text:
Một bạn đọc ở Sài Gòn hỏi cách viết về so sánh trong tiếng Anh sao cho “phong phú” (chữ của anh ấy). Một bạn đọc khác ở Hải Phòng hỏi về vấn đề sử dụng cấu trúc “find/make it clear/easy/difficult”. Đây là cách viết/nói theo cấu trúc “động từ + đối tượng + bổ ngữ”, rất phổ biến trong tiếng Anh. Sẵn dịp nói chuyện tiếng Anh của Bộ Ngoại giao, tôi cũng trả lời cho hai bạn như sau ...
Về cấu trúc động từ + bổ ngữ
Thoạt đầu khi mới học tiếng Anh tôi thấy ngạc nhiên với cách nói “I find your study interesting” hay “You make my life more difficult” hơi là lạ, vì theo bài bản văn phạm thì phải nói là “I find your study to be interesting” chứ. Ai trong chúng ta học tiếng Anh cũng biết rằng cách nói/viết chuẩn là sau động từ find phải có to be rồi mới đến bổ ngữ, như:
The doctor found her to be very pleasant
I found this car to be the best value for money
Nhưng trong thực tế thì sau động từ find, chúng ta có khi không cần to be. Do đó, có thể viết hay nói:
The doctor found her very pleasant
I found the car very comfortable to drive
Trong thực tế, có nhiều cách nói/viết rút gọn như thế. Một số ngoại động từ (tức là transitive verb) có thể viết theo cấu trúc
You make me worried
I find her behavior strange
Don’t call me a professor
I am not sure why they elected him chairman
Các động từ see, describe, regard cũng có cấu trúc giống như thế , nhưng có khác là phải có as:
I see you as a kind person
She described her attacker as a tall dark man with a beard
We regard your research as an important piece of work
(Nhưng chú ý là nếu dùng consider thì không có as nhé!)
Thỉnh thoảng, cũng có thể viết theo cấu trúc một mệnh đề “đối tượng + động tính từ”. Ví dụ:
Yesterday, I saw a young woman using your computer
Do you think you can get the car repaired on time
The doctor will soon have him walking again
I can make myself understood pretty well in English
Về so sánh
This study is not as interesting as I initially thought
Today’s weather is as nice today as it was yesterday
0 nhận xét:
Đăng nhận xét

markdown:
Một bạn đọc ở Sài Gòn hỏi cách viết về so sánh trong tiếng Anh sao cho “phong phú” (chữ của anh ấy). Một bạn đọc khác ở Hải Phòng hỏi về vấn đề sử dụng cấu trúc “
**find/make it clear/easy/difficult**”. Đây là cách viết/nói theo cấu trúc “động từ + đối tượng + bổ ngữ”, rất phổ biến trong tiếng Anh. Sẵn dịp nói chuyện [tiếng Anh của Bộ Ngoại giao](http://nguyenvantuan.net/news/6-news/1194-internet-va-ngoai-giao-viet-nam), tôi cũng trả lời cho hai bạn như sau ... **Về cấu trúc động từ + bổ ngữ **
Thoạt đầu khi mới học tiếng Anh tôi thấy ngạc nhiên với cách nói “I find your study interesting” hay “You make my life more difficult” hơi là lạ, vì theo bài bản văn phạm thì phải nói là “I find your study to be interesting” chứ. Ai trong chúng ta học tiếng Anh cũng biết rằng cách nói/viết chuẩn là sau động từ
*find* phải có *to be* rồi mới đến bổ ngữ, như:
The doctor
*found her to be very pleasant*
I
*found* this car *to be* *the best value for money*
Nhưng trong thực tế thì sau động từ find, chúng ta có khi không cần
*to be*. Do đó, có thể viết hay nói:
The doctor
*found her very pleasant*
I
*found the car very comfortable* to drive
Trong thực tế, có nhiều cách nói/viết rút gọn như thế. Một số ngoại động từ (tức là transitive verb) có thể viết theo cấu trúc
*thành ngữ tính từ*(adjective phrase) hay *thành ngữ danh từ*(noun phrase), như:
You make
*me worried*
I find her
*behavior strange*
Don’t call
**** *me a professor*
I am not sure why they elected
*him chairman* **
Các động từ
*see*, *describe, regard*cũng có cấu trúc giống như thế , nhưng có khác là phải có *as*:
I
*see*you *as* *a kind person*
She
*described*her attacker *as a tall dark man with a beard*
We
*regard*your research *as an important piece of work*
(Nhưng chú ý là nếu dùng
*consider*thì không có *as*nhé!)
Thỉnh thoảng, cũng có thể viết theo cấu trúc một mệnh đề “đối tượng + động tính từ”. Ví dụ:
Yesterday, I
*saw a young woman using*your computer
Do you think you can
*get the car repaired*on time
The doctor will soon
*have him walking*again
I can
*make myself understood*pretty well in English **** **Về so sánh** **** *er*và *est*(như *small, smaller, smallest*) dùng để mô tả một so sánh. Nếu tính từ có 2 âm tiết mà cái đuôi là *y*thì có thể thay bằng *ier*(như *happy, happier, happiest*). Còn **nếu tính từ có nhiều hơn 2 âm tiết thì**dùng *more*và *most*để so sánh (như *beautiful – more beautiful*). Nên nhớ rằng có những tính từ bất thường và có thể thay đổi hình thức khi so sánh. Chẳng hạn như *good – better*; *bad – worse*; *far – further*. Đó là nguyên lí cơ bản. Nhưng khi nói đến so sánh, cần phải dùng vài chữ khác cho câu văn “phong phú”. *than*: *older* *than*me *more difficult* *than*the last one **** **(b)**Nếu muốn nói cái gì ít/thấp hơn cái kia, có thể dùng cấu trúc “ *less than”*hay *“* *not as – as*”: **interesting** *less* **I initially thought** *than*
This study is not
**interesting** *as* **I initially thought** *as* *as – as*”:
Today’s weather is
**nice today** *as* **it was yesterday** *as* **** **** **So sánh “phong phú” hơn** *a lot, much, a little, slightly, far*trước những *more / less than*. Ví dụ: *a lot more intelligent*than him *much more expensive*than the previous one *much less wealthy*than they used to be’ *slightly less interested*in soccer than him *far more involved*in medicine than they are *er*. Không ai nói *He is far taller than her*cả! **** **Tương tự, khi nói hai đối tượng giống nhau, chúng ta có thể dùng cấu trúc** *almost as … as*, *not quite as … as*, *(not) nearly as … as*, *nowhere near as … as*, *twice as … as*, và *half as … as*: *almost as dynamic as*you *quite as confident as*Susan *nearly as prepared as*her *nowhere near as famous as*the first *twice as old as*him
## 0 nhận xét:
## Đăng nhận xét

Cache-Control: private, max-age=0

Server: GSE


text:
Thứ 608172018
Hotline: 0908514202 - Email: hung@vietnamchess.vn
Đi
ề
u L
ệ
Gi ả i C ờ Vua Khi ế m Th ị Hà N ộ i M ở R ộ ng L ầ n 1
Tranh Cup Chess Friends
1. Đơn vị tổ chức
Liên đoàn c ờ Vi ệ t Nam ph ố i h ợ p v ớ i H ộ i người mù qu ậ n B ắ c T ừ Liê...
Dưới đây là bảng thành tích chi tiết:
HỆ VÔ ĐỊCH - CỜ TIÊU CHUẨN
Nhóm Hạng Họ tên Đơn vị Nam B1 H...
33 năm không nhìn thấy ánh sáng, người phụ nữ mù lòa quê Thái Nguyên đã không khuất phục trước sự nghiệt ngã của số phận, vươn lên trở thành một cử nh...
Chỉ có thể nhìn mờ trong khoảng cách 0,5 m, Nguyễn Thị Mỹ Linh vẫn nỗ lực không ngừng nghỉ với tâm niệm “Mỗi một con người thì đều có 1 tiềm năn...
Đánh cờ trên blind chess để rèn luyện bản thân. Đánh cờ với blind chess sẽ giúp bạn có khả năng tập trung tốt hơn, và nâng cao được trí tưởng tượng củ...
Winboard 4.5 32-bit là một chương trình chơi cờ vua miễn phí trên windows và được tự động tích hợp với các trình duyệt đọc màn hình JAWS hay bản NVDA ...
Sống cảnh “chồng vấp, vợ im”, ai cũng nghĩ cặp đôi ấy sẽ khó mà trụ vững. Nhưng vượt qua tất cả, họ vẫn biết cách nương tựa vào nhau để tạo nên một gi...
Là con thứ tư trong gia đình có sáu anh chị em ở vùng quê nghèo Ea Riêng (huyện M’Drak), khi sinh ra, Nguyễn Thị Thảo cũng bình thường như bao đứa trẻ...

markdown:
Thứ 608172018
**Hotline: 0908514202 - Email: hung@vietnamchess.vn**
Đi
ề
u L
ệ
Gi ả i C ờ Vua Khi ế m Th ị Hà N ộ i M ở R ộ ng L ầ n 1
Tranh Cup Chess Friends
1. Đơn vị tổ chức
Liên đoàn c ờ Vi ệ t Nam ph ố i h ợ p v ớ i H ộ i người mù qu ậ n B ắ c T ừ Liê...
Dưới đây là bảng thành tích chi tiết:
HỆ VÔ ĐỊCH - CỜ TIÊU CHUẨN
Nhóm Hạng Họ tên Đơn vị Nam B1 H...
33 năm không nhìn thấy ánh sáng, người phụ nữ mù lòa quê Thái Nguyên đã không khuất phục trước sự nghiệt ngã của số phận, vươn lên trở thành một cử nh...
Chỉ có thể nhìn mờ trong khoảng cách 0,5 m, Nguyễn Thị Mỹ Linh vẫn nỗ lực không ngừng nghỉ với tâm niệm “Mỗi một con người thì đều có 1 tiềm năn...
Đánh cờ trên blind chess để rèn luyện bản thân. Đánh cờ với blind chess sẽ giúp bạn có khả năng tập trung tốt hơn, và nâng cao được trí tưởng tượng củ...
Winboard 4.5 32-bit là một chương trình chơi cờ vua miễn phí trên windows và được tự động tích hợp với các trình duyệt đọc màn hình JAWS hay bản NVDA ...
Sống cảnh “chồng vấp, vợ im”, ai cũng nghĩ cặp đôi ấy sẽ khó mà trụ vững. Nhưng vượt qua tất cả, họ vẫn biết cách nương tựa vào nhau để tạo nên một gi...
Là con thứ tư trong gia đình có sáu anh chị em ở vùng quê nghèo Ea Riêng (huyện M’Drak), khi sinh ra, Nguyễn Thị Thảo cũng bình thường như bao đứa trẻ...

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Connection: Upgrade, Keep-Alive

Set-Cookie: ja_teline_iv_tpl=ja_teline_iv; expires=Wed, 07-Aug-2019 11:42:22 GMT; Max-Age=30672000; path=/

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: no-cache

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

X-Crawler-Content-Encoding: gzip

Keep-Alive: timeout=2, max=100

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
By PGworks.vn
1
Bạn cần hỗ trợ?
PGworks
Gói dịch vụ
Hồ sơ ứng viên
Bảng tin tuyển dụng
Quảng cáo
Doanh nghiệp
Cẩm nang
Liên hệ
Đăng ký
Đăng nhập
Previous
Next
Cập nhật hôm nay
Có
455
việc làm đang cần bạn trong tổng số
10235
việc làm đang tuyển dụng trên PGworks
BẤM XEM NGAY !!!
Tạo Hồ Sơ (Profile) của bạn
Thông tin tài khoản
Tài khoản/Email
*
:
Mật Khẩu
*
:
Nhập Lại
*
:
Thông tin cá nhân
Họ và tên
*
:
Ngày sinh
*
:
(dd/mm/yyyy)
Hôn nhân
*
:
Độc Thân
Đã kết hôn
Giới tính
*
: Nam
Nữ
Nơi ở hiện tại
*
:
Tỉnh / Thành Phố
Hà Nội
Tp Hồ Chi Mính
Bình Dương
Đồng Nai
Bà Rịa Vũng Tàu
Long An
An Giang
Bạc Liêu
Bắc Kạn
Bắc Giang
Bắc Ninh
Bến Tre
Bình Định
Bình Phước
Bình Thuận
Cà Mau
Cao Bằng
Cần Thơ
Đà Nẵng
Đắk Lắk
Đắk Nông
Điện Biên
Đồng Tháp
Gia Lai
Hà Giang
Hà Nam
Hà Tĩnh
Hải Dương
Hải Phòng
Hòa Bình
Hậu Giang
Hưng Yên
Khánh Hòa
Kiên Giang
Kon Tum
Lai Châu
Lào Cai
Lạng Sơn
Lâm Đồng - Đà Lạt
Nam Định
Nghệ An
Ninh Bình
Ninh Thuận
Phú Thọ
Phú Yên
Quảng Bình
Quảng Nam
Quảng Ngãi
Quảng Ninh
Quảng Trị
Sóc Trăng
Sơn La
Tây Ninh
Thái Bình
Thái Nguyên
Thanh Hóa
Thừa Thiên - Huế
Tiền Giang
Trà Vinh
Tuyên Quang
Vĩnh Long
Vĩnh Phúc
Yên Bái
Email
*
:
Facebook:
Di động
*
:
CMND:
Chiều cao
*
m
cm
Cân nặng
*
:
Kg
Số đo 3 vòng
*
:
Vòng 1
Vòng 2
Vòng 3
Trình độ học vấn:
Ngoại ngữ:
Năng khiếu khác:
Kinh nghiệm làm việc:
Sở trường
*
:
Model Ảnh Thời Trang
Model Catwalk
PG-PB làm Event, Hội chợ , Triển lãm
Mẫu Ảnh Bikini / Nội Y / Đầm Ngủ
Trưởng phòng kinh doanh / Sales Manager
Tổ chức sự kiện / Quảng cáo & truyền thông
Sales / Marketing / Nhân viên Kinh doanh
Nhân viên bán hàng
Mẫu áo yếm xưa
Nhân viên đi thị trường / Market research
Diễn viên / Kịch và sân khấu điện ảnh
Chăm sóc Khách hàng / Telesales / Tư vấn viên
Ca sỹ / Nhà Hát Kịch & Nghệ Thuật
Nhóm nhảy / Nhóm múa
Lễ tân / Thư ký / Trợ lý / Hostess
Dẫn chương trình (MC)
PG - PB Rượu bia / Thuốc lá
Quay MV / Quảng cáo
PG - Model Xe Hơi , Moto show
Nhân viên bán mỹ Phẩm / Trang Sức/ BA Mỹ phẩm
PG - PB Bán Thời Trang / Hàng Cao Cấp
PG - PB Siêu thị, Hàng tiêu dùng - thực phẩm
PG-PB bán hàng nội thất , bếp, gia dụng
Nhân viên bán điện thoại, điện máy
Đầu Bếp / Đứng Chảo / Phụ Đứng Bếp
Thu Ngân/ Đặt phòng khách sạn / Trực tổng đài
Nhà hàng / Khách sạn / Du lịch
BẾP TRƯỞNG
Tổ trưởng order
Quản lý tiền sảnh / Front Office Manager
Phục Vụ Nhà Hàng / Quầy Bar/ Ẩm thực /Bàn
Pha chế / Bartender/ Barista
PG Tiệc / Du lịch
Hành Lý / Đứng Cửa /Bellman/ An Ninh
DJ / Thiết kế âm thanh / Ánh sáng sân khấu
Café - Bar - Bia Cub - PR / Giả khách
Buồng , Phòng, Housekeeping / Giặt ủi / Vệ sinh
Nhân tượng / Body painting
Game show / truyền hình
Ngoại thương - Xuất Nhập Khẩu / Logistic
Khánh tiết / Tiệc cưới / Bê tráp
Báo chí / Truyền hình
Thiết kế thời trang / Designer
Quay phim /Dựng phim/ Hoạ sỹ / Photographer
Ngân hàng
Hàng không / Vận tải / Hàng Hải
Du lịch/ Sales Tour/ Book Vé máy bay
Thể dục thể thao - HLV Fitness
Thẩm mỹ / Spa / Làm đẹp
Quản lý / Sub , cung cấp PG, PB
Chuyên viên Trang Điểm / Nail / Tóc
Học viện Âm nhạc / Ban Nhạc/ Nhạc công
Công việc dành cho Promotion Boy ( PB)
Cải lương, ca cổ, đờn ca tài tử nam bộ
Tư vấn Bảo Hiểm - Tài Chánh
Tài chính / Kế toán / Thu Mua / Thủ Kho
Dân ca Quan họ , ca trù, hát chầu văn, hát xẩm
Trưởng Phòng Nhân Sự | HR MANAGER
Ngoại Ngữ/ Phiên dịch
Luật / Pháp lý
Kỹ sư Xây dựng
Kiến trúc / Thiết kế nội thất
Hành Chánh Văn phòng / Nhân Sự
Giáo viên / Gia sư
Dược phẩm / Y tế
Viễn thông / Công nghệ thông tin
Hoá chất / Công nghệ Sinh Học
Kỹ thuật/ Bảo trì/ Bảo dưỡng
Điện tử / Điện máy / Điện lạnh
Dầu khí / Mỏ địa chất
Môi trường / Xử lý nước thải
Dệt May / Da giày
Quản lý chất lượng / QA - QC
Sales Engineer / Kỹ sư Kinh Doanh
Cửa hàng trưởng / Giám sát bán hàng
Quản lý Nhà Hàng / Khách Sạn
Nông Nghiệp / Lâm Nghiệp
Kinh doanh bất động sản
Quàn lý Điều Hành/ Giám Đốc / P.Giám Đốc
Công nhân nhà máy
Ảnh đại diện
*
:(bắt buộc)
(Kích thước tối đa: 500KB)
Ảnh chân dung
*
:(bắt buộc)
(Kích thước tối đa: 500KB)
Thông tin khác
Mã bảo mật :(chữ thường và số)
Tôi chấp nhận các
Thỏa thuận sử dụng & Quy định bảo mật
website
Thông tin tiện tích
Chia sẻ qua MXH
Lịch trực tiếp bóng đá
Kết quả xổ số
Tỉ giá ngoại tệ
Thời tiết
Chứng khoán trực tuyến
Download Cờ Rôm +
Điểm đặt ATM
Nhac.vui.vn
Game
Lịch truyền hình
Lịch chiếu phim
Tổng số người truy cập:

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

Connection: keep-alive

Vary: Accept-Encoding

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Nginx-Cache-Status: MISS

X-Server-Powered-By: Engintron


markdown:
|
|![]()
|
|
Thể loại:
Diễn viên:
Số lượt
xem: 1105
Câu chuyện bắt đầu bằng buổi đi săn của Nữ Hoàng Sakura xứ Vespania ở khu rừng Quốc gia. Thảm kịch đã xảy ra, cả Nữ Hoàng và Hoàng Tử đều qua đời:
Nữ Hoàng thiệt mạng có phải do Hoàng tử gây ra...???!!!Mira, giọt máu duy nhất còn lại của Hoàng tộc được đưa lên ngôi vị Nữ Hoàng, đã đến Nhật bản để thông báo cho thế giới biết việc đăng quang này:
Nhận thấy có điểm bất thường, Conan và ngài thám tử ngủ gật liền lao vào điều tra lại vụ án để truy ra hung thủ thật sự. Trong quá trìng điều tra, họ đụng phải Arsene Lupin III (Cháu 3 đời của tên trộm danh lừng nước Pháp Arsene Lupin) cùng đồng bọn với ý đồ lấy đi Vương Miện Nữ Hoàng. Thế nhưng Conan lại phát hiện ra mục đích thật sự không ngờ của anh ta

Server: Apache

Connection: close

Content-Type: text/html


text:
Cơ quan chủ quản: Hội Luật Gia Việt Nam
Bản quyền thuộc về Chuyên trang Phụ nữ và Đời sống - Báo Điện tử Người Đưa Tin (phununews.vn)
Giấy phép hoạt động báo chí điện tử số: 38/GP-BTTTT ngày 25/1/2016
Địa chỉ: Tầng 4, Star Tower, đường Dương Đình Nghệ, Yên Hoà, Cầu Giấy, Hà Nội.
Tổng biên tập: Nguyễn Tiến Thanh
Hotline : 0906 206 554
Thông tin tòa soạn | Rss
Email : phununews@nguoiduatin.vn
Liên hệ quảng cáo | Mrs.Ngọc : 0978 911 991 | Báo giá

markdown:
|1.||
|
##
|2.||
|
##
|3.||
|
##
|4.||
|
##
|5.||
|
##
|6.||
|
##
|1.||
|
##
|2.||
|
##
|3.||
|
##
|4.||
|
##
|5.||
|
##
|6.||
|
##
|1.||
|
##
|2.||
|
##
|3.||
|
##
|4.||
|
##
|5.||
|
##
|6.||
|
##
|7.||
|
##
|8.||
|
##
|9.||
|
##
|1.||
|
##
|2.||
|
##
|3.||
|
##
|4.||
|
##
|5.||
|
##
|6.||
|
##


text:
VP : 118 Nguyễn Khánh Toàn- Nghĩa Đô -Cầu Giấy -Hà Nội
Điện thoại : 04 62690072 & 04 62515599
ĐẶT HÀNG PHỤ TÙNG HÀN QUỐC
024 62 69 00 72
0978 874 857
01643 356 668
0963 802 466
0965 983 4980961 888 594
ĐẶT HÀNG PHỤ TÙNG AUDI-BMW-MERCEDES....:
024 62 51 55 99
0964 073 966
0964 376 066

markdown:
VP : 118 Nguyễn Khánh Toàn- Nghĩa Đô -Cầu Giấy -Hà Nội
Điện thoại : 04 62690072 & 04 62515599
ĐẶT HÀNG PHỤ TÙNG HÀN QUỐC
024 62 69 00 72
0978 874 857
01643 356 668
0963 802 466
0961 888 594
0965 983 498
ĐẶT HÀNG PHỤ TÙNG AUDI-BMW-MERCEDES....:
024 62 51 55 99
0964 073 966
0964 376 066

Keep-Alive: timeout=5, max=256

Connection: Keep-Alive


text:
Với khí hậu ở miền Đông Bắc Hoa Kỳ, các cư dân thường xuyên phải chịu đựng một mùa đông dài lạnh giá. Nhiều nhà lãnh đạo địa phương đang coi những nguồn năng lượng thay thế như một phương thức tiết kiệm chi phí trong tương lai. Thị trấn Milton có thể xem là một ví dụ điển hình.
Năm 2014, thị trấn này đã ký kết một hợp đống với NhSolarGarden, một công ty có trụ sở tại New Hamsphire chuyên cung cấp những giải pháp cho những vấn đề liên quan đến tăng trưởng, kinh tế, xã hội và sức khoẻ thông qua việc ứng dụng năng lượng mặt trời và phát triển bền vững, nhằm xây dựng một “vườn Mặt trời”.
Hợp đồng cho phép công ty thuê một trong số các bãi rác của Milton và lắp đặt một vườn năng lượng mặt trời nhằm mục đích bán điện cho công ty dịch vụ công cộng địa phương, Public Service of New Hampshire. Các hộ gia đình tham gia dự án này đều sẽ nhận được một phiếu giảm giá khi mua điện. Khu vườn này cũng sẽ cung cấp điện cho cả những toà nhà chính quyền, hệ thống đèn đường và các toà nhà có hàng rào nước bao quanh.
Dự án nêu trên có thể coi là một giải pháp hữu hiệu nhằm đẩy mạnh sử dụng năng lượng mặt trời hiện nay khi giá thiết bị còn tương đối cao. Các công ty sẽ được lợi hưởng lợi khi không cần mất công tìm kiếm mặt bằng. Trong khi các hộ gia đình có thể mua điện với giá rẻ mà không mất công đầu tư cơ sở vật chất.

markdown:
Với khí hậu ở miền Đông Bắc Hoa Kỳ, các cư dân thường xuyên phải chịu đựng một mùa đông dài lạnh giá. Nhiều nhà lãnh đạo địa phương đang coi những nguồn năng lượng thay thế như một phương thức tiết kiệm chi phí trong tương lai. Thị trấn Milton có thể xem là một ví dụ điển hình.
Năm 2014, thị trấn này đã ký kết một hợp đống với NhSolarGarden, một công ty có trụ sở tại New Hamsphire chuyên cung cấp những giải pháp cho những vấn đề liên quan đến tăng trưởng, kinh tế, xã hội và sức khoẻ thông qua việc
*ứng dụng năng lượng mặt trời và phát triển bền vững*, nhằm xây dựng một “vườn Mặt trời”.
Hợp đồng cho phép công ty thuê một trong số các bãi rác của Milton và lắp đặt một
** nhằm mục đích bán điện cho công ty dịch vụ công cộng địa phương, Public Service of New Hampshire. Các hộ gia đình tham gia dự án này đều sẽ nhận được một phiếu giảm giá khi mua điện. Khu vườn này cũng sẽ cung cấp điện cho cả những toà nhà chính quyền, hệ thống đèn đường và các toà nhà có hàng rào nước bao quanh. vườn năng lượng mặt trời**
Dự án nêu trên có thể coi là một giải pháp hữu hiệu nhằm đẩy mạnh
[sử dụng năng lượng mặt trời](http://pinsolar.net/bo-ra-120-trieu-de-duoc-dung-dien-tu-pin-nang-luong-mat-troi) hiện nay khi giá thiết bị còn tương đối cao. Các công ty sẽ được lợi hưởng lợi khi không cần mất công tìm kiếm mặt bằng. Trong khi các hộ gia đình có thể mua điện với giá rẻ mà không mất công đầu tư cơ sở vật chất.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Vary: Accept-Encoding,User-Agent,User-Agent

