markdown:
![ BullGuard Antivirus 10: Key bản quyền 1 năm](http://i742.photobucket.com/albums/xx64/vsnds/Blogger/BullGuard-Antivirus.jpg)
Chương trình tặng key bản quyền 1 năm BullGuard Antivirus 10 bắt đầu cách đây vài ngày và đã kết thúc. Nhưng hôm nay, chương trình khuyến mãi này đã trở lại với 5000 key bản quyền sẽ được tặng miễn phí. Các bạn hãy nhanh tay nhận key 29,95$ này.
Ghé thăm
[Trang khuyến mãi](http://www.bullguard.com/marketingfiles/ext/web/landingpage/chip/index.html), điền địa chỉ e-mail của bạn và mã CAPTCHA rồi click nút E-Mail senden. ![ BullGuard Antivirus 10: Key bản quyền 1 năm](http://i742.photobucket.com/albums/xx64/vsnds/Blogger/BullGuard-Antivirus-10-Key.png)
Ngay tức thì, bạn nhận được một e-mail với tiêu đề BullGuard Antivirus có chứa key bản quyền.
Download
[BullGuard Antivirus 10](http://downloads.bullguard.com/BullGuardDownloaderAV.exe).
ám ơn visonho.info . chúc trang wed một năm mới an khang thịnh vương và nhiều sức khẻo . và cảm ơn trang wed đăng tải nhửng chương trình có ích càm ơn
Reply
Cũng vừa reg được 1key
Reply
thank visaonho đã gửi thông tin này cho tôi. tôi sẽ giới thiệu cho các bạn tôi để tham gia vào thành viên của visaonho.
Reply
vào chả có j cả ah
Reply
key này có để dành được không bạn
Reply
Mình không biết key này cất để dành được không :-??.
Reply

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Link: <http://wp.me/p1GxLl-2F>; rel=shortlink

Vary: User-Agent,Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip


markdown:
|
|
| 12,350,000 đ
|Tp. Hà Nội »
Q. Đống Đa
21/11/2010 |
|
Đầu karaoke Arirang AR-909. Giá rẻ lại sang trọng, đầy đủ tính năng hát Karaoke, sử dụng DVD và USB; đọc được tất cả các loại đĩa và file nén, định .. .
| Xem từ
|1 đến 6 (của 6 Rao vặt) |1|
![]()
|Xem thêm|
|
|
|
|
|
© 2014
|BachHoa24.com không bán sản phẩm trực tiếp, chỉ chuyển tải thông tin hộ người đăng tin.

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html

Set-Cookie: cookie_detector=proei_cookie_value; expires=Tue, 20-May-2014 03:12:26 GMT; path=/; domain=bachhoa24.com

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding


markdown:
[](http://blacksportsonline.com/home/2012/08/chargers-ryan-mathews-suffers-broken-clavicle-out-4-6-weeks/)
![ ](http://blacksportsonline.com/home/wp-content/themes/sportsmag-single-pro2/includes/timthumb.php?src=http://blacksportsonline.com/home/wp-content/uploads/2012/07/Ryan-Mathews.jpg&w=205&h=120&zc=1)
##
[Chargers Ryan Mathews Suffers Broken Clavicle Out 4-6 Weeks](http://blacksportsonline.com/home/2012/08/chargers-ryan-mathews-suffers-broken-clavicle-out-4-6-weeks/)
I hate to see any athlete get injured, but some are just more injury prone than others.
Exhibit A………
Ryan Matthews: 1 carry, 1 broken Clavicle
Ryan Mathews suffered broken clavicle. Out 4 to 6
[More...](http://blacksportsonline.com/home/2012/08/chargers-ryan-mathews-suffers-broken-clavicle-out-4-6-weeks/)
|
|
|
|

Server: cloudflare-nginx

Set-Cookie: __cfduid=d414187f918ce72a39620042053db548b1397965894705; expires=Mon, 23-Dec-2019 23:50:00 GMT; path=/; domain=.blacksportsonline.com; HttpOnly

Pragma: public

Cache-Control: max-age=3600, public, must-revalidate, proxy-revalidate


markdown:
**Cao Minh **thực hiện
| |![]()
Võ Thị Hảo và Nguyễn Huệ Chi trong đêm Hồ Tây qua ống kính ĐTDĐ của Trần Nhương
Một sự tình cờ tôi được cùng nhà văn Võ Thị Hảo và các anh Lại Nguyên Ân, Bùi Minh Quốc, Trần Nhương ngồi với nhau bên bờ Hồ Tây ở con ngõ 27 đường Xuân Diệu, trong màn mây khá dày và mặt hồ sương xuống nặng trĩu trong đêm mồng Ba tháng Tám, đêm trước Đại hội Hội nhà văn Việt Nam. Chúng tôi ngồi rất lâu không nói năng gì, chỉ nhìn sang phía Hồ Trúc Bạch mỗi người theo đuổi một ý nghĩ. “
*Chúng tôi ngồi vây phủ bởi trăng thâu/Sương bám hồn gió cắn mặt buồn rầu...*” Riêng tôi cứ chìm đắm vào một nỗi buồn tiếc vơ vẩn không đâu về những gì mất đi không thể vớt vát được, chẳng hạn như cái không gian mênh mông thời danh y Lê Hữu Trác thả thuyền rong chơi ba bốn ngày vẫn chưa cập bến bên này hồ mà nay tưởng như với tay đã có thể sờ đến đường Cổ Ngư, nhìn ra bốn phía thì lô nhô những nhà cao tầng mọc một cách vô tổ chức đang làm cho mặt nước trở thành chật hẹp như một cái đầm làng. Hồ Tây khói sóng đầy màu sắc huyền thoại một thuở nay còn đâu nữa? Rồi tôi lại chợt nghĩ đến cuộc bơi thi giữa Nhất Linh, Thạch Lam, Đinh Hùng một buổi trưa nào đó, vùng vẫy giữa sóng hồ đến kiệt sức, khi lên bờ anh nào anh ấy lả đi, chị Thạch Lam phải dùng vôi bôi vào gan bàn chân từng người cho tỉnh lại.
Một Hà Nội với những hội văn chương lừng lẫy như Tự lực văn đoàn chỉ tồn tại vẻn vẹn mười năm mà để lại chuẩn mực cho một tổ chức văn học tự lực cánh sinh, tự do sáng tác và dân chủ trong sinh hoạt nghề nghiệp đúng nghĩa. Còn Hội Nhà văn Việt Nam nếu tính từ năm 1957 thì đã tồn tại được 54 năm, còn tính từ thời Hội Văn nghệ ở Việt Bắc nữa (1948) thì đã thành một ông già móm mém 63 tuổi, vậy mà đến nay hình như vẫn loay hoay với những tôn chỉ sơ đẳng của buổi đầu thành lập cũng vẫn chưa xong. Lại Nguyên Ân chợt cất tiếng nói với mọi người: “Tôi đang làm thuê cho Hội bằng việc tập hợp tư liệu lịch sử của Hội, mới một thời đoạn ngăn ngắn mà đã 1.100 trang”. Ai nấy đều tỏ ý ngạc nhiên, hình như có người hỏi: “Lịch sử của Hội dày thế nhưng nói về thành tựu sáng tác thì có gì gọi là dấu ấn?” Và hình như cũng có người trả lời thay: “Những tác phẩm đáng gọi là dấu ấn thì đều bị Hội khai tử, hoặc xa lánh, chẳng hạn
*Nỗi buồn chiến tranh*, *Chuyện kể năm 2000*, truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp, truyện ngắn Phạm Thị Hoài, *Những thiên đường mù*, *Cát bụi chân ai*...”. Tự nhiên một câu hỏi đặt ra: Vậy chức năng đích thực của Hội là gì? Đang phân vân thì Võ Thị Hảo nói nhỏ vào tai tôi: “Em vừa có một bài trả lời phỏng vấn báo *Sài Gòn giải phóng* nhưng không được ông Tổng biên tập báo ấy duyệt, anh có muốn đăng không?” Tôi mừng rỡ hỏi Hảo: “Em trả lời vấn đề gì?” “Cũng những chuyện làng nhàng mà hẳn anh đoán ra không mấy khó khăn. Nói đến Đại hội của Hội ta thì mối bận tâm còn gì ngoài vấn đề nhân sự nữa? Nhưng em không bàn đến chuyện nhân sự cụ thể mà kỳ đại hội nào cũng làm người ta chán ngán hoặc đau đầu. Em chỉ nói về một nguyên tắc cơ bản thôi: ấy là nguyên tắc tre già măng mọc. Phải giữ cho được nguyên tắc ấy như một đổi mới bắt buộc, nếu không thì Hội sẽ mốc meo lên hết khóa này đến khóa kia như một ông lão móm. Cứ phải thống nhất với nhau là đến tuổi 60 (nữ thì 55) dù tài giỏi đến đâu cũng nhất thiết nhường lại cho lớp trẻ”.
Chúng tôi ngồi vây phủ bởi trăng thâu/Sương bám hồn gió căn mặt buồn rầu. Ảnh ĐTDĐ: Trần Nhương.
Nghe Hảo nói cả mấy người chúng tôi nhìn nhau, và không ai bảo ai nét mặt người nào đều có một thoáng buồn. Nhà văn Võ Thị Hảo đang tuyên chiến với một thế hệ U70 trong cơ cấu tổ chức lãnh đạo Hội – và có lẽ cả trong kế thừa sáng tác – trong đó có chính những người ngồi đây. Quy luật tự nhiên là thế, không muốn cũng không được kia mà. Đóng góp văn chương của anh sẽ tồn tại qua sàng lọc của thời gian nhưng anh không nên cưỡng lại những cây bút sung sức hôm nay đang có cách tiếp cận hiện thực cũng như tư duy nghệ thuật khác anh và sẵn sàng phủ định anh. Cũng vậy, anh là người năng nổ, được cấp trên rất ưa, biết vuốt ve chiều chuộng đủ mọi loại hội viên từ già đến trẻ, nhưng anh không nên, tuyệt không nên cố cưỡng lại một sự thực là phương pháp “tháo vát” đó của anh đã tỏ ra cổ lỗ trong con mắt thế hệ chưa dày dạn bằng anh song có cách nghĩ khác anh. Người ta cần một sự năng động khác, làm sao biết chống chọi với những lực cản để cho tiếng nói của nhà văn được đĩnh đạc cất lên như là lương tri của xã hội, nói thẳng vào những vấn đề nhức nhối nhất đang đặt ra cho đất nước mình mà không bị cấm đoán, và khi nhà văn lâm vào tình thế bị các “thế lực đen” hãm hại, giữa thời buổi nhiễu loạn về giá trị như hôm nay mà ai cũng thấy, thì anh phải cứng cỏi như thế nào để đấu tranh vì lẽ phải cho sinh mệnh chính trị của đồng nghiệp của mình.
Ôi chao! Bao nhiêu tiêu chuẩn khó tính hết đối với một Ban chấp hành Hội Nhà văn mà cứ đề ra một cách lý tưởng vậy thôi chứ làm gì đạt được trong thực tiễn. Tôi nhận bản thảo của Võ Thị Hảo mà trầm ngâm không nói gì và các bạn tôi cũng không ai cất tiếng. Một kỳ đại hội chưa đến, sắp sửa đến nhưng trong trí người nào hình như cũng sẽ diễn ra như mình dự đoán, nghĩa là... đang qua đi. Rồi chờ đến kỳ đại hội sau, có lẽ chúng tôi lại gặp nhau bên bờ Hồ Tây này, chắc bấy giờ đã được thành phố cho mọc thêm lên những khối bê tông lộn xộn làm chật hẹp thêm một ít, để rồi lại cùng nhau ngẫm nghĩ mà không lên tiếng về những nguyên tắc sơ đẳng hình như nó là một mạng nhện mà Hội Nhà văn Việt Nam cứ mãi nhùng nhằng trong đó, trong khi tuổi tác đứa nào cũng đã chất thêm một mớ trên đầu “
*Giờ ly biệt cứ đến gần từng phút/Chúng tôi thấy đã xa nhau một chút...*” **Nguyễn Huệ Chi **
**PV**: * Thưa chị Võ Thị Hảo, vì sao chị không đến tham dự Đại hội cơ sở Hội nhà văn?*
**VTH**: Tôi nghĩ rằng tổ chức các đại hội cơ sở là thừa, lãng phí tiền dân và thậm chí còn khiến cho các ý kiến của hội viên không tới được ĐH chính thức. Vì thế tôi không đến. Một kịch bản cũ, đến xem làm gì.
Và không chỉ mình tôi. Theo báo chí thì số lượng nhóm nhà văn khối cơ quan trung ương ở HN khoảng 250, nhưng chỉ có 159 người đến dự.
*Như thế là số lượng người đến dự chỉ hơn một nửa. Có tới khoảng một trăm nhà văn không tới. Hiện trạng này có bình thường không, thưa chị?*
Chắc chắn là không bình thường, dù có biện hộ cách nào đi nữa.
*Theo chị, nguyên nhân nào dẫn đến việc nhiều nhà văn thờ ơ, thậm chí xa lánh những hoạt động mang tính hành chính của Hội? Họ không yêu nghề chăng?*
Theo tôi, yêu nghề không phải là một tiêu chí. Và yêu nghề không phải chỉ nói suông là được. Vấn đề là viết hay, có trách nhiệm, có lương tâm và sự thật. Nếu không, cũng chỉ là phường “giá áo túi cơm” mà thôi, như mọi người hay nói. Mặt khác, yêu nghề không có nghĩa là yêu cái tổ chức hành chính của Hội, hay phải yêu tất cả những việc mà Hội làm.
*Chị hình dung một đại hội như thế nào đang và sẽ diễn ra?*
Tôi luôn mong rằng nó khác. Nhưng rồi đã và sẽ chẳng có gì khác. Một đại hội tốn kém, rình rang, vô bổ, phô diễn không vì nền văn học, nhà văn và trách nhiệm với nhân dân. Theo nhiều nguồn thông tin thì một số “thủ đoạn” đang được chuẩn bị cho những người ham hố quyền lực. Những người chuẩn bị và điều hành đại hội, thay vì thể hiện để chứng tỏ lòng trung thành với nền văn chương và nhân dân của mình, thì đang tìm cách chứng tỏ phụ thuộc và nô lệ những tiêu chí phi văn học và danh dự nhà văn. Trời ạ, thế kỷ XXI rồi mà vẫn dùng những bịên pháp của thời bao cấp phản đổi mới như vậy sao? Một kịch bản cũ rích, một sự “bó thân” khốn khổ, đến mức không đủ kiên nhẫn để xem và khiến nhiều người phải chọn giải pháp xa lánh.
*Trước Đại hội, đã có nhiều ý kiến phản ứng về sự tham quyền cố vị đâu đó và một số vấn đề khác như sự lão hóa... Theo chị, tại sao lại có sự tham quyền cố vị đến mức dư luận phải bức xúc nhhư vậy?*
Tham quyền cố vị ở VN thì quá phổ biến và thể hiện ở muôn hình vạn trạng, chẳng cứ riêng gì ở Hội Nhà văn. Chỉ có điều là với trách nhiệm và danh xưng nhà văn, công chúng luôn yêu cầu và hy vọng những người cầm bút phải có tư cách và có trách nhiệm khai sáng về trí tuệ và lương tâm cho họ, đồng thời có năng lực phản biện xã hội. Trong điều kiện ấy, sự tham quyền cố vị... ở đám nhà văn trở nên thảm hại hơn và tiếng đồn đại vang xa hơn thôi.
*Theo chị, căn cứ vào các cử chỉ và hành động chuẩn bị Đại hội hiện nay, mục đích thực sự mà ĐH muốn đạt được là gì?*
Là gọt cho tròn, cho trúng ý chỉ đạo của một vài cá nhân nào đó, chưa hẳn đã là của Đảng và Nhà nước. Là hợp thức hóa những cái ghế cho một số ai đó được chỉ định ngầm, thỏa thuận ngầm dưới cái vỏ bầu cử. Tôi chẳng tin bất cứ kết quả bầu cử nào dưới cơ chế chỉ đạo. Có chỉ đạo và chỉ định Đoàn chủ tịch và Đoàn thư ký, là có thao túng.
*Theo chị, cần làm gì để có một Đại hội Hội Nhà văn đúng nghĩa?*
Cái điều cần làm nhất, cốt tử cho nền văn chương và cho đất nước này, nhân dân này thì không một đại hội nào làm. Nếu không làm được điều này, thì đại hội nào cũng chỉ là đại hội của một phường “giá áo túi cơm” như người ta hay chỉ trích mà thôi.
Đối với nhà văn, trách nhiệm của Ban lãnh đạo Hội là phải tranh đấu kiên cường, đến cùng, cho quyền lợi trước hết và cốt yếu nhất của các nhà văn, là quyền tự do ngôn luận, tự do sáng tác theo quy định của Hiến pháp và pháp luật VN. Trong đó, không ai có quyền từ chối cấp phép hoặc cấm xuất bản bất kỳ một tác phẩm nào mà nội dung của nó không vi phạm pháp luật. Người từ chối cấp phép hoặc ra những lệnh cấm bằng miệng, thư tay, điện thoại, văn bản trái pháp luật... sẽ bị kết tội chống lại sự phát triển xã hội. Cần chỉ ra rằng đó là phạm pháp, chống lại quyền con người và cộng đồng.
Chúng ta chọn ai để bảo vệ quyền lợi tối thượng này để nhà văn không là phường “giá áo túi cơm” hèn hạ, xa rời nhân dân ?
Nhân dân cần những người trí thức và văn nghệ sĩ có khả năng khai sáng, tôn trọng pháp luật và đồng hành khát vọng thực sự của họ, khiến cho họ sống đẹp hơn và cao thượng hơn, khiến cho quyền làm người tối thượng của họ được bảo vệ.
Những Ban chấp hành nào không làm việc này thì chỉ là những kẻ dựa ghế theo đóm ăn tàn thảm hại mà thôi.
*Theo chị, tiêu chuẩn chủ yếu mà người ứng cử vào Ban lãnh đạo Hội phải đạt được là gì?*
Ngoài việc phải có văn tài, năng khiếu lãnh đạo và bản lĩnh, nhân cách, theo tôi, họ phải đạt được những điều tối thiểu sau đây về tuổi tác và dành thời gian toàn tâm toàn ý cho hội:
**Thứ nhất**, hiện nay bên chính quyền có được sự tiến bộ là kiên quyết buộc những người đến 6o tuổi với nam và 55 tuổi với nữ phải về hưu đúng tháng tuổi và ra thông báo trước khoảng nửa năm. Điều này rất hay. Nếu tham quyền cố vị là hãm hại lớp trẻ và phản lại tiến bộ xã hội đấy. Lớp trẻ đợi các cụ xa chơi suối vàng mới được lên thay mà các cụ sống lâu quá, cỡ tám chín mươi tuổi thì lớp trẻ chết héo. Bởi thế, Đại hội kỳ này, tôi đề nghị các nhà văn cần kiên quyết áp dụng sự công bằng đó từ kinh nghiệm phía bên chính quyền. Những ai mà tính đến ngày khai mạc Đại hội là 60 tuổi với nam và 55 tuổi với nữ thì kiên quyết đưa ra khỏi danh sách ứng cử và bầu cử. Và những người có tự trọng thì phải tự mình kiên quyết rút ra khỏi danh sách này, đừng để người khác phải chỉ tên. **Điều thứ hai**, các nhà văn cần kiên quyết loại bỏ sự kiêm nhiệm. Con người chẳng ai ba đầu sáu tay. Với sức khỏe và trình độ, cũng như quỹ thời gian, mỗi người làm tròn một việc của mình đã là quá khó, chưa chu đáo, chưa chất lượng, nữa là kiêm nhiệm một lúc mấy trọng trách. Bởi thế, luôn xảy ra tình trạng làm việc cho Hội mà không chu đáo, thiếu trách nhiệm, bớt xén thời gian, để xảy ra những vụ bê bối gây xấu hổ cho văn giới nói chung.
Bởi thế, điều lệ Hội nhất thiết phải đề: cấm kiêm nhiệm. Kiêm nhiệm là biển lận thời gian và thời cơ của hội viên. Sau khi vào Ban lãnh đạo Hội, phải thôi việc ở chỗ kiêm nhiệm sau thời gian không quá 60 ngày. Nếu xét thấy không thôi được, thì không ứng cử. Nếu cứ ứng cử và trúng mà không xin thôi, sang ngày thứ 61 chẳng hạn, dù vì bất cứ lý do gì, BCH cũng buộc phải miễn nhiệm người đó, dù là Tổng thư ký.
Xin đừng xúc phạm và hãm lớp trẻ bằng những người kiêm nhhiệm ba đầu sáu tay nữa!
Còn một điều quan trọng nhất, là hãy dành thời gian thích đáng soạn ra một Điều lệ Hội nhà văn, một “Hiến pháp gốc” của văn chương VN. Ban soạn thảo này không phải do Ban chấp hành, mà do Đại hội bầu trực tiếp, những nhóm người tâm huyết, có nhân cách, công bằng, có tài năng, hiểu luật pháp, bàn bạc soạn thảo kỹ lưỡng. Đó là “Hiến pháp gốc” cho các nhà văn và cho cả nền văn học VN để các nhà văn VN có được quyền tự do sáng tác, tự do ngôn luận, quyền được pháp luật bảo vệ, phải sống có nhân cách và làm tròn trách nhiệm...
*Và, nếu mọi người tin tưởng, chị có ứng cử vào BCH không?*
Không. Không bao giờ. Vì tôi không phải là người có năng khiếu lãnh đạo. Cần người có năng khiếu này hơn tôi. Và tôi cũng không có cảm hứng làm việc đó. Tôi sẽ đứng ngoài cổ vũ những người lãnh đạo Hội toàn tâm toàn ý, có nhân cách. Tôi cùng các hội viên sẽ giám sát và cảnh báo khi họ lạm dụng.
*Trân trọng cảm ơn chị.* **CM**

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown:
**Lê Giang** [Thấy hay nhất là câu của tác giả Paul R. La Monica nêu ra một câu ngạn ngữ xưa: “Nếu ngân hàng cho bạn vay một ngàn đô la, ngân hàng là ông chủ của bạn. Nhưng nếu ngân hàng cho bạn vay một triệu đô la, bạn sẽ là ông chủ của ngân hàng” (If the bank lends you a thousand dollars, the bank owns you. But if the bank lends you a million dollars, you own the bank).](http://lh5.ggpht.com/_8Swfko8C4NY/Tdg-KE0wPII/AAAAAAAABCU/7JBcki4DVvU/s1600-h/image%5B2%5D.png)
Cách đây mấy bữa, tôi có trao đổi với bạn hữu trên Facebook về tình hình kinh tế toàn cầu và chuyện Trung Quốc trong vòng một thập niên nữa có thể đuổi kịp Hoa Kỳ về tổng thu nhập nội địa (GDP).
Nói là có thể đuổi kịp về GDP thôi, chứ về thu nhập trung bình tính trên đầu người thì có lẽ một vạn mùa quýt nữa Trung Quốc cũng khó bắt kịp với số dân trên 1,3 tỷ người và hàng trăm triệu người ở vùng nông thôn và miền núi vẫn đang sống dưới mức nghèo khổ.
Theo Quỹ Tiền tệ Quốc tế, thu nhập đầu người (GDP per capita) của Trung Quốc trong năm 2010 là 4.382 USD, so với của Mỹ là 47.284 USD. Hơn nữa, Hoa Kỳ là một quốc gia có các định chế dân chủ vững chắc, với một nền kinh tế năng động, sáng tạo và luôn tìm ra được chính sách thích ứng với hoàn cảnh, thậm chí với các cuộc khủng hoảng. Trong khi Trung Quốc duy trì một cơ chế kinh tế tư bản nửa vời, chịu áp lực chi phối quá mạnh mẽ bởi nhà nước độc quyền và vẫn còn chủ yếu dựa vào xuất khẩu, bên cạnh nguy cơ bất ổn về chính trị xã hội luôn hiện hữu.
Trung Quốc hiện nay là chủ nợ nước ngoài lớn nhất của Mỹ. Trong bài “China: The new landlord of the U.S” trên
*CNN Money*, ngày 18 tháng 1 năm 2011, phân tích chủ đề này tác giả Paul R. La Monica cho biết Cục Ngân khố Hoa Kỳ thông báo Trung Quốc hiện sở hữu 895,6 tỷ đô la trái phiếu kho bạc Mỹ, có nghĩa là giảm từ 906,8 tỷ đô la so với một tháng trước đó và là sự suy giảm đầu tiên giá trị trái phiếu nợ của Trung Quốc kể từ tháng sáu 2010. Trong một tháng mà giảm giá trị 11,2 tỷ đô la, quả là không nhỏ tý nào!
Trong cuộc mạn đàm trên Facebook tôi có nhắc lại nhận xét dí dỏm của một người bạn thân của tôi là Szymon Moldewhawer. Szymon Moldewhawer đã từng là đại diện Văn phòng Thương mại của Mỹ tại Warsaw, Ba Lan.
Szymon Moldewhawer nói với tôi rằng, tớ đưa ra cho cậu một bức tranh đơn giản về chuyện nợ nần giữa Trung Quốc và Mỹ. Thế này nhé, một thằng Mỹ đầu tư vào Trung Quốc, ví dụ 1 tỷ đô la. Nhưng hắn ta cóc thèm mang tiền từ Mỹ vào Trung Quốc mà lấy ngay tiền của Trung Quốc qua các tác vụ tài chính từ khoản Trung Quốc cho Mỹ vay qua việc mua trái phiếu kho bạc Mỹ. Nên nhớ rằng, chính phủ Mỹ khi phát hành trái phiếu không phải lấy tiền chỉ để chi dụng cho các nhu cầu nội địa, mà dành đến 60% cho đầu tư ở nước ngoài. Số tiền này mang lại lợi nhuận lớn, đặc biệt là từ thị trường Trung Quốc tiềm tàng. Bây giờ ta có một phép tính số học của học sinh cấp 1:
Ví dụ Apple lấy tiền của Trung Quốc, tận dụng nhân công rẻ mạt của Trung Quốc, sản xuất ra một cái iPad cứ cho là 100 đô la chẳng hạn. Sản phẩm được xuất qua Mỹ và nhiều nước khác, bán với giá 500 đô la. Tiền lãi chảy hết vào túi Mỹ. Trung Quốc nghèo hơn, cho Mỹ giàu hơn vay tiền, còn Mỹ kiếm lợi ngay trên lưng thằng cho vay, tớ hỏi cậu ai khôn hơn ai? Đây là tớ chưa nói tới việc thằng đi vay lại là cái thằng in ra đồng tiền đó. Chỉ cần nó phá giá một tý thôi, giá trị trái phiếu có thể mất đi vài trăm triệu đô la, nếu không nói đến vài tỷ, trong chốc lát!
Ông bạn tôi cười thích thú và thêm rằng, kinh doanh tiền tệ trên thế giới khó ai khôn ngoan và điếm đàng hơn tư bản Mỹ!
Không lâu sau cuộc chuyện trò trên đây, thực tế đã chứng minh điều người bạn tôi phác hoạ là đúng.
Vào tháng 10 năm ngoái Cục Dự trữ Liên bang Mỹ (The Federal Reserve System), viết tắt là Fed (cũng có thể hiểu tương tự như Ngân hàng Trung ương) đã thông báo một chương trình có biệt hiệu là QE2.
Đây là chính sách được gọi là nới lỏng định lượng, trong đó Fed công bố kế hoạch mua lại 600 tỷ đô la trái phiếu kho bạc dài hạn từ tháng 10 năm 2010, nhằm mục đích cung cấp vốn mới, hỗ trợ nền kinh tế các khoản tín dụng rẻ.
Ngay sau khi Fed công bố, Trung Quốc đã cao giọng chỉ trích chương trình QE2 này.
Kế hoạch mua lại trái phiếu của Fed dẫn đến một đồng đô la yếu hơn và lãi suất cao hơn, do đó làm giảm giá trị trái phiếu kho bạc mà Trung Quốc đang nắm giữ, như chúng ta đã thấy ở trên.
Trong ngày thứ tư 27/4/2011, Cục Dự trữ Liên bang Mỹ đã ấn định tỷ lệ lãi suất nằm trong khoảng 0-0,25% và tuyên bố giữ nguyên quyết định mua lại trái phiếu với tổng số tiền 600 tỷ đô la.
Giám đốc Fed, ông Ben Bernanke, tại buổi họp báo cùng ngày cho biết Ủy ban Thị trường Mở đã có quyết định đầu tiên cho việc duy trì chính sách tái đầu tư các quỹ từ chứng khoán.
Sau cuộc họp hai ngày trước đó, Fed kết luận rằng, “sự phục hồi kinh tế Mỹ đang ở tốc độ vừa phải, và tình hình thị trường lao động cải thiện dần dần”; “sự gia tăng lạm phát, đặc biệt là việc tăng giá nguyên liệu trong thời gian gần đây, có vẻ như là quá độ. Tình hình thị trường bất động sản vẫn còn yếu”.
Quyết định về tỷ lệ lãi suất trên phù hợp với những gì các nhà phân tích đã dự đoán, và không gây ra phản ứng nào lớn. Tuy nhiên sự chú ý của thị trường trong khi chờ quyết định của Fed đã tập trung vào cái khác, cụ thể là, điều gì tiếp theo chương trình mua lại trái phiếu mà trên thực tế là in thêm tiền để bơm vào nền kinh tế 600 tỷ đô la.
Ông Bernanke nói thêm rằng, kết thúc chương trình mua lại trái phiếu dài hạn với giá trị 600 tỷ đô la vào tháng 6 này, Fed sẽ tiếp tục theo dõi khối lượng đầu tư vào trái phiếu kho bạc trong ánh sáng của các thông tin mới nhất, sẵn sàng điều chỉnh đầu tư trái phiếu ở mức tốt nhất nhằm bảo đảm việc làm tối đa trong nền kinh tế Hoa Kỳ và ổn định giá.
Đây là lần đầu tiên trong lịch sử, Giám đốc Fed, Ben Bernanke, có mặt và kết thúc một cuộc họp báo.
Chưa biết phản ứng mới của Trung Quốc với quyết định mới của Fed. Tuy nhiên để ứng phó, Trung Quốc có thể phải bắt đầu bán trái phiếu nợ ra.
Ngoài ra, người ta cho rằng, Trung Quốc đang tìm cách đa dạng hóa trái phiếu nợ của Ngân hàng Trung ương và có thể chuyển sang trái phiếu khu vực đồng euro, một ngoại tệ mạnh nhưng tính ổn định đang đặt trước nhiều dấu hỏi khi hàng loạt các nước khu vực đồng euro như Hy Lạp, Bồ Đào Nha, Tây Ban Nha, Ireland… đang vật lộn với khủng hoảng nợ công.
Cũng có người tin rằng Trung Quốc đã sử dụng các đại lý tại Vương quốc Anh để vực giá trị kho bạc lên. Giá trị hàng hoá sẽ hiển thị trên các cổ phiếu của Vương quốc Anh, không phải của Trung Quốc.
Một câu đặt câu hỏi đặt ra là trong tương lai, nếu Hoa Kỳ sẽ tiếp tục phát hành trái phiếu kho bạc mới, thì Trung Quốc có tiếp tục mua nữa hay không?
Cái khổ nằm ở chỗ là Trung Quốc vẫn phải mua, vì Hoa Kỳ là thị trường xuất khẩu quan trọng và lớn nhất của Trung Quốc, là “căn cứ địa” bảo đảm công việc làm cho hàng chục triệu, nếu không nó là hàng trăm triệu người lao động Trung Quốc. Một biến động lớn trên thị trường lao động sẽ là một thảm họa cho ổn định xã hội, điều mà các nhà lãnh đạo Bắc Kinh không bao giờ muốn xảy ra, bằng mọi giá.
Trong cuộc chơi khó khăn này, anh Mỹ có vẻ như được nước, tha hồ mè nheo, õng ẹo rằng, anh cho vay thì tôi mới có tiền trả hàng hoá, còn Trung Quốc dù rất khó chịu, phàn nàn anh Mỹ khôn thì vừa thôi, đừng quá đáng. Nhưng rồi cuối cùng Trung Quốc cũng phải đồng ý nếu cò kè được lãi suất cao hơn. Trừ phi anh Mỹ không muốn vay thêm!
Kiểu gì thì bác Sam nhà ta vẫn đứng ở thế lợi hơn.
Kết thúc bài báo đã dẫn trên
*CNN Money*, tác giả Paul R. La Monica nêu ra một câu ngạn ngữ xưa: “Nếu ngân hàng cho bạn vay một ngàn đô la, ngân hàng là ông chủ của bạn. Nhưng nếu ngân hàng cho bạn vay một triệu đô la, bạn sẽ là ông chủ của ngân hàng” (If the bank lends you a thousand dollars, the bank owns you. But if the bank lends you a million dollars, you own the bank).
Nghe ra có vẻ diễu cợt và hài hước quá!
**Chủ nghĩa tư bản và cách bóc lột kiểu mới**
Cách đây hơn mười năm, một thầy giáo của tôi nói rằng chủ nghĩa tư bản đã phát triển đến một mức rất tinh vi. Nếu trước kia các chủ đồn điền phải dùng gậy ba-tong để bóc lột công nhân bản xứ, bây giờ việc bóc lột diễn ra ở tầm mức quốc gia. Ông lấy ví dụ thời những năm 70-80 Nhật đã mua rất nhiều tài sản ở Mỹ, kể cả trái phiếu chính phủ vì Nhật có thặng dư mậu dịch lớn với Mỹ giống như Trung Quốc bây giờ. Thế rồi năm 1985 Mỹ đã buộc Nhật phải ký vào Plaza Accord để đồng yen lên giá hơn 50% so với đồng USD trong hai năm sau đó. Điều này tương đương với tất cả các khoản đầu tư trước đây của Nhật vào Mỹ bị mất giá hơn một nửa, cũng có nghĩa là Mỹ đã “bóc lột” Nhật một cách trắng trợn bằng cách “quịt” 50% số nợ với Nhật.
Hơn 20 năm sau, Trung Quốc đã thế chân Nhật trở thành “chủ nợ” lớn nhất của Mỹ. Có điều những nỗ lực của Mỹ trong suốt giai đoạn 2000-2006 không làm Trung Quốc nhượng bộ và đồng yuan chỉ được thả lỏng một phần và cho lên giá từ từ so với USD trong 2 năm gần đây. Điều đáng nói là dù đồng yuan đã bắt đầu lên giá, thặng dư mậu dịch của Trung Quốc với Mỹ vẫn tiếp tục gia tăng và những số liệu gần đây cho thấy gần như toàn bộ thâm hụt ngân sách của Mỹ đều được tài trợ từ nguồn này. Hiện tại dự trữ ngoại hối của Trung Quốc đã gần đạt 2 ngàn tỷ USD. Thử tưởng tượng nếu Mỹ thành công trong việc làm USD mất giá khoảng 50% so với đồng yuan như đã làm với Nhật năm 1985, số tiền Trung Quốc bị “quịt” sẽ tương đương với 10 năm GDP hiện tại của Việt nam.
Vậy tại sao Trung Quốc không chuyển dự trữ ngoại tệ của mình sang các đồng tiền khác hay vàng? Hay đơn giản hơn là ngừng không tăng dự trữ ngoại tệ nữa vì đã quá đủ để đảm bảo an toàn cho cán cân thanh toán? Vấn đề là bản thân Trung Quốc muốn giữ tỷ giá của đồng yuan với đồng USD cố định vì Mỹ là thị trường xuất khẩu quan trọng nhất. Theo cách nói của một số nhà kinh tế thì Trung Quốc đã “hối lộ” cho dân Mỹ thông qua chính sách tỷ giá để họ tiếp tục mua hàng của Trung Quốc. Cái lợi mà Trung Quốc được trong ván bài kinh tế này không phải là 2 ngàn tỷ USD dự trữ ngoại tệ mà Trung Quốc biết sẽ mất một phần trong tương lai. Mục tiêu của Trung Quốc chính là tăng trưởng kinh tế thông qua con đường xuất khẩu, đây là điều cần thiết để Trung Quốc giữ xã hội ổn định và là phương tiện để đạt được các mục tiêu chính trị khác. Có nghĩa là Trung Quốc chấp nhận sẽ bị quịt nợ trong tương lai, hay nói cách khác sẵn sàng để Mỹ “bóc lột”.
Không chỉ bị “bóc lột” vì khoản cho vay của mình sẽ mất giá khi đồng yuan lên giá, người dân Trung Quốc hiện tại đang bị bóc lột trên một khía cạnh khác. Họ buộc phải giảm tiêu dùng và tăng tiết kiệm cá nhân vì chính sách quản lý vĩ mô méo mó của chính phủ Trung Quốc. Mỗi đô la thêm vào dự trữ ngoại tệ quốc gia đều có đóng góp của những công nhân Trung Quốc làm việc trong các xí nghiệp sản xuất hàng xuất khẩu. Đây có thể coi là một loại thuế trá hình đánh lên thu nhập của những người công nhân này và lên cả lợi nhuận của các doanh nghiệp xuất khẩu. Bên cạnh đó, mọi người dân Trung Quốc đều phải giảm tiêu dùng các loại hàng hóa nhập khẩu vì chính sách tỷ giá thấp của chính phủ. Họ đang bị “bóc lột” gián tiếp thông qua dự trữ ngoại tệ mà có lẽ nhiều người không biết và không đồng ý.
Năm 1985, Reagan và Volcker đã ép buộc thành công Nhật chấp nhận đồng yen lên giá để giải quyết vấn đề thâm hụt mậu dịch của Mỹ và nguy cơ khủng hoảng tài chính. Bush và Greenspan đã không làm được như vậy với Trung Quốc, để rồi cuộc khủng hoảng hiện tại nổ ra. Tất nhiên người Mỹ phải chịu hậu quả đầu tiên, nhưng không ai tiên liệu được cuộc khủng hoảng này sẽ dừng lại ở đâu. Nếu khoảng tháng 9-10/2008 “mắt bão” cuộc khủng hoảng nằm ở Mỹ thì hiện tại có vẻ nó đã chuyển sang các nước Đông Âu, và nhiều người dự báo nó sẽ đi dần sang phía Đông. Có thể Trung Quốc sẽ trắng tay trong ván bài kinh tế-chính trị vẫn “chơi” lâu nay. Ngược lại nếu Trung Quốc khéo léo và may mắn, họ sẽ xoay chuyển được global geopolitical landscape [bối cảnh địa chính trị toàn cầu –
*BVN*] theo một hướng mới có lợi hơn cho mình. Đó có lẽ là bản chất dân tộc Trung Quốc, sẵn sằng nhịn ăn nhịn mặc, bị bóc lột và khinh rẻ trong thời gian dài để vùng lên đúng lúc. Có điều chiến lược này rất rủi ro và người lãnh đạo phải sẵn sàng hy sinh lợi ích của cả dân tộc trong một (vài) thế hệ để có được cơ hội “thắng làm vua”… **L. G.** **Nguồn: ** [Nguoivietboston.com](http://nguoivietboston.com/?p=36642)


markdown:
+ Chất liệu và xuất xứ:
[Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai) mỏ nhà Phật đá ngọc Miến Điện.
+ Kích thước (dài): 9cm
+ Khối lượng: 4g
+ Ý nghĩa: biểu tượng của bình an, hóa giải hung khí.
+ Cách sử dụng: móc khóa,
[móc điện thoại](http://cuahangphongthuy.vn/thong-tin/moc-dien-thoai).
+ Tình trạng: còn hàng, số lượng 5.
Tags:
[bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/ban-moc-dien-thoai), [công ty bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/cong-ty-ban-moc-dien-thoai), [cửa hàng bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/cua-hang-ban-moc-dien-thoai), [Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai), [Móc điện thoại chất lượng](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai-chat-luong), [Móc điện thoại giá rẻ](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai-gia-re), [Móc điện thoại phong thủy](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai-phong-thuy), [Móc điện thoại đẹp](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/moc-dien-thoai-dep), [mua bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/mua-ban-moc-dien-thoai), [mua Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/mua-moc-dien-thoai), [mua Móc điện thoại ở đâu](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/mua-moc-dien-thoai-o-dau), [nơi bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/noi-ban-moc-dien-thoai), [shop bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/shop-ban-moc-dien-thoai), [địa chỉ bán Móc điện thoại](http://phongthuybenthanh.com/thong-tin/dia-chi-ban-moc-dien-thoai)
Source:
[Móc khóa mỏ nhà Phật S297](http://phongthuybenthanh.com/moc-khoa-mo-nha-phat-s297-phong-thuy-ben-thanh.html)
Tags:
[móc Điện thoại](http://vatphamphongthuy.org/thong-tin/moc-dien-thoai), [mua móc Điện thoại](http://vatphamphongthuy.org/thong-tin/mua-moc-dien-thoai), [trang sức phong thủy](http://vatphamphongthuy.org/thong-tin/trang-suc-phong-thuy)
+ Ben Thanh:
[Phong Thuy](http://phongthuybenthanh.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuybenthanh.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuybenthanh.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuybenthanh.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuybenthanh.com/chuyen-muc/vat-pham)
+ Phu Nhuan:
[Phong Thuy](http://phongthuyphunhuan.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuyphunhuan.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuyphunhuan.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuyphunhuan.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuyphunhuan.com/chuyen-muc/vat-pham)
+ Ky Hoa:
[Phong Thuy](http://phongthuykyhoa.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuykyhoa.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuykyhoa.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuykyhoa.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuykyhoa.com/chuyen-muc/vat-pham)
+ Go Vap:
[Phong Thuy](http://phongthuygovap.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuygovap.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuygovap.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuygovap.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuygovap.com/chuyen-muc/vat-pham)
+ Hoan Kiem:
[Phong Thuy](http://phongthuyhoankiem.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuyhoankiem.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuyhoankiem.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuyhoankiem.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuyhoankiem.com/chuyen-muc/vat-pham)
+ Dong Da:
[Phong Thuy](http://phongthuydongda.com/) – [Ty Huu Phong Thuy](http://phongthuydongda.com/chuyen-muc/vat-pham/ty-huu-phong-thuy-vat-pham) – [Da Quy Phong Thuy](http://phongthuydongda.com/chuyen-muc/vat-pham/da-quy-phong-thuy-vat-pham) – [Trang Suc Phong Thuy](http://phongthuydongda.com/chuyen-muc/vat-pham/trang-suc-phong-thuy-vat-pham) – [Vat Pham Phong Thuy](http://phongthuydongda.com/chuyen-muc/vat-pham)
Source:
[Móc khóa mỏ nhà Phật S297](http://vatphamphongthuy.org/phong-thuy-ben-thanh/moc-khoa-mo-nha-phat-s297.html)

Set-Cookie: wptouch-pro-cache-state=desktop; expires=Sun, 20-Apr-2014 05:01:25 GMT; path=/

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Chào bạn.
Điều 582 BLDS ghi rõ là chỉ trong trường hợp các bên không có thoả thuận về thời hạn uỷ quyền hoặc pháp luật không có quy định khác thì thời hạn uỷ quyền mới là một năm.
Thân mến!
Luật sư Lưu Thị Thu Hiền
Trưởng VP Luật sư Hiền và Liên danh
374 Phan Bội Châu - Buôn Ma Thuột - Đăk Lăk.

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
Duy Hậu
Hằng năm, cứ đến ngày làm lễ cầu an (18.2 âm lịch) tại Miếu Cây Trâm nổi tiếng "linh thiêng", rất đông người dân ...
Một món đồ trang trí tinh xảo bằng gỗ vốn được gia chủ dùng để… chặn cửa trong hơn 40 năm tại một gia ...
Dân Việt - Vùng tìm kiếm chiếc máy bay mất tích MH370 đã được thu hẹp và cuộc tìm kiếm sẽ ở "giai đoạn quyết định" trong ...
Dù bức ảnh không rõ người kẹp mèo có phải là Candice Swanepoel hay không nhưng chân dài này đã nhận vô số bình ...
Dân Việt - Các báo Mỹ như Washington Post, ABC News hay tờ Inquirer của Philippines, Jakarta Post của Indonesia đồng loạt đưa tin về vụ nổ ...
Sau giao thừa, các thầy mo thường âm thầm đem hết hàng trăm chiếc xương hàm lợn của mình đổ ra sông suối.
Dân Việt - Dù vừa trải qua sóng gió hôn nhân, Trương Ngọc Ánh không vì thế mà mất tinh thần, cô chọn trang phục màu cam nổi bật và không kém phần sang trọng tham dự một sự kiện vào hôm qua (19.4) tại TPHCM.
Ngày 19.4, người dân trên báo đảo Kola thuộc Nga đã chứng một vụ nổ thiên thạch. Vụ nổ trên diễn ra ra vào lúc 2 giờ sáng (giờ địa phương) và có thể nhìn thấy khá rõ.
Dân Việt - Người phát ngôn của Tổng thống Nga Putin, Dmitry Peskov ngày 19.4 cho biết, quyết định sáp nhập bán đảo Crimea vào lãnh thổ Liên bang Nga do một mình ông chủ Điện Kremlin đưa ra.
Dân Việt - Chợ tình Khâu Vai (Hà Giang) là một sự kiện du lịch nổi tiếng ở vùng núi phía Bắc. Năm nay, huyện Mèo Vạc đã quyết định tổ chức Tuần văn hóa, du lịch lễ hội “Chợ tình” Khâu Vai năm 2014 trong 3 ngày từ 24 - 26.4.
Dân Việt - Dân chúng đầu nguồn cuối bể thường hồn nhiên chất phác gọi tên các sự vật hiện tượng “nhạy cảm”, như thấy loài nhuyễn thể giống “vòng 1” phụ nữ, gọi mỹ miều “ốc vú nàng”, giống … “vòng 3” gọi ráo hoảnh “ốc…”.
Một nhóm 21 người Trung Quốc bị bắt khi đang định vượt biên vào Việt Nam qua đường biển ở Móng Cái (Quảng Ninh) vào đêm 18.4, ngày nhóm 16 người Trung Quốc gây ra vụ nổ súng tại cửa khẩu Bắc Phong Sinh, làm 7 người thiệt mạng.
Dân Việt - Hỏi: Tôi nghe nói nếu mẹ đã tiêm phòng sởi hoặc đã bị mắc sởi thì con nhỏ (từ 1-3 tuổi) cũng sẽ miễn nhiễm với virus này có đúng không?
Dân Việt - Câu ca dao về rau muống đang làm cho nhiều người xa quê sinh sống ở nhiều tiểu bang nước Mỹ phải rớm nước mắt vì nó đang bị gọi là “rau spinach Trung Quốc”...
Máy bay ném bom chiến lược Sukhoi Su- 24 của Nga với tổ hợp gây nhiễu tiên tiến đã làm tê liệt hệ thống điều khiển chiến đấu hiện đại nhất "Aegis" của tàu chiến Mỹ "Donald Cook" trên Biển Đen.
Dân Việt - - Lực lượng Kiểm ngư VN vừa được thành lập để bảo vệ hơn 1 triệu km2 biển, hơn 1 triệu ngư dân và 120.000 tàu thuyền. Biển được ưu tiên hơn nông dân mình trên bờ các ông bà ạ.
Hằng năm, cứ đến ngày làm lễ cầu an (18.2 âm lịch) tại Miếu Cây Trâm nổi tiếng "linh thiêng", rất đông người dân lại về đây cúng lễ. Miếu Cây Trâm cũng là nơi các "đệ tử lô đề" tụ tập, mong thần linh ban cho... đổi đời.
Dân Việt - Phát ngôn viên của Tổng thống Nga Putin, Dmitry Peskov cáo buộc, sự mở rộng hơn nữa của NATO về phía biên giới Nga sẽ làm thay đổi “toàn bộ cấu trúc an ninh châu Âu” và là mối đe dọa nghiêm trọng đối với Moscow.
Dân Việt - HLV David Moyes vừa tiết lộ, bộ đôi Wayne Rooney và Marouane Fellaini đã hoàn toàn bình phục chấn thương và sẵn sàng trở lại trong cuộc đọ sức với đội bóng cũ Everton vào tối nay.
Dân Việt - Ba hy vọng với những kiến thức tích góp được mặc dù còn rất hạn hẹp nhưng ba hứa sẽ cố gắng hoà nhập cùng con trong những tháng năm đầu đời, con trai nhé!
Hồng quân Liên Xô tạo ra một đội quân Đức giả mạo để lấy người, hàng hóa của chính quyền Quốc Xã, còn một tướng Mỹ dùng khúc gỗ để ép đối phương đầu hàng.
Dân Việt - Nhà Glazer sẽ chi khoảng 220 triệu bảng để tái thiết M.U trong mùa hè năm nay và một trong những thương vụ mà HLV David Moyes nhắm tới chính là Edinson Cavani. Nếu về với sân Old Trafford, chân sút người Uruguay sẽ nhận mức lương ngang với Wayne Rooney.
Dân Việt - Vùng tìm kiếm chiếc máy bay mất tích MH370 đã được thu hẹp và cuộc tìm kiếm sẽ ở "giai đoạn quyết định" trong hai ngày tới, Quyền Bộ trưởng Bộ Giao thông Hishammuddin Hussein của Malaysia tuyên bố hôm nay (19.4).
Dân Việt - Sáng nay (19.4), lễ viếng Trung tá Nguyễn Minh Đãi hy sinh khi đang làm nhiệm vụ tại cửa khẩu Bắc Phong Sinh diễn ra trong niềm tiếc thương và xúc động.
Dân Việt - Tình trạng bất ổn leo thang ở đông nam Ukraine có thể tạo ra những “rắc rối” không nhỏ cho việc mua sắm vũ khí của Trung Quốc. Bởi vì đây là nơi Ukraine thiết kế, sản xuất các vũ khí tiên tiến cung cấp cho thị trường trong và ngoài nước.
Dân Việt - Hãng tin RIA Novosti đưa tin, quân đội Ukraine đã giao tranh và chiếm lại 2 trong số các xe bọc thép từ tay người biểu tình ủng hộ liên bang hóa tại Donetsk và đã có thương vong xảy ra.
Dân Việt - Đã có thêm một chiếc xe bọc thép chiến đấu loại BMD-2 của Ukraine mới bị đốt cháy ở khu vực gần Kramatorsk, nơi đang diễn ra các cuộc biểu tình bạo lực.
Dân Việt - Đài Tiếng nói Nước Nga đưa tin, 19 trạm kiểm soát vừa được thành lập tại ranh giới giữa khu vực Kharkov với vùng Donetsk và Lugansk - tất cả đều thuộc miền Đông Ukraine đang chìm trong bất ổn, bạo lực.
Dân Việt - Tính đến thời điểm này, đã có hàng chụctàu quân sự và dân sự, trực thăng cùng hàng trăm thợ lặn và nhiều các phương tiện cứu hộ hiện đại khác đã được huy động để cứu hộ chiếc phà mang theo 475 người bị chìm ở biển Hàn Quốc.
Dân Việt - Tờ SportsDirect News đưa tin, HLV David Moyes đang lên kế hoạch chiêu mộ cựu cầu thủ Real Madrid là Jose Callejon trong kỳ chuyển nhượng mùa hè nhắm tăng cường sức mạnh tấn công biên cho M.U.
Dân Việt - Trung ương Đoàn quyết định tặng Huy hiệu Tuổi trẻ dũng cảm cho Trung úy Lê Vũ Việt Khánh - quân nhân biên phòng hy sinh trong vụ nổ súng ở cửa khẩu Bắc Phong Sinh, Quảng Ninh ngày 18.4.
Báo điện tử của báo Nông thôn Ngày nay
Tổng Biên tập: LƯU QUANG ĐỊNH


markdown:
Democracy is utterly dependent upon an electorate that is accurately informed. In promoting climate change denial (and often denying their responsibility for doing so) industry has done more than endanger the environment. It has undermined democracy.
There is a vast difference between putting forth a point of view, honestly held, and intentionally sowing the seeds of confusion. Free speech does not include the right to deceive. Deception is not a point of view. And the right to disagree does not include a right to intentionally subvert the public awareness.

Server: Apache/2.2.26 (Amazon)

X-Drupal-Cache: MISS

Cache-Control: public, max-age=0

Content-Language: en

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Vary: Cookie,Accept-Encoding


markdown:
Xe - cộ
Một số link hay cho các bạn ôn thi lấy bằng lái xe :
Mẹo hay, kinh nghiệm, thủ thuật
- 10 câu hỏi hay trả lời sai nhất khi thi lý thuyết lái xe
- Phân tích câu hỏi 396 - Luật giao thông đường bộ
- Làm bài thi được 30 điểm trong 3 phút, thực hư thế nào ?
- 405 câu hỏi luyên thi lấy bằng ô tô xe máy
- Gợi ý cách chỉnh gương để xóa điểm mù trên xe hơi
- Thời gian tốt nhất để học luật giao thông!
- 10 dụng cụ hữu dụng nên mang theo trên xe hơi
- Nhật ký học lái xe ô tô
Kiến thức Hệ thống báo hiệu đường bộ
- Biển cấm
- Biển cảnh báo
- Biển phụ
- Biển hiệu lệnh
- Biển chỉ dẫn
- Vạch kẻ đường
An toàn giao thông
- Luật giao thông đường bộ sửa đổi
- Học luật giao thông qua hoạt hình
- Xử lý tình huống trên đường
- Cẩm nang an toàn giao thông hoạt hình
Thủ tục đào tạo lái xe
- Thủ tục cấp phép lái xe
- Thủ tục cấp lại GPLX
- Các trung tâm đào tạo lái xe
- Ôn thi lý thuyết và sa hình toàn tập
- Học luật giao thông qua sa hình
- Thực hành lái ô tô
- Mẹo thi lấy bằng ô tô xe máy
- Tham khảo phương pháp
- Phần mềm Sổ tay trắc nghiệm Luật giao thông trên PDA
Trò chơi luyện kỹ năng lái xe
- Game thực hành GPLX máy
- Game kỹ năng lái xe phần 1
- Game kỹ năng lái xe phần 2
- Game kỹ năng đỗ xe phần 1
- Game kỹ năng đỗ xe phần 2
- Game kỹ năng đỗ xe phần 3
- Game làm tài xế qua trường lái xe ảo
Download
Tài liệu hướng dẫn tập huấn đào tạo lái xe
- Cẩm nang An toàn giao thông qua hoạt hình
- Hướng dẫn sử dụng Cẩm nang ATGT (pdf)
- Luật giao thông đường bộ 23-2008-qh12
- Thông tư Đào tạo lái xe 03 - 06 - 2009
- Phần mềm TN (sưu tầm)
- Tài liệu tập huấn 2009
- Phụ lục 14 thâm niên
- Phụ lục 13 đơn xin học
- Phụ lục 11 Sổ theo dõi thực hành
- Phụ lục 10 Tiến độ đào tạo
- Phụ lục 7A1-A2
- Phụ lục 2 Tên cơ sở đào tạo
- Phụ lục 1-4-5-6 Mẫu giấy phép xe tập lái
- Phụ lục 3-9-15-20
- Phụ lục 21 - Giấy phép đào tạo
- Phụ lục 12 - Mẫu chứng chỉ tốt nghiệp
- Phụ lục 8b - Mẫu báo cáo
- Phụ lục 8A - Báo cáo mở lớp
- Phụ lục 30
- Phụ lục 29
- Phụ lục 28
- Phụ lục 27a
- Phụ lục 26
- Phụ lục 25a
- Phụ lục 23c - Kiểm tra hồ sơ
- Phụ lục 23a
- Phụ lục 23-25-27-bc-31-báo cáo
- Phụ lục 22-GCN-TTSH
- Phần mềm sổ tay giao thông trên PDA
Lịch sử những chiếc xe
- 'Con bọ' Volkswagen Beetle và lịch sử oai hùng
Những điều cần biết
- Nam giới ghét gì khi phụ nữ lái xe
- Quan niệm sai lầm về sử dụng ô tô trong mùa nóng
- Sau vô-lăng, những thói xấu nên bỏ
-10 mẫu xe có hàng ghế sau thoải mái nhất
- Cách mua xăng được “lời” và tiết kiệm nhiên liệu cho xe
- 5 gợi ý giúp xe giữ giá

Set-Cookie: bblastactivity=0; expires=Mon, 20-Apr-2015 03:17:16 GMT; path=/

Pragma: private


markdown:
# Nhân công, vật tư lắp đặt máy lạnh
**BẢNG BÁO GIÁ** *(Gói dịch vụ: lắp đặt, vật tư máy lạnh)*
Chúng tôi xin gửi đến Quý khách hàng bảng báo giá lắp đặt, vật tư máy lạnh với các chủng loại và công suất như sau:
**A - Nhân công lắp đặt:**
|
||
||
||
||
|
|
|
1
|
|
- Loại máy lạnh treo tường
|
|
|
|
|
|
|
|
Máy lạnh treo tường 1 HP đến 1.5 HP
|
|
Bộ
|
|
180.000 VNĐ
|
|
|
|
Máy lạnh treo tường 2 HP đến 2.5 HP
|
|
Bộ
|
|
220.000 VNĐ
|
|
|
|
2
|
|
- Loại máy âm trần, áp trần
|
|
|
|
|
|
|
|
Máy âm trần, áp trần 2 HP đến 3.5 HP
|
|
Bộ
|
|
420.000 VNĐ
|
|
|
|
Máy âm trần, áp trần 4 HP đến 5.5 HP
|
|
Bộ
|
|
560.000 VNĐ
|
|
|
|
Máy âm tần, áp trần đến 6.5 HP
|
|
Bộ
|
|
750.000 VNĐ
|
|
|
|
3
|
|
- Loại máy tủ đứng
|
|
|
|
|
|
|
|
Máy tủ đứng 2 HP đến 3.5 HP
|
|
Bộ
|
|
450.000 VNĐ
|
|
|
|
Máy tủ đứng 4 HP đến 5.5 HP
|
|
Bộ
|
|
650.000 VNĐ
|
|
|
|
Máy tủ đứng đến 6.5 HP
|
|
|
|
850.000 VNĐ
|
|
|
|
4
|
|
- Các loại máy lạnh khác
|
|
|
|
|
|
|
|
Máy lạnh Inverter
|
|
Bộ
|
|
call
|
|
|
|
Máy công suất > 6.5HP hoặc máy lạnh nối ống gió.
|
|
Bộ
|
|
call
|
|
**B - Vật tư lắp đặt:**
|
||
||
||
||
|
|
|
1
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 1.0 HP
|
|
m
|
|
110.000 VNĐ
|
|
(cách nhiệt)
|
|
2
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 1.5 HP & 2.0 HP
|
|
m
|
|
130.000 VNĐ
|
|
(cách nhiệt)
|
|
3
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 2.5 Hp
|
|
m
|
|
165.000 VNĐ
|(cách nhiệt)|
|
|
4
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 3.0 HP & 3.5HP
|
|
m
|
|
240.000 VNĐ
|
|
(cách nhiệt)
|
|
5
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 4.0 HP & 4.5 HP
|
|
m
|
|
265.000 VNĐ
|
|
(cách nhiệt)
|
|
6
|
|
ống gas lạnh máy lạnh 5.0HP & 5.5 HP
|
|
m
|
|
295.000 VNĐ
|
|
(cách nhiệt)
|
|
7
|
|
ống gas lạnh máy lạnh >6.0 HP
|
|
m
|
|
call
|
|
|
|
8
|
|
ống nước xả D21mm
|
|
m
|
|
15.000 VNĐ
|
|
(0 cách nhiệt)
|
|
9
|
|
ống nước xả D27mm
|
|
m
|
|
21.000 VNĐ
|
|
(0 cách nhiệt)
|
|
10
|
|
Dây cáp điện CV 1.5mm2 đến 4.0mm2
|
|
m
|
|
call
|
|
|
|
11
|
|
Dây cáp điện 3P 4 sợi x 3.5mm2
|
|
m
|
|
48.000 VNĐ
|
|
|
|
12
|
|
CB điện 2P/16A/32A + hộp nhựa
|
|
Bộ
|
|
80.000 VNĐ
|
|
|
|
13
|
|
MCB điện 3P/20A + hộp nhựa
|
|
Bộ
|
|
265.000 VNĐ
|
|
|
|
14
|
|
MCB điện 3P/50A + hộp nhựa
|
|
Bộ
|
|
450.000 VNĐ
|
|
|
|
15
|
|
Eke dàn nóng 1 HP đến 2HP
|
|
Cặp
|
|
80.000 VNĐ
|
|
Sắt V hàn
|
|
16
|
|
Eke dàn nóng 2.5 HP đến 3HP
|
|
Cặp
|
|
150.000 VNĐ
|
|
Sắt V hàn
|
|
17
|
|
Bộ treo dàn lạnh âm trần
|
|
Bộ
|
|
200.000 VNĐ
|
|
|
|
18
|
|
Hộp nhựa che ống gas
|
|
m
|
|
call
|
|
|
|
19
|
|
Nẹp điện nhựa
|
|
m
|
|
call
|
|
|
|
20
|
|
Khung đỡ dan nóng đặt sàn
|
|
Cặp
|
|
call
|
|
*Ghi chú:*
- Báo giá trên chưa bao gồm thuế VAT 10%.
- Bảng báo giá được áp dụng trong điều kiện độ cao không vượt quá 4m so với sàn thao tác, trường hợp vượt quá 4m sẽ tính thêm chi phí thuê dàn giáo.
- Bảng báo giá được áp dựng cho việc lắp đặt lẻ, đối với công trình số lượng nhiều sẽ được báo giá cụ thể sau khi khảo sát.
Rất mong nhận được sự hợp tác của Quý khách hàng.
Trân trọng!
*Tp.Biên Hòa, ngày 01 tháng 01 năm 2012*
Công ty TNHH Nguyên Liên Anh
### THÔNG TIN GIỎ HÀNG
#### Sản phẩm
0
[Xem chi tiết đơn hàng](http://dienlanhdongnai.net/orders/cartsummary/)
### TIN TỨC MỚI
[Các lỗi thường gặp của máy lạnh và cách khắc phục](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/cac-loi-thuong-gap-cua-may-lanh-va-cach-khac-phuc-125/) [Bảng mã lỗi điều hòa Funiki](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-dieu-hoa-funiki-126/) [Bảng mã lỗi máy giặt Zanuss](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-may-giat-zanuss-124/) [Cách sử dụng remote máy lạnh](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/cach-su-dung-remote-may-lanh-123/) [2013 Điện máy, điện lạnh đòi tăng giá](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/2013-dien-may-dien-lanh-doi-tang-gia-122/) [Bảng mã lỗi máy lạnh Samsung](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-may-lanh-samsung-121/) [Bảng mã lỗi máy lạnh Panasonic.](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-may-lanh-panasonic-120/) [Thông báo nghỉ lễ 30/04 & 01/05 năm 2013](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/thong-bao-nghi-le-3004-amp-0105-nam-2013-119/) [Máy lạnh nào tốt nhất?](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/may-lanh-nao-tot-nhat-118/) [Mẫu hóa đơn công ty Nguyên Liên Anh](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/mau-hoa-don-cong-ty-nguyen-lien-anh-117/) [Cách tính chọn công suất máy lạnh](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/cach-tinh-chon-cong-suat-may-lanh-116/) [Bảng mã lỗi hệ thống lạnh VRV Daikin 2](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-he-thong-lanh-vrv-daikin-2-115/) [Tuyển nhân viên kế toán tổng hợp](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/tuyen-nhan-vien-ke-toan-tong-hop-114/) [Thư chúc Tết Giáp Ngọ 2014](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/thu-chuc-tet-giap-ngo-2014-112/) [Bảng mã lỗi lò vi sóng Electrolux](http://dienlanhdongnai.net/xem-tin/bang-ma-loi-lo-vi-song-electrolux-111/) [xem thêm](http://dienlanhdongnai.net/tin-tuc/)
### SẢN PHẨM BÁN CHẠY
-
[KOOLMAN 1.0HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/koolman-10hp-905/)KW-102EA/KC-101AA
6.050.000 VNĐ
-
[SANYO 1.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/sanyo-10-hp-900/)SAP-KC9AG
5.850.000 VNĐ
-
[PANASONIC 1.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/panasonic-10-hp-875/)CS-S10NKH-8 (CU-S10NKH-8)
10.950.000 VNĐ
-
[REETECH 1.5 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/reetech-15-hp-845/)RT/RC-12DD
7.850.000 VNĐ
-
[REETECH 1.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/reetech-10-hp-844/)RT/RC-09CH
5.750.000 VNĐ
-
[MIDEA 1.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/midea-10-hp-773/)MSI-09CR
6.850.000 VNĐ
-
[SUMIKURA 2HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/sumikura-2hp-760/)APC/APO-180
17.050.000 VNĐ
-
[FUNIKI 3.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/funiki-30-hp-742/)FC27
18.200.000 VNĐ
-
[DAIKIN 20 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/daikin-20-hp-741/)FVPG20BY1
156.050.000 VNĐ
-
[DAIKIN 1 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/daikin-1-hp-735/)FTKD25GVMV/RKD25GVMV
9.850.000 VNĐ
-
[MITSUBISHI 1.0 HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/mitsubishi-10-hp-734/)MSY-GC10VA
9.850.000 VNĐ
-
[MIDEA 3HP](http://dienlanhdongnai.net/san-pham/midea-3hp-730/)MFS-28CR
15.500.000 VNĐ

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
-
-
-
-
-
[Cân sức khoẻ](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe Nhơn Hòa](http://www.vatgia.com/382/747173/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-nh%C6%A1n-h%C3%B2a.html)199.000đ
-
-
-
[cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe CAMRY BR-2016](http://www.vatgia.com/382/921782/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-camry-br-2016.html)165.000đ [cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe TANITA HA522](http://www.vatgia.com/382/338432/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-tanita-ha522.html)215.000đ
-
-
-
[cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe Tanita UM-071](http://www.vatgia.com/382/1253800/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-tanita-um-071.html)1.050.000đ [cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe Tanita UM-051](http://www.vatgia.com/382/1253767/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-tanita-um-051.html)850.000đ
-
-
-
-
[cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe Camry BR9709](http://www.vatgia.com/382/1345059/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-camry-br9709.html)238.000đ
-
-
-
[cân gia đình](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe TANITA HA623](http://www.vatgia.com/382/361485/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-tanita-ha623.html)260.000đ [can gia dinh](http://www.vatgia.com/382/can-suc-khoe.html) [Cân sức khỏe Tanita UM-076](http://www.vatgia.com/382/1253754/c%C3%A2n-s%E1%BB%A9c-kh%E1%BB%8Fe-tanita-um-076.html)1.000.000đ
-
-
-
-
-
-
[nguy hiểm](http://e.tin247.com/3/nguy+hi%E1%BB%83m.event), [biến chứng nguy hiểm](http://e.tin247.com/3/bi%E1%BA%BFn+ch%E1%BB%A9ng+nguy+hi%E1%BB%83m.event), [những biến chứng nguy](http://e.tin247.com/3/nh%E1%BB%AFng+bi%E1%BA%BFn+ch%E1%BB%A9ng+nguy.event), [chứng nguy hiểm](http://e.tin247.com/3/ch%E1%BB%A9ng+nguy+hi%E1%BB%83m.event), [biến chứng nguy](http://e.tin247.com/3/bi%E1%BA%BFn+ch%E1%BB%A9ng+nguy.event),
Kết quả thỏa mãn từ khóa
Dồn sức cứu BĐS: Những hệ quả nguy hiểm
Dồn sức cứu BĐS: Những hệ quả nguy hiểm
[Continua tentando, desiste não.](http://www.topcelebrities.info/guarana-antarctica/181799-continua-tentando-desiste-nao.html) [Larry King Now is nominated for a Webby Award! Thank you for your support - plea...](http://www.topcelebrities.info/larry-king/181757-larry-king-now-is-nominated-for-a-webby-award-thank-you-for-your-support-plea.html) [When it rains, you pour. #PepperForecast](http://www.topcelebrities.info/dr-pepper/181811-when-it-rains-you-pour-pepperforecast.html) ["That's why they got me here!" - Paul Pierce](http://www.topcelebrities.info/nba/181785-thats-why-they-got-me-here-paul-pierce.html) [Just found this in my old room at my moms house #ripwarrior](http://www.topcelebrities.info/james-durbin/181766-just-found-this-in-my-old-room-at-my-moms-house-ripwarrior.html) [In what some called “the match of the century,” Hornswoggle and El Torito came t...](http://www.topcelebrities.info/wwe/181805-in-what-some-called-the-match-of-the-century-hornswoggle-and-el-torito-came-t.html) [According to Gil Brandt, these 5 teams have the MOST at stake entering the 2014...](http://www.topcelebrities.info/nfl/181836-according-to-gil-brandt-these-5-teams-have-the-most-at-stake-entering-the-2014.html) [Playboy's #INTHEISSUE: The 2015 Porsche 918 Spyder has the first-ever sub-seven-...](http://www.topcelebrities.info/playboy/181812-playboys-intheissue-the-2015-porsche-918-spyder-has-the-first-ever-sub-seven.html) [++ Concept Coupé SUV: sensual as a coupé – visionary as an SUV ++ Flowing side...](http://www.topcelebrities.info/mercedes-benz/181816-concept-coupe-suv-sensual-as-a-coupe-visionary-as-an-suv-flowing-side.html) [At the PAC 12 Invitational in Santa Monica. Good day, great weather, fun to see...](http://www.topcelebrities.info/misty-may-treanor/181738-at-the-pac-12-invitational-in-santa-monica-good-day-great-weather-fun-to-see.html)


markdown:
| |![]()
| |
![]()
| |Tin tức cây cảnh khắp nơi Bao gồm các thông tin về các hoạt động liên quan đến cây cảnh, bao gồm cả thông tin mua bán, chuyển nhượng.
| |![]()
| |![]()
| || |
| |
#
1
| |
| |
## Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
cây tùng cối 02 thân tặng Anh Em diễn đàn
| |
#
2
| |
Thành viên
Ngày gia nhập: 22-10-2009
Tuổi: 23 Bài gửi: 179
Đã cảm ơn: 13
Được cảm ơn 58 lần trong 33 bài viết
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
__________________
Nguyễn Hoàng Vũ
| |
#
3
| |
Thành viên
Ngày gia nhập: 22-10-2009
Tuổi: 23 Bài gửi: 179
Đã cảm ơn: 13
Được cảm ơn 58 lần trong 33 bài viết
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
Bác nghĩ gì mà bảo cây này đẹp nhất Việt Nam???
:confused:
__________________
Nguyễn Hoàng Vũ
| |
#
4
| |
Thành viên tích cực
Ngày gia nhập: 12-08-2009
Giới tính: ![]()
Địa chỉ liên hệ: sóc trăng Bài gửi: 560
Đã cảm ơn: 55
Được cảm ơn 907 lần trong 234 bài viết
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
tên chủ đề và ảnh đường ai nấy đi!!!!!!!
| |
#
5
| |
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
Một lần nữa đề nghị ban quản trị diễn đàn nên bố trí thêm một nút gì đó cạnh nút "cảm ơn". Như có bác nào đó đã nói vui là nút "liệng dép" nếu không thì giữa tiêu đề và nội dung rất... làm mất thời gian của chúng ta.
| |
#
6
| |
Super Moderator
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
_ Xin cảm ơn các bạn .mình sẽ có ý kiến bàn bạc với anh em về những topic có tiêu đề quá xa sự thật
| |
#
7
| |
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
mất thời gian,bổ?
| |
#
8
| |
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
củ chuối quá !
| |
#
9
| |
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
| |
#
10
| |
Thành viên
Ngày gia nhập: 18-08-2009
Tuổi: 34 Bài gửi: 37
Đã cảm ơn: 2
Được cảm ơn 23 lần trong 8 bài viết
| |
## Trả lời: Cây tùng cối đẹp nhất việt nam
việt nam với cậu chỉ quanh cái khuôn viên đó thôi ah !!!???
__________________
Bạn không phải là người giỏi nhất, nhưng bạn là người duy nhất.
Tôn trọng sự khác biệt
| |![]()
|Bookmarks|
|Công Cụ |
|Dạng sắp xếp bài |
| |![]()
Chế độ bình thường
| |
Bạn
không thể gửi chủ đề
Bạn
không thể gửi trả lời
Bạn
không thể gửi đính kèm
Bạn
không thể sửa bài của mình Mở Mở
Mã
Mở
Mã HTML đang
Tắt
Nội quy
| |

Server: Apache

Set-Cookie: bblastactivity=0; expires=Mon, 20-Apr-2015 03:11:52 GMT; path=/

X-Powered-By: PleskLin


markdown:
TRANG CHỦ
TIN TRONG NGÀY
XÃ HỘI
GIA ĐÌNH
CHIA SẺ
SỨC KHỎE
VĂN HÓA
THẾ GIỚI
VÒNG TAY NHÂN ÁI
NUÔI DẠY CON
PHÁP LUẬT
ĐỜI SỐNG
LÀM ĐẸP
MUA SẮM
DÂN SỐ
Y TẾ
Thời sự
Phóng sự
Giáo dục
Sống chung
Phòng the
Thâm cung bí sử
Góc khuất
Tâm sự
Tư vấn
Thuốc quanh ta
Sống khỏe
Bác sỹ của bạn
Chuyện sao
Nhiệt kế
Xem nghe đọc
Cuộc sống bốn phương
Chuyện lạ
Hồ sơ
Thị trường
Sản phẩm mới
Đồ Hightech
Xe đẹp
Bà bầu
Nuôi con khỏe
Dạy con ngoan
Đằng sau tội ác
Điều tra
Tư vấn
Đơn thư
Món ngon
Nhà đẹp
Mẹo hay
Đẹp công sở
Đẹp cùng sao
Xu hướng
Cảnh ngộ
Kết chuyển
Ủng hộ trực tuyến
Tin tức - Sự kiện
KHHGĐ
Chất lượng cuộc sống
Gương sáng CTV dân số
Đường lối - Chính sách
Nghiên cứu - Trao đổi
Y học cổ truyền
Dịch vụ Y tế
Thành tựu y học
Nuôi dạy con
GỬI Ý KIẾN BẠN ĐỌC
Lý do tôi đã từ bỏ luyện ngủ kiểu Tây cho con
Tất tần tật những điều về sinh mổ mẹ bầu nên biết
Một số lưu ý quan trọng khi hút mũi cho con
7 cách giúp trẻ kiềm chế cơn giận
Những dấu hiệu mẹ nên lo lắng khi bé biếng ăn
4 nguyên tắc khi trả lời những câu hỏi "Tại sao?" của trẻ
Xoa bụng khi bầu bí: Tuyệt đối cấm!
6 điều mẹ bầu định sinh mổ nên biết
Cảnh báo 8 bệnh dễ lây từ mẹ sang con
Cách phân biệt sữa tốt và sữa kém chất lượng
6 điều không bao giờ được làm trước mặt con trẻ
Những lưu ý chung nhất khi mang thai mẹ bầu cần biết
"Hạn sử dụng" của... sữa mẹ
TOÀN CẢNH VỤ ÁN TMV CÁT TƯỜNG
TOÀN CẢNH VỤ MÁY BAY MALAYSIA MẤT TÍCH
NHỮNG CÂU CHUYỆN CẢM ĐỘNG VỀ Y ĐỨC
2008 © Bản quyền thuộc về GiaDinh.net.vn - Báo điện tử của Báo Gia đình và Xã hội - Bộ Y tế – Tổng cục Dân số-Kế hoạch hóa gia đình
Giấy phép Báo điện tử số: 99/GP-BC ngày 15/3/2007 của Cục Báo chí, Bộ VHTT
Điện thoại: 04.22120681 | Fax: 04.8463556
Điện thoại báo in Gia đình và Xã hội: 043.8463567 – Fax: 043.8463556
Đường dây nóng: Hà Nội: 043.8235807 máy lẻ 24 - 0904852222
Đường dây nóng: TP HCM: 082.2405776
Toà soạn: 138A Giảng Võ, Ba Đình, Hà Nội
Email: toasoan@giadinh.net.vn
® Ghi rõ nguồn "Giadinh.net.vn" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này
Liên hệ quảng cáo: AdMicro
Hà Nội: +84 4 3974 8899 Ext: 3739
TP.HCM: +84 8 7307 7979 Ext: 82149
Email: giadinh@admicro.vn
Mobile: 0909 707 866 (Ms. Hằng)
Hỗ trợ & CSKH: 01268 269 779 (Ms. Nguyễn Thị Thơm)
Add: Tầng 5 & tầng 11, số 25-27 Lê Đại Hành, Hai Bà Trưng, Hà Nội
én bạc |
gia đình |
giải trí |
tài chính


markdown:
|Portability||GHC|
|Stability||experimental|
|Maintainer||bos@serpentine.com, rtomharper@googlemail.com, duncan@haskell.org|
Data.Text.Foreign
Contents
Description
Support for using
data with native code via the Haskell
foreign function interface.
[Text](Data-Text.html#t:Text)
Synopsis
# Interoperability with native code
The
type is implemented using arrays that are not guaranteed
to have a fixed address in the Haskell heap. All communication with
native code must thus occur by copying data back and forth.
[Text](Data-Text.html#t:Text)
The
type's internal representation is UTF-16, using the
platform's native endianness. This makes copied data suitable for
use with native libraries that use a similar representation, such
as ICU. To interoperate with native libraries that use different
internal representations, such as UTF-8 or UTF-32, consider using
the functions in the
[Text](Data-Text.html#t:Text)
Data.Text.Encoding module.
A type representing a number of UTF-16 code units.
# Safe conversion functions
[useAsPtr] :: [Text](Data-Text.html#t:Text) -> ( [Ptr](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Foreign-Ptr.html#t:Ptr) [Word16](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Data-Word.html#t:Word16) -> [I16](Data-Text-Foreign.html#t:I16) -> [IO](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/System-IO.html#t:IO) a) -> [IO](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/System-IO.html#t:IO) a [Source](src/Data-Text-Foreign.html#useAsPtr) *O(n)* Perform an action on a temporary, mutable copy of a
. The copy is freed as soon as the action returns.
[Text](Data-Text.html#t:Text) [asForeignPtr] :: [Text](Data-Text.html#t:Text) -> [IO](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/System-IO.html#t:IO) ( [ForeignPtr](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Foreign-ForeignPtr.html#t:ForeignPtr) [Word16](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Data-Word.html#t:Word16), [I16](Data-Text-Foreign.html#t:I16)) [Source](src/Data-Text-Foreign.html#asForeignPtr) *O(n)* Make a mutable copy of a
.
[Text](Data-Text.html#t:Text)
# Unsafe conversion code
[lengthWord16] :: [Text](Data-Text.html#t:Text) -> [Int](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Data-Int.html#t:Int) [Source](src/Data-Text-Unsafe.html#lengthWord16) *O(1)* Return the length of a
in units of
[Text](Data-Text.html#t:Text)
Word16. This
is useful for sizing a target array appropriately before using
unsafeCopyToPtr.
# Low-level manipulation
Foreign functions that use UTF-16 internally may return indices in
units of
instead of characters. These functions may
safely be used with such indices, as they will adjust offsets if
necessary to preserve the validity of a Unicode string.
[Word16](/packages/archive/base/4.2.0.2/doc/html/Data-Word.html#t:Word16) [dropWord16] :: [I16](Data-Text-Foreign.html#t:I16) -> [Text](Data-Text.html#t:Text) -> [Text](Data-Text.html#t:Text) [Source](src/Data-Text-Foreign.html#dropWord16)


markdown:
Tony
09-05-2012, 07:00 PM
Việc dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai trên thế giới
Nguyễn Hưng Quốc
http://www.voanews.com/vietnamese/blogs/quoc/day-tieng-viet-nhu-ngon-ngu-thu-hai-04-26-2012-149107815.html
http://media.voanews.com/images/300*294/hoc-tieng-viet-300.jpg
Việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ nhất đã có từ lâu, ít nhất cũng lâu bằng lịch sử tiếng Việt: cha mẹ dạy cho con cái, anh chị em dạy cho nhau, người này dạy cho người khác. Cứ thế, tiếng Việt được lưu truyền và mở rộng như một phương tiện giao tiếp chính của cộng đồng, trước là bộ tộc, sau là quốc gia. Nhưng việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai, tức đối với những người thuộc một nền văn hoá khác, thì sao? Không có tài liệu, nhưng tôi đoán hẳn là phải có. Ngay từ xưa, thật xa xưa, người Việt Nam đã phải giao tiếp với nhiều sắc dân khác. Để giao tiếp, không thể không học ngôn ngữ của nhau. Có thể nêu trường hợp của Trần Nhật Duật (1255-1330) làm ví dụ.
Sách Đại Việt sử ký toàn thư kể:
Nhật Duật rất thông hiểu ngôn ngữ các phiên bang. [1] (http://hoangsa.org/forum/#_edn1) Đối với khách nước Tống, ông có thể ngồi đàm luận suốt ngày. Người Chiêm hay người các xứ Man và sứ của nước Sách Mã Tích[2] (http://hoangsa.org/forum/#_edn2) đến, ông đều theo quốc tục của họ mà tiếp đãi và nói chuyện với họ. Vua Nhân Tông thường khen Nhật Duật là kiếp sau của các bộ lạc người Phiên.
Khi tiếp sứ nhà Nguyên thì Nhật Duật không cần người phiên dịch, dắt tay nhau vào quán cùng ngồi uống rượu vui vẻ như bình thường. Sứ nhà Nguyên nói: ‘Ngài là người Chân Định[3] (http://hoangsa.org/forum/#_edn3) đến làm quan nơi đây chứ gì?’ Nhật Duật bác lại, nhưng họ vẫn không tin.[4] (http://hoangsa.org/forum/#_edn4)
Người Việt có nhu cầu học các ngôn ngữ khác để giao tiếp. Có lẽ các dân tộc khác, nhất là những dân tộc láng giềng nhỏ và yếu hơn Việt Nam, cũng có nhu cầu tương tự. Tiếc, chúng ta chưa tìm thấy tài liệu gì liên quan đến vấn đề này.
Tài liệu sớm và rõ nhất về việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai là của các giáo sĩ Tây phương vào thế kỷ 17. Tiêu biểu nhất là trường hợp của Alexandre de Rhodes (1591-1660). Ông đến Việt Nam vào tháng 3 năm 1626 và bắt đầu học tiếng Việt. Thoạt đầu, ông rất lo lắng: “Thú thật là khi tôi đến Nam Kỳ và nghe tiếng nói của người bản địa, đặc biệt là phụ nữ, tôi cảm thấy như nghe tiếng chim hót líu lo và tôi mất hết hy vọng có ngày học được thứ tiếng ấy.” Tuy vậy, với một năng khiếu học ngoại ngữ “dễ dàng một cách thần kỳ” như lời nhận xét của Léopold Cadière (1869-1955), chỉ trong một thời gian ngắn, ông đã có thể làm chủ được cái ngôn ngữ như tiếng chim hót líu lo ấy. Ông kể trong cuốn hồi ký Voyages et Missions xuất bản năm 1854: “Tôi học hàng ngày chăm chỉ hệt như trước đây học thần học ở Roma, và ý Chúa là sau bốn tháng, tôi đã có thể nghe hiểu những lời xưng tội, sau sáu tháng, tôi có thể giảng đạo bằng tiếng Nam Kỳ.” Sau đó, năm 1645, trước khi về lại Roma, Alexandre de Rhodes nhận lãnh trách nhiệm dạy tiếng Việt cho hai giáo sĩ Carlo della Roca và Metello Sacano.[5] (http://hoangsa.org/forum/#_edn5) Xin lưu ý: từ năm 1615 đến năm 1788, có 145 linh mục dòng Tên đến truyền giáo tại Việt Nam.[6] (http://hoangsa.org/forum/#_edn6) Hẳn họ cũng học tiếng Việt như thế.
Tuy nhiên, việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai có lẽ chỉ bắt đầu được tiến hành một cách tự giác và có hệ thống từ cuối thế kỷ 19, khi Pháp bắt đầu cai trị Việt Nam. Để cai trị, thực dân có nhu cầu tìm hiểu ngôn ngữ người bản xứ bên cạnh việc sử dụng các thông dịch viên như một tầng lớp trung gian. Số người Pháp, từ giới học giả đến giới quan lại, biết tiếng Việt khá nhiều. Có điều hầu hết đều học tiếng Việt ở Việt Nam. Chủ yếu là học trực tiếp. Việc học tiếng Việt như một ngoại ngữ ở ngoài Việt Nam có lẽ xuất hiện muộn hơn, trong thời kỳ chiến tranh thế giới lần thứ hai, và đặc biệt nở rộ trong thời kỳ chiến tranh Việt Nam (1954-75), khi vấn đề Việt Nam, lần đầu tiên được quốc tế hoá. Ngoài Pháp, nhiều quốc gia khác cũng đưa tiếng Việt vào chương trình đại học hoặc các trung tâm sinh ngữ lớn. Ở Nga, cuốn sách dạy tiếng Việt đầu tiên do Ju. Shutsky soạn thảo được xuất bản từ năm 1934; ba năm sau, 1937, thêm một cuốn khác được ra đời dưới tên tác giả là Minin, một biệt hiệu của Nguyễn Khánh Toàn, sau này trở thành Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam.[7] (http://hoangsa.org/forum/#_edn7) Tuy nhiên, sau cái “thuở ban đầu” ấy, dường như không mấy ai còn tha thiết học tiếng Việt nữa. Đầu thập niên 1950, thời kháng chiến chống Pháp, có lần Hồ Chí Minh gửi sang Nga một bức điện văn toàn bằng tiếng Việt. Bộ Ngoại giao Nga không đọc được. Tìm quanh ở thành phố Moscow: cũng không ai biết tiếng Việt. Một người duy nhất còn nhớ lõm bõm chút tiếng Việt học được từ thập niên 1930 thì lại ở xa. Rất xa. Cuối cùng, Bộ Ngoại giao Nga phải chuyển bức điện văn ấy sang Toà Đại sứ của họ ở Paris để nhân viên ở đó tìm người đọc và dịch giùm sang tiếng Nga. Mấy năm sau, đặc biệt từ 1954, Nga mới bắt đầu chú ý đến việc mở các lớp tiếng Việt.[8] (http://hoangsa.org/forum/#_edn8)
Ở Mỹ, lớp tiếng Việt được tổ chức lần đầu tiên vào niên khoá 1943-44 dưới sự hướng dẫn của giáo sư Murray B. Emeneau, tác giả cuốn sách nghiên cứu về tiếng Việt đầu tiên bằng tiếng Anh được xuất bản vào năm 1951: Studies in Vietnamese (Annamese) Grammar. Từ thập niên 1950, các đại học như Cornell, Georgetown, Yale và Columbia; và từ giữa thập niên 1960, thêm Đại học Washington và Đại học Hawaii ở Manoa, lần lượt mở các lớp tiếng Việt, từ đó, nổi lên tên tuổi của một số nhà Việt ngữ và Việt học nổi tiếng như Huỳnh Sanh Thông, Nguyễn Đình Hoà, Nguyễn Đăng Liêm, Stephen O'Harrow và L.C. Thompson, tác giả cuốn A Vietnamese Reference Grammar (1965). Năm 1969, trường Đại học Southern Illinois thành lập Trung tâm Việt học (Center for Vietnamese Studies).[9] (http://hoangsa.org/forum/#_edn9) Năm 1971, Đại học Havard bắt đầu mở các lớp Việt ngữ. Sau năm 1975, một số trường đại học khác như Đại học California ở Berkeley, Los Angeles và San Diego cũng như Đại học California State ở San Francisco, Đại học Arizona State, Đại học Michigan ở Ann Arbor và Đại học Texas ở Lubbock cũng lần lượt mở các lớp tiếng Việt.[10] (http://hoangsa.org/forum/#_edn10)
Ngoài Pháp, Nga và Mỹ, tiếng Việt cũng được giảng dạy tại một số quốc gia khác, như Đức (ở Đại học Humboldt, Passau, Hamburg, và Freiburg), Đan Mạch (Viện Nordic Institute of Asian Studies), Anh (School of Oriental and African Studies thuộc Đại học London), Trung Quốc (Đại học Beijing, Yannan và Viện Qansi), Nhật Bản (Tokyo University of Foreign Studies, Kyoto University of Foreign Studies và Osaka University of Foreign Studies), ở Hàn Quốc (Hankuk University of Foreign Studies of South Korea, Seoul National University và Korea University), ở Singapore (National University of Singapore).[11] (http://hoangsa.org/forum/#_edn11)
Riêng tại Úc, tiếng Việt được bắt đầu giảng dạy từ đầu thập niên 1960 tại Trường Sinh ngữ Quân đội (thoạt đầu mang tên là RAAF - Royal Australian Air Force - School of Languages; sau, từ năm 1993, đổi lại thành ADF - Australian Defence Force - School of Languages). Ngoài tiếng Việt, trường còn dạy khoảng gần 20 ngôn ngữ khác. Tất cả các lớp ngôn ngữ này đều có hai đặc điểm giống nhau: một, ngắn hạn và cấp tốc; và hai, nhằm chủ yếu đào tạo các nhân viên trong quân đội, ngoại giao và tình báo. Tiếng Việt chỉ được thực sự giảng dạy trong hệ thống giáo dục Úc từ đầu thập niên 1980, lúc làn sóng người Việt tị nạn đến Úc càng ngày càng nhiều và lúc Úc đã định hình được một chính sách ngôn ngữ quốc gia hoàn chỉnh.
Nói chung, ở ngoại quốc, tiếng Việt chỉ được chú ý từ giữa thế kỷ 20 dưới ảnh hưởng của chiến tranh, của xu hướng toàn cầu hoá, và đặc biệt, của sự xuất hiện của cộng đồng người Việt ở hải ngoại từ sau năm 1975. Số người học tiếng Việt, như vậy, bao gồm hai thành phần chính: người ngoại quốc và người gốc Việt. Trình độ, nhu cầu và cách thức học tiếng Việt của hai thành phần này khác hẳn nhau. Với thành phần thứ nhất, tiếng Việt là một ngoại ngữ. Hoàn toàn là một ngoại ngữ. Với thành phần thứ hai, tiếng Việt là một trong hai ngôn ngữ chính họ thụ đắc và sử dụng (bilingualism), thường được gọi là ngôn ngữ cộng đồng (community language) hoặc ngôn ngữ di sản (heritage language). Học tiếng Việt như một ngoại ngữ, người ngoại quốc phải bắt đầu từ đầu: học cách phát âm từng vần, từng chữ; học quy tắc tạo câu từ những điểm căn bản nhất; và phải sử dụng lớp học như một môi trường duy nhất để học tập. Học tiếng Việt như một song ngữ, người gốc Việt có nhiều lợi thế hơn: họ tiếp tục hơn là bắt đầu. Hầu hết trẻ em gốc Việt, khi bước vào các lớp tiếng Việt, dù ở mẫu giáo, cũng đã ít nhiều biết tiếng Việt, ít nhất ở hai kỹ năng nghe và nói. Rời lớp học, các em tiếp tục học và thực hành tiếng Việt trong gia đình. Với bố mẹ và ông bà. Hay, có khi, với cả cộng đồng chung quanh (trong các sinh hoạt tôn giáo, xã hội hoặc thương mại).
Trong hai thành phần học tiếng Việt kể trên, thành phần thứ hai đông hơn hẳn thành phần thứ nhất.
Giới hạn trong thành phần thứ hai, nghĩa là giới hạn trong việc học tiếng Việt như một ngôn ngữ cộng đồng/di sản, dường như không ở đâu trên thế giới, tiếng Việt lại phát triển mạnh mẽ như là tại Úc, ít nhất ở bậc tiểu học và trung học.
Trong số gần bốn triệu người Việt Nam đang sống ở nước ngoài, gần một nửa (theo cuộc điều tra dân số năm 2010 là đúng 1.548.449 người) định cư tại Mỹ (trong đó khoảng một nửa sống tại hai tiểu bang California - gần 600.000 - và Texas - hơn 200.000 người).[12] (http://hoangsa.org/forum/#_edn12) Nước kế tiếp là Cambodia (khoảng 600.000) và Pháp (khoảng 300.000). Sau đó là Canada và Úc; mỗi nơi có trên 200.000 người.
Cộng đồng người Việt tại Úc, như vậy, chỉ đứng hàng thứ tư trên thế giới, sau Mỹ, Cambodia và Pháp, đồng hạng với Canada. Tuy nhiên, về phương diện bảo tồn và giảng dạy tiếng Việt, không chừng Úc là quốc gia dẫn đầu.
Dẫn đầu trên ba phương diện.
Thứ nhất, về pháp lý, tiếng Việt được chính thức công nhận là một ngôn ngữ ngoài tiếng Anh (LOTE, Language Other Than English) như mọi ngôn ngữ khác trong hệ thống giáo dục các cấp. Từ tiểu học và trung học đến đại học, học sinh và sinh viên đều có thể học tiếng Việt; và giá trị của môn tiếng Việt được xem tương đương với mọi ngôn ngữ hay mọi môn học khác. Ví dụ, trong các cấp tiểu học và trung học, học sinh có thể chọn học tiếng Việt như một ngoại ngữ; trong các kỳ thi tốt nghiệp, học sinh có thể chọn thi môn tiếng Việt; ở bậc đại học, sinh viên có thể chọn tiếng Việt và Việt học làm một chuyên ngành (specialisation; hoặc còn gọi là một ngành học chính, major) trong suốt chương trình Cử nhân kéo dài ba hay bốn năm.
Thứ hai, về tổ chức, khi tiếng Việt đã được công nhận ngang hàng với mọi ngôn ngữ khác, việc giảng dạy tiếng Việt cũng được thừa nhận trong mọi cấp học. Ở các quốc gia khác, trẻ em cũng có thể học tiếng Việt. Nhưng hầu hết đều học vào cuối tuần và ở các trung tâm Việt ngữ do hội đoàn, chùa chiền hoặc nhà thờ tổ chức. Đó là những sinh hoạt hoàn toàn có tính cộng đồng, thuộc trách nhiệm của cộng đồng và chỉ có ý nghĩa với /và trong cộng đồng. Ở Úc thì khác. Môn tiếng Việt được đưa hẳn vào chính mạch, được giảng dạy ngay trong các lớp chính quy. Như các ngôn ngữ khác. Ngay cả khi nó được giảng dạy trong các trường ngôn ngữ hay các trường trường sắc tộc vào cuối tuần thì, thứ nhất, nó cũng nhận được sự tài trợ của chính phủ; và thứ hai, kết quả học tập cũng được ghi vào học bạ của học sinh ở trường chính. Về tài chính, tất cả các trường dạy tiếng Việt chính thức đăng ký với Bộ giáo dục đều nhận được trợ cấp của chính phủ (190 đô/một năm cho mỗi học sinh).[13] (http://hoangsa.org/forum/#_edn13) Thường, các trường thu học phí thêm khoảng từ 80 đến 100 đô một năm (tuỳ theo cấp lớp). Như vậy, nhà trường sẽ có tổng cộng khoảng trên 260 đô cho mỗi em. Số tiền ấy đủ để trả mọi chi phí điều hành lớp học, như thuê mướn phòng ốc, sao chép tài liệu và trả lương cho giáo viên.
Thứ ba, về phương diện quy mô, do hai đặc điểm vừa nêu, số lượng người học tiếng Việt tại Úc rất cao. Nếu tính theo tỉ lệ dân số của cộng đồng Việt Nam, tôi ngờ là cao hơn bất cứ quốc gia nào khác ngoài Việt Nam, kể cả Mỹ. Ví dụ, theo Anh Trần, vào năm 1998,[14] (http://hoangsa.org/forum/#_edn14) tại California, có 55 trường Tiếng Việt với khoảng 8.000 học sinh,[15] (http://hoangsa.org/forum/#_edn15) trong đó trường lớn nhất là trường Văn Lang ở San Jose với hơn 1.000 học sinh được chia thành 35 lớp, từ lớp 1 đến lớp 12.[16] (http://hoangsa.org/forum/#_edn16) Dân số người Việt tại tiểu bang California, theo cuộc điều tra dân số Mỹ vào năm 2010, là 581.946 người.[17] (http://hoangsa.org/forum/#_edn17) Trong khi đó, tại tiểu bang Victoria, nơi có 58.873 người Việt sinh sống, [18] (http://hoangsa.org/forum/#_edn18) số lượng học sinh học tiếng Việt từ lớp 1 đến lớp 12 ở cả ba hệ: trường chính mạch (mainstream school), trường ngôn ngữ (Victorian School of Languages -VSL) và trường sắc tộc (ethnic school) là khoảng 11.000 em.[19] (http://hoangsa.org/forum/#_edn19) Nói cách khác, số học sinh học tiếng Việt ở Victoria nhiều hơn ở California trong khi dân số người Việt ở Victoria thì chỉ bằng một phần mười ở California mà thôi.
Ở đây, có hai điều cần được nhấn mạnh để tránh hiểu lầm:
Một, tôi chỉ bàn đến số lượng học sinh chính thức trong trường Việt ngữ chứ không có ý nói việc bảo tồn tiếng Việt trong cộng đồng người Việt ở Mỹ kém hơn ở Úc. Năm 1999, R. Young và M. Tran phỏng vấn 100 phụ huynh về việc sử dụng ngôn ngữ trong nhà; kết quả cho thấy, 84.6% trẻ em chỉ nói tiếng Việt; 15.4% vừa nói tiếng Việt vừa nói tiếng Anh; không có gia đình nào trẻ em chỉ nói tiếng Anh mà thôi. Năm 2001, Nguyen A., F. Sin và S. Krashen phỏng vấn trên 500 học sinh tiểu học gốc Việt tại Mỹ; kết quả cho thấy có đến 67% tự nhận là nói tiếng Việt giỏi, dù chỉ có 23% là giỏi cả nói lẫn đọc và viết.[20] (http://hoangsa.org/forum/#_edn20) Theo quan sát của tôi, khả năng nói tiếng Việt của trẻ em gốc Việt, thuộc thế hệ một rưỡi hoặc thứ hai ở Mỹ, đặc biệt ở các tiểu bang có đông người Việt, như California và Texas, rất tốt. Có lẽ các em chủ yếu học trong gia đình, với bố mẹ và ông bà.
Hai, chúng ta cũng chỉ bàn đến số học sinh học tiếng Việt ở cấp tiểu học và trung học. Ở bậc đại học, tổng số sinh viên học tiếng Việt ở Mỹ thường nhiều hơn ở Úc. Ví dụ, theo Elizabeth B. Wells, trong bài “Foreign language enrollments in United States institutions of higher education, fall 2002” đăng trên tạp chí Profession năm 2004, số sinh viên ghi danh học tiếng Việt trong các đại học cộng đồng (hệ 2 năm) vào năm 1998 là 385, năm 2002 là 1.185; ở đại học (hệ 4 năm), năm 1998 là 491, năm 2002 là 1.003. Tổng cộng cả hai hệ cùng với hệ hậu đại học (graduate levels), năm 1998 là 899; năm 2002 là 2.236, tăng 148.7% trong vòng bốn năm (tr. 144 & 149). Ở Úc, tổng số sinh viên học tiếng Việt ở các đại học, ngay trong thời cực thịnh, cũng chỉ khoảng vài ba trăm mỗi năm, [21] (http://hoangsa.org/forum/#_edn21) chủ yếu tập trung ở trường Victoria University. [22] (http://hoangsa.org/forum/#_edn22)
(Trích từ cuốn “Phương pháp dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai”. Buổi ra mắt sách sẽ được tổ chức từ 2 đến 4 giờ rưỡi chiều Chủ nhật 6/5 tại giảng đường L114, trường Victoria University, Ballarat Road, Footscray, Melbourne, Úc với phần văn nghệ của Hoàng Ngọc-Tuấn. Xin mời quý đồng hương ở địa phương đến tham dự. Vào cửa tự do.)
[1] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref1) Tên gọi chung các nước láng giềng của Việt Nam, trừ Trung Quốc.
[2] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref2) Có lẽ là nước Tumasik, tên cổ của nước Singapore hiện nay.
[3] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref3) Chân Định: Một huyện thuộc tỉnh Hà Bắc, Trung Quốc.
[4] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref4)Đại Việt sử ký toàn thư, tiền biên, Viện Nghiên cứu Hán Nôm dịch, nxb Khoa Học Xã Hội, Hà Nội, 1997, tr. 430-1.
[5] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref5) Các trích dẫn liên quan đến Alexandre de Rhodes đều lấy từ bài “Alexandre de Rhodes có phát minh ra chữ quốc ngữ?” của Alain Guillemin do Ngô Tự Lập dịch và đăng trên http://viet-studies.info/AlainGuillemin_DeRhodes.htm
[6] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref6) Như trên.
[7] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref7) Anatoli Solokov, “Vietnamese Studies in the Soviet Union”, in trên Journal of Vietnamese Studies số 5 (January 1992), tr. 4-13.
[8] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref8) N.I. Niculin (2000), Văn học Việt Nam và giao lưu quốc tế (Nguyễn Hữu Sơn tuyển chọn và giới thiệu), Hà Nội: nxb Giáo dục, tr. 643-7.
[9] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref9) Xem cuốn A History of the Center for Vietnamese Studies at Southern Illinois University, 1969-1976 của Larry D. Lagow, Southern Illinois University ở Carbondale xuất bản năm, 1977; bài “Universities and the Vietnam War: a Case Study of a Successful Struggle” của Douglas Allen trên Bulletin of Concerned Asian Scholars, Vol. 8, 1976. Một số phản ứng chung quanh Trung tâm này có thể xem trên trên http://www.dailyegyptian.com/riot/riotvcenter.html
[10] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref10) Theo Ngô Như Bình trong bài “The Vietnamese Language Learning Framework” http://www.seasite.niu.edu/jsealt/past%20issues/volume%2010/VN%20LLF%20Part%20I.pdf
[11] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref11) Đây chỉ một số nước và một số đại học tiêu biểu, chứ không phải là một danh sách đầy đủ những nơi có môn tiếng Việt.
[12] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref12) Xem http://www.nguoi-viet.com/absolutenm2/templates/?a=135439&z=1
[13] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref13) Xem thông tin trên trang web của Bộ giáo dục tiểu bang Victoria: http://www.education.vic.gov.au/studentlearning/teachingresources/lote/clsforschools.htm
[14] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref14) Tôi không tìm ra con số nào cập nhật hơn năm 1998, tuy nhiên, tôi tin số học sinh học tiếng Việt từ đó đến nay nếu không giảm thì thôi chứ khó có thể tăng thêm được.
[15] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref15) Anh Tran (2008), “Vietnamese Language Education in the United States”, Language, Culture and Curriculum, vol 21, No 3, 2008.
[16] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref16) http://www.vanlangsj.org/view.php?pg=_introduction.
[17] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref17) http://en.wikipedia.org/wiki/Demographics_of_California
[18] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref18)Đây chỉ là số người sinh ra ở Việt Nam. Cũng theo cuộc điều tra dân số năm 2006, số người nói tiếng Việt tại tiểu bang là 72.170 người, gồm cả người Việt thuộc thế hệ thứ hai. Xem: http://www.multicultural.vic.gov.au/images/stories/pdf/vietnam-born-2006%20census.pdf
[19] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref19) Trong số này, riêng trường Lạc Hồng (Hiệu trưởng: Thái Đắc Nhương) ở Melbourne, Úc, đã có trên 2.500 học sinh ghi danh, từ lớp mẫu giáo đến lớp 12, học ở năm trung tâm khác nhau trong thành phố. Có lẽ đây cũng là trường Việt ngữ có đông học sinh nhất thế giới (ngoài Việt Nam).
[20] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref20) Theo Ha Lam, “Vietnamese Immigrants and Language in the USA” trên www.globo-portal.com/.../2/6/.../vietnamese_research_paper_for_matt.doc (http://www.globo-portal.com/.../2/6/.../vietnamese_research_paper_for_matt.doc)
[21] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref21) Xem Nguyễn Xuân Thu, 1995, Profiles of Languages in Australia: Vietnamese, ACT: National Languages and Literacy Institute of Australia Limited, tr. 21-3.)
[22] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref22) Về chương trình Tiếng Việt tại Victoria University, có thể xem trên trang http://www.vu.edu.au/unitsets/ASPVIE
* Blog của Tiến sĩ Nguyễn Hưng Quốc là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.
Nguyễn Hưng Quốc
http://www.voanews.com/vietnamese/blogs/quoc/day-tieng-viet-nhu-ngon-ngu-thu-hai-04-26-2012-149107815.html
http://media.voanews.com/images/300*294/hoc-tieng-viet-300.jpg
Việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ nhất đã có từ lâu, ít nhất cũng lâu bằng lịch sử tiếng Việt: cha mẹ dạy cho con cái, anh chị em dạy cho nhau, người này dạy cho người khác. Cứ thế, tiếng Việt được lưu truyền và mở rộng như một phương tiện giao tiếp chính của cộng đồng, trước là bộ tộc, sau là quốc gia. Nhưng việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai, tức đối với những người thuộc một nền văn hoá khác, thì sao? Không có tài liệu, nhưng tôi đoán hẳn là phải có. Ngay từ xưa, thật xa xưa, người Việt Nam đã phải giao tiếp với nhiều sắc dân khác. Để giao tiếp, không thể không học ngôn ngữ của nhau. Có thể nêu trường hợp của Trần Nhật Duật (1255-1330) làm ví dụ.
Sách Đại Việt sử ký toàn thư kể:
Nhật Duật rất thông hiểu ngôn ngữ các phiên bang. [1] (http://hoangsa.org/forum/#_edn1) Đối với khách nước Tống, ông có thể ngồi đàm luận suốt ngày. Người Chiêm hay người các xứ Man và sứ của nước Sách Mã Tích[2] (http://hoangsa.org/forum/#_edn2) đến, ông đều theo quốc tục của họ mà tiếp đãi và nói chuyện với họ. Vua Nhân Tông thường khen Nhật Duật là kiếp sau của các bộ lạc người Phiên.
Khi tiếp sứ nhà Nguyên thì Nhật Duật không cần người phiên dịch, dắt tay nhau vào quán cùng ngồi uống rượu vui vẻ như bình thường. Sứ nhà Nguyên nói: ‘Ngài là người Chân Định[3] (http://hoangsa.org/forum/#_edn3) đến làm quan nơi đây chứ gì?’ Nhật Duật bác lại, nhưng họ vẫn không tin.[4] (http://hoangsa.org/forum/#_edn4)
Người Việt có nhu cầu học các ngôn ngữ khác để giao tiếp. Có lẽ các dân tộc khác, nhất là những dân tộc láng giềng nhỏ và yếu hơn Việt Nam, cũng có nhu cầu tương tự. Tiếc, chúng ta chưa tìm thấy tài liệu gì liên quan đến vấn đề này.
Tài liệu sớm và rõ nhất về việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai là của các giáo sĩ Tây phương vào thế kỷ 17. Tiêu biểu nhất là trường hợp của Alexandre de Rhodes (1591-1660). Ông đến Việt Nam vào tháng 3 năm 1626 và bắt đầu học tiếng Việt. Thoạt đầu, ông rất lo lắng: “Thú thật là khi tôi đến Nam Kỳ và nghe tiếng nói của người bản địa, đặc biệt là phụ nữ, tôi cảm thấy như nghe tiếng chim hót líu lo và tôi mất hết hy vọng có ngày học được thứ tiếng ấy.” Tuy vậy, với một năng khiếu học ngoại ngữ “dễ dàng một cách thần kỳ” như lời nhận xét của Léopold Cadière (1869-1955), chỉ trong một thời gian ngắn, ông đã có thể làm chủ được cái ngôn ngữ như tiếng chim hót líu lo ấy. Ông kể trong cuốn hồi ký Voyages et Missions xuất bản năm 1854: “Tôi học hàng ngày chăm chỉ hệt như trước đây học thần học ở Roma, và ý Chúa là sau bốn tháng, tôi đã có thể nghe hiểu những lời xưng tội, sau sáu tháng, tôi có thể giảng đạo bằng tiếng Nam Kỳ.” Sau đó, năm 1645, trước khi về lại Roma, Alexandre de Rhodes nhận lãnh trách nhiệm dạy tiếng Việt cho hai giáo sĩ Carlo della Roca và Metello Sacano.[5] (http://hoangsa.org/forum/#_edn5) Xin lưu ý: từ năm 1615 đến năm 1788, có 145 linh mục dòng Tên đến truyền giáo tại Việt Nam.[6] (http://hoangsa.org/forum/#_edn6) Hẳn họ cũng học tiếng Việt như thế.
Tuy nhiên, việc dạy và học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai có lẽ chỉ bắt đầu được tiến hành một cách tự giác và có hệ thống từ cuối thế kỷ 19, khi Pháp bắt đầu cai trị Việt Nam. Để cai trị, thực dân có nhu cầu tìm hiểu ngôn ngữ người bản xứ bên cạnh việc sử dụng các thông dịch viên như một tầng lớp trung gian. Số người Pháp, từ giới học giả đến giới quan lại, biết tiếng Việt khá nhiều. Có điều hầu hết đều học tiếng Việt ở Việt Nam. Chủ yếu là học trực tiếp. Việc học tiếng Việt như một ngoại ngữ ở ngoài Việt Nam có lẽ xuất hiện muộn hơn, trong thời kỳ chiến tranh thế giới lần thứ hai, và đặc biệt nở rộ trong thời kỳ chiến tranh Việt Nam (1954-75), khi vấn đề Việt Nam, lần đầu tiên được quốc tế hoá. Ngoài Pháp, nhiều quốc gia khác cũng đưa tiếng Việt vào chương trình đại học hoặc các trung tâm sinh ngữ lớn. Ở Nga, cuốn sách dạy tiếng Việt đầu tiên do Ju. Shutsky soạn thảo được xuất bản từ năm 1934; ba năm sau, 1937, thêm một cuốn khác được ra đời dưới tên tác giả là Minin, một biệt hiệu của Nguyễn Khánh Toàn, sau này trở thành Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học Xã hội Việt Nam.[7] (http://hoangsa.org/forum/#_edn7) Tuy nhiên, sau cái “thuở ban đầu” ấy, dường như không mấy ai còn tha thiết học tiếng Việt nữa. Đầu thập niên 1950, thời kháng chiến chống Pháp, có lần Hồ Chí Minh gửi sang Nga một bức điện văn toàn bằng tiếng Việt. Bộ Ngoại giao Nga không đọc được. Tìm quanh ở thành phố Moscow: cũng không ai biết tiếng Việt. Một người duy nhất còn nhớ lõm bõm chút tiếng Việt học được từ thập niên 1930 thì lại ở xa. Rất xa. Cuối cùng, Bộ Ngoại giao Nga phải chuyển bức điện văn ấy sang Toà Đại sứ của họ ở Paris để nhân viên ở đó tìm người đọc và dịch giùm sang tiếng Nga. Mấy năm sau, đặc biệt từ 1954, Nga mới bắt đầu chú ý đến việc mở các lớp tiếng Việt.[8] (http://hoangsa.org/forum/#_edn8)
Ở Mỹ, lớp tiếng Việt được tổ chức lần đầu tiên vào niên khoá 1943-44 dưới sự hướng dẫn của giáo sư Murray B. Emeneau, tác giả cuốn sách nghiên cứu về tiếng Việt đầu tiên bằng tiếng Anh được xuất bản vào năm 1951: Studies in Vietnamese (Annamese) Grammar. Từ thập niên 1950, các đại học như Cornell, Georgetown, Yale và Columbia; và từ giữa thập niên 1960, thêm Đại học Washington và Đại học Hawaii ở Manoa, lần lượt mở các lớp tiếng Việt, từ đó, nổi lên tên tuổi của một số nhà Việt ngữ và Việt học nổi tiếng như Huỳnh Sanh Thông, Nguyễn Đình Hoà, Nguyễn Đăng Liêm, Stephen O'Harrow và L.C. Thompson, tác giả cuốn A Vietnamese Reference Grammar (1965). Năm 1969, trường Đại học Southern Illinois thành lập Trung tâm Việt học (Center for Vietnamese Studies).[9] (http://hoangsa.org/forum/#_edn9) Năm 1971, Đại học Havard bắt đầu mở các lớp Việt ngữ. Sau năm 1975, một số trường đại học khác như Đại học California ở Berkeley, Los Angeles và San Diego cũng như Đại học California State ở San Francisco, Đại học Arizona State, Đại học Michigan ở Ann Arbor và Đại học Texas ở Lubbock cũng lần lượt mở các lớp tiếng Việt.[10] (http://hoangsa.org/forum/#_edn10)
Ngoài Pháp, Nga và Mỹ, tiếng Việt cũng được giảng dạy tại một số quốc gia khác, như Đức (ở Đại học Humboldt, Passau, Hamburg, và Freiburg), Đan Mạch (Viện Nordic Institute of Asian Studies), Anh (School of Oriental and African Studies thuộc Đại học London), Trung Quốc (Đại học Beijing, Yannan và Viện Qansi), Nhật Bản (Tokyo University of Foreign Studies, Kyoto University of Foreign Studies và Osaka University of Foreign Studies), ở Hàn Quốc (Hankuk University of Foreign Studies of South Korea, Seoul National University và Korea University), ở Singapore (National University of Singapore).[11] (http://hoangsa.org/forum/#_edn11)
Riêng tại Úc, tiếng Việt được bắt đầu giảng dạy từ đầu thập niên 1960 tại Trường Sinh ngữ Quân đội (thoạt đầu mang tên là RAAF - Royal Australian Air Force - School of Languages; sau, từ năm 1993, đổi lại thành ADF - Australian Defence Force - School of Languages). Ngoài tiếng Việt, trường còn dạy khoảng gần 20 ngôn ngữ khác. Tất cả các lớp ngôn ngữ này đều có hai đặc điểm giống nhau: một, ngắn hạn và cấp tốc; và hai, nhằm chủ yếu đào tạo các nhân viên trong quân đội, ngoại giao và tình báo. Tiếng Việt chỉ được thực sự giảng dạy trong hệ thống giáo dục Úc từ đầu thập niên 1980, lúc làn sóng người Việt tị nạn đến Úc càng ngày càng nhiều và lúc Úc đã định hình được một chính sách ngôn ngữ quốc gia hoàn chỉnh.
Nói chung, ở ngoại quốc, tiếng Việt chỉ được chú ý từ giữa thế kỷ 20 dưới ảnh hưởng của chiến tranh, của xu hướng toàn cầu hoá, và đặc biệt, của sự xuất hiện của cộng đồng người Việt ở hải ngoại từ sau năm 1975. Số người học tiếng Việt, như vậy, bao gồm hai thành phần chính: người ngoại quốc và người gốc Việt. Trình độ, nhu cầu và cách thức học tiếng Việt của hai thành phần này khác hẳn nhau. Với thành phần thứ nhất, tiếng Việt là một ngoại ngữ. Hoàn toàn là một ngoại ngữ. Với thành phần thứ hai, tiếng Việt là một trong hai ngôn ngữ chính họ thụ đắc và sử dụng (bilingualism), thường được gọi là ngôn ngữ cộng đồng (community language) hoặc ngôn ngữ di sản (heritage language). Học tiếng Việt như một ngoại ngữ, người ngoại quốc phải bắt đầu từ đầu: học cách phát âm từng vần, từng chữ; học quy tắc tạo câu từ những điểm căn bản nhất; và phải sử dụng lớp học như một môi trường duy nhất để học tập. Học tiếng Việt như một song ngữ, người gốc Việt có nhiều lợi thế hơn: họ tiếp tục hơn là bắt đầu. Hầu hết trẻ em gốc Việt, khi bước vào các lớp tiếng Việt, dù ở mẫu giáo, cũng đã ít nhiều biết tiếng Việt, ít nhất ở hai kỹ năng nghe và nói. Rời lớp học, các em tiếp tục học và thực hành tiếng Việt trong gia đình. Với bố mẹ và ông bà. Hay, có khi, với cả cộng đồng chung quanh (trong các sinh hoạt tôn giáo, xã hội hoặc thương mại).
Trong hai thành phần học tiếng Việt kể trên, thành phần thứ hai đông hơn hẳn thành phần thứ nhất.
Giới hạn trong thành phần thứ hai, nghĩa là giới hạn trong việc học tiếng Việt như một ngôn ngữ cộng đồng/di sản, dường như không ở đâu trên thế giới, tiếng Việt lại phát triển mạnh mẽ như là tại Úc, ít nhất ở bậc tiểu học và trung học.
Trong số gần bốn triệu người Việt Nam đang sống ở nước ngoài, gần một nửa (theo cuộc điều tra dân số năm 2010 là đúng 1.548.449 người) định cư tại Mỹ (trong đó khoảng một nửa sống tại hai tiểu bang California - gần 600.000 - và Texas - hơn 200.000 người).[12] (http://hoangsa.org/forum/#_edn12) Nước kế tiếp là Cambodia (khoảng 600.000) và Pháp (khoảng 300.000). Sau đó là Canada và Úc; mỗi nơi có trên 200.000 người.
Cộng đồng người Việt tại Úc, như vậy, chỉ đứng hàng thứ tư trên thế giới, sau Mỹ, Cambodia và Pháp, đồng hạng với Canada. Tuy nhiên, về phương diện bảo tồn và giảng dạy tiếng Việt, không chừng Úc là quốc gia dẫn đầu.
Dẫn đầu trên ba phương diện.
Thứ nhất, về pháp lý, tiếng Việt được chính thức công nhận là một ngôn ngữ ngoài tiếng Anh (LOTE, Language Other Than English) như mọi ngôn ngữ khác trong hệ thống giáo dục các cấp. Từ tiểu học và trung học đến đại học, học sinh và sinh viên đều có thể học tiếng Việt; và giá trị của môn tiếng Việt được xem tương đương với mọi ngôn ngữ hay mọi môn học khác. Ví dụ, trong các cấp tiểu học và trung học, học sinh có thể chọn học tiếng Việt như một ngoại ngữ; trong các kỳ thi tốt nghiệp, học sinh có thể chọn thi môn tiếng Việt; ở bậc đại học, sinh viên có thể chọn tiếng Việt và Việt học làm một chuyên ngành (specialisation; hoặc còn gọi là một ngành học chính, major) trong suốt chương trình Cử nhân kéo dài ba hay bốn năm.
Thứ hai, về tổ chức, khi tiếng Việt đã được công nhận ngang hàng với mọi ngôn ngữ khác, việc giảng dạy tiếng Việt cũng được thừa nhận trong mọi cấp học. Ở các quốc gia khác, trẻ em cũng có thể học tiếng Việt. Nhưng hầu hết đều học vào cuối tuần và ở các trung tâm Việt ngữ do hội đoàn, chùa chiền hoặc nhà thờ tổ chức. Đó là những sinh hoạt hoàn toàn có tính cộng đồng, thuộc trách nhiệm của cộng đồng và chỉ có ý nghĩa với /và trong cộng đồng. Ở Úc thì khác. Môn tiếng Việt được đưa hẳn vào chính mạch, được giảng dạy ngay trong các lớp chính quy. Như các ngôn ngữ khác. Ngay cả khi nó được giảng dạy trong các trường ngôn ngữ hay các trường trường sắc tộc vào cuối tuần thì, thứ nhất, nó cũng nhận được sự tài trợ của chính phủ; và thứ hai, kết quả học tập cũng được ghi vào học bạ của học sinh ở trường chính. Về tài chính, tất cả các trường dạy tiếng Việt chính thức đăng ký với Bộ giáo dục đều nhận được trợ cấp của chính phủ (190 đô/một năm cho mỗi học sinh).[13] (http://hoangsa.org/forum/#_edn13) Thường, các trường thu học phí thêm khoảng từ 80 đến 100 đô một năm (tuỳ theo cấp lớp). Như vậy, nhà trường sẽ có tổng cộng khoảng trên 260 đô cho mỗi em. Số tiền ấy đủ để trả mọi chi phí điều hành lớp học, như thuê mướn phòng ốc, sao chép tài liệu và trả lương cho giáo viên.
Thứ ba, về phương diện quy mô, do hai đặc điểm vừa nêu, số lượng người học tiếng Việt tại Úc rất cao. Nếu tính theo tỉ lệ dân số của cộng đồng Việt Nam, tôi ngờ là cao hơn bất cứ quốc gia nào khác ngoài Việt Nam, kể cả Mỹ. Ví dụ, theo Anh Trần, vào năm 1998,[14] (http://hoangsa.org/forum/#_edn14) tại California, có 55 trường Tiếng Việt với khoảng 8.000 học sinh,[15] (http://hoangsa.org/forum/#_edn15) trong đó trường lớn nhất là trường Văn Lang ở San Jose với hơn 1.000 học sinh được chia thành 35 lớp, từ lớp 1 đến lớp 12.[16] (http://hoangsa.org/forum/#_edn16) Dân số người Việt tại tiểu bang California, theo cuộc điều tra dân số Mỹ vào năm 2010, là 581.946 người.[17] (http://hoangsa.org/forum/#_edn17) Trong khi đó, tại tiểu bang Victoria, nơi có 58.873 người Việt sinh sống, [18] (http://hoangsa.org/forum/#_edn18) số lượng học sinh học tiếng Việt từ lớp 1 đến lớp 12 ở cả ba hệ: trường chính mạch (mainstream school), trường ngôn ngữ (Victorian School of Languages -VSL) và trường sắc tộc (ethnic school) là khoảng 11.000 em.[19] (http://hoangsa.org/forum/#_edn19) Nói cách khác, số học sinh học tiếng Việt ở Victoria nhiều hơn ở California trong khi dân số người Việt ở Victoria thì chỉ bằng một phần mười ở California mà thôi.
Ở đây, có hai điều cần được nhấn mạnh để tránh hiểu lầm:
Một, tôi chỉ bàn đến số lượng học sinh chính thức trong trường Việt ngữ chứ không có ý nói việc bảo tồn tiếng Việt trong cộng đồng người Việt ở Mỹ kém hơn ở Úc. Năm 1999, R. Young và M. Tran phỏng vấn 100 phụ huynh về việc sử dụng ngôn ngữ trong nhà; kết quả cho thấy, 84.6% trẻ em chỉ nói tiếng Việt; 15.4% vừa nói tiếng Việt vừa nói tiếng Anh; không có gia đình nào trẻ em chỉ nói tiếng Anh mà thôi. Năm 2001, Nguyen A., F. Sin và S. Krashen phỏng vấn trên 500 học sinh tiểu học gốc Việt tại Mỹ; kết quả cho thấy có đến 67% tự nhận là nói tiếng Việt giỏi, dù chỉ có 23% là giỏi cả nói lẫn đọc và viết.[20] (http://hoangsa.org/forum/#_edn20) Theo quan sát của tôi, khả năng nói tiếng Việt của trẻ em gốc Việt, thuộc thế hệ một rưỡi hoặc thứ hai ở Mỹ, đặc biệt ở các tiểu bang có đông người Việt, như California và Texas, rất tốt. Có lẽ các em chủ yếu học trong gia đình, với bố mẹ và ông bà.
Hai, chúng ta cũng chỉ bàn đến số học sinh học tiếng Việt ở cấp tiểu học và trung học. Ở bậc đại học, tổng số sinh viên học tiếng Việt ở Mỹ thường nhiều hơn ở Úc. Ví dụ, theo Elizabeth B. Wells, trong bài “Foreign language enrollments in United States institutions of higher education, fall 2002” đăng trên tạp chí Profession năm 2004, số sinh viên ghi danh học tiếng Việt trong các đại học cộng đồng (hệ 2 năm) vào năm 1998 là 385, năm 2002 là 1.185; ở đại học (hệ 4 năm), năm 1998 là 491, năm 2002 là 1.003. Tổng cộng cả hai hệ cùng với hệ hậu đại học (graduate levels), năm 1998 là 899; năm 2002 là 2.236, tăng 148.7% trong vòng bốn năm (tr. 144 & 149). Ở Úc, tổng số sinh viên học tiếng Việt ở các đại học, ngay trong thời cực thịnh, cũng chỉ khoảng vài ba trăm mỗi năm, [21] (http://hoangsa.org/forum/#_edn21) chủ yếu tập trung ở trường Victoria University. [22] (http://hoangsa.org/forum/#_edn22)
(Trích từ cuốn “Phương pháp dạy tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai”. Buổi ra mắt sách sẽ được tổ chức từ 2 đến 4 giờ rưỡi chiều Chủ nhật 6/5 tại giảng đường L114, trường Victoria University, Ballarat Road, Footscray, Melbourne, Úc với phần văn nghệ của Hoàng Ngọc-Tuấn. Xin mời quý đồng hương ở địa phương đến tham dự. Vào cửa tự do.)
[1] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref1) Tên gọi chung các nước láng giềng của Việt Nam, trừ Trung Quốc.
[2] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref2) Có lẽ là nước Tumasik, tên cổ của nước Singapore hiện nay.
[3] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref3) Chân Định: Một huyện thuộc tỉnh Hà Bắc, Trung Quốc.
[4] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref4)Đại Việt sử ký toàn thư, tiền biên, Viện Nghiên cứu Hán Nôm dịch, nxb Khoa Học Xã Hội, Hà Nội, 1997, tr. 430-1.
[5] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref5) Các trích dẫn liên quan đến Alexandre de Rhodes đều lấy từ bài “Alexandre de Rhodes có phát minh ra chữ quốc ngữ?” của Alain Guillemin do Ngô Tự Lập dịch và đăng trên http://viet-studies.info/AlainGuillemin_DeRhodes.htm
[6] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref6) Như trên.
[7] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref7) Anatoli Solokov, “Vietnamese Studies in the Soviet Union”, in trên Journal of Vietnamese Studies số 5 (January 1992), tr. 4-13.
[8] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref8) N.I. Niculin (2000), Văn học Việt Nam và giao lưu quốc tế (Nguyễn Hữu Sơn tuyển chọn và giới thiệu), Hà Nội: nxb Giáo dục, tr. 643-7.
[9] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref9) Xem cuốn A History of the Center for Vietnamese Studies at Southern Illinois University, 1969-1976 của Larry D. Lagow, Southern Illinois University ở Carbondale xuất bản năm, 1977; bài “Universities and the Vietnam War: a Case Study of a Successful Struggle” của Douglas Allen trên Bulletin of Concerned Asian Scholars, Vol. 8, 1976. Một số phản ứng chung quanh Trung tâm này có thể xem trên trên http://www.dailyegyptian.com/riot/riotvcenter.html
[10] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref10) Theo Ngô Như Bình trong bài “The Vietnamese Language Learning Framework” http://www.seasite.niu.edu/jsealt/past%20issues/volume%2010/VN%20LLF%20Part%20I.pdf
[11] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref11) Đây chỉ một số nước và một số đại học tiêu biểu, chứ không phải là một danh sách đầy đủ những nơi có môn tiếng Việt.
[12] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref12) Xem http://www.nguoi-viet.com/absolutenm2/templates/?a=135439&z=1
[13] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref13) Xem thông tin trên trang web của Bộ giáo dục tiểu bang Victoria: http://www.education.vic.gov.au/studentlearning/teachingresources/lote/clsforschools.htm
[14] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref14) Tôi không tìm ra con số nào cập nhật hơn năm 1998, tuy nhiên, tôi tin số học sinh học tiếng Việt từ đó đến nay nếu không giảm thì thôi chứ khó có thể tăng thêm được.
[15] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref15) Anh Tran (2008), “Vietnamese Language Education in the United States”, Language, Culture and Curriculum, vol 21, No 3, 2008.
[16] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref16) http://www.vanlangsj.org/view.php?pg=_introduction.
[17] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref17) http://en.wikipedia.org/wiki/Demographics_of_California
[18] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref18)Đây chỉ là số người sinh ra ở Việt Nam. Cũng theo cuộc điều tra dân số năm 2006, số người nói tiếng Việt tại tiểu bang là 72.170 người, gồm cả người Việt thuộc thế hệ thứ hai. Xem: http://www.multicultural.vic.gov.au/images/stories/pdf/vietnam-born-2006%20census.pdf
[19] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref19) Trong số này, riêng trường Lạc Hồng (Hiệu trưởng: Thái Đắc Nhương) ở Melbourne, Úc, đã có trên 2.500 học sinh ghi danh, từ lớp mẫu giáo đến lớp 12, học ở năm trung tâm khác nhau trong thành phố. Có lẽ đây cũng là trường Việt ngữ có đông học sinh nhất thế giới (ngoài Việt Nam).
[20] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref20) Theo Ha Lam, “Vietnamese Immigrants and Language in the USA” trên www.globo-portal.com/.../2/6/.../vietnamese_research_paper_for_matt.doc (http://www.globo-portal.com/.../2/6/.../vietnamese_research_paper_for_matt.doc)
[21] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref21) Xem Nguyễn Xuân Thu, 1995, Profiles of Languages in Australia: Vietnamese, ACT: National Languages and Literacy Institute of Australia Limited, tr. 21-3.)
[22] (http://hoangsa.org/forum/#_ednref22) Về chương trình Tiếng Việt tại Victoria University, có thể xem trên trang http://www.vu.edu.au/unitsets/ASPVIE
* Blog của Tiến sĩ Nguyễn Hưng Quốc là blog cá nhân. Các bài viết trên blog được đăng tải với sự đồng ý của Ðài VOA nhưng không phản ánh quan điểm hay lập trường của Chính phủ Hoa Kỳ.

Server: Apache/2.2.26 (Unix) mod_ssl/2.2.26 OpenSSL/0.9.8e-fips-rhel5 mod_bwlimited/1.4

Set-Cookie: bb_lastactivity=0; expires=Mon, 20-Apr-2015 03:16:16 GMT; path=/