markdown:
# Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt
Chia sẻ: Nguyenthu Ha | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8
lượt xem 38
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100715/vannguyen_ht/80x100/dac_diem_cua_loi_do_trong_cau_do_0395.jpg)
##
Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt TRIỀU NGUYÊN I. Câu đố gồm hai bộ phận: vật đố và lời đố. Mỗi bộ phận có các đặc điểm riêng. Bài viết này xem xét đặc điểm của lời đố, trên cơ sở 2000 câu đố người Việt được khảo sát . Lời đố là một văn bản bằng văn vần, nhằm thể hiện vật đố theo bốn phương thức: tả thực, chuyển trường, chơi chữ và tá ý. II. Lời đố xét về nội dung và đặt trong quan hệ với vật đố, có hai đặc điểm nổi bật,...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt
- Đặc điểm của lời đố trong câu đố người Việt TRIỀU NGUYÊN I. Câu đố gồm hai bộ phận: vật đố và lời đố. Mỗi bộ phận có các đặc điểm riêng. Bài viết này xem xét đặc điểm của lời đố, trên cơ sở 2000 câu đố người Việt được khảo sát . Lời đố là một văn bản bằng văn vần, nhằm thể hiện vật đố theo bốn phương thức: tả thực, chuyển trường, chơi chữ và tá ý. II. Lời đố xét về nội dung và đặt trong quan hệ với vật đố, có hai đặc điểm nổi bật, đó là tính xác thực và tính lạ hoá. 1. Tính xác thực của lời đố A. Lời đố, trong quan hệ với vật đố, phải xác thực, hợp lẽ. Những chi tiết được nêu trong lời đố là những cơ sở để suy ra vật đố. Không phải các đặc điểm của vật đố (hình dáng, cách tác động, công dụng,...) đều được lời đố nêu hết, mà chỉ một vài chi tiết trong số chúng được lựa chọn. Nhưng khi đã nêu, thì các chi tiết ấy phải tương ứng một cách xác thực với vật đố (tức thông tin chứa đựng trong lời đố, so với vật đố, có thể thiếu chứ không được thừa, và chúng đều hợp lẽ). B. Tính xác thực của lời đố được thể hiện qua các yếu tố hướng đến vật đố: 1) Yếu tố chỉ định tổng loại, đó là cái (hay con, cây,...) gì; 2) Yếu tố chỉ nơi chốn sinh thành, hay phát huy tác dụng; 3) Yếu tố chỉ thời gian phát sinh, phát triển; 4) Yếu tố chỉ công dụng, chức năng; 5) Yếu tố miêu tả vóc dáng, tính chất, hoạt động. a. Yếu tố chỉ định tổng loại, đó là cái (hay con, cây,... ) gì Yếu tố chỉ định tổng loại thường đặt ở đầu (có khi nằm cuối) lời đố, khiến lời đố trở thành một câu hỏi. Thí dụ: - “Cái gì dạo phố dưới xuân, Đi đầu xuống đất, chọc chân lên trời ?” (cái đinh giày); - “Con gì vỗ cánh bay nhanh, Không đẻ trứng lại đẻ thành con ngay?” (con dơi); - “Cây gì đông héo, hè tươi, Hoa làm chong chóng giữa trời đuổi nhau; Mối mọt quen thói đục vào, Gặp ngay chất đắng, buồn rầu nhả ra ?” (cây xoan); - “Hòn gì bằng đất nặn ra, Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày; Khi ra má đỏ hây hây, Mình vuông chăn chắn, đem xây cửa nhà?” (hòn gạch); - “Hoa gì quả quyện với trầu, Để cho câu chuyện mở đầu nên duyên?” (hoa cau); - “Quả gì ăn chẳng được nhiều, Nhưng mà nhìn thấy, bao nhiêu người thèm?” (quả chanh); - “Thân dài lưỡi cứng là ta, Hữu thủ vô túc, đố là cái chi?” (cái cuốc);... Quan hệ giữa lời đố và vật đố kiểu hỏi - đáp, rất chặt chẽ (Cái gì? - Cái đinh giày. Quả gì? - Quả chanh...). Ngoại lệ được tìm thấy ở một vài trường hợp, tuy lời đố hỏi “con chi”, “chim chi” nhưng
- lời giải lại là cái (một công cụ, dụng cụ); như: - “Con chi đầu khỉ đuôi lươn, Ăn no tắm mát, lại trườn lên cây?” (cái gáo bằng sọ dừa); - “Chim chi sắc mỏ, cao mồng, Chim chi không cánh không lông mình trần?” (cái rìu) . b. Yếu tố chỉ nơi chốn sinh thành, hay phát huy tác dụng Yếu tố chỉ nơi chốn sinh thành hay phát huy tác dụng của vật đố, được nêu một cách rõ ràng ở lời đố, thường gặp là: trong nhà, gần nhà, đường cái, trong bụi (thuộc vườn nhà hay cạnh lối đi), dưới hồ ao, ngoài đồng, trên núi, bên Tàu,... Thí dụ: - “Trong nhà có bà ăn cơm trắng?” (bình vôi); - “Cây gì không lá, không chân, Mình vàng, không rễ, ở gần nhà ta?” (cây rơm); - “Bằng trự tiền, Nằm nghiêng trong bụi” (rau má); - “Quê em ở chốn ao tù, Vượt qua mặt nước, võng dù thấp cao; Đến ngày mở mắt ra chào, Soi gương mới biết tự hào tốt tươi” (cây sen); - “Bằng con bò, nằm co giữa ruộng” (cái mả); - “Cây bên đông có bông không trái, Cây giữa đường cái, có trái không hoa, Cây ở trong nhà, có hoa không quả” (cây lau, cây đa, cây đèn). Yếu tố nơi chốn có thể được dùng kết hợp để cùng xác định vật đố; chẳng hạn: - “Mình tròn trùn trụn, Răng nhọn như chông. Trong nhà ngồi không, Ra ngoài đồng nhảy chôm chổm” (cái nơm); - “Vốn nó thì ở rừng xanh, Đem về hạ bạn kết thành một đôi; Ra đường kẻ trước người sau, Về nhà thì ấp lấy nhau mà nằm” (đôi quang); - “Mình như quả cà sứt tai, Đàng Trong thì có, Đàng Ngoài thì không” (bánh trôi); - “Cái trống mà thủng hai đầu, Bên ta thì có, bên Tàu thì không” (cái váy). c. Yếu tố chỉ thời gian phát sinh, phát triển Thời gian phát sinh, phát triển của vật đố được lời đố thể hiện theo trình tự, xác thực. Thí dụ: - “Khi nhỏ, em mặc áo xanh, Khi lớn bằng anh, em thay áo đỏ” (quả ớt) (quả ớt khi non có màu xanh, khi chín có màu đỏ); - “Con gì, Mới sinh ra thì là con sên, Sau hoá ra con bướm,
- Lại hoá thành con công, Công lại thành lừa, Lừa hoá ra cáo, Cáo biến thành con khỉ?” (con người ta) (sự chuyển biến về hình vóc và tính khí con người từ lúc mới sinh đến lúc về già); - “Khi xưa em đỏ hồng hồng, Em đi lấy chồng, em bỏ quê cha. Ngày sau tuổi hạc về già, Quê chồng em bỏ, quê cha lại về” (cái nồi) (con đường sinh thành - huỷ diệt của cái nồi);... d. Yếu tố chỉ công dụng, chức năng Có một số lời đố có yếu tố chỉ công dụng, chức năng của vật đố. Đây là công dụng, chức năng xác định, đúng như vật đố vốn có. Thí dụ: - “Cái gì bao phủ khắp nơi, Không mùi không sắc mà ai cũng cần?” (không khí); - “Cây to lá nhỏ chiền chiền, Non ăn, già bán lấy tiền mà tiêu” (cây tre); - “Con gì có đuôi, có lông, Trẻ già trai gái đều cùng mang theo” (con mắt); - “Một chắc mà giữ hai nhà, Chị em không có, ruột rà cũng không” (máng xối); - “Đầu là sắt, đuôi là gỗ, Không có nó, củi không thành” (cái búa bổ củi); - “Xương sườn, xương sống, Không có thịt, có da; Chim đậu ở trên lưng, Guốc đi ở dưới bụng. Giúp ích cho người ta, Khỏi trần truồng như nhộng” (khung cửi); - “Có chân mà chẳng biết đi, Có mặt phẳng lì cho kẻ ngồi trên” (cái ghế); - “Mặt như cái thớt, mình như cái mai; Cái răng khấp khiểng, cái tai thẳng đờ. Khi bài phú, khi ngâm thơ, Khi cúng ông nọ, khi thờ bà kia” (cây đàn nguyệt);... e. Yếu tố miêu tả vóc dáng, tính chất, hoạt động Miêu tả vóc dáng, tính chất, hoạt động của vật đố có thể xem là yêu cầu cơ bản của lời đố. Các chi tiết được miêu tả tương ứng với các chi tiết của vật đố. Thí dụ: - “Bằng trái cau, Lau chau đi trước” (ngón chân cái); - “Cây lum tum, lá loe toe, Mùa đông úp lại, mùa hè nở ra” (cây sen); - “Lá xanh, cành đỏ, hoa vàng, Hạt đen, rễ trắng; đố chàng cây chi?” (rau sam); - “Con gì cánh mỏng, đuôi dài, Lúc bay lúc đậu cánh thời đều giương?” (con chuồn chuồn);
- - “Không ăn mà mổ cuống cuồng, Mệt nhoài đứng chống, ra tuồng dửng dưng” (cái chày đạp giã gạo); - “Cây khô mà nở được hoa, Đậu được một quả, khi già khi non” (cái cân xách); - “Chặt không đứt, Bứt không rời, Phơi không khô, Chụm không đỏ” (nước);... C. Tính xác thực của lời đố cũng được thể hiện qua một số câu đố có lời giải là sự vật sóng đôi, sóng ba. Ở trường hợp này, lời đố vừa thể hiện sự chung cùng giữa chúng trong tổng thể, đồng thời cũng có những phân định trong việc miêu tả sao cho tương ứng với từng sự vật riêng lẻ. Thí dụ: - “Tám xóm nhóm lại hai phe, Chặt phần cây tre, bắc cầu một cột” (đôi quang và chiếc đòn gánh) (Dòng đầu tả “đôi quang” - hai chiếc, mỗi chiếc bốn tao; dòng sau tả “chiếc đòn gánh” - bằng tre, nằm trên vai người); - “Bốn bên thành hiểm luỹ cao, Có một thằng trọc nhảy vào nhảy ra” (cái thùng và cái gáo múc nước) (Dòng đầu tả “cái thùng” đựng nước, dòng sau tả cái gáo múc nước); - �Hai anh cùng giống cùng nòi, Anh thích ngồi trốc, anh đòi cõng chơi. Gió sương, mưa nắng mặc trời, Từ xưa vốn bạn không rời nhà nông” (cái nón và cái tơi) (Nửa đầu dòng hai chỉ “cái nón”, nửa cuối dòng hai chỉ “cái tơi”; ba dòng còn lại nêu đặc điểm chung của tơi và nón); - “Ba bà đi chợ Cầu Nôm: Bà đi sau rốt luôn mồm “Nhanh lên!”, Bà đi trước thì thiếu hàm trên, Bà đi giữa thì thiếu hàm dưới, Chỉ bà đi cuối là đủ hai hàm!” (người đi bừa, con trâu và cái bừa); (Dòng hai và dòng cuối chỉ “người (đi bừa)”, dòng ba chỉ “con trâu”, dòng bốn chỉ “cái bừa”; riêng dòng đầu chỉ sự phối hợp của ba đối tượng trên); D. Tính xác thực của lời đố còn được tìm thấy trong việc xử lí một hình ảnh có khả năng biểu thị nhiều đối tượng. Trường hợp này, lời đố dùng cách phủ định một (hoặc một vài) đối tượng có thể được liên tưởng đến, để chỉ còn để lại một đối tượng duy nhất làm lời giải. Thí dụ: - “Hai chân đứng, Hai chân quỳ, Cái bụng chì ì; Cấm nói con cóc?” (con ếch); - “Đi nhăn răng, về nhăn răng; Ai bảo cái bừa, Xin thưa đúng mà chưa đúng!” (cái cào cỏ); -“Xung quanh là nước mênh mông, Tự nhiên ở giữa nhô lên một hòn;
- Dạng hình giống núi giống non, Không gọi non, núi, đố hòn gì đây?” (hòn đảo); - “Đá bên đá, nước chảy ra, Rì rào róc rách khúc ca nhạc rừng; Gọi sông, gọi suối: xin đừng! Đố các bạn, đố em cưng, gọi gì?” (con khe);... 2. Tính lạ hoá của lời đố Tính lạ hoá được thể hiện ở sự phong phú, đa dạng của các lời đố khác nhau về cùng một vật đố, và sự khác thường của hình ảnh, của cấu tạo ngữ pháp ở một lời đố. A. Có nhiều sự vật trở thành vật đố của một loạt các lời đố khác nhau. Chẳng hạn, có 16 câu đố về cua, ghẹ, 15 câu đố về cái cối xay lúa, 14 câu đố về quả ngô, 13 câu đố về mặt trăng, 12 câu đố về con trâu, 11 câu đố về cái ống điếu,... Sự vật trong trường hợp này được biểu hiện bằng nhiều góc nhìn khác nhau, nên đường nét về vóc dáng và cả sự bình giá cũng khác biệt. Dưới đây là một số trích dẫn: + Một số lời đố về con cua, ghẹ: - “Tám sào chống cạn, Hai nạng chống xiên, Con mắt láo liên; Cái đầu không có!”; - “Tám thằng dân vần cục đá tảng, Hai ông xã xách nạng chạy theo”; - “Lạ lùng là lạ lùng thay, Nằm ngủ ban ngày để lạ lùng ra. Lạ lùng có mỏ đề ra, Câu lơn câu tiện có nhà ngói xanh. Lạ lùng có bức mành mành, Câu lơn câu tiện có anh lái thuyền”;.. + Một số lời đố về cái cối xay lúa: - “Lù lù mà đứng góc nhà, Hễ ai đụng đến thì oà khóc lên”; - “Ông nằm dưới trỏ ngóc lên, Bà nằm trên rên hừ hừ”; -“Cô kia con cái nhà ai, Mình to, họng nhỏ, lỗ tai đeo trằm; Đứng bên nghe tiếng ầm ầm, Vừa múa vừa hát, rầm rầm mưa rơi”;... + Một số lời đố về cái đèn dầu: - “Mình bằng con sâu, Nhà ba căn hai chái, thò đầu thò đuôi”; - “Nước vào sông Đáy, Lửa cháy non cao; Đêm dài hiu hắt gió xao, Sông sâu nước cạn, non cao lửa tàn”; - “Đồng bạc, nước vàng,
- Con rắn nằm ngang, Lấy sào mà chọc, Nó ngóc đầu lên”;... + Một vài lời đố về con gà trống: - “Chân đạp miền thanh địa, Đầu đội mũ bình thiên; Mình thì bận áo mã tiên, Ban ngày đôi ba vợ, tối nằm riêng kêu trời”; - “Trên đầu đội sắc vua ban, Dưới thời yếm thắm, dây vàng xum xoe. Thần linh đã gọi thì về, Ngồi trên mâm ngọc, gươm kề sau lưng”;... + Một vài lời đố về chiếc nón: - “Nắng lửa mưa dầu ta không bỏ bạn, Tối lửa tắt đèn bạn lại bỏ ta”; - “Không phải gàu mà dùng để tát, Không phải quạt cũng để giải nồng, Không phải nong mà dùng để đựng, Không phải mũ cũng để đội đầu”;... + Một vài lời đố về cây hương: - “Chân đỏ mình đen, Đầu đội hoa sen, Lên chầu Thượng đế”; - “Hai người xưa ở hai non, Bây giờ họp lại như con một nhà, Kẻ làm xương, người làm da, Phép linh biến hoá còn là một chân”;... B. Ở trên là sự lạ hoá xét từ mối quan hệ giữa các lời đố với cùng một vật đố. Tất nhiên, không phải bất kì một sự vật, hiện tượng nào khi trở thành vật đố đều có nhiều lời đố, do vậy mà đặc điểm lạ hoá cần được xét từ cấu tạo của lời đố. Ở đó, tính lạ hoá được thể hiện bằng những miêu tả khác thường, chúng tạo nên những hình ảnh kì dị so với thế giới hiện thực; đồng thời, cũng được thể hiện bởi những kết hợp không bình thường về mặt ngữ pháp. a. Tính lạ hoá được thể hiện bằng những miêu tả khác thường, tạo nên những hình ảnh kì dị: - “Vừa bằng thằng bé lên ba, Thắt lưng con cón chạy ra ngoài đồng” (bó mạ); - “Yếm nàng nịt, áo nàng gài, Nàng yêu ai, nàng quẹo đít?” (con ốc); - “Cây boè xoè, Lá boè xoè, Có thằng què, Nằm ở giữa” (cây dứa);
- - “Có cây mà chẳng có cành, Có hai ông cụ dập dềnh hai bên” (cây ngô); - “Mình thì một tấc, Da trắng như ngà, Đội mũ hồng hoa, Chân đi có một” (giá đậu đỏ); - “Hai cô ra tắm một dòng, Cởi áo tắm trần để lộ màu da: Một cô da trắng như ngà, Một cô lại có màu da đỏ hồng. Giữa cơn nắng hạ oi nồng, Quần rơi trễ xuống, lộ mông dậy thì. Cùng là hai bạn nữ nhi, Cớ sao lại thấy rậm rì râu ria?” (hoa sen và hoa súng); - “Con trâu chết rục, Nằm giữa đất đai; Một đường xương sống dài, Hai đống xương sườn nát” (tàu dừa mục); - “Thân hình thì chết đã lâu, Mà hai con mắt, bộ râu hãy còn” (gốc tre khô); - “Mắt gì cách gối hai gang, Đem ra trình làng, chẳng biết chuyện chi; Sinh ra cái giống dị kì, Lưng nằm đằng trước, bụng thì phía sau?” (cẳng và mắt cá chân); - “Con chi: Đánh thắng ông vua, Đánh thua thầy chùa?” (con chấy) (Đầu vua có tóc như người bình thường, nên chấy bám được; đầu thầy chùa nhẵn bóng, chấy phải “thua”); - �Con đánh mẹ, Mẹ van làng; Đến khi làng ra, Con chui bụng mẹ!” (cái dùi và cái mõ) (Loại mõ để rao làng, bằng gốc hay gióng tre, dùi có thể bỏ được vào bên trong); - “Trâu ăn trên đỉnh, trâu no, Bò ăn dưới đỉnh, bò đói, Nước chảy quanh suối, Trâu đói bò no” (cối xay bột) (Dòng 1 chỉ thớt trên, dòng 2 chỉ thớt dưới. Thoạt đầu, thớt trên đầy vật đem xay: “trâu no”, thớt dưới không có gì: “bò đói”; xay một hồi, thớt trên hết vật đem xay: “trâu đói”, trong lúc thớt dưới lại tràn đầy: “bò no”); . b. Tính lạ hoá còn được thể hiện hiện bởi những kết hợp không bình thường về mặt ngữ pháp, thường gặp là sự đánh lẫn đối tượng ở vai chủ thể của một hành động. Thí dụ: - “Đi thì nằm, nằm thì đứng” (bàn chân) (Đã đi thì không thể nằm, cũng như đã nằm thì không thể đứng. Nhưng ở đây, chủ thể của “đi” và “nằm2” là người, chủ thể của “nằm1” và “đứng” là bàn chân (và “nằm1” là
- có bề mặt tiếp xúc lớn nhất theo phương song song với mặt đất – “đứng” thì ngược lại, có bề mặt tiếp xúc bé theo phương thẳng góc với mặt đất - khác với “nằm2” là ngả thân mình trên một vật nào đó, thường để nghỉ), nên lại có thể. Điều tạo nên sự không thể lẫn có thể bất thường này, chính là kiểu câu: X thì Y, X thì Y - với chủ thể của X, X khác với chủ thể của Y, Y , và X trái nghĩa với X , Y trái nghĩa với Y ). - “Mặc áo xanh, đội nón xanh; Đi quanh một vòng, Mặc áo trắng, đội nón trắng!” (quả cau khi róc vỏ) (Chủ thể của “đi quanh một vòng” là kẻ “mặc áo xanh, đội nón xanh”, nhưng chủ yếu là người dùng dao để róc vỏ cau; vì bấy giờ, hành động của người là chủ động tạo kết quả còn sự vận động của kẻ “mặc áo xanh, đội nón xanh” chỉ là hình thức bị động nhận chịu. Chủ thể người (róc cau) bị ẩn đi, khiến lời đố trở nên kì lạ);... III. Tóm lại, nếu yêu cầu xác thực là những nấc thang dùng cho việc thu hái vật đố, thì yêu cầu lạ hoá lại làm cho những nấc thang ấy trở nên kì dị, huyền ảo (người trèo có thể bị chệch lối hoặc vấp ngã). Hai đặc điểm xác thực và lạ hoá có quan hệ gắn bó và thống nhất với nhau. Chúng phần nào cho thấy đặc trưng của thể loại câu đố. T.N (nguồn: TCSH số 219 - 05 - 2007) ----------------------------- Về đặc điểm của vật đố, xem: Triều Nguyên; “Đặc điểm của vật đố trong câu đố người Việt”; Tạp chí Ngôn ngữ và đời sống, số 10 (132) - 2006; tr 7-10. Bốn cách này được trình bày trong bốn bài viết. Có ba trong số bốn bài ấy đã công bố: 1) Triều Nguyên; “Các hình thức chơi chữ trong câu đố”; trong: Thông báo Văn hoá dân gian 2002 (Kỉ yếu Hội nghị Thông báo Văn hoá dân gian năm 2002, do Viện Nghiên cứu Văn hoá tổ chức), Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội, 2003, tr 738-751; 2) Triều Nguyên; “Câu đố dùng cách tá ý”; Tạp chí Văn hoá dân gian, số 3-2006; tr 55- 62; 3) Triều Nguyên; “Câu đố dùng cách tả thực”; Tập san Nghiên cứu Văn hoá dân gian Thừa Thiên Huế (Hội Văn nghệ dân gian Thừa Thiên Huế), số 12-2006; tr 54-65. Cái gáo khi múc nước xong thường mắc vào một cái cọc bên cạnh lu, vại. Phân biệt ngoại lệ này với trường hợp các từ chỉ tổng loại, chỉ họ thường gặp trong thế giới sinh vật cũng được dùng với đồ vật; chẳng hạn: - “Cây chi nhánh sắt, cội ngà, Đố chàng nho sĩ biết là cây chi?” (cây ô); - “Con chi không ăn, không nói, không cười, Nghiêng lưng mà chịu với người hôm mai” (con đà lót ván, sập ngựa). Gà trống được luộc nguyên con để cúng thần linh; khi cúng, thường đặt con dao ở phía sau. Những trích dẫn câu đố ở đây nhằm trình bày các hình ảnh khác thường để minh hoạ cho đặc điểm lạ hoá được nêu. Còn cơ chế, cách thức tạo ra loại hình ảnh này, người viết sẽ trình bày trong một bài viết khác. Trong trường hợp này, là trái nghĩa ngữ cảnh.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Phương pháp tọa độ trong không gian_Chương 3
3 p |
1018 |
154
-
Ebook Tinh hoa Văn học Dân gian người Việt: Câu đố (quyển 3) - PGS.TS. Trần Đức Ngôn
180 p |
249 |
139
-
Chuyên đề ViiI. Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng
6 p |
468 |
100
-
Câu đố ở Đồng bằng sông Cửu Long
6 p |
214 |
93
-
ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH PHẦN CỦA THỰC VẬT BẬC CAO
6 p |
593 |
78
-
Chân dung người lái đò sông Đà và nghệ thuật miêu tả nhân vật của Nguyễn Tuân trong tuỳ bút “Người lái đò sông Đà”
3 p |
208 |
77
-
Hệ tọa độ trong không gian_Chương 3.1
5 p |
764 |
75
-
Câu đố - Câu đối
4 p |
230 |
72
-
Ưu thế và các đặc điểm của đối tượng vi sinh vật
5 p |
213 |
66
-
Vai trò và đặc điểm của ngành công nghiệp.
5 p |
603 |
46
-
BÀI 31: VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM CỦA CÔNG NGHIỆP, CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP
6 p |
409 |
40
-
Cách sử dụng hình ảnh trong câu đố
7 p |
140 |
38
-
Tiết 28: TIẾNG VIỆT ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔNNGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT
6 p |
141 |
16
-
Bài tập phương pháp tọa độ trong mặt phẳng, đường thẳng
4 p |
51 |
15
-
Ong mật điều hòa nhiệt độ trong tổ ra sao?
2 p |
20 |
4
-
Ong thay nhau điều hòa nhiệt độ trong tổ
3 p |
24 |
2
-
Bài 18: Máy biến thế và tải điện đi xa
6 p |
10 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ignmv4ucfmjfvn751ivup7fs36; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Đề thi mẫu CFA Level 1 Phần 3
Chia sẻ: Nguyễn Kiều Trinh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:66
142
lượt xem 94
download
lượt xem 94
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100726/daisyshop/80x100/cfa_level_1_schweser_practice_exams_2010_volume_1_part_3_787.jpg)
##
Đề thi mẫu CFA Level 1 Phần 3
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Đề thi mẫu CFA Level 1 Phần Mẫu 3
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=6b1j0uaouq9ce5qhtb09u6ust0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 6
Chia sẻ: Ho Quan Bang Bang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:7
lượt xem 69
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100802/bangvn/80x100/dai_hoc_vat_li_2010_cong_19__7632.jpg)
##
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 6
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'đề thi thử đại học vật lý 2010 - số 6', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 6
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40): Câu 1: Chọn phát biểu đúng? A. Đối với cùng một hệ dao động thì ngoại lực trong dao động duy trì và trong dao động cưỡng bức cộng hưởng khác nhau ở tần số B. Đối với cùng một hệ dao động thì ngoại lực trong dao động duy trì và trong dao động cưỡng bức cộng hưởng khác nhau ở lực ma sát C. Đối với cùng một hệ dao động thì ngoại lực trong dao động duy trì và trong dao động cưỡng bức cộng hưởng khác nhau ở môi trường dao động D. Đối với cùng một hệ dao động thì ngoại lực trong dao động duy trì và trong dao động cưỡng bức cộng hưởng khác nhau ở chỗ ngoại lực trong dao động cưỡng bức độc lập đối với hệ dao động, còn ngoại lực trong dao động duy trì được điều khiển bởi một cơ cấu liên kết với hệ dao động Câu 2: Một con lắc lò xo đang dao động điều hòa với phương trình x = Acos ω t. Sau đây là đồ thị biểu diễn động năng Wđ và thế năng Wt của con lắc theo thời gian: W Wñ 1 W0 = /2 Người ta thKA2 cứ sau 0,5(s) động năng lại bằng thế năng thì tần số dao động con lắc sẽ là: ấy W0 /2 π A π(rad/s) B. 2π(rad/s) C. (rad/s) D. 4π(rad/s) Wt 2 t(s π 0 Câu 3: Cho một vật dao động điều hòa có phương trình chuyển động x = 10cos 2πt − (cm). Vật đi qua ) 6 vị trí cân bằng lần đầu tiên vào thời điểm: 1 1 2 1 A. (s) B. (s) C. (s) D. (s) 3 6 3 12 Câu 4: Một lò xo có độ cứng k = 10(N/m) mang vật nặng có khối lượng m = 1(kg). Kéo vật m ra khỏi vị trí cân bằng một đoạn x0 rồi buông nhẹ, khi qua vị trí cân bằng vật có vận tốc là 15,7(cm/s). Chọn gốc thời x gian là lúc vật có tọa độ 0 theo chiều dương. Phương trình dao động của vật là: 2 π π A. x = 5cos πt − (cm) B. x = 5cos πt − (cm) 3 6 7π 5π C. x = 5cos πt + (cm) D. x = 5cos πt + (cm) 6 6 Câu 5: Một đồng hồ quả lắc được xem như con lắc đơn mỗi ngày chạy nhanh 86,4(s). Phải điều chỉnh chiều dài của dây treo như thế nào để đồng hồ chạy đúng? A. Tăng 0,2% B. Giảm 0,2% C. Tăng 0,4% D. Giảm 0,4% Câu 6: Một con lắc đơn dao động điều hòa. Năng lượng sẽ thay đổi như thế nào nếu cao độ cực đại của vật tính từ vị trí cân bằng tăng 2 lần: A. tăng 2 lần B. giảm 2 lần C. tăng 4 lần D. giảm 4 lần Câu 7: Đồ thị của hai dao động điều hòa cùng tần số được vẽ như sau: x(cm x1 ) 3 x2 2 2 4 t(s) 0 1 3 –2 –3 Phương trình nào sau đây là phương trình dao động tổng hợp của chúng: 1
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 π π π A. x = 5cos t (cm) B. x = cos t − (cm) 2 2 2 π π C. x = 5cos t + π (cm) D. x = cos t − π (cm) 2 2 Câu 8: Tại cùng 1 địa điểm, người ta thấy trong thời gian con lắc đơn A dao động được 10 chu kỳ thì con lắc đơn B thực hiện được 6 chu kỳ. Biết hiệu số độ dài của chúng là 16(cm). Chiều dài của A và B lần lượt là: A. A = 9 (cm), B = 25 (cm) B. A = 25 (cm), B = 9 (cm) C. A = 18 (cm), B = 34 (cm) D. A = 34 (cm), B = 18 (cm) Câu 9: Một người quan sát trên mặt nước biển thấy một cái phao nhô lên 5 lần trong 20(s) và khoảng cách giữa hai đỉnh sóng liên tiếp là 2(m). Vận tốc truyền sóng biển là: A. 40(cm/s) B. 50(cm/s) C. 60(cm/s) D. 80(cm/s) Câu 10: Khi cường độ âm tăng 1000 lần thì mức cường độ âm tăng A. 100(dB) B. 20(dB) C. 30(dB) D. 40(dB) Câu 11: Cho hai loa là nguồn phát sóng âm S1, S2 phát âm cùng phương trình u S1 = u S2 = a cos ωt . Vận tốc sóng âm trong không khí là 330(m/s). Một người đứng ở vị trí M cách S 1 3(m), cách S2 3,375(m). Vậy tần số âm bé nhất, để ở M người đó không nghe được âm từ hai loa là bao nhiêu? A. 420(Hz) B. 440(Hz) C. 460(Hz) D. 480(Hz) Câu 12: Một dao động lan truyền trong môi trường liên tục từ điểm M đến điểm N cách M một đoạn 0,9(m) với vận tốc 1,2(m/s). Biết phương trình sóng tại N có dạng u N = 0,02cos2πt(m). Viết biểu thức sóng tại M: 3π A. uM = 0,02cos2πt(m) B. u M = 0,02 cos 2πt + (m) 2 3π π C. u M = 0,02 cos 2πt − (m) D. u M = 0,02 cos 2πt + (m) 2 2 Câu 13: Khung dao động với tụ điện C và cuộn dây có độ tự cảm L đang dao động tự do. Người ta đo được điện tích cực đại trên một bản tụ là Q0 = 10–6(J) và dòng điện cực đại trong khung I0 = 10(A). Bước sóng điện tử cộng hưởng với khung có giá trị: A. 188,4(m) B. 188(m) C. 160(m) D. 18(m) Câu 14: Mạch dao động bắt tín hiệu của một máy thu vô tuyến điện gồm một cuộn cảm L = 2( µH) và một tụ điện C 0 = 1800 (pF). Nó có thể thu được sóng vô tuyến điện với bước sóng là: A. 113(m) B. 11,3(m) C. 13,1(m) D. 6,28(m) Câu 15: Khung dao động (C = 10µF; L = 0,1H). Tại thời điểm uC = 4(V) thì i = 0,02(A). Cường độ cực đại trong khung bằng: A. 2.10–4(A) B. 20.10–4(A) C. 4,5.10–2(A) D. 4,47.10–2(A) Câu 16: Trong quá trình lan truyền sóng điện từ, vectơ B và vectơ E luôn luôn A. trùng phương và vuông góc với phương truyền sóng B. dao động cùng pha C. dao động ngược pha D. biến thiên tuần hoàn chỉ theo không gian Câu 17: Khi từ trường của một cuộn dây trong động cơ không đồng bộ ba pha có giá trị cực đại B1 và hướng từ trong ra ngoài cuộn dây thì từ trường quay của động cơ có trị số 3 1 A. B1 B. B1 C. B1 D. 2B1 2 2 Câu 18: Nguyên tắc sản xuất dòng điện xoay chiều là: A. làm thay đổi từ trường qua một mạch kín B. làm thay đổi từ thông qua một mạch kín C. làm thay đổi từ thông xuyên qua một mạch kín một cách tuần hoàn D. làm di chuyển mạch kín trong từ trường theo phương song song với từ trường 2
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 Câu 19: Một hiệu thế xoay chiều f = 50(Hz) thiết lập giữa hai đầu của một đoạn mạch điện gồm R, L, C 1 10 −4 với L = (H), C = (F). Người ta muốn ghép tụ điện có điện dung C' vào mạch điện nói trên để cho π 2π cường độ hiệu dụng trong mạch đạt giá trị cực đại thì C' phải bằng bao nhiêu và được ghép như thế nào? 10 −4 10 −4 A. (F) ghép nối tiếp B. (F) ghép song song 2π 2π 10 −4 10 −4 C. (F) ghép song song D. (F) ghép nối tiếp π π Câu 20: Cho mạch R, L, C mắc nối tiếp uAB = 170cos100πt(V). Hệ số công suất của toàn mạch là cosϕ 1 = 0,6 và hệ số công suất của đoạn mạch AN là cosϕ 2 = 0,8; cuộn dây thuần cảm. Chọn câu đúng? A. UAN = 96(V) R L N C B. UAN = 72(V) A B C. UAN = 90(V) V D. UAN = 150(V) Câu 21: Giữa hai điểm A và B của một nguồn xoay chiều có ghép nối tiếp một điện trở thuần R, một tụ π π điện có điện dung C. Ta có u AB = 100 cos100πt + (V). Độ lệch pha giữa u và i là . Cường độ hiệu 4 6 dụng I = 2(A). Biểu thức của cường độ tức thời là: 5π 5π A. i = 2 2 cos100πt + (A) B. i = 2 2cos100πt − (A) 12 12 π π C. i = 2cos100πt − (A) D. i = 2cos100πt − (A) 12 12 n1 Câu 22: Một máy biến thế có tỉ số vòng = 5 , hiệu suất 96% nhận một công suất 10(kW) ở cuộn sơ cấp n2 và hiệu thế ở hai đầu sơ cấp là 1(kV), hệ số công suất của mạch thứ cấp là 0,8, thì cường độ dòng điện chạy trong cuộn thứ cấp là: A. 30(A) B. 40(A) C. 50(A) D. 60(A) 1 Câu 23: Cho mạch điện như hình vẽ. Cuộn dây thuần cảm có L = (H). Áp vào hai đầu A, B một hiệu 2π thế xoay chiều uAB = U0cos100πt(V). Thay đổi R đến giá trị R = 25(Ω) thì công suất cực đại. Điện dung C có giá trị: 4.10 −4 4.10 −4 R L C A. (F) hoặc (F) A B π 3π 10 −4 4.10 −4 B. (F) hoặc (F) π 3π 10 −4 10 −4 C. (F) hoặc (F) π 3π 3.10 −4 4.10 −4 D. (F) hoặc (F) π π 10 −4 Câu 24: Cho mạch điện, uAB = UAB 2 cos100πt(V), khi C = (F) thì vôn kế chỉ giá trị nhỏ nhất. Giá trị π của L bằng: V 1 2 A B A. (H) B. (H) A π π r, L C R 3 4 C. (H) D. (H) π π 3
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 Câu 25: Cho mạch điện R, L, C với u AB = 200 2 cos100πt (V) và R = 100 3 (Ω). Hiệu điện thế hai đầu 2π đoạn mạch MN nhanh pha hơn hiệu thế hai đầu đoạn mạch AB một góc . Cường độ dòng điện i qua 3 mạch có biểu thức nào sau đây? R L C π A A B A. i = 2 cos100πt + (A) M N 6 π B. i = 2 cos100πt + (A) 3 π C. i = 2 cos100πt − (A) 3 π D. i = 2s cos100πt − (A) 6 Câu 26: Trong thí nghiệm Iâng, dùng hai ánh sáng có bước sóng λ = 0,6(µm) và λ' = 0,4(µm) và quan sát màu của vân giữa. Hỏi trong khoảng giữa hai vân sáng thứ 3 ở hai bên vân sáng giữa của ánh sáng λ có tổng cộng bao nhiêu vân có màu giống vân sáng giữa: A. 1 B. 3 C. 5 D. 7 Câu 27: Chiết suất của nước đối với tia đỏ là nđ, tia tím là nt. Chiếu tia sáng tới gồm cả hai ánh sáng đỏ và 1 1 tím từ nước ra không khí với góc tới i sao cho < sin i < . Tia ló là: nt nđ A. tia đỏ B. tia tím C. cả tia tím và tia đỏ D. không có tia nào ló ra Câu 28: Quang phổ mặt trời mà ta thu được trên trái đất là quang phổ A. vạch hấp thụ B. liên tục C. vạch phát xạ D. cả A, B, C đều sai Câu 29: Hiệu thế giữa anot và catot trong một ống Rơnghen là U = 105(V). Độ dài sóng tia X phát ra có giá trị nhỏ nhất là bao nhiêu? A. 12.10–10(m) B. 0,12.10–10(m) C. 1,2.10–10(m) D. 120.10–10(m) Câu 30: Hiện tượng một vạch quang phổ phát xạ sáng trở thành vạch tối trong quang phổ hấp thụ được gọi là: A. sự tán sắc ánh sáng B. sự nhiễu xạ ánh sáng C. sự đảo vạch quang phổ D. sự giao thoa ánh sáng đơn sắc Câu 31: Một vật khi hấp thụ ánh sáng có bước sóng λ 1 thì phát xạ ánh sáng có bước sóng λ 2. Nhận xét nào đúng trong các câu sau? A. λ 1 > λ 2 B. λ 1 = λ 2 C. λ 1 < λ 2 D. Một ý khác Câu 32: Một ánh sáng đơn sắc có tần số 4.1014(Hz). Bước sóng của tia sáng này trong chân không là: A. 0,25(µm) B. 0,75(mm) C. 0,75(µm) D. 0,25(nm) Câu 33: Tính vận tốc ban đầu cực đại của electron quang điện biết hiệu điện thế hãm 12(V)? A. 1,03.105(m/s) B. 2,89.106(m/s) C. 2,05.106(m/s) D. 4,22.106(m/s) Câu 34: Khi nguyên tử Hiđrô bức xạ một photôn ánh sáng có bước sóng 0,122(µm) thì năng lượng của nguyên tử biến thiên một lượng: A. 5,5(eV) B. 6,3(eV) C. 10,2(eV) D. 7,9(eV) Câu 35: Một chất phát quang có khả năng phát ra ánh sáng màu vàng lục khi được kích thích phát sáng. Hỏi khi chiếu vào chất đó ánh sáng đơn sắc nào dưới đây thì chất đó sẽ phát quang? A. Lục B. Vàng C. Da cam D. Đỏ Câu 36: Một phôtôn có năng lượng 1,79(eV) bay qua hai nguyên tử có mức kích thích 1,79(eV), nằm trên cùng phương của phôtôn tới. Các nguyên tử này có thể ở trạng thái cơ bản hoặc trạng thái kích thích. Gọi x là số phôtôn có thể thu được sau đó, theo phương của phôtôn tới. Hãy chỉ ra đáp số sai: A. x = 0 B. x = 1 C. x = 2 D. x = 3 131 Câu 37: 53 I có chu kỳ bán rã là 8 ngày. Độ phóng xạ của 100(g) chất đó sau 24 ngày: A. 0,72.1017(Bq) B. 0,54.1017(Bq) C. 5,75.1016(Bq) D. 0,15.1017(Bq) 1 Câu 38: Một chất phóng xạ có chu kỳ bán rã là 360 giờ. Khi lấy ra sử dụng thì khối lượng chỉ còn khối 32 lượng lúc mới nhận về. Thời gian từ lúc mới nhận về đến lúc sử dụng: 4
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 A. 100 ngày B. 75 ngày C. 80 ngày D. 50 ngày Câu 39: Tìm phát biểu sai về phản ứng nhiệt hạch: A. Sự kết hợp hai hạt nhân rất nhẹ thành một hạt nhân năng hơn và tỏa ra năng lượng B. Mỗi phản ứng kết hợp tỏa ra năng lượng bé hơn một phản ứng phân hạch, nhưng tính theo cùng khối lượng nhiên liệu thì phản ứng kết hợp tỏa ra năng lượng nhiều hơn C. Phản ứng kết hợp tỏa ra năng lượng nhiều, làm nóng môi trường xung quanh nên tạ gọi là phản ứng nhiệt hạch D. Con người đã thực hiện được phản ứng nhiệt hạch nhưng dưới dạng không kiểm soát được đó là sự nổ của bom H Câu 40: Trong các loại: Phôtôn, Mêzon, lepton và Barion, các hạt sơ cấp thuộc loại nào có khối lượng nghỉ nhỏ nhất: A. phôtôn B. leptôn C. mêzon D. barion PHẦN RIÊNG: Thí sinh chỉ được chọn làm 1 trong 2 phần: Phần I và Phần II Phần I: Theo chương trình Chuẩn (10câu, từ câu 41 đến câu 50): π Câu 41: Một chất điểm M dao động điều hòa theo phương trình: x = 2,5cos 10πt + (cm). Tìm tốc độ 2 trung bình của M trong 1 chu kỳ dao động: A. 50(m/s) B. 50(cm/s) C. 5(m/s) D. 5(cm/s) Câu 42: Đầu một lò xo gắn vào một âm thoa dao động với tần số 240(Hz). Trên lò xo xuất hiện một hệ thống sóng dừng, khoảng cách từ nút thứ 1 đến nút thứ 4 là 30(cm). Tính vận tốc truyền sóng: A. 12(m/s) B. 24(m/s) C. 36(m/s) D. 48(m/s) Câu 43: Chọn phát biểu đúng khi nói về các loại sóng vô tuyến: A. Sóng dài chủ yếu được dùng để thông tin dưới nước B. Sóng trung có thể truyền đi rất xa vào ban ngày C. Sóng ngắn có năng lượng nhỏ hơn sóng dài và sóng trung D. Cả A, B, C đều đúng Câu 44: Cho đoạn mạch như hình vẽ. Điện áp hiệu dụng giữa hai đầu cuộn dây, giữa hai bản tụ điện, giữa hai đầu đoạn mạch lần lượt là Ucd, UC, U. Biết U cd = U C 2 và U = UC. Câu nào sau đây đúng với đoạn mạch này? C A. Vì Ucd ≠ UC nên suy ra ZL ≠ ZC, vậy trong mạch không xảy ra cộng hưởng B. Cuộn dây có điện trở không đáng kể C. Cuộn dây có điện trở đáng kể. Trong mạch không xảy ra hiện tượng cộng hưởng D. Cuộn dây có điện trở đáng kể. Trong mạch xảy ra hiện tượng cộng hưởng Câu 45: Hai đường đặc trưng vôn-ămpe của một tế bào quang điện cho trên đồ thị ở hình bên là ứng với hai chùm sáng kích thích nào: I I1 A. Hai chùm sáng kích thích có cùng bước sóng B. Có cùng cường độ sáng C. Bước sóng khác nhau và cường độ sáng bằng nhau I2 D. Bước sóng giống nhau và cường độ sáng bằng nhau O Uh U Câu 46: Sự phát xạ cảm ứng là gì? A. Đó là sự phát ra phôtôn bởi một nguyên tử B. Đó là sự phát xạ của một nguyên tử ở trạng thái kích thích dưới tác dụng của một điện từ trường có cùng tần số C. Đó là sự phát xạ đồng thời của hai nguyên tử có tương tác lẫn nhau D. Đó là sự phát xạ của một nguyên tử ở trạng thái kích thích, nếu hấp thụ thêm một phôtôn có cùng tần số − Câu 47: Sau 8 phân rã α và 6 phân rã β . Hạt nhân 238U biến thành hạt nhân gì: A. 206 Pb 82 B. 210 Po 84 C. 210 Bi 83 D. 226 Ra 88 Câu 48: Các tương tác và tự phân rã các hạt sơ cấp tuân theo các định luật bảo toàn: A. khối lượng, điện tích, động lượng, momen động lượng B. điện tích, khối lượng, năng lượng nghỉ, động lượng C. điện tích, khối lượng, năng lượng nghỉ, momen động lượng D. điện tích, động lượng, momen động lượng, năng lượng toàn phần (bao gồm cả năng lượng nghỉ) 5
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 1 Câu 49: Hạt Xi trừ (Ξ ) có spin s = − và điện tích Q = –1. Hạt này chứa hai quac lạ và nó là tổ hợp của ba 2 quac. Đó là tổ hợp nào sau đây? A. (ssd) B. (sdu) C. (usd) D. (ssu) Câu 50: Thí nghiệm giao thoa ánh sáng với khe Iâng, hai khe cách nhau 3(mm) và cách màn 3(m). Ánh sáng thí nghiệm có bước sóng trong khoảng 0,41(µm) đến 0,65(µm). Số bức xạ cho vân tối tại điểm M trên màn cách vân sáng trung tâm 3(mm) là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 Phần II: Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60): Câu 51: Momen quán tính của một vật rắn không phụ thuộc vào A. khối lượng của vật B. tốc độ góc của vật C. kích thước và hình dạng của vật D. vị trí trục quay của vật Câu 52: Phương trình nào sau đây biểu diễn mối quan hệ giữa vận tốc góc ω và thời gian t trong chuyển động quay nhanh dần đều của vật rắn quay quanh một trục cố định? A. ω = 2 + 0,5t2(rad/s) B. ω = 2 – 0,5t(rad/s) C. ω = –2 – 0,5t(rad/s) D. ω = –2 + 0,5t(rad/s) uu r Câu 53: Cho một chất điểm chuyển động trên đường tròn tâm O như hình vẽ và có vectơ momen lực M / ∆ u r không đổi hướng lên và momen động lượng L / ∆ . Chất điểm chuyển động ∆ M/∆ A. tròn đều cùng chiều kim đồng hồ B. tròn nhanh dần đều ngược chiều kim đồng hồ O C. tròn chậm dần đều cùng chiều kim đồng hồ D. tròn chậm dần đều ngược chiều kim đồng hồ L/∆ Câu 54: Một thanh mảnh AB đồng chất tiết diện đều, chiều dài , có thể quay xung quanh trục nằm ngang đi qua đầu A của thanh và vuông góc với thanh. Bỏ qua ma sát ở trục quay và sức cản của môi trường. 1 2 Momen quán tính của thanh đối với trục quay là I = m và gia tốc rơi tự do là g. Nếu thanh được thả 3 không vận tốc đầu từ vị trí nằm ngang thì tới vị trí thẳng đứng đầu B của thanh có tốc độ v bằng: 3g 2g g A. B. C. 3g D. 3 3 Câu 55: Tính độ co chiều dài của một cái thước có chiều dài riêng bằng 30(cm), chuyển động với tốc độ v = 0,8c: A. 3(cm) B. 6(cm) C. 18(cm) D. 12(cm) Câu 56: Một tàu hỏa từ xa chạy vào ga với vận tốc không đổi 10(m/s). Khi đến gần, tàu kéo một hồi còi dài, người đứng ở sân ga nghe được âm của hồi còi với tần số 1250(Hz). Sau khi nghỉ, tàu chuyển động để đi tiếp và lúc đạt vận tốc như cũ, tàu lại kéo còi với tần số như cũ. Người đó sẽ lại nghe tiếng còi tàu với tần số bao nhiêu? (vận tốc truyền âm trong không khí là 340 m/s) A. 1178,6(Hz) B. 1250(Hz) C. 1325,8(Hz) D. Một đáp số khác Câu 57: Chọn phát biểu sai khi nói về điện từ trường: A. Khi một từ trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một điện trường xoáy B. Điện trường xoáy là điện trường mà đường sức là những đường cong C. Khi một điện trường biến thiên theo thời gian, nó sinh ra một từ trường xoáy D. Từ trường xoáy là từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh các đường sức điện trường Câu 58: Cần ghép một tụ điện nối tiếp với các phần tử khác theo cách nào dưới đây, để được đoạn mạch π xoay chiều mà cường độ dòng điện qua nó trễ pha so với điện áp hai đầu đoạn mạch? Biết tụ điện trong 4 đoạn mạch này có dung kháng 20(Ω) A. Một cuộn cảm thuần có cảm kháng bằng 20(Ω) B. Một điện trở thuần có độ lớn bằng 20(Ω) C. Một điện trở thuần có độ lớn bằng 40(Ω) và một cuộn cảm thuần có cảm kháng bằng 20(Ω) D. Một điện trở thuần có độ lớn bằng 20(Ω) và một cuộn cảm thuần có cảm kháng bằng 40(Ω) Câu 59: Tìm độ phóng xạ của m0 = 200(g) chất iôt phóng xạ 131 I . Biết rằng sau 16 ngày lượng chất đó chỉ 53 còn lại một phần tư ban đầu: 6
- ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC SỐ 4 A. 9,22.1017(Bq) B. 2,30.1016(Bq) C. 3,20.1018(Bq) D. 4,12.1019(Bq) Câu 60: Piôn trung hòa đứng yên có năng lượng nghỉ là 134,9(MeV) phân rã thành hai tia gamma π 0 → γ + γ . Bước sóng của tia gamma phát ra trong phân rã của piôn này là: A. 9,2.10–15(m) B. 9200(nm) C. 4,6.10–12(m) D. 1,8.10–14(m) ĐÁP ÁN 1D,2A,3A,4A,5A,6A,7B,8A,9A,10C,11B,12B,13A,14A,15D,16B,17B,18C,19B,20C,21A,22D,23A,24A,25A, 26B,27A,28A,29B,30C,31C,32C,33C,33C,34C,35A,36A,37C,38B,39C,40A,41B,42D,43A,44D,45A,46D,47A ,48D,49A,50A,51B,52C,53C,54C,55D,56A,57B,58D,59A,60D 7
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 2
5 p |
148 |
107
-
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 5
5 p |
132 |
82
-
Đề thi thử đại học vật lý - Số 3
6 p |
127 |
79
-
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 8
6 p |
119 |
69
-
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 4
8 p |
122 |
65
-
Đề thi thử đại học vật lý 2010 - Số 7
4 p |
110 |
62
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 1
5 p |
47 |
17
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 2
5 p |
37 |
16
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 4
4 p |
40 |
12
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 9
4 p |
30 |
11
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 3
4 p |
40 |
9
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 5
12 p |
33 |
9
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 10
6 p |
38 |
8
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 6
8 p |
31 |
7
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 11
8 p |
34 |
7
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 7
5 p |
29 |
5
-
Đề Thi Thử Đại Học Vật Lý 2013 - Đề 8
6 p |
23 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=eu7igmsh0qfn6eumg2qonbpvq4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Internetworking Terms and Acronyms
Chia sẻ: Nguyen Thuc Anh Nguyenthucanh | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:358
lượt xem 10
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100503/nguyenthucanh/80x100/internetworking_terms_and_acronyms_3609.jpg)
##
Internetworking Terms and Acronyms
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'internetworking terms and acronyms', công nghệ thông tin, quản trị mạng phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Internetworking Terms and Acronyms
- Preface Computer networks have become a vital tool in the daily operations of businesses around the world. For example, employees in an accounting department can use a common database to access and share customer account information using DECnet. Using an AppleTalk network, Macintosh users in a marketing department can share product bulletins, data sheets, and slide presentations. In an engineering department, Sun workstation users can share product speciﬁcations using TCP/IP over Ethernet. And in a company’s manufacturing department, IBM devices attached to a Token Ring network can process real-time data about material availability and ﬁll orders sent over links from remote ofﬁces. This glossary assembles and deﬁnes the terms and acronyms used in the internetworking industry. Many of the deﬁnitions have yet to be standardized, and many terms have several meanings. Multiple deﬁnitions and acronym expressions are included where they apply. The ﬁrst part of this guide contains terms and acronyms that are commonly used in the internetworking industry. The second part of this guide lists terms and acronyms that are speciﬁc to Cisco Systems and Cisco IOS. This guide also appears on the Cisco documentation CD-ROM. While many product names and descriptions are included in this glossary, you are encouraged to get more speciﬁc information from the appropriate vendor. For information about Cisco products, refer to the Cisco Product Catalog. We hope that this glossary adds to your understanding of internetworking technologies and speciﬁc Cisco terms. Suggestions for new terms or acronyms and their associated deﬁnitions can be submitted by sending an e-mail to cs-rep@cisco.com. Preface vii
- viii Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- C H A PT E R 1 Numerics 10Base2 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation using 50-ohm thin coaxial cable. 10Base2, which is part of the IEEE 802.3 speciﬁcation, has a distance limit of 606.8 feet (185 meters) per segment. See also Cheapernet, Ethernet, IEEE 802.3, and Thinnet. 10Base5 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation using standard (thick) 50-ohm baseband coaxial cable. 10Base5, which is part of the IEEE 802.3 baseband physical layer speciﬁcation, has a distance limit of 1640 feet (500 meters) per segment. See also Ethernet and IEEE 802.3. 10BaseF 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation that refers to the 10BaseFB, 10BaseFL, and 10BaseFP standards for Ethernet over ﬁber-optic cabling. See also 10BaseFB, 10BaseFL, 10BaseFP, and Ethernet. 10BaseFB 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation using ﬁber-optic cabling. 10BaseFB is part of the IEEE 10BaseF speciﬁcation. It is not used to connect user stations, but instead provides a synchronous signaling backbone that allows additional segments and repeaters to be connected to the network. 10BaseFB segments can be up to 1.24 miles (2000 meters) long. See also 10BaseF and Ethernet. Numerics 1-1
- 10BaseFL 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation using ﬁber-optic cabling. 10BaseFL is part of the IEEE 10BaseF speciﬁcation and, while able to interoperate with FOIRL, is designed to replace the FOIRL speciﬁcation. 10BaseFL segments can be up to 3280 feet (1000 meters) long if used with FOIRL, and up to 1.24 miles (2000 meters) if 10BaseFL is used exclusively. See also 10BaseF, Ethernet, and FOIRL. 10BaseFP 10-Mbps ﬁber-passive baseband Ethernet speciﬁcation using ﬁber-optic cabling. 10BaseFP is part of the IEEE 10BaseF speciﬁcation. It organizes a number of computers into a star topology without the use of repeaters. 10BaseFP segments can be up to 1640 feet (500 meters) long. See also 10BaseF and Ethernet. 10BaseT 10-Mbps baseband Ethernet speciﬁcation using two pairs of twisted-pair cabling (Category 3, 4, or 5): one pair for transmitting data and the other for receiving data. 10BaseT, which is part of the IEEE 802.3 speciﬁcation, has a distance limit of approximately 328 feet (100 meters) per segment. See also Ethernet and IEEE 802.3. 10Broad36 10-Mbps broadband Ethernet speciﬁcation using broadband coaxial cable. 10Broad36, which is part of the IEEE 802.3 speciﬁcation, has a distance limit of 2.24 miles (3600 meters) per segment. See also Ethernet and IEEE 802.3. 100BaseFX 100-Mbps baseband Fast Ethernet speciﬁcation using two strands of multimode ﬁber-optic cable per link. To guarantee proper signal timing, a 100BaseFX link cannot exceed 1312 feet (400 meters) in length. Based on the IEEE 802.3 standard. See also 100BaseX, Fast Ethernet, and IEEE 802.3. 100BaseT 100-Mbps baseband Fast Ethernet speciﬁcation using UTP wiring. Like the 10BaseT technology on which it is based, 100BaseT sends link pulses over the network segment when no trafﬁc is present. However, these link pulses contain more information than those used in 10BaseT. Based on the IEEE 802.3 standard. See also 10BaseT, Fast Ethernet, and IEEE 802.3. 1-2 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- 100BaseT4 100-Mbps baseband Fast Ethernet speciﬁcation using four pairs of Category 3, 4, or 5 UTP wiring. To guarantee proper signal timing, a 100BaseT4 segment cannot exceed 328 feet (100 meters) in length. Based on the IEEE 802.3 standard. See also Fast Ethernet and IEEE 802.3. 100BaseTX 100-Mbps baseband Fast Ethernet speciﬁcation using two pairs of either UTP or STP wiring. The ﬁrst pair of wires is used to receive data; the second is used to transmit. To guarantee proper signal timing, a 100BaseTX segment cannot exceed 328 feet (100 meters) in length. Based on the IEEE 802.3 standard. See also 100BaseX, Fast Ethernet, and IEEE 802.3. 100BaseX 100-Mbps baseband Fast Ethernet speciﬁcation that refers to the 100BaseFX and 100BaseTX standards for Fast Ethernet over ﬁber-optic cabling. Based on the IEEE 802.3 standard. See also 100BaseFX, 100BaseTX, Fast Ethernet, and IEEE 802.3. 100VG-AnyLAN 100-Mbps Fast Ethernet and Token Ring media technology using four pairs of Category 3, 4, or 5 UTP cabling. This high-speed transport technology, developed by Hewlett-Packard, can operate on existing 10BaseT Ethernet networks. Based on the IEEE 802.12 standard. See also IEEE 802.12. 1822 Historic term that refers to the original ARPANET host-to-IMP interface. The speciﬁcations are in BBN report 1822. See host and IMP. 24th channel signaling See 24th channel signaling. 2B1Q 2 binary 1 quaternary. Encoding scheme that provides a 2 bits per baud, 80-kbaud per second, 160-kbps transfer rate. The most common signaling method on ISDN U interfaces. This protocol is deﬁned in detail in 1988 ANSI spec T1.601. 370 block mux channel See block multiplexer channel. Numerics 1-3
- 4B/5B local ﬁber 4-byte/5-byte local ﬁber. Fiber channel physical media used for FDDI and ATM. Supports speeds of up to 100 Mbps over multimode ﬁber. See also TAXI 4B/5B. 4-byte/5-byte local ﬁber See 4B/5B local ﬁber. 6BONE The internet’s experimental IPv6 network. 8-byte/10-byte local ﬁber See 8B/10B local ﬁber. 802.x Set of IEEE standards for the deﬁnition of LAN protocols. 822 Short form of RFC 822. Refers to the format of Internet style e-mail as deﬁned in RFC 822. 8B/10B local ﬁber 8-byte/10-byte local ﬁber. Fiber channel physical media that supports speeds up to 149.76 Mbps over multimode ﬁber. 1-4 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- C H A PT E R 2 A A&B bit signaling Procedure used in T1 transmission facilities in which each of the 24 T1 subchannels devotes 1 bit of every sixth frame to the carrying of supervisory signaling information. Also called 24th channel signaling. AAA authentication, authorization, and accounting. Pronounced “triple a." AAL ATM adaptation layer. Service-dependent sublayer of the data link layer. The AAL accepts data from different applications and presents it to the ATM layer in the form of 48-byte ATM payload segments. AALs consist of two sublayers: CS and SAR. AALs differ on the basis of the source-destination timing used, whether they use CBR or VBR, and whether they are used for connection-oriented or connectionless mode data transfer. At present, the four types of AAL recommended by the ITU-T are AAL1, AAL2, AAL3/4, and AAL5. See also AAL1, AAL2, AAL3/4, AAL5, ATM, ATM layer, CS, and SAR. AAL1 ATM adaptation layer. One of four AALs recommended by the ITU-T. AAL1 is used for connection-oriented, delay-sensitive services requiring constant bit rates, such as uncompressed video and other isochronous trafﬁc. See also AAL. AAL2 ATM adaptation layer 2. One of four AALs recommended by the ITU-T. AAL2 is used for connection-oriented services that support a variable bit rate, such as some isochronous video and voice trafﬁc. See also AAL. A 2-1
- AAL3/4 ATM adaptation layer 3/4. One of four AALs (merged from two initially distinct adaptation layers) recommended by the ITU-T. AAL3/4 supports both connectionless and connection-oriented links, but is primarily used for the transmission of SMDS packets over ATM networks. See also AAL. AAL5 ATM adaptation layer 5. One of four AALs recommended by the ITU-T. AAL5 supports connection-oriented VBR services and is used predominantly for the transfer of classical IP over ATM and LANE trafﬁc. AAL5 uses SEAL and is the least complex of the current AAL recommendations. It offers low bandwidth overhead and simpler processing requirements in exchange for reduced bandwidth capacity and error-recovery capability. See also AAL and SEAL. AARP AppleTalk Address Resolution Protocol. Protocol in the AppleTalk protocol stack that maps a data-link address to a network address. AARP probe packets Packets transmitted by AARP that determine if a randomly selected node ID is being used by another node in a nonextended AppleTalk network. If the node ID is not being used, the sending node uses that node ID. If the node ID is being used, the sending node chooses a different ID and sends more AARP probe packets. See also AARP. ABCD signaling 4-bit telephony line signaling coding in which each letter represents 1 of the 4 bits. This is often associated with CAS or robbed-bit signaling on a T1 or E1 telephony trunk. ABM Asynchronous Balanced Mode. HDLC (and derivative protocol) communication mode supporting peer-oriented, point-to-point communications between two stations, where either station can initiate transmission. ABR 1. available bit rate. QoS class deﬁned by the ATM Forum for ATM networks. ABR is used for connections that do not require timing relationships between source and destination. ABR provides no guarantees in terms of cell loss or delay, providing only best-effort service. Trafﬁc sources adjust their transmission rate in response to 2-2 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- information they receive describing the status of the network and its capability to successfully deliver data. Compare with CBR, UBR, and VBR. 2. area border router. Router located on the border of one or more OSPF areas that connects those areas to the backbone network. ABRs are considered members of both the OSPF backbone and the attached areas. They therefore maintain routing tables describing both the backbone topology and the topology of the other areas. Abstract Syntax Notation One See ASN.1. access device Hardware component used in your signaling controller system: access server or mux. access list List kept by routers to control access to or from the router for a number of services (for example, to prevent packets with a certain IP address from leaving a particular interface on the router). access method 1. Generally, the way in which network devices access the network medium. 2. Software within an SNA processor that controls the ﬂow of information through a network. access server Communications processor that connects asynchronous devices to a LAN or WAN through network and terminal emulation software. Performs both synchronous and asynchronous routing of supported protocols. Sometimes called a network access server. See also communication server. access unit See AU. A 2-3
- accounting management One of ﬁve categories of network management deﬁned by ISO for management of OSI networks. Accounting management subsystems are responsible for collecting network data relating to resource usage. See also conﬁguration management, fault management, performance management, and security management. ACD automatic call distribution. Device or service that automatically reroutes calls to customers in geographically distributed locations served by the same CO. See also CO. ACELP algebraic code excited linear prediction. ACF Advanced Communications Function. A group of SNA products that provides distributed processing and resource sharing. See also ACF/NCP. ACF/NCP Advanced Communications Function/Network Control Program. The primary SNA NCP. ACF/NCP resides in the communications controller and interfaces with the SNA access method in the host processor to control network communications. See also ACF and NCP. ACK See acknowledgment. acknowledgment Notiﬁcation sent from one network device to another to acknowledge that some event (for example, receipt of a message) occurred. Sometimes abbreviated ACK. Compare to NAK. ACOM Term used in G.165, “General Characteristics of International Telephone Connections and International Telephone Circuits: Echo Cancellers.” ACOM is the combined loss achieved by the echo canceller, which is the sum of the echo return loss, echo return loss enhancement, and nonlinear processing loss for the call. 2-4 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- ACR allowed cell rate. Parameter deﬁned by the ATM Forum for ATM trafﬁc management. ACR varies between the MCR and the PCR, and is dynamically controlled using congestion control mechanisms. See also MCR and PCR. ACSE association control service element. OSI convention used to establish, maintain, or terminate a connection between two applications. active hub Multiported device that ampliﬁes LAN transmission signals. active monitor Device responsible for managing a Token Ring. A network node is selected to be the active monitor if it has the highest MAC address on the ring. The active monitor is responsible for such management tasks as ensuring that tokens are not lost, or that frames do not circulate indeﬁnitely. See also ring monitor and standby monitor. ActiveX Microsoft’s Windows-speciﬁc non-Java technique for writing applets. ActiveX applets take considerably longer to download than the equivalent Java applets; however, they more fully exploit the features of Windows 95. ActiveX is sometimes said to be a superset of Java. See also applet, Java. AD administrative domain. Group of hosts, routers, and networks operated and managed by a single organization. adapter See NIC. adaptive differential pulse code modulation See ADPCM. adaptive routing See dynamic routing. A 2-5
- ADCCP Advanced Data Communications Control Protocol. ANSI standard bit-oriented data link control protocol. address Data structure or logical convention used to identify a unique entity, such as a particular process or network device. addressed call mode Mode that permits control signals and commands to establish and terminate calls in V.25bis. See also V.25bis. address mapping Technique that allows different protocols to interoperate by translating addresses from one format to another. For example, when routing IP over X.25, the IP addresses must be mapped to the X.25 addresses so that the IP packets can be transmitted by the X.25 network. See also address resolution. address mask Bit combination used to describe which portion of an address refers to the network or subnet and which part refers to the host. Sometimes referred to simply as mask. See also subnet mask. address resolution Generally, a method for resolving differences between computer addressing schemes. Address resolution usually speciﬁes a method for mapping network layer (Layer 3) addresses to data link layer (Layer 2) addresses. See also address mapping. Address Resolution Protocol See ARP. address translation gateway See ATG (address translation gateway) in the “Cisco Systems Terms and Acronyms” section. 2-6 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- adjacency Relationship formed between selected neighboring routers and end nodes for the purpose of exchanging routing information. Adjacency is based upon the use of a common media segment. adjacent nodes 1. In SNA, nodes that are connected to a given node with no intervening nodes. 2. In DECnet and OSI, nodes that share a common network segment (in Ethernet, FDDI, or Token Ring networks). ADM Add Drop Multiplexer. In OSS, a multiplexer that allows a signal to be added into or dropped out of a SONET span. See also SONET. ADMD Administration Management Domain. X.400 Message Handling System public carrier. The ADMDs in all countries worldwide together provide the X.400 backbone. See also PRMD. administrative distance Rating of the trustworthiness of a routing information source. Administrative distance is often expressed as a numerical value between 0 and 255. The higher the value, the lower the trustworthiness rating. Administrative Domain See AD. administrative weight See AW and PTSP. admission control See trafﬁc policing. ADPCM adaptive differential pulse code modulation. Process by which analog voice samples are encoded into high-quality digital signals. A 2-7
- ADSL asymmetric digital subscriber line. One of four DSL technologies. ADSL is designed to deliver more bandwidth downstream (from the central ofﬁce to the customer site) than upstream. Downstream rates range from 1.5 to 9 Mbps, while upstream bandwidth ranges from 16 to 640 kbps. ADSL transmissions work at distances up to 18,000 feet (5,488 meters) over a single copper twisted pair. See also HDSL, SDSL, and VDSL. ADSU ATM DSU. Terminal adapter used to access an ATM network via an HSSI-compatible device. See also DSU. Advanced Communications Function See ACF. Advanced Communications Function/Network Control Program See ACF/NCP. Advanced CoS Management advanced class-of-service management. Essential for delivering the required QoS to all applications. Cisco switches contain per-VC queuing, per-VC rate scheduling, multiple CoS queuing, and egress queuing. This enables network managers to reﬁne connections to meet speciﬁc application needs. Formerly called FairShare and OptiClass. Advanced Data Communications Control Protocol See ADCCP. Advanced Intelligent Network See AIN. Advanced Peer-to-Peer Networking See APPN. Advanced Program-to-Program Communication See APPC. Advanced Research Projects Agency See ARPA. 2-8 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- Advanced Research Projects Agency Network See ARPANET. advertising Router process in which routing or service updates are sent at speciﬁed intervals so that other routers on the network can maintain lists of usable routes. AEP AppleTalk Echo Protocol. Used to test connectivity between two AppleTalk nodes. One node sends a packet to another node and receives a duplicate, or echo, of that packet. AFI authority and format identiﬁer. Portion of an NSAP-format ATM address that identiﬁes the type and format of the IDI portion of an ATM address. See also IDI and NSAP. AFP AppleTalk Filing Protocol. Presentation-layer protocol that allows users to share data ﬁles and application programs that reside on a ﬁle server. AFP supports AppleShare and Mac OS File Sharing. agent 1. Generally, software that processes queries and returns replies on behalf of an application. 2. In NMSs, process that resides in all managed devices and reports the values of speciﬁed variables to management stations. AIN Advanced Intelligent Network. In SS7, an expanded set of network services made available to the user, and under user control, that requires improvement in network switch architecture, signaling capabilities, and peripherals. See also SS7. AIO Asynchronous input/output. AIP See AIP (ATM Interface Processor) in the “Cisco Systems Terms and Acronyms” section. A 2-9
- AIS alarm indication signal. In a T1 transmission, an all-ones signal transmitted in lieu of the normal signal to maintain transmission continuity and to indicate to the receiving terminal that there is a transmission fault that is located either at, or upstream from, the transmitting terminal. See also T1. alarm SNMP message notifying an operator or administrator of a network problem. See also event and trap. alarm indication signal See AIS. a-law ITU-T companding standard used in the conversion between analog and digital signals in PCM systems. A-law is used primarily in European telephone networks and is similar to the North American mu-law standard. See also companding and mu-law. algorithm Well-deﬁned rule or process for arriving at a solution to a problem. In networking, algorithms are commonly used to determine the best route for trafﬁc from a particular source to a particular destination. alias See entity. alignment error In IEEE 802.3 networks, an error that occurs when the total number of bits of a received frame is not divisible by eight. Alignment errors are usually caused by frame damage due to collisions. A-link SS7 access link. Dedicated SS7 signaling link not physically associated with any particular link carrying trafﬁc. allowed cell rate See ACOM. 2-10 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- all-rings explorer packet See all-routes explorer packet. all-routes explorer packet Explorer packet that traverses an entire SRB network, following all possible paths to a speciﬁc destination. Sometimes called all-rings explorer packet. See also explorer packet, local explorer packet, and spanning explorer packet. ALO transaction ATP transaction in which the request is repeated until a response is received by the requester or until a maximum retry count is reached. This recovery mechanism ensures that the transaction request is executed at least once. See also ATP. alternate mark inversion See AMI. AM amplitude modulation. Modulation technique whereby information is conveyed through the amplitude of the carrier signal. Compare with FM and PAM. See also modulation. AMA Automatic Messaging Accounting. In OSS, the automatic collection, recording, and processing of information relating to calls for billing purposes. AMADNS AMA Data Networking System. In OSS, the next generation (formerly Bellcore) system for the collection and transport of AMA data from central ofﬁce switches to a billing system. See also AMA. AMATPS AMA Teleprocessing System. In OSS, the Bellcore legacy system for collecting and transporting AMA data from central ofﬁce switches to a billing system. The AMATPS consists of an AMA transmitter and a collector. See also AMA. American National Standards Institute See ANP. A 2-11
- American Standard Code for Information Interchange See ASCII. AMI alternate mark inversion. Line-code type used on T1 and E1 circuits. In AMI, zeros are represented by 01 during each bit cell, and ones are represented by 11 or 00, alternately, during each bit cell. AMI requires that the sending device maintain ones density. Ones density is not maintained independently of the data stream. Sometimes called binary coded alternate mark inversion. Compare with B8ZS. See also ones density. amplitude Maximum value of an analog or a digital waveform. amplitude modulation See AM. analog transmission Signal transmission over wires or through the air in which information is conveyed through the variation of some combination of signal amplitude, frequency, and phase. ANI automatic number identiﬁcation. SS7 (signaling system 7) feature in which a series of digits, either analog or digital, are included in the call, identifying the telephone number of the calling device. In other words, ANI identiﬁes the number of the calling party. anonymous FTP Allows a user to retrieve documents, ﬁles, programs, and other archived data from anywhere on the Internet without having to establish a userid and password. By using the special userid of anonymous, the network user will bypass local security checks and will have access to publicly accessible ﬁles on the remote system. See FTP. ANP automatic numbering plan. ANSI American National Standards Institute. Voluntary organization composed of corporate, government, and other members that coordinates standards-related activities, approves U.S. national standards, and develops positions for the United States in international 2-12 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
- standards organizations. ANSI helps develop international and U.S. standards relating to, among other things, communications and networking. ANSI is a member of the IEC and the ISO. See also IEC and ISO. ANSI X3T9.5 See X3T9.5. anycast In ATM, an address that can be shared by multiple end systems. An anycast address can be used to route a request to a node that provides a particular service. AOW Asia and Oceania Workshop. One of the three regional OSI Implementors Workshops. See also EWOS. APaRT See APaRT (Automated Packet Recognition/Translation) in the “Cisco Systems Terms and Acronyms” section. APC adjacent point code. The point code of the next hop in the system for the bearer channels; usually it is the STP (signal transfer point). API Application Programming Interface. Speciﬁcation of function-call conventions that deﬁnes an interface to a service. APNIC Asia Paciﬁc Network Information Center. Nonproﬁt Internet registry organization for the Asia Paciﬁc region. The other Internet registries are currently IANA, RIPE NCC and InterNIC. Apollo Domain Proprietary network protocol suite developed by Apollo Computer for communication on proprietary Apollo networks. A 2-13
- APPC Advanced Program-to-Program Communication. IBM SNA system software that allows high-speed communication between programs on different computers in a distributed computing environment. APPC establishes and tears down connections between communicating programs. It consists of two interfaces: programming and data-exchange. The programming interface replies to requests from programs requiring communication; the data-exchange interface establishes sessions between programs. APPC runs on LU 6.2 devices. See also LU 6.2. applet Small program, often used in the context of a Java-based program, that is compiled and embedded in an HTML page. See ActiveX and Java. AppleTalk Series of communications protocols designed by Apple Computer consisting of two phases. Phase 1, the earlier version, supports a single physical network that can have only one network number and be in one zone. Phase 2, supports multiple logical networks on a single physical network and allows networks to be in more than one zone. See also zone. AppleTalk Address Resolution Protocol See AARP. AppleTalk Filing Protocol See AFP. AppleTalk Echo Protocol See AEP. AppleTalk Remote Access See ARA. AppleTalk Session Protocol See ASP. AppleTalk Transaction Protocol See ATP. 2-14 Internetworking Terms and Acronyms, June 1999
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Enterprise QoS Solution Reference Network Design Guide
330 p |
118 |
54
-
Design Cisco Network
496 p |
136 |
44
-
Cisco IP Telephony Solution Reference Network Design
220 p |
116 |
34
-
Module 1: Introduction to Web Security
48 p |
131 |
29
-
Internetworking Troubleshooting Handbook
520 p |
73 |
15
-
Ethernet Networking for the Small Office and Professional Home Office
353 p |
48 |
15
-
Appendix 5 Spontaneous Emission Term and Factors
3 p |
62 |
8
-
Internet terms and acronyms
296 p |
75 |
7
-
Networking Technologies
18 p |
69 |
7
-
Internet Learning Solutions Group Fast Track Product Information Checklist
5 p |
79 |
5
-
Managing Cisco Network Security(jmobs)
0 p |
31 |
4
-
About This Manual Document Objectives
510 p |
24 |
4
-
Cisco networking essentials
36 p |
23 |
4
-
Overview and Objectives
19 p |
53 |
2
-
About This Manual
1 p |
87 |
2
-
Ebook Dictionary of computer and internet terms: Part 1
302 p |
12 |
2
-
Ebook Dictionary of computer and internet terms: Part 2
259 p |
13 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ci1tdtcap06m20ipoq1trq65h0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Lắp máy tính
Chia sẻ: Rin Trung | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:17
lượt xem 634
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090308/bahoang/80x100/3315_368.jpg)
##
Lắp máy tính
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Nếu mớ dây nối loằng ngoằng, các bản mạch trông như mê cung khiến người chưa biết nhiều về máy tính bối rối, hãy thử tự lắp ráp chúng. Chủ đề này bắt đầu bằng việc tìm hiểu các bộ phận cấu thành nên chiếc PC.
Bình luận(3)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Lắp máy tính
- Lắp máy tính (1): Tìm hiểu các linh kiện Nếu mớ dây nối loằng ngoằng, các bản mạch trông như mê cung khiến người chưa biết nhiều về máy tính bối rối, hãy thử tự lắp ráp chúng. Chủ đề này bắt đầu bằng việc tìm hiểu các bộ phận cấu thành nên chiếc PC. Ảnh: Scotch. Về tổng thể, một bộ PC bao gồm 2 phần chính là màn hình và bộ xử lý trung tâm CPU. Màn hình là nơi hiển thị kết quả xử lý và quá trình thao tác với máy tính. Còn bộ xử lý trung tâm nằm trong một hộp kim loại (gọi là case), bao gồm nhiều vi mạch điện tử, ổ lưu trữ, quạt gió... bên trong và các cổng giao tiếp (để cắm các đầu dây, ổ nhớ rời...) ở bên ngoài. Phần màn hình - Màn hình: Hiện có 2 loại CRT và LCD với kích thước từ 14 inch trở lên. Màn CRT loại cong có hại cho mắt vì các tia cathode phóng trực tiếp về phía trước; màn CRT phẳng và LCD hạn chế tác hại hơn do các tia này bị phân tán. Nếu chỉ có CRT cong, người dùng có thể mua thêm tấm kính chắn với giá chỉ 2-3 chục nghìn. - Chuột: Đây là thiết bị ngoại vi dùng để thao tác trên màn hình máy tính. Hiện có các loại chuột bi, chuột quang, chuột không dây có gắn Bluetooth với giá dao động từ vài chục nghìn đến hơn một triệu đồng. - Bàn phím: Đây cũng là thiết bị ngoại vi dùng để nhập dữ liệu. Bàn phím có nhiều loại, từ loại thường giá chưa đến một trăm nghìn tới bàn phím không dây hoặc loại có thiết kế đặc biệt giá hơn một triệu đồng. Phần case - Bộ vi xử lý: là trung tâm tính toán, xử lý dữ liệu của máy tính với hàng triệu phép tính/giây. Gần đây, nhiều người nhắc đến sức mạnh của vi xử lý lõi kép với 2 nhân trên một chip, giúp tốc độ tính toán nhanh hơn và do đó, giá cả cũng đắt hơn. - Bo mạch chủ (mainboard): là nơi để gắn các thiết bị như chip, card đồ họa, card âm thanh, ổ cứng... Nó đóng vai trò là một "trung tâm điều phối", giúp cho mọi thiết bị máy tính hoạt động nhịp nhàng và ổn định. Giá cả của bo mạch chủ tùy biến theo số thiết bị đã được tích hợp sẵn (trong các báo giá có từ "on-board").
- - Ổ cứng: là nơi lưu trữ dữ liệu. Dung lượng ổ cứng càng lớn thì càng lưu được nhiều dữ liệu và giúp cho máy chạy êm khi có nhiều không gian trống. - RAM: bộ nhớ trong tạm thời là nơi lưu mọi hoạt động của các chương trình chạy trên máy tính. Khi RAM càng lớn, các chương trình vận hành trơn tru và nhanh hơn. - Card đồ họa: là thiết bị xử lý hình ảnh, video. Khi card đồ họa mạnh, hình ảnh hiển thị trên máy tính sẽ sắc nét và có nhiều hiệu ứng thật hơn. Những người chơi game "nặng" và hay làm việc với đồ họa sẽ yêu cầu cầu cao đối với thiết bị này. Chú ý một số mainboard đã tích hợp sẵn card đồ họa. - Card âm thanh: là thiết bị xử lý âm thanh, giúp cho người dùng nghe được tiếng trên máy tính. Một số mainboard cũng tích hợp sẵn card này. - Card mạng: là thiết bị hỗ trợ nối mạng Internet hay mạng nội bộ. Có loại card mạng tích hợp sẵn trên bo mạch chủ, có loại card mạng rời phải mua riêng. - Ổ đa phương tiện: các loại ổ CD trước đây hiện đang bị DVD "qua mặt" vì chúng có khả năng đọc cả CD lẫn DVD. Ngoài ra, nếu có nhu cầu, người dùng có thể mua loại ổ DVD đọc-ghi DVD hay đọc DVD, ghi được CD. - Ổ mềm: loại ổ lưu trữ này hiện đang "mất giá" vì bản thân đĩa mềm lưu dữ liệu không nhiều và hay hỏng. Nếu có USB gắn ngoài, bạn không cần đến loại ổ này. - Quạt gió: là thiết bị nhỏ nhưng rất cần thiết để làm mát những bộ phận tạo nhiệt trong quá trình hoạt động. Trục trặc ở quạt gió dễ làm thiết bị nóng quá mức và hỏng hẳn. Nhiều hãng để chỗ gắn quạt gió ở khắp mọi nơi như chip, nguồn, ổ cứng... Tuy nhiên, một quạt đường kính 120 mm ở case rộng rãi cũng có thể đảm bảo an toàn cho máy tính. Xem thêm bài này. - Nguồn điện: là nơi chuyển điện từ ngoài vào trong máy. Nguồn điện là thiết bị quan trọng trong việc giữ cho điện áp ổn định, giúp các thiết bị trong case được an toàn khi có sự cố. Nguồn điện có công suất lớn phù hợp với những máy gắn nhiều thiết bị tiêu tốn điện năng như quạt làm mát bằng nước, ổ cứng có tốc độ quay cao, ổ DVD nhiều chức năng...
- Bạn cũng có thể mua thêm loa ngoài, webcam, ổ USB, ổ cứng ngoài... để phục vụ nhu cầu giải trí và làm việc của mình. Chú ý khi tự chọn mua linh kiện lắp ráp, người dùng cần xem chúng có tương thích với nhau hay không. Bạn có thể tìm thông tin trên mạng về những dòng sản phẩm này để quyết định chính xác. Chuẩn bị lắp ráp - Dụng cụ cần dùng là một tô-vít 4 cạnh. - Nơi để máy tính cần khô và thoáng, ít bụi bẩn. Bề mặt để máy tính cần phẳng và vững chắc. Lắp máy tính (2): Gắn linh kiện trên bo mạch chủ Bo mạch (mainboard) là trung tâm kết nối và điều phối mọi hoạt động của các thiết bị trong máy tính. Lắp ráp linh kiện vào bảng mạch này cần sự cẩn thận và một số mẹo nhỏ. Một trong các loại bo mạch chủ. Ảnh: Cdrinfo. Chú ý trước khi lắp - Mặc dù bo mạch chủ đã được gắn ở vị trí cố định bên trong hộp máy, vị trí của các card tích hợp sẵn và các loại ổ (cứng, mềm, CD) trong khoang có thể thay đổi đến một giới hạn nào đó. Tuy nhiên, tốt hơn hết là đặt chúng cách xa nhau vì dây cáp nối bị chùng một đoạn khá lớn. Để các thiết bị xa nhau cũng tạo khoảng không gian thoáng đãng, tránh tương tác điện từ gây hại.
- - Bo mạch chủ chứa các bộ phận nhạy cảm, dễ bị "đột quỵ" vì tĩnh điện. Do đó, bảng mạch này cần được giữ trong trạng thái chống tĩnh điện nguyên vẹn trước khi lắp ráp. Sản phẩm được bọc trong một bao nhựa đặc biệt, trên đó có quét các vệt kim loại. Vì vậy, trước khi lắp linh kiện, không nên để bảng mạch hở ra khỏi bao nhựa trong thời gian dài. Trong quá trình lắp ráp, bạn cần đeo một vòng kim loại vào cổ tay có dây nối đất. Loại vòng này có bán ở các cửa hàng tin học hoặc bạn tự chế bằng cách quấn một đoạn dây đồng nhiều lõi vào cổ tay và nối tiếp đất. Đây cũng là yêu cầu khi lắp các loại card. - Cần thao tác cẩn thận với các linh kiện. Nếu một vật như tô-vít rơi vào bo mạch chủ, nó có thể làm hỏng những mạch điện nhỏ, khiến cả thiết bị này trở nên vô dụng. Quy trình lắp ráp Bạn cần xác định xem case này có gắn đệm phủ hợp để đặt bảng mạch không. Miếng đệm này có tác dụng tránh cho bo mạch chủ chạm vào bề mặt kim loại của case sau khi lắp đặt, tránh chập mạch hoặc hỏng hóc khi máy tính bị va đập. Bất kỳ case mới nào cũng có loại đệm bằng nhựa hay kim loại. Chúng có thể được lắp sẵn vào case hoặc không. - Đặt tấm vỏ máy rời trên mặt bàn và gắn bo mạch lên một cách nhẹ nhàng rồi siết chặt đinh ốc. Ảnh: Source Force. - Nhẹ nhàng đưa vi xử lý vào khe ZIF (viết tắt của từ Zero Insertion Force), không cần dùng sức. Nếu được đặt đúng, nó sẽ trôi vào khe. Chú ý chân răm số 1 phải được đặt chính xác. Nếu không thể đặt bản chip
- thăng bằng, chú ý không được ấn. Khi lắp vi xử lý xong, khóa khe này bằng cái lẫy. Ảnh: Source Force. Các cửa hàng có bán chip đã gắn sẵn cùng quạt gió ngay trên bo mạch chủ. Nếu muốn "tận hưởng" cảm giác của dân tự lắp máy, bạn có thể mua loại chip rời. Tùy theo kiểu khe cắm slot (cắm đứng) hay socket (đặt nằm ngang) trên các hệ máy khác nhau, việc lắp chip có khác nhau đôi chút. Bôi một lớp keo IC mỏng (hoặc dán giấy dẫn nhiệt) lên đáy quạt chip. Vật liệu này giúp hơi nóng trong quá trình vi xử lý được dẫn lên quạt gió. Sau khi bôi keo, đặt quạt gió lên vi xử lý và khóa các lẫy tương ứng. Chú ý, cần làm sạch bề mặt trước khi bôi keo, có thể dùng cồn. Ảnh: Source Force. - Lắp RAM Đặt bản RAM vào khe slot và nhấn xuống, hai miếng nhựa màu trắng hai bên sẽ tự động "quặp" chặt khi thanh RAM vào khe vừa vặn. Trên bo mạch có chỗ đặt vài thanh và dung lượng của chúng sẽ được cộng với nhau. Trong trường hợp RAM hỏng, bạn chỉ cần nhấc ra khỏi khe và cắm lại RAM mới. Cách cắm SDRAM, DDRAM, RDRAM... có đôi chút khác biệt.
- Thanh RAM được đưa vào khe slot. Ảnh: Pcstats. Các kết nối từ bo mạch chủ Các dây cáp để nối đến ổ và khe cắm bằng chân răm có vẻ loằng ngoằng khiến bạn rối trí. Chú ý cắm chính xác để không làm hỏng các chân răm này. Chân số 1 ở cáp nằm về phía vạch đỏ trên dây. Tên cáp Kết nối với... Số chân răm IDE Ổ cứng, CD-ROM 40 Floppy IDE Ổ mềm 34 Từ bộ nguồn SMPS đến bo mạch 6x2 đối với dòng AT và Cáp nguồn chủ 20 với ATX Loa, Đèn báo ổ cứng, đèn báo Đèn báo Khác nhau ở từng kiểu. nguồn, đèn khởi động lại. Các cổng sau PS/2, USB, LPT, COM 1, COM 2... Khác nhau ở từng kiểu. case Nối card Cáp tiếng ở CD-ROM... Khác nhau ở từng kiểu. Ngoài ra, còn có các loại cáp khác như nguồn điện cho ổ cứng, ổ mềm, CD-ROM, ... không kết nối vào bo mạch chủ, nguồn điện cho quạt gió. Cấu hình chân răm trên bo mạch chủ Có nhiều vị trí để cắm cáp trên bo mạch chủ. Sau đây là danh sách: Tên thiết Số chân răm bị/slot LPT 26
- COM 10 IDE 40 IDE Floppy 36 Lúc này, đặt bo mạch chủ vào case và vặn chặt các đinh ốc (một số loại dùng chân nhựa). Lắp máy tính (3): Cắm các loại ổ Các ổ lưu trữ (cứng, mềm) và đa phương tiện đều dùng cáp dữ liệu IDE để kết nối với bo mạch chủ. Một dây cáp có thể nối với 2 ổ cùng loại một lúc, tạo ra sự tiện lợi cho người sử dụng. Lắp ổ cứng Ở phía mặt sau ổ cứng có 2 chỗ để cắm. Một là phần dành để cắm nguồn (có 4 chân), nằm về phía bên tay phải. Phần chân cắm dài hơn phái bên trái dùng để cắm cáp dữ liệu. Dây cáp IDE có 3 đầu cắm, 1 dành để cắm vào khe trên bo mạch chủ (gọi là IDE 0), 2 dành để nối vào ổ cứng. Khi chỉ dùng một ổ cứng duy nhất, người ta thường dùng đầu cáp còn lại (IDE1). Một đầu của cáp IDE được cắm vào khe slot trên bo mạch chủ. Ảnh: T.H. Dây nguồn đã có một đầu cắm sẵn vào nguồn điện của máy tính, phần còn lại có 3 đầu, 2 đầu to dùng để cắm ổ cứng/ổ CD, 1 đầu nhỏ (cũng 4 chân) dành để cắm vào ổ mềm.
- Một dây nguồn có 3 đầu nối. Ảnh: T.H. Cả hai dây này chỉ vừa ổ theo chiều duy nhất. Kinh nghiệm cắm đúng là viền màu đỏ/xanh trên cáp dữ liệu IDE "úp mặt" về phía sợi dây màu đỏ của cáp nguồn. Viền màu đỏ trên cáp IDE quay về phía sợi dây màu đỏ trên cáp nguồn. Ảnh: T.H. Khi muốn cắm 2 ổ cứng trên cùng 1 máy, bạn chú ý đến phần chân răm nằm giữa và sơ đồ trên mặt ổ. Lúc này, bạn phải quy định ổ chính (master) và ổ phụ (slave) theo sơ đồ này. Chân răm màu trắng sẽ được kéo ra khỏi chỗ để ban đầu của nhà sản xuất và cắm vào vị trí đúng (ví dụ cắm vào vị trí số 2 để làm ổ master, số 3 để làm ổ slave). Sau đó, bạn sẽ phải thiết lập quy định này trong Bios.
- Chân răm màu trắng thường được để ở đây. Sơ đồ gắn chân răm để Nếu ổ này được làm ổ làm ổ chính hoặc phụ. chính/ phụ, nó sẽ được Ảnh: PCstats. lấy ra để cắm vào vị trí khác (thường là số 2,3). Ảnh: PCstats. Cuối cùng, đưa ổ cứng vào khoang và vít đinh chặt ở hai bên (thường là 4 đinh ốc cho mỗi ổ). Lắp ổ đa phương tiện Ổ đĩa quang như CD hay DVD đọc/ghi đều được nối với bo mạch chủ bằng cáp IDE và nguồn điện như ổ cứng. Tuy nhiên, ở những máy chưa có ổ CD/DVD, bạn phải mua thêm dây cáp khi muốn lắp thêm loại ổ này (cáp có giá vài nghìn đồng). Phần chân răm quy định ổ chính/phụ nằm bên cạnh bộ chân cắm cáp IDE. Thường thì sơ đồ cho chân răm này được in nổi hoặc dập chìm trên bề mặt ổ, tương ứng với vị trí của chân cắm. M là viết tắt cho master, S là viết tắt cho slave. Phần khe cắm 4 chân bên cạnh đó dành để nối cáp tín hiệu analog từ CD-ROM vào card âm thanh. Nếu ổ đa phương tiện của bạn có hỗ trợ Digital Audio thì cắm cáp vào khe tương ứng và nối đầu còn lại với card sound. Gỡ bỏ miếng nhựa ở khoang trên thùng máy và đưa ổ CD vào khoang, vít đinh ốc cẩn thận ở 2 bên. Khi đẩy ổ CD nhô ra phía trước, chú ý để ổ không bị lệch, tránh tình trạng kẹt khay chứa đĩa.
- Dây nối từ khe cắm analog vào chip âm thanh tích hợp trên bo mạch chủ. Ảnh: T.H. Lắp máy tính (4): Cắm card và thiết bị ngoại vi Nếu không muốn dùng bo mạch chủ tích hợp sẵn chip âm thanh, đồ họa..., bạn có thể dùng card rời để dễ dàng nâng cấp về sau này. Cách lắp card và các thiết bị ngoại vi cũng khá dễ dàng, chỉ cần người dùng biết khái niệm về chúng. Cắm các loại card Trong máy tính, người ta dùng các loại card như sound (nhập vào và cho ra dữ liệu dạng âm thanh), video/graphics (nhập và xuất dữ liệu dạng hình ảnh), network (dành cho việc nối mạng LAN/Internet...). Hiện nay nhiều mainboard đã tích hợp sẵn các loại card này dưới dạng chip. Nếu muốn nâng cấp chúng về sau này, người dùng có thể chọn loại bo mạch chủ chưa tích hợp và mua card rời. Vị trí cắm của các thiết bị cần đến sự đồng bộ của bo mạch chủ và case. Ví dụ: mainboard có khe cắm card mạng ở dưới cùng nhưng vỏ máy không có lỗ để đặt cổng ở vị trí tương ứng sẽ khiến người dùng không thể cắm được dây mạng, ngoài cách tự khoan lấy. Do đó, bạn cần tham khảo sơ đồ bo mạch chủ và case trước khi mua hàng tự lắp. Card âm thanh
- Một loại card âm thanh với các đầu cắm. Ảnh: Answer. Phần lớn các sản phẩm loại này được sản xuất từ năm 1999 đến nay đều tuân theo chuẩn PC 99 của Microsoft. Theo đó, màu sắc của đầu cắm có ý nghĩa như sau: Màu Chức năng Cắm microphone dạng tín hiệu Hồng analog. Xanh dương Cắm đầu line-in dạng analog (như nhạt ampli, đầu đĩa...) Cho ra tín hiệu stereo (ở loa trước Xanh lá cây hoặc tai nghe) Đen Cho ra tín hiệu ở loa sau. Cho ra tín hiệu kỹ thuật số giao Da cam diện S/PDIF. Ở các máy tính phổ thông thường chỉ có 2 đầu cắm màu hồng và xanh lá cây. Tùy theo chân của card thuộc dạng nào, bạn cắm vào khe tương ứng. Có 3 loại slot là AGP, PCI và ISA. AGP có màu nâu, PCI màu trắng và dài hơn AGP một chút, còn ISA là slot đen và dài.
- Slot AGP màu nâu. Ảnh: Hardwarezone. Slot PCI màu trắng. Ảnh: Hwlux. Slot ISA màu đen. Ảnh: Opc-marketing. Chú ý phần đầu cắm (xanh, hồng...) hướng ra các lỗ nhỏ trên thân case. Cắm nhẹ chân card vào khe và ấn xuống từ từ. Card đồ họa (còn gọi là card hình hoặc card video)
- Thiết bị này có chứa vi xử lý đồ họa GPU. Chip càng mạnh thì hình ảnh càng sắc nét và có hiệu ứng chân thực hơn. Hiện nay, loại card dùng chân cắm AGP hay PCI Express tỏ ra ưu thế hơn so với các loại khác. Cắm card đồ họa vào khe AGP. Ảnh: Cheap computer guide. Khi đưa chân card vào khe, bạn cũng cần cắm nhẹ nhàng. Phần nối với dây màn hình xoay ra lỗ tương ứng trên case. Chú ý, nếu muốn dùng 2 màn hình trên một máy tính, trước đó, bạn có thể mua card đồ họa 2 đầu và case phù hợp (tham khảo tại đây). Card mạng Thiết bị này có khả năng hỗ trợ các kết nối LAN, Ethernet, Internet... Cách cắm card mạng cũng tương tự như các loại khác. Một sản phẩm card mạng. Ảnh:
- Putergeeks. Card USB Ngoài phần chân cắm USB sẵn có trên mainboard, bạn có thể dùng khe PCI để đưa thêm một loạt ổ USB vào máy tính, phục vụ nhu cầu của mình. Hiện nay có khá nhiều card với 4, 5, 7 hay 10 ổ. Một loại card USB 4 cổng. Ảnh: ComputerGeeks. Cắm các dây nối vào vỏ máy tính Cắm dây nguồn Thường thì bộ nguồn luôn được đặt ở vị trí trên cùng của case với cổng cho nguồn điện và cho màn hình. Đây là đầu dây cắm với nguồn máy tính, đầu còn lại cắm vào ổ điện. Ảnh: T.H.
- Đầu dây nguồn của màn hình. Ảnh: T.H. Dây màn hình Dạng đầu dây này có 15 chân răm để cắm vào cổng của card đồ họa. Hai bên thành của đầu dây có 2 ốc vít. Sau khi đưa chân răm cắm ngập vào cổng, bạn vặn 2 con ốc này thật chặt theo chiều kim đồng hồ. Cắm dây màn hình vào cổng của card đồ họa. Ảnh: T.H. Cắm dây chuột và bàn phím Cổng để nhận các thiết bị này được gọi là PS/2. Nếu mua đồng bộ, người dùng sẽ thấy cổng và đầu dây có màu tương ứng với nhau để dễ nhận biết. Các đầu dây được thiết kế theo dạng hình tròn với 6 chân răm (loại cổ có 5 chân). Tuy nhiên, nếu dùng chuột và bàn phím kiểu giao diện USB, bạn phải cắm vào cổng hình chữ nhật.
- Cắm đầu dây chuột và bàn phím vào cổng tương ứng. Ảnh: T.H. Cắm dây mạng Đầu dây mạng thường được thiết kế dạng lẫy. Người dùng chỉ cần bấm ép khóa nhựa xuống, đưa vào khe rồi thả tay ra. Đầu dây mạng. Ảnh: Utah. Bộ cổng USB mở rộng Khi cần dùng nhiều cổng USB như chuột, bàn phím, webcam, thiết bị lưu trữ, đầu đọc thẻ nhớ, thiết bị xem truyền hình... mà không muốn cài card USB, bạn có thể sử dụng loại này. Chỉ cần cắm dây nối vào một cổng USB sẵn có trên thân máy, bạn có thể nối các thiết bị khác vào bộ cổng mở rộng.
- Bộ cổng USB gắn ngoài. Ảnh: ComputerGeeks. T.H
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Cách nâng cấp máy tính củ
17 p |
313 |
161
-
Giáo trình Hướng dẫn lắp ráp, cài đặt, nâng cấp & bảo trì máy tính đời mới - Nguyễn Thu Thiên
312 p |
288 |
149
-
Giáo trình máy tính cơ bản
104 p |
433 |
139
-
Giáo trình Kỹ thuật lắp ráp, sữa chữa và bảo quản máy tính - Phạm Thanh Liêm
157 p |
244 |
138
-
Phần mềm giả lập máy tính ảo để cài hệ điều hành
3 p |
458 |
91
-
Giáo trình Tin học đại cương - Chương 10 - Lắp ráp máy tính
14 p |
111 |
56
-
Thiết lập vùng nhớ ảo cho máy tính
3 p |
279 |
50
-
Lắp ráp và cài đặt máy tính
132 p |
111 |
29
-
Thiết lập thời gian shutdown hoặc hibernate cho máy tính
7 p |
139 |
25
-
Cách thiết lập và vận hành máy tính ảo
7 p |
90 |
20
-
Bài giảng Quản trị dự án trên máy tính với Microsoft Project: Bài 6 - Thiết lập và điều phối nguồn lực
27 p |
31 |
9
-
Có nên Shutdown máy tính thường xuyên không?
5 p |
53 |
9
-
Thủ thuật sử dụng máy tính: Hướng dẫn lập FTP và HTTP server bằng PC+ADSL
4 p |
63 |
7
-
Tự lên lịch khởi động cho máy tính sử dụng Windows XP
2 p |
55 |
4
-
Bài giảng Cấu trúc máy tính - Nguyễn Hữu Nam Dương
161 p |
9 |
4
-
“Đặt chỗ” cho máy tính
2 p |
30 |
3
-
Bài giảng Tin học cơ sở A: Các khái niệm cơ bản về lập trình máy tính - Đặng Bình Phương
21 p |
8 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=mebe4d7ghggonpnetan7r1vhc2; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Nhu cầu calcium (canxi) hàng ngày
Chia sẻ: Lau Ca | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
70
lượt xem 7
download
lượt xem 7
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100909/laucathaclac/80x100/nhu_cau_calcium_6659.jpg)
##
Nhu cầu calcium (canxi) hàng ngày
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Hàm lượng calcium trong cơ thể tăng từ 27 g lúc mới sanh tới 830 g (số trung bình) ở phụ nữ trưởng thành và 1110 g ở đàn ông trưởng thành.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=00nc6nirupnqisufc8dlhkaev4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Những điều cần biết về phương pháp “Mổ lấy thai”
Chia sẻ: Phan Totam | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:10
75
lượt xem 11
download
lượt xem 11
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20101007/phantotam/80x100/mo_lay_thai_5234.jpg)
##
Những điều cần biết về phương pháp “Mổ lấy thai”
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Phương pháp mổ lấy thai là một phẫu thuật nhằm lấy thai nhi, nhau và màng ối qua một vết mổ ở thành tử cung đang nguyên vẹn.
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=tk1phng65o40q2g7jc7fb4rd16; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# OXFORD PRACTICE GRAMMAR 54
Chia sẻ: Nguyễn Hoàng Vy | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
55
lượt xem 6
download
lượt xem 6
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100827/brightenmoon/80x100/oxford_practice_grammar_54_6816.jpg)
##
OXFORD PRACTICE GRAMMAR 54
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
OXFORD PRACTICE GRAMMAR-54 sau đây là giáo trình lý thuyết tiếng anh và bài tập áp dụng từ cơ bản đến nâng cao , nhằm giúp các bạn có thể tự mình ôn tập và củng cố thêm về nền tảng kiến thức môn Anh văn , tự tin đạt kết quả tốt trong kỳ thi ngoại ngữ
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=4tvbfqaf0gmvd6aqe1g04cb1q1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Sức mạnh trí nhớ
Chia sẻ: Ma Chan | Ngày: | Loại File: PPT | Số trang:37
348
lượt xem 260
download
lượt xem 260
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100706/youghurt_suadaunanh/80x100/4_suc_manh_tri_nho_0726.jpg)
##
Sức mạnh trí nhớ
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tài liệu hướng dẫn các phương pháp rèn luyện trí nhớ, kỹ năng tư duy
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ghrvpl2gps9f6oj4imflbjl8l4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly