text:
Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
Chia sẻ: Nguyenkiki Nguyenkiki | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 8
download
Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
Thế kỷ XX chứng kiến bao sự đổi thay của nhân loại. Bên cạnh những thành tựu lớn lao trong khoa học là sự xuất hiện những tư tưởng vĩ đại.
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
- Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh
- Thế kỷ XX chứng kiến bao sự đổi thay của nhân loại. Bên cạnh những thành tựu lớn lao trong khoa học là sự xuất hiện những tư tưởng vĩ đại. Học thuyết Nietzsche ra đời từ thế kỷ trước đến bây giờ đã được nhìn nhận một cách khách quan và toàn vẹn, học thuyết Freud mang đến cho thế giới một cái nhìn mới về con người, Husserl và Heidegger lại khiến phương Tây nhìn lại những di sản văn hóa và tư tưởng quá khứ… Tư tưởng của các triết gia ảnh hưởng sâu sắc đến toàn bộ đời sống tinh thần nhân loại, mà trong đó sự tác động mạnh nhất, rõ nhất là văn chương. Hiện tượng học của Husserl và những suy nghiệm của Heidegger đã tạo nên cơ sở cho sự hình thành một tư tưởng triết học mới và làm bùng nổ một trào lưu văn học mới của thế kỷ XX – triết học hiện sinh. Trong đó, người đại diện tiêu biểu là J.P. Sartre. Trước hết là Hiện tượng học của Edmud Husserl (1859 – 1938). Ông là nhà toán học, triết gia người Đức. Với các tác phẩm: Triết học thuật toán: nghiên cứu về tâm lý học và logic (1891), Quan niệm của hiện tượng học (1907), Nghiên cứu logic (1900), Hướng tới hiện tượng học thuần túy và quan niệm của hiện tượng học (1913), Cuộc khủng hoảng của khoa học châu Âu và hiện tượng học tiên nghiệm,… Hiện tượng học đã có ảnh hưởng lớn và kéo dài với nhiều biến thể khác nhau đối với giới học thuật châu Âu thế kỷ XX. Husserl đã khẳng định: “Hiện tượng học là một môn khoa học, là quan hệ giữa các môn khoa học khác nhau. Nhưng hiện tượng học đồng thời lại là, và trước hết là một phương pháp và thái độ: thái độ tư duy triết học đặc biệt và phương pháp triết học đặc biệt”(1). Vậy, thái độ mà Husserl muốn đề cập tới là trực tiếp quan sát thế giới bên ngoài, nhìn nhận thế giới một cách chính xác. Cách nhìn nhận thế giới theo quan điểm “Quay về với bản thân sự việc” là phương pháp hoàn nguyên. Trong đó, hoàn nguyên của hiện tượng học bao gồm hoàn nguyên tiên nghiệm và hoàn nguyên bản chất. Phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm là cách thức thay đổi quan điểm lập trường đối với thế giới bên ngoài. Theo quan điểm của chủ nghĩa tự nhiên thì thế giới bên ngoài được các nhà khoa học xác định là bất di bất dịch và trở thành đối tượng nghiên cứu của con người. Tuy nhiên, Husserl không phủ nhận sự tồn tại của thế giới bên ngoài nhưng lại không chấp nhận việc trực tiếp phán đoán thế giới tự nhiên thực thể. Vậy nên, ngoại trừ những cái ở bản thân ý thức trong một nội tại thuần túy mà chúng ta nắm bắt được một cách rõ
- ràng và phù hợp bản chất còn gạt bỏ toàn bộ các nội dung đã được khẳng định trong cuộc sống. Nói về vấn đề này, Diêu Tri Hoa kết luận: “Điều then chốt ở đây là, hiện tượng học không dựa vào tiêu chuẩn của bất cứ khoa học nào, mà là dựa vào tiêu chuẩn của mình để quyết định lựa chọn - vứt bỏ hay bảo lưu - các vật thực thể và phi thực thể. Kết quả của một loạt việc gạt bỏ nói trên đưa chúng ta đến lĩnh vực ý thức thuần túy thuộc về thế giới quan niệm”(2). Phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm chỉ là cách thức chứ chưa phải là bản thân việc nghiên cứu. Việc nghiên cứu giữa nhận thức và đối tượng được nhận thức cần phương pháp hoàn nguyên bản chất. Điều này có nghĩa là phải nắm bắt đối tượng sau đó mới nắm bắt bản chất đối tượng. Tương ứng với phương pháp hoàn nguyên bản chất là hoạt động trực quan. Hoạt động trực quan nâng cấp dần từ cảm tính lên bản chất. Theo Husserl, đó là sự biến đổi của tưởng tượng tự do thoát ra khỏi vật “sự thật” đạt tới vật “bản chất”. Quá trình biến đổi của tưởng tượng đó phức tạp vì chúng ta có thể tự do tạo ra những biến dạng trong quá trình tưởng tượng. Tuy có sự đa dạng và biến đổi nhưng việc nắm được bản chất lại phụ thuộc vào sự nhận biết tính thống nhất. Như trên đã trình bày, có thể thấy phương pháp trực quan có một vị trí quan trọng trong hiện tượng học. Điều này xuất phát từ quan điểm của Husserl khi ông cho rằng sự hiển thị của đối tượng bản chất cũng rõ rệt như hiển thị của đối tượng cảm tính. Tuy nhiên, trực quan của hiện tượng học không chỉ đơn thuần là nhìn trực tiếp mà bao giờ cũng có ý hướng và có mục đích nhất định. Theo Husserl, tính ý hướng không phải là một thuộc tính, không phải là một quan hệ, mà là một hoạt động thuần túy hướng vào tự thân mà thực tế lại không hướng vào đâu cả. Vậy, sự kết hợp giữa phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm và phương pháp trực quan thì hoạt động ý thức thuần túy tạo ra thế giới khách quan trong hoạt động tư duy của chủ thể. Đó là cái tôi thuần túy hay Husserl gọi đó là “tính chủ thể”. Tính chủ thể không phải là đề cao cá nhân, phát huy cá tính, cá thể kinh nghiệm mà tính chủ thể là đặc tính bản chất con người. Đó là sự đồng nhất giữa tôi và tư duy. Con người tồn tại được nhờ tính chủ thể và nhờ đó có thể nhìn thấy đặc tính chung của toàn nhân loại và kết cấu của tri tính con người. Đây là cái tôi tiên nghiệm thuần túy và bao hàm toàn bộ thế giới khác với cái tôi kinh nghiệm. Từ cái tôi tư duy Husserl đã đi sâu vào nghiên cứu bản chất hoạt động của tính ý hướng. Thứ nhất,
- tính ý hướng chi phối việc quan sát bản thân sự vật tức là nhằm vào đối tượng của ý hướng. Thứ hai, nhằm vào hoạt động ý hướng để nghiên cứu cơ chế nội tại hoạt động của tính ý hướng. Tính ý hướng nhằm vào đối tượng của ý hướng bao hàm cảm giác, cảm tính… còn tính ý hướng nhằm vào hoạt động ý hướng mới làm cho đối tượng được hướng tới có ý nghĩa; tức là, khi quan sát đối tượng đơn thuần chỉ là cảm tính tạo ra kinh nghiệm của ý thức nhưng khi nghiên cứu cơ chế nội tại hoạt động của tính ý hướng thì ý thức nội tại chủ quan trở thành những tri thức thống nhất và có ý nghĩa. Điều làm nên nhận thức ở con người đều do ý thức thuần túy cấu trúc mà có. Qua hai tác phẩm Logic hình thức và logic tiên nghiệm và Descarter trầm tư của Husserl, Diêu Tri Hoa đã khái quát quan niệm về cấu trúc của Husserl như sau: “Khái niệm cấu trúc nhấn mạnh rằng hoạt động cấu trúc của tính ý hướng không phải là cấu tạo ra một số kết cấu không gian mang tính đối tượng, thực thể hóa, hiện thành hóa… cấu trúc sáng tạo là cấu tạo một cách sáng tạo “kết cấu mang tính thời gian” phi thực thể hóa, tiềm tàng, ngay tại tự thân chủ thể”(3). Ông cũng trình bày cơ chế hoạt động của cấu trúc gồm 4 vấn đề: 1- Điểm trung tâm và điểm xuất phát của hoạt động cấu trúc là chủ thể nhận thức. Nó là sự vận động từ chủ thể hướng tới khách thể, chứ không phải là vận động ngược lại: chủ thể phản ánh khách thể; 2- Cái mà hoạt động cấu trúc tiến hành là phát huy một tác dụng, một công năng. Kết qủa của nó cũng là một kết cấu động thái và mang tính hình thức chứ không phải một kết cấu cố định, thực thể hóa; 3- Lĩnh vực hoạt động của cấu trúc không phải là lĩnh vực hiện thực có sẵn, mà là lĩnh vực tiềm tàng có khả năng vô hạn; 4- Kết cấu bản chất của hoạt động cấu trúc là mang tính thời gian. Bên cạnh phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm và hoàn nguyên bản chất, Husserl còn nêu ra phương pháp hoàn nguyên trừu tượng. Phương pháp hoàn nguyên trừu tượng là đặt mình ra khỏi sự chú ý đối với các đối tượng và hoạt động ý thức chỉ còn lại là tính ý hướng của ý thức. Đó là dòng thể nghiệm tự thân không dừng ở bất cứ điểm nào. Dòng thể nghiệm ấy mang tính thời gian và do ý thức thời gian cấu thành. Mọi đối tượng sẽ được triển khai và hiển thị trong dòng thể nghiệm ấy. Quá trình quay về với bản thân sự việc, phương pháp hoàn nguyên đề cao tính chủ thể và thế giới tựu thành trong thể nghiệm mỗi cá nhân, điều đó không có nghĩa là chỉ tôi tồn tại. Theo quan niệm của Husserl thì các chủ thể đều tồn tại và dựa vào tính ý hướng để phản ánh và
- thống nhất với nhau. Vì vậy, thế giới không có bất cứ chủ thể nào là trung tâm, không phải hoạt động ý thức của cá nhân mình là tuyệt đối. Cái trung tâm trong con mắt người này không nhất định là trung tâm trong con mắt người khác. Và, mỗi người trở thành đối tượng của ý thức mình tức là đứng ở vị trí người khác thể nghiệm tính ý hướng về chính mình. Đó là tự phản tỉnh. Qua những vấn đề trung tâm của hiện tượng học, ta thấy rằng: Điểm cốt lõi trong triết thuyết của Husserl cũng tương tự như Kant, đó là cái tôi tư duy. Nhưng điều làm nên sự khác biệt căn bản và đó cũng là tiền đề để sau Husserl hình thành nhiều trường phái triết học và lý luận ảnh hưởng đến nhân loại là phương pháp luận. So với Kant, cách tư duy của Husserl là động, tức mọi giá trị không phải là bất biến hay đã được định vị cụ thể mà các giá trị chỉ được thiết lập trong quá trình hoàn nguyên ở mỗi người. Đề cao tính ý hướng và vai trò chủ thể không phải là đề cao vai trò cá nhân hay khẳng định vai trò con người mà đó là một cách nhìn, cách suy tư để kiếm tìm giá trị đích thực của bản thân sự vật, đi vào bản chất sự vật thông qua các hiện tượng cụ thể được cấu trúc qua thời gian. Sau Husserl, một triết gia Đức, môn đệ của Husserl, có ảnh hưởng lớn đến toàn bộ nền triết học châu Âu là Heidegger. Martin Heidegger (1889-1976) không đi theo con đường của thầy mà cũng không phải là người theo triết học hiện sinh. Có thể nói, Heidegger là chiếc cầu nối giữa hiện tượng học và triết học hiện sinh. Bởi vì ông không dựa trên toàn bộ lý luận của Husserl về hiện tượng học tiên nghiệm mà chỉ cải tạo phương pháp hiện tượng học và vận dụng vào việc phân tích sinh tồn. Với những tác phẩm Tồn tại và thời gian (1927), Siêu hình học là gì? (1929), Về thể tính của chân lý (1930), Giải minh thơ Holderlin (1944), Thư về nhân bản chủ nghĩa (1947), Triết lý là gì? (1947), Đường rừng (1950), Đồng nhất và dị biệt(1957), Heidegger đã đặt câu hỏi: cái gì mà nhờ nó mọi vật hiện thể mới trở thành hiện thể? Cách đặt vấn đề của ông khác với các quan điểm triết học trước đó nhìn về con người theo cách tồn tại hiện có của vật thể; mà theo ông điều cần quan tâm là xem sự tồn tại không phải là một vật thể cũng không phải là một hiện thể. Đây là một vấn đề căn bản thể hiện sự khác biệt quan niệm của ông với triết học hiện sinh. Và chính ông khẳng định: “Khuynh hướng triết lý của tôi không nên được sắp loại như là triết lý hiện sinh, Existenzphilosophie…
- Vấn đề tôi bận tâm không phải là vấn đề về sự hiện sinh, hiện hữu của con người, mà vấn đề tính thể trong toàn thể và như – là – thế… vấn đề được đặt ra duy nhất trong Sein und Zeit (Tồn tại và Thời gian) là vấn đề mà cả Kierkegaard và Nietzsche chưa từng động đến, và cả Jaspers thì cũng hoàn toàn đứng bên ngoài”(4). Đặt ra rất nhiều vấn đề trong triết thuyết của mình nhưng có thể thấy tất cả tư tưởng Heidegger xoay quanh những vấn đề sau: Đặt câu hỏi về nghĩa của tính (die Frage nach dem Sinn von Sein), hiện thể hay đang là (Seiend), tính hay thể tính (Sein) và thời gian(Zeit). Vì sao cần đặt câu hỏi về nghĩa của Tính vì có ý nghĩa của Tính mới có thể hiểu được Hiện thể. Từ trước đến nay triết học nói nhiều về hữu thể nhưng thực chất các tư tưởng, quan niệm đó đối với Heidegger là Vong tính bởi chưa ai biết Hiện thể có nghĩa là gì. Vậy mối quan hệ giữa các vấn đề ở đây như thế nào?
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo án Vật lý 12 - HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN I / MỤC TIÊU : Hiểu
4 p | 190 | 37
-
Bài tập hiện tượng cảm ứng điện từ Vật lí 11
4 p | 106 | 23
-
Chương 8 . HIỆN TƯỢNG ĐIỆN HOÁ
20 p | 70 | 20
-
Bài 46. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG
5 p | 127 | 18
-
Ebook Bí quyết ôn luyện thi Đại học môn Vật lý theo chủ đề: Phần 1
182 p | 53 | 14
-
VÀI THỦ THUẬT TÍNH NHANH QUANH HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN
2 p | 67 | 14
-
Ebook Bí quyết ôn luyện thi Đại học môn vật lý theo chủ đề: Phần 2
168 p | 47 | 10
-
Từ lý thuyết lượng tử đến nghệ thuật hiện đại và hậu hiện
18 p | 34 | 9
-
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 60: HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG.
6 p | 80 | 9
-
HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
3 p | 113 | 9
-
Bài 62 : HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
4 p | 51 | 5
-
Vât lý 12 Phân ban: Bài 62 : HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
0 p | 48 | 5
-
Bài giảng Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Hoàng Thị Chơi
31 p | 29 | 4
-
Bài tập tự luyện: Dao động cưỡng bức, hiện tượng cộng hưởng
0 p | 38 | 4
-
Bài tập tự luyện: Một số bài toán về hiện tượng quang điện
0 p | 26 | 3
-
Bài 49 + 50 : HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ
7 p | 48 | 2
-
Đáp án bài tập tự luyện: Dao động cưỡng bức, hiện tượng cộng hưởng
0 p | 23 | 1

