markdown:
- 12:11 PM 19/11/2004
[#1]
Chương trình Ngữ văn lớp 7 đổi mới
Người lớn cũng... phát khùng!
10:58', 19/11/ 2004 (GMT+7)
“Các em học sinh đang rất ngán môn văn”. Đó là nhận định của hầu hết các giáo viên trực tiếp giảng dạy bộ môn Ngữ văn lớp 7 mà chúng tôi được tiếp xúc ở một số trường THCS đóng trên địa bàn TP Hồ Chí Minh.
Học sinh: Nuốt không trôi
Học sinh lớp 7/B Trường THCS Bàn Cờ (quận 3) ôn bài môn Ngữ văn 7 đổi mới.
Ảnh: C.Th.
Trong một buổi đến chơi nhà người bạn, tôi thực sự ngạc nhiên khi nghe cô em gái của anh bạn tôi ra rả như con vẹt: “Thôn hậu thôn tiền đạm tự yên, Bán vô bán hữu tịch dương biên, Mục đồng tịch lí ngưu quy tận, Bạch lộ song song phi hạ điền”. Nghe xong mà tôi chẳng hiểu tí ti gì, mở sách ra xem thì mới biết đó là bài thơ “Thiên Trường vãn vọng” của vua Trần Nhân Tông trong chương trình Ngữ văn lớp 7 đổi mới.
Sau phần phiên âm từ chữ Hán, bài thơ tiếp tục được dịch nghĩa rồi mới dịch thơ. Theo yêu cầu của bài học, các em học sinh phải học thuộc cả ba phần: phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ. Đã vậy, ngay đầu bài còn ghi rõ “Tự học có hướng dẫn”.
Mặc dù là học sinh giỏi năm lớp 6 nhưng em Phạm Trường Thái, học sinh lớp 7 Trường THCS Trần Văn Ơn (quận 1) than: “Các môn khác em học thấy thoải mái lắm, nhưng môn văn thì thật chán”. Theo như Thái nói thì để có thể thuộc lòng một bài thơ kiểu như bài “Thiên Trường vãn vọng” hay “Vọng Lư sơn bộc bố” của Lý Bạch, em phải mất những hai ngày trời ngâm nga từng chữ một.
“Ở nhà tụi em thuộc làu làu nhưng lên lớp trả bài chỉ cần quên một chữ là quên hết à”, em Hoàng Mai, học sinh lớp 7 Trường THCS Bàn Cờ (quận 3) cho biết. Theo chương trình đổi mới thì chỉ trong tập một của sách giáo khoa Ngữ văn 7 gồm 17 bài thì phần “văn” đã có tới 8 bài thơ cổ được dịch từ chữ Hán.
Nếu như phần văn được coi là “khó nuốt” thì phần Tập làm văn cũng là cả một vấn đề khiến không ít em học sinh phải “cầu cứu” sự trợ giúp của anh chị hoặc bố mẹ khi học ở nhà. Bởi ngoài các loại văn miêu tả, kể, biểu cảm, trong chương trình Ngữ văn 7 đổi mới các em còn phải “gánh” thêm phần văn nghị luận.
Như đánh giá lâu nay của các nhà nghiên cứu văn học thì văn nghị luận đòi hỏi một tư duy và lôgíc cao. Qua hơn một năm giảng dạy chương trình Ngữ văn 7 đổi mới, nhiều giáo viên đã có chung nhận xét là điểm văn nghị luận của các em không cao. Cũng thật dễ hiểu vì với kiến thức và trí tuệ của học sinh 13 tuổi, các em chưa đủ để lập luận một cách lôgíc các vấn đề.
Thầy trò căng thẳng
Từ năm học 2003, theo chủ trương của Bộ Giáo dục-Đào tạo, chương trình giảng dạy môn Ngữ văn 7 đổi mới bắt đầu triển khai thực hiện. Đây là môn học được đổi mới đáng kể so với các môn học khác cùng cấp. Nếu trong chương trình cũ, môn Ngữ văn được chia làm 3 môn là Văn, Tập làm văn và Tiếng Việt thì trong chương trình đổi mới chúng được gom lại thành một môn là Ngữ văn. Mà nói như các nhà biên soạn thì đó là đổi mới “theo hướng tích hợp” nhằm “giảm tải”. Thế nhưng, “tích hợp” thì đã thấy mà “giảm tải” thì chưa, thậm chí còn làm “tăng tải”.
Theo cô Trần Thị Cẩm Vân, giáo viên dạy Ngữ văn 7 Trường THCS Bàn Cờ (quận 3), chương trình đổi mới thực sự là một gánh nặng cho học sinh và giáo viên. Vì theo hướng tích hợp nên mỗi bài thường có 3 phần: Văn (văn bản); Tiếng Việt (từ, câu…) và Tập làm văn (biểu cảm, nghị luận…) lồng vào nhau. Trong đó, phần Văn là nặng hơn cả.
Đã vậy, chủ yếu là văn thơ thời trung cổ như của Trần Nhân Tông, Nguyễn Trãi, Lý Bạch, Đỗ Phủ…, giáo viên muốn hiểu hết ý nghĩa của các loại thơ văn đó đã khó, huống hồ học sinh. Vả lại, những thể loại văn thơ ấy không thích hợp với tâm sinh lý các em. Chính vì vậy, ngay khi vào lớp 7, tâm thế các em học sinh đã rất “ngán” môn Ngữ văn khiến các em không mặn mà lắm với môn học này.
So sánh giữa chương trình cũ và đổi mới, cô Trần Thị Ngọc Anh, trưởng bộ môn Văn Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (quận Tân Bình) cho rằng, với chương trình mới học sinh chủ động bày tỏ ý kiến cảm nhận, còn giáo viên chỉ dẫn dắt. Điều này buộc các em phải bỏ nhiều thời gian soạn bài, chuẩn bị bài kỹ thì đến lớp mới hiểu bài được, nghĩa là áp lực đè lên các em nhiều hơn.
Trong khi ở chương trình cũ, giáo viên là chủ đạo, giảng giải cặn kẽ cho học sinh rồi tự học sinh rút ra ý nghĩa kết luận. Riêng ở phần “văn” không tuân theo một trình tự “văn học sử” nên rất khó cho giáo viên khi hệ thống phương pháp giảng dạy. Vì vậy, nói là áp dụng phương pháp giảng dạy mới nhiều cô giáo vẫn “xài” phương pháp truyền thống.
Về phần Tập làm văn, nhiều giáo viên cho rằng phần nghị luận là “quá sức” đối với học sinh lớp 7 (chương trình cũ không có phần nghị luận). Điều đáng nói nữa là tuy đã “tích hợp” nhưng thực tế đang có sự mâu thuẫn giữa dung lượng thời gian và nội dung chương trình. Với thời lượng 4 tiết/tuần, mỗi tiết 45 phút, “thời gian hết mà bài chưa hết”. Chẳng hạn ở bài “Phò giá về kinh” (Tụng giá hoàn kinh sư) của Trần Quang Khải, giáo viên không những cho học sinh đọc phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ, rồi giảng nghĩa mà để hiểu được bài ít nhất cũng phải biết hoàn cảnh xuất xứ của bài thơ, mà riêng phần giới thiệu xuất xứ cũng đã hơn 15 phút.
Vì thế, Ban giám hiệu một số trường đã tự tăng tiết môn Ngữ văn để giải quyết áp lực bài vở cho các em, nhưng thực tế tăng tiết cũng đã quá tải với các em. Giáo trình như vậy, đừng nói là trẻ con, đến người lớn cũng phát khùng nếu phải học. Thật nghịch lý khi đổi mới để giảm tải lại thêm quá tải!
TƯỜNG LÂM
(trích từ
[www.sggp.org.vn](http://webtretho.com/forum/links.php?url=http://www.sggp.org.vn))Khanh Van
-
-
- 12:11 PM 16/06/2007
[#2]
con em năm trước cũng học lớp 7, đọc qua toàn chương trình lớp 9 đưa xuống. Quả thật là quá nặng và nhàm chán. Mấy bài đầu còn thấy hay và ý nghĩa, càng về sau càng thiếu súc tích.
Các em học sinh lớp 7 chưa có kiến thức thực tế nên không thể nào chứng minh, giải thích những bài đại loại như là: Em hiểu thế nào về câu tục ngữ "Ăn cỗ đi trước lội nước theo sau".
Con em lúc đầu đọc cũng không hiểu gì nhưng may được học cô giỏi nhất trường nên mới được giải đáp, giảng giải. Hú vía. Năm nay không biết thế nào ?Miệng em chúm chím mẹ có yêu không nào
- 08:17 PM 30/06/2007
[#3]
Các bác nói vậy làm cháu sợ wá! Năm sau cháu lên lớp 7 ạ!
- 05:20 PM 01/12/2007
[#4]
Em cũng là học sinh chiên Văn một thời đây...hehe...Thật ra đối với học sinh bình thường thì ko thể đòi hỏi các em đều phải yêu văn để thích văn. Mỗi người đều có một lĩnh vực mà.
Nhưng đúng như bân NHC nói thì nếu ko yêu thích thì "cần cù bù thông minh", đọc sách tham khảo một tí và quan trọng là nắm được ý chính của văn bản. Với văn bản thơ thì nhất định phải học thuộc [cơ bản để có thể phân tích bình luận]. Thơ chữ Hán thì nên chọn học bản nguyên tác hoặc bản dịch thơ tùy khả năng. [như em hồi trc có bài học nguyên tác thuộc có bài học dịch thơ dễ hơn, nhưng nhìn chung là dịch thơ dễ thuộc nhất!]
- 05:52 PM 01/12/2007
[#5]
- 09:53 AM 21/05/2011
[#6]
1-Thiết kế bài học phải phù hợp với sự phát triển kiến thức, tâm sinh lý của trẻ em
2-Đội ngũ giảng dạy văn có truyền được vẽ đẹp, cái hồn, cái hay cho học sinh hay không hay chỉ đọc chép. Người dạy văn mà không có cảm xúc gì về bài đang dạy thì nói chi học sinh.
3-Lựa chọn những bài nào đưa vào dạy. Đổi mới không có nghĩa là đập bỏ cái cũ xây lại từ đầu. Thời gian là thuốc thử mầu nhiệm. Ai quan sát sẽ biết cái gì có hiệu quả cái gì không
- 11:46 AM 31/05/2011
[#7]
Hic, em học chuyên văn 7 năm trời (cấp 2 và cấp 3), lên ĐH lại học sư phạm văn, giờ ra trường làm cô giáo dạy văn mà cứ nghĩ tới môn văn học sinh nó ném đá vào lại thấy nản.
-
Tuần 1
-
Tuần 2
-
Tuần 3
-
Tuần 4
-
Tuần 5
-
Tuần 6
-
Tuần 7
-
Tuần 8
-
Tuần 9
-
Tuần 10
-
Tuần 11
-
Tuần 12
-
Tuần 13
-
Tuần 14
-
Tuần 15
-
Tuần 16
-
Tuần 17
-
Tuần 18
-
Tuần 19
-
Tuần 20
-
Tuần 21
-
Tuần 22
-
Tuần 23
-
Tuần 24
-
Tuần 25
-
Tuần 26
-
Tuần 27
-
Tuần 28
-
Tuần 29
-
Tuần 30
-
Tuần 31
-
Tuần 32
-
Tuần 33
-
Tuần 34
-
Tuần 35
-
Tuần 36
-
Tuần 37
-
Tuần 38
-
Tuần 39
-
Tuần 40
[Cấp 2 và cấp 3](/forum/f131)
# Ngữ văn lớp 7,người lớn học cũng khùng!!!!
[Đến trả lời mới nhất](http://www.webtretho.com/forum/f131/ngu-van-lop-7-nguoi-lon-hoc-cung-khung-5520/#post18291064)
-
**30.3K**Lượt đọc
-
**6**Trả lời
Luôn tự hào là nguồn thông tin và kiến thức đáng tin cậy dành cho phụ nữ trưởng thành.
Theo dõi
**Webtretho** [](https://www.facebook.com/webtretho.vietnam)
![](http://upload.uxpin.s3.amazonaws.com/files/98259/105580/418912_10151051644526634_1503902759_n.jpg)

Server: PEN

Set-Cookie: vbseo_loggedin=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Cache-Control: WTT cached

Pragma: private


markdown:
- 12:49 PM 31/03/2009
[#1]
chào các mẹ, mấy hôm trước Gái nhà em(18 tháng) cứ hay dụi tay vào tai và kêu đau, Em cho bé ra ngoài viện tỉnh khám(viện đa khoa Hà Tây-vì gần nhà em)Bác sỹ bảo cháu bị viêm tai giữa, bác sỹ cho cháu thuốc về uống, mấy hôm nay thấy cháu không kêu đau nữa, nhưng em muốn cho cháu đi khám lại và kiểm tra xem thế nào vì em nghe nói bệnh này khá nguy hiểm. có mẹ nào biết chỗ nào khám tốt bệnh viêm tai giữa này chỉ dùm em (ở Hà Nội). Mẹ nào có kinh nghiệm về vấn đề này mong hãy chia sẽ dùm em càng sớm càng tốt. cảm ơn các mẹ
-
-
- 02:41 PM 31/03/2009
[#2]
Bạn đưa bé đến Viện Tai Mũi Họng Trung Ương (Chỗ BV Bạch Mai ấy). Ở đó có Khoa Nhi khám tốt lắm, không đông lắm. Thỉnh thoảng mình đưa bé đến đó lấy dáy tai cho bé, tranh thủ khám định kỳ luôn. Các trang thiết bị của họ cũng hiện đại.
- 06:53 PM 31/03/2009
[#3]
Con bạn tớ cũng bị viêm tai giữa, đi khám rất nhiều nơi và được kê uống các loại kháng sinh nhưng không khỏi. Bạn tớ được người quen làm ở khoa Tai mũi họng Viện 108 đi đặt ống OTK cho con bạn ạ. Tớ thấy bạn tớ bảo chi phí hết 6 triệu. Mẹ nó thử tham khảo xem. Chúc con sớm hết bệnh nhé:Rose:.
*You're my honeybunch, sugarplum, pumpie umpy umpkin, you're my sweetie pie.*
You're my cuppycake, gumdrop, snookum snookums, the apple of my eyes.
- 08:24 PM 31/03/2009
[#4]
cảm ơn các mẹ, cho em hỏi thêm các mẹ có biết lịch khám ngoài giờ hay có Bác sỹ chuyên nghành nhi khoa nào giỏi về TMH ở HN ko? cho em địa chỉ và số điện thoại luôn nhé
- 10:57 PM 31/03/2009
[#5]
chào mengoclinh2. Tớ vừa cho con đi khám và chữa viêm tai giữa được 3 ngày. Đến hôm nay thì tintin nhà mình gần như là khỏi hẳn rồi. Lúc đầu cháu chỉ bị viêm họng thôi. Thấy con cứ bị sốt ban đem nên cho cháu vào viện nhi khám nhưng mà bác sỹ bảo chỉ bị viêm họng nên kê đơn uống thuốc. Sau một tuần họng thì đỡ nhưng thỉnh thoảng vẫn bị sốt về đêm nên mình cho bé đi khám chuyên khoa tai mũi họng thì hic hic cháu bị viêm tai giữa mất rùi. Chiều nào cũng phải đưa cháu đi hút mũi, nhưng đến ngày hôm nay thì chộm vía cháu gần bình phục hoàn toàn rồi. Mình cho uống thuốc thêm hai ngày nữa rồi khám lại cho chắc chắn, mẹ nên cho bé đi diều trị sớm không sau này thanh mãn tính thì khổ lắm. Mình cho bé khám ở chõ bác sỹ Dinh ngõ 1070 Đê La Thành. Chỗ đấy có máy soi và xông họng mà bác sỹ cũng tư vấn nhiệt tình và nhẹ nhàng lắm. Mẹ nó thử đưa con đến đấy xem thế nào. Mình cho sdt của bs luôn nhé: 0904116030. Bạn thử gọi rồi qua kiểm tra xem thế nào nhé. CHúc bé nhà bạn mau khỏi, ăn ngoan chóng lớn!!!In ấn và quà tặng trên mọi chất liệu
Khánh Minh
0986.852.999
GIALOC INTERNATIONAL SERVICE AND., TRADING JSC
Office: Unit 1008, 10 floor, CT4-5 building, Yen Hoa, Cau Giay, Ha Noi
- 11:00 AM 01/04/2009
[#6]
cảm ơn mẹ tintinbeck rất nhiều! em sẽ gọi điện và cho cháu đi khám luôn
- 11:06 AM 01/04/2009
[#7]
- 01:06 PM 02/04/2009
[#8]
mengoclinh2 ơi, bạn cho bé đi khám chưa? bs bảo thế nào. Tintin nhà mình khỏi rồi đấy, may quá cơ. Chúc bé nhà ấy mau khỏi nhéIn ấn và quà tặng trên mọi chất liệu
Khánh Minh
0986.852.999
GIALOC INTERNATIONAL SERVICE AND., TRADING JSC
Office: Unit 1008, 10 floor, CT4-5 building, Yen Hoa, Cau Giay, Ha Noi
- 04:02 PM 08/06/2009
[#9]
em muốn đi khám tai cho bé nhà em mà chưa biết có địa chỉ nào ở gần gần nhà.nhà em ở gần Cầu Chui.Mẹ nào biet mach giùm em với.
- 04:55 PM 11/06/2009
[#10]
cac me oi
bo Be nha minh cung co gen viem tai giua day, minh dang so be cung bi di truyen, minh o tp HCM, me nao biet dia chi nao kham TMH cho be tot ko? gioi thieu cho minh voi.
ah, co me nao co so dthoai ban cua Bac si Thoa (470 Le Quang Dinh, Q BThanh), cho minh xin voi. Thanks
- 04:43 PM 16/09/2013
[#11]
Lời khuyên từ một bà mẹ đang vô cùng bức xúc.
Nếu con bạn có bị viêm tai giữa, đừng đến bs Phong ở 121 Yên Phụ khám. Bs này chuyên nhắm mắt vào là đặt ống tai cho bé và làm ăn vô cùng vô trách nhiệm.
Cách đây khoảng 2 tuần, con mình đặt 2 ống ở bs Phong. mỗi ống hết 3 triệu. ngày thứ nhất đặt tai trái đặt, ngày thứ hai đặt tai phải.
Đến ngày thứ 3 đi khám thì ống bên tai phải (nếu mình nhớ ko nhầm) đã sắp tuột, bs lại lấy dụng cụ ấn lại vào tai bé (cực kỳ đau đớn)
Đến hôm nay ông bên tai trái đã rơi mất, điều đó có nghĩa là nếu bác sỹ không bảo hành thì hôm nay nhà mình lại mất 3 triệu đặt lại ống cho con và chứng kiến thêm 1 lần nữa con đau đớn.
Vậy là trong 2 tuần bé nhà mình bị đặt ống vào tai 4 lần.
Xót tiền là một chuyện nhưng điều mình xót hơn là mỗi lần như thế con rất đau đớn.
Nếu tính cả hôm nay thì con mình đã 7 lần đi đặt ống trong vòng 2 năm, tất cả đều là của BS Phong. Chỉ tại người nhà quá tín bs và có ng quen với bs nên mình mới để con chữa đi chữa lại ở chỗ bs như thế. Hết lần này đến lần khác mình bị những lời dỗ dành của bs làm mình lại tin tưởng và mỗi lần con bị ko biết đi đâu lại tìm đến bs. nhưng lần này là lần cuối. kiểu làm ăn bây giờ của bs là
**KO CHẤP NHẬN ĐƯỢC**.
Mình thề là sau lần này không bao giờ mình đưa con đến bs Phong nữa
Chỉnh sửa lần cuối bởi congchuanho__nhim; 16/09/2013 vào lúc 04:46 PM.
- 01:30 PM 23/07/2014
[#12]
khuyên mẹ nó cũng đừng đến bsy Tuyên Linh đàm nhé, bsy này thích tiêm hay sao í, thấy bé nào đến đây bsy đều bảo phải tiêm mới khỏi, hic hic, con mình đổi bsy khác chả thấy nói phải tiêm mà cứ ra ông này là dọa tiêm
[ĐỊA CHỈ KHÁM CHỮA BỆNH](/forum/f77)
# Khám viêm tai giữa ở đâu?
[Đến trả lời mới nhất](http://www.webtretho.com/forum/f77/kham-viem-tai-giua-o-dau-226883/#post31912900)
-
**7.83K**Lượt đọc
-
**11**Trả lời
Luôn tự hào là nguồn thông tin và kiến thức đáng tin cậy dành cho phụ nữ trưởng thành.
Theo dõi
**Webtretho** [](https://www.facebook.com/webtretho.vietnam)
![](http://upload.uxpin.s3.amazonaws.com/files/98259/105580/418912_10151051644526634_1503902759_n.jpg)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip


markdown:
Damascus' state-run TV station airs images of Jamarya Research Center, northeast of country capital, which was allegedly 'flattened' by IAF jets
Roi Kais
Latest Update: 02.02.13, 23:12 / Israel News
Tweet
Roi Kais
The images, aired on Saturday, show the damage caused by what Syria
claims was an air raid against the Jamraya Scientific Research Center, on the outskirts of Damascus.
Related stories:
Jamarya is located northwest of the war-torn
country's capital. Time Magazine reported Friday that "The center was flattened out of concern that it might fall into the hands of Islamist extremists fighting to topple the government of Syrian President Bashar Assad."
While both Jerusalem and Washington refrained from commenting on reports of the alleged strike, US security officials were quoted by several top American media outlets as saying that Israel informed the US about its intentions, adding that the target was a shipment of SA-17
anti-aircraft weapons that could cut into Israel's ability to fly reconnaissance flights over Lebanon.
SA-17s are highly sophisticated anti-aircraft missiles,
which would be strategically "game-changing" in the hands of Hezbollah.
Syria, Lebanon and the rest of the Arab world, were unanimous in their condemnation of the alleged strike.
(Photo: AFP, Syrian TV)
Damascus announced it "reserves the right to retaliate," adding that numerous air-defense battalions – particularly those deployed in the area stretching between the Syrian capital and the Lebanese border – were placed on high alert.
Iran
said that it will "Lend its full support to Syria to keep it strong. The Arab world has to do everything it can to minimize the suffering of the Syrian people as they fight against Israel's aggressions and the international community's arrogance."
Turkey
criticized the war-torn country's inaction. Foreign Minister Ahmet Davutoglu urged Damascus to retaliate: "Why didn't (Bashar) Assad even throw a pebble when Israeli jets were flying over his palace and playing with the dignity of his country?" Davutoglu told reporters Saturday.
"Why didn't the Syrian Army, which has been attacking its own innocent people for 22 months now from the air with jets and by land with tanks and artillery fire, respond to Israel's operation? Why can't Assad, who gave order to fire Scud missiles at Aleppo, do anything against Israel?"
Ankara, he said, "Will not stand by when a Muslim country is attacked."

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

VX-Cache: MISS


markdown:
# Hồng Nhung dính nghi án... "thuê đẻ"
## Tại trong liveshow Bài hát Việt (TP HCM), ca sĩ Hồng Nhung lần đầu biểu diễn trở lại sau thời gian dài nghỉ sinh con.
Có lẽ biết rằng màn biểu diễn của mình được khán già đợi chờ,
**Diva Hồng Nhung **đã chuẩn bị rất kỹ lưỡng cho lần này. Chị đã tích cực tập luyện trong thời gian khá dài cùng với nhóm nhảy. Ngay cả trang phục diễn chị mặc tối qua được đặt mua ở nước ngoài.
Những cố gắng của
**Hồng Nhung **được đền đáp. Chị xuất hiện như chưa bao giờ xinh đẹp như thế. **Hồng Nhung** gọn gàng trong chiếc áo sơ minh trắng điệu đàng, quần jeans đỏ rực ôm sát và nhảy múa cuồng nhiệt với những màn được bế bồng khá bốc lửa, không giống như hình ảnh rất biết tiết chế của chị mà người ta thường thấy. Phần biểu diễn tối qua của **Hồng Nhung** cùng với ca khúc *"Vòng tròn"* đã nhận được những tràng vỗ tay không ngớt.
Tuy nhiên, nó lại làm dấy lên một nghi vấn. Vì vòng 2 của chị quá gọn gàng và lối biểu diễn đầy bốc lửa, tin đồn
**Hồng Nhung **nhờ người mang thai hộ lại được nhắc lại. Nhiều người cho rằng một người vừa sinh song thai như chị không thể lấy lại dáng nhanh và có sức khỏe tốt như vậy. Tuy nhiên, như mọi khi, ** Hồng Nhung **không quan tâm tới tin đồn này. **Hồng Nhung** vừa sinh đôi một bé trai và bé gái cách đây vài tháng khi ở tuổi ngoài 40. Chị đã thừa nhận phải nhờ đến phương pháp thụ tinh nhân tạo.
Tin
[Sao](http://ngoisao.vn/hau-truong/)

Server: nginx

Content-Type: text/html


markdown:
Xem phim
Trang chủ
Phim mới
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
Phim Lẻ
Hành Động
Kinh Dị
Tình Cảm
Phiêu Lưu
Hoạt Hình
Võ Thuật
Hài Hước
Âm Nhạc
Tâm Lý
Dã Sữ
Hình Sự
Viễn Tưỡng
Thần Thoại
Chiến Tranh
Kiếm Hiệp
Thể Thao
Chiếu Rạp
Phim Ma
Thuyết Minh
Phim Bộ
Việt Nam
Trung Quốc
Hàn Quốc
Đài Loan
Mỹ
Châu Âu
Nhật Bản
Hồng Kông
Thái Lan
Châu Á
Ấn Độ
Philippines
Diễn Viên
Bảng Xếp hạng
Danh Sách Phim

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Accept-Ranges: bytes


markdown:
**Ngọc Trinh trút xiêm y khoe thân vẫn không cứu nổi Hit: Hoàng tử và Lọ lem dẫn đầu danh sách những bộ phim Việt "đại thảm họa" 2013.**
Hit: Hoàng tử và Lọ Lem
Không quá khi nói Hit: Hoàng tử và Lọ Lem dẫn đầu danh sách những thảm họa điện ảnh 2013
Đến nỗi nhiều người phải đặt câu hỏi, phải chăng Ngô Quang Hải không biết làm phim? Và cái thời Chuyện của Pao đã là một câu chuyện hoàn toàn khác.
Được xây dựng nhằm mục đích PR cho dòng nhạc underground kén người nghe, đồng thời cũng muốn gửi gắm ít nhiều thông điệp đến cho giới trẻ trong xã hội hiện đại, về hành trình nuôi đam mê và khát vọng.
Thế nhưng kịch bản vụng về, vô số lời thoại nhảm nhí, ngôn ngữ đường phố được đưa vào bộ phim với mật độ dày đặc đã khiến hiếm có khán giả nào đủ kiên nhẫn ngồi theo dõi hết các phân cảnh rời rạc như cơm nguội từ đầu đến cuối phim.
Ngô Quang Hải đã viện trợ đến một dàn hotgirl, hotboy đình đám ‘làm màu’ cho bộ phim, từ nhân vật chính như Midu, Andrea hay nhân vật phụ của phụ Ngọc Trinh xuất hiện một cách ‘tối nghĩa’, trút xiêm y đầy vô duyên vẫn không cứu vãn được Hit: Hoàng tử và Lọ Lem.
Góp phần làm nên thất bại thê thảm của bộ phim phải kể đến công cẩu thả của đạo diễn. Âm thanh ẩu, phần tiếng không khớp với khẩu hình, bối cảnh phim sơ sài và được tái sử dụng trong nhiều phân cảnh một cách lộ liễu.
Lời thoại nhạt nhẽo, triết lý ‘rởm đời’ và vô cùng hời hợt còn khiến khán giả không có cảm giác được tôn trọng khi bỏ tiền vào rạp.
Dù được quảng bá rầm rộ trước đó, nhưng đáng tiếc, thảm họa Hit: Hoàng tử và Lọ Lem chỉ giúp Ngô Quang Hải nhận vô số lời chỉ trích, và công cuộc ‘xử lý khủng hoảng truyền thông’ đầy ê chề.
**Mùa hè lạnh**
Không đến nỗi thê thảm như Hit: Hoàng tử và Lọ Lem, nhưng Ngô Quang Hải cũng làm dài danh sách ‘thảm họa’ của mình bằng Mùa hè lạnh ra mắt cuối năm 2012, đầu năm 2013.
Dù được giới thiệu về sự đầu tư kỹ lưỡng, chau chuốt hứa hẹn sẽ là một bộ phim đáng xem, nhưng một lần nữa, cái bóng quá lớn của Chuyện của Pao vẫn ‘đè bẹp’ Mùa hè lạnh vô duyên và nhạt nhẽo.
Lời thoại thiếu sự sáng tạo, kịch bản phi logic, thiếu kết cấu chặt chẽ cùng những màn khoe thân câu khách khá rẻ tiền đã giết chết Mùa hè lạnh.
Ngô Quang Hải lý giải, Mùa hè lạnh "lập kỷ lục" về bộ phim điện ảnh từ khi bấm máy đến khi ra rạp chỉ mất 4 tháng, và "Tôi làm phim trong điều kiện thời gian, kinh khí không có, gặp vấn đề không hay trong kỹ thuật".
Những sự ngụy biện vụng về của Ngô Quang Hải không cứu được Mùa hè lạnh thoát án ‘thảm họa’.
Còn lại 5,000 kí tựgửi
Có những yêu thương, những nồng nàn chỉ riêng mình em cảm nhận được. Đừng hỏi tại sao. Khi người ta đã thương yêu thì làm gì có lý do? Dù yêu thương ấy sâu đậm hay hững hờ thì bản thân yêu thương ấy đã tồn tại trong em như hạt mầm đã bén rễ, ăn sâu vào tâm hồn.
Còn lại 5,000 kí tựgửi
Có những yêu thương, những nồng nàn chỉ riêng mình em cảm nhận được.
Có những yêu thương, những nồng nàn chỉ riêng mình em cảm nhận được. Đừng hỏi tại sao. Khi người ta đã thương yêu thì làm gì có lý do? Dù yêu thương ấy sâu đậm hay hững hờ thì bản thân yêu thương ấy đã tồn tại trong em như hạt mầm đã bén rễ, ăn sâu vào tâm hồn.

