markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Giáo án điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
[Gốc](/)> [Tiểu học](/present/list/cat_id/2710)> [Lớp 3](/present/list/cat_id/2736)>
##
GA lop 3 ky 1
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Nguyễn Như Hiền](/user/show/id/2339812) **Ngày gửi:**15h:19' 17-09-2011 **Dung lượng:**364.5 KB **Số lượt tải:**47 **Số lượt thích:**0 người
TUẦN 11
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện:
Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
Đối với HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài tập đọc- Bản đồ châu Phi.
- Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THẦY
TRÒ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng yêu cầu đọc và TLCH về nội dung bài tập đọc Thư gửi bà.
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- GV: Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- GV tóm ý vào bài. Ghi đề lên bảng.
2.2 Luyện đọc
a. Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài
b. Hd luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hd đọc từng đoạn, giải nghĩa từ khó.
Hd hs tách đoạn 2 thành 2 phần nhỏ.
+ Phần 1: "Lúc hai người... như vậy ?"
+ Phần 2: "Tiếp theo ... hạt cát nhỏ".
- Hướng dẫn ngắt câu dài.
- Giải nghĩa từ SGK.
- Luyện đọc theo nhóm đôi.
2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv gọi 1 hs đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
- Gv g.thiệu về đất nước Ê-ti-ô-pi-a trên bản đồ.
- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
- HS đọc đoạn 2:
- Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?
- Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại của bài.
- Hỏi: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
2.4. Luyện đọc lại bài:
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2.
- Bài này có mấy vai ? Yêu cầu học sinh đọc phân vai.
KỂ CHUYỆN
1. Xác định yêu cầu:
- Gọi hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa.
2. Kể mẫu:
- Giáo viên gọi 1 học sinh kể mẫu một đoạn trước lớp.
3. Kể theo nhóm
4. Kể trước lớp
- Tuyên dương học sinh kể tốt.
5. Củng cố - dặn dò:
- Đặt tên khác cho câu chuyện.
- Về nhà kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài sau:Vẽ quê hương
- 2 hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
- Học sinh trả lời
- Theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Học sinh đọc từng câu nối tiếp
- Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phần.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn
- Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//
- Tại sao các ông phải làm như vậy ?//
- Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-ti-ô-pi-a.//
- Học sinh đọc chú giải
- Học sinh luyện đọc nhóm.
- Đọc đồng thanh theo nhóm
- 1 hs đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.
- 1 học sinh đọc trước lớp
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a.
- Quan sát vị trí của Ê-ti-ô-pi-a.
- Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc chiêu đãi,
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)
Kể chuyện:
Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa.
Đối với HS khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài tập đọc- Bản đồ châu Phi.
- Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
THẦY
TRÒ
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs lên bảng yêu cầu đọc và TLCH về nội dung bài tập đọc Thư gửi bà.
2. Dạy học bài mới:
2.1 Giới thiệu bài:
- GV: Treo tranh minh họa bài tập đọc và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì ?
- GV tóm ý vào bài. Ghi đề lên bảng.
2.2 Luyện đọc
a. Đọc mẫu:
- GV đọc mẫu toàn bài
b. Hd luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn.
- Hd đọc từng đoạn, giải nghĩa từ khó.
Hd hs tách đoạn 2 thành 2 phần nhỏ.
+ Phần 1: "Lúc hai người... như vậy ?"
+ Phần 2: "Tiếp theo ... hạt cát nhỏ".
- Hướng dẫn ngắt câu dài.
- Giải nghĩa từ SGK.
- Luyện đọc theo nhóm đôi.
2.3.Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Gv gọi 1 hs đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu học sinh đọc lại đoạn 1
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
- Gv g.thiệu về đất nước Ê-ti-ô-pi-a trên bản đồ.
- Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
- HS đọc đoạn 2:
- Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ?
- Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ?
- Yêu cầu học sinh đọc phần còn lại của bài.
- Hỏi: Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào?
2.4. Luyện đọc lại bài:
- Tổ chức cho học sinh thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2.
- Bài này có mấy vai ? Yêu cầu học sinh đọc phân vai.
KỂ CHUYỆN
1. Xác định yêu cầu:
- Gọi hs đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh họa.
2. Kể mẫu:
- Giáo viên gọi 1 học sinh kể mẫu một đoạn trước lớp.
3. Kể theo nhóm
4. Kể trước lớp
- Tuyên dương học sinh kể tốt.
5. Củng cố - dặn dò:
- Đặt tên khác cho câu chuyện.
- Về nhà kể lại câu chuyện.
- Nhận xét tiết học và dặn học sinh chuẩn bị bài sau:Vẽ quê hương
- 2 hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi
- Học sinh trả lời
- Theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Học sinh đọc từng câu nối tiếp
- Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phần.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn
- Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.//
- Tại sao các ông phải làm như vậy ?//
- Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng yêu quý mảnh đất quê hương của người Ê-ti-ô-pi-a.//
- Học sinh đọc chú giải
- Học sinh luyện đọc nhóm.
- Đọc đồng thanh theo nhóm
- 1 hs đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK.
- 1 học sinh đọc trước lớp
- Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a.
- Quan sát vị trí của Ê-ti-ô-pi-a.
- Nhà vua mời họ vào cung điện mở tiệc chiêu đãi,

## Các ý kiến mới nhất


markdown:
Người tạo hợp âm này
Bài giảng chính điệu Bolero
Am Dm Quê em hai mùa mưa nắng, hai thôn nghèo nối liền bờ đê Am Từng lũy tre xanh nghiêng nghiêng chiều hè C Am Như bức tranh gợi tình quê đậm đà. D Am Lời ru con tiếng võng đong đưa. E7 Am Ai chờ ai thương giòng nước u buồn. Am Dm Trăm năm nuôi tình khôn lớn quê hương là sữa mẹ đợi con. Am Ruộng lúa nương dâu chân quen đường mòn C Am Ôi khói lam chiều tình quê dạt dào D Am E7 Am À à ơi câu hò ca dao, như lời mẹ ru từ lúc ban đầu.
C Dm Am D E7 Am Ơi hò ơi ví dầu thương những con đò bên hàng dừa xanh Dm Am Thương nhiều chiếc áo bà ba, Vai nặng gánh lúa lúc tan chợ chiều Am Bên mái tranh nghèo nghe bìm bịp kêu nước lớn nước ròng Am Dm Sương đêm trăng rằm soi lúa âm thanh dầm giã gạo chày đôi, Am Đẹp lắm quê hương thôn trăng tuyệt vời C Am Câu hát thay lời tình yêu ngọt bùi. D Am E7 Am Dù xa xôi nhớ ngày trong nôi, nghe tình quê hương gọi mãi trong đời
Dữ liệu đang được cập nhật
Tải thêm bình luận cũ...
## Báo cáo bình luận vi phạm
Vui lòng chọn một trong những lí do bên dưới:

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Cache-Control: private, must-revalidate

pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
Theo Ngoisao.net
Theo Internet
**
Ngày 21/06/2014
Vợ “đầu gấu” xử lí chồng “du côn”** **
Ngày 21/06/2014
Phim Căn hộ số 69 đã vi phạm pháp luật** **
Ngày 21/06/2014
Giật iPhone, vung kiếm chém nạn nhân** **
Ngày 20/06/2014
Vợ ơi, quay về đi, đừng ngoại tình nữa** **
Ngày 20/06/2014
Nhức mắt hình ảnh nam thanh niên sờ soạng bạn gái khi đi xe máy**

