text:
Ra đời từ năm 2008, Thông tư 14 do Bộ Xây dựng ban hành, hướng dẫn phân hạng nhà chung cư (NCC) đến nay chỉ được DN tham khảo và vận dụng một cách “linh hoạt” trong tạo lập, kinh doanh địa ốc. Nguy cơ rủi ro luôn đứng về phía người mua - chủ nhân sử dụng.
Định tính và định lượng
Trên bàn nghị luận, Thường trực Ủy ban Pháp luật nhận định: theo quy định của pháp luật xây dựng, mỗi NCC có niên hạn sử dụng khác nhau, căn cứ vào cấp công trình của CC đó (chẳng hạn, CC cấp 3 có niên hạn sử dụng từ 20 - 30 năm, CC cấp 2 có niên hạn từ 50 - 100 năm…).
Đáng chú ý, không phải mọi trường hợp CC khi hết niên hạn sử dụng theo quy chuẩn, tiêu chuẩn xây dựng nêu trên là sẽ hết thời hạn được phép sử dụng, mà sau niên hạn này, cơ quan chức năng sẽ phải tổ chức kiểm định lại chất lượng CC đó để quyết định thời hạn được sử dụng tiếp.
Tùy thuộc vào chất lượng của từng loại CC mà việc quyết định thời hạn được sử dụng tiếp sẽ dài, ngắn khác nhau. Cũng có trường hợp thời hạn sử dụng CC ngắn hơn niên hạn sử dụng theo quy định của pháp luật xây dựng, bởi do tác động của thiên tai (như bão, lũ, động đất…) làm CC hư hỏng, có nguy cơ sập đổ trước khi hết niên hạn.
Một trong những yếu tố căn bản để xác định “tuổi thọ cho phép” của NCC chính là các Bộ Tiêu chuẩn xây dựng do Bộ Xây dựng ban bố thi hành. Cụ thể hóa 1 văn bản hội tụ Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia về Quy hoạch xây dựng (QCXDVN 01: 2008/BXD) và Tiêu chuẩn thiết kế (TCXDVN 323: 2004), Thông tư 14/2008 chào đời được 6 năm nhưng hiệu quả thực tế trong đời sống DN và an sinh chưa thực sự thuyết phục.
Thông tư nêu rõ các tiêu chí để phân hạng chất lượng sử dụng NCC nhằm đưa ra các cơ sở, tiêu chí, quy trình phân loại, đồng thời để bảo vệ quyền lợi của người mua căn hộ và nâng cao trách nhiệm của nhà đầu tư.
Theo đó, 4 tiêu chí chính để phân loại NCC gồm: quy hoạch, kiến trúc; hạ tầng kỹ thuật và hạ tầng xã hội; chất lượng hoàn thiện và trang thiết bị gắn liền với NCC; chất lượng dịch vụ quản lý NCC.
Dựa trên các tiêu chí này, chủ đầu tư sẽ tự đối chiếu và xếp hạng NCC để kinh doanh, tham gia giao dịch qua sàn. Tuy nhiên, việc tùy tiện gắn mác (hạng) CC khi chào bán dự án ở 2 đầu thị trường Hà Nội - Tp.HCM luôn được DN tối đa khai thác.
Những chung cư bình dân, e là lắm rủi ro
Đặc biệt ở mảng sản phẩm cao cấp, vẫn có thực trạng CC xây dựng ở mức trung bình, thậm chí suất đầu tư rất thấp nhưng lại được quảng cáo rao bán với tên CC cao cấp để tăng giá. Nhiều căn hộ dạng này được rao bán với giá chỉ vào khoảng 6 - 8 triệu/m2.
Trên thực tế, đây chỉ là các căn hộ CC hết sức bình thường, chất lượng và tiện nghi trung bình và đặc biệt là các hệ thống hạ tầng và dịch vụ kém thuận tiện. Đó chính là lợi dụng tên gọi “chung cư cao cấp” của các nhà kinh doanh để kiếm lời.
Thừa nhận trên của ông Vũ Xuân Thiện (Phó Cục trưởng Cục quản lý Nhà và Thị trường BĐS - Bộ Xây dựng) được chứng minh qua rất nhiều dự án trước gắn mác cao cấp, sau lại hạ giá tiệm cận bình dân tại Hà Nội để bán hàng.
Người mua “lĩnh đủ”
Không riêng CC cao cấp, những dự án nhà ở thương mại cao tầng thuộc top khá (giá trị 18 - 28 triệu đồng/m2 chưa VAT kèm phụ phí khác) ở Hà Nội xưa nay được người mua - kẻ bán chẳng mảy may quan tâm tới hạng/cấp công trình.
Điểm thị trường hiện tại, các CC “đình đám” đang và sắp mở bán như HH3 Linh Đàm, HH2 Bắc Hà, Tây Hà Tower, Văn Phú Victoria, Chung cư Viện 103, CT1 Trung Văn… được rao bán nhưng khi được hỏi cụ thể về hạng công trình thì chẳng môi giới nào (thậm chí nhân viên sàn giao dịch của chủ đầu tư) nắm được. Thay vào đó, là những lời “có cánh” về giá thành rẻ, “không chênh” (hay chênh thấp nhất), khuyến mãi “khủng” kèm theo viễn cảnh tươi sáng cho cư dân tương lai của cộng đồng CC.
Vậy nên, chẳng khó hiểu khi liên tiếp thời gian vài năm qua, đủ điều bất cập về sự mất an toàn ngay trong căn hộ/khu CC được báo chí, công luận phản ánh. Nào là vụ chập cháy trạm biến áp ở KĐT Xa La mấy ngày gần đây. Rồi lại thang máy rơi tự do (thang máy tại tầng 7 chung cư N5 Hoàng Đạo Thúy gặp sự cố, gây chết người ngày 30/6), cháy nổ, sân chơi, tường nhà nứt toác… tạo nên tâm trạng phập phồng bao phủ từng khu CC cả mới xây lẫn lâu đời (tập thể cũ).
Khi xảy chuyện, đương nhiên các lực lượng chức năng từng thẩm định và phê duyệt điều kiện để hoạt động công trình đều phải vào cuộc rà soát, kiểm tra tìm nguyên nhân - trách nhiệm của các bên. Gốc của những tai nạn trên, chính là vấn đề “nhân tai”. Nếu kiểm duyệt chặt chẽ, giám sát thường xuyên (trách nhiệm của nhà quản lý và DN - chủ đầu tư) thì xác suất hiểm họa hoàn toàn khống chế được.
Đối chiếu với quy định về thang máy áp dụng cho cả 4 cấp công trình (Thông tư 14): Bảo đảm vận chuyển đồ đạc, băng ca cấp cứu; Bảo dưỡng, sửa chữa hư hỏng kịp thời/Thực hiện theo quy chế quản lý sử dụng NCC (loại 3 - 4). Rõ ràng, việc tuân thủ quy định này đã bị buông lỏng, “phớt lờ” vì nhiều người dân tại tòa N5 đã không ít lần yêu cầu chủ đầu tư và BQL tòa nhà xử lý sự cố thang máy nhưng không có… phản hồi.
“Cao cấp, được quản lý theo mô hình HTX Thụy Điển, còn gặp nạn. Còn những CC bình dân kiểu nhà “ông Thản”, e là còn lắm rủi ro. Không tin, cứ sống thử xem sao. Nhưng trước hết, chẳng nên nghĩ tới tiêu chí xếp hạng hay quy chuẩn về thời hạn sử dụng vì không thể tính được yếu tố thiên tai?!”, ông Sinh, nguyên cán bộ ngành xây dựng dân dụng bình luận.
Và rằng, nhìn những CC tuổi đời vài chục năm như Trung Tự, Thành Công, Nghĩa Tân vẫn “vững như kiềng ba chân” thì phải chăng quy định thời hạn sử dụng là thừa? Có lẽ, chỉ nên siết thật chặt năng lực, chuyên môn và trách nhiệm liên quan của chủ đầu tư lẫn đơn vị thực thi pháp luật.

markdown:
Ra đời từ năm 2008, Thông tư 14 do Bộ Xây dựng ban hành, hướng dẫn phân hạng nhà chung cư (NCC) đến nay chỉ được DN tham khảo và vận dụng một cách “linh hoạt” trong tạo lập, kinh doanh địa ốc. Nguy cơ rủi ro luôn đứng về phía người mua - chủ nhân sử dụng.
**Định tính và định lượng**
Trên bàn nghị luận, Thường trực Ủy ban Pháp luật nhận định: theo quy định của pháp luật xây dựng, mỗi NCC có niên hạn sử dụng khác nhau, căn cứ vào cấp công trình của CC đó (chẳng hạn, CC cấp 3 có niên hạn sử dụng từ 20 - 30 năm, CC cấp 2 có niên hạn từ 50 - 100 năm…).
Đáng chú ý, không phải mọi trường hợp CC khi hết niên hạn sử dụng theo quy chuẩn, tiêu chuẩn xây dựng nêu trên là sẽ hết thời hạn được phép sử dụng, mà sau niên hạn này, cơ quan chức năng sẽ phải tổ chức kiểm định lại chất lượng CC đó để quyết định thời hạn được sử dụng tiếp.
Tùy thuộc vào chất lượng của từng loại CC mà việc quyết định thời hạn được sử dụng tiếp sẽ dài, ngắn khác nhau. Cũng có trường hợp thời hạn sử dụng CC ngắn hơn niên hạn sử dụng theo quy định của pháp luật xây dựng, bởi do tác động của thiên tai (như bão, lũ, động đất…) làm CC hư hỏng, có nguy cơ sập đổ trước khi hết niên hạn.
Một trong những yếu tố căn bản để xác định “tuổi thọ cho phép” của NCC chính là các Bộ Tiêu chuẩn xây dựng do Bộ Xây dựng ban bố thi hành. Cụ thể hóa 1 văn bản hội tụ Quy chuẩn kỹ thuật Quốc gia về Quy hoạch xây dựng (QCXDVN 01: 2008/BXD) và Tiêu chuẩn thiết kế (TCXDVN 323: 2004), Thông tư 14/2008 chào đời được 6 năm nhưng hiệu quả thực tế trong đời sống DN và an sinh chưa thực sự thuyết phục.
Thông tư nêu rõ các tiêu chí để phân hạng chất lượng sử dụng NCC nhằm đưa ra các cơ sở, tiêu chí, quy trình phân loại, đồng thời để bảo vệ quyền lợi của người mua căn hộ và nâng cao trách nhiệm của nhà đầu tư.
Theo đó, 4 tiêu chí chính để phân loại NCC gồm: quy hoạch, kiến trúc; hạ tầng kỹ thuật và hạ tầng xã hội; chất lượng hoàn thiện và trang thiết bị gắn liền với NCC; chất lượng dịch vụ quản lý NCC.
Dựa trên các tiêu chí này, chủ đầu tư sẽ tự đối chiếu và xếp hạng NCC để kinh doanh, tham gia giao dịch qua sàn. Tuy nhiên, việc tùy tiện gắn mác (hạng) CC khi chào bán dự án ở 2 đầu thị trường Hà Nội - Tp.HCM luôn được DN tối đa khai thác.
*Những chung cư bình dân, e là lắm rủi ro*
Đặc biệt ở mảng sản phẩm cao cấp, vẫn có thực trạng CC xây dựng ở mức trung bình, thậm chí suất đầu tư rất thấp nhưng lại được quảng cáo rao bán với tên CC cao cấp để tăng giá. Nhiều căn hộ dạng này được rao bán với giá chỉ vào khoảng 6 - 8 triệu/m2.
Trên thực tế, đây chỉ là các căn hộ CC hết sức bình thường, chất lượng và tiện nghi trung bình và đặc biệt là các hệ thống hạ tầng và dịch vụ kém thuận tiện. Đó chính là lợi dụng tên gọi “chung cư cao cấp” của các nhà kinh doanh để kiếm lời.
Thừa nhận trên của ông Vũ Xuân Thiện (Phó Cục trưởng Cục quản lý Nhà và Thị trường BĐS - Bộ Xây dựng) được chứng minh qua rất nhiều dự án trước gắn mác cao cấp, sau lại hạ giá tiệm cận bình dân tại Hà Nội để bán hàng.
**Người mua “lĩnh đủ”**
Không riêng CC cao cấp, những dự án nhà ở thương mại cao tầng thuộc top khá (giá trị 18 - 28 triệu đồng/m2 chưa VAT kèm phụ phí khác) ở Hà Nội xưa nay được người mua - kẻ bán chẳng mảy may quan tâm tới hạng/cấp công trình.
Điểm thị trường hiện tại, các CC “đình đám” đang và sắp mở bán như HH3 Linh Đàm, HH2 Bắc Hà, Tây Hà Tower, Văn Phú Victoria, Chung cư Viện 103, CT1 Trung Văn… được rao bán nhưng khi được hỏi cụ thể về hạng công trình thì chẳng môi giới nào (thậm chí nhân viên sàn giao dịch của chủ đầu tư) nắm được. Thay vào đó, là những lời “có cánh” về giá thành rẻ, “không chênh” (hay chênh thấp nhất), khuyến mãi “khủng” kèm theo viễn cảnh tươi sáng cho cư dân tương lai của cộng đồng CC.
Vậy nên, chẳng khó hiểu khi liên tiếp thời gian vài năm qua, đủ điều bất cập về sự mất an toàn ngay trong căn hộ/khu CC được báo chí, công luận phản ánh. Nào là vụ chập cháy trạm biến áp ở KĐT Xa La mấy ngày gần đây. Rồi lại thang máy rơi tự do (thang máy tại tầng 7 chung cư N5 Hoàng Đạo Thúy gặp sự cố, gây chết người ngày 30/6), cháy nổ, sân chơi, tường nhà nứt toác… tạo nên tâm trạng phập phồng bao phủ từng khu CC cả mới xây lẫn lâu đời (tập thể cũ).
Khi xảy chuyện, đương nhiên các lực lượng chức năng từng thẩm định và phê duyệt điều kiện để hoạt động công trình đều phải vào cuộc rà soát, kiểm tra tìm nguyên nhân - trách nhiệm của các bên. Gốc của những tai nạn trên, chính là vấn đề “nhân tai”. Nếu kiểm duyệt chặt chẽ, giám sát thường xuyên (trách nhiệm của nhà quản lý và DN - chủ đầu tư) thì xác suất hiểm họa hoàn toàn khống chế được.
Đối chiếu với quy định về thang máy áp dụng cho cả 4 cấp công trình (Thông tư 14): Bảo đảm vận chuyển đồ đạc, băng ca cấp cứu; Bảo dưỡng, sửa chữa hư hỏng kịp thời/Thực hiện theo quy chế quản lý sử dụng NCC (loại 3 - 4). Rõ ràng, việc tuân thủ quy định này đã bị buông lỏng, “phớt lờ” vì nhiều người dân tại tòa N5 đã không ít lần yêu cầu chủ đầu tư và BQL tòa nhà xử lý sự cố thang máy nhưng không có… phản hồi.
“Cao cấp, được quản lý theo mô hình HTX Thụy Điển, còn gặp nạn. Còn những CC bình dân kiểu nhà “ông Thản”, e là còn lắm rủi ro. Không tin, cứ sống thử xem sao. Nhưng trước hết, chẳng nên nghĩ tới tiêu chí xếp hạng hay quy chuẩn về thời hạn sử dụng vì không thể tính được yếu tố thiên tai?!”, ông Sinh, nguyên cán bộ ngành xây dựng dân dụng bình luận.
Và rằng, nhìn những CC tuổi đời vài chục năm như Trung Tự, Thành Công, Nghĩa Tân vẫn “vững như kiềng ba chân” thì phải chăng quy định thời hạn sử dụng là thừa? Có lẽ, chỉ nên siết thật chặt năng lực, chuyên môn và trách nhiệm liên quan của chủ đầu tư lẫn đơn vị thực thi pháp luật.
[chung cư](https://cafeland.vn/tags/chung-cư/), [thời hạn sử dụng](https://cafeland.vn/tags/thời-hạn-sử-dụng/), [quy định](https://cafeland.vn/tags/quy-định/), [luật nhà đất](https://cafeland.vn/tags/luật-nhà-đất/)

