markdown:
Các thành phần prôtit và chất béo của sữa khi uống sẽ đọng lại ở thành dạ dày, làm hạn chế khả năng thẩm thấu chất cồn của thành dạ dày.
Lan Thu
Theo CYN
Đơn vị quảng cáo:
0914 640 088 (Ms.Trang)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2222 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close

Server: dantri-rl-us

Content-Encoding: gzip

Cache-Control: public, max-age=120


markdown:
daunhotviet theo (vnexpress)
Tên (bắt buộc)
E-mail (bắt buộc, nhưng sẽ không hiển thị)
Website
Thông báo cho tôi khi có thảo luận
Làm mới
TPL_GK_LANG_MOBILE_TOP
TPL_GK_LANG_MOBILE_SWITCH_DESKTOP
## Bình luận
Nguồn cấp dữ liệu RSS cho ý kiến này

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Cache-Control: no-cache

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
Democracy is utterly dependent upon an electorate that is accurately informed. In promoting climate change denial (and often denying their responsibility for doing so) industry has done more than endanger the environment. It has undermined democracy.
There is a vast difference between putting forth a point of view, honestly held, and intentionally sowing the seeds of confusion. Free speech does not include the right to deceive. Deception is not a point of view. And the right to disagree does not include a right to intentionally subvert the public awareness.

WARC-Truncated: length

Server: Apache/2.2.26 (Amazon)

X-Drupal-Cache: MISS

Cache-Control: public, max-age=0

Content-Language: en

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Vary: Cookie,Accept-Encoding


markdown:
Món ăn này công hiệu vì cung cấp ngay cho sản phụ những chất dinh dưỡng thiết yếu để tạo sữa: chất đạm trong chân giò, nước dùng chứa canxi, collagen, đu đủ có chất trợ tiêu hóa và nhiều sinh tố.
Đu đủ còn được dùng làm nguyên liệu để nấu cháo dựng bò. Món cháo này rất tốt cho người cao tuổi vì chứa nhiều thành phần dinh dưỡng tốt cho sức khỏe, lại dễ tiêu hóa.
Ăn đu đủ thường xuyên giúp tăng sức đề kháng, bổ máu, nhuận tràng nhờ đu đủ chứa nhiều ma nhê, sắt, kẽm, chất xơ. Trong trường hợp bị đầy bụng, khó tiêu, nên ăn một lát đu đủ. Chất tiêu đạm trong đu đủ sẽ giúp hệ tiêu hóa hoàn tất nhiệm vụ nhanh chóng. Đu đủ còn là món ăn bài thuốc chống lão hóa, làm đẹp và mịn da nhờ chứa nhiều tiền vitamin A (bê ta carotene). Để tận dụng được lượng tiền vitamin A này, cần dùng đu đủ chín để tráng miệng sau khi ăn các món chiên xào. Lượng dầu trong món ăn sẽ là “nhịp cầu tre” đưa vitamin A vào cơ thể, bằng không, chúng sẽ bị thải ra ngoài.
Đu đủ chín còn được dùng làm mặt nạ dưỡng da với công dụng làm da mịn màng, mờ vết nám. Chỉ cần nạo đu đủ, đắp lên mặt trong khoảng thời gian từ 5 - 7 phút rồi rửa sạch. Đu đủ đem trộn sữa sẽ thành loại sinh tố giúp đẹp da, tăng đề kháng và đủ sức “chống chọi” với ánh nắng mặt trời.
Đu đủ xanh thường được dùng làm gỏi. Gỏi khô bò chứa nhiều chất bổ dưỡng, giúp cơ thể phát triển. Song, do ngày nay món khô bò được chế biến từ phổi bò, lại ngâm nhiều hóa chất nên hại nhiều hơn lợi. Nếu muốn ăn đu đủ xanh, nên tự làm. Cách làm không khó, chỉ cần dùng bàn nạo bào đu đủ, sau đó trộn giấm, đường, tỏi, hành phi, rắc thêm khô bò (do các công ty uy tín sản xuất) là có món ăn vừa ngon, vừa an toàn. Đu đủ xanh còn là một trong những phương thuốc ngừa thai, vì thế phụ nữ có thai không nên dùng vì có thể gây sảy thai. Không nên ăn quá thường xuyên đu đủ chín mỗi ngày, có thể bị vàng da vì thừa vitamin A.
Đu đủ dễ trồng, không chiếm nhiều diện tích lại cho nhiều trái. Tuy nhiên, cần tìm cho được cây đu đủ cái để trồng vì đu đủ đực sẽ không cho quả.

