text:
- 21 trang
- Lượt xem: 225
- Download: 41
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Chia sẻ: thuylinh
Đào tạo nguồn nhân lực phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và lý tưởng Công sản XHCN, nắm vững kiến thức cơ bản về lý luận, kỹ thuật và phương pháp quản lý TDTT hiện đại, đồng thời có khả năng vận dụng những trí thức này vào thực tế phong trào TDTT, có năng lực đảm đương công tác quản lý hành chính, quản lý kinh doanh, giảng dạy và nghiên cứu sau trong lĩnh vực quản lý TDTT. ...
Thể loại:Khoa Học Xã Hội » Chính trị học
Chủ đề liên quan:
Nội dung Text: CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Trình độ đào tạo : Đại học
Ngành đào tạo : Tổ chức - quản lý TDTT
Mã ngành: 31 - 04 - 20
(Ban hành theo quyết định số ngày / / 200 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo)
1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1.1 Mục tiêu chung
Đào tạo nguồn nhân lực phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất
và lý tưởng Công sản XHCN, nắm vững kiến thức cơ bản về lý luận, kỹ thuật và
phương pháp quản lý TDTT hiện đại, đồng thời có khả năng vận dụng những trí
thức này vào thực tế phong trào TDTT, có năng lực đảm đương công tác quản lý
hành chính, quản lý kinh doanh, giảng dạy và nghiên cứu sau trong lĩnh vực
quản lý TDTT.
1.2 Mục tiêu cụ thể:
Trong quá trình 4 năm học tập, sinh viên phải đạt được những mục tiêu cụ
thể và các yêu cầu sau :
- Yêu Tổ quốc XHCN, trung thành và ủng hộ sự lãnh đạo của Đảng cộng
sản Việt Nam, nắm vững những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, tự nguyện phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại
hoá đất nước, xây dựng CNXH và phục vụ của nhân dân. Có chí hướng phấn
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
1
đấu vì sự nghiệp dân giàu, nước, xã hội công bằng và văn minh. Có tinh thần
khắc phục khó khăn gian khổ, yêu ngành nghề, yêu lao động, tôn trọng và chấp
hành pháp luật, có tinh thần đoàn kết và tương trợ lẫn nhau.
- Được trang bị những kiến thức nhất định về khoa học xã hội và nhân
văn, khoa học tự nhiên, đặc biệt là quản lý kinh doanh trong các tổ chức và
doanh nghiệp TDTT, có khả năng tự lập, sáng tạo, tự nâng cao tri thức, có năng
lực tự phát hiện, phân tích và giải quyết vấn đề. Có năng lực nghiệp vụ và tố
chất cần thiết để đảm đương nhiệm vụ trong quản lý TDTT khác nhau như quản
lý phong trào TDTT quần chúng, rèn luyện sức khoẻ vui chơi giải trí, truyền bá
và phát triển lĩnh vực TDTT quần chúng, quản lý cán bộ TDTT, quản lý các
công trình và cơ sở vật chất TDTT, quản lý thể thao chuyên nghiệp vv...
- Có tri thức về quân sự và có thể lực tốt. Nắm và biết phương pháp rèn
luyện các kỹ năng cơ bản một cách khoa học. Có thói quen vệ sinh và rèn luyện
thân thể tốt. Phải hoàn thành chứng chỉ giáo dục quốc phòng qui định.
2 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế:
- Thời gian đào tạo : 4 năm
- Khối lượng kiến thức tối thiểu : 210 đơn vị học trình (đvht)
2.2. Cấu trúc kiến thức của chương trình đào tạo:
2.2.1. Kiến thức giáo dục đại cương : 90 đvht
2.2.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp : 120 đvht.
Bao gồm :
- Kiến thức cơ bản của khối ngành và của ngành : 47 đvht
- Kiến thức ngành : 45 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
2
- Kiến thức bổ trợ : 06 đvht
- Thực tập nghề nghiệp : 12 đvht
- Khoá luận : 10 đvht.
3 KHỐI KIẾN THỨC BẮT BUỘC:
3.1. Danh mục các học phần bắt buộc:
Khối kiến thức bắt buộc bao gồm các học phần giáo dục đại cương
và các học phần giáo dục chuyên nghiệp.
3.1.1.Kiến thức giáo dục đại cương:
Các học phần này gồm 2 loại :
a) Các học phần thuộc phần kiến thức giáo dục đại cương chung
b) Các học phần thuộc phần kiến thức giáo dục của khối ngành
Khối lượng
TT Các lĩnh vực kiến thức
Tiết Học trình
1 2 3 4
a) Kiến thức giáo dục đại cương chung 38 đvht
1 Triết học Mác - Lênin 90 6
2 Kinh tế chính trị 75 5
3 Chủ nghĩa công sản khoa học 60 4
4 Lịch sử Đảng công sản Việt Nam 60 4
5 Tư tưởng Hồ Chí Minh 60 4
6 Giáo dục quốc phòng 165 11
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
3
7 Giáo dục thể chất (TD 1-2 ; ĐK 1-2) 60 4
b) Kiến thức giáo dục đại cương của khối ngành 52 đvht
8 Pháp luật đại cương 45 3
9 Quản lý hành chính Nhà nước 30 2
10 Tin học 45 3
11 Ngoại ngữ 300 20
12 Phương pháp NCKH 30 2
13 Toán thống kê trong TDTT 30 2
14 Vệ sinh 30 2
15 Tiếng Việt thực hành 60 4
16 Soạn thảo văn bản, công tác lưu trữ 45 3
17 Cơ sở văn hoá Việt Nam 30 2
18 Kinh tế - xã hội học TDTT 45 3
19 Nhập môn khoa học giao tiếp * 45 3
20 Pháp luật Việt Nam đại cương * 45 3
Tổng cộng 1350 tiết = 90 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
4
3.2. Danh mục các học phần giáo dục chuyên nghiệp
Phần kiến thức này gồm 2 loại :
a) Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT qui định
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC - quản lý TDTT
Thời lượng
TT Các lĩnh vực kiến thức
Tiết Học trình
1 2 3 4
a) Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT 47 đvht
1 Tâm lý học TDTT 30 2
2 Giáo dục học TDTT 30 2
3 Lý luận và phương pháp TDTT 1 60 4
4 Quản lý TDTT 1 45 3
5 Lịch sử TDTT và lịch sử Ôlympic 30 2
6 Đo lường thể thao 30 2
7 Giải phẫu 1 60 4
8 Sinh lý học TDTT 1 75 5
9 Sinh hoá TDTT 1 45 3
10 Y học TDTT 1 45 3
11 Sinh cơ TDTT 1 30 2
12 Thể thao dân tộc Việt Nam 30 2
13 Lý luận và phương pháp thể thao trường học 30 2
14 Mỹ học 30 2
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
5
15 Lý luận và phương pháp môn dục Điền kinh * 45 1
16 Lý luận và phương pháp môn Bơi lội * 45 1
17 Lý luận và phương pháp môn Thể dục * 45 1
18 Lý luận và phương pháp môn Bóng đá * 45 1
19 Lý luận và phương pháp môn Bóng chuyền * 45 1
20 Lý luận và phương pháp môn Vật (30) (1)
21 Lý luận và phương pháp môn Bóng bàn (30) (1)
22 Lý luận và phương pháp môn Võ (45) (1)
23 Lý luận và phương pháp môn Cờ vua * 30 1
24 Lý luận và phương pháp môn Cầu lông (30) (1)
25 Lý luận và phương pháp môn Quần vợt (30) (1)
26 Lý luận và phương pháp môn Bóng rổ 1 (30) (1)
27 Lý luận và phương pháp môn Bắn súng thể thao (30) (1)
28 Lý luận và phương pháp môn Bóng ném 1 (30) (1)
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC-QL TDTT 73 đvht
29 Toán kinh tế 30 2
30 Hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro 30 2
31 Luật thương mại 30 2
32 Thị trường 30 2
33 Điều tra xã hội học 30 2
34 Vận trù học 30 2
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
6
35 Quản lý hành chính 2 45 3
36 Thông tin - Quản lý thông tin, Báo chí, tuyên 120 8
truyền, quảng cao và nhiếp ảnh
37 Quản lý tâm lý học 30 2
38 Một số vấn đề luật, pháp lệnh TDTT 45 3
39 Quản lý sự nghiệp TDTT (nhân sự, TDTT quần 60 4
chúng, tài chính.....)
40 Quản lý rèn luyện vì vui chơi sức khoẻ 15 1
41 Quản lý sân bãi, công trình TDTT 30 2
42 Quản lý huấn luyện thi đấu thể thao 45 3
43 Một số chính sách qui định của khu vực, thế giới 45 3
về TDTT, tổ chức TDTT quốc tế
44 Hành vi người tiêu dùng 15 1
45 Người kinh doanh TDTT 30 2
46 Kế hoạch hoá TDTT (chiến lược, qui hoạch, kế 60 4
hoạch)
47 Quản lý CLB, đơn vị TDTT cơ sở 30 2
48 Khối lượng thực tập nghề nghiệp :
- Kiến tập 45 3
- Thực tập nghiệp vụ 150 10
49 Khoá luận hoặc thi tốt nghiệp 150 10
Tổng số 2025 tiết = 120 đvht
Tổng số giờ : 3375 giờ , 210 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
7
3.2. Mô tả nội dung các học phần bắt buộc
3.3.1. Kiến thức giáo dục đại cương : 90 đvht
a) Đại cương chung : 38 đvht
3.2 Mô tả nội dung các học phần bắt buộc
3.2.1 Kiến thức giáo dục đại cương:
a. Đại cương chung
1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin đvht
Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 đvht
- Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác –
Lênin.
- Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
3. Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 4 đvht
- Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác –
Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
4. Giáo dục quốc phòng – an ninh 165 tiết
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
8
Nội dung ban hành tại Quyết định số 81/2007/QĐ – BGDĐT, ngày
24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình Giáo dục quốc phòng – an ninh trình độ đại học, cao đẳng.
5. Giáo dục thể chất( ĐK 1-2) 8 đvht
Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu, Vệ sinh TDTT
Trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cơ bản phổ cập điền kinh, bồi
dưỡng về phương pháp tổ chức hướng dẫn tập luyện và thi đấu nhằm nâng cao
thể chất và năng lực vận động cũng như khả năng tổ chức hướng dẫn tập luyện
thi đấu cho ngường tập.
6. Giáo dục thể chất( TD 1-2) 8 đvht
Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu, Vệ sinh TDTT
Nhằm trang bị những kiến thức cơ bản và phương pháp sử dụng các bài tập phát
triển thể chất giúp rèn luyện các phẩm chất, ý chí và phát triển một số tố chất thể
lực cơ bản cho người học tạo thuận lợi cho việc tiếp cận và học tập các môn
khác.
7. Ngoại ngữ (1 -2 – 3 - 4) 20 đvht
Đối tượng người học đã được học hết chương trình ngoại ngữ 7 năm
Trung học phổ thông, kết thúc phải đạt trình độ trung cấp.
8. Pháp luật đại cương 3 đvht
Điều kiện tiên quyết: Chính trị đại cương, Khoa học quản lý và Quản lý
hành chính nhà nước.
Trang bị cho người học cơ sở lý luận và hệ thống pháp luật nước Cộng
hòa XHCN Việt Nam nhằm giúp họ suy nghĩ và hành động đúng pháp luật.
Ngoài ra môn học còn giúp họ việc quản lý phong trào TDTT đúng pháp luật.
9. Tin học 4 đvht
Trang bị cho người học kiến thức đại cương Tin học và cách sử dụng các
phần mềm hệ thống, tiện ích, soạn thảo văn bản, xử lý số liệu, thiết kế bài giảng.
10. Phương pháp nghiên cứu khoa học 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Xác suất thống kê, Đo lường TDTT
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
9
Trang bị kiến thức cơ bản về NCKH giúp sinh viên tiến hành được 1 đề tài khoa
học dưới sự hướng dẫn của giáo viên, xử lý các thông tin khoa học theo đúng
trình tự, nâng cao khả năng lập luận khoa học.
11. Toán thống kê trong TDTT 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Toán học
Trang bị khái niệm cơ bản như xác suất, hoán vị, tổ hợp. dãy phép thử, đại lượng
ngẫu nhiên, các bài kiểm định giả thuyết đơn giản, hồi quy và tương quan.
b. Đại cương theo yêu cầu của khối ngành
8. Pháp luật đại cương 3 đvht
9. Quản lý nhà nước 2 đvht
10. Tin học 3 đvht
11. Ngoại ngữ 20 đvht
12. Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 đvht
13. Toán học thống kê thể dục thể thao 2 đvht
14. Vệ sinh 2 đvht
15. Tiếng việt thực hành 4 đvht
16. Soạn thảo văn bản, Công tác lưu trữ 3 đvht
17. Cơ sở văn hoá Việt Nam 2 đvht
18. Kinh tế xã hội học thể dục thể thao 3 đvht
19. Các môn tự chọn 6 đvht
(Xem tiểu mục 3.2.1 của chương trình khung GD ĐH khối ngành TDTT)
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
10
3.2.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp
a. Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT
20. Tâm lý học Đại cương 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Triết học Mác – Lênin
Trang bị những kiến thức cơ bản về tâm lý học, những cơ sở tự nhiên và xã hội
của hoạt động tâm lý, giúp sinh viên hiểu được sự hình thành tâm lý, giới thiệu
các quy luật của các hoạt động nhân thức nhằm giúp họ hiểu đặc điểm, bản chất
cấu trúc nhân cách.
21. Giáo dục học Đại cương 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Tâm lý đại cương
Trang bị những vấn đề cơ bản về cơ sở lý luận của giáo dục học và vai trò, mục
đích, nội dung giáo dục của nước ta tạo cho họ có tình cảm, ý thức trách nhiệm
với công tác.
22. Lý luận & phương pháp TDTT 1 – 2 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Tâm lý học, Giáo dục học
Trang bị cơ sở lý luận và thực tiễn của phong trào TDTT, các khái niệm, bản
chất của TDTT, phương pháp tổ chức quá trình giáo dục thể chất, hình thành kỹ
năng vận dụng lý luận vào thực tiễn tổ chức quản lý TDTT nước ta.
23. Quản lý TDTT – 1 2 đvht
24. Lịch sử TDTT & lịch sử Olympic 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Lý luận và phương pháp TDTT, Quản lý TDTT.
Trang bị những kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển TDTT và Olypic, cụ thể là
những quan điểm, trường phái thể dục, nảy sinh phong trào TDTT hiện đại ở thế
giới và ở Việt Nam trước, sau cách mạng tháng 8.
25. Đo lường thể thao 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Lý luận và phương pháp TDTT, toán học.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
11
Trang bị cho học sinh những cơ sở lý luận về Đo lường thể thao, các phương
pháp đo lường trong thể thao nhằm giúp họ trong NCKH, có thể đánh giá, dự
báo chuẩn xác xu thế phát triển thành tích vận động của người tập.
26. Giải phẫu 1 – 2 4 đvht
Bắt buộc học sinh nắm vững về hình thái, cấu tạo, chức năng cơ bản của
các cơ quan trong cơ thể người thường. Tìm hiểu các hoạt động của các cơ quan
trong cơ thể để sau này làm cơ sở để học tập được tốt các môn như giải phẫu học
TDTT, sinh lý, sinh cơ, y học TDTT.
27. Sinh lý TDTT 1 – 2 5 đvht
Yêu cầu học sinh tìm hiểu mối quan hệ tương hỗ giữa hệ thống chức năng
các cơ quan cơ thể với nhau. Nắm vững các thao tác kỹ thuật thực nghiệm sinh
lý và biết phương pháp đo đạc các chỉ tiêu sinh lý để sau này học tốt phần lý
luận chuyên ngành.
28. Sinh hoá TDTT 1 3 đvht
Cho học sinh nắm vững lý luận và nội dung cơ bản của môn sinh hoá,
nắm vững các quy luật cơ bản của sự biến đổi vật chất khi hoạt động, giải quyết
năng lực, học tập, phương pháp báo cáo thực nghiệm và các vấn đề sinh hoá để
làm tốt các công việc nghiên cứu khoa học sau này và các vấn đề có liên quan
đến thực nghiệm.
29. Y học TDTT 1 3 đvht
Cho học sinh nắm chắc các phương pháp kiểm tra, đánh giá sự biến đổi
các trạng thái chức năng và trình độ tập luyện của vận động viên. Phương pháp
khoa học huấn luyện và khoa học tuyển chọn vận động viên. Sự phát sinh các
bệnh tật mang tính chất vận động. Nắm vững các phương pháp cấp cứu và sử lý
chấn thương thể dục thể thao: Đi sâu tìm hiểu cơ chế triệu chứng, chuẩn đoán và
sử lý đối với các chấn thương nặng cần chuản đoán nhanh và chính xác.
30. Sinh cơ học TDTT 1 2 đvht
Cho học sinh nắm vững các khái niệm và lý luận cơ bản của môn sinh cơ
thể dục thể thao, từng bước nắm vững các phương pháp, đo lường và phân tích
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
12
các tham số vận động của cơ thể. Từ đó ứng dụng các kỹ thuật và năng lực để
phân tích các nguyên lý kỹ thuật thể dục thể thao.
30. Thể thao dân tộc 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Nắm được kỹ thuật môn thể thao, y học TDTT
Giới thiệu về sự hình thành và phát triển thể thao dân tộc, nắm được quy mô, nội
dung một số môn thể thao dân tộc trong hệ thống thi đấu của Ủy ban Olympic
Việt Nam.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
13
Thứ hai : Kiến thức cơ sở tự chọn bắt buộc và tự chọn
31. Lý luận và phương pháp Điền kinh *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Điền kinh ; những kiến thức cơ sở
giảng dạy môn Điền kinh ; phương pháp giảng dạy môn chạy cự ly ngắn, nhảy
xa và ném lựu đạn ; phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Điền kinh.
32. Lý luận và phương pháp môn Bơi lội *
Kiến thức cơ sở giảng dạy môn Bơi lội ; nguyên lý kỹ thuật cơ bản trong
bơi lội ; phương pháp giảng dạy các kiểu bơi ; trườn sấp, bơi ếch ; phương pháp
cứu hộ ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bơi lội .
33. Lý luận và phương pháp môn Thể dục *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Thể dục ; lý luận và phương pháp
giảng dạy đội hình đội ngũ ; các bài tập thể dục tay không cơ bản ; thể dục đồng
diễn ; các bài tập thể dục giữa giờ cho học sinh phổ thông ; thể dục giữa giờ cho
người lao động.
34. Lý luận và phương pháp môn Bóng đá *
Các kiến thức lý luận của môn Bóng đá ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng đá ; bóng đá mili ; bóng đá trong nhà ; luật,
phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bóng đá .
35. Lý luận và phương pháp môn Bóng chuyền *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng chuyền ; lý luận và phương
pháp giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng chuyền ; bóng chuyền bãi biển ;
luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bóng chuyền .
36. Lý luận và phương pháp môn Vật :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
14
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Vật ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản môn vật ; vật dân tộc ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Vật.
37. Lý luận và phương pháp môn Bóng bàn :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng bàn ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng bàn ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọngt ài môn Bóng bàn.
38. Lý luận và phương pháp môn Võ :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Võ ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản môn Võ ; giới thiệu một số bài võ tự vệ tay không ; Võ
dân tộc ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Võ.
39. Lý luận và phương pháp môn Cờ vua *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Cờ vua ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các giai đoạn của ván đấu ; giới môn Cờ tướng ; luật, phương pháp tổ
chức thi đấu, trọng tài môn Cờ.
40. Lý luận và phương pháp môn Cầu lông :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Cầu lông ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Cầu lông ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Cầu lông.
41. Lý luận và phương pháp môn Quần vợt :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Quần vợt ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Quần vợt ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Quần vợt.
42. Lý luận và phương pháp môn Bóng rổ :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
15
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng rổ ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Bóng rổ ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu,
trọng tài môn Bóng rổ.
43. Lý luận và phương pháp môn Bắn súng :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bắn súng thể thao ; lý luận và
phương pháp giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bắn súng ; luật, phương pháp
tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bắn súng.
44. Lý luận và phương pháp môn Bóng ném :
Các kiến thức lý luận cơ bản Bóng ném ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng ném ; luật, phương pháp tổ hức thi đấu,
trọng tài môn bóng ném;
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC -QL TDTT : 73 đvht
45. Toán kinh tế :
Trang vị cho sinh viên nắm được phương pháp và lý luận cơ bản về toán
cao cấp, đại số tuyến tính, sắc suất tạo cho các môn học sau, bồi dưỡng năng lực
vận dụng tri thức đó để sử lý các vấn đề thực tế.
46. Hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro :
Giúp sinh viên nắm được khái niệm cơ bản về lưu trữ dữ liệu, biết lập trình
Poxpro, biết ứng dụng hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro.
47. Luật thương mại:
Giúp sinh viên nắm được những vấn đề cơ bản của luật thương mại, để có thể
vận dụng và làm tốt những nhiệm vụ hoạch toán kinh doanh trong các lĩnh vực
TDTT .
48. Thị trường học:
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
16
Giúp sinh viên nắm cơ sở lý luận và phương pháp cơ bản về thị trường, tạo khả
năng tiếp thị trên lĩnh vực TDTT.
49. Điều tra xã hội học:
Giúp sinh viên nắm được nội dung và qui trình điều tra xã hội học, nâng cao khả
năng NCKH và ứng dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn.
50. Vận trù học:
Trang bị cho sinh viên về phương pháp định lượng để nghiên cứu các vấn đề.
Biết giải quyết các vấn đề cần thiết trong quản lý rộng và trừu tượng. Biết kỹ
năng phân tích định lượng cơ bản trong quản lý.
51. Quản lý hành chính 2 :
Giúp cho sinh viên nắm và biết các nguyên tắc, phương pháp quản lý hành chính
sự nghiệp trong các lĩnh vực xã hội, nâng cao năng lực quản lý và nhận thức đối
với quản lý toàn xã hội.
52. Thông tin - quản lý thông tin :
Giúp sinh viên nắm được những vấn đề cơ bản về quản lý thông tin, biết quá
trình ra đời phát triển và mô hình hoá hệ thống thông tin.
53. Quản lý tâm lý học :
Biết lý luận và phương pháp cơ bản về quản lý tâm lý, nhất là tâm lý con người
trong đó tâm lý của các nhà quản lý.
54. Một số vấn đề về luật và pháp lệnh TDTT :
Trang bị cho sinh viên điều cơ bản về luật dân sự, luật lao động, luật hành chính
và pháp lệnh TDTT.
55. Quản lý sự nghiệp TDTT :
Trang bị cho sinh viên nắm được những vấn đề lý luận và phương pháp quản lý
các lĩnh vực sự nghiệp TDTT như TDTT quần chúng, nhân sự, tài chính v.v...
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
17
56. Quản lý rèn luyện vì vui chơi, sức khoẻ :
Trang bị cho sinh viên biết cơ sở lý luận và phương pháp rèn luyện vì sức khoẻ
và vui chơi giải trí với TDTT của mọi tầng lớp nhân dân.
57. Quản lý sân bãi, công trình, dụng cụ TDTT :
Trang bị những kiến thức cơ bản và phương pháp quản lý các loại công trình
dụng cụ TDTT để nâng cao hiệu quả sử dụng được tốt.
58. Quản lý huấn luyện -thi đấu thể thao :
Giúp học sinh nắm được phương pháp và qui trình quản lý công tác huấn luyện
và thi đấu thể thao, bảo đảm một hệ thống huấn luyện và thi đấu để nâng cao
thành tích thể thao cho các loại vận động viên.
59. Công tác tuyên truyền, truyền thống :
Biết cơ sở lý luận và phương pháp tuyên truyền, truyền thống về lợi ích, mục
tiêu của hoạt động TDTT.
60. Báo chí, nhiếp ảnh, quảng cáo :
Giúp cho sinh viên nắm được nguyên tắc cơ bản hoạt động báo chí, nhiếp ảnh,
quảng cáo và làm rõ ưu việt của các loại phương tiện này trong quản lý TDTT .
61. Một số chính sách, qui định về TDTT trong khu vực và Quốc tế :
Chủ yếu giới thiệu về chủ trương phát triển và cải cách thể chế TDTT của một
số nước Đông Nam Á, Châu Á, Âu và Châu Mỹ. Đồng thời để học sinh nắm
được cơ cấu tổ chức của các tổ chức thể thao Châu lục và Quốc tế.
62. Hành vi người tiêu dùng :
Giúp cho sinh viên nắm được đặc điểm, hành vi người tiêu dùng và lôi cuốn
được họ, nhất là trên lĩnh vực TDTT.
63. Người kinh doanh TDTT :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
18
Giúp sinh viên nắm được khái niệm, tác dụng và phương pháp làm việc của
người kinh doanh TDTT, từ đó để họ có kỹ năng cơ bản của một người kinh
doanh TDTT.
64. Kế hoạch hoá TDTT :
Học sinh được trang bị những cơ sở lý luận, phương pháp, qui trình, cách thức
tiến hành lập chiến lược, dự án, qui hoạch, các loại kế hoạch phát triển sự nghiệp
TDTT như kế hoạch hành động, thi đấu, tài chính, nhân sự v.v...
65. Quản lý câu lạc bộ TDTT , đơn vị TDTT cơ sở :
Học sinh sẽ hiểu và nắm được lý luận và phương pháp quản lý câu lạc bộ TDTT,
đơn vị TDTT cơ sở như cơ sở lý luận, cấu trúc bộ máy, loại hình, phương thức
hoạt động của câu lạc bộ và đơn vị TDTT cơ sở, cách thức, thủ tục thành lập.
IV - HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH :
4.1. Bố trí tỷ lệ học phần :
Chương trình khung giảng dạy ngành TC-QL TDTT gồm 210 đơn vị học
trình (đvht). Trong đó hoạt động lên lớp (cả lý luận và thực hành) là 188 đvht,
chiếm 89,5% số đvht, còn thực tập nghiệp vụ và viết khoá luận là 22 đvht chiếm
10,5%. Trong 188 đvht tiến hành lên lớp có :
* 90 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương chiếm 47,8% tổng số đvht
lên lớp, trong đó có :
• 38 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương chung, chiếm 20% tổng số
đvht (do Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định)
• 52 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương của khối ngành TDTT qui
định, chiếm 27,8% tổng số đvht.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
19
* 120 đvht thuộc kiến thức giáo dục chuyên nghiệp, chiếm 63,8% tổng
đvht lên lớp, trong đó có :
• 47 đvht thuộc kiến thức do khối ngành TDTT qui định, chiếm 25%
tổng số đvht.
• 73 đvht thuộc kiến thức thuộc ngành TC - QL, chiếm 36,6% tổng số
đvht lên lớp.
4.2. Sắp xếp môn học :
Những môn thuộc kiến thức giáo dục đại cương nên bố trí học tập, lên lớp
vào năm thứ nhất và thứ hai. Từ năm thứ hai trở đi có thể bố trí các học phần
thuộc kiến thức giáo dục chuyên nghiệp do khối ngành qui định. Kiến thức
thuộc khối chuyên nghiệp do chính ngành tổ chức - quản lý đòi hỏi nên bố trí
vào các năm thứ ba và thứ tư. Khi lên lịch trình giảng dạy, phải chú ý xếp các
đvht vào các nhóm có liên quan bổ trợ cho nhau, học trình nào cần dạy trước,
học trình nào cần dạy sau.
Tuỳ điều kiện của môi trường, mà các trường có thể thay thế một số học
phần cho phù hợp với trường mình, nhưng phải căn cứ từ qui định của khối
ngành.
4.3. Qui định thời lượng của các đơn vị học trình :
- 15 tiết là một đvht giảng lý thuyết và thảo luận
- 30 hoặc 45 giờ thực hành, thí nghiệm là 1 đvht
- 45 đến 90 giờ thực tập là 1 đvht
- 45 đến 90 giờ chuẩn bị đồ án tốt nghiệp là 1 đvht.
4.4. Cách thức thực tập nghề nghiệp :
Học sinh có 150 tiết thực tập làm 2 đợt :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
20
• Đợt 1 : Vào cuối học kỳ 4 với 50 tiết : Nhiệm vụ thâm nhập, tìm hiểu
thực tiễn theo kế hoạch định sẵn ở các đơn vị, tổ chức TDTT, nhà
trường và các doanh nghiệp (chỉ ở các tỉnh khu vực gần Trường Đại
học TDTT I)
• Đợt 2 : Vào cuối học kỳ 8 với 100 tiết : Nhiệm vụ chính là về các sở,
phòng, trung tâm TDTT, doanh nghiệp TDTT ở những vùng miền (đã
có hợp đồng với nhà trường về địa điểm thực tập) của cả nước, phải có
kế hoạch thực tập cụ thể.
4.5. Khoá luận hoặc thi tốt nghiệp :
• Sinh viên khá, giỏi trong học tập thì được làm luận văn tốt nghiệp, với
10 đvht, chuyên đề phải viết về quản lý các môn, loại sinh viên được
làm luận văn cũng phải thi chính trị (như Bộ Giáo dục và Đào tạo qui
định).
• Sinh viên khác phải thi tốt nghiệp : môn thi là 2 môn : chính trị, quản
lý TDTT hoặc lý luận TDTT mỗi môn là 5 đvht.
4.6. Tuyển sinh :
• Học sinh đã tốt nghiệp PTTH loại khá trở lên.
• Những cán bộ đã và đang công tác nhưng dưới 35 tuổi và phải có bằng
PTTH hoặc bằng Cao đẳng TDTT.
4.7. Giải thích ký hiệu :
- Môn học có dấu sao (*) là môn học tự chọn bắt buộc (6 môn)
- Môn học trong ngoặc đơn ( ) là môn học tự chọn, học sinh phải chọn 4
môn học với 4 đvht trong 8 các môn học tự chọn này.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
21
Top Download Chính Trị Học
-
-
-
100 Câu hỏi thi tốt nghiệp tư tưởng Hồ Chí Minh (Có đáp án)
13p 15109 7923
-
Giáo trình: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản VN
125p 1194 639
-
Bài giảng tư tưởng Hồ Chí Minh
52p 3151 1619
-
-
-
Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin (Đồng chủ biên)
198p 1585 691
-
Hướng dẫn ôn môn Chủ nghĩa xã hội khoa học
65p 570 320
-
Giáo trình kinh tế chính trị - GS.TS Phạm Quang Phan
209p 667 399
Tài Liệu Chính trị học Mới Xem thêm » Tài Liệu mới cập nhật Xem thêm »

markdown:
21 trang
Lượt xem: 225
Download: 41
# CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Chia sẻ:
[thuylinh](http://tailieu.vn/user/thuylinh)
Đào tạo nguồn nhân lực phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất và lý tưởng Công sản XHCN, nắm vững kiến thức cơ bản về lý luận, kỹ thuật và phương pháp quản lý TDTT hiện đại, đồng thời có khả năng vận dụng những trí thức này vào thực tế phong trào TDTT, có năng lực đảm đương công tác quản lý hành chính, quản lý kinh doanh, giảng dạy và nghiên cứu sau trong lĩnh vực quản lý TDTT. ...
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Thể loại:
[Khoa Học Xã Hội](http://tailieu.vn/khoa-hoc-xa-hoi/)» [Chính trị học](http://tailieu.vn/khoa-hoc-xa-hoi/chinh-tri-hoc/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC**
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNH KHUNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Trình độ đào tạo : Đại học
Ngành đào tạo : Tổ chức - quản lý TDTT
Mã ngành: 31 - 04 - 20
(Ban hành theo quyết định số ngày / / 200 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục
và Đào tạo)
1. MỤC TIÊU ĐÀO TẠO
1.1 Mục tiêu chung
Đào tạo nguồn nhân lực phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất
và lý tưởng Công sản XHCN, nắm vững kiến thức cơ bản về lý luận, kỹ thuật và
phương pháp quản lý TDTT hiện đại, đồng thời có khả năng vận dụng những trí
thức này vào thực tế phong trào TDTT, có năng lực đảm đương công tác quản lý
hành chính, quản lý kinh doanh, giảng dạy và nghiên cứu sau trong lĩnh vực
quản lý TDTT.
1.2 Mục tiêu cụ thể:
Trong quá trình 4 năm học tập, sinh viên phải đạt được những mục tiêu cụ
thể và các yêu cầu sau :
- Yêu Tổ quốc XHCN, trung thành và ủng hộ sự lãnh đạo của Đảng cộng
sản Việt Nam, nắm vững những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư
tưởng Hồ Chí Minh, tự nguyện phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại
hoá đất nước, xây dựng CNXH và phục vụ của nhân dân. Có chí hướng phấn
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
1
đấu vì sự nghiệp dân giàu, nước, xã hội công bằng và văn minh. Có tinh thần
khắc phục khó khăn gian khổ, yêu ngành nghề, yêu lao động, tôn trọng và chấp
hành pháp luật, có tinh thần đoàn kết và tương trợ lẫn nhau.
- Được trang bị những kiến thức nhất định về khoa học xã hội và nhân
văn, khoa học tự nhiên, đặc biệt là quản lý kinh doanh trong các tổ chức và
doanh nghiệp TDTT, có khả năng tự lập, sáng tạo, tự nâng cao tri thức, có năng
lực tự phát hiện, phân tích và giải quyết vấn đề. Có năng lực nghiệp vụ và tố
chất cần thiết để đảm đương nhiệm vụ trong quản lý TDTT khác nhau như quản
lý phong trào TDTT quần chúng, rèn luyện sức khoẻ vui chơi giải trí, truyền bá
và phát triển lĩnh vực TDTT quần chúng, quản lý cán bộ TDTT, quản lý các
công trình và cơ sở vật chất TDTT, quản lý thể thao chuyên nghiệp vv...
- Có tri thức về quân sự và có thể lực tốt. Nắm và biết phương pháp rèn
luyện các kỹ năng cơ bản một cách khoa học. Có thói quen vệ sinh và rèn luyện
thân thể tốt. Phải hoàn thành chứng chỉ giáo dục quốc phòng qui định.
2 KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
2.1. Khối lượng kiến thức tối thiểu và thời gian đào tạo theo thiết kế:
- Thời gian đào tạo : 4 năm
- Khối lượng kiến thức tối thiểu : 210 đơn vị học trình (đvht)
2.2. Cấu trúc kiến thức của chương trình đào tạo:
2.2.1. Kiến thức giáo dục đại cương : 90 đvht
2.2.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp : 120 đvht.
Bao gồm :
- Kiến thức cơ bản của khối ngành và của ngành : 47 đvht
- Kiến thức ngành : 45 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
2
- Kiến thức bổ trợ : 06 đvht
- Thực tập nghề nghiệp : 12 đvht
- Khoá luận : 10 đvht.
3 KHỐI KIẾN THỨC BẮT BUỘC:
3.1. Danh mục các học phần bắt buộc:
Khối kiến thức bắt buộc bao gồm các học phần giáo dục đại cương
và các học phần giáo dục chuyên nghiệp.
3.1.1.Kiến thức giáo dục đại cương:
Các học phần này gồm 2 loại :
a) Các học phần thuộc phần kiến thức giáo dục đại cương chung
b) Các học phần thuộc phần kiến thức giáo dục của khối ngành
Khối lượng
TT Các lĩnh vực kiến thức
Tiết Học trình
1 2 3 4
a) Kiến thức giáo dục đại cương chung 38 đvht
1 Triết học Mác - Lênin 90 6
2 Kinh tế chính trị 75 5
3 Chủ nghĩa công sản khoa học 60 4
4 Lịch sử Đảng công sản Việt Nam 60 4
5 Tư tưởng Hồ Chí Minh 60 4
6 Giáo dục quốc phòng 165 11
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
3
7 Giáo dục thể chất (TD 1-2 ; ĐK 1-2) 60 4
b) Kiến thức giáo dục đại cương của khối ngành 52 đvht
8 Pháp luật đại cương 45 3
9 Quản lý hành chính Nhà nước 30 2
10 Tin học 45 3
11 Ngoại ngữ 300 20
12 Phương pháp NCKH 30 2
13 Toán thống kê trong TDTT 30 2
14 Vệ sinh 30 2
15 Tiếng Việt thực hành 60 4
16 Soạn thảo văn bản, công tác lưu trữ 45 3
17 Cơ sở văn hoá Việt Nam 30 2
18 Kinh tế - xã hội học TDTT 45 3
19 Nhập môn khoa học giao tiếp * 45 3
20 Pháp luật Việt Nam đại cương * 45 3
Tổng cộng 1350 tiết = 90 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
4
3.2. Danh mục các học phần giáo dục chuyên nghiệp
Phần kiến thức này gồm 2 loại :
a) Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT qui định
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC - quản lý TDTT
Thời lượng
TT Các lĩnh vực kiến thức
Tiết Học trình
1 2 3 4
a) Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT 47 đvht
1 Tâm lý học TDTT 30 2
2 Giáo dục học TDTT 30 2
3 Lý luận và phương pháp TDTT 1 60 4
4 Quản lý TDTT 1 45 3
5 Lịch sử TDTT và lịch sử Ôlympic 30 2
6 Đo lường thể thao 30 2
7 Giải phẫu 1 60 4
8 Sinh lý học TDTT 1 75 5
9 Sinh hoá TDTT 1 45 3
10 Y học TDTT 1 45 3
11 Sinh cơ TDTT 1 30 2
12 Thể thao dân tộc Việt Nam 30 2
13 Lý luận và phương pháp thể thao trường học 30 2
14 Mỹ học 30 2
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
5
15 Lý luận và phương pháp môn dục Điền kinh * 45 1
16 Lý luận và phương pháp môn Bơi lội * 45 1
17 Lý luận và phương pháp môn Thể dục * 45 1
18 Lý luận và phương pháp môn Bóng đá * 45 1
19 Lý luận và phương pháp môn Bóng chuyền * 45 1
20 Lý luận và phương pháp môn Vật (30) (1)
21 Lý luận và phương pháp môn Bóng bàn (30) (1)
22 Lý luận và phương pháp môn Võ (45) (1)
23 Lý luận và phương pháp môn Cờ vua * 30 1
24 Lý luận và phương pháp môn Cầu lông (30) (1)
25 Lý luận và phương pháp môn Quần vợt (30) (1)
26 Lý luận và phương pháp môn Bóng rổ 1 (30) (1)
27 Lý luận và phương pháp môn Bắn súng thể thao (30) (1)
28 Lý luận và phương pháp môn Bóng ném 1 (30) (1)
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC-QL TDTT 73 đvht
29 Toán kinh tế 30 2
30 Hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro 30 2
31 Luật thương mại 30 2
32 Thị trường 30 2
33 Điều tra xã hội học 30 2
34 Vận trù học 30 2
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
6
35 Quản lý hành chính 2 45 3
36 Thông tin - Quản lý thông tin, Báo chí, tuyên 120 8
truyền, quảng cao và nhiếp ảnh
37 Quản lý tâm lý học 30 2
38 Một số vấn đề luật, pháp lệnh TDTT 45 3
39 Quản lý sự nghiệp TDTT (nhân sự, TDTT quần 60 4
chúng, tài chính.....)
40 Quản lý rèn luyện vì vui chơi sức khoẻ 15 1
41 Quản lý sân bãi, công trình TDTT 30 2
42 Quản lý huấn luyện thi đấu thể thao 45 3
43 Một số chính sách qui định của khu vực, thế giới 45 3
về TDTT, tổ chức TDTT quốc tế
44 Hành vi người tiêu dùng 15 1
45 Người kinh doanh TDTT 30 2
46 Kế hoạch hoá TDTT (chiến lược, qui hoạch, kế 60 4
hoạch)
47 Quản lý CLB, đơn vị TDTT cơ sở 30 2
48 Khối lượng thực tập nghề nghiệp :
- Kiến tập 45 3
- Thực tập nghiệp vụ 150 10
49 Khoá luận hoặc thi tốt nghiệp 150 10
Tổng số 2025 tiết = 120 đvht
Tổng số giờ : 3375 giờ , 210 đvht
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
7
3.2. Mô tả nội dung các học phần bắt buộc
3.3.1. Kiến thức giáo dục đại cương : 90 đvht
a) Đại cương chung : 38 đvht
3.2 Mô tả nội dung các học phần bắt buộc
3.2.1 Kiến thức giáo dục đại cương:
a. Đại cương chung
1. Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác – Lênin đvht
Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
2. Tư tưởng Hồ Chí Minh 3 đvht
- Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác –
Lênin.
- Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
3. Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 4 đvht
- Điều kiện tiên quyết: Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác –
Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh.
- Nội dung ban hành tại Quyết định số 52/2008/QĐ – BGD&ĐT ngày
18/09/2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình các môn Lý luận chính trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên
khối không chuyên ngành Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh.
4. Giáo dục quốc phòng – an ninh 165 tiết
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
8
Nội dung ban hành tại Quyết định số 81/2007/QĐ – BGDĐT, ngày
24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương
trình Giáo dục quốc phòng – an ninh trình độ đại học, cao đẳng.
5. Giáo dục thể chất( ĐK 1-2) 8 đvht
Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu, Vệ sinh TDTT
Trang bị cho học sinh những kiến thức và kỹ năng cơ bản phổ cập điền kinh, bồi
dưỡng về phương pháp tổ chức hướng dẫn tập luyện và thi đấu nhằm nâng cao
thể chất và năng lực vận động cũng như khả năng tổ chức hướng dẫn tập luyện
thi đấu cho ngường tập.
6. Giáo dục thể chất( TD 1-2) 8 đvht
Điều kiện tiên quyết: Giải phẫu, Vệ sinh TDTT
Nhằm trang bị những kiến thức cơ bản và phương pháp sử dụng các bài tập phát
triển thể chất giúp rèn luyện các phẩm chất, ý chí và phát triển một số tố chất thể
lực cơ bản cho người học tạo thuận lợi cho việc tiếp cận và học tập các môn
khác.
7. Ngoại ngữ (1 -2 – 3 - 4) 20 đvht
Đối tượng người học đã được học hết chương trình ngoại ngữ 7 năm
Trung học phổ thông, kết thúc phải đạt trình độ trung cấp.
8. Pháp luật đại cương 3 đvht
Điều kiện tiên quyết: Chính trị đại cương, Khoa học quản lý và Quản lý
hành chính nhà nước.
Trang bị cho người học cơ sở lý luận và hệ thống pháp luật nước Cộng
hòa XHCN Việt Nam nhằm giúp họ suy nghĩ và hành động đúng pháp luật.
Ngoài ra môn học còn giúp họ việc quản lý phong trào TDTT đúng pháp luật.
9. Tin học 4 đvht
Trang bị cho người học kiến thức đại cương Tin học và cách sử dụng các
phần mềm hệ thống, tiện ích, soạn thảo văn bản, xử lý số liệu, thiết kế bài giảng.
10. Phương pháp nghiên cứu khoa học 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Xác suất thống kê, Đo lường TDTT
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
9
Trang bị kiến thức cơ bản về NCKH giúp sinh viên tiến hành được 1 đề tài khoa
học dưới sự hướng dẫn của giáo viên, xử lý các thông tin khoa học theo đúng
trình tự, nâng cao khả năng lập luận khoa học.
11. Toán thống kê trong TDTT 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Toán học
Trang bị khái niệm cơ bản như xác suất, hoán vị, tổ hợp. dãy phép thử, đại lượng
ngẫu nhiên, các bài kiểm định giả thuyết đơn giản, hồi quy và tương quan.
b. Đại cương theo yêu cầu của khối ngành
8. Pháp luật đại cương 3 đvht
9. Quản lý nhà nước 2 đvht
10. Tin học 3 đvht
11. Ngoại ngữ 20 đvht
12. Phương pháp nghiên cứu khoa học 2 đvht
13. Toán học thống kê thể dục thể thao 2 đvht
14. Vệ sinh 2 đvht
15. Tiếng việt thực hành 4 đvht
16. Soạn thảo văn bản, Công tác lưu trữ 3 đvht
17. Cơ sở văn hoá Việt Nam 2 đvht
18. Kinh tế xã hội học thể dục thể thao 3 đvht
19. Các môn tự chọn 6 đvht
(Xem tiểu mục 3.2.1 của chương trình khung GD ĐH khối ngành TDTT)
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
10
3.2.2 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp
a. Kiến thức cơ sở của khối ngành TDTT
20. Tâm lý học Đại cương 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Triết học Mác – Lênin
Trang bị những kiến thức cơ bản về tâm lý học, những cơ sở tự nhiên và xã hội
của hoạt động tâm lý, giúp sinh viên hiểu được sự hình thành tâm lý, giới thiệu
các quy luật của các hoạt động nhân thức nhằm giúp họ hiểu đặc điểm, bản chất
cấu trúc nhân cách.
21. Giáo dục học Đại cương 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Tâm lý đại cương
Trang bị những vấn đề cơ bản về cơ sở lý luận của giáo dục học và vai trò, mục
đích, nội dung giáo dục của nước ta tạo cho họ có tình cảm, ý thức trách nhiệm
với công tác.
22. Lý luận & phương pháp TDTT 1 – 2 4 đvht
Điều kiện tiên quyết: Tâm lý học, Giáo dục học
Trang bị cơ sở lý luận và thực tiễn của phong trào TDTT, các khái niệm, bản
chất của TDTT, phương pháp tổ chức quá trình giáo dục thể chất, hình thành kỹ
năng vận dụng lý luận vào thực tiễn tổ chức quản lý TDTT nước ta.
23. Quản lý TDTT – 1 2 đvht
24. Lịch sử TDTT & lịch sử Olympic 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Lý luận và phương pháp TDTT, Quản lý TDTT.
Trang bị những kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển TDTT và Olypic, cụ thể là
những quan điểm, trường phái thể dục, nảy sinh phong trào TDTT hiện đại ở thế
giới và ở Việt Nam trước, sau cách mạng tháng 8.
25. Đo lường thể thao 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Lý luận và phương pháp TDTT, toán học.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
11
Trang bị cho học sinh những cơ sở lý luận về Đo lường thể thao, các phương
pháp đo lường trong thể thao nhằm giúp họ trong NCKH, có thể đánh giá, dự
báo chuẩn xác xu thế phát triển thành tích vận động của người tập.
26. Giải phẫu 1 – 2 4 đvht
Bắt buộc học sinh nắm vững về hình thái, cấu tạo, chức năng cơ bản của
các cơ quan trong cơ thể người thường. Tìm hiểu các hoạt động của các cơ quan
trong cơ thể để sau này làm cơ sở để học tập được tốt các môn như giải phẫu học
TDTT, sinh lý, sinh cơ, y học TDTT.
27. Sinh lý TDTT 1 – 2 5 đvht
Yêu cầu học sinh tìm hiểu mối quan hệ tương hỗ giữa hệ thống chức năng
các cơ quan cơ thể với nhau. Nắm vững các thao tác kỹ thuật thực nghiệm sinh
lý và biết phương pháp đo đạc các chỉ tiêu sinh lý để sau này học tốt phần lý
luận chuyên ngành.
28. Sinh hoá TDTT 1 3 đvht
Cho học sinh nắm vững lý luận và nội dung cơ bản của môn sinh hoá,
nắm vững các quy luật cơ bản của sự biến đổi vật chất khi hoạt động, giải quyết
năng lực, học tập, phương pháp báo cáo thực nghiệm và các vấn đề sinh hoá để
làm tốt các công việc nghiên cứu khoa học sau này và các vấn đề có liên quan
đến thực nghiệm.
29. Y học TDTT 1 3 đvht
Cho học sinh nắm chắc các phương pháp kiểm tra, đánh giá sự biến đổi
các trạng thái chức năng và trình độ tập luyện của vận động viên. Phương pháp
khoa học huấn luyện và khoa học tuyển chọn vận động viên. Sự phát sinh các
bệnh tật mang tính chất vận động. Nắm vững các phương pháp cấp cứu và sử lý
chấn thương thể dục thể thao: Đi sâu tìm hiểu cơ chế triệu chứng, chuẩn đoán và
sử lý đối với các chấn thương nặng cần chuản đoán nhanh và chính xác.
30. Sinh cơ học TDTT 1 2 đvht
Cho học sinh nắm vững các khái niệm và lý luận cơ bản của môn sinh cơ
thể dục thể thao, từng bước nắm vững các phương pháp, đo lường và phân tích
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
12
các tham số vận động của cơ thể. Từ đó ứng dụng các kỹ thuật và năng lực để
phân tích các nguyên lý kỹ thuật thể dục thể thao.
30. Thể thao dân tộc 2 đvht
Điều kiện tiên quyết: Nắm được kỹ thuật môn thể thao, y học TDTT
Giới thiệu về sự hình thành và phát triển thể thao dân tộc, nắm được quy mô, nội
dung một số môn thể thao dân tộc trong hệ thống thi đấu của Ủy ban Olympic
Việt Nam.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
13
Thứ hai : Kiến thức cơ sở tự chọn bắt buộc và tự chọn
31. Lý luận và phương pháp Điền kinh *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Điền kinh ; những kiến thức cơ sở
giảng dạy môn Điền kinh ; phương pháp giảng dạy môn chạy cự ly ngắn, nhảy
xa và ném lựu đạn ; phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Điền kinh.
32. Lý luận và phương pháp môn Bơi lội *
Kiến thức cơ sở giảng dạy môn Bơi lội ; nguyên lý kỹ thuật cơ bản trong
bơi lội ; phương pháp giảng dạy các kiểu bơi ; trườn sấp, bơi ếch ; phương pháp
cứu hộ ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bơi lội .
33. Lý luận và phương pháp môn Thể dục *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Thể dục ; lý luận và phương pháp
giảng dạy đội hình đội ngũ ; các bài tập thể dục tay không cơ bản ; thể dục đồng
diễn ; các bài tập thể dục giữa giờ cho học sinh phổ thông ; thể dục giữa giờ cho
người lao động.
34. Lý luận và phương pháp môn Bóng đá *
Các kiến thức lý luận của môn Bóng đá ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng đá ; bóng đá mili ; bóng đá trong nhà ; luật,
phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bóng đá .
35. Lý luận và phương pháp môn Bóng chuyền *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng chuyền ; lý luận và phương
pháp giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng chuyền ; bóng chuyền bãi biển ;
luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bóng chuyền .
36. Lý luận và phương pháp môn Vật :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
14
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Vật ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản môn vật ; vật dân tộc ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Vật.
37. Lý luận và phương pháp môn Bóng bàn :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng bàn ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng bàn ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọngt ài môn Bóng bàn.
38. Lý luận và phương pháp môn Võ :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Võ ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản môn Võ ; giới thiệu một số bài võ tự vệ tay không ; Võ
dân tộc ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu, trọng tài môn Võ.
39. Lý luận và phương pháp môn Cờ vua *
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Cờ vua ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các giai đoạn của ván đấu ; giới môn Cờ tướng ; luật, phương pháp tổ
chức thi đấu, trọng tài môn Cờ.
40. Lý luận và phương pháp môn Cầu lông :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Cầu lông ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Cầu lông ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Cầu lông.
41. Lý luận và phương pháp môn Quần vợt :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Quần vợt ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Quần vợt ; luật, phương pháp tổ chức thi
đấu, trọng tài môn Quần vợt.
42. Lý luận và phương pháp môn Bóng rổ :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
15
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bóng rổ ; lý luận và phương pháp
giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong Bóng rổ ; luật, phương pháp tổ chức thi đấu,
trọng tài môn Bóng rổ.
43. Lý luận và phương pháp môn Bắn súng :
Các kiến thức lý luận cơ bản của môn Bắn súng thể thao ; lý luận và
phương pháp giảng dạy các kỹ thuật cơ bản trong bắn súng ; luật, phương pháp
tổ chức thi đấu, trọng tài môn Bắn súng.
44. Lý luận và phương pháp môn Bóng ném :
Các kiến thức lý luận cơ bản Bóng ném ; lý luận và phương pháp giảng
dạy các kỹ thuật cơ bản trong bóng ném ; luật, phương pháp tổ hức thi đấu,
trọng tài môn bóng ném;
b) Kiến thức cơ sở của ngành TC -QL TDTT : 73 đvht
45. Toán kinh tế :
Trang vị cho sinh viên nắm được phương pháp và lý luận cơ bản về toán
cao cấp, đại số tuyến tính, sắc suất tạo cho các môn học sau, bồi dưỡng năng lực
vận dụng tri thức đó để sử lý các vấn đề thực tế.
46. Hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro :
Giúp sinh viên nắm được khái niệm cơ bản về lưu trữ dữ liệu, biết lập trình
Poxpro, biết ứng dụng hệ thống quản lý dữ liệu Poxpro.
47. Luật thương mại:
Giúp sinh viên nắm được những vấn đề cơ bản của luật thương mại, để có thể
vận dụng và làm tốt những nhiệm vụ hoạch toán kinh doanh trong các lĩnh vực
TDTT .
48. Thị trường học:
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
16
Giúp sinh viên nắm cơ sở lý luận và phương pháp cơ bản về thị trường, tạo khả
năng tiếp thị trên lĩnh vực TDTT.
49. Điều tra xã hội học:
Giúp sinh viên nắm được nội dung và qui trình điều tra xã hội học, nâng cao khả
năng NCKH và ứng dụng giải quyết các vấn đề thực tiễn.
50. Vận trù học:
Trang bị cho sinh viên về phương pháp định lượng để nghiên cứu các vấn đề.
Biết giải quyết các vấn đề cần thiết trong quản lý rộng và trừu tượng. Biết kỹ
năng phân tích định lượng cơ bản trong quản lý.
51. Quản lý hành chính 2 :
Giúp cho sinh viên nắm và biết các nguyên tắc, phương pháp quản lý hành chính
sự nghiệp trong các lĩnh vực xã hội, nâng cao năng lực quản lý và nhận thức đối
với quản lý toàn xã hội.
52. Thông tin - quản lý thông tin :
Giúp sinh viên nắm được những vấn đề cơ bản về quản lý thông tin, biết quá
trình ra đời phát triển và mô hình hoá hệ thống thông tin.
53. Quản lý tâm lý học :
Biết lý luận và phương pháp cơ bản về quản lý tâm lý, nhất là tâm lý con người
trong đó tâm lý của các nhà quản lý.
54. Một số vấn đề về luật và pháp lệnh TDTT :
Trang bị cho sinh viên điều cơ bản về luật dân sự, luật lao động, luật hành chính
và pháp lệnh TDTT.
55. Quản lý sự nghiệp TDTT :
Trang bị cho sinh viên nắm được những vấn đề lý luận và phương pháp quản lý
các lĩnh vực sự nghiệp TDTT như TDTT quần chúng, nhân sự, tài chính v.v...
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
17
56. Quản lý rèn luyện vì vui chơi, sức khoẻ :
Trang bị cho sinh viên biết cơ sở lý luận và phương pháp rèn luyện vì sức khoẻ
và vui chơi giải trí với TDTT của mọi tầng lớp nhân dân.
57. Quản lý sân bãi, công trình, dụng cụ TDTT :
Trang bị những kiến thức cơ bản và phương pháp quản lý các loại công trình
dụng cụ TDTT để nâng cao hiệu quả sử dụng được tốt.
58. Quản lý huấn luyện -thi đấu thể thao :
Giúp học sinh nắm được phương pháp và qui trình quản lý công tác huấn luyện
và thi đấu thể thao, bảo đảm một hệ thống huấn luyện và thi đấu để nâng cao
thành tích thể thao cho các loại vận động viên.
59. Công tác tuyên truyền, truyền thống :
Biết cơ sở lý luận và phương pháp tuyên truyền, truyền thống về lợi ích, mục
tiêu của hoạt động TDTT.
60. Báo chí, nhiếp ảnh, quảng cáo :
Giúp cho sinh viên nắm được nguyên tắc cơ bản hoạt động báo chí, nhiếp ảnh,
quảng cáo và làm rõ ưu việt của các loại phương tiện này trong quản lý TDTT .
61. Một số chính sách, qui định về TDTT trong khu vực và Quốc tế :
Chủ yếu giới thiệu về chủ trương phát triển và cải cách thể chế TDTT của một
số nước Đông Nam Á, Châu Á, Âu và Châu Mỹ. Đồng thời để học sinh nắm
được cơ cấu tổ chức của các tổ chức thể thao Châu lục và Quốc tế.
62. Hành vi người tiêu dùng :
Giúp cho sinh viên nắm được đặc điểm, hành vi người tiêu dùng và lôi cuốn
được họ, nhất là trên lĩnh vực TDTT.
63. Người kinh doanh TDTT :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
18
Giúp sinh viên nắm được khái niệm, tác dụng và phương pháp làm việc của
người kinh doanh TDTT, từ đó để họ có kỹ năng cơ bản của một người kinh
doanh TDTT.
64. Kế hoạch hoá TDTT :
Học sinh được trang bị những cơ sở lý luận, phương pháp, qui trình, cách thức
tiến hành lập chiến lược, dự án, qui hoạch, các loại kế hoạch phát triển sự nghiệp
TDTT như kế hoạch hành động, thi đấu, tài chính, nhân sự v.v...
65. Quản lý câu lạc bộ TDTT , đơn vị TDTT cơ sở :
Học sinh sẽ hiểu và nắm được lý luận và phương pháp quản lý câu lạc bộ TDTT,
đơn vị TDTT cơ sở như cơ sở lý luận, cấu trúc bộ máy, loại hình, phương thức
hoạt động của câu lạc bộ và đơn vị TDTT cơ sở, cách thức, thủ tục thành lập.
IV - HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH :
4.1. Bố trí tỷ lệ học phần :
Chương trình khung giảng dạy ngành TC-QL TDTT gồm 210 đơn vị học
trình (đvht). Trong đó hoạt động lên lớp (cả lý luận và thực hành) là 188 đvht,
chiếm 89,5% số đvht, còn thực tập nghiệp vụ và viết khoá luận là 22 đvht chiếm
10,5%. Trong 188 đvht tiến hành lên lớp có :
* 90 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương chiếm 47,8% tổng số đvht
lên lớp, trong đó có :
• 38 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương chung, chiếm 20% tổng số
đvht (do Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định)
• 52 đvht thuộc kiến thức giáo dục đại cương của khối ngành TDTT qui
định, chiếm 27,8% tổng số đvht.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
19
* 120 đvht thuộc kiến thức giáo dục chuyên nghiệp, chiếm 63,8% tổng
đvht lên lớp, trong đó có :
• 47 đvht thuộc kiến thức do khối ngành TDTT qui định, chiếm 25%
tổng số đvht.
• 73 đvht thuộc kiến thức thuộc ngành TC - QL, chiếm 36,6% tổng số
đvht lên lớp.
4.2. Sắp xếp môn học :
Những môn thuộc kiến thức giáo dục đại cương nên bố trí học tập, lên lớp
vào năm thứ nhất và thứ hai. Từ năm thứ hai trở đi có thể bố trí các học phần
thuộc kiến thức giáo dục chuyên nghiệp do khối ngành qui định. Kiến thức
thuộc khối chuyên nghiệp do chính ngành tổ chức - quản lý đòi hỏi nên bố trí
vào các năm thứ ba và thứ tư. Khi lên lịch trình giảng dạy, phải chú ý xếp các
đvht vào các nhóm có liên quan bổ trợ cho nhau, học trình nào cần dạy trước,
học trình nào cần dạy sau.
Tuỳ điều kiện của môi trường, mà các trường có thể thay thế một số học
phần cho phù hợp với trường mình, nhưng phải căn cứ từ qui định của khối
ngành.
4.3. Qui định thời lượng của các đơn vị học trình :
- 15 tiết là một đvht giảng lý thuyết và thảo luận
- 30 hoặc 45 giờ thực hành, thí nghiệm là 1 đvht
- 45 đến 90 giờ thực tập là 1 đvht
- 45 đến 90 giờ chuẩn bị đồ án tốt nghiệp là 1 đvht.
4.4. Cách thức thực tập nghề nghiệp :
Học sinh có 150 tiết thực tập làm 2 đợt :
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
20
• Đợt 1 : Vào cuối học kỳ 4 với 50 tiết : Nhiệm vụ thâm nhập, tìm hiểu
thực tiễn theo kế hoạch định sẵn ở các đơn vị, tổ chức TDTT, nhà
trường và các doanh nghiệp (chỉ ở các tỉnh khu vực gần Trường Đại
học TDTT I)
• Đợt 2 : Vào cuối học kỳ 8 với 100 tiết : Nhiệm vụ chính là về các sở,
phòng, trung tâm TDTT, doanh nghiệp TDTT ở những vùng miền (đã
có hợp đồng với nhà trường về địa điểm thực tập) của cả nước, phải có
kế hoạch thực tập cụ thể.
4.5. Khoá luận hoặc thi tốt nghiệp :
• Sinh viên khá, giỏi trong học tập thì được làm luận văn tốt nghiệp, với
10 đvht, chuyên đề phải viết về quản lý các môn, loại sinh viên được
làm luận văn cũng phải thi chính trị (như Bộ Giáo dục và Đào tạo qui
định).
• Sinh viên khác phải thi tốt nghiệp : môn thi là 2 môn : chính trị, quản
lý TDTT hoặc lý luận TDTT mỗi môn là 5 đvht.
4.6. Tuyển sinh :
• Học sinh đã tốt nghiệp PTTH loại khá trở lên.
• Những cán bộ đã và đang công tác nhưng dưới 35 tuổi và phải có bằng
PTTH hoặc bằng Cao đẳng TDTT.
4.7. Giải thích ký hiệu :
- Môn học có dấu sao (*) là môn học tự chọn bắt buộc (6 môn)
- Môn học trong ngoặc đơn ( ) là môn học tự chọn, học sinh phải chọn 4
môn học với 4 đvht trong 8 các môn học tự chọn này.
(Đg.) File - Chuong tinh Dai hoc
21
![](images/graphics/blank.gif)
![](images/graphics/blank.gif)
## Top Download Chính Trị Học
-
-
-
[100 Câu hỏi thi tốt nghiệp tư tưởng Hồ Chí Minh (Có đáp án)](http://tailieu.vn/doc/100-cau-hoi-thi-tot-nghiep-tu-tuong-ho-chi-minh-co-dap-an--247593.html)
13p
15109
7923
-
[Giáo trình: Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản VN](http://tailieu.vn/doc/giao-trinh-duong-loi-cach-mang-cua-dang-cong-san-vn-656410.html)
125p
1194
639
-
[Bài giảng tư tưởng Hồ Chí Minh](http://tailieu.vn/doc/bai-giang-tu-tuong-ho-chi-minh-180106.html)
52p
3151
1619
-
-
-
[Giáo trình Kinh tế chính trị Mác - Lênin (Đồng chủ biên)](http://tailieu.vn/doc/giao-trinh-kinh-te-chinh-tri-mac-lenin-dong-chu-bien--528491.html)
198p
1585
691
-
[Hướng dẫn ôn môn Chủ nghĩa xã hội khoa học](http://tailieu.vn/doc/huong-dan-on-mon-chu-nghia-xa-hoi-khoa-hoc-192161.html)
65p
570
320
-
[Giáo trình kinh tế chính trị - GS.TS Phạm Quang Phan](http://tailieu.vn/doc/giao-trinh-kinh-te-chinh-tri-gs-ts-pham-quang-phan-335343.html)
209p
667
399
Tài Liệu Chính trị học Mới
[Xem thêm »](http://tailieu.vn/khoa-hoc-xa-hoi/chinh-tri-hoc/)
Tài Liệu mới cập nhật
[Xem thêm »](http://tailieu.vn/tai-lieu/)


text:
NGUYỀN THị HUYỀN – Tòa án nhân dân tỉnh Thừa Thiên – Huế
Như chúng ta đã biết thì tác giả là người sáng tạo phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học (gọi chung là tác phẩm). Quyền tác giả được bảo hộ tự động (không cần phải đăng ký) theo Luật Sở hữu trí tuệ và các quy định tại Công ước Bener, các văn bản pháp luật Sở hữu trí tuệ quốc tế mà Việt Nam ký kết hoặc tham gia. Tại khoản 1 Điều 738 Bộ luật dân sự quy định “Quyền tác giả bao gồm quyền nhân thân và quyền tài sản đối với tác phẩm”. Như vậy, trong quyền tác giả có chứa yếu tố quyền tài sản. Trong thực tế, đã xảy ra nhiều trường hợp tranh chấp về “quyền tác giả” mà có nhiều quan điểm khác nhau khi giải quyết; đặc biệt là việc tranh chấp này lại xuất hiện trong vụ án hôn nhân gia đình. Tác giả xin đưa ra tình huống cụ thể sau đây:
Chị X là người hoạt động trên lĩnh vực nghệ thuật, thỉnh thoảng có sở thích sáng tác thơ ngẫu hứng. Trước khi chị lấy chồng chị có sáng tác được 20 bài thơ, sau này mới in thành tập thơ riêng. Chị X lập gia đình với anh Y (hôn nhân hợp pháp) và sau khi lấy chồng, chị X vẫn tiếp tục sáng tác. Trong thời kỳ hôn nhân, chị X sáng tác được 50 bài thơ và chị đã cho in thành sách phát hành. Chị X trở thành người nổi tiếng và nhận được nhiều tiền nhuận bút vì có nhiều bài thơ được phổ nhạc. Sau đó, chị X và anh Y phát sinh mâu thuẫn và thuận tình ly hôn, nhưng có tranh chấp về tài sản. Tài sản tranh chấp trong trường hợp này là các bài thơ của chị X. Anh Y cho rằng đây là tài sản chung của vợ chồng, vì trong thời gian hôn nhân chị X đã sáng tác những bài thơ này và thời gian chị X dành làm thơ đồng nghĩa với anh việc phải cáng đáng việc nhà và chăm sóc con cái thay chị X; cho nên phải chia đôi 50 bài thơ do chị X sáng tác trong thời kỳ hôn nhân cũng như nhuận bút và những lợi nhuận đã phát sinh từ các tác phẩm của chị X cũng phải chia đôi cho anh một nửa. Chị X không đồng ý với ý kiến của anh Y, chị cho rằng: 50 bài thơ của chị là tác phẩm văn học, là tài sản sở hữu trí tuệ của chị, gắn liền với tên tuổi, nhân thân của chị nên không thể chia được. Chị cho rằng việc sáng tác của chị không làm ảnh hưởng gì đến cuộc sống gia đình, hầu hết chị sáng tác thơ tại phòng làm việc tại cơ quan lúc rảnh rỗi hoặc ở công viên.
Vụ việc trên được Tòa án thụ lý giải quyết và có hai quan điểm khác nhau xung quanh việc giải quyết yêu cầu của anh Y; cụ thể là:
Filed under: LHNGD - Tinh huong thuc tien, Quan he tai san giua VC | Leave a comment »

markdown:
**NGUYỀN THị HUYỀN – Tòa án nhân dân tỉnh Thừa Thiên – Huế** **Như chúng ta đã biết thì tác giả là người sáng tạo phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học (gọi chung là tác phẩm). Quyền tác giả được bảo hộ tự động (không cần phải đăng ký) theo Luật Sở hữu trí tuệ và các quy định tại Công ước Bener, các văn bản pháp luật Sở hữu trí tuệ quốc tế mà Việt Nam ký kết hoặc tham gia. Tại khoản 1 Điều 738 Bộ luật dân sự quy định “Quyền tác giả bao gồm quyền nhân thân và quyền tài sản đối với tác phẩm”. Như vậy, trong quyền tác giả có chứa yếu tố quyền tài sản. Trong thực tế, đã xảy ra nhiều trường hợp tranh chấp về “quyền tác giả” mà có nhiều quan điểm khác nhau khi giải quyết; đặc biệt là việc tranh chấp này lại xuất hiện trong vụ án hôn nhân gia đình. Tác giả xin đưa ra tình huống cụ thể sau đây:**
Chị X là người hoạt động trên lĩnh vực nghệ thuật, thỉnh thoảng có sở thích sáng tác thơ ngẫu hứng. Trước khi chị lấy chồng chị có sáng tác được 20 bài thơ, sau này mới in thành tập thơ riêng. Chị X lập gia đình với anh Y (hôn nhân hợp pháp) và sau khi lấy chồng, chị X vẫn tiếp tục sáng tác. Trong thời kỳ hôn nhân, chị X sáng tác được 50 bài thơ và chị đã cho in thành sách phát hành. Chị X trở thành người nổi tiếng và nhận được nhiều tiền nhuận bút vì có nhiều bài thơ được phổ nhạc. Sau đó, chị X và anh Y phát sinh mâu thuẫn và thuận tình ly hôn, nhưng có tranh chấp về tài sản. Tài sản tranh chấp trong trường hợp này là các bài thơ của chị X. Anh Y cho rằng đây là tài sản chung của vợ chồng, vì trong thời gian hôn nhân chị X đã sáng tác những bài thơ này và thời gian chị X dành làm thơ đồng nghĩa với anh việc phải cáng đáng việc nhà và chăm sóc con cái thay chị X; cho nên phải chia đôi 50 bài thơ do chị X sáng tác trong thời kỳ hôn nhân cũng như nhuận bút và những lợi nhuận đã phát sinh từ các tác phẩm của chị X cũng phải chia đôi cho anh một nửa. Chị X không đồng ý với ý kiến của anh Y, chị cho rằng: 50 bài thơ của chị là tác phẩm văn học, là tài sản sở hữu trí tuệ của chị, gắn liền với tên tuổi, nhân thân của chị nên không thể chia được. Chị cho rằng việc sáng tác của chị không làm ảnh hưởng gì đến cuộc sống gia đình, hầu hết chị sáng tác thơ tại phòng làm việc tại cơ quan lúc rảnh rỗi hoặc ở công viên.
Vụ việc trên được Tòa án thụ lý giải quyết và có hai quan điểm khác nhau xung quanh việc giải quyết yêu cầu của anh Y; cụ thể là:
Filed under:
[LHNGD - Tinh huong thuc tien](http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/category/luat-hon-nhan-va-gia-dinh/lhngd-tinh-huong-thuc-tien/), [Quan he tai san giua VC](http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/category/luat-hon-nhan-va-gia-dinh/lhngd-quan-he-pl-giua-vo-chong/quan-he-tai-san-giua-vc/) | [Leave a comment »](http://thongtinphapluatdansu.edu.vn/2014/04/16/tac-ph%cc%89m-van-ho%cc%a3c-co-duo%cc%a3c-xem-la-tai-sa%cc%89n-chung-cu%cc%89a-vo%cc%a3-chng/#respond)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Content-Encoding: gzip


text:
Các kết quả tìm kiếm theo từ khóa "su nghiep cua nguoi tuoi ngo" - 785 kết quả
11:53 am | 16/04/2014
Các em tham khảo đề thi thử đại học môn Lịch sử khối C kèm theo đáp án của trường THPT Minh Khai, Hà Tĩnh.
19:19 pm | 13/04/2014
Tổng hợp đề thi học kì 2 lóp 6 môn Lịch Sử phần 2 gồm 2 đề thi (đề số 3, đề số 4) của phòng Giáo dục Cam Ranh - Khánh Hòa, các em tham khảo dưới đây.
09:20 am | 10/04/2014
Chỉ tiêu tuyển sinh năm 2014 trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang là 730 chỉ tiêu trong đó chỉ tiêu các sư phạm là 630, ngoài sư phạm là 100 chỉ tiêu.
09:13 am | 10/04/2014
Trường Cao đẳng Sư phạm Thừa Thiên Huế tuyển sinh 1.245 chỉ tiêu năm 2014. Trường tổ chwacs thi tuyển đối với tất cả các ngành Sư phạm và ngoài Sư phạm theo đề thi chung của Bộ GD và ĐT.
09:09 am | 10/04/2014
Chỉ tiêu tuyển sinh năm 2014 trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TP.HCM năm 2014 là 970 chỉ tiêu. Trường tổ chức thi tuyển các khối M,N,H vÀ D1 xét tuyển các khối A,A1,B,C,D4.
08:50 am | 10/04/2014
Trường Cao dắng Sư phạm Nha Trang tuyển sinh 1.380 chỉ tiêu năm 2014 với các ngành Sư phạm và ngoài Sư phạm. Trường tuyển sinh trong cả nước đối với các ngành ngoài Sư phạm và chỉ tuyển sinh các thí sinh có hộ khẩu từ 3 năm trở lên tại tỉnh Khánh Hòa.
08:38 am | 10/04/2014
Năm 2014 trường Cao đẳng Sư phạm Gia lai tuyển sinh 860 chỉ tiêu. Trường c tổ chức xét tuyển ngành thuộc khối A,A1,B,C,D1,M, các ngành thuộc khối năng khiếu H,N,T vừ xét tuyển vừa thi tuyển.
08:23 am | 10/04/2014
Chỉ tiêu tuyển sinh năm 2014 của trường Cao đẳng Sư phạm Đăk Lăk là 1.000 chỉ tiêu với các khối thi là A,A1,B,C,D1 và các khối năng khiếu H,M,N,T.
08:03 am | 10/04/2014
Năm 2014 trường Cao đẳng Sư phạm Đà Lạt tuyển sinh 1.000 chỉ tiêu với 10 ngành đào tạo. Trường chỉ tổ chức thi tuyển các ngành năng khiếu Âm nhạc, Mỹ thuật, Mầm non các ngành còn lại xét tuyển theo kết quả thi đại học, cao đẳng năm 2014 các khối A, A1, B, C, D1 theo đề thi chung của Bộ GD&ĐT.
22:49 pm | 09/04/2014
Trường Cao đẳng Sư phạm Cà Mau tuyển sinh 380 chỉ tiêu năm 2014 với hai ngành đào tạo cao đẳng là Giáo dục mầm non và Giáo dục tiểu học. Trường tổ chức tuyển sinh theo đề chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Content-Type: text/html

Vary: Accept-Encoding

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Set-Cookie: SID4=gegctqdls3qn2v7lm7iaejkri7; path=/


text:
Tìm kiếm
Đăng nhập
Đăng ký
Chuyên mục
Tất cả
ĐÀO TẠO
PHẦN MỀM
LÀM ĐẸP
DU LỊCH
GIẢI TRÍ
ẨM THỰC
KHÁC
Giới thiệu
Cộng tác viên
Chợ sản phẩm
E-learning
Sự kiện
Gian hàng không tồn tại!
© iNET - Mạng xã hội chia sẻ thông TIN doanh nghiệp - GPDK: 2855/GP-TTĐT, cấp ngày 27/9/2013
HOTLINE: 0934.180.895

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Powered-By: Servlet/2.5 JSP/2.1


text:
Xem Phim Chú Mèo Đi Hia 2011 | Puss In Boots 2011 | 2011
Đạo diễn: Chris Miller
Diễn viên: Antonio Banderas, Salma Hayek, Zach Galifianakis, Billy Bob Thornton, Amy Sedaris, Constance Marie, Guillermo del Toro, Rich Dietl, Ryan Crego, Tom Wheeler, Conrad Vernon, Tom McGrath, Bob Joles, Latifa Ouaou, Robert Persichetti Jr.,
Thể loại: Hoạt Hình
Quốc gia: Mỹ - Châu Âu
Thời lượng: 90 Phút
Lượt Xem: 1910
Năm phát hành: 2011
Puss In Boots là câu chuyện kể về chú Mèo Đi Hia (trong Shrek 2) trước cả thời gian chú gặp gỡ Shrek. Chú là một chiến binh nổi tiếng, yêu con người và sống ngoài vòng pháp luật. Và Puss đã trở thành người hùng thực sự khi dấn thân vào một cuộc phiêu lưu nghẹt thở để cứu thị trấn của mình. Đi cùng với chú là cô mèo giang hồ cực kỳ xinh đẹp - Kitty - và người bạn thuở thiếu thời Humpty Dumpty vô cùng mưu mô. Đây là câu chuyện về một huyền thoại, huyền thoại về... Mèo Đi Hia.
Tags: Chú Mèo Đi Hia 2011, xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011, phim Chú Mèo Đi Hia 2011 hd, xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011 lồng tiếng, xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011 vietsub, phim Chú Mèo Đi Hia 2011 chất lượng cao,
vechai | xem phim | Phim | Phim | ket qua bong da

markdown:
![ Chú Mèo Đi Hia 2011](images/film/Chú Mèo Đi Hia 2011.jpg)
![ Chú Mèo Đi Hia 2011](images/film/Chú Mèo Đi Hia 2011.jpg)
#
[
Xem Phim Chú Mèo Đi Hia 2011 | Puss In Boots 2011 | 2011
](http://topphimhay.com/phim-chu-meo-di-hia-2011/m4870.html)
Đạo diễn:
**Chris Miller**
Diễn viên:
[Antonio Banderas](tag/Antonio Banderas.html), [ Salma Hayek](tag/ Salma Hayek.html), [ Zach Galifianakis](tag/ Zach Galifianakis.html), [ Billy Bob Thornton](tag/ Billy Bob Thornton.html), [ Amy Sedaris](tag/ Amy Sedaris.html), [ Constance Marie](tag/ Constance Marie.html), [ Guillermo del Toro](tag/ Guillermo del Toro.html), [ Rich Dietl](tag/ Rich Dietl.html), [ Ryan Crego](tag/ Ryan Crego.html), [ Tom Wheeler](tag/ Tom Wheeler.html), [ Conrad Vernon](tag/ Conrad Vernon.html), [ Tom McGrath](tag/ Tom McGrath.html), [ Bob Joles](tag/ Bob Joles.html), [ Latifa Ouaou](tag/ Latifa Ouaou.html), [ Robert Persichetti Jr.](tag/ Robert Persichetti Jr..html),
Thể loại:
**Hoạt Hình**
Quốc gia: Mỹ - Châu Âu
Thời lượng: 90 Phút
Lượt Xem: 1910
Năm phát hành:
**2011**
Puss In Boots là câu chuyện kể về chú Mèo Đi Hia (trong Shrek 2) trước cả thời gian chú gặp gỡ Shrek. Chú là một chiến binh nổi tiếng, yêu con người và sống ngoài vòng pháp luật. Và Puss đã trở thành người hùng thực sự khi dấn thân vào một cuộc phiêu lưu nghẹt thở để cứu thị trấn của mình. Đi cùng với chú là cô mèo giang hồ cực kỳ xinh đẹp - Kitty - và người bạn thuở thiếu thời Humpty Dumpty vô cùng mưu mô. Đây là câu chuyện về một huyền thoại, huyền thoại về... Mèo Đi Hia.
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img831.imageshack.us/img831/442/phim47com1326609821.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img861.imageshack.us/img861/2010/phim47com1326609826.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img854.imageshack.us/img854/6643/phim47com1326609832.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img209.imageshack.us/img209/3527/phim47com1326609835.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img267.imageshack.us/img267/7198/phim47com1326609839.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img38.imageshack.us/img38/8696/phim47com1326609844.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img851.imageshack.us/img851/766/phim47com1326609849.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img862.imageshack.us/img862/796/phim47com1326609854.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img69.imageshack.us/img69/3481/phim47com1326609858.jpg)
![http://phim47.com http://phim47.com](http://img526.imageshack.us/img526/8095/phim47com1326609861.jpg)
Tags:
[Chú Mèo Đi Hia 2011](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [phim Chú Mèo Đi Hia 2011 hd](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011 lồng tiếng](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [xem phim Chú Mèo Đi Hia 2011 vietsub](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [phim Chú Mèo Đi Hia 2011 chất lượng cao](http://topphimhay.com/search/Chú Mèo Đi Hia 2011), [vechai](http://vechai.info/)| [xem phim](http://phim3s.net)| [|](http://vkool.net/) **Phim** [Phim](http://phim14.net)| [ket qua bong da](http://ole.vn/)

Accept-Ranges: bytes

Server: SUNDATA-VC


text:
admin
01-02-2013, 08:02 PM
B1:Download bản ROM gốc mới nhất cho các máy A850 theo link sau: (Update ngày 18-12-2012)
- A850L (http://choimobile.vn/tags/a850l/): bản mới nhất là V143
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850L/IM-A850L_S1233143.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850L/IM-A850L_S1233143.BINX)
- A850K (http://choimobile.vn/tags/a850k/): bản mới nhất là V158
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850K/IM-A850K_S0837158.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850K/IM-A850K_S0837158.BINX)
- A850S: bản mới nhất là V134
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850S/IM-A850S_S0216132.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850S/IM-A850S_S0216132.BINX)
B2: Download file update offline
Download file update offline cho từng bản S,L,K theo link sau:
- A850L: http://www.fshare.vn/file/T1B0FJ425T/
- A850K: http://www.fshare.vn/file/TTQ7XXJKCT/
- A850S (http://choimobile.vn/tags/a850s/): http://www.fshare.vn/file/TBWG5Q5YXT/
- Sau khi giải nén file update offline các bạn copy bản ROM gốc vào thư mục: OfflineUpdate\sky_update\IM-A850L(S,K)
B3: Up ROM
- Chạy file Run.cmd có cửa sổ hiện ra chon OK
https://lh6.googleusercontent.com/-ksR3H0Rky7Q/UM_ZLfLptiI/AAAAAAAAALI/g6pZ0j36AQo/A830_Update.jpg
- Tiếp đó có cửa sổ hiện tiếp chọn Real folder
https://lh3.googleusercontent.com/-UiW10YjlI04/UM_Zf3qshwI/AAAAAAAAALQ/RU_esTcQ6yY/A830_Update_2.jpg
- Mở Internet explorer (không mở firefox hay chome nhé) gõ đường dẫn sau:
http://localhost/sky_update/index.html (http://localhost/sky_update/index.html)
Nó hiện lên như thế này là ok:
https://lh6.googleusercontent.com/-HpkLxnPGpxg/UM_aZ16nPPI/AAAAAAAAALg/akVrS_nTLFQ/A830_Update_3.jpg
- Tắt ĐT, nhấn tổ hợp phím Vol-, Vol+, power để vào menu boot. Chọn phần PDL download hiện ra S/W upgrading là được.
- Nhấn phím đỏ trên màn hình Internet Explorer và chờ update khoảng 15ph. Update xong máy sẽ tự khởi động lại.
Sưu Tầm : choimobi
- A850L (http://choimobile.vn/tags/a850l/): bản mới nhất là V143
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850L/IM-A850L_S1233143.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850L/IM-A850L_S1233143.BINX)
- A850K (http://choimobile.vn/tags/a850k/): bản mới nhất là V158
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850K/IM-A850K_S0837158.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850K/IM-A850K_S0837158.BINX)
- A850S: bản mới nhất là V134
http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850S/IM-A850S_S0216132.BINX (http://dmfile.curitel.com/self_binary/sky_binary/real/IM-A850S/IM-A850S_S0216132.BINX)
B2: Download file update offline
Download file update offline cho từng bản S,L,K theo link sau:
- A850L: http://www.fshare.vn/file/T1B0FJ425T/
- A850K: http://www.fshare.vn/file/TTQ7XXJKCT/
- A850S (http://choimobile.vn/tags/a850s/): http://www.fshare.vn/file/TBWG5Q5YXT/
- Sau khi giải nén file update offline các bạn copy bản ROM gốc vào thư mục: OfflineUpdate\sky_update\IM-A850L(S,K)
B3: Up ROM
- Chạy file Run.cmd có cửa sổ hiện ra chon OK
https://lh6.googleusercontent.com/-ksR3H0Rky7Q/UM_ZLfLptiI/AAAAAAAAALI/g6pZ0j36AQo/A830_Update.jpg
- Tiếp đó có cửa sổ hiện tiếp chọn Real folder
https://lh3.googleusercontent.com/-UiW10YjlI04/UM_Zf3qshwI/AAAAAAAAALQ/RU_esTcQ6yY/A830_Update_2.jpg
- Mở Internet explorer (không mở firefox hay chome nhé) gõ đường dẫn sau:
http://localhost/sky_update/index.html (http://localhost/sky_update/index.html)
Nó hiện lên như thế này là ok:
https://lh6.googleusercontent.com/-HpkLxnPGpxg/UM_aZ16nPPI/AAAAAAAAALg/akVrS_nTLFQ/A830_Update_3.jpg
- Tắt ĐT, nhấn tổ hợp phím Vol-, Vol+, power để vào menu boot. Chọn phần PDL download hiện ra S/W upgrading là được.
- Nhấn phím đỏ trên màn hình Internet Explorer và chờ update khoảng 15ph. Update xong máy sẽ tự khởi động lại.
Sưu Tầm : choimobi

Cache-Control: private

Pragma: private

Set-Cookie: bb_lastactivity=0; expires=Sun, 19-Apr-2015 22:06:09 GMT; path=/

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Từ: улица Дмитрия Устинова
Thêm vào: 20/08/2010 Đã nghe: 45 lầntrong: Thêm thể loại cho улица Дмитрия Устинова
Phát âm bằng Tiếng Nga [ru] Trở lại Tiếng Nga
- Phát âm của manyaha (Nữ từ Nga)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm улица Дмитрия Устинова trong Tiếng Nga
Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
- Từ ngẫu nhiên: Болеславич
của Google Dịch Bản dịch Tiếng Việt:
улица Дмитрия Устинова = đường phố Dmitry Ustinov
Sửa từ:
· Thêm ngôn ngữ
· Thêm thể loại
Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
Xin báo cáo nó tại đây.
Kể cho bạn bè về cách phát âm улица Дмитрия Устинова:
thư điện tử

markdown:
## Từ:
**улица Дмитрия Устинова** **Thêm vào:**20/08/2010 **Đã nghe:**45 lần [Thêm thể loại cho](/word-modify/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/) **улица Дмитрия Устинова**
### Phát âm bằng Tiếng Nga [ru]
[Trở lại Tiếng Nga](/languages/ru/) [Phát âm của](/word/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/) [manyaha](/user/manyaha/)(Nữ từ Nga)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm улица Дмитрия Устинова trong Tiếng Nga](/word-record/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/ru/)
### Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
- Từ ngẫu nhiên:
[Болеславич](/word/%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D1%87/)
#### của Google Dịch Bản dịch Tiếng Việt:
улица Дмитрия Устинова =
**đường phố Dmitry Ustinov**
#### Sửa từ:
·
[Thêm ngôn ngữ](/word-modify/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/)
·
[Thêm](/word-modify/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/) **thể loại**
#### Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
[Xin báo cáo nó tại đây](/word-report/%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0_%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0/).
#### Kể cho bạn bè về cách phát âm улица Дмитрия Устинова:
[thư điện tử](mailto:?subject=C%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20%D1%83%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D0%94%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%8F%20%D0%A3%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20trong%20Ti%E1%BA%BFng%20Nga&body=Nghe%20c%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20b%E1%BA%A3n%20x%E1%BB%A9%20trong%20Forvo%2C%20http%3A%2F%2Fvi.forvo.com%2Fword%2F%25D1%2583%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2586%25D0%25B0_%25D0%25B4%25D0%25BC%25D0%25B8%25D1%2582%25D1%2580%25D0%25B8%25D1%258F_%25D1%2583%25D1%2581%25D1%2582%25D0%25B8%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D0%25B0%2F)

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sun, 19-Apr-2015 22:11:15 GMT; path=/; domain=.forvo.com


text:
Từ
Đường dẫn YouTube
Nói với chúng tôi tại sao video này lại liên quan đến từ đó.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.
Log in with Facebook to save your favorite definitions
and share them with friends.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

X-Xss-Protection: 1; mode=block

Via: 1.1 varnish

X-Served-By: cache-v36-ASH, cache-jfk1027-JFK

X-Cache: MISS, MISS


text:
Eurotamandua
Eurotamandua (nghĩa là 'thú ăn kiến châu Âu') là một chi thú đã tuyệt chủng, sinh tồn cách đây khoảng 49 triệu năm trước, khoảng vào Tiền Eocen. Hóa thạch duy nhất đã biết, thu được từ mỏ đá Messel. Nó dài khoảng 90 cm (3 ft). Khi mới được phát hiện, người ta cho rằng nó là một dạng thú ăn kiến, do nó thiếu các vảy dạng lông hợp nhất đặc trưng của các dạng tê tê khác. Vị trí của Eurotamandua trong phạm vi các nhóm tê tê được đưa ra chủ yếu là do nó thiếu các khớp nối kiểu "khớp lạ" tìm thấy ở mọi dạng thú thuộc siêu bộ Khớp lạ (Xenarthra) chẳng hạn như thú ăn kiến của họ Myrmecophagidae. Eurotamandua có thể thuộc nhánh thân cây của Xenarthra, nhưng rất có thể là nó thuộc về một nhóm khác hoàn toàn (hiện thời được coi là chi duy nhất trong họ Eurotamanduidae duy nhất của bộ Afredentata). Trong khi là đơn vị phân loại khác biệt, nhưng cũng có thể là Eomanis krebsi cũng không phải là tê tê và thuộc về cùng nhóm này (Horovitz và ctv. 2005).
Cổ sinh vật học[sửa | sửa mã nguồn]
Eurotamandua mang các đặc trưng tìm thấy ở gần như mọi dạng thú ăn kiến: các vuốt dài, mõm thuôn dài và khỏe và có lẽ cả cái lưỡi dính nhớp có độ dài gần tương tự. Người ta giả định rằng nó cũng ăn kiến và mối. Eurotamandua có tên gọi khoa học như vậy là do nó trông rất giống như các loài thú ăn kiến sống trên cây ngày nay còn sinh tồn của chi Tamandua, đặc biệt là cái đuôi dài có thể cầm nắm của nó.
Thư viện ảnh[sửa | sửa mã nguồn]
Hình ảnh[sửa | sửa mã nguồn]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- Horovitz Ines và ctv. 2005. Ankle structure in Eocene pholidotan mammal Eomanis krebsi and its taxonomic implications. Acta Palaeontol. Pol. 50 (3): 545–548
- Hunter John P. và Janis Christine M. 2006. Spiny Norman in the Garden of Eden? Dispersal and early biogeography of Placentalia. J Mammal Evol 13:89–123
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- Thảo luận trực tuyến về các mối quan hệ của Eurotamandua
- Ảnh hóa thạch
- Eurotamandua tại Encyclopedia of Life

markdown:
# Eurotamandua
|†
|Eurotamandua
|Thời điểm hóa thạch: Tiền tới Trung
|![ Eurotamandua joresi.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Eurotamandua_joresi.jpg/272px-Eurotamandua_joresi.jpg)
![ Eurotamandua joresi.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Eurotamandua_joresi.jpg/272px-Eurotamandua_joresi.jpg)
Hóa thạch Eurotamandua joresi ở
[Naturmuseum Senckenberg](//de.wikipedia.org/wiki/Senckenberg_Naturmuseum) [Tình trạng bảo tồn](/wiki/T%C3%ACnh_tr%E1%BA%A1ng_b%E1%BA%A3o_t%E1%BB%93n) [Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Chordata](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_d%C3%A2y_s%E1%BB%91ng) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Mammalia](/wiki/L%E1%BB%9Bp_Th%C3%BA) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) **Afredentata** [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) **Eurotamanduidae** [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) **Eurotamandua** * (nghĩa là 'thú ăn kiến châu Âu') là một Eurotamandua* [chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))thú đã tuyệt chủng, sinh tồn cách đây khoảng 49 triệu năm trước, khoảng vào Tiền [Eocen](/wiki/Th%E1%BA%BF_Eocen). Hóa thạch duy nhất đã biết, thu được từ [mỏ đá Messel](/w/index.php?title=M%E1%BB%8F_%C4%91%C3%A1_Messel&action=edit&redlink=1). Nó dài khoảng 90 cm (3 ft). Khi mới được phát hiện, người ta cho rằng nó là một dạng [thú ăn kiến](/wiki/Th%C3%BA_%C4%83n_ki%E1%BA%BFn), do nó thiếu các vảy dạng lông hợp nhất đặc trưng của các dạng [tê tê](/wiki/T%C3%AA_t%C3%AA)khác. Vị trí của Eurotamandua trong phạm vi các nhóm tê tê được đưa ra chủ yếu là do nó thiếu các khớp nối kiểu "khớp lạ" tìm thấy ở mọi dạng thú thuộc [siêu bộ Khớp lạ](/w/index.php?title=Si%C3%AAu_b%E1%BB%99_Kh%E1%BB%9Bp_l%E1%BA%A1&action=edit&redlink=1)( *Xenarthra*) chẳng hạn như thú ăn kiến của họ [Myrmecophagidae](/wiki/Myrmecophagidae). Eurotamandua có thể thuộc nhánh thân cây của Xenarthra, nhưng rất có thể là nó thuộc về một nhóm khác hoàn toàn (hiện thời được coi là chi duy nhất trong họ **Eurotamanduidae**duy nhất của bộ **Afredentata**). Trong khi là đơn vị phân loại khác biệt, nhưng cũng có thể là *cũng không phải là tê tê và thuộc về cùng nhóm này (Horovitz và ctv. 2005).* [Eomanis krebsi](/w/index.php?title=Eomanis&action=edit&redlink=1)
## Cổ sinh vật học[
[sửa](/w/index.php?title=Eurotamandua&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eurotamandua&action=edit§ion=1)] *Eurotamandua* mang các đặc trưng tìm thấy ở gần như mọi dạng thú [ăn kiến](/w/index.php?title=Myrmecophagous&action=edit&redlink=1): các vuốt dài, mõm thuôn dài và khỏe và có lẽ cả cái lưỡi dính nhớp có độ dài gần tương tự. Người ta giả định rằng nó cũng ăn kiến và mối. *Eurotamandua* có tên gọi khoa học như vậy là do nó trông rất giống như các loài thú ăn kiến sống trên cây ngày nay còn sinh tồn của chi *, đặc biệt là cái đuôi dài có thể cầm nắm của nó. Tamandua*
## Thư viện ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Eurotamandua&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eurotamandua&action=edit§ion=2)]
## Hình ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Eurotamandua&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eurotamandua&action=edit§ion=3)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Eurotamandua&veaction=edit§ion=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eurotamandua&action=edit§ion=4)]
- Horovitz Ines và ctv. 2005.
*Ankle structure in Eocene pholidotan mammal Eomanis krebsi and its taxonomic implications*. Acta Palaeontol. Pol. 50 (3): 545–548
- Hunter John P. và Janis Christine M. 2006.
*Spiny Norman in the Garden of Eden? Dispersal and early biogeography of Placentalia*. J Mammal Evol 13:89–123
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Eurotamandua&veaction=edit§ion=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Eurotamandua&action=edit§ion=5)]
|
|![]()
**có thông tin sinh học về** [Wikispecies](/wiki/Wikispecies) [Eurotamandua](//species.wikimedia.org/wiki/Eurotamandua?uselang=vi)
|
|![]()
[Eurotamandua](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Eurotamandua?uselang=vi) [Thảo luận trực tuyến về các mối quan hệ của Eurotamandua](http://dml.cmnh.org/2002Oct/msg00511.html) [Ảnh hóa thạch](http://www.uvm.edu/~jdecher/Eurotamandua.JPG) [tại Encyclopedia of Life](http://www.eol.org/pages/10505179) *Eurotamandua*

Server: Apache

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1067 miss (0), cp4008 miss (0), cp4016 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


text:
Nhạc cụ dây dùng vĩ
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Nhạc cụ dây dùng vĩ là các nhạc cụ dây được chơi bằng cách dùng một chiếc vĩ cọ sát vào các dây của nhạc cụ, nhờ đó làm dây rung lên và phát ra âm nhạc.
Nhạc cụ dây dùng vĩ là các nhạc cụ dây được chơi bằng cách dùng một chiếc vĩ cọ sát vào các dây của nhạc cụ, nhờ đó làm dây rung lên và phát ra âm nhạc.

markdown:
# Nhạc cụ dây dùng vĩ
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
**Nhạc cụ dây dùng vĩ** là các [nhạc cụ dây](/wiki/Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5_d%C3%A2y) được chơi bằng cách dùng một chiếc [vĩ](/w/index.php?title=V%C4%A9_(nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5)&action=edit&redlink=1) cọ sát vào các [dây](/w/index.php?title=D%C3%A2y_%C4%91%C3%A0n&action=edit&redlink=1) của nhạc cụ, nhờ đó làm dây rung lên và phát ra âm nhạc.
## Mục lục
## Danh sách các nhạc cụ dây dùng vĩ[
[sửa](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5_d%C3%A2y_d%C3%B9ng_v%C4%A9&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5_d%C3%A2y_d%C3%B9ng_v%C4%A9&action=edit§ion=1)]
[Họ vĩ cầm](/wiki/H%E1%BB%8D_v%C4%A9_c%E1%BA%A7m)[ [sửa](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5_d%C3%A2y_d%C3%B9ng_v%C4%A9&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Nh%E1%BA%A1c_c%E1%BB%A5_d%C3%A2y_d%C3%B9ng_v%C4%A9&action=edit§ion=2)]
|
|![]()
![ Bratsche.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cd/Bratsche.jpg/68px-Bratsche.jpg)
![ Bratsche.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cd/Bratsche.jpg/68px-Bratsche.jpg)
![ Cello front side.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/Cello_front_side.jpg/147px-Cello_front_side.jpg)
![ Cello front side.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8c/Cello_front_side.jpg/147px-Cello_front_side.jpg)
![ AGK bass1 full.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/AGK_bass1_full.jpg/220px-AGK_bass1_full.jpg)
![ AGK bass1 full.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d3/AGK_bass1_full.jpg/220px-AGK_bass1_full.jpg)
![ Octobasse.jpg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Octobasse.jpg/230px-Octobasse.jpg)
![ Octobasse.jpg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/24/Octobasse.jpg/230px-Octobasse.jpg)
[Vĩ cầm](/wiki/V%C4%A9_c%E1%BA%A7m) [Vĩ cầm trầm](/wiki/Viola) [Viôlôngxen](/wiki/Cello) [Đại hồ cầm](/wiki/Contrabass) [Octobass](/w/index.php?title=Octobass&action=edit&redlink=1)

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1054 hit (1), cp1054 frontend miss (0)


text:
Scorzonera tau-saghyz
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Scorzonera tau-saghyz là một loài thực vật có hoa trong họ Cúc. Loài này được Lipsch. & Bosse miêu tả khoa học đầu tiên.[1]
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ The Plant List (2010). “Scorzonera tau-saghyz”. Truy cập ngày 4 tháng 6 năm 2013.

markdown:
*Scorzonera tau-saghyz*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Scorzonera tau-saghyz
|
|[Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Plantae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt) [Angiospermae](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa) [Eudicots](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_hai_l%C3%A1_m%E1%BA%A7m_th%E1%BA%ADt_s%E1%BB%B1) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Asterales](/wiki/B%E1%BB%99_C%C3%BAc) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Asteraceae](/wiki/H%E1%BB%8D_C%C3%BAc) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Scorzonera](/wiki/Scorzonera) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **S. tau-saghyz** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Scorzonera tau-saghyz*
Lipsch. & Bosse,
* là một loài Scorzonera tau-saghyz* [thực vật có hoa](/wiki/Th%E1%BB%B1c_v%E1%BA%ADt_c%C3%B3_hoa)trong [họ Cúc](/wiki/H%E1%BB%8D_C%C3%BAc). Loài này được Lipsch. & Bosse miêu tả khoa học đầu tiên. [[1]](#cite_note-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Scorzonera_tau-saghyz&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Scorzonera_tau-saghyz&action=edit§ion=1)] **The Plant List (2010).** [^](#cite_ref-1) [“](http://www.theplantlist.org/tpl/record/gcc-36225). Truy cập ngày 4 tháng 6 năm 2013. *Scorzonera tau-saghyz*”
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Scorzonera_tau-saghyz&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Scorzonera_tau-saghyz&action=edit§ion=2)]
|
|![]()
[Scorzonera tau-saghyz](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Scorzonera_tau-saghyz?uselang=vi)
|
|![]()
**có thông tin sinh học về** [Wikispecies](/wiki/Wikispecies)

X-Cache: cp1066 miss (0), cp4008 miss (0), cp4016 frontend miss (0)


text:
Zelienople, Pennsylvania
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Zelienople là một thị trấn thuộc quận Butler, tiểu bang Pennsylvania, Hoa Kỳ. Năm 2010, dân số của thị trấn này là 3812 người.[1]
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “2010 Census Gazetteer Files”. Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ. Truy cập ngày 22 tháng 10 năm 2012.

markdown:
# Zelienople, Pennsylvania
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Zelienople, Pennsylvania
|—
| —
|
|[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Tiểu bang](/wiki/Ti%E1%BB%83u_bang_Hoa_K%E1%BB%B3) [Pennsylvania](/wiki/Pennsylvania) [Quận](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_qu%E1%BA%ADn_%E1%BB%9F_Pennsylvania&action=edit&redlink=1) [Quận Butler](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Butler,_Pennsylvania) **Dân số**(2010) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [EST](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D_mi%E1%BB%81n_%C4%90%C3%B4ng_(B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9))( [UTC-5](/wiki/UTC-5)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) **EDT**( [UTC-4](/wiki/UTC-4)) **Zelienople** là một [thị trấn](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%E1%BA%A5n) thuộc [quận Butler](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Butler,_Pennsylvania), tiểu bang [Pennsylvania](/wiki/Pennsylvania), [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3). Năm 2010, dân số của thị trấn này là 3812 người. [[1]](#cite_note-1)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Zelienople,_Pennsylvania&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Zelienople,_Pennsylvania&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“2010 Census Gazetteer Files”](http://www.census.gov/geo/www/gazetteer/gazetteer2010.html). [Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ](/wiki/C%E1%BB%A5c_Th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_D%C3%A2n_s%E1%BB%91_Hoa_K%E1%BB%B3). Truy cập ngày 22 tháng 10 năm 2012.

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1066 frontend miss (0)


text:
redbrick
Từ điển mở Wiktionary
Bước tới:
dẫn lái
,
tìm
Mục lục
1
Tiếng Anh
1.1
Cách phát âm
1.2
Tính từ
1.3
Tham khảo
Tiếng Anh
[
sửa
]
Cách phát âm
[
sửa
]
IPA
:
/.ˌbrɪk/
Tính từ
[
sửa
]
redbrick
/.ˌbrɪk/
Mới
thành lập
(các trường đại học thành lập vào gần cuối (thế kỷ) 19
hoặc
muộn
hơn
).
Tham khảo
[
sửa
]
Hồ Ngọc Đức,
Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí
(
chi tiết
)
Lấy từ “
http://vi.wiktionary.org/w/index.php?title=redbrick&oldid=570346
”
Thể loại
:
Mục từ tiếng Anh
Tính từ
Tính từ tiếng Anh
Trình đơn chuyển hướng
Công cụ cá nhân
Mở tài khoản
Đăng nhập
Không gian tên
Mục từ
Thảo luận
Biến thể
Các hiển thị
Tra
Sửa đổi
Xem lịch sử
Tác vụ
Tìm kiếm
Chuyển hướng
Trang Chính
Cộng đồng
Thay đổi gần đây
Mục từ ngẫu nhiên
Trợ giúp
Thảo luận chung
Quyên góp
Chỉ mục
Ngôn ngữ
Chữ cái
Bộ thủ
Từ loại
Chuyên ngành
Công cụ
Các liên kết đến đây
Thay đổi liên quan
Các trang đặc biệt
Bản in được
Liên kết thường trực
Thông tin trang
Trích dẫn trang này
Ngôn ngữ định nghĩa
English
中文
Sửa đổi lần cuối lúc 00:34, ngày 13 tháng 5 năm 2007.
Văn bản được phát hành theo
Giấy phép Creative Commons Ghi công–Chia sẻ tương tự
; có thể áp dụng điều khoản bổ sung. Xem
Điều khoản Sử dụng
để biết thêm chi tiết.
Quy định quyền riêng tư
Giới thiệu Wiktionary
Lời phủ nhận
Nhà phát triển
Phiên bản di động

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1068 frontend miss (0)


text:
Home videotonghopyoutube
2011/12/27
VIETSUB Strong Heart Ep 103 SNSD FT-ISLAND
Credit:360kpop.com
Link Dailymotion
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
Part 8
Link Youtube
Part 1
Part 2
Part 3
Part 4
Part 5
Part 6
Part 7
Part 8
Được đăng bởi
http://videotonghopyoutube.blogspot.com
vào lúc
9:45 PM
Phản ứng:
Email This
BlogThis!
Share to Twitter
Share to Facebook
Share to Pinterest
Nhãn:
FT-Island
,
SNSD
,
strong heart
1 comment:
Anonymous
December 28, 2011 at 9:06 AM
Ep naỳ ko có SJ mà lại đề tên SJ ở trên là sao nhỉ?
Reply
Delete
Add comment
Load more...
Newer Post
Older Post
Home
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
Ep naỳ ko có SJ mà lại đề tên SJ ở trên là sao nhỉ?ReplyDelete

Cache-Control: private, max-age=0

Server: GSE


text:
Cadillac SRX 2012 sẽ khỏe hơn
> Ấn tượng Cadillac SRX trên đường phố Việt Nam
Gần 2 năm sau khi trình làng SRX, Cadillac thực hiện nâng cấp (facelift) với thay đổi quan trọng ở động cơ.
Loại V6 dung tích 3 lít hiện tại được thay bằng 3,6 lít V6. Công suất tăng từ 265 mã lực lên 300 mã lực. Mô-men xoắn cực đại từ 302 Nm lên 353 Nm. Khách hàng có thể chọn bản dẫn động cầu trước FWD hoặc dẫn động 4 bánh toàn thời gian AWD.
Động cơ mới sẽ có dải vòng tua máy rộng hơn để đạt tối đa mô-men xoắn. Công nghệ FlexFuel cũng được tích hợp. SRX sẽ tương thích với xăng, nhiên liệu hỗn hợp E85 ethanol hoặc bất cứ tỷ lệ nào giữa xăng và ethanol.
SRX cũng trang bị kết nối bluetooth cho tất cả các phiên bản. Vô-lăng sưởi cho bản sang trọng (Luxury). Bộ vành hợp kim mới 20 inch cho bản cao cấp (premium) và performance.
SRX 2012 dự kiến có mặt tại các showroom Mỹ vào mùa hè này. Mức giá cụ thể chưa được công bố.
Cadillac SRX là một trong những dòng xe Mỹ được nhập về khá nhiều trong thời gian gần đây, bên cạnh mẫu sedan Chrysler 300. Tuy nhiên, so với đối thủ Lexus RX350 thì SRX vẫn không thể cạnh tranh trên thị trường Việt Nam.

markdown:
# Cadillac SRX 2012 sẽ khỏe hơn
>
[Ấn tượng Cadillac SRX trên đường phố Việt Nam](/tin-tuc/oto-xe-may/an-tuong-cadillac-srx-tren-duong-pho-viet-nam-2176469.html)
Gần 2 năm sau khi trình làng SRX, Cadillac thực hiện nâng cấp (facelift) với thay đổi quan trọng ở động cơ.
Loại V6 dung tích 3 lít hiện tại được thay bằng 3,6 lít V6. Công suất tăng từ 265 mã lực lên 300 mã lực. Mô-men xoắn cực đại từ 302 Nm lên 353 Nm. Khách hàng có thể chọn bản dẫn động cầu trước FWD hoặc dẫn động 4 bánh toàn thời gian AWD.
![]()
|
|
Cadillac SRX đời 2011 tại Việt Nam.
Động cơ mới sẽ có dải vòng tua máy rộng hơn để đạt tối đa mô-men xoắn. Công nghệ FlexFuel cũng được tích hợp. SRX sẽ tương thích với xăng, nhiên liệu hỗn hợp E85 ethanol hoặc bất cứ tỷ lệ nào giữa xăng và ethanol.
SRX cũng trang bị kết nối bluetooth cho tất cả các phiên bản. Vô-lăng sưởi cho bản sang trọng (Luxury). Bộ vành hợp kim mới 20 inch cho bản cao cấp (premium) và performance.
SRX 2012 dự kiến có mặt tại các showroom Mỹ vào mùa hè này. Mức giá cụ thể chưa được công bố.
Cadillac SRX là một trong những dòng xe Mỹ được nhập về khá nhiều trong thời gian gần đây, bên cạnh mẫu sedan Chrysler 300. Tuy nhiên, so với đối thủ Lexus RX350 thì SRX vẫn không thể cạnh tranh trên thị trường Việt Nam.
|* |

Set-Cookie: device_env=4; expires=Sat, 26-Apr-2014 22:21:37 GMT; path=/; domain=vnexpress.net