text:
Danh sách bài viết theo chuyên mục
Các thông tin khác:
- Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - khóa 42 và kỳ 3 - khóa 43 (bổ sung) (13/03/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 3) (07/03/18)
- Lịch thi lần 1 học kỳ 6 - Hệ Cao đẳng nghề khóa 42 (07/03/18)
- Lịch thi lần 1 học kỳ 4 - Hệ TCCN khóa 43 (07/03/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 2) (08/02/18)
- Lịch thi lần 1 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 3) (26/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 3 - Hệ cao đẳng khóa 43 (23/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 1) (18/01/18)
- Lịch thi lần 1 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 2) (15/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 3 - Hệ cao đẳng nghề khóa 43 (09/01/18)
- Thông báo điều chỉnh lịch thi hệ Cao đẳng khóa 42, 43 (09/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 1 - Hệ trung cấp khóa 44 (05/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 1 - Hệ cao đẳng khóa 44 (05/01/18)
- Lịch thi lần 2 học kỳ 3 hệ trung cấp chuyên nghiệp khóa 43 (20/12/17)
- Lịch thi lần 1 học kỳ 3 - hệ cao đẳng khóa 43 (15/12/17)

markdown:
![ ](http://dtdl.edu.vn/dl-theme/images/spacer.png)
![ ](http://dtdl.edu.vn/dl-theme/images/color_schemes/alpha/journal/folder-bottomleft.gif)
![ ](http://dtdl.edu.vn/dl-theme/images/color_schemes/alpha/journal/folder-bottomright.gif)
Các thông tin khác:
[Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - khóa 42 và kỳ 3 - khóa 43 (bổ sung)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-5-khoa-42-va-ky-3-khoa-43-bo-sung-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(13/03/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 3)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-5-he-cao-dang-chinh-quy-khoa-42-dot-3-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(07/03/18) [Lịch thi lần 1 học kỳ 6 - Hệ Cao đẳng nghề khóa 42](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-1-hoc-ky-6-he-cao-dang-nghe-khoa-42.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(07/03/18) [Lịch thi lần 1 học kỳ 4 - Hệ TCCN khóa 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-1-hoc-ky-4-he-tccn-khoa-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(07/03/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 2)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-5-he-cao-dang-chinh-quy-khoa-42-dot-2-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(08/02/18) [Lịch thi lần 1 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 3)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-1-hoc-ky-5-he-cao-dang-chinh-quy-khoa-42-dot-3-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(26/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 3 - Hệ cao đẳng khóa 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-3-he-cao-dang-khoa-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(23/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 1)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-5-he-cao-dang-chinh-quy-khoa-42-dot-1-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(18/01/18) [Lịch thi lần 1 học kỳ 5 - Hệ cao đẳng chính quy khóa 42 (đợt 2)](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-1-hoc-ky-5-he-cao-dang-chinh-quy-khoa-42-dot-2-.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(15/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 3 - Hệ cao đẳng nghề khóa 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-3-he-cao-dang-nghe-khoa-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(09/01/18) [Thông báo điều chỉnh lịch thi hệ Cao đẳng khóa 42, 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/thong-bao-dieu-chinh-lich-thi-he-cao-dang-khoa-42-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(09/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 1 - Hệ trung cấp khóa 44](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-1-he-trung-cap-khoa-44.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(05/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 1 - Hệ cao đẳng khóa 44](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-1-he-cao-dang-khoa-44.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(05/01/18) [Lịch thi lần 2 học kỳ 3 hệ trung cấp chuyên nghiệp khóa 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-2-hoc-ky-3-he-trung-cap-chuyen-nghiep-khoa-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(20/12/17) [Lịch thi lần 1 học kỳ 3 - hệ cao đẳng khóa 43](http://dtdl.edu.vn/thoi-khoa-bieu-cac-khoa/lich-thi2/-/content/138/lich-thi-lan-1-hoc-ky-3-he-cao-dang-khoa-43.html;jsessionid=VkwQYf50d-ZR4TwFjDPvt2g4.undefined)(15/12/17)

Set-Cookie: COOKIE_SUPPORT=true; Expires=Fri, 20-Sep-2019 13:46:13 GMT; Path=/


text:
Hiện nay, trong nền kinh tế toàn cầu hóa, ngành quản khách sạn du lịch được coi là ngành công nghiệp “không khói” đầy tiềm năng và hứa hẹn. Và Thụy Sĩ – đất nước tự hào là cái nôi của ngành công nghiệp “Quản trị khách sạn và Du lịch” – với hệ thống doanh nghiệp đẳng cấp và các ngôi trường đào tạo uy tín.
Thay vì theo đuổi các ngành nghề truyền thống, lựa chọn khởi nghiệp với ngành quản trị khách sạn tại Thụy Sĩ đang là một trong những xu hướng nghề nghiệp được đông đảo các bạn trẻ Việt Nam quan tâm. Nhằm mang đến cơ hội giao lưu chia sẻ thông tin trực tiếp từ Mr Christian Schiering - đại diện SEG với các bạn trẻ Việt Nam quan tâm đến đất nước Thụy Sĩ nói chung và ngành Quản trị Khách sạn nói riêng.
Blue Ocean Group phối hợp với Swiss Education Group (SEG) – Tổ chức giáo dục hàng đầu tại Thụy Sĩ, trân trọng tổ chức buổi gặp gỡ trực tiếp Coffee Talk với chủ đề "Khởi nghiệp tại Thụy Sĩ với Ngành Quản trị Khách sạn".
Sự kiện có sự tham gia của Mr Christian Schiering – Đại diện tập đoàn SEG. Ông sẽ trực tiếp chia sẻ những thông tin bạn đang quan tâm về cuộc sống du học tại Thụy Sĩ và những chương trình đào tạo Quản trị khách sạn trong hệ thống 5 trường có ranking hàng đầu lĩnh vực đào tạo quản trị khách sạn du lịch tại Thụy Sĩ. SEG tự hào là tổ chức đại diện của top 5 ngôi trường nổi tiếng này, bao gồm:
Đến với buổi Coffee Talk, bạn sẽ có cơ hội nắm bắt được hệ thống thông tin hữu ích và đầy đủ nhất về cuộc sống du học tại Thụy Sĩ, chương trình đào tạo Ngành quản trị khách sạn và đặc biệt là tìm hiểu về chương trình đào tạo tại top 5 trường hàng đầu trong hệ thống của SEG.
Bên cạnh đó, bạn hoàn toàn có thể đặt câu hỏi trực tiếp cho Mr Christian Schiering – Đại diện SEG, về mọi vấn đề bạn đang thắc mắc về cuộc sống du học, nền văn hóa, cơ hội việc làm và học bổng du học Thụy Sĩ, ... Ngài Christian và đội ngũ tư vấn viên của Blue Ocean sẽ giải đáp giúp bạn.
CHI PHÍ THAM DỰ: Chương trình được tài trợ bởi Công ty tư vấn du học Blue Ocean. Khách tham dự sẽ được phục vụ nước uống theo menu tại quán và hoàn toàn không mất bất cứ chi phí nào.
Swiss Education Group (SEG) là tập đoàn giáo dục hàng đầu tại Thụy Sĩ, với hơn 30 năm kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực giáo dục ( thành lập từ năm 1982), SEG tự hào là tổ chức uy tín, mang đến cơ hội học tập tốt nhất cho sinh viên tại Thụy Sĩ và thế giới.
Học tập tại những ngôi trường có khu học xá tiêu chuẩn 4 - 5 sao của SEG, sinh viên có cơ hội:
Các ngôi trường thuộc hệ thống SEG đều cung cấp cho sinh viên những trải nghiệm học tập tuyệt vời và bổ ích nhất, chuẩn bị hành trang đầy đủ nhất để bước chân vào ngành Khách sạn du lịch đầy triển vọng.
Học tập và trải nghiệm tại SEG, sinh viên có cơ hội làm việc trong nhiều lĩnh vực liên quan đến Quản trị du lịch khách sạn như Quản lý khách sạn, Tổ chức sự kiện, Quản lý các khu giải trí ,resort cao cấp…và các công việc liên quan đến Marketing, Quản trị nguồn nhân lực, Quan hệ quốc tế…với mức lương vô cùng hấp dẫn.
Nếu bạn đang quan tâm đến du học Thụy Sĩ và đặc biệt là đang muốn tìm hiểu về ngành học Quản trị Khách sạn tại Thụy Sĩ, hãy nhanh tay đăng ký tham dự Coffee Talk cùng Blue Ocean và SEG nhé. Cùng chúng tôi thưởng thức một tách café và lắng nghe những câu chuyện về Thụy Sĩ xa xôi, rất có thể bạn sẽ tìm thấy một hướng đi nào đó mới hơn cho chặng đường sắp tới của mình. Tin chắc rằng bạn sẽ không bao giờ muốn bỏ lỡ một dịp hiếm có như vậy. Hãy nhanh tay đăng ký tham dự dự kiện hoặc liên hệ hotline để biết thêm chi tiết:

markdown:
Hiện nay, trong nền kinh tế toàn cầu hóa, ngành quản khách sạn du lịch được coi là ngành công nghiệp “không khói” đầy tiềm năng và hứa hẹn. Và Thụy Sĩ – đất nước tự hào là cái nôi của ngành công nghiệp “Quản trị khách sạn và Du lịch” – với hệ thống doanh nghiệp đẳng cấp và các ngôi trường đào tạo uy tín.
Thay vì theo đuổi các ngành nghề truyền thống, lựa chọn khởi nghiệp với ngành quản trị khách sạn tại Thụy Sĩ đang là một trong những xu hướng nghề nghiệp được đông đảo các bạn trẻ Việt Nam quan tâm. Nhằm mang đến cơ hội giao lưu chia sẻ thông tin trực tiếp từ Mr Christian Schiering - đại diện SEG với các bạn trẻ Việt Nam quan tâm đến đất nước Thụy Sĩ nói chung và ngành Quản trị Khách sạn nói riêng.
Blue Ocean Group phối hợp với
**Swiss Education Group (SEG)** – Tổ chức giáo dục hàng đầu tại Thụy Sĩ, trân trọng tổ chức buổi gặp gỡ trực tiếp **Coffee Talk** với chủ đề *"Khởi nghiệp tại Thụy Sĩ với Ngành Quản trị Khách sạn".*
Sự kiện có sự tham gia của Mr Christian Schiering – Đại diện tập đoàn SEG. Ông sẽ trực tiếp chia sẻ những thông tin bạn đang quan tâm về cuộc sống du học tại Thụy Sĩ và những chương trình đào tạo Quản trị khách sạn trong hệ thống 5 trường có ranking hàng đầu lĩnh vực đào tạo quản trị khách sạn du lịch tại Thụy Sĩ. SEG tự hào là tổ chức đại diện của top 5 ngôi trường nổi tiếng này, bao gồm:
Đến với buổi Coffee Talk, bạn sẽ có cơ hội nắm bắt được hệ thống thông tin hữu ích và đầy đủ nhất về cuộc sống du học tại Thụy Sĩ, chương trình đào tạo Ngành quản trị khách sạn và đặc biệt là tìm hiểu về chương trình đào tạo tại top 5 trường hàng đầu trong hệ thống của SEG.
Bên cạnh đó, bạn hoàn toàn có thể đặt câu hỏi trực tiếp cho Mr Christian Schiering – Đại diện SEG, về mọi vấn đề bạn đang thắc mắc về cuộc sống du học, nền văn hóa, cơ hội việc làm và
[học bổng du học Thụy Sĩ](http://duhocblueocean.vn/du-hoc/13-du-hoc-thuy-sy.html), ... Ngài Christian và đội ngũ tư vấn viên của Blue Ocean sẽ giải đáp giúp bạn. *CHI PHÍ THAM DỰ: Chương trình được tài trợ bởi Công ty tư vấn du học Blue Ocean. Khách tham dự sẽ được phục vụ nước uống theo menu tại quán và hoàn toàn không mất bất cứ chi phí nào.* * (SEG) là tập đoàn giáo dục hàng đầu tại Thụy Sĩ, với hơn 30 năm kinh nghiệm hoạt động trong lĩnh vực giáo dục ( thành lập từ năm 1982), SEG tự hào là tổ chức uy tín, mang đến cơ hội học tập tốt nhất cho sinh viên tại Thụy Sĩ và thế giới. Swiss Education Group*
Học tập tại những ngôi trường có khu học xá tiêu chuẩn 4 - 5 sao của SEG, sinh viên có cơ hội:
Các ngôi trường thuộc hệ thống SEG đều cung cấp cho sinh viên những trải nghiệm học tập tuyệt vời và bổ ích nhất, chuẩn bị hành trang đầy đủ nhất để bước chân vào ngành Khách sạn du lịch đầy triển vọng.
Học tập và trải nghiệm tại SEG, sinh viên có cơ hội làm việc trong nhiều lĩnh vực liên quan đến Quản trị du lịch khách sạn như Quản lý khách sạn, Tổ chức sự kiện, Quản lý các khu giải trí ,resort cao cấp…và các công việc liên quan đến Marketing, Quản trị nguồn nhân lực, Quan hệ quốc tế…với mức lương vô cùng hấp dẫn.
Nếu bạn đang quan tâm đến
[du học Thụy Sĩ](http://duhocblueocean.vn/du-hoc/13-du-hoc-thuy-sy.html) và đặc biệt là đang muốn tìm hiểu về ngành học Quản trị Khách sạn tại Thụy Sĩ, hãy nhanh tay đăng ký tham dự Coffee Talk cùng Blue Ocean và SEG nhé. Cùng chúng tôi thưởng thức một tách café và lắng nghe những câu chuyện về Thụy Sĩ xa xôi, rất có thể bạn sẽ tìm thấy một hướng đi nào đó mới hơn cho chặng đường sắp tới của mình. Tin chắc rằng bạn sẽ không bao giờ muốn bỏ lỡ một dịp hiếm có như vậy. Hãy nhanh tay đăng ký tham dự dự kiện hoặc liên hệ hotline để biết thêm chi tiết:

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: max-age=0, private, no-store, no-cache, must-revalidate

Pragma: no-cache

Content-Type: text/html

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

X-Crawler-Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding

Accept-Ranges: bytes

Server: LiteSpeed

X-XSS-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

Connection: Keep-Alive


text:
024.777.66666
1.Quận Thanh Xuân(trụ sở chính): 114 Khuất Duy Tiến - P.Nhân Chính - Q.Thanh Xuân - HN - Hotline: 024.777.66666 - 024.3551.0165
2. Quận Long Biên - Hà Nội (cửa hàng): 542 Nguyễn Văn Cừ - Hotline: 024.777.66666 (nhấn phím 109) - 024.3216.1795
3. Quận Hà Đông - Hà Nội(cửa hàng): 583 Quang Trung - Hotline: 024.777.66666 (nhấn phím 110) - 024.3200.9031

markdown:
**024.777.66666**
1.Quận
**Thanh Xuân**(trụ sở chính): 114 Khuất Duy Tiến - P.Nhân Chính - Q.Thanh Xuân - HN - Hotline: **024.777.66666** - **024.3551.0165 **
2. Quận
**Long Biên - Hà Nội **(cửa hàng): 542 Nguyễn Văn Cừ - Hotline: **024.777.66666 (nhấn phím 109) - 024.3216.1795**
3. Quận
** Hà Đông - Hà Nội**(cửa hàng): 583 Quang Trung - Hotline: **024.777.66666 (nhấn phím 110) - 024.3200.9031**

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: keep-alive

Set-Cookie: nv3c_Tzedj_nvvithemever=mw%2C%2C; expires=Sun, 15-Sep-2019 12:53:19 GMT; Max-Age=31104000; path=/; domain=.enterbuy.vn; httponly

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Content-Language: vi


text:
Gợi ý cho một mùa trăng thêm ý nghĩa: trao lời yêu thương tương ứng với từng chiếc bánh trung thu trong mỗi hộp quà tặng, theo hình dáng bánh, theo hương vị và màu sắc của bánh, hay theo ý nghĩa trong các thiết kế sáng tạo của mỗi hộp bánh.
Từng lớp bánh của sự yêu thương sum vầy
Vỏ bánh nướng thơm bao tròn chiếc bánh, gửi gắm sự bao bọc yêu thương chân thành. Nhân bánh ngọt gợi nhớ những phút giây ngọt ngào quây quần bên người thương; thưởng thức cùng cái chát mà thơm của trà nóng. Trứng muối nhỏ tròn nằm gọn giữa như thêm phần hồn cho bánh, khiến ta liên tưởng đến cái nhiệt huyết, cái đam mê của mỗi người trong cuộc sống.
Hương vị đa dạng cho mùa trăng thêm sắc màu
Với sáu hương vị và màu sắc khác nhau, bánh trung thu Le Méridien Saigon sẽ giúp bạn gửi gắm thêm nhiều lời chúc đến mọi người.Sắc nâu vàng của bánh Đậu Xanh hoặc Thập Cẩm truyền thống như lời nhắn về tình thương, ấm áp, sum vầy. Sắc thanh nhẹ của chiếc bánh Trà Xanh tượng trưng cho lời chúc sức khoẻ.
Sắc đậm đà của bánh Mè Đen hay Than Trúc Nhật gợi nhắc về sự hiện diện thường trực mà âm thầm của bạn bên cạnh những người bạn trân quý.Thông điệp từ ngay mỗi hộp bánh trung thu Le Méridien Saigon góp thêm màu sắc cho mùa trăng với sáu thiết kế hộp bánh khác nhau. Hộp Inspired, Explore hay Connected đều ôm ấp bốn chiếc bánh; thích hợp với những ai yêu thích nét truyền thống và đơn giản.
Ba thiết kế còn lại đều kèm theo một gói trà đặc trưng. Từ hộp Chic thanh lịch, hộp Unlocked tinh tế, đến hộp Discovery”cầu kì độc đáo.
Dành vài phút để nghĩ về tính cách và sở thích của người bạn yêu thương, và lựa chiếc hộp mà người ấy sẽ mỉm cười thích thú khi được nhận.
Khách Sạn Le Méridien Saigon
3C Tôn Đức Thắng, Quận 1, Tp. HCM
Tel: (028) 6263 6688
Website: https://www.facebook.com/latestrecipesaigon/
Esquire Việt Nam

markdown:
![ 20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-3](http://images.esquirevietnam.com.vn/wp-content/uploads/2018/08/20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-3-e1534926862121.jpg)
Gợi ý cho một mùa trăng thêm ý nghĩa: trao lời yêu thương tương ứng với từng chiếc bánh trung thu trong mỗi hộp quà tặng, theo hình dáng bánh, theo hương vị và màu sắc của bánh, hay theo ý nghĩa trong các thiết kế sáng tạo của mỗi hộp bánh.
![bánh trung thu Le Meridien Saigon hình ảnh 1 banh trung thu Le Meridien Saigon hinh anh 1 ](http://images.esquirevietnam.com.vn/wp-content/uploads/2018/08/20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-2.jpg)
Hộp Discovery của bánh trung thu Le Meridien Saigon.
**Từng lớp bánh của sự yêu thương sum vầy**
Vỏ bánh nướng thơm bao tròn chiếc bánh, gửi gắm sự bao bọc yêu thương chân thành. Nhân bánh ngọt gợi nhớ những phút giây ngọt ngào quây quần bên người thương; thưởng thức cùng cái chát mà thơm của trà nóng. Trứng muối nhỏ tròn nằm gọn giữa như thêm phần hồn cho bánh, khiến ta liên tưởng đến cái nhiệt huyết, cái đam mê của mỗi người trong cuộc sống.
![bánh trung thu Le Meridien Saigon hình ảnh 2 banh trung thu Le Meridien Saigon hinh anh 2 ](http://images.esquirevietnam.com.vn/wp-content/uploads/2018/08/20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-1.jpg)
Bánh than trúc Nhật Bản.
**Hương vị đa dạng cho mùa trăng thêm sắc màu**
Với sáu hương vị và màu sắc khác nhau,
**bánh trung thu Le Méridien Saigon** sẽ giúp bạn gửi gắm thêm nhiều lời chúc đến mọi người.Sắc nâu vàng của bánh Đậu Xanh hoặc Thập Cẩm truyền thống như lời nhắn về tình thương, ấm áp, sum vầy. Sắc thanh nhẹ của chiếc bánh Trà Xanh tượng trưng cho lời chúc sức khoẻ. ![bánh trung thu Le Meridien Saigon hình ảnh 3 banh trung thu Le Meridien Saigon hinh anh 3 ](http://images.esquirevietnam.com.vn/wp-content/uploads/2018/08/20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-4.jpg)
Hộp bánh Connected.
Sắc đậm đà của bánh Mè Đen hay Than Trúc Nhật gợi nhắc về sự hiện diện thường trực mà âm thầm của bạn bên cạnh những người bạn trân quý.Thông điệp từ ngay mỗi hộp
* bánh trung thu Le Méridien Saigon* góp thêm màu sắc cho mùa trăng với sáu thiết kế hộp bánh khác nhau. Hộp Inspired, Explore hay Connected đều ôm ấp bốn chiếc bánh; thích hợp với những ai yêu thích nét truyền thống và đơn giản. ![bánh trung thu Le Meridien Saigon hình ảnh 4 banh trung thu Le Meridien Saigon hinh anh 4 ](http://images.esquirevietnam.com.vn/wp-content/uploads/2018/08/20180824-Esquire-Banh-trung-Thu-Le-Meridien-Saigon-hinh-anh-3.jpg)
Hộp bánh Chic.
Ba thiết kế còn lại đều kèm theo một gói trà đặc trưng. Từ hộp Chic thanh lịch, hộp Unlocked tinh tế, đến hộp Discovery”cầu kì độc đáo.
Dành vài phút để nghĩ về tính cách và sở thích của người bạn yêu thương, và lựa chiếc hộp mà người ấy sẽ mỉm cười thích thú khi được nhận.
Khách Sạn Le Méridien Saigon
3C Tôn Đức Thắng, Quận 1, Tp. HCM
Tel: (028) 6263 6688
Website:
[https://www.facebook.com/latestrecipesaigon/](https://www.facebook.com/latestrecipesaigon/) *Esquire Việt Nam*

Keep-Alive: timeout=5, max=100

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text: Trong thời hiện đại những chiếc áo vest không bao giờ mất đi vị trí hàng đầu của nó trong việc góp phần tạo nên phong cách thời trang, đầy nam tính cho cánh mày râu trong lễ cưới, các bữa tiệc, hay nơi làm việc. Trang phục có vai trò không nhỏ trong việc gây ấn tượng của bạn với người đối diện. Vì thế, những gì bạn mặc có khả năng sẽ góp phần quyết đinh mức độ thành công trong công việc cũng như làm bạn nổi bật trong một buổi tiệc cưới hay một sự kiện nào đó mà bạn tham gia. Trong những năm gần đây, chiếc áo vest nam được sáng tạo hoàn toàn hiện đại và trẻ trung với form áo body, ve cổ nhỏ lại cho phù hợp thân người, thân sau chỉ có một đường xẻ, bởi vậy phần lễ nghi của chiếc áo giảm đi dù vẫn toát lên vẻ sang trọng, lịch lãm. Bạn đang cần một bộ Vest để dự tiệc, đi làm công sở, hay trong những ngày cưới trọng đại đòi hỏi phải đẹp, phải lịch sự với giá cả phải chăng, … nhưng bạn phân vân không biết tìm địa chỉ “May Vest Ở Đâu Đẹp”. Veston Hoàng Vy-Mon Amie sẽ đáp ứng nhu cầu của bạn với giá thành sản phẩm phù hợp với chất lượng cũng như dịch vụ tốt, đảm bảo đẹp. Với tiêu chí” “May không đẹp hoàn lại tiền 100%” chúng tôi tin rằng không có bất kỳ một địa điểm may Veston nào tại TP.HCM có thể đem lại sự an tâm tuyệt đối cho khách hàng như tại Mon Amie. Về cơ sở vật chất, Hoàng Vy đã và đang đầu tư hệ thống trang thiết bị hiện đại như các máy may chuyên dụng may veston, máy vắt sổ, máy đính khuy, đơm nút, máy là (ủi )… Về con người, Hoàng Vy đang sở hữu một đôi ngũ nhân viên là những người thợ may lành nghề trên 15 năm kinh nghiệm. Vì thế, Hoàng Vy tin tưởng sẽ làm hài lòng cả những vị khách khó tính nhất. Song song đó, veston Hoàng Vy Mon Amie luôn bắt kịp các xu hướng thời trang mới, như veston phong cách body Hàn Quốc, Tuxedo phong cách Âu Mỹ,… bằng chất liệu vải độc quyền.

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
Like Fanpage để được cập nhật thường xuyên nhé !!!
Trong game người chơi sẽ đóng vai một chú hề có tên Dropsy. Game sẽ tái hiện câu chuyện của chú hề Drospy đi khắp nơi trên thế giới để chứng minh mình vô tội sau khi mất cha mẹ trong một tai nạn tại rạp xiếc. Điểm nổi bật ở đây chính là việc Drospy chưa bao giờ được tiếp xúc với thế giới bên ngoài, vậy nên chuyến đi này sẽ là một hành trình khám phá giúp anh ta hiểu rõ hơn về bản thân mình cũng như những con người khác.
OS: Windows 7 or later
Memory: 1 GB RAM
Hard Drive: 1 GB available space
Chú ý: Password giải nén khi download game Dropsy là svnteam hoặc gamesociu.com
Bình luận Dropsy: (0)
Chú ý: Pass giải nén khi download svnteam hoặc Gamesociu.com
18-12-16 05:00
lỗi cài game rồi ad ơi error reading from file E/..../pokemon1.0.msi . Verify that the file exists and that you can access it
18-12-16 02:36
link die rồi ad ơi!! T.T
18-12-16 01:31
setup xong vẫn ko cho vô là sao -_-
18-12-16 12:39
add ui mình download ko được hình như là link dead rồi. add cho mình đường link mới được không?

markdown:
Like Fanpage để được cập nhật thường xuyên nhé !!!
Trong
[game](http://gamesociu.com/) người chơi sẽ đóng vai một chú hề có tên Dropsy. Game sẽ tái hiện câu chuyện của chú hề Drospy đi khắp nơi trên thế giới để chứng minh mình vô tội sau khi mất cha mẹ trong một tai nạn tại rạp xiếc. Điểm nổi bật ở đây chính là việc Drospy chưa bao giờ được tiếp xúc với thế giới bên ngoài, vậy nên chuyến đi này sẽ là một hành trình khám phá giúp anh ta hiểu rõ hơn về bản thân mình cũng như những con người khác. **OS: Windows 7 or later **
**Memory: 1 GB RAM **
**Hard Drive: 1 GB available space**
**Chú ý**: Password giải nén khi download game Dropsy là svnteam hoặc gamesociu.com
Bình luận Dropsy: (0)
**Chú ý**: Pass giải nén khi download svnteam hoặc Gamesociu.com
18-12-16 05:00
lỗi cài game rồi ad ơi error reading from file E/..../pokemon1.0.msi . Verify that the file exists and that you can access it
18-12-16 02:36
link die rồi ad ơi!! T.T
18-12-16 01:31
setup xong vẫn ko cho vô là sao -_-
18-12-16 12:39
add ui mình download ko được hình như là link dead rồi. add cho mình đường link mới được không?