Cache-Control: no-cache, no-store, must-revalidate

Content-Encoding: deflate

Set-Cookie: dd_detail_ads=ads=1; expires=Mon, 19-May-2014 07:06:23 GMT; path=/


markdown:
Hãy đăng nhập để lưu game lại và lần sau chơi tiếp, ngoài ra còn có thể sử dụng nhiều chức năng hay hơn nữa.
**Mẹo: Bấm phím Ctrl và phím D trên bàn phím để lần sau vào chơi game này nhanh hơn nhé!**
Miêu tả và hướng dẫn cách chơi
Các mục tiêu đang tràn vào địa phận của bạn với tốc độ chóng mặt. Nếu bạn không có chiến thuật để ngăn chặn thì chẳng mấy chốc nó sẽ phá tan khu vực của bạn. Hãy trang bị vũ khí và tiêu diệt hết kẻ thù đảm bảo an toàn nhất cho pháo đài.
**Chỉ dẫn:**
Dùng chuột để mua vũ khí và bố trí vũ khí ở những điểm thích hợp để tiêu diệt hết mục tiêu
**Tìm Game:**
Số Game trong thể loại này là:
**460**
Cùng thể loại
[Game Chiến Thuật](/chien-thuat-13.vgt)
Giới thiệu
[Game hay](/game-hay.vgt)khác
Game mới
[Super pilot](/tong-hop/super-pilot-10992.vgt) [Lovele: denim...](/tong-hop/lovele-denim-style-11452.vgt) [Goth lyfe 4](/tong-hop/goth-lyfe-4-12022.vgt) [Windows noises](/tong-hop/windows-noises-13156.vgt) [Pendulumeca](/tong-hop/pendulumeca-724.vgt) [Turbo...](/tong-hop/turbo-football-heavy-metal-spirit-1302.vgt) [Run lil'...](/tong-hop/run-lil-broccoli-2860.vgt) [Xenoblaster](/tong-hop/xenoblaster-3564.vgt)
Album hot nhất
Game theo từ khóa
[Game Pikachu](/tim-game-Pikachu/), [Game thăng bằng](/flash-game/th%C4%83ng+b%E1%BA%B1ng.vgt), [Game Cat toc](/tim-game-Cat-toc/), [Game Nau an](/tim-game-Nau-an/), [Game Anh em sieu nhan](/tim-game-Anh-em-sieu-nhan/), [Game phi thuyền](/flash-game/phi+thuy%E1%BB%81n.vgt), [Game Mu](/tim-game-Mu/), [Game khéo léo](/flash-game/kh%C3%A9o+l%C3%A9o.vgt), [Game Sieu nhan](/tim-game-Sieu-nhan/), [Game vẽ tranh](/flash-game/v%E1%BA%BD+tranh.vgt), [Chơi xì tố](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game nhà hàng](/flash-game/nh%C3%A0+h%C3%A0ng.vgt), [Game Tien len](/tim-game-Tien-len/), [Game siêu nhân](/flash-game/si%C3%AAu+nh%C3%A2n.vgt), [Game cá](/flash-game/c%C3%A1.vgt), [Game bài lá](/flash-game/b%C3%A0i+l%C3%A1.vgt), [Game Caro](/tim-game-Caro/), [Game Dao vang](/tim-game-Dao-vang/), [Game giáng sinh](/flash-game/gi%C3%A1ng+sinh.vgt), [Game Cau ca](/tim-game-Cau-ca/), [Game Sat thu](/tim-game-Sat-thu/), [Game trượt tuyết](/flash-game/tr%C6%B0%E1%BB%A3t+tuy%E1%BA%BFt.vgt), [Game Ban bi](/tim-game-Ban-bi/), [Game Bom](/tim-game-Bom/), [Game Xep kim cuong](/tim-game-Xep-kim-cuong/), [Game Sat thu duong pho3](/tim-game-Sat-thu-duong-pho3/), [Game To mau](/tim-game-To-mau/), [Game đi bàn](/flash-game/%C4%91i+b%C3%A0n.vgt), [Game bàn cờ](/flash-game/b%C3%A0n+c%E1%BB%9D.vgt), [Game De che](/tim-game-De-che/), [Game tấn công](/flash-game/t%E1%BA%A5n+c%C3%B4ng.vgt), [Game cô tiên](/flash-game/c%C3%B4+ti%C3%AAn.vgt), [Game trượt ván](/flash-game/tr%C6%B0%E1%BB%A3t+v%C3%A1n.vgt), [Game Ban may bay](/tim-game-Ban-may-bay/), [Game Mobi army](http://mobivui.net/mobiarmy.html), [Game trang phục](/flash-game/trang+ph%E1%BB%A5c.vgt), [Game Sex](/tim-game-Sex/), [Game Nong trai](/tim-game-Nong-trai/), [Game nhảy](/flash-game/nh%E1%BA%A3y.vgt), [Game Nha may bup be](/tim-game-Nha-may-bup-be/), [Game chiến tranh](/flash-game/chi%E1%BA%BFn+tranh.vgt), [Game tình yêu](/flash-game/t%C3%ACnh+y%C3%AAu.vgt), [Game chuột](/flash-game/chu%E1%BB%99t.vgt), [Game cướp biển](/flash-game/c%C6%B0%E1%BB%9Bp+bi%E1%BB%83n.vgt), [Game lái xe](/flash-game/l%C3%A1i+xe.vgt), [Game xe tải](/flash-game/xe+t%E1%BA%A3i.vgt), [Game Kimcuong](/tim-game-Kimcuong/), [Game Ca ro](/tim-game-Ca-ro/), [Game ô tô](/flash-game/%C3%B4+t%C3%B4.vgt), [Game thám hiểm](/flash-game/th%C3%A1m+hi%E1%BB%83m.vgt), [Game Mario](/tim-game-Mario/), [Game Ban ma](/tim-game-Ban-ma/), [Game bóng](/flash-game/b%C3%B3ng.vgt), [Game Xep hinh](/tim-game-Xep-hinh/), [Game bong bóng](/flash-game/bong+b%C3%B3ng.vgt), [Game Danh nhau](/tim-game-Danh-nhau/), [Game hành động](/flash-game/h%C3%A0nh+%C4%91%E1%BB%99ng.vgt), [Game Dao vang doi](/tim-game-Dao-vang-doi/), [Game Ban ga](/tim-game-Ban-ga/), [Game Se](/tim-game-Se/), [Game mèo](/flash-game/m%C3%A8o.vgt), [Game nhặt đồ](/flash-game/nh%E1%BA%B7t+%C4%91%E1%BB%93.vgt), [Game Ban trung](/tim-game-Ban-trung/), [Game nảy bật](/flash-game/n%E1%BA%A3y+b%E1%BA%ADt.vgt), [Game Scooby](/tim-game-Scooby/), [Game Gunny](/tim-game-Gunny/), [Game bạo lực](/flash-game/b%E1%BA%A1o+l%E1%BB%B1c.vgt), [Game chướng ngại vật](/flash-game/ch%C6%B0%E1%BB%9Bng+ng%E1%BA%A1i+v%E1%BA%ADt.vgt), [Game tương tác](/flash-game/t%C6%B0%C6%A1ng+t%C3%A1c.vgt), [Game bắn giết](/flash-game/b%E1%BA%AFn+gi%E1%BA%BFt.vgt), [Game trực thăng](/flash-game/tr%E1%BB%B1c+th%C4%83ng.vgt), [Game Bay vien ngoc rong](/tim-game-Bay-vien-ngoc-rong/), [Chơi cờ tướng](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game Nhac](/tim-game-Nhac/), [Game đánh nhau](/flash-game/%C4%91%C3%A1nh+nhau.vgt), [Game bảo vệ](/flash-game/b%E1%BA%A3o+v%E1%BB%87.vgt), [Game Tennis](/tim-game-Tennis/), [Game ma quỷ](/flash-game/ma+qu%E1%BB%B7.vgt), [Game Dua xe](/tim-game-Dua-xe/), [Game quân đội](/flash-game/qu%C3%A2n+%C4%91%E1%BB%99i.vgt), [Game xe mô tô](/flash-game/xe+m%C3%B4+t%C3%B4.vgt), [Game Cau ca dai duong](/tim-game-Cau-ca-dai-duong/), [Game Tay du ky](/tim-game-Tay-du-ky/), [Game tìm và diệt](/flash-game/t%C3%ACm+v%C3%A0+di%E1%BB%87t.vgt), [Game Audition](/tim-game-Audition/), [Game Ca lon nuot ca be](/tim-game-Ca-lon-nuot-ca-be/), [Game series](/flash-game/series.vgt), [Game Phim](/tim-game-Phim/), [Game robot](/flash-game/robot.vgt), [Game mạo hiểm](/flash-game/m%E1%BA%A1o+hi%E1%BB%83m.vgt), [Game Cua hang sushi](/tim-game-Cua-hang-sushi/), [Game Mo to canh sat](/tim-game-Mo-to-canh-sat/), [Game Xxx](/tim-game-Xxx/), [Game Daovang](/tim-game-Daovang/), [Game Ta la](/tim-game-Ta-la/), [Game Ai la trieu phu](/tim-game-Ai-la-trieu-phu/), [Game Doremon ban sung](/tim-game-Doremon-ban-sung/), [Game Xep gach](/tim-game-Xep-gach/), [Game chế nhạo](/flash-game/ch%E1%BA%BF+nh%E1%BA%A1o.vgt), [Game Pikachu 6](/tim-game-Pikachu-6/), [Game trang trí](/flash-game/trang+tr%C3%AD.vgt), [Game kho báu](/flash-game/kho+b%C3%A1u.vgt), [Game bóng đá](/flash-game/b%C3%B3ng+%C4%91%C3%A1.vgt), [Game Chess](/tim-game-Chess/), [Game Thoi trang](/tim-game-Thoi-trang/), [Game khủng bố](/flash-game/kh%E1%BB%A7ng+b%E1%BB%91.vgt), [Game Dat bom](/tim-game-Dat-bom/), [Game Contra](/tim-game-Contra/), [Game Co caro](/tim-game-Co-caro/), [Game Nong trai xanh](/tim-game-Nong-trai-xanh/), [Game né tránh](/flash-game/n%C3%A9+tr%C3%A1nh.vgt), [Game Kim cuong](/tim-game-Kim-cuong/), [Game arcade](/flash-game/arcade.vgt), [Game Bai](/tim-game-Bai/), [Game Doremon](/tim-game-Doremon/), [Game Mat chuoc](/tim-game-Mat-chuoc/), [Game băng giá](/flash-game/b%C4%83ng+gi%C3%A1.vgt), [Game Tap lai o to](/tim-game-Tap-lai-o-to/), [Game xe tăng](/flash-game/xe+t%C4%83ng.vgt), [Chơi bộ binh](http://mobivui.net/gomobi.html), [Chơi tiến lên](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game Choi bai](/tim-game-Choi-bai/), [Game Avata](/tim-game-Avata/), [Game Lines](/tim-game-Lines/), [Game giải đố](/flash-game/gi%E1%BA%A3i+%C4%91%E1%BB%91.vgt), [Game bóng rổ](/flash-game/b%C3%B3ng+r%E1%BB%95.vgt), [Game Truot van](/tim-game-Truot-van/), [Game phiêu lưu](/flash-game/phi%C3%AAu+l%C6%B0u.vgt), [Game Line](/tim-game-Line/), [Game giả lập](/flash-game/gi%E1%BA%A3+l%E1%BA%ADp.vgt), [Game Bong da](/tim-game-Bong-da/), [Game chim cánh cụt](/flash-game/chim+c%C3%A1nh+c%E1%BB%A5t.vgt), [Game Co vua](/tim-game-Co-vua/), [Game Sudoku](/tim-game-Sudoku/), [Game giáo dục](/flash-game/gi%C3%A1o+d%E1%BB%A5c.vgt), [Game chạy](/flash-game/ch%E1%BA%A1y.vgt), [Chơi xì xách](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game Can cu mat](/tim-game-Can-cu-mat/), [Game ma](/flash-game/ma.vgt), [Game chiến thuật](/flash-game/chi%E1%BA%BFn+thu%E1%BA%ADt.vgt), [Tải game avatar](http://mobivui.net/avatar.html), [Game bạn trai](/flash-game/b%E1%BA%A1n+trai.vgt), [Game Ba me dam dang](/tim-game-Ba-me-dam-dang/), [Game Vit donal](/tim-game-Vit-donal/), [Game blood](/flash-game/blood.vgt), [Chơi caro](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game Dao vang kieu uc](/tim-game-Dao-vang-kieu-uc/), [Game bóng bay](/flash-game/b%C3%B3ng+bay.vgt), [Game Avatar](/tim-game-Avatar/), [Game chim](/flash-game/chim.vgt), [Game Ma tran](/tim-game-Ma-tran/), [Game Tim diem khac nhau](/tim-game-Tim-diem-khac-nhau/), [Game Quan ly khach san](/tim-game-Quan-ly-khach-san/), [Game Bia](/tim-game-Bia/), [Game bắn tỉa](/flash-game/b%E1%BA%AFn+t%E1%BB%89a.vgt), [Game Nghe nhac](/tim-game-Nghe-nhac/), [Game chiến đấu](/flash-game/chi%E1%BA%BFn+%C4%91%E1%BA%A5u.vgt), [Game Pikachu 3](/tim-game-Pikachu-3/), [Game kinh dị](/flash-game/kinh+d%E1%BB%8B.vgt), [Game Tam quoc chi](/tim-game-Tam-quoc-chi/), [Game đánh bom](/flash-game/%C4%91%C3%A1nh+bom.vgt), [Game trái cây](/flash-game/tr%C3%A1i+c%C3%A2y.vgt), [Game đường phố](/flash-game/%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng+ph%E1%BB%91.vgt), [Game bán hàng](/flash-game/b%C3%A1n+h%C3%A0ng.vgt), [Game Sonic](/tim-game-Sonic/), [Game khiêu vũ](/flash-game/khi%C3%AAu+v%C5%A9.vgt), [Game bắn súng](/flash-game/b%E1%BA%AFn+s%C3%BAng.vgt), [Game giải cứu](/flash-game/gi%E1%BA%A3i+c%E1%BB%A9u.vgt), [Game xếp hình](/flash-game/x%E1%BA%BFp+h%C3%ACnh.vgt), [Game Ban bong](/tim-game-Ban-bong/), [Game Zuma](/tim-game-Zuma/), [Game nhập vai](/flash-game/nh%E1%BA%ADp+vai.vgt), [Game chạy trốn](/flash-game/ch%E1%BA%A1y+tr%E1%BB%91n.vgt), [Game ninja](/flash-game/ninja.vgt), [Game Choi co](/tim-game-Choi-co/), [Chơi ba cây](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game kim cương](/flash-game/kim+c%C6%B0%C6%A1ng.vgt), [Game Kung fu](/tim-game-Kung-fu/), [Game bay lượn](/flash-game/bay+l%C6%B0%E1%BB%A3n.vgt), [Game súng đạn](/flash-game/s%C3%BAng+%C4%91%E1%BA%A1n.vgt), [Game Danh bai](/tim-game-Danh-bai/), [Game âm nhạc](/flash-game/%C3%A2m+nh%E1%BA%A1c.vgt), [Game 2 người](/flash-game/2+ng%C6%B0%E1%BB%9Di.vgt), [Game tên lửa](/flash-game/t%C3%AAn+l%E1%BB%ADa.vgt), [Game Ninja school](http://mobivui.net/ninjaschool.html), [Game Chinh phuc ai tinh](/tim-game-Chinh-phuc-ai-tinh/), [Chơi phỏm](http://mobivui.net/gomobi.html), [Game bóng chày](/flash-game/b%C3%B3ng+ch%C3%A0y.vgt), [Game tàu thuyền](/flash-game/t%C3%A0u+thuy%E1%BB%81n.vgt), [Game Moto](/tim-game-Moto/), [Game tìm đường](/flash-game/t%C3%ACm+%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng.vgt), [Game Bi a](/tim-game-Bi-a/), [Game Co](/tim-game-Co/), [Game Fifa](/tim-game-Fifa/), [Game Vua danh bai](/tim-game-Vua-danh-bai/), [Game Ola](/tim-game-Ola/), [Game Dot kich](/tim-game-Dot-kich/), [Game đua xe](/flash-game/%C4%91ua+xe.vgt), [Game phục vụ](/flash-game/ph%E1%BB%A5c+v%E1%BB%A5.vgt), [Game nấu ăn](/flash-game/n%E1%BA%A5u+%C4%83n.vgt), [Game Boom](/tim-game-Boom/), [Game Ban sung](/tim-game-Ban-sung/), [Game canh giờ](/flash-game/canh+gi%E1%BB%9D.vgt), [Game chó](/flash-game/ch%C3%B3.vgt), [Game bạn gái](/flash-game/b%E1%BA%A1n+g%C3%A1i.vgt), [Game Naruto](/tim-game-Naruto/), [Game thanh kiếm](/flash-game/thanh+ki%E1%BA%BFm.vgt), [Game Super mario](/tim-game-Super-mario/), [Game trí nhớ](/flash-game/tr%C3%AD+nh%E1%BB%9B.vgt), [Game bắn nhau](/flash-game/b%E1%BA%AFn+nhau.vgt), [Tải game avatar](http://taigameavatar.net/), [Game thời trang](/flash-game/th%E1%BB%9Di+trang.vgt)
|
|Siêu Mua Archive [-](http://www.vietgiaitri.com/sitemap/) **Sitemap** [-](http://diendan.vietgiaitri.com/lofiversion/index.php) **Bản rút gọn** [-](/kho-game.vgt) **Kho Game** [-](http://www.vietgiaitri.com/show-hot-tags/) **Hot tags** [-](http://tofaco.com) **Tofaco** **Ongame mobi**

Pragma: public

Vary: Accept-Encoding


markdown:
## ChГ o mб»«ng quГҪ vб»Ӣ Д‘бәҝn vб»ӣi ThЖ° viб»Үn GiГЎo ГЎn Д‘iб»Үn tб»ӯ.
QuГҪ vб»Ӣ chЖ°a Д‘Дғng nhбәӯp hoбә·c chЖ°a Д‘Дғng kГҪ lГ m thГ nh viГӘn, vГ¬ vбәӯy chЖ°a thб»ғ tбәЈi Д‘Ж°б»Јc cГЎc tЖ° liб»Үu cб»§a ThЖ° viб»Үn vб»Ғ mГЎy tГӯnh cб»§a mГ¬nh.
Nбәҝu chЖ°a Д‘Дғng kГҪ, hГЈy
**hoбә·c** [Д‘Дғng kГҪ thГ nh viГӘn tбәЎi Д‘Гўy](/user/register/ajax/1) [xem phim hЖ°б»ӣng dбә«n tбәЎi Д‘Гўy](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nбәҝu Д‘ГЈ Д‘Дғng kГҪ rб»“i, quГҪ vб»Ӣ cГі thб»ғ Д‘Дғng nhбәӯp б»ҹ ngay Гҙ bГӘn phбәЈi.
## SГЎng kiбәҝn kinh nghiб»Үm vб»Ғ cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm
**Nguб»“n:** **NgЖ°б»қi gб»ӯi:** [Trбә§n Quang TГә](/user/show/id/3298)( [trang riГӘng](http://quangtu1912.violet.vn)) **NgГ y gб»ӯi:**21h:39' 29-03-2008 **Dung lЖ°б»Јng:**53.0 KB **Sб»‘ lЖ°б»Јt tбәЈi:**7264 **Sб»‘ lЖ°б»Јt thГӯch:**0 ngЖ°б»қi
Mб»ҳT VГҖI BIб»ҶN PHГҒP TRONG CГ”NG TГҒC CHб»Ұ NHIб»ҶM Lб»ҡP
( PHбәҰN QUбәўN LГҚ Hб»ҢC SINH)
Lб»ңI NГ“I ДҗбәҰU:
Trong lД©nh vб»ұc giГЎo dб»Ҙc, ngЖ°б»қi thбә§y khГҙng chб»ү cГі lГІng " yГӘu nghб»Ғ mбәҝn trбә» " Д‘em hбәҝt nhiб»Үt tГ¬nh Д‘б»ғ truyб»Ғn Д‘бәЎt kiбәҝn thб»©c cho hб»Қc sinh mГ quan trб»Қng hЖЎn nб»Ҝa lГ phбәЈi cГі mб»ҷt biб»Үn phГЎp, lГ m thбәҝ nГ o Д‘б»ғ Д‘бәЎt hiб»Үu quбәЈ cao.
Muб»‘n hб»Қc sinh tiбәҝp cбәӯn Д‘Ж°б»Јc mб»Қi tri thб»©c, ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm phбәЈi cГі biб»Үn phГЎp giГәp cГЎc em cГі ГҪ thб»©c hб»Қc tбәӯp chб»§ Д‘б»ҷng tiбәҝp thu kiбәҝn thб»©c, hДғng say vГ thi Д‘ua trong hб»Қc tбәӯp .
Qua thб»ұc tбәҝ cГҙng viб»Үc cб»§a ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm tГҙi xin trГ¬nh bГ y mб»ҷt sб»‘ khГӯa cбәЎnh nhб»Ҹ nГіi vб»Ғ phбә§n theo dГөi vГ quбәЈn lГҪ hб»Қc sinh . TГҙi xin nhбәӯn Д‘Ж°б»Јc sб»ұ Д‘Гіng gГіp cб»§a thбә§y cГҙ Д‘б»ғ giГәp tГҙi lГ m cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp ngГ y cГ ng Д‘бәЎt kбәҝt quбәЈ cao hЖЎn.
I /. Дҗбә·c Д‘iб»ғm tГ¬nh hГ¬nh :
1/.Thuбәӯn lб»Јi :
ДҗЖ°б»Јc sб»ұ chб»ү Д‘бәЎo sГўu sбәҜc cб»§a Ban giГЎm hiб»Үu nhГ trЖ°б»қng, Д‘б»Ғ ra kбәҝ hoбәЎch cб»Ҙ thб»ғ hГ ng thГЎng kГ¬ hб»Қc, theo dГөi, kiб»ғm tra, Д‘Гҙn Д‘б»‘c thЖ°б»қng xuyГӘn .
Sб»ұ kбәҝt hб»Јp, hб»— trб»Ј kб»Ӣp thб»қi cб»§a Д‘oГ n Д‘б»ҷi, cб»§a ban thi Д‘ua trong nhГ trЖ°б»қng.
Sб»ұ cб»ҷng tГЎc chбә·c chбәҪ tб»« phГӯa giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn cГ№ng tГҙi quбәЈn lГӯ lб»ӣp . Sб»ұ quan tГўm tб»« phГӯa Д‘б»Ӣa phЖ°ЖЎng vГ chГӯnh quyб»Ғn .
2/. KhГі khДғn :
LГ giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn sб»ӯ Д‘б»Ӣa, sб»‘ giб»қ trб»ұc tiбәҝp Д‘б»©ng lб»ӣp cГі mб»ҷi Д‘бәҝn hai tiбәҝt trГӘn mб»ҷt tuбә§n. Viб»Үc theo dГөi hГ ng ngГ y nhбәҜc nhб»ҹ kб»Ӣp thб»қi Д‘бәҝn hб»Қc sinh khГі khДғn.
Trong tГ¬nh hГ¬nh hiб»Үn nay, vбәҘn Д‘б»Ғ phб»• cбәӯp giГЎo dб»Ҙc dбә«n Д‘бәҝn viб»Үc hб»Қc tбәӯp, ГҪ thб»©c hб»Қc tбәӯp cб»§a cГЎc em phбә§n nГ o bб»Ӣ giбәЈm sГәt . Дҗб»ғ xГЎc Д‘б»Ӣnh Д‘б»ҷng cЖЎ trong hб»Қc tбәӯp, ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm phбәЈi mбәҘt thб»қi gian dГ i .
II/. Nб»ҷi dung vГ biб»Үn phГЎp :
1 - TrЖ°б»ӣc ngГ y khai giбәЈng, tГҙi nhбәӯn sб»ұ phГўn cГҙng cб»§a Ban giГЎm hiб»Үu nhГ trЖ°б»қng thu nhбәӯn hб»Қc sinh cб»§a lб»ӣp chб»§ nhiб»Үm .
2 - Gбә·p giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm cЕ© nбәҜm bбәҜt tГ¬nh hГ¬nh chung cб»§a lб»ӣp vГ cб»Ҙ thб»ғ Д‘бәҝn tб»«ng hб»Қc sinh. Cбә§n chГә ГҪ Д‘бәҝn nhб»Ҝng hб»Қc sinh giб»Ҹi, hб»Қc sinh cГЎ biб»Үt hб»Қc sinh lГ cГЎn sб»ұ lб»ӣp cЕ©. HIб»ғu rГө hЖЎn nhб»Ҝng nguyГӘn nhГўn mГ hб»Қc sinh yбәҝu, hoГ n cбәЈnh nhб»Ҝng em cГЎ biб»Үt .
Tб»« kinh nghiб»Үm biб»Үn phГЎp giГЎo dб»Ҙc cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm cЕ©, tГҙi Д‘iб»Ғu chб»үnh lбәЎi biб»Үn phГЎp cб»§a mГ¬nh sao cho phГ№ hб»Јp. Vб»ӣi tГҙi sбәҪ khГҙng xa lГЎnh cГЎc em, dГ№ng hГ¬nh thб»©c sб»ӯ phбәЎt nghiГӘm gay gбәҜt sбәҪ khГҙng cГі tГЎc dб»Ҙng. TГҙi gбә§n gЕ©i vб»ӣi cГЎc em nhiб»Ғu hЖЎn, thб»ғ hiб»Үn mб»ҷt tГ¬nh cбәЈm nhЖ° ngЖ°б»қi mбә№, ngЖ°б»қi chб»Ӣ, Д‘б»ҷng viГӘn kб»Ӣp thб»қi chб»ү rГө cho cГЎc em viб»Үc lГ m sai lГ m Д‘ung.Viб»Үc sб»ӯ phбәЎt lГ viб»Үc bбәҘt Д‘бәҜt dД© vГ khi dГ№ng biб»Үn phГЎp nГ y thГ¬ phбәЈi khГ©o lГ©o , vб»«a mб»Ғm mб»Ҹng vб»«a kiГӘn quyбәҝt.
3 - Sau lб»… khai giбәЈng, phбәЈi tiбәҝn hГ nh hб»Қp lб»ӣp. б»”n Д‘б»Ӣnh lб»ӣp nhбәҜc nhб»ҹ lбәЎi nб»ҷi quy cб»§a trЖ°б»қng Д‘ГЈ Д‘б»Ғ ra .
4 - Tб»• chб»©c cГЎn sб»ұ lб»ӣp :
Tiбәҝn hГ nh ngay sau vГ i buб»•i hб»Қc Д‘бә§u tiГӘn, lбәҘy ГҪ kiбәҝn biб»ғu quyбәҝt cб»§a tбәӯp thб»ғ.
a , Chia tб»• :
VD : Lб»ӣp tб»•ng sб»‘ 46 hб»Қc sinh , tГҙi chia lГ m 4 tб»• . Tб»• ( tб»• 1 bбәұng 11 em , tб»• 2 bбәұng 11 em ,tб»• 3 bбәұng 12 em , tб»• 4 bбәұng 12 em ). Mб»—i tб»• phбәЈi Д‘бәЈm bбәЈo nhiб»Ғu Д‘б»‘i tЖ°б»Јng: CГі hб»Қc sinh yбәҝu, hб»Қc sinh giб»Ҹi,hб»Қc sinh б»ҹ Д‘б»Ӣa bГ n xa, hб»Қc sinh б»ҹ Д‘б»Ӣa bГ n gбә§n, cГі hб»Қc sinh ngoan, cГі hб»Қc sinh cГЎ biб»Үt ..
* Bбә§u tб»• trЖ°б»ҹng tб»• phГі :
LбәҘy ГҪ kiбәҝn biб»ғu quyбәҝt cб»§a tб»• trГӘn cЖЎ sб»ҹ gб»Јi ГҪ cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
Giao nhiб»Үm vб»Ҙ cho tб»• trЖ°б»ҹng, tб»• phГі .
+ Tб»• trЖ°б»ҹng : Дҗiб»Ғu hГ nh cГҙng viб»Үc chung,theo dГөi, Д‘Гҙn Д‘б»‘c cГЎc hoбәЎt Д‘б»ҷng hГ ng ngГ y cб»§a tб»• vб»Ғ viб»Үc thб»ұc hiб»Үn nб»ҷi quy, hб»Қc tбәӯp .
+ Tб»• phГі : Theo dГөi, Д‘iб»Ғu hГ nh cГҙng viб»Үc thuб»ҷc vб»Ғ lao Д‘б»ҷng, vб»Ү sinh, cГўy xanh ...
Nhiб»Үm vб»Ҙ chung cб»§a tб»• trЖ°б»ҹng, tб»• phГі lГ 15 phГәt Д‘бә§u giб»қ kiб»ғm tra tб»• viГӘn viб»Үc hб»Қc б»ҹ nhГ ,viб»Үc lГ m bГ i tбәӯp , nб»ҷi quy. TГҙi Д‘Ж°a ra nhб»Ҝng quy Д‘б»Ӣnh cб»Ҙ thб»ғ Д‘б»ғ cГЎc em tб»• trЖ°б»ҹng ,tб»• phГі theo dГөi chГӯnh xГЎc - cГҙng bбәұng .
VD: BбәҜt buб»ҷc hб»Қc sinh phбәЈi lГ m bГ i tбәӯp 100% thбә§y cГҙ cho vб»Ғ nhГ . Nбәҝu lГ m cГІn thiбәҝu phбәЈi cГі lГӯ do chГӯnh Д‘ГЎng . KhГҙng chбәҘp nhбәӯn trЖ°б»қng hб»Јp bГ i khГі mГ khГҙng lГ m, hб»Қc sinh cбә§n phбәЈi suy nghД© , nбәҝu lГ m sai 15 phГәt Д‘бә§u giб»қ lб»ӣp phГі hб»Қc tбәӯp giбәЈi Д‘ГЎp, nбәҝu khГҙng giбәЈi Д‘Ж°б»Јc Д‘Ж°a kiбәҝn nghб»Ӣ lГӘn giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn.
VD: Nhiб»Үm vб»Ҙ tб»• phГі : Дҗбәҝn lЖ°б»Јc tб»• mГ¬nh vб»Ү sinh lб»ӣp tб»• phГі nhбәӯn bГ n giao tб»« tб»• bбәЎn , phГўn cГҙng tб»• viГӘn trб»ұc 2 ngЖ°б»қi trГӘn 1 buб»•i ( thб»© 2 bбәЎn A - B , thб»© 3 bбәЎn C - D.) . NhЖ° vбәӯy cГҙng viб»Үc giao cб»Ҙ thб»ғ, bбәЎn nГ o lГ m chЖ°a tб»‘t cuб»‘i tuбә§n lб»ӣp phГі nбәҜm tГ¬nh hГ¬nh, hoбә·c mбәҘt Д‘б»“ ( chб»•i , xГҙ mГәc nЖ°б»ӣc ...) . SбәҪ biбәҝt Д‘Ж°б»Јc Д‘Гі lГ trГЎch nhiб»Үm cб»§a ai, giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm dб»… dГ ng xб»ӯ lГӯ .
VГӯ dб»Ҙ trб»ұc vб»Ү sinh sбәӯn trЖ°б»қng tб»• phГі nhбәӯn vб»Ӣ trГӯ cб»§a tб»• mГ¬nh theo dГөi, nhбәҜc nhб»ҹ tб»• viГӘn , bГЎo cГЎo chГӯnh xГЎc cho lб»ӣp phГі lao Д‘б»ҷng cб»Ҙ thб»ғ .
* GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm hЖ°б»ӣng dбә«n cГЎc tб»• chuбә©n bб»Ӣ mб»ҷt cuб»‘n sб»• theo dГөi tб»• viГӘn .
BГ¬a sб»• : Sб»” THEO DГ•I Tб»” VIГҠN - Tб»” 1
NgЖ°б»қi phб»Ҙ trГЎch : Tб»• trЖ°б»ҹng Nguyб»…n VДғn A
Tб»• phГі PhбәЎm VДғn B
Trang 1 ThГЎng 9 / Tuбә§n 1
stt
Hб»Қ vГ tГӘn
Hб»Қc tбәӯp
Гқ thб»©c Д‘бәЎo Д‘б»©c
Xбәҝp loбәЎi
KT bГ i
KL bГ i
SДҗ BKT
ДҗH trб»…
Bб»Ҹ giб»қ
VP Д‘б»“ng phб»Ҙc
NГіi chuyб»Үn
KДҗ quб»№
1
LЖ°u VДғn A
+
+ +
TB
2
Trбә§n VДӮn B
7.10
Tб»‘t
3
Phan VДӮn C
+
KhГЎ
4
LЖ°u LГӘn
Sб»ӯ
Vбәӯt lГҪ
+
TB
5
6
* GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm ra quy Д‘б»Ӣnh Д‘б»ғ hб»Қc sinh trong tб»• tб»ұ xбәҝp loбәЎi .
VГӯ dб»Ҙ : LoбәЎi tб»‘t: KhГҙng vi phбәЎm Д‘iб»Ғu gГ¬ vГ cГі Д‘iб»Үm tб»« khГЎ trб»ҹ lГӘn.
LoбәЎi khГЎ : CГІn 1-2 lб»—i vi phбәЎm nhЖ°ng khГҙng phбәЈi cб»‘ ГҪ.
(Bб»Ҹ giб»қ lГ lб»—i cб»‘ ГҪ. Xбәҝp loбәЎi trung bГ¬nh, nhбәҜc nhб»ҹ nhiб»Ғu lбә§n xбәҝp loбәЎi yбәҝu).
VГӯ dб»Ҙ :Ban B ra Д‘Ж°б»қng cГі mГўu thuбә«n vб»ӣi bбәЎn khГЎc . CГЎn sб»ұ lб»ӣp tГ¬m hiб»ғu rГө vГ bГЎo lбәЎi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm giбәЈi quyбәҝt kб»Ӣp thб»қi .
* Thб»§ quб»№: Sau 1 thГЎng bГЎo cГЎo thu - chi .. Tб»“n tбәЎi bao nhiГӘu, cГҙng khai tГ i chГӯnh trЖ°б»ӣc lб»ӣp .
5 - GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm lбәҜng nghe bГЎo cГЎo cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn . Kб»Ӣp thб»қi giбәЈi quyбәҝt cГҙng viб»Үc б»ҹ lб»ӣp.
6 - GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm lГ m cГҙng tГЎc quan hб»Ү vб»ӣi gia Д‘Г¬nh vГ xГЈ hб»ҷi :
Дҗбә§u nДғm hб»Қp phб»Ҙ huynh Д‘бә§u thГЎng mЖ°б»қi . NбәҜm bбәҜt nguyб»Үn vб»Қng cб»§a phб»Ҙ huynh , thГҙng bГЎo nhб»Ҝng khoбәЈng Д‘Гіng gГіp ....
Cбә§n chГә ГҪ Д‘бәҝn gia Д‘Г¬nh nghГЁo, kiбәҝn nghб»Ӣ lГӘn cбәҘp trГӘn cГЎc khoбәЈn Д‘Гіng gГіp. Vбәӯn Д‘б»ҷng cГЎc nhГ hбәЈo tГўm, chГӯnh quyб»Ғn hб»— trб»Ј nhЖ°: ГЎo quбә§n, tбәӯp vб»ҹ , sГЎch giГЎo khoa..
Tб»• chб»©c lб»ӣp : ThДғm hб»Ҹi , Д‘б»ҷng viГӘn cГЎc gia Д‘Г¬nh gбә·p hoГ n cбәЈnh khГҙng may.
GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm in sбәөn sб»• liГӘn lбәЎc, lбәҘy chб»Ҝ kГҪ vГ chб»Ҝ viбәҝt cб»§a phб»Ҙ huynh lГ m mбә«u . Quy Д‘б»Ӣnh thб»© 2 hГ ng tuбә§n gб»ҹi sб»• liГӘn lбәЎc vб»Ғ nhГ .gia Д‘Г¬nh nбәҜm bбәҜt Ж°u nhЖ°б»Јc Д‘iб»ғm cб»§a con em mГ¬nh - Д‘Ж°a ГҪ kiбәҝn nhбәӯn xГ©t vГ yГӘu cбә§u Д‘бәҝn giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
Hб»Қp phб»Ҙ huynh lбә§n 2 vГ o cuб»‘i hб»Қc kГ¬ I .
Hб»Қp phб»Ҙ huynh lбә§n 3 vГ o cuб»‘i hб»Қc kГ¬ II.
III/. Kбәҝt quбәЈ Д‘бәЎt Д‘Ж°б»Јc
ДҗбәЎi Д‘a sб»‘ hб»Қc sinh cб»§a lб»ӣp chб»§ nhiб»Үm cГі ГҪ thб»©c , kб»ү luбәӯt cao . Biбәҝt phГӘ bГ¬nh, tб»ұ phГӘ bГ¬nh , thi Д‘ua hб»Қc tбәӯp .
° Sб»ұ kбәҝt hб»Јp chбә·t chбәҪ giб»Ҝa giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm vГ gia Д‘Г¬nh, thГҙng tin chГӯnh xГЎc kб»Ӣp thб»қi . vГ¬ vбәӯy lб»ӣp tГҙi chб»§ nhiб»Үm Д‘ГЈ nhiб»Ғu nДғm qua khГҙng cГі hб»Қc sinh cГәp tiбәҝt, bб»Ҹ giб»қ .
° CГЎc em tб»ұ rГЁn cho mГ¬nh mб»ҷt ГҪ thб»©c giб»Ҝ gГ¬n lб»ӣp sбәЎch Д‘бә№p . Trong suб»‘t buб»•i hб»Қc lб»ӣp khГҙng cГі hiб»Үn tЖ°б»Јng xбәЈ rГЎc bб»«a bГЈi, Д‘б»ғ dГ©p ngoГ i hГ nh lang, lб»ӣp hб»Қc thoГЎng mГЎt.
° Tб»«ng tб»• cГі ГҪ thб»©c vб»Ғ trГЎch nhiб»Үm Д‘Ж°б»Јc giao vГ bбәЈo quбәЈn cГўy xanh Д‘бәЎt hiб»Үu quбәЈ cao.
° Гқ thб»©c chбәҘp hГ nh nб»ҷi quy cб»§a cГЎc em rбәҘt cao . Дҗб»“ng phб»Ҙc trЖ°б»ӣc khi Д‘бәҝn lб»ӣp vГ sau khi ra khб»Ҹi trЖ°б»қng . Xбәҝp hГ ng trЖ°б»ӣc khi vГ o lб»ӣp, khi ra khб»Ҹi trЖ°б»қng .
TrГӘn Д‘Гўy lГ nhб»Ҝng kбәҝt quбәЈ Д‘бәЎt Д‘Ж°б»Јc khi tГҙi ГЎp dб»Ҙng bбәұng cГЎc biб»Үn phГЎp trГӘn. Nhб»қ cГі nhб»Ҝng biб»Үn phГЎp trГӘn , tГҙi tranh thб»§ thб»қi gian hoГ n thГ nh tб»‘t nhiб»Ғu cГҙng tГЎc kiГӘm nhiб»Үm khГЎc.
IV/. RГәt kinh nghiб»Үm :
* QuГЎ trГ¬nh quбәЈn lГӯ hб»Қc sinh chГәng tГҙi rГәt ra kinh nghiб»Үm nhЖ° sau:
* Дҗбә§u nДғm phбәЈi cГі Д‘Ж°б»Јc nб»ҷi quy, quy Д‘б»Ӣnh riГӘng cб»§a lб»ӣp lб»“ng ghГ©p trong nб»ҷi quy cб»§a nhГ trЖ°б»қng .
* XГўy dб»ұng Д‘б»ҷi ngЕ© cГЎn sб»ұ lб»ӣp : giб»Ҹi trong hб»Қc tбәӯp vГ ГҪ thб»©c Д‘бәЎo Д‘б»©c tб»‘t , nДғng Д‘б»ҷng , sГЎng tбәЎo , mбәЎnh dбәЎn , lГ cГЎnh tay Д‘бәҜt lб»ұc cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
* Sб»ұ kбәҝt hЖЎp chбә·t chбәҪ cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn, cГі biб»Үn phГЎp vГ hб»— trб»Ј kб»Ӣp thб»қi cГ№ng giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
* Sб»ұ quan tГўm cб»§a gia Д‘Г¬nh, kбәҝt hб»Јp chбә·t chбәҪ cГ№ng giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm bГӘn cбәЎnh Д‘Гі nhб»қ sб»ұ giГәp Д‘б»Ў cб»§a BGH nhГ trЖ°б»қng cб»§a chГӯnh quyб»Ғn Д‘б»Ӣa phЖ°ЖЎng.
V/. Kбәҝt luбәӯn:
Trong cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp, chГәng tГҙi gбә·p rбәҘt nhiб»Ғu khГі khДғn. Bбәұng kinh nghiб»Үm nhб»Ҹ bГ© cб»§a mГ¬nh tГҙi ГЎp dб»Ҙng vГ o thб»ұc tбәҝ, nбәҜm bбәҜt tГ¬nh hГ¬nh hб»Қc sinh khi khГҙng Д‘б»©ng lб»ӣp, xб»ӯ lГӯ hб»Қc sinh kб»Ӣp thб»қi, Д‘Ж°б»Јc phб»Ҙ huynh thб»‘ng nhбәҘt . TГҙi tin rбәұng vб»ӣi biб»Үn phГЎp nГӘu trГӘn, Д‘Ж°б»Јc sб»ұ giГәp Д‘б»Ў cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn, cб»§a BGH nhГ trЖ°б»қng, gia Д‘Г¬nh vГ xГЈ hб»ҷi, kбәҝt quбәЈ trong cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp sбәҪ Д‘бәЎt cao hЖЎn .
( PHбәҰN QUбәўN LГҚ Hб»ҢC SINH)
Lб»ңI NГ“I ДҗбәҰU:
Trong lД©nh vб»ұc giГЎo dб»Ҙc, ngЖ°б»қi thбә§y khГҙng chб»ү cГі lГІng " yГӘu nghб»Ғ mбәҝn trбә» " Д‘em hбәҝt nhiб»Үt tГ¬nh Д‘б»ғ truyб»Ғn Д‘бәЎt kiбәҝn thб»©c cho hб»Қc sinh mГ quan trб»Қng hЖЎn nб»Ҝa lГ phбәЈi cГі mб»ҷt biб»Үn phГЎp, lГ m thбәҝ nГ o Д‘б»ғ Д‘бәЎt hiб»Үu quбәЈ cao.
Muб»‘n hб»Қc sinh tiбәҝp cбәӯn Д‘Ж°б»Јc mб»Қi tri thб»©c, ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm phбәЈi cГі biб»Үn phГЎp giГәp cГЎc em cГі ГҪ thб»©c hб»Қc tбәӯp chб»§ Д‘б»ҷng tiбәҝp thu kiбәҝn thб»©c, hДғng say vГ thi Д‘ua trong hб»Қc tбәӯp .
Qua thб»ұc tбәҝ cГҙng viб»Үc cб»§a ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm tГҙi xin trГ¬nh bГ y mб»ҷt sб»‘ khГӯa cбәЎnh nhб»Ҹ nГіi vб»Ғ phбә§n theo dГөi vГ quбәЈn lГҪ hб»Қc sinh . TГҙi xin nhбәӯn Д‘