WARC-Truncated: length

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


text:
HVGA Mobile Entertainment: Mùa thi, Vú em bất đắc dĩ. ( Chiều qua )
Cái thằng dở hơi thật, giờ mới là chiều ngày 12 thì viết nhật ký ngày 12 thế quái nào được. Viết ra người ta đọc được lại chả lòi cái đuôi bốc phét ra à. Từ trước mình đã biết đầu óc thằng này có vấn đề nhưng không nghĩ là vấn đề lại nghiêm trọng đến mức không thể bảo hành được như thế.
Ngày 11-7:
Nhớ rằng đêm qua, trước khi xõa cánh thì mình đã lẩm nhẩm rằng nay là chủ nhật. Ngủ tẹt.
Tiếng còi xe cảnh sát vang lên bên tai, nhận ra là tiếng chuông mình cài riêng cho cuộc gọi của sếp. Quái cái ông này, sao chủ nhật rảnh rỗi không nằm ôm vợ mà lại gọi cho mình? Uể oải nhấc máy lên:
– Vâng, sếp!
– Cậu không đi làm hả?
– Ơ hôm nay là… – Chưa kịp nói đến chữ “chủ nhật” thì một luồng điện đã chạy dọc sống lưng: chính xác hôm nay là… thứ hai. Sao mình có thể lú lẫn đến thế được?
– Cậu xin phép nghỉ đến hết tuần. Cậu có muốn nghỉ luôn cả tuần này và nhiều tuần sau nữa không?
Lúc này thì trí nhớ của mình đã hồi phục hẳn, đi kèm với đó là sự láu cá cố hữu:
– Hề, sếp. Em xin nghỉ 2 ngày mà.
– Phải, 2 ngày: thứ bảy và chủ… Ơ… Và thứ hai. Ừ nhỉ.
Chắc ông sếp đang định hù dọa mấy câu, chẳng ngờ lại thành bào chữa cho mình. Hú hồn. Đến lạ, sếp mà cũng có lúc đãng trí quá thể, chỉ có mình là thông minh, hê hê…
Chẳng thấy thằng em đâu. Mình bật dậy: Chậu quần áo tích góp nửa tháng nay đổ kềnh giữa nhà. Phải quệt nhử mắt đến 2 lần mình mới phát hiện ra có một vật thể hình người đang nằm cạnh cái đống quần áo ấy. Mình nhao đến, lay lay. Thằng bé thều thào:
– Anh… bịt giúp em cái… mũi.
Thú thực là suốt ngần ấy năm sống trong cuộc đời, mình chưa thấy ai đang sắp ngạt thở mà lại có nhu cầu bịt mũi cả. Nhìn lại giai bé. Lúc này thì mình đã hiểu:
– Được, để đại ca bịt mũi cho mày. – Nói xong, mình chụp nguyên cái chậu quần áo vào mặt thằng ranh con. Nó vùng ngay dậy.
=> Phát hiện ra quần áo bốc mùi là một công cụ hữu hiệu để cấp cứu người sắp ngất.
…
Hôm nay là ngày đầu tiên mình triển khai “kế hoạch nhỏ” với sự biết điều của giai bé. Gì chứ trong cái kế hoạch nhỏ ấy có nhiều cái to to, trong những cái to to ấy có nhiều cái nho nhỏ… chú mày cứ ở đây, tha hồ mà “biết điều”.
Hai anh em súc miệng bằng mấy tô phở tái. Thời buổi giá cả tăng cao, ngần ấy cũng đã đi đứt nửa ngày lương còm cõi. Có vẻ giai bé vẫn thòm thèm. Mình vỗ vai an ủi: “Ăn tạm thế thôi, về nhà có cái này tráng miệng hay cực”. Thằng bé ngoan ngoãn gật đầu. Ngoan quá mức cần thiết so với cái món tráng miệng đang đợi nó ở nhà.
9 giờ sáng:
Có mặt ở nhà.
– Nào, bây giờ thì tráng… miệng…
Mình cố kéo dài giọng ra cho giai bé thêm phần thích thú. Được cái thằng bé cứ có hứng là lại… nhắm tít mắt vào, quen mất rồi. Lần này cũng thế, lợi dụng lúc nó nhắm mắt tưởng tượng, mình vào phòng tắm, bê chậu quần áo ra. Thằng bé giãy nảy nhưng thoát làm sao được với cái uy quyền của mình.
11 rưỡi:
Đống quần áo đã được giải quyết xong. Một chầu phở cuốn, phở chiên trả công giai bé chắc cũng không phải là quá hào phóng.
Chiều:
Lại ngon ngọt dỗ được giai bé dọn cho cái ổ của con chuột cống nặng 62kg. Ổ to và bẩn kinh người.
7 giờ tối:
Giai bé vẫn chổng mông lên nhặt nhặt, móc móc. Căn phòng chưa được cải thiện là mấy. Thằng này làm việc chẳng hiệu quả gì cả. Mình hơi thất vọng.
7 gờ 15:
– Đói, sếp ơi.
– Kém tắm thế? Nào, đi ăn.
Đã từ lâu lắm rồi, bữa ăn của giai bé luôn là nỗi khiếp sợ thường trực trong mình. Cái thằng… ăn chẳng biết để nuôi cái gì nữa.
Lòng vòng trên phố mấy vòng cũng hết buổi tối.
Về. Tắm. Ngủ.
Mãi 15 này mới được tạm ứng lương.
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;

markdown:
[HVGA Mobile Entertainment: Mùa thi, Vú em bất đắc dĩ. ( Chiều qua )](http://www.hvga-movie.tk/2011/07/mua-thi-vu-em-bat-ac-di-ngay-thu-4.html)
Cái thằng dở hơi thật, giờ mới là chiều ngày 12 thì viết nhật ký ngày 12 thế quái nào được. Viết ra người ta đọc được lại chả lòi cái đuôi bốc phét ra à. Từ trước mình đã biết đầu óc thằng này có vấn đề nhưng không nghĩ là vấn đề lại nghiêm trọng đến mức không thể bảo hành được như thế.
**Ngày 11-7:**
Nhớ rằng đêm qua, trước khi xõa cánh thì mình đã lẩm nhẩm rằng nay là chủ nhật. Ngủ tẹt.
Tiếng còi xe cảnh sát vang lên bên tai, nhận ra là tiếng chuông mình cài riêng cho cuộc gọi của sếp. Quái cái ông này, sao chủ nhật rảnh rỗi không nằm ôm vợ mà lại gọi cho mình? Uể oải nhấc máy lên:
– Vâng, sếp!
– Cậu không đi làm hả?
– Ơ hôm nay là… – Chưa kịp nói đến chữ “chủ nhật” thì một luồng điện đã chạy dọc sống lưng: chính xác hôm nay là… thứ hai. Sao mình có thể lú lẫn đến thế được?
– Cậu xin phép nghỉ đến hết tuần. Cậu có muốn nghỉ luôn cả tuần này và nhiều tuần sau nữa không?
Lúc này thì trí nhớ của mình đã hồi phục hẳn, đi kèm với đó là sự láu cá cố hữu:
– Hề, sếp. Em xin nghỉ 2 ngày mà.
– Phải, 2 ngày: thứ bảy và chủ… Ơ… Và thứ hai. Ừ nhỉ.
Chắc ông sếp đang định hù dọa mấy câu, chẳng ngờ lại thành bào chữa cho mình. Hú hồn. Đến lạ, sếp mà cũng có lúc đãng trí quá thể, chỉ có mình là thông minh, hê hê…
Chẳng thấy thằng em đâu. Mình bật dậy: Chậu quần áo tích góp nửa tháng nay đổ kềnh giữa nhà. Phải quệt nhử mắt đến 2 lần mình mới phát hiện ra có một vật thể hình người đang nằm cạnh cái đống quần áo ấy. Mình nhao đến, lay lay. Thằng bé thều thào:
– Anh… bịt giúp em cái… mũi.
Thú thực là suốt ngần ấy năm sống trong cuộc đời, mình chưa thấy ai đang sắp ngạt thở mà lại có nhu cầu bịt mũi cả. Nhìn lại giai bé. Lúc này thì mình đã hiểu:
– Được, để đại ca bịt mũi cho mày. – Nói xong, mình chụp nguyên cái chậu quần áo vào mặt thằng ranh con. Nó vùng ngay dậy.
=> Phát hiện ra quần áo bốc mùi là một công cụ hữu hiệu để cấp cứu người sắp ngất.
…
Hôm nay là ngày đầu tiên mình triển khai “kế hoạch nhỏ” với sự biết điều của giai bé. Gì chứ trong cái kế hoạch nhỏ ấy có nhiều cái to to, trong những cái to to ấy có nhiều cái nho nhỏ… chú mày cứ ở đây, tha hồ mà “biết điều”.
Hai anh em súc miệng bằng mấy tô phở tái. Thời buổi giá cả tăng cao, ngần ấy cũng đã đi đứt nửa ngày lương còm cõi. Có vẻ giai bé vẫn thòm thèm. Mình vỗ vai an ủi: “Ăn tạm thế thôi, về nhà có cái này tráng miệng hay cực”. Thằng bé ngoan ngoãn gật đầu. Ngoan quá mức cần thiết so với cái món tráng miệng đang đợi nó ở nhà.
*9 giờ sáng:*
Có mặt ở nhà.
– Nào, bây giờ thì tráng… miệng…
Mình cố kéo dài giọng ra cho giai bé thêm phần thích thú. Được cái thằng bé cứ có hứng là lại… nhắm tít mắt vào, quen mất rồi. Lần này cũng thế, lợi dụng lúc nó nhắm mắt tưởng tượng, mình vào phòng tắm, bê chậu quần áo ra. Thằng bé giãy nảy nhưng thoát làm sao được với cái uy quyền của mình.
*11 rưỡi:*
Đống quần áo đã được giải quyết xong. Một chầu phở cuốn, phở chiên trả công giai bé chắc cũng không phải là quá hào phóng.
*Chiều:*
Lại ngon ngọt dỗ được giai bé dọn cho cái ổ của con chuột cống nặng 62kg. Ổ to và bẩn kinh người.
*7 giờ tối:*
Giai bé vẫn chổng mông lên nhặt nhặt, móc móc. Căn phòng chưa được cải thiện là mấy. Thằng này làm việc chẳng hiệu quả gì cả. Mình hơi thất vọng.
*7 gờ 15:*
– Đói, sếp ơi.
– Kém tắm thế? Nào, đi ăn.
Đã từ lâu lắm rồi, bữa ăn của giai bé luôn là nỗi khiếp sợ thường trực trong mình. Cái thằng… ăn chẳng biết để nuôi cái gì nữa.
Lòng vòng trên phố mấy vòng cũng hết buổi tối.
Về. Tắm. Ngủ.
Mãi 15 này mới được tạm ứng lương.
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;
var geo_Partner = ‘88558513-7522-4327-9e91-29b589a946cd’; var geo_isCG = true;

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Connection: close

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/p1HiQF-98>; rel=shortlink

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-ac: 1.dca _dca


text:
ĐẶT VẤN ĐỀ
Chu trình tái sinh giấy loại có thể được bắt đầu từ việc thu gom giấy loại. Các loại giấy dù là giấy ín sách hay giấy văn phòng, giấy in báo hay giấy in tạp chí hoặc là các loại giấy khác cũng đều chứa rất nhiều các loại mực in khác nhau. Các loại mực in này tuy có xuất xứ rất khác nhau, theo yêu cầu sử dụng mà nhiều màu sắc và cường độ màu khác nhau được in lên bề mặt giấy, nhưng chủ yếu chúng vẫn là mực in offset lạnh và nóng. Các thành phần chủ yếu của hai loại mực in này được in trong bảng 1.
Bảng 1 Các thành phần chính của mực in offset
Công công nghệ khử mực giấy loại, có thể hiểu một cách đơn giản chỉ là các quá trình giặt – rửa và tẩy. Ở đó, các hoá chất, nhiệt lượng và năng lượng cơ hoc được kết hợp để đánh bật mực in gốc dầu ra khỏi xơ sợi giấy và phân tán chúng trong dung dịch trung gian là nước. Các mảnh mực khô, các chất keo khô trong mực và các tạp chất khác sau đó được tách loại ra khỏi bột bằng cách rửa, tuyển nồi, phân tán hoặc bằng cả 3 cách kết hợp.
Trong quá trình công nghệ khử mực giấy loại có sử dụng nhiều hoá chất khác nhau để đáp ứng các yêu cầu công nghệ đặc biệt. Một trong các hoá chất khử mực quan trọng có có thể sử dụng cho tất cả các dạng nguyên liệu giấy loại kể cả giấy được làm từ bột cơ học mà nó chứa hàm lượng lignin cao – đó là silicat natri.
Một quá trình khử mực giấy loại hoàn chỉnh thường phải đi qua 3 bước chính:
1. Tách mực ra khỏi giấy và bề mặt xơ sợi, giai đoạn này được thực hiện tại các công đoạn nghiền thuỷ lực, đánh tơi. Nhờ tác động của lực cơ học kết hợp với các hoá chất làm trương nở xơ sợi và các hoá chất khác, các mảnh keo-mực được tách ra khỏi bề mặt in và bề mặt các xơ sợi và tồn tại ở dạng hỗn hợp với bột giấy.
2. Tách mực ra khỏi hỗn hợp bột, các hạt mực có các kích thướt khác được tách ra dần dần khỏi hỗn hợp bột tại các công đoạn sàng chọn, làm sạch, rửa – cô đặc, tuyển nổi. Để tăng khả năng và hiệu quả tách loại mực, các quá trình này thường được hỗ trợ thêm bởi hệ thống thiết bị phân tán.
3. Tẩy trắng bổ sung, hốn hợp bột đã sạch mực từ giai đoạn 2 đã đạt được độ trắng nhất định, gần với độ trắng của giấy chưa in, sau đó được đưa đi tẩy nhẹ tại các máy tẩy. Qua giai đoạn tẩy trắng, bột khử mực đạt được các chỉ tiêu cho nguyên liệu và được chứa trong tháp bột để cung cấp cho sản xuất giấy.
VAI TRÒ CỦA SILICAT NATRI
Trong quá trình nghiền và đánh tơi bột
Nhờ các tác động cơ học tại công đoạn nghiền giấy loại trước tiên được nghiền thành xơ sợi. Tiếp đó, nhờ sự đảo trộn, sự va đập thuỷ lực và các tác động kết hợp giữa các hoá chất – silicat natri, xà phòng, chất kiềm, chất hoạt động bề mặt và các hoá chất khử mực khác đã lôi kéo mực và các hoá chất phi xơ sợi ra khỏi bề mặt xơ sợi.
Trong quá trình này, silicat natri góp phần làm sạch bột nhờ các tính chất chống bám bẩn trở lại và các tính chất của hệ huyền phù có được do silicat natri hoạt động giống như chất phân tán và chất đệm. Điều đó cho phép silicat natri giữ các loại mực và các mảnh tạp chất khác lơ lửng trong dung dịch nhiều hơn phần có thể tái bám bẩn trở lại xơ sợi bột giấy, nơi mà chỉ cần một lượng rất nhỏ các chất bẩn cung dễ dàng làm biến màu trong quá trình rửa và tuyển nổi tiếp sau.
Làm một hợp phần quan trọng của chất đệm
Để làm một chất đệm, silicat kết hợp với một vài chất kiềm khác để tạo ra và giữ giái trị pH ổn định trong khoảng 10 – 11 . Một số tính chất của các silicat hay được sử dụng trong công nghệ khử mực tuyển nổi được liệt kê trong bảng 2. Ở giá trị pH cao, chất đệm này có thể hoà tan được nhiều axit trong mực và gia tăng khả năng tẩy trắng trong khi tẩy với tác nhân tẩy bằng peroxit hydro.
Hydroxit natri (NaOH) luôn luôn được cho vào bể máy nghiền thuỷ lực để tăng pH bột tới khoảng phù hợp để nghiền bột, phân tách xơ sợi, và tách mực một cách hiệu quả nhất. Đồng thời việc tăng pH cũng để làm trương nở các xơ sợi bột giấy loại, làm cho các mảnh mực được tách ra khỏi bề mặt xơ sợi dễ dàng hơn và tạo điều kiện thuận lợi cho nước tiếp xúc với bề mặt xơ để đẩy nhanh tốc độ của chính quá trình này. Đôi khi sô đa (Na2CO3) được sử dụng thay thế NaOH để điều chỉnh pH trong quá trình này, nhưng chúng ít khi được dùng một mình mà thường sôđa chỉ thay thế cho một phần NaOH trong tổng kiềm dùng mà thôi. Khi silicat và các chất kiềm khác được sử dụng cùng với nhau, chúng sẽ tạo nên tổng kiềm hữu hiệu. Tỷ lệ tối ưu của silicat trong tổng kiềm này phụ thuộc vào thành phần của bột và các thông số công nghệ khác. Nếu sử dụng riêng NaOH, tốc độ nghiền bột và tách mực sẽ tăng nhanh, nhưng NaOH cũng là cho bột bị sẫm màu ngay lập tức, đặc biệt khi trong giấy loại có chứa nhiều bột cơ học. Trong trường hợp đó silicat natri thường được cho vào trong bể nghiền bột để làm giảm sự sẫm màu do kiềm này và nó cũng cho phép các quâ trình nghiền giấy loại thành bột được thực hiện trong khoảng pH thấp hơn so với dùng riêng NaOH.
Hình 1 biểu diễn độ trắng của bột giấy in báo sau khi khử mực và rửa, hoá chất sử dụng gồm silicat natri và xút theo các mức dùng khác nhau ở trong cùng các điều kiện thí nghiệm. Các số liệu trong hình 1 cho thấy rằng, kết quả độ trắng của bột tăng nhanh khi có sử dụng silicat trong quá trình nghiền bột và rửa bột. Sự khác biệt độ trắng này là do sự khác nhau của màu sẫm được tạo thành do lignin trong bột phản ứng với xút và do lượng mực in được tách ra. Đồng thời độ trắng đạt được kết quả cao hơn không phải ở tổng kiềm cao nhất mà ở các tổng thấp với sự có mặt của silicat và với lượng dùng của silicat càng cao thì độ trắng của bột nhận được càng cao. Điều đó có nghĩa là silicat natri được dùng ở nồng độ cao có thể ức chế sự sẫm màu do lignin trong giấy loại càng hiệu quả. Khi mực được tách nhiều hơn thì độ trắng của bột cao hơn mặc dầu sự sẫm màu của lignin do kiềm cũng tăng đáng kể. Các số liệu trong hình 2 so sánh khả năng tách mực in của các silicat hoà tan, các giá trị độ trắng được đo gián tiếp thông qua chỉ số tán xạ ánh sáng L*.
Từ hình 2 cho thấy trong cùng một mức dùng kiềm, khi sử dụng dung dịch đệm silicat hoà tan luôn luôn nhận được bột có độ trắng cao hơn và kết quả độ trắng của bột nhận được luôn luôn tỷ lệ thuận với mức dùng silicat. Đồng thời sự sẫm màu của lignin trong môi trường kiềm luôn tăng tỷ lệ thuận với tổng kiềm sử dụng trong quá trình nghiền và rửa bột.
Sử dụng với tác nhân tẩy trắng peroxit hydro
Peroxit hydro thường được sử dụng để tẩy màu sẫm của bột do lignin trong môi trường kiềm. Trong công nghệ khử mực cũng như trong công nghệ tẩy trắng bột cơ học bằng peroxit, việc tìm ra tỷ lệ tối ưu cho một tổng kiềm sử dụng luôn là một bài toán khó cho cả hai hợp nữa là peroxit hydro và silicat natri. Peroxit hydro và các silicat gia tăng độ trắng và hỗ trợ cho sự sự phân tán của mực in, các hoá chất tráng phủ và các hóa chất gia keo. Silicat kéo dài thời gian hoạt động cho peroxit nhờ sự ổn định pH của dung dịch đệm bằng cách kết hợp các anion poly silicat với các chất xúc tác không phân huỷ kim loại để hạn chế sự phân rã peroxit trong toàn bộ các công đoạn trong quá trình tẩy trắng.
Độ hoạt tính của peroxit bị phụ thuộc rất nhiều vào pH của môi trường. Để trở nên hoạt tính, peroxit phải phân ly để tạo thành dạng ion perhydroxl. Sự phân ly hoàn hảo nhất dường như chỉ được xảy ra trong khoảng pH từ 9,5 cho tới 11. Silicat natri hoà tan trong kiềm thiết lập được khoảng pH cho sự phân ly này và nó luôn luôn đảm bảo cho tất cả mọi phần tử đều trở nê hoạt tính. Trong công nghệ khử mực bằng nghiền và rửa bột ở các điều kiện phù hợp, có sử dụng peroxit hydro ở các mức 0,5 đến 2,0% so với bột khô và trong môi trường chất đệm có silicat natri thì độ trắng của bột thu được có thể tăng được từ 5,0 đến 8,0% ISO. Các kết quả này được minh hoạ cụ thể hơn trong các hình 3, hình 4 và hình 5.
Làm tác nhân giặt rửa
Silicat natri cũng giúp để phân tán mực in, các mảnh keo và các tạp chất trong quá trình nghiền bột, rửa bột và các quá trình khử mực tiếp sau. Cũng giống hầu hết các loại bột giặt và các chất làm sạch, silicat hoà tan hỗ trợ cho sự dính ướt, phân tán, sự tạo huyền phù và nhũ tương các chất bẩn. Silicat cũng làm tăng khả năng tách loại mực trong hệ thống kiềm so với khi sử dụng xút độc lập.
Trong quá trình tuyển nổi
Tuyển nổi là quá trình cơ – hoá mà bản thân quá trình này có thể tách loại các mảnh mực có lựa chọn từ dung dịch bột loãng. Bột được bơm khí vào trong sự có mặt của xà phòng để tạo bọt. Các mảnh mực và các chất bẩn bám vào các bong bóng trong lớp bọt để sau này được cùng nổi lên và được tách ra khỏi hệ thống bằng các thiết bị chuyên dùng. Bẳng cách này, mực được tách ra một cách tinh vi hơn và đạt đến hơn nửa lượng so với khi mực được tách ra khỏi bột ở công đoạn rửa.
Với sự có mặt của xà phòng, axit béo, phụ gia silicat thúc đẩy sự đông tụ các mảnh mực nhỏ thành các đám mực đủ lớn phù hợp với việc tuyển nổi. Kinh nghiệm cho thấy rằng, khi sử dụng silicat từ trong quá trình nghiền thuỷ lực thì lượng mực còn sót lại trong bột sau tuyển nổi sẽ giảm đáng kể. Sự ảnh hưởng của silicat đến tuyển nổi khử mực được biểu diễn trong hình 6. Khi vắng mặt peroxit, silicat có thể làm cho bột sau khử mực tăng tới 6 % đơn vị độ trắng ISO, còn khi có sử dụng 1,0% peroxit kết quả này có thể đạt tới trên 12%.
Trong giai đoạn tẩy bổ sung
Một vài nhà máy sử dụng giai đoạn tẩy bổ sung để phục hồi lại độ trắng của bột đã bị thât thoát trong các công đoạn nghiền thuỷ lực và tách loại mực. Tẩy bổ sung bột sau tuyển nổi có thể sự dụng được cả 2 phương pháp đó là oxi hoá (peroxit) và khử (hydrosunphat). Trong quá trình tẩy bổ sung, silicat chỉ sử dụng với peroxit để làm tăng hiệu quả tẩy của nó chứ không sử dụng với hydrosunphit. Thông thường, để đạt được độ trắng của bột sản phẩm cao, quá trình tẩy bổ sung có thể sử dụng cả hai giai đoạn – tẩy trắng với peroxit, sau đó tẩy với hydrosunphit. Cả hai giai đoạn này đều thích ứng với nguyên liệu chứa bột cơ học có hàm lượng lignin cao. Việc ưu tiên lựa chọn công nghệ tẩy trắng theo hướng nào là hoàn toàn tuỳ thuộc vào các yếu tố khách quan như kỹ thuật, môi trường và giá cả.
KẾT LUẬN
Silicat natri với tính chất đa chức năng là một thành phần quan trọng không thể thiếu được được trong các quá trình khử mực giấy loại. Không có một loại hoá chất nào có thể tạo được môi trường kiềm ở một mức ổn định, phù hợp cho các phản ứng tẩy trắng bột mà lại có tính giặt rửa cao , có khả năng chống sẫm màu lignin trong môi trường pH cao và kìm hãm sự phân ly của peroxit trong quá trình tẩy trắng.
Việc sử dụng hợp lý lượng silicat trong công nghệ tẩy trắng bằng hoá chất tẩy là peroxit hydro không những làm tăng được độ trắng cuối cùng của bột mà còn giảm được lượng hoá chất tẩy hữu hiệu yêu cầu.
Việc sử dụng silicat trong công nghệ tái sinh giấy loại là rất hữu ích cho môi trường. Thêm vào đó, nếu xét trên quan điểm các hoá chất khử mực thì silicat có thể thay thế được cho một số loại hoá chất khác mà chúng có giá thành cao hơn nhiều lần. Do vậy, việc lựa chọn đúng mức dùng silicat sẽ đảm bảo cho sản phẩm bột cuối cùng có độ trắng cao hơn với giá thành thấp nhất.
Công nghệ tẩy và tẩy bổ sung có sử dụng silicat natri có thể thay thế cho các công nghệ tẩy trắng clo mà chúng thường tạo ra dòng thải rất độc hại. Không giống như các sản phẩm tương tự khác, silicat không tham gia tạo thành các chất gây ô nhiễm và các chất gây ung thư trong dòng thải của nhà máy.
Nguyễn Quang Trung
(Tạp chí CNG 2006)
English version
The role of sodium silicate in wasted paper de-inking technology
Questions
Recycle of wasted paper can be started from the collection of wasted paper. The type of paper whether in book print paper or office paper, newsprint paper or magazines paper or other paper of all kinds are also contained various kinds of ink different. The type of ink although this has originated very different, according to the requirement to use that much and intensity varying in color can be printed onto the paper surface, but mainly they are still printing cold and hot Offset ink. The main components of the two types of ink was showed in Table 1.
Wasted paper de-inking technology, can understand how simply the process of washing and bleaching. There is, chemicals, heat and mechanical energy combined to take the oil original ink out of paper fibers and dispersed them in water solution. The piece of dry ink, the dry gel ingredients in ink and other substances then be separated from the pulp by washing, floatation, dispersion or in all 3 way combination.
During the de-inking paper technology in use many different chemicals to meet the requirements of particular technology. One of the de-inking chemicals can be used for all types of raw materials including paper type is made from mechanical pulp that it contains high lignin content – that is a sodium silicate.
A wasted paper deinking process are often required to complete go through 3 steps:
1. Separating ink out of paper fibers surface, this stage is done in hydraulic refiner stages, pulping. Thanks to the mechanical impact associated with the chemicals made fibers and other chemicals, the ink gel pieces are separated from printed surface and the fibers surface exist in the form of mixtures with pulp.
2. Separation of ink out of pulp, the various size of the ink has been gradually separated from the pulp suspension in stages screen, cleaning, washing-thickening, flotation. To increase efficiency ink separation, the process is usually supported by the heat disperser system
3. Additional bleaching, pulp was clean ink from Phase 2 has won the white certain degree, close to the white degree of paper, then be taken to low bleach in the bleach mill. In stage bleaching, de-inking pulp to achieve goals for raw materials and clean pulp contained in the tower to provide for paper production.
The role of sodium silicate
In the process hydraulic refining and de-fiber pulp. Thanks to the mechanical impact at the hydraulic stage be de-fiber into xơ fibers. After that, thanks to mixing, a hydraulic impact and the impacts of chemicals – sodium silicate combination, soap, alkaline, surface-active agent and other de-inking chemicals and the non-fiber out of surface fibers.
In this process, sodium silicate contribute to clean pulp because of the anti-dirty nature and the nature of suspension system been due to sodium silicate activities like dispersed substances and filler. It allows sodium silicate to keep all kinds of ink and other suspended contaminants in solution much more than pulp can be redirty, where only a very small amount of the easily dirty substance make changes color in washing process and flotation process in the next stage .
Good filler, silicate must combine with some other alkaline substances to create and maintain stable pH value in range 10 – 11. Some of the properties of the silicate are used in flotation de-ink technology are listed in table 2. At high pH values, this filler may dissolve much acid in ink and increase ability to bleaching with in peroxyde hydro detergent
Hydroxit sodium (NaOH) is always to be added into pulper machines to increase the pH range suitable to refine pulp, separate fibers, and the separation of ink efficiently.. And increasing the pH to make swelling wasted fiber, make the ink pieces are separated from fibers surface easier and make favorable conditions for water contact with fibers surface to accelerate speed of this process. Sometimes Na2CO3 is used to replace NaOH to adjust the pH in this process, but they rarely used alone but usually only replace soda for a part of the alkaline NaOH total in use. When silicate and other alkaline substances are used together, they will create a effective total alkaline. Optimum ratio of silicate in this total alkaline depends on the pulp components and other technologies parameters. If you only use NaOH, de-fiber and de-inking speed will increase rapidly, but NaOH make pulp dark color immediately, especially when waste paper contains a lot of mechanical pulp. In the case of sodium silicate which is usually added into the pulper tank to reduce the swarthy by this alkaline and it also allows the waste paper pulper stage is operated in pH range lower than only using NaOH.
Figure 1 show white degree of the print newspaper after de-ink and wash, used chemicals including sodium silicate and sodium according to the different levels with the same experiment. The data in Figure 1 shows that, the results of whiteness is increasing when use of silicate in the pulper and wash pulp process. The difference of whiteness come from the different dark pulp was created by the pulp lignin reacts with sodium and by the amount of ink broken down.. And the higher whiteness results are not in total alkaline highest, that is low total alkaline and silicate present and with the the higher silicate used dosage, the higher the whiteness of pulp. That means that the sodium silicate used in the high concentrations can inhibit the swarthy by lignin in the waste paper as effective. When more ink is separated, and more pulp whiteness although the swarthy of lignin by alkaline also increased significantly. The data in figure 2 compares the ability to ink separation of dissolved silicate, the value of whiteness is measured indirectly through the scattering index of light L *.
From Figure 2 shows the same alkaline dosage, when using buffer solution, dissolved silicate always get the high whiteness and the results of pulp whiteness always rate with the silicate dosage. At the same time, the swarthy of lignin in the alkaline medium is always increase along with of the total alkaline used in pulper and washing stage.
Use with peroxit hydro detergent agent
Peroxyde Hydro is often used to clean dark color in pulp of lignin in the alkaline medium. In de-inking technology as well as the mechanical pulp bleaching technology with peroxyde, find the optimum ratio for a total alkaline use is always a difficult proplem for both is peroxyde hydro and sodium silicate. Peroxyde hydro and silicate increase of whiteness and support for the distributed ink, covered chemicals and gel chemical. Silicate prolong active time for peroxyde thanks to the stability pH in buffer solution by a combination of poly silicate anion with the catalyst substance not to disintegrate metal to limit the disintegrate peroxyde in all steps in bleaching process.
Degree of active peroxit being depends very much on the pH of the environment.. To become active, peroxit must divide to become ion perhydroxyl form. The perfect division seems to be happening in the pH range from 9.5 to 11. Dissolved sodium silicate in alkaline established a pH range for the separation and it always ensures that all elements become active.. In the de-inking technology by pulper and wash in suitable conditions, using peroxit hydro at the rate of 0.5 to 2.0% dry pulp in a buffer sodium with sodium silicate, the whiteness obtained can be increased from 5.0 to 8.0% ISO. These results illustrate be more specific in Figure 3, Figure 4 and 5.
Washing agent role
Sodium silicate also helpe to separate ink, gel pieces and impurites in pulper and pulp washing process and next steps.. Almost all types of washing detergents and other cleaning materials, dissolved silicate support for the sticky wet, dispersed, creating the suspension andemulsion with dirty nature. Silicate also increases the ability of separation of ink in the sodium system when compared with independent alkaline
In the flotation process
Flotation is mechanical chemical process which itself of this process can be separated of selected ink pieces from the low pulp suspension. Air is pumped into pulp with the presence of soap to create foam.. The piece of ink and other substances stick on the bubble in the foam to emerged and separated from the system with equipment for special use. In this way, ink is separated by a more sophisticated way and reaches more than half of ink content compared with the ink was separated from pulp in washing stages
With the presence of soap, fatty acids, silicate additives motivate concentration from the small ink piece into ink mass is big enough in accordance with flotation.. Experience has shown that, when use in the silicate from the pulper state, ink content left in the pulp after flotation is greatly reduced. The influence of silicate to flotation showed in the picture 6. When absent peroxit, silicate can make pulp after de-inking increased to 6% ISO whiteness, but when using 1.0% peroxit results may reach over 12%.
Supplement bleaching stage
Some factories use supplement bleaching stage to restore pulp whiteness that was stolen pulper and de-inking stage. Supplement bleaching after flotation may use in 2 methods: peroxyde and hydrosunphat method. In the supplement bleaching process, silicate use only with peroxyde to increase its bleaching effectiveness and not use with hydrosunphit. Generally, to achieve the high pulp whiteness, supplement bleaching process can be used both of period – peroxyde bleaching, then with hydrosunphit detergent. Both this stage is to adapt the l material containing mechanical pulp with high lignin content. The preferred bleaching technology in the direction which is entirely depends on objective factors such as technology, environment and price.
CONCLUSION
Sodium silicate with multi-tasking property is an important component can not be lacking in waste paper de-ink step. None of chemicals that may create alkaline environment at a stable level, suitable for the bleaching reaction, which is the highest wash nature, likely against swarthy lignin in high pH environment and hindering the separation of peroxit in the bleaching process.
The use of a reasonable amount of silicate in bleaching technology by peroxit hydro detergent chemicals is not only increase the final whiteness of pulp but also reduce the amount of effective bleach detergent requirements.
The use of silicate in waste paper technology is useful for the environment. In addition, if based on a review of de-inking chemicals, the silicate can be replaced for some types of chemicals to which they have higher cost many times. Therefore, the selection silicate use level will ensure final pulp product have the whiteness higher with the lowest price.
Bleaching technology and supplement bleaching use sodium silicate can substitute for chlorine bleaching technology that they usually make waste stream is very toxic. Unlike other similar products, silicate take part in forming substances causing pollution and other substances cause cancer in the effluent of the factory.
5 comments
I’m not sure where you’re getting your information, but great topic.
I needs to spend some time learning much more or understanding more.
Thanks for fantastic information I was looking for this info for my mission.
Số lượt thíchSố lượt thích
đề tài này rất hay , đây là một hướng đi cần phát triển tương lai . tài liệu chuyên đề này có thể tham khảo ở những tư liệu nào ạ ? em muốn đi sâu vào lĩnh vực này .
Số lượt thíchSố lượt thích
hay qua, chac em lay de tai nay lam de tai bao cao tot nghiep ra truong qua!
Số lượt thíchSố lượt thích
Hi,
Hoan nghenh cac ban da ung ho cho chuyen de.
Thanks
trung
Số lượt thíchSố lượt thích
hay qua!
Số lượt thíchSố lượt thích

markdown:
**ĐẶT VẤN ĐỀ
Chu trình tái sinh giấy loại có thể được bắt đầu từ việc thu gom giấy loại. Các loại giấy dù là giấy ín sách hay giấy văn phòng, giấy in báo hay giấy in tạp chí hoặc là các loại giấy khác cũng đều chứa rất nhiều các loại mực in khác nhau. Các loại mực in này tuy có xuất xứ rất khác nhau, theo yêu cầu sử dụng mà nhiều màu sắc và cường độ màu khác nhau được in lên bề mặt giấy, nhưng chủ yếu chúng vẫn là mực in offset lạnh và nóng. Các thành phần chủ yếu của hai loại mực in này được in trong bảng 1.**
Bảng 1 Các thành phần chính của mực in offset
|
|
|
||
||
||
|
|
|
1
|
|
Pigment
|
|
15 – 25
|
|
20 – 25
|
|
2
|
|
Keo rắn
|
|
25 – 35
|
|
8 – 10
|
|
3
|
|
Keo dẻo
|
|
5 – 12
|
|
0 – 12
|
|
4
|
|
Chất độn
|
|
5 – 10
|
|
1 – 5
|
|
5
|
|
Dầu khoáng
|
|
24 – 40
|
|
50 – 60
Công công nghệ khử mực giấy loại, có thể hiểu một cách đơn giản chỉ là các quá trình giặt – rửa và tẩy. Ở đó, các hoá chất, nhiệt lượng và năng lượng cơ hoc được kết hợp để đánh bật mực in gốc dầu ra khỏi xơ sợi giấy và phân tán chúng trong dung dịch trung gian là nước. Các mảnh mực khô, các chất keo khô trong mực và các tạp chất khác sau đó được tách loại ra khỏi bột bằng cách rửa, tuyển nồi, phân tán hoặc bằng cả 3 cách kết hợp.
Trong quá trình công nghệ khử mực giấy loại có sử dụng nhiều hoá chất khác nhau để đáp ứng các yêu cầu công nghệ đặc biệt. Một trong các hoá chất khử mực quan trọng có có thể sử dụng cho tất cả các dạng nguyên liệu giấy loại kể cả giấy được làm từ bột cơ học mà nó chứa hàm lượng lignin cao – đó là silicat natri.
Một quá trình khử mực giấy loại hoàn chỉnh thường phải đi qua 3 bước chính:
1. Tách mực ra khỏi giấy và bề mặt xơ sợi, giai đoạn này được thực hiện tại các công đoạn nghiền thuỷ lực, đánh tơi. Nhờ tác động của lực cơ học kết hợp với các hoá chất làm trương nở xơ sợi và các hoá chất khác, các mảnh keo-mực được tách ra khỏi bề mặt in và bề mặt các xơ sợi và tồn tại ở dạng hỗn hợp với bột giấy.
2. Tách mực ra khỏi hỗn hợp bột, các hạt mực có các kích thướt khác được tách ra dần dần khỏi hỗn hợp bột tại các công đoạn sàng chọn, làm sạch, rửa – cô đặc, tuyển nổi. Để tăng khả năng và hiệu quả tách loại mực, các quá trình này thường được hỗ trợ thêm bởi hệ thống thiết bị phân tán.
3. Tẩy trắng bổ sung, hốn hợp bột đã sạch mực từ giai đoạn 2 đã đạt được độ trắng nhất định, gần với độ trắng của giấy chưa in, sau đó được đưa đi tẩy nhẹ tại các máy tẩy. Qua giai đoạn tẩy trắng, bột khử mực đạt được các chỉ tiêu cho nguyên liệu và được chứa trong tháp bột để cung cấp cho sản xuất giấy.
VAI TRÒ CỦA SILICAT NATRI
Trong quá trình nghiền và đánh tơi bột
Nhờ các tác động cơ học tại công đoạn nghiền giấy loại trước tiên được nghiền thành xơ sợi. Tiếp đó, nhờ sự đảo trộn, sự va đập thuỷ lực và các tác động kết hợp giữa các hoá chất – silicat natri, xà phòng, chất kiềm, chất hoạt động bề mặt và các hoá chất khử mực khác đã lôi kéo mực và các hoá chất phi xơ sợi ra khỏi bề mặt xơ sợi.
Trong quá trình này, silicat natri góp phần làm sạch bột nhờ các tính chất chống bám bẩn trở lại và các tính chất của hệ huyền phù có được do silicat natri hoạt động giống như chất phân tán và chất đệm. Điều đó cho phép silicat natri giữ các loại mực và các mảnh tạp chất khác lơ lửng trong dung dịch nhiều hơn phần có thể tái bám bẩn trở lại xơ sợi bột giấy, nơi mà chỉ cần một lượng rất nhỏ các chất bẩn cung dễ dàng làm biến màu trong quá trình rửa và tuyển nổi tiếp sau.
Làm một hợp phần quan trọng của chất đệm
Để làm một chất đệm, silicat kết hợp với một vài chất kiềm khác để tạo ra và giữ giái trị pH ổn định trong khoảng 10 – 11 . Một số tính chất của các silicat hay được sử dụng trong công nghệ khử mực tuyển nổi được liệt kê trong bảng 2. Ở giá trị pH cao, chất đệm này có thể hoà tan được nhiều axit trong mực và gia tăng khả năng tẩy trắng trong khi tẩy với tác nhân tẩy bằng peroxit hydro.
|
|
|
||
||
|, g/m 3 |
||
|
|
|
Siltech DINK 106
|
|
3,25
|
|
1,42
|
|
11,3
|
|
830
|
|
Siltech DINK 108
|
|
3,22
|
|
1,39
|
|
11,3
|
|
180
|
|
Siltech DINK 204
|
|
3,22
|
|
1,41
|
|
11,3
|
|
400
|
|
Siltech DINK 206
|
|
2,88
|
|
1,48
|
|
11,5
|
|
960
|
|
Siltech DINK 208
|
|
2,50
|
|
1,41
|
|
11,9
|
|
60
|
|
Siltech DINK 306
|
|
2,00
|
|
1,53
|
|
12,7
|
|
400
Hydroxit natri (NaOH) luôn luôn được cho vào bể máy nghiền thuỷ lực để tăng pH bột tới khoảng phù hợp để nghiền bột, phân tách xơ sợi, và tách mực một cách hiệu quả nhất. Đồng thời việc tăng pH cũng để làm trương nở các xơ sợi bột giấy loại, làm cho các mảnh mực được tách ra khỏi bề mặt xơ sợi dễ dàng hơn và tạo điều kiện thuận lợi cho nước tiếp xúc với bề mặt xơ để đẩy nhanh tốc độ của chính quá trình này. Đôi khi sô đa (Na2CO3) được sử dụng thay thế NaOH để điều chỉnh pH trong quá trình này, nhưng chúng ít khi được dùng một mình mà thường sôđa chỉ thay thế cho một phần NaOH trong tổng kiềm dùng mà thôi. Khi silicat và các chất kiềm khác được sử dụng cùng với nhau, chúng sẽ tạo nên tổng kiềm hữu hiệu. Tỷ lệ tối ưu của silicat trong tổng kiềm này phụ thuộc vào thành phần của bột và các thông số công nghệ khác. Nếu sử dụng riêng NaOH, tốc độ nghiền bột và tách mực sẽ tăng nhanh, nhưng NaOH cũng là cho bột bị sẫm màu ngay lập tức, đặc biệt khi trong giấy loại có chứa nhiều bột cơ học. Trong trường hợp đó silicat natri thường được cho vào trong bể nghiền bột để làm giảm sự sẫm màu do kiềm này và nó cũng cho phép các quâ trình nghiền giấy loại thành bột được thực hiện trong khoảng pH thấp hơn so với dùng riêng NaOH.
Hình 1 biểu diễn độ trắng của bột giấy in báo sau khi khử mực và rửa, hoá chất sử dụng gồm silicat natri và xút theo các mức dùng khác nhau ở trong cùng các điều kiện thí nghiệm. Các số liệu trong hình 1 cho thấy rằng, kết quả độ trắng của bột tăng nhanh khi có sử dụng silicat trong quá trình nghiền bột và rửa bột. Sự khác biệt độ trắng này là do sự khác nhau của màu sẫm được tạo thành do lignin trong bột phản ứng với xút và do lượng mực in được tách ra. Đồng thời độ trắng đạt được kết quả cao hơn không phải ở tổng kiềm cao nhất mà ở các tổng thấp với sự có mặt của silicat và với lượng dùng của silicat càng cao thì độ trắng của bột nhận được càng cao. Điều đó có nghĩa là silicat natri được dùng ở nồng độ cao có thể ức chế sự sẫm màu do lignin trong giấy loại càng hiệu quả. Khi mực được tách nhiều hơn thì độ trắng của bột cao hơn mặc dầu sự sẫm màu của lignin do kiềm cũng tăng đáng kể. Các số liệu trong hình 2 so sánh khả năng tách mực in của các silicat hoà tan, các giá trị độ trắng được đo gián tiếp thông qua chỉ số tán xạ ánh sáng L*.
Từ hình 2 cho thấy trong cùng một mức dùng kiềm, khi sử dụng dung dịch đệm silicat hoà tan luôn luôn nhận được bột có độ trắng cao hơn và kết quả độ trắng của bột nhận được luôn luôn tỷ lệ thuận với mức dùng silicat. Đồng thời sự sẫm màu của lignin trong môi trường kiềm luôn tăng tỷ lệ thuận với tổng kiềm sử dụng trong quá trình nghiền và rửa bột.
**Sử dụng với tác nhân tẩy trắng peroxit hydro**
Peroxit hydro thường được sử dụng để tẩy màu sẫm của bột do lignin trong môi trường kiềm. Trong công nghệ khử mực cũng như trong công nghệ tẩy trắng bột cơ học bằng peroxit, việc tìm ra tỷ lệ tối ưu cho một tổng kiềm sử dụng luôn là một bài toán khó cho cả hai hợp nữa là peroxit hydro và silicat natri. Peroxit hydro và các silicat gia tăng độ trắng và hỗ trợ cho sự sự phân tán của mực in, các hoá chất tráng phủ và các hóa chất gia keo. Silicat kéo dài thời gian hoạt động cho peroxit nhờ sự ổn định pH của dung dịch đệm bằng cách kết hợp các anion poly silicat với các chất xúc tác không phân huỷ kim loại để hạn chế sự phân rã peroxit trong toàn bộ các công đoạn trong quá trình tẩy trắng.
Độ hoạt tính của peroxit bị phụ thuộc rất nhiều vào pH của môi trường. Để trở nên hoạt tính, peroxit phải phân ly để tạo thành dạng ion perhydroxl. Sự phân ly hoàn hảo nhất dường như chỉ được xảy ra trong khoảng pH từ 9,5 cho tới 11. Silicat natri hoà tan trong kiềm thiết lập được khoảng pH cho sự phân ly này và nó luôn luôn đảm bảo cho tất cả mọi phần tử đều trở nê hoạt tính. Trong công nghệ khử mực bằng nghiền và rửa bột ở các điều kiện phù hợp, có sử dụng peroxit hydro ở các mức 0,5 đến 2,0% so với bột khô và trong môi trường chất đệm có silicat natri thì độ trắng của bột thu được có thể tăng được từ 5,0 đến 8,0% ISO. Các kết quả này được minh hoạ cụ thể hơn trong các hình 3, hình 4 và hình 5.
**Làm tác nhân giặt rửa**
Silicat natri cũng giúp để phân tán mực in, các mảnh keo và các tạp chất trong quá trình nghiền bột, rửa bột và các quá trình khử mực tiếp sau. Cũng giống hầu hết các loại bột giặt và các chất làm sạch, silicat hoà tan hỗ trợ cho sự dính ướt, phân tán, sự tạo huyền phù và nhũ tương các chất bẩn. Silicat cũng làm tăng khả năng tách loại mực trong hệ thống kiềm so với khi sử dụng xút độc lập.
**Trong quá trình tuyển nổi**
Tuyển nổi là quá trình cơ – hoá mà bản thân quá trình này có thể tách loại các mảnh mực có lựa chọn từ dung dịch bột loãng. Bột được bơm khí vào trong sự có mặt của xà phòng để tạo bọt. Các mảnh mực và các chất bẩn bám vào các bong bóng trong lớp bọt để sau này được cùng nổi lên và được tách ra khỏi hệ thống bằng các thiết bị chuyên dùng. Bẳng cách này, mực được tách ra một cách tinh vi hơn và đạt đến hơn nửa lượng so với khi mực được tách ra khỏi bột ở công đoạn rửa.
Với sự có mặt của xà phòng, axit béo, phụ gia silicat thúc đẩy sự đông tụ các mảnh mực nhỏ thành các đám mực đủ lớn phù hợp với việc tuyển nổi. Kinh nghiệm cho thấy rằng, khi sử dụng silicat từ trong quá trình nghiền thuỷ lực thì lượng mực còn sót lại trong bột sau tuyển nổi sẽ giảm đáng kể. Sự ảnh hưởng của silicat đến tuyển nổi khử mực được biểu diễn trong hình 6. Khi vắng mặt peroxit, silicat có thể làm cho bột sau khử mực tăng tới 6 % đơn vị độ trắng ISO, còn khi có sử dụng 1,0% peroxit kết quả này có thể đạt tới trên 12%.
**Trong giai đoạn tẩy bổ sung**
Một vài nhà máy sử dụng giai đoạn tẩy bổ sung để phục hồi lại độ trắng của bột đã bị thât thoát trong các công đoạn nghiền thuỷ lực và tách loại mực. Tẩy bổ sung bột sau tuyển nổi có thể sự dụng được cả 2 phương pháp đó là oxi hoá (peroxit) và khử (hydrosunphat). Trong quá trình tẩy bổ sung, silicat chỉ sử dụng với peroxit để làm tăng hiệu quả tẩy của nó chứ không sử dụng với hydrosunphit. Thông thường, để đạt được độ trắng của bột sản phẩm cao, quá trình tẩy bổ sung có thể sử dụng cả hai giai đoạn – tẩy trắng với peroxit, sau đó tẩy với hydrosunphit. Cả hai giai đoạn này đều thích ứng với nguyên liệu chứa bột cơ học có hàm lượng lignin cao. Việc ưu tiên lựa chọn công nghệ tẩy trắng theo hướng nào là hoàn toàn tuỳ thuộc vào các yếu tố khách quan như kỹ thuật, môi trường và giá cả.
**KẾT LUẬN**
Silicat natri với tính chất đa chức năng là một thành phần quan trọng không thể thiếu được được trong các quá trình khử mực giấy loại. Không có một loại hoá chất nào có thể tạo được môi trường kiềm ở một mức ổn định, phù hợp cho các phản ứng tẩy trắng bột mà lại có tính giặt rửa cao , có khả năng chống sẫm màu lignin trong môi trường pH cao và kìm hãm sự phân ly của peroxit trong quá trình tẩy trắng.
Việc sử dụng hợp lý lượng silicat trong công nghệ tẩy trắng bằng hoá chất tẩy là peroxit hydro không những làm tăng được độ trắng cuối cùng của bột mà còn giảm được lượng hoá chất tẩy hữu hiệu yêu cầu.
Việc sử dụng silicat trong công nghệ tái sinh giấy loại là rất hữu ích cho môi trường. Thêm vào đó, nếu xét trên quan điểm các hoá chất khử mực thì silicat có thể thay thế được cho một số loại hoá chất khác mà chúng có giá thành cao hơn nhiều lần. Do vậy, việc lựa chọn đúng mức dùng silicat sẽ đảm bảo cho sản phẩm bột cuối cùng có độ trắng cao hơn với giá thành thấp nhất.
Công nghệ tẩy và tẩy bổ sung có sử dụng silicat natri có thể thay thế cho các công nghệ tẩy trắng clo mà chúng thường tạo ra dòng thải rất độc hại. Không giống như các sản phẩm tương tự khác, silicat không tham gia tạo thành các chất gây ô nhiễm và các chất gây ung thư trong dòng thải của nhà máy.
**Nguyễn Quang Trung** **(Tạp chí CNG 2006)**
**English version**
[The role of sodium silicate in wasted paper de-inking technology ](http://64.233.189.102/translate_c?hl=en&sl=vi&tl=en&u=https://congnghegiay.wordpress.com/2008/10/16/650/&usg=ALkJrhiI4pUPlaFj4NRwy9d15GThSkCbFQ) **Questions** **Re
** **cycle of** **wasted paper can be started from the collection of** **wasted paper.** **The type of paper whether in** **book print paper or** **office paper, newsprint paper or magazines** **paper or other paper of all kinds are also contained various kinds of ink different.** **The type of ink although this has originated very different, according to the requirement to use that much and intensity varying in color can be printed onto the paper surface, but mainly they are still printing** **cold and hot Offset** **ink.** **The main components of the two types of ink was** **showed in Table 1.**
|
|
|
||
||
||
|
|
|
1
|
|
Pigment
|
|
15 – 25
|
|
20 – 25
|
|
2
|
|
Solid gel
|
|
25 – 35
|
|
8 – 10
|
|
3
|
|
Flexible gel
|
|
5 – 12
|
|
0 – 12
|
|
4
|
|
Filler
|
|
5 – 10
|
|
1 – 5
|
|
5
|
|
Mineral oil
|
|
24 – 40
|
|
50 – 60
Wasted paper de-inking technology, can understand how simply the process of washing and bleaching. There is, chemicals, heat and mechanical energy combined to take the oil original ink out of paper fibers and dispersed them in water solution. The piece of dry ink, the dry gel ingredients in ink and other substances then be separated from the pulp by washing, floatation, dispersion or in all 3 way combination.
During the de-inking paper technology in use many different chemicals to meet the requirements of particular technology. One of the de-inking chemicals can be used for all types of raw materials including paper type is made from mechanical pulp that it contains high lignin content – that is a sodium silicate.
A wasted paper deinking process are often required to complete go through 3 steps:
1. Separating ink out of paper fibers surface, this stage is done in hydraulic refiner stages, pulping. Thanks to the mechanical impact associated with the chemicals made fibers and other chemicals, the ink gel pieces are separated from printed surface and the fibers surface exist in the form of mixtures with pulp.
2. Separation of ink out of pulp, the various size of the ink has been gradually separated from the pulp suspension in stages screen, cleaning, washing-thickening, flotation. To increase efficiency ink separation, the process is usually supported by the heat disperser system
3. Additional bleaching, pulp was clean ink from Phase 2 has won the white certain degree, close to the white degree of paper, then be taken to low bleach in the bleach mill. In stage bleaching, de-inking pulp to achieve goals for raw materials and clean pulp contained in the tower to provide for paper production.
**The role of sodium silicate**
In the process hydraulic refining and de-fiber pulp. Thanks to the mechanical impact at the hydraulic stage be de-fiber into xơ fibers. After that, thanks to mixing, a hydraulic impact and the impacts of chemicals – sodium silicate combination, soap, alkaline, surface-active agent and other de-inking chemicals and the non-fiber out of surface fibers.
In this process, sodium silicate contribute to clean pulp because of the anti-dirty nature and the nature of suspension system been due to sodium silicate activities like dispersed substances and filler. It allows sodium silicate to keep all kinds of ink and other suspended contaminants in solution much more than pulp can be redirty, where only a very small amount of the easily dirty substance make changes color in washing process and flotation process in the next stage .
Good filler, silicate must combine with some other alkaline substances to create and maintain stable pH value in range 10 – 11. Some of the properties of the silicate are used in flotation de-ink technology are listed in table 2. At high pH values, this filler may dissolve much acid in ink and increase ability to bleaching with in peroxyde hydro detergent
|
|
|
||
||
|g/m |
||
|
|
|
Siltech DINK 106
|
|
3,25
|
|
1,42
|
|
11,3
|
|
830
|
|
Siltech DINK 108
|
|
3,22
|
|
1,39
|
|
11.3
|
|
180
|
|
Siltech DINK 204
|
|
3,22
|
|
1,41
|
|
11,3
|
|
400
|
|
Siltech DINK 206
|
|
2,88
|
|
1,48
|
|
11,5
|
|
960
|
|
Siltech DINK 208
|
|
2,50
|
|
1,41
|
|
11,9
|
|
60
|
|
Siltech DINK 306
|
|
2,00
|
|
1,53
|
|
12,7
|
|
400
Hydroxit sodium (NaOH) is always to be added into pulper machines to increase the pH range suitable to refine pulp, separate fibers, and the separation of ink efficiently.. And increasing the pH to make swelling wasted fiber, make the ink pieces are separated from fibers surface easier and make favorable conditions for water contact with fibers surface to accelerate speed of this process. Sometimes Na2CO3 is used to replace NaOH to adjust the pH in this process, but they rarely used alone but usually only replace soda for a part of the alkaline NaOH total in use. When silicate and other alkaline substances are used together, they will create a effective total alkaline. Optimum ratio of silicate in this total alkaline depends on the pulp components and other technologies parameters. If you only use NaOH, de-fiber and de-inking speed will increase rapidly, but NaOH make pulp dark color immediately, especially when waste paper contains a lot of mechanical pulp. In the case of sodium silicate which is usually added into the pulper tank to reduce the swarthy by this alkaline and it also allows the waste paper pulper stage is operated in pH range lower than only using NaOH.
Figure 1 show white degree of the print newspaper after de-ink and wash, used chemicals including sodium silicate and sodium according to the different levels with the same experiment. The data in Figure 1 shows that, the results of whiteness is increasing when use of silicate in the pulper and wash pulp process. The difference of whiteness come from the different dark pulp was created by the pulp lignin reacts with sodium and by the amount of ink broken down.. And the higher whiteness results are not in total alkaline highest, that is low total alkaline and silicate present and with the the higher silicate used dosage, the higher the whiteness of pulp. That means that the sodium silicate used in the high concentrations can inhibit the swarthy by lignin in the waste paper as effective. When more ink is separated, and more pulp whiteness although the swarthy of lignin by alkaline also increased significantly. The data in figure 2 compares the ability to ink separation of dissolved silicate, the value of whiteness is measured indirectly through the scattering index of light L *.
From Figure 2 shows the same alkaline dosage, when using buffer solution, dissolved silicate always get the high whiteness and the results of pulp whiteness always rate with the silicate dosage. At the same time, the swarthy of lignin in the alkaline medium is always increase along with of the total alkaline used in pulper and washing stage.
**Use with peroxit hydro** **detergent agent**
Peroxyde Hydro is often used to clean dark color in pulp of lignin in the alkaline medium. In de-inking technology as well as the mechanical pulp bleaching technology with peroxyde, find the optimum ratio for a total alkaline use is always a difficult proplem for both is peroxyde hydro and sodium silicate. Peroxyde hydro and silicate increase of whiteness and support for the distributed ink, covered chemicals and gel chemical. Silicate prolong active time for peroxyde thanks to the stability pH in buffer solution by a combination of poly silicate anion with the catalyst substance not to disintegrate metal to limit the disintegrate peroxyde in all steps in bleaching process.
Degree of active peroxit being depends very much on the pH of the environment.. To become active, peroxit must divide to become ion perhydroxyl form. The perfect division seems to be happening in the pH range from 9.5 to 11. Dissolved sodium silicate in alkaline established a pH range for the separation and it always ensures that all elements become active.. In the de-inking technology by pulper and wash in suitable conditions, using peroxit hydro at the rate of 0.5 to 2.0% dry pulp in a buffer sodium with sodium silicate, the whiteness obtained can be increased from 5.0 to 8.0% ISO. These results illustrate be more specific in Figure 3, Figure 4 and 5.
** Washing agent role**
Sodium silicate also helpe to separate ink, gel pieces and impurites in pulper and pulp washing process and next steps.. Almost all types of washing detergents and other cleaning materials, dissolved silicate support for the sticky wet, dispersed, creating the suspension andemulsion with dirty nature. Silicate also increases the ability of separation of ink in the sodium system when compared with independent alkaline
**In the flotation process **
Flotation is mechanical chemical process which itself of this process can be separated of selected ink pieces from the low pulp suspension. Air is pumped into pulp with the presence of soap to create foam.. The piece of ink and other substances stick on the bubble in the foam to emerged and separated from the system with equipment for special use. In this way, ink is separated by a more sophisticated way and reaches more than half of ink content compared with the ink was separated from pulp in washing stages
With the presence of soap, fatty acids, silicate additives motivate concentration from the small ink piece into ink mass is big enough in accordance with flotation.. Experience has shown that, when use in the silicate from the pulper state, ink content left in the pulp after flotation is greatly reduced. The influence of silicate to flotation showed in the picture 6. When absent peroxit, silicate can make pulp after de-inking increased to 6% ISO whiteness, but when using 1.0% peroxit results may reach over 12%.
**Supplement** **bleaching st** **age**
Some factories use supplement bleaching stage to restore pulp whiteness that was stolen pulper and de-inking stage. Supplement bleaching after flotation may use in 2 methods: peroxyde and hydrosunphat method. In the supplement bleaching process, silicate use only with peroxyde to increase its bleaching effectiveness and not use with hydrosunphit. Generally, to achieve the high pulp whiteness, supplement bleaching process can be used both of period – peroxyde bleaching, then with hydrosunphit detergent. Both this stage is to adapt the l material containing mechanical pulp with high lignin content. The preferred bleaching technology in the direction which is entirely depends on objective factors such as technology, environment and price.
**CONCLUSION**
Sodium silicate with multi-tasking property is an important component can not be lacking in waste paper de-ink step. None of chemicals that may create alkaline environment at a stable level, suitable for the bleaching reaction, which is the highest wash nature, likely against swarthy lignin in high pH environment and hindering the separation of peroxit in the bleaching process.
The use of a reasonable amount of silicate in bleaching technology by peroxit hydro detergent chemicals is not only increase the final whiteness of pulp but also reduce the amount of effective bleach detergent requirements.
The use of silicate in waste paper technology is useful for the environment. In addition, if based on a review of de-inking chemicals, the silicate can be replaced for some types of chemicals to which they have higher cost many times. Therefore, the selection silicate use level will ensure final pulp product have the whiteness higher with the lowest price.
Bleaching technology and supplement bleaching use sodium silicate can substitute for chlorine bleaching technology that they usually make waste stream is very toxic. Unlike other similar products, silicate take part in forming substances causing pollution and other substances cause cancer in the effluent of the factory.
## 5 comments
I’m not sure where you’re getting your information, but great topic.
I needs to spend some time learning much more or understanding more.
Thanks for fantastic information I was looking for this info for my mission.
Số lượt thíchSố lượt thích
đề tài này rất hay , đây là một hướng đi cần phát triển tương lai . tài liệu chuyên đề này có thể tham khảo ở những tư liệu nào ạ ? em muốn đi sâu vào lĩnh vực này .
Số lượt thíchSố lượt thích
hay qua, chac em lay de tai nay lam de tai bao cao tot nghiep ra truong qua!
Số lượt thíchSố lượt thích
Hi,
Hoan nghenh cac ban da ung ho cho chuyen de.
Thanks
trung
Số lượt thíchSố lượt thích
hay qua!
Số lượt thíchSố lượt thích