markdown:
# Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
Chia sẻ: Nguyenkiki Nguyenkiki | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 8
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110722/kiki10/80x100/tu_hien_tuong_hoc_den_triet_hoc_hien_sinh_2625.jpg)
##
Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thế kỷ XX chứng kiến bao sự đổi thay của nhân loại. Bên cạnh những thành tựu lớn lao trong khoa học là sự xuất hiện những tư tưởng vĩ đại.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh _3
- Từ hiện tượng học đến triết học hiện sinh
- Thế kỷ XX chứng kiến bao sự đổi thay của nhân loại. Bên cạnh những thành tựu lớn lao trong khoa học là sự xuất hiện những tư tưởng vĩ đại. Học thuyết Nietzsche ra đời từ thế kỷ trước đến bây giờ đã được nhìn nhận một cách khách quan và toàn vẹn, học thuyết Freud mang đến cho thế giới một cái nhìn mới về con người, Husserl và Heidegger lại khiến phương Tây nhìn lại những di sản văn hóa và tư tưởng quá khứ… Tư tưởng của các triết gia ảnh hưởng sâu sắc đến toàn bộ đời sống tinh thần nhân loại, mà trong đó sự tác động mạnh nhất, rõ nhất là văn chương. Hiện tượng học của Husserl và những suy nghiệm của Heidegger đã tạo nên cơ sở cho sự hình thành một tư tưởng triết học mới và làm bùng nổ một trào lưu văn học mới của thế kỷ XX – triết học hiện sinh. Trong đó, người đại diện tiêu biểu là J.P. Sartre. Trước hết là Hiện tượng học của Edmud Husserl (1859 – 1938). Ông là nhà toán học, triết gia người Đức. Với các tác phẩm: Triết học thuật toán: nghiên cứu về tâm lý học và logic (1891), Quan niệm của hiện tượng học (1907), Nghiên cứu logic (1900), Hướng tới hiện tượng học thuần túy và quan niệm của hiện tượng học (1913), Cuộc khủng hoảng của khoa học châu Âu và hiện tượng học tiên nghiệm,… Hiện tượng học đã có ảnh hưởng lớn và kéo dài với nhiều biến thể khác nhau đối với giới học thuật châu Âu thế kỷ XX. Husserl đã khẳng định: “Hiện tượng học là một môn khoa học, là quan hệ giữa các môn khoa học khác nhau. Nhưng hiện tượng học đồng thời lại là, và trước hết là một phương pháp và thái độ: thái độ tư duy triết học đặc biệt và phương pháp triết học đặc biệt”(1). Vậy, thái độ mà Husserl muốn đề cập tới là trực tiếp quan sát thế giới bên ngoài, nhìn nhận thế giới một cách chính xác. Cách nhìn nhận thế giới theo quan điểm “Quay về với bản thân sự việc” là phương pháp hoàn nguyên. Trong đó, hoàn nguyên của hiện tượng học bao gồm hoàn nguyên tiên nghiệm và hoàn nguyên bản chất. Phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm là cách thức thay đổi quan điểm lập trường đối với thế giới bên ngoài. Theo quan điểm của chủ nghĩa tự nhiên thì thế giới bên ngoài được các nhà khoa học xác định là bất di bất dịch và trở thành đối tượng nghiên cứu của con người. Tuy nhiên, Husserl không phủ nhận sự tồn tại của thế giới bên ngoài nhưng lại không chấp nhận việc trực tiếp phán đoán thế giới tự nhiên thực thể. Vậy nên, ngoại trừ những cái ở bản thân ý thức trong một nội tại thuần túy mà chúng ta nắm bắt được một cách rõ
- ràng và phù hợp bản chất còn gạt bỏ toàn bộ các nội dung đã được khẳng định trong cuộc sống. Nói về vấn đề này, Diêu Tri Hoa kết luận: “Điều then chốt ở đây là, hiện tượng học không dựa vào tiêu chuẩn của bất cứ khoa học nào, mà là dựa vào tiêu chuẩn của mình để quyết định lựa chọn - vứt bỏ hay bảo lưu - các vật thực thể và phi thực thể. Kết quả của một loạt việc gạt bỏ nói trên đưa chúng ta đến lĩnh vực ý thức thuần túy thuộc về thế giới quan niệm”(2). Phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm chỉ là cách thức chứ chưa phải là bản thân việc nghiên cứu. Việc nghiên cứu giữa nhận thức và đối tượng được nhận thức cần phương pháp hoàn nguyên bản chất. Điều này có nghĩa là phải nắm bắt đối tượng sau đó mới nắm bắt bản chất đối tượng. Tương ứng với phương pháp hoàn nguyên bản chất là hoạt động trực quan. Hoạt động trực quan nâng cấp dần từ cảm tính lên bản chất. Theo Husserl, đó là sự biến đổi của tưởng tượng tự do thoát ra khỏi vật “sự thật” đạt tới vật “bản chất”. Quá trình biến đổi của tưởng tượng đó phức tạp vì chúng ta có thể tự do tạo ra những biến dạng trong quá trình tưởng tượng. Tuy có sự đa dạng và biến đổi nhưng việc nắm được bản chất lại phụ thuộc vào sự nhận biết tính thống nhất. Như trên đã trình bày, có thể thấy phương pháp trực quan có một vị trí quan trọng trong hiện tượng học. Điều này xuất phát từ quan điểm của Husserl khi ông cho rằng sự hiển thị của đối tượng bản chất cũng rõ rệt như hiển thị của đối tượng cảm tính. Tuy nhiên, trực quan của hiện tượng học không chỉ đơn thuần là nhìn trực tiếp mà bao giờ cũng có ý hướng và có mục đích nhất định. Theo Husserl, tính ý hướng không phải là một thuộc tính, không phải là một quan hệ, mà là một hoạt động thuần túy hướng vào tự thân mà thực tế lại không hướng vào đâu cả. Vậy, sự kết hợp giữa phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm và phương pháp trực quan thì hoạt động ý thức thuần túy tạo ra thế giới khách quan trong hoạt động tư duy của chủ thể. Đó là cái tôi thuần túy hay Husserl gọi đó là “tính chủ thể”. Tính chủ thể không phải là đề cao cá nhân, phát huy cá tính, cá thể kinh nghiệm mà tính chủ thể là đặc tính bản chất con người. Đó là sự đồng nhất giữa tôi và tư duy. Con người tồn tại được nhờ tính chủ thể và nhờ đó có thể nhìn thấy đặc tính chung của toàn nhân loại và kết cấu của tri tính con người. Đây là cái tôi tiên nghiệm thuần túy và bao hàm toàn bộ thế giới khác với cái tôi kinh nghiệm. Từ cái tôi tư duy Husserl đã đi sâu vào nghiên cứu bản chất hoạt động của tính ý hướng. Thứ nhất,
- tính ý hướng chi phối việc quan sát bản thân sự vật tức là nhằm vào đối tượng của ý hướng. Thứ hai, nhằm vào hoạt động ý hướng để nghiên cứu cơ chế nội tại hoạt động của tính ý hướng. Tính ý hướng nhằm vào đối tượng của ý hướng bao hàm cảm giác, cảm tính… còn tính ý hướng nhằm vào hoạt động ý hướng mới làm cho đối tượng được hướng tới có ý nghĩa; tức là, khi quan sát đối tượng đơn thuần chỉ là cảm tính tạo ra kinh nghiệm của ý thức nhưng khi nghiên cứu cơ chế nội tại hoạt động của tính ý hướng thì ý thức nội tại chủ quan trở thành những tri thức thống nhất và có ý nghĩa. Điều làm nên nhận thức ở con người đều do ý thức thuần túy cấu trúc mà có. Qua hai tác phẩm Logic hình thức và logic tiên nghiệm và Descarter trầm tư của Husserl, Diêu Tri Hoa đã khái quát quan niệm về cấu trúc của Husserl như sau: “Khái niệm cấu trúc nhấn mạnh rằng hoạt động cấu trúc của tính ý hướng không phải là cấu tạo ra một số kết cấu không gian mang tính đối tượng, thực thể hóa, hiện thành hóa… cấu trúc sáng tạo là cấu tạo một cách sáng tạo “kết cấu mang tính thời gian” phi thực thể hóa, tiềm tàng, ngay tại tự thân chủ thể”(3). Ông cũng trình bày cơ chế hoạt động của cấu trúc gồm 4 vấn đề: 1- Điểm trung tâm và điểm xuất phát của hoạt động cấu trúc là chủ thể nhận thức. Nó là sự vận động từ chủ thể hướng tới khách thể, chứ không phải là vận động ngược lại: chủ thể phản ánh khách thể; 2- Cái mà hoạt động cấu trúc tiến hành là phát huy một tác dụng, một công năng. Kết qủa của nó cũng là một kết cấu động thái và mang tính hình thức chứ không phải một kết cấu cố định, thực thể hóa; 3- Lĩnh vực hoạt động của cấu trúc không phải là lĩnh vực hiện thực có sẵn, mà là lĩnh vực tiềm tàng có khả năng vô hạn; 4- Kết cấu bản chất của hoạt động cấu trúc là mang tính thời gian. Bên cạnh phương pháp hoàn nguyên tiên nghiệm và hoàn nguyên bản chất, Husserl còn nêu ra phương pháp hoàn nguyên trừu tượng. Phương pháp hoàn nguyên trừu tượng là đặt mình ra khỏi sự chú ý đối với các đối tượng và hoạt động ý thức chỉ còn lại là tính ý hướng của ý thức. Đó là dòng thể nghiệm tự thân không dừng ở bất cứ điểm nào. Dòng thể nghiệm ấy mang tính thời gian và do ý thức thời gian cấu thành. Mọi đối tượng sẽ được triển khai và hiển thị trong dòng thể nghiệm ấy. Quá trình quay về với bản thân sự việc, phương pháp hoàn nguyên đề cao tính chủ thể và thế giới tựu thành trong thể nghiệm mỗi cá nhân, điều đó không có nghĩa là chỉ tôi tồn tại. Theo quan niệm của Husserl thì các chủ thể đều tồn tại và dựa vào tính ý hướng để phản ánh và
- thống nhất với nhau. Vì vậy, thế giới không có bất cứ chủ thể nào là trung tâm, không phải hoạt động ý thức của cá nhân mình là tuyệt đối. Cái trung tâm trong con mắt người này không nhất định là trung tâm trong con mắt người khác. Và, mỗi người trở thành đối tượng của ý thức mình tức là đứng ở vị trí người khác thể nghiệm tính ý hướng về chính mình. Đó là tự phản tỉnh. Qua những vấn đề trung tâm của hiện tượng học, ta thấy rằng: Điểm cốt lõi trong triết thuyết của Husserl cũng tương tự như Kant, đó là cái tôi tư duy. Nhưng điều làm nên sự khác biệt căn bản và đó cũng là tiền đề để sau Husserl hình thành nhiều trường phái triết học và lý luận ảnh hưởng đến nhân loại là phương pháp luận. So với Kant, cách tư duy của Husserl là động, tức mọi giá trị không phải là bất biến hay đã được định vị cụ thể mà các giá trị chỉ được thiết lập trong quá trình hoàn nguyên ở mỗi người. Đề cao tính ý hướng và vai trò chủ thể không phải là đề cao vai trò cá nhân hay khẳng định vai trò con người mà đó là một cách nhìn, cách suy tư để kiếm tìm giá trị đích thực của bản thân sự vật, đi vào bản chất sự vật thông qua các hiện tượng cụ thể được cấu trúc qua thời gian. Sau Husserl, một triết gia Đức, môn đệ của Husserl, có ảnh hưởng lớn đến toàn bộ nền triết học châu Âu là Heidegger. Martin Heidegger (1889-1976) không đi theo con đường của thầy mà cũng không phải là người theo triết học hiện sinh. Có thể nói, Heidegger là chiếc cầu nối giữa hiện tượng học và triết học hiện sinh. Bởi vì ông không dựa trên toàn bộ lý luận của Husserl về hiện tượng học tiên nghiệm mà chỉ cải tạo phương pháp hiện tượng học và vận dụng vào việc phân tích sinh tồn. Với những tác phẩm Tồn tại và thời gian (1927), Siêu hình học là gì? (1929), Về thể tính của chân lý (1930), Giải minh thơ Holderlin (1944), Thư về nhân bản chủ nghĩa (1947), Triết lý là gì? (1947), Đường rừng (1950), Đồng nhất và dị biệt(1957), Heidegger đã đặt câu hỏi: cái gì mà nhờ nó mọi vật hiện thể mới trở thành hiện thể? Cách đặt vấn đề của ông khác với các quan điểm triết học trước đó nhìn về con người theo cách tồn tại hiện có của vật thể; mà theo ông điều cần quan tâm là xem sự tồn tại không phải là một vật thể cũng không phải là một hiện thể. Đây là một vấn đề căn bản thể hiện sự khác biệt quan niệm của ông với triết học hiện sinh. Và chính ông khẳng định: “Khuynh hướng triết lý của tôi không nên được sắp loại như là triết lý hiện sinh, Existenzphilosophie…
- Vấn đề tôi bận tâm không phải là vấn đề về sự hiện sinh, hiện hữu của con người, mà vấn đề tính thể trong toàn thể và như – là – thế… vấn đề được đặt ra duy nhất trong Sein und Zeit (Tồn tại và Thời gian) là vấn đề mà cả Kierkegaard và Nietzsche chưa từng động đến, và cả Jaspers thì cũng hoàn toàn đứng bên ngoài”(4). Đặt ra rất nhiều vấn đề trong triết thuyết của mình nhưng có thể thấy tất cả tư tưởng Heidegger xoay quanh những vấn đề sau: Đặt câu hỏi về nghĩa của tính (die Frage nach dem Sinn von Sein), hiện thể hay đang là (Seiend), tính hay thể tính (Sein) và thời gian(Zeit). Vì sao cần đặt câu hỏi về nghĩa của Tính vì có ý nghĩa của Tính mới có thể hiểu được Hiện thể. Từ trước đến nay triết học nói nhiều về hữu thể nhưng thực chất các tư tưởng, quan niệm đó đối với Heidegger là Vong tính bởi chưa ai biết Hiện thể có nghĩa là gì. Vậy mối quan hệ giữa các vấn đề ở đây như thế nào?
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Giáo án Vật lý 12 - HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN I / MỤC TIÊU : Hiểu
4 p |
190 |
37
-
Bài tập hiện tượng cảm ứng điện từ Vật lí 11
4 p |
106 |
23
-
Chương 8 . HIỆN TƯỢNG ĐIỆN HOÁ
20 p |
70 |
20
-
Bài 46. HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG
5 p |
127 |
18
-
Ebook Bí quyết ôn luyện thi Đại học môn Vật lý theo chủ đề: Phần 1
182 p |
53 |
14
-
VÀI THỦ THUẬT TÍNH NHANH QUANH HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN
2 p |
67 |
14
-
Ebook Bí quyết ôn luyện thi Đại học môn vật lý theo chủ đề: Phần 2
168 p |
47 |
10
-
Từ lý thuyết lượng tử đến nghệ thuật hiện đại và hậu hiện
18 p |
34 |
9
-
Giáo án Vật lý 12 nâng cao - TIẾT 60: HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG.
6 p |
80 |
9
-
HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
3 p |
113 |
9
-
Bài 62 : HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
4 p |
51 |
5
-
Vât lý 12 Phân ban: Bài 62 : HIỆN TƯỢNG QUANG ĐIỆN TRONG QUANG ĐIỆN TRỞ PIN QUANG ĐIỆN
0 p |
48 |
5
-
Bài giảng Bài 5: Cách thức vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Hoàng Thị Chơi
31 p |
29 |
4
-
Bài tập tự luyện: Dao động cưỡng bức, hiện tượng cộng hưởng
0 p |
38 |
4
-
Bài tập tự luyện: Một số bài toán về hiện tượng quang điện
0 p |
26 |
3
-
Bài 49 + 50 : HIỆN TƯỢNG GIAO THOA ÁNH SÁNG. HIỆN TƯỢNG NHIỄU XẠ
7 p |
48 |
2
-
Đáp án bài tập tự luyện: Dao động cưỡng bức, hiện tượng cộng hưởng
0 p |
23 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=er5dn90mgetd4d0h3ct1rhlh77; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Nâng cao chất lượng cán bộ nữ lãnh đạo quản lý tỉnh Tuyên QuangCập nhật: 23:00 Ngày 08/03/2016
Báo cáo thực tập nhân sự là Nâng cao chất lượng cán bộ nữ lãnh đạo quản lý tỉnh Tuyên Quang đạt 9 điểm
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU ....................................................................................................................1
1. Tính cấp thiết của đề tài ..........................................................................................1
2. Mục tiêu nghiên cứu................................................................................................2
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu...........................................................................2
4. Ý nghĩa khoa học của luận văn ...............................................................................3
5. Kết cấu của luận văn ...............................................................................................3
Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG CÁN
BỘ NỮ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ .............................................................................4
1.1. Cơ sở lý luận về cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ......................................................4
1.1.1. Khái niệm cán bộ nữ LĐQL..............................................................................4
1.1.2. Đặc điểm của cán bộ nữ LĐQL ........................................................................7
1.1.3. Vai trò của cán bộ nữ LĐQL.............................................................................8
1.1.4. Tiêu chí đánh giá chất lượng cán bộ nữ LĐQL ..............................................10
1.1.5. Tiêu chí đánh giá chất lƣợng của cán bộ nữ LĐQL........................................10
1.1.6. Những yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL...............................17
1.2. Cơ sở thực tiễn ...................................................................................................24
1.2.1. Kinh nghiệm của một số tỉnh trong nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán
bộ nữ LĐQL .............................................................................................................24
1.2.2. Bài học rút ra từ việc nghiên cứu của các tỉnh................................................27
Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU.......................................................30
2.1. Các câu hỏi nghiên cứu ......................................................................................30
2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu....................................................................................30
2.2.1. Chọn địa điểm nghiên cứu ..............................................................................30
2.2.2. Phƣơng pháp thu thập thông tin ......................................................................30
2.2.3. Phƣơng pháp xử lý thông tin...........................................................................31
2.2.4. Phƣơng pháp phân tích thông tin ....................................................................32
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu .............................................................................34
Chương 3: THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ NỮ LÃNH ĐẠO,
QUẢN LÝ Ở TỈNH TUYÊN QUANG ..................................................................35
3.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội và tình hình cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý
ở tỉnh Tuyên Quang...................................................................................................35
3.1.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội tỉnh Tuyên Quang ....................................35
3.1.2. Tình hình cán bộ nữ và cán bộ nữ LĐQL ở tỉnh Tuyên Quang..............................37
3.2. Đánh giá ƣu điểm, hạn chế về chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý tỉnh
Tuyên Quang.............................................................................................................76
3.2.1. Ƣu điểm về chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL tỉnh Tuyên Quang.............................76
3.2.2. Hạn chế về chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL tỉnh Tuyên Quang ..........................77
3.3. Nguyên nhân của những hạn chế .......................................................................79
3.3.1. Nguyên nhân khách quan ................................................................................79
3.3.2. Nguyên nhân chủ quan....................................................................................81
Chương 4: GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ NỮ LÃNH
ĐẠO, QUẢN LÝ Ở TỈNH TUYÊN QUANG .......................................................84
4.1. Yêu cầu của việc nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh
Tuyên Quang.............................................................................................................84
4.1.1. Yêu cầu của sự công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc ................................84
4.1.2. Yêu cầu của việc phát triển nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng XHCN..............85
4.1.3. Yêu cầu đổi mới hệ thống chính trị trong giai đoạn hiện nay.........................86
4.1.4. Yêu cầu của quá trình của toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đối với
việc nâng cao chất lƣợng cán bộ LĐQL, trong đó có cán bộ nữ ................................87
4.2. Quan điểm nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh Tuyên
Quang hiện nay .........................................................................................................88
4.2.1. Cần phải coi công tác cán bộ nữ là một bộ phận quan trọng trong công
tác cán bộ của Đảng ..................................................................................................88
4.2.2. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL phải góp phần tạo động lực thúc
đẩy bình đẳng giới trong đời sống xã hội, thu hút ngày càng đông phụ nữ tham
gia tích cực vào đời sống chính trị ............................................................................89
4.2.3. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL phải phù hợp với tính chất, đặc
điểm và trình độ phát triển của đất nƣớc, của địa phƣơng........................................90
4.2.4. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL là nhiệm vụ thƣờng xuyên của
mỗi tổ chức trong hệ thống chính trị, đòi hỏi đƣợc tiến hành đồng bộ với các
mục tiêu, chính sách, giải pháp cụ thể ......................................................................91
4.3. Mục tiêu cụ thể về nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ...............................................93
4.4. Giải pháp nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh Tuyên
Quang hiện nay .........................................................................................................94
4.4.1. Tiếp tục nâng cao nhận thức, đổi mới quan điểm về bình đẳng giới và
công tác cán bộ nữ.....................................................................................................94
4.3.2. Tăng cƣờng sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác cán bộ nữ ...........95
4.4.3. Tổ chức thực hiện nghiêm túc các chủ trƣơng, đƣờng lối của Đảng về
công tác cán bộ nữ.....................................................................................................95
4.4.4. Báo cáo thực tập Xây dựng và thực hiện các cơ chế chính sách đặc thù đối với cán bộ nữ,
tạo điều kiện cho cán bộ nữ thực hiện tốt chức năng trong gia đình và tham gia
các hoạt động xã hội................................................................................................102
4.4.5. Thực hiện kiểm tra, giám sát công tác cán bộ nữ .........................................104
4.4.6. Phát huy vai trò của các cơ quan tham mƣu và cải tiến nội dung, phƣơng
thức hoạt động của Hội LHPN và Ban vì sự tiến bộ của phụ nữ................................105
4.4.7. Bản thân cán bộ nữ không ngừng vƣơn lên về mọi mặt ...............................106
4.5. Một số kiến nghị...............................................................................................107
4.5.1. Với Trung ƣơng.............................................................................................107
4.5.2. Với tỉnh .........................................................................................................107
KẾT LUẬN............................................................................................................110
TÀI LIỆU THAM KHẢO ....................................................................................112
Tài liệu liên quan
- Báo cáo thực tập công tác tuyển dụng nhân sự ở Công ty TNHH TM Bến Thành
- Báo cáo thực tập quản trị nhân sự tại công ty Trung Anh
- Báo cáo thực tập quản trị nhân sự tại công ty Long Ngô
- Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại kho bạc nhà nước Thái Nguyên
- Nâng cao chất lượng đội ngũ lao động tại Bưu điện tỉnh Vĩnh Phúc
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Xây dựng tỉnh Thái Nguyên
- Phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh
- Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn nhà nước MTV Diesel Sông Công
- Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành - thành phố Thái Nguyên
- Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức và viên chức tại Sở nội vụ tỉnh Vĩnh Phúc
Có thể bạn quan tâm
- Vốn ODA nhằm phát triển kết cấu hạ tầng tỉnh Thái Nguyên
- Báo cáo thực tập phương pháp lập báo cáo tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và phát triển công nghệ Đông Á
- Dự toán ngân sách các doanh nghiệp ở thành phố Hồ Chí Minh
- Luận văn thạc sĩ Hàm Green đa phức với hai cực của hình cầu đơn vị trong £n
- Giáo dục giá trị di sản văn hóa dân tộc cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú
- Hoàn thiện thủ tục thông quan điện tử đối với tàu biển xuất cảnh nhập cảnh tại cục hải quan tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu
- Hiệu quả của tín dụng tại ngân hàng chính sách xã hội đối với hộ nghèo
- Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia Thanh Hoá
- Nâng cao hiệu quả kinh doanh tại chi nhánh công ty Không Hải Vận tại thành phố Hải Phòng
- Phát triển nông nghiệp theo hướng bền vững tỉnh Quảng Ninh
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp huyện Yên Thế (tỉnh Bắc Giang)
- 100 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi công chức Thuế (có đáp án)
- Phát triển hoạt động cho vay đối với khách hàng cá nhân tại ngân hàng Agribank Chi nhánh Tân Bình
- Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại VNPT Đồng Nai
- Phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thị xã Quảng Yên
- Nghiên cứu hệ thống điều khiển quá trình để điều khiển nhiệt độ, thông gió và điều hòa không khí trong tòa nhà HVAC
- Một số kỹ thuật ứng dụng để lắp ráp hệ gen với dữ liệu trình tự ngắn trong tin sinh học
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại Quảng Ninh
- Kế toán quản trị chi phí tại công ty dược TW III
- Huy động các nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục ở các xã huyện Đoan Hùng
Tài liệu tải nhiều nhất
- Trọn bộ tài liệu ôn thi, đề thi Kho Bạc Nhà Nước 2016 (FULL)
- Tài liệu Ôn thi Tiếng Anh B1- Tiếng Anh đầu ra cao học có đáp án
- Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên THCS (Full)
- Trọn bộ tài liệu ôn thi chuyên viên chính 2016 (Full)
- Báo cáo thực tập kế toán hàng tồn kho tại Công ty Tân Thuận
- Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Thuế 2016 (Full)
- Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên Tiểu học (Full)
- Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên Mầm non (Full)
- Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên THPT (Full)
- Tài liệu ôn thi công chức Thuế 2015

markdown:
![ Thư viện tài liệu mẫu](upload/banner/1446344744banner-tailieu.png)
![ Thư viện tài liệu mẫu](upload/banner/1446344744banner-tailieu.png)
# Nâng cao chất lượng cán bộ nữ lãnh đạo quản lý tỉnh Tuyên Quang
*Cập nhật: 23:00 Ngày 08/03/2016* [là Báo cáo thực tập nhân sự ](http://tailieumau.vn/bao-cao-thuc-tap-nhan-su-6.html) **Nâng cao chất lượng cán bộ nữ lãnh đạo quản lý tỉnh Tuyên Quang**đạt 9 điểm
**MỤC LỤC** **MỞ ĐẦU
....................................................................................................................1**
1. Tính cấp thiết của đề tài ..........................................................................................1
2. Mục tiêu nghiên cứu................................................................................................2
3. Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu...........................................................................2
4. Ý nghĩa khoa học của luận văn ...............................................................................3
5. Kết cấu của luận văn ...............................................................................................3
**Chương 1: CƠ SỞ LÝ
LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CHẤT LƯỢNG CÁN** **BỘ NỮ LÃNH ĐẠO, QUẢN
LÝ
.............................................................................4**
1.1. Cơ sở lý luận về cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ......................................................4
1.1.1. Khái niệm cán bộ nữ LĐQL..............................................................................4
1.1.2. Đặc điểm của cán bộ nữ LĐQL ........................................................................7
1.1.3. Vai trò của cán bộ nữ LĐQL.............................................................................8
1.1.4. Tiêu chí đánh
giá
[ LĐQL ..............................................10 chất lượng cán bộ nữ](http://tailieumau.vn/giai-phap-tao-dong-luc-cho-nguoi-lao-dong-tai-cong-ty-quoc-te-phuc-hoang-kim-5.html)
1.1.5. Tiêu chí đánh giá chất lƣợng của cán bộ nữ LĐQL........................................10
1.1.6. Những yếu tố ảnh hƣởng đến chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL...............................17
1.2. Cơ sở thực tiễn ...................................................................................................24
1.2.1. Kinh nghiệm của một số tỉnh trong nâng cao chất lƣợng đội ngũ cán
bộ nữ LĐQL .............................................................................................................24
1.2.2. Bài học rút ra từ việc nghiên cứu của các tỉnh................................................27
**Chương 2: PHƯƠNG PHÁP
NGHIÊN CỨU.......................................................30**
2.1. Các câu hỏi nghiên cứu ......................................................................................30
2.2. Phƣơng pháp nghiên cứu....................................................................................30
2.2.1. Chọn địa điểm nghiên cứu ..............................................................................30
2.2.2. Phƣơng pháp thu thập thông tin ......................................................................30
2.2.3. Phƣơng pháp xử lý thông tin...........................................................................31
2.2.4. Phƣơng pháp phân tích thông tin ....................................................................32
2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu .............................................................................34
**Chương 3: THỰC TRẠNG
CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ NỮ LÃNH ĐẠO,** **QUẢN LÝ Ở TỈNH TUYÊN
QUANG ..................................................................35**
3.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội và tình hình cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý
ở tỉnh Tuyên Quang...................................................................................................35
3.1.1. Đặc điểm tự nhiên, kinh tế, xã hội tỉnh Tuyên Quang ....................................35
3.1.2. Tình hình cán bộ nữ và cán bộ nữ LĐQL ở tỉnh Tuyên Quang..............................37
3.2. Đánh giá ƣu điểm, hạn chế về chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý tỉnh
Tuyên Quang.............................................................................................................76
3.2.1. Ƣu điểm về chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL tỉnh Tuyên Quang.............................76
3.2.2. Hạn chế về chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL tỉnh Tuyên Quang ..........................77
3.3. Nguyên nhân của những hạn chế .......................................................................79
3.3.1. Nguyên nhân khách quan ................................................................................79
3.3.2. Nguyên nhân chủ quan....................................................................................81
**Chương 4: GIẢI PHÁP
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ NỮ LÃNH** **ĐẠO, QUẢN LÝ Ở TỈNH
TUYÊN QUANG .......................................................84**
4.1. Yêu cầu của việc nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh
Tuyên Quang.............................................................................................................84
4.1.1. Yêu cầu của sự công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nƣớc ................................84
4.1.2. Yêu cầu của việc phát triển nền kinh tế thị trƣờng định hƣớng XHCN..............85
4.1.3. Yêu cầu đổi mới hệ thống chính trị trong giai đoạn hiện nay.........................86
4.1.4. Yêu cầu của quá trình của toàn cầu hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đối với
việc nâng cao chất lƣợng cán bộ LĐQL, trong đó có cán bộ nữ ................................87
4.2. Quan điểm nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh Tuyên
Quang hiện nay .........................................................................................................88
4.2.1. Cần phải coi công tác cán bộ nữ là một bộ phận quan trọng trong công
tác cán bộ của Đảng ..................................................................................................88
4.2.2. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL phải góp phần tạo động lực thúc
đẩy bình đẳng giới trong đời sống xã hội, thu hút ngày càng đông phụ nữ tham
gia tích cực vào đời sống chính trị ............................................................................89
4.2.3. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL phải phù hợp với tính chất, đặc
điểm và trình độ phát triển của đất nƣớc, của địa phƣơng........................................90
4.2.4. Nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ LĐQL là nhiệm vụ thƣờng xuyên của
mỗi tổ chức trong hệ thống chính trị, đòi hỏi đƣợc tiến hành đồng bộ với các
mục tiêu, chính sách, giải pháp cụ thể ......................................................................91
4.3. Mục tiêu cụ thể về nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ...............................................93
4.4. Giải pháp nâng cao chất lƣợng cán bộ nữ lãnh đạo, quản lý ở tỉnh Tuyên
Quang hiện nay .........................................................................................................94
4.4.1. Tiếp tục nâng cao nhận thức, đổi mới quan điểm về bình đẳng giới và
công tác cán bộ nữ.....................................................................................................94
4.3.2. Tăng cƣờng sự lãnh đạo của các cấp ủy Đảng đối với công tác cán bộ nữ ...........95
4.4.3. Tổ chức thực hiện nghiêm túc các chủ trƣơng, đƣờng lối của Đảng về
công tác cán bộ nữ.....................................................................................................95
4.4.4.
[Xây dựng và
thực hiện các cơ chế chính sách đặc thù đối với cán bộ nữ, Báo cáo thực tập ](http://tailieumau.vn/)
tạo điều kiện cho cán bộ nữ thực hiện tốt chức năng trong gia đình và tham gia
các hoạt động xã hội................................................................................................102
4.4.5. Thực hiện kiểm tra, giám sát công tác cán bộ nữ .........................................104
4.4.6. Phát huy vai trò của các cơ quan tham mƣu và cải tiến nội dung, phƣơng
thức hoạt động của Hội LHPN và Ban vì sự tiến bộ của phụ nữ................................105
4.4.7. Bản thân cán bộ nữ không ngừng vƣơn lên về mọi mặt ...............................106
4.5. Một số kiến nghị...............................................................................................107
4.5.1. Với Trung ƣơng.............................................................................................107
4.5.2. Với tỉnh .........................................................................................................107
**KẾT LUẬN............................................................................................................110** **TÀI LIỆU THAM KHẢO
....................................................................................112**
### Tài liệu liên quan
[Báo cáo thực tập công tác tuyển dụng nhân sự ở Công ty TNHH TM Bến Thành](bao-cao-thuc-tap-cong-tac-tuyen-dung-nhan-su-o-cong-ty-tnhh-tm-ben-thanh-6.html) [Báo cáo thực tập quản trị nhân sự tại công ty Trung Anh](bao-cao-thuc-tap-quan-tri-nhan-su-tai-cong-ty-trung-anh-3.html) [Báo cáo thực tập quản trị nhân sự tại công ty Long Ngô](bao-cao-thuc-tap-quan-tri-nhan-su-tai-cong-ty-long-ngo-8.html) [Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại kho bạc nhà nước Thái Nguyên](nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-tai-kho-bac-nha-nuoc-thai-nguyen-0.html) [Nâng cao chất lượng đội ngũ lao động tại Bưu điện tỉnh Vĩnh Phúc](nang-cao-chat-luong-doi-ngu-lao-dong-tai-buu-dien-tinh-vinh-phuc-3.html) [Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Xây dựng tỉnh Thái Nguyên](nang-cao-chat-luong-doi-ngu-can-bo-cong-chuc-tai-so-xay-dung-tinh-thai-nguyen-a.html) [Phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng Ninh](phat-trien-nguon-nhan-luc-tren-dia-ban-thi-xa-quang-yen-tinh-quang-ninh-a.html) [Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty trách nhiệm hữu hạn nhà nước MTV Diesel Sông Công](cong-tac-dao-tao-va-phat-trien-nguon-nhan-luc-tai-cong-ty-trach-nhiem-huu-han-nha-nuoc-mtv-diesel-song-cong-8.html) [Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại doanh nghiệp Trung Thành - thành phố Thái Nguyên](cong-tac-dao-tao-va-phat-trien-nguon-nhan-luc-tai-doanh-nghiep-trung-thanh-thanh-pho-thai-nguyen-5.html) [Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức và viên chức tại Sở nội vụ tỉnh Vĩnh Phúc](nang-cao-chat-luong-doi-ngu-can-bo-cong-chuc-va-vien-chuc-tai-so-noi-vu-tinh-vinh-phuc-a.html)
### Có thể bạn quan tâm
[Vốn ODA nhằm phát triển kết cấu hạ tầng tỉnh Thái Nguyên](von-oda-nham-phat-trien-ket-cau-ha-tang-tinh-thai-nguyen-1.html) [Báo cáo thực tập phương pháp lập báo cáo tài chính tại công ty cổ phần đầu tư và phát triển công nghệ Đông Á](bao-cao-thuc-tap-phuong-phap-lap-bao-cao-tai-chinh-tai-cong-ty-co-phan-dau-tu-va-phat-trien-cong-nghe-dong-a-c.html) [Dự toán ngân sách các doanh nghiệp ở thành phố Hồ Chí Minh](du-toan-ngan-sach-cac-doanh-nghiep-o-thanh-pho-ho-chi-minh-a.html) [Luận văn thạc sĩ Hàm Green đa phức với hai cực của hình cầu đơn vị trong £n](luan-van-thac-si-ham-green-da-phuc-voi-hai-cuc-cua-hinh-cau-don-vi-trong-n-e.html) [Giáo dục giá trị di sản văn hóa dân tộc cho học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú](giao-duc-gia-tri-di-san-van-hoa-dan-toc-cho-hoc-sinh-o-truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-f.html) [Hoàn thiện thủ tục thông quan điện tử đối với tàu biển xuất cảnh nhập cảnh tại cục hải quan tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu](hoan-thien-thu-tuc-thong-quan-dien-tu-doi-voi-tau-bien-xuat-canh-nhap-canh-tai-cuc-hai-quan-tinh-ba-ria-vung-tau-c.html) [Hiệu quả của tín dụng tại ngân hàng chính sách xã hội đối với hộ nghèo](hieu-qua-cua-tin-dung-tai-ngan-hang-chinh-sach-xa-hoi-doi-voi-ho-ngheo-3.html) [Xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia Thanh Hoá](xay-dung-truong-trung-hoc-co-so-dat-chuan-quoc-gia-thanh-hoa-d.html) [Nâng cao hiệu quả kinh doanh tại chi nhánh công ty Không Hải Vận tại thành phố Hải Phòng](nang-cao-hieu-qua-kinh-doanh-tai-chi-nhanh-cong-ty-khong-hai-van-tai-thanh-pho-hai-phong-0.html) [Phát triển nông nghiệp theo hướng bền vững tỉnh Quảng Ninh](phat-trien-nong-nghiep-theo-huong-ben-vung-tinh-quang-ninh-7.html) [Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp huyện Yên Thế (tỉnh Bắc Giang)](so-huu-ruong-dat-va-kinh-te-nong-nghiep-huyen-yen-the-tinh-bac-giang-5.html) [100 câu hỏi trắc nghiệm ôn thi công chức Thuế (có đáp án)](100-cau-hoi-trac-nghiem-on-thi-cong-chuc-thue-co-dap-an-f.html) [Phát triển hoạt động cho vay đối với khách hàng cá nhân tại ngân hàng Agribank Chi nhánh Tân Bình](phat-trien-hoat-dong-cho-vay-doi-voi-khach-hang-ca-nhan-tai-ngan-hang-agribank-chi-nhanh-tan-binh-b.html) [Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại VNPT Đồng Nai](mot-so-giai-phap-hoan-thien-quan-tri-nguon-nhan-luc-tai-vnpt-dong-nai-8.html) [Phát triển nguồn nhân lực trên địa bàn thị xã Quảng Yên](phat-trien-nguon-nhan-luc-tren-dia-ban-thi-xa-quang-yen-f.html) [Nghiên cứu hệ thống điều khiển quá trình để điều khiển nhiệt độ, thông gió và điều hòa không khí trong tòa nhà HVAC](nghien-cuu-he-thong-dieu-khien-qua-trinh-de-dieu-khien-nhiet-do-thong-gio-va-dieu-hoa-khong-khi-trong-toa-nha-hvac-3.html) [Một số kỹ thuật ứng dụng để lắp ráp hệ gen với dữ liệu trình tự ngắn trong tin sinh học](mot-so-ky-thuat-ung-dung-de-lap-rap-he-gen-voi-du-lieu-trinh-tu-ngan-trong-tin-sinh-hoc-d.html) [Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại Quảng Ninh](phat-trien-mang-luoi-kinh-doanh-nuoc-sach-tai-quang-ninh-9.html) [Kế toán quản trị chi phí tại công ty dược TW III](ke-toan-quan-tri-chi-phi-tai-cong-ty-duoc-tw-iii-1.html) [Huy động các nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục ở các xã huyện Đoan Hùng](huy-dong-cac-nguon-luc-xa-hoi-tham-gia-phat-trien-giao-duc-o-cac-xa-huyen-doan-hung-a.html)
### Tài liệu tải nhiều nhất
[Trọn bộ tài liệu ôn thi, đề thi Kho Bạc Nhà Nước 2016 (FULL)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-de-thi-kho-bac-nha-nuoc-2016-full-d.html) [Tài liệu Ôn thi Tiếng Anh B1- Tiếng Anh đầu ra cao học có đáp án](tai-lieu-on-thi-tieng-anh-b1-tieng-anh-dau-ra-cao-hoc-co-dap-an-6.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên THCS (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-cong-chuc-giao-vien-thcs-full-f.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi chuyên viên chính 2016 (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-chuyen-vien-chinh-2016-full-0.html) [Báo cáo thực tập kế toán hàng tồn kho tại Công ty Tân Thuận](bao-cao-thuc-tap-ke-toan-hang-ton-kho-tai-cong-ty-tan-thuan-f.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Thuế 2016 (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-cong-chuc-thue-full-3.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên Tiểu học (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-cong-chuc-giao-vien-tieu-hoc-full-5.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên Mầm non (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-cong-chuc-giao-vien-mam-non-full-d.html) [Trọn bộ tài liệu ôn thi công chức Giáo viên THPT (Full)](tron-bo-tai-lieu-on-thi-cong-chuc-giao-vien-thpt-full-5.html) [Tài liệu ôn thi công chức Thuế 2015](tai-lieu-on-thi-cong-chuc-thue-2015-8.html)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: LiteSpeed

