markdown:
Đào tạo liên thông là đào tạo tiếp tục, bằng cách cho người học bảo lưu những học phần đã tích lũy của bằng cấp đã có và học tiếp các học phần còn thiếu của một chương trình giáo dục để nhận bằng cấp mới. Trình độ của bằng cấp mới có thể cao hơn trình độ của băng cấp đã có, hay bằng, thậm chí thấp hơn. Đào tạo liên thông có thể cùng ngành nghề hay không cùng ngành nghề với bằng cấp trước đó. Trong phạm vi bài viết này tác giả đề nghị không tổ chức thi đầu vào mà chỉ nên xét tuyển; sinh viên được tuyển chọn sẽ học chung với các sinh viên chính quy khác. Sau khi tích lũy đủ các tín chỉ theo quy định của chương trinh giáo dục mới, sinh viên có thể làm đơn xin cấp bằng tốt nghiệp chính quy như mọi sinh viên khác.
ABSTRACT Articulation Training has been the mode of continuing training by giving students reserving the cumulated units of study and going on the missing part of the curriculum to get new qualifications. The level of the new qualification may be higher than the level of the former one, or with even lower. Articulation training can have the same branch or different branch with the degree before. The author suggests for no entrance examinations but only admissions; admitted students will study together with other full-time students. After accumulating enough credits under the provisions of the new educational program, students applied for regular degree as all other students.
Cũng như toàn Nam kỳ, Tiền Giang là vùng đất mới được khai hoang từ thế kỷ XVII - XVIII. Vì thế, không như các địa phương khác trong toàn quốc, ruộng đất ở Tiền Giang tuyệt đại đa số là tư điền, tư thổ. Tại đây, tư điền, tư thổ có sự chênh lệch rất lớn trong phân phối, có người sở hữu đến hàng ngàn mẫu ruộng đất; nhưng cũng có người chỉ có vài sào mà thôi, chứng tỏ sự phân hóa xã hội đã rất gay gắt. Đặc biệt, tư điền, tư thổ ngày càng tập trung vào tay giai cấp địa chủ, sở hữu lớn chiếm ưu thế trong cơ cấu sở hữu ruộng đất ở Tiền Giang, quá trình tích tụ ruộng đất đã diễn ra với mức độ rất cao. Chính điều đó đã tạo ra một khối lượng nông sản dồi dào, làm cho kinh tế hàng hóa, nhất là việc buôn bán thóc gạo, có điều kiện phát triển mạnh mẽ, góp phần tích cực vào sự vươn lên của cả vùng đồng bằng sông Cửu Long.
ABSTRACT Like the whole South Vietnam, Tien Giang is new land which was reclaimed from the XVII - XVIII Century. So, unlike other provinces in the country, the majority of the land in Tien Giang was privately owned ricefield and land. There, they have been very large differences in distribution, some possessed thousands of hectares of rice filed and land; while others had only a few acres that had suggested the big gap between the rich and the poor. In particular, the ricefield and land has belonged to landlords who possessed most in the structure of possession of ricefield and land in Tien Giang, the process of land accumulation took place with very high levels. This had produced a rich volume of agricultural production, making the commodity economy, especially the trading in rice, with conditions for strong development, contributing to the rise of the entire Mekong Delta.
Mỗi trường phái tư tưởng đều có những nét đặc trưng riêng. Thơ ca chịu sự ảnh hưởng của các trường phái tư tưởng, triết học khác nhau sẽ có những điểm khác nhau. Về quan niệm nghệ thuật, thơ Nho và thơ Thiền có một số khác biệt. Tìm hiểu sự khác biệt này là làm sáng tỏ đặc điểm nghệ thuật của cả thơ Thiền và thơ Nho.
ABSTRACT Every school of thought has its specific characteristics. Poetry that has been under the incluence of different school of thoughts and philosophy will get its different characteristics. With regards to artistic outlook, There have been some differences between Vietnamese Zen and Confucian poetry. To study on these differences to make it clearer the artistic characteristics of Confucian poetry
Phật giáo là tôn giáo được hình thành trên đất nước Ấn Độ do Đức Phật Thích Ca Mâu Ni sáng lập. Phật giáo là tôn giáo theo quan điểm nhập thế, phủ nhận thần linh, mục đích tối cao là cứu con người ra khỏi bể khổ của cuộc sống thế tục. Kể từ thời vua Asoka, thế kỷ thứ III Trước Công Nguyên, Phật giáo được truyền bá rộng rãi trên khắp thế giới, trong đó có Việt Nam. Nhìn chung, Phật giáo ở Việt Nam được chia làm bốn giai đoạn và ở mỗi giai đoạn đều có vị trí quan trọng trong tiến trình phát triển của đất nước. Trải qua nhiều biến cố thăng trầm của lịch sử, Phật giáo thật sự hòa quyện vào đời sống văn hóa của dân tộc, vì vậy, việc nghiên cứu về Phật giáo và sự ảnh hưởng của Phật giáo ở Việt Nam nhằm làm rõ hơn những thành tố có được qua quá trình giao lưu văn hóa Việt - Ấn, những thành tố góp phần hình thành nên tính độc đáo của Phật giáo Việt Nam và văn hóa Việt Nam.
ABSTRACT Buddhism is a religion formed in India by the Buddha Sakyamuni, the founder. Buddhism is a religion following the point of view of entering into life in the world, denying god, its supreme purpose is to save people suffering from the tank of secular life. Since the time of King Asoka, the third century BC, Buddhism spread widely around the world, including Vietnam. In general, Buddhism in Vietnam is divided into four stages and each stage has an important role in the development process of the country. Through many ups and downs of history, Buddhism really blend into the cultural life of the nation, therefore, the study of Buddhism and its influence in Vietnam in order to clarify the elements have been through the process of cultural exchange Vietnam - India, the elements that contribute to the unique form of Buddhism in Vietnam and culture of Vietnam.
Sự thâm nhập chất kí trong tùy bút Nguyễn Tuân ít nhiều đã được các nhà nghiên cứu nước ta đề cập đến ở một số công trình nghiên cứu trước đây. Song cho đến hiện tại, việc tìm hiểu giá trị nghệ thuật của các yếu tố này trong việc tham gia kiến tạo nên chỉnh thể thẩm mỹ tác phẩm tùy bút Nguyễn Tuân gần như vẫn chưa được quan tâm thỏa đáng. Trong bài viết này, chúng tôi chủ yếu tập trung làm rõ những dạng thức biểu hiện và vai trò của chất kí trong các sáng tác tùy bút của nhà văn tài hoa này. Người viết xem đó như là thành tố quan trọng góp phần tạo nên khả năng “bội số công năng thể loại” và hiệu ứng thẩm mỹ trong các sáng tác tuỳ bút của Nguyễn Tuân.
ABSTRACT The penetration of chronicle of Nguyen Tuan’s essays has been mentioned by our researchers. But until now, the understanding of the artistic value of these involved in the creation of aesthetically modified works of Nguyen Tuan, almost has not been received satisfactory attention. In this article, we aim to identify and clarify the role of chronicle as important components contributing to the ability to “multiple the use of genre” and aesthetic performance in the creation of Nguyen Tuan’s essays.
Để khảo sát truyền thuyết dân gian về những cuộc khởi nghĩa chống Pháp ở Nam Bộ (1858 - 1918) [Folk legend telling about the uprisings against French colonialish in Southern area (1858 - 1918)], chúng tôi có vận dụng lý thuyết về motif. Qua đó, chúng tôi phát hiện một số motif đặc sắc trong những truyền thuyết kể về người anh hùng ở giai đoạn này: motif Ngoại hình khác lạ, motif Biệt tài, motif Thử tài… Chúng tôi gọi đây là những motif về nhân vật có biệt tài. Bài viết này xin giới thiệu những motif vừa nêu, đồng thời thử lý giải cơ sở hình thành từng motif, nhìn từ góc độ lịch sử - xã hội.
ABSTRACT To carry out a survey about Folk legend telling about the uprisings against French colonialish in Southern area (1858 - 1918), we have applied the theory of motif. Thereby, we found some special motifs in the legend of the hero at this stage: Motif on abnormal appearance, motif of special talent, motif of testing ... We call this the motifs of the talented characters. In this article, we would like to present the said motifs and try to explain the basis of formation of each motif from the view of history and society.
Bài viết này tập trung vào phân tích và làm rõ chính sách đối ngoại của Nga sau chiến tranh lạnh, tình hình và nhu cầu hợp tác của ASEAN sau Chiến tranh lạnh trong đó nổi bật vị trí và vai trò của ASEAN trong chính sách đối ngoại của Nga.
ABSTRACT This article focused on analyzing and clarifying Russian foreign policy after the Cold War, the situation and needs of ASEAN cooperation after the Cold War which highlights the position and role of ASEAN in Russian foreign policy.
Hiện nay, trong các công trình nghiên cứu Việt ngữ vẫn tồn tại những quan niệm khác nhau về cương vị từ loại của giới từ. Điều này đưa đến hệ quả: có tác giả xem giới từ là một từ loại độc lập, đối lập với liên từ về mặt quan hệ ngữ pháp; có tác giả chỉ coi giới từ là một tiểu loại của quan hệ từ, khác biệt với liên từ về mặt chức năng. Bài viết này góp một ý kiến về việc xác định vị trí của giới từ trong hệ thống từ loại tiếng Việt trên cơ sở chỉ ra những điểm khác nhau về việc biểu thị quan hệ ngữ pháp, vai trò tổ hợp cú pháp của giới từ và liên từ.
ABSTRACT Currently, in the Vietnamese language studies, there have existed different conceptions of the word-class position of the preposition. This leads to the results: some authors consider the prepositions as independent part of speech, as opposed to the conjunction in terms of grammatical relations, others think that they are sub-type of word relationship different from conjunction in function. This article contributes an opinion on the position from the Vietnamese system on the basis of indicating the differences of grammatical relations, the role of the syntax of prepositions and conjunctions.
“Đạo đức” với “pháp luật” là phương tiện không thể thiếu, bảo đảm cho sự tồn tại, vận hành của cộng đồng, xã hội. Nếu pháp luật thực hiện điều chỉnh mối quan hệ giữa con người và xã hội bằng sự bắt buộc, cưỡng chế từ bên ngoài, thì đạo đức lại điều chỉnh các mối quan hệ bằng dư luận xã hội, bằng sự giác ngộ và sự thôi thúc từ bên trong. Tuy có sự khác nhau, nhưng giữa “đạo đức” và “pháp luật” thống nhất, bổ sung và tiền đề của nhau trong việc tổ chức, điều hành và quản lý xã hội.
Muốn xây dựng một xã hội có trật tự, kỷ cương, văn minh, hiện đại, thì việc tăng cường vai trò của pháp luật là một tất yếu khách quan; là công cụ cơ bản, chủ yếu trong quản lý, điều hành xã hội. Nhưng điều đó không có nghĩa chỉ cần pháp luật là đủ, mà ngược lại, nếu biết phát huy thế mạnh, biết sử dụng có hiệu quả sự hỗ trợ của đạo đức thì luôn thành công trong công tác quản lý, lãnh đạo.
ABSTRACT "Ethics" and "law" have been indispensable things to ensure the existence and operation of the community and society. If there are adjustments of the law on relationship between people and society by force and coercion from outside, then there will be adjustments of the ethics on relationship by public opinion, by the enlightenment and the urgency from the inside. Despite this difference, "moral" and "law" still have been unified, supplemented and the premise for each other in organization, administration and social management.
In order to build a society in order, discipline, civilization and modernization, then strengthening the role of law is an indispensable objective, the basic tools in management and administration of society. But that does not mean that the law is sufficient itself, on the contrary, if we know how to promote its strength, to effectively use of the support of elements “ethnics”, we then are always successful in the management and leadership
Nhằm đánh giá được thực trạng nhu cầu trang bị kỹ năng mềm (KNM) cho học sinh, sinh viên (SV) Trường Đại học Tiền Giang (ĐHTG), nhóm nghiên cứu đã tiến hành khảo sát “Thực trạng và nhu cầu trang bị KNM của SV Trường ĐHTG hiện nay”. Kết quả nghiên cứu với mục đích để nắm được: sự nhận thức, sự quan tâm, mức độ hiểu biết, mức độ hoạt động và rèn luyện KNM , cũng như nhu cầu, nguyện vọng của SV về việc cần trang bị KNM, để có những căn cứ khoa học đề xuất hợp lý.
ABSTRACT To assess the demand of providing soft skills for pupils, students of Tien Giang University, the research team conducted the survey "Situation and the demand of providing soft skills for pupils, students of Tien Giang University at present”. Research results aim to understand: the perception, attention, level of understanding, level of activity and practise soft skills, as well as the needs and aspirations of students to be provided soft skills in order to get the reasonable scientific proposals.
Phương thức tư duy giữ một vai trò rất quan trọng trong quá trình nhận thức. Đây là cách thức và phương pháp để nhận thức sự vật, hiện tượng trong một giai đoạn lịch sử nhất định. Thực tiễn luôn vận động, thay đổi, do đó tư duy của chủ thể cũng phải thay đổi. Chính vì thế, đổi mới tư duy thích ứng với sự thay đổi là một vấn đề cấp thiết đặt ra. Tuy nhiên, đổi mới phương thức tư duy là một quá trình khó khăn, phức tạp, lâu dài. Song, nếu chủ thể không đổi mới sẽ kìm hãm sự phát triển. Đây không chỉ là vấn đề lý luận mà còn là vấn đề mang ý nghĩa thực tiễn sâu sắc.
ABSTRACT Mode of thinking plays a very important role in cognitive processes. This is the ways and methods to perceive things and the phenomenon in a certain historical period. Practices have been moving, or changing, therefore thinking of the subject has to be changed, too. Therefore, innovative thinking to adapt to changes is an urgent. However, innovative way of thinking is a difficult, complex and long-term process. But if the subject has not been innovated, it will hold back its development. They are not only theoretical issues but also profound practical significant ones.
Trong thực tiễn cũng như trong các Văn kiện của Đảng Cộng sản Việt Nam đều khẳng định vị trí, ý nghĩa, tầm quan trọng của tư tưởng Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp cách mạng nước ta đặc biệt là thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Điều đó đặt ra trách nhiệm lớn lao của người giảng viên giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh. Trước tác động nhiều mặt của toàn cầu hoá quốc tế và cơ chế thị trường, việc vận dụng quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh, hoạt động thực tiễn của Người vào công tác giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh có tầm quan trọng đặc biệt. Trong phạm vi bài viết này tác giả chỉ xin nêu một số phương pháp khai thác tư liệu để nhằm giảng dạy tốt hơn môn học này.
