text:
Lão hóa da
-
Thực tế, da là phần cơ thể tiếp xúc trực tiếp với môi trường. Vì vậy, da cũng là nơi chịu tác động đầu tiên của các yếu tố bên ngoài như: gió, bụi, ánh nắng mặt trời, tia X, tia phóng xạ... các yếu tố này kích thích cơ thể sản sinh ra các chất độc hại làm cho da bị sạm, khô, teo và dần xuất hiện các nếp nhăn và các đốm nâu đen. Nguyên nhân và dấu hiệu lão hóa da
6p blue_dreams567 22-05-2009 399 87 Download
-
Lão hoá da là một trong những hiện tượng dễ nhận biết nhất suốt quá trình già nua của con người. Da là phần cơ thể tiếp xúc trực tiếp với môi trường. Vì vậy, da là nơi chịu tác động đầu tiên của các yếu tố bên ngoài: gió, bụi, ánh nắng mặt trời, tia X, tia phóng xạ... Các yếu tố này kích thích cơ thể sản sinh ra các chất độc hại làm cho da bị xạm, khô, teo. Dần dần ở các vùng da không được quần áo che chắn như mặt, cổ, vùng chữ V trước...
6p sieusaobanhang 05-01-2010 140 43 Download
-
Các nghiên cứu đã chứng minh rằng, trong sự lão hóa của làn da thì phần có tốc độ lão hóa da cổ là nhanh hơn bất kỳ bộ phận nào khác của cơ thể. Trên thực tế, nếu sở hữu một chiếc cổ cao, mịn màn thì vẻ đẹp của khuôn mặt được nâng lên rất nhiều, nhất là trong xu hướng thời trang hiện nay, việc mặc những trang phục gợi cảm thể hiện rất nhiều trên bờ vai và chiếc cổ. Chính vì thế, bạn hãy xem một số các biểu hiện và phương pháp chăm...
5p codon12 13-01-2011 74 9 Download
-
Ðiều trị tại chỗ: a. Retinoide: Gồm acid retinoique tout trans (Tretinoine), thoa lâu dài có thể làm giảm phần lớn các dấu hiệu của lão hóa da do ánh nắng. Thời gian điều trị kéo dài ít nhất là 10 tháng; Có thể kết hợp kèm với kem chống nắng và chất giữ ẩm. Ðiểm bất tiện của tretinoide là gây kích thích da, vì thế người ta đã tìm các retinoide khác ít kích ứng hơn, hiệu quả nhất là retinaldehyde. b.
4p tuxinhkute 19-01-2011 62 7 Download
-
Trong suốt quãng thời gian của cuộc đời, cấu trúc và chức năng da sẽ thay đổi theo chiều hướng phát triển mạnh mẽ trong tuổi ấu thơ cho đến khi trưởng thành và sau đó dần bị lão hoá khi tuổi già. Lão hoá da Lão hoá da cũng chịu sự ảnh hưởng của 2 yếu tố: yếu tố nội sinh do thời gian của cuộc đời làm con người già đi (lão hoá da thực sự) và yếu tố ngoại sinh do những tác động môi trường bên ngoài mà ánh nắng mặt trời là nhân tố...
7p hoahuongduong1209 21-01-2011 62 6 Download
-
Việc giảm béo bằng thông khí huyết kết hợp đắp mặt nạ muối khoáng giúp bạn đạt được kết quả giảm cân, làn da săn chắc, khỏe mạnh. Ngoài ra, muối khoáng biển còn giúp khử các gốc tự do trong da, giúp chống lão hoá da. Mùa hè là thời điểm phù hợp để chị em có thể giảm trọng lượng của mình, bởi thời tiết nắng nóng dễ ra nhiều mồ hôi. Đây là một trong những "trợ thủ đắc lực" cho quá trình giảm béo.
2p thanhliem8687 31-05-2011 49 4 Download
-
12 phương cách chống lão hoá da Đây là những việc rất đơn giản mà bạn có thể thực hiện đều đặn mỗi ngày. Và nếu làm được, bạn đang tạo cho làn da và cơ thể mình một lá chắn khá vững chắc trước bước tiến của thời gian. Thu hẹp lỗ chân lông Lỗ chân lông to khiến làn da trông thô sần, kém mịn màng và khiến bạn có cảm giác rằng lỗ chân lông ngày càng giãn nở to hơn. Một gợi ý dành cho bạn là hãy thử sử dụng sữa rửa mặt có chứa thành...
10p tieuyeuquai456 10-10-2012 32 5 Download
-
Tham khảo bài viết 'chống lão hóa da bằng hoa quả thiên nhiên', văn hoá - nghệ thuật, thời trang - làm đẹp phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
4p tranthithanhquy 05-02-2013 33 4 Download
-
Bạn luôn lo lắng về tình trạng lão hóa da sau tuổi 30, vì thế bạn cần tìm hiểu nguyên nhân và cách chữa trị một cách hợp lý để bảo vệ sự trẻ trung cho làn da. Sau đây là 10 thắc mắc liên quan tới việc lão hóa da thường gặp. 1. Vitamin C có thể thúc đẩy sản xuất collagen trong da? Đúng - Việc sử dụng vitamin C có tác dụng cải thiện cấu trúc da, giúp giảm nếp nhăn nhờ việc tăng cường collagen. Nên sử dụng serum chứa vitamin C thoa đều lên các vùng...
5p vuvonp 04-06-2013 38 4 Download
-
Không phải khi lớn tuổi, tình trạng lão hóa da mới xuất hiện. Ngày nay, dưới tác động của các yếu tố có hại từ môi trường, của chế độ ăn uống và yếu tố gen di truyền…lão hóa da đã trở thành nỗi lo lắng của mọi phụ nữ ở mọi độ tuổi, nhưng đặc biệt nhất vẫn là phụ nữ ở tuổi trung niên.
6p chuotcon456 11-01-2012 51 3 Download
-
Để có một làn da tươi sáng khỏe mạnh và "bền vững" với thời gian, bạn đừng quên làm các bước dưới đây mỗi ngày nhé! 1. Làm sạch da Làm sạch da là ưu tiên hàng đầu cho “công cuộc” chống lão hóa da. Bởi thiên nhiên có đầy đủ các vi sinh vật với khói bụi ô nhiễm rất dễ gây “tổn thương” cho làn da của bạn. Sự tích tụ của các chất này có thể ảnh hưởng đến lỗ chân lông, khiến da nổi mụn và đẩy nhanh quá trình lão hóa....
4p tranthithanhquy 05-02-2013 22 2 Download
-
Để xoá đi dấu ấn thời gian trên gương mặt, nhiều chị em không tiếc tiền cho các sản phẩm chống lão hoá hay cầu cứu tới dịch vụ spa, thẩm mỹ viện… Tuy nhiên, chị em lại thiếu kiến thức trầm trọng về sự tấn công lặng lẽ của quá trình này… 1. Axit AHA ăn mòn da mặt Sai. Axit AHA còn được gọi với cái tên đơn giản là axit trái cây.
5p doremonmap 12-08-2010 79 17 Download
-
Da nhăn, lão hóa… là những khái niệm kinh khủng đối với phái đẹp. Thì 6 cách dưới đây là cẩm nang không thể thiếu giúp phái đẹp tránh tình trạng lão hóa sớm. 1. Kiếng mát Kiếng mát không những thời trang mà còn là công cụ hữu hiệu đối với việc bảo vệ làn da. Ngoài tác dụng chăm sóc đôi mắt khỏi tác hại từ tia UVA, kiếng mát còn giúp da tránh các nếp nhăn, nhất là nếp nhăn nơi khóe mắt mà người ta thường gọi là vết chân chim. ...
7p grandic 23-07-2010 64 15 Download
-
Cũng như bất kỳ bộ phận nào trên cơ thể, làn da của chúng ta cũng sẽ dần dần bị lão hoá theo tuổi tác. Nhưng tại sao nhiều người tuổi còn trẻ mà da đã bị lão hoá, nhìn mặt lại già trước tuổi? Nguyên nhân của sự lão hoá chủ yếu do các yếu tố nội tại như gen di truyền, nhưng cũng có rất nhiều các yếu tố bên ngoài tác động và ảnh hưởng đến sự lão hoá của da. Một số yếu tố như: ánh nắng mặt trời, hút thuốc lá, uống rượu bia,...
8p xeko_monhon 22-07-2010 77 14 Download
-
Thuốc lá không chỉ là kẻ thù của sức khỏe, gây nên những căn bệnh nguy hiểm chết người mà còn là nguyên nhân hàng đầu khiến cho da bị lão hóa. Các minh chứng khoa học cho thấy: Khói thuốc lá sẽ làm cho da bạn bị mất nước, do đó sẽ trở nên khô hơn và xuất hiện các nếp nhăn. Bởi vậy, muốn làn da luôn được tươi trẻ và gìn giữ nét thanh xuân, bạn cần tránh xa thuốc lá, ngay cả việc hít phải khói thuốc lá cũng gây nên những tác động xấu...
8p grandic 23-07-2010 71 9 Download
-
Tuổi đôi mươi chính là độ tuổi bạn bắt đầu cảm nhận được việc chăm sóc da là cần thiết đến dường nào. Chế độ chăm sóc da đúng cách ngay từ độ tuổi này sẽ giúp bạn duy trì nét thanh xuân của làn da và ngăn chặn những dấu hiệu lão hóa da.
4p conngocon 27-05-2011 43 9 Download
-
Lão hóa da xảy ra khi mà da mất đi lượng colagen và elastin cần thiết, vì vậy mà da mất đi độ săn chắc và sự đàn hồi cần thiết để giúp da duy trì được sự căng mịn. Một loại kem dưỡng da chống nhăn tốt là loại kem có tác dụng hỗ trợ quá trình sản sinh sợi collagen và elastin cho làn da, đó chính là yếu tố giúp làn da duy trì sự săn chắc và tươi trẻ.
3p conthincon 12-05-2011 66 8 Download
-
Làm thế nào để biết được da bắt đầu lão hoá và cách gì để làm chậm quá trình này? 5 lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó để giữ cho mình một bí kíp tươi trẻ. 1. Dấu hiệu chung Tuỳ từng người mà dấu hiệu lão hóa khác nhau, ở những thời điểm khác nhau.
4p codon12 03-01-2011 52 6 Download
-
Ở mỗi độ tuổi khác nhau, cấu trúc da cũng khác nhau, chính vì vậy để nuôi dưỡng một làn da đẹp mịn, không có dấu hiệu lão hóa dù ở độ tuổi 20 hay 50 thì bạn cần lưu ý một số thành phần chất cơ bản có trong mỹ phẩm sau:
7p consuucon 09-04-2011 58 6 Download
-
Làm thế nào để biết được da bắt đầu lão hoá và cách gì để làm chậm quá trình này? 5 lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó để giữ cho mình một bí kíp tươi trẻ.
3p consuucon 21-04-2011 38 5 Download

markdown:
# Lão hóa da
**Lão hóa da**
-
Thực tế, da là phần cơ thể tiếp xúc trực tiếp với môi trường. Vì vậy, da cũng là nơi chịu tác động đầu tiên của các yếu tố bên ngoài như: gió, bụi, ánh nắng mặt trời, tia X, tia phóng xạ... các yếu tố này kích thích cơ thể sản sinh ra các chất độc hại làm cho da bị sạm, khô, teo và dần xuất hiện các nếp nhăn và các đốm nâu đen. Nguyên nhân và dấu hiệu lão hóa da
6p
blue_dreams567
22-05-2009
399
87
Download
-
Lão hoá da là một trong những hiện tượng dễ nhận biết nhất suốt quá trình già nua của con người. Da là phần cơ thể tiếp xúc trực tiếp với môi trường. Vì vậy, da là nơi chịu tác động đầu tiên của các yếu tố bên ngoài: gió, bụi, ánh nắng mặt trời, tia X, tia phóng xạ... Các yếu tố này kích thích cơ thể sản sinh ra các chất độc hại làm cho da bị xạm, khô, teo. Dần dần ở các vùng da không được quần áo che chắn như mặt, cổ, vùng chữ V trước...
6p
sieusaobanhang
05-01-2010
140
43
Download
-
Các nghiên cứu đã chứng minh rằng, trong sự lão hóa của làn da thì phần có tốc độ lão hóa da cổ là nhanh hơn bất kỳ bộ phận nào khác của cơ thể. Trên thực tế, nếu sở hữu một chiếc cổ cao, mịn màn thì vẻ đẹp của khuôn mặt được nâng lên rất nhiều, nhất là trong xu hướng thời trang hiện nay, việc mặc những trang phục gợi cảm thể hiện rất nhiều trên bờ vai và chiếc cổ. Chính vì thế, bạn hãy xem một số các biểu hiện và phương pháp chăm...
5p
codon12
13-01-2011
74
9
Download
-
Ðiều trị tại chỗ: a. Retinoide: Gồm acid retinoique tout trans (Tretinoine), thoa lâu dài có thể làm giảm phần lớn các dấu hiệu của lão hóa da do ánh nắng. Thời gian điều trị kéo dài ít nhất là 10 tháng; Có thể kết hợp kèm với kem chống nắng và chất giữ ẩm. Ðiểm bất tiện của tretinoide là gây kích thích da, vì thế người ta đã tìm các retinoide khác ít kích ứng hơn, hiệu quả nhất là retinaldehyde. b.
4p
tuxinhkute
19-01-2011
62
7
Download
-
Trong suốt quãng thời gian của cuộc đời, cấu trúc và chức năng da sẽ thay đổi theo chiều hướng phát triển mạnh mẽ trong tuổi ấu thơ cho đến khi trưởng thành và sau đó dần bị lão hoá khi tuổi già. Lão hoá da Lão hoá da cũng chịu sự ảnh hưởng của 2 yếu tố: yếu tố nội sinh do thời gian của cuộc đời làm con người già đi (lão hoá da thực sự) và yếu tố ngoại sinh do những tác động môi trường bên ngoài mà ánh nắng mặt trời là nhân tố...
7p
hoahuongduong1209
21-01-2011
62
6
Download
-
Việc giảm béo bằng thông khí huyết kết hợp đắp mặt nạ muối khoáng giúp bạn đạt được kết quả giảm cân, làn da săn chắc, khỏe mạnh. Ngoài ra, muối khoáng biển còn giúp khử các gốc tự do trong da, giúp chống lão hoá da. Mùa hè là thời điểm phù hợp để chị em có thể giảm trọng lượng của mình, bởi thời tiết nắng nóng dễ ra nhiều mồ hôi. Đây là một trong những "trợ thủ đắc lực" cho quá trình giảm béo.
2p
thanhliem8687
31-05-2011
49
4
Download
-
12 phương cách chống lão hoá da Đây là những việc rất đơn giản mà bạn có thể thực hiện đều đặn mỗi ngày. Và nếu làm được, bạn đang tạo cho làn da và cơ thể mình một lá chắn khá vững chắc trước bước tiến của thời gian. Thu hẹp lỗ chân lông Lỗ chân lông to khiến làn da trông thô sần, kém mịn màng và khiến bạn có cảm giác rằng lỗ chân lông ngày càng giãn nở to hơn. Một gợi ý dành cho bạn là hãy thử sử dụng sữa rửa mặt có chứa thành...
10p
tieuyeuquai456
10-10-2012
32
5
Download
-
Tham khảo bài viết 'chống lão hóa da bằng hoa quả thiên nhiên', văn hoá - nghệ thuật, thời trang - làm đẹp phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
4p
tranthithanhquy
05-02-2013
33
4
Download
-
Bạn luôn lo lắng về tình trạng lão hóa da sau tuổi 30, vì thế bạn cần tìm hiểu nguyên nhân và cách chữa trị một cách hợp lý để bảo vệ sự trẻ trung cho làn da. Sau đây là 10 thắc mắc liên quan tới việc lão hóa da thường gặp. 1. Vitamin C có thể thúc đẩy sản xuất collagen trong da? Đúng - Việc sử dụng vitamin C có tác dụng cải thiện cấu trúc da, giúp giảm nếp nhăn nhờ việc tăng cường collagen. Nên sử dụng serum chứa vitamin C thoa đều lên các vùng...
5p
vuvonp
04-06-2013
38
4
Download
-
Không phải khi lớn tuổi, tình trạng lão hóa da mới xuất hiện. Ngày nay, dưới tác động của các yếu tố có hại từ môi trường, của chế độ ăn uống và yếu tố gen di truyền…lão hóa da đã trở thành nỗi lo lắng của mọi phụ nữ ở mọi độ tuổi, nhưng đặc biệt nhất vẫn là phụ nữ ở tuổi trung niên.
6p
chuotcon456
11-01-2012
51
3
Download
-
Để có một làn da tươi sáng khỏe mạnh và "bền vững" với thời gian, bạn đừng quên làm các bước dưới đây mỗi ngày nhé! 1. Làm sạch da Làm sạch da là ưu tiên hàng đầu cho “công cuộc” chống lão hóa da. Bởi thiên nhiên có đầy đủ các vi sinh vật với khói bụi ô nhiễm rất dễ gây “tổn thương” cho làn da của bạn. Sự tích tụ của các chất này có thể ảnh hưởng đến lỗ chân lông, khiến da nổi mụn và đẩy nhanh quá trình lão hóa....
4p
tranthithanhquy
05-02-2013
22
2
Download
-
Để xoá đi dấu ấn thời gian trên gương mặt, nhiều chị em không tiếc tiền cho các sản phẩm chống lão hoá hay cầu cứu tới dịch vụ spa, thẩm mỹ viện… Tuy nhiên, chị em lại thiếu kiến thức trầm trọng về sự tấn công lặng lẽ của quá trình này… 1. Axit AHA ăn mòn da mặt Sai. Axit AHA còn được gọi với cái tên đơn giản là axit trái cây.
5p
doremonmap
12-08-2010
79
17
Download
-
Da nhăn, lão hóa… là những khái niệm kinh khủng đối với phái đẹp. Thì 6 cách dưới đây là cẩm nang không thể thiếu giúp phái đẹp tránh tình trạng lão hóa sớm. 1. Kiếng mát Kiếng mát không những thời trang mà còn là công cụ hữu hiệu đối với việc bảo vệ làn da. Ngoài tác dụng chăm sóc đôi mắt khỏi tác hại từ tia UVA, kiếng mát còn giúp da tránh các nếp nhăn, nhất là nếp nhăn nơi khóe mắt mà người ta thường gọi là vết chân chim. ...
7p
grandic
23-07-2010
64
15
Download
-
Cũng như bất kỳ bộ phận nào trên cơ thể, làn da của chúng ta cũng sẽ dần dần bị lão hoá theo tuổi tác. Nhưng tại sao nhiều người tuổi còn trẻ mà da đã bị lão hoá, nhìn mặt lại già trước tuổi? Nguyên nhân của sự lão hoá chủ yếu do các yếu tố nội tại như gen di truyền, nhưng cũng có rất nhiều các yếu tố bên ngoài tác động và ảnh hưởng đến sự lão hoá của da. Một số yếu tố như: ánh nắng mặt trời, hút thuốc lá, uống rượu bia,...
8p
xeko_monhon
22-07-2010
77
14
Download
-
Thuốc lá không chỉ là kẻ thù của sức khỏe, gây nên những căn bệnh nguy hiểm chết người mà còn là nguyên nhân hàng đầu khiến cho da bị lão hóa. Các minh chứng khoa học cho thấy: Khói thuốc lá sẽ làm cho da bạn bị mất nước, do đó sẽ trở nên khô hơn và xuất hiện các nếp nhăn. Bởi vậy, muốn làn da luôn được tươi trẻ và gìn giữ nét thanh xuân, bạn cần tránh xa thuốc lá, ngay cả việc hít phải khói thuốc lá cũng gây nên những tác động xấu...
8p
grandic
23-07-2010
71
9
Download
-
Tuổi đôi mươi chính là độ tuổi bạn bắt đầu cảm nhận được việc chăm sóc da là cần thiết đến dường nào. Chế độ chăm sóc da đúng cách ngay từ độ tuổi này sẽ giúp bạn duy trì nét thanh xuân của làn da và ngăn chặn những dấu hiệu lão hóa da.
4p
conngocon
27-05-2011
43
9
Download
-
Lão hóa da xảy ra khi mà da mất đi lượng colagen và elastin cần thiết, vì vậy mà da mất đi độ săn chắc và sự đàn hồi cần thiết để giúp da duy trì được sự căng mịn. Một loại kem dưỡng da chống nhăn tốt là loại kem có tác dụng hỗ trợ quá trình sản sinh sợi collagen và elastin cho làn da, đó chính là yếu tố giúp làn da duy trì sự săn chắc và tươi trẻ.
3p
conthincon
12-05-2011
66
8
Download
-
Làm thế nào để biết được da bắt đầu lão hoá và cách gì để làm chậm quá trình này? 5 lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó để giữ cho mình một bí kíp tươi trẻ. 1. Dấu hiệu chung Tuỳ từng người mà dấu hiệu lão hóa khác nhau, ở những thời điểm khác nhau.
4p
codon12
03-01-2011
52
6
Download
-
Ở mỗi độ tuổi khác nhau, cấu trúc da cũng khác nhau, chính vì vậy để nuôi dưỡng một làn da đẹp mịn, không có dấu hiệu lão hóa dù ở độ tuổi 20 hay 50 thì bạn cần lưu ý một số thành phần chất cơ bản có trong mỹ phẩm sau:
7p
consuucon
09-04-2011
58
6
Download
-
Làm thế nào để biết được da bắt đầu lão hoá và cách gì để làm chậm quá trình này? 5 lời khuyên sau đây sẽ giúp bạn giải đáp thắc mắc đó để giữ cho mình một bí kíp tươi trẻ.
3p
consuucon
21-04-2011
38
5
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=bnia6stqcv659mqg5d9l0cvmg1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Người phỏng vấn
-
Cách cư xử với người phỏng vấn khó tính Bạn muốn cuộc phỏng vấn thành công và lòng tự trọng không bị chạm đến, trong khi người phỏng vấn bạn hết sức khó tính, thậm chí là khiếm nhã. Dưới đây là một số bí quyết để bạn tham khảo: Xem xét kỹ một số lý do: Khi gặp phải người phỏng vấn khiếm nhã, bạn phải cố gắng hướng họ vào vấn đề rằng bạn sẽ phải đóng góp gì cho công ty.
1p angel_ko_co_canh 19-08-2010 250 120 Download
-
Với việc có thêm 573.000 công việc thuộc lĩnh vực phi nông nghiệp, những nhân viên ở Mỹ từng có ý định thôi không tìm kiếm việc làm đã quay trở lại. Tuy nhiên việc này lại làm gia tăng tỷ lệ thất nghiệp dù sự gia tăng việc làm có dấu hiệu tích cực. Sau đây là năm quy luật đặt câu hỏi cho người phỏng vấn sẽ giúp bạn tỏa sáng và ghi điểm trước các nhà tuyển dụng. 1- Đặt nhưng câu hỏi có kết thức mở” Những câu hỏi kết thúc đóng là những câu hỏi...
4p chocolate_ice 26-07-2010 180 67 Download
-
Bạn muốn cuộc phỏng vấn thành công và lòng tự trọng không bị chạm đến, trong khi người phỏng vấn bạn hết sức khó tính, thậm chí là khiếm nhã. Dưới đây là một số bí quyết để bạn tham khảo. Để tâm đánh giá những lý do khác: Hãy nhớ rằng người phỏng vấn không phải là tất cả, mục đích bạn đến đây cũng chẳng phải vì họ.
3p bibocumi37 04-04-2013 35 5 Download
-
Lịch sự, chuyên nghiệp là những nguyên tắc hàng đầu đối với cả ứng viên và người phỏng vấn. Tuy nhiên, đôi khi, có những người phỏng vấn thiếu thân thiện, luôn tìm cách bắt bẻ một cách quá đáng khiến ứng viên cảm thấy khó xử. Để đối phó với người phỏng vấn như vậy, bạn cần chuẩn bị một chiến lược cụ thể và khéo léo.
3p bibocumi23 26-12-2012 48 3 Download
-
Bạn cảm thấy rất tự tin khi bước vào phòng phỏng vấn. Nhưng bạn biết không, ngôn ngữ cử chỉ có thể cho bạn biết về người phỏng vấn nhiều hơn là bạn nghĩ? Theo một nghiên cứu khoa học gần đây, ngôn ngữ cử chỉ chiếm đến 55% hiệu quả của phần trình bày của người nói, trong khi nội dung chỉ chiếm khoảng 7% và các yếu tố khác như ngữ điệu, tâm trạng, hay sự ngắt câu… chiếm 38% còn lại.
2p chocolate_ice 26-07-2010 137 55 Download
-
Khi được gọi phỏng vấn, trong đầu bạn xuất hiện nhiều câu hỏi: “Mình phải ăn mặc thế nào cho lịch sự?”, “Mình phải đối đáp ra sao?”, “Cuộc phỏng vấn sẽ kéo dài bao lâu?”... Một ứng viên giỏi cần phải chuẩn bị cẩn thận trước khi bước vào cuộc phỏng vấn. Ngoài ra, có một yếu tố cũng không kém phần quan trọng: mẫu người phỏng vấn bạn.
6p phungnhi0309 27-10-2010 100 32 Download
-
Khi được gọi phỏng vấn, trong đầu bạn xuất hiện nhiều câu hỏi: “Mình phải ăn mặc thế nào cho lịch sự?”, “Mình phải đối đáp ra sao?”, “Cuộc phỏng vấn sẽ kéo dài bao lâu?”... Một ứng viên giỏi cần phải chuẩn bị cẩn thận trước khi bước vào cuộc phỏng vấn. Ngoài ra, có một yếu tố cũng không kém phần quan trọng: mẫu người phỏng vấn bạn.
8p hongnhung_4 28-02-2011 92 18 Download
-
Cần chuẩn bị gì trước khi dự phỏng vấn? Tìm kiếm đầy đủ thông tin trên trang web của các công ty trước khi quyết định đi phỏng vấn. Người phỏng vấn luôn quan tâm liệu bạn có biêt gì về công ty và sản phẩm của họ không. Nghiên cứu về công việc dự tuyển trong thông báo tuyển dụng, gọi điện hoặc email trực tiếp để hỏi nội dung cụ thể. Đọc kỹ hướng dẫn của nhà tuyển dụng nếu muốn họ đọc tới hồ sơ của mình.
3p bibocumi18 07-12-2012 56 15 Download
-
Mỗi người trong ban phỏng vấn đều có cách làm việc và suy nghĩ khác nhau. Chỉ cần bắt đúng mạch của người phỏng vấn bằng cách tìm hiểu trước hoặc nhân diện nhanh từ những phút đầu gặp mặt, bạn sẽ dễ dàng bách chiến bách thắng trên mọi chiến địa.
5p hongnhung_0 25-11-2010 67 14 Download
-
Có nhiều cuộc phỏng vấn mà ngay cả những ứng viên xuất sắc cũng phải “toát mồ hôi”. Đó là do người phỏng vấn cố tình hiểu những gì bạn nói theo một cách hoàn toàn khác. Bạn có thể làm gì để giải tỏa tình huống này? “Ứng phó” với người phỏng vấn thiếu thân thiện
4p abcdef_0 12-04-2011 50 11 Download
-
1. Người bạn thân nhất Hãy nắm lấy cơ hội tiếp cận này như một tín hiệu rằng bạn có thể hơi cứng nhắc trong cuộc phỏng vấn bởi vì người bạn thân không muốn một nhân viên quá câu nệ. Chỉ để nhắc nhở bản thân rằng người phỏng vấn có lẽ còn tự nhiên hơn bạn bởi bạn là người phỏng vấn xin việc. Hãy thể hiện với họ rằng bạn hoàn toàn thoải mái, nhưng vẫn giữ tư thế chuyên nghiệp...
4p bibocumi38 09-04-2013 38 8 Download
-
Bạn đã đạt được cuộc phỏng vấn cho công việc mình mong muốn. Và giờ đây, người phỏng vấn đặt ra một câu hỏi quen thuộc nhưng cũng rất “khó nhằn”: “Hãy cho chúng tôi biết mức lương hiện tại cũng như mong muốn của bạn?”.
5p hongnhung_1 28-12-2010 41 7 Download
-
Bạn sẽ biết cuộc phỏng vấn việc làm có thành công hay không dựa trên thái độ và lời nói của người phỏng vấn. Nếu anh/cô ấy tỏ vẻ không thích bạn, thay vì tự trách mình, bạn nên kiên cường tiếp tục quá trình tìm việc.
3p bibocumi23 26-12-2012 44 5 Download
-
Câu hỏi này của người phỏng vấn nhằm khảo sát mức độ hiểu biết của Quý vị đối với nhiệm vụ cá nhân, của phòng và của Công ty; đồng thời cũng xem xét năng lực làm việc của Quý vị, cũng như tác dụng của Quý vị trong tập thể câu trả lời của Quý vị cần phải thể hiện như sau
8p mialy0806 04-11-2009 1723 871 Download
-
Chuẩn bị sẵn về nói lên sự hứng thú của bạn, bao gồm Bạn thấy điều gì là hứng thú nhất về chủ đề này Điều gì bạn có thể thu lượm được qua buổi phỏng vấn mà ban không thể có nếu như bạn không đi phỏng vấn. Tìm hiểu đôi chút nhứng kiến thức chung về người phỏng vấn bạn, dự án họ tham gia, công ti và/hoặc các sự kiện gần đây.
6p congthanh_24 11-01-2010 500 348 Download
-
Nếu bạn đang ứng tuyển vào một vị trí cao cấp của một tập đoàn lớn, quá trình phỏng vấn sẽ hoàn toàn khác với những gì bạn đã từng gặp hay tưởng tượng. Người phỏng vấn có rất nhiều cách để tìm ra được những ứng viên tài năng nhất.
3p womanhood911_02 07-10-2009 670 343 Download
-
Có nhiều phương pháp phỏng vấn, người phỏng vấn hay nhóm người phỏng vấn cần quyết định chọn phương pháp phỏng vấn nào cho từng đối tượng ứng viên cụ thể hoặc kết hợp các phương pháp phỏng vấn khác nhau trong một cuộc phỏng vấn. 1. Phỏng vấn có cấu trúc: Bảng câu hỏi được chuẩn bị trước trước và có thang đánh giá. Được phát triển xung quanh những yêu cầu quan trọng cho việc thực hiện công việc ...
3p kimtuyen 26-11-2009 1039 259 Download
-
Để giảm bớt căng thẳng trước khi đi phỏng vấn xin việc, ngoài việc chuẩn bị kỹ kiến thức, trang phục…tại sao bạn không thử tìm hiểu tâm lý của người phỏng vấn? Những gợi ý sau từ VietnamLearning là một tham khảo dành cho bạn:
1p huynhmai 30-09-2009 569 206 Download
-
Trải qua nhiều gian nan khổ cực, cuối cùng bạn cũng được gọi vào phòng, đối diện với người phỏng vấn. Nhưng khi thời khắc dần trôi, bạn cảm thấy sự căng thẳng tăng dần khi gặp phải những câu hỏi tương đối “hóc”, những câu hỏi có thể gây ra một khoảng thời gian im lặng đến “tê người” trong cuộc phỏng vấn.
10p youghurt_suadaunanh 06-07-2010 341 182 Download
-
Trang phục mà bạn chọn mặc để tham dự một buổi phỏng vấn xin việc cũng quan trọng không kém thái độ hay phong cách ứng xử của bạn. Những trang phục thích hợp có thể giúp bạn gây được ấn tượng với người phỏng vấn tốt hơn là bạn tưởng.
2p womanhood911_02 07-10-2009 411 174 Download

markdown:
# Người phỏng vấn
**Người phỏng vấn**
-
Cách cư xử với người phỏng vấn khó tính Bạn muốn cuộc phỏng vấn thành công và lòng tự trọng không bị chạm đến, trong khi người phỏng vấn bạn hết sức khó tính, thậm chí là khiếm nhã. Dưới đây là một số bí quyết để bạn tham khảo: Xem xét kỹ một số lý do: Khi gặp phải người phỏng vấn khiếm nhã, bạn phải cố gắng hướng họ vào vấn đề rằng bạn sẽ phải đóng góp gì cho công ty.
1p
angel_ko_co_canh
19-08-2010
250
120
Download
-
Với việc có thêm 573.000 công việc thuộc lĩnh vực phi nông nghiệp, những nhân viên ở Mỹ từng có ý định thôi không tìm kiếm việc làm đã quay trở lại. Tuy nhiên việc này lại làm gia tăng tỷ lệ thất nghiệp dù sự gia tăng việc làm có dấu hiệu tích cực. Sau đây là năm quy luật đặt câu hỏi cho người phỏng vấn sẽ giúp bạn tỏa sáng và ghi điểm trước các nhà tuyển dụng. 1- Đặt nhưng câu hỏi có kết thức mở” Những câu hỏi kết thúc đóng là những câu hỏi...
4p
chocolate_ice
26-07-2010
180
67
Download
-
Bạn muốn cuộc phỏng vấn thành công và lòng tự trọng không bị chạm đến, trong khi người phỏng vấn bạn hết sức khó tính, thậm chí là khiếm nhã. Dưới đây là một số bí quyết để bạn tham khảo. Để tâm đánh giá những lý do khác: Hãy nhớ rằng người phỏng vấn không phải là tất cả, mục đích bạn đến đây cũng chẳng phải vì họ.
3p
bibocumi37
04-04-2013
35
5
Download
-
Lịch sự, chuyên nghiệp là những nguyên tắc hàng đầu đối với cả ứng viên và người phỏng vấn. Tuy nhiên, đôi khi, có những người phỏng vấn thiếu thân thiện, luôn tìm cách bắt bẻ một cách quá đáng khiến ứng viên cảm thấy khó xử. Để đối phó với người phỏng vấn như vậy, bạn cần chuẩn bị một chiến lược cụ thể và khéo léo.
3p
bibocumi23
26-12-2012
48
3
Download
-
Bạn cảm thấy rất tự tin khi bước vào phòng phỏng vấn. Nhưng bạn biết không, ngôn ngữ cử chỉ có thể cho bạn biết về người phỏng vấn nhiều hơn là bạn nghĩ? Theo một nghiên cứu khoa học gần đây, ngôn ngữ cử chỉ chiếm đến 55% hiệu quả của phần trình bày của người nói, trong khi nội dung chỉ chiếm khoảng 7% và các yếu tố khác như ngữ điệu, tâm trạng, hay sự ngắt câu… chiếm 38% còn lại.
2p
chocolate_ice
26-07-2010
137
55
Download
-
Khi được gọi phỏng vấn, trong đầu bạn xuất hiện nhiều câu hỏi: “Mình phải ăn mặc thế nào cho lịch sự?”, “Mình phải đối đáp ra sao?”, “Cuộc phỏng vấn sẽ kéo dài bao lâu?”... Một ứng viên giỏi cần phải chuẩn bị cẩn thận trước khi bước vào cuộc phỏng vấn. Ngoài ra, có một yếu tố cũng không kém phần quan trọng: mẫu người phỏng vấn bạn.
6p
phungnhi0309
27-10-2010
100
32
Download
-
Khi được gọi phỏng vấn, trong đầu bạn xuất hiện nhiều câu hỏi: “Mình phải ăn mặc thế nào cho lịch sự?”, “Mình phải đối đáp ra sao?”, “Cuộc phỏng vấn sẽ kéo dài bao lâu?”... Một ứng viên giỏi cần phải chuẩn bị cẩn thận trước khi bước vào cuộc phỏng vấn. Ngoài ra, có một yếu tố cũng không kém phần quan trọng: mẫu người phỏng vấn bạn.
8p
hongnhung_4
28-02-2011
92
18
Download
-
Cần chuẩn bị gì trước khi dự phỏng vấn? Tìm kiếm đầy đủ thông tin trên trang web của các công ty trước khi quyết định đi phỏng vấn. Người phỏng vấn luôn quan tâm liệu bạn có biêt gì về công ty và sản phẩm của họ không. Nghiên cứu về công việc dự tuyển trong thông báo tuyển dụng, gọi điện hoặc email trực tiếp để hỏi nội dung cụ thể. Đọc kỹ hướng dẫn của nhà tuyển dụng nếu muốn họ đọc tới hồ sơ của mình.
3p
bibocumi18
07-12-2012
56
15
Download
-
Mỗi người trong ban phỏng vấn đều có cách làm việc và suy nghĩ khác nhau. Chỉ cần bắt đúng mạch của người phỏng vấn bằng cách tìm hiểu trước hoặc nhân diện nhanh từ những phút đầu gặp mặt, bạn sẽ dễ dàng bách chiến bách thắng trên mọi chiến địa.
5p
hongnhung_0
25-11-2010
67
14
Download
-
Có nhiều cuộc phỏng vấn mà ngay cả những ứng viên xuất sắc cũng phải “toát mồ hôi”. Đó là do người phỏng vấn cố tình hiểu những gì bạn nói theo một cách hoàn toàn khác. Bạn có thể làm gì để giải tỏa tình huống này? “Ứng phó” với người phỏng vấn thiếu thân thiện
4p
abcdef_0
12-04-2011
50
11
Download
-
1. Người bạn thân nhất Hãy nắm lấy cơ hội tiếp cận này như một tín hiệu rằng bạn có thể hơi cứng nhắc trong cuộc phỏng vấn bởi vì người bạn thân không muốn một nhân viên quá câu nệ. Chỉ để nhắc nhở bản thân rằng người phỏng vấn có lẽ còn tự nhiên hơn bạn bởi bạn là người phỏng vấn xin việc. Hãy thể hiện với họ rằng bạn hoàn toàn thoải mái, nhưng vẫn giữ tư thế chuyên nghiệp...
4p
bibocumi38
09-04-2013
38
8
Download
-
Bạn đã đạt được cuộc phỏng vấn cho công việc mình mong muốn. Và giờ đây, người phỏng vấn đặt ra một câu hỏi quen thuộc nhưng cũng rất “khó nhằn”: “Hãy cho chúng tôi biết mức lương hiện tại cũng như mong muốn của bạn?”.
5p
hongnhung_1
28-12-2010
41
7
Download
-
Bạn sẽ biết cuộc phỏng vấn việc làm có thành công hay không dựa trên thái độ và lời nói của người phỏng vấn. Nếu anh/cô ấy tỏ vẻ không thích bạn, thay vì tự trách mình, bạn nên kiên cường tiếp tục quá trình tìm việc.
3p
bibocumi23
26-12-2012
44
5
Download
-
Câu hỏi này của người phỏng vấn nhằm khảo sát mức độ hiểu biết của Quý vị đối với nhiệm vụ cá nhân, của phòng và của Công ty; đồng thời cũng xem xét năng lực làm việc của Quý vị, cũng như tác dụng của Quý vị trong tập thể câu trả lời của Quý vị cần phải thể hiện như sau
8p
mialy0806
04-11-2009
1723
871
Download
-
Chuẩn bị sẵn về nói lên sự hứng thú của bạn, bao gồm Bạn thấy điều gì là hứng thú nhất về chủ đề này Điều gì bạn có thể thu lượm được qua buổi phỏng vấn mà ban không thể có nếu như bạn không đi phỏng vấn. Tìm hiểu đôi chút nhứng kiến thức chung về người phỏng vấn bạn, dự án họ tham gia, công ti và/hoặc các sự kiện gần đây.
6p
congthanh_24
11-01-2010
500
348
Download
-
Nếu bạn đang ứng tuyển vào một vị trí cao cấp của một tập đoàn lớn, quá trình phỏng vấn sẽ hoàn toàn khác với những gì bạn đã từng gặp hay tưởng tượng. Người phỏng vấn có rất nhiều cách để tìm ra được những ứng viên tài năng nhất.
3p
womanhood911_02
07-10-2009
670
343
Download
-
Có nhiều phương pháp phỏng vấn, người phỏng vấn hay nhóm người phỏng vấn cần quyết định chọn phương pháp phỏng vấn nào cho từng đối tượng ứng viên cụ thể hoặc kết hợp các phương pháp phỏng vấn khác nhau trong một cuộc phỏng vấn. 1. Phỏng vấn có cấu trúc: Bảng câu hỏi được chuẩn bị trước trước và có thang đánh giá. Được phát triển xung quanh những yêu cầu quan trọng cho việc thực hiện công việc ...
3p
kimtuyen
26-11-2009
1039
259
Download
-
Để giảm bớt căng thẳng trước khi đi phỏng vấn xin việc, ngoài việc chuẩn bị kỹ kiến thức, trang phục…tại sao bạn không thử tìm hiểu tâm lý của người phỏng vấn? Những gợi ý sau từ VietnamLearning là một tham khảo dành cho bạn:
1p
huynhmai
30-09-2009
569
206
Download
-
Trải qua nhiều gian nan khổ cực, cuối cùng bạn cũng được gọi vào phòng, đối diện với người phỏng vấn. Nhưng khi thời khắc dần trôi, bạn cảm thấy sự căng thẳng tăng dần khi gặp phải những câu hỏi tương đối “hóc”, những câu hỏi có thể gây ra một khoảng thời gian im lặng đến “tê người” trong cuộc phỏng vấn.
10p
youghurt_suadaunanh
06-07-2010
341
182
Download
-
Trang phục mà bạn chọn mặc để tham dự một buổi phỏng vấn xin việc cũng quan trọng không kém thái độ hay phong cách ứng xử của bạn. Những trang phục thích hợp có thể giúp bạn gây được ấn tượng với người phỏng vấn tốt hơn là bạn tưởng.
2p
womanhood911_02
07-10-2009
411
174
Download

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ls2hk2qmqk410n11uvo2189fs0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
(07-08-2012, 09:10 PM)TieuChieu Đã viết: Xanh rì, rậm rạp hai bên bờ
Ở giữa đen đen lại trống huơ
Nhác thấy vầng hồng trên đỉnh nọ
Vội vàng ai tiến đến say mơ!

markdown:
07-08-2012, 09:00 PM
Thương về đất mẹ người ơi
Ngàn năm cường quốc xa vời giấc mơ
Non sông một dải nên thơ
Giữ gìn đất nước ước mơ sẽ thành
Ngàn năm cường quốc xa vời giấc mơ
Non sông một dải nên thơ
Giữ gìn đất nước ước mơ sẽ thành
00000800000
Tâm rồi sẽ bình an
Tâm rồi sẽ bình an

WARC-Truncated: length

Server: nginx admin


text:
(17-10-2011, 01:01 PM)Ngạo Thế Cuồng Sinh Đã viết: Thu ngã trên tay, vạt nắng dài..
Rượu sầu đắng chát , sánh sương mai
Mắt lệ long lanh,trầm phù bể
Mưa lèn chặt quá, nhoà bóng ai

markdown:
Kiếm quán cà phê khoảng giữa đường
Ngồi tí sao mà thấy vấn vương
Móc bóp ra rồi, ôi chẳng nỡ(chả xiền
)
Này cô chủ quán, hẹn trên Phường
Ngồi tí sao mà thấy vấn vương
Móc bóp ra rồi, ôi chẳng nỡ(chả xiền
![rolling on the floor rolling on the floor](http://thiamlau.com/forum/images/smilies/yahoo/24.gif)
Này cô chủ quán, hẹn trên Phường
![sad sad](http://thiamlau.com/forum/images/smilies/yahoo/2.gif)
Ta là một kẻ Lãng Du
Chờ trên năm tháng thiên thu gọi tìm


text:
DANH MỤC
Lượt truy cập
Đang truy cập : 1
Hôm nay : 35
Tháng hiện tại : 2079
Tổng lượt truy cập : 66670
TIN TỨC - SỰ KIỆN
TIN ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI GẦN BỜ
Do ảnh hưởng của hoàn lưu áp thấp nhiệt đới (ATNĐ) tại Kỳ Anh (Hà Tĩnh), Ba Đồn (Quảng Bình) có gió giật cấp 7, đảo Cồn Cỏ (Quảng Trị) giật cấp 9, đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi) giật cấp 8. Khu vực Đồng bằng Bắc Bộ và các tỉnh từ Thanh Hóa đến Quảng Ngãi đã có mưa to, một số nơi có mưa rất to như Hương Sơn (Hà Tĩnh) 143mm, Tuyên Hóa (Quảng Bình) 166mm, Nam Đông (Huế) 133mm,...
Các tin liên quan
- Trường tiểu học Phương Mỹ tưng bừng Lễ khai giảng năm học mới 2017-2018
- Thư chúc mừng của Chủ tịch nước nhân ngày khai giảng năm học 2017-2018
- THƯ CHÚC MỪNG CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙNG XUÂN NHẠ NHÂN DỊP KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2017-2018
- Trường Tiểu học Phương Mỹ (Hương Khê): đã tổ chức thành công buổi giao lưu "giọng đọc hay" đầy ý nghĩa và thiết thực
- Nắm đặc điểm học sinh miền núi để làm tốt công tác giáo dục
- Trường Tiểu học Phương Mỹ (huyện Hương Khê): Tổ chức chương trình “ Bánh chưng xanh - chia sẻ Xuân hồng”.
- Phối hợp phòng ngừa, đấu tranh với hành vi bắt cóc trẻ em
- Hoạt động chào mừng ngày 22/12 của trường TH Phương Mỹ
- Ngày 22 tháng 12 - ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày hội quốc phòng toàn dân
CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC
Đại gia đình bác Ba có mấy người?
Các bạn yêu toán tiểu học thân mến ! Diễn đàn mở chuyên mục mới "Giải toán dân gian" nhằm mục đích để đáp ứng nhu cầu giải toán của các bạn, đồng thời chúng ta cùng sưu tầm các bài toán dân gian để phục vụ cho việc dạy học môn toán được tốt hơn.
Các tin liên quan
CÂU LẠC VĂN HAY CHỮ ĐẸP
19 năm - Thú vị một bài thơ về nghề giáo của Tiến sĩ Lê Thống Nhất
Bản thân là một nhà giáo nhưng cũng một thời học trò cắp sách đến trường, Tiến sĩ Lê Thống Nhất đã trải nghiệm rất nhiều cảm xúc, năm 1998, nhân dịp 20/11, Ông đã cho ra lò một bài thơ thú vị về nghề giáo - xin đăng lại Thầy Cô trường ta cùng đọc:
CHUYÊN MÔN DẠY HỌC
Tổng hợp các tổ hợp phím tắt cực kì hữu dụng trong WORD-EXCEL
Việc sử dụng tổ hợp phím tắt trong khi soạn thảo trong Word hay nhập số liệu trong Excel sẽ giúp bạn soạn thảo văn bản 1 cách nhanh chóng hơn. Khi đem so sánh với người khác khi không sử dụng bất kỳ 1 phím tắt nào thì kết quả thật sự đáng kinh ngạc. Bài viết này sẽ giới thiệu với Thầy Cô những tổ hợp phím tắt kì diệu trong Word và Excel.
Các tin liên quan
- Một vài biện pháp giúp Giáo viên dạy tốt phần âm trong môn TV1 CGD
- Nắm đặc điểm học sinh miền núi để làm tốt công tác giáo dục
- Cách tạo khung viền báo cáo đẹp và chuẩn
- Một số điểm mới của Thông tư Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá học sinh tiểu học
- Hướng dẫn cách tách tên ra khỏi cột Họ và tên trong Excel.
- CNTT chỉ là công cụ trợ giảng nhiều tiện ích
- Thông tư 30: Kinh nghiệm sau một năm thực hiện đánh giá, nhận xét học sinh
- 20 điều ghi nhớ dành cho giáo viên chủ nhiệm
GƯƠNG SÁNG GIÁO DỤC
Giáo dục nhân cách theo quan niệm của Bác Hồ
Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã có viết: "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên".
Các tin liên quan
TRANG VIẾT NHÀ GIÁO
Về động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của Việt Nam hiện nay
Động lực làm việc của các cá nhân trong tổ chức đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng suất, hiệu quả làm việc cho cá nhân và tổ chức. Đặc biệt với tổ chức hành chính, sự nghiệp nhà nước - một hệ thống lớn có kết cấu chính là đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (1) thì việc tạo động lực làm việc ở đội ngũ này là vô cùng quan trọng. Động lực làm việc của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức cũng đồng thời là một động lực cho sự tăng trưởng và phát triển của đất nước.
Các tin liên quan
- Một số điểm mới của Thông tư Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá học sinh tiểu học
- CNTT chỉ là công cụ trợ giảng nhiều tiện ích
- Chuyên đề 1(VNEN): Tổ chức Hội Đồng Tự Quản Học Sinh
- Bài thơ " Về thầy"
- Bật khóc với bài thơ " Khi mẹ là giáo viên"
- Vòng tay nhân ái
- Nỗi buồn học trò thi rớt
- Hoa và ngày 20-11
- Tâm đức của giáo viên trong việc giáo dục học sinh
TRANG VIẾT HỌC TRÒ
Trường xưa ơi có bao giờ trở lại?
Trường xưa ơi có bao giờ trở lại? Không biết rằng các bạn của tôi đôi lần đi qua trường cũ có ghé mắt vào lớp học ngày xưa hay không? Nhưng tôi thì sẽ không bao giờ quên được dù có xuôi ngược về đâu đi nữa. Những cơn mưa đầu mùa và cái mùi hơi đất nồng nồng ở mũi làm cho tôi có một cảm giác kì lạ. Nhớ…nhớ lắm mùa hạ cuối cấp ba!
Các tin liên quan
THÔNG BÁO VÀ GIẤY MỜI
Tổ chức lễ khai giảng:
Thời gian: 7h30ph-8h30ph ngày 05/09/2017
Nội dung: 2 phần - phần Lễ và phần Hội
TIN MỚI NHẤT
VĂN BẢN MỚI
-
Kế hoạch tuần 22
Tên: (Kế hoạch tuần 22)
-
Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi đánh giá học sinh tiểu học thông tư 30/2014/TT-BGDĐT
Tên: (SỬA ĐỔI, BỔ SUNG MỘT SỐ ĐIỀU CỦA QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC BAN HÀNH KÈM THEO THÔNG TƯ SỐ 30/2014/TT-BGDĐT NGÀY 28 THÁNG 8 NĂM 2014 CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO)
-
Sô 09./KHPM
Tên: (Kế hoạch tháng 10)
-
Kế Hoạch Tuần 5
Tên: (Kế Hoạch Tuần 5)
-
Kế Hoạch Tuần 10
Tên: (Kế Hoạch Tuần 10)
-
Kế Hoạch Tháng 10
Tên: (Kế Hoạch Tháng 10)
-
Công văn của Sở GD&ĐT
Tên: (Khai thác tài liệu BDTX địa phương trên trang web của Sở)
-
Kế hoạch
Tên: (Tháng 5/2015 cấp Tiểu học)
-
Sở GD - ĐT
Tên: (Kết quả Thi Ioe cấp tỉnh)
-
Sở GD - ĐT
Tên: (Công văn giao ban TV1 và Vnen)

markdown:
## DANH MỤC
## Lượt truy cập
Đang truy cập :
1
Hôm nay :
35
Tháng hiện tại
: 2079
Tổng lượt truy cập :
**66670**
### TIN TỨC - SỰ KIỆN
![ TIN ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI GẦN BỜ](http://113.171.0.83/web/Upload/Storm_Image/2017/10/9/2017100912z.gif)
![ TIN ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI GẦN BỜ](http://113.171.0.83/web/Upload/Storm_Image/2017/10/9/2017100912z.gif)
#### TIN ÁP THẤP NHIỆT ĐỚI GẦN BỜ
Do ảnh hưởng của hoàn lưu áp thấp nhiệt đới (ATNĐ) tại Kỳ Anh (Hà Tĩnh), Ba Đồn (Quảng Bình) có gió giật cấp 7, đảo Cồn Cỏ (Quảng Trị) giật cấp 9, đảo Lý Sơn (Quảng Ngãi) giật cấp 8. Khu vực Đồng bằng Bắc Bộ và các tỉnh từ Thanh Hóa đến Quảng Ngãi đã có mưa to, một số nơi có mưa rất to như Hương Sơn (Hà Tĩnh) 143mm, Tuyên Hóa (Quảng Bình) 166mm, Nam Đông (Huế) 133mm,...
#### Các tin liên quan
-
[Trường tiểu học Phương Mỹ tưng bừng Lễ khai giảng năm học mới 2017-2018](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Truong-tieu-hoc-Phuong-My-tung-bung-Le-khai-giang-nam-hoc-moi-2017-2018-288/)
-
[Thư chúc mừng của Chủ tịch nước nhân ngày khai giảng năm học 2017-2018](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Thu-chuc-mung-cua-Chu-tich-nuoc-nhan-ngay-khai-giang-nam-hoc-2017-2018-287/)
-
[THƯ CHÚC MỪNG CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÙNG XUÂN NHẠ NHÂN DỊP KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2017-2018](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/THU-CHUC-MUNG-CUA-BO-TRUONG-BO-GIAO-DUC-VA-DAO-TAO-PHUNG-XUAN-NHA-NHAN-DIP-KHAI-GIANG-NAM-HOC-MOI-2017-2018-286/)
-
[Trường Tiểu học Phương Mỹ (Hương Khê): đã tổ chức thành công buổi giao lưu "giọng đọc hay" đầy ý nghĩa và thiết thực](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Truong-Tieu-hoc-Phuong-My-Huong-Khe-da-to-chuc-buoi-giao-luu-giong-doc-hay-day-y-nghia-va-thiet-thuc-285/)
-
[Nắm đặc điểm học sinh miền núi để làm tốt công tác giáo dục](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Nam-dac-diem-hoc-sinh-mien-nui-de-lam-tot-cong-tac-giao-duc-283/)
-
[Trường Tiểu học Phương Mỹ (huyện Hương Khê): Tổ chức chương trình “ Bánh chưng xanh - chia sẻ Xuân hồng”.](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Truong-Tieu-hoc-Phuong-My-huyen-Huong-Khe-To-chuc-chuong-trinh-goi-Banh-chung-xanh-chia-se-Xuan-hong-282/)
-
[Phối hợp phòng ngừa, đấu tranh với hành vi bắt cóc trẻ em](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Phoi-hop-phong-ngua-dau-tranh-voi-hanh-vi-bat-coc-tre-em-281/)
-
[Hoạt động chào mừng ngày 22/12 của trường TH Phương Mỹ](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Hoat-dong-chao-mung-ngay-22-12-cua-truong-TH-Phuong-My-279/)
-
[Ngày 22 tháng 12 - ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam, ngày hội quốc phòng toàn dân](/vi/news/TIN-TUC-SU-KIEN/Ngay-22-thang-12-ngay-thanh-lap-quan-doi-nhan-dan-Viet-Nam-ngay-hoi-quoc-phong-toan-dan-278/)
### CÂU LẠC BỘ TOÁN TIỂU HỌC
![ Đại gia đình bác Ba có mấy người?](http://camautourism.vn/cmt-content/uploads/2014/11/bacba1.jpg)
![ Đại gia đình bác Ba có mấy người?](http://camautourism.vn/cmt-content/uploads/2014/11/bacba1.jpg)
#### Đại gia đình bác Ba có mấy người?
Các bạn yêu toán tiểu học thân mến ! Diễn đàn mở chuyên mục mới "Giải toán dân gian" nhằm mục đích để đáp ứng nhu cầu giải toán của các bạn, đồng thời chúng ta cùng sưu tầm các bài toán dân gian để phục vụ cho việc dạy học môn toán được tốt hơn.
#### Các tin liên quan
### CÂU LẠC VĂN HAY CHỮ ĐẸP
![ 19 năm - Thú vị một bài thơ về nghề giáo của Tiến sĩ Lê Thống Nhất](/files/news/thumb/4_teeh.png)
![ 19 năm - Thú vị một bài thơ về nghề giáo của Tiến sĩ Lê Thống Nhất](/files/news/thumb/4_teeh.png)
#### 19 năm - Thú vị một bài thơ về nghề giáo của Tiến sĩ Lê Thống Nhất
Bản thân là một nhà giáo nhưng cũng một thời học trò cắp sách đến trường, Tiến sĩ Lê Thống Nhất đã trải nghiệm rất nhiều cảm xúc, năm 1998, nhân dịp 20/11, Ông đã cho ra lò một bài thơ thú vị về nghề giáo - xin đăng lại Thầy Cô trường ta cùng đọc:
### CHUYÊN MÔN DẠY HỌC
![ Tổng hợp các tổ hợp phím tắt cực kì hữu dụng trong WORD-EXCEL](http://ketoanbacninh.net/wp-content/uploads/2017/05/T%E1%BB%95-h%E1%BB%A3p-c%C3%A1c-ph%C3%ADm-t%E1%BA%AFt-c%C6%A1-b%E1%BA%A3n-trong-Excel.jpg)
![ Tổng hợp các tổ hợp phím tắt cực kì hữu dụng trong WORD-EXCEL](http://ketoanbacninh.net/wp-content/uploads/2017/05/T%E1%BB%95-h%E1%BB%A3p-c%C3%A1c-ph%C3%ADm-t%E1%BA%AFt-c%C6%A1-b%E1%BA%A3n-trong-Excel.jpg)
#### Tổng hợp các tổ hợp phím tắt cực kì hữu dụng trong WORD-EXCEL
Việc sử dụng tổ hợp phím tắt trong khi soạn thảo trong Word hay nhập số liệu trong Excel sẽ giúp bạn soạn thảo văn bản 1 cách nhanh chóng hơn. Khi đem so sánh với người khác khi không sử dụng bất kỳ 1 phím tắt nào thì kết quả thật sự đáng kinh ngạc. Bài viết này sẽ giới thiệu với Thầy Cô những tổ hợp phím tắt kì diệu trong Word và Excel.
#### Các tin liên quan
-
[Một vài biện pháp giúp Giáo viên dạy tốt phần âm trong môn TV1 CGD](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/MOT-VAI-BIEN-PHAP-GIUP-GV-DAY-TOT-PHAN-AM-TRONG-MON-TV1-CGD-284/)
-
[Nắm đặc điểm học sinh miền núi để làm tốt công tác giáo dục](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/Nam-dac-diem-hoc-sinh-mien-nui-de-lam-tot-cong-tac-giao-duc-283/)
-
[Cách tạo khung viền báo cáo đẹp và chuẩn](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/Cach-tao-khung-vien-bao-cao-dep-va-chuan-280/)
-
[Một số điểm mới của Thông tư Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá học sinh tiểu học](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/Mot-so-diem-moi-cua-Thong-tu-Sua-doi-bo-sung-ve-Quy-dinh-danh-gia-hoc-sinh-tieu-hoc-275/)
-
[Hướng dẫn cách tách tên ra khỏi cột Họ và tên trong Excel.](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/Huong-dan-cach-tach-ten-ra-khoi-cot-Ho-va-ten-trong-Excel-271/)
-
[CNTT chỉ là công cụ trợ giảng nhiều tiện ích](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/CNTT-chi-la-cong-cu-tro-giang-nhieu-tien-ich-268/)
-
[Thông tư 30: Kinh nghiệm sau một năm thực hiện đánh giá, nhận xét học sinh](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/Thong-tu-30-Kinh-nghiem-sau-mot-nam-thuc-hien-danh-gia-nhan-xet-hoc-sinh-266/)
-
[20 điều ghi nhớ dành cho giáo viên chủ nhiệm](/vi/news/CHUYEN-MON-DAY-HOC/20-dieu-ghi-nho-danh-cho-giao-vien-chu-nhiem-239/)
### GƯƠNG SÁNG GIÁO DỤC
![ Giáo dục nhân cách theo quan niệm của Bác Hồ](/files/news/thumb/images.jpg)
![ Giáo dục nhân cách theo quan niệm của Bác Hồ](/files/news/thumb/images.jpg)
#### Giáo dục nhân cách theo quan niệm của Bác Hồ
Sinh thời Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã có viết: "Hiền dữ phải đâu là tính sẵn Phần nhiều do giáo dục mà nên".
#### Các tin liên quan
### TRANG VIẾT NHÀ GIÁO
![ Về động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của Việt Nam hiện nay](/files/news/thumb/tinh-gian-bien-che2.jpg)
![ Về động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của Việt Nam hiện nay](/files/news/thumb/tinh-gian-bien-che2.jpg)
#### Về động lực làm việc cho đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức của Việt Nam hiện nay
Động lực làm việc của các cá nhân trong tổ chức đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao năng suất, hiệu quả làm việc cho cá nhân và tổ chức. Đặc biệt với tổ chức hành chính, sự nghiệp nhà nước - một hệ thống lớn có kết cấu chính là đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (1) thì việc tạo động lực làm việc ở đội ngũ này là vô cùng quan trọng. Động lực làm việc của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức cũng đồng thời là một động lực cho sự tăng trưởng và phát triển của đất nước.
#### Các tin liên quan
-
[Một số điểm mới của Thông tư Sửa đổi, bổ sung về Quy định đánh giá học sinh tiểu học](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Mot-so-diem-moi-cua-Thong-tu-Sua-doi-bo-sung-ve-Quy-dinh-danh-gia-hoc-sinh-tieu-hoc-275/)
-
[CNTT chỉ là công cụ trợ giảng nhiều tiện ích](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/CNTT-chi-la-cong-cu-tro-giang-nhieu-tien-ich-268/)
-
[Chuyên đề 1(VNEN): Tổ chức Hội Đồng Tự Quản Học Sinh](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Chuyen-de-1-VNEN-To-chuc-Hoi-Dong-Tu-Quan-Hoc-Sinh-267/)
-
[Bài thơ " Về thầy"](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Bai-tho-Ve-thay-258/)
-
[Bật khóc với bài thơ " Khi mẹ là giáo viên"](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Bat-khoc-voi-bai-tho-Khi-me-la-giao-vien-254/)
-
[Vòng tay nhân ái](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Vong-tay-nhan-ai-241/)
-
[Nỗi buồn học trò thi rớt](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Noi-buon-hoc-tro-thi-rot-235/)
-
[Hoa và ngày 20-11](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Hoa-va-ngay-20-11-221/)
-
[Tâm đức của giáo viên trong việc giáo dục học sinh](/vi/news/TRANG-VIET-NHA-GIAO/Tam-duc-cua-giao-vien-trong-viec-giao-duc-hoc-sinh-218/)
### TRANG VIẾT HỌC TRÒ
![ Trường xưa ơi có bao giờ trở lại?](/files/news/thumb/123.jpg)
![ Trường xưa ơi có bao giờ trở lại?](/files/news/thumb/123.jpg)
#### Trường xưa ơi có bao giờ trở lại?
Trường xưa ơi có bao giờ trở lại? Không biết rằng các bạn của tôi đôi lần đi qua trường cũ có ghé mắt vào lớp học ngày xưa hay không? Nhưng tôi thì sẽ không bao giờ quên được dù có xuôi ngược về đâu đi nữa. Những cơn mưa đầu mùa và cái mùi hơi đất nồng nồng ở mũi làm cho tôi có một cảm giác kì lạ. Nhớ…nhớ lắm mùa hạ cuối cấp ba!
#### Các tin liên quan
### THÔNG BÁO VÀ GIẤY MỜI
**CHÀO MỪNG NĂM HỌC MỚI 2017-2018** **Tổ chức lễ khai giảng:**:
Thời gian
Thời gian
*7h30ph-8h30ph ngày 05/09/2017* **Nội dung**: *2 phần - phần Lễ và phần Hội*
### TIN MỚI NHẤT
### VĂN BẢN MỚI
**Kế hoạch tuần 22**
Tên: (Kế hoạch tuần 22)
**Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT sửa đổi đánh giá học sinh tiểu học thông tư 30/2014/TT-BGDĐT**
Tên: (SỬA ĐỔI, BỔ SUNG MỘT SỐ ĐIỀU CỦA QUY ĐỊNH ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC BAN HÀNH KÈM THEO THÔNG TƯ SỐ 30/2014/TT-BGDĐT NGÀY 28 THÁNG 8 NĂM 2014 CỦA BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO)
**Sô 09./KHPM**
Tên: (Kế hoạch tháng 10)
**Kế Hoạch Tuần 5**
Tên: (Kế Hoạch Tuần 5)
**Kế Hoạch Tuần 10**
Tên: (Kế Hoạch Tuần 10)
**Kế Hoạch Tháng 10**
Tên: (Kế Hoạch Tháng 10)
**Công văn của Sở GD&ĐT**
Tên: (Khai thác tài liệu BDTX địa phương trên trang web của Sở)
**Kế hoạch**
Tên: (Tháng 5/2015 cấp Tiểu học)
**Sở GD - ĐT**
Tên: (Kết quả Thi Ioe cấp tỉnh)
**Sở GD - ĐT**
Tên: (Công văn giao ban TV1 và Vnen)

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv3c_Twiyg_nvvithemever=xQ%2C%2C; expires=Fri, 19-Oct-2018 23:40:16 GMT; Max-Age=31535996; path=/; domain=.thphuongmy.huongkhe.edu.vn; httponly

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Language: vi

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Thảm lót sàn ô tô cao su cao cấp theo xe cho xế iu !!!
Công ty chúng tôi chuyên cung cấp thảm lót sàn cao su cao cấp được thiết kế riêng cho từng loại xe xuất hiện trên thị trường hiện nay: Honda , Huyndai, Mazda, Toyota, Kia….
Chất liệu: Cao su cao cấp.
Tính năng sản phẩm:
- Không gây ô nhiễm k có mùi.
- Chống trượt.
- Mài mòn: Hơn 5 năm sử dụng.
- Chống chịu thời tiết tốt và nhiệt độ khác biệt.
- Làm sạch dễ dàng.
Đặc tính quan trọng và nổi bật nhất của Thảm lót sàn ô tô cao su cao cấp là hoàn toàn loại bỏ trơn trượt:
- Sẽ không còn trường hợp thảm bị trượt trên bề mặt nỉ.
- Sẽ không còn tình trạng thảm làm vướng chân ga, chân thắng, gây cản trở thao tác lái xe.
Được sản xuất hoàn toàn bằng nguyên liệu cao su tự nhiên, thân thiện với môi trường, không gây độc hại cho người sử dụng. Trên chặng đường dài, hãy để đôi chân trần được lướt trên các gân sóng của bề mặt thảm, đây là liệu pháp mát sa chân độc đáo giúp bạn thêm thư thái và giảm mệt mỏi đi rất nhiều.
Những gân nổi trên bề mặt, kết hợp cùng đường gờ cao viền xung quanh bộ thẩm, giúp giữu bụi và nước , tránh bị rơi ra lớp nỉ xung quanh.
Dễ dàng vệ sinh, làm sạch sau thời gian sử dụng. Chất liệu cao su không thấm nước, không mất thời gian phơi như các bộ thảm nỉ trong điều kiện mùa mưa.
✈⚡ SHIP TRÊN TOÀN QUỐC✈⚡.
THANH TOÁN TIỀN TẠI NHÀ.
CẤP CẤP SỈ VÀ LẺ TRÊN TOÀN QUỐC.
Giá lẻ SP là : 750.000đ/ SP.
LH: 093 423 6743
⛺ Địa chỉ: Số 64B, ngõ 51, Lương Khánh Thiện, Hoàng Mai, Hà Nội
Nguồn : http://thamlotsanauto.com

markdown:
** cao cấp theo xe cho xế iu !!! Thảm lót sàn ô tô cao su**
Công ty chúng tôi chuyên cung cấp
[ cao cấp được thiết kế riêng cho từng loại xe xuất hiện trên thị trường hiện nay: Honda , Huyndai, Mazda, Toyota, Kia…. thảm lót sàn cao su](http://thamlotsanauto.com)
Chất liệu: Cao su cao cấp.
Tính năng sản phẩm:
- Không gây ô nhiễm k có mùi.
- Chống trượt.
- Mài mòn: Hơn 5 năm sử dụng.
- Chống chịu thời tiết tốt và nhiệt độ khác biệt.
- Làm sạch dễ dàng.
Đặc tính quan trọng và nổi bật nhất của
[Thảm lót sàn ô tô](http://thamlotsanauto.com)cao su cao cấp là hoàn toàn loại bỏ trơn trượt:
- Sẽ không còn trường hợp thảm bị trượt trên bề mặt nỉ.
- Sẽ không còn tình trạng thảm làm vướng chân ga, chân thắng, gây cản trở thao tác lái xe.
Được sản xuất hoàn toàn bằng nguyên liệu cao su tự nhiên, thân thiện với môi trường, không gây độc hại cho người sử dụng. Trên chặng đường dài, hãy để đôi chân trần được lướt trên các gân sóng của bề mặt thảm, đây là liệu pháp mát sa chân độc đáo giúp bạn thêm thư thái và giảm mệt mỏi đi rất nhiều.
Những gân nổi trên bề mặt, kết hợp cùng đường gờ cao viền xung quanh bộ thẩm, giúp giữu bụi và nước , tránh bị rơi ra lớp nỉ xung quanh.
Dễ dàng vệ sinh, làm sạch sau thời gian sử dụng. Chất liệu cao su không thấm nước, không mất thời gian phơi như các bộ thảm nỉ trong điều kiện mùa mưa.
✈⚡ SHIP TRÊN TOÀN QUỐC✈⚡.
THANH TOÁN TIỀN TẠI NHÀ.
CẤP CẤP SỈ VÀ LẺ TRÊN TOÀN QUỐC.
Giá lẻ SP là : 750.000đ/ SP.
LH: 093 423 6743
⛺ Địa chỉ: Số 64B, ngõ 51, Lương Khánh Thiện, Hoàng Mai, Hà Nội
Nguồn :
[http://thamlotsanauto.com](http://thamlotsanauto.com)

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text: Tieng Dan Weekly: Hai bức ảnh phản ảnh hai lập trường khác nhau.


text:
Đang truy cập : 9
Hôm nay : 31
Tháng hiện tại : 1106
Tổng lượt truy cập : 280271
Link tới website:
http://gdtd.vn...
Số lượt truy cập: 40
Ngày đăng ký: 21:51 Thứ sáu - 16/03/2012
Cập nhật lần cuối: 21:51 Thứ sáu - 16/03/2012

markdown:
Đang truy cập :
9
Hôm nay :
31
Tháng hiện tại
: 1106
Tổng lượt truy cập :
**280271**
**Link tới website: **
**http://gdtd.vn...**
Số lượt truy cập: 40
Ngày đăng ký: 21:51 Thứ sáu - 16/03/2012
Cập nhật lần cuối: 21:51 Thứ sáu - 16/03/2012

Set-Cookie: nv3c_Pfwgu_u_lang=2pk%2C; expires=Fri, 19-Oct-2018 23:42:57 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.tieuhocthaison.doluong.edu.vn; httponly


text:
TOÀN TÂM chuyên sản xuất và phân phối các loại lưới thép, hàng rào thép mạ kẽm và rất nhiều sản phẩm đa dạng từ thép ứng dụng trong công nghiệp cũng như đời sống dân dụng hàng ngày.
Với phương châm luôn THỂ HIỆN SỰ KHÁC BIỆT, chúng tôi đã không ngừng đưa thêm những ý tưởng mới với hiệu quả cao hơn vào các sản phẩm lưới thép và hàng rào thép mạ kẽm TOÀN TÂM, mà vẫn tiết kiệm được tối đa chi phí cho Quý khách hàng.
Ứng dụng công nghệ tự động mới nhất của Nhật Bản cùng với đội ngũ kỹ sư, nhân viên tận tâm, chúng tôi tự tin mang lại cho Quý khách những sản phẩm lưới thép và hàng rào thép mạ kẽm với chất lượng tốt nhất.
Mọi ý kiến đóng góp và ý kiến phản hồi về bất kỳ vấn đề gì xin Quý khách hàng vui lòng gửi mail về hộp thư pkd.toantam@gmail.com hoặc gọi số đường dây nóng 0914 240 058 (Ms. Thủy).
Chúng tôi sẽ cố gắng nhiều hơn nữa để phục vụ Quý khách hàng một cách tốt nhất.
Chúng tôi rất mong sẽ được hợp tác kinh doanh và cùng phát triển với Quý khách.
TOÀN TÂM trân trọng kính chào Quý khách!

Cache-Control: private

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
Thầy giáo lập website giúp học sinh học tập
Làm sao cho máy vi tính trong tay học sinh không phải là một đồ chơi vô bổ, thậm chí có hại, mà là một công cụ hỗ trợ học tập thực sự? Một thầy giáo ở Pháp, đã bỏ ra nhiều tâm huyết giải đáp câu hỏi đó.
Một tổ chức giáo dục đã trang bị cho mỗi em lớp 4 và lớp 3 (tương đương lớp 6 và 7 ở Việt Nam) Trường Sainte - Marthe ở Tarascon (Pháp) một máy vi tính xách tay, nhằm giúp các em học tập tốt hơn, bằng công cụ hiện đại của công nghệ thông tin. Nhưng tiếc thay, các em dùng máy vi tính như một đồ chơi, suốt ngày truy cập những chương trình vô bổ nhảm nhí, mất thời gian, mất sức khỏe vô ích.
Thầy Fabien Cregut dạy môn khoa học về cuộc sống và trái đất (tương tự môn khoa học thường thức ở Việt nam), rất bức xúc về tình trạng này. Thầy quyết dùng khả năng về công nghệ thông tin chuyển những máy vi tính đó thành công cụ phục vụ tốt giảng dạy và học tập, làm sao cho học sinh cảm thấy vui thích khi tự mình sử dụng máy vi tính để học, để khám phá những điều hay mới lạ của thiên nhiên và con người trên trái đất. Thầy cặm cụi xây dựng một website lấy tên là “Một năm ở trường của tôi”.
Đến hôm nay website này đã có 480 trang, bao gồm bài giảng, tóm tắt, bài đọc thêm, hình vẽ, ảnh, sơ đồ, chuyện kể, câu hỏi… Thầy còn viết bài giảng về toán cho các lớp từ 6 đến lớp 4 (tương đương từ 4 đến 6 ở Việt Nam). Website không thay thế thầy giáo. Website mở ra một thế giới nhờ những tư liệu đã được chọn lọc, và hướng dẫn việc tự học ở nhà. Ở lớp thầy chỉ cho mở website vào khoảng cuối giờ để làm chung một bài tập vừa mới giảng. Website cũng không thay thế việc quan sát trên thực địa các kiến thức về thiên nhiên (thực vật, khoáng sản, sinh vật…). Thỉnh thoảng thầy yêu cầu học sinh dùng giấy vẽ lại hình hoặc sơ đồ trên mạng. Bảng đen dùng để giới thiệu và tóm tắt bài học vừa rồi. Cuối một bài giảng thầy yêu cầu học sinh tự ghi lại tóm tắt trong vở để luyện câu chữ, không được chép trong máy ra. Học sinh không được ỷ lại vào vi tính để lười ghi chép vào vở.
Bài học nào cũng theo quy trình: quan sát, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề. Máy hiển vi số để bên cạnh vi tính, có thể kết nối với nhau. Nhờ một máy chiếu video, hình phải được chiếu lên màn, vì có như thế việc giảng giải mới trực quan, mới đảm bảo học sinh thực sự hiểu bài.
Ở nhà học sinh có thể học bài, ôn bài, làm bài, kiểm tra kiến thức qua vi tính, tìm hình, xem lại lời dặn của thầy để chuẩn bị cho bài học sau. Học sinh thấy rõ, nếu sử dụng máy vi tính các em hiểu bài kỹ hơn, nhớ lâu hơn, được tự mình khám phá nhiều điều mới lạ thú vị, và quan trọng nhất là cảm thấy vui thích khi học. Có em còn gửi mail cho thầy hỏi bài, được thầy gợi ý cách giải.
Có đến một phần ba các em lớp 6, lớp 5 (lớp 4, 5 ở Việt Nam) không có máy cá nhân, và gia đình cũng không có điều kiện sắm máy. Làm sao cho các em đó không cảm thấy thiệt thòi, và cũng được chia sẻ lợi ích do vi tính đem lại? Thầy ghi toàn bộ nội dung của website vào đĩa CDROM để các em tùy hoàn cảnh sử dụng; ở trường thầy bố trí hai em một máy để giúp nhau, làm sao cho em nào cũng có điều kiện làm quen với vi tính.
Từ nay học sinh đã có thói quen sử dụng vi tính như một công cụ học tập hiện đại, một phương tiện giải trí lành mạnh; phụ huynh an tâm thấy con em học tập tiến bộ, ngoan ngoãn.
Thầy Fabien Cregut nói: Tôi đã bỏ ra 14 giờ mỗi tuần để xây dựng website đó. Nhưng tôi rất vui vì đã đem lại lợi ích thực tế cho học sinh. Và hơn nữa, qua việc xây dựng website này tôi cũng rèn luyện được nghiệp vụ, có thêm nhiều thông tin mới hàng ngày xuất hiện trong thiên nhiên, xã hội mà tôi có thể chọn lọc, để bài giảng luôn luôn được cập nhật.
Công việc của thầy được đánh giá cao trong ngành giáo dục ở Pháp. Thậm chí ở nước ngoài, như Trường Song ngữ Pháp - Thái ở BangKok, website của thầy cũng được các thầy và học sinh sử dụng thường xuyên. Các học sinh học Trường Song ngữ Pháp Việt có thể truy cập vào địa chỉ www.monanneeau-college.com để tìm hiểu thêm công trình tâm huyết này của thầy Fabien Cregut.
Một tổ chức giáo dục đã trang bị cho mỗi em lớp 4 và lớp 3 (tương đương lớp 6 và 7 ở Việt Nam) Trường Sainte - Marthe ở Tarascon (Pháp) một máy vi tính xách tay, nhằm giúp các em học tập tốt hơn, bằng công cụ hiện đại của công nghệ thông tin. Nhưng tiếc thay, các em dùng máy vi tính như một đồ chơi, suốt ngày truy cập những chương trình vô bổ nhảm nhí, mất thời gian, mất sức khỏe vô ích.
Thầy Fabien Cregut dạy môn khoa học về cuộc sống và trái đất (tương tự môn khoa học thường thức ở Việt nam), rất bức xúc về tình trạng này. Thầy quyết dùng khả năng về công nghệ thông tin chuyển những máy vi tính đó thành công cụ phục vụ tốt giảng dạy và học tập, làm sao cho học sinh cảm thấy vui thích khi tự mình sử dụng máy vi tính để học, để khám phá những điều hay mới lạ của thiên nhiên và con người trên trái đất. Thầy cặm cụi xây dựng một website lấy tên là “Một năm ở trường của tôi”.
Đến hôm nay website này đã có 480 trang, bao gồm bài giảng, tóm tắt, bài đọc thêm, hình vẽ, ảnh, sơ đồ, chuyện kể, câu hỏi… Thầy còn viết bài giảng về toán cho các lớp từ 6 đến lớp 4 (tương đương từ 4 đến 6 ở Việt Nam). Website không thay thế thầy giáo. Website mở ra một thế giới nhờ những tư liệu đã được chọn lọc, và hướng dẫn việc tự học ở nhà. Ở lớp thầy chỉ cho mở website vào khoảng cuối giờ để làm chung một bài tập vừa mới giảng. Website cũng không thay thế việc quan sát trên thực địa các kiến thức về thiên nhiên (thực vật, khoáng sản, sinh vật…). Thỉnh thoảng thầy yêu cầu học sinh dùng giấy vẽ lại hình hoặc sơ đồ trên mạng. Bảng đen dùng để giới thiệu và tóm tắt bài học vừa rồi. Cuối một bài giảng thầy yêu cầu học sinh tự ghi lại tóm tắt trong vở để luyện câu chữ, không được chép trong máy ra. Học sinh không được ỷ lại vào vi tính để lười ghi chép vào vở.
Bài học nào cũng theo quy trình: quan sát, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề. Máy hiển vi số để bên cạnh vi tính, có thể kết nối với nhau. Nhờ một máy chiếu video, hình phải được chiếu lên màn, vì có như thế việc giảng giải mới trực quan, mới đảm bảo học sinh thực sự hiểu bài.
Ở nhà học sinh có thể học bài, ôn bài, làm bài, kiểm tra kiến thức qua vi tính, tìm hình, xem lại lời dặn của thầy để chuẩn bị cho bài học sau. Học sinh thấy rõ, nếu sử dụng máy vi tính các em hiểu bài kỹ hơn, nhớ lâu hơn, được tự mình khám phá nhiều điều mới lạ thú vị, và quan trọng nhất là cảm thấy vui thích khi học. Có em còn gửi mail cho thầy hỏi bài, được thầy gợi ý cách giải.
Có đến một phần ba các em lớp 6, lớp 5 (lớp 4, 5 ở Việt Nam) không có máy cá nhân, và gia đình cũng không có điều kiện sắm máy. Làm sao cho các em đó không cảm thấy thiệt thòi, và cũng được chia sẻ lợi ích do vi tính đem lại? Thầy ghi toàn bộ nội dung của website vào đĩa CDROM để các em tùy hoàn cảnh sử dụng; ở trường thầy bố trí hai em một máy để giúp nhau, làm sao cho em nào cũng có điều kiện làm quen với vi tính.
Từ nay học sinh đã có thói quen sử dụng vi tính như một công cụ học tập hiện đại, một phương tiện giải trí lành mạnh; phụ huynh an tâm thấy con em học tập tiến bộ, ngoan ngoãn.
Thầy Fabien Cregut nói: Tôi đã bỏ ra 14 giờ mỗi tuần để xây dựng website đó. Nhưng tôi rất vui vì đã đem lại lợi ích thực tế cho học sinh. Và hơn nữa, qua việc xây dựng website này tôi cũng rèn luyện được nghiệp vụ, có thêm nhiều thông tin mới hàng ngày xuất hiện trong thiên nhiên, xã hội mà tôi có thể chọn lọc, để bài giảng luôn luôn được cập nhật.
Công việc của thầy được đánh giá cao trong ngành giáo dục ở Pháp. Thậm chí ở nước ngoài, như Trường Song ngữ Pháp - Thái ở BangKok, website của thầy cũng được các thầy và học sinh sử dụng thường xuyên. Các học sinh học Trường Song ngữ Pháp Việt có thể truy cập vào địa chỉ www.monanneeau-college.com để tìm hiểu thêm công trình tâm huyết này của thầy Fabien Cregut.
No comments:
Post a Comment

markdown:
Thầy giáo lập website giúp học sinh học tập
Làm sao cho máy vi tính trong tay học sinh không phải là một đồ chơi vô bổ, thậm chí có hại, mà là một công cụ hỗ trợ học tập thực sự? Một thầy giáo ở Pháp, đã bỏ ra nhiều tâm huyết giải đáp câu hỏi đó.
Một tổ chức giáo dục đã trang bị cho mỗi em lớp 4 và lớp 3 (tương đương lớp 6 và 7 ở Việt Nam) Trường Sainte - Marthe ở Tarascon (Pháp) một máy vi tính xách tay, nhằm giúp các em học tập tốt hơn, bằng công cụ hiện đại của công nghệ thông tin. Nhưng tiếc thay, các em dùng máy vi tính như một đồ chơi, suốt ngày truy cập những chương trình vô bổ nhảm nhí, mất thời gian, mất sức khỏe vô ích.
Thầy Fabien Cregut dạy môn khoa học về cuộc sống và trái đất (tương tự môn khoa học thường thức ở Việt nam), rất bức xúc về tình trạng này. Thầy quyết dùng khả năng về công nghệ thông tin chuyển những máy vi tính đó thành công cụ phục vụ tốt giảng dạy và học tập, làm sao cho học sinh cảm thấy vui thích khi tự mình sử dụng máy vi tính để học, để khám phá những điều hay mới lạ của thiên nhiên và con người trên trái đất. Thầy cặm cụi xây dựng một website lấy tên là “Một năm ở trường của tôi”.
Đến hôm nay website này đã có 480 trang, bao gồm bài giảng, tóm tắt, bài đọc thêm, hình vẽ, ảnh, sơ đồ, chuyện kể, câu hỏi… Thầy còn viết bài giảng về toán cho các lớp từ 6 đến lớp 4 (tương đương từ 4 đến 6 ở Việt Nam). Website không thay thế thầy giáo. Website mở ra một thế giới nhờ những tư liệu đã được chọn lọc, và hướng dẫn việc tự học ở nhà. Ở lớp thầy chỉ cho mở website vào khoảng cuối giờ để làm chung một bài tập vừa mới giảng. Website cũng không thay thế việc quan sát trên thực địa các kiến thức về thiên nhiên (thực vật, khoáng sản, sinh vật…). Thỉnh thoảng thầy yêu cầu học sinh dùng giấy vẽ lại hình hoặc sơ đồ trên mạng. Bảng đen dùng để giới thiệu và tóm tắt bài học vừa rồi. Cuối một bài giảng thầy yêu cầu học sinh tự ghi lại tóm tắt trong vở để luyện câu chữ, không được chép trong máy ra. Học sinh không được ỷ lại vào vi tính để lười ghi chép vào vở.
Bài học nào cũng theo quy trình: quan sát, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề. Máy hiển vi số để bên cạnh vi tính, có thể kết nối với nhau. Nhờ một máy chiếu video, hình phải được chiếu lên màn, vì có như thế việc giảng giải mới trực quan, mới đảm bảo học sinh thực sự hiểu bài.
Ở nhà học sinh có thể học bài, ôn bài, làm bài, kiểm tra kiến thức qua vi tính, tìm hình, xem lại lời dặn của thầy để chuẩn bị cho bài học sau. Học sinh thấy rõ, nếu sử dụng máy vi tính các em hiểu bài kỹ hơn, nhớ lâu hơn, được tự mình khám phá nhiều điều mới lạ thú vị, và quan trọng nhất là cảm thấy vui thích khi học. Có em còn gửi mail cho thầy hỏi bài, được thầy gợi ý cách giải.
Có đến một phần ba các em lớp 6, lớp 5 (lớp 4, 5 ở Việt Nam) không có máy cá nhân, và gia đình cũng không có điều kiện sắm máy. Làm sao cho các em đó không cảm thấy thiệt thòi, và cũng được chia sẻ lợi ích do vi tính đem lại? Thầy ghi toàn bộ nội dung của website vào đĩa CDROM để các em tùy hoàn cảnh sử dụng; ở trường thầy bố trí hai em một máy để giúp nhau, làm sao cho em nào cũng có điều kiện làm quen với vi tính.
Từ nay học sinh đã có thói quen sử dụng vi tính như một công cụ học tập hiện đại, một phương tiện giải trí lành mạnh; phụ huynh an tâm thấy con em học tập tiến bộ, ngoan ngoãn.
Thầy Fabien Cregut nói: Tôi đã bỏ ra 14 giờ mỗi tuần để xây dựng website đó. Nhưng tôi rất vui vì đã đem lại lợi ích thực tế cho học sinh. Và hơn nữa, qua việc xây dựng website này tôi cũng rèn luyện được nghiệp vụ, có thêm nhiều thông tin mới hàng ngày xuất hiện trong thiên nhiên, xã hội mà tôi có thể chọn lọc, để bài giảng luôn luôn được cập nhật.
Công việc của thầy được đánh giá cao trong ngành giáo dục ở Pháp. Thậm chí ở nước ngoài, như Trường Song ngữ Pháp - Thái ở BangKok, website của thầy cũng được các thầy và học sinh sử dụng thường xuyên. Các học sinh học Trường Song ngữ Pháp Việt có thể truy cập vào địa chỉ
Một tổ chức giáo dục đã trang bị cho mỗi em lớp 4 và lớp 3 (tương đương lớp 6 và 7 ở Việt Nam) Trường Sainte - Marthe ở Tarascon (Pháp) một máy vi tính xách tay, nhằm giúp các em học tập tốt hơn, bằng công cụ hiện đại của công nghệ thông tin. Nhưng tiếc thay, các em dùng máy vi tính như một đồ chơi, suốt ngày truy cập những chương trình vô bổ nhảm nhí, mất thời gian, mất sức khỏe vô ích.
Thầy Fabien Cregut dạy môn khoa học về cuộc sống và trái đất (tương tự môn khoa học thường thức ở Việt nam), rất bức xúc về tình trạng này. Thầy quyết dùng khả năng về công nghệ thông tin chuyển những máy vi tính đó thành công cụ phục vụ tốt giảng dạy và học tập, làm sao cho học sinh cảm thấy vui thích khi tự mình sử dụng máy vi tính để học, để khám phá những điều hay mới lạ của thiên nhiên và con người trên trái đất. Thầy cặm cụi xây dựng một website lấy tên là “Một năm ở trường của tôi”.
Đến hôm nay website này đã có 480 trang, bao gồm bài giảng, tóm tắt, bài đọc thêm, hình vẽ, ảnh, sơ đồ, chuyện kể, câu hỏi… Thầy còn viết bài giảng về toán cho các lớp từ 6 đến lớp 4 (tương đương từ 4 đến 6 ở Việt Nam). Website không thay thế thầy giáo. Website mở ra một thế giới nhờ những tư liệu đã được chọn lọc, và hướng dẫn việc tự học ở nhà. Ở lớp thầy chỉ cho mở website vào khoảng cuối giờ để làm chung một bài tập vừa mới giảng. Website cũng không thay thế việc quan sát trên thực địa các kiến thức về thiên nhiên (thực vật, khoáng sản, sinh vật…). Thỉnh thoảng thầy yêu cầu học sinh dùng giấy vẽ lại hình hoặc sơ đồ trên mạng. Bảng đen dùng để giới thiệu và tóm tắt bài học vừa rồi. Cuối một bài giảng thầy yêu cầu học sinh tự ghi lại tóm tắt trong vở để luyện câu chữ, không được chép trong máy ra. Học sinh không được ỷ lại vào vi tính để lười ghi chép vào vở.
Bài học nào cũng theo quy trình: quan sát, đặt vấn đề, giải quyết vấn đề. Máy hiển vi số để bên cạnh vi tính, có thể kết nối với nhau. Nhờ một máy chiếu video, hình phải được chiếu lên màn, vì có như thế việc giảng giải mới trực quan, mới đảm bảo học sinh thực sự hiểu bài.
Ở nhà học sinh có thể học bài, ôn bài, làm bài, kiểm tra kiến thức qua vi tính, tìm hình, xem lại lời dặn của thầy để chuẩn bị cho bài học sau. Học sinh thấy rõ, nếu sử dụng máy vi tính các em hiểu bài kỹ hơn, nhớ lâu hơn, được tự mình khám phá nhiều điều mới lạ thú vị, và quan trọng nhất là cảm thấy vui thích khi học. Có em còn gửi mail cho thầy hỏi bài, được thầy gợi ý cách giải.
Có đến một phần ba các em lớp 6, lớp 5 (lớp 4, 5 ở Việt Nam) không có máy cá nhân, và gia đình cũng không có điều kiện sắm máy. Làm sao cho các em đó không cảm thấy thiệt thòi, và cũng được chia sẻ lợi ích do vi tính đem lại? Thầy ghi toàn bộ nội dung của website vào đĩa CDROM để các em tùy hoàn cảnh sử dụng; ở trường thầy bố trí hai em một máy để giúp nhau, làm sao cho em nào cũng có điều kiện làm quen với vi tính.
Từ nay học sinh đã có thói quen sử dụng vi tính như một công cụ học tập hiện đại, một phương tiện giải trí lành mạnh; phụ huynh an tâm thấy con em học tập tiến bộ, ngoan ngoãn.
Thầy Fabien Cregut nói: Tôi đã bỏ ra 14 giờ mỗi tuần để xây dựng website đó. Nhưng tôi rất vui vì đã đem lại lợi ích thực tế cho học sinh. Và hơn nữa, qua việc xây dựng website này tôi cũng rèn luyện được nghiệp vụ, có thêm nhiều thông tin mới hàng ngày xuất hiện trong thiên nhiên, xã hội mà tôi có thể chọn lọc, để bài giảng luôn luôn được cập nhật.
Công việc của thầy được đánh giá cao trong ngành giáo dục ở Pháp. Thậm chí ở nước ngoài, như Trường Song ngữ Pháp - Thái ở BangKok, website của thầy cũng được các thầy và học sinh sử dụng thường xuyên. Các học sinh học Trường Song ngữ Pháp Việt có thể truy cập vào địa chỉ
**để tìm hiểu thêm công trình tâm huyết này của thầy Fabien Cregut.**
## No comments:
## Post a Comment


text:
Sống ở thời đại văn minh ngày nay, ta không thể kết luận điều gì mà thiếu những căn cứ khoa học, chính xác, đặc biệt về lĩnh vực giáo dục.Trẻ em không phải là những “vật thí nghiệm”, đổi mới phương pháp không đúng thì hậu quả sẽ kéo dài cả một hay hai thế hệ.
Nếu “đổi mới” chỉ để đổi mới mà thiếu những căn cứ cần thiết thì e rằng sẽ làm việc “ vá áo”, mà vá vụng về nữa, nó sẽ luộm thuộm, khó xem, cái kiểu mà người Pháp gọi là “miếng dán trên cái chân bằng gỗ” (une emplâtre sur une jambe en bois).
Thay vào đó, tôi xin đề nghị chữ “cập nhật” phương pháp giảng dạy.
Riêng bản thân, trong quá trình đi dạy từ 1975 đến 2009 ở Bỉ, tôi đã phải liên tục cập nhật phương pháp giảng dạy của mình vì thời thế thay đổi, quan niệm của việc dạy và việc học không còn như xưa; vì khoa học có tiến bộ, chúng ta hiểu rỏ hơn nhu cầu tâm lý học sinh chẳng hạn; kỷ nghệ thông tin giúp ta thêm nhiều phương tiện hổ trợ cho việc đứng lớp và đào tạo học trò. Sau cùng, nội dung của môn mình dạy có nhiều cái mới nữa...
“Cập nhật” là một việc cần thiết. Cần thiết cho tất cả mọi ngành chứ không riêng gì cho giáo dục. Nếu không, ta có thể trễ chuyến tàu và bị bỏ lại trên nhà ga vắng lạnh!
Chữ cập nhật dễ được chấp nhận hơn : nó không bao gồm ý phải bỏ cái cũ. Ta vẫn giữ đấy chứ, giữ những phần còn thích hợp và tốt nhất trong hoàn cảnh đặc thù. Nhưng ta đi cùng với trào lưu, nhập cái mới mà nhập có suy nghĩ, đắn đo. Nhập với những biến chế cần thiết cho thích hợp với người đi dạy và người đi học bên ta, trong giới hạn vật chất mà ta phải đương đầu. Hành trình này, các nhà toán học gọi là “tối ưu hóa các ràng buộc” (optimalisation des contraintes).
Cập nhật phương pháp giảng dạy là một chuyện thường tình vì không có một phương pháp giáo dục duy nhất hữu hiệu để áp dụng cho bất cứ môn nào, trong bất cứ bối cảnh hay thành phần học sinh, hoặc cho mọi chủ đích, ...Nói về phương pháp giảng dạy phải kể ít nhất là các khác biệt của 3 bậc học khác nhau: tiểu học, trung học và cao đẳng & đại học; trong đó mỗi bậc học có những đối tượng khác nhau, những cách cấu trúc, sinh hoạt đặc thù và những phương pháp cần áp dụng.
Không thể dạy một em bé theo cách ta dùng cho những sinh viên đã trưởng thành. Không thể ê a kể chuyện trước một giảng đường hai trăm người như ta có thể làm trước hai mươi học sinh.
Trong mỗi hệ, các môn khác nhau đòi hỏi những phương pháp giảng dạy khác nhau. Thí dụ môn toán và môn văn chương chẳng hạn.
Thậm chí, cùng một môn, trong một hệ, cùng một giáo sư, trước hai lớp khác nhau, giáo sư ấy cũng phải thích ứng trong phương pháp của mình.
Ngoài ra, phương pháp giảng dạy đi kèm với phương pháp thi cử. Thay đổi là phải thay đổi cả hai. Không những trong hình thức mà ngay cả trong nền tảng và trong quan niệm triết lý.
Thành ra cập nhật phương pháp giảng dạy là công việc của cả khoa Sư Phạm, qua những quá trình nghiên cứu và đào tạo liên tục nhiều năm.
Trong khuôn khổ bài này, tôi chỉ xin đề cập một ít kinh nghiệm, không phải là kinh nghiệm bản thân hay của Bỉ, nơi tôi sống, mà là kinh nghiệm của Phần Lan: học sinh nước này, từ hơn mười năm nay, đã dẫn đầu (hay ít nhất là ở top 5 trong khi Bỉ được xếp hạng 14 tới hạng 21 tùy môn) theo nghiên cứu PISA, về kết quả học tập tới năm trẻ 15 tuổi.
Làm sao mà các em giỏi như thế ? Có bí quyết, bí mật gì trong đó ? Ngay tới chúng tôi ở Bỉ cũng phải giật mình, thấy người mà nhìn lại ta và cố tìm cách rút bài học.
Giới hạn của bài này là giới hạn của một người đứng bên ngoài. Nhưng nó được cái là có thể khách quan hơn...
Nghiên cứu PISA?
PISA là tên tắt của : Programme for International Student Assessment được OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Econonique) cho thực hiện để đo những mức hiểu biết mà học sinh trong một số quốc gia, thành viên hay không thành viên của tổ chức này, đạt được, năm 15 tuổi.
Dĩ nhiên, nghiên cứu PISA bị một vài phê bình tiêu cực, nhưng tựu trung nó thể hiện ít nhất là một phần thành quả của hệ thống giáo dục của các quốc gia nằm trong nghiên cứu. Trên bình diện kinh tế, kết quả của mọi “sản xuất”, kể cả “sản xuất ngành giáo dục” được đánh giá trên “sản phẩm”. Hiểu biết của học sinh là sản phẩm của quá trình dạy và học của trường và các em trong hơn 10 năm.
Từ những năm 2000, 2003, 2006 học sinh Phần Lan luôn đứng hạng nhất theo kết quả của PISA.
Nghiên cứu PISA mới đây, năm 2009, cho thấy học sinh Shanghai (Thượng Hải) đứng đầu bảng cho cả ba môn : Toán, Khoa học và đọc Văn. Phần Lan thì trong top 5, 6 trong top đó có các nước và lảnh thổ như Shanghai, Singapore và Hàn quốc nữa.
Để có thêm một ý tưởng về các kết quả của PISA 2009, xin ghi là giới trẻ người Mỹ chẳng hạn, chỉ đứng thứ 30 về Toán, thứ 23 về Khoa học và thứ 17 về khả năng Đọc - nghĩa là trên giửa bảng một tí.
Cuối bảng, trong số 65 quốc gia và vùng của nghiên cứu PISA, là Kirghizistan.
Hệ thống giáo dục của Phần Lan:
Cách đây nửa thế kỷ, đến những năm 1960, tất cả trẻ em ở Phần Lan không có phương tiện đến trường vì lãnh thổ của nước này rất rộng, mật độ dân cư thấp, kinh tế không trù phú nên không có trường học ở mọi nơi.
Thế nhưng, sau đó, chính phủ Phần Lan đã đưa giáo dục lên hàng quốc sách, bắt chước trước tiên theo mẫu của nước láng giềng Thụy Điển (và bây giờ đã vượt xa Thụy Điển theo kết quả PISA).
A. Những nguyên tắc căn bản của hệ thống giáo dục ở Phần Lan:
• Giáo dục cưỡng bách và miễn phí hoàn toàn tới tròn 16 tuổi. Triết lý của Phần Lan không là giáo dục cho một thành phần tinh hoa của xã hội mà giáo dục bình đẳng cho cả xã hội.
• Bình đẳng đến trường, không khác biệt và không sàng lọc tất cả các trường đều là trường công (cả nước chỉ có 5 trường tư – tư vì lý do tôn giáo là chính), có trình độ và giá trị ngang nhau, trường ở nơi đồng quê được thiết bị tốt nhất (dụng cụ vật chất và nhân sự) để không thua các trường khác ở đô thị chẳng hạn.
• Bổn phận phải chọn trường gần nhà nhất – dù sao đi nữa các trường đều tốt bằng nhau nên phụ huynh đã không phản đối
• Chương trình phổ thông chung tới tròn 16 tuổi cho tất cả, không phân chia bộ môn.
• Phương pháp giảng dạy linh động tùy theo đặc thù của học trò
• Không cho điểm (dù có đánh giá, phê bình và hướng dẫn) và không ở lại lớp. Tất cả mỗi môn đều phải thành công, trường phải đi với các em đến kết quả chứ không phải chỉ có trách nhiệm cho phương tiện - obligation de résultats et non pas obligation de moyens - nếu cần thì tổ chức kèm thêm, miễn phí, ở trường, bởi chuyên viên giáo dục. Và không có phạt. Các em phải học tự đánh giá quá trình của mình cùng với thầy (và các em làm rất tốt chuyện này!).
• Cấm quảng cáo thành tích các trường.
Như vậy tựu trung sự bình đẳng ở đây là một bổn phận, không thứ bậc giửa các trường, một chương trình cho tất cả mọi em và tất cả các em đều học xong chương trình. Để thực hiện bình đẳng tốt nhất, đến các bữa ăn cuả các em cũng miễn phí và xe bus các em đi cũng không tốn tiền. Ở Bỉ, các trường có “cạnh tranh” vì chế độ tài trợ được tính trên số học sinh, các bữa ăn của các em không miễn phí và giá của một vài phí sinh hoạt nhiều khi là “nguyên nhân” của sự chọn trường này hay trường khác.
B. Về sinh hoạt :
• Tối đa 20 trò mỗi lớp ở cấp mẫu giáo, 24 trò mỗi lớp sau đó
• Ở lớp mọi người đều phát biểu, gần như là một “luật” bắt buộc, tự do đi lại trong lớp, lớp ồn, nhưng đó là một “vô trật tự có tổ chức”
• Liên hệ giáo dục vừa dọc (thầy-trò) vừa ngang (trò – trò) để mọi người cùng hiểu bài
• Rất ít bài làm ở nhà trừ phi là việc cần cho buổi học hôm sau (tìm tài liệu chẳng hạn)
• Học ít chơi nhiều : từ 19 tiết – mỗi tiết là 45 phút - cho các em tới 9 tuổi; tăng từ từ đến 33 tiết cho các em sau 13 tuổi. Giữa hai tiết là chơi 15 phút.
• Các em tự chủ và tự quản : lo vệ sinh cho lớp, cho trường, để ý đến bạn bè chẳng hạn trong những sinh hoạt, học hành
• Thông thường, tới 13 tuổi, các em đi học từ 8 giờ sáng đến 13 giờ. Phần còn lại là để cho các sinh hoạt riêng thể thao, âm nhạc,... nếu các em thích – cũng hoàn toàn miễn phí.
C. Về định hướng tương lai :
• Học ngoại ngữ từ mẫu giáo. Phần Lan là một nước với hai ngôn ngữ chính thức (ngôn ngữ thứ hai là tiếng Thụy Điển). Hiện nay đại đa số giới trẻ giỏi tiếng Anh nữa, tức là biết 3 ngôn ngữ.
• Không có thi tốt nghiệp trung học cơ sở, chỉ có đánh giá ở trường
• Học nghề, sau 16 tuổi, cũng được xem là tương đương với học phổ thông cấp 3. Bằng chuyên nghề – 3 năm – cũng được công nhận để thi vào Đại học nếu các em muốn, sau đó.
Kết quả là tới năm 16 tuổi, chỉ có 3% học sinh không đủ tiêu chuẩn tốt nghiệp trung học cơ sở (ở Bỉ, gần 50% học sinh 16 tuổi đã phải ngồi lại lớp một lần). Sau đánh giá này, các em không đủ chuẩn được giúp trong một năm đặc biệt. Sau đó, tỉ số không đủ chuẩn còn là 0,3% (nói chung các em này là do có vấn đề về sức khỏe / thần kinh).
D. Xã hội và trường học :
Bình đẳng và giáo dục là quốc sách. Quốc sách này chỉ thực hiện được nhờ một môi trường hòa bình với những liên hệ thân hữu và tín nhiệm. Cha mẹ tin cậy trường học và triết lý của trường (cũng có bất đồng, nhưng được giải quyết thỏa đáng : chẳng hạn lúc đầu cha mẹ đòi “có điểm” chứ không chịu “cái mù mờ của đánh giá không có số”).
Trường học “vui” đến nổi giới trẻ Phần Lan, đều giử kỷ niệm đẹp thời thơ ấu và rất thích nghề giáo. Rốt cục, dù là phải qua 6 năm đào tạo Đại học mới đi dạy được (cho mẫu giáo, tiểu học hay trung học đều phải 6 năm – 6 năm này được học bổng đủ sống), số ứng viên vào trường Sư Phạm rất đông và thông thường, chỉ 10% ứng viên được tuyển chọn. Người được chọn vì vậy là những người rất hăng say với nghề.
Phải qua 6 năm đào tạo vì người đi dạy phải là một chuyên viên “đa tài”, nắm hết nội dung chương trình cần dạy và nhất là có khả năng co dãn, chọn phương pháp tốt nhất để đưa học trò mình đến bến bờ hiểu biết.
Vai trò của một giáo viên là cùng đi với học trò mình để em xây dựng kiến thức cá nhân với sự góp sức của giáo viên, trường học, môi trường, gia đình, thư viện, báo chí, internet, ...
Nghề giáo viên là một nghề danh giá, được xã hội xem trọng, chỉ kém hơn bác sĩ kỷ sư hay nha sĩ vài nấc thôi ( ở Bỉ, giáo viên tiểu học ở hạng khoảng 35 trên 100 nghề trong khi bác sĩ kỷ sư ở trong 5 hạng đầu bảng) dù lương tháng không tới 2000 euros, lúc mới vào nghề.
Tất cả những đặc thù nói trên của Phần Lan, cộng chung lại, cho ra kết quả là tri thức và thành công của học sinh 15 tuổi, qua kết quả PISA, rất cao dù là đầu tư của quốc gia (ngân sách dành cho giáo dục, tính bình quân theo học sinh) không cao hơn ở Bỉ hay ở Pháp.
Kết luận:
Theo kết quả PISA gần đây nhất, Shanghai (Thượng Hải), Singapore và Hàn quốc cũng đứng đầu bảng. Có thể những “kiểu mẫu” hay cách làm của những cộng đồng này gần với Việt Nam hơn.
Xin để phần ấy cho những chuyên viên về giáo dục ở châu Á.
Riêng đối với giới giáo dục ở Bỉ, kinh nghiệm của Phần Lan được xem như một hình thức phải nghiên cứu và có thể ứng dụng. Hiện trạng trường học ở Bỉ còn bất bình đẳng và còn nhiều học sinh kém, mặc dù là đã có chế độ cưỡng bách giáo dục và miễn phí đến năm tròn 18 tuổi từ lâu và mặc dù đại đa số học sinh sống rất hạnh phúc ở học đường.
Về trường hợp Việt Nam, cần nhiều nghiên cứu khoa học tổng thể, biết người biết ta, để có thể kết luận khách quan về những chỗ cần để cập nhật một cách phù hợp. Nhìn chung, phải thấy nhu cầu cập nhật những điều mới mẻ có tính thời đại là tất yếu, và nên cập nhật cho cả hệ thống chứ không phải chỉ làm theo kiểu“vá áo”. Nếu định hướng phát triển theo mô hình Phần Lan thì tôi nghĩ có triển vọng tốt, chỉ cần nửa thế kỷ có thể tiến lên hàng đầu về giáo dục !
Nguyễn Huỳnh Mai
Liège, Bỉ
LTS Dân trí - Bài viết trên đây nêu lên những kinh nghiệm “câp nhật” phương pháp dạy học tại Bỉ và nhất là Phần Lan. Tác giả là một nhà giáo dạy học lâu năm ở nước ngoài nhưng vẫn dành sự quan tâm đặc biệt đến nền giáo dục nước nhà, đã viết nhiều bài trên Diễn đàn Dân trí để đóng góp ý kiến về những chủ đề được bạn đọc quan tâm.
Hy vọng bài viết trên đây cung cấp những thông tin bổ ích xung quanh chủ đề về đổi mới phương pháp dạy học đang được ngành giáo dục và đông đảo nhà giáo ở nước ta quan tâm.
No comments:
Post a Comment

markdown:
Sống ở thời đại văn minh ngày nay, ta không thể kết luận điều gì mà thiếu những căn cứ khoa học, chính xác, đặc biệt về lĩnh vực giáo dục.Trẻ em không phải là những “vật thí nghiệm”, đổi mới phương pháp không đúng thì hậu quả sẽ kéo dài cả một hay hai thế hệ.
Nếu “đổi mới” chỉ để đổi mới mà thiếu những căn cứ cần thiết thì e rằng sẽ làm việc “ vá áo”, mà vá vụng về nữa, nó sẽ luộm thuộm, khó xem, cái kiểu mà người Pháp gọi là “miếng dán trên cái chân bằng gỗ” (une emplâtre sur une jambe en bois).
Thay vào đó, tôi xin đề nghị chữ “cập nhật” phương pháp giảng dạy.
Riêng bản thân, trong quá trình đi dạy từ 1975 đến 2009 ở Bỉ, tôi đã phải liên tục cập nhật phương pháp giảng dạy của mình vì thời thế thay đổi, quan niệm của việc dạy và việc học không còn như xưa; vì khoa học có tiến bộ, chúng ta hiểu rỏ hơn nhu cầu tâm lý học sinh chẳng hạn; kỷ nghệ thông tin giúp ta thêm nhiều phương tiện hổ trợ cho việc đứng lớp và đào tạo học trò. Sau cùng, nội dung của môn mình dạy có nhiều cái mới nữa...
“Cập nhật” là một việc cần thiết. Cần thiết cho tất cả mọi ngành chứ không riêng gì cho giáo dục. Nếu không, ta có thể trễ chuyến tàu và bị bỏ lại trên nhà ga vắng lạnh!
Chữ cập nhật dễ được chấp nhận hơn : nó không bao gồm ý phải bỏ cái cũ. Ta vẫn giữ đấy chứ, giữ những phần còn thích hợp và tốt nhất trong hoàn cảnh đặc thù. Nhưng ta đi cùng với trào lưu, nhập cái mới mà nhập có suy nghĩ, đắn đo. Nhập với những biến chế cần thiết cho thích hợp với người đi dạy và người đi học bên ta, trong giới hạn vật chất mà ta phải đương đầu. Hành trình này, các nhà toán học gọi là “tối ưu hóa các ràng buộc” (optimalisation des contraintes).
Cập nhật phương pháp giảng dạy là một chuyện thường tình vì không có một phương pháp giáo dục duy nhất hữu hiệu để áp dụng cho bất cứ môn nào, trong bất cứ bối cảnh hay thành phần học sinh, hoặc cho mọi chủ đích, ...Nói về phương pháp giảng dạy phải kể ít nhất là các khác biệt của 3 bậc học khác nhau: tiểu học, trung học và cao đẳng & đại học; trong đó mỗi bậc học có những đối tượng khác nhau, những cách cấu trúc, sinh hoạt đặc thù và những phương pháp cần áp dụng.
Không thể dạy một em bé theo cách ta dùng cho những sinh viên đã trưởng thành. Không thể ê a kể chuyện trước một giảng đường hai trăm người như ta có thể làm trước hai mươi học sinh.
Trong mỗi hệ, các môn khác nhau đòi hỏi những phương pháp giảng dạy khác nhau. Thí dụ môn toán và môn văn chương chẳng hạn.
Thậm chí, cùng một môn, trong một hệ, cùng một giáo sư, trước hai lớp khác nhau, giáo sư ấy cũng phải thích ứng trong phương pháp của mình.
Ngoài ra, phương pháp giảng dạy đi kèm với phương pháp thi cử. Thay đổi là phải thay đổi cả hai. Không những trong hình thức mà ngay cả trong nền tảng và trong quan niệm triết lý.
Thành ra cập nhật phương pháp giảng dạy là công việc của cả khoa Sư Phạm, qua những quá trình nghiên cứu và đào tạo liên tục nhiều năm.
Trong khuôn khổ bài này, tôi chỉ xin đề cập một ít kinh nghiệm, không phải là kinh nghiệm bản thân hay của Bỉ, nơi tôi sống, mà là kinh nghiệm của Phần Lan: học sinh nước này, từ hơn mười năm nay, đã dẫn đầu (hay ít nhất là ở top 5 trong khi Bỉ được xếp hạng 14 tới hạng 21 tùy môn) theo nghiên cứu PISA, về kết quả học tập tới năm trẻ 15 tuổi.
Làm sao mà các em giỏi như thế ? Có bí quyết, bí mật gì trong đó ? Ngay tới chúng tôi ở Bỉ cũng phải giật mình, thấy người mà nhìn lại ta và cố tìm cách rút bài học.
Giới hạn của bài này là giới hạn của một người đứng bên ngoài. Nhưng nó được cái là có thể khách quan hơn...
Nghiên cứu PISA?
PISA là tên tắt của : Programme for International Student Assessment được OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Econonique) cho thực hiện để đo những mức hiểu biết mà học sinh trong một số quốc gia, thành viên hay không thành viên của tổ chức này, đạt được, năm 15 tuổi.
Dĩ nhiên, nghiên cứu PISA bị một vài phê bình tiêu cực, nhưng tựu trung nó thể hiện ít nhất là một phần thành quả của hệ thống giáo dục của các quốc gia nằm trong nghiên cứu. Trên bình diện kinh tế, kết quả của mọi “sản xuất”, kể cả “sản xuất ngành giáo dục” được đánh giá trên “sản phẩm”. Hiểu biết của học sinh là sản phẩm của quá trình dạy và học của trường và các em trong hơn 10 năm.
Từ những năm 2000, 2003, 2006 học sinh Phần Lan luôn đứng hạng nhất theo kết quả của PISA.
Nghiên cứu PISA mới đây, năm 2009, cho thấy học sinh Shanghai (Thượng Hải) đứng đầu bảng cho cả ba môn : Toán, Khoa học và đọc Văn. Phần Lan thì trong top 5, 6 trong top đó có các nước và lảnh thổ như Shanghai, Singapore và Hàn quốc nữa.
Để có thêm một ý tưởng về các kết quả của PISA 2009, xin ghi là giới trẻ người Mỹ chẳng hạn, chỉ đứng thứ 30 về Toán, thứ 23 về Khoa học và thứ 17 về khả năng Đọc - nghĩa là trên giửa bảng một tí.
Cuối bảng, trong số 65 quốc gia và vùng của nghiên cứu PISA, là Kirghizistan.
Hệ thống giáo dục của Phần Lan:
Cách đây nửa thế kỷ, đến những năm 1960, tất cả trẻ em ở Phần Lan không có phương tiện đến trường vì lãnh thổ của nước này rất rộng, mật độ dân cư thấp, kinh tế không trù phú nên không có trường học ở mọi nơi.
Thế nhưng, sau đó, chính phủ Phần Lan đã đưa giáo dục lên hàng quốc sách, bắt chước trước tiên theo mẫu của nước láng giềng Thụy Điển (và bây giờ đã vượt xa Thụy Điển theo kết quả PISA).
A. Những nguyên tắc căn bản của hệ thống giáo dục ở Phần Lan:
• Giáo dục cưỡng bách và miễn phí hoàn toàn tới tròn 16 tuổi. Triết lý của Phần Lan không là giáo dục cho một thành phần tinh hoa của xã hội mà giáo dục bình đẳng cho cả xã hội.
• Bình đẳng đến trường, không khác biệt và không sàng lọc tất cả các trường đều là trường công (cả nước chỉ có 5 trường tư – tư vì lý do tôn giáo là chính), có trình độ và giá trị ngang nhau, trường ở nơi đồng quê được thiết bị tốt nhất (dụng cụ vật chất và nhân sự) để không thua các trường khác ở đô thị chẳng hạn.
• Bổn phận phải chọn trường gần nhà nhất – dù sao đi nữa các trường đều tốt bằng nhau nên phụ huynh đã không phản đối
• Chương trình phổ thông chung tới tròn 16 tuổi cho tất cả, không phân chia bộ môn.
• Phương pháp giảng dạy linh động tùy theo đặc thù của học trò
• Không cho điểm (dù có đánh giá, phê bình và hướng dẫn) và không ở lại lớp. Tất cả mỗi môn đều phải thành công, trường phải đi với các em đến kết quả chứ không phải chỉ có trách nhiệm cho phương tiện - obligation de résultats et non pas obligation de moyens - nếu cần thì tổ chức kèm thêm, miễn phí, ở trường, bởi chuyên viên giáo dục. Và không có phạt. Các em phải học tự đánh giá quá trình của mình cùng với thầy (và các em làm rất tốt chuyện này!).
• Cấm quảng cáo thành tích các trường.
Như vậy tựu trung sự bình đẳng ở đây là một bổn phận, không thứ bậc giửa các trường, một chương trình cho tất cả mọi em và tất cả các em đều học xong chương trình. Để thực hiện bình đẳng tốt nhất, đến các bữa ăn cuả các em cũng miễn phí và xe bus các em đi cũng không tốn tiền. Ở Bỉ, các trường có “cạnh tranh” vì chế độ tài trợ được tính trên số học sinh, các bữa ăn của các em không miễn phí và giá của một vài phí sinh hoạt nhiều khi là “nguyên nhân” của sự chọn trường này hay trường khác.
B. Về sinh hoạt :
• Tối đa 20 trò mỗi lớp ở cấp mẫu giáo, 24 trò mỗi lớp sau đó
• Ở lớp mọi người đều phát biểu, gần như là một “luật” bắt buộc, tự do đi lại trong lớp, lớp ồn, nhưng đó là một “vô trật tự có tổ chức”
• Liên hệ giáo dục vừa dọc (thầy-trò) vừa ngang (trò – trò) để mọi người cùng hiểu bài
• Rất ít bài làm ở nhà trừ phi là việc cần cho buổi học hôm sau (tìm tài liệu chẳng hạn)
• Học ít chơi nhiều : từ 19 tiết – mỗi tiết là 45 phút - cho các em tới 9 tuổi; tăng từ từ đến 33 tiết cho các em sau 13 tuổi. Giữa hai tiết là chơi 15 phút.
• Các em tự chủ và tự quản : lo vệ sinh cho lớp, cho trường, để ý đến bạn bè chẳng hạn trong những sinh hoạt, học hành
• Thông thường, tới 13 tuổi, các em đi học từ 8 giờ sáng đến 13 giờ. Phần còn lại là để cho các sinh hoạt riêng thể thao, âm nhạc,... nếu các em thích – cũng hoàn toàn miễn phí.
C. Về định hướng tương lai :
• Học ngoại ngữ từ mẫu giáo. Phần Lan là một nước với hai ngôn ngữ chính thức (ngôn ngữ thứ hai là tiếng Thụy Điển). Hiện nay đại đa số giới trẻ giỏi tiếng Anh nữa, tức là biết 3 ngôn ngữ.
• Không có thi tốt nghiệp trung học cơ sở, chỉ có đánh giá ở trường
• Học nghề, sau 16 tuổi, cũng được xem là tương đương với học phổ thông cấp 3. Bằng chuyên nghề – 3 năm – cũng được công nhận để thi vào Đại học nếu các em muốn, sau đó.
Kết quả là tới năm 16 tuổi, chỉ có 3% học sinh không đủ tiêu chuẩn tốt nghiệp trung học cơ sở (ở Bỉ, gần 50% học sinh 16 tuổi đã phải ngồi lại lớp một lần). Sau đánh giá này, các em không đủ chuẩn được giúp trong một năm đặc biệt. Sau đó, tỉ số không đủ chuẩn còn là 0,3% (nói chung các em này là do có vấn đề về sức khỏe / thần kinh).
D. Xã hội và trường học :
Bình đẳng và giáo dục là quốc sách. Quốc sách này chỉ thực hiện được nhờ một môi trường hòa bình với những liên hệ thân hữu và tín nhiệm. Cha mẹ tin cậy trường học và triết lý của trường (cũng có bất đồng, nhưng được giải quyết thỏa đáng : chẳng hạn lúc đầu cha mẹ đòi “có điểm” chứ không chịu “cái mù mờ của đánh giá không có số”).
Trường học “vui” đến nổi giới trẻ Phần Lan, đều giử kỷ niệm đẹp thời thơ ấu và rất thích nghề giáo. Rốt cục, dù là phải qua 6 năm đào tạo Đại học mới đi dạy được (cho mẫu giáo, tiểu học hay trung học đều phải 6 năm – 6 năm này được học bổng đủ sống), số ứng viên vào trường Sư Phạm rất đông và thông thường, chỉ 10% ứng viên được tuyển chọn. Người được chọn vì vậy là những người rất hăng say với nghề.
Phải qua 6 năm đào tạo vì người đi dạy phải là một chuyên viên “đa tài”, nắm hết nội dung chương trình cần dạy và nhất là có khả năng co dãn, chọn phương pháp tốt nhất để đưa học trò mình đến bến bờ hiểu biết.
Vai trò của một giáo viên là cùng đi với học trò mình để em xây dựng kiến thức cá nhân với sự góp sức của giáo viên, trường học, môi trường, gia đình, thư viện, báo chí, internet, ...
Nghề giáo viên là một nghề danh giá, được xã hội xem trọng, chỉ kém hơn bác sĩ kỷ sư hay nha sĩ vài nấc thôi ( ở Bỉ, giáo viên tiểu học ở hạng khoảng 35 trên 100 nghề trong khi bác sĩ kỷ sư ở trong 5 hạng đầu bảng) dù lương tháng không tới 2000 euros, lúc mới vào nghề.
Tất cả những đặc thù nói trên của Phần Lan, cộng chung lại, cho ra kết quả là tri thức và thành công của học sinh 15 tuổi, qua kết quả PISA, rất cao dù là đầu tư của quốc gia (ngân sách dành cho giáo dục, tính bình quân theo học sinh) không cao hơn ở Bỉ hay ở Pháp.
Kết luận:
Theo kết quả PISA gần đây nhất, Shanghai (Thượng Hải), Singapore và Hàn quốc cũng đứng đầu bảng. Có thể những “kiểu mẫu” hay cách làm của những cộng đồng này gần với Việt Nam hơn.
Xin để phần ấy cho những chuyên viên về giáo dục ở châu Á.
Riêng đối với giới giáo dục ở Bỉ, kinh nghiệm của Phần Lan được xem như một hình thức phải nghiên cứu và có thể ứng dụng. Hiện trạng trường học ở Bỉ còn bất bình đẳng và còn nhiều học sinh kém, mặc dù là đã có chế độ cưỡng bách giáo dục và miễn phí đến năm tròn 18 tuổi từ lâu và mặc dù đại đa số học sinh sống rất hạnh phúc ở học đường.
Về trường hợp Việt Nam, cần nhiều nghiên cứu khoa học tổng thể, biết người biết ta, để có thể kết luận khách quan về những chỗ cần để cập nhật một cách phù hợp. Nhìn chung, phải thấy nhu cầu cập nhật những điều mới mẻ có tính thời đại là tất yếu, và nên cập nhật cho cả hệ thống chứ không phải chỉ làm theo kiểu“vá áo”. Nếu định hướng phát triển theo mô hình Phần Lan thì tôi nghĩ có triển vọng tốt, chỉ cần nửa thế kỷ có thể tiến lên hàng đầu về giáo dục !
Nguyễn Huỳnh Mai
Liège, Bỉ
LTS Dân trí - Bài viết trên đây nêu lên những kinh nghiệm “câp nhật” phương pháp dạy học tại Bỉ và nhất là Phần Lan. Tác giả là một nhà giáo dạy học lâu năm ở nước ngoài nhưng vẫn dành sự quan tâm đặc biệt đến nền giáo dục nước nhà, đã viết nhiều bài trên Diễn đàn Dân trí để đóng góp ý kiến về những chủ đề được bạn đọc quan tâm.
Hy vọng bài viết trên đây cung cấp những thông tin bổ ích xung quanh chủ đề về đổi mới phương pháp dạy học đang được ngành giáo dục và đông đảo nhà giáo ở nước ta quan tâm.
## No comments:
## Post a Comment


text:
Thông điệp:
Copy đường Link dưới đây gửi đến nick yahoo bạn bè!
| © phpBB | Free forum support | Liên hệ | Report an abuse | Create a blog

markdown:
| |![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Đăng kí vào diễn đàn
![]()
Hướng dẫn chỉnh sửa avatar và chữ kí
![]()
|Tác giả|
![]()
![]()
Thông điệp:****************
Hãy cùng chia sẻ với bạn bè bằng cách ****************
| |![]()
| |Liên hệ quảng cáo:
| ©
[phpBB](https://www.forumvi.com/phpbb) | [Free forum support](http://help.forumotion.com/) | [Liên hệ](/contact) | [Report an abuse](/abuse?page=%2Ft394-topic&report=1) | [Create a blog](http://www.sosblogs.com/vi/)

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent


text:
Đi đến Điều hướng
Chuyển đến nội dung
Giới thiệu cơ sở
Tin tức
Thanh toán
Vận chuyển
Tìm kiếm:
Danh mục
Tượng chân dung
Tượng thích ca bằng đá
Tượng quan âm bằng đá
Tượng địa tạng bằng đá
Tượng la hán bằng đá
Tượng tổ sư đạt ma bằng đá
Tượng phật di lặc bằng đá
Tượng phúc lộc thọ bằng đá
Tượng chúa Giesu bằng đá
Tượng đức mẹ bằng đá
Tượng chú tiểu bằng đá
Tượng chân dung bằng đá tự nhiên
Tượng Động Vật Bằng Đá
Tượng sư tử đá
Tượng kỳ lân đá
Tượng tỳ hưu đá
Cóc thiềm thừ
Tượng voi đá
Tượng Cá chép đá
Tượng Cá heo đá
Tượng động vật bằng đá khác
Đồ trang trí
Lăng mộ đá tự nhiên
Cầu thang, Lan can đá
Đài phun nước bằng đá
Đèn đá
Phù điêu đá
Lục bình đá tự nhiên
Bồn tắm đá
Lavabo đá
Lò sưởi đá
Ấm tách trà bằng đá
Bàn ghế – Lư hương – Sập đá
Bàn ghế đá
Lư hương đá
Sập đá tự nhiên
Đá tự nhiên nguyên khối
Tượng chân dung
Tượng thích ca bằng đá
Tượng quan âm bằng đá
Tượng địa tạng bằng đá
Tượng la hán bằng đá
Tượng tổ sư đạt ma bằng đá
Tượng phật di lặc bằng đá
Tượng phúc lộc thọ bằng đá
Tượng chúa Giesu bằng đá
Tượng đức mẹ bằng đá
Tượng chú tiểu bằng đá
Tượng chân dung bằng đá tự nhiên
Tượng Động Vật Bằng Đá
Tượng sư tử đá
Tượng kỳ lân đá
Tượng tỳ hưu đá
Cóc thiềm thừ
Tượng voi đá
Tượng Cá chép đá
Tượng Cá heo đá
Tượng động vật bằng đá khác
Đồ trang trí
Lăng mộ đá tự nhiên
Cầu thang, Lan can đá
Đài phun nước bằng đá
Đèn đá
Phù điêu đá
Lục bình đá tự nhiên
Bồn tắm đá
Lavabo đá
Lò sưởi đá
Ấm tách trà bằng đá
Bàn ghế – Lư hương – Sập đá
Bàn ghế đá
Lư hương đá
Sập đá tự nhiên
Đá tự nhiên nguyên khối
0.00 ₫
0 mục
Trang chủ
/ Sản phẩm được gắn thẻ “tượng mẹ lavang bằng đá tự nhiên”
tượng mẹ lavang bằng đá tự nhiên
Thứ tự mặc định
Thứ tự theo mức độ phổ biến
Thứ tự theo điểm đánh giá
Thứ tự theo sản phẩm mới
Thứ tự theo giá: thấp đến cao
Thứ tự theo giá: cao xuống thấp
Hiển thị một kết quả duy nhất
Địa chỉ bán tượng mẹ lavang bằng đá đẹp
Giá : xin liên hệ 0916000344
Đọc tiếp
Thứ tự mặc định
Thứ tự theo mức độ phổ biến
Thứ tự theo điểm đánh giá
Thứ tự theo sản phẩm mới
Thứ tự theo giá: thấp đến cao
Thứ tự theo giá: cao xuống thấp
Hiển thị một kết quả duy nhất
Tìm kiếm cho:
Các danh mục sản phẩm
Bàn ghế - Lư hương - Sập đá
Bàn ghế đá
Đá tự nhiên nguyên khối
Lư hương đá
Sập đá tự nhiên
Đồ trang trí
Ấm tách trà bằng đá
Bồn tắm đá
Cầu thang, Lan can đá
Đài phun nước bằng đá
Đèn đá
Lăng mộ đá tự nhiên
Lavabo đá
Lò sưởi đá
Lục bình đá tự nhiên
Phù điêu đá
Tượng chân dung
Tượng chân dung bằng đá tự nhiên
Tượng chú tiểu bằng đá
Tượng chúa Giesu bằng đá
Tượng địa tạng bằng đá
Tượng đức mẹ bằng đá
Tượng la hán bằng đá
Tượng phật di lặc bằng đá
Tượng phúc lộc thọ bằng đá
Tượng quan âm bằng đá
Tượng thích ca bằng đá
Tượng tổ sư đạt ma bằng đá
Tượng Động Vật Bằng Đá
Cóc thiềm thừ
Tượng Cá chép đá
Tượng Cá heo đá
Tượng động vật bằng đá khác
Tượng kỳ lân đá
Tượng sư tử đá
Tượng tỳ hưu đá
Tượng voi đá
Liên kết hữu ích

Server: nginx/1.4.6 (Ubuntu)