text: Khi đi đến những buổi tiệc các nàng thường chăm chút cho những chiếc váy đầm thật xinh, cùng với một mái tóc đẹp. Thế nhưng nhiều bạn lại không chú ý đến một phần quan trọng, đó chính là đôi chân của mình. Khi đi đến những buổi tiệc thì các thường chọn cho mình những đôi giày cao gót. Thế nhưng việc chọn cho mình một đôi giày cao gót đẹp phù hợp với đôi chân của mình, cũng như với chiếc váy mà mình đang mặc cũng là một điều hết sức là quan trọng. Chính bởi điều quan trọng đó mà hôm nay chúng tôi sẽ giúp các quý cô xinh đẹp chọn cho mình đôi giày cao gót thật là ưng ý trong buổi tiệc. 1.Kích thước giày Để đảm bảo cho việc bạn di chuyển một cách thoải mái và tự tin trong buổi tiệc đòi hỏi đôi giày bạn mang phải vừa vặn với bàn chân. Đơn giản vì nếu đôi giày quá chật hay quá rộng thì bạn sẽ không tự tin trong buổi tiệc cùng với đó kéo theo dáng đi cũng bị ảnh hưởng. Nếu điều này diễn ra trong một thời gian dài sẽ ảnh hưởng tới sức khỏe cũng như vóc dáng của bạn. Mà đối với các bạn gái đây là điều không tốt. 2. Chọn giày phù hợp với trang phục Thông thường khi xuất hiện tại các buổi tiệc thì những bộ váy đầm là lựa chọn hoàn hảo và tuyệt vời. Để nổi bật và ấn tượng thì giày cao gót thường được các nàng lựa chọn. Tuy nhiên chiều cao của giày cao gót cũng phụ thuộc nhiều vào bộ đồ nàng diện. -Với váy đầm mang phong cách trẻ trung, xinh xắn và đáng yêu thì nên chọn đôi giày có chiều cao vừa phải từ 5 – 7 cm. Với váy đầm mang phong cách sang trọng, quyến rũ, lộng lẫy thì nên chọn những đôi giày có chiều cao từ 7cm trở lên 3.Tùy từng hoàn cảnh bữa tiệc mà chọn giày phù hợp Nếu những bữa tiệc đòi hỏi bạn phải đi lại nhiều thì không nên lựa chọn một đôi giày quá cao mà hãy lựa chọn những đôi giày có chiều cao từ 3 – 5 cm hoặc giày búp bê sẽ giúp bạn thoải mái hơn mà vẫn nổi bật. Để có một bồ đồ cùng một đôi giày phù hợp, ưng ý khi các bạn gái đi dự tiệc cần lựa chọn cẩn thận và kỹ lưỡng để mình thật nổi bật, trẻ trung, duyên dáng và lộng lẫy. Hãy áp dụng những gợi ý trên để có được một đôi giày ưng ý nhé. >>> bán buôn giày nữ >>> giày dép giá rẻ ở hà nội >>> bán buôn giày vnxk


text: Bạn sẽ cảm thấy khó chịu khi bị ngứa hoặc bị dị ứng ở bất kỳ chỗ nào của cơ thể bạn, nhất là điều này xảy ra ở khu vực âm đạo. Vấn đề này thật sự không phải vấn đề rất lớn nhưng sau đó nó có thể dẫn đến bị nhiễm trùng. Ngay lập tức bạn nên đến khám tại các phòng khám phụ khoa để bác sĩ chẩn đoán và chữa bệnh viêm âm đạo cho bạn. Có nhiều lý do khác nhau gây ra ngứa âm đạo nhưng nguyên nhân thường gặp là do vi khuẩn gây viêm âm đạo. Thông thường có các vi khuẩn trong âm đạo của bạn là rất bình thường nhưng do sự phát triển bất bình thường của một số vi khuẩn có hại thì chứng minh rằng bạn đã bị nhiễm trùng. Ngoài ngứa có các triệu chứng khác do tác nhân gây ra trong đó bao gồm khí hư có mùi tanh hôi, nóng rát và nổi mẩn đỏ. Sau đó, bạn có của STD bao gồm herpes sinh dục, mụn cóc, bệnh lậu, Chlamydia và trùng roi. Tất cả những triệu chứng khác nhau và kích thích sẽ gây ngứa âm đạo. Sau đó, tác nhân thứ ba là do nhiễm nấm men thường phát triển trong âm đạo và âm hộ. Phụ nữ có nhiều khả năng mắc bệnh này trong thời gian mang thai, giao hợp và khi họ có một hệ thống miễn dịch yếu khi sử dụng nhiều thuốc kháng sinh. Khi bạn bước vào thời kỳ mãn kinh mà do sự sụt giảm trong mức độ estrogen các bức tường của âm đạo thường bị khô và do đó điều này sẽ dẫn đến kích ứng và ngứa. Đôi khi điều này cũng xảy ra với những người phụ nữ cho con bú. Có các chất hóa học khác nhau quá mà thường gây kích thích âm đạo bao gồm thuốc tránh thai, các loại kem, chất tẩy rửa, giấy vệ sinh có mùi thơm, bao cao su và xà phòng. Khi có các triệu chứng do các tác nhân trên gây ra, bạn nên đến ngay các phòng khám phụ khoa để bác sĩ khám và chữa bệnh cho bạn. Trích từ Nguyên nhân gây âm đạo ngứa và kích ứng da ở phụ nữ

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Connection: close

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: private, max-age=0

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Kenh14.vn rất hoan nghênh độc giả gửi thông tin và góp ý cho chúng tôi.
trụ sở hà nội
Tầng 20, tòa nhà Center Building, Hapulico Complex, số 1 Nguyễn Huy Tưởng, p. Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Hà Nội.
Điện thoại: 04.39743410, máy lẻ 230.
trụ sở tp.hồ chí minh
Tầng 6 Tòa nhà 123, 123 Võ Văn Tần, phường 6, quận 3, Tp. HCM
Điện thoại: 08.73077979, máy lẻ 216
chịu trách nhiệm quản lý nội dung
Bà Nguyễn Bích Minh
hợp tác nội dung
04.730.7797 (máy lẻ 62362)
liên hệ quảng cáo
01287.078.866 (Ms Phương)
Chính sách bảo mật
Copyright © 2008 - 2017 – Công ty Cổ phần VCCorp
Tầng 17, 19, 20, 21 Tòa nhà Center Building - Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Giấy phép số 1082/GP-STTTT do Sở Thông tin và Truyền thông Hà Nội cấp ngày 16 tháng 4 năm 2014

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html


markdown:
Kenh14.vn rất hoan nghênh độc giả gửi thông tin và góp ý cho chúng tôi.
trụ sở hà nội
Tầng 20, tòa nhà Center Building, Hapulico Complex, số 1 Nguyễn Huy Tưởng, p. Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Hà Nội.
Điện thoại: 04.39743410, máy lẻ 230.
trụ sở tp.hồ chí minh
Tầng 6 Tòa nhà 123, 123 Võ Văn Tần, phường 6, quận 3, Tp. HCM
Điện thoại: 08.73077979, máy lẻ 216
chịu trách nhiệm quản lý nội dung
Bà Nguyễn Bích Minh
hợp tác nội dung
04.730.7797 (máy lẻ 62362)
liên hệ quảng cáo
01287.078.866 (Ms Phương)
Chính sách bảo mật
Copyright © 2008 - 2017 – Công ty Cổ phần VCCorp
Tầng 17, 19, 20, 21 Tòa nhà Center Building - Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Giấy phép số 1082/GP-STTTT do Sở Thông tin và Truyền thông Hà Nội cấp ngày 16 tháng 4 năm 2014

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: private

FilterID: ft


text:
Cần bán gấp lô đất nền Biệt Thự ( vị trí rất đẹp ) Thổ cư 100%
Diện Tích 12 x 20m2 có thể tách thành 3 lô Đường trước nhà 6m ô tô vào tận nơi
cách UBND F.Thanh Lộc 300m cách bến xe buýt 50m gần trường cấp 1,2,3 KHU DÂN TRÍ CAO
Giá bán 1.750.000.000d
call : 0934.848.991 Mr Vĩ

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
08:00 AM 01/06/2016
ThS. Phạm Văn Hựu, ĐH KTQD cho biết hệ đào tạo vừa làm vừa học (VLVH) vẫn tiếp tục mang lại nguồn thu nhập quan trọng cho nhà trường, góp phần giải quyết thêm việc làm, tăng thu nhập cán bộ viên chức, người lao động của Trường.
Trong vài ba năm trở lại đây lĩnh vực đào tạo hình thức vừa làm vừa học nói chung và của trường ta nói riêng đang phải đối mặt với nhiều thách thức như: Nhu cầu học đại học theo hình thức vừa làm vừa học giảm sút và phân tán, thị trường đào tạo và tuyển dụng diễn biến phức tạp; yêu cầu về công tác tuyển sinh, liên kết và quản lý nói chung đối với hệ vừa làm vừa học nói riêng có nhiều thay đổi. “Tuyển sinh đào tạo cấp bằng VLVH bị liên tục giảm sút, số lượng tuyển sinh trong mấy năm gần đây chỉ đạt 50 - 70% so với chỉ tiêu đăng ký” – ThS. Phạm Văn Hựu cho biết.
PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Trường ĐH KTQD cho rằng mức học phí, hiện nay so với các chương trình tiên tiến, chất lượng cao và POHE (chương trình ĐH ứng dụng) đang triển khai ở các trường ĐH trên cả nước thì mức học phí của ĐH KTQD được coi là ở mức khá cao. Trong thời gian tới cần có lộ trình tăng học phí hợp lý hơn trên cơ sở một mặt phải đảm bảo khả năng chi trả của sinh viên.
Theo ThS Bùi Minh Hảo, Trường ĐH KTQD, nhiều năm gần đây (trừ năm 2015), trường không tuyển đủ số lượng chỉ tiêu mặc dù điểm trúng tuyển vào trường khá cao. Nguyên nhân do không xác định được tỷ lệ dự phòng phù hợp với điều kiện chung của ngành và điều kiện riêng của trường. “Tuy nhiên năm 2016, theo quy định hiện hành của Bộ sẽ có hiện tượng thí sinh có điểm tuyển sinh cao, trúng tuyển ở cả 2 trường và thí sinh chỉ được nhập học 1 trường dẫn đến hiện tượng thí sinh trúng tuyển ảo” – ThS. Bùi Minh Hảo khẳng định.
ThS. Bùi Minh Hảo cho rằng bất cập lớn nhất trong phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi THPT quốc gia hiện nay là đối với người học, sự thay đổi trong quy định của Bộ làm cho người học không kịp thay đổi theo và tâm lý lo sợ; không kịp theo dõi để có ứng phó phù hợp, đặc biệt đối với khu vực nông thôn, miền núi – nơi mà công nghệ thông tin chưa phát triển, điều kiện đi lại, ăn ở, chờ đợi khó khăn.Đối với nhà trường, khó khăn trong xét tuyển do trúng tuyển ảo. Việc xác định tỷ lệ dự phòng phù hợp là thách thức lớn. “Phương thức xét tuyển dựa trên kết quả thi THPT quốc gia với quy định hiện hành của Bộ là phương thức tuyển sinh mà tự bản thân nó chứa đựng bất cập lớn trong xét tuyển và Bộ còn chưa có giải pháp hỗ trợ khắc phục với tư cách cơ quan quản lý nhà nước cao nhất đối với ngành GD&ĐT, nên trường vẫn thiếu tự chủ, chủ yếu là ứng phó với những thay đổi/phát sinh từ sự chỉ đạo thiếu nhất quán” – ThS. Bùi Minh Hảo nhận xét.
Nhiều thí sinh đăng ký tuyển vào ngành ít hấp dẫn xem như “bến đậu tạm thời” với mục đích để vào được trường, sau đó chuyên ngành khác thông qua việc dự tuyển vào lớp chất lượng cao; dẫn đến một số ngành, chuyên ngành quá ít sinh viên. ThS Hảo lấy ví dụ năm 2015 (K57), tại ĐH KTQD có ngành chuyển đi gần 40% số sinh viên đã xếp chuyên ngành, đặc biệt có lớp chỉ còn 8 hoặc 9 sinh viên; Trường phải hủy lớp và chuyển sinh viên sang lớp khác, không đúng chuyên ngành đã đăng ký.
Trong khi đó, Luật giáo dục ĐH cũng như Quy chế tuyển sinh của Bộ cũng cho phép các cơ sở giáo dục đào tạo được tổ chức tuyển sinh theo đề án tuyển sinh riêng. “Việc xét tuyển dựa trên kết quả thi THPT thông quốc gia như hiện nay có nhiều hạn chế nêu trên, cần thiết trường phải tìm thêm căn cứ xét tuyển khác để bổ sung và phù hợp với thực tiễn xu hướng chung. Điều này có nghĩa cần phải đa dạng hóa xét tuyển” – ThS. Bùi Minh Hảo khẳng định.
Theo Tiền phong, nguồn: http://www.tienphong.vn/giao-duc/bo-nen-coi-troi-hoan-toan-ve-tuyen-sinh-1010787.tpo
Đại học Đông Á tuyển 150 chỉ tiêu ngành công nghệ thực phẩm
Trường xét tuyển theo học bạ THPT từ ngày 15/4. Thời gian học bắt đầu từ ngày 15/8. Năm 2017, trường Đại học Đông Á tuyển sinh ngành Công nghệ thực phẩm - Sinh học theo 2 phương thức. Một là xét tuyển theo học bạ THPT với điểm trung bình chung các môn học năm lớp 12 ở 4 tổ hợp môn gồm Toán, Lý, Hóa - Toán, Hóa, Sinh - Toán, Hóa, Anh - Toán, Sinh, Anh phải đạt 6.0.

markdown:
08:00 AM 01/06/2016
ThS. Phạm Văn Hựu, ĐH KTQD cho biết hệ đào tạo vừa làm vừa học (VLVH) vẫn tiếp tục mang lại nguồn thu nhập quan trọng cho nhà trường, góp phần giải quyết thêm việc làm, tăng thu nhập cán bộ viên chức, người lao động của Trường.
Trong vài ba năm trở lại đây lĩnh vực đào tạo hình thức vừa làm vừa học nói chung và của trường ta nói riêng đang phải đối mặt với nhiều thách thức như: Nhu cầu học đại học theo hình thức vừa làm vừa học giảm sút và phân tán, thị trường đào tạo và tuyển dụng diễn biến phức tạp; yêu cầu về
[công tác tuyển sinh](http://kenhtuyensinh.vn/tuyen-sinh), liên kết và quản lý nói chung đối với hệ vừa làm vừa học nói riêng có nhiều thay đổi. “Tuyển sinh đào tạo cấp bằng VLVH bị liên tục giảm sút, số lượng tuyển sinh trong mấy năm gần đây chỉ đạt 50 - 70% so với chỉ tiêu đăng ký” – ThS. Phạm Văn Hựu cho biết.
PGS.TS Bùi Huy Nhượng, Trường ĐH KTQD cho rằng mức học phí, hiện nay so với các chương trình tiên tiến, chất lượng cao và POHE (chương trình ĐH ứng dụng) đang triển khai ở các trường ĐH trên cả nước thì mức học phí của ĐH KTQD được coi là ở mức khá cao. Trong thời gian tới cần có lộ trình tăng học phí hợp lý hơn trên cơ sở một mặt phải đảm bảo khả năng chi trả của sinh viên.
Theo ThS Bùi Minh Hảo, Trường ĐH KTQD, nhiều năm gần đây (trừ năm 2015), trường không tuyển đủ số lượng chỉ tiêu mặc dù điểm trúng tuyển vào trường khá cao. Nguyên nhân do không xác định được tỷ lệ dự phòng phù hợp với điều kiện chung của ngành và điều kiện riêng của trường. “Tuy nhiên năm 2016, theo quy định hiện hành của Bộ sẽ có hiện tượng thí sinh có điểm tuyển sinh cao, trúng tuyển ở cả 2 trường và thí sinh chỉ được nhập học 1 trường dẫn đến hiện tượng thí sinh trúng tuyển ảo” – ThS. Bùi Minh Hảo khẳng định.
ThS. Bùi Minh Hảo cho rằng bất cập lớn nhất trong
*phương thức xét tuyển* dựa trên kết quả thi THPT quốc gia hiện nay là đối với người học, sự thay đổi trong quy định của Bộ làm cho người học không kịp thay đổi theo và tâm lý lo sợ; không kịp theo dõi để có ứng phó phù hợp, đặc biệt đối với khu vực nông thôn, miền núi – nơi mà công nghệ thông tin chưa phát triển, điều kiện đi lại, ăn ở, chờ đợi khó khăn.
Nhiều thí sinh đăng ký tuyển vào ngành ít hấp dẫn xem như “bến đậu tạm thời” với mục đích để vào được trường, sau đó chuyên ngành khác thông qua việc dự tuyển vào lớp chất lượng cao; dẫn đến một số ngành, chuyên ngành quá ít sinh viên. ThS Hảo lấy ví dụ năm 2015 (K57), tại ĐH KTQD có ngành chuyển đi gần 40% số sinh viên đã xếp chuyên ngành, đặc biệt có lớp chỉ còn 8 hoặc 9 sinh viên; Trường phải hủy lớp và chuyển sinh viên sang lớp khác, không đúng chuyên ngành đã đăng ký.
Trong khi đó, Luật giáo dục ĐH cũng như
**Quy chế tuyển sinh** của Bộ cũng cho phép các cơ sở giáo dục đào tạo được tổ chức tuyển sinh theo đề án tuyển sinh riêng. “Việc xét tuyển dựa trên kết quả thi THPT thông quốc gia như hiện nay có nhiều hạn chế nêu trên, cần thiết trường phải tìm thêm căn cứ xét tuyển khác để bổ sung và phù hợp với thực tiễn xu hướng chung. Điều này có nghĩa cần phải đa dạng hóa xét tuyển” – ThS. Bùi Minh Hảo khẳng định. *Theo Tiền phong, nguồn: http://www.tienphong.vn/giao-duc/bo-nen-coi-troi-hoan-toan-ve-tuyen-sinh-1010787.tpo* [
Đại học Đông Á tuyển 150 chỉ tiêu ngành công nghệ thực phẩm ](http://kenhtuyensinh.vn/dai-hoc-dong-a-tuyen-150-chi-tieu-nganh-cong-nghe-thuc-pham)
Trường xét tuyển theo học bạ THPT từ ngày 15/4. Thời gian học bắt đầu từ ngày 15/8. Năm 2017, trường Đại học Đông Á tuyển sinh ngành Công nghệ thực phẩm - Sinh học theo 2 phương thức. Một là xét tuyển theo học bạ THPT với điểm trung bình chung các môn học năm lớp 12 ở 4 tổ hợp môn gồm Toán, Lý, Hóa - Toán, Hóa, Sinh - Toán, Hóa, Anh - Toán, Sinh, Anh phải đạt 6.0.


text:
Game Information
Genre: Action, Indie
Developer: Lab Zero Games
Publisher: Marvelous, Autumn Games
Release Date: 13 Apr, 2016
Skullgirls 2nd Encore là phiên bản nâng cấp cuối dùng của Skullgirls, tựa game đối kháng trên nền đồ họa 2D khá thú vị, các nhân vật trong đây đều được thiết kế với phong cách và lối đánh riêng, không ai giống ai, bắt buộc bạn phải hiểu rõ nhân vật mình đang điều khiển nếu muốn chiến thắng và đây cũng là điểm hay của tựa game này.
Game Screenshots
System Requirements
MINIMUM:
CPU: Dual-core CPU
CPU Speed: Info
RAM: 2 GB
OS: Windows XP, Window Vista, Windows 7, Windows 8
Video Card: Intel HD Graphics 3000, Nvidia GeForce 6600, ATI Radeon x1600
Sound Card: Yes
Free Disk Space: 2 GB
Gameplay
DOWNLOAD
1 Link FULL ISO ~ 2.44Gb
Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!
Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới

markdown:
[tungxp](./memberlist.php?mode=viewprofile&u=243537&sid=ac4910d32c0c5a0706503b34c81fb19a)- 21 Tháng 4 2016, 10:16 [#995278](./viewtopic.php?p=995278#p995278) ![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-zlpMRfP1mJ0/VxhCkOCTrlI/AAAAAAAAd3A/P7Eub5kCf58XFxSeKKH1wa0O-0ZliNuPwCCo/s800-Ic42/cover.jpg)
Game Information
Genre: Action, Indie
Developer: Lab Zero Games
Publisher: Marvelous, Autumn Games
Release Date: 13 Apr, 2016
Skullgirls 2nd Encore là phiên bản nâng cấp cuối dùng của Skullgirls, tựa game đối kháng trên nền đồ họa 2D khá thú vị, các nhân vật trong đây đều được thiết kế với phong cách và lối đánh riêng, không ai giống ai, bắt buộc bạn phải hiểu rõ nhân vật mình đang điều khiển nếu muốn chiến thắng và đây cũng là điểm hay của tựa game này.
Game Screenshots
![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-HFrMTyg7iG8/VxhCjVwoB1I/AAAAAAAAd2w/a_U9StZBabUnWqo7IHiS-mTvVtx1YgFmQCCo/s800-Ic42/1.jpg)
![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-FRgCw597HPk/VxhCjUrhLsI/AAAAAAAAd24/MNLpD9Q0lAYeI1_06_eoynaNzE2Rh1hIQCCo/s800-Ic42/2.jpg)
![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-ofrsYgHbpbA/VxhCjTTFhYI/AAAAAAAAd20/OzBI_8fAHDglvBDtApFMA4VFhfRdnqE9wCCo/s800-Ic42/3.jpg)
![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-NxMPrh8yBoA/VxhCj6QM6AI/AAAAAAAAd28/xQE6_PTDq3gNAtASn8EUjoFaX0aN97wigCCo/s800-Ic42/4.jpg)
![ ](https://lh3.googleusercontent.com/-DPvsta-EfNQ/VxhCkGv1yuI/AAAAAAAAd3E/mxlTGyuKZV03SGDzsGdUS0iGIMUD8ZXNACCo/s800-Ic42/5.jpg)
System Requirements
MINIMUM:
CPU: Dual-core CPU
CPU Speed: Info
RAM: 2 GB
OS: Windows XP, Window Vista, Windows 7, Windows 8
Video Card: Intel HD Graphics 3000, Nvidia GeForce 6600, ATI Radeon x1600
Sound Card: Yes
Free Disk Space: 2 GB
Gameplay
DOWNLOAD
1 Link FULL ISO ~ 2.44Gb
[Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!](/3rdsignup/?return=%2Fforum%2Fviewtopic.php%3Ff%3D232%26t%3D267723)
### Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
-
[Tìm kiếm](/forum/search.html) trước khi đăng bài mới

Server: cloudflare-nginx

X-Turbo-Charged-By: LiteSpeed

Cache-Control: private, no-cache="set-cookie"

Set-Cookie: forumnew_sid=ac4910d32c0c5a0706503b34c81fb19a; expires=Tue, 30-May-2017 12:50:15 GMT; path=/forum/; HttpOnly


text:
Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1 Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà
nước và của Bộ giáo dục - đào tạo
Nghị quyết kỳ họp lần 2, BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV
"Những giải pháp chủ yếu" nêu ra: "Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục-
đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng
tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương
tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự
nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đại học...” [1, tr.41].
Luật giáo dục 2005 quy định: “Phương pháp giáo d ục phải phát huy tính
tích c ực tự giác, chủ động , tư duy sáng t ạo của người học, bồi dưỡng cho
người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê h ọc tập và ý chí
vươn lên…” (Khoản 2 Điều 5)[29].
Với môn sinh học Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mục tiêu về kỹ năng:
"Phát triển kĩ năng học tập, đặc biệt là tự học: Biết thu thập và xử lí thông tin;
lập bảng biểu, sơ đồ, đồ thị... làm việc cá nhân và làm vi ệc theo nhóm; làm
báo cáo nhỏ, trình bày trước tổ, lớp..." [8, tr.6] .
Với đối tượng HS DT, trung tâm nghiên cứu giáo dục dân tộc chỉ rõ “Đẩy
mạnh đổi mới phương pháp dạy học, giúp HS biết cách tự học và hợp tác trong
tự học, tích cực chủ động, sáng tạo trong phát hiện và giải quyết vấn đề, tự
chiếm lĩnh tri thức mới, giúp HS tự đánh giá năng lực của bản thân” [44, tr.
25]
1.2. Xuất phát từ đòi hỏi của thực tiễn giáo dục:
Trong đi ều kiện của xã hội hiện đại, khi mà khoa học và công nghệ phát triển
rất mạnh mẽ, sự bùng nổ của cách mạng thông tin đã tác động, ảnh hưởng sâu
sắc đến giáo dục nói chung và quá trình dạy học nói riêng, trong hoàn cảnh như
vậy, giáo dục ý thức tự học, tự học một cách thường xuyên có kế hoạch và
phương pháp đúng đắn, khoa h ọc cho HS phổ thông nói chung và HS dân tộc
nói riêng là một nhiệm vụ bắt buộc và trách nhiệm nặng nề của ng ười thầy. Chỉ
có dạy cách học và học cách tự học, tự học sáng tạo mới đáp ứng được yêu cầu
cao của sự phát triển xã hội.
Xuất phát từ những lý do trên chúng tui ch ọn đề tài : “ Một số biện pháp
nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT”
2. Mục tiêu nghiên cứu.
- Tìm hi ểu tình hình khó khăn của học sinh dân tộc, liên qua trực tiếp đến
năng lực tự học trong quá trình học tập SGK Sinh học 10 mới.
- Xây dựng cơ sở lí lu ận và thực tiễn của giải pháp nâng cao năng l ực tự
học thực chất là hình thành và sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân
tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh
dân tộc nội trú cấp phổ thông trung học.
3. Khách thể nghiên cứu.
Quá trình dạy học sinh học.
4. Đối tượng nghiên cứu.
Năng lực tự học của học sinh trường PT dân tộc nội trú trong quá trình dạy
học sinh học.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu bồi dưỡng để HS trường PT DTNT có được các năng lực tự học trong
khâu sử dụng SGK, các hoạt động trong lớp và ngoài lớp, thì sẽ tạo cho các em
lòng ham thích, sự tự tin, tính tích c ực chủ động trong học tập và đặc biệt sẽ
nâng cao được chất lượng học tập bộ môn đáp ứng yêu cầu học tập bộ môn SH
đổi mới.
6. Những điểm mới của đề tài.
* Phát hiện tình hình thực tiễn khả năng tự học của học sinh dân tộc đối với
bộ môn sinh học qua các số liệu điều tra.
* Xác l ập cơ sở lí luận và thực tiễn cùng các giải pháp đối với việc nâng
cao năng lực tự học cho học sinh nói chung và HS trường PT DTNT nói riêng.
7. Giới hạn nghiên cứu.
* Đối tượng nghiên c ứu đại diện: HS ở trường PT Dân tộc nội trú Điện
biên và trường PT Vùng cao Việt Bắc.
* Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với hình thức làm việc với SGK,
bài giảng trên lớp và hoạt động học tập ngoài lớp.
* Thông qua ví dụ phần II: Sinh học tế bào.
8. Nhiệm vụ nghiên cứu.
- Phát hiện những khó khăn đặc thù của học sinh trường PT Dân tộc nội trú
trong quá trình h ọc tập bộ môn sinh học.
- Bồi dưỡng năng lực tự học, và cách thức bồi dưỡng năng lực tự học cho
học sinh nói chung và học sinh trường PT Dân tộc nội trú nói riêng.
- Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra, đánh giá tính khả thi của giả thuyết đề ra.
9. Phương pháp nghiên cứu.
9.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết:
Nghiên cứu các văn kiện của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà nước,
Bộ GD-ĐT, các tài li ệu chuyên môn, SGK và các tài liệu khác để phân tích
tổng hợp hệ thống những thông tin có liên quan đến đề tài.
Link download cho các bạn:
Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!
Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới
Leech tài liệu miễn phí cho sinh viên.
Giải đáp thắc mắc sử dụng Word, Excel
Ebook học tiếng anh