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
trái bắp bông
Store 1: 219 Huỳnh Văn Bánh, P12, Phú Nhuận
Store 2: 271 Ba Tháng Hai, P10, Quận 10
- Mở cửa: 9h Sáng - 9h30 Tối
- Hotline: 0967.110.738
Facebook: facebook.com/gaubongcaocapcomTÍCH ĐIỂM - QUI ĐỔI TIỀN
- Mỗi đơn hàng bạn sẽ được tích điểm = 3% giá trị đơn hàng
- Bạn có thể dùng điểm tích lũy này, qui đổi thành tiền để được giảm giá cho lần mua kế tiếp
- Mua càng nhiều, tích điểm càng nhiều, tha hồ mua Gấu

markdown:
## trái bắp bông
Store 1: 219 Huỳnh Văn Bánh, P12, Phú Nhuận
Store 2: 271 Ba Tháng Hai, P10, Quận 10
- Mở cửa: 9h Sáng - 9h30 Tối
- Hotline: 0967.110.738
Facebook:
[facebook.com/gaubongcaocapcom](https://www.facebook.com/gaubongcaocapcom) **TÍCH ĐIỂM - QUI ĐỔI TIỀN**
- Mỗi đơn hàng bạn sẽ được tích điểm = 3% giá trị đơn hàng
- Bạn có thể dùng điểm tích lũy này, qui đổi thành tiền để được giảm giá cho lần mua kế tiếp
- Mua càng nhiều, tích điểm càng nhiều, tha hồ mua Gấu


text:
Nơi đăng:
Thông tin liên hệ:
Rao vặt nổi bật: Tuyển dụng - Đào tạo
Cần tuyển kế toán kho, tài xế, nhân viên bốc hàng
[Gia Lai] Công TNHH MTV Tư Hiếu (Cô Thanh)
(6863)
1
Cần tuyển kế toán kho, tài xế, nhân viên bốc hàng
[Gia Lai] Công TNHH MTV Tư Hiếu (Cô Thanh)
(6863)
1
Rao vặt mới: Tuyển dụng - Đào tạo
Sàn Bất động sản Anh Quân Land Gia Lai tuyển dụng
[Gia Lai] Mr Nghĩa
(131)
5 giờ 10 phút
trước
trước
Tuyên dung
[Gia Lai] Yentran96
(158)
9 giờ 53 phút
trước
trước
TTMS NGUYỄN KIM GIA LAI TUYỂN DỤNG
[Gia Lai] CN CTY CPTM Nguyễn Kim - TTMS Nguyễn Kim Gia Lai
(213)
9 giờ 54 phút
trước
trước
Cần Tuyển 03 nhân viên bảo trì cơ khí và 01 nhân...
[Gia Lai] Trần Thị Dung
(55)
9 giờ 54 phút
trước
trước
Cần Tuyển Giáo Viên Tiếng Anh
[Gia Lai] Thầy Công
(30)
9 giờ 56 phút
trước
trước
Cần tuyển thợ học việc tại cửa hàng Rèm màn cao cấp
[Gia Lai] Chị Nga
(31)
9 giờ 56 phút
trước
trước
TUYỂN DỤNG GẤP NHÂN VIÊN KINH DOANH VÀ TƯ VẤN
[Gia Lai] Công ty TNHH Thương Mại TVT Gia Lai
(1075)
10 giờ 0 phút
trước
trước
CẦN TUYỂN KẾ TOÁN NỘI BỘ
[Gia Lai] CÔNG TY TNHH TM- DV NGỌC HUYỀN GL
(88)
10 giờ 52 phút
trước
trước
Tuyển Kỹ sư XD cầu đường
[Gia Lai] CÔNG TY TNHH XD NGỌC ANH HUY GIA LAI
(449)
Hôm qua
19:26
19:26
TUYỂN NHÂN VIÊN BÁN HÀNG SHOWROOM
[Gia Lai] Nội thất Khang Trang
(2054)
Hôm qua
14:16
14:16
Từ khóa:tuyển nhân viêntuyển kỹ thuật viêntuyển tư vấntuyển nhân viên bán hàngtuyển nhân viên kỹ thuậttuyển kế toántuyển giáo viêntuyển nhân viên phục vụvăn phòngtuyển nhân viên kinh doanhtuyển lái xetuyển lao độngtuyển học viêncà phêtuyển nhân sự ngành xây dựngmầm nonkinh doanhtuyển nhân viên văn phòngtuyển bảo vệgia sư
Danh mục rao vặt:

markdown:
Nơi đăng:
Rao vặt nổi bật: Tuyển dụng - Đào tạo
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/141880/can-tuyen-ke-toan-kho-tai-xe-nhan-vien-boc-hang)
Cần tuyển kế toán kho, tài xế, nhân viên bốc hàng
[Gia Lai] Công TNHH MTV Tư Hiếu (Cô Thanh)
(6863)
1
![](http://gialai24h.net/assets/skin/gl1/images/hot.gif)
![](http://gialai24h.net/assets/skin/gl1/images/hot.gif)
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/141880/can-tuyen-ke-toan-kho-tai-xe-nhan-vien-boc-hang)
Cần tuyển kế toán kho, tài xế, nhân viên bốc hàng
[Gia Lai] Công TNHH MTV Tư Hiếu (Cô Thanh)
(6863)
1
![](http://gialai24h.net/assets/skin/gl1/images/hot.gif)
![](http://gialai24h.net/assets/skin/gl1/images/hot.gif)
Rao vặt mới: Tuyển dụng - Đào tạo
![ loading...](http://gialai24h.net/assets/skin/gl1/images/ajax-loader-big.gif)
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149864/san-bat-dong-san-anh-quan-land-gia-lai-tuyen-dung)
Sàn Bất động sản Anh Quân Land Gia Lai tuyển dụng
[Gia Lai] Mr Nghĩa
(131)
5 giờ 10 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149982/tuyen-dung)
Tuyên dung
[Gia Lai] Yentran96
(158)
9 giờ 53 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149981/ttms-nguyen-kim-gia-lai-tuyen-dung)
TTMS NGUYỄN KIM GIA LAI TUYỂN DỤNG
[Gia Lai] CN CTY CPTM Nguyễn Kim - TTMS Nguyễn Kim Gia Lai
(213)
9 giờ 54 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149980/can-tuyen-03-nhan-vien-bao-tri-co-khi-va-01-nhan-vien-san-xuat)
Cần Tuyển 03 nhân viên bảo trì cơ khí và 01 nhân...
[Gia Lai] Trần Thị Dung
(55)
9 giờ 54 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149971/can-tuyen-giao-vien-tieng-anh)
Cần Tuyển Giáo Viên Tiếng Anh
[Gia Lai] Thầy Công
(30)
9 giờ 56 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149970/can-tuyen-tho-hoc-viec-tai-cua-hang-rem-man-cao-cap)
Cần tuyển thợ học việc tại cửa hàng Rèm màn cao cấp
[Gia Lai] Chị Nga
(31)
9 giờ 56 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/145691/tuyen-dung-gap-nhan-vien-kinh-doanh-va-tu-van)
TUYỂN DỤNG GẤP NHÂN VIÊN KINH DOANH VÀ TƯ VẤN
[Gia Lai] Công ty TNHH Thương Mại TVT Gia Lai
(1075)
10 giờ 0 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/149963/can-tuyen-ke-toan-noi-bo)
CẦN TUYỂN KẾ TOÁN NỘI BỘ
[Gia Lai] CÔNG TY TNHH TM- DV NGỌC HUYỀN GL
(88)
10 giờ 52 phút
trước
trước
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/124656/tuyen-ky-su-xd-cau-duong)
Tuyển Kỹ sư XD cầu đường
[Gia Lai] CÔNG TY TNHH XD NGỌC ANH HUY GIA LAI
(449)
Hôm qua
19:26
19:26
[](/home/rao-vat/7-tuyen-dung-dao-tao/144142/tuyen-nhan-vien-ban-hang-showroom)
TUYỂN NHÂN VIÊN BÁN HÀNG SHOWROOM
[Gia Lai] Nội thất Khang Trang
(2054)
Hôm qua
14:16
14:16
Từ khóa:

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate


text:
Thầy Nguyễn Minh Thuyết nắm chắc Nghị quyết 88, nhưng có hiểu cái khổ của Dân?
Chủ nhiệm Ủy ban Tư pháp đưa bằng chứng, Thứ trưởng và Tổng chủ biên ăn nói sao?
Sao thầy Tổng chủ biên lại ví giá thành chương trình mới với chuyện…làm đường?
Tiết học giả tạo nhất là hôm có... dự giờ
Cô giáo bị tinh giản biên chế kêu người đánh trọng thương “cò” chạy việc
Giữ kỳ thi quốc gia đến năm 2020 với 6 thay đổi, điều chỉnh
Bộ Giáo dục thay Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học
Giáo dục 24h
(GDVN) - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 22 trên cơ sở hoàn thiện Thông tư 30 với hi vọng sẽ tạo ra khí thế mới cho giáo viên và học sinh tiểu học.
Sau 2 năm thực hiện, Thông tư 30 đã được triển khai trên cả nước tuy nhiên Thông tư 30 cũng không tránh khỏi những hạn chế.
Chính vì vậy, Bộ GD&ĐT chính thức cho ra đời của Thông tư 22 trên cơ sở hoàn thiện Thông tư 30 với hi vọng sẽ tạo ra khí thế mới cho giáo viên và học sinh tiểu học.
Ngày 22/9/2016, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ ký và gửi Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT tới các Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ GD&ĐT, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo nhằm sửa đổi, bổ sung một số điều trong Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014.
Thông tư 22 có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06/11/2016.
Báo điện tử giáo dục Việt Nam trích nội dung sửa đổi, bổ sung:
Điều 1. Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
1. Sửa đổi, bổ sung tên Điều 4 và khoản 1, khoản 3 Điều 4 như sau:
a) Sửa đổi, bổ sung tên Điều 4 như sau:
“Điều 4. Yêu cầu đánh giá”
b) Sửa đổi, bổ sung khoản 1, khoản 3 Điều 4 như sau:
“1. Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan.”
“3. Đánh giá thường xuyên bằng nhận xét, đánh giá định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.”
2. Sửa đổi, bổ sung khoản 2 Điều 5 như sau:
“2. Đánh giá sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh:
a) Năng lực: tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề;
b) Phẩm chất: chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm; trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương.”
3. Sửa đổi, bổ sung Điều 6 như sau:
“Điều 6. Đánh giá thường xuyên
1. Đánh giá thường xuyên là đánh giá trong quá trình học tập, rèn luyện về kiến thức, kĩ năng, thái độ và một số biểu hiện năng lực, phẩm chất của học sinh, được thực hiện theo tiến trình nội dung của các môn học và các hoạt động giáo dục.
Đánh giá thường xuyên cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh nhằm hỗ trợ, điều chỉnh kịp thời, thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học.
2. Đánh giá thường xuyên về học tập:
a) Giáo viên dùng lời nói chỉ ra cho học sinh biết được chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa chữa; viết nhận xét vào vở hoặc sản phẩm học tập của học sinh khi cần thiết, có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời;
b) Học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét sản phẩm học tập của bạn, nhóm bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập để học và làm tốt hơn;
c) Khuyến khích cha mẹ học sinh trao đổi với giáo viên về các nhận xét, đánh giá học sinh bằng các hình thức phù hợp và phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện.
3. Đánh giá thường xuyên về năng lực, phẩm chất:
a) Giáo viên căn cứ vào các biểu hiện về nhận thức, kĩ năng, thái độ của học sinh ở từng năng lực, phẩm chất để nhận xét, có biện pháp giúp đỡ kịp thời;
b) Học sinh được tự nhận xét và được tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những biểu hiện của từng năng lực, phẩm chất để hoàn thiện bản thân;
c) Khuyến khích cha mẹ học sinh trao đổi, phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh rèn luyện và phát triển năng lực, phẩm chất.”
4. Sửa đổi, bổ sung Điều 10 như sau:
“Điều 10. Đánh giá định kì
1. Đánh giá định kì là đánh giá kết quả giáo dục của học sinh sau một giai đoạn học tập, rèn luyện, nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập của học sinh so với chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.
2. Đánh giá định kì về học tập
a) Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học, giáo viên căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và chuẩn kiến thức, kĩ năng để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
- Hoàn thành: thực hiện được các yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
- Chưa hoàn thành: chưa thực hiện được một số yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
b) Vào cuối học kì I và cuối năm học, đối với các môn học: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc có bài kiểm tra định kì;
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kì môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kì I và giữa học kì II;
c) Đề kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
- Mức 1: nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kĩ năng đã học;
- Mức 2: hiểu kiến thức, kĩ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách hiểu của cá nhân;
- Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống;
- Mức 4: vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt;
d) Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang 10 điểm, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh.
Điểm của bài kiểm tra định kì không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kì I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.
3. Đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất
Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào các biểu hiện liên quan đến nhận thức, kĩ năng, thái độ trong quá trình đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển từng năng lực, phẩm chất của mỗi học sinh, tổng hợp theo các mức sau:
a) Tốt: đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên;
b) Đạt: đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên;
c) Cần cố gắng: chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.”
5. Sửa đổi, bổ sung Điều 12 như sau:
“Điều 12. Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt
Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt bảo đảm quyền được chăm sóc và giáo dục.
1. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục hoà nhập được đánh giá như đối với học sinh không khuyết tật có điều chỉnh yêu cầu hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.
2. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục chuyên biệt được đánh giá theo quy định dành cho giáo dục chuyên biệt hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.
3. Đối với học sinh học ở các lớp học linh hoạt: giáo viên căn cứ vào nhận xét, đánh giá thường xuyên qua các buổi học tại lớp học linh hoạt và kết quả đánh giá định kì môn Toán, môn Tiếng Việt được thực hiện theo quy định tại Điều 10 của Quy định này.”
6. Sửa đổi, bổ sung tên Điều 13 và Điều 13 như sau:
a) Sửa đổi, bổ sung tên Điều 13 như sau:
“Điều 13. Hồ sơ đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá”
b) Sửa đổi, bổ sung Điều 13 như sau:
“Điều 13. Hồ sơ đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá
1. Hồ sơ đánh giá gồm Học bạ và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
2. Giữa học kì và cuối học kì, giáo viên ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của các lớp được lưu giữ tại nhà trường theo quy định.
3. Cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Học bạ. Học bạ được nhà trường lưu giữ trong suốt thời gian học sinh học tại trường, được giao cho học sinh khi hoàn thành chương trình tiểu học hoặc đi học trường khác.”
7. Sửa đổi, bổ sung khoản 1 Điều 14 như sau:
“1. Xét hoàn thành chương trình lớp học:
a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học phải đạt các điều kiện sau:
- Đánh giá định kì về học tập cuối năm học của từng môn học và hoạt động giáo dục: Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành;
- Đánh giá định kì về từng năng lực và phẩm chất cuối năm học: Tốt hoặc Đạt;
- Bài kiểm tra định kì cuối năm học của các môn học đạt điểm 5 trở lên;
b) Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học;
c) Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm chất, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng xem xét, quyết định việc lên lớp hoặc ở lại lớp.”
8. Sửa đổi, bổ sung Điều 15 như sau:
“Điều 15. Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh
1. Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh nhằm đảm bảo tính khách quan và trách nhiệm của giáo viên về kết quả đánh giá học sinh; giúp giáo viên nhận học sinh vào năm học tiếp theo có đủ thông tin cần thiết để có kế hoạch, biện pháp giáo dục hiệu quả.
2. Hiệu trưởng chỉ đạo nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh:
a) Đối với học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4: giáo viên chủ nhiệm trao đổi với giáo viên sẽ nhận học sinh vào năm học tiếp theo về những nét nổi bật hoặc hạn chế của học sinh, bàn giao hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định tại khoản 1 Điều 13 của Quy định này;
b) Đối với học sinh lớp 5: tổ chuyên môn ra đề kiểm tra định kì cuối năm học cho cả khối; tổ chức coi, chấm bài kiểm tra có sự tham gia của giáo viên trường trung học cơ sở trên cùng địa bàn; giáo viên chủ nhiệm hoàn thiện hồ sơ đánh giá học sinh, bàn giao cho nhà trường.
3. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các nhà trường trên cùng địa bàn tổ chức nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh hoàn thành chương trình tiểu học lên lớp 6 phù hợp với điều kiện của các nhà trường và địa phương.”
9. Sửa đổi, bổ sung Điều 16 như sau:
“Điều 16. Khen thưởng
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:
a) Khen thưởng cuối năm học:
- Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: kết quả đánh giá các môn học đạt Hoàn thành tốt, các năng lực, phẩm chất đạt Tốt; bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên;
- Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến bộ vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất được giáo viên giới thiệu và tập thể lớp công nhận;
b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.”
10. Sửa đổi, bổ sung Điều 17 như sau:
“Điều 17. Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo
1. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm:
a) Chỉ đạo trưởng phòng giáo dục và đào tạo tổ chức việc thực hiện đánh giá học sinh tiểu học trên địa bàn; báo cáo kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Hướng dẫn việc sử dụng Học bạ của học sinh.
2. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo hiệu trưởng tổ chức việc thực hiện đánh giá, nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học trên địa bàn; báo cáo kết quả thực hiện về sở giáo dục và đào tạo.
3. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo, trưởng phòng giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm theo dõi, kiểm tra, giải quyết khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Thông tư này tại địa phương.”
11. Sửa đổi, bổ sung Điều 18 như sau:
“Điều 18. Trách nhiệm của hiệu trưởng
1. Chịu trách nhiệm chỉ đạo tổ chức, tuyên truyền thực hiện đánh giá học sinh theo quy định tại Thông tư này; đảm bảo chất lượng đánh giá; báo cáo kết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.
2. Tôn trọng quyền tự chủ của giáo viên trong việc thực hiện quy định đánh giá học sinh.
3. Chỉ đạo việc ra đề kiểm tra định kì; xây dựng và thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, giúp đỡ học sinh; nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh; xác nhận kết quả đánh giá học sinh cuối năm học; xét lên lớp; quản lí hồ sơ đánh giá học sinh.
4. Giải trình, giải quyết thắc mắc, kiến nghị về đánh giá học sinh trong phạm vi và quyền hạn của hiệu trưởng.”
12. Sửa đổi, bổ sung Điều 19 như sau:
“Điều 19. Trách nhiệm của giáo viên
1. Giáo viên chủ nhiệm:
a) Chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh, kết quả giáo dục học sinh trong lớp; hoàn thành hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định; nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh;
b) Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về kết quả đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của mỗi học sinh;
c) Hướng dẫn học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn. Tuyên truyền cho cha mẹ học sinh về nội dung và cách thức đánh giá theo quy định tại Thông tư này; phối hợp và hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia vào quá trình đánh giá.
2. Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm:
a) Chịu trách nhiệm đánh giá quá trình học tập, rèn luyện và kết quả học tập của học sinh đối với môn học, hoạt động giáo dục theo quy định;
b) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên cùng lớp, cha mẹ học sinh thực hiện việc đánh giá học sinh; hoàn thành hồ sơ đánh giá học sinh; nghiệm thu chất lượng giáo dục học sinh;
c) Hướng dẫn học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn.
3. Giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh, ghi chép những lưu ý với học sinh có nội dung chưa hoàn thành hoặc có khả năng vượt trội. Trong trường hợp cần thiết, giáo viên thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về kết quả đánh giá của mỗi học sinh.”
13. Sửa đổi, bổ sung Điều 20 như sau:
“Điều 20. Quyền và trách nhiệm của học sinh
1. Được nêu ý kiến và nhận sự hướng dẫn, giải thích của giáo viên, hiệu trưởng về kết quả đánh giá.
2. Tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn của giáo viên.”
Điều 2. Bãi bỏ và thay đổi từ ngữ
1. Bãi bỏ khoản 3 Điều 5, Điều 7, Điều 8, Điều 9 và Điều 11.
2. Thay đổi cụm từ “đánh giá” thành “nhận xét” tại khoản 2 Điều 3.