ABSTRACT In practice as well as in the Documents of Vietnam Communist Party, they have confirmed the position, the significance and the importance of Ho Chi Minh’s ideology over revolutionary cause of our country, especially the period of industrialization and modernization of the country. That has set up the great responsibility of lecturers in teaching Ho Chi Minh’s ideology. Before the diverse impacts of globalization and international market mechanisms, the application of Ho Chi Minh’s ideology and concepts and his practical activities in the work of teaching Ho Chi Minh’s ideology has been its special significance. Within this article the author only mentioned a number of methods for better teaching this subject.
Nâng cao chất lượng cán bộ, đảng viên là nội dung rất quan trọng trong công tác xây dựng Đảng. Nó trực tiếp ảnh hưởng đến vai trò lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng. Từ thực trạng của công tác xây dựng Đảng và trước yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp đổi mới đất nước, Đảng đã khẳng định tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Từ sự phân tích những nguyên nhân, tác giả đề xuất một số giải pháp bổ sung để góp phần nâng cao chất lượng thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.
ABSTRACT Enhancing the quality of cadres, Party members is a very important content in the work of building up the Party. It affects to the leadership role and militant power of the Party directly. From the actual situations of the work of building up the Party and before the higher and higher requests of the work of national renovation, our Party has affirmed to go on the movement “Learning and acting on Ho Chi Minh’s advice”. From analizing the causes, the authors would like to offer a number of further solutions to contribute the quality of the above movement.
Lịch sử địa phương chưa phải là một ngành khoa học độc lập, mà là một bộ phận của lịch sử dân tộc. Tuy nhiên, nó cũng có đối tượng nghiên cứu cụ thể. Bất kỳ một sự kiện nào của lịch sử dân tộc cũng đều diễn ra ở một địa phương cụ thể với thời gian và không gian nhất định. Tùy theo qui mô, tính chất mà sự kiện ảnh hưởng đến phạm vi của từng địa phương hay cả dân tộc. Do đó, tư liệu lịch sử địa phương góp phần cụ thể hóa lịch sử dân tộc, đồng thời làm nổi bật tính riêng lẽ, đặc trưng của địa phương cũng như tính đa dạng phong phú sinh động của lịch sử dân tộc.
ABSTRACT Local history is not an independent science, which is part of national history. However, it also has specific research subjects. Any events of national history also took place in a particular locality at certain space and time. Depending on the size and nature of the events that have affected the scope of each locality or a nation. Therefore, local history materials contribute to concretize national history, and highlight the dichotomous characteristics of local as well as the lively diversity of the nation's history
Xây dựng được mô hình về CNXH mang tính khoa học là vấn đề khó khăn, phức tạp. Nếu không hình dung ra xã hội đó là như thế nào thì không thể không thể xây dựng thành công CNXH.
Hồ Chí Minh là người đặt nền móng đầu tiên cho công cuộc xây dựng CNXH ở nước ta. Trên cơ sở tiếp thu những quan điểm cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng ta ngay từ khi mới thành lập, cũng đã khẳng định con đường XHCN là một tất yếu. Trong tiến trình lãnh đạo cách mạng, từng bước Đảng đã làm sáng tỏ con đường đi lên CNXH và đặc trưng của xã hội XHCN ở Việt Nam, mà sự phát triển cao nhất là trong Cương lĩnh bổ sung, phát triển năm 2011. Đây là cơ sở để Đảng và nhân dân ta đẩy mạnh xây dựng đất nước theo con đường XHCN.
ABSTRACT Developing a model of socialism scientifically is a difficult and complicated issue. If you do not imagine how that society, you can not successfully build socialism.
Ho Chi Minh was the first layer for the building of socialism in our country. On the basis of absorbing the fundamental viewpoint of Marxism - Leninism and Ho Chi Minh, the Communist Party since its establishment, has also confirmed socialist path is a necessity. In the process of revolutionary leadership, the Party has gradually shed light on the path to socialism and social characteristics of socialist in Vietnam that additional Platform, expanded in 2011, is the highest development. This is the basis for our Party and people to promote our nation after socialist path.
Hiện nay, các hoạt động đảm bảo chất lượng đào tạo được các trường đại học rất quan tâm. Các trường chú trọng việc nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng nhu cầu xã hội, để phục vụ tốt hơn tới “khách hàng” và hướng tới đẳng cấp quốc tế. Trong đó, việc xây dựng, duy trì và phát triển bền vững “văn hóa chất lượng” sẽ là một trong những cơ sở quan trọng để đảm bảo chất lượng đào tạo đạt hiệu quả cao.
Có thể hiểu “văn hóa chất lượng” là tập hợp những thói quen, niềm tin và hành vi liên quan đến chất lượng mà tất cả các thành viên trong nhà trường đang thực hiện và cùng chia sẻ, cùng hướng đến nhằm đảm bảo chất lượng trong tất cả các hoạt động quản lý, đào tạo nhằm tạo ra một môi trường văn hóa, ở đó hiện hữu những gì đã được chắt lọc, thăng hoa thành giá trị trong toàn bộ quá trình hoạt động của nhà trường. Đối với sinh viên, thiết nghĩ cần phải có một số yêu cầu để họ góp phần hình thành nên “văn hóa chất lượng” trong trường đại học.
ABSTRACT Currently, the activities of quality training have been greatly concerned at universities. There focused on improving the quality of training to meet the social needs for better services to the "customers" and forwards the international level. In which, the building, sustainable maintenance and development of "quality culture" will be one of the important basis to ensure quality of training with high efficiency.
We can understand the term "quality culture" as a collection of habits, beliefs and behaviors relating to the quality that all members of the school are doing and sharing and all aim to the same direction to ensure quality in all of operations management and training to create a cultural environment where exists collected things into value in the whole process of school activities. It is necessary for students to have some requirements so that they can contribute to form the "quality culture" at universities.
Đào tạo gắn với sản xuất, đặc biệt trong đào tạo nghề, là nguyên lý giáo dục. Đó chính là thể hiện quan hệ cung cầu, giữa đào tạo với việc làm. Sự tác động của mối quan hệ này sẽ góp phần nâng cao cất lượng và hiệu quả đào tạo.
Đối với Trường Đại học Tiền Giang với xu thế cạnh tranh trong giáo dục đại học hiện nay thì việc tìm ra các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo thông qua giảng dạy thực hành kết hợp với sản xuất, nhằm gắn kết đào tạo với sản xuất, gắn kết dạy nghề với cung cấp sản phẩm cho xã hội là vấn đề mang ý nghĩa sống còn.
ABSTRACT Training connecting closely with production, especially in vocational training, has been the principle of education. That represents the relationship of supply and demand, of training and employment. The impact of this relationship will contribute to improving quality and training effects.
As for Tien Giang University, with the competitive trend in current higher education, it ahs been the vital thing to find the solutions to improve the quality of education through teaching practices associated with production, to link training with production, to connect closely vocational training with providing social products.
Với mục đích nghiên cứu những yếu tố chủ yếu tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập và rèn luyện tại Trường Đại học Tiền Giang. Nhằm có được cái nhìn khách quan về nhu cầu của sinh viên bên cạnh việc xác định những mong đợi của sinh viên khi học tại trường. Bài báo được thực hiện theo hướng giúp trả lời các câu hỏi: Trường đang ở đâu? Đến năm 2020, Trường sẽ phát triển đến đâu? Trường sẽ tiến đến đó bằng cách nào? Đo sự phát triển đó bằng cách nào?
ABSTRACT To study on factors affecting to students’ satisfaction during their study at Tien Giang University and to provide objective views related to students’ needs and identify students’ expectations when studying at the university. This article has been conducted to answer the following questions: Which is the position of the university at the moment? How good will the university have been by 2020? How can the university obtain the goals? How to measure the improvement?
Bài viết này tác giả khái quát sự phát triển của đội ngũ cán bộ giảng dạy và đề xuất những giải pháp về nâng cao chất lượng đào tạo, đảm bảo chuẩn đầu ra; Phối hợp với các trường phổ thông trung học giúp học sinh chọn ngành học, bậc học phù hợp với năng lực, đảm bảo việc làm và góp phần xây dựng quê hương; Đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học để nâng cao tay nghề, tạo thu nhập và bảo đảm thời gian lao động tất yếu; Cải tiến nâng cao hiệu quả phương pháp đánh giá viên chức và tiếp tục thu hút giảng viên có trình độ cao nhằm sử dụng có hiệu quả nguồn lực trí tuệ của nhà trường.
ABSTRACT Through this paper, the authors generalize the development of teaching staff and propose solutions in improving the quality of training, ensuring the standards of outcomes; to co-ordinate with secondary schools to help students choose branches and grades available with the capacity to ensure jobs and contribute to homeland; to promote scientific research to improve skills, to create income and ensure the inevitability of working time; to improve the efficiently the methods to evaluate employees and continue to attract highly qualified teachers to effectively use intellectual human resources of the school.
Giải quyết tình huống là một trong những kỹ năng quan trọng đối với sinh viên nói chung và sinh viên ngành quản trị kinh doanh (QTKD) nói riêng. Ứng dụng các bài tập giải quyết tình huống trong chương trình giảng dạy không chỉ giúp sinh viên tiếp thu kiến thức nhanh mà còn giúp hình thành rất nhiều kỹ năng cần thiết cho công việc sau này. Khi đề cập đến các bài tập giải quyết tình huống, sinh viên thường nghĩ ngay đến việc thảo luận nhóm. Và sinh viên hầu như không biết đến việc giải quyết các bài tập tình huống bằng cách viết một bài phân tích. Theo phương pháp này, sinh viên cần nắm bắt được vấn đề cần giải quyết cho tình huống, xác định những khả năng có thể xảy ra, và lựa chọn giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề. Thông qua việc nắm vững phương pháp WACs, sinh viên ngành QTKD sẽ thu được những kiến thức và kỹ năng cần thiết để giải quyết những vấn đề chuyên môn dài hạn cho nghề nghiệp tương lai.
ABSTRACT Solving problems is one of the important skills for the students in general and for the Business Administration students in particular. Using the case exercises in curriculum is a method that helps students acquire the knowledge in the fast way. It is also an effective method for students in getting necessary skills for their future work. When mentioning about the case study, many students usually think about group discussions. And there is another method that is rarely mentioned such as writing essay about a case study. In this method, the students have to be equipped strongly and firmly about the way to write a case-based essay. Students need to clearly identify and analyze the problems to find out the alternative solutions. Among these solutions, the best solution is selected. Finally, students have to arrange their ideas in a logical and word-limited essay. Through writing case-based essays, Bussiness Administration students will acquire necessary skills and knowledge to solve long term professional problems for their future career.
Việc nghiên cứu, thăm dò, khảo sát ý kiến khách hàng về chất lượng dịch vụ du lịch đã được các công ty du lịch trên địa bàn Tiền Giang thực hiện trong thời gian qua. Nhưng hầu như các nghiên cứu này chỉ mang tính tham khảo, chưa thực sự cải tiến được chất lượng dịch vụ cũng như chưa đáp ứng được sự hài lòng của khách hàng.
Bài nghiên cứu này vận dụng thang đo SERVQUAL của Parasuraman và cộng sự (1985) kết hợp với thang đo TRUST của Guido Mollering (2003) để đo lường các yếu tố tác động đến sự hài lòng của khách hàng tại hai khách sạn của Công ty Cổ phần Du lịch Tiền Giang (CPDLTG) là Khách sạn Sông tiền và khách sạn Sông Tiền Annex. Kết quả nghiên cứu cho thấy, 4 yếu tố chính tác động đến sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ khách sạn tại Công ty CPDLTG là: (1) Yếu tố hữu hình, (2) Độ tin cậy, (3) Sự cảm thông, (4) Sự tin tưởng. Bài nghiên cứu cũng đã đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dịch vụ khách sạn đến Ban Giám đốc Công ty.
ABSTRACT The research, exploration and survey the customer’s opinions on tourism service quality has been performed by tourist companies in the Tien Giang province in the past time. But, almost these studies have just been for reference only, not for improving the service quality as well as to meet the customers’ satisfaction.
This study applied the SERVQUAL scale by Parasuraman et al (1985) combined the TRUST scale by Guido Mollering (2003) to measure the factors that affecting customers’ satisfaction in two hotels of Tien Giang Tourist Joint Stock Company (TIGI TOUR), that are: Song Tien hotel and Song Tien Annex hotel. The research results showed that, four main factors are: (1) Tangible factors, (2) Reliability, (3) Sympathy and (4) Trust affecting to the customers’ satisfaction on TIGI TOUR. The study also proposed some solutions to the Board of Director to improve the service quality of the hotel.
Nghiên cứu về xu hướng phát triển phần mềm là một hoạt động rất có ý nghĩa đối với giảng viên thuộc Khoa Công nghệ thông tin của các Trường Đại học. Trong bài báo bày, chúng tôi giới thiệu đến người đọc xu hướng phát triển công nghệ trong năm 2011 dựa trên các báo cáo kỹ thuật có độ tin cậy cao; đồng thời cung cấp cho người đọc dự đoán về xu thế phát triển phần mềm trong năm 2012; cuối cùng là đề xuất những thay đổi cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo tại Khoa Công nghệ thông tin của Trường Đại học Tiền Giang.