Cache-Control: private


markdown:
Đầu tiên bạn phải cho phép Remote Desktop. Bạn vào My Computer và bấm chuột phải, chọn Properties.
Chọn Tab Remote và chọn Allow users to connect remote this computer. Bạn lưu ý là phải đặt password và account bạn muốn remote đến:
Sau đó bạn phải tắt firewall trên máy đi bằng cách bấm chuột phải vào My Network Places trên desktop sau đó bấm tiếp chuột phải vào Local Area Connection chọn tab Advanced, bấm chọn Settings:
Bạn chọn Off nhé
Sau đó bạn truy cập vào router của mình. Ở đây tôi dùng Router LinkPro có địa chỉ truy cập là http://192.168.1.1, mặc định user/pass thường là admin/admin. Nếu router của bạn khác nhưng cũng tương tự bạn tìm đến chức năng NAT:
Chọn Vurtual Server, sau đó thêm một Rule Index và nhập vào địa chỉ IP của máy cục bộ của bạn, nhập port 3389 vào, đây là port của chương trình Remote Desktop:
Nhập IP của máy local và port là 3389. Lưu ý nếu bạn sử dụng DHCP và mạng có nhiều máy thì có khả năng là bạn không thực hiện được. Bạn phải cấu hình lại cho IP Local của bạn một địa chỉ cố định.
Tiếp sau đó bạn xem IP Public của mình là bao nhiêu. Có nhiều cách nhưng mình vào trang http://showip.com là tiện lợi hoặc là vào router xem cũng được, nhớ ghi vào giấy để đem đi nhé (nếu bạn là người hay quên) nhưng không được tắt máy nhé, để log off là được rồi. Nếu bạn cần điều khiển tương tác thời gian thực và máy Client không bị log off thì dùng chương trình VNC. Rất nhỏ gọn và hỗ trợ nhiều kết nối đồng thời (theo mình biết thì hỗ trợ đến 5000 kết nối)
download: http://www.realvnc.com/download.html
Khi bạn đến nơi nào đó có mạng Internet bạn mở Remote Desktop lên và nhập IP Public đó vào, user cầ Remote đến và pass. Thế là xong.
Chúc bạn thành công!


markdown:
Trong lịch sử văn học, ngâm khúc là một hình thức thơ ca cổ, gắn liền với âm nhạc, mang nội dung trữ tình, được ra đời trên cơ sở những lời ca điệu hát dân gian đời Kim và phát triển mạnh mẽ ở đời Nguyên.Ở Việt Nam ,những tác phẩm ở thể loại ngâm khúc là những bài thơ dài ,viết theo thể song thất lục bát ,có nội dung trữ tình chủ yếu để diễn tả tâm trạng,nói đúng hơn là để diễn tả tâm trạng buồn. Khi cuộc sống đòi hỏi phải có những thể loại lớn hơn để diễn tả bao quát,khi mà những thể loại thơ liêm luật chắt chẽ bó buộc cảm xúc con người thì người ta tìm đến ngâm khúc.Thể loại văn học này đạt đến thành tựu cao ở thế kỉ 18 bên cạnh thể hát nói ,và truyện Nôm, tiêu biểu như Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn,Cung oán ngâm khúc của Nguyễn Gia Thiều…. Những tác phẩm này thường được viết bằng chữ Hán mỗi câu thường hai vế ,phần lớn là đối nhau ,thỉnh thoảng có chen những vế lẻ.Trong mỗi vế không quy định số chữ, có câu ba bốn chữ, có những câu chín mười chữ, thông thường là bảy chữ.Tuy nhiên có những tán phẩm viết bằng chữ Nôm ,và những quy tắc về vần ,về đối không được tuân thủ một cách chặt chẽ.
Chinh phụ ngâm của Đặng Trần Côn là một trong những tác phẩm mở đầu cho một giai đoạn văn học mới với những cảm hứng mới về con người đặc biệt là người phụ nữ trong xã hội.Hiện tại về tác phẩm và tác giả vẫn chưa có thông tin chính xác, nhưng nhìn chung giới nghiên cứu đều thống nhất rằng tác phẩm được viết vào đầu niên hiệu Cảnh Hưng đời vua Lê Hiển Tông(1740- 1710). Đây là một thời kì loạn lạc với hai cuộc chiến tranh Lê -Mạc và Trịnh- Nguyễn.Chinh phụ ngâm là nỗi nhớ thương ,khát khao hạnh phúc lứa đôi của một nữ quý tộc trẻ có chồng ra trận.
Về vấn đề dịch Chinh phụ ngâm, theo như Phan Huy Ích thì có bảy bản dịch Chinh phụ ngâm trong đó có ba bản bằng thơ lục bát và bốn bản bằng thể loại song thất lục bát.Còn ai đã dịch bản dịch hiện hành Phan Huy Ích hay Đoàn Thị Điểm hiện nay vẫn đang trong quá trình nghiên cứu và thẩm định.Tác phẩm sử dụng nhiều điển tích điển cố vì thế trong quá trình dịch tác phẩm để chuyển tải hết ý nghĩa của mỗi câu thơ là một vấn đề không hề đơn giản. Đặc biệt trong giai đoạn hiện nay đối khi điều kiện nghiên cứu ngày càng cao thì những vấn đề tranh cãi về cách dịch tác phẩm càng thêm sôi nổi.
Trong tác phẩm, có hai nhân vật trữ tình :người chinh phu và người chinh phụ . Chinh phụ ngâm là tiếng lòng của người chinh phụ có chồng đi lính. Chính vì thế người chinh phu chỉ xuất hiện trong những hồi ức và trong sự mong nhớ của người vợ.Tuy nhiên ta cũng phần nào hình dung ra hình ảnh những người chinh phu trong xã hội phong kiến đương thời. Con người xưa theo Trần Đình Hựu đó là “con người chức năng trong xã hội luân thường”, mỗi người trong xã hội phong kiến đều “dĩ thánh hiền lập ngôn” và đều trong mối quan hệ ngũ luân. Tinh thần trung quân ái quốc được đề cao,vì thế trong xã hội xưa đấng trượng phu lấy công danh làm trọng :
“Đã mang tiếng ở trong trời đất
Phải có danh gì với núi sông”
Đã là kẻ sĩ trong thiên hạ thì phải lấy việc phò vua ,giúp dân làm trọng. Đặng Trần Côn sống trong xã hội ấy cho nên trong tác phẩm của ông thấy thấp thoáng hình tượng tiêu biểu cho những con anh hùng trong xã hội phong kiến. Những con người lấy việc Tu, Tề , Trị ,Bình làm gốc. “Quân hứa quốc tâm như đơn”( đem quân giúp nước với tấm lòng đỏ như son) “Quân tì dân thân như thiết”(giúp dân che trở cho dân vì chí gan sắt lâu bền). Vì thế dù biết trước là đi lính là gian khổ :
“Cổ lai chinh chiến trường
Vạn lí vô nhân ốc
Phong ngao ngao hề đả đắc nhân nhan tiều”.
(Từ xưa tới nay nơi chiến địa, muôn dặm hoang vu không có người nhà ở.Chỉ có gió vội vã ào ào thổi làm cho khô héo khô dung nhan người).
Và ra chiến trường là hi sinh: “Cổ lai chinh chiến kỉ nhân hồi”, thế nhưng những đấng nam nhi vẫn tình nguyện ra đi. Hình ảnh lúc xuất quân mang tính ước lệ,tiêu biểu cho hình ảnh của những quân sĩ thời phong kiến “hành nhân trọng pháp khinh li biệt” .Hình ảnh ấy đẹp lộng lẫy ,oai phong:
“Quân xuyên trang phục hồng như hà
Quân kị kiêu mã bạch như tuyết”
(Hào hùng thay khi chàng mặc chinh phục màu hồng của ráng và cưỡi con ngựa kiêu hùng sắc trắng như tuyết ,ngựa đeo nhạc đầy đủ yên cương)
Tinh thần của chàng ngùn ngụt ý chí đánh giặc,trong tác phẩm nhiều lần tác giả nói đến ý chí lập công của những người lính trong xã hội xưa. Đó là:
“Trịch li bôi hề vũ Long Tuyền
Hoành chinh sóc hề chỉ hổ huyệt”
Cái chí khí vũ dũng của chàng khi quăng chén rượu li biệt,múa cây kiếm Long Tuyền (vốn là thanh kiếm quý của vua nhà Chu).Lại cầm ngang ngọn giáo chỉ vào hang cọp thề quyết.
Hay:
Vân tuỳ Giới Tử liệp Lâu Lan
Tiếu hướng Man Khê đàm Mã Viện
Chàng noi gương ông Phó Giới Tử( người nước Tấn thời Xuân thu chiến quốc) đi bắt vua Đại Uyển là Lâu Lan. Chàng vui cười sẽ đến chốn Man Khê (thuộc đời nhà Hán,là quê hương của dân tộc Bản Hồ nay thuộc Quý Châu, Hà Nam) để luôn đàm chuyện anh dũng cảm Mã Viện.