markdown:
##
[Thầy Nguyễn Minh Thuyết nắm chắc Nghị quyết 88, nhưng có hiểu cái khổ của Dân?](/Giao-duc-24h/Thay-Nguyen-Minh-Thuyet-nam-chac-Nghi-quyet-88-nhung-co-hieu-cai-kho-cua-Dan-post189942.gd)
##
[Chủ nhiệm Ủy ban Tư pháp đưa bằng chứng, Thứ trưởng và Tổng chủ biên ăn nói sao?](/Giao-duc-24h/Chu-nhiem-Uy-ban-Tu-phap-dua-bang-chung-Thu-truong-va-Tong-chu-bien-an-noi-sao-post190004.gd)
##
[Sao thầy Tổng chủ biên lại ví giá thành chương trình mới với chuyện…làm đường?](/Giao-duc-24h/Sao-thay-Tong-chu-bien-lai-vi-gia-thanh-chuong-trinh-moi-voi-chuyenlam-duong-post189914.gd)
##
[Tiết học giả tạo nhất là hôm có... dự giờ](/Giao-duc-24h/Tiet-hoc-gia-tao-nhat-la-hom-co-du-gio-post189892.gd)
##
[Cô giáo bị tinh giản biên chế kêu người đánh trọng thương “cò” chạy việc ](/Giao-duc-24h/Co-giao-bi-tinh-gian-bien-che-keu-nguoi-danh-trong-thuong-co-chay-viec-post189953.gd)
##
[Giữ kỳ thi quốc gia đến năm 2020 với 6 thay đổi, điều chỉnh](/Giao-duc-24h/Giu-ky-thi-quoc-gia-den-nam-2020-voi-6-thay-doi-dieu-chinh-post189938.gd)
# Bộ Giáo dục thay Thông tư 30 về đánh giá học sinh tiểu học
Giáo dục 24h
(GDVN) - Bộ GD&ĐT ban hành Thông tư 22 trên cơ sở hoàn thiện Thông tư 30 với hi vọng sẽ tạo ra khí thế mới cho giáo viên và học sinh tiểu học.
[Giáo viên đề nghị thay đổi học bạ nhận xét theo Thông tư 30](/Giao-duc-24h/Giao-vien-de-nghi-thay-doi-hoc-ba-nhan-xet-theo-Thong-tu-30-post170737.gd) [Giáo viên góp ý Dự thảo sửa đổi Thông tư 30 của Bộ](/Giao-duc-24h/Giao-vien-gop-y-Du-thao-sua-doi-Thong-tu-30-cua-Bo-post170530.gd) [Đánh giá học sinh theo mức A, B, C có khác chấm điểm trước đây?](/Giao-duc-24h/Danh-gia-hoc-sinh-theo-muc-A-B-C-co-khac-cham-diem-truoc-day-post170491.gd)
Sau 2 năm thực hiện,
[Thông tư 30](http://giaoduc.net.vn/GDVN/Giao-vien-gop-y-Du-thao-sua-doi-Thong-tu-30-cua-Bo-post170530.gd) đã được triển khai trên cả nước tuy nhiên Thông tư 30 cũng không tránh khỏi những hạn chế.
Chính vì vậy, Bộ GD&ĐT chính thức cho ra đời của Thông tư 22 trên cơ sở hoàn thiện Thông tư 30 với hi vọng sẽ tạo ra khí thế mới cho giáo viên và học sinh tiểu học.
Ngày 22/9/2016, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ ký và gửi Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT tới các Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ GD&ĐT, Giám đốc các sở giáo dục và đào tạo nhằm sửa đổi, bổ sung một số điều trong Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014.
Thông tư 22 có hiệu lực thi hành kể từ ngày 06/11/2016.
*Báo điện tử giáo dục Việt Nam trích nội dung sửa đổi, bổ sung:*
Điều 1. Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
**1.** *Sửa đổi, bổ sung tên Điều 4 và khoản 1, khoản 3 Điều 4 như sau:*
a) Sửa đổi, bổ sung tên Điều 4 như sau:
“
**Điều 4. Yêu cầu đánh giá**”
b) Sửa đổi, bổ sung khoản 1, khoản 3 Điều 4 như sau:
“1. Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích sự cố gắng trong học tập, rèn luyện của học sinh; giúp học sinh phát huy nhiều nhất khả năng; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan.”
“3. Đánh giá thường xuyên bằng
[nhận xét, đánh giá ](http://giaoduc.net.vn/GDVN/Giao-vien-de-nghi-thay-doi-hoc-ba-nhan-xet-theo-Thong-tu-30-post170737.gd)định kì bằng điểm số kết hợp với nhận xét; kết hợp đánh giá của giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh, trong đó đánh giá của giáo viên là quan trọng nhất.”
**2.** *Sửa đổi, bổ sung khoản 2 Điều 5 như sau:*
|
|
“2. Đánh giá sự hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh:
a) Năng lực: tự phục vụ, tự quản; hợp tác; tự học và giải quyết vấn đề;
b) Phẩm chất: chăm học, chăm làm; tự tin, trách nhiệm; trung thực, kỉ luật; đoàn kết, yêu thương.”
**3**. Sửa đổi, bổ sung Điều 6 như sau:
“
**Điều 6**. **Đánh giá thường xuyên**
1. Đánh giá thường xuyên là đánh giá trong quá trình học tập, rèn luyện về kiến thức, kĩ năng, thái độ và một số biểu hiện năng lực, phẩm chất của học sinh, được thực hiện theo tiến trình nội dung của các môn học và các hoạt động giáo dục.
Đánh giá thường xuyên cung cấp thông tin phản hồi cho giáo viên và học sinh nhằm hỗ trợ, điều chỉnh kịp thời, thúc đẩy sự tiến bộ của học sinh theo mục tiêu giáo dục tiểu học.
2. Đánh giá thường xuyên về học tập:
a) Giáo viên dùng lời nói chỉ ra cho học sinh biết được chỗ đúng, chưa đúng và cách sửa chữa; viết nhận xét vào vở hoặc sản phẩm học tập của học sinh khi cần thiết, có biện pháp cụ thể giúp đỡ kịp thời;
b) Học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét sản phẩm học tập của bạn, nhóm bạn trong quá trình thực hiện các nhiệm vụ học tập để học và làm tốt hơn;
c) Khuyến khích cha mẹ học sinh trao đổi với giáo viên về các nhận xét, đánh giá học sinh bằng các hình thức phù hợp và phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh học tập, rèn luyện.
3. Đánh giá thường xuyên về năng lực, phẩm chất:
a) Giáo viên căn cứ vào các biểu hiện về nhận thức, kĩ năng, thái độ của học sinh ở từng năng lực, phẩm chất để nhận xét, có biện pháp giúp đỡ kịp thời;
b) Học sinh được tự nhận xét và được tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn về những biểu hiện của từng năng lực, phẩm chất để hoàn thiện bản thân;
c) Khuyến khích cha mẹ học sinh trao đổi, phối hợp với giáo viên động viên, giúp đỡ học sinh rèn luyện và phát triển năng lực, phẩm chất.”
|
|![]()
|
|Bộ Giáo dục hủy bỏ Thông tư 30 về chấm điểm tiểu học (Ảnh: giaoduc.net.vn) **4. **Sửa đổi, bổ sung Điều 10 như sau:
** “Điều 10. Đánh giá định kì **
1.
[Đánh giá định kì](http://giaoduc.net.vn/GDVN/Hieu-truong-o-Nghe-An-kien-nghi-thay-the-Thong-tu-30-de-tranh-nham-lan-post170592.gd) là đánh giá kết quả giáo dục của học sinh sau một giai đoạn học tập, rèn luyện, nhằm xác định mức độ hoàn thành nhiệm vụ học tập của học sinh so với chuẩn kiến thức, kĩ năng quy định trong chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và sự hình thành, phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.
2. Đánh giá định kì về học tập
a) Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học, giáo viên căn cứ vào quá trình đánh giá thường xuyên và chuẩn kiến thức, kĩ năng để đánh giá học sinh đối với từng môn học, hoạt động giáo dục theo các mức sau:
- Hoàn thành tốt: thực hiện tốt các yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
- Hoàn thành: thực hiện được các yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
- Chưa hoàn thành: chưa thực hiện được một số yêu cầu học tập của môn học hoặc hoạt động giáo dục;
b) Vào cuối học kì I và cuối năm học, đối với các môn học: Tiếng Việt, Toán, Khoa học, Lịch sử và Địa lí, Ngoại ngữ, Tin học, Tiếng dân tộc có bài kiểm tra định kì;
Đối với lớp 4, lớp 5, có thêm bài kiểm tra định kì môn Tiếng Việt, môn Toán vào giữa học kì I và giữa học kì II;
c) Đề kiểm tra định kì phù hợp chuẩn kiến thức, kĩ năng và định hướng phát triển năng lực, gồm các câu hỏi, bài tập được thiết kế theo các mức như sau:
|
|
- Mức 1: nhận biết, nhắc lại được kiến thức, kĩ năng đã học;
- Mức 2: hiểu kiến thức, kĩ năng đã học, trình bày, giải thích được kiến thức theo cách hiểu của cá nhân;
- Mức 3: biết vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết những vấn đề quen thuộc, tương tự trong học tập, cuộc sống;
- Mức 4: vận dụng các kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết vấn đề mới hoặc đưa ra những phản hồi hợp lý trong học tập, cuộc sống một cách linh hoạt;
d) Bài kiểm tra được giáo viên sửa lỗi, nhận xét, cho điểm theo thang 10 điểm, không cho điểm 0, không cho điểm thập phân và được trả lại cho học sinh.
Điểm của bài kiểm tra định kì không dùng để so sánh học sinh này với học sinh khác. Nếu kết quả bài kiểm tra cuối học kì I và cuối năm học bất thường so với đánh giá thường xuyên, giáo viên đề xuất với nhà trường có thể cho học sinh làm bài kiểm tra khác để đánh giá đúng kết quả học tập của học sinh.
3. Đánh giá định kì về năng lực, phẩm chất
Vào giữa học kì I, cuối học kì I, giữa học kì II và cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm căn cứ vào các biểu hiện liên quan đến nhận thức, kĩ năng, thái độ trong quá trình đánh giá thường xuyên về sự hình thành và phát triển từng năng lực, phẩm chất của mỗi học sinh, tổng hợp theo các mức sau:
a) Tốt: đáp ứng tốt yêu cầu giáo dục, biểu hiện rõ và thường xuyên;
b) Đạt: đáp ứng được yêu cầu giáo dục, biểu hiện nhưng chưa thường xuyên;
c) Cần cố gắng: chưa đáp ứng được đầy đủ yêu cầu giáo dục, biểu hiện chưa rõ.”
**5. **Sửa đổi, bổ sung Điều 12 như sau:
“
**Điều 12. Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt **
Đánh giá học sinh khuyết tật và học sinh học ở các lớp học linh hoạt bảo đảm quyền được chăm sóc và giáo dục.
1. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục hoà nhập được đánh giá như đối với học sinh không khuyết tật có điều chỉnh yêu cầu hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.
2. Học sinh khuyết tật học theo phương thức giáo dục chuyên biệt được đánh giá theo quy định dành cho giáo dục chuyên biệt hoặc theo yêu cầu của kế hoạch giáo dục cá nhân.
3. Đối với học sinh học ở các lớp học linh hoạt: giáo viên căn cứ vào nhận xét, đánh giá thường xuyên qua các buổi học tại lớp học linh hoạt và kết quả đánh giá định kì môn Toán, môn Tiếng Việt được thực hiện theo quy định tại Điều 10 của Quy định này.”
**6.** Sửa đổi, bổ sung tên Điều 13 và Điều 13 như sau:
a) Sửa đổi, bổ sung tên Điều 13 như sau:
“
**Điều 13**. Hồ sơ đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá”
b) Sửa đổi, bổ sung Điều 13 như sau:
“
**Điều 13**. Hồ sơ đánh giá và tổng hợp kết quả đánh giá
1. Hồ sơ đánh giá gồm Học bạ và Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp.
2. Giữa học kì và cuối học kì, giáo viên ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của lớp. Bảng tổng hợp kết quả đánh giá giáo dục của các lớp được lưu giữ tại nhà trường theo quy định.
|
|
3. Cuối năm học, giáo viên chủ nhiệm ghi kết quả đánh giá giáo dục của học sinh vào Học bạ. Học bạ được nhà trường lưu giữ trong suốt thời gian học sinh học tại trường, được giao cho học sinh khi hoàn thành chương trình tiểu học hoặc đi học trường khác.”
**7**. Sửa đổi, bổ sung khoản 1 Điều 14 như sau:
“1. Xét hoàn thành chương trình lớp học:
a) Học sinh được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học phải đạt các điều kiện sau:
- Đánh giá định kì về học tập cuối năm học của từng môn học và hoạt động giáo dục: Hoàn thành tốt hoặc Hoàn thành;
- Đánh giá định kì về từng năng lực và phẩm chất cuối năm học: Tốt hoặc Đạt;
- Bài kiểm tra định kì cuối năm học của các môn học đạt điểm 5 trở lên;
b) Đối với học sinh chưa được xác nhận hoàn thành chương trình lớp học, giáo viên lập kế hoạch, hướng dẫn, giúp đỡ; đánh giá bổ sung để xét hoàn thành chương trình lớp học;
|
|
c) Đối với học sinh đã được hướng dẫn, giúp đỡ mà vẫn chưa đủ điều kiện hoàn thành chương trình lớp học, tùy theo mức độ chưa hoàn thành ở các môn học, hoạt động giáo dục, mức độ hình thành và phát triển một số năng lực, phẩm chất, giáo viên lập danh sách báo cáo hiệu trưởng xem xét, quyết định việc lên lớp hoặc ở lại lớp.”
**8.** Sửa đổi, bổ sung Điều 15 như sau:
**“Điều 15.** **Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh**
1. Nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh nhằm đảm bảo tính khách quan và trách nhiệm của giáo viên về kết quả đánh giá học sinh; giúp giáo viên nhận học sinh vào năm học tiếp theo có đủ thông tin cần thiết để có kế hoạch, biện pháp giáo dục hiệu quả.
2. Hiệu trưởng chỉ đạo nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh:
a) Đối với học sinh lớp 1, lớp 2, lớp 3, lớp 4: giáo viên chủ nhiệm trao đổi với giáo viên sẽ nhận học sinh vào năm học tiếp theo về những nét nổi bật hoặc hạn chế của học sinh, bàn giao hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định tại khoản 1 Điều 13 của Quy định này;
b) Đối với học sinh lớp 5: tổ chuyên môn ra đề kiểm tra định kì cuối năm học cho cả khối; tổ chức coi, chấm bài kiểm tra có sự tham gia của giáo viên trường trung học cơ sở trên cùng địa bàn; giáo viên chủ nhiệm hoàn thiện hồ sơ đánh giá học sinh, bàn giao cho nhà trường.
3. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo các nhà trường trên cùng địa bàn tổ chức nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh hoàn thành chương trình tiểu học lên lớp 6 phù hợp với điều kiện của các nhà trường và địa phương.”
**9**. Sửa đổi, bổ sung Điều 16 như sau:
“
**Điều 16**. **Khen thưởng**
1. Hiệu trưởng tặng giấy khen cho học sinh:
a) Khen thưởng cuối năm học:
- Học sinh hoàn thành xuất sắc các nội dung học tập và rèn luyện: kết quả đánh giá các môn học đạt Hoàn thành tốt, các năng lực, phẩm chất đạt Tốt; bài kiểm tra định kì cuối năm học các môn học đạt 9 điểm trở lên;
- Học sinh có thành tích vượt trội hay tiến bộ vượt bậc về ít nhất một môn học hoặc ít nhất một năng lực, phẩm chất được giáo viên giới thiệu và tập thể lớp công nhận;
b) Khen thưởng đột xuất: học sinh có thành tích đột xuất trong năm học.
2. Học sinh có thành tích đặc biệt được nhà trường xem xét, đề nghị cấp trên khen thưởng.”
**10. **Sửa đổi, bổ sung Điều 17 như sau:
“
**Điều 17**. **Trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo, phòng giáo dục và đào tạo**
1. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm:
a) Chỉ đạo trưởng phòng giáo dục và đào tạo tổ chức việc thực hiện đánh giá học sinh tiểu học trên địa bàn; báo cáo kết quả thực hiện về Bộ Giáo dục và Đào tạo;
b) Hướng dẫn việc sử dụng Học bạ của học sinh.
2. Trưởng phòng giáo dục và đào tạo chỉ đạo hiệu trưởng tổ chức việc thực hiện đánh giá, nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh tiểu học trên địa bàn; báo cáo kết quả thực hiện về sở giáo dục và đào tạo.
3. Giám đốc sở giáo dục và đào tạo, trưởng phòng giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm theo dõi, kiểm tra, giải quyết khó khăn, vướng mắc trong quá trình thực hiện Thông tư này tại địa phương.”
**11. **Sửa đổi, bổ sung Điều 18 như sau:
“
**Điều 18**. **Trách nhiệm của hiệu trưởng**
1. Chịu trách nhiệm chỉ đạo tổ chức, tuyên truyền thực hiện đánh giá học sinh theo quy định tại Thông tư này; đảm bảo chất lượng đánh giá; báo cáo kết quả thực hiện về phòng giáo dục và đào tạo.
2. Tôn trọng quyền tự chủ của giáo viên trong việc thực hiện quy định đánh giá học sinh.
|
|
3. Chỉ đạo việc ra đề kiểm tra định kì; xây dựng và thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, giúp đỡ học sinh; nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh; xác nhận kết quả đánh giá học sinh cuối năm học; xét lên lớp; quản lí hồ sơ đánh giá học sinh.
4. Giải trình, giải quyết thắc mắc, kiến nghị về đánh giá học sinh trong phạm vi và quyền hạn của hiệu trưởng.”
**12.** Sửa đổi, bổ sung Điều 19 như sau:
“
**Điều 19. Trách nhiệm của giáo viên**
1. Giáo viên chủ nhiệm:
a) Chịu trách nhiệm chính trong việc đánh giá học sinh, kết quả giáo dục học sinh trong lớp; hoàn thành hồ sơ đánh giá học sinh theo quy định; nghiệm thu, bàn giao chất lượng giáo dục học sinh;
b) Thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về kết quả đánh giá quá trình học tập, rèn luyện của mỗi học sinh;
c) Hướng dẫn học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn. Tuyên truyền cho cha mẹ học sinh về nội dung và cách thức đánh giá theo quy định tại Thông tư này; phối hợp và hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia vào quá trình đánh giá.
2. Giáo viên không làm công tác chủ nhiệm:
a) Chịu trách nhiệm đánh giá quá trình học tập, rèn luyện và kết quả học tập của học sinh đối với môn học, hoạt động giáo dục theo quy định;
b) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, giáo viên cùng lớp, cha mẹ học sinh thực hiện việc đánh giá học sinh; hoàn thành hồ sơ đánh giá học sinh; nghiệm thu chất lượng giáo dục học sinh;
c) Hướng dẫn học sinh tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn.
3. Giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh, ghi chép những lưu ý với học sinh có nội dung chưa hoàn thành hoặc có khả năng vượt trội. Trong trường hợp cần thiết, giáo viên thông báo riêng cho cha mẹ học sinh về kết quả đánh giá của mỗi học sinh.”
**13. **Sửa đổi, bổ sung Điều 20 như sau:
“
**Điều 20. Quyền và trách nhiệm của học sinh**
1. Được nêu ý kiến và nhận sự hướng dẫn, giải thích của giáo viên, hiệu trưởng về kết quả đánh giá.
2. Tự nhận xét và tham gia nhận xét bạn, nhóm bạn theo hướng dẫn của giáo viên.”
Điều 2. Bãi bỏ và thay đổi từ ngữ
1. Bãi bỏ khoản 3 Điều 5, Điều 7, Điều 8, Điều 9 và Điều 11.
2. Thay đổi cụm từ “đánh giá” thành “nhận xét” tại khoản 2 Điều 3.
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/2018/bpcgtqvp/2016_09_28/tt30.jpg)
[Thực hiện Thông tư 30](/chu-de/Thuc-hien-Thong-tu-30/1300.gd)

Cache-Control: public, max-age=120

Connection: close


text:
Khẩn trương phê duyệt điều chỉnh quy hoạch sân bay Tân Sơn Nhất
Giải thể Hội đồng quản lý Quỹ Bảo trì đường bộ Trung ương
Tăng cường giải pháp chống khai thác hải sản bất hợp pháp
Lễ khai mạc Đại hội ASOSAI 14 và kỷ niệm 40 năm Hiến chương ASOSAI
Tân Chủ tịch ASOSAI vì sự phát triển nền kinh tế châu Á và thế giới
Doanh nhân Đỗ Quang Hiển được đề cử "Công dân ưu tú Thủ đô" 2018
Tập đoàn Điện lực Việt Nam đẩy mạnh, nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng
Kinh tế
(GDVN) - Theo đó, Tập đoàn Điện lực Việt Nam sẽ triển khai sớm việc ứng dụng khoa học công nghệ vào phục vụ khách hàng sử dụng điện trên toàn quốc.
Năm 2017, Tập đoàn Điện lực Việt Nam triển khai hàng loạt ứng dụng khoa học công nghệ nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ khách hàng.
CMIS là Hệ thống thông tin quản lý khách hàng sử dụng điện dùng chung thống nhất trong toàn Tập đoàn, do Công ty Viễn thông Điện lực & Công nghệ thông tin (EVNICT) xây dựng.
CMIS phiên bản 2.0 đã được xây dựng và triển khai tại 05 tổng công ty điện lực từ năm 2010 đến nay, hiện chưa thể đáp ứng được những yêu cầu mới trong công tác dịch vụ khách hàng của Tập đoàn.
Việc ra mắt CMIS phiên bản 3.0 với nhiều modul chức năng nghiệp vụ mới được kỳ vọng sẽ là “đòn bẩy” giúp công tác kinh doanh, dịch vụ khách hàng chuyên nghiệp, hiện đại hơn, thỏa mãn các yêu cầu mới của người dùng điện, phù hợp với quy trình kinh doanh điện năng hiện hành của Tập đoàn Điện lực Việt Nam.
Ông Nguyễn Đức Hùng - Trưởng phòng Giải pháp Quản lý kinh doanh điện chia sẻ, điểm mới đáng chú ý của hệ thống CMIS 3.0 là cho phép lưu trữ, xử lý tính toán dữ liệu theo mô hình tập trung tại tổng công ty thay cho mô hình tại từng công ty điện lực riêng lẻ như CMIS 2.0.
Mô hình dữ liệu mới của CMIS 3.0 cho phép các tổng công ty điện lực có được một kho dữ liệu thông tin khách hàng tổng thể, được cập nhật thường xuyên, giảm thiểu tối đa độ trễ thông tin dữ liệu.
Hệ thống CMIS 3.0 cũng được tích hợp chặt chẽ với các hệ thống ứng dụng và các kho dữ liệu khác (Quản lý kỹ thuật, Quản lý tổn thất điện năng, Website chăm sóc khách hàng, Cổng thanh toán và thanh toán điện tử…)
Qua đó tạo nền tảng để Tập đoàn Điện lực Việt Nam phát triển, mở rộng các dịch vụ thanh toán điện tử, khai thác dữ liệu chăm sóc khách hàng…
Theo lộ trình, hệ thống CMIS 3.0 sẽ được đưa vào triển khai thí điểm tại 2 tổng công ty điện lực từ tháng 11/2017 và triển khai diện rộng trong thời gian từ tháng 1- tháng 6/2018.
Nếu như trước đây, để đăng ký sử dụng dịch vụ của ngành Điện, người dân cần phải mất công tìm đến tận các trụ sở, phòng giao dịch Điện lực vào đúng giờ hành chính, thì trong thời gian tới, một “cuộc cách mạng” phục vụ online sẽ được ngành Điện thực hiện.
Dự kiến, tháng 12/2017, 5 tổng công ty điện lực sẽ hoàn thiện nâng cấp website chăm sóc khách hàng (CSKH), để cung cấp đầy đủ các dịch vụ điện và cho phép khách hàng thực hiện thanh toán tiền điện trực tuyến.
Theo đó, tất cả những gì khách hàng cần làm sẽ chỉ là vài thao tác click trên website chăm sóc khánh hàng. Khách hàng có thể gửi yêu cầu dịch vụ ở bất kì nơi đâu, vào bất kì thời điểm nào, rất dễ dàng và tiện lợi.
Ngay khi nhận được yêu cầu dịch vụ trực tuyến, các Trung tâm chăm sóc khách hàng, các Điện lực sẽ chủ động liên hệ lại và đến tận nhà để phục vụ khách hàng theo yêu cầu.
Không dừng ở đó, khách hàng có thể theo dõi tiến độ giải quyết yêu cầu, dịch vụ được cập nhật ngay trên website chăm sóc khách hàng.
Thu thập dữ liệu đo đếm từ xa
Để nâng cao chất lượng điện năng cung ứng cho khách hàng, Tập đoàn Điện lực Việt Nam đặt mục tiêu tới hết năm 2017, tất cả các tổng công ty điện lực sẽ đưa vào vận hành hệ thống thu thập dữ liệu đo đếm từ xa tại các trạm biến áp công cộng, chuyên dùng.
Chủ động đón đầu công nghệ, ngay từ tháng 4/2017, Tổng công ty Điện lực Hà Nội (EVNHANOI) đã sớm hoàn thành mục tiêu Tập đoàn đề ra.
Ông Nguyễn Xuân Thắng - Trưởng Ban kinh doanh Tổng công ty Điện lực Hà Nội chia sẻ, hệ thống thu thập dữ liệu đo đếm từ xa tại các trạm biến áp công cộng, chuyên dùng là một ứng dụng công nghệ mang tính đột phá.
Không chỉ giúp ngành Điện nâng cao năng suất lao động, xóa bỏ việc đo thủ công các thông số kỹ thuật tại các trạm biến áp mà hơn hết, công nghệ này giúp nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng sử dụng điện.
Nếu như trước đây, việc dự báo nguy cơ xảy ra sự cố rất bị động và khó khăn, thì hiện nay chúng tôi đã chủ động giám sát tất cả các thông số về điện áp, tình trạng quá dòng, đầy tải, lệch pha… của từng trạm biến áp.
“Hiệu quả thấy rõ nhất là trong những đợt cao điểm nắng nóng, khi nhu cầu sử dụng điện của khách hàng tăng cao, dễ xẩy ra tình trạng quá tải, sự cố.
Cứ 30 phút/ lần, hệ thống sẽ cập nhật thông số dữ liệu. Nhờ vậy, chúng tôi có thể sớm phát hiện nguy cơ, chủ động thông báo với khách hàng, đồng thời khoanh vùng và xử lý sự cố kịp thời, nâng cao độ tin cậy cung cấp điện”, ông Thắng nói.
Đặc biệt, hệ thống đo xa tại các trạm biến áp công cộng còn giúp các đơn vị điện lực tính toán được chính xác nhu cầu phụ tải cho từng khu vực, từng quận/huyện, xã/ phường và trên toàn Thành phố theo thời gian xác định.
Trên cơ sở đó, đơn vị điện lực sẽ dễ dàng điều tiết phụ tải, vận hành lưới điện, cũng như xây dựng các kế hoạch nâng cấp, đầu tư, cải tạo lưới điện phù hợp nhu cầu.

markdown:
##
[Khẩn trương phê duyệt điều chỉnh quy hoạch sân bay Tân Sơn Nhất](/Kinh-te/Khan-truong-phe-duyet-dieu-chinh-quy-hoach-san-bay-Tan-Son-Nhat-post189971.gd)
##
[Giải thể Hội đồng quản lý Quỹ Bảo trì đường bộ Trung ương](/Kinh-te/Giai-the-Hoi-dong-quan-ly-Quy-Bao-tri-duong-bo-Trung-uong-post189970.gd)
##
[Tăng cường giải pháp chống khai thác hải sản bất hợp pháp](/Kinh-te/Tang-cuong-giai-phap-chong-khai-thac-hai-san-bat-hop-phap-post190002.gd)
##
[Lễ khai mạc Đại hội ASOSAI 14 và kỷ niệm 40 năm Hiến chương ASOSAI](/Kinh-te/Le-khai-mac-Dai-hoi-ASOSAI-14-va-ky-niem-40-nam-Hien-chuong-ASOSAI-post189979.gd)
##
[Tân Chủ tịch ASOSAI vì sự phát triển nền kinh tế châu Á và thế giới](/Kinh-te/Tan-Chu-tich-ASOSAI-vi-su-phat-trien-nen-kinh-te-chau-A-va-the-gioi-post189988.gd)
##
[Doanh nhân Đỗ Quang Hiển được đề cử "Công dân ưu tú Thủ đô" 2018](/Kinh-te/Doanh-nhan-Do-Quang-Hien-duoc-de-cu-Cong-dan-uu-tu-Thu-do-2018-post190018.gd)
# Tập đoàn Điện lực Việt Nam đẩy mạnh, nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng
Kinh tế
(GDVN) - Theo đó, Tập đoàn Điện lực Việt Nam sẽ triển khai sớm việc ứng dụng khoa học công nghệ vào phục vụ khách hàng sử dụng điện trên toàn quốc.
[Tổng công ty Điện lực miền Bắc tiếp tục duy trì phát triển ổn định](/Kinh-te/Tong-cong-ty-Dien-luc-mien-Bac-tiep-tuc-duy-tri-phat-trien-on-dinh-post179685.gd) [Điện lực miền Bắc sẵn sàng ứng phó bão số 10](/Xa-hoi/Dien-luc-mien-Bac-san-sang-ung-pho-bao-so-10-post179680.gd) [Quyết tâm xây dựng EVNNPT là doanh nghiệp có trách nhiệm với cộng đồng và xã hội](/Xa-hoi/Quyet-tam-xay-dung-EVNNPT-la-doanh-nghiep-co-trach-nhiem-voi-cong-dong-va-xa-hoi-post179494.gd) [EVNNPC đã khôi phục, đóng điện trở lại trạm biến áp 110kV Yên Bình 2](/Xa-hoi/EVNNPC-da-khoi-phuc-dong-dien-tro-lai-tram-bien-ap-110kV-Yen-Binh-2-post178892.gd)
Năm 2017, Tập đoàn Điện lực Việt Nam triển khai hàng loạt ứng dụng khoa học công nghệ nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ khách hàng.
CMIS là Hệ thống thông tin quản lý khách hàng sử dụng điện dùng chung thống nhất trong toàn Tập đoàn, do Công ty Viễn thông Điện lực & Công nghệ thông tin (EVNICT) xây dựng.
CMIS phiên bản 2.0 đã được xây dựng và triển khai tại 05 tổng công ty điện lực từ năm 2010 đến nay, hiện chưa thể đáp ứng được những yêu cầu mới trong công tác dịch vụ khách hàng của Tập đoàn.
Việc ra mắt CMIS phiên bản 3.0 với nhiều modul chức năng nghiệp vụ mới được kỳ vọng sẽ là “đòn bẩy” giúp công tác kinh doanh, dịch vụ khách hàng chuyên nghiệp, hiện đại hơn, thỏa mãn các yêu cầu mới của người dùng điện, phù hợp với quy trình kinh doanh điện năng hiện hành của Tập đoàn Điện lực Việt Nam.
Ông Nguyễn Đức Hùng - Trưởng phòng Giải pháp Quản lý kinh doanh điện chia sẻ, điểm mới đáng chú ý của hệ thống CMIS 3.0 là cho phép lưu trữ, xử lý tính toán dữ liệu theo mô hình tập trung tại tổng công ty thay cho mô hình tại từng công ty điện lực riêng lẻ như CMIS 2.0.
Mô hình dữ liệu mới của CMIS 3.0 cho phép các tổng công ty điện lực có được một kho dữ liệu thông tin khách hàng tổng thể, được cập nhật thường xuyên, giảm thiểu tối đa độ trễ thông tin dữ liệu.
Hệ thống CMIS 3.0 cũng được tích hợp chặt chẽ với các hệ thống ứng dụng và các kho dữ liệu khác (Quản lý kỹ thuật, Quản lý tổn thất điện năng, Website chăm sóc khách hàng, Cổng thanh toán và thanh toán điện tử…)
Qua đó tạo nền tảng để Tập đoàn Điện lực Việt Nam phát triển, mở rộng các dịch vụ thanh toán điện tử, khai thác dữ liệu chăm sóc khách hàng…
Theo lộ trình, hệ thống CMIS 3.0 sẽ được đưa vào triển khai thí điểm tại 2 tổng công ty điện lực từ tháng 11/2017 và triển khai diện rộng trong thời gian từ tháng 1- tháng 6/2018.
Nếu như trước đây, để đăng ký sử dụng dịch vụ của ngành Điện, người dân cần phải mất công tìm đến tận các trụ sở, phòng giao dịch Điện lực vào đúng giờ hành chính, thì trong thời gian tới, một “cuộc cách mạng” phục vụ online sẽ được ngành Điện thực hiện.
|
|![]()
|Ngành điện hướng đến dịch vụ khách hàng tốt nhất, khi có vấn đề gì thắc mắc nhân viên ngành điện sẽ đến tận nhà để phục vụ khách hàng theo yêu cầu. Ảnh: EVN|
Dự kiến, tháng 12/2017, 5 tổng công ty điện lực sẽ hoàn thiện nâng cấp website chăm sóc khách hàng (CSKH), để cung cấp đầy đủ các dịch vụ điện và cho phép khách hàng thực hiện
[thanh toán tiền điện trực tuyến](http://http://giaoduc.net.vn/Kinh-te/EVN-tiep-tuc-day-manh-tai-co-cau-cac-doanh-nghiep-thanh-vien-post177553.gd).
Theo đó, tất cả những gì khách hàng cần làm sẽ chỉ là vài thao tác click trên website chăm sóc khánh hàng. Khách hàng có thể gửi yêu cầu dịch vụ ở bất kì nơi đâu, vào bất kì thời điểm nào, rất dễ dàng và tiện lợi.
Ngay khi nhận được yêu cầu dịch vụ trực tuyến, các Trung tâm chăm sóc khách hàng, các Điện lực sẽ chủ động liên hệ lại và đến tận nhà để phục vụ khách hàng theo yêu cầu.
Không dừng ở đó, khách hàng có thể theo dõi tiến độ giải quyết yêu cầu, dịch vụ được cập nhật ngay trên website chăm sóc khách hàng.
**Thu thập dữ liệu đo đếm từ xa **
Để nâng cao chất lượng điện năng cung ứng cho khách hàng, Tập đoàn Điện lực Việt Nam đặt mục tiêu tới hết năm 2017, tất cả các tổng công ty điện lực sẽ đưa vào vận hành hệ thống thu thập dữ liệu đo đếm từ xa tại các trạm biến áp công cộng, chuyên dùng.
Chủ động đón đầu công nghệ, ngay từ tháng 4/2017, Tổng công ty Điện lực Hà Nội (EVNHANOI) đã sớm hoàn thành mục tiêu Tập đoàn đề ra.
Ông Nguyễn Xuân Thắng - Trưởng Ban kinh doanh Tổng công ty Điện lực Hà Nội chia sẻ, hệ thống thu thập dữ liệu đo đếm từ xa tại các trạm biến áp công cộng, chuyên dùng là một ứng dụng công nghệ mang tính đột phá.
Không chỉ giúp ngành Điện nâng cao năng suất lao động, xóa bỏ việc đo thủ công các thông số kỹ thuật tại các trạm biến áp mà hơn hết, công nghệ này giúp nâng cao chất lượng phục vụ khách hàng sử dụng điện.
Nếu như trước đây, việc dự báo nguy cơ xảy ra sự cố rất bị động và khó khăn, thì hiện nay chúng tôi đã chủ động giám sát tất cả các thông số về điện áp, tình trạng quá dòng, đầy tải, lệch pha… của từng trạm biến áp.
“Hiệu quả thấy rõ nhất là trong những đợt cao điểm nắng nóng, khi nhu cầu sử dụng điện của khách hàng tăng cao, dễ xẩy ra tình trạng quá tải, sự cố.
Cứ 30 phút/ lần, hệ thống sẽ cập nhật thông số dữ liệu. Nhờ vậy, chúng tôi có thể sớm phát hiện nguy cơ, chủ động thông báo với khách hàng, đồng thời khoanh vùng và xử lý sự cố kịp thời, nâng cao độ tin cậy cung cấp điện”, ông Thắng nói.
Đặc biệt, hệ thống đo xa tại các trạm biến áp công cộng còn giúp các đơn vị điện lực tính toán được chính xác nhu cầu phụ tải cho từng khu vực, từng quận/huyện, xã/ phường và trên toàn Thành phố theo thời gian xác định.
Trên cơ sở đó, đơn vị điện lực sẽ dễ dàng điều tiết phụ tải, vận hành lưới điện, cũng như xây dựng các kế hoạch nâng cấp, đầu tư, cải tạo lưới điện phù hợp nhu cầu.
|
|
14 phân hệ chính của CMIS 3.0:
- Cấp điện
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/2018/dcxpcwvo/2017_10_26/giadien_uakq.jpg)


text:
Ông Vũ Quốc Hùng không tin mình ông Nguyễn Hữu Tín giúp Vũ nhôm ăn công sản
Kết quả cuộc họp của Bộ Chính trị trong hai ngày 18 và 19/9
Bổ nhiệm lại Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
Bộ trưởng Bộ Giáo dục làm thành viên Ủy ban Quốc gia về Chính phủ điện tử
Khi thẻ ATM không chỉ để rút tiền
Tàu khu trục Hải quân hoàng gia Canada sắp cập cảng Đà Nẵng
Nhận tiền Western Union tại VietinBank trúng quà lớn
Thông tin cần biết
(GDVN) - Từ ngày 6/6/2016 đến 31/7/2016, VietinBank triển khai chương trình khuyến mãi “Chính WU, Gửi tiền nhanh, Trao quà ngay”.
Chương trình là lời tri ân của VietinBank và Western Union (WU) gửi tới các khách hàng đã luôn tin tưởng và lựa chọn sản phẩm, dịch vụ của VietinBank.
Trong thời gian triển khai chương trình, khách hàng nhận tiền tại tất cả các điểm giao dịch và đại lý phụ chi trả WU của VietinBank hoặc nhận tiền WU online vào tài khoản đều có cơ hội trúng các giải thưởng có giá trị của WU.
Mỗi một giao dịch nhận tiền WU sẽ được cấp 1 mã số dự thưởng và có cơ hội trúng 1 trong các giải thưởng bằng tiền mặt với 4 giải Nhất, mỗi giải trị giá 5.000.000 đồng, 240 giải Nhì mỗi giải trị giá 1.000.000 đồng.
Chương trình quay số trúng thưởng sẽ được tổ chức 4 lần:
Lần 1: Ngày 24/6/2016 cho các giao dịch từ ngày 6/6/2016 - 19/6/2016.
Lần 2: Ngày 8/7/2016 cho các giao dịch từ ngày 20/6/2016 - 3/7/2016.
Lần 3: Ngày 22/7/2016 cho các giao dịch từ ngày 4/7/2016 - 17/7/2016.
Lần 4: Ngày 5/8/2016 cho các giao dịch từ ngày 18/7/2016 - 31/7/2016.
Khách hàng trúng thưởng được nhận giải thưởng trong vòng 30 ngày kể từ ngày kết thúc chương trình khuyến mãi.
Giải thưởng được trao bằng tiền mặt cho khách hàng trúng thưởng tại các điểm giao dịch của VietinBank. Chương trình áp dụng thống nhất tại các điểm giao dịch cung cấp dịch vụ WU trên toàn hệ thống điểm giao dịch và đại lý phụ của VietinBank.

markdown:
##
[Ông Vũ Quốc Hùng không tin mình ông Nguyễn Hữu Tín giúp Vũ nhôm ăn công sản](/Xa-hoi/Ong-Vu-Quoc-Hung-khong-tin-minh-ong-Nguyen-Huu-Tin-giup-Vu-nhom-an-cong-san-post189993.gd)
##
[Kết quả cuộc họp của Bộ Chính trị trong hai ngày 18 và 19/9](/Xa-hoi/Ket-qua-cuoc-hop-cua-Bo-Chinh-tri-trong-hai-ngay-18-va-199-post190036.gd)
##
[Bổ nhiệm lại Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn](/Xa-hoi/Bo-nhiem-lai-Thu-truong-Bo-Nong-nghiep-va-Phat-trien-nong-thon-post189969.gd)
##
[Bộ trưởng Bộ Giáo dục làm thành viên Ủy ban Quốc gia về Chính phủ điện tử](/Xa-hoi/Bo-truong-Bo-Giao-duc-lam-thanh-vien-Uy-ban-Quoc-gia-ve-Chinh-phu-dien-tu-post190001.gd)
##
[Khi thẻ ATM không chỉ để rút tiền](/Thong-tin-can-biet/Khi-the-ATM-khong-chi-de-rut-tien-post189996.gd)
##
[Tàu khu trục Hải quân hoàng gia Canada sắp cập cảng Đà Nẵng](/Xa-hoi/Tau-khu-truc-Hai-quan-hoang-gia-Canada-sap-cap-cang-Da-Nang-post189990.gd)
# Nhận tiền Western Union tại VietinBank trúng quà lớn
Thông tin cần biết
(GDVN) - Từ ngày 6/6/2016 đến 31/7/2016, VietinBank triển khai chương trình khuyến mãi “Chính WU, Gửi tiền nhanh, Trao quà ngay”.
[Khám phá sắc màu Châu Âu với VietinBank](/Thong-tin-can-biet/Kham-pha-sac-mau-Chau-Au-voi-VietinBank-post169036.gd) [VietinBank hợp tác toàn diện với Bảo hiểm Tiền gửi Việt Nam](/Thong-tin-can-biet/VietinBank-hop-tac-toan-dien-voi-Bao-hiem-Tien-gui-Viet-Nam-post168908.gd) [VietinBank, thương hiệu dẫn đầu ngành Ngân hàng](/Thong-tin-can-biet/VietinBank-thuong-hieu-dan-dau-nganh-Ngan-hang-post168813.gd)
Chương trình là lời tri ân của VietinBank và Western Union (WU) gửi tới các khách hàng đã luôn tin tưởng và lựa chọn sản phẩm, dịch vụ của VietinBank.
Trong thời gian triển khai chương trình, khách hàng nhận tiền tại tất cả các điểm giao dịch và đại lý phụ chi trả WU của VietinBank hoặc nhận tiền WU online vào tài khoản đều có cơ hội trúng các giải thưởng có giá trị của WU.
|
|![]()
Mỗi một giao dịch nhận tiền WU sẽ được cấp 1 mã số dự thưởng và có cơ hội trúng 1 trong các giải thưởng bằng tiền mặt với 4 giải Nhất, mỗi giải trị giá 5.000.000 đồng, 240 giải Nhì mỗi giải trị giá 1.000.000 đồng.
Chương trình quay số trúng thưởng sẽ được tổ chức 4 lần:
Lần 1: Ngày 24/6/2016 cho các giao dịch từ ngày 6/6/2016 - 19/6/2016.
Lần 2: Ngày 8/7/2016 cho các giao dịch từ ngày 20/6/2016 - 3/7/2016.
Lần 3: Ngày 22/7/2016 cho các giao dịch từ ngày 4/7/2016 - 17/7/2016.
Lần 4: Ngày 5/8/2016 cho các giao dịch từ ngày 18/7/2016 - 31/7/2016.
Khách hàng trúng thưởng được nhận giải thưởng trong vòng 30 ngày kể từ ngày kết thúc chương trình khuyến mãi.
Giải thưởng được trao bằng tiền mặt cho khách hàng trúng thưởng tại các điểm giao dịch của VietinBank. Chương trình áp dụng thống nhất tại các điểm giao dịch cung cấp dịch vụ WU trên toàn hệ thống điểm giao dịch và đại lý phụ của VietinBank.
|
|
Thể lệ chương trình xem
Chi tiết liên hệ số điện thoại: 04.3942.8690.
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/2018/zdhwqcrnw/2016_07_01/vietinbank6.jpg)

Cache-Control: public, max-age=59


text:
Ông Vũ Quốc Hùng không tin mình ông Nguyễn Hữu Tín giúp Vũ nhôm ăn công sản
Kết quả cuộc họp của Bộ Chính trị trong hai ngày 18 và 19/9
Bổ nhiệm lại Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
Bộ trưởng Bộ Giáo dục làm thành viên Ủy ban Quốc gia về Chính phủ điện tử
Khi thẻ ATM không chỉ để rút tiền
Tàu khu trục Hải quân hoàng gia Canada sắp cập cảng Đà Nẵng
Quyết liệt chống lãng phí
Xã hội
(GDVN) - Chương trình tổng thể của Chính phủ về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2016 - 2020 đã được ban hành tại Quyết định 2544/QĐ-TTg.
Mục tiêu của thực hành tiết kiệm, chống lãng phí (THTK, CLP) giai đoạn 2016 - 2020 là đẩy mạnh THTK, CLP trong mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội.
Tập trung xây dựng các giải pháp quyết liệt để nâng cao hiệu quả THTK, CLP nhằm phát huy cao nhất mọi nguồn lực để thực hiện các mục tiêu tăng trưởng, phát triển kinh tế, ổn định đời sống của nhân dân, bảo đảm an sinh xã hội, đưa đất nước phát triển nhanh, bền vững, nâng cao vị thế của nước ta trên trường thế giới.
Xây dựng và thực hiện Chương trình THTK, CLP 5 năm 2016 - 2020 là nhiệm vụ trọng tâm của các cấp, các ngành, các địa phương.
Đây là yếu tố quan trọng góp phần thực hiện thắng lợi kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2016 - 2020 và tạo cơ sở để phấn đấu hoàn thành các mục tiêu của Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 - 2020.
Để đạt được các yêu cầu đó, trong giai đoạn 2016 - 2020 cần tiếp tục thực hiện đề án tổng thể tái cơ cấu nền kinh tế gắn với chuyển đổi mô hình tăng trưởng và các đề án cơ cấu ngành, lĩnh vực theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả.
Cơ cấu lại ngân sách nhà nước, thực hiện chính sách tài khóa chặt chẽ, phối hợp đồng bộ, hiệu quả với chính sách tiền tệ để bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô.
Chống lãng phí trong sử dụng các nguồn lực của đất nước, tài nguyên thiên nhiên, góp phần đưa tổng sản phẩm trong nước (GDP) bình quân 5 năm đạt 6,5 - 7%/năm, phấn đấu đến năm 2020, GDP bình quân đầu người khoảng 3.200 - 3.500 USD; tiêu hao năng lượng tính trên GDP bình quân giảm 1 - 1,5%/năm.
Quản lý chặt chẽ thu chi ngân sách nhà nước, đảm bảo thu đúng, thu đủ, chống thất thu, giảm nợ đọng thuế. Động viên hợp lý các nguồn lực, phấn đấu tỷ lệ huy động vào ngân sách nhà nước trên GDP bình quân khoảng 20 - 21% GDP.
Hạn chế tối đa việc ban hành các chính sách mới làm giảm thu ngân sách nhà nước. Chỉ ban hành chính sách làm tăng chi ngân sách nhà nước khi thật sự cần thiết và có nguồn bảo đảm.
Triệt để tiết kiệm chi ngân sách, lồng ghép các chính sách, xây dựng phương án tiết kiệm để thực hiện ngay từ khâu phân bổ dự toán và cả trong quá trình thực hiện.
Không tăng chi thường xuyên trừ lương, phụ cấp và các khoản có tính chất lương, các khoản đóng góp cho người lao động theo quy định.
Đảm bảo thực hiện tốt dự toán ngân sách nhà nước được Quốc hội phê chuẩn; kiểm soát bội chi ngân sách nhà nước, phấn đấu đến năm 2020 dưới 4% GDP.
Tiếp tục cơ cấu lại chi ngân sách phù hợp đáp ứng mục tiêu duy trì đà phục hồi tăng trưởng, quốc phòng, an ninh và an sinh xã hội trong tình hình mới, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa chi thường xuyên, chi đầu tư và chi trả nợ.
Các bộ, ngành, địa phương thường xuyên rà soát tổng thể các chế độ, chính sách để bãi bỏ theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền bãi bỏ các chính sách chưa thực sự cấp thiết.
Tăng cường quản lý và sử dụng hiệu quả vốn vay, kiểm soát chặt chẽ, từng bước giảm dần vốn vay do Chính phủ bảo lãnh, vay của chính quyền địa phương và vay của doanh nghiệp nhà nước; nâng cao điều kiện cấp bảo lãnh của Chính phủ, chọn lọc các dự án thực sự cần thiết và cân đối được nguồn trả nợ.
Kiểm soát chặt chẽ, nâng cao hiệu quả sử dụng nợ công, đảm bảo nợ công, nợ Chính phủ, nợ nước ngoài của quốc gia trong giới hạn theo Nghị quyết của Quốc hội, phấn đấu đến năm 2020, dư nợ công không vượt quá 65% GDP, dư nợ của Chính phủ không quá 55% GDP, dư nợ nước ngoài của quốc gia không quá 50% GDP.
Chống lãng phí trong mua sắm tài sản nhà nước thông qua việc đẩy mạnh mua sắm theo phương thức tập trung, áp dụng đối với những loại tài sản có lượng mua sắm nhiều, giá trị mua sắm lớn, được sử dụng phổ biến ở nhiều cơ quan, tổ chức, đơn vị.
Tăng cường huy động các nguồn lực cho đầu tư phát triển. Tập trung huy động các nguồn vốn có cơ cấu lãi suất hiệu quả, chú trọng các nguồn vốn lãi suất thấp, ưu đãi để tạo vốn cho đầu tư phát triển, trọng tâm là xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ và hiện đại, trong đó, tập trung vào hệ thống giao thông, hạ tầng đô thị; phấn đấu huy động tổng vốn đầu tư toàn xã hội bình quân 5 năm 2016 - 2020 khoảng 32% - 34% GDP.
Phấn đấu tăng năng suất lao động xã hội bình quân khoảng 5%/năm
Quyết định nêu rõ, chống lãng phí trong sử dụng nguồn lực lao động, nâng cao chất lượng lao động, tăng hiệu suất, hiệu quả lao động để góp phần đưa tỷ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị đến năm 2020 xuống dưới 4%.
Phấn đấu tinh giản biên chế hành chính ở mức tối đa trên cơ sở nâng cao hiệu suất, hiệu quả làm việc trong các cơ quan nhà nước; trong 5 năm, phấn đấu tăng năng suất lao động xã hội bình quân khoảng 5%/năm.
Bên cạnh đó, chống lãng phí trong sử dụng tài nguyên thiên nhiên, trong xử lý ô nhiễm môi trường thông qua việc thực hiện tốt các quy hoạch, kế hoạch về sử dụng đất, quy hoạch tài nguyên nước, tài nguyên rừng, quy hoạch thăm dò khai thác khoáng sản đã được phê duyệt góp phần đến năm 2020 đạt tỷ lệ được sử dụng nước sạch, hợp vệ sinh là 95% dân cư thành thị, 90% dân cư nông thôn, tỷ lệ chất thải nguy hại được xử lý là 85%; tỷ lệ che phủ rừng là 42%.
Triển khai quyết liệt các quy định về chuyển đơn vị sự nghiệp công lập thành công ty cổ phần, thực hiện có hiệu quả cơ chế tự chủ đối với đơn vị sự nghiệp, giảm mạnh chi ngân sách nhà nước cho khu vực này.
Đẩy mạnh việc chuyển phương thức hỗ trợ trực tiếp của Nhà nước đối với các đơn vị sự nghiệp công lập sang cơ chế đặt hàng.
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật THTK, CLP, Chương trình tổng thể của Chính phủ về THTK, CLP và Chương trình THTK, CLP của bộ, ngành, địa phương nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tạo sự chuyển biến thực sự trong công tác THTK, CLP.
Tiếp tục rà soát, hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn, định mức, chế độ làm cơ sở cho THTK, CLP; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm vi phạm quy định về THTK, CLP; công khai kết quả thanh tra, kiểm tra và kết quả xử lý vi phạm theo quy định của pháp luật.

markdown:
##
[Ông Vũ Quốc Hùng không tin mình ông Nguyễn Hữu Tín giúp Vũ nhôm ăn công sản](/Xa-hoi/Ong-Vu-Quoc-Hung-khong-tin-minh-ong-Nguyen-Huu-Tin-giup-Vu-nhom-an-cong-san-post189993.gd)
##
[Kết quả cuộc họp của Bộ Chính trị trong hai ngày 18 và 19/9](/Xa-hoi/Ket-qua-cuoc-hop-cua-Bo-Chinh-tri-trong-hai-ngay-18-va-199-post190036.gd)
##
[Bổ nhiệm lại Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn](/Xa-hoi/Bo-nhiem-lai-Thu-truong-Bo-Nong-nghiep-va-Phat-trien-nong-thon-post189969.gd)
##
[Bộ trưởng Bộ Giáo dục làm thành viên Ủy ban Quốc gia về Chính phủ điện tử](/Xa-hoi/Bo-truong-Bo-Giao-duc-lam-thanh-vien-Uy-ban-Quoc-gia-ve-Chinh-phu-dien-tu-post190001.gd)
##
[Khi thẻ ATM không chỉ để rút tiền](/Thong-tin-can-biet/Khi-the-ATM-khong-chi-de-rut-tien-post189996.gd)
##
[Tàu khu trục Hải quân hoàng gia Canada sắp cập cảng Đà Nẵng](/Xa-hoi/Tau-khu-truc-Hai-quan-hoang-gia-Canada-sap-cap-cang-Da-Nang-post189990.gd)
# Quyết liệt chống lãng phí
Xã hội
(GDVN) - Chương trình tổng thể của Chính phủ về thực hành tiết kiệm, chống lãng phí giai đoạn 2016 - 2020 đã được ban hành tại Quyết định 2544/QĐ-TTg.
[Việt Nam luôn chào đón các nhà đầu tư Nhật Bản](/Kinh-te/Viet-Nam-luon-chao-don-cac-nha-dau-tu-Nhat-Ban-post173928.gd) [Định giá doanh nghiệp thiếu chính xác sẽ gây thất thoát vốn nhà nước](/Kinh-te/Dinh-gia-doanh-nghiep-thieu-chinh-xac-se-gay-that-thoat-von-nha-nuoc-post173925.gd) [Thủ tướng biết chuyện “đưa con đi học cũng mất mấy tiếng đồng hồ”](/Xa-hoi/Thu-tuong-biet-chuyen-dua-con-di-hoc-cung-mat-may-tieng-dong-ho-post173889.gd)
Mục tiêu của thực hành tiết kiệm, chống lãng phí (THTK, CLP) giai đoạn 2016 - 2020 là đẩy mạnh THTK, CLP trong mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội.
Tập trung xây dựng các giải pháp quyết liệt để nâng cao hiệu quả THTK, CLP nhằm phát huy cao nhất mọi nguồn lực để thực hiện các mục tiêu tăng trưởng, phát triển kinh tế, ổn định đời sống của nhân dân, bảo đảm an sinh xã hội, đưa đất nước phát triển nhanh, bền vững, nâng cao vị thế của nước ta trên trường thế giới.
Xây dựng và thực hiện Chương trình THTK, CLP 5 năm 2016 - 2020 là nhiệm vụ trọng tâm của các cấp, các ngành, các địa phương.
Đây là yếu tố quan trọng góp phần thực hiện thắng lợi kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội 5 năm 2016 - 2020 và tạo cơ sở để phấn đấu hoàn thành các mục tiêu của Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 - 2020.
Để đạt được các yêu cầu đó, trong giai đoạn 2016 - 2020 cần tiếp tục thực hiện đề án tổng thể tái cơ cấu nền kinh tế gắn với chuyển đổi mô hình tăng trưởng và các đề án cơ cấu ngành, lĩnh vực theo hướng nâng cao chất lượng, hiệu quả.
Cơ cấu lại ngân sách nhà nước, thực hiện chính sách tài khóa chặt chẽ, phối hợp đồng bộ, hiệu quả với chính sách tiền tệ để bảo đảm ổn định kinh tế vĩ mô.
Chống lãng phí trong sử dụng các nguồn lực của đất nước, tài nguyên thiên nhiên, góp phần đưa tổng sản phẩm trong nước (GDP) bình quân 5 năm đạt 6,5 - 7%/năm, phấn đấu đến năm 2020, GDP bình quân đầu người khoảng 3.200 - 3.500 USD; tiêu hao năng lượng tính trên GDP bình quân giảm 1 - 1,5%/năm.
Quản lý chặt chẽ thu chi ngân sách nhà nước, đảm bảo thu đúng, thu đủ, chống thất thu, giảm nợ đọng thuế. Động viên hợp lý các nguồn lực, phấn đấu tỷ lệ huy động vào ngân sách nhà nước trên GDP bình quân khoảng 20 - 21% GDP.
Hạn chế tối đa việc ban hành các chính sách mới làm giảm thu ngân sách nhà nước. Chỉ ban hành chính sách làm tăng chi ngân sách nhà nước khi thật sự cần thiết và có nguồn bảo đảm.
Triệt để tiết kiệm chi ngân sách, lồng ghép các chính sách, xây dựng phương án tiết kiệm để thực hiện ngay từ khâu phân bổ dự toán và cả trong quá trình thực hiện.
Không tăng chi thường xuyên trừ lương, phụ cấp và các khoản có tính chất lương, các khoản đóng góp cho người lao động theo quy định.
Đảm bảo thực hiện tốt dự toán ngân sách nhà nước được Quốc hội phê chuẩn; kiểm soát bội chi ngân sách nhà nước, phấn đấu đến năm 2020 dưới 4% GDP.
|
|![]()
|Tuyến đường Kim Liên - Ô Chợ Dừa chỉ hơn 500m nhưng đã phải đầu tư tới hơn 500 tỷ đồng. ảnh: Doanh nhân Sài gòn.|
Tiếp tục cơ cấu lại chi ngân sách phù hợp đáp ứng mục tiêu duy trì đà phục hồi tăng trưởng, quốc phòng, an ninh và an sinh xã hội trong tình hình mới, bảo đảm tỷ lệ hợp lý giữa chi thường xuyên, chi đầu tư và chi trả nợ.
Các bộ, ngành, địa phương thường xuyên rà soát tổng thể các chế độ, chính sách để bãi bỏ theo thẩm quyền hoặc trình cấp có thẩm quyền bãi bỏ các chính sách chưa thực sự cấp thiết.
Tăng cường quản lý và sử dụng hiệu quả vốn vay, kiểm soát chặt chẽ, từng bước giảm dần vốn vay do Chính phủ bảo lãnh, vay của chính quyền địa phương và vay của doanh nghiệp nhà nước; nâng cao điều kiện cấp bảo lãnh của Chính phủ, chọn lọc các dự án thực sự cần thiết và cân đối được nguồn trả nợ.
Kiểm soát chặt chẽ, nâng cao hiệu quả sử dụng nợ công, đảm bảo nợ công, nợ Chính phủ, nợ nước ngoài của quốc gia trong giới hạn theo Nghị quyết của Quốc hội, phấn đấu đến năm 2020, dư nợ công không vượt quá 65% GDP, dư nợ của Chính phủ không quá 55% GDP, dư nợ nước ngoài của quốc gia không quá 50% GDP.
Chống lãng phí trong mua sắm tài sản nhà nước thông qua việc đẩy mạnh mua sắm theo phương thức tập trung, áp dụng đối với những loại tài sản có lượng mua sắm nhiều, giá trị mua sắm lớn, được sử dụng phổ biến ở nhiều cơ quan, tổ chức, đơn vị.
Tăng cường huy động các nguồn lực cho đầu tư phát triển. Tập trung huy động các nguồn vốn có cơ cấu lãi suất hiệu quả, chú trọng các nguồn vốn lãi suất thấp, ưu đãi để tạo vốn cho đầu tư phát triển, trọng tâm là xây dựng hệ thống kết cấu hạ tầng đồng bộ và hiện đại, trong đó, tập trung vào hệ thống giao thông, hạ tầng đô thị; phấn đấu huy động tổng vốn đầu tư toàn xã hội bình quân 5 năm 2016 - 2020 khoảng 32% - 34% GDP.
**Phấn đấu tăng năng suất lao động xã hội bình quân khoảng 5%/năm**
Quyết định nêu rõ, chống lãng phí trong sử dụng nguồn lực lao động, nâng cao chất lượng lao động, tăng hiệu suất, hiệu quả lao động để góp phần đưa tỷ lệ thất nghiệp ở khu vực thành thị đến năm 2020 xuống dưới 4%.
Phấn đấu tinh giản biên chế hành chính ở mức tối đa trên cơ sở nâng cao hiệu suất, hiệu quả làm việc trong các cơ quan nhà nước; trong 5 năm, phấn đấu tăng năng suất lao động xã hội bình quân khoảng 5%/năm.
Bên cạnh đó, chống lãng phí trong sử dụng tài nguyên thiên nhiên, trong xử lý ô nhiễm môi trường thông qua việc thực hiện tốt các quy hoạch, kế hoạch về sử dụng đất, quy hoạch tài nguyên nước, tài nguyên rừng, quy hoạch thăm dò khai thác khoáng sản đã được phê duyệt góp phần đến năm 2020 đạt tỷ lệ được sử dụng nước sạch, hợp vệ sinh là 95% dân cư thành thị, 90% dân cư nông thôn, tỷ lệ chất thải nguy hại được xử lý là 85%; tỷ lệ che phủ rừng là 42%.
Triển khai quyết liệt các quy định về chuyển đơn vị sự nghiệp công lập thành công ty cổ phần, thực hiện có hiệu quả cơ chế tự chủ đối với đơn vị sự nghiệp, giảm mạnh chi ngân sách nhà nước cho khu vực này.
Đẩy mạnh việc chuyển phương thức hỗ trợ trực tiếp của Nhà nước đối với các đơn vị sự nghiệp công lập sang cơ chế đặt hàng.
Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, quán triệt Luật THTK, CLP, Chương trình tổng thể của Chính phủ về THTK, CLP và Chương trình THTK, CLP của bộ, ngành, địa phương nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm, tạo sự chuyển biến thực sự trong công tác THTK, CLP.
Tiếp tục rà soát, hoàn thiện hệ thống tiêu chuẩn, định mức, chế độ làm cơ sở cho THTK, CLP; tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra và xử lý nghiêm vi phạm quy định về THTK, CLP; công khai kết quả thanh tra, kiểm tra và kết quả xử lý vi phạm theo quy định của pháp luật.
![](http://img.giaoduc.net.vn/Uploaded/2018/wpxlzdjwp/2017_01_18/dautuconglangphi_giaoducnetvn.jpg)
[SỰ KIỆN VÀ CHÍNH SÁCH](/chu-de/SU-KIEN-VA-CHINH-SACH/1279.gd)


text:
Gia sư ôn thi tốt nghiệp ltdh,giáo viên toán lý hóa Tphcm,tìm giáo viên ltdh toán lý hóa,giáo viên ôn thi đại học toán lý hóa sinh anh,gia sư dạy kèm tphcm. Chuyên tuyển chọn và cung ứng Giáo Viên ,Sinh Viên giỏi gia sư ,dạy kèm tại Tphcm. Giáo viên giỏi dạy kèm ltđh toán lý hóa anh sinh,gia sư dạy kèm lớp 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,LTDDH Tphcm.Đọc thêm »
Home > Dịch Vụ Dạy Kèm

markdown:
Gia sư ôn thi tốt nghiệp ltdh,giáo viên toán lý hóa Tphcm,tìm giáo viên ltdh toán lý hóa,giáo viên ôn thi đại học toán lý hóa sinh anh,gia sư dạy kèm tphcm. Chuyên tuyển chọn và cung ứng Giáo Viên ,Sinh Viên giỏi gia sư ,dạy kèm tại Tphcm. Giáo viên giỏi dạy kèm ltđh toán lý hóa anh sinh,gia sư dạy kèm lớp 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,LTDDH Tphcm.
[Đọc thêm »](http://giasutrongtin.com/on-thi-tot-nghiep-va-dai-hoc/)

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Keep-Alive: timeout=1, max=100


text:
Sân bay quốc tế Tokyo Haneda được mệnh danh là "sân bay sạch nhất thế giới" nhờ công sức không nhỏ của Nitsu Haruko.
Một vài mẹo nhỏ giúp cho những vật dụng, những đồ cố định trong gia đình bạn được làm bằng inox được sáng bóng như mới.
Bạn muốn không khí mới cho văn phòng quen thuộc? Thực hiện điều đó đơn giản, chi phí thấp và nhanh chóng? Những cách trang trí lại văn phòng chúng tôi đưa ra sau đây sẽ giúp bạn.
Giờ không ổn định, không có sự quản lý chuyên nghiệp, gặp người chỉ tranh thủ làm thêm kỹ năng không đảm bảo là 3 trong số các vẫn đề gặp phải khi bạn thuê dịch vụ giúp việc theo giờ từ các đơn vị không chuyên.
Dịch vụ dọn nhà theo giờ đang phát triển đã giúp không ít chị em văn phòng có thêm thời gian nghỉ ngơi nhưng không phải ai cũng được thư giãn, nguyên nhân do đâu?
Dịch vụ cung cấp tạp vụ theo theo giờ cho gia đình và công ty đang phát triển rất nhanh. Bởi nhưng ưu điểm dịch vụ này mang lại là rất nhiều như tiết kiệm chi phí, thời gian và rất an tâm.
Đúng là như vậy bởi giảm thiểu chi phí, không mất công quản lý, đặc biệt là phù hợp với tình hình thực tế, khi công ty chỉ cần khoảng 2,3 tiếng dọn vệ sinh một ngày. Lựa chọn hình thức dọn vệ sinh theo giờ công ty cũng dễ dàng có người làm, làm việc chuyên nghiệp hơn.
Giá tăng hơn ngày thường, cần đặt trước, yêu cầu về giờ đến, thời gian làm việc là những điều cần lưu ý khi thuê dịch vụ vệ sinh nhà cuối tuần, bởi nhu cầu dịp cuối tuần là rất lớn.
Tại sao là dùng dịch vụ không phải là thuê người? Nhà cửa sẽ được dọn dẹp bởi ai? Có xẩy ra hiện tượng mất đồ, không biết việc, câu giờ, đòi thêm phụ phí hay không? Chi phí cho dịch vụ dọn nhà tính thế nào? Đó là các câu hỏi bất kỳ khách hàng nào cũng quan tâm khi lần đầu dùng dịch vụ.
024. 24 03633
Hotline: 097 977 0260
Email: dichvuvesinhthanthien@gmail.com
Dịch vụ giúp việc theo giờ trọn gói với đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp, cẩn thận và thân thiện với đối tác và gia chủ.
Liên hệ ngay: 097 977 0260 để được tư vấn