Accept-Ranges: bytes

Server: LiteSpeed


text:
“Hotel TV là một giải pháp tuyệt vời cho khách sạn và resort. Chúng tôi cung cấp tất cả các dịch vụ mà khách hàng cần và quản lý, khắc phục lỗi tất cả các TV đồng bộ một cách dễ dàng.”
Các resort, khách sạn lớn luôn trăn trở vấn đề làm thế nào để các dịch vụ của mình được đánh giá tốt. Điều này có ảnh hưởng rất lớn đến uy tín, độ thu hút khách và sức khỏe kinh doanh của khách sạn. Các TV và điện thoại trong phòng nghỉ là những thứ được sử dụng với tần suất cao. Làm thế nào để các khách sạn xoay sở với một số lượng lớn các phản hồi bao gồm đặt dịch vụ, check in, check out, tra cứu thông tin, phàn nàn dịch vụ trong những ngày bận rộn nhất của mình và xử lý nó hiệu quả nhất? Tất nhiên, từ khi tiếp nhận yêu cầu đến lúc xử lý xong lại tốn thêm một khoảng thời gian chờ đợi. Đó là chưa tính thời gian chờ đợi để gọi được xuống lễ tân trong giờ cao điểm. Nhiều khi, quãng thời gian này khiến khách hàng khó chịu vì phải chờ đợi.

markdown:
*“* **Hotel TV**là một giải pháp tuyệt vời cho khách sạn và resort. Chúng tôi cung cấp tất cả các dịch vụ mà khách hàng cần và quản lý, khắc phục lỗi tất cả các TV đồng bộ một cách dễ dàng.”
Các resort, khách sạn lớn luôn trăn trở vấn đề làm thế nào để các dịch vụ của mình được đánh giá tốt. Điều này có ảnh hưởng rất lớn đến uy tín, độ thu hút khách và sức khỏe kinh doanh của khách sạn. Các TV và điện thoại trong phòng nghỉ là những thứ được sử dụng với tần suất cao. Làm thế nào để các khách sạn xoay sở với một số lượng lớn các phản hồi bao gồm đặt dịch vụ, check in, check out, tra cứu thông tin, phàn nàn dịch vụ trong những ngày bận rộn nhất của mình và xử lý nó hiệu quả nhất? Tất nhiên, từ khi tiếp nhận yêu cầu đến lúc xử lý xong lại tốn thêm một khoảng thời gian chờ đợi. Đó là chưa tính thời gian chờ đợi để gọi được xuống lễ tân trong giờ cao điểm. Nhiều khi, quãng thời gian này khiến khách hàng khó chịu vì phải chờ đợi.
![ hotel-tv-tich-hop-tren-phan-mem-khach-san](http://pms.cbis.vn/wp-content/uploads/2017/01/hotel-tv-tich-hop-tren-phan-mem-khach-san.jpg)


text:
Tìm kiếm
Latest topics
August 2018
Top posters
"HỠI EM YÊU"
TÌNH BẠN :: THƠ :: THƠ VÀOTRANH
Trang 1 trong tổng số 1 trang • Share •
motthoi
- Tổng số bài gửi : 794
Join date : 17/12/2012
Age : 79
-
TÌNH BẠN :: THƠ :: THƠ VÀOTRANH
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Permissions in this forum:Bạn không có quyền trả lời bài viết
Mon Aug 13, 2018 6:15 pm by minhsn12
» HUẾ NAY
Sun Aug 05, 2018 1:46 am by minhsn12
» Thiên Thời Đã Tới
Sat Jul 28, 2018 7:48 pm by minhsn12
» Trống đồng Lạc Việt
Wed Jul 25, 2018 8:27 pm by Cẩm Thanh
» Kết vòng tay lớn
Tue Jul 24, 2018 2:53 am by Cẩm Thanh
» Bài ca gợi nhớ
Fri Jul 20, 2018 3:36 am by Cẩm Thanh
» HOA MỘNG
Tue Jul 17, 2018 2:08 am by minhsn12
» QUYẾT DỰNG CỜ
Thu Jul 12, 2018 5:16 pm by minhsn12
» Đáp lời sông núi
Wed Jul 11, 2018 1:26 am by Cẩm Thanh

markdown:
Tìm kiếm
Latest topics
**August 2018**
|Mon||Tue||Wed||Thu||Fri||Sat||Sun|
|1||2||3||4||5|
|6||7||8||9||10||11||12|
|13||14||15||16||17||18||19|
|20||21||22||23||24||25||26|
|27||28||29||30||31|["HỠI EM YÊU"](/t673-topic) [TÌNH BẠN](/) :: [THƠ](/f5-forum) :: [THƠ VÀOTRANH](/f52-forum)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)• [motthoi](/u3)
- Tổng số bài gửi : 794
Join date : 17/12/2012
Age : 79
[TÌNH BẠN](/) [ :: ]() [THƠ](/f5-forum) :: [THƠ VÀOTRANH](/f52-forum)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết
» HUẾ NAY
» Thiên Thời Đã Tới
» Trống đồng Lạc Việt
» Kết vòng tay lớn
» Bài ca gợi nhớ
» HOA MỘNG
» QUYẾT DỰNG CỜ
» Đáp lời sông núi

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Vary: User-Agent


text:
So với Thông tư 29 về chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông nhiều cấp học ban hành năm 2009; Thông tư 14 về chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học ban hành năm 2011 là 2 văn bản đầu tiên của ngành Giáo dục về chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông thì dự thảo Thông tư quy định về Chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố ngày 5/2 có nhiều điểm thay đổi.
Theo đó, chuẩn hiệu trưởng mà Ban soạn thảo xây dựng sẽ dự kiến gồm 5 tiêu chuẩn, 21 tiêu chí:
Tiêu chuẩn 1. Chính trị, đạo đức, lối sống, gồm 3 tiêu chí: Chính trị, đạo đức, lối sống;
Tiêu chuẩn 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, gồm 3 tiêu chí: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ/tiếng dân tộc;
Tiêu chuẩn 3. Năng lực quản trị nhà trường; gồm 8 tiêu chí: Lập kế hoạch phát triển nhà trường, quản lý giáo dục học sinh, quản trị hành chính; quản trị tổ chức nhân sự; quản trị tài chính, quản trị cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục, quản trị chất lượng giáo dục, quản lý sự thay đổi;
Tiêu chuẩn 4. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, gồm 2 tiêu chí: Xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ cơ sở ở trường học, xây dựng nếp sống văn hóa trong nhà trường;
Tiêu chuẩn 5. Năng lực phát triển quan hệ xã hội, gồm 5 tiêu chí: Quan hệ với cấp quản lý ngành, quan hệ với cha mẹ học sinh, quan hệ với chính quyền địa phương, quan hệ với các cá nhân - tổ chức xã hội, quan hệ với truyền thông.
Dự thảo này cũng quy định đánh giá hiệu trưởng trường phổ thông theo chuẩn sử dụng các nguồn thông tin như ý kiến tự đánh giá của hiệu trưởng (có hồ sơ minh chứng); ý kiến của tập thể giáo viên, nhân viên trong trường; ý kiến của cha mẹ học sinh, cộng đồng; ý kiến đánh giá, kết luận của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp...
Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường phổ thông theo Chuẩn được thực hiện thông qua việc đánh giá từng tiêu chí và xem xét các minh chứng liên quan.
Mỗi tiêu chí được đánh giá thành 3 mức phát triển năng lực, đó là:
Đạt: Hiểu khái niệm, nguyên tắc; thực hiện nhiệm vụ theo quy định một cách độc lập song chưa có nhiều kinh nghiệm;
Khá: Đạt các yêu cầu của mức 1; tổ chức thực hiện công việc hiệu quả, thành thạo; có thể hướng dẫn đồng nghiệp; có nhiều kinh nghiệm;
Tốt: Đạt các yêu cầu của mức 2; vượt qua khó khăn để vươn lên; đổi mới, sáng tạo; thường xuyên đánh giá để điều chỉnh các hoạt động của nhà trường phù hợp với thực tiễn.
Chuẩn Hiệu trưởng = tự chủ + dân chủ+ thi tuyển
Trao đổi với Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch hội đồng giáo dục trường trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) đánh giá, song song với quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa thì việc phải chuẩn hóa các tiêu chuẩn đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên sẽ góp phần vào công cuộc đổi mới căn bản toàn diện của ngành giáo dục.
Thầy Tùng Lâm nhìn nhận, từ xưa đến nay, chúng ta đánh giá cán bộ quản lý thường dựa theo phong trào thi đua thông qua cơ sở vật chất, một số hoạt động bề nổi của cơ sở giáo dục đó mà chưa tập trung vào những vấn đề năng lực, phẩm chất cũng như năng lực sư phạm của hiệu trưởng.
Ngoài ra, vai trò của người hiệu trưởng vừa là người quản lý vừa là lãnh đạo nên cần có bản lĩnh, tầm nhìn để dẫn dắt tập thể thì ở các Thông tư trước đó chưa được đề cập.
Do đó, trước xu thế phát triển và hội nhập với những yêu cầu ngày càng cao, các hoạt động của nhà trường thay đổi nhanh chóng, thầy Lâm cho rằng, các tiêu chí, tiêu chuẩn được đưa ra trong dự thảo lần này tương đối toàn diện, vừa kế thừa vừa sát thực tế hơn so với Thông tư trước đó.
Đặc biệt, mục tiêu mà dự thảo lần này đưa ra là để hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường phổ thông tự đánh giá, tự phấn đấu, học tập nâng cao phẩm chất, năng lực trước khi các cơ quan quản lý đánh giá.
Tức là dự thảo đã đề cao vai trò của việc tự đánh giá, tự rút kinh nghiệm để dần dần hoàn thiện. Đây là một tín hiệu rất tốt.
Bởi lẽ, theo thầy Tùng Lâm, các nhà quản lý trường học không phải chỉ là nhà quản lý bình thường mà còn phải là nhà sư phạm, nhà giáo dục tức là đặc biệt chú ý tới năng lực sư phạm của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
Mà sản phẩm của hiệu trưởng chính là nhân cách đội ngũ giáo viên và nhân cách học trò chứ không phải đơn giản chỉ là những quyết định mà hiệu trưởng ký. Tức là cần đề cao quản trị trường học thì dự thảo cũng đã nêu ra, đây là dấu hiệu đáng mừng.
Tuy nhiên, nhiều người lo ngại rằng, dự thảo lần này với nhiều tiêu chí, tiêu chuẩn quá cao so với đội ngũ cán bộ quản lý hiện nay nhưng qua quá trình được tiếp xúc với nhiều hiệu trưởng thông qua nhiều hội thảo, giao lưu với các nhà trường, thầy Tùng Lâm chia sẻ:
“Tôi thấy nhu cầu đổi mới ở các nhà trường đã thôi thúc các hiệu trưởng rất lớn nhất là các hiệu trưởng trẻ. Khi họ thật sự muốn thay đổi thì họ dần đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn.
Còn đối với các vị vẫn lãnh đạo theo lối mòn tức là dựa vào thành tích thì đó là do cán bộ quản lý chưa được tự chủ.
Do vậy, tôi kiến nghị, cần giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục thì lúc đó mới đánh giá được năng lực của hiệu trưởng chứ như hiện nay nhiều hiệu trưởng luôn chờ Sở, Phòng nói gì, làm vậy thì làm sao đánh giá được năng lực, bản lĩnh hiệu trưởng đó”.
Có nghĩa là, vai trò của người hiệu trưởng chỉ thực sự được phát huy khi cơ sở giáo dục đó được trao quyền tự chủ, thực hiện được dân chủ trong trường học.
Và song song với việc giao quyền tự chủ cho các trường thì việc bổ nhiệm hiệu trưởng phải thực hiện qua hình thức thi tuyển.
Qua thi tuyển mới đánh giá được năng lực của cán bộ đó trong việc giải quyết những vấn đề đang được đặt ra của cơ sở giáo dục đó.Nguồn: giaoduc.net.vn

markdown:
So với Thông tư 29 về chuẩn hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trung học phổ thông, trường phổ thông nhiều cấp học ban hành năm 2009; Thông tư 14 về chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học ban hành năm 2011 là 2 văn bản đầu tiên của ngành Giáo dục về chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông thì dự thảo Thông tư quy định về Chuẩn hiệu trưởng trường phổ thông mà Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố ngày 5/2 có nhiều điểm thay đổi.
Theo đó, chuẩn hiệu trưởng mà Ban soạn thảo xây dựng sẽ dự kiến gồm 5 tiêu chuẩn, 21 tiêu chí:
Tiêu chuẩn 1. Chính trị, đạo đức, lối sống, gồm 3 tiêu chí: Chính trị, đạo đức, lối sống;
Tiêu chuẩn 2. Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ, gồm 3 tiêu chí: Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, ngoại ngữ/tiếng dân tộc;
Tiêu chuẩn 3. Năng lực quản trị nhà trường; gồm 8 tiêu chí: Lập kế hoạch phát triển nhà trường, quản lý giáo dục học sinh, quản trị hành chính; quản trị tổ chức nhân sự; quản trị tài chính, quản trị cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục, quản trị chất lượng giáo dục, quản lý sự thay đổi;
Tiêu chuẩn 4. Năng lực xây dựng môi trường giáo dục dân chủ, gồm 2 tiêu chí: Xây dựng và thực hiện quy chế dân chủ cơ sở ở trường học, xây dựng nếp sống văn hóa trong nhà trường;
Tiêu chuẩn 5. Năng lực phát triển quan hệ xã hội, gồm 5 tiêu chí: Quan hệ với cấp quản lý ngành, quan hệ với cha mẹ học sinh, quan hệ với chính quyền địa phương, quan hệ với các cá nhân - tổ chức xã hội, quan hệ với truyền thông.
|
|![]()
|Theo thầy Nguyễn Tùng Lâm, vai trò của hiệu trưởng chỉ thực sự được phát huy khi cơ sở giáo dục đó được trao quyền tự chủ, có được dân chủ trong trường học và bổ nhiệm qua thi tuyển. (Ảnh: Thùy Linh)|
Dự thảo này cũng quy định đánh giá hiệu trưởng trường phổ thông theo chuẩn sử dụng các nguồn thông tin như ý kiến tự đánh giá của hiệu trưởng (có hồ sơ minh chứng); ý kiến của tập thể giáo viên, nhân viên trong trường; ý kiến của cha mẹ học sinh, cộng đồng; ý kiến đánh giá, kết luận của cơ quan quản lý giáo dục cấp trên trực tiếp...
Đánh giá, xếp loại hiệu trưởng trường phổ thông theo Chuẩn được thực hiện thông qua việc đánh giá từng tiêu chí và xem xét các minh chứng liên quan.
Mỗi tiêu chí được đánh giá thành 3 mức phát triển năng lực, đó là:
Đạt: Hiểu khái niệm, nguyên tắc; thực hiện nhiệm vụ theo quy định một cách độc lập song chưa có nhiều kinh nghiệm;
Khá: Đạt các yêu cầu của mức 1; tổ chức thực hiện công việc hiệu quả, thành thạo; có thể hướng dẫn đồng nghiệp; có nhiều kinh nghiệm;
Tốt: Đạt các yêu cầu của mức 2; vượt qua khó khăn để vươn lên; đổi mới, sáng tạo; thường xuyên đánh giá để điều chỉnh các hoạt động của nhà trường phù hợp với thực tiễn.
**Chuẩn Hiệu trưởng = tự chủ + dân chủ+ thi tuyển**
Trao đổi với Báo Điện tử Giáo dục Việt Nam, Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm – Chủ tịch hội đồng giáo dục trường trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) đánh giá, song song với quá trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa thì việc phải chuẩn hóa các tiêu chuẩn đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên, giảng viên sẽ góp phần vào công cuộc đổi mới căn bản toàn diện của ngành giáo dục.
Thầy Tùng Lâm nhìn nhận, từ xưa đến nay, chúng ta đánh giá cán bộ quản lý thường dựa theo phong trào thi đua thông qua cơ sở vật chất, một số hoạt động bề nổi của cơ sở giáo dục đó mà chưa tập trung vào những vấn đề năng lực, phẩm chất cũng như năng lực sư phạm của hiệu trưởng.
|
|
Ngoài ra, vai trò của người hiệu trưởng vừa là người quản lý vừa là lãnh đạo nên cần có bản lĩnh, tầm nhìn để dẫn dắt tập thể thì ở các Thông tư trước đó chưa được đề cập.
Do đó, trước xu thế phát triển và hội nhập với những yêu cầu ngày càng cao, các hoạt động của nhà trường thay đổi nhanh chóng, thầy Lâm cho rằng, các tiêu chí, tiêu chuẩn được đưa ra trong dự thảo lần này tương đối toàn diện, vừa kế thừa vừa sát thực tế hơn so với Thông tư trước đó.
Đặc biệt, mục tiêu mà dự thảo lần này đưa ra là để hiệu trưởng, phó hiệu trưởng trường phổ thông tự đánh giá, tự phấn đấu, học tập nâng cao phẩm chất, năng lực trước khi các cơ quan quản lý đánh giá.
Tức là dự thảo đã đề cao vai trò của việc tự đánh giá, tự rút kinh nghiệm để dần dần hoàn thiện. Đây là một tín hiệu rất tốt.
Bởi lẽ, theo thầy Tùng Lâm, các nhà quản lý trường học không phải chỉ là nhà quản lý bình thường mà còn phải là nhà sư phạm, nhà giáo dục tức là đặc biệt chú ý tới năng lực sư phạm của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng.
Mà sản phẩm của hiệu trưởng chính là nhân cách đội ngũ giáo viên và nhân cách học trò chứ không phải đơn giản chỉ là những quyết định mà hiệu trưởng ký. Tức là cần đề cao quản trị trường học thì dự thảo cũng đã nêu ra, đây là dấu hiệu đáng mừng.
|
|
Tuy nhiên, nhiều người lo ngại rằng, dự thảo lần này với nhiều tiêu chí, tiêu chuẩn quá cao so với đội ngũ cán bộ quản lý hiện nay nhưng qua quá trình được tiếp xúc với nhiều hiệu trưởng thông qua nhiều hội thảo, giao lưu với các nhà trường, thầy Tùng Lâm chia sẻ:
“Tôi thấy nhu cầu đổi mới ở các nhà trường đã thôi thúc các hiệu trưởng rất lớn nhất là các hiệu trưởng trẻ. Khi họ thật sự muốn thay đổi thì họ dần đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn.
Còn đối với các vị vẫn lãnh đạo theo lối mòn tức là dựa vào thành tích thì đó là do cán bộ quản lý chưa được tự chủ.
Do vậy, tôi kiến nghị, cần giao quyền tự chủ cho các cơ sở giáo dục thì lúc đó mới đánh giá được năng lực của hiệu trưởng chứ như hiện nay nhiều hiệu trưởng luôn chờ Sở, Phòng nói gì, làm vậy thì làm sao đánh giá được năng lực, bản lĩnh hiệu trưởng đó”.
Có nghĩa là, vai trò của người hiệu trưởng chỉ thực sự được phát huy khi cơ sở giáo dục đó được trao quyền tự chủ, thực hiện được dân chủ trong trường học.
Và song song với việc giao quyền tự chủ cho các trường thì việc bổ nhiệm hiệu trưởng phải thực hiện qua hình thức thi tuyển.
Qua thi tuyển mới đánh giá được năng lực của cán bộ đó trong việc giải quyết những vấn đề đang được đặt ra của cơ sở giáo dục đó.
**Nguồn: giaoduc.net.vn**

Set-Cookie: __cfduid=d0ee90582bdb6ff71cf4772e345e171f91534504882; expires=Sat, 17-Aug-19 11:21:22 GMT; path=/; domain=.princehall.info; HttpOnly

Cache-Control: private

Server: cloudflare


text:
LTS: Đưa ra ý kiến góp ý về chương trình môn Vật lý mới, Tiến sĩ Lê Thị Thanh Thảo (Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) cho rằng môn học này cần cung cấp cho học sinh những kiến thức vật lý phổ thông để học sinh hiểu về những ứng dụng kỹ thuật phổ biến hiện nay.
Toà soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết.
Ngày nay tất cả chúng ta, không trừ một ai dù sống ở đâu, thành thị hay nông thôn đều có thể sở hữu và tiếp cận vô số những trang thiết bị đồ dùng kỹ thuật mang lại tiện ích và chất lượng cuộc sống cho bản thân, gia đình và cộng đồng.
Tôi có thể kể ra đây một số trong rất nhiều thứ như thế từ trong nhà ra đến ngoài thực tiễn:
Từ các đồ dùng trong nhà như: Nồi cơm điện, lò vi sóng, lò nướng, bếp ga, máy giặt, máy lạnh, bàn ủi, máy hút bụi, quạt máy, bóng đèn, tivi, tủ lạnh, bếp điện, bếp từ, điện thoại, máy tính, xe máy, xe ô tô, xe đạp, ổn áp, biến áp, máy xay, máy bơm, đến đồ dùng đơn giản như dao, kéo, kìm búa…, đến máy bay, tầu thủy, thuyền, phà…đến các nhà máy thủy điện, phong điện, nhiệt điện, đến thu phát truyền hình,…., đến các thiết bị kỹ thuật cao dùng trong y sinh để chẩn đoán và chữa trị bệnh…
Chưa kể vô số thiết bị, đồ dùng mà chúng ta hàng ngày sử dụng phục vụ cho công việc, cho nghề nghiệp của mình.
Có thể khẳng định rằng tuyệt đại đa số trong chúng được chế tạo và phát minh dựa trên nền tảng kiến thức khoa học vật lý.
Nhưng nếu các bạn đã hay sẽ chọn một nghề nghiệp không liên quan gì đến khoa học vật lý, tức là từ khi các bạn học nghề (đại học, cao đẳng) thì trong chương trình đào tạo sẽ không có các môn học về vật lý, đến khi hành nghề bạn cũng không cần đến kiến thức vật lý (nếu xét ở bình diện xã hội thì số người như thế chiếm tuyệt đại đa số).
Nhưng nếu hỏi những học sinh này: Bạn có muốn có kiến thức vật lý để hiểu và làm chủ những ứng dụng kỹ thuật này không? Thì tôi tin chắc câu trả lời chung sẽ là: Rất muốn và rất cần.
Nghĩa là tất cả chúng ta, không trừ một ai, dù đã và sẽ làm bất cứ nghề nghiệp nào, đều rất cần những kiến thức vật lý ở mức độ cơ bản, phổ thông đủ để hiểu và làm chủ những thiết bị, dụng cụ kỹ thuật “vây kín” quanh chúng ta nếu chúng ta không muốn trở nên hoàn toàn lệ thuộc vào chúng.
Vậy, số đông người học có thể có những kiến thức vật lý này từ đâu và vào lúc nào?
Còn từ đâu và vào lúc nào khác được nữa?
Chỉ có thể từ môn Vật lý ở bậc học phổ thông mà thôi!
Có nghĩa là nếu môn Vật lý phổ thông các cấp học đáp ứng được mong muốn, yêu cầu này thì tất cả học sinh đều nên chọn học nó (vì vật lý là khoa học khó tự học hơn các khoa học tự nhiên khác bởi sự trừu tượng và công tụ toán học đặc thù mà nó sử dụng).
Nhưng với lần đổi mới chương trình học này rất có thể những mong muốn yêu cầu của tất cả học sinh sẽ không được đáp ứng vì chương trình học không quan tâm đến.
Tôi dám khẳng định điều này vì:
Thứ nhất: Sự không quan tâm thể hiện ngay trong mục tiêu môn học:
Mục tiêu “Vận dụng kiến thức vật lý vào thực tiễn” không định hướng vào tìm hiểu những ứng dụng kỹ thuật này.
Thứ hai:
Chương trình học đưa các ứng dụng kỹ thuật trong một số ngành nghề vào một vài chuyên đề tự chọn (hình như hướng vào mục đích hướng nghiệp), nên rất có thể chỉ có nhóm học sinh có định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực kỹ thuật mới chọn học, còn tuyệt đại đa số còn lại sẽ không chọn.
(Nhưng cách mả họ dồn tất cả các ứng dụng vào một chuyên đề đặt ngay vào lớp 10 như “cưỡi ngựa xem hoa”, khi mà học sinh chưa có đủ kiến thức vật lý thì ngay cả những học sinh chọn nó cũng không có cách gì để hiểu).
Thứ ba:
Các ứng dụng kỹ thuật trong đời sống và các công việc bình thường khác thì gần như không thấy, ngay trong trong nội dung phần chương trình bắt buộc:
- Thể hiện đầu tiên trong các “yêu cầu cần đạt cụ thể” của từng chủ đề:
Gần như không có một yêu cầu nào về tìm hiểu các ứng dụng kỹ thuật vào đời sống và công việc hàng ngày.
Duy nhất có một yêu cầu nhưng rất mơ hồ giải thích một số ứng dụng đơn giản của hiện tượng cảm ứng điện từ còn có hai yêu cầu nữa thì lại không phải là ứng dụng kỹ thuật trong đời sống (Hiệu ứng Doppler, tụ điện).
(Không có trong yêu cầu thì không thể đòi hỏi giáo viên tự động làm việc này.
Không có trong yêu cầu thì nội dung kiểm tra, thi cử cũng không thể đòi hỏi học sinh phải biết, còn nếu không thì viết ra mục tiêu, yêu cầu cần đạt làm gì?)
- Thể hiện trong chính nội dung cụ thể của các chủ đề:
Hầu hết các chủ đề có liên quan đến các ứng dụng này đều hướng tới mục đích khác nên không cung cấp đủ kiến thức để học sinh tìm hiểu các ứng dụng kỹ thuật tương ứng mà đáng lẽ ra chúng có thể.
Như vậy, có thể khẳng định rằng:
Chương trình Vật lý mới ở cả hai cấp học không quan tâm đến việc giúp học sinh tìm hiểu tất cả những ứng dụng kỹ thuật trong đời sống và các công việc hàng ngày.
Chúng ta thử đặt câu hỏi:
Vậy tuyệt đại đa số trong tổng số học sinh không có định hứng nghề nghiệp trong các lĩnh vực kỹ thuật sẽ có kiến thức đó từ đâu, từ môn học nào, vào lúc nào khi suốt cuộc đời kiến thức vật lý của họ chỉ dừng lại ở trình độ phổ thông?
Đó là điều đáng tiếc cho tất cả học sinh và rất khó chấp nhận về mặt giáo dục:
Học mà không vận dụng được kiến thức vào hiểu biết thực tiễn, nhất là mảng thực tiễn thiết thực và thiết thân như thế này thì học vật lý để làm gì?Nguồn: giaoduc.net.vn

markdown:
**LTS: Đưa ra ý kiến góp ý về chương trình môn Vật lý mới, Tiến sĩ Lê Thị Thanh Thảo (Đại học sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh) cho rằng môn học này cần cung cấp cho học sinh những kiến thức vật lý phổ thông để học sinh hiểu về những ứng dụng kỹ thuật phổ biến hiện nay.** **Toà soạn trân trọng gửi đến độc giả bài viết.**
Ngày nay tất cả chúng ta, không trừ một ai dù sống ở đâu, thành thị hay nông thôn đều có thể sở hữu và tiếp cận vô số những trang thiết bị đồ dùng kỹ thuật mang lại tiện ích và chất lượng cuộc sống cho bản thân, gia đình và cộng đồng.
Tôi có thể kể ra đây một số trong rất nhiều thứ như thế từ trong nhà ra đến ngoài thực tiễn:
Từ các đồ dùng trong nhà như: Nồi cơm điện, lò vi sóng, lò nướng, bếp ga, máy giặt, máy lạnh, bàn ủi, máy hút bụi, quạt máy, bóng đèn, tivi, tủ lạnh, bếp điện, bếp từ, điện thoại, máy tính, xe máy, xe ô tô, xe đạp, ổn áp, biến áp, máy xay, máy bơm, đến đồ dùng đơn giản như dao, kéo, kìm búa…, đến máy bay, tầu thủy, thuyền, phà…đến các nhà máy thủy điện, phong điện, nhiệt điện, đến thu phát truyền hình,…., đến các thiết bị kỹ thuật cao dùng trong y sinh để chẩn đoán và chữa trị bệnh…
Chưa kể vô số thiết bị, đồ dùng mà chúng ta hàng ngày sử dụng phục vụ cho công việc, cho nghề nghiệp của mình.
Có thể khẳng định rằng tuyệt đại đa số trong chúng được chế tạo và phát minh dựa trên nền tảng kiến thức khoa học vật lý.
|
|![]()
|Ảnh minh hoạ trên Pinterest.com|
Nhưng nếu các bạn đã hay sẽ chọn một nghề nghiệp không liên quan gì đến khoa học vật lý, tức là từ khi các bạn học nghề (đại học, cao đẳng) thì trong chương trình đào tạo sẽ không có các môn học về vật lý, đến khi hành nghề bạn cũng không cần đến kiến thức vật lý (nếu xét ở bình diện xã hội thì số người như thế chiếm tuyệt đại đa số).
Nhưng nếu hỏi những học sinh này: Bạn có muốn có kiến thức vật lý để hiểu và làm chủ những ứng dụng kỹ thuật này không? Thì tôi tin chắc câu trả lời chung sẽ là: Rất muốn và rất cần.
Nghĩa là tất cả chúng ta, không trừ một ai, dù đã và sẽ làm bất cứ nghề nghiệp nào, đều rất cần những kiến thức vật lý ở mức độ cơ bản, phổ thông đủ để hiểu và làm chủ những thiết bị, dụng cụ kỹ thuật “vây kín” quanh chúng ta nếu chúng ta không muốn trở nên hoàn toàn lệ thuộc vào chúng.
Vậy, số đông người học có thể có những kiến thức vật lý này từ đâu và vào lúc nào?
Còn từ đâu và vào lúc nào khác được nữa?
Chỉ có thể từ môn Vật lý ở bậc học phổ thông mà thôi!
|
|
Có nghĩa là nếu môn Vật lý phổ thông các cấp học đáp ứng được mong muốn, yêu cầu này thì tất cả học sinh đều nên chọn học nó (vì vật lý là khoa học khó tự học hơn các khoa học tự nhiên khác bởi sự trừu tượng và công tụ toán học đặc thù mà nó sử dụng).
Nhưng với lần đổi mới chương trình học này rất có thể những mong muốn yêu cầu của tất cả học sinh sẽ không được đáp ứng vì chương trình học không quan tâm đến.
Tôi dám khẳng định điều này vì:
**Thứ nhất: **Sự không quan tâm thể hiện ngay trong mục tiêu môn học: **Mục tiêu “Vận dụng kiến thức vật lý vào thực tiễn”** không định hướng vào tìm hiểu những ứng dụng kỹ thuật này. **Thứ hai:**
Chương trình học đưa các ứng dụng kỹ thuật trong một số ngành nghề vào một vài chuyên đề tự chọn (hình như hướng vào mục đích hướng nghiệp), nên rất có thể chỉ có nhóm học sinh có định hướng nghề nghiệp trong lĩnh vực kỹ thuật mới chọn học, còn tuyệt đại đa số còn lại sẽ không chọn.
(Nhưng cách mả họ dồn tất cả các ứng dụng vào một chuyên đề đặt ngay vào lớp 10 như “cưỡi ngựa xem hoa”, khi mà học sinh chưa có đủ kiến thức vật lý thì ngay cả những học sinh chọn nó cũng không có cách gì để hiểu).
**Thứ ba: **
Các ứng dụng kỹ thuật trong đời sống và các công việc bình thường khác thì gần như không thấy, ngay trong trong nội dung phần chương trình bắt buộc:
- Thể hiện đầu tiên trong các “
**yêu cầu cần đạt cụ thể”** của từng chủ đề:
Gần như không có một yêu cầu nào về tìm hiểu các ứng dụng kỹ thuật vào đời sống và công việc hàng ngày.
|
|
Duy nhất có
**một** yêu cầu nhưng rất mơ hồ giải thích một số ứng dụng đơn giản của hiện tượng cảm ứng điện từ còn có **hai** yêu cầu nữa thì lại không phải là ứng dụng kỹ thuật trong đời sống (Hiệu ứng Doppler, tụ điện).
(Không có trong yêu cầu thì không thể đòi hỏi giáo viên tự động làm việc này.
Không có trong yêu cầu thì nội dung kiểm tra, thi cử cũng không thể đòi hỏi học sinh phải biết, còn nếu không thì viết ra mục tiêu, yêu cầu cần đạt làm gì?)
- Thể hiện trong chính
**nội dung** cụ thể của các chủ đề:
Hầu hết các chủ đề có liên quan đến các ứng dụng này đều hướng tới mục đích khác nên không cung cấp đủ kiến thức để học sinh tìm hiểu các ứng dụng kỹ thuật tương ứng mà đáng lẽ ra chúng có thể.
Như vậy, có thể khẳng định rằng:
**Chương trình Vật lý mới ở cả hai cấp học không quan tâm đến việc giúp học sinh tìm hiểu tất cả những ứng dụng kỹ thuật trong đời sống và các công việc hàng ngày**.
Chúng ta thử đặt câu hỏi:
Vậy tuyệt đại đa số trong tổng số học sinh không có định hứng nghề nghiệp trong các lĩnh vực kỹ thuật sẽ có kiến thức đó từ đâu, từ môn học nào, vào lúc nào khi suốt cuộc đời kiến thức vật lý của họ chỉ dừng lại ở trình độ phổ thông?
Đó là điều đáng tiếc cho tất cả học sinh và rất khó chấp nhận về mặt giáo dục:
Học mà không vận dụng được kiến thức vào hiểu biết thực tiễn, nhất là mảng thực tiễn thiết thực và thiết thân như thế này thì học vật lý để làm gì?
**Nguồn: giaoduc.net.vn**

Set-Cookie: __cfduid=d5ba9573c6a1915f1fb8bed5b35b91d031534504660; expires=Sat, 17-Aug-19 11:17:40 GMT; path=/; domain=.princehall.info; HttpOnly


text:
Trước thềm đối thoại 2+2 (Bộ trưởng Quốc phòng và Bộ trưởng Ngoại giao) Nhật - Pháp diễn ra hôm nay 26/1 tại Tokyo, Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Florence Parly đã có cuộc trả lời phỏng vấn hãng thông tấn Nikkei Asia Review.
Hãng thông tấn Nhật Bản cho rằng, Bộ trưởng Quốc phòng Pháp muốn ngăn chặn các hành động leo thang mà Trung Quốc theo đuổi trên Biển Đông bằng cách tăng cường tập trận chung với Nhật Bản trong khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương.
Pháp và Nhật Bản trước đây đã tiến hành nhiều cuộc tập trận chung quy mô nhỏ trong khu vực, nhưng hiện tại 2 nước muốn nâng cấp quy mô các hoạt động quân sự chung.
Cả hai cam kết bảo vệ tuyến hàng hải huyết mạch trong khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương luôn giữ được tự do và cởi mở.
"Chỉ vì các vị cắm là cờ quốc gia mình ở đâu đó, điều này không có nghĩa là các vị xác lập chủ quyền lãnh thổ cho mình", Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Florence Parly ám chỉ các hoạt động của Trung Quốc ở Biển Đông.
Việc xây dựng các tiền đồn quân sự trong khu vực này là một sự vi phạm luật pháp quốc tế. Tàu hải quân Pháp vẫn tự do đi lại trên Biển Đông trong năm qua để chứng minh quyền tự do hàng hải phải được tôn trọng đầy đủ.
Tàu quân sự Pháp qua lại Biển Đông bình quân 3-4 lần / năm và cơ động gần quần đảo Trường Sa (Trung Quốc nhảy vào) tranh chấp. [1]
Còn theo tường thuật của báo Asahi Shimbun ngày 25/1, Nhật và Pháp có kế hoạch tập trận chung trên biển vào tháng Hai tới để chống lại tham vọng của Trung Quốc muốn độc chiếm Biển Đông.
Thông tin này được đưa ra bởi một nguồn tin từ chính phủ Nhật Bản.
Nguồn tin nhấn mạnh, Pháp được coi là một "quốc gia Thái Bình Dương" do Pháp kiểm soát vùng lãnh thổ ở Nam Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương, đó là New Caledonia và French Polynesia.
Nhật Bản thì đang tìm kiếm sự hỗ trợ của Pháp cho chiến lược ngoại giao của mình để duy trì khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương tự do và cởi mở. [2]
Tài liệu tham khảo:
[1]https://asia.nikkei.com/Politics-Economy/International-Relations/France-and-Japan-to-scale-up-military-exercises-to-deter-China
[2]http://www.asahi.com/ajw/articles/AJ201801250039.htmlNguồn: giaoduc.net.vn

markdown:
Trước thềm đối thoại 2+2 (Bộ trưởng Quốc phòng và Bộ trưởng Ngoại giao) Nhật - Pháp diễn ra hôm nay 26/1 tại Tokyo, Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Florence Parly đã có cuộc trả lời phỏng vấn hãng thông tấn Nikkei Asia Review.
Hãng thông tấn Nhật Bản cho rằng, Bộ trưởng Quốc phòng Pháp muốn ngăn chặn các hành động leo thang mà Trung Quốc theo đuổi trên Biển Đông bằng cách tăng cường tập trận chung với Nhật Bản trong khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương.
|
|![]()
|Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Florence Parly trả lời phỏng vấn hãng tin Nikkei Asia Review Á tại Paris. (Ảnh: Tallulah Lutkin / Nikkei Asia Review)|
Pháp và Nhật Bản trước đây đã tiến hành nhiều cuộc tập trận chung quy mô nhỏ trong khu vực, nhưng hiện tại 2 nước muốn nâng cấp quy mô các hoạt động quân sự chung.
Cả hai cam kết bảo vệ tuyến hàng hải huyết mạch trong khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương luôn giữ được tự do và cởi mở.
"Chỉ vì các vị cắm là cờ quốc gia mình ở đâu đó, điều này không có nghĩa là các vị xác lập chủ quyền lãnh thổ cho mình", Bộ trưởng Quốc phòng Pháp Florence Parly ám chỉ các hoạt động của Trung Quốc ở Biển Đông.
Việc xây dựng các tiền đồn quân sự trong khu vực này là một sự vi phạm luật pháp quốc tế. Tàu hải quân Pháp vẫn tự do đi lại trên Biển Đông trong năm qua để chứng minh quyền tự do hàng hải phải được tôn trọng đầy đủ.
Tàu quân sự Pháp qua lại Biển Đông bình quân 3-4 lần / năm và cơ động gần quần đảo Trường Sa (Trung Quốc nhảy vào) tranh chấp. [1]
Còn theo tường thuật của báo Asahi Shimbun ngày 25/1, Nhật và Pháp có kế hoạch tập trận chung trên biển vào tháng Hai tới để chống lại tham vọng của Trung Quốc muốn độc chiếm Biển Đông.
Thông tin này được đưa ra bởi một nguồn tin từ chính phủ Nhật Bản.
Nguồn tin nhấn mạnh, Pháp được coi là một "quốc gia Thái Bình Dương" do Pháp kiểm soát vùng lãnh thổ ở Nam Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương, đó là New Caledonia và French Polynesia.
Nhật Bản thì đang tìm kiếm sự hỗ trợ của Pháp cho chiến lược ngoại giao của mình để duy trì khu vực Ấn Độ - Thái Bình Dương tự do và cởi mở. [2]
**Tài liệu tham khảo:**
[1]https://asia.nikkei.com/Politics-Economy/International-Relations/France-and-Japan-to-scale-up-military-exercises-to-deter-China
[2]http://www.asahi.com/ajw/articles/AJ201801250039.html
**Nguồn: giaoduc.net.vn**

Set-Cookie: __cfduid=ddff11bf3dde1c595f88f1e24d3fbc6c21534504860; expires=Sat, 17-Aug-19 11:21:00 GMT; path=/; domain=.princehall.info; HttpOnly


text:
English
Giới thiệu
Công ty thành viên
Giàn khoan
Dịch vụ
Quan hệ cổ đông
Nhân sự - Đào tạo
HSEQ
Tin tức
Tin PV Drilling
Thông tin ngành
---Liên kết WebSite---
---PVIF
---Vietnam Oil and Gas
Thông tin ngành
Lãnh đạo Tập đoàn Dầu khí Việt Nam làm việc với lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
(05/02/2018)
Vừa qua, đoàn công tác Tập đoàn Dầu khí Việt Nam (PVN) do đồng chí Trần Sỹ Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Kinh tế Trung ương, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐTV PVN dẫn đầu đã đến thăm và làm việc với lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu.
Cùng đi còn có các đồng chí Thành viên HĐTV PVN Đinh Văn Sơn, Phan Ngọc Trung; đồng chí Nguyễn Quốc Thập, Phó Tổng giám đốc PVN; đồng chí Từ Thành Nghĩa, Tổng giám đốc Liên doanh Việt - Nga Vietsovpetro.
Tiếp đoàn công tác PVN, về phía lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu có đồng chí Nguyễn Hồng Lĩnh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy; đồng chí Nguyễn Văn Trình, Chủ tịch UBND tỉnh.
Chủ tịch HĐTV PVN Trần Sỹ Thanh chào xã giao lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Đồng chí Nguyễn Hồng Lĩnh, Bí thư Tỉnh ủy tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu khẳng định, Bà Rịa - Vũng Tàu là địa phương gắn bó lâu đời với ngành Dầu khí và các đơn vị trực thuộc ngành Dầu khí. Đóng góp của ngành Dầu khí đối với tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu là rất lớn, có nhiều đơn vị Dầu khí gắn bó chặt chẽ với tỉnh như Vietsovpetro, PV GAS, PTSC… đã cùng tỉnh phát triển nhiều dự án quan trọng, thúc đẩy phát triển công nghiệp khí, điện, đạm trên địa bàn.
Chủ tịch HĐTV PVN Trần Sỹ Thanh tặng quà lưu niệm Tỉnh ủy
Bí thư Tỉnh ủy tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu Nguyễn Hồng Lĩnh chúc mừng Tân Chủ tịch HĐTV PVN Trần Sỹ Thanh ở cương vị mới, tin tưởng Tân Chủ tịch sẽ đồng hành cùng lãnh đạo PVN vượt qua khó khăn, đưa con tàu Dầu khí vươn ra biển lớn.
Đồng chí Trần Sỹ Thanh, Chủ tịch HĐTV PVN gửi lời chào đến lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu, đồng thời gửi lời cảm ơn đến lãnh đạo Đảng ủy, chính quyền tỉnh trong thời gian qua đã hỗ trợ, giúp đỡ, tạo điều kiện cho PVN cũng như các đơn vị dầu khí có trụ sở trên địa bàn tỉnh.
Đoàn công tác PVN chụp ảnh lưu niệm cùng lãnh đạo tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Chủ tịch HĐTV PVN Trần Sỹ Thanh mong muốn trong thời gian tới, PVN và các đơn vị tiếp tục nhận được sự ủng hộ của lãnh đạo Đảng ủy, chính quyền tỉnh để tiếp tục phát triển ổn định, đảm bảo an ninh năng lượng cho khu vực Đông Nam bộ.
(Nguồn:
PetroVietnam
)
Các tin khác
Hội nghị tổng kết hoạt động mua bán dầu thô năm 2016 và triển khai kế hoạch 2017
(17/02/2017)
Tổng Giám đốc Tập đoàn tiếp Đại sứ In-đô-nê-xi-a tại Việt Nam
(09/02/2017)
Báo Năng Lượng Mới được tặng giải B - Giải Báo chí toàn quốc về xây dựng Đảng
(06/02/2017)
Ngọn lửa đổi mới bùng cháy
(25/01/2017)
Tầm nhìn PetroVietnam
(25/01/2017)
Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam: Đón cơ hội mới để có bước đột phá mới
(25/01/2017)
Thư chúc mừng năm mới của Bộ trưởng Bộ Công thương Trần Tuấn Anh
(24/01/2017)
Họp Ban chấp hành Đảng ủy Công ty Mẹ - Tập đoàn Dầu khí Việt Nam mở rộng tổng kết công tác năm 2016
(24/01/2017)
Tổng giám đốc Petrovietnam tiếp Tổng giám đốc Perenco
(20/01/2017)
Tập đoàn Dầu khí Việt Nam: Viết tiếp trang sử vẻ vang
(20/01/2017)
Tổng cộng 262 bài viết
Trang [
19
/27]
...
17
18
19
20
21
...
Đoàn thể
Sơ đồ website
Điều khoản sử dụng
Liên hệ
Webmail
Địa chỉ:
Lầu 4,
Sailing Tower,
số 111A đường Pasteur, Phường Bến Nghé
, Quận 1, Thành phố Hồ Chí Minh
Tel:
+84-28-39 142 012 (7 lines) -
Fax:
+84-28-39 142 021 - 39 142 022 -
Website:
www.pvdrilling.com.vn
© Copyrights 2013 PVD - Site by
Time Universal.
25,320,936
Lượt truy cập

X-Powered-By: UrlRewriter.NET 1.7.0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
ĐỒ GỖ MỸ NGHỆ ĐỨC HIỀN - 0984666999
Hotline: 0984.666.999
quangbasanpham.vn
ĐỒ GỖ MỸ NGHỆ ĐỨC HIỀN - 0984666999
LÀNG MỘC ĐẠI NGHIỆP-ĐẦU XÃ TÂN DÂN -H. PHÚ XUYÊN - HÀ NỘI
Tel: 0984.666.999 - 0967.666.111-04.3990.6663 - FAX: 0904.485.845
0984.666.999 -
dogoduchien.com
VĂN PHÒNG GD TẠI HÀ NỘI: NGÕ 1, CẦU BƯƠU
THỐNG KÊ GIAN HÀNG
Số sản phẩm
0
Số lượt truy cập
1.681.630
Gian hàng đăng ký
10/08/2010
Trang chủ
Sản phẩm
Bảng giá
Thanh toán
Giới thiệu
Bảo hành
Dịch vụ
Hỗ trợ
Đăng nhập
Email
Mật khẩu
Ghi nhớ tài khoản
Quên mật khẩu
Đăng ký gian hàng miễn phí
Về trang quangbasanpham.vn
Video clip
Xem
14
Video
Danh mục sản phẩm
Nội thất phòng khách
5
Liên kết hữu ích
Facebook Đức Hền
7000 hình ảnh SP Đồ gỗ ĐH
Trang Chính của Đức Hiền
Bản đồ đến Đồ gỗ Đức Hiền
Trang thư giãn Đức Hiền
100 chuyến trả hàng ToànQ
Đức Hiền bên blogspot-Thơ
Giường gỗ gụ, hương mun
Chưa có sản phẩm
15.000 hình đồ gỗ đh
|
Dogoduchien.com
|
Trường kỷ gụ hương đ h
|
Giường gỗ gụ, hương đh
|
Tủ áo gỗ gụ, hương đh
|
bàn thờ tủ thờ sập gụ
|
Bàn ghế ăn gỗ hương gụ
dogoduchien.com
ĐỒ GỖ MỸ NGHỆ ĐỨC HIỀN - 0984666999

X-Powered-By: PleskLin


text:
Quảng cáo truyền hình đã xuất hiện tại Việt Nam từ rất lâu, song hiệu quả mà nó mang đến cho các doanh nghiệp không hề giảm sút. Mặc dù, ngày càng có nhiều phương tiện truyền thông khác thay thế truyền hình, nhưng quảng cáo truyền hình vẫn giữ một vị trí quan trọng trong chiến lược truyền thông. Quảng cáo trên đài Truyền hình Hà Nội cũng là một kênh hiệu quả dành cho các doanh nghiệp, đặc biệt là các doanh nghiệp muốn phát triển thị trường tại miền Bắc, nhất là Hà Nội.
Kênh truyền hình uy tín
Đài truyền hình Hà Nội được thành lập cách đây 60 năm và ngày càng lớn mạnh, với nhiều chương trình truyền hình ăn khách, thu hút được nhiều người xem. Cùng với đài Truyền hình Quốc gia VTV, đài Truyền hình Hà Nội được đánh giá là đài uy tín và ăn khách nhất khu vực miền Bắc. Hà Nội và các khu vực phụ cận với số lượng dân cư đông đảo, dân trí cao, mức thu nhập trên trung bình trở lên với nhu cầu giải trí cao là điều kiện để các doanh nghiệp tiếp cận nhanh nhất thông qua truyền hình.
Nhiều chương trình truyền hình ăn khách
Cùng với sự phát triển của truyền hình, đài Truyền hình Hà Nội cũng không ngừng mở rộng và phát triển các chương trình truyền hình ăn khách, bên cạnh các chương trình giải trí thu hút lượng lớn công chúng như: Đuổi hình bắt chữ, Ai trúng số độc đắc,… thì đài còn phát triển thêm nhiều chương trình dành cho mọi lứa tuổi ở những lĩnh vực khác nhau, như ẩm thực, thời trang, làm đẹp, sức khỏe,… thu hút nhiều đối tượng khán giả ở những lứa tuổi khác nhau.
Việc quảng cáo trên đài truyền hình Hà Nội mang đến nhiều lợi ích cho khách hàng, song việc lựa chọn đối tác nào phù hợp để hợp tác và mang lại hiệu quả cao nhất là điều các doanh nghiệp cần cân nhắc. Với quan hệ hợp tác lâu năm cùng Đài Truyền hình Hà Nội, công ty Truyền thông Vietstarmax đảm bảo mang đến cho khách hàng chi phí giá hợp lý nhất với chiết khấu cao nhất, mang đến hiệu quả cao nhất cho chiến dịch quảng cáo cho doanh nghiệp. Ngoài ra, trong các chương trình truyền hình của đài Truyền hình Hà Nội, Vietstarmax còn hỗ trợ khách hàng việc quay và dựng hậu kỳ để sản phẩm quảng cáo được tốt nhất, tiếp cận đến khách hàng một cách nhanh nhất.
Để được tư vấn kỹ hơn về dịch vụ và các kênh phù hợp với chiến lược quảng cáo của doanh nghiệp, bạn có thể liên hệ tới:

markdown:
Quảng cáo truyền hình đã xuất hiện tại Việt Nam từ rất lâu, song hiệu quả mà nó mang đến cho các doanh nghiệp không hề giảm sút. Mặc dù, ngày càng có nhiều phương tiện truyền thông khác thay thế truyền hình, nhưng quảng cáo truyền hình vẫn giữ một vị trí quan trọng trong chiến lược truyền thông. Quảng cáo trên đài Truyền hình Hà Nội cũng là một kênh hiệu quả dành cho các doanh nghiệp, đặc biệt là các doanh nghiệp muốn phát triển thị trường tại miền Bắc, nhất là Hà Nội.
**Kênh truyền hình uy tín**
Đài truyền hình Hà Nội được thành lập cách đây 60 năm và ngày càng lớn mạnh, với nhiều chương trình truyền hình ăn khách, thu hút được nhiều người xem. Cùng với đài Truyền hình Quốc gia VTV, đài Truyền hình Hà Nội được đánh giá là đài uy tín và ăn khách nhất khu vực miền Bắc. Hà Nội và các khu vực phụ cận với số lượng dân cư đông đảo, dân trí cao, mức thu nhập trên trung bình trở lên với nhu cầu giải trí cao là điều kiện để các doanh nghiệp tiếp cận nhanh nhất thông qua truyền hình.
**Nhiều chương trình truyền hình ăn khách**
Cùng với sự phát triển của truyền hình, đài Truyền hình Hà Nội cũng không ngừng mở rộng và phát triển các chương trình truyền hình ăn khách, bên cạnh các chương trình giải trí thu hút lượng lớn công chúng như: Đuổi hình bắt chữ, Ai trúng số độc đắc,… thì đài còn phát triển thêm nhiều chương trình dành cho mọi lứa tuổi ở những lĩnh vực khác nhau, như ẩm thực, thời trang, làm đẹp, sức khỏe,… thu hút nhiều đối tượng khán giả ở những lứa tuổi khác nhau.
Việc quảng cáo trên đài truyền hình Hà Nội mang đến nhiều lợi ích cho khách hàng, song việc lựa chọn đối tác nào phù hợp để hợp tác và mang lại hiệu quả cao nhất là điều các doanh nghiệp cần cân nhắc. Với quan hệ hợp tác lâu năm cùng Đài Truyền hình Hà Nội, công ty Truyền thông Vietstarmax đảm bảo mang đến cho khách hàng chi phí giá hợp lý nhất với chiết khấu cao nhất, mang đến hiệu quả cao nhất cho chiến dịch quảng cáo cho doanh nghiệp. Ngoài ra, trong các chương trình truyền hình của đài Truyền hình Hà Nội, Vietstarmax còn hỗ trợ khách hàng việc quay và dựng hậu kỳ để sản phẩm quảng cáo được tốt nhất, tiếp cận đến khách hàng một cách nhanh nhất.
Để được tư vấn kỹ hơn về dịch vụ và các kênh phù hợp với chiến lược quảng cáo của doanh nghiệp, bạn có thể liên hệ tới:

Vary: Accept-Encoding, Cookie


text:
Hiện nay vòng tay Tyvek đang được sử dụng khá nhiều cho việc tổ chức sự kiện quy mô lớn với đông người tham gia trong việc quản lý lượng khách vào ra.
Vòng tay giấy Tyvek được sử dụng cho nhiều loại sự kiện lớn để đảm bảo cho việc kiểm soát đám đông, bao gồm : câu lạc bộ đêm, quán bar, raves, các sự kiện, phòng chờ, hòa nhạc, các sự kiện đặc biệt, bên hồ bơi, khách sạn, và các hội nghị. Vòng tay Tyvek là dây đeo cổ tay mà phần lớn các địa điểm hộp đêm sử dụng tại cửa của họ và là dây đeo cổ tay có giá cả phải chăng và chuyên nghiệp nhất.
Vòng tay Tyvek được làm bằng giấy Tyvek là loại giấy xé không rách, không thấm nước như một số loại giấy thông thường khác?
- Được làm từ một loại vật màng làm từ 100% sợi polyethylene siêu mịn mật độ cao (HDPE) được chế tạo bởi công nghệ đặc biệt của tập đoàn DuPont, các sợi được gắn với nhau bởi tác động cơ-nhiệt, không dùng hoá chất.
- Giấy Tyvek kết hợp các ưu điểm nổi trội của 3 loại vật liệu khác nhau là giấy, vải và film tổng hợp, rất lý tưởng cho rất nhiều ứng dụng, khi mà các đòi hỏi về trọng lượng nhẹ, linh hoạt và dễ gia công xử lý, độ bền cơ học, độ bền với hoá chất, độ bền với thời tiết, ngăn chất lỏng nhưng không ngăn chất khí là các yếu tố cần thiết. Trong 40 năm nay, trên thế giới chưa có vật liệu nào ngoài Tyvek có các ưu điểm hội tụ như vậy.
- Giấy Tyvek rất bền, rất dai, khó rách, không bị sờn, không bị xơ khi sử dụng
- Giấy Tyvek không thấm nước, chịu được hầu hết các hóa chất, chịu được tia UV trong thời gian dài, không bị biến dạng trong dải nhiệt rộng từ 70- 120 độ C
- Giấy Tyvek mềm, nhẹ, dễ gia công, chế tác thành thành phẩm theo ý muốn.
Điều đặc biệt của vòng tay giấy Tyvek là có màu sắc phân biệt nhóm, tuổi tác, giới tính là cách quản lý tốt nhất.
Việc phát hành vòng tay và dây đeo cổ tay cho khách tham quan có thể giúp người gác cổng theo dõi những người ở trên 18 tuổi. Điều này cũng giúp họ xác định được đúng người hay những người đánh lừa. Tất cả điều này có thể loại bỏ những rắc rối liên quan đến việc kiểm tra đám đông hoặc thẻ nhập cảnh vì những người đeo dây đeo tay sẽ được nhập cảnh trực tiếp. Để làm cho nó bắt mắt hơn bạn có thể mang lại cho bạn dây đeo tay của bạn thêm hấp dẫn.
Nếu bạn tổ chức bất kỳ sự kiện hoặc bữa tiệc nào trong câu lạc bộ đêm, thì có khả năng trẻ cũng sẽ đến cùng với bố mẹ. Sự kiện có thể có nơi certian nơi nhập cảnh của trẻ em có thể bị hạn chế. Người bảo lãnh có thể phát hành vòng tay tùy chỉnh cho trẻ vị thành niên để dễ dàng nhận ra chúng trong trường hợp chúng đi vào khu vực bị cấm.
Hỗ trợ an ninh và các khu chức năng tốt hơn
Phát hành dây đeo tay cho nhân viên của các câu lạc bộ như bồi bàn, DJ và bouncers có thể chứng minh được một kế hoạch briliant. Điều này sẽ tạo điều kiện cho họ tiếp cận không hạn chế đến các khu vực được ủy quyền. Điều này sẽ giúp đảm bảo sự trôi chảy chức năng có thể bị ảnh hưởng nếu nhân viên bị dừng lại mỗi khi họ cần truy cập vào bất kỳ khu vực nhạy cảm nào.
Vòng đeo tay đã chứng tỏ là một sự trợ giúp tuyệt vời cho các nhà quản lý hộp đêm, bởi vì rất nhiều sự hỗn loạn thường được tránh và quá với một mức giá rất thấp. Vòng tay và vòng tay silicon của Glitter có thể được sử dụng làm cổng vượt qua hộp đêm và nhà tổ chức tiệc. Những dây đeo tay có một cảm giác sang trọng và rất hấp dẫn. Chúng cũng có sẵn với các tab rách, có thể được sử dụng cho các sự kiện, các bữa tiệc kéo dài có thể hữu ích cho chủ quán rượu. Những dây đeo tay này lý tưởng cho việc mua đồ uống hoặc các điểm tham quan khác có trong giá nhập cảnh.
Công ty quà tặng doanh nghiệp Jacogroup là đơn vị chuyên cung cấp vòng đeo tay giấy theo yêu cầu của khách hàng. Chúng tôi với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực in ấn; cùng đội ngũ nhân viên trẻ trung, năng động, luôn sáng tạo không ngừng sẽ mang đến cho quý khách hàng những sản phẩm tốt nhất. Quý khách hàng có nhu cầu đặt in vòng tay giấy tại hà nội thì liên hệ với chúng tôi qua hotline : 0972 380 991
>> Xem thêm các sản phẩm : Vòng tay cao su

markdown:
Hiện nay vòng tay Tyvek đang được sử dụng khá nhiều cho việc tổ chức sự kiện quy mô lớn với đông người tham gia trong việc quản lý lượng khách vào ra.
Vòng tay giấy Tyvek được sử dụng cho nhiều loại sự kiện lớn để đảm bảo cho việc kiểm soát đám đông, bao gồm : câu lạc bộ đêm, quán bar, raves, các sự kiện, phòng chờ, hòa nhạc, các sự kiện đặc biệt, bên hồ bơi, khách sạn, và các hội nghị. Vòng tay Tyvek là dây đeo cổ tay mà phần lớn các địa điểm hộp đêm sử dụng tại cửa của họ và là dây đeo cổ tay có giá cả phải chăng và chuyên nghiệp nhất.
Vòng tay Tyvek được làm bằng giấy Tyvek là loại giấy xé không rách, không thấm nước như một số loại giấy thông thường khác?
- Được làm từ một loại vật màng làm từ 100% sợi polyethylene siêu mịn mật độ cao (HDPE) được chế tạo bởi công nghệ đặc biệt của tập đoàn DuPont, các sợi được gắn với nhau bởi tác động cơ-nhiệt, không dùng hoá chất.
- Giấy Tyvek kết hợp các ưu điểm nổi trội của 3 loại vật liệu khác nhau là giấy, vải và film tổng hợp, rất lý tưởng cho rất nhiều ứng dụng, khi mà các đòi hỏi về trọng lượng nhẹ, linh hoạt và dễ gia công xử lý, độ bền cơ học, độ bền với hoá chất, độ bền với thời tiết, ngăn chất lỏng nhưng không ngăn chất khí là các yếu tố cần thiết. Trong 40 năm nay, trên thế giới chưa có vật liệu nào ngoài Tyvek có các ưu điểm hội tụ như vậy.
- Giấy Tyvek rất bền, rất dai, khó rách, không bị sờn, không bị xơ khi sử dụng
- Giấy Tyvek không thấm nước, chịu được hầu hết các hóa chất, chịu được tia UV trong thời gian dài, không bị biến dạng trong dải nhiệt rộng từ 70- 120 độ C
- Giấy Tyvek mềm, nhẹ, dễ gia công, chế tác thành thành phẩm theo ý muốn.
**Điều đặc biệt của vòng tay giấy Tyvek là có màu sắc phân biệt nhóm, tuổi tác, giới tính là cách quản lý tốt nhất.**
Việc phát hành vòng tay và dây đeo cổ tay cho khách tham quan có thể giúp người gác cổng theo dõi những người ở trên 18 tuổi. Điều này cũng giúp họ xác định được đúng người hay những người đánh lừa. Tất cả điều này có thể loại bỏ những rắc rối liên quan đến việc kiểm tra đám đông hoặc thẻ nhập cảnh vì những người đeo dây đeo tay sẽ được nhập cảnh trực tiếp. Để làm cho nó bắt mắt hơn bạn có thể mang lại cho bạn dây đeo tay của bạn thêm hấp dẫn.
Nếu bạn tổ chức bất kỳ sự kiện hoặc bữa tiệc nào trong câu lạc bộ đêm, thì có khả năng trẻ cũng sẽ đến cùng với bố mẹ. Sự kiện có thể có nơi certian nơi nhập cảnh của trẻ em có thể bị hạn chế. Người bảo lãnh có thể phát hành vòng tay tùy chỉnh cho trẻ vị thành niên để dễ dàng nhận ra chúng trong trường hợp chúng đi vào khu vực bị cấm.
**Hỗ trợ an ninh và các khu chức năng tốt hơn**
Phát hành dây đeo tay cho nhân viên của các câu lạc bộ như bồi bàn, DJ và bouncers có thể chứng minh được một kế hoạch briliant. Điều này sẽ tạo điều kiện cho họ tiếp cận không hạn chế đến các khu vực được ủy quyền. Điều này sẽ giúp đảm bảo sự trôi chảy chức năng có thể bị ảnh hưởng nếu nhân viên bị dừng lại mỗi khi họ cần truy cập vào bất kỳ khu vực nhạy cảm nào.
Vòng đeo tay đã chứng tỏ là một sự trợ giúp tuyệt vời cho các nhà quản lý hộp đêm, bởi vì rất nhiều sự hỗn loạn thường được tránh và quá với một mức giá rất thấp. Vòng tay và vòng tay silicon của Glitter có thể được sử dụng làm cổng vượt qua hộp đêm và nhà tổ chức tiệc. Những dây đeo tay có một cảm giác sang trọng và rất hấp dẫn. Chúng cũng có sẵn với các tab rách, có thể được sử dụng cho các sự kiện, các bữa tiệc kéo dài có thể hữu ích cho chủ quán rượu. Những dây đeo tay này lý tưởng cho việc mua đồ uống hoặc các điểm tham quan khác có trong giá nhập cảnh.
Công ty
[ Jacogroup là đơn vị chuyên cung cấp quà tặng doanh nghiệp](https://jacogroup.com.vn/) **vòng đeo tay giấy**theo yêu cầu của khách hàng. Chúng tôi với nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực in ấn; cùng đội ngũ nhân viên trẻ trung, năng động, luôn sáng tạo không ngừng sẽ mang đến cho quý khách hàng những sản phẩm tốt nhất. Quý khách hàng có nhu cầu đặt in vòng tay giấy tại hà nội thì liên hệ với chúng tôi qua hotline : 0972 380 991
>> Xem thêm các sản phẩm :
**Vòng tay cao su**


text:
Mr.Trường: 01699991166
Ms.Lâm: 0969699913
Lọ hoa đắp họa tiết nổi
LHPLT 11
LHPLT 10
LHPLT 9
LHPLT 8
LHPLT 7
Công ty TNHH Sản Xuất và Phân Phối Quà Tặng Hà Nội
ĐC: Nhà số 6, Nghách 123/16, Yên Xá, Tân Triều, Thanh Trì - TP Hà Nội
Hotline: 090 4545 199 - 09696 999 13
Thiết kế web bởi WebBNC.net
Bạn có thể chọn thêm 4 sp
So sánh

Server: bncserver

X-Frame-Options: DENY

Cache-Control: private, no-cache, no-store, proxy-revalidate, no-transform


text:
Skip navigation
Home
Browse
Communities
& Collections
Browse Items by:
Issue Date
Author
Title
Subject
Help
Sign on to:
My DSpace
Receive email
updates
Edit Profile
DSpace at VNU
Browsing by Author Phạm, Bình Quyền, Người hướng dẫn
Jump to:
0-9
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
or enter first few letters:
Sort by:
title
issue date
submit date
In order:
Ascending
Descending
Results/Page
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
65
70
75
80
85
90
95
100
Authors/Record:
All
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
Showing results 1 to 1 of 1
Issue Date
Title
Author(s)
2002
Góp phần nghiên cứu về hiệu ứng vô sinh F1 của liều bức xạ Gamma 200 GY trên sâu tơ Plutella Xylostella (L.) : Luận án TS. Sinh học: 1 05 14
Phạm, Bình Quyền, Người hướng dẫn
;
Phạm, Văn Lập, Người hướng dẫn
;
Nguyễn, Thị Quảng Hoa
Showing results 1 to 1 of 1

Content-Language: en


text:
Răng Hàm Mặt K34
Răng Hàm Mặt K34
Nơi trao đổi giao lưu và chia sẻ
Trang Chính
Calendar
Gallery
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Top poster
Top mở chủ đề
Top poster tuần
Top poster tháng
Leo
(114)
Pokemon
(83)
rungram90
(42)
lamnguyenvn2010
(38)
tuanhuytv
(32)
thelastman
(17)
thanhphuc09
(16)
tommy
(15)
haitrieu_rhm
(12)
phuochulo99
(11)
Leo
Pokemon
rungram90
lamnguyenvn2010
thanhphuc09
tuanhuytv
mitutabi
haitrieu_rhm
khocvole
chieunay2
Bài viết mới
Topic trả lời nhiều nhất
Topics được xem nhiều nhất
Thống kê
Forumotion
Từ Điển Nha Khoa Mosby' Dental Dictionary
teddysiuway
Tấm cách nhiệt XPS
saigonminhanh
lưới xây tô
saigonminhanh
Nha Khoa Giảm Giá 15% Bọc Răng Sứ Zirconia
lynhmark
Tuyển Bác Sĩ Nha Khoa Và Phụ Tá
lynhmark
Nha Khoa Sài Gòn khuyến mãi dịp 30/4
lynhmark
Tìm bạn gái đi chơi ngày 30.4 - 1.5
mitutabi
Hậu quả sau thời gian bị mất răng
rungram90
Những cách làm trắng răng hiện nay
rungram90
Niềng răng cửa thưa mọc lệch như thế nào ?
rungram90
Kỹ thuật implant và các yếu tố ảnh hưởng
rungram90
Nên niềng răng ở lứa tuổi nào ?
thienhuong731985
Khi cạo vôi răng và đánh bóng răng có làm trắng răng không?
thienhuong731985
cài ở mặt mặt trong mặt trong trong của răng
thienhuong731985
Địa chỉ cấy ghép răng Implant tốt nhất ở TPHCM
thienhuong731985
Bọc răng sứ với kĩ thuật cấy ghép Implant
thienhuong731985
Niềng răng ở đâu tốt nhất sài gòn?
thienhuong731985
Niềng răng hay bọc răng sứ cho răng cửa
rungram90
Phục hình răng miệng bằng phương pháp bọc răng sứ
rungram90
Câu hỏi thường gặp khi niềng răng
rungram90
nhổ răng có hướng dẫn !
Trả lời
nhổ răng có hướng dẫn ! - 10 Trả lời
HOT!!!HOT!!! TB Danh sách phân công soạn Giáo trình PHTL Toàn hàm
Trả lời
HOT!!!HOT!!! TB Danh sách phân công soạn Giáo trình PHTL Toàn hàm - 9 Trả lời
Tổng hợp các bài báo cáo Nội nha (Update ngày 9/11/2012)
Trả lời
Tổng hợp các bài báo cáo Nội nha (Update ngày 9/11/2012) - 9 Trả lời
bài giảng thủng dạ dày và hẹp môn vị
Trả lời
bài giảng thủng dạ dày và hẹp môn vị - 8 Trả lời
Bảng chấm điểm cuộc thi làm thiệp
Trả lời
Bảng chấm điểm cuộc thi làm thiệp - 7 Trả lời
ds vắng tuần 2- tuần 8
Trả lời
ds vắng tuần 2- tuần 8 - 6 Trả lời
Đề thi lâm sàng ngoại bệnh lý ở BV ĐKTP CT ngày 13/4 ( phần của thầy Nguyên)
Trả lời
Đề thi lâm sàng ngoại bệnh lý ở BV ĐKTP CT ngày 13/4 ( phần của thầy Nguyên) - 6 Trả lời
thực tập nhổ răng-Cô Đan
Trả lời
thực tập nhổ răng-Cô Đan - 5 Trả lời
ảnh minh họa các loại xoang và thành của từng xoang trám...hot
Trả lời
ảnh minh họa các loại xoang và thành của từng xoang trám...hot - 5 Trả lời
Từ Điển Nha Khoa Mosby' Dental Dictionary
Trả lời
Từ Điển Nha Khoa Mosby' Dental Dictionary - 5 Trả lời
Từ Điển Nha Khoa Mosby' Dental Dictionary
lượt xem
Từ Điển Nha Khoa Mosby' Dental Dictionary - 5647 Xem
tình hình an ninh thế giới và khu vực
lượt xem
tình hình an ninh thế giới và khu vực - 4206 Xem
Phân loại bệnh học u tuyến nước bọt
lượt xem
Phân loại bệnh học u tuyến nước bọt - 2736 Xem
Bảng chấm điểm cuộc thi làm thiệp
lượt xem
Bảng chấm điểm cuộc thi làm thiệp - 2703 Xem
LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN KHOA RĂNG HÀM MẶT
lượt xem
LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN KHOA RĂNG HÀM MẶT - 2516 Xem
ảnh minh họa các loại xoang và thành của từng xoang trám...hot
lượt xem
ảnh minh họa các loại xoang và thành của từng xoang trám...hot - 1927 Xem
Cắn khớp học --- Khớp căn học
lượt xem
Cắn khớp học --- Khớp căn học - 1686 Xem
HOT!!! Câu hỏi thi trắc nghiệm NBL 2 - bài của Thầy Nguyên - PHẦN 2
lượt xem
HOT!!! Câu hỏi thi trắc nghiệm NBL 2 - bài của Thầy Nguyên - PHẦN 2 - 1579 Xem
Viêm phúc mạc
lượt xem
Viêm phúc mạc - 1272 Xem
KẾ HOẠCH 20-10 + Kinh phí + cơ cấu giải thưởng
lượt xem
KẾ HOẠCH 20-10 + Kinh phí + cơ cấu giải thưởng - 1150 Xem
Bài viết trong ngày
Các bài viết trong tháng
Thống kê tổng thể
Topic sôi nổi nhất
Topic xem nhiều nhất
Thành viên có nhiều chủ đề nhất
Thành viên post bài nhiều nhất trong một tuần
Thành viên post bài nhiều nhất trong tháng
Top poster
Số topic trong tháng
HD tổng quát
Codes
Skins
Tổng hợp Skins
xe nâng người
Wed Aug 27, 2014 3:30 pm
[MÁI ẤM RHM K34]
-
phamhoaiphuong89
Thành viên mới
Tổng số bài gửi
:
2
Points
:
6
Ngày tham gia
:
27/08/2014
Tiêu đề: xe nâng người
Tiêu đề:
xe nâng người
A
C
ÔNG TY
TNHH
MTV
TM-DV BẠCH HỔ
Địa chỉ : 599 Tân Kỳ Tân Quý, P.Tân Quý, Q.Tân Phú
C
huyên
cung xe nâng người
h
aulotte – P
h
áp
Chuyên cung cấp hoặc cho thuê xe nâng haulotte sử dụng cho các công trình xây dựng dân dụng và công nghiệp...
Xe nâng người Haulotte luân đạt được sự ổn định trong vận hành với độ an toàn cao và thiết kế tối ưu dễ dạng vận hành cũng như bảo dưỡng sửa chữa. Bằng việc đa dạng hóa các nguần năng lượng trên cùng một dòng xe( có thể dùng điện Ắc uy, điện xoay chiều hay dùng động cơ Diezel) Haulotte đem tới cho khách hàng nhiều sự lựa chon hơn bao giờ hết đáp ứng mọi yêu cầu dù là khắt khe nhất của khách hàng.
Xe nâng người và các ứng dụng của nó trong thi công là một trong những nội dung mà Công ty Bạch Hổ muốn gủi đến người dùng Việt Nam. Chúng tôi luân mong muốn trở thành một trong những nhà cung cấp xe nâng người chuyên nghiệp nhất đến với khách hàng bằng tác phong chuyên nghiệp dịch vụ tận tình và giá cả hợp lý, trở thành nhà cung cấp chuyên nghiệp nhất luân là tiêu chí hoạt động của chúng tôi.
THÔNG TIN LIÊN HỆ:
Hoài Phương (Ms)
Điện thoại:
0936 86 20 43
Email:
hoaiphuong020989@gmail.com
Chữ ký của
thànhviên
xe nâng người
Trang
1
trong tổng số
1
trang
* Không dùng những ngôn từ thiếu lịch sự.
* Bài viết sưu tầm nên ghi rõ nguồn.
* Tránh spam nhảm không liên quan đến chủ đề.
Yêu cầu viết tiếng Việt có dấu.
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Răng Hàm Mặt K34
::
-- Chợ mua sắm - Rao vặt --
::
Rao Vặt
Răng Hàm Mặt K34
::
-- Chợ mua sắm - Rao vặt --
::
Rao Vặt
Múi giờ GMT + 7. Hôm nay: Fri Aug 17, 2018 6:57 pm
Flowers and Butterflies Skin
Powered by vBulletin, Version 3.8.6
Copyright ©2011-2022, Mái Nhà Tình Bạn - Sinh Viên Răng Hàm Mặt Cần Thơ
Converted to Forumotion by vlt.
Forum RHMK34 - Mái Nhà Sinh Vien RHM Can Tho

markdown:
|Răng Hàm Mặt K34|
Răng Hàm Mặt K34
Nơi trao đổi giao lưu và chia sẻ
![]()
saigonminhanh
| |![]()
Tổng số bài gửi : 2 Points : 6 Ngày tham gia : 27/08/2014 ![]()
![]()
![]()
|Trang |1 trong tổng số 1 trang
* Bài viết sưu tầm nên ghi rõ nguồn.
* Tránh spam nhảm không liên quan đến chủ đề.
Yêu cầu viết tiếng Việt có dấu.
![]()


text:
Tổng cộng
:
385,000
VNĐ
Kỷ Niệm Chương Đồng 03
Ngựa Pha Lê Cao Cấp 02
Kỷ niệm chương mạ vàng 01
Kỷ Niệm Chương Pha Lê 04
Kỷ Niệm Chương Pha Lê 17
RiDo - Nhà cung cấp quà tặng Số 1 Việt Nam
Sản xuất Kỷ Niệm Chương Đồng, Pha Lê, Thủy Tinh, Quà tặng cao cấp cho sự kiện, đại hội, hội nghị, lễ kỷ niệm, lễ tốt nghiệp ...
Showroom : 273/20 Tô Hiến Thành, Phường 13, Quận 10, TP.HCM
Nhà máy : Lô B, KCN Tân Phú Trung, Củ Chi, TP.HCM
Điện Thoại : 0866 - 512 999 Fax: 0862 - 562 999
Hotline : 0906.965.818 - 0982.821.581
Email : lienhe@rido.vn - xuannguyen@rido.vn
** Làm việc từ 8h sáng đến 18h tối từ thứ 2 đến thứ 7.

Keep-Alive: timeout=30, max=300