text:
Tháng 7
Chuyên đề 1. Hàm số và các bài toán liên quan
Tháng 8
Chuyên đề 2. Hình học không gian
Tháng 9
Chuyên đề 3. Mũ - Logarit
Chuyên đề 4. Nguyên hàm - Tích phân
Tháng 10
Chuyên đề 5. Hình giải tích trong không gian (Oxyz)
Tháng 11
Chuyên đề 6. Số phức
2
4
Chuyên đề 01. Hàm số và các bài toán liên quan
CHUYÊN ĐỀ 4. MŨ VÀ LOGARIT
CHUYÊN ĐỀ 05. TÍCH PHÂN
CHUYÊN ĐỀ 07. SỐ PHỨC
3
CHUYÊN ĐỀ 2. HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
CHUYÊN ĐỀ 3. KHỐI TRÒN XOAY
CHUYÊN ĐỀ 06. HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH OXYZ)
Chuyên đề 01. Làm chủ bài toán về khảo sát hàm số
Chuyên đề 02. Hình học không gian - Khối đa diện
Chuyên đề 03. Mũ - Logarit
Chuyên đề 04. Nón - Trụ - Mặt cầu
Chuyên đề 05.Nguyên hàm - Tích phân
Chuyên đề 06. Hình học giải tích Oxyz
Tháng 12
Chuyên đề 07. Số phức
Chuyên đề 01. Hàm số và các dạng toán liên quan
Chuyên đề 02. Hình học không gian cổ điển
Chuyên đề 03. Lũy thừa - Mũ - Logarit
Chuyên đề 04. Tích phân và Ứng dụng
Chuyên đề 05. Hình học Oxyz
Chuyên đề 06. Số phức
Chuyên đề 2. Hình học giải tích trong không gian (Oxyz)
Chuyên đề 4. Hình học không gian
Chuyên đề 5. Nguyên hàm - Tích phân
Chuyên đề 6. Mặt tròn xoay
Chuyên đề 7. Số phức
1
1. Dao động cơ
5
6
7
8
2. Sóng cơ
9
10
3. Điện xoay chiều
11
12
13
14
15
4. Dao động và sóng điện từ
16
5. Sóng ánh sáng
17
18
6. Lượng tử ánh sáng
19
7. Hạt nhân nguyên tử
20
21
Chuyên đề 1. Hợp chất hữu cơ có nhóm chức
Chuyên đề 2. Kim loại
Chuyên đề 3. Sự điện li
Chuyên đề 4. Nito - photpho-cacbon
Chuyên đề 5. Hiđrocacbon
Hợp chất hữu cơ có nhóm chức
Kim loại
Phương pháp giải toán
Tổng hợp kiến thức hóa học vô cơ
Tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ
Đại cương hóa hoc vô cơ
Phi kim
22
Đại cương hóa học hữu cơ và hidrocacbon
23
Chuyên đề 1. Cơ chế di truyền và biến dị
Chuyên đề 2. Quy luật di truyền
Chuyên đề 3. Di truyền học người
Chuyên đề 4. Di truyền quần thể
Chuyên đề 5. Ứng dụng di truyền học
Chuyên đề 6. tiến hoá
Chuyên đề 7. sinh thái
Chuyên đề 1: Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp phân tử & tế bào
Chuyên đề 2: Quy luật di truyền
Chuyên đề 3: Di truyền quần thể
Chuyên đề 4: Ứng dụng di truyền học
Chuyên đề 5: Di truyền học người
Chuyên đề 6: Tiến hoá
Chuyên đề 7: Sinh thái
Đọc hiểu văn bản
Viết đoạn văn nghị luận xã hội
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 12
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 11
Chuyên đề 1.
Ngữ âm
Chuyên đề 2.
Ngữ pháp
Chuyên đề 4.
Phương pháp
làm bài
Chuyên đề 2.
Danh từ và
đại từ
Chuyên đề 3.
Tính từ, trạng từ
và so sánh
Chuyên đề 4.
Động từ và thì
của động từ
Chuyên đề 5.
Giới từ
và liên từ
Chuyên đề 6.
Tổng kết về từ vựng
Chuyên đề 7.
Mệnh đề và câu
Chuyên đề 9.
Luyện kỹ năng
Chuyên đề 1: Việt Nam từ 1919 - 1930
Chuyên đề 2: Việt Nam 1930 - 1945
Chuyên đề 4: Việt Nam 1954 – 1975
Chuyên đề 5: Việt Nam 1975 - 2000
Chuyên đề 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai
Chuyên đề 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991). Liên bang Nga (1991 – 2000).
Chuyên đề 3: Các nước Á - Phi - Mĩ Latinh (1945 – 2000)
Chuyên đề 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000)
Chuyên đề 5: Quan hệ quốc tế trong và sau Chiến tranh lạnh
Chuyên đề 6: Cách mạng KH - CN và xu thế toàn cầu hóa.
CĐ 1. Địa lí tự nhiên
CĐ 2. Địa lí dân cư
CĐ 3. Địa lí Kinh tế
CĐ 4. Địa lí vùng kinh tế
CĐ 5. Thực hành kĩ năng Địa lí
CĐ 1. Pháp luật và đời sống
CĐ 2: Thực hiện pháp luật
CĐ 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội.
CĐ 5: Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo.
CĐ 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản
CĐ 7: Công dân với các quyền dân chủ
CĐ 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân
CĐ 9: Pháp luật với sự phát triển của đất nước
* Tặng ngay 20.000 VNĐ vào tài khoản khi xác nhận thành công số điện thoại
Bạn chỉ cần đặt chỗ 01 lần để nhận cả hai ưu đãi:
- Giảm 25% học phí Combo PEN môn và tặng 200.000 vào tài khoản
- Giảm 30% học phí Combo PEN khối và tặng 500.000 vào tài khoản
Cách tính học phí sau khi đặt chỗ: Học phí cần nạp thêm = Học phí gốc (của 1 hoặc nhiều combo) – Học phí được giảm (Từ 25% đến 30%) – 100.000 đồng (phí đặt chỗ).
I. THỜI GIAN ĐẶT CHỖ
Từ 15/06/2017 - 20/07/2017
II. NỘI DUNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH ĐẶT CHỖ
1. Nội dung khóa học
GIẢI PHÁP PEN là giải pháp tổng thể của Hocmai dành cho các bạn thí sinh tham dự kì thi trung học phổ thông quốc gia (THPT QG). Với giải pháp PEN, HOCMAI cam kết cung cấp đầy đủ và trọn vẹn tất cả các kiến thức và kĩ năng cần thiết để giúp các bạn đạt điểm số cao nhất mà không cần đi học thêm ở bất cứ nơi nào khác.
GIẢI PHÁP PEN được thiết kế cho 9 môn: Toán, Lí, Hóa, Anh, Văn, Sinh, Sử, Địa, Công dân. Giải pháp PEN gồm thành ba khóa thành phần:
COMBO MÔN: Gồm 3 khóa thành phần (1 PEN-C, 1 PEN-I, 1 PEN-M) thuộc một trong các môn: Toán, Lí, Hóa, Sinh, Anh, Văn, KHXH (Sử, Địa, GDCD)
COMBO KHỐI: Gồm 12 khóa thành phần (4 PEN-C, 4 PEN-I, 4 PEN-M) thuộc một trong các khối:
2. Quyền lợi đặt chỗ
Các bạn học sinh tham gia đặt chỗ ngoài việc sẽ được học khóa học đầu tiên, sẽ còn được hưởng các quyền lợi sau:
Ghi chú:
3. Phí đặt chỗ
100.000đ (Hoàn vào học phí khi học sinh đăng kí khoá học)
4. Các bước đặt chỗ
B1: Đặt chỗ
B2: Sau đặt chỗ
- Đăng kí khóa học.
5. Điều kiện áp dụng giảm học phí
III. TƯ VẤN
Nếu có bất kỳ thắc mắc nào, em hãy liên hệ:
Hotline: 1900-6933 / 0901 726 798 / 0904 676 498
Hỗ trợ trực tiếp trên website
Đừng bỏ lỡ những bài giảng tuyệt hay
được hàng trăm nghìn học sinh yêu thích
HỌC THỬ MIỄN PHÍ
* Vui lòng nhập số điện thoại để học thử miễn phí.

markdown:
### Thầy Lê Bá Trần Phương
**lộ trình học**môn Toán đầy đủ nhất để các em yên tâm ôn luyện trong năm học cuối.
|
|
mục tiêu
khóa học
|
|
mục tiêu khóa họcGIẢI PHÁP PEN là giải pháp tổng thể dựa trên
kế hoạch ôn luyện tiêu chuẩn cho kì thi THPT quốc gia.
Cung cấp đầy đủ và trọn vẹn tất cả các kiến thức và kĩ năng cần thiết để giúp học sinh đạt điểm số cao nhất trong kì thi THPT QG mà không cần đi học thêm ở bất cứ nơi nào khác.
|
|
cách
tiếp cận
|
|
cách tiếp cậnGiải pháp PEN được thiết kế cho chín môn học: Toán, Lí, Hóa, Sinh, Anh, Văn, Địa, Sử, GDCD giúp học sinh ôn luyện qua 3 bước:
+ PEN-C: Ôn luyện toàn diện, chuyên sâu từng chuyên đề
+ PEN-I: Rèn phương pháp và kỹ năng giải đề
+ PEN-M: Tối đa hoá điểm số trong 2 tháng cuối
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N2
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N2Giúp học sinh trung bình - khá
nắm chắc 8 điểm và vươn lên 9, 10 theo cách tập trung vào kiến thức từ dễ đến trung bình, tăng cường các ví dụ, bài tập để học sinh nắm chắc từng điểm số.
Ngoài ra, học sinh được trang bị những kĩ năng giải và công thức giải nhanh đối với các dạng bài đặc biệt.
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N3
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N3Giúp học sinh Khá - Giỏi hệ thống hóa kiến thức trọng tâm, phát triển và mở rộng kiến thức ở các phần kiến thức khó, cực khó để học sinh không mất điểm ở các câu dễ, tập trung vào các câu hỏi vận dụng và vận dụng cao nhằm giúp học sinh
đạt 9-10 điểm.
|
|
Hệ thống học liệu quy chuẩn
|
|
Hệ thống học liệu quy chuẩn- Hướng dẫn giải 100% bài tập
- Tối thiểu 30 bài tập tự luyện trên mỗi bài giảng
- Phòng luyện theo đề và chuyên đề với 20,000+ câu hỏi
- Học sinh có thể tải bài tập tự luyện về máy
|
|
mục tiêu
khóa học
|
|
mục tiêu khóa họcLà chương trình ôn luyện quan trọng nhất trong năm, PEN-C giúp học sinh
ôn luyện toàn diện, bám sát theo phạm vi ra đề và cấu trúc đề thi THPT quốc gia.
|
|
cách
tiếp cận
|
|
cách tiếp cậnHệ thống hoá và ôn luyện chuyên sâu từ lí thuyết đến bài tập, bao phủ tất cả kiến thức trong phạm vi ra đề thi THPT quốc gia 2018
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N2
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N2- Ôn luyện chuyên sâu, chi tiết vào các phần kiến thức trọng tâm, không đi quá sâu vào các phần kiến thức khó và cực khó.
- Tăng cường các ví dụ, bài tập giúp học sinh có học lực trung bình có thể nắm chắc kiến thức.
- Cung cấp các phương pháp giải nhanh.
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N3
|
|
Đặc điểm giáo án cho nhóm N3- Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm, phát triển và mở rộng các phần kiến thức khó, cực khó.
- Hệ thống các dạng bài khó và hướng dẫn cách tư duy để học sinh tiếp cận và nắm chắc cách giải.
- Truyền đạt kinh nghiệm, kĩ năng, phương pháp, và các công thức giải nhanh giúp học sinh đạt điểm cao.
|
|
Hệ thống học liệu quy chuẩn
|
|
Hệ thống học liệu quy chuẩn- Từ 70-100 bài giảng mỗi khóa
- Tối thiểu 30 bài tập/1 bài giảng.
- Hướng dẫn giải 100% bài tập
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 1. Hàm số và các bài toán liên quan
|Bài 1. Các kỹ thuật kinh điển về xét tính đơn điệu của hàm số (P1)
|
Bài 2. Các kỹ thuật kinh điển về xét tính đơn điệu của hàm số (P2)
Bài 3. Nắm chắc kĩ thuật giải quyết các bài toán về cực trị của hàm số (P1)
Bài 4. Nắm chắc kĩ thuật giải quyết các bài toán về cực trị của hàm số (p2)
|4|
|2||Bài 5. Kĩ thuật xác định đường tiệm cận và những sai lầm cần tránh (P1)
|
Bài 6. Kĩ thuật xác định đường tiệm cận và những sai lầm cần tránh (P2)
Bài 7. Nhận dạng đồ thị hàm số và cách giải quyết bài toán liên quan (P1)
Bài 8. Nhận dạng đồ thị hàm số và cách giải quyết bài toán liên quan (P2)
|4|
|
|
Tháng 8
|3||Bài 9. Các vấn đề trọng tâm về sự tương giao giữa 2 đồ thị
|
Bài 10. Các vấn đề then chốt về bài toán tiếp tuyến
Bài 11. Các bài toán ứng dụng hàm số giải quyết các vấn đề thực tế
|3|
|4||
|
Chuyên đề 2. Hình học không gian
|Bài 1. Tổng quan kiến thức về quan hệ song song và vuông góc
|
Bài 2. Các vấn đề về khoảng cách (P1)
Bài 3. Các vấn đề về khoảng cách (P2)
|3|
|5||Bài 4. Kĩ năng xác định góc giữa đường và mặt, mặt và mặt
|
Bài 5. Phương pháp tính nhanh thể tích các loại chóp thường gặp (P1)
Bài 6. Phương pháp tính nhanh thể tích các loại chóp thường gặp (P2)
|3|
|6||Bài 7. Kĩ thuật tính thể tích các loại lăng trụ thường gặp (P1)
|
Bài 8. Kĩ thuật tính thể tích các loại lăng trụ thường gặp (P2)
|2|
|7||Bài 9. Phương pháp xác định mặt cầu ngoại tiếp khối đa diện (P1)
|
Bài 10. Phương pháp xác định mặt cầu ngoại tiếp khối đa diện (P2)
|2|
|8||Bài 11. Nắm chắc kiến thức về mặt nón tròn xoay
|
Bài 12. Củng cố kiến thức về mặt trụ tròn xoay
|2|
|
|
Tháng 9
|9||
|
Chuyên đề 3. Mũ - Logarit
|Bài 1. Các kỹ năng và phương pháp biến đổi nhanh biểu thức mũ và logarit
|
Bài 2. Kỹ thuật tính đạo hàm và giới hạn của hàm mũ và loga
Bài 3. Các phương pháp giải quyết phương trình mũ cho dưới dạng hạn chế Casio
|3|
|10||Bài 4. Các phương pháp giải quyết phương trình logarit cho dưới dạng hạn chế Casio
|
Bài 5. Kĩ năng giải bất phương trình mũ và BPT logarit (P1)
|2|
|11||Bài 6. Kĩ năng giải bất phương trình mũ và BPT logarit (P2)
|
Bài 7. Các bài toán ứng dụng của mũ –logarit vào thực tế
|2|
|12||
|
Chuyên đề 4. Nguyên hàm - Tích phân
|Bài 1. Các kỹ thuật tìm nguyên hàm (P1)
|
Bài 2. Các kỹ thuật tìm nguyên hàm (P2)
Bài 3. Các phương pháp điển hình tính tích phân (P1)
|3|
|
|
Tháng 10
|13||Bài 4. Các phương pháp điển hình tính tích phân (P2)
|
Bài 5. Ứng dụng của tích phân trong việc tính diện tích hình phẳng
|2|
|14||Bài 6. Ứng dụng của tích phân trong tính thể tích khối tròn xoay
|
Bài 7. Ứng dụng của tích phân trong thực tế
|2|
|15||
|
Chuyên đề 5. Hình giải tích trong không gian (Oxyz)
|Bài 1. Kiến thức tổng quan cũng như các phép toán về tọa độ điểm, vectơ
|
Bài 2. Hệ thống kiến thức về mặt phẳng, đường thẳng
|2|
|16||Bài 3. Các kỹ năng viết phương trình mặt phẳng (P1)
|
Bài 4. Các kỹ năng viết phương trình mặt phẳng (P2)
|2|
|
|
Tháng 11
|17||Bài 5. Các phương pháp viết phương trình đường thẳng (P1)
|
Bài 6. Các phương pháp viết phương trình đường thẳng (P2)
|2|
|18||Bài 7. Kĩ thuật giải quyết bài toán tìm hình chiếu, tìm điểm đối xứng (P1)
|
Bài 8. Kĩ thuật giải quyết bài toán tìm hình chiếu, tìm điểm đối xứng (P2)
|2|
|19||Bài 9. Sử dụng hỗn hợp kiến thức để giải quyết các bài toán về tính toán định lượng
|
Bài 10. Tư duy vận dụng công thức về khoảng cách, góc để giải quyết các bài toán liên quan
|2|
|20||Bài 11. Mặt cầu và các bài toán liên quan (P1)
|
Bài 12. Mặt cầu và các bài toán liên quan (P2)
Bài 13. Kĩ năng xét vị trí tương đối giữa đường và mặt, mặt và mặt
|3|
|21||
|
Chuyên đề 6. Số phức
|Bài 1. Củng cố và khắc sâu các khái niệm - các phép toán về số phức
|
Bài 2. Các kiến thức về dạng đại số của số phức
|2|
|Tháng 12||22||Bài 3. Các kĩ năng giải quyết dạng hình học của số phức
|
Bài 4. Xác định nghiệm và mối liên hệ giữa các nghiệm phức của phương trình
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|54
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
2
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 1. Tối ưu hóa casio giải toán
|
Bài 2. Các phương pháp tư duy giải toán trắc nghiệm
|2|
|Chuyên đề 01. Hàm số và các bài toán liên quan||Bài 1. Kiến thức nền tảng về hàm số
|
Bài 2. Các con đường giải quyết bài toán tính đơn điệu và đạo hàm của hàm số
|2|
|
|
4
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 3 : Phương pháp tư duy ước lượng
|
Bài 4 : Phương pháp tư duy truy hồi
|2|
|
|
Chuyên đề 01. Hàm số và các bài toán liên quan
|Bài 3. Bản chất và những kiến thức cơ bản của tiếp tuyến và sự tiếp xúc hai đồ thị
|
Bài 4. Những kiến thức về tiệm cận và các sai lầm cần tránh
|2|
|
|
Tháng 8
|2||Bài 5. Cực trị và giá trị lớn nhất nhỏ nhất (P1)
|
Bài 6. Cực trị và giá trị lớn nhất nhỏ nhất (P2)
Bài 7. Tương giao
|3|
|3||Bài 8. Đồ thị hàm chứa trị tuyệt đối và các biến đổi đặc biệt
|
Bài 9. Các bài toán vận dụng cao và ứng dụng thực tiễn
|2|
|
|
4
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 5 : Phương pháp tư duy sử dụng điểm biên và điểm thuận lợi||1|
|CHUYÊN ĐỀ 4. MŨ VÀ LOGARIT||Bài 1. Kiến thức nền về hàm số lũy thừa, hàm mũ và hàm logarit
|
Bài 2. Tập xác định, tập giá trị hàm mũ và logarit
|2|
|
|
Tháng 9
|
|
2
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 6. Phương pháp tư duy đặc biệt hóa, tổng quát hóa||1|
|
|
CHUYÊN ĐỀ 4. MŨ VÀ LOGARIT
|Bài 3. Các dạng toán về biểu thức mũ và logarit
|
Bài 4. Giải quyết nhanh, gọn phương trình mũ và logarit
|2|
|4||Bài 5. Các phương pháp đặc trưng giải quyết bất phương trình mũ và logarit
|
Bài 6. Yếu tố cốt lõi giải quyết bài toán thực tế
|2|
|
|
Tháng 10
|2||
|
CHUYÊN ĐỀ 05. TÍCH PHÂN
|Bài 1. Kiến thức nền tảng cho tích phân
|
Bài 2. Nguyên hàm, tích phân và ý nghĩa
Bài 3. Các phương pháp không thể thiếu tính nguyên hàm, tích phân (p1)
Bài 4. Các phương pháp không thể thiếu tính nguyên hàm, tích phân (p2)
|4|
|4||Bài 5. Ứng dụng của tích phân tính diện tích và thể tích.
|
Bài 6. Các bài toán tích phân hàm không xác đinh
|2|
|
|
Tháng 11
|1||Bài 7. Giải quyết bài toán thực tiễn và vận dụng cao nhờ tích phân.||1|
|2||
|
CHUYÊN ĐỀ 07. SỐ PHỨC
|Bài 1. Dạng đại số của số phức
|
Bài 2. Dạng hình học của số phức
Bài 3. Dạng lượng giác của số phức
|3|
|3||Bài 4. Phương trình phức và các định lí giải nhanh về nghiệm||1|
|4||Bài 5. Các bài toán về tìm min-max số phức
|
Bài 6. Các vấn đề vận dụng cao về số phức.
|2|
|
|
Tháng 7
|
|
3
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 7 : Tư duy để học tốt và giải nhanh hình không gian.||1|
|
|
CHUYÊN ĐỀ 2. HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
|Bài 1. Tổng quan chương hình không gian
|
Bài 2. Vấn đề trọng tâm và công thức giải nhanh khối đa diện
Bài 3. Các loại hình trong đề thi
|3|
|
|
Tháng 8
|1||Bài 4. Lí thuyết về quan hệ song song, vuông góc thường xuất hiện trong đề thi
|
Bài 5. Xử đẹp các dạng toán về thiết diện
Bài 6. Phương pháp tọa độ hóa giải quyết mọi dạng toán
|3|
|3||Bài 7. Yếu tố cốt lõi xác định góc
|
Bài 8. Những điểm mấu chốt giải nhanh dạng toán thể tích khối chóp
|2|
|
|
Tháng 9
|1||Bài 9. Những điểm mấu chốt giải nhanh dạng toán thể tích lăng trụ
|
Bài 10. Khoảng cách và các mô hình tính khoảng cách
Bài 11. Các công thức 5s độc đáo
|3|
|3||
|
CHUYÊN ĐỀ 3. KHỐI TRÒN XOAY
|Bài 1. Thể tích và diện tích khối tròn xoay
|
Bài 2. Tương quan giữa các khối tròn xoay
|2|
|
|
Tháng 10
|1||Bài 3. Mặt cầu nội tiếp, ngoại tiếp khối đa diện
|
Bài 4. Giải quyết bài toán vận dụng cao khối tròn xoay
|2|
|
|
3
|Tư duy đặc biệt giải nhanh toán trắc nghiệm||Bài 8 : Tư duy để học tốt và giải nhanh hình Oxyz||1|
|
|
CHUYÊN ĐỀ 06. HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG KHÔNG GIAN (HÌNH OXYZ)
|Bài 1. Tổng quan về hình giải tích trong Oxyz
|
Bài 2. Bức tranh toàn cảnh về mặt phẳng
|2|
|
|
Tháng 11
|1||Bài 3. Toàn cảnh về đường thẳng
|
Bài 4. Kiến thức cốt lõi về mặt cầu
|2|
|3||Bài 5. Các ý tưởng độc đáo giải nhanh hình Oxyz
|
Bài 6. Tính chất hình không gian và bài toán vận dụng cao hình Oxyz.
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|57
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 01. Làm chủ bài toán về khảo sát hàm số
|Bài 1. Kiến thức nền tảng cốt lõi chế ngự điểm yếu môn giải tích từ lớp 11 lên 12.
|
Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số”. ( tiết 1)
Bài 2. Biệt dược đặc trị sai lầm về “Tính đơn điệu của hàm số”. ( tiết 2)
|3|
|2||Bài 3. Kỹ thuật làm chủ các câu hỏi về “Cực trị của hàm số”. ( tiết 1)
|
Bài 3. Kỹ thuật làm chủ các câu hỏi về “Cực trị của hàm số”. ( tiết 2)
Bài 4. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số.
|3|
|
|
Tháng 8
|3||Bài 5. Chinh phục các dạng của “ Bài toán tiệm cận”.
|
Bài 6. Tương giao của đồ thị hai hàm số.
Bài 7. Tiếp xúc và tiếp tuyến.
|3|
|4||Bài 8. Phương pháp 15s giải quyết bài toán “ Nhận diện đồ thị và các điểm đặc biệt”.
|
Bài 9. Khai thác quyền năng của máy tính Casio.
|2|
|5||Bài 10. Bài toán thực tiễn.
|
Bài 11. Sự đa dạng của các con đường đi tìm câu trả lời cho một bài toán trắc nghiệm.
|2|
|6||
|
Chuyên đề 02. Hình học không gian - Khối đa diện
|Bài 1. Đánh tan nỗi sợ hãi “Hình học không gian thông qua các kiến thức nền tảng”.
|
Bài 2. Hai nét vẽ giải quyết “ Bài toán về góc”.
|2|
|7||Bài 3. Ba nét vẽ diệu kì giải quyết “Bài toán khoảng cách”.||1|
|
|
Tháng 9
|8||Bài 4. Phép thuật biến khó thành dễ khi xử lý “Bài toán thể tích”. (tiết 1)
|
Bài 4. Phép thuật biến khó thành dễ khi xử lý “Bài toán thể tích”. (tiết 2)
Bài 4. Phép thuật biến khó thành dễ khi xử lý “Bài toán thể tích”. (tiết 3)
|3|
|9||
|
Chuyên đề 03. Mũ - Logarit
|Bài 5. Khối đa diện và các bài toán liên quan thực tế.
|
Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan. ( tiết 1)
Bài 1. Sơ đồ tư duy kết nối “Hàm số mũ, lũy thừa, logarit” và các dạng toán liên quan. ( tiết 2)
|3|
|10||Bài 2. Kỹ năng giải kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit”. ( tiết 1)
|
Bài 2. Kỹ năng giải kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit”. ( tiết 2)
Bài 2. Kỹ năng giải kết hợp tư duy và casio trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit”. ( tiết 3)
|3|
|11||Bài 3. Phương pháp biến khó thành dễ trong bài toán “Phương trình, bất phương trình mũ, logarit chứa tham số”.
|
Bài 4. “Lãi kép” và các bài toán thực tế khác.
|2|
|
|
Tháng 10
|12||
|
Chuyên đề 04. Nón - Trụ - Mặt cầu
|Bài 1. Hình dáng hình nón, trụ và các bài toán liên quan.( tiết 1)
|
Bài 1. Hình dáng hình nón, trụ và các bài toán liên quan.( tiết 2)
Bài 2. Tiết lộ kỹ thuật đặc biệt“ xác định tâm, bán kính mặt cầu ngoại tiếp chóp, lăng trụ”.
|3|
|13||Bài 3. Tổng hợp các bài toán vận dụng cao đặc sắc||1|
|14||
|
Chuyên đề 05.Nguyên hàm - Tích phân
|Bài 1. Nguyên hàm. (tiết 1)
|
Bài 1. Nguyên hàm. (tiết 2)
Bài 1. Nguyên hàm. (tiết 3)
|3|
|15||Bài 2. Tích phân. ( tiết 1)
|
Bài 2. Tích phân. ( tiết 2)
|2|
|
|
Tháng 11
|16||Bài 3. Vẻ đẹp long lanh của bài toán “Ứng dụng của tích phân”. ( tiết 1)
|
Bài 3. Vẻ đẹp long lanh của bài toán “Ứng dụng của tích phân”. ( tiết 2)
Bài 4. Thủ thuật và các kĩ năng thần thánh sử dụng Casio.
|3|
|17||
|
Chuyên đề 06. Hình học giải tích Oxyz
|Bài 1. Kiến thức tổng quan, tọa độ điểm, tọa độ vectơ.
|
Bài 2. Kết nối kiến thức nền tảng “Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng và mặt cầu” thông qua sơ đồ tư duy.
|2|
|18||Bài 3. Cách tư duy bài toán “Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng và mặt cầu”. ( tiết 1).
|
Bài 3. Cách tư duy bài toán “Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng và mặt cầu”. ( tiết 2).
Bài 3. Cách tư duy bài toán “Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng và mặt cầu”. ( tiết 3).
|3|
|19||Bài 4. Ứng dụng casio trong các bài toán tọa độ về “Góc và khoảng cách”. (tiết 1)
|
Bài 4. Ứng dụng casio trong các bài toán tọa độ về “Góc và khoảng cách”. (tiết 2)
|2|
|
|
Tháng 12
|20||Bài 5. Vị trí tương đối trong không gian. ( tiết 1)
|
Bài 5. Vị trí tương đối trong không gian. ( tiết 2)
Bài 6. Trọn bộ các bài toán mang tính vận dụng cao.
|3|
|21||
|
Chuyên đề 07. Số phức
|Bài 1. Số phức và các phép toán về số phức. (tiết 1)
|
Bài 1. Số phức và các phép toán về số phức. (tiết 2)
Bài 2. Chinh phục “Dạng hình học của số phức và bài toán liên quan”.
|3|
|22||Bài 3. Giải phương trình số phức.
|
Bài 4. Kỹ thuật siêu tốc kết hợp với casio giải các bài toán về số phức.
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|54
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 01. Hàm số và các dạng toán liên quan
|Bài 1: Cách tiếp cận TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ (P1 + P2)
|
Bài 2: Sơ đồ tư duy – cái nhìn tổng quan về CỰC TRỊ CỦA HÀM SỐ
|3|
|2||Bài 3: Sơ đồ tư duy – cách tiếp cận các bài toán CỰC TRỊ HÀM TRÙNG PHƯƠNG
|
Bài 4: Sơ đồ tư duy – cách tiếp cận các bài toán CỰC TRỊ HÀM BẬC 3
Bài 5: Phương pháp giải và những lưu ý cần biết về GIÁ TRỊ LỚN NHẤT, NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
|3|
|
|
Tháng 8
|3||Bài 6: Bản chất và những “tiểu xảo” giải nhanh bài toán TIỆM CẬN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
|
Bài 7: Bài toán gốc tiếp cận BÀI TOÁN TƯƠNG GIAO
Bài 8: Cách suy luận và “Mẹo” vẽ nhanh ĐỒ THỊ CHỨA TRỊ TUYỆT ĐỐI
|3|
|4||Bài 9: Biện luận nghiệm phương trình bằng TƯƠNG GIAO ĐỒ THỊ
|
Bài 10: Kĩ năng ĐỌC BẢNG BIẾN THIÊN VÀ NHẬN DIỆN ĐỒ THỊ
Bài 11:TIẾP TUYẾN CỦA ĐỒ THỊ HÀM SỐ
|3|
|5||Bài 12: Mô hình chung giải quyết bài toán ĐIỂM THUỘC ĐỒ THỊ
|
Bài 13: Công thức giải nhanh các lớp BÀI TOÁN HÀM SỐ ĐẶC TRƯNG
Bài 14: CÁC KĨ THUẬT PHỤ TRỢ cần biết khi giải BÀI TOÁN HÀM SỐ
|3|
|6||Bài 15: Góc nhìn đa chiều và tính tối ưu khi giải quyết BÀI TOÁN HÀM SỐ BẤT KÍ
|
Bài 16: Tiếp cận và chinh phục CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO (Dạng câu hỏi hay, lạ, khó, thực tiễn…) (P1 + P2)
|3|
|
|
Tháng 9
|7||
|
Chuyên đề 02. Hình học không gian cổ điển
|Bài 1: Làm chủ kiến thức ĐỊNH TÍNH VỀ KHỐI ĐA DIỆN qua sơ đồ tư duy.
|
Bài 2: Giải quyết nhanh BÀI TOÁN KHOẢNG CÁCH qua các MÔ HÌNH (P1 + P2)
|3|
|8||Bài 3: Cách tiếp cận BÀI TOÁN VỀ GÓC
|
Bài 4: Phương pháp giải bài toán THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN qua cách tiếp cận trực tiếp.
|2|
|9||Bài 5: Phương pháp giải bài toán THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN qua cách tiếp cận gián tiếp.
