markdown:
# THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN
![nguyễn thị kim chung nguyễn thị kim chung](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
![nguyễn thị kim chung nguyễn thị kim chung](http://media.store123doc.com:8080/images/default/user_small.png)
[nguyễn thị kim chung](/trang-ca-nhan-45-nguyen-thi-kim-chung.htm)(3440 tài liệu) [(Lịch sử tải xuống)](javascript:;)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 24/08/2012, 23:04
Mô tả: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN Chuyên đề 1: THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN.1. THẾ GIỚI QUAN & THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT1.1 Thế giới quan và các hình thức của thế giới quan1.1.1 Thế giới quan: Trong cuộc sống con người thì con người luôn luôn có quan hệ với thế giới xung quanh. Từ đó, con người có nhu cầu về sự hiểu biết, nhận thức về thế giới xung quanh đó, trong đó có nhu cầu nhận thức về bản thân mình. W là toàn bộ những quan điểm, quan niệm của con người về thế giới, về bản thân con người, về cuộc sống và về vị trí của con người trong thế giới ấy.- Nội dung của W: phản ánh thế giới ở 3 góc độ+ Phản ánh các đối tượng bên ngoài chủ thể (thế giới hiện thực).+ Phản ánh bản thân chủ thể (bản thân con người).+ Phản ánh mối quan hệ giữa chủ thể với đối tượng bên ngoài chủ thể. (khái niệm chủ thể bao giờ cũng liên quan đến khách thể. Khách thể bao gồm những gì của W đã được con người tác động tới).- Hình thức của W: thể hiện rất đa dạng, biểu hiện dưới dạng các quan điểm, quan niệm một cách rời rạc, riêng lẻ nhưng cũng có thể thể hiện dưới dạng hệ thống lý luận một cách chặt chẽ.- Cấu trúc của W: bao giờ cũng có sự thống nhất giữa tri thức và niềm tin. Đây là hai yếu tố cơ bản nhất của W. + Tri thức: là sự hiểu biết của con người về thế giới, là kết quả của quá trình nhận thức của con người về thế giới. Có nhiều loại tri thức như tri thức kinh nghiệm, tri thức khoa học (nếu nói về trình độ), tri thức tự nhiên, tri thức về xã hội, tri thức về chính bản thân con người (nếu nói về phạm vi). Tri thức là cơ sở trực tiếp cho việc hình thành W. Nhưng tự tri thức chưa phải là W, chỉ khi nào tri thức biến thành niềm tin của con người thì tri thức mới gia nhập W.+ Niềm tin: có vai trò cực kỳ quan trọng trong đời sống con người. Niềm tin có thể tăng thêm nghị lực, củng cố ý chí quyết tâm giúp con người vượt qua mọi khó khăn gian khổ, thậm chí sẵn sàng hy sinh vì một niềm tin nào đó (niềm tin tôn giáo, những người cộng sản tin vào XHCN). Khi tri thức trở thành niềm tin thì tri thức ấy mới được coi là tri thức sâu sắc, bền vững và nhờ niềm tin thì tri thức mới trở thành cơ sở thôi thúc con người hành động. → W là sự thống nhất giữa tri thức và niềm tin. Ví dụ một con người có tri thức nhưng không có niềm tin thì hành động không có kết quả. Một con người không có tri thức nhưng có niềm tin thì hành động cũng không có kết quả. Như vậy, phải có tri thức và niềm tin thì hành động đúng và hành động ấy có tác dụng cải tạo thế giới.- Chức năng của W: Định hướng cho toàn bộ hoạt động sống của con người, W là lăng kính mà qua đó con người xem xét, nhận định thế giới của mình. Từ đó con người định hướng cuộc sống của mình và đương nghiên nó chi phối nhận thức và hoạt động thực tiễn. Vậy bất cứ con người ở giai cấp nào, chế độ nào, thời đại nào cũng bị chi phối bởi W.1.1.2 Những hình thức cơ bản của W: có 3 hình thức cơ bản là W huyền thoại, W tôn giáo và W P.- W huyền thoại: là W đầu tiên của con người, được hình thành chủ yếu qua các câu chuyện thần thoại. Đặc điểm là có sự pha trộn giữa hiện thực và tưởng tượng, giữa cái có thật và cái hoang đường, giữa lý trí với tín ngưỡng, giữa tư duy với xúc cảm …- W tôn giáo: là W duy tâm, là sự phản ánh hiện thực KQ một cách hư ảo. Nó ra đời trong điều kiện trình độ nhận thức con người rất thấp kém, khi con người còn bất lực trong việc giải thích những HT tự nhiên, những HT của đời sống xã hội. Đặc điểm là niềm tin vào sự tồn tại sức mạnh của đấng siêu nhiên, thần thánh.- W P: P là lý luận về W, nghĩa là nó diễn tả những vấn đề về W, không phải bằng thần thoại hoặc niềm tin của tôn giáo mà diễn tả bằng hệ thống các khái niệm, các phạm trù lý luận. Đặc biệt, không chỉ nêu ra các quan điểm của mình mà còn chứng minh các quan điểm đó bằng lý trí, lý tính. Chính vì vậy chỉ có W P mới có thể giải quyết những vấn đề chung nhất của thế giới mà không có ngành khoa học cụ thể nào có thể giải quyết được. P được coi là hạt nhân lý luận của W vì nó chi phối tất cả những vấn đề còn lại của thế giới như chính trị, văn hóa, mỹ học 1.2 W duy vật và lịch sử phát triển của W duy vật1.2.1 W duy tâm- Vấn đề cơ bản của W là mối quan hệ giữa tư duy và tồn tại, tức là giữa VC & YT. Đương nhiên đó cũng là vấn đề cơ bản của P, môn học về W. - Vấn đề cơ bản của P phản ánh sự đối lập giữa VC và YT, sự đối lập ấy vừa mang tính tuyệt đối vừa mang tính tương đối. + Tính tuyệt đối: là xác định ngôi thứ nhất của VC và ngôi thứ hai của YT (VC có trước, YT là cái có sau).+ Tính tương đối: thể hiện ở chỗ do VC sinh ra, nó bắt nguồn từ thuộc tính của VC là thuộc tính phản ánh.- Vấn đề cơ bản của P bao gồm 2 mặt + Mặt thứ nhất: trả lời câu hỏi VC hay YT cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào. Giải quyết mặt thứ nhất thì trong lịch sử P đã hình thành 3 cách . Cách 1: Thừa nhận VC có trước, YT có sau, VC quyết định ý thức. Cách này thừa nhận ngôi vị thứ nhất của VC, ngôi thứ hai của YT Cách 2: Thừa nhận YT có trước, VC có sau, YT quyết định ý thức. Cách này thừa nhận ngôi vị thứ nhất của YT, ngôi thứ hai của VC. → Cách 1, cách 2 đều thừa nhận 1 nguyên thể hoặc VC hoặc YT là cái có trước. Vì vậy người ta gọi cách 1, cách 2 thuộc về phái nhất nguyên luận (DV hoặc DT) Cách 3: dung hòa giữa hai cách trên, cho rằng VC và YT tồn tại độc lập, không nằm trong quan hệ sau trước cũng không nằm trong quan hệ nhất định. Cách này gọi là nhị nguyên luận. → Vậy 3 cách ấy gồm vào 2 trường phái là CNDV hoặc CNDT.CNDT: khẳng định YT có trước. YT tinh thần là cơ sở tồn tại của SV, HT trong thế giới gọi là CNDT. CNDT chia làm trường phái: . CNDT KQ: tiêu biểu là Platon, Hegel cho rằng có một thực thể tinh thần tồn tại KQ, độc lập với con người, sinh ra con người và sinh ra vạn vật của thế giới. Thực thể KQ ấy được gọi là ý niệm hoặc tinh thần tuyệt đối CNDT chủ quan: cho rằng cảm giác, YT của con người là cái có trước và quyết định sự tồn tại của SV HT. Bản thân các SV HT chỉ là phức hợp của các cảm giác mà thôi.→ CNDT (nhất là CNDT KQ) và tôn giáo giống nhau ở chỗ là coi một thực thể tinh thần có trước quyết định sinh ra thế giới và sinh ra con người. Thực thể tinh thần đó ở CNDT KQ là ý niệm, là tinh thần tuyệt đối. Còn ở tôn giáo thực thể tinh thần đó là Đức chúa trời (Chúa trời thế giới trong 1 tuần lễ, chúa trời có trước). Nhưng khác ở chỗ đặc trưng của tôn giáo là niềm tin nhưng không cần luận cứ. CNDT dựa vào lý trí nhưng bơm to, thổi phồng một vấn đề nào đó của cuộc sống.+ Mặt thứ hai: con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không. Có hai quan điểm là thừa nhận hoặc không thừa nhận khả năng nhận thức thế giới của con người.1.2.2 W duy vậtKhi giải quyết mối quan hệ giữa VC và YT, người ta cho rằng VC có trước, YT có sau, VC quyết định YT. Trong lịch sử tồn tại và phát triển của CNDV có ba hình thức cơ bản là CNDV chất phác thời cổ đại, CNDV siêu hình TK 17-18 và CNDV BC- CNDV chất phác thời cổ đại:+ Về mặt thời gian, ra đời trong thời kỳ cổ đại (cả phương Đông và phương Tây).+ Đặc trưng là trong khi thừa nhận tính thứ nhất của VC, tính thứ hai của YT còn có sự ngây thơ, chất phác ở chỗ đồng nhất VC với một dạng cụ thể nào đó (VC với nước, VC với lửa, VC với nước nguyên tử…). Coi ý thức là một dạng đặc biệt của VC từ đó đi đến việc đồng nghĩa VC với YT, nói đến VC là nói đến YT. Về trình độ nhận thức thì CNDV chất phác mang nặng tính trực quan cảm tính thể hiện trình độ nhận thức thấp. Về cơ bản, các kết luận của nhà DV dừng lại ở chỗ họ xuất phát từ giới tự nhiên, hầu hết những vận động mà họ đề ra đều là những khái niệm sơ khai.- CNDV siêu hình TK 17 -18: phương pháp nhận thức siêu hình và biện chứng.Phương pháp siêu hình: sự nhận thức của con người chỉ nhận thức được những cái riêng lẻ, cố định mà không thấy được mối liên quan, liên hệ giữa SV HT này với SV HT khác; nhận thức đối tượng trong trạng thái bất biến. Vì vậy phương pháp siêu hình đưa con người đến bốn sai lầm là:+ Chỉ nhận thức các SV HT cụ thể mà không thấy được mối liên quan giữa SV HT này với nhau. Ví dụ chỉ đánh giá cao một thành phần kinh tế này mà không thấy được mối liên quan giữa thành phần kinh tế này với thành phần kinh tế kia.+ Chỉ nhận thức đối tượng hiện như nó đang tồn tại mà không thấy được quá trình hình thành như thế nào & tất yếu tiêu vong của nó ra sao. Ví dụ một người đi sang các nước phương Tây và Mỹ chỉ thấy sự giàu có của người ta mà không thấy được sự giàu có đó bắt đầu từ đâu và không thấy được sự giàu có đó dựa trên sở hữu tư nhân về tlsx tư bản. + Chỉ nhìn SV HT trong trạng thái bất động, không vận động, chỉ nhìn thấy hiện tại mà không thấy tương lai.+ Thấy cây mà không thấy rừng.→ Phương pháp siêu hình đưa con người tới một lối tư duy cứng nhắc, bảo thủ theo kiểu A đồng nhất tuyệt đối với ). Nhìn chung CNDV TK 17-18 chưa có gì tiến bộ hơn so với CNDV cổ đại, thậm chí là dậm chân tại chỗ.- CNDV BC+ Ra đời vào những năm 40 của TK19+ Tiêu biểu là Các Mác, Ănghen, Lenin.2. NỘI DUNG VÀ BẢN CHẤT CỦA THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG2.1 Nội dung của thế giới quan DVBC: 2 nội dung- Quan điểm DV về thế giới: Mác, Ănghen và sau này là Lênin kế thừa tư tưởng của các nhà DV trước đó & căn cứ vào các thành tựu KHTN (định luật bảo toàn và chuyển hóa năng lượng, thuyết tiến hóa của Darwin, lý thuyết tế bào) mà CNDV BC khẳng định bản chất của thế giới là VC, thế giới thống nhất ở tính VC, VC là thực tại KQ tồn tại độc lập với YT, quy định YT. Thể hiện ở 4 điểm: + Chỉ có một thế giới duy nhất và thống nhất đó là thế giới VC. Ngoài thế giới VC không thể có một thế giới bất kỳ không có VC nằm cạnh thế giới VC đó.+ Tất cả các SVHT của thế giới dù phong phú đa dạng tới đâu đều là VC, đều có mối liên hệ VC với nhau, đều bị chi phối bởi quy luật chung giống nhau, đều là nguyên nhân kết quả của nhau.+ Thế giới không ai sinh ra & tiêu diệt, nó tồn tại vĩnh hằng, vô tận.+ YT là một đặc tính của bộ não người, là sự phản ánh hiện thực KQ vào bộ não người.- Quan điểm DV về xã hội: thể hiện ở 4 nội dung+ P DVBC coi xã hội là một bộ phận đặc thù của giới tự nhiên (xã hội có sự tham gia bằng hoạt động của con người có YT) của giới tự nhiên (con người là thành phần vô cơ của giới tự nhiên, Các Mác). Xã hội có sự tham gia hoạt động của con người có YT.+ Khẳng định sản xuất VC là cơ sở của đời sống xã hội. Phương thức sản xuất quyết định quá trình sinh hoạt xã hội, quyết định chính trị và tinh thần nói chung, nói rộng ra là quyết định YT xã hội.+ Coi sự phát triển của xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên. Mác coi sự phát triển thay thế lẫn nhau giữa các hình thái kinh tế xã hội là một quá trình lịch sử tự nhiên. Nghĩa là không phụ thuộc vào ý chí của bất cứ cá nhân nào mà doi sự tác động bởi các quy luật của đời sống xã hội như qhsx phù hợp với trình độ phát triển của llsx, tồn tại xã hội quyết định YT xã hội, cơ sở hạ tầng quyết định kiến trúc thượng tầng. Trong n các quy luật đó thì quy luật giữ vai trò quyết định là quy luật qhsx phù hợp với trình độ phát triển của llsx, nhờ quy luật này tác động vào đời sống xã hội làm xã hội phải thay thế bằng xã hội khác.+ Quần chúng nhân dân là chủ thể chân chính sáng tạo ra lịch sử.2.2 BC của thế giới quan DV BC: thể hiện ở 4 nội dung- Giải quyết đúng đắn vấn đề cơ bản của P từ quan điểm thực tiễn.+ CNDV lịch sử trải qua một quá trình phát triển lâu dài (3 hình thức cơ bản: CND cổ đại; CNDV siêu hình; CNDV BC). Vậy có thể khẳng định rằng CNDV cũ hay CNDV trước Mác có những đóng góp lớn vào lịch sử P thế giới. Những đóng góp là đã xác lập quan điểm DV về thế giới, góp phần đấu tranh chống CNDT và tôn giáo. Tuy nhiên, CNDV cũ cũng có những hạn chế nhất định: . Chỉ DV khi xem xét giới tự nhiên, nhưng DT trong việc xem xét đời sống xã hội. Nghĩa là đối với CNDV cũ thi có thể nói đó CNDV chưa triệt để. Hay theo Lenin “nửa trên thì DV, nửa dưới thì DT” CNDV cũ mang tính siêu hình, máy móc và trực quan. Do đó nó không thấy được tính năng động, sáng tạo của YT. Tức là nó hạ thấp hay phủ nhận vai trò của YT, cũng không thấy được sự tác động trở lại vô cùng quan trọng của YT với VC. Hơn nữa nó coi YT của con người chỉ là sự phản ánh thụ động, giản đơn, máy móc, không có tính năng động, sáng tạo. + Khi P Mác xuất hiện thì CNDV này mới trở thành triệt để, khoa học, trở thành công cụ sắc bén giúp con người nhận thức và cải tạo thế giới.Tính triệt để thể hiện ở chỗ Mác đưa quan điểm thực tiễn vào lý luận. Mác không chỉ thực hiện thành công cuộc cách mạng trong lĩnh vực P mà còn tạo ra cơ sở để khắc phục hạn chế của CNDV cũ thể hiện trong việc giải quyết mặt thứ nhất vấn đề cơ bản của P. Một mặt khẳng định VC quyết định YT, mặt khác vạch ra sự tác động trở lại rất quan trọng của YT đối với VC, YT là sự phản ánh hiện thực KQ vào bộ não người một cách năng động, sáng tạo. Vì vậy YT con người có tác động tích cực là biến đổi hiện thực KQ theo nhu cầu của con người. Như vậy, quan hệ giữa VC và YT không diễn ra một chiều như CNDV cũ mà nó diễn ra hai chiều, có quan hệ tác động qua lại giữa VC và YT. Không thấy được sự tác động qua lại giữa VC và YT sẽ rơi vào quan điểm của CNDV tầm thường, không BC và vì vậy sẽ mắc phải bệnh bảo thủ, trì trệ. Trong đó, VC là cái quyết định nhưng phải diễn ra trên cơ sở thực tiễn. VC muốn cải biến trong bộ não con người phải thông qua hoạt động thực tiễn. Bằng hoạt động thực tiễn con người mới cải tạo được hiện thực, trên cơ sở đó cải biến được những SV trong quá trình nó phản ánh. Trái lại, bản thân YT muốn làm biến đổi VC cũng phải thông qua hoạt động thực tiễn. Nhờ có hoạt động thực tiễn, nó mới biến đổi những kế hoạch, mục tiêu, chương trình của con người trở thành hiện thực. Vậy thực tiễn là khân trung gian nối liền giữa VC & YT. Phạm trù thực tiễn co ý nghĩa rất quan trọng nó góp phần làm cho quan niệm Mác xít về VC & YT mang tính DV triệt để, không chỉ DV trong lĩnh vực tự nhiên mà còn DV trong lĩnh vực xã hội.- Trong CNDV BC đã có sự thống nhất giữa W DV và phương pháp BC. Trong P trước khi P Mác xuất hiện thì giữa CNDV & PBC bị tách rời ở chỗ CNDV là CNDV siêu hình, PBC không phải PBC DV mà là PBC DT. Khi P Mác xuất hiện thì điều ấy đã được khắc phục. Khắc phục bằng cách là trong CNDV BC đã có sự thống nhất giữa CNDV & PBC; tạo nên một hình thức mới của CNDV là CNDV BC & một hình thức mới của PBC là PBC DV. (P Mác là kế thừa của P cổ điển Đức: CNDV Phơbách và PBC của Hegel).- CNDV Mác xít là DV triệt để. CNDV cũ là CNDV không triệt để ở chỗ chỉ DV trong việc xem xét giới tự nhiên; nhưng bộc lộ quan điểm DT trong việc xem xét lĩnh vực xã hội. Khi P Mác ra đời thì CNDV mới trở thành CNDV triệt để nhờ Mác phát hiện, sáng tạo ra CNDV lịch sử. Nhờ đó Mác mang P của mình tới tầm là CNDV triệt để. Khi Mác sáng tạo ra CNDV lịch sử thì có nghĩa là mang các quan điểm của CNDV BC vào xem xét những vấn đề của đời sống xã hội. Ngoài ra Mác phải tiến hành tổng kết lịch sử, kế thừa có phê phán toàn bộ hệ tư tưởng trước đây của nhân loại, tạo ra hệ thống lý luận cho riêng mình.- CNDV Mác xít còn có tính thực tiễn cách mạng. P Mác là hệ tư tưởng của giai cấp công nhân, hệ tư tưởng đã được luận chứng bằng lý luận khoa học, phản ánh những quy luật phát triển KQ của lịch sử. Chính vì vậy nó là hệ tư tưởng khoa học, chứa đựng sự thống nhất giữa tính đảng và tính khoa học (Tính Đảng trong P tức là P đúng trên lập trường của P nào DT hay DV. Thống nhất ở chỗ tính đảng càng triệt để thì tính khoa học càng cao và ngược lại). Ngoài ra nó còn có sự thống nhất giữa lý luận và thực tiễn. 3. NHỮNG NGUYÊN TẮC PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA THẾ GIỚI QUAN DV BC & VẬN DỤNG VÀO XÂY DỰNG CNXH Ở VIỆT NAM HIỆN NAY3.1 Các nguyên tắc phương pháp luận của thế giới quan DVBC: 2 nguyên tắc- Nguyên tắc KQ trong việc xem xét sự vật: dựa vào quan điểm của CNDV BC trong việc giải quyết mối quan hệ giữa VC & YT. Nguyên tắc này đòi hỏi chúng ta trong nhận thức & hoạt động thực tiễn không được xuất phát từ ý muốn chủ quan, không được lấy ý muốn chủ quan áp đặt cho thực tế, không được lấy ảo tưởng thay cho hiện thực mà phải xuất phát từ bản thân sự vật, từ thực tế KQ, từ chính cuộc sống để giải quyết những vấn đề do cuộc sống đặt ra; phải phán ánh sự vật 1 cách trung thành như nó vốn có của nó. Trong hoạt động thực tiễn, phải tôn trọng và hành động theo các quy luật KQ. Nguyên tắc này không chỉ đúng trong lĩnh vực kinh tế hay chính trị mà đúng cho mọi lĩnh vực. Ví dụ chủ trương xây dựng nhà cho người có thu nhập thấp, đây là một chính sách rất nhân văn nhưng khi xây xong thì người nghèo không có cơ hội để ở. Do người kỹ thuật xuất phát từ bản thảo kỹ thuật, từ thỏa mãn kỹ thuật chứ không xuất phát từ thực tế cuộc sống. Theo Lênin thì “không được lấy ý muốn chủ quan của mình làm chính sách, không được lấy tình cảm làm điểm xuất phát cho chiến lược và sách lược của cách mạng”. Đảng ta cũng xác định “Mọi đường lối, chủ trương của Đảng phải xuất phát từ thực tế, phải tôn trọng quy luật KQ”.- Nguyên tắc phát huy tính năng động chủ quan, chống CN duy ý chí: nguyên tắc 1 không loại trừ, trái lại còn đòi hỏi phải phát huy tính năng động, sáng tạo của YT. Bản thân YT có tính độc lập tương đối so với VC. Vì vậy, YT có tính năng động, sáng tạo nên YT có thể tác động trở lại VC, góp phần cải biến thế giới KQ. Nói đến vai trò của YT nhất định phải nói đến vai trò của con người. Tự bản thân YT không thể thay đổi hiện thực, YT muốn tác động trở lại đời sống hiện thực phải được con người tổ chức thực hiện trong họat động thực tiễn.Khi nói đến vai trò tích cực của YT không phải ở chỗ nó trực tiếp tạo ra hoặc thay đổi thế giới VC, thực chất YT trang bị cho con người những tri thức về bản chất của quy luật KQ của đối tượng, trên cơ sở đó con người mới xác định mục tiêu, đề ra phương hướng hoạt động cho phù hợp. Trước tiên, con người xác định các biện pháp để tổ chức hoạt động thực tiễn và cuối cùng bằng nỗ lực & ý chí của mình, con người có thể thực hiện các mục tiêu do mình đề ra. Do YT có vai trò to lớn do đó trong hoạt động của mình con người phải chống lại thái độ thụ động, ỷ lại, bảo thủ, trì trệ.Để thực hiện tốt 2 nguyên tắc trên thì phải coi trọng nhân tố lợi ích. Vì lợi ích & nhu cầu là một trong những động lực rất quan trọng trực tiếp thúc đẩy con người hành động. Qua đó gây nên những biến đổi to lớn trong lịch sử. Chính vì vậy chúng ta phải nhận thức & vận dụng đúng đắn các lợi ích, kết hợp giữa các lợi ích. Phải có động cơ đúng đắn, thái độ KQ, khoa học trong việc nhận thức và thực hiện các lợi ích.3.2 Vận dụng vào cách mạng Việt Nam- Phải tôn trọng các quy luật KQ & những điều kiện cụ thể của đất nước. Quy luật là những mối liên hệ bản chất tất nhiên, phổ biến, lặp lại giữa các SV HT, giữa các đối tượng, giữa các thuộc tính của các SV cũng như các thuộc tính của cùng một SV HT. Cần lưu ý là quy luật rất đa dạng, chúng có thể khác nhau về mức độ phổ biến, phạm vi bao quát, về tính chất, về vai trò của chúng đối với việc vận động và phát triển của thế giới. Vì vậy cần phải phân loại các quy luật để nhận thức & vận dụng các quy luật có hiệu quả.Nếu căn cứ vào tính phổ biến: quy luật riêng, quy luật chung, quy luật phổ biến. Căn cứ vào lĩnh vực hoạt động thì người ta chia thành 3 nhóm quy luật tự nhiên, quy luật xã hội, quy luật tư duy (quy luật logic học). + Quy luật tự nhiên: là những quy luật nảy sinh và tác động không có sự tham gia của con người.+ Quy luật xã hội: là quy luật có sự tác động của chính bản thân con người cùng các quan hệ xã hội. Điều đó có nghĩa là bản thân quy luật xã hội không nảy sinh và tác động bên ngoài hoạt động của con người. Dù có sự tham gia của con người nhưng quy luật xã hội mang tính KQ nhưng con người chỉ có thể nhận thức và vận dụng quy luật xã hội vào đời sống chứ không thể tự xoá bỏ quy luật này. Quy luật mất đi khi các điều kiện KQ đẻ ra nó không còn tồn tại. Ví dụ Việt Nam muốn tồn tại và phát triển, trước hết trong hành động không chỉ tôn trọng các quy luật riêng của chúng ta trong thời kỳ qua độ, quy luật chung của các nước XHCN, quy luật phổ biến của loài người mà chúng ta còn phải tôn trọng các quy luật tự nhiên mà còn phải tôn trọng các quy luật xã hội. Chúng ta phải thực hiện công cuộc giải phóng toàn diện con người và xã hội về các mặt chính trị, kinh tế, văn hóa, tinh thần …- Tình hình cụ thể của đất nước. Do thực trạng của tình hình đất nước, những mâu thuân phát sinh trong quá trình phát triển, những chuyển biến lớn lao của thời đại chúng ta đang sống mà nó đặt ra yêu cầu KQ của thời đại là đổi mới đất nước. Thực chất của đổi mới đất nước là nhận thức lại cho đúng các quy luật KQ của sự phát triển xã hội để hành động theo các quy luật đó.+ Khi chúng ta đi lên CNXH trong điều kiện hiện nay, cách mạng nước ta tất yếu phải chịu sự tác động của các nhân tố quốc tế & thời đại, mà trực tiếp nhất là quá trình khu vực hoá và toàn cầu hóa. Tất cả những vấn đề nêu trên là một tất yếu KQ. Tất yếu KQ này là do quy luật phát triển của lực lượng sản xuất không chỉ dừng lại ở tính xã hội hóa mà mang tính quốc tế. Tính tất yếu kinh tế trong sự phát triển CNXH ở VN đòi hỏi phải tiến hành công nghiệp hóa, hiện đại hóa nhằm phát triển lực lượng sản xuất, xây dựng nền kinh tế tiên tiến, hiện đại. Phát triển kinh tế thị trường theo định hướng XHCN phải đảm bảo “dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh”. Đế tránh nguy cơ tụt hậu về kinh tế (Giả thiết các nước trong khu vực đứng yên tức là tốc độ tăng trưởng GDP = tốc độ tăng trưởng dân số thì cần 5 năm mới bắt kịp Indo & Phi , 20 năm Thái lan, Sing 40 năm…) thì phải tạo ra sự phát triển mạnh mẽ của llsx mà con đường thích hợp nhất là phát triển kinh tế thị trường XHCN. Thực chất là đưa nền kinh tế nước ta trở lại đúng quy luật. Tuy nhiên, kinh tế thị trường không phải là liều thuốc vạn năng, bên cạnh những ưu điểm và những mặt tích cực nó còn có nhiều mặt trái, tiêu cực. Do đó, có nhận thức đúng đắn về kinh tế thị trường để có những giải pháp phù hợp, đưa nền kinh tế thị trường phát triển đúng định hướng XHCN.+ Để đảm bảo sự nghiệp đổi mới thành công tất yếu phải dân chủ hóa đời sống xã hội. Đây là điều kiện đảm bảo con người tự do, khi con người tự do mới phát huy được toàn bộ tính tích cực, sáng tạo để làm cho các cá nhân đóng góp nhiều hơn cho xã hội. Trước hết dân chủ hóa trong lĩnh vực kinh tế là chúng ta phải tạo ra một môi trường thông thoáng, một sân chơi lành mạnh cho các thành phần kinh tế thì nó mới có tác động tích cực trong việc giải phóng sức sản xuất, phát huy tính sáng tạo của cá nhân, mới phát huy sức mạnh của nhân tố con người, tạo ra sự phát triển cho xã hội. Tiếp theo là dân chủ về chính trị là phải tạo ra bầu không khí đoàn kết, hoà hợp, cởi mở trong xã hội, thúc đẩy hơn nữa quá trình đổi mới hệ thống chính trị. Khẳng định việc đổi mới hệ thống chính trị ở nước ta xét cả phương diện lý luận lẫn thực tiễn là những đòi hỏi mang tính tất yếu KQ thể hiện ở 4 điểm:. Sự chuyển biến nhanh chóng của tình hình thế giới Việc đổi mới toàn diện các lĩnh vực đời sống xã hội trước hết là đổi mới kinh tế chỉ có thể thực hiên được & dựa trên cơ sở vững chắc khi có sự đổi mới tương ứng của hệ thống chính trị Đổi mới còn là nhu cầu tự thân của hệ thống chính trị. Đổi mới hệ thống chính trị còn là yêu cầu KQ nhằm tăng cường vai trò lãnh đạo của Đảng, phát huy hiệu lực quản lý Nhà Nước.Việc đổi mới hệ thống chính trị ở nước ta hiện nay cần tập trung vào 4 nội dung sau: một là tập trung đổi mới bộ máy, nhất là các cán bộ chủ chốt; hai là đổi mới cơ chế hoạt động; ba là phương thức lãnh đạo của Đảng đối với hệ thống chính trị; bốn là các chính sách đối nội, các chính sách liên quan đến đội ngũ công quyền và các chính sách xã hội cho phù hợp.Cuối cùng là Dân chủ trong lĩnh vực văn hóa – tinh thần là điều kiện đảm bảo tư tưởng & giải phóng tinh thần cho mỗi cá nhân vì nó là cội nguồn to lớn cho sự phát triển tài năng, trí tuệ, nhân cách của con người. Nhờ đó thúc đẩy hơn nữa tính cải cách của xã hội. Dân chủ hóa tạo ra môi trường & động lực cho sự phát triển cá nhân và xã hội. - Phát huy vai trò của Đảng, quản lý của Nhà Nước, tính chủ động sáng tạo của quần chúng, khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí, chống quan liêu tham nhũng. Sự nghiệp CNH HĐH đất nước và quá trình hội nhập của đất nước không chỉ tôn trọng quy luật KQ và điều kiện cụ thể của đất nước (nguyên tắc 1) mà phải không ngừng phát huy nhân tố chủ quan để thực hiện 2 việc: thứ nhất để nghiên cứu, tổng kết thực tiễn, khái quát thành lý luận để tìm ra quy luật khách quan, tìm ra những con đường và phương pháp phát triễn đất nước cho đúng xu hướng. Thứ hai, dưới sự lãnh đạo của lý luận và đường lối chính sách của Đảng, con người phải chủ động tích cực trong việc củng cố niềm tin, tăng cường ý chí quan tâm tìm ra những phương pháp tối ưu nhất để hành động. Những yếu tố quan trọng của Nhân tố chủ quan trong quá trình phát triển đất nước là + Vai trò lãnh đạo của Đảng: vì những lý do sau. Đảng không chỉ là người giữ vai trò quyết định trong việc lựa chọn con đường, khả năng, xu hướng vận động cho sự phát triển kinh tế xã hội của đất nước mà còn là người đề ra đường lối đúng đắn, phù hợp với tình hình thực tế của dân tộc, của đất nước. Là người thường xuyên nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn, hoàn thành dần mục tiêu lý tưởng và con đường Cách Mạng mà dân tộc đã trải qua trong từng giai đoạn cụ thể. . Đảng còn là 1 tổ chức lãnh đạo Nhà nước để thể chế hóa cương lĩnh, đường lối đổi mới của mình thành chính sách, luật pháp của Nhà nước.+ Không ngừng phát huy vai trò quản lý của nhà nước trong quá trình xây dựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyền XHCN. Có 3 nội dung:. Tiếp tục xây dựng, củng cố và hoàn thiện nhà nước của dân, do dân và vì dân. Biểu hiện ở 5 điểm:o Phải đảm bảo mọi lợi ích và quyền lực của nhà nước đều thuộc về nhân dân.o Phải giải quyết tốt mối quan hệ công dân và nhà nước là mối quan hệ chính trị cơ bản để xây dựng nhà nước của dân, do dân, vì dân.o Phải xây dựng cơ chế cụ thể để thực hiện phương châm dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra và dân được hưởng mọi đường lối chính sách và những thành quả kinh tế xã hội của Đảng, của Nhà nước.o Phải không ngừng xây dựng, củng cố và tăng cường quyền lực của nhà nước của dân, do dân, vì dân. Để thực hiện điều đó thì Nhà nước phải mạnh.o Phải giữ gìn bản sắc dân tộc và tiếp thu những giá trị phổ biến, tiến bộ của nhân loại Phải từng bước thể chế hóa và tổ chức thực hiện quyền công dân, quyền con người. Thể hiện ở quyền tự do dân chủ, về kinh tế - chính trị, xã hội… cũng như quyền của tập thể, nhóm, giới… Muốn thực hiện quyền công dân, quyền con người thì cần 4 điều kiện và tiền đề như sau:o Về chính trị: nhân dân phải được sống trong hòa bình, độc lập, tự do, phải giữ vững ổn định chính trị, thực hiện công bằng, hợp tác và phát triển.o Không ngừng phát triển kinh tế xã hội để ngày càng tạo ra đầy đủ những điều kiện VC và tinh thần để thực hiện quyền công dân và quyền con người.o Phải phát triển văn hóa, giáo dục và nâng cao trình độ dân trí của nhân dân. Ví dụ đi bầu đại biểu Quốc Hội ngày 20/5 thì người dân phải có trình độ dân trí mới bỏ phiếu đúng cho người có năng lực.o Phải có sự thừa nhận của xã hội thông qua pháp luật, bằng pháp luật để chính thức hóa giá trị chính trị và xã hội quyền công dân, quyền con người Tăng cường các hoạt động xây dựng luật, tổ chức và thực hiện pháp luật trong thực tiễn.o Phải khoa học hóa quá trình lập pháp để tránh sự chủ quan duy ý chí trong việc hoạch định chính sách pháp luật. Luật pháp phải phù hợp với thực tiễn, phù hợp với xu hướng của thời đại.o Phải hoàn thiện cơ chế thu hút nhân dân vào quá trình tổ chức thực hiện hiến pháp và pháp luật. Khi xây dựng pháp luật ngoài dựa vào ý kiến của quốc hội & các chuyên gia còn phải lấy ý kiến của nhân dân. Đồng thời đưa hiến pháp và pháp luật vào đời sống nhân dân, được nhân dân chấp nhận.+ Phát huy tính chủ động, sáng tạo của quần chúng. Khái niệm quần chúng nhân dân là những con người có lợi ích cơ bản gắn kết với nhau, liên kết với nhau thành một tập thể dưới sự hướng dẫn của một cá nhân, một lãnh tụ để thực hiện những nhiệm vụ lich sử trong từng thời điểm lịch sử cụ thể.(Quần chúng nhân dân gồm: Những người sản xuất ra của cải VC; Những bộ phận dân cư khác tham gia chống lại, đối kháng lại với nhân dân; Những cá nhân, giai cấp, tầng lớp cùng thúc đẩy xã hội phát triển. Quần chúng nhân dân là người quyết định lịch sử căn cứ vào 3 luận điểm: Quần chúng nhân dân là người trực tiếp sản xuất ra của cải của xã hội; Là lực lượng tạo ra giá trị tinh thần, văn hóa của nhân loại; Là lực lượng cơ bản của mọi cuộc cách mạng xã hội.)Đối với Việt Nam để phát huy tính năng động sáng tạo của quần chúng nhân dân:. Phải kết hợp đúng đắn các lợi ích. Đây là việc rất quan trọng vừa là nguồn gốc, vừa là động lực trực tiếp thôi thúc chủ thể hoạt động. Trong tất cả các lơi ích phải coi lợi ích cá nhân, lợi ích kinh tế bao giờ cũng là động lực trực tiếp và mạnh mẽ nhất. Nhưng không có ý nghĩa là coi nhẹ các lợi ích khác như lợi ích tập thể, lợi ích xã hội… . Phát triển kinh tế phải gắn liền với sự phát triển các mặt khác của đời sống văn hóa xã hội Tăng trưởng kinh tế phải gắn với việc thực hiện dân chủ, văn minh, công bằng và tiến bộ xã hội. Việc xử lý đúng đắn các lợi ích phải trở thành khoa học và nghệ thuật để khơi dậy, nuôi dưỡng và phát huy tính chủ động, sáng tạo, tích cực của con người. + Khắc phục bệnh chủ quan duy ý chí, chống quan liêu tham nhũng. Nguồn gốc của bệnh CN duy ý chí (CN duy ý chí là coi ý chí quyết định tất cả) trong cán bộ Đảng Viên không chỉ bắt nguồn từ nhận thức mà còn bắt nguồn từ lịch sử, xã hội, giai cấp. Do chúng ta có những sai lầm tả khuynh trong cách mạng dân tộc, dân chủ; có những sai lầm chủ quan nóng vội trong quá trình xây dựng CNXH ở miền Bắc (chúng ta muốn và ảo tưởng là “tiến nhanh, tiến mạnh, tiến thẳng lên CNXH”; thậm chí bị ảnh hưởng của chiến thắng 30/04/1975).Những biểu hiện của CN duy ý chí:. Nóng vội trong cải tạo XHCN, chỉ xây dựng thành phần kinh tế quốc doanh, xóa bỏ ngay các thành phần kinh tế khác Đẩy mạnh quá mức việc xây dựng công nghiệp nặng Những chủ chương sai lầm trong chính sách liên quan đến giá, lương, tiền.→ Thực chất những sai lầm trên là vi phạm các quy luật KQ và nguyên tắc KQ.Để chống chủ nghĩa duy ý chí cần phải tiến hành đồng bộ các biện pháp khác như sau:. Tiếp tục đổi mới tư duy lý luận về CNXH, về con đường đi lên CNXH ở nước ta. Có đổi mới tư duy lý luận thì mới nhận thức đúng các quy luật KQ, từ đó mới có cơ sở để tôn trọng và hành động theo đúng các quy luật KQ Phải ra được một định hướng phát triển đúng đắn, 1 cơ chế quản lý kinh tế xã hội thích hợp, có hiệu quả để điều khiển các hoạt động kinh tế xã hội. Phải khắc phục cơ chế quan liêu bao cấp, tiếp tục đổi mới cơ chế kinh tế để chuyển hẳn sang cơ chế thị trường theo định hướng XHCN có sự quản lý của nhà nước Phải đổi mới tổ chức và phương hướng hoạt động của hệ thống chính trị, đặc biệt đổi mới sự lãnh đạo của Đảng bằng việc nâng cao năng lực, trí tuệ, trình độ lý luận, thực hiện dân chủ trong Đảng, đấu tranh chống các tư tưởng bảo thủ, trì trệ, quan liêu.Chuyên đề 2: PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT – PHƯƠNG PHÁP LUẬN NHẬN THỨC KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN1. KHÁI QUÁT LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA PBC VÀ NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA PBC DV1.1 Khái niệm PBC và khái quát lịch sử phát triển của PBC1.1.1 Phương pháp siêu hình là phương pháp nhận thức đối tượng có 2 nội dung: - Nhận thức đối tượng ở trạng thái cô lập, tách rời đối tượng ra khỏi chỉnh thể khác và giữa các mặt đối lập có một ranh giới tuyệt đối.- Phương pháp nhận thức đối tượng ở trạng thái tĩnh tại, nếu có sự biến đổi thì chỉ là sự biến đổi về lượng còn nguyên nhân của sự biến đổi nằm bên ngoài đối tượng. Phương pháp siêu hình làm cho con người nhận thức thế giới đi đến những sai lầm sau:+ Chỉ nhìn thấy SV, HT mà không thấy mối liên hệ qua lại giữa các SV, HT ấy. Ví dụ nhận thức về một thành phần kinh tế ấy mà không thấy mối liên hệ giữa thành phần kinh tế ấy với các thành phần kinh tế khác.+ Chỉ thấy sự tồn tại của những SV mà không nhìn thấy sự phát sinh và tiêu vong của chúng.+ Chỉ nhìn thấy trạng thái tĩnh của SV ấy mà quên mất sự vận động của SV ấy, dễ bị động trước sự biến đổi của SV.+ Chỉ nhìn thấy cây mà không nhìn thấy rừng. Chỉ thấy một mà không thấy nhiều, chỉ thấy cá thể mà không thấy toàn bộ.Phương pháp siêu hình như vậy tất yếu sẽ mang đến cho con người một lối tư duy cứng nhắc, bảo thủ theo kiểu “A đồng nhất tuyệt đối với A, A là chính nó”. Trên thế giới không có cái gì là chính nó. 1.1.2 Phương pháp BC: 2 nội dung- Là phương pháp nhận thức đối tượng trong các mối liên quan với nhau, ảnh hưởng nhau, ràng buộc nhau.- Nhận thức đối tượng ở trạng thái vận động biến đổi nằm trong khuynh hướng chung là phát triển. Đây là quá trình thay đổi về chất của các SV HT mà nguồn gốc của sự thay đổi này là do sự đấu tranh của các mặt đối lập để giải quyết mâu thuẩn nội tại của chúng.Phương pháp BC giúp con người nhận thức SV ở 4 nội dung sau:+ Không chỉ thấy SV cá biệt mà còn thấy được mối liên hệ qua lại giữa chúng.+ Không chỉ thấy sự tồn tại mà còn thấy sự hình thành và tiêu vong của SV.+ Không chỉ thấy trạng thái tĩnh mà còn thấy cả trạng thái vận động biến đổi của SV.+ Không chỉ thấy cây mà còn thấy rừng.Nếu phương pháp siêu hình mang đến cho con người sự nhận thức sai lầm về SV. Với bản chất của phương pháp BC như vậy đã mang đến cho con người một thứ tư duy mềm dẻo linh hoạt, một thứ tư duy thừa nhận trong những trường hợp cần thiết bên cạnh cái “hoặc là” còn là cái “vừa là”, cái khẳng định và cái phủ định không chỉ loại trừ nhau mà có liên hệ BC với nhau. SV vừa nó vừa là cái khác nó. Ví dụ Đảng viên có thề làm kinh tế tư nhân. 1.1.3 Lịch sử của PBC: có 3 hình thức- PBC chất phác thời cổ đại. Khi nói tới BC cổ đại thì người ta thường đề cập đến BC DT của Socate Hecralit và Platon nhưng chỉ dừng lại ở nghệ thuật tranh luận để tìm ra chân lý. Tức là trong quá trình tranh luận chỉ ra cái mâu thuẫn trong lập luận của đối phương và chỉ ra cách giải quyết những mâu thuẫn đó. BC cổ đại mà điển hình là của Hecalite mới dừng lại ở trực kiến thiên tài của ông chứ chưa phải là kết quả nghiên cứu của lý thuyết khoa học. Về cơ bản là đúng nhưng chưa có giá trị cao về mặt khoa học vì vậy sau này nó bị tư duy siêu hình TK15 phủ định.- PBC DT trong P cổ điển Đức: bắt đầu từ Kant và kết thúc với Feurbach. Tính duy tâm thể hiện ở chỗ coi BC là sự phát triển của ý niệm tuyệt đối. Trong quá trình phát triển này ý niệm tuyệt đối tự tha hóa, chuyển hóa thành giới tự nhiên, sau đó trở về với chính bản thân mình. Theo Hegel sự phát triển BC của thế giới chỉ là sự thể hiện sự tự vận động của ý niệm tuyệt đối mà thôi.→ Có thể nhận xét đối với PBC DT trong P cổ điển Đức ngoài giá trị học thuật nó không có giá trị trong vấn đề nhận thức và mặt thực tiễn. Giá trị về mặt học thuật thể hiện ở chỗ cống hiến quan trọng nhất của PBC DT trong P cổ điển Đức là phương pháp xem xét SV đối lập với phương pháp siêu hình thế kỷ 17-18, đấy là thành công của nó. Và lần đầu tiên PBC thể hiện với tư cách là logic BCđể khắc phục hạn chế của logic hình thức.- PBC DV ra đời vào những năm 40 của thế kỷ 19 do Mác và Ănghen sáng lập. Theo Ănghen “PBC là khoa học về sự liên hệ phổ biến hoặc là môn khoa học về những quy luật phổ biến của sự vận động và phát triển của tự nhiên, xã hội và tư duy”PBC DV là sự thống nhất hữu cơ giữa W duy vật với phương pháp BC, giữa lý luận nhận thức với logic BC. Sự ra đời của PBC DV là một cuộc cách mạng trong phương pháp tư duy P, là phương pháp mà điều căn bản là nó xem xét những SV và những phản ánh của chúng trong tư tưởng, trong mối quan hệ lẫn nhau giữa chúng, trong sự ràng buộc, sự vận động, sự phát sinh và sự tiêu vong của chúng.1.2 Nội dung cơ bản của PBC DV - Tính khoa học và tính cách mạng của nóNội dung cơ bản của PBC DV gồm 2 nguyên lý, 3 quy luật, 6 cặp phạm trù. Trong đó nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát có nội dung khái quát nhất. Còn 3 quy luật, 6 cặp phạm trù là sự cụ thể hóa nội dung của 2 nguyên lý.1.2.1 Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến: - Xem xét các SV HT của thế giới, bản thân chúng không tồn tại độc lập một cách tuyệt đối bên cạnh nhau. Mà trái lại tồn tại trong sự liên hệ mật thiết với nhau. - Mối liên hệ là một phạm trù P khái quát về mối liên hệ, quan hệ của các SV HT nghĩa là có sự ràng buộc, phụ thuộc có sự sự quy định, tác động qua lại sự chuyển hóa lẫn nhau giữa các SV, HT.- Các tính chất của mối liên hệ: có 3 tính chất.+ Tính KQ: là cái vốn có của SV HT, không phụ thuộc vào ý chí KQ của con người.+ Tính phổ biến: Bất cứ SV, HT nào cũng có liên hệ với SV, HT khác, không có SV HT nào nằm ngoài mối liên hệ. Biểu hiện dưới hình thức riêng biệt cụ thể, tùy theo những điều kiện nhất định. Cho dù dưới hình thức nào chúng chỉ biểu hiện ở mối liên hệ phổ biến nhất, chung nhất.+ Tính đa dạng, nhiều vẻ của mối liên hệ: Chúng đa dạng về tinh chất về trình độ và hình thức biểu hiện ở chỗ là có mối liên hệ chung, tác động đến mọi lĩnh vực của thế giới. Có mối liên hệ riêng chỉ liên quan đến từng SV HT cụ thể. Có mối liên hệ bên trong, mối liên hệ bên ngoài, mối liên hệ chủ yếu - thứ yếu, tất nhiên - ngẫu nhiên → các mối liên hệ có vai trò khác đối với sự vận động phát triển của SV.* Những phạm trù của PBC DV là sự cụ thể hóa nguyên lý về sự liên hệ phổ biếnNguyên lý là sự khái quát chung về tính chất sự liên hệ BC của thế giới, đó là sự liên hệ và sự phát triển được biểu hiện ở 2 nguyên lý. Phạm trù và quy luật là lý luận nghiên cứu các mối liên hệ về sự phát triển của thế giới. Vì vậy các phạm trù cũng như quy luật của PBC DV mang đến cho chúng ta phương pháp luận để thực hiện các quan điểm được rút ra từ các nguyên lý. VD: quan điểm toàn diện, quan điểm phát triển, quan điểm lịch sử.Cụ thể đối với các phạm trù cái chung - cái riêng, tất nhiên - ngẫu nhiên, bản chất – hiện tượng là cơ sở phương pháp luận trực tiếp của các phương pháp như phân tích, tổng hợp, diễn dịch, quy nạp, khái quát hóa, trừu tượng hóa. Trên cơ sở đó nó giúp chúng ta rút ra được mối liên hệ bản chất để từ đó hiểu được toàn bộ các mối liên hệ theo một hệ thống nhất định. Các phạm trù như nguyên nhân - kết quả, khả năng - hiện thực là cơ sở phương pháp luận để chỉ rõ trình tự kế tiếp nhau của các mối liên hệ và sự phát triển như là một quá trình tự nhiên. Phạm trù nội dung và hình thức là cơ sở phương pháp luận để xây dựng các hình thức tồn tại trong sự phụ thuộc vào nội dung và khả năng sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để đạt được mục đích.1.2.2 Nguyên lý về sự phát triển1.2.2.1 Khái niệm về sự phát triển: Phát triển được coi là một phạm trù P khái quát về sự vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện. Rõ ràng khái niệm phát triển và vận động không đồng nhất với nhau. Vận động là sự biến đổi nói chung, có thể đi lên hay đi xuống. Còn phát về sự vận động tiến lên từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ chưa hoàn thiện đến hoàn thiện. Như vậy, khái niệm phát triển không đồng nghĩa với vận động.PBC DV không chỉ thừa nhận sự phát triển của thế giới mà còn chỉ ra những nội dung sau đây:- Chỉ ra cách thức của sự phát triển là quá trình thay đổi dần dần về lượng dẫn đến sự thay đổi về chất, là quá trình diễn ra theo đường xoáy ốc.- Chỉ ra nguồn gốc của sự phát triển là nằm trong bản thân các SV HT, đó là do quá trình giải quyết mâu thuẫn.- Chỉ ra khuynh hướng & kết quả của sự phát triển là quá trình diễn ra theo đường xoáy ốc với kết quả là dường như SV trở lại với điểm xuất phát ban đầu nhưng trên cơ sở cao hơn. . THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN.1. THẾ GIỚI QUAN & THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT1.1 Thế giới quan. triển trong nhận thức và thực tiễnMọi SV HT đều nằm trong quá trình vận động và phát triển. Vì vậy trong nhận thức và trong hoạt động thực tiễn của mình— Xem thêm —
Xem thêm:
[THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN](/doc_search_title/6100-the-gioi-quan-duy-vat-bien-chung-vai-tro-cua-no-trong-nhan-thuc-va-thuc-tien.htm), [THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN](http://text.123doc.org/document/6100-the-gioi-quan-duy-vat-bien-chung-vai-tro-cua-no-trong-nhan-thuc-va-thuc-tien.htm), [THẾ GIỚI QUAN DUY VẬT BIỆN CHỨNG: VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC VÀ THỰC TIỄN](http://f.123doc.org/6100-the-gioi-quan-duy-vat-bien-chung-vai-tro-cua-no-trong-nhan-thuc-va-thuc-tien.htm)
-
Tài liệu mới nhất
[Y học cổ truyền dân tộc. Tập 1](/document/2600960-y-hoc-co-truyen-dan-toc-tap-1.htm) [Văn nghị luận xã hội Hãy nói không với các tệ nạn xã hội ngữ văn 8](/document/2600909-van-nghi-luan-xa-hoi-hay-noi-khong-voi-cac-te-nan-xa-hoi-ngu-van-8.htm) [SOẠN BÀI QUAN ÂM THỊ KÍNH](/document/2600889-soan-bai-quan-am-thi-kinh.htm) [Đánh cá bằng ánh sáng - Lý thuyết và thực hành](/document/2600860-danh-ca-bang-anh-sang-ly-thuyet-va-thuc-hanh.htm) [Vietnam Land Transparency PPT EN](/document/2600232-vietnam-land-transparency-ppt-en.htm) [Đề cương giới thiệu luật ban hành văn bản quy phạm pháp luật của hội đồng ...](/document/2600231-de-cuong-gioi-thieu-luat-ban-hanh-van-ban-quy-pham-phap-luat-cua-hoi-dong-nhan-dan-va-uy-ban-nhan-dan-nam-2004.htm) [ĐỀ CƯƠNG GIỚI THIỆU LUẬT AN NINH QUỐC GIA NĂM 2004](/document/2600225-de-cuong-gioi-thieu-luat-an-ninh-quoc-gia-nam-2004.htm) [ĐỀ CƯƠNG GIỚI THIỆU LUẬT ĐẤT ĐAI NĂM 2003](/document/2600214-de-cuong-gioi-thieu-luat-dat-dai-nam-2003.htm)
-
-
Tài liệu mới bán
[Nghiên cứu mối quan hệ giữa sinh kế của người dân địa phương và hoạt động ...](/document/2600164-nghien-cuu-moi-quan-he-giua-sinh-ke-cua-nguoi-dan-dia-phuong-va-hoat-dong-bao-ton-o-khu-bao-ton-thien-nhien-dat-ngap-nuoc-van-long-tinh-ninh-binh.htm) [Nghiên cứu mô hình quản lý rác thải sinh hoạt thị trấn Hồ, huyện Thuận ...](/document/2600163-nghien-cuu-mo-hinh-quan-ly-rac-thai-sinh-hoat-thi-tran-ho-huyen-thuan-thanh-tinh-bac-ninh.htm) [Nghiên cứu mô hình hóa ảnh hưởng của độ ngập (do biến đổi khí hậu) đến hệ ...](/document/2600162-nghien-cuu-mo-hinh-hoa-anh-huong-cua-do-ngap-do-bien-doi-khi-hau-den-he-sinh-thai-rung-ngap-man-vuon-quoc-gia-xuan-thuy-tinh-nam-dinh.htm) [Nghiên cứu mô hình bảo tồn có sự tham gia của cộng đồng tại khu bảo tồn ...](/document/2600161-nghien-cuu-mo-hinh-bao-ton-co-su-tham-gia-cua-cong-dong-tai-khu-bao-ton-loai-va-sinh-canh-vooc-mui-hech-tinh-ha-giang.htm) [Nghiên cứu du lịch sinh thái kết hợp với du lịch mạo hiểm tại khu mỏ kẽm - ...](/document/2600160-nghien-cuu-du-lich-sinh-thai-ket-hop-voi-du-lich-mao-hiem-tai-khu-mo-kem-chi-cho-dien-huyen-cho-don-tinh-bac-kan.htm) [Nghiên cứu đề xuất phát triển du lịch sinh thái nhằm hỗ trợ cho công tác ...](/document/2600159-nghien-cuu-de-xuat-phat-trien-du-lich-sinh-thai-nham-ho-tro-cho-cong-tac-bao-ton-da-dang-sinh-hoc-vuon-quoc-gia-vu-quang-huyen-vu-quang-tinh-ha-ti-nh.htm) [Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp bảo tồn đa dạng sinh học tại khu bảo ...](/document/2600158-nghien-cuu-de-xuat-mot-so-giai-phap-bao-ton-da-dang-sinh-hoc-tai-khu-bao-ton-thien-nhien-pu-luong-tinh-thanh-hoa.htm) [Nghiên cứu đề xuất mạng giám sát chất lượng nước sông Nhuệ, sông Đáy khu ...](/document/2600157-nghien-cuu-de-xuat-mang-giam-sat-chat-luong-nuoc-song-nhue-song-day-khu-vuc-thanh-pho-ha-noi.htm)
-
Tài liệu liên quan
-
- 153
- 4
- 0
-
- 14
- 0
- 0
-
- 265
- 4
- 0
-
- 15
- 0
- 0
-
- 655
- 0
- 0
-
- 756
- 13
- 0
-
- 190
- 3
- 0
-
- 369
- 5
- 0
-
- 65
- 0
- 0
-
- 71
- 1
- 0
-
- 81
- 0
- 0
-
- 52
- 0
- 0
-
- 29
- 0
- 0
-
- 43
- 3
- 0
-
- 16
- 0
- 0
-
- 19
- 0
- 0
-
- 22
- 0
- 0
-
- 12
- 1
- 0
-
- 6
- 0
- 0
[](http://readzo.com/posts/8294-tim-cong-su-la-marketer-ban-tin-sieu-hot.htm)
![123doc_marketer 123doc_marketer](http://media.store123doc.com:8080/images/qc/123doc_marketer.jpg)
Từ khóa liên quan
[chung](/tags/111378-chung.htm) [vat](/tags/111761-vat.htm) [duy](/tags/111904-duy.htm) [bien](/tags/111905-bien.htm) [vai trò của nông nghiệp](/tags/820609-vai-tro-cua-nong-nghiep.htm) [vai trò tiền lương](/tags/821704-vai-tro-tien-luong.htm) [vai trò của máu](/tags/822920-vai-tro-cua-mau.htm) [Vai trò của Quỹ đầu tư](/tags/822946-vai-tro-cua-quy-dau-tu.htm) [vai trò của chì](/tags/823021-vai-tro-cua-chi.htm) [vai trò của pháp luật](/tags/823090-vai-tro-cua-phap-luat.htm) [vai trò của đầu tư](/tags/824072-vai-tro-cua-dau-tu.htm) [bản đồ giá trị nhận thức](/tags/824081-ban-do-gia-tri-nhan-thuc.htm) [vai trò của giao tiếp](/tags/824444-vai-tro-cua-giao-tiep.htm) [vai trò của doanh nghiệp](/tags/825261-vai-tro-cua-doanh-nghiep.htm) [Vai trò của văn hoá](/tags/826726-vai-tro-cua-van-hoa.htm) [thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm) [khái niệm thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/khái+niệm+thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm) [định nghĩa thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/định+nghĩa+thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm) [khái niệm về thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/khái+niệm+về+thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm) [tiểu luận thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/tiểu+luận+thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm) [nội dung thế giới quan duy vật biện chứng](/timkiem/nội+dung+thế+giới+quan+duy+vật+biện+chứng.htm)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
購物滿$490免運費
送單品加碼金0點說明(1點 = 1元)
看更多>
PChome線上購物-網路家庭國際資訊股份有限公司 版權所有‧轉載必究隱私權聲明:::
106 台北市大安區敦化南路二段105號12樓 電話(上班時間)：02-2326-1460(本公司不會以此電話號碼撥打給您，如有來電顯示此號碼，請勿理會)
PChome and PChome Online are trademarks of PChome Online Inc.

Accept-Ranges: bytes

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Nhà hay>Khoe nhà
Kim Tae Hee
Đây là một trong những khu vực sầm uất nhất thủ đô Seoul. Ngôi nhà của Kim Tae Hee nằm ở vị trí trung tâm, giao thông thuận lợi, chắc chắn giá trị sẽ tăng gấp nhiều lần trong tương lai.
Kim Jeajoong ( JYJ)
Penhouse của Jeajoong có giá 3 tỷ won nằm tại đường Samsungdong, Seoul. Căn hộ rất đặc biệt khi mỗi không gian sống - phòng ngủ, phòng khách và phòng làm việc – đều có ý tưởng độc đáo khác nhau theo phong cách riêng. Jaejoong chia sẻ rằng sẽ rất tốt nếu tất cả các không gian sống đều có phong cách khác nhau, vậy thì ngay cả khi ở nhà, anh ấy cũng sẽ cảm thấy như đang đi du lịch ở những nơi khác nhau". Ý tưởng thiết kế cho căn hộ do chủ nhân của căn nhà và kiến trúc sư cùng bàn bạc với nhau.
Phòng khách của anh chàng độc thân nhưng không hề xuề xòa. Phòng sách - không gian yên tĩnh.
IU – Em gái quốc dân xinh đẹp
Mới 20 tuổi nhưng IU đã sở hữu một căn hộ cực chất rồi nhé!
Sơ đồ căn hộ. Bếp và phòng tắm. Bên trong phòng khách còn có cả một giá sách "khổng lồ" nữa đấy.
Kí túc xá (KTX) là nơi tình thân được gắn kết. Để tiện cho việc hoạt động theo nhóm, không ít công ty quản lý đã bố trí cho các thành viên ở chung một KTX. Vậy là không chỉ luyện tập, biểu diễn, tham gia show... cùng nhau mà cả nhóm còn sống chung nhà với nhau nữa.
Kí túc xá của SNSD
Các thiên thần SNSD cũng chọn màu trắng làm chủ đạo cho ngôi nhà chung của họ, bên cạnh đó điểm xuyết thêm màu xanh của thảm và gối tạo cảm giác rất hiện đại.
Sơ đồ toàn bộ ngôi nhà. Phòng khách... ... bếp... ... và phòng ngủ... Tất cả đều trắng muốt.
Ngôi nhà chung của các nàng 2NE1
Nhà chung của KARA
Dù điệu kiện vật chất không được đầy đủ như 2NE1 nhưng có thể thấy rằng Kara khá gọn gàng, ngăn nắp và 5 cô nàng cũng thoải mái, vui vẻ trong nơi ở chung nhỏ bé của mình.
Nếu bạn muốn cộng tác bài vở với mục Nhà đẹp, đừng ngần ngại liên lạc với chúng tôi theo email nhadep@afamily.vn, hoặc điện thoại 04.3.9743410/281. Bài viết của bạn sẽ được trả nhuận xứng đáng.
Làm đẹp góc bếp nhà bạn
Trang hoàng căn nhà với giấy dán tường
Điều tuyệt vời nhất trong ngôi nhà của tôi (T14)
Afamily.vn
Email: info@afamily.vn | Điện thoại: 04.73077979, máy lẻ 62161
Hà Nội: Tầng 20, Tòa nhà Center Building - Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
VPĐD tại TP.HCM: Tầng 6 Tòa nhà 123 Võ Văn Tần, phường 6, quận 3, Tp. HCM
Điện thoại: 08.73077979, máy lẻ 217
Công ty Cổ phần VCCorp
Tầng 17, 19, 20, 21 Toà nhà Center Building - Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Giấy phép số 1083/GP-STTTT do Sở Thông tin và Truyền thông Hà Nội cấp ngày 16 tháng 4 năm 2014

Cache-Control: private

Server: af-rp-us


markdown:
An ninh thế giới
An ninh thế giới cuối tháng
Văn nghệ Công an
Cảnh sát toàn cầu
Trang chủ
Chuyên đề
Sổ tay
Khoa học & Văn minh
Người trong cuộc
Nhàn đàm
Nhân vật
Chuyện khó tin nhưng có thật
Trò chuyện cuối tháng
©2004-2014. Báo CAND điện tử
CAND Online. All rights reserved.
ER404
Không tìm thấy
đường dẫn này
Bạn có thể truy cập vào
trang chủ
hoặc sử dụng ô dưới đây để tìm kiếm
toasoancand.com.vn | Liên hệ quảng cáo
HN: +844-39427285 Hotline: 090 402 7417
Thời sự - Chính trị
Cơ quan hành chính phải tạo thuận lợi cho dân, nhận phần khó về mình
Lực lượng Công an - Quân đội: Giữ vững an ninh trên các địa bàn chiến lược
Sáng kiến “không còn nạn đói” rất hữu ích với Việt Nam
Thứ trưởng Tô Lâm tiếp Đại sứ Hoa Kỳ
Thông báo Hội nghị lần thứ mười Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI
Thời sự - Chính trị
Cơ quan hành chính phải tạo thuận lợi cho dân, nhận phần khó về mình
Lực lượng Công an - Quân đội: Giữ vững an ninh trên các địa bàn chiến lược
Sáng kiến “không còn nạn đói” rất hữu ích với Việt Nam
Thứ trưởng Tô Lâm tiếp Đại sứ Hoa Kỳ
Thông báo Hội nghị lần thứ mười Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI
Thời sự - Chính trị
Cơ quan hành chính phải tạo thuận lợi cho dân, nhận phần khó về mình
Lực lượng Công an - Quân đội: Giữ vững an ninh trên các địa bàn chiến lược
Sáng kiến “không còn nạn đói” rất hữu ích với Việt Nam
Thứ trưởng Tô Lâm tiếp Đại sứ Hoa Kỳ
Thông báo Hội nghị lần thứ mười Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI
©2004-2014 Báo Công an nhân dân điện tử.
Không sao chép khi chưa có sự đồng ý bằng văn bản.


