text:
điện thoại giá rẻ
iphone 5s 16g apple xách tay hàng liên doanh singapore,mới nguyên hộp
Điện thoại iphone 5 hongkong giá rẻ
Vertu signature s design fake loại rẻ
IPHONE 5S GOLD 32GB XÁCH TAY CHÍNH HÃNG GIÁ :2.950.000 VNĐ Bảo Hành :24 Tháng
1280 Giá Rẻ
Điện thoại Pin Khủng Nokia K60
SKY, LG, SAMSUNG,....MỚI FULLBOX GIÁ SỐC CHỈ TỪ 1TR650! BÙM BÙM BÙM !
Iphone 5g 32gb ( android 3g )
ĐẠI LÝ PHÂN PHỐI SỈ NOKIA K68 GIA 375K
Điện thoại trung quốc
Điện thoại kiểu dáng Galaxy S4 công nghệ vượt trội
Samsung galaxy note 3 n9000 xách tay 2 màu đen trắng bảo hành 12 tháng hàng
Xin trân trọng giới thiệu
Iphone4 HK vỏ vàng đính kim cương!!!
Được coi là bước ngoặt, là hiện tượng, là kì quan trong công nghệ và thiết kế thẩm mỹ của năm. Đây là chiếc iPhone có bộ vỏ đính kim cương nhân tạo độc đáo và sành điệu dành cho doanh nhân Đây là chiếc điện thoại đang HOT nhất thế giới hiện nay.
Nếu bạn có cơ hội một lần dùng thử iPhone thì chắc chắn bạn sẽ thấy rằng: Cũng là màn hình cảm ứng, truy cập internet qua Wi-fi, Chụp ảnh 2.0, chơi nhạc số..., những chức năng vẫn thường có ở các mẫu điện thoại cao cấp hiện nay. Nhưng ở iPhone tất cả đều mang lại cảm giác cực kì thú vị và khác biệt. Các văn bản di chuyển mềm mại theo các ngón tay của bạn, trình duyệt sẽ tự xoay ngang theo chiếc iPhone, chất lượng âm nhạc qua tai nghe hay chưa từng có và thiết kế đẹp từ bên ngoài cho đến từng chi tiết trên giao diện .... Bạn thực sự có cảm giác như đang chiêm ngưỡng một tác phẩm nghệ thuật vậy
Tính năng nổi bật
Hàng mới 100%nguyên hộp đầy đủ phụ kiện: Cáp, tai nghe, sạc, sách hướng dẫn.
NHẤN VÀO ĐÂY ĐỂ XEM CHI TIẾT SẢN PHẨM VÀ GIÁ BÁN
Video sản phẩm quay tại Thaihadigital
http://www.youtube.com/watch?v=nDll1aLDtPk
Khách hàng tại TP. HCM đặt, xem và mua hàng tại địa chỉ:256B âu cơ, phường 9, quận Tân Bình, TP HCM. ĐT: 0984.599.986-098.521.9.522
-Tại Hải Phòng: 130 Trần Tất Văn Kiến An Hải Phòng 0904.446.214-0936.621.683
Mọi thông tin chi tiết xin vui lòng liên hệ:
CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHỆ THÁI HÀ
Địa chỉ: 436 Xã Đàn - Kim Liên mới - Hà Nội
Điện thoại: 04.6659.7980 - 04.3576.2332
Moblie: 098.606.44.34 - 0904.446.214
Email thaihadigital@yahoo.com.vn
Website : www.thaihadigital.com
iPhone 3GS HK8 (Trung Quốc)
iPhone HK (Trung Quốc)
iPhone 4 HK9 wifi (Trung Quốc)
Iphone mini (Trung Quốc)
Chuyên phân phối điện thoại giá sỉ cho đại lý
samsung galaxy s5 xách tay hàn quốc liên doanh
Bán điện thoại Nokia k60 giá rẻ
Iphone 5s Trung Quốc wifi, 3G, nhận dạng vân tay
Vertu s clous de paris hà nội
ss galaxy note 3 giá rẻ nhất tại 451 âu cơ tân phú hcm
giá ss galaxy s5 đài loan
galaxy s5 đài loan tại 451 âu cơ hcm
SS Galaxy S5 Đài Loan giá cực rẻ tại 451 âu cơ hcm
Mua SS Galaxy S5 Đài Loan ở đâu giá rẻ nhất
Điện thoại Galaxy S5 giá sốc !
S5 Đài Loan giá rẻ nhất

markdown:
|
|
##
|
6 phút trước
||
|
1.800.000
VNĐ
|
|
##
|
14 phút trước
||
|
139
VNĐ / cái
|
|
##
|
14 phút trước
||
|
17.000.000
VNĐ
|
|
##
|
14 phút trước
||
|
450.000
VNĐ / cái
|
|
##
|
25 phút trước
||
|
600.000
VNĐ
|
|
##
|
35 phút trước
||
|
690.000
VNĐ / cái
|
|
##
|
36 phút trước
||
|
1.050.000
VNĐ
|
|
##
|
58 phút trước
||
|
15.300.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ trước
||
|
750.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 2 phút trước
||
|
900.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 4 phút trước
||
|
2.500.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 14 phút trước
||
|
2.900.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 35 phút trước
||
|
1.450.000
VNĐ / cái
|
|
##
|
1 giờ 35 phút trước
||
|
590.000
VNĐ / cái
|
|
##
|
1 giờ 39 phút trước
||
|
3.200.000
VNĐ
|
|
##
|
1 giờ 44 phút trước
||
|
430.000
VNĐ
|
|
##
|
9 giờ 32 phút trước
||
|
590.000
VNĐ / 1
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 19:21
||
|
2.900.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 19:21
||
|
3.200.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 19:03
||
|
3.100.000
VNĐ / chiếc
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 17:11
||
|
15.500.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:59
||
|
700.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:59
||
|
1.000.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:59
||
|
900.000
VNĐ
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:56
||
|
3.200.000
VNĐ / cái
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:32
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 16:30
||Thỏa thuận...|
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 15:36
||
|
3.500.000
VNĐ / Cái
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 15:36
||
|
3.500.000
VNĐ / Cái
|
|
##
|
Hôm qua, lúc 15:34
||
|
1.900.000
VNĐ

Set-Cookie: history_raovat=3641308%7C0; path=/


text:
Trang chủ
Thời sự
Chính trị
Tin xây
dựng đảng
Tư tưởng
Hồ Chí Minh
Lý luận
Thực tiễn
Tổ chức
Cán
bộ
Đảng
viên
Cơ sở
đảng
Diễn đàn
Sự việc
Ý kiến
Sinh hoạt
đảng
Dân với
Đảng
Gương
đảng viên
Quốc tế
Liên kết website
Báo Đảng Cộng Sản
TC Cộng Sản
----------------------------
Quốc Hội
----------------------------
Bộ Ngoại Giao
----------------------------
Thông Tấn Xã Việt Nam
Báo Nhân Dân
Quân Đội Nhân Dân
Quê Hương
Báo Lao Động
Báo Hà Nội Mới
Báo SGGP
Vietnam Net
Thời Báo Kinh Tế
Báo Đầu Tư
Tin Nhanh
Báo Bình Định
Báo Người Lao Động
Giáo Dục Thời Đại
Tuần Báo Quốc Tế
Báo Khánh Hòa
Báo Đồng Nai
VDC Media
VietNamAlbum
----------------------------
Mạng Nhân Dân Trung Hoa
ĐCS Liên Bang Nga
ĐCS Trung Quốc
ĐCS Mỹ
ĐCS Pháp
----------------------------
Thủ Đô Hà Nội
TP Đà Nẵng
TP Hồ Chí Minh
TP Huế
TP Hải Phòng
TP Vũng Tàu
Bắc Giang
Bắc Ninh
Bình Dương
Bình Phước
Bình Thuận
Quãng Ngãi
Cà Mau
Cần Thơ
Cao Bằng
Đồng Nai
Đồng Tháp
Hà Giang
Hà Nam
Hòa Bình
Lào Cai
Nghệ An
Phú Yên
Quảng Nam
Tây Ninh
Thái Nguyên
Thanh Hóa
TP Hạ Long
Văn kiện - Tư liệu
Văn kiện Đảng - Nhà nước
|
Hướng dẫn của BTCTƯ
|
Biển đảo Việt Nam
Tài liệu phục vụ thi nâng ngạch lên chuyên viên chính năm 2012
16:47' 14/9/2012
Tạp chí Xây dựng Đảng giới thiệu Tài liệu phục vụ thi nâng ngạch lên chuyên viên chính năm 2012.
Tài liệu gồm 6 chuyên đề. Mỗi chuyên đề có 2 định dạng file để thí sinh tiện sử dụng.
Chuyên đề 1
Chuyên đề Hệ thống chính trị
Chuyên đề 2
Chuyên đề Xây dựng Đảng
Chuyên đề 3
Chuyên đề Nhà nước pháp quyền
Chuyên đề 4
Chuyên đề Hành chính và CCHC
Chuyên đề 5
Chuyên đề Công chức - Công vụ
Chuyên đề 6
Chuyên đề Kinh tế thị trường
In bài này
Gửi bài này
Ý KIẾN BẠN ĐỌC VỀ BÀI VIẾT NÀY
Họ và tên :
*
Địa chỉ :
Email :
*
Ý kiến của bạn :
*
Mã bảo vệ :
Bài cùng chuyên mục
Những người làm công tác tổ chức xây dựng đảng phải có dũng khí, sự quyết tâm cao và tinh thần chủ động, sáng tạo
(25/1/2013)
Kết quả điểm thi nâng ngạch công chức lên ngạch chuyên viên chính cơ quan đảng, mặt trận và đoàn thể năm 2012
(1/2/2013)
Kết quả thi Kỳ thi nâng ngạch chuyên viên chính lên chuyên viên cao cấp năm 2012 (cơ quan đảng, đoàn thể)
(23/2/2013)
Quy định chức năng, nhiệm vụ của đảng bộ, chi bộ cơ sở trong doanh nghiệp có vốn nước ngoài
(20/3/2013)
Tổ chức thi nâng ngạch cán bộ, công chức cơ quan đảng, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể năm 2013
(20/5/2013)
Về việc triệu tập cán bộ, công chức đủ điều kiện dự thi nâng ngạch lên chuyên viên chính năm 2012 (*)
(12/9/2012)
Về việc tổ chức thi nâng ngạch lên cán sự và chuyên viên cơ quan đảng, đoàn thể
(14/7/2012)
Về tổ chức thi nâng ngạch công chức cơ quan đảng, đoàn thể năm 2012
(13/7/2012)
Công văn triệu tập viên chức đủ điều kiện dự thi nâng ngạch chính trong hệ thống cơ quan đảng, đoàn thể năm 2012
(12/6/2012)
Tổ chức thi nâng ngạch viên chức cơ quan đảng, mặt trận và các đoàn thể
(6/4/2012)
ĐỌC NHIỀU NHẤT
Thông báo kết quả thi nâng ngạch từ chuyên viên lên ngạch chuyên viên chính cơ quan đảng, đoàn thể năm 2010
Về việc đăng ký nhu cầu dự thi nâng ngạch năm 2011
Hướng dẫn tổ chức đại hội các tổ chức cơ sở đảng khi hết nhiệm kỳ
Tuyển dụng cán bộ, công chức cơ quan đảng, đoàn thể
Hướng dẫn thực hiện một số chế độ phụ cấp đối với cán bộ, công chức cơ quan đảng, đoàn thể chính trị - xã hội và tiền lương của Hội Cựu chiến binh Việt Nam
GIỚI THIỆU TẠP CHÍ IN
Số 4 - 2014
Mục lục
Tra cứu tạp chí in:
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2006
2005
Chọn
Tạp chí Xây dựng Đảng số 1+2/2014
Tạp chí Xây dựng Đảng số 3/2014
Tạp chí Xây dựng Đảng số 4/2014
Tra cứu tạp chí CD:
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970
1969
1968
1967
1966
1965
Chọn
Tạp chí Xây dụng Đảng số 7
Tạp chí Xây dụng Đảng số 6
Tạp chí Xây dụng Đảng số 5
Tạp chí Xây dụng Đảng số 4
Tạp chí Xây dụng Đảng số 2+3
Tạp chí Xây dụng Đảng số 1
VIDEO CLIPS
Chặng đường vẻ vang 75 năm Ngành Tổ chức xây dựng Đảng - Phần 1
Chặng đường vẻ vang 75 năm Ngành Tổ chức xây dựng Đảng - Phần 2
Chặng đường vẻ vang 75 năm Ngành Tổ chức xây dựng Đảng - Phần 3
Chặng đường vẻ vang 75 năm Ngành Tổ chức xây dựng Đảng - Phần 4
Trang chủ
|
Thời sự - Chính trị
|
Tư tưởng Hồ Chí Minh
|
Học và làm theo Bác
|
Lý luận - Thực tiễn
|
Tổ chức
|
Cán bộ
|
Đảng viên
|
Diễn đàn
|
Sự việc - Ý kiến
|
Sinh hoạt đảng
|
Dân với Đảng
|
Gương đảng viên
|
Quốc tế
|
Nhịp cầu bạn đọc
|
Văn kiện - Tư liệu
|
Văn hóa - Xã hội
|
Cơ sở đảng
TẠP CHÍ NGHIÊN CỨU, HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC TỔ CHỨC XÂY DỰNG ĐẢNG CỦA BAN TỔ CHỨC TRUNG ƯƠNG
© Bản quyền thuộc về
Tạp chí Xây dựng Đảng
. Địa chỉ: Số 69, Phan Đình Phùng - Hà Nội. Điện thoại: 080.45356 - Fax: 080.45518 - Email:
xaydungdang@hn.vnn.vn
Văn phòng đại diện phía Nam: Số 105 Trần Quốc Toản, phường 7, quận 3, TP. Hồ Chí Minh - Điện thoại: 080.83661 - Fax: 08083662
Designed by
ACOMM

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Connection: close

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text: BẤM VÀO ĐÂY ĐỂ ĐỔI PLAYER NẾU BẠN KHÔNG XEM ĐƯỢC PHIM Chú ý : Sử dụng trình duyệt Firefox để xem nhanh hơn tại đây

Server: Apache

Vary: User-Agent,Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Content-Type: text/html


text:
Copyright 2013 Xemphimhan.vn, All Rights Reserved.