WARC-Truncated: length

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
# THÔNG BÁO
##
**VỀ VIỆC TỔ CHỨC MÍT TINH PHẢN ĐỐI ** **NHỮNG HÀNH ĐỘNG GÂY HẤN**
##
**NHỮNG NGÀY GẦN ĐÂY ** **CỦA NHÀ CẦM QUYỀN TRUNG QUỐC**
Trong những ngày gần đây, nhân dân Thành phố cũng như nhân dân cả nước rất phẫn nộ trước những hành động gây hấn, khiêu khích trắng trợn của nhà cầm quyền Trung Quốc : cho thành lập cái gọi là thành phố Tam Sa, trong đó có cả huyện Hoàng Sa thuộc Thành phố Đà Nẵng, và huyện Trường Sa thuộc tỉnh Khánh Hòa của Việt Nam; cho in hình lưỡi bò phi pháp lên hộ chiếu; đe dọa chận bắt, kiểm soát các tàu bè trên Biển Đông, trong đó có cả vùng biển Hoàng Sa, Trường Sa thuộc chủ quyền Việt Nam; và mới nhất là ngày 30 tháng 11 năm 2012, trắng trợn cho các tàu cá mà thực chất là các tàu hải giám có vũ trang làm đứt cáp tàu Bình Minh 2 của ta.
Trước tình hình nghiêm trọng nói trên, thực hiện quyền biểu tình đã được ghi trong Hiến pháp và đã được nhắc lại trong văn bản gởi Thành ủy, Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, chúng tôi 42 công dân của Thành phố sẽ tổ chức
**mít tinh tại Nhà hát lớn Thành phố vào lúc 8 giờ 30 sáng ngày Chủ nhật 9 tháng 12 năm 2012**để biểu thị ý chí và thái độ của nhân dân Thành phố trước những hành động gây hấn ngang ngược, phi pháp của nhà cầm quyền Trung Quốc.
Trong cuộc mít tinh này, các khẩu hiệu sau đây được sử dụng:
*Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam* *Cực lực phản đối những hành động gây hấn gần đây của nhà cầm quyền Trung Quốc* *Cần có những biện pháp hiệu quả bảo vệ ng* *ư dân và chủ quyền biển đảo Việt Nam*
Chúng tôi đề nghị chính quyền Thành phố có biện pháp giữ gìn an ninh trật tự cho hoạt động yêu nước này.
Chúng tôi kêu gọi đồng bào, nhân sĩ, trí thức, thanh niên, sinh viên, học sinh hưởng ứng và tham gia hoạt động được tổ chức sáng 9.12.2012 để phản đối những hành động gây hấn, khiêu khích trắng trợn của nhà cầm quyền Trung Quốc.
Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 07 tháng 12 năm 2012
*Thay mặt 42 người đã ký tên* *vào Đề nghị gửi đến Thường trực Hội đồng Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh, Thường trực Thành ủy Đảng Cộng sản Việt Nam Thành phố Hồ Chí Minh,* *Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minhngày 27.7.2012 ** ** *Huỳnh Tấn Mẫm* *Hồ Ngọc Nhuận* *Lê Công Giàu* *Lê Hiếu Đằng* *Tương Lai* ** ![ 1](http://anhbasam.files.wordpress.com/2012/12/115.jpg?w=893&h=540)
![ 1](http://anhbasam.files.wordpress.com/2012/12/115.jpg?w=893&h=540)
** ** *Nơi nhận :*
- Ông Lê Thanh Hải, Bí thư Thành ủy [để thông báo và hỗ trợ]
-Ông Lê Hoàng Quân, Chủ tịch UBNDTP [để thông báo và hỗ trợ]
- 42 vị công dân đã ký tên vào văn bản ngày 27.7.2012 [để biết và tham gia]
-Các trang mạng và báo chí thành phố [để thông tin và vận động quần chúng tham gia]
Posted by
[basamvietnam](http://hodongdinh.wordpress.com/)on 06/12/2012 ——-
Mời tham khảo thêm:
[42 công dân đề nghị tổ chức cuộc biểu tình tuần hành phản đối nhà cầm quyền Trung Quốc](https://anhbasam.wordpress.com/2012/07/31/1174-42-cong-dan-de-nghi-to-chuc-cuoc-bieu-tinh-tuan-hanh-phan-doi-nha-cam-quyen-trung-quoc/) *(Boxitvn/31-07-2012)*
Làm được điều gì tốt cho dân thì quá tốt. Dân còn rất nhiều việc cần giúp đỡ, những việc mà không mong gì đảng, nhà nước , đoàn thể của đảng ghé mắt vào.Mặt khác, làm gì cũng phải có uy tín! trong chính trị hay làm ăn buôn bán, trong nước cũng như với nước ngoài. Ở VN, tiếc là uy tín của lãnh đạo và kể cả các vị ký tên trên đây cũng đã bị sứt mẻ nhiều.Sự e dè, nể vì để nghe lời các vị cũng là dấu hỏi (phải có trọng, nể nhau mới ra việc). tang thương oan khuất nhiều cũng sinh ra chán!ReplyDelete
"Làm được điều gì tốt cho dân thì quá tốt" Câu này hoàn toàn đúng và đúng hơn nữa là làm được gì cho đất nước thì quá tốt, nhất là khi nước đang lâm nguy như hiện này.Delete
Lòng yêu nước, tự hào dân tộc không cần bất cứ ai phải kêu gọi, không vì uy tín của ai đó mới làm. Hãy làm đúng với lương tâm của mình. Là người Việt nam thì sẵn sàng bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam. Quyết không chịu mất một tấc đất của ông cha để lại.
Hãy đoàn kết lại, đó là sức mạnh của thành công.
Dậy mà đi hỡi đồng bào ơi.
Anh Chênh thêm cho em vào câu: Lòng yêu nước không cần đến kêu gọi hay uy tín...."thì mới làm" hãy đăng nhé.Delete
Đã có đảng và nhà nước lo,tiền của Tàu đã có đảng và nhà nước cầm hộ ,dân cứ việc đọc báo cướp giết hiếp của đảng vô tư.Delete
Một tóm tắt cô động nhưng đầy sự thật trong một hội thảo . Mời nghe để thấy rỏ sự thật của cái gọi là XNCN từ hơn 35 năm qua là thế nàoReplyDelete
17A ( phần 1) - Bà Dương Thu Hương: Hội thảo Góp ý Văn kiện Đại hội
Đảng lần thứ 11. Bấm dưới đây:
http://www.youtube.com/watch?v...
17B - ( phần 2) Hội thảo Góp ý Văn kiện Đại hội
Đảng lần thứ 11. Bấm dưới đây:
http://www.youtube.com/watch?v...
Nhờ các anh chị đi "meeting" thương mà cầm dùm cho riêng em tấm biểu ngữ này nhé, như một lời ân cần nhắc nhở đến những người láng giềng "4 tốt" của chúng ta ý mà:ReplyDelete
" China: Đống Đa knoll 1789 do you remember?" (Này bọn tàu chúng bay còn nhớ gò Đống Đa vào năm 1789 chứ)
Dưới đây em xin tạm dịch mấy khẩu hiệu của các anh chị để nếu ai cần cho các phóng viên & du khách nước ngoài hiểu mình muốn nói lên điều gì :
Spratly and Paracel Islands belong to Vietnam
(Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam)
Strongly denounce recent Chinese aggressive moves
(Cực lực phản đối những hành động gây hấn gần đây của nhà cầm quyền Trung Quốc)
Need to take effective measures to protect Vietnamese fisherman and its sovereignty at sea
(Cần có những biện pháp hiệu quả bảo vệ ngư dân và chủ quyền biển đảo Việt Nam)
Nguyện hướng lòng về các anh chị trong ngày ấy. Chúc thành công.
Dịch một sô biểu ngữ sang tiếng Anh như bạn Nặc danh 23:45 đề nghị là rất tốt.Riêng câu tiếng Anh "its sovereignty at sea" chưa lột tả được chủ quyền biển đảo Việt Nam.Rất xin lỗi đã góp ý,nhưng vì cái "lớn" xin bạn lượng thứ.Người Đà NẵngDelete
Bạn Đà Nẵng à, có chi mà phải lượng thứ, bạn góp ý thế mà tôi mừng húm, vì còn có người sáng suốt hơn canh coi công việc của mình .Delete
"Chủ quyền biển đảo" tôi cũng phân vân không biết có nên viết ''on its islands and waters" hay không, nhưng tôi nghĩ vì đảo cũng nằm ở trên ...biển, đâu có nằm ở đất liền bao giờ (hihihi) nên tôi viết là "at sea" cho gọn nhẹ.
Mong nhiều bạn đọc góp ý thêm, để tìm thêm nhiều câu thâm thuý và ý nghiã hơn nữa, "một cây làm chẳng nên non"
Tôi ủng hộ !ReplyDelete
Hãy làm phận sự công dân .
Không sợ bọn phản động đồng bào ạ .
Tôi đang ở Đà Nẵng. Ước gì Đà Nẵng cũng có những người đầy dũng khí như Sài Gòn để tui có thể tham gia biểu tình, chống Trung Quốc xâm lược!ReplyDelete
Tôi nồng nhiệt ủng hộ đồng bào Saì gòn.ReplyDelete
Ước gì Đà nẵng của tôi cũng mạnh mẽ như Hà nội - Sài gòn !!!
Người Đà nẵng.
Sao lại trước nhà hát lớn? Chật bỏ mẹ, không khéo bị giải tán vì cản trở giao thông. Đề nghị trước lãnh sự quán Trung cộng. Chỗ ấy vừa rộng vừa mát vừa có ý nghĩa nữaReplyDelete
hay lắm. làm cả ngày hay sao vậy anh. e là sinh viên, cho xin 1 suất nhé :PDelete
Giáo sư Tương Lai: "Đảng nên đặt Tổ quốc lên trên hết"ReplyDelete
Các nhà lãnh đạo Việt Nam cũng hiểu điều này. Họ phải tìm cách gỡ thế bí vì lợi ích của dân tộc. Nếu đặt Tổ quốc lên trên hết, họ sẽ gỡ ra được. Nếu không, họ quay lại đối lập với dân, sợ dân biểu tình chống Trung Quốc lại quay ra chống mình.
Xem chi tiết cuộc phỏng vấn của giáo sư với đài BBC:
http://www.bbc.co.uk/vietnamese/vietnam/2012/12/121206_tuonglai_phongvan_viet_trung.shtml
Hoan hô việc làm của mấy bác Nam Bộ "thành đồng Tổ quốc", cần lưu ý lời bẩm với thiên triều: "Kiên quyết xử lý vấn đề tụ tập đông người ở Việt Nam, với tinh thần không để sự việc tái diễn!" và sau đó diễn ra đúng như cam kết: vu vạ, đạp mặt, bắt bớ, đưa đi cải tạo ...ReplyDelete
Biểu tình chống trung cọng xâm lươc là cách tốt nhất để giáo dục lòng yêu nươc và sự hiểu biết về chủ quyền biển đảo của tổ quôc cho nhân dân VN.Nếu ai đó ra lệnh đàn áp thì kẻ ấy là trung quốc hoăc tay sai của tquốc,điều ấy quá rõ,không thể ngụy biện.ReplyDelete
Cám ơn bác Chênh và các bác nhiều. Tôi sẽ đến để thể hiện lòng yêu nước của một công dân, dù biết rằng có thể gặp nguy hiểm từ phía chính quyền. Nhưng không lẽ cứ khiếp nhược mải. Tôi tự hào vì giờ này người Sài Gòn có thể ngẩn cao đầu cùng với giới sĩ phu Bắc Hà cùng nói lên chính kiến và lòng căm thù ngoại xâm và bè lũ bán nước.ReplyDelete
Chân thành cảm ơn!
Khi đi biểu tình nhớ đọc to bài thơ "Thần" của Lý Thường Kiệt nhé bà conReplyDelete
Xin các bac bieu tình ôn hòa và tuân theo sự hướng dẩn củ các anh công an ,các anh củng tội nghiệp lắm như ông Phan anh minh nói ,lương không đủ sống ,chật vật lắm (thử hỏi dân có mấy công an nghèo),nên ông đề nghị khi bắt được cướp thì phải thưởng 5triệu(tiền VN mất giá dử dzậy sao)còn như hiệp sỉ phan tiến Minh thì 1 ngày bắt được vài vụ là giàu rồi ,nếu củng thưởng như vậy /các anh ăn lương của dân đóng thuế ,không làm nổi thì làm đơn ra khỏi nghành ,có khối người vào nhận không hết ,sic.nghèo sao chẳng ai muốn ra ,rồi lại còn "cơ sở vật chất không đủ nên đặc xá cho ra sớm" ?không còn chổ nuôi hổ nên thả cho chạy rong ,trời nghe thất kinh hồn vía với thuyết minh của ông ,các bác biểu tình nhớ nhanh gọn kéo dài mấy ảnh bực mình thì rắc rối do tài chánh eo hẹp (còn ai giàu nửa trời)tôi thấy 1 số lính mà còn có xe con đừng nói đến quanReplyDelete
Xin được chia xẻ cách thức biểu tình của Người Nhật và các Sinh viên Tây Tạng để cuộc biểu tình được tốt đẹp và hoàn hảo :ReplyDelete
1) Vệ sinh : mỗi người biểu tình nên đem theo một túi ny-lông để bỏ rác vào , tuyệt đối không xả rác ra đường để giữ vệ sinh chung. Điều nhỏ nhặt sẽ khiến chúng ta được cảm tình của đồng bào !
2) Nên dùng một loại cờ mới để tránh cho Nhà Nước VN khó xử vì nhà cầm quyền TQ sẽ nói là người biểu tình cầm cờ đỏ sao vàng là do Nhà Nước VN xúi dục ! Chúng ta tạm thời dùng lá cờ nền Màu Xanh nước biển bên trong có in hình Trống Đồng Ngọc Lũ màu vàng : Tượng trưng cho văn hóa rực rỡ Lạc Việt 10,000 ( màu vàng ) , Màu xanh là biển xanh chỉ rõ dân tộc VN đã có dấu ấn trên Biển Đông thời xa xưa ! Đây là màu cờ đẹp nhất và ôn hòa nhất nêu cao văn hóa VN rực rỡ hơn Hán Tộc !
3) Nếu thấy không khí biểu tình căng thẳng vì Công An sẽ ra tay dẹp thì lẳng lặng đừng kháng cự , giải tán và tập trung chớp nhoáng tại Tòa Đại Sứ Mỹ để mít tinh và biểu tình ! Đây là cách làm xấu hổ và làm nhục Trung Quốc vì gián tiếp cho biết là chúng tôi không thích anh , chúng tôi thích Hoa Kỳ trở lại Biển Đông hơn !
Công an sẽ không có lý do gì đàn áp khi chúng ta mít tinh trước Tòa Đại Sứ Hoa Kỳ !
4) Hãy ủng hộ Philiipines bằng cách ghé qua Tòa Đại Sứ Phi hô khẩu hiệu ủng hộ ! Chúng ta lại được thêm 80 triệu dân Phi ủng hộ khi tin tức đưa lên TV và báo chí !
Xin góp một vài ý kiến cho Ban Tổ Chức và đồng bào tham dự biểu tình !
Các bác thân mến, khi đưa ra kế hoạch và điạ điểm biều tình là điều tất yếu của 1 tổ chức quần chúng, nhưng nhìn khiá cạnh khác, chúng ta đang tự giới hạn và "chỉ điểm" cho CA lên kế hoạch để làm việc,họ chỉ cần tập trung vào 1 vài điạ điểm với vài ngàn CA, dân phòng, an ninh.....là có thể dập tắt biểu tình của các bác ngay thôi.ReplyDelete
Em đề nghị chúng ta nên tập họp ở nhiều điạ điểm khác nhau (để phân tán lực lượng an ninh và lực lượng an ninh bị động) và giữ liên lạc thường xuyên với nhau (sẽ có xe phá sóng)để nắm vững tình hình những điạ điểm khác khi cần và tiếp cứu.
Và nếu số người tham gia đông đảo, lực lượng an ninh bất lực không thể khống chế nổi lúc đó chúng ta sẽ tập hợp lại thành 1 và làm cuộc tuần hành biểu dương thật vĩ đại.
Cũng cần lưu ý, chúng ta nên có những biểu ngữ dự phòng nhắm vào lực lượng an ninh, làm nhụt chí khí và sự hăng say công vụ của họ, vạch trần cho họ thấy họ đang tiếp tay cho phường bán nước, nếu nước mất, họ cũng sẽ chẳng có chức vụ chó săn nữa đâu, gia đình vợ con, anh em giòng họ.....cũng khốn khổ mà thôi. Hay quay đầu về với chính nghiã và nhân dân.
Cảm ơn 42 công dân của Thành phố đại diện 90 triệu dân Việt, chúng tôi đã mong chờ từ lâu về 1 buổi mit ting phản đối việc Trung Quốc gây hấn và ngang nhiên vào lãnh hải chúng ta để cắt cáp thăm dò của tàu Bình Minh 02, chúng ta mit ting ôn hòa không làm việc gì sai, những ai ngăn cảng, bắt bớ chúng ta thì đó là những kẻ BÁN NƯỚC.ReplyDelete
Dậy mà đi, hỡi đồng bào ơi!ReplyDelete
Dậy mà đi hỡi đồng bào ơi !ReplyDelete
TỔ QUỐC VIỆT NAM ĐANG LÂM NGUY! Những ai đang thờ ơ với vận mệnh của Tổ Quốc... Hãy gạch 2 chữ VIỆT NAM khỏi lý lịch của mình! Nếu không, quý vị đã mang tội PHẢN QUỐC!ReplyDelete
Biểu tình thì cứ biểu tình. Nhưng chắc chắn rằng chẳng bao giờ đòi được Hoàng Sa từ tay TQReplyDelete
Trả lời:Delete
Nặc danh 20:40 Ngày 07 tháng 12 năm 2012
Kể Bạn nghe chuyện này:
"Nực cười châu chấu đá xe, tưởng rằng chấu ngã ai dè xe nghiêng! - Lý Thường Kiệt" (http://xaydunghouston.com/Phiem/679chauchaudaxe.htm}
Câu nói này của người xưa đã chứng minh rằng dân tộc Việt Nam với địa lý tuy nhỏ bé sống bên cạnh một nước Tàu rộng lớn với dân số đông nhất trên địa cầu nhưng người Việt,nước Việt luôn hào hùng bất khuất trước kẻ ngoại xâm dù đã bao lần bị thống trị!
Nếu như nhà nước VN dám theo gương như Miến Điện thì có khối nhân tài người Việt nước ngoài về phục vụ và Quốc tế sẽ vào hợp tác, bảo vệ thì nhất định Tàu sẽ không từ từ "đồng hóa" và "xâm thực" nước Việt thấy được như hiện nay.
Biểu Tình phản đối TC mà phải xin phép, đã vậy lại tổ chức ở một nơi không phải là Sứ Quán hay Lãnh Sự của TC. Ngoài 42 vị đã ký tên xin phép, những người YÊU NƯỚC khác ( khi không được phép biểu tình ) nếu tham gia có bị bắt không ?ReplyDelete
Hỏi như vậy có nghĩa là cuộc biểu tình này là cuộc biểu tình XHCN có định hướng và số người tham dự là những người đã ký tên vào đơn xin mà thôi, những " Dân ngu c. đen " thì cấm cửa ?
Thôi thì ở nhà tự biểu tình trong mơ cho chắc ăn.
Dù muốn dù không, cuộc "mít tinh" của Sài gòn cũng sẽ mang nhiều sự rủi ro hơn ở Hà Nội, căn cứ vào kinh nghiệm những lần trước.ReplyDelete
Nhà cầm quyền cs dù miệng hô hào "hoà hợp, hoà giải dân tộc" nhưng chưa từng bao giờ thể hiện thiện chí ấy với những thành phần quân, cán, chính, chức sắc tôn giáo của miền Nam nói chung và Sài Gòn nói riêng, là những người có ít nhiều liên hệ đến chế độ cộng hoà trước 1975.
Người dân Sài Gòn, vì thế cũng trở thành một thứ "collateral damage", một thứ nạn nhân chẳng đặng đừng của sự hằn thù này, thế mới có sự đàn áp thẳng tay trong những lần xuống đường trước đây. Không biết lần này đã có kế hoạch nào để đối phó với những mưu mô hiểm độc và tàn nhẫn mà tôi nghi là đang chờ sẵn những người đi mít tinh?
Chúc mọi sự tốt lành cho những con người vì lòng yêu nước trong ngày CN 9/12/2012 trên mọi miền dất ViệtReplyDelete
Điều gì đúng thì làm . Đảng không làm , nhà nước không làm thì nhân dân phải làm .ReplyDelete
Dầu chỉ nhóm lên một đóm lửa , mong rằng đừng ai đó nhẫn tâm dập tắt . Đảng viên , bộ đội , Công an Công Nông trí thức , mọi tôn giáo , mọi sắc tộc hãy vì một tương lai cho VN , cùng nhau lên tiếng phản đối TQ .
Sự im lặng hay cản ngăn tiếng nói phản đối chân thành trước hành động Bá quyền của TQ hôm nay , chính là hành động đi ngược lại quyền lợi của dân Việt , đi ngược lại truyền thống đấu tranh bảo vệ tổ Quốc , chẳng khác chi cuối đầu chấp nhận thua thiệt , mất nước và nô lệ . Đây chính là hành động phản Quốc , bán nước cầu Vinh .
Nhẫn nhục không đồng nghĩa với yếu hèn . Hoà Thuận không đồng nghĩa với hèn yếu . Nếu chúng ta tiếp tục chấp nhận im lặng chính chúng ta là kẻ ngu muội nhất trong lịch sử của dân tộc Viêt. ,trước sự xâm phạm trắng trợn vùng biển cùng những lời phỉ nhổ và nhục Mạ của chính quyền TQ đối với VN .
Biểu tình và Mít tinh rất khác nhau , nhưng cũng rất giống nhau . Dùng từ chứng tỏ ban tổ chức có đấu óc , chứng tỏ người thật việc thật .ReplyDelete
Mục đích đều giống nhau , phản đối hay chống TQ chỉ là một . Chỉ Cần dám nói lên tiếng nói đã là xứng đáng , đừng vạch lá tìm sâu , đừng vô tình thổi tắt ngọn lửa vừa nhen nhóm . Làm như thế sẽ có tội với con cháu mai sau .
Hy vọng những ngày như ngày 9/12/2012 sẽ đi vào lịch sử đấu tranh , vì toàn vẹn lãnh thổ vì Quê Hương và vì dân tộc .
NHỚ LỜI TỔNG BÍ THƯReplyDelete
"Ví như nhóm một cái lò, có củi khô, có củi tươi, có củi vừa vừa. Nhưng quan trọng nhất là bước đầu phải nhóm được cái lò lên, tạo thành hơi ấm thì khi đó củi khô, củi tươi đưa vào cũng phải cháy hết. Sâu xa là như thế. Phải đồng lòng, nhất trí hết, nhóm lò lên"
HIC HIC!
Bài “Quyền biểu tình của công dân”ReplyDelete
http://hpsc.iwr.uni-heidelberg.de/hxphu/index.php?page=readwriting&w=QuyenBieuTinhCuaCongDan-20110814
đã chỉ ra rằng: Biểu tình ôn hòa là quyền hợp hiến, hợp pháp của công dân. Khi chưa có luật riêng quy định về biểu tình thì công dân có quyền biểu tình ôn hòa một cách không hạn chế.
Bài “Lực cản Nhà nước pháp quyền”
http://hpsc.iwr.uni-heidelberg.de/hxphu/index.php?page=readwriting&w=LucCanNhaNuocPhapQuyen-20120925
đã chỉ ra rằng: Nghị định 38 vi phạm hiến pháp và pháp luật, không thể dùng nó để ngăn cản biểu tình ôn hòa.