|
Bài 6: Cách giải nhanh các bài toán ĐỊNH LƯỢNG VỀ HÌNH – KHỐI TRÒN XOAY
|2|
|10||Bài 7: Sơ đồ tư duy – MÔ HÌNH giải gọn BÀI TOÁN TÂM, BÁN KÍNH MẶT CẦU NGOẠI TIẾP
|
Bài 8: Tự tin làm chủ CÂU HỎI VẬN DỤNG CAO (Dạng câu hỏi hay, lạ, khó, thực tiễn…)
|2|
|11||
|
Chuyên đề 03. Lũy thừa - Mũ - Logarit
|Bài 1: Tiếp cận HÀM LŨY THỪA – MŨ – LOGARIT bằng việc xâu chuỗi kiến thức nền tảng qua sơ đồ tư duy
|
Bài 2: Các dạng toán về HÀM LŨY THỪA – MŨ – LOGARIT và cách tiếp cận.
|2|
|12||Bài 3: Đọc nhanh ĐỒ THỊ HÀM LŨY THỪA – MŨ – LOGARIT và cách giải quyết gọn bài toán SẮP THỨ TỰ
|
Bài 4: Cách phản xạ và giải nhanh BÀI TOÁN PT – BPT MŨ LÔGARIT qua sơ đồ tư duy
|2|
|13||Bài 5: Giải nhanh BÀI TOÁN PT – BPT MŨ LÔGARIT CHỨA THAM SỐ
|
Bài 6: Tiếp cận BÀI TOÁN LÃI KÉP và CÁC BÀI TOÁN THỰC TẾ KHÁC qua các mô hình.
|2|
|14||
|
Chuyên đề 04. Tích phân và Ứng dụng
|Bài 1: Những góc nhìn đầy đủ về NGUYÊN HÀM (P1 + P2)
|
Bài 2: Cách tiếp cận và ứng biến nhanh khi GIẢI BÀI TOÁN TÍCH PHÂN (P1 + P2)
|4|
|
|
Tháng 10
|15||Bài 3: NHỮNG DẠNG TOÁN “KHẮC CHẾ” CASIO và cách giải quyết.
|
Bài 4: “Kĩ thuật chọn hàm” cho các bài toán TÍCH PHÂN KHÓ qua đặc trưng hàm
|2|
|16||Bài 5: Sơ đồ tư duy giải bài toán ỨNG DỤNG TÍCH PHÂN TÍNH DIỆN TÍCH – THỂ TÍCH
|
Bài 6: Tự tin làm chủ CÁC DẠNG TOÁN TÍCH PHÂN TRONG THỰC TIỄN
|2|
|17||
|
Chuyên đề 05. Hình học Oxyz
|Bài 1: Cách ghi nhớ lâu toàn bộ KIẾN THỨC NẾN TẢNG qua sơ đồ tư duy và các mẹo cần biết.
|
Bài 2: CÁCH CẮT NGHĨA DỮ KIỆN – yếu tố tiền đề giải quyết các lớp câu hỏi hình học OXYZ
Bài 3: Sơ đồ tư duy – cách tư duy hiệu quả với bài toán VỊ TRỊ TƯƠNG ĐỐI
|3|
|18||Bài 4: Hai bài toán gốc giải BÀI TOÁN TÌM ĐIỂM
|
Bài 5: Tiếp cận bài toán VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG theo góc nhìn của người ra đề và kết hợp sơ đồ tư duy.
|2|
|
|
Tháng 11
|19||Bài 6: Tiếp cận bài toán VIẾT PHƯƠNG MẶT PHẲNG theo góc nhìn của người ra đề và kết hợp sơ đồ tư duy.
|
Bài 7: Tiếp cận bài toán VIẾT PHƯƠNG TRÌNH MẶT CẦU theo góc nhìn của người ra đề và kết hợp sơ đồ tu duy
Bài 8: Yếu tố bất biến và cách tư duy đặc biệt để giải BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC OXYZ
|3|
|20||
|
Chuyên đề 06. Số phức
|Bài 1: Sơ đồ tư duy – cách gắn kết logic KIẾN THỨC NÊN TẢNG SỐ PHỨC
|
Bài 2: HỆ THỐNG ĐẦY ĐỦ CÁC DẠNG TOÁN SỐ PHỨC xuất hiện trong đề thi và cách giải nhanh (P1 + P2)
Bài 3: Giải nhanh BÀI TOÁN TẬP HỢP ĐIỂM QUA PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC
|3|
|21||Bài 4: Ba phương pháp tiếp cận BÀI TOÁN MIN – MAX VỀ SỐ PHỨC
|
Bài 5: Tư duy tối ưu với các bài toán VẬN DỤNG CAO (hay, lạ, khó…)
|3|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|55
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 1. Hàm số và các bài toán liên quan
|Bài 1. Cách dành trọn điểm các dạng toán về đơn điệu của hàm số
|
Bài 2. Những điều không thể thiếu để học tốt toán về cực trị của hàm số
Bài 3. Giải quyết nhanh 4 dạng toán thường gặp Cực trị của hàm số bậc 3
|3|
|2||Bài 4. Cách nhớ nhanh các dạng Cực trị hàm bậc 4 (trùng phương)
|
Bài 5. Đánh tan sự sợ hãi về toán giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số
Bài 6. Bộ công cụ diệt gọn toán về Tiệm cận
|3|
|
|
Tháng 8
|3||Bài 7. Gỡ rối tiếp tuyến TẠI 1 điểm và tiếp tuyến QUA 1 điểm
|
Bài 8. Làm chủ toán tương giao của 3 dạng hàm số
Bài 9. Nhận dạng thần tốc đồ thị hàm số
|3|
|4||Bài 10. Thần chú giải quyết đồ thị chứa dấu giá trị tuyệt đối và đồ thị
|
Bài 11. Cách tiếp cận câu hỏi vận dụng thực tiễn
|2|
|5||
|
Chuyên đề 2. Hình học giải tích trong không gian (Oxyz)
|Bài 1. Những yếu tố cần có để học tốt hình oxyz
|
Bài 2. Tổng hợp vị trí tương đối giữa đường thẳng – mặt phẳng – mặt cầu bằng sơ đồ tư duy.
Bài 3. Tổng hợp Phương trình mặt phẳng – đường thẳng – mặt cầu bằng sơ đồ tư duy.
|3|
|6||Bài 4. Khoảng cách trong không gian
|
Bài 5. Góc trong không gian
|2|
|7||
|
Chuyên đề 3. Mũ - Logarit
|Bài 1. Giải nhanh các dạng toán cơ bản về Hàm số lũy thừa - Hàm số mũ – Hàm số logarit
|
Bài 2. Tổng hợp các phương pháp giải Phương trình, bất phương trình mũ
|2|
|
|
Tháng 9
|8||Bài 3. Tổng hợp các phương pháp giải Phương trình, bất phương trình logarit
|
Bài 4. Hướng tiếp cận bài toán chứa tham số mũ – loga
|2|
|9||Bài 5. Hiểu nhanh – nhớ lâu 6 dạng toán về lãi suất
|
Bài 6. Bài toán tìm số chữ số - bài toán tăng trưởng
|2|
|10||
|
Chuyên đề 4. Hình học không gian
|Bài 1. Những yếu tố cần thiết để học tốt hình học không gian.
|
Bài 2. Phương pháp ăn sẵn chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng.
|2|
|11||Bài 3. Dịch cân kinh giải quyết góc giữa hai đường thẳng
|
Bài 4. Sử dụng mô hình đơn giản giải quyết góc giữa đường thẳng và mặt phẳng
Bài 5. Phương pháp “phẫu thuật thẩm mỹ” xử lý bài toán góc giữa hai mặt phẳng.
|3|
|12||Bài 6. Thần chú giải quyết bài toán khoảng cách từ 1 điểm đến 1 mặt phẳng
|
Bài 7. 2 phương pháp tiếp cận bài toán Khoảng cách giữa hai đường thẳng chéo nhau
|2|
|
|
Tháng 10
|13||Bài 8. Đánh tan sự sợ hãi về khối đa diện.
|
Bài 9. Thể tích khối chóp
|2|
|14||Bài 10. Thể tích lăng trụ
|
Bài 11. Những hệ thức vàng giải quyết vạn bài tỷ số thể tích.
|2|
|15||
|
Chuyên đề 5. Nguyên hàm - Tích phân
|Bài 1. Kết hợp tự luận và máy tính giải quyết bài toán nguyên hàm
|
Bài 2. 10 cách đổi biến số tích phân
|2|
|16||Bài 3. Các phương pháp tính nhanh tích phân từng phần
|
Bài 4. Một vài công thức giải nhanh tích phân hàm hữu tỷ
|2|
|
|
Tháng 11
|17||Bài 5. Phương pháp tính tích phân hàm vô tỷ (căn thức)
|
Bài 6. Tích phân hàm lượng giác – mũ – loga.
|2|
|18||Bài 7. Ứng dụng của tích phân tính diện tích hình phẳng và bài toán thực tế.
|
Bài 8. Ứng dụng của tích phân tính thể tích vật thể và bài toán thực tế.
Bài 9. Một số bài toán chuyển động sử dụng tích phân.
|3|
|19||
|
Chuyên đề 6. Mặt tròn xoay
|Bài 1. Các dạng toán liên quan đến mặt nón, khối nón.
|
Bài 2. Các dạng toán liên quan đến mặt cầu, khối cầu.
Bài 3. 4 dạng toán xác định tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp khối chóp
|3|
|20||Bài 4. Mặt cầu ngoại tiếp lăng trụ
|
Bài 5. Chinh phục câu hỏi vận dụng cao về nón – trụ - cầu.
|2|
|21||
|
Chuyên đề 7. Số phức
|Bài 1. Tự luận + máy tính giải quyết các dạng toán cơ bản về số phức.
|
Bài 2. Tự luận + máy tính giải quyết các dạng phương trình trên tập phức.
|2|
|Tháng 12||22||Bài 3. Tự luận + máy tính giải quyết bài toán Quỹ tích điểm biểu diễn số phức
|
Bài 4. Phương pháp đại số + hình học giải quyết dạng toán vận dụng cao số phức.
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|51
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
1. Dao động cơ
|Bài 1. Phương trình dao động điều hòa. Pha và trạng thái dao động||5|
|Bài 2. Thuộc trục phân bố thời gian và hiểu đường tròn pha trong dao động|
|Bài 3. Đọc đồ thị dao động – Bài toán lặp lại trạng thái dao động|
|Bài 4. Quãng đường, thời gian và tốc độ trung bình trong dao động.|
|Bài 5. Quãng đường, thời gian lớn nhất, nhỏ nhất trong dao động.|
|
|
2
|Bài 6: Luyện tập nâng cao 01||4|
|Bài 7: Chu kì, tần số con lắc lò xo và con lắc đơn.|
|Bài 8: Các đại lượng dao động x, v, p, a, F và mối quan hệ (P1)|
|Bài 9: Các đại lượng dao động x, v, p, a, F và mối quan hệ (P2)|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 10: Các đại lượng dao động x, v, p, a, F và mối quan hệ (P3)||4|
|Bài 11: Các đại lượng dao động x, v, p, a, F và mối quan hệ (P4)|
|Bài 12: Các đại lượng dao động x, v, p, a, F và mối quan hệ (P5)|
|Bài 13: Năng lượng con lắc và các dạng bài cơ bản.|
|
|
4
|Bài 14: Năng lượng con lắc tổng hợp và nâng cao||4|
|Bài 15: Luyện tập nâng cao 02|
|Bài 16: Con lắc lò xo treo thẳng đứng (P1)|
|Bài 17: Con lắc lò xo treo thẳng đứng (P2)|
|
|
5
|Bài 18: Con lắc đơn và các đại lượng cơ bản.||4|
|Bài 19: Chu kì, VTCB con lắc đơn chịu thêm tác dụng ngoại lực.|
|Bài 20: Sự nhanh chậm con lắc đồng hồ.|
|Bài 21: Luyện tập nâng cao 03|
|
|
6
|Bài 22: Dao động của con lắc lò xo khi có biến cố||3|
|Bài 23: Dao động của con lắc đơn khi có biến cố. Một số trường hợp con lắc khác.|
|Bài 24: Tổng hợp dao động điều hòa.|
|
|
7
|Bài 25: Bài toán hai vật dao động cùng tần số, khác tần số||3|
|Bài 26: Các loại dao động: tắt dần, cưỡng bức và duy trì|
|Bài 27: Chữa đề ôn tập|
|
|
Tháng 9
|
|
8
|
|
2. Sóng cơ
|Bài 1: Sóng cơ và sự truyền sóng (P1)||4|
|Bài 2: Sóng cơ và sự truyền sóng (P2)|
|Bài 3: Giao thoa sóng (P1)|
|Bài 4: Giao thoa sóng (P2)|
|
|
9
|Bài 5: Giao thoa sóng (P3)||5|
|Bài 6: Sóng dừng (P1)|
|Bài 7: Sóng dừng (P2)|
|Bài 8: Sóng âm|
|Bài 9: Chữa đề ôn tập|
|
|
10
|
|
3. Điện xoay chiều
|Bài 1. Các đặc trưng mạch một phần tử.||3|
|Bài 2. Các đặc trưng mạch RLC – Biểu diễn vectơ (P1).|
|Bài 3. Các đặc trưng mạch RLC – Biểu diễn vectơ (P2).|
|
|
11
|Bài 4. Các đặc trưng mạch RLC, L không thuần cảm.||3|
|Bài 5. Quan hệ tức thời giữa điện áp trong mạch|
|Bài 6. Mạch điện có sự thay đổi: nối tắt, giá trị R,L,C, tần số thay đổi.|
|
|
12
|Bài 7. Công suất, hệ số công suất (P1)||4|
|Bài 8. Công suất, hệ số công suất (P2)|
|Bài 9. Biểu diễn số phức.|
|Bài 10. Luyện tập nâng cao 01|
|
|
Tháng 10
|
|
13
|Bài 11. Cực trị mạch RLC có R thay đổi.||4|
|Bài 12. Cực trị mạch RLC có L hoặc C thay đổi|
|Bài 13. Cực trị mạch RLC có tần số thay đổi (P1)|
|Bài 14. Cực trị mạch RLC có tần số thay đổi (P2)|
|
|
14
|Bài 15. Luyện tập nâng cao 02||5|
|Bài 16. Nguyên lí và máy phát điện xoay chiều|
|Bài 17. Máy biến áp|
|Bài 18. Truyền tải điện năng đi xa.|
|Bài 19: Chữa đề ôn tập|
|
|
15
|
|
4. Dao động và sóng điện từ
|Bài 1. Mạch dao động LC – P1||5|
|Bài 2. Mạch dao động LC – P2|
|Bài 3. Mạch dao động LC – P3|
|Bài 4. Sóng điện từ. Thu phát sóng điện từ.|
|Bài 5. Ôn tập và mở rộng.|
|
|
16
|
|
5. Sóng ánh sáng
|Bài 1. Thang sóng điện từ và các loại tia.||3|
|Bài 2. Tán sắc ánh sáng|
|Bài 3. Lý thuyết giao thoa sóng ánh sáng – Các dạng bài cơ bản|
|
|
Tháng 11
|
|
17
|Bài 4. Giao thoa hai khe chiếu đồng thời hai bức xạ.||3|
|Bài 5. Giao thoa hai khe chiếu đồng thời ba bức xạ; Ánh sáng trắng|
|Bài 6. Ôn tập và mở rộng|
|
|
18
|
|
6. Lượng tử ánh sáng
|Bài 1. Thuyết lượng tử ánh sáng – Công suất nguồn sáng||5|
|Bài 2. Hiện tượng quang điện ngoài|
|Bài 3. Hiện tượng quang điện trong – Hiện tượng quang phát quang.|
|Bài 4. Mẫu nguyên tử Bohr|
|Bài 5. Ôn tập và mở rộng|
|
|
19
|
|
7. Hạt nhân nguyên tử
|Bài 1: Cấu tạo hạt nhân||3|
|Bài 2: Phản ứng hạt nhân – P1|
|Bài 3: Phản ứng hạt nhân – P2|
|
|
20
|Bài 4: Định luật phóng xạ||3|
|Bài 5: Ôn tập tổng hợp.|
|8. Thí nghiệm thực hành||Bài 1: Thí nghiệm thực hành.|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|77
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
1. Dao động cơ
|Bài 01. Đại cương về dao động và hệ thức độc lập thời gian P1||4|
|Bài 01. Đại cương về dao động và hệ thức độc lập thời gian P2|
|Bài 02. Viết phương trình dao động điều hòa và bài toán tốc độ trung bình|
|Bài 03. Tính quãng đường đi được trong một khoảng thời gian|
|
|
2
|Bài 04. Bài toán cực trị về thời gian và quãng đường||4|
|Bài 05. Tìm thời điểm vật đi qua một vị trí|
|Bài 06. Phương pháp giải bài toán con lắc lò xo nằm ngang P1|
|Bài 06. Phương pháp giải bài toán con lắc lò xo nằm ngang P2|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 07. Phương pháp giải bài toán con lắc lò xo thẳng đứng||3|
|Bài 08. Luyện tập về con lắc lò xo P1|
|Bài 08. Luyện tập về con lắc lò xo P2|
|
|
4
|Bài 09. Con lắc đơn và các phương trình dao động||3|
|Bài 10. Phương pháp giải bài toán năng lượng đối với con lắc đơn|
|Bài 11. Luyện tập phương trình – năng lượng – lực căng của con lắc đơn|
|
|
5
|Bài 12. Dao động của con lắc đơn khi có lực lạ tác dụng P1||4|
|Bài 12. Dao động của con lắc đơn khi có lực lạ tác dụng P2|
|Bài 13. Phương pháp giải bài toán tổng hợp dao động điều hòa|
|Bài 14. Cắt ghép lò xo và con lắc tổng hợp|
|
|
6
|Bài 15. Bài toán có sự thay đổi chiều dài của lò xo trong quá trình dao động||4|
|Bài 16. Các loại dao động và phương pháp giải bài toán dao động tắt dần|
|Bài 17. Ôn tập tổng hợp con lắc lò xo P1|
|Bài 17. Ôn tập tổng hợp con lắc lò xo P2|
|
|
7
|Bài 18. Ôn tập tổng hợp con lắc đơn||3|
|Bài 19. Một số vấn đề lí thuyết trọng tâm dao động cơ|
|Bài 20. Ôn tập tổng kết chương|
|
|
Tháng 9
|
|
8
|
|
2. Sóng cơ
|Bài 1. Đại cương về sóng cơ và phương trình sóng cơ||4|
|Bài 2. Phương pháp giải bài toán phương trình giao thoa sóng cơ|
|Bài 3. Phương pháp giải bài toán cực trị trong giao thoa sóng cơ P1|
|Bài 3. Phương pháp giải bài toán cực trị trong giao thoa sóng cơ P2|
|
|
9
|Bài 4. Sóng dừng và bài toán điều kiện để có sóng dừng||3|
|Bài 5. Phương pháp giải bài toán liên quan đến biên độ sóng dừng|
|Bài 6. Phương pháp giải bài toán sóng âm|
|
|
10
|Bài 7. Ôn tập tổng hợp sóng cơ||2|
|Bài 8. Một số vấn đề lí thuyết trọng tâm sóng cơ|
|
|
11
|
|
3. Điện xoay chiều
|Bài 1. Phương pháp giải bài toán giá trị tức thời trong mạch điện||3|
|Bài 2. Viết biểu thức hiệu điện thế, cường độ dòng điện|
|Bài 3. Phương pháp đại số giải bài toán mạch RLC mắc nối tiếp|
|
|
12
|Bài 4. Phương pháp giản đồ véc tơ giải bài toán mạch RLC mắc nối tiếp||3|
|Bài 5. Phương pháp giải bài toán công suất|
|Bài 6. Bài toán cực trị trong mạch RLC khi R thay đổi|
|
|
Tháng 10
|
|
13
|Bài 7. Bài toán cực trị trong mạch RLC khi C thay đổi||3|
|Bài 8. Bài toán cực trị trong mạch RLC khi L thay đổi|
|Bài 9. Bài toán cực trị trong mạch RLC khi tần số góc thay đổi|
|
|
14
|Bài 10. Ôn tập bài toán cực trị trong mạch RLC||3|
|Bài 11. Bài toán hiệu điện thế trên 1 đoạn mạch khi một đại lượng thay đổi|
|Bài 12. Máy phát điện xoay chiều|
|
|
15
|Bài 13. Phương pháp giải bài toán máy biến thế và truyền tải điện năng||4|
|Bài 14. Sơ đồ giải bài toán động cơ điện|
|Bài 15. Ôn tập các loại máy điện|
|Bài 16. Ôn tập tổng kết chương điện xoay chiều|
|
|
16
|
|
4. Dao động và sóng điện từ
|Bài 1. Bài toán giá trị tức thời trong mạch LC||4|
|Bài 2. Thu phát sóng điện từ và mạch LC có điện trở|
|Bài 3. Ôn tập mạch LC|
|Bài 4. Một số vấn đề lí thuyết trọng tâm của điện xoay chiều mạch LC|
|
|
Tháng 11
|
|
17
|
|
5. Sóng ánh sáng
|Bài 1. Phương pháp giải bài toán tán sắc ánh sáng||4|
|Bài 2. Phương pháp giải bài toán giao thoa ánh sáng với nguồn đơn sắc|
|Bài 3. Bài toán giao thoa với nguồn sóng phát ra 2, 3 loại ánh sáng|
|Bài 4. Giao thoa với nguồn sáng phát ra 3 loại ánh sáng và nguồn sáng trắng|
|
|
18
|
|
6. Lượng tử ánh sáng
|Bài 1. Kĩ năng giải bài toán quang điện trong và quang điện ngoài.||5|
|Bài 2. Kĩ năng giải bài toán mẫu nguyên tử Bo|
|Bài 3. Kĩ năng giải bài toán tia Rơnghen (tia X) và tia Laze|
|Bài 4. Một số vấn đề lí thuyết trọng tâm chương 5, 6|
|Bài 5. Ôn tập tổng kết chương 5, 6.|
|
|
19
|
|
7. Hạt nhân nguyên tử
|Bài 1. Năng lượng liên kết và sự bền vững của hạt nhân||4|
|Bài 2. Phương pháp giải bài toán phương trình phản ứng hạt nhân|
|Bài 3. Phương pháp vận dụng định luật bảo toàn năng lượng và ứng dụng|
|Bài 4. Phương pháp vận dụng các định luật bảo toàn động lượng để giải bài toán phản ứng hạt nhân|
|
|
20
|Bài 5. Kĩ năng giải bài toán áp dụng định luật phóng xạ||5|
|Bài 6. Phương trình phóng xạ và tuổi của mẫu vật cổ|
|Bài 7. Năng lượng phân hạch và năng lượng nhiệt hạch|
|Bài 8. Ôn tập tổng hợp vật lí hạt nhân|
|Bài 9. Một số vấn đề lí thuyết trọng tâm chương Vật lí hạt nhân|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|72
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
1. Dao động cơ
|Bài 1. Dao động điều hòa và các đặc trưng trong dao động P1||4|
|Bài 1. Dao động điều hòa và các đặc trưng trong dao động P2|
|Bài 2. Phương pháp đường tròn véc tơ giải bài toán thời gian P1|
|Bài 2. Phương pháp đường tròn véc tơ giải bài toán thời gian P2|
|
|
2
|Bài 3. Bài toán quãng đường trong dao động điều hòa||3|
|Bài 4. Bài toán quãng đường lớn nhất, nhỏ nhất|
|Bài 5. Bài toán tốc độ trung bình|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 6. Xử lí đồ thị trong dao động điều hòa||3|
|Bài 7. Kĩ năng giải các dạng toán về tổng hợp dao động điều hòa|
|Bài 8. Các đặc trưng dao động của con lắc lò xo|
|
|
4
|Bài 9. Bài toán về chiều dài và lực trong dao động điều hòa của con lắc lò xo||3|
|Bài 10. Phương pháp giải bài toán về năng lượng dao động của con lắc lò xo|
|Bài 11. Các đặc trưng dao động của con lắc đơn. Vận tốc, lực căng dây, năng lượng|
|
|
5
|Bài 12. Con lắc đơn chịu tác dụng của ngoại lực||3|
|Bài 13. Dao động tắt dần - duy trì - cưỡng bức. Hiện tượng cộng hưởng|
|Bài 14. Tổng ôn chuyên đề dao động cơ|
|
|
6
|
|
2. Sóng cơ
|Bài 1. Sóng cơ và các đại lượng đặc trưng||3|
|Bài 2. Phương pháp giải bài toán về quá trình truyền sóng|
|Bài 3. Phương pháp giải bài toán cơ bản về giao thoa sóng cơ|
|
|
7
|Bài 4. Bài toán cực trị trong giao thoa sóng P1||3|
|Bài 4. Bài toán cực trị trong giao thoa sóng P2|
|Bài 5. Phương pháp giải bài toán về khoảng cách trong giao thoa sóng|
|
|
Tháng 9
|
|
8
|Bài 6. Sóng dừng và bài toán điều kiện sóng dừng||3|
|Bài 7. Phương pháp giải các dạng toán trọng tâm về sóng dừng|
|Bài 8. Phương pháp giải các bài toán về sóng âm|
|
|
9
|
|
3. Điện xoay chiều
|Bài 1. Đại cương về dòng điện xoay chiều||3|
|Bài 2. Bài toán về mạch điện có 1 phần tử|
|Bài 3. Bài toán về mạch điện có 2 phần tử|
|
|
10
|Bài 4. Bài toán về mạch điện có RLC nối tiếp||3|
|Bài 5. Mạch điện RLC tổng quát|
|Bài 6. Các dạng toán về công suất trong mạch điện xoay chiều|
|
|
11
|Bài 7. Phương pháp giản đồ véc tơ giải bài toán điện xoay chiều||3|
|Bài 8. Bài toán hộp đen|
|Bài 9. Mạch điện xoay chiều có R thay đổi|
|
|
12
|Bài 10. Mạch điện xoay chiều có L thay đổi||2|
|Bài 11. Mạch điện xoay chiều có C thay đổi|
|
|
Tháng 10
|
|
13
|Bài 12. Mạch điện xoay chiều có tần số thay đổi||3|
|Bài 13. Đặc trưng của các loại máy điện cơ bản|
|Bài 14. Bài toán truyền tải điện năng|
|
|
14
|
|
4. Dao động và sóng điện từ
|Bài 1. Các đặc trưng của mạch LC lí tưởng||3|
|Bài 2. Bài toán về năng lượng dao động trong mạch LC|
|Bài 3. Truyền thông bằng sóng điện từ|
|
|
15
|
|
5. Sóng ánh sáng
|Bài 1. Các dạng bài về tán sắc ánh sáng||3|
|Bài 2. Giao thoa ánh sáng đơn sắc và các dạng bài trọng tâm|
|Bài 3. Bài toán trùng vân trong giao thoa hai ánh sáng đơn sắc P1|
|
|
16
|Bài 3. Bài toán trùng vân trong giao thoa hai ánh sáng đơn sắc P2||3|
|Bài 4. Giao thoa với ánh sáng trắng|
|Bài 5. Quang phổ và các loại tia|
|
|
Tháng 11
|
|
17
|
|
6. Lượng tử ánh sáng
|Bài 1. Hiện tượng quang điện ngoài. Thuyết lượng tử ánh sáng||4|
|Bài 2. Các dạng bài về lượng tử ánh sáng|
|Bài 3. Hiện tượng quang điện trong. Sự phát quang. Laze|
|Bài 4. Mẫu nguyên tử Bo|
|
|
18
|
|
7. Hạt nhân nguyên tử
|Bài 1. Cấu trúc hạt nhân và năng lượng hạt nhân||3|
|Bài 2. Lí thuyết trọng tâm về phóng xạ|
|Bài 3. Phương pháp giải các bài toán về phóng xạ|
|
|
19
|Bài 4. Các dạng toán trọng tâm về phản ứng hạt nhân||3|
|Bài 5. Vận dụng các định luật bảo toàn động lượng và năng lượng trong phản ứng hạt nhân|
|Bài 6. Phản ứng phân hạch. Phản ứng nhiệt hạch|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|58
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
1. Dao động cơ
|Bài 1. Những vấn đề căn bản cần nhớ P1||5|
|Bài 1. Những vấn đề căn bản cần nhớ P2|
|Bài 1. Những vấn đề căn bản cần nhớ P3|
|Bài 1. Những vấn đề căn bản cần nhớ P4|
|Bài 2: Luyện tập|
|
|
2
|Bài 3: Bài toán thời gian và kĩ thuật xử lí nhanh qua đường tròn||4|
|Bài 4: Bài toán quãng đường và kĩ thuật giải nhanh|
|Bài 5: Kĩ thuật đặc biệt xử lí bài toán giá trị tức thời và bài toán chặn|
|Bài 6: Phương trình và luyện tập đặc biệt|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 7: Những vấn đề căn bản cần nhớ||5|
|Bài 8: Chiều dài lò xo và lực đàn hồi CLLX|
|Bài 9: Năng lượng CLLX P1|
|Bài 10: Năng lượng CLLX P2 (nâng cao)|
|Bài 11: Luyện tập CLLX|
|
|
4
|Bài 12: Những vấn đề căn bản cần nhớ P1||5|
|Bài 12: Những vấn đề căn bản cần nhớ P2|
|Bài 13: Thay đổi chu kì CLĐ P1 cơ bản|
|Bài 14: Thay đổi chu kì CLĐ P2 nâng cao|
|Bài 15: Luyện tập|
|
|
5
|Bài 16: Tổng hợp dao động cơ bản||4|
|Bài 17: Nâng cao tổng hợp dao động|
|Bài 18: Bài toán hệ vật P1|
|Bài 18: Bài toán hệ vật P2|
|
|
6
|Bài 19: Luyện tập||3|
|Bài 20: Bài toán hai vật dao động P1 cơ bản và thủ thuật|
|Bài 21: Bài toán hai vật dao động P2 nâng cao và thủ thuật|
|
|
7
|Bài 23: Dao động Tắt dần||3|
|Bài 24: Dao động duy trì, cưỡng bức, cộng hưởng|
|Bài 25: Luyện tập|
|
|
Tháng 9
|
|
8
|
|
2. Sóng cơ
|Bài 1: Những vấn đề căn bản cần nhớ P1||4|
|Bài 1: Những vấn đề căn bản cần nhớ P2|
|Bài 2: Giao Thoa Sóng (P1) cơ bản|
|Bài 2: Giao Thoa Sóng (P2) các dạng hay thi|
|
|
9
|Bài 3: Giao Thoa Sóng (P3) các dạng nâng cao||5|
|Bài 4: Sóng Dừng (P1) và các chủ điểm hay thi|
|Bài 5: Sóng Dừng (P2) và các chủ điểm nâng cao|
|Bài 6: Sóng Âm cơ bản và các chủ điểm hay thi|
|Bài 7: Luyện tập|
|
|
10
|
|
3. Điện xoay chiều
|Bài 1: Nhóm bài toán đèn sáng - tối||4|
|Bài 2. Nhóm bài toán thời gian|
|Bài 3. Đoạn mạch 1 phần tử|
|Bài 4. Đoạn mạch 2 phần tử (lưu ý rL và LC)|
|
|
11
|Bài 5. Đoạn mạch 3 phần tử||5|
|Bài 6. Đoạn mạch R, rL, C|
|Bài 7. Vận dụng giản đồ pha tính các giá trị hiệu dụng|
|Bài 8. Vận dụng giản đồ pha tính các độ lệch pha|
|Bài 9. Luyện tập|
|
|
12
|Bài 10. Quan hệ các đại lượng tức thời và các dạng giải nhanh nâng caco||4|
|Bài 11. Công suất trọng tâm|
|Bài 12. Hệ số công suất cơ bản và thủ thuật nâng cao|
|Bài 13. Luyện tập|
|
|
Tháng 10
|
|
13
|Bài 14. Cực trị L, C||3|
|Bài 15. Cực trị L, C (Phần 2) Bài toán 2 giá trị|
|Bài 16. Luyện tập|
|
|
14
|Bài 17. Cực trị tần số||4|
|Bài 18. Cực trị tần số (Phần 2) Bài toán 2 giá trị|
|Bài 19. Chuẩn hóa số liệu|
|Bài 20. Luyện tập|
|
|
15
|Bài 21. Máy điện: Máy phát điện 1 pha và 3 pha||5|
|Bài 22. Máy điện: Máy biến áp|
|Bài 23. Máy điện: Truyền tải điện năng|
|Bài 24. Máy điện: Động cơ điện|
|Bài 25. Luyện tập|
|
|
16
|
|
4. Dao động và sóng điện từ
|Bài 1. Đặc điểm mạch dao động LC và những vấn đề hay thi||4|
|Bài 2. Kĩ thuật đặc biệt giải bài tập giá trị tức thời trong mạch dao động LC|
|Bài 3. Kĩ thuật nhẩm nhanh giải quyết bài toán thời gian trong mạch dao động LC|
|Bài 4. Luyện tập|
|
|
Tháng 11
|
|
17
|Bài 5. Năng lượng mạch dao động LC P1||5|
|Bài 6. Năng lượng mạch dao động LC P2 (nâng cao)|
|Bài 7. Đặc điểm điện trường, từ trường và các dạng hay thi|
|Bài 8. Truyền thông bằng sóng điện từ và thủ thuật nhẩm nâng cao|
|Bài 9. Luyện tập|
|
|
18
|
|
5. Sóng ánh sáng
|Bài 1. Khúc xạ ánh sáng P1 cơ bản||5|
|Bài 2. Khúc xạ ánh sáng P2 và các chủ điểm hay thi|
|Bài 3. Giao thoa ánh sáng P1 cơ bản|
|Bài 4. Giao thoa ánh sáng P2 và các chủ điểm hay thi|
|Bài 5. Giao thoa ánh sáng P3 nâng cao và thủ thuật giải nhanh|
|
|
19
|Bài 6. Các loại quang phổ, tia hồng ngoại, tia tử ngoại||5|
|Bài 7. Luyện tập|
|
|
6. Lượng tử ánh sáng
|Bài 1. Hiện tượng quang điện ngoài, thuyết lượng tử ánh sáng P1 cơ bản|
|Bài 2. Hiện tượng quang điện ngoài, thuyết lượng tử ánh sáng P2 và các thủ thuật giải nhanh|
|Bài 3. Hiện tượng quang điện trong, hiện tượng quang phát quang|
|
|
20
|Bài 4. Mẫu nguyên tử Bo P1 cơ bản||5|
|Bài 5. Mẫu nguyên tử Bo P2 và thủ thuật nhẩm nhanh|
|
|
7. Hạt nhân nguyên tử
|Bài 1. Những kiến thức quan trọng và bài tập trọng tâm thi|
|Bài 2. Năng lượng một hạt nhân nguyên tử và các dạng hay thi|
|Bài 3. Luyện tập|
|
|
21
|Bài 4. Năng lượng và những vấn đề hay thi||6|
|Bài 5. Nâng cao|
|Bài 7. Năng lượng phản ứng phóng xạ|
|Bài 8. Kiến thức trọng tâm và nội dung hay thi|
|Bài 9. Những dạng bài tập phân loại|
|Bài 10. Luyện tập|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|93
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
2
|
|
Chuyên đề 1. Hợp chất hữu cơ có nhóm chức
|Bài 1. Lý thuyết trọng tâm về ancol - phenol||3|
|Bài 2. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về ancol - phenol|
|Bài 3. Lý thuyết trọng tâm về anđehit|
|
|
Tháng 7
|
|
4
|Bài 4. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về anđehit||3|
|Bài 5.1. Lý thuyết trọng tâm về axit cacboxylic (Phần 1)|
|Bài 5.2. Lý thuyết trọng tâm về axit cacboxylic (Phần 2)|
|
|
Tháng 8
|
|
2
|Bài 6. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về axit cacboxylic||5|
|Bài 7. 1. Lý thuyết trọng tâm về este – lipit (Phần 1)|
|Bài 7. 2. Lý thuyết trọng tâm về este – lipit (Phần 2)|
|Bài 7. 3. Lý thuyết trọng tâm về este – lipit (Phần 3)|
|Bài 7. 4. Lý thuyết trọng tâm về este – lipit (Phần 4)|
|
|
Tháng 8
|
|
4
|Bài 8.1. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este – lipit (Phần 1)||5|
|Bài 8.2. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este – lipit (Phần 2)|
|Bài 8.3. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về este – lipit (Phần 3)|
|Bài 9. Lý thuyết trọng tâm về cacbohiđrat|
|Bài 10. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về cacbohiđrat|
|
|
Tháng 9
|
|
2
|Bài 11.1. Lý thuyết trọng tâm về Amin (Phần 1)||5|
|Bài 11.2. Lý thuyết trọng tâm về Amin (Phần 2)|
|Bài 11.3. Lý thuyết trọng tâm về Amin (Phần 3)|
|Bài 12.1. Lý thuyết trọng tâm về Amino Axit (Phần 1)|
|Bài 12.2. Lý thuyết trọng tâm về Amino Axit (Phần 2)|
|
|
Tháng 9
|
|
4
|Bài 13.1. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Amin và amino axit (Phần 1)||6|
|Bài 13.2. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Amin và amino axit (Phần 2)|
|Bài 13.3. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Amin và amino axit (Phần 3)|
|Bài 14.1. Lý thuyết trọng tâm về Protein – Peptit (Phần 1)|
|Bài 14.2. Lý thuyết trọng tâm về Protein – Peptit (Phần 2)|
|Bài 14.3. Lý thuyết trọng tâm về Protein – Peptit (Phần 3)|
|
|
Tháng 10
|
|
2
|Bài 15.1. Phương pháp giải bài tập đặc trưng về Protein – Peptit (Phần 1)||5|
|Bài 15.2. Phương pháp giải bài tập đặc trưng về Protein – Peptit (Phần 2)|
|Bài 16.1. Lý thuyết trọng tâm về Polime (Phần 1)|
|Bài 16.2. Lý thuyết trọng tâm về Polime (Phần 2)|
|Bài 17. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Polime|
|
|
Tháng 7
|
|
3
|
|
Chuyên đề 2. Kim loại
|Bài 1.1. Đại cương về kim loại (Phần 1)||5|
|Bài 1.2. Đại cương về kim loại (Phần 2)|
|Bài 1.3. Đại cương về kim loại (Phần 3)|
|Bài 2.1. Bài tập về phản ứng của kim loại với dung dịch muối (Phần 1)|
|Bài 2.2. Bài tập về phản ứng của kim loại với dung dịch muối (Phần 2)|
|
|
Tháng 8
|
|
1
|Bài 3.1. Bài tập về phản ứng của kim loại và các hợp chất với axit loãng (Phần 1)||4|
|Bài 3.2. Bài tập về phản ứng của kim loại và các hợp chất với axit loãng (Phần 2)|
|Bài 4. Bài tập về phản ứng của kim loại với axit có tính oxi hóa mạnh|
|Bài 5. Bài tập về phản ứng của kim loại với phi kim.|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 6. Bài tập về các phản ứng nhiệt luyện||3|
|Bài 7. Dãy điện hóa của kim loại|
|Bài 8. Lý thuyết về sự điện phân|
|
|
Tháng 9
|
|
1
|Bài 9. Phương pháp giải các bài tập điện phân||2|
|Bài 10. Sự ăn mòn kim loại và các phương pháp bảo vệ|
|
|
Tháng 9
|
|
3
|Bài 11. Lý thuyết trọng tâm về kim loại kiềm và hợp chất||3|
|Bài 12. Lý thuyết trọng tâm về kim loại kiềm thổ và hợp chất|
|Bài 13.1. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về kim loại kiềm, kiềm thổ và hợp chất (Phần 1)|
|
|
Tháng 10
|
|
1
|Bài 13.2. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về kim loại kiềm, kiềm thổ và hợp chất (Phần 2)||3|
|Bài 14. Lý thuyết trọng tâm về Nhôm và hợp chất|
|Bài 15. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về nhôm và hợp chất|
|
|
Tháng 10
|
|
3
|Bài 16.1. Lý thuyết và bài tập đặc trưng về Crom và hợp chất (Phần 1)||4|
|Bài 16.2. Lý thuyết và bài tập đặc trưng về Crom và hợp chất (Phần 2)|
|Bài 17. Lý thuyết trọng tâm về Sắt và hợp chất|
|Bài 18. Lý thuyết trọng tâm về về Đồng và hợp chất|
|
|
Tháng 10
|
|
4
|Bài 19.1. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Sắt, Đồng và hợp chất (Phần 1)||4|
|Bài 19.2. Phương pháp giải các bài tập đặc trưng về Sắt, Đồng và hợp chất (Phần 2)|
|Bài 20. Lý thuyết và bài tập về một số kim loại khác|
|Bài 21. Hóa học và các vấn đề kinh tế - xã hội – môi trường|
|
|
Tháng 11
|
|
1
|
|
Chuyên đề 3. Sự điện li
|Bài 1. Sự điện li - axit bazo||3|
|Bài 2. Muối và các tính chất của muối (Phần 1)|
|Bài 3. Muối và các tính chất của muối (Phần 2)|
|
|
Tháng 11
|
|
2
|Bài 4. Muối và các tính chất của muối (Phần 3)||3|
|Bài 5.1. Chất lưỡng tính - PH - Các phản ứng trong dung dịch (Phần 1)|
|Bài 5.2. Chất lưỡng tính - PH - Các phản ứng trong dung dịch (Phần 2)|
|
|
Tháng 11
|
|
3
|
|
Chuyên đề 4. Nito - photpho-cacbon
|Bài 1. Tóm tắt một số lý thuyết trọng tâm về nitơ và các hợp chất||3|
|Bài 2. Một số kiểu bài tập đặc trưng về Nitơ và các hợp chất|
|Bài 3. Lý thuyết và bài tập trọng tâm về photpho và các hợp chất|
|
|
Tháng 11
|
|
4
|Bài 4. Lý thuyết và bài tập trọng tâm về phân bón hóa học||3|
|Bài 5. Tóm tắt một số lý thuyết trọng tâm về cacbon và các hợp chất|
|Bài 6. Một số kiểu bài tập đặc trưng về cacbon và các hợp chất|
|
|
Tháng 12
|
|
1
|
|
Chuyên đề 5. Hiđrocacbon
|Bài 1. Lý thuyết trọng tâm về Ankan||3|
|Bài 2. Lý thuyết trọng tâm về Anken và Ankađien|
|Bài 3. Lý thuyết trọng tâm về Ankin|
|
|
Tháng 12
|
|
2
|Bài 4. Bài tập về phản ứng gồm toàn chất khí||3|
|Bài 5. Một số bài tập đặc trưng về hiđrocacbon|
|Bài 6. Lý thuyết trọng tâm về các hiđrocacbon thơm|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|78
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
7
|
|
1
|
|
Hợp chất hữu cơ có nhóm chức
|Bài 1 : Lý thuyết ancol, phenol, andehit||3|
|Bài 2 : Các dạng bài tập tính toán liên quan đến hỗn hợp rượu ,phenol, andehit|
|Bài 3 : Lý thuyết và bài tập của Axit cacboxylic.|
|
|
2
|Bài 4 : Lý thuyết về este lipit||3|
|Bài 5: Bài tập về este và lipit ( phần 1 )|
|Bài 6 : Bài tập về este là lipit ( phần 2 )|
|
|
3
|Bài 7 : Bài tập liên quan đến các chất hữu cơ đã học||3|
|Bài 8: Lý thuyết monosaccarit , disaccarit , polisaccarit.|
|Bài 9: Bài tập về cacbohydrat|
|
|
8
|
|
4
|Bài 10 : Các loại polime và phương pháp điều chế , phân loại||3|
|Bài 11 : Bài tập lý thuyết, tính toán số mắt xích polime|
|Bài 12 : Lý thuyết amin , aminoaxit, protein|
|
|
5
|Bài 13 : Các bài tập lý thuyết liên quan||3|
|Bài 14 : Các bài tập tính toán dạng cơ bản|
|Bài 15 : Các dạng bài tập tính toán nâng cao|
|
|
6
|Bài 16 : Dạng bài thủy phân liên kết peptit và biện luận công thức của chuỗi peptit||3|
|Bài 17 : Ôn lại tất cả lý thuyết hữu cơ theo phương pháp mạng nhện|
|
|
Kim loại
|Bài 1 : Lý thuyết và bài tập kim loại kiềm|
|
|
7
|Bài 2: Lý thuyết và bài tập kim loại kiềm thổ||3|
|Bài 3 : Lý thuyết và bài tập nhôm|
|Bài 4 : Các bài tập về kim loại kiềm , kiềm thổ , nhôm .|
|
|
9
|
|
8
|Bài 5 : Bài tập nâng cao về Nhôm - Các hợp chất của Nhôm ( phần 1 )||3|
|Bài 6 : Bài tập nâng cao về Nhôm - Các hợp chất của Nhôm ( phần 2 )|
|Bài 7 : Lý thuyết kim loại nhóm B và các hợp chất quan trọng ( phần 1 )|
|
|
9
|Bài 8 : Lý thuyết kim loại nhóm B và các hợp chất quan trọng ( phần 2 )||3|
|Bài 9 : Các bài tâp về kim loại nhóm B ( phần 1 )|
|Bài 10 : Các bài tập về kim loại nhóm B ( phần 2 )|
|
|
10
|Bài 11 : Các bài tập về sắt và hợp chất của sẳt||3|
|Bài 12 : Dạng bài tập về hỗn hợp các kim loại|
|Bài 13 : Lý thuyết về điện phân|
|
|
11
|Bài 14 : Các dạng bài tập về điện phân và phương pháp giải ( phẩn 1 )||3|
|Bài 15 : Các dạng bài tập về điện phân và phương pháp giải ( phần 2 )|
|Bài 16 : Các dạng ăn mòn ( ăn mòn hóa học , ăn mòn điện hóa )|
|
|
10
|
|
12
|Bài 17 : Lý thuyết và bài tập về Ag, Pb, Zn, Sn ,Hg, Ni ( phần 1 )||4|
|Bài 18 : Lý thuyết và bài tập về Ag, Pb, Zn, Sn ,Hg, Ni ( phần 2 )|
|Bài 19 : Dạng bài tập về hỗn hợp các kim loại|
|Bài 20 : Dạng bài tập kim loại mạnh đấy kim loại yếu ( phương pháp tăng giảm khối lượng )|
|
|
13
|
|
Phương pháp giải toán
|Bài 1 : Vận dụng và phối hợp (phần 1)||3|
|Bài 2 : Vận dụng và phối hợp (phần 2)|
|Bài 3 : Vận dụng và phối hợp (phần 3)|
|
|
14
|
|
Tổng hợp kiến thức hóa học vô cơ
|Bài 1 : Dạng bài tập nhận biết, cách quan sát hiện tượng.||3|
|Bài 2 : Dạng bài tập điểu chế|
|Bài 3 : Dạng bài tập sơ đồ hóa học|
|
|
15
|Bài 4 : Các phương pháp hiện đại để giải bài tập (phần 1)||4|
|Bài 5 : Các phương pháp hiện đại để giải bài tập ( phần 2)|
|Bài 6 : Các phương pháp hiện đại để giải bài tập ( phần 3)|
|Bài 7 : Các dạng bài tập liên quan đến thực tiễn.|
|
|
11
|
|
16
|
|
Tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ
|Bài 1 : Các tính chất đặc trưng , nhận biết , điều chế, sơ đồ||4|
|Bài 2 : Dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ và biện luân ( phần 1 )|
|Bài 3 : Dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ và biện luận ( phần 2 )|
|Bài 4 : Dạng bài tập hỗn hợp các hợp chất hữu cơ và biện luận ( phần 3 )|
|
|
17
|
|
Đại cương hóa hoc vô cơ
|Bài 1 : Các nhóm chất vô cơ trong chương trình||4|
|Bài 2 : Phương pháp cân bằng electron , ion-electron.|
|Bài 3 : Dạng bài toán CO2/SO2 , hỗn hợp CO2+SO2 với dung dịch kiềm|
|Bài 4 : Dạng bài toán đồ thị|
|
|
18
|Bài 5 : Dạng bài tập lý thuyết liên quan đến sơ đồ điều chế, nhận biết, chuỗi phản ứng …||4|
|Bài 6 : Sự điện ly|
|Bài 7 : Các bài toán liên quan đến độ điện ly alpha , pH của dung dịch|
|
|
Phi kim
|Bài 1 : Giới thiệu nhóm IV A, các nguyên tố cơ bản và hợp chất quan trọng|
|
|
12
|
|
19
|Bài 2 : Các dạng bài tập về nhóm IV A||3|
|Bài 3: Khái quát chung nhóm VA|
|Bài 4 : Dạng bài tập về NH3 , HNO3, P2O5, H3PO4|
|
|
20
|Bài 5 : Các dạng toán nâng cao về HNO3||3|
|Bài 6 : Khái quát chung nhóm VIA|
