markdown:
# Thuật nói chuyện hằng ngày phần 9
Chia sẻ: Phan Van Cong | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:6
224
lượt xem 160
download
lượt xem 160
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100623/pvcong/80x100/phan_09_7102.jpg)
##
Thuật nói chuyện hằng ngày phần 9
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bàn đến tật chỉ trích, bạn và chúng tôi hãy xét về thời gian đã qua của chúng ta, khi nói chuyện. Trong khi phán đoán theo tinh thần khoa học thì hay lắm, nhưng chúng ta thiếu hẳn bí quyết này mà lại rất giàu tật chỉ trích. Chúng ta chẳng khác nào con rắn độc đối với tâm tưởng, lời nói, hành vi, thái độ, điệu bộ, nét cười của bất cứ ai ta gặp trên đường đời.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=vm9aclsugt1bf51jg9blqgacf4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Công tác thanh toán tín dụng
**Công tác thanh toán tín dụng**
-
[Luận văn tốt nghiệp "Một số giải pháp hạn chế rủi ro trong phương thức thanh toán tín dụng chứng từ tại Sở giao dịch I - Ngân hàng đầu tư và phát triển Việt Nam"](http://tailieu.vn/doc/luan-van-tot-nghiep-mot-so-giai-phap-han-che-rui-ro-trong-phuong-thuc-thanh-toan-tin-dung-chung-tu--40265.html)
Ngày nay, trong xu thế quốc tế hoá, toàn cầu hoá của nhân loại, hoạt động kinh tế quốc tế ngày càng phát triển mạnh mẽ và chiếm một vị trí quan trọng đặc biệt trong giai đoạn công nghiệp hoá - hiện đại hoá của nước ta. Với tư cách là chất xúc tác cho sự phát triển của thương mại quốc tế, công tác thanh toán quốc tế cũng không ngừng được mở rộng và phát triển.
88p
trungtri
27-07-2009
1697
1005
Download
-
[Đề tài “Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tín dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam ”](http://tailieu.vn/doc/de-tai-mot-so-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-trong-cong-tac-thanh-toan-hang-xuat-nhap-khau-bang-phuong-1009022.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài “một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tín dụng chứng từ tại ngân hàng ngoại thương việt nam ”', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
74p
tengteng8
03-12-2011
89
44
Download
-
[Luận văn: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam](http://tailieu.vn/doc/luan-van-mot-so-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-trong-cong-tac-thanh-toan-hang-xuat-nhap-khau-bang-phuo-1367428.html)
Đề tài: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam Việt Nam đang từng bước hoà nhập nền kinh tế của mình với nền kinh tế khu vực và trên thế giới. Biểu hiện là việc Việt Nam đã trở thành thành viên chính thức của khối các nước Đông Nam á (7/1995) và tiến tới gia nhập khu mậu dịch tự do Đông Nam á (AFTA), tổ chức Thương mại thế giới (WTO).
75p
trautuongquan
20-02-2013
113
31
Download
-
[LUẬN VĂN: Giải pháp mở rộng và hoàn thiện công tác thanh toán không dùng tiền mặt tại chi nhánh Ngân hàng Công thương Đống Đa](http://tailieu.vn/doc/luan-van-giai-phap-mo-rong-va-hoan-thien-cong-tac-thanh-toan-khong-dung-tien-mat-tai-chi-nhanh-nga-1368605.html)
Sau 15 năm thực hiện công cuộc đổi mới của Đảng và Nhà nước, nền kinh tế nước ta đã có những chuyển biến tích cực, tốc độ tăng trưởng kinh tế nhanh, sản xuất hàng hoá phát triển, đời sống nhân dân ngày một nâng cao, lạm phát được kìm chế, nền kinh tế thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kéo dài…Góp phần trong thành quả đó có sự nỗ lực không nhỏ của ngành Ngân hàng.
59p
notonline1122
21-02-2013
70
31
Download
-
[LUẬN VĂN: Một số giải pháp mở rộng và phát triển thanh toán không dùng tiền mặt tại Ngân hàng nông nghiệp và phát triển nông thôn tỉnh Cao Bằng](http://tailieu.vn/doc/luan-van-mot-so-giai-phap-mo-rong-va-phat-trien-thanh-toan-khong-dung-tien-mat-tai-ngan-hang-nong-n-1234979.html)
Việt Nam sau gần 20 năm thực hiện đổi mới, nền kinh tế nước ta đã có sự phát triển và duy trì được mức tăng trưởng cao, hệ thống ngân hàng đã dần thích ứng với nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, công tác thanh toán qua ngân hàng cũng có những tiến bộ đáng kể.
64p
vaio1111
03-09-2012
33
10
Download
-
[Luận văn: Thực trạng và một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam từ 1995 đến năm 2000](http://tailieu.vn/doc/luan-van-thuc-trang-va-mot-so-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-trong-cong-tac-thanh-toan-hang-xuat-nhap--1244133.html)
Việt Nam đang từng bước hoà nhập nền kinh tế của mình với nền kinh tế khu vực và trên thế giới. Biểu hiện là việc Việt Nam đã trở thành thành viên chính thức của khối các nước Đông Nam Á (7/1995) và tiến tới gia nhập khu mậu dịch tự do Đông Nam Á (AFTA), tổ chức Thương mại thế giới (WTO).
75p
pepanpan
18-09-2012
39
6
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: Hoạt động của Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam trong công tác thanh toán hàng hoá xuất nhập khẩu thương mại.](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-hoat-dong-cua-ngan-hang-ngoai-thuong-viet-nam-trong-cong-tac-thanh-toan-hang-hoa-1239701.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: hoạt động của ngân hàng ngoại thương việt nam trong công tác thanh toán hàng hoá xuất nhập khẩu thương mại.', luận văn - báo cáo, tài chính - kế toán - ngân hàng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
106p
kmkmkmkmkm
11-09-2012
84
25
Download
-
[Luận văn tốt nghiệp: Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam](http://tailieu.vn/doc/luan-van-tot-nghiep-mot-so-giai-phap-nang-cao-hieu-qua-trong-cong-tac-thanh-toan-hang-xuat-nhap-kha-1683484.html)
Luận văn với đề tài "Một số giải pháp nâng cao hiệu quả trong công tác thanh toán hàng xuất nhập khẩu bằng phương thức tính dụng chứng từ tại Ngân hàng Ngoại thương Việt Nam" Tổng quan nội dung nghiên cứu đề tài gồm 3 chương, mở đầu chương 1 lý luận chung về hiệu quả công tác thanh toán xuất nhập khẩu theo phương thức tín dụng chứng từ qua ngân hàng thương mại, chương 2 hiệu quả công tác thanh toán xuất nhập khẩu theo phương thức tín dụng chứng từ qua ng�...
75p
tienthanhcong7892
29-05-2014
24
4
Download
-
[Luận văn: Tổ chức công tác kế toán nguyên vật liệu tại công ty cổ phần xây dựng thuỷ lợi thuỷ điện I Sơn La](http://tailieu.vn/doc/luan-van-to-chuc-cong-tac-ke-toan-nguyen-vat-lieu-tai-cong-ty-co-phan-xay-dung-thuy-loi-thuy-dien-i-1281673.html)
Để tồn tại và phát triển trong nền kinh tế thị trường, không một doanh nghiệp sản xuất nào không quan tâm tới vấn đề hạch toán kế toán nguyên vật liệu đầu vàọ Hạch toán kế toán là bộ phận cấu thành quan trọng của hệ thống công cụ quản lý kinh tế tài chính, có vai trò tích cực trong quản lý, điều hành, kiểm soát các hoạt động kinh tế, đảm nhận chức năng cung cấp thông tin có ích cho các quyết định sản xuất kinh doanh.
90p
thuyhang3456
07-11-2012
453
296
Download
-
Trong những năm qua, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Nhà nước đối với công cuộc đổi mới, nền kinh tế nước ta đã có những chuyển biến khá vững chắc, từ đó mở ra nhiều cơ hội song cũng không ít thách thức cho các doanh nghiệp. Điều này đòi hỏi các doanh nghiệp phải không ngừng đổi mơi, hoàn thiện công cụ quản lý kinh tế.
27p
anhvanthinh
27-01-2013
114
54
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: "Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác thanh toán không dùng tiền mặt tại Sở giao dịch Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam "](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-mot-so-giai-phap-nham-nang-cao-hieu-qua-cua-cong-tac-thanh-toan-khong-dung-ti-1242740.html)
Lịch sử và phát triển của hệ thống Ngân hàng cho thấy Ngân hàng luôn giữ một vai trò quan trọng trong hoạt động của nền kinh tế. Trọng trách to lớn, riêng có mà lịch sử đã đặt lên vai hệ thống Ngân hàng đó là phải làm thật tốt trung tâm tiền tệ - tín dụng và thanh toán cho mọi hoạt động kinh tế - xã hội. Cùng với sự phát triển của nền kinh tế, vai trò trung gian thanh toán của Ngân hàng...
68p
conquynho32
16-09-2012
74
40
Download
-
Chỉ thị tiếp tục tăng cường công tác thanh tra, kiểm soát và kiểm toán trong ngành ngân hàng
3p
nguyetnga
19-08-2009
163
34
Download
-
LUẬN VĂN: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của công tác thanh toán không dùng tiền mặt tại Sở giao dịch Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam .lời mở đầu Lịch sử và phát triển của hệ thống Ngân hàng cho thấy Ngân hàng luôn giữ một vai trò quan trọng trong hoạt động của nền kinh tế.
64p
vaio1111
03-09-2012
90
33
Download
-
[LUẬN VĂN: Một số giải pháp để nâng cao công tác thanh toán xuất nhập khẩu theo phương thức tín dụng chứng từ](http://tailieu.vn/doc/luan-van-mot-so-giai-phap-de-nang-cao-cong-tac-thanh-toan-xuat-nhap-khau-theo-phuong-thuc-tin-dung-1234988.html)
Trong thời gian qua, nước ta đã và đang đang thực hiện cải cách kinh tế theo hướng mở cửa, trên nguyên tắc "Hợp tác, bình đẳng, cùng có lợi", và với tinh thần "Việt Nam muốn làm bạn với tất cả". Một chủ trương như vậy chắc chắn sẽ đưa nền kinh tế Việt Nam hòa nhập vào nền kinh tế thế giới, tham gia ngày càng sâu vào quá trình hợp tác và phân công lao động quốc tế. Trong quá trình đó giao lưu thương mại của Việt Nam và thế giới ngày càng phát triển...
93p
vaio1111
03-09-2012
65
17
Download
-
[Lịch sử các phương thức thanh toán và thực tiễn các phương thức thanh toán hiện đại tại các ngân hàng Việt Nam - 1](http://tailieu.vn/doc/lich-su-cac-phuong-thuc-thanh-toan-va-thuc-tien-cac-phuong-thuc-thanh-toan-hien-dai-tai-cac-ngan-han-809401.html)
Chương I: Lý luận cơ bản về công tác thanh toán không dùng tiền mặt trong nền kinh tế thị trường tại ngân hàng thương mại I. Sự cần thiết khách quan và vai trò của công tác thanh toán không dùng tiền mặt trong nền kinh tế thị trường 1. Sự cần thiết của thanh toán không dùng tiền mặt Lịch sử ra đời, sự phát triển của sản xuất và lưu thông hàng hóa, cũng đồng thời gắn liền với sự ra đời và phát triển của tiền tệ. Từ cổ xưa đến cách đây vài trăm năm,...
37p
ttcao8
29-08-2011
59
16
Download
-
[LUẬN VĂN: Một số giải pháp nhằm hoàn thiện và phát triển công tác thanh toán không dùng tiền mặt thông qua Chi nhánh NHNo & PTNT quận Ba Đình](http://tailieu.vn/doc/luan-van-mot-so-giai-phap-nham-hoan-thien-va-phat-trien-cong-tac-thanh-toan-khong-dung-tien-mat-tho-1368610.html)
Trong những năm trở lại đây, trong lĩnh vực tiền tệ, hoạt động Ngân hàng và thị trường Tài chính tiền tệ đã trở nên là một trong những lĩnh vực kích thích nhất, nhạy cảm nhất của toàn bộ nền kinh tế.Hoạt động Ngân hàng trước kia vốn lặng lẽ thì nay đã trở nên sôi động và được nói nhiều đến trên các phương tiện thông tin đại chúng.
56p
notonline1122
21-02-2013
37
14
Download
-
[So sánh các nghiệp vụ thanh toán hiện đại và truyền thống trong bản tổng doanh thu tại các ngân hàng - 1](http://tailieu.vn/doc/so-sanh-cac-nghiep-vu-thanh-toan-hien-dai-va-truyen-thong-trong-ban-tong-doanh-thu-tai-cac-ngan-hang-809475.html)
Lời nói đầu Tổng kết lịch sử phát triển kinh tế của các nước trên thế giới trong thời kỳ hiện đại ta thấy rằng một nền kinh tế không thể phát triển mạnh nếu hệ thống ngân hàng của nó không phát triển. Sự lớn mạnh của các NHTM là điều kiện cần để một nền kinh tế có thể phát triển một cách ổn định và bền vững. Một trong những chức năng của NHTM đó là chức năng trung gian thanh toán.
35p
ttcao8
29-08-2011
56
7
Download
-
Tài liệu tham khảo Thanh toán quốc tế_ Chương 1 dành cho các bạn đang theo học, nghiên cứu, hoặc đang công tác bên lãnh vực thanh toán quốc tế tại các ngân hàng.
6p
thanh_trieu
25-12-2009
843
311
Download
-
Tài liệu tham khảo Thanh toán quốc tế_ Chương 3 dành cho các bạn đang theo học, nghiên cứu, hoặc đang công tác bên lãnh vực thanh toán quốc tế tại các ngân hàng.
52p
thanh_trieu
25-12-2009
382
275
Download
-
Tài liệu tham khảo Thanh toán quốc tế_ Chương 2 dành cho các bạn đang theo học, nghiên cứu, hoặc đang công tác bên lãnh vực thanh toán quốc tế tại các ngân hàng.
25p
thanh_trieu
25-12-2009
468
265
Download

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=fo9phs8s8iiq2mved6d51rln50; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Cuộc sống hôn nhân
**Cuộc sống hôn nhân**
-
Hôn nhân không “màu hồng” giống như tình yêu. Bước chân vào nó bạn phải chuẩn bị những hành trang cần thiết trong đời sống vợ chồng. Một điều dễ nhận thấy là, những đám cưới càng vội vàng thì tỷ lệ không hạnh phúc càng cao. Vì vậy, khi bước chân vào đời sốn hôn nhân, bạn cần chuẩn bị tâm thế kĩ lưỡng và những điều cần thiết để xây dựng hạnh phúc cho mình.
4p
phungnhi0309
24-12-2010
102
24
Download
-
Tất cả mọi người khi đứng trước ngưỡng cửa hôn nhân đều hy vọng có một cuộc sống hạnh phúc lâu dài, tuy nhiên thực tế đáng buồn là hiện nay, rất nhiều cặp vợ chồng ly hôn chỉ sau hai hay ba năm chung sống. Vậy những sai lầm mà họ đã mắc phải trong cuộc sống hôn nhân là gì? Khi nhìn lại cuộc sống hôn nhân của ông bà chúng ta ngày xưa, bạn có tự hỏi rằng họ đã có những bí quyết tuyệt vời nào để duy trì cuộc sống vợ chồng hay chỉ không...
4p
luangatn
25-04-2011
180
52
Download
-
Không khó để có được cuộc sống hôn nhân hạnh phúc. Nhưng không phải phụ nữ nào cũng làm được. Dưới đây là một số điểm phụ nữ nên tránh. 1. Hay ghen Yêu thì ai chẳng ghen, đó là một kiểu triết lý, nhưng trước khi hành động hãy bình tĩnh xem xét sự việc và kiểm soát hành vi của mình. Cho dù thế nào cũng phải giữ sĩ diện cho chàng, đặc biệt là trước đám đông. Bởi xấu chàng hổ ai, đừng nên vạch áo cho người xem lưng.
5p
bemeodethuong567
13-12-2010
116
34
Download
-
Không ai biết rõ cách tạo ra cuộc hôn nhân hạnh phúc hơn những đôi vợ chồng đang từng ngày ngập lòng trong đó. Trong cuốn sách mới xuất bản, Wonderful Marriage (tạm dịch Hôn nhân hạnh phúc), Lilo và Gerry Leeds, đã trải qua 56 năm chung sống cùng nhau, chia sẻ sự từng trải của mình trong việc xây dựng và duy trì mối quan hệ bền vững.
3p
bemeodethuong567
13-12-2010
80
18
Download
-
Trong xã hội hiện đại, hôn nhân mang nhiều xu hướng mới vì vậy các cặp vợ chồng cần thay đổi cách suy nghĩ để có một đời sống hôn nhân như ý muốn. Vợ, chồng khó là bạn thân Nếu bạn còn giữ niềm tin này để bắt đầu cuộc sống hôn nhân ngày nay, có thể bạn sẽ thất vọng lớn. Trước kia, sự phụ thuộc giữa vợ và chồng khá lớn thì hôn nhân hiện đại lại cho thấy xu hướng độc lập rõ ràng giữa vợ và chồng. Cả hai vợ chồng đều có cá tính...
4p
phungnhi0309
23-12-2010
98
18
Download
-
Có thể nói ai cũng mong mình tìm được một người bạn đời lý tưởng, một người đàn ông hoàn hảo. Nhưng nếu sự “hoàn hảo” lại theo chiều hướng thái quá thì chưa chắc cuộc sống hôn nhân đã hạnh phúc. Lập gia đình, ai cũng mong muốn lấy được người chồng hoặc người vợ tốt, sống có trách nhiệm, biết chăm lo, vun vén cho gia đình. Nhưng chăm lo, vun vén một cách quá chưa chắc đã làm cho người bạn đời của mình cảm thấy hạnh phúc.
4p
bemeodethuong567
13-12-2010
52
6
Download
-
Lãng mạn là “mồi ngon” để nhử các cô gái vào bẫy tình. Lãng mạn cũng chính là “vị cứu tinh” cho cuộc sống hôn nhân đang có nguy cơ nhàm chán của hai bạn.
5p
phungnhi0309
24-12-2010
106
30
Download
-
Bạn nghĩ con cái sẽ kéo vợ chồng lại gần nhau hơn? Theo một số cuộc nghiên cứu, việc sinh con đầu lòng thường đẩy vợ chồng ra xa. 1. Tình yêu là tất cả những gì bạn cần có Mặc dù tình yêu là điều kiện tiên quyết nhưng nó không phải là yếu tố quyết định đối với hạnh phúc của một gia đình. Sự quan tâm, chia sẻ, bao dung, chung thủy cùng những mong muốn thực tế mới là những yếu tố cần để có cuộc hôn nhân tốt đẹp. Bởi tình yêu rồi sẽ phai...
4p
phungnhi0309
24-12-2010
61
17
Download
-
Cuộc sống, tình yêu hay bất kỳ mối quan hệ nào đều có những khúc thăng – trầm của nó. Trong khi bạn hy vọng một cuộc hôn nhân hạnh phúc, bạn có thể sẽ cảm thấy thất vọng. Tuy nhiên, bạn sẽ thấy hạnh phúc nếu biết hài lòng với những gì mình đang có. 1. Chấp nhận Trước khi cảm nhận được hạnh phúc, bạn phải học cách yêu cuộc sống và mối quan hệ hiện có. Thay vì tập trung vào những cử chỉ lãng mạn anh ấy dành cho bạn trong quá khứ, nên quan tâm đến...
3p
luangatn
28-04-2011
82
13
Download
-
Ngoài nhu cầu tình cảm, trong cuộc sống hôn nhân, có rất nhiều điều các ông chồng luôn ao ước ở người vợ của mình. Dưới đây là 10 điều họ mong muốn ở vợ mình nhất: 1. Tin vào khả năng của chồng Điều này đặc biệt quan trọng giúp các ông chồng có động lực để bảo vệ và trở thành trụ cột cho gia đình. Bởi vậy, bạn hãy cho chồng biết rằng, bạn luôn tin tưởng vào tài năng và luôn ủng hộ anh ấy. 2.
4p
nguyenluantn
25-05-2011
41
12
Download
-
Năm đầu tiên của cuộc sống vợ chồng là thời gian khó khăn nhất. Một chút hiểu lầm, tự ái trong giai đoạn này có thể dẫn tới ly hôn.Một vài lời khuyên giúp bạn xây dựng quan hệ bền vững từ năm đầu tiên, qua tổng hợp của Marriage: Chấp nhận xung đột Lẽ tự nhiên là hai người khác nhau nên suy nghĩ của họ cũng khác nhau. Không có cách nào giúp vợ chồng tránh được bất đồng hoàn toàn. Điều quan trọng là đi qua xung đột một cách hiệu quả.
3p
luangatn
28-04-2011
52
5
Download
-
Những sai lầm trong việc bố trí nhà cửa, đặc biệt là phòng ngủ, có thể là nguyên nhân khiến cuộc sống hôn nhân không được hạnh phúc, hoặc những người độc thân khó tìm thấy một nửa của mình. Hãy tham khảo một số lời khuyên từ chuyên gia phong thủy và thay đổi một số thứ trong nhà, bạn sẽ thấy sự cải thiện rõ rệt trong cuộc sống vợ chồng của chính mình.
7p
thuymonguyen88
30-07-2013
23
4
Download
-
About tổng kết 10 vấn đề có thể nảy sinh trong cuộc sống hôn nhân và nguyên nhân của chúng nhằm giúp các cặp vợ chồng, đặc biệt vợ chồng trẻ, tránh được những sai lầm không cần thiết. 1. Thiếu tôn trọng lẫn nhau Đừng kể xấu về chồng/vợ bạn với bạn bè hay đồng nghiệp trong bất kỳ tình huống nào. Ai cũng cần được tôn trọng và ai cũng muốn biết rằng họ được đánh giá cao trong mắt người còn lại. 2.
5p
paparoti0908
30-10-2012
27
1
Download
-
Nhằm giúp các bạn chuyên ngành Xã hội học có thêm tài liệu tham khảo, mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài viết "Một số cách tiếp cận nghiên cứu về hôn nhân" dưới đây. Nội dung bài viết giới thiệu đến các bạn các cách tiếp cận nghiên cứu về hôn nhân trên nhiều khía cạnh khác nhau. Hy vọng nội dung bài viết phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và nghiên cứu.
0p
thithuy90
30-03-2016
18
1
Download
-
1. Những quyết định sai lầm có thể phá hỏng cả cuộc đời bạn. Cần tránh để trái tim tan vỡ, hối hận về sau bằng cách suy nghĩ thật thấu đáo mọi việc trước khi làm. 2. Mọi đàn ông đều phải “tốt nghiệp” khóa học cơ bản để hiểu được tâm lý phụ nữ. Những thông tin bổ ích về “nửa còn lại của thế giới” sẽ giúp bạn tránh được những trận đau đầu và cả đau tim. 3.
4p
luangatn
28-04-2011
130
49
Download
-
Ai trong chúng ta khi kết hôn cũng muốn có một cuộc sống hôn nhân hạnh phúc. Nhưng theo các thống kê gần đây hơn một nửa số cặp vợ chồng trên thế giới đã tan vỡ. Người ta thường nói, đàn ông xây nhà, đàn bà xây Ảnh: Images tổ ấm, bởi vậy phụ nữ đóng vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng một gia đình hạnh phúc. Dưới đây là một số điều giúp xây dựng một gia đình hạnh phúc và một cuộc hôn nhân bền chặt.
5p
bemeodethuong567
27-12-2010
81
24
Download
-
Kết hôn có thể được xem như là sự thay đổi lớn nhất trong cuộc đời bạn. Và có những lúc hôn nhân sẽ khiến bạn phải căng thẳng vì những vấn đề nảy sinh trong cuộc sống. Vậy làm thế nào để bạn có thể vượt qua được những khó khăn đó 1 Nói về những ước mơ của mình về cuộc sống hôn nhân
4p
abcdef_2
01-05-2011
86
22
Download
-
Người phụ nữ có cuộc sống hôn nhân hạnh phúc cũng không nhất định phải là người rất thông minh, nhưng nếu cứ hành động một cách ngốc nghếch thì hạnh phúc cũng sẽ sớm bỏ họ mà đi.
4p
ht8287
04-01-2011
93
21
Download
-
Tìm hiểu về các giai đoạn của hôn nhân cũng là một cách giúp bạn vượt qua những khó khăn của nó để có một gia đình hạnh phúc. “Dù mỗi cặp vợ chồng có một kiểu yêu và một cách sống khác nhau, tuy nhiên, các giai đoạn trong đời sống hôn nhân thì thường giống nhau và có thể dự đoán trước được. Thời gian của từng giai đoạn đó cũng không xê dịch là bao nhiêu” Rita DeMaria, tiến sĩ đồng thời là bác sĩ y khoa, tác giả của cuốn sách The 7 Stages of...
9p
phungnhi0309
23-12-2010
85
17
Download
-
9 điều thường thấy sau đây cần nhanh chóng loại bỏ khỏi đời sống hôn nhân của vợ chồng bạn. 1. Thiếu gần gũi Thiếu thân mật là lỗi lớn nhất mà các cặp vợ chồng chung sống lâu năm hay vấp phải. Khi thiếu vắng gần gũi, ắt hẳn cuộc hôn nhân của bạn sẽ trở nên buồn tẻ. 2. Thiếu kỹ năng lắng nghe Nhiều xung đột xảy ra chỉ do một trong hai người không biết lắng nghe.
4p
phungnhi0309
21-12-2010
62
15
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=f6dtibnhfohmlkt03211fpak75; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Giáo trình bảo mật
**Giáo trình bảo mật**
-
Giáo trình "Bảo mật máy tính và mạng" sẽ giúp người học có khả năng mô tả các nguyên lý bảo mật và các mô hình bảo mật, phân tích rủi ro cho một hệ thống thông tin, triển khai các kỹ thuật bảo mật bảo vệ hệ thống thông tin, tư vấn về các vấn đề bảo mật cho doanh nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo và nắm vững nội dung kiến thức trình bày trong giáo trình.
99p
galaxyhehe
12-08-2014
131
58
Download
-
Giáo trình “Bảo dưỡng động cơ đốt trong”giới thiệu khái quát về cấu tạo, nguyên lý hoạt động của các cơ cấu và các hệ thống trong động cơ đốt trong; các hư hỏng thường gặp trong động cơ đốt trong; quy trình và cách tiến hành chăm sóc bảo dưỡng động cơ đốt trong. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
200p
quangtriyeuthuong32
19-05-2014
556
325
Download
-
Giáo trình Phay mặt phẳng gồm 7 bài học, cung cấp các nội dung về: Vận hành và bảo dưỡng máy phay vạn năng; sử dụng dụng cụ gá; sử dụng dao phay; phay mặt phẳng ngang; phay mặt phẳng song song – vuông góc; phay mặt bậc; phay mặt phẳng nghiêng.
21p
nguyenhaisu
16-08-2015
64
24
Download
-
Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn giáo trình "Bào (dùng cho trình độ trung cấp và cao đẳng nghề)", phần 2 - Bào xọc rãnh và bào góc có cấu trúc gồm 5 bài học trình bày các nội dung: Sử dụng máy xọc đứng; bào, xọc rãnh xuống; bào rãnh chữ T, bào xọc rãnh mặt trong,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
92p
nhansinhaomong_02
05-10-2015
56
22
Download
-
Giáo trình Bào nâng cao trình bày các nội dung: Bào thanh răng, bào bánh răng trụ, răng thẳng, bào định hình bằng phối hợp hai chuyển động, bào mặt định hình bằng hai định hình. Đây là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên chuyên ngành Cơ khí chết tạo máy tham khảo làm tư liệu học tập và nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết tài liệu.
22p
tsmttc_002
15-05-2015
34
11
Download
-
Phần 1 cuốn giáo trình "Bào (dùng cho trình độ trung cấp và cao đẳng nghề)" do Đỗ Kim Đồng và Phạm Minh Đạo biên soạn có cấu trúc gồm 5 bài học trình bày các nội dung: Sử dụng máy bào ngang; da bào; bào mặt phẳng ngang, mặt phẳng song song, mặt phẳng vuông góc; bào mặt bặc,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
90p
nhansinhaomong_02
05-10-2015
71
29
Download
-
Máy vi tính là một hệ thống được ghép nhiều thành phần tạo nên. Do đó, để máy tính có thể hoạt động được ta phải lắp ghép các thành phần của nó một cách hợp lý và khai báo với các thành phần khác. Ngày nay, ngành tin học dựa trên các máy tính hiện đang phát triển trên cơ sở hai phần:
68p
maithuyhanh
21-09-2009
1483
565
Download
-
Ngày nay Wireless Lan ngày càng được sử dụng rộng rãi trong cả dân dụng và công nghiệp. Việc chuyển và nhận dữ liệu của các thiết bị Wireless Lan qua môi trường không dây nhờ sử dụng sóng điện từ. Do đó cho phép người dùng có cùng kết nối và dễ dàng di chuyển. Đây cũng là nguyên nhân của nhiều vấn đề bảo mật liên quan đến Wireless: dữ liệu truyền trên môi trường không dây có thể bị bắt lấy một cách dễ dàng.
26p
hatram_123
26-12-2011
189
86
Download
-
Windows Vista™ là hệ điều hành đầu tiên được phát triển đầy đủ đặt dưới quy trình phát triển bảo mật (SDL), quy trình kỹ thuật tập trung bảo mật nghĩa là chuyển vấn đề bảo mật thành vấn đề cốt yếu trong thiết kế phần mềm; tất cả các sản phẩm được phát triển …
12p
nhan1234
21-10-2009
147
46
Download
-
Bài viết nêu lên sơ lược về TLS, TLS làm giao thức bảo mật riêng, quá trình thương lượng TLS và các nghiên cứu về tích hợp mật mã lượng tử trong giao thức TLS: QDK-TLS, giao thức TLS trong chế độ hoạt động. Đồng thời đưa các ví dụ về ứng dụng và kết luận của QKD-TLS.
6p
uocvong07
14-10-2015
24
8
Download
-
Nội dung của giáo trình bao gồm những vấn đề khái quát như: Khái niệm về du lịch; nhu cầu, loại hình và các lĩnh vực kinh doanh du lịch; điều kiện phát triển du lịch; tính thời vụ trong du lịch. Đồng thời, giáo trình còn bao hàm cả những vấn dề kinh tế du lịch như: Lao động, cơ sở vật chất - kỹ thuật, chất lượng dịch vụ và hiệu quả kinh tế du lịch.
416p
xedapdo
27-04-2010
2343
848
Download
-
Dòn nên dễ vỡ - Chịu nhiệt và chịu áp lực kém - ánh sáng có thể xuyên qua bao bì nên có thể bì ảnh hưởng xấu tới chất lượng thực phẩm nhất là làm mất màu sản phẩm - Bao bì thường có khối lượng cao hơn các loại bì bao bì khác bì - Mảnh vỡ thuỷ tinh nguy hiểm cho con người và không tự phân huỷ
12p
zues05
22-06-2011
373
189
Download
-
Windows Server 2003 đã có một tường lửa khá cơ bản cho phép bảo vệ máy tính chống lại các kết nối bên ngoài mà bạn không muốn chúng kết nối với máy chủ.
18p
nguyen2
10-11-2009
303
165
Download
-
Tài liệu 10 mẫu bản tường trình thông dụng nhất giới thiệu đến các bạn một số bản tường trình như: bản tường trình diễn biến sự việc xẩy ra, bản tường trình sự việc, bản tường trình tai nạn giao thông, bản tường trình tai nạn lao động, bản tường trình về việ mất giấy tờ, mẫu đơn trình báo mất tài sản ... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm rõ nội dung chi tiết.
24p
nguyenhai2591
25-05-2015
1527
236
Download
-
Mời các bạn tham khảo giáo trình Mật mã học & an toàn thông tin do TS. Thái Thanh Tùng biên soạn sau đây để nắm bắt những kiến thức tổng quan về bảo mật thông tin và lý thuyết mã hóa; mã hóa khóa đối xứng; quản lý và phân phối khóa; mã hóa khóa công khai; chữ ký điện tử và chứng thực điện tử; một số giao thức bảo mật thông dụng khác.
220p
be_nkin
31-03-2015
191
113
Download
-
p
01-01-1970
Download
-
Phần 1 Giáo trình Bảo dưỡng và sửa chữa hệ thống điều hòa không khí trên ô tô trình bày sơ đồ cấu tạo và nguyên lý làm việc của hệ thống điều hòa không khí trên ô tô. Giáo trình được biên soạn trên cơ sở chương trình khung đào tạo nghề do Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội ban hành và được chi tiết hóa trong chương trình đào tạo nghề Công nghệ ô tô của Trường Cao đẳng nghề Yên Bái.
47p
sophantrotreu09
05-04-2016
182
93
Download
-
Phần 2 Giáo trình Bảo trì nâng cao máy tính và hệ thống mạng gồm nội dung các bài học: Phần cứng; phần mềm; truy cập mạng, máy in mạng; mạng Internet dùng chung; bảo mật và bảo trì. Giáo trình được biên soạn dành cho sinh viên cao đẳng nghề và trung cấp nghề Công nghệ thông tin.
72p
sophantrotreu09
05-04-2016
34
16
Download
-
Giáo trình cung cấp cho các bạn chi tiết về việc thiết kế và xây dựng hệ thống mạng LAN, WAN, MAN... Từ các kiến thức cơ bản như mô hình OSI đến các mô hình mạng, các phương thức truyền data trên đường truyền Nói một cách cơ bản, mạng máy tính là hai hay nhiều máy tính được kết nối với nhau theo một cách nào đó sao cho chúng có thể trao đổi thông tin qua lại với nhau. Mạng máy tính ra đời xuất phát từ nhu cầu muốn chia sẻ và dùng chung dữ liệu. Không...
0p
hanguyen
04-07-2009
7474
3568
Download
-
Giáo trình Dung Sai lắp Ghép & Kỹ Thuật Đo Lường bao gồm hai phần chính trình bày những kiến thức về hệ thống dung sai lắp ghép bề mặt trơn, dung sai hình dạng, vị trí và nhám bề mặt, chuỗi kích thước. Bên cạnh đó, giáo trình còn giới thiệu tới các bạn về các khái niệm cơ bản trong đo lường, dụng cụ đo thông dụng trong chế tạo cơ khí, phương pháp đo các thông số hình học trong chế tạo Cơ khí.
217p
thusinh_buon
18-03-2011
2850
1302
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=3bqftb0v21t80n3oqu9lhssoi1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Kết quả kinh doanh
**Kết quả kinh doanh**
-
Công tác kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh chiếm một vị trí quan trọng trong việc đánh giá kết quả hoạt động kinh doanh của doanh nghiệp. Vì thế đề tài kế toán tiêu thụ và XĐKQKD đã được nhiều người nghiên cứu nhằm đóng góp một số ý kiến đề hoàn thiện công tác kế toán cho doanh nghiệp. Nhìn chung các khoá luận trước đã thể hiện được.
76p
bongmaido_78
07-03-2011
4032
2553
Download
-
Nội dung "Báo cáo: Hoàn thiện kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty TNHH Phú Thái" nhằm giúp bạn nắm bắt những vấn đề lý luận cơ bản về kế toán bán hàng, thực trạng và giải pháp nhằm hoàn thiện công tác kế toán bán hàng tại Công ty Phú Thái.
95p
otgiopt
23-04-2010
3690
2084
Download
-
[Luận văn: Kế toán tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả kinh doanh tại Công Ty Cổ Phần Thực Phẩm Kinh Đô Sài Gòn](http://tailieu.vn/doc/luan-van-ke-toan-tieu-thu-thanh-pham-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-co-phan-thuc-pham-k-641269.html)
Đề tài nghiên cứu nhằm mục tiêu chủ yếu là hoàn thiện thêm mặt lý luận về tổ chức công tác kế toán tiêu thụ sản phẩm và xác định kết quả kinh doanh trong điều kiện nền kinh tế thị trường, các biện pháp tài chính nhằm đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm để giải quyết một số vướng mắc trong thực tiễn hạch toán kế toán hiện tại.
86p
nguyenbaoan
01-06-2011
3583
1503
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài " thực trạng công tác kế toán doanh thu, chi phí và xác định kết quả kinh doanh"', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
18p
economy00
16-06-2010
2218
1282
Download
-
[Báo cáo thực tập “Bán hàng và xác định kết quả kinh doanh cuả Công ty cổ phần thương mại đầu tư Long Biên”](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-thuc-tap-ban-hang-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-cua-cong-ty-co-phan-thuong-mai-dau-tu-long-191374.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo thực tập “bán hàng và xác định kết quả kinh doanh cuả công ty cổ phần thương mại đầu tư long biên”', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
82p
maiyeuminhanh2589
18-04-2010
2976
1149
Download
-
[Luận văn tốt nghiệp: Hoàn thiện công tác bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty cổ phần phân phối máy tính Vietpc - Chi nhánh Thanh Hoá](http://tailieu.vn/doc/luan-van-tot-nghiep-hoan-thien-cong-tac-ban-hang-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-co-phan-40752.html)
"Luận văn tốt nghiệp: Hoàn thiện công tác bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty cổ phần phân phối máy tính Vietpc - Chi nhánh Thanh Hóa" có nội dung như sau: Một số vấn đề lý luận chung về kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại DNTM, đồng thời đưa ra thực trạng và 1 số ý kiến nhằm hoàn thiện kế toán bán hàng. Tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
60p
ngochanh
29-07-2009
1996
1148
Download
-
[Luận văn: Hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty TNHH Thương Mại Dịch Vụ Và Thiết Bị Y Tế T&C](http://tailieu.vn/doc/luan-van-hoan-thien-cong-tac-ke-toan-ban-hang-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-tnhh-thuon-634436.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh thương mại dịch vụ và thiết bị y tế t&c', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
107p
nguyenbaoan
29-05-2011
2063
1139
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài “bán hàng và xác định kết quả kinh doanh cuả công ty cổ phần thương mại đầu tư long biên”', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
80p
muathulamebay
13-08-2010
1826
1040
Download
-
[Báo cáo thực tập tốt nghiệp “Kế toán doanh thu, xác định kết quả kinh doanh tại Công ty TNHH Tín Nghĩa” - lời mở đầu](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-thuc-tap-tot-nghiep-ke-toan-doanh-thu-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-tnhh-tin-ngh-639950.html)
Tham khảo tài liệu 'báo cáo thực tập tốt nghiệp “kế toán doanh thu, xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh tín nghĩa” - lời mở đầu', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
3p
nguyenbaoan
31-05-2011
3921
971
Download
-
Bảng cân đối kế toán và báo cáo kết quả kinh doanh. Bảng cân đối kế toán và tính chất cân đối của bảng qua các nghiệp vụ kinh tế phát sinh là tài liệu hữu ích giúp bạn có thêm tư liệu tham khảo về lĩnh vực kế toán.
18p
grillonely
31-08-2009
2722
726
Download
-
Qua báo cáo kết quả kinh doanh, chúng ta sẽ phân tích doanh thu, chi phí, tình hình lợi nhuận của doanh nghiệp
8p
giaquoclong
13-01-2010
1762
578
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: hoàn thiện kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh phú thái', luận văn - báo cáo, tài chính - kế toán - ngân hàng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
93p
tengteng6
26-11-2011
926
532
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: Bán hàng và xác định kết quả kinh doanh cuả Công ty cổ phần thương mại đầu tư Long Biên](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-ban-hang-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-cua-cong-ty-co-phan-thuong-mai-dau-tu-lo-176465.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: bán hàng và xác định kết quả kinh doanh cuả công ty cổ phần thương mại đầu tư long biên', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
71p
tiendungtb3003
09-03-2010
1238
490
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: kế toán tiêu thụ và xác định kết quả kinh doanh', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
34p
babylove117x
31-03-2011
882
452
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'ke toan ban hang va xac dinh ket qua kinh doanh ban hang', luận văn - báo cáo, tài chính - kế toán - ngân hàng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
108p
tvthang89
08-05-2011
940
444
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: Hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty TNHH Thương Mại Dịch Vụ Và Thiết Bị Y Tế T&C .](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-hoan-thien-cong-tac-ke-toan-ban-hang-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty--639935.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: hoàn thiện công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty tnhh thương mại dịch vụ và thiết bị y tế t&c .', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
107p
nguyenbaoan
31-05-2011
920
390
Download
-
[Khóa luận tốt nghiệp: Kế toán doanh thu và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty TNHH TM DV Thế Anh](http://tailieu.vn/doc/khoa-luan-tot-nghiep-ke-toan-doanh-thu-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-tnhh-tm-dv-the-an-1716432.html)
Khóa luận tốt nghiệp: Kế toán doanh thu và xác định kết quả kinh doanh tại Công ty TNHH TM DV Thế Anh dưới đây đánh giá những ưu điểm, nhược điểm về công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh tại công ty. Đề xuất giải pháp nhằm hoàn thiện công tác kế toán nói chung và công tác kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh nói riêng ở công ty.
61p
ben1102
30-09-2014
1017
382
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'luận văn: kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh', luận văn - báo cáo, tài chính - kế toán - ngân hàng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
80p
hocbong1122
19-02-2013
839
381
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đề tài:" kế toán bán hàng và xác định kết quả kinh doanh”', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
77p
muathulamebay
13-08-2010
579
379
Download
-
[Báo cáo tốt nghiệp: Hoàn thiện hạch toán tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả kinh doanh Công ty Đầu tư công nghệ và thương mại Việt Nam](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-tot-nghiep-hoan-thien-hach-toan-tieu-thu-thanh-pham-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-cong-ty--639936.html)
Tham khảo luận văn - đề án 'báo cáo tốt nghiệp: hoàn thiện hạch toán tiêu thụ thành phẩm và xác định kết quả kinh doanh công ty đầu tư công nghệ và thương mại việt nam', luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
56p
nguyenbaoan
31-05-2011
716
375
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Báo cáo kết quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/bao-cao-ket-qua-kinh-doanh.html) [báo cáo kết quả hoạt động kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/bao-cao-ket-qua-hoat-dong-kinh-doanh.html) [cách kinh doanh hiệu quả](http://tailieu.vn/tag/cach-kinh-doanh-hieu-qua.html) [Phân tích kết quả hoạt động kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/phan-tich-ket-qua-hoat-dong-kinh-doanh.html) [Phân tích hiệu quả hoạt động kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/phan-tich-hieu-qua-hoat-dong-kinh-doanh.html) [Báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học](http://tailieu.vn/tag/bao-cao-ket-qua-nghien-cuu-khoa-hoc.html) [Phân tích kết quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/phan-tich-ket-qua-kinh-doanh.html) [Đề tài xác định kết quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/de-tai-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh.html) [Kinh doanh online hiệu quả](http://tailieu.vn/tag/kinh-doanh-online-hieu-qua.html) [Xây dựng chiến lược kinh doanh hiệu quả](http://tailieu.vn/tag/xay-dung-chien-luoc-kinh-doanh-hieu-qua.html) [Đánh giá kết quả](http://tailieu.vn/tag/danh-gia-ket-qua.html) [Kinh doanh qua mạng](http://tailieu.vn/tag/kinh-doanh-qua-mang.html) [Phân tích hiệu quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/phan-tich-hieu-qua-kinh-doanh.html) [Hiệu quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/hieu-qua-kinh-doanh.html) [Mẫu báo cáo kết quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/mau-bao-cao-ket-qua-kinh-doanh.html) [Kết quả làm việc nhóm](http://tailieu.vn/tag/ket-qua-lam-viec-nhom.html) [Biện pháp nâng cao hiệu quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/bien-phap-nang-cao-hieu-qua-kinh-doanh.html) [Chi phí và xác định kết quả kinh doanh tại công ty cổ phần xây dựng thương mại&vận tải ngọc hà](http://tailieu.vn/tag/chi-phi-va-xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh-tai-cong-ty-co-phan-xay-dung-thuong-mai-van-tai-ngoc-ha.html) [Kết quả hoạt động kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/ket-qua-hoat-dong-kinh-doanh.html) [Xác định kết quả kinh doanh](http://tailieu.vn/tag/xac-dinh-ket-qua-kinh-doanh.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=kbtbmbk1tf11tgi84k5au0b3u4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# The global market
**The global market**
-
(BQ) Part 2 book "Global marketing" has contents: Product decisions, pricing decisions and terms of doing business, distribution decisions, communication decisions (promotion strategies), cross-cultural sales negotiations, organization and control of the global marketing programme.
839p
bautroibinhyen23
02-04-2017
5
2
Download
-
(BQ) Part 2 book "Global marketing" has contents: Product and brand decisions, pricing decisions, global marketing channels and physical distribution, strategic elements of competitive advantage, leading, organizing, and controlling the global marketing effort, the digital revolution and the global e marketplace,...and other contents.
357p
bautroibinhyen27
11-05-2017
6
2
Download
-
This chapter presents the following content: Global marketing today, looking at the global marketing environment, deciding whether to go global, deciding which markets to enter, deciding how to enter the market, deciding on the global marketing program, deciding on the global marketing organization.
34p
allbymyself_06
28-01-2016
12
3
Download
-
(BQ) Part 1 book "Global marketing" has contents: Introduction to global marketing, the global economic environment, the global trade environment, social and cultural environments; the political, legal, and regulatory environments; global information systems and market research,...and other contents.
286p
bautroibinhyen23
02-04-2017
6
5
Download
-
(BQ) Part 2 book "Global marketing" has contents: Brand and product decisions in global marketing, pricing decisions, global marketing channels and physical distribution, global marketing and the digital revolution, strategic elements of competitive advantage,...and other contents.
325p
bautroibinhyen23
02-04-2017
9
5
Download
-
(BQ) Part 2 book "Global marketing management" has contents: Global pricing, communicating with the world consumer, global marketing and the internet, marketing strategies for emerging markets, export and import management, global logistics and distribution,...and other contents.
396p
bautroibinhyen22
22-03-2017
8
4
Download
-
Chapter 8: Global marketing. In this chapter you will learn: Describe the components of a country market assessment, understand the marketing opportunities in BRIC countries, identify the various market entry strategies, highlight the similarities and differences between a domestic marketing strategy and a global marketing strategy.
32p
estupendo5
24-08-2016
4
2
Download
-
(BQ) Part 1 book "Global marketing" has contents: Global marketing in the firm, initiation of internationalization, internationalization theories, development of the firm’s international competitiveness, global marketing research,...and other contents.
414p
bautroibinhyen23
02-04-2017
5
2
Download
-
(BQ) Part 1 book "Global marketing" has contents: Introduction to global marketing, the global economic environment, the global trade environment, social and cultural environments, the political, legal, and regulatory environments of global marketing, global information systems and market research,...and other contents.
315p
bautroibinhyen27
11-05-2017
3
2
Download
-
(BQ) Part 1 book "Microeconomics" has contents: What is economics, the economic problem, demand and supply, efficiency and equity, government actions in markets, global markets in action, utility and demand; possibilities, preferences, and choices.
257p
bautroibinhyen27
11-05-2017
2
1
Download
-
Carbon offsets are an innovative tool for allowing companies and individuals to reduce greenhouse gas emissions beyond what they can easily achieve on their own. In the past two years, interest in carbon offsets has grown dramatically as companies and concerned consumers have sought ways to help mitigate climate change. However, the global market for voluntary carbon offsets is currently unregulated, which has led to growing concerns about whether buyers are really getting what they are paying for.
9p
taisaovanchuavo
26-01-2013
30
6
Download
-
Chapter 15 discuss how the international trade system, economic, political-legal, and cultural environments affect a company’s international marketing decisions; discuss how the international trade system, economic, political-legal, and cultural environments affect a company’s international marketing decisions; explain how companies adapt their marketing mixes for international markets; identify the three major forms of international marketing organization.
22p
allbymyself_06
28-01-2016
11
4
Download
-
Chapter 21 - Tapping into global markets. In this chapter, we will address the following questions: What factors should a company review before deciding to go abroad? How can companies evaluate and select specific foreign markets to enter? What are the differences between marketing in a developing and a developed market? What are the major ways of entering a foreign market?
31p
allbymyself_08
22-02-2016
14
4
Download
-
Cutting-edge data addresses current issues, such as sustainability, technology, and the global market, giving students valuable insights for business success. A new online format offers features to keep your course current and is the perfect solution for online, hybrid, and traditional classes that want to take advantage of technology.
270p
bautroibinhyen22
22-03-2017
5
4
Download
-
The main restructuring of the garment industry in Europe and America, involving consolidation and relocation, has already happened, said Scheffer. Production shifted offshore massively in a way that nobody predicted. Currently, production in these regions is primarily restricted to up-market niche markets, he explained.
11p
chuotchuot09
03-12-2015
7
3
Download
-
Chapter 16 - Global marketing and R&D. After studying this chapter you will be able to understand: Explain why it might make sense to vary the attributes of a product from country to country, recognize why and how a firm's distribution strategy might vary among countries, identify why and how advertising and promotional strategies might vary among countries,...
16p
tangtuy12
20-05-2016
11
3
Download
-
[Lecture Understanding business (10/e): Chapter 3 - William G. Nickels, James M. McHugh, Susan M. McHugh](http://tailieu.vn/doc/lecture-understanding-business-10-e-chapter-3-william-g-nickels-james-m-mchugh-susan-m-mch-1859502.html)
Chapter 3 - Doing business in global markets. The purpose of this chapter is: Discuss the importance of the global market and the roles of comparative advantage and absolute advantage in global trade, explain the importance of importing and exporting, and understand key terms used in global business, illustrate the strategies used in reaching global markets and explain the role of multinational corporations,…
35p
tangtuy12
20-05-2016
13
3
Download
-
The European Commission contracted RAND Europe and the Trimbos Institute to analyse in detail the operation of the world market in illicit drugs and the policies aimed at curtailing it. This was in the context of the European Union’s Strategy on Drugs 20052012 which calls for evidence-based policies and in turn responds to the EU Resolution adopted by the UN’s Commission on Narcotic Drugs, calling for ‘… an objective, scientific, balanced and transparent assessment by Member States of the global progress achieved and of the difficulties encountered in...
0p
nunongnuna
29-03-2013
25
2
Download
-
Only multinational giants facilitate and benefit from the globalization of markets. The most global markets currently are markets for consumer products.
10p
uocvong09
19-10-2015
9
2
Download
-
[Lecture International marketing (15/e): Chapter 9 - Philip R. Cateora, Mary C. Gilly, John L. Graham](http://tailieu.vn/doc/lecture-international-marketing-15-e-chapter-9-philip-r-cateora-mary-c-gilly-john-l-graham-1913110.html)
Chapter 9 - Economic development and the Americas. What you should learn from chapter 9: The importance of time zones for trade relationships and marketing operations, the political and economic changes affecting global marketing, the connection between the economic level of a country and the marketing task, the variety of stages of economic development among American nations,...
15p
hihihaha1
03-12-2016
2
2
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=t5tcg3emb7ln049653ub7qi9f3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
Trang chủ
Giới thiệu
Thanh toán
Vận chuyển
Sản phẩm
Tin tức
Liên hệ
Ngày 18 - 11 - 2017
9:33
Giá từ :
Đến:
Tăm tròn
Tăm tròn 1
Tăm tròn 2
Tăm tròn 3
Tăm tre
Tăm nhang
Hàng thủ công mỹ nghệ
Tăm nguyên liêu
Thiết bị máy làm tăm
Các sản phẩm khác
Thăm dò ý kiến
Bạn thấy giao diện website thế nào?
Rất đẹp
Đẹp
Bình thường
Xấu
Rất xấu
Quảng cáo
Giỏ hàng
Tổng số:
1
sản phẩm
Tổng tiền:
0
VND
Hỗ trợ trực tuyến
Sản phẩm bán chạy
Liên hệ
Máy chẻ tăm nhang
Liên hệ
MÁY CHẾ BIẾN MÂY TRE ,TĂM TRÒN,HƯƠNG,T NHANG
Liên hệ
Tăm Xiên thịt ( Que tròn )
Liên hệ
Máy chẻ thanh liên hợp
Liên hệ
Tăm tròn
Thống kê truy cập
Lượt truy cập:
1613125
Đang online:
16
Trang chủ
|
Giới thiệu
|
Thanh toán
|
Vận chuyển
|
Sản phẩm
|
Tin tức
|
Liên hệ
CƠ SỞ SẢN XUẤT TĂM TRÒN TRÍ PHÁT
Xóm Đồng Tranh, Xã Quảng Phú Cầu, Huyện Ứng Hòa, Hà Nội -
Tel: 04 .33 989 499 - Hotline:
0904 765519 A.Quyến
website: tamtron.quangphucau.com - www.tamhuong.net -
Email:
tamtrontriphat@gmail.com
-
thaingoctuan@gmail.com
Copyright © 2010 Tăm Tròn.
Designed by
QPC