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
##
Phạm Ngũ Lão
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:**Evelry Marucho **Người gửi:** [Evelry Marucho](/user/show/id/4947885) **Ngày gửi:**08h:37' 09-11-2011 **Dung lượng:**68.0 KB **Số lượt tải:**4 **Số lượt thích:**0 người
Phạm Ngũ Lão
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Phạm Ngũ Lão (chữ Hán: 范五老; 1255–1320) là tướng nhà Trần trong lịch sử Việt Nam. Ông là người làng Phù Ủng, huyện Đường Hào,Hải Dương (nay thuộc huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, Việt Nam). Theo sách Tông phả kỷ yếu tân biên của Phạm Côn Sơn dẫn gia phả họ Phạm, ông là cháu 8 đời của tướng Phạm Hạp thời nhà Đinh. [1]
Mục lục
[ẩn] 1 Cuộc đời và sự nghiệp
2 Xem thêm
3 Tham khảo
4 Chú thích
5 Liên kết ngoài
[sửa]
Cuộc đời và sự nghiệp
Phạm Đình Hổ trong Vũ trung tùy bút có kể lại chuyện Phạm Ngũ Lão ra mắt Trần Hưng Đạo đại ý như sau: Hưng Đạo Vương cùng tuỳ tùng đi ngang qua Đường Hào thấy Phạm Ngũ Lão ngồi bên vệ đường đang đan sọt. Quân lính kéo đến, dẹp lối đi. Phạm Ngũ Lão vẫn ngồi thản nhiên, như không để ý đến ai cả. Quân lính cầm giáo đâm vào đùi chảy máu mà ông vẫn không nhúc nhích, thấy vậy Vương dừng lại hỏi, bấy giờ Phạm Ngũ Lão mới trả lời rằng đang nghĩ một câu trong binh thư nên không để ý. Biết người có tài, Trần Hưng Đạo cho ông ngồi cùng kiệu đưa về kinh sư. Từ đó Phạm Ngũ Lão trở thành môn khách của Trần Hưng Đạo.
Ông được Trần Hưng Đạo gả con gái (giả làm con gái nuôi của Trần Hưng Đạo vì nhà Trần có quy định chỉ gả con gái trong dòng tộc) là quận chúa Anh Nguyên.
Trong hai cuộc chiến chống quân xâm lược nhà Nguyên (1285-1288) Phạm Ngũ Lão lập được nhiều chiến công. Năm 1285, trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ hai ông cùng với Trần Quang Khải tiến đánh Chương Dương, Hàm Tử, đập tan đội
binh thuyền khổng lồ của giặc và diệt quân Nguyên chiếm đóng Thăng Long. Sau đó, Phạm Ngũ Lão được lệnh mang 3 vạn quân phục kích đánh địch ở Vạn Kiếp, chặn đường địch rút chạy lên biên giới phía bắc và diệt được hai phó tướng địch là Lý Quán và Lý Hằng.
Trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ ba, Phạm Ngũ Lão cùng các tướng bày trận phục kích đường rút lui của giặc trên sông Bạch Đằng, trong trận này quân nhà Trần bắt sống các tướng nhà Nguyên là Phàn Tiếp, Áo Lỗ Xích, Ô Mã Nhi. Phạm Ngũ Lão tiếp tục truy kích cánh quân của Thoát Hoan trên đường bộ.
Năm 1290, vua Trần Nhân Tông giao cho ông cai quản quân Thánh Dực, phong chức Hữu Kim ngô Đại tướng quân. Đến đời vua Trần Anh Tông, ông được thăng tới chức Điện súy Thượng tướng quân, tước Quan nội hầu. Một người con gái của Phạm Ngũ Lão hiệu là Tĩnh Huệ là thứ phi của vua Anh Tông[2].
Phạm Ngũ Lão đã ba lần cất quân đi trừng phạt sự xâm chiếm, quấy nhiễu của quân Ai Lao vào các năm
1294, 1297 và 1301; hai lần Nam chinh đánh thắng quân Chiêm Thành vào các năm 1312 và 1318, buộc vua Chiêm là Chế Chí phải xin hàng[3][4].
Không chỉ có tài về quân sự, mà ông còn để lại nhiều bài thơ về chí trai, lòng yêu nước. Hiện nay tác phẩm của ông chỉ còn lại hai bài làThuật hoài (Tỏ lòng) và Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương (Viếng Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương).
Ngày 1 tháng 11 năm 1320, Phạm Ngũ Lão mất, hưởng thọ 66 tuổi. Vua Trần Minh Tông nghỉ chầu 5 ngày, đây là một đặc ân của nhà vua đối với ông.
Nhân dân xã Phù Ủng dựng đền thờ ngay trên nền nhà cũ của ông. Ông cũng được phối thờ tại đền Kiếp Bạc, Chí Linh, Hải Dương tại đền thờ Trần Hưng Đạo.
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Phạm Ngũ Lão (chữ Hán: 范五老; 1255–1320) là tướng nhà Trần trong lịch sử Việt Nam. Ông là người làng Phù Ủng, huyện Đường Hào,Hải Dương (nay thuộc huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, Việt Nam). Theo sách Tông phả kỷ yếu tân biên của Phạm Côn Sơn dẫn gia phả họ Phạm, ông là cháu 8 đời của tướng Phạm Hạp thời nhà Đinh. [1]
Mục lục
[ẩn] 1 Cuộc đời và sự nghiệp
2 Xem thêm
3 Tham khảo
4 Chú thích
5 Liên kết ngoài
[sửa]
Cuộc đời và sự nghiệp
Phạm Đình Hổ trong Vũ trung tùy bút có kể lại chuyện Phạm Ngũ Lão ra mắt Trần Hưng Đạo đại ý như sau: Hưng Đạo Vương cùng tuỳ tùng đi ngang qua Đường Hào thấy Phạm Ngũ Lão ngồi bên vệ đường đang đan sọt. Quân lính kéo đến, dẹp lối đi. Phạm Ngũ Lão vẫn ngồi thản nhiên, như không để ý đến ai cả. Quân lính cầm giáo đâm vào đùi chảy máu mà ông vẫn không nhúc nhích, thấy vậy Vương dừng lại hỏi, bấy giờ Phạm Ngũ Lão mới trả lời rằng đang nghĩ một câu trong binh thư nên không để ý. Biết người có tài, Trần Hưng Đạo cho ông ngồi cùng kiệu đưa về kinh sư. Từ đó Phạm Ngũ Lão trở thành môn khách của Trần Hưng Đạo.
Ông được Trần Hưng Đạo gả con gái (giả làm con gái nuôi của Trần Hưng Đạo vì nhà Trần có quy định chỉ gả con gái trong dòng tộc) là quận chúa Anh Nguyên.
Trong hai cuộc chiến chống quân xâm lược nhà Nguyên (1285-1288) Phạm Ngũ Lão lập được nhiều chiến công. Năm 1285, trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ hai ông cùng với Trần Quang Khải tiến đánh Chương Dương, Hàm Tử, đập tan đội
binh thuyền khổng lồ của giặc và diệt quân Nguyên chiếm đóng Thăng Long. Sau đó, Phạm Ngũ Lão được lệnh mang 3 vạn quân phục kích đánh địch ở Vạn Kiếp, chặn đường địch rút chạy lên biên giới phía bắc và diệt được hai phó tướng địch là Lý Quán và Lý Hằng.
Trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên lần thứ ba, Phạm Ngũ Lão cùng các tướng bày trận phục kích đường rút lui của giặc trên sông Bạch Đằng, trong trận này quân nhà Trần bắt sống các tướng nhà Nguyên là Phàn Tiếp, Áo Lỗ Xích, Ô Mã Nhi. Phạm Ngũ Lão tiếp tục truy kích cánh quân của Thoát Hoan trên đường bộ.
Năm 1290, vua Trần Nhân Tông giao cho ông cai quản quân Thánh Dực, phong chức Hữu Kim ngô Đại tướng quân. Đến đời vua Trần Anh Tông, ông được thăng tới chức Điện súy Thượng tướng quân, tước Quan nội hầu. Một người con gái của Phạm Ngũ Lão hiệu là Tĩnh Huệ là thứ phi của vua Anh Tông[2].
Phạm Ngũ Lão đã ba lần cất quân đi trừng phạt sự xâm chiếm, quấy nhiễu của quân Ai Lao vào các năm
1294, 1297 và 1301; hai lần Nam chinh đánh thắng quân Chiêm Thành vào các năm 1312 và 1318, buộc vua Chiêm là Chế Chí phải xin hàng[3][4].
Không chỉ có tài về quân sự, mà ông còn để lại nhiều bài thơ về chí trai, lòng yêu nước. Hiện nay tác phẩm của ông chỉ còn lại hai bài làThuật hoài (Tỏ lòng) và Vãn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương (Viếng Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương).
Ngày 1 tháng 11 năm 1320, Phạm Ngũ Lão mất, hưởng thọ 66 tuổi. Vua Trần Minh Tông nghỉ chầu 5 ngày, đây là một đặc ân của nhà vua đối với ông.
Nhân dân xã Phù Ủng dựng đền thờ ngay trên nền nhà cũ của ông. Ông cũng được phối thờ tại đền Kiếp Bạc, Chí Linh, Hải Dương tại đền thờ Trần Hưng Đạo.

## Các ý kiến mới nhất

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


markdown:
# Sao Việt rạng ngời dự Làn sóng xanh 2012
Đăng ngày 20-12-2012
Đêm gala Làn Sóng Xanh tròn 15 tuổi và lễ trao giải Làn sóng xanh 2012 được tổ chức vào lúc 19h ngày 20/12 tại sân khấu ca nhạc Lan Anh, dưới sự chỉ đạo tổ chức của đạo diễn Nguyễn Quang Dũng, phó đạo diễn Đoàn Minh Tuấn, ban nhạc sống của nhạc sĩ Lê Quang và biên tập Huyền Thanh.
Tham dự sự kiện có rất nhiều nghệ sĩ, ca sĩ như Minh Hằng, Noo Phước Thịnh, Nam Cường, Mai Phương Thúy...
Đêm gala Làn Sóng Xanh tròn 15 tuổi và lễ trao giải Làn sóng xanh 2012 được tổ chức vào lúc 19h ngày 20/12 tại sân khấu ca nhạc Lan Anh, dưới sự chỉ đạo tổ chức của đạo diễn Nguyễn Quang Dũng, phó đạo diễn Đoàn Minh Tuấn, ban nhạc sống của nhạc sĩ Lê Quang và biên tập Huyền Thanh.
Tham dự sự kiện có rất nhiều nghệ sĩ, ca sĩ như Minh Hằng, Noo Phước Thịnh, Nam Cường, Mai Phương Thúy...
Like để cập nhật clip nóng hổi !
### Bình luận (0)
-
9 clip
#### The Remix - Liveshow 6
-
34 clip
#### MV nhạc US-UK tháng 3/2015
-
10 clip
#### Gala Nhạc Việt 5 - Xuân Đất Việt, Tết Quê Hương
-
11 clip
#### Các màn biểu diễn ấn tượng nhất tại lễ trao giải Grammy Awards 2015
-
9 clip
#### Liveshow 3 - Hòa âm ánh sáng (The Remix)
-
17 clip
#### Trào lưu cover, chế ''Không phải dạng vừa đâu'' của giới trẻ

WARC-Truncated: length


markdown:
-
02:26
#### Bị bạn đánh hội đồng tàn nhẫn, thêm một nữ sinh lớp 6 nhập viện
-
01:16
#### Người sống sót kể lại vụ sập giàn giáo kinh hoàng tại Hà Tĩnh
-
03:00
#### Nam thanh niên trộm quần áo bị trói vào cột, đánh hội đồng
-
02:12
#### Trộm vào nhà bẻ khóa "nhầm" AirBlade có thắng đĩa, bất lực bỏ đi
-
01:00
#### Cô giáo đuổi đánh học sinh ngay trong lớp học gây "choáng"
-
02:07
#### Sư ép chú tiểu nhúng tay nước sôi để... kiểm tra độ trung thực?


markdown:
Suốt từ cuối tuần qua đến nay, tin thị trấn nhỏ nhất nước Mỹ Buford, bang Wyoming thuộc về một người Việt Nam đã trở thành “điểm nóng” của độc giả Mỹ. Trên trang CNN, chỉ trong vòng hơn 1 ngày sau khi tin tức được công bố đã có hơn 630 bình luận của độc giả. Ở các trang báo nhỏ hơn như MSNBC, ABCnews, USA Today…số phản hồi cũng lên đến hàng chục.
Phần đông độc giả tranh luận về việc chi 900.000 USD cho một thị trấn không người ở là đắt hay rẻ. “Tôi đã sống ở Wyoming gần 30 năm và không xa lạ gì với Buford. Đó là một điểm đến rất đẹp trên đường liên bang I-80, nằm giữa Laramie và Cheyenne. Cộng đồng dân cư xung quanh đây đang lớn mạnh dần, bao gồm cả những người sống trong sa mạc gần đó. Thị trường BĐS cũng dần khởi sắc…Đó chính là một nơi hái ra tiền trên đường cao tốc”, độc giả có biệt danh Heretic Zero nhận định trên trang ABCnews.
Đáng ý chú ý là trên trang Wyomingnews, Philip Kay bạn của ông Sammons, chủ cũ của thị trấn cho rằng việc bán Buford là một sai lầm. Ông tin rằng với sự tập trung của báo giới quốc tế trong tuần qua, thị trấn này có thế thực sự “cất cánh” trong thời gian tới. “Việc sở hữu một thị trấn chính là giấc mơ Mỹ”, Kay khẳng định. Nancy Levine đến từ Denver, người đã tham gia cuộc đấu giá nhưng bất thành cho biết cô đã có kế hoạch marketing để biến Buford trở thành “điểm đến hấp dẫn mới”.
Tuy nhiên cũng không ít ý kiến tranh luận cho rằng đây là một vụ đầu tư sai lầm bởi khí hậu tại Buford rất khắc nghiệt và con đường liên bang I-80 qua đây thường đóng cửa tới nửa năm. Howdy, độc giả của Wyomingnews chia sẻ: “Tôi hy vọng người ta sẽ lập một nhà hàng ở đó, tôi thích các món ăn châu Á. Nhưng thành thật mà nói tôi không tin người ta sẽ sinh sống ở nơi ấy. Phải là những người rất đặc biệt mới có thể chịu được những cơn mưa tuyết mùa Đông và gió rét. Mùa hè ở đây tuyệt đẹp nhưng mùa Đông thì đúng là khủng khiếp”.
Nickname oleole47 thì khẳng định: “Sammons đã có một thương vụ quá hời. Thị trấn đó là một nơi tồi tệ trên một con đường cao tốc đóng cửa gần 50% thời gian trong năm. Có lẽ họ sắp xây ở đó một khách sạn cho những lái xe bị mắc kẹt”.
“900.000 USD? Tôi không rõ những người mua đến từ Việt Nam đã tham dự bao nhiêu cuộc đấu giá ở Bắc Mỹ. Tôi ngờ rằng đã có không ít gã từ Barret-Jackson (một công ty đấu giá) góp mặt và có rất nhiều lời trả giá khống. Bảo sao người mua nhanh chóng bị đưa đi để cho những kẻ tổ chức đấu giá có thể bỏ túi 25% hoa hồng”, độc giả m135 của CNN đặt dấu hỏi.
Trên trang MSNBC độc giả có nickname deb-3232690 cũng tỏ vẻ sửng sốt về mức giá 900.000 USD: “Họ có thể mua 10 mẫu đất ở Wyoming chỉ với 5000 USD. Ước gì tôi đã có địa chỉ của họ”.
Bên cạnh những tranh cãi về chuyện nên hay không nên mua thị trấn nhỏ nhất nước Mỹ thì không ít người dân bang Wyoming tỏ vẻ tiếc nuối khi nơi này bị bán. “Hôm nay quả là một ngày rất buồn cho Wyoming. Từ đây truyền thống của Buford đã biến mất mãi mãi. Nếu có tiền tôi đã mua mảnh đất này để giữ nó vẫn là của Wyoming. Tôi rất buồn khi biết rằng người mua nó chẳng có liên quan gì đến bang này và bỏ tiền mua chỉ sau vài ngày tới đây. Có lẽ sẽ không bao giờ tôi dừng chân ở Buford nữa”, Wyoming Cowboy chia sẻ trên trang báo địa phương.
Số khác thì đoán già đoán non về mục đích của những thương gia từ Việt Nam. Một vài người tin rằng đây chỉ là một cách để chủ sở hữu mới của Buford có được hộ chiếu Mỹ. "Tôi biết họ định làm gì với thị trấn này rồi. Họ sẽ mở ở đây một tiệm massage kiểu châu Á và thông qua luật để cho phép nó hoạt động", QthePower châm biếm.
Một độc giả khác có tên Cindy Taylor thì bày tỏ hy vọng: “Thị trấn nhỏ Buford đã hơn 1 lần cứu tôi trong những chuyến đi giữa 2 thành phố Cheyenne và Laramie: đổ xăng, sử dụng phòng tắm hoặc uống một ly cà phê để có thể tiếp tục hành trình trong điều kiện thời tiết giá lạnh. Chúc chủ sở hữu mới của thị trấn gặp nhiều may mắn. Tôi hy vọng họ sẽ vẫn giữ lại bản sắc Wyoming cho điểm dừng chân nhỏ bé nhưng tuyệt vời này”.
Thanh TùngTổng hợp
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.

Cache-Control: public, max-age=120

Server: dantri-rl-us


markdown:
Câu chuyện giáo dục giới tính:
Lâu nay ở Việt Nam, giáo dục giới tính vẫn được coi là một điều khó nói. Sự thiếu thông tin và thiếu kiến thức có thể nói là một trong những nguyên nhân quan trọng dẫn đến nhiều sự cố đáng tiếc với tuổi mới lớn.
Thiếu kiến thức dẫn đến sự tò mò và những cái nhìn lệch lạc. Việc đưa các chương trình giáo dục giới tính vào trường học mặc dù đã được đề cập đến, nhưng còn cứng nhắc, khô khan và không tính đến những tác động tâm sinh lý của từng lứa tuổi.
Willy đi đâu (tên tiếng Anh trong nguyên bản: Where Willy Went), là câu chuyện về một chú tinh trùng nhỏ có tên Willy, được thể hiện sinh động bằng tranh vẽ, có thể được coi là một mẫu mực về việc giáo dục giới tính cho trẻ em ngay từ rất sớm.
Câu chuyện dí dỏm, lồng vào đó những kiến thức khoa học mang lại những giải đáp chân thực và đơn giản.
Chú sống trong người bố, chỗ này này...
Những câu trả lời này thỏa mãn những thắc mắc rất thường gặp của các em mà bố mẹ không dễ gì giải đáp như “trẻ con sinh ra từ đâu”, “mẹ đẻ con ra từ đâu, có phải là nhặt con dưới cây bắp cải”, .v.v. Hơn nữa nó còn mang lại cho các em một cái nhìn lành mạnh, gạt bỏ đi những tò mò lệch lạc về giới tính.
Phần thưởng là một quả trứng rất đẹp trong bụng mẹ..
Tác giả của câu chuyện Nicholas Allan, là tác giả của hơn 30 đầu sách cho thiếu nhi. Câu chuyện về “chú nhóc” đã mang lại cho ông nhiều giải thưởng và được dịch ra hơn 20 thứ tiếng.
Bạn có thể xem câu chuyện tranh thú vị về chú tinh trùng Willy với thuyết minh tiếng Việt tại đây.
P.V
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.


markdown:
Phú Yên:
Cá voi dài hơn 3m, nặng khoảng 220 kg, trên mình có nhiều vết thương ở phần đầu, đuôi chảy nhiều máu. Đến chiều cùng ngày, cá còn sống nhưng rất yếu.
Ngư dân đã đưa vào đền chờ “ông đi” rồi tổ chức an táng theo nghi thức của người miền biển.
Người dân cho biết đây là con cá voi lớn nhất từ trước đến nay trôi dạt vào bờ biển địa phương này.
Theo Đào Tấn TrựcBáo Phú Yên
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.


markdown:
Tin mới
Những tin mới hơn
Những tin cũ hơn
© Tổ Công Nghệ Thông Tin Phòng Đào tạo - Trường Đại học Sư phạm - ĐHĐN http://www.daotao.ued.vn Tel : 05113.2244.196 Email: huyspdn@gmail.com, nguyenluongvuong@gmail.com

Set-Cookie: nv3c_H5jjr_nvvithemever=lQ%2C%2C; expires=Sat, 26-Mar-2016 03:31:28 GMT; path=/; domain=.daotao.ued.vn; httponly

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Content-Language: vi

Content-Encoding: x-gzip


markdown:
Chị Dung thân mến!
Theo chuẩn trẻ trai 4tháng, cân nặng trung bình 6,7kg; chiều cao trung bình 63,7cm; với các bé gái thì các chỉ số này thấp hơn; như vậy con chị vẫn phát triển trong giới hạn bình thường. Tuy nhiên chị cần lưu ý theo các khuyến cáo hiện nay, với trẻ dưới 6tháng tuổi thức ăn là sữa hoàn toàn, trong một số trường hợp thì mới cho ăn dặm, nhưng theo nguyên tắc từ ít đến nhiều, từ loãng đến đặc, từ ngọt đến mặn (và thông thường sau 6tháng mới cho ăn đặc và mặn); tổng lượng sữa chị cần cung cấp cho cháu trong giai đoạn này (ngoài bột ) vào khoảng 800 - 1000ml; bên cạnh đó cũng cần cho cháu sử dụng các chế phẩm từ sữa, uống nước hoa quả, uống dầu gan cá và cho bé tắm nắng 15 - 20 phút mỗi ngày vào buổi sáng. Nếu bé lười ăn sữa thì chị phải cho cháu sử dụng nhiều hơn các sản phẩm từ sữa, còn nước hoa quả thì chỉ nên cho bé sử dụng ngày hai lần vào giữa buổi sáng và giữa buổi chiều.
Thân mến.

Cache-Control: no-cache, no-store, must-revalidate

Content-Encoding: deflate


markdown:
Danh mục
[Thiết kế & Đồ họa](/category/thiet-ke-do-hoa/)
Ngày đăng3:37 PM 16.12.2012
Lượt xem27,088
Lượt tải6,504
**Nếu bạn đang có nhu cầu muốn tạo một ảnh nghệ thuật dạng như tranh “vẽ” bút chì hoặc dạng ảnh “xưa” mang dáng dấp của nhuốm màu thời gian…Hay chỉ đơn thuần là muốn áp dụng các kỹ xảo để lồng ghép nhiều tấm ảnh thành một khung hình nghệ thuật dùng trang trí trên bàn làm việc, gường ngủ…tựa như các ảnh được chụp và thiết kế tại các studio. **
Các nhu cầu trên hoàn toàn có thể thực hiện được trên Photoshop…nhưng đòi hỏi bạn phải có nhiều kỹ năng trong việc xử lí ảnh. Hiểu điều đó thì cũng có khá nhiều công ty phần mềm trên thế giới phát hành nhiều công cụ đáp ứng dành cho đối tượng không am hiểu nhiều về Photoshop, một trong số đó có lẽ phần mềm Photo Shine sẽ là ứng viên sáng giá đáng để bạn quan tâm bởi mọi thao tác chỉ đơn giản bằng những cú nhấp chuột nhưng lại cho ra các bức ảnh tuyệt đẹp đến không ngờ và không chỉ vậy công cụ còn kèm theo khá nhiều khung ảnh mẫu (template) với nhiều chủ đề lựa chọn.
Trước khi sử dụng, chúng ta sẽ điểm qua một số chức năng chính của chương trình: Tạo ảnh vẽ bút chì, ảnh “xưa” nhuốm màu thời gian, ảnh đơn sắc (trắng đen). Và
**PhotoShine** cũng là một tiện ích cắt dán ảnh kỹ thuật số, có thể kết hợp các bức ảnh ưa thích của bạn thành một nghệ thuật biên soạn với khung ảnh kỉ niệm bằng các template tuyệt đẹp với nhiều chủ đề như: **tình yêu (Love)**, **trẻ thơ (Baby)**, **Dream**,…và đặc biệt nếu bạn muốn trở thành người nổi tiếng thì hãy lồng ghép ảnh của bạn trên bìa tạp chí bằng việc sử dụng các **template (Magazine)** có sẵn.
Đầu tiên, bạn nhấp vào nút
**New** biểu tượng **“tệp thư mục” trên thanh cụ của chương trình** và duyệt đến ảnh mà bạn muốn tạo tranh “vẽ". Lúc này ảnh được chọn sẽ được **hiển thị trong 2 vùng cửa sổ**. Trong **vùng ảnh cửa sổ nhỏ**, bạn có sẽ những 5 nút chức năng lần lượt tương ứng từ trái sang phải: **New (mở chọn tấm ảnh khác)**, **3 nút biểu tượng hình mặt thú (tạo ảnh đơn sắc – Gray photo, ảnh xưa – Old Photo, tranh vẽ bút chì – Sketch Photo)**, **nút biểu tượng 4 hình mũi tên (tạo tranh vẽ bút chì, cứ mỗi bạn nhấp vào sẽ làm tăng hiệu ứng thêm)**.
Trong trường hợp nếu ảnh của bạn
**cần canh chỉnh thêm độ sáng, độ nét, tương phản** thì bạn có thể dùng ngay chức năng cân chỉnh được tích hợp sẵn trong chương trình tại **nút Adjust trên thanh công cụ**. Còn nếu như ảnh của bạn **không nằm đúng chiều** thì bạn hãy dùng chức năng tại **nút Rotate có biểu tượng 4 mũi tên trên thanh công cụ** để điều chỉnh lại hướng của ảnh cho phù hợp. Ngoài ra bạn cũng có thế rezise lại ảnh nếu bạn nhu cầu.
Khi bạn áp hiệu ứng đơn sắc hoặc tranh vẽ “bút chì” cho ảnh nhưng thấy không phù hợp thì bạn hãy
**dùng chức năng Undo trên thanh cụ** để chọn lại hiệu ứng mà bạn thích nhất. Hoặc lỡ tay dùng chức năng có biểu tượng 4 mũi tên để tăng thêm hiệu ứng quá mức thì **chức năng Undo** tỏ ra khá tiện ích giúp bạn quay lại khi ảnh có hiệu ứng vừa phải. Khi đã vừa ý thì nhấp nút **Save (biểu tượng email) để lưu lại tác phẩm**.
Để tăng thêm tính nghệ thuật, bạn hãy lồng ghép cho ảnh (vừa tạo hiệu ứng) thêm bên ngoài một khung ảnh dễ thương nào đó, không chỉ lồng ghép một ảnh mà bạn hoàn toàn có thể lồng ghép nhiều tấm ảnh với nhiều kiểu dáng khác nhau thành 1 tấm ảnh cực “cute” nào đó mà bạn thích mà không cần đến các studio ảnh (chẳng hạn tấm ảnh ở trên là hình thật, còn ảnh dưới là tranh vẽ...thì chắc chắn sẽ tạo nên nét chấm phá cho bức ảnh của bạn).
Thao tác lồng ghép ảnh thì khá dễ dàng, bạn
**nhấp chuột vào chủ đề mà bạn quan tâm**, sau đó **nhấp đúp vào template khung ảnh** mà bạn thấy đẹp. Lúc này nếu như ảnh bạn đã được mở thì ảnh của bạn sẽ **nằm trong khoanh vùng thêm vào của mẫu template**. Nếu chọn **template có bao nhiêu khoanh vùng thêm vào thì sẽ tương ứng với số ảnh mà bạn được phép lồng ghép vào**. Để **thay đổi ảnh** của khoanh vùng nào đó thì nhấp **đúp ảnh đó...một cửa sổ open sẽ được hiển thị** và bạn chỉ cần duyệt chọn đến ảnh mà bạn muốn thay đổi.
Để hiểu rõ hơn tác giả minh họa bằng một ví dụ như bạn có nhu cầu tạo một khung ảnh nghệ thuật với tấm ảnh ở trên là hình thật, còn hình ảnh bên dưới là hình tranh vẽ thì bạn sẽ thực hiện theo trình tự như sau: Mở tấm ảnh lên, chọn tạo ảnh tranh vẽ. Sau đó chọn template ưa thích và nhấp đúp để áp khung ảnh đó vào tấm ảnh vừa tạo “tranh vẽ”. Lúc này cả hai tấm ảnh trên và dưới đều là hình vẽ, để tấm trên là hình thật, bạn chỉ việc nhấp đúp tấm ảnh vẽ ở trên và thay đổi bằng một hình chưa áp hiệu ứng tranh vẽ là xong. (xem hình minh họa bên dưới)
Một số tác phẩm lồng ghép khung ảnh nghệ thuật với sự hỗ trợ của Photo Shine mà bạn có thể tham khảo:
**Như vậy chỉ vài bước đơn giản bạn đã có thể tạo nên những tác phẩm nghệ thuật do chính bạn thiết kế mà không phải mất nhiều thời gian. Tương thích với mọi windows. Chúc các bạn tạo ra những món ăn tinh thần thú vị dành tặng cho người bạn bè và gia đình.** **Bước 1:** Sao chép tập tin all.picget.products-patch.exe vào thư mục cài đặt, thường là: **C:\Program Files\Photoshine\** **Bước 2:** Chạy tập tin all.picget.products-patch.exe > nhấn vào nút PATCH > tìm đến tập tin photoshine.exe > Nhấn OPEN và đợi chương trình hoàn tất thì xóa tập tin all.picget.products-patch.exe đi.
**Bước 3:** Chạy chương trình photoshine > Chọn Help & Register (Nút tròn có dấu ?) > Nhập vào ô Serial number 11 ký tự bất kỳ > Nhấn OK>OK > DONE
Thông báo lỗi và các vấn đề phát sinh.

