text:
Dưới đây là cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh ĐH, CĐ 3 môn: Văn, Toán, Tiếng Anh, Hoá
1. Môn Ngữ văn (đề thi tốt nghiệp THPT)
I. Phần chung dành cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm)
Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài.
* Văn học Việt Nam
– Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỷ XX
– Tuyên ngôn Độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng
–Tây Tiến – Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm
–Sóng – Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ nhặt (trích) – Kim Lân
– Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài
– Rừng xà nu (trích) – Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích) – Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích) – Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ
* Văn học nước ngoài
–Thuốc – Lỗ Tấn
– Số phận con người (trích) – Sô-lô-khốp
– Ông già và biển cả (trích) – Hê-minh-uê.
Câu II. (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 400 từ).
– Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.
– Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
II. Phần riêng (5,0 điểm)
Vận dụng khả năng đọc – hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b)
Câu III.a. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
– Tuyên ngôn Độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến – Quang Dũng
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng – Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Rừng xà nu (trích) – Nguyễn Trung Thành
– Những đứa con trong gia đình (trích) – Nguyễn Thi
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích) – Nguyễn Minh Châu
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ.
Câu III.b. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm).
– Tuyên ngôn Độc lập – Hồ Chí Minh
– Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc – Phạm Văn Đồng
– Tây Tiến – Quang Dũng
– Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên
– Việt Bắc (trích) – Tố Hữu
– Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm
– Sóng – Xuân Quỳnh
– Đàn ghi ta của Lor-ca – Thanh Thảo
– Người lái đò Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân
– Nguyễn Tuân
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ
– Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài
– Vợ nhặt – Kim Lân
– Những đứa con trong gia đình (trích) – Nguyễn Thi
– Rừng xà nu (trích)- Nguyễn Trung Thành
– Một người Hà Nội (trích) – Nguyễn Khải
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích) – Nguyễn Minh Châu
Môn Ngữ văn (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)
I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5 điểm)
Câu I (2,0 điểm):
Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam
– Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng Tháng Tám năm 1945.
– Hai đứa trẻ – Thạch Lam.
– Chữ người tử tù – Nguyễn Tuân.
– Hạnh phúc của một tang gia (trích Số đỏ) – Vũ Trọng Phụng.
– Chí Phèo (trích) và tác giả Nam Cao.
– Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (trích Vũ Như Tô) – Nguyễn Huy Tưởng.
– Vội vàng – Xuân Diệu.
– Đây thôn Vĩ Dạ – Hàn Mặc Tử.
– Tràng Giang – Huy Cận.
– Chiều tối – Hồ Chí Minh.
– Từ ấy – Tố Hữu.
– Một thời đại trong thi ca (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân.
– Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỷ XX.
– Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh.
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc – Phạm Văn Đồng.
– Việt Bắc (trích) và tác giả Tố Hữu
– Đất nước (trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm.
– Sóng – Xuân Quỳnh.
– Đàn ghi-ta của Lor-ca – Thanh Thảo.
– Người lái đò Sông Đà (trích) – Nguyễn Tuân.
– Ai đã đặt tên cho dòng sông? (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường.
– Vợ chồng A Phủ (trích) – Tô Hoài.
– Vợ nhặt (trích) – Kim Lân.
– Rừng xà nu (trích) – Nguyễn Trung Thành.
– Những đứa con trong gia đình (trích) – Nguyễn Thi.
– Chiếc thuyền ngoài xa (trích) – Nguyễn Minh Châu.
– Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) – Lưu Quang Vũ.
Câu II (3,0 điểm):
Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ).
– Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.
– Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
II. Phần riêng (5 điểm)
Vận dụng khả năng đọc – hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.
Câu III.a. Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
Nội dung kiến thức liên quan đến các tác giả, tác phẩm như yêu cầu đối với phần câu 1 (đã nêu trên)
Câu III.b (theo chương trình nâng cao)
Ngoài nội dung kiến thức yêu cầu đối với thí sinh chương trình chuẩn, bổ sung thêm các tác phẩm, tác giả sau:
– Đời thừa (trích) – Nam Cao
– Nam Cao
– Xuân Diệu
– Tương tư – Nguyễn Bính
– Nhật ký trong tù – Hồ Chí Minh
– Lai Tân – Hồ Chí Minh
– Nguyễn Ái Quốc – Hồ Chí Minh
– Tố Hữu
– Tiếng hát con tàu – Chế Lan Viên.
– Nguyễn Tuân
– Một người Hà Nội – Nguyễn Khải.
2. Môn Toán(đề thi tốt nghiệp THPT)
* Phần chung dành cho tất cả thí sinh: (7 điểm)
Câu I (3 điểm):
– Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.
– Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số, cực trị, tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước, tương giao giữa hai đồ thị (một trong hai đồ thị là đường thẳng)…
Câu II (3 điểm):
– Hàm số, phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit.
– Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số.
– Tìm nguyên hàm, tính tích phân.
– Bài toán tổng hợp.
Câu III (1 điểm):
Hình học không gian (tổng hợp): Diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
* Phần riêng (3 điểm):
Thí sinh học chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc 2)
1. Theo chương trình Chuẩn:
Câu IV.a (2 điểm):
Nội dung kiến thức:
Phương pháp tọa độ trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng. Vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
Câu V.a (1 điểm):
Nội dung kiến thức:
– Số phức: môđun của số phức, các phép toán trên số phức; căn bậc hai của số thực âm; phương trình bậc hai hệ số thực có biệt thức D âm.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
2. Theo chương trình nâng cao:
Câu IV.b (2 điểm):
Nội dung kiến thức:
Phương pháp tọa độ trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
Câu V.b (1 điểm):
Nội dung kiến thức:
– Số phức: Môđun của số phức, các phép toán trên số phức; căn bậc hai của số phức; phương trình bậc hai với hệ số phức; dạng lượng giác của số phức.
– Đồì thị hàm phân thức hữu tỉ dạng y = (ax2 + bx +c) /(px+q ) và một số yếu tố liên quan.
– Sự tiếp xúc của hai đường cong.
– Hệ phương trình mũ và lôgarit.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
Môn Toán (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)
I. Phần chung cho tất cả thí sinh: (7 điểm)
Câu I (2 điểm):
– Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.
– Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước, tương giao giữa hai đồ thị (một trong hai đồ thị là đường thẳng)…
Câu II (2 điểm):
– Phương trình, bất phương trình; hệ phương trình đại số.
– Công thức lượng giác, phương trình lượng giác.
Câu III (1 điểm):
– Tìm giới hạn.
– Tìm nguyên hàm, tính tích phân.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
Câu IV (1 điểm):
Hình học không gian (tổng hợp): quan hệ song song, quan hệ vuông góc của đường thẳng, mặt phẳng; diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; thể tích khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
Câu V.
Bài toán tổng hợp (1 điểm)
II. Phần riêng (3 điểm)
Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc phần 2).
1. Theo chương trình chuẩn:
Câu VI.a (2 điểm):
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Đường tròn, elip, mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
Câu VII.a (1 điểm):
– Số phức.
– Tổ hợp, xác suất, thống kê.
– Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại số.
2. Theo chương trình nâng cao:
Câu VI.b (2 điểm)
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Đường tròn, ba đường conic, mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
Câu VII.b (1 điểm):
– Số phức.
– Đồ thị hàm phân thức hữu tỉ dạng y = (ax2 + bx + c) / (px + q) và một số yếu tố liên quan.
– Sự tiếp xúc của hai đường cong.
– Hệ phương trình mũ và lôgarit.
– Tổ hợp, xác suất, thống kê.
– Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số.
3. Môn Tiếng Anh (đề thi tốt nghiệp THPT)
Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh gồm 50 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần đề riêng.
Môn Tiếng Anh (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)
Đề thi ĐH-CĐ môn tiếng Anh gồm 80 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần riêng.
Cấu trúc đề thi như sau:
Ghi chú: – Lời chỉ dẫn (instruction) viết bằng tiếng Anh; Ký hiệu “/” có nghĩa là hoặc.
4. Hoá Học
Phần chung cho tất cả thí sinh (32 câu):
– Este, lipit: 2 câu
– Cacbonhidrat: 1 câu
– Amin, Amino Axit, Protein: 3 câu
– Polime, vật liệu polime: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu cơ: 6 câu
– Đại cương về kim loại : 3 câu
– Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 6 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng: 3 câu
– Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: 6 câu
* Phần riêng
Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần A hoặc B
A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu):
– Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein, Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Đại cương về kim loại; Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 2 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 2 câu
B- Theo chương trình Nâng cao (8 câu):
– Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein, Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Đại cương về kim loại; Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 2 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 2 câu
Môn HÓA HỌC (Đề thi tốt nghiệp THPT- Giáo dục thường xuyên)
Tổng số có 40 câu
– Este, lipit: 3 câu
– Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein: 4 câu
– Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu cơ: 6 câu
– Đại cương về kim loại: 4 câu
– Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 7 câu
– Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, thiếc; các hợp chất của chúng: 4 câu
– Phân biệt một số chất vô cơ: 1 câu
– Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: 6 câu
(Nguồn Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT). Dân trí
Filed under: Không phân loại |
Trả lời

markdown:
Dưới đây là cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh ĐH, CĐ 3 môn: Văn, Toán, Tiếng Anh, Hoá
**1. Môn Ngữ văn **(đề thi tốt nghiệp THPT) **I. Phần chung dành cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm) **
Câu I. (2,0 điểm): Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và tác giả, tác phẩm văn học nước ngoài.
*** Văn học Việt Nam**
– Khái quát văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỷ XX
–
*Tuyên ngôn Độc lập *và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng
–
*Tây Tiến* – Quang Dũng
–
*Việt Bắc* (trích) và tác giả Tố Hữu
–
*Đất nước *(trích *Mặt đường khát vọng*) – Nguyễn Khoa Điềm
–
*Sóng* – Xuân Quỳnh
–
*Đàn ghi ta của Lor-ca *– Thanh Thảo
–
*Người lái đò Sông Đà* (trích) – Nguyễn Tuân
–
*Ai đã đặt tên cho dòng sông?* (trích) Hoàng Phủ Ngọc Tường
–
*Vợ nhặt* (trích) – Kim Lân
–
*Vợ chồng A Phủ *(trích) – Tô Hoài
–
*Rừng xà nu *(trích) – Nguyễn Trung Thành
–
*Những đứa con trong gia đình* (trích) – Nguyễn Thi
–
*Chiếc thuyền ngoài xa *(trích) – Nguyễn Minh Châu
–
*Hồn Trương Ba, da hàng thịt* (trích) – Lưu Quang Vũ *** Văn học nước ngoài **
–
*Thuốc *– Lỗ Tấn
–
*Số phận con người* (trích) – Sô-lô-khốp
–
*Ông già và biển cả *(trích) – Hê-minh-uê. **Câu II.** (3,0 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 400 từ).
– Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.
– Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
**II. Phần riêng (5,0 điểm) **
Vận dụng khả năng đọc – hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu III.a hoặc III.b)
**Câu III.a**. Theo chương trình Chuẩn (5,0 điểm)
–
*Tuyên ngôn Độc lập* và tác giả Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc – Phạm Văn Đồng
–
*Tây Tiến* – Quang Dũng
–
*Việt Bắc *(trích) và tác giả Tố Hữu
–
*Đất nước *(trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm
–
*Sóng *– Xuân Quỳnh
–
*Đàn ghi ta của Lor-ca *– Thanh Thảo
–
*Người lái đò Sông Đà *(trích) – Nguyễn Tuân
–
*Ai đã đặt tên cho dòng sông?* (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường
–
*Vợ chồng A Phủ (*trích) – Tô Hoài
–
*Vợ nhặt* – Kim Lân
–
*Rừng xà nu *(trích) – Nguyễn Trung Thành
–
*Những đứa con trong gia đình* (trích) – Nguyễn Thi
–
*Chiếc thuyền ngoài xa* (trích) – Nguyễn Minh Châu
–
*Hồn Trương Ba, da hàng thịt* (trích) – Lưu Quang Vũ. **Câu III.b**. Theo chương trình Nâng cao (5,0 điểm).
–
*Tuyên ngôn Độc lập* – Hồ Chí Minh
–
*Nguyễn Ái Quốc* – Hồ Chí Minh
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc – Phạm Văn Đồng
–
*Tây Tiến* – Quang Dũng
–
*Tiếng hát con tàu* – Chế Lan Viên
–
*Việt Bắc* (trích) – Tố Hữu
–
*Tố Hữu*
–
*Đất nước* (trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm
–
*Sóng* – Xuân Quỳnh
–
*Đàn ghi ta của Lor-ca* – Thanh Thảo
–
*Người lái đò Sông Đà *(trích) – Nguyễn Tuân
– Nguyễn Tuân
–
*Ai đã đặt tên cho dòng sông?* (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường
–
*Hồn Trương Ba, da hàng thịt *(trích) – Lưu Quang Vũ
–
*Vợ chồng A Phủ* (trích) – Tô Hoài
–
*Vợ nhặt *– Kim Lân
–
*Những đứa con trong gia đình* (trích) – Nguyễn Thi
–
*Rừng xà nu* (trích)- Nguyễn Trung Thành
–
*Một người Hà Nội* (trích) – Nguyễn Khải
–
*Chiếc thuyền ngoài xa* (trích) – Nguyễn Minh Châu **Môn Ngữ văn (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)** **I. Phần chung cho tất cả thí sinh (5 điểm)** **Câu I** (2,0 điểm):
Tái hiện kiến thức về giai đoạn văn học, tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam
– Khái quát Văn học Việt Nam từ đầu thế kỷ XX đến Cách mạng Tháng Tám năm 1945.
–
*Hai đứa trẻ* – Thạch Lam.
–
*Chữ người tử tù* – Nguyễn Tuân.
–
*Hạnh phúc của một tang gia* (trích *Số đỏ*) – Vũ Trọng Phụng.
–
*Chí Phèo* (trích) và tác giả Nam Cao.
–
*Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài *(trích *Vũ Như Tô*) – Nguyễn Huy Tưởng.
–
*Vội vàng *– Xuân Diệu.
–
*Đây thôn Vĩ Dạ* – Hàn Mặc Tử.
–
*Tràng Giang* – Huy Cận.
–
*Chiều tối* – Hồ Chí Minh.
–
*Từ ấy* – Tố Hữu.
–
*Một thời đại trong thi ca* (trích) – Hoài Thanh và Hoài Chân.
– Khái quát Văn học Việt Nam từ Cách mạng Tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỷ XX.
–
*Tuyên ngôn độc lập* và tác giả Hồ Chí Minh.
– Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc – Phạm Văn Đồng.
–
*Việt Bắc *(trích) và tác giả Tố Hữu
–
*Đất nước *(trích Mặt đường khát vọng) – Nguyễn Khoa Điềm.
–
*Sóng* – Xuân Quỳnh.
–
*Đàn ghi-ta của Lor-ca* – Thanh Thảo.
–
*Người lái đò Sông Đà* (trích) – Nguyễn Tuân.
–
*Ai đã đặt tên cho dòng sông?* (trích) – Hoàng Phủ Ngọc Tường.
–
*Vợ chồng A Phủ *(trích) – Tô Hoài.
–
*Vợ nhặt *(trích) – Kim Lân. *– Rừng xà nu* (trích) – Nguyễn Trung Thành.
–
*Những đứa con trong gia đình* (trích) – Nguyễn Thi.
–
*Chiếc thuyền ngoài xa* (trích) – Nguyễn Minh Châu.
–
*Hồn Trương Ba, da hàng thịt* (trích) – Lưu Quang Vũ. **Câu II** (3,0 điểm):
Vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ).
– Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.
– Nghị luận về một hiện tượng đời sống.
**II. Phần riêng (5 điểm)**
Vận dụng khả năng đọc – hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.
**Câu III.a.** Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)
Nội dung kiến thức liên quan đến các tác giả, tác phẩm như yêu cầu đối với phần câu 1 (đã nêu trên)
**Câu III.b** (theo chương trình nâng cao)
Ngoài nội dung kiến thức yêu cầu đối với thí sinh chương trình chuẩn, bổ sung thêm các tác phẩm, tác giả sau:
–
*Đời thừa* (trích) – Nam Cao
–
*Nam Cao*
–
*Xuân Diệu*
–
*Tương tư* – Nguyễn Bính
–
*Nhật ký trong tù *– Hồ Chí Minh
–
*Lai Tân *– Hồ Chí Minh
–
*Nguyễn Ái Quốc *– Hồ Chí Minh
– Tố Hữu
–
*Tiếng hát con tàu *– Chế Lan Viên.
– Nguyễn Tuân
–
*Một người Hà Nội* – Nguyễn Khải. **2. Môn Toán(đề thi tốt nghiệp THPT)** *** Phần chung dành cho tất cả thí sinh: (7 điểm)** **Câu I **(3 điểm):
– Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.
– Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số, cực trị, tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước, tương giao giữa hai đồ thị (một trong hai đồ thị là đường thẳng)…
**Câu II **(3 điểm):
– Hàm số, phương trình, bất phương trình mũ và lôgarit.
– Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số.
– Tìm nguyên hàm, tính tích phân.
– Bài toán tổng hợp.
**Câu III **(1 điểm):
Hình học không gian (tổng hợp): Diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; tính thể tích khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
*** Phần riêng (3 điểm):**
Thí sinh học chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc 2)
1. Theo chương trình Chuẩn:
**Câu IV.a** (2 điểm):
Nội dung kiến thức:
Phương pháp tọa độ trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng. Vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
**Câu V.a** (1 điểm):
Nội dung kiến thức:
– Số phức: môđun của số phức, các phép toán trên số phức; căn bậc hai của số thực âm; phương trình bậc hai hệ số thực có biệt thức D âm.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
2. Theo chương trình nâng cao:
**Câu IV.b** (2 điểm):
Nội dung kiến thức:
Phương pháp tọa độ trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
**Câu V.b** (1 điểm):
Nội dung kiến thức:
– Số phức: Môđun của số phức, các phép toán trên số phức; căn bậc hai của số phức; phương trình bậc hai với hệ số phức; dạng lượng giác của số phức.
– Đồì thị hàm phân thức hữu tỉ dạng y = (ax
2 + bx +c) /(px+q ) và một số yếu tố liên quan.
– Sự tiếp xúc của hai đường cong.
– Hệ phương trình mũ và lôgarit.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
**Môn Toán (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)** **I. Phần chung cho tất cả thí sinh: (7 điểm)** **Câu I **(2 điểm):
– Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của hàm số.
– Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thiên của hàm số; cực trị; giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số; tiếp tuyến, tiệm cận (đứng và ngang) của đồ thị hàm số; tìm trên đồ thị những điểm có tính chất cho trước, tương giao giữa hai đồ thị (một trong hai đồ thị là đường thẳng)…
**Câu II **(2 điểm):
– Phương trình, bất phương trình; hệ phương trình đại số.
– Công thức lượng giác, phương trình lượng giác.
**Câu III** (1 điểm):
– Tìm giới hạn.
– Tìm nguyên hàm, tính tích phân.
– Ứng dụng của tích phân: tính diện tích hình phẳng, thể tích khối tròn xoay.
**Câu IV** (1 điểm):
Hình học không gian (tổng hợp): quan hệ song song, quan hệ vuông góc của đường thẳng, mặt phẳng; diện tích xung quanh của hình nón tròn xoay, hình trụ tròn xoay; thể tích khối lăng trụ, khối chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; tính diện tích mặt cầu và thể tích khối cầu.
**Câu V.**
Bài toán tổng hợp (1 điểm)
**II. Phần riêng (3 điểm)**
Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần 1 hoặc phần 2).
1. Theo chương trình chuẩn:
**Câu VI.a** (2 điểm):
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Đường tròn, elip, mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
**Câu VII.a** (1 điểm):
– Số phức.
– Tổ hợp, xác suất, thống kê.
– Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại số.
2. Theo chương trình nâng cao:
**Câu VI.b** (2 điểm)
Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và trong không gian:
– Xác định tọa độ của điểm, vectơ.
– Đường tròn, ba đường conic, mặt cầu.
– Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng.
– Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng, mặt phẳng; khoảng cách giữa hai đường thẳng; vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng và mặt cầu.
**Câu VII.b** (1 điểm):
– Số phức.
– Đồ thị hàm phân thức hữu tỉ dạng y = (ax
2 + bx + c) / (px + q) và một số yếu tố liên quan.
– Sự tiếp xúc của hai đường cong.
– Hệ phương trình mũ và lôgarit.
– Tổ hợp, xác suất, thống kê.
– Bất đẳng thức. Cực trị của biểu thức đại số.
**3. Môn Tiếng Anh **(đề thi tốt nghiệp THPT)
Đề thi tốt nghiệp THPT môn tiếng Anh gồm 50 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần đề riêng.
|
|Lĩnh vực |
|Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra |
|Tỉ trọng/ số lượng câu
|
|Ngữ âm |– Trọng âm
|
– Nguyên âm và phụ âm
|5|
|
|Ngữ pháp – Từ vựng |– Danh từ / đại từ / động từ (thời và hợp thời) / tính từ / từ nối/ v.v…||9|
|– Cấu trúc câu||6|
|
||7|
|
|Chức năng giao tiếp |– Từ / ngữ thể hiện chức năng giao tiếp đơn giản, … (khuyến khích yếu tố văn hóa)||3|
|
|Kĩ năng đọc |– Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ/ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text khoảng 150 từ.||5|
|
|
+ số lượng bài text: 1
+ Độ dài: khoảng 200 từ
Chú ý: ngoài những câu hỏi kiểm tra đọc hiểu, chú trọng từ vựng (cận/nghịch nghĩa trên cơ sở văn cảnh), yếu tố văn hóa được khuyến khích…
|5|
|
|Kĩ năng viết |– Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ năng viết).||5|
|
||5|**Môn Tiếng Anh (đề thi tuyển sinh ĐH, CĐ)**
Đề thi ĐH-CĐ môn tiếng Anh gồm 80 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh, không có phần riêng.
Cấu trúc đề thi như sau:
|
|Lĩnh vực |
|Yếu tố/chi tiết cần kiểm tra |
|Số câu
|
|Ngữ âm |– Trọng âm từ (chính/phụ)
|
– Trường độ âm và phương phức phát âm.
|5|
|
|Ngữ pháp – Từ vựng |– Danh từ/ động từ (thời và hợp thời) /đại từ/ tính từ / trạng từ/ từ nối/ v.v…||7|
|– Cấu trúc câu||5|
|– Phương thức cấu tạo từ/sử dụng từ (word choice/usage)||6|
|– Tổ hợp từ / cụm từ cố định / động từ hai thành phần (phrasal verb)||4|
|– Từ đồng nghĩa / dị nghĩa||3|
|
|Chức năng giao tiếp |– Từ / ngữ thể hiện chức năng giao tiếp đơn giản, … (khuyến khích yếu tố văn hóa)||5|
|
|Kĩ năng đọc |– Điền từ vào chỗ trống: (sử dụng từ / ngữ; nghĩa ngữ pháp; nghĩa ngữ vựng); một bài text độ dài khoảng 200 từ.||10|
|– Đọc lấy thông tin cụ thể/đại ý (đoán nghĩa từ mới; nghĩa ngữ cảnh; ví von; hoán dụ; ẩn dụ; tương phản; đồng nghĩa/dị nghĩa…) một bài text, độ dài khoảng 400 từ, chủ đề: phổ thông.||10|
|– Đọc phân tích/đọc phê phán/tổng hợp/suy diễn; một bài text khoảng 400 từ chủ đề: phổ thông.||10|
|
|Kĩ năng viết |1. Phát hiện lỗi cần sửa cho câu đúng (đặc biệt lỗi liên quan đến kỹ năng viết).||5|
|2. Viết gián tiếp. Cụ thể các vấn đề có kiểm tra viết bao gồm:
|
– Loại câu.
– Câu cận nghĩa.
– Chấm câu.
– Tính cân đối.
– Hợp mệnh đề chính – phụ
-Tính nhất quán (mood, voice, speaker, position…)
– Tương phản.
– Hòa hợp chủ – vị
– Sự mập mờ về nghĩa (do vị trí bổ ngữ…)
– ….
|10|
Ghi chú: – Lời chỉ dẫn (instruction) viết bằng tiếng Anh; Ký hiệu “/” có nghĩa là hoặc.
**4. Hoá Học** **Phần chung cho tất cả thí sinh (32 câu):**
– Este, lipit: 2 câu
– Cacbonhidrat: 1 câu
– Amin, Amino Axit, Protein: 3 câu
– Polime, vật liệu polime: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu cơ: 6 câu
– Đại cương về kim loại : 3 câu
– Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 6 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng: 3 câu
– Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: 6 câu
*** Phần riêng**
Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần A hoặc B
**A. Theo chương trình Chuẩn (8 câu):**
– Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein, Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Đại cương về kim loại; Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 2 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 2 câu
**B- Theo chương trình Nâng cao (8 câu):**
– Este, lipit, chất giặt rửa tổng hợp, Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein, Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Đại cương về kim loại; Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 2 câu
– Sắt, Crom; các hợp chất của chúng. Phân biệt một số chất vô cơ; Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 2 câu
**Môn HÓA HỌC (Đề thi tốt nghiệp THPT- Giáo dục thường xuyên)** **Tổng số có 40 câu**
– Este, lipit: 3 câu
– Cacbonhidrat: 2 câu
– Amin, Amino Axit, Protein: 4 câu
– Polime, vật liệu polime: 2 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá hữu cơ: 6 câu
– Đại cương về kim loại: 4 câu
– Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm; các hợp chất của chúng: 7 câu
– Sắt, Crom, đồng, niken, kẽm, chì, thiếc; các hợp chất của chúng: 4 câu
– Phân biệt một số chất vô cơ: 1 câu
– Hoá học và các vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường: 1 câu
– Tổng hợp nội dung kiến thức hoá học vô cơ: 6 câu
*(Nguồn Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng, Bộ GD-ĐT). Dân trí *
Filed under: Không phân loại |
## Trả lời Hủy trả lời

Link: <https://wp.me/pSzPd-3g>; rel=shortlink


text:
Tôi định viết về cái khôn của người Việt, nhưng thấy nhà nghiên cứu Vương Trí Nhàn đã viết khá hay nên lấy đưa về. Bên cạnh cơ chế – mô hình xã hội kém, mòn mỏi mode cũ hỏng; những căn bệnh tinh thần của người Việt cũng là một lí do chủ yếu tạo nên tụt hậu của mỗi người và của đất nước; lẽ nào không quan tâm và chữa bỏ ?_____________________________________
Khôn lỏi – ranh vặt – tinh tướng
________________________________________
• Người Việt xấu xí
Vương Trí Nhàn
Một người đã sống qua ở Nhật cho biết người Nhật trong khi giao thiệp, nhất là trong khi làm kinh tế, cũng có nhiều quái chiêu không thể thương được. Đầu cơ,móc ngoặc, hối lộ, gọi chung là đi đường tắt…trò gì cũng có cả.
Nhiều người trong đám dân đi chào mời tiếp thị (gọi là “mizu shobai”) là những chuyên gia về lừa lọc. Họ lừa có bài có bản. Nhà người Nhật thường đóng cửa và khóa, trước cửa nhiều nhà thường phải gắn bảng miễn tiếp loại người này.Bởi “mizu shobai” như có bùa mê thuốc lú, làm cho người ta phải xiêu lòng, rồi sau mới biết mình bị lừa.
Bài viết so sánh: “Cái tinh ma thâm độc của họ khác với cách xảo trá ngô nghê hay dối quanh của người Việt, nên lúc đầu rất khó nhận ra.”
Có chút gì đó vừa “vui” vừa buồn khi nghe nhận xét trên đây. “Vui” vì không phải chỉ người Việt thích lừa lọc nhau, thiên hạ cũng xấu chẳng kém gì ta. Mà buồn vì hóa ra người mình rút cục chỉ biết mẹo vặt, chứ không có cái mưu đồ sâu xa, cái thâm trầm như thiên hạ.
Hơn bù kém thấy đáng buồn hơn vui. Người bị lừa vừa bật cười vừa bực mình – đến lừa mà cũng vụng dại hớ hênh,thì còn làm được cái gì nên hồn (!).
Người nước ngoài thường nhận xét nói chung người Việt thông minh lanh lợi. Nhưng họ cũng thấy ngay sự nhạy cảm nhanh nhẹn trong phản ứng này không dựa trên một sự suy nghĩ chắc chắn mà có gì đó nông nổi vội vã. Trong sự chủ động lại như mang sẵn yếu tố thụ động.
Bản thân chúng ta không phải không biết điều đó.
Trong tiếng Việt từ “khôn” không hàm ý sâu sắc trong tư duy và uyên bác trong kiến thức, mà ngả sang một sự tính toán lặt vặt dễ gây phản cảm.
Đó là nghĩa của khôn trong những câu tục ngữ “khôn ăn người dại người ăn“, “khôn văn tế dại văn bia” “khôn chẳng qua lẽ khỏe chẳng qua lời ”khôn sống mống chết”, “khôn nên quan gan nên giàu”, “khôn ngoan chẳng lọ thật thà – lường thưng tráo đấu chẳng qua đong đầy“…
Theo từ điển tiếng Việt Hoàng Phê, “khôn” là khả năng suy xét để một người tìm ra một cách xử sự có lợi nhất, tránh được những gì có hại đến quyền lợi các mặt của anh ta. Khôn lỏi – ranh ma – láu cá … đều là thực dụng và vụ lợi.
Tuy không dùng đến từ khôn, nhưng câu “Ăn cỗ đi trước lội nước đi sau” thật đã thâu tóm đủ cái tài tính toán của người mình và minh họa cho định nghĩa nói trên.
Tồn tại trong suốt lịch sử, công thức này đã thành một thứ “ chân lý mặc định “, người Việt dùng nó để “minh triết bảo thân” và việc truyền dạy trong các gia đình được xem là hoàn toàn tự nhiên. Không ai mang nó ra phê phán bao giờ. Gặp một người hành động theo nguyên tắc đó, chúng ta hoàn toàn thông cảm, trong bụng hiểu rằng ai cũng phải xử sự thế thôi, trông người khôn ta phải học theo để khi khác áp dụng.
Cả trong truyện kể dân gian lẫn trong chính sử, người xưa còn ghi lại nhiều mưu mẹo vặt của người mình trước sứ Tàu. Nguyễn Văn Tố trong Đại nam dật sử (1944) kể khi tiếp Tống Cảo, Lê Hoàn cho xua trâu bò của dân ra để dọa, gọi là quan ngưu, không đầy một nghìn nói khoe là mười vạn. Đấy là khi cần khoa trương thế lực. Còn nói tới việc khoe trí khôn, hẳn ai cũng nhớ sự tích Trạng Quỳnh thi vẽ: Quỳnh chấm cả mười đầu ngón tay vào mực để vẽ giun.
Về khoản khôn ngoan ranh vặt thì Trạng Quỳnh là cả một tượng đài vĩnh viễn.Trong danh sách những điển hình của tính cách Việt,nhân vật này bao giờ cũng đứng đầu sổ.
Thời xã hội mới bước sang giai đoạn hiện đại hóa, Nguyễn Công Hoan được biết tới như một ngòi bút giàu chất An Nam bậc nhất. Người Việt trong tác phẩm của ông đôi khi cũng ngớ ngẩn ngờ nghệch, nhưng phổ biến và được ông diễn tả sinh động hơn cả là loại láu cá và rất giỏi biến báo trong đối xử. Như viên tri châu nọ,trong truyện Sáu mạng người sau khi bắn nhầm mấy người dân địa phương đi hái thuốc, thì vu cho người ta là giặc khách để báo lên quan trên lấy thưởng. Như gã nhà giàu nọ, có ông chú từ quê lên chơi, muốn đuổi, liền kêu ầm lên mất ví để buộc ông ta phải bỏ về sớm. Và như trường hợp cụ Chánh Bá có đôi giày cũ, nhân đi ăn giỗ, bắt thằng nhỏ vứt béng ra sau vườn, để bắt vạ nhà chủ, buộc người ta mua đền đôi giày mới.
Các nhân vật nông dân của Nguyễn Khải loại như Tuy Kiền cũng nổi tiếng là ranh ma. Trong việc tính toán giành lấy một chút lợi riêng, họ ở vào thế yếu. Luôn luôn họ phải che giấu lẩn tránh và tìm ra mưu mẹo để tự khẳng định. Họ thường hiện ra vừa đáng yêu vừa đáng ghét.
So với “khôn lỏi” “ranh vặt” thì “tinh tướng” có nghĩa hơi khác một chút, nó được dùng để chỉ những người không những đã khôn mà còn muốn phô ra để cho người khác biết. Đọc Ngô Tất Tố, hẳn ai cũng nhớ mẩu chuyện Làm no hay là cái ăn trong những ngày nước ngập. Cái việc khoe rằng mình có sáng kiến chế biến đất ra đủ các loại thức ăn chính là có dấu hiệu của một lối xử thế tinh tướng, dù ở đây, người ta thấy ghét thì ít mà tội nghiệp nhiều hơn.
Nguồn: Vương Trí Nhàn’s Blog
• 2434 reads
•
Bài đã đăng:
• Tại sao gần như là vô phương cứu chữa (14.12.2009)
• Bàn về lương tâm (01.12.2009)
• Cái hại của việc dùng cấp dưới dốt và dát (19.10.2009)
• “Cũng bởi thằng dân ngu quá lợn”… (14.10.2009)
• Tại sao tật nói ngọng ngày một phổ biến? (06.10.2009)
• Thấy người Hà Nội mà… kinh (30.08.2009)
• Cần giáo dục về sự xấu hổ (29.08.2009)
• Người Việt Nam không biết cười (23.08.2009)
• Sự quan liêu của quan chức cao cấp (21.08.2009)
• Tính ồn ào lắm chuyện của người Việt (05.07.2009)
Filed under: Cái khôn của người Việt, Căn bệnh tinh thần của người Viet, Dân tộc tính Việt Nam, Khôn lỏi, Người Việt xấu xí, Ranh vặt, Tư liệu hấp dẫn, Tư liệu hấp dẫn, Văn, Văn hóa - xã hội |
Trả lời

markdown:
Tôi định viết về cái khôn của người Việt, nhưng thấy nhà nghiên cứu Vương Trí Nhàn đã viết khá hay nên lấy đưa về. Bên cạnh cơ chế – mô hình xã hội kém, mòn mỏi mode cũ hỏng; những căn bệnh tinh thần của người Việt cũng là một lí do chủ yếu tạo nên tụt hậu của mỗi người và của đất nước; lẽ nào không quan tâm và chữa bỏ ?_____________________________________
Khôn lỏi – ranh vặt – tinh tướng
________________________________________
• Người Việt xấu xí
Vương Trí Nhàn
Một người đã sống qua ở Nhật cho biết người Nhật trong khi giao thiệp, nhất là trong khi làm kinh tế, cũng có nhiều quái chiêu không thể thương được. Đầu cơ,móc ngoặc, hối lộ, gọi chung là đi đường tắt…trò gì cũng có cả.
Nhiều người trong đám dân đi chào mời tiếp thị (gọi là “mizu shobai”) là những chuyên gia về lừa lọc. Họ lừa có bài có bản. Nhà người Nhật thường đóng cửa và khóa, trước cửa nhiều nhà thường phải gắn bảng miễn tiếp loại người này.Bởi “mizu shobai” như có bùa mê thuốc lú, làm cho người ta phải xiêu lòng, rồi sau mới biết mình bị lừa.
Bài viết so sánh: “Cái tinh ma thâm độc của họ khác với cách xảo trá ngô nghê hay dối quanh của người Việt, nên lúc đầu rất khó nhận ra.”
Có chút gì đó vừa “vui” vừa buồn khi nghe nhận xét trên đây. “Vui” vì không phải chỉ người Việt thích lừa lọc nhau, thiên hạ cũng xấu chẳng kém gì ta. Mà buồn vì hóa ra người mình rút cục chỉ biết mẹo vặt, chứ không có cái mưu đồ sâu xa, cái thâm trầm như thiên hạ.
Hơn bù kém thấy đáng buồn hơn vui. Người bị lừa vừa bật cười vừa bực mình – đến lừa mà cũng vụng dại hớ hênh,thì còn làm được cái gì nên hồn (!).
Người nước ngoài thường nhận xét nói chung người Việt thông minh lanh lợi. Nhưng họ cũng thấy ngay sự nhạy cảm nhanh nhẹn trong phản ứng này không dựa trên một sự suy nghĩ chắc chắn mà có gì đó nông nổi vội vã. Trong sự chủ động lại như mang sẵn yếu tố thụ động.
Bản thân chúng ta không phải không biết điều đó.
Trong tiếng Việt từ “khôn” không hàm ý sâu sắc trong tư duy và uyên bác trong kiến thức, mà ngả sang một sự tính toán lặt vặt dễ gây phản cảm.
Đó là nghĩa của khôn trong những câu tục ngữ “khôn ăn người dại người ăn“, “khôn văn tế dại văn bia” “khôn chẳng qua lẽ khỏe chẳng qua lời ”khôn sống mống chết”, “khôn nên quan gan nên giàu”, “khôn ngoan chẳng lọ thật thà – lường thưng tráo đấu chẳng qua đong đầy“…
Theo từ điển tiếng Việt Hoàng Phê, “khôn” là khả năng suy xét để một người tìm ra một cách xử sự có lợi nhất, tránh được những gì có hại đến quyền lợi các mặt của anh ta. Khôn lỏi – ranh ma – láu cá … đều là thực dụng và vụ lợi.
Tuy không dùng đến từ khôn, nhưng câu “Ăn cỗ đi trước lội nước đi sau” thật đã thâu tóm đủ cái tài tính toán của người mình và minh họa cho định nghĩa nói trên.
Tồn tại trong suốt lịch sử, công thức này đã thành một thứ “ chân lý mặc định “, người Việt dùng nó để “minh triết bảo thân” và việc truyền dạy trong các gia đình được xem là hoàn toàn tự nhiên. Không ai mang nó ra phê phán bao giờ. Gặp một người hành động theo nguyên tắc đó, chúng ta hoàn toàn thông cảm, trong bụng hiểu rằng ai cũng phải xử sự thế thôi, trông người khôn ta phải học theo để khi khác áp dụng.
Cả trong truyện kể dân gian lẫn trong chính sử, người xưa còn ghi lại nhiều mưu mẹo vặt của người mình trước sứ Tàu. Nguyễn Văn Tố trong Đại nam dật sử (1944) kể khi tiếp Tống Cảo, Lê Hoàn cho xua trâu bò của dân ra để dọa, gọi là quan ngưu, không đầy một nghìn nói khoe là mười vạn. Đấy là khi cần khoa trương thế lực. Còn nói tới việc khoe trí khôn, hẳn ai cũng nhớ sự tích Trạng Quỳnh thi vẽ: Quỳnh chấm cả mười đầu ngón tay vào mực để vẽ giun.
Về khoản khôn ngoan ranh vặt thì Trạng Quỳnh là cả một tượng đài vĩnh viễn.Trong danh sách những điển hình của tính cách Việt,nhân vật này bao giờ cũng đứng đầu sổ.
Thời xã hội mới bước sang giai đoạn hiện đại hóa, Nguyễn Công Hoan được biết tới như một ngòi bút giàu chất An Nam bậc nhất. Người Việt trong tác phẩm của ông đôi khi cũng ngớ ngẩn ngờ nghệch, nhưng phổ biến và được ông diễn tả sinh động hơn cả là loại láu cá và rất giỏi biến báo trong đối xử. Như viên tri châu nọ,trong truyện Sáu mạng người sau khi bắn nhầm mấy người dân địa phương đi hái thuốc, thì vu cho người ta là giặc khách để báo lên quan trên lấy thưởng. Như gã nhà giàu nọ, có ông chú từ quê lên chơi, muốn đuổi, liền kêu ầm lên mất ví để buộc ông ta phải bỏ về sớm. Và như trường hợp cụ Chánh Bá có đôi giày cũ, nhân đi ăn giỗ, bắt thằng nhỏ vứt béng ra sau vườn, để bắt vạ nhà chủ, buộc người ta mua đền đôi giày mới.
Các nhân vật nông dân của Nguyễn Khải loại như Tuy Kiền cũng nổi tiếng là ranh ma. Trong việc tính toán giành lấy một chút lợi riêng, họ ở vào thế yếu. Luôn luôn họ phải che giấu lẩn tránh và tìm ra mưu mẹo để tự khẳng định. Họ thường hiện ra vừa đáng yêu vừa đáng ghét.
So với “khôn lỏi” “ranh vặt” thì “tinh tướng” có nghĩa hơi khác một chút, nó được dùng để chỉ những người không những đã khôn mà còn muốn phô ra để cho người khác biết. Đọc Ngô Tất Tố, hẳn ai cũng nhớ mẩu chuyện Làm no hay là cái ăn trong những ngày nước ngập. Cái việc khoe rằng mình có sáng kiến chế biến đất ra đủ các loại thức ăn chính là có dấu hiệu của một lối xử thế tinh tướng, dù ở đây, người ta thấy ghét thì ít mà tội nghiệp nhiều hơn.
Nguồn: Vương Trí Nhàn’s Blog
• 2434 reads
•
Bài đã đăng:
• Tại sao gần như là vô phương cứu chữa (14.12.2009)
• Bàn về lương tâm (01.12.2009)
• Cái hại của việc dùng cấp dưới dốt và dát (19.10.2009)
• “Cũng bởi thằng dân ngu quá lợn”… (14.10.2009)
• Tại sao tật nói ngọng ngày một phổ biến? (06.10.2009)
• Thấy người Hà Nội mà… kinh (30.08.2009)
• Cần giáo dục về sự xấu hổ (29.08.2009)
• Người Việt Nam không biết cười (23.08.2009)
• Sự quan liêu của quan chức cao cấp (21.08.2009)
• Tính ồn ào lắm chuyện của người Việt (05.07.2009)
Filed under:
[Cái khôn của người Việt](https://minhlien.wordpress.com/category/cai-khon-c%e1%bb%a7a-ng%c6%b0%e1%bb%9di-vi%e1%bb%87t/), [Căn bệnh tinh thần của người Viet](https://minhlien.wordpress.com/category/can-b%e1%bb%87nh-tinh-th%e1%ba%a7n-c%e1%bb%a7a-ng%c6%b0%e1%bb%9di-viet/), [Dân tộc tính Việt Nam](https://minhlien.wordpress.com/category/dan-t%e1%bb%99c-tinh-vi%e1%bb%87t-nam/), [Khôn lỏi](https://minhlien.wordpress.com/category/khon-l%e1%bb%8fi/), [Người Việt xấu xí](https://minhlien.wordpress.com/category/ng%c6%b0%e1%bb%9di-vi%e1%bb%87t-x%e1%ba%a5u-xi/), [Ranh vặt](https://minhlien.wordpress.com/category/ranh-v%e1%ba%b7t/), [Tư liệu hấp dẫn](https://minhlien.wordpress.com/category/t%c6%b0-li%e1%bb%87u-h%e1%ba%a5p-d%e1%ba%abn/), [Tư liệu hấp dẫn](https://minhlien.wordpress.com/category/t%c6%b0-li%e1%bb%87u-h%e1%ba%a5p-d%e1%ba%abn-2/), [Văn](https://minhlien.wordpress.com/category/van/), [Văn hóa - xã hội](https://minhlien.wordpress.com/category/van-hoa-xa-h%e1%bb%99i/) |
## Trả lời Hủy trả lời

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: nginx

Connection: close

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <https://wp.me/pC93q-gT>; rel=shortlink

