text:
A/B Test (hay A/B Split Test) l√† m·ªôt ph∆∞∆°ng ph√°p th·ª≠ nghi·ªám 2 phi√™n b·∫£n (A v√† B) v·ªÅ giao di·ªán ho·∫∑c c√°ch b·ªë tr√≠ n·ªôi dung, c√°c n√∫t cƒÉn ch·ªânh ƒëi·ªÅu h∆∞·ªõng, v·ªã tr√≠ ƒë·∫∑t h√¨nh ·∫£nh, n√∫t mua h√†ng c·ªßa m·ªôt website b√°n h√†ng. M·ª•c ƒë√≠ch cu·ªëi c√πng l√† ƒë·ªÉ ki·ªÉm tra xem kh√°ch h√†ng th√≠ch c√°ch b√†i tr√≠ n√†o h∆°n, ƒë·∫∑t c√°c n√∫t ·ªü v·ªã tr√≠ n√†o l√†m tƒÉng t·ªâ l·ªá kh√°ch h√†ng, thu h√∫t nhi·ªÅu l∆∞·ª£t xem h∆°n...
T√°o ƒë·ªè hay cam v√†ng s·∫Ω l√†m kh√°ch h√†ng ƒë·∫øn v·ªõi b·∫°n nhi·ªÅu h∆°n?
Khi s·ª± thu h√∫t kh√°ch h√†ng ƒëang ng√†y c√†ng b·ªã thu h·∫πp trong khi s·ª± c·∫°nh tranh tr·ª±c tuy·∫øn ƒëang ng√†y c√†ng gay g·∫Øt. V√¨ v·∫≠y, c√°c nh√† l√†m marketing c·∫ßn ph·∫£i hi·ªÉu r√µ v·ªÅ t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi t·ªëi ∆∞u h√≥a (CRO).
CRO l√† m·ªôt trong nh·ªØng kh√≠a c·∫°nh quan tr·ªçng nh·∫•t c·ªßa m·ªôt chi·∫øn l∆∞·ª£c ti·∫øp th·ªã kƒ© thu·∫≠t s·ªë, b·ªüi t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† th∆∞·ªõc ƒëo duy nh·∫•t c√≥ s·ª± t∆∞∆°ng quan t·ªõi t·ªâ l·ªá ho√†n v·ªën ROI.
Ngay c·∫£ khi m·ªôt kh√°ch h√†ng "chuy·ªÉn ƒë·ªïi" ngay tr√™n website c·ªßa b·∫°n nh∆∞ng kh√¥ng gi·ªëng nh∆∞ vi·ªác mua s·∫Øm h√†ng h√≥a, d·ªãch v·ª• (v√≠ d·ª• nh∆∞ ƒëƒÉng k√≠ b·∫£n tin) th√¨ c√°c quy t·∫Øc CRO v·∫´n c√≤n √°p d·ª•ng ƒë√∫ng.
Th·∫≠t sai l·∫ßm khi nh·∫Øc ƒë·∫øn vi·ªác th·ª±c hi·ªán m·ªôt k·∫ø ho·∫°ch CRO m√† b·∫°n l·∫°i ch·ªâ li√™n t∆∞·ªüng ƒë·∫øn vi·ªác thay ƒë·ªïi m√†u s·∫Øc tr√™n n√∫t button, th√™m b·∫±ng ch·ª©ng x√£ h·ªôi, ho·∫∑c r√∫t ng·∫Øn n·ªôi dung trang web bao g·ªìm c·∫£ gaminification (t·∫°m d·ªãch l√† y·∫øu t·ªë game ƒë·ªÉ t·∫°o s·ª± th√≠ch th√∫, vui nh·ªôn)...
M·ªôt l·ªùi khuy√™n d√†nh cho b·∫°n ƒë·ªÉ t·ªëi ∆∞u h√≥a t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi tr√™n website l√† h√£y s·ª≠ d·ª•ng A/B Test.
A/B test l√† ph∆∞∆°ng ph√°p nh·∫±m gi√∫p c√°c nh√† l·∫≠p tr√¨nh, marketing, c√°c doanh nghi·ªáp l·∫Øng nghe kh√°ch h√†ng t·ªët h∆°n v√† nh·ªù ƒë√≥, mang l·∫°i nh·ªØng tr·∫£i nghi·ªám tuy·ªát v·ªùi h∆°n cho kh√°ch h√†ng c·ªßa h·ªç.
D∆∞·ªõi ƒë√¢y l√† c√°c nguy√™n t·∫Øc khi b·∫°n √°p d·ª•ng A/B Test:
Nguy√™n t·∫Øc #1: H√£y qu√™n ƒëi t·∫•t c·∫£ m·ªçi th·ª© b·∫°n nghƒ© b·∫°n bi·∫øt v·ªÅ kh√°ch h√†ng c·ªßa m√¨nh.
Ng∆∞·ªùi ta th∆∞·ªùng ƒë∆∞a ra gi·∫£ ƒë·ªãnh v·ªÅ ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng kh√°ch h√†ng d·ª±a tr√™n ƒë·ªô tu·ªïi, gi·ªõi t√≠nh, khu v·ª±c ƒë·ªãa l√Ω ho·∫∑c thu nh·∫≠p. Tr∆∞·ªõc ƒë√¢y, h·ªì s∆° kh√°ch h√†ng l√† c√°ch t·ªët nh·∫•t v√† duy nh·∫•t ƒë·ªÉ x√°c ƒë·ªãnh kh√°ch h√†ng m·ª•c ti√™u v√† n√≥ v·∫´n chi·∫øm m·ªôt v·ªã tr√≠ quan tr·ªçng trong marketing. Tuy nhi√™n, trong th·ªùi ƒë·∫°i kƒ© thu·∫≠t s·ªë, ch√∫ng t√¥i c√≥ nhi·ªÅu s·ª± l·ª±a ch·ªçn h∆°n. Kh√¥ng c√≤n ph·∫£i d·ª±a v√†o ph√¢n ƒëo·∫°n ƒë·ªÉ cung c·∫•p nh·ªØng tr·∫£i nghi·ªám c√° nh√¢n h√≥a, ch√∫ng ta v·∫´n c√≥ kh·∫£ nƒÉng t·∫≠n d·ª•ng m·ªçi c√¥ng c·ª• kƒ© thu·∫≠t s·ªë nh∆∞ m·ªôt c∆° h·ªôi ƒë·ªÉ t√¨m hi·ªÉu v·ªÅ s·ªü th√≠ch c·ªßa kh√°ch h√†ng tr√™n c∆° s·ªü m·ªôt ‚Äì m·ªôt.
Nguy√™n t·∫Øc #2: Lu√¥n lu√¥n thi·∫øt l·∫≠p m·ªôt m·ª•c ti√™u ƒë·ªÉ so s√°nh.
TƒÉng t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† m·ª•c ti√™u tr∆∞·ªõc m·∫Øt c·ªßa b·∫°n v√† n·∫øu b·∫°n ƒëang nh∆∞ t√¥i th√¨ ƒë·ª´ng v·ªôi nh√©. Tr∆∞·ªõc khi nh·∫£y v√†o m·ªôt th·ª≠ nghi·ªám A/B Test th√¨ ƒëi·ªÅu quan tr·ªçng b·∫°n c·∫ßn l∆∞u √Ω ƒë·∫øn ch√≠nh l√† ng√¢n s√°ch, th·ªùi gian ƒë·ªÉ thi·∫øt l·∫≠p m·ªôt m·ª•c ti√™u ƒëo l∆∞·ªùng. N·∫øu b·∫°n kh√¥ng bi·∫øt t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi hi·ªán t·∫°i c·ªßa b·∫°n l√† bao nhi√™u v√† l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ bi·∫øt ƒë∆∞·ª£c t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi trong t∆∞∆°ng lai l√† th√†nh c√¥ng? (xem th√™m ·ªü nguy√™n t·∫Øc 5).
Nguy√™n t·∫Øc #3: Kh√¥ng n√™n √°p d·ª•ng c·ª©ng nh·∫Øc v·ªÅ m·ªôt √Ω t∆∞·ªüng ƒë·ªÉ tƒÉng CRO.
N·∫øu CRO l√† m·ªôt qu√° tr√¨nh l·∫∑p l·∫°i nh·ªØng c√¥ng vi·ªác nh∆∞ nhau tr√™n m·ªói website v√†o m·ªçi l√∫c, th√¨ s·∫Ω kh√¥ng c√≥ nhu c·∫ßu ƒë·ªÉ th·ª≠ nghi·ªám t·∫•t c·∫£. C√°c nh√† marketing s·∫Ω bi·∫øt c√°ch l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ t·∫•t c·∫£ c√°c website th∆∞∆°ng m·∫°i ƒëi·ªán t·ª≠ th·ª±c hi·ªán v√† t·∫•t c·∫£ m·ªçi ng∆∞·ªùi s·∫Ω th·ª±c hi·ªán theo c√°c quy t·∫Øc t∆∞∆°ng t·ª±.
N·∫øu c√°c tr∆∞·ªùng h·ª£p x·∫£y ra trong m·ªôt th·∫ø gi·ªõi ƒë·∫ßy s·ª± gi·ªëng nhau th√¨ s·∫Ω d·∫´n ƒë·∫øn s·ª± nh√†m ch√°n, n√™n ƒë√≥ l√† l√≠ do v√¨ sao b·∫°n ph·∫£i th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n nh·ªØng n·ªôi dung ƒë·ªôc ƒë√°o c·ªßa ri√™ng b·∫°n d√†nh cho nh·ªØng ƒë·ªôc gi·∫£ c·ªßa ri√™ng m√¨nh. Ch·∫Øc ch·∫Øn r·∫±ng, b·∫°n c√≥ th·ªÉ h·ªçc h·ªèi nh·ªØng √Ω t∆∞·ªüng t·ª´ nh·ªØng ng∆∞·ªùi ƒë√£ th·ª±c hi·ªán CRO kh√°c, nh∆∞ng kh√¥ng n√™n qu√° mong ƒë·ª£i k·∫øt qu·∫£ t∆∞∆°ng t·ª±.
V√≠ d·ª•, gi·∫£ s·ª≠ c√¥ng ty ABC b√°n d√¢y gi√†y v√† c√¥ng ty XYZ b√°n c√°c ·ª©ng d·ª•ng ph·∫ßn m·ªÅm doanh nghi·ªáp. R√µ r√†ng, chu k√¨ mua s·∫Øm s·∫Ω kh√°c nhau ho√†n to√†n gi·ªØa hai c√¥ng ty, th·∫≠m ch√≠ khi h·ªç c√≥ c√πng chung kh√°ch h√†ng. C√¥ng ty ABC c√≥ th·ªÉ ph√°t hi·ªán r·∫±ng vi·ªác thay ƒë·ªïi m√†u s·∫Øc n√∫t CTA (Call To Action) t·ª´ m√†u ƒë·ªè sang m√†u xanh th√¨ doanh s·ªë b√°n h√†ng s·∫Ω tƒÉng 75%. Tuy nhi√™n, n√≥ kh√¥ng c√≥ nghƒ©a l√† c√¥ng ty XYZ s·∫Ω c√≥ ƒë∆∞·ª£c k·∫øt qu·∫£ t∆∞∆°ng t·ª±.
Nguy√™n t·∫Øc #4: Th·ª≠ nghi·ªám m·ªôt y·∫øu t·ªë t·∫°i m·ªôt th·ªùi ƒëi·ªÉm
ƒêi·ªÅu n√†y d·ªÖ hi·ªÉu v·ªõi nhi·ªÅu ng∆∞·ªùi nh∆∞ng ƒë√°ng n√≥i b·ªüi v√¨ n√≥ r·∫•t quan tr·ªçng. Khi th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n website, th√¨ vi·ªác ki·ªÉm tra m·ªôt y·∫øu t·ªë t·∫°i m·ªôt th·ªùi ƒëi·ªÉm ƒë·ªÉ c√≥ ƒë∆∞·ª£c k·∫øt qu·∫£ cu·ªëi c√πng. N·∫øu b·∫°n thay ƒë·ªïi ti√™u ƒë·ªÅ c√πng m·ªôt l√∫c v·ªõi thay ƒë·ªïi s·ª± ƒëi·ªÅu h∆∞·ªõng th√¨ l√†m th·∫ø n√†o b·∫°n bi·∫øt ƒë∆∞·ª£c y·∫øu t·ªë n√†o ƒë√£ ƒë√≥ng g√≥p nhi·ªÅu nh·∫•t ƒë·∫øn s·ª± thay ƒë·ªïi chuy·ªÉn ƒë·ªïi?
Nguy√™n t·∫Øc #5: ƒê·ª´ng v·ªôi k·∫øt lu·∫≠n "k·∫ª chi·∫øn th·∫Øng" cho ƒë·∫øn khi c√≥ s·ªë li·ªáu th·ªëng k√™ ch√≠nh x√°c.
Trong A/B Test, s·ªë li·ªáu th·ªëng k√™ ch√≠nh x√°c li√™n quan ƒë·∫øn x√°c su·∫•t x·∫£y ra nhi·ªÅu k·∫øt qu·∫£ c√≥ th·ªÉ k√¨ v·ªçng n·∫øu nh∆∞ c√°c th·ª≠ nghi·ªám gi·ªëng nhau ƒë∆∞·ª£c √°p d·ª•ng l·∫°i trong t∆∞∆°ng lai. N√≥i c√°ch kh√°c, n√≥ s·∫Ω gi√∫p b·∫°n c√≥ s·ª± t·ª± tin v√†o c√°c k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám c·ªßa b·∫°n.
V√≠ d·ª•, h√£y n√≥i r·∫±ng b·∫°n th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n trang c√≥ gi·ªè h√†ng mua s·∫Øm c·ªßa b·∫°n: "A" l√† vi·ªác s·ª≠ d·ª•ng c√°c n√∫t ch·ªçn v√† "B" l√† s·ª≠ d·ª•ng c√°c menu th·∫£ xu·ªëng. Ch√∫ng ta h√£y n√≥i r·∫±ng "B" t·∫°o ra m·ªôt l·ª±c n√¢ng 75% t·ª∑ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi. R√µ r√†ng, B l√† ng∆∞·ªùi chi·∫øn th·∫Øng c√≥ ph·∫£i kh√¥ng?
Kh√¥ng h·∫≥n th·∫ø, C√≥ ba d·ªØ ki·ªán ƒë·ªÉ xem x√©t:
1. C·ª° m·∫´u: s·ª≠ d·ª•ng v√≠ d·ª• tr√™n, n·∫øu c·ª° m·∫´u ch·ªâ l√† 4 ng∆∞·ªùi th√¨ c√≥ nghƒ©a l√† ch·ªâ c√≥ 3 ng∆∞·ªùi th√≠ch s·ª≠ d·ª•ng c√°c menu th·∫£ xu·ªëng. Ch·∫Øc ch·∫Øn, n√≥ l√† m·ªôt kh·ªüi ƒë·∫ßu t·ªët, nh∆∞ng kh·∫£ nƒÉng c√°c k·∫øt qu·∫£ c√≤n l·∫°i ƒë√∫ng v·ªõi t·ªâ l·ªá r·∫•t th·∫•p trong tr∆∞·ªùng h·ª£p c·ª° m·∫´u l√† 1.000 ng∆∞·ªùi, do ƒë√≥ k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám n√†y c√≥ m·ªôt m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y th·∫•p.
2. Ti l·ªá ph·∫ßn trƒÉm: ƒë·ªô ch√≠nh x√°c c·ªßa k·∫øt qu·∫£ A/B Test c≈©ng s·∫Ω ph·ª• thu·ªôc v√†o l·ª£i nhu·∫≠n c·ªßa b·∫°n cho c√°c l·ªói. N·∫øu trong c·ª° m·∫´u l√† 500 m√† 99% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng menu th·∫£ xu·ªëng th√¨ b·∫°n c√≥ th·ªÉ ch·∫Øc ch·∫Øn r·∫±ng l·ª£i nhu·∫≠n c·ªßa b·∫°n cho l·ªói n√†y l√† th·∫•p. M·∫∑t kh√°c, n·∫øu c√≥ 51% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng menu th·∫£ xu·ªëng v√† 49% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng n√∫t ch·ªçn, th√¨ c∆° may mang ƒë·∫øn cho b·∫°n m·ªôt l·ª£i nhu·∫≠n l·ªõn h∆°n cho l·ªói n√†y, v√† b·∫°n n√™n ti·∫øp t·ª•c ch·∫°y th·ª≠ nghi·ªám cho ƒë·∫øn khi ƒë·∫°t ƒë∆∞·ª£c m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y cao h∆°n.
3. Quy m√¥ ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng kh√°ch h√†ng: n·∫øu k√≠ch th∆∞·ªõc c·ªßa to√†n b·ªô ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng c·ªßa b·∫°n l√† 250.000 v√† k√≠ch th∆∞·ªõc m·∫´u c·ªßa b·∫°n ch·ªâ l√† 25 th√¨ m·ªôt l·∫ßn n·ªØa ƒëi·ªÅu n√†y s·∫Ω mang l·∫°i m·ªôt k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám v·ªõi m·ªôt m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y th·∫•p. ƒê·ªÉ t√≠nh to√°n c·ª° m·∫´u ch√≠nh x√°c, b·∫°n h√£y tham kh·∫£o c√°ch t√≠nh c·ª° m·∫´u c·ªßa Raosoft nh√©.
Nguy√™n t·∫Øc #6: H√£y ƒëi tr∆∞·ªõc khi ch·∫°y.
C√¢u t·ª•c ng·ªØ n√†y ƒë√∫ng trong nhi·ªÅu lƒ©nh v·ª±c kinh doanh, v√† A/B Test th√¨ c≈©ng kh√¥ng ngo·∫°i l·ªá. Nh·ªØng nh·∫≠n th·ª©c v√† mong ƒë·ª£i c·ªßa kh√°ch h√†ng lu√¥n lu√¥n thay ƒë·ªïi, v√¨ v·∫≠y CRO ƒë√£, ƒëang v√† s·∫Ω di chuy·ªÉn m·ª•c ti√™u. B·∫°n s·∫Ω m·∫Øc ph·∫£i l·ªói. B·∫°n n√™n h·ªçc h·ªèi t·ª´ nh·ªØng sai l·∫ßm ƒë√≥ v√† t·ª´ nh·ªØng r√®n luy·ªán b·∫°n s·∫Ω tr·ªü th√†nh chuy√™n gia A/B Test.
Nguy√™n t·∫Øc #7: L·∫•y √Ω ki·∫øn c·ªßa nhi·ªÅu b√™n.
Vi·ªác th·ª≠ nghi·ªám ng∆∞·ªùi d√πng ch∆∞a bao gi·ªù quan tr·ªçng h∆°n v√† c≈©ng ch∆∞a bao gi·ªù d·ªÖ d√†ng th·ª±c hi·ªán. Th·∫≠m ch√≠ n·∫øu b·∫°n kh√¥ng c√≥ m·ªôt ph√≤ng ban xa x·ªâ chuy√™n nghi√™n c·ª©u v·ªÅ s·ª± tr·∫£i nghi·ªám c·ªßa ng∆∞·ªùi d√πng th√¨ b·∫°n v·∫´n c√≥ th·ªÉ s·ª≠ d·ª•ng nh·ªØng d·ªãch v·ª• mi·ªÖn ph√≠ ho·∫∑c v·ªõi chi ph√≠ th·∫•p ƒë·ªÉ cung c·∫•p c√°c ti·ªán √≠ch th·ª≠ nghi·ªám A/B Test, v√≠ d·ª•:
Peek User Testing: Peek l√† m·ªôt d·ªãch v·ª• c·ª±c k√¨ d·ªÖ d√†ng v√† nhanh ch√≥ng ƒë·ªÉ thu th·∫≠p c√°c ph·∫£n h·ªìi v·ªÅ ch·∫•t l∆∞·ª£ng tr√™n website c·ªßa b·∫°n.
+ ∆Øu ƒëi·ªÉm: c√°c th√¥ng tin ph·∫£n h·ªìi ph·∫£n √°nh m·ªôt c√°ch kh√°ch quan, chi ti·∫øt v√† ho√†n to√†n mi·ªÖn ph√≠.
+ Nh∆∞·ª£c ƒëi·ªÉm: n√≥ kh√¥ng ph·∫£i lu√¥n lu√¥n c√≥ √Ω nghƒ©a ƒë·ªÉ th·ª≠ nghi·ªám giao di·ªán b√™n ngo√†i d√†nh cho ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng nh∆∞ mong ƒë·ª£i. Ngo√†i ra, s·∫Ω r·∫•t kh√≥ ƒë·ªÉ thu th·∫≠p m·ªôt s·ªë l∆∞·ª£ng l·ªõn c√°c feedback s·ª≠ d·ª•ng ph∆∞∆°ng ph√°p n√†y v√¨ t·ªën r·∫•t nhi·ªÅu th·ªùi gian.
Amazon Turk: Amazon Turk cho ph√©p b·∫°n thu th·∫≠p th√¥ng tin ph·∫£n h·ªìi t·ª´ h√†ng ng√†n ng∆∞·ªùi th·ª±c trong m·ªôt kho·∫£ng th·ªùi gian ng·∫Øn th√¥ng qua vi·ªác s·ª≠ d·ª•ng ph∆∞∆°ng ph√°p nghi√™n c·ª©u ƒë·ªãnh l∆∞·ª£ng nh∆∞ th·ª±c hi·ªán b·∫£ng kh·∫£o s√°t.
+ ∆Øu ƒëi·ªÉm: chi ph√≠ h·ª£p l√≠, ƒë·ªãnh l∆∞·ª£ng ƒë∆∞·ª£c v√† b·∫°n c√≥ th·ªÉ l·ª±a ch·ªçn tr∆∞·ªõc ti√™u chu·∫©n ƒë·ªß ƒëi·ªÅu ki·ªán cho cu·ªôc th·ª≠ nghi·ªám c·ªßa b·∫°n.
+ Nh∆∞·ª£c ƒëi·ªÉm: n√≥ th∆∞·ªùng th·ª±c hi·ªán b·ªüi m·ªôt c√¥ng c·ª• kh·∫£o s√°t, c√≥ th·ªÉ gi·ªõi thi·ªáu c√°c b·ªô l·ªçc nh√¢n t·∫°o.
ƒêi·ªÉm m·∫•u ch·ªët: c√≥ ƒë∆∞·ª£c m·ªôt v√†i ph·∫£n h·ªìi s·∫Ω t·ªët h∆°n l√† kh√¥ng c√≥ b·∫•t k√¨ ph·∫£n h·ªìi n√†o.
Nguy√™n t·∫Øc #8: D·ªØ li·ªáu h√†nh vi ng∆∞·ªùi d√πng v√† d·ªØ li·ªáu kh·∫£o s√°t kh√°ch h√†ng c√≥ th·ªÉ b·ªã xung ƒë·ªôt.
C√°c cu·ªôc kh·∫£o s√°t √Ω ki·∫øn ch·∫Øc ch·∫Øn c√≥ m·ªôt v·ªã tr√≠ quan tr·ªçng nh·∫•t ƒë·ªãnh trong marketing, nh∆∞ng kh√¥ng ph·∫£i l√∫c n√†o n√≥ c≈©ng cung c·∫•p c√°c th√¥ng tin ch√¢n th·ª±c v·ªÅ ph·∫£n h·ªìi h√†nh vi kh√°ch h√†ng th√¥ng qua ph√¢n t√≠ch d·ªØ li·ªáu web c·ªßa b·∫°n c√≥ ƒë∆∞·ª£c. Nguy√™n nh√¢n l√† do c√°c cu·ªôc kh·∫£o s√°t √Ω ki·∫øn gi·ªõi thi·ªáu nh·ªØng th√†nh ki·∫øn c·ªßa con ng∆∞·ªùi theo c√°ch m√† d·ªØ li·ªáu h√†nh vi th√¥ trong ph√¢n t√≠ch d·ªØ li·ªáu web kh√¥ng c√≥.
V√≠ d·ª•, h√£y t∆∞·ªüng t∆∞·ª£ng b·∫°n ƒëang v·ªôi ƒë·ªÉ in nh·ªØng t√†i li·ªáu quan tr·ªçng cho cu·ªôc h·ªçp. B·∫°n ph√°t hi·ªán c√°c h·ªôp m·ª±c c·∫ßn ph·∫£i ƒë∆∞·ª£c thay m·ªõi. B√¢y gi·ªù, n·∫øu t√¥i h·ªèi b·∫°n c√°ch x·ª≠ l√≠ t√¨nh hu·ªëng c·ª• th·ªÉ n√†y nh∆∞ th·∫ø n√†o?
Tr∆∞·ªõc khi ƒë·ªçc th√™m, b·∫°n h√£y d·ª´ng l·∫°i v√† suy nghƒ© v·ªÅ c√¢u tr·∫£ l·ªùi trung th·ª±c c·ªßa m√¨nh nh√©.
B·∫°n c√≥ th·ªÉ n√≥i b·∫°n s·∫Ω thay ƒë·ªïi h·ªôp m·ª±c v√† ti·∫øp t·ª•c in ·∫•n t√†i li·ªáu c·ªßa m√¨nh. N·∫øu ƒë√¢y l√† m·ªôt cu·ªôc kh·∫£o s√°t th√¨ t√¥i s·∫Ω ch·∫•p nh·∫≠n c√¢u tr·∫£ l·ªùi c·ªßa b·∫°n.
Trong m·ªôt m√¥i tr∆∞·ªùng th·ª≠ nghi·ªám ng∆∞·ªùi d√πng th√¨ t√¥i xin l∆∞u √Ω r·∫±ng b·∫°n ƒë√£ ƒë√° m√°y in 4 l·∫ßn, x√≥a k·∫πt gi·∫•y v√† nh·∫•n n√∫t h·ªßy b·ªè 7 l·∫ßn v√† sau ƒë√≥ b·∫°n m·ªõi thay ƒë·ªïi h·ªôp m·ª±c. Trong khi s·∫Øp x·∫øp t√†i li·ªáu, b·∫°n l√†m ƒë·ªï caf√© tr√™n ng∆∞·ªùi, b·∫°n ƒë√£ th·∫•t v·ªçng v√† ƒë√£ ph·∫£i chuy·ªÉn cu·ªôc h·ªçp v√†o l√∫c kh√°c.
Nguy√™n t·∫Øc #9: X√°c ƒë·ªãnh r√µ ti√™u chu·∫©n th√†nh c√¥ng c·ªßa b·∫°n.
Kh√¥ng bao gi·ªù ƒë√°nh m·∫•t ti√™u chu·∫©n th√†nh c√¥ng cu·ªëi c√πng c·ªßa b·∫°n. CRO l√† v·ªÅ chuy·ªÉn ƒë·ªïi. N√≥ kh√¥ng ph·∫£i l√† v·ªÅ t·ªâ l·ªá m·ªü, t·ªâ l·ªá nh·∫•p chu·ªôt, tweet, chia s·∫ª ho·∫∑c ghim n·ªôi dung. Tr·ª´ khi, tweet v√† ghim n·ªôi dung l√† "chuy·ªÉn ƒë·ªïi" tr√™n website c·ªßa b·∫°n.
ƒêi·ªÉm m·∫•u ch·ªët: x√°c ƒë·ªãnh m·ªôt m·ª•c ti√™u r√µ r√†ng trong t√¢m tr√≠ v√† t·ªëi ∆∞u h√≥a n·ªôi dung c·ªßa b·∫°n xung quanh m·ª•c ti√™u ƒë√≥. M·ªçi th·ª© kh√°c l√† m·ªôt ch·ªâ s·ªë ƒë√°nh gi√° hi·ªáu qu·∫£ c√¥ng vi·ªác (KPI).
Nguy√™n t·∫Øc #10: Kh√¥ng n√™n ki·ªÉm tra y·∫øu t·ªë √≠t quan tr·ªçng.
C√¢u n√≥i n√†y l√∫c tr∆∞·ªõc ƒë∆∞·ª£c s·ª≠ d·ª•ng cho th∆∞ tr·ª±c ti·∫øp, v√† ng√†y nay n√≥ v·∫´n ƒë√∫ng cho marketing online. Tr√°nh vi·ªác th·ª≠ nghi·ªám c√°c y√™u t·ªë r·∫•t nh·ªè m√† √≠t c√≥ c∆° h·ªôi thay ƒë·ªïi ƒë√°ng k·ªÉ. S·ª≠ d·ª•ng nh·ªØng c√°ch th√¥ng th∆∞·ªùng, tin v√†o tr·ª±c gi√°c c·ªßa b·∫°n v√† t·∫≠p trung v√†o c√°c b√†i ki·ªÉm tra c√≥ s·ª©c ·∫£nh h∆∞·ªüng cao.
# B·ªï sung th√¥ng tin
CRO kh√¥ng ch·ªâ l√† nh·∫≠n ƒë∆∞·ª£c nhi·ªÅu h∆°n vi·ªác m·ªçi ng∆∞·ªùi nh·∫•n n√∫t m√† l√† vi·ªác cung c·∫•p c√°c n·ªôi dung h∆∞·ªõng ƒë·∫øn ƒë√∫ng ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng v√† khuy·∫øn kh√≠ch h·ªç nh·∫•p v√†o n√∫t b√™n ph·∫£i v√†o ƒë√∫ng th·ªùi ƒëi·ªÉm. N·∫øu b·∫°n ƒë√£ d√πng A/B Test to√†n b·ªô trang web c·ªßa b·∫°n, t·ªëi ∆∞u h√≥a d·ª±a tr√™n c√°c d·ªØ li·ªáu, v√† t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi c·ªßa b·∫°n v·∫´n c√≤n th·∫•p h∆°n b·∫°n mu·ªën, c√≥ l·∫Ω b·∫°n ƒëang ƒëo l∆∞·ªùng sai c√°c thi·∫øt l·∫≠p s·ªë li·ªáu.
V√≠ d·ª•, h√£y n√≥i r·∫±ng b·∫°n s·ªü h·ªØu m·ªôt cupcake cho ng∆∞·ªùi s√†nh ƒÉn v√† website c·ªßa b·∫°n c√≥ t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† 2%. Trong v√≠ d·ª• n√†y, m·ªôt kh√°ch h√†ng ƒë·∫∑t b√°nh l√† "chuy·ªÉn ƒë·ªïi". D∆∞·ªõi ƒë√¢y l√† m·ªôt s·ªë c√¢u h·ªèi ƒë·ªÉ b·∫°n t·ª± tr·∫£ l·ªùi:
+ T·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi 2% d·ª±a tr√™n t·∫•t c·∫£ l∆∞u l∆∞·ª£ng truy c·∫≠p website, ho·∫∑c l√† t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi 2% d·ª±a tr√™n nh·ªØng ng∆∞·ªùi ch·∫•p nhu·ªôt v√†o c√°c trang ƒë·ªÉ ƒë·∫∑t mua b√°nh?
+ C√°c ngu·ªìn l∆∞u l∆∞·ª£ng truy c·∫≠p c√≥ t·ªâ l·ªá tho√°t cao nh·∫•t?
+ C√°c m√¥ h√¨nh h√†nh vi c·ªßa nh·ªØng ng∆∞·ªùi chuy·ªÉn ƒë·ªïi cu·ªëi c√πng l√† g√¨? H·ªç xem m·ªôt ƒëo·∫°n video? Duy·ªát b·ªô s∆∞u t·∫≠p c·ªßa b·∫°n? ƒê·ªçc l·ªùi ch·ª©ng th·ª±c t·ª´ kh√°ch h√†ng?
+ Cu·ªëi c√πng v√† quan tr·ªçng nh·∫•t l√† c√¢u h·ªèi: l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ t√¥i c√≥ th·ªÉ s·ª≠ d·ª•ng d·ªØ li·ªáu n√†y ƒë·ªÉ h·ªôi ƒë·ªß c√°c ƒëi·ªÅu ki·ªán ƒë·∫ßy tri·ªÉn v·ªçng h∆°n?
# L·ªùi k·∫øt
Ngo√†i ch·ª©c nƒÉng c∆° b·∫£n nh∆∞ t·ªëc ƒë·ªô v√† t·ªëi ∆∞u h√≥a di ƒë·ªông, kh√¥ng c√≥ ch√¢n l√Ω duy nh·∫•t ho·∫∑c b√≠ quy·∫øt ƒë·ªôc nh·∫•t ƒë·ªÉ tƒÉng CRO. C√°ch duy nh·∫•t ƒë·ªÉ bi·∫øt ch·∫Øc ch·∫Øn nh·ªØng g√¨ ho·∫°t ƒë·ªông v·ªõi ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng c·ªßa b·∫°n l√† h√£y ch·∫°y m·ªôt lo·∫°t c√°c th·ª≠ nghi·ªám A/B Test v√† sau ƒë√≥ s·∫µn s√†ng th·ª±c hi·ªán nh·ªØng thay ƒë·ªïi d·ª±a tr√™n c∆° s·ªü d·ªØ li·ªáu.
Theo KISSmetrics ‚Äì Subiz.com