Tất cả các phim từ các nguồn công khai trên youtube.com, clip.vn, zing.vn... Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung và sẵn sàng gỡ bỏ nếu phim vi phạm bản quyền.
Để xem phim trên các thiết bị Di Động hệ điều hành IOS bạn dùng ứng dụng PUFFIN FREE xem cực nhanh
Trong quá trình xem phim - phim bị giật các bạn vui lòng tạm dừng 30s sau đó play để xem tiếp.

markdown:
Copyright 2013
[Xemphimhan.vn](http://xemphimhan.vn), All Rights Reserved.
Tất cả các phim từ các nguồn công khai trên youtube.com, clip.vn, zing.vn... Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung và sẵn sàng gỡ bỏ nếu phim vi phạm bản quyền.
Để xem phim trên các thiết bị Di Động hệ điều hành IOS bạn dùng ứng dụng PUFFIN FREE xem cực nhanh
Trong quá trình xem phim - phim bị giật các bạn vui lòng tạm dừng 30s sau đó play để xem tiếp.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Accept-Ranges: bytes


text:
KHAI THÁC VÀ GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN QUA
SƠ ĐỒ ĐOẠN THẢNG Ở LỚP 4.
I/ĐẶT VẤN ĐỀ.
1.Lí do chọn đề tài
1.1Cơ sở lí luận
Trong quá trình học sinh giải bài toán có lời văn việc tìm hiểu đề là một khâu rất quan trọng,nó chiếm vị trí then chốt đầu tiên trước khi giải toán.Tìm hiểu đề góp phàn phát triển năng lực tư duy,khả năng suy luận hợp lý,diễn đạt đúng cách và phát hiện cách giải quyết vấn đề của bài toán.Vì thế phải làm sao cho học sinh nhận biết được khái quát ,tổng thể vấn đề đã cho:Bài toán thuộc dạng nào,vấn đề nào liên quan cần tìm,tiến đến lập kế hoạch giải qua các phương pháp toán học.Chẳng hạn như việc quan sát sơ đồ đoạn thẳng,biểu thị hình tượng cụ thể …Đây là một khâu quan trọng trong việc giải toán .Vì vậy phương pháp trực quan bằng sơ đồ đoạn thẳng để giải bài toán là một điển hình mà tôi đã tìm hiểu và viết bài viết này.
1.2.Sự cần thiết của tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng:Tư duy học sinh tiểu học là tư duy trực quan cụ thể chiếm ưu thế.Các em không suy nghĩ trước mà trực tiếp vừa làm ,vừa nghĩ ,vừa điều chỉnh qua hoạt động .Các em khó tư duy trừu tượng dựa trên khái niệm mà cần có chỗ dựa,đó là trực quan.Vì thế khi giải bài toán các em ít chú ý đến mối quan hệ của các dữ kiện bài toán,ít chú ý đến những dữ kiện khô khan ,trừu tượng.Đó cũng là nguyên nhân chính nên học sinh giải toán sai.Cụ thể qua năm học 2009 – 2010 cho thấy các em chưa thực sự nắm bắt được các dạng toán có lời văn dẫn đến các em làm sai.Qua khảo sát cho thấy :
Đầu năm
Cho nên con đường để học sinh nắm vững nội dung bài toán ,giải toán đúng là khi giảng dạy giáo viên phải biết kết hợp giữa cụ thể và trừu tượng,qua tiếp xúc với biểu tượng mô tả mà hình thành tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Hình thức tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng để giải toán có lời văn là một phương pháp tích cực giúp học sinh động não,tư duy phát hiện ra các dữ kiện của bái toán,đề xuất ra phương pháp giải một cách hợp lý nhất.
2/Thực trạng tình hình
2.1Thuận lợi
Về phía giáo viên:Đa số giáo viên ở gần trường nên có nhiều thời gian để chuẩn bị bài trước khi lên lớp.Hầu hết giáo viên đều năng nổ, nhiệt tình và có trách nhiệm cao trong công tác.Luôn luôn học hỏi,tìm hiểu sách báo để nâng cao tay nghề.
2.2 Khó khăn:
-Về phái học sinh :Hầu hết các em còn lơi là trong học tập,khả năng tư duy của các em còn hạn chế nhất là một số dạng toán có lời văn mà lúc giải để tìm đáp số cho bài toán cần phải tìm ra được các mối quan hệ liên quan đến việc tìm ra đáp số .Nên hầu hết các em còn bỡ ngỡ và còn lẫn lộn sang một số dạng toán có lời văn khác .
-Về phía phụ huynh học sinh:Chưa thực sự quan tâm đến vấn đề học tập của các em.Còn buông lỏng trong việc quản lí con em học tập ở nhà .
II/GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Những giải pháp giúp học sinh tìm hiểu và giải bài toán 4 qua sơ đồ đoạn thẳng.
1.Tìm hiểu nội dung đề:
Để khai thác và học sinh nắm bắt được cách giải bài toán đúng và khoa học trước hết phải cho các em đọc kĩ đề toán .Đây là một khâu quan trọng không thể thiếu được trong việc giải toán..Sau đó giáo viên hướng dẫn học sinh đi từ cái đã cho biết đến câu hỏi cần tìm của bài toán(Điều cần tìm)đi dần lên tìm những vấn đề liên quan chưa biết và đã biết .Đây là phương pháp tìm hiểu giải quyết vấn đề đi từ tổng hợp đến phận tích .Sau đó thực hiện trình bày bài giải đi từ phân tích đến tổng hợp .Cụ thể như :
-Đề toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Vấn đề nào liên quan đến số liệu cần tìm ?Sau khi đã thực hiện bằng sơ đồ đoạn thẳng thì học sinh nhận thấy rõ nội dung đề.
-Giáo viên hỏi :Qua sơ đồ, em nào cho biết bài toán thuộc dạng nào đã học ? Từ đó các em phát hiện ra ngay cách giải đã học.Học sinh khá,giỏi nhiều bài các em có thể nhẩm ngay ra đáp số một cách nhanh chóng và đơn giản.
Qua việc tìm hiểu trong học sinh,nếu giáo viên tóm tắt được đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng thì các em dễ nhận biết hướng giải hơn,nhất là đối với phần lớn các bài toán mang tính số học,so sánh thì việc sử dụng sơ đồ đoạn thẳng lại càng dễ thấy hướng giải .Chẳng hạn khi đọc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .Hay Tìm hai số khi biết tổng (hiệu )và tỉ số của hai số đó.Học sinh phải hiểu ngay rằng trong đó có một đại lượng lớn hơn (hoặc bé hơn)Từ đó biểu thị ngay bằng hai đoạn thẳng có độ dài khác nhau và các em hiểu rằng :Nếu bớt đi hoặc thêm vào bao nhiêu đơn vị nữa thì hai đại lượng đó bằng nhau,đồng thời các em tự biết phân chia các đoạn thẳng đó thành nhiều phần bằng nhau có tương quan.
Ví dụ:Bài toán 1a(phần luyện tập )SGK trang 48:Tổng của hai số là 24.Hiệu của hai số đó là 6.Tìm hai số đó?Ở bài toán này giáo viên có thể hướng dẫn tóm tắt bằng một trong hai cách .
Tóm tắt
Cách 1:
Số lớn
Số bé: 6 24
Nhận xét
-Học sinh dễ nhận thấy hướng giải:Bớt đi đoạn dài 6 để còn lại hai đoạn ngắn bằng nhau có tổng là ( 24-6=18),từ đó các em suy ra được số nhỏ trước là 18 : 2 = 9. Rồi các em tự tìm ra số lớn sau.
Cách 2:
Số lớn :
24
Số bé:
6
Nhận xét :
Nếu thêm vào đoạn ngắn 6 để có hai đoạn thẳng dài bằng nhau có tổng là (24 + 6 =30) ,từ đó các em suy ra được số lớn trước (30: 2 =15) .Các em tìm số bé một cách dễ dàng.
Để học sinh hiểu sâu nội dung đề khi hướng dẫn giáo viên cần thực hiện như sau:
+Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán ,cả lớp theo dõi .Cần gọi những học sinh đọc to,rõ ràng để lớp dễ theo dõi nắm bắt đề .
+Giáo viên kiểm tra trình độ hiểu biết của lớp qua câu hỏi dẫn dắt .
+Tùy theo trình độ hiểu biết của các em giáo viên gợi những ý chính hay cần xoáy sâu vào vấn đề học sinh còn lúng túng .
Ví dụ 2:Dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.Bài toán 1(phần luyện tập )SGK Toán 4 trang 149
Một sợi dây dài 28 m được cắt thành hai đoạn ,đoạn thứ nhất dài gấp 3 lần đoạn thứ hai.Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét?
*Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề :
-Bài toán hỏi gì?(Mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ?)
-Đề toán đã cho biết gì ?(Tổng số mét của hai đoạn dây)
-Vấn đề nào liên quan cho biết nữa
-Vấn đề này nói lên điều gì ?(So sánh tỉ số giữa hai đoạn dây)
-Đề toán này thuộc dạng nào ?(Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó)
Tóm lại :Như thế ngoài việc giúp học sinh hiểu ra nội dung đề,giáo viên còn hướng dẫn học sinh xác định dạng của bài toán để nắm bắt cách giải.
2 Hướng dẫn cách suy nghĩ để vẽ tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng:
-Cần hướng dẫn học sinh cách suy nghĩ ,cách biểu diễn sơ đồ với những hệ thống câu hỏi nâng dần từ thấp đến cao .Giáo viên cần phải làm mẫu cho từng dạng bài để học sinh biết áp dụng,vận dụng thực hành,nâng dần lên tính phức tạp từ dễ đến khó qua việc thay đổi các dữ kiện liên quan,giúp học sinh thuần thục trong việc biểu diễn sơ đồ đoạn thẳng qua các bước thực hành.
-Theo bài toán ở ví dụ 2 giáo viên phải hướng dẫn học sinh vẽ như sau:
+Đoạn thứ nhất gấp 3 lần đoạn thứ hai,vậy đoạn thứ nhất được biểu thị mấy phần ?Và đoạn thứ hai được biểu thị mấy phần ?(Đoạn thứ nhất biểu thị 3 phần ,đoạn thứ hai biểu thị 1 phần )
+Giáo viên hướng dẫn vẽ đoạn thẳng(1) biểu thị đoạn dây hai 1 phần,đoạn thẳng (2)biểu thị đoạn dây một vẽ ngay dưới đoạn (1)và dài gấp 3 lần đoạn (1)
+Lưu ý học sinh khi vẽ các phần của hai đoạn đều phải bằng nhau ở điểm đầu .
Đoạn dây thứ hai:
Đoạn dây thứ nhất:
+Giáo viên hỏi tiếp :Cần trình bày gì nữa cho đủ nội dung đề toán ? Gọi học sinh ghi những vấn đề trong bài toán vào sơ đồ tóm tắt.Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để có tóm tắt hoàn chỉnh .
Tóm tắt ?m
Đoạn dây thứ hai:
28m
Đoạn dây thứ nhất :
?m
3.Hướng dẫn tìm hiểu giải toán qua sơ đồ đoạn thẳng:
Qua sơ đồ tóm tắt bằng đoạn thẳng giáo viên hướng dẫn học sinh nắm cách giải từng dạng bài cơ bản và có thể biết giải bằng nhiều cách.(nếu có ).Như vậy đã tạo cho học sinh kĩ năng giải ,khắc sâu kiến thức và phát triển tốt tư duy.
-Muốn được như vậy đòi hỏi người giáo viên phải đầu tư suy nghĩ trong soạn giảng,không nên lệ thuộc quá nhiều vào sách giáo viên hay sách thiết kế bài giảng.Cố gắng trình bày bằng phương pháp trực quan qua sơ đồ đoạn thẳng (nếu được)và chú trọng trong hướng dẫn học sinh kĩ thuật vẽ sao cho dễ hiểu ,gọn như đầy đủ ý .Cần lọc bớt những kí hiệu thừa hoặc vẽ rối trong sơ đồ .Tùy theo tình độ đối tượng học singh mà giáo viên phát triển tư duy nâng cao nhanh hay chậm.Các hệ thống câu hỏi cũng nên thay đổi tránh nhàm chán.Đó chính là nghệ thuật sư phạm của người giáo viên nhằm nghiên cứu sáng tạo tìm ra phương pháp dạy đạt hiệu quả cao nhất .
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải (Ví dụ 2)
-Tổng số mét của hai đoạn dây là 28m được biểu thị bằng mấy đoạn thẳng bằng nhau và tương ứng với mấy phần?(3 + 1 = 4 phần)
Tìm số mét của đoạn dây thứ hai là tìm mấy phần ?( 1 phần )
Tìm 1 phần trong 4 phần có tổng là 28m ta làm như thế nào?(Ta lấy tổng chia cho tổng số phần tức là lấy 28 : 4 = 7 m)
Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?(Ta lấy số đó nhân với số lần)
Muốn tính số mét của đoạn dây thứ hai ta làm thế nào?(Số mét của đoạn dây thứ nhất gấp 3 lần số mét của đoạn dây thứ hai nên ta lấy 7 x 3 = 21 (m))
*Rút ra cách giải:
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như sau:
+Tính tổng số phần bằng nhau.
+Tính giá trị của một phần :Lấy tổng chia cho tổng số phần bằng nhau.
+Tìm mỗi số :Lấy số phần tương ứng của mỗi số nhân với giá trị một phần .
4/Ví dụ cụ thể một số dạng toán điển hình:
Tôi xin nêu mỗi dạng toán một ví dụ điển hình để hướng dẫn mẫu,kèm theo những nhận xét và dừng lại khi đã hoàn tất hướng giải qua sơ đồ đoạn thẳng.
Ví dụ 3:Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Bài toán 2:SGK toán 4(phần luyện tập)-trang 48.
-Tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi .Em kém chị 8 tuổi.Hỏi chị bao nhiêu tuổi ,em bao nhiêu tuổi ?
*Tìm hiểu nội dung đề:
-Bài toán hỏi gì ?(Tính tuổi chị và tuổi em)
-Bài toán cho biết gì ?(Tuổi chị và tuổi em cộng lại là 36 tuổi ,em kém chị 8 tuổi )
-Vậy đề đã xác định cho ta điều gì ?(Tổng của hai số là 36 và hiệu của hai số là 8)
-Bài toán có dạng gì ?(Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó )
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt :
Tuổi chị lớn hơn tuổi em vậy ta phải vẽ như thế nào?(Đoạn dài biểu thị tuổi chị ,đoạn ngắn vẽ kế dưới biểu thị tuổi em)
Tuổi chị:
Tuổi em:
-Ta cần thêm vào sơ đồ những dữ kiện gì nữa ?Cho học sinh ghi.Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh sơ đồ .Ở bước này giáo viên cần giúp học sinh nắm:Phần vẽ dài hơn so với đoạn thẳng kia là hiệu,gộp hai đại lượng là tổng,vị trí đặt dấu hỏi vào hai đoạn thẳng để tìm hai đại lượng.
Tuổi chị: ? tuổi
8 tuổi
Tuổi em: 36 tuổi
? tuổi
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải:
Giáo viên :Các em đã nhận dạng của đề toán ,vậy hãy phát biểu cách “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”
Học sinh:Số bé =(Tổng –Hiệu ):2.Suy ra số lớn bằng số bé cộng với hiệu của hai số hay lấy tổng trừ đi số bé.
Giáo viên:Vậy ta phải tính từng bước như thế nào?
Học sinh:Lấy tổng trừ đi 8 để còn lại hai đại lượng nhỏ bằng nhau.:
36 - 8 = 28(tuổi)
Tìm tuổi em:28 : 2 = 14(tuổi )
Tìm tuổi chị : 14 +8 =22(tuổi )hoặc 32-14 =22(tuổi)
*Lưu ý:Ở dạng toán này ta có thể hỏi nhanh học sinh cách giải thứ hai là:
?tuổi
Tuổi chị:
36 tuổi
Tuổi em:
8 tuổi
?tuổi
-Thêm vào 8 để có hai đại lượng lớn bằng nhau (Tổng +Hiệu).
Vậy tuổi chị(Tổng +Hiệu ):2
Từ đó suy ra tuổi em (tuổi chị trừ đi 8)
*Nhận xét :Giữa hai cách giải giáo viên giúp học sinh nhận biết cách giải (1)tìm số bé trước sẽ nhanh hơn (vì làm toán trừ rồi mới chia nên số bị chia nhỏ hơn ,so với cộng vào rồi mới chia .
Ví dụ 4:Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Bài toán 1:SGK toán 4(phần luyện tập)trang 149 đã hướng dẫn giải ở ví dụ 2.
Ví dụ 5:Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó:
Một cửa hàng có số gạo nếp ít hơn số gạo tẻ là 540 kg.Tính số gạo mỗi loại ,biết rằng số gạo nếp bằng số gạo tẻ.
*Tìm hiểu nội dung đề:Bài toán cho biết ?(Hiệu của hai đại lượng là 540 ,tỉ số của hai đại lượng là )
Bài toán hỏi gì ?(Tính số gạo mỗi loại )
-Nếu lớp có học sinh yếu thì giáo viên cần phải nhấn mạnh ở dữ kiện (gạo nếp ít hơn gạo tẻ và bằng gạo tẻ)để hình thành khái niệm hiệu quả và tỉ số của hai đại lượng.
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt:
-Gạo nếp bằng gạo tẻ.Vậy biểu thị số phần của mỗi loại gạo như thế nào ?(gạo nếp 1 phần,gạo tẻ 4 phần.)
-Giáo viên hướng dẫn vẽ đoạn 1, ( 1 phần) là gạo nếp,đoạn 2 vẽ ngay dưới và gấp 4 lần đoạn 1 là gạo tẻ.Lưu ý học sinh các phần của hai đoạn thẳng trên đều phải bằng nhau.
Gạo nếp:
Gạo tẻ:
Giáo viên hỏi học sinh:Cần trình bày gì nữa cho đủ nội dung của đề toán.?
-Học sinh ghi ,lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để có sơ đồ tóm tắt hoàn chỉnh.
Tóm tẳt ? kg
Gạo nếp: 540 kg
Gạo tẻ:
? kg
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải:
-Đoạn thẳng biểu thị 540 kg gồm mấy phần bằng nhau?(4 -1 =3)
Đây chính là .Tìm hiệu số phần bằng nhau.
Vậy thì một phần,nghĩa là tìm số gạo nếp ta phải làm gì ?(540 :3 = 180 kg)
Đây là tìm số bé ta lấy hiệu cho cho hiệu số phần bằng nhau.
-Tiếp đến tìm số gạo tẻ ta phải làm thế nào ?(180 x 4 =720kg)Ở đây giáo viên có thể cho học sinh nhắc lại quy tắc Gấp một số lên nhiều lần .(Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần.)Đây là tìm số lớn .Lấy số bé nhân với số lần gấp của số lớn.
-Cho học sinh nêu lại cách giải chung của dạng toán này ..Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như sau:
+Tính hiệu số phần bằng nhau.
+Tính giá trị của một phần .Lấy hiệu chia cho hiệu số phần bằng nhau.
+Tìm mỗi số .Lấy số phần tương ứng của mỗi số nhân với giá trị mỗi phần .
Ví dụ 6.Một số dạng toán khác .
Bài toán 5 SGK toán 4trang 163.(Phần ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.)
-Trong đợt quyên góp ủng hộ học sinh vùng lũ lụt ,trường tiểu học Thành Công đã quyên góp được 1475 quyển vở,trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được ít hơ trường tiểu học Thành Công 184 quyển vở.Hỏi cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở?
Hướng dẫn vẽ tóm tắt:
-Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn 1:Trường tiểu học Thành Công là 1475 quyển vở.
-Vẽ đoạn 2 kế ngay dưới đoạn 1:Trường tiểu học Thắng Lợi,đoạn 2 ngắn hơn đoạn 1 biểu thị phần ngắn hơn là 184 quyển vở.
1475 quyển
Trường Thành Công:
184 quyển
Trường Thắng Lợi :
Bài toán hỏi gì ?(Cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở)
-Ta cần thêm gì để cho đủ nội dung bài toán ?
Gọi học sinh lên bảng điền vào tóm tắt cho hoàn chỉnh .Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung.
: 1475 quyển
Trường Thành Công
184 quyển ?quyển vở
Trường Thắng Lợi:
Đến đây,nhìn vào sơ đồ học sinh có thể tìm số quyển vở cả hai trường bằng cách tìm số quyển vở quyên góp của trường Thắng Lợi vì điều kiện liên quan này chưa biêt ( 1475 -184 =1291(quyển ))Từ đó các em tìm được số quyển vở của cả hai trường một cách nhanh chóng (1475 +1291 = 2766(quyển ))
Bài toán 4:SGK trang 46
Một xã có 5256 người .Sau một năm số dân tăng thêm 79 người .Sau môti năm nữa số dân lại tăng thêm 71 người .Hỏi :
A, Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm bao nhiêu người ?
B,Sau hai năm xã đó có bao nhiêu người ?
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt :
-Ở dạng toán này giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ theo thứ tự từng yêu cầu của đề (bài toán có 3 yêu cầu )
-Vẽ đoạn thẳng 1 biểu thị 5256 người .
-Vẽ đoạn thẳng 2 kế ngay dưới đoạn thẳng trên và dài hơn đoạn thẳng 1 một đoạn biểu thị 79 người .
-Vẽ đoạn thẳng 3 kế ngay dưới đoạn thẳng hai và dài hơn đoạn thẳng 2 một đoạn ngắn biểu thị 71 người .
Sơ đồ được vẽ như sau:
5256 người
Xã có :
79 người
Sau1 năm
71 người
Sau 2 năm:
Bài toán hỏi gì ?
a ,Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm bao nhiêu người ?
b ,Sau hai năm số dân của xã đó có bao nhiêu người ?
Với câu hỏi trên ta cần bổ sung thêm những gì vào sơ đồ cho đủ nội dung?
-Gọi học sinh lên bảng trình bày ,lớp và giáo viên theo dõi ,nhận xét bổ sung để có sơ đồ tóm tắt hoàn chỉnh .
Tóm tắt
5256 người
Xã có :
79 người
Sau 1 năm :
71 người
Sau 2 năm :
a , ? người
b , ?người
Đến đây nhìn vào sơ đồ học sinh dễ dàng nhận biết ;
a ,Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm là :79 + 71 =150 (người )
b ,Số dân của xã đó sau hai năm là : 5256 + 150 = 5 406 (người )
Rõ ràng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng trong toán có lời văn giúp học sinh dễ dàng tìm ra cách giải đơn giản,ngắn gọn.Tuy nhiên không phải bài toán nào giáo viên cũng phải cố tìm bằng được cách tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng ,bởi vậy khi soạn giảng giáo viên cần nghiên cứu kĩ để tìm ra cách dạy hợp lí nhất .
III/ KẾT LUẬN .
Sử dụng phương pháp trực quan trong việc dạy học toán ở tiểu học là một việc làm cần thiết ,lại càng cần thiết hơn khi dạy toán có lời văn mà có thể biểu thị được bằng hình vẽ,mô hình ,sơ đồ …Nhất là các loại bài toán có thể biểu diễn được bằng sơ đồ đoạn thẳng như một số dạng ở phần trên tôi đã nêu.Muốn hướng dẫn học sinh giải tốt các bài toán dạng trên ,giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài trước khi lên lớp,nắm vững các nguyên tắc chủ yếu để lựa chọn phương pháp dạy học đúng trọng tâm cho từng dạng bài đồng thời kết hợp hệ thống câu hỏi dẫn dắt linh hoạt ,sáng tạo ..kĩ thuật thao tác vẽ sơ đồ nhuần nhuyễn.Sử dụng trực quan đúng mức,đúng thời điểm vừa với sức học của học sinh theo trình độ của lớp .Qua sơ đồ tóm tắt giúp cho học sinh có khả năng suy luận,phân tích ,phán đoán ,tổng hợp để hiểu nội dung đề ,phát hiện nhanh cách giải .Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm và giảng day lớp 4 tôi đã đúc rút ra một số kinh nghiệm nhỏ trong giảng dạy toán có lời văn ở lớp 4 là ở một số dạng toán có lời văn. Học sinh tiếp thu bài nhanh hơn ,các em nhận biết cách giải nhanh ,gọn và không làm mất nhiều thời gian .97 % các em đều giải được các dạng toán ,khi học tôi đã hướng dẫn học sinh hình thành được sơ đồ đoạn thẳng.Giờ dạy của tôi trở nên sôi nổi hẳn lên .Các em chăm chú và tích cực giải toán hơn .Cụ thể qua vận dụng sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn (môn toán)ở lớp 4 , cuối năm lớp tôi đã đạt được kết quả như sau:
Trên đây là một số ví dụ của tôi ,trong giảng dạy cần áp dụng hệ thống thiết lập sơ đồ đoạn thẳng để giải một số dạng toán có lời văn lớp 4 cho mọi người cùng tham khảo .Tôi nghĩ bài viết của tôi chắc còn nhiều thiếu sót.
Tôi tha thiết mong được sự nhiệt tình góp ý của cấp lãnh đạo cũng như bạn bè đồng nghiệp để bài viết của tôi hoàn thiện hơn .Tôi chân thành cảm ơn .
Sông Đốc ,ngày 25/9/2010
Người viết
Phạm Thị Nhung

markdown:
**KHAI
THÁC VÀ GIẢI BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN QUA** **SƠ ĐỒ ĐOẠN THẢNG Ở
LỚP 4.** **I/ĐẶT
VẤN ĐỀ** __.__
1.Lí do chọn đề tài
1.1Cơ sở lí luận
Trong quá trình học sinh giải bài toán có lời văn việc tìm hiểu đề là một khâu rất quan trọng,nó chiếm vị trí then chốt đầu tiên trước khi giải toán.Tìm hiểu đề góp phàn phát triển năng lực tư duy,khả năng suy luận hợp lý,diễn đạt đúng cách và phát hiện cách giải quyết vấn đề của bài toán.Vì thế phải làm sao cho học sinh nhận biết được khái quát ,tổng thể vấn đề đã cho:Bài toán thuộc dạng nào,vấn đề nào liên quan cần tìm,tiến đến lập kế hoạch giải qua các phương pháp toán học.Chẳng hạn như việc quan sát sơ đồ đoạn thẳng,biểu thị hình tượng cụ thể …Đây là một khâu quan trọng trong việc giải toán .Vì vậy phương pháp trực quan bằng sơ đồ đoạn thẳng để giải bài toán là một điển hình mà tôi đã tìm hiểu và viết bài viết này.
1.2.Sự cần thiết của tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng:Tư duy học sinh tiểu học là tư duy trực quan cụ thể chiếm ưu thế.Các em không suy nghĩ trước mà trực tiếp vừa làm ,vừa nghĩ ,vừa điều chỉnh qua hoạt động .Các em khó tư duy trừu tượng dựa trên khái niệm mà cần có chỗ dựa,đó là trực quan.Vì thế khi giải bài toán các em ít chú ý đến mối quan hệ của các dữ kiện bài toán,ít chú ý đến những dữ kiện khô khan ,trừu tượng.Đó cũng là nguyên nhân chính nên học sinh giải toán sai.Cụ thể qua năm học 2009 – 2010 cho thấy các em chưa thực sự nắm bắt được các dạng toán có lời văn dẫn đến các em làm sai.Qua khảo sát cho thấy :
Đầu năm
|
|
Tổng số HS: 31em
|
|
Số lượng
|
|
G:
|
|
K
|
|
TB
|
|
Y :
|
|
%
|
|
3.2
|
|
3.2
|
|
9.7
|
|
83.8
Cho nên con đường để học sinh nắm vững nội dung bài toán ,giải toán đúng là khi giảng dạy giáo viên phải biết kết hợp giữa cụ thể và trừu tượng,qua tiếp xúc với biểu tượng mô tả mà hình thành tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
Hình thức tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng để giải toán có lời văn là một phương pháp tích cực giúp học sinh động não,tư duy phát hiện ra các dữ kiện của bái toán,đề xuất ra phương pháp giải một cách hợp lý nhất.
2/Thực trạng tình hình
2.1Thuận lợi
Về phía giáo viên:Đa số giáo viên ở gần trường nên có nhiều thời gian để chuẩn bị bài trước khi lên lớp.Hầu hết giáo viên đều năng nổ, nhiệt tình và có trách nhiệm cao trong công tác.Luôn luôn học hỏi,tìm hiểu sách báo để nâng cao tay nghề.
2.2 Khó khăn:
-Về phái học sinh :Hầu hết các em còn lơi là trong học tập,khả năng tư duy của các em còn hạn chế nhất là một số dạng toán có lời văn mà lúc giải để tìm đáp số cho bài toán cần phải tìm ra được các mối quan hệ liên quan đến việc tìm ra đáp số .Nên hầu hết các em còn bỡ ngỡ và còn lẫn lộn sang một số dạng toán có lời văn khác .
-Về phía phụ huynh học sinh:Chưa thực sự quan tâm đến vấn đề học tập của các em.Còn buông lỏng trong việc quản lí con em học tập ở nhà .
**II/GIẢI
QUYẾT VẤN ĐỀ**
Những giải pháp giúp học sinh tìm hiểu và giải bài toán 4 qua sơ đồ đoạn thẳng.
1.Tìm hiểu nội dung đề:
Để khai thác và học sinh nắm bắt được cách giải bài toán đúng và khoa học trước hết phải cho các em đọc kĩ đề toán .Đây là một khâu quan trọng không thể thiếu được trong việc giải toán..Sau đó giáo viên hướng dẫn học sinh đi từ cái đã cho biết đến câu hỏi cần tìm của bài toán(Điều cần tìm)đi dần lên tìm những vấn đề liên quan chưa biết và đã biết .Đây là phương pháp tìm hiểu giải quyết vấn đề đi từ tổng hợp đến phận tích .Sau đó thực hiện trình bày bài giải đi từ phân tích đến tổng hợp .Cụ thể như :
-Đề toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
-Vấn đề nào liên quan đến số liệu cần tìm ?Sau khi đã thực hiện bằng sơ đồ đoạn thẳng thì học sinh nhận thấy rõ nội dung đề.
-Giáo viên hỏi :Qua sơ đồ, em nào cho biết bài toán thuộc dạng nào đã học ? Từ đó các em phát hiện ra ngay cách giải đã học.Học sinh khá,giỏi nhiều bài các em có thể nhẩm ngay ra đáp số một cách nhanh chóng và đơn giản.
Qua việc tìm hiểu trong học sinh,nếu giáo viên tóm tắt được đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng thì các em dễ nhận biết hướng giải hơn,nhất là đối với phần lớn các bài toán mang tính số học,so sánh thì việc sử dụng sơ đồ đoạn thẳng lại càng dễ thấy hướng giải .Chẳng hạn khi đọc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó .Hay Tìm hai số khi biết tổng (hiệu )và tỉ số của hai số đó.Học sinh phải hiểu ngay rằng trong đó có một đại lượng lớn hơn (hoặc bé hơn)Từ đó biểu thị ngay bằng hai đoạn thẳng có độ dài khác nhau và các em hiểu rằng :Nếu bớt đi hoặc thêm vào bao nhiêu đơn vị nữa thì hai đại lượng đó bằng nhau,đồng thời các em tự biết phân chia các đoạn thẳng đó thành nhiều phần bằng nhau có tương quan.
Ví dụ:Bài toán 1a(phần luyện tập )SGK trang 48:Tổng của hai số là 24.Hiệu của hai số đó là 6.Tìm hai số đó?Ở bài toán này giáo viên có thể hướng dẫn tóm tắt bằng một trong hai cách .
Tóm tắt
Cách 1:
S
ố
lớn
S
ố
bé: 6 24
Nhận xét
-Học sinh dễ nhận thấy hướng giải:Bớt đi đoạn dài 6 để còn lại hai đoạn ngắn bằng nhau có tổng là ( 24-6=18),từ đó các em suy ra được số nhỏ trước là 18 : 2 = 9. Rồi các em tự tìm ra số lớn sau.
Cách 2:
S
ố
lớn :
24
S
ố
bé:
6
Nhận xét :
Nếu thêm vào đoạn ngắn 6 để có hai đoạn thẳng dài bằng nhau có tổng là (24 + 6 =30) ,từ đó các em suy ra được số lớn trước (30: 2 =15) .Các em tìm số bé một cách dễ dàng.
Để học sinh hiểu sâu nội dung đề khi hướng dẫn giáo viên cần thực hiện như sau:
+Giáo viên gọi học sinh đọc đề toán ,cả lớp theo dõi .Cần gọi những học sinh đọc to,rõ ràng để lớp dễ theo dõi nắm bắt đề .
+Giáo viên kiểm tra trình độ hiểu biết của lớp qua câu hỏi dẫn dắt .
+Tùy theo trình độ hiểu biết của các em giáo viên gợi những ý chính hay cần xoáy sâu vào vấn đề học sinh còn lúng túng .
Ví dụ 2:Dạng toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.Bài toán 1(phần luyện tập )SGK Toán 4 trang 149
Một sợi dây dài 28 m được cắt thành hai đoạn ,đoạn thứ nhất dài gấp 3 lần đoạn thứ hai.Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét?
*Giáo viên hướng dẫn tìm hiểu đề :
-Bài toán hỏi gì?(Mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ?)
-Đề toán đã cho biết gì ?(Tổng số mét của hai đoạn dây)
-Vấn đề nào liên quan cho biết nữa
-Vấn đề này nói lên điều gì ?(So sánh tỉ số giữa hai đoạn dây)
-Đề toán này thuộc dạng nào ?(Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó)
Tóm lại :Như thế ngoài việc giúp học sinh hiểu ra nội dung đề,giáo viên còn hướng dẫn học sinh xác định dạng của bài toán để nắm bắt cách giải.
2 Hướng dẫn cách suy nghĩ để vẽ tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng:
-Cần hướng dẫn học sinh cách suy nghĩ ,cách biểu diễn sơ đồ với những hệ thống câu hỏi nâng dần từ thấp đến cao .Giáo viên cần phải làm mẫu cho từng dạng bài để học sinh biết áp dụng,vận dụng thực hành,nâng dần lên tính phức tạp từ dễ đến khó qua việc thay đổi các dữ kiện liên quan,giúp học sinh thuần thục trong việc biểu diễn sơ đồ đoạn thẳng qua các bước thực hành.
-Theo bài toán ở ví dụ 2 giáo viên phải hướng dẫn học sinh vẽ như sau:
+Đoạn thứ nhất gấp 3 lần đoạn thứ hai,vậy đoạn thứ nhất được biểu thị mấy phần ?Và đoạn thứ hai được biểu thị mấy phần ?(Đoạn thứ nhất biểu thị 3 phần ,đoạn thứ hai biểu thị 1 phần )
+Giáo viên hướng dẫn vẽ đoạn thẳng(1) biểu thị đoạn dây hai 1 phần,đoạn thẳng (2)biểu thị đoạn dây một vẽ ngay dưới đoạn (1)và dài gấp 3 lần đoạn (1)
+Lưu ý học sinh khi vẽ các phần của hai đoạn đều phải bằng nhau ở điểm đầu .
Đoạn dây thứ hai:
Đoạn dây thứ nhất:
+Giáo viên hỏi tiếp :Cần trình bày gì nữa cho đủ nội dung đề toán ? Gọi học sinh ghi những vấn đề trong bài toán vào sơ đồ tóm tắt.Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để có tóm tắt hoàn chỉnh .
Tóm tắt ?m
Đ
oạn
dây thứ hai:
28m
Đ
oạn
dây thứ nhất :
?m
3.Hướng dẫn tìm hiểu giải toán qua sơ đồ đoạn thẳng:
Qua sơ đồ tóm tắt bằng đoạn thẳng giáo viên hướng dẫn học sinh nắm cách giải từng dạng bài cơ bản và có thể biết giải bằng nhiều cách.(nếu có ).Như vậy đã tạo cho học sinh kĩ năng giải ,khắc sâu kiến thức và phát triển tốt tư duy.
-Muốn được như vậy đòi hỏi người giáo viên phải đầu tư suy nghĩ trong soạn giảng,không nên lệ thuộc quá nhiều vào sách giáo viên hay sách thiết kế bài giảng.Cố gắng trình bày bằng phương pháp trực quan qua sơ đồ đoạn thẳng (nếu được)và chú trọng trong hướng dẫn học sinh kĩ thuật vẽ sao cho dễ hiểu ,gọn như đầy đủ ý .Cần lọc bớt những kí hiệu thừa hoặc vẽ rối trong sơ đồ .Tùy theo tình độ đối tượng học singh mà giáo viên phát triển tư duy nâng cao nhanh hay chậm.Các hệ thống câu hỏi cũng nên thay đổi tránh nhàm chán.Đó chính là nghệ thuật sư phạm của người giáo viên nhằm nghiên cứu sáng tạo tìm ra phương pháp dạy đạt hiệu quả cao nhất .
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải (Ví dụ 2)
-Tổng số mét của hai đoạn dây là 28m được biểu thị bằng mấy đoạn thẳng bằng nhau và tương ứng với mấy phần?(3 + 1 = 4 phần)
Tìm số mét của đoạn dây thứ hai là tìm mấy phần ?( 1 phần )
Tìm 1 phần trong 4 phần có tổng là 28m ta làm như thế nào?(Ta lấy tổng chia cho tổng số phần tức là lấy 28 : 4 = 7 m)
Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm thế nào ?(Ta lấy số đó nhân với số lần)
Muốn tính số mét của đoạn dây thứ hai ta làm thế nào?(Số mét của đoạn dây thứ nhất gấp 3 lần số mét của đoạn dây thứ hai nên ta lấy 7 x 3 = 21 (m))
*Rút ra cách giải:
Muốn tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như sau:
+Tính tổng số phần bằng nhau.
+Tính giá trị của một phần :Lấy tổng chia cho tổng số phần bằng nhau.
+Tìm mỗi số :Lấy số phần tương ứng của mỗi số nhân với giá trị một phần .
4/Ví dụ cụ thể một số dạng toán điển hình:
Tôi xin nêu mỗi dạng toán một ví dụ điển hình để hướng dẫn mẫu,kèm theo những nhận xét và dừng lại khi đã hoàn tất hướng giải qua sơ đồ đoạn thẳng.
Ví dụ 3:Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
Bài toán 2:SGK toán 4(phần luyện tập)-trang 48.
-Tuổi chị và tuổi em cộng lại được 36 tuổi .Em kém chị 8 tuổi.Hỏi chị bao nhiêu tuổi ,em bao nhiêu tuổi ?
*Tìm hiểu nội dung đề:
-Bài toán hỏi gì ?(Tính tuổi chị và tuổi em)
-Bài toán cho biết gì ?(Tuổi chị và tuổi em cộng lại là 36 tuổi ,em kém chị 8 tuổi )
-Vậy đề đã xác định cho ta điều gì ?(Tổng của hai số là 36 và hiệu của hai số là 8)
-Bài toán có dạng gì ?(Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó )
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt :
Tuổi chị lớn hơn tuổi em vậy ta phải vẽ như thế nào?(Đoạn dài biểu thị tuổi chị ,đoạn ngắn vẽ kế dưới biểu thị tuổi em)
T
uổi
chị:
T
uổi
em:
-Ta cần thêm vào sơ đồ những dữ kiện gì nữa ?Cho học sinh ghi.Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để hoàn chỉnh sơ đồ .Ở bước này giáo viên cần giúp học sinh nắm:Phần vẽ dài hơn so với đoạn thẳng kia là hiệu,gộp hai đại lượng là tổng,vị trí đặt dấu hỏi vào hai đoạn thẳng để tìm hai đại lượng.
T
uổi
chị: ? tuổi
8 tuổi
T
uổi
em: 36 tuổi
? tuổi
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải:
Giáo viên :Các em đã nhận dạng của đề toán ,vậy hãy phát biểu cách “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó”
Học sinh:Số bé =(Tổng –Hiệu ):2.Suy ra số lớn bằng số bé cộng với hiệu của hai số hay lấy tổng trừ đi số bé.
Giáo viên:Vậy ta phải tính từng bước như thế nào?
Học sinh:Lấy tổng trừ đi 8 để còn lại hai đại lượng nhỏ bằng nhau.:
36 - 8 = 28(tuổi)
Tìm tuổi em:28 : 2 = 14(tuổi )
Tìm tuổi chị : 14 +8 =22(tuổi )hoặc 32-14 =22(tuổi)
*Lưu ý:Ở dạng toán này ta có thể hỏi nhanh học sinh cách giải thứ hai là:
?tuổi
T
uổi
chị:
36 tuổi
T
uổi
em:
8 tuổi
?tuổi
-Thêm vào 8 để có hai đại lượng lớn bằng nhau (Tổng +Hiệu).
Vậy tuổi chị(Tổng +Hiệu ):2
Từ đó suy ra tuổi em (tuổi chị trừ đi 8)
*Nhận xét :Giữa hai cách giải giáo viên giúp học sinh nhận biết cách giải (1)tìm số bé trước sẽ nhanh hơn (vì làm toán trừ rồi mới chia nên số bị chia nhỏ hơn ,so với cộng vào rồi mới chia .
Ví dụ 4:Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
Bài toán 1:SGK toán 4(phần luyện tập)trang 149 đã hướng dẫn giải ở ví dụ 2.
Ví dụ 5:Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó:
Một cửa hàng có số gạo nếp ít hơn số gạo
tẻ là 540 kg.Tính số gạo mỗi loại ,biết rằng số gạo
nếp bằng
số gạo tẻ.
*Tìm hiểu nội dung đề:Bài toán cho biết
?(Hiệu của hai đại lượng là 540 ,tỉ số của hai đại
lượng là
)
Bài toán hỏi gì ?(Tính số gạo mỗi loại )
-Nếu
lớp có học sinh yếu thì giáo viên cần phải nhấn mạnh
ở dữ kiện (gạo nếp ít hơn gạo tẻ và bằng
gạo
tẻ)để hình thành khái niệm hiệu quả và tỉ số của
hai đại lượng.
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt:
-Gạo
nếp bằng
gạo
tẻ.Vậy biểu thị số phần của mỗi loại gạo như thế
nào ?(gạo nếp 1 phần,gạo tẻ 4 phần.)
-Giáo viên hướng dẫn vẽ đoạn 1, ( 1 phần) là gạo nếp,đoạn 2 vẽ ngay dưới và gấp 4 lần đoạn 1 là gạo tẻ.Lưu ý học sinh các phần của hai đoạn thẳng trên đều phải bằng nhau.
G
ạo
nếp:
G
ạo
tẻ:
Giáo viên hỏi học sinh:Cần trình bày gì nữa cho đủ nội dung của đề toán.?
-Học sinh ghi ,lớp và giáo viên nhận xét bổ sung để có sơ đồ tóm tắt hoàn chỉnh.
Tóm tẳt ? kg
G
ạo
nếp: 540 kg
G
ạo
tẻ:
? kg
*Nhận xét sơ đồ để tìm cách giải:
-Đoạn thẳng biểu thị 540 kg gồm mấy phần bằng nhau?(4 -1 =3)
Đây chính là .Tìm hiệu số phần bằng nhau.
Vậy thì một phần,nghĩa là tìm số gạo nếp ta phải làm gì ?(540 :3 = 180 kg)
Đây là tìm số bé ta lấy hiệu cho cho hiệu số phần bằng nhau.
-Tiếp đến tìm số gạo tẻ ta phải làm thế nào ?(180 x 4 =720kg)Ở đây giáo viên có thể cho học sinh nhắc lại quy tắc Gấp một số lên nhiều lần .(Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần.)Đây là tìm số lớn .Lấy số bé nhân với số lần gấp của số lớn.
-Cho học sinh nêu lại cách giải chung của dạng toán này ..Muốn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó ta thực hiện như sau:
+Tính hiệu số phần bằng nhau.
+Tính giá trị của một phần .Lấy hiệu chia cho hiệu số phần bằng nhau.
+Tìm mỗi số .Lấy số phần tương ứng của mỗi số nhân với giá trị mỗi phần .
Ví dụ 6.Một số dạng toán khác .
Bài toán 5 SGK toán 4trang 163.(Phần ôn tập về các phép tính với số tự nhiên.)
-Trong đợt quyên góp ủng hộ học sinh vùng lũ lụt ,trường tiểu học Thành Công đã quyên góp được 1475 quyển vở,trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp được ít hơ trường tiểu học Thành Công 184 quyển vở.Hỏi cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở?
Hướng dẫn vẽ tóm tắt:
-Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn 1:Trường tiểu học Thành Công là 1475 quyển vở.
-Vẽ đoạn 2 kế ngay dưới đoạn 1:Trường tiểu học Thắng Lợi,đoạn 2 ngắn hơn đoạn 1 biểu thị phần ngắn hơn là 184 quyển vở.
1475 quyển
T
rường
Thành Công:
184 quyển
T
rường
Thắng Lợi :
Bài toán hỏi gì ?(Cả hai trường quyên góp được bao nhiêu quyển vở)
-Ta cần thêm gì để cho đủ nội dung bài toán ?
Gọi học sinh lên bảng điền vào tóm tắt cho hoàn chỉnh .Lớp và giáo viên nhận xét bổ sung.
: 1475 quyển
T
rường
Thành Công
184 quyển ?quyển vở
T
rường
Thắng Lợi:
Đến đây,nhìn vào sơ đồ học sinh có thể tìm số quyển vở cả hai trường bằng cách tìm số quyển vở quyên góp của trường Thắng Lợi vì điều kiện liên quan này chưa biêt ( 1475 -184 =1291(quyển ))Từ đó các em tìm được số quyển vở của cả hai trường một cách nhanh chóng (1475 +1291 = 2766(quyển ))
Bài toán 4:SGK trang 46
Một xã có 5256 người .Sau một năm số dân tăng thêm 79 người .Sau môti năm nữa số dân lại tăng thêm 71 người .Hỏi :
A, Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm bao nhiêu người ?
B,Sau hai năm xã đó có bao nhiêu người ?
*Hướng dẫn vẽ tóm tắt :
-Ở dạng toán này giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ theo thứ tự từng yêu cầu của đề (bài toán có 3 yêu cầu )
-Vẽ đoạn thẳng 1 biểu thị 5256 người .
-Vẽ đoạn thẳng 2 kế ngay dưới đoạn thẳng trên và dài hơn đoạn thẳng 1 một đoạn biểu thị 79 người .
-Vẽ đoạn thẳng 3 kế ngay dưới đoạn thẳng hai và dài hơn đoạn thẳng 2 một đoạn ngắn biểu thị 71 người .
Sơ đồ được vẽ như sau:
5256 người
Xã có :
79 người
Sau1 năm
71 người
Sau 2 năm:
Bài toán hỏi gì ?
a ,Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm bao nhiêu người ?
b ,Sau hai năm số dân của xã đó có bao nhiêu người ?
Với câu hỏi trên ta cần bổ sung thêm những gì vào sơ đồ cho đủ nội dung?
-Gọi học sinh lên bảng trình bày ,lớp và giáo viên theo dõi ,nhận xét bổ sung để có sơ đồ tóm tắt hoàn chỉnh .
Tóm tắt
5256 người
X
ã
có :
79 người
S
au
1 năm :
71 người
S
au
2 năm :
a , ? người
b , ?người
Đến đây nhìn vào sơ đồ học sinh dễ dàng nhận biết ;
a ,Sau hai năm số dân của xã đó tăng thêm là :79 + 71 =150 (người )
b ,Số dân của xã đó sau hai năm là : 5256 + 150 = 5 406 (người )
Rõ ràng tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng trong toán có lời văn giúp học sinh dễ dàng tìm ra cách giải đơn giản,ngắn gọn.Tuy nhiên không phải bài toán nào giáo viên cũng phải cố tìm bằng được cách tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng ,bởi vậy khi soạn giảng giáo viên cần nghiên cứu kĩ để tìm ra cách dạy hợp lí nhất .
__III/
KẾT LUẬN .__
Sử dụng phương pháp trực quan trong việc dạy học toán ở tiểu học là một việc làm cần thiết ,lại càng cần thiết hơn khi dạy toán có lời văn mà có thể biểu thị được bằng hình vẽ,mô hình ,sơ đồ …Nhất là các loại bài toán có thể biểu diễn được bằng sơ đồ đoạn thẳng như một số dạng ở phần trên tôi đã nêu.Muốn hướng dẫn học sinh giải tốt các bài toán dạng trên ,giáo viên phải nghiên cứu kĩ nội dung bài trước khi lên lớp,nắm vững các nguyên tắc chủ yếu để lựa chọn phương pháp dạy học đúng trọng tâm cho từng dạng bài đồng thời kết hợp hệ thống câu hỏi dẫn dắt linh hoạt ,sáng tạo ..kĩ thuật thao tác vẽ sơ đồ nhuần nhuyễn.Sử dụng trực quan đúng mức,đúng thời điểm vừa với sức học của học sinh theo trình độ của lớp .Qua sơ đồ tóm tắt giúp cho học sinh có khả năng suy luận,phân tích ,phán đoán ,tổng hợp để hiểu nội dung đề ,phát hiện nhanh cách giải .Qua nhiều năm làm công tác chủ nhiệm và giảng day lớp 4 tôi đã đúc rút ra một số kinh nghiệm nhỏ trong giảng dạy toán có lời văn ở lớp 4 là ở một số dạng toán có lời văn. Học sinh tiếp thu bài nhanh hơn ,các em nhận biết cách giải nhanh ,gọn và không làm mất nhiều thời gian .97 % các em đều giải được các dạng toán ,khi học tôi đã hướng dẫn học sinh hình thành được sơ đồ đoạn thẳng.Giờ dạy của tôi trở nên sôi nổi hẳn lên .Các em chăm chú và tích cực giải toán hơn .Cụ thể qua vận dụng sơ đồ đoạn thẳng trong giải toán có lời văn (môn toán)ở lớp 4 , cuối năm lớp tôi đã đạt được kết quả như sau:
|
|
Tổng số
HS: 31em
|
|
Số lượng
|
|
G:
|
|
K
|
|
TB
|
|
Y:
|
|
%
|
|
32.2
|
|
38.7
|
|
25.8
|
|
3.2
Trên đây là một số ví dụ của tôi ,trong giảng dạy cần áp dụng hệ thống thiết lập sơ đồ đoạn thẳng để giải một số dạng toán có lời văn lớp 4 cho mọi người cùng tham khảo .Tôi nghĩ bài viết của tôi chắc còn nhiều thiếu sót.
Tôi tha thiết mong được sự nhiệt tình góp ý của cấp lãnh đạo cũng như bạn bè đồng nghiệp để bài viết của tôi hoàn thiện hơn .Tôi chân thành cảm ơn .
* ,ngày 25/9/2010 Sông
Đốc*
Người viết
**Phạm
Thị Nhung**


text:
Chương 94.4
” phu quân nghĩ gì thế, mau đưa công chúa rời phủ đi.”
” Được , phu nhân” hai Vợ chồng của Vũ Văn phi luôn luôn hòa thuận, tương kính như tân, Vũ Văn phu nhân này rất kính trọng phu quân của mình, mặc dù trong bụng mơ hồ biết Chiêu Nghi nương nương trong cung cùng phu quân có quan hệ, nàng biết mà không nói, chẳng qua hiện tại liên lụy đến công chúa, đây là chuyện phiền toái, nếu không cẩn thận Vũ Văn phủ sẽ rước lấy tai họa, đừng xem Vũ Văn phu nhân là một cô gái nhu nhược, nhưng lại là cô gái có chủ kiến, trong nhà ngoài nhà cũng đều là do nàng sắp xếp rất tốt.
Một nhóm ba người mới vừa đi ra ngoài cửa phủ, thì cách đó không xa liền nghe được quản gia ồn ào: “Tướng quân, xin cho tiểu nhân bẩm báo đại nhân?”
Đang nói chuyện người đã đến trước cửa, Văn Bội muốn lui ra đã không kịp, đoàn người đã đến trước mặt, người cầm đầu chính là Đại tướng quân Tây Môn Vân, giương một lệnh bài trong tay lên: “Vũ Văn đại nhân, hoàng thượng truyền gặp.”
Hắn nói xong vừa ngẩn đầu, liền thấy một người con gái lấy tay che mặt, muốn đi qua, đáng tiếc lại rơi vào ánh mắt của hắn, làm hắn không khỏi kinh ngạc, trong bụng lại càng thở dài không dứt.
“Mạt tướng tham kiến công chúa.”
Văn Bội vừa thấy Tây Môn Vân xuất hiện, vốn định tránh ra, ai biết lại bị nhận ra được, nghĩ đến thân thế của mình, tim nhảy dựng lên thình thịch, ngay cả chân tay cũng mềm nhũn, nếu như nàng thật không phải là huyết mạch của hoàng thất, chỉ sợ biểu cữu của mình, còn có Trữ thị một nhà người đều bị hủy, Văn Bội nghĩ tới đây, sao có thể nói gì , chỉ biết phất phất tay.
Tây Môn Vân đứng dậy, để cho Văn Bội đi trước, sau đó Vũ Văn phi đi theo phía sau của nàng đi ra ngoài, phía sau Vũ Văn phu nhân nắm chặt làn váy, rõ ràng là cô gái mềm mại, nhưng một thân kiên cường trấn định, đưa mắt nhìn phu quân rời đi, sau đó xoay người lại an tĩnh tiêu sái đi vào.
Tây Môn Vân cùng Vũ Văn Phi vào cung, ra mắt hoàng thượng.
Hạo Vân đế nhìn Vũ Văn Phi ở phía dưới, còn có Văn Bội, cho tới bây giờ hắn chưa bao giờ nghĩ mình sẽ gặp phải tình trạng như vậy, hắn vẫn cho là người không phải con của hắn chính là thất hoàng tử, hắn không nghĩ nữ nhi Văn Bội của hắn mới là hài tử của kẻ khác, hắn đã cho Tây Môn Vân âm thầm điều tra, đã tra ra Vũ Văn Phi chính là tình nhân cũ của Trữ gia, hơn nữa Trữ gia từng nhiều lần cùng Vũ Văn phi gặp mặt một mình .
Vũ Văn phi vừa nhìn thấy hoàng thượng, không dám nói nhiều một câu nói, thẳng tắp quỳ xuống, ở bên cạnh Văn Bội cũng quỳ xuống, không dám nói lời nào, Tây Môn Vân lui ra ngoài, đây là chuyện của hoàng thất, mặc dù hắn biết, nhưng cũng không thích hợp ở hiện trường.
Hạo Vân đế nắm chặt tay nhìn thần tử phía dưới, phi tử của một hoàng đế thế nhưng cùng một thần tử tư thông.
“Vũ Văn Phi, ngươi đáng chết.”
Hạo Vân đế thở hổn hển, một kẻ luôn luôn kiêu ngạo nhưng lần này hoàn toàn bị thương nặng, tay hắn che ngực, rất thống khổ, trên mặt toát mồ hôi lạnh, lúc này Văn Bội khẩn trương đứng lên vọt tới bên người Hạo Vân đế, hướng ra phía ngoài kêu lên: “Có ai không, phụ hoàng té xỉu.”
Hạo Vân đế hất tay Văn Bội ra , hung hăng nhìn nàng chằm chằm, nhìn thấy nàng, liền nghĩ đến việc vô cùng nhục nhã kia, hiện tại hắn hận không thể đem Trữ gia từ trong mộ bới ra ngoài, thi thể cũng của nàng ném tới đồng hoang dã ngoại đi để cho sói tha, chó gặm mới giải hận, nữ nhân này mang cho hắn sỉ nhục cả đời khó quên.
Hạo Vân đế càng nghĩ càng đau, càng nghĩ càng không thể hô hấp, cuối cùng mắt tối sầm thật sự ngất đi, mềm nhũn ngã ở chỗ cao, lúc này từ bên ngoài cửa điện kẻ xông vào là Tây Môn Vân tướng quân, còn có thái giám Nguyên Phạm vội vàng đem hoàng thượng dời đi vào tẩm cung, Nguyên Phạm lập tức tuyên ngự y tới đây trị liệu cho hoàng thượng.
Hoàng thượng bị bệnh, hôn mê một đêm không có tỉnh, ngự y kê đơn thuốc xong đi xuống, nhưng hoàng thượng nhất thời vẫn chưa tỉnh lại, tình huống đột phát này khiến cho hậu cung cùng triều đình lòng người bàng hoàng, tất cả mọi người không biết gần đây xảy ra chuyện gì, cả An Giáng thành lộ ra quỷ dị, đầu tiên là Trữ Chiêu Nghi tự sát, sau đó là Thất hoàng tử làm những chuyện càng ngày càng thái quá, hiện tại hoàng thượng ngất đi, Thiên Vận hoàng triều tựa hồ bao phủ một tầng mây đen, làm lòng người lo lắng bất an.
Hoàng thượng hôn mê bất tỉnh, không biết có lưu lại di chiếu hay không, trên chiếu thư là người nào kế vị, hiện tại trong kinh có Ngũ hoàng tử Thụy Vương, được hoàng thượng từ Bắc cảnh triệu hồi về, trong lòng mọi người vốn nghĩ, Lục hoàng tử cực kỳ có phần thắng nhất, nhưng bây giờ xem ra là Ngũ hoàng tử có phần thắng nhiều hơn, hơn nữa nghe tin đồn, Ngũ hoàng tử Thụy Vương và Lục hoàng tử An vương tình cảm tốt, hai người thường xuyên qua phủ nói chuyện, người còn lại chính là Thất hoàng tử Tề vương, vừa nghĩ tới những việc Tề vương làm vô cùng ngạo mạn, bề ngoài vô lại, cả An Giáng thành này ai không biết bản tính hắn quái dị, cho nên tính đi tính lại cuối cùng chỉ có Ngũ hoàng tử là được ủng hộ nhất .
Hoàng thượng bị bệnh, trong Tiêu Nguyên cung, đứng đầy người, Ngũ hoàng tử Thụy Vương, Lục hoàng tử An vương, Bát hoàng tử … hậu cung có mấy vị phi tần cũng đều tới, tất cả canh giữ ở trước giường của hoàng thượng, Nguyệt phi nhìn tình huống trước mắt, trong bụng lo âu bất an, thân thể hoàng thượng gần đây hình như rất không tốt, xem ra phải nhanh một chút nghĩ biện pháp để cho nhi tử hồi kinh, như vậy mới có thể ra tay, bằng không, không phải dâng cơ hội cho người khác đắc thủ sao? Nhìn Thụy Vương và An vương hai người tình cảm tốt như vậy, bất kể bọn họ ai làm hoàng đế, mẹ con này còn có tháng ngày tốt sao?
Nguyệt phi suy tính trong lòng, hoàn toàn không thèm nghĩ đến hoàng thượng đang hôn mê bất tỉnh trên giường, đây chính là sự bi ai của người cầm quyền cao nhất , ngay cả những người khác ở bên trong tẩm cung cũng đều có các tính toán riêng, đúng là mỗi cây mỗi hoa mỗi nhà mỗi cảnh, bên trong tẩm cung, chỉ có Hoa phi ngồi trước giường hoàng thượng, xoa ánh mắt, thỉnh thoảng rơi lệ, hỏi ngự y: “Hoàng thượng làm sao còn không tỉnh?”
An vương thấy mẫu phi thương tâm, vội vàng ôn nhu khuyên lơn: “Mẫu phi đừng thương tâm, phụ hoàng không có việc gì” Thật ra thần sắc của An vương Nam Cung Quân cũng không tốt, cả người so với trước gầy yếu đi một vòng lớn, tựa hồ mới bị một trận bệnh nặng, chuyện của Vụ Tiễn, hắn đã từ trong miệng của Ngũ hoàng huynh Thụy Vương biết đại khái, không nghĩ tới nha đầu kia cuối cùng lại quyết tuyệt bỏ đi như vậy, ngay cả gặp mặt thương lượng cũng không cho hắn cơ hội, hắn thật rất hối hận, nếu như sớm biết như vậy, hắn đã dẫn nàng rời đi, rời xa tất cả nơi này.
Nhưng lúc này khi hắn có thể vứt bỏ rồi, thì người lại ở nơi nào?
Vô hạn hối hận và đau khổ nữa cũng vô ích, nửa đêm lúc tỉnh mộng, trong đầu hắn như nhìn thấy thân ảnh của tiểu nha đầu mười hai tuổi, đối với hắn nhẹ nhàng vươn tay, lộ ra một ánh mắt tội nghiệp, giống như con chó nhỏ không ai quan tâm nhìn hắn: “Ngươi sẽ vĩnh viễn phụng bồi ta sao?”
Hắn gật đầu, hắn muốn bảo vệ nàng, làm cho nàng sống được vui vẻ một chút, nhưng càng về sau, hắn càng cảm giác được nàng không sung sướng, nàng không sung sướng bởi vì hắn là An vương, trong phủ có tiểu thiếp như mây, mặc dù không có sủng hạnh, nhưng họ luôn luôn gây khó khăn cho nàng, mặc dù nàng không nói, nhưng hắn biết, mỗi ngày qua đi, là mỗi ngày nàng chán ghét, cuối cùng đã lựa chọn phương thức không nói mà bỏ đi, đến khi có tin tức của nàng, nàng đã hương tiêu ngọc vẫn rồi.
Nam Cung Quân trầm mặc không lên tiếng, người trong điện, trừ tiếng Hoa phi nhẹ khóc nức nở, còn lại không có bất cứ tiếng vang nào, tất cả mọi người nhìn người trên giường, trong ánh mắt mỗi người đều cất dấu mưu mô và dự tính.
Bất quá thời điểm trời sắp sáng, rốt cục hoàng thượng đã tỉnh lại, vừa mở mắt ra, liền vươn tay mơ hồ tìm kiếm: “Diệp Nhi, Diệp Nhi.”
Người thứ nhất Hoàng thượng gọi là Thất hoàng tử Nam Cung Diệp, mặt mọi người liền biến sắc, xem ra người trong lòng hoàng thượng nhớ nhất là Thất hoàng tử, An vương Nam Cung Quân quay đầu nhìn về Ngũ hoàng huynh “Thất hoàng đệ sao không tới, hắn thật là quá đáng.”
Thụy Vương Nam Cung Duệ biết thất hoàng đệ đang trách hoàng thượng, không đến cũng là bình thường, ai mà biết phụ hoàng chỉ hôn mê nhẹ một lần lại thiếu chút nữa muốn cái mạng già của hắn a, hắn vội nhẹ giọng mở miệng: “Chỉ sợ thái giám đi truyền hắn không đến đâu, để Bổn vương đi Tề vương phủ một chuyến.”
“Làm phiền Ngũ hoàng huynh.”
Nam Cung Quân cùng Nam Cung Duệ tình cảm luôn luôn tốt, khi còn bé, Hoa phi chính là người chiếu cố cho Nam Cung Duệ, hơn nữa những gì An vương phủ làm, hết thảy cũng là vì lót đường cho Thụy Vương, bọn họ không muốn làm hoàng đế, nhưng nhất định Thụy vương phải thượng vị, nàng sở dĩ làm như thế, là vì ngày xưa từng thiếu ân tình của Hoàng quý phi, nếu như không có nàng ấy, thì An vương Nam Cung Quân cũng không tồn tại, năm đó nàng khó sanh, ngay cả ngự y trong cung cũng không có biện pháp, không nghĩ nàng ấy đã dùng một loại phương pháp đặc biệt , khiến cho hai người mẫu tử các nàng bình an vô sự, cho nên mạng của hắn chưa bao giờ là của bản thân, mà là của Diệp tương tình, từ trước đến giờ Nam Cung Quân không có quyền nắm giữ được vận mệnh của mình, nàng biết nhi tử rất đau khổ, nhưng người không thể chịu ân mà không trả, đây là vận mệnh hắn, mệnh của hắn từ nhỏ đã như thế, chờ Thụy Vương đăng vị rồi, hắn sẽ tự do, đến lúc đó hắn thích như thế nào, nàng sẽ không đi quản nữa, cho dù hai người bọn họ du sơn ngoạn thủy, hay nhàn vân dã hạc, cái gì cũng tốt, nhưng khi Thụy Vương còn chưa đăng vị, thì cái gì cũng không được, chẳng qua nàng không nghĩ tới Vụ Tiễn lại xảy ra chuyện, đây là một đả kích lớn đối với Quân Nhi , là do người làm mẫu thân này nợ hắn, vĩnh viễn nàng sẽ không bù đắp được nữa. (TT: hazz, tội nghiệp An vương lại là một kẻ bị lợi dụng nữa)
Thụy Vương Nam Cung Duệ dẫn thị vệ cùng mấy tên thái giám lập tức xuất cung, ngựa không ngừng vó chạy tới Tề vương phủ, trời vẫn chưa sáng hoàn toàn , gõ cửa báo cáo lý do đến, Tích quản gia đem Thụy Vương dẫn đến Tuyển viện của vương gia, rồi bẩm báo, sau đó cho người ta đưa Thụy Vương tiến vào.
Nam Cung Diệp đang ngồi ở trên giường, nhìn Ngũ hoàng huynh từ ngoài cửa đi tới, vẻ mặt lo lắng, có giọt mồ hôi tinh mịn từ kẽ hở thấm đi ra ngoài, trong đồng tử là vẻ không đồng ý, nhìn Nam Cung Diệp: “Thất hoàng đệ, ngươi thật quá đáng, phụ hoàng bị bệnh, ngươi còn ngủ ở nhà, có biết phụ hoàng vừa tỉnh liền kêu tên của ngươi hay không?”
Nam Cung Diệp khóe môi nhếch lên, chậm rãi mặc quần áo xuống giường, hắn cũng không để ý tới Thụy Vương, nam nhân kia do trong lòng áy náy, chỉ sợ ngay cả nằm mơ cũng rất áy náy, cho nên mới phải gọi tên hắn, bọn họ gấp cái gì, đó là cái giá hắn ta nên trả, hơn nữa đừng tưởng rằng như vậy thì hắn sẽ dừng tay, hắn tính xong món nợ của mẫu phi, sẽ tính đến món nợ của Lan Dạ, cuối cùng là của mình, một khoản một khoản sẽ tính rõ ra. Hoặc mình không còn thở , hoặc hắn ta không còn thở , nếu không oan nghiệt này sẽ không kết thúc.
Thụy Vương thấy Nam Cung Diệp không để ý tới mình, cũng không biết hắn muốn thế nào, liền tiếp lên lôi kéo Nam Cung Diệp “Đi thôi, đi gặp phụ hoàng”
Nam Cung Diệp vung tay, chẳng thèm để ý mở miệng: “Đã như thế nào? Sắp chết rồi sao? Hay là sắp tắt thở?”
“Ngươi?”
Nam Cung Duệ hoài nghi mình nghe lầm, lời này là Thất hoàng đệ nói ra được sao? Hắn không phải là quá máu lạnh sao, cho dù phụ vương hoàng hại chết Lan Dạ, nhưng hắn cũng không thể bởi vì một nữ nhân liền nguyền rủa phụ hoàng của mình chết đi, phụ hoàng sủng ái hắn rất nhiều a, cả Thiên Vận hoàng triều mọi người biết đến, tại sao hắn lại lạnh lùng như thế.
“Thất hoàng đệ, ngươi thật quá đáng, ngày hôm nay ngươi có đi hay không đi, không đi từ nay về sau sẽ không phải là thất hoàng đệ của ta.”
Nam Cung Duệ trầm mặt, nhìn Nam Cung Diệp, tựa hồ hận không thể đánh cho hắn một trận, để cho đầu óc hắn tỉnh lại, xem bộ dáng hắn hiện tại giống cái gì, tự dưng chạy vào bình nguyên hầu phủ đánh người ta, làm cho Trữ phủ lão phu nhân tức đến ngất xỉu, hiện tại phụ hoàng của mình bị bệnh, mà còn cay nghiệt như thế, đây là thất hoàng đệ trước kia sao? Lúc trước mặc dù hắn lãnh mạc, nhưng ít ra còn biết người nào đối với hắn tốt, người nào xấu .
Nam Cung Diệp cau mài cuối cùng cũng nghe thấy, mình đối với Nam Cung Duệ vẫn có tình thương, bởi vì nhiều năm trước Ngũ hoàng huynh đã giúp đở mình, hình ảnh đó vẫn còn giữ lại trong đầu, nhưng có nhiều chuyện Nam Cung Duệ cũng không biết, dù là hắn đi nữa chẳng qua chỉ là một con cờ của hoàng thượng, tỷ như chuyện thái tử hoàng huynh mưu nghịch, rõ ràng chuyện gì hắn cũng không làm, liền bị gán tội mưu nghịch còn bị cách chức đi đến Định Châu, nhiều năm như vậy, cũng nhận không ít khổ , thế còn người nam nhân kia thì sao, trên danh nghĩa là thương hắn, nhưng trên thực tế chẳng qua vì thích thao túng tất cả, để cho bản thân có một loại cảm giác về sự ưu việt cao cao tại thượng mà thôi.
“Tốt, ta cùng ngươi tiến cung, nhưng chỉ này một lần, lần sau không được viện lý do này nữa.”
Không để ý tới mình, cũng không biết hắn có ý gì, xông qua lôi kéo Nam Cung Diệp: “Đi thôi, đi xem phụ hoàng một chút.”
24 thoughts on “Độc Y Vương Phi – Chương 94.4”
oa! tem thuj! tks nang
Ta lay pb nka. Tks nag :)
Cảm ơn nhé!
thanks u
Hạo Vân đế vì quá hối hận và áy náy với NCD mà trong hôn mê tỉnh dậy cũng gọi Tề vương a, dù sao thì cũng không bù đắp được mối hận trong lòng NCD
Cám ơn nhiều
thanks
thanks bây giờ mới ngược nặng nha kekeeke…..ta đợi ngày này mãi
Moi han trong long Diep ca qua sau. Lao ht kia cho chju nguoc di ha ha ha. Thanks nang
thanhk
Lao hd haj Djep ca nhu vay roj gjo hoj han co jch gj nhjn thay lao la ta ghet lien thaj do chang khac nao gjet nguoj ta xong roj noj xjn loj that muon danh lao wa á
thks nàng ♥
haha ta bắt đầu thix thụy vương rồi đó ♥ cơ mà… khi nào thì dạ tỷ mới trở về đây a~
Đáng đời lão hđ, đúng là gieo nhân nào gặt quả ấy..tks nàng nhiu
thanks
thanks nàng!!! nhưng nói gì thì nói vẫn thấy tội Hạo Vân đế!!! đến con cái hum thèm nhận đã là 1 nỗi đau aoi!!!!
Hay wa! Tk bn nhoa
thanks nàng nhá.
HT bị như vậy là đáng đời, nhưng mà ta cũng ko muốn Diệp ca tuyệt tình quá đâu! hix. dù sao thì Hạo vân đế vẫn là cha của Diệp ca, vẫn là máu mủ, ko thể dứt ra đc
Thanks
thanks nàng!
Đúng là đáng đời lão HT phải chịu trả giá nhiều đấy….
Mình thích ủng hộ Thụy Vương sau này làm hoàng đế tương lai vì thấy rất tốt,rất hợp.Chắc lão HT rất yêu quý và mong con trai Thụy Vương kế vị nhất rồi.Cũng yêu ng con trai thứ 2 là Diệp ca vậy.
thanks nàng!
có khi nào HT vì quá ân hận mà cho Diệp ca làm HT hk ta?
mong chương mới hồi hộp ghê! hk bit khi gặp Lan tỷ Diệp ca có nhận ra không nhỉ?
hay ghe ak tk
mấy cái chuyện thù hận này ta cũng ko có hứng thú mấy, chỉ là lo cho chuyện tình của Lan Dạ và Diệp ca sẽ như thế nào thôi.
Thanks
thanks nàng nha
Tks

markdown:
**Chương 94.4**
” phu quân nghĩ gì thế, mau đưa công chúa rời phủ đi.”
” Được , phu nhân” hai Vợ chồng của Vũ Văn phi luôn luôn hòa thuận, tương kính như tân, Vũ Văn phu nhân này rất kính trọng phu quân của mình, mặc dù trong bụng mơ hồ biết Chiêu Nghi nương nương trong cung cùng phu quân có quan hệ, nàng biết mà không nói, chẳng qua hiện tại liên lụy đến công chúa, đây là chuyện phiền toái, nếu không cẩn thận Vũ Văn phủ sẽ rước lấy tai họa, đừng xem Vũ Văn phu nhân là một cô gái nhu nhược, nhưng lại là cô gái có chủ kiến, trong nhà ngoài nhà cũng đều là do nàng sắp xếp rất tốt.
Một nhóm ba người mới vừa đi ra ngoài cửa phủ, thì cách đó không xa liền nghe được quản gia ồn ào: “Tướng quân, xin cho tiểu nhân bẩm báo đại nhân?”
Đang nói chuyện người đã đến trước cửa, Văn Bội muốn lui ra đã không kịp, đoàn người đã đến trước mặt, người cầm đầu chính là Đại tướng quân Tây Môn Vân, giương một lệnh bài trong tay lên: “Vũ Văn đại nhân, hoàng thượng truyền gặp.”
Hắn nói xong vừa ngẩn đầu, liền thấy một người con gái lấy tay che mặt, muốn đi qua, đáng tiếc lại rơi vào ánh mắt của hắn, làm hắn không khỏi kinh ngạc, trong bụng lại càng thở dài không dứt.
“Mạt tướng tham kiến công chúa.”
Văn Bội vừa thấy Tây Môn Vân xuất hiện, vốn định tránh ra, ai biết lại bị nhận ra được, nghĩ đến thân thế của mình, tim nhảy dựng lên thình thịch, ngay cả chân tay cũng mềm nhũn, nếu như nàng thật không phải là huyết mạch của hoàng thất, chỉ sợ biểu cữu của mình, còn có Trữ thị một nhà người đều bị hủy, Văn Bội nghĩ tới đây, sao có thể nói gì , chỉ biết phất phất tay.
Tây Môn Vân đứng dậy, để cho Văn Bội đi trước, sau đó Vũ Văn phi đi theo phía sau của nàng đi ra ngoài, phía sau Vũ Văn phu nhân nắm chặt làn váy, rõ ràng là cô gái mềm mại, nhưng một thân kiên cường trấn định, đưa mắt nhìn phu quân rời đi, sau đó xoay người lại an tĩnh tiêu sái đi vào.
Tây Môn Vân cùng Vũ Văn Phi vào cung, ra mắt hoàng thượng.
Hạo Vân đế nhìn Vũ Văn Phi ở phía dưới, còn có Văn Bội, cho tới bây giờ hắn chưa bao giờ nghĩ mình sẽ gặp phải tình trạng như vậy, hắn vẫn cho là người không phải con của hắn chính là thất hoàng tử, hắn không nghĩ nữ nhi Văn Bội của hắn mới là hài tử của kẻ khác, hắn đã cho Tây Môn Vân âm thầm điều tra, đã tra ra Vũ Văn Phi chính là tình nhân cũ của Trữ gia, hơn nữa Trữ gia từng nhiều lần cùng Vũ Văn phi gặp mặt một mình .
Vũ Văn phi vừa nhìn thấy hoàng thượng, không dám nói nhiều một câu nói, thẳng tắp quỳ xuống, ở bên cạnh Văn Bội cũng quỳ xuống, không dám nói lời nào, Tây Môn Vân lui ra ngoài, đây là chuyện của hoàng thất, mặc dù hắn biết, nhưng cũng không thích hợp ở hiện trường.
Hạo Vân đế nắm chặt tay nhìn thần tử phía dưới, phi tử của một hoàng đế thế nhưng cùng một thần tử tư thông.
“Vũ Văn Phi, ngươi đáng chết.”
Hạo Vân đế thở hổn hển, một kẻ luôn luôn kiêu ngạo nhưng lần này hoàn toàn bị thương nặng, tay hắn che ngực, rất thống khổ, trên mặt toát mồ hôi lạnh, lúc này Văn Bội khẩn trương đứng lên vọt tới bên người Hạo Vân đế, hướng ra phía ngoài kêu lên: “Có ai không, phụ hoàng té xỉu.”
Hạo Vân đế hất tay Văn Bội ra , hung hăng nhìn nàng chằm chằm, nhìn thấy nàng, liền nghĩ đến việc vô cùng nhục nhã kia, hiện tại hắn hận không thể đem Trữ gia từ trong mộ bới ra ngoài, thi thể cũng của nàng ném tới đồng hoang dã ngoại đi để cho sói tha, chó gặm mới giải hận, nữ nhân này mang cho hắn sỉ nhục cả đời khó quên.
Hạo Vân đế càng nghĩ càng đau, càng nghĩ càng không thể hô hấp, cuối cùng mắt tối sầm thật sự ngất đi, mềm nhũn ngã ở chỗ cao, lúc này từ bên ngoài cửa điện kẻ xông vào là Tây Môn Vân tướng quân, còn có thái giám Nguyên Phạm vội vàng đem hoàng thượng dời đi vào tẩm cung, Nguyên Phạm lập tức tuyên ngự y tới đây trị liệu cho hoàng thượng.
Hoàng thượng bị bệnh, hôn mê một đêm không có tỉnh, ngự y kê đơn thuốc xong đi xuống, nhưng hoàng thượng nhất thời vẫn chưa tỉnh lại, tình huống đột phát này khiến cho hậu cung cùng triều đình lòng người bàng hoàng, tất cả mọi người không biết gần đây xảy ra chuyện gì, cả An Giáng thành lộ ra quỷ dị, đầu tiên là Trữ Chiêu Nghi tự sát, sau đó là Thất hoàng tử làm những chuyện càng ngày càng thái quá, hiện tại hoàng thượng ngất đi, Thiên Vận hoàng triều tựa hồ bao phủ một tầng mây đen, làm lòng người lo lắng bất an.
Hoàng thượng hôn mê bất tỉnh, không biết có lưu lại di chiếu hay không, trên chiếu thư là người nào kế vị, hiện tại trong kinh có Ngũ hoàng tử Thụy Vương, được hoàng thượng từ Bắc cảnh triệu hồi về, trong lòng mọi người vốn nghĩ, Lục hoàng tử cực kỳ có phần thắng nhất, nhưng bây giờ xem ra là Ngũ hoàng tử có phần thắng nhiều hơn, hơn nữa nghe tin đồn, Ngũ hoàng tử Thụy Vương và Lục hoàng tử An vương tình cảm tốt, hai người thường xuyên qua phủ nói chuyện, người còn lại chính là Thất hoàng tử Tề vương, vừa nghĩ tới những việc Tề vương làm vô cùng ngạo mạn, bề ngoài vô lại, cả An Giáng thành này ai không biết bản tính hắn quái dị, cho nên tính đi tính lại cuối cùng chỉ có Ngũ hoàng tử là được ủng hộ nhất .
Hoàng thượng bị bệnh, trong Tiêu Nguyên cung, đứng đầy người, Ngũ hoàng tử Thụy Vương, Lục hoàng tử An vương, Bát hoàng tử … hậu cung có mấy vị phi tần cũng đều tới, tất cả canh giữ ở trước giường của hoàng thượng, Nguyệt phi nhìn tình huống trước mắt, trong bụng lo âu bất an, thân thể hoàng thượng gần đây hình như rất không tốt, xem ra phải nhanh một chút nghĩ biện pháp để cho nhi tử hồi kinh, như vậy mới có thể ra tay, bằng không, không phải dâng cơ hội cho người khác đắc thủ sao? Nhìn Thụy Vương và An vương hai người tình cảm tốt như vậy, bất kể bọn họ ai làm hoàng đế, mẹ con này còn có tháng ngày tốt sao?
Nguyệt phi suy tính trong lòng, hoàn toàn không thèm nghĩ đến hoàng thượng đang hôn mê bất tỉnh trên giường, đây chính là sự bi ai của người cầm quyền cao nhất , ngay cả những người khác ở bên trong tẩm cung cũng đều có các tính toán riêng, đúng là mỗi cây mỗi hoa mỗi nhà mỗi cảnh, bên trong tẩm cung, chỉ có Hoa phi ngồi trước giường hoàng thượng, xoa ánh mắt, thỉnh thoảng rơi lệ, hỏi ngự y: “Hoàng thượng làm sao còn không tỉnh?”
An vương thấy mẫu phi thương tâm, vội vàng ôn nhu khuyên lơn: “Mẫu phi đừng thương tâm, phụ hoàng không có việc gì” Thật ra thần sắc của An vương Nam Cung Quân cũng không tốt, cả người so với trước gầy yếu đi một vòng lớn, tựa hồ mới bị một trận bệnh nặng, chuyện của Vụ Tiễn, hắn đã từ trong miệng của Ngũ hoàng huynh Thụy Vương biết đại khái, không nghĩ tới nha đầu kia cuối cùng lại quyết tuyệt bỏ đi như vậy, ngay cả gặp mặt thương lượng cũng không cho hắn cơ hội, hắn thật rất hối hận, nếu như sớm biết như vậy, hắn đã dẫn nàng rời đi, rời xa tất cả nơi này.
Nhưng lúc này khi hắn có thể vứt bỏ rồi, thì người lại ở nơi nào?
Vô hạn hối hận và đau khổ nữa cũng vô ích, nửa đêm lúc tỉnh mộng, trong đầu hắn như nhìn thấy thân ảnh của tiểu nha đầu mười hai tuổi, đối với hắn nhẹ nhàng vươn tay, lộ ra một ánh mắt tội nghiệp, giống như con chó nhỏ không ai quan tâm nhìn hắn: “Ngươi sẽ vĩnh viễn phụng bồi ta sao?”
Hắn gật đầu, hắn muốn bảo vệ nàng, làm cho nàng sống được vui vẻ một chút, nhưng càng về sau, hắn càng cảm giác được nàng không sung sướng, nàng không sung sướng bởi vì hắn là An vương, trong phủ có tiểu thiếp như mây, mặc dù không có sủng hạnh, nhưng họ luôn luôn gây khó khăn cho nàng, mặc dù nàng không nói, nhưng hắn biết, mỗi ngày qua đi, là mỗi ngày nàng chán ghét, cuối cùng đã lựa chọn phương thức không nói mà bỏ đi, đến khi có tin tức của nàng, nàng đã hương tiêu ngọc vẫn rồi.
Nam Cung Quân trầm mặc không lên tiếng, người trong điện, trừ tiếng Hoa phi nhẹ khóc nức nở, còn lại không có bất cứ tiếng vang nào, tất cả mọi người nhìn người trên giường, trong ánh mắt mỗi người đều cất dấu mưu mô và dự tính.
Bất quá thời điểm trời sắp sáng, rốt cục hoàng thượng đã tỉnh lại, vừa mở mắt ra, liền vươn tay mơ hồ tìm kiếm: “Diệp Nhi, Diệp Nhi.”
Người thứ nhất Hoàng thượng gọi là Thất hoàng tử Nam Cung Diệp, mặt mọi người liền biến sắc, xem ra người trong lòng hoàng thượng nhớ nhất là Thất hoàng tử, An vương Nam Cung Quân quay đầu nhìn về Ngũ hoàng huynh “Thất hoàng đệ sao không tới, hắn thật là quá đáng.”
Thụy Vương Nam Cung Duệ biết thất hoàng đệ đang trách hoàng thượng, không đến cũng là bình thường, ai mà biết phụ hoàng chỉ hôn mê nhẹ một lần lại thiếu chút nữa muốn cái mạng già của hắn a, hắn vội nhẹ giọng mở miệng: “Chỉ sợ thái giám đi truyền hắn không đến đâu, để Bổn vương đi Tề vương phủ một chuyến.”
“Làm phiền Ngũ hoàng huynh.”
Nam Cung Quân cùng Nam Cung Duệ tình cảm luôn luôn tốt, khi còn bé, Hoa phi chính là người chiếu cố cho Nam Cung Duệ, hơn nữa những gì An vương phủ làm, hết thảy cũng là vì lót đường cho Thụy Vương, bọn họ không muốn làm hoàng đế, nhưng nhất định Thụy vương phải thượng vị, nàng sở dĩ làm như thế, là vì ngày xưa từng thiếu ân tình của Hoàng quý phi, nếu như không có nàng ấy, thì An vương Nam Cung Quân cũng không tồn tại, năm đó nàng khó sanh, ngay cả ngự y trong cung cũng không có biện pháp, không nghĩ nàng ấy đã dùng một loại phương pháp đặc biệt , khiến cho hai người mẫu tử các nàng bình an vô sự, cho nên mạng của hắn chưa bao giờ là của bản thân, mà là của Diệp tương tình, từ trước đến giờ Nam Cung Quân không có quyền nắm giữ được vận mệnh của mình, nàng biết nhi tử rất đau khổ, nhưng người không thể chịu ân mà không trả, đây là vận mệnh hắn, mệnh của hắn từ nhỏ đã như thế, chờ Thụy Vương đăng vị rồi, hắn sẽ tự do, đến lúc đó hắn thích như thế nào, nàng sẽ không đi quản nữa, cho dù hai người bọn họ du sơn ngoạn thủy, hay nhàn vân dã hạc, cái gì cũng tốt, nhưng khi Thụy Vương còn chưa đăng vị, thì cái gì cũng không được, chẳng qua nàng không nghĩ tới Vụ Tiễn lại xảy ra chuyện, đây là một đả kích lớn đối với Quân Nhi , là do người làm mẫu thân này nợ hắn, vĩnh viễn nàng sẽ không bù đắp được nữa. (
*TT: hazz, tội nghiệp An vương lại là một kẻ bị lợi dụng nữa)*
Thụy Vương Nam Cung Duệ dẫn thị vệ cùng mấy tên thái giám lập tức xuất cung, ngựa không ngừng vó chạy tới Tề vương phủ, trời vẫn chưa sáng hoàn toàn , gõ cửa báo cáo lý do đến, Tích quản gia đem Thụy Vương dẫn đến Tuyển viện của vương gia, rồi bẩm báo, sau đó cho người ta đưa Thụy Vương tiến vào.
Nam Cung Diệp đang ngồi ở trên giường, nhìn Ngũ hoàng huynh từ ngoài cửa đi tới, vẻ mặt lo lắng, có giọt mồ hôi tinh mịn từ kẽ hở thấm đi ra ngoài, trong đồng tử là vẻ không đồng ý, nhìn Nam Cung Diệp: “Thất hoàng đệ, ngươi thật quá đáng, phụ hoàng bị bệnh, ngươi còn ngủ ở nhà, có biết phụ hoàng vừa tỉnh liền kêu tên của ngươi hay không?”
Nam Cung Diệp khóe môi nhếch lên, chậm rãi mặc quần áo xuống giường, hắn cũng không để ý tới Thụy Vương, nam nhân kia do trong lòng áy náy, chỉ sợ ngay cả nằm mơ cũng rất áy náy, cho nên mới phải gọi tên hắn, bọn họ gấp cái gì, đó là cái giá hắn ta nên trả, hơn nữa đừng tưởng rằng như vậy thì hắn sẽ dừng tay, hắn tính xong món nợ của mẫu phi, sẽ tính đến món nợ của Lan Dạ, cuối cùng là của mình, một khoản một khoản sẽ tính rõ ra. Hoặc mình không còn thở , hoặc hắn ta không còn thở , nếu không oan nghiệt này sẽ không kết thúc.
Thụy Vương thấy Nam Cung Diệp không để ý tới mình, cũng không biết hắn muốn thế nào, liền tiếp lên lôi kéo Nam Cung Diệp “Đi thôi, đi gặp phụ hoàng”
Nam Cung Diệp vung tay, chẳng thèm để ý mở miệng: “Đã như thế nào? Sắp chết rồi sao? Hay là sắp tắt thở?”
“Ngươi?”
Nam Cung Duệ hoài nghi mình nghe lầm, lời này là Thất hoàng đệ nói ra được sao? Hắn không phải là quá máu lạnh sao, cho dù phụ vương hoàng hại chết Lan Dạ, nhưng hắn cũng không thể bởi vì một nữ nhân liền nguyền rủa phụ hoàng của mình chết đi, phụ hoàng sủng ái hắn rất nhiều a, cả Thiên Vận hoàng triều mọi người biết đến, tại sao hắn lại lạnh lùng như thế.
“Thất hoàng đệ, ngươi thật quá đáng, ngày hôm nay ngươi có đi hay không đi, không đi từ nay về sau sẽ không phải là thất hoàng đệ của ta.”
Nam Cung Duệ trầm mặt, nhìn Nam Cung Diệp, tựa hồ hận không thể đánh cho hắn một trận, để cho đầu óc hắn tỉnh lại, xem bộ dáng hắn hiện tại giống cái gì, tự dưng chạy vào bình nguyên hầu phủ đánh người ta, làm cho Trữ phủ lão phu nhân tức đến ngất xỉu, hiện tại phụ hoàng của mình bị bệnh, mà còn cay nghiệt như thế, đây là thất hoàng đệ trước kia sao? Lúc trước mặc dù hắn lãnh mạc, nhưng ít ra còn biết người nào đối với hắn tốt, người nào xấu .
Nam Cung Diệp cau mài cuối cùng cũng nghe thấy, mình đối với Nam Cung Duệ vẫn có tình thương, bởi vì nhiều năm trước Ngũ hoàng huynh đã giúp đở mình, hình ảnh đó vẫn còn giữ lại trong đầu, nhưng có nhiều chuyện Nam Cung Duệ cũng không biết, dù là hắn đi nữa chẳng qua chỉ là một con cờ của hoàng thượng, tỷ như chuyện thái tử hoàng huynh mưu nghịch, rõ ràng chuyện gì hắn cũng không làm, liền bị gán tội mưu nghịch còn bị cách chức đi đến Định Châu, nhiều năm như vậy, cũng nhận không ít khổ , thế còn người nam nhân kia thì sao, trên danh nghĩa là thương hắn, nhưng trên thực tế chẳng qua vì thích thao túng tất cả, để cho bản thân có một loại cảm giác về sự ưu việt cao cao tại thượng mà thôi.
“Tốt, ta cùng ngươi tiến cung, nhưng chỉ này một lần, lần sau không được viện lý do này nữa.”
Không để ý tới mình, cũng không biết hắn có ý gì, xông qua lôi kéo Nam Cung Diệp: “Đi thôi, đi xem phụ hoàng một chút.”
## 24 thoughts on “Độc Y Vương Phi – Chương 94.4”
oa! tem thuj! tks nang
Ta lay pb nka. Tks nag :)
Cảm ơn nhé!
thanks u
Hạo Vân đế vì quá hối hận và áy náy với NCD mà trong hôn mê tỉnh dậy cũng gọi Tề vương a, dù sao thì cũng không bù đắp được mối hận trong lòng NCD
Cám ơn nhiều
thanks
thanks bây giờ mới ngược nặng nha kekeeke…..ta đợi ngày này mãi
Moi han trong long Diep ca qua sau. Lao ht kia cho chju nguoc di ha ha ha. Thanks nang
thanhk
Lao hd haj Djep ca nhu vay roj gjo hoj han co jch gj nhjn thay lao la ta ghet lien thaj do chang khac nao gjet nguoj ta xong roj noj xjn loj that muon danh lao wa á
thks nàng ♥
haha ta bắt đầu thix thụy vương rồi đó ♥ cơ mà… khi nào thì dạ tỷ mới trở về đây a~
Đáng đời lão hđ, đúng là gieo nhân nào gặt quả ấy..tks nàng nhiu
thanks
thanks nàng!!! nhưng nói gì thì nói vẫn thấy tội Hạo Vân đế!!! đến con cái hum thèm nhận đã là 1 nỗi đau aoi!!!!
Hay wa! Tk bn nhoa
thanks nàng nhá.
HT bị như vậy là đáng đời, nhưng mà ta cũng ko muốn Diệp ca tuyệt tình quá đâu! hix. dù sao thì Hạo vân đế vẫn là cha của Diệp ca, vẫn là máu mủ, ko thể dứt ra đc
Thanks
thanks nàng!
Đúng là đáng đời lão HT phải chịu trả giá nhiều đấy….
Mình thích ủng hộ Thụy Vương sau này làm hoàng đế tương lai vì thấy rất tốt,rất hợp.Chắc lão HT rất yêu quý và mong con trai Thụy Vương kế vị nhất rồi.Cũng yêu ng con trai thứ 2 là Diệp ca vậy.
thanks nàng!
có khi nào HT vì quá ân hận mà cho Diệp ca làm HT hk ta?
mong chương mới hồi hộp ghê! hk bit khi gặp Lan tỷ Diệp ca có nhận ra không nhỉ?
hay ghe ak tk
mấy cái chuyện thù hận này ta cũng ko có hứng thú mấy, chỉ là lo cho chuyện tình của Lan Dạ và Diệp ca sẽ như thế nào thôi.
Thanks
thanks nàng nha
Tks

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/p1wwNG-CJ>; rel=shortlink