markdown:
Tổng lượt truy cập: 14155
Số người đang online: 2
CÔNG TY BÁN ĐIỆN THOẠI CHÍNH HÃNG
Địa chỉ: Số 1043 - Trần Hưng Đạo - Văn Giang - Ninh Bình
Hotline: 0904 969 188 / Fax: 04.35531502
Email: [email protected]
Website: www.nhatthanh.net.vn

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close

Cache-Control: private

Vary: Accept-Encoding

X-Powered-By-Plesk: PleskWin

Server: cloudflare-nginx

Content-Encoding: gzip


markdown:
Ghi nhớ đăng nhập
Hoặc đăng nhập bằng
Bạn có tài khoản chưa?
Đăng ký tài khoản
Đơn vị chủ quản: CÔNG TY CỔ PHẦN VNG
Địa chỉ: Lầu 10, tòa nhà Flemington, 182 Lê Đại Hành,
P.15, Q.11, HCM
Điện thoại: 1900 561 558 - Email: zingme@vng.com.vn
Giấy phép MXH số 274/GP-BTTTT
Quy chế hoạt động
Chính sách bảo mật

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: zsession=deleted;Path=/;Domain=zing.vn;Expires=Thu, 01 Jan 1970 00:00:01 GMT


markdown:
|Article Index|
|
|[√°p d·ª•ng ƒë·ªëi v·ªõi xe m√¥ t√¥](/Mau-Ho-so-Thue/Mau-To-khai-phi-su-dung-duong-bo-7171/Page-2.html) [T·∫•t c·∫£ trang](/Mau-Ho-so-Thue/Mau-To-khai-phi-su-dung-duong-bo-7171/Tat-ca-trang.html) *(Ban h√†nh k√®m theo Th√¥ng t∆∞ 197/2012/TT-BTC ng√†y 15/11/2012 c·ªßa B·ªô T√†i Ch√≠nh)*
**Ph·ª• l·ª•c s·ªë 03 ** *M·∫´u s·ªë 01/TKNP* **C·ªòNG HO√Ä X√É H·ªòI CH·ª¶ NGHƒ®A VI·ªÜT NAM** **ƒê·ªôc l·∫≠p - T·ª± do - H·∫°nh ph√∫c** **----------------------------------------------** **T·ªú KHAI PH√ç S·ª¨ D·ª§NG ƒê∆Ø·ªúNG B·ªò**
(√°p d·ª•ng ƒë·ªëi v·ªõi xe √¥ t√¥)
**K·ª≥ t√≠nh ph√≠**: ........
Ng∆∞·ªùi n·ªôp ph
[√≠](http://luatkhaiphong.com/):.....................................................................................
M√£ s·ªë thu·∫ø/S·ªë CMND:........................................................................
ƒê·ªãa ch·ªâ: ................................................................................................
Qu·∫≠n/huy·ªán: ................... T·ªânh/Th√†nh ph·ªë: .....................................
ƒêi·ªán tho·∫°i: ..................... Fax: .................. Email: ..................
*ƒê∆°n v·ªã ti·ªÅn: ƒê·ªìng Vi·ªát Nam*
|
||
||
||
||
|
|
|
(1)
|
|
(2)
|
|
|
|
(3)
|
|
(4)
|
|
1
|
|
........................................
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
........................................
|
|
|
|
|
|
|
||
||
||
||
|
T√¥i cam ƒëoan s·ªë li·ªáu k√™ khai tr√™n l√† ƒë√∫ng s·ª± th·∫≠t v√† t·ª± ch·ªãu tr√°ch nhi·ªám tr∆∞·ªõc ph√°p lu·∫≠t v·ªÅ nh·ªØng s·ªë li·ªáu ƒë√£ k√™ khai./.
|
|
**Ph·ª• l·ª•c s·ªë 04 **
*M·∫´u s·ªë 02/TKNP* **C·ªòNG HO√Ä X√É H·ªòI CH·ª¶ NGHƒ®A VI·ªÜT NAM** **ƒê·ªôc l·∫≠p - T·ª± do - H·∫°nh ph√∫c** **----------------------------------------------** **T·ªú KHAI PH√ç S·ª¨ D·ª§NG ƒê∆Ø·ªúNG B·ªò**
(√°p d·ª•ng ƒë·ªëi v·ªõi xe m√¥ t√¥)
**K·ª≥ t√≠nh ph√≠**: ........
Ng∆∞·ªùi n·ªôp ph
[√≠](http://luatkhaiphong.com/):.....................................................................................
M√£ s·ªë thu·∫ø ho·∫∑c CMND: ....................................................................
ƒê·ªãa ch·ªâ: ...................................................................................................
Qu·∫≠n/huy·ªán: ................... T·ªânh/Th√†nh ph·ªë: .....................................
ƒêi·ªán tho·∫°i: ..................... Fax: .................. Email: ..................
*ƒê∆°n v·ªã ti·ªÅn: ƒê·ªìng Vi·ªát Nam*
|
||
||
||
||
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
....
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
||
||
||
|
T√¥i cam ƒëoan s·ªë li·ªáu k√™ khai tr√™n l√† ƒë√∫ng s·ª± th·∫≠t v√† t·ª± ch·ªãu tr√°ch nhi·ªám tr∆∞·ªõc ph√°p lu·∫≠t v·ªÅ nh·ªØng s·ªë li·ªáu ƒë√£ k√™ khai./.
|
|
Ghi ch√∫: T·ªù khai n√†y √°p d·ª•ng ƒë·ªëi v·ªõi ch·ªß ph∆∞∆°ng ti·ªán th·ª±c hi·ªán khai l·∫ßn ƒë·∫ßu v√† khai b·ªï sung khi c√≥ ph√°t sinh tƒÉng, gi·∫£m ph∆∞∆°ng ti·ªán.
![ Luat Khai Phong tu van](http://luatkhaiphong.com/components/com_jomcomment/templates/breeze/images/comment_add.gif)
**C√îNG TY LU·∫¨T KHAI PHONG**
ƒê·ªãa ch·ªâ: P212-N4A, L√™ VƒÉn L∆∞∆°ng, Thanh Xu√¢n, H√† N·ªôi
ƒêi·ªán tho·∫°i: 04.35641441 / 39973456 - Fax: 04.35641442
Email: ƒê·ªãa ch·ªâ email n√†y ƒë√£ ƒë∆∞·ª£c b·∫£o v·ªá t·ª´ spam bots, b·∫°n c·∫ßn k√≠ch ho·∫°t Javascript ƒë·ªÉ xem n√≥.
---------------------------------------------------------------------------------
|
|[Ti·∫øp theo >](/Mau-Ho-so-Thue/Mau-Phu-luc-mien-thue-thu-nhap-ca-nhan-6862.html)

Server: Apache

Vary: User-Agent,Accept

Content-Encoding: x-gzip

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Set-Cookie: vnzens_tpl=vnzens; expires=Fri, 23-Sep-2016 07:27:28 GMT; path=/