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
#
[Dịch vụ chuyển nhà trọn gói cho người nước ngoài tại Hà Nội](http://taxitaikienvangvietnam.com/dich-vu-chuyen-nha-tron-goi-cho-nguoi-nuoc-ngoai-tai-ha-noi/) [ – Công ty đi đầu trong lĩnh vực cung cấp dịch vụ chuyển nhà trọn gói cho người nước ngoài tại Hà Nội. Với định hướng đón đầu xu thế, kinh tế mở cửa sẽ có rất nhiều người nước ngoài sẽ đến Việt Nam làm việc và công tác trong dài hạn. Và khi các chuyên gia, nhân viên cấp cao, giám đốc … đến làm việc và hợp tác tại Việt Nam sẽ luôn có xu hướng tìm kiếm một nơi ở khang trang và hiện đại nhất phù hợp với công việc của mình. Chuyển nhà Kiến Vàng](http://taxitaikienvangvietnam.com/chuyen-nha-kien-vang/)
Với nhu cầu ở khắt khe và khang trang, vì vậy sau một khoảng thời gian người nước ngoài thường tìm cho mình một nơi ở phù hợp hơn. Hoặc do đặc thù công việc luôn di chuyển, sau một khoảng thời gian ngắn, người thuê nhà là người nước ngoài cần phải tìm một nơi ở để đảm bảo cho công việc của mình được thuận lợi nhất.
Thông tin hữu ích:
[Các phép tắc chuyển nhà của người Việt](http://taxitaikienvangvietnam.com/cac-phep-tac-can-biet-khi-chuyen-nha-cua-nguoi-viet/) từ xưa tới nay.
## Quy trình cung cấp dịch vụ chuyển nhà trọn gói cho người nước ngoài
*Quý khách yêu cầu chuyển nhà*: Dịch vụ chuyển nhà trọn gói tại Hà Nội do công ty Kiến Vàng cung cấp tiếp nhận thông tin quý khách hàng cần chuyển nhà thông qua số điện thoại đường dây nóng( Hotline 24/7) tại văn phòng đại diện ở thành phố Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh: **Kiến Vàng Hà Nội**: Hotline: **0462.53 33 63** — Di động: **0985.53 33 63.** **Kiến Vàng HCM**: Hotline – **0904.242.747.** *Kiến Vàng khảo sát và báo giá*: Sau khi nhận được thông tin liên hệ của quý khách hàng. Chuyển nhà Kiến Vàng sẽ lên lịch hẹn khảo sát và báo giá trực tiếp tại nơi cần chuyển. Lịch hẹn do khách hàng chọn để đảm bảo không làm mất thời gian của quý khách. Với khối lượng đồ đạc cần chuyển nhỏ, Chuyển nhà Kiến Vàng có thể báo giá trực tiếp qua điện thoại bởi kỹ thuật viên của Kiến Vàng. *Ký kết hợp đồng & Chuyển nhà*: Sau khi khảo sát và báo giá hợp lý. Kiến Vàng tiến hành ký kết hợp đồng chi tiết công việc, lượng đồ, thời gian chuyển và cung đường vận chuyển để đảm bảo chất lượng dịch vụ chuyển nhà của Kiến Vàng và sự hài lòng của khách hàng về chất lượng dịch vụ của chúng tôi. *Hình ảnh – Chuyển nhà Kiến Vàng phục vụ chuyển nhà khách hàng Hàn Quốc tại Ciputra* *Bàn giao & Thanh lý hợp đồng*: Sau khi quá trình chuyển nhà hoàn tất. Quý khách hài lòng về chất lượng dịch vụ do Kiến Vàng cung cấp. Kiến Vàng tiến hành bàn giao đồ đạc và thanh lý hợp đồng kèm theo thông tin liên hệ chi tiết để bảo hành chất lượng dịch vụ của Kiến Vàng trong tương lai.
Trong quá trình cung cấp dịch vụ chuyển nhà trọn gói cho người nước ngoài – Kiến Vàng rất mong rằng sẽ nhận được sự trợ giúp trong vấn đề thông dịch từ người thân của chủ.
### Liên hệ dịch vụ chuyển nhà trọn gói cho người nước ngoài
Kiến Vàng là đơn vị cung cấp chuyển nhà trọn gói chất lượng cao hàng đầu tại Việt Nam. Mọi nhu cầu đòi hỏi khắt khe nhất đều được Kiến Vàng đáp ứng 100%. Khi quý khách cần chuyển nhà vui lòng liên hệ với công ty với thông tin liên hệ:
**CÔNG TY TNHH VẬN CHUYỂN KIẾN VÀNG VIỆT NAM**
Mã Số Thuế:
*0106942699* *.*
**VPGD Hà Nội**: *Số 48/132 Đường Cầu Diễn, P. Phú Diễn, Q. Bắc Từ Liêm, Tp. Hà Nội.*
Điện thoại:
**0462.53 33 63** — Hotline: **0985.53 33 63**
**VPGD HCM**: *Số 24 Độc Lập – P.Tân Thành – Q. Tân Phú – TP.HCM*. Hotline: **0904.242.747**
Hoặc truy cập website: www.TaxiTaiKienVangVietNam.com để biết thêm thông tin chi tiết.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Apache

Cache-Control: private, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,User-Agent


markdown:
Viết bởi Administrator | Thứ sáu, 08 Tháng 1 2016
(CBL) – Kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 lần thứ 20 được tổ chức tại trường THPT chuyên Lê Hồng Phong – TP.HCM từ ngày 05 đến 06/4/2014. Tham gia kỳ thi lần này trường THPT chuyên Bạc Liêu có 31 học sinh thuộc 9 môn gồm Toán, Lý, Hóa, Sinh, Tin, Văn, Sử, Địa và Anh văn.
Theo thông tin nhận được từ ban tổ chức cuộc thi thì trường THPT chuyên Bạc Liêu đạt 19 huy chương với 04 huy chương vàng, 05 huy chương bạc và 10 huy chương đồng; đứng thứ 40/131 trường tham gia. Đứng nhất là trường THPT Lê Hồng Phong – TP.HCM với 59 huy chương.
Kết quả kỳ thi Olympic năm nay có tăng hơn so với những năm trước, một lần nữa khẳng định trường THPT chuyên Bạc Liêu đã và đang phát triển theo hướng bền vững và ổn định. Sau nhiều năm hoạt động, trường chuyên Bạc Liêu đã từng bước khẳng định là một trường THPT chất lượng cao, là niềm tự hào của đồng bào và con em trong tỉnh.
Danh sách học sinh đạt giải tại kỳ thi Olympic truyền thống 30/4 lần thứ 20
|
||
||
||
||
|
|
|
1
|
|
Trang Thế Trung
|
|
11T
|
|
Toán
|
|
HCV
|
|
2
|
|
Trần Ngọc Thảo
|
|
11V
|
|
Văn
|
|
HCV
|
|
3
|
|
Mai Anh Đào
|
|
11T
|
|
Toán
|
|
HCV
|
|
4
|
|
Phạm Thi Thu
|
|
10V
|
|
Địa
|
|
HCV
|
|
5
|
|
Thái Tiến Đạt
|
|
11L
|
|
Lý
|
|
HCB
|
|
6
|
|
Lê Thị Trung Hậu
|
|
11S
|
|
Sinh
|
|
HCB
|
|
7
|
|
Phùng Minh Thư
|
|
11S
|
|
Sinh
|
|
HCB
|
|
8
|
|
Nguyễn Linh Nhi
|
|
10H
|
|
Hóa
|
|
HCB
|
|
9
|
|
Tăng Thị Như Hảo
|
|
10V
|
|
Văn
|
|
HCB
|
|
10
|
|
Nguyễn Hải Đăng
|
|
11T
|
|
Toán
|
|
HVĐ
|
|
11
|
|
Nguyễn Hoàng Kha
|
|
11T
|
|
Tin
|
|
HVĐ
|
|
12
|
|
Nguyễn Ngọc Tú Quỳnh
|
|
11H
|
|
Hóa
|
|
HVĐ
|
|
13
|
|
Lâm Thị Huỳnh Như
|
|
11H
|
|
Hóa
|
|
HVĐ
|
|
14
|
|
Ong Khai Minh
|
|
11L
|
|
Lý
|
|
HVĐ
|
|
15
|
|
Đặng Hoàng Khang
|
|
10S
|
|
Sinh
|
|
HVĐ
|
|
16
|
|
Huỳnh Trúc Linh
|
|
10T
|
|
Toán
|
|
HVĐ
|
|
17
|
|
Trần Bảo Trân
|
|
10H
|
|
Hóa
|
|
HVĐ
|
|
18
|
|
Chung Thiện Nhân
|
|
10T
|
|
Toán
|
|
HVĐ
|
|
19
|
|
Trần Minh Danh
|
|
10T
|
|
Toán
|
|
HCĐ

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0


markdown:
CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ QUỐC TẾ THAIEVER
VPGD: Số 11-12 BT1 - Vinaconex 3 - Trung Văn - Hà Nội
Điện Thoại: 024.6294.7604 --- Hotline: 097.343.6102
Email: thaieverfloor@gmail.com
Website: www.thaiever.com.vn --- www.thaiever.vn
Sàn Gỗ ThaiEver


markdown: Với đội ngũ nhân viên dày dạn kinh nghiệm, chúng tôi luôn tự tin rằng sẽ đáp ứng được mọi yêu cầu của khách hàng và mang lại sự hài lòng cho khách hàng.

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Set-Cookie: nv3c_Uiuiq_nvvithemever=xg%2C%2C; expires=Sun, 18-Nov-2018 02:43:03 GMT; path=/tvshop/; domain=.thaivu.com.vn; httponly

Content-Language: vi


markdown:
# Giáo ánThứ năm - 03/12/2015 19:43 | Số lần đọc: 1257
**Ngữ văn**
Tiết 54
__Văn bản :__ **TIẾNG GÀ TRƯA** *- Xuân Quỳnh –* *(* *tiết* *2)* **I - Mục tiêu cần đạt:**
- Cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và tình bà cháu.
- Thấy được nghệ thuật biểu hiện tình cảm qua những chi tiết tự nhiên, bình dị.
**II - Trọng tâm kiến thức** *1. Kiến thức:*
- Sở giản về tác giả Xuân Quỳnh.
- Cơ sở của lòng yêu nước, sức mạnh của người chiến sĩ trong cuộc kháng chiến chống Mĩ; những kỉ niệm tuổi thơ trong sáng, sâu nặng nghĩa tình
*2. Kĩ năng* **:**
- Đọc – hiểu, phân tích văn bản thơ trữ tình có sử dụng các yếu tố tự sự.
- Phân tích các yếu tố biểu cảm trong văn bản.
*3. Thái độ:*
- Yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước.
**III -** **Chuẩn bị:** **1. Gv soạn bài, ..**
2- HS: Soạn bài theo hướng dẫn
**IV - Tiến trình bài dạy:** *1. Ổn định tổ chức* *:* *2. Ki* *ểm* **Đọc thuộc diễn cảm khổ thơ đầu bài thơ ’’Tiếng gà trưa”? Nội dung chính của khổ thơ đó là gì?** *tra bài cũ :*
- Tình yêu quê hương thắm thiết, sâu nặng, kỷ niệm tuổi thơ luôn thường trực trong lòng nhà thơ.
*3. Bài mới* *:*
| |Hoạt động của thầy và trò | |Nội dung
| * Gv: Tiếng gà như là nút khởi động bất ngờ chạm vào tình yêu và nỗi nhớ quê hương. Kỷ niệm tuổi thơ và nỗi nhớ quê hương ấy luôn thường trực trong lòng người chiến sĩ cho nên chỉ cần chạm nhẹ vào thôi nó cũng đã vang lên bất tận và không dứt. |
? Vậy kỉ niệm đầu tiên mà tác giả nhớ đến đó là gỡ? Chi tiết nào thể hiện điều đó?
? Vậy qua khổ thơ thứ 2 kỉ niệm tuổi thơ đã được gọi về qua những chi tiết và hình ảnh nào?
? Biện phỏp nghệ thuật nào được sử dụng trong lời thơ?
- Điệp ngữ. lời thơ đầy màu sắc: màu vàng của rơm, màu hồng của trứng, màu trắng và màu đốm trắng của gà….
? Tất cả những chi tiết đó đã gởi tả vẻ đẹp riêng nào trong cuộc sống làng quê?
GV: - Lời thơ: Này con gà mái.. như 1 lời gọi rất thân thương, khơi gợi nỗi nhớ quê và tình yêu quê hương tha thiết của tác giả. Yêu quê hương tác giả yêu những gì bịnh dị thân thương nhất. - Tình yêu quê hương có rất nhiều cách biểu hiện khác nhau: có người yêu quê hương qua từng trang sách nhỏ … qua những buổi trốn học bị đòn roi … yêu quê hương qua những chùm khế ngọt.. hay yêu quê hương qua bát canh rau muống, bát cà dàm tương..
? Vậy với em tình yêu quê hương được biểu hiện ntn?
- Yêu những con đường, ngõ xóm, yêu cánh đồng quê hay yêu những cánh diêu...
* GV: Tiếng gà trưa không chỉ khơi gợi kỉ niệm về những ổ rơm hồng, với những con gà mai mơ, con gà mái vàng mà đặc biệt đó là những kỉ niệm về người bà thân yêu.
? Vậy các em hãy thảo luận theo nhóm vừa( trong vòng 3 phút) chỉ ra những kỉ niệm về tình bà cháu trong khổ thơ 3,4,5,6?
- 4 kỉ niệm
? Em có nhận xét gì về lời mắng của bà?
- Lời mắng yêu, mong cháu mình được xinh đẹp và hạnh phúc. Chi tiết thể hiện tình bà cháu rất giản dị chân thành mà sâu sắc.
? Em cú suy nghĩ gỡ về hỡnh ảnh người bà qua chi tiết “ Tay bà khum soi trứng, Dành từng quả chắt chiu”?
- Hình ảnh một người bà chịu thương, chịu khó,chắt chiu từng niềm vui nhỏ trong cuộc sống dẫu còn nhiều lo toan vất vả, khó khăn.
? Nỗi lo của người bà “ Bà lo đàn gà toi ....Cháu được quần áo mới” ở đoạn thơ này gợi cho em suy nghĩ gì về tỡnh cảm của bà đối với cháu?
- Tình yêu thương, sự hi sinh thầm lặng của người bà tất cả vì niềm vui của cháu...
? Từ những kỉ niệm tuổi thơ của cháu, hình ảnh người bà hiện lên với những đức tính cao quý nào?
* GV: Tiếng gà trưa không nhưng khơi gợi kỉ niệm về tỡnh bà chỏu...mà con gắn với kỉ niệm của người cháu khi được quần áo mơi.
? Lời thơ nào thể hiện điều đó?
? Qua lời thơ đó em cảm nhận được điều gì về tâm trạng của người cháu lúc đó?
- Một tâm trạng hân hoan, sung sướng, cảm động vì được diện cái áo cánh trúc bâu, cái quần chéo go. Đó là niềm vui tuổi thơ nghèo cơ cực ở nông thôn Việt Nam. Nó thật đơn sơ, giản dị nhưng cũng cảm động biết bao. Bởi có được chiếc áo đơn sơ ấy là cả một sự gian lao, giàu đức hinh sinh tần tảo của người bà thân yêu ..
? Qua những kỷ niệm và cảm xúc trên thì em có nhận xét gì về tỡnh cảm bà chỏu?
| |I - Tim hiểu chung II - Đọc - hiểu chi tiết. 1. Khổ thơ 1 2. 5 khổ thơ tiếp theo
* Kỉ niệm đàn gà:
- Này: + Con gà mái mơ
+ Con gà mỏi vàng
-> Điệp ngữ
-> Cuộc sống thanh bình, yên ả
* Kỷ niệm về tình bà cháu:
- Có tiếng bà vẫn mắng
- Tay bà khum soi trứng
Dành từng quả chắt chiu
- Bà lo đàn gà toi
-> Một người bà rất mực thương cháu, chịu thương, chịu khó, giàu đức hi sinh.
- Cháu được quần áo mới:
-> Niềm hạnh phúc
=> Tỡnh bà chỏu thật sõu nặng, thắm thiết
( Bà chắt chiu, chăm lo cho cháu và cháu yêu thương, kính trọng và biết ơn bà ) .
Hình ảnh đứa cháu ngây thơ trong trang phục ...... được may bởi những loại vải rẻ tiền mà nay chắc không ai dùng nữa. Nhưng người cháu đã vô cùng cảm động, vô cùng sung sướng và hạnh phúc biết bao bởi tấm lòng bà đã dành cho cháu.... Phải là một người rất yêu thương và quý trọng bà cho nên dù đã trải qua bao nhiêu năm nhưng những kỉ niệm đó không phai mờ trong tâm trí của tác giả
* Vậy từ những kỉ niệm đó đã gợi lên nhưng suy tư gì của người chiến sĩ hôm nay...
| - Hs đọc khổ thơ 7 |
? Tiếng gà trưa còn gợi lên những suy tư gì của người cháu?
? Vì sao tỏc giả lại núi “ tiếng gà trưa” mang bao điều hạnh phúc?
- Gợi cs thanh bình
- âm thanh bình dị của làng quê
- thức dậy tình yêu gia đình, quê hương đất nước…
? Em hiểu giấc mơ của người cháu. Ước đó là gì?
GV: Nhưng ước mơ tưởng chừng như bé nhỏ đó đã không thành hiện thực. Bởi đất nước ta lúc bấy giờ đang hàng ngày, hàng giờ gồng minh dưới hàng ngàn tấn bom đạn của kẻ thù xâm lược. Từ đó đã thôi thúc ý chí quyết tử cho tổ quốc quyết sinh lớp lớp các thế hệ thanh niên xung phong lên đường theo tiếng gọi thiêng liêng của tổ quốc. Trong đó có nữ sĩ Xuân Quỳnh.
? Chính vì vậy mà người cháu chiến đấu hôm nay vì những mục đích nào?
? Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng và tác dụng của nó?
- Điệp từ. Khẳng định mục đích chiến đấu cao cả…
- Giọng thơ vẫn nhẹ nhàng như những dòng thơ khác.N hưng mỗi lần điệp từ vỡ được lặp lại, dường như cảm xúc lại càng lắng lại, càng sâu thêm để tỡm về với ngọn nguồn thiờng liờng nhất. Từ lòng yêu Tổ quốc - xóm làng - người bà - tiếng gà ổ trứng đó núi lờn một quy luật tỡnh cảm vụ cựng giản dị: Đúng như nhà văn Ê ren bua đã từng nói “ Dòng suối đổ và sông, sông đổ vào dải trường giang vôn ga. Lòng yêu nhà, yêu xóm làng, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc ” ..Chính điều đó đã thúc giục bàn chân người lính băng rừng , lội suối đấu tranh vì độc lập, thống nhất nước nhà. Với tinh thần Ôi tổ quốc ta yêu như …
? Qua đó ta thấy người cháu không chỉ yêu bà quý trong bà..mà con là người có phẩm chất nào nữa?
? Vậy qua nhân vật trữ tình trong văn bản. Em rút ra bài học gì cho bản thân mình?
- Yêu thương, kính trọng những gì xung quanh mình
- Lòng yêu nước không phải là những điều gì xa xôi, trừu tượng mà ngay ở bên và trong tầm tay của bản thân mình.
? Vậy ở lứa tuổi học sinh em đã và sẽ làm gì để thể hiện lòng yêu quê hương đất nước của mình?
- Nghe lời...
- Học hành chăm ngoan...
? Sau khi học xong văn bản này em hóy khỏi quỏt cỏch học văn bản này có gỡ khỏc với cỏch học cỏc tỏc phẩm thơ Đường mà các em đó được học?
- Không đi phân tích theo bố cục ( đề , thực, luận, kết) mà phân tích theo mạch cảm xúc bài thơ
? Em hãy khái quát nội dung tiết học hôm nay bằng bản đồ tư duy?
Tiếng gà trưa(gợi kn tuổi thơ, k/n về người bà, tâm niệm người chiến sĩ trên đường ra trận)
? Nờu những nột đặc sắc về nghệ thuật?
? Đáp án nào đúng nhất nói về ý nghĩa của bài thơ này?
1. Tiếng gà trưa thức dậy tình cảm bà cháu.
2. Tiếng gà trưa khơi dậy những kỉ niệm ấu thơ.
3. Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ vững bước trên đường ra trận.
| |3. Hai khổ thơ cuối
* Mang bao điều hạnh phúc
-> Mơ được sống trong hòa bình,hạnh phúc, ấm no..
- Cháu chiến đấu Vì: Tổ quốc,xóm làng, bà, tiếng gà…
-> Điệp ngữ
=> Tình yêu nước rộng lớn, cao cả và sâu sắc
III. Tổng kết: 1. Nội dung: 2 . Nghệ thuật:
- Sử dụng phộp điệp ngữ “ Tiếng gà trưa” cú tỏc dụng nối mạch cảm xỳc, gợi nhắc kỉ niệm.
- Viết theo thể thơ 5 tiếng phù hợp với kể chuyện và biểu cảm.
3. Ý nghĩa : Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ vững bước trên đường ra trận. IV - Luyện tập:
1. Chọn và đọc thuộc một đoạn của bài thơ khoảng 10 dòng
2. Viết một đoạn văn ngắn ghi lại một kỉ niệm về bà( bà nội hoặc bà ngoại).
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài thơ
- Phân tích hiệu quả nghệ thuật của các điệp từ, điệp ngữ trong bài thơ
- Học bài và soạn bài: Điệp ngữ
**Tác giả bài viết: **Trần Long Chung
**Từ khóa:** *n/a* **Những tin cũ hơn**

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Pfwgu_u_lang=2pk%2C; expires=Sun, 18-Nov-2018 02:51:01 GMT; Max-Age=31535997; path=/; domain=.thcsdienhong.dienchau.edu.vn; httponly


markdown:
MUA
THIẾT BỊ ĐIỆN TÀU THỦY VIỄN DƯƠNG
Địa chỉ đăng ký: Số 899 Tôn Đức Thắng, Sở Dầu, Hồng Bàng, Hải Phòng
Địa chỉ giao dịch: Lô 31B, Vân Tra, An Đồng, An Dương, Hải Phòng
Tel: 031.3528255 | Hotline: 0972 858 392
Email: vienduongmarine@gmail.com

Cache-Control: private,No-Store

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
### Thăm dò ý kiến
### Đề thi mới
**Đề thi minh họa môn Vật...**
*Ngày gửi: 05/10/2016* **Đề thi minh họa môn Toán...**
*Ngày gửi: 05/10/2016* **Đề thi minh họa môn Tiếng...**
*Ngày gửi: 05/10/2016* **Đề thi minh họa môn Sinh...**
*Ngày gửi: 05/10/2016* **Đề thi minh họa môn Ngữ...**
*Ngày gửi: 05/10/2016*
### Nhận tin qua email
### Tài liệu mới
**Kỹ thuật giải phương...**
*Ngày gửi: 08/07/2016* **Chinh phục hình học không...**
*Ngày gửi: 08/07/2016* **Chinh phục hình học thi...**
*Ngày gửi: 08/07/2016* **Chinh phục tích phân...**
*Ngày gửi: 08/07/2016* **Chinh phục bài tập tích...**
*Ngày gửi: 08/07/2016*
# Lịch Hội giảng cấp trường năm học 2013 - 2014Đăng lúc: Thứ ba - 12/11/2013 08:03 - Người đăng bài viết:
[Trần Tuấn Anh](#) **LỊCH HỘI GIẢNG CẤP TRƯỜNG NGÀY 14/11/2013** **HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2013 – 2014** **I. Ban các môn Xã hội gồm 05 tiết: Văn, Sử, Địa, Giáo dục Công dân và Tiếng Anh dạy tại** __Phòng 103__
|
|TT |
|Họ và tên |
|Môn dạy |
|Tiết CT |
|Tên bài dạy |
|Lớp dạy |
|Buổi |
|Thứ tự tiết dạy |
|Thời gian dạy
|1||Trần Thị Mỹ Lệ||GDCD||14||Công dân với các quyền td cơ bản||12A2||Sáng||01||7 giờ 00’ -> 7 giờ 45’|
|2||Tống Ngọc Phúc||Sử||24||Phong trào cách mạng 1939-1945 (T1)||12D5||Sáng||02||8 giờ 00’ -> 8 giờ 45’|
|3||Nguyễn Thị Diễm Kiều||Địa||12||Thiên nhiên phân hóa đa dạng (tt)||12A2||Sáng||03||9 giờ 00’ -> 9 giờ 45’|
|4||Nguyễn Thị Đà||Tiếng Anh||36||Unit 6: Future Jobs – Reading||12D5||Sáng||04||10 giờ 00’ -> 10 giờ 45’|
|5||Nguyễn Thị Thu Hà||Văn||42||Chữ người tử tù.||11A4||
|Chiều |
|01 |
|13 giờ 30’ -> 14 giờ 15’ **II. Ban các môn Tự nhiên gồm 05 tiết: Toán, Lý, Hóa, Sinh và Công nghệ dạy tại** __Phòng 106__
|
|TT |
|Họ và tên |
|Môn dạy |
|Tiết CT |
|Tên bài dạy |
|Lớp dạy |
|Buổi |
|Thứ tự tiết dạy |
|Thời gian dạy
|1||Nguyễn Xuân Long||Toán||14||Khái niệm mặt tròn xoay||12D2||Sáng||01||7 giờ 00’ --> 7 giờ 45’|
|2||Phạm Văn Thịnh||Công nghệ||24||Công nghệ cắt gọt kim loại||11A3||Sáng||02||8 giờ 00’ --> 8 giờ 45’|
|3||Võ Thị Mỹ Anh||Hóa||27||Tính chất của kim loại.
|
Dãy điện hóa của kim loại (T1)
|12D2||Sáng||03||9 giờ 00’ --> 9 giờ 45’|
|4||Hồ Thị Hưởng||Sinh||14||Bài 13. Khái quát về năng lượng và chuyển hóa vật chất||10A2||Sáng||04||10 giờ 00’ -->10 giờ 45’|
|5||Ngô Minh Tân||Lý||20||Các mạch điện xoay chiều||12B||
|Chiều |
|01 |
|13 giờ 30’ --> 14 giờ 15’ **Tác giả bài viết:**Trần Tuấn Anh **Nguồn tin:**Ban giám hiệu
#### Những tin mới hơn
[Kế hoạch tổ chức ngoại khóa hưởng ứng tháng hành động phòng chống HIV/AIDS](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-to-chuc-ngoai-khoa-huong-ung-thang-hanh-dong-phong-chong-HIV-AIDS-245/)(02/12/2013) [Hướng dẫn cuộc thi giải toán qua Internet năm học 2013-2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-cuoc-thi-giai-toan-qua-Internet-nam-hoc-2013-2014-246/)(03/12/2013) [Kế hoạch tổ chức ôn tập và thi học kỳ I năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-to-chuc-on-tap-va-thi-hoc-ky-I-nam-hoc-2013-2014-247/)(06/12/2013) [Triệu tập CB-GV-NV tham gia coi thi học kỳ I năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Trieu-tap-CB-GV-NV-tham-gia-coi-thi-hoc-ky-I-nam-hoc-2013-2014-248/)(16/12/2013) [Kế hoạch thi tìm hiểu phòng chống ma túy và HIV/AIDS](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-thi-tim-hieu-phong-chong-ma-tuy-va-HIV-AIDS-244/)(02/12/2013) [Chủ đề ngày thế giới phòng, chống AIDS năm 2013](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Chu-de-ngay-the-gioi-phong-chong-AIDS-nam-2013-242/)(21/11/2013) [Hướng dẫn thi giải toán trên MTCS cấp tỉnh năm học 2013-2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-thi-giai-toan-tren-MTCS-cap-tinh-nam-hoc-2013-2014-236/)(13/11/2013) [Kết quả thi HSG lớp 12 cấp tỉnh năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ket-qua-thi-HSG-lop-12-cap-tinh-nam-hoc-2013-2014-237/)(13/11/2013) [Khẩu hiệu của Tháng hành động quốc gia phòng, chống HIV/AIDS năm 2013](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Khau-hieu-cua-Thang-hanh-dong-quoc-gia-phong-chong-HIV-AIDS-nam-2013-241/)(21/11/2013) [Kế hoạch cập nhật dữ liệu SMAS năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-cap-nhat-du-lieu-SMAS-nam-hoc-2013-2014-235/)(13/11/2013)
#### Những tin cũ hơn
[Kế hoạch Hội giảng cấp trường năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-Hoi-giang-cap-truong-nam-hoc-2013-2014-233/)(12/11/2013) [Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuộc thi tìm hiểu pháp luật năm 2013 (câu 9 và câu 10)](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-tra-loi-cau-hoi-cuoc-thi-tim-hieu-phap-luat-nam-2013-cau-9-va-cau-10-230/)(14/10/2013) [Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuộc thi tìm hiểu pháp luật năm 2013 (câu 7 và câu 8)](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-tra-loi-cau-hoi-cuoc-thi-tim-hieu-phap-luat-nam-2013-cau-7-va-cau-8-229/)(14/10/2013) [Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuộc thi tìm hiểu pháp luật năm 2013 (Câu 5, câu 6)](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-tra-loi-cau-hoi-cuoc-thi-tim-hieu-phap-luat-nam-2013-Cau-5-cau-6-228/)(07/10/2013) [Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuộc thi tìm hiểu pháp luật năm 2013 (Câu 3, câu 4)](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-tra-loi-cau-hoi-cuoc-thi-tim-hieu-phap-luat-nam-2013-Cau-3-cau-4-227/)(07/10/2013) [Hướng dẫn trả lời câu hỏi cuộc thi tìm hiểu pháp luật năm 2013 (Câu 1, câu 2)](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-tra-loi-cau-hoi-cuoc-thi-tim-hieu-phap-luat-nam-2013-Cau-1-cau-2-226/)(06/10/2013) [Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013 - 2014](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Huong-dan-thuc-hien-nhiem-vu-giao-duc-trung-hoc-nam-hoc-2013-2014-213/)(06/09/2013) [Kế hoạch tổ chức thi chọn HSG cấp trường lớp 12](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-to-chuc-thi-chon-HSG-cap-truong-lop-12-212/)(06/09/2013) [Mẫu phiếu đăng ký thi chọn HSG cấp trường](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Mau-phieu-dang-ky-thi-chon-HSG-cap-truong-210/)(04/09/2013) [Kết quả xét lên lớp sau thi lại năm học 2012 - 2013](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ket-qua-xet-len-lop-sau-thi-lai-nam-hoc-2012-2013-209/)(14/08/2013)
Bạn cần đăng nhập thành viên để sử dụng chức năng này
### Văn bản mới
[Số:](/laws/view-106-95-KH-PVD/)
Tên: Kế hoạch công tác hàng tháng năm học 2017-2018
**95/KH-PVĐ**
Tên: Kế hoạch công tác hàng tháng năm học 2017-2018
Ngày BH: 17/09/2017
[Số:](/laws/view-105-91-KH-PVD/)
Tên: Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trường tham gia kỳ thi HSG cấp tỉnh lớp 12 THPT năm học 2017-2018
**91/KH-PVĐ**
Tên: Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi cấp trường tham gia kỳ thi HSG cấp tỉnh lớp 12 THPT năm học 2017-2018
Ngày BH: 17/09/2017
[Số:](/laws/view-104-39-KH-PVD/)
Tên: Kế hoạch tổ chức ôn tập và thi học kỳ 2 năm học 2016 - 2017
**39/KH-PVĐ**
Tên: Kế hoạch tổ chức ôn tập và thi học kỳ 2 năm học 2016 - 2017
Ngày BH: 06/04/2017
[Số:](/laws/view-103-64-KH-PVD/)
Tên: Kế hoạch Tổ chức ôn tập và kiểm tra học kỳ 1, năm học 2016 - 2017
**64/KH-PVĐ**
Tên: Kế hoạch Tổ chức ôn tập và kiểm tra học kỳ 1, năm học 2016 - 2017
Ngày BH: 21/12/2016
### Đăng nhập
### Thống kê truy cập
- Đang truy cập:
**112**
- Hôm nay:
**1346**
- Tháng hiện tại:
**32893**
- Tổng lượt truy cập:
**2429778**
### Tin mới
[Thời khóa biểu học kỳ 1, lần 4, áp dụng từ 13/11/2017](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Thoi-khoa-bieu-hoc-ky-1-lan-4-ap-dung-tu-13-11-2017-516/) [Quy chế hoạt động Ban đại diện cha mẹ học sinh năm học 2017-2018](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Quy-che-hoat-dong-Ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-nam-hoc-2017-2018-515/) [Thời khóa biểu học kỳ 1, lần 3, áp dụng từ 16/10/2017](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Thoi-khoa-bieu-hoc-ky-1-lan-3-ap-dung-tu-16-10-2017-514/) [Kế hoạch công tác hàng tháng năm học 2017-2018](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-cong-tac-hang-thang-nam-hoc-2017-2018-513/) [Kế hoạch bồi dưỡng HSG tham gia kỳ thi HSG cấp tỉnh lớp 12THPT năm học 2017-2018](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Ke-hoach-boi-duong-HSG-tham-gia-ky-thi-HSG-cap-tinh-lop-12THPT-nam-hoc-2017-2018-512/) [Thời khóa biểu học kỳ 1, lần 2, áp dụng từ 18/9/2017](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Thoi-khoa-bieu-hoc-ky-1-lan-2-ap-dung-tu-18-9-2017-511/) [Thời khóa biểu học kỳ 1, lần 1, áp dụng từ 5/9/2017](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Thoi-khoa-bieu-hoc-ky-1-lan-1-ap-dung-tu-5-9-2017-510/) [Trường THPT Phạm Văn Đồng tổ chức lớp bồi dưỡng chính trị hè năm 2017](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Truong-THPT-Pham-Van-Dong-to-chuc-lop-boi-duong-chinh-tri-he-nam-2017-509/) [Thông báo tập trung học sinh năm học 2017 - 2018](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Thong-bao-tap-trung-hoc-sinh-nam-hoc-2017-2018-508/) [Lễ công bố Quyết định bổ nhiệm Phó Hiệu trưởng trường THPT Phạm Văn Đồng](/news/Hoat-dong-chuyen-mon/Le-cong-bo-Quyet-dinh-bo-nhiem-Pho-Hieu-truong-truong-THPT-Pham-Van-Dong-507/)
## Ý kiến bạn đọc

Set-Cookie: nv3c_Vocz1_nvvithemever=mw%2C%2C; expires=Sun, 18-Nov-2018 02:56:18 GMT; path=/; domain=.thpt-phamvandong-phuyen.edu.vn; httponly


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ
**ĐK thành viên**ở phía bên trái, hoặc [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
[Gốc](/)> [Đề thi](/present/list/cat_id/5075566)> [Trung học cơ sở](/present/list/cat_id/5075568)> [Địa lý](/present/list/cat_id/5075539)> [Địa lý 7](/present/list/cat_id/5075520)>
##
De thi HKII - 2013
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:**Nguyễn Thị Hải Yến **Người gửi:** [Nguyễn Thành Phương](/user/show/id/6210407)( [trang riêng](http://violet.vn/thphcvl12)) **Ngày gửi:**08h:08' 17-05-2013 **Dung lượng:**85.0 KB **Số lượt tải:**32 **Số lượt thích:**0 người
Trường THCS Châu Văn Liêm
Tổ : Văn- Sử- Địa.
***
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - HKII
Năm học: 2012- 2013
Môn : ĐỊA LÍ 9
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vân dụng
Tổng điểm
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Vùng Đông Nam Bộ.
C1,2
(1,0 đ)
C1
(2,0 đ)
3,0 đ
2. Vùng Đồng Bằng sông Cửu Long.
C2-a
(1,0 đ)
C3
( 0,5 đ)
C2-b
(2,0 đ)
C5
( 0,5 đ)
C3
( 2,0 đ)
6,0 đ
3. Phát triển tổng hợp kinh tế…
C4
( 0,5 đ)
C6
( 0,5 đ)
1,0 đ
Tổng
3C
(1,5 đ)
2C
(3,0 đ)
2C
(1,0 đ)
1C
(2,0 đ)
1C
(0,5 đ)
1C
(2,0 đ)
10.0 đ
Trường THCS Châu Văn Liêm KIỂM TRA HỌC KÌ II
Họ tên:……………………………….. Năm học: 2012- 2013
Lớp: …………………………………. Môn : ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45 phút
Điểm
Lời phê của giáo viên
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu em cho là đúng nhất:
Câu 1: Ngoài thành phố Hồ Chí Minh , vùng Đông Nam Bộ còn có các tỉnh nào?
a- Bình Phước, Bình Dương, Bà Rịa- Vũng Tàu , Đồng Nai, Tây Ninh .
b- Biên Hoà, Bình Dương, Tây Ninh , Bình Phước, Bà Rịa- Vũng Tàu .
c- Bà Rịa-Vũng Tàu, Thủ Dầu Một, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh.
d- Tây Ninh, Xuân Lộc, Bình Phước, Bình Dương, Bà Rịa- Vũng Tàu.
Câu 2: Đông Nam Bộ là vùng có dân số đông. Mật độ trung bình năm 1999 là:
a- 434 người/km2 b- 233 người/km2 c- 400 người/km2 d- 424 người/km2
Câu 3: Trong các ngành sau đây, đâu không phải là ngành dịch vụ chủ yếu của Đồng bằng sông Cửu Long?
a- Bưu chính viễn thông. b- Vận tải thủy c- Xuất nhập khẩu d- Du lịch sinh thái.
Câu 4: Vì sao Đồng bằng sông Cửu Long trở thành vùng trọng điểm về cây lương thực , thực phẩm lớn nhất nước ta ?
a-Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên thuận lợi.
b- Diện tích đất phù sa ngọt và diện tích mặt nước rộng, khí hậu cận Xích đạo.
c- Dân cư đông, cần cù, năng động, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hóa...
d- Tất cả các ý trên đều đúng.
Câu 5: Đảo có tích lớn nhất nước ta là:
a- Đảo Lý Sơn b- Đảo Phú Quý c- Đảo Cát Bà. d- Đảo Phú Quốc.
Câu 6: Các đảo Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo có đặc điểm chung:
a- Nằm trong Vịnh Bắc Bộ. c- Đảo đá vôi
b- Nằm trong Vịnh Thái Lan. d- Đảo có điều kiện thích hợp để phát
triển tổng hợp kinh tế biển.
II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
Câu 1: Vì sao ngành chế biến lương thực , thực phẩm lại chiểm tỉ trọng cao nhất trong các ngành công nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long?
Câu 2: Em hãy nêu khái quát về vùng biển Việt Nam?
Câu 3: Dựa vào bảng số liệu sau:
Cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ năm 2002( %)
Tổng số
Nông, lâm, ngư nghiệp
Công nghiệp- xây dựng
Dịch vụ
100,0
6,2
59,3
34,5
Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ và nêu nhận xét?
Trường THCS Châu Văn Liêm
Tổ : Văn- Sử- Địa.
* * * ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2012- 2013
Môn : ĐỊA LÝ 9
I.TRẮC NGHIỆM: (3 đ )
(
Tổ : Văn- Sử- Địa.
***
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - HKII
Năm học: 2012- 2013
Môn : ĐỊA LÍ 9
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vân dụng
Tổng điểm
TN
TL
TN
TL
TN
TL
1. Vùng Đông Nam Bộ.
C1,2
(1,0 đ)
C1
(2,0 đ)
3,0 đ
2. Vùng Đồng Bằng sông Cửu Long.
C2-a
(1,0 đ)
C3
( 0,5 đ)
C2-b
(2,0 đ)
C5
( 0,5 đ)
C3
( 2,0 đ)
6,0 đ
3. Phát triển tổng hợp kinh tế…
C4
( 0,5 đ)
C6
( 0,5 đ)
1,0 đ
Tổng
3C
(1,5 đ)
2C
(3,0 đ)
2C
(1,0 đ)
1C
(2,0 đ)
1C
(0,5 đ)
1C
(2,0 đ)
10.0 đ
Trường THCS Châu Văn Liêm KIỂM TRA HỌC KÌ II
Họ tên:……………………………….. Năm học: 2012- 2013
Lớp: …………………………………. Môn : ĐỊA LÍ 9
Thời gian: 45 phút
Điểm
Lời phê của giáo viên
I. TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Em hãy khoanh tròn vào chữ cái đầu mỗi câu em cho là đúng nhất:
Câu 1: Ngoài thành phố Hồ Chí Minh , vùng Đông Nam Bộ còn có các tỉnh nào?
a- Bình Phước, Bình Dương, Bà Rịa- Vũng Tàu , Đồng Nai, Tây Ninh .
b- Biên Hoà, Bình Dương, Tây Ninh , Bình Phước, Bà Rịa- Vũng Tàu .
c- Bà Rịa-Vũng Tàu, Thủ Dầu Một, Đồng Nai, Bình Dương, Tây Ninh.
d- Tây Ninh, Xuân Lộc, Bình Phước, Bình Dương, Bà Rịa- Vũng Tàu.
Câu 2: Đông Nam Bộ là vùng có dân số đông. Mật độ trung bình năm 1999 là:
a- 434 người/km2 b- 233 người/km2 c- 400 người/km2 d- 424 người/km2
Câu 3: Trong các ngành sau đây, đâu không phải là ngành dịch vụ chủ yếu của Đồng bằng sông Cửu Long?
a- Bưu chính viễn thông. b- Vận tải thủy c- Xuất nhập khẩu d- Du lịch sinh thái.
Câu 4: Vì sao Đồng bằng sông Cửu Long trở thành vùng trọng điểm về cây lương thực , thực phẩm lớn nhất nước ta ?
a-Vị trí địa lí và điều kiện tự nhiên thuận lợi.
b- Diện tích đất phù sa ngọt và diện tích mặt nước rộng, khí hậu cận Xích đạo.
c- Dân cư đông, cần cù, năng động, thích ứng linh hoạt với sản xuất hàng hóa...
d- Tất cả các ý trên đều đúng.
Câu 5: Đảo có tích lớn nhất nước ta là:
a- Đảo Lý Sơn b- Đảo Phú Quý c- Đảo Cát Bà. d- Đảo Phú Quốc.
Câu 6: Các đảo Cát Bà, Phú Quốc, Côn Đảo có đặc điểm chung:
a- Nằm trong Vịnh Bắc Bộ. c- Đảo đá vôi
b- Nằm trong Vịnh Thái Lan. d- Đảo có điều kiện thích hợp để phát
triển tổng hợp kinh tế biển.
II. TỰ LUẬN: ( 7 điểm)
Câu 1: Vì sao ngành chế biến lương thực , thực phẩm lại chiểm tỉ trọng cao nhất trong các ngành công nghiệp ở đồng bằng sông Cửu Long?
Câu 2: Em hãy nêu khái quát về vùng biển Việt Nam?
Câu 3: Dựa vào bảng số liệu sau:
Cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ năm 2002( %)
Tổng số
Nông, lâm, ngư nghiệp
Công nghiệp- xây dựng
Dịch vụ
100,0
6,2
59,3
34,5
Vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu kinh tế của vùng Đông Nam Bộ và nêu nhận xét?
Trường THCS Châu Văn Liêm
Tổ : Văn- Sử- Địa.
* * * ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2012- 2013
Môn : ĐỊA LÝ 9
I.TRẮC NGHIỆM: (3 đ )
(

## Các ý kiến mới nhất

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)


markdown:
**Đặt vấn đề**
Đội ngũ giảng viên luôn là yếu tố quan trọng bậc nhất của công tác đào tạo. Với hướng tiếp cận mới trong phương pháp giảng dạy - lấy người học làm trung tâm, vai trò và năng lực của người thầy càng trở nên quan trọng. Lúc này, người thầy không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn hướng dẫn, tư vấn, theo dõi, điều chỉnh và đánh giá quá trình học tập của người học. Vì vậy, các đơn vị đào tạo ngành thư viện - thông tin học đã và đang rất quan tâm đến việc phát triển đội ngũ giảng viên có đầy đủ năng lực và kỹ năng đảm đương tốt nhiệm vụ của người thầy hiện đại.
Nhằm bước đầu đưa ra đánh giá về thực trạng của đội ngũ giảng viên ngành thư viện - thông tin học, bài viết này trình bày một vài nhận xét về số lượng, nguồn tuyển dụng và trình độ chuyên môn dựa trên việc xem xét các số liệu liên quan tại bốn đơn vị có quá trình xây dựng và phát triển đội ngũ giảng viên ngành thư viện lâu năm nhất của Việt Nam. Đó là các khoa đào tạo ngành thư viện - thông tin thuộc các trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Văn hóa Hà Nội, Đại học Văn hóa Tp. HCM và Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Tp. HCM. Bên cạnh việc nhận xét thực trạng, bài viết cũng đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên hiện nay.
**1. Thực trạng đội ngũ giảng viên**
Bảng dưới đây trình bày số liệu liên quan đến đội ngũ giảng viên tại bốn đơn vị kể trên. Các số liệu này được dùng làm cơ sở để nhận xét về thực trạng đội ngũ giảng viên ngành thư viện - thông tin học hiện nay.
**Số lượng khá ít**
Theo số liệu trình bày trong bảng trên, số lượng giảng viên cơ hữu của các đơn vị đào tạo khá ít. Nơi nhiều nhất cũng chỉ có tổng số 14 giảng viên, trong đó có đến ba giảng viên hiện không trực tiếp tham gia giảng dạy vì đang làm nghiên cứu sinh tại nước ngoài. Các đơn vị đều có giảng viên sắp đến tuổi nghỉ hưu vì vậy cần có lực lượng kế tục.
Với số lượng này, tỷ lệ người học trên mỗi giảng viên rất cao. Cá biệt, có đơn vị tỷ lệ này là 81 sinh viên đại học chính quy trên một giảng viên (đó là chưa tính sinh viên của các hệ đào tạo khác). Cũng do số lượng ít nên nhiều trường hợp giảng viên phải đảm nhận giảng dạy đến bốn hoặc năm môn học. Ngoại trừ trường Đại học Văn hóa Hà Nội, do quy định mỗi giảng viên không được đảm nhận quá ba môn học, các đơn vị còn lại đều có giảng viên phụ trách nhiều hơn ba môn học. Chưa kể các giảng viên còn tham gia giảng dạy các môn này và thậm chí cả các môn học khác tại các đơn vị đào tạo, các bậc đào tạo khác. Điều này khiến cho giảng viên khó có khả năng dành thời gian thích đáng cho việc nghiên cứu sâu nội dung giảng dạy, biên soạn giáo án và giáo trình chi tiết, triển khai các phương pháp giảng dạy tích cực cũng như hướng dẫn và kiểm soát quá trình học tập và thực hành của sinh viên. Tương tự như vậy, thật khó để giảng viên thu xếp thời gian và sức lực cho việc thâm nhập thực tế, thực hiện nghiên cứu khoa học và tham gia các sinh hoạt học thuật.
Trước thực tế số lượng giảng viên cơ hữu ít, các đơn vị đào tạo đã tận dụng nguồn thỉnh giảng là giảng viên từ các cơ sở đào tạo khác và các chuyên gia có trình độ cao, nhiều kinh nghiệm thực tiễn từ các cơ quan thông tin - thư viện. Đây là một giải pháp tốt với các ưu điểm như tận dụng được đội ngũ chuyên gia có nhiều kinh nghiệm thực tiễn, tạo ra mối gắn kết giữa đơn vị đào tạo và các cơ sở sử dụng đầu ra của quá trình đào tạo. Tuy vậy, việc sử dụng đội ngũ thỉnh giảng cũng gặp phải rất nhiều bất cập, nhất là khi các trường đại học áp dụng đào tạo theo phương thức tín chỉ, cũng như áp dụng các tiêu chuẩn hoặc tiêu chí đánh giá chất lượng đào tạo. Đào tạo theo tín chỉ đòi hỏi việc bố trí tiến độ giảng dạy phải hợp lý và ổn định, trong khi đó cán bộ thỉnh giảng thường khó có thể đảm bảo được tiến độ theo quy định. Việc đánh giá chất lượng giảng dạy của họ khó thực hiện so với giảng viên cơ hữu. Bên cạnh đó, các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng không cho phép đơn vị đào tạo có tỷ lệ cán bộ thỉnh giảng quá cao. Ngoài ra, lực lượng thỉnh giảng ít khi có dịp tham dự vào hoạt động chuyên môn, học thuật của đơn vị đào tạo, cũng như trình bày các trao đổi, phản hồi liên quan đến nội dung, phương pháp và cách quản lý của quá trình dạy và học. Với những bất cập này, sử dụng thỉnh giảng mặc dù là biện pháp tốt trước mắt nhưng không thể là giải pháp thích hợp.
**Nguồn tuyển dụng rất hạn chế**
Do số lượng giảng viên cơ hữu ít, các trường đều có chủ trương ưu tiên tuyển dụng cho các khoa đào tạo ngành thư viện - thông tin. Tuy nhiên các nguồn tuyển dụng rất hạn chế và chính sách ưu tiên tuyển dụng của các trường cũng chưa thực sự tạo điều kiện giúp các khoa tuyển được nhân sự.
Xem xét các nguồn tuyển dụng, có thể thấy, trong những năm vừa qua nguồn tuyển dụng giảng viên chủ yếu là sinh viên tốt nghiệp loại giỏi của chính đơn vị đào tạo, nguồn thứ hai là cán bộ thư viện có bằng thạc sĩ khoa học thư viện.
Việc tuyển dụng sinh viên giỏi có một vài ưu điểm như các khoa có thể chủ động lựa chọn và bồi dưỡng “nguồn ươm” nhân sự, hứa hẹn lực lượng trẻ tiềm năng cao cho khoa. Tuy nhiên, nguồn tuyển dụng này có khá nhiều điểm bất lợi. Thứ nhất, sinh viên tốt nghiệp được tuyển dụng chưa thể trở thành giảng viên ngay. Do yêu cầu chuẩn hóa đội ngũ, người chưa có bằng thạc sỹ chưa được công nhận là giảng viên, vì vậy cho dù khoa đã tuyển được nhân sự thì cũng phải dành trọn hai năm cho nhân sự mới theo học và hoàn thành khóa đào tạo thạc sỹ chuyên ngành khoa học thư viện. Thứ hai, sinh viên tốt nghiệp được tuyển dụng chưa có đủ hiểu biết sâu sắc về lý luận chuyên ngành cũng như kinh nghiệm thực tiễn hoạt động của ngành thư viện. Chính vì vậy, nhân sự được tuyển từ nguồn sinh viên tốt nghiệp cần thời gian và phải rất nỗ lực trong việc tự học và thâm nhập thực tế thì mới đảm đương được một môn giảng. Thứ ba, sinh viên tốt nghiệp được tuyển dụng chưa hẳn là nguồn ổn định. Sau bốn năm học đại học, với cơ hội trở thành giảng viên, nhiều tân cử nhân nhanh chóng nắm bắt cơ hội mà chưa nhận thức được đầy đủ những đặc điểm và thách thức của nghề dạy học. Nhiều trường hợp, khi đạt được học vị thạc sỹ và trở thành giảng viên chính thức thì cũng chính là lúc họ tìm thấy những cơ hội nghề nghiệp mới phù hợp với nhu cầu, hoàn cảnh và sở trường của mình hơn. Kết quả là họ xin chuyển công tác và đơn vị đào tạo mất nhân sự. Như vậy, bất lợi của nguồn tuyển dụng từ sinh viên tốt nghiệp loại giỏi là đơn vị tuyển dụng phải dành thời gian đáng kể để nhân sự chuẩn bị đảm nhận được nhiệm vụ và tiềm ẩn nguy cơ mất nhân sự khá cao.
Nguồn tuyển dụng thứ hai là chuyên viên từ các thư viện đã có bằng thạc sỹ khoa học thư viện. Tuy nhiên, thực tế cho thấy rất khó tuyển dụng được từ nguồn này vì điều kiện tuyển dụng của các trường thường là các ứng viên phải có bằng thạc sỹ chuyên ngành đạt loại giỏi hoặc từ các trường đại học nước ngoài. Thế nhưng những người đạt được yêu cầu này là rất hiếm. Thêm vào đó, công tác giảng dạy đòi hỏi một số kỹ năng sư phạm và giao tiếp mà không phải chuyên viên giỏi nào cũng có hoặc sẵn sàng học và luyện tập như những người tập việc.
Xét về mặt chính sách ưu tiên tuyển dụng, các trường đều dành chỉ tiêu cho các khoa thư viện - thông tin tuyển thêm giảng viên. Tuy nhiên, các hỗ trợ tài chính và sự linh động cần thiết lại không thỏa đáng. Sinh viên tốt nghiệp được tuyển dụng phải dành hai năm để hoàn thành chương trình cao học, vì vậy họ chưa được hưởng lương ngạch giảng viên và vì chưa đứng lớp nên họ không có các khoản thu nhập khác như thù lao giảng dạy, lương ưu đãi cho ngành giáo dục. Bên cạnh đó họ phải tự chi trả ít nhất là 50% chi phí cho việc học cao học. Như vậy, nguồn thu nhập của nhóm nhân sự này rất eo hẹp và có tác động đáng kể đến nỗ lực trau dồi tri thức và kinh nghiệm, cũng như quyết tâm gắn bó với nghề nghiệp. Đối với cán bộ thư viện có bằng thạc sỹ đủ tiêu chuẩn tuyển dụng làm giảng viên, có trường chỉ đồng ý phiên ngang bậc lương khi các ứng viên từng tốt nghiệp đại học loại giỏi, nếu không họ phải thi vào ngạch và bắt đầu từ bậc lương đầu tiên của ngạch giảng viên. Có trường không chấp nhận tuyển dụng nếu ứng viên có bằng thạc sỹ khoa học thư viện nhưng lại có bằng đại học từ ngành học khác.
**Số lượng giảng viên có học vị cao còn ít**
Bảng thống kê số liệu cho thấy số lượng tiến sỹ của các khoa đào tạo rất ít, nơi nhiều nhất không quá ba và nơi ít nhất có một tiến sỹ. Số lượng giảng viên được đào tạo các bậc học tại các nước tiên tiến không nhiều. Số giảng viên đã từng hoặc đang tham gia công tác thực tiễn khá ít. Với học vị và mức độ thâm nhập thực tế của giảng viên hiện nay, việc đào tạo cao học (ở đây chưa đề cập đến đào tạo tiến sỹ) quả là thách thức quá lớn đối với các đơn vị (ba trong số bốn đơn vị được khảo sát có đào tạo bậc cao học). Với quy định giảng viên phải là tiến sỹ mới được tham gia đào tạo cao học, rõ ràng các đơn vị phải dựa chủ yếu vào nguồn thỉnh giảng để triển khai từ việc giảng dạy đến việc hướng dẫn luận văn cho học viên. Như vậy, một lần nữa các khoa đào tạo lại gặp phải các bất cập của việc sử dụng đội ngũ thỉnh giảng do không có đủ giảng viên cơ hữu có trình độ tiến sỹ.
Tuy nhiên cũng có những tín hiệu đáng mừng như đa số các khoa đều có giảng viên đang theo học bậc tiến sỹ, phần lớn giảng viên tại các khoa đang trong độ tuổi dưới 40 - độ tuổi còn tiếp tục học lên các bậc cao hơn. Thêm vào đó cơ hội học tiến sỹ ngày càng rộng mở cho giảng viên - có thể học trong nước, nước ngoài và từ xa. Như vậy, có cơ sở để hy vọng trong thời gian sắp tới, lực lượng tiến sỹ tại các khoa sẽ được gia tăng.
Theo số liệu và sự phân tích trên, có thể thấy các đơn vị đào tạo ngành thư viện - thông tin học hiện nay cần tiếp tục tập trung vào công tác phát triển nguồn nhân lực, cụ thể là cần tìm ra các biện pháp khả thi cho việc nâng cao chất lượng và số lượng của đội ngũ giảng viên.
**2. Một số đề xuất nhằm tăng cường năng lực cho đội ngũ giảng dạy**
Việc tăng cường năng lực cho đội ngũ giảng dạy cần dựa vào điều kiện và nhu cầu của từng đơn vị. Vì vậy, ở đây chỉ xin đưa ra một vài đề xuất có thể vận dụng tại tất cả đơn vị đào tạo hiện nay. Các đề xuất này được chia thành ba nhóm: Nâng cao chất lượng, tăng cường số lượng giảng viên cơ hữu và tận dụng nguồn lực từ bên ngoài.
*Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên cơ hữu*
Việc nâng cao chất lượng của đội ngũ giảng viên cơ hữu có thể được thực hiện với các biện pháp cụ thể sau:
- Cử các giảng viên trẻ tham gia các khóa học dài hạn hoặc các lớp văn bằng hai về ngoại ngữ và công nghệ thông tin nhằm tạo ra một đội ngũ giảng viên có khả năng nắm bắt và giảng dạy các môn học về ứng dụng công nghệ thông tin và các công nghệ mới khác.
- Khuyến khích hoặc bắt buộc giảng viên tham gia các chương trình đào tạo sau đại học trong và ngoài nước; yêu cầu các giảng viên có kế hoạch cụ thể cho việc học tập lên những bậc cao hơn. Ban chủ nhiệm khoa cần kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của các cá nhân, đôn đốc và tạo điều kiện để các giảng viên thực hiện kế hoạch đúng tiến độ.
- Yêu cầu giảng viên tham gia các khóa học hoặc hội thảo chuyên ngành hoặc các lĩnh vực liên quan đến công tác thông tin - thư viện.
- Phối hợp với các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước tổ chức các khóa học ngắn hạn để cập nhật kiến thức cho giảng viên, chủ yếu tập trung vào công nghệ mới, những vấn đề mới trong nghiệp vụ thông tin - thư viện và bồi dưỡng các kỹ năng cơ bản như kỹ năng sử dụng công nghệ mới, kỹ năng truyền thông, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ngoại ngữ.
- Thường xuyên và định kỳ tổ chức các buổi sinh hoạt học thuật với nội dung là các vấn đề mới trong lý luận và thực tiễn hoạt động thông tin - thư viện, những vấn đề đang gây tranh cãi trong giới chuyên môn trong và ngoài nước hoặc những vấn đề tuy không mới nhưng các giảng viên còn chưa nắm vững. Báo cáo viên có thể là giảng viên của khoa hoặc là các chuyên gia từ các cơ sở nghiên cứu, đào tạo khác và các cơ quan thông tin - thư viện.
- Yêu cầu giảng viên nghiên cứu khoa học thông qua nhiều hình thức như viết bài báo đăng trên các tạp chí khoa học, viết bài tham luận cho các hội thảo khoa học và thực hiện các đề tài nghiên cứu các cấp. Nên tổ chức các nhóm nghiên cứu theo những hướng cơ bản với sự hướng dẫn của các giảng viên giàu kinh nghiệm, có trình độ cao. Các khoa nên phân công giảng viên chuyên theo dõi một lĩnh vực/mảng nhất định trong hoạt động thông tin - thư viện của vùng, quốc gia và quốc tế để kịp thời nắm bắt được những vấn đề cần giải quyết, những thay đổi về nghiệp vụ hoặc xu hướng phát triển trong lĩnh vực đó để có thể kịp thời điều chỉnh nội dung đào tạo hoặc định hướng thích hợp cho hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên và sinh viên.
- Tăng cường việc dự giờ lên lớp giữa các giảng viên. Kết quả dự giờ phải được xử lý nghiêm túc và phổ biến rút kinh nghiệm kịp thời cho các giảng viên trong khoa.
- Phân công các giảng viên giàu kinh nghiệm hướng dẫn các giảng viên trẻ về kiến thức chuyên môn, kỹ năng sư phạm như cách soạn giáo án, cách trình bày bài giảng cũng như kinh nghiệm xử lý các tình huống có thể gặp trong thực tế giảng dạy.
- Tạo điều kiện cho giảng viên thâm nhập thực tế. Các khoa cần xây dựng mối quan hệ hợp tác chặt chẽ với các cơ quan thông tin - thư viện trong thành phố và khu vực để tạo điều kiện cho giảng viên làm cộng tác viên hoặc thực hiện các trao đổi nghiệp vụ, các nghiên cứu thực tế. Từ đó, giảng viên có điều kiện học hỏi, tích lũy kinh nghiệm thực tế. Đối với giảng viên trẻ, các khoa cần có qui định bắt buộc giảng viên thực tập trong các cơ quan thông tin - thư viện trong một thời hạn cụ thể và xem đây là một tiêu chí để đánh giá chất lượng giảng viên hàng năm. Ngoài ra, các khoa nên quan tâm đến việc tổ chức các chương trình đào tạo tiếp tục cho đội ngũ nhân viên của các cơ quan thông tin - thư viện. Việc thiết kế và thực hiện các chương trình đào tạo tiếp tục sẽ là thử thách lớn đối với giảng viên vì công tác này đòi hỏi giảng viên phải liên tục bổ sung, cập nhật kiến thức để đáp ứng yêu cầu thực tế. Mặt khác, đây cũng chính là cơ hội để giảng viên học hỏi, tích lũy kinh nghiệm thực tế và nắm bắt được yêu cầu thực tế từ chính những học viên của mình.
- Khuyến khích giảng viên tích cực tham gia các hoạt động của các hiệp hội ngành nghề.
- Tăng cường các hoạt động hợp tác quốc tế như mời chuyên gia nước ngoài đến làm việc theo các chương trình hợp tác, ví dụ như chương trình trao đổi học giả Fulbright, để tạo cơ hội cho các giảng viên, đặc biệt là giảng viên trẻ học tập kiến thức mới, kinh nghiệm và cách làm việc chuyên nghiệp; chủ động tìm kiếm học bổng để gửi giảng viên theo học các chương trình ngắn hạn hoặc dài hạn ở nước ngoài.
*Tăng số lượng giảng viên cơ hữu*
Mặc dù nguồn tuyển dụng từ sinh viên tốt nghiệp có những điểm bất lợi như đã phân tích ở trên, nhưng đây vẫn là một nguồn mà các khoa có thể chủ động lên kế hoạch. Vì vậy, hàng năm, các khoa cần có kế hoạch chọn lọc và bồi dưỡng đội ngũ giảng viên trẻ từ các sinh viên giỏi đang học năm cuối. Ngoài ra, các khoa nên kiến nghị với nhà trường có chính sách thu hút sinh viên tốt nghiệp ngành công nghệ thông tin hoặc cán bộ thông tin - thư viện có năng lực từ các cơ sở để phát triển cả về số lượng và chất lượng cho đội ngũ giảng viên của khoa.
Việc tuyển dụng giảng viên phải được thực hiện theo đúng qui trình bao gồm các công việc kiểm tra, đánh giá về tư cách, năng lực chuyên môn và khả năng sư phạm thông qua cuộc phỏng vấn sơ tuyển và dạy thử trước Hội đồng khoa học và đào tạo của khoa.
*Tận dụng nguồn lực bên ngoài*
Mặc dù sử dụng lực lượng thỉnh giảng có những điểm bất cập như đã nêu, nhưng trong điều kiện số lượng giảng viên cơ hữu còn ít và số giảng viên trẻ chưa có kinh nghiệm thực tiễn khá đông thì tận dụng đội ngũ cán bộ thỉnh giảng vẫn được coi là một biện pháp thích hợp. Tuy nhiên, các khoa cần chú ý nâng cao hiệu quả của đội ngũ cán bộ thỉnh giảng. Việc này có thể thực hiện theo những hướng sau:
- Ngoài đội ngũ các cán bộ giảng dạy và chuyên gia đang công tác tại các cơ quan thông tin - thư viện, các khoa nên có chính sách thu hút các cán bộ giảng dạy hoặc các chuyên gia giỏi đã nghỉ hưu nhưng vẫn còn khả năng và nhiệt tình tham gia giảng dạy. Đây là đội ngũ có thể thực hiện tốt công tác giảng dạy vì họ có kinh nghiệm thực tiễn, kinh nghiệm sư phạm, có thời gian và có tâm huyết với công tác thông tin - thư viện nói chung. Nếu tổ chức tốt, những chuyên gia này sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc bồi dưỡng cho đội ngũ kế thừa là các giảng viên trẻ.
- Việc mời một cán bộ thỉnh giảng mới, chưa có kinh nghiệm giảng dạy cần thực hiện theo đúng qui trình như khi tuyển một giảng viên cơ hữu, nghĩa là phải có sự kiểm tra, đánh giá về năng lực chuyên môn và khả năng sư phạm thông qua việc soạn thử giáo án và dạy thử trước Hội đồng khoa học và đào tạo của khoa.
- Thực hiện việc dự giờ để đánh giá chất lượng giảng dạy của cán bộ thỉnh giảng.
- Có kế hoạch bồi dưỡng để các giảng viên cơ hữu có thể đảm nhận một phần nội dung giảng dạy và tiến tới có thể thay thế cán bộ thỉnh giảng trong một thời gian nhất định nhằm tránh tình trạng bị động khi cán bộ thỉnh giảng không thể thu xếp được thời gian theo kế hoạch giảng dạy đã định.
Ngoài ra, lãnh đạo cũng như từng giảng viên của các đơn vị đào tạo nên chủ động thực hiện các chương trình hoặc hoạt động chia sẻ kiến thức, trao đổi kinh nghiệm liên quan đến học thuật và chương trình đào tạo giữa đồng nghiệp trong và ngoài nước. Việc tiếp thu kinh nghiệm và kiến thức từ các đơn vị khác cũng là một cách tận dụng chất xám từ bên ngoài.
**Kết luận**
Về mặt nguyên tắc, đảm bảo đội ngũ cán bộ giảng dạy vừa mạnh về chất lượng, vừa đủ về số lượng là một nhiệm vụ quan trọng và thường xuyên của các đơn vị đào tạo ngành thư viện - thông tin học. Trước thực trạng số lượng và trình độ của giảng viên còn hạn chế, nhiệm vụ này cần được các đơn vị đào tạo đặt vào vị trí trọng tâm và ưu tiên hàng đầu. Chính đội ngũ cán bộ giảng dạy có năng lực cao sẽ một mặt giúp đảm bảo chất lượng đào tạo, mặt khác giúp tạo ra các luồng sinh khí làm mới nội dung cũng như phương pháp giảng dạy. Điều này sẽ giúp công tác đào tạo không những đáp ứng được nhu cầu của thực tiễn, mà còn giúp thúc đẩy các khuynh hướng phát triển tiên tiến cho ngành thư viện - thông tin Việt Nam.
**Tài liệu tham khảo**
1. http://tvtth.hcmussh.edu.vn
2. http://flis.huc.edu.vn/
3. http://www.hcmuc.edu.vn/
4. http://ussh.vnu.edu.vn
_________
**TS. Nguyễn Hồng Sinh - TS. Ngô Thanh Thảo**
Trường ĐHKHXHNV Tp.HCM
*Nguồn: Tạp chí Thư viện Việt Nam. - 2013. - Số 5. - Tr. 8-13.*
|
|[Next >](/nghiep-vu-thu-vien/nhu-cau-dao-tao-boi-duong-nghiep-vu-doi-ngu-can-bo-thu-vien-cong-cong.html) [Nhu cầu đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ đội ngũ cán bộ thư viện công cộng](/nghiep-vu-thu-vien/nhu-cau-dao-tao-boi-duong-nghiep-vu-doi-ngu-can-bo-thu-vien-cong-cong.html) [Sử dụng phần mềm scan tailor trong xử lý tài liệu số hóa sau scan](/nghiep-vu-thu-vien/su-dung-phan-mem-scan-tailor-trong-xu-ly-tai-lieu-so-hoa-sau-scan.html) [Phổ biến thông tin khoa học và công nghệ phục vụ nông thôn, miền núi thông qua các dịch vụ thông tin khoa học và công nghệ](/nghiep-vu-thu-vien/pho-bien-thong-tin-khoa-hoc-va-cong-nghe-phuc-vu-nong-thon-mien-nui-thong-qua-cac-dich-vu-thong-tin-khoa-hoc-va-cong-nghe.html) [Tìm hiểu dịch vụ phổ biến thông tin chọn lọc và việc triển khai tại các thư viện đại học hiện nay](/nghiep-vu-thu-vien/tim-hieu-dich-vu-pho-bien-thong-tin-chon-loc-va-viec-trien-khai-tai-cac-thu-vien-dai-hoc-hien-nay.html) [Yêu cầu về kỹ năng giao tiếp của cán bộ thư viện trong hoạt động thông tin - thư viện trường đại học](/nghiep-vu-thu-vien/yeu-cau-ve-ky-nang-giao-tiep-cua-can-bo-thu-vien-trong-hoat-dong-thong-tin-thu-vien-truong-dai-hoc.html) [Đề xuất mô hình phối hợp bổ sung tài liệu giữa các thư viện trường đại học trên địa bàn Hà Nội](/nghiep-vu-thu-vien/de-xuat-mo-hinh-phoi-hop-bo-sung-tai-lieu-giua-cac-thu-vien-truong-dai-hoc-tren-dia-ban-ha-noi.html) [Chia sẻ nguồn lực thông tin giữa các trung tâm thông tin khoa học và tư liệu giáo khoa trong các trường công an, nhân tố quan trọng thúc đẩy phát triển](/nghiep-vu-thu-vien/chia-se-nguon-luc-thong-tin-giua-cac-trung-tam-thong-tin-khoa-hoc-va-tu-lieu-giao-khoa-trong-cac-truong-cong-an-nhan-to-quan-trong-thuc-day-phat-trien.html) [Biên mục sách bộ tập trong phần mềm quản lý thư viện điện tử LIBOL 6.0](/nghiep-vu-thu-vien/bien-muc-sach-bo-tap-trong-phan-mem-quan-ly-thu-vien-dien-tu-libol-6.0.html) [Nhu cầu đọc và văn hoá đọc](/nghiep-vu-thu-vien/nhu-cau-doc-va-van-hoa-doc.html) [Khả năng ứng dụng công nghệ di động vào hoạt động thư viện đại học ở Việt Nam](/nghiep-vu-thu-vien/kha-nang-ung-dung-cong-nghe-di-dong-vao-hoat-dong-thu-vien-dai-hoc-o-viet-nam.html)

Set-Cookie: tvqg_tpl=tvqg; expires=Thu, 08-Nov-2018 02:10:50 GMT; path=/

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5