Những đấng trượng phu trong xã hội ,mong học kinh nho để kinh bang tế thế, nếu có giặc thì chàng sẵn sàng ra đi. Và ra đi mà lòng vui vẻ ,tràn đầy hi vọng,có lẽ đó cũng là cơ hội cho mỗi người “lập danh”, trở thành những người “quân tử hữu vị” trong thiên hạ.Trong họ đang mong ước giết giặc lập công, được vinh danh cùng núi cùng sông,cho nên câu thơ có âm hưởng cũng khá trầm hùng:
Đầu bút nghiên hề sự cung đao
Trực bả liên thành hiến minh thánh
Nguyện tương xích kiếm trảm thiên kiêu
Trượng phu thiên lí chí mã cách
Thái Sơn nhất trịch khinh hồng mao
Tiện từ khuê kổn tùng chinh chiến
Tây phong minh tiền xuất Vị kiều”
Từ giã bút nghiên theo việc đao cung,muốn đem mấy mươi thánh dâng lên vua.Kẻ trượng phu có cái trí tung hoành ngoài nghìn dặm, được lấy da ngựa bọc thây trốn trường .Tính mạng mình vốn coi nặng như Thái Sơn,nhưng vì dân, vì nước ,vì vua nên coi nhẹ như lông chim hồng.Phải từ giã chốn khuê phòng ra đi theo chinh chiến,vun vút roi ngựa theo ngọn giá Tây đến Vị Kiều.Với tư tưởng “xả sinh thủ nghĩa”,người quân tử có lẽ nào lại sợ cái chết ? Câu thơ có gì giống với câu thơ của L í Bạch :
Yên Nam tráng sĩ Ngô Môn hào
Thái Sơn nhất trịch khinh hồng mao.
Xếp bút nghiên là lấy theo tích của Ban Siêu , đời Hán Minh Đế. Ông vốn theo anh ghi chép sử nhưng khi nghe thấy Hung Nô cướp bóc tài sản của những người dân vùng biên cương , ông liền quăng bút đi và nói “Đại trượng phu phải như Trương Khiên , đi lập công ngoài biên giới ,chứ sao lại suốt đời ru rú trong thư phòng”.Về sau điển tích này được lấy để minh chứng lòng nhân nghĩa của những “kẻ sĩ” trong xã hội. Cái chí khí tung hoành của chàng khiến cho ta có lúc quên rằng đây là tiếng lòng thiết tha của người phụ nữ trẻ.
Tiếp theo người chinh phụ còn vẽ ra viễn cảnh ,chồng trở về trong khúc ca khải hoàn. Đó cũng chính là nguyện ước của người quân tử trong xã hội phong kiến:
Lặc thi hề Yên Nhiên thạch
Hiến quắc hề Vị Ương cung
Vị ương cung hề hướng thiên triều
Vãn Ngân hà hề tẩy đao cung
Từ nhân san hạ Bình Hoài Tụng
Nhạc phủ ca truyền nhập Hán dao
Lăng Yên các hề TẦn Thúc Bửu
Kì Lân đài hề Hoắc Phiêu Diêu
Trên hòn đá núi Yên Nhiên ghi lại công lao của chàng . Chàng lại dâng đầu giặc ở cung Vị Ương, cung Vị Ương nơi họp triều thần chầu vua .Lấy nước sông Ngân Hà để rửa sạch cung đao. Bọn nhạc công trong cung sẽ đặt bài ca “Tụng bình hoài” ,bài ca dao mới ,nơi nơi truyền bài ca nhập Hán .Vẻ vang danh chàng được ghi vào lăng Yên Các,chẳng thua kém gì Tần Thúc Bảo.Trên đài Kì Lân ,danh nghiệp công huân chàng cũng rực rỡ không kém Hoắc Phiêu Diêu được khắc tượng. Đó là ước muốn chung cho những con người sống trong xã hội phong kiến.Ta có thể tìm những hình ảnh này ở bất cứ tác phẩm văn học Nho giáo quan phương nào trong giai đoạn văn học trước.
Đặng Trần Côn đã xây dựng hình ảnh người chinh phu rất giống với những nhân vật trữ tình trong giai đoạn văn học trước ,mỗi nhân vật trong tác phẩm đều là những con người mang tính khái quát, cảm xúc chủ yếu xoay quanh vấn đề cứu nước ,giúp dân, và tình cảm chủ yếu xoay quanh “ngũ thường” Nhân ,Nghĩa ,Lễ ,Trí, Tín. Bên cạnh con người mang tính khái quát đó trong tác phẩm ta cũng biết đến một chinh phu cụ thể,có gia thế có địa vị trong xã hội. Đó là một con người riêng trong cái chung của toàn xã hội phong kiến. Người chinh phu đang ở độ thanh xuân “Lương nhân nhị thập Ngô môn hào”(Chồng ta người thanh niên lương thiện ở tuổi 20,dòng dõi hào kiệt như Ngô Khởi).Hoàn cảnh gia đình cũng rất cụ thể:
“Quân hữu lão thân mấn như sương
Quân hữu nhi lang niên thả nhụ”
(Chàng có mẹ già tóc bạc như sương,chàng có con thơ tuổi đang măng sữa)
Có thể nói qua gia cảnh và qua tác phong ,qua ý chí chiến đấu của chàng,nhà thơ muốn xây dựng lên ở đây không phải là hình ảnh người lính bình thường mà là người anh hùng lí tưởng trong xã hội phong kiến.Nhưng cái mới ở đây chính là tính chất hiện thực của tình cảm, cảm xúc.Đó là con người thanh niên trẻ tuổi cho nên cũng khát khao tình cảm,cũng có tình yêu hết sức mặn nồng.Qua những hồi tưởng của người chinh phụ về những cảnh yêu đương,quấn quýt ,“Tích vi hình dữ ảnh” (thiếp với chàng khi xưa như hình với bóng) ta hiểu rằng những con người chức năng đó cũng có những cảm xúc rất “người”.
Nếu như lúc ra đi đầy oai phong “khinh sự biệt li”, thì ở đây ta hiểu rằng chàng không hề là chỉ “con người chức năng” mà vẫn là một người giàu tình cảm.Cái khác nhau trong hình ảnh con người xã hội phong kiến trong từng thời kì là ở chỗ đó. Xã hội phong kiến vốn chiết toả tình cảm của con người trong mọi quan hệ, và gay gắt nhất là trong quan hệ nam nữ. Vì thế ta ít gặp được cùng một lúc hình ảnh một con người vừa oai phong lẫm liệt ,vừa có những cảm xúc yêu đương như ở đây. Tuy rằng ở đây tác giả vẫn phải mượn những suy nghĩ của người vợ trẻ đang mong ngóng đức lang quân .
