text:
Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:20
lượt xem 12
download
Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Điều lệ trường mần non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ******** Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ******** Số: 27/2000/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 20 tháng 7 năm 2000 QUYẾT ĐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỐ 27/2000/QĐ-BGDĐT NGÀY 20 THÁNG 7 NĂM 2000 VỀ VIỆC BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 15/CP ngày 2/3/1993 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm quản lý nhà nước của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; Căn cứ Nghị định số 29/CP ngày 30/3/1994 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Luật Giáo dục ngày 2/12/1998; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non, QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Ban hành kèm theo Quyết định này Điều lệ Trường mầm non. Điều 2: Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký. Quyết định này thay thế Quyết định số 435/QĐ ngày 29/3/1980 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục ban hành Điều lệ Trường mẫu giáo và Quyết định số 260 QĐ/UB ngày 28/4/1977 của Uỷ ban Bảo vệ bà mẹ và trẻ em Trung ương ban hành Điều lệ tạm thời về tổ chức nhà trẻ. Điều 3: Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nguyễn Minh Hiển (Đã ký) ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
- (Ban hành kèm theo Quyết định số: 27/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 20 tháng 7 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh 1. Điều lệ này quy định về tổ chức và hoạt động của trường mầm non; về tổ chức và cá nhân tham gia giáo dục mầm non. 2. Tổ chức và hoạt động của trường mẫu giáo và các cơ sở giáo dục mầm non khác (nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo) tuân theo các quy định tương ứng của Điều lệ này. Điều 2. Vị trí của trường mầm non 1. Trường mầm non là đơn vị cơ sở của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em nhằm giúp trẻ em hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách; chuẩn bị cho trẻ em vào lớp 1. 2. Trường mầm non có tư cách pháp nhân và con dấu riêng. Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non Trường mầm non có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: 1. Tiếp nhận và quản lý trẻ em trong độ tuổi; 2. Tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình chăm sóc, giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; 3. Quản lý giáo viên, nhân viên và trẻ em; 4. Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật; 5. Chủ động kết hợp với các bậc cha mẹ trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; kết hợp với các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội nhằm tuyên truyền, phổ biến những kiến thức về khoa học nuôi dạy trẻ em cho gia đình và cộng đồng;
- 6. Tổ chức cho giáo viên, nhân viên và trẻ em của trường tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng; 7. Giúp đỡ các cơ sở giáo dục mầm non khác trong địa bàn; 8. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Điều 4. Các loại hình trường mầm non: 1. Trường mầm non, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ được tổ chức theo các loại hình công lập, bán công, dân lập, tư thục. 2. Cơ sở giáo dục mầm non bán công, dân lập, tư thục sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập. Điều 5. Tên trường 1. Việc đặt tên trường được qui định như sau: a. Đối với trường công lập: Trường mầm non hoặc mẫu giáo + Tên riêng của trường. b. Đối với trường ngoài công lập: Trường mầm non hoặc mẫu giáo + tên loại hình trường ( bán công, dân lập, tư thục ) + Tên riêng của trường. 2. Tên trường được ghi trên quyết định thành lập trường, con dấu, biển trường và các giấy tờ giao dịch . Điều 6. Phân cấp quản lý Trường mầm non, trường mẫu giáo và cơ sở giáo dục mầm non khác do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh ( sau đây gọi chung là cấp huyện ) quản lý và chỉ đạo trực tiếp. Điều 7. Quy chế về tổ chức và hoạt động của trường mầm non ngoài công lập. Các trường mầm non ngoài công lập tuân theo các quy định tương ứng của Điều lệ này và Quy chế về tổ chức và hoạt động của trường ngoài công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định ban hành.
- Điều 8.: Nội quy trường mầm non 1. Căn cứ vào Điều lệ này, từng trường mầm non công lập xây dựng nội qui của trường mình. 2. Căn cứ vào Điều lệ này và Quy chế về tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập, từng trường mầm non ngoài công lập xây dựng nội qui của trường mình. Chương II TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ Điều 9. Điều kiện thành lập trường Trường mầm non được xét cấp quyết định thành lập khi: 1. Việc mở trường phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường học, đáp ứng nhu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của địa phương. 2. Trường được thành lập theo đơn vị hành chính xã, phường, cơ quan hành chính sự nghiệp, các đơn vị sản xuất kinh doanh hoặc theo địa bàn dân cư; trường phải có từ 3 nhóm, lớp trở lên với số lượng ít nhất trên 40 trẻ em; trường có thể tập trung ở một điểm hoặc ở nhiều điểm tuỳ theo điều kiện cụ thể của từng nơi. 3. Tổ chức, cá nhân mở trường phải đảm bảo các điều kiện sau: a. Có cán bộ quản lý và giáo viên theo chuẩn quy định tại các Điều 18, 19 và 32 của Điều lệ này. b. Có cơ sở vật chất trang thiết bị đạt được yêu cầu cơ bản quy định tại Chương VI của Điều lệ này. c. Có đủ điều kiện về tài chính theo quy định của Bộ Tài chính. Điều 10. Thẩm quyền cho thành lập trường và các cơ sở giáo dục mầm non khác 1. Trường mầm non, trường mẫu giáo do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập. 2. Các cơ sở giáo dục mầm non khác (nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo) do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã) quyết định thành lập trên cơ sở thoả thuận với Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Điều 11. Hồ sơ và thủ tục thành lập trường 1. Hồ sơ xin thành lập trường gồm: a. Đơn xin thành lập trường. b. Luận chứng khả thi với những những nội dung chủ yếu quy định tại Điều 9 của Điều lệ này. c. Đề án về tổ chức và hoạt động. d. Sơ yếu lý lịch của người dự kiến làm hiệu trưởng. 2. Thủ tục xét duyệt thành lập trường được quy định như sau: a. Uỷ ban nhân dân cấp xã (đối với trường mầm non công lập, bán công), tổ chức, cá nhân (đối với trường mầm non dân lập, tư thục) lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 của Điều này. b.Phòng Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận hồ sơ; chủ trì, phối hợp với các cơ quan và Uỷ ban nhân dân cấp xã có liên quan tổ chức thẩm định về sự cần thiết thành lập trường và mức độ khả thi của luận chứng quy định tại Điều 9 của Điều lệ này; trình Chủ tich Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, quyết định. Trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ,cấp có thẩm quyền có trách nhiệm thông báo kết quả bằng văn bản cho tổ chức, cá nhân xin thành lập trường. Điều 12. Điều kiện thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác Cơ sở giáo dục mầm non khác được xét cấp quyết định thành lập khi: 1. Việc mở cơ sở giáo dục mầm non phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non của địa phương; 2. Tổ chức, cá nhân xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác có đề án về tổ chức và hoạt động đảm bảo: a. Có giáo viên theo chuẩn quy định tại Điều 32 của Điều lệ này.
- b. Có phòng cho lứa tuổi nhà trẻ, mẫu giáo bảo đảm các yêu cầu về thiết bị, ánh sáng, vệ sinh phù hợp với việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 13. Hồ sơ và thủ tục thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác. 1. Hồ sơ xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác gồm: a. Đơn xin thành lập; b. Đề án về tổ chức và hoạt động theo quy định tại khoản 2 Điều 12 của Điều lệ này; c. Sơ yếu lý lịch của người dự kiến đứng đầu cơ sở giáo dục đó. 2. Thủ tục xét duyệt thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác được quy định như sau: a. Tổ chức, cá nhân lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 Điều này. b. Uỷ ban nhân dân cấp xã tiếp nhận, thẩm định hồ sơ, trao đổi thống nhất với Phòng Giáo dục và Đào tạo để quyết định; thông báo kết quả bằng văn bản cho tổ chức, cá nhân xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ. Điều 14. Sáp nhập, chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường và cơ sở giáo dục mầm non khác 1. Cấp có thẩm quyền quyết định thành lập thì có thẩm quyền quyết định sáp nhập, chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường mầm non, trường mẫu giáo, cơ sở giáo dục mầm non khác. 2. Thủ tục sáp nhập, chia, tách trường, cơ sở giáo dục mầm non khác để thành lập trường, cơ sở giáo dục mầm non mới tuân theo các quy định tại Điều 11 và Điều 13 của Điều lệ này. 3. Việc đình chỉ hoạt động, giải thể trường mầm non, trường mẫu giáo, cơ sở giáo dục mầm non khác thực hiện theo quy định chung của Chính phủ. Điều 15. Nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, điểm trường 1. Trẻ em ở trường được tổ chức theo nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo.
- · a. Trẻ em từ 3 tháng đến 36 tháng tuổi được tổ chức thành các nhóm trẻ. Số trẻ tối đa 1 nhóm, quy định như sau: · Từ 3 đến 6 tháng: 15 cháu · Từ 7 đến 12 tháng: 18 cháu · Từ 13 đến 18 tháng: 20 cháu · Từ 19 đến 24 tháng: 22 cháu Từ 25 đến 36 tháng: 25 cháu. · b. Trẻ em từ 37 tháng đến 6 tuổi được tổ chức thành các lớp mẫu giáo. Số trẻ em tối đa 1 lớp quy định như sau: · Lớp 3 - 4 tuổi: 25 cháu · Lớp 4 - 5 tuổi: 30 cháu Lớp 5 - 6 tuổi: 35 cháu. c. Nếu số lượng trẻ em ít, không đủ để tổ chức nhóm, lớp theo quy định trên thì cho tổ chức thành nhóm trẻ ghép hoặc lớp mẫu giáo ghép. 2. Mỗi nhóm, lớp có đủ số giáo viên theo quy định, nếu có từ 2 giáo viên trở lên thì hiệu trưởng phân công 1 giáo viên phụ trách chính. 3. Trường có thể gồm nhiều điểm trường được bố trí ở các điểm khác nhau trên cùng địa bàn; mỗi điểm trường nếu có từ 2 nhóm, lớp trở lên thì hiệu trưởng cử 1 giáo viên phụ trách chung. Điều 16. Tổ chuyên môn 1. Giáo viên trường mầm non được tổ chức thành tổ chuyên môn, bao gồm tổ giáo viên nhà trẻ, tổ giáo viên mẫu giáo hoặc tổ giáo viên theo khối nhóm, lớp. Tổ chuyên môn có tổ trưởng và từ một đến hai tổ phó do hiệu trưởng cử. 2. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:
- a. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, giúp tổ viên xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác; b. Tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm; tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia kiểm tra, đánh giá chất lượng và hiệu quả công tác của tổ viên; c. Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. 3. Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ hàng tháng. Điều 17. Tổ hành chính, quản trị Các nhân viên trường được tổ chức thành tổ hành chính, quản trị giúp hiệu trưởng thực hiện các nhiệm vụ phục vụ cho các hoạt động của trường. Điều 18. Hiệu trưởng 1. Hiệu trưởng trường mầm non là người chịu trách nhiệm quản lý các hoạt động của trường. Hiệu trưởng do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệm đối với trường công lập, bán công hoặc công nhận đối với trường dân lập, tư thục theo đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Hiệu trưởng trường phải có trình độ từ trung học sư phạm trở lên, có thời gian công tác giáo dục mầm non ít nhất 5 năm; được tín nhiệm về đạo đức và chuyên môn, có năng lực tổ chức và quản lý trường học. 3. Hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: a. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học; b. Điều hành các hoạt động của trường; thành lập và cử tổ trưởng các tổ chuyên môn, tổ hành chính quản trị; thành lập các hội đồng trong trường; c. Phân công, quản lý, kiểm tra công tác của giáo viên, nhân viên; đề nghị khen thưởng, kỷ luật và đảm bảo các quyền lợi của giáo viên, nhân viên theo quy định của Nhà nước; d. Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của trường;
- đ. Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường; e. Quản lý trẻ em và các hoạt động của trẻ do trường tổ chức; nhận trẻ vào trường; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại trẻ theo các nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; g. Theo học các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ quản lý trường và được hưởng các quyền lợi của hiệu trưởng theo quy định; h. Đề xuất với cấp uỷ và chính quyền địa phương hoặc lãnh đạo cơ quan, doanh nghiệp chủ quản trường; phối hợp với các lực lượng xã hội trong địa bàn nhằm huy động mọi nguồn lực phục vụ cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. Điều 19. Phó hiệu trưởng 1. Mỗi trường có từ một đến hai phó hiệu trưởng do Chủ tich Uỷ ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệm hoặc công nhận theo đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng; phó hiệu trưởng phải có trình độ từ trung học sư phạm trở lên; có thời gian công tác giáo dục mầm non ít nhất là 3 năm; được tín nhiệm về đạo đức và chuyên môn; có năng lực tổ chức và quản lý. 3. Phó hiệu trưởng có nhiệm vụ và quyền hạn: a. Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về những việc được phân công; b. Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về các hoạt động có liên quan của trường; c. Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của trường khi được uỷ quyền. d. Theo học các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ quản lý và hưởng các quyền lợi của phó hiệu trưởng theo quy định Điều 20. Hội đồng giáo dục trường 1. Hội đồng giáo dục là tổ chức tư vấn do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học và làm chủ tịch. Thành viên của hội đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, Công đoàn giáo dục và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minhcủa trường, các tổ
- trưởng chuyên môn, một số giáo viên giỏi, có kinh nghiệm và trưởng ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường. Khi cần thiết, hiệu trưởng có thể mời đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự các cuộc họp của Hội đồng giáo dục. 2. Hội đồng giáo dục tư vấn cho Hiệu trưởng trong việc xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ; đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch của trường; tổng kết sáng kiến, kinh nghiệm và đề xuất các biện pháp cải tiến công tác của trường. 3. Mỗi học kỳ, Hội đồng giáo dục họp ít nhất một lần. Điều 21. Hội đồng khác trong trường 1. Hội đồng thi đua và khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu năm học và làm Chủ tịch. Các thành viên của hội đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, Công đoàn giáo dục và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của trường, các giáo viên phụ trách chính các nhóm, lớp và tổ trưởng chuyên môn. Hội đồng thi đua và khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua và xét khen thưởng. Hội đồng thi đua và khen thưởng họp vào đầu năm học và cuối mỗi học kỳ. 2. Ngoài Hội đồng nêu trên, khi cần thiết, hiệu trưởng có thể thành lập các Hội đồng tư vấn khác. Nhiệm vụ, thành phần và thời gian hoạt động của các Hội đồng này do hiệu trưởng quyết định. Điều 22. Tổ chức Đảng và đoàn thể trong trường mầm non 1. Tổ chức Đảng trong trường mầm non lãnh đạo trường và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật. 2. Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội khác hoạt động trong trường mầm non theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục. Điều 23. Quản lý tài sản, tài chính
- 1. Việc quản lý tài sản của trường phải tuân theo đúng các quy định của Nhà nước. Mọi thành viên trong trường có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài sản của trường. 2. Việc quản lý thu, chi từ các nguồn tài chính của trường phải tuân theo các quy định hiện hành của Nhà nước; chấp hành đầy đủ các chế độ kế toán, thống kê và báo cáo định kỳ theo quy định. Chương III CÁC HOẠT ĐỘNG NUÔI DƯỠNG, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM Điều 24. Chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, học liệu và tài liệu tham khảo 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và quy định sử dụng chính thức, thống nhất trong cả nước: - Chương trình chăm sóc-giáo dục trẻ nhà trẻ từ 3 đến 36 tháng. - Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 3 độ tuổi (3-4 tuổi, 4-5 tuổi, 5-6 tuổi). - Chương trình chăm sóc-giáo dục trẻ mẫu giáo 26 tuần giành cho trẻ em chưa học qua mẫu giáo 3-4 tuổi, 4-5 tuổi. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định danh mục tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình, danh mục học liệu và các tài liệu tham khảo được phép sử dụng trong trường. Điều 25. Thực hiện chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và biên chế năm học 1. Trường thực hiện chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Trường thực hiện biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định. 3. Căn cứ vào chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và biên chế năm học, trường xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và thời gian biểu của trường mình phù hợp với đặc điểm địa phương.
- Việc tạm thời ngừng đón nhận trẻ trong toàn trường vì những lý do đặc biệt không quy định trong biên chế năm học phải được Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định trên cơ sở đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. Điều 26. Các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ được tiến hành thông qua các hoạt động theo quy định của chương trình: 1. Các hoạt động chung: - Tổ chức đón, trả trẻ; - Tổ chức chăm sóc, giáo dục vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường; - Tổ chức quản lý sức khoẻ và an toàn cho trẻ; - Tổ chức hoạt động vui chơi; - Tổ chức hoạt động học tập; - Tổ chức hoạt động lao động; - Tổ chức ngày hội, ngày lễ, dạo chơi và tham quan. 2. Tại trường bán trú hoặc nội trú, có thêm các hoạt động tổ chức ăn, ngủ cho trẻ. 3. Việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ còn thông qua các hoạt động tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng. Điều 27. Hệ thống sổ sách Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động gíao dục trong trường gồm: 1. Đối với nhà trường: - Sổ tổng hợp, - Sổ theo dõi chuyên môn,
- - Sổ nghị quyết, - Sổ kiểm tra đánh giá giáo viên, nhân viên, - Sổ lưu trữ các văn bản, công văn, - Sổ quản lý tài sản, tài chính, - Sổ quản lý chế độ ăn cho trẻ. 2. Đối với giáo viên tại nhóm, lớp: - Sổ bài soạn, - Sổ theo dõi trẻ, - Sổ dự giờ, thăm lớp, - Sổ theo dõi tài sản nhóm, lớp. Điều 28. Đánh giá kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việc kiểm tra đánh giá kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ được tiến hành thông qua các hình thức sau: - Kiểm tra định kỳ về sức khoẻ trẻ em; - Đánh giá kết quả phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ của trẻ em căn cứ vào hướng dẫn đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương IV GIÁO VIÊN Điều 29. Giáo viên mầm non Giáo viên là người làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong trường, gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên nhóm, lớp. Điều 30. Nhiệm vụ của giáo viên
- Giáo viên nhóm, lớp có những nhiệm vụ sau đây: 1. Thực hiện theo chương trình và kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo lứa tuổi; thực hiện đúng quy chế chuyên môn và chấp hành nội quy của trường; 2. Bảo vệ an toàn tuyệt đối tính mạng của trẻ em; 3. Gương mẫu, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ; 4. Chủ động phối hợp với gia đình trẻ trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học cho các bậc cha mẹ; 5. Rèn luyện đạo đức; học tập văn hoá; bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng và hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; 6. Thực hiện các quyết định của hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra của hiệu trưởng và của các cấp quản lý giáo dục; 7. Thực hiện các qui định khác của pháp luật. Điều 31. Quyền của giáo viên Giáo viên mầm non có những quyền sau đây: 1. Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ; 2. Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, chính sách qui định đối với nhà giáo; 3. Được trực tiếp hoặc thông qua tổ chức của mình để tham gia quản lý nhà trường; 4. Được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; 5. Được hưởng các quyền khác theo qui định của pháp luật; Điều 32. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên 1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là tốt nghiệp trung học sư phạm mầm non.
- 2. Giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn qui định tại khoản 1 điều này được nhà trường, các cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để học tập, bồi dưỡng đạt trình độ chuẩn. 3. Giáo viên có trình độ trên chuẩn được tạo điều kiện để phát huy tác dụng của mình trong các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 4. Người tốt nghiệp trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học chưa qua đào tạo sư phạm muốn trở thành giáo viên mầm non phải qua khoá đào tạo giáo viên mầm non dành riêng cho đối tượng này tại các trường, khoa sư phạm. Điều 33. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với trẻ em. 2. Trang phục của giáo viên phải chỉnh tề, phù hợp với các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 34. Các hành vi bị cấm Cấm giáo viên có các hành vi: Xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, đối xử không công bằng đối với trẻ em. Điều 35. Khen thưởng và xử lý vi phạm 1. Giáo viên có thành tích được khen thưởng, được tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác của Nhà giáo. 2. Giáo viên phạm khuyết điểm, tuỳ tính chất, mức độ vi phạm mà xử lý theo quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục. Chương V TRẺ EM Điều 36. Độ tuổi và điều kiện vào trường Trẻ em được nhận vào trường với các điều kiện sau:
- 1. Trẻ em từ 3 tháng đến 6 tuổi. Trẻ em ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ khuyết tật, trẻ bị thiệt thòi được nhận vào trường ở tuổi cao hơn tuổi quy định. 2. Không mắc bệnh truyền nhiễm, bệnh bẩm sinh nguy hiểm. Điều 37. Quyền của trẻ em Trẻ em có những quyền sau đây: 1. Được nhận vào trường ở nơi cư trú; được chọn trường ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận; 2. Được tôn trọng và bảo vệ, được bình đẳng trong chăm sóc, giáo dục toàn diện; 3. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu do nhà trường tổ chức nếu có điều kiện; 4. Được hưởng những khoản trợ cấp của xã hội nếu có; 5. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật. Điều 38. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của trẻ em 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của trẻ em phải lễ phép, có văn hoá, phù hợp với lứa tuổi mầm non. 2. Trang phục của trẻ em phải sạch sẽ, gọn gàng, phù hợp với lứa tuổi, thuận tiện cho các hoạt động vui chơi và học tập của trẻ. Điều 39. Khen thưởng, nhắc nhở 1. Trẻ em chăm, ngoan được khen theo các hình thức: - Được tặng phiếu bé ngoan - Được khen thưởng trong các hội thi - Được khen thưởng cuối năm học 2. Trẻ em mắc lỗi được giáo viên nhắc nhở và trao đổi với gia đình.
- Chương VI CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ Điều 40. Trường học 1. Địa điểm: a. Trường được đặt tại trung tâm khu dân cư, đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường, thuận lợi cho trẻ em đến trường b. Trường phải có tường rào bao quanh; có cổng,biển trường. Biển trường ghi những nội dung sau: - Góc phía trên bên trái: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện( tên huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh ) Dòng thứ hai: Phòng Giáo dục và Đào tạo - ở giữa: Tên trường (theo quy định tại khoản 1 Điều 5 của Điều lệ này ) - Dưới cùng: là địa chỉ của trường, số điện thoại (nếu có) 2. Diện tích mặt bằng: 3. Diện tích mặt bằng được quy định bình quân tối thiểu từ 10m2/1 trẻ đối với khu vực nông thôn và miền núi; từ 6m2/1 trẻ đối với khu vực thành phố và thị xã (trong đó 50% diện tích là sân vườn). Cơ cấu khối công trình gồm: a. Các phòng cho lứa tuổi nhà trẻ; b. Các phòng cho lứa tuổi mẫu giáo; c. Phòng hoạt động âm nhạc; d. Phòng rèn luyện thể chất; đ. Hội trường;
- e. Văn phòng trường; g. Khối phòng tổ chức ăn; h. Sân vườn; i. Hệ thống cấp thoát nước, vệ sinh. 4. Yêu cầu về thiết kế và xây dựng: a. Trường được xây dựng theo mẫu thiết kế do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; b. Nhà phải được xây dựng kiên cố; c. Nhà phải đảm bảo ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè; d. Có đủ ánh sáng tự nhiên và thoáng; đ. Nền nhà phải lát gạch men. Điều 41. Thiết bị đồ dùng, đồ chơi 1. Trường phải có đủ thiết bị đồ chơi, đồ dùng cá nhân theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo yêu cầu của việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Trường phải có kế hoạch bảo quản, sửa chữa, thay thế, bổ sung nâng cấp thiết bị, đồ dùng, đồ chơi. Chương VII NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH-XÃ HỘI Điều 42.Trách nhiệm của nhà trường 1. Chủ động đề xuất biện pháp với cấp uỷ và chính quyền địa phương, phối hợp với gia đình và xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho cha mẹ và cộng đồng.
- Điều 43. Trách nhiệm của gia đình 1. Thường xuyên liên hệ với nhà trường để được thông báo kịp thời tình hình của trẻ nhằm phối hợp với nhà trường trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Đóng góp các khoản theo quy định đầy đủ và kịp thời. 3. Tham gia các hoạt động của trường, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Điều 44. Ban đại diện cha mẹ trẻ em 1. Ban đại diên cha mẹ trẻ em do cha mẹ trẻ em hoặc người giám hộ trẻ bầu ra để thay mặt cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ giải quyết các mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Các ban đại diện cha mẹ trẻ em ở trường gồm: a. Ban đại diện của nhóm, lớp do cha mẹ trẻ nhóm, lớp bầu ra có từ 1 đến 3 thành viên, làm nhiệm vụ phối hợp với giáo viên phụ trách nhóm, lớp để động viên các gia đình thực hiện trách nhiệm và quyền của mình đối với việc nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ. b. Ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường do ban đại diện cha mẹ trẻ em các nhóm, lớp bầu ra có từ 3 đến 5 thành viên; các thành viên bầu ra trưởng ban. Ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường làm nhiệm vụ phối hợp với Hội đồng giáo dục trường và Hội đồng giáo dục cấp xã góp phần thực hiện các quan hệ phối hợp quy định tại Điều 45 của Điều lệ này. Điều 45. Quan hệ phối hợp của nhà trường với các tổ chức chính trị-xã hội, các cơ quan đoàn thể địa phương Nhà trường phải chủ động phối hợp với Hội đồng giáo dục cấp xã, Ban đại diện cha mẹ trẻ em, các tổ chức và cá nhân có tâm huyết và kinh nghiệm giáo dục trẻ trong cộng đồng nhằm: - Thống nhất quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội;
- - Huy động mọi lực lượng của cộng đồng chăm lo sự nghiệp giáo dục mầm non; góp phần xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị của trường mầm non và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong cộng đồng./.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 27/2005/QĐ-BGDĐT
11 p | 598 | 63
-
Quyết định số 27/2007/QĐ-BLĐTBXH
11 p | 99 | 23
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-BGDĐT
3 p | 102 | 15
-
Quyết định số 179/2000/QĐ-BLĐTBXH
3 p | 51 | 6
-
Quyết định số 01/2000/QĐ-BGDĐT
9 p | 48 | 5
-
Quyết định số 02/2000/QĐ-UB-VX
7 p | 56 | 5
-
Quyết định số 04/2000/QĐ-TTg
2 p | 48 | 5
-
Quyết định số 27/2004/QĐ-BGD&ĐT
13 p | 57 | 5
-
Quyết định số 27/2006/QĐ-BGDĐT
5 p | 59 | 5
-
Quyết định số 05/2000/QĐ-BGDĐT
2 p | 42 | 4
-
Quyết định số 03/2000/QĐ-BGDĐT
3 p | 45 | 4
-
Quyết định số 08/2000/QĐ-UB
2 p | 55 | 4
-
Quyết định số 09/2000/QĐ-UB
2 p | 36 | 4
-
Quyết định số 03/2000/QĐ-UBND
6 p | 45 | 4
-
Quyết định số 27/2000/QĐ-BCN
4 p | 57 | 4
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-UBND
2 p | 42 | 2
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-BLĐTBXH
16 p | 38 | 2

markdown:
# Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:20
lượt xem 12
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091122/lawgd7/80x100/2263.jpg)
##
Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Điều lệ trường mần non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quyết định số 27/2000/QĐ-BGDĐT
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ******** Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ******** Số: 27/2000/QĐ-BGDĐT Hà Nội, ngày 20 tháng 7 năm 2000 QUYẾT ĐỊNH CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỐ 27/2000/QĐ-BGDĐT NGÀY 20 THÁNG 7 NĂM 2000 VỀ VIỆC BAN HÀNH ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 15/CP ngày 2/3/1993 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và trách nhiệm quản lý nhà nước của các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ; Căn cứ Nghị định số 29/CP ngày 30/3/1994 của Chính phủ về nhiệm vụ, quyền hạn và tổ chức bộ máy của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Luật Giáo dục ngày 2/12/1998; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục mầm non, QUYẾT ĐỊNH Điều 1: Ban hành kèm theo Quyết định này Điều lệ Trường mầm non. Điều 2: Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký. Quyết định này thay thế Quyết định số 435/QĐ ngày 29/3/1980 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục ban hành Điều lệ Trường mẫu giáo và Quyết định số 260 QĐ/UB ngày 28/4/1977 của Uỷ ban Bảo vệ bà mẹ và trẻ em Trung ương ban hành Điều lệ tạm thời về tổ chức nhà trẻ. Điều 3: Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc cơ quan Bộ Giáo dục và Đào tạo; Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. Nguyễn Minh Hiển (Đã ký) ĐIỀU LỆ TRƯỜNG MẦM NON
- (Ban hành kèm theo Quyết định số: 27/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 20 tháng 7 năm 2000 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) Chương I NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG Điều 1. Phạm vi điều chỉnh 1. Điều lệ này quy định về tổ chức và hoạt động của trường mầm non; về tổ chức và cá nhân tham gia giáo dục mầm non. 2. Tổ chức và hoạt động của trường mẫu giáo và các cơ sở giáo dục mầm non khác (nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo) tuân theo các quy định tương ứng của Điều lệ này. Điều 2. Vị trí của trường mầm non 1. Trường mầm non là đơn vị cơ sở của giáo dục mầm non trong hệ thống giáo dục quốc dân. Trường đảm nhận việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em nhằm giúp trẻ em hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách; chuẩn bị cho trẻ em vào lớp 1. 2. Trường mầm non có tư cách pháp nhân và con dấu riêng. Điều 3. Nhiệm vụ và quyền hạn của trường mầm non Trường mầm non có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: 1. Tiếp nhận và quản lý trẻ em trong độ tuổi; 2. Tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình chăm sóc, giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành; 3. Quản lý giáo viên, nhân viên và trẻ em; 4. Quản lý, sử dụng đất đai, trường sở, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật; 5. Chủ động kết hợp với các bậc cha mẹ trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; kết hợp với các ban, ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội nhằm tuyên truyền, phổ biến những kiến thức về khoa học nuôi dạy trẻ em cho gia đình và cộng đồng;
- 6. Tổ chức cho giáo viên, nhân viên và trẻ em của trường tham gia các hoạt động xã hội trong phạm vi cộng đồng; 7. Giúp đỡ các cơ sở giáo dục mầm non khác trong địa bàn; 8. Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật. Điều 4. Các loại hình trường mầm non: 1. Trường mầm non, trường mẫu giáo, lớp mẫu giáo, nhà trẻ, nhóm trẻ được tổ chức theo các loại hình công lập, bán công, dân lập, tư thục. 2. Cơ sở giáo dục mầm non bán công, dân lập, tư thục sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục mầm non ngoài công lập. Điều 5. Tên trường 1. Việc đặt tên trường được qui định như sau: a. Đối với trường công lập: Trường mầm non hoặc mẫu giáo + Tên riêng của trường. b. Đối với trường ngoài công lập: Trường mầm non hoặc mẫu giáo + tên loại hình trường ( bán công, dân lập, tư thục ) + Tên riêng của trường. 2. Tên trường được ghi trên quyết định thành lập trường, con dấu, biển trường và các giấy tờ giao dịch . Điều 6. Phân cấp quản lý Trường mầm non, trường mẫu giáo và cơ sở giáo dục mầm non khác do Phòng Giáo dục và Đào tạo quận, huyện, thị xã, thành phố trực thuộc tỉnh ( sau đây gọi chung là cấp huyện ) quản lý và chỉ đạo trực tiếp. Điều 7. Quy chế về tổ chức và hoạt động của trường mầm non ngoài công lập. Các trường mầm non ngoài công lập tuân theo các quy định tương ứng của Điều lệ này và Quy chế về tổ chức và hoạt động của trường ngoài công lập do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định ban hành.
- Điều 8.: Nội quy trường mầm non 1. Căn cứ vào Điều lệ này, từng trường mầm non công lập xây dựng nội qui của trường mình. 2. Căn cứ vào Điều lệ này và Quy chế về tổ chức và hoạt động của các trường ngoài công lập, từng trường mầm non ngoài công lập xây dựng nội qui của trường mình. Chương II TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ Điều 9. Điều kiện thành lập trường Trường mầm non được xét cấp quyết định thành lập khi: 1. Việc mở trường phù hợp với quy hoạch mạng lưới trường học, đáp ứng nhu cầu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của địa phương. 2. Trường được thành lập theo đơn vị hành chính xã, phường, cơ quan hành chính sự nghiệp, các đơn vị sản xuất kinh doanh hoặc theo địa bàn dân cư; trường phải có từ 3 nhóm, lớp trở lên với số lượng ít nhất trên 40 trẻ em; trường có thể tập trung ở một điểm hoặc ở nhiều điểm tuỳ theo điều kiện cụ thể của từng nơi. 3. Tổ chức, cá nhân mở trường phải đảm bảo các điều kiện sau: a. Có cán bộ quản lý và giáo viên theo chuẩn quy định tại các Điều 18, 19 và 32 của Điều lệ này. b. Có cơ sở vật chất trang thiết bị đạt được yêu cầu cơ bản quy định tại Chương VI của Điều lệ này. c. Có đủ điều kiện về tài chính theo quy định của Bộ Tài chính. Điều 10. Thẩm quyền cho thành lập trường và các cơ sở giáo dục mầm non khác 1. Trường mầm non, trường mẫu giáo do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định thành lập. 2. Các cơ sở giáo dục mầm non khác (nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo) do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã, phường, thị trấn (sau đây gọi chung là cấp xã) quyết định thành lập trên cơ sở thoả thuận với Phòng Giáo dục và Đào tạo.
- Điều 11. Hồ sơ và thủ tục thành lập trường 1. Hồ sơ xin thành lập trường gồm: a. Đơn xin thành lập trường. b. Luận chứng khả thi với những những nội dung chủ yếu quy định tại Điều 9 của Điều lệ này. c. Đề án về tổ chức và hoạt động. d. Sơ yếu lý lịch của người dự kiến làm hiệu trưởng. 2. Thủ tục xét duyệt thành lập trường được quy định như sau: a. Uỷ ban nhân dân cấp xã (đối với trường mầm non công lập, bán công), tổ chức, cá nhân (đối với trường mầm non dân lập, tư thục) lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 của Điều này. b.Phòng Giáo dục và Đào tạo tiếp nhận hồ sơ; chủ trì, phối hợp với các cơ quan và Uỷ ban nhân dân cấp xã có liên quan tổ chức thẩm định về sự cần thiết thành lập trường và mức độ khả thi của luận chứng quy định tại Điều 9 của Điều lệ này; trình Chủ tich Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, quyết định. Trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ,cấp có thẩm quyền có trách nhiệm thông báo kết quả bằng văn bản cho tổ chức, cá nhân xin thành lập trường. Điều 12. Điều kiện thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác Cơ sở giáo dục mầm non khác được xét cấp quyết định thành lập khi: 1. Việc mở cơ sở giáo dục mầm non phù hợp với yêu cầu phát triển giáo dục mầm non của địa phương; 2. Tổ chức, cá nhân xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác có đề án về tổ chức và hoạt động đảm bảo: a. Có giáo viên theo chuẩn quy định tại Điều 32 của Điều lệ này.
- b. Có phòng cho lứa tuổi nhà trẻ, mẫu giáo bảo đảm các yêu cầu về thiết bị, ánh sáng, vệ sinh phù hợp với việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 13. Hồ sơ và thủ tục thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác. 1. Hồ sơ xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác gồm: a. Đơn xin thành lập; b. Đề án về tổ chức và hoạt động theo quy định tại khoản 2 Điều 12 của Điều lệ này; c. Sơ yếu lý lịch của người dự kiến đứng đầu cơ sở giáo dục đó. 2. Thủ tục xét duyệt thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác được quy định như sau: a. Tổ chức, cá nhân lập hồ sơ theo quy định tại khoản 1 Điều này. b. Uỷ ban nhân dân cấp xã tiếp nhận, thẩm định hồ sơ, trao đổi thống nhất với Phòng Giáo dục và Đào tạo để quyết định; thông báo kết quả bằng văn bản cho tổ chức, cá nhân xin thành lập cơ sở giáo dục mầm non khác trong thời hạn 30 ngày, kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ. Điều 14. Sáp nhập, chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường và cơ sở giáo dục mầm non khác 1. Cấp có thẩm quyền quyết định thành lập thì có thẩm quyền quyết định sáp nhập, chia tách, đình chỉ hoạt động, giải thể trường mầm non, trường mẫu giáo, cơ sở giáo dục mầm non khác. 2. Thủ tục sáp nhập, chia, tách trường, cơ sở giáo dục mầm non khác để thành lập trường, cơ sở giáo dục mầm non mới tuân theo các quy định tại Điều 11 và Điều 13 của Điều lệ này. 3. Việc đình chỉ hoạt động, giải thể trường mầm non, trường mẫu giáo, cơ sở giáo dục mầm non khác thực hiện theo quy định chung của Chính phủ. Điều 15. Nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, điểm trường 1. Trẻ em ở trường được tổ chức theo nhóm trẻ hoặc lớp mẫu giáo.
- · a. Trẻ em từ 3 tháng đến 36 tháng tuổi được tổ chức thành các nhóm trẻ. Số trẻ tối đa 1 nhóm, quy định như sau: · Từ 3 đến 6 tháng: 15 cháu · Từ 7 đến 12 tháng: 18 cháu · Từ 13 đến 18 tháng: 20 cháu · Từ 19 đến 24 tháng: 22 cháu Từ 25 đến 36 tháng: 25 cháu. · b. Trẻ em từ 37 tháng đến 6 tuổi được tổ chức thành các lớp mẫu giáo. Số trẻ em tối đa 1 lớp quy định như sau: · Lớp 3 - 4 tuổi: 25 cháu · Lớp 4 - 5 tuổi: 30 cháu Lớp 5 - 6 tuổi: 35 cháu. c. Nếu số lượng trẻ em ít, không đủ để tổ chức nhóm, lớp theo quy định trên thì cho tổ chức thành nhóm trẻ ghép hoặc lớp mẫu giáo ghép. 2. Mỗi nhóm, lớp có đủ số giáo viên theo quy định, nếu có từ 2 giáo viên trở lên thì hiệu trưởng phân công 1 giáo viên phụ trách chính. 3. Trường có thể gồm nhiều điểm trường được bố trí ở các điểm khác nhau trên cùng địa bàn; mỗi điểm trường nếu có từ 2 nhóm, lớp trở lên thì hiệu trưởng cử 1 giáo viên phụ trách chung. Điều 16. Tổ chuyên môn 1. Giáo viên trường mầm non được tổ chức thành tổ chuyên môn, bao gồm tổ giáo viên nhà trẻ, tổ giáo viên mẫu giáo hoặc tổ giáo viên theo khối nhóm, lớp. Tổ chuyên môn có tổ trưởng và từ một đến hai tổ phó do hiệu trưởng cử. 2. Tổ chuyên môn có nhiệm vụ sau:
- a. Xây dựng kế hoạch hoạt động chung của tổ, giúp tổ viên xây dựng và thực hiện kế hoạch công tác; b. Tổ chức học tập, trao đổi kinh nghiệm; tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ; tham gia kiểm tra, đánh giá chất lượng và hiệu quả công tác của tổ viên; c. Đề xuất khen thưởng, kỷ luật đối với giáo viên. 3. Tổ chuyên môn sinh hoạt định kỳ hàng tháng. Điều 17. Tổ hành chính, quản trị Các nhân viên trường được tổ chức thành tổ hành chính, quản trị giúp hiệu trưởng thực hiện các nhiệm vụ phục vụ cho các hoạt động của trường. Điều 18. Hiệu trưởng 1. Hiệu trưởng trường mầm non là người chịu trách nhiệm quản lý các hoạt động của trường. Hiệu trưởng do Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệm đối với trường công lập, bán công hoặc công nhận đối với trường dân lập, tư thục theo đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Hiệu trưởng trường phải có trình độ từ trung học sư phạm trở lên, có thời gian công tác giáo dục mầm non ít nhất 5 năm; được tín nhiệm về đạo đức và chuyên môn, có năng lực tổ chức và quản lý trường học. 3. Hiệu trưởng có những nhiệm vụ và quyền hạn sau đây: a. Xây dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học; b. Điều hành các hoạt động của trường; thành lập và cử tổ trưởng các tổ chuyên môn, tổ hành chính quản trị; thành lập các hội đồng trong trường; c. Phân công, quản lý, kiểm tra công tác của giáo viên, nhân viên; đề nghị khen thưởng, kỷ luật và đảm bảo các quyền lợi của giáo viên, nhân viên theo quy định của Nhà nước; d. Quản lý hành chính, tài chính, tài sản của trường;
- đ. Tổ chức thực hiện quy chế dân chủ trong nhà trường; e. Quản lý trẻ em và các hoạt động của trẻ do trường tổ chức; nhận trẻ vào trường; xét duyệt kết quả đánh giá, xếp loại trẻ theo các nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; g. Theo học các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ quản lý trường và được hưởng các quyền lợi của hiệu trưởng theo quy định; h. Đề xuất với cấp uỷ và chính quyền địa phương hoặc lãnh đạo cơ quan, doanh nghiệp chủ quản trường; phối hợp với các lực lượng xã hội trong địa bàn nhằm huy động mọi nguồn lực phục vụ cho việc chăm sóc, giáo dục trẻ của trường. Điều 19. Phó hiệu trưởng 1. Mỗi trường có từ một đến hai phó hiệu trưởng do Chủ tich Uỷ ban nhân dân cấp huyện bổ nhiệm hoặc công nhận theo đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. 2. Phó hiệu trưởng là người giúp việc cho hiệu trưởng; phó hiệu trưởng phải có trình độ từ trung học sư phạm trở lên; có thời gian công tác giáo dục mầm non ít nhất là 3 năm; được tín nhiệm về đạo đức và chuyên môn; có năng lực tổ chức và quản lý. 3. Phó hiệu trưởng có nhiệm vụ và quyền hạn: a. Thực hiện và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng về những việc được phân công; b. Cùng hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước cấp trên về các hoạt động có liên quan của trường; c. Thay mặt hiệu trưởng điều hành hoạt động của trường khi được uỷ quyền. d. Theo học các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn và nghiệp vụ quản lý và hưởng các quyền lợi của phó hiệu trưởng theo quy định Điều 20. Hội đồng giáo dục trường 1. Hội đồng giáo dục là tổ chức tư vấn do hiệu trưởng thành lập vào đầu mỗi năm học và làm chủ tịch. Thành viên của hội đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, Công đoàn giáo dục và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minhcủa trường, các tổ
- trưởng chuyên môn, một số giáo viên giỏi, có kinh nghiệm và trưởng ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường. Khi cần thiết, hiệu trưởng có thể mời đại diện chính quyền và đoàn thể địa phương tham dự các cuộc họp của Hội đồng giáo dục. 2. Hội đồng giáo dục tư vấn cho Hiệu trưởng trong việc xây dựng kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ; đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch của trường; tổng kết sáng kiến, kinh nghiệm và đề xuất các biện pháp cải tiến công tác của trường. 3. Mỗi học kỳ, Hội đồng giáo dục họp ít nhất một lần. Điều 21. Hội đồng khác trong trường 1. Hội đồng thi đua và khen thưởng do hiệu trưởng thành lập vào đầu năm học và làm Chủ tịch. Các thành viên của hội đồng gồm: phó hiệu trưởng, đại diện tổ chức Đảng, Công đoàn giáo dục và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của trường, các giáo viên phụ trách chính các nhóm, lớp và tổ trưởng chuyên môn. Hội đồng thi đua và khen thưởng giúp hiệu trưởng tổ chức phong trào thi đua và xét khen thưởng. Hội đồng thi đua và khen thưởng họp vào đầu năm học và cuối mỗi học kỳ. 2. Ngoài Hội đồng nêu trên, khi cần thiết, hiệu trưởng có thể thành lập các Hội đồng tư vấn khác. Nhiệm vụ, thành phần và thời gian hoạt động của các Hội đồng này do hiệu trưởng quyết định. Điều 22. Tổ chức Đảng và đoàn thể trong trường mầm non 1. Tổ chức Đảng trong trường mầm non lãnh đạo trường và hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và Pháp luật. 2. Công đoàn giáo dục, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các tổ chức xã hội khác hoạt động trong trường mầm non theo quy định của pháp luật nhằm giúp nhà trường trong việc thực hiện mục tiêu giáo dục. Điều 23. Quản lý tài sản, tài chính
- 1. Việc quản lý tài sản của trường phải tuân theo đúng các quy định của Nhà nước. Mọi thành viên trong trường có trách nhiệm giữ gìn, bảo vệ tài sản của trường. 2. Việc quản lý thu, chi từ các nguồn tài chính của trường phải tuân theo các quy định hiện hành của Nhà nước; chấp hành đầy đủ các chế độ kế toán, thống kê và báo cáo định kỳ theo quy định. Chương III CÁC HOẠT ĐỘNG NUÔI DƯỠNG, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM Điều 24. Chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em, học liệu và tài liệu tham khảo 1. Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và quy định sử dụng chính thức, thống nhất trong cả nước: - Chương trình chăm sóc-giáo dục trẻ nhà trẻ từ 3 đến 36 tháng. - Chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 3 độ tuổi (3-4 tuổi, 4-5 tuổi, 5-6 tuổi). - Chương trình chăm sóc-giáo dục trẻ mẫu giáo 26 tuần giành cho trẻ em chưa học qua mẫu giáo 3-4 tuổi, 4-5 tuổi. 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định danh mục tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình, danh mục học liệu và các tài liệu tham khảo được phép sử dụng trong trường. Điều 25. Thực hiện chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và biên chế năm học 1. Trường thực hiện chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Trường thực hiện biên chế năm học do Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định. 3. Căn cứ vào chương trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và biên chế năm học, trường xây dựng kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em và thời gian biểu của trường mình phù hợp với đặc điểm địa phương.
- Việc tạm thời ngừng đón nhận trẻ trong toàn trường vì những lý do đặc biệt không quy định trong biên chế năm học phải được Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện quyết định trên cơ sở đề nghị của Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo. Điều 26. Các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ được tiến hành thông qua các hoạt động theo quy định của chương trình: 1. Các hoạt động chung: - Tổ chức đón, trả trẻ; - Tổ chức chăm sóc, giáo dục vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường; - Tổ chức quản lý sức khoẻ và an toàn cho trẻ; - Tổ chức hoạt động vui chơi; - Tổ chức hoạt động học tập; - Tổ chức hoạt động lao động; - Tổ chức ngày hội, ngày lễ, dạo chơi và tham quan. 2. Tại trường bán trú hoặc nội trú, có thêm các hoạt động tổ chức ăn, ngủ cho trẻ. 3. Việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ còn thông qua các hoạt động tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho các bậc cha mẹ và cộng đồng. Điều 27. Hệ thống sổ sách Hệ thống sổ sách theo dõi hoạt động gíao dục trong trường gồm: 1. Đối với nhà trường: - Sổ tổng hợp, - Sổ theo dõi chuyên môn,
- - Sổ nghị quyết, - Sổ kiểm tra đánh giá giáo viên, nhân viên, - Sổ lưu trữ các văn bản, công văn, - Sổ quản lý tài sản, tài chính, - Sổ quản lý chế độ ăn cho trẻ. 2. Đối với giáo viên tại nhóm, lớp: - Sổ bài soạn, - Sổ theo dõi trẻ, - Sổ dự giờ, thăm lớp, - Sổ theo dõi tài sản nhóm, lớp. Điều 28. Đánh giá kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em Việc kiểm tra đánh giá kết quả chăm sóc, giáo dục trẻ được tiến hành thông qua các hình thức sau: - Kiểm tra định kỳ về sức khoẻ trẻ em; - Đánh giá kết quả phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ của trẻ em căn cứ vào hướng dẫn đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chương IV GIÁO VIÊN Điều 29. Giáo viên mầm non Giáo viên là người làm nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em trong trường, gồm: hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và giáo viên nhóm, lớp. Điều 30. Nhiệm vụ của giáo viên
- Giáo viên nhóm, lớp có những nhiệm vụ sau đây: 1. Thực hiện theo chương trình và kế hoạch nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo lứa tuổi; thực hiện đúng quy chế chuyên môn và chấp hành nội quy của trường; 2. Bảo vệ an toàn tuyệt đối tính mạng của trẻ em; 3. Gương mẫu, thương yêu, tôn trọng và đối xử công bằng với trẻ; 4. Chủ động phối hợp với gia đình trẻ trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và tuyên truyền phổ biến kiến thức nuôi dạy trẻ theo khoa học cho các bậc cha mẹ; 5. Rèn luyện đạo đức; học tập văn hoá; bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng và hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ; 6. Thực hiện các quyết định của hiệu trưởng, chịu sự kiểm tra của hiệu trưởng và của các cấp quản lý giáo dục; 7. Thực hiện các qui định khác của pháp luật. Điều 31. Quyền của giáo viên Giáo viên mầm non có những quyền sau đây: 1. Được nhà trường tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ; 2. Được hưởng mọi quyền lợi về vật chất, tinh thần và được chăm sóc, bảo vệ sức khoẻ theo chế độ, chính sách qui định đối với nhà giáo; 3. Được trực tiếp hoặc thông qua tổ chức của mình để tham gia quản lý nhà trường; 4. Được cử đi học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; 5. Được hưởng các quyền khác theo qui định của pháp luật; Điều 32. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên 1. Trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên mầm non là tốt nghiệp trung học sư phạm mầm non.
- 2. Giáo viên chưa đạt trình độ chuẩn qui định tại khoản 1 điều này được nhà trường, các cơ quan quản lý giáo dục tạo điều kiện để học tập, bồi dưỡng đạt trình độ chuẩn. 3. Giáo viên có trình độ trên chuẩn được tạo điều kiện để phát huy tác dụng của mình trong các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 4. Người tốt nghiệp trường trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học chưa qua đào tạo sư phạm muốn trở thành giáo viên mầm non phải qua khoá đào tạo giáo viên mầm non dành riêng cho đối tượng này tại các trường, khoa sư phạm. Điều 33. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của giáo viên phải mẫu mực, có tác dụng giáo dục đối với trẻ em. 2. Trang phục của giáo viên phải chỉnh tề, phù hợp với các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em. Điều 34. Các hành vi bị cấm Cấm giáo viên có các hành vi: Xâm phạm thân thể, xúc phạm danh dự, nhân phẩm, đối xử không công bằng đối với trẻ em. Điều 35. Khen thưởng và xử lý vi phạm 1. Giáo viên có thành tích được khen thưởng, được tặng danh hiệu thi đua và các danh hiệu cao quý khác của Nhà giáo. 2. Giáo viên phạm khuyết điểm, tuỳ tính chất, mức độ vi phạm mà xử lý theo quy định về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục. Chương V TRẺ EM Điều 36. Độ tuổi và điều kiện vào trường Trẻ em được nhận vào trường với các điều kiện sau:
- 1. Trẻ em từ 3 tháng đến 6 tuổi. Trẻ em ở vùng có điều kiện kinh tế-xã hội đặc biệt khó khăn, trẻ khuyết tật, trẻ bị thiệt thòi được nhận vào trường ở tuổi cao hơn tuổi quy định. 2. Không mắc bệnh truyền nhiễm, bệnh bẩm sinh nguy hiểm. Điều 37. Quyền của trẻ em Trẻ em có những quyền sau đây: 1. Được nhận vào trường ở nơi cư trú; được chọn trường ngoài nơi cư trú nếu trường đó có khả năng tiếp nhận; 2. Được tôn trọng và bảo vệ, được bình đẳng trong chăm sóc, giáo dục toàn diện; 3. Được tham gia các hoạt động nhằm phát triển năng khiếu do nhà trường tổ chức nếu có điều kiện; 4. Được hưởng những khoản trợ cấp của xã hội nếu có; 5. Được hưởng các quyền khác theo quy định của pháp luật. Điều 38. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử, trang phục của trẻ em 1. Hành vi, ngôn ngữ ứng xử của trẻ em phải lễ phép, có văn hoá, phù hợp với lứa tuổi mầm non. 2. Trang phục của trẻ em phải sạch sẽ, gọn gàng, phù hợp với lứa tuổi, thuận tiện cho các hoạt động vui chơi và học tập của trẻ. Điều 39. Khen thưởng, nhắc nhở 1. Trẻ em chăm, ngoan được khen theo các hình thức: - Được tặng phiếu bé ngoan - Được khen thưởng trong các hội thi - Được khen thưởng cuối năm học 2. Trẻ em mắc lỗi được giáo viên nhắc nhở và trao đổi với gia đình.
- Chương VI CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ THIẾT BỊ Điều 40. Trường học 1. Địa điểm: a. Trường được đặt tại trung tâm khu dân cư, đảm bảo an toàn và vệ sinh môi trường, thuận lợi cho trẻ em đến trường b. Trường phải có tường rào bao quanh; có cổng,biển trường. Biển trường ghi những nội dung sau: - Góc phía trên bên trái: Dòng thứ nhất: Uỷ ban nhân dân huyện( tên huyện, quận, thị xã, thành phố thuộc tỉnh ) Dòng thứ hai: Phòng Giáo dục và Đào tạo - ở giữa: Tên trường (theo quy định tại khoản 1 Điều 5 của Điều lệ này ) - Dưới cùng: là địa chỉ của trường, số điện thoại (nếu có) 2. Diện tích mặt bằng: 3. Diện tích mặt bằng được quy định bình quân tối thiểu từ 10m2/1 trẻ đối với khu vực nông thôn và miền núi; từ 6m2/1 trẻ đối với khu vực thành phố và thị xã (trong đó 50% diện tích là sân vườn). Cơ cấu khối công trình gồm: a. Các phòng cho lứa tuổi nhà trẻ; b. Các phòng cho lứa tuổi mẫu giáo; c. Phòng hoạt động âm nhạc; d. Phòng rèn luyện thể chất; đ. Hội trường;
- e. Văn phòng trường; g. Khối phòng tổ chức ăn; h. Sân vườn; i. Hệ thống cấp thoát nước, vệ sinh. 4. Yêu cầu về thiết kế và xây dựng: a. Trường được xây dựng theo mẫu thiết kế do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định; b. Nhà phải được xây dựng kiên cố; c. Nhà phải đảm bảo ấm về mùa đông, thoáng mát về mùa hè; d. Có đủ ánh sáng tự nhiên và thoáng; đ. Nền nhà phải lát gạch men. Điều 41. Thiết bị đồ dùng, đồ chơi 1. Trường phải có đủ thiết bị đồ chơi, đồ dùng cá nhân theo qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đảm bảo yêu cầu của việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Trường phải có kế hoạch bảo quản, sửa chữa, thay thế, bổ sung nâng cấp thiết bị, đồ dùng, đồ chơi. Chương VII NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH-XÃ HỘI Điều 42.Trách nhiệm của nhà trường 1. Chủ động đề xuất biện pháp với cấp uỷ và chính quyền địa phương, phối hợp với gia đình và xã hội để xây dựng môi trường giáo dục thống nhất nhằm thực hiện mục tiêu nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học về nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ cho cha mẹ và cộng đồng.
- Điều 43. Trách nhiệm của gia đình 1. Thường xuyên liên hệ với nhà trường để được thông báo kịp thời tình hình của trẻ nhằm phối hợp với nhà trường trong việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Đóng góp các khoản theo quy định đầy đủ và kịp thời. 3. Tham gia các hoạt động của trường, góp phần nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Điều 44. Ban đại diện cha mẹ trẻ em 1. Ban đại diên cha mẹ trẻ em do cha mẹ trẻ em hoặc người giám hộ trẻ bầu ra để thay mặt cha mẹ hoặc người giám hộ trẻ giải quyết các mối quan hệ giữa nhà trường và gia đình nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. 2. Các ban đại diện cha mẹ trẻ em ở trường gồm: a. Ban đại diện của nhóm, lớp do cha mẹ trẻ nhóm, lớp bầu ra có từ 1 đến 3 thành viên, làm nhiệm vụ phối hợp với giáo viên phụ trách nhóm, lớp để động viên các gia đình thực hiện trách nhiệm và quyền của mình đối với việc nuôi dưỡng chăm sóc, giáo dục trẻ. b. Ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường do ban đại diện cha mẹ trẻ em các nhóm, lớp bầu ra có từ 3 đến 5 thành viên; các thành viên bầu ra trưởng ban. Ban đại diện cha mẹ trẻ em của trường làm nhiệm vụ phối hợp với Hội đồng giáo dục trường và Hội đồng giáo dục cấp xã góp phần thực hiện các quan hệ phối hợp quy định tại Điều 45 của Điều lệ này. Điều 45. Quan hệ phối hợp của nhà trường với các tổ chức chính trị-xã hội, các cơ quan đoàn thể địa phương Nhà trường phải chủ động phối hợp với Hội đồng giáo dục cấp xã, Ban đại diện cha mẹ trẻ em, các tổ chức và cá nhân có tâm huyết và kinh nghiệm giáo dục trẻ trong cộng đồng nhằm: - Thống nhất quan điểm, nội dung, phương pháp giáo dục giữa nhà trường, gia đình và xã hội;
- - Huy động mọi lực lượng của cộng đồng chăm lo sự nghiệp giáo dục mầm non; góp phần xây dựng cơ sở vật chất, thiết bị của trường mầm non và xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh trong cộng đồng./.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 27/2005/QĐ-BGDĐT
11 p |
598 |
63
-
Quyết định số 27/2007/QĐ-BLĐTBXH
11 p |
99 |
23
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-BGDĐT
3 p |
102 |
15
-
Quyết định số 179/2000/QĐ-BLĐTBXH
3 p |
51 |
6
-
Quyết định số 01/2000/QĐ-BGDĐT
9 p |
48 |
5
-
Quyết định số 02/2000/QĐ-UB-VX
7 p |
56 |
5
-
Quyết định số 04/2000/QĐ-TTg
2 p |
48 |
5
-
Quyết định số 27/2004/QĐ-BGD&ĐT
13 p |
57 |
5
-
Quyết định số 27/2006/QĐ-BGDĐT
5 p |
59 |
5
-
Quyết định số 05/2000/QĐ-BGDĐT
2 p |
42 |
4
-
Quyết định số 03/2000/QĐ-BGDĐT
3 p |
45 |
4
-
Quyết định số 08/2000/QĐ-UB
2 p |
55 |
4
-
Quyết định số 09/2000/QĐ-UB
2 p |
36 |
4
-
Quyết định số 03/2000/QĐ-UBND
6 p |
45 |
4
-
Quyết định số 27/2000/QĐ-BCN
4 p |
57 |
4
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-UBND
2 p |
42 |
2
-
Quyết định số 27/2008/QĐ-BLĐTBXH
16 p |
38 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=v7b6csh51m8vjgsbvnddv3l4k1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Trang Trí Cho Hình
Chia sẻ: Avsdvvsd Qwdqdad | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
71
lượt xem 7
download
lượt xem 7
download
Trang Trí Cho Hình
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Tạo laye mới, chọn Pen tool để vẽ , nhớ chỉnh thuộc tính như hình Quẹt vài đường, cứ tưởng tượng đường dây mình cần vẽ rồi khi nào đẹp thì quẹt vào thui
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Trang Trí Cho Hình
Chia sẻ: Avsdvvsd Qwdqdad | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
71
lượt xem 7
download
lượt xem 7
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100813/tuannghia91/80x100/trang_tri_cho_hinh_6378.jpg)
##
Trang Trí Cho Hình
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tạo laye mới, chọn Pen tool để vẽ , nhớ chỉnh thuộc tính như hình Quẹt vài đường, cứ tưởng tượng đường dây mình cần vẽ rồi khi nào đẹp thì quẹt vào thui
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=1k77ge4qkc38fnn6blt82a93q5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Tài khoản giao dịch
-
Mẫu: "Hợp đồng mở tài khoản giao dịch chứng khoáng"
4p chanhthu 24-06-2009 251 111 Download
-
Trình tự thực hiện: 1. Nộp hồ sơ - Nhà đầu tư nước ngoài gửi hồ sơ đề nghị chấp thuận thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch đến Trung tâm Lưu ký Chứng khoán trực tiếp tại trụ sở Trung tâm Lưu ký Chứng khoán hoặc theo đường bưu điện - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán tiếp nhận hồ sơ 2. Thẩm định hồ sơ - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán thẩm định hồ sơ. - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán yêu cầu sửa đổi, bổ sung hồ...
4p batrinh 18-08-2009 212 46 Download
-
Báo cáo tốt nghiệp: “Mở rộng hoạt động cho vay xuất nhập khẩu tại Sở giao dịch Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam”
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: “mở rộng hoạt động cho vay xuất nhập khẩu tại sở giao dịch ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam”', luận văn - báo cáo, kinh tế - thương mại phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
73p ti_du_hoang 29-08-2012 115 38 Download
-
Để giao dịch chứng khoán Công ty đại chúng chưa niêm yết tại Trung Tâm Giao dịch Chứng Khoán (TTGDCK) Hà Nội (UPCOM), Công ty Cổ phần Chứng khoán Sen Vàng (GLS) xin Quý khách vui lòng thực hiện: I ) Mở tài khoản giao dịch chứng khoán: Quý khách mở tài khoản tiền tại Ngân hàng Đông Á (DAB) Sau đó quý khách đến quầy dịch vụ khách hàng để làm thủ tục mở tài khoản giao dịch chứng khoán
4p sangk41f6 08-06-2010 268 123 Download
-
QUYẾT ĐỊNH Về việc cấp số hiệu tài khoản giao dịch chứng khoán cho nhà đầu tư
4p tuquy1 17-01-2010 150 32 Download
-
Bộ thủ tục hành chính đăng ký thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch
- Trình tự thực hiện: 1. Nộp hồ sơ - Nhà đầu tư nước ngoài gửi hồ sơ đề nghị chấp thuận thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch đến Trung tâm Lưu ký Chứng khoán trực tiếp tại trụ sở Trung tâm Lưu ký Chứng khoán hoặc theo đường bưu điện - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán tiếp nhận hồ sơ
4p donglanh_18_5 28-02-2011 64 5 Download
-
Tham khảo bài thuyết trình 'bài thuyết trình đề tài: sàn giao dịch chứng khoán tp.hcm - hà nội', tài chính - ngân hàng, đầu tư chứng khoán phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
25p c08k09a2089 29-09-2010 727 283 Download
-
Sở giao dịch chứng khoán là thị trường giao dịch chứng khoán được thực hiện tại 1 đại điểm tập trung gọi là sàn giao dịch(trading floor) hoặc thông qua hệ thống máy tính.Các chứng khoán được niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán thông thường là chứng khoán của các công ty lớn,có danh tiếng và đã trải qua thử thách trên thị trường .
31p x3mxongx0c 14-05-2011 801 262 Download
-
Quy định này nhằm mục đích đảm bảo hoạt động giao dịch trực tuyến của các Công ty chứng khoán Thành viên (sau đây gọi tắt là Thành viên) tuân thủ các quy định giao dịch chứng khoán hiện hành, tạo sự ổn định và công bằng cho các Thành viên tham gia giao dịch chứng khoán tại Sở Giao dịch Chứng khoán Thành phố Hồ Chí Minh (SGDCK TPHCM).
18p le_duyen 05-11-2009 480 190 Download
-
Sở Giao dịch Chứng khoán là một pháp nhân được thành lập theo quy định của pháp luật thực hiện việc tổ chức giao dịch chứng khoán cho các chứng khoán của tổ chức phát hành đủ điều kiện niêm yết tại Sở Giao dịch Chứng khoán.
18p trantuan2210 14-08-2012 339 156 Download
-
Hiện tại, cách tiếp cận dễ nhất của nhà đầu tư với thị trường chứng khoán là qua các công ty chứng khoán. Tại các thị trường chứng khoán lớn trên thế giới, các hình thức đầu tư chứng khoán cũng đã "xâm nhập" vào tư duy của mọi người. Trên những thị trường này, có thể thấy lượng khách hàng đến các công ty chứng khoán mở tài khoản giao dịch nói riêng hay lượng người quan tâm đến chứng ...
4p ntgioi120402 30-10-2009 180 125 Download
-
Luận văn: CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CẤU TRÚC VỐN CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM YẾT TẠI SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN TP.HỒ CHÍ MINH
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: các nhân tố tác động đến cấu trúc vốn của các công ty niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán tp.hồ chí minh', luận văn - báo cáo, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
79p bidao13 17-07-2012 276 116 Download
-
Bạn muốn tìm hiểu thị trường giao dịch chứng khoán tại sở giao dịch chứng khoán Singapore. Tham khảo đề tài: Sở giao dịch chứng khoán Singapore sẽ giúp bạn nắm rõ hơn về lịch sử hình thành, các tiêu chuẩn niêm yết cơ bản và mô hình giao dịch.
21p muathu_102 29-01-2013 182 71 Download
-
QUYẾT ĐỊNH SỐ 40/QĐ-SGDHCM v/v sử đổi, bổ sung Quy chế Giao dịch chứng khoán tại Sở giao dịch chứng khoán TPHCM
Căn cứ đề nghị của thành viên, SGDCK TPHCM sẽ xem xét và chấp thuận cho Thành viên thực hiện giao dịch chứng khoán qua hệ thống nhập lệnh tại sàn hoặc qua hệ thống giao dịch của thành viên.
4p phananh 24-06-2009 227 49 Download
-
Thị trường vàng Spot Gold và thị trường Forex là thị trường tài chính đã được hình thành lâu đời và được giao dịch rộng rãi trên thế giới, là một trong những bộ phận cấu thành nên hệ thống tài chính quốc tế và có ảnhhưởng sâu rộng tới hệ thống tài chính của các quốc gia trên thế giới.
12p soloo01 30-04-2011 208 40 Download
-
ng ký bán cổ phần lần đầu tại Sở Giao dịch chứng khoán Trung tâm giao dịch chứng khoán thuộc thẩm quyền quyết định Uỷ ban nhân dân tỉnh, TP thuộc Trung ương
Trình tự thực hiện: + Bước 1 (Nộp hồ sơ đăng ký): Ban chỉ đạo cổ phần hoá đăng ký với cơ quan quyết định cổ phần hóa (UBND các tỉnh, TP trực thuộc trung ương) về thời gian dự kiến bán cổ phần, số lượng cổ phần dự kiến bán và giá khởi điểm.
3p batrinh 19-08-2009 161 30 Download
-
Xin hướng dẫn cho tôi biết các bước để tham gia giao dịch tại TTCK Việt Nam? Để tham gia giao dịch mua, bán chứng khoán trên TTCK Việt Nam bạn cần đến công ty chứng khoán để làm thủ tục mở tài khoản giao dịch chứng khoán.
1p suadaunanh 03-08-2010 91 26 Download
-
ng ký bán cổ phần lần đầu tại Sở Giao dịch chứng khoán, Trung tâm giao dịch chứng khoán thuộc thẩm quyền quyết định của Bộ, cơ quan ngang Bộ.
Trình tự thực hiện: + Bước 1 (Nộp hồ sơ đăng ký): Ban chỉ đạo cổ phần hóa đăng ký với cơ quan quyết định cổ phần hoá (Bộ, cơ quan ngang Bộ) về thời gian dự kiến bán cổ phần, số lượng cổ phần dự kiến bán và giá khởi điểm.
3p batrinh 19-08-2009 180 16 Download
-
Tiểu luận: Giải pháp rút ngắn quy trình giao dịch tại sàn giao dịch chứng khoán TPHCM trình bày về quy trình giao dịch chứng khoán, thực trạng và giải pháp rút ngắn thời gian giao dịch tại sàn giao dịch chứng khoán TPHCM. Tham khảo để biết nội dung chi tiết.
35p blue_12 12-05-2014 40 8 Download
-
Thị trường chứng khoán là lĩnh vực phong phú, đa dạng và rất phức tạp; là nơi mua bán các chứng khoán và thường được thực hiện chủ yếu tại sở giao dịch chứng khoán, một phần ở các công ty môi giới (công ty chứng khoán), và cả ở thị trường chợ đen.Về mặt hình thức, thị trường chứng khoán chỉ là nơi diễn ra các hoạt động trao đổi, mua bán, chuyển nhượng các loại chứng khoán; qua đó thay đổi chủ thể nắm giữ chứng khoán....
304p vuilaai 26-01-2011 579 414 Download

markdown:
# Tài khoản giao dịch
**Tài khoản giao dịch**
-
Mẫu: "Hợp đồng mở tài khoản giao dịch chứng khoáng"
4p
chanhthu
24-06-2009
251
111
Download
-
Trình tự thực hiện: 1. Nộp hồ sơ - Nhà đầu tư nước ngoài gửi hồ sơ đề nghị chấp thuận thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch đến Trung tâm Lưu ký Chứng khoán trực tiếp tại trụ sở Trung tâm Lưu ký Chứng khoán hoặc theo đường bưu điện - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán tiếp nhận hồ sơ 2. Thẩm định hồ sơ - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán thẩm định hồ sơ. - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán yêu cầu sửa đổi, bổ sung hồ...
4p
batrinh
18-08-2009
212
46
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: “Mở rộng hoạt động cho vay xuất nhập khẩu tại Sở giao dịch Ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam”](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-mo-rong-hoat-dong-cho-vay-xuat-nhap-khau-tai-so-giao-dich-ngan-hang-dau-tu-va--1233078.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: “mở rộng hoạt động cho vay xuất nhập khẩu tại sở giao dịch ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam”', luận văn - báo cáo, kinh tế - thương mại phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
73p
ti_du_hoang
29-08-2012
115
38
Download
-
Để giao dịch chứng khoán Công ty đại chúng chưa niêm yết tại Trung Tâm Giao dịch Chứng Khoán (TTGDCK) Hà Nội (UPCOM), Công ty Cổ phần Chứng khoán Sen Vàng (GLS) xin Quý khách vui lòng thực hiện: I ) Mở tài khoản giao dịch chứng khoán: Quý khách mở tài khoản tiền tại Ngân hàng Đông Á (DAB) Sau đó quý khách đến quầy dịch vụ khách hàng để làm thủ tục mở tài khoản giao dịch chứng khoán
4p
sangk41f6
08-06-2010
268
123
Download
-
QUYẾT ĐỊNH Về việc cấp số hiệu tài khoản giao dịch chứng khoán cho nhà đầu tư
4p
tuquy1
17-01-2010
150
32
Download
-
[Bộ thủ tục hành chính đăng ký thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch](http://tailieu.vn/doc/bo-thu-tuc-hanh-chinh-dang-ky-thay-doi-cong-ty-chung-khoan-noi-nha-dau-tu-nuoc-ngoai-mo-tai-khoan-gi-489095.html)
- Trình tự thực hiện: 1. Nộp hồ sơ - Nhà đầu tư nước ngoài gửi hồ sơ đề nghị chấp thuận thay đổi công ty chứng khoán nơi nhà đầu tư nước ngoài mở tài khoản giao dịch đến Trung tâm Lưu ký Chứng khoán trực tiếp tại trụ sở Trung tâm Lưu ký Chứng khoán hoặc theo đường bưu điện - Trung tâm Lưu ký Chứng khoán tiếp nhận hồ sơ
4p
donglanh_18_5
28-02-2011
64
5
Download
-
Tham khảo bài thuyết trình 'bài thuyết trình đề tài: sàn giao dịch chứng khoán tp.hcm - hà nội', tài chính - ngân hàng, đầu tư chứng khoán phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
25p
c08k09a2089
29-09-2010
727
283
Download
-
Sở giao dịch chứng khoán là thị trường giao dịch chứng khoán được thực hiện tại 1 đại điểm tập trung gọi là sàn giao dịch(trading floor) hoặc thông qua hệ thống máy tính.Các chứng khoán được niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán thông thường là chứng khoán của các công ty lớn,có danh tiếng và đã trải qua thử thách trên thị trường .
31p
x3mxongx0c
14-05-2011
801
262
Download
-
Quy định này nhằm mục đích đảm bảo hoạt động giao dịch trực tuyến của các Công ty chứng khoán Thành viên (sau đây gọi tắt là Thành viên) tuân thủ các quy định giao dịch chứng khoán hiện hành, tạo sự ổn định và công bằng cho các Thành viên tham gia giao dịch chứng khoán tại Sở Giao dịch Chứng khoán Thành phố Hồ Chí Minh (SGDCK TPHCM).
18p
le_duyen
05-11-2009
480
190
Download
-
Sở Giao dịch Chứng khoán là một pháp nhân được thành lập theo quy định của pháp luật thực hiện việc tổ chức giao dịch chứng khoán cho các chứng khoán của tổ chức phát hành đủ điều kiện niêm yết tại Sở Giao dịch Chứng khoán.
18p
trantuan2210
14-08-2012
339
156
Download
-
Hiện tại, cách tiếp cận dễ nhất của nhà đầu tư với thị trường chứng khoán là qua các công ty chứng khoán. Tại các thị trường chứng khoán lớn trên thế giới, các hình thức đầu tư chứng khoán cũng đã "xâm nhập" vào tư duy của mọi người. Trên những thị trường này, có thể thấy lượng khách hàng đến các công ty chứng khoán mở tài khoản giao dịch nói riêng hay lượng người quan tâm đến chứng ...
4p
ntgioi120402
30-10-2009
180
125
Download
-
[Luận văn: CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN CẤU TRÚC VỐN CỦA CÁC CÔNG TY NIÊM YẾT TẠI SỞ GIAO DỊCH CHỨNG KHOÁN TP.HỒ CHÍ MINH](http://tailieu.vn/doc/luan-van-cac-nhan-to-tac-dong-den-cau-truc-von-cua-cac-cong-ty-niem-yet-tai-so-giao-dich-chung-khoa-1212889.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: các nhân tố tác động đến cấu trúc vốn của các công ty niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán tp.hồ chí minh', luận văn - báo cáo, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
79p
bidao13
17-07-2012
276
116
Download
-
Bạn muốn tìm hiểu thị trường giao dịch chứng khoán tại sở giao dịch chứng khoán Singapore. Tham khảo đề tài:
**Sở giao dịch chứng khoán Singapore**sẽ giúp bạn nắm rõ hơn về lịch sử hình thành, các tiêu chuẩn niêm yết cơ bản và mô hình giao dịch.
21p
muathu_102
29-01-2013
182
71
Download
-
[QUYẾT ĐỊNH SỐ 40/QĐ-SGDHCM v/v sử đổi, bổ sung Quy chế Giao dịch chứng khoán tại Sở giao dịch chứng khoán TPHCM](http://tailieu.vn/doc/quyet-dinh-so-40-qd-sgdhcm-v-v-su-doi-bo-sung-quy-che-giao-dich-chung-khoan-tai-so-giao-dich-chung--30139.html)
Căn cứ đề nghị của thành viên, SGDCK TPHCM sẽ xem xét và chấp thuận cho Thành viên thực hiện giao dịch chứng khoán qua hệ thống nhập lệnh tại sàn hoặc qua hệ thống giao dịch của thành viên.
4p
phananh
24-06-2009
227
49
Download
-
Thị trường vàng Spot Gold và thị trường Forex là thị trường tài chính đã được hình thành lâu đời và được giao dịch rộng rãi trên thế giới, là một trong những bộ phận cấu thành nên hệ thống tài chính quốc tế và có ảnhhưởng sâu rộng tới hệ thống tài chính của các quốc gia trên thế giới.
12p
soloo01
30-04-2011
208
40
Download
-
[ng ký bán cổ phần lần đầu tại Sở Giao dịch chứng khoán Trung tâm giao dịch chứng khoán thuộc thẩm quyền quyết định Uỷ ban nhân dân tỉnh, TP thuộc Trung ương](http://tailieu.vn/doc/ng-ky-ban-co-phan-lan-dau-tai-so-giao-dich-chung-khoan-trung-tam-giao-dich-chung-khoan-thuoc-tham-qu-62012.html)
Trình tự thực hiện: + Bước 1 (Nộp hồ sơ đăng ký): Ban chỉ đạo cổ phần hoá đăng ký với cơ quan quyết định cổ phần hóa (UBND các tỉnh, TP trực thuộc trung ương) về thời gian dự kiến bán cổ phần, số lượng cổ phần dự kiến bán và giá khởi điểm.
3p
batrinh
19-08-2009
161
30
Download
-
Xin hướng dẫn cho tôi biết các bước để tham gia giao dịch tại TTCK Việt Nam? Để tham gia giao dịch mua, bán chứng khoán trên TTCK Việt Nam bạn cần đến công ty chứng khoán để làm thủ tục mở tài khoản giao dịch chứng khoán.
1p
suadaunanh
03-08-2010
91
26
Download
-
[ng ký bán cổ phần lần đầu tại Sở Giao dịch chứng khoán, Trung tâm giao dịch chứng khoán thuộc thẩm quyền quyết định của Bộ, cơ quan ngang Bộ.](http://tailieu.vn/doc/ng-ky-ban-co-phan-lan-dau-tai-so-giao-dich-chung-khoan-trung-tam-giao-dich-chung-khoan-thuoc-tham-q-62013.html)
Trình tự thực hiện: + Bước 1 (Nộp hồ sơ đăng ký): Ban chỉ đạo cổ phần hóa đăng ký với cơ quan quyết định cổ phần hoá (Bộ, cơ quan ngang Bộ) về thời gian dự kiến bán cổ phần, số lượng cổ phần dự kiến bán và giá khởi điểm.
3p
batrinh
19-08-2009
180
16
Download
-
Tiểu luận:
**Giải pháp rút ngắn quy trình giao dịch tại sàn giao dịch chứng khoán TPHCM**trình bày về quy trình giao dịch chứng khoán, thực trạng và giải pháp rút ngắn thời gian giao dịch tại sàn giao dịch chứng khoán TPHCM. Tham khảo để biết nội dung chi tiết.
35p
blue_12
12-05-2014
40
8
Download
-
Thị trường chứng khoán là lĩnh vực phong phú, đa dạng và rất phức tạp; là nơi mua bán các chứng khoán và thường được thực hiện chủ yếu tại sở giao dịch chứng khoán, một phần ở các công ty môi giới (công ty chứng khoán), và cả ở thị trường chợ đen.Về mặt hình thức, thị trường chứng khoán chỉ là nơi diễn ra các hoạt động trao đổi, mua bán, chuyển nhượng các loại chứng khoán; qua đó thay đổi chủ thể nắm giữ chứng khoán....
304p
vuilaai
26-01-2011
579
414
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=31gndhaf1mm2r0jv6jek28iqq5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Để nghe nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi, ca sĩ Loren Kid, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "Quy Nhơn quê tôi" là miễn phí, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài Quy Nhơn quê tôi chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát Quy Nhơn quê tôi chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
Bạn có thể tìm kiếm trang này theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi, ca sĩ Loren Kid về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong Quy Nhon que toi cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong Quy Nhon que toi, ca si Loren Kid ve may tinh; Loi bai hat Quy Nhon que toi, ca si Loren Kid

markdown:
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|**Để nghe nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi, ca sĩ Loren Kid**, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "Quy Nhơn quê tôi" là
**miễn phí**, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài Quy Nhơn quê tôi chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát Quy Nhơn quê tôi chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
**Bạn có thể tìm kiếm trang này ** theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông Quy Nhơn quê tôi, ca sĩ Loren Kid về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong Quy Nhon que toi cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong Quy Nhon que toi, ca si Loren Kid ve may tinh; Loi bai hat Quy Nhon que toi, ca si Loren Kid

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

X-C: YES,H:0 mobile

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: max-age=3600, public


text:
Để nghe nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix, ca sĩ Bằng Cường, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "Sai lầm vẫn là anh remix" là miễn phí, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài Sai lầm vẫn là anh remix chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát Sai lầm vẫn là anh remix chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
Bạn có thể tìm kiếm trang này theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix, ca sĩ Bằng Cường về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong Sai lam van la anh remix cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong Sai lam van la anh remix, ca si Bang Cuong ve may tinh; Loi bai hat Sai lam van la anh remix, ca si Bang Cuong

markdown:
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|
|
|Tên |Ca sĩ||Mã số|
|
|**Để nghe nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix, ca sĩ Bằng Cường**, trình duyệt/ browser của bạn cần hỗ trợ window media, flash và javascript. Bạn cũng cần chắc chắn rằng máy tính/ điện thoại của bạn đã cài đặt âm thanh sẵn sàng.
Bài nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix có thể hỗ trợ 4 loại: mp3, amr, đa âm và đơn âm, vui lòng tìm kiếm và đưa con trỏ chuột vào tên bài trong kết quả tìm kiếm để biết loại nhạc chuông có thể tải về.
Chú ý: Trường hợp nhạc chuông "Sai lầm vẫn là anh remix" là
**miễn phí**, bạn có thể nghe đầy đủ cả bài, ngược lại bạn chỉ được nghe bản đã bị cắt ngắn.
Để tải nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix về máy tính và điện thoại, click vào nút "Điện thoại - tải về trực tiếp" hay "Máy tính - tải về trực tiếp"phía dưới player (công cụ nghe nhạc). Đưa chuột vào biểu tượng sao đánh giá 1 - 2 - 3 - 4 hay 5 sao cho bài hát đang nghe.
Lời bài hát được cập nhật thường xuyên, nếu lyric bài Sai lầm vẫn là anh remix chưa có chúng tôi sẽ đưa lên sớm nhất. Lời bài hát Sai lầm vẫn là anh remix chỉ mang tính tham khảo.
Click vào "Gửi lời bình" nếu bạn muốn gửi lời bình cho nhạc chuông này
**Bạn có thể tìm kiếm trang này ** theo các từ khóa sau đây:
Download/ nghe/ tải nhạc chuông Sai lầm vẫn là anh remix, ca sĩ Bằng Cường về điện thoại, mobile, máy tính, pc, computer; Tai nhac chuong Sai lam van la anh remix cho dien thoai di dong, mobile, dtdd; Cach download nhac chuong Sai lam van la anh remix, ca si Bang Cuong ve may tinh; Loi bai hat Sai lam van la anh remix, ca si Bang Cuong


text:
Copyright 1997- 2018 | TFV INDUSTRIES COMPANY LIMITED
Đại lý phân phối chính hãng xe nâng Komatsu đã qua SD, xe UNIC, Xe Sinkobe - Cung cấp các dòng xe nâng đã qua sử dụng của các hãng được nhập khẩu về tại Việt Nam.
Sales: ĐẶNG THỊ THU
Tel: 0919 129 338 Mail: thudt@tfv-industries.com
Địa chỉ: Tầng 6, Tòa nhà 676 Hoàng Hoa Thám,Tây Hồ, HN
Nhà xưởng: Km 10 + 500, Quốc Lộ 2, Chợ Nga, Xã Thanh Xuân, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội
Tổng Đài: 024 3295 9516,02473034688 Fax 04 04 32 665 398

markdown:
[Dịch vụ bảo trì sửa chữa xe nâng các loại 24/24H tại các khu công nghiệp ](http://tfv-trucks.com/Tin-tuc/1022376/95709/Dich-vu-bao-tri-sua-chua-xe-nang-cac-loai-24-24H-tai-cac-khu-cong-nghiep.html) [Chuyên bảo trì sửa chữa các loại xe nâng tại khu vực các tỉnh miền bắc, các khu công nghiệp lân cận Hà Nội, phục vụ 24/24h chu đáo tận tình uy tín.](http://tfv-trucks.com/Tin-tuc/1022376/95709/Dich-vu-bao-tri-sua-chua-xe-nang-cac-loai-24-24H-tai-cac-khu-cong-nghiep.html) ![Dịch vụ bảo trì sửa chữa xe nâng các loại 24/24H tại các khu công nghiệp Dịch vụ bảo trì sửa chữa xe nâng các loại 24/24H tại các khu công nghiệp ](http://file.talaweb.com/u1015446/home/8FD25.jpg)
![Dịch vụ bảo trì sửa chữa xe nâng các loại 24/24H tại các khu công nghiệp Dịch vụ bảo trì sửa chữa xe nâng các loại 24/24H tại các khu công nghiệp ](http://file.talaweb.com/u1015446/home/8FD25.jpg)
[Xem chi tiết>>](http://tfv-trucks.com/Tin-tuc/1022376/95709/Dich-vu-bao-tri-sua-chua-xe-nang-cac-loai-24-24H-tai-cac-khu-cong-nghiep.html)

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Language: vi-VN


text:
Email nhận giải đáp tư vấn online : thamvantamly247@gmail.com
Website: www.thamvantamly.net
Liên kết hữu ích :
Dịch vụ thám tử UY TÍN Hà Nội
https://thamtuuytin.org/ 0962.588.699
Từ những thông tin thu được sau chuyến đi, kết hợp với việc tham khảo thông tin, tư liệu liên quan đến hoạt động này, Ông Nguyễn Chí Sơn, Trưởng Phòng GDĐT huyện Thoại Sơn có bài viết trao đổi một số nhận định về vấn đề này.
1. Thực trạng đời sống tâm lý học sinh:
Do ảnh hưởng của sự phát triển kinh tế-xã hội ngày càng sâu sắc, đa dạng và phức tạp, đời sống tâm lý học sinh nói chung, học sinh cấp trung học nói riêng đang có những biến động to lớn với nhiều biểu hiện đáng lo ngại. Các em thường gặp những khúc mắc trong học tập, tâm sinh lí, trong mối quan hệ với thầy cô, gia đình, bạn bè…nếu không được điều chỉnh, giải tỏa kịp thời, thì rất dễ dẫn đến hậu quả đáng tiếc : nhẹ thì chán học, bỏ học; nặng thì trầm cảm, bạo lực học đường,.. thậm chí tự tử, gây án mạng.
2. Thực trạng hoạt động tư vấn tâm lý học đường tại các trường học:
Trong vài năm gần đây, các cấp quản lý giáo dục đã bước đầu quan tâm đến hoạt động tư vấn tâm lý học đường. Trong Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo), tại điều 16 mục 1 có nêu chức danh “ cán bộ làm công tác tư vấn cho học sinh”, tại điều 31 mục 6 nêu rõ : giáo viên làm công tác tư vấn cho học sinh là giáo viên trung học được đào tạo hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; có nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh và học sinh để giúp các em vượt qua những khó khăn gặp phải trong học tập và sinh hoạt.
Trong hoạt động này, mỗi địa phương đang có những bước đi và cách làm khác nhau, Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh là hai địa phương đi đầu, các tỉnh thành khác đang trong giai đoạn thí điểm. Từ năm học 2009-2010, UBND Thành phố Hồ Chí Minh đã phê duyệt cho trường THCS, THPT hạng I được 01 biên chế giáo viên làm công tác tư vấn tâm lý học đường.
3. Khó khăn của hoạt động tư vấn tâm lý học đường hiện nay còn gặp phải:
Hoạt động tư vấn tâm lý học đường là hoạt động mới trong trường học, chưa có sự thống nhất trong phạm vi cả nước về mô hình tổ chức lẫn quy định về chuyên môn, biên chế, chế độ chính sách,... Phần lớn các địa phương đang trong giai đoạn “mò mẫm”, một bộ phận các nhà quản lý giáo dục các cấp chưa quan tâm hoặc chưa quan tâm đúng mức đến hoạt động này. Mặt khác, việc đào tạo nguồn nhân lực phục vụ công tác tư vấn tâm lý học đường cũng chưa đáp ứng được yêu cầu cả về số lượng và chất lượng.
Tại những trường có tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý học đường, các khó khăn chủ yếu gặp phải là:
Học sinh thường ngại đến phòng tư vấn tâm lý để “trút nỗi lòng” do các em có suy nghĩ “đến phòng tư vấn tâm lí là có vấn đề” hoặc sợ bí mật riêng tư bị tiết lộ hoặc quỹ thời gian của học sinh ở trường đã kín vì lịch học. Mỗi khi gặp sự cố tâm lý mà không biết cách giải quyết, các em thường vào các diễn đàn trên mạng, chia sẻ với bạn bè thân chứ không thổ lộ với gia đình hoặc thầy cô giáo.
Chưa có sự phối hợp chặt chẽ giữa giáo viên tư vấn tâm lý và các giáo viên chủ nhiệm, giám thị; cán bộ Đoàn, Đội; cha mẹ học sinh… trong việc phát hiện học sinh có “vấn đề” để chủ động tư vấn, hướng dẫn.
Ở một số trường chưa có giáo viên tư vấn tâm lý chuyên trách, phòng tư vấn tâm lí do một số thầy cô hoặc trợ lí thanh niên đảm trách. Do đó, hoạt động tư vấn tâm lý thiếu tính chuyên nghiệp, trong nhiều trường hợp các “nhà tư vấn nghiệp dư” gặp lúng túng hoặc khi trò cần chia sẻ, thầy cô lại có tiết dạy…
4.Giải pháp đề xuất
Sở GD&ĐT phối hợp với trường Đại học xây dựng kế hoạch đào tạo giáo viên tâm lý học đường để chủ động chuẩn bị nguồn nhân lực đủ chất lượng phục vụ hoạt động tư vấn tâm lý học đường trong các năm tới. Trước mắt, khi điều kiện về nhân lực còn hạn chế, hình thành tổ “Tư vấn tâm lý học đường” cấp Sở, Phòng gồm một số cán bộ quản lý, giáo viên môn GDCD có tâm huyết và kinh nghiệm, đã qua tập huấn về hoạt động tư vấn tâm lý học đường. Sở GD&ĐT cần có một chuyên viên tư vấn tâm lý chuyên nghiệp. Tổ Tư vấn tâm lý học đường của Sở là nòng cốt tập huấn, bồi dưỡng cho tổ Tư vấn tâm lý cấp Phòng, trường, kể cả đội ngũ giáo viên.
Hoạt động tư vấn tâm lý học đường cần được bắt đầu ở cấp THCS vì học sinh ở cấp học này ở độ tuổi dậy thì hay độ tuổi “nổi loạn” có tâm sinh lý phức tạp. Thí điểm tổ chức “Phòng tư vấn tâm lý-hướng nghiệp” ở một số trường THCS, THPT hạng I; cùng với chế độ, chính sách hợp lý. Đối với các trường tổ chức “Phòng tư vấn tâm lý-hướng nghiệp” cần chú ý:
-Thành lập tổ Tư vấn tâm lý do một thành viên BGH trực tiếp phụ trách. Phổ biến về mục đích, nội dung của hoạt động tư vấn tâm lý học đường để giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh hiểu và có cái nhìn đúng đắn với những học sinh tìm đến Phòng tư vấn.
-Tổ Tư vấn tâm lý cần có mạng lưới cộng tác viên là GVCN, GV tổng phụ trách, cán bộ lớp để nắm bắt tình hình nhằm chủ động tư vấn hay tư vấn phòng ngừa; không thụ động chờ học sinh tự đến nhờ tư vấn. Các thành viên Tổ Tư vấn tâm lý chủ động giới thiệu đến học sinh hoạt động của phòng tư vấn tâm lý qua trang tin điện tử của trường, trả lời thắc mắc của học sinh qua thư điện tử….tạo cho học sinh có nhu cầu và kích thích nhu cầu sử dụng tư vấn tâm lý học đường để nâng cao chất lượng cuộc sống, học tập của các em.
-Bố trí Phòng tư vấn tâm lý-hướng nghiệp ở nơi kín đáo, lịch sự tạo tâm lý thoải mái, gần gũi cho học sinh khi đến liên hệ; không dùng chung với các phòng khác. Nên trang bị một số sách, báo mà học sinh ưa thích trong phòng này.
-Ngoài việc tư vấn riêng khi học sinh có nhu cầu, Tổ tư vấn tâm lý cần tổ chức các buổi nói chuyện, hội thảo để tư vấn chung cho học sinh (tư vấn truyền thông)và tạo điều kiện để học sinh được đối thoại.
-Tổ tư vấn cần phối hợp chặt chẽ với các lực lượng khác trong và ngoài nhà trường khi thấy cần thiết có sự hỗ trợ đặc biệt.
-Không chỉ tư vấn cho học sinh mà còn phải tư vấn cho cả cha mẹ học sinh để họ biết cách quản lý con cái và phát hiện sớm những tâm tư, biểu hiện của học sinh thì việc tư vấn cho học sinh mới thực sự hiệu quả.
-Giáo viên tư vấn hay Tư vấn viên phải thân thiện, khéo léo gợi mở để học sinh “trải lòng” và phải giữ bí mật thông tin mà học sinh tiết lộ. Làm sao để học sinh tin tưởng và thích đến Phòng tư vấn tâm lý vào giờ ra chơi hay lúc rảnh rỗi để trò chuyện và được thấu hiểu.
Như vậy, hoạt động tư vấn tâm lý thực sự cần thiết trong mỗi nhà trường, cần được sự quan tâm đúng mức và kịp thời của các cấp quản lý giáo dục, nhằm cung cấp cho học sinh “liều thuốc tinh thần”, giúp các em vượt qua những khủng hoảng tâm lý. Hoạt động này cũng giúp giải quyết những những khó khăn của học đường và của xã hội.
Chuyên trang tư vấn tâm lý Thành Đạt : chuyên tư vấn tình yêu lứa đôi , tư vấn tâm lý học đường trẻ em , tư vấn hôn nhân , tư vấn sức khỏe cho mọi người
CÔNG TY TƯ VẤN TÂM LÝ- THÀNH ĐẠT
Email tư vấn : thamvantamly247@gmail.com
Website: www.thamvantamly.net
Liên kết : Dich vu tu van tam ly | Tư vấn tình yêu | Tư vấn sức khỏe |
| Tâm sự thầm kín | Tu van tam ly |
Liên hệ quảng cáo dịch vụ tư vấn tâm lý trên thamvantamly.net :
Email :anhnd2812@gmail.com

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: SVID=adc2sh2; path=/

Server: LiNEX WCache


text:
592ngày kể từ khi Ngày 05/9/2016 khai giảng năm học 2016-2017
Sign in|Recent Site Activity|Report Abuse|Print Page|Powered By Google Sites

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Robots-Tag: noarchive

Cache-Control: private, max-age=5

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Thế Giới Đồ Cổ | Diễn Đàn Mua Bán - Đăng Tin - Rao Vặt - Miễn Phí
Đăng nhập hoặc Đăng ký
Thế Giới Đồ Cổ | Diễn Đàn Mua Bán - Rao Vặt - Giao Lưu Uy Tín
Thành viên
>
Duyen
>
ĐĂNG BÀI MỚI
Xem với giao diện máy tính .
Mẫu website được thực hiện bởi Thế Giới Đồ Cổ
Đồ gỗ Mộc Gia 68
http://mocgia68.vn
Mộc gia 68
Đồ gỗ Cổ Xưa
http://dogocoxua.com
Đồ Gỗ Cổ Xưa
Du lịch Vietnamtravelcorp
https://vietnamtravelcorp.com/
Vietnam Travel Corp
Xem thêm các thiết kế khác
Hoạt động cuối:
12/9/15
Tham gia ngày:
16/8/15
Bài viết:
1
Đã được thích:
0
Giới tính:
Nữ
Sinh nhật:
1/10/92
(Tuổi: 25)
Chia sẻ trang này
Tweet
Báo Cáo
Duyen(3
)
Số người xác thực(1)
Bô lư xưa can ban
16/8/15
Duyen được nhìn thấy lần cuối:
12/9/15
Địa Chỉ:
Phuong an lac quan binh tan
SĐT:
01673837901
Tin nhắn hồ sơ
Hoạt động gần đây
Các bài đăng
Thông tin
Điểm Uy Tín
Điểm Xác Thực
Lich sử
Tìm tất cả sản phẩm của Duyen
Duyen
Bô lư xưa can ban
16/8/15
Báo Cáo
Show Ignored Content
Đang tải...
Xem
Đang tải...
Xem
Giới thiệu
Giới tính:
Nữ
Sinh nhật:
1/10/92 (Tuổi: 25)
SĐT:
01673837901
Địa Chỉ:
Phuong an lac quan binh tan
Tương tác
Nội dung:
Tìm tất cả nội dung bởi Duyen
Tìm tất cả sản phẩm của Duyen
Đang tải...
Xem
Đang tải...
Xem
Đang tải...
Xem
Login with Facebook
Log in with Google
Tài khoản hoặc Email:
Bạn có tài khoản chưa?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập
Thế Giới Đồ Cổ | Diễn Đàn Mua Bán - Rao Vặt - Giao Lưu Uy Tín
Thành viên
>
Duyen
>
TIN TỨC
TIN TỨC
Liên kết nhanh
Hoạt động gần đây
Có gì mới?
Trợ giúp
DIỄN ĐÀN
DIỄN ĐÀN
Liên kết nhanh
Tìm nâng cao
BÀI CẬP NHẬT MỚI
PHÒNG TRƯNG BÀY
PHÒNG TRƯNG BÀY
Liên kết nhanh
Khám phá
Album Mới
Ảnh Mới
Video Mới
Địa điểm
Tags Cloud
SẢN PHẨM
SẢN PHẨM
Liên kết nhanh
NỘI QUY
HỖ TRỢ - LIÊN HỆ
Dịch Vụ Mua Hộ
Menu