markdown:
A/B Test (hay A/B Split Test) l√† m·ªôt ph∆∞∆°ng ph√°p th·ª≠ nghi·ªám 2 phi√™n b·∫£n (A v√† B) v·ªÅ giao di·ªán ho·∫∑c c√°ch b·ªë tr√≠ n·ªôi dung, c√°c n√∫t cƒÉn ch·ªânh ƒëi·ªÅu h∆∞·ªõng, v·ªã tr√≠ ƒë·∫∑t h√¨nh ·∫£nh, n√∫t mua h√†ng c·ªßa m·ªôt website b√°n h√†ng. M·ª•c ƒë√≠ch cu·ªëi c√πng l√† ƒë·ªÉ ki·ªÉm tra xem kh√°ch h√†ng th√≠ch c√°ch b√†i tr√≠ n√†o h∆°n, ƒë·∫∑t c√°c n√∫t ·ªü v·ªã tr√≠ n√†o l√†m tƒÉng t·ªâ l·ªá kh√°ch h√†ng, thu h√∫t nhi·ªÅu l∆∞·ª£t xem h∆°n...
**T√°o ƒë·ªè hay cam v√†ng s·∫Ω l√†m kh√°ch h√†ng ƒë·∫øn v·ªõi b·∫°n nhi·ªÅu h∆°n?**
Khi s·ª± thu h√∫t kh√°ch h√†ng ƒëang ng√†y c√†ng b·ªã thu h·∫πp trong khi s·ª± c·∫°nh tranh tr·ª±c tuy·∫øn ƒëang ng√†y c√†ng gay g·∫Øt. V√¨ v·∫≠y, c√°c nh√† l√†m marketing c·∫ßn ph·∫£i hi·ªÉu r√µ v·ªÅ t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi t·ªëi ∆∞u h√≥a (CRO).
CRO l√† m·ªôt trong nh·ªØng kh√≠a c·∫°nh quan tr·ªçng nh·∫•t c·ªßa m·ªôt chi·∫øn l∆∞·ª£c ti·∫øp th·ªã kƒ© thu·∫≠t s·ªë, b·ªüi t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† th∆∞·ªõc ƒëo duy nh·∫•t c√≥ s·ª± t∆∞∆°ng quan t·ªõi t·ªâ l·ªá ho√†n v·ªën ROI.
Ngay c·∫£ khi m·ªôt kh√°ch h√†ng "chuy·ªÉn ƒë·ªïi" ngay tr√™n website c·ªßa b·∫°n nh∆∞ng kh√¥ng gi·ªëng nh∆∞ vi·ªác mua s·∫Øm h√†ng h√≥a, d·ªãch v·ª• (v√≠ d·ª• nh∆∞ ƒëƒÉng k√≠ b·∫£n tin) th√¨ c√°c quy t·∫Øc CRO v·∫´n c√≤n √°p d·ª•ng ƒë√∫ng.
Th·∫≠t sai l·∫ßm khi nh·∫Øc ƒë·∫øn vi·ªác th·ª±c hi·ªán m·ªôt k·∫ø ho·∫°ch CRO m√† b·∫°n l·∫°i ch·ªâ li√™n t∆∞·ªüng ƒë·∫øn vi·ªác thay ƒë·ªïi m√†u s·∫Øc tr√™n n√∫t button, th√™m b·∫±ng ch·ª©ng x√£ h·ªôi, ho·∫∑c r√∫t ng·∫Øn n·ªôi dung trang web bao g·ªìm c·∫£ gaminification (t·∫°m d·ªãch l√† y·∫øu t·ªë game ƒë·ªÉ t·∫°o s·ª± th√≠ch th√∫, vui nh·ªôn)...
M·ªôt l·ªùi khuy√™n d√†nh cho b·∫°n ƒë·ªÉ t·ªëi ∆∞u h√≥a t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi tr√™n website l√† h√£y s·ª≠ d·ª•ng A/B Test.
*A/B test l√† ph∆∞∆°ng ph√°p nh·∫±m gi√∫p c√°c nh√† l·∫≠p tr√¨nh, marketing, c√°c doanh nghi·ªáp l·∫Øng nghe kh√°ch h√†ng t·ªët h∆°n v√† nh·ªù ƒë√≥, mang l·∫°i nh·ªØng tr·∫£i nghi·ªám tuy·ªát v·ªùi h∆°n cho kh√°ch h√†ng c·ªßa h·ªç.* **D∆∞·ªõi ƒë√¢y l√† c√°c nguy√™n t·∫Øc khi b·∫°n √°p d·ª•ng A/B Test:** **Nguy√™n t·∫Øc #1: H√£y qu√™n ƒëi t·∫•t c·∫£ m·ªçi th·ª© b·∫°n nghƒ© b·∫°n bi·∫øt v·ªÅ kh√°ch h√†ng c·ªßa m√¨nh.**
Ng∆∞·ªùi ta th∆∞·ªùng ƒë∆∞a ra gi·∫£ ƒë·ªãnh v·ªÅ ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng kh√°ch h√†ng d·ª±a tr√™n ƒë·ªô tu·ªïi, gi·ªõi t√≠nh, khu v·ª±c ƒë·ªãa l√Ω ho·∫∑c thu nh·∫≠p. Tr∆∞·ªõc ƒë√¢y, h·ªì s∆° kh√°ch h√†ng l√† c√°ch t·ªët nh·∫•t v√† duy nh·∫•t ƒë·ªÉ x√°c ƒë·ªãnh kh√°ch h√†ng m·ª•c ti√™u v√† n√≥ v·∫´n chi·∫øm m·ªôt v·ªã tr√≠ quan tr·ªçng trong marketing. Tuy nhi√™n, trong th·ªùi ƒë·∫°i kƒ© thu·∫≠t s·ªë, ch√∫ng t√¥i c√≥ nhi·ªÅu s·ª± l·ª±a ch·ªçn h∆°n. Kh√¥ng c√≤n ph·∫£i d·ª±a v√†o ph√¢n ƒëo·∫°n ƒë·ªÉ cung c·∫•p nh·ªØng tr·∫£i nghi·ªám c√° nh√¢n h√≥a, ch√∫ng ta v·∫´n c√≥ kh·∫£ nƒÉng t·∫≠n d·ª•ng m·ªçi c√¥ng c·ª• kƒ© thu·∫≠t s·ªë nh∆∞ m·ªôt c∆° h·ªôi ƒë·ªÉ t√¨m hi·ªÉu v·ªÅ s·ªü th√≠ch c·ªßa kh√°ch h√†ng tr√™n c∆° s·ªü m·ªôt ‚Äì m·ªôt.
**Nguy√™n t·∫Øc #2: Lu√¥n lu√¥n thi·∫øt l·∫≠p m·ªôt m·ª•c ti√™u ƒë·ªÉ so s√°nh.**
TƒÉng t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† m·ª•c ti√™u tr∆∞·ªõc m·∫Øt c·ªßa b·∫°n v√† n·∫øu b·∫°n ƒëang nh∆∞ t√¥i th√¨ ƒë·ª´ng v·ªôi nh√©. Tr∆∞·ªõc khi nh·∫£y v√†o m·ªôt th·ª≠ nghi·ªám A/B Test th√¨ ƒëi·ªÅu quan tr·ªçng b·∫°n c·∫ßn l∆∞u √Ω ƒë·∫øn ch√≠nh l√† ng√¢n s√°ch, th·ªùi gian ƒë·ªÉ thi·∫øt l·∫≠p m·ªôt m·ª•c ti√™u ƒëo l∆∞·ªùng. N·∫øu b·∫°n kh√¥ng bi·∫øt t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi hi·ªán t·∫°i c·ªßa b·∫°n l√† bao nhi√™u v√† l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ bi·∫øt ƒë∆∞·ª£c t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi trong t∆∞∆°ng lai l√† th√†nh c√¥ng? (xem th√™m ·ªü nguy√™n t·∫Øc 5).
**Nguy√™n t·∫Øc #3: Kh√¥ng n√™n √°p d·ª•ng c·ª©ng nh·∫Øc v·ªÅ m·ªôt √Ω t∆∞·ªüng ƒë·ªÉ tƒÉng CRO.**
N·∫øu CRO l√† m·ªôt qu√° tr√¨nh l·∫∑p l·∫°i nh·ªØng c√¥ng vi·ªác nh∆∞ nhau tr√™n m·ªói website v√†o m·ªçi l√∫c, th√¨ s·∫Ω kh√¥ng c√≥ nhu c·∫ßu ƒë·ªÉ th·ª≠ nghi·ªám t·∫•t c·∫£. C√°c nh√† marketing s·∫Ω bi·∫øt c√°ch l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ t·∫•t c·∫£ c√°c website th∆∞∆°ng m·∫°i ƒëi·ªán t·ª≠ th·ª±c hi·ªán v√† t·∫•t c·∫£ m·ªçi ng∆∞·ªùi s·∫Ω th·ª±c hi·ªán theo c√°c quy t·∫Øc t∆∞∆°ng t·ª±.
N·∫øu c√°c tr∆∞·ªùng h·ª£p x·∫£y ra trong m·ªôt th·∫ø gi·ªõi ƒë·∫ßy s·ª± gi·ªëng nhau th√¨ s·∫Ω d·∫´n ƒë·∫øn s·ª± nh√†m ch√°n, n√™n ƒë√≥ l√† l√≠ do v√¨ sao b·∫°n ph·∫£i th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n nh·ªØng n·ªôi dung ƒë·ªôc ƒë√°o c·ªßa ri√™ng b·∫°n d√†nh cho nh·ªØng ƒë·ªôc gi·∫£ c·ªßa ri√™ng m√¨nh. Ch·∫Øc ch·∫Øn r·∫±ng, b·∫°n c√≥ th·ªÉ h·ªçc h·ªèi nh·ªØng √Ω t∆∞·ªüng t·ª´ nh·ªØng ng∆∞·ªùi ƒë√£ th·ª±c hi·ªán CRO kh√°c, nh∆∞ng kh√¥ng n√™n qu√° mong ƒë·ª£i k·∫øt qu·∫£ t∆∞∆°ng t·ª±.
V√≠ d·ª•, gi·∫£ s·ª≠ c√¥ng ty ABC b√°n d√¢y gi√†y v√† c√¥ng ty XYZ b√°n c√°c ·ª©ng d·ª•ng ph·∫ßn m·ªÅm doanh nghi·ªáp. R√µ r√†ng, chu k√¨ mua s·∫Øm s·∫Ω kh√°c nhau ho√†n to√†n gi·ªØa hai c√¥ng ty, th·∫≠m ch√≠ khi h·ªç c√≥ c√πng chung kh√°ch h√†ng. C√¥ng ty ABC c√≥ th·ªÉ ph√°t hi·ªán r·∫±ng vi·ªác thay ƒë·ªïi m√†u s·∫Øc n√∫t CTA (Call To Action) t·ª´ m√†u ƒë·ªè sang m√†u xanh th√¨ doanh s·ªë b√°n h√†ng s·∫Ω tƒÉng 75%. Tuy nhi√™n, n√≥ kh√¥ng c√≥ nghƒ©a l√† c√¥ng ty XYZ s·∫Ω c√≥ ƒë∆∞·ª£c k·∫øt qu·∫£ t∆∞∆°ng t·ª±.
**Nguy√™n t·∫Øc #4: Th·ª≠ nghi·ªám m·ªôt y·∫øu t·ªë t·∫°i m·ªôt th·ªùi ƒëi·ªÉm**
ƒêi·ªÅu n√†y d·ªÖ hi·ªÉu v·ªõi nhi·ªÅu ng∆∞·ªùi nh∆∞ng ƒë√°ng n√≥i b·ªüi v√¨ n√≥ r·∫•t quan tr·ªçng. Khi th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n website, th√¨ vi·ªác ki·ªÉm tra m·ªôt y·∫øu t·ªë t·∫°i m·ªôt th·ªùi ƒëi·ªÉm ƒë·ªÉ c√≥ ƒë∆∞·ª£c k·∫øt qu·∫£ cu·ªëi c√πng. N·∫øu b·∫°n thay ƒë·ªïi ti√™u ƒë·ªÅ c√πng m·ªôt l√∫c v·ªõi thay ƒë·ªïi s·ª± ƒëi·ªÅu h∆∞·ªõng th√¨ l√†m th·∫ø n√†o b·∫°n bi·∫øt ƒë∆∞·ª£c y·∫øu t·ªë n√†o ƒë√£ ƒë√≥ng g√≥p nhi·ªÅu nh·∫•t ƒë·∫øn s·ª± thay ƒë·ªïi chuy·ªÉn ƒë·ªïi?
**Nguy√™n t·∫Øc #5: ƒê·ª´ng v·ªôi k·∫øt lu·∫≠n "k·∫ª chi·∫øn th·∫Øng" cho ƒë·∫øn khi c√≥ s·ªë li·ªáu th·ªëng k√™ ch√≠nh x√°c.**
Trong A/B Test, s·ªë li·ªáu th·ªëng k√™ ch√≠nh x√°c li√™n quan ƒë·∫øn x√°c su·∫•t x·∫£y ra nhi·ªÅu k·∫øt qu·∫£ c√≥ th·ªÉ k√¨ v·ªçng n·∫øu nh∆∞ c√°c th·ª≠ nghi·ªám gi·ªëng nhau ƒë∆∞·ª£c √°p d·ª•ng l·∫°i trong t∆∞∆°ng lai. N√≥i c√°ch kh√°c, n√≥ s·∫Ω gi√∫p b·∫°n c√≥ s·ª± t·ª± tin v√†o c√°c k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám c·ªßa b·∫°n.
V√≠ d·ª•, h√£y n√≥i r·∫±ng b·∫°n th·ª±c hi·ªán A/B Test tr√™n trang c√≥ gi·ªè h√†ng mua s·∫Øm c·ªßa b·∫°n: "A" l√† vi·ªác s·ª≠ d·ª•ng c√°c n√∫t ch·ªçn v√† "B" l√† s·ª≠ d·ª•ng c√°c menu th·∫£ xu·ªëng. Ch√∫ng ta h√£y n√≥i r·∫±ng "B" t·∫°o ra m·ªôt l·ª±c n√¢ng 75% t·ª∑ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi. R√µ r√†ng, B l√† ng∆∞·ªùi chi·∫øn th·∫Øng c√≥ ph·∫£i kh√¥ng?
Kh√¥ng h·∫≥n th·∫ø, C√≥ ba d·ªØ ki·ªán ƒë·ªÉ xem x√©t:
**1. C·ª° m·∫´u**: s·ª≠ d·ª•ng v√≠ d·ª• tr√™n, n·∫øu c·ª° m·∫´u ch·ªâ l√† 4 ng∆∞·ªùi th√¨ c√≥ nghƒ©a l√† ch·ªâ c√≥ 3 ng∆∞·ªùi th√≠ch s·ª≠ d·ª•ng c√°c menu th·∫£ xu·ªëng. Ch·∫Øc ch·∫Øn, n√≥ l√† m·ªôt kh·ªüi ƒë·∫ßu t·ªët, nh∆∞ng kh·∫£ nƒÉng c√°c k·∫øt qu·∫£ c√≤n l·∫°i ƒë√∫ng v·ªõi t·ªâ l·ªá r·∫•t th·∫•p trong tr∆∞·ªùng h·ª£p c·ª° m·∫´u l√† 1.000 ng∆∞·ªùi, do ƒë√≥ k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám n√†y c√≥ m·ªôt m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y th·∫•p. **2. Ti l·ªá ph·∫ßn trƒÉm**: ƒë·ªô ch√≠nh x√°c c·ªßa k·∫øt qu·∫£ A/B Test c≈©ng s·∫Ω ph·ª• thu·ªôc v√†o l·ª£i nhu·∫≠n c·ªßa b·∫°n cho c√°c l·ªói. N·∫øu trong c·ª° m·∫´u l√† 500 m√† 99% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng menu th·∫£ xu·ªëng th√¨ b·∫°n c√≥ th·ªÉ ch·∫Øc ch·∫Øn r·∫±ng l·ª£i nhu·∫≠n c·ªßa b·∫°n cho l·ªói n√†y l√† th·∫•p. M·∫∑t kh√°c, n·∫øu c√≥ 51% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng menu th·∫£ xu·ªëng v√† 49% kh√°ch h√†ng chuy·ªÉn ƒë·ªïi khi s·ª≠ d·ª•ng n√∫t ch·ªçn, th√¨ c∆° may mang ƒë·∫øn cho b·∫°n m·ªôt l·ª£i nhu·∫≠n l·ªõn h∆°n cho l·ªói n√†y, v√† b·∫°n n√™n ti·∫øp t·ª•c ch·∫°y th·ª≠ nghi·ªám cho ƒë·∫øn khi ƒë·∫°t ƒë∆∞·ª£c m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y cao h∆°n. **3. Quy m√¥ ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng kh√°ch h√†ng**: n·∫øu k√≠ch th∆∞·ªõc c·ªßa to√†n b·ªô ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng c·ªßa b·∫°n l√† 250.000 v√† k√≠ch th∆∞·ªõc m·∫´u c·ªßa b·∫°n ch·ªâ l√† 25 th√¨ m·ªôt l·∫ßn n·ªØa ƒëi·ªÅu n√†y s·∫Ω mang l·∫°i m·ªôt k·∫øt qu·∫£ th·ª≠ nghi·ªám v·ªõi m·ªôt m·ª©c ƒë·ªô tin c·∫≠y th·∫•p. ƒê·ªÉ t√≠nh to√°n c·ª° m·∫´u ch√≠nh x√°c, b·∫°n h√£y tham kh·∫£o c√°ch t√≠nh c·ª° m·∫´u c·ªßa Raosoft nh√©. **Nguy√™n t·∫Øc #6: H√£y ƒëi tr∆∞·ªõc khi ch·∫°y.**
C√¢u t·ª•c ng·ªØ n√†y ƒë√∫ng trong nhi·ªÅu lƒ©nh v·ª±c kinh doanh, v√† A/B Test th√¨ c≈©ng kh√¥ng ngo·∫°i l·ªá. Nh·ªØng nh·∫≠n th·ª©c v√† mong ƒë·ª£i c·ªßa kh√°ch h√†ng lu√¥n lu√¥n thay ƒë·ªïi, v√¨ v·∫≠y CRO ƒë√£, ƒëang v√† s·∫Ω di chuy·ªÉn m·ª•c ti√™u. B·∫°n s·∫Ω m·∫Øc ph·∫£i l·ªói. B·∫°n n√™n h·ªçc h·ªèi t·ª´ nh·ªØng sai l·∫ßm ƒë√≥ v√† t·ª´ nh·ªØng r√®n luy·ªán b·∫°n s·∫Ω tr·ªü th√†nh chuy√™n gia A/B Test.
**Nguy√™n t·∫Øc #7: L·∫•y √Ω ki·∫øn c·ªßa nhi·ªÅu b√™n.**
Vi·ªác th·ª≠ nghi·ªám ng∆∞·ªùi d√πng ch∆∞a bao gi·ªù quan tr·ªçng h∆°n v√† c≈©ng ch∆∞a bao gi·ªù d·ªÖ d√†ng th·ª±c hi·ªán. Th·∫≠m ch√≠ n·∫øu b·∫°n kh√¥ng c√≥ m·ªôt ph√≤ng ban xa x·ªâ chuy√™n nghi√™n c·ª©u v·ªÅ s·ª± tr·∫£i nghi·ªám c·ªßa ng∆∞·ªùi d√πng th√¨ b·∫°n v·∫´n c√≥ th·ªÉ s·ª≠ d·ª•ng nh·ªØng d·ªãch v·ª• mi·ªÖn ph√≠ ho·∫∑c v·ªõi chi ph√≠ th·∫•p ƒë·ªÉ cung c·∫•p c√°c ti·ªán √≠ch th·ª≠ nghi·ªám A/B Test, v√≠ d·ª•:
Peek User Testing: Peek l√† m·ªôt d·ªãch v·ª• c·ª±c k√¨ d·ªÖ d√†ng v√† nhanh ch√≥ng ƒë·ªÉ thu th·∫≠p c√°c ph·∫£n h·ªìi v·ªÅ ch·∫•t l∆∞·ª£ng tr√™n website c·ªßa b·∫°n.
+ ∆Øu ƒëi·ªÉm: c√°c th√¥ng tin ph·∫£n h·ªìi ph·∫£n √°nh m·ªôt c√°ch kh√°ch quan, chi ti·∫øt v√† ho√†n to√†n mi·ªÖn ph√≠.
+ Nh∆∞·ª£c ƒëi·ªÉm: n√≥ kh√¥ng ph·∫£i lu√¥n lu√¥n c√≥ √Ω nghƒ©a ƒë·ªÉ th·ª≠ nghi·ªám giao di·ªán b√™n ngo√†i d√†nh cho ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng nh∆∞ mong ƒë·ª£i. Ngo√†i ra, s·∫Ω r·∫•t kh√≥ ƒë·ªÉ thu th·∫≠p m·ªôt s·ªë l∆∞·ª£ng l·ªõn c√°c feedback s·ª≠ d·ª•ng ph∆∞∆°ng ph√°p n√†y v√¨ t·ªën r·∫•t nhi·ªÅu th·ªùi gian.
Amazon Turk: Amazon Turk cho ph√©p b·∫°n thu th·∫≠p th√¥ng tin ph·∫£n h·ªìi t·ª´ h√†ng ng√†n ng∆∞·ªùi th·ª±c trong m·ªôt kho·∫£ng th·ªùi gian ng·∫Øn th√¥ng qua vi·ªác s·ª≠ d·ª•ng ph∆∞∆°ng ph√°p nghi√™n c·ª©u ƒë·ªãnh l∆∞·ª£ng nh∆∞ th·ª±c hi·ªán b·∫£ng kh·∫£o s√°t.
+ ∆Øu ƒëi·ªÉm: chi ph√≠ h·ª£p l√≠, ƒë·ªãnh l∆∞·ª£ng ƒë∆∞·ª£c v√† b·∫°n c√≥ th·ªÉ l·ª±a ch·ªçn tr∆∞·ªõc ti√™u chu·∫©n ƒë·ªß ƒëi·ªÅu ki·ªán cho cu·ªôc th·ª≠ nghi·ªám c·ªßa b·∫°n.
+ Nh∆∞·ª£c ƒëi·ªÉm: n√≥ th∆∞·ªùng th·ª±c hi·ªán b·ªüi m·ªôt c√¥ng c·ª• kh·∫£o s√°t, c√≥ th·ªÉ gi·ªõi thi·ªáu c√°c b·ªô l·ªçc nh√¢n t·∫°o.
ƒêi·ªÉm m·∫•u ch·ªët: c√≥ ƒë∆∞·ª£c m·ªôt v√†i ph·∫£n h·ªìi s·∫Ω t·ªët h∆°n l√† kh√¥ng c√≥ b·∫•t k√¨ ph·∫£n h·ªìi n√†o.
Nguy√™n t·∫Øc #8: D·ªØ li·ªáu h√†nh vi ng∆∞·ªùi d√πng v√† d·ªØ li·ªáu kh·∫£o s√°t kh√°ch h√†ng c√≥ th·ªÉ b·ªã xung ƒë·ªôt.
C√°c cu·ªôc kh·∫£o s√°t √Ω ki·∫øn ch·∫Øc ch·∫Øn c√≥ m·ªôt v·ªã tr√≠ quan tr·ªçng nh·∫•t ƒë·ªãnh trong marketing, nh∆∞ng kh√¥ng ph·∫£i l√∫c n√†o n√≥ c≈©ng cung c·∫•p c√°c th√¥ng tin ch√¢n th·ª±c v·ªÅ ph·∫£n h·ªìi h√†nh vi kh√°ch h√†ng th√¥ng qua ph√¢n t√≠ch d·ªØ li·ªáu web c·ªßa b·∫°n c√≥ ƒë∆∞·ª£c. Nguy√™n nh√¢n l√† do c√°c cu·ªôc kh·∫£o s√°t √Ω ki·∫øn gi·ªõi thi·ªáu nh·ªØng th√†nh ki·∫øn c·ªßa con ng∆∞·ªùi theo c√°ch m√† d·ªØ li·ªáu h√†nh vi th√¥ trong ph√¢n t√≠ch d·ªØ li·ªáu web kh√¥ng c√≥.
V√≠ d·ª•, h√£y t∆∞·ªüng t∆∞·ª£ng b·∫°n ƒëang v·ªôi ƒë·ªÉ in nh·ªØng t√†i li·ªáu quan tr·ªçng cho cu·ªôc h·ªçp. B·∫°n ph√°t hi·ªán c√°c h·ªôp m·ª±c c·∫ßn ph·∫£i ƒë∆∞·ª£c thay m·ªõi. B√¢y gi·ªù, n·∫øu t√¥i h·ªèi b·∫°n c√°ch x·ª≠ l√≠ t√¨nh hu·ªëng c·ª• th·ªÉ n√†y nh∆∞ th·∫ø n√†o?
Tr∆∞·ªõc khi ƒë·ªçc th√™m, b·∫°n h√£y d·ª´ng l·∫°i v√† suy nghƒ© v·ªÅ c√¢u tr·∫£ l·ªùi trung th·ª±c c·ªßa m√¨nh nh√©.
B·∫°n c√≥ th·ªÉ n√≥i b·∫°n s·∫Ω thay ƒë·ªïi h·ªôp m·ª±c v√† ti·∫øp t·ª•c in ·∫•n t√†i li·ªáu c·ªßa m√¨nh. N·∫øu ƒë√¢y l√† m·ªôt cu·ªôc kh·∫£o s√°t th√¨ t√¥i s·∫Ω ch·∫•p nh·∫≠n c√¢u tr·∫£ l·ªùi c·ªßa b·∫°n.
Trong m·ªôt m√¥i tr∆∞·ªùng th·ª≠ nghi·ªám ng∆∞·ªùi d√πng th√¨ t√¥i xin l∆∞u √Ω r·∫±ng b·∫°n ƒë√£ ƒë√° m√°y in 4 l·∫ßn, x√≥a k·∫πt gi·∫•y v√† nh·∫•n n√∫t h·ªßy b·ªè 7 l·∫ßn v√† sau ƒë√≥ b·∫°n m·ªõi thay ƒë·ªïi h·ªôp m·ª±c. Trong khi s·∫Øp x·∫øp t√†i li·ªáu, b·∫°n l√†m ƒë·ªï caf√© tr√™n ng∆∞·ªùi, b·∫°n ƒë√£ th·∫•t v·ªçng v√† ƒë√£ ph·∫£i chuy·ªÉn cu·ªôc h·ªçp v√†o l√∫c kh√°c.
**Nguy√™n t·∫Øc #9: X√°c ƒë·ªãnh r√µ ti√™u chu·∫©n th√†nh c√¥ng c·ªßa b·∫°n.**
Kh√¥ng bao gi·ªù ƒë√°nh m·∫•t ti√™u chu·∫©n th√†nh c√¥ng cu·ªëi c√πng c·ªßa b·∫°n. CRO l√† v·ªÅ chuy·ªÉn ƒë·ªïi. N√≥ kh√¥ng ph·∫£i l√† v·ªÅ t·ªâ l·ªá m·ªü, t·ªâ l·ªá nh·∫•p chu·ªôt, tweet, chia s·∫ª ho·∫∑c ghim n·ªôi dung. Tr·ª´ khi, tweet v√† ghim n·ªôi dung l√† "chuy·ªÉn ƒë·ªïi" tr√™n website c·ªßa b·∫°n.
ƒêi·ªÉm m·∫•u ch·ªët: x√°c ƒë·ªãnh m·ªôt m·ª•c ti√™u r√µ r√†ng trong t√¢m tr√≠ v√† t·ªëi ∆∞u h√≥a n·ªôi dung c·ªßa b·∫°n xung quanh m·ª•c ti√™u ƒë√≥. M·ªçi th·ª© kh√°c l√† m·ªôt ch·ªâ s·ªë ƒë√°nh gi√° hi·ªáu qu·∫£ c√¥ng vi·ªác (KPI).
**Nguy√™n t·∫Øc #10: Kh√¥ng n√™n ki·ªÉm tra y·∫øu t·ªë √≠t quan tr·ªçng.**
C√¢u n√≥i n√†y l√∫c tr∆∞·ªõc ƒë∆∞·ª£c s·ª≠ d·ª•ng cho th∆∞ tr·ª±c ti·∫øp, v√† ng√†y nay n√≥ v·∫´n ƒë√∫ng cho marketing online. Tr√°nh vi·ªác th·ª≠ nghi·ªám c√°c y√™u t·ªë r·∫•t nh·ªè m√† √≠t c√≥ c∆° h·ªôi thay ƒë·ªïi ƒë√°ng k·ªÉ. S·ª≠ d·ª•ng nh·ªØng c√°ch th√¥ng th∆∞·ªùng, tin v√†o tr·ª±c gi√°c c·ªßa b·∫°n v√† t·∫≠p trung v√†o c√°c b√†i ki·ªÉm tra c√≥ s·ª©c ·∫£nh h∆∞·ªüng cao.
**# B·ªï sung th√¥ng tin**
CRO kh√¥ng ch·ªâ l√† nh·∫≠n ƒë∆∞·ª£c nhi·ªÅu h∆°n vi·ªác m·ªçi ng∆∞·ªùi nh·∫•n n√∫t m√† l√† vi·ªác cung c·∫•p c√°c n·ªôi dung h∆∞·ªõng ƒë·∫øn ƒë√∫ng ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng v√† khuy·∫øn kh√≠ch h·ªç nh·∫•p v√†o n√∫t b√™n ph·∫£i v√†o ƒë√∫ng th·ªùi ƒëi·ªÉm. N·∫øu b·∫°n ƒë√£ d√πng A/B Test to√†n b·ªô trang web c·ªßa b·∫°n, t·ªëi ∆∞u h√≥a d·ª±a tr√™n c√°c d·ªØ li·ªáu, v√† t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi c·ªßa b·∫°n v·∫´n c√≤n th·∫•p h∆°n b·∫°n mu·ªën, c√≥ l·∫Ω b·∫°n ƒëang ƒëo l∆∞·ªùng sai c√°c thi·∫øt l·∫≠p s·ªë li·ªáu.
V√≠ d·ª•, h√£y n√≥i r·∫±ng b·∫°n s·ªü h·ªØu m·ªôt cupcake cho ng∆∞·ªùi s√†nh ƒÉn v√† website c·ªßa b·∫°n c√≥ t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi l√† 2%. Trong v√≠ d·ª• n√†y, m·ªôt kh√°ch h√†ng ƒë·∫∑t b√°nh l√† "chuy·ªÉn ƒë·ªïi". D∆∞·ªõi ƒë√¢y l√† m·ªôt s·ªë c√¢u h·ªèi ƒë·ªÉ b·∫°n t·ª± tr·∫£ l·ªùi:
+ T·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi 2% d·ª±a tr√™n t·∫•t c·∫£ l∆∞u l∆∞·ª£ng truy c·∫≠p website, ho·∫∑c l√† t·ªâ l·ªá chuy·ªÉn ƒë·ªïi 2% d·ª±a tr√™n nh·ªØng ng∆∞·ªùi ch·∫•p nhu·ªôt v√†o c√°c trang ƒë·ªÉ ƒë·∫∑t mua b√°nh?
+ C√°c ngu·ªìn l∆∞u l∆∞·ª£ng truy c·∫≠p c√≥ t·ªâ l·ªá tho√°t cao nh·∫•t?
+ C√°c m√¥ h√¨nh h√†nh vi c·ªßa nh·ªØng ng∆∞·ªùi chuy·ªÉn ƒë·ªïi cu·ªëi c√πng l√† g√¨? H·ªç xem m·ªôt ƒëo·∫°n video? Duy·ªát b·ªô s∆∞u t·∫≠p c·ªßa b·∫°n? ƒê·ªçc l·ªùi ch·ª©ng th·ª±c t·ª´ kh√°ch h√†ng?
+ Cu·ªëi c√πng v√† quan tr·ªçng nh·∫•t l√† c√¢u h·ªèi: l√†m th·∫ø n√†o ƒë·ªÉ t√¥i c√≥ th·ªÉ s·ª≠ d·ª•ng d·ªØ li·ªáu n√†y ƒë·ªÉ h·ªôi ƒë·ªß c√°c ƒëi·ªÅu ki·ªán ƒë·∫ßy tri·ªÉn v·ªçng h∆°n?
**# L·ªùi k·∫øt**
Ngo√†i ch·ª©c nƒÉng c∆° b·∫£n nh∆∞ t·ªëc ƒë·ªô v√† t·ªëi ∆∞u h√≥a di ƒë·ªông, kh√¥ng c√≥ ch√¢n l√Ω duy nh·∫•t ho·∫∑c b√≠ quy·∫øt ƒë·ªôc nh·∫•t ƒë·ªÉ tƒÉng CRO. C√°ch duy nh·∫•t ƒë·ªÉ bi·∫øt ch·∫Øc ch·∫Øn nh·ªØng g√¨ ho·∫°t ƒë·ªông v·ªõi ƒë·ªëi t∆∞·ª£ng c·ªßa b·∫°n l√† h√£y ch·∫°y m·ªôt lo·∫°t c√°c th·ª≠ nghi·ªám A/B Test v√† sau ƒë√≥ s·∫µn s√†ng th·ª±c hi·ªán nh·ªØng thay ƒë·ªïi d·ª±a tr√™n c∆° s·ªü d·ªØ li·ªáu.
**Theo KISSmetrics ‚Äì Subiz.com**

Set-Cookie: f43ef07555d0dd7ad70bd7202342ca87=tcshfq919a2idstiks3vquhgv1; path=/; domain=www.marketingchienluoc.com; HttpOnly

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"


text:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.Dismiss Notice
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB: Vipkhongtin. Xin cảm ơn!
Lớp học nhảy hiện đại giá rẻ ở Thái Hà Hà Nội
Thảo luận trong 'Rao vặt linh tinh' bắt đầu bởi tuandang1223, 8/3/16.
Tags:

markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# Lớp học nhảy hiện đại giá rẻ ở Thái Hà Hà Nội
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.38/)' bắt đầu bởi [tuandang1223](members/tuandang1223.7477/), [8/3/16](threads/lop-hoc-nhay-hien-dai-gia-re-o-thai-ha-ha-noi.34856/).
Tags:

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Cache-control: private, max-age=0

Connection: close

Server: Nginx-VPSSIM

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
>
Danh sĆ”ch cĆ”c cĆ“ng ty
Thį» loįŗ”i
■ Thuį»c nhuį»m tĆ³c
■ Sįŗ£n phįŗ©m do con ngĘ°į»i nhuį»m
■ Giai Äiį»u trĆŖn Tone - tĆ³c
■ Chįŗ„t tįŗ©y trįŗÆng tĆ³c
■ TĆ³c phĆ”t triį»n mĆ u
■ LĆ“ng vÄ©nh viį» n
■ DuĆ“i tĆ³c
■ PhĘ°Ę”ng phĆ”p Äiį»u trį» - chÄm sĆ³c tĆ³c
■ Gel vĆ kįŗæt thĆŗc tĆ³c
■ Thuį»c xį»t tĆ³c
■ Balsams - mįŗ·t nįŗ” tĆ³c
■ Dįŗ§u gį»i Äįŗ§u cho tĆ³c
■ XiĢ£t gĆ“m
■ Sįŗ£n phįŗ©m Äįŗ·c biį»t dĆ nh cho tĆ³c
■ lĆ m tĆ³c phį»„ kiį»n
■ MĆ”y sįŗ„y tĆ³c
■ TĆ³c Ć©p tĆ³c
■ KĆ©o lĆ m tĆ³c
■ BĆ n chįŗ£i tĆ³c
■ Mį» rį»ng cho tĆ³c
■ Thį»£ lĆ m tĆ³c thįŗ„t
■ TrĘ°į»ng hį»c vĆ cĆ”c khĆ³a hį»c lĆ m tĆ³c
■ Thįŗ©m mį»¹
Irons Rolling
TĆ³c Ć©p tĆ³c - UPGRADE
Ć½ thį»©c tį»± sĆ”ng chįŗæ cĆ”n NĆ¢ng cįŗ„p
Äį»c ÄĆ”o cį»§a UPGRADE sįŗÆt cĆ”n lĆ nĆ³ cĆ³ thį» xoay 360 Äį» į» thanh nhiį»t titan, tįŗ”o lį»n tĆ³c Äįŗ¹p vĆ mĆ”i tĆ³c quÄn cÅ©ng ÄĘ°į»£c xĆ”c Äį»nh trong mį»t thį»i gian rįŗ„t ngįŗÆn. Viį»c sį» dį»„ng cĆ”c cĆ”n rįŗ„t ÄĘ”n giįŗ£n: nĆ³ lĆ Äį»§ Äį» khĆ³a mį»t lį»n tĆ³c trong kįŗ¹p Äįŗ·t trĆŖn quįŗ§y bar vĆ xoay vį»i ngĆ³n tay trį» vĆ ngĆ³n tay cĆ”i, cĆ”n sį»£i xung quanh quįŗ§y bar. į» mÅ©i cį»§a UPGRADE cĆ”n sįŗÆt ÄĘ°į»£c Äįŗ·t mį»t dįŗ£i teflon mĆ u Äį», phį»„c vį»„ Äį» chį» ra sį»± thay Äį»i cį»§a nhiį»t Äį» cį»§a sįŗÆt, Äį» trį» thĆ nh mĆ u trįŗÆng. Äiį»u nĆ y cĆ³ nghÄ©a rįŗ±ng thiįŗæt bį» ÄĆ£ Äįŗ”t Äįŗæn nhiį»t Äį» cĆ i Äįŗ·t vĆ sau ÄĆ³ sįŗµn sĆ ng
Äį» sį» dį»„ng. CĆ”c cĆ”n UPGRADE sįŗÆt cĆ³ mį»t mĆ n hĆ¬nh hiį»n thį» kį»¹ thuįŗt sį», nĘ”i bįŗ”n cĆ³ thį» xem vĆ thiįŗæt lįŗp nhiį»t Äį» mong muį»n. Thiįŗæt bį» sįŗ½ tį»± Äį»ng ÄĘ°į»£c lįŗp trĆ¬nh Äį» Äįŗ”t ÄĘ°į»£c nhiį»t Äį» 180 Äį», vĆ¬ vįŗy nĆ³ cĆ³ thį» sau ÄĆ³, do phi tiĆŖu Äįŗ·t trĆŖn tay cįŗ§m, Äįŗ·t nhiį»t Äį» tį»« tį»i thiį»u lĆ 50 Äį» tį»i Äa lĆ 210 Äį». Titan cho phĆ©p bįŗ”n cĆ³ mį»t nhiį»t Äį» Äį»ng Äį»u giį»Æa cĆ”c quĆ”n bar, cho phĆ©p cĆ”c kįŗæt quįŗ£ ÄĆ”ng chĆŗ Ć½.
trį» lįŗ”i
TĆ³c Ć©p tĆ³c - UPGRADE
IRONS ROLLING
+39 0331 1706328
Download PDF
Xem trang web
sįŗ£n phįŗ©m nhĆ¬n thįŗ„y
68840
lįŗ§n
Irons Rolling
Ć½ thį»©c tį»± sĆ”ng chįŗæ cĆ”n NĆ¢ng cįŗ„p
Äį»c ÄĆ”o cį»§a UPGRADE sįŗÆt cĆ”n lĆ nĆ³ cĆ³ thį» xoay 360 Äį» į» thanh nhiį»t titan, tįŗ”o lį»n tĆ³c Äįŗ¹p vĆ mĆ”i tĆ³c quÄn cÅ©ng ÄĘ°į»£c xĆ”c Äį»nh trong mį»t thį»i gian rįŗ„t ngįŗÆn. Viį»c sį» dį»„ng cĆ”c cĆ”n rįŗ„t ÄĘ”n giįŗ£n: nĆ³ lĆ Äį»§ Äį» khĆ³a mį»t lį»n tĆ³c trong kįŗ¹p Äįŗ·t trĆŖn quįŗ§y bar vĆ xoay vį»i ngĆ³n tay trį» vĆ ngĆ³n tay cĆ”i, cĆ”n sį»£i xung quanh quįŗ§y bar. į» mÅ©i cį»§a UPGRADE cĆ”n sįŗÆt ÄĘ°į»£c Äįŗ·t mį»t dįŗ£i teflon mĆ u Äį», phį»„c vį»„ Äį» chį» ra sį»± thay Äį»i cį»§a nhiį»t Äį» cį»§a sįŗÆt, Äį» trį» thĆ nh mĆ u trįŗÆng. Äiį»u nĆ y cĆ³ nghÄ©a rįŗ±ng thiįŗæt bį» ÄĆ£ Äįŗ”t Äįŗæn nhiį»t Äį» cĆ i Äįŗ·t vĆ sau ÄĆ³ sįŗµn sĆ ng
Äį» sį» dį»„ng. CĆ”c cĆ”n UPGRADE sįŗÆt cĆ³ mį»t mĆ n hĆ¬nh hiį»n thį» kį»¹ thuįŗt sį», nĘ”i bįŗ”n cĆ³ thį» xem vĆ thiįŗæt lįŗp nhiį»t Äį» mong muį»n. Thiįŗæt bį» sįŗ½ tį»± Äį»ng ÄĘ°į»£c lįŗp trĆ¬nh Äį» Äįŗ”t ÄĘ°į»£c nhiį»t Äį» 180 Äį», vĆ¬ vįŗy nĆ³ cĆ³ thį» sau ÄĆ³, do phi tiĆŖu Äįŗ·t trĆŖn tay cįŗ§m, Äįŗ·t nhiį»t Äį» tį»« tį»i thiį»u lĆ 50 Äį» tį»i Äa lĆ 210 Äį». Titan cho phĆ©p bįŗ”n cĆ³ mį»t nhiį»t Äį» Äį»ng Äį»u giį»Æa cĆ”c quĆ”n bar, cho phĆ©p cĆ”c kįŗæt quįŗ£ ÄĆ”ng chĆŗ Ć½.
khĆ”c UPGRADE - TĆ³c Ć©p tĆ³c
trį» lįŗ”i
|
in
BRAND
PRODUCTS
&
ACCESSORIES
for HAIRSTYLISTS
3BTEAM
BABYLISS PRO
BHS
DAWA
DIVA
DUNE 90
ETI
GAMA PROFESSIONAL
GAMMA PIU
GHD
GIUBRA
GREENION
HG
LABOR PRO
LOREAL PROFESSIONNEL
MDG
MELCAP
MOROCUTTI
MP HAIR
MUSTER
RETRO.upgrade
TERMIX
TK
UPGRADE
Danh mį»„c Thįŗæ giį»i cĆ”c sįŗ£n phįŗ©m vĆ phį»„ kiį»n lĆ m tĆ³c chuyĆŖn nghiį»p
TĆ¬m kiįŗæm trong BEAUTY BAZAR
tiįŗæng Viį»t
CONTACT US
cĆ“ng ty
Sįŗ£n phįŗ©m
Home
Page

Server: Apache

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html


text:
Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Chia sẻ: Nguyen Phan | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:13
lượt xem 2
download
Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề do Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội ban hành
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
- B LAO NG, THƯƠNG C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T BINH VÀ XÃ H I NAM ******** c l p - T do - H nh phúc ******** S : 775/2001/Q -BL TBXH Hà N i, ngày 09 tháng 8 năm 2001 QUY T NNH C A B TRƯ NG B LAO NG THƯƠNG BINH VÀ XÃ H I S 775/2001/Q -BL TBXH NGÀY 9 THÁNG 8 NĂM 2001 V VI C BAN HÀNH I U L TRƯ NG D Y NGH B TRƯ NG B LAO NG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ H I Căn c Ngh nh 15/CP ngày 02 tháng 3 năm 1993 quy nh nhi m v , quy n h n trách nhi m qu n lý nhà nư c c a các B , cơ quan ngang B ; Căn c Ngh nh 96/CP ngày 07 tháng 12 năm 1993 quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và t ch c b máy c a B Lao ng - Thưong binh và Xã h i: Căn c Ngh nh s 02/2001/N -CP ngày 09/01/2001 c a Chính ph quy nh chi ti t thi hành B Lu t Lao ng và Lu t Giáo d c v d y ngh : Theo ngh c a T ng c c trư ng T ng c c D y ngh , QUY T NNH: i u 1: Ban hành kèm theo Quy t nh này i u l trư ng d y ngh . i u 2: Quy t nh này có hi u l c sau 15 ngày, k t ngày ký. Các quy nh trư c ây i v i Trư ng d y ngh trái v i i u l này u bãi b . i u 3: Chánh Văn phòng B , T ng c c trư ng T ng c c d y ngh , Hi u trư ng các trư ng d y ngh , Th trư ng các ơn v liên quan ch u trách nhi m thi hành Quy t nh này. Nguy n Lương Trào ( ã ký) I UL TRƯ NG D Y NGH (Ban hành kèm theo Quy t nh s 775/2001/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 8 năm 2001 c a B trư ng B Lao ng - Thương binh và Xã h i)
- Chương 1: NH NG QUI Đ NH CHUNG i u 1. i tư ng và ph m vi áp d ng 1. i u l này quy nh v ch c năng, nhi m v , quy n h n, t ch c b máy và ho t ng c a trư ng d y ngh ; 2. Trư ng d y ngh nói trong i u l này g m: Trư ng d y ngh công l p, Trư ng d y ngh bán công, Trư ng d y ngh dân l p, Trư ng d y ngh tư th c. Trư ng d y ngh bán công, dân l p, tư th c sau ây g i chung là Trư ng d y ngh ngoài công l p; 3. i u l này không áp d ng i v i Trư ng d y ngh có v n u tư nư c ngoài. i u 2. V trí c a Trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh là cơ s giáo d c ngh nghi p, thu c h th ng giáo d c qu c dân, ư c thành l p và ho t ng theo quy nh c a pháp lu t; 2. Trư ng d y ngh là ơn v s nghi p có thu, có tư cách pháp nhân, có con d u riêng, tài kho n riêng. i u 3. i u ki n thành l p Trư ng d y ngh Trư ng d y ngh ư c thành l p khi có i u ki n theo quy nh t i Thông tư hư ng d n vi c thành l p, ăng ký ho t ng và chia tách, sáp nh p, ình ch , gi i th cơ s d y ngh do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành. i u 4. Qu n lý Trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh ch u s qu n lý Nhà nư c th ng nh t v d y ngh c a B Lao ng Thương binh và Xã h i; 2. Trư ng d y ngh ch u s qu n lý tr c ti p c a cơ quan ra quy t nh thành l p, ng th i ch u s qu n lý theo lãnh th c a U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương nơi trư ng t tr s . i u 5. Nhi m v và quy n h n c a Trư ng d y ngh 1. Căn c nhu c u và năng l c ào t o, xây d ng các k ho ch ào t o ngh c a trư ng trong t ng năm, t ng th i kỳ; 2. Th c hi n ào t o ngh dài h n, ào t o ngh ng n h n, b i dư ng nâng cao trình ngh : a) Xây d ng chương trình ào t o ngh dài h n, ng n h n theo quy nh v nguyên t c xây d ng chương trình ào t o ngh do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành; t ch c th c hi n khi ư c cơ quan qu n lý có thNm quy n phê duy t ho c ch p thu n;
- b) Xây d ng và th c hi n chương trình b i dư ng nâng cao trình ngh cho công nhân k thu t, nhân viên nghi p v theo tiêu chuNn c p b c k thu t ngh do cơ quan Nhà nư c có thNm quy n ban hành; c) T ch c biên so n và duy t tài li u, giáo trình d y ngh trên cơ s thNm nh c a H i ng thNm nh do Hi u trư ng thành l p; 3. T ch c, qu n lý quá trình ào t o, b i dư ng ngh ; công nh n t t nghi p và c p b ng ngh , ch ng ch ngh , ch ng nh n b i dư ng ngh theo quy nh c a B Lao ng Thương binh và Xã h i; 4. Th c hi n vi c tuy n sinh, giáo d c và qu n lý h c sinh; ph i h p v i gia ình h c sinh và xã h i trong ho t ng giáo d c và xây d ng môi trư ng giáo d c lành m nh; 5. Nghiên c u ng d ng ti n b khoa h c k thu t và công ngh vào quá trình ào t o ngh ; 6. Qu n lý i ngũ giáo viên, cán b , nhân viên; 7. Qu n lý, s d ng t ai, trang thi t b , các tài s n khác và tài chính theo quy nh c a pháp lu t; 8. Khai thác và s d ng có hi u qu các ngu n l c cho d y ngh ; th c hi n các d ch v k thu t, chuy n giao công ngh , t ch c s n xu t kinh doanh phù h p v i ngành ngh ào t o theo quy nh c a pháp lu t; 9. Liên k t v i các t ch c kinh t , giáo d c, khoa h c trong vi c ào t o, b i dư ng ngh ; 10. Tư v n v h c ngh và vi c làm cho h c sinh; 11. Tham gia ph c p ngh cho ngư i lao ng; ph i h p làm công tác giáo d c k thu t t ng h p và hư ng nghi p cho h c sinh ph thông; 12. ư c Nhà nư c giao t, cho thuê t, mi n, gi m thu , vay tín d ng cho phát tri n công tác d y ngh theo quy nh c a pháp lu t; 13. Th c hi n ch báo cáo nh kỳ và t xu t theo yêu c u c a các cơ quan qu n lý c p trên; 14. Các nhi m v và quy n h n khác theo quy nh c a pháp lu t; Chương 2: T CH C QUÁ TRÌNH D Y NGH i u 6. Nguyên lý, phương châm d y ngh H c i ôi v i hành, giáo d c k t h p v i lao ng s n xu t, nhà trư ng g n li n v i gia ình và xã h i; m b o tính giáo d c toàn di n, l y th c hành k năng ngh làm
- chính, coi tr ng giáo d c o c, lương tâm ngh nghi p, rèn luy n ý th c t ch c k lu t, tác phong công nghi p và s c kho . i u 7. N i dung và phương pháp d y ngh 1. T p trung vào ào t o năng l c ngh nghi p; m b o tính thi t th c và hi n i, phù h p v i k thu t và công ngh ; 2. Phát huy tính tích c c, ch ng và tư duy sáng t o c a h c sinh; k t h p d y ki n th c chuyên môn k thu t v i rèn luy n k năng th c hành, m b o sau khi t t nghi p ngư i h c có kh năng hành ngh ; 3. ư c th hi n thành chương trình chi ti t; ph i có tài li u, giáo trình gi ng d y và h c t p. i u 8. K ho ch ào t o, chương trình ào t o 1. K ho ch ào t o (dài h n, ng n h n) c a t ng ngh ào t o, trong t ng năm do cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p c a trư ng phê duy t; 2. Chương trình, n i dung ào t o ngh dài h n do cơ quan qu n lý có thNm quy n ban hành ho c phê duy t theo quy nh v phân c p qu n lý; Chương trình, n i dung ào t o ngh ng n h n do trư ng xây d ng; Hi u trư ng ban hành s d ng cho trư ng sau khi ư c cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p c a trư ng ch p thu n; Chương trình, n i dung, hình th c t ch c c a t ng khoá b i dư ng nâng cao trình ngh do trư ng xây d ng căn c vào tiêu chuNn c p b c k thu t ngh và theo tho thu n v i ngư i h c ho c cơ s c ngư i i h c; Hi u trư ng ban hành s d ng cho trư ng. i u 9. Th i gian h c 1. Th i gian h c lý thuy t trên l p tính b ng ti t; m i ti t 45 phút; không quá 6 ti t m t ngày; 2. Th i gian h c th c hành tính b ng gi ; m i gi 60 phút; không quá 8 gi m t ngày. i u 10. ánh giá k t qu h c t p, rèn luy n o c 1. K t qu h c t p ánh giá theo thang i m 0-10 2. K t qu rèn luy n o c ánh giá theo x p lo i: t t, khá, trung bình, kém; 3. Vi c x p lo i chung v h c t p, rèn luy n o c th c hi n theo quy ch thi, ki m tra, xét lên l p, xét t t nghi p do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành; Chương 3:
- GIÁO VIÊN, CÁN B , NHÂN VIÊN i u 11. Giáo viên trư ng d y ngh 1. Là ngư i tr c ti p m nhi m vi c gi ng d y, giáo d c c a nhà trư ng; gi vai trò ch o trong m i ho t ng gi ng d y, giáo d c; 2. Ph i t trình chuNn v chuyên môn, nghi p v theo quy nh t i i u 11 Ngh nh s 02/2001/N -CP ngày 09/01/2001 c a Chính ph quy nh chi ti t thi hành B lu t Lao ng và Lu t Giáo d c v d y ngh ; 3. Giáo viên thu c biên ch ư c tuy n d ng theo úng tiêu chuNn, ch c danh quy nh c a Nhà nư c; Giáo viên d y h p ng do Hi u trư ng ký h p ng theo quy nh c a pháp lu t. i u 12. Quy n c a giáo viên Trư ng d y ngh 1. ư c gi ng d y theo chuyên ngành ào t o và theo k ho ch ư c giao; 2. ư c s d ng các tài li u, phương ti n, dùng d y h c, cơ s v t ch t k thu t c a trư ng th c hi n nhi m v gi ng d y, giáo d c và th c nghi m khoa h c; 3. ư c ào t o, b i dư ng nâng cao trình chuyên môn, nghi p v theo quy nh c a Nhà nư c; 4. ư c tham gia bàn b c, th o lu n, góp ý v chương trình, n i dung, phương pháp gi ng d y, giáo d c; v ch trương, k ho ch phát tri n ào t o, t ch c qu n lý c a nhà trư ng và các v n liên quan n quy n l i c a giáo viên; 5. ư c ngh hè, ngh h c kỳ, ngh t t âm l ch, ngh l , ngh hàng tu n và các ngày ngh khác theo quy nh c a Nhà nư c và h p ng lao ng; 6. ư c h p ng th nh gi ng và th c nghi m khoa h c t i các cơ s d y ngh , cơ s giáo d c khác theo s phân công c a Hi u trư ng; 7. ư c hư ng các quy n khác theo quy nh c a pháp lu t. i u 13. Nhi m v c a giáo viên trư ng d y ngh 1. Th c hi n nhi m v gi ng d y, giáo d c, th c nghi m khoa h c theo úng chương trình, k ho ch ư c giao ho c theo h p ng; 2. Gương m u th c hi n nghĩa v công dân; ch p hành các ch , chính sách, pháp lu t c a Nhà nư c; ch p hành i u l , quy ch , n i quy c a nhà trư ng; tham gia các ho t ng chung trong nhà trư ng và v i a phương nơi trư ng óng; 3. Thư ng xuyên h c t p, b i dư ng nâng cao trình chuyên môn, nghi p v ; rèn luy n phNm ch t o c; gi gìn uy tín, danh d c a nhà giáo; xây d ng t p th oàn k t, thân ái, tôn tr ng và giúp l n nhau;
- 4. Tôn tr ng nhân cách và i x công b ng v i h c sinh; b o v các quy n và l i ích chính áng c a h c sinh. i u 14. Cán b , nhân viên Trư ng d y ngh Cán b , nhân viên làm công tác qu n lý, ph c v trong trư ng h p d y ngh có nghĩa v th c hi n nghiêm ch nh các nhi m v , ch c trách c a mình; góp ph n vào vi c giáo d c và ào t o h c sinh; ư c tôn tr ng và ư c hư ng các quy n l i theo quy nh c a Nhà nư c ho c theo h p ng lao ng. Chương 4: H C SINH i u 15. H c sinh trư ng d y ngh M i công dân Vi t Nam có nguy n v ng, nhu c u h c ngh và có các i u ki n theo quy nh u ư c ăng ký d tuy n vào h c ngh ; Ngư i h c ngh t t c các h ào t o (dài h n, ng n h n) trong trư ng d y ngh g i là h c sinh; i u 16. Quy n c a h c sinh trư ng d y ngh 1. ư c h c t p, rèn luy n theo m c tiêu ào t o; 2. ư c tôn tr ng và i x bình ng; ư c cung c p y , k p th i các thông tin v k t qu h c t p, rèn luy n c a mình; 3. ư c s d ng cơ s v t ch t k thu t c a trư ng cho m c ích h c t p, rèn luy n, vui chơi gi i trí; 4. Tham gia ho t ng c a các oàn th , t ch c xã h i trong nhà trư ng; 5. ư c hư ng các chính sách xã h i, các quy n l i v v t ch t và tinh th n theo quy nh c a Nhà nư c i v i h c sinh h c ngh ; 6. ư c b o m v an toàn lao ng, v sinh lao ng theo qui nh c a pháp lu t; 7. ư c tr c ti p ho c thông qua i di n h p pháp c a mình ki n ngh v i nhà trư ng các gi i pháp nh m góp ph n xây d ng nhà trư ng, b o v quy n và l i ích chính áng c a h c sinh; 8. ư c khi u n i lên Hi u trư ng ho c c p trên khi các quy n l i chính áng c a b n thân, c a t p th h c sinh không ư c gi i quy t; khi m c thi hành k lu t không tho áng; 9. ư c nh n b ng ngh sau khi t t nghi p ho c nh n ch ng ch ngh sau khi k t thúc khoá h c.
- i u 17. Nhi m v c a h c sinh trư ng d y ngh 1. Ch p hành pháp lu t c a Nhà nư c; th c hi n i u l , quy ch , n i quy c a nhà trư ng; 2. H c t p, rèn luy n theo k ho ch, chương trình ào t o - giáo d c c a nhà trư ng 3. Kính tr ng giáo viên, cán b , nhân viên nhà trư ng; 4. Tham gia lao ng và ho t ng xã h i phù h p v i l a tu i, s c kho và năng l c; 5. Tuân th các quy nh v an toàn lao ng và v sinh lao ng; 6. Gi gìn, b o v tài s n c a nhà trư ng, các công trình công c ng trong trư ng và ngoài xã h i; b o v môi trư ng và gi gìn tr t t an toàn xã h i; 7. Th c hi n n p s ng văn minh, lành m nh; góp ph n xây d ng, b o v và phát huy truy n th ng c a trư ng; 8. óng h c phí y , úng theo kỳ h n theo quy nh. Chương 5: T CH C B MÁY VÀ QU N LÝ M c 1 - CƠ C U T CH C VÀ QU N LÝ i u 18. Cơ c u t ch c trư ng d y ngh 1. Hi u trư ng, m t s Phó hi u trư ng; Các h i ng tư v n; 2. Các phòng ch c năng, phòng nghi p v ; các khoa, t b môn tr c thu c; 3. Các l p h c sinh; 4. Các b ph n ph c v d y ngh . i u 19. Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Hi u trư ng là ngư i ch u trách nhi m qu n lý, i u hành toàn b ho t ng c a nhà trư ng; 2. Hi u trư ng trư ng công l p do Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng b nhi m ho c mi n nhi m; Hi u trư ng trư ng bán công, dân l p do H i ng qu n tr ngh , Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng công nh n; Hi u trư ng trư ng tư th c do S Lao ng - Thương binh và Xã h i ngh , Ch t ch U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương công nh n.
- i u 20. Tiêu chuNn Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Ph i là ngư i có phNm ch t chính tr , o c t t; có tín nhi m v chuyên môn, nghi p v ; có năng l c qu n lý; có s c kho ; 2. Ph i có trình i h c m t nghành chuyên môn phù h p v i nhi m v ào t o c a nhà trư ng; 3. Ph i là nhà giáo, ã qua gi ng d y m t trư ng chuyên nghi p ít nh t là 5 năm. i u 21. Quy n c a Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Quy t nh các ch trương, bi n pháp th c hi n m i nhi m v c a nhà trư ng ghi t i i u 5 c a i u này và các ho t ng khác c a nhà trư ng; 2. Quy t nh tuy n d ng ho c ký h p ng lao ng i v i giáo viên, cán b , nhân viên theo quy nh c a pháp lu t; 3. Quy t nh khen thư ng, k lu t i v i giáo viên, cán b , nhân viên và h c sinh trong ph m vi thNm quy n ư c phân c p qu n lý; 4. Quy t nh thành l p, gi i th các H i ng tư v n; 5. c các Phó hi u trư ng cơ quan qu n lý có thNm quy n quy t nh b nhi m ho c công nh n; 6. Quy t nh b nhi m ho c mi n nhi m các ch c V trư ng, Phó các phòng, khoa, t b môn tr c thu c và các b ph n ph c v ào t o khác c a trư ng theo phân c p c a cơ quan qu n lý có thNm quy n; 7. C p b ng ngh , ch ng ch ngh cho h c sinh theo quy ch c p văn b ng, ch ng ch ào t o ngh c a B Lao ng-Thương binh và Xã h i. i u 22. Nhi m v c a Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Xây d ng cơ c u t ch c c a nhà trư ng phù h p v i nh ng quy nh trong i u l này, trình cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p phê duy t; 2. Xây d ng và th c hi n úng i u l c a nhà trư ng sau khi ã ư c cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p phê duy t; 3. T ch c xây d ng và ch o th c hi n các k ho ch ào t o, chương trình ào t o, biên so n giáo trình, tài li u... theo quy nh và hư ng d n c a các c p qu n lý có thNm quy n; Th c hi n úng các quy ch v tuy n sinh, v t ch c quá trình ào t o theo quy nh hi n hành; 4. Khai thác, qu n lý và s d ng có hi u qu các ngu n l c nh m th c hi n m c tiêu ào t o, m b o ch t lư ng và hi u qu ào t o;
- 5. Thư ng xuyên chăm lo c i thi n i u ki n làm vi c, gi ng d y và h c t p cho cán b , giáo viên và h c sinh; 6. Th c hi n úng các quy nh c a Nhà nư c v qu n lý tài s n, tài chính và các ho t ng kinh t (n u có) trong trư ng; 7. T ch c và ch o xây d ng môi trư ng giáo d c lành m nh; m b o an ninh chính tr và tr t t an toàn xã h i trong nhà trư ng và a phương nơi trư ng t tr s ; ngăn ch n các t n n xã h i xâm nh p vào nhà trư ng; 8. Th c hi n quy ch dân ch trong nhà trư ng; th c hi n các chính sách, ch quy nh c a Nhà nư c i v i cán b , giáo viên và h c sinh trong trư ng; 9. Ch p hành các quy nh v Thanh tra, ki m tra c a Nhà nư c và c a các c p qu n lý có thNm quy n; 10. Th c hi n y và k p th i ch báo cáo nh kỳ và t xu t tình hình m i m t c a nhà trư ng cho các cơ quan qu n lý c p trên; th c hi n vi c báo cáo v i các cơ quan, t ch c h u quan (khi có yêu c u) theo quy nh . i u 23. Phó hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Phó hi u trư ng là ngư i giúp Hi u trư ng qu n lý, i u hành m t s m t công tác do Hi u trư ng phân công; ch u trách nhi m tr c ti p trư c Hi u trư ng v các m t công tác ó; 2. Phó hi u trư ng ph i là ngư i có phNm ch t chính tr , o c t t; có trình i h c; có năng l c qu n lý; có s c kho ; Phó hi u trư ng ph trách công tác ào t o, ngoài các tiêu chuNn trên ph i có chuyên môn phù h p v i nhi m v ào t o c a nhà trư ng; ph i là nhà giáo, ã qua gi ng d y m t trư ng chuyên nghi p ít nh t là 3 năm, có tín nhi m v chuyên môn, nghi p v ; 3. Phó hi u trư ng trư ng công l p do Hi u trư ng ngh , Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng b nhi m; Phó hi u trư ng trư ng bán công, dân l p do Hi u trư ng ngh , H i ng qu n tr phê duy t và Th trư ng Cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng công nh n; Phó hi u trư ng trư ng tư th c do Hi u trư ng ngh , Giám c S lao ng thương bình và Xã h i phê duy t, Ch t ch U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương công nh n. i u 24. Các H i ng tư v n 1. H i ng ào t o có nhi m v tư v n cho Hi u trư ng trong vi c th c hi n nhi m v , quy n h n c a nhà trư ng v giáo d c và ào t o; do Hi u trư ng quy t nh thành l p vào u m i năm h c và làm Ch t ch H i ng;
- Các thành viên c a H i ng ào t o g m: Các Phó hi u trư ng, Bí thư ng uy (ho c Bí thư chi b ), Bí thư oàn thành niên c ng s n H Chí Minh, Ch t ch Công oàn, các Trư ng phòng, khoa, t b môn tr c thu c, m t s giáo viên có uy tín c a trư ng và i di n c a doanh nghi p; Trư ng phòng ào t o làm Thư ký H i ng; H i ng ào t o m i năm h c ít nh t 2 l n, vào u m i kỳ h c. Các phiên h p c n thi t khác c a H i ng do Hi u trư ng quy t nh tri u t p. 2. Các H i ng tư v n khác do Hi u trư ng quy t nh thành l p; có nhi m v tư v n cho hi u trư ng nh ng v n c th trong t ng lĩnh v c ho t ng c a nhà trư ng; Các thành viên, ch c năng, nhi m v , cơ ch ho t ng c a t ng H i ng do Hi u trư ng quy nh. i u 25. Các phòng ch c năng, Phòng nghi p v Tham mưu và giúp vi c cho Hi u trư ng trư ng d y ngh có các phòng ch c năng, phòng nghi p v (g i chung là phòng). Phòng có nhi m v qu n lý, t ng h p, xu t ý ki n, t ch c tri n khai th c hi n các quy t nh c a Hi u trư ng theo ch c năng ư c giao; 1. Trư ng d y ngh t t c các lo i hình công l p, bán công, dân l p, tư th c u thành l p Phòng ào t o, Phòng ào t o có các nhi m v ch y u sau: a) Giúp Hi u trư ng trong vi c: - Xác nh m c tiêu, xây d ng k ho ch, chương trình ào t o, giáo d c; - Xây d ng k ho ch gi ng d y, t ch c vi c biên so n chương trình, tài li u, giáo trình môn h c; - T ch c tuy n sinh, thi t t nghi p; - Ch o công tác giáo viên Ch nhi m l p; thi ua khen thư ng và x lý h c sinh vi ph m trong ho t ng ào t o; b) Hư ng d n và ki m tra vi c th c hi n các k ho ch ào t o ngh , b i dư ng ngh , giáo d c h c sinh; c) T ch c và qu n lý quá trình ào t o, b i dư ng; d) Xây d ng và t ch c th c hi n k ho ch b i dư ng chuyên môn nghi p v cho giáo viên, các ho t ng nghi p v v gi ng d y, h c t p; ) T ng h p, xu t vi c mua s m trang thi t b ph c v cho ào t o;
- e) Theo dõi, t ng h p, ánh giá ch t lư ng các ho t ng ào t o, th ng k , làm báo cáo các v n v giáo d c, ào t o theo quy nh c a cơ quan qu n lý c p trên và c a Hi u trư ng. 2. Các phòng ch c năng, phòng nghi p v khác do Hi u trư ng ngh thành l p trên cơ s quy mô, kh i lư ng công vi c và i u ki n c th c a trư ng trong các lĩnh v c: hành chính, qu n tr , t ng h p, t ch c, công tác chính tr , công tác qu n lý giáo d c h c sinh, công tác qu n lý tài chính, qu n lý thi t b , xây d ng cơ b n... 3. Vi c thành l p phòng ch c năng, phòng nghi p v trong trư ng d y ngh : - i v i trư ng công l p: do Hi u trư ng ngh , cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p ra quy t nh thành l p; - i v i trư ng bán công, dân l p: do Hi u trư ng ra quy t nh thành l p trên cơ s phê duy t c a H i ng qu n tr ; - i v i trư ng tư th c do Hi u trư ng ra quy t nh thành l p. i u 26. Các khoa, t b môn tr c thu c 1. Các khoa ư c t ch c theo ngh ho c nhóm ngh ào t o; t b môn tr c thu c trư ng ư c t ch c theo nhóm các môn h c chung; 2. Khoa, t b môn tr c thu c trư ng có nhi m v : a) T ch c th c hi n k ho ch gi ng d y, h c t p và các ho t ng giáo d c theo chương trình, k ho ch ào t o hàng năm c a trư ng; b) T ch c th c hi n vi c biên so n chương trình, tài li u, giáo trình môn h c khi ư c phân công; t ch c nghiên c u i m i n i dung, c i ti n phương pháp gi ng d y, h c t p nh m m b o và nâng cao ch t lư ng ào t o; c) T ch c th c hi n các ho t ng th c nghi m, nghiên c u khoa h c ng d ng công ngh vào quá trình ào t o; d) Qu n lý giáo viên, nhân viên, h c sinh thu c ơn v mình; ) Qu n lý, s d ng có hi u qu cơ s v t ch t, trang thi t b theo qui nh c a Hi u trư ng; xu t, xây d ng các k ho ch b sung, b o trì trang thi t b d y và h c; e) Th c hi n ch báo cáo k t qu ào t o, giáo d c nh kỳ cho nhà trư ng theo qui nh c a Hi u trư ng. 3. Vi c thành l p khoa, t b môn tr c thu c trư ng căn c vào ngành ngh , qui mô ào t o, s lư ng giáo viên và th c hi n như qui nh i v i các phòng t i kho n 3 i u 25 c a i u l này; 4. Khoa, t b môn tr c thu c trư ng có Trư ng khoa, Trư ng t b môn và có th có các Phó trư ng khoa, Phó trư ng t b môn giúp vi c. Trư ng khoa, Trư ng t b
- môn tr c thu c trư ng ch u trách nhi m qu n lý, i u hành các ho t ng c a khoa, t b môn theo nhi m v ư c qui nh t i kho n 2 i u này và phân c p c a Hi u trư ng. i u 27. L p h c sinh trư ng d y ngh 1. L p h c sinh ư c t ch c theo ngh ào t o và theo khoá h c. Tuỳ theo c i m c a t ng ngh , m i l p không quá 35 h c sinh; 2. L p h c sinh có m t giáo viên ch nhi m. Giáo viên ch nhi m l p ph i là giáo viên có kinh nghi m t ch c và qu n lý công tác h c t p, rèn luy n o c, n p s ng sinh ho t c a h c sinh. Giáo viên ch nhi m l p do Trư ng khoa, Trư ng t b môn tr c thu c ngh , Hi u trư ng quy t nh; Nhi m v c th c a giáo viên ch nhi m do Hi u trư ng qui nh. 3. L p h c sinh có l p trư ng và t 1 n 2 l p phó. L p trư ng và l p phó do giáo viên ch nhi m gi i thi u, t p th h c sinh trong l p b u vào u m i năm h c, Hi u trư ng ra quy t nh công nh n; i u 28. Các b ph n ph c v d y ngh Trong trư ng d y ngh có các b ph n tham gia, h tr và ph c v cho ho t ng d y ngh như: thư vi n, trung tâm ng d ng công ngh và lao ng s n xu t, cơ s th thao văn hoá, ký túc xá... Vi c t ch c và qu n lý ho t ng c a các b ph n này do Hi u trư ng qui nh phù h p v i pháp lu t. i u 29. H i ng qu n tr trư ng d y ngh ngoài công l p 1. H i ng qu n tr do các cơ quan, t ch c, t p th , cá nhân liên k t thành l p trư ng b u ra. H i ng qu n tr b u Ch t ch H i ng qu n tr ; 2. Ch c năng, nhi m v , quy n h n c a H i ng qu n tr ư c qui nh trong i u l t ch c và ho t ng c a trư ng d y ngh ngoài công l p. M c 2.T CH C CHÍNH TR , CÁC T CH C ĐOÀN TH , XÃ H I i u 30. T ch c ng trong trư ng d y ngh T ch c ng c ng s n Vi t Nam trong trư ng d y ngh lãnh o nhà trư ng và ho t ng theo qui nh c a i u l ng trong khuôn kh Hi n pháp và pháp lu t. i u 31. Các t ch c oàn th , xã h i trong trư ng d y ngh Các t ch c oàn th , t ch c xã h i trong trư ng d y ngh ho t ng theo i u l c a t ch c mình, theo qui nh c a pháp lu t và có trách nhi m góp ph n th c hi n m c tiêu giáo d c theo qui nh c a Lu t Giáo d c. Chương 6: CƠ S V T CH T, THI T BN VÀ TÀI CHÍNH
- i u 32. Cơ s v t ch t, thi t b c a trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh ph i có cơ s v t ch t, thi t b , dùng, phương ti n k thu t d yh c m b o d y ngh t trình , k năng theo m c tiêu ào t o; 2. Tiêu chuNn, nh m c cơ s v t ch t, trang thi t b ng v i t ng ngh ào t o do B Lao ng - Thương binh và Xã h i qui nh. i u 33. Qu n lý tài chính 1. Trư ng d y ngh công l p th c hi n vi c qu n lý tài chính theo qui nh hi n hành Nhà nư c; 2. Trư ng d y ngh ngoài công l p th c hi n vi c qu n lý tài chính theo Thông tư liên t ch s 44/2000/TTLT/BTC-BGD T-BL TBXH ngày 23/5/2000 hư ng d n ch qu n lý tài chính i v i các ơn v ngoài công l p ho t ng trong lĩnh v c Giáo d c - ào t o. Chương 7: QUAN H NHÀ TRƯ NG, GIA ÌNH VÀ XÃ H I i u 34. Quan h nhà trư ng - gia ình h c sinh 1. Nhà trư ng có trách nhi m thông báo công khai k ho ch, ch tiêu, tiêu chuNn, qui ch tuy n sinh d y ngh và các chính sách, ch i v i h c sinh h c ngh hàng năm; ch ng ph i h p v i gia ình h c sinh làm t t công tác giáo d c i v i h c sinh trong quá trình h c t p trư ng; 2. Gia ình h c sinh có trách nhi m t o i u ki n h c sinh ư c h c t p, rèn luy n và tham gia các ho t ng c a nhà trư ng; ph i h p ch t ch v i nhà trư ng trong các ho t ng giáo d c nh m phát tri n m t các toàn di n nhân cách c a h c sinh. i u 35. Quan h nhà trư ng - xã h i Nhà trư ng có trách nhi m: 1. Liên k t v i các cơ s s n xu t, các cơ s nghiên c u ng d ng khoa h c và công ngh , các cơ s ào t o khác nh m t o i u ki n thu n l i cho giáo viên, h c sinh tham quan, th c t p, th c hành s n xu t, ng d ng công ngh ... g n vi c gi ng d y, h c t p v i th c t s n xu t; 2. Ph i h p v i các cơ quan ch c năng c a B , ngành, a phương, v i các cơ s s n xu t, kinh doanh trong vi c xác nh nhu c u ào t o, g n ào t o v i vi c làm;
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 75/2001/QĐ-UB
2 p | 207 | 30
-
Quyết định số 69/2001/QĐ-UB
2 p | 111 | 23
-
Quyết định số 74/2001/QĐ-UB
4 p | 51 | 5
-
Quyết định số 78/2001/QĐ-UB
3 p | 67 | 5
-
Quyết định số 71/2001/QĐ-UB
4 p | 78 | 5
-
Quyết định số 95/2001/QĐ-BNN
10 p | 41 | 5
-
Quyết định số 1087/2001/QĐ-NHNN
21 p | 59 | 4
-
Quyết định số 132/2001/QĐ-TTg
3 p | 49 | 4
-
Quyết định số 101/2001/QĐ-BNN
30 p | 37 | 4
-
Quyết định số 80/2001/QĐ-UB
2 p | 40 | 3
-
Quyết định số 125/2001/QĐ-TTg
1 p | 46 | 3
-
Quyết định số 776/2001/QĐ-BLĐTBXH
8 p | 42 | 3
-
Quyết định số 86/2001/QĐ-UB
10 p | 43 | 2
-
Quyết định số 81/2001/QĐ-UBND
5 p | 37 | 1
-
Quyết định số 82/2001/QĐ-UB
10 p | 46 | 1
-
Quyết định số 86/2001/QĐ-BNN
5 p | 54 | 1
-
Quyết định số 134/2001/QĐ-TTg
4 p | 46 | 1

markdown:
# Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
Chia sẻ: Nguyen Phan | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:13
lượt xem 2
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091202/lawdt8/80x100/2454.jpg)
##
Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH về việc ban hành điều lệ trường dạy nghề do Bộ trưởng Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội ban hành
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quyết định số 775/2001/QĐ-BLĐTBXH
- B LAO NG, THƯƠNG C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T BINH VÀ XÃ H I NAM ******** c l p - T do - H nh phúc ******** S : 775/2001/Q -BL TBXH Hà N i, ngày 09 tháng 8 năm 2001 QUY T NNH C A B TRƯ NG B LAO NG THƯƠNG BINH VÀ XÃ H I S 775/2001/Q -BL TBXH NGÀY 9 THÁNG 8 NĂM 2001 V VI C BAN HÀNH I U L TRƯ NG D Y NGH B TRƯ NG B LAO NG - THƯƠNG BINH VÀ XÃ H I Căn c Ngh nh 15/CP ngày 02 tháng 3 năm 1993 quy nh nhi m v , quy n h n trách nhi m qu n lý nhà nư c c a các B , cơ quan ngang B ; Căn c Ngh nh 96/CP ngày 07 tháng 12 năm 1993 quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và t ch c b máy c a B Lao ng - Thưong binh và Xã h i: Căn c Ngh nh s 02/2001/N -CP ngày 09/01/2001 c a Chính ph quy nh chi ti t thi hành B Lu t Lao ng và Lu t Giáo d c v d y ngh : Theo ngh c a T ng c c trư ng T ng c c D y ngh , QUY T NNH: i u 1: Ban hành kèm theo Quy t nh này i u l trư ng d y ngh . i u 2: Quy t nh này có hi u l c sau 15 ngày, k t ngày ký. Các quy nh trư c ây i v i Trư ng d y ngh trái v i i u l này u bãi b . i u 3: Chánh Văn phòng B , T ng c c trư ng T ng c c d y ngh , Hi u trư ng các trư ng d y ngh , Th trư ng các ơn v liên quan ch u trách nhi m thi hành Quy t nh này. Nguy n Lương Trào ( ã ký) I UL TRƯ NG D Y NGH (Ban hành kèm theo Quy t nh s 775/2001/Q -BL TBXH ngày 09 tháng 8 năm 2001 c a B trư ng B Lao ng - Thương binh và Xã h i)
- Chương 1: NH NG QUI Đ NH CHUNG i u 1. i tư ng và ph m vi áp d ng 1. i u l này quy nh v ch c năng, nhi m v , quy n h n, t ch c b máy và ho t ng c a trư ng d y ngh ; 2. Trư ng d y ngh nói trong i u l này g m: Trư ng d y ngh công l p, Trư ng d y ngh bán công, Trư ng d y ngh dân l p, Trư ng d y ngh tư th c. Trư ng d y ngh bán công, dân l p, tư th c sau ây g i chung là Trư ng d y ngh ngoài công l p; 3. i u l này không áp d ng i v i Trư ng d y ngh có v n u tư nư c ngoài. i u 2. V trí c a Trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh là cơ s giáo d c ngh nghi p, thu c h th ng giáo d c qu c dân, ư c thành l p và ho t ng theo quy nh c a pháp lu t; 2. Trư ng d y ngh là ơn v s nghi p có thu, có tư cách pháp nhân, có con d u riêng, tài kho n riêng. i u 3. i u ki n thành l p Trư ng d y ngh Trư ng d y ngh ư c thành l p khi có i u ki n theo quy nh t i Thông tư hư ng d n vi c thành l p, ăng ký ho t ng và chia tách, sáp nh p, ình ch , gi i th cơ s d y ngh do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành. i u 4. Qu n lý Trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh ch u s qu n lý Nhà nư c th ng nh t v d y ngh c a B Lao ng Thương binh và Xã h i; 2. Trư ng d y ngh ch u s qu n lý tr c ti p c a cơ quan ra quy t nh thành l p, ng th i ch u s qu n lý theo lãnh th c a U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương nơi trư ng t tr s . i u 5. Nhi m v và quy n h n c a Trư ng d y ngh 1. Căn c nhu c u và năng l c ào t o, xây d ng các k ho ch ào t o ngh c a trư ng trong t ng năm, t ng th i kỳ; 2. Th c hi n ào t o ngh dài h n, ào t o ngh ng n h n, b i dư ng nâng cao trình ngh : a) Xây d ng chương trình ào t o ngh dài h n, ng n h n theo quy nh v nguyên t c xây d ng chương trình ào t o ngh do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành; t ch c th c hi n khi ư c cơ quan qu n lý có thNm quy n phê duy t ho c ch p thu n;
- b) Xây d ng và th c hi n chương trình b i dư ng nâng cao trình ngh cho công nhân k thu t, nhân viên nghi p v theo tiêu chuNn c p b c k thu t ngh do cơ quan Nhà nư c có thNm quy n ban hành; c) T ch c biên so n và duy t tài li u, giáo trình d y ngh trên cơ s thNm nh c a H i ng thNm nh do Hi u trư ng thành l p; 3. T ch c, qu n lý quá trình ào t o, b i dư ng ngh ; công nh n t t nghi p và c p b ng ngh , ch ng ch ngh , ch ng nh n b i dư ng ngh theo quy nh c a B Lao ng Thương binh và Xã h i; 4. Th c hi n vi c tuy n sinh, giáo d c và qu n lý h c sinh; ph i h p v i gia ình h c sinh và xã h i trong ho t ng giáo d c và xây d ng môi trư ng giáo d c lành m nh; 5. Nghiên c u ng d ng ti n b khoa h c k thu t và công ngh vào quá trình ào t o ngh ; 6. Qu n lý i ngũ giáo viên, cán b , nhân viên; 7. Qu n lý, s d ng t ai, trang thi t b , các tài s n khác và tài chính theo quy nh c a pháp lu t; 8. Khai thác và s d ng có hi u qu các ngu n l c cho d y ngh ; th c hi n các d ch v k thu t, chuy n giao công ngh , t ch c s n xu t kinh doanh phù h p v i ngành ngh ào t o theo quy nh c a pháp lu t; 9. Liên k t v i các t ch c kinh t , giáo d c, khoa h c trong vi c ào t o, b i dư ng ngh ; 10. Tư v n v h c ngh và vi c làm cho h c sinh; 11. Tham gia ph c p ngh cho ngư i lao ng; ph i h p làm công tác giáo d c k thu t t ng h p và hư ng nghi p cho h c sinh ph thông; 12. ư c Nhà nư c giao t, cho thuê t, mi n, gi m thu , vay tín d ng cho phát tri n công tác d y ngh theo quy nh c a pháp lu t; 13. Th c hi n ch báo cáo nh kỳ và t xu t theo yêu c u c a các cơ quan qu n lý c p trên; 14. Các nhi m v và quy n h n khác theo quy nh c a pháp lu t; Chương 2: T CH C QUÁ TRÌNH D Y NGH i u 6. Nguyên lý, phương châm d y ngh H c i ôi v i hành, giáo d c k t h p v i lao ng s n xu t, nhà trư ng g n li n v i gia ình và xã h i; m b o tính giáo d c toàn di n, l y th c hành k năng ngh làm
- chính, coi tr ng giáo d c o c, lương tâm ngh nghi p, rèn luy n ý th c t ch c k lu t, tác phong công nghi p và s c kho . i u 7. N i dung và phương pháp d y ngh 1. T p trung vào ào t o năng l c ngh nghi p; m b o tính thi t th c và hi n i, phù h p v i k thu t và công ngh ; 2. Phát huy tính tích c c, ch ng và tư duy sáng t o c a h c sinh; k t h p d y ki n th c chuyên môn k thu t v i rèn luy n k năng th c hành, m b o sau khi t t nghi p ngư i h c có kh năng hành ngh ; 3. ư c th hi n thành chương trình chi ti t; ph i có tài li u, giáo trình gi ng d y và h c t p. i u 8. K ho ch ào t o, chương trình ào t o 1. K ho ch ào t o (dài h n, ng n h n) c a t ng ngh ào t o, trong t ng năm do cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p c a trư ng phê duy t; 2. Chương trình, n i dung ào t o ngh dài h n do cơ quan qu n lý có thNm quy n ban hành ho c phê duy t theo quy nh v phân c p qu n lý; Chương trình, n i dung ào t o ngh ng n h n do trư ng xây d ng; Hi u trư ng ban hành s d ng cho trư ng sau khi ư c cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p c a trư ng ch p thu n; Chương trình, n i dung, hình th c t ch c c a t ng khoá b i dư ng nâng cao trình ngh do trư ng xây d ng căn c vào tiêu chuNn c p b c k thu t ngh và theo tho thu n v i ngư i h c ho c cơ s c ngư i i h c; Hi u trư ng ban hành s d ng cho trư ng. i u 9. Th i gian h c 1. Th i gian h c lý thuy t trên l p tính b ng ti t; m i ti t 45 phút; không quá 6 ti t m t ngày; 2. Th i gian h c th c hành tính b ng gi ; m i gi 60 phút; không quá 8 gi m t ngày. i u 10. ánh giá k t qu h c t p, rèn luy n o c 1. K t qu h c t p ánh giá theo thang i m 0-10 2. K t qu rèn luy n o c ánh giá theo x p lo i: t t, khá, trung bình, kém; 3. Vi c x p lo i chung v h c t p, rèn luy n o c th c hi n theo quy ch thi, ki m tra, xét lên l p, xét t t nghi p do B Lao ng Thương binh và Xã h i ban hành; Chương 3:
- GIÁO VIÊN, CÁN B , NHÂN VIÊN i u 11. Giáo viên trư ng d y ngh 1. Là ngư i tr c ti p m nhi m vi c gi ng d y, giáo d c c a nhà trư ng; gi vai trò ch o trong m i ho t ng gi ng d y, giáo d c; 2. Ph i t trình chuNn v chuyên môn, nghi p v theo quy nh t i i u 11 Ngh nh s 02/2001/N -CP ngày 09/01/2001 c a Chính ph quy nh chi ti t thi hành B lu t Lao ng và Lu t Giáo d c v d y ngh ; 3. Giáo viên thu c biên ch ư c tuy n d ng theo úng tiêu chuNn, ch c danh quy nh c a Nhà nư c; Giáo viên d y h p ng do Hi u trư ng ký h p ng theo quy nh c a pháp lu t. i u 12. Quy n c a giáo viên Trư ng d y ngh 1. ư c gi ng d y theo chuyên ngành ào t o và theo k ho ch ư c giao; 2. ư c s d ng các tài li u, phương ti n, dùng d y h c, cơ s v t ch t k thu t c a trư ng th c hi n nhi m v gi ng d y, giáo d c và th c nghi m khoa h c; 3. ư c ào t o, b i dư ng nâng cao trình chuyên môn, nghi p v theo quy nh c a Nhà nư c; 4. ư c tham gia bàn b c, th o lu n, góp ý v chương trình, n i dung, phương pháp gi ng d y, giáo d c; v ch trương, k ho ch phát tri n ào t o, t ch c qu n lý c a nhà trư ng và các v n liên quan n quy n l i c a giáo viên; 5. ư c ngh hè, ngh h c kỳ, ngh t t âm l ch, ngh l , ngh hàng tu n và các ngày ngh khác theo quy nh c a Nhà nư c và h p ng lao ng; 6. ư c h p ng th nh gi ng và th c nghi m khoa h c t i các cơ s d y ngh , cơ s giáo d c khác theo s phân công c a Hi u trư ng; 7. ư c hư ng các quy n khác theo quy nh c a pháp lu t. i u 13. Nhi m v c a giáo viên trư ng d y ngh 1. Th c hi n nhi m v gi ng d y, giáo d c, th c nghi m khoa h c theo úng chương trình, k ho ch ư c giao ho c theo h p ng; 2. Gương m u th c hi n nghĩa v công dân; ch p hành các ch , chính sách, pháp lu t c a Nhà nư c; ch p hành i u l , quy ch , n i quy c a nhà trư ng; tham gia các ho t ng chung trong nhà trư ng và v i a phương nơi trư ng óng; 3. Thư ng xuyên h c t p, b i dư ng nâng cao trình chuyên môn, nghi p v ; rèn luy n phNm ch t o c; gi gìn uy tín, danh d c a nhà giáo; xây d ng t p th oàn k t, thân ái, tôn tr ng và giúp l n nhau;
- 4. Tôn tr ng nhân cách và i x công b ng v i h c sinh; b o v các quy n và l i ích chính áng c a h c sinh. i u 14. Cán b , nhân viên Trư ng d y ngh Cán b , nhân viên làm công tác qu n lý, ph c v trong trư ng h p d y ngh có nghĩa v th c hi n nghiêm ch nh các nhi m v , ch c trách c a mình; góp ph n vào vi c giáo d c và ào t o h c sinh; ư c tôn tr ng và ư c hư ng các quy n l i theo quy nh c a Nhà nư c ho c theo h p ng lao ng. Chương 4: H C SINH i u 15. H c sinh trư ng d y ngh M i công dân Vi t Nam có nguy n v ng, nhu c u h c ngh và có các i u ki n theo quy nh u ư c ăng ký d tuy n vào h c ngh ; Ngư i h c ngh t t c các h ào t o (dài h n, ng n h n) trong trư ng d y ngh g i là h c sinh; i u 16. Quy n c a h c sinh trư ng d y ngh 1. ư c h c t p, rèn luy n theo m c tiêu ào t o; 2. ư c tôn tr ng và i x bình ng; ư c cung c p y , k p th i các thông tin v k t qu h c t p, rèn luy n c a mình; 3. ư c s d ng cơ s v t ch t k thu t c a trư ng cho m c ích h c t p, rèn luy n, vui chơi gi i trí; 4. Tham gia ho t ng c a các oàn th , t ch c xã h i trong nhà trư ng; 5. ư c hư ng các chính sách xã h i, các quy n l i v v t ch t và tinh th n theo quy nh c a Nhà nư c i v i h c sinh h c ngh ; 6. ư c b o m v an toàn lao ng, v sinh lao ng theo qui nh c a pháp lu t; 7. ư c tr c ti p ho c thông qua i di n h p pháp c a mình ki n ngh v i nhà trư ng các gi i pháp nh m góp ph n xây d ng nhà trư ng, b o v quy n và l i ích chính áng c a h c sinh; 8. ư c khi u n i lên Hi u trư ng ho c c p trên khi các quy n l i chính áng c a b n thân, c a t p th h c sinh không ư c gi i quy t; khi m c thi hành k lu t không tho áng; 9. ư c nh n b ng ngh sau khi t t nghi p ho c nh n ch ng ch ngh sau khi k t thúc khoá h c.
- i u 17. Nhi m v c a h c sinh trư ng d y ngh 1. Ch p hành pháp lu t c a Nhà nư c; th c hi n i u l , quy ch , n i quy c a nhà trư ng; 2. H c t p, rèn luy n theo k ho ch, chương trình ào t o - giáo d c c a nhà trư ng 3. Kính tr ng giáo viên, cán b , nhân viên nhà trư ng; 4. Tham gia lao ng và ho t ng xã h i phù h p v i l a tu i, s c kho và năng l c; 5. Tuân th các quy nh v an toàn lao ng và v sinh lao ng; 6. Gi gìn, b o v tài s n c a nhà trư ng, các công trình công c ng trong trư ng và ngoài xã h i; b o v môi trư ng và gi gìn tr t t an toàn xã h i; 7. Th c hi n n p s ng văn minh, lành m nh; góp ph n xây d ng, b o v và phát huy truy n th ng c a trư ng; 8. óng h c phí y , úng theo kỳ h n theo quy nh. Chương 5: T CH C B MÁY VÀ QU N LÝ M c 1 - CƠ C U T CH C VÀ QU N LÝ i u 18. Cơ c u t ch c trư ng d y ngh 1. Hi u trư ng, m t s Phó hi u trư ng; Các h i ng tư v n; 2. Các phòng ch c năng, phòng nghi p v ; các khoa, t b môn tr c thu c; 3. Các l p h c sinh; 4. Các b ph n ph c v d y ngh . i u 19. Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Hi u trư ng là ngư i ch u trách nhi m qu n lý, i u hành toàn b ho t ng c a nhà trư ng; 2. Hi u trư ng trư ng công l p do Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng b nhi m ho c mi n nhi m; Hi u trư ng trư ng bán công, dân l p do H i ng qu n tr ngh , Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng công nh n; Hi u trư ng trư ng tư th c do S Lao ng - Thương binh và Xã h i ngh , Ch t ch U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương công nh n.
- i u 20. Tiêu chuNn Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Ph i là ngư i có phNm ch t chính tr , o c t t; có tín nhi m v chuyên môn, nghi p v ; có năng l c qu n lý; có s c kho ; 2. Ph i có trình i h c m t nghành chuyên môn phù h p v i nhi m v ào t o c a nhà trư ng; 3. Ph i là nhà giáo, ã qua gi ng d y m t trư ng chuyên nghi p ít nh t là 5 năm. i u 21. Quy n c a Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Quy t nh các ch trương, bi n pháp th c hi n m i nhi m v c a nhà trư ng ghi t i i u 5 c a i u này và các ho t ng khác c a nhà trư ng; 2. Quy t nh tuy n d ng ho c ký h p ng lao ng i v i giáo viên, cán b , nhân viên theo quy nh c a pháp lu t; 3. Quy t nh khen thư ng, k lu t i v i giáo viên, cán b , nhân viên và h c sinh trong ph m vi thNm quy n ư c phân c p qu n lý; 4. Quy t nh thành l p, gi i th các H i ng tư v n; 5. c các Phó hi u trư ng cơ quan qu n lý có thNm quy n quy t nh b nhi m ho c công nh n; 6. Quy t nh b nhi m ho c mi n nhi m các ch c V trư ng, Phó các phòng, khoa, t b môn tr c thu c và các b ph n ph c v ào t o khác c a trư ng theo phân c p c a cơ quan qu n lý có thNm quy n; 7. C p b ng ngh , ch ng ch ngh cho h c sinh theo quy ch c p văn b ng, ch ng ch ào t o ngh c a B Lao ng-Thương binh và Xã h i. i u 22. Nhi m v c a Hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Xây d ng cơ c u t ch c c a nhà trư ng phù h p v i nh ng quy nh trong i u l này, trình cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p phê duy t; 2. Xây d ng và th c hi n úng i u l c a nhà trư ng sau khi ã ư c cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p phê duy t; 3. T ch c xây d ng và ch o th c hi n các k ho ch ào t o, chương trình ào t o, biên so n giáo trình, tài li u... theo quy nh và hư ng d n c a các c p qu n lý có thNm quy n; Th c hi n úng các quy ch v tuy n sinh, v t ch c quá trình ào t o theo quy nh hi n hành; 4. Khai thác, qu n lý và s d ng có hi u qu các ngu n l c nh m th c hi n m c tiêu ào t o, m b o ch t lư ng và hi u qu ào t o;
- 5. Thư ng xuyên chăm lo c i thi n i u ki n làm vi c, gi ng d y và h c t p cho cán b , giáo viên và h c sinh; 6. Th c hi n úng các quy nh c a Nhà nư c v qu n lý tài s n, tài chính và các ho t ng kinh t (n u có) trong trư ng; 7. T ch c và ch o xây d ng môi trư ng giáo d c lành m nh; m b o an ninh chính tr và tr t t an toàn xã h i trong nhà trư ng và a phương nơi trư ng t tr s ; ngăn ch n các t n n xã h i xâm nh p vào nhà trư ng; 8. Th c hi n quy ch dân ch trong nhà trư ng; th c hi n các chính sách, ch quy nh c a Nhà nư c i v i cán b , giáo viên và h c sinh trong trư ng; 9. Ch p hành các quy nh v Thanh tra, ki m tra c a Nhà nư c và c a các c p qu n lý có thNm quy n; 10. Th c hi n y và k p th i ch báo cáo nh kỳ và t xu t tình hình m i m t c a nhà trư ng cho các cơ quan qu n lý c p trên; th c hi n vi c báo cáo v i các cơ quan, t ch c h u quan (khi có yêu c u) theo quy nh . i u 23. Phó hi u trư ng trư ng d y ngh 1. Phó hi u trư ng là ngư i giúp Hi u trư ng qu n lý, i u hành m t s m t công tác do Hi u trư ng phân công; ch u trách nhi m tr c ti p trư c Hi u trư ng v các m t công tác ó; 2. Phó hi u trư ng ph i là ngư i có phNm ch t chính tr , o c t t; có trình i h c; có năng l c qu n lý; có s c kho ; Phó hi u trư ng ph trách công tác ào t o, ngoài các tiêu chuNn trên ph i có chuyên môn phù h p v i nhi m v ào t o c a nhà trư ng; ph i là nhà giáo, ã qua gi ng d y m t trư ng chuyên nghi p ít nh t là 3 năm, có tín nhi m v chuyên môn, nghi p v ; 3. Phó hi u trư ng trư ng công l p do Hi u trư ng ngh , Th trư ng cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng b nhi m; Phó hi u trư ng trư ng bán công, dân l p do Hi u trư ng ngh , H i ng qu n tr phê duy t và Th trư ng Cơ quan ra quy t nh thành l p trư ng công nh n; Phó hi u trư ng trư ng tư th c do Hi u trư ng ngh , Giám c S lao ng thương bình và Xã h i phê duy t, Ch t ch U ban nhân dân t nh, thành ph tr c thu c Trung ương công nh n. i u 24. Các H i ng tư v n 1. H i ng ào t o có nhi m v tư v n cho Hi u trư ng trong vi c th c hi n nhi m v , quy n h n c a nhà trư ng v giáo d c và ào t o; do Hi u trư ng quy t nh thành l p vào u m i năm h c và làm Ch t ch H i ng;
- Các thành viên c a H i ng ào t o g m: Các Phó hi u trư ng, Bí thư ng uy (ho c Bí thư chi b ), Bí thư oàn thành niên c ng s n H Chí Minh, Ch t ch Công oàn, các Trư ng phòng, khoa, t b môn tr c thu c, m t s giáo viên có uy tín c a trư ng và i di n c a doanh nghi p; Trư ng phòng ào t o làm Thư ký H i ng; H i ng ào t o m i năm h c ít nh t 2 l n, vào u m i kỳ h c. Các phiên h p c n thi t khác c a H i ng do Hi u trư ng quy t nh tri u t p. 2. Các H i ng tư v n khác do Hi u trư ng quy t nh thành l p; có nhi m v tư v n cho hi u trư ng nh ng v n c th trong t ng lĩnh v c ho t ng c a nhà trư ng; Các thành viên, ch c năng, nhi m v , cơ ch ho t ng c a t ng H i ng do Hi u trư ng quy nh. i u 25. Các phòng ch c năng, Phòng nghi p v Tham mưu và giúp vi c cho Hi u trư ng trư ng d y ngh có các phòng ch c năng, phòng nghi p v (g i chung là phòng). Phòng có nhi m v qu n lý, t ng h p, xu t ý ki n, t ch c tri n khai th c hi n các quy t nh c a Hi u trư ng theo ch c năng ư c giao; 1. Trư ng d y ngh t t c các lo i hình công l p, bán công, dân l p, tư th c u thành l p Phòng ào t o, Phòng ào t o có các nhi m v ch y u sau: a) Giúp Hi u trư ng trong vi c: - Xác nh m c tiêu, xây d ng k ho ch, chương trình ào t o, giáo d c; - Xây d ng k ho ch gi ng d y, t ch c vi c biên so n chương trình, tài li u, giáo trình môn h c; - T ch c tuy n sinh, thi t t nghi p; - Ch o công tác giáo viên Ch nhi m l p; thi ua khen thư ng và x lý h c sinh vi ph m trong ho t ng ào t o; b) Hư ng d n và ki m tra vi c th c hi n các k ho ch ào t o ngh , b i dư ng ngh , giáo d c h c sinh; c) T ch c và qu n lý quá trình ào t o, b i dư ng; d) Xây d ng và t ch c th c hi n k ho ch b i dư ng chuyên môn nghi p v cho giáo viên, các ho t ng nghi p v v gi ng d y, h c t p; ) T ng h p, xu t vi c mua s m trang thi t b ph c v cho ào t o;
- e) Theo dõi, t ng h p, ánh giá ch t lư ng các ho t ng ào t o, th ng k , làm báo cáo các v n v giáo d c, ào t o theo quy nh c a cơ quan qu n lý c p trên và c a Hi u trư ng. 2. Các phòng ch c năng, phòng nghi p v khác do Hi u trư ng ngh thành l p trên cơ s quy mô, kh i lư ng công vi c và i u ki n c th c a trư ng trong các lĩnh v c: hành chính, qu n tr , t ng h p, t ch c, công tác chính tr , công tác qu n lý giáo d c h c sinh, công tác qu n lý tài chính, qu n lý thi t b , xây d ng cơ b n... 3. Vi c thành l p phòng ch c năng, phòng nghi p v trong trư ng d y ngh : - i v i trư ng công l p: do Hi u trư ng ngh , cơ quan qu n lý c p trên tr c ti p ra quy t nh thành l p; - i v i trư ng bán công, dân l p: do Hi u trư ng ra quy t nh thành l p trên cơ s phê duy t c a H i ng qu n tr ; - i v i trư ng tư th c do Hi u trư ng ra quy t nh thành l p. i u 26. Các khoa, t b môn tr c thu c 1. Các khoa ư c t ch c theo ngh ho c nhóm ngh ào t o; t b môn tr c thu c trư ng ư c t ch c theo nhóm các môn h c chung; 2. Khoa, t b môn tr c thu c trư ng có nhi m v : a) T ch c th c hi n k ho ch gi ng d y, h c t p và các ho t ng giáo d c theo chương trình, k ho ch ào t o hàng năm c a trư ng; b) T ch c th c hi n vi c biên so n chương trình, tài li u, giáo trình môn h c khi ư c phân công; t ch c nghiên c u i m i n i dung, c i ti n phương pháp gi ng d y, h c t p nh m m b o và nâng cao ch t lư ng ào t o; c) T ch c th c hi n các ho t ng th c nghi m, nghiên c u khoa h c ng d ng công ngh vào quá trình ào t o; d) Qu n lý giáo viên, nhân viên, h c sinh thu c ơn v mình; ) Qu n lý, s d ng có hi u qu cơ s v t ch t, trang thi t b theo qui nh c a Hi u trư ng; xu t, xây d ng các k ho ch b sung, b o trì trang thi t b d y và h c; e) Th c hi n ch báo cáo k t qu ào t o, giáo d c nh kỳ cho nhà trư ng theo qui nh c a Hi u trư ng. 3. Vi c thành l p khoa, t b môn tr c thu c trư ng căn c vào ngành ngh , qui mô ào t o, s lư ng giáo viên và th c hi n như qui nh i v i các phòng t i kho n 3 i u 25 c a i u l này; 4. Khoa, t b môn tr c thu c trư ng có Trư ng khoa, Trư ng t b môn và có th có các Phó trư ng khoa, Phó trư ng t b môn giúp vi c. Trư ng khoa, Trư ng t b
- môn tr c thu c trư ng ch u trách nhi m qu n lý, i u hành các ho t ng c a khoa, t b môn theo nhi m v ư c qui nh t i kho n 2 i u này và phân c p c a Hi u trư ng. i u 27. L p h c sinh trư ng d y ngh 1. L p h c sinh ư c t ch c theo ngh ào t o và theo khoá h c. Tuỳ theo c i m c a t ng ngh , m i l p không quá 35 h c sinh; 2. L p h c sinh có m t giáo viên ch nhi m. Giáo viên ch nhi m l p ph i là giáo viên có kinh nghi m t ch c và qu n lý công tác h c t p, rèn luy n o c, n p s ng sinh ho t c a h c sinh. Giáo viên ch nhi m l p do Trư ng khoa, Trư ng t b môn tr c thu c ngh , Hi u trư ng quy t nh; Nhi m v c th c a giáo viên ch nhi m do Hi u trư ng qui nh. 3. L p h c sinh có l p trư ng và t 1 n 2 l p phó. L p trư ng và l p phó do giáo viên ch nhi m gi i thi u, t p th h c sinh trong l p b u vào u m i năm h c, Hi u trư ng ra quy t nh công nh n; i u 28. Các b ph n ph c v d y ngh Trong trư ng d y ngh có các b ph n tham gia, h tr và ph c v cho ho t ng d y ngh như: thư vi n, trung tâm ng d ng công ngh và lao ng s n xu t, cơ s th thao văn hoá, ký túc xá... Vi c t ch c và qu n lý ho t ng c a các b ph n này do Hi u trư ng qui nh phù h p v i pháp lu t. i u 29. H i ng qu n tr trư ng d y ngh ngoài công l p 1. H i ng qu n tr do các cơ quan, t ch c, t p th , cá nhân liên k t thành l p trư ng b u ra. H i ng qu n tr b u Ch t ch H i ng qu n tr ; 2. Ch c năng, nhi m v , quy n h n c a H i ng qu n tr ư c qui nh trong i u l t ch c và ho t ng c a trư ng d y ngh ngoài công l p. M c 2.T CH C CHÍNH TR , CÁC T CH C ĐOÀN TH , XÃ H I i u 30. T ch c ng trong trư ng d y ngh T ch c ng c ng s n Vi t Nam trong trư ng d y ngh lãnh o nhà trư ng và ho t ng theo qui nh c a i u l ng trong khuôn kh Hi n pháp và pháp lu t. i u 31. Các t ch c oàn th , xã h i trong trư ng d y ngh Các t ch c oàn th , t ch c xã h i trong trư ng d y ngh ho t ng theo i u l c a t ch c mình, theo qui nh c a pháp lu t và có trách nhi m góp ph n th c hi n m c tiêu giáo d c theo qui nh c a Lu t Giáo d c. Chương 6: CƠ S V T CH T, THI T BN VÀ TÀI CHÍNH
- i u 32. Cơ s v t ch t, thi t b c a trư ng d y ngh 1. Trư ng d y ngh ph i có cơ s v t ch t, thi t b , dùng, phương ti n k thu t d yh c m b o d y ngh t trình , k năng theo m c tiêu ào t o; 2. Tiêu chuNn, nh m c cơ s v t ch t, trang thi t b ng v i t ng ngh ào t o do B Lao ng - Thương binh và Xã h i qui nh. i u 33. Qu n lý tài chính 1. Trư ng d y ngh công l p th c hi n vi c qu n lý tài chính theo qui nh hi n hành Nhà nư c; 2. Trư ng d y ngh ngoài công l p th c hi n vi c qu n lý tài chính theo Thông tư liên t ch s 44/2000/TTLT/BTC-BGD T-BL TBXH ngày 23/5/2000 hư ng d n ch qu n lý tài chính i v i các ơn v ngoài công l p ho t ng trong lĩnh v c Giáo d c - ào t o. Chương 7: QUAN H NHÀ TRƯ NG, GIA ÌNH VÀ XÃ H I i u 34. Quan h nhà trư ng - gia ình h c sinh 1. Nhà trư ng có trách nhi m thông báo công khai k ho ch, ch tiêu, tiêu chuNn, qui ch tuy n sinh d y ngh và các chính sách, ch i v i h c sinh h c ngh hàng năm; ch ng ph i h p v i gia ình h c sinh làm t t công tác giáo d c i v i h c sinh trong quá trình h c t p trư ng; 2. Gia ình h c sinh có trách nhi m t o i u ki n h c sinh ư c h c t p, rèn luy n và tham gia các ho t ng c a nhà trư ng; ph i h p ch t ch v i nhà trư ng trong các ho t ng giáo d c nh m phát tri n m t các toàn di n nhân cách c a h c sinh. i u 35. Quan h nhà trư ng - xã h i Nhà trư ng có trách nhi m: 1. Liên k t v i các cơ s s n xu t, các cơ s nghiên c u ng d ng khoa h c và công ngh , các cơ s ào t o khác nh m t o i u ki n thu n l i cho giáo viên, h c sinh tham quan, th c t p, th c hành s n xu t, ng d ng công ngh ... g n vi c gi ng d y, h c t p v i th c t s n xu t; 2. Ph i h p v i các cơ quan ch c năng c a B , ngành, a phương, v i các cơ s s n xu t, kinh doanh trong vi c xác nh nhu c u ào t o, g n ào t o v i vi c làm;
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 75/2001/QĐ-UB
2 p |
207 |
30
-
Quyết định số 69/2001/QĐ-UB
2 p |
111 |
23
-
Quyết định số 74/2001/QĐ-UB
4 p |
51 |
5
-
Quyết định số 78/2001/QĐ-UB
3 p |
67 |
5
-
Quyết định số 71/2001/QĐ-UB
4 p |
78 |
5
-
Quyết định số 95/2001/QĐ-BNN
10 p |
41 |
5
-
Quyết định số 1087/2001/QĐ-NHNN
21 p |
59 |
4
-
Quyết định số 132/2001/QĐ-TTg
3 p |
49 |
4
-
Quyết định số 101/2001/QĐ-BNN
30 p |
37 |
4
-
Quyết định số 80/2001/QĐ-UB
2 p |
40 |
3
-
Quyết định số 125/2001/QĐ-TTg
1 p |
46 |
3
-
Quyết định số 776/2001/QĐ-BLĐTBXH
8 p |
42 |
3
-
Quyết định số 86/2001/QĐ-UB
10 p |
43 |
2
-
Quyết định số 81/2001/QĐ-UBND
5 p |
37 |
1
-
Quyết định số 82/2001/QĐ-UB
10 p |
46 |
1
-
Quyết định số 86/2001/QĐ-BNN
5 p |
54 |
1
-
Quyết định số 134/2001/QĐ-TTg
4 p |
46 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=4c59p56shmm67u7mnn8g8aece6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)


text:
kiểu này chắc chắn bị ném gạch tới vỡ đầu ra mất!!!
Blackberry OS 7 chưa từng được giới thiệu của RIM xuất hiện tại HCM
Thảo luận trong 'Tin tức BlackBerry' bắt đầu bởi letuongkha, 11/11/11.
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.

markdown:
kiểu này chắc chắn bị ném gạch tới vỡ đầu ra mất!!!
# Blackberry OS 7 chưa từng được giới thiệu của RIM xuất hiện tại HCM
Thảo luận trong '
[Tin tức BlackBerry](forums/tin-tuc-blackberry.56/)' bắt đầu bởi [letuongkha](members/letuongkha.2440/), [11/11/11](threads/blackberry-os-7-chua-tung-duoc-gioi-thieu-cua-rim-xuat-hien-tai-hcm.3403/).
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.
- Trạng thái chủ đề:
- Không mở trả lời sau này.

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


text:
Khi đặt phòng theo đoàn với iVIVU.com, bạn sẽ có được khách sạn phù hợp nhất với giá tốt nhất mà không phải tốn thời gian tìm kiếm.
CSKH: 1900 1870
Khác: (08) 3930 8290
Từ 7h30 - 21h hằng ngày
DKKD: 0312788481, Ngày cấp: 21/05/2014, Sở kế hoạch đầu tư thành phố Hồ Chí Minh
HCM: Lầu 7, Tòa nhà Anh Đăng, 215 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Phường 7, Quận 3, Tp. Hồ Chí Minh
(Xem bản đồ)
HN: Lầu 9, 70-72 Bà Triệu, Quận Hoàn Kiếm, Hà Nội
(Xem bản đồ)

Server: Microsoft IIS 6.0 - Setup and config by duocnt.tech@gmail.com

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: private, no-cache="Set-Cookie"

Access-Control-Allow-Methods: GET, PUT, POST, DELETE, OPTIONS

X-Cache: MISS from DuocNguyen

X-Cache-Lookup: MISS from DuocNguyen:82


text:
HCM Cần Bán USB 2G=130k,4G=165k,Đầu Đọc Thẻ=25k,Tai Nghe=30k.Nhận Cung Cấp cho cửa hàng
Thảo luận trong 'Máy bàn, máy tính để bàn HCM, Hà Nội' bắt đầu bởi thanhtai, 26 Tháng năm 2010.
Thảo luận trong 'Máy bàn, máy tính để bàn HCM, Hà Nội' bắt đầu bởi thanhtai, 26 Tháng năm 2010.

markdown:
|
|
# HCM Cần Bán USB 2G=130k,4G=165k,Đầu Đọc Thẻ=25k,Tai Nghe=30k.Nhận Cung Cấp cho cửa hàng
Thảo luận trong '
[Máy bàn, máy tính để bàn HCM, Hà Nội](forums/may-ban-may-tinh-de-ban-hcm-ha-noi.28/)' bắt đầu bởi [thanhtai](members/thanhtai.1735/), [26 Tháng năm 2010](threads/hcm-can-ban-usb-2g-130k-4g-165k-dau-doc-the-25k-tai-nghe-30k-nhan-cung-cap-cho-cua-hang.41051/).
|
|
Thảo luận trong '
[Máy bàn, máy tính để bàn HCM, Hà Nội](forums/may-ban-may-tinh-de-ban-hcm-ha-noi.28/)' bắt đầu bởi [thanhtai](members/thanhtai.1735/), [26 Tháng năm 2010](threads/hcm-can-ban-usb-2g-130k-4g-165k-dau-doc-the-25k-tai-nghe-30k-nhan-cung-cap-cho-cua-hang.41051/).

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)