Trong tâm chàng vẫn nuôi giấc mơ đoàn viên.Trong những bức thư gửi về cho người vợ trẻ chàng cũng nhiều lần hẹn ngày về:
“Quân ước đỗ quyên đề
Đỗ quyên dĩ trục hoàng li lão”
Chàng hẹn khi chim đỗ quyên đã giục,chim oanh đã già(đã qua hè thu đông)
“Quân chỉ đào hoa hồng”
Chàng nói ngày chàng về vào độ hoa đào đã nở
“Dữ ngã ước hà sở
Nãi ước Lũng Tây sầm”
Lại nhớ cùng chàng hẹn thiếp nơi nào,chàng hẹn thiếp nơi núi đồi xứ Lũng Tây (thuộc vùng đất Quảng Tây Trung Quốc)
Nãi ước Hán Dương kiều
Chàng hẹn thiếp bên cầu Hàn Dương (tên vùng đất thuộc tỉnh Cam Túc)
Tích niên kí thư đính thiếp kì
Kim niên hồi thư đính thiếp quy
Năm ngoái thư gửi thiếp chàng có hẹn ngày về.Năm nay thư gửi thiếp chàng cũng hẹn ngày về
Không chỉ một lần hẹn ngày đoàn viên mà trong tác phẩm xuất hiện nhiều lần, người chinh phu thường hướng về nơi nhà nơi có người vợ trẻ đang ngóng trông từng ngày.Và chính chàng cũng khát khao cuộc sống bình yên,là người lính chàng hiểu rõ hơn hết sự vô lí của chiến tranh, giá trị của hạnh phúc gia đình bình dị. Người ra đi mà lòng biết bao bịn rịn,lưu luyến ,nhớ thương :
“Quy khứ lưỡng hồi cố
Vân thanh hề sơn thương
Lang cố thiếp hề Hàm Dương
Thiếp cố lang hề Tiêu Dương”
Người ở kẻ đi cùng mong ngóng nhau.Chỉ trông với nhau từ đám mây và dải núi xanh.Chàng mong ngóng thiếp từ Hàm Dương (kinh đô của nhà Tần thời Tần Hiếu Công (353TCN) ,nay thuộc thành phố Hàm Dương -Thiểm Tây ) .Thiếp mong ngóng thiếp từ Tiêu Dương ( tên sông ở tỉnh Hồ Nam do hai sông Tiêu và sông Tương hợp lại) Cho nên đằng sau vẻ đạo mạo phấn khởi lên đường đó vẫn là con người đầy mong nhớ. Trong xã hội phong kiến, những nhớ thương đó được liệt vào thói nữ nhi thường tình.Nhưng đó mới chính là con người thật sự. Một con người đang độ tuổi thanh niên, làm sao không có những cảm xúc yêu đương ấy. Vì họ là:
“Nhất cá thị phong lưu niên thiếu khách
Nhất cá thị thâm khuê thiếu niên hôn”
Một bên chàng vốn là khách phong lưu niên thiếu, một bên thiếp là vợ mới cưới cũng niên thiếu phong lưu, thì tình cảm ,cảm xúc càng mãnh liệt.Cho nên có những lúc ta cũng phải nghi ngờ rằng “Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai”.Mặc dù chỉ là xuất hiện gián tiếp nhưng ta cũng có thể tin tưởng rằng đó là những cảm xúc rất thật ,nó được viết ra bởi ngòi bút của một đấng trượng phụ, đang trực tiếp sống trong xã hội phong kiến khủng hoảng, mà mượn lời người chinh phụ tác giả muốn thể biểu lộ suy nghĩ của mình.
Trong xã hội suy tàn như thế, cho dù bên ngoài có thể hiện oai phong đến đâu, thì trong mỗi người lính vẫn là một nỗi nhớ thương da diết. Và với bất kì lí do gì thì chiến tranh cũng chỉ đem lại đau khổ cho con người, mà đó lại là chiến tranh phong kiến phi nghĩa ,phục vụ lợi ích cho bọn vua chúa đồi bại.Ta phải nghi ngờ rằng có đúng là làm đấng trượng phu là phải như thế không “Ta hô trượng phu đương như thị”?
Tác phẩm sử dụng bút pháp ước lệ tượng trưng, cùng với việc sử dụng nhiều điển tích điển cố, tạo ra tính chất cổ điển ,truyền thống của văn học phong kiến.Xã hội phong kiến vốn là một xã hội quy phạm, và nền văn học phong kiến cũng là nền văn học quy phạm. Mỗi nhân vật trữ tình thường bị gạt đi tất cả những gì gọi là thực thể sinh động, mà chỉ giữ lại những gì là chung nhất, và thường là theo những công thức sẵn có. Cho nên không ngạc nhiên khi thấy thấp thoáng hình tượng chinh phu trong tác phẩm ở nhiều tác phẩm khác thời kì này. Với những ưu thế của thể song thất lục bát, cùng với cách gieo vần nhịp nhàng, tạo ra giọng điệu rất phù hợp với tâm trạng cô đơn của người chinh phụ.Có lúc giọng thơ ai oán, có lúc lại chua xót ngẩn ngơ nuối tiếc, nhưng có khi lại như một lời cầu khẩn.
Trong giai đoạn văn học trước con người trong thơ ca thường là những con người quan phương đạo mạo nghiêm trang, và thường ít trực tiếp bày tỏ cảm xúc, đặc biệt là tình yêu đôi lứa.Với sự xuất hiện những loại hình văn học mới, cảm xúc trong thơ ca càng trở nên phong phú và chân thực.Thông qua hình ảnh chinh phu và nỗi nhớ thương của người chinh phụ ta có thể hiểu hơn về xã hội phong kiến đương thời.Trong hoàn cảnh xã hội loạn lạc ấy tình yêu đôi lứa bị ngăn cách.Chiến tranh phong kiến không có chỗ nào dung hợp với con người . Chiến tranh phong kiến đối lập với con người ,những con người trẻ tuổi ngập tràn lí tưởng giúp đời ,giúp người ,nhưng cuối cùng vẫn đi đến nỗi buồn thương.Tác phẩm mở đâù bằng hình ảnh chiến tranh ,kết thúc bằng nỗi nhớ thương khôn nguôi của người chinh phụ, đưa lại cho người đọc những cảm xúc buồn. Liệu rằng chiến tranh đến bao giờ mới chấm dứt và người chinh phu đến bao giờ mới được đoàn viên, để người vợ trẻ không còn những đêm dài cô đơn mong ngóng.
thanks bạn vì đã coppy bài này lên nha minh đang cần tài liệu tham khảo cho kỳ thi học phần sắp tới