Pragma: private

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Server: cloudflare-nginx


markdown:
|
|![]()
|
|![]()
|
|
## ĐỈNH CAO CHÓI LỌI - DƯƠNG THU HƯƠNG
View related threads: (
|Logged in as: Guest|
|
|
|
|![]()
![]()
|Page: |[1]
|
|
|
|
|
Hàng mới chôm.
|![]()
Link download:
source:
Khuyến mãi trang đầu.
- Cha ơi, cha !... cha !...
Tiếng thét của một đứa bé khiến ông tỉnh giấc,và , dường như tức khắc, một cú đánh sau gáy khiến ông choáng váng mặt mày.
- Cha ơi !....Cha !...
Tiếng thét vọng từ dưới thung lên, âm vang láy vọng giữa các vách đá, lay động các vòm cây, tạo nên những đợt sóng vô hình làm xao động một không gian bao la lặng ngắt.
Sau một lát định thần, ông hiểu rằng tiếng thét ấy là của một đứa trẻ khác :
« Không phải nó, không phải thằng bé.... »
Ông tự nhủ. Cảm giác đau nhói phía sau gáy cũng như cơn khắc khoải nguôi dần. Chủ tịch đứng dậy, bước ra khỏi phòng, hỏi người lính gác :
- Có chuyện gì vậy ?
- Dạ....Có lẽ một tai nạn vừa xảy ra dưới thung lũng. Ai đó đã ngã từ ngọn cây hoặc mỏm đá rơi xuống vực.
Đúng lúc ấy, tiếng còi báo động rú lanh lảnh trong khu đồn trú của đại đội bảo vệ bên dưới. Trời lặng gió nên ông nghe rất rõ tiếng lao xao của đám lính đang tập hợp đi cứu hộ.
- Cha !...Cha ơi cha !...
- Cha ơi !....Có ai cứu cha tôi ?....Bớ làng nước ơi....Bớ làng nước ơi, cứu cha tôi ....
Lần này, ông nghe tiếng kêu thảm thiết của đứa bé. Tiếng kêu của một đứa con trai đang vào tuổi dậy thì. Tiếng kêu ấy chung chiêng giữa sự thơ ngây với cảm thức của lứa thiếu niên đã quay đầu về phía con đường của tuổi trưởng thành. Trong tiếng kêu ấy, ông đọc thấy sợi dây của tình huyết mạch rung lên biết bao nhiêu làn điệu khác biệt. Cùng một khoảnh khắc, hiện lên chiều sâu thăm thẳm của những năm tháng cộng sinh, tình yêu và những giằng trói vô hình, nỗi đớn đau trước cuộc biệt ly không trù tính, sự kinh hoàng trước một tương lai vô định ....Tất thảy những tình cảm ấy cùng phóng chiếu một lần, như những luồng ánh sáng khác chiều giao thoa trên một điểm. Cái tụ điểm ấy, ông hiểu rành rọt, là mắt xích cốt lõi nhất trong nhân thế, mối quan hệ có thể đi đến tột cùng sự thăng hoa cũng như chót điểm sự đồi bại, mối quan hệ làm đổ biết bao nhiêu mực trong lịch sử của con người. Đó chính là phức điệu của tình phụ tử, bản giao hưởng xa xưa nhất của thập loại chúng sinh. Thứ âm nhạc cổ lỗ mà ngọn triều thời gian đã huỷ diệt một cách hoài công.
« Có lẽ nó cũng xấp xỉ tuổi thằng bé. Cùng một lứa tuổi nhưng ít may mắn hơn. »
Ông thầm nghĩ, và hình dung gương mặt đứa con trai vào lúc này. Đứa con trai mà ông đã cố tình quên nhưng không khỏi nhớ. Đứa con trai mà ông đã tự ngăn cấm gần gụi suốt một thập kỉ nhưng giờ đây quay về ngự trị ngay giữa trái tim ông, nơi cư trú an toàn nhất cho nó và nơi mang lại sự bất toàn cho chính ông. Ở nơi ấy, hình ảnh của nó được thêu dệt mỗi ngày theo trí tưởng tượng cũng như theo nỗi sầu thương. Ở nơi ấy, sự hiện diện của nó đốt lên ngọn lửa hoả ngục, ngọn lửa ấy thiêu cháy ông mỗi ngày.
« Nó giống ai bây giờ nhỉ ? Nó giống nàng hay ta ? Hẳn là nó phải có một gương mặt tuấn tú ?»
Đã bao nhiêu lần, ông tự hỏi. Bấy nhiêu lần, sự câm lặng đáp lời.
Ông nhớ rõ rành khi mới lọt lòng đến sáu tháng tuổi, nó mang hình vóc người chị gái của ông, từ sống mũi , làn môi, nét đằm thắm khi cười, đặc biệt là những món tóc dày rậm phủ xuống hai bên thái dương và trước trán. Nhưng rồi từ tháng thứ bẩy cho đến một năm, mọi đường nét bỗng biến đổi và thằng bé trở nên giống mẹ nó một cách lạ lùng. Sự thay đổi này khiến tất cả mọi người đều ngạc nhiên, trước hết là ông, rồi đến nàng, và sau đó người chị lớn tuổi của nàng, Nàng Đông, thời niên thiếu đã nuôi em và đến tuổi ba mươi lại dang tay nuôi cháu .
« Ồ...Nó đã đến tuổi dậy thì. Năm tháng trôi đi như tên bắn... »
Bất giác ông buông tiếng thở dài, không để ý người cận vệ đã đứng sau lưng :
- Thưa chủ tịch, người có chỉ thị gì không ?
- Chỉ thị ?
Ông hỏi lại rồi chợt nhận ra vẻ xao nhãng của mình :
![]()
|
|![]()
|
|
|
Hai trăm mấy chục trang, đọc xong đui luôn!
|![]()
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
|
Tui đọc được 50 trang thui. Mà quái, view topic này bị ma ám hay sao í, lên cứ gọi là vùn vụt. Biết thế tự upload lấy điểm down hàng free.
|![]()
![]()
|
|![]()
|
|
|
Dường như đang có hướng gió chuyển mọi tội lỗi cho người không nằm lăng. Được cái giựt sập tượng đài "bác" thủ...thân vì dân vì nước.
|![]()
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
|
Mới đọc có 35 trang thui, chưa thấy gì! Nó cứ đều đều, chán muốn chít!
|![]()
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
|
Video: Chuyện đời thật của ông Hồ
|
Ở Việt Nam, chỗ nào cũng thấy hình ông Hồ. Được coi là cha già dân tộc, ông là biểu tượng của cuộc đấu tranh chống thực dân, và cũng là biểu tượng của chủ nghĩa cộng sản.
Một cuốn sách mới xuất bản nói là chuyện đời thật của ông Hồ đã bị cắt xén. Tác giả Dương Thu Hương kể rằng ở lứa tuổi 60, ông Hồ quan hệ và có hai con với một phụ nữ kém ông chừng 40 tuổi. Chuyện tình ấy không được đưa vào sách sử vì sợ làm hoen ố hình ảnh “cha già dân tộc.”
“Cha già dân tộc phải dâng cuộc đời, thì giờ và năng lực cho dân tộc, chứ lẽ nào cho một phụ nữ trần tục?
Phát giác này được Dương Thu Hưong kể trong sách mới xuất bản, sau 15 năm sưu khảo. Người phụ nữ bị giết sau bốn năm quan hệ với ông Hồ. “
Bà chết vì bị đánh vào đầu, nhưng sau đó, xác bị vứt ra đường, giả làm một tai nạn giao thông.”
Ông Hồ đem bí mật này xuống mồ. Ông chết năm 1969, đúng ngày lễ độc lập. Dương Thu Hương nói ông tự ý dứt bỏ dây nhợ để chết vào đúng ngày kỷ niệm ấy, như một hành động kiên cường sau cùng chống lại đảng cộng sản. Tác giả muốn người dân Việt Nam biết điều đó. Nhân dân Việt Nam phải hiểu, phải biết rằng họ đã bị thao túng, họ đã bị coi thường.
Dương Thu Hương không còn trở về quê hương được. Bạn không thể tìm được sách của bà ở Hà nội, nhưng có thể tìm đọc nó trên net. Đọc rồi, sẽ thấy hình ảnh bác Hồ không còn như trước nữa.
![]()
|
|![]()
|
|
|
Xung quanh cuốn 'Đỉnh cao chói lọi' của Dương Thu Hương
|
...
Từ Paris, nhà phê bình văn học, TS. Đoàn Cầm Thi, giảng viên văn học Việt Nam tại Đại học Paris 7 cho rằng Dương Thu Hương có lẽ là người Việt Nam nổi tiếng nhất ở Pháp. “Tôi nghĩ với bất kỳ một chủ đề nào thì sách của Dương Thu Hương cũng gây được sự chú ý. Thứ hai, đây có lẽ là một chủ đề dính đến chính trị, nên người Pháp lại càng hay chú ý,” TS Đoàn Cầm Thi cho biết.
...
![]()
|
|![]()
|
|
TT thì "đui"sẵn rồi nên khỏi mắc công đọc
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
|
|![]()
|
|
|
"Ông cụ" được "bác Trần Dân Tiên" gọi là "cha già dân tộc" ở đó mà ...
|![]()
![]()
![]()
![]()
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
![]()
|Page: |[1]
|
|
|
|
|Forum Software ©
|Advanced Edition 2.5.5 Unicode


markdown:
[Hướng dẫn chơi](javascript:void(0);)game Chay tron meo hoang | [thêm vào blog](javascript:void(0))
Nhiệm vụ của bạn là phải né tránh những cú vồ chết người của chú mèo để thoát thân.Chúc may mắn
**Cách chơi:**
Sử dụng :
Để di chuyển chú chuột theo các hướng.
game liên quan
[Chuyện tình Pucca](/game-hay-de-cu/chuyen-tinh-pucca-c130g625b73.html)
Đang chơi: 78
[Đại chiến bóng nước](/tinh-diem/dai-chien-bong-nuoc-c145g386b16.html)
Đang chơi: 25
[Chú bé nghịch ngợm](/tinh-diem/chu-be-nghich-ngom-c145g442b16.html)
Đang chơi: 21
[Giao báo khủng bố](/tinh-diem/giao-bao-khung-bo-c145g1427b16.html)
Đang chơi: 38
<< Trang đầu
__1__ [2](javascript:AjaxAction('div_relate_game','/ajax/game_lien_quan.php?v_game_id=649&page=2');) [3](javascript:AjaxAction('div_relate_game','/ajax/game_lien_quan.php?v_game_id=649&page=3');) [Trang cuối >>](javascript:AjaxAction('div_relate_game','/ajax/game_lien_quan.php?v_game_id=649&page=3');)
## Bình luận về trò chơi Chạy trốn mèo hoang
- GAME 24H
- Bình luận Facebook
[titvan](/thong-tin-tai-khoan-a13.html?account=titvan)Gửi lúc 19:52 ngày 25/03/2015
khó thế
[hahehihuho](/thong-tin-tai-khoan-a13.html?account=hahehihuho)Gửi lúc 13:48 ngày 17/03/2015
buc qua
[bedieunhobe](/thong-tin-tai-khoan-a13.html?account=bedieunhobe)Gửi lúc 21:47 ngày 14/03/2015
khó quá
[huyen42](/thong-tin-tai-khoan-a13.html?account=huyen42)Gửi lúc 11:57 ngày 14/03/2015
haha
[mytam3apk](/thong-tin-tai-khoan-a13.html?account=mytam3apk)Gửi lúc 12:42 ngày 08/03/2015
kho qua
[Chiến tranh gangster](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/chien-tranh-gangster-c145g2581b108.html)
Đang chơi: 1077
[Ước mơ làm giàu](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/uoc-mo-lam-giau-c145g2580b108.html)
Đang chơi: 1558
[Ninja và cô gái mù 2](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/ninja-va-co-gai-mu-2-c145g2579b108.html)
Đang chơi: 607
[Xiếc cá heo](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/xiec-ca-heo-c145g2561b108.html)
Đang chơi: 1107
[Xếp kim cương Bejeweled 2](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/xep-kim-cuong-bejeweled-2-c145g2560b108.html)
Đang chơi: 196
[Bánh kem kẹo mút](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/banh-kem-keo-mut-c145g2559b108.html)
Đang chơi: 393
[Sàn diễn thời trang 2](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/san-dien-thoi-trang-2-c145g2558b108.html)
Đang chơi: 484
[Mario cứu công chúa](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/mario-cuu-cong-chua-c145g2557b108.html)
Đang chơi: 647
[Lái máy bay](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/lai-may-bay-c145g2556b108.html)
Đang chơi: 953
[Đấu trường khắc nghiệt 3](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/dau-truong-khac-nghiet-3-c145g2555b108.html)
Đang chơi: 472
[Linda giặt quần áo](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/linda-giat-quan-ao-c145g2554b108.html)
Đang chơi: 388
[Thánh chiến zombie](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/thanh-chien-zombie-c145g2553b108.html)
Đang chơi: 238
[Mickey và những người bạn](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/mickey-va-nhung-nguoi-ban-c145g2552b108.html)
Đang chơi: 206
[Nuôi quái vật 2](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/nuoi-quai-vat-2-c145g2551b108.html)
Đang chơi: 249
[Váy cưới công chúa](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/vay-cuoi-cong-chua-c145g2550b108.html)
Đang chơi: 933
[Ben 10 cậu bé anh hùng 2](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/ben-10-cau-be-anh-hung-2-c145g2549b108.html)
Đang chơi: 292
[Kẹo mút tình yêu](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/keo-mut-tinh-yeu-c145g2548b108.html)
Đang chơi: 207
[Bóng đá đầu to](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/bong-da-dau-to-c145g2547b108.html)
Đang chơi: 224
[Đua xe thú 3D](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/dua-xe-thu-3d-c145g2546b108.html)
Đang chơi: 380
[Bạn trai của tôi](http://game.24h.com.vn/tinh-diem/ban-trai-cua-toi-c145g2545b108.html)
Đang chơi: 421

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
# Hồng Nhung hát 'Papa' tại Bài hát yêu thích
Ca khúc
*Papa* của Hồng Nhung đứng đầu trong danh sách bình chọn của Hội đồng tuyển chọn Bài hát yêu thích tháng 10. Chị sẽ có mặt trên sân khấu chương trình này tại sân Lan Anh, TP HCM vào 21h ngày 7/10 để biểu diễn nhạc phẩm trước khán giả.
Tuy có tiết tấu nhanh trên nền nhạc điện tử, ca từ của
*Papa* vẫn nhẹ nhàng, sâu lắng, giúp người nghe cảm nhận được tâm hồn đẹp của đứa con dành cho người cha yêu dấu. *Papa* là ca khúc đứng vị trí quán quân trong bảng bình chọn của Hội đồng tuyển chọn. ( [xem clip](/tin-tuc/nhac/lang-nhac/hong-nhung-hat-papa-tai-bai-hat-yeu-thich-2171886-p3.html))
|
|![]()
|
Hồng Nhung dịu dàng, trẻ trung ở tuổi 42. Ảnh:
|Nguyễn Đức Việt.
Tại liveshow tháng 9, Hồng Nhung từng hát ca khúc
*Vòng tròn* với phong cách nổi loạn, chiếc [tổ quạ đội trên đầu](http://giaitri.vnexpress.net/tin-tuc/nhac/lang-nhac/hong-nhung-doi-to-qua-nhay-nhot-tren-san-khau-1920543.html) gây bất ngờ cho người xem. Lần này với *Papa*, Diva hứa hẹn mang đến sự lắng đọng, dịu dàng.
Sau thời gian nghỉ sinh con, Hồng Nhung trở lại với nhiều dự án âm nhạc. Không chỉ tích cực xuất hiện trong Bài hát yêu thích và các sân khấu, chị còn thực hiện liveshow “
[Có phải em mùa thu Hà Nội](http://giaitri.vnexpress.net/tin-tuc/gioi-sao/trong-nuoc/hong-nhung-khen-chong-kheo-cham-con-1951260.html)” vào 4/10 tại Cung Văn hóa Hữu nghị, Hà Nội. Trong đêm này, chị cũng trình diễn *Papa* dành tặng khán giả thủ đô. **Xuất hiện trong liveshow số 10 Bài hát yêu thích đa phần là nghệ sĩ trẻ, góp mặt nhiệt tình cho thị trường nhạc trong nước gần đây. **Đầu tiên phải kể đến hai tên tuổi đang rất nổi trong cộng đồng mạng là Yanbi và Mr.T. Ca khúc *Good night *của họ với giai điệu sôi động và ca từ rất thật đã hớp hồn nhiều khán giả trẻ. Nếu *Papa* của Hồng Nhung đứng đầu danh sách bình chọn của Hội đồng thì Good Night giữ vị trí quán quân lượt nghe trực tuyến. ( [xem clip](/tin-tuc/nhac/lang-nhac/hong-nhung-hat-papa-tai-bai-hat-yeu-thich-2171886-p4.html))
Chỉ nhận được 5 bình chọn của nhạc sĩ Dương Khắc Linh, nhưng với dẫn đầu về lượt nghe (4.300 lượt),
*Good Night* đã đường hoàng đứng vị trí số 1 trong danh sách 12 ca khúc của liveshow tháng 10. Đây là ca khúc đánh dấu sự trở lại chính thức của cặp đôi Mr.T và Yanbi.
Cặp bài trùng này đại diện cho dòng Rap và R&B Hà Nội, đang dần có vị trí tại thị trường đông đúc TP HCM. Mr.T chia sẻ rằng, làm rap cho giới trẻ bây giờ rất khó khăn, nếu không có đủ tác động, ảnh hưởng và có chất hiện đại thì sẽ không được nghe. Nhưng ngược lại cũng không được sử dụng ngôn ngữ tiêu cực, xuyên tạc, dù là theo nghĩa bóng, làm ảnh hưởng không tốt đến giới trẻ. Chính vì vậy, album mới ra mắt
*Forever T* của Mr.T khá khó khăn trong việc xin giấy phép, mặc dù đã được lựa chọn từ 20 bản demo ấp ủ thời gian dài.
|
|![]()
|Phương Vy trở lại Bài hát yêu thích tháng 10 với ca khúc ngot ngào về tình yêu.|
Sau một thời gian không ra sản phẩm âm nhạc đình đám nào, ca sĩ Phương Vy Idol cũng trở lại với Bài hát yêu thích với ca khúc
*Quên một ngườ*i. Đây là một bản ballad dài, sâu lắng, ngọt ngào, dành những người đang yêu. ( [xem clip](/tin-tuc/nhac/lang-nhac/hong-nhung-hat-papa-tai-bai-hat-yeu-thich-2171886-p5.html))
Chiếm được cảm tình của đa số thành viên của Hội đồng tuyển chọn với 17 phiếu bầu, bài
*Chạm *của Nguyễn Trần Trung Quân đứng ở vị trí thứ hai để biểu diễn trong liveshow tháng này. Ca khúc *Chạm* của nhạc sĩ Giáng Son phù hợp với chất giọng trầm, dày của ca sĩ trẻ Trung Quân. *Cơn mưa ngang qua* của M-TP và *Để em rời xa* của FB Boiz là 2 ca khúc cùng chất, rất sông động, có tiết tấu và hiện đại. Đây là 2 đại diện của dòng underground, nổi bật với chất nhạc biến hóa, không bị “đóng hộp” và theo đường lối rõ ràng nào.
Nằm trong loạt ca khúc về gia đình, quê hương,
*Mẹ tôi *và những thị xã vắng của nhạc sĩ Nguyễn Vĩnh Tiến là một ca khúc rất đặc biệt. Ca khúc mang âm hưởng dân gian này được trình diễn rất R&B qua giọng hát của ca sĩ, nhạc sĩ Nguyễn Đức Cường.
|
|![]()
|Nguyễn Đình Thanh Tâm gây ấn tượng tại Bài hát yêu thích tháng 10.|*Nơi tình yêu bắt đầu* của diễn viên, nhạc sĩ trẻ Tiến Minh là ca khúc gây “bão” trong thời gian vừa qua, với các giọng hát đến từ hai chương trình The Voice và Vietnam Idol. Đặc biệt, [phần trình diễn](http://giaitri.vnexpress.net/tin-tuc/nhac/lang-nhac/tac-gia-noi-tinh-yeu-bat-dau-len-tieng-ve-tac-quyen-1920665.html) của Bùi Anh Tuấn, thí sinh Giọng hát Việt, đã khiến ca khúc trở nên thân quen hơn với khán giả.
Ngoài ra, liveshow còn có sự góp mặt của Nguyễn Đình Thanh Tâm với
*Lời tôi ru*. Xuất hiện không nhiều, Nguyễn Đình Thanh Tâm luôn biết tạo ra điểm nhấn thu hút khán giả, nhất là từ những trang phục “không giống ai".
Hồ Trung Dũng sẽ thể hiện
*Gõ cửa thiên đường* theo hơi hướng nhạc kịch, vui tươi, sống động. Nam ca sĩ Hoài Nam giới thiệu ca khúc *Nhớ một người* với tiết tấu nhanh, sôi động. Cuối cùng, nhóm MTV trình diễn ca khúc *Nói chung là*, đề cập đến vài câu chuyện xôn xao xoay quanh các nhân vật của làng giải trí hiện nay.
Liveshow
*Bài hát yêu thích* tháng 10 diễn ra vào 21h ngày 7/10 tại sân khấu Lan Anh, TP HCM và được truyền hình trực tiếp trên VTV3.
|
|
Danh sách 12 bài hát được trình diễn trong Liveshow Bài hát yêu thích tháng 10:
**Thất Sơn**
-
[Zayn Malik rời nhóm One Direction vì áp lực ngôi sao](http://giaitri.vnexpress.net/tin-tuc/nhac/lang-nhac/zayn-malik-roi-nhom-one-direction-vi-ap-luc-ngoi-sao-3162586.html)
-
[Trương Quỳnh Anh yêu nghệ sĩ saxophone trong MV](http://giaitri.vnexpress.net/tin-tuc/nhac/lang-nhac/truong-quynh-anh-yeu-nghe-si-saxophone-trong-mv-3162601.html)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: device_env=4; expires=Fri, 03-Apr-2015 03:40:15 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


markdown:
22:30 PM 20/10/2013
**Phần 1: Ngữ pháp & cách dùng thì quá khứ tiếp diễn**
|
|
Hai hành động cùng đồng thời xảy ra trong quá khứ. Trong trường hợp này, mẫu câu sau được áp dụng:
Subject1 + Past continuous + while + Subject2 + Past continuous
Martha was watching television while John was reading a book.
While + Subject1 + Past continuous + Subject2 + Past continuous
Cấu trúc sau đây cũng đôi khi được dùng nhưng không thông dụng bằng hai mẫu trên:
While + Subject1 + Past continuous + Subject2 + Past simple
|
|
|
|
## Chúng ta dùng thì quá khứ tiếp diễn để diễn tả 1 hành động đang diễn ra trong quá khứ thì có hành động khác xen vào. (
|
|
|
|
## Hành động diễn ra tại thời điểm xác định trong quá khứ
|
|
|
|
## Hành động xảy ra trong 1 khoảng thời gian trong quá khứ
|
|
|Câu khẳng định||Câu phủ định||Câu nghi vấn|
|- S + was/were + V-ing (+ O)||- S + was/were + not + V-ing (+ O)||- (Từ để hỏi) + was/were + S + V-ing (+ O)?|
|Ví dụ:
||Ví dụ:
||Ví dụ:
|
Các từ thường đi kèm với các từ: at six, nine o’clock, etc. during, while, when
**Phần 2: Luyện tập thì quá khứ tiếp diễn thông qua video**
Put the verbs in to the correct form.
1) When I phoned my friends, they (play) _________cards..
2) Yesterday at six I (prepare)___________dinner,
3) The kids (play)_______in the garden when it suddenly to rain.
4) I (practise)________the guitar when he came home.
5) We (not/cycle) ________all day.
6) What (you/do) ________yesterday?
7) Most of the time we (sit) _________in the park.
Answer:
1. were playing
2. was preparing
3. were playing
4. was practising
5. were not cycling
6. were you doing
7.we were sitting
**Phần 3: Bài tập luyện tập áp dụng**
Chia động từ trong ngoặc ở thì quá khứ đơn:
1. Yesterday, I (go)______ to the restaurant with a client.
2. We (drive) ______ around the parking lot for 20 mins to find a parking space.
3. When we (arrive) ______ at the restaurant, the place (be) ______ full.
4. The waitress (ask) ______ us if we (have) reservations.
5. I (say), “No, my secretary forgets to make them.”
6. The waitress (tell)______ us to come back in two hours.
7. My client and I slowly (walk) ______ back to the car.
8. Then we (see) ______ a small grocery store.
9. We (stop) in the grocery store and (buy) ______ some sandwiches.
10. That (be) ______ better than waiting for two hours.
11. I (not go) ______ to school last Sunday.
12. She (get) ______ married last year?
13. What you (do) ______ last night?
- I (do) ______ my homework.
14. I (love) ______ him but no more.
15. Yesterday, I (get) ______ up at 6 and (have) ______ breakfast at 6.30.
**A) Fill in the blanks with a correct form of PAST CONTINUOUS:**
1. Alice hurt herself while she ……………………………………………. (skate).
2. I met my neighbor while I ………………………………………. (walk) home from work.
3. Sally saw a friend while she …………………………….. (ride) her bicycle along Park St.
4. Peter fell asleep while he …………………………………… (study).
5. Bob stepped on Jane’s feet while they ………………………………….. (dance) together.
6. I cut myself while I ……………………………………. (shave).
7. Mr. and Mrs. Brown burned themselves while they …………………………… (bake) cookies.
8. Tommy had a nightmare while he …………………………….. (sleep) at a friend’s house.
1. How did Alice hurt herself? (play soccer)
………………. She hurt herself while she was playing soccer. ………………………….
2. How did Martin burn himself? (iron his clothes)
………………………………………………………………………………………………
3. How did Helen cut herself? (slice onions)
………………………………………………………………………………………………
4. How did Jennifer meet her husband? (fix a flat tire)
………………………………………………………………………………………………
5. How did Marvin break his arm? (skate)
………………………………………………………………………………………………
6. How did you lose your wallet? (ride my bicycle)
………………………………………………………………………………………………
7. How did Jeff meet his wife? (swim at the beach)
………………………………………………………………………………………………
8. How did Bob get a black eye? (fight with his brother)
………………………………………………………………………………………………
9. How did your children burn themselves? (make breakfast)
………………………………………………………………………………………………
10. How did Martha fall? (dance)
………………………………………………………………………………………………
What was he / she doing? What happened? What’s the result?
Tina ice-skate fall on the ice break foot
Jack play football kick the goalpost break leg
Bob cycle fall off the bike injure hand
Ann skate fall over break arm
Alice dance trip over the carpet sprain ankle
Make dialogues as in the example:
Example: You : Hi, Tina! What’s the matter with your foot?
Tina : I broke it.
You : How did it happen?
Tina : I fell on the ice while I was ice-skating.
1. You : ………………………………………………………………………………?
Jack : ……………………………………………………………………………….
You : ………………………………………………………………………………?
Jack : ………………………………………………………………………………
2. You : ………………………………………………………………………………?
Bob : ………………………………………………………………………………
You : ………………………………………………………………………………?
Bob : ………………………………………………………………………………
3. You : …………………………………………………………………………….. ?
Ann : ………………………………………………………………………………
You : …………………………………………………………………………….. ?
Ann : ………………………………………………………………………………
4. You : …………………………………………………………………………….. ?
Alice : ………………………………………………………………………………
You : …………………………………………………………………………….. ?
Alice : ……………………………………………………………………………….
1. He ………………………………….. (talk) with Mary, when Mrs. Smith came in.
2. They ………………………………… (study) two hours last night.
3. Jane …………………………………. (sleep) when the telephone rang.
4. As I …………………………………. (walk) to the lab, I met my friend.
5. We ………………………………….. (watch) TV last night.
6. The customer ………………………… (pay) his cheque when he dropped his credit card.
7. The barber …………………………………. (cut) my hair yesterday.
8. She ………………………………. (dance) when she hurt her ankle.
9. It …………………………………. (rain) hard when I got up.
10. It …………………………………. (rain) hard last night.
1. Sally …………………………… (eat) dinner last night when someone …………………..
(knock) on the door.
2. I began to study at seven last night. Fred …………………………… (come) at seven-thirty. I ……………………………… (study) when Fred ……………………….. (come).
3. While I ………………………………. (study) last night, Fred ……………………………
(drop by) to visit me.
4. My roommate’s parents …………………………………. (call) him last night while we
…………………………………….. (watch) TV.
5. My mother called me around five. My husband came home a little after five. When he
……………………………….. (come) home, I ………………………………….. (talk) to
my mother on the phone.
6. Yesterday Tom and Janice ……………………… (go) to the zoo around one. They
………………………… (see) many kinds of animals. They stayed at the zoo for two
hours. While they …………………………… (walk) home, it …………….…….. (begin)
to rain, so they …………………………….. (stop) at a small café and ……………………
(have) a cup of coffee.
7. Yesterday afternoon I ………………………… (go) to visit the Parker family. When I
…………………….. (get) there around two o’clock, Mrs. Parker ………………….. (be)
in the yard. She ………………………………… (plant) flowers in her garden. Mr. Parker
……………………….. (be) in the garage. He ……………………………….. (work) on
their car. He …………………………….. (change) the oil.
1. ……………..Who did you visit …………….? I visited my cousin.
2. ……………………………………………….? We talked about my job.
3. ……………………………………………….? She went to the beach.
4. ……………………………………………….? She met her friend.
5. ……………………………………………….? They spoke Russian.
6. ……………………………………………….? They swam in the ocean.
7. ……………………………………………….? He had dinner at 8:00.
8. ……………………………………………….? I baked an apple pie.
9. ……………………………………………….? She cried because her dog ran away.
10. ……………………………………………….? I stayed for a week.
11. ……………………………………………….? I came home by train.
12. ……………………………………………….? He ate three hamburgers.
13. ……………………………………………….? He left the restaurant at 9:00.
14. ……………………………………………….? She wrote a letter to her mother.
15. ……………………………………………….? They studied all morning.
16. ……………………………………………….? We took a lot of photographs.
17. ……………………………………………….? We sent a postcard to our teacher.
18. ……………………………………………….? He fell asleep during the lecture.
19. ……………………………………………….? I lost my wallet while I was skating.
20. ……………………………………………….? They covered their eyes because they were
[
3 Nguyên nhân hạn chế khả năng phát âm tiếng anh của bạn ](http://kenhtuyensinh.vn/3-nguyen-nhan-han-che-kha-nang-phat-am-tieng-anh-cua-ban)
3 Nguyên nhân hạn chế khả năng phát âm khi học tiếng anh của bạn: Bạn thiếu vốn từ vựng, bạn không nhận ra âm, Bạn không biết cấu trúc câu là cụm động từ mà câu đó đang dùng nên không hiểu được ý chính của câu
## Bình Luận(Có 2 bình luận)