markdown:
[Một số biện pháp nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú](#p879646) [tctuvan](./memberlist.php?mode=viewprofile&u=33504&sid=db890c4c63241e193bb252efdb381179)- 26 Tháng 10 2014, 10:56 [#879646](./viewtopic.php?p=879646#p879646)Tải miễn phí luận văn
PHẦN 1: MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
1.1 Căn cứ vào các nghị quyết của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà
nước và của Bộ giáo dục - đào tạo
Nghị quyết kỳ họp lần 2, BCH Trung ương Đảng khóa VIII trong phần IV
"Những giải pháp chủ yếu" nêu ra: "Đổi mới mạnh mẽ phương pháp giáo dục-
đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng
tạo của người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương
tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự
nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên đại học...” [1, tr.41].
Luật giáo dục 2005 quy định: “Phương pháp giáo d ục phải phát huy tính
tích c ực tự giác, chủ động , tư duy sáng t ạo của người học, bồi dưỡng cho
người học năng lực tự học, khả năng thực hành, lòng say mê h ọc tập và ý chí
vươn lên…” (Khoản 2 Điều 5)[29].
Với môn sinh học Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định mục tiêu về kỹ năng:
"Phát triển kĩ năng học tập, đặc biệt là tự học: Biết thu thập và xử lí thông tin;
lập bảng biểu, sơ đồ, đồ thị... làm việc cá nhân và làm vi ệc theo nhóm; làm
báo cáo nhỏ, trình bày trước tổ, lớp..." [8, tr.6] .
Với đối tượng HS DT, trung tâm nghiên cứu giáo dục dân tộc chỉ rõ “Đẩy
mạnh đổi mới phương pháp dạy học, giúp HS biết cách tự học và hợp tác trong
tự học, tích cực chủ động, sáng tạo trong phát hiện và giải quyết vấn đề, tự
chiếm lĩnh tri thức mới, giúp HS tự đánh giá năng lực của bản thân” [44, tr.
25]
1.2. Xuất phát từ đòi hỏi của thực tiễn giáo dục:
Trong đi ều kiện của xã hội hiện đại, khi mà khoa học và công nghệ phát triển
rất mạnh mẽ, sự bùng nổ của cách mạng thông tin đã tác động, ảnh hưởng sâu
sắc đến giáo dục nói chung và quá trình dạy học nói riêng, trong hoàn cảnh như
vậy, giáo dục ý thức tự học, tự học một cách thường xuyên có kế hoạch và
phương pháp đúng đắn, khoa h ọc cho HS phổ thông nói chung và HS dân tộc
nói riêng là một nhiệm vụ bắt buộc và trách nhiệm nặng nề của ng ười thầy. Chỉ
có dạy cách học và học cách tự học, tự học sáng tạo mới đáp ứng được yêu cầu
cao của sự phát triển xã hội.
Xuất phát từ những lý do trên chúng tui ch ọn đề tài : “ Một số biện pháp
nâng cao năng lực tự học môn sinh học 10 cho học sinh trường PT DTNT”
2. Mục tiêu nghiên cứu.
- Tìm hi ểu tình hình khó khăn của học sinh dân tộc, liên qua trực tiếp đến
năng lực tự học trong quá trình học tập SGK Sinh học 10 mới.
- Xây dựng cơ sở lí lu ận và thực tiễn của giải pháp nâng cao năng l ực tự
học thực chất là hình thành và sử dụng tốt các kĩ năng tự học cho học sinh dân
tộc trong quá trình học tập sinh học 10 hiện hành, vận dụng đối với học sinh
dân tộc nội trú cấp phổ thông trung học.
3. Khách thể nghiên cứu.
Quá trình dạy học sinh học.
4. Đối tượng nghiên cứu.
Năng lực tự học của học sinh trường PT dân tộc nội trú trong quá trình dạy
học sinh học.
5. Giả thuyết khoa học
Nếu bồi dưỡng để HS trường PT DTNT có được các năng lực tự học trong
khâu sử dụng SGK, các hoạt động trong lớp và ngoài lớp, thì sẽ tạo cho các em
lòng ham thích, sự tự tin, tính tích c ực chủ động trong học tập và đặc biệt sẽ
nâng cao được chất lượng học tập bộ môn đáp ứng yêu cầu học tập bộ môn SH
đổi mới.
6. Những điểm mới của đề tài.
* Phát hiện tình hình thực tiễn khả năng tự học của học sinh dân tộc đối với
bộ môn sinh học qua các số liệu điều tra.
* Xác l ập cơ sở lí luận và thực tiễn cùng các giải pháp đối với việc nâng
cao năng lực tự học cho học sinh nói chung và HS trường PT DTNT nói riêng.
7. Giới hạn nghiên cứu.
* Đối tượng nghiên c ứu đại diện: HS ở trường PT Dân tộc nội trú Điện
biên và trường PT Vùng cao Việt Bắc.
* Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với hình thức làm việc với SGK,
bài giảng trên lớp và hoạt động học tập ngoài lớp.
* Thông qua ví dụ phần II: Sinh học tế bào.
8. Nhiệm vụ nghiên cứu.
- Phát hiện những khó khăn đặc thù của học sinh trường PT Dân tộc nội trú
trong quá trình h ọc tập bộ môn sinh học.
- Bồi dưỡng năng lực tự học, và cách thức bồi dưỡng năng lực tự học cho
học sinh nói chung và học sinh trường PT Dân tộc nội trú nói riêng.
- Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra, đánh giá tính khả thi của giả thuyết đề ra.
9. Phương pháp nghiên cứu.
9.1 Phương pháp nghiên cứu lí thuyết:
Nghiên cứu các văn kiện của Đảng, các văn bản pháp quy của Nhà nước,
Bộ GD-ĐT, các tài li ệu chuyên môn, SGK và các tài liệu khác để phân tích
tổng hợp hệ thống những thông tin có liên quan đến đề tài.
Link download cho các bạn:
[Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!](/3rdsignup/?return=%2Fforum%2Fviewtopic.php%3Ff%3D256%26t%3D225747)
### Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
-
[Tìm kiếm](/forum/search.html) trước khi đăng bài mới
[Leech tài liệu miễn phí](http://ket-noi.com/forum/viewtopic.php?f=131&t=100854)cho sinh viên. [Giải đáp thắc mắc sử dụng Word, Excel](http://ket-noi.com/forum/viewtopic.php?f=73&t=142703) [Ebook học tiếng anh](http://ket-noi.com/forum/ebook-f199)

Set-Cookie: forumnew_sid=db890c4c63241e193bb252efdb381179; expires=Tue, 30-May-2017 12:49:21 GMT; path=/forum/; HttpOnly


text:
- Địa điểm học
- Cơ Sở Đống Đa
- Cơ Sở Cầu Giấy
- Cơ Sở Hoàng Mai
- Cơ Sở Hà Đông
Tin mới
14 dấu hiệu chứng tỏ bạn yêu thích công việc của mình
Bạn có yêu thích công việc hiện tại của mình? Phải thừa nhận ngay cả khi đang làm công việc mà mình đam mê, vẫn có...
Bạn có yêu thích công việc hiện tại của mình? Phải thừa nhận ngay cả khi đang làm công việc mà mình đam mê, vẫn có...
Thuế Xuất Nhập Khẩu- Những điều không phải ai cũng biết
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
PHƯƠNG PHÁP TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM THEO ĐỊNH MỨC TRONG CÁC CÔNG TY SẢN XUẤT
Hiện nay tất cả các doanh nghiệp đã biết tận dụng các phương pháp tính giá thành và xử lý chênh lệch định mức 1 cách...
Hiện nay tất cả các doanh nghiệp đã biết tận dụng các phương pháp tính giá thành và xử lý chênh lệch định mức 1 cách...
Những điều cần biết về thuế suất vé máy bay
Dịch vụ vé máy bay là một loại hình dịch vụ vận tải đặc biệt. Chính vì vậy mà thuế suất của vé máy bay cũng đặc biệt....
Dịch vụ vé máy bay là một loại hình dịch vụ vận tải đặc biệt. Chính vì vậy mà thuế suất của vé máy bay cũng đặc biệt....
Cách viết mẫu giấy đề nghị tạm ứng theo quy định mới nhất 2017
Mẫu giấy tạm ứng theo đúng quy định mới nhất năm 2017 được Kế toán Đức Minh cập nhật trong bài viết sau đây. Bạn đọc...
Mẫu giấy tạm ứng theo đúng quy định mới nhất năm 2017 được Kế toán Đức Minh cập nhật trong bài viết sau đây. Bạn đọc...
Chủ đề tìm nhiều
thực hành kế toán, kê khai thuế, quyết toán thuế , kế toán thuế, hoc ke toan thuc hanh, thực hành kế toán thuế, kế toán xây lắp, đào tạo kế toán, tim lop hoc ke toan thuc te, hoc ke toan, tim lop ke toan tong hop, kê khai thuế gtgt, kế toán tổng hợp, học kê khai thuế, ke khai thue co ban, ke toan excel, học kế toán thuế, hoc phan mem ke toan fast, học kế toán thực tế, tin học văn phòng nâng cao, tuyển dụng kế toán , hoc khai bao thue , cac buoc ke khai thue, tin học văn phòng, thuế gtgt, hướng dẫn kế khai thuế, khoá học kê khai thuế, kế toán nội bộ, thuế thu nhập cá nhân, dao tao ke toan, thuế thu nhập doanh nghiệp, chứng từ kế toán, kế toán thực tế, lập báo cáo tài chính , quyết toán thuế tncn, thuế xuất nhập khẩu , báo cáo tài chính, đào tạo kế toán thực tế, kế toán trên excel,
Kết quả được tìm thấy với từ khóa sinh viên làm thêm
Lựa chọn đề tài làm khóa luận trong mùa tốt nghiệp luôn là một vấn đề đau đầu với các bạn sinh viên ngành kinh tế năm cuối. Làm thế nào để chọn được đề tài hay và hoàn thành nó thật tốt mà phù hợp với khả năng sức học của bản thân. Bài viết sau đây đưa ra một số các đề tài cho các bạn có thể lựa chọn cho mình một đề tài thật tốt
Các bạn có nghe câu "nhất tiếng Anh, nhì Tin học" chưa? Câu này đặc biệt đúng với các bạn sinh viên - những bạn trong độ tuổi phiêu lưu và học hỏi. Vậy "Sinh viên có nên học thêm tin học văn phòng không?". Tin học Đức Minh sẽ "lột trần" câu hỏi này cho các bạn được rõ.
Làm sao để các bạn sinh viên kế toán sắp hoặc mới ra trường có thể dễ dàng xin được công việc đúng chuyên ngành với mức lương phù hợp?
Là một sinh viên năm cuối, chắc hẳn bạn đang có rất nhiều băn khoăn, lo lắng đối với kỳ thực tập sắp tới như mình sẽ thực tập ở đâu? Thực tập như thế nào? Thực tập có khó không? Môi trường thực thực tập như thế nào? Rất nhiều điều thắc mắc được gợi lên. Để giải đáp tất cả những thắc mắc trên, bạn hãy dành chút thời gian tìm hiểu các thông tin qua bài viết sau của Kế toán Đức Minh nhé
Bạn đang tận hưởng ngày Chủ nhật thú vị và yên bình. Nghĩ đến ngày mai là thứ hai đã có vẻ ngán ngẩm đây. Dường như hai ngày cuối tuần là không đủ để nạp lại năng lượng cho bạn sau một tuần làm việc. Vậy hãy đọc ngay 8 bí kíp sau để tích hợp ngay tinh thần làm việc hứng khởi cho tuần mới thôi nào!
Bạn là sinh viên mới ra trường loay hoay đi tìm việc. Bạn chật vật với công cuộc tìm kiếm việc làm. Bạn không hiểu lý do tại sao mình thất nghiệp trong khi mình có tài, có trí và có lực? Hãy cùng Kế toán Đức Minh xem xét nhé! Nếu bạn thuộc một trong số sinh viên này thì hãy thay đổi ngay nhé!
Bạn đang là sinh viên năm cuối? Bạn chuẩn bị đến với giai đoạn làm báo cáo thực tập? Bạn băn khoăn lo lắng không biết phải làm gì cho giai đoạn cuối cùng trong sự nghiệp học tập? Hãy cùng tôi dành ra một chút thời gian tham khảo những điều bổ ích sau để giúp bạn “cá chép hóa rồng” trong giai đoạn này nhé!!!
Nhân dịp hè 2016, Tin học Đức Minh triển khai các khuyến mại CỰC LỚN cho các bạn học sinh sinh viên, km lên tới 50% học phí cùng nhiều ưu đãi hấp dẫn khác.
Bạn là sinh viên kế toán và đang được nghỉ hè? Bạn muốn tận dụng thời gian này để trải nghiệm kế toán thực tế. Hãy đến với Kế toán Đức Minh ngay hôm nay để được hưởng các khuyến mãi lên tới 50% học phí cùng nhiều ưu đãi CỰC KỲ HẤP DẪN khác dành các khoá học kế toán thực tế cho sinh viên hè 2016 tại Hà Nội.
Mẫu Excel chi tiết hướng dẫn cách tính tiền lương làm thêm giờ ngày thường, làm thêm ngày nghỉ, ngày lễ tết, ngày nghỉ có hưởng lương; tiền lương làm vào ban đêm; tiền lương làm thêm giờ vào ban đêm.
Mẫu bảng chấm công làm thêm giờ
Dưới đây ketoanducminh xin liệt kê một số những sai lầm mà kế toán viên thường mắc phải và các biện pháp giải quyết khi mắc sai lầm này
Sau đây Viện đào tạo kế toán và tin học Đức Minh xin cung cấp cho các bạn sinh viên thực tập Danh sách một số đề tài cho sinh viên thực tập kế toán
Tin học văn phòng là một trong những kĩ năng không thể thiếu nhất là với sinh viên. Bởi vậy dưới góc nhìn của nhà tuyển dụng, thì kĩ năng thành thạo tin học văn phòng là điều ưu tiên hàng đầu.
Công ty TNHH Trí Lập (TriLAP Carbon & Graphite) là công ty sản xuất và nhà phân phối chính thức tại Việt Nam các sản phẩm máy móc, thiết bị, phụ tùng công nghiệp và vật liệu công nghiệp của các hãng nổi tiếng trên thế giới. Do nhu cầu mở rộng thị trường nên đang cần tuyển gấp nhân viên kinh doanh
Một nhân viên kế toán phải làm những công việc gì? Đây là câu hỏi mà Đức Minh nhận được rất nhiều trong thời gian qua khi tư vấn cho các bạn học viên muốn tham gia khóa học kế toán nhưng lại chưa có kiến thức về kế toán. Bài viết dưới đây sẽ giải đáp cho các bạn hiểu một cách tổng quan nhất công việc hàng ngày của một kế toán viên. Hy vọng bài viết sẽ cung cấp nhiều thông tin bổ ích tới các bạn!
Tin nổi bật
Thuế Xuất Nhập Khẩu- Những điều không phải ai cũng biết
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
Những quy định về huỷ hoá đơn GTGT 2017
Bài viết sau đây, Kế toán Đức Minh sẽ đưa ra những quy định cụ thể về các trường hợp huỷ hoá đơn GTGT cũng như quy...
Bài viết sau đây, Kế toán Đức Minh sẽ đưa ra những quy định cụ thể về các trường hợp huỷ hoá đơn GTGT cũng như quy...
Mức xử phạt hành chính về hoá đơn GTGT.
Khi doanh nghiệp vi phạm hành chính về hoá đơn GTGT sẽ bị phạt như thế nào và mức phạt cụ thể ra sao? Bài viết sau đây,...
Khi doanh nghiệp vi phạm hành chính về hoá đơn GTGT sẽ bị phạt như thế nào và mức phạt cụ thể ra sao? Bài viết sau đây,...
HOTLINE TƯ VẤN
Tư vấn Khóa Học Kế Toán - Tin Học
Dịch Vụ Kế Toán - Báo Cáo Tài Chính
Văn phòng Đức Minh
Góp Ý Chất Lượng Giảng Dạy