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
10:00 AM 04/10/2012
Tin liên quan
>>
[Kinh nghiệm học từ vựng tiếng anh hiệu quả](http://kenhtuyensinh.vn/kinh-nghiem-hoc-tu-vung-tieng-anh-hieu-qua)
>>
[Tiếng anh rất quan trọng từ vựng](http://kenhtuyensinh.vn/tai-sao-tu-vung-tieng-anh-lai-quan-trong)
>>
[Kinh nghiệm học từ vựng tiếng anh hiệu quả](http://kenhtuyensinh.vn/tag/Kinh-nghiem-hoc-tu-vung-tieng-anh-hieu-qua)
Những từ
[tiếng Anh](http://kenhtuyensinh.vn/tieng-anh) ghép (compound word) được lắp ghép từ hai hoặc nhiều từ tiếng Anh riêng biệt. Bạn có thể kết hợp những danh từ, ví dụ: a flatmate (bạn cùng phòng), những tính từ, ví dụ: lovesick (tương tư), những động từ, ví dụ: jump-start (khởi động).
Đôi khi từ ghép trở thành một từ
Những danh từ ghép được viết thành một từ như “blackbird” (con sáo), “whiteboard” (bảng trắng), “bathroom” (phòng tắm) .v.v… thường là những từ có hai âm tiết. Những từ đơn lẻ thành phần của chúng thường là những từ một âm tiết.
flatmate (noun)
lovesick (adjective)
tourist guide (noun) : hướng dẫn viên du lịch
travel agent (noun) : nhân viên đại lý du lịch
low-paid (adjective) : được trả lương lao động thấp
film-goer (noun) : người đi xem phim
Ghi chú: Không có những luật rõ ràng cách phân loại những từ ghép nhưng sách từ điển sẽ nói rõ cho bạn biết. Bạn cũng có thể tự tìm hiểu bằng cách ghi chú những từ ghép mà bạn vừa khám phá được và phân loại của chúng.
Thông thường, trọng âm được nhấn vào từ đầu tiên.
Trọng âm của những danh từ ghép thường rơi vào âm tiết đầu tiên. Đây là điểm khác biệt giữa danh từ ghép và hiện tượng các từ đơn lẻ được kết hợp để bổ nghĩa cho nhau.
a BLACKbird and a black BIRD (con chim sáo và con chim màu đen)
Hay: a WHITEboard and a white BOARD
Tuy nhiên vẫn có những ngoại lệ như “bus stop” (điểm dừng xe buýt) không hề đuợc viết liền, “drop-out/ dropout” (kẻ bỏ học, học sinh bỏ học) được viết theo cả hai cách hay “stepmother” (mẹ kế) lại được viết liền thành một từ. Vì vậy, không gì có thể thay thế một cuốn từ điển tốt trong trường hợp này vì không phải danh từ ghép nào trong tiếng Anh cũng tuân thủ những nguyên tắc này.
Các tin tức được quan tâm:
Kênh Tuyển Sinh (Theo Englishtime.us)
[
4 suy nghĩ sai lầm khi chọn nơi luyện thi ielts ](http://kenhtuyensinh.vn/4-suy-nghi-sai-lam-khi-chon-noi-luyen-thi-ielts)
Để luyện thi ielts hiệu quả nhất bạn cần phải lựa chọn cho mình một nơi học tập thật tốt. Dưới đây là những sai lầm về việc lựa chọn nơi luyện thi ielts mà bạn cần tránh để tìm cho mình một địa chỉ học tập phù hợp nhất.
## Bình Luận(Có 2 bình luận)

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
### Điều khoản sử dụng
Ket-noi là diễn đàn phi lợi nhuận được mở ra nhằm mục đích chia sẻ tài liệu học tập, nghiên cứu khoa học, công nghệ, máy tính. Các bài viết được thành viên đóng góp từ các nguồn, vì vậy Ket-noi không được coi là chủ thể đăng tải nội dung. Một khi sử dụng website này, bạn đã đồng ký mọi điều khoản của chúng tôi.
**Xem thêm**

Set-Cookie: forumnew_sid=4c98f604c3a0e9992f04a7e05a68c6e6; expires=Wed, 14-Oct-2015 04:12:49 GMT; path=/forum/; HttpOnly

Cache-Control: private, no-cache="set-cookie"

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Server: cloudflare-nginx


markdown:
# Nội dung ôn tập môn kinh tế chính trị về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam
MỤC LỤC 1. Khái quát về chế độ sở hữu và mô hình doanh nghiệp trong “CNXH cổ điển”? 2. Khái quát về Cơ chế kế hoạch hoá trong “CNXH cổ điển”? 3. Thực chất của Đổi mới kinh tế ở Việt Nam? 4. Các giai đoạn chủ yếu, những thành công cơ bản và những vấn đề đặt ra (hạn chế) của CPH-DNNN ở Việt Nam hiện nay? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản (một giải pháp anh chị cho là quan trọng nhẩt) nhằm đẩy mạnh CPH-DNNN ở Việt Nam trong thời gian tới? 5. Các giai đoạn chủ yếu, những thành công cơ bản và những vấn đề đặt ra (hạn chế) trong sư phát triển của kinh tế tư nhân ở Việt Nam hiện nay? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản (một giải pháp anh chị cho là quan trọng nhẩt) nhằm phát triển và nâng cao vị thế của kinh tế tư nhân ở Việt Nam? 6. Đánh giá thành công và hạn chế của quá trình Chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế thời kỳ Đổi mới kinh tế? Trong điều kiện hội nhập WTO, quá trình chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế ở Việt Nam đang gặp những thách thức trở ngại gì? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản để vượt qua thách thức? 7. Đánh giá thành công, hạn chế của kinh tế Việt Nam sau hai năm gia nhập WTO? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản (một giải pháp anh chị cho là quan trọng nhẩt) nhằm hội nhập kinh tế quốc tế một cách hiệu quả cho Việt Nam? 8. Đánh giá khái quát Chất lượng tăng trưởng kinh tế của Việt Nam? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản (một giải pháp anh chị cho là quan trọng nhẩt) nhằm nâng cao chất lượng tăng trưởng kinh tế của Việt Nam? 9. Đánh giá khái quát về Năng lực cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam? Suy nghĩ của anh chị về giải pháp cơ bản (một giải pháp anh chị cho là quan trọng nhẩt) nhằm nhằm nâng cao Năng lực cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam?
![ doc](/images/icons/doc16x16.gif)
[lvcdongnoi](#)| Ngày: 29/01/2013 | Lượt xem: 1122 | Lượt tải: 4 ![ download](/images/download.gif)
![ download](/images/download.gif)
**Nội dung ôn tập môn kinh tế chính trị về thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam**, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Các file đính kèm theo tài liệu này:
Nội dung ôn tập môn kinh tế chính trị về thời kỳ quá độ lên cnxh ở vn.doc

Cache-Control: private


markdown:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Nhạc Việt Nam
->
Hãy Nói
Tải bài hát: Hãy Nói - Vĩnh Thuyên Kim
Cám ơn bạn đã tải bài hát Hãy Nói
Vui lòng chọn một trong các liên kết ở bên dưới để bắt đầu tải bài hát:
Liên kết tải 1
Liên kết tải 2
File size: 1.85 MB
Ghi chú:
Nếu không tải được bài
Hãy Nói
, vui lòng thử thoát chương trình tải tập tin tự động trên máy tính của bạn và bấm chuột phải và liên kết tải. Hoặc bạn có thể thử sử dụng chương trình tải tập tin
Internet Download Manager
. Bài hát Hãy Nói đã được tải lên bởi
bạch kiến huy
!
TAGS:
Hãy
,
Nói
Hãy Nói lyrics:
Cần những góc vắng cho lòng yên lắng
Nước mắt sẽ rơi không còn ai thấy
Đắng cay ngồi đây nhìn về nơi ấy
Tiếc những tháng năm đã chôn vùi.
Tình là thế đó như ngàn cơn gió
Gió đến gió sẽ đi cho lòng...
[
Xem thêm...
]
Hãy Nói - Vĩnh Thuyên Kim
Cùng chuyên mục
1
Khi Em Có Anh
Nhạc Việt Nam
Thùy Chi
2
Khi Em Có Anh
Nhạc Việt Nam
Hồ Quỳnh Hương
3
Một Lần Lỡ Yêu
Nhạc Việt Nam
Nhiệt Đới
4
Thức Tỉnh
Nhạc Việt Nam
Hồ Ngọc Hà
5
Đứng Một Mình
Nhạc Việt Nam
Nhật Tinh Anh
6
Ánh Mặt Trời
Nhạc Việt Nam
Khánh Trung
7
Cô Bé Osin
Nhạc Việt Nam
Lương Bích Hữu; Đỗ Tú Tài
8
Sầu Đông
Nhạc Việt Nam
Thiên Trường
9
Bến Thượng Hải
Nhạc Việt Nam
Sơn Ca
10
Bến Bờ Yêu Thương
Nhạc Việt Nam
Hồ Ngọc Hà
11
Lời Nói Dối Muộn Màng
Nhạc Việt Nam
Quang Dũng
12
Đa Nghi (Right Now)
Nhạc Việt Nam
Bảo Thy
13
Cô Gái Đến Từ Hôm Qua
Nhạc Việt Nam
Hòa Mi
14
Chân Tình
Nhạc Việt Nam
Hòa Mi
15
Tuyết Rơi Mùa Hè
Nhạc Việt Nam
Hòa Mi
Bài hát liên quan
1
Hãy Nói
Nhạc ca sĩ mới
Châu Khánh Minh
2
Hãy Nói
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
3
Hãy Nói
Nhạc chuông điện thoại
Vĩnh Thuyên Kim
4
Hãy Nói
Nhạc ca sĩ mới
Long Quân
5
Hãy Nói
Nhạc chuông điện thoại
Long Quân
6
Hãy Nói Yêu Em
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
7
Hãy Nói Yêu Em
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
8
Hãy Nói Yêu Em
Nhạc chuông điện thoại
Vĩnh Thuyên Kim
9
Em Thay Đổi Hay Anh Không Còn Yêu
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
10
Nỗi Đau Rồi Sẽ Qua
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim; Lương Gia Huy
11
Hào Hoa
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
12
Giọt Đắng
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
13
Hết Yêu
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
14
Vệ Tinh
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
15
Hối Hận
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
Cùng ca sĩ
1
Lời An Ủi
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim; Lâm Vũ
2
Vì Em Là Con Gái Mà
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
3
Em Có Chờ Được Không
Nhạc Việt Nam
Lâm Chấn Khang; Vĩnh Thuyên Kim
4
Vì Em Là Con Gái Mà
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
5
Trả Lại Nước Mắt (Daniel Mastro Mix)
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
6
LK Giọt Nước Mắt Chảy Ngược
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim; Dương Ngọc Thái
7
Chợt Buồn
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
8
Hào Hoa (Remix)
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
9
Em Cần Có Anh (Remix)
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
10
Gương Vỡ Không Thể Lành
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
11
Người Tình Mùa Đông
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
12
Liên Khúc Có Duyên Không Phận
Nhạc Việt Nam
Như Ý; Vĩnh Thuyên Kim; Hàn Thái Tú
13
Người Chồng Xa Xứ
Nhạc Việt Nam
Dương Ngọc Thái; Vĩnh Thuyên Kim
14
Đường Dài Mình Em Bước
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
15
Qua Cầu Gió Bay
Nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim; Dương Ngọc Thái
Cảm nhận: Hãy Nói - Vĩnh Thuyên Kim
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 10
Nhạc HoT năm 2014
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Dù Không Là Định Mệnh
Nhạc Việt Nam
Minh Vương
2
Không Đẹp Mà Độc (Remix)
Nhạc Việt Nam
Hồ Việt Trung
3
Chỉ Là Anh Đang Mơ
Nhạc Việt Nam
Hồ Quang Hiếu
4
Hãy Cho Anh Cơ Hội Sửa Sai
Nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong; Liêu Ngọc Lan
5
Âm Thầm Bên Em
Nhạc Việt Nam
Sơn Tùng M-TP
6
Em Của Quá Khứ
Nhạc Việt Nam
Nguyễn Đình Vũ
7
Làm Vợ Anh Nhé
Nhạc Việt Nam
Chi Dân
8
Yêu Từ Xa
Nhạc Việt Nam
Hồ Việt Trung
9
Sau Lưng Anh Sẽ Là
Nhạc Việt Nam
Only C; Binz
10
Chưa Bao Giờ
Nhạc Việt Nam
Trung Quân Idol
11
Em Của Quá Khứ
Nhạc Việt Nam
Huy Nam
12
Anh Vẫn Yêu Em Như Ngày Đầu Tiên
Nhạc Việt Nam
Cao Thái Sơn
13
Tình Đơn Phương (Remix)
Nhạc Việt Nam
Nguyên Khôi
14
Dưới Những Cơn Mưa
Nhạc Việt Nam
Mr Siro
15
Tội Lỗi
Nhạc Việt Nam
Hồ Ngọc Hà
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 07/10/2015 11:13 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.183s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

Server: nginx admin

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: ads_time=i%3A2%3B; expires=Thu, 06-Oct-2016 04:13:54 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


markdown:
# Lương Minh Trang khoe nhan sắc thanh xuân
## Chọn phong cách trẻ trung, dễ thương, Lương Minh Trang sẽ ra mắt single đầu tay vào tháng 12, đánh dấu sự nghiệp ca hát chuyên nghiệp.
Tham gia hoạt động nghệ thuật từ năm 13 tuổi, nhưng Lương Minh Trang chỉ tham gia để thỏa đam mê ca hát. Bây giờ cô vừa ký hợp đồng ca sĩ độc quyền với công ty Âm nhạc Hoàng Thy, chính thức đi theo con đường chuyên nghiệp.
Tuy mới 17 tuổi nhưng Lương Minh Trang đã có những bài hát được các bạn trẻ yêu thích như
*Tan, Love song, My Dream, Đứng sau một nụ cười... *Đặc biệt, ca khúc *Đứng sau một nụ cười*do chính chính cô sáng tác. Để đánh dấu chính thức bước vào con đường chuyên nghiệp, Lương Minh Trang vừa cho ra mắt bài hát rất dễ thương, một sáng tác của nhạc sĩ Mr Siro tên *Giấc mơ hồng*với những hình ảnh lãng mạn và trẻ trung. Dự định sắp tới vào tháng 12 cô sẽ cho ra mắt single đầu tay với hình ảnh một cô bé dễ thương, trẻ trung nhưng sâu sắc.
Cùng xem MV
* Giấc mơ hồng:*
Hình ảnh của Lương Minh Trang:
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Nam Anh
Theo Bưu Điện Việt Nam
## Bình luận

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=6gGrWcMjG1QssvkMdxrMb7c1mTUR0xtuTqkxliJfJZ6fIkb3ioEgGUQ7R6L5rwijh5x1VkH5HeihQIQXz6B7cRWMlnIfrBsD9zZq8D4tJ_IIU49F1t4hNxGvP5Xsnvkd_5X4tv_AhNr2W8YBe50WUA2; domain=news.zing.vn; expires=Tue, 15-Dec-2015 14:55:37 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xVNG-116


markdown:
Từ khóa hot:
Ca sĩ Yanbi
Nghe và tải nhanh album nhạc Rap MP3 của ca sĩ
Yanbi
, Download MV Video Clip
Yanbi
mới nhất tại nhac.vui.vn
Đăng nhập
/
Đăng ký
Thể loại
Nhạc Việt Nam
Nhạc Trẻ
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Hải Ngoại
Nhạc Quê Hương
Nhạc Trữ Tình
Dance Việt
Rap Việt
Nhạc Đỏ
Nhạc Trịnh
Nhạc Vàng
Nhạc Thiếu Nhi
Cải Lương
Rock Việt
Quan Họ Bắc Ninh
Nhạc Nước Ngoài
Nhạc Hot Nhất
Nhạc Hàn Quốc
Dance Hot
Nhạc Âu Mỹ
Nhạc Hoa
Rock
Nhạc Nhật Bản
Nhạc Đồng Quê
Hip-Hop/Rap
Nhạc Spa & Massage
Clip tổng hợp
Clip Hài
Clip Games
Nhạc Trong Phim
Phim Nước Ngoài
Phim Việt Nam
Thể Loại Khác
Nhạc Không Lời
Nhạc Game
Beats / Karaoke
Nhạc Giáng Sinh
Nhạc Bà Bầu
Bảng xếp hạng
Việt Nam
Bài hát
Video
Album
Âu Mỹ
Bài hát
Video
Album
Hàn Quốc
Bài hát
Video
Album
Video Clip
Việt Nam
Âu Mỹ
Hàn Quốc
Giải Trí
Sao Vui
Nhạc tuyển chọn
Hôm nay nghe gì?
Gửi người phụ nữ tôi yêu
Ngày cưới
Khúc ca tặng cha
Bài hát tặng mẹ
Các ca khúc nhạc Hàn bất hủ
Nhạc Phim Hàn Quốc
Old Songs Collection
Love Songs Collection
Wedding Songs Collection
Nhạc Hoa bất hủ
Nhạc Nga trong lòng người Việt
Nhạc Dance hay nhất
Các ca khúc Quốc Tế bất hủ
Ca sỹ cần đăng bài hát hoặc hợp tác, liên hệ Mr.Hiếu – 0979905003
Nhac.vui.vn - Nghe & Tải Nhạc Chất Lượng Cao
Nhac.vui.vn
>
Yanbi
Nắng Mai Về - Yanbi
Nhạc sĩ:
Rap Việt
Thể loại:
Rap Việt
Lượt nghe: 21,357
Thích và chia sẻ bài hát trên:
0
thích
Báo lỗi
Download
Nhúng
Thêm
Tặng quà
Tải nhạc 128Kbps
Tải nhạc 320Kbps
Tải nhạc chuông
Cài nhạc chờ
Nắng Mai Về
Hiện bài hát "Nắng Mai Về" chưa có lời.
Đóng góp lời bài hát tại đây
Video clip hot nhất
Lời Tỏ Tình
Anh Đã Quên Làm Sao Đã Ngưng
Âm Thầm Bên Em (Teaser)
Không Cho Nhau Cơ Hội
Is It Love
Mẹ
Anh Sẽ Không Đổi Thay
Có Hẹn Cùng Hạnh Phúc (Phim ngắn)
Bà Tưng nhảy sexy theo nhạc chuông Iphone 6 Remix
Clip Hài "Em Của Ngày Hôm Qua"
Shake The Rhythm (Phiên Bản Đặc Biệt)
Mãi Luôn Gần Nhau
Nhã Phương thừa nhận yêu...Trường Giang
Hello (Live)
Trào lưu "lột quần" hot girl
Album cùng ca sĩ Yanbi
> Tất cả
Anh Không Xứng (Single)
Yanbi
Ánh Trăng
Yanbi
Tuyển Tập Bài Hát Hay Nhất Của Yanbi
Yanbi
Tại Vì Anh
Yanbi
Đến Khi Nào (Single 2012)
Yanbi
Bài hát cùng ca sĩ Yanbi
> Tất cả
Sắp xếp bài hát theo:
Thời gian
Lượt nghe
Thu Cuối Remix
Yanbi
My Lady
Yanbi
,
Mr.T
,
Bueno
,
TMT
Câu Chuyện Tình Yêu (Love Story)
Yanbi
,
Amanda Baby
Vô Tâm (Ft.MrT)
Yanbi
Bài Hát Cuối
Yanbi
,
Mr.T
,
Hằng BingBoong
Ngỡ Như
Yanbi
Mom Mom 2012 (Ft.TMT)
Yanbi
Chẳng Cần Em Phải Nói
Yanbi
Là Vì (Ft.Bueno & BigDaddy)
Yanbi
Rồi Em Sẽ Về
Yanbi
Video cùng ca sĩ Yanbi
> Tất cả
Hello (Live)
Yanbi
,
T-Akayz
Anh Không Xứng
Yanbi
,
Mr.T
,
Hằng BingBoong
That MM (Mashup That XX)
Yanbi
,
JC Hưng
,
Eszi
Bài Hát Cuối
Yanbi
,
Mr.T
,
Hằng BingBoong
Top 5 Album Rap Việt
Enjoy Your Life
Karik
Tát Nước Đầu Đình (Single)
Binz
Rap Hot Tháng 9 (2015)
Nhiều Ca Sỹ
Rap Hot Tháng 7 (2015)
Nhiều Ca Sỹ
Shine Your Light
Min (St.319)
Top 10 Bài Hát Rap Việt
Enjoy Your Life
Karik
Sẽ Chỉ Là Mơ
Emily
Vẫn Mãi Trong Tim (49 Ngày OST)
Ưng Đại Vệ
,
LK
Một Nhà
DaLAB
,
Vicky Nhung
LK Cấm
KindyA
Anh Nghĩ Em Ổn Chắc
Như Hana
Em Làm Người Yêu Anh Nhé
Ustylez
Vì Game Ta Mất Nhau
Như Hana
Lặng Thầm Bước Đi
Như Hana
,
RuPiKuMi
LK Rap Buồn
TomPj
Top 5 MV Việt Nam
Get High
Lưu Hương Giang
Phép Màu Cuộc Sống
Nguyễn Hồng Ân
Khi Nào Em Biết Anh Yêu Em
Khánh Trần
Có Hẹn Cùng Hạnh Phúc (Phim ngắn)
TIM (Cát Vũ)
,
Trương Quỳnh Anh
Anh Đã Từng Yêu Em
Dương Nhất Linh
Vương Quốc Âm Nhạc trên Fb
Thẻ nội dung
Nhac tre hay
,
Ký Ức Đượm Buồn
,
Nghe nhac Mp3
,
Son Tung MTP
,
Su That Sau Mot Loi Hua
,
Anh Nho Em Nguoi Yeu Cu
,
Chot Buon
,
Loi Hua Chi La Loi Hua
,
Nam Lay Tay Anh
,
Em La Cua Anh
,
Mò Kim Đáy Bể
,
Em Quay Về Đi
,
Xin Người Nhớ Tên
Album Hot tháng 9
Video hot
Playlist nổi bật
Nhạc trẻ
Nhạc quốc tế
Nhạc dance
Nhac Viet nam
,
Mp3
,
Nhac dance
,
Nhạc
,
Nhac tre
,
Quang Le
,
Nhac hot 2015
,
Nhac thieu nhi
,
Phuong My Chi
,
Karaoke
,
Hoai Lam
,
Son Tung MTP
,
Nhac Tru Tinh
,
Nhac xuan
,
Nhac vang
,
Nhac vang hai ngoai
,
Giong hat viet nhi 2015
,
Nhac phim
,
Nhac khong loi
,
Nhac che
,
Nhac Au My
,
Le Quyen
,
nhac hai ngoai
,
Nghe nhac
,
Nhac hay
,
nhac
,
zing mp3
,
Ca nhac
,
Nhac san
,
nghe nhạc hot
,
hai hoai linh 2015
,
Mò Kim Đáy Bể
,
Em Quay Về Đi
,
Xin Người Nhớ Tên
Nắng Mai Về - Yanbi | Tải nhạc Mp3 320kbps
Yanbi | Album nhạc Yanbi Video Clip
Nghe nhạc HAY online, Tải nhạc MP3 trực tuyến CỰC NHANH, Hot số 1
Chính sách sở hữu trí tuệ
© Copyright 2004-2015 NHAC.VUI.VN, all rights reserved - Powered by OCM 10
Cơ quan chủ quản: Công ty cổ phần dịch vụ phát triển người dùng MKO.
Trụ sở: Lô NV-B57 khu đô thị Trung Hoà Nhân Chính , phường Nhân Chính , quận Thanh Xuân , thành phố Hà Nội.
Tel : (84-4) 7 300 2828 - Fax : (84-4) 7 300 2828.
Thứ ba, 08-11-2011 13:42 PM (GMT+7)

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

X-CacheDebug-1: Cache scriptkey is set to /index.php

X-CacheDebug-2: Cache varkey is set to GET=a:2:{s:13:"SERVER_REGION";s:2:"US";s:7:"web_url";s:37:"nang-mai-ve-yanbi-m222750c4p1930.html";}

X-CacheDebug-3: Cachekey is set to 80fd0576e2572a5a4593ebdbaa0aa029

X-CacheDebug-4: No (valid) cachedata for 80fd0576e2572a5a4593ebdbaa0aa029

X-CacheDebug-5: Callback happened

X-CacheDebug-6: Writing cached data to storage

X-CacheDebug-7: Starting wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/80/qcc-80fd0576e2572a5a4593ebdbaa0aa029

X-CacheDebug-8: quickcache_filewrite wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/80/qcc-80fd0576e2572a5a4593ebdbaa0aa029

X-CacheDebug-10: Successfully wrote cachefile /home/nhacvui/cache/quickcache/30/80/qcc-80fd0576e2572a5a4593ebdbaa0aa029


markdown:
[ 7 cách giúp con trẻ ăn uống lành mạnh](http://giadinh.phanvien.com/7-cach-giup-con-tre-an-uong-lanh-manh-a4.html) [ Cách dạy trẻ những thói quen tốt cho sức khỏe](http://giadinh.phanvien.com/cach-day-tre-nhung-thoi-quen-tot-cho-suc-khoe-a4.html) [ Dạy con yêu thương, lòng mình đừng ích kỷ](http://giadinh.phanvien.com/day-con-yeu-thuong-long-minh-dung-ich-ky-a4.html) **Tập cho trẻ tự đi ngủ mà không cần bạn ở bên**
Bạn cầm thấy thích việc dỗ dành bé cưng ngủ? Điều đó sẽ tập cho bé thói quen phải có bố hoặc mẹ ở bên thì bé mới ngủ được. Cách tốt nhất là không ru bé ngủ khi bé đã được 6 tháng tuổi. Trong độ tuổi này, tập cho trẻ tự đi ngủ bằng cách đặt bé trên giường và để bé tự ngủ vào buổi tối. Bạn có thể bật quạt hoặc mở nhạc nhẹ để bé quen với những âm thanh đó và tự chìm vào giấc ngủ.
**Hãy nghiêm khắc**
Trẻ con thường hay gọi bố mẹ dậy và buổi đêm để dỗ chúng ngủ hay xoa bụng xoa lưng cho chúng. Nếu bé con nhà bạn có thói quen đó thì hãy nghiêm khắc hơn với bé. Nói cho bé biết bé cần đi ngủ và bạn cũng vậy, và thôi không dỗ bé ngủ nữa.
**Trì hoãn khi bé gọi**
Khi một người mẹ nghe tiếng con mình gọi thì phản xạ tự nhiên là sẽ đáp lại ngay lập tức. Nhưng khi con bạn đã lớn thì bạn nên hạn chế tần suất đáp trả tiếng gọi của bé để bé tự thân vận động. Nói cách khác là giảm sự có mặt của chúng ta khi bé đi ngủ. Điều đó sẽ giúp trẻ hình thành thói quen tự lập.
**Hiểu được nỗi lo sợ của bé**
Sợ hãi là thứ ảnh hưởng đến tâm lý của tất cả chúng ta dù chúng ta ở độ tuổi nào đi nữa. Hãy tìm hiểu và lắng nghe nỗi sợ của con bạn, sau đó nghĩ cách làm cho bé hết sợ, hoặc giải thích cho bé nỗi sợ về những con ma hay quái vật là không có thật.
**Hãy giải thích cho con**
Nếu trẻ đã đủ tuổi hiểu biết chuyện thì bạn hãy giải thích cho bé rằng bạn sẽ hành phúc rất nhiều khi bé tự đi ngủ mà không cần bạn dỗ. Và nếu bé không ngủ mà cứ đòi bạn phải dỗ suốt đêm bạn sẽ rất mệt. Khi bé hiểu được điều đó và ngủ ngoan thì sáng thức dậy hãy tặng bé một cái hôn và nụ cười thật ấm áp. Đó cũng là nguồn động viên tinh thần rất tốt để bé phấn đấu.
**Không để tivi trong phòng ngủ của bé**
Có thể là cô nhóc hay cậu nhóc nhà bạn sẽ không thích điều này nhưng để tivi trong phòng ngủ không phải là ý kiến hay. Bé sẽ mải mê xem tivi quên cả ngủ, và việc đặt tivi trong phòng chúng sẽ tạo điều kiện cho chúng lén thức khuya xem tivi. Ánh đèn từ tivi và màn hình máy tính làm ta thức lâu hơn, tốt nhất là nên tắt tivi 1 giờ trước khi đi ngủ, thay vào đó là bạn đọc truyện cho bé nghe.
**Phần thưởng**
Trẻ con rất thích được tặng quà khi chúng nghe lời hoặc làm được việc tốt nào đó. Hãy đặt ra những phần thưởng mà trẻ thích. Nếu bé nghe lời thì mỗi lần sẽ được một ngôi sao, 5 lần sẽ được một món quà nhỏ.
Để gởi ý kiến nhận xét, đóng góp, trao đổi, thảo luận về bài viết
**7 cách tập cho bé thói quen tự ngủ** bạn có thể gởi trực tiếp tại mục bình luận bên dưới. Vui lòng viết có dấu đầy đủ nếu ngôn ngữ sử dụng là tiếng Việt. Mọi than phiền về bài viết ** xin hãy liên hệ với chúng tôi. Tiêu đề là tên bài viết ở dạng tiếng Việt không dấu 7 cách tập cho bé thói quen tự ngủ**
Tiếc quá! Hiện tại chưa có bình luận nào về bài viết này! Hãy là người đầu tiên!

Cache-Control: Cache

Content-Type: text/html


markdown:
Game - Ứng Dụng
Mobile miễn phí đẳng cấp
Game Online / Game Offline / Ứng dụng
Truy cập wap tốt hơn với trình duyệt:
Tai UcWeb
phiên bản mới nhất
Tải Ola
Phần mềm chat được các bạn trẻ ưa chuộng nhất!
Zalo
mạng xã hội trên mobile đầu tiên của Việt Nam
Khí Phách Anh Hùng
GunBound Mobile 2014
game Android đang hot hiện nay!
Wapninhbinh.net
Truy cập wap tốt hơn với trình duyệt:
Operamini 4.2
♦
Chat Kết Bạn
♥
Video 3gp
♣
App A - Z
♠
Wap Tai Game
★
Sms Cute
Clip Đang Hot
Thanh Niên Hà Nội Chém Nhau Giữa Phố
Tây Du Ký Ngoại Truyện - Tình Người Duyên Khua
Video Rap Thanh Niên Nghiêm Túc 2013
Video Bà Tưng Và Đồng Bọn
Yêu Em - Ngô Kiến Huy ft. Khổng Tú Quỳnh
Tình Bằng Có Cái Điếu Cày
Bụi Đời Chợ Lớn Full
Xem Thêm:
Những clip đang hot trên mạng
5S Online VTV6
Vlog Jvevermind
Vlog An Nguy
Video Hài Của Nhóm BB BG
Học Sinh Cuối Cấp
Đại Hội Chém Gió
Video Clip Tỏ Tình Tặng Cảm Động
Tuyển Tập Video Clip Nữ Sinh Đánh Nhau
Phim Hoạt Hình Kinh Dị Happy Tree Friends
Phim Hoạt Hình Doremon - Full 52 Tập
Phim Hoạt Hình Tom & Jerry Full
•
Game Mobile
•
Phần Mềm
•
Clip Mobile
•
Hình Nền
•
Ring Tones
•
Themes Mobile
•
Tin Nhắn Kute
•
Đọc Truyện
Game - Ứng Dụng
Mobile miễn phí đẳng cấp
Game Online / Game Offline / Ứng dụng
Time:
11:09
Online:
1
/
1
/
33432
Trang Chủ
Lưu lại địa chỉ:
Wapninhbinh.sextgem.com
và giới thiệu cho bạn bè của bạn nha!!!
H42 - 24/8/2o11
Tags:
phimsexmobile.wap.sh/PhimSex/Thuyet-Minh/Phim-Sex
,....
SEO : Bạn đến từ:
Log in
Sign up

Vary: Host,Accept-Encoding

P3P: CP="Not supported"

Cache-Control: private, no-cache, no-cache=Set-Cookie, proxy-revalidate

Accept-Ranges: bytes

Via: 1.1 varnish


markdown:
Epoxy.vn - Sơn Epoxy, sơn sàn, sơn nền giá rẻ, sơn nền nhà xưởng
TRANG CHỦ
SƠN EPOXY
SƠN NỀN EPOXY
SƠN EPOXY GIÁ RẺ
SƠN NỀN BÊ TÔNG
SƠN EPOXY SẮT THÉP
SƠN NỀN TẦNG HẦM
SƠN EPOXY CHỐNG RỈ
THI CÔNG SƠN EPOXY
BỘT TRÉT VÀ BÃ EPOXY
SƠN EPOXY CHỐNG TRƯỢT
SƠN SÀN EPOXY
SƠN SÀN EPOXY SIKA
SƠN SÀN EPOXY KOVA
SƠN SÀN EPOXY JOTUN
SƠN SÀN EPOXY GIÁ RẺ
BÁO GIÁ SƠN SÀN EPOXY
SƠN SÀN EPOXY NIPPON
SƠN EPOXY SÀN BÊ TÔNG
SƠN EPOXY SÀN NHÀ XƯỞNG
SƠN EPOXY SÀN CÔNG NGHIỆP
THI CÔNG SƠN EPOXY
THI CÔNG SƠN SÀN EPOXY
QUY TRÌNH THI CÔNG EPOXY
VIDEO THI CÔNG SƠN EPOXY
BÁO GIÁ THI CÔNG SƠN EPOXY
KỸ THUẬT THI CÔNG SƠN EPOXY
SƠN NỀN NHÀ XƯỞNG
SƠN NỀN NHÀ Ở
SƠN NỀN NHÀ KHO
SƠN NỀN TẦNG HẦM
SƠN NỀN NHÀ CÔNG NGHIỆP
BÁO GIÁ SƠN NỀN NHÀ XƯỞNG
BÁO GIÁ SƠN SÀN CÔNG NGHIỆP
DỰ ÁN EPOXY
LIÊN HỆ
EPOTECH - thi công sơn epoxy giá rẻ - thi cong son epoxy gia re
EPOTECH - Thi công sơn sàn epoxy - thi cong son san epoxy
EPOTECH - Thi công sơn epoxy - thi cong son epoxy
EPOTECH - thi công sơn epoxy chống thấm - thi cong son epoxy chong tham
SƠN EPOXY
Sơn epoxy là gì
Bảng báo giá bán sơn epoxy
Sơn epoxy sắt thép
sơn epoxy chịu nhiệt
Sơn epoxy chống rỉ
Sơn epoxy kẻ vạch và chống trơn trượt cho Maritime Bank Tower
EPOTECH thi công sơn epoxy chống trượt và sơn epoxy kẻ vạch cho nền sàn tầng hầm tòa nhà Maritime Bank tại Q.1, Tp.HCM bằng sơn epoxy KCC Hàn Quốc...
Sơn epoxy chống trượt cho nền tầng hầm CityGarden
Sơn epoxy chống trượt cho nền tầng hầm CityGarden tại BÌnh Thạnh, Tp.HCM. Đặc điểm sơn epoxy dày 3mm của KCC với sơn Unipoxy Lining...
Sơn lót epoxy 2 thành phần gốc nước KOVA, SIKA
Sơn lót epoxy gốc nước là gì? Epoxy.vn cung cấp bảng báo giá bán sơn phủ và lót epoxy 2 thành phần gốc nước KOVA, SIKA, JOTON, RAINBOW với giá rẻ nhất...
Sơn lót epoxy jotun 2 thành phần
Sơn lót epoxy jotun 2 thành phần, sơn lót epoxy có chức năng làm tăng độ bám dính giữa bề mặt với lớp sơn phủ epoxy. Lớp sơn lót là hệ sơn không thể thiếu khi thi công sơn epoxy và sơn sàn epoxy...
Bảng màu sơn epoxy hải âu
Bảng màu sơn epoxy hải âu
Bảng màu sơn epoxy jotun
Bảng màu sơn epoxy jotun
Giá sơn epoxy 2 thành phần
Epoxy.vn chuyên bán giá rẻ sơn sàn epoxy 2 thành phần đại bàng, hải âu, kova, jotun, giá bán sơn lót epoxy 2 thanh phan...
Sơn lót epoxy 2 thành phần
Sơn lót epoxy 2 thành phần là gì, báo giá bán son epoxy 2 thanh phan, thi công sơn epoxy 2 thành phần đại bàng, hải âu, jotun...
Sơn sàn epoxy là gì
Sơn sàn epoxy là gì, bao gia son san epoxy la gi, sơn epoxy 2 thành phần, báo giá sơn nền nhà xưởng, sơn bê tông epoxy...
Sơn sàn epoxy giá rẻ
Sơn epoxy sàn bê tông
Sơn epoxy sàn công nghiệp
Thi công sơn sàn epoxy
Sơn nền nhà xưởng
Giá sơn epoxy Nippon
Giá sơn epoxy nippon, gia sơn sàn epoxy nippon, gia son san epoxy be tong, sơn nền nhà xưởng epoxy nippon nhật bản...
Giá sơn epoxy 2 thành phần
Epoxy.vn chuyên bán giá rẻ sơn sàn epoxy 2 thành phần đại bàng, hải âu, kova, jotun, giá bán sơn lót epoxy 2 thanh phan...
QUY TRÌNH SƠN
Danh mục
SƠN SÀN
Sơn sàn nhà
Sơn sàn công nghiệp
Sơn sàn bê tông
Sơn sàn tầng hầm
Sơn sàn PU
Sơn sàn gỗ
Sơn sàn tĩnh điện
Sơn phủ sàn
Sơn sàn xi măng
SƠN NỀN
Sơn nền nhà
Sơn nền nhà kho
Sơn nền tầng hầm
Sơn nền nhà công nghiệp
Sơn nền nhà ở
Sơn nền xưởng
Sơn nền sân tennis
Sơn nền sân tennis
Sơn nền gạch
Sơn nền xi măng
Sơn lót nền
Sơn nền công nghiệp
HÃNG SƠN EPOXY
Sơn epoxy Jotun
Sơn epoxy Joton
Sơn epoxy Rainbow
Sơn epoxy Nippon
Sơn epoxy Kova
Sơn epoxy Nanpao
Sơn epoxy Hải Âu
Sơn epoxy Seamaster
Sơn epoxy redsun
Sơn epoxy TOA
Sơn epoxy Propan
Sơn epoxy Nishu
Sơn epoxy SKK
Sơn epoxy Đồng Nai
Sơn epoxy mapei
Sơn epoxy Ecomax
Sơn epoxy Chokwang
Sơn epoxy KCC
Sơn epoxy Nguyễn Ánh
Sơn epoxy Á Đông
Sơn epoxy Đại Bàng
Sơn epoxy Sika
Sơn epoxy Flowcrete
Sơn epoxy Bạch Tuyết
SƠN EPOXY
Sơn lót epoxy
Sơn phủ epoxy
Sơn epoxy cho kim loại
Sơn epoxy Phản Quang
Sơn epoxy 3 lớp
Sơn epoxy resin
Sơn epoxy primer
Sơn epoxy PolyUrethane
Sơn epoxy ngoài trời
Sơn epoxy Hải Phòng
Sơn epoxy Hải Dương
Sơn epoxy hardtop as
Sơn epoxy mờ
Sơn epoxy Malaysia
Sơn epoxy Mio
Sơn tàu biển epoxy
Sơn epoxy kháng khuẩn
Sơn epoxy là gì
Sơn epoxy tự phẳng
Các loại sơn epoxy
Bảng màu sơn epoxy
Sơn epoxy chống rỉ
Sơn epoxy Hàn Quốc
Sơn epoxy sắt thép
sơn epoxy chịu nhiệt
Sơn epoxy cho tường
Sơn epoxy 2 thành phần
Sơn epoxy chống trượt
Sơn epoxy gốc nước
Sơn epoxy dẫn điện
Bột bã trét epoxy
Sơn epoxy chống a xít
Sơn epxy trơn chống trượt
Sơn epoxy gốc dầu
SƠN SÀN EPOXY
Thi công sơn sàn epoxy
Sơn epoxy sàn nhà xưởng
Sơn sàn epoxy giá rẻ
Sơn epoxy sàn bê tông
Quy trình sơn sàn epoxy
Sơn epoxy sàn công nghiệp
Báo giá sơn sàn epoxy
SƠN NỀN NHÀ XƯỞNG
BÁO GIÁ SƠN EPOXY
Giá sơn epoxy
Sơn epoxy giá rẻ
Bảng báo giá bán sơn epoxy
Bảng giá thi công sơn epoxy
SƠN NỀN EPOXY
Báo giá sơn nền epoxy
Sơn nền nhà xưởng
Sơn nền bê tông
Báo giá sơn nền epoxy
Biện pháp thi công sơn epoxy
THI CÔNG SƠN EPOXY
Thi công sơn sàn epoxy
Video thi công sơn epoxy
Quy trình thi công sơn epoxy
Báo giá thi công sơn epoxy
Phương pháp sơn epoxy
Biện pháp thi công sơn epoxy
KEO - NHỰA - VỮA EPOXY
Keo Epoxy
Nhựa Epoxy
Vữa Epoxy
Nội dung bài viết
Đang cập nhật
TRANG CHỦ
SƠN EPOXY
SƠN SÀN EPOXY
THI CÔNG SƠN EPOXY
SƠN NỀN NHÀ XƯỞNG
DỰ ÁN EPOXY
LIÊN HỆ
CÔNG TY EPOTECH
Add : 377/37 Lê Quang Định, P.5, Q.Bình Thạnh
Hotline: 0968.488.488 - 0935.118.118
Tel : (08) 37.407.749 - Fax: (08) 37.406.742
Email : hcm@epoxy.vn
Web :
www.epoxy.vn
CHI NHÁNH HÀ NỘI
Add : Số 2, Ngõ 24, P.Xuân Phương, Q.Nam Từ Liêm, HN
Hotline: 01697.118.118 - 0982.752.071
Tel : (04) 62.109.901 - Fax: (04) 62.109.902
Email : hanoi@epoxy.vn
Web :
w
ww.epoxy.vn

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)


markdown:
THU ĐẾN
Gió lay lá rụng ngoài hè
Không gian tĩnh lặng-tiếng Ve tắt rồi.
Hạ đi,Thu đến bồi hồi
Mưa Ngâu thấm ướt hồn tôi những chiều.
SC,chiều Thu ,thứ 5 (17/09/2015- 5/08 Ất Mùi)
Sonca
chỗ này ,chỗ này
Nỗi buồn có thể tiêu tan nhưng để có được niềm vui trọn vẹn,bạn phải chia sẻ với ai đó - MARK.TWAIN---


markdown:
Tiểu Kiều
Đọc Truyện Online
Chúc các bạn đọc truyện vui vẻ
Trang chủ
Thể Loại
Ngôn Tình
Truyện Teen
Xuyên Không
Kiếm Hiệp
Tiên Hiệp
Sắc Hiệp
Lịch Sử
Quân Sự
Đô Thị
Võng Du
Dị Năng
Khoa Huyễn
Trinh Thám
Truyện Ma
Tiểu Thuyết
Truyện Mới
Like Nhiều
Đọc Nhiều
Top Tuần
Top Tháng
Ngôn Tình
Truyện Teen
Truyện Mới
Truyện Tranh
Free Manga
Đọc Truyện Online
>
Ngôn Tình
>
Y Thu Che Thien
Y Thủ Che Thiên
Tác Giả :
Mộ Anh Lạc
Thể loại :
Ngôn Tình
,
Xuyên Không
Số Chương :
652
Trạng Thái :
FULL
Lần Đọc :
5955333
Like ngay :
Y Thủ Che Thiên
http://sstruyen.com/doc-truyen/y-thu-che-thien/1610.html
1827 reviews
0
10
10
Đọc Từ Đầu
Đọc Mới Nhất
Danh Sách Chương
Nội Dung Truyện :
Y Thủ Che Thiên
Nguồn : tamvunguyetlau.com
Truyện Y thủ che thiên của Mộ Anh Lạc là một truyện ngôn tình Trung Quốc cổ đại xen lẫn với hiện đại, truyện là sự pha trộn của một chút hài hước, một chút buồn và những điều gần gũi trong tình yêu của hai nhân vật chính.
Truyện cũng là truyện xuyên không của cô nàng Mộ Chỉ Ly - một thiên tài y học ở thế kỷ hai mốt, đột nhiên một ngày nàng trở về quá khứ xa xôi, lúc đó có một Mộ Chi Ly khác. Mộ Chỉ Ly, tam tiểu thư của Mộ gia Thiên Huyền Đại Lục, thân thế hiển hách, nhưng lại nổi tiếng với khuôn mặt xấu xí và vô dụng.
Tuy là dòng chính, nhưng địa vị lại ngay cả hạ nhân cũng không bằng, nếu không phải bởi vì thể chất phế vật cùng dung nhan xấu xí của nàng lúc nào cũng nhắc nhở Mộ gia còn có một người sỉ nhục như vậy, sợ là không ai nhớ rõ sự tồn tại của nàng.
Nàng sẽ cứu cô gái đáng thương này, tự tay chữa trị bản thân, âm thầm một ngày lột xác để cho thiên hạ thấy được bản lĩnh của mình, để họ phải tự hổ thẹn
“Mộ Chỉ Ly, ta xem ngươi một ngày cảnh giới kia như thế nào so sánh được với ta.” Nam nhân miệt thị nhìn Mộ Chỉ Ly, ngôn ngữ cùng ánh mắt đều là khinh thường.
Mộ Chỉ Ly chỉ thản nhiên cười, trong nháy mắt vô tội nói: “Bổn tiểu thư quên nói cho ngươi, bổn tiểu thư lợi hại nhất không phải động võ, mà là dụng độc.”
Một trận châm vũ hiện lên, nam nhân trừng hai mắt ầm ầm ngã xuống đất... Cùng đọc truyên và đồng hành với Mộ Chi Ly nhé !!!
Hãy LIKE để ủng hộ sstruyen các bạn nhé ...
Đọc Thêm
Chương mới nhất "
Y Thủ Che Thiên
"
652.
Q.5 - Chương 207: Đại Kết Cục (Hạ)
651.
Q.5 - Chương 206: Đại Kết Cục (Trung)
650.
Q.5 - Chương 205: Đại Kết Cục (Thượng)
649.
Q.5 - Chương 204: Đại Kết Cục (Hạ)
648.
Q.5 - Chương 203: Phương Pháp Giải Trừ
Danh sách chương "
Y Thủ Che Thiên
"
Chuyển nhanh đến trang :
GO
1
2
3
4
...
14
1.
Q.1 - Chương 1: Tỷ thí
2.
Q.1 - Chương 2: Xuyên qua
3.
Q.1 - Chương 3: Trọng Sinh
4.
Q.1 - Chương 5: Cứu Người
5.
Q.1 - Chương 6: Trúng Độc
6.
Q.1 - Chương 7: Khỏi Hẳn
7.
Q.1 - Chương 8: Hậu thiên cảnh giới
8.
Q.1 - Chương 9: Đánh chính là ngươi
9.
Q.1 - Chương 10: Túi Càn Khôn
10.
Q.1 - Chương 11: Chế độc
11.
Q.1 - Chương 12: Tìm Tới Cửa
12.
Q.1 - Chương 13: Giá Đắt
13.
Q.1 - Chương 14: Tâm Pháp Nghịch Thiên
14.
Q.1 - Chương 15: Tiến triển
15.
Q.1 - Chương 16: Mua quần áo phong ba
16.
Q.1 - Chương 17: Tô Dự
17.
Q.1 - Chương 18: Hồi Phủ
18.
Q.1 - Chương 19: Gặp gia chủ
19.
Q.1 - Chương 20: Khí Thế Bức Người
20.
Q.1 - Chương 21: Mộ Khải Siêu
21.
Q.1 - Chương 22: Mộ Khải Siêu Xấu Mặt
22.
Q.1 - Chương 23: Huấn luyện gánh nước
23.
Q.1 - Chương 24: Tiến bộ
24.
Q.1 - Chương 25: Ăn cơm ở tửu điếm
25.
Q.1 - Chương 26: Tranh phong đối lập
26.
Q.1 - Chương 27: Ác bá
27.
Q.1 - Chương 28: Anh hùng cứu mỹ nhân
28.
Q.1 - Chương 29: Oan gia ngõ hẹp
29.
Q.1 - Chương 30: Mở ra tân đại môn
30.
Q.1 - Chương 31: Luyện đan
31.
Q.1 - Chương 32: Kiếm tiền
32.
Q.1 - Chương 33: Một đường kinh mạch cuối cùng
33.
Q.1 - Chương 34: Xung đột ở luyện võ trường
34.
Q.1 - Chương 35: Đánh người
35.
Q.1 - Chương 36: Cách trị liệu lạc hậu
36.
Q.1 - Chương 37: Ta trị
37.
Q.1 - Chương 38: Chữa trị
38.
Q.1 - Chương 39: Khiếp sợ
39.
Q.1 - Chương 40: Tiến Vào Vũ Kỹ Đường
40.
Q.1 - Chương 41: Người thần bí
41.
Q.1 - Chương 42: Lăng Lạc Trần
42.
Q.1 - Chương 43: Bí ẩn về thân thế
43.
Q.1 - Chương 44: Mộ Thiên Tĩnh
44.
Q.1 - Chương 45: Cha con gặp mặt
45.
Q.1 - Chương 46: Mộ Thiếu Tu lành tay
46.
Q.1 - Chương 47: Âm mưu
47.
Q.1 - Chương 48: Tự phế một cánh tay
48.
Q.1 - Chương 49: Bàn tay phía sau bức màn
49.
Q.1 - Chương 50: Trả thù
50.
Q.1 - Chương 51: Đột phá
1
2
3
4
...
14
TRUYỆN BẠN VỪA ĐỌC
Click vào đây để xem ...
CÓ THỂ BẠN MUỐN ĐỌC
Cảnh Xuân Nam Triều
Thể Loại: Ngôn Tình, Xuyên Không
Tác giả: Lâm Gia Thành
Sói Tài Gái Sắc
Thể Loại: Ngôn Tình
Tác giả: Phúc Tiểu Thanh
Tư Hôn Mật Ái - Bà xã VIP
Thể Loại: Ngôn Tình
Tác giả: Thánh Yêu
Giấc Mộng Hoa Tư
Thể Loại: Ngôn Tình, Xuyên Không
Tác giả: Tình nhi
Xuyên Qua Điền Viên Cố Tử Tình
Thể Loại: Ngôn Tình, Xuyên Không
Tác giả: Viễn Giả Lai Ni
Giả Heo Ăn Thịt Hồ Ly
Thể Loại: Ngôn Tình, Võng Du
Tác giả: Cuồng Anh Loạn Vũ
TRUYỆN NGẪU NHIÊN
00
Tổng Giám Đốc Tôi Không Bán
Đọc 3192274
01
Cô Vợ Lén Có Thai Của Tổng Giám Đốc Bá Đạo
Đọc 1576527
02
Dưỡng Nữ Thành Phi
Đọc 2139231
03
40 Ngày Kết Hôn
Đọc 1267760
04
Người Tình Nhỏ Bên Cạnh Tổng Giám Đốc
Đọc 2174047
05
Công Chúa Của Thế Giới Đêm
Đọc 1460124
06
Chúa Tể Chi Vương
Đọc 4432273
07
Siêu Quậy Trường K.w
Đọc 1400855
08
Trọng Sinh Chi Ôn Uyển
Đọc 4471030
09
Ái Phi Tuyệt Sắc Của Thần Bí Vương Gia
Đọc 2916779
GOOGLE SSTRUYEN.COM
Thể Loại Truyện
Kiếm Hiệp
Tiên Hiệp
Sắc Hiệp
Ngôn Tình
Trinh Thám
Đô Thị
Free Novels
Đọc Truyện Online
Ai Thiep That Kho Doi Pho full
Divergent
pham nhan tu tien
ngan thuan ngan ai muoi
dinh cap luu manh
dau la dai luc
tunghoanh com
wattpad
doctruyen360 com
cuc pham gia dinh
blogtruyen com
dau pha thuong khung
hixx info
di the ta quan
tien nghich
kim dung
truyenyy com
Tất cả các truyện trên site đều được đọc giả sưu tầm từ các nguồn trên mạng, chúng tôi không chịu bất cứ trách nhiệm nào về vấn đề bản quyền tác giả, nếu các bạn đọc truyện nào thấy có nội dung liên quan đến vấn đề chính trị hoặc có nội dung không lành mạnh vui lòng liên hệ sstruyen@gmail.com để chúng tôi xóa bỏ truyện khỏi trang web. Chân thành cảm ơn.
Liên Hệ
Facebook
Google Plus
info@sstruyen.com
Copyright © 2015
sstruyen.com©2015

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Frame-Options: DENY


markdown:
# Giáo án Công Nghệ lớp 8: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống.
Chia sẻ: Abcdef_33 Abcdef_33 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 5
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110915/abcdef_33/80x100/vai_tro_cua_ban_ve_ki_thuat_trong_san_xuat_va_doi_song_172.jpg)
##
Giáo án Công Nghệ lớp 8: Vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống.
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải: - Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật trong sản xuất và đời sống. - Có nhận thức đúng đắn đối với việc học tập môn Vẽ kĩ thuật. II./ Chuẩn bị: - GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học. - HS: + SGK, vở ghi, dụng cụ học tập. III./ Tiến trình lên lớp. 1./ ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số 2./ Kiểm tra bài cũ: Không. 3./ Giảng bài mới. ND kiến thức cơ bản Hoạt động của GV Hoạt động...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD


markdown:
# Lý thuyết Kinh mạch và Huyệt đạo: THIÊN ĐỘT
Chia sẻ: Abcdef_39 Abcdef_39 | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
140
lượt xem 8
download
lượt xem 8
download
![](http://image.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20111023/abcdef_39/80x100/thien_dot_5229.jpg)
##
Lý thuyết Kinh mạch và Huyệt đạo: THIÊN ĐỘT
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tên Huyệt: Thiên = vùng bên trên; Đột = ống khói. Huyệt có tác dụng làm thông phế khí (qua ống khói), vì vậy gọi là Thiên Đột (Trung Y Cương Mục).Tên Khác: Ngọc Hộ, Thiên Cù. Xuất Xứ: Thiên ‘Bản Du’ (LKhu.2). Đặc Tính: + Huyệt thứ 22 của mạch Nhâm. + Hội của mạch Nhâm và Âm Duy. + 1 trong 4 huyệt Hội của Khí Âm và Dương (Quan Nguyên (Nh.4), Trung Quản
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD


markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:33
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 151
download
![](http://image.tailieu.vn/document/thumbnail/2011/20110915/nuocsuoiaquafina/80x100/7381338391762.jpg)
##
Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Tham khảo bài viết 'sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt
- z Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng việt lớp 1 -một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt Lời cảm ơn Chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo tiến sĩ Phạm Thị Hoà – giảng viên Trường ĐHSP Hà Nội 2-người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ chúng tôi trong suốt quá trình nghiên cứu. Thực hiện và hoàn thành đề tài này. Xin chân thành cảm ơn sự hợp tác và giúp đỡ nhiệt tình của tập thể giáo viên, học sinh Trường tiểu học Lý Tự Trọng thị xã Đông Hà – Quảng Trị đã giúp đỡ chúng tôi trong suốt thời gian nghiên cứu, khảo sát thực tế, thu thập số liệu để hoàn thành đề tài. Do điều kiện nghiên cứu, thời gian và phạm vi có hạn của một tiểu luận. Đề tài không tránh khỏi những thiếu sót, kính mong sự góp ý của các thầy, cô trong Hội đồng khoa học nhà trường cũng như sự đóng góp của các bạn đồng nghiệp để đề tài có giá trị và ứng dụng thực tế có hiệu quả. Hà Nội, ngày 30 tháng 4 năm 2007 NGƯỜI VIẾT Lê Văn Lực PHẦN MỞ ĐẦU
- 1. Lý do chọn đề tài: Theo “chiến lược con người” của Đảng và Nhà nước ta đã chỉ rõ với mục tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” đã được cụ thể hoá trong nhiều văn kiện của Đảng và Nhà nước. Đặc biệt trong xu thế hội nhập quốc tế mục tiêu “Bồi dưỡng nhân tài” càng được Đảng và Nhà nước quan tâm lớn “Hiền tài là nguyên khí quốc gia“. Đất nước muốn phồn thịnh đòi hỏi phải có những nhân tố thích kế để có hướng đi, có những người tài để giúp nước. Hiện nay, chúng ta đang trong xu thế hội nhập nền kinh tế quốc tế, gia nhập WTO thì nhân tài là một trong những yếu tố để chúng ta có thể tiếp cận với sự tiến bộ của KHCN của các nước trong khu vực và trên thế giới. Thực hiện mục tiêu đó, nhà trường của chúng ta đang cố gắng hướng đến sự phát triển tối đa những năng lực tiềm tàng trong mỗi học sinh. Ở các trường tiểu học hiện nay, đồng thời với nhiệm vụ PCGDTH, nâng cao chất lượng đại trà, việc chăm lo bồi dưỡng học sinh giỏi đang được nhiều cấp bộ chính quyền và nhân dân địa phương quan tâm nhưng nguyên nhân sâu xa nhất đó chính là thực hiện mục tiêu giáo dục mà Đảng và Nhà nước đã đề ra. Thực tế hiện nay ở các trường tiểu học về công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đã được chú trọng song vẫn còn những bất cập nhất định như: cách tuyển chọn, phương pháp giảng dạy còn yếu kém, chưa tìm ra được hướng đi cụ thể cho công tác này, phần lớn chỉ làm theo kinh nghiệm. Từ những bất cập trên dẫn đến hiệu quả bồi dưỡng không đạt được như ý muốn. Đặc biệt hiện nay, nhiều nhà nghiên cứu đã cho ra những công trình nhằm phục vụ cho lĩnh vực này. Tuy nhiên tuỳ từng địa phương cụ thể có những cách áp dụng khác nhau nên việc vận dụng gặp không ít khó khăn. Xuất phát từ những lý do c ơ bản trên, chúng tôi lựa chọn đề tài nghiên cứu “Một số biện pháp bồi dưỡng học
- sinh giỏi Tiếng việt ở trường tiểu học Lý Tự Trọng – Thị xã Đông Hà – tỉnh Quảng Trị”. 2. Mục đích nghiên cứu: Đề xuất một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt tiểu học ở tiểu học Lý Tự Trọng – Thị xã Đông Hà – tỉnh Quảng Trị. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu: 3.1. Nhiệm vụ nghiên cứu: 3.1.1. Nghiên cứu cơ sở tâm lý học học sinh tiểu học. Nghiên cứu cơ sở ngôn ngữ học. 3.1.2. Điều tra thực trạng dạy và học của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.1.3. Đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Việt ở tiểu học. 3.2. Phạm vi nghiên cứu. Đề tài được nghiên cứu ở lớp bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt tiểu học Lý Tự Trọng – Thị xã Đông Hà – tỉnh Quảng Trị. 4. Phương pháp nghiên cứu: 4.1. Phương pháp tổng hợp không vấn đề lý thuyết: Nghiên cứu giáo trình tâm lý học, giáo dục học, ngôn ngữ học. 4.2. Phương pháp phỏng vấn, khảo sát: phỏng vấn giáo viên dạy, cán bộ quản lý nhà trường.
- 4.3. Phương pháp thực nghiệm: giảng dạy để khảo sát đối chứng. PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1. Cơ sở tâm lý học: 1.1.1. Đặc điểm nhận thức của học sinh tiểu học: 1.1.1.1. Chú ý của học sinh tiểu học: a. Khái niệm chú ý: Chú ý là một trạng thái tâm lý của học sinh giúp các em tập trung vào 1 hay một nhóm đối tượng nào đó để phản ánh các đối tượng này một cách tốt nhất. Ở học sinh tiểu học có 2 loại chú ý: chú ý không chủ định và chú ý có chủ định. b. Đặc điểm chú ý của học sinh tiểu học: - Cả 2 loại chú ý đều được hình thành và phát triển ở học sinh tiểu học, chú ý không chủ định đã có trước 6 tuổi và tiếp tục phát triển, những gì mới lạ, hấp dẫn dễ dàng gây chú ý không chủ định của học sinh. Do có sự chuyển hoá giữa 2 loại chú ý này nên khi học sinh chú ý không chủ định, giáo viên đưa ra câu hỏi để hướng học sinh vào nội dung bài học thì chú ý không chủ định chuyển hoá thành chú ý có chủ định. Chú ý có chủ định ở giai đoạn này được hình thành và phát triển mạnh. Sự hình thành loại chú ý này là đáp ứng nhu cầu hoạt động học, ở giai đoạn đầu cấp chú ý có chủ định được hình thành nhưng chưa ổn định, chưa bền vững. Vì vậy để duy trì nó nội dung mỗi tiết học phải trở thành đối tượng hoạt động của học sinh. ở cuối cấp chú ý có chủ định bắt đầu ổn định và bền vững.
- - Các thuộc tính chú ý được hình thành và phát triển mạnh ở học sinh tiểu học. ở giai đoạn đầu cấp khối lượng chú ý của học sinh còn hạn chế, học sinh chưa biết tập trung chú ý của mình vào nội dung bài học chưa có khả năng phân phối chú ý giữa các hoạt động diễn ra cùng một lúc. ở giai đoạn 2 của cấp học khối lượng chú ý được tăng lên, học sinh có khả năng phân phối chú ý giữa các hành động, biết định hướng chú ý của mình vào nội dung cơ bản của tài liệu. 1.1.1.2. Trí nhớ của học sinh tiểu học. a. Khái niệm trí nhớ: Trí nhớ là quá trình tâm lý giúp học sinh ghi lại, giữ lại những tri thức cũng như cách thức tiến hành hoạt động học mà các em tiếp thu được khi cần có thể nhớ lại được, nhận lại được. Có 2 loại trí nhớ: trí nhớ có chủ định và trí nhớ không chủ định. b. Đặc điểm trí nhớ của học sinh tiểu học: - Cả 2 loại trí nhớ đều được hình thành và phát triển ở học sinh tiểu học. Trí nhớ không chủ định tiếp tục phát triển nếu tiết học của giáo viên tổ chức không điều khiển học sinh hành động để giải quyết các nhiệm vụ học thì dễ dàng rơi vào ghi nhớ không chủ định. Do yêu cầu hoạt động học trí nhớ có chủ định hình thành và phát triển. Học sinh phải nhớ công thức, quy tắc, định nghĩa, khái niệm… để vận dụng giải b ài tập hoặc tiếp thu tri thức mới, ghi nhớ này buộc học sinh phải sử dụng cả 2 phương pháp của trí nhớ có chủ định là: ghi nhớ máy móc và ghi nhớ ý nghĩa. - Trí nhớ trực quan hình ảnh phát triển mạnh hơn trí nhớ từ ngữ trìu tượng nghĩa là tài liệu, bài học có kèm theo tranh ảnh thì học sinh ghi nhớ tốt hơn so với tài liệu bài học không có tranh ảnh.
- 1.1.1.3. Tưởng tượng của học sinh: a. Khái niệm tưởng tượng: Tưởng tượng của học sinh là một quá trình tâm lý nhằm tạo ra các hình ảnh mới dựa vào các hình ảnh đã biết. Ở học sinh tiểu học có 2 loại tưởng tượng: Tưởng tượng tái tạo (hình dung lại) và tưởng tượng sáng tạo (tạo ra biểu tượng mới) để tạo ra hình ảnh mới trong tưởng tượng học sinh sử dụng các thao tác sau: nhấn mạnh chi tiết th ành phần của sự vật để tạo ra hình ảnh mới. Thay đổi kích thước thành phần, ghép các bộ phận khác nhau của sự vật, liên hợp các yếu tố của sự vật bị biến đổi nằm trong mối quan hệ mới. Tập hợp, sáng tạo, khái quát các đặc điểm điển hình đại diện cho một lớp đối tượng sự vật cùng loại. b. Đặc điểm tưởng tượng của học sinh tiểu học: - Tính có mục đích, có chủ định của tưởng tượng học sinh tiểu học tăng lên rất nhiều so với trước 6 tuổi. Do yêu cầu của hoạt động học, học sinh muốn tiếp thu tri thức mới thì phải tạo cho mình các hình ảnh tưởng tượng. - Hình ảnh tưởng tượng còn rời rạc, đơn giản chưa ổn định thể hiện rõ ở những học sinh đầu cấp tiểu học. Do những nguyên nhân sau: + Học sinh thường dựa vào những chi tiết hấp dẫn, những đặc điểm hấp dẫn, mới lạ bề ngoài của SVHT để tạo ra hình ảnh mới. + Vốn kinh nghiệm của học sinh còn hạn chế vì tưởng tượng phải dựa vào hình ảnh đã biết. + Tư duy học sinh đầu cấp tiểu học vẫn là tư duy cụ thể, ở cuối cấp học hình ảnh tưởng tượng hoàn chỉnh hơn về kết cấu, chi tiết, tính lôgic.
- - Tính trực quan trong hình ảnh trìu tượng giảm dần từ cấp 1 đến lớp 5; ở học sinh đầu cấp tiểu học tính trực quan thể hiện rất rõ trong hình ảnh trìu tượng. Đến lớp 4, 5 hình ảnh trìu tượng bắt đầu mang tính khái quát. 1.1.1.4. Tư duy của học sinh tiểu học. a. Khái niệm tư duy của học sinh tiểu học: Tư duy của học sinh tiể học là quá trình các em hiểu được, phản ánh được bản chất của đối tượng của các sự vật hiện tượng được xem xét nghiên cứu trong quá trình học tập ở học sinh. Có 2 loại tư duy: Tư duy kinh nghiệm (tư duy cụ thể) chủ yếu hướng vào giải quyết các nhiệm vụ cụ thể dựa vào vật thật hoặc là các hình ảnh trực quan. Tư duy trìu tượng (tư duy lý luận) hướng vào giải quyết các nhiệm vụ lý luận dựa vào ngôn ngữ, sơ đồ, các ký hiệu quy ước. b. Đặc điểm tư duy của học sinh tiểu học: Do hoạt động học được hình thành ở học sinh tiểu học qua 2 giai đoạn nên tư duy của học sinh cũng được hình thành qua 2 giai đoạn. - Giai đoạn 1: Đặc điểm tư duy học sinh lớp 1, 2, 3. Tư duy cụ thể vẫn tiếp tục hình thành và phát triển, tư duy trìu tượng bắt đầu được hình thành. Tư duy cụ thể được thể hiện rõ ở học sinh lớp 1, 2 nghĩa là học sinh tiếp thu tri thức mới phải tiến hành các thao tác với vật thực hoặc các hình ảnh trực quan. VD: Khi dạy về cấu tạo ngữ âm của tiếng, học sinh phải dựa vào hệ chữ cái tiếng Việt.
- Tư duy trìu tượng bắt đầu được hình thành bởi vì tri thức các môn học là các tri thức khái quát. VD: Tri thức về cấu tạo 2 phần của tiếng. Tuy nhiên tư duy này phải dựa vào tư duy cụ thể. - Giai đoạn 2: Đặc điểm học sinh tiểu học lớp 4, 5. + Tư duy trìu tượng bắt đầu chiếm ưu thế so với tư duy cụ thể nghĩa là học sinh tiếp thu tri thức của các môn học bằng cách tiến hành các thao tác tư duy với ngôn ngữ, với các loại ký hiệu quy tắc. VD: Học sinh sử dụng công thức tính diện tích tam giác để tìm công thức tính diện tích hình thang. + Các thao tác tư duy đã liên kết với nhau thành 1 chỉnh thể có cấu trúc hoàn chỉnh. Thao tác thuận :a+b=c Thao tác nghịch : c- b = a, c – a = b Thao tác đồng nhất :a+0=a Tính kết hợp nhiều thao tác: (a+b)+c = a + (b+c) + Thao tác phân loại không gian, thời gian phát triển mạnh. + Đặc điểm khái quát hoá: Học sinh biết dựa vào các dấu hiệu bản chất của đối tượng để khái quát thành khái niệm. + Đặc điểm phán đoán suy luận:
- Học sinh biết chấp nhận giả thiết trung thực. Học sinh không chỉ xác lập từ nguyên nhân đến kết quả mà còn xác lập khái niệm từ kết quả đến nguyên nhân. 1.1.2. Đặc điểm nhân cách của học sinh tiểu học. 1.1.2.1. Nhu cầu nhận thức của học sinh tiểu học. a. Khái niệm nhu cầu nhận thức. Nhu cầu nhận thức là một loại nhu cầu của hoạt động học hướng tới tiếp thu tri thức mới và phương pháp đạt được tri thức đó. Nhu cầu nhận thức bao giờ cũng tồn tại trong đầu học sinh d ưới dạng câu hỏi tại sao? Cái đó là cái gì? b. Đặc điểm của nhu cầu nhận thức: - Nhu cầu nhận thức được hình thành và phát triển mạnh ở học sinh tiểu học. - Nhu cầu nhận thức của học sinh tiểu học hình thành qua 2 giai đoạn. 1.1.2.2. Năng lực học tập của học sinh. a. Khái niệm: Năng lực học tập của học sinh là tổ hợp các thuộc tính tâm lý của học sinh đáp ứng được yêu cầu của hoạt động học đảm bảo cho hoạt động đó diễn ra có kết quả. Năng lực học tập của học sinh gồm: + Biết định hướng nhiệm vụ học, phân tích nhiệm vụ học thành các yếu tố, mối liên hệ giữa chúng từ đó lập kế hoạch giải quyết.
- + Hệ thống kỹ năng, kỹ xảo cơ bản: phẩm chất nhân cách, năng lực quan sát, ghi nhớ, các phẩm chất tư duy: tính độc lập, tính khái quát, linh hoạt… b. Đặc điểm năng lực học tập của học sinh tiểu học. - Nhờ thực hiện hoạt động học mà hình thành ở học sinh những năng lực học tập với cách học và hệ thống kỹ năng học tập cơ bản. - Năng lực học tập của học sinh được hình thành qua 3 giai đoạn. + Giai đoạn hình thành (tiếp thu cách học) + Giai đoạn luyện tập (vận dụng tri thức mới, cách học mới). + Giai đoạn vận dụng (vận dụng cách học để giải các bài tập trong vốn sống). Để đánh giá năng lực học tập của học sinh, ta dựa vào các chỉ số sau: + Tốc độ tiến bộ của học sinh trong học tập. + Chất lượng học tập biểu hiện ở kết quả học tập. + Xu hướng, năng lực, sự kiên trí. 1.1.2.3. Tình cảm của học sinh tiểu học. a. Khái niệm tình cảm: Tình cảm của học sinh là thái độ cảm xúc đối với sự vật hiện tượng có liên quan tới sự thoả mãn hay với nhu cầu, động cơ học sinh. Tình cảm được biểu hiện qua những cảm xúc, xúc cảm là những quá trình rung cảm ngắn và tình cảm được hình thành qua những xúc cảm do sự tổng hợp hoá, động lực hoá và khái quát hoá. ở học sinh có những loại tình cảm sau:
- + Tình cảm đạo đức: là thái độ của học sinh đối với chuẩn mực và hành vi đạo đức. + Tình cảm trí tuệ là những thái độ của học sinh đối với các quá trình nhận thức. + Tình cảm thẩm mỹ: Là thái độ đối với cái đẹp. + Tình cảm hoạt động là thái độ đối với việc học. b. Đặc điểm tình cảm của học sinh: - Tình cảm của học sinh tiểu học gắn liền với tính trực quan hình ảnh cụ thể hay nói cách khác đối tượng gây ra tình cảm ở học sinh là những sự vật cụ thể và những hình ảnh trực quan. Nguyên nhân: + Hệ thống tín hiệu thứ nhất vẫn chiếm ưu thế so với hệ thống tín hiệu thứ 2. + Nhận thức của học sinh tiểu học vẫn là nhận thức cụ thể. Nhận thức xác lập đối tượng nguyên nhân gây nên tình cảm. - Học sinh tiểu học dễ xúc cảm hay xúc động khó làm chủ được cảm xúc của mình. Nguyên nhân: + Quá trình hưng phấn mạnh hơn ức chế. + Các phẩm chất ý chí đang được hình thành chưa đủ để điển hình sự hình thành tình cảm của học sinh.
- - Tình cảm của học sinh tiểu học chưa ổn định dễ thay đổi nhiều tình cảm mới bắt đầu được hình thành và phát triển. Nguyên nhân: - Do hứng thú với môn học chưa ổn định. - Cảm xúc chưa có quá trình liên kết, trải nghiệm. 1.2. Cơ sở ngôn ngữ học: 1.2.1. Những khái niệm cơ bản. 1.2.1.1. Ngôn ngữ: Ngôn ngữ là một hệ thống các đơn vị và các quy tắc nói năng của một thứ tiếng được hình thành theo 1 thói quen có tính truyền thống. Trong ngôn ngữ tồn tại các đơn vị sau: + Các âm vị: đơn vị nhỏ nhất của ngôn ngữ. + Các hình vị: tương đương am tiết. + Các từ. + Các câu + Các văn bản và các chữ viết. Hệ thống các quy tắc (quan hệ) mỗi một ngôn ngữ sẽ tồn tại một loạt uan hệ hay một loạt các quy tắc.
- VD: Quy tắc sắp xếp đơn vị trong hệ thống Tiếng việt: phụ âm + nguyên âm + phụ âm. Tất cả các đơn vị và quy tắc được hình thành theo thói quen có tính truyền thống. Ngôn ngữ là một thiết chế xã hội chỉ đạo con người phải thực hiện theo quy luật đó. Ngôn ngữ có các đặc điểm sau: + Tính trìu tượng: ngôn ngữ không cụ thể do quy ước. + Tính chất xã hội: do tính chia đều cho mọi người. + Tính hữu hạn: có thể tính toán đo đếm và hình thức hoá được. + Tính hệ thống: các đơn vị và quy tắc được sắp xếp theo một trật tự trong một chỉnh thể nhất định. 1.2.1.2. Lời nói là sự vận dụng ngôn ngữ của từng cá nhân vào trong những điều kiện giao tiếp cụ thể. Lời nói có đặc điểm. + Tính cá nhân: riêng của từng người một. + Tính cụ thể: mỗi một lời nói ở trong những hoàn cảnh cụ thể khác nhau. + Lời nói có tính vô hạn. + Lời nói có tính phi hệ thống. 1.2.1.3. Hoạt động ngôn ngữ: Hoạt động ngôn ngữ giao tiếp là hoạt động của người nói dùng ngôn ngữ để truyền đạt cho người nghe những hiểu biết, tư tưởng, tổ chức thái độ của mình về một
- thực tế khách quan nào đó nhằm làm cho người nghe có những hiểu biết về tư tưởng, tình cảm, thái độ về hiện thực đó. Trong quá trình hoạt động ngôn ngữ có những nhân tố sau: + Nhân vật giao tiếp. + Hiện thực được nói tới. + Hoàn cảnh nói năng. + Mục đích giao tiếp. + Ngôn ngữ. Trong 5 nhân tố này 4 nhân tố đầu tiên là nhân tố phi ngôn ngữ làm tiền đề của giao tiếp. Trong quá trình giao tiếp 5 nhân tố này tác động, ảnh hưởng lẫn nhau để tạo ra lời nói tốt. 1 3 2 Ngôn ngữ Hoạt động Lời nói (sản phẩm (phương tiện sản phương tiện) ngôn ngữ phẩm) (Lời nói) 1.2.2. Các nguyên tắc và phương pháp dạy học Tiếng việt. 1.2.2.1. Các nguyên tắc dạy học Tiếng việt:
- a. Khái niệm: Nguyên tắc dạy học Tiếng việt là những điểm lý thuyết cơ bản xuất phát để làm chỗ dựa cho việc lựa chọn nội dung phương pháp, biện pháp và phương tiện dạy học Tiếng việt. b. Các nguyên tắc dạy học Tiếng việt. - NT1: Nguyên tắc phát triển lời nói (nguyên tắc giao tiếp, nguyên tắc thực hành). Nguyên tắc này đòi hỏi khi dạy học Tiếng việt phải bảo đảm các yêu cầu sau: + Phải xem xét các đơn vị cần nghiên cứu trong dạy, hoạt động chức năng tức là đưa chúng vào đơn vị lớp hơn như là âm, vần trong tiếng, trong từ. Từ hoạt động trong âm ntn? Câu ở trong đoạn, trong bài ra sao? + Việc lựa chọn những sắp xếp nội dung dạy học phải lấy hoạt động giao tiếp làm mục đích tức là hướng vào việc hình thành các kỹ năng nghe, nói, đọc viết cho học sinh. + Phải tổ chức hoạt động nói năng của học sinh tốt trong dạy học Tiếng việt nghĩa là phải sử dụng giao tiếp như là một phương pháp dạy học chủ đạo. NT2: Nguyên tắc phát triển tư duy: + Phải tạo điều kiện tối đa cho học sinh rèn luyện các thao tác và phẩm chất tư duy trong giờ DHTV: phân tích, so sánh, tổng hợp… + Phải làm cho học sinh hiểu ý nghĩa của đơn vị ngôn ngữ. + Giúp học sinh nắm được nội dung các vấn đề cần nói và viết (định hướng giao tiếp, gợi ý cho học sinh quan sát tìm ý…) và biết thể hiện nội dung này bằng các phương tiện ngôn ngữ.
- NT3: Nguyên tắc chú ý đến trình độ tiếng mẹ đẻ của học sinh (nguyên tắc chú ý đến khả năng sử dụng ngôn ngữ của người bản ngữ). Trước khi đến trường học sinh đã có một vốn Tiếng việt nhất định và song song với quá trình học Tiếng việt trong nhà trường là quá trình tích luỹ, học hỏi Tiếng việt thông qua môi trường gia đình, xã hội do đó các em đã có một vốn từ và quy tắc ngữ pháp nhất định. Vì vậy cần điều tra, nắm vững vốn Tiếng việt của học sinh theo từng vùng, từng lớp khác nhau để xác định nội dung, kế hoạch và phương pháp dạy học đồng thời phải tận dụng và phát huy tối đa vốn Tiếng việt của học sinh bằng cách phát huy tính tích cực chủ động của các em mặt khác giáo vi ên cần chú ý hạn chế và xoá bỏ những mặt tiêu cực về lời nói của các em. 1.2.2.2. Các phương pháp dạy học Tiếng việt: a. Khái niệm: Phương pháp dạy học Tiếng việt là cách thức làm việc của thầy giáo và học sinh nhằm làm cho học sinh nắm vững kiến thức và kỹ năng Tiếng việt. b. Các phương pháp dạy học Tiếng việt thường dùng ở Tiểu học. * Phương pháp phân tích ngôn ngữ: Đây là phương pháp được sử dụng một cách có hệ thống trong việc xem xét các mặt của ngôn ngữ. Ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng, cấu tạo từ… với mục đích làm rõ cấu trúc các kiểu đơn vị ngôn ngữ, hình thức phát triển cách thức cấu tạo, ý nghĩa của iệc sử dụng chúng trong nói năng. Các bước phân tích ngôn ngữ: quan sát ngữ liệu ® phân tích các ngữ liệu ® nhằm tìm ra điểm giống và khác nhau ® sắp xếp chúng theo một trật tự nhất định. * Phương pháp luyện tập theo mẫu.
- Là phương pháp mà học sinh tạo ra các đơn vị ngôn ngữ, lời nói bằng cách mô phỏng mẫu mà giáo viên đưa ra, hoặc mẫu có trong sgk. Các bước đầy đủ của phương pháp luyện tập theo mẫu bao gồm: + Lựa chọn và giới thiệu mẫu. + Hướng dẫn học sinh quan sát, phân tích cấu tạo mẫu, có thể l à quy trình tạo ra mẫu, đặc điểm của mẫu. + Học sinh áp dụng tạo ra các sản phẩm theo mẫu. + Kiểm tra kết quả sản phẩm làm theo mẫu, đánh giá, nhận xét xem mức độ sáng tạo của mỗi sản phẩm trong sự so ánh với mẫu. Nhắc nhở những sản phẩm lời nói mô phỏng máy móc theo mẫu, khuyến khích những sản phẩm có sự sáng tạo. * Phương pháp giao tiếp: Cơ sở của phương pháp giao tiếp là chức năng giao tiếp của ngôn ngữ, dạy theo hướng giao tiếp coi trọng sự phát triển lời nói, mọi kiến thức lý thuyết đều đ ược nghiên cứu trên cơ sở phân tích các hiện tượng ngôn ngữ trong giao tiếp sinh động, phương pháp giao tiếp coi trọng sự phát triển lời nói của từng cá nhân học sinh. Vì thế để thực hiện phương pháp giao tiếp phải tạo ra cho học sinh nhu cầu giao tiếp, nội dung giao tiếp, môi trường giao tiếp, các phương tiện ngôn ngữ và các thao tác giao tiếp. Việc tách ra từng phương pháp là để giải thích rõ nội dung và cách thức thực hiện của từng phương pháp đó, còn trong thực tế dạy học các phương pháp thường được sử dụng phối hợp không có phương pháp nào độc tôn mà tuỳ từng nội dung, tuỳ từng bước lên lớp mà một phương pháp nào đó nổi lên chủ đạo.
- 1.2.2.3 Một nguyên tắc dạy học Tiếng việt hiện nay đang được chú ý ở tiểu học. Nguyên tắc rèn luyện song song cả dạy nói và dạy viết. Nói và viết là 2 dạng của hoạt động giao tiếp có những đặc điểm khác biệt nhau bởi vì: mỗi dạng sử dụng một loại chất liệu. Giọng nói sử dụng chất liệu l à âm thanh, am thanh chỉ tồn tại trong một khoảng thời gian, không gian nhất định vì thế dạy nói thường được dùng trong giao tiếp trực tiếp. + Dạy nói đòi hỏi phải được người nói thực hiện một cách tự nhiên sinh động, khi nói phải hướng tới người nghe. Chú ý tín hiệu phản hồi từ phía người nghe để kịp thời điều chỉnh, sửa chữa. Có thể sửa chữa theo hướng mà người nghe mong muốn bằng cách điều chỉnh nọi dung. Cũng có thể điều chỉnh cách diễ n đạt mà vẫn giữ nguyên nội dung, phải điều chỉnh âm sắc, giọng nói. Chú ý phát âm chuẩn, chú ý sử dụng ngữ điệu một cách thích hợp. Vì dạy nói được sử dụng trong giao tiếp trực tiếp cho nên không có điều kiện gọt dũa, vì vậy người nói cần nói với tốc độ vừa phải để người nói kịp nghĩ, người nghe kịp theo dõi. Để tạo sự tự nhiên, hào hứng trong giao tiếp dạy nói, người nói cần biết sử dụng phối hợp với điệu bộ, cử chỉ thích hợp. Khi nói được phép lặp lại có thể dùng yếu tố chêm xen, đưa đẩy, được phép sử dụng các câu tỉnh lược. Quan trọng là rèn cho học sinh kỹ năng đó là kỹ năng giao tiếp trực tiếp với những đòi hỏi cụ thể về cách phát âm, về cách sử dụng từ, ngữ, câu, cách diễn đạt và thái độ khi nói. - Dạy viết: Sử dụng chất liệu là chữ viết và hệ thống dấu câu và thường được sử dụng trong hoàn cảnh giao tiếp gián tiếp. Vì thế có điều kiện sửa chữa, gọt dũa mang tính chặt chẽ, hàm súc, cô đọng. Đặc điểm này phù hợp với điều kiện của người tiếp nhận là có thể đọc đi, đọc lại văn bản viết nhiều lần. Dạng viết đòi hỏi văn viết phải chặt chẽ, chỉ sử ụng phép lặp với mục đích tu từ.
- - Từ 2 đặc điểm của dạng nói và dạng viết như trên một nguyên tắc đưa ra trong dạy luyện nói và luyện viết là phải dạy học sinh nói đúng đặc điểm của dạy nói viết đúng đặc điểm của dạy viết, không được viết như nói và ngược lại. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ TỰ TRỌNG – THỊ XÃ ĐÔNG HÀ – TỈNH QUẢNG TRỊ 2.1. Thực trạng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt hiện nay. Trong thời gian được phân công thực tập tại trường tiểu học Lý Tự Trọng – thị xã Đông Hà – tỉnh Quảng Trị, chúng tôi nhận thức được tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, chúng tôi đã luôn bám sát, tìm tòi, phỏng vấn, thực nghiệm giảng dạy đặc biệt là môn Tiếng việt. Với nhận thức đó chúng tôi luôn đi sâu tìm hiểu nội dung chương trình Tiếng việt bậc tiểu học, các tài liệu tập huấn thay sách và các tạp chí có liên quan về đại trà và nâng cao, qua sự nghiên cứu đó, đối chiếu với thực tế giảng dạy cố gắng tìm những biện pháp tối ưu nhằm hỗ trợ công tác giảng dạy, bồi dưỡng đạt hiệu quả cao. Trên cơ sở nghiên cứu đó chúng tôi nhận thấy: Mục tiêu bồi dưỡng học sinh môn Tiếng việt không phải là để tạo ra những nhà văn, nhà ngôn ngữ học mặc dù trên thực tế trong số học sinh giỏi này sẽ có những em có khả năng trở thành những tài năng văn chương, ngôn ngữ học, mà mục tiêu chính của công tác này là: bồi dưỡng lẽ sống, tâm hồn, khả năng tư duy và năng lực ngôn ngữ, năng lực cảm thụ văn chương đặc biệt là giữ gìn sự trong sáng của Tiếng việt. Trên cơ sở đó góp phần hình thành nhân cách con người Việt Nam hiện đại vừa giữ được những tinh hoa văn hoá dân tộc vừa tiếp thu tốt những giá trị văn hoá tiên tiến trên thế giới. Qua phỏng vấn, khảo sát chúng tôi nhận thấy những vấn đề sau: Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt nắm khá chắc nội dung chương trình và kiến thức Tiếng việt, biết vận dụng đổi mới phương pháp dạy học: lấy học sinh
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi học sinh giỏi môn anh văn lớp 12
10 p |
2012 |
889
-
Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý lớp 12
10 p |
1205 |
471
-
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8
11 p |
901 |
285
-
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 12
46 p |
524 |
272
-
15 Bài toán bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 8
6 p |
484 |
253
-
Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5
109 p |
474 |
229
-
170 bài Toán học sinh giỏi lớp 5
82 p |
531 |
176
-
Bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10
5 p |
322 |
123
-
Đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 6 năm 2013-2014 - Trường THCS Đáp Cầu
8 p |
117 |
50
-
Chương trình ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 12
133 p |
102 |
46
-
100 Đề trắc nghiệm dùng bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt lớp 5
10 p |
67 |
44
-
Đề thi và đáp án học sinh giỏi môn công nghệ lớp 9 2011 - 2012
2 p |
176 |
39
-
Đề thi học sinh giỏi môn Toán năm 2014
5 p |
27 |
8
-
Bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng Việt 5 Đề luyện số 3
3 p |
27 |
6
-
Đề thi học sinh giỏi môn mĩ thuật 9 Năm học 2012- 2013 Trường THCS Đông Sơn
2 p |
22 |
5
-
Đề thi học sinh giỏi môn tự nhiên xã hội 2 năm 2007 -2008 trường Tiểu học Trung Lễ
5 p |
13 |
2
-
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn tự nhiên xã hội 2 năm 2007 -2008 trường Tiểu học Trung Lễ
7 p |
15 |
1


markdown:
Đang truy cập :
47
Hôm nay :
2910
Tháng hiện tại
: 27805
Tổng lượt truy cập :
**3757103**
| |STT | |Họ và tên | |Năm sinh | |Số Báo danh | |Điểm các môn thi
| |Hành chính Nhà nước (Hệ số 1) | |Viết chuyên ngành THADS (Hệ số 2) | |Trắc nghiệm chuyên ngành THADS (Hệ số 1) | |Viết chuyên ngành Kế toán (Hệ số 2) | |Trắc Nghiệm chuyên ngành Kế toán (Hệ số 1) | |Tổng điểm bình quân | |Điểm điều kiện
| |Ngoại ngữ | |Tin học
|1||Trương Quốc Bình||1983||CV01||98||97||100||98||100||70|
|2||Đỗ Trường Giang||1987||CV02||95||96.5||100||97||95||60|
|3||Nguyễn Thu Hiền||1989||CV03||89.5||66.5||65||72||70||60|
|4||Đỗ Thị Minh||1987||CV04||89||73||100||84||100||60|
|5||Lê Quỳnh Nga||1990||CV05||98||98||100||99||100||60|
|6||Kim Thị Bích Ngọc||1989||CV06||98||97.5||100||98||100||70|
|7||Đinh Văn San||1987||CV07||99||99||100||99||95||60|
|8||Nguyễn Đình Thành||1990||CV08||93.5||87||100||92||100||60|
|9||Nguyễn Đắc Tiệp||1984||CV09||0||0||0||0||0||0|
|10||Phạm Đình Tuấn||1983||CV10||98||99||100||99||100||60|
|11||Lê Danh Tuyên||1986||CV11||3||10||60||21||40||50|
|12||Đỗ thị Tuyết Hạnh||1984||KT01||94||85||90||89||100||60|
| |STT | |Họ và tên | |Năm sinh | |Số Báo danh | |Điểm các môn thi
| |Hành chính Nhà nước (Hệ số 1) | |Viết Chuyên ngành Văn Thư nhân viên đánh máy (Hệ số 2) | |Trắc nghiệm chuyên ngành Văn thư, nhân viên đánh máy (Hệ số 1) | |Viết chuyên ngành Thủ kho (Hệ số 2) | |Trắc nghiệm chuyên ngành Thủ kho (Hệ số 1) | |Tổng điểm bình quân | |Điểm điều kiện
| |Ngoại ngữ | |Tin học
| |1 |Bùi Lan Anh||1988|| |VT01 |77.5||74.5||100||82||90||70|
| |2 |Nguyễn Thị Thắm||1987|| |VT02 |23||0||0||23||75||0|
| |3 |Nguyễn Đức Hà||1990|| |ĐM01 |98||92.5||100||96||85||70|
| |4 |Nguyễn Minh Hương||1988|| |ĐM02 |35||36.5||85||48||85||70|
| |5 |Trần Ngọc Phú||1975|| |TK01 |33||32.5||80||45||20||50|
| |6 |Nguyễn Thị Huyền Trang||1988|| |TK02 |99||96.5||100||98||95||80|**Những tin mới hơn**
**Những tin cũ hơn**
Theo quy định tại Nghị định số 74/2009/NĐ-CP ngày 09 tháng 9 năm 2009 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Thi hành án dân sự về cơ quan quản lý thi hành án dân sự, cơ quan thi hành án dân sự và công chức làm công tác thi hành án dân sự, Cục Thi hành án dân sự...

Set-Cookie: nv3c_On5fp_nvvithemever=xg%2C%2C; expires=Thu, 06-Oct-2016 04:09:24 GMT; path=/; domain=.thabacninh.vn; httponly

Content-Language: vi