markdown:
1. Quy định của pháp luật về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản
Điều 134, BLHS quy định về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản như sau:
1. Người nào bắt cóc người khác làm con tin nhằm chiếm đoạt tài sản, thì bị phạt tù từ hai năm đến bảy năm.
2. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ năm năm đến mười hai năm: A) Có tổ chức; B) Có tính chất chuyên nghiệp; C) Tái phạm nguy hiểm; D) Sử dụng vũ khí, phương tiện hoặc thủ đoạn nguy hiểm khác; Đ) Đối với trẻ em; E) Đối với nhiều người; G) Gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của người bị bắt làm con tin mà tỷ lệ thương tật từ 11% đến 30%; H) Chiếm đoạt tài sản có giá trị từ năm mươi triệu đồng đến dưới hai trăm triệu đồng; I) Gây hậu quả nghiêm trọng.
3. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ mười năm đến mười tám năm: A) Gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của người bị bắt làm con tin mà tỷ lệ thương tật từ 31% đến 60%; B) Chiếm đoạt tài sản có giá trị từ hai trăm triệu đồng đến dưới năm trăm triệu đồng; C) Gây hậu quả rất nghiêm trọng.
4. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt tù từ mười lăm năm đến hai mươi năm hoặc tù chung thân: A) Gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của người bị bắt làm con tin mà tỷ lệ thương tật từ 61% trở lên hoặc làm chết người; B) Chiếm đoạt tài sản có giá trị từ năm trăm triệu đồng trở lên; C) Gây hậu quả đặc biệt nghiêm trọng.
5. Người phạm tội còn có thể bị phạt tiền từ mười triệu đồng đến một trăm triệu đồng, tịch thu một phần hoặc toàn bộ tài sản, phạt quản chế hoặc cấm cư trú từ một năm đến năm năm”.
Những quy định nói trên về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản là cơ sở pháp lý cho công cuộc đấu tranh phòng và chống các hành vi xâm phạm tính mạng, sức khỏe, tài sản của nhân dân, nhất là khi các tội xâm phạm sở hữu có xu hướng gia tăng, tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản diễn ra ngày càng tinh vi, xảo quyệt. Việc ghi nhận Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản còn có ý nghĩa giáo dục mọi tầng lớp nhân dân và răn đe đối với người có ý định phạm tội này, bởi lẽ những người phạm tội này chủ yếu vì mục đích kiếm tiền không phải từ sức lao động của mình. Như vậy, việc ghi nhận Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản trong BLHS có ý nghĩa giáo dục về tư tưởng, hành vi, lối sống, nhân cách con người, hướng đến cái thiện, xoá bỏ cái ác. Ngoài ra, nó còn góp phần thực hiện chủ trương hội nhập quốc tế và khu vực của Đảng và Nhà nước ta là: “tiếp tục củng cố và tăng cường hoạt động tương trợ tư pháp giữa Việt Nam với các nước trong thời kỳ mới, phải mở rộng quan hệ quốc tế về tương trợ tư pháp, về phòng chống tội phạm và các tệ nạn xã hội” như Nghị quyết Hội nghị Ban chấp hành Trung ương Đảng lần thứ 8 khoá VII đã nêu.
2. Những vướng mắc và kiến nghị hoàn thiện các quy định về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản
Hiện nay, các tội xâm phạm sở hữu nói chung, trong đó có tội phạm về bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản diễn ra hết sức phức tạp và có xu hướng gia tăng. Nhưng việc áp dụng các quy định của BLHS để điều tra, truy tố, xét xử về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản còn gặp nhiều bất cập do nhận thức và sự áp dụng không thống nhất các quy định của pháp luật. Điều này làm giảm hiệu quả của công tác đấu tranh phòng, chống tội phạm. Bên cạnh đó, những quy định của BLHS về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản đã bộc lộ những nhược điểm, chưa đáp ứng được yêu cầu đấu tranh có hiệu quả với tình trạng phạm tội này trên thực tiễn. Cụ thể:
Thứ nhất, theo Từ điển tiếng Việt, “bắt cóc là hành vi bắt người một cách đột ngột và đem giấu đi”1. Vậy, hành vi giữ người nhưng không đem giấu đi mà chỉ dùng để uy hiếp tinh thần nhằm chiếm đoạt tài sản có phải là hành vi phạm tội này không? Ví dụ: Nguyễn Văn A vào nhà chị V, thấy con gái của chị V đang ngồi học trong nhà. A chốt cửa lại. Khi chị V về, A không cho con gái chị V ra mở cửa mà uy hiếp tinh thần, yêu cầu chị V phải nộp cho A 50 triệu đồng mới thả con gái chị. Như vậy, A đã thực hiện hành vi bắt giữ con gái chị V và yêu cầu tiền chuộc. Nhưng địa điểm bắt giữ lại chính tại nhà người bị hại. Về vấn đề này, nếu chiếu theo nghĩa đen của từ “bắt cóc” thì A không phạm Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản, do A không giấu cháu bé đi; mà hành vi của A chỉ cấu thành Tội cưỡng đoạt tài sản. Nhưng lại có quan điểm khẳng định hành vi của A đã cấu thành Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản, vì A đã thực hiện hành vi bắt giữ người nhằm chiếm đoạt tài sản. Theo chúng tôi, chỉ cần người phạm tội bắt, giữ người nhằm chiếm đoạt tài sản là đã phạm tội - không phải Tội cưỡng đoạt tài sản. Tuy nhiên, nếu gọi là “bắt cóc” cũng chưa chuẩn. Vì vậy, để việc áp dụng pháp luật được thống nhất, tên Điều 134 cần được sửa thành: Tội bắt, giữ người nhằm chiếm đoạt tài sản. Khoản 1 Điều 134 BLHS nên được sửa là: Người nào bắt, giữ người khác làm con tin nhằm chiếm đoạt tài sản, thì bị phạt tù từ hai năm đến bảy năm.
Thứ hai, hiện nay, pháp luật hình sự không quy định về thời gian giam giữ người bị hại bao lâu thì người bắt cóc bị truy cứu trách nhiệm hình sự (TNHS) về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản. Điều này đã gây khó khăn cho các cơ quan tiến hành tố tụng dẫn đến những quan điểm áp dụng pháp luật không thống nhất. Quan điểm thứ nhất cho rằng, nếu có hành vi bắt và giam, giữ con tin nhằm chiếm đoạt tài sản thì có thể truy cứu TNHS về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản, bất kể thời gian giam, giữ là bao lâu. Quan điểm thứ hai lại coi nếu thời gian giam giữ con tin không nhiều, chẳng hạn như chỉ vài phút, thì không thể truy cứu TNHS về tội này mà phải truy cứu TNHS về Tội cưỡng đoạt tài sản. Theo chúng tôi, cứ có hành vi giam, giữ, không phụ thuộc bao lâu, thì có thể truy cứu TNHS về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản, vì mục đích của người phạm tội là bắt, giữ người để chiếm đoạt tài sản. Vì vậy, vấn đề này cần được khẳng định rõ ràng trong BLHS theo hướng sau: Người nào có hành vi bắt, giữ con tin nhằm chiếm đoạt tài sản không phụ thuộc vào thời gian giam giữ bao lâu thì...
Thứ ba, thực tiễn xét xử cho thấy có những vụ án người phạm tội đã sử dụng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực làm cho người bị bắt cóc lâm vào tình trạng không thể chống cự được để bắt đi nhằm yêu cầu người thân của họ đưa tiền chuộc thì có nên truy cứu TNHS Tội cướp tài sản và Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản không? Có ý kiến đề nghị truy cứu TNHS thành hai tội, vì hành vi của người phạm tội đã thỏa mãn đủ các dấu hiệu của mặt khách quan Tội cướp tài sản và Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản. Ý kiến khác lại cho rằng, hành vi sử dụng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực của người phạm tội chỉ nhằm mục đích bắt cóc con tin nên nó là tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản. Vì thế chỉ có thể truy cứu TNHS theo tội này.
Chúng tôi đồng tình với ý kiến thứ hai. Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là có nên coi sử dụng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực là tình tiết định khung tăng nặng không? Rõ ràng hành vi dùng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực để bắt, giữ người là hành vi nguy hiểm hơn nhiều so với hành vi bắt, giữ người không dùng vũ lực hoặc không đe dọa dùng vũ lực nên nếu truy cứu TNHS như nhau sẽ không phù hợp với tính chất và mức độ nguy hiểm của tội phạm và không hợp lý. Vì vậy, theo chúng tôi, cần thiết phải coi tình tiết “sử dụng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực” là tình tiết định khung tăng nặng.
Thứ tư, pháp luật hình sự hiện hành vẫn chưa quy định về hành vi bắt, giữ người thân trong gia đình là tình tiết định khung tăng nặng. Có thể nói, đây là điều không hợp lý bởi trên thực tế có nhiều vụ án, người phạm tội bắt cóc người thân của mình nhằm đòi tiền chuộc. Qua nghiên cứu ngẫu nhiên 50 bản án hình sự sơ thẩm2, chúng tôi thấy có đến 13 bản án mà người phạm Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản bắt, giữ chính người thân của mình nhằm đòi tiền chuộc. Người phạm tội bắt, giữ những người thân trong gia đình thì thủ đoạn thực hiện tội phạm sẽ dễ dàng hơn. Hơn nữa, những vụ án này luôn gây bức xúc mạnh mẽ trong dư luận xã hội, phá hoại truyền thống đạo đức tốt đẹp của dân tộc, cần phải xử lý nghiêm minh. Do vậy, theo chúng tôi, trong tội này, phải quy định bắt, giữ người thân trong gia đình là tình tiết định khung tăng nặng để đảm bảo sự nghiêm minh của pháp luật.
Thứ năm, điểm d, khoản 2, Điều 134 quy định “sử dụng vũ khí, phương tiện hoặc thủ đoạn nguy hiểm khác” là tình tiết định khung tăng nặng. Vướng mắc nảy sinh ở chỗ là trường hợp người phạm tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản sử dụng vũ khí quân dụng, vũ khí thô sơ có bị truy cứu TNHS về Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí quân dụng, phương tiện kỹ thuật quân sự (Điều 230) hay Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí thô sơ hoặc công cụ hỗ trợ (Điều 233) hay không?
Ví dụ: do cần tiền để tiêu xài, A đã rút khẩu súng ngắn ra uy hiếp chị Lan, bắt chị theo A về nhà trọ để giam giữ chị. Sau đó, A nhắn tin cho chồng chị Lan yêu cầu đưa tiền chuộc. Với hành vi trên của A, có quan điểm cho rằng, chỉ truy cứu TNHS đối với A về Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản theo điểm d, Khoản 2, Điều 134, BLHS mà không truy cứu A về Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí quân dụng, phương tiện kỹ thuật quân sự theo Điều 230, bởi tình tiết sử dụng vũ khí đã là tình tiết định khung tăng nặng tại điểm d, khoản 2, Điều 134, BLHS.
Chúng tôi cho rằng, phải truy cứu TNHS A cả về hai tội: Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản theo điểm d Khoản 2 Điều 134 BLHS và Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí quân dụng, phương tiện kỹ thuật quân sự theo Khoản 1 Điều 230 BLHS. Bởi lẽ, hành vi phạm tội của A đã đủ yếu tố cấu thành cả hai tội trên. Mặt khác, việc tình tiết “sử dụng vũ khí” vừa là tình tiết định khung tăng nặng tại điểm d khoản 2 Điều 134 BLHS vừa là tình tiết định tội theo quy định tại Khoản 1 Điều 230 BLHS, không vi phạm quy định “những tình tiết đã là yếu tố định tội hoặc định khung hình phạt thì không được coi là tình tiết tăng nặng” của Khoản 2 Điều 48 BLHS.Vì vậy, cơ quan có thẩm quyền cần hướng dẫn vấn đề này theo hướng: Người nào sử dụng vũ khí quân dụng, vũ khí thô sơ để bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản thì tùy theo từng trường hợp cụ thể có thể truy cứu TNHS cả về hai tội: Tội bắt, giữ người nhằm chiếm đoạt tài sản theo quy định tại điểm d khoản 2 Điều 134 BLHS và Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí quân dụng, phương tiện kỹ thuật quân sự theo quy định tại khoản 1 Điều 230 BLHS hoặc Tội chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vũ khí thô sơ hoặc công cụ hỗ trợ theo quy định tại khoản 1 Điều 233 BLHS.
Thứ sáu, điểm đ khoản 2 Điều 134 BLHS quy định phạm tội “đối với trẻ em” là tình tiết định khung tăng nặng. Xung quanh việc áp dụng tình tiết này trong thực tiễn cũng có nhiều quan điểm khác nhau. Có ý kiến đề nghị chỉ áp dụng tình tiết định khung tăng nặng trong trường hợp ý thức chủ quan của người phạm tội đã biết rõ người bị hại là trẻ em khi thực hiện hành vi phạm tội. Nếu người phạm tội không biết hoặc có sự lầm tưởng về độ tuổi thì không áp dụng tình tiết này. Vì vậy, điểm đ khoản 2 Điều 134 cần sửa đổi là “phạm tội mà biết là trẻ em”. Ý kiến khác lại coi phạm tội đối với trẻ em không phải là tình tiết thuộc ý thức chủ quan của người phạm tội mà là tình tiết khách quan, do đó không cần người phạm tội phải nhận thức được hoặc buộc họ phải nhận thức được đối tượng mà mình xâm phạm là trẻ em thì mới coi là tình tiết định khung tăng nặng. Chỉ cần xác định người bị hại là trẻ em thì người phạm tội đã bị coi là phạm tội đối với trẻ em. Chúng tôi đồng ý với quan điểm thứ hai vì nó bảo vệ người bị hại một cách tốt nhất. Đề nghị cơ quan nhà nước có thẩm quyền có văn bản hướng dẫn để việc áp dụng pháp luật được thống nhất theo hướng này.
Thứ bảy, điểm h khoản 2; điểm b khoản 3; điểm b khoản 4, Điều 134 coi việc chiếm đoạt tài sản có giá trị từ 50 triệu đồng đến dưới 200 triệu đồng; từ 200 triệu đồng đến dưới 500 triệu đồng; từ 500 triệu đồng trở lên là tình tiết định khung tăng nặng đối với người phạm tội. Hiện nay, vấn đề này cũng đang có nhiều ý kiến. Có ý kiến cho rằng, chỉ áp dụng tình tiết định khung tăng nặng khi mà người phạm tội đã chiếm đoạt được tài sản có giá trị nói trên; còn nếu người phạm tội chưa chiếm đoạt được tài sản có giá trị nói trên mà chỉ có ý định chiếm đoạt thì không nên áp dụng tình tiết tăng nặng. Chúng tôi cho rằng, Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản là tội phạm có cấu thành hình thức, hậu quả của tội phạm không có ý nghĩa trong việc quyết định hình phạt nên chỉ cần người phạm tội có ý định chiếm đoạt tài sản có giá trị nói trên, không phụ thuộc vào việc họ đã lấy được tài sản hay chưa là có thể áp dụng tình tiết định khung tăng nặng. Văn bản hướng dẫn trong thực tiễn cũng nên quy định theo hướng này.
Thứ tám, tình tiết phạm tội nhiều lần không được quy định trực tiếp trong Điều 134 BLHS năm 1999 với tính chất là tình tiết định khung tăng nặng mà chỉ được xem xét với tính chất là tình tiết tăng nặng TNHS, nên vẫn có thể có trường hợp bị cáo phạm tội nhiều lần nhưng không thể áp dụng khung tăng nặng hình phạt để quyết định hình phạt.
Đây là vấn đề cần xem xét lại về kỹ thuật lập pháp, khi mà tội phạm nói chung và Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản nói riêng đang có chiều hướng gia tăng. Để ngăn chặn có hiệu quả người thực hiện hành vi bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản nhiều lần, cần quy định bổ sung “phạm tội nhiều lần” là tình tiết định khung tăng nặng vào Điều 134, BLHS.
Như vậy, Điều 134, BLHS Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản nên được sửa đổi như sau và nên có những hướng dẫn như đã phân tích trên để việc áp dụng pháp luật được thống nhất, đúng đắn.
“Điều 134. Tội bắt, giữ người nhằm chiếm đoạt tài sản
1. Người nào bắt, giữ người khác làm con tin nhằm chiếm đoạt tài sản không phụ thuộc vào thời gian giam, giữ bao lâu, thì bị phạt tù từ hai năm đến bảy năm.
2. Phạm tội thuộc một trong các trường hợp sau đây thì bị phạt tù từ năm năm đến mười hai năm:...
d) Phạm tội nhiều lần;
đ) Sử dụng vũ lực hoặc đe dọa dùng vũ lực;
g) Đối với người có quan hệ trực hệ; ....”
Nguyễn Kim Chi - Giảng viên Học viện Tư pháp
Nguồn: Tạp chí Nghiên cứu lập pháp điện tử
___________________
(1) Minh Tân- Thanh Nghi- Xuân Lãm, Từ điển tiếng Việt, Nxb. Thanh Hóa, tr. 65.
(2) Xem cụ thể hơn: Nguyễn Kim Chi (2009), Tội bắt cóc nhằm chiếm đoạt tài sản trong luật hình sự Việt Nam, Luận văn thạc sĩ luật học, Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội.


markdown:
##### Tự giới thiệu
Nguyễn Thúy Quỳnh
Tuổi Thân, nhưng không sinh vào giờ Dần. Làm thơ, làm báo.
Hiện sống và làm việc tại Thái Nguyên.
Email: thuyquynhtn@gmail.com
##### lịch
|
|[»](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201511)
##### các chủ đề gần đây nhất
[Mình rất tâm đắc với bài viết này của thầy Trần Đình Sử: NGHỀ VĂN KHÔNG SANG TRỌNG](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/429128) [Về một con mèo bị xe cán](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/399512) [Một hoàn cảnh thương tâm cần được sẻ chia](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/399025) [Ra Trường Sa để biết, kỳ 4: Tác nghiệp](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/368967) [Nhà văn Vi Hồng và những “lạch rêu”](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/367754) [Ra Trường Sa để biết - Kỳ 3: Nước mắt đồng đội](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/365628) [Ra Trường Sa để biết - kỳ 2: Bức thư gửi cha](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/365346) [Ra Trường Sa để biết…](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/363151) [Về một vụ bầu chọn inh ỏi](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/332495) [THƠ CHU HOẠCH](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/324987) [Không phải một cuốn sách mà là một đời sống](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/321974) [Người cần vụ của Đại tướng Võ Nguyên Giáp](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/319619)
##### Bài được xem nhiều nhất
[CHUYỆN VỀ MỘT NGƯỜI CAI NGHIỆN BẰNG THƠ [7815 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/177170) [CHIẾN TRANH VIỆT NAM QUA NHỮNG BỨC ẢNH NỔI TIẾNG [4477 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/118024) [Một ngôi chùa cổ rất cần những tấm lòng [4086 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367) [NGUYỄN DỮ VÀ VẤN ĐỀ GIẢI PHÓNG PHỤ NỮ [3489 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/141001) [Về một con mèo bị xe cán [3327 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/399512) [THƠ THÁI NGUYÊN [3054 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/112577) ["THƯA CÔ, VÌ SAO LẠI CÓ NHỮNG CHUYỆN NHƯ VẬY?" (tiếp theo) [2460 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/294509) [Tướng Chu Văn Tấn [2296 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/205804) [TINH THẦN PHỤC HƯNG TRONG THƠ HỒ XUÂN HƯƠNG - Bài của Lại Nguyên Ân [1878 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/138625) [MỘT CHÚT VỚI TÂY BẮC [1550 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/185506) [Ra Trường Sa để biết, kỳ 4: Tác nghiệp [1539 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/368967) [THƯỜNG DÂN – MỘT BÀI THƠ HAY CỦA NGUYỄN LONG [1517 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/123914) [Nhớ Trịnh - thơ Nguyễn Thúy Quỳnh [1454 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/10594) [TỪ HỘP THƯ CỦA NGƯỜI LÍNH BIỂN [1279 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/175682) [Ra Trường Sa để biết - Kỳ 3: Nước mắt đồng đội [1266 lần]](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/365628)
##### các góp ý gần đây nhất
**test:** [Website : test Wow, that's what I was exploring for, what a data! existing here at this...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977655) **test:** [Website : test It's an amazing article designed for all the internet viewers; they will get...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977613) **test:** [Website : test Everything is very open with a clear explanation of the challenges. It was...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977597) **test:** [Website : test Thanks for the good writeup. It actually was once a entertainment account it....](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977586) **test:** [Website : test I read this article completely on the topic of the difference of hottest and...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977550) **test:** [Website : test I simply could not go away your website prior to suggesting that I actually...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977508) **test:** [Website : test Hello everyone, it's my first pay a visit at this site, and piece of writing...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977494) **test:** [Website : test You made some good points there. I looked on the internet for more information...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977491) **test:** [Website : test Thanks for your personal marvelous posting! I seriously enjoyed reading it, you...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977470) **test:** [Website : test Thanks for another great article. Where else may just anyone get that type of...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1977402) **Rosetta Brookshire:** [You made some decent points there. I checked on the net for more info about the issue and found...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1976164) **Fern:** [Sweet blog! I found it while surfing around on Yahoo News. Do you have any tips on how to get...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974972) **Delores:** [It's enormous that you are getting ideas from this post as well as from our dialogue made at...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974909) **Kandy:** [It is appropriate time to make a few plans for the future and it is time to be happy. I have...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974703) **Celsa:** [Because the admin of this web page is working, no question very rapidly it will be renowned,...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974639) **test:** [I've been browsing online more than 3 hours these days, but I never discovered any fascinating...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974362) **test:** [Paragraph writing is also a excitement, if you know afterward you can write if not it is...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974276) **test:** [Appreciate the recommendation. Let me try it out. My website : test](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974241) **test:** [I'm curious to find out what blog platform you have been using? I'm having some small security...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974225) **test:** [When I originally commented I appear to have clicked the -Notify me when new comments are...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974122) **test:** [Excellent blog here! Also your site loads up very fast! What web host are you using? Can I get...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1974013) **test:** [Spot on with this write-up, I seriously believe this amazing site needs a lot more attention....](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1973909) **test:** [Amazing! Its genuinely amazing paragraph, I have got much clear idea concerning from this post....](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1973569) **business electricity rates:** [Its such as you learn my mind! You seem to understand so much about this, such as you wrote the...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/106623#1972413) **Mariel:** [Excellent post. I was checking continuously this blog and I'm impressed! Extremely useful info...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1971249) **free minecraft:** [Minecraft really is a sand box indie game firstly made by Mojang where you start building by...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/220863#1970906) **kursy-szkolenia-plc.pl:** [Magnificent items from you, man. I have bear in mind your stuff previous to and you are simply...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1969152) **minecraft free download with multiplayer and mods:** [Stunning story there. What occurred after? Thanks!](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/106623#1965985) **http://www.minecraft.org/:** [Regardless of whether you play Minecraft Traditional, Minecraft Creative or possibly Minecraft...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/220863#1965733) **leczenie refluksu:** [I every time emailed this website post page to all my friends, because if like to read it next...](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/post/1580/203367#1960157)
##### xuất bản tin
![ RSS 0.90](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss090_logo.gif)
![ RSS 0.90](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss090_logo.gif)
![ RSS 1.0](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss10_logo.gif)
![ RSS 1.0](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss10_logo.gif)
![ RSS 2.0](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss20_logo.gif)
![ RSS 2.0](http://www.vnweblogs.com/imgs/rss20_logo.gif)
![ Atom 0.3](http://www.vnweblogs.com/imgs/atom_logo.png)
![ Atom 0.3](http://www.vnweblogs.com/imgs/atom_logo.png)
##### lưu trữ
[August 2013](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201308) [January 2013](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201301) [June 2012](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201206) [May 2012](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201205) [October 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201110) [September 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201109) [August 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201108) [July 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201107) [June 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201106) [May 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201105) [April 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201104) [March 2011](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201103) [November 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201011) [October 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201010) [September 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201009) [August 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201008) [July 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201007) [June 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201006) [May 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201005) [April 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201004) [March 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201003) [February 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201002) [January 2010](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/201001) [December 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200912) [November 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200911) [October 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200910) [September 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200909) [August 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200908) [July 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200907) [June 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200906) [May 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200905) [April 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200904) [March 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200903) [February 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200902) [January 2009](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200901) [December 2008](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200812) [November 2008](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200811) [October 2008](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200810) [February 2007](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200702) [January 2007](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/archives/1580/200701)
##### categories
[Album](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/19961)[13] [tạp văn](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2601)[23] [Bài hay cùng đọc](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/17073)[31] [thơ Nguyễn Thúy Quỳnh](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2598)[39] [Chung](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2589)[47] [hương sắc quê nhà](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2603)[4] [Nghiên cứu - phê bình - trao đổi](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/16936)[28] [tác phẩm của bạn văn](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2602)[22] [bàn luận](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2710)[4] [Văn chương Thái Nguyên](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/18796)[8] [ống kính cuộc đời](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2709)[4] [truyện của Nguyễn Thúy Quỳnh](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2599)[7] [dành cho tình yêu](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2606)[1] [vui cười](http://nguyenthuyquynh.vnweblogs.com/category/1580/2604)[0]
##### liên kết cá nhânCHUNG
[Ảnh nghệ thuật Việt Nam](http://photostock.vn) [Sài Gòn tiếp thị](http://sgtt.com.vn) [Tiền phong](http://tienphong.vn) [Văn nghệ Công an](http://vnca.cand.com.vn) [TRANG CHỦ VNWEBLOGS](http://vnweblogs.com) [TIA SÁNG](http://tiasang.com.vn) [BÁO MỚI](http://baomoi.com) [VNN](http://vietnamnet.vn) [Báo Nhân dân](http://nhandan.com.vn) [CLB Người yêu thơ](http://nguoiyeutho.com.vn) [Thơ trẻ](http://thotre.com) [Tạp chí Sông Hương](http://tapchisonghuong.com.vn) [Văn nghệ sông Cửu Long](http://vannghesongcuulong.org.vn) [Hội Nhà văn VN](http://hnv.vn) [Văn nghệ quân đội](http://vannghequandoi.com.vn)
WEB - BLOG CÁ NHÂN
[Người Lữ Hành Kì Dị](http://damhaphu.blogspot.com/) [Trần Đức Tiến](http://tranductienhnv.blogspot.com) [Thanh Chung](http://guihuongchogio.vnweblogs.com) [Ba Sàm](http://basam.info) [Trần Vân Hạc](http://vanhac.org) [Võ Đắc Danh](http://www.dacdanhfilm.com) [Nico](http://nico.vnweblogs.com) [Nguyên Hùng](http://nguyenhung.vnweblogs.com) [Trương Duy Nhất](http://truongduynhat.vnweblogs.com) [Triệu Xuân](http://trieuxuan.info) [Vũ Hồng](http://vuhong.info) [Mai Thìn](http://maithin.vnweblogs.com) [Phong Điệp](http://phongdiep.net) [Trần Hữu Dũng](http://viet-studies.info) [Trần Nhương](http://trannhuong.com) [Lê Thiếu Nhơn](http://lethieunhon.com) [Văn Công Hùng](http://vanconghung.vnweblogs.com) [Vũ Hải Sa](http://haisa.vnweblogs.com) [Hoàng Đình Quang](http://quangnv.vnweblogs.com) [Nguyễn Đức Thiện](http://nguyenducthien.vnweblogs.com)
##### Trạng thái của blogTổng số bài viết: 231
Tổng số góp ý: 2
Tổng số trackbacks: 0
Tổng số lượt xem bài: 142.592