markdown:
![ Đồ gỗ Đức Thiện](http://thegioidoco.net/images/banner-gif.gif)
![ Đồ gỗ Đức Thiện](http://thegioidoco.net/images/banner-gif.gif)
![ Quạt Trần Kim Thuận Phong](http://thegioidoco.net/quangcao/quat-tran-ktp.gif)
![ Quạt Trần Kim Thuận Phong](http://thegioidoco.net/quangcao/quat-tran-ktp.gif)
## Mẫu website được thực hiện bởi Thế Giới Đồ Cổ
[](http://mocgia68.vn)
![ ](https://pinkulan.com.vn/wp-content/uploads/2017/12/mocgia68-768x512.jpg)
- Đồ gỗ Mộc Gia 68
- http://mocgia68.vn
Mộc gia 68
[](http://dogocoxua.com)
![ ](https://pinkulan.com.vn/wp-content/uploads/2017/12/dogocoxua-768x512.jpg)
- Đồ gỗ Cổ Xưa
- http://dogocoxua.com
Đồ Gỗ Cổ Xưa
[](https://vietnamtravelcorp.com)
![ ](https://pinkulan.com.vn/wp-content/uploads/2017/12/vietnamtravel-768x512.jpg)
- Du lịch Vietnamtravelcorp
- https://vietnamtravelcorp.com/
Vietnam Travel Corp
![ Duyen](http://thegioidoco.net/styles/default/xenforo/avatars/avatar_female_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 12/9/15
- Tham gia ngày:
- 16/8/15
- Bài viết:
- 1
- Đã được thích:
- 0
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/10/92 (Tuổi: 25)
### Chia sẻ trang này
# Duyen(3
) ![3 Điểm Uy Tín ](styles/TGDC/Points/11.gif)
![3 Điểm Uy Tín ](styles/TGDC/Points/11.gif)
*Số người xác thực(1)*
Bô lư xưa can ban 16/8/15
- Duyen được nhìn thấy lần cuối:
- 12/9/15
- Địa Chỉ:
- Phuong an lac quan binh tan
- SĐT:
- 01673837901
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/10/92 (Tuổi: 25)
- SĐT:
- 01673837901
- Địa Chỉ:
- Phuong an lac quan binh tan
### Tương tác
- Đang tải...
- Đang tải...
- Đang tải...
![ Xưa Và Nay](http://thegioidoco.net/images/xuanay.gif)
![ Xưa Và Nay](http://thegioidoco.net/images/xuanay.gif)

Cache-Control: private, max-age=0


text:
Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba
Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba đo được các chỉ tiêu như độ dẫn, độ mặn, TDS, nhiệt độ… Máy đo độ dẫn EC1100 Horiba là máy đo độ dẫn để bàn mới của hãng.
- Mô tả
- Đánh giá (0)
Mô tả sản phẩm
Máy đo độ dẫn EC1100
Hãng: Horiba – Nhật Bản
Model: EC 1100
Chức năng máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba: COND/ TDS/ Resistivity/ Salinity/ oC
I./ GIỚI THIỆU Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba:
-Chức năng chính của máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba là đo được các chỉ tiêu: Độ dẫn/ TDS/ Độ mặn / Nhiệt độ.
-Máy có dạng để bàn nhỏ gọn tiện lợi.
-Máy tự động hiệu chuẩn lên tới 4 điểm
-Có nhiệt độ tham chiếu khi đo rất tiện dụng
-Chuyển đổi được đơn vị đo giữa TDS và độ dẫn điện
-Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba lưu tới 500 dữ liệu khi đo.
-Tự động tắt máy khi không sử dụng
-Có cổng kết nối RS232 và USB để kết nối máy đo độ dẫn EC1100 với máy tính
II./ CHI TIẾT VỀ MÁY ĐO ĐỘ DẪN EC1100 HÃNG HORIBA:
*Thông số kỹ thuật của máy đo độ dẫn EC1100:
Đo độ dẫn điện (COND):
- Thang đo:
…µS/cm đến 19.99 µS/cm
…µS/cm đến 1999.0 µS/cm
… µS/cm đến 20.00 mS/cm
…µS/cm đến 200.0 mS/cm
- Độ phân giải: 0.05% full scale
- Độ chính xác:
±0.6% full scale; ±1.5% full scale > 18.0 mS/cm
- Nhiệt độ tham chiếu: 15 đến 30oC (điều chỉnh)
- Bù nhiệt: 0.0 đến 10.0% (điều chỉnh)
- Hiệu chuẩn: 4 điểm
- Cài đặt đơn vị:
tự động/ bằng tay (µS/cm hoặc mS/cm hoặc S/m)
Đo TDS:
- Thang đo:
0.01 ppm đến 9.99 ppm
0.1 ppm đến 999.9 ppm
1 ppm đến 10.00 ppt
10 ppm đến 100.0 ppt
- Độ phân giải: 0.01ppm/ 0.1ppt
- Độ chính xác: ±0.1% full scale
Điện trở suất (Resistivity):
- Thang đo:
0.000Ω/cm đến 20.000 Ω/cm
0.00 Ω/cm đến 200.0 MΩ/cm
- Độ phân giải: 0.05% full scale
Độ chính xác:
±0.6% full scale; ±1.5% full scale > 1.80MΩ/cm
Đo độ mặn (Salinity):
- Thang đo: 0.0 đến 100.0 ppt (0.0 đến 10.00%)
- Độ phân giải: 0.1ppt/ 0.1%
- Độ chính xác: 0.2% full scale
- Chức năng đo: NaCl/ nước biển
Đo nhiệt độ:
- Thang đo: -30 đến 130oC
- Độ phân giải: 0.1oC
- Độ chính xác: ±0.4oC
Đặc điểm:
- Màn hình hiển thị: LCD
- Bộ nhớ: 500 dữ liệu
- Có chức năng đăng nhập dữ liệu
- Real time clock: Yes
- Date/ time stamping: Yes
- Chế độ tự động tắt: Cài đặt từ 1 đến 30 phút
- Cổng kết nối: USB, RS232C
- Nguồn: AC adapter 100-240V, 50/60Hz
- Trọng lượng: 500g
- Kích thước (LxDxH): 170x174x73 mm
Cung cấp bao gồm: Máy chính (Model: EC 1100), nguồn adapter, điện cực nhựa (Code: 9382-10D), dung dịch chuẩn conductivity (84µS/cm, 1413µS/cm 12.88mS/cm, 111.9mS/cm) và hướng dẫn sử dụng.
Ngoài Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba chúng tôi còn cung cấp rất nhiều máy đo chỉ tiêu nước khác như máy đo pH, máy đo Oxi hòa tan, máy đo TDS…Xem chi tiết tại đây.
THÔNG TIN LIÊN HỆ:
LƯU THỊ YẾN – 094.936.0692
Email: Yenluu010@gmail.com
Skype: Citi.yeudau
Xem xét
Không có xem xét nào.

markdown:
![ may do do dan ec1100 hang horiba](http://thietbithinghiems.com/public/2016/08/may-do-do-dan-ec1100-hang-horiba-600x600.jpg)
# Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba
Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba đo được các chỉ tiêu như độ dẫn, độ mặn, TDS, nhiệt độ… Máy đo độ dẫn EC1100 Horiba là máy đo độ dẫn để bàn mới của hãng.
- Mô tả
- Đánh giá (0)
## Mô tả sản phẩm
**Máy đo độ dẫn EC1100** **Hãng: Horiba – Nhật Bản** **Model: EC 1100** **Chức năng máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba: COND/ TDS/ Resistivity/ Salinity/ oC** ** I./ GIỚI THIỆU Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba:**
-Chức năng chính của máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba là đo được các chỉ tiêu: Độ dẫn/ TDS/ Độ mặn / Nhiệt độ.
-Máy có dạng để bàn nhỏ gọn tiện lợi.
-Máy tự động hiệu chuẩn lên tới 4 điểm
-Có nhiệt độ tham chiếu khi đo rất tiện dụng
-Chuyển đổi được đơn vị đo giữa TDS và độ dẫn điện
-Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba lưu tới 500 dữ liệu khi đo.
-Tự động tắt máy khi không sử dụng
-Có cổng kết nối RS232 và USB để kết nối máy đo độ dẫn EC1100 với máy tính
** Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba** **II./ CHI TIẾT VỀ MÁY ĐO ĐỘ DẪN EC1100 HÃNG HORIBA:** ***Thông số kỹ thuật của máy đo độ dẫn EC1100:** **Đo độ dẫn điện (COND):**
- Thang đo:
…µS/cm đến 19.99 µS/cm
…µS/cm đến 1999.0 µS/cm
… µS/cm đến 20.00 mS/cm
…µS/cm đến 200.0 mS/cm
- Độ phân giải: 0.05% full scale
- Độ chính xác:
±0.6% full scale; ±1.5% full scale > 18.0 mS/cm
- Nhiệt độ tham chiếu: 15 đến 30
oC (điều chỉnh)
- Bù nhiệt: 0.0 đến 10.0% (điều chỉnh)
- Hiệu chuẩn: 4 điểm
- Cài đặt đơn vị:
tự động/ bằng tay (µS/cm hoặc mS/cm hoặc S/m)
**Đo TDS:**
- Thang đo:
0.01 ppm đến 9.99 ppm
0.1 ppm đến 999.9 ppm
1 ppm đến 10.00 ppt
10 ppm đến 100.0 ppt
- Độ phân giải: 0.01ppm/ 0.1ppt
- Độ chính xác: ±0.1% full scale
**Điện trở suất (Resistivity):**
- Thang đo:
0.000Ω/cm đến 20.000 Ω/cm
0.00 Ω/cm đến 200.0 MΩ/cm
- Độ phân giải: 0.05% full scale
Độ chính xác:
±0.6% full scale; ±1.5% full scale > 1.80MΩ/cm
**Đo độ mặn (Salinity):**
- Thang đo: 0.0 đến 100.0 ppt (0.0 đến 10.00%)
- Độ phân giải: 0.1ppt/ 0.1%
- Độ chính xác: 0.2% full scale
- Chức năng đo: NaCl/ nước biển
**Đo nhiệt độ:**
- Thang đo: -30 đến 130
oC
- Độ phân giải: 0.1
oC
- Độ chính xác: ±0.4
oC **Đặc điểm: **
- Màn hình hiển thị: LCD
- Bộ nhớ: 500 dữ liệu
- Có chức năng đăng nhập dữ liệu
- Real time clock: Yes
- Date/ time stamping: Yes
- Chế độ tự động tắt: Cài đặt từ 1 đến 30 phút
- Cổng kết nối: USB, RS232C
- Nguồn: AC adapter 100-240V, 50/60Hz
- Trọng lượng: 500g
- Kích thước (LxDxH): 170x174x73 mm
**Cung cấp bao gồm: **Máy chính (Model: EC 1100), nguồn adapter, điện cực nhựa (Code: 9382-10D), dung dịch chuẩn conductivity (84µS/cm, 1413µS/cm 12.88mS/cm, 111.9mS/cm) và hướng dẫn sử dụng. ** máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba Nhật Bản**
Ngoài Máy đo độ dẫn EC1100 hãng Horiba
**…** [Xem chi tiết tại đây.](http://chobuonvn.com/danh-muc/hang-3nh) **THÔNG TIN LIÊN HỆ:** **LƯU THỊ YẾN – 094.936.0692** **Email: Yenluu010@gmail.com** **Skype: Citi.yeudau**
## Xem xét
Không có xem xét nào.

Server: LiteSpeed


text:
Tay vịn đơn KRDY-9531
Giá bán 1,500,000 đ (Giá đã bao gồm VAT)
THÔNG BÁO !!!
SẢN PHẨM BỎ MẪU - NGỪNG CUNG CẤP RA THỊ TRƯỜNG TỪ 25/10/2017
Một số thông tin về phụ kiện american standard:
CÔNG TY TNHH KINH DOANH THƯƠNG MẠI HẢI LINH
Địa chỉ: 275 Khuất Duy Tiến – Thanh Xuân – Hà Nội.
Tel:04 3858 6655 - 0936 55 22 66
E-mail:info@hailinhgroup.com.vn

markdown:
Tay vịn đơn KRDY-9531
Giá bán 1,500,000 đ (Giá đã bao gồm VAT)
**THÔNG BÁO !!!** **SẢN PHẨM BỎ MẪU - NGỪNG CUNG CẤP RA THỊ TRƯỜNG TỪ 25/10/2017**
Một số thông tin về
**phụ kiện american standard:** **CÔNG TY TNHH KINH DOANH THƯƠNG MẠI HẢI LINH** **Địa chỉ: 275 Khuất Duy Tiến – Thanh Xuân – Hà Nội.**
**Tel:** **04 3858 6655 - 0936 55 22 66**
**E-mail:info@hailinhgroup.com.vn**

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Qoahe_nvvithemever=nA%2C%2C; expires=Sun, 21-Apr-2019 00:12:04 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.thietbivesinhamericanstandard.vn; httponly

Content-Language: vi