Connection: close

Pragma: no-cache

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html


text:
Tư vấn Chuyển nhà:
090 345 3438
Vận chuyển hàng hóa:
090 345 3438
Khiếu nại Dịch vụ:
090 345 3438
- Vận chuyển nhà nhanh gọn, khoa học với chi phí hợp lý:
Nếu khách hàng tự đảm nhận công việc vận chuyển hàng hóa, chuyển văn phòng, nhà ở, kho xưởng thường tốn rất nhiều thời gian, công sức lại không đảm bảo kỹ thuật. Còn với dịch vụ taxi tải chuyển nhà, mọi công đoạn được thực hiện nhanh chóng, an toàn, giúp khách hàng tiết kiệm tối đa thời gian và chi phí
- Đội xe tải, các thiết bị nâng chuyển hiện đại:
Với đội xe tải đa dạng về trọng tải, nhiều chủng loại chất lượng cao, hoạt động 24/24 cùng các thiết bị nâng chuyển hàng hóa hiện đại như cẩu, xe cẩu, xe nâng, ba lăng… đáp ứng mọi nhu cầu của khách hàng. Thêm vào đó, xe tải, các thiết bị được bảo dưỡng, kiểm tra định kỳ, luôn đảm bảo an toàn kỹ thuật, giảm thiểu rủi ro trong quá trình vận chuyển hàng hóa của khách hàng.
- Nhân viên tận tình, trách nhiệm cao:
Đội ngũ nhân viên được đào tạo chuyên nghiệp và bài bản, giàu kinh nghiệm, tận tụy với công việc. Thêm vào đó, nhân viên luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, trung thực, bảo quản tốt hàng hóa, tài sản của của khách hàng.
Quy trình vận chuyển:
Với quy trình vận chuyển khoa học: Tiếp nhận thông tin -> khảo sát -> báo giá -> ký hợp đồng -> triển khai thực hiện -> nghiệm thu và thanh quyết toán hợp đồng. Quý khách không phải mất nhiều thời gian chờ đợi, nhân viên tư vấn chuyên nghiệp sẽ báo giá nhanh chóng sau khi nắm bắt một số thông tin cơ bản. Đặc biệt với đội ngũ nhân viên chuyên ngành kỹ thuật điện, điện lạnh, điện tử, máy tính, thợ mộc, tổ đóng gói, ... lành nghề đảm bảo yêu cầu khắc khe của khách hàng.
Trách nhiệm sau vận chuyển:
Mọi thông tin vui lòng liên hệ với chúng tôi:
Hotlines: (08)38 688 846 – 090 345 3438
Coppyright@ TAXI TẢI PHÚ MỸ
CS: 271/2 An Dương Vương, Phường 3, Quận 5, TP. HCM
ĐT: 028.38 688 846 Hotline: 090 345 3438
Web: www.taxitaiphumy.com - Email: Taxitaiphumy@gmail.com

markdown:
Tư vấn Chuyển nhà:
090 345 3438
Vận chuyển hàng hóa:
090 345 3438
Khiếu nại Dịch vụ:
090 345 3438
**- Vận chuyển nhà nhanh gọn, khoa học với chi phí hợp lý: **
Nếu khách hàng tự đảm nhận công việc vận chuyển hàng hóa, chuyển văn phòng, nhà ở, kho xưởng thường tốn rất nhiều thời gian, công sức lại không đảm bảo kỹ thuật. Còn với
[dịch vụ taxi tải chuyển nhà](http://taxitaiphumy.com/dich-vu/taxi-tai-phu-my-1), mọi công đoạn được thực hiện nhanh chóng, an toàn, giúp khách hàng tiết kiệm tối đa thời gian và chi phí **- Đội xe tải, các thiết bị nâng chuyển hiện đại:**
Với đội xe tải đa dạng về trọng tải, nhiều chủng loại chất lượng cao,
**hoạt động 24/24 **cùng các thiết bị nâng chuyển hàng hóa hiện đại như cẩu, xe cẩu, xe nâng, ba lăng… đáp ứng mọi nhu cầu của khách hàng. Thêm vào đó, xe tải, các thiết bị được bảo dưỡng, kiểm tra định kỳ, luôn đảm bảo an toàn kỹ thuật, giảm thiểu rủi ro trong quá trình vận chuyển hàng hóa của khách hàng. **- Nhân viên tận tình, trách nhiệm cao:**
Đội ngũ nhân viên được đào tạo chuyên nghiệp và bài bản, giàu kinh nghiệm, tận tụy với công việc. Thêm vào đó, nhân viên luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, trung thực, bảo quản tốt hàng hóa, tài sản của của khách hàng.
**Quy trình vận chuyển:**
Với quy trình vận chuyển khoa học: Tiếp nhận thông tin -> khảo sát -> báo giá -> ký hợp đồng -> triển khai thực hiện -> nghiệm thu và thanh quyết toán hợp đồng. Quý khách không phải mất nhiều thời gian chờ đợi, nhân viên tư vấn chuyên nghiệp sẽ báo giá nhanh chóng sau khi nắm bắt một số thông tin cơ bản. Đặc biệt với đội ngũ nhân viên chuyên ngành kỹ thuật điện, điện lạnh, điện tử, máy tính, thợ mộc, tổ đóng gói, ... lành nghề đảm bảo yêu cầu khắc khe của khách hàng.
**Trách nhiệm sau vận chuyển:** **Mọi thông tin vui lòng liên hệ với chúng tôi:** **Hotlines:** **(08)38 688 846** – **090 345 3438** **Coppyright@ TAXI TẢI PHÚ MỸ**
CS: 271/2 An Dương Vương, Phường 3, Quận 5, TP. HCM
ĐT: 028.38 688 846 Hotline: 090 345 3438
Web:
[www.taxitaiphumy.com](http://taxitaiphumy.com) - Email: Taxitaiphumy@gmail.com

Server: Apache


text:
Teen Vn 9x
Trang Chính
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Latest topics
»
Cách để đôi môi ẩm tự nhiên - Tulam.vn
by
hungproma
Thu Sep 18, 2014 3:12 pm
»
Cách lắp ráp xe máy mini chỉ với 2 cái bật lửa nhanh chóng - Tulam.vn
by
hungproma
Thu Sep 18, 2014 3:09 pm
»
Các thức uống đẹp cho làn da và dáng của bạn - Tulam.vn
by
hungproma
Thu Sep 18, 2014 2:44 pm
»
Cách làm hoa hồng bằng giấy đơn giản - Tulam.vn
by
hungproma
Thu Sep 18, 2014 2:39 pm
»
Cách làm đèn ngủ cực dễ thương và xinh xắn - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 4:41 pm
»
Cách làm sữa rửa mặt tự nhiên tốt cho da bạn - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 4:39 pm
»
Cách làm điều hòa cho nhà bạn - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 4:11 pm
»
Cách làm trắng da mặt nhanh chóng cho nam giới - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 4:09 pm
»
Cách làm quả cầu bằng len trang trí nhà đẹp mắt - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 3:39 pm
»
4 việc sai lầm của phụ nữ khi làm đẹp - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 3:35 pm
»
Cách trị mun bọc và làm xẹp mụn nhanh nhất - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 3:06 pm
»
Cách làm hộp và thiệp xinh nhật mới lạ - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 2:44 pm
»
Cách làm nỏ cung đơn giản nhanh chóng - Tulam.vn
by
hungproma
Wed Sep 17, 2014 9:49 am
Teen Vn 9x
::
Điện ảnh
::
Khác
Share
|
Tiệt trùng bình sữa cho bé
Tác giả
Thông điệp
bikini2511
Tổ phó
Tổng số bài gửi
:
83
Thú nuôi
:
Registration date :
01/06/2009
Tiêu đề: Tiệt trùng bình sữa cho bé
Thu Jan 31, 2013 1:56 pm
Thông tin chi tiết
TIỆT TRÙNG BÌNH SỮA CHO BÉ – MẸ NÊN BIẾT
Mới bắt đầu làm mẹ bạn thường bỡ ngỡ trong việc chăm sóc bé và có nhiều câu hỏi liên quan đến việc tiệt trùng bình sữa cho bé.
Câu hỏi cơ bản nhất là “Tiệt trùng bình sữa cho bé – Cần thiết hay không ?” .
Đối với trẻ sơ sinh không chỉ có bình sữa mà còn có vô vàn những vật dụng khác cần phải đảm bảo vệ sinh an toàn ví dụ như: gặm nướu, ti giả, phễu hút sữa mẹ, bát, thìa ăm dặm …. So với cơ thể của trẻ trưởng thành thì trẻ sơ sinh không có hệ miễn dịch nên đòi hỏi việc làm sạch các vật dụng này ở mức độ rất cao “100% vô trùng”, bởi vậy mà người ta đã quen với khái niệm “khử trùng” hay “tiệt trùng”. Để làm sạch các vật dụng cho bé thì “tiệt trùng”chỉ là giai đoạn cuối cùng sau khi chúng đã được rửa rất kỹ bằng nước sạch. Có quan điểm cho rằng không cần phải tiệt trùng bình sữa cho bé khi bình sữa đã được rửa kỹ bằng xà phòng và được tráng qua bằng nước sôi. Nhưng liệu bạn có đảm bảo thao tác cọ rửa của người chăm sóc bé hay chính nguồn nước nơi bạn ở là sạch tuyệt đối không ?. Cẩn tắc vô áy náy, phòng còn hơn chống, cơ thế non nớt nhạy cảm của bé cần được bảo vệ 100%, tiệt trùng là giai đoạn cho phép bạn yên tâm về điều đó.
Ở Châu Âu với điều kiện khí hậu mát mẻ khô ráo và sạch sẽ hơn ở nước mình rất nhiều mà người ta luôn cẩn thận khuyên cha mẹ chỉ cho con uống từ những cái bình đã được tiệt trùng. Nghĩa là không phải là mỗi ngày 1 lần mà nếu bé uống 5 lần/ngày thì mình cũng phải tiệt trùng cái bình đó 5 lần trước khi cho bé bú.
Xem chừng việc tiệt trùng cho bé là công việc rất nặng nhọc vì bé động đến cái gì thì cái đó phải tiệt trùng, chắng may mà bé đánh rơi cái gặm nướu hay cái thìa xuống đất thì coi như nó đã bị nhiễm bẩn cần phải tiệt trùng lại. Để giảm nhẹ công việc này thì bạn nên chọn phương pháp tiệt trùng tiện lợi và gọn nhẹ nhất.
“Nên hay không tiệt trùng bằng nước sôi ?”
Đây phương pháp cổ điển nhất. Bạn không phải mua sắm gì chỉ cần một nồi hấp có dung tích đủ lớn đun sôi các vật dụng trong thời gian 20 phút. Tuy nhiên, phương pháp này không đơn giản và tiện lợi như mọi người vẫn tưởng. Bạn luôn phải giám sát trong quá trình tiệt trùng. Bình sữa phải được nhúng 100% trong nước, thời gian đun phải đủ 20 phút. Thành nồi thường nóng hơn 100oC, nên nếu bình sữa đặt sát nồi sẽ rất dễ bị nóng chảy, nếu bạn để quên nồi trên lửa, bạn có thể thấy tất cả các vật dụng đều bị bóp méo. Sau khi tiệt trùng nếu không đậy nắp vung kín hay ngâm trong nước quá lâu thì đó là điều kiện để vi khuẩn xâm nhập trở lại.
Tiệt trùng bằng nước sôi – nhiều vấn đề bất cập
Cuộc sống hiện đại luôn đòi hỏi có nhiều tiện ích để giảm bớt công việc cho bạn, vậy “Phương pháp nào tiệt trùng tiện lợi và có hiệu quả ?”.
Có 3 phương pháp đáng tin cậy và đã được minh chứng : tiệt trùng bằng hóa chất, tiệt trùng hơi nước bằng điện và tiệt trùng hơi nước bằng lò vi sóng. Chúng tôi phân tích ưu nhược điểm của từng phương pháp này như sau:
Tiệt trùng bằng hóa chất ít tốn kém nhưng mất thời gian (>30 phút). Thuốc khử trùng dạng viên có mùi thuốc tẩy clo khiến cho bé và bạn cảm thấy khó chịu, làm mất vị thơm ngon của sữa trong bình. Chính vì vậy phương pháp này tuy tiện lợi nhưng ít được sử dụng và không phổ biến ở nước ta.
Máy tiệt trùng hơi nước bằng điện được sử dụng phổ biến nhất. Tất các bình sữa và các vật dụng được đặt ngăn nắp trong bình tiệt trùng, mâm tiệt trùng thường được làm bằng nhôm hoặc inox kết nối với nguồn điện. Với sức nóng bốc hơi từ mâm tiệt trùng ở nhiệt độ cao,100% vi khuẩn sẽ bị tiêu diệt. Thời gian tiệt trùng khoảng từ 8 đến 15 phút. Có thể được tiệt trùng lên đến 6 hoặc 8 bình sữa và các phụ kiện cùng một lúc. Được trang bị với bộ phận ngắt tự động và tiếng bíp, không mất công và thời gian giám sát. Thời gian và nhiệt độ hoàn toàn được khống chế, tuyệt đối an toàn không gây hư hỏng vật dụng cũng như làm phá hủy vật liệu có thể gây độc hại cho bé.
Bình tiệt trùng hơi nước bằng lò vi sóng: là phương pháp tiệt trùng nhanh nhất, tiện dụng và nhỏ gọn dễ mang đi. Có thể tiệt trùng đến 6 bình sữa trong vòng 2 phút với công suất 1100 - 1850W. Tuy nhiên, yêu cầu là bạn phải có lò vi sóng, nhược điểm là không tiệt trùng được bình thủy tinh và các vật dụng bằng kim loại. Cảnh báo với một vài vật dụng làm bằng melamine hay bình PC chứa BPA.
Bộ máy tiệt trùng bình sữa đa năng 2 trong 1 FATZ
Vấn đề tiếp theo khiến nhiều ba mẹ băn khoăn là “Ở tuổi nào thì không phải tiệt trùng cho bé nữa”
Điều này thì còn tùy vào từng đứa trẻ, vì mỗi bé có một sức kháng thể khác nhau. Theo các chuyên gia nhi khoa, thông thường hệ miễn dịch của trẻ dưới 6 tháng tuổi còn non nên trẻ dễ bị rối loạn tiêu hóa nếu sữa bé uống vào bị nhiễm bẩn. Tuy nhiên, các bà mẹ cũng không nên quá “cầu kỳ”, việc tiệt trùng liên tục kéo dài trên 6 tháng tuổi ngược lại sẽ khiến hệ miễn dịch của bé không được rèn luyện để chống lại bệnh tật; tiệt trùng lúc này cũng vô ích vì tuổi này bé đã bắt đầu giai đoạn khám phá thế giới bằng cách cho tất cả mọi thứ trong tầm tay vào miệng.
Vậy “Có cần phải chi những khoản tiền tốn kém cho việc tiệt trùng cho bé hay không?”
Câu trả lời là không, vì bạn chỉ sử dụng chủ yếu trong 6 tháng đầu đời của bé, hãy lựa chọn phương pháp vừa tiện lợi lại vừa với túi tiền của mình. Sản phẩm máy tiệt trùng nhập khẩu chính hãng, đạt tiêu chuẩn theo quy định sẽ 100% an toàn cho bé. Bạn không nên lựa chọn các sản phẩm trôi nổi không có hướng dẫn sử dụng cụ thể, không có bảo hành, chất lượng của chúng sẽ không được đảm bảo.
Nhân dịp năm mới 2013, Công ty TNHH Sản phẩm Trẻ em Chí Việt khuyến mại đặc biệt dành cho người tiêu dùng chương trình COMBO “Tặng máy hâm sữa cho bé khi mua bộ máy tiệt trùng đa năng 2 trong 1 FATZ”. Chương trình COMBO áp dụng tất cả hơn 400 đại lý FATZ trên toàn quốc bắt đầu từ ngày 01/01/2013 đến hết ngày 28/02/2013. Hãy truy cập
http://dotreem.com/index.php?main_page=index&cPath=200_227
hoặc gọi đường dây nóng 08 908504534 (SG), 01234793643 (HN) để biết thêm chi tiết.
Chương trình COMBO “ MUA 1 MÁY TIỆT TRÙNG TẶNG 1 MÁY HÂM SỮA” áp dụng toàn quốc
Tiệt trùng bình sữa cho bé
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Teen Vn 9x
::
Điện ảnh
::
Khác
Teen Vn 9x
::
Điện ảnh
::
Khác
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Thông tin diễn đàn
| |--Thông báo
| |--Trợ giúp
| |--Ý kiến đóng góp
|
|--Thành viên
| |--Giới thiệu và làm quen
| |--Ảnh thành viên
| |--Phỏng vấn
|
|--Góc học tập
| |--Góc Tiếng Anh
| |--Góc Toán
| |--Góc Văn
|
|--Comic - Manga
| |--Hp
| |--Manga
| |--Truyện ngắn
|
|--Điện ảnh
| |--Hàn quốc
| |--Phim Mỹ
| |--Hoạt hình
| |--Khác
|
|--Teen
| |--Thời trang
| |--Thú nuôi
| |--Teen khéo tay
| |--Ẩm thực
|
|--game
| |--game online
| | |--Võ lâm 1-2
| | |--Cf - Đột kích trong tầm ngắm
| | |--Các game online khác
| |
| |--Game offline
| |--Flash game
|
|--Thể thao
| |--Bóng đá
| | |--Bóng đá anh
| | |--Đức
| |
| |--Khác
|
|--Công nghệ thông tin
| |--Forumotion
| |--Chương trình
| |--Giúp đỡ
|
|--Muz!c
| |--Pop
| |--Rap
| |--Rock
| |--khác
| |--M4T
|
|--Giải trí
| |--Ảnh vui
| |--Clip hài
| |--Thông tin đó đây
|
|--Hội họp
| |--Hội con trai
| |--hội con gái
| |--tán phét
| |--Phòng Spam
|
|--Thế giới Blog
| |--Thủ thuật blog
| |--Entry
| |--Theme
| |--360 plus
| | |--CSS
| | |--Module
| | |--Khác
| |
| |--Hỏi đáp thắc mắc
|
|--Bang hội
| |--Lập bang hội
| |--Dynasty Warriors team
| |--[CLB] Con nhà giàu
|
|--nới cho mấy người ngại đăng nhập hoặc mất pass
-- English (US)
-- Vietnamese (VN)
Liên hệ
-
Yeah1.com
-
Xem nhanh
-
Top
Copyright © 2006-2008,
Yeah1.com SuperStar Corporation
. All rights reserved.
Address: 168C-D-E Vo Thi Sau, Dist.3rd, Ho Chi Minh City, Vietnam
Văn phòng giao dịch: 5A Phan Kế Bính, P Đa Kao, Q1, tpHCM
ĐT: (08).5404.3396 - (08).5404.3397 - Fax: (08).54043398.
Thiết kế: Yeah1's Team. Phát triển bởi
Yeah1's Members.
Giấy phép ICP số 09/GP-CBC.
Powered by vBulletin® Version 3.7.4
Copyright ©2000 - 2009, Jelsoft Enterprises Ltd.
Xem tốt nhất ở độ phần giải lớn hơn 1024x768 và trình duyệt Firefox

markdown:
|
|
Teen Vn 9x
![]()
![]()
|
Copyright © 2006-2008,
|Yeah1.com SuperStar Corporation. All rights reserved.
Address: 168C-D-E Vo Thi Sau, Dist.3rd, Ho Chi Minh City, Vietnam
Văn phòng giao dịch: 5A Phan Kế Bính, P Đa Kao, Q1, tpHCM
ĐT: (08).5404.3396 - (08).5404.3397 - Fax: (08).54043398.
Thiết kế: Yeah1's Team. Phát triển bởi
Yeah1's Members.
Giấy phép ICP số 09/GP-CBC.
|
Powered by vBulletin® Version 3.7.4|
Copyright ©2000 - 2009, Jelsoft Enterprises Ltd. Xem tốt nhất ở độ phần giải lớn hơn 1024x768 và trình duyệt Firefox
![]()
| ©
[phpBB](https://www.forumvi.com/phpbb) | [Free forum support](http://help.forumotion.com/) | [Report an abuse](/abuse?page=%2Ft870-topic&report=1) | [Sosblogs.com](http://www.sosblogs.com/vi/)

X-Content-Type-Options: nosniff

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Dự thảo luật này cũng đã được Bộ Kế hoạch - Đầu tư đưa ra lấy ý kiến các bộ, ngành, chuyên gia kinh tế. Nhiều ý kiến cho rằng vận hành đặc khu kinh tế là cơ hội tốt để Việt Nam đón nhận làn sóng đầu tư mới. Có nghĩa là lập đặc khu kinh tế, chúng ta không đi đầu tư mà là tạo không gian đầu tư mới, một sân chơi mới, tạo thể chế chính sách cạnh tranh để doanh nghiệp quyết định đầu tư, phát triển các đặc khu kinh tế thành các cực tăng trưởng của nền kinh tế.
Xây dựng đặc khu kinh tế sẽ tạo ra điểm nhấn cho phát triển kinh tế Việt Nam, tạo chính sách mới, động lực mới vượt trội, với bộ máy chính quyền đặc khu gọn nhẹ, làm việc hiệu lực, hiệu quả. Trước sự băn khoăn về nguồn lực đầu tư công cho đặc khu kinh tế, có đại biểu ở địa phương được chọn thí điểm nhấn mạnh: họ không xin kinh phí, mà chỉ xin cơ chế chính sách để tạo ra nguồn lực phát triển.
Nhiều ý kiến thẳng thắn đặt vấn đề, đặc khu kinh tế có sớm được đưa vào vận hành và thành công hay không còn phải phụ thuộc vào tư duy của nhà lãnh đạo có cởi mở hay không. Cởi mở để chấp nhận các khác biệt, đột phá về mô hình tổ chức chính quyền, để chấp nhận hàng loạt đề xuất vượt trội liên quan đến các chính sách kinh tế - xã hội, quy định liên quan đến tiếp cận đất đai, xử lý tranh chấp ở tòa án nước ngoài. Cởi mở để chấp nhận một thực tế là nhà đầu tư có một cái quyền rất lớn là quyền không đầu tư, không làm, nên chúng ta phải xây dựng thể chế chính sách theo hướng những gì nhà đầu tư cần mà hợp tình, hợp lý thì chúng ta có thể cho phép, chứ không phải là có cái gì cho nhà đầu tư cái đó.
Nên hiểu rõ đặc khu là khu vực được phân vị ranh giới địa lý rõ ràng và được bảo đảm về an ninh, có cơ chế quản lý hành chính riêng biệt, là khu vực được hưởng các ưu đãi về thuế, hải quan và các đặc quyền cụ thể.
Thế giới hiện có 4.500 đặc khu tại 140 quốc gia. Nhiều quốc gia thành công với mô hình đặc khu, nhưng cũng không ít quốc gia thất bại. Tất nhiên, sẽ có nhiều khó khăn, vướng mắc khi đặc khu thuộc địa giới hành chính của 1 địa phương lại có bộ máy chính quyền riêng. Do đó, luật về đặc khu cần quy định cơ chế kiểm soát đặc khu của Trung ương đặt tại từng đặc khu, thông qua Ban Tư vấn hỗ trợ phát triển đặc khu do Thủ tướng Chính phủ thành lập. Đặc khu là để hút vốn. Công cụ hút vốn chính là thể chế. Đối tượng hút vốn là nhà đầu tư nước ngoài là chính. Vậy thì thể chế của đặc khu phải được xây dựng theo hướng tiếp cận đối tượng, mục tiêu này. Trong bản Dự thảo mới nhất của Luật Đơn vị hành chính kinh tế đặc biệt (tức là đặc khu kinh tế), tên dự án luật đã được đổi thành Luật Đơn vị hành chính kinh tế đặc biệt Vân Đồn, Bắc Vân Phong, Phú Quốc.
Có 2 phương án tổ chức chính quyền địa phương ở đặc khu còn đang được cân nhắc. Phương án 1 là không tổ chức Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân đặc khu, mà thực hiện thiết chế Trưởng đặc khu do Thủ tướng bổ nhiệm, được phân quyền, phân cấp mạnh, có thẩm quyền quyết định và tổ chức thực hiện toàn bộ các hoạt động hành chính, kinh tế - xã hội trên địa bàn đặc khu. Phương án thứ 2: tổ chức chính quyền địa phương đặc khu gồm có Hội đồng nhân dân và Ủy ban nhân dân. Nhiều quan điểm ủng hộ phương án một vì thấy sẽ phù hợp hơn với nhà đầu tư nước ngoài ở đặc khu vì họ không có tư cách để bầu Hội đồng nhân dân, nếu có Hội đồng nhân dân sẽ có Ủy ban nhân dân và bộ máy khác đi kèm. Mô hình mang nặng tính chính trị mà ít tính kinh tế, sẽ không thể có những quyết sách nhanh chóng. Song cũng vẫn có những ý kiến phân vân, cân nhắc, vì tuy là cần bung ra tạo cơ chế mới, song nên vừa buông mà vừa không bỏ. Do đó, nên có một Hội đồng cố vấn cho đặc khu. Hội đồng này sẽ là cơ quan hành chính do Thủ tướng Chính phủ thành lập, hoạt động thường xuyên, có thành phần: đại diện cơ quan nhà nước, chuyên gia, nhà khoa học, nhà đầu tư chiến lược, đại diện cộng đồng doanh nghiệp tại đặc khu. Hội đồng có nhiệm vụ tư vấn, phản biện những vấn đề quan trọng trước khi Trưởng đặc khu quyết định, cảnh báo những rủi ro, hạn chế, bất cập, đánh giá công tác quản lý, điều hành của Trưởng đặc khu để báo cáo Thủ tướng Chính phủ.
Từ những ý kiến đóng góp, Ủy ban pháp luật của Quốc hội dự kiến, mô hình tổ chức chính quyền địa phương ở đặc khu sẽ được chỉnh lý trong dự luật sao cho đảm bảo phù hợp với quy định của Hiến pháp, kết luận Hội nghị trung ương Đảng, chỉ đạo của Bộ chính trị, phù hợp lợi ích hiệu quả đặc khu. Việc bổ sung về cơ chế trong dự thảo luật có sự tiếp thu kinh nghiệm của các nước, nhằm thử nghiệm phương thức kiểm soát quyền lực mới, đặc thù tương xứng với thẩm quyền vượt trội của chính quyền địa phương ở đặc khu.
Dự thảo luật sẽ bổ sung quy định thiết lập cơ chế kiểm soát đặc thù của trung ương đặt tại từng đặc khu thông qua Ban Tư vấn hỗ trợ phát triển đặc khu do Thủ tướng Chính phủ thành lập. Cơ chế kiểm soát này được thực hiện thông qua việc tư vấn cho ủy ban nhân dân, chủ tịch ủy ban nhân dân đặc khu trước khi quyết định những vấn đề quan trọng, cảnh báo các cơ quan chính quyền địa phương ở đặc khu về những rủi ro, hạn chế, bất cập trong hoạt động của các cơ quan này, giúp Thủ tướng theo dõi đánh giá hoạt động của Ủy ban nhân dân, Chủ tịch Ủy ban nhân dân đặc khu, kiến nghị với Thủ tướng về những vấn đề có liên quan đến sự phát triển của đặc khu.
Chức năng, nhiệm vụ và hoạt động của Ban Tư vấn hỗ trợ phát triển đặc khu sẽ không trùng hợp với chức năng tham mưu giúp việc của các cơ quan chuyên môn thuộc chính quyền đặc khu. Chức năng giám sát của Hội đồng nhân dân đặc khu, cũng như sự chỉ đạo của Ban chỉ đạo quốc gia về xây dựng các đơn vị hành chính kinh tế đặc biệt. Sự cần thiết có Ban Tư vấn hỗ trợ này được xem là cách làm mới nhằm giám sát và cân bằng quyền lực khi thẩm quyền trao cho các đặc khu là rất lớn, tránh được tình trạng cứ làm rồi khi sai phạm lại đi xử lý cán bộ thì đã muộn. Sự giám sát của Trung ương là cần thiết trên cơ sở tính toán về mức độ và nội dung kiểm soát hợp lý, không ảnh hưởng tới công tác chỉ đạo điều hành của chính quyền đặc khu. Những vấn đề trên sẽ được bàn thảo tiếp trước khi Quốc hội thông qua Dự án luật.
Trung Vũ
Type the code from the image
Cơ quan chủ quản: Thanh tra Chính phủ
Tổng Biên tập: Dương Quốc Huy
Điện thoại: 080.49072 / 080.49075 | Fax: 080.49065
Địa chỉ: 220 Đội Cấn, Ba Đình, Hà Nội
Bản quyền thuộc về: Tạp chí Thanh tra
Giấy phép Hoạt động Báo chí số: 599/GP-BTTTT, ngày 30/12/2016
Thiết kế và phát triển bởi Trí Nam Jsc

Cache-Control: private

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=6m9WIlgP1AEkAAAAMmUzYTJkYzQtOWFkMy00NjBiLWEyZGYtYTRkZTM2YzJjNWE00; expires=Fri, 29-Jun-2018 03:20:30 GMT; path=/; HttpOnly

X-UA-Compatible: IE=edge

Access-Control-Allow-Methods: GET, POST


text:
ĐẶT HÀNG ONLINE - GIAO HÀNG TẬN NHÀ
Cao mật nhân (cao bá bệnh) bồi bổ cơ thể, giải độc gan, mạnh gân cốt, hỗ trợ điều trị đau lưng nhức xương, tiêu hóa kém, tiểu đường, yếu sinh lý, mãn dục sớm.
Sinh Lực Dũng Mãnh Như Tuổi 20
Cao bá bệnh là 1 loại cao được bào chế từ 100% rễ của cây mật nhân – loại thảo mộc được coi là cực kỳ quý. Rễ cây bách bệnh sau khi được đem về sẽ được làm sạch sẽ và lột bỏ hết các tạp chất trước khi cho vào nồi nhằm nấu. Giai đoạn nấu được tuân thủ theo các quy trình kỹ thuật nghiêm ngặt nhằm có thể bảo đảm được các dưỡng chất quý có trong rễ mật nhân không bị mất đi cũng như bảo đảm được vệ sinh an toàn thực phẩm trong suốt quy trình chiết suất.
Cây bá bệnh là cây từ lâu đã được biết đến như là nhân sâm Malaysia.
Công dụng của Cao bá bệnh:
Đối tượng sử dụng:
Nam nữ trong các trường hợp sau:
Cách sử dụng Cao bá bệnh:
CÔNG TY CỔ PHẦN TRÀ THẢO DƯỢC TRƯỜNG XUÂN
WEBSITE: WWW.THAODUOCQUY.VN
VPGD: Phòng 310, nhà 7, tập thể đại học thủy lợi, Đống Đa, Hà Nội
(Đi ngõ 95 hoặc ngõ 165 Chùa Bộc Vào)
Showroom: Số 36, ngõ 165, Chùa Bộc, Đống Đa, Hà Nội
Chi Nhánh Tp. Hồ Chí Minh:
Số 15A, Cô Bắc, phường 1, Phú Nhuận.
Tel: (024) 3564.0311 Mobi/Zalo: 0978.491.908 - 0984.795.198.
Facebook: http://www.facebook.com/www.thaoduocquy.vn
CÁC CHÍNH SÁCH HỒ TRỢ MUA HÀNG TẠI WWW.THAODUOCQUY.VN
1 - Giao hàng trực tiếp trong ngày:
- Khách hàng thuộc nội thành Thành phố Hà Nội hoặc Thành phố Hồ Chí Minh nhân viên của chúng tôi sẽ giao hàng và thu tiền trực tiếp tại nhà.
- Miễn phí giao hàng trong bán kính 5Km cho đơn hàng có giá trị từ 200,000vnđ.
- Miễn phí giao hàng trong bán kính 10 Km cho đơn hàng có giá trị từ 400,000vnđ.
- Đối với đơn hàng nằm ngoài bán kính 10Km hoặc không thuộc phạm vi miễn phí, thì phí giao hàng sẽ được thỏa thuận trực tiếp khi đặt hàng.
2 - Gửi Ship COD thông qua Viettel hoặc VNPT:
+ Khách hàng nhận hàng và thanh toán trực tiếp cho nhân viên phát hàng.
+ Thời gian nhận hàng từ 3-7 ngày tùy theo từng khu vực.
+ Phí Ship COD:
- Đơn hàng <2kg Phí Ship là 35,000vnđ.
- Đơn hàng >= 2kg Phí Ship là 20,000vnđ.
- Đơn hàng >= 5kg hoặc giá trị đơn hàng >= 600,000vnđ sẽ được Miễn Phí Ship.
- Miễn Phí ship cho tất cả các đơn hàng chuyển khoản trước.
- Không áp dụng miễn phí ship cho các sản phẩm được tặng miễn phí hoặc các đơn hàng đã được giảm giá.
- Trường hợp khách hàng yêu cầu gửi chuyển phát nhanh, phí ship sẽ được thỏa thuận khi đặt hàng.
3 - Gửi hàng tại bến xe hoặc nhà xe:
- Chúng tôi có trách nhiệm vận chuyển hàng hóa ra bên xe hoặc nhà xe gửi hàng cho khách hàng hoàn toàn miễn phí.
- Khách hàng vui lòng chuyển khoản hoặc gửi tiền hàng thông qua nhà xe, chúng tôi sẽ liên hệ với nhà xe để gửi hàng và thu tiền hàng từ nhà xe.
- Chi phí vận chuyển khách hàng tự thanh toán cho nhà xe hoặc thỏa thuận khi đặt hàng.
4 - Tài khoản của chúng tôi:
(1) Ngân hàng thương mại cổ phần ngoại thương việt Nam (VCB)- Chi nhánh Hà Nội
STK: 002 1000 859729
Chủ tài khoản: Bùi Mạnh Toàn
(2) Ngân hàng Nông nghiệp và phát triển nông thôn Việt Nam (Agribank) - Chi nhánh: Thăng long
STK: 1300 - 206 - 221 - 894
(3) Ngân hàng TMCP công thương Việt Nam (VietinBank) - Chi nhánh: Đống Đa
STK: 711AA 945 2933
(4) Ngân hàng TMCP đầu tư và phát triển Việt Nam(BIDV) - Chi nhánh: Hà Thành
STK: 122 100 00 750 224
Chủ tài khoản: Bùi Mạnh Toàn
CAM KẾT VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM CỦA WWW.THAODUOCQUY.VN
Khuyến mãi: Sản phảm không áp dụng khuyễn mãi.
Tính năng cơ bản:
- Trái nhàu với 110 vi chất dinh duỡng khác nhau có các dược tính:
- Trái nhàu trị đau lưng, phong thấp, nhức mỏi xương khớp,
- Trái nhàu trị cao huyết áp, hạ huyết áp kéo dài,
- Trái nhàu tốt cho người tiểu đường : hạ đường huyết, họat huyết
- Trái nhàu giảm căng thẳng, Êm dịu thần kinh, trị rối lọan tiêu hóa
- Trái nhàu làm đẹp da, tóc; ngăn ngừa lão hóa
- Trái nhàu giúp chuyển hóa tế bào ung thư vú ở phụ nữ, điều hòa kinh nguyệt
- Trái nhàu lợi tiểu, nhuận trường , nâng cao hệ miễn dịch, giải độc
- Trái nhàu có thể sử dụng hàng ngày nhu một loai duợc liệu bồi bổ sức khỏe tăng cường khả năng đối phó với những căn bênh của thời đại.
Trái nhàu có thể sử dụng ngâm rượu hoặc sắc nước uống hàng ngày.
Khuyến mãi: Giảm giá 10% cho khách hàng mua 5kg trở lên.
Chuối hột, còn gọi là chuối chát, ngoài được trồng, loài cây này mọc hoang cũng rất nhiều, có mặt hầu hết ở các tỉnh thành. Quả chuối hột được xem là lành, quả chín ăn ngọt, nhưng có nhiều hột.
Dân gian thường dùng chuối hột chữa nhiều loại bệnh, một số có kết quả tốt. Để chữa sỏi tiết niệu, thường chọn chuối thật chín, tách lấy hột đem phơi khô, tán nhỏ rồi nấu lấy nước để uống.
Khuyến mãi: Sản phẩm không áp dụng khuyến mãi.
Kim ngân có vị ngọt, tính hàn, không độc, vào 4 kinh: phế, vị, tâm, tỳ; có công năng thanh nhiệt, giải độc dùng chữa cảm sốt, lở ngứa, mụn nhọt, ác sang, đinh độc…
Cây mật gấu có tác dụng rất tốt trong việc điều trị các triệu chứng về bệnh dạ dầy, rối loạn tiêu hoá,
đường ruột, đau nhức xương khớp, tê thấp.
Tác dụng Thanh nhiệt, giải độc, mát gan, tiêu viêm, làm se, lợi mật, phòng ngừa và chữa sỏi Mật, giảm đau lưng và thấp khớp, tăng cường sức khoẻ…Đặc biệt sản phẩm có tác dụng tiêu mỡ, viêm đại tràng, giã rượu, chữa bệnh béo phì và bệnh Gút.
Những tác dụng của Hồng sâm thể hiện rất rõ ở những người suy nhược, rối loạn chức năng cơ thể, người cao tuổi. Vì không chỉ ổn định huyết áp, vị thuốc còn làm giảm mỡ máu, điều hòa đường huyết, gia tăng thể lực và trí lực, cải thiện tình trạng mất ngủ, một số rối loạn thần kinh, rối loạn sắc tố da, rụng tóc ở người cao tuổi.
cialis prijs
cialis kopen
viagra voor vrouwen
kamagra kopen
viagra prijs
Công ty cổ phần trà thảo dược Trường Xuân
MST: 0105405902
Sở KHĐT TP. Hà Nội cấp ngày 13/7/2011
Địa chỉ: Số 36 ngõ 165 phố Chùa Bộc, quận Đống Đa, TP. Hà Nội

Set-Cookie: BottomLayer=MQ=M=; expires=Sat, 21-Apr-2018 16:17:24 GMT; path=/; HttpOnly


text:
Hotline: 0904767644
Trang chủ
Giới thiệu
Sản phẩm
ĐÈN LED
Đèn đường led
Đèn pha led
Đèn led âm trần
Led trang trí đô thị
ĐÈN CAO ÁP
Đèn đường
Đèn pha
Đèn nhà xưởng
Đèn sân tennis
ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
TRỤ CHIẾU SÁNG
Trụ sắt tráng kẽm
Trụ đèn tín hiệu giao thông
TRỤ TRANG TRÍ
Trụ trang trí sân vườn
Trụ trang trí năng lượng mặt trời
ĐÈN ĐƯỜNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
PHÂN PHỐI THIẾT BỊ ĐIỆN
DÂY CÁP ĐIỆN CADIVI
Bảng giá
Tin tức
Liên hệ
Danh mục sản phẩm
ĐÈN LED
Đèn đường led
Đèn pha led
Đèn led âm trần
Led trang trí đô thị
ĐÈN CAO ÁP
Đèn đường
Đèn pha
Đèn nhà xưởng
Đèn sân tennis
ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG
TRỤ CHIẾU SÁNG
Trụ sắt tráng kẽm
Trụ đèn tín hiệu giao thông
TRỤ TRANG TRÍ
Trụ trang trí sân vườn
Trụ trang trí năng lượng mặt trời
ĐÈN ĐƯỜNG NĂNG LƯỢNG MẶT TRỜI
PHÂN PHỐI THIẾT BỊ ĐIỆN
DÂY CÁP ĐIỆN CADIVI
Hỗ trợ trực tuyến
Hotline:
0904767644
Mr. Hà
Email:
ha.baoquang@gmail.com
Sản phẩm mới
DÂY CÁP ĐIỆN CADIVI
Đèn Tín Hiệu Giao Thông Chớp Vàng
Trụ nhôm Elip
Trụ Đèn Chớp Vàng
Trụ đèn chớp vàng loại côn
Trụ đèn chớp vàng loại lục giác
Trụ Nhôm ELIP Cao 3.7m
Tăng Phô từ 70W - 1000W philips
Bóng 70W-1000W philips
Tụ Bù philips
Facebook
Thống kê truy cập
Đang truy cập:
32
Trong ngày:
242
Trong tháng:
4015
Tổng truy cập:
65521
Sản phẩm
TRỤ TRANG TRÍ
Trụ trang trí sân vườn
Trụ trang trí sân vườn lắp đế gang
Giá: Liên hệ
Trụ trang trí sân vườn lắp đế gang
Giá: Liên hệ
Trụ trang trí sân vườn lắp đế gang
Giá: Liên hệ
«
‹
1
2
3
›
»
0904767644
Hủy
Gọi

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
: Hotline 0962 917 744 - Tổng đài bán hàng : 1900 636 798
: 024.37480028 - 024.7558857 - 024.39970656 Fax 04 3511 5838

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
SHOP VAPE-VIETNAM 391 LÊ HỒNG PHONG , Q10, tpHCM , call 0906445585 - 0932783236
Hỗ trợ và cai thuốc lá hiệu quả!
Menu =
Trang chủ
Giới thiệu
Sản phẩm
Dịch vụ
Kỹ thuật
Tin tức
Video clip
Liên hệ
Trang chủ
/ Giới thiệu
Về chúng tôi
Giữ vững mục tiêu trở thành nhà cung cấp các giải pháp toàn diện và tổng thể, tiên phong đón đầu công nghệ mới, Trí Bảo không ngừng nâng cao trình độ CBNV, bổ sung kiến thức khoa học kĩ thuật để đáp ứng đầy đủ mọi yêu cầu về chủng loại hàng hóa, chất lượng sản phẩm. Bên cạnh đó, chúng tôi cũng đặc biệt chú trọng khâu dịch vụ sau bán hàng, đảm bảo quy trình bảo hành nhanh gọn, giảm thiểu thời gian chờ cho khách hàng.
Hiện công ty là đại diện, nhà phân phối và là đối tác chiến lược tại Việt Nam của nhiều hãng sản xuất và chế tạo máy nổi tiếng trên thế giới như: Shenzen Jasic Technology Co., Ltd (Trung Quốc), Shanghai Huawei Welding and Cutting Co.,Ltd (Trung Quốc), Welding Industries Sdn.Bhn (Malaysia), Golden Bridge (Trung Quốc), AGP (Đài Loan), Bi Thép Sinto Nhật Bản )được sản xuất tại Đài Loan), Daito Seiki ( Nhật), United Pro Arc Coporation (Đài Loan), Kuka Roborter GmbH ( Đức)... và nhiều nhà cung cấp khác.
Chia sẻ
In trang
Giới thiệu
Về chúng tôi
Tầm nhìn - Sứ mệnh
Copyright (C) 2017 by thuocladientusaigon.com.


text:
Hội chợ Thương mại Quốc tế Việt Nam lần thứ 28 – Vietnam Expo 2018 vừa được khai mạc với chủ đề “Vietnam Expo – Tăng cường kết nối kinh tế khu vực và quốc tế” mang tới nhiều cơ hội mới cho sự phát triển của ngành thương mại Việt Nam.
Sản phẩm được các doanh nghiệp mang tới đây vô cùng đa dạng, thuộc nhiều nhóm ngành khác nhau từ gia công cơ khí, cơ khí chính xác, thiết bị tự động hóa, công nghệ sinh học công nghiệp, điện tử công nghệ cao cho tới nông sản, thực phẩm chế biến, hàng tiêu dùng tạo thành bức thanh phong phú của ngành thương mại Việt.
Các hội nghị bên lề xoay quanh vấn đề xúc tiến thương mại Việt Nam với các nước trên thế giới diễn ra trong thời gian diễn ra hội chợ. Vietnam Expo 2018 mở cửa tự do từ 11 – 14/4 tại Trung tâm Triển lãm quốc tế Hà Nội (ICE), số 91 Trần Hưng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội.

markdown:
Hội chợ Thương mại Quốc tế Việt Nam lần thứ 28 – Vietnam Expo 2018 vừa được khai mạc với chủ đề “Vietnam Expo – Tăng cường kết nối kinh tế khu vực và quốc tế” mang tới nhiều cơ hội mới cho sự phát triển của ngành thương mại Việt Nam.
Sản phẩm được các doanh nghiệp mang tới đây vô cùng đa dạng, thuộc nhiều nhóm ngành khác nhau từ gia công cơ khí, cơ khí chính xác, thiết bị tự động hóa, công nghệ sinh học công nghiệp, điện tử công nghệ cao cho tới nông sản, thực phẩm chế biến, hàng tiêu dùng tạo thành bức thanh phong phú của ngành thương mại Việt.
Vietnam Expo 2018 nhận được sự quan tâm không chỉ của các doanh nghiệp mà còn của người dân thủ đô ngày từ ngày đầu khai mạc.
Nhiều mặt hàng phong phú phục vụ sinh hoạt hàng ngày của ngày dân đều góp mặt tại Vietnam Expo 2018
Sản phẩm trang sức, đá quý tới từ nước bạn Campuchia.
Nhiều đặc sản, sản vật đặc trưng trên nhiều tỉnh thành phố được đem tới gần người tiêu dùng hơn, đồng thời tăng thêm cơ hội hợp tác, giao lưu thương mại giữa các doanh nghiệp với nhau.
Hội chợ thu hút đông đảo người dân và khách du lịch quốc tế tới tham quan, mua hàng.
Những món ăn tới từ Hàn Quốc được giới thiệu tới thực khách Hà Thành…
Doanh nghiệp trực tiếp giới thiệu, hướng dẫn sử dụng và mời khách hàng dùng thử ngay tại gian hàng trong Vietnam Expo 2018.
Quy trình sản xuất mật ong cũng được doanh nghiệp đem tới giới thiệu tới đông đảo khách tham quan.
Sự chuẩn bị kĩ lưỡng cùng khả năng phục vụ, giới thiệu sản phẩm của các doanh nghiệp tại đây đã góp phần làm nên thành công của Vietnam Expo 2018 ngay trong ngày đầu khai mạc.
Eisenkraft – một công ty chuyên cung cấp đồ gia công cơ khí tới từ Áo đang trực tiếp thử nhiệm sản phẩm ngay tại khuôn viên gian hàng.
Đây là một trong những gian hàng thu hút đông đảo khách tham quan tại hội chợ năm nay.
Vietnam Expo 2018 tạo cơ hội lớn để các doanh nghiệp trong nước và quốc tế hoạt động trên nhiêu lĩnh lực gặp gỡ, giao lưu hợp tác.
Các hội nghị bên lề xoay quanh vấn đề xúc tiến thương mại Việt Nam với các nước trên thế giới diễn ra trong thời gian diễn ra hội chợ. Vietnam Expo 2018 mở cửa tự do từ 11 – 14/4 tại Trung tâm Triển lãm quốc tế Hà Nội (ICE), số 91 Trần Hưng Đạo, Hoàn Kiếm, Hà Nội.

Cache-Control: private, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
- Thứ sáu, 20/04/2018 | 23:18 GMT +7
-
Hà Nội 25 oCHôm nay25 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23 oC đến 30 oC
Bình minh: 05:36
Hoàng hôn: 18:14
Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 147°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
96%
Áp suất:
1002.6 mbHôm nay28 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 26 oC đến 35 oC
Bình minh: 05:42
Hoàng hôn: 18:02
Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1010 mbHôm nay24 oC
Trời Âm U
Nhiệt độ từ 23 oC đến 26 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 160°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
96%
Áp suất:
1011 mbHôm nay27 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 26 oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1011 mbHôm nay26 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 16 oC đến 30 oC
Bình minh: 05:31
Hoàng hôn: 18:00
Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 3 Km/h
Hướng gió: 180°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
87%
Áp suất:
1012 mbHôm nay25 oC
Trời Ðẹp
Nhiệt độ từ 21 oC đến 34 oC
Bình minh: 05:33
Hoàng hôn: 18:03
Hướng gió:
Tây Tây Nam
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 240°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1011 mbHôm nay27 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22 oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Bắc Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 20°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
78%
Áp suất:
1012 mb
- Đặt làm trang chủ
- Quảng cáo
- Liên hệ
- Rss
-

markdown:
*Thứ sáu, 20/04/2018 | 23:18 GMT +7*
-
[Hà Nội](http://vietbao.vn/vn/thoitiet/Ha-Noi/) *25* oC **Hôm nay**
25
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23
oC đến 30 oC
Bình minh: 05:36
Hoàng hôn: 18:14
##### Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 4 Km/h
Hướng gió: 147°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
10 Km
Độ ẩm:
96%
Áp suất:
1002.6 mb
**Hôm nay**
28
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 26
oC đến 35 oC
Bình minh: 05:42
Hoàng hôn: 18:02
##### Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1010 mb
**Hôm nay**
24
oC
#### Trời Âm U
Nhiệt độ từ 23
oC đến 26 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Nam Đông Nam
Tốc độ: 5 Km/h
Hướng gió: 160°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
96%
Áp suất:
1011 mb
**Hôm nay**
27
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 26
oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1011 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 16
oC đến 30 oC
Bình minh: 05:31
Hoàng hôn: 18:00
##### Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 3 Km/h
Hướng gió: 180°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
87%
Áp suất:
1012 mb
**Hôm nay**
25
oC
#### Trời Ðẹp
Nhiệt độ từ 21
oC đến 34 oC
Bình minh: 05:33
Hoàng hôn: 18:03
##### Hướng gió:
Tây Tây Nam
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 240°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1011 mb
**Hôm nay**
27
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 22
oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Bắc Đông Bắc
Tốc độ: 8 Km/h
Hướng gió: 20°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
78%
Áp suất:
1012 mb
[Đặt làm trang chủ](#) [Quảng cáo](http://vietbao.vn/vn/quang-cao/) [Liên hệ](http://vietbao.vn/vn/contact/) [Rss](http://vietbao.vn/vn/rss/)
-
| |
| |
| |5/03 (âm lịch)
Ngày: nhâm ngọ, Hắc Đạo
Tốt cho các việc xuất hành, sửa kho, dựng nhà, mở tiệm.
Tuổi xung: Giáp Tý, Canh Tý, Bính Tuất, Bính Thìn

X-Cache-Status: MISS


text:
Ủy ban giải thưởng Hans Christian Andersen vừa công bố danh sách ba người đoạt giải năm 2018, trong đó bao gồm nữ dịch giả văn học thiếu nhi Trần Thị Minh Tâm đến từ Việt Nam.
Buổi lễ trao giải sẽ được diễn ra vào ngày 3/4/2018 tại chính thành phố quê hương Odense của đại văn hào người Đan Mạch. Giải thưởng là ghi nhận những đóng góp to lớn của dịch giả Trần Thị Minh Tâm trong việc phổ biến rộng rãi các tác phẩm của bậc thầy kể truyện cổ tích Hans Christian Andersen tại Việt Nam.
Trên xứ sở quê hương, người dân Đan Mạch không hoàn toàn lý giải được tại sao những câu truyện thần tiên cổ tích của nhà đại văn hào lại thu hút nhiều độc giả mến mộ từ khắp các đất nước xa xôi như Việt Nam.
Dịch giả Trần Thị Minh Tâm chính là người đóng vai trò sợi chỉ gắn kết, biến các tác phẩm văn học của Andersen thành một phần tuổi thơ của hàng triệu trẻ em Việt Nam.
Dịch giả Trần Thị Minh Tâm
Hơn 20 năm gắn bó với các tác phẩm văn học Andersen, dịch giả Trần Thị Minh Tâm đã cho ra đời một tuyển tập bao gồm 88 truyện cổ tích thiếu nhi vào năm 2003. Sau đó, bộ sách được cập nhật lên tới hơn 100 truyện. Tuyển tập này đã được tái bản tổng cộng 16 lần và một ấn bản nữa sẽ được phát hành trong năm 2018.
Thông qua các công trình nhiệt huyết của mình, bà Minh Tâm đã và đang bắc cầu, đưa thế giới cổ tích đầy màu sắc hấp của Andersen đến với các trường học tại Việt Nam, truyền cảm hứng không chỉ trong lĩnh vực văn học, mà còn trong các môn nghệ thuật hình ảnh, âm nhạc và kịch. Nhờ vậy, truyện cổ tích Andersen đã đi theo tuổi thơ mỗi đứa trẻ Việt Nam và cùng lớn lên với mỗi người.
Ngoài nữ dịch giả Việt Nam, hai người đoạt giải khác là Tiến sỹ triết học Klaus Müller-Wille (Thụy Sỹ) với công trình nghiên cứu mang tính chất đột phá về mỹ học duy vật của nhà đại văn hào, và nhạc sỹ/soạn giả nổi tiếng người Đan Mạch Sebastian (nghệ danh) cho các phóng tác âm nhạc theo truyện Andersen.
Giải thưởng Hans Christian Andersen được trao tặng hàng năm nhằm tôn vinh những sứ giả văn học của nhà đại văn hào người Đan Mạch trên toàn cầu, cũng như các thành tựu xuất sắc liên quan đến tác phẩm của ông. Các thành tựu này được thể hiện dưới nhiều hình thức, từ sáng tạo nghệ thuật, cho tới các hoạt động từ thiện hay giáo dục.
Kể từ năm 1996, Hội đồng giải thưởng Hans Christian Andersen đã trao tặng giải thưởng cao quý này cho 44 tổ chức và cá nhân đến từ 12 quốc gia khác nhau. Dịch giả Tâm là người Việt Nam đầu tiên vinh dự nhận được giải thưởng.
Giải thưởng năm 2018 sẽ được trao tặng bởi Ngài Mette Bock – Bộ trưởng Bộ Văn hoá Đan Mạch, Ngài Peter Rahbæk Juel – Thị trưởng thành phố Odense và Ông Christian Have – Quản lý sáng tạo của ủy ban giải thưởng.
Theo nguồn Văn nghệ Quân đội
Tin khác

markdown:
Ủy ban giải thưởng Hans Christian Andersen vừa công bố danh sách ba người đoạt giải năm 2018, trong đó bao gồm nữ dịch giả văn học thiếu nhi Trần Thị Minh Tâm đến từ Việt Nam.
Buổi lễ trao giải sẽ được diễn ra vào ngày 3/4/2018 tại chính thành phố quê hương Odense của đại văn hào người Đan Mạch. Giải thưởng là ghi nhận những đóng góp to lớn của dịch giả Trần Thị Minh Tâm trong việc phổ biến rộng rãi các tác phẩm của bậc thầy kể truyện cổ tích Hans Christian Andersen tại Việt Nam.
Trên xứ sở quê hương, người dân Đan Mạch không hoàn toàn lý giải được tại sao những câu truyện thần tiên cổ tích của nhà đại văn hào lại thu hút nhiều độc giả mến mộ từ khắp các đất nước xa xôi như Việt Nam.
Dịch giả Trần Thị Minh Tâm chính là người đóng vai trò sợi chỉ gắn kết, biến các tác phẩm văn học của Andersen thành một phần tuổi thơ của hàng triệu trẻ em Việt Nam.
*Dịch giả Trần Thị Minh Tâm*
Hơn 20 năm gắn bó với các tác phẩm văn học Andersen, dịch giả Trần Thị Minh Tâm đã cho ra đời một tuyển tập bao gồm 88 truyện cổ tích thiếu nhi vào năm 2003. Sau đó, bộ sách được cập nhật lên tới hơn 100 truyện. Tuyển tập này đã được tái bản tổng cộng 16 lần và một ấn bản nữa sẽ được phát hành trong năm 2018.
Thông qua các công trình nhiệt huyết của mình, bà Minh Tâm đã và đang bắc cầu, đưa thế giới cổ tích đầy màu sắc hấp của Andersen đến với các trường học tại Việt Nam, truyền cảm hứng không chỉ trong lĩnh vực văn học, mà còn trong các môn nghệ thuật hình ảnh, âm nhạc và kịch. Nhờ vậy, truyện cổ tích Andersen đã đi theo tuổi thơ mỗi đứa trẻ Việt Nam và cùng lớn lên với mỗi người.
Ngoài nữ dịch giả Việt Nam, hai người đoạt giải khác là Tiến sỹ triết học Klaus Müller-Wille (Thụy Sỹ) với công trình nghiên cứu mang tính chất đột phá về mỹ học duy vật của nhà đại văn hào, và nhạc sỹ/soạn giả nổi tiếng người Đan Mạch Sebastian (nghệ danh) cho các phóng tác âm nhạc theo truyện Andersen.
Giải thưởng Hans Christian Andersen được trao tặng hàng năm nhằm tôn vinh những sứ giả văn học của nhà đại văn hào người Đan Mạch trên toàn cầu, cũng như các thành tựu xuất sắc liên quan đến tác phẩm của ông. Các thành tựu này được thể hiện dưới nhiều hình thức, từ sáng tạo nghệ thuật, cho tới các hoạt động từ thiện hay giáo dục.
Kể từ năm 1996, Hội đồng giải thưởng Hans Christian Andersen đã trao tặng giải thưởng cao quý này cho 44 tổ chức và cá nhân đến từ 12 quốc gia khác nhau. Dịch giả Tâm là người Việt Nam đầu tiên vinh dự nhận được giải thưởng.
Giải thưởng năm 2018 sẽ được trao tặng bởi Ngài Mette Bock – Bộ trưởng Bộ Văn hoá Đan Mạch, Ngài Peter Rahbæk Juel – Thị trưởng thành phố Odense và Ông Christian Have – Quản lý sáng tạo của ủy ban giải thưởng.
**Theo nguồn Văn nghệ Quân đội**
Tin khác


text:
Tiêm kích Tornado của Anh bị rao bán trên Internet
Quảng cáo: vanphongquan3.edu.vn - Văn phòng cho thuê quận 3 nhanh chóng – hiệu quả.
Tư vấn miễn phí, cung cấp đầy đủ thông diện tích và giá thuê văn phòng cho thuê hạng A tại quận 3, văn phòng cho thuê hạng B tại quận 3, văn phòng cho thuê hạng C tại quận 3 trong các toà nhà văn phòng cho thuê quận 3, Tp Hồ Chí Minh, giúp khách hàng tìm được văn phòng cho thuê giá tốt, đáp ứng tối đa nhu cầu sử dụng. Hãy liên hệ ngay với chúng tôi!
Chiếc tiêm kích Panavia Tornado F3, vẫn đang trong tình trạng hoạt động tốt, được một người dùng mạng xã hội rao bán trên trang PistonHeads.com, một trang web chuyên đăng tải thông tin mua bán ôtô của Anh, Auto plus ngày 25/2 đưa tin.
Tuy nhiên, trang web Anh nêu rõ rằng chiếc tiêm kích đã được tháo dỡ hết vũ khí và không được phép cất cánh theo quy định của pháp luật. Người mua sẽ chỉ có thể sử dụng nó với mục đích trưng bày hoặc nghiên cứu. Người mua sẽ liên lạc trực tiếp với người bán để thỏa thuận giá cả.
Panavia Tornado F3 diễn tập phóng tên lửa
Panavia Tornado, có biệt danh là “Cuồng phong”, là mẫu tiêm kích đa năng do Đức, Anh và Italy phối hợp sản xuất, được biên chế trong lực lượng không quân của nhiều quốc gia thành viên NATO.
Panavia Tornado có thể đạt tốc độ tối đa 2.417 km/h, trần bay 15.240 m, phạm vi hoạt động 3.890 km. Máy bay được trang bị 2 pháo 27 mm Mauser BK-27, bom và một số loại tên lửa.
Phiên bản Panavia Tornado F3 được trang bị duy nhất trong không quân Hoàng gia Anh từ năm 1974. Gần đây Anh đã thay thế toàn bộ những chiến đấu cơ này bằng mẫu tiêm kích Eurofighter Typhoon hiện đại hơn.
Nguyễn Hoàng

markdown:
### Tiêm kích Tornado của Anh bị rao bán trên Internet
**Quảng cáo:** ** - vanphongquan3.edu.vn** **nhanh chóng – hiệu quả.** [Văn phòng cho thuê quận 3](http://vanphongquan3.edu.vn/)
Tư vấn miễn phí, cung cấp đầy đủ thông diện tích và giá thuê
**,** [văn phòng cho thuê hạng A tại quận 3](http://vanphongquan3.edu.vn/property-type/van-phong-hang-a-tai-quan-3/) **,** [văn phòng cho thuê hạng B tại quận 3](http://vanphongquan3.edu.vn/property-type/van-phong-hang-b-tai-quan-3/) **trong các toà nhà văn phòng cho thuê quận 3, Tp Hồ Chí Minh, giúp khách hàng tìm được văn phòng cho thuê giá tốt, đáp ứng tối đa nhu cầu sử dụng. Hãy liên hệ ngay với chúng tôi!** [văn phòng cho thuê hạng C tại quận 3](http://vanphongquan3.edu.vn/property-type/van-phong-hang-c-tai-quan-3/)
|
|![]()
|
|
Chiếc tiêm kích Panavia Tornado F3 được rao bán trên PistonHeads.com. Ảnh:
Chiếc tiêm kích Panavia Tornado F3, vẫn đang trong tình trạng hoạt động tốt, được một người dùng mạng xã hội rao bán trên trang PistonHeads.com, một trang web chuyên đăng tải thông tin mua bán ôtô của Anh,
*Auto plus* ngày 25/2 đưa tin.
Tuy nhiên, trang web Anh nêu rõ rằng chiếc tiêm kích đã được tháo dỡ hết vũ khí và không được phép cất cánh theo quy định của pháp luật. Người mua sẽ chỉ có thể sử dụng nó với mục đích trưng bày hoặc nghiên cứu. Người mua sẽ liên lạc trực tiếp với người bán để thỏa thuận giá cả.
* Panavia Tornado F3 diễn tập phóng tên lửa*
Panavia Tornado, có biệt danh là “Cuồng phong”, là mẫu tiêm kích đa năng do Đức, Anh và Italy phối hợp sản xuất, được biên chế trong lực lượng không quân của nhiều quốc gia thành viên NATO.
Panavia Tornado có thể đạt tốc độ tối đa 2.417 km/h, trần bay 15.240 m, phạm vi hoạt động 3.890 km. Máy bay được trang bị 2 pháo 27 mm Mauser BK-27, bom và một số loại tên lửa.
Phiên bản Panavia Tornado F3 được trang bị duy nhất trong không quân Hoàng gia Anh từ năm 1974. Gần đây Anh đã thay thế toàn bộ những chiến đấu cơ này bằng mẫu tiêm kích Eurofighter Typhoon hiện đại hơn.
**Nguyễn Hoàng**

Server: nginx

Link: <http://vanphongquan3.edu.vn/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://vanphongquan3.edu.vn/?p=2562>; rel=shortlink