markdown:
### Thông Báo
-Gần đây picasa rất hay xóa phim hoặc phim chưa bị xóa nhưng do xem nhiều quá nên hết băng thông không xem được (thường phần 1 hay bị hết), vì vậy mong các bạn cố gắng để lại comment thông báo link die để BQT sửa kịp thời.
-Nếu không hiện thông báo video không tồn tại mà vẫn không xem được thì bạn hãy thử đổi sang chế độ HD (720p hoặc 1080p) rồi nhấn play để xem.
-Bạn nào xem phim thấy hiện thông báo video không tồn tại vui lòng để lại comment để BQT cập nhật lại link (Nếu tất cả các phần không xem được mới là đã bị xóa).
### Tin Điện Ảnh
-
[Những ác nhân bị “dìm” thê thảm hơn cả Dr. Doom trên màn ảnh](http://thuocphim.net/tin-tuc/nhung-ac-nhan-bi-dim-the-tham-hon-ca-dr-doom-tren-man-anh-783.html)Những "ác nhân" này không những đã bị các...
-
[MIN (St.319) “ngoáy mông” cực yêu trong MV “Shine Your Light” (Dance ver.)](http://thuocphim.net/tin-tuc/min-st-319-ngoay-mong-cuc-yeu-trong-mv-shine-your-light-dance-ver-782.html)MIN (St.319) hóa cô gái Hawaii “ngoáy mông”...
- Xem thêm
### Xem Nhiều Trong Ngày
![ Đôrêmon | Trọn Bộ Tiếng Việt](http://img708.imageshack.us/img708/1267/anhtrangorgyumewokanaet.jpg)
Phần 1: Thành phố tùy ý muốnPhần...
![ Thám Tử Lừng Danh Conan ( Trọn Bộ )](http://img84.imageshack.us/img84/3416/anhtrangorgpp0226mbidet.jpg)
Các bạn chú ý: Các tập...
![ Người Hobbit 2: Đại Chiến Với Rồng Lửa](http://img833.imageshack.us/img833/6834/n1k0.jpg)
After successfully crossing over and under the Misty...
![ Mythica: Kỷ Nguyên Bóng Tối](http://imagizer.imageshack.com/img661/8440/xai2za.jpg)
Marek and her company must go on a journey and prevent...
![ Tèo Em](http://imagizer.imageshack.com/img911/9444/F202Bh.jpg)
Tí là một người đàn ông...
![ Điệp Viên Siêu Đẳng](http://imagizer.imageshack.com/img540/2778/H6fo1a.jpg)
When a terrorist escapes custody during a routine handover,...
![ Đại Chiến Pixels](http://imagizer.imageshack.com/img540/9766/04AgTq.jpg)
Sam Brenner, Will Cooper, Ludlow Lamonsoff, and Eddie...
![ Sắc Giới](http://img802.imageshack.us/img802/6712/anhtrangorg936fulllustc.jpg)
Đây là bản uncut, không có...
![ 12 Vòng Sinh Tử 3: Phong Tỏa](http://imagizer.imageshack.com/img911/1449/1YkqKl.jpg)
Lockdown Follows a police officer who returns to duty...
![ Tìm Chốn Dung Thân](http://imagizer.imageshack.com/img909/4017/XpOpw5.jpg)
In the film, Ray Skarsgård, Claire Riseborough...
- Xem thêm

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Pragma: private


markdown:
[http://ffn.com/security-updates](http://ffn.com/security-updates)
|
|
## Search the Help Pages
## Contact Us
If you want to reach someone in Marketing, Public Relations, Business Development or other Corporate Business
|
|
## Top Questions
|
|
## Search the Help Pages
## Contact Us
If you want to reach someone in Marketing, Public Relations, Business Development or other Corporate Business
|
|
## Top Questions

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

P3P: CP="DSP LAW"

Connection: Keep-Alive


markdown:
Trang chủDược sĩ tư vấn
Cập nhật 10:15 ngày 22/11/2008
Ngày 22 tháng 11, 2008 | 10:15
Chia sẻ:
Khi thời tiết trở nên hanh khô, da mặt của chúng ta thường hay bị nẻ. Nhiều người, nhất là những người có thói quen rửa mặt bằng nước nóng thì sau khi rửa mặt da mặt thường bị đỏ lên, hơi dày hơn, sờ vào có cảm giác cồm cộm dưới tay.
Đôi khi da bị bong tróc các vảy nhỏ như phấn, cám. Một số người có thể bị ngứa nhẹ. Trời càng lạnh da càng khô hơn. Đây là hiện tượng tăng mất nước qua thượng bì khi trời lạnh. Những người có yếu tố cơ địa thì bị nẻ ngay khi bắt đầu lạnh, mức độ nẻ cũng nặng hơn những người bình thường.
Chăm sóc da: Rửa mặt nhẹ nhàng ngày 2 - 3 lần bằng nước ấm tan giá, không nên rửa bằng nước nóng quá. Có thể sử dụng các sữa làm mềm da, ẩm da như physiogel, cetaphil...
Sau khi rửa mặt xong các bạn có thể bôi các chế phẩm làm ẩm da như: cream physiogel, vitamin E... Nếu nẻ nhiều có thể bôi ngày 2-3 lần.
Tuyệt đối không bôi các thuốc có chứa steroid như trangala, cortebios, chlorocid H, flucinar, gentrisone, diprosone, fobancort... Nếu bạn bôi kéo dài các thuốc này sẽ gây nên một số hậu quả sau:
- Gây hiện tượng lệ thuộc thuốc: cứ bôi vào thì đỡ, nếu dừng thuốc thì da lại đỏ lên và ngứa.
- Nổi mụn trứng cá nếu ta bôi vào vùng có nhiều tuyến tiết chất nhờn như: da mặt, ngực, lưng, mặt ngoài hai cánh tay.
- Da sần sùi như vỏ cam sành khi bôi thuốc trên da mặt kéo dài: các sẩn màu đỏ, nổi cao hơn mặt da, nền da sần sùi, ngứa.
- Teo da: da bị teo mỏng làm nổi rõ các mạch máu có màu hồng hoặc xanh tím...
- Giãn mạch: các mao mạch dưới da giãn rộng làm da luôn có màu hồng hoặc đỏ, và bị ngứa hoặc rát khi vùng da đó tiếp xúc với gió, nắng hoặc nước mưa...
- Lông mọc dài ra.
Nếu có mụn nước hoặc đỏ da nhiều là có biểu hiện của viêm da. Lúc này bạn phải dừng ngay các loại thuốc đang bôi lại và đi khám bác sĩ chuyên khoa da liễu để có phương pháp điều trị đúng cách.
Ts. Nguyễn Thị Lai
Đọc Nhiều Nhất
CHỦ ĐỀ HOT
Gửi bình luận của bạn
Tin Đã Đăng