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-ac: 5.dca _dca


text:
Công dụng của vách ngăn di động:
Hiện nay có nhiều loại vách ngăn, phụ kiện vách ngăn vệ sinh để chủ đầu tư có thể lựa chọn như kính cường lực, vách nhôm kính, vách ngăn thạch cao, vách ngăn gỗ các loại, vách ngăn nỉ… Mỗi loại vách ngăn đều có công dụng và thích hợp với mục đích sử dụng khác nhau. Vách ngăn di động có công dụng hết sức khác biệt nhờ khả năng di động của tấm vách. Với cơ cấu chân đạp bên trong tấm vách, ray nhôm định hình được treo trên trần và bi nhựa đúc siêu cứng bọc Inox, các tấm vách ngăn có thể di chuyển để chia một không gian lớn (Trung tâm hội nghị, hội trường đa năng, phòng họp lớn, phòng ăn lớn…) thành các không gian nhỏ hơn để sử dụng đồng thời với các mục đích khác nhau. Với tính cơ động của mình, vách ngăn di động góp phần tích cực vào việc tiết kiệm diện tích, tiết kiệm thời gian và chi phí cho Quý khách.
Cấu tạo Vách ngăn di động:
Có độ dày 65 mm được thiết kế ký lưỡng đến từng chi tiết nhỏ để đáp ứng tốt nhất nhu cầu của người sử dụng. Vach ngan di dong bao gồm 3 cơ cấu chính là:
– Cơ cấu giúp tấm vách di chuyển bao gồm: Ray nhôm định hình sơn alot và bi nhựa đúc siêu bền bọc Inox.
– Cơ cấu giúp định vị, liên kết các tấm vách bao gồm: Bộ chuyển động nằm bên trong tấm vách, chân đạp trên dưới, khe nhôm âm dương kết hợp gioăng cao su.
– Tấm vách ngăn: Khung bao quanh vách là nhôm định hình, bề mặt là các chất liêu như verneer, nỉ, melamine, laminate, kính, alunium…
Kết hợp với bông thủy tinh tỷ trọng 40 kg/m3 và gioăng cao su để tăng khả năng cách âm cho vach ngan di dong.
Trong các bộ phận cấu thành vach ngan di dong thì hệ thống ray và bi là hết sức quan trọng. Bởi đây là hệ thống đảm bảo cho khả năng di chuyển của tấm vách ngăn. Với những cải tiến về mặt chất liệu và định hình, hệ thống ray, bi mới này đảm bảo khả năng di chuyển trơn chu, nhẹ nhàng cho các tấm vách kể cả khi chuyển hướng. Phân loại vách ngăn di động:
Có rất nhiều cách để phân loại vach ngan di dong, tay nắm của vệ sinh sau đây là một số kiểu phân loại phổ biến:
– Phân loại theo độ dày của tấm vách: Vách ngăn di động 65 mm và vach ngan di dong 80 mm.
– Phân loại theo kiểu bề mặt: Vách ngăn di động verneer, vách ngăn di động nỉ, vach ngan di dong melamine, vach ngan di dong kính.
– Phân loại theo số trục của tấm vách: Vách 1 trục và vách 2 trục. ‘
Liên hệ để chúng tôi được tư vấn và cung cấp cho Quý khách những sản phẩm phụ kiện nhà vệ sinh công nghiệp tốt nhất! Vui lòng gọi: Mr. Đào Thành – 0977 26 46 11 hoặc Mr. Tuấn Anh – 0979 494 616.

markdown:
**Công dụng của vách ngăn di động: **
Hiện nay có nhiều loại vách ngăn,
[phụ kiện vách ngăn vệ sinh](https://phukienvachnganvesinh.vn/6-dac-tinh-ky-thuat-phu-kien-vach-ngan-ve-sinh-hoode/) để chủ đầu tư có thể lựa chọn như kính cường lực, vách nhôm kính, vách ngăn thạch cao, vách ngăn gỗ các loại, vách ngăn nỉ… Mỗi loại vách ngăn đều có công dụng và thích hợp với mục đích sử dụng khác nhau. Vách ngăn di động có công dụng hết sức khác biệt nhờ khả năng di động của tấm vách. Với cơ cấu chân đạp bên trong tấm vách, ray nhôm định hình được treo trên trần và bi nhựa đúc siêu cứng bọc Inox, các tấm vách ngăn có thể di chuyển để chia một không gian lớn (Trung tâm hội nghị, hội trường đa năng, phòng họp lớn, phòng ăn lớn…) thành các không gian nhỏ hơn để sử dụng đồng thời với các mục đích khác nhau. Với tính cơ động của mình, vách ngăn di động góp phần tích cực vào việc tiết kiệm diện tích, tiết kiệm thời gian và chi phí cho Quý khách. **Cấu tạo Vách ngăn di động: **
Có độ dày 65 mm được thiết kế ký lưỡng đến từng chi tiết nhỏ để đáp ứng tốt nhất nhu cầu của người sử dụng. Vach ngan di dong bao gồm 3 cơ cấu chính là:
– Cơ cấu giúp tấm vách di chuyển bao gồm: Ray nhôm định hình sơn alot và bi nhựa đúc siêu bền bọc Inox.
– Cơ cấu giúp định vị, liên kết các tấm vách bao gồm: Bộ chuyển động nằm bên trong tấm vách, chân đạp trên dưới, khe nhôm âm dương kết hợp gioăng cao su.
– Tấm vách ngăn: Khung bao quanh vách là nhôm định hình, bề mặt là các chất liêu như verneer, nỉ, melamine, laminate, kính, alunium…
Kết hợp với bông thủy tinh tỷ trọng 40 kg/m3 và gioăng cao su để tăng khả năng cách âm cho vach ngan di dong.
Trong các bộ phận cấu thành vach ngan di dong thì hệ thống ray và bi là hết sức quan trọng. Bởi đây là hệ thống đảm bảo cho khả năng di chuyển của tấm vách ngăn. Với những cải tiến về mặt chất liệu và định hình, hệ thống ray, bi mới này đảm bảo khả năng di chuyển trơn chu, nhẹ nhàng cho các tấm vách kể cả khi chuyển hướng. Phân loại vách ngăn di động:
Có rất nhiều cách để phân loại vach ngan di dong,
[tay nắm của vệ sinh](https://phukienvachnganvesinh.vn/tay-nam/) sau đây là một số kiểu phân loại phổ biến:
– Phân loại theo độ dày của tấm vách: Vách ngăn di động 65 mm và vach ngan di dong 80 mm.
– Phân loại theo kiểu bề mặt: Vách ngăn di động verneer, vách ngăn di động nỉ, vach ngan di dong melamine, vach ngan di dong kính.
– Phân loại theo số trục của tấm vách: Vách 1 trục và vách 2 trục. ‘
Liên hệ để chúng tôi được tư vấn và cung cấp cho Quý khách những sản phẩm
[phụ kiện nhà vệ sinh công nghiệp](https://phukienvachnganvesinh.vn/tag/phu-kien-nha-ve-sinh-cong-nghiep/) tốt nhất! Vui lòng gọi: Mr. Đào Thành – **0977 26 46 11** hoặc Mr. Tuấn Anh – **0979 494 616**.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Vary: Accept-Encoding

Server: Nginx

X-Powered-By: VPSSIM

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Bài viết gần đây
Thành viên
Thành viên
Liên kết nhanh
Thành viên tiêu biểu
Đang truy cập
Hoạt động gần đây
New Profile Posts
Menu
Đăng nhập
Cộng đồng Proshow Việt Nam
Trang chủ
Diễn đàn
>
Góc giải trí
>
Góc thành viên
>
Hoạt động Fanclub
>
Hãy tìm kiếm trước khi hỏi, bạn sẽ giỏi hơn mỗi khi tìm ...
Đăng kí vào Fanclub
Các bạn đăng kí thông tin của mình ở đây nhé
Sort by:
Tiêu đề
Ngày gửi ↓
Trả lời
Đọc
Bài viết cuối
Dịch vụ lắp đặt camera, an ninh
hieuhongngoc
,
16/4/18 lúc 14:13
Trả lời:
0
Đọc:
586
hieuhongngoc
16/4/18 lúc 14:13
[Share style] Giới thiệu video style cực kỳ dễ thương của một girl xinh 2015.Proshow Việt nam
huhu2015
,
4/4/15
Trả lời:
0
Đọc:
38,428
huhu2015
4/4/15
[Đăng ký] Tên Fanclub
hoalydoncoi
,
16/11/11
...
4
5
6
Trả lời:
101
Đọc:
51,902
nhoxko0l
4/5/15
Hiển thị chủ đề từ 1 đến 3 của 3
Tùy chọn hiển thị chủ đề
Xếp chủ đề theo:
Lần gửi bài cuối
Thời gian tạo chủ đề
Tiêu đề (sắp xếp ABC)
Số lượng trả lời
Số lượt xem
Bài viết đầu được yêu thích
Xếp chủ đề kiểu:
Thứ tự giảm dần
Thứ tự tăng dần
Đang tải...
Đệm Sông Hồng
|
Đệm hàn quốc
|
Chăn ga gối chính hãng
|
Chăn ga gối sông hồng classic
|
Chăn ga gối sông hồng Home
|
Chăn ga gối trẻ Sông Hồng Hello kitty
|
Chăn ga gối Everhome
|
Chăn ga gối Dreamland
|
Chăn ga gối Hà nội
|
Chăn ga gối ABC
|
Đệm lò xo
|
Đệm lò xo Liên Á
|
Đệm lò xo Hanvico
|
Đệm lò xo Dunpoplilo
|
Đệm lò xo Vạn Thành
|
Đệm lò xo Everhome
|
Đệm lò xo Dreamland
|
Đệm Bông Ép
|
Đệm Bông Ép everhome
|
Đệm Bông Ép everon
|
Đệm Bông Ép Hanvico
|
Đệm Bông Ép QueenSweet
|
Đệm Bông Ép Cozin
|
Đệm Bông Ép Hàn Quốc
|
Đệm Cao Su
|
Đệm cao su Liên Á
|
Đệm cao su Kim Cương
|
Đệm cao su Vạn Thành
|
Đệm cao su Dunlopollo
|
Đệm cao su non
|
CHIẾU TRÚC VIỆT NAM
|
Chiếu trúc Hương trúc
|
Chiếu trúc Cao Bằng
|
Chiếu Trúc Long
|
Chiếu cói Xuân Hòa
|
Chiếu cói
|
Chiếu trúc hạt đen
|
Login with Facebook
Log in with Google
Tên tài khoản hoặc địa chỉ Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập

markdown:
# Đăng kí vào Fanclub
Các bạn đăng kí thông tin của mình ở đây nhé
[Tùy chọn hiển thị chủ đề](#)
Đang tải...
[Đệm Sông Hồng](https://thegioidemtot.vn/7-dem-song-hong.html)| [Đệm hàn quốc](https://thegioidemtot.vn/268-dem-korea-pe.html)| [Chăn ga gối chính hãng](https://thegioidemtot.vn/1-chan-ga-goi.html)| [Chăn ga gối sông hồng classic](https://thegioidemtot.vn/82-chan-ga-goi-song-hong-classic.html)| [Chăn ga gối sông hồng Home](https://thegioidemtot.vn/371-bo-chan-ga-goi-song-hong-dong-home.html)| [Chăn ga gối trẻ Sông Hồng Hello kitty](https://thegioidemtot.vn/323-chan-ga-goi-song-hong-hello-kitty.html)| [Chăn ga gối Everhome](https://thegioidemtot.vn/367-chan-ga-goi-everhome.html)| [Chăn ga gối Dreamland](https://thegioidemtot.vn/368-chan-ga-goi-dreamland.html)| [Chăn ga gối Hà nội](https://thegioidemtot.vn/1-chan-ga-goi.html)| [Chăn ga gối ABC](https://thegioidemtot.vn/369-chan-ga-goi-abc.html)| [Đệm lò xo](https://thegioidemtot.vn/234-dem-lo-xo.html)| [Đệm lò xo Liên Á](https://thegioidemtot.vn/161-dem-lo-xo-lien-a.html)| [Đệm lò xo Hanvico](https://thegioidemtot.vn/75-dem-lo-xo-hanvico.html)| [Đệm lò xo Dunpoplilo](https://thegioidemtot.vn/98-dem-lo-xo-dunlopilo.html)| [Đệm lò xo Vạn Thành](https://thegioidemtot.vn/279-dem-lo-xo-van-thanh.html)| [Đệm lò xo Everhome](https://thegioidemtot.vn/370-dem-lo-xo-everhome.html)| [Đệm lò xo Dreamland](https://thegioidemtot.vn/64-dem-lo-xo-dreamland.html)| [Đệm Bông Ép](https://thegioidemtot.vn/372-dem-bong-ep.html)| [Đệm Bông Ép everhome](https://thegioidemtot.vn/374-dem-bong-ep-everhome.html)| [Đệm Bông Ép everon](https://thegioidemtot.vn/373-dem-bong-ep-everon.html)| [Đệm Bông Ép Hanvico](https://thegioidemtot.vn/375-dem-bong-ep-hanvico.html)| [Đệm Bông Ép QueenSweet](https://thegioidemtot.vn/376-dem-bong-ep-queensweet.html)| [Đệm Bông Ép Cozin](https://thegioidemtot.vn/378-dem-bong-ep-cozin.html)| [Đệm Bông Ép Hàn Quốc](https://thegioidemtot.vn/379-dem-bong-ep-han-quoc.html)| [Đệm Cao Su](https://thegioidemtot.vn/380-dem-cao-su.html)| [Đệm cao su Liên Á](https://thegioidemtot.vn/381-dem-cao-su-lien-a.html)| [Đệm cao su Kim Cương](https://thegioidemtot.vn/382-dem-cao-su-kim-cuong.html)| [Đệm cao su Vạn Thành](https://thegioidemtot.vn/383-dem-cao-su-van-thanh.html)| [Đệm cao su Dunlopollo](https://thegioidemtot.vn/384-dem-cao-su-dunlopillo.html)| [Đệm cao su non](https://thegioidemtot.vn/385-dem-cao-su-non.html)| [CHIẾU TRÚC VIỆT NAM](https://thegioidemtot.vn/386-chieu-truc-viet-nam.html)| [Chiếu trúc Hương trúc](https://thegioidemtot.vn/387-chieu-truc-huong-truc.html)| [Chiếu trúc Cao Bằng](https://thegioidemtot.vn/388-chieu-truc-cao-bang.html)| [Chiếu Trúc Long](https://thegioidemtot.vn/389-chieu-truc-long.html)| [Chiếu cói Xuân Hòa](https://thegioidemtot.vn/390-chieu-coi-xuan-hoa.html)| [Chiếu cói](https://thegioidemtot.vn/391-chieu-coi.html)| [Chiếu trúc hạt đen](https://thegioidemtot.vn/392-chieu-truc-hat-den.html)|

Set-Cookie: xf_session=f9b5bddf20cbc8487c227de4e77886c7; path=/; secure; httponly

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Cache-control: private, max-age=0


text:
Điểm mạnh chủ yếu của Lean Manufacturing là nó không chỉ bao gồm những khái niệm và triết lý quản lý, mà nó là một loạt các phương pháp thực hành quản lý tốt và công cụ làm việc hiệu quả nhằm cho phép các khái niệm và triết lý đó phải được thực hiện trong khu vực vận hành.
Nó bao gồm 14 công cụ và phương pháp mà tôi sẽ trình bày một cách ngắn gọn trong bài viết này.
1. Value Stream Mapping (VSM) – Sơ đồ chuỗi giá trị
VSM là một phương pháp trực quan mô tả quy trình vận hành về mặt vật chất của dòng lưu chuyển nguyên vật liệu và cái cách mà những giá trị cung cấp cho khách hàng được tạo ra. VSM chỉ ra những công đoạn chính của quy trình vận hành , bên cạnh những dữ liệu liên quan đến dòng nguyên vật liệu, chất lượng, thời gian đáp ứng đơn hàng và nhịp sản xuất. Bao gồm cả một sơ đồ biểu thị sự lưu chuyển của dòng thông tin, và cái cách mà nó được quản lý, kiểm soát hoặc sự tác động của dòng thông tin lên dòng nguyên vật liệu.

markdown:
**Điểm mạnh chủ yếu của Lean Manufacturing là nó không chỉ bao gồm những khái niệm và triết lý quản lý, mà nó là một loạt các phương pháp thực hành quản lý tốt và công cụ làm việc hiệu quả nhằm cho phép các khái niệm và triết lý đó phải được thực hiện trong khu vực vận hành. **
Nó bao gồm 14 công cụ và phương pháp mà tôi sẽ trình bày một cách ngắn gọn trong bài viết này.
### 1. Value Stream Mapping (VSM) – Sơ đồ chuỗi giá trị
VSM là một phương pháp trực quan mô tả quy trình vận hành về mặt vật chất của dòng lưu chuyển nguyên vật liệu và cái cách mà những giá trị cung cấp cho khách hàng được tạo ra. VSM chỉ ra những công đoạn chính của quy trình vận hành , bên cạnh những dữ liệu liên quan đến dòng nguyên vật liệu, chất lượng, thời gian đáp ứng đơn hàng và nhịp sản xuất. Bao gồm cả một sơ đồ biểu thị sự lưu chuyển của dòng thông tin, và cái cách mà nó được quản lý, kiểm soát hoặc sự tác động của dòng thông tin lên dòng nguyên vật liệu.