ABSTRACT To study on software development trends is a meaningful activity of lecturers at informatic technology faculty of universities. The main purpose of this paper is to introduce to readers technology development trends in 2011 based on several reliable reports, and predicted software development trends in 2012. These factors are vary crucial to those who are working as educators, lectures, and managers in information technology field. Besides, in this paper, we also propose some necessary changes in order to enhance the training quality at Information Technology Faculty of Tien Giang University.
Mục đích chính của bài báo là xây dựng phần mềm tính toán các đặc trưng chuyển động của xe như quỹ đạo, vận tốc, gia tốc bằng phương pháp sử dụng máy quay phim. Từ đó, xác định các tương tác giữa các xe khi lưu thông trên đường và đồng thời đánh giá, tính toán hệ số quy đổi xe con khi dòng xe máy chiếm đa số như tại khu vực thành phố Hồ Chí Minh.
ABSTRACT The main purpose of this paper is to develop the SEV software used to estimate motional parameters of vehicles such as vehicle trajectory, velocity, acceleration by using cameras. Then, identifying the interactions between vehicles on the road, calculating factors that will be used to convert number of cars to number of motorcycles that are mainly used in Ho Chi Minh City.
Ứng dụng web ngày càng được sử dụng rộng rãi. Đi cùng với phát huy hiệu quả to lớn, ứng dụng web phải đối diện với nhiều hiểm họa hơn. Những năm vừa qua đã chứng kiến sự chuyển hướng tấn công của tin tặc từ lớp mạng sang lớp ứng dụng là nơi ứng dụng web thường có những điểm yếu bảo mật phát sinh ra ngay trong giai đoạn phát triển ứng dụng. Một khi giai đoạn phát triển ứng dụng web đã hoàn thành, việc giảm bớt lỗ hổng bảo mật hay giảm nhẹ rủi ro cho ứng dụng là phức tạp và không hiệu quả. Do đó giải pháp có tính cơ bản trong đảm bảo an toàn ứng dụng web là tích hợp yêu cầu an toàn ngay khi bắt đầu phát triển ứng dụng web. Bài báo này mô tả tình hình an toàn ứng dụng web, các kiểu tấn công và rủi ro an ninh trong ứng dụng web; làm rõ sự cần thiết phải thực hiện lập trình an toàn trong vòng đời phát triển ứng dụng web và đề xuất đưa nội dung lập trình an toàn vào các chương trình đào tạo công nghệ thông tin.
ABSTRACT Web applications have been used more and more popularly. Along with promoting the huge efficiency, web applications have to face many more threats. The past years have witnessed a redirect of attacks by hackers from the network layer to the application layer where web applications often have security vulnerabilities generated in the development phase. Once the development phase of application was completed, reducing vulnerabilities or risk mitigation for the application is complex and uneffective. Hence the fundamental solution in secure web applications is integrating safety requirements at the beginning of web application development. This paper describes the situation of web applications security, types of attacks and security risks in web applications; clarifies the need to implement secure programming in web application development lifecycle and proposes including secure programming content into the training programs in information technology.
Trong bài viết này, chúng tôi đưa ra phương pháp xây dựng hệ thống hỏi đáp thông tin về thư viện của trường đại học bằng mô hình xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Ngôn ngữ tự nhiên được đề cập ở đây là Tiếng Việt.
ABSTRACT In this paper, we propose a method to build a specific Query – Answering system for books in the library of universities by natural languages processing model. Applied natural language is Vietnamese.
Bài viết giới thiệu một dạng trò chơi ma trận, các tập tiến đến được và tập loại trừ trong trò chơi ấy mà chúng được giới thiệu bởi Blackwell. Bài viết cũng nghiên cứu các tính chất của tập tiến được và tập loại trừ cùng với mối liên hệ giữa chúng.
ABSTRACT This article introduces a type of matrix games, approachable sets and excludable sets in these games, which were given by Blackwell. The article also discusses some properties of approachable sets and excludable sets and their relationship.
Bài viết chứng minh được rằng nhóm nhị diện với mọi nhúng được vào trong nhóm , nhưng nhóm Quarternion và nhóm các phép thế với thì không.
ABSTRACT This paper proves that the dihedral group for all is embedded into group but the substitution group and Quaternion group isn’t.
Trong bài viết này tôi giới thiệu một số vấn đề và đặc trưng của hàm chỉnh hình và trình bày chứng minh chi tiết Định lý ánh xạ Riemann, một trong những đặc trưng nổi bật của hàm chỉnh hình.
ABSTRACT In this paper I introduce some facts and characteristics of analytic functions and represent a proof in details the Riemann mapping theorem, one of the most interesting characteristics of analytic functions.
Nước dưới đất tỉnh Tiền Giang có sự phân bố rất phức tạp theo chiều sâu và theo diện tích. Bài báo này áp dụng phương pháp thống kê toán học để xây dựng hàm tương quan hồi qui giữa độ tổng khoáng hóa và giá trị điện trở suất của các tầng chứa nước dưới đất nhằm xác định tiêu chuẩn phù hợp vùng nghiên cứu, phục vụ cho việc xác định biên mặn nhạt các tầng chứa nước dưới đất đạt độ tin cậy cao hơn.
Kết quả nghiên cứu này đã xác định được tiêu chuẩn ρt ≈ 10 Ω.m tương ứng M ≈ 1000 mg/l là tiêu chuẩn phục vụ cho việc phân tích tài liệu đo sâu điện.
ABSTRACT Underground water in Tien Giang province has very complex distribution in depth and a large scale. In this paper, the statistical methods are applied to build regression correlation function between the total mineral level and resistivity values of the underground aquifers for determine appropriate in the study area and the marginal, at best the underground aquifer to reach higher reliability.
The results of this research has identified standards ρt ≈ 10 Ω.m corresponding M ≈ 1000 mg/l standard for measuring the electrical sounding documents.
Keywords: resistivity, mineral level, groundwater layers.
Bài báo này thực hiện phương pháp điều chế độ rộng xung (PWM) để điều khiển tốc độ động cơ một chiều (DC) trên cơ sở các họ vi điều khiển 8 bit. Nguyên tắc cơ bản của phương pháp PWM và các giải thuật lập trình tạo xung PWM cho các họ vi điều khiển khác nhau như: 8051, P89V51RD2, PIC 16F877A, ATMEGA16 sẽ được đề xuất. Việc điều khiển động cơ DC bằng phương pháp đề xuất sẽ được minh họa qua các kết quả mô phỏng bằng Proteus.
ABSTRACT This paper presents an approach of DC motor PWM speed control based on 8 bit microcontrollers. The basic principle of the approach DC motor PWM speed control and the program algorithms to generate PWM wave for the different microcontrollers as: AT89C51, P89V51RD2, PIC 16F877A, ATMEGA 16 are proposed. Proteus simulation results of the proposed approach for Speed Control Of Dc Motor are provided for illustration.
Tiền Giang là địa phương có có tiềm năng lớn về sinh khối, mà chủ yếu là phế phẩm của nông nghiệp, trong đó nổi bật là trấu, có thể nghiên cứu ứng dụng phát điện, vừa góp phần giảm thiểu lượng ô nhiễm khí thải, kết quả nghiên cứu cho thấy với lượng trấu hiện đang tập trung tại một số địa phương trong tỉnh, có thể sử dụng để phát điện với công suất từ 16MWe đến 20MWe tùy theo công nghệ sử dụng, tham gia ổn định năng lượng quốc gia, góp phần phát triển kinh tế một cách bền vững.
ABSTRACT Tien Giang Province has a large biomass potential, which is mainly agricultural waste products in which rice husk is very popular, we could carry out the applied research of generating power to reduce pollution from exhaust, the Research results showed that the rice husk has been concentrated in a few localities of the province, it can be used to generate electricity with a capacity of 16MWe to 20MWe depending on the technology used, involved stabilizing national output, contributing to develop economy in a sustainable way.
Bài báo giới thiệu một công cụ lập trình dạng văn bản mới, được thiết kế dùng để lập trình cho vi điều khiển họ ARM AT91SAM7S. Công cụ này cho phép người lập trình xây dựng chương trình ứng dụng một cách dễ dàng trong một trình soạn thảo văn bản, gần giống với trình soạn thảo dùng cho ngôn ngữ mô tả phần cứng Verilog. Chương trình ứng dụng được người dùng xây dựng thông qua các dòng văn bản mô tả cấu trúc phần cứng của ứng dụng. Sau đó, chương trình ứng dụng sẽ được phân tích cú pháp, kiểm tra ngữ pháp để đảm bảo chương trình đã được viết đúng cú pháp. Sau khi hoàn thành việc phân tích cú pháp, công cụ sẽ tự động chuyển đổi chương trình ứng dụng thành mã C tương ứng cho vi điều khiển.
ABSTRACT This paper presents a new text programming tool, which is designed to program ARM AT91SAM7S microcontroller. The tool allows text application program to be constructed easily with a text-inline editor, that is similar to editor of Verilog-HDL. The application program has been constructed through lines of text, which describes a structure of the application hardware. Then, the application program is parsed and cheked grammar for its correct syntax. Upon successful parsing, the tool automatically translates the text-represented application program into C code for a target microcontroller.
Nghiên cứu phân lập, mô tả các đặc điểm hình thái, đặc điểm nuôi cấy, đặc điểm sinh lý và đã bước đầu xác định khả năng khử đạm của vi khuẩn Pseudomonas stutzeri thể hiện qua khả năng phát triển trên 3 môi trường thử nghiệm của 3 dòng vi khuẩn 6RC, 7RA và 10NA
ABSTRACT The study is about isolation and description of formal, cultural and physiological characteristics. The initial result determines that 6RC, 7RA and 10NA strains are able to denitrify via their growth on 3 media containing nitrite, nitrate or ammonium.
Do sự phát triển như vũ bảo của nền kinh tế thế giới, nhu cầu về dầu khí thế giới gia tăng đỉnh điểm. Tuy nhiên, trữ lượng dầu khí có giới hạn và gây ô nhiễm lớn đến môi trường sống của con người. Do đó, việc sử dụng nhiên liệu sinh học – sản phẩm đặc trưng là Ethanol là giải pháp quan trọng có hiệu quả đồng thời góp phần bảo vệ môi trường sống.
ABSTRACT Due to the strong development the world economy, the demand for petroleum is increasing very fast. However, petroleum is a limit power source and it causes the poluttion to the enviroment of human. There fore, using biofuels - Ethanol as fuel of internal combustion is an very important and effect way to protect enviroment.
Ngày nay, công nghệ tế bào gốc, đặc biệt là tế bào gốc thần kinh đang được các nhà khoa học và xã hội quan tâm, nghiên cứu. Cho đến nay, công nghệ tế bào gốc đã được ứng dụng rất thành công trong nhiều lĩnh vực, chẳng hạn ứng dụng cho mục đích y sinh học như chẩn đoán, điều trị bệnh và thẩm mỹ, đồng thời, kỹ thuật này cũng là một trong những liệu pháp tiên phong trong chữa trị bệnh nan y như Pakinson, Alzheimer, các chứng rối loạn về thần kinh,...
Trong đề tài này, chúng tôi tiến hành nghiên cứu và thiết lập quy trình cơ bản để thu nhận và nuôi cấy tế bào gốc thần kinh từ mô não phôi thai chuột 12 – 16 ngày tuổi. Sau đó, chúng tôi tiến hành khảo sát phương pháp nuôi cấy tế bào gốc thần kinh trong môi trường D’MEM F12 10% FBS với đĩa phủ Poly – L – Lysine và phương pháp nuôi cấy dạng huyền phù tế bào gốc thần kinh trong môi trường không huyết thanh (SFM). Kết quả của đề tài này là chúng tôi đã phân lập và thu nhận được tế bào gốc thần kinh từ mô não phôi thai chuột (dạng neurosphere) và thiết lập được quy trình cải tiến để có thể thu nhận và nuôi cấy tế bào gốc thần kinh tốt hơn.
ABSTRACT Today, stem cell technology and neural stem cell in particular are being considered as a developing science over the world. So far, the stem cell technology has been applied successful in many fields, for biomedical purposes such as diagnosis, treatment and beauty. Moreover, this technology is one of the pioneering therapies which treat to incurable as Pakinson, Alzheimer disease and neurodegenerative.
In our subject, we researched and built a basic process which was used to isolate and culture NSC from 12 - 16 dpc mouse embryonic brain tissue. Then we surveyed isolation and culture methods of neural stemcell from mouse embryonic brain tissue. Theses methods are selected cells which were cultured in D’MEM F12 10% FBS with Poly – L – Lysine coated plates and were cultured in SFM that is suspense culture method. We isolated NSC from mouse embryonic brain tissue (neurosphere form) and built improved process which help we can isolate and culture NSC easily.
Thành công của mô hình sản xuất và tiêu thụ lúa theo thực hành sản xuất nông nghiệp tốt theo tiêu chuẩn toàn cầu - GlobalGAP (Good Agricultural Practices) mang ý nghĩa to lớn trong quá trình phát triển nền nông nghiệp bền vững. Nghiên cứu này tập trung phân tích, so sánh hiệu quả kinh tế và môi trường của những hộ tham gia sản xuất theo tiêu chuẩn GlobalGAP với những hộ sản xuất bên trong và ngoài Hợp tác xã (HTX), của những hộ sản xuất trước và sau GlobalGAP. Kết quả nghiên cứu cho thấy, những hộ sản xuất theo tiêu chuẩn GlobalGAP đạt hiệu quả cao hơn so với những hộ sản xuất bên trong và ngoài HTX, những hộ sản xuất trước khi vào GlobalGAP. Nghiên cứu cũng đã đưa ra một số giải pháp nhằm phát triển bền vững mô hình sản xuất lúa theo tiêu chuẩn GlobalGAP trong điều kiện kinh tế hội nhập.
ABSTRACT The success of rice production and consumption model after GlobalGAP Standards has its enomous significant in process of sustainable agriculture development. In this research, we concentrate on analying and comparing economic and invironmental effects between households producing rice after GlobalGAP Standards and households not following GlobalGAP Standards in and out co-operative Association, as well as households before and after participating in GAP. Results show that households following GlobalGAP recieved higher profits than households in and out co-operative Association and households before participating GAP. The research also mentions some solutions for sustainable development of rice production models after GlobalGAP in integrated economic condition.


markdown:
Chắc chắn bạn sẽ có những giây phút vô cùng sảng khoái khi xem các chú Minion tinh nghịch dùng mọi “thủ đoạn” để giành giật một quả chuối.
Thế Giới Văn Hóa mới các bạn cùng xem nhé!
Nguồn YouTube
Chắc chắn bạn sẽ có những giây phút vô cùng sảng khoái khi xem các chú Minion tinh nghịch dùng mọi “thủ đoạn” để giành giật một quả chuối.
Thế Giới Văn Hóa mới các bạn cùng xem nhé!
Nguồn YouTube
Ý kiến của bạn đọc không nhất thiết thể hiện quan điểm của
**Thế Giới Văn Hóa Online**.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Vary: Accept-Encoding

Access-Control-Allow-Credentials: true

Content-Encoding: gzip

Accept-Ranges: bytes

Connection: close

X-VCache: MISS


markdown:
*Quân đoàn 3 lập phòng tuyến Ninh Thuận
Sau khi 6 tỉnh Cao nguyên và 8 miền tỉnh miền Trung bị lọt vàotay CSBV, để ngăn chận địch quân tràn chiếm hai tỉnh Ninh Thuận,Bình Thuận, thành lủy cuối cùng của Quân khu 2, Bộ Tổng Tham MưuQuân lực VNCH đã quyết định giao cho Quân đoàn 3 lập tuyến phòngthủ bảo vệ hai tỉnh này.Để có sự chỉ huy thống nhất, Tổng thống Nguyễn Văn Thiệu đã chỉthị cho Trung tướng Nguyễn Văn Toàn, Tư lệnh Quân đoàn 3 & QuânKhu 3,thành lập Bộ tư lệnh Tiền phương Quân đoàn 3 tại Phan Rang,và Trung tướng Nguyễn Vĩnh Nghi được Tổng thống Thiệu cử làm Tư
lệnh phó Quân đoàn 3, trực tiếp chỉ huy Bộ Tư lệnh Tiền phươngcủa Quân đoàn này. Vào thời gian đó, Trung tướng Nghi là chỉ huytrưởng trường Bộ Binh, ông cũng đã từng giữ chức tư lệnh Quânđoàn 4 & Quân khu 4 từ tháng 5/1972 đến 11/1974 sau khi đã giư õchức vụ tư lệnh Sư đoàn 21 Bộ binh gần 4 năm (từ tháng 6/1968 đếntháng 5/1972).
* Tình hình tỉnh Ninh Thuận
Ngay sau khi Bộ tư lệnh Tiền phương Quân đoàn 3 được thành lậptại Phan Rang (tỉnh lỵ Ninh Thuận), trật tự an ninh tại tỉnh nàyđã được vãn hồi ngay. Vị Đại tá Tỉnh trưởng kiêm Tiểu khu trưởngNinh Thuận bỏ đi trong ngày 2/4/1975 được lệnh trở về tái lậpviệc phòng thủ quanh thị xã và điều hành công việc hành chínhtrong tỉnh. Theo kế hoạch, lực lượng Địa phương quân được phối trí phòng thủgần thị xã, bảo vệ cầu, các cơ sở và tham gia lực lượng giữ gìnan ninh tại thị xã và các vùng phụ cận. Lực lượng nòng cốt để bảovệ Phan Rang vẫn trông cậy vào các tiểu đoàn Nhảy Dù.
Với lực lượng mới được tăng cường, với sự yểm trợ không quân hữuhiệu, với sự chỉ huy thống nhất, an ninh được tái lập và tình hình tại Phan Rang lắng dịu lại sau những ngày hỗn loạn.
[Những Người Thân Ra Đi Vào Tháng Tư](http://hpnkt.blogspot.com/2013/04/nhung-nguoi-than-ra-i-vao-thang-tu.html)- *Làng Quan Phố Duy Tiên, Hà Nam* * Bác Vinh Chị cả của Bố ( 102 tuổi ) ra đi 4:00 AM Chủ Nhật 14 tháng 4 năm 2013* *Chị Câm con Bác Vinh đi đầu* *Nghĩa...
1 year ago
Khi nào điện thoại bị vỡ mặt kính, đốm màn hình, liệt cảm ứng thì tìm đến cửa hàng mình nhéReplyDelete
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thành Trung Mobile chuyên thay màn hình, mặt kính smartphone
Web: http://thaymanhinhsamsunggalaxys3.blogspot.com/
Click vào key words: Thay màn hình Samsung Galaxy S3 giá bao nhiêu
Click vào key words: Thay man hinh Samsung Galaxy S3 gia bao nhieu

WARC-Truncated: length

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
Thông Tin Tìm Việc. Com: Web tim việc 24h, tìm việc làm, tìm việc làm thêm, cần tìm việc làm...Tập trung vào lĩnh vực việc làm, tuyển dụng nhân sự của các công ty và các tổ chức đồng thời cho phép người lao động tìm kiếm việc làm nhanh nhất với chi phí bằng 0 đồng. Ngoài ra, trang web cho phép đăng ký thành viên và đăng tin rao vặt về việc làm hoàn toàn Miễn Phí. Với tiêu chí trên, Ban Quản Trị website hy vọng Thông Tin Tìm Việc. Com sẽ đáp ứng được nhu cầu tuyển dụng người lao động của nhà tuyển dụng đồng thời góp phần hỗ trợ người lao động tìm kiếm việc làm hiệu quả nhất!
Xem tiếp ...
Những sản phẩm khuyến mãi được cập nhật liên tục trong fanpage. Nhấn LIKE để theo dõi thường xuyên
350.000đ192.000đ
Hỗ trợ trực tuyến 1 - 0975.789.770
Hỗ trợ trực tuyến 2 - 0902.265.432
Hỗ trợ kỹ thuật - 093. 405. 4567
Thông tin tìm việc. Com: Tìm việc làm online, web tìm việc làm 24h, tìm việc nhanh chóng hiệu quả
- Tìm việc làm thêm tại tất cả các tỉnh thành trong toàn quốc: tim viec 24,web tim viec,tim viec tai ha noi,tim viec lam tai tphcm,tim viec nhanh tai tphcm,tim viec nhạnh,tim viec van phong, tim viec lam o ha noi, tim viec lam tai hai phong,tim viec tai hai phong, tim viec hai phong, tim viec lam o hai phong, tim viec lam o tphcm, tim viec ke toan, tim viec lam tai can tho, tim viec lam o hue, tim viec lam tai ha noi, tim viec lam binh duong, tim viec lam tai thanh hoa, tim viec lam tai hai duong, tim viec lam bao ve, bao tim viec lam, tim viec lam hai phong, tim viec o hai phong, tim viec o ha noi, tim viec lam o can tho, tim viec lam tai binh duong, tim viec lam ke toan, tim viec lam o binh duong, dang tin tim viec, tim viec lam tai thai nguyen, tim viec tai can tho , tim viec lam them ngoai gio, tim viec ke toan tai tphcm, tim viec lam tai quang ninh, tim viec lam them buoi toi, tim viec lam tai bac ninh, tim viec work, tim viec bán hàng, tim viec 24g, tim viec lam ngan hang, tim viec lam nganh xay dung, tim viec lam tai tp hcm, can tim viec lam, tim viec lam o nghe an, tim viec lam ha noi, tim viec lam o thanh hoa, tim viec nhanh ha noi, tim viec ha noi, tim viec binh duong,
Công ty TNHH Truyền thông Hoàng Ngân- Website: www.thongtingia.com
Điện thoại: 04. 2240. 8939 - Copyright 2011 by Hoang Ngan Co., Ltd. All rights reserved
(*): Bản quyền chuyên mục rao vặt và nguồn thuộc trang www.thongtingia.com
SEO by Thuong Huyen

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
|
|![]()
|
|![]()
|
|
## Tim bai hat "Ca Dao Tinh Me" (co Not nhac) cua chi Huong Thuy
View related threads: (
|Logged in as: Guest|
|
|
|
|![]()
![]()
|Page: |[1]
|
|
|
|
|
Gui Chi Huong Thuy & fans cua chi HT.
|
vao Le Vu Lan sap toi, em se tham gia hat trong chua (ko phai moi ca si hat - ma la"cay nha la vuon" thoi). Thay keu em hat bai " Ca Dao Tinh Me" ma chi HT da hat rat thanh cong do. em da tap hat va thuoc long bai hat nay roi (hat chay-ko co tap voi ban nhac), Thay keu em phai tim bai hat nay co Not nhac de cho Ban nhac dan tranh, dan Bau...dan nhac Que Huong cua Co Thuy Hoan se dem dan cho em hat bai nay.
Em rat mong la chi Huong Thuy se giup em gui cho em bai hat nay (co Not Nhac) de em co the tap hat voi ban nhac va se hat trong mua le Vu Lan sap den ko ah?
Bai "Ca Dao Tinh Me" co loi hat la:
"Moi dem moi thap den troi.
Cau cho Cha Me song doi voi con.
Con Cha con Me thi hon.
Khong Cha khong Me nhu don dut day.
Don dut day con xoay con noi.
Cha Me mat roi, con chiu mo coi.
Mo coi, kho lam ai oi.
Doi com khong ai biet, lo loi khong ai phan.
Chieu chieu, nho Me ta xua.
Mieng nhai com bung, luoi lua ca xuong.
Me gia nhu chuoi Ba Huong.
Nhu xoi nep mot, nhu duong mia lau.
Nhu xoi nep mot, nhu duong mia lau."
Cac fans cua Chi HT, neu ban nao biet hay co bai hat nay co not nhac, vui long gui cho minh theo email nay nhe.
Xin chan thanh cam on Chi HT va cac fans nha.
1 fan rat trung thanh cua chi HT.
< Message edited by
Chubby -- 6/1/2011 3:33:25 AM >
![]()
|
|![]()
|
|
|
THI BAN DI MUA DVD KARAOKE SO 72
|
VE TAT LOI LA XONG
![]()
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
enjoy :]
_____________________________
٩(•̮̮̃•̃)۶ ٩ (-̮̮̃ -̃) ٩(̾●̮̮̃̾•̃̾)۶ ٩(๏̯͡๏)۶
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
|
bài này tạo nên tên tuổi chị thủy
|
(in reply to
![]()
|
|![]()
|
|
![]()
|Page: |[1]
|
|
|
|
|Forum Software ©
|Advanced Edition 2.5.5 Unicode


markdown:
Dân tộc nào thôngminh nhất thế giới ..........đây hứa hẹn là 1 đề tài gây tranh cải nhiều nhất...........................
Hầu như người dân nước nào cũng không chịu kém nước nào cả:các nhà nghiện cứu cũng có rất nhiều chuẩn khác nhau để đánh giá như :các giải nobel,phát minh sáng chế,đời sống kinh tế xã hội ....
Gần đây có 1 nghiên cứu các nhà khác học cho rằng các chủng tộc da màu thì thông minh hơn ..rùi đến các chủng tộc da trắng ...cuối cùng là da den...'căn cứ vào gien 'đó các bạn...
Lại có nghiện cứu về giải noben ...về quốc gia thì người Mỹ vô địch ...nhưng những người đoạt giải thực sự lại là những người do thái....Đưa ý kiến lên hỏi trên yahoo,diễn đàn thì nhận ngay được câu trả lời thiên về người do thái
Tìm hiểu về dân tôc dothai lại phát hiện ra một điều thú vị và cũng gây tranh cãi là nếu người dothái là dân tộc thông minh nhất
thì lẽ ra quốc gia họ phải giàu mạnh,,người dân khủng nhất ...đằng này thì ai cũng biết ngưới dothai có thể nói là 1 dân tộc te tua nhất thế giới(toàn là nô lệ hok hè) vậy thì tại sao nhỉ....nhìn lại người da vàng cũng được xét là người thông minh nhưng là tôi thì nhiều hơn làm chủ,tại sao thế nhỉ;;;;thiết nghĩ cần cần có 1 chuẩn nghiên cứu mới;;;;và Đây là chuẩn mới để đánh giá mức độ thông minh của dân tộc :chuẩn T.T.tiâyem thường được gọi là chuẩn luận suy nghịch:
Sở dĩ gọi là chuẩn nghịch vì nó không đi từ suy luận nghiện nhân đến kết quả mà lại đi từ kết quả được giả thiết hoàn mỹ quay về tìm nguyên nhân thực tại(hic,hơi khó hiểu nhỉ...nôm na là như vầy:thông thường Sau khi Nghiên cứu người giàu nhất thế giới,người ta kết luận rằng hễ ai có những tố chất đó thì sẽ trở thành tỷ phú còn thuyế T.T.tiayem thì kết luận rằng nếu nạn muốn trở thành người giàu nhất thế giới thì hãy tự tạo những tính cách như vậy cho mình <hic,nghe có vẽ như kiể không có người đàn xấu chỉ có người đàn bà không biết làm đẹp quá> .................
thui hôm khác post tiếp phần còn lại cho mọi người kèm theo hình ảnh các học thuyết chứng minh nhé...mình đi ngủ đây
## Đăng nhập
## Menu chức năng
## Người thông minh mới
- thupham8181
- iken
- Kiri
- dieuqynh
- yhm900
## Người thông minh nhất
|Người dùng||Điểm thông minh|
|son7a7||3241|
|daibangden||3111|
|ltn||2648|
|Pk944||2516|
|hoaiphan||2041|
|vanconghoa||2028|
|datlam||1708|
|stronger||1631|
|jonnytue||1522|
|linhhaiquan||1228|
## Bài bình luận gần đây
[Trả lời:](/node/6651#comment-20054)
2 tuần 1 ngày trước
[chăm sóc trẻ sơ sinh với](/node/5737#comment-20053)
7 tuần 2 ngày trước
[trả lời](/node/6650#comment-20052)
9 tuần 2 ngày trước
[trả lời](/node/6651#comment-20051)
9 tuần 2 ngày trước
[@@](/node/6651#comment-20049)
9 tuần 3 ngày trước
[Hình ảnh gì đẹp thế :-)](/node/6653#comment-20048)
9 tuần 3 ngày trước
[Cau a nhe](/node/6651#comment-20047)
9 tuần 3 ngày trước
[thật là hay!!!](/node/6653#comment-20046)
9 tuần 4 ngày trước
[xep hinh](/xep_hinh_kho#comment-20045)
1 năm 32 tuần trước
[xep hinh](/xep_hinh_kho#comment-20044)
1 năm 32 tuần trước
## Người dùng trực tuyến
*0 thành viên*và *69 khách*trực tuyến.
## Bài bình luận
Cái gì thế này .....
Hix

Server: Apache

Cache-Control: must-revalidate

Set-Cookie: SESSf9603acab4c4b5a470062be725738e20=344b3fcd026c27be9b7ce0ac5a86714f; expires=Sun, 22-Mar-2015 03:58:17 GMT; path=/; domain=.trithongminh.com


markdown: Cười hở lợi???? Cười hở lợi là xấu àh các ấy ơi? Tớ chẳng bao giờ để ý cả. Bọn Thu Cúc phẫu thuật thẩm mĩ lại cho không hở nữa được đấy (thấy nó quảng cáo thế). Ai đã đi "làm" thử chưa? đắt không nhỉ, hay có trung tâm nào khác uy tín không?

Server: nginx

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
**Không tìm thấy dữ liệu tin này!** **Nhà tuyển dụng không tồn tại!** [](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/Thang-tien-truoc-them-nam-moi-c545a692836.html)
![ Thăng tiến trước thềm năm mới](http://24h-static.24hstatic.com//upload/1-2015/images/2015-02-26/1424931672-t---i-xu---ng--26-.jpg)
[Thăng tiến trước thềm năm mới](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/Thang-tien-truoc-them-nam-moi-c545a692836.html)Thăng tiến trong nghề nghiệp chỉ đến với những ai biết... [](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/6-loi-khuyen-cho-nguoi-moi-tot-nghiep-c545a692832.html)
![ 6 lời khuyên cho người mới tốt nghiệp](http://24h-static.24hstatic.com//upload/1-2015/images/2015-02-26/1424934298-t---i-xu---ng--25-.jpg)
[6 lời khuyên cho người mới tốt nghiệp](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/6-loi-khuyen-cho-nguoi-moi-tot-nghiep-c545a692832.html)Lần đầu gia nhập vào thị trường lao động, phần đông... [](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/Lan-toa-tinh-yeu-trong-cong-viec-c545a690656.html)
![ Lan tỏa tình yêu trong công việc](http://24h-static.24hstatic.com//upload/1-2015/images/2015-02-11/1423642704-t---i-xu---ng--21-.jpg)
[Lan tỏa tình yêu trong công việc](http://www.24h.com.vn/cam-nang-tim-viec/Lan-toa-tinh-yeu-trong-cong-viec-c545a690656.html)Nhân viên cảm thấy được tôn trọng và có động lực làm...
|
|![]()
|0918 968 811 Ms.Ngọc 0919 290 889 Ms.Linh 0915 299 342 Ms.Trang 0918 968 799 Ms.Liên 0918968793 Nguyễn Dung 0918 968 790 Ms.Hưng 0919 290 896 Ms.Thu 0919 290 890 Ms.Lán 0915 299 344 Ms.Lý 0918 968 794 Ms.Thủy 0919 290 898 Ms.Minh 0919 290 891 Ms.Hường 0918 968 798 Ms.Dung 0919 290 892 Ms.Phong Thu 0915 299 343 Ms.Quỳnh|
|
|![]()
|0917 998 669 Mr.Tiến 0917 593 896 Ms.Vy 0918 968 808 Ms.Linh 0917 998 671 Ms.Tho 0917 998 676 Mr.Bình 0918 968 805 Ms.Trúc 0917 593 892 Ms.Bích 0917 998 673 Ms.Tuyền 0917 998 670 Ms.Ly 0918 968 806 Ms.Trâm 0917 588 672 Ms.Giàu 0917 998 677 Ms.Uyên 0918 968 804 Ms.Đoan 0914 913 088 Ms.Hiếu 0917 563 088 Ms.Trang 0917 278 575 Ms.Huyền 0917 593 897 Ms.Ngọc 0916 673 088 Mr.Tâm 0914 653 088 Mr.Phương 0917 593 898 Ms.Cúc 0917 593 890 Ms. Thùy Lâm 0917 998 674 Ms.Liên|**Đơn vị chủ quản:** Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H - Giấy phép số: 02/2015/LĐTBXH-CSLĐVL-GP, ngày cấp 15/01/2015. Sở lao động thương binh và xã hội TP Hà Nội.
**Đơn vị độc quyền khai thác thương mại: **Công ty Cổ phần Tìm Việc Nhanh
**Trụ sở:** Tầng 6, Bitexco Nam Long - 63A Võ Văn Tần, P.6, Q.3, TP.Hồ Chí Minh
**Điện thoại:** (08) 7308 2424| Fax: (08) 393 018 00 | __vieclam24h@timviecnhanh.com__
**Văn phòng đại diện:** Tầng 12A, Tòa nhà Center Building, số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội (GÓC đường Ngụy Như Kon Tum giao đường Vũ Trọng Phụng)
**Điện thoại:** (04) 7308 2424| **Email:** __vieclam24h@timviecnhanh.com__ **, tim viec lam** **,** [viec lam](http://vieclam.24h.com.vn/) **,** [viec lam 24h](http://vieclam.24h.com.vn/) **,** [tuyen dung](http://vieclam.24h.com.vn/nha-tuyen-dung) **,** [viec lam nhanh](http://vieclam.24h.com.vn/) **,** [tim viec lam them](http://vieclam.24h.com.vn/sinh-vien-lam-them-c46.html) [tìm việc làm](http://vieclam.24h.com.vn/), [viec lam them](http://vieclam.24h.com.vn/sinh-vien-lam-them-c46.html), [viec lam ban thoi gian](http://vieclam.24h.com.vn/lam-ban-thoi-gian-c48.html), **,** [việc làm](http://vieclam.24h.com.vn/) **,** [tuyển dụng](http://vieclam.24h.com.vn/nha-tuyen-dung) [tim viec ke toan](http://vieclam.24h.com.vn/ke-toan-kiem-toan-c30.html), [viec lam online](http://vieclam.24h.com.vn/), [tim viec lam nhanh](http://vieclam.24h.com.vn/),  [cuoi 24h](http://www.24h.com.vn/cuoi-24h-c70.html), [bao](http://www.24h.com.vn/), [hai hoai linh](http://www.24h.com.vn/hai-hoai-linh-va-danh-hai-viet-c70e1552.html), [tin tuc](http://www.24h.com.vn/), [the thao](http://www.24h.com.vn/the-thao-c101.html), [bong da](http://www.24h.com.vn/bong-da-c48.html), [ket qua xo so](http://ketquaxoso.24h.com.vn/), [game](http://game.24h.com.vn/), [game hay](http://game.24h.com.vn/game-hay-nhat-c131box55a1.html), [tin tuc trong ngay](http://www.24h.com.vn/tin-tuc-trong-ngay-c46.html), [lam dep](http://www.24h.com.vn/lam-dep-c145.html), [CƯỜI](http://www.24h.com.vn/cuoi-24h-c70.html), [thoi trang](http://www.24h.com.vn/thoi-trang-c78.html), [am thuc](http://www.24h.com.vn/am-thuc-c460.html), [bong da anh](http://www.24h.com.vn/bong-da-ngoai-hang-anh-c149.html), [gia vang](http://www.24h.com.vn/ttcb/giavang/giavang.php), [tin tức](http://www.24h.com.vn/), [Phap luat](http://www.24h.com.vn/an-ninh-hinh-su-c51.html)

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Tìm khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật phù hợp tại Castel Guelfo di Bologna. Xem thông tin, so sánh, nhận xét của khách và đặt phòng trực tuyến an toàn cùng Hotels.com. Với nhiều mức giá đa dạng, đảm bảo bạn có thể tìm được khách sạn phù hợp cho mình, bất kể đang lên kế hoạch cho một chuyến du lịch, kỳ nghỉ hè hay đi công tác tại Castel Guelfo di Bologna.
# Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật ở Castel Guelfo di Bologna
![ Castel Guelfo di Bologna, Italy](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
![ Castel Guelfo di Bologna, Italy](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
Bản đồ khách sạn có phòng tắm phù hợp người khuyết tật tại Castel Guelfo di Bologna
## Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật tại Castel Guelfo di Bologna
## Địa danh và thông tin tìm kiếm phổ biến tại Castel Guelfo di Bologna
#### Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật tại Castel Guelfo di Bologna
Locanda Solarola
Chưa có nhận xét nào của khách
7 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật trong phạm vi 5 km tại Castel Guelfo di Bologna
Ravaglia Grande
Xuất sắc 5,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho300835/ravaglia-grande-dozza-y/#reviews) **1**nhận xét )
13 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật trong phạm vi 10 km tại Castel Guelfo di Bologna
Hotel Castello
Tuyệt vời 4,2 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho280898/hotel-castello-castel-san-pietro-terme-y/#reviews) **15**nhận xét )
33 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Euro Hotel
Tuyệt vời 4,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho300675/euro-hotel-imola-y/#reviews) **12**nhận xét )
36 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật trong phạm vi 15 km tại Castel Guelfo di Bologna
Palazzo di Varignana Resort & SPA
Xuất sắc 5,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho445885/palazzo-di-varignana-resort-spa-castel-san-pietro-terme-y/#reviews) **21**nhận xét )
41 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Hotel Donatello Imola
Tuyệt vời 4,1 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho176417/hotel-donatello-imola-imola-y/#reviews) **48**nhận xét )
91 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Hotel Residence Selice Romagna
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho222338/hotel-residence-selice-romagna-massa-lombarda-y/#reviews) **3**nhận xét )
32 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn Có phòng tắm phù hợp người khuyết tật trong phạm vi 20 km tại Castel Guelfo di Bologna
UNAWAY Hotel Bologna San Lazzaro
Tuyệt vời 4,2 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho271827/unaway-hotel-bologna-san-lazzaro-san-lazzaro-di-savena-y/#reviews) **64**nhận xét )
89 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
NH Bologna Villanova
Tốt 3,8 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho204524/nh-bologna-villanova-bologna-y/#reviews) **75**nhận xét )
80 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Hotel Mini Palace - Small & Charming
Tốt 3,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho395251/hotel-mini-palace-small-charming-molinella-y/#reviews) **5**nhận xét )
15 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sat, 27-Feb-2016 00:44:29 GMT; Path=/


markdown:
|
|
## Tìm kiếm Ưu đãi đặc biệt tại Malden
Ưu đãi đặc biệt Các ưu đãi phụ thuộc tình trạng phòng thực tế - vui lòng nhập ngày dự kiến của chuyến đi để kiểm tra tình trạng phòng. Tất cả đều là giá một phòng cho mỗi đêm, trừ khi có quy định khác. Giá chưa bao gồm thuế và phí.
**Địa điểm** **Xếp hạng sao** **Tiện nghi** **Chuỗi khách sạn** **Chất lượng**
Quý vị đã gửi Ưu đãi đặc biệt tại Malden tới:

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sat, 27-Feb-2016 00:37:12 GMT; Path=/


markdown:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

X-Cache: MISS


markdown:
**gunma**đến **gun row**
-
[gunma](/define.php?term=gunma)
-
[gunmar](/define.php?term=gunmar)
-
[Gunmen](/define.php?term=Gunmen)
-
[Gunmetal](/define.php?term=Gunmetal)
-
[gun moll](/define.php?term=gun+moll)
-
[Gun Money Handshake](/define.php?term=Gun+Money+Handshake)
-
[Gun Monkey](/define.php?term=Gun+Monkey)
-
[Gunmouth](/define.php?term=Gunmouth)
-
[Gunn](/define.php?term=Gunn)
-
[gunna](/define.php?term=gunna)
-
[gunna be](/define.php?term=gunna+be)
-
[Gunnacyphaherpalaids](/define.php?term=Gunnacyphaherpalaids)
-
[Gunnae](/define.php?term=Gunnae)
-
[Gunnage](/define.php?term=Gunnage)
-
[Gunnah](/define.php?term=Gunnah)
-
[gunnalingus](/define.php?term=gunnalingus)
-
[gunnandahalf](/define.php?term=gunnandahalf)
-
[Gunnar](/define.php?term=Gunnar)
-
[Gunnar Alden](/define.php?term=Gunnar+Alden)
-
[gunnarbot](/define.php?term=gunnarbot)
-
[gunnaring](/define.php?term=gunnaring)
-
[gunnarlingus](/define.php?term=gunnarlingus)
-
[gunnarolla](/define.php?term=gunnarolla)
-
[Gunnarolled](/define.php?term=Gunnarolled)
-
[Gunnar's Rule Book](/define.php?term=Gunnar%27s+Rule+Book)
-
[Gunnat](/define.php?term=Gunnat)
-
[gunn baseball](/define.php?term=gunn+baseball)
-
[Gunnderfucked](/define.php?term=Gunnderfucked)
-
[Gunned](/define.php?term=Gunned)
-
[Gunnedah](/define.php?term=Gunnedah)
-
[gunned down](/define.php?term=gunned+down)
-
[Gunned it](/define.php?term=Gunned+it)
-
[gunned-out](/define.php?term=gunned-out)
-
[gunned up](/define.php?term=gunned+up)
-
[Gunneled](/define.php?term=Gunneled)
-
[gunnel hunch](/define.php?term=gunnel+hunch)
-
[Gunnel Whomping](/define.php?term=Gunnel+Whomping)
-
[gunner](/define.php?term=gunner)
-
[Gunner4Life](/define.php?term=Gunner4Life)
-
[gunner eye](/define.php?term=gunner+eye)
-
[gunnerflower](/define.php?term=gunnerflower)
-
[Gunnerised](/define.php?term=Gunnerised)
-
[Gunnerize](/define.php?term=Gunnerize)
-
[Gunnerkrigg Court](/define.php?term=Gunnerkrigg+Court)
-
[gunnerrhea](/define.php?term=gunnerrhea)
-
[gunners and bunners](/define.php?term=gunners+and+bunners)
-
[Gunner Shits](/define.php?term=Gunner+Shits)
-
[Gunner's Law](/define.php?term=Gunner%27s+Law)
-
[Gunners Mate elbow](/define.php?term=Gunners+Mate+elbow)
-
[Gunnerswag FC](/define.php?term=Gunnerswag+FC)
-
[gunner taillon](/define.php?term=gunner+taillon)
-
[Gunnery Sgt Hartman](/define.php?term=Gunnery+Sgt+Hartman)
-
[gunne sax](/define.php?term=gunne+sax)
-
[Gunney](/define.php?term=Gunney)
-
[gunn ga](/define.php?term=gunn+ga)
-
[gunngle](/define.php?term=gunngle)
-
[Gunnhild](/define.php?term=Gunnhild)
-
[gunni](/define.php?term=gunni)
-
[Gunnie](/define.php?term=Gunnie)
-
[Gunnieful](/define.php?term=Gunnieful)
-
[gunnif](/define.php?term=gunnif)
-
[gunnified](/define.php?term=gunnified)
-
[gunnijelli](/define.php?term=gunnijelli)
-
[gunnin](/define.php?term=gunnin)
-
[Gunnin' For Birds](/define.php?term=Gunnin%27+For+Birds)
-
[gunning](/define.php?term=gunning)
-
[Gunning For Some Rank](/define.php?term=Gunning+For+Some+Rank)
-
[Gunning it](/define.php?term=Gunning+it)
-
[gunning me](/define.php?term=gunning+me)
-
[Gunningsoul](/define.php?term=Gunningsoul)
-
[gunning sticks](/define.php?term=gunning+sticks)
-
[Gunning the motor](/define.php?term=Gunning+the+motor)
-
[Gunning to the Officers](/define.php?term=Gunning+to+the+Officers)
-
[gunnin it](/define.php?term=gunnin+it)
-
[Gunnip](/define.php?term=Gunnip)
-
[Gunnish](/define.php?term=Gunnish)
-
[Gunnisms](/define.php?term=Gunnisms)
-
[Gunnison](/define.php?term=Gunnison)
-
[Gunnisonville](/define.php?term=Gunnisonville)
-
[Gunnitis](/define.php?term=Gunnitis)
-
[Gunnoe](/define.php?term=Gunnoe)
-
[Gun 'n Pun](/define.php?term=Gun+%27n+Pun)
-
[gunnr](/define.php?term=gunnr)
-
[gun n roses](/define.php?term=gun+n+roses)
-
[gunn stinger](/define.php?term=gunn+stinger)
-
[gunnu](/define.php?term=gunnu)
-
[gun nut](/define.php?term=gun+nut)
-
[gun nutter](/define.php?term=gun+nutter)
-
[Gunnutz](/define.php?term=Gunnutz)
-
[Gunny](/define.php?term=Gunny)
-
[gunnybagger](/define.php?term=gunnybagger)
-
[Gunny Bomb](/define.php?term=Gunny+Bomb)
-
[Gunny Five](/define.php?term=Gunny+Five)
-
[Gunny funnel](/define.php?term=Gunny+funnel)
-
[gunny gay](/define.php?term=gunny+gay)
-
[Gunny Granny Flu](/define.php?term=Gunny+Granny+Flu)
-
[Gunny Granny Rock](/define.php?term=Gunny+Granny+Rock)
-
[Gunny Greens](/define.php?term=Gunny+Greens)
-
[gunny hebda](/define.php?term=gunny+hebda)
-
[Gunny Highway](/define.php?term=Gunny+Highway)
-
[Gunny mole](/define.php?term=Gunny+mole)
-
[Gunny-Rape](/define.php?term=Gunny-Rape)
-
[gunny rolls](/define.php?term=gunny+rolls)
-
[gunny sac](/define.php?term=gunny+sac)
-
[Gunny Sack](/define.php?term=Gunny+Sack)
-
[gunnysacking](/define.php?term=gunnysacking)
-
[gunny shooty drivey fasty](/define.php?term=gunny+shooty+drivey+fasty)
-
[Gunny Snipes](/define.php?term=Gunny+Snipes)
-
[Guno](/define.php?term=Guno)
-
[Gunoff](/define.php?term=Gunoff)
-
[gunoholic](/define.php?term=gunoholic)
-
[gun oil](/define.php?term=gun+oil)
-
[gunoo](/define.php?term=gunoo)
-
[Gunophile](/define.php?term=Gunophile)
-
[gun or run](/define.php?term=gun+or+run)
-
[G-Unot](/define.php?term=G-Unot)
-
[Gunota](/define.php?term=Gunota)
-
[Gunoung](/define.php?term=Gunoung)
-
[Gun Packet](/define.php?term=Gun+Packet)
-
[Gun Party](/define.php?term=Gun+Party)
-
[Gunpidder](/define.php?term=Gunpidder)
-
[gunpla](/define.php?term=gunpla)
-
[gunplay](/define.php?term=gunplay)
-
[gunpoet](/define.php?term=gunpoet)
-
[gunpoint](/define.php?term=gunpoint)
-
[gunpoint environmentalism](/define.php?term=gunpoint+environmentalism)
-
[Gun Porn](/define.php?term=Gun+Porn)
-
[Gun Poser](/define.php?term=Gun+Poser)
-
[gunpowder](/define.php?term=gunpowder)
-
[gun pr0n](/define.php?term=gun+pr0n)
-
[gun problem](/define.php?term=gun+problem)
-
[Gunpunch](/define.php?term=Gunpunch)
-
[Gunpush](/define.php?term=Gunpush)
-
[gun queer](/define.php?term=gun+queer)
-
[Gunrack](/define.php?term=Gunrack)
-
[Gun Range Money](/define.php?term=Gun+Range+Money)
-
[gun-rape](/define.php?term=gun-rape)
-
[gun-righteous](/define.php?term=gun-righteous)
-
[Gunrock](/define.php?term=Gunrock)
-
[gun row](/define.php?term=gun+row)


markdown:
Top Definition
A common, mental and physical disease that appears after not playing Super Smash Bro's Brawl. Symptoms include: Shortness of breath when near a Wii, Shaking, Chills, Hands May Stiffen when others r using Wii for rock band instead of Brawl. Brawl Withdrawal Can be severe, so stop it early by playing Brawl.
Michael kills at Brawl, but when he started playing Guitar Hero III he started to show symptoms of Brawl Withdrawal.
viết bởi


markdown:
Top Definition
Pronounced wee or whee
A super hot tropical guy with a great tan. Extremely muscular and has an awesome personality. They are great as boyfriends but you need to try super hard to earn their love, but once you do, its extremely rewarding. They may not seem like much but once they are in bed, ooh la la! They have great bodies, great foreplay and cocks that look and feel amazing. You will never forget your experience with one.
A super hot tropical guy with a great tan. Extremely muscular and has an awesome personality. They are great as boyfriends but you need to try super hard to earn their love, but once you do, its extremely rewarding. They may not seem like much but once they are in bed, ooh la la! They have great bodies, great foreplay and cocks that look and feel amazing. You will never forget your experience with one.
My life is so messed up, I need a hwy!
Man, I'm going to hunt for a hwy!
Man, I'm going to hunt for a hwy!
viết bởi


markdown:
Top Definition
Many have tried. Few have succeeded. See also "Misti-fied".
It ain't easy to resist The Mist!
viết bởi
[8six753oh9](/author.php?author=8six753oh9)05 Tháng tư, 2003
1 more definition
2
you're gay-put the definition if you're cool enough to submit one anyway
viết bởi


markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
# Đô la Úc
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
**Đô la Úc** là đơn vị tiền tệ của nước [Úc](/wiki/%C3%9Ac).
- 1 đô la Úc = 17520,89
[đồng Việt Nam](/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_Vi%E1%BB%87t_Nam)(30 tháng 12 năm [2014](/wiki/2014)theo tỷ giá VCB)
- 1 đô la Úc = 0,8051
[đô la Mỹ](/wiki/%C4%90%C3%B4_la_M%E1%BB%B9)( [11 tháng 6](/wiki/11_th%C3%A1ng_6)năm [2009](/wiki/2009))
## Lịch sử[
[sửa](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&action=edit§ion=1)]
Úc giới thiệu đô la Úc vào ngày
[14 tháng 2](/wiki/14_th%C3%A1ng_2) năm [1966](/wiki/1966).
## Các loại tiền của Úc[
[sửa](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&action=edit§ion=2)]
- Tờ bạc: chất liệu làm bằng Polyme, một trong những tờ bạc có chất lượng tốt nhất và an toàn nhất Thế Giới. Chúng được làm với mệnh giá (loại tiền) là 100 AUD, 50 AUD, 20 AUD, 10 AUD, 5 AUD. Công nghệ này đã từng được chuyển giao cho Ngân hàng quốc gia Việt Nam để làm các loại tiền có mệnh giá như 100 ngàn VND, 50 ngàn VND, 20 ngàn VND. Khác với Việt Nam, tất cả các tờ bạc của Úc đều là polyme, không có tiền giấy.
- Đồng xu: Úc có các loại xu lần lượt với mệnh giá: 5 cent, 10 cent, 20 cent, 50 cent, 1 đô la, 2 đô la (cent đọc là xen).
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&action=edit§ion=3)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_la_%C3%9Ac&action=edit§ion=4)]
|
|![]()

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1052 hit (1), cp1054 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
# SCTP
|
|[Tầng ứng dụng (Applications)](/wiki/T%E1%BA%A7ng_%E1%BB%A9ng_d%E1%BB%A5ng) [BGP](/wiki/BGP)· [DHCP](/wiki/DHCP)· [DNS](/wiki/DNS)· [FTP](/wiki/FTP)· [GTP](/w/index.php?title=GTP&action=edit&redlink=1)· [HTTP](/wiki/HTTP)· [IMAP](/wiki/IMAP)· [IRC](/wiki/IRC)· [Megaco](/w/index.php?title=Megaco&action=edit&redlink=1)· [MGCP](/wiki/MGCP)· [NNTP](/wiki/NNTP)· [NTP](/wiki/NTP)· [POP](/w/index.php?title=POP&action=edit&redlink=1)· [RIP](/wiki/RIP)· [RPC](/w/index.php?title=RPC&action=edit&redlink=1)· [RTP](/w/index.php?title=RTP&action=edit&redlink=1)· [RTSP](/w/index.php?title=RTSP&action=edit&redlink=1)· [SDP](/w/index.php?title=SDP&action=edit&redlink=1)· [SIP](/w/index.php?title=SIP&action=edit&redlink=1)· [SMTP](/wiki/SMTP)· [SNMP](/wiki/SNMP)· [SOAP](/wiki/SOAP)· [SSH](/wiki/SSH)· [Telnet](/wiki/Telnet)· [TLS/SSL](/wiki/TLS/SSL)· [XMPP](/wiki/XMPP) [Tầng giao vận (Transport)](/wiki/T%E1%BA%A7ng_giao_v%E1%BA%ADn) [TCP](/wiki/TCP)· [UDP](/wiki/UDP)· [DCCP](/w/index.php?title=DCCP&action=edit&redlink=1)· **SCTP**· [RSVP](/w/index.php?title=RSVP&action=edit&redlink=1)· [ECN](/w/index.php?title=ECN&action=edit&redlink=1) [Tầng mạng (Internet)](/wiki/T%E1%BA%A7ng_m%E1%BA%A1ng) [IP](/wiki/IP)( [IPv4](/wiki/IPv4), [IPv6](/wiki/IPv6)) · [ICMP](/w/index.php?title=ICMP&action=edit&redlink=1)· [ICMPv6](/w/index.php?title=ICMPv6&action=edit&redlink=1)· [IGMP](/w/index.php?title=IGMP&action=edit&redlink=1)· [IPsec](/w/index.php?title=IPsec&action=edit&redlink=1) [Tầng truy nhập mạng (Network Access)](/w/index.php?title=T%E1%BA%A7ng_truy_c%E1%BA%ADp_m%E1%BA%A1ng&action=edit&redlink=1) [ARP](/w/index.php?title=ARP&action=edit&redlink=1)· [RRARP](/w/index.php?title=RRARP&action=edit&redlink=1)· [NDP](/w/index.php?title=NDP&action=edit&redlink=1)· [OSPF](/w/index.php?title=OSPF&action=edit&redlink=1)· [Tunnels](/w/index.php?title=Tunnels&action=edit&redlink=1)( [L2TP](/w/index.php?title=L2TP&action=edit&redlink=1)) · [PPP](/wiki/PPP)· [Media Access Control](/w/index.php?title=Media_Access_Control&action=edit&redlink=1)( [Ethernet](/wiki/Ethernet), [MPLS](/w/index.php?title=MPLS&action=edit&redlink=1), [DSL](/wiki/DSL), [ISDN](/wiki/ISDN), [FDDI](/w/index.php?title=FDDI&action=edit&redlink=1)) · [Device Drivers](/w/index.php?title=Device_Driver&action=edit&redlink=1)
Trong
[mạng máy tính](/wiki/M%E1%BA%A1ng_m%C3%A1y_t%C3%ADnh), **Giao thức truyền vận điều khiển dòng** ( [tiếng Anh](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Anh): **Stream Control Transmission Protocol** hay viết tắt **SCTP**) là một [giao thức truyền thông](/wiki/Giao_th%E1%BB%A9c_truy%E1%BB%81n_th%C3%B4ng) ở [tầng giao vận](/wiki/T%E1%BA%A7ng_giao_v%E1%BA%ADn) (số cổng 132 ), có vai trò tương tự giống hai giao thức phổ biến đó là [1] [TCP](/wiki/TCP)và [UDP](/wiki/UDP). Giao thức này cung cấp một số tính năng dịch vụ giống hai giao thức TCP và UDP: đó là một thông điệp định hướng như UDP và đảm bảo tin cậy, trong chuỗi truyền tải các thông điệp với sự [điều khiển tắc nghẽn](/w/index.php?title=%C4%90i%E1%BB%81u_khi%E1%BB%83n_t%E1%BA%AFc_ngh%E1%BA%BDn&action=edit&redlink=1)giống TCP.
Giao thức được định nghĩa bởi nhóm làm việc về Vận chuyển Tín hiệu
[IETF](/w/index.php?title=IETF&action=edit&redlink=1) ( [SIGTRAN](/w/index.php?title=SIGTRAN&action=edit&redlink=1)) vào năm 2000, và được duy trì bởi nhóm làm việc Lĩnh vực Vận chuyển IETF (TSVWG). [2] [RFC 4960](http://tools.ietf.org/html/4960)định nghĩa giao thức này. [RFC 3286](http://tools.ietf.org/html/3286)cung cấp một số thông tin giới thiệu về giao thức SCTP.
Nếu việc thiếu hỗ trợ giao thức SCTP sẵn có ở các hệ điều hành, người ta có thể dùng
[giao thức đường hầm](/w/index.php?title=Giao_th%E1%BB%A9c_%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng_h%E1%BA%A7m&action=edit&redlink=1) cho SCTP thông qua UDP, cũng như ánh xạ các cuộc gọi từ TCP API tới SCTP. [3] [[4]](#cite_note-4)
## Cấu trúc gói[
[sửa](/w/index.php?title=SCTP&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=SCTP&action=edit§ion=1)]
|
|
|96
||Kiểu đoạn dữ liệu 1
||Các cờ đoạn dữ liệu 1
||Chiều dài đoạn dữ liệu 1
||128
||Dữ liệu đoạn 1
||…
||…
||…
||Kiểu đoạn dữ liệu N
||Các cờ đoạn dữ liệu N
||Chiều dài đoạn dữ liệu N
||…
||Dữ liệu đoạn N
|
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=SCTP&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=SCTP&action=edit§ion=2)] [Tầng giao vận](/wiki/T%E1%BA%A7ng_giao_v%E1%BA%ADn) [Giao thức khởi đầu phiên kết nối](/w/index.php?title=Giao_th%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%9Fi_%C4%91%E1%BA%A7u_phi%C3%AAn_k%E1%BA%BFt_n%E1%BB%91i&action=edit&redlink=1)(SIP), có thể bắt đầu việc đa luồng trên SCTP, TCP hay UDP
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=SCTP&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=SCTP&action=edit§ion=3)] [^](#cite_ref-1) [Protocol Numbers](http://www.iana.org/assignments/protocol-numbers/protocol-numbers.xml), IANA. [^](#cite_ref-2) [RFC 2960](http://tools.ietf.org/html/2960)October 2000 **Ong, Lyndon (March 2000). "** [^](#cite_ref-3) *".* [Tunneling of SCTP over Single UDP Port](http://www3.ietf.org/proceedings/00jul/I-D/sigtran-sctptunnel-00.txt) [IETF](/w/index.php?title=IETF&action=edit&redlink=1). Truy cập ngày 2011-07-15. **Bickhart, Ryan; Paul D. Amer; Randall R. Stewart (2007).** [^](#cite_ref-4) [“Transparent TCP-to-SCTP Translation Shim Layer”](http://www.cis.udel.edu/~amer/PEL/poc/pdf/EuroBSDCon2007-bickhart-SCTP-Shim-layer.pdf)(PDF). Truy cập ngày 13 tháng 9 năm 2008.

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1052 frontend miss (0)


markdown:
# Thành viên:Scgaw2000
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
I am a Chinese Wikipedian. If you want to contact me, please go to the following user talk page.
[[1]](http://zh.wikipedia.org/wiki/User_talk:Scgaw2000)
I am a Chinese Wikipedian. If you want to contact me, please go to the following user talk page.
[[1]](http://zh.wikipedia.org/wiki/User_talk:Scgaw2000)

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1065 frontend miss (0)


markdown:
Thể loại:Hãng hàng không Zimbabwe
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bước tới:
menu
,
tìm kiếm
Wikimedia Commons có thêm thể loại hình ảnh và phương tiện truyền tải về
Hãng hàng không Zimbabwe
Các trang trong thể loại “Hãng hàng không Zimbabwe”
Thể loại này gồm trang sau.
A
Air Zimbabwe
Lấy từ “
http://vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Thể_loại:Hãng_hàng_không_Zimbabwe&oldid=11190243
”
Thể loại
:
Hàng không Zimbabwe
Các hãng hàng không theo quốc gia
Các hãng hàng không châu Phi
Công ty Zimbabwe
Du lịch Zimbabwe
Trình đơn chuyển hướng
Công cụ cá nhân
Mở tài khoản
Đăng nhập
Không gian tên
Thể loại
Thảo luận
Biến thể
Các hiển thị
Đọc
Sửa đổi
Sửa mã nguồn
Xem lịch sử
Khác
Tìm kiếm
Xem nhanh
Trang Chính
Nội dung chọn lọc
Tin tức
Bài viết ngẫu nhiên
Thay đổi gần đây
Quyên góp
Tương tác
Hướng dẫn
Giới thiệu Wikipedia
Cộng đồng
Thảo luận chung
Giúp sử dụng
Công cụ
Các liên kết đến đây
Thay đổi liên quan
Các trang đặc biệt
Liên kết thường trực
Thông tin trang
Khoản mục Wikidata
In/xuất ra
Tạo một quyển sách
Tải về dưới dạng PDF
Bản để in ra
Ngôn ngữ khác
Deutsch
English
Español
فارسی
Français
한국어
Italiano
Nederlands
日本語
Norsk bokmål
Polski
Scots
Suomi
中文
Sửa liên kết
Trang này được sửa đổi lần cuối lúc 02:03 ngày 31 tháng 3 năm 2013.
Văn bản được phát hành theo
Giấy phép Creative Commons Ghi công/Chia sẻ tương tự
; có thể áp dụng điều khoản bổ sung. Xem
Điều khoản Sử dụng
để biết thêm chi tiết.
Wikipedia® là thương hiệu đã đăng ký của
Wikimedia Foundation, Inc.
, một tổ chức phi lợi nhuận.
Quy định quyền riêng tư
Giới thiệu Wikipedia
Lời phủ nhận
Nhà phát triển
Phiên bản di động

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1066 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Máy bay theo quốc gia
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|![]()
[Máy bay theo quốc gia](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Aircraft_by_country?uselang=vi)
## Thể loại con
Thể loại này gồm 5 thể loại con sau, trên tổng số 5 thể loại con.
### H
- ►
[Máy bay do Hoa Kỳ sản xuất](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%A1y_bay_do_Hoa_K%E1%BB%B3_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t) (13 t.l., 3 tr.)
### L
- ►
[Máy bay do Liên Xô sản xuất](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%A1y_bay_do_Li%C3%AAn_X%C3%B4_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t) (5 t.l.)
### M
- ►
[Máy bay chế tạo tại Việt Nam](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%A1y_bay_ch%E1%BA%BF_t%E1%BA%A1o_t%E1%BA%A1i_Vi%E1%BB%87t_Nam) (5 tr.)
- ►
[Máy bay do Nhật Bản sản xuất](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%A1y_bay_do_Nh%E1%BA%ADt_B%E1%BA%A3n_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t) (1 t.l., 1 tr.)
- ►
[Máy bay do Trung Quốc sản xuất](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%A1y_bay_do_Trung_Qu%E1%BB%91c_s%E1%BA%A3n_xu%E1%BA%A5t) (2 tr.)

X-Cache: cp1053 hit (1), cp1054 frontend miss (0)


markdown:
Thể loại:Thời biểu khoa học
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bước tới:
menu
,
tìm kiếm
Thể loại con
Thể loại này gồm thể loại con sau.
N
►
Năm khoa học
(28 t.l.)
Lấy từ “
http://vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Thể_loại:Thời_biểu_khoa_học&oldid=18501648
”
Thể loại
:
Thời gian lịch sử
Lịch sử khoa học
Trình đơn chuyển hướng
Công cụ cá nhân
Mở tài khoản
Đăng nhập
Không gian tên
Thể loại
Thảo luận
Biến thể
Các hiển thị
Đọc
Sửa đổi
Sửa mã nguồn
Xem lịch sử
Khác
Tìm kiếm
Xem nhanh
Trang Chính
Nội dung chọn lọc
Tin tức
Bài viết ngẫu nhiên
Thay đổi gần đây
Quyên góp
Tương tác
Hướng dẫn
Giới thiệu Wikipedia
Cộng đồng
Thảo luận chung
Giúp sử dụng
Công cụ
Các liên kết đến đây
Thay đổi liên quan
Các trang đặc biệt
Liên kết thường trực
Thông tin trang
Khoản mục Wikidata
In/xuất ra
Tạo một quyển sách
Tải về dưới dạng PDF
Bản để in ra
Ngôn ngữ khác
العربية
Bosanski
English
Español
فارسی
Gaelg
한국어
Português
Русский
اردو
Sửa liên kết
Trang này được sửa đổi lần cuối lúc 07:47 ngày 19 tháng 7 năm 2014.
Văn bản được phát hành theo
Giấy phép Creative Commons Ghi công/Chia sẻ tương tự
; có thể áp dụng điều khoản bổ sung. Xem
Điều khoản Sử dụng
để biết thêm chi tiết.
Wikipedia® là thương hiệu đã đăng ký của
Wikimedia Foundation, Inc.
, một tổ chức phi lợi nhuận.
Quy định quyền riêng tư
Giới thiệu Wikipedia
Lời phủ nhận
Nhà phát triển
Phiên bản di động

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


markdown:
# Thang điểm hôn mê Glasgow
|
|
## Mục lục
**Thang điểm hôn mê Glasgow** ( [tiếng Anh](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Anh): *Glasgow Coma Scale*) là một phương pháp đánh giá tình trạng [ý thức](/w/index.php?title=%C3%9D_th%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1) của người bệnh một cách lượng hóa. Được thiết lập để lượng giá độ [hôn mê](/wiki/H%C3%B4n_m%C3%AA) của nạn nhân bị [chấn thương](/w/index.php?title=Ch%E1%BA%A5n_th%C6%B0%C6%A1ng&action=edit&redlink=1) đầu, hiện nay người ta còn dùng thang điểm Glasgow trong những trường hợp bệnh lý khác. Thang điểm này khá khách quan, đáng tin cậy, có giá trị [tiên lượng](/w/index.php?title=Ti%C3%AAn_l%C6%B0%E1%BB%A3ng&action=edit&redlink=1) và rất thuận tiện trong việc theo dõi diễn tiến của người bệnh.
Số điểm của một bệnh nhân cụ thể được ghi một cách ngắn gọn là
**điểm Glasgow** (tiếng Anh: *Glasgow Coma Score*, viết tắt **GCS**).
Thang điểm này được giới thiệu lần đầu vào năm
[1974](/wiki/1974) bởi hai giáo sư khoa thần kinh tại trường Đại học Glasgow là [Graham Teasdale](/w/index.php?title=Graham_Teasdale&action=edit&redlink=1) và [Bryan J. Jennett](/w/index.php?title=Bryan_J._Jennett&action=edit&redlink=1). Về sau, hai ông cùng viết cuốn *Xử trí các chấn thương đầu (Management of Head Injuries)* ( [NXB](/w/index.php?title=NXB&action=edit&redlink=1) FA Davis, [1981](/wiki/1981) [ISBN 0803650191](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/0803650191)), là một tác phẩm nổi tiếng trong giới chuyên môn.
## Thang điểm Glasgow (dùng cho bệnh nhân người lớn)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=1)]
Thang điểm có 3 yếu tố, gồm các đáp ứng bằng
[mắt](/w/index.php?title=M%E1%BA%AFt_(th%E1%BB%8B_gi%C3%A1c)&action=edit&redlink=1), [lời nói](/w/index.php?title=L%E1%BB%9Di_n%C3%B3i&action=edit&redlink=1) và [vận động](/w/index.php?title=K%E1%BB%B9_n%C4%83ng_v%E1%BA%ADn_%C4%91%E1%BB%99ng&action=edit&redlink=1). Điểm chi tiết cũng như tổng số điểm của ba loại đáp ứng đều được theo dõi. Tổng điểm GCS thấp nhất là 3 ( [hôn mê](/wiki/H%C3%B4n_m%C3%AA) sâu hoặc [chết](/wiki/Ch%E1%BA%BFt)), và cao nhất là 15 (người hoàn toàn tỉnh và đang thức).
Ở
[Việt Nam](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam), khi dùng thang điểm Glasgow người ta thường giữ nguyên các chữ viết tắt bằng [tiếng Anh](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Anh) là E (mắt - **e**ye opening), V (lời nói - best **v**erbal response) và M (vận động - best **m**otor response).
### Tiếp cận người bệnh[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=2)]
Nguyên tắc là phải luôn bắt đầu bằng việc quan sát, hỏi han, lay gọi người bệnh để xem đáp ứng của họ. Nếu không có đáp ứng với lời nói mới bắt đầu các biện pháp gây đau.
Ghi nhận điểm cao nhất mà bệnh nhân đạt được trong từng loại đáp ứng.
#### Đáp ứng bằng mắt tốt nhất (E)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=3)]
Có 4 mức độ:
- Mở mắt tự phát.
- Mở mắt khi nghe gọi. (Cần phân biệt với ngủ, nếu bệnh nhân ngủ và mở mắt khi bị đánh thức thì ghi là 4 điểm, không phải 3).
- Mở mắt khi bị làm đau. (Ấn vào
[giường móng](/w/index.php?title=Gi%C6%B0%E1%BB%9Dng_m%C3%B3ng&action=edit&redlink=1), nếu không đáp ứng mới dùng các phép thử khác gây đau nhiều hơn - ấn trên [hốc mắt](/w/index.php?title=H%E1%BB%91c_m%E1%BA%AFt&action=edit&redlink=1)hoặc trước [xương ức](/w/index.php?title=X%C6%B0%C6%A1ng_%E1%BB%A9c&action=edit&redlink=1)bằng góc giữa đốt ngón tay thứ nhất và thứ hai).
- Không mở mắt.
#### Đáp ứng bằng lời nói tốt nhất (V)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=4)]
Có 5 mức độ:
- Trả lời chính xác. (Bệnh nhân trả lời đúng những nội dung đơn giản, quen thuộc như tên, tuổi của bản thân, quê quán, mùa, năm v.v.).
- Trả lời, nhưng nhầm lẫn. (Bệnh nhân vẫn "nói chuyện" được với người khám nhưng tỏ ra lú lẫn trong các câu trả lời).
- Phát ngôn vô nghĩa. (Bệnh nhân có thể nói thành câu, nhưng không "nói chuyện" với người khám).
- Phát âm khó hiểu. (Có thể kêu rên, nhưng không thành những từ ngữ hẳn hoi).
- Hoàn toàn im lặng.
#### Đáp ứng vận động tốt nhất (M)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=5)]
Có 6 mức độ:
- Thực hiện yêu cầu. ("Tuân lệnh", làm những việc đơn giản theo yêu cầu của người khám: mở/nhắm mắt, nắm/xòe bàn tay v.v.)
- Cấu véo đáp ứng chính xác.
- Cấu véo đáp ứng không chính xác.
- Co cứng (kiểu) mất vỏ khi đau. (Phản xạ bất thường: co cứng các chi - tư thế của người bị tổn thương
[vỏ não](/w/index.php?title=V%E1%BB%8F_n%C3%A3o&action=edit&redlink=1)).
- Duỗi cứng (kiểu) mất não khi đau. (Co cơ khiến cho vai xoay trong, cánh tay bị úp sấp xuống - tư thế của người bị tổn thương
[não](/wiki/N%C3%A3o)).
- Không đáp ứng với đau.
### Phân tích các điểm ghi nhận[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=6)]
Tổng số điểm cũng như từng điểm chi tiết đều có ý nghĩa quan trọng, do đó, điểm Glasgow của một bệnh nhân thường được ghi theo kiểu của thí dụ sau: "GCS = 10 (E3 V4 M3) lúc 17:25".
Việc phân tích chi tiết dành cho các nhà chuyên môn, nhưng nhìn chung, mức độ
[hôn mê](/wiki/H%C3%B4n_m%C3%AA) được đánh giá là:
- nặng, khi GCS ≤ 8,
- trung bình, với GCS từ 9 đến 12,
- nhẹ, khi GCS ≥ 13.
### Thang điểm Glasgow biến đổi[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=7)]
Ở vài nơi, người ta hiệu chỉnh thang điểm Glasgow bằng cách loại bỏ yếu tố "tránh cái đau" trong phần đáp ứng vận động (M). Do đó, M chỉ có 5 mức điểm, tổng số điểm tối đa là chỉ là 14 (thay vì 15).
## Thang điểm hôn mê Glasgow trong nhi khoa[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=8)]
Thang điểm Glasgow (cho người lớn) nhiều khi không thích hợp để áp dụng cho trẻ em, nhất là ở các bé dưới 36 tháng tuổi (lứa tuổi mà hầu hết trẻ em đều nói chưa rành). Do đó, người ta đã thiết lập
**thang điểm hôn mê Glasgow trong nhi khoa** (tiếng Anh: *Pediatric Glasgow Coma Scale*, viết tắt PGCS).
Thang điểm này cũng gồm 3 loại đáp ứng: mắt (E), lời nói (V) và đáp ứng thần kinh vận động (M). Điểm thấp nhất là 3 (
[hôn mê](/wiki/H%C3%B4n_m%C3%AA) sâu hoặc [chết](/wiki/Ch%E1%BA%BFt)), và cao nhất là 15 (trẻ hoàn toàn tỉnh và đang thức).
### Tiếp cận bệnh nhi[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=9)]
Nguyên tắc luôn là bắt đầu bằng việc quan sát, hỏi han, lay gọi bệnh nhi để xem đáp ứng của trẻ. Nếu không có đáp ứng với lời nói mới bắt đầu các biện pháp gây đau.
Ghi nhận điểm cao nhất mà bệnh nhi đạt được trong từng loại đáp ứng.
#### Đáp ứng bằng mắt tốt nhất (E)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=10)]
Có 4 mức độ:
- Mở mắt tự phát.
- Mở mắt khi nghe gọi. (Cần phân biệt với ngủ, nếu trẻ ngủ và mở mắt khi bị đánh thức thì ghi là 4 điểm, không phải 3).
- Mở mắt khi bị làm đau. (Mô tả ở phần người lớn).
- Không mở mắt.
#### Đáp ứng bằng lời nói tốt nhất (V)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=11) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=11)]
Có 5 mức độ:
- Trẻ giao tiếp bình thường (bằng lời nói nếu đã biết nói).
- Trẻ bứt rứt, khó chịu và khóc thường xuyên.
- Trẻ kêu la khi bị làm đau.
- Trẻ rên rỉ khi bị làm đau, nhưng không thành những từ ngữ hẳn hoi.
- Hoàn toàn im lặng.
#### Đáp ứng vận động tốt nhất (M)[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=12) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=12)]
Có 6 mức độ:
- Trẻ cử động tự nhiên, có chủ đích.
- Trẻ co tay hoặc chân bị sờ chạm.
- Trẻ co tay hoặc chân bị làm đau.
- Co cứng (kiểu) mất vỏ khi đau. (Mô tả ở phần người lớn).
- Duỗi cứng (kiểu) mất não khi đau. (Mô tả ở phần người lớn).
- Không đáp ứng với đau.
### Phân tích các điểm ghi nhận[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=13) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=13)]
Việc phân tích chi tiết dành cho các nhà chuyên môn, nhưng nhìn chung, nguy cơ tử vong cao khi tổng số điểm < 8.
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&veaction=edit&vesection=14) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Thang_%C4%91i%E1%BB%83m_h%C3%B4n_m%C3%AA_Glasgow&action=edit§ion=14)]
- Teasdale G, Jennett B.
*Assessment of coma and impaired consciousness. A practical scale.* [Lancet](/w/index.php?title=The_Lancet&action=edit&redlink=1)1974,2:81-84. [PMID 4136544](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/4136544?dopt=Abstract). [, bài phê bình bởi Giáo sư Jennett.](http://www.neuroscienceforum.org.np/14j.pdf) *Development of Glasgow Coma and Outcome Scales*

X-Cache: cp1065 hit (1), cp1067 frontend miss (0)


markdown:
# Cha đã song hành cùng tôi trong kỳ thi đại học
[>Nhận bài dự thi "Mật mã mở cánh cửa đại học"](/tin-tuc/xa-hoi/giao-duc/phat-dong-cuoc-thi-viet-mat-ma-mo-canh-cua-dai-hoc-2228223.html)
Vùng quê tôi nghèo thuộc diện vùng sâu, vùng xa nên người dân luôn quan niệm, con gái học chi cho cao cho nhiều rồi cũng phải lấy chồng, làm dâu. Tôi là một trong số ít người được đi học, còn hầu hết bạn bè trang lứa đều có gia đình sau khi tốt nghiệp lớp 12.
Ngày khăn gói lên đường trong túi hai cha con chỉ vỏn vẹn 400.000 đồng. Số tiền đó là do một người hàng xóm tốt bụng giúp đỡ. Bác cạnh nhà chạy xe ôm cũng giúp đỡ cha tôi bằng cách cho thuê xe với giá rẻ. Cha tôi nhờ lúc đi bộ đội được tập chạy xe máy nên lúc bấy giờ mới có thể chở tôi đi thi đại học.
Ngày bước chân lên tỉnh, cái gì cũng lạ lẫm đối với cha con tôi. Đường phố nhộn nhịp, xe cộ tấp nập khiến cha không dám chạy nhanh mà chỉ chầm chậm. Tôi thì hả hê ngắm đường phố và các tòa nhà cao tầng, những thứ mà ở quê, tôi chưa từng thấy.
Với số tiền ít ỏi trên tay, cha phải tính toán chi tiêu cho cẩn thận. Cha con tôi không tìm nhà trọ ở những khu vực gần trường thi vì những nơi đó vừa chật, vừa đắt lại dễ mất cắp đồ đạc. Cha chở tôi đi tìm nhà trọ cách trường thi khoảng 10 km. Đúng như dự đoán, nhà trọ nơi đó giá cả mềm và thông thoáng hơn, có cả bàn học đàng hoàng để tôi ôn bài trước khi thi.
Để giữ gìn sức khỏe tốt, mẹ dặn tôi không được ăn các thức ăn ngoài lề đường. Mẹ bảo tốt nhất nên uống nước đã đun sôi nên mẹ nấu cho cha con tôi mấy chai nước chín để sẵn trong giỏ. Mẹ tôi còn gói cho chúng tôi mấy đòn bánh tét để ăn. Cha con tôi chia phần, sáng ăn bánh tét rồi chuẩn bị đồ đạc đến trường thi.
![]()
|
|
Cha mẹ luôn là hậu cần vững chắc cho các sĩ tử.
Chúng tôi còn phải tiết kiệm trong từng khoảng chi tiêu với số tiền ít ỏi. Buổi trưa sau khi xong môn đầu tiên, tôi hớn hở vì làm bài khá tốt. Cha con tôi không về nhà trọ mà tìm một quán cơm để ăn. Ông chở tôi ghé vào một quán cơm chay cách trường thi khoảng 5 km mà cha khám phá ra trong lúc chờ tôi bên ngoài. Quán cơm còn có cả võng nằm nghỉ ngơi.
Mọi người đều quan niệm trong ngày thi phải ăn thịt cá, uống nhiều sữa mới có sức khỏe. Cha tôi lại nghĩ khác. Ông nói ăn chay ít dầu mỡ sẽ tốt cho sức khỏe, uống sữa đôi khi không tốt cho đường tiêu hóa sẽ dễ sinh bệnh. Quan trọng hơn nữa là có võng nằm nghỉ ngơi để tôi ngả lưng trước khi bắt đầu thi môn tiếp theo.
Cơm chay có nhiều rau nên hai cha con ăn rất ngon miệng. Ăn xong, tôi lên võng chợp mắt khoảng 30 phút để cho đầu óc thư giãn và nghỉ ngơi. Bắt đầu môn thi thứ hai, tôi cảm thấy mình rất tỉnh táo và hưng phấn. Nếu không có cha bên cạnh trong kỳ thi, chắc là tôi phải ngồi băng đá và ngủ gục sau giờ ăn.
Sau môn thi thứ hai, tinh thần tôi vẫn tốt, cảm thấy nhẹ nhõm hơn. Mỗi tối, tôi xem bài không quá khuya, tránh tình trạng vào phòng thi buồn ngủ, khả năng phân tích đề bài sẽ không tốt. Tôi cũng không xem quá nhiều nội dung, chỉ xem những phần chủ chốt.
Một điều quan trọng mà tôi đúc kết được trong suốt quá trình học tập ở phổ thông là các đề thi luôn có câu dễ và câu khó. Khi nhận được đề trong tay, tôi luôn đọc qua một lượt các câu, câu nào dễ tôi làm trước, câu khó sẽ làm sau thì quỹ thời gian sẽ được sử dụng hiệu quả hơn. Năm tôi thi đại học vẫn còn là đề thi tự luận nên tất cả các câu phải được tính toán, cẩn trọng trong từng bước tính, vì nếu sai bước đầu tiên có thể ảnh hưởng đến kết quả những câu sau.
Ngày tôi chuẩn bị đi thi đại học, thấy máy tính đã cũ, mẹ mua một cái máy tính mới để tôi dễ dàng tính toán hơn. Tuy nhiên, tôi đã không nhận và đưa luôn cho em tôi cái máy tính mới. Tôi giải thích với mẹ do quen sử dụng máy tính của mình nên thao tác sẽ nhanh hơn. Tôi đã có một quyết định đúng. Sau giờ thi môn cuối, tôi nghe một bạn phàn nàn về chiếc máy tính mới. Do chức năng khác với máy tính cũ nên bạn không quen và bấm rất chậm, thậm chí còn mất thời gian để tìm các chức năng cần thiết.
Ngày về cha con tôi còn dư được 100.000 đồng. Cha bảo muốn ăn gì, ông sẽ đãi xem như mừng tôi đã hoàn thành một kỳ thi quan trọng. Nhưng tôi biết số tiền đó là vay mượn nên quyết định về lại quê nghèo, xóm cũ nơi có mẹ và em tôi đang chờ.
Kỳ thi đại học của tôi là như thế đấy. Mặc dù điểm số tkhông cao như mong đợi nhưng tôi thật sự hạnh phúc và hứa với bản thân mình phải cố gắng phấn đấu thật nhiều vì tôi biết cha mẹ tôi luôn song hành cùng mình trong cuộc đời, đặt kỳ vọng, vun đắp chứ không bao giờ tạo áp lực cho tôi.
|Từ ngày 13/4 đến 31/5, độc giả VnExpress có thể tham gia cuộc thi viết "Mật mã mở cánh cửa đại học" để chia sẻ những trải nghiệm thật của mình trong suốt quá trình học tập, rèn luyện để tham gia kỳ thi đại học; truyền đạt lại những kiến thức nền tảng cho học sinh để có một bài thi tốt, đồng hành cùng các bạn trong việc lựa chọn khối, trường học phù hợp với học lực bản thân...
|
Các tác phẩm dự thi do độc giả VnExpress.net gửi về được thể hiện dưới dạng bài viết trên Word (không quá 1.500 từ) bằng tiếng Việt có dấu. Ảnh minh họa cho bài viết (được gửi file đi kèm, ảnh được nhận dạng có đuôi JPG), không "dán" vào Word và phải có chú thích rõ ràng.
Người dự thi gửi bài thi theo mẫu, xem
Bài dự thi gửi về địa chỉ:
**Mỹ Linh**
-
[Hịch đi thi](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/hich-di-thi-2232636.html)(30/5)
-
[Lời dặn của ngoại](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/loi-dan-cua-ngoai-2232497.html)(29/5)
-
[Thơ gửi các sĩ tử](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/tho-gui-cac-si-tu-2232468.html)(29/5)
-
[Ước mơ đỗ đại học của một người nghiện game](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/uoc-mo-do-dai-hoc-cua-mot-nguoi-nghien-game-2232451.html)(29/5)
-
[Biến việc học thành sự say mê](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/bien-viec-hoc-thanh-su-say-me-2232330.html)(28/5)
-
[Hơn 1.000 chỉ tiêu đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/hon-1-000-chi-tieu-dao-tao-tien-si-o-nuoc-ngoai-3150849.html)
-
[Thí sinh trúng tuyển đợt 1 không được đăng ký xét tuyển bổ sung](http://vnexpress.net/tin-tuc/giao-duc/thi-sinh-trung-tuyen-dot-1-khong-duoc-dang-ky-xet-tuyen-bo-sung-3151062.html)

Content-Type: text/html

Set-Cookie: device_env=4; expires=Fri, 06-Mar-2015 00:39:52 GMT; path=/; domain=vnexpress.net