markdown:
# Đề tài " Phát huy Nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay "
Chia sẻ: Lý Khánh Hoà | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:13
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 396
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20101102/lykhanhhoa/80x100/9361340287626.jpg)
##
Đề tài " Phát huy Nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay "
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Ngày nay, trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước mục tiêu quan trọng nhất trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta thì nguồn nhân lực chính là chìa khoá của sự thành công. Nguồn nhân lực với trình độ tiên tiến sẽ chính là nhân tố đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(1)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề tài " Phát huy Nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa , hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay "
- Tiểu luận Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay 1
- Contents A. LỜI MỞ ĐẦU ............................................................................................................................. 4 Đề cương chi tiết .............................................................................................................................. 4 A. LỜI MỞ ĐẦU ............................................................................................................................. 4 I. Tìm hiểu chung về sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa .......................................................... 4 1. khái niệm chung ........................................................................................................................... 4 2. quan điểm và chủ trương của đảng về phát huy NNL trong sự nghiệp CNH, HĐH ........................ 4 II. Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. ....................... 4 1. Vấn đề nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH. .................................................................... 4 2. Các giải pháp nhằm phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH..................................... 4 III. Thực trạng về nguồn nhân lực ngành tài chính – ngân hàng ở Việt Nam. ..................................... 4 B. NỘI DUNG. ................................................................................................................................ 4 I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA VÀ NGUỒN NHÂN LỰC..................................................................................................................................... 5 1. Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. (CNH, HĐH) ........................................................... 5 a. Khái niệm công nghiệp hóa hiện đại hóa....................................................................................... 5 b. khái niệm nguồn lực con người ..................................................................................................... 5 2. Các quan điểm và chủ trương của đảng về phát huy NNL trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. . 5 II. PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở NƯỚC. ...................... 7 1. Vấn đề nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH. ............................................................... 7 a. Thực trạng nguồn nhân lực ở nước ta. .......................................................................................... 7 b. Những nguyên nhân cơ bản dẫn đến chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam còn yếu kèm...............10 2. Các giải pháp nhằm phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH .................................10 a. Gắn kết chiến lược phát triển nhân lực và kinh tế ........................................................................11 Hình 1 Chiến lược nhân lực với thông tin đầu vào từ các chiến lược kinh tế ....................................11 b. về chính sách xã hội .....................................................................................................................12 c. Về giáo dục- đào tạo. ...................................................................................................................13 2
- III. THỰC TRẠNG VỀ NNL NGÀNH TÀI CHÍNH-NGÂN HÀNG Ở VIỆT NAM.......................14 TÀI LIỆU THAM KHẢO ......................................................................................................................16 3
- A. LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, trong công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước mục tiêu quan trọng nhất trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta thì nguồn nhân lực chính là chìa khoá của sự thành công. Nguồn nhân lực với trình độ tiên tiến sẽ chính là nhân tố đẩy nhanh quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Với một nước đang ở trình độ thấp kém phát triển như nước ta hiện nay không thể không xây dựng một chính sách phát triển lâu bền, nâng cao dần chất lượng của người lao động, phát huy nhân tố con người để phục vụ tốt nhất cho mục tiêu lớn lao của toàn dân tộc, đưa nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội. Đó cũng chính là lý do mà nhóm chúng em chọn đề tài “Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa ở Việt Nam hiện nay.” Đề cương chi tiết A. LỜI MỞ ĐẦU B. NỘI DUNG I. Tìm hiểu chung về sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa 1. khái niệm chung a. Khái niệm công nghiệp hóa hiện đại hóa b. khái niệm nguồn lực con người 2. quan điểm và chủ trương của đảng về phát huy NNL trong sự nghiệp CNH, HĐH II. Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. 1. Vấn đề nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH. a. Thực trạng nguồn nhân lực ở nước ta. b. Những nguyên nhân cơ bản dẫn đến chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam còn yếu kèm. 2. Các giải pháp nhằm phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH a. Gắn kết chiến lược phát triển nhân lực và kinh tế b. về chính sách xã hội c. Về giáo dục- đào tạo III. Thực trạng về nguồn nhân lực ngành tài chính – ngân hàng ở Việt Nam. C. KẾT LUẬN. B. NỘI DUNG. 4
- I. TÌM HIỂU CHUNG VỀ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA VÀ NGUỒN NHÂN LỰC 1. Sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. (CNH, HĐH) a. Khái niệm công nghiệp hóa hiện đại hóa “Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là quá trình chuyển đổi căn bản, toàn diện các hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ và quản lý kinh tế, xã hội từ sử dụng sức lao động thủ công là chính sang sử dụng một cách phổ biến sức lao động với công nghệ, phương tiện và phương pháp tiên tiến, hiện đại, dựa trên sự phát triển của công nghiệp và tiến bộ khoa học- công nghệ, tạo ra năng suất lao động xã hội cao” b. khái niệm nguồn lực con người Hiện nay có nhiều khái niệm khác nhau về nguồn lực con người: Ngân hàng Thế giới cho rằng: nguồn nhân lực là toàn bộ vốn người (thể lực, trí lực, kỹ năng, nghề nghiệp, v.v.) mà mỗi cá nhân sở hữu, có thể huy động được trong quá trình sản xuất, kinh doanh, hay trong một hoạt động nào đó. Theo định nghĩa của Liên hiệp quốc, nguồn nhân lực là trình độ lành nghề, là kiến thức và năng lực của toàn bộ cuộc sống con người hiện có thực tế hoặc tiềm năng để phát triển kinh tế - xã hội trong một cộng đồng. Qua các ý kiến khác nhau có thể hiểu, nguồn lực con người là tổng thể những yếu tố thuộc về thể chất, tinh thần, đạo đức, phẩm chất, trình độ tri thức, vị thế xã hội, v.v. tạo nên năng lực của con người, của cộng đồng người có thể sử dụng, phát huy trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước và trong những hoạt động xã hội. 2. Các quan điểm và chủ trương của đảng về phát huy NNL trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Trong tiến trình của các cuộc cải biến cách mạng xã hội theo hướng tiến bộ, con người luôn là mục tiêu, đồng thời là động lực của tiến trình đó. Như vậy vai trò của nhân tố con người được xem như chủ thể của toàn bộ tiến trình cách mạng. Quan niệm này xuất phát từ một nguyên lý căn bản của chủ nghĩa Marx: Con người là chủ thể của các quan hệ xã hội. 5
- Cách mạng xã hội chủ nghĩa là cuộc cách mạng do con người, vì con người. Chính vì mục tiêu cao cả của cuộc cách mạng đó mà khi hình dung trên những nét đại thể về xã hội tương lai, Marx và Engels đã đặt con người vào vị trí trung tâm. Con người là chủ thể xây dựng, đồng thời là kết quả của sự phát triển xã hội đó. Công cuộc đổi mới theo định hướng XHCN hiện nay ở nước ta do Đảng Cộng sản Việt Nam khởi xướng cũng là nhằm đạt tới mục tiêu cao cả trên. Để đạt tới mục tiêu đó, nhiệm vụ trung tâm của thời kỳ quá độ là thực hiện thành công sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. Tức là phải bằng mọi cách phát huy vai trò tích cực của con người Việt Nam cho sự nghiệp công nghiệp hoá đất nước. Điều đó có nghĩa là phải tìm những giải pháp tốt nhất nhằm phát huy nhân tố con người –chủ thể của toàn bộ tiến trình đó. Nhận thức được tầm quan trọng của nhân tố đó, trong các nghị quyết ban chấp hàng trung ưng đảng khóa VII, VIII, IX, X đảng ta luôn đánh giá cao sự phát huy nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước. - Nghị quyết IV Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa VII nêu rõ: Cùng với khoa học, công nghệ, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là động lực thúc đẩy. Như vậy, giáo dục là một dạng đầu tư cho sự phát triển vì nó là động lực thúc đẩy kinh tế phát triển. Sự nghiệp giáo dục đao tạo có tính xã hội hóa cao. Nền giáo dục và đào tạo tốt sẽ cho chúng ta nguồn nhân lực với đủ sức mạnh, đáp ứng yêu cầu trước mắt và lâu dài. Do vậy sự nghiệp giáo dục phải là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân, đồng thời phải tranh thủ sự hợp tác, ủng hộ của các nước trên thế giới thông qua việc hợp tác giáo dục. - Đại hội lần thứ VIII của Đảng đã quán triệt một trong những quan điểm về công nghiệp hoá, hiện đại hoá là “Lấy việc phát huy nguồn lực con người làm yếu tố cơ bản cho sự phát triển nhanh và bền vững. Động viên toàn dân cần kiệm xây dựng đất nước, không ngừng tăng tích lũy cho đầu tư phát triển. Tăng trưởng kinh tế gắn với cải thiện đời sống nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội, bảo vệ môi trường.” - Tiếp theo đến đại hội thứ IX đảng ta đã xác định: Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững. Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục toàn 6
- diện, đổi mới nội dung, phương pháp dạy và học, hệ thống trường lớp và hệ thống quản lý giáo dục; thực hiện "chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá", thực hiện "giáo dục cho mọi người", "cả nước trở thành một xã hội học tập". Thực hiện phương châm "học đi đôi với hành, giáo dục kết hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn với xã hội.” - Đại hôi X xác định: Đổi mới tư duy giáo dục một cách nhất quán, từ mục tiêu, chương trình, nội dung, phương pháp đến cơ cấu và hệ thống tổ chức, cơ chế quản lý để tạo được chuyển biến cơ bản và toàn diện của nền giáo dục nước nhà, tiếp cận với trình độ giáo dục của khu vực và thế giới; Xây dựng nền giáo dục của dân, do dân và vì dân. Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục, đào tạo; từng bước xây dựng nền giáo dục hiện đại, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước II. PHÁT HUY NGUỒN NHÂN LỰC TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH Ở NƯỚC. 1. Vấn đề nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH. a. Thực trạng nguồn nhân lực ở nước ta. * Số lượng Các kết quả suy rộng mẫu chủ yếu của cuộc Điều tra mẫu Tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2009 vừa chính thức được Ban Chỉ đạo Tổng điều tra dân số và nhà ở Trung ương công bố. Theo đó, Việt Nam đang trong thời kỳ “cơ cấu dân số vàng”, thời kỳ mà nhóm dân số trong độ tuổi lao động cao gần gấp đôi nhóm dân số trong độ tuổi phụ thuộc. Kết quả điều tra cho thấy, so với kết quả của cuộc Tổng điều tra năm 1999, tỷ trọng dân số dưới 15 tuổi giảm từ 33% năm 1999 xuống còn 25% trong năm 2009. Trong khi đó, tỷ trọng dân số của nhóm 15-59 tuổi tăng từ 58% năm 1999 lên 66%. Còn nhóm dân số từ 60 tuổi trở lên tăng từ 8% lên 9% tương ứng trong hai cuộc tổng điều tra. Được biết, tính đến thời điểm 0 giờ ngày 1/4/2009, cả nước có 43,8 triệu người trong độ tuổi lao động đang làm việc, chiếm 51,1% dân số. Trong đó, thành thị có 11,9 triệu người (chiếm 27%), nông thôn có 31,9 triệu người (73%). Lao động nữ chiếm 46,6% tổng lực lượng lao động. 7
- Với số lượng người bước vào độ tuổi lao động đạt mức kỷ lục như hiện nay, cùng với hàng chục vạn lao động dôi dư từ các cơ quan, doanh nghiệp Nhà nước, 2 thập kỷ đầu tiên của thế kỷ 21 sẽ tạo ra áp lực rất lớn về việc làm và nguồn vốn đang căng thẳng với tỷ lệ thất nghiệp ở mức cao (một số lao động thất nghiệp rơi vào nhóm lao động trẻ được đào tạo, gây ra nhiều hậu quả cả về kinh tế xã hội. Bên cạnh đó còn có hàng triệu người già tuy tuổi cao nhưng vẫn còn khả năng và mong muốn được làm việc. Trên phạm vi cả nước, cấu trúc dân số biến đổi tạo cơ hội thuận lợi cho sự phát triển kinh tế, tuy nhiên do hoàn cảnh địa lý và tình hình kinh tế - xã hội khác nhau giữa các vùng miền, nên ở các tỉnh đồng bằng do mức sinh sống thấp trong nhiều năm qua và "cơ cấu dân số vàng" đã bắt đầu phát huy tác dụng, tạo ra nhiều thách thức lớn về việc làm cho địa phương vốn đất chật người đông. Tại các tỉnh vùng Tây Nguyên, miền núi Tây Bắc, do mức sinh ở những vùng này vẫn còn cao nên cấu trúc dân số còn trẻ. Luồng di cư tự phát rất lớn đổ từ các vùng nông thôn, miền núi đến các thành phố, Tây Nguyên và vùng Đông Nam Bộ. Trong một số doanh nghiệp ở các vùng này, số lao động ngoại tỉnh chiếm đến 80%. * Chất lượng Trong những năm gần đây chỉ số HDI (chỉ số phát triển con người) của Việt Nam đã được cải thiện 114/179 nước (năm 2008), tuy nhiên chỉ số đó con khá khiêm tốn so với các nước trong khu vực như singapore (thứ 27 ), Malaysia (thứ 63), Thái Lan ( thứ 77 ) ... Những nghiên cứu của Viện Dinh dưỡng trong nhiều năm qua đã chứng minh, chiều cao của người Việt Nam đang được cải thiện. Nạn đói và chiến tranh đã ảnh hưởng đến tầm vóc của người Việt Nam; chiều cao trung bình của người Việt Nam trong thời gian từ năm 1938-1985 hầu như không thay đổi (nam cao 160cm, nữ cao 150cm). Tuy nhiên, trong hơn 10 năm qua , tầm vóc của người Việt Nam đã khá hơn, chiều cao trung bình người trưởng thành nam hiện nay là 163,7cm. Theo Chương trình Nâng cao tầm vóc và thể trạng người Việt Nam, kết thúc giai đoạn I (đến năm 2010), chiều cao thân thể trung bình của nam thanh niên 18 tuổi sẽ đạt từ 165cm- 166cm, nữ đạt 154cm-155cm. Theo phân tích của các nhà chuyên môn, hiện tại chiều cao của nam thanh niên Việt Nam là 1,65m, nữ 1,53m. Sau 25 năm chiều cao trung 8
- bình của người Việt Nam đã tăng 6,14cm ở nam và 4,88cm ở nữ. Tính trung bình mỗi năm chiều cao tăng ở nam là 0,24cm, ở nữ là 0,20cm. .Trong khi đó xu hướng chung ở các nước phát triển là chiều cao trung bình của nam thanh niên cứ sau 10 năm sẽ tăng 1 cm và tuổi thọ bình quân của Việt Nam cũng tăng lên. Sau 10 năm (kể từ Tổng điều tra 1999) tuổi thọ đã đạt 72,8 tuổi đối với nam (tăng 3,7 tuổi) và 75,6 tuổi với nữ (tăng 5,5 tuổi). Đó là dấu hiệu đáng mừng, đáng khích lệ trong công tác chăm sóc sức khỏe của nước ta. Số lượng người lao động tuy tăng và dư thừa, nhưng lại yếu về sức khỏe, trình độ tay nghề hạn chế lao động khu vực thành thị ở Hà Nội thừa khoảng 7,5% và ở thành phố Hồ Chí Minh là 6,5% (đó là chưa kể hàng chục van lao động dôi dư do sắp xếp lại doanh nghiệp Nhà nước). Tại khu vực nông thôn còn dư thừa 26% quỹ thời gian lao động, tương đương khoảng 9 triệu người, nhưng 95,5% lao động không có tay nghề, nhưng theo dự báo trong 10 năm tới, số lượng này sẽ tăng lên mức cao nhất là 1,8 triệu người, do đó việc đào tạo, nâng cao tay nghề và tạo việc làm cho số lao động hiện tại cũng như cho số thanh niên mới bước vào độ tuổi lao động sẽ thách thức vô cùng lớn. Cơ cấu nguồn lao động được đào tạo trong những năm qua còn rất bất hợp lý. Tại các nước phát triển thì cứ 1 thầy có 10 thợ, nhưng ở nước ta, bình quân một thầy chỉ có 0,95 thợ. .. Đây chính là tình trạng "thầy nhiều hơn thợ". Trong khi số sinh viên đại học tăng nhanh thì số công nhân kỹ thuật giảm dần. Đến năm 2010, mỗi năm cần khoảng 20 ngàn lao động kỹ thuật, nhưng khả năng đào tạo nghề cũng cung ứng 12.000 người/năm. Hiện nay nhu cầu tuyển lao động kỹ thuật hầu như không được đáp ứng đầy đủ, trong khi lao động phổ thông lại dư thừa quá nhiều. Tỷ lệ lao động kỹ thuật đã thấp lại phân bổ không đồng đều giữa các ngành và các thành phần kinh tế. Rất nhiều lao động kỹ thuật tập trung ở các cơ quan trung ương. Các ngành nông - lâm - ngư nghiệp, các thành phần kinh tế tập thể , tư nhân, cá thể còn thiếu nhiều lao động kỹ thuật. Ở khu vực nông thôn, số lao động đã qua đào tạo chiếm tỷ lệ càng thấp (chỉ khoảng 4%). Đặc biệt vùng miền núi, hải đảo, đang thiếu lao động kỹ thuật và trí thức trầm trọng, trong khi số tri thức dư thừa giả tạo ở thành phố ngày càng nhiều. Không những vậy, có những lao động sau khi được đào tạo đã không làm đúng ngành nghề, thậm chí còn làm công việc của lao động giản đơn. 9
- b. Những nguyên nhân cơ bản dẫn đến chất lượng nguồn nhân lực Việt Nam còn yếu kèm. - Thứ nhất là cho đến nay nền kinh tế nước ta vẫn là nền kinh tế nông nghiệp. Tính đến hết năm 2007, tỷ trọng giá trị sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp vẫn còn cao (29,6%), số lao động trong các ngành nghề nông, lâm, ngư nghiệp vẫn còn lớn (56,8%), tỷ lệ lao động xã hội chưa qua đào tạo chiếm một tỷ lệ đa số. Những chỉ số này cho thấy đây là một trong những nguyên nhân cơ bản đang tạo ra sự hạn chế trong sự phát triển nguồn nhân lực ở nước ta hiện nay. - Thứ hai là thực trạng quy hoạch và phát triển nguồn nhân lực nước ta những năm qua còn quá nhiều bất cập. Cho đến nay chúng ta chưa có chiến lược tổng thể trong việc xây dựng, phát triển và sử dụng nguồn nhân lực cho quá trình phát triển đất nước giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa ít nhất là đến năm 2020. Việc quy hoạch, phát triển và sử dụng nguồn nhân lực giữa các ngành, vùng và địa phương trong cả nước cũng còn nhiều chồng chéo và thiếu các mục tiêu cụ thể. Điều đó dẫn đến tình trạng khá phổ biến hiện nay là vừa “thừa” vừa “thiếu” nhân lực trong các ngành, vùng, địa phương. - Thứ 3 đến là sự lạc hậu về nội dung và phương pháp trong việc đào tạo nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. Các phương pháp dạy và học của chúng ta hiện nay thường tạo ra sự thụ động đối với người học, như nặng về lý thuyết, nhẹ về kỹ năng thực hành. Do đó, chất lượng nguồn nhân lực sau đào tạo thường bất cập. Người học thường ít vận dụng được những gì sau khi học, hoặc muốn làm việc được thì người học phải chấp nhận qua một quá trình “đào tạo lại” không chỉ lãng phí về tiền của mà còn lãng phí về thời gian đối với người học .... 2. Các giải pháp nhằm phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH, HĐH Hiện nay, mục tiêu phát triển của đất nước đã được Đảng và Nhà nước Việt Nam xác định là phấn đấu đến năm 2020 đưa nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại. Nhà nước xây dựng chiến lược nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế; xác định 10
- thật rõ xây dựng nguồn nhân lực là trách nhiệm của các nhà hoạch định và tổ chức thực hiện chính sách, trách nhiệm của cả hệ thống chính trị.. a. Gắn kết chiến lược phát triển nhân lực và kinh tế Trong vài năm gần đây, xu hướng đào tạo theo nhu cầu xã hội nổi lên với việc bắt đầu có sự hợp tác giữa doanh nghiệp và nhà trường trong công tác đào tạo nhân lực. Điều này đã cho thấy xu hướng chuyển biến tích cực trong tư duy giáo dục, tuy nhiên nhìn ở tầm vĩ mô thì sự hợp tác này còn manh mún, các thông tin về nhu cầu nguồn nhân lực quốc gia chưa được thu thập đầy đủ. Mấu chốt của vấn đề là chúng ta phải thiết lập được mối quan hệ chặt chẽ giữa các chiến lược phát triển nhân lực với các chiến lược phát triển kinh tế. Mối quan hệ này thể hiện ở chỗ, các chiến lược phát triển kinh tế phải chỉ rất rõ về nhu cầu nguồn nhân lực (số lượng, kỹ năng cụ thể), và đối với các cơ quan lập chiến lược phát triển nhân lực phải coi đây là những thông tin đầu vào cơ bản để xây dựng các chiến lược phát triển nguồn nhân lực. Hình 1 Chiến lược nhân lực với thông tin đầu vào từ các chiến lược kinh tế Nguyên tắc là như vậy, tuy nhiên làm thế nào để áp dụng vào thực tế trong khi sự liên kết giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo với các Bộ ngành khác trong công tác phát triển nguồn nhân lực chưa thực sự hiệu quả. Để giải quyết vấn đề này sự phối hợp đa ngành đóng một vai trò quan trọng, do đó cần thiết phải thành lập một cơ quan lập kế hoạch phát triển nguồn nhân lực quốc gia (Human Resource Development Planning Center-HRDPC) trực thuộc Chính phủ, để tạo sự liên kết ngang hàng giữa các Bộ, ngành, địa phương với Bộ Giáo dục và Đào tạo. Để mô hình này hoạt động có hiệu quả, HRDPC phải là cơ quan có quyền lực đủ lớn, do đó người đứng đầu nhất thiết phải là Thủ tướng Chính phủ, các thành viên thường trực bao gồm các đại diện các Bộ, ngành, địa phương và các cơ sở đào tạo lớn trên toàn quốc. 11
- Các quốc gia trên thế giới như Singapore, Ấn Độ từ rất sớm đã xác định và thiết lập được mối quan hệ giữa phát triển các chiến lược kinh tế và chiến lược nhân lực. Đây được coi là một trong những nền tảng của sự thành công về mặt kinh tế, khoa học kỹ thuật của các quốc gia này. Đã đến lúc Việt Nam đặt vấn đề lấy sự phát triển nguồn nhân lực làm động lực cho tăng trưởng kinh tế thông qua sự kết hợp chăt chẽ các chiến lược phát triển kinh tế và chiến lược phát triển nguồn nhân lực. b. về chính sách xã hội Trong thời gian gần đây, việc “chảy máu chất xám”, di chuyển các nhân tài từ doanh nghiệp nhà nước sang doanh nghiệp khu vực tư nhân và khu vực có vốn đầu tư nước ngoài ngày càng gia tăng. Đặc biệt, trong thời gian tới, khi nền kinh tế được phục hồi và trong bối cảnh thị trường lao động ngày càng hoàn thiện, cạnh tranh nguồn nhân lực sẽ tiếp tục gắt gao hơn. Do đó, Nhà nước cũng như các doanh nghiệp cần xây dựng chế độ đãi ngộ xứng đáng đối với nguồn nhân lực theo mức độ cống hiến và khả năng phát triển tương lai. Trước hết, chính sách tiền lương cần được xây dựng và thực hiện một cách linh hoạt theo tiêu chí tài năng. Đồng thời, cần xây dựng chế độ chính sách ưu đãi đối với nhân lực chất lượng cao để tạo động lực thu hút nhân tài trong và ngoài nước vào làm việc tại các cơ quan nghiên cứu, cơ quan hoạch định chính sách để họ có điều kiện phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của mình. Các chính sách này không chỉ dừng lại ở lương hay cổ phần mà còn là các phương thức khác như cung cấp nhà ở, hỗ trợ dịch vụ bảo hiểm và chăm sóc sức khỏe chất lượng cao, tạo điều kiện, môi trường làm việc thuận lợi, hỗ trợ phương tiện truyền thông và đi lại, tín dụng cho nhân viên, du lịch và đào tạo tại nước ngoài, hỗ trợ dịch vụ gia đình cho nhân viên. Nhà nước và doanh nghiệp cũng cần có chính sách để thu hút nguồn nhân lực có trình độ kiến thức cao là Việt kiều đang sinh sống tại nước ngoài về đầu tư tiền bạc và chất xám cho công cuộc xây dựng kinh tế đất nước. - Tiếp tục xây dựng và hoàn thiện hệ thống khung khổ pháp lý phát triển và sử dụng nhân lực phù hợp với cơ chế và thể chế kinh tế thị trường. - Đổi mới căn bản và toàn diện chính sách về sử dụng nhân lực trong khu vực nhà nước phù hợp với cơ chế kinh tế thị trường, gồm từ khâu tuyển dụng, bố trí công việc, trả công lao động, thăng tiến nghề nghiệp và không ngừng cải thiện điều kiện, môi trường lao động để tạo động lực, kích thích, khuyến khích làm việc sáng tạo và có 12
- hiệu quả cao. Xây dựng tiêu chuẩn và quy trình đánh giá nhân lực dựa trên cơ sở năng lực thực tế, kết quả, hiệu suất, năng suất lao động thực tế và đãi ngộ tương xứng với trình độ năng lực và kết quả công việc. c. Về giáo dục- đào tạo. Mở rộng quy mô giáo dục đào tạo mọi ngành, các cấp học từ mẫu giáo, các cấp phổ thông, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học đến việc xúc tiến các trung tâm dạy nghề, hướng nghiệp...Ngoài ra để nâng cao trình độ nguồn nhân lực ở các vùng nông thôn, vùng sâu, vùng xa, Nhà nước đã có chính sách cấp học bổng, giảm học phí cho học sinh, sinh viên nghèo vượt khó. Yếu tố quan trọng quyết định chất lượng nguồn nhân lực là việc đổi mới nội dung, chương trình và phương pháp đào tạo. Ngoài giáo dục đào tạo văn hóa chuyên môn, nghiệp vụ về mặt lý thuyết, cần chú ý điều kiện thực hành, ứng dụng, giáo dục kỷ luật, tác phong lao động công nghiệp, rèn luyện kỹ năng và khả năng thích ứng với nền kinh tế thị trường Giáo dục đại học phải kết hợp với nghiên cứu khoa học, phát triển khoa học cả về cơ bản và ứng dụng. Bảo đảm tập trung đào tạo đội ngũ nhân lực cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá với diện đại trà, đồng thời đặc biệt chú ý tới mũi nhọn Cùng với giáo dục gia đình và giáo dục xã hội phải làm tốt việc phát động một cao trào học tập trong toàn Đảng toàn dân, toàn quân nhằm đào tạo nên những con người phát triển cao về trí tuệ, cường tráng về thể chất, phong phú về tinh thần, trong sáng về đạo đức là động lực của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, đồng thời là mục tiêu của chủ nghĩa xã hội. Vậy mọi chủ trương chính sách của Đảng và Nhà nước cần phải quán triệt việc chăm sóc, bồi dưỡng và phát triển nhân tố con người Song song với vấn đề giáo dục, đào tạo con người, chúng ta cần quan tâm đến vấn đề dân số, sức khỏe như tăng cường chú trọng đến các chương trình bảo vệ sức khỏe bà mẹ và trẻ em, phòng chống suy dinh dưỡng các vùng miền, vùng sâu, vùng xa. CNH, HĐH đất nước theo định hướng XHCN không thể không xuất phát từ tinh thần nhân văn sâu sắc, không thể không phát triển con người Việt Nam toàn diện để lấy đó làm động lực xây dựng xã hội ta thành một xã hội "công bằng, nhân ái", "tốt đẹp và toàn diện" để bồi dưỡng và phát huy nhân tố con người, đặc biệt là đối với thế 13
- hệ trẻ, nhất thiết phải từng bước hiện đại hoá đất nước và đời sống xã hội và chúng ta "tăng trưởng nguồn lực con người khi quá hiện đại hoá các ngành giáo dục, văn hoá, văn nghệ, bảo vệ sức khoẻ, dân số và kế hoạch hoá gia đình gắn liền với việc kế thừa và phát huy những giá trị truyền thống và bản sắc dân tộc" chỉ có trên cơ sở đó khi phát triển nền kinh tế hàng hoá theo cơ chế thị trường chúng ta mới có thể tránh được nguy cơ tha hoá, không xa rời những giá trị truyền thống, không đánh mất bản sắc dân tộc, đánh mất bản thân mình trở thành cái bóng của người khác. III. THỰC TRẠNG VỀ NNL NGÀNH TÀI CHÍNH-NGÂN HÀNG Ở VIỆT NAM. Lĩnh vực ngành Tài chính - Ngân hàng (TCNH) luôn được xã hội quan tâm, bởi lẽ đây là ngành mà trong những năm vừa qua số lượng tuyển dụng lao động khá lớn do điều kiện về kinh tế xã hội phát triển. Bất cứ một quốc gia nào để có điều kiện phát triển tốt thì phải có hệ thống ngân hàng vững mạnh. Nếu đặt vấn đề phải có hệ thống ngân hàng vững mạnh thì rõ ràng họ phải quan tâm đến nguồn nhân lực. Đặc biệt trong thời gian vừa qua, điều kiện thuận lợi cho phát triển kinh tế ở các quốc gia nói chung và Việt Nam nói riêng, nên hệ thống ngân hàng tài chính phát triển và mở rộng rất nhanh, có điều kiện thu hút nguồn nhân lực về lĩnh vực này khá lớn. Theo số liệu Bộ Tài chính thì trong những năm qua, quy mô đào tạo trình độ Đại học, cao đẳng ngành Tài chính - Ngân hàng tăng nhanh. Trong tổng số khoảng 1,5 triệu sinh viên năm học 2006-2007 thì có hơn 400 nghìn sinh viên theo học ngành TCNH. Dự kiến đến năm 2010, nhu cầu nguồn nhân lực của các lĩnh vực bảo hiểm, chứng khoán, kiểm toán và thẩm định giá khoảng 13.500 người. Trong đó, lĩnh vực chứng khoán cần tới 5.000 người, tăng trên 500% so với hiện nay; nhu cầu nhân lực đối với ngành kiểm toán đứng thứ 2 với tốc độ tăng 103% so với hiện nay (khoảng 3.000 người); lĩnh vực thẩm định giá cũng được dự báo cần tới 500 người (tăng 20% so với hiện nay)… Nếu nhìn tổng thể về ngành TCNH mà nhiều trường đào tạo như vậy thì mọi người nghĩ sẽ thừa nhân lực nhưng nếu nhìn vào chất lượng nguồn nhân lực thì hầu như các cơ quan tuyển dụng họ vẫn lựa chọn đầu vào ở những trường có truyền thống. 14
- Nhu cầu sử dụng nhân lực trong lĩnh vực TCNH rất rộng vì nhiều lĩnh vực khác họ cũng cần đến ngành này. Hướng tương lai, ngành TCNH luôn cuốn hút các doanh nghiệp và các ngân hàng luôn tìm kiếm nguồn nhân lực có chất lượng cao. Tuy nhiên, trong năm 2008 - 2009, khi tác động của khủng hoảng kinh tế thế giới tới Việt Nam thì việc mở rộng các ngân hàng không còn như trước đây, song nguồn nhân lực cho hệ thống này mọi người vẫn rất quan tâm bởi lý do sau: Lực lượng lao động chính của ngành này, hàng năm số lượng nghỉ chế độ cũng khá lớn và sàng lọc trong hoạt động đối với những người đã tuyển dụng nhưng không làm được việc cũng nhiều. Đại diện Ngân hàng xuất nhập khẩu Việt Nam cũng cho biết hiện nay hầu hết các sinh viên ra trường đều chưa thể đáp ứng ngay được công việc. Gần như 100% các nhân viên đều phải qua một khóa đào tạo ngắn hạn ít nhất là ba tháng của ngân hàng, rồi sau đó có một thời gian “cầm tay chỉ việc” mới có thể làm được. Bên cạnh đó, hàng năm có sự di chuyển nhân lực từ ngân hàng này sang ngân hàng kia, do vậy bộc lộ nơi thừa, nơi thiếu nên mọi người đều có cảm giác thiếu nhân lực. Đặc biệt, năm 2010 các ngân hàng nước ngoài họ vào thị trường Việt Nam sẽ rất nhiều. Đây sẽ là nơi thu hút lực lượng trong hệ thống ngân hàng Việt Nam, kể cả lao động mới. Từ đó, dẫn đến nhu cầu lao động trong ngân hàng không phải đến ngưỡng nào là đủ, nó luôn luôn có sự thay đổi, bổ sung liên tục. Thống đốc Ngân hàng nhà nước Việt Nam Nguyễn Văn Giàu cho biết nhân lực ngành ngân hàng đã thực sự đến mức báo động đỏ. Nhu cầu nguồn nhân lực cho ngành này mỗi năm cần khoảng 15.000 nhân viên tốt nghiệp đại học nhưng cộng số sinh viên tại các trường mới chỉ đáp ứng 11.000 người, mỗi năm thiếu gần 4.000 người Tin tưởng rằng với sự phát triển CNH,HĐH đất nước ngành ngân hàng sẽ đóng góp số lượg cũng như chất lượng cho nền kinh tế. C. KẾT LUẬN Bất cứ một sự phát triển nào đó cũng đều phải có một động lực thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội được dự trên nhiều nguồn lực: nhân lực, vật lực, tài lực. Song chỉ có nguồn lực con người mới tạo ra động học cho sự phát triển, những nguồn lực khác 15
- muốn phát huy tác dụng chỉ có thể thông qua nguồn lực con người. Do vậy trong bất cứ xã hội nào, một đất nước nào, vấn đề đào tạo nguồn nhân lực cũng đóng một vai trò cực kỳ quan trọng. Đặc biệt ở nước ta, vấn đề này lại càng được coi trọng hơn bao giờ hết. Con người Việt Nam đã làm được những điều kỳ diệu trong lịch sử và con người Việt Nam chắc chắn cũng làm được những điều kỳ diệu như thế trong tương lai, trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Giáo Trình Kinh Tế Chính Trị Mác – Lênin - NXB Chính trị quốc gia 2. Một số chuyên đề đường lối CM ĐCS – NXB .........................- trang 58-79, 94-112 3. “ Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực tiến hành CNH, HĐH” - Vũ Huy Chương. 4. “CNH-HĐH phát huy lợi thế so sánh kinh nghiệm của các nền kinh tế đang phát triển ở Châu Á” - PGS. Đỗ Đức Định 5. Tạp chí kinh tế. 6. Văn kiện nghị quyết đại hội VII, VIII, IX, X 7. Báo điện tử: - http://dantri.com.vn/ - http://vietbao.vn/ - http://vi.wikipedia.org/wiki/Trang_Ch%C3%ADnh 16
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề tài “Đào tạo phát triển nguồn nhân lực việt nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”
29 p |
433 |
286
-
Tiểu luận môn Chính sách phát triển nguồn nhân lực
6 p |
490 |
219
-
Đề tài nghiên cứu: Phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn
31 p |
554 |
217
-
Tiểu luận: Phát huy nguồn nhân lực trong sự nghiệp CNH - HĐH ở nước ta hiện nay
12 p |
434 |
161
-
Tiểu luận: Phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa nông nghiệp, nông thôn
31 p |
354 |
142
-
Đề tài: Thực trạng và một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực nông thôn phục vụ công nghiệp hóa hiện đại hóa
29 p |
218 |
108
-
Sự phát triển nguồn nhân lực trong đào tạo
25 p |
229 |
94
-
Tiểu luận: Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế
27 p |
188 |
83
-
Đề tài: PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY TRUYỀN TẢI ĐIỆN 4 ĐẾN NĂM 2015
147 p |
151 |
80
-
Luận văn:Phát triển nguồn nhân lực cho Citenco đến năm 2020
0 p |
130 |
67
-
Đề Tài: “Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước”
25 p |
156 |
57
-
LUẬN VĂN: Thực trạng về hoạt động phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH Đối Diện Châu Á
69 p |
81 |
51
-
Đề tài "Vai trò của con người trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nứơc"
28 p |
95 |
40
-
Đề tài " quá trình xây dựng nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần ở Việt Nam hiện nay "
31 p |
82 |
34
-
Luận văn: Mâu thuẫn mẹ chồng – nàng dâu trong gia đình Việt Nam hiện đại
23 p |
76 |
21
-
Đề tài: "Khái quát chung về tình hình phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo ở Việt Nam"
25 p |
54 |
19
-
Tiểu luận KTCT: "Vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực con người trong sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước"
25 p |
40 |
13

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Giáo án Công nghệ lớp 7 - THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI THUỐC VÀ NHÃN HIÊU CỦA THUỐC TRỪ SÂU, BỆNH HẠI
Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Phương Uyên | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
176
lượt xem 13
download
lượt xem 13
download
![](http://image.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20101027/vertu1209/80x100/cong_nghe_7_12_6676.jpg)
##
Giáo án Công nghệ lớp 7 - THỰC HÀNH NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI THUỐC VÀ NHÃN HIÊU CỦA THUỐC TRỪ SÂU, BỆNH HẠI
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Biết được một số loại thuốc ở dạng bột, bột thấm nước, hạt và sữa - Đọc được nhãn hiệu của thuốc ( độ độc của thuốc, tên thuốc ) - Có ý thức bảo đảm an toàn khi sử dụng và bảo vệ môi trường.
Chủ đề:
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD