text:
Một tuần sau đó chúng tôi đi chơi, hẹn hò tay ba luôn, đi xe mà không biết lai ai đi nữa, trong lòng muốn lai cô lắm nhưng cô không chịu, toàn nhường cho Linh, làm gì tôi cũng bị kẹp vào giữa, nhiều lúc cô và Linh chả biết nên ngả về phía ai, mà lâu rồi tôi không được cô ôm nhớ quá, cuộc tình tay ba nó khổ thế đấy. :(( Hôm nay tôi đi uống cafe với mấy anh chơi cùng game cf ở G-Cafe, có mấy chị phục vụ xinh vãi chưởng, nhìn mà thèm khát. Đang chém gió nhiệt tình tôi nhìn qua cửa kính sang bên kia quán, là cô, không sai vào đâu được. Người ngồi đối diện cô là một người con trai, hình như là người lần trước tôi thấy cô đi cùng ở kem Niu di lân. Trong đầu tôi hiện nên một dấu hỏi, người kia là ai? Tôi chỉ muốn lao sang bên đấy và hỏi cô nhưng không hiểu sao tôi cứ ngồi yên ở ghế. Tôi lấy điện thoại nhắn tin cho cô.
- "Em đang làm gì đấy?"
Quay sang ngó cô..1 giây...2 giây...cô cầm điện thoại.
- "e dang di choi voi ban, sao vay a?"
- "Không có gì đâu, thôi em đi chơi tiếp đi"
- "vag"
Thế này chắc không có gì phải lo lắng rồi, tôi lại tập trung chém gió với mọi người, lúc về ngó sang thì cô đã về rồi. Tôi đi về nhà, một giờ chiều, nằm lăn qua lăn lại trên giường, nhớ cô quá, thèm cảm giác được đi chơi với cô mà không có Linh. Tôi liền gọi cho cô.
- Alo! Em nghe nè anh, anh lại nhớ em à?
- Ừ, sao em biết hay thế?
Cô cười ở đầu bên kia điện thoại.
- Thế em đến đón anh đi chơi nha.
- Ừ, nhanh lên nhá.
Tôi hồ hởi, vui mừng như kiểu lần đầu hẹn hò với cô vậy. Tôi chui vào nhà vệ sinh tân trang lại nhan sắc, 15 phút sau cô đến, tôi ra ngoài lên xe đèo cô, cô vòng tay ôm eo tôi, ôi cái cảm giác hạnh phúc này lâu lắm rồi tôi mới cảm nhận lại được, với tôi là như vậy. Tôi và cô đến siêu thị BigC, tôi và cô chưa đi siêu thị với nhau lần nào. Vào trong cô dẫn tôi đi khắp nơi, qua mấy hàng quần áo, cô bắt tôi thử hết bộ này đến bộ khác rồi mua cho tôi, hôm nay thấy cô quan tâm đến tôi quá. Chọn xong cô lại kéo tôi đi ra ăn pizza, hôm nay cô là người chủ động chứ không phải tôi. Mà hôm nay cô cũng cười nhiều quá, xinh thật. Xong chúng tôi lại đi xem phim, đang hẹn hò với cô mà Linh cứ gọi, tôi tắt nguồn máy luôn, tôi không muốn Linh phá vỡ những giây phút hạnh phúc này. Xem phim xong chúng tôi đến sky trượt pa-tin. Đến đây tôi lại nhớ đến lần đầu đi trượt pa-tin với cô, bách nhục. Sau lần đó tôi không bao giờ đi trượt nữa cho đến hôm nay đi với cô. Nhưng lần này ngon zai rồi, hơi lạng quạng nhưng không đến mức như lần trước. :beauty: Tôi lại ôm eo cô để cô kéo, tôi ước gì người kéo là tôi chứ không phải cô, hic.
- Em trượt cho anh xem đi.
- Vâng.
Tôi đứng bám vào thành tường xem cô biểu diễn, phải nói là cô trượt rất giỏi, cô vừa nhìn tôi vừa cười, tóc cô bay ngang qua mặt, tôi cứ đứng ngây ra nhìn cô, cô như một thiên thần đang bay lượn trước mắt tôi vậy. Dường như cô biểu diễn quá đẹp, tất cả mọi người cùng dừng lại xem cô biểu diễn, đến động tác xoay tròn cô bị vấp chân, không hiểu sức mạnh phi thường ở đâu mà tôi lao nhanh như cắt đến đỡ cô mà không hề bị ngã. Khi đỡ cô xong thì một tràng pháo tay rộn rã vang lên dành cho chúng tôi, cô nhìn tôi cười, hai mà ửng hồng, chán lấm tấm mồ hôi. Rồi chúng tôi trả giầy ra ngồi uống cafe.
- Em trượt đẹp quá, nhìn em lúc đấy như thiên thần ấy.
Cô bật cười khúc khích.
- Lúc anh đỡ em anh cũng tuyệt lắm ý, vậy mà anh kêu không biết trượt.
- Thì anh không biết trượt thật, lúc đấy không biết tại sao anh lại làm được như vậy nữa.
Cô lại nhìn tôi cười. Ly cafe dần cạn, cô dục tôi về không muộn. Trên đường về tôi cố gắng đi thật chậm, cô ôm eo tựa đầu lên vai tôi thủ thỉ. Giọng cô như giót mật vào tai vậy. Nhưng rồi cũng đến nhà tôi, tôi chào cô rồi vào nhà, trước khi về tôi bắt cô hun môi tôi nhưng cô không chịu, tôi đành bảo cô hun má, cô ngó ngang dọc rồi hun lên má tôi làm tôi phê tê tái, lâu rồi mới được cô hun, chắc tầm ba ngày. =]]z Tôi vào nhà, bật điện thoại lên nhớ đến Linh, tôi gọi cho nàng.
Lần 1... không nghe.
Lần 2... nghe rồi.
- Sao em gọi anh mà không nghe máy?
Giọng giận dỗi, thế là đã không thích rồi.
- Lúc đấy anh đang bận không nghe được.
- Thật không?
- Thật, giờ anh hết bận rồi nên gọi cho em nè, đang làm gì thế gái.
- Xì... Tối anh đón em đi chơi đi, ở nhà chán quá.
Lại bắt đầu làm nũng, tôi chọc Linh.
- Thôi anh mệt lắm, anh muốn ngủ sớm.
- Em không biết đâu, anh mà không đến em giận anh luôn đấy.
- Ừ, biết rồi, thôi anh đi tắm đây, bye gái.
Cúp máy, tối đang định rủ cô đi chơi tiếp. Hic. Tôi tắm rửa, mum mum xong 8h kém đến đón Linh đi chơi, lại điệp khúc ăn uống xem phim đến phát nản, nhạt nhẽo, Linh lại trách móc.
- Anh không muốn đi chơi với em đúng không.
- Đâu có đâu.
- Anh nói dối, anh không yêu em đúng không?
Sự thật nó luôn phũ phàng nhưng ta luôn phải phủ nhận nó để có những điều tốt đẹp.
- Em lại nói linh tinh cái gì vậy, anh không yêu em thì yêu ai.
- ....chị Lan...
Trúng tim đen rồi, tôi không nghĩ khi yêu Linh lại hay ghen tỵ như vậy. Tôi dừng xe vào một góc tối, tôi xuống xe nhìn thẳng vào mắt Linh.
- Em đừng có thế nữa, anh yêu cả hai người, em đừng có ghen tỵ với Lan nữa, anh yêu em và Lan, em hiểu không?
(Giả tạo quá.)
- ...
- Anh không muốn em so sánh tình cảm của anh dành cho em và Lan, trái tim anh đã xẻ đôi mỗi người một nửa rồi nên không có chuyện ai hơn ai đâu.
(Dối trá quá.)
Linh dường như biết lỗi, giọng yếu ớt.
- Vâng...
Tôi ôm Linh vào lòng rồi đặt lên môi nàng một nụ hôn.
- Anh không muốn nhắc đến chuyện này nữa, mình bỏ qua đi nhé.
- Vâng.
Tôi mỉm cười véo nhẹ má Linh, rồi chúng tôi lại tiếp tục đi. Mười giờ, tôi đưa Linh về, về nhà tôi gọi điện chúc hai nàng ngủ ngon rồi cũng đi ngủ. Hôm sau cô và Linh đều đồng loạt thông báo sẽ về quê bỏ tôi bơ vơ một mình. :shame: Cô về 5 ngày còn Linh về một tuần, suốt những ngày nhạt nhẽo sau đó chỉ gọi điện nhắn tin, tôi không chịu được cảnh cô đơn lên cũng về quê nội ba ngày. Thanh Miện, nơi muốn đi chợ cũng phải đi vài cây số. :v Cảm giác về quê cũng thật tuyệt. Tôi còn bà nội, về quê ngồi chơi với bà với bác, rồi lại leo teo với chị họ hơn tôi một tuổi đi chơi trại hè, trai làng ở đây manh động quá. Ngay hôm đầu đã dính phốt, vừa vào ủy ban mặt còn ngơ ngơ ngác ngác đã bị mấy bạn trẽ chặn hỏi thăm, may sao có chị tôi vào can. Gái quê... thành phần xinh không thiếu mà thị nở cũng chẳng thừa. Thế éo nào tôi nhìn con bé chắc lớp 8 mà da trắng nhìn đầy đặn vãi đạn, máu tà dâm lại bộc phát. Thiện tai! Thiện tai! Nam mô! Amen! Gái hại đời con! Bé quá! Bé quá! (Câu này thó của một thím vozer :) ). Gái nơi đây cũng dễ gần phết, chưa gì đã quen nhau rồi, tôi cũng quen thêm hai thanh niên nữa. Ngày hôm sau ở quê bác tôi dắt tôi đi bóc long nhãn, ở đấy có gái bằng tuổi chị họ tôi, nhìn xinh vãi, mà nó tỏ vẻ éo quan tâm đến thằng đập choai khoai to đang vừa bóc nhãn vừa ăn vừa nhìn nó. Đến chán. Đến chiều hai thanh niên mới quen rủ ra đồng chơi, nhìn thấy ruộng cà chua đỏ mọng, đi qua tiện tay vặt luôn, ba thằng chén sống nó. =)) Về nhà đến tối lại ra ủy ban chơi, ở đây mỗi khu chia thành một đội, đội chị tôi rủ nhau sang đội khác thám thính, tôi đi theo. Tôi thích nhất một điều lá mấy đội khác lắm gái xinh vãi, nàng nào cũng trắng cũng xinh, xinh theo kiểu... đú. Tóm lại không bằng cô và Linh, hê hê. Chơi chán về ngủ, tôi hay gọi cho cô và Linh, nhớ hai nàng quá. Ngày thứ hai ở quê được hai thanh niên rủ đi tắm sông mò trai. Tôi hầm hố đi theo mà không biết mò, mò mãi mới được mấy con, hai thím kia đã lưng chậu. Xong mang về tôi được chia một ít, đem về nấu canh ngon quá xá. Rồi ghé qua Đảo Cò chơi, hàng đàn cò bay trên đầu, thỉnh thoảng tôi lại dính phát shit của chúng nó. Ngày thứ ba, lại được rủ đi đào khoai, ba thằng đào xong đem nướng, mồm thằng nào cũng đen xì. Đến chiều tôi lên xe về Hải Dương, tạm biệt mọi người, cả hai người bạn mới, họ mộc mạc, chân tình và dễ mến không như các thanh niên thành phố sướng quá hóa rồ. Hai ngày nữa cô mới lên, vẫn cô đơn, tôi cắm mặt vào game, không có cô và Linh cuộc sống của tôi trở về những ngày tháng nhạt nhẽo bên game online. Rồi ngày cô lên cũng đến, tôi háo hức như trẻ được quà. Tôi ngồi nhà hóng cô lên, cô lên một mình, mẹ cô hai hôm nữa lên sau. Tôi phi ngay sang nhà cô ngay khi cô gọi. Cô mang cho tôi nhiều quà, tối hôm đó tôi ăn cơm ở nhà cô, có thể ngủ qua đêm. Hè này từ khi có cô và Linh tôi hay bỏ cơm của má quá, bị ma chửi mấy lần. :) Đúng là cô nấu ăn ngon thật, ngon hơn Linh. Ăn xong chúng tôi lại đi chơi tung tăng khắp nẻo đường ở cái đất Hải Dương. 10 giờ tối hôm đó, chúng tôi lại lao vào nhau cuồng nhiệt, đã lâu không được gần gũi, chạm vào xác thịt cô, và cái đêm định mệnh ấy đã thay đổi số phận chúng tôi mãi mãi. Sáng hôm sau, cô dậy trước tôi, cô nằm đó nhìn tôi khi tôi còn đang ngủ say, khuôn mặt ấy có một nét trầm tư sâu lắng. Tỉnh dậy, chúng tôi mỉm cười nhìn nhau.
- Em dậy sớm thế! Lại nhìn trộm anh đấy à?
- Em nhìn anh công khai chứ có lén lút đâu, anh mau dậy đi còn đi ăn sáng nữa.
Cô kéo tôi dậy, cô gấp gọn chăn màn lại, tôi đánh răng rửa mặt xong xuống nhà ăn sáng, bát canh nghi ngút ngói, tôi oà lên khen ngợi cô, cô mỉm cười vui sướng. Thời gian cò lại của ngày hôm đấy tôi cắm rễ ở nhà cô luôn. Như đôi vợ chồng trẻ, chúng tôi đi chợ, nấu nướng cùng nhau, cả tôi và cô đều cảm thấy hạnh phúc.
- Sắp đến ngày đi học rồi anh chuẩn bị sách vở chưa?
Tôi nhìn cô cười chừ.
- Anh chưa.
- Anh nhớ cố gắng trong năm học mới tốt hơn năm ngoái nha, em không muốn thấy anh học tập giảm sút đâu.
Cô bắt đầu như người chị nhắc nhở tôi học hành, cô coi tôi như con nít không bằng. Chiều, chúng tôi đi bơi, lại đùa giỡn, tay trong tay, những lời nói ngọt ngào, ánh mắt chứa chan tình cảm.
- Lan! Em cũng đi bơi à?
Đang đùa giỡn thì có người gọi cô, chúng tôi quay ra.
- Anh Phong à, vâng, anh cũng vậy à?
- Ừ, mà ai đây em?
- À ...đây là Hiếu , người yêu em đấy anh.
Tôi nhìn hắn, mặt quen quen, à phải rồi cái tên mà hai lần tôi thấy cô đi chơi cùng.
- Chào em ...chắc là em ít tuổi hơn anh nhỉ.
- À...vâng.
- Thôi hai người chơi tiếp đi anh đi đây.
Hắn bước đi, tôi hỏi cô.
- Ai vậy em?
- Là một người bạn của em, anh ấy vừa đi Úc về.
Hỏi sao có bốn bánh, :sogood: tôi cảm thấy không ưa hắn cho lắm. Nhưng thôi mặc kệ chơi tiếp đã, cô giờ đã biết bơi, nhờ tôi. Nhìn cô bơi thôi cũng thấy cô đẹp rồi. Tối, trà đá tổng hợp thẳng tiến, mát mẻ thoải mái, lại gặp Phong, tên mắc dịch phá đám. Tôi khó chịu lắm nhưng vẫn phải tỏ ra hòa nhã vì cô, thế là đi toi buổi tối với cô.
BÌNH LUẬN VỀ TRUYỆN

markdown:
Một tuần sau đó chúng tôi đi chơi, hẹn hò tay ba luôn, đi xe mà không biết lai ai đi nữa, trong lòng muốn lai cô lắm nhưng cô không chịu, toàn nhường cho Linh, làm gì tôi cũng bị kẹp vào giữa, nhiều lúc cô và Linh chả biết nên ngả về phía ai, mà lâu rồi tôi không được cô ôm nhớ quá, cuộc tình tay ba nó khổ thế đấy. :(( Hôm nay tôi đi uống cafe với mấy anh chơi cùng game cf ở G-Cafe, có mấy chị phục vụ xinh vãi chưởng, nhìn mà thèm khát. Đang chém gió nhiệt tình tôi nhìn qua cửa kính sang bên kia quán, là cô, không sai vào đâu được. Người ngồi đối diện cô là một người con trai, hình như là người lần trước tôi thấy cô đi cùng ở kem Niu di lân. Trong đầu tôi hiện nên một dấu hỏi, người kia là ai? Tôi chỉ muốn lao sang bên đấy và hỏi cô nhưng không hiểu sao tôi cứ ngồi yên ở ghế. Tôi lấy điện thoại nhắn tin cho cô.
- "Em đang làm gì đấy?"
Quay sang ngó cô..1 giây...2 giây...cô cầm điện thoại.
- "e dang di choi voi ban, sao vay a?"
- "Không có gì đâu, thôi em đi chơi tiếp đi"
- "vag"
Thế này chắc không có gì phải lo lắng rồi, tôi lại tập trung chém gió với mọi người, lúc về ngó sang thì cô đã về rồi. Tôi đi về nhà, một giờ chiều, nằm lăn qua lăn lại trên giường, nhớ cô quá, thèm cảm giác được đi chơi với cô mà không có Linh. Tôi liền gọi cho cô.
- Alo! Em nghe nè anh, anh lại nhớ em à?
- Ừ, sao em biết hay thế?
Cô cười ở đầu bên kia điện thoại.
- Thế em đến đón anh đi chơi nha.
- Ừ, nhanh lên nhá.
Tôi hồ hởi, vui mừng như kiểu lần đầu hẹn hò với cô vậy. Tôi chui vào nhà vệ sinh tân trang lại nhan sắc, 15 phút sau cô đến, tôi ra ngoài lên xe đèo cô, cô vòng tay ôm eo tôi, ôi cái cảm giác hạnh phúc này lâu lắm rồi tôi mới cảm nhận lại được, với tôi là như vậy. Tôi và cô đến siêu thị BigC, tôi và cô chưa đi siêu thị với nhau lần nào. Vào trong cô dẫn tôi đi khắp nơi, qua mấy hàng quần áo, cô bắt tôi thử hết bộ này đến bộ khác rồi mua cho tôi, hôm nay thấy cô quan tâm đến tôi quá. Chọn xong cô lại kéo tôi đi ra ăn pizza, hôm nay cô là người chủ động chứ không phải tôi. Mà hôm nay cô cũng cười nhiều quá, xinh thật. Xong chúng tôi lại đi xem phim, đang hẹn hò với cô mà Linh cứ gọi, tôi tắt nguồn máy luôn, tôi không muốn Linh phá vỡ những giây phút hạnh phúc này. Xem phim xong chúng tôi đến sky trượt pa-tin. Đến đây tôi lại nhớ đến lần đầu đi trượt pa-tin với cô, bách nhục. Sau lần đó tôi không bao giờ đi trượt nữa cho đến hôm nay đi với cô. Nhưng lần này ngon zai rồi, hơi lạng quạng nhưng không đến mức như lần trước. :beauty: Tôi lại ôm eo cô để cô kéo, tôi ước gì người kéo là tôi chứ không phải cô, hic.
- Em trượt cho anh xem đi.
- Vâng.
Tôi đứng bám vào thành tường xem cô biểu diễn, phải nói là cô trượt rất giỏi, cô vừa nhìn tôi vừa cười, tóc cô bay ngang qua mặt, tôi cứ đứng ngây ra nhìn cô, cô như một thiên thần đang bay lượn trước mắt tôi vậy. Dường như cô biểu diễn quá đẹp, tất cả mọi người cùng dừng lại xem cô biểu diễn, đến động tác xoay tròn cô bị vấp chân, không hiểu sức mạnh phi thường ở đâu mà tôi lao nhanh như cắt đến đỡ cô mà không hề bị ngã. Khi đỡ cô xong thì một tràng pháo tay rộn rã vang lên dành cho chúng tôi, cô nhìn tôi cười, hai mà ửng hồng, chán lấm tấm mồ hôi. Rồi chúng tôi trả giầy ra ngồi uống cafe.
- Em trượt đẹp quá, nhìn em lúc đấy như thiên thần ấy.
Cô bật cười khúc khích.
- Lúc anh đỡ em anh cũng tuyệt lắm ý, vậy mà anh kêu không biết trượt.
- Thì anh không biết trượt thật, lúc đấy không biết tại sao anh lại làm được như vậy nữa.
Cô lại nhìn tôi cười. Ly cafe dần cạn, cô dục tôi về không muộn. Trên đường về tôi cố gắng đi thật chậm, cô ôm eo tựa đầu lên vai tôi thủ thỉ. Giọng cô như giót mật vào tai vậy. Nhưng rồi cũng đến nhà tôi, tôi chào cô rồi vào nhà, trước khi về tôi bắt cô hun môi tôi nhưng cô không chịu, tôi đành bảo cô hun má, cô ngó ngang dọc rồi hun lên má tôi làm tôi phê tê tái, lâu rồi mới được cô hun, chắc tầm ba ngày. =]]z Tôi vào nhà, bật điện thoại lên nhớ đến Linh, tôi gọi cho nàng.
Lần 1... không nghe.
Lần 2... nghe rồi.
- Sao em gọi anh mà không nghe máy?
Giọng giận dỗi, thế là đã không thích rồi.
- Lúc đấy anh đang bận không nghe được.
- Thật không?
- Thật, giờ anh hết bận rồi nên gọi cho em nè, đang làm gì thế gái.
- Xì... Tối anh đón em đi chơi đi, ở nhà chán quá.
Lại bắt đầu làm nũng, tôi chọc Linh.
- Thôi anh mệt lắm, anh muốn ngủ sớm.
- Em không biết đâu, anh mà không đến em giận anh luôn đấy.
- Ừ, biết rồi, thôi anh đi tắm đây, bye gái.
Cúp máy, tối đang định rủ cô đi chơi tiếp. Hic. Tôi tắm rửa, mum mum xong 8h kém đến đón Linh đi chơi, lại điệp khúc ăn uống xem phim đến phát nản, nhạt nhẽo, Linh lại trách móc.
- Anh không muốn đi chơi với em đúng không.
- Đâu có đâu.
- Anh nói dối, anh không yêu em đúng không?
Sự thật nó luôn phũ phàng nhưng ta luôn phải phủ nhận nó để có những điều tốt đẹp.
- Em lại nói linh tinh cái gì vậy, anh không yêu em thì yêu ai.
- ....chị Lan...
Trúng tim đen rồi, tôi không nghĩ khi yêu Linh lại hay ghen tỵ như vậy. Tôi dừng xe vào một góc tối, tôi xuống xe nhìn thẳng vào mắt Linh.
- Em đừng có thế nữa, anh yêu cả hai người, em đừng có ghen tỵ với Lan nữa, anh yêu em và Lan, em hiểu không?
(Giả tạo quá.)
- ...
- Anh không muốn em so sánh tình cảm của anh dành cho em và Lan, trái tim anh đã xẻ đôi mỗi người một nửa rồi nên không có chuyện ai hơn ai đâu.
(Dối trá quá.)
Linh dường như biết lỗi, giọng yếu ớt.
- Vâng...
Tôi ôm Linh vào lòng rồi đặt lên môi nàng một nụ hôn.
- Anh không muốn nhắc đến chuyện này nữa, mình bỏ qua đi nhé.
- Vâng.
Tôi mỉm cười véo nhẹ má Linh, rồi chúng tôi lại tiếp tục đi. Mười giờ, tôi đưa Linh về, về nhà tôi gọi điện chúc hai nàng ngủ ngon rồi cũng đi ngủ. Hôm sau cô và Linh đều đồng loạt thông báo sẽ về quê bỏ tôi bơ vơ một mình. :shame: Cô về 5 ngày còn Linh về một tuần, suốt những ngày nhạt nhẽo sau đó chỉ gọi điện nhắn tin, tôi không chịu được cảnh cô đơn lên cũng về quê nội ba ngày. Thanh Miện, nơi muốn đi chợ cũng phải đi vài cây số. :v Cảm giác về quê cũng thật tuyệt. Tôi còn bà nội, về quê ngồi chơi với bà với bác, rồi lại leo teo với chị họ hơn tôi một tuổi đi chơi trại hè, trai làng ở đây manh động quá. Ngay hôm đầu đã dính phốt, vừa vào ủy ban mặt còn ngơ ngơ ngác ngác đã bị mấy bạn trẽ chặn hỏi thăm, may sao có chị tôi vào can. Gái quê... thành phần xinh không thiếu mà thị nở cũng chẳng thừa. Thế éo nào tôi nhìn con bé chắc lớp 8 mà da trắng nhìn đầy đặn vãi đạn, máu tà dâm lại bộc phát. Thiện tai! Thiện tai! Nam mô! Amen! Gái hại đời con! Bé quá! Bé quá! (Câu này thó của một thím vozer :) ). Gái nơi đây cũng dễ gần phết, chưa gì đã quen nhau rồi, tôi cũng quen thêm hai thanh niên nữa. Ngày hôm sau ở quê bác tôi dắt tôi đi bóc long nhãn, ở đấy có gái bằng tuổi chị họ tôi, nhìn xinh vãi, mà nó tỏ vẻ éo quan tâm đến thằng đập choai khoai to đang vừa bóc nhãn vừa ăn vừa nhìn nó. Đến chán. Đến chiều hai thanh niên mới quen rủ ra đồng chơi, nhìn thấy ruộng cà chua đỏ mọng, đi qua tiện tay vặt luôn, ba thằng chén sống nó. =)) Về nhà đến tối lại ra ủy ban chơi, ở đây mỗi khu chia thành một đội, đội chị tôi rủ nhau sang đội khác thám thính, tôi đi theo. Tôi thích nhất một điều lá mấy đội khác lắm gái xinh vãi, nàng nào cũng trắng cũng xinh, xinh theo kiểu... đú. Tóm lại không bằng cô và Linh, hê hê. Chơi chán về ngủ, tôi hay gọi cho cô và Linh, nhớ hai nàng quá. Ngày thứ hai ở quê được hai thanh niên rủ đi tắm sông mò trai. Tôi hầm hố đi theo mà không biết mò, mò mãi mới được mấy con, hai thím kia đã lưng chậu. Xong mang về tôi được chia một ít, đem về nấu canh ngon quá xá. Rồi ghé qua Đảo Cò chơi, hàng đàn cò bay trên đầu, thỉnh thoảng tôi lại dính phát shit của chúng nó. Ngày thứ ba, lại được rủ đi đào khoai, ba thằng đào xong đem nướng, mồm thằng nào cũng đen xì. Đến chiều tôi lên xe về Hải Dương, tạm biệt mọi người, cả hai người bạn mới, họ mộc mạc, chân tình và dễ mến không như các thanh niên thành phố sướng quá hóa rồ. Hai ngày nữa cô mới lên, vẫn cô đơn, tôi cắm mặt vào game, không có cô và Linh cuộc sống của tôi trở về những ngày tháng nhạt nhẽo bên game online. Rồi ngày cô lên cũng đến, tôi háo hức như trẻ được quà. Tôi ngồi nhà hóng cô lên, cô lên một mình, mẹ cô hai hôm nữa lên sau. Tôi phi ngay sang nhà cô ngay khi cô gọi. Cô mang cho tôi nhiều quà, tối hôm đó tôi ăn cơm ở nhà cô, có thể ngủ qua đêm. Hè này từ khi có cô và Linh tôi hay bỏ cơm của má quá, bị ma chửi mấy lần. :) Đúng là cô nấu ăn ngon thật, ngon hơn Linh. Ăn xong chúng tôi lại đi chơi tung tăng khắp nẻo đường ở cái đất Hải Dương. 10 giờ tối hôm đó, chúng tôi lại lao vào nhau cuồng nhiệt, đã lâu không được gần gũi, chạm vào xác thịt cô, và cái đêm định mệnh ấy đã thay đổi số phận chúng tôi mãi mãi. Sáng hôm sau, cô dậy trước tôi, cô nằm đó nhìn tôi khi tôi còn đang ngủ say, khuôn mặt ấy có một nét trầm tư sâu lắng. Tỉnh dậy, chúng tôi mỉm cười nhìn nhau.
- Em dậy sớm thế! Lại nhìn trộm anh đấy à?
- Em nhìn anh công khai chứ có lén lút đâu, anh mau dậy đi còn đi ăn sáng nữa.
Cô kéo tôi dậy, cô gấp gọn chăn màn lại, tôi đánh răng rửa mặt xong xuống nhà ăn sáng, bát canh nghi ngút ngói, tôi oà lên khen ngợi cô, cô mỉm cười vui sướng. Thời gian cò lại của ngày hôm đấy tôi cắm rễ ở nhà cô luôn. Như đôi vợ chồng trẻ, chúng tôi đi chợ, nấu nướng cùng nhau, cả tôi và cô đều cảm thấy hạnh phúc.
- Sắp đến ngày đi học rồi anh chuẩn bị sách vở chưa?
Tôi nhìn cô cười chừ.
- Anh chưa.
- Anh nhớ cố gắng trong năm học mới tốt hơn năm ngoái nha, em không muốn thấy anh học tập giảm sút đâu.
Cô bắt đầu như người chị nhắc nhở tôi học hành, cô coi tôi như con nít không bằng. Chiều, chúng tôi đi bơi, lại đùa giỡn, tay trong tay, những lời nói ngọt ngào, ánh mắt chứa chan tình cảm.
- Lan! Em cũng đi bơi à?
Đang đùa giỡn thì có người gọi cô, chúng tôi quay ra.
- Anh Phong à, vâng, anh cũng vậy à?
- Ừ, mà ai đây em?
- À ...đây là Hiếu , người yêu em đấy anh.
Tôi nhìn hắn, mặt quen quen, à phải rồi cái tên mà hai lần tôi thấy cô đi chơi cùng.
- Chào em ...chắc là em ít tuổi hơn anh nhỉ.
- À...vâng.
- Thôi hai người chơi tiếp đi anh đi đây.
Hắn bước đi, tôi hỏi cô.
- Ai vậy em?
- Là một người bạn của em, anh ấy vừa đi Úc về.
Hỏi sao có bốn bánh, :sogood: tôi cảm thấy không ưa hắn cho lắm. Nhưng thôi mặc kệ chơi tiếp đã, cô giờ đã biết bơi, nhờ tôi. Nhìn cô bơi thôi cũng thấy cô đẹp rồi. Tối, trà đá tổng hợp thẳng tiến, mát mẻ thoải mái, lại gặp Phong, tên mắc dịch phá đám. Tôi khó chịu lắm nhưng vẫn phải tỏ ra hòa nhã vì cô, thế là đi toi buổi tối với cô.
## BÌNH LUẬN VỀ TRUYỆN


text:
Mô tả BST Bài giảng điện tử lớp Lá đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm giúp tăng cường tính hiệu quả và hiện đại hóa giáo dục. Phương pháp giảng dạy điện tử luôn được Bộ GD&ĐT khuyến khích thực hiện. Với thế giới, đây không phải là phương pháp mới nhưng ở Việt Nam, phương pháp này còn khá mới lạ. Chính vì vậy, dù đã được phổ biến đại trà nhưng nhiều thầy cô giáo còn vướng mắc trong khâu thực hiện. Thực hiện đúng sứ mệnh của mình là đem tri thức chia sẻ đến tất cả mọi người, Thư viện eLib đã tổng hợp các bài giảng Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy thành bộ sưu tập Bài giảng điện tử mầm non đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (lớp Lá). Các bài giảng được thiết kế bằng phần mềm Powerpoint với các hiệu ứng hình ảnh sinh động sẽ giúp các bé hứng thú với tiết học. Qua việc theo dõi bài giảng, học sinh sẽ nhanh chóng nắm được nội dung bài học. Mời các cô giáo mầm non tham khảo để nâng cao chất lượng giảng dạy.
Tóm tắt Bài giảng điện tử lớp Lá đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
Tập hợp các bài giảng điện tử được thiết kế bằng Powerpoint sinh động và chi tiết trong bộ sưu tập Bài giảng điện tử mầm non đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (lớp Lá) sẽ là tài liệu tham khảo hay dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh. Với nội dung trình bày rõ ràng, khoa học, bài giảng được thiết kế sinh động kèm hình ảnh minh họa rõ ràng, sẽ giúp giáo viên truyền tải cho học sinh kiến thức trọng tâm của bài học. Mời quý thầy cô, các em học sinh cùng tham khảo!

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Bài giảng điện tử mầm non đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (lớp Lá)](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/468497-127_1435026582.jpg)
##
Mô tả BST Bài giảng điện tử lớp Lá đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
Việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm giúp tăng cường tính hiệu quả và hiện đại hóa giáo dục. Phương pháp giảng dạy điện tử luôn được Bộ GD&ĐT khuyến khích thực hiện. Với thế giới, đây không phải là phương pháp mới nhưng ở Việt Nam, phương pháp này còn khá mới lạ. Chính vì vậy, dù đã được phổ biến đại trà nhưng nhiều thầy cô giáo còn vướng mắc trong khâu thực hiện. Thực hiện đúng sứ mệnh của mình là đem tri thức chia sẻ đến tất cả mọi người, Thư viện eLib đã tổng hợp các bài giảng Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy thành bộ sưu tập Bài giảng điện tử mầm non đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (lớp Lá). Các bài giảng được thiết kế bằng phần mềm Powerpoint với các hiệu ứng hình ảnh sinh động sẽ giúp các bé hứng thú với tiết học. Qua việc theo dõi bài giảng, học sinh sẽ nhanh chóng nắm được nội dung bài học. Mời các cô giáo mầm non tham khảo để nâng cao chất lượng giảng dạy.
[Bài Giảng Điện Tử](http://www.elib.vn/bai-giang-dien-tu/)» [Mầm non - Mẫu giáo](http://www.elib.vn/bai-giang-dien-tu/mam-non-mau-giao/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Bài giảng điện tử lớp Lá đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy
Tập hợp các bài giảng điện tử được thiết kế bằng Powerpoint sinh động và chi tiết trong bộ sưu tập
**Bài giảng điện tử mầm non đề tài Vẽ trang trí hoa lá trên băng giấy (lớp Lá)** sẽ là tài liệu tham khảo hay dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh. Với nội dung trình bày rõ ràng, khoa học, bài giảng được thiết kế sinh động kèm hình ảnh minh họa rõ ràng, sẽ giúp giáo viên truyền tải cho học sinh kiến thức trọng tâm của bài học. Mời quý thầy cô, các em học sinh cùng tham khảo!

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Mô tả BST Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7
Tham khảo các tài liệu hay, chất lượng trong BST Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7 của Thư viện eLib dưới đây. Chúng tôi đã chọn lọc, tổng hợp các tài liệu cùng chủ đề tạo thành bộ sưu tập này để quý thầy cô và các em thuận tiện khi tham khảo. Hy vọng, đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.
Tóm tắt Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7
Mời quý thầy cô và các em tham khảo đoạn trích trong BST Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7 dưới đây của chúng tôi.
Bài 1. Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD/năm và khu vực phân bố.
- Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/năm và khu vực phân bố.
- Nhận xét về sự phân hoá thu nhập bình quân theo đầu người.
Trả lời:
- Các nước có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD/năm là: Ma-rốc, An-giê-ri, Tuy-ni-di, Li-bi, Ai Cập, Na-mi-bi-a, Bốt-xa-voa, Cộng hoà Nam Phi, phân bố ở phía bắc ven Địa Trung Hải và cực nam của châu Phi.
- Các nước có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/năm là: Buốc-ki-na Pha-xô, Ni-giê, Sát, Ê-ti-ô-pi-a, Xô-ma-li, phân bố ở Trung và Nam Phi.
- Thu nhập bình quân đầu người không đều giữa 3 khu vực: Nam Phi là cao nhất rồi đến Bắc Phi và Trung Phi là thấp nhất. Trong từng khu vực, thu nhập bình quân đầu người cũng không giống nhau.

markdown:
![ Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/480725-140_1438764252.jpg)
##
Mô tả BST Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7
Tham khảo các tài liệu hay, chất lượng trong BST Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7 của Thư viện eLib dưới đây. Chúng tôi đã chọn lọc, tổng hợp các tài liệu cùng chủ đề tạo thành bộ sưu tập này để quý thầy cô và các em thuận tiện khi tham khảo. Hy vọng, đây sẽ là những tài liệu hữu ích trong công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô và các em học sinh.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Địa lý](http://www.elib.vn/tu-lieu/dia-ly/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7
Mời quý thầy cô và các em tham khảo đoạn trích trong BST
**Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7** dưới đây của chúng tôi.
Chúng tôi mong rằng BST
**Bài 1. **Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD/năm và khu vực phân bố.
- Tên các quốc gia có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/năm và khu vực phân bố.
- Nhận xét về sự phân hoá thu nhập bình quân theo đầu người.
**Trả lời:**
- Các nước có thu nhập bình quân đầu người trên 1000 USD/năm là: Ma-rốc, An-giê-ri, Tuy-ni-di, Li-bi, Ai Cập, Na-mi-bi-a, Bốt-xa-voa, Cộng hoà Nam Phi, phân bố ở phía bắc ven Địa Trung Hải và cực nam của châu Phi.
- Các nước có thu nhập bình quân đầu người dưới 200 USD/năm là: Buốc-ki-na Pha-xô, Ni-giê, Sát, Ê-ti-ô-pi-a, Xô-ma-li, phân bố ở Trung và Nam Phi.
- Thu nhập bình quân đầu người không đều giữa 3 khu vực: Nam Phi là cao nhất rồi đến Bắc Phi và Trung Phi là thấp nhất. Trong từng khu vực, thu nhập bình quân đầu người cũng không giống nhau.
**Bài tập 1 trang 108 SGK Địa lý 7**sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy cô và các em học sinh.


text:
Mô tả BST Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Gồm các tài liệu hướng dẫn các em học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp nhằm hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy và học của quý thầy cô giáo và các em học sinh. Thư viện eLib rất hi vọng, bộ sưu tập này sẽ hữu ích đối với các thầy cô giáo và các em học sinh.
Tóm tắt Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Dưới đây là phần trích dẫn nội dung của tài liệu đầu tiên trong bộ sưu tập Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long:
Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Thiên nhiên đã làm nên chất thơ cho tác phẩm. Chất thơ toát lên từ thiên nhiên thơ mộng và đẹp một cách kỳ lạ, từ vẻ đẹp của những con người đang lặng lẽ ngày đêm cống hiến sức lực và trí tuệ cho đất nước.
" Trong cái lặng im của SaPa, dưới những dinh thự cũ kỹ của SaPa, SaPa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ như vậy cho đất nước". Thiên nhiên nhiều lần xuất hiện và luôn luôn diễm lệ, con người cũng xuất hiện thoáng qua rồi lại khuất lấp sau bạt ngàn SaPa . Nhưng tất cả đều đẹp. Có lẽ tác giả muốn gieo cảm thức về vẻ đẹp con người trên cái tiềm thức sẵn có của độc giả về thiên nhiên. Từ đó cho ta ấn tượng đẹp về đất và người nơi đây- nơi SaPa lặng lẽ.
Vẻ đẹp thiên nhiên đầy sự độc đáo , cá tính của Sa Pa .Bức tranh tràn đầy sương đầy mây những sản vật là chỉ của riêng Sa Pa , tươi sáng rực rỡ sắc màu tràn đầy sức sông nhưng vẫn mơ màng lung linh huyền ảo .Vẻ đẹp đó đc thực hiện =nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ đầy sự đặc sắc của tác giả .Sự cảm nhận đó vừa thể hiện đc những rung cảm tinh tế , vừa bộc lộ tình yêu thiên nhiên đất nước của tác giả
Khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa tác giả làm nổi bật giữa thiên nhiên và con người , Sa Pa đẹp ko chỉ vì bản thân nó lãng mãn , thơ mộng mà trong lòng nó còn chứa đầy vẻ đẹp cuộc sông , vẻ đẹp của những người lao động âm thầm lặng lẽ , cống hiến.Tự họ tảo sáng chứ ko phải mọi người bị hấp dẫn bởi vẻ đẹp của thiên nhiên Sa Pa
Truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" như một bài thơ giàu chất trữ tình. Chất trữ tình đó được tạo nên bởi những yếu tố nào?
* Chất trữ tình của truyện:
-Tạo nên từ những đoạn văn tả cảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng ở Sa Pa.
-Vẽ đẹp cuộc sống một mình giữa thiên nhiên lặng lẽ mà đầy sức sống không hề cô đơn.
-Từ cuộc gặp gỡ tình cờ của 3 nhân vật mà để lại nhiều dư vị, trong những suy nghĩ về con người, về cuộc sống về nghệ thuật của các nhân vật.
Tất cả tạo nên chất thơ bàng bạc của thiên truyện, ngọt ngào, sâu lắng đầy dư âm.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/446710-42_1423737288.jpg)
##
Mô tả BST Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long. Gồm các tài liệu hướng dẫn các em học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp nhằm hỗ trợ tốt nhất cho việc dạy và học của quý thầy cô giáo và các em học sinh. Thư viện eLib rất hi vọng, bộ sưu tập này sẽ hữu ích đối với các thầy cô giáo và các em học sinh.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long
Dưới đây là phần trích dẫn nội dung của tài liệu đầu tiên trong bộ sưu tập
**Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long**:
**Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long **
Thiên nhiên đã làm nên chất thơ cho tác phẩm. Chất thơ toát lên từ thiên nhiên thơ mộng và đẹp một cách kỳ lạ, từ vẻ đẹp của những con người đang lặng lẽ ngày đêm cống hiến sức lực và trí tuệ cho đất nước.
" Trong cái lặng im của SaPa, dưới những dinh thự cũ kỹ của SaPa, SaPa mà chỉ nghe tên, người ta đã nghĩ đến chuyện nghỉ ngơi, có những con người làm việc và lo nghĩ như vậy cho đất nước". Thiên nhiên nhiều lần xuất hiện và luôn luôn diễm lệ, con người cũng xuất hiện thoáng qua rồi lại khuất lấp sau bạt ngàn SaPa . Nhưng tất cả đều đẹp. Có lẽ tác giả muốn gieo cảm thức về vẻ đẹp con người trên cái tiềm thức sẵn có của độc giả về thiên nhiên. Từ đó cho ta ấn tượng đẹp về đất và người nơi đây- nơi SaPa lặng lẽ.
Vẻ đẹp thiên nhiên đầy sự độc đáo , cá tính của Sa Pa .Bức tranh tràn đầy sương đầy mây những sản vật là chỉ của riêng Sa Pa , tươi sáng rực rỡ sắc màu tràn đầy sức sông nhưng vẫn mơ màng lung linh huyền ảo .Vẻ đẹp đó đc thực hiện =nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ đầy sự đặc sắc của tác giả .Sự cảm nhận đó vừa thể hiện đc những rung cảm tinh tế , vừa bộc lộ tình yêu thiên nhiên đất nước của tác giả
Khắc họa vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa tác giả làm nổi bật giữa thiên nhiên và con người , Sa Pa đẹp ko chỉ vì bản thân nó lãng mãn , thơ mộng mà trong lòng nó còn chứa đầy vẻ đẹp cuộc sông , vẻ đẹp của những người lao động âm thầm lặng lẽ , cống hiến.Tự họ tảo sáng chứ ko phải mọi người bị hấp dẫn bởi vẻ đẹp của thiên nhiên Sa Pa
Truyện ngắn "Lặng lẽ Sa Pa" như một bài thơ giàu chất trữ tình. Chất trữ tình đó được tạo nên bởi những yếu tố nào?
* Chất trữ tình của truyện:
-Tạo nên từ những đoạn văn tả cảnh thiên nhiên đẹp thơ mộng ở Sa Pa.
-Vẽ đẹp cuộc sống một mình giữa thiên nhiên lặng lẽ mà đầy sức sống không hề cô đơn.
-Từ cuộc gặp gỡ tình cờ của 3 nhân vật mà để lại nhiều dư vị, trong những suy nghĩ về con người, về cuộc sống về nghệ thuật của các nhân vật.
Tất cả tạo nên chất thơ bàng bạc của thiên truyện, ngọt ngào, sâu lắng đầy dư âm.
**Bức tranh thiên nhiên trong truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa của Nguyễn Thành Long**. Hoặc download về làm tài liệu tham khảo phục vụ quá trình dạy và học ở bậc phổ thông.


text:
Mô tả BST Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21
Nhiều kiến thức hay về môn Địa lý được chúng tôi chọn lọc từ nhiều nguồn uy tín và tổng hợp thành bộ sưu tập Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21. Các bạn hãy tham khảo để có nguồn tài liệu hay, chất lượng nhằm củng cố kiến thức đã học và tích luỹ thêm nhiều kiến thức hay cho việc học tập môn Địa lý. Hãy download trọn bộ sưu tập về tham khảo bạn nhé.
Tóm tắt Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21
Chúng tôi xin giới thiệu phần trích dẫn nội dung của tài liệu trong bộ sưu tập Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21 dưới đây:
Câu 1: Đới lạnh nằm trong khoảng vị trí nào?
a. Chí tuyến B – Vòng cực B
b. Chí tuyến N – Vòng cực N.
c. Vòng cực Băc – Cực Bắc
d. Vòng cực Nam – cực Nam.
Câu 2: Đặc điểm nổi bật của khí hậu đới lạnh là:
a. Ôn hòa
b. Thất thường
c. Khắc nghiệt
d. Theo mùa.
Câu 3: Động vật tồn tại ở đới lạnh có những đặc điểm thích nghi.
a. Lông dày
b. Mỡ dày
c. Lông không thấm nước
d. Tất cả.
Câu 4: Loài vật nào sau đây không sống ở đới lạnh?
a. Chó sói
b. Tuần lộc
c. Hải cẩu
d. Chim cánh cụt.
Câu 5: Tộc người nào thường sống trong các ngôi nhà băng?
a. Người La- Pông
b. Người I-Núc
c. Cả hai
d. Không có ai.

markdown:
![ Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/480922-180_1438829398.jpg)
##
Mô tả BST Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21
Nhiều kiến thức hay về môn Địa lý được chúng tôi chọn lọc từ nhiều nguồn uy tín và tổng hợp thành bộ sưu tập Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21. Các bạn hãy tham khảo để có nguồn tài liệu hay, chất lượng nhằm củng cố kiến thức đã học và tích luỹ thêm nhiều kiến thức hay cho việc học tập môn Địa lý. Hãy download trọn bộ sưu tập về tham khảo bạn nhé.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Địa lý](http://www.elib.vn/tu-lieu/dia-ly/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21
Chúng tôi xin giới thiệu phần trích dẫn nội dung của tài liệu trong bộ sưu tập
**Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21** dưới đây:
Bộ sưu tập
**Câu 1:** Đới lạnh nằm trong khoảng vị trí nào?
a. Chí tuyến B – Vòng cực B
b. Chí tuyến N – Vòng cực N.
c. Vòng cực Băc – Cực Bắc
d. Vòng cực Nam – cực Nam.
**Câu 2:** Đặc điểm nổi bật của khí hậu đới lạnh là:
a. Ôn hòa
b. Thất thường
c. Khắc nghiệt
d. Theo mùa.
**Câu 3: **Động vật tồn tại ở đới lạnh có những đặc điểm thích nghi.
a. Lông dày
b. Mỡ dày
c. Lông không thấm nước
d. Tất cả.
**Câu 4: **Loài vật nào sau đây không sống ở đới lạnh?
a. Chó sói
b. Tuần lộc
c. Hải cẩu
d. Chim cánh cụt.
**Câu 5:** Tộc người nào thường sống trong các ngôi nhà băng?
a. Người La- Pông
b. Người I-Núc
c. Cả hai
d. Không có ai.
**Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Địa lý 7: Bài 21**là một trong những BST đặc sắc của ELib, được chọn lọc từ hàng trăm mẫu tư liệu một cách kỹ lưỡng, mời các bạn tham khảo


text:
Mô tả BST Cuộc đời của nhà thơ Tagore
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Cuộc đời của nhà thơ Tagore có trên eLib.vn. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tập và chọn lọc những tài liệu hay nhất, chất lượng nhất nhằm giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy hay, các em học sinh học tập tốt.
Tóm tắt Cuộc đời của nhà thơ Tagore
Bạn có thể tải miễn phí BST Cuộc đời của nhà thơ Tagore này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
- Rabindranath Tagore (hay Rabindranath Thakur) sinh ngày 6 tháng 5 năm 1861 tại Calcutta, bang Bengal giàu đẹp, trong thời kỳ đầy biến đông của lịch sử Ấn Độ. Đó là thời đại “Phục Hưng Ấn Độ”. Nhận xét thời đại mình, Tagore viết: “ tôi sinh năm 1861. Đó không phải là một năm quan trọng của lịch sử nhưng nó thuộc về một giai đọan lớn lao trong lịch sử Bengal”.
- Ông là người được đào tạo rất chu đáo, có tài về nhiều mặt. vừa là nhà thơ, nhà văn, nhà triết hoc, nhà giáo dục, họa sĩ, đạo diễn . Rabindranath Tagore được coi là thần đồng của xứ Bengan, đặc biệt ông có tài về văn học.
Ông đi học ở trường một thời gian ngắn; về sau học ở nhà với cha.
8 tuổi, R. Tagore nổi tiếng giỏi văn nhất vùng Bengal.
13 tuổi có thể sáng tác thơ, nhạc, hoạ, đọc sách cổ bằng tiếng Phạn và dịch kịch Shakespeare . Thơ ông còn được in trên tạp chí Gian naucu.
Năm 16 tuổi, được gửi sang học Luật ở Anh nhưng không hứng thú, trở về làm cộng tác viên tạp chí Pharati.
Năm 1880 Ông viết vở nhạc kịch đầu tiên.
Năm 20 tuổi, lấy vợ và yêu vợ say đắm.
Năm 1910 ra đời tiểu thuyết sáng giá nhất của R. Tagore : Gora - ủng hộ tính nhẫn nại tôn giáo và chính trị.
Năm 29 tuổi, xuất bản tập thơ đầu tiên.
Năm 30 tuổi, quyết định đi chu du khắp nước nhưng lại bị cha mẹ yêu cầu quản lí một số đồn điền.Từ đó được tiếp xúc với đời sống khốn cùng của nhân dân và có thái độ cần phải thay đổi đời sống xã hội.
Năm 49 tuổi R. Tagore xuất bản Gitanjali (theo tiếng Bengal có nghĩa là Lời dâng). Thi phẩm này là lí do cho việc đề cử trao giải Nobel Văn học năm 1913, được cả thế giới công nhận là kì công thứ hai của văn học ấn Độ. Và ông cũng trở thành người Châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel.
Năm 1915, ông được vua Anh phong tước hiệu Hiệp Sĩ , nhưng ông đã từ chối tước hiệu đó sau vụ thảm sát Jaliyaanwala Bagh (ở Amritsar) năm 1919, mà lính Anh đã nã súng vào nhóm thường dân tụ tập không vũ trang, giết hơn 500 người đàn ông, phụ nữ và trẻ em vô tội.
Đến 1916 ông lần lượt đi thăm các nước như : Anh, Pháp , Nhật, Mỹ, Trung Quốc nhưng không phải để ngắm cảnh mà để làm nhiệm vụ con ong hút mật ngọt bồi bổ cho dân tộc mình và để được “tái sinh mãi mãi” trên quê hương Ấn Độ nghèo khổ và đau thương . Hay nói cách khác các chuyến đi vòng quanh thế giới đã mài dũa sự am hiểu các đặc trưng đa dạng của văn minh và dân tộc. Ông được xem là ví dụ điển hình cho sự kết hợp tinh tế của phương Đông và phương Tây trong văn chương. Trong đó, chuyến thăm Liên Xô, đất nước mà vào thời điểm đó giai cấp vô sản đang làm chủ, là chuyến đi có ảnh hưởng nhiều nhất đến tư tưởng và hành động của Tagore về sau .
Năm 1929 ông đã đến thăm Sài Gòn trong 3 ngày và có bài diễn thuyết về sự hài hòa của vũ trụ tại đây.
Cuối thế kỷ 19 đầu 20, Ấn Độ tiếp thu mạnh mẽ văn minh phương tây, tiêu biểu là văn hóa Anh. Từ đó, mang lại cho ấn Độ sự thức tỉnh của ý thức độc lập dân tộc và ý thức con người cá nhân. Do ảnh hưởng của thời đại mà ông làm quen với văn hóa phương tây và thừa nhận sự ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài tới nền văn hóa của dân tộc mình : “nền văn hóa Anh nuôi dưỡng đầu óc chúng ta trong quá khứ, ngày nay, thậm chí vẫn còn truyền lại âm vang sâu thẳm trong lòng chúng ta”.
- Thời kì sau Lời dâng Tagore bắt đầu được tôn vinh ở Tổ quốc của mình như một vị thánh. Tagore gọi Gandhi là "Mahatma" - linh hồn vĩ đại, và Gandhi (cũng như mọi người Ấn Độ) gọi Tagore là "Gurudev" - thánh sư. Tagore được trao học vị danh dự của bốn trường đại học tổng hợp Ấn Độ và trường Đại học Tổng hợp Oxford.
Năm 68 tuổi R. Tagore bắt đầu vẽ tranh và triển lãm ở Munich, New York, Paris, Moxcva và nhiều nơi khác.
Ngày 7 tháng 8 năm 1941, Tagore qua đời sau hai năm bị mù, để lại 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 cuốn tiểu thuyết, hàng trăm truyện ngắn, bút kí, tiểu luận, diễn văn, hồi ức, thư tín cùng hàng ngàn ca khúc và tranh vẽ vô giá. Tagore kết thúc cuộc đời mình như kết thúc một bản hợp tấu hùng hồn vĩ đại, một bản hợp tấu mang ý chí và nghị lực của một thiên tài lớn lao.Chúc quý thầy cô và các em học sinh có BST Cuộc đời của nhà thơ Tagore hay mà mình đang tìm.

markdown:
![ Cuộc đời của nhà thơ Tagore](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/443557-530_1422005825.jpg)
##
Mô tả BST Cuộc đời của nhà thơ Tagore
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Cuộc đời của nhà thơ Tagore có trên eLib.vn. Bộ sưu tập này được chúng tôi sưu tập và chọn lọc những tài liệu hay nhất, chất lượng nhất nhằm giới thiệu đến quý thầy cô và các em học sinh. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy hay, các em học sinh học tập tốt.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Chuyên đề khác](http://www.elib.vn/tu-lieu/chuyen-de-khac/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Cuộc đời của nhà thơ Tagore
Bạn có thể tải miễn phí BST
**Cuộc đời của nhà thơ Tagore** này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
- Rabindranath Tagore (hay Rabindranath Thakur) sinh ngày 6 tháng 5 năm 1861 tại Calcutta, bang Bengal giàu đẹp, trong thời kỳ đầy biến đông của lịch sử Ấn Độ. Đó là thời đại “Phục Hưng Ấn Độ”. Nhận xét thời đại mình, Tagore viết: “ tôi sinh năm 1861. Đó không phải là một năm quan trọng của lịch sử nhưng nó thuộc về một giai đọan lớn lao trong lịch sử Bengal”.
- Ông là người được đào tạo rất chu đáo, có tài về nhiều mặt. vừa là nhà thơ, nhà văn, nhà triết hoc, nhà giáo dục, họa sĩ, đạo diễn . Rabindranath Tagore được coi là thần đồng của xứ Bengan, đặc biệt ông có tài về văn học.
Ông đi học ở trường một thời gian ngắn; về sau học ở nhà với cha.
8 tuổi, R. Tagore nổi tiếng giỏi văn nhất vùng Bengal.
13 tuổi có thể sáng tác thơ, nhạc, hoạ, đọc sách cổ bằng tiếng Phạn và dịch kịch Shakespeare . Thơ ông còn được in trên tạp chí Gian naucu.
Năm 16 tuổi, được gửi sang học Luật ở Anh nhưng không hứng thú, trở về làm cộng tác viên tạp chí Pharati.
Năm 1880 Ông viết vở nhạc kịch đầu tiên.
Năm 20 tuổi, lấy vợ và yêu vợ say đắm.
Năm 1910 ra đời tiểu thuyết sáng giá nhất của R. Tagore : Gora - ủng hộ tính nhẫn nại tôn giáo và chính trị.
Năm 29 tuổi, xuất bản tập thơ đầu tiên.
Năm 30 tuổi, quyết định đi chu du khắp nước nhưng lại bị cha mẹ yêu cầu quản lí một số đồn điền.Từ đó được tiếp xúc với đời sống khốn cùng của nhân dân và có thái độ cần phải thay đổi đời sống xã hội.
Năm 49 tuổi R. Tagore xuất bản Gitanjali (theo tiếng Bengal có nghĩa là Lời dâng). Thi phẩm này là lí do cho việc đề cử trao giải Nobel Văn học năm 1913, được cả thế giới công nhận là kì công thứ hai của văn học ấn Độ. Và ông cũng trở thành người Châu Á đầu tiên đoạt giải Nobel.
Năm 1915, ông được vua Anh phong tước hiệu Hiệp Sĩ , nhưng ông đã từ chối tước hiệu đó sau vụ thảm sát Jaliyaanwala Bagh (ở Amritsar) năm 1919, mà lính Anh đã nã súng vào nhóm thường dân tụ tập không vũ trang, giết hơn 500 người đàn ông, phụ nữ và trẻ em vô tội.
Đến 1916 ông lần lượt đi thăm các nước như : Anh, Pháp , Nhật, Mỹ, Trung Quốc nhưng không phải để ngắm cảnh mà để làm nhiệm vụ con ong hút mật ngọt bồi bổ cho dân tộc mình và để được “tái sinh mãi mãi” trên quê hương Ấn Độ nghèo khổ và đau thương . Hay nói cách khác các chuyến đi vòng quanh thế giới đã mài dũa sự am hiểu các đặc trưng đa dạng của văn minh và dân tộc. Ông được xem là ví dụ điển hình cho sự kết hợp tinh tế của phương Đông và phương Tây trong văn chương. Trong đó, chuyến thăm Liên Xô, đất nước mà vào thời điểm đó giai cấp vô sản đang làm chủ, là chuyến đi có ảnh hưởng nhiều nhất đến tư tưởng và hành động của Tagore về sau .
Năm 1929 ông đã đến thăm Sài Gòn trong 3 ngày và có bài diễn thuyết về sự hài hòa của vũ trụ tại đây.
Cuối thế kỷ 19 đầu 20, Ấn Độ tiếp thu mạnh mẽ văn minh phương tây, tiêu biểu là văn hóa Anh. Từ đó, mang lại cho ấn Độ sự thức tỉnh của ý thức độc lập dân tộc và ý thức con người cá nhân. Do ảnh hưởng của thời đại mà ông làm quen với văn hóa phương tây và thừa nhận sự ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài tới nền văn hóa của dân tộc mình : “nền văn hóa Anh nuôi dưỡng đầu óc chúng ta trong quá khứ, ngày nay, thậm chí vẫn còn truyền lại âm vang sâu thẳm trong lòng chúng ta”.
- Thời kì sau Lời dâng Tagore bắt đầu được tôn vinh ở Tổ quốc của mình như một vị thánh. Tagore gọi Gandhi là "Mahatma" - linh hồn vĩ đại, và Gandhi (cũng như mọi người Ấn Độ) gọi Tagore là "Gurudev" - thánh sư. Tagore được trao học vị danh dự của bốn trường đại học tổng hợp Ấn Độ và trường Đại học Tổng hợp Oxford.
Năm 68 tuổi R. Tagore bắt đầu vẽ tranh và triển lãm ở Munich, New York, Paris, Moxcva và nhiều nơi khác.
Ngày 7 tháng 8 năm 1941, Tagore qua đời sau hai năm bị mù, để lại 52 tập thơ, 42 vở kịch, 12 cuốn tiểu thuyết, hàng trăm truyện ngắn, bút kí, tiểu luận, diễn văn, hồi ức, thư tín cùng hàng ngàn ca khúc và tranh vẽ vô giá. Tagore kết thúc cuộc đời mình như kết thúc một bản hợp tấu hùng hồn vĩ đại, một bản hợp tấu mang ý chí và nghị lực của một thiên tài lớn lao.Chúc quý thầy cô và các em học sinh có BST
**Cuộc đời của nhà thơ Tagore**hay mà mình đang tìm.


text:
Mô tả BST Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7 trên eLib.vn. BST bao gồm các tài liệu hay, chất lượng được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp từ tài liệu giảng dạy của quý thầy cô giáo trong cả nước. Hi vọng các tài liệu có ích trong BST sẽ hỗ trợ cho việc dạy và học của quý thầy cô và các em học sinh ở trường phổ thông.
Tóm tắt Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7 được trích từ bộ sưu tập cùng tên dưới đây:
1/ Lăng kính :
- Lăng kính là một khối chất trong suốt, đồng chất, thường có dạng lăng trụ tam giác.
- 2 đặc trưng của lăng kính : Góc chiết quang A và chiết suất n của lăng kính.
- Lăng kính có tác dụng làm tán sắc ánh sáng, và làm tia ló lệch về phía đáy so với tia tới.
2/ Thấu kính mỏng :
- Là khối chất trong suốt được giới hạn bởi 2 mặt cong hoặc 1 mặt cong và 1 mặt phẳng.
- Phân loại thấu kính ( xét trong không khí)
+ Thấu kính giới hạn bởi 2 mặt lồi : còn gọi là thấu kính rìa mỏng, thấu kính hội tụ.
+ Thấu kính giới hạn bởi 2 mặt lõm : còn gọi là thấu kính rìa dày, thấu kính phân kỳ.
- Khảo sát thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ :
a) Quang tâm : Là điểm nằm giữa thấu kính.
- Tính chất của quang tâm : Mọi tia sáng đi qua quang tâm đều truyền thẳng.
b) Tiêu điểm chính : Là điểm đặc biệt nằm trên trục chính, là nơi hội tụ (hoặc điểm đồng quy) của chùm tia ló (hoặc tia tới) – 1 tk có 2 tiêu điểm chính ( 1 tiêu điểm vật – 1 tiêu điểm ảnh)

markdown:
![ Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/487519-909_1442378033.jpg)
##
Mô tả BST Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7 trên eLib.vn. BST bao gồm các tài liệu hay, chất lượng được chúng tôi sưu tầm và tổng hợp từ tài liệu giảng dạy của quý thầy cô giáo trong cả nước. Hi vọng các tài liệu có ích trong BST sẽ hỗ trợ cho việc dạy và học của quý thầy cô và các em học sinh ở trường phổ thông.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Vật Lý](http://www.elib.vn/tu-lieu/vat-ly/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo
**Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7** được trích từ bộ sưu tập cùng tên dưới đây:
Hãy tham khảo tài liệu đầy đủ hơn trong BST
**1/ Lăng kính : **
- Lăng kính là một khối chất trong suốt, đồng chất, thường có dạng lăng trụ tam giác.
- 2 đặc trưng của lăng kính : Góc chiết quang A và chiết suất n của lăng kính.
- Lăng kính có tác dụng làm tán sắc ánh sáng, và làm tia ló lệch về phía đáy so với tia tới.
**2/ Thấu kính mỏng :**
- Là khối chất trong suốt được giới hạn bởi 2 mặt cong hoặc 1 mặt cong và 1 mặt phẳng.
- Phân loại thấu kính ( xét trong không khí)
+ Thấu kính giới hạn bởi 2 mặt lồi : còn gọi là thấu kính rìa mỏng, thấu kính hội tụ.
+ Thấu kính giới hạn bởi 2 mặt lõm : còn gọi là thấu kính rìa dày, thấu kính phân kỳ.
- Khảo sát thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ :
a) Quang tâm : Là điểm nằm giữa thấu kính.
- Tính chất của quang tâm : Mọi tia sáng đi qua quang tâm đều truyền thẳng.
b) Tiêu điểm chính : Là điểm đặc biệt nằm trên trục chính, là nơi hội tụ (hoặc điểm đồng quy) của chùm tia ló (hoặc tia tới) – 1 tk có 2 tiêu điểm chính ( 1 tiêu điểm vật – 1 tiêu điểm ảnh)
**Đề cương ôn tập Vật lý lớp 11 chương 7**!


text:
Like fanpage Thư viện Đề thi Kiểm tra để cùng chia sẻ kinh nghiệm làm bài
Mô tả BST Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012
Với mong muốn giúp các bạn học sinh làm quen, luyện tập và thử sức trực tiếp trên các đề thi thật sự, thư viện eLib đã sưu tập bộ Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012. Hi vọng, đây sẽ là tài liệu hữu ích dành cho các bạn học sinh ôn tập và quý thầy cô giáo tham khảo trong quá trình giảng dạy. Chúc các em thành công!
Thể loại: Đề thi » Thi tuyển & Tốt nghiệp
Chủ đề:
LIKE NẾU BẠN THÍCH BỘ SƯU TẬP
Tóm tắt Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012
Nhanh tay, tải miễn phí Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012 này các em nhé. Chúc các em thành công!

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/448375-553_1426128498.jpg)
##
Mô tả BST Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012
Với mong muốn giúp các bạn học sinh làm quen, luyện tập và thử sức trực tiếp trên các đề thi thật sự, thư viện eLib đã sưu tập bộ Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012. Hi vọng, đây sẽ là tài liệu hữu ích dành cho các bạn học sinh ôn tập và quý thầy cô giáo tham khảo trong quá trình giảng dạy. Chúc các em thành công!
Thể loại:
[Đề thi](http://www.elib.vn/de-thi/)» [Thi tuyển & Tốt nghiệp](http://www.elib.vn/de-thi/thi-tuyen-tot-nghiep/)
Chủ đề:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012
Nhanh tay, tải miễn phí
**Đề thi vào lớp 10 tỉnh Hà Tĩnh năm 2012** này các em nhé. Chúc các em thành công!


text:
Mô tả BST Giáo án lớp Mầm đề tài Bà của bé
Chuẩn bị giáo án chu đáo trước khi lên lớp sẽ giúp giáo viên có bài giảng mạch lạc, khoa học và hấp dẫn giúp các em tiếp thu bài học một cách tốt nhất. Hiểu được điều đó, thư viện eLib đã tổng hợp các giáo án hay tạo thành bộ sưu tập Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới) giúp quý thầy cô có thêm tài liệu tham khảo khi soạn bài.
Tóm tắt Giáo án lớp Mầm đề tài Bà của bé
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới) được trích từ bộ sưu tập cùng tên dưới đây:
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Đọc thuộc thơ, trả lời một số câu hỏi của bài thơ, cảm nhận được âm điệu của bài
- Trẻ biết yêu quý bà
II. Chuẩn bị:
- Đĩa nhạc có bài hát “Hát tổ ấm gia đình”, tranh thơ, vẽ ngôi nhà minh họa bài thơ
III. Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Bà của bé
Hát và kết hợp vận động “Cháu yêu bà”
Trò chuyện về bài hát, về bà của bé.
Gợi ý để trẻ tả về bà và nói lên tình cảm yêu thương đối với bà.
Dạy trẻ về bà nội và bà ngoại.
2. Hoạt động 2: Thăm nhà bà
Cho trẻ xem tranh minh họa bài thơ và giới thiệu với trẻ về bài thơ.
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
Bài thơ nói lên điều gi?
Bạn nhỏ đến tham nhà bà có bà ở nhà không? (đọc 02 câu đầu)
Bạn nhỏ thấy gì? (đọc 04 câu tiếp)
Đàn gà đang làm gì?
Tình cảm của bạn nhỏ đối với đàn gà ngư thế nào ? (đọc những câu cuối)
Các con có yêu quý đàn gà không?
3. Hoạt động 3: Bé đọc thơ hay
Các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ “Thăm nhà bà” nhé! (cả lớp đọc 2 -3 lần)
Thi đua giữa các nhóm bằng nhiều hình thức khác nhau.
Cả lớp đọc lại bài thơ 01 lần nữa.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới)](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/462133-275_1433907520.jpg)
##
Mô tả BST Giáo án lớp Mầm đề tài Bà của bé
Chuẩn bị giáo án chu đáo trước khi lên lớp sẽ giúp giáo viên có bài giảng mạch lạc, khoa học và hấp dẫn giúp các em tiếp thu bài học một cách tốt nhất. Hiểu được điều đó, thư viện eLib đã tổng hợp các giáo án hay tạo thành bộ sưu tập Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới) giúp quý thầy cô có thêm tài liệu tham khảo khi soạn bài.
[Giáo Án Điện Tử](http://www.elib.vn/giao-an-dien-tu/)» [Mầm non - Mẫu giáo](http://www.elib.vn/giao-an-dien-tu/mam-non-mau-giao/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Giáo án lớp Mầm đề tài Bà của bé
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo
**Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới)** được trích từ bộ sưu tập cùng tên dưới đây:
Hãy tham khảo tài liệu đầy đủ hơn và nhiều tài liệu hay khác trong BST
** I. Mục đích yêu cầu:**
- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
- Đọc thuộc thơ, trả lời một số câu hỏi của bài thơ, cảm nhận được âm điệu của bài
- Trẻ biết yêu quý bà
**II. Chuẩn bị: **
- Đĩa nhạc có bài hát “Hát tổ ấm gia đình”, tranh thơ, vẽ ngôi nhà minh họa bài thơ
**III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Bà của bé**
Hát và kết hợp vận động “Cháu yêu bà”
Trò chuyện về bài hát, về bà của bé.
Gợi ý để trẻ tả về bà và nói lên tình cảm yêu thương đối với bà.
Dạy trẻ về bà nội và bà ngoại.
**2. Hoạt động 2: Thăm nhà bà**
Cho trẻ xem tranh minh họa bài thơ và giới thiệu với trẻ về bài thơ.
Cô vừa đọc bài thơ gì?
Do ai sáng tác?
Bài thơ nói lên điều gi?
Bạn nhỏ đến tham nhà bà có bà ở nhà không? (đọc 02 câu đầu)
Bạn nhỏ thấy gì? (đọc 04 câu tiếp)
Đàn gà đang làm gì?
Tình cảm của bạn nhỏ đối với đàn gà ngư thế nào ? (đọc những câu cuối)
Các con có yêu quý đàn gà không?
**3. Hoạt động 3: Bé đọc thơ hay**
Các con hãy thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ “Thăm nhà bà” nhé! (cả lớp đọc 2 -3 lần)
Thi đua giữa các nhóm bằng nhiều hình thức khác nhau.
Cả lớp đọc lại bài thơ 01 lần nữa.
**Giáo án lớp mầm đề tài Bà của bé (Chương trình mới)**!


text:
Mô tả BST Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12
Thư viện eLib mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo BST Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12 để có thêm các tài liệu hay, chất lượng hỗ trợ trong công tác giảng dạy, học tập. BST bao gồm nhiều tài liệu Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12 giúp các em tham khảo, phục vụ cho việc học và ôn tập hiệu quả hơn. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo.
Tóm tắt Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung được trích từ BST Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12:
1. Cho phép:
- Khai báo kiểu và cấu trúc dữ liệu.
- Khai báo các ràng buộc trên dữ liệu.
2. Các thao tác trên CSDL có thể phân nhóm:
- Thao tác với cấu trúc dữ liệu: khai báo tạo lập dữ liệu mới,...
- Cập nhật dữ liệu, các thao tác này chỉ tác động lên nội dung dữliệu.
- Khai thác thông tin: tìm kiếm, sắp xếp dữ liệu và kết xuất báo cáo.
3. HS cần phải nêu được hai điểmquan trọng nhất nhằm nói rõ cáchệ QT CSDL cần phải có khả năng kiểm soát và điều khiển truy cập.
- Đảm bảo an ninh hệ thống, ngăn chặn các truy cập và xử lí không được phép. Ví dụ: hệ thống quản lí kết quả học tập.
- Đảm bảo tính nhất quán khi có thao tác cập nhật.
4. HS phải giải thích được cho sự lựa chọn của mình.
5. Chức năng quan trọng nhất của hệ QT CSDL là cung cấp các dịch vụ cần thiết để khai thác thông tin từ CSDL, bởi vì CSDL được xây dựng để "đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiềungười dùng với nhiều mục đích khác nhau".

markdown:
![ Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/483024-638_1439912144.jpg)
##
Mô tả BST Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12
Thư viện eLib mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo BST Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12 để có thêm các tài liệu hay, chất lượng hỗ trợ trong công tác giảng dạy, học tập. BST bao gồm nhiều tài liệu Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12 giúp các em tham khảo, phục vụ cho việc học và ôn tập hiệu quả hơn. Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Chuyên đề khác](http://www.elib.vn/tu-lieu/chuyen-de-khac/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12
Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung được trích từ BST
**Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12**:
1. Cho phép:
- Khai báo kiểu và cấu trúc dữ liệu.
- Khai báo các ràng buộc trên dữ liệu.
2. Các thao tác trên CSDL có thể phân nhóm:
- Thao tác với cấu trúc dữ liệu: khai báo tạo lập dữ liệu mới,...
- Cập nhật dữ liệu, các thao tác này chỉ tác động lên nội dung dữliệu.
- Khai thác thông tin: tìm kiếm, sắp xếp dữ liệu và kết xuất báo cáo.
3. HS cần phải nêu được hai điểmquan trọng nhất nhằm nói rõ cáchệ QT CSDL cần phải có khả năng kiểm soát và điều khiển truy cập.
- Đảm bảo an ninh hệ thống, ngăn chặn các truy cập và xử lí không được phép. Ví dụ: hệ thống quản lí kết quả học tập.
- Đảm bảo tính nhất quán khi có thao tác cập nhật.
4. HS phải giải thích được cho sự lựa chọn của mình.
5. Chức năng quan trọng nhất của hệ QT CSDL là cung cấp các dịch vụ cần thiết để khai thác thông tin từ CSDL, bởi vì CSDL được xây dựng để "đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin của nhiềungười dùng với nhiều mục đích khác nhau".
**Hướng dẫn trả lời câu hỏi bài Hệ quản trị cơ sở dữ liệu SGK Tin học 12**đầy đủ hơn bằng cách đăng nhập và download tài liệu, để sử dụng tài liệu một cách thuận tiện, phục vụ cho nhu cầu giảng dạy và học tập!


text:
Mô tả BST Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm
Nếu như bạn đang tìm tư liệu hay về Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm, thì đây chính là BST mà bạn cần. Qua nhiều công đoạn biên tập, chúng tôi đã sắp xếp và tạo thành BST dành cho các bạn tham khảo. Chúc các bạn có những trải nghiệm hay khi tham khảo bộ sưu tập này.
Tóm tắt Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm
"Dựng nước lấy học làm đầu". Đó là ý tưởng nhìn xa trông rộng của vua Quang Trung nói riêng và của triều đại Tây Sơn nói chung khi được thành lập trên cơ sở một phong trào nông dân rộng rãi chưa từng có trong lịch sử dân tộc .
Công cuộc xây dựng đất nước sau chiến thắng giặc Mãn Thanh đặt lên vai người lãnh đạo đất nước. Vua Quang Trung đã chứng tỏ mình chẳng những là nhà lãnh đạo kiệt xuất của phong trào Tây Sơn mà còn tỏ ra có bản lĩnh lẫn tầm chiến lược trong việc xây dựng đất nước văn hiến sau chiến thắng.
Hình ảnh Vua Quang Trung trên bìa sách Quang Trung - Nguyễn Huệ, những di sản và bài học.
Mà nay áo vải cờ đào
Giúp dân dựng nước xiết bao công trình.
Ngọc Hân công chúa đã khóc chồng bi thiết trong Ai tư vãn như vậy. Trong Ai tư Vãn, ngọc Hân công chúa so sánh công đức của vua Quang Trung với các vua Thang Võ, Nghiêu Thuấn - Là sự đánh giá rất cao về người anh hùng áo vải. Nhưng như thế chỉ với Nho giáo không thôi, Quang Trung không đủ sức để kiến tạo lại đất nước sau chiến thắng. Quang Trung đã tự trang bị cho mình một vốn tri thức, văn hóa mang ý nghĩa thiết thực.
Khắc họa hình ảnh vua Quang Trung Nguyễn Huệ như là một thiên tài không ngừng tiến thủ, Ngô Thì Nhậm trong Bang giao hải thoại đã viết: " Quang Trung là người vốn tính ham học, dẫu trong can qua bận rộn cũng không quên giảng đạo lý. Ngày thường nghị luận ý tứ rành mạch, khơi mở nhiều điều mà sách vở ngày xưa chưa từng biết". Ở đây chúng ta chú ý đến tinh thần ham học hỏi và biết vận dụng tri thức sách vở vào thực tiễn của vua Quang Trung. Điều đó thật khác xa với nhiều kẻ sĩ được đào luyện dưới cửa Khổng, sân Trình. Bản thân Quang Trung cũng phải học văn hóa và lịch sử Việt Nam do một quan bí thư riêng "mỗi tháng sáu lần chầu để giảng giải kinh sách" nên ông khá am hiểu lịch sử và văn hóa Việt Nam.
Hơn ai hết, Quang Trung nhận thức rất rõ vai trò của tri thức trong công cuộc xây dựng đất nước. Sau chiến thắng quân Thanh, vua Quang Trung đã dần dần để các văn thần nắm các chức vụ chủ chốt trong bộ máy chính quyền. Điều đó được nêu rõ trong Chiếu lập học và chiếu cầu hiền của nhà vua trong mục đích "văn trị" của công cuộc trị quốc. Chiếu cầu hiền nói rõ: "Dựng nước lấy học làm đầu, trị nước chọn nhân tài làm gốc... Trẫm buổi đầu dựng nghiệp, tôn trọng việc học, lưu tâm yêu mến kẻ sĩ, muốn có người thực tài ra sức giúp nước".
Việc làm cấp thiết của vua Quang Trung là tổ chức kỳ thi hương đầu tiên ở Nghệ An để tuyển chọn nhân tài do Nguyễn Thiếp làm chánh chủ khảo. Chiếu lên ngôi đã quy định: "Nho sinh và sinh đồ cứ đợi đến kỳ thi vào thi, hạng ưu thì tuyển vào, hạng kém thì bãi về trường xã học...". Như vậy, Quang Trung rất chú trọng đến chất lượng và tính thực tiễn của việc học "Học cho rộng, rồi ước lượng cho gọn, theo điều học biết mà làm". Đó là một thế hệ nhân tài, quan lại không chỉ có hiểu biết mà còn có khả năng làm việc thực sự để phục vụ vương triều, đất nước.
Chúc quý thầy cô và các em học sinh có được nguồn tư liệu Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm hay mà mình đang tìm.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/442612-317_1421312037.jpg)
##
Mô tả BST Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm
Nếu như bạn đang tìm tư liệu hay về Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm, thì đây chính là BST mà bạn cần. Qua nhiều công đoạn biên tập, chúng tôi đã sắp xếp và tạo thành BST dành cho các bạn tham khảo. Chúc các bạn có những trải nghiệm hay khi tham khảo bộ sưu tập này.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm
**Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm**này về máy để tham khảo phục vụ việc giảng dạy hay học tập đạt hiệu quả hơn.
"Dựng nước lấy học làm đầu". Đó là ý tưởng nhìn xa trông rộng của vua Quang Trung nói riêng và của triều đại Tây Sơn nói chung khi được thành lập trên cơ sở một phong trào nông dân rộng rãi chưa từng có trong lịch sử dân tộc .
Công cuộc xây dựng đất nước sau chiến thắng giặc Mãn Thanh đặt lên vai người lãnh đạo đất nước. Vua Quang Trung đã chứng tỏ mình chẳng những là nhà lãnh đạo kiệt xuất của phong trào Tây Sơn mà còn tỏ ra có bản lĩnh lẫn tầm chiến lược trong việc xây dựng đất nước văn hiến sau chiến thắng.
Hình ảnh Vua Quang Trung trên bìa sách Quang Trung - Nguyễn Huệ, những di sản và bài học.
Mà nay áo vải cờ đào
Giúp dân dựng nước xiết bao công trình.
Ngọc Hân công chúa đã khóc chồng bi thiết trong Ai tư vãn như vậy. Trong Ai tư Vãn, ngọc Hân công chúa so sánh công đức của vua Quang Trung với các vua Thang Võ, Nghiêu Thuấn - Là sự đánh giá rất cao về người anh hùng áo vải. Nhưng như thế chỉ với Nho giáo không thôi, Quang Trung không đủ sức để kiến tạo lại đất nước sau chiến thắng. Quang Trung đã tự trang bị cho mình một vốn tri thức, văn hóa mang ý nghĩa thiết thực.
Khắc họa hình ảnh vua Quang Trung Nguyễn Huệ như là một thiên tài không ngừng tiến thủ, Ngô Thì Nhậm trong Bang giao hải thoại đã viết: " Quang Trung là người vốn tính ham học, dẫu trong can qua bận rộn cũng không quên giảng đạo lý. Ngày thường nghị luận ý tứ rành mạch, khơi mở nhiều điều mà sách vở ngày xưa chưa từng biết". Ở đây chúng ta chú ý đến tinh thần ham học hỏi và biết vận dụng tri thức sách vở vào thực tiễn của vua Quang Trung. Điều đó thật khác xa với nhiều kẻ sĩ được đào luyện dưới cửa Khổng, sân Trình. Bản thân Quang Trung cũng phải học văn hóa và lịch sử Việt Nam do một quan bí thư riêng "mỗi tháng sáu lần chầu để giảng giải kinh sách" nên ông khá am hiểu lịch sử và văn hóa Việt Nam.
Hơn ai hết, Quang Trung nhận thức rất rõ vai trò của tri thức trong công cuộc xây dựng đất nước. Sau chiến thắng quân Thanh, vua Quang Trung đã dần dần để các văn thần nắm các chức vụ chủ chốt trong bộ máy chính quyền. Điều đó được nêu rõ trong Chiếu lập học và chiếu cầu hiền của nhà vua trong mục đích "văn trị" của công cuộc trị quốc. Chiếu cầu hiền nói rõ: "Dựng nước lấy học làm đầu, trị nước chọn nhân tài làm gốc... Trẫm buổi đầu dựng nghiệp, tôn trọng việc học, lưu tâm yêu mến kẻ sĩ, muốn có người thực tài ra sức giúp nước".
Việc làm cấp thiết của vua Quang Trung là tổ chức kỳ thi hương đầu tiên ở Nghệ An để tuyển chọn nhân tài do Nguyễn Thiếp làm chánh chủ khảo. Chiếu lên ngôi đã quy định: "Nho sinh và sinh đồ cứ đợi đến kỳ thi vào thi, hạng ưu thì tuyển vào, hạng kém thì bãi về trường xã học...". Như vậy, Quang Trung rất chú trọng đến chất lượng và tính thực tiễn của việc học "Học cho rộng, rồi ước lượng cho gọn, theo điều học biết mà làm". Đó là một thế hệ nhân tài, quan lại không chỉ có hiểu biết mà còn có khả năng làm việc thực sự để phục vụ vương triều, đất nước.
Chúc quý thầy cô và các em học sinh có được nguồn tư liệu
**Tấm lòng của vua Quang Trung trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm** hay mà mình đang tìm.


text:
Mô tả BST Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận
Tuyển chọn những bài văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận gồm nhiều bài viết đặc sắc sẽ giúp các em rèn luyện khả năng diễn đạt, biết lập dàn ý, triển khai ý.... Mời quý phụ huynh, quý thầy cô và các em tham khảo.
Tóm tắt Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận
Mời bạn tham khảo đoạn trích trong BST Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận của thư viện eLib dưới đây:
“Đại dương lớn bởi dung nạp trăm sông, con người lớn bởi rộng lòng bao dung cả những điều lầm lỗi”. Đó là bài học đầu tiên tôi học được từ cô giáo của mình và cho đến tận bây giờ, những kỉ niệm yêu thương về cô giáo đầu tiên vẫn còn in đậm trong tâm trí của tôi!
Ngày ấy tôi mới vào học lớp 1. Cô giáo của tôi cao,gầy,mái tóc không mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc, cô ăn mặc giản dị nhưng lịch thiệp. Ấn tượng nhất ở cô là đôi mắt sáng, nghiêm nghị mà dịu dàng. Cái nhìn vừa yêu thương vừa như dò hỏi của cô cho đến bây giờ tôi vẫn chẳng thể nào quên…
Hôm ấy là ngày thứ 7. Mai có một chiếc bút máy mới màu trắng sọc vàng với hàng chữ “My pen” lấp lánh và những bông hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng ở cổ bút. Tôi nhìn cây bút một cách thèm thuồng, thầm ao ước được cầm nó trong tay…
Đến giờ ra chơi, tôi một mình coi lớp,k hông thể cưỡng lại ý thích của mình, tôi mở cặp của Mai, ngắm nghía cây bút, đặt vào chỗ cũ rồi chẳng hiểu vì sao tôi bỗng không muốn trả lại nữa. Tôi muốn được nhìn thấy nó hàng ngày, được tự mình sở hữu nó, được thấy nó trong cặp của chính mình…
Hết giờ ra chơi, các bạn chạy vào lớp, Mai lập tức mở cặp và khóc oà lên khi thấy chiếc bút đã không cánh mà bay! Cả lớp xôn xao,bạn thì lục tung sách vở, bạn lục ngăn bàn, có bạn bò cả xuống gầm bàn ngó nghiêng xem chiếc bút có bị rơi xuống đất không… Đúng lúc đó,cô giáo của chúng tôi vào lớp! Sau khi nghe bạn lớp trưởng báo cáo và nghe Mai kể chi tiết về chiếc bút: nào là nó màu gì, có chữ gì, có điểm gì đặc biệt, ai cho, để ở đâu, mất vào lúc nào… Cô yên lặng ngồi xuống ghế. Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị:
- Cô cho xét cặp lớp mình đi cô ạ!
Cô hình như không nghe thấy lời nó nói, chỉ chậm rãi hỏi:
- Ra chơi hôm nay ai ở lại coi lớp?
Cả lớp nhìn tôi, vài giọng nói đề nghị xét cặp của tôi, những cái nhìn dò hỏi, nghi ngờ, tôi thấy tay mình run bắn, mặt nóng ran như có trăm ngàn con kiến đang bò trên má. Cô giáo tôi nổi tiếng là nghiêm khắc nhất trờng, chỉ một cái gật đầu của cô lúc này, cái cặp bé nhỏ của tôi sẽ được mở tung ra… Bạn bè sẽ thấy hết, sẽ chê cười, sẽ chẳng còn ai chơi cùng tôi nữa… Tôi sợ hãi, ân hận, xấu hổ, bẽ bàng… Tôi oà khóc, tôi muốn được xin lỗi cô và các bạn… Bỗng cô giáo của tôi yêu cầu cả lớp im lặng, cô hứa thứ hai sẽ giải quyết tiếp, giờ học lặng lẽ trôi qua…
Sáng thứ hai, sau giờ chào cờ, cô bước vào lớp, gật đầu ra hiệu cho chúng tôi ngồi xuống. Cô nhẹ nhàng đến bên Mai và bảo:
-Hôm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho cô cây bút và nói rằng bác nhặt được khi đi đóng khoá cửa lớp mình, có phải là cây bút của em không?
Mai cầm cây bút,nó sung sướng nhận là của mình, cô dặn dò cả lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận, giờ học trôi qua êm ả, nhẹ nhàng… Ra chơi hôm ấy, các bạn lại ríu rít bên tôi như muốn bù lại sự lạnh nhạt hôm trước. Chỉ riêng tôi là biết rõ cây bút thật của Mai hiện ở nơi đâu…
Sau đó vài ngày cô có gặp riêng tôi, cô không trách móc cũng không giảng giải gì nhiều. Cô nhìn tôi bằng cái nhìn bao dung và thông cảm, cô biết lỗi lầm của tôi chỉ là sự dại dột nhất thời nên đã có cách ứng xử riêng để giúp tôi không bị bạn bè khinh thường, coi rẻ…
Năm tháng qua đi, bí mật về cây bút vẫn chỉ có mình tôi và cô biết. Nhưng hôm nay, nhân ngày 20/11, tôi tự thấy mình đã đủ can đảm kể lại câu chuyện của chính mình nh là một cách thể hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với người đã dạy tôi bài học về sự bao dung và cách ứng xử tế nhị trong cuộc sống.
Giờ đây tôi đã lớn, đã biết cân nhắc đúng sai trước mỗi việc mình làm, tôi vẫn nhớ về bài học thuở thiếu thời mà cô đã dạy: Bài học về lỗi lầm và sự bao dung! Và có lẽ trong suốt cả cuộc đời mình,tôi sẽ chẳng lúc nào nguôi nỗi nhớ về cô như nhớ về một con người có tấm lòng cao cả!Hy vọng rằng BST Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận sẽ giúp quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo, giúp các em học sinh học tập tốt hơn.

markdown:
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/like24x24.png)
![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten36x20.png)
![ Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/445575-754_1422606165.jpg)
##
Mô tả BST Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận
Tuyển chọn những bài văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận gồm nhiều bài viết đặc sắc sẽ giúp các em rèn luyện khả năng diễn đạt, biết lập dàn ý, triển khai ý.... Mời quý phụ huynh, quý thầy cô và các em tham khảo.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![](http://static.elib.tlvnimg.com/tlver2013/3/templates/version1/edu/images/graphics/muiten100x40.jpg)
##
Tóm tắt Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận
Mời bạn tham khảo đoạn trích trong BST
**Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận** của thư viện eLib dưới đây:
“Đại dương lớn bởi dung nạp trăm sông, con người lớn bởi rộng lòng bao dung cả những điều lầm lỗi”. Đó là bài học đầu tiên tôi học được từ cô giáo của mình và cho đến tận bây giờ, những kỉ niệm yêu thương về cô giáo đầu tiên vẫn còn in đậm trong tâm trí của tôi!
Ngày ấy tôi mới vào học lớp 1. Cô giáo của tôi cao,gầy,mái tóc không mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc, cô ăn mặc giản dị nhưng lịch thiệp. Ấn tượng nhất ở cô là đôi mắt sáng, nghiêm nghị mà dịu dàng. Cái nhìn vừa yêu thương vừa như dò hỏi của cô cho đến bây giờ tôi vẫn chẳng thể nào quên…
Hôm ấy là ngày thứ 7. Mai có một chiếc bút máy mới màu trắng sọc vàng với hàng chữ “My pen” lấp lánh và những bông hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng ở cổ bút. Tôi nhìn cây bút một cách thèm thuồng, thầm ao ước được cầm nó trong tay…
Đến giờ ra chơi, tôi một mình coi lớp,k hông thể cưỡng lại ý thích của mình, tôi mở cặp của Mai, ngắm nghía cây bút, đặt vào chỗ cũ rồi chẳng hiểu vì sao tôi bỗng không muốn trả lại nữa. Tôi muốn được nhìn thấy nó hàng ngày, được tự mình sở hữu nó, được thấy nó trong cặp của chính mình…
Hết giờ ra chơi, các bạn chạy vào lớp, Mai lập tức mở cặp và khóc oà lên khi thấy chiếc bút đã không cánh mà bay! Cả lớp xôn xao,bạn thì lục tung sách vở, bạn lục ngăn bàn, có bạn bò cả xuống gầm bàn ngó nghiêng xem chiếc bút có bị rơi xuống đất không… Đúng lúc đó,cô giáo của chúng tôi vào lớp! Sau khi nghe bạn lớp trưởng báo cáo và nghe Mai kể chi tiết về chiếc bút: nào là nó màu gì, có chữ gì, có điểm gì đặc biệt, ai cho, để ở đâu, mất vào lúc nào… Cô yên lặng ngồi xuống ghế. Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị:
- Cô cho xét cặp lớp mình đi cô ạ!
Cô hình như không nghe thấy lời nó nói, chỉ chậm rãi hỏi:
- Ra chơi hôm nay ai ở lại coi lớp?
Cả lớp nhìn tôi, vài giọng nói đề nghị xét cặp của tôi, những cái nhìn dò hỏi, nghi ngờ, tôi thấy tay mình run bắn, mặt nóng ran như có trăm ngàn con kiến đang bò trên má. Cô giáo tôi nổi tiếng là nghiêm khắc nhất trờng, chỉ một cái gật đầu của cô lúc này, cái cặp bé nhỏ của tôi sẽ được mở tung ra… Bạn bè sẽ thấy hết, sẽ chê cười, sẽ chẳng còn ai chơi cùng tôi nữa… Tôi sợ hãi, ân hận, xấu hổ, bẽ bàng… Tôi oà khóc, tôi muốn được xin lỗi cô và các bạn… Bỗng cô giáo của tôi yêu cầu cả lớp im lặng, cô hứa thứ hai sẽ giải quyết tiếp, giờ học lặng lẽ trôi qua…
Sáng thứ hai, sau giờ chào cờ, cô bước vào lớp, gật đầu ra hiệu cho chúng tôi ngồi xuống. Cô nhẹ nhàng đến bên Mai và bảo:
-Hôm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho cô cây bút và nói rằng bác nhặt được khi đi đóng khoá cửa lớp mình, có phải là cây bút của em không?
Mai cầm cây bút,nó sung sướng nhận là của mình, cô dặn dò cả lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận, giờ học trôi qua êm ả, nhẹ nhàng… Ra chơi hôm ấy, các bạn lại ríu rít bên tôi như muốn bù lại sự lạnh nhạt hôm trước. Chỉ riêng tôi là biết rõ cây bút thật của Mai hiện ở nơi đâu…
Sau đó vài ngày cô có gặp riêng tôi, cô không trách móc cũng không giảng giải gì nhiều. Cô nhìn tôi bằng cái nhìn bao dung và thông cảm, cô biết lỗi lầm của tôi chỉ là sự dại dột nhất thời nên đã có cách ứng xử riêng để giúp tôi không bị bạn bè khinh thường, coi rẻ…
Năm tháng qua đi, bí mật về cây bút vẫn chỉ có mình tôi và cô biết. Nhưng hôm nay, nhân ngày 20/11, tôi tự thấy mình đã đủ can đảm kể lại câu chuyện của chính mình nh là một cách thể hiện lòng biết ơn và kính trọng đối với người đã dạy tôi bài học về sự bao dung và cách ứng xử tế nhị trong cuộc sống.
Giờ đây tôi đã lớn, đã biết cân nhắc đúng sai trước mỗi việc mình làm, tôi vẫn nhớ về bài học thuở thiếu thời mà cô đã dạy: Bài học về lỗi lầm và sự bao dung! Và có lẽ trong suốt cả cuộc đời mình,tôi sẽ chẳng lúc nào nguôi nỗi nhớ về cô như nhớ về một con người có tấm lòng cao cả!Hy vọng rằng BST
**Văn mẫu lớp 5: Em hãy thuật lại một kỉ niệm cũ đã làm cho em hối hận**sẽ giúp quý thầy cô có thêm tư liệu tham khảo, giúp các em học sinh học tập tốt hơn.


text:
Sửa Chữa
Unlock
Mua hàng trả góp
Tin khuyến mãi
Tin công nghệ
19006659
Đăng ký
Đăng nhập
Giỏ hàng(0)
Giỏ hàng của bạn chưa có sản phẩm nào!
Từ khóa
Iphone 7 red
galaxy s8
ipad pro 10.5
Danh mục
19006659
Đăng ký
Đăng nhập
Từ khóa
Iphone 7 red
galaxy s8
ipad pro 10.5
Danh Mục Phụ Kiện
Phụ Kiện Apple Watch
Dây đồng hồ
Chân đế
Củ Sạc - Sạc Không Dây
Sạc
Sạc không dây
Sạc xe hơi
Cáp Sạc - Đầu Chuyển
Cáp dữ liệu
Cáp chuyển đổi
Pin - Sạc Dự Phòng - Ốp Sạc
Pin - Pin dự phòng
Ốp pin sạc
Tai Nghe - Tai Nghe Không Dây
Tai nghe
Tai nghe bluetooth
Loa Không Dây - TV Box
Loa di động
TV box
Bàn Phím - Gậy Chụp Ảnh
Bàn phím
Gậy chụp ảnh
Gá đỡ
Bút cảm ứng
T.B. Lưu Trữ - Đ.C. Công Nghệ
USB OTG
Thẻ nhớ
Đồ chơi công nghệ
Túi Đeo - Bao Da - Sim Ghép
Túi đeo bảo vệ
Bao da
Sim ghép
Phụ Kiện Công Nghệ Xiaomi
Thiết bị thông minh
Thiết bị wifi - Camera
Âm thanh
Mi TV - TV Box
Pin - Pin dự phòng
Ổ cắm điện - Sạc
Xiaomi khác
iPhone
iPhone 7
iPhone 7 Plus
iPhone SE
iPhone 6/6+/6S/6S+
Máy Cũ iPhone
iPad
iPad Pro
iPad 2017
iPad Air 2
iPad mini 4/3
Máy Cũ iPad
Watch
Watch Series 1
Watch Series 2
Watch Nike+
Mac
MacBook 12"
MacBook Air
MacBook Pro
Xiaomi
Phụ Kiện Mi
Mi
Redmi
Samsung
Galaxy Note
Galaxy S
Galaxy A
Galaxy J
Galaxy Tab
Kho Máy Cũ
iPhone 7/7 Plus
iPhone 6/6+/6S/6S+
iPhone 4/4S/5/5S
iPad Pro/Air/Mini
Apple Watch
Android
Phụ Kiện Apple
Phụ Kiện iPhone
Phụ Kiện iPad
Phụ Kiện Watch
Phụ Kiện Macbook
Phụ Kiện iMac
Ổ cắm Mi Power Strip 3 ổ điện
Ổ cắm Mi Power Strip 3 ổ điện
Mã sản phẩm: PKK00469
Thương hiệu:
Xiaomi
Bảo hành: 1 tháng
Trạng thái:
Còn hàng
350,000₫
Đặt hàng
Ổ cắm Mi Power Strip...
350,000₫
Mô tả
Đánh giá (0)
Mô tả

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: public

Set-Cookie: currency=VN%C4%90; expires=Tue, 19-Sep-2017 02:20:36 GMT; path=/; domain=www.iservice.vn

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
ỦY BAN NHÂN DÂN
TỈNH LẠNG SƠN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 299/QĐ-UBND
Lạng Sơn, ngày 25 tháng 02 năm 2017
QUYẾT ĐỊNH
Về việc thu hồi đất của Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn, giao Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng quản lý theo quy định
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LẠNG SƠN
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19/6/2015;
Căn cứ Luật Đất đai ngày 29/11/2013;
Căn cứ Nghị định số 43/2014/NĐ-CP ngày 15/5/2014 của Chính phủ Quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Đất đai;
Căn cứ Thông tư số 30/2014/TTBTNMT ngày 02/6/2014 của Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường Quy định về hồ sơ giao đất, cho thuê đất, chuyển mục đích sử dụng đất, thu hồi đất;
Xét đề nghị của Giám đốc Sở Tài nguyên và Môi trường tại Tờ trình số 45/TTr-STNMT ngày 13/02/2017,
Điều 1. Thu hồi 148,7 m2 (Một trăm bốn mươi tám phẩy bẩy mét vuông) đất tại thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn đã được UBND tỉnh cho Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn thuê đất tại Quyết định số 1475/QĐ-UBND ngày 20/8/2015.
Lý do thu hồi đất: Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn tự nguyện trả lại đất theo quy định tại Điểm c Khoản 1 Điều 65 Luật Đất đai 2013.
Điều 2. Giao 148,7 m2 (Một trăm bốn mươi tám phẩy bẩy mét vuông) đất thu hồi tại Điều 1 Quyết định này cho Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng quản lý theo quy định.
Vị trí, ranh giới khu đất thu hồi và giao được xác định theo bản Trích lục bản đồ địa chính số 303/TLBĐ, tỷ lệ 1/500, do Chi nhánh Văn phòng Đăng ký đất đai huyện Chi Lăng lập ngày 14/11/2016.
Điều 3. Tổ chức thực hiện.
1. Sở Tài nguyên và Môi trường chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan xác định cụ thể mốc giới và bàn giao đất trên thực địa cho Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng;
- Chỉ đạo cơ quan chuyên môn chỉnh lý hồ sơ địa chính theo quy định.
2. Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng có trách nhiệm quản lý chặt chẽ quỹ đất được giao; phối hợp với các cơ quan liên quan để thực hiện xử lý tồn lưu hóa chất bảo vệ thực vật (nền Kho 1) tại thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng; xây dựng phương án đưa đất vào sử dụng có hiệu quả, phù hợp với quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất.
3. Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn có trách nhiệm nộp các giấy tờ về quyền sử dụng đất liên quan đến khu đất thu hồi cho Sở Tài nguyên và Môi trường theo quy định.
4. Văn phòng UBND tỉnh có trách nhiệm đăng Quyết định này trên Cổng thông tin điện tử tỉnh Lạng Sơn.
Điều 4. Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc các Sở: Tài nguyên và Môi trường, Xây dựng, Tài chính; Cục trưởng Cục thuế, Chủ tịch UBND huyện Chi Lăng, Giám đốc Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng, Chủ tịch UBND thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng và Giám đốc Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
TM. ỦY BAN NHÂN DÂN
KT. CHỦ TỊCH
PHÓ CHỦ TỊCH
Lý Vinh Quang
Trưởng Ban Biên tập: Chánh Văn Phòng UBND tỉnh.
Địa chỉ : Đường Hùng Vương, phường Chi Lăng, Thành phố Lạng Sơn.
Điện thoại : 025 3812 605 – Fax: 025 3812 336 ; Email : vanphong@langson.gov.vn hoặc ubndls@langson.gov.vn
Thiết kế và xây dựng : Công ty cổ phần Công Nghệ Bình Minh www.binhminh.com.vn

markdown:
|
|
|
|
|
|
Số: 299/QĐ-UBND
|
|
**QUYẾT ĐỊNH** **Về việc thu hồi đất của Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn, giao Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng quản lý theo quy định**
**UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH LẠNG SƠN**
Căn cứ Luật Tổ chức chính quyền địa phương ngày 19/6/2015;
Căn cứ Luật Đất đai ngày 29/11/2013;
Căn cứ Nghị định số 43/2014/NĐ-CP ngày 15/5/2014 của Chính phủ Quy định chi tiết thi hành một số điều của Luật Đất đai;
Căn cứ Thông tư số 30/2014/TTBTNMT ngày 02/6/2014 của Bộ trưởng Bộ Tài nguyên và Môi trường Quy định về hồ sơ giao đất, cho thuê đất, chuyển mục đích sử dụng đất, thu hồi đất;
Xét đề nghị của Giám đốc Sở Tài nguyên và Môi trường tại Tờ trình số 45/TTr-STNMT ngày 13/02/2017,
# QUYẾT ĐỊNH:
** Điều 1**. Thu hồi 148,7 m 2 *(Một trăm bốn mươi tám phẩy bẩy mét vuông)* đất tại thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng, tỉnh Lạng Sơn đã được UBND tỉnh cho Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn thuê đất tại Quyết định số 1475/QĐ-UBND ngày 20/8/2015.
Lý do thu hồi đất: Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn tự nguyện trả lại đất theo quy định tại Điểm c Khoản 1 Điều 65 Luật Đất đai 2013.
**Điều 2.** Giao 148,7 m 2 *(Một trăm bốn mươi tám phẩy bẩy mét vuông)* đất thu hồi tại Điều 1 Quyết định này cho Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng quản lý theo quy định.
Vị trí, ranh giới khu đất thu hồi và giao được xác định theo bản Trích lục bản đồ địa chính số 303/TLBĐ, tỷ lệ 1/500, do Chi nhánh Văn phòng Đăng ký đất đai huyện Chi Lăng lập ngày 14/11/2016.
**Điều 3**. Tổ chức thực hiện.
1. Sở Tài nguyên và Môi trường chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan xác định cụ thể mốc giới và bàn giao đất trên thực địa cho Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng;
- Chỉ đạo cơ quan chuyên môn chỉnh lý hồ sơ địa chính theo quy định.
2. Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng có trách nhiệm quản lý chặt chẽ quỹ đất được giao; phối hợp với các cơ quan liên quan để thực hiện xử lý tồn lưu hóa chất bảo vệ thực vật (nền Kho 1) tại thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng; xây dựng phương án đưa đất vào sử dụng có hiệu quả, phù hợp với quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất.
3. Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn có trách nhiệm nộp các giấy tờ về quyền sử dụng đất liên quan đến khu đất thu hồi cho Sở Tài nguyên và Môi trường theo quy định.
4. Văn phòng UBND tỉnh có trách nhiệm đăng Quyết định này trên Cổng thông tin điện tử tỉnh Lạng Sơn.
**Điều 4**. Chánh Văn phòng UBND tỉnh, Giám đốc các Sở: Tài nguyên và Môi trường, Xây dựng, Tài chính; Cục trưởng Cục thuế, Chủ tịch UBND huyện Chi Lăng, Giám đốc Trung tâm Phát triển quỹ đất huyện Chi Lăng, Chủ tịch UBND thị trấn Đồng Mỏ, huyện Chi Lăng và Giám đốc Công ty cổ phần Vật tư nông nghiệp Lạng Sơn chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này./.
|
|
|
|

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Set-Cookie: SESSf0d370c7c1ae9b1a446eaac6ecf9358e=edd1h6msvog76alcmjklfgq5s0; expires=Tue, 12-Sep-2017 05:45:58 GMT; path=/; domain=www.langson.gov.vn

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0


text:
Cảnh sát Biển vùng 1 bắt giữ 2 tàu chở 31.000 lít dầu lậu
19/08/2017
15:59
Trong khi đang thực hiện hành vi vận chuyển hơn 31.000 lít dầu bất hợp pháp, không rõ nguồn gốc, 2 tàu chở hàng đã bị lực lượng Cảnh sát Biển vùng 1 phát hiện, bắt giữ.
09:07 15/01/2013
Theo sử cũ truyền lại: "Vua Đinh Tiên Hoàng muốn dùng uy chế ngự thiên hạ, bèn đặt vạc lớn ở sân triều, nuôi hổ dữ trong chuồng cũi, hạ lệnh rằng: "Kẻ nào trái phép phải chịu tội bỏ vạc dầu, cho hổ ăn thịt" (Đại Việt sử ký toàn thư). Trong Đại Việt sử ký toàn thư, có đoạn viết: "Tiên Hoàng Đế ban hành nhiều luật lệ rất khắt khe. Ngài đặt vạc dầu ở trước điện, nuôi hổ trong vườn, dựng cột đồng nung đỏ để trừng trị những kẻ gian ác và phản bội".
Các triều đại sau thời Đinh (968 - 980) dù khi khép tội tử hình, có những cách xử khác nhau như lăng trì, giảo (thắt cổ), trảm (chém đầu), khiêu (chém bêu đầu) hay dùng thuốc độc... nhưng xét ra, biện pháp xử án dùng "hổ dữ, vạc dầu" như nói ở trên xét về tình rõ ràng bất hợp lý.
Nhưng đặt trong bối cảnh lịch sử nước Đại Cồ Việt thế kỷ thứ X, mới thấy được cái lý trong quy định của Đinh Tiên Hoàng. Nước có nền tự chủ chưa được bao lâu, loạn 12 sứ quân vừa vãn hồi, ắt trong nhân gian vẫn còn nơi này, nơi khác có mầm mống phản loạn. Chứng thực về sau có nhiều vụ như phò mã Ngô Nhật Khánh làm phản, hay Chi hậu nội nhân Đỗ Thích ám sát vua... mới thấy mầm phản loạn còn rất nhiều.
Trong khi đó, quan chuyên về võ phần nhiều, thi cử chọn người tài chưa có, việc chế định luật pháp bởi thế cũng chưa thể thực hiện. Để dựng nước, yên dân, diệt mầm loạn đảng, bớt việc sai trái, vua mới cho đúc vạc lớn, nấu dầu sôi giữa sân điện, lại bắt hổ dữ cho vào chuồng cũi mà dọa kẻ nào manh tâm làm chuyện trái nghịch.
Trong lịch sử Trung Quốc xưa kia, có nhiều vị vua cũng đã từng dùng những biện pháp mạnh để xét xử, khiến người đời khiếp sợ. Điển hình là Trụ Vương nhà Thương để vui lòng Đắc Kỷ đã định ra kiểu xét xử "sái bồn" bằng cách đào hố sâu, bỏ rắn độc vào, lột y phục người bị tội xô xuống cho rắn cắn chết, rồi hình phạt "bào lạc" dùng chiếc cột đồng rỗng ruột đốt lửa đỏ cho nóng rồi gí vào nạn nhân cho thịt da cháy khét mà chết trong đau đớn.
Tần Thuỷ Hoàng (259 trước công nguyên - 210 trước công nguyên) cũng ưa hình pháp, chôn sống người phạm tội, lại kẻ nào bất đồng chính kiến, cho bỏ luôn vào vạc dầu sôi suốt mấy ngày đêm làm bao nhiêu quan thần phải bỏ mạng...
Vua Đinh Tiên Hoàng trong một chừng mực nào đó không thể không bị ảnh hưởng bởi những tiền lệ đã có mà áp dụng cho triều đình của mình. Tuy nhiên, cũng phải thấy rằng, dù là biện pháp mạnh, thậm chí có phần tàn khốc, nhưng trong sử sách tự cổ chí kim chưa từng ghi nhận trường hợp nào phạm trọng tội mà bị Đinh Tiên Hoàng bỏ cho hổ xé xác phanh thây, hay phải chịu nghiệp luộc chín trong vạc dầu sôi đỏ lửa.
Ngay lời trích dẫn của Đại Việt sử ký toàn thư có viết: "Mọi người đều sợ phục, không ai dám phạm", đủ cho chúng ta thấy biện pháp của Đinh Tiên Hoàng chủ yếu là ngăn ngừa hơn là thực thi. Như vậy, dẫu hổ dữ có nuôi, vạc dầu có đỏ lửa, nhưng vua Đinh Tiên Hoàng đặt ra chỉ là để khuyên răn những kẻ có dã tâm phạm tội nhìn thấy mà khiếp sợ, hơn là hiện thực hóa hình phạt.
Luật nay: Nuôi hổ dữ là vi phạm pháp luật
Mặc dù việc vua Đinh Tiên Hoàng nuôi hổ để xử án có tác dụng đáng kể giúp sơn hà xã tắc trong buổi đầu được yên ổn, nhưng việc xử án không dựa vào văn bản, chế tài nhất định của thời Đinh đôi khi sẽ có tác dụng ngược. Với việc xử án theo cảm tính, thì khi vua đang có tâm trạng vui vẻ, ắt xử án khoan dung, độ lượng. Còn đấng quân vương mà đương cơn nóng giận, nổi trận lôi đình, thì việc không cũng thành có, ít thành nhiều, mà đúng thành sai là điều không thể không tránh khỏi, thế mới có câu nói: "Làm bạn với vua như chơi với hổ".
Điều 10 của Nghị định 32/2006/NĐ-CP của Chính phủ về quản lý thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp quý hiếm quy định: Tổ chức, cá nhân có hành vi vi phạm các quy định về quản lý thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, hiếm quy định tại Nghị định này thì căn cứ tính chất, mức độ vi phạm mà bị xử lý hành chính, cá nhân có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định hiện hành của pháp luật;
Tang vật vi phạm, vật chứng là thực vật rừng, động vật rừng nguy cấp, quý, hiếm và sản phẩm của chúng được quản lý và xử lý theo quy định của pháp luật về xử lý vi phạm hành chính, pháp luật về tố tụng hình sự và quy định sau: Thực vật, động vật sống tạm giữ trong quá trình xử lý phải được chăm sóc, cứu hộ phù hợp và bảo đảm các điều kiện về an toàn; Thực vật, động vật sống tạm giữ được cơ quan kiểm dịch xác nhận là bị bệnh có nguy cơ gây thành dịch phải tiêu huỷ ngay theo các quy định hiện hành của pháp luật.
Chiếu theo quy định trên, việc vua Đinh Tiên Hoàng nuôi hổ để xử án, thời nay sẽ bị xem là hành vi phạm pháp.
Tường Linh
note

markdown:
###
[Cảnh sát Biển vùng 1 bắt giữ 2 tàu chở 31.000 lít dầu lậu ](/canh-sat-bien-vung-1-bat-giu-2-tau-cho-31-000-lit-dau-lau-a336220.html)
19/08/2017
15:59
Trong khi đang thực hiện hành vi vận chuyển hơn 31.000 lít dầu bất hợp pháp, không rõ nguồn gốc, 2 tàu chở hàng đã bị lực lượng Cảnh sát Biển vùng 1 phát hiện, bắt giữ.

X-Cache: MISS

Cache-Control: max-age=0, must-revalidate, no-transform, no-cache, no-store


text:
09:31 28/08/2013
Theo Tri thức
note
19/08/2017
15:00
Canh cá nấu dọc mùng vị chua chua, thơm thơm sẽ là món giúp bạn cải thiện khẩu vị cho gia đình trong ngày cuối tuần.
13:00
Con dâu tôi rất nhút nhát và kiệm lời. Mỗi lần cháu muốn về nhà ngoại chơi đều “nhờ” chồng xin phép chứ không chủ động...
10:05
Tôi nai lưng đi làm, kiếm tiền cũng chỉ muốn vợ con được sung sướng, hạnh phúc. Tôi nghĩ rằng, trong nhà chỉ cần một mình tôi lo kiếm tiền là đủ.
07:12
Đàn ông thích ngắm và yêu phụ nữ có nhan sắc, lên giường với phụ nữ dễ dãi nhưng nhất định sẽ phải nể phục và cuối đầu trước phụ nữ thông minh.
06:00
Trước câu chuyện hiện nay có nhiều cô dâu “đeo ba lô ngược” trong ngày cưới, nhiều chuyên gia cho rằng, hình ảnh đó không phù hợp với văn hóa Việt Nam.

markdown:
###
[Hướng dẫn làm món canh cá nấu dọc mùng ngon lạ đãi cả nhà ](/huong-dan-lam-mon-canh-ca-nau-doc-mung-ngon-la-dai-ca-nha-a336180.html)
19/08/2017
15:00
Canh cá nấu dọc mùng vị chua chua, thơm thơm sẽ là món giúp bạn cải thiện khẩu vị cho gia đình trong ngày cuối tuần.


text:
“Phù thủy” Lilian Trần và nỗi trăn trở về nghề hóa trang
19/08/2017
18:45
Với bàn tay "phù phép" điêu luyện, Lilian Trần được mệnh danh là "phù thủy" của làng điện ảnh Việt Nam đương đại. Chị đã tạo nên nhiều nhân vật kinh dị, đáng sợ trên màn ảnh.

markdown:
###
[“Phù thủy” Lilian Trần và nỗi trăn trở về nghề hóa trang ](/phu-thuy-lilian-tran-va-noi-tran-tro-ve-nghe-hoa-trang--a336106.html)
19/08/2017
18:45
Với bàn tay "phù phép" điêu luyện, Lilian Trần được mệnh danh là "phù thủy" của làng điện ảnh Việt Nam đương đại. Chị đã tạo nên nhiều nhân vật kinh dị, đáng sợ trên màn ảnh.


text:
Ngày 9/1, Internet từ Việt Nam đi quốc tế sẽ thông
30/12/2013
09:07
Dự kiến ngày 1/1/2014, tàu hàn cáp sẽ bắt đầu vào khu vực cáp AAG (Asia-America Gateway) bị đứt tiến hành khắc phục sự cố.
08:19 08/04/2013
Trước khi quyết định tìm mua một chiếc thẻ nhớ, có một số điểm mà bạn cần lưu ý là kiểu thẻ nhớ, dung lượng lưu trữ và tốc độ chuyển dữ liệu.
Phân loại thẻ nhớ
Điều đầu tiên bạn cần quan tâm khi tìm mua một chiếc thẻ nhớ là thiết bị bạn đang dùng yêu cầu định dạng thẻ nhớ nào. Các loại máy ảnh, máy quay phim, smartphone, máy nghe nhạc… khác nhau sẽ sử dụng thẻ có kích thước khác nhau. Hiện có 3 loại thẻ nhớ thông dụng nhất hiện nay là SD, microSD và mini SD.
> Muốn nhận máy tính bảng Google Nexus 7 không mất một xu nào, hãy vào đây!
Thẻ SD loại tiêu chuẩn có kích thước lớn nhất và hiện nay (32x24x2.1 mm) nặng khoảng 2g và cắt vát ở góc thẻ. Hầu hết các máy ảnh trên thị trường hiện nay đều sử dụng thẻ SD có kích thước tiêu chuẩn. Thẻ MiniSD hiện ít được sử dụng có kích thước 21.5x20x1.4 mm và chỉ nặng 1g, tuy nhiên thay vì được cắt như thẻ sử dụng thì miniSD được bo tròn ở đầu để giúp người dùng điều hướng dễ dàng khi lắp vào khe cắm. Trong khi đó thẻ microSD lại là linh kiện hiện đang được sử dụng trên phần lớn điện thoại di động và máy tính bảng hiện nay, có kích thước 15x11x1 mm và chỉ nặng bằng một nửa so với mini SD.
Dung lượng lưu trữ
Cũng giống như USB và ổ cứng ngoài, dung lượng lưu trữ là một trong những yếu tố quan trọng nhất để người dùng chọn mua thẻ nhớ. Tuy nhiên giá cả và dung lượng lưu trữ luôn tỉ lệ thuận với nhau: dung lượng càng lớn thì giá thành sản phẩm sẽ càng cao.
Tốc độ đọc dữ liệu
Nếu bạn đang sở hữu một chiếc smartphone, máy ảnh du lịch hay một chiếc máy quay bỏ túi thì tốc độ đọc dữ liệu không phải là vấn đề quá lớn. Tuy nhiên nếu bạn mang sử dụng một máy ảnh DSLR với khả năng chụp các bức ảnh RAW độ phân giải cao, thì bạn cần đến một chiếc thẻ có tốc độ đủ nhanh để chụp hai hoặc hơn hai bức ảnh cho một lần bấm máy.
Nhìn chung, các loại thẻ nhớ có thể được phân theo lớp tốc độ (Class), dao động từ Class 2 (chậm nhất) cho đến Class 10 (nhanh nhất). Class 2 phù hợp với các máy quay video có độ phân giải chuẩn, trong khi thẻ Class 4 và Class 6 có khả năng hỗ trợ quay video độ nét cao. Class 10 là loại thẻ dành cho các thiết bị quay video HD hoặc thậm chí Full HD, do đó bạn cần căn cứ theo thông số kỹ thuật của thiết bị mà tìm mua một chiếc thẻ nhớ cho phù hợp.
Theo Vnmedia
note

markdown:
###
[Ngày 9/1, Internet từ Việt Nam đi quốc tế sẽ thông ](/ngay-91-internet-tu-viet-nam-di-quoc-te-se-thong-a119986.html)
30/12/2013
09:07
Dự kiến ngày 1/1/2014, tàu hàn cáp sẽ bắt đầu vào khu vực cáp AAG (Asia-America Gateway) bị đứt tiến hành khắc phục sự cố.


text:
Cảnh sát Biển vùng 1 bắt giữ 2 tàu chở 31.000 lít dầu lậu
19/08/2017
15:59
Trong khi đang thực hiện hành vi vận chuyển hơn 31.000 lít dầu bất hợp pháp, không rõ nguồn gốc, 2 tàu chở hàng đã bị lực lượng Cảnh sát Biển vùng 1 phát hiện, bắt giữ.
08:49 22/09/2013
note


text:
Ngày 9/1, Internet từ Việt Nam đi quốc tế sẽ thông
30/12/2013
09:07
Dự kiến ngày 1/1/2014, tàu hàn cáp sẽ bắt đầu vào khu vực cáp AAG (Asia-America Gateway) bị đứt tiến hành khắc phục sự cố.
15:30 12/11/2013
Tính năng Touch ID là một trong số những cải tiến nổi trội nhất mà Apple đã thêm vào iPhone 5s nhằm tăng tính bảo mật thông qua việc thay thế những mã số khó nhớ bằng vân tay của người dùng. Không chỉ vậy, tính năng mới của iPhone 5s còn cho phép những người sử dụng smartphone này có thể thanh toán trên iTunes một cách dễ dàng hơn khi không phải nhập mật khẩu. Mới được triển khai, Touch ID khó có thể tránh khỏi những lỗi nhỏ do chưa được Apple hoàn thiện. Một số mẹo nhỏ và lưu ý dưới đây sẽ giúp người dùng iPhone 5s có thể làm chủ được công nghệ bảo mật mới mẻ này.
1. Kích hoạt Touch ID
Để kích hoạt Touch ID khá đơn giản, người dùng chỉ cần tìm đến mục Settings > General > Touch ID & Passcode > Touch ID sau đó thực hiện các hướng dẫn hiển thị trên màn hình.
2. Touch ID có thể nhận diện ngón tay theo mọi hướng
Touch ID của iPhone 5s có thể nhận diện ngón tay theo mọi hướng. Chính vì thế mà khi thiết lập xác nhận bảo mật vân tay trên iPhone 5s cũng như khi sử dụng, bạn có thể thoải mái đặt ngón tay theo bất kỳ hướng nào mà mình cảm thấy thoải mái.
3. Sử dụng ít ngón tay để nhận diện nhanh hơn
Tính năng bảo mật vân tay mới của Apple cho phép người dùng có thể cài đặt 5 ngón tay để làm công cụ mở khóa iPhone 5s. Tuy nhiên, bạn chỉ nên sử dụng từ 1 đến 3 ngón tay để mở khóa vân tay trên iPhone 5s vì sử dụng cả 5 ngón tay sẽ khiến chức năng này cần thêm nhiều thời gian để phân tích và xác nhận người dùng đồng thời gián tiếp làm tăng thời gian mở khóa máy hay các thao tác bảo mật khác.
4. Sử dụng Touch ID với ngón tay cái là tiện nhất
Khi đăng ký Touch ID, tốt nhất là bạn nên sử dụng hai ngón tay cái vì đây là hai ngón tay thường xuyên được sử dụng nhất với nút Home mới trên iPhone 5s.
5. Có thể tăng số lần thử nhận diện ngón tay trên Touch ID
Thông thường, tính năng bảo mật cấp cao của iPhone 5s sẽ cho phép người dùng xác nhận ngón tay trong 3 lần trước khi chuyển sang mật khẩu dạng số truyền thống. Bạn hoàn toàn có thể tăng số lần thử này từ 3 lên 5 lần trong trường hợp Touch ID tỏ ra quá cứng đầu không thể nhận ra chủ nhân thực sự của mình.
6. Cố gắng quét toàn bộ ngón tay lên bề mặt nút Home mới
Apple đã thiết kế để Touch ID trên iPhone 5s có thể tự nâng cao khả năng nhận diện ngón tay của người dùng theo thời gian sử dụng. Mặc dù vậy, trong những lần đầu tiên sử dụng chức năng này, bạn nên đảm bảo rằng toàn bộ bề mặt ngón tay của mình đã che kín toàn bộ bề mặt nút Home mới để tăng độ chính xác trong quá trình nhận dạng.
Hằng Giang
note