markdown:
**Địa điểm học** [Cơ Sở Đống Đa](bando#dongda) [Cơ Sở Cầu Giấy](bando#caugiay) [Cơ Sở Hoàng Mai](bando#hoangmai) [Cơ Sở Hà Đông](bando#hadong)
### Tin mới
[14 dấu hiệu chứng tỏ bạn yêu thích công việc của mình](tin-tuc/103/3271/14-dau-hieu-chung-to-ban-yeu-thich-cong-viec-cua-minh.html)
Bạn có yêu thích công việc hiện tại của mình? Phải thừa nhận ngay cả khi đang làm công việc mà mình đam mê, vẫn có...
[Thuế Xuất Nhập Khẩu- Những điều không phải ai cũng biết](tin-tuc/77/3270/Thue-Xuat-Nhap-Khau--Nhung-dieu-khong-phai-ai-cung-biet.html)
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
[PHƯƠNG PHÁP TÍNH GIÁ THÀNH SẢN PHẨM THEO ĐỊNH MỨC TRONG CÁC CÔNG TY SẢN XUẤT](tin-tuc/77/3269/PHUONG-PHAP-TINH-GIA-THANH-SAN-PHAM-THEO-DINH-MUC-TRONG-CAC-CONG-TY-SAN-XUAT.html)
Hiện nay tất cả các doanh nghiệp đã biết tận dụng các phương pháp tính giá thành và xử lý chênh lệch định mức 1 cách...
[Những điều cần biết về thuế suất vé máy bay](tin-tuc/77/3268/Nhung-dieu-can-biet-ve-thue-suat-ve-may-bay.html)
Dịch vụ vé máy bay là một loại hình dịch vụ vận tải đặc biệt. Chính vì vậy mà thuế suất của vé máy bay cũng đặc biệt....
[Cách viết mẫu giấy đề nghị tạm ứng theo quy định mới nhất 2017](tin-tuc/77/3266/Cach-viet-mau-giay-de-nghi-tam-ung-theo-quy-dinh-moi-nhat-2017.html)
Mẫu giấy tạm ứng theo đúng quy định mới nhất năm 2017 được Kế toán Đức Minh cập nhật trong bài viết sau đây. Bạn đọc...
### Chủ đề tìm nhiều
[thực hành kế toán](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thực+hành+kế+toán/1), [kê khai thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kê+khai+thuế/1), [quyết toán thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/quyết+toán+thuế+/1), [kế toán thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+thuế/1), [hoc ke toan thuc hanh](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/hoc+ke+toan+thuc+hanh/1), [thực hành kế toán thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thực+hành+kế+toán+thuế/1), [kế toán xây lắp](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+xây+lắp/1), [đào tạo kế toán](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/đào+tạo+kế+toán/1), [tim lop hoc ke toan thuc te](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/tim+lop+hoc+ke+toan+thuc+te/1), [hoc ke toan](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/hoc+ke+toan/1), [tim lop ke toan tong hop](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/tim+lop+ke+toan+tong+hop/1), [kê khai thuế gtgt](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kê+khai+thuế+gtgt/1), [kế toán tổng hợp](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+tổng+hợp/1), [học kê khai thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/học+kê+khai+thuế/1), [ke khai thue co ban](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/ke+khai+thue+co+ban/1), [ke toan excel](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/ke+toan+excel/1), [học kế toán thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/học+kế+toán+thuế/1), [hoc phan mem ke toan fast](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/hoc+phan+mem+ke+toan+fast/1), [học kế toán thực tế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/học+kế+toán+thực+tế/1), [tin học văn phòng nâng cao](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/tin+học+văn+phòng+nâng+cao/1), [tuyển dụng kế toán](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/tuyển+dụng+kế+toán+/1), [hoc khai bao thue](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/hoc+khai+bao+thue+/1), [cac buoc ke khai thue](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/cac+buoc+ke+khai+thue/1), [tin học văn phòng](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/tin+học+văn+phòng/1), [thuế gtgt](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thuế+gtgt/1), [hướng dẫn kế khai thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/hướng+dẫn+kế+khai+thuế/1), [khoá học kê khai thuế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/khoá+học+kê+khai+thuế/1), [kế toán nội bộ](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+nội+bộ/1), [thuế thu nhập cá nhân](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thuế+thu+nhập+cá+nhân/1), [dao tao ke toan](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/dao+tao+ke+toan/1), [thuế thu nhập doanh nghiệp](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thuế+thu+nhập+doanh+nghiệp/1), [chứng từ kế toán](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/chứng+từ+kế+toán/1), [kế toán thực tế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+thực+tế/1), [lập báo cáo tài chính](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/lập+báo+cáo+tài+chính+/1), [quyết toán thuế tncn](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/quyết+toán+thuế+tncn/1), [thuế xuất nhập khẩu](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/thuế+xuất+nhập+khẩu+/1), [báo cáo tài chính](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/báo+cáo+tài+chính/1), [đào tạo kế toán thực tế](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/đào+tạo+kế+toán+thực+tế/1), [kế toán trên excel](http://ketoanducminh.edu.vn/front/search/kế+toán+trên+excel/1),
Kết quả được tìm thấy với từ khóa sinh viên làm thêm
Lựa chọn đề tài làm khóa luận trong mùa tốt nghiệp luôn là một vấn đề đau đầu với các bạn sinh viên ngành kinh tế năm cuối. Làm thế nào để chọn được đề tài hay và hoàn thành nó thật tốt mà phù hợp với khả năng sức học của bản thân. Bài viết sau đây đưa ra một số các đề tài cho các bạn có thể lựa chọn cho mình một đề tài thật tốt
Các bạn có nghe câu "nhất tiếng Anh, nhì Tin học" chưa? Câu này đặc biệt đúng với các bạn sinh viên - những bạn trong độ tuổi phiêu lưu và học hỏi. Vậy "Sinh viên có nên học thêm tin học văn phòng không?". Tin học Đức Minh sẽ "lột trần" câu hỏi này cho các bạn được rõ.
Làm sao để các bạn sinh viên kế toán sắp hoặc mới ra trường có thể dễ dàng xin được công việc đúng chuyên ngành với mức lương phù hợp?
Là một sinh viên năm cuối, chắc hẳn bạn đang có rất nhiều băn khoăn, lo lắng đối với kỳ thực tập sắp tới như mình sẽ thực tập ở đâu? Thực tập như thế nào? Thực tập có khó không? Môi trường thực thực tập như thế nào? Rất nhiều điều thắc mắc được gợi lên. Để giải đáp tất cả những thắc mắc trên, bạn hãy dành chút thời gian tìm hiểu các thông tin qua bài viết sau của Kế toán Đức Minh nhé
Bạn đang tận hưởng ngày Chủ nhật thú vị và yên bình. Nghĩ đến ngày mai là thứ hai đã có vẻ ngán ngẩm đây. Dường như hai ngày cuối tuần là không đủ để nạp lại năng lượng cho bạn sau một tuần làm việc. Vậy hãy đọc ngay 8 bí kíp sau để tích hợp ngay tinh thần làm việc hứng khởi cho tuần mới thôi nào!
Bạn là sinh viên mới ra trường loay hoay đi tìm việc. Bạn chật vật với công cuộc tìm kiếm việc làm. Bạn không hiểu lý do tại sao mình thất nghiệp trong khi mình có tài, có trí và có lực? Hãy cùng Kế toán Đức Minh xem xét nhé! Nếu bạn thuộc một trong số sinh viên này thì hãy thay đổi ngay nhé!
Bạn đang là sinh viên năm cuối? Bạn chuẩn bị đến với giai đoạn làm báo cáo thực tập? Bạn băn khoăn lo lắng không biết phải làm gì cho giai đoạn cuối cùng trong sự nghiệp học tập? Hãy cùng tôi dành ra một chút thời gian tham khảo những điều bổ ích sau để giúp bạn “cá chép hóa rồng” trong giai đoạn này nhé!!!
Nhân dịp hè 2016, Tin học Đức Minh triển khai các khuyến mại CỰC LỚN cho các bạn học sinh sinh viên, km lên tới 50% học phí cùng nhiều ưu đãi hấp dẫn khác.
Bạn là sinh viên kế toán và đang được nghỉ hè? Bạn muốn tận dụng thời gian này để trải nghiệm kế toán thực tế. Hãy đến với Kế toán Đức Minh ngay hôm nay để được hưởng các khuyến mãi lên tới 50% học phí cùng nhiều ưu đãi CỰC KỲ HẤP DẪN khác dành các khoá học kế toán thực tế cho sinh viên hè 2016 tại Hà Nội.
Mẫu Excel chi tiết hướng dẫn cách tính tiền lương làm thêm giờ ngày thường, làm thêm ngày nghỉ, ngày lễ tết, ngày nghỉ có hưởng lương; tiền lương làm vào ban đêm; tiền lương làm thêm giờ vào ban đêm.
Mẫu bảng chấm công làm thêm giờ
Dưới đây ketoanducminh xin liệt kê một số những sai lầm mà kế toán viên thường mắc phải và các biện pháp giải quyết khi mắc sai lầm này
Sau đây Viện đào tạo kế toán và tin học Đức Minh xin cung cấp cho các bạn sinh viên thực tập Danh sách một số đề tài cho sinh viên thực tập kế toán
Tin học văn phòng là một trong những kĩ năng không thể thiếu nhất là với sinh viên. Bởi vậy dưới góc nhìn của nhà tuyển dụng, thì kĩ năng thành thạo tin học văn phòng là điều ưu tiên hàng đầu.
Công ty TNHH Trí Lập (TriLAP Carbon & Graphite) là công ty sản xuất và nhà phân phối chính thức tại Việt Nam các sản phẩm máy móc, thiết bị, phụ tùng công nghiệp và vật liệu công nghiệp của các hãng nổi tiếng trên thế giới. Do nhu cầu mở rộng thị trường nên đang cần tuyển gấp nhân viên kinh doanh
Một nhân viên kế toán phải làm những công việc gì? Đây là câu hỏi mà Đức Minh nhận được rất nhiều trong thời gian qua khi tư vấn cho các bạn học viên muốn tham gia khóa học kế toán nhưng lại chưa có kiến thức về kế toán. Bài viết dưới đây sẽ giải đáp cho các bạn hiểu một cách tổng quan nhất công việc hàng ngày của một kế toán viên. Hy vọng bài viết sẽ cung cấp nhiều thông tin bổ ích tới các bạn!
### Tin nổi bật
[Thuế Xuất Nhập Khẩu- Những điều không phải ai cũng biết](tin-tuc/77/3270/Thue-Xuat-Nhap-Khau--Nhung-dieu-khong-phai-ai-cung-biet.html)
Thuế Xuất Nhập Khẩu dùng để quản lý hoạt động xuất khẩu và nhập khẩu trong doanh nghiệp. Bạn là một kế toán mới vào...
[Những quy định về huỷ hoá đơn GTGT 2017](tin-tuc/77/3263/Nhung-quy-dinh-ve-huy-hoa-don-GTGT-2017.html)
Bài viết sau đây, Kế toán Đức Minh sẽ đưa ra những quy định cụ thể về các trường hợp huỷ hoá đơn GTGT cũng như quy...
[Mức xử phạt hành chính về hoá đơn GTGT.](tin-tuc/77/3251/Muc-xu-phat-hanh-chinh-ve-hoa-don-GTGT..html)
Khi doanh nghiệp vi phạm hành chính về hoá đơn GTGT sẽ bị phạt như thế nào và mức phạt cụ thể ra sao? Bài viết sau đây,...
### HOTLINE TƯ VẤN
Tư vấn Khóa Học Kế Toán - Tin Học
Dịch Vụ Kế Toán - Báo Cáo Tài Chính
Văn phòng Đức Minh
Góp Ý Chất Lượng Giảng Dạy


text: LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA ASEAN Đăng ngày: Tháng Năm 12, 2016Tháng Năm 12, 2016 Bởi: KHOATCKT Thuộc các chuyên mục: Giáo viên, Sinh viên, Uncategorized Quá trình hình thành và phát triển ASEAN Nguồn : Thư viện Pháp Luật


text:
Vợ chồng tôi chuyển công tác nên cần bán lại gấp căn hộ chung cư Home City, căn góc căn 09 tầng 16 tòa V3, diện tích 95.68m2 3pn 2wc ban công thoáng mát, giá 30tr/m2 có thương lượng. Liên hệ chính chủ A.Huy 0976.109.869
Tra cứu giá thị trường
Định giá nhà đất của bạn

Server: nginx

X-FRAME-OPTIONS: DENY


text:
Bán đất KHÁCH SẠN 3800m2 TRUNG TÂM BÃI CHÁY – HẠ LONG đối diện cổng vào khuvui chơiải trí Công Viên ĐẠI DƯƠNG của tập đoàn SunGroup.
SỔ ĐỎ đầy đủ, Ô đất đã được CẤP PHÉP xây dựng theo QUY HOẠCH của Tỉnh.
Phong Thủy đẹp có 2 đầu đường vào là đường HẬU CẦN – BÃI CHÁY.
Chỉ cách cổng khu vui chơi giải trí CÔNG VIÊN ĐẠI DƯƠNG chỉ gần 100m ( bao gồm cáp treo, thủy cung, công viên nước,…)
Xung quanh là hệ thống các nhà hàng, dịch vụ du lịch, giải trí,….
Giá chuyển nhượng chỉ 8,5 TỶ. Nhanh tay để trở thành nhà đầu tư thong thái tại trung tâm khu du lịch Bãi Cháy – Hạ Long.
Chi tiết xin vui long lien hệ Mr. Dũng 0915.545.522

Set-Cookie: land24_root=md0i8u206ncgh3njacuj00g1j4; expires=Wed, 23-May-2018 13:31:40 GMT; Max-Age=31536000


text:
Lí do choin The Gold View
- vá» trí the gold view: vá» trí vàng thuáșn tiá»n Äi láșĄi ná»i các con ÄÆ°á»ng trá»ng tâm cá»§a TP
- Tiá»n ích The Gold View: nÆĄi duy nháș„t táșĄi TP có há» bÆĄi tràn bá», Nhà hàng 5 sao,....
- Giá cáșĄnh tranh nháș„t thá» trÆ°á»ng: chá» tá»« 33 triá»u/m2
- Khuôn viên Äáș„t rá»ng nháș„t hiá»n nay: 2.3 ha môi trÆ°á»ng sông xanh Äáșčp
- Chá»§ Äáș§u tÆ° uy tính ÄÆĄn vá» thi công hàn dáș§u vvietj nam
Chi tiáșżt liên há»:0903693786
http://www.canhogoldview.com.vn/

markdown:
Lí do choin The Gold View
- vá» trí the gold view: vá» trí vàng thuáșn tiá»n Äi láșĄi ná»i các con ÄÆ°á»ng trá»ng tâm cá»§a TP
- Tiá»n ích The Gold View: nÆĄi duy nháș„t táșĄi TP có há» bÆĄi tràn bá», Nhà hàng 5 sao,....
- Giá cáșĄnh tranh nháș„t thá» trÆ°á»ng: chá» tá»« 33 triá»u/m2
- Khuôn viên Äáș„t rá»ng nháș„t hiá»n nay: 2.3 ha môi trÆ°á»ng sông xanh Äáșčp
- Chá»§ Äáș§u tÆ° uy tính ÄÆĄn vá» thi công hàn dáș§u vvietj nam
Chi tiáșżt liên há»:0903693786
[http://www.canhogoldview.com.vn/](http://www.canhogoldview.com.vn/)

Set-Cookie: land24_root=icfonnorsdumeq5ao0mbn1jdq2; expires=Wed, 23-May-2018 13:19:00 GMT; Max-Age=31536000


text:
TÌM KIẾM
Tư vấn - bán hàng:
(08)39.55.66.70
Hotline:
0948.37.79.86
Hệ Thống Cửa Hàng
Giỏ hàng
0 sản phẩm
Giỏ hàng của bạn trống!
Chào bạn, bạn có thể
Đăng Nhập
hoặc
Đăng Kí
.
TRANG CHỦ
LAPTOP CHÍNH HÃNG
Laptop Acer (23)
Laptop Asus (183)
Laptop Dell (145)
Laptop MSI (85)
Laptop Hp (136)
Laptop Lenovo (65)
Laptop giải trí (14)
laptop doanh nhân (16)
DESKTOP
PC Asus (18)
PC MSI Vortex (4)
PC Dell (59)
PC HP (22)
PC IBM (16)
Màn hình - LCD (16)
Máy in - Printer (0)
GAMING GEAR
Ram cho Laptop (6)
SSD cho Laptop (28)
HDD cho Laptop (0)
Tai nghe (27)
Chuột gaming (40)
Bàn phím gaming (26)
Bàn di chuột (34)
Loa (2)
Webcam (2)
Controllers (5)
Micro thu âm (2)
Balo-Túi (5)
LIÊN HỆ
Tin tức
KM Laptop Gaming tháng 5
ƯU ĐÃI CỰC SỐC DÀNH RIÊNG CHO LAPTOP …
Đọc thêm
Ngày đăng
17-05-2017
MSI KM 5 dòng đặc biệt
MSI giảm giá cực mạnh trong mùa hè. Mát lạnh v …
Đọc thêm
Ngày đăng
17-05-2017
MSI Xả kho tháng 5
ƯU ĐÃI THÁNG 5 – XẢ KHO CHÀO HÈ GIẢM GIÁ SỐC …
Đọc thêm
Ngày đăng
13-05-2017
Ưu đãi mua Gaming Gear
NÂNG CẤP LAPTOP CHƯA BAO GIỜ DỄ DÀNG ĐẾN THẾ …
Đọc thêm
Ngày đăng
11-05-2017
PREDATOR Uu dai thang 5
Bạn tìm kiếm Acer Predator G9 ? Bạn đã biết …
Đọc thêm
Ngày đăng
09-05-2017
Chào mừng đến với www.laptopnew.vn
CHƯƠNG TRÌNH TRỢ GIÁ
ĐỒNG HÀNH CÙNG HỌC SINH - SINH VIÊN
Chi tiết xem thêm tại đây
sẩn phẩm ưa chuộng
sản phẩm mới về
Sp giá siêu tốt
Phụ kiện
Acer E5-473-58U5
10.500.000đ
9.500.000đ
(Đã có VAT)
Dell Inspiron N3467-C4I51107-Black
12.200.000đ
11.700.000đ
(Đã có VAT)
MSI GL62 7RD-674
20.990.000đ
18.450.000đ
(Đã có VAT)
MSI GP62MVR 6RF-266XVN
31.390.000đ
26.500.000đ
(Đã có VAT)
Acer VX5-591G-52YZ
21.190.000đ
19.500.000đ
(Đã có VAT)
Asus Pro P2420LA-WO0219D
9.950.000đ
(Đã có VAT)
Asus TP501UA-DN094T
11.200.000đ
10.900.000đ
(Đã có VAT)
Asus X455LA-WX443D
8.400.000đ
8.050.000đ
(Đã có VAT)
Dell Vostro V5459-VTI31498
11.700.000đ
11.400.000đ
(Đã có VAT)
MSI PX60 6QE-489XVN
21.500.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
Acer VX5-591G-52YZ
21.190.000đ
19.500.000đ
(Đã có VAT)
Asus TP501UA-DN094T
11.200.000đ
10.900.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VE-FY096S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL753VE-GC059S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus FX553VD-DM304S
19.250.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY175S
21.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY305S
23.990.000đ
(Đã có VAT)
Acer VX5-591G-52YZ
21.190.000đ
(Đã có VAT)
Acer VX5-591G-70XM
24.190.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY305S2
24.990.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
Acer E5-473-58U5
10.500.000đ
9.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE62VR 6RF-052XVN Apache Pro
36.900.000đ
32.000.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE72VR 6RF-058XVN Apache Pro
38.900.000đ
33.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GL62 7RD-674
20.990.000đ
18.450.000đ
(Đã có VAT)
MSI GS63VR 6RF-076XVN Stealth Pro
45.900.000đ
39.500.000đ
(Đã có VAT)
Asus TP501UA-DN094T
11.200.000đ
10.900.000đ
(Đã có VAT)
Asus A556UA-XX138D
11.300.000đ
10.800.000đ
(Đã có VAT)
Asus A556UR-DM094D
12.850.000đ
12.100.000đ
(Đã có VAT)
Asus X541UV-XX244D
10.000.000đ
(Đã có VAT)
Lenovo G400-59375061
6.500.000đ
5.950.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
SSD M2 Sata - 128GB Transcend For Laptop
1.400.000đ
SSD M2 PCIe3x4 - 128GB Samsung PM951 For Laptop
1.600.000đ
SSd M2 PCIe3x4 - 256GB Samsung PM951 For Laptop
2.600.000đ
SSD Transcend M.2 Sata 128GB MTS800 TS128GMTS800
1.400.000đ
SSD M2 PCIe3x4 - 128GB Samsung SM951 For Laptop
2.200.000đ
SSd M2 PCIe3x4 - 256GB Samsung SM951 For Laptop
3.200.000đ
Bàn phím Surface Pro 3
2.500.000đ
(Đã có VAT)
SSD Samsung EVO 850
2.550.000đ
2.250.000đ
SSD Samsung EVO 850
4.550.000đ
4.350.000đ
Ổ cứng SSD LITEONE (3D Nand Flash) 120GB PH5-CE120 2.5' Sata3
1.250.000đ
Xem tất cả
Laptop Gaming ưa chuộng
Asus ROG
MSI G
Dell Alienware
ASUS G752VY-GC245D
48.500.000đ
39.900.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE62VR 6RF-052XVN Apache Pro
36.900.000đ
32.000.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE72VR 6RF-058XVN Apache Pro
38.900.000đ
33.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GS63VR 6RF-076XVN Stealth Pro
45.900.000đ
39.500.000đ
(Đã có VAT)
Acer VX5-591G-52YZ
21.190.000đ
19.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI PX60 6QE-489XVN
21.500.000đ
(Đã có VAT)
Acer Predator 17 G9-792-71HY
54.900.000đ
44.900.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VE-FY096S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL753VE-GC059S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY175S
21.990.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
ASUS G752VY-GC245D
48.500.000đ
39.900.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VE-FY096S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL753VE-GC059S2
27.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus FX553VD-DM304S
19.250.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY175S
21.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus GL553VD-FY305S
23.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus FX502VM-DM105TS
25.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus G701VI-BA018T
84.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus G752VS-BA263
54.990.000đ
(Đã có VAT)
Asus G752VS-GC175T
64.990.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
MSI GE62VR 6RF-052XVN Apache Pro
36.900.000đ
32.000.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE72 7RE-073VN Apache Pro
29.900.000đ
29.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GE72VR 6RF-058XVN Apache Pro
38.900.000đ
33.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GL62 7RD-674
20.990.000đ
18.450.000đ
(Đã có VAT)
MSI GP62MVR 6RF-266XVN
31.390.000đ
26.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GS63VR 6RF-076XVN Stealth Pro
45.900.000đ
39.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GL62 7QF-1810XVN
20.790.000đ
19.400.000đ
(Đã có VAT)
MSI GL62 7RD-675
20.750.000đ
(Đã có VAT)
MSI GT72VR 6RD-231VN Tobii
47.500.000đ
(Đã có VAT)
MSI GT73VR 6RE-230VN Titan
53.500.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
Xem tất cả
DESKTOP
LCD
Printer
Ram
HDD
PC Dell AIO Inspiron 19-3052-4G-1TB
11.800.000đ
(Đã có VAT)
PC Dell AIO Inspiron 19-3052-4G-1TB-W
11.300.000đ
(Đã có VAT)
PC DELL Inspiron 3250ST-W0CK42
8.250.000đ
(Đã có VAT)
PC Dell Vostro 3250ST-2K3RD1
7.100.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus G20CB-VN002T
31.873.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus D310MT-I341600720
8.750.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus D310MT-I341600870
8.400.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus D310MT-I544600710
10.300.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus G11CB-VN001D
22.613.000đ
(Đã có VAT)
PC Asus K31AD-VN025D
9.579.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
LCD DELL PRO P1917S
3.550.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL PRO P2017H
3.040.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL PRO P2217H
3.250.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL PRO P2317H
3.580.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL S2715H
7.150.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL SE2417HG
3.200.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL E2016H
2.030.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL E2016HV
2.300.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL E2016HV
4.300.000đ
(Đã có VAT)
LCD DELL E2215HV
2.850.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
Hp Color LaserJet Pro MFP M176N Printer ( in, scan, copy )
7.100.000đ
(Đã có VAT)
Xem tất cả
Xem tất cả
Xem tất cả
Trang chủ
»
GAMING GEAR
»
Webcam
»
15.000.000đ đến 18.000.000đ
Webcam 15.000.000đ đến 18.000.000đ
Không có sản phẩm trong danh mục này.
Tiếp tục
CHỨNG NHẬN ĐẠI LÝ UỶ QUYỀN CHÍNH THỨC TẠI VIỆT NAM
Bản quyền thuộc về ©
www.laptopnew.vn
2017

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Set-Cookie: currency=VND; expires=Thu, 22-Jun-2017 12:18:58 GMT; path=/; domain=laptopnew.vn


text:
Xem thêm: Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu Học trực tuyến Môn Văn học
Vẻ đẹp của cuộc sống, của mỗi con người cần phải được nhìn nhận và đánh giá trong mọi mối quan hệ phức tạp, đa chiều. Và cái đẹp, cái mà mỗi chúng ta đều mong muốn hướng tới để hoàn thiện nhân cách của chính mình đôi khi tiềm ẩn trong cái vẻ xù xì, gai góc mà không phải ai và lúc nào cũng có thể nhận ra được. Đó chính là vấn đề có ý nghĩa cơ bản được toát lên từ Chiếc thuyền ngoài xa - một tác phẩm tiêu biểu cho sáng tác của Nguyễn Minh Châu trong thời kì đổi mới. Vẻ đẹp của tác phẩm được toát lên từ nhiều yếu tố trong đó có nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc biệt là nhân vật người đàn bà một nhân vật để lại nhiều ấn tượng trong lòng người đọc.
Chiếc thuyền ngoài xa được khai thác từ những tình huống mang ý nghĩa nghịch lí: một cảnh biển vào buổi sáng như một bức tranh mực tàu của một danh họa thời cổ nhưng ẩn trong đó lại là hình ảnh một gia đình thuyền chài đầy bi kịch; một người phụ nữ xấu xí, thô kệch bị chồng đánh đập, hắt hủi nhưng vẫn quyết gắn bó cả cuộc đời với kẻ vũ phu mà không một chút phàn nàn. Câu chuyện không nhiều nhân vật: một anh trưởng phòng, một họa sĩ - Phùng đã từng là chiến sĩ; một vị quan tòa cũng đã từng vào sinh ra tử đối diện với cái chết; một người chồng vũ phu, độc ác; một đứa bé còi cọc thương mẹ bằng một thứ tình yêu rất ngây thơ, trong sáng những cũng không ít đắng cay - thằng Phác... Mỗi nhân vật được hiện lên bằng những nét bút vẽ chân dung và tính cách khác nhau nhưng mỗi người là một sô phận đang trôi trên dòng đời còn bao nỗi lo toan, nhọc nhằn. Trong số đó, nhân vật người đàn bà có lẽ là nhân vật để lại nhiều dư vị xót xa, cay đắng, cảm phục trong lòng người đọc.
Tác giả chỉ gọi nhân vật là người đàn bà một cách phiếm định. Có lẽ đây cũng là một dụng ý nghệ thuật của nhà văn. Tuy không có tên tuổi cụ thể, người vô danh như biết bao người vô danh trên tất ca tập trung và thể hiện đầy đủ nhất. Cách gọi tên nhân vật như thế vừa cụ thể nhưng lại vừa khái quát, vừa phiếm định nhưng lại vừa xác định.
Đó là một người đàn bà trạc ngoài 40 tuổi, cao lớn với những đường nét thô kệch mặt rỗ, “khuôn mặt mệt mỏi sau một đêm thức trắng kéo lưới, tái ngắt và dường như đang buồn ngủ”. Những chi tiết miêu tả ngoại hình đầy ấn tượng ấy đã dựng lên trước mắt người đọc một người đàn bà với một cuộc đời đầy nhọc nhằn, lam lũ, nhẫn nhục như tất cả những người đàn bà ở vùng biển - nơi mà con người ta luôn phải đối diện với hiểm nguy, cuộc sống luôn phải đặt trong vòng vây của sự đói khát, bấp bênh.
Cách miêu tả ngoại hình kết hợp với chi tiết: đưa tay lên có ý định gài hay sửa lại tóc nhưng rồi lại buông thõng xuống, đưa cặp mắt nhìn xuống chân”, và tiếng quát của người đàn ông: “Cứ ngồi nguyên đấy, động đậy tao giết cả mày đi bây giờ”, như dự báo cho người đọc về một tính cách, một số phận đầy bất hạnh. Để rồi giữa khung cảnh đẹp như mơ vào một buổi sáng khi mà Phùng, người họa sĩ cho rằng, không còn nơi nào có thể đẹp hơn ấy, người đàn bà bị người đàn ông “dùng cái thắt lưng quật tới tấp”. Nhưng bà thầm lặng chịu đau đớn “với một vẻ cam chịu đầy nhẫn nhục, không hề kêu một tiếng, không chống trả, không tìm cách trốn chạy". Mà đâu phải cảnh đánh đập đó diễn ra trong khoảnh khắc, đó là cơm bữa “ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng”. Ấy thế mà khi được Đẩu - vị chánh án huyện, khuyên nên bỏ người chồng vũ phu ấy, người đàn bà ấy “chắp tay vái lia lịa”, cầu xin “Quý tòa bắt tội con cũng được, phạt tù con cũng được, đừng bắt con bỏ nó”. Mà nguyên do lí giải điều đó lại vỏ cùng bất ngờ: “Đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có một người đàn ông để chèo chống khi phong ba, để cùng đi làm ăn nuôi nấng một sáp con, nhà nào cũng trên dưới chục đứa”.
Như vậy, nhà văn đã có dụng ý tạo nên ấn tượng cho người đọc về hình ảnh người đàn bà bằng thủ pháp đối lập giữa ngoại hình và nội tâm, giữa một số phận bất hạnh và tấm lòng nhân hậu, bao dung, thương con hơn tất cả mọi thứ trên đời. Vì thương con, người đàn bà ấy đã phải chấp nhận tất cả: sự đánh đập, sự đói khát, sự nhục nhã... Và cũng xuất phát từ tình thương con, người đàn bà ấy cho rằng: “Phải sống cho con chứ không phải sống cho mình”. Triết lí ấy giản dị mà sâu sắc. Nó được đúc kết, được rút ra từ chính cuộc đời nhọc nhằn, bất hạnh của một người mẹ mà tình thương con, nỗi đau, ngay cả đến sự thấu hiểu lẽ đời cũng không bao giờ để lộ ra ngoài. Đó là một sự cam chịu nhẫn nhục, nhưng cũng thật đáng để chia sẻ, cảm thông. Thấp thoáng trong người đàn bà ấy là bóng dáng của biết bao người phụ nữ Việt Nam nhân, hậu, bao dung, giàu lòng vị tha, đức hi sinh.
Lời giải bày thật tình, giản dị nhưng sâu xa ấy ở tòa án huyện chính là câu chuyện về sự thật cuộc đời mà những người như Phùng, như Đẩu, chỉ giây phút ấy mới thực sự hiểu được nguyên do của những điều tưởng như vô lí. Người đàn bà ấy đã giải quyết bi kịch đời mình một cách thật ngắn gọn, sâu sắc. Trong đau khổ triền miên, người đàn bà ấy vẫn chắt lọc được niềm vui cuộc sống: “Vui nhất là khi nhìn thấy đàn con chúng tôi được ăn no”. "Ông trời sinh ra đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn”. Chính những lời giãi bày từ gan ruột người đàn bà ấy đã thức tỉnh trong Phùng một chân lí: không thể giản đơn, dễ dãi trong việc nhìn nhận mọi sự việc, hiện tượng của đời sống. Anh đã phát hiện ra bên trong người đàn bà thô kệch ấy là một trái tim
nhân hậu, một vẻ đẹp tâm hồn mà không phải ai cũng có thể nhận ra được. Vẻ đẹp ấy đối lập hoàn toàn với bức tranh cảnh biển vào buổi sáng, nhưng đó cũng là vẻ đẹp, mà không phải ai và lúc nào cũng khám phá cho hết được.
Vẻ đẹp của người đàn bà hấp dẫn người đọc chính là tình yêu con vô bờ bến, là những triết lí cuộc đời giản dị nhưng sâu sắc: “phải sống cho con chứ không phải sống cho mình”. Chính sự giải hóa những bi kịch cuộc đời mình một cách rõ ràng, dứt khoát ấy đã khiến câu chuyện và vị thế của các nhân vật thay đổi. Từ một người với tư cách là thẩm phán huyện, một người làm chứng, Phùng và Đẩu đã nhanh chóng trở thành người được nghe, được hiểu những lẽ đời mà trước đây, các anh chỉ nhìn thấy bằng cái nhìn một chiều, dễ dãi. Từ một người với tư cách là bị can, người đàn bà đã nhanh chóng trở thành quan tòa, một quan tòa công minh, luôn coi tình thương con và sự hi sinh là nguyên tắc sống của cuộc đời mình.
Khép những trang sách kể về cuộc đời một người đàn bà vô danh trên vùng biển, nhưng dư âm của câu chuyện vẫn cứ day dứt, ám ảnh người đọc. Làm thế nào để số phận những người đàn bà như trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa thoát khỏi tình trạng bi kịch trên? Có phải trong thời đại nào con người ta cũng cần phải có sự thương yêu, lòng thông cảm, phải có niềm tin vào cuộc đời? Đó cũng là những thông điệp mà nhà văn muốn gửi đến cho mỗi người đọc trước cuộc sống hôm nay.
Trích: Loigiahay.comXem thêm: Video bài giảng môn Văn học
>> Khai giảng Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2017 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học..
Các bài khác cùng chuyên mục

markdown:
Xem thêm:
[Chiếc thuyền ngoài xa - Nguyễn Minh Châu](/chiec-thuyen-ngoai-xa-nguyen-minh-chau-e75.html)
[
Học trực tuyến Môn Văn học
](http://tuyensinh247.com/hoc-truc-tuyen-mon-van-c136.html)
Vẻ đẹp của cuộc sống, của mỗi con người cần phải được nhìn nhận và đánh giá trong mọi mối quan hệ phức tạp, đa chiều. Và cái đẹp, cái mà mỗi chúng ta đều mong muốn hướng tới để hoàn thiện nhân cách của chính mình đôi khi tiềm ẩn trong cái vẻ xù xì, gai góc mà không phải ai và lúc nào cũng có thể nhận ra được. Đó chính là vấn đề có ý nghĩa cơ bản được toát lên từ Chiếc thuyền ngoài xa - một tác phẩm tiêu biểu cho sáng tác của Nguyễn Minh Châu trong thời kì đổi mới. Vẻ đẹp của tác phẩm được toát lên từ nhiều yếu tố trong đó có nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc biệt là nhân vật người đàn bà một nhân vật để lại nhiều ấn tượng trong lòng người đọc.
Chiếc thuyền ngoài xa được khai thác từ những tình huống mang ý nghĩa nghịch lí: một cảnh biển vào buổi sáng như một bức tranh mực tàu của một danh họa thời cổ nhưng ẩn trong đó lại là hình ảnh một gia đình thuyền chài đầy bi kịch; một người phụ nữ xấu xí, thô kệch bị chồng đánh đập, hắt hủi nhưng vẫn quyết gắn bó cả cuộc đời với kẻ vũ phu mà không một chút phàn nàn. Câu chuyện không nhiều nhân vật: một anh trưởng phòng, một họa sĩ - Phùng đã từng là chiến sĩ; một vị quan tòa cũng đã từng vào sinh ra tử đối diện với cái chết; một người chồng vũ phu, độc ác; một đứa bé còi cọc thương mẹ bằng một thứ tình yêu rất ngây thơ, trong sáng những cũng không ít đắng cay - thằng Phác... Mỗi nhân vật được hiện lên bằng những nét bút vẽ chân dung và tính cách khác nhau nhưng mỗi người là một sô phận đang trôi trên dòng đời còn bao nỗi lo toan, nhọc nhằn. Trong số đó, nhân vật người đàn bà có lẽ là nhân vật để lại nhiều dư vị xót xa, cay đắng, cảm phục trong lòng người đọc.
Tác giả chỉ gọi nhân vật là người đàn bà một cách phiếm định. Có lẽ đây cũng là một dụng ý nghệ thuật của nhà văn. Tuy không có tên tuổi cụ thể, người vô danh như biết bao người vô danh trên tất ca tập trung và thể hiện đầy đủ nhất. Cách gọi tên nhân vật như thế vừa cụ thể nhưng lại vừa khái quát, vừa phiếm định nhưng lại vừa xác định.
Đó là một người đàn bà trạc ngoài 40 tuổi, cao lớn với những đường nét thô kệch mặt rỗ, “khuôn mặt mệt mỏi sau một đêm thức trắng kéo lưới, tái ngắt và dường như đang buồn ngủ”. Những chi tiết miêu tả ngoại hình đầy ấn tượng ấy đã dựng lên trước mắt người đọc một người đàn bà với một cuộc đời đầy nhọc nhằn, lam lũ, nhẫn nhục như tất cả những người đàn bà ở vùng biển - nơi mà con người ta luôn phải đối diện với hiểm nguy, cuộc sống luôn phải đặt trong vòng vây của sự đói khát, bấp bênh.
Cách miêu tả ngoại hình kết hợp với chi tiết: đưa tay lên có ý định gài hay sửa lại tóc nhưng rồi lại buông thõng xuống, đưa cặp mắt nhìn xuống chân”, và tiếng quát của người đàn ông: “Cứ ngồi nguyên đấy, động đậy tao giết cả mày đi bây giờ”, như dự báo cho người đọc về một tính cách, một số phận đầy bất hạnh. Để rồi giữa khung cảnh đẹp như mơ vào một buổi sáng khi mà Phùng, người họa sĩ cho rằng, không còn nơi nào có thể đẹp hơn ấy, người đàn bà bị người đàn ông “dùng cái thắt lưng quật tới tấp”. Nhưng bà thầm lặng chịu đau đớn “với một vẻ cam chịu đầy nhẫn nhục, không hề kêu một tiếng, không chống trả, không tìm cách trốn chạy". Mà đâu phải cảnh đánh đập đó diễn ra trong khoảnh khắc, đó là cơm bữa “ba ngày một trận nhẹ, năm ngày một trận nặng”. Ấy thế mà khi được Đẩu - vị chánh án huyện, khuyên nên bỏ người chồng vũ phu ấy, người đàn bà ấy “chắp tay vái lia lịa”, cầu xin “Quý tòa bắt tội con cũng được, phạt tù con cũng được, đừng bắt con bỏ nó”. Mà nguyên do lí giải điều đó lại vỏ cùng bất ngờ: “Đám đàn bà hàng chài ở thuyền chúng tôi cần phải có một người đàn ông để chèo chống khi phong ba, để cùng đi làm ăn nuôi nấng một sáp con, nhà nào cũng trên dưới chục đứa”.
Như vậy, nhà văn đã có dụng ý tạo nên ấn tượng cho người đọc về hình ảnh người đàn bà bằng thủ pháp đối lập giữa ngoại hình và nội tâm, giữa một số phận bất hạnh và tấm lòng nhân hậu, bao dung, thương con hơn tất cả mọi thứ trên đời. Vì thương con, người đàn bà ấy đã phải chấp nhận tất cả: sự đánh đập, sự đói khát, sự nhục nhã... Và cũng xuất phát từ tình thương con, người đàn bà ấy cho rằng: “Phải sống cho con chứ không phải sống cho mình”. Triết lí ấy giản dị mà sâu sắc. Nó được đúc kết, được rút ra từ chính cuộc đời nhọc nhằn, bất hạnh của một người mẹ mà tình thương con, nỗi đau, ngay cả đến sự thấu hiểu lẽ đời cũng không bao giờ để lộ ra ngoài. Đó là một sự cam chịu nhẫn nhục, nhưng cũng thật đáng để chia sẻ, cảm thông. Thấp thoáng trong người đàn bà ấy là bóng dáng của biết bao người phụ nữ Việt Nam nhân, hậu, bao dung, giàu lòng vị tha, đức hi sinh.
Lời giải bày thật tình, giản dị nhưng sâu xa ấy ở tòa án huyện chính là câu chuyện về sự thật cuộc đời mà những người như Phùng, như Đẩu, chỉ giây phút ấy mới thực sự hiểu được nguyên do của những điều tưởng như vô lí. Người đàn bà ấy đã giải quyết bi kịch đời mình một cách thật ngắn gọn, sâu sắc. Trong đau khổ triền miên, người đàn bà ấy vẫn chắt lọc được niềm vui cuộc sống: “Vui nhất là khi nhìn thấy đàn con chúng tôi được ăn no”. "Ông trời sinh ra đàn bà là để đẻ con, rồi nuôi con cho đến khi khôn lớn”. Chính những lời giãi bày từ gan ruột người đàn bà ấy đã thức tỉnh trong Phùng một chân lí: không thể giản đơn, dễ dãi trong việc nhìn nhận mọi sự việc, hiện tượng của đời sống. Anh đã phát hiện ra bên trong người đàn bà thô kệch ấy là một trái tim
nhân hậu, một vẻ đẹp tâm hồn mà không phải ai cũng có thể nhận ra được. Vẻ đẹp ấy đối lập hoàn toàn với bức tranh cảnh biển vào buổi sáng, nhưng đó cũng là vẻ đẹp, mà không phải ai và lúc nào cũng khám phá cho hết được.
Vẻ đẹp của người đàn bà hấp dẫn người đọc chính là tình yêu con vô bờ bến, là những triết lí cuộc đời giản dị nhưng sâu sắc: “phải sống cho con chứ không phải sống cho mình”. Chính sự giải hóa những bi kịch cuộc đời mình một cách rõ ràng, dứt khoát ấy đã khiến câu chuyện và vị thế của các nhân vật thay đổi. Từ một người với tư cách là thẩm phán huyện, một người làm chứng, Phùng và Đẩu đã nhanh chóng trở thành người được nghe, được hiểu những lẽ đời mà trước đây, các anh chỉ nhìn thấy bằng cái nhìn một chiều, dễ dãi. Từ một người với tư cách là bị can, người đàn bà đã nhanh chóng trở thành quan tòa, một quan tòa công minh, luôn coi tình thương con và sự hi sinh là nguyên tắc sống của cuộc đời mình.
Khép những trang sách kể về cuộc đời một người đàn bà vô danh trên vùng biển, nhưng dư âm của câu chuyện vẫn cứ day dứt, ám ảnh người đọc. Làm thế nào để số phận những người đàn bà như trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa thoát khỏi tình trạng bi kịch trên? Có phải trong thời đại nào con người ta cũng cần phải có sự thương yêu, lòng thông cảm, phải có niềm tin vào cuộc đời? Đó cũng là những thông điệp mà nhà văn muốn gửi đến cho mỗi người đọc trước cuộc sống hôm nay.
Trích: Loigiahay.comXem thêm:
>>
**Khai giảng** **Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2017 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT** bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu, các Trường THPT Chuyên và Trường Đại học..
|
|![]()
**Các bài khác cùng chuyên mục**


text:
Xem thêm: Hai đứa trẻ - Thạch Lam Học trực tuyến Môn Văn học
Hai đứa trẻ là một trong những tác phẩm xuất sắc và tiêu biểu nhất của Thạch Lam. Đó là một truyện ngắn trữ tình. Truyện không có truyện. Nhân vật là nhân vật trữ tình. Tất cả nội dung của chuyện đều xoay quanh tâm trạng của chị em một cô gái tên Liên, nhân vật chủ yếu của tác phẩm. Nhân vật của Thạch Lam nói chung là thế; không có suy nghĩ sâu sắc, thường chỉ thể hiện những cảm giác, những vui buồn nào đây. Họ thường ngồi yên lặng lắng nghe tiếng nói thầm kín của lòng mình, ít phân tích lí giải đề xuất những khái quát triết lí như thường thấy ở nhân vật Nam Cao.
Nhưng đằng sau thế giới nhân vật với những tâm trạng như thế, người ta thấy thấp thoáng nhân vật tác giả, người kể chuyện. Nhân vật này thì giàu suy tư, thường phát biểu bằng một giọng nói dịu dàng nhỏ nhẹ những tư tưởng có ý nghĩa nhân đạo sâu sắc.
- Tác phẩm tự nó chia làm ba đoạn:
+ Đoạn một: Tâm trạng Liên trước cảnh chiều muộn nơi phố huyện.
+ Đoạn hai: Tâm trạng Liên trước cảnh đêm tối nơi phố huyện.
+ Đoạn ba: Tâm trạng chị em Liên khao khát được thấy chuyến tàu đi qua phố huyện. Chính ở đoạn ba này, chủ đề của tác phẩm đã được phát biểu một cách sâu sắc và thấm thìa. Chủ đề đấy chính là lời giải đáp cho câu hỏi: “Tại sao chị em Liên đêm nào cũng cố thức để được nhìn chuyến tàu qua?”.
Nhưng tác phẩm văn học là một chỉnh thể. Vậy muôn giải đáp câu hỏi trên, nhất thiết phải gắn đoạn ba với đoạn một, đoạn hai của thiên truyện.
Ba đoạn gắn bó với nhau theo logic tâm trạng của nhân vật Liên để cuối cùng tô đậm tư tưởng của truyện ở đoạn kết thúc.
Đoạn một thể hiện tâm trạng buồn của Liên trước quan cảnh tàn lụi của cảnh thiên nhiên và những cảnh đời nơi phố huyện lúc chiều muộn.
Tâm trạng này tác giả đã ghi rõ trong đoạn văn: “Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tăm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”.
Ngày tàn trước hết báo hiệu bằng tiếng trống thu không như gọi buổi chiều về. Phương tây tuy đỏ rực như lửa cháy nhưng cũng chỉ là ánh hồng của “hòn than sắp tàn”. Bóng tôi lấn dần, lấn dần... Nhìn xuống mặt đất là cảnh chợ tàn, không có gì vui bằng lúc chợ đông, nhưng cũng không có gì buồn hơn cảnh chợ tàn.
Đâu tiếng làng xa vắng chợ chiều.
Câu thơ trong bài Tràng giang của Huy Cận thật buồn.
Buồn vì người ta về hết cả, tiếng ồn náo nhiệt cũng tắt. Sự sống như tàn lụi. Cái nghèo phô bày không che đậy ở những rác rưởi bỏ lại, ở mấy đứa trẻ nhà nghèo lom khom nhặt nhạnh những cái vặt vãnh còn có thể dùng được của những người bán hàng để lại...
http://loigiaihay.com/hai-dua-tre-thach-lam-e132.html
Những con người quen thuộc với chị em Liên nơi phố huyện cũng vậy, đều là những cuộc đời tàn lụi: cái hàng nước lèo tèo của chị Tí thì ế khách (“Ôi chao, sớm với muộn mà có ăn thua gì”), cửa hàng của chị em Liên cũng vậy (“Hôm nay ngày phiên mà bán cũng chẳng ăn thua gì”). Hình ảnh cụ Thi điên lảo đảo bước đi càng tô dậm một cảnh ngộ bế tắc: “Cụ đi lần vào bóng tối, tiếng cười khanh khách nhỏ dần về phía làng”.
Đoạn hai thể hiện tâm trạng buồn và chán nản của Liên trước những cuộc đời tối tăm quẩn quanh đơn điệu của những cư dân nơi phố huyện.
Tất cả đều diễn ra như đúng đêm trước, như hàng trăm đêm trước. Đường phố và các ngõ chứa đầy bóng tối. Các nhà đã đóng cửa im ỉm, trừ một vài cửa hàng còn thức, chỉ hé một khe ánh sáng. Sau cửa hàng nước chị Tí là gánh hàng bác phở Siêu mà chị em Liên đã biết chắc chắn ngay khi còn ở xa như một chấm lửa nhỏ và vàng “lơ lửng đi trong đêm tối, mất đi rồi lại hiện ra”. Rồi đến gia đình bác Xẩm với cái thau sắt trắng chỏng trơ và thằng con bò ra đất nghịch nhặt những rác bẩn vùi trong cát. Đúng là những kiếp người không bao giờ biết đến hạnh phúc. Hiện tại thì cực khổ, tương lai thì mù mịt. Sự tồn tại của họ dường như chỉ là để chờ đợi vu vơ một cái gì may mắn không bao giờ xảy đến: “Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngày”.
Được tô đậm nhất ở đoạn này là hình ảnh những kiếp sống tối tăm. Điều đáng chú ý ở đây là cái tối tăm lại được diễn tả bằng ánh sáng, thứ ánh sáng leo lét của ngọn đèn con nơi chõng hàng nước của chị Tí, đối chọi một cách yếu ớt đến thảm hại trước “vũ trụ thăm thẳm bao la” trùm lên cái phố huyện nghèo; không phải ngẫu nhiên mà thiên truyện ngắn vẻn vẹn chỉ có mấy trang mà hình ảnh ngọn đèn hàng nước chị Tý được nhắc đi nhắc lại tới bảy lần. Nó trở thành một biểu tượng về những kiếp sống mù tối, lắt lay của những cư dân nghèo khổ tưởng chừng bị chôn vùi đến cùng đời mãn kiếp trong bóng tối của phố huyện tiêu điều đã bị cuộc sống bỏ quên này.
Hai đoạn trên chuẩn bị cho đoạn ba. Buồn chán trước cảnh đời phố huyện, chị em Liên cuối cùng cũng tìm ra được một lối thoát: trông đợi để thấy được một chuyến tàu đi qua phố huyện.
Một lôi thoát không phải trong thực tế mà trong tưởng tượng. Bởi vì con tàu đi qua đem theo nó một thế giới khác hẳn với cái thế giới của cái phố huyện: “Một thế giới sáng rực, huyên náo, vui vẻ và sang trọng. Đó là thế giới họ hằng mơ tưởng". Bỗng chốc họ sống với thế giới ấy nghĩa là được thoát ra khỏi cuộc sống tối tăm, vắng lặng xơ xác, nhàm chán và bế tắc của cái phố huyện nghèo. Nhưng cuộc thoát li, dù chỉ bằng tưởng tượng cũng chỉ diễn ra trong chốc lát. Đêm tối và sự im lặng mênh mông lại bao bọc lấy tất cả. Nỗi buồn chán lại trở về cùng với ngọn đèn con cùa chị Ti leo lét giữa đêm đen. “Liên đến bên em nằm xuống. Chị gối đầu lên tay nhắm mắt lại (...) Liên thấy mình sống giữa bao nhiêu sự xa xôi không biết như chiếc đèn con của chị Tí chỉ chiếu sáng một vùng đất nhỏ”.
Qua diễn biến tâm trạng của Liên, tác giả muốn nói gì với người đọc? Lời phát biểu của Thạch Lam, như đã nói, bao giờ cũng thầm kín, dịu dàng nhưng cứ thsam thìa mãi trong lòng người mà ám ảnh mãi tâm trí người đọc: ấy là tiếng nói đầy xót thương với những kiếp người nhỏ bé, cơ cực, sống quẩn quanh bế tắc, không hạnh phúc, không tương lai, những con người như bị chôn vùi trong kiếp sống vô danh, vô nghĩa trong xã hội cũ. Trong xã hội ấy có biết bao người đã phải sống như thế: không bao giờ biết ánh sáng và hạnh phúc. Đến trong giấc mơ cũng không biết ước mơ gì hơn một chuyên tàu đêm vụt đi qua một phố huyện tiêu điều xơ xác của cuộc đời mình.
Đây là một khía cạnh mới của chủ nghĩa nhân đạo trong văn học Việt Nam từ khoảng 1930 - 1945, khi xuất hiện những nhà văn thức tỉnh về ý thức cá nhân, về sự tồn tại có ý nghĩa của mỗi cá nhân trên đời. Họ hết sức nhạy cảm đối với thân phận những con người, không biết sống là vui, những kiếp sống tù mù, dật dờ trong bóng tối.
Trích: Loigiaihay.comXem thêm: Video bài giảng môn Văn học
>>>>> Khai giảng Luyện thi Trắc nghiệm THPT Quốc gia 2018 - Tất cả các môn bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng học hiệu quả, dễ hiểu
Các bài khác cùng chuyên mục

markdown:
Xem thêm:
[Hai đứa trẻ - Thạch Lam](/hai-dua-tre-thach-lam-e132.html)
[
Học trực tuyến Môn Văn học
](http://tuyensinh247.com/hoc-truc-tuyen-mon-van-c136.html)
Hai đứa trẻ là một trong những tác phẩm xuất sắc và tiêu biểu nhất của Thạch Lam. Đó là một truyện ngắn trữ tình. Truyện không có truyện. Nhân vật là nhân vật trữ tình. Tất cả nội dung của chuyện đều xoay quanh tâm trạng của chị em một cô gái tên Liên, nhân vật chủ yếu của tác phẩm. Nhân vật của Thạch Lam nói chung là thế; không có suy nghĩ sâu sắc, thường chỉ thể hiện những cảm giác, những vui buồn nào đây. Họ thường ngồi yên lặng lắng nghe tiếng nói thầm kín của lòng mình, ít phân tích lí giải đề xuất những khái quát triết lí như thường thấy ở nhân vật Nam Cao.
Nhưng đằng sau thế giới nhân vật với những tâm trạng như thế, người ta thấy thấp thoáng nhân vật tác giả, người kể chuyện. Nhân vật này thì giàu suy tư, thường phát biểu bằng một giọng nói dịu dàng nhỏ nhẹ những tư tưởng có ý nghĩa nhân đạo sâu sắc.
- Tác phẩm tự nó chia làm ba đoạn:
+ Đoạn một: Tâm trạng Liên trước cảnh chiều muộn nơi phố huyện.
+ Đoạn hai: Tâm trạng Liên trước cảnh đêm tối nơi phố huyện.
+ Đoạn ba: Tâm trạng chị em Liên khao khát được thấy chuyến tàu đi qua phố huyện. Chính ở đoạn ba này, chủ đề của tác phẩm đã được phát biểu một cách sâu sắc và thấm thìa. Chủ đề đấy chính là lời giải đáp cho câu hỏi: “Tại sao chị em Liên đêm nào cũng cố thức để được nhìn chuyến tàu qua?”.
Nhưng tác phẩm văn học là một chỉnh thể. Vậy muôn giải đáp câu hỏi trên, nhất thiết phải gắn đoạn ba với đoạn một, đoạn hai của thiên truyện.
Ba đoạn gắn bó với nhau theo logic tâm trạng của nhân vật Liên để cuối cùng tô đậm tư tưởng của truyện ở đoạn kết thúc.
Đoạn một thể hiện tâm trạng buồn của Liên trước quan cảnh tàn lụi của cảnh thiên nhiên và những cảnh đời nơi phố huyện lúc chiều muộn.
Tâm trạng này tác giả đã ghi rõ trong đoạn văn: “Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tăm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn”.
Ngày tàn trước hết báo hiệu bằng tiếng trống thu không như gọi buổi chiều về. Phương tây tuy đỏ rực như lửa cháy nhưng cũng chỉ là ánh hồng của “hòn than sắp tàn”. Bóng tôi lấn dần, lấn dần... Nhìn xuống mặt đất là cảnh chợ tàn, không có gì vui bằng lúc chợ đông, nhưng cũng không có gì buồn hơn cảnh chợ tàn.
Đâu tiếng làng xa vắng chợ chiều.
Câu thơ trong bài Tràng giang của Huy Cận thật buồn.
Buồn vì người ta về hết cả, tiếng ồn náo nhiệt cũng tắt. Sự sống như tàn lụi. Cái nghèo phô bày không che đậy ở những rác rưởi bỏ lại, ở mấy đứa trẻ nhà nghèo lom khom nhặt nhạnh những cái vặt vãnh còn có thể dùng được của những người bán hàng để lại...
http://loigiaihay.com/hai-dua-tre-thach-lam-e132.html
Những con người quen thuộc với chị em Liên nơi phố huyện cũng vậy, đều là những cuộc đời tàn lụi: cái hàng nước lèo tèo của chị Tí thì ế khách (“Ôi chao, sớm với muộn mà có ăn thua gì”), cửa hàng của chị em Liên cũng vậy (“Hôm nay ngày phiên mà bán cũng chẳng ăn thua gì”). Hình ảnh cụ Thi điên lảo đảo bước đi càng tô dậm một cảnh ngộ bế tắc: “Cụ đi lần vào bóng tối, tiếng cười khanh khách nhỏ dần về phía làng”.
Đoạn hai thể hiện tâm trạng buồn và chán nản của Liên trước những cuộc đời tối tăm quẩn quanh đơn điệu của những cư dân nơi phố huyện.
Tất cả đều diễn ra như đúng đêm trước, như hàng trăm đêm trước. Đường phố và các ngõ chứa đầy bóng tối. Các nhà đã đóng cửa im ỉm, trừ một vài cửa hàng còn thức, chỉ hé một khe ánh sáng. Sau cửa hàng nước chị Tí là gánh hàng bác phở Siêu mà chị em Liên đã biết chắc chắn ngay khi còn ở xa như một chấm lửa nhỏ và vàng “lơ lửng đi trong đêm tối, mất đi rồi lại hiện ra”. Rồi đến gia đình bác Xẩm với cái thau sắt trắng chỏng trơ và thằng con bò ra đất nghịch nhặt những rác bẩn vùi trong cát. Đúng là những kiếp người không bao giờ biết đến hạnh phúc. Hiện tại thì cực khổ, tương lai thì mù mịt. Sự tồn tại của họ dường như chỉ là để chờ đợi vu vơ một cái gì may mắn không bao giờ xảy đến: “Chừng ấy người trong bóng tối mong đợi một cái gì tươi sáng cho sự sống nghèo khổ hàng ngày”.
Được tô đậm nhất ở đoạn này là hình ảnh những kiếp sống tối tăm. Điều đáng chú ý ở đây là cái tối tăm lại được diễn tả bằng ánh sáng, thứ ánh sáng leo lét của ngọn đèn con nơi chõng hàng nước của chị Tí, đối chọi một cách yếu ớt đến thảm hại trước “vũ trụ thăm thẳm bao la” trùm lên cái phố huyện nghèo; không phải ngẫu nhiên mà thiên truyện ngắn vẻn vẹn chỉ có mấy trang mà hình ảnh ngọn đèn hàng nước chị Tý được nhắc đi nhắc lại tới bảy lần. Nó trở thành một biểu tượng về những kiếp sống mù tối, lắt lay của những cư dân nghèo khổ tưởng chừng bị chôn vùi đến cùng đời mãn kiếp trong bóng tối của phố huyện tiêu điều đã bị cuộc sống bỏ quên này.
Hai đoạn trên chuẩn bị cho đoạn ba. Buồn chán trước cảnh đời phố huyện, chị em Liên cuối cùng cũng tìm ra được một lối thoát: trông đợi để thấy được một chuyến tàu đi qua phố huyện.
Một lôi thoát không phải trong thực tế mà trong tưởng tượng. Bởi vì con tàu đi qua đem theo nó một thế giới khác hẳn với cái thế giới của cái phố huyện: “Một thế giới sáng rực, huyên náo, vui vẻ và sang trọng. Đó là thế giới họ hằng mơ tưởng". Bỗng chốc họ sống với thế giới ấy nghĩa là được thoát ra khỏi cuộc sống tối tăm, vắng lặng xơ xác, nhàm chán và bế tắc của cái phố huyện nghèo. Nhưng cuộc thoát li, dù chỉ bằng tưởng tượng cũng chỉ diễn ra trong chốc lát. Đêm tối và sự im lặng mênh mông lại bao bọc lấy tất cả. Nỗi buồn chán lại trở về cùng với ngọn đèn con cùa chị Ti leo lét giữa đêm đen. “Liên đến bên em nằm xuống. Chị gối đầu lên tay nhắm mắt lại (...) Liên thấy mình sống giữa bao nhiêu sự xa xôi không biết như chiếc đèn con của chị Tí chỉ chiếu sáng một vùng đất nhỏ”.
Qua diễn biến tâm trạng của Liên, tác giả muốn nói gì với người đọc? Lời phát biểu của Thạch Lam, như đã nói, bao giờ cũng thầm kín, dịu dàng nhưng cứ thsam thìa mãi trong lòng người mà ám ảnh mãi tâm trí người đọc: ấy là tiếng nói đầy xót thương với những kiếp người nhỏ bé, cơ cực, sống quẩn quanh bế tắc, không hạnh phúc, không tương lai, những con người như bị chôn vùi trong kiếp sống vô danh, vô nghĩa trong xã hội cũ. Trong xã hội ấy có biết bao người đã phải sống như thế: không bao giờ biết ánh sáng và hạnh phúc. Đến trong giấc mơ cũng không biết ước mơ gì hơn một chuyên tàu đêm vụt đi qua một phố huyện tiêu điều xơ xác của cuộc đời mình.
Đây là một khía cạnh mới của chủ nghĩa nhân đạo trong văn học Việt Nam từ khoảng 1930 - 1945, khi xuất hiện những nhà văn thức tỉnh về ý thức cá nhân, về sự tồn tại có ý nghĩa của mỗi cá nhân trên đời. Họ hết sức nhạy cảm đối với thân phận những con người, không biết sống là vui, những kiếp sống tù mù, dật dờ trong bóng tối.
Xem thêm:
**Trích: Loigiaihay.com**
>>>>>
**Khai giảng Luyện thi Trắc nghiệm THPT Quốc gia 2018 - Tất cả các môn** bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng học hiệu quả, dễ hiểu **Các bài khác cùng chuyên mục**