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/p1eFyD-p>; rel=shortlink

X-ac: 1.dca _dca


markdown:
*Sapindus saponaria*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Sapindus saponaria
|
|![]()
[Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Plantae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt) [Angiospermae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa) [Eudicots](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_hai_l%C3%A1_m%E1%BA%A7m_th%E1%BA%ADt_s%E1%BB%B1) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Sapindales](/wiki/B%E1%BB%99_B%E1%BB%93_h%C3%B2n) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Sapindaceae](/wiki/H%E1%BB%8D_B%E1%BB%93_h%C3%B2n) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Sapindus](/w/index.php?title=Sapindus&action=edit&redlink=1) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **S. saponaria** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Sapindus saponaria* [L.](/wiki/Carl_Linnaeus) [[1]](#cite_note-GRIN-1) [Phân loài](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%C3%A0i)
S. s. var.
*drummondii* *S. s.*var. *saponaria* * là một loài Sapindus saponaria* [thực vật có hoa](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa)trong [họ Bồ hòn](/wiki/H%E1%BB%8D_B%E1%BB%93_h%C3%B2n). Loài này được L. miêu tả khoa học đầu tiên năm 1753. [[2]](#cite_note-2)
## Hình ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&action=edit§ion=1)]
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&action=edit§ion=2)] [^](#cite_ref-GRIN_1-0) [“Taxon:](http://www.ars-grin.gov/cgi-bin/npgs/html/taxon.pl?33090). *Sapindus saponaria*L.” *Germplasm Resources Information Network*. United States Department of Agriculture. 23 tháng 8 năm 1994. Truy cập ngày 2 tháng 11 năm 2010. **The Plant List (2010).** [^](#cite_ref-2) [“](http://www.theplantlist.org/tpl1.1/record/kew-2582258). Truy cập ngày 13 tháng 6 năm 2013. *Sapindus saponaria*”
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sapindus_saponaria&action=edit§ion=3)]
Phương tiện liên quan tới
[Sapindus saponaria](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sapindus_saponaria)tại [Wikimedia Commons](/wiki/Wikimedia_Commons)
Dữ liệu liên quan tới
[Sapindus saponaria](//species.wikimedia.org/wiki/Sapindus_saponaria)tại [Wikispecies](/wiki/Wikispecies) [Vườn thực vật hoàng gia Kew](/wiki/V%C6%B0%E1%BB%9Dn_th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_ho%C3%A0ng_gia_Kew); [Đại học Harvard](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_h%E1%BB%8Dc_Harvard); [Australian Plant Name Index](/wiki/Australian_Plant_Name_Index)(biên tập). [“Sapindus saponaria”](http://www.ipni.org/ipni/idPlantNameSearch.do?id=784679-1). *. Truy cập ngày 13 tháng 6 năm 2013.* [International Plant Names Index](/wiki/International_Plant_Names_Index)

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-language: vi

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1053 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Set-Cookie: WMF-Last-Access=26-May-2015;Path=/;HttpOnly;Expires=Sat, 27 Jun 2015 00:00:00 GMT


markdown:
# squirt
Từ điển mở Wiktionary
## Mục lục
## Tiếng Anh[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-eng-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)] **squirt** [/ˈskwɜːt/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Ngoại động từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-tr-verb-&action=edit§ion=T-1)] **squirt** *ngoại động từ* [/ˈskwɜːt/](/wiki/Wiktionary:IPA)
#### Chia động từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-forms-&action=edit§ion=T-1)]
squirt
|Dạng không chỉ ngôi|
|Động từ
|**squirt** [Phân từ](/wiki/ph%C3%A2n_t%E1%BB%AB) [hiện tại](/wiki/hi%E1%BB%87n_t%E1%BA%A1i) [squirting](/wiki/squirting) [quá khứ](/wiki/qu%C3%A1_kh%E1%BB%A9) [squirted](/wiki/squirted) [Lối trình bày](/wiki/l%E1%BB%91i_tr%C3%ACnh_b%C3%A0y) **squirt** **squirt**hoặc [squirtest](/w/index.php?title=squirtest&action=edit&redlink=1)¹ [squirts](/wiki/squirts)hoặc [squirteth](/w/index.php?title=squirteth&action=edit&redlink=1)¹ **squirt** **squirt** **squirt** [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted)hoặc [squirtedst](/w/index.php?title=squirtedst&action=edit&redlink=1)¹ [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [Tương lai](/wiki/t%C6%B0%C6%A1ng_lai) [will](/wiki/will)/ [shall](/wiki/shall)² **squirt** **squirt**hoặc [wilt](/wiki/wilt)/ [shalt](/wiki/shalt)¹ **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** [Lối cầu khẩn](/wiki/l%E1%BB%91i_c%E1%BA%A7u_kh%E1%BA%A9n) **squirt** **squirt**hoặc [squirtest](/w/index.php?title=squirtest&action=edit&redlink=1)¹ **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [were](/wiki/were)to **squirt**hoặc [should](/wiki/should) **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** [Lối mệnh lệnh](/wiki/l%E1%BB%91i_m%E1%BB%87nh_l%E1%BB%87nh) **squirt** **squirt** **squirt**
- Cách chia động từ cổ.
- Thường nói
*will*; chỉ nói *shall*để nhấn mạnh. Ngày xưa, ở ngôi thứ nhất, thường nói *shall*và chỉ nói *will*để nhấn mạnh.
### Nội động từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-intr-verb-&action=edit§ion=T-1)] **squirt** *nội động từ* [/ˈskwɜːt/](/wiki/Wiktionary:IPA)
#### Chia động từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-forms-&action=edit§ion=T-1)]
squirt
|Dạng không chỉ ngôi|
|Động từ
|**squirt** [Phân từ](/wiki/ph%C3%A2n_t%E1%BB%AB) [hiện tại](/wiki/hi%E1%BB%87n_t%E1%BA%A1i) [squirting](/wiki/squirting) [quá khứ](/wiki/qu%C3%A1_kh%E1%BB%A9) [squirted](/wiki/squirted) [Lối trình bày](/wiki/l%E1%BB%91i_tr%C3%ACnh_b%C3%A0y) **squirt** **squirt**hoặc [squirtest](/w/index.php?title=squirtest&action=edit&redlink=1)¹ [squirts](/wiki/squirts)hoặc [squirteth](/w/index.php?title=squirteth&action=edit&redlink=1)¹ **squirt** **squirt** **squirt** [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted)hoặc [squirtedst](/w/index.php?title=squirtedst&action=edit&redlink=1)¹ [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [Tương lai](/wiki/t%C6%B0%C6%A1ng_lai) [will](/wiki/will)/ [shall](/wiki/shall)² **squirt** **squirt**hoặc [wilt](/wiki/wilt)/ [shalt](/wiki/shalt)¹ **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** [Lối cầu khẩn](/wiki/l%E1%BB%91i_c%E1%BA%A7u_kh%E1%BA%A9n) **squirt** **squirt**hoặc [squirtest](/w/index.php?title=squirtest&action=edit&redlink=1)¹ **squirt** **squirt** **squirt** **squirt** [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [squirted](/wiki/squirted) [were](/wiki/were)to **squirt**hoặc [should](/wiki/should) **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** **squirt**hoặc should **squirt** [Lối mệnh lệnh](/wiki/l%E1%BB%91i_m%E1%BB%87nh_l%E1%BB%87nh) **squirt** **squirt** **squirt**
- Cách chia động từ cổ.
- Thường nói
*will*; chỉ nói *shall*để nhấn mạnh. Ngày xưa, ở ngôi thứ nhất, thường nói *shall*và chỉ nói *will*để nhấn mạnh.
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP))

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1068 frontend miss (0)