|Bài 7 : Điều chế , tổng hợp , các sơ đồ phản ứng giữa các chất, các phản ứng cần lưu ý|
|
|
21
|Bài 8 : Các dạng toán liên quan đến nhóm VIA||3|
|Bài 9 : Dạng toán nâng cao về H2SO4 đặc nóng và các sản phẩm khử|
|Bài 10 : Khái quát chung nhóm VIIA|
|
|
22
|Bài 11 : Các hợp chất quan trọng của nguyên tố Halogen||3|
|Bài 12 : Các dạng bài tập tính toán liên quan đến Halogen|
|
|
Đại cương hóa học hữu cơ và hidrocacbon
|Bài 1 : Đại cương về hóa học hữu cơ|
|
|
23
|Bài 2 : Lý thuyết và bài tập Ankan-Anken||3|
|Bài 3 : Lý thuyết và bài tập Ankin-Ankadien-Aren|
|Bài 4 : Tổng hợp mỗi liên quan của Hidrocacbon|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|74
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
7
|
|
1
|
|
Chuyên đề 1. Cơ chế di truyền và biến dị
|Bài 1. Sinh học là cái quái gì?||3|
|Bài 2. Bên trong tế bào.|
|Bài 3. Protein - Công nhân của tế bào - "truyền nhân" của gen...|
|
|
2
|Bài 4. ADN - ARN - Mật mã sự sống.||3|
|Bài 5. Bài tập ATGX - chuyện nhỏ!|
|Bài 6. Gen - bậc thầy của mã hóa!|
|
|
3
|Bài 7. Tái bản ADN - Nguồn gốc của sự di truyền.||3|
|Bài 8. Phiên mã, bước đầu tiên biểu hiện gen.|
|Bài 9. Dịch mã, người phiên dịch mức phân tử.|
|
|
8
|
|
4
|Bài 10. Điều hòa biểu hiện gen||3|
|Bài 11. Bài tập Di truyền phân tử, không còn là ác mộng.|
|Bài 12. Nhiễm sắc thể, ngôi nhà của ADN|
|
|
5
|Bài 13. Nguyên phân - Máy copy vi diệu.||3|
|Bài 14. Giảm phân - Sinh TINH và sinh TRỨNG đấy!|
|Bài 15. Bài tập phân bào, thật đơn giản!|
|
|
6
|Bài 16. Thường biến, biến dị không thèm di truyền!||3|
|Bài 17. Biến dị tổ hợp, con khác cha mẹ chưa chắc đã là con hàng xóm.|
|Bài 18. Đột biến gen, căn nguyên của tiến hóa|
|
|
7
|Bài 19. Đột biến cấu trúc NST, khi ngôi nhà của ADN bị biến dạng.||5|
|Bài 20. Đột biến số lượng NST - Khi gen có thêm anh chị em!|
|Bài 21. Bài tập về đột biến khó mà dễ.|
|Bài 22. Lai đa bội và lệch bội, đã đột biến mà còn phức tạp.|
|Bài 23. Từ gen đến đặc điểm cơ thể, một hành trình gian nan.|
|
|
9
|
|
8
|
|
Chuyên đề 2. Quy luật di truyền
|Bài 24. Tất tần tật về quy luật phân li (phần 1)||3|
|Bài 25. Tất tần tật về quy luật Phân li (phần 2)|
|Bài 26. Di truyền độc lập, quá đơn giản!|
|
|
9
|Bài 27. Tương tác gen, ghi nhớ trong vòng một nốt nhạc.||3|
|Bài 28. Liên kết gen, khi các gen yêu nhau không thể tách rời.|
|Bài 29. Hoán vị gen, khi các gen học cách chia li.|
|
|
10
|Bài 30. Gen nằm trên NST giới tính||3|
|Bài 31. Tất tần tật về bài tập Quy luật di truyền (phần 1)|
|Bài 32. Tất tần tật về bài tập Quy luật di truyền (phần 2)|
|
|
11
|Bài 33. Tất tần tật về bài tập Quy luật di truyền (phần 3)||4|
|Bài 34. Tất tần tật về bài tập Quy luật di truyền (phần 4)|
|
|
Chuyên đề 3. Di truyền học người
|Bài 35. Di truyền người và cách tiếp cận.|
|Bài 36. Di truyền y học, ai muốn làm bác sĩ tư vấn di truyền?|
|
|
12
|
|
Chuyên đề 4. Di truyền quần thể
|Bài 37. Quần thể và quần thể… tự phối.||3|
|Bài 38. Quần thể ngẫu phối - cái gốc của sự cân bằng|
|Bài 39. Tất tần tật về bài tập di truyền quần thể.|
|
|
10
|
|
13
|
|
Chuyên đề 5. Ứng dụng di truyền học
|Bài 40. Lai, lai, lai và lai … em có thích lai tạo không?||5|
|Bài 41. Gây đột biến thực nghiệm, sáng kiến hay tội ác?|
|Bài 42. Nuôi cấy mô, nhân bản vô tính và cấy chuyển phôi, sự kỳ diệu của khoa học.|
|Bài 43. Chuyển gen, sự sáng tạo và thuyết âm mưu|
|Bài 44. Luyện tập di truyền ứng dụng|
|
|
14
|
|
Chuyên đề 6. tiến hoá
|Bài 45. Ai không tin tiến hóa?||5|
|Bài 46. Thời đại của Darwin|
|Bài 47. Khi học thuyết Darwin có thêm đôi cánh.|
|Bài 48. Sự tiến hóa trong lòng quần thể (phần 1)|
|Bài 49. Sự tiến hóa trong lòng quần thể (phần 2)|
|
|
15
|Bài 50. Thích nghi là chìa khóa của sự tồn tại!||5|
|Bài 51. Loài và cấu trúc của loài.|
|Bài 52. Các cơ chế cách li|
|Bài 53. Loài mới đã được tạo ra như thế đó!|
|Bài 54. Tiến hóa, cái nhìn tổng thể!|
|
|
16
|Bài 55. Nguồn gốc sự sống!||4|
|Bài 56. Lịch sử sự sống, 4,5 tỉ năm trong 45 phút!|
|Bài 57. Thời đại của loài người!|
|Bài 58. Bài tập tiến hóa, tiến hóa mà cũng có bài tập á?|
|
|
11
|
|
17
|
|
Chuyên đề 7. sinh thái
|Bài 59. Môi trường sống quanh ta.||5|
|Bài 60. Sinh vật phải thích nghi với môi trường như thế nào? (phần 1)|
|Bài 61. Sinh vật phải thích nghi với môi trường như thế nào? (phần 2)|
|Bài 62. Quần thể - tính bầy đàn của loài (phần 1)|
|Bài 63. Quần thể - tính bầy đàn của loài (phần 2)|
|
|
18
|Bài 64. Biến đổi số lượng cá thể trong quần thể theo thời gian.||5|
|Bài 65. Quần xã và đặc trưng của nó (phần 1)|
|Bài 66. Quần xã và đặc trưng của nó (phần 2)|
|Bài 67. Sinh vật này ăn sinh vật khác - vòng quay bất tận.|
|Bài 68. Sự biến đổi quần … xã theo thời gian|
|
|
19
|Bài 69. Hệ sinh thái||4|
|Bài 70. Động học hệ sinh thái (phần 1)|
|Bài 71. Động học hệ sinh thái (phần 2)|
|Bài 72. Hệ sinh thái lớn nhất là gì?|
|
|
20
|Bài 73. Sinh thái học ứng dung (phần 1)||4|
|Bài 74. Sinh thái học ứng dụng (phần 2)|
|Bài 75. Tất tần tật về sinh thái|
|Bài 75+. Để xem, mình đang đứng ở đâu?|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|76
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
7
|
|
1
|
|
Chuyên đề 1: Cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp phân tử & tế bào
|Video bổ trợ.Phương pháp ôn tập hiệu quả môn Sinh học||3|
|Video bổ trợ .Tế bào. bào quan và các chất sống quan trọng trong tế bào|
|Bài 1. Cấu trúc và chức năng của ADN - "Cương" "Nhu" kết hợp|
|
|
2
|Bài 2. Gen và mã di truyền - Cách thức mã hóa cơ thể||4|
|Bài 3. (BT) ADN, gen và mã di truyền - Chìa khóa vạn năng đây rồi!|
|Bài 4. Quá trình nhân đôi ADN - Sống cả đời, chia ly phút chốc|
|Bài 5. Bài toán về quá trình nhân đôi ADN|
|
|
3
|Bài 6. Qúa trình phiên mã - Vua và cận thần||3|
|Bài 7. Qúa trình dịch mã - Mật lệnh thành hành động|
|Bài 8. (BT) Phiên mã và dịch mã - Mối liên hệ cấu trúc. Mấu chốt của vấn đề|
|
|
8
|
|
4
|Bài 9. Điều hòa hoạt động gen - Sinh hoạt theo nhu cầu||2|
|Bài 10. (BT) Đột biến gen - Đời không phải lúc nào cũng êm ả|
|
|
5
|Bài 11. NST - Kết quả mối tình của ADN và protein Histon||3|
|Bài 12. Nguyên phân và bất thường - Con đẻ hay anh chị em?|
|Bài 13. Giảm phân và bất thường trong giảm phân - Cắt một nửa để đời sau vẹn toàn|
|Bài 14. (BT) Đột biến cấu trúc NST - Tình sứt mẻ||3|
|Bài 15. Đột biến số lượng nhiễm sắc thể - "Lạc trôi"|
|Bài 16. (BT) Đột biến số lượng NST|
|
|
6
|
|
Chuyên đề 2: Quy luật di truyền
|Bài 1. Quy luật Menđen. Quy luật phân li - Nếu chỉ xét mình tôi||3|
|Bài 2. (BT) Quy luật phân li|
|Bài 3. (BT) Phép lai đa bội, lệch bội - "like" gấp bội|
|
|
7
|Bài 4. Quy luật Menđen. Quy luật phân li độc lập - "like" xã giao||4|
|Bài 5. (BT) Quy luật phân li độc lập|
|Bài 6. Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen - Hợp tác hay chi phối|
|Bài 7. (BT) Tương tác gen và tác động đa hiệu của gen|
|
|
9
|
|
8
|Bài 8. Liên kết gen hoàn toàn và hoán vị gen - Bạn hay Bè||3|
|Bài 9. Các dạng bài tập về liên kết gen hoàn toàn|
|Bài 10.1 và 10.2. (BT) Các dạng về hoán vị gen|
|
|
9
|Bài 11. (BT) Di truyền liên kết giới tính - Kết hợp lạ thường||3|
|Bài 12. Di truyền ngoài nhân - Kẻ sống ngoài quy luật|
|Bài 13. Siêu mẫu là do Gen hay Sữa|
|
|
10
|Bài 14. (BT) Gi gỉ gì gi cái gì cũng có về Giao tử||3|
|Nâng cao - Bài 15. Các bài toán Xác định số lượng, tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình của phép lai|
|Nâng cao - Bài 16. Nhận dạng nhanh các quy luật di truyền|
|
|
11
|Nâng cao - Bài 17. Các bài toán về tần số hoán vị gen nâng cao||3|
|Nâng cao - Bài 18- Xác định kiểu gen bố mẹ khi có nhiều qui luật di truyền chi phối|
|Nâng cao - Bài 19. Các bài toán Xác suất trong quy luật di truyền|
|
|
12
|
|
Chuyên đề 3: Di truyền quần thể
|Bài 1. Quần thể và cấu trúc di truyền của quần thể - Sự vận động của vật chất di truyền trên quy mô quần thể||3|
|Bài 2. Các dạng toán trong di truyền quần thể P1|
|Bài 3. Các dạng toán trong di truyền quần thể P2|
|
|
10
|
|
13
|
|
Chuyên đề 4: Ứng dụng di truyền học
|Bài 1. Kỹ thuật tạo giống mới bằng phương pháp lai, phương pháp gây đột biến và ứng dụng||3|
|Bài 2. Kỹ thuật tạo giống mới bằng phương pháp công nghệ tế bào và ứng dụng|
|Bài 3. Kỹ thuật tạo giống mới bằng công nghệ gen và ứng dụng|
|
|
14
|
|
Chuyên đề 5: Di truyền học người
|Bài 1. Các phương pháp nghiên cứu di truyền người - Liệu có lai để phân tích ?||3|
|Bài 2. Di truyền y học và di truyền tư vấn - Bảo vệ vốn gen con người|
|Bài 3. Các dạng bài tập trong di truyền học người|
|
|
15
|
|
Chuyên đề 6: Tiến hoá
|Bài 1. Các bằng chứng tiến hóa - Quan hệ họ hàng và nguồn cội sinh vật trên trái đất||4|
|Bài 2. Học thuyết Đacuyn và Học thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại - Tư duy logic trong tiến hóa|
|Bài 3. Các nhân tố tiến hóa (Phần 1)|
|Bài 4. Các nhân tố tiến hóa (Phần 2)|
|
|
16
|Bài 5. Thích nghi là sống! Lì lợm là chết!||3|
|Bài 6. Loài và cấu trúc của loài|
|Bài 7. Quá trình hình thành loài - Loài mới chui ở đâu ra ?|
|
|
11
|
|
17
|Bài 8. Sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất - Sự sống bắt nguồn từ những chất không sống||3|
|Bài 9. Thước phim lich sử 4 tỷ năm phát triển của sinh giới qua các đại địa chất|
|Bài 10. Cùng đi tìm nguồn gốc tổ tiên của loài người|
|
|
18
|
|
Chuyên đề 7: Sinh thái
|Bài 1. Môi trường và các nhân tố sinh thái - Xung quanh chúng ta là những gì ?||3|
|Bài 2. Quần thể sinh vật và mối quan hệ giữa các cá thể trong quần thể - Cuộc sống không phải đơn giản là chỉ có một mình|
|Bài 3. Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật|
|
|
19
|Bài 4. Biến động số lượng cá thể của quần thể sinh vật||4|
|Bài 5. Quần xã và đặc trưng cơ bản của quần xã|
|Bài 6. Diễn thế sinh thái - Biến đổi "xã hội" sinh vật qua các thời kỳ|
|Bài 7. Hệ sinh thái - " Xã hội " sinh vật hoàn chỉnh|
|
|
20
|Bài 8. Dòng năng lượng trong hệ sinh thái và hiệu suất sinh thái||3|
|Bài 9. Chu trình sinh địa hóa và sinh quyển - Cát bụi trở lại với cát bụi|
|Bài 10. Sinh thái học ứng dụng|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|66
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Đọc hiểu văn bản
|Bài 1: Phương pháp làm bài Đọc - hiểu (Phần 1)
|
Bài 2: Phương pháp làm bài Đọc - hiểu (Phần 2)
Bài 3: Phương pháp làm bài Đọc - hiểu (Phần 3)
Bài 4: Phương pháp làm bài Đọc - hiểu (Phần 4
|4|
|2||Bài 5: Đề luyện Đọc - hiểu văn bản số 1
|
Bài 6: Đề luyện Đọc - hiểu văn bản số 2
Bài 7: Đề luyện Đọc - hiểu văn bản số 3
Bài 8: Đề luyện Đọc - hiểu văn bản số 4
Bài 9: Đề luyện Đọc - hiểu văn bản số 5
|5|
|
|
Tháng 8
|3||
|
Viết đoạn văn nghị luận xã hội
|Bài 1: Phương pháp làm bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí
|
Bài 2: Phương pháp làm bài kiểu bài Nghị luận về 1 hiện tượng đời sống
Bài 3: Phương pháp làm bài kiểu bài Nghị luận về 1 vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học
|3|
|4||Bài 4: Đề luyện Nghị luận xã hội số 1
|
Bài 5: Đề luyện Nghị luận xã hội số 2
Bài 6: Đề luyện Nghị luận xã hội số 3
Bài 7: Đề luyện Nghị luận xã hội số 4
Bài 8: Đề luyện Nghị luận xã hội số 5
|5|
|5||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 12
|Bài 1: Phương pháp làm dạng bài cảm nhận văn học
|
Bài 2: Phương pháp làm kiểu bài So sánh văn học
Bài 3: Phương pháp làm kiểu bài Bình luận văn học
|3|
|6||Bài 4: Tuyên ngôn Độc lập (Phần 1)
|
Bài 5: Tuyên ngôn Độc lập (Phần 2)
Bài 6: Tuyên ngôn Độc lập (Phần 3)
|3|
|7||Bài 7: Tây Tiến (Phần 1)
|
Bài 8: Tây Tiến (Phần 2)
Bài 9: Tây Tiến (Phần 3)
|3|
|
|
Tháng 9
|8||Bài 10: Việt Bắc (Phần 1)
|
Bài 11: Việt Bắc (Phần 2)
Bài 12: Việt Bắc (Phần 3)
Bài 13: Việt Bắc (Phần 4)
Bài 14: Việt Bắc (Phần 5)
|5|
|9||Bài 15: Đất Nước (Phần 1)
|
Bài 16: Đất Nước (Phần 2)
Bài 17: Đất Nước (Phần 3)
Bài 18: Đất Nước (Phần 4)
|4|
|10||Bài 19: Sóng (Phần 1)
|
Bài 20: Sóng (Phần 2)
Bài 21: Đàn ghi ta của Lor-ca (Phần 1)
Bài 22: Đàn ghi ta của Lor-ca (Phần 2)
Bài 23: Đàn ghi ta của Lor-ca (Phần 3)
|5|
|11||Bài 24: Người lái đò sông Đà (Phần 1)
|
Bài 25: Người lái đò sông Đà (Phần 2)
Bài 26: Người lái đò sông Đà (Phần 3)
|3|
|12||Bài 27: Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Phần 1)
|
Bài 28: Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Phần 2)
Bài 29: Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Phần 3)
|3|
|
|
Tháng 10
|13||Bài 30: Vợ chồng A Phủ (Phần 1)
|
Bài 31: Vợ chồng A Phủ (Phần 2)
Bài 32: Vợ chồng A Phủ (Phần 3)
|3|
|14||Bài 33: Vợ nhặt (Phần 1)
|
Bài 34: Vợ nhặt (Phần 2)
Bài 35: Vợ nhặt (Phần 3)
|3|
|15||Bài 36: Rừng xà nu (Phần 1)
|
Bài 37: Rừng xà nu (Phần 2)
Bài 38: Rừng xà nu (Phần 3)
Bài 39: Những đứa con trong gia đình (Phần 1)
Bài 40: Những đứa con trong gia đình (Phần 2)
|5|
|16||Bài 41: Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 1)
|
Bài 42: Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 2)
Bài 43: Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 3)
Bài 44: Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 4)
|4|
|
|
Tháng 11
|17||Bài 45: Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Phần 1)
|
Bài 46: Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Phần 2)
Bài 47: Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Phần 3)
|3|
|18||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 11
|Bài 1: Hai đứa trẻ (Phần 1)
|
Bài 2: Hai đứa trẻ (Phần 2)
Bài 3: Chữ người tử tù (Phần 1)
Bài 4: Chữ người tử tù (Phần 2)
|4|
|19||Bài 5: Hạnh phúc của một tang gia (Phần 1)
|
Bài 6: Hạnh phúc của một tang gia (Phần 2)
Bài 7: Chí Phèo (Phần 1)
Bài 8: Chí Phèo (Phần 2)
|4|
|20||Bài 9: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Phần 1)
|
Bài 10: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Phần 2)
Bài 11: Vội vàng (Phần 1)
Bài 12: Vội vàng (Phần 2)
|4|
|21||Bài 13: Đây thôn Vĩ Dạ (Phần 1)
|
Bài 14: Đây thôn Vĩ Dạ (Phần 2)
Bài 15: Tràng giang (Phần 1)
Bài 16: Tràng giang (Phần 2)
|4|
|Tháng 12||22||Bài 17: Từ ấy
|
Bài 18: Chiều tối
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|82
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||Đọc hiểu văn bản||Bài : Hệ thống kiến thức Tiếng Việt dành cho kiểu bài Đọc - hiểu (Phần 1)
|
Bài : Hệ thống kiến thức Tiếng Việt dành cho kiểu bài Đọc - hiểu (Phần 2)
|2|
|2||Viết đoạn văn nghị luận xã hội||Bài : Viết đoạn văn nghị luận về một tư tưởng đạo lý
|
Bài : Viết đoạn văn nghị luận về một hiện tượng xã hội
|2|
|
|
Tháng 8
|3||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 12
|Bài : Tuyên ngôn Độc lập (Tiết 1)
|
Bài : Tuyên ngôn Độc lập (Tiết 2)
|2|
|4||Bài : Tây Tiến (Phần 1)
|
Bài : Tây Tiến (Phần 2)
Bài : Tây Tiến (Phần 3)
Bài : Tây Tiến (Phần 4)
|4|
|5||Bài : Việt Bắc (Phần 1)
|
Bài : Việt Bắc (Phần 2)
Bài : Việt Bắc (Phần 3)
Bài :Việt Bắc (Phần 4)
Bài :Việt Bắc (Phần 5)
|5|
|6||Bài :Đất Nước (Phần 1)
|
Bài : Đất Nước (Phần 2)
Bài : Đất Nước (Phần 3)
Bài : Đất Nước (Phần 4)
|4|
|7||Bài : Sóng (Phần 1)
|
Bài : Sóng (Phần 2)
|2|
|
|
Tháng 9
|8||Bài : Đàn ghi ta của Lorca (Phần 1)
|
Bài : Đàn ghi ta của Lorca (Phần 2)
Bài : Đàn ghi ta của Lorca (Phần 3)
Bài : Đàn ghi ta của Lor-ca (Phần 4)
|4|
|9||Bài : Người lái đò sông Đà (Phần 1)
|
Bài : Người lái đò sông Đà (Phần 2)
Bài : Người lái đò sông Đà (Phần 3)
Bài : Người lái đò sông Đà (Phần 4)
|4|
|10||Bài : Vợ chồng A Phủ (Phần 1)
|
Bài : Vợ chồng A Phủ (Phần 2)
Bài : Vợ chồng A Phủ (Phần 3)
Bài : Vợ chồng A Phủ (Phần 4)
|4|
|11||Bài : Vợ nhặt (Phần 1)
|
Bài : Vợ nhặt (Phần 2)
Bài : Vợ nhặt (Phần 3)
Bài :Vợ nhặt (Phần 4)
Bài : Vợ nhặt (Phần 5)
Bài : Vợ nhặt (Phần 6)
|6|
|12||Bài : Những đứa con trong gia đình (Phần 1)
|
Bài : Những đứa con trong gia đình (Phần 2)
|2|
|
|
Tháng 10
|13||Bài : Rừng xà nu (Phần 1)
|
Bài : Rừng xà nu (Phần 2)
Bài : Rừng xà nu (Phần 3)
Bài : Rừng xà nu (Phần 4)
|4|
|14||Bài : Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Phần 1)
|
Bài : Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Phần 2)
|2|
|15||Bài : Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 1)
|
Bài : Chiếc thuyền ngoài xa (Phần 2)
|2|
|16||Bài : Hồn Trương Ba, da hàng thịt||1|
|
|
Tháng 11
|17||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 11
|Bài 1: Hai đứa trẻ (Phần 1)
|
Bài 02: Hai đứa trẻ (Phần 2)
|2|
|18||Bài 03: Chữ người tử tù (Phần 1)
|
Bài 04: Chữ người tử tù (Phần 2)
Bài 05: Chữ người tử tù (Phần 3)
|3|
|19||Bài 06:Hạnh phúc của một tang gia (Phần 1)
|
Bài 7: Hạnh phúc của một tang gia (Phần 2)
Bài 8: Chí Phèo (Phần 1)
Bài 9:Chí Phèo (Phần 2)
|4|
|20||Bài 10: Vội vàng (Phần 1)
|
Bài 11: Vội vàng (Phần 2)
Bài 12:Vội vàng (Phần 3)
|3|
|21||Bài 13: Đây thôn Vĩ Dạ (Phần 1)
|
Bài 14: Đây thôn Vĩ Dạ (Phần 2)
Bài 15: Tràng giang (Phần 1)
Bài 16: Tràng giang (Phần 2)
|4|
|
|
Tháng 12
|22||Bài 17: Chiều tối (Phần 1)
|
Bài 18:Chiều tối (Phần 2)
Bà 19: Từ ấy
|3|
|23||Bài 20: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Phần 1)
|
Bài 21: Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Phần 2)
|2|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|71
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Đọc hiểu văn bản
|Bài: Hệ thống kiến thức phần Đọc hiểu (Phần 1)
|
Bài: Hệ thống kiến thức phần Đọc hiểu (Phần 2)
Bài: Hệ thống kiến thức phần Đọc hiểu (Phần 3)
|3|
|2||Bài: Đề luyện Đọc hiểu số 01
|
Bài: Đề luyện Đọc hiểu số 02
Bài:Đề luyện Đọc hiểu số 03
|3|
|
|
Tháng 8
|3||Viết đoạn văn nghị luận xã hội||Bài: Viết đoạn văn nghị luận xã hội
|
Bài: Đề luyện viết đoạn vắn số 01
Bài: Đề luyện viết đoạn văn số 02
|4|
|4||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 12
|Bài: Phương pháp làm kiểu bài phân tích/cảm nhận văn học
|
Bài: Phương pháp làm kiểu bài bình luận văn học
Bài: Phương pháp làm kiểu bài so sánh văn học
|3|
|5||Bài: Tuyên ngôn Độc lập||3|
|6||Bài: Tây Tiến||3|
|7||Bài: Việt Bắc||3|
|
|
Tháng 9
|8||Bài: Đất Nước||3|
|9||Bài: Sóng||3|
|10||Bài: Đàn ghi ta của Lor-ca||3|
|11||Bài: Người lái đò Sông Đà||3|
|12||Bài: Ai đã đặt tên cho dòng sông?||3|
|
|
Tháng 10
|13||Bài: Vợ chồng A Phủ||3|
|14||Bài: Vợ nhặt||3|
|15||Bài: Những đứa con trong gia đình||3|
|16||Bài: Rừng xà nu||3|
|
|
Tháng 11
|17||Bài: Chiếc thuyền ngoài xa||3|
|18||Bài: Hồn Trương Ba, da hàng thịt||3|
|19||
|
Nghị luận văn học - Chương trình Ngữ văn lớp 11
|Bài Hai đứa trẻ
|
Bài Chữ người tử tù
|4|
|20||Bài Hạnh phúc của một tang gia
|
Bài: Chí Phèo
|4|
|21||Bài Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài
|
Bài Vội vàng
|4|
|
|
Tháng 12
|22||Bài Tràng giang
|
Bài Đây thôn Vĩ Dạ
|4|
|23||Bài Từ ấy
|
Bài Chiều tối
|4|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|75
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 1.
|Bài: Nguyên âm
|
Bài: Phụ âm
Bài: Trọng âm
|3|
|2||Bài: Vocabulary - Education
|
Bài: Chữa bài tập 1
|2|
|
|
Tháng 8
|3||
|
Chuyên đề 2.
|Bài: Các thì hiện tại trong tiếng anh
|
Bài: Các thì quá khứ trong tiếng anh
Bài: Các thì tương lai trong tiếng anh
|3|
|4||Bài: Vocabulary - Power
|
Bài: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
Bài: Danh động từ và động từ nguyên thể
|3|
|5||Bài: Vocabulary - Environment
|
Bài: Chữa bài tập 2
|2|
|6||Bài: Danh từ,tính từ, trạng từ
|
Bài: Sự cấu tạo từ
Bài: Vocabulary - Health
|3|
|7||Bài: Cấu trúc so sánh
|
Bài: Mạo từ
Bài: Vocabulary - Technology
|3|
|
|
Tháng 9
|8||Bài: Chữa bài tập 3
|
Bài: Modal verbs
Bài: Câu điều kiện
|3|
|9||Bài: Vocabulary - Food and drinks
|
Bài: Câu giả định
Bài: Câu bị động
|3|
|10||Bài: Vocabulary - Women right
|
Bài: Chữa bài tập 4
Bài: Câu gián tiếp
|3|
|11||Bài: Mệnh đề quan hệ
|
Bài: Vocabulary - Transportation
Bài: Mệnh đề trạng từ
|3|
|12||Bài: Liên từ
|
Bài: Vocabulary - People
Bài: Chữa bài tập 5
|3|
|
|
Tháng 10
|13||Bài: Gioi từ
|
Bài: Lượng từ
Bài: Vocabulary - Hobbies and interests
|3|
|14||Bài: Câu đảo ngữ
|
Bài: Structures
Bài: Vocabulary - Climate
|3|
|15||Chuyên đề 3.
|
Từ vựng
|Bài: Phrasal verbs (1)
|
Bài: Phrasal verbs (2)
Bài: Idiom/ Phrases/Collocations
|3|
|16||
|
Chuyên đề 4.
|Bài: Vocabulary - Conservation
|
Bài: Phương pháp làm bài ngữ âm
Bài: Phương pháp làm bài tìm lỗi sai
|3|
|
|
Tháng 11
|17||Bài: Vocabulary - Language
|
Bài: Phương pháp làm bài chức năng giao tiếp
Bài: Phương pháp làm từ đồng nghĩa - trái nghĩa
|3|
|18||Bài: Phương pháp làm bài câu đồng nghĩa - nối câu
|
Bài: Vocabulary - Culture
Bài: Phương pháp làm bài điền từ
|3|
|19||Bài: Phương pháp làm bài đọc hiểu
|
Bài: Vocabulary - Crime
|2|
|20||Chuyên đề 5.
|
Chữa đề và
phân tích
|Bài: Chữa đề 1
|
Bài: Chữa đề 2
Bài: Chữa đề 3
|6|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|59
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|1||
|
Chuyên đề 1.
|Bài : Ngữ âm (1)
|
Bài : Ngữ âm (2)
Bài: Ngữ âm (3)
|3|
|2||Bài: Ngữ âm (4)
|
Bài: Vocabulary - Travel and Transportation
Bài: Luyện tập 1
|3|
|
|
Tháng 8
|3||
|
Chuyên đề 2.
|Bài: Từ loại
|
Bài: Danh từ
Bài: Mạo từ
|3|
|4||Bài: Định từ và lượng từ
|
Bài: Đại từ
Bài: Vocabulary - Hobbies, sport and games
Bài: Luyện tập 2
|4|
|5||
|
Chuyên đề 3.
|Bài: Tính từ
|
Bài: Trạng từ
Bài: Các phép so sánh
|3|
|6||Bài: Vocabulary - Science and Technology
|
Bài: Luyện tập 3
|2|
|7||
|
Chuyên đề 4.
|Bài: Động từ
|
Bài: Động từ khuyết thiếu
Bài: Phân từ
|3|
|
|
Tháng 9
|8||Bài: Thì động từ (1)
|
Bài: thì động từ (2)
Bài: Thì động từ (3)
|3|
|9||Bài: Cụm động từ
|
Bài: Vocabulary - the media
Bài: Luyện tập 4
|3|
|10||
|
Chuyên đề 5.
|Bài: Gioi từ (1)
|
Bài: Gioi từ (2)
Bài: Liên từ
|3|
|11||Bài: Vocabulary - People and Society
|
Bài: Luyện tập 5
|2|
|12||
|
Chuyên đề 6.
|Bài: Sự kết hợp tự nhiên
|
Bài: Từ đồng nghĩa - trái nghĩa
|2|
|
|
Tháng 10
|13||Bài: Tổng kết từ vựng - phương pháp học từ
|
Bài: Vocabulary - Health and Fitness
Bài: Luyện tập 6
|3|
|14||
|
Chuyên đề 7.
|Bài: Câu điều kiện
|
Bài: Thức giả định
Bài: Vocabulary - Food and drinks
Bài: Luyện tập 7
|4|
|15||Bài: Câu bị động
|
Bài: Câu gián tiếp
Bài: Vocabulary - Education and learning
|3|
|16||Bài: Luyện tập 8
|
Bài: Mệnh đề quan hệ
Bài: Mệnh đề quan hệ giản lược
|3|
|
|
Tháng 11
|17||Bài: Vocabulary - Weather and Environment
|
Bài: Luyện tập 9
Bài: Đảo ngữ
|3|
|18||Bài: Câu hỏi đuôi
|
Bài: Mệnh đề trạng ngữ
|2|
|19||Bài: Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
|
Bài: Vocabulary - Money and shopping
Bài: Luyện tập 10
|3|
|20||Chuyên đề 8.
|
Chức năng ngôn ngữ
|Bài: Chức năng giao tiếp (1)
|
Bài: Chức năng giao tiếp (2)
|2|
|21||
|
Chuyên đề 9.
|Bài: kỹ năng làm bài điền từ
|
Bài: Kỹ năng làm bài đọc hiểu
|2|
|Tháng 12||22||Bài: chữa đề số 1
|
Bài: chữa đề số 2
Bài: chữa đề số 3
|6|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|65
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
Chuyên đề 1: Việt Nam từ 1919 - 1930
|Bài 1: Lịch sử Việt Nam sau Chiến tranh thế giới thứ hai có gì khác trước?||1|
|Bài 2: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần phong trào dân tộc dân chủ ở Việt Nam (1919 -1925).||1|
|Bài 3: Nguyễn Ái Quốc có công lao gì đối với cách mạng Việt Nam?||1|
|
|
2
|Bài 4: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần hoạt động của Nguyễn Ái Quốc (1919 -1930).||1|
|Bài 5: Sự ra đời và hoạt động của các tổ chức cách mạng trong những năm 20 của thế kỷ XX.||1|
|Bài 6: Các tổ chức cách mạng và các tổ chức Cộng sản có gì khác nhau?||1|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 7: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần phong trào DTDC ở Việt Nam (1925 – 1930).||1|
|
|
Chuyên đề 2: Việt Nam 1930 - 1945
|Bài 8: Phong trào cách mạng 1930 -1931 có tính chất gì?||1|
|Bài 9: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần phong trào cách mạng 1930 - 1931.||1|
|
|
4
|Bài 10: Phong trào dân chủ 1936 -1939.||1|
|Bài 11: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần phong trào dân chủ 1936 -1939.||1|
|Bài 12: Những vấn đề cần lưu ý trong phong trào giải phóng dân tộc 1939 -1945||1|
|
|
5
|Bài 13: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược của Đảng và công cuộc chuẩn bị khởi nghĩa (1939 - 3/1945).||1|
|Bài 14: Công lao của Nguyễn Ái Quốc từ khi về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng Việt Nam.||1|
|Bài 15: Cách mạng tháng Tám năm 1945 có ảnh hưởng như thế nào đến phong trào cách mạng thế giới?||1|
|
|
6
|Bài 16: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Cao trào kháng Nhật cứu nước (giữa tháng 3 đến tháng 8 - 1945).||1|
|Bài 17: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Tổng khởi nghĩa tháng Tám và nước Việt Nam DCCH ra đời.||1|
|Chuyên đề 3: Việt Nam 1945 - 1954||Bài 18: Tình hình Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám. Bước đầu xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn đói, nạn dốt và khó khăn về tài chính.||1|
|
|
Tháng 9
|
|
7
|
|
Chuyên đề 4: Việt Nam 1954 – 1975
|Bài 19: Sự sáng tạo của Đảng trong cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm và nội phản trong một năm đầu sau Cánh mạng tháng Tám?||1|
|Bài 20: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần tình hình Việt Nam từ ngày 2-9-1945 đến ngày 19-12-1946.||1|
|Bài 21: Những thắng lợi của Việt Nam trên mặt trận quân sự từ 12-1946 đến tháng 5 - 1954 (Tiết 1)||1|
|
|
8
|Bài 22: Những thắng lợi của Việt Nam trên mặt trận quân sự từ 12-1946 đến tháng 5 - 1954 (Tiết 2)||1|
|Bài 23: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần những thắng lợi trên lĩnh vực quân sự trong kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) (Tiết 1)||1|
|Bài 24: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần những thắng lợi trên lĩnh vực quân sự trong kháng chiến chống Pháp (1946 - 1954) (Tiết 2)||1|
|Bài 25: Vì sao biết là hạn chế nhưng ta vẫn ký với Pháp Hiệp định Gionevo năm 1954?||1|
|
|
9
|Bài 26: Vấn đề hậu phương trong kháng chiến chống Pháp. Đại hội II.||1|
|Bài 27: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần những thắng lợi trên mặt trận chính trị, ngoại giao trong kháng chiến chống Pháp.||1|
|Bài 28: Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơnevơ (1954). Nhiệm vụ cách mạng trong thời kì mới.||1|
|Bài 29: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần cách mạng miền Nam 1954 -1975?||1|
|
|
10
|Bài 30: Miền Nam đấu tranh chống chế độ Mĩ - Diệm, giữ gìn và phát triển lực lượng cách mạng, tiến tới "Đồng khởi" (1954 -1960).||1|
|Bài 31: Miền Nam đấu tranh chống chiến lược "Chiến tranh đặc biệt" của đế quốc Mĩ (1961 -1965).||1|
|Bài 32: Miền Nam chiến đấu chống "Chiến tranh cục bộ" (1965 – 1968).||1|
|Bài 33: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần cách mạng hai miền Nam - Bắc (1965 - 1968).||1|
|
|
Tháng 10
|
|
11
|Bài 34: Miền Nam chiến đấu chống chiến lược "Việt Nam hóa chiến tranh" và "Đông Dương hóa chiến tranh" của Mĩ (1969 - 1973).||1|
|Bài 35: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần cách mạng hai miền Nam - Bắc (1969 - 1973).||1|
|Bài 36: Miền Bắc hai lần chống Chiến tranh phá hoại của Đế quốc Mĩ, làm nghĩa vụ hậu phương (1965 - 1973).||1|
|Bài 37: Hiệp định Pari năm 1973 về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam.||1|
|
|
12
|Bài 38: Kháng chiến chống Mĩ cứu nước kết thúc thắng lợi (1973 - 1975) (Phần 1)||1|
|Bài 39: Kháng chiến chống Mĩ cứu nước kết thúc thắng lợi (1973 - 1975) (Phần 2)||1|
|Bài 40: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần cuộc Tổng tiến công và nổi dậy xuân 1975.||1|
|
|
Chuyên đề 5: Việt Nam 1975 - 2000
|Bài 41: Tình hình Việt Nam từ 1975 đến 2000.||1|
|
|
13
|Bài 42: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Tình hình Việt Nam 1975 - 2000||1|
|
|
Chuyên đề 1: Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai
|Bài 43: Trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai được hình thành như thế nào ?||1|
|Bài 44: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Sự hình thành trật tự thế giới mới sau Chiến tranh thế giới thứ hai.||1|
|
|
Chuyên đề 2: Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 – 1991). Liên bang Nga (1991 – 2000).
|Bài 45: Vì sao Liên Xô sau một thời gian phát triển lại nhanh chóng đi xuống và sup đổ?||1|
|
|
14
|Bài 46: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Liên Xô và các nước Đông Âu (1945 -1991). Liên bang Nga (1991 -2000).||1|
|
|
Chuyên đề 3: Các nước Á - Phi - Mĩ Latinh (1945 – 2000)
|Bài 47: Các nước Đông Bắc Á (1945 - 2000).||1|
|Bài 48: Khái quát chung về khu vực Đông Nam Á (1945 – 2000). Cách mạng Lào và Campuchia .||1|
|Bài 49: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Các nước Á, Phi, Mĩ Latinh (Trung Quốc, Lào, Campuchia)||1|
|
|
Tháng 11
|
|
15
|Bài 50: Chiến lược kinh tế hướng nội – ngoại của các quốc gia sáng lập ASEAN. Tổ chức ASEAN.||1|
|Bài 51: Ấn Độ sau Chiến tranh thế giới thứ hai đến năm 2000||1|
|Bài 52: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Các nước Á, Phi, Mĩ Latinh (Đông Nam Á và Ấn Độ)||1|
|Bài 53: Các nước châu Phi và Mĩ Latinh (1945 -2000).||1|
|
|
16
|Bài 54: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần về các nước Á, Phi, Mĩ Latinh (Châu Phi, Mĩ Latinh).||1|
|
|
Chuyên đề 4: Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 – 2000)
|Bài 55: Nước Mĩ (1945 – 2000).||1|
|Bài 56: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Nước Mĩ (1945 – 2000).||1|
|Bài 57: Tây Âu (1945 - 2000). Tổ chức EU.||1|
|
|
17
|Bài 58: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Các nước Tây Âu (1945 – 2000)||1|
|Bài 59: Nhật Bản sau (1945 – 2000).||1|
|Bài 60: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần Nhật Bản (1945 – 2000||1|
|
|
Chuyên đề 5: Quan hệ quốc tế trong và sau Chiến tranh lạnh
|Bài 61: Quan hệ quốc tế trong và sau thời kì Chiến tranh lạnh||1|
|
|
18
|Bài 62: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần QHQT trong và sau thời kì CT lạnh .||1|
|
|
Chuyên đề 6: Cách mạng KH - CN và xu thế toàn cầu hóa.
|Bài 63: Cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa .||1|
|Bài 64: Những câu hỏi cần lưu ý khi học phần CM KH - CN và xu thế toàn cầu hóa.||1|
|Bài 65: Ôn luyện tổng hợp.||1|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|65
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
CĐ 1. Địa lí tự nhiên
|Bài 1. Vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ||1|
|Bài 2. Đất nước nhiều đồi núi||1|
|
|
2
|Bài 3. Đất nước nhiều đồi núi (tiếp)||1|
|Bài 4. Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển||1|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 5. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa||1|
|Bài 6. Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa (tiếp)||1|
|
|
4
|Bài 7. Thiên nhiên phân hóa đa dạng||1|
|Bài 8. Thiên nhiên phân hóa đa dạng (tiếp)||1|
|
|
5
|Bài 9. Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên||1|
|Bài 10. Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai||1|
|
|
6
|
|
CĐ 2. Địa lí dân cư
|Bài 11. Đặc điểm dân số và phân bố dân cư||1|
|Bài 12. Lao động và việc làm||1|
|
|
Tháng 9
|
|
7
|Bài 13. Đô thị hóa||1|
|
|
CĐ 3. Địa lí Kinh tế
|Bài 14. Chuyển dịch cơ cấu kinh tế||1|
|
|
8
|Bài 15. Đặc điểm nền nông nghiệp nước ta||1|
|Bài 16. Vấn đề phát triển nông nghiệp||1|
|
|
9
|Bài 17. Vấn đề phát triển ngành thủy sảnvà lâm nghiệp||1|
|Bài 18. Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp||1|
|
|
10
|Bài 19. Cơ cấu ngành công nghiệp||1|
|Bài 20. Các ngành công nghiệp trọng điểm||1|
|
|
Tháng 10
|
|
11
|Bài 21. Các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp||1|
|Bài 22. Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc||1|
|
|
12
|Bài 23. Vấn đề phát tiển thương mại và du lịch||1|
|
|
CĐ 4. Địa lí vùng kinh tế
|Bài 24. Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ||1|
|
|
13
|Bài 25. Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngànhVùng Đồng Bằng Sông Hồng||1|
|Bài 26. Vấn đề phát triển KT - XH ở Bắc Trung Bộ||1|
|
|
14
|Bài 27. Vấn đề phát triển KT - XH ở Duyên hải Nam Trung Bộ||1|
|Bài 28. Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên||1|
|
|
Tháng 11
|
|
15
|Bài 29. Vấn đề khai thác theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ||1|
|Bài 30. Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạotự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long||1|
|
|
16
|Bài 31. Vấn đề phát triển kinh tế an ninh quốc phòng ở biển Đông và các đảo, quần đảo||1|
|Bài 32. Các vùng kinh tế trọng điểm||1|
|
|
17
|
|
CĐ 5. Thực hành kĩ năng Địa lí
|Bài 33. Thực hành kĩ năng Địa lí với bảng số liệu (bổ sung so với năm ngoái)||1|
|Bài 34. Thực hành kĩ năng Địa lí với biểu đồ||1|
|
|
18
|Bài 35. Thực hành kĩ năng Địa lí với Atlat Địa lí Việt Nam||1|
|Bài 36. Hướng dẫn ôn tập tổng hợp.||1|
|Bài 37. Thực hành làm đề thi||1|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|37
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018
|Tháng||Tuần||Chuyên đề||Nội dung||Số bài giảng|
|
|
Tháng 7
|
|
1
|
|
CĐ 1. Pháp luật và đời sống
|Bài 1. Pháp luật và đời sống||1|
|Bài 2. Sống cần có pháp luật không ?||1|
|
|
2
|Bài 3. Sống ngoài vòng pháp luật.||1|
|
|
CĐ 2: Thực hiện pháp luật
|Bài 4. Thực hiện pháp luật và bốn giai đoạn của nó.||1|
|
|
Tháng 8
|
|
3
|Bài 5. Vi phạm pháp luật và cái giá phải trả cho hành vi vi phạm.||1|
|Bài 6. Thế nào là vi phạm pháp luật và hậu quả phải ghánh chịu do vi phạm pháp luật.||1|
|
|
4
|CĐ 3: Công dân bình đẳng trươc pháp luật||Bài 7: Pháp luật có công bằng cho người dân.||1|
|
|
CĐ 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực của đời sống xã hội.
|Bài 8 : Quyền bình đẳng của công dân trong hôn nhân và gia đình||1|
|
|
5
|Bài 9: Quyền bình đẳng của công dân trong lao động||1|
|Bài 10: Quyền bình đẳng của công dân trong kinh doanh||1|
|
|
6
|Bài 11: Hướng dẫn ôn tập nội dung chuyên đề 1 đến chuyên đề 4||1|
|
|
CĐ 5: Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, tôn giáo.
|Bài 12: 54 dân tộc anh em ở Việt Nam có quyền bình đẳng không?||1|
|
|
Tháng 9
|
|
7
|Bài 13: Tôn giáo ở Việt Nam: vấn đề nhạy cảm.||1|
|
|
CĐ 6: Công dân với các quyền tự do cơ bản
|Bài 14: Bắt người trái pháp luật, xâm phạm tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân có xâm phạm quyền tự do cơ bản không?||1|
|
|
8
|Bài 15: Đột nhập trái phép chỗ ở của người khác là xâm phạm các quyền tự do cơ bản của công dân.||1|
|Bài 16: Công dân được quyền tự do ngôn luận; không ai được quyền xem trộm thư và điện thoại của người khác.||1|
|
|
9
|Bài 17: Công dân cần làm gì để bảo vệ các quyền tự do cơ bản của mình.||1|
|Bài 18: Hướng dẫn ôn tập nội dung chuyên đề 5 và chuyên đề 6||1|
|
|
10
|
|
CĐ 7: Công dân với các quyền dân chủ
|Bài 19: Khi nào công dân có quyền bầu cử và ứng cử?||1|
|Bài 20: Muốn tham gia quản lý nhà nước và xã hội công dân phải làm gì?||1|
|
|
Tháng 10
|
|
11
|Bài 21: Khi nào thì khiếu nại, khi nào thì tố cáo||1|
|Bài 22: Công dân cần làm gì để có quyền bầu cử, ứng cử, tham gia quản lý nhà nước, xã hội và khiếu nại, tố cáo những việc làm sai trái.||1|
|
|
12
|
|
CĐ 8: Pháp luật với sự phát triển của công dân
|Bài 23: Pháp luật bảo hộ cho ba nhóm quyền kinh điển của công dân.||1|
|Bài 24: Ý nghĩa ba nhóm quyền kinh điển của công dân và trách nhiệm của nhà nước và công dân đối với 3 nhóm quyền này.||1|
|
|
13
|
|
CĐ 9: Pháp luật với sự phát triển của đất nước
|Bài 25: Pháp luật với sự phát triển của đất nước trong lĩnh vực kinh tế.||1|
|Bài 26: Pháp luật với sự phát triển của đất nước trong các lĩnh vực xã hội.||1|
|
|
14
|Bài 27: Pháp luật với sự phát triển của đất nước trong lĩnh vực bảo vệ môi trường||1|
|Bài 28: Pháp luật với sự phát triển của đất nước trong lĩnh vực an ninh quốc phòng.||1|
|
|
Tháng 11
|
|
15
|Bài 29: Hướng dẫn ôn tập nội dung chuyên đề 7 đến chuyên đề 9.||1|
|Bài 30: Thực hành làm đề thi||1|
|
|TỔNG SỐ BÀI GIẢNG |
|30
|
|HOCMAI SẼ CẬP NHẬT BÀI GIẢNG PHẦN KIẾN THỨC LỚP 11 THI THPT QUỐC GIA SAU KHI BỘ GIÁO DỤC CÔNG BỐ ĐỀ THI MINH HỌA THPT QUỐC GIA 2018

Strict-Transport-Security: max-age=31536000; preload