text:
Tủ đựng đồ nghề (4 Ngăn) MODEL: KC-36
Thông số tủ đựng đồ nghề (4 Ngăn) MODEL: KC-36
– Dễ dàng tháo lắp, thuận tiện cho việc di chuyển.
– Ngăn kéo được thiết kế 1 ngăn mở, các ngăn khác sẽ khoá.
– 4 bánh xe chịu tải cao
– Kích thước: 685x480x810( mm)
660x 460×900 (Có bánh xe)
660x460x780 (Không bánh xe)
510x410x60 (NgănTủ nhỏ)
515x400x140 (Ngăn trung to)
540x440x330 ( Học tủ lớn)
Trọng lượng: 44/47 Kg

markdown:
[Tủ đựng đồ nghề (4 Ngăn) MODEL: KC-36](http://phongtamgroup.vn/tu-dung-do-nghe-4-ngan-model-kc-36.html)
### Thông số
[tủ đựng đồ nghề](http://phongtamgroup.vn/tu-dung-do-nghe) (4 Ngăn) MODEL: KC-36
– Dễ dàng tháo lắp, thuận tiện cho việc di chuyển.
– Ngăn kéo được thiết kế 1 ngăn mở, các ngăn khác sẽ khoá.
– 4 bánh xe chịu tải cao
– Kích thước: 685x480x810( mm)
660x 460×900 (Có bánh xe)
660x460x780 (Không bánh xe)
510x410x60 (NgănTủ nhỏ)
515x400x140 (Ngăn trung to)
540x440x330 ( Học tủ lớn)
Trọng lượng: 44/47 Kg

Server: LiteSpeed


text:
Diễn đàn chính thức sinh viên Học viện Ngân Hàng
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn học tập
QUẢN TRỊ-MARKETING
Kỹ năng giao tiếp thuyết trình
Tài liệu học kỹ năng giao tiếp thuyết trình
Bí kíp luyện KNGTTT của thầy Đức Anh
Katalady
19/6/15
Katalady
Moderator
Bài viết:
193
Đã được thích:
174
Điểm thành tích:
43
Tham gia ngày
4/8/13
Nguồn: Ly Bún trên Mái nhà chung K16
bản word thầy Đức Anh gửi cho SV luyện nhá :)))
Các file đính kèm:
bíkípKNGTTT_Thầy Đức Anh.docx
Kích thước:
57.5 KB
Đọc:
1,645
Những bài viết cùng chủ đề:
Đề kiểm tra cô Giang
Bí kíp luyện KNGTTT của thầy Đức Anh
hỏi về nguyên tắc làm việc nhóm
tài liệu học và tham khảo kĩ năng giao tiếp thuyết trình
Tổng hợp kiến thức
Bài tập tình huống giao tiếp, đàm phán
Trắc nghiệm kĩ năng giao tiếp thuyết trình
hỏi về tài liệu phần thư tín
Slide kĩ năng giao tiếp và thuyết trình - Thầy Nguyễn Thanh Bình
đề cương thầy Bình
19/6/15
#1
sammanhtung
New Member
Bài viết:
5
Đã được thích:
1
Điểm thành tích:
3
Tham gia ngày
22/8/13
24/12/15
#2
1 People like this
(Bạn phải Đăng nhập hoặc Đăng ký để trả lời bài viết.)
Show Ignored Content
Diễn đàn chính thức sinh viên Học viện Ngân Hàng
thầy đức anh giao tiếp thuyết trình
,
đề thi kngtvtt
Đăng nhập bằng Facebook
Đăng nhập bằng Google
Tên tài khoản hoặc địa chỉ Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì đăng nhập
Diễn đàn chính thức sinh viên Học viện Ngân Hàng
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn học tập
QUẢN TRỊ-MARKETING
Kỹ năng giao tiếp thuyết trình
Tài liệu học kỹ năng giao tiếp thuyết trình
">>
Trang chủ
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Watched Tags
Bài viết gần đây
Đăng chủ đề
Diễn đàn học tập
[BAers] Tìm đề không khó
[Page] Ngân hàng đề thi
News Feed
Đăng nhập

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vietnix-Cache: HIT from backend


text:
Đôi uyên ương tận hưởng cuộc sống 'vợ chồng son' hạnh phúc bên nhau.
Một người dùng mạng xã hội hôm 9/1 chia sẻ rằng cô đã gặp vợ chồng Song Joong Ki - Song Hye Kyo khi cặp đôi này rảo bộ tại một con phố ở Ginza, Nhật Bản. Trong những hình ảnh được nhân chứng chụp lại, vợ chồng Hậu duệ mặt trời khoác tay nhau và sóng đôi tình cảm. Nhân chứng còn khoe rằng cô đã xin được chữ ký của cặp đôi nổi tiếng.
Một số nguồn tin cho hay, vợ chồng Song - Song sang Nhật để kỷ niệm 1 năm ngày cầu hôn. Tháng 1 năm ngoái, cũng tại nơi này, Song Joong Ki đã đem đến cho Song Hye Kyo sự bất ngờ khi quỳ gối cầu hôn cô. Bạn bè chứng kiến sự kiện đã kể lại, mỹ nhân Hậu duệ mặt trời đã rơi nước mắt vì xúc động.
Song Joong Ki và Song Hye Kyo chính thức nên duyên vợ chồng từ tháng 10/2017. Sau tuần trăng mật, cặp sao đã trở lại với công việc trong làng giải trí. Trước tin đồn vợ đã có bầu, Song Joong Ki không lên tiếng phản hồi.
Theo đánh giá của một chuyên trang bất động sản mới đây, vợ chồng Song Joong Ki đứng thứ 7 trong danh sách 10 ngôi sao sở hữu bất động sản đắt giá nhất năm 2017. Căn nhà ở Itaewon-dong Yongsan-gu, Seoul mà đôi uyên ương mua để làm tổ ấm hiện có giá khoảng 10 tỷ won (hơn 9,3 triệu USD).
Ảnh: News
Dựa trên quan điểm lấy độc giả làm trung tâm, chúng tôi mong rằng sẽ nhận được những góp ý và mong muốn của bạn về 2 tiêu chí:Thiết kế giao diện Trải nghiệm đọc tin

markdown:
Đôi uyên ương tận hưởng cuộc sống 'vợ chồng son' hạnh phúc bên nhau.
Một người dùng mạng xã hội hôm 9/1 chia sẻ rằng cô đã gặp vợ chồng Song Joong Ki - Song Hye Kyo khi cặp đôi này rảo bộ tại một con phố ở Ginza, Nhật Bản. Trong những hình ảnh được nhân chứng chụp lại, vợ chồng
* Hậu duệ mặt trời *khoác tay nhau và sóng đôi tình cảm. Nhân chứng còn khoe rằng cô đã xin được chữ ký của cặp đôi nổi tiếng.
|
|![]()
|
|
Song Hye Kyo và Song Joong Ki tại Nhật Bản hồi đầu tháng 1.
Một số nguồn tin cho hay, vợ chồng Song - Song sang Nhật để kỷ niệm 1 năm ngày cầu hôn. Tháng 1 năm ngoái, cũng tại nơi này, Song Joong Ki đã đem đến cho Song Hye Kyo sự bất ngờ khi quỳ gối cầu hôn cô. Bạn bè chứng kiến sự kiện đã kể lại, mỹ nhân
* Hậu duệ mặt trời *đã rơi nước mắt vì xúc động.
Song Joong Ki và Song Hye Kyo chính thức nên duyên vợ chồng từ tháng 10/2017. Sau tuần trăng mật, cặp sao đã trở lại với công việc trong làng giải trí. Trước tin đồn vợ đã có bầu, Song Joong Ki không lên tiếng phản hồi.
|
|![]()
|
|
Song Joong Ki và vợ tận hưởng "tuần trăng mật thứ hai".
Theo đánh giá của một chuyên trang bất động sản mới đây, vợ chồng Song Joong Ki đứng thứ 7 trong danh sách 10 ngôi sao sở hữu bất động sản đắt giá nhất năm 2017. Căn nhà ở Itaewon-dong Yongsan-gu, Seoul mà đôi uyên ương mua để làm tổ ấm hiện có giá khoảng 10 tỷ won (hơn 9,3 triệu USD).
*Ảnh: * **News**
Dựa trên quan điểm lấy độc giả làm trung tâm, chúng tôi mong rằng sẽ nhận được những góp ý và mong muốn của bạn về 2 tiêu chí:Thiết kế giao diện Trải nghiệm đọc tin

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: max-age=0, no-cache

Set-Cookie: device_env=4; expires=Sun, 29-Apr-2018 05:02:13 GMT; path=/; domain=ngoisao.net

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
10
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
Thi Trần Anh Tuấn
Phó Trưởng khoa
Day B21.102
Trần Minh Tâm
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
Chấm thi
hết môn
hết môn
Dạy C61.102
Tập huấn
viết báo
Đi tư vấn TS
Page 1 of 16

markdown:
|
||
|Họ tên |
|Buổi |
|Thứ hai |
|Thứ ba |
|Thứ tư |
|Thứ năm |
|Thứ sáu
|1||
|
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
|Sáng||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|Chiều||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|2||
|
Phó Trưởng khoa
|Sáng||
|
Day B21.102
|Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||B51.107|
|Chiều||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Dạy B21.205||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|3||
|
Trần Minh Tâm
Phó Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|Chiều||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|4||
|
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
|Sáng||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|Chiều||Làm việc VPK||Dạy A21.102||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|5||
|
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
|Sáng||Giảng dạy DA14CNTP (D31.105)||Giảng dạy DA14CNTPB (D31.107)||Giảng dạy CA15CXH (C11.107)|
|Chiều||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM|
|6||
|
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
|Sáng||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Làm việc tại BM|
|Chiều||Dạy tiết 6789||Dạy tiết 6789||Dạy tiết 6789||Làm việc tại BM||Nghiên cứu bài dạy|
|7||
|
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||BM||BM||BM|
|Chiều||BM||BM||BM||B51.304||B51.304|
|8||
|
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|Chiều||Dạy B51.304||Nghiên cứu TL||Dạy B51.304||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|9||
|
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
|Sáng||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội|
|Chiều||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội||Học NCS ở Hà Nội|
|10||Nguyễn Tấn Phát||Sáng||NC tài liệu||Làm việc BM||NC tài liệu||Làm việc BM||NC tài liệu|
|Chiều||Dạy lớp CA16MN||Dạy lớp CA17QV||NC tài liệu||Dự giờ||NC tài liệu|
|11||
|
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
|Sáng||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Họp BM||Dạy khu 1||Dạy khu 1|
|Chiều||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM||Dạy khu 1|
|
||
|Họ tên |
|Buổi |
|Thứ hai |
|Thứ ba |
|Thứ tư |
|Thứ năm |
|Thứ sáu
|1||
|
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
|Sáng||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|Chiều||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|2||
|
Phó Trưởng khoa
|Sáng||
|
Day B21.102
|Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Dạy C11.502|
|Chiều||Dạy B71.101||Làm việc tại Khoa||Dạy B21.205||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|3||
|
Trần Minh Tâm
Phó Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|Chiều||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|4||
|
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
|Sáng||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|Chiều||Làm việc VPK||Dạy A21.102||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|5||
|
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
|Sáng||Giảng dạy DA14CNTP (D31.105)||Giảng dạy DA14CNTPB (D31.107)||Giảng dạy CA15CXH (C11.107)|
|Chiều||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM|
|6||
|
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
|Sáng||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Làm việc tại BM|
|Chiều||Làm việc tại BM||Dạy tiết 6789||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy|
|7||
|
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||BM||BM|
|Chiều||BM||BM||B51.304||B51.304|
|8||
|
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||
|
Chấm thi
hết môn
|Chiều||Dạy B31.203||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL||
|
Chấm thi
hết môn
|9||
|
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
|Sáng||Làm việc ở BM||Nghiên cứu tài liệu||Nghiên cứu tài liệu||Dạy ở khu I||Dạy ở khu I|
|Chiều||Làm việc ở BM||Dạy ở Khu I||Nghiên cứu ở thư viện||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM|
|10||Nguyễn Tấn Phát||Sáng||NC tài liệu||NC tài liệu||Làm việc BM||SH lớp CN||Làm việc BM|
|Chiều||Dạy lớp CA16MN||Dạy lớp CA17QV||NC tài liệu||NC tài liệu||NC tài liệu|
|11||
|
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
|Sáng||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Họp BM||Dạy khu 1||Dạy khu 1|
|Chiều||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM||Dạy khu 1|
|
||
|Họ tên |
|Buổi |
|Thứ hai |
|Thứ ba |
|Thứ tư |
|Thứ năm |
|Thứ sáu
|1||
|
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
|Sáng||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|Chiều||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|2||
|
Phó Trưởng khoa
|Sáng||
|
Day B21.102
|Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Dạy C11.502|
|Chiều||Dạy B71.101||Làm việc tại Khoa||Dạy B21.205||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|3||
|
Trần Minh Tâm
Phó Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|Chiều||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|4||
|
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
|Sáng||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|Chiều||Làm việc VPK||Dạy A21.102||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|5||
|
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
|Sáng||Giảng dạy DA14CNTP (D31.105)||Giảng dạy DA14CNTPB (D31.107)||Giảng dạy CA15CXH (C11.107)|
|Chiều||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM|
|6||
|
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
|Sáng||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Làm việc tại BM|
|Chiều||Làm việc tại BM||Dạy tiết 6789||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy|
|7||
|
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||BM||BM|
|Chiều||BM||BM||B51.304||B51.304|
|8||
|
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||Họp khoa||Soạn bài dạy||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|Chiều||Dạy B31.203||Soạn bài dạy||Soạn bài dạy||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|9||
|
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
|Sáng||Làm việc ở BM||Nghiên cứu tài liệu||Nghiên cứu tài liệu||Dạy ở khu I||Dạy ở khu I|
|Chiều||Làm việc ở BM||Dạy ở Khu I||Nghiên cứu ở thư viện||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM|
|10||Nguyễn Tấn Phát||Sáng||Họp BM||NC tài liệu||Làm việc BM||Dự giờ||NC tài liệu|
|Chiều||Dạy lớp CA17QV||Dự giờ||NC tài liệu||NC tài liệu|
|11||
|
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
|Sáng||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Họp BM||Dạy khu 1||Dạy khu 1|
|Chiều||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM||Dạy khu 1|
|
||
|Họ tên |
|Buổi |
|Thứ hai |
|Thứ ba |
|Thứ tư |
|Thứ năm |
|Thứ sáu
|1||
|
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|Chiều||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Đi học Philippin||Đi học Philippin||Đi học Philippin|
|2||
|
Phó Trưởng khoa
|Sáng||
|
Day B21.102
|Làm việc tại Khoa||
|
Dạy C61.102
|Làm việc tại Khoa||Dạy C11.502|
|Chiều||Dạy B71.101||Làm việc tại Khoa||Dạy B21.205||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|3||
|
Trần Minh Tâm
Phó Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|Chiều||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|4||
|
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
|Sáng||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|Chiều||Làm việc VPK||Dạy A21.102||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|5||
|
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
|Sáng||Giảng dạy DA14CNTP (D31.105)||Giảng dạy DA14CNTPB (D31.107)||Giảng dạy CA15CXH (C11.107)|
|Chiều||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM|
|6||
|
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
|Sáng||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Làm việc tại BM|
|Chiều||Làm việc tại BM||Dạy tiết 6789||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy|
|7||
|
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||BM||BM|
|Chiều||BM||BM||B51.304||B51.304|
|8||
|
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||Soạn bài dạy||
|
Tập huấn
viết báo
|Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|Chiều||Dạy B31.203||Soạn bài dạy||Soạn bài dạy||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|9||
|
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
|Sáng||Họp BM||Làm việc ở BM||Nghiên cứu tài liệu||Dạy ở khu I||Dạy ở khu I|
|Chiều||Họp Khoa||Dạy ở Khu I||Nghiên cứu ở thư viện||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM|
|10||Nguyễn Tấn Phát||Sáng||Họp BM||NC tài liệu||Làm việc BM||Dự giờ||NC tài liệu|
|Chiều||Họp Khoa||Dạy lớp CA17QV||Dự giờ||NC tài liệu||NC tài liệu|
|11||
|
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
|Sáng||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Họp BM||Dạy khu 1||Dạy khu 1|
|Chiều||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM||Dạy khu 1|
|
||
|Họ tên |
|Buổi |
|Thứ hai |
|Thứ ba |
|Thứ tư |
|Thứ năm |
|Thứ sáu
|1||
|
Nguyễn Văn Sáu
Trưởng khoa
|Sáng||Tư vấn tuyển sinh ở Hiếu Tử, Tiểu Cần||Làm việc tại Khoa||Tham gia Tư Vấn Tuyển sinh tại Bình Minh, Vĩnh Long||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|Chiều||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa||Tham gia Tư Vấn Tuyển sinh tại Bình Minh, Vĩnh Long||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|2||
|
Phó Trưởng khoa
|Sáng||
|
Day B21.102
|Làm việc tại Khoa||
|
Dạy C61.102
|
|
Đi tư vấn TS
|Dạy C11.502|
|Chiều||Dạy B71.101||Làm việc tại Khoa||Dạy B21.205||Làm việc tại Khoa||Làm việc tại Khoa|
|3||
|
Trần Minh Tâm
Phó Trưởng khoa
|Sáng||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|Chiều||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần||Làm việc tại Tiểu Cần|
|4||
|
Cô Thị Thúy
Chánh VPK
|Sáng||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|Chiều||Làm việc VPK||Dạy A21.102||Làm việc VPK||Làm việc VPK||Làm việc VPK|
|5||
|
Lê Minh Tâm
Trưởng BM Toán ứng dụng
|Sáng||Giảng dạy DA14CNTP (D31.105)||Giảng dạy DA14CNTPB (D31.107)||Giảng dạy CA15CXH (C11.107)|
|Chiều||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM||Làm việc tại BM|
|6||
|
Nguyễn Văn Tiên
Phó BM Toán học
|Sáng||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Dạy tiết 1234||Làm việc tại BM|
|Chiều||Làm việc tại BM||Dạy tiết 6789||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy||Nghiên cứu bài dạy|
|7||
|
Nguyễn Thị Yến Linh.
Trưởng BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||BM||BM|
|Chiều||BM||B51.303||B51.304|
|8||
|
Lê Thị Mộng Thường
Phó BM Hóa – Sinh
|Sáng||BM||Dạy B31.304||Soạn bài dạy||Dạy B21.205||Nghiên cứu TL|
|Chiều||Dạy B31.203||Soạn bài dạy||Soạn bài dạy||Nghiên cứu TL||Nghiên cứu TL|
|9||
|
Nguyễn Thị Thúy
Trưởng BM Tâm lý
|Sáng||Lấy số liệu làm đề tài||Làm việc ở BM||Nghiên cứu tài liệu||Dạy ở khu I||Dạy ở khu U|
|Chiều||Làm việc ở BM||Dạy ở Khu I||Nghiên cứu ở thư viện||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM|
|10||Nguyễn Tấn Phát||Sáng||Tư vấn tuyển sinh||NC tài liệu||Làm việc BM||Dự Hội thi hùng biện||NC tài liệu|
|Chiều||NC tài liệu||Dạy lớp CA17QV||NC tài liệu||NC tài liệu||NC tài liệu|
|11||
|
Trần Thị Thanh Huyền
Trưởng BM GDTC
|Sáng||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Họp BM||Dạy khu 1||Dạy khu 1|
|Chiều||Dạy khu 1||Dạy khu 1||Làm việc ở BM||Làm việc ở BM||Dạy khu 1|
|
|![]()
|TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN Số 126 Nguyễn Thiện Thành, khóm 4, phường 5, TP.Trà Vinh Điện thoại: (+84).74.3855246 Số nội bộ: 271|

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: cip_vvisitcounter=MTAuMS4xLjky; expires=Mon, 23-Apr-2018 05:16:18 GMT

Pragma: no-cache

Via: 1.1 varnish (Varnish/5.1)

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Tối 24-9, Bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên đã tổ chức Hội thi “Tuyên truyền về thực hiện quy tắc ứng xử” trong cán bộ, viên chức của Bệnh viện.
Tham gia Hội thi có các cán bộ, y bác sĩ đại diện cho 4 khối chuyên môn là: Khối Nội, Ngoại, Khối không giường bệnh và Khối phòng ban. Các đội sẽ phải thực hiện các phần thi: Thi chào hỏi, trả lời câu hỏi ứng xử, năng khiếu, thanh lịch, trình bày tiểu phẩm tuyên truyền thực hiện quy tắc ứng xử. Với hình thức sân khấu hóa, các đội đã thể hiện nhiều tiết mục tự biên, tự diễn sinh động, phong phú, tập trung vào các nội dung: Ca ngợi, biểu dương cán bộ y tế thực hiện tốt quy tắc ứng xử; phê phán các biểu hiện chưa đúng trong văn hóa giao tiếp; ca ngợi vẻ đẹp của cán bộ ngành Y…
Kết quả, Khối Ngoại đã đoạt giải Nhất; Khối Nội đoạt giải Nhì; Khối không giường bệnh đoạt giải Ba; Khối phòng ban được trao giải Khuyến khích.
Lãnh đạo Bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên cho biết, trước Hội thi này, trong hơn 2 tháng, Bệnh viện đã tổ chức cuộc thi viết về việc thực hiện các quy tắc ứng xử trong ngành Y tế với đông đảo cán bộ, viên chức của Bệnh viện tham gia. Hội thi nhằm mục đích đẩy mạnh hơn nữa phong trào thi đua thực hiện tốt các quy tắc ứng xử với người bệnh và đồng nghiệp, góp phần nâng cao y đức, đẩy lùi các hành vi tiêu cực trong ngành Y tế, làm tốt nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.
Bản Tèn (xã Văn Lăng, huyện Đồng Hỷ) nằm ở độ cao 1.200m so với mực nước biển - nơi được mệnh danh là xa nhất, cao nhất, khó khăn nhất tỉnh Thái Nguyên. Bản có trên120 hộ, hơn 600 nhân khẩu. Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và các ban, ngành, đoàn thể của tỉnh, Bản Tèn giờ đã có điện lưới quốc...
Ảnh : TNĐT

markdown:
|
|![]()
|
|Tiết mục của khối Ngoại tham gia Hội thi
Tối 24-9, Bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên đã tổ chức Hội thi “Tuyên truyền về thực hiện quy tắc ứng xử” trong cán bộ, viên chức của Bệnh viện.
Tham gia Hội thi có các cán bộ, y bác sĩ đại diện cho 4 khối chuyên môn là: Khối Nội, Ngoại, Khối không giường bệnh và Khối phòng ban. Các đội sẽ phải thực hiện các phần thi: Thi chào hỏi, trả lời câu hỏi ứng xử, năng khiếu, thanh lịch, trình bày tiểu phẩm tuyên truyền thực hiện quy tắc ứng xử. Với hình thức sân khấu hóa, các đội đã thể hiện nhiều tiết mục tự biên, tự diễn sinh động, phong phú, tập trung vào các nội dung: Ca ngợi, biểu dương cán bộ y tế thực hiện tốt quy tắc ứng xử; phê phán các biểu hiện chưa đúng trong văn hóa giao tiếp; ca ngợi vẻ đẹp của cán bộ ngành Y…
Kết quả, Khối Ngoại đã đoạt giải Nhất; Khối Nội đoạt giải Nhì; Khối không giường bệnh đoạt giải Ba; Khối phòng ban được trao giải Khuyến khích.
Lãnh đạo Bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên cho biết, trước Hội thi này, trong hơn 2 tháng, Bệnh viện đã tổ chức cuộc thi viết về việc thực hiện các quy tắc ứng xử trong ngành Y tế với đông đảo cán bộ, viên chức của Bệnh viện tham gia. Hội thi nhằm mục đích đẩy mạnh hơn nữa phong trào thi đua thực hiện tốt các quy tắc ứng xử với người bệnh và đồng nghiệp, góp phần nâng cao y đức, đẩy lùi các hành vi tiêu cực trong ngành Y tế, làm tốt nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân.
Bản Tèn (xã Văn Lăng, huyện Đồng Hỷ) nằm ở độ cao 1.200m so với mực nước biển - nơi được mệnh danh là xa nhất, cao nhất, khó khăn nhất tỉnh Thái Nguyên. Bản có trên120 hộ, hơn 600 nhân khẩu. Nhờ sự quan tâm của Đảng, Nhà nước và các ban, ngành, đoàn thể của tỉnh, Bản Tèn giờ đã có điện lưới quốc...
**Ảnh :**
TNĐT

Cache-Control: private


text:
Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!
PW nếu có: congtruongit.com
hay thulinhquydo
Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới
Nhờ Tải tài liệu miễn phí | Hỏi đáp Tin học | Học Tiếng Anh
Ket-noi để làm gì?
Nghiên cứu, sáng tạo nhiều nhất có thể khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường.
Điểm số không quyết định tương lai của bạn.
Học thực chất, thi thực chất, sau nay sẽ đem lại nhiều giá trị cho bạn cũng như xã hội.
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới

markdown:
[cherubtear24](./memberlist.php?mode=viewprofile&u=1814&sid=19b5dfb5d8aaeea8cb20d6d9868503de)- 26 Tháng 12 2012, 22:55 [#564542](./viewtopic.php?p=564542#p564542) [Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!](/3rdsignup/?return=%2Fforum%2Fviewtopic.php%3Ff%3D232%26t%3D102591)
PW nếu có: congtruongit.com
hay thulinhquydo
### Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
-
[Tìm kiếm](/forum/search.html) trước khi đăng bài mới

Server: cloudflare

X-Turbo-Charged-By: LiteSpeed

Cache-Control: private, no-cache="set-cookie"

Set-Cookie: forumnew_sid=19b5dfb5d8aaeea8cb20d6d9868503de; expires=Sun, 29-Apr-2018 05:04:35 GMT; path=/forum/; HttpOnly


text:
1. Chuẩn bị Vốn: Bạn phải chuẩn bị số vốn cần thiết theo tính toán. Nếu rủi, số vốn này mất đi sẽ hoàn toàn không ảnh hưởng đến kinh tế của bạn.
2. Chuẩn bị Tâm lý: Bạn phải chuẩn bị tốt tâm lý thi đấu ngày khi xuất phát đến ngày cuối cùng.Phải luôn có cảm giác!Mất cảm giác nghỉ vài ngày!Nếu đánh thì chỉ vui chơi.
3. Không tham: Bạn có thể thắng liên tục nhiều ngày. Bạn đừng nghĩ là mình đánh hay. Đó chỉ là trong khoảng thời gian nhất định mà thôi.
4. Khởi động lại: Bạn phải làm lại từ đầu khi đã trúng bất cứ lô nào (Phải xuất phát lại toàn bộ).
5. Kiên trì: Bạn có thể nghiên cứu nhiều nhưng trong 1 chu kì, bạn chỉ nên áp dụng những phương pháp chắc ăn mà thôi. Tuyệt đối không dao động mà nhảy từ phương pháp này qua phương pháp khác.
6. Không được gỡ: Nếu bạn đã thua, bạn coi như không có số tiền trên. Nếu bạn tham gỡ lại sẽ đưa bạn lún sâu hơn vào nợ nần vì: Đã thắng còn khó, gỡ lại còn khó hơn.Không tất tay...không xuống xác...không theo điều mình không Tự tin.Phải để dành đường lùi cho bản thân!
7. Khôngthể làm giàu được bằng nghề này: Hãy nhớ rằng ở đây bạn không được xác định đánh lô sẽ giầu...hãy nghĩ chỉ là kiếm cốc nước...Bạn chỉ có thể kiếm được tiền cà phê, thuốc lá hoặc thỉnh thoảng nhâm nhi với bạn bè mà thôi;Đến lúc nào đó bạn có thể thấy bạn giầu...hãy học cách tôn trọng đồng tiền...kể cả tiền kiếm được trong bộ môn này!Luôn tôn trọng tất cả các con số...Tôn trọng bản thân và chủ lô.
8.Nên kết hợp: Không nên theo 1 kinh nghiệm mà ghép nhiều kinh nghiệm lại rồi chọn số.Lô ngày nên đánh 1 lần trừ khi thơm,hôm sau chọn số khác.Khi có số đẹp,kết nên đánh BT to tiền nhưng đảm bảo Nguyên tắc 2.
9.Điểm xuất phát: Rất quan trọng...thắng nhiều mất điểm xuất phát là thua.
10.Đảm bảo rằng tiền không mất đi: Đó là phương pháp đánh mà rất nhiều cao thủ đã nói tới.Tất cả những điều trên có được duy trì hay không?Đó là do bạn chọn số.Hãy tìm cách nào chọn số sao cho sát nhé! Hôm trước thắng lớn hôm sau chơi nhỏ lại. Trường hợp đặc biệt 03 ngày thắng liên tục thì ngày thứ tư chơi nhỏ lại, nếu thua hôm sau nghỉ xả hơi liền. Nếu đang dây đen nên nghỉ một vài ngày để cắt đứt dây đen.
Cảm ơn các bạn đã ghé thăm. Hy vọng nhưng kinh nghiệm lô đề trên hữu ích cho bạn đọc! Chúc anh em thắng lớn!
1. Chuẩn bị Vốn: Bạn phải chuẩn bị số vốn cần thiết theo tính toán. Nếu rủi, số vốn này mất đi sẽ hoàn toàn không ảnh hưởng đến kinh tế của bạn.
2. Chuẩn bị Tâm lý: Bạn phải chuẩn bị tốt tâm lý thi đấu ngày khi xuất phát đến ngày cuối cùng.Phải luôn có cảm giác!Mất cảm giác nghỉ vài ngày!Nếu đánh thì chỉ vui chơi.
3. Không tham: Bạn có thể thắng liên tục nhiều ngày. Bạn đừng nghĩ là mình đánh hay. Đó chỉ là trong khoảng thời gian nhất định mà thôi.
4. Khởi động lại: Bạn phải làm lại từ đầu khi đã trúng bất cứ lô nào (Phải xuất phát lại toàn bộ).
5. Kiên trì: Bạn có thể nghiên cứu nhiều nhưng trong 1 chu kì, bạn chỉ nên áp dụng những phương pháp chắc ăn mà thôi. Tuyệt đối không dao động mà nhảy từ phương pháp này qua phương pháp khác.
6. Không được gỡ: Nếu bạn đã thua, bạn coi như không có số tiền trên. Nếu bạn tham gỡ lại sẽ đưa bạn lún sâu hơn vào nợ nần vì: Đã thắng còn khó, gỡ lại còn khó hơn.Không tất tay...không xuống xác...không theo điều mình không Tự tin.Phải để dành đường lùi cho bản thân!
7. Khôngthể làm giàu được bằng nghề này: Hãy nhớ rằng ở đây bạn không được xác định đánh lô sẽ giầu...hãy nghĩ chỉ là kiếm cốc nước...Bạn chỉ có thể kiếm được tiền cà phê, thuốc lá hoặc thỉnh thoảng nhâm nhi với bạn bè mà thôi;Đến lúc nào đó bạn có thể thấy bạn giầu...hãy học cách tôn trọng đồng tiền...kể cả tiền kiếm được trong bộ môn này!Luôn tôn trọng tất cả các con số...Tôn trọng bản thân và chủ lô.
8.Nên kết hợp: Không nên theo 1 kinh nghiệm mà ghép nhiều kinh nghiệm lại rồi chọn số.Lô ngày nên đánh 1 lần trừ khi thơm,hôm sau chọn số khác.Khi có số đẹp,kết nên đánh BT to tiền nhưng đảm bảo Nguyên tắc 2.
9.Điểm xuất phát: Rất quan trọng...thắng nhiều mất điểm xuất phát là thua.
10.Đảm bảo rằng tiền không mất đi: Đó là phương pháp đánh mà rất nhiều cao thủ đã nói tới.Tất cả những điều trên có được duy trì hay không?Đó là do bạn chọn số.Hãy tìm cách nào chọn số sao cho sát nhé! Hôm trước thắng lớn hôm sau chơi nhỏ lại. Trường hợp đặc biệt 03 ngày thắng liên tục thì ngày thứ tư chơi nhỏ lại, nếu thua hôm sau nghỉ xả hơi liền. Nếu đang dây đen nên nghỉ một vài ngày để cắt đứt dây đen.

markdown:
__1. Chuẩn bị Vốn__: Bạn phải chuẩn bị số vốn cần thiết theo tính toán. Nếu rủi, số vốn này mất đi sẽ hoàn toàn không ảnh hưởng đến kinh tế của bạn.
__2. Chuẩn bị Tâm lý__: Bạn phải chuẩn bị tốt tâm lý thi đấu ngày khi xuất phát đến ngày cuối cùng.Phải luôn có cảm giác!Mất cảm giác nghỉ vài ngày!Nếu đánh thì chỉ vui chơi.
__3. Không tham__: Bạn có thể thắng liên tục nhiều ngày. Bạn đừng nghĩ là mình đánh hay. Đó chỉ là trong khoảng thời gian nhất định mà thôi.
__4. Khởi động lại:__ Bạn phải làm lại từ đầu khi đã trúng bất cứ lô nào (Phải xuất phát lại toàn bộ).
__5. Kiên trì:__ Bạn có thể nghiên cứu nhiều nhưng trong 1 chu kì, bạn chỉ nên áp dụng những phương pháp chắc ăn mà thôi. Tuyệt đối không dao động mà nhảy từ phương pháp này qua phương pháp khác.
__6. Không được gỡ:__ Nếu bạn đã thua, bạn coi như không có số tiền trên. Nếu bạn tham gỡ lại sẽ đưa bạn lún sâu hơn vào nợ nần vì: Đã thắng còn khó, gỡ lại còn khó hơn.Không tất tay...không xuống xác...không theo điều mình không Tự tin.Phải để dành đường lùi cho bản thân!
__7. Khôngthể làm giàu được bằng nghề này:__ *Hãy nhớ rằng ở đây bạn không được xác định đánh lô sẽ giầu...hãy nghĩ chỉ là kiếm cốc nước*...Bạn chỉ có thể kiếm được tiền cà phê, thuốc lá hoặc thỉnh thoảng nhâm nhi với bạn bè mà thôi; *Đến lúc nào đó bạn có thể thấy bạn giầu...hãy học cách tôn trọng đồng tiền...kể cả tiền kiếm được trong bộ môn này!*Luôn tôn trọng tất cả các con số...Tôn trọng bản thân và chủ lô. __8.Nên kết hợp__: *Không nên theo 1 kinh nghiệm mà ghép nhiều kinh nghiệm lại rồi chọn số*.Lô ngày nên đánh 1 lần trừ khi thơm,hôm sau chọn số khác.Khi có số đẹp,kết nên đánh BT to tiền nhưng đảm bảo Nguyên tắc 2. __9.Điểm xuất phát:__Rất quan trọng...thắng nhiều mất điểm xuất phát là thua. __10.Đảm bảo rằng tiền không mất đi__: Đó là phương pháp đánh mà rất nhiều cao thủ đã nói tới. *Tất cả những điều trên có được duy trì hay không?Đó là do bạn chọn số.Hãy tìm cách nào chọn số sao cho sát nhé!*Hôm trước thắng lớn hôm sau chơi nhỏ lại. Trường hợp đặc biệt 03 ngày thắng liên tục thì ngày thứ tư chơi nhỏ lại, nếu thua hôm sau nghỉ xả hơi liền. Nếu đang dây đen nên nghỉ một vài ngày để cắt đứt dây đen.
### Cảm ơn các bạn đã ghé thăm. Hy vọng nhưng kinh nghiệm lô đề trên hữu ích cho bạn đọc! Chúc anh em thắng lớn!
__1. Chuẩn bị Vốn__: Bạn phải chuẩn bị số vốn cần thiết theo tính toán. Nếu rủi, số vốn này mất đi sẽ hoàn toàn không ảnh hưởng đến kinh tế của bạn.
__2. Chuẩn bị Tâm lý__: Bạn phải chuẩn bị tốt tâm lý thi đấu ngày khi xuất phát đến ngày cuối cùng.Phải luôn có cảm giác!Mất cảm giác nghỉ vài ngày!Nếu đánh thì chỉ vui chơi.
__3. Không tham__: Bạn có thể thắng liên tục nhiều ngày. Bạn đừng nghĩ là mình đánh hay. Đó chỉ là trong khoảng thời gian nhất định mà thôi.
__4. Khởi động lại:__ Bạn phải làm lại từ đầu khi đã trúng bất cứ lô nào (Phải xuất phát lại toàn bộ).
__5. Kiên trì:__ Bạn có thể nghiên cứu nhiều nhưng trong 1 chu kì, bạn chỉ nên áp dụng những phương pháp chắc ăn mà thôi. Tuyệt đối không dao động mà nhảy từ phương pháp này qua phương pháp khác.
__6. Không được gỡ:__ Nếu bạn đã thua, bạn coi như không có số tiền trên. Nếu bạn tham gỡ lại sẽ đưa bạn lún sâu hơn vào nợ nần vì: Đã thắng còn khó, gỡ lại còn khó hơn.Không tất tay...không xuống xác...không theo điều mình không Tự tin.Phải để dành đường lùi cho bản thân!
__7. Khôngthể làm giàu được bằng nghề này:__ *Hãy nhớ rằng ở đây bạn không được xác định đánh lô sẽ giầu...hãy nghĩ chỉ là kiếm cốc nước*...Bạn chỉ có thể kiếm được tiền cà phê, thuốc lá hoặc thỉnh thoảng nhâm nhi với bạn bè mà thôi; *Đến lúc nào đó bạn có thể thấy bạn giầu...hãy học cách tôn trọng đồng tiền...kể cả tiền kiếm được trong bộ môn này!*Luôn tôn trọng tất cả các con số...Tôn trọng bản thân và chủ lô. __8.Nên kết hợp__: *Không nên theo 1 kinh nghiệm mà ghép nhiều kinh nghiệm lại rồi chọn số*.Lô ngày nên đánh 1 lần trừ khi thơm,hôm sau chọn số khác.Khi có số đẹp,kết nên đánh BT to tiền nhưng đảm bảo Nguyên tắc 2. __9.Điểm xuất phát:__Rất quan trọng...thắng nhiều mất điểm xuất phát là thua. __10.Đảm bảo rằng tiền không mất đi__: Đó là phương pháp đánh mà rất nhiều cao thủ đã nói tới. *Tất cả những điều trên có được duy trì hay không?Đó là do bạn chọn số.Hãy tìm cách nào chọn số sao cho sát nhé!*Hôm trước thắng lớn hôm sau chơi nhỏ lại. Trường hợp đặc biệt 03 ngày thắng liên tục thì ngày thứ tư chơi nhỏ lại, nếu thua hôm sau nghỉ xả hơi liền. Nếu đang dây đen nên nghỉ một vài ngày để cắt đứt dây đen.


text:
Sau thay van tim cơ học, chỉ số INR bao nhiêu là thích hợp
Trả lời:
Chào bạn,
Nếu đã phẫu thuật thay van tim cơ học thì phải uống thuốc kháng đông mỗi ngày từ sau khi mổ đến hết cuộc đời còn lại. Đây là điều bắt buộc, vì nếu không uống thuốc kháng đông có thể gây ra biến chứng huyết khối nguy hiểm đến tính mạng.
Người bệnh sử dụng thuốc kháng đông cần được xét nghiệm máu định kỳ để thử trị số INR - giá trị xác định khả năng đông máu của người bệnh. Với bệnh nhân có van động mạch chủ cơ học, INR cần giữ ở mức 2-3, với van hai lá cơ học là 2,5-3,5, còn có cả hai van cơ học trên thì cần giữ INR ở mức 3,5-4,5. Trong trường hợp của bạn chỉ số INR là 3,3 là hoàn toàn phù hợp. Người bệnh xuất viện với mức INR đã đạt sẽ được hẹn tái khám để thử INR và điều chỉnh liều thuốc nếu cần.
Trong khi sử dụng thuốc kháng đông, bạn cũng nên lưu ý những điều sau:
- Nếu thấy có những dấu hiệu như: chảy máu nướu răng tự nhiên hay khi đánh răng, chảy máu mũi, nổi vết bầm dưới da, đi tiêu phân đen sệt, ói ra máu, tiểu đỏ, lượng máu hành kinh ra nhiều...(có thể do dùng thuốc quá liều) hoặc thấy tức ngực, khó thở... (có thể bị kẹt van) thì cần đến bệnh viện ngay để bác sĩ tim mạch kiểm tra và điều trị.
- Không nên tự uống thuốc mà cần tham khảo ý kiến của bác sĩ điều trị.
- Cần lưu ý một số loại thực phẩm ảnh hưởng đến tác dụng của thuốc kháng đông như: uống rượu, các loại rau quả có lá màu xanh sẫm có nhiều vitamin K (bông cải xanh, cải xoăn, bắp cải, củ cải,...) làm giảm tác dụng của thuốc.
Mặc dù đã thay van, nhưng không có nghĩa là bệnh khỏi hoàn toàn và van cũng có tuổi thọ nhất định. Vì vậy, bạn không nên chủ quan mà nên tái khám định kỳ. Để phòng ngừa biến chứng do cục máu đông gây nên và hạn chế bệnh tái phát, bạn có thể tham khảo sử dụng phối hợp thuốc kháng đông với thực phẩm có nguồn gốc từ thảo dược như Đan sâm, Vàng đằng giúp giãn mạch hoạt huyết, giảm gánh nặng cho tim, tiêu cục máu đông nhưng không gây chảy máu quá mức, giúp kéo dài tuổi thọ của van tim cơ học và phòng ngừa suy tim.
Chúc bạn sức khỏe.
Thân mến!

markdown:
#
[
Sau thay van tim cơ học, chỉ số INR bao nhiêu là thích hợp](/vi/tu-van/tu-van-ich-tam-khang/1775-sau-thay-van-tim-co-hoc-chi-so-inr-bao-nhieu-la-thich-hop.html)
**Câu hỏi:**Tôi vừa được phẫu thuật thay van tim hai lá loại cơ học. Bác sĩ cho uống thuốc kháng đông, chỉ số INR của tôi là 3,3. Mong chuyên gia giải thích cho tôi chỉ số này? Không biết giá trị này đã được chưa, với tôi thì INR khoảng bao nhiêu là thích hợp ạ? **Trả lời:**
Chào bạn,
Nếu đã phẫu thuật thay van tim cơ học thì phải uống thuốc kháng đông mỗi ngày từ sau khi mổ đến hết cuộc đời còn lại. Đây là điều bắt buộc, vì nếu không uống thuốc kháng đông có thể gây ra biến chứng huyết khối nguy hiểm đến tính mạng.
Người bệnh sử dụng thuốc kháng đông cần được xét nghiệm máu định kỳ để thử trị số INR - giá trị xác định khả năng đông máu của người bệnh. Với bệnh nhân có van động mạch chủ cơ học, INR cần giữ ở mức 2-3, với van hai lá cơ học là 2,5-3,5, còn có cả hai van cơ học trên thì cần giữ INR ở mức 3,5-4,5. Trong trường hợp của bạn chỉ số INR là 3,3 là hoàn toàn phù hợp. Người bệnh xuất viện với mức INR đã đạt sẽ được hẹn tái khám để thử INR và điều chỉnh liều thuốc nếu cần.
Trong khi sử dụng thuốc kháng đông, bạn cũng nên lưu ý những điều sau:
- Nếu thấy có những dấu hiệu như: chảy máu nướu răng tự nhiên hay khi đánh răng, chảy máu mũi, nổi vết bầm dưới da, đi tiêu phân đen sệt, ói ra máu, tiểu đỏ, lượng máu hành kinh ra nhiều...(có thể do dùng thuốc quá liều) hoặc thấy tức ngực, khó thở... (có thể bị kẹt van) thì cần đến bệnh viện ngay để bác sĩ tim mạch kiểm tra và điều trị.
- Không nên tự uống thuốc mà cần tham khảo ý kiến của bác sĩ điều trị.
- Cần lưu ý một số loại thực phẩm ảnh hưởng đến tác dụng của thuốc kháng đông như: uống rượu, các loại rau quả có lá màu xanh sẫm có nhiều vitamin K (bông cải xanh, cải xoăn, bắp cải, củ cải,...) làm giảm tác dụng của thuốc.
Mặc dù đã thay van, nhưng không có nghĩa là bệnh khỏi hoàn toàn và van cũng có tuổi thọ nhất định. Vì vậy, bạn không nên chủ quan mà nên tái khám định kỳ. Để phòng ngừa biến chứng do cục máu đông gây nên và hạn chế bệnh tái phát, bạn có thể tham khảo sử dụng phối hợp thuốc kháng đông với thực phẩm có nguồn gốc từ thảo dược như
[Đan sâm](/vi/benh-hoc/tim-mach/757-vang-dang-vi-thuoc-quy-giup-ngan-ngua-benh-mach-vanh-va-cai-thien-chuc-nang-tim.html), [Vàng đằng](/vi/benh-hoc/tim-mach/757-vang-dang-vi-thuoc-quy-giup-ngan-ngua-benh-mach-vanh-va-cai-thien-chuc-nang-tim.html) giúp giãn mạch hoạt huyết, giảm gánh nặng cho tim, tiêu cục máu đông nhưng không gây chảy máu quá mức, giúp kéo dài tuổi thọ của van tim cơ học và phòng ngừa [suy tim](/vi/benh-hoc/tim-mach/80-tong-quan-ve-suy-tim.html).
Chúc bạn sức khỏe.
Thân mến!

Cache-Control: no-cache

Set-Cookie: jfcookie[lang]=vi; expires=Mon, 23-Apr-2018 04:57:56 GMT; Max-Age=86400; path=/

Vary: User-Agent

X-Content-Encoded-By: Joomla! 2.5


text:
Chính thức trở thành đối tác của Phillip Technologies ( USA)
Boat
Tổng đài CSKH : 19006121
CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT KTECH VIỆT NAM CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT KTECH VIỆT NAM
Văn phòng giao dịch Hà Nội Văn phòng giao dịch Hồ Chí Minh:
Nhà A - KĐT Mới Xuân Đỉnh - Phố Đỗ Nhuận - Q.Bắc Từ Liêm - T.P Hà Nội 37/2E Quang Trung - Phường 8 - Quận Gò Vấp - Thành phố Hồ Chí Minh
Tel: +84-24-3818 6233/99 Fax: +84-24-3818 6222 Post code: 100000 Tel: +84-983-327-989 Tel: +84-983-680-082 Post code: 700000
Website: www.ktechvn.com.vn / www.ktech.vn / www.ktechvina.com Website: www.ktechvn.com.vn / www.ktech.vn / www.ktechvina.com
Email : info@ktechvn.com.vn / ktechvina@gmail.com Email : info@ktechvn.com.vn / ktechvina@gmail.com
Copyright © 2011 of KTECHVN CO.,LTD. All rights reserved ( Tổng đài CSKH 19006121 )
Bình luận từ Facebook
Phản hồi

markdown:
Chính thức trở thành đối tác của Phillip Technologies ( USA)
Boat
Tổng đài CSKH : 19006121
CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT KTECH VIỆT NAM CÔNG TY TNHH KỸ THUẬT KTECH VIỆT NAM
Văn phòng giao dịch Hà Nội Văn phòng giao dịch Hồ Chí Minh:
Nhà A - KĐT Mới Xuân Đỉnh - Phố Đỗ Nhuận - Q.Bắc Từ Liêm - T.P Hà Nội 37/2E Quang Trung - Phường 8 - Quận Gò Vấp - Thành phố Hồ Chí Minh
Tel: +84-24-3818 6233/99 Fax: +84-24-3818 6222 Post code: 100000 Tel: +84-983-327-989 Tel: +84-983-680-082 Post code: 700000
Website: www.ktechvn.com.vn / www.ktech.vn / www.ktechvina.com Website: www.ktechvn.com.vn / www.ktech.vn / www.ktechvina.com
Email : info@ktechvn.com.vn / ktechvina@gmail.com Email : info@ktechvn.com.vn / ktechvina@gmail.com
Copyright © 2011 of KTECHVN CO.,LTD. All rights reserved ( Tổng đài CSKH 19006121 )
## Bình luận từ Facebook
## Phản hồi

Server: Apache

Cache-Control: max-age=0, private, no-store, no-cache, must-revalidate


text:
Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
Chia sẻ: In Oneyear | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:304
lượt xem 25
download
Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
THÔNG TƯ BAN HÀNH BỘ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT, TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT TẠO NAM ------- Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------- Số: 38/2009/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2009 THÔNG TƯ BAN HÀNH BỘ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT, TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ; Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục; Căn cứ kết quả thẩm định ngày 26 và 27 tháng 5 năm 2009 của Hội đồng tư vấn xây dựng chương trình khung giáo dục đại học khối ngành kỹ thuật; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Bộ chương trình khung giáo dục đại học khối ngành Kỹ thuật trình độ đại học, gồm 16 chương trình khung của 16 ngành sau: 1. Cơ học kỹ thuật. 2. Kỹ thuật chế tạo.
- 3. Kỹ thuật điện tử. 4. Kỹ thuật ceramic. 5. Kỹ thuật hàng hải. 6. Kỹ thuật hạ tầng cơ sở. 7. Kỹ thuật hạt nhân. 8. Kỹ thuật hệ thống truyền thông. 9. Kỹ thuật kiến trúc. 10. Kỹ thuật hóa dầu. 11. Kỹ thuật phần mềm. 12. Kỹ thuật polymer. 13. Kỹ thuật đa phương tiện. 14. Kỹ thuật vận tải. 15. Quản lý kỹ thuật. 16. Kỹ thuật hệ thống thông tin. Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 08 tháng 02 năm 2010. Bộ chương trình khung kèm theo Thông tư này được dùng trong các đại học, học viện, các trường đại học được giao nhiệm vụ đào tạo các ngành học này ở trình độ đại học. Điều 3. Căn cứ Bộ chương trình khung quy định tại Thông tư này, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học tổ chức xây dựng các chương trình giáo dục cụ thể của trường; tổ chức biên soạn và duyệt giáo trình các môn học để sử dụng chính thức trong trường trên cơ sở thẩm định của Hội đồng thẩm định giáo trình do Giám đốc hoặc Hiệu trưởng thành lập.
- Điều 4. Các ông (bà) Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Phạm Vũ Luận CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC NGÀNH CƠ HỌC KỸ THUẬT CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Cơ học kỹ thuật (Engineering Mechanics) Mã ngành: (Ban hành kèm theo Thông tư số 38/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- 1. Mục tiêu chung Cơ học kỹ thuật là cơ sở nền tảng cho hầu hết các lĩnh vực khoa học kỹ thuật, đặc biệt cho ngành chế tạo máy, xây dựng, hàng không, kỹ thuật máy hoá và các ngành kỹ thuật khác. Nhiệm vụ cơ bản của cơ học là xây dựng các mô hình toán học cho các bài toán khoa học tự nhiên và kỹ thuật, để có thể phân tích chúng bằng các phương pháp toán học và đưa ra các kết quả trong ngôn ngữ của các nhà khoa học tự nhiên và kỹ sư. Chương trình đào tạo ngành Cơ học kỹ thuật nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về cơ học, phương pháp xây dựng mô hình và kỹ năng tính toán để giải quyết các vấn đề kỹ thuật trong thực tế. Kỹ sư ngành Cơ học kỹ thuật có thể làm việc tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu và phát triển khoa học, các nhà máy. Những kiến thức về Cơ học và các lĩnh vực liên quan như công nghệ chế tạo máy, điện – điện tử, tin học, kỹ thuật điều khiển, tự động hoá giúp cho người học phát huy khả năng tư duy tổng hợp và có khả năng thích ứng cao, có khả năng phục vụ tốt, có khả năng tự nghiên cứu, tự đào tạo, hoàn thiện và phát triển. 2. Mục tiêu cụ thể Chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Cơ học kỹ thuật hướng tới sinh viên với các mục tiêu cụ thể sau: 2.1. Được trang bị kiến thức toàn diện bao gồm các khối kiến thức cơ bản, cơ sở, chuyên ngành, lý luận chính trị, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng. 2.2. Nắm vững các phương pháp tư duy và kiến thức chuyên môn cơ bản nhất của Cơ học. Có khả năng giải quyết độc lập các vấn đề, từ xây dựng mô hình, phân tích trên mô hình bằng các công cụ toán học đến việc thể hiện các kết quả. Có khả năng đánh giá các mô hình và các kết quả nhận được. 2.3. Có khả năng tư duy tổng hợp và hệ thống khi xử lý các hệ phức tạp có tính liên ngành, thành thạo trong việc thiết kế cơ khí, sử dụng tốt các phần mềm tính
- toán, mô phỏng, khai thác tốt các phần mềm phân tích, kiểm tra độ bền, kiểm định ứng suất và biến dạng của các chi tiết máy và các bộ phận cấu thành hệ thống như các máy, công trình, hệ cơ điện tử… Khả năng tự lập trình, xây dựng các phần mềm chuyên dụng phục vụ sản xuất và nghiên cứu. 2.4. Có khả năng tự nghiên cứu lý thuyết, thực nghiệm và giảng dạy, tự đào tạo không ngừng cập nhật, nâng cao kiến thức; khả năng làm việc theo nhóm liên ngành. Có khả năng tham gia các đề tài và các công việc thực tế, có khả năng tiếp cận các vấn đề khoa học, kỹ thuật trình độ cao, cũng như có thể tiếp tục học ở bậc cao. II. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế 1.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 150 tín chỉ (tc). 1.2. Thời gian đào tạo: 5 năm. 2. Cấu trúc kiến thức của chương trình (Tính theo số tín chỉ, tc) Kiến thức Kiến thức các Khối kiến thức Tổng bắt buộc trường tự chọn Kiến thức giáo dục đại cương 46 8 54 Kiến thức giáo dục chuyên 64 32 96 nghiệp - Kiến thức cơ sở ngành 27 - Kiến thức ngành 24 - Thực tập nghề nghiệp 6 - Đồ án tốt nghiệp 7 Tổng khối lượng 110 40 150 III. KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC BẮT BUỘC
- 1. Danh mục các học phần bắt buộc TT Tên học phần Khối lượng (tc) Kiến thức giáo dục đại cương 46 1 Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin 5 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 3 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 4 Ngoại ngữ cơ bản 6 5 Giáo dục thể chất 5 đvht 6 Giáo dục quốc phòng – an ninh 165 tiết 7 Đại số 3 8 Giải tích 1 4 9 Giải tích 2 4 10 Vật lý 1 3 11 Vật lý 2 3 12 Hóa học đại cương 2 13 Tin học đại cương 3 Kiến thức cơ sở ngành 27 14 Hình họa – Vẽ kỹ thuật 4 15 Cơ học kỹ thuật 1 2 16 Cơ học kỹ thuật 2 3 17 Sức bền vật liệu 3 18 Cơ học chất lỏng và chất khí 3
- 19 Kỹ thuật điện 2 20 Kỹ thuật nhiệt 2 21 Vật liệu kỹ thuật đại cương 2 22 Kỹ thuật điều khiển tự động 4 23 Các phương pháp số trong cơ học 2 Kiến thức ngành 24 24 Nguyên lý máy 2 25 Cơ sở thiết kế máy 3 26 Lý thuyết đàn hồi 2 27 Phương pháp Phần tử hữu hạn 2 28 Dao động kỹ thuật 2 29 Kỹ thuật đo 2 30 Các hệ thống cơ điện tử 3 31 Các phương pháp thực nghiệm trong Cơ học 2 32 Các phương pháp chế tạo cơ khí 4 33 Đồ án ứng dụng tin học trong cơ học 2 Thực tập và đồ án 13 34 Thực tập kỹ thuật 2 35 Thực tập tốt nghiệp 4 36 Luận văn tốt nghiệp 7 * Hai môn Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng cũng thực hiện tích lũy theo tín chỉ, nhưng được cấp chứng chỉ riêng.
- 2. Mô tả nội dung các học phần bắt buộc 2.1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin: 5 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh: 2 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.3. Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam: 3 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.4. Ngoại ngữ cơ bản: 6 tc - Điều kiện tiên quyết: Trình độ ngoại ngữ phổ thông - Nội dung: Cung cấp những kiến thức và kỹ năng cơ bản nhất về một ngoại ngữ làm nền tảng vững chắc giúp sinh viên có thể tiếp thu thuận lợi những bài học ở cấp độ cao hơn. Yêu cầu đạt được trình độ trung cấp (Intermediate Level) sau khi hoàn thành học phần. 2.5. Giáo dục thể chất: 5 đvht Nội dung ban hành tại Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành tạm thời Bộ chương trình Giáo dục Đại học Đại cương (giai đoạn 1) dùng cho các trường Đại học và các trường Cao đẳng
- Sư phạm và Quyết định số 1262/GD-ĐT ngày 12/4/1997 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình Giáo dục thể chất giai đoạn II các trường đại học và cao đẳng (không chuyên thể dục thể thao). 2.6. Giáo dục quốc phòng – an ninh: 165 tiết Nội dung ban hành Quyết định số 81/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình Giáo dục quốc phòng – an ninh trình độ đại học, cao đẳng. 2.7. Đại số: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Tập hợp và ánh xạ, cấu trúc đại số, số phức, đa thức, phân thức hữu tỷ, ma trận – định thức. Hệ phương trình tuyến tính, không gian vectơ, không gian Euclid, ánh xạ tuyến tính, trị riêng và vectơ riêng. Dạng toàn phương. 2.8. Giải tích 1: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Số thực và dãy số thực, hàm số một biến số. Giới hạn và liên tục, đạo hàm và vi phân. Các định lý về hàm số khả vi, tích phân, hàm số nhiều biến số, ứng dụng phép tính vi phân vào hình học. 2.9. Giải tích 2: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Tích phân bội, tích phân đường, tích phân mặt. Phương trình vi phân, chuỗi. 2.10. Vật lý 1: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Cơ học chất điểm, trường hấp dẫn Newton, cơ học hệ chất điểm – cơ học vật rắn, dao động và sóng cơ, nhiệt học, điện từ I; điện từ II.
- 2.11. Vật lý 2: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Trường và sóng điện từ, sóng ánh sáng, thuyết tương đối Einstein, quang lượng tử, cơ lượng tử, nguyên tử - phân tử, vật liệu điện và từ, vật liệu quang laser, hạt nhân – hạt cơ bản. 2.12. Hóa học đại cương: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Cấu tạo nguyên tử, hệ thống tuần hoàn, liên kết hóa học và cấu tạo phân tử, áp dụng nhiệt động học cho hóa học. Dung dịch, dung dịch điện ly. Điện hóa học, động hóa học, hóa học hiện tượng bề mặt dung dịch keo, các chất hóa học. Hóa học khí quyển. 2.13. Tin học đại cương: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Tin học căn bản gồm sơ lược về cấu trúc máy tính, giải quyết bài toán bằng máy tính, biểu diễn thông tin trong máy tính, hệ thống máy tính, hệ điều hành; nhập môn lập trình (sử dụng một ngôn ngữ thông dụng như Pascal, Visual Basic, C hoặc Java) gồm: tổng quan về ngôn ngữ lập trình, kiểu dữ liệu, biểu thức và cấu trúc lập trình; các kiểu dữ liệu phức tạp: con trỏ, mảng và xâu, cấu trúc; tệp dữ liệu. 2.14. Hình họa – Vẽ kỹ thuật: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: + Dựa vào phép chiếu thẳng góc để biểu diễn các đối tượng hình học không gian và giải các bài toán hình học không gian trên một mặt phẳng.
- + Nghiên cứu phương pháp giải các bài toán về vị trí, về lượng (góc, khoảng cách, …), về quan hệ tương giao của các đối tượng hình học. + Nghiên cứu bài toán tập hợp, bài toán tiếp xúc giữa các mặt hình học. + Giới thiệu tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật cơ khí. + Giới thiệu hình chiếu cơ bản, hình chiếu phụ, hình chiếu riêng phần, hình chiếu trục đo. + Biểu diễn đúng, chính xác các chi tiết máy. + Thiết lập bản vẽ lắp và vẽ tách chi tiết. + Sử dụng AutoCad vào vẽ kỹ thuật. 2.15. Cơ học kỹ thuật 1: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích, Đại số - Nội dung: + Tĩnh học vật rắn nghiên cứu học thuyết về lực và sự cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của các lực. Nội dung chủ yếu của tĩnh học gồm: các khái niệm cơ bản: lực, ngẫu lực, mômen của lực, vật rắn, cân bằng của vật rắn,… Hệ tiên đề tĩnh học. Thu gọn hệ lực. Điều kiện cân bằng của một vật rắn và hệ nhiều vật rắn. Trọng tâm vật rắn. Cân bằng của vật rắn khi có ma sát. + Động học vật rắn nghiên cứu chuyển động cơ học của các vật rắn về mặt hình học, không quan tâm đến nguyên nhân gây ra chuyển động cũng như nguyên nhân gây nên sự biến đổi chuyển động của chúng. Hai đặc trưng cơ bản của động học điểm là vận tốc và gia tốc. Còn đối với vật rắn, hai đại lượng động học đặc trưng cơ bản là vận tốc góc, gia tốc góc của vật rắn. Chuyển động cơ bản của vật rắn: tịnh tiến và quay quanh trục cố định. Khảo sát chuyển động phẳng của vật. Bài toán hợp chuyển động của điểm, hợp chuyển động của vật rắn. Chuyển động của vật quay quanh điểm cố định. Chuyển động tổng quát của vật rắn. 2.16. Cơ học kỹ thuật 2: 3 tc
- - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1 - Nội dung: + Động lực học nghiên cứu chuyển động cơ học của các vật rắn, hệ vật rắn dưới tác dụng của lực. Trong phần này trình bày các định luật cơ bản của động lực học của chất điểm. Các đặc trưng hình học khối lượng của vật thể. Các phương pháp động lượng và năng lượng tính toán động lực học của các hệ cơ học. + Các nguyên lý cơ học: nguyên lý công ảo, nguyên lý d’Alembert, nguyên lý d’Alembert-Lagrange. Phương trình Lagrange loại 2 cho cơ hệ. Động lực học vật rắn, phản lực ổ trục vật quay quanh trục cố định. Lý thuyết sơ cấp về con quay. Động lực học vật rắn chuyển động tổng quát. Va chạm giữa các vật rắn. Động lực học trong chuyển động tương đối. 2.17. Sức bền vật liệu: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1 - Nội dung: Nêu các khái niệm cơ bản về ngoại lực và mô hình hóa kết cấu thanh chịu lực, nội lực và biểu đồ nội lực, ứng suất và trạng thái ứng suất, chuyển vị, biến dạng và trạng thái biến dạng. Nêu cách xác định các đặc trưng cơ học của vật liệu; các đặc trưng hình học của hình phẳng; các thuyết bền dùng cho tính toán điều kiện bền. Tính toán điều kiện bền và điều kiện cứng cho các trường hợp: thanh chịu kéo (nén), uốn phẳng, xoắn thuần tuý, thanh chịu lực phức tạp; tính toán ổn định của thanh chịu nén đúng tâm. 2.18. Cơ học chất lỏng và chất khí: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1, 2, Vật lý, Cơ học kỹ thuật 1, 2 - Nội dung: Giới thiệu các tính chất cơ bản của chất lỏng, chất khí. Nghiên cứu tĩnh học, động học, động lực học chất lỏng và các trạng thái dòng chảy, tính toán dòng chảy thực (phương trình Na-vie-Stock). Lực tương tác giữa vật rắn và chất
- lỏng. Tính toán thủy lực đường ống, tính toán lớp biên. Lý thuyết thứ nguyên tương tự và ứng dụng. 2.19. Kỹ thuật điện: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đã học Đại số, Giải tích 1, 2, Vật lý 2 - Nội dung: Những khái niệm cơ bản về mạch điện, các phương pháp phân tích mạch điện hình sin, mạch điện ba pha. Khái niệm cơ bản về máy điện, máy biến áp, động cơ không đồng bộ, máy điện đồng bộ, máy điện một chiều. 2.20. Kỹ thuật nhiệt: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1, 2, Vật lý 1 - Nội dung: Nhiệt động kỹ thuật và truyền nhiệt gồm quy luật biến đổi năng lượng (nhiệt năng và cơ năng); tính chất của các loại môi chất, nguyên lý làm việc của các động cơ nhiệt (động cơ đốt trong, động cơ phản lực, turbine hơi và turbine khí nhà máy Nhiệt điện) và máy lạnh; các dạng truyền nhiệt cơ bản: dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ, hiện tượng truyền nhiệt tổng hợp và các loại thiết bị trao đổi nhiệt. 2.21. Vật liệu kỹ thuật đại cương: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Vật lý, Hoá đại cương - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về khoa học vật liệu, mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ vật liệu, các tính chất cơ bản của vật liệu (trọng tâm là cơ tính), các yếu tố ảnh hưởng đến các tính chất vật liệu như thành phần, cấu trúc (tinh thể và pha); các chuyển pha trong vật liệu, các vật liệu chính dùng trong kỹ thuật và đời sống; hiện tượng phá hủy vật liệu do môi trường và các phương pháp chính bảo vệ vật liệu, nguyên tắc lựa chọn vật liệu khi thiết kế. 2.22. Kỹ thuật điều khiển tự động: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích - Nội dung: Giới thiệu về nhiệm vụ của hệ thống điều khiển tự động, phương pháp thiết lập mô hình vật lý, mô hình toán, sơ đồ khối và hàm truyền của hệ điều khiển
- tự động tuyến tính. Phương pháp nghiên cứu động lực học hệ thống và các phương pháp khảo sát đánh giá chất lượng của hệ điều khiển tự động. Thiết lập và giải các bài toán điều khiển của một số mô hình thường gặp trong công nghiệp. Giới thiệu các phương pháp điều khiển phi tuyến. 2.23. Các phương pháp số trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích - Nội dung: Sai số trên máy tính; các khái niệm cơ bản của lý thuyết ma trận; các phương pháp giải hệ phương trình đại số tuyến tính; các phép phân tích ma trận; tìm trị riêng và vector riêng; các phương pháp giải hệ phương trình phi tuyến; các phương pháp giải phương trình vi phân thường; phương pháp lưới giải các bài toán biên. 2.24. Nguyên lý máy: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1, 2 - Nội dung: Cấu trúc và xếp loại cơ cấu, phân tích động cơ học cơ cấu, phân tích lực cơ cấu, hiệu suất ma sát, chuyển động thực của máy, cơ cấu cam, cân bằng máy, cơ cấu bánh răng và hệ bánh răng phẳng, cơ cấu bánh răng không gian. 2.25. Cơ sở thiết kế máy: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật, Sức bền vật liệu, Nguyên lý máy, Vẽ kỹ thuật, Vật liệu kỹ thuật đại cương. - Nội dung: Các vấn đề cơ bản trong tính toán thiết kế chi tiết máy. Tải trọng, ứng suất, chỉ tiêu về khả năng làm việc, độ bền mỏi… Các chi tiết máy ghép và nối trục. Các bộ truyền thông dụng trong truyền động cơ khí: bộ truyền đai, xích, bánh răng, trục vít. Tính toán và thiết kế trục. Ổ trượt và ổ lăn. Khái quát về lý thuyết hư hỏng, độ tin cậy. 2.26. Lý thuyết đàn hồi: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1, Sức bền vật liệu
- - Nội dung: Các phương trình cơ bản của Lý thuyết Đàn hồi. Các phương pháp giải tổng quát. Bài toán phẳng trong hệ tọa độ Đề - các và tọa độ độc cực. Bài toán đối xứng trục, bài toán vật thể tiếp xúc. 2.27. Phương pháp phần tử hữu hạn: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Tĩnh học, Sức bền vật liệu, Lý thuyết đàn hồi - Nội dung: Giới thiệu chung về phương pháp PTHH và một số phần mềm thương mại hiện có. PTHH trong bài toán kết cấu một chiều (kéo - nén). PTHH trong bài toán kết cấu 2D, Phần tử tam giác, tứ giác. PTHH trong tính toán kết cấu dầm và khung. PTHH trong bài toán uốn tấm (lý thuyết tấm Kirrchoff và Mindlin). PTHH trong tính toán vật liệu, kết cấu composite. PTHH trong bài toán dẫn nhiệt. PTHH trong tính toán động lực học kết cấu. 2.28. Dao động kỹ thuật: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích, Cơ học kỹ thuật 1 – 2, - Nội dung: Giới thiệu các phần tử của hệ dao động: phần tử quán tính – khối lượng, phần tử đàn hồi (lò xo), phần tử cản. Thiết lập phương trình vi phân dao động, phương pháp tuyến tính hóa – xét dao động nhỏ. Dao động của các hệ có tham số tập trung. Các nguyên nhân gây nên dao động. Khảo sát đáp ứng biên độ tần số. Tần số riêng các dạng dao động riêng. Biện pháp giảm dao động. 2.29. Kỹ thuật đo: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Kỹ thuật điện - Nội dung: Cơ sở của kỹ thuật đo lường và các đặc trưng cơ bản của thiết bị đo. Nguyên lý hoạt động và phạm vi ứng dụng của các loại cảm biến nhiệt, cảm biến cơ, cảm biến quang, cảm biến từ, cảm biến hóa, cảm biến đo thành phần khí và cảm biến sinh học. 2.30. Các hệ thống cơ điện tử: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Kỹ thuật điều khiển tự động
- - Nội dung: Giới thiệu khái quát về các hệ thống cơ điện tử, cấu trúc cơ bản của một hệ thống cơ điện tử: kết cấu cơ khí, hệ thống dẫn động, hệ thống điều khiển, thiết bị nghe nhìn, cảm biến, đo đạc. Phương pháp phân tích và tổng hợp một hệ thống cơ điện tử. Các thí dụ chọn lọc về hệ cơ điện tử. Định nghĩa hệ thống Cơ điện tử; Các cảm biến và chuyển đổi thông dụng; Điều khiển chuyển động xét trên ý nghĩa Điện tử - Kỹ thuật số; Khảo sát một số ứng dụng cơ bản. 2.31. Các phương pháp thực nghiệm trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Sức bền vật liệu, Dao động kỹ thuật,… - Nội dung: Giới thiệu về cảm biến đo các đại lượng cơ học, xử lý các tính hiện đo, xử lý số liệu đo, tính toán ứng suất chính… Lựa chọn các cảm biến thích hợp cho các mẫu cần đo. Tính toán ứng suất như mạch Uyt-ston (cần điện trở) để đo biến dạng. Các phương pháp xác định các đặc trưng cơ học và các hằng số của vật liệu. Các phương pháp xác định, kiểm tra khuyết tật, vết nứt. Các kỹ thuật đo động. 2.32. Các phương pháp chế tạo cơ khí: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Hình họa – Vẽ kỹ thuật, Kỹ thuật đo - Nội dung: Các khái niệm cơ bản, chất lượng bề mặt gia công, độ chính xác gia công, chuẩn, lượng dư gia công, tính công nghệ trong kết cấu, chọn phôi và các phương pháp chế tạo phôi, các phương pháp gia công cắt gọt, phương pháp thiết kế quy trình công nghệ cơ khí, quy trình công nghệ chế tạo các chi tiết điển hình, quy trình công nghệ chế tạo bánh răng, công nghệ lắp ráp. Công nghệ CNC, các quy trình công nghệ gia công có trợ giúp của máy tính (CIM). 2.33. Đồ án ứng dụng tin học trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Các phương pháp số trong cơ học
- - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên phương pháp đặt vấn đề khi cần giải quyết các bài toán trong cơ học kỹ thuật; Phương pháp mô hình hóa xây dựng các phương trình toán cho vấn đề đặt ra; Triển khai các thuật toán, lập trình tính toán và mô phỏng số; Phân tích và nhận xét các kết quả tính toán. 2.34. Thực tập kỹ thuật: 2 tc Cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về các phương pháp gia công cơ khí. Đồng thời tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận môi trường sản xuất công nghiệp. Qua đó, sinh viên sẽ tìm hiểu được các quy trình tổ chức sản xuất và gia công cơ khí; đồng thời học hỏi rèn luyện phong cách làm việc, biết ứng xử trong các mối quan hệ tại nhà máy, xưởng sản xuất. 2.35. Thực tập tốt nghiệp: 4 tc Thực tập nhằm tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận, hội nhập với môi trường nghiên cứu, doanh nghiệp và sản xuất. Qua đó, sinh viên sẽ vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu công việc trong thực tế; đồng thời học hỏi rèn luyện phong cách làm việc, biết ứng xử trong các mối quan hệ tại cơ quan. 2.36. Đồ án tốt nghiệp: 7 tc Đồ án tốt nghiệp nhằm tổng hợp các kiến thức đã học từ các môn học đại cương, cơ sở ngành và chuyên ngành. Nội dung của đồ án tốt nghiệp thường là thiết kế thiết bị, máy móc hoặc dây truyền sản xuất, nghiên cứu ứng dụng, công nghệ mới, hoặc đề xuất các giải pháp kỹ thuật tốt hơn, hợp lý hơn, tính toán kiểm định các máy, công trình; mô hình hóa tính toán và mô phỏng các hệ thống bằng máy tính, khảo sát sự ảnh hưởng của các tham số trong hệ đến ứng xử của hệ thống, từ đó có thể lựa chọn được các thông số hợp lý cho hệ thống,… IV. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỤ THỂ 1. Hướng dẫn chung
- Chương trình khung giáo dục đại học là quy định về cấu trúc, khối lượng và nội dung kiến thức tối thiểu cho từng ngành đào tạo ở trình độ đại học. Đây là căn cứ để các đại học, học viện và các trường đại học (sau đây gọi chung là trường đại học) xây dựng chương trình giáo dục cụ thể phù hợp với mục tiêu đào tạo và điều kiện cụ thể của trường, đồng thời là cơ sở giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên phạm vi toàn quốc. Chương trình khung này được sử dụng để thiết kế chương trình cho các hệ đào tạo đại học 5 năm hoặc 4,5 năm (đối với các hệ 4,5 năm thì nội dung và thời lượng các học phần bắt buộc vẫn giữ nguyên). Nội dung phần chuyên sâu đưa vào khối kiến thức tự chọn của các trường. Các học phần bắt buộc cũng có thể tăng khối lượng tùy theo đặc thù từng trường và chuyên ngành đào tạo cụ thể. Các học phần tự chọn do các trường lựa chọn để đào tạo theo nhóm chuyên ngành cụ thể, có thể tham khảo theo danh mục các học phần ở bảng dưới theo từng nhóm chuyên ngành như dưới đây. Các môn tự chọn đại cương GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG TỰ CHỌN 1 Môi trường và con người 2 Pháp luật Việt Nam đại cương 3 Kinh tế và quản lý doanh nghiệp 4 An toàn lao động, Kỹ thuật an toàn và môi trường 5 Toán chuyên đề/Hàm biến phức và phép biến đổi tích phân 6 Xác suất thống kê 7 Quản trị học 8 Phát triển nhân sự và tổ chức 9 Phương pháp quy hoạch, phân tích đánh giá hệ thống sản xuất
- 1- Chuyên ngành: Động lực học và điều khiển, Cơ học máy KIẾN THỨC CƠ SỞ & NGÀNH TỰ CHỌN 1 Động lực học hệ nhiều vật 2 Dao động kỹ thuật II (Dao động đàn hồi) 3 Dao động ngẫu nhiên 4 Các phương pháp số trong cơ học nâng cao 5 Phương pháp PTHH nâng cao 6 Động lực học máy 7 Cơ học giải tích 8 Động lực học roto và cân bằng máy 9 Động lực học công trình 10 Dao động phi tuyến 11 Mô hình hóa và nhận dạng hệ động lực 12 Nhận dạng hệ thống bằng thực nghiệm 13 Phương pháp thực nghiệm trong kỹ thuật dao động 14 Động lực học tính toán 15 Cơ sở các hệ động lực 16 Mô hình hóa và mô phỏng hệ cơ điện tử 17 Dao động và âm học 18 Cơ kết cấu 1, hệ phẳng 19 Cơ học phá hủy 20 Toán chuyên đề: Các phép tính ma trận, Bổ túc đại số và phương trình vi phân
- 21 Phương trình toán lý 22 Kỹ thuật rung 23 Máy nâng chuyển 24 Máy và dụng cụ cắt 25 Máy và truyền động thủy khí 26 Máy và truyền động điện 27 Kỹ thuật rôbốt/Rôbốt công nghiệp 28 Tin học ứng dụng trong cơ học 29 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 30 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 31 Ngôn ngữ lập trình C và C++ 32 Thực tập mô phỏng cơ kỹ thuật 33 Ngôn ngữ và Kỹ thuật lập trình 34 Kỹ thuật điện tử 35 Kỹ thuật số, Kỹ thuật vi xử lý 36 Thí nghiệm cơ học 37 Lý thuyết điều khiển nâng cao 38 Tiếng Anh cho kỹ sư 2- Chuyên ngành: Cơ học vật rắn biến dạng, Cơ học vật liệu KIẾN THỨC CƠ SỞ & NGÀNH TỰ CHỌN 1 Cơ học vật liệu polime và composite 2 Các phương pháp toán và pp số trong cơ học nâng cao
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT
2 p | 253 | 23
-
Thông tư số 16/2009/TT-BLĐTBXH
45 p | 124 | 19
-
Thông tư số 21/2009/TT-BLĐTBXH
51 p | 115 | 19
-
Thông tư số 20/2009/TT-BLĐTBXH
31 p | 87 | 19
-
Thông tư số 01/2009/TT-BGDĐT
1 p | 169 | 18
-
Thông tư số 15/2009/TT-BLĐTBXH
60 p | 99 | 15
-
Thông tư số 19/2009/TT-BLĐTBXH
50 p | 63 | 13
-
Thông tư số 04/2009/TT-BGDĐT
55 p | 149 | 12
-
Thông tư số 123/2009/TT-BTC
5 p | 131 | 11
-
Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT
32 p | 168 | 10
-
Thông tư số 02/2009/TT-BGDĐT
3 p | 126 | 9
-
Thông tư số 13/2009/TT-BGDĐT
6 p | 79 | 8
-
Thông tư số 23/2009/TT-BLĐTBXH
30 p | 68 | 8
-
Thông tư số 05/2009/TT-BGDĐT
7 p | 123 | 7
-
Thông tư số 03/2009/TT-BGDĐT
2 p | 99 | 5
-
Thông tư số 06/2009/TT-BGDĐT
2 p | 98 | 5
-
Thông tư số 08/2009/TT-BGDĐT
3 p | 101 | 5
-
Thông tư số 38-TT-MN
9 p | 56 | 3

markdown:
# Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
Chia sẻ: In Oneyear | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:304
lượt xem 25
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100318/inoneyear2/80x100/tt_so_38_4405.jpg)
##
Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
THÔNG TƯ BAN HÀNH BỘ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT, TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Thông tư Số: 38/2009/TT-BGDĐT
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT TẠO NAM ------- Độc lập – Tự do – Hạnh phúc -------------- Số: 38/2009/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 22 tháng 12 năm 2009 THÔNG TƯ BAN HÀNH BỘ CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT, TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ, cơ quan ngang Bộ; Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục; Căn cứ kết quả thẩm định ngày 26 và 27 tháng 5 năm 2009 của Hội đồng tư vấn xây dựng chương trình khung giáo dục đại học khối ngành kỹ thuật; Theo đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Bộ chương trình khung giáo dục đại học khối ngành Kỹ thuật trình độ đại học, gồm 16 chương trình khung của 16 ngành sau: 1. Cơ học kỹ thuật. 2. Kỹ thuật chế tạo.
- 3. Kỹ thuật điện tử. 4. Kỹ thuật ceramic. 5. Kỹ thuật hàng hải. 6. Kỹ thuật hạ tầng cơ sở. 7. Kỹ thuật hạt nhân. 8. Kỹ thuật hệ thống truyền thông. 9. Kỹ thuật kiến trúc. 10. Kỹ thuật hóa dầu. 11. Kỹ thuật phần mềm. 12. Kỹ thuật polymer. 13. Kỹ thuật đa phương tiện. 14. Kỹ thuật vận tải. 15. Quản lý kỹ thuật. 16. Kỹ thuật hệ thống thông tin. Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 08 tháng 02 năm 2010. Bộ chương trình khung kèm theo Thông tư này được dùng trong các đại học, học viện, các trường đại học được giao nhiệm vụ đào tạo các ngành học này ở trình độ đại học. Điều 3. Căn cứ Bộ chương trình khung quy định tại Thông tư này, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học tổ chức xây dựng các chương trình giáo dục cụ thể của trường; tổ chức biên soạn và duyệt giáo trình các môn học để sử dụng chính thức trong trường trên cơ sở thẩm định của Hội đồng thẩm định giáo trình do Giám đốc hoặc Hiệu trưởng thành lập.
- Điều 4. Các ông (bà) Chánh văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các đại học, học viện, Hiệu trưởng các trường đại học chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG Phạm Vũ Luận CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO: ĐẠI HỌC NGÀNH CƠ HỌC KỸ THUẬT CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Cơ học kỹ thuật (Engineering Mechanics) Mã ngành: (Ban hành kèm theo Thông tư số 38/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 12 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) I. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
- 1. Mục tiêu chung Cơ học kỹ thuật là cơ sở nền tảng cho hầu hết các lĩnh vực khoa học kỹ thuật, đặc biệt cho ngành chế tạo máy, xây dựng, hàng không, kỹ thuật máy hoá và các ngành kỹ thuật khác. Nhiệm vụ cơ bản của cơ học là xây dựng các mô hình toán học cho các bài toán khoa học tự nhiên và kỹ thuật, để có thể phân tích chúng bằng các phương pháp toán học và đưa ra các kết quả trong ngôn ngữ của các nhà khoa học tự nhiên và kỹ sư. Chương trình đào tạo ngành Cơ học kỹ thuật nhằm trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về cơ học, phương pháp xây dựng mô hình và kỹ năng tính toán để giải quyết các vấn đề kỹ thuật trong thực tế. Kỹ sư ngành Cơ học kỹ thuật có thể làm việc tại các cơ sở đào tạo, viện nghiên cứu và phát triển khoa học, các nhà máy. Những kiến thức về Cơ học và các lĩnh vực liên quan như công nghệ chế tạo máy, điện – điện tử, tin học, kỹ thuật điều khiển, tự động hoá giúp cho người học phát huy khả năng tư duy tổng hợp và có khả năng thích ứng cao, có khả năng phục vụ tốt, có khả năng tự nghiên cứu, tự đào tạo, hoàn thiện và phát triển. 2. Mục tiêu cụ thể Chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Cơ học kỹ thuật hướng tới sinh viên với các mục tiêu cụ thể sau: 2.1. Được trang bị kiến thức toàn diện bao gồm các khối kiến thức cơ bản, cơ sở, chuyên ngành, lý luận chính trị, ngoại ngữ, giáo dục thể chất, giáo dục quốc phòng. 2.2. Nắm vững các phương pháp tư duy và kiến thức chuyên môn cơ bản nhất của Cơ học. Có khả năng giải quyết độc lập các vấn đề, từ xây dựng mô hình, phân tích trên mô hình bằng các công cụ toán học đến việc thể hiện các kết quả. Có khả năng đánh giá các mô hình và các kết quả nhận được. 2.3. Có khả năng tư duy tổng hợp và hệ thống khi xử lý các hệ phức tạp có tính liên ngành, thành thạo trong việc thiết kế cơ khí, sử dụng tốt các phần mềm tính
- toán, mô phỏng, khai thác tốt các phần mềm phân tích, kiểm tra độ bền, kiểm định ứng suất và biến dạng của các chi tiết máy và các bộ phận cấu thành hệ thống như các máy, công trình, hệ cơ điện tử… Khả năng tự lập trình, xây dựng các phần mềm chuyên dụng phục vụ sản xuất và nghiên cứu. 2.4. Có khả năng tự nghiên cứu lý thuyết, thực nghiệm và giảng dạy, tự đào tạo không ngừng cập nhật, nâng cao kiến thức; khả năng làm việc theo nhóm liên ngành. Có khả năng tham gia các đề tài và các công việc thực tế, có khả năng tiếp cận các vấn đề khoa học, kỹ thuật trình độ cao, cũng như có thể tiếp tục học ở bậc cao. II. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế 1.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu: 150 tín chỉ (tc). 1.2. Thời gian đào tạo: 5 năm. 2. Cấu trúc kiến thức của chương trình (Tính theo số tín chỉ, tc) Kiến thức Kiến thức các Khối kiến thức Tổng bắt buộc trường tự chọn Kiến thức giáo dục đại cương 46 8 54 Kiến thức giáo dục chuyên 64 32 96 nghiệp - Kiến thức cơ sở ngành 27 - Kiến thức ngành 24 - Thực tập nghề nghiệp 6 - Đồ án tốt nghiệp 7 Tổng khối lượng 110 40 150 III. KHỐI LƯỢNG KIẾN THỨC BẮT BUỘC
- 1. Danh mục các học phần bắt buộc TT Tên học phần Khối lượng (tc) Kiến thức giáo dục đại cương 46 1 Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin 5 2 Tư tưởng Hồ Chí Minh 2 3 Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 3 4 Ngoại ngữ cơ bản 6 5 Giáo dục thể chất 5 đvht 6 Giáo dục quốc phòng – an ninh 165 tiết 7 Đại số 3 8 Giải tích 1 4 9 Giải tích 2 4 10 Vật lý 1 3 11 Vật lý 2 3 12 Hóa học đại cương 2 13 Tin học đại cương 3 Kiến thức cơ sở ngành 27 14 Hình họa – Vẽ kỹ thuật 4 15 Cơ học kỹ thuật 1 2 16 Cơ học kỹ thuật 2 3 17 Sức bền vật liệu 3 18 Cơ học chất lỏng và chất khí 3
- 19 Kỹ thuật điện 2 20 Kỹ thuật nhiệt 2 21 Vật liệu kỹ thuật đại cương 2 22 Kỹ thuật điều khiển tự động 4 23 Các phương pháp số trong cơ học 2 Kiến thức ngành 24 24 Nguyên lý máy 2 25 Cơ sở thiết kế máy 3 26 Lý thuyết đàn hồi 2 27 Phương pháp Phần tử hữu hạn 2 28 Dao động kỹ thuật 2 29 Kỹ thuật đo 2 30 Các hệ thống cơ điện tử 3 31 Các phương pháp thực nghiệm trong Cơ học 2 32 Các phương pháp chế tạo cơ khí 4 33 Đồ án ứng dụng tin học trong cơ học 2 Thực tập và đồ án 13 34 Thực tập kỹ thuật 2 35 Thực tập tốt nghiệp 4 36 Luận văn tốt nghiệp 7 * Hai môn Giáo dục thể chất và Giáo dục quốc phòng cũng thực hiện tích lũy theo tín chỉ, nhưng được cấp chứng chỉ riêng.
- 2. Mô tả nội dung các học phần bắt buộc 2.1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác-Lênin: 5 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh: 2 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.3. Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam: 3 tc Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 2.4. Ngoại ngữ cơ bản: 6 tc - Điều kiện tiên quyết: Trình độ ngoại ngữ phổ thông - Nội dung: Cung cấp những kiến thức và kỹ năng cơ bản nhất về một ngoại ngữ làm nền tảng vững chắc giúp sinh viên có thể tiếp thu thuận lợi những bài học ở cấp độ cao hơn. Yêu cầu đạt được trình độ trung cấp (Intermediate Level) sau khi hoàn thành học phần. 2.5. Giáo dục thể chất: 5 đvht Nội dung ban hành tại Quyết định số 3244/GD-ĐT ngày 12/9/1995 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành tạm thời Bộ chương trình Giáo dục Đại học Đại cương (giai đoạn 1) dùng cho các trường Đại học và các trường Cao đẳng
- Sư phạm và Quyết định số 1262/GD-ĐT ngày 12/4/1997 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình Giáo dục thể chất giai đoạn II các trường đại học và cao đẳng (không chuyên thể dục thể thao). 2.6. Giáo dục quốc phòng – an ninh: 165 tiết Nội dung ban hành Quyết định số 81/2007/QĐ-BGDĐT ngày 24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Chương trình Giáo dục quốc phòng – an ninh trình độ đại học, cao đẳng. 2.7. Đại số: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Tập hợp và ánh xạ, cấu trúc đại số, số phức, đa thức, phân thức hữu tỷ, ma trận – định thức. Hệ phương trình tuyến tính, không gian vectơ, không gian Euclid, ánh xạ tuyến tính, trị riêng và vectơ riêng. Dạng toàn phương. 2.8. Giải tích 1: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Số thực và dãy số thực, hàm số một biến số. Giới hạn và liên tục, đạo hàm và vi phân. Các định lý về hàm số khả vi, tích phân, hàm số nhiều biến số, ứng dụng phép tính vi phân vào hình học. 2.9. Giải tích 2: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Tích phân bội, tích phân đường, tích phân mặt. Phương trình vi phân, chuỗi. 2.10. Vật lý 1: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Cơ học chất điểm, trường hấp dẫn Newton, cơ học hệ chất điểm – cơ học vật rắn, dao động và sóng cơ, nhiệt học, điện từ I; điện từ II.
- 2.11. Vật lý 2: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1 - Nội dung: Trường và sóng điện từ, sóng ánh sáng, thuyết tương đối Einstein, quang lượng tử, cơ lượng tử, nguyên tử - phân tử, vật liệu điện và từ, vật liệu quang laser, hạt nhân – hạt cơ bản. 2.12. Hóa học đại cương: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Cấu tạo nguyên tử, hệ thống tuần hoàn, liên kết hóa học và cấu tạo phân tử, áp dụng nhiệt động học cho hóa học. Dung dịch, dung dịch điện ly. Điện hóa học, động hóa học, hóa học hiện tượng bề mặt dung dịch keo, các chất hóa học. Hóa học khí quyển. 2.13. Tin học đại cương: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: Tin học căn bản gồm sơ lược về cấu trúc máy tính, giải quyết bài toán bằng máy tính, biểu diễn thông tin trong máy tính, hệ thống máy tính, hệ điều hành; nhập môn lập trình (sử dụng một ngôn ngữ thông dụng như Pascal, Visual Basic, C hoặc Java) gồm: tổng quan về ngôn ngữ lập trình, kiểu dữ liệu, biểu thức và cấu trúc lập trình; các kiểu dữ liệu phức tạp: con trỏ, mảng và xâu, cấu trúc; tệp dữ liệu. 2.14. Hình họa – Vẽ kỹ thuật: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: không - Nội dung: + Dựa vào phép chiếu thẳng góc để biểu diễn các đối tượng hình học không gian và giải các bài toán hình học không gian trên một mặt phẳng.
- + Nghiên cứu phương pháp giải các bài toán về vị trí, về lượng (góc, khoảng cách, …), về quan hệ tương giao của các đối tượng hình học. + Nghiên cứu bài toán tập hợp, bài toán tiếp xúc giữa các mặt hình học. + Giới thiệu tiêu chuẩn vẽ kỹ thuật cơ khí. + Giới thiệu hình chiếu cơ bản, hình chiếu phụ, hình chiếu riêng phần, hình chiếu trục đo. + Biểu diễn đúng, chính xác các chi tiết máy. + Thiết lập bản vẽ lắp và vẽ tách chi tiết. + Sử dụng AutoCad vào vẽ kỹ thuật. 2.15. Cơ học kỹ thuật 1: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích, Đại số - Nội dung: + Tĩnh học vật rắn nghiên cứu học thuyết về lực và sự cân bằng của vật rắn dưới tác dụng của các lực. Nội dung chủ yếu của tĩnh học gồm: các khái niệm cơ bản: lực, ngẫu lực, mômen của lực, vật rắn, cân bằng của vật rắn,… Hệ tiên đề tĩnh học. Thu gọn hệ lực. Điều kiện cân bằng của một vật rắn và hệ nhiều vật rắn. Trọng tâm vật rắn. Cân bằng của vật rắn khi có ma sát. + Động học vật rắn nghiên cứu chuyển động cơ học của các vật rắn về mặt hình học, không quan tâm đến nguyên nhân gây ra chuyển động cũng như nguyên nhân gây nên sự biến đổi chuyển động của chúng. Hai đặc trưng cơ bản của động học điểm là vận tốc và gia tốc. Còn đối với vật rắn, hai đại lượng động học đặc trưng cơ bản là vận tốc góc, gia tốc góc của vật rắn. Chuyển động cơ bản của vật rắn: tịnh tiến và quay quanh trục cố định. Khảo sát chuyển động phẳng của vật. Bài toán hợp chuyển động của điểm, hợp chuyển động của vật rắn. Chuyển động của vật quay quanh điểm cố định. Chuyển động tổng quát của vật rắn. 2.16. Cơ học kỹ thuật 2: 3 tc
- - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1 - Nội dung: + Động lực học nghiên cứu chuyển động cơ học của các vật rắn, hệ vật rắn dưới tác dụng của lực. Trong phần này trình bày các định luật cơ bản của động lực học của chất điểm. Các đặc trưng hình học khối lượng của vật thể. Các phương pháp động lượng và năng lượng tính toán động lực học của các hệ cơ học. + Các nguyên lý cơ học: nguyên lý công ảo, nguyên lý d’Alembert, nguyên lý d’Alembert-Lagrange. Phương trình Lagrange loại 2 cho cơ hệ. Động lực học vật rắn, phản lực ổ trục vật quay quanh trục cố định. Lý thuyết sơ cấp về con quay. Động lực học vật rắn chuyển động tổng quát. Va chạm giữa các vật rắn. Động lực học trong chuyển động tương đối. 2.17. Sức bền vật liệu: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1 - Nội dung: Nêu các khái niệm cơ bản về ngoại lực và mô hình hóa kết cấu thanh chịu lực, nội lực và biểu đồ nội lực, ứng suất và trạng thái ứng suất, chuyển vị, biến dạng và trạng thái biến dạng. Nêu cách xác định các đặc trưng cơ học của vật liệu; các đặc trưng hình học của hình phẳng; các thuyết bền dùng cho tính toán điều kiện bền. Tính toán điều kiện bền và điều kiện cứng cho các trường hợp: thanh chịu kéo (nén), uốn phẳng, xoắn thuần tuý, thanh chịu lực phức tạp; tính toán ổn định của thanh chịu nén đúng tâm. 2.18. Cơ học chất lỏng và chất khí: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1, 2, Vật lý, Cơ học kỹ thuật 1, 2 - Nội dung: Giới thiệu các tính chất cơ bản của chất lỏng, chất khí. Nghiên cứu tĩnh học, động học, động lực học chất lỏng và các trạng thái dòng chảy, tính toán dòng chảy thực (phương trình Na-vie-Stock). Lực tương tác giữa vật rắn và chất
- lỏng. Tính toán thủy lực đường ống, tính toán lớp biên. Lý thuyết thứ nguyên tương tự và ứng dụng. 2.19. Kỹ thuật điện: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đã học Đại số, Giải tích 1, 2, Vật lý 2 - Nội dung: Những khái niệm cơ bản về mạch điện, các phương pháp phân tích mạch điện hình sin, mạch điện ba pha. Khái niệm cơ bản về máy điện, máy biến áp, động cơ không đồng bộ, máy điện đồng bộ, máy điện một chiều. 2.20. Kỹ thuật nhiệt: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Giải tích 1, 2, Vật lý 1 - Nội dung: Nhiệt động kỹ thuật và truyền nhiệt gồm quy luật biến đổi năng lượng (nhiệt năng và cơ năng); tính chất của các loại môi chất, nguyên lý làm việc của các động cơ nhiệt (động cơ đốt trong, động cơ phản lực, turbine hơi và turbine khí nhà máy Nhiệt điện) và máy lạnh; các dạng truyền nhiệt cơ bản: dẫn nhiệt, đối lưu, bức xạ, hiện tượng truyền nhiệt tổng hợp và các loại thiết bị trao đổi nhiệt. 2.21. Vật liệu kỹ thuật đại cương: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Vật lý, Hoá đại cương - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản về khoa học vật liệu, mối quan hệ giữa khoa học và công nghệ vật liệu, các tính chất cơ bản của vật liệu (trọng tâm là cơ tính), các yếu tố ảnh hưởng đến các tính chất vật liệu như thành phần, cấu trúc (tinh thể và pha); các chuyển pha trong vật liệu, các vật liệu chính dùng trong kỹ thuật và đời sống; hiện tượng phá hủy vật liệu do môi trường và các phương pháp chính bảo vệ vật liệu, nguyên tắc lựa chọn vật liệu khi thiết kế. 2.22. Kỹ thuật điều khiển tự động: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích - Nội dung: Giới thiệu về nhiệm vụ của hệ thống điều khiển tự động, phương pháp thiết lập mô hình vật lý, mô hình toán, sơ đồ khối và hàm truyền của hệ điều khiển
- tự động tuyến tính. Phương pháp nghiên cứu động lực học hệ thống và các phương pháp khảo sát đánh giá chất lượng của hệ điều khiển tự động. Thiết lập và giải các bài toán điều khiển của một số mô hình thường gặp trong công nghiệp. Giới thiệu các phương pháp điều khiển phi tuyến. 2.23. Các phương pháp số trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích - Nội dung: Sai số trên máy tính; các khái niệm cơ bản của lý thuyết ma trận; các phương pháp giải hệ phương trình đại số tuyến tính; các phép phân tích ma trận; tìm trị riêng và vector riêng; các phương pháp giải hệ phương trình phi tuyến; các phương pháp giải phương trình vi phân thường; phương pháp lưới giải các bài toán biên. 2.24. Nguyên lý máy: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1, 2 - Nội dung: Cấu trúc và xếp loại cơ cấu, phân tích động cơ học cơ cấu, phân tích lực cơ cấu, hiệu suất ma sát, chuyển động thực của máy, cơ cấu cam, cân bằng máy, cơ cấu bánh răng và hệ bánh răng phẳng, cơ cấu bánh răng không gian. 2.25. Cơ sở thiết kế máy: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật, Sức bền vật liệu, Nguyên lý máy, Vẽ kỹ thuật, Vật liệu kỹ thuật đại cương. - Nội dung: Các vấn đề cơ bản trong tính toán thiết kế chi tiết máy. Tải trọng, ứng suất, chỉ tiêu về khả năng làm việc, độ bền mỏi… Các chi tiết máy ghép và nối trục. Các bộ truyền thông dụng trong truyền động cơ khí: bộ truyền đai, xích, bánh răng, trục vít. Tính toán và thiết kế trục. Ổ trượt và ổ lăn. Khái quát về lý thuyết hư hỏng, độ tin cậy. 2.26. Lý thuyết đàn hồi: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Cơ học kỹ thuật 1, Sức bền vật liệu
- - Nội dung: Các phương trình cơ bản của Lý thuyết Đàn hồi. Các phương pháp giải tổng quát. Bài toán phẳng trong hệ tọa độ Đề - các và tọa độ độc cực. Bài toán đối xứng trục, bài toán vật thể tiếp xúc. 2.27. Phương pháp phần tử hữu hạn: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Tĩnh học, Sức bền vật liệu, Lý thuyết đàn hồi - Nội dung: Giới thiệu chung về phương pháp PTHH và một số phần mềm thương mại hiện có. PTHH trong bài toán kết cấu một chiều (kéo - nén). PTHH trong bài toán kết cấu 2D, Phần tử tam giác, tứ giác. PTHH trong tính toán kết cấu dầm và khung. PTHH trong bài toán uốn tấm (lý thuyết tấm Kirrchoff và Mindlin). PTHH trong tính toán vật liệu, kết cấu composite. PTHH trong bài toán dẫn nhiệt. PTHH trong tính toán động lực học kết cấu. 2.28. Dao động kỹ thuật: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Đại số, Giải tích, Cơ học kỹ thuật 1 – 2, - Nội dung: Giới thiệu các phần tử của hệ dao động: phần tử quán tính – khối lượng, phần tử đàn hồi (lò xo), phần tử cản. Thiết lập phương trình vi phân dao động, phương pháp tuyến tính hóa – xét dao động nhỏ. Dao động của các hệ có tham số tập trung. Các nguyên nhân gây nên dao động. Khảo sát đáp ứng biên độ tần số. Tần số riêng các dạng dao động riêng. Biện pháp giảm dao động. 2.29. Kỹ thuật đo: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Kỹ thuật điện - Nội dung: Cơ sở của kỹ thuật đo lường và các đặc trưng cơ bản của thiết bị đo. Nguyên lý hoạt động và phạm vi ứng dụng của các loại cảm biến nhiệt, cảm biến cơ, cảm biến quang, cảm biến từ, cảm biến hóa, cảm biến đo thành phần khí và cảm biến sinh học. 2.30. Các hệ thống cơ điện tử: 3 tc - Điều kiện tiên quyết: Kỹ thuật điều khiển tự động
- - Nội dung: Giới thiệu khái quát về các hệ thống cơ điện tử, cấu trúc cơ bản của một hệ thống cơ điện tử: kết cấu cơ khí, hệ thống dẫn động, hệ thống điều khiển, thiết bị nghe nhìn, cảm biến, đo đạc. Phương pháp phân tích và tổng hợp một hệ thống cơ điện tử. Các thí dụ chọn lọc về hệ cơ điện tử. Định nghĩa hệ thống Cơ điện tử; Các cảm biến và chuyển đổi thông dụng; Điều khiển chuyển động xét trên ý nghĩa Điện tử - Kỹ thuật số; Khảo sát một số ứng dụng cơ bản. 2.31. Các phương pháp thực nghiệm trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Sức bền vật liệu, Dao động kỹ thuật,… - Nội dung: Giới thiệu về cảm biến đo các đại lượng cơ học, xử lý các tính hiện đo, xử lý số liệu đo, tính toán ứng suất chính… Lựa chọn các cảm biến thích hợp cho các mẫu cần đo. Tính toán ứng suất như mạch Uyt-ston (cần điện trở) để đo biến dạng. Các phương pháp xác định các đặc trưng cơ học và các hằng số của vật liệu. Các phương pháp xác định, kiểm tra khuyết tật, vết nứt. Các kỹ thuật đo động. 2.32. Các phương pháp chế tạo cơ khí: 4 tc - Điều kiện tiên quyết: Hình họa – Vẽ kỹ thuật, Kỹ thuật đo - Nội dung: Các khái niệm cơ bản, chất lượng bề mặt gia công, độ chính xác gia công, chuẩn, lượng dư gia công, tính công nghệ trong kết cấu, chọn phôi và các phương pháp chế tạo phôi, các phương pháp gia công cắt gọt, phương pháp thiết kế quy trình công nghệ cơ khí, quy trình công nghệ chế tạo các chi tiết điển hình, quy trình công nghệ chế tạo bánh răng, công nghệ lắp ráp. Công nghệ CNC, các quy trình công nghệ gia công có trợ giúp của máy tính (CIM). 2.33. Đồ án ứng dụng tin học trong cơ học: 2 tc - Điều kiện tiên quyết: Các phương pháp số trong cơ học
- - Nội dung: Cung cấp cho sinh viên phương pháp đặt vấn đề khi cần giải quyết các bài toán trong cơ học kỹ thuật; Phương pháp mô hình hóa xây dựng các phương trình toán cho vấn đề đặt ra; Triển khai các thuật toán, lập trình tính toán và mô phỏng số; Phân tích và nhận xét các kết quả tính toán. 2.34. Thực tập kỹ thuật: 2 tc Cung cấp cho người học các kiến thức cơ bản về các phương pháp gia công cơ khí. Đồng thời tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận môi trường sản xuất công nghiệp. Qua đó, sinh viên sẽ tìm hiểu được các quy trình tổ chức sản xuất và gia công cơ khí; đồng thời học hỏi rèn luyện phong cách làm việc, biết ứng xử trong các mối quan hệ tại nhà máy, xưởng sản xuất. 2.35. Thực tập tốt nghiệp: 4 tc Thực tập nhằm tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận, hội nhập với môi trường nghiên cứu, doanh nghiệp và sản xuất. Qua đó, sinh viên sẽ vận dụng các kiến thức đã học để giải quyết các yêu cầu công việc trong thực tế; đồng thời học hỏi rèn luyện phong cách làm việc, biết ứng xử trong các mối quan hệ tại cơ quan. 2.36. Đồ án tốt nghiệp: 7 tc Đồ án tốt nghiệp nhằm tổng hợp các kiến thức đã học từ các môn học đại cương, cơ sở ngành và chuyên ngành. Nội dung của đồ án tốt nghiệp thường là thiết kế thiết bị, máy móc hoặc dây truyền sản xuất, nghiên cứu ứng dụng, công nghệ mới, hoặc đề xuất các giải pháp kỹ thuật tốt hơn, hợp lý hơn, tính toán kiểm định các máy, công trình; mô hình hóa tính toán và mô phỏng các hệ thống bằng máy tính, khảo sát sự ảnh hưởng của các tham số trong hệ đến ứng xử của hệ thống, từ đó có thể lựa chọn được các thông số hợp lý cho hệ thống,… IV. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG ĐỂ XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CỤ THỂ 1. Hướng dẫn chung
- Chương trình khung giáo dục đại học là quy định về cấu trúc, khối lượng và nội dung kiến thức tối thiểu cho từng ngành đào tạo ở trình độ đại học. Đây là căn cứ để các đại học, học viện và các trường đại học (sau đây gọi chung là trường đại học) xây dựng chương trình giáo dục cụ thể phù hợp với mục tiêu đào tạo và điều kiện cụ thể của trường, đồng thời là cơ sở giúp Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên phạm vi toàn quốc. Chương trình khung này được sử dụng để thiết kế chương trình cho các hệ đào tạo đại học 5 năm hoặc 4,5 năm (đối với các hệ 4,5 năm thì nội dung và thời lượng các học phần bắt buộc vẫn giữ nguyên). Nội dung phần chuyên sâu đưa vào khối kiến thức tự chọn của các trường. Các học phần bắt buộc cũng có thể tăng khối lượng tùy theo đặc thù từng trường và chuyên ngành đào tạo cụ thể. Các học phần tự chọn do các trường lựa chọn để đào tạo theo nhóm chuyên ngành cụ thể, có thể tham khảo theo danh mục các học phần ở bảng dưới theo từng nhóm chuyên ngành như dưới đây. Các môn tự chọn đại cương GIÁO DỤC ĐẠI CƯƠNG TỰ CHỌN 1 Môi trường và con người 2 Pháp luật Việt Nam đại cương 3 Kinh tế và quản lý doanh nghiệp 4 An toàn lao động, Kỹ thuật an toàn và môi trường 5 Toán chuyên đề/Hàm biến phức và phép biến đổi tích phân 6 Xác suất thống kê 7 Quản trị học 8 Phát triển nhân sự và tổ chức 9 Phương pháp quy hoạch, phân tích đánh giá hệ thống sản xuất
- 1- Chuyên ngành: Động lực học và điều khiển, Cơ học máy KIẾN THỨC CƠ SỞ & NGÀNH TỰ CHỌN 1 Động lực học hệ nhiều vật 2 Dao động kỹ thuật II (Dao động đàn hồi) 3 Dao động ngẫu nhiên 4 Các phương pháp số trong cơ học nâng cao 5 Phương pháp PTHH nâng cao 6 Động lực học máy 7 Cơ học giải tích 8 Động lực học roto và cân bằng máy 9 Động lực học công trình 10 Dao động phi tuyến 11 Mô hình hóa và nhận dạng hệ động lực 12 Nhận dạng hệ thống bằng thực nghiệm 13 Phương pháp thực nghiệm trong kỹ thuật dao động 14 Động lực học tính toán 15 Cơ sở các hệ động lực 16 Mô hình hóa và mô phỏng hệ cơ điện tử 17 Dao động và âm học 18 Cơ kết cấu 1, hệ phẳng 19 Cơ học phá hủy 20 Toán chuyên đề: Các phép tính ma trận, Bổ túc đại số và phương trình vi phân
- 21 Phương trình toán lý 22 Kỹ thuật rung 23 Máy nâng chuyển 24 Máy và dụng cụ cắt 25 Máy và truyền động thủy khí 26 Máy và truyền động điện 27 Kỹ thuật rôbốt/Rôbốt công nghiệp 28 Tin học ứng dụng trong cơ học 29 Cấu trúc dữ liệu và giải thuật 30 Hệ quản trị cơ sở dữ liệu 31 Ngôn ngữ lập trình C và C++ 32 Thực tập mô phỏng cơ kỹ thuật 33 Ngôn ngữ và Kỹ thuật lập trình 34 Kỹ thuật điện tử 35 Kỹ thuật số, Kỹ thuật vi xử lý 36 Thí nghiệm cơ học 37 Lý thuyết điều khiển nâng cao 38 Tiếng Anh cho kỹ sư 2- Chuyên ngành: Cơ học vật rắn biến dạng, Cơ học vật liệu KIẾN THỨC CƠ SỞ & NGÀNH TỰ CHỌN 1 Cơ học vật liệu polime và composite 2 Các phương pháp toán và pp số trong cơ học nâng cao
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT
2 p |
253 |
23
-
Thông tư số 16/2009/TT-BLĐTBXH
45 p |
124 |
19
-
Thông tư số 21/2009/TT-BLĐTBXH
51 p |
115 |
19
-
Thông tư số 20/2009/TT-BLĐTBXH
31 p |
87 |
19
-
Thông tư số 01/2009/TT-BGDĐT
1 p |
169 |
18
-
Thông tư số 15/2009/TT-BLĐTBXH
60 p |
99 |
15
-
Thông tư số 19/2009/TT-BLĐTBXH
50 p |
63 |
13
-
Thông tư số 04/2009/TT-BGDĐT
55 p |
149 |
12
-
Thông tư số 123/2009/TT-BTC
5 p |
131 |
11
-
Thông tư số 14/2009/TT-BGDĐT
32 p |
168 |
10
-
Thông tư số 02/2009/TT-BGDĐT
3 p |
126 |
9
-
Thông tư số 13/2009/TT-BGDĐT
6 p |
79 |
8
-
Thông tư số 23/2009/TT-BLĐTBXH
30 p |
68 |
8
-
Thông tư số 05/2009/TT-BGDĐT
7 p |
123 |
7
-
Thông tư số 03/2009/TT-BGDĐT
2 p |
99 |
5
-
Thông tư số 06/2009/TT-BGDĐT
2 p |
98 |
5
-
Thông tư số 08/2009/TT-BGDĐT
3 p |
101 |
5
-
Thông tư số 38-TT-MN
9 p |
56 |
3

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=4qlgmuo9kla2oa5mr7cok8jf93; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Tuy nhiên, cùng với thời gian, hoàn cảnh bên trong và bên ngoài nước ta cũng có nhiều đổi khác, do đó hình thức biểu hiện của tinh thần ngày Quốc khánh 2/9 cũng thay đổi theo.
Tinh thần nổi bật nhất của ngày Quốc khánh 2/9 là “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập… Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do và độc lập ấy” như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thay mặt toàn thể dân tộc ta trịnh trọng tuyến bố trong bản Tuyên ngôn Độc lập lịch sử. Ngày nay nước ta đã trở thành một quốc gia hoàn toàn độc lập và giang sơn đã thu về một mối, đồng thời hội nhập quốc tế ngày một sâu rộng.
Vậy làm thế nào để dung hòa hai khái niệm “độc lập”, tức là tự quyết định mọi việc trong phạm vi lãnh thổ của mình, với khái niệm “hội nhập”, tức là gắn mình với thế giới theo những luật chơi chung trong bối cảnh toàn cầu hóa cao độ?
Trên thực tế thì hai khái niệm đó không loại trừ lẫn nhau, chỉ có điều hình thức biểu hiện của chúng cần được tiếp cận theo cách mới. Dù tình hình đã thay đổi, song tinh thần độc lập, tự chủ vẫn được thể hiện trong việc giữ vững chủ quyền lãnh thổ; quyền chọn lựa chế độ chính trị-xã hội; có Hiến pháp và hệ thống luật pháp của mình; có bộ máy Nhà nước và cả lực lượng vũ trang riêng; có nền kinh tế, tài chính-tiền tệ độc lập; đối với bên ngoài có quyền chọn lựa đối tác và tổ chức mình tham gia. Đó cũng là những nguyên tắc cơ bản của luật pháp quốc tế như Hiến chương Liên Hợp Quốc, Hiến chương ASEAN…
Mặt khác, một khi đất nước đã hội nhập thì nước ta có quyền tham gia đàm phán để hình thành các luật chơi, thỏa thuận những cam kết, đồng thời có quyền chọn lựa phương cách thực hiện những luật lệ chung và những cam kết mình đã tự nguyện chấp nhận. Nói một cách khác, trong bối cảnh hội nhập thì nước ta vẫn có quyền chọn sân chơi và cách chơi theo những luật chơi mà tự mình đã cam kết.
Dù gì đi nữa thì một tinh thần khác của ngày Quốc khánh 2/9 vẫn là “đem sức ta mà giải phóng cho ta” như Hồ Chủ tịch nhấn mạnh trong thư kêu gọi Tổng khởi nghĩa. Nói một cách khác, đó là tinh thần coi thực lực làm nhân tố quyết định. vì như Đảng ta đã chỉ rõ: “Ta có mạnh thì họ mới đếm xỉa đến. Ta yếu thì ta chỉ là một khí cụ trong tay kẻ khác” như một thông báo của Thường vụ Trung ương Đảng gửi các đảng bộ trước khởi nghĩa đã nêu.
Trong hoàn cảnh hiện nay, khi vẫn còn những mối đe dọa đối với độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ của đất nước và nước ta hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng thì cái “bảo bối” bất biến vẫn là thực lực; chỉ có thực lực mạnh ta mới bảo vệ được ta, mới hội nhập với thế giới trên một tư thế vững vàng.
Thực lực trước hết nằm trong sức mạnh vật chất, vì như Hồ Chủ tịch nói: “Dân chỉ biết rõ giá trị của tự do, của độc lập khi mà dân được ăn no, mặc đủ”.
Như vậy chưa đủ. Dân tộc ta còn có một sức mạnh dời non lấp biển khác là khối đại đoàn kết toàn dân tộc - một trong những nhân tố có ý nghĩa quyết định làm nên thắng lợi của Cách mạng tháng Tám đưa tới Tuyên ngôn Độc lập 2/9. Phân tích về những nhân tố làm nên thắng lợi của Cách mạng tháng Tám, Chủ tịch Hồ Chí Minh từng nhấn mạnh: “Nhất là vì lực lượng của toàn dân đoàn kết… Lực lượng toàn dân là lực lượng vĩ đại hơn hết. Không ai chiến thắng được lực lượng đó”.
Tinh thần đó vẫn còn nguyên giá trị trong điều kiện ngày nay khi nhân dân ta đã có điều kiện dựng xây đất nước trong hoàn cảnh nước nhà độc lập. Nhân câu chuyện này ta nên nhớ lại lời cảnh tỉnh của Bác Hồ 15 ngày sau khi đọc Tuyên ngôn Độc lập nhưng vẫn nguyên giá trị sau 70 năm: “Công việc phá hoại xong rồi. Nay bước đầu công việc dọn dẹp, sắp đặt, gìn giữ, kiến thiết. À! Việc này mới khó chứ! Trong việc phá hoại chống kẻ thù, đòi độc lập thì dễ dàng kéo toàn dân. Trong việc kiến thiết thì khó kéo hơn, vì nó đụng chạm đến quyền lợi riêng của một đôi giai tầng trong nước”, thế nhưng trong bộ máy của ta lại có nhiều biểu hiện “... lên mặt làm quan cách mạng, hoặc là độc hành độc đoán, dĩ công dinh tư (tức lấy của chung làm của riêng)… thậm chí lấy pháp công để báo thù tư, làm cho dân oán đến Chính phủ và Đoàn thể”.
Trước những biểu hiện quan liêu, tham nhũng hiện nay trong hàng ngũ Đảng và bộ máy Nhà nước, làm xói mòn lòng tin của dân, những lời cảnh tỉnh của Chủ tịch Hồ Chí Minh mang tính thời sự rất cao. Thiết nghĩ, cách kỷ niệm tốt nhất, thiết thực ngày Quốc khánh 2/9 là thấm nhuần và nhất là thực hiện trên thực tế những giá trị cốt lõi của cuộc cách mạng diễn ra vào bảy thập kỷ trước./.
(Vũ Khoan - nguyên Phó Thủ tướng Chính phủ)
© Bản quyền thuộc về Thời báo Tài chính Việt Nam
Cấm sao chép dưới mọi hình thức nếu không có sự chấp thuận bằng văn bản của Thời báo Tài chính Việt Nam.
Tổng biên tập: Phạm Văn Hoành
Phó Tổng biên tập: Đinh Hùng - Đậu Huy Sáu - Trần Thị Kim Thanh
Địa chỉ Tòa soạn: 34 Tuệ Tĩnh, Hà Nội - Điện thoại: 04.39431657 - Fax: 04.39431632 - Email: thoibaotaichinhvietnam@gmail.com
Giấy phép báo điện tử :160/GP-BTTTT
Đường dây nóng: 0965 199 586 - Liên hệ quảng cáo: 0965 182 586

X-Content-Type-Options: nosniff

X-MS-InvokeApp: 1; RequireReadOnly


text:
điều rang muối
**
sea games 31**
Gamuda Hà Nội mới, Song Lập gamuda, Liền kề gamuda, Biệt thự gamudađem đến cho cư dân những giây phút thư giãn bên gia đình thân yêu. Không gian sống shophouse gamuda tinh tế, Chung cư the wings sang trọng, Chung cư the three đẹp cũng đã mang đến những điều tuyệt vời nhất.
Với tổng số vốn đầu tư 5 tỉ USD, các căn Liền kề gamuda, Biệt thự gamuda, Song lập gamuda được xây dựng với mục tiêu trở thành khu đô thị tổng hợp mang tầm Quốc tê. Dự án còn gồm các căn chung cư gamuda, shophouse gamuda tạo nên một thành phố nhỏ với đầy đủ tiện nghi, đáp ứng mọi nhu cầu của cư dân tại đây. Click xem chi tiết.

Keep-Alive: timeout=3, max=200

Pragma: private

Set-Cookie: vbseo_loggedin=deleted; expires=Sat, 22-Apr-2017 05:05:50 GMT; path=/