Link: <http://wp.me/pfj8b-au>; rel=shortlink


text:
GIẢM 50% TẤT CẢ DỊCH VỤ HOSTING NHÂN NGÀY BLACK FRIDAY TẠI HOSTINGVIET.VN
Nhân dịp ngày BLACK FRIDAY Hostingviet.vn xin gửi đến Quý khách hàng chương trình khuyến mãi vô cùng hấp dẫn:
Khi Quý khách đăng ký bất kỳ dịch vụ Hosting tại Hostingviet.vn trong ngày Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2016 sẽ được giảm 50%. Như vậy, chỉ từ 10.000VND/tháng, Quý khách đã có thể sở hữu ngay một gói hosting tốc độ cao, ổn định.
Chương trình khuyến mại Hosting nhân dịp BLACK FRIDAY tại HostingViet
Click đăng ký ngay:
* Dịch vụ Hosting không giới hạn
* Dịch vụ Hosting chất lượng cao dành cho doanh nghiệp
* Dịch vụ SEO Hosting
* Dịch vụ Hosting giá rẻ
* Dịch vụ Reseller Hosting
* Dịch vụ Email Hosting
Chương trình áp dụng cho: Tất cả các dịch vụ Hosting đăng ký mới tại hostingviet.vn trong kỳ thanh toán đầu tiên.
Thời gian khuyến mãi: duy nhất đăng ký và thanh toán trong ngày 25-11-2016
Còn chần chừ gì nữa hãy truy cập hostingviet.vn để nhận ngay ưu đãi hấp dẫn!
Mọi thắc mắc xin liên hệ:
Công ty Cổ phần Công nghệ số Thiên Quang (HostingViet.vn)
Địa chỉ: Số 118 Nguyễn Đổng Chi, Nam Từ Liêm, Hà Nội.
ĐT: 0466.567.555, Hotline: 0982.786.415
Email: hotro@hostingviet.vn
Website: www.hostingviet.vn

markdown:
GIẢM 50% TẤT CẢ DỊCH VỤ HOSTING NHÂN NGÀY BLACK FRIDAY TẠI HOSTINGVIET.VN
Nhân dịp ngày
**BLACK FRIDAY** Hostingviet.vn xin gửi đến Quý khách hàng chương trình khuyến mãi vô cùng hấp dẫn:
Khi Quý khách đăng ký bất kỳ dịch vụ Hosting tại Hostingviet.vn trong ngày
**Thứ sáu, ngày 25 tháng 11 năm 2016** sẽ được giảm 50%. Như vậy, chỉ từ 10.000VND/tháng, Quý khách đã có thể sở hữu ngay một gói hosting tốc độ cao, ổn định. *Chương trình khuyến mại Hosting nhân dịp BLACK FRIDAY tại HostingViet*
Click đăng ký ngay:
* Dịch vụ
[Hosting không giới hạn](hosting-khong-gioi-han)
* Dịch vụ
[Hosting chất lượng cao dành cho doanh nghiệp](host-doanh-nghiep)
* Dịch vụ
[ SEO Hosting](seo-hosting)
* Dịch vụ
[Hosting giá rẻ](hosting-ca-nhan-sv)
* Dịch vụ
[Reseller Hosting](reseller-host)
* Dịch vụ
[Email Hosting](dich-vu-email-hosting)
Chương trình áp dụng cho: Tất cả các dịch vụ Hosting đăng ký mới tại hostingviet.vn trong kỳ thanh toán đầu tiên.
Thời gian khuyến mãi: duy nhất đăng ký và thanh toán trong ngày 25-11-2016
Còn chần chừ gì nữa hãy truy cập hostingviet.vn để nhận ngay ưu đãi hấp dẫn!
**Mọi thắc mắc xin liên hệ:** **Công ty Cổ phần Công nghệ số Thiên Quang (HostingViet.vn)**
Địa chỉ: Số 118 Nguyễn Đổng Chi, Nam Từ Liêm, Hà Nội.
ĐT: 0466.567.555, Hotline: 0982.786.415
Email: hotro@hostingviet.vn
Website: www.hostingviet.vn

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Công ty Nippon Basic của Nhật Bản đang sản xuất một loại xe đạp có khả năng làm sạch nước bẩn – phương tiện rất hữu ích tại vùng sâu vùng xa hoặc nơi hứng chịu thiên tai. Loại xe đạp này có tên là Cycloclean, được gắn một động cơ để bơm nước qua hàng loạt ống lọc. Động cơ hoạt động khi xích xe đạp quay. Nó có thể lọc 5 lít nước mỗi phút. Bơm và các vòi đặt trong một hộp ở phía sau. Ba ống lọc được bố trí xung quanh bánh sau. Đáng chú ý là Cycloclean được trang bị một loại lốp mà đinh không thể đâm thủng. Bơm của Cycloclean có thể hút nước ở độ sâu tới 5 m.
Dù giá của mỗi chiếc lên tới 6.600 USD nhưng Nippon Basic đã bán 200 chiếc xe Cycloclean từ năm 2005. Khách hàng hiện tại của Cycloclean phần lớn là chính quyền ở các địa phương tại Nhật Bản. Một số xe được bán sang Bangladesh, Campuchia, Trung Quốc, Indonesia, Myanmar và Philippines.

markdown:
[Công ty Nippon Basic của Nhật Bản đang sản xuất một loại xe đạp có khả năng làm sạch nước bẩn – phương tiện rất hữu ích tại vùng sâu vùng xa hoặc nơi hứng chịu thiên tai. Loại xe đạp này có tên là Cycloclean, được gắn một động cơ để bơm nước qua hàng loạt ống lọc. Động cơ hoạt động khi xích xe đạp quay. Nó có thể lọc 5 lít nước mỗi phút. Bơm và các vòi đặt trong một hộp ở phía sau. Ba ống lọc được bố trí xung quanh bánh sau. Đáng chú ý là Cycloclean được trang bị một loại lốp mà đinh không thể đâm thủng. Bơm của Cycloclean có thể hút nước ở độ sâu tới 5 m.](https://huynhphuclinh.files.wordpress.com/2012/05/300_image003.jpg)
Dù giá của mỗi chiếc lên tới 6.600 USD nhưng Nippon Basic đã bán 200 chiếc xe Cycloclean từ năm 2005. Khách hàng hiện tại của Cycloclean phần lớn là chính quyền ở các địa phương tại Nhật Bản. Một số xe được bán sang Bangladesh, Campuchia, Trung Quốc, Indonesia, Myanmar và Philippines.
**H.T (Theo AFP) – báo khoa học phổ thông**

Link: <http://wp.me/p87c8-1sB>; rel=shortlink


text:
Ở bậc đại học và cao hơn, chúng ta thường có suy nghĩ rằng không cần phải lên lớp nghe giảng, hoặc không cần ghi chép lại bởi tất cả thông tin đều đã có trong sách giáo khoa. Điều này hoàn toàn không đúng. Trong giờ giảng bài, bạn sẽ có cơ hội nghe những ý kiến, những cách giải thích mới mẻ từ thầy cô giáo và các bạn cùng học và có cơ hội để suy nghĩ, tư duy song song với họ. Những ghi chép trên lớp sẽ là cơ sở quý báu để các bạn sử dụng khi ôn tập và tổng kết kiến thức. Vậy, nghe giảng, ghi chép và sử dụng ghi chép thế nào cho hiệu quả nhất? Khoa học 247 mời các bạn tham khảo những kỹ năng để nghe giảng hiệu quả.
1. Sẵng sàng lắng nghe
Để nghe giảng hiệu quả, chúng ta phải có sự chuẩn bị để sẵn sàng lắng nghe. Nếu ngay bây giờ bạn được nghe một bài giảng về lịch sử địa chất vùng Mông Cổ trình độ đại học hoặc hơn, chắc chắn bạn sẽ không thu được nhiều thông tin bởi kiến thức từ bài giảng này bởi chúng quá mới mẻ và bạn chẳng chẳng có khái niệm về những gì được đưa ra trong bài giảng, thậm chí bạn chẳng biết được từ chuyên ngành nào cả. Nhưng nếu bạn đã có cơ hội đọc trước về vấn đề này, khi nghe giảng, bạn sẽ có đủ vốn từ cần thiết để hiểu thầy/cô muốn nói gì, và có những thông tin cơ bản, tổng quát về vấn đề được nếu ra cũng như bạn cũng đã có những ý kiến của riêng mình trước khi nghe giảng. Do đó, bạn sẽ nắm được những kiến thức trong bài giảng một cách dễ dàng.
Như vậy, để có thể sẵn sàng lắng nghe trước mỗi bài giảng, chúng ta cần có sự chuẩn bị như sau:
- Đọc qua bài giảng trong sách giáo khoa trước khi lên lớp và cố gắng có những ý kiến, nhận định riêng của mình
- Đọc lại phần bài giảng trước phần này để nhớ lại những kiến thức liền trước của những gì sắp học
2. Suy nghĩ trước khi viết
Mười hai năm học phổ thông trước khi bước vào đại học chắc chắn đã khiến mỗi chúng ta có được khả năng nghe tốt và lão luyện. Nhưng ở bậc đại học và cao hơn, không phải ai cũng biết cách ghi chép. Thay vì ghi đúng những gì thầy/cô đọc như ở bậc phổ thông, chúng ta phải tự suy nghĩ và chọn những gì để ghi chép lại.
Để nắm được bài giảng, không bị việc ghi chép làm gián đoạn việc nghe và cũng không ghi chép quá nhiều, quá thừa, chúng ta phải biết nghe trước khi ghi chép lại. Phần nghe trung bình phải chiếm 90% thời gian còn phần ghi chép chỉ chiếm 10% thời gian.
Nhiều người chăm chăm ghi chép vội vã những dòng chữ nguệch ngoạc để đảm bảo ghi được càng nhiều càng tốt, đảm bảo không bỏ qua chi tiết nào mà thầy cô nhắc đến, như vậy là không biết cách nghe và ghi chép. Ghi chép kiểu này sẽ khiến chúng ta thấy thầy cô giảng bài quá nhanh, lại không biết điểm nào là quan trọng nhất trong bài giảng và phần lớn những gì được “tốc ký” kiểu này chẳng hề có ích gì khi ôn tập và thi cử.
Ngày nay, việc bắt gặp các bạn sinh viên dùng máy ghi âm để ghi lại bài giảng của các thầy cô là không hiếm, nguyên nhân là để các bạn không bị lỡ mất phần bài giảng nào và có thể nghe đi nghe lại nếu cần. Đây là một cách phí phạm thời gian quá lớn, không hợp lý. Ngay trên lớp học, nếu chúng ta lắng nghe một cách hiệu quả và ghi chép một cách thích hợp thì không cần phải nghe đi nghe lại làm gì.
Đề cương giảng dạy của các thầy cô giáo được soạn với mục đích dẫn dắt chúng ta đến vấn đề chính, nêu ra những vấn đề chính kèm theo giải thích, minh họa,… Nếu chúng ta biết nghe một cách tập trung và có chuẩn bị trước, chúng ta sẽ hiểu được bài giảng ngay khi nghe. Khi đó, công việc còn lại là ghi chép lại vào quyển vở của mình những gì mình đã hiểu, nhưng không phải chép lại y chang lời thầy cô nói, mà là diễn đạt lại theo những gì mình hiểu, theo cách của mình.
3. Ghi chép rõ ràng và khoa học
Khi giảng bài, có thể thầy cô sẽ không phân chia bài giảng thành dàn bài rõ ràng mà có thể chỉ liên tục đưa ra thông tin. Bạn phải lắng nghe nội dung bài giảng thật kỹ và dựa vào những yếu tố khác như ngữ điệu khi giảng bài, thầy cô nhấn mạnh điểm nào, lặp lại điểm nào, đặt câu hỏi ở điểm nào,… để tự mình cấu trúc lại những thông tin đó thành những ghi chép có dàn bài rõ ràng sao cho khi nhìn vào những ghi chép này, bạn tìm được đủ thông tin để xây dựng lại nội dung của vấn đề.
Để ghi chú những điểm cần nhấn mạnh, hãy dùng tất cả các cách có thể như: gạch chân, viết màu mực khác, đánh dấu bên ngoài lề vở,… miễn sao bạn thấy thuận tiện nhất và dễ hiểu nhất.
4. Sử dụng những ghi chép trên lớp thế nào
Biết nghe giảng và ghi chép khoa học, đầy đủ là một thuận lợi lớn, nhưng phải biết cách sử dụng những gì ghi chép được một cách hữu ích thì mới đưa đến kết quả cuối cùng là kiến thức và điểm số cao. Có nhiều người nỗ lực ghi chép tỉ mỉ khi nghe giảng nhưng rồi lại chẳng hề sử dụng đến phần ghi chép đó, hoặc chỉ mở ra đọc khi đã sát ngày thi. Như vậy là lãng phí công sức nghe giảng và công sức ghi chép.
Để sử dụng những phần ghi chep được trên lớp một cách hiệu quả, chúng ta cần thực hiện:
- Đọc lại ngay sau khi bài giảng kết thúc: trong giờ nghỉ giải lao, hoặc giờ học buổi chiều trên thư viện, hoặc giờ học tại nhà vào ngay tối hôm đó, hãy đọc lại phần bài giảng đã học trong ngày. Lúc này, những kiến thức và bài giảng vẫn còn mới nguyên và sống động trong trí óc chúng ta, chúng ta sẽ dễ dàng nhớ lại bài giảng và so sánh với phần mình đã ghi chép. Có thể chúng ta sẽ bổ sung hoặc sửa lại một vài câu chữ mà khi viết trong giờ học không chính xác do vội vàng hoặc chưa hiểu rõ ý kiến. Sau khi nghe toàn bộ bài giảng, chúng ta sẽ có cái nhìn toàn diện hơn về lượng kiến thức trong bài giảng đó, và rất có thể sẽ điều chỉnh lại một số điểm mà mình đã ghi chép trên lớp. Dù chỉ tốn 5-10 phút để làm việc đọc lại bài này, nhưng nó sẽ giúp chúng ta một lần nữa ghi nhớ bài giảng và hiểu sâu sắc hơn về nội dung.
- Đọc lại bài giảng trước đó khi chuẩn bị học bài tiếp theo: việc đọc lại nội dung bài giảng hôm trước để chuẩn bị cho bài giảng tiếp theo là rất cần thiết. Nó giúp chúng ta nhớ lại những gì đã học đồng thời khi chúng ta đọc trước nội dung bài giảng sắp tới để chuẩn bị cho giờ học, chúng ta sẽ thấy có sự liền mạch về nội dung, dễ hiểu hơn, dễ nắm bắt hơn. Việc ôn lại bài của giờ học trước này cũng chỉ tốn 5-10 phút nhưng sẽ mang lại nhiều lợi ích cho chúng ta.
- Có sự ôn tập định kỳ: Các nhà giáo dục học đưa ra kết luận: sinh viên quên khoảng 80% những gì họ đã học trong vòng 2 tuần sau đó nếu không có sự ôn tập. Chính vì vậy, ở các cấp học thấp hơn như tiểu học, trung học, thầy cô giáo luôn luôn giao bài tập về nhà và kiểm tra bài thường xuyên, mục đích là để chúng ta phải ôn đi ôn lại bài đã học. Ở cấp đại học, chỉ có một số môn có bài tập lớn hay tiểu luận (assignment), còn lại rất nhiều môn học mà việc có ôn tập hay không là tùy thuộc ở sinh viên. Hãy ý thức rằng việc ôn tập là trách nhiệm của chúng ta, dù thầy cô giáo không kiểm tra. Việc ôn tập thường xuyên sẽ giúp chúng ta ôn thi hiệu quả hơn rất nhiều ở cuối học kỳ. Nếu môn học không có các bài tập lớn hay tiểu luận định kỳ thì chúng ta hãy tự giao cho mình nhiệm vụ ôn tập khi kết thúc mỗi chương hoặc mỗi phần nội dung lớn trong sách.
Việc đầu tư thời gian, sức lực vào việc học tại bậc đại học khác xa với việc “học gạo” để mong có điểm số cao, mặc dù điểm số cao không có gì xấu và lẽ ra nên là sự đánh giá chính xác nhất về kiến thức chúng ta thu được. Việc học tập, nghiên cứu một cách khoa học, hợp lý giúp chúng ta nắm bắt được nhiều kiến thức nhất trong khả năng của mình. Những kiến thức này sẽ là nền tảng để chúng ta tiếp tục những quá trình học tập nghiên cứu dài hơi hơn, khó khăn hơn trong công việc và cuộc sống sau này. Chúc các bạn thành công với quá trình tự học tập không bao giờ kết thúc của mình.
Theo Lily Trần biên soạn – khoahoc247.com
Link nguồn bài viết: http://khoahoc247.comde-nghe-giang-mot-cach-hieu-qua/

markdown:
**Ở bậc đại học và cao hơn, chúng ta thường có suy nghĩ rằng không cần phải lên lớp nghe giảng, hoặc không cần ghi chép lại bởi tất cả thông tin đều đã có trong sách giáo khoa. Điều này hoàn toàn không đúng. Trong giờ giảng bài, bạn sẽ có cơ hội nghe những ý kiến, những cách giải thích mới mẻ từ thầy cô giáo và các bạn cùng học và có cơ hội để suy nghĩ, tư duy song song với họ. Những ghi chép trên lớp sẽ là cơ sở quý báu để các bạn sử dụng khi ôn tập và tổng kết kiến thức. Vậy, nghe giảng, ghi chép và sử dụng ghi chép thế nào cho hiệu quả nhất? Khoa học 247 mời các bạn tham khảo những kỹ năng để nghe giảng hiệu quả.** **1. Sẵng sàng lắng nghe**
Để nghe giảng hiệu quả, chúng ta phải có sự chuẩn bị để sẵn sàng lắng nghe. Nếu ngay bây giờ bạn được nghe một bài giảng về lịch sử địa chất vùng Mông Cổ trình độ đại học hoặc hơn, chắc chắn bạn sẽ không thu được nhiều thông tin bởi kiến thức từ bài giảng này bởi chúng quá mới mẻ và bạn chẳng chẳng có khái niệm về những gì được đưa ra trong bài giảng, thậm chí bạn chẳng biết được từ chuyên ngành nào cả. Nhưng nếu bạn đã có cơ hội đọc trước về vấn đề này, khi nghe giảng, bạn sẽ có đủ vốn từ cần thiết để hiểu thầy/cô muốn nói gì, và có những thông tin cơ bản, tổng quát về vấn đề được nếu ra cũng như bạn cũng đã có những ý kiến của riêng mình trước khi nghe giảng. Do đó, bạn sẽ nắm được những kiến thức trong bài giảng một cách dễ dàng.
Như vậy, để có thể sẵn sàng lắng nghe trước mỗi bài giảng, chúng ta cần có sự chuẩn bị như sau:
- Đọc qua bài giảng trong sách giáo khoa trước khi lên lớp và cố gắng có những ý kiến, nhận định riêng của mình
- Đọc lại phần bài giảng trước phần này để nhớ lại những kiến thức liền trước của những gì sắp học
**2. Suy nghĩ trước khi viết**
Mười hai năm học phổ thông trước khi bước vào đại học chắc chắn đã khiến mỗi chúng ta có được khả năng nghe tốt và lão luyện. Nhưng ở bậc đại học và cao hơn, không phải ai cũng biết cách ghi chép. Thay vì ghi đúng những gì thầy/cô đọc như ở bậc phổ thông, chúng ta phải tự suy nghĩ và chọn những gì để ghi chép lại.
Để nắm được bài giảng, không bị việc ghi chép làm gián đoạn việc nghe và cũng không ghi chép quá nhiều, quá thừa, chúng ta phải biết nghe trước khi ghi chép lại. Phần nghe trung bình phải chiếm 90% thời gian còn phần ghi chép chỉ chiếm 10% thời gian.
Nhiều người chăm chăm ghi chép vội vã những dòng chữ nguệch ngoạc để đảm bảo ghi được càng nhiều càng tốt, đảm bảo không bỏ qua chi tiết nào mà thầy cô nhắc đến, như vậy là không biết cách nghe và ghi chép. Ghi chép kiểu này sẽ khiến chúng ta thấy thầy cô giảng bài quá nhanh, lại không biết điểm nào là quan trọng nhất trong bài giảng và phần lớn những gì được “tốc ký” kiểu này chẳng hề có ích gì khi ôn tập và thi cử.
Nhiều người chăm chăm ghi chép vội vã những dòng chữ nguệch ngoạc để đảm bảo ghi được càng nhiều càng tốt, đảm bảo không bỏ qua chi tiết nào mà thầy cô nhắc đến, như vậy là không biết cách nghe và ghi chép
Ngày nay, việc bắt gặp các bạn sinh viên dùng máy ghi âm để ghi lại bài giảng của các thầy cô là không hiếm, nguyên nhân là để các bạn không bị lỡ mất phần bài giảng nào và có thể nghe đi nghe lại nếu cần. Đây là một cách phí phạm thời gian quá lớn, không hợp lý. Ngay trên lớp học, nếu chúng ta lắng nghe một cách hiệu quả và ghi chép một cách thích hợp thì không cần phải nghe đi nghe lại làm gì.
Đề cương giảng dạy của các thầy cô giáo được soạn với mục đích dẫn dắt chúng ta đến vấn đề chính, nêu ra những vấn đề chính kèm theo giải thích, minh họa,… Nếu chúng ta biết nghe một cách tập trung và có chuẩn bị trước, chúng ta sẽ hiểu được bài giảng ngay khi nghe. Khi đó, công việc còn lại là ghi chép lại vào quyển vở của mình những gì mình đã hiểu, nhưng không phải chép lại y chang lời thầy cô nói, mà là diễn đạt lại theo những gì mình hiểu, theo cách của mình.
**3. Ghi chép rõ ràng và khoa học**
Khi giảng bài, có thể thầy cô sẽ không phân chia bài giảng thành dàn bài rõ ràng mà có thể chỉ liên tục đưa ra thông tin. Bạn phải lắng nghe nội dung bài giảng thật kỹ và dựa vào những yếu tố khác như ngữ điệu khi giảng bài, thầy cô nhấn mạnh điểm nào, lặp lại điểm nào, đặt câu hỏi ở điểm nào,… để tự mình cấu trúc lại những thông tin đó thành những ghi chép có dàn bài rõ ràng sao cho khi nhìn vào những ghi chép này, bạn tìm được đủ thông tin để xây dựng lại nội dung của vấn đề.
Để ghi chú những điểm cần nhấn mạnh, hãy dùng tất cả các cách có thể như: gạch chân, viết màu mực khác, đánh dấu bên ngoài lề vở,… miễn sao bạn thấy thuận tiện nhất và dễ hiểu nhất.
Để ghi chú những điểm cần nhấn mạnh, hãy dùng tất cả các cách có thể như: gạch chân, viết màu mực khác, đánh dấu bên ngoài lề vở,… miễn sao bạn thấy thuận tiện nhất và dễ hiểu nhất
**4. Sử dụng những ghi chép trên lớp thế nào**
Biết nghe giảng và ghi chép khoa học, đầy đủ là một thuận lợi lớn, nhưng phải biết cách sử dụng những gì ghi chép được một cách hữu ích thì mới đưa đến kết quả cuối cùng là kiến thức và điểm số cao. Có nhiều người nỗ lực ghi chép tỉ mỉ khi nghe giảng nhưng rồi lại chẳng hề sử dụng đến phần ghi chép đó, hoặc chỉ mở ra đọc khi đã sát ngày thi. Như vậy là lãng phí công sức nghe giảng và công sức ghi chép.
Ttrong giờ nghỉ giải lao, hoặc giờ học buổi chiều trên thư viện, hoặc giờ học tại nhà vào ngay tối hôm đó, hãy đọc lại phần bài giảng đã học trong ngày
Để sử dụng những phần ghi chep được trên lớp một cách hiệu quả, chúng ta cần thực hiện:
- Đọc lại ngay sau khi bài giảng kết thúc: trong giờ nghỉ giải lao, hoặc giờ học buổi chiều trên thư viện, hoặc giờ học tại nhà vào ngay tối hôm đó, hãy đọc lại phần bài giảng đã học trong ngày. Lúc này, những kiến thức và bài giảng vẫn còn mới nguyên và sống động trong trí óc chúng ta, chúng ta sẽ dễ dàng nhớ lại bài giảng và so sánh với phần mình đã ghi chép. Có thể chúng ta sẽ bổ sung hoặc sửa lại một vài câu chữ mà khi viết trong giờ học không chính xác do vội vàng hoặc chưa hiểu rõ ý kiến. Sau khi nghe toàn bộ bài giảng, chúng ta sẽ có cái nhìn toàn diện hơn về lượng kiến thức trong bài giảng đó, và rất có thể sẽ điều chỉnh lại một số điểm mà mình đã ghi chép trên lớp. Dù chỉ tốn 5-10 phút để làm việc đọc lại bài này, nhưng nó sẽ giúp chúng ta một lần nữa ghi nhớ bài giảng và hiểu sâu sắc hơn về nội dung.
- Đọc lại bài giảng trước đó khi chuẩn bị học bài tiếp theo: việc đọc lại nội dung bài giảng hôm trước để chuẩn bị cho bài giảng tiếp theo là rất cần thiết. Nó giúp chúng ta nhớ lại những gì đã học đồng thời khi chúng ta đọc trước nội dung bài giảng sắp tới để chuẩn bị cho giờ học, chúng ta sẽ thấy có sự liền mạch về nội dung, dễ hiểu hơn, dễ nắm bắt hơn. Việc ôn lại bài của giờ học trước này cũng chỉ tốn 5-10 phút nhưng sẽ mang lại nhiều lợi ích cho chúng ta.
- Có sự ôn tập định kỳ: Các nhà giáo dục học đưa ra kết luận: sinh viên quên khoảng 80% những gì họ đã học trong vòng 2 tuần sau đó nếu không có sự ôn tập. Chính vì vậy, ở các cấp học thấp hơn như tiểu học, trung học, thầy cô giáo luôn luôn giao bài tập về nhà và kiểm tra bài thường xuyên, mục đích là để chúng ta phải ôn đi ôn lại bài đã học. Ở cấp đại học, chỉ có một số môn có bài tập lớn hay tiểu luận (assignment), còn lại rất nhiều môn học mà việc có ôn tập hay không là tùy thuộc ở sinh viên. Hãy ý thức rằng việc ôn tập là trách nhiệm của chúng ta, dù thầy cô giáo không kiểm tra. Việc ôn tập thường xuyên sẽ giúp chúng ta ôn thi hiệu quả hơn rất nhiều ở cuối học kỳ. Nếu môn học không có các bài tập lớn hay tiểu luận định kỳ thì chúng ta hãy tự giao cho mình nhiệm vụ ôn tập khi kết thúc mỗi chương hoặc mỗi phần nội dung lớn trong sách.
Việc đầu tư thời gian, sức lực vào việc học tại bậc đại học khác xa với việc “học gạo” để mong có điểm số cao, mặc dù điểm số cao không có gì xấu và lẽ ra nên là sự đánh giá chính xác nhất về kiến thức chúng ta thu được. Việc học tập, nghiên cứu một cách khoa học, hợp lý giúp chúng ta nắm bắt được nhiều kiến thức nhất trong khả năng của mình. Những kiến thức này sẽ là nền tảng để chúng ta tiếp tục những quá trình học tập nghiên cứu dài hơi hơn, khó khăn hơn trong công việc và cuộc sống sau này. Chúc các bạn thành công với quá trình tự học tập không bao giờ kết thúc của mình.
Theo Lily Trần biên soạn – khoahoc247.com
Link nguồn bài viết:
[http://khoahoc247.comde-nghe-giang-mot-cach-hieu-qua/](http://khoahoc247.com/index.php/2013/09/de-nghe-giang-mot-cach-hieu-qua/)

Link: <http://wp.me/p87c8-1EQ>; rel=shortlink


text:
Thông tin đĩa:
– /dev/sda: đĩa hệ thống
– 4 HDD: /dev/sdb, /dev/sdc, /dev/sdd, /dev/sde cho LVM, mỗi đĩa dung lượng khoảng 30GB, sử dụng 20GB
1. Format đĩa:
– fdisk /dev/sdb
Enter: n (tạo partition mới)
Enter: p (tạo primary partition)
Enter: 1 (tạo part số 1)
Enter (First sector default)
Enter: +20000M (Last sector: 20GB)
Enter: t (chọn partition type)
Enter: 8e (linux LVM)
Enter: w (write changes)
Tương tự cho sdc, sdd, sde. Check lại bằng fdisk -l
2. Tạo Physcial Volume
pvcreate /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sdd1 /dev/sde1
Kiểm tra bằng pvdisplay
3. Tạo Volume Group
vgcreate fileserver /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sdd1 /dev/sde1
Kiểm tra bằng vgdisplay, vgscan
Đổi tên bằng vgrename, xóa bằng vgremove
4. Tạo Logical Volume
lvcreate –name share –size 40G fileserver
lvcreate –name backup –size 5G fileserver
lvcreate –name media –size 1G fileserver
Kiểm ta bằng lvdisplay hoặc lvscan
Đổi tên bằng lvrename, xóa bằng lvremove
Mở rộng Logical Volume
lvextend -L1.5G /dev/fileserver/media
Thu hẹp LV
lvreduce -L1G /dev/fileserver/media
5. Tạo FS
mkfs.ext3 /dev/fileserver/share
mkfs.ext3 /dev/fileserver/backup
mkfs.ext3 /dev/fileserver/media
6. Tạo mountpoint
mkdir /var/media /var/backup /var/share
7. Mount
mount /dev/fileserver/share /var/share
mount /dev/fileserver/backup /var/backup
mount /dev/fileserver/media /var/media
Check bằng df -h
8. Edit file fstab
/dev/fileserver/share /var/share ext3 default 0 0 /dev/fileserver/backup /var/backup ext3 default 0 0 /dev/fileserver/media /var/media ext3 rw,default 0 0
Restart
Done
Trả hệ thống lại tình trạng cũ:
1. Unmount
umount /var/share
umount /var/backup
umount /var/media
2. Xóa LV
lvremove /dev/fileserver/share
Check lại bằng lvdisplay
3. Xóa VG
vgremove fileserver
Check lại bằng vgdisplay
4. Xóa PV
pvremove /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sde1 /dev/sdd1
Check lại bằng pvdisplay
5. Xóa các dòng vừa thêm trong file fstab
Reboot
Check lại bằng df -h
Refrence: How to forge LVM

markdown:
Thông tin đĩa:
– /dev/sda: đĩa hệ thống
– 4 HDD: /dev/sdb, /dev/sdc, /dev/sdd, /dev/sde cho LVM, mỗi đĩa dung lượng khoảng 30GB, sử dụng 20GB
1. Format đĩa:
– fdisk /dev/sdb
Enter: n (tạo partition mới)
Enter: p (tạo primary partition)
Enter: 1 (tạo part số 1)
Enter (First sector default)
Enter: +20000M (Last sector: 20GB)
Enter: t (chọn partition type)
Enter: 8e (linux LVM)
Enter: w (write changes)
Tương tự cho sdc, sdd, sde. Check lại bằng fdisk -l
2. Tạo Physcial Volume
pvcreate /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sdd1 /dev/sde1
Kiểm tra bằng pvdisplay
3. Tạo Volume Group
vgcreate fileserver /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sdd1 /dev/sde1
Kiểm tra bằng vgdisplay, vgscan
Đổi tên bằng vgrename, xóa bằng vgremove
4. Tạo Logical Volume
lvcreate –name share –size 40G fileserver
lvcreate –name backup –size 5G fileserver
lvcreate –name media –size 1G fileserver
Kiểm ta bằng lvdisplay hoặc lvscan
Đổi tên bằng lvrename, xóa bằng lvremove
Mở rộng Logical Volume
lvextend -L1.5G /dev/fileserver/media
Thu hẹp LV
lvreduce -L1G /dev/fileserver/media
5. Tạo FS
mkfs.ext3 /dev/fileserver/share
mkfs.ext3 /dev/fileserver/backup
mkfs.ext3 /dev/fileserver/media
6. Tạo mountpoint
mkdir /var/media /var/backup /var/share
7. Mount
mount /dev/fileserver/share /var/share
mount /dev/fileserver/backup /var/backup
mount /dev/fileserver/media /var/media
Check bằng df -h
8. Edit file fstab
/dev/fileserver/share /var/share ext3 default 0 0 /dev/fileserver/backup /var/backup ext3 default 0 0 /dev/fileserver/media /var/media ext3 rw,default 0 0
Restart
Done
**Trả hệ thống lại tình trạng cũ:**
1. Unmount
umount /var/share
umount /var/backup
umount /var/media
2. Xóa LV
lvremove /dev/fileserver/share
Check lại bằng lvdisplay
3. Xóa VG
vgremove fileserver
Check lại bằng vgdisplay
4. Xóa PV
pvremove /dev/sdb1 /dev/sdc1 /dev/sde1 /dev/sdd1
Check lại bằng pvdisplay
5. Xóa các dòng vừa thêm trong file fstab
Reboot
Check lại bằng df -h
Refrence:
[How to forge LVM](http://www.howtoforge.com/linux_lvm)

Link: <http://wp.me/p371w-af>; rel=shortlink


text:
Photo: Ðoàn Hồng Giang
Photo:
Giang92
-
Ðoàn Hồng Giang
==================================================================================
Website :
http://giang92.googlepages.com
-
Email :
giang92@yahoo.com
Facebook :
https://www.facebook.com/doanhonggiang
Phone
:
0913747996 -
Yahoo Messenger :
Giang92
-
Update :
18/5/2014
==================================================================================
Tuổi thơ của Kent - Kant - Kunt
Những năm tháng cùng Yamaha Club
Tập tành... chụp ảnh
Ðại gia đình Giang92
Khăn Quàng Đỏ
Tư liệu về máy ảnh
Ðời thường của Giang92
====================================================================
Photo & Upload by : Giang92 - Email :
giang92@yahoo.com
-
Mobile : 0913.747996 - Ngày thành lập : 29/7/2007
====================================================================
Sign in
|
Recent Site Activity
|
Report Abuse
|
Print Page
|
Powered By
Google Sites

markdown:
Photo: Giang92 - Ðoàn Hồng Giang
==================================================================================
Website :
==================================================================================
Website :
[http://giang92.googlepages.com](http://giang92.googlepages.com/) **-** **Email :** [giang92@yahoo.com](mailto:giang92@yahoo.com) **Facebook :** [https://www.facebook.com/doanhonggiang](https://www.facebook.com/doanhonggiang) **Phone** **:**0913747996 - **** **Yahoo Messenger :**Giang92 - **Update :**18/5/2014 **==================================================================================**

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Robots-Tag: noarchive

Cache-Control: public, max-age=5

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=utf-8