X-ac: 1.dca _dca


text:
Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột
vào đây
!
Danh mục
sachgiai.com
MÔN HỌC
Toán học
Văn học
Vật lý
Hoá học
Lịch sử
Địa lý
Anh văn
Công nghệ
Sinh học
Tin học
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Công dân
Y khoa
Ngoại khoá
Gương sáng
Đề thi, đáp án
Thơ văn
Đề tài
Dạy và học
Hỏi đáp
SÁCH
Truyện
Thơ
Âm nhạc
Công dân
Công nghệ
Địa lí
Hoá học
Lịch sử
Mĩ thuật
Ngoại ngữ
Sinh học
Thể dục
Tin học
Toán học
Văn học
Vật lí
Tử vi
Tuyển sinh
THÀNH VIÊN
LIÊN HỆ
TÌM KIẾM
Trang nhất
Văn học
Loading...
Bình luận câu tục ngữ: Đói cho sạch rách cho thơm
Thứ tư - 02/11/2016 09:31
Nhắc nhở, khuyên dạy con cháu ăn ở trong sạch, lương thiện, ông bà ta nói bằng câu tục ngữ:
Đói cho sạch rách cho thơm.
Loading...
Câu tục ngữ có giá trị ra sao? Chúng ta tìm được ở đó bài học gì cho bản thân?
Lời tục ngữ vang lên vài hình ảnh của cảnh đời cùng cực, như: Đói rách và lối sống tốt đẹp, như: sạch, thơm. Chúng ta tìm hiểu ý nghĩa những từ ngữ đó. Trước hết là từ “đói” diễn tả tình cảnh con người thiếu lương thực, thực phẩm nuôi sống bản thân. Cùng diễn tả cảnh sống đó là “rách” là ăn mặc không lành lặn, áo quần chắp vá tả tơi. Nói chung, sự “đói - rách” cùng trình bày tình cảnh của ai đó sống thiếu ăn, thiếu mặc. Những người lâm vào cảnh đời khốn khổ, cùng cực, thiếu thốn vật chất. Kế đến là hai tính từ “sạch, thơm” diễn tả tính cách, bản chất tốt đẹp. Là sự trong trắng, đứng đắn, là phẩm chất đạo đức đáng được tôn vinh, ca ngợi.
Câu tục ngữ có hai vế, vế đầu “đói cho sạch” nghĩa là tuy ăn uống khổ cực nhưng cũng phải cố giữ cho được sự thanh bạch, tránh làm điều xấu xa, tội lỗi. Vế sau “rách cho thơm” là dù sống thiếu thốn vật chất cũng phải ăn ở đàng hoàng, đứng đắn. Câu tục ngữ dạy chúng ta luôn luôn sống lương thiện, cho dù cảnh đời thiếu thốn, cùng cực. Tuy cảnh sống bị bóng ma nghèo đói đeo bám nhưng con người phải cố giữ mình lương thiện, trong sạch. Không vì cùng cực mà sinh ra làm điều gian manh, tệ hại. Đó là quan niệm sống phù hợp với đức độ của ông cha. Ca dao xưa có câu:
Người trồng cây hạnh người chơi
Ta trồng cây đức để đời về sau.
Người xưa khuyên con cháu đầu tư trồng cho được “cây đức” nghĩa là phải ăn ở đời cho thanh cao, giản dị. Không vì thiếu trước hụt sau mà làm điều phi đạo đức, trái nhân nghĩa.
Chúng ta có thề khẳng định đó là lời khuyên đúng đắn, hợp đạo lí làm người. Bởi vì con người sống hiền lương thì ai cũng yêu mến. Sống lương thiện thì không gây tội ác, không mang tai họa đến người khác. Ai cũng kính mến những người sống trong sạch, hiền lành. Trái lại, những kẻ vì hoàn cảnh sống chật vật, khốn khổ, mà làm điều xấu xa, thì bị người đời nguyền rủa, xa lánh, khinh bỉ. Có thể họ trở thành tai họa cho người khác. Vì quá túng thiếu, họ sẽ làm liều để có cái ăn, cái mặc. Họ trở thành trộm cướp, rồi cuộc đời sẽ bị chôn chặt chôn lao tù! Câu tục ngữ:
Bần cùng sinh đạo tặc.
Đã cảnh giác chúng ta phải quan tâm đến bọn người nghèo khổ quá đỗi rồi làm điều trái luật pháp như vậy.
Đó là hạng người chỉ sống vì tiền tài vật chất mà không có ý thức gì đến nhân cách, đạo lí. Sống nghèo khổ, mà trong sạch hoàn toàn đối lập với nghèo khổ mà lười biếng. Người nghèo khổ mà siêng năng làm việc sẽ dần dần thoát khói cảnh túng thiếu. Chỉ có kẻ bần hàn mà lại không làm gì cả thì chắc chắn suốt đời họ chìm ngập trong cảnh đói rách triền miên. Để khuyên bảo con cháu không sa vào cảnh sống khốn khổ ông bà ta dạy như sau:
Đói thì đầu gối phải bò
Cái chân phải chạy, cái giò phải đi.
Cho dù gia đình sa sút thiếu ăn, thiếu mặc nếu biết “bò - chạy - đi” làm ăn lương thiện, gia đình ấy sẽ dần dần phục hồi kinh tế.
Bà chúa hạnh phúc đã không đến nhưng bệnh tật thiếu thôn vẫn gõ cửa từng nhà. Cảnh sống cùng cực là nhất thời chứ phẩm chất thanh bạch mới vĩnh cửu. Hãy chọn lối sống hợp đạo lí, đừng sa chân vào hố sâu tội lỗi!
Lời tục ngữ của người xưa có tác dụng răn dạy chúng ta luôn ăn ở đời sao cho trong sạch lương thiện. Cho dù nghèo khổ đến mức độ nào, con người cũng tránh xa những hành vi trái đạo, nghịch đời. Trên thế gian này không thiếu những tấm gương bần cùng nhưng sông sạch trong. Chúng ta tôn kính, mến yêu những con người đó. Lão Hạc sống chật vật trăm bề nhưng không nhẫn tâm làm điều bậy bạ, xấu xa. Chị Dậu thà ăn khoai luộc chứ không nhận đồng tiền nhơ nhớp. Mặc dù còng lưng, tắm mồ hôi trên chiếc xích lô nhưng có người phu xe vẫn trả lại cho hành khách bỏ quên hàng ngàn đô la. Những gương sáng đó mãi mãi được thiên hạ ca ngợi, mến yêu. Câu tục ngữ khác lại bảo:
Có đức mặc sức mà ăn.
Cái “đức” mà câu tục ngữ nêu lên chính là thái độ ăn ở trong trắng, hiền lương đó.
Tuy vậy, trên cõi sống này không phải chi có những con người tốt đẹp, mà còn phải điểm mặt bọn gian manh, độc ác, những bọn bất lương đang sống giữa thanh thiên bạch nhật. Chúng ta gay gắt lên án bọn này. Đó là kẻ vì hoàn cảnh sống đói rách mà làm điều gian tà phi đạo đức. Những kẻ ấy đã gieo tai họa cho đồng loại. Họ là gánh nặng của xã hội, là đối tượng hình sự. Nghèo, lại không chăm chỉ làm ăn, họ dễ trở thành kẻ phạm pháp. Cũng lắm khi họ tạm đủ sống rồi sinh ra đèo bồng ăn chơi phè phỡn quá độ, gia đình khốn đốn. Chúng ta cũng phải xa lánh bọn người:
Đói cơm mặt mủi tèm lem
No cơm ấm áo còn thềm nọ kia.
Kẻ thích “nọ, kia” bao giờ cũng không còn tư cách. Hễ mất tư cách đạo đức thì họ có thể làm những điều không thể tưởng tượng nổi, như: đâm thuê, chém mướn... Người xưa có câu:
Thứ nhất là sợ anh hùng
Thứ hai là sợ túng cùng làm ngang.
Những kẻ “túng cùng làm ngang” hoàn toàn hoặc “cố cùng liều thân” có tư cách trái ngược với người “đói sạch, rách thơm”.
Mặt khác, câu tục ngữ cố tình nhắc nhở chúng ta, cũng phải chú ý đến những kẻ không đói, rách. Nghĩa là hạng người sống sung sướng, đầy đủ vật chất, vậy mà không lương thiện chút nào. Họ đầy quyền cao chức trọng vậy mà vẫn bị công lí trừng trị. Họ sống vinh thân phì gia với nhà cao cửa rộng, vậy mà trở thành bất lương, phạm pháp vào tù. Câu tục ngữ bảo dù đói nghèo cũng phải sống lương thiện. Từ đó chúng ta cũng nên hiểu thêm nếu được sống yên vui đầy đủ, sung sướng cũng phải sống cho trong sạch, tốt đẹp nữa.
Nhìn chung, câu tục ngữ truyền bá một lối sống hợp đạo lí, đúng nhân cách con người. Cho dù lâm vào hoàn cảnh nào, thì con người cũng lương thiện, trong sạch. Đừng bao giờ để bụi bặm xấu xa bám vào bản thân. Đừng để luật pháp truy nã, phán xét vì sống bất lương. Câu tục ngữ tặng cho đời bài học về cách sống an bần trong trắng. Theo em nghĩ, nếu mọi người cùng có quan niệm sống như câu tục ngữ dạy thì xã hội sẽ tốt đẹp biết bao.
Bản quyền bài viết thuộc về
Sachgiai.com
. Ghi nguồn Sách giải.com khi đăng lại bài viết này.
Loading...
Tweet
Từ khóa:
ông bà
,
lương thiện
,
nhắc nhở
,
trong sạch
,
ăn ở
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Ý kiến bạn đọc
Sắp xếp theo bình luận mới
Sắp xếp theo bình luận cũ
Sắp xếp theo số lượt thích
Ẩn/Hiện ý kiến
Mã an toàn
Bài cùng chuyên mục: Lớp 9
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 1: Cộng đồng các dân tộc Việt Nam
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 2: Dân số và gia tăng dân số
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 3: Phân bố dân cư và các loại hình quần cư
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 4: Lao động và việc làm. Chất lượng cuộc sống
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 5: Thực hành phân tích và so sánh tháp dân số năm 1989 và 1999
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 6: Sự phát triển nền kinh tế Việt Nam
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố nông nghiệp
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 8: Sự phát triển và phân bố nông nghiệp
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 9: Sự phát triển và phân bố lâm nghiệp và thủy sản
(13/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 9 bài 10: Thực hành vẽ và phân tích biểu đồ sự thay đổi cơ cấu diện tích gieo trồng phân theo các loại cây, sự tăng trưởng
(13/03/2018)
Xem tiếp...
Bài viết mới
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về Hối thứ mười bốn trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí.
(03/11/2016)
Phân tích tính cách nhân vật Nguyễn Huệ qua “Hồi thứ mười bốn” trong Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô gia văn phái.
(03/11/2016)
Phát biểu cảm nghĩ của em về Chuyện cũ trong phủ chúa Trịnh qua tác phẩm Vũ trung tùy bút của Phạm Đình Hổ.
(03/11/2016)
Hãy giải thích và chứng minh rằng: Truyện Kiều của Nguyễn Du nói lên lòng xót thương vô hạn của ông đối với những lớp người bị áp bức, đau khổ.
(03/11/2016)
Em có suy nghĩ gì về công ơn, trách nhiệm của cha mẹ?
(03/11/2016)
Công cha như núi Thái Sơn … Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con. Phân tích bài ca dao trên. Dựa vào một số tác phẩm văn học cổ đã học trong chương trình Ngữ văn 9, em hãy làm sáng tỏ lòng hiếu thảo của con cái đối với cha mẹ.
(03/11/2016)
Bình luận câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
(03/11/2016)
Bình luận câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. (Bài 2)
(03/11/2016)
Giải thích câu ca dao: Công cha như núi Thái Sơn/ Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.
(03/11/2016)
Em hãy bình luận câu ca dao: Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.
(02/11/2016)
Bài viết cũ
Người Tràng An luôn tự hào về truyền thống văn hóa của mình: Chẳng thơm cũng thể hoa nhài/ Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An. Em hãy giải thích ý nghĩa câu ca dao đó, đồng thời trình bày những suy nghĩ của em về truyền thống tốt đẹp này
(02/11/2016)
Người Tràng An luôn tự hào về truyền thống văn hóa của mình: Chẳng thơm cũng thể hoa nhài/ Dẫu không thanh lịch cũng người Tràng An. Em hãy giải thích ý nghĩa câu ca dao đó, đồng thời trình bày những suy nghĩ của em về truyền thống tốt đẹp này
(02/11/2016)
Hãy bình luận câu tục ngữ: Uống nước nhớ nguồn.
(02/11/2016)
Tục ngữ có câu: Lời nói gói vàng. Đồng thời lại có câu: Lời nói chẳng mất tiền mua - Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau. Em hiểu các câu tục ngữ trên như thế nào? Từ ý nghĩa của các câu tục ngữ trên em rút ra bài học gì cho bản thân?
(02/11/2016)
Đồng chí Phạm Văn Đồng nói: “Trong xã hội loài người, cái đáng quý nhất là lao động, người đáng quý nhất là người lao động”. Em hãy giải thích và bình luận câu trên.
(02/11/2016)
Nhân dân ta xưa có câu: Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao. Dựa vào lịch sử dấu tranh bảo vệ đất nước và lao động xây dựng đất nước của nhân dân ta để chứng minh sự đúng đắn của câu ca dao trên.
(02/11/2016)
Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng bảo vệ cuộc sống của chúng ta
(02/11/2016)
Nhiều người còn chưa hiểu rõ thế nào là “học đi đôi với hành” và vì sao ta rất cần phải ‘‘theo điều học mà làm” như lời La Sơn Phu Tử trong bài Bàn luận về phép học. Hãy viết một bài văn nghị luận để giải đáp những thắc mắc nêu trên.
(02/11/2016)
Khuyên mọi người chăm chỉ lao động, tục ngữ có câu: Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ. Đồng thời lại có câu: Giàu đâu những kẻ ngủ trưa/ Sang đâu những kẻ say sưa tối ngày. Em hãy giải thích ý nghĩa các câu tục ngữ trên và lấy dẫn chứn
(02/11/2016)
Giải thích câu nói của nhà văn Macxim Gorki: “Hãy yêu sách, nó là nguồn kiến thức, chỉ có kiến thức mới là con đường sống”.
(02/11/2016)
Loading...
MÔN THEO LỚP
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trung cấp
Cao đẳng
Đại học
SÁCH THEO LỚP
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tuyển sinh
Thơ
Truyện
Tử vi
BÀI KIỂM TRA
Trắc nghiệm sinh học 11: Trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Trắc nghiệm sinh học 11: Sự hấp thụ nước và thoát hơi nước ở thực vật
Đề thi minh họa THPT Quốc Gia 2018 môn Tiếng anh
Đề thi cuối học kỳ 2 môn Toán lớp 4
Trắc nghiệm Lịch Sử 11, Bài 8: Các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
SÁCH CHO MỌI NGƯỜI
Rèn kỹ năng làm bài thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn
Ôn tập và kiểm tra bằng trắc nghiệm Tiếng Anh 12
Giáo trình Âm nhạc
Sinh học 12 Chuyên sâu - Tập 1
Học làm người
Câu hỏi lí thuyết và bài tập trắc nghiệm Sinh học 12
XEM NHIỀU TRONG TUẦN
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 4 năm 2017 - 2018 theo thông tư 22
Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 4 năm học 2017 - 2018
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 5 năm học 2017 - 2018
Vị trí, ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 5 năm học 2017 - 2018 (Đề 2)
ÂM NHẠC
ANH VĂN
C. DÂN
C. NGHỆ
ĐỊA LÍ
HOÁ HỌC
LỊCH SỬ
MĨ THUẬT
NG. KHOÁ
SINH HỌC
TIN HỌC
THỂ DỤC
TOÁN HỌC
VĂN HỌC
VẬT LÍ
Loading...

Server: LiteSpeed

Set-Cookie: nv3c_Fsp0c_sess=v9so0dgdv88tdiif0v6us0n4t0; path=/; domain=.sachgiai.com; HttpOnly

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Pragma: no-cache

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Content-Language: vi


text:
Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột
vào đây
!
Danh mục
sachgiai.com
MÔN HỌC
Toán học
Văn học
Vật lý
Hoá học
Lịch sử
Địa lý
Anh văn
Công nghệ
Sinh học
Tin học
Âm nhạc
Mĩ thuật
Thể dục
Công dân
Y khoa
Ngoại khoá
Gương sáng
Đề thi, đáp án
Thơ văn
Đề tài
Dạy và học
Hỏi đáp
SÁCH
Truyện
Thơ
Âm nhạc
Công dân
Công nghệ
Địa lí
Hoá học
Lịch sử
Mĩ thuật
Ngoại ngữ
Sinh học
Thể dục
Tin học
Toán học
Văn học
Vật lí
Tử vi
Tuyển sinh
THÀNH VIÊN
LIÊN HỆ
TÌM KIẾM
Trang nhất
Văn học
Loading...
Phân tích hồi II, lớp 5 " Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục " trong kịch "Trưởng giả học làm sang"
Thứ năm - 04/08/2016 11:41
Hài kịch "Trưởng giả học làm sang" là một trong những kiệt tác của Mô-li-e. kịch tác gia vĩ đại của nước Pháp trong thế kỉ XVII. Vở hài kịch này gồm năm hồi, mỗi hồi là những trận cười nổ ra tưởng như vô tận.
Loading...
Sau lớp 4 của hồi hài (Ông Giuốc-đanh muốn trở thành nhà bác học) là lớp 5 (Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục). Muốn trở thành quý tộc thì phải giỏi, phải hiểu biết về triết, về ngôn ngữ học, phải biết viết thư tình,... Vẫn chưa đủ. Còn phải sang trọng, phải có lễ phục Vì thế ông Giuốc-đanh đã ném vàng bạc ra, mua loại vải hoa cực tốt, thuê thợ may bộ lễ phục "đẹp nhất triều đình", phải sắm đủ tất, giày thứ hảo hạng!
1. Cảnh thứ nhất có 32 lời thoại giữa ông Giuốc-đanh và gã phó may. Vì háo hức muốn được mặc lễ phục, nên khi gã phó may xuất hiện, ông Giuốc-đanh vừa vui mừng reo lên, vừa trách móc: "A! Bác đã tới đấy à ? Tôi sắp phát khùng lên vì bác đây ".
Vốn là kẻ lắm tiền, thích học đòi làm sang, nhưng ngờ nghệch nên ông Giuốc-đanh đã lần lượt bị gã phó may mơn trớn, lừa bịp. Mọi thứ mà trưởng giả gửi mua, thuê may nhận về đều là hàng rởm. Bít tất lụa quá chật, mới xỏ chân vào đã đứt mất hai mắt rồi. Đôi giày không đúng số, đúng cỡ làm "đau chân ghê gớm". Rất buồn cười là khi nghe phó may biến báo bít tất "rồi nó sẽ giãn ra", thì ông Giuốc-đanh ngớ ngẩn phụ họa "Phải, nên tôi cứ làm đứt mãi các mắt thì sẽ rộng thật". Nghe phó may giải thích: đôi giày không làm ngài đau mà chỉ vì "ngài cứ tưởng tượng ra thế" thì vị trưởng giả vừa phân bua vừa hể hả: "Tôi tưởng tượng ra thế vì tôi thấy thế. Bác này lí luận hay nhỉ! ". Chân to mà giày nhỏ thì đi vào sẽ đau chân, đau chân là cảm giác. Không phân biệt được cảm giác với tưởng tượng là do ngu dốt, ngờ nghệch. Gã phó may dùng hai chữ “tưởng tượng” là ngụy biện, lừa bịp thế mà con người mới thụ giáo thầy triết để làm nhà bác học vẫn nghe rất xuôi tai !
Lễ phục quý tộc, đúng mốt thời thượng ở Pháp trong thế kỉ XVI, XVII là may bằng vải hoặc len, dạ màu đen, may xuôi hoa, nhưng bộ lễ phục của ông Giuốc-đanh tuy "đẹp nhất triều đình", “may vừa mắt nhất ”, "trang nghiêm mà không phải màu đen, thật là tuyệt tác!". Oái oăm thay, bộ lễ phục lại may “hoa ngược mất rồi”. Nghe gã phó may biến báo là "những người quý phái đều mặc như thế này cả" thì ông Giuốc-đanh rối rít hỏi lại với tất cả sự ngờ nghệch đến hồn nhiên: “Những người quý phái mặc áo hoa ngược ư? Ồ, ! Thế thì bộ áo này may được đấy ! ”.
Rồi ông Giuốc-đanh hỏi phó may về chiếc áo “có vừa vặn không”, bộ tóc giả và lông đính mũ “có được chững chạc không ? ”. Khi phát hiện ra gã phó may đã cắt xén vải may lễ phục để may áo mặc. Ông Giuốc-đanh cất lời trách móc, nhưng đã bị gã biến báo đánh trổng lảng bằng cách mời ông ta mặc thử bộ lễ phục ! Lão phó may tinh quái đã “lấy dây xỏ mũi" ông Giuốc-đanh mà dắt đi !
Lão trưởng giả không chỉ dốt nát, ngờ nghệch bị gã phó may lừa bịp mà còn lộ rõ chân tướng một kẻ lố bịch như một con rối, một thằng hề. Phó may đã đem theo bọn thợ phụ để “hầu” ông Giuốc-đanh mặc lễ phục “đúng thể thức ”, mặc theo “nhịp điệu ”, theo cách thức mặc cho các nhà quý phái”. Cái quần cộc đã được hai chú thợ "cởi tuột" ra ! lại thợ phụ khác đã "lột áo ngắn rồi họ mặc bộ lễ phục mới vào cho ông". Buồn cười nhất là cử chỉ, hành động của ông Giuốc-đanh: "phô áo mới", "đi đi lại lại giữa đám thợ". Càng hợm hĩnh bao nhiêu càng buồn cười bấy nhiêu: "Cởi áo, mặc áo, chân bước, miệng nói, tất cả đều theo nhịp của dàn nhạc "
2. Sau cảnh ông Giuốc-đanh mặc lễ phục là cảnh xin tiền, moi tiền của bọn thợ phụ đi theo phó may. Cảnh này chỉ có 10 lời thoại. Mô-li-e đã giễu cợt, châm biếm thói háo danh, ưa phỉnh nịnh của ông Giuốc-đanh. Bọn thợ phụ xin tiền thưởng sau khi đã mặc lễ phục cho ông ta. Ông Giuốc-đanh giờ đây đâu còn là trưởng giả nữa. Gã đã trở thành công, bìm bịp đã hóa nên phượng hoàng rồi! Bộ lễ phục may ngược hoa đã làm cho ông ta trở nên sang trọng, trở thành quý phái có thể gia nhập tầng lớp quý tộc rồi ! Vốn biết tâm lí ông Giuốc-đanh, bọn thợ phụ xúm vào tâng bốc lão trưởng giả ngờ nghệch hám danh lên tận mây xanh để "lột", để moi tiền ! Chỉ ba tiếng "Bẩm ông lớn " chúng đã làm cho Giuốc-đanh vô cùng hả dạ: "ông lớn ư ? Ấy đấy, ăn mặc theo lối quý phái thì thế đấy !"... rất hào phóng: "Đây, ta thưởng về tiếng "ông lớn " đây này !". Bọn thợ phụ lại tung hô: "Bẩm cụ lớn, anh em chúng tôi đội ơn cụ lớn lắm lắm ", Quá cảm động, quá sung sướng, hay nhờ thầy triết dạy ngôn ngữ, dạy phát âm, dạy viết thư tình mà ông Giuốc-đanh nói rất kiểu cách: "Cụ lớn" ổ, ồ, cụ lớn !... Cái tiếng "cụ lớn" đáng thưởng lắm. "Cụ lớn" không phải là một tiếng tầm thường đâu nhé"... Bọn thợ phụ đã được "cụ lớn" thưởng! Bọn thợ phụ ranh ma lại tôn Giuốc-đanh thành "Đức ông!" Hả hê lắm, khoái chí lắm, kẻ háo danh đắc chí nói, cười: Lại "Đức ông" nữa! "Hà hù! Hù hà!". Thật buồn cười là khi lão Giuốc-đanh vừa móc túi lấy tiền thưởng cho bọn thợ phụ, vừa nói riêng với mình, Giuốc-đanh như vừa mê vừa tỉnh, vừa khoái chí được tâng bốc là "Đức ông " nhưng cũng vừa tự biết: "Của đáng tội, nếu nó tôn ta lên bậc tướng công, thì nó sẽ được cả túi tiền mất", Cảnh bọn thợ phụ "tôn vinh " lão trường giã từ "ông lớn " lên "cụ lớn " rồi trở thành "Đức ông", Mô-li-e đã nâng cao dần kịch tính làm nổ ra những trận cười châm biếm thói hợm hĩnh, háo danh, ưa phỉnh nịnh, thích được tâng bốc của bọn quý tộc phong kiến lỗi thời, bọn tư sản đang lên nhưng chứa đầy ung nhọt!
3. Cảnh ông Giuốc-đanh mặc lễ phục đã diễn ra tại tư dinh ông ta. Bên cạnh lão trưởng giả còn có gã phó may, một kẻ ranh ma bịp bợm: bọn thự phụ giỏi nịnh hót, khéo moi tiền. Qua những nhân vật này, Mô-li-e đã châm biếm, giễu cợt và đả kích sự ngu dốt ngờ nghệch, thói háo danh vô cùng lố bịch của Giuốc-đanh, điển hình cho bọn trưởng giả học đòi làm quý tộc, học làm sang. Tiếng cười trong hài kịch của Mô-li-e là tiếng cười có giá trị phê phán sâu sắc, mang ý nghĩa xã hội rất tiến bộ.
Lớp 5 của hồi II đã khép lại bằng những trận cười mà khán giả thú vị hướng về "Đức ông" xúng xính trong bộ lễ phục may ngược hoa! Chân tướng một trưởng giả học làm sang vừa ngu dốt vừa háo danh, một gã phó may láu lỉnh, bịp bợm, một bọn thợ phụ ranh ma. Một cuộc hội ngộ hiếm có đã thể hiện nghệ thuật châm biếm bậc thầy của Mô- li-e, tạo nên những trận cười thoải mái cho khán giả đang hồi hộp, đang thích thú, đang suy ngẫm về những trò lố bịch của tên trưởng giả học làm sang ! Ở đây, sân khấu cũng là cuộc đời!
Bản quyền bài viết thuộc về
Sachgiai.com
. Ghi nguồn Sách giải.com khi đăng lại bài viết này.
Loading...
Tweet
Từ khóa:
tác gia
,
kiệt tác
,
vĩ đại
,
hài kịch
,
trưởng giả
Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá
Click để đánh giá bài viết
Ý kiến bạn đọc
Sắp xếp theo bình luận mới
Sắp xếp theo bình luận cũ
Sắp xếp theo số lượt thích
Ẩn/Hiện ý kiến
Mã an toàn
Bài cùng chuyên mục: Lớp 8
Bộ 30 đề ôn thi học kỳ 2 môn Toán lớp 8
(11/04/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 43: Miền Nam Trung Bộ và Nam Bộ
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 42: Miền Tây Bắc và Bắc Trung Bộ
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 41: Miền Bắc và Đông Bắc Bắc Bộ
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 40: Thực hành: Đọc lát cắt địa lí tự nhiên tổng hợp
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 39: Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 38: Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 37: Đặc điểm sinh vật Việt Nam
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 36: Đặc điểm đất Việt Nam
(12/03/2018)
Hướng dẫn giải bài tập SGK Địa lý lớp 8 bài 35: Thực hành về khí hậu, thủy văn Việt Nam
(12/03/2018)
Xem tiếp...
Bài viết mới
Kể về một người thầy (cô) kính yêu nhất của em.
(05/08/2016)
Kể lại một kỷ niệm mà em nhớ mãi trong quãng đời học trò đã qua.
(05/08/2016)
Trong cuộc sống, em đã gặp nhiều chuyện ấn tượng khó quên. Hãy kể lại một câu chuyện mà em thích thú nhất.
(05/08/2016)
Miêu tả chân dung một người thân
(05/08/2016)
Nhân dịp cùng bố mẹ đi thăm quan (hoặc du lịch) em đã được làm quen vói một người bạn mới. Dù cuộc gặp gỡ thật ngắn ngủi nhưng tình bạn ấy vẫn là một kỷ niệm khó phai. Em hãy kể lại cuộc gặp gỡ ấy.
(05/08/2016)
Em hãy kể lại một lần được đi tham quan một danh lam, thắng 'cảnh hoặc di tích lịch sử mà em hằng mong ước từ lâu.
(05/08/2016)
Kể lại câu chuyện được ghi trong nội dung bài thơ "Đêm nay bác không ngủ " của Minh Huệ
(05/08/2016)
Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong bài thơ Lượm của Tố Hữu
(05/08/2016)
Dựa vào bài thơ “Lượm” của nhà thơ Tố Hữu, em hãy tưởng tượng về một lần đi liên lạc được gặp chú bé Lượm và kể lại cuộc gặp gỡ đó.
(05/08/2016)
Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười mà em gặp ở trường).
(05/08/2016)
Bài viết cũ
Phân tích bài “Đi bộ ngao du ” của Ru-xô
(04/08/2016)
Phân tích bài "Bàn luận về phép học" của Nguyễn Thiếp
(04/08/2016)
Phân tích mục "Chiến tranh và người dân bản xứ" trong bài "Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc, và nêu cảm nghĩ của em.
(04/08/2016)
Hình ảnh tên thực dân quỷ quyệt, ghê tởm bị lột mặt nạ trong bài "Thuế máu" của Nguyễn Ái Quốc
(04/08/2016)
Tư tưởng của Nguyễn Trãi tỏa sáng trong các câu.
(04/08/2016)
Mở đầu “Bình Ngô đại cáo", Nguyễn Trãi có viết: “Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân - Quân điếu phạt trước lo trừ bạo".
(04/08/2016)
Có ý kiến cho rằng: Hịch tướng sĩ của Trần Quốc Tuấn là “Bài văn sôi sục nhiệt huyết, tràn đầy khí thế quyết chiến, quyết thắng.
(04/08/2016)
Trong bài "Hịch tướng sĩ", Trần Quốc Tuấn viết.
(04/08/2016)
Phân tích đoạn văn sau: ..."Huống chi, ta cùng các ngươi sinh phải thời loạn lạc.....nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng"
(04/08/2016)
Phân tích và nêu cảm nghĩ của em về bài "Chiếu dời đô" của Lý Thái Tổ
(04/08/2016)
Loading...
MÔN THEO LỚP
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trung cấp
Cao đẳng
Đại học
SÁCH THEO LỚP
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tuyển sinh
Thơ
Truyện
Tử vi
BÀI KIỂM TRA
Trắc nghiệm sinh học 11: Trao đổi khoáng và nitơ ở thực vật
Trắc nghiệm sinh học 11: Sự hấp thụ nước và thoát hơi nước ở thực vật
Đề thi minh họa THPT Quốc Gia 2018 môn Tiếng anh
Đề thi cuối học kỳ 2 môn Toán lớp 4
Trắc nghiệm Lịch Sử 11, Bài 8: Các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa
SÁCH CHO MỌI NGƯỜI
Rèn kỹ năng làm bài thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ Văn
Ôn tập và kiểm tra bằng trắc nghiệm Tiếng Anh 12
Giáo trình Âm nhạc
Sinh học 12 Chuyên sâu - Tập 1
Học làm người
Câu hỏi lí thuyết và bài tập trắc nghiệm Sinh học 12
XEM NHIỀU TRONG TUẦN
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 4 năm 2017 - 2018 theo thông tư 22
Đề thi học kỳ 2 môn Tiếng Anh lớp 4 năm học 2017 - 2018
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 5 năm học 2017 - 2018
Vị trí, ý nghĩa và tác động của cuộc cách mạng khoa học - kỹ thuật lần thứ hai
Đề thi học kỳ 2 môn Toán lớp 5 năm học 2017 - 2018 (Đề 2)
ÂM NHẠC
ANH VĂN
C. DÂN
C. NGHỆ
ĐỊA LÍ
HOÁ HỌC
LỊCH SỬ
MĨ THUẬT
NG. KHOÁ
SINH HỌC
TIN HỌC
THỂ DỤC
TOÁN HỌC
VĂN HỌC
VẬT LÍ
Loading...

Set-Cookie: nv3c_Fsp0c_sess=97ljmbhmm7g3dg9j1grv4bq8v2; path=/; domain=.sachgiai.com; HttpOnly


text:
1 Ngày
3 Ngày 2 Đêm
2 Ngày 1 Đêm
Giá tour/người
TOUR HÀNH HƯƠNG ĐỨC MẸ TÀ PAO
Khởi hành theo yêu cầu nhóm từ trên 10 khách
Đi về trong ngày
Phương tiện: xe ô tô
Thánh tượng Đức Mẹ Tàpao là một trong những thánh tượng Đức Me được đặt rải rác từ miền Trung vào miền Nam và cao Nguyên vào năm 1959. (Đức Mẹ Giang Sơn (Darlac), Đức Mẹ Thác Mơ(Phước Long), Đức Mẹ Phượng Hoàng (Công Tum), Đức Mẹ Trinh Phong (Ninh Thuận) và Đức Mẹ Tà Pao (Bình Tuy nay thuộc Bình Thuận).
Lễ đài Đức Mẹ Tà Pao hiện đang là một trong những trung tâm hành hương lớn của người Công Giáo Việt Nam,
Tượng Đức Mẹ trên núi Tà Pao nằm ở xã Đồng Kho, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận. Tượng Đức Mẹ này đúc bằng xi măng trắng cao 3m, đặt trên một bệ vuông cao 2m.
Lịch trình:
NGÀY 1: TP.HCM – TÀPAO
Trưa: 12h00 xe và Hướng Dẫn Viên đón Quý khách tại điểm hẹn. Khởi hành đi TàPao xã Đồng Kho, huyện Tánh Linh, tỉnh Bình Thuận.
Quý khách sẽ tham giờ đọc cầu nguyện (trên xe), sau đó Hướng Dẫn Viên sẽ thuyết minh và xen kẽ trò chơi hoạt náo trên xe.
Đoàn đến chân núi Tàpao lúc 15h00 , Quý khách nhận phòng khách sạn nghỉ ngơi.
17h30: Quý khách dùng cơm tối tại Nhà Hàng
19h00 : Đoàn đi lên lễ đài tham gia giờ kinh diễn nguyện tôn vinh Đức Mẹ, sau đó Quý khách tự do tham quan .
NGÀY 2: TÀ PAO – SÀI GÒN
Sáng: 6h30 Đoàn hành hương khấn với Đức Mẹ Tàpao tại quảng trường Mẹ Tapao.
7h00 Thánh lễ hành hương kính Đức Mẹ tại quảng trường do Đức Gíam Mục Giuse Vũ Duy Thống chủ tế, sau thánh lễ Quý khách tự do tham quan, ăn sáng (chi phí tự túc)
11h00 Đoàn dùng cơm trưa tại nhà hành hương. (chi phí tự túc)
13h30 Khởi hành về TP.HCM .
16h30 về đến TP.HCM, Kết thúc hành trình tour, hdv nói lời cảm ơn, chào tạm biệt và hẹn gặp.
GIÁ TOUR TRỌN GÓI: 979.000 VND/KHÁCH
I. GIÁ TOUR BAO GỒM:
* VẬN CHUYỂN: Xe du lịch đời mới, ghế bật mềm, tivi giải trí, máy lạnh tham quan suốt tuyến. (tuỳ theo số lượng khách sẽ sắp xếp xe phù hợp)
* LƯU TRÚ: + Khách sạn 3 sao Hoàng Long hoặc tương đương.
Phòng trang bị tivi truyền hình cáp, máy nước nóng lạnh, tủ lạnh, điện thoại, bồn tắm...phòng 2 – 3-4 khách/phòng.
- Ăn uống: 1 bữa ăn chính thực đơn 120.000 đồng/khách +
Hướng dẫn viên: Nhiệt tình, Thuyết minh và phục vụ suốt tuyến.
Tất cả nhưng chi phí tham quan: Theo chương trình trên.
- Bảo hiểm: Bảo hiểm du lịch trọn gói theo quy định pháp luật.20 triệu/vụ
- Nước uống: 1 chai 500ml/ 1 khách/ 1 ngày - phục vụ trên xe.
- Khăn lanh, nón du lịch Savitour.
II. DỊCH VỤ KHÔNG BAO GỒM
- Thuế VAT 10%(Nếu Quý khách yêu cầu xuất hoá đơn đỏ)
- Ăn uống : Quý khách tự túc các bữa ăn.
- Chi phí cá nhân khác ngoài chương trình.
Giá vé trẻ em:
- Trẻ em từ 11 tuổi trở lên mua 01 vé.
- Trẻ em từ 05 đến dưới 10 tuổi mua 75% vé, tiêu chuẩn giống như người lớn, có ghế ngồi, ăn, uống , tham quan
- Trẻ em dưới 05 tuổi: không tính vé. Mỗi 2 người lớn được kèm 1 trẻ em, nhưng từ trẻ em thứ 2 trở lên tính 75% vé người lớn.
QUY ĐỊNH HUỶ TOUR:
- Huỷ tour trước 10 ngày miễn phí (Công ty sẽ hoàn lại tiền sau 7 ngày)
- Huỷ tour trước 7 ngày – 10 ngày mất phí 10%
- Huỷ tour trước 3 ngày đến 7 ngày mất phí 30%
- Huỷ tour trước 24 – 48 giờ mất phí 50%
- Huỷ tour sau 24 giờ mất 100% phí.
CHÍNH SÁCH ĐỔI NGÀY KHÁCH LẺ GHÉP ĐOÀN:
- Khách sạn từ 2 -3 sao đổi trước 7 ngày – miễn phí, đổi lần 2 mất 50% giá tour, đổi lần 3 mất 100%giá tour
- Khách sạn >= 4 sao đổi trước 15 ngày miễn phí, đổi lần 2 mất 50% giá tour, đổi lần 3 mất 100%giá tour
SAVITOUR KÍNH CHÚC QUÝ KHÁCH CÓ MỘT CHUYẾN DU LỊCH THẬT SỰ THÚ VỊ VÀ HÀI LÒNG!
Quý khách Vui lòng liên hệ Tư vấn hoặc book tour trên mạng, nhân viên tư vấn sẽ liên hệ truck tiếp khách hành, trân trọng!
ĐT: 08. 73 038 039
Hotline: 0983 216 816
850,000 đ
Thời gian: 1 Ngày
Khởi hành: cuối năm , đầu năm mới và theo yêu cầu khách đoàn
Phương tiện:
790,000 đ
Khởi hành: tối thứ 7 hàng tuần và theo yêu cầu khách đoàn
810,000 đ
Khởi hành: tối thứ 7 hàng tuần và yêu cầu khách đoàn
1,390,000 đ
Thời gian: 2 Ngày 1 Đêm
Khởi hành: Theo yêu cầu khách đoàn
Du lich mien tay | Du lich mien tay 1 ngay | Du lich Mien Tay 2 ngay | Du lich phu quoc 3 ngay 2 dem | Du lich mien tay 3 ngay | Du lich cai be | Du lich mien tay tet 2016 | Du lich rung tram tra su | Tour Dao Ba Lua | Du lich mien tay 30/4 | du lich ca mau | Du Lịch Phú Quốc

Cache-Control: private

Set-Cookie: username_luutin=1804212753; expires=Sat, 21-Apr-2018 13:27:53 GMT; path=/

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
46 Trần Khánh Dư, Quy Nhơn - Bình Định
₫
$
(₫)
(₫)
($)
Our blog
Thẻ trả trước
Thương hiệu
Liên hệ
Call me back
Tên bạn
Điện thoại
Thời gian thuận tiện
-
Gửi
Product categories
Mới nhất
Bán chạy nhất
Sales off
Bảng giá
0931 993 669
0903 028 507
Danh mục sản phẩm
Product categories
Máy chấm công
Thiết bị kiểm soát
Khóa điện tử
Phần mềm quản lý
Camera quan sát
Thiết bị an ninh
Thiết bị siêu thị & shop
Cửa tự động, BARRIER
Thẻ tên - thẻ mica - thẻ từ
0
Your
Cart
Cart
Xem giỏ hàng
Thanh toán
Your personal
Cá nhân
Đơn hàng
Theo dõi đơn hàng của tôi
Theo dõi đơn hàng của tôi
Đăng nhập với tài khoản mạng xã hội:
____
____
____
Đăng nhập
Đăng ký
E-mail
Mật khẩu
Quên mật khẩu?
Đăng ký tài khoản mới
Hoặc đăng nhập với nhận dạng nhà cung cấp khác:
____
____
____
Đăng nhập
Nhớ mật khẩu
Trang chủ
/
Xprinter
Xprinter
Thiết bị siêu thị & shop
Máy in hóa đơn
Máy in mã vạch
Xếp theo Tên: A đến Z
Mục mới nhất đầu tiên
Xếp theo Tên: Z đến A
Xếp theo giá: Thấp đến Cao
Xếp theo giá: Cao đến Thấp
Xếp theo phổ biến nhất
12 Mỗi trang
24 Mỗi trang
48 Mỗi trang
96 Mỗi trang
192 Mỗi trang
-5%
Máy in hóa đơn nhiệt Xprinter D600
2.050.000
₫
2.150.000
₫
+
100.000
₫
Mua ngay
-8%
Máy in hóa đơn Xprinter XP-Q260
2.080.000
₫
2.250.000
₫
+
170.000
₫
Mua ngay
-15%
MÁY IN MÃ VẠCH HTP- 51T
2.200.000
₫
2.600.000
₫
+
400.000
₫
Mua ngay
Tài khoản
Đăng nhập
Tạo tài khoản
Đơn hàng
Shop
Giới thiệu công ty
Blog
Điểm tích lũy
Thẻ trả trước
Order
Thanh toán và vận chuyển
Đổi trả sản phẩm
Chính sách bảo mật
Điều khoản bảo hành
46 Trần Khánh Dư, Quy Nhơn
0931 993 669
8h-18h hằng ngày
© 2017-2018 Song Hành. Giấy phép DKKD số:

Server: cloudflare

Set-Cookie: __cfduid=d984b896534f751e935c110a979ccd1df1524289550; expires=Sun, 21-Apr-19 05:45:50 GMT; path=/; domain=.songhanh.com.vn; HttpOnly; Secure


text:
Nhằm thu hút thí sinh dự thi đầu vào năm học 2015-2016, ngoài việc hỗ trợ 100% tiền học phí, một phần ăn, tiền trọ cho sinh viên ĐH Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh còn “trả lương” hàng tháng cho những em đạt loại giỏi và xuất sắc.
Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Ninh vừa thông qua chính sách hỗ trợ, khuyến khích học tập đối với sinh viên học tại ĐH Hạ Long trong năm học 2015-2016. Theo đó, sinh viên tham gia học các ngành đào tạo hệ chính quy được tuyển sinh vào trường trong năm 2015-2016 sẽ được hỗ trợ tiền học phí hằng tháng bằng mức học phí/tháng phải nộp theo quy định, nhưng không quá 10 tháng/năm học, được hỗ trợ tiền mua sắm đồ dùng học tập hàng tháng với mức 120 nghìn đồng một sinh viên, hỗ trợ tiền ăn hàng tháng bằng 40% mức lượng cơ sở cho sinh viên thuộc đối tượng miễn, giảm học phí.
Nhà trường còn bố trí chỗ ở miễn phí tại ký túc xá nếu khoảng cách từ nhà đến nơi học từ 15 km trở lên. Trường hợp trường không bố trí được chỗ ở, sinh viên được hỗ trợ tiền thuê nhà 300.000 đồng/tháng, số tháng được hưởng bằng số tháng học thực tế không được ở ký túc xá nhưng không quá 10 tháng/năm học
Sinh viên có kết quả học tập, rèn luyện đạt loại giỏi, xuất sắc còn được thưởng tiền theo từng học kỳ, không quá 5 tháng/học kỳ. Cụ thể, sinh viên đạt loại giỏi được hưởng 100% mức lương cơ sở một tháng, loại xuất sắc là 150% mức lương cơ sở một tháng. Ngoài ra, những sinh viên này còn được ưu tiên tạo cơ hội về việc làm tại cơ quan, đơn vị thuộc tỉnh và doanh nghiệp trên địa bàn.
Theo bà Vũ Thị Liên Oanh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, việc ban hành chính sách hỗ trợ sinh viên và thu hút nguồn nhân lực về công tác tại ĐH Hạ Long trong những năm đầu mới thành lập sẽ góp phần giúp cho trường phát triển, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và đẩy mạnh việc phát triển nguồn nhân lực tỉnh Quảng Ninh chất lượng cao, phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của tỉnh.
ĐH Hạ Long được Chính phủ quyết định thành lập ngày 13/10/2014 trên cơ sở sáp nhập Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh và Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật và Du lịch Hạ Long. Ngay sau khi thành lập trường, tỉnh Quảng Ninh cũng đã ban hành chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao về làm việc tại trường giai đoạn 2015-2017 như: hỗ trợ một lần cho những người có học hàm giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ và thạc sĩ được đào tạo ở nước ngoài hàng trăm triệu đồng nếu họ cam kết công tác tại trường đủ 6 năm trở lên, kèm theo hỗ trợ thêm ngoài lương từ 3 đến 10 lần lương cơ sở hàng tháng.
Tour du lịch thường xuyên: Tour chùa hương 1 ngày, Du lịch hạ long 1 ngày, Du lịch hạ long 2 ngày 1 đêm, Du lịch sapa bằng ô tô

markdown:
Nhằm thu hút thí sinh dự thi đầu vào năm học 2015-2016, ngoài việc hỗ trợ 100% tiền học phí, một phần ăn, tiền trọ cho sinh viên ĐH Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh còn “trả lương” hàng tháng cho những em đạt loại giỏi và xuất sắc.
Hội đồng nhân dân tỉnh Quảng Ninh vừa thông qua chính sách hỗ trợ, khuyến khích học tập đối với sinh viên học tại ĐH Hạ Long trong năm học 2015-2016. Theo đó, sinh viên tham gia học các ngành đào tạo hệ chính quy được tuyển sinh vào trường trong năm 2015-2016 sẽ được hỗ trợ tiền học phí hằng tháng bằng mức học phí/tháng phải nộp theo quy định, nhưng không quá 10 tháng/năm học, được hỗ trợ tiền mua sắm đồ dùng học tập hàng tháng với mức 120 nghìn đồng một sinh viên, hỗ trợ tiền ăn hàng tháng bằng 40% mức lượng cơ sở cho sinh viên thuộc đối tượng miễn, giảm học phí.
Nhà trường còn bố trí chỗ ở miễn phí tại ký túc xá nếu khoảng cách từ nhà đến nơi học từ 15 km trở lên. Trường hợp trường không bố trí được chỗ ở, sinh viên được hỗ trợ tiền thuê nhà 300.000 đồng/tháng, số tháng được hưởng bằng số tháng học thực tế không được ở ký túc xá nhưng không quá 10 tháng/năm học
Sinh viên có kết quả học tập, rèn luyện đạt loại giỏi, xuất sắc còn được thưởng tiền theo từng học kỳ, không quá 5 tháng/học kỳ. Cụ thể, sinh viên đạt loại giỏi được hưởng 100% mức lương cơ sở một tháng, loại xuất sắc là 150% mức lương cơ sở một tháng. Ngoài ra, những sinh viên này còn được ưu tiên tạo cơ hội về việc làm tại cơ quan, đơn vị thuộc tỉnh và doanh nghiệp trên địa bàn.
Theo bà Vũ Thị Liên Oanh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Quảng Ninh, việc ban hành chính sách hỗ trợ sinh viên và thu hút nguồn nhân lực về công tác tại ĐH Hạ Long trong những năm đầu mới thành lập sẽ góp phần giúp cho trường phát triển, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và đẩy mạnh việc phát triển nguồn nhân lực tỉnh Quảng Ninh chất lượng cao, phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế xã hội của tỉnh.
ĐH Hạ Long được Chính phủ quyết định thành lập ngày 13/10/2014 trên cơ sở sáp nhập Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh và Cao đẳng Văn hoá nghệ thuật và Du lịch Hạ Long. Ngay sau khi thành lập trường, tỉnh Quảng Ninh cũng đã ban hành chính sách thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao về làm việc tại trường giai đoạn 2015-2017 như: hỗ trợ một lần cho những người có học hàm giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ và thạc sĩ được đào tạo ở nước ngoài hàng trăm triệu đồng nếu họ cam kết công tác tại trường đủ 6 năm trở lên, kèm theo hỗ trợ thêm ngoài lương từ 3 đến 10 lần lương cơ sở hàng tháng.
**Tour du lịch thường xuyên:** [Tour chùa hương 1 ngày](https://thesinhtour.com/tour-chua-huong-1-ngay/), [Du lịch hạ long 1 ngày](https://thesinhtour.com/tour-du-lich-ha-long-1-ngay/
), [Du lịch hạ long 2 ngày 1 đêm](https://thesinhtour.com/du-lich-ha-long-2-ngay-1-dem/), [Du lịch sapa bằng ô tô](https://thesinhtour.com/tour-du-lich-sapa-bang-o-to/)

X-Litespeed-Cache: miss

Link: </min/6e2c3.css>; rel=preload; as=style,</wp-includes/js/jquery/jquery.js>; rel=preload; as=script,</min/88c87.js>; rel=preload; as=script,</min/c4235.js>; rel=preload; as=script,</min/2f4ab.js>; rel=preload; as=script,</min/28acd.js>; rel=preload; as=script,</min/c510a.js>; rel=preload; as=script,</min/21caf.js>; rel=preload; as=script,</min/946cc.js>; rel=preload; as=script,</min/2b18c.js>; rel=preload; as=script,</min/e3bbd.js>; rel=preload; as=script,</min/css_async.js>; rel=preload; as=script


text:
Máy chấm công bằng thẻ từ được coi là một phát minh có tính ưu việt đang được ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành nghề, lĩnh vực hiện nay
Chính bởi những phổ biến như vây thì hiện nay có khá nhiều dòng sản phẩm sử dụng công nghệ này vào ứng dụng và ở bài viết này chúng tôi sẽ đề cập tới một dòng chấm công bằng thẻ tiêu biểu hiện nay
Là một trong những giải pháp hiện đại dành cho việc kiểm soát giờ làm việc của mỗi nhân viên tại một đơn vị cụ thể nào đó
Dựa vào các kết quả và số liệu thu được sẽ hỗ trợ vào việc tính toán lương cùng việc đánh giá chính xác hiệu quả làm việc của nhân viên
Thiết bị chấm công bằng thẻ có khả năng hoạt động với nhiều bộ phận và từng chức năng riêng biệt
Một hệ thống máy chấm công thẻ từ sẽ bao gồm những thành phần cơ bản như
– Một đầu đọc để giúp nhận dạng và kiểm tra tính hợp lệ khi có thông tin đến
– Bộ phần mềm quản lý các thông tin trên máy tính và dựa vào phần mềm này thì có thể kiểm tra, theo dõi được tình hình làm việc của nhân viên
– Thẻ từ là thành phần không thể thiếu được khi sử dụng may cham cong dòng này. Ở mỗi thẻ có chứa mã riêng và tuyệt đối không bị trùng khớp nhau, ngoài ra những thông tin của nhân viên cũng sẽ được tích hợp lưu trữ trên các thẻ này
– Bên cạnh đó sẽ tùy thuộc vào từng mục đích sử dụng khác nhau mà hệ thống sẽ cần đến những thiết bị khác
Để đáp ứng được nhu cầu của từng doanh nghiệp thì hiện tại trên thị trường có rất nhiều dòng sản phẩm mang nhiều tính năng đặc biệt
Ngoài là dòng máy nhận dạng bằng thẻ từ thì X628E còn biết đến với khả năng nhận dạng vân tay vì thế mà nó cũng đang là một sự lựa chọn khá an toàn với các tính năng cụ thể như
– Số lượt giao dịch máy có thể ghi nhận lại được khá lớn
– Hệ thống bàn phím khá hợp lý do vậy việc sử dụng tiện lợi hơn rất nhiều
– Mắt đọc nhận dạng được thẻ từ trong khoảng cách khá xa
– Các dữ liệu luôn được lưu trữ chắc chắn và ngay cả khi có mất điện xảy ra thì việc mất dữ liệu là không thể
– Việc sử dụng không quá phức tạp
Cũng tương tự thì ngoài khả năng nhận dang thẻ ra thì thiết bị này cũng nhận dạng được cả vân tay. Cụ thể khi sử dụng dòng máy này sẽ có những tính năng như:
– Khi mất điện thiết bị vẫn có thể hoạt động được bình thường trong một khoảng thời gian từ 3-4h bởi nó được trang bị hệ thống pin lưu điện
– Thiết bị này có độ bền tương đối tốt
– Có mức độ bảo mật cao khi chúng còn được trang bị password để bảo vệ máy
– Lượng điện năng sử dụng không quá lớn
– Nó có thể tích hợp được cùng với những thiết bị khác và cụ thể là các hệ thống khóa hiện đại nhằm tạo nên một hệ thống kiểm soát ra vào an toàn, hiện đại
Trên đây chỉ là 2 trong số nhiều dòng máy chấm công bằng thẻ hiện nay và ngoài viêc sử dụng thẻ từ thì còn có nhiều dòng tiêu biểu khác như máy chấm công bằng dấu vân tay, khuôn mặt,…
Tin tức liên quan khác
Những máy chấm công phổ biến được các doanh nghiệp lựa chọn nhiều
Chú ý trong khi lựa chọn và sử dụng máy chấm công

markdown:
[Máy chấm công bằng thẻ](https://thietbikiemsoat.vn/may-cham-cong-the-tu/) từ được coi là một phát minh có tính ưu việt đang được ứng dụng rộng rãi trong nhiều ngành nghề, lĩnh vực hiện nay
Chính bởi những phổ biến như vây thì hiện nay có khá nhiều dòng sản phẩm sử dụng công nghệ này vào ứng dụng và ở bài viết này chúng tôi sẽ đề cập tới một dòng chấm công bằng thẻ tiêu biểu hiện nay
Là một trong những giải pháp hiện đại dành cho việc kiểm soát giờ làm việc của mỗi nhân viên tại một đơn vị cụ thể nào đó
Dựa vào các kết quả và số liệu thu được sẽ hỗ trợ vào việc tính toán lương cùng việc đánh giá chính xác hiệu quả làm việc của nhân viên
Thiết bị chấm công bằng thẻ có khả năng hoạt động với nhiều bộ phận và từng chức năng riêng biệt
Một hệ thống máy chấm công thẻ từ sẽ bao gồm những thành phần cơ bản như
– Một đầu đọc để giúp nhận dạng và kiểm tra tính hợp lệ khi có thông tin đến
– Bộ phần mềm quản lý các thông tin trên máy tính và dựa vào phần mềm này thì có thể kiểm tra, theo dõi được tình hình làm việc của nhân viên
– Thẻ từ là thành phần không thể thiếu được khi sử dụng
**may cham cong** dòng này. Ở mỗi thẻ có chứa mã riêng và tuyệt đối không bị trùng khớp nhau, ngoài ra những thông tin của nhân viên cũng sẽ được tích hợp lưu trữ trên các thẻ này
– Bên cạnh đó sẽ tùy thuộc vào từng mục đích sử dụng khác nhau mà hệ thống sẽ cần đến những thiết bị khác
Để đáp ứng được nhu cầu của từng doanh nghiệp thì hiện tại trên thị trường có rất nhiều dòng sản phẩm mang nhiều tính năng đặc biệt
Ngoài là dòng
**máy nhận dạng bằng thẻ từ** thì X628E còn biết đến với khả năng nhận dạng vân tay vì thế mà nó cũng đang là một sự lựa chọn khá an toàn với các tính năng cụ thể như
– Số lượt giao dịch máy có thể ghi nhận lại được khá lớn
– Hệ thống bàn phím khá hợp lý do vậy việc sử dụng tiện lợi hơn rất nhiều
– Mắt đọc nhận dạng được thẻ từ trong khoảng cách khá xa
– Các dữ liệu luôn được lưu trữ chắc chắn và ngay cả khi có mất điện xảy ra thì việc mất dữ liệu là không thể
– Việc sử dụng không quá phức tạp
Cũng tương tự thì ngoài khả năng nhận dang thẻ ra thì thiết bị này cũng nhận dạng được cả vân tay. Cụ thể khi sử dụng dòng máy này sẽ có những tính năng như:
– Khi mất điện thiết bị vẫn có thể hoạt động được bình thường trong một khoảng thời gian từ 3-4h bởi nó được trang bị hệ thống pin lưu điện
– Thiết bị này có độ bền tương đối tốt
– Có mức độ bảo mật cao khi chúng còn được trang bị password để bảo vệ máy
– Lượng điện năng sử dụng không quá lớn
– Nó có thể tích hợp được cùng với những thiết bị khác và cụ thể là các hệ thống khóa hiện đại nhằm tạo nên một
**hệ thống kiểm soát ra vào** an toàn, hiện đại
Trên đây chỉ là 2 trong số nhiều dòng máy chấm công bằng thẻ hiện nay và ngoài viêc sử dụng thẻ từ thì còn có nhiều dòng tiêu biểu khác như
[, khuôn mặt,… máy chấm công bằng dấu vân tay](https://thietbikiemsoat.vn/may-cham-cong-van-tay/)
Tin tức liên quan khác
[Những máy chấm công phổ biến được các doanh nghiệp lựa chọn nhiều](https://thietbikiemsoat.vn/nhung-may-cham-cong-pho-bien-duoc-cac-doanh-nghiep-lua-chon-nhieu/) [Chú ý trong khi lựa chọn và sử dụng máy chấm công](https://thietbikiemsoat.vn/chu-y-trong-khi-lua-chon-va-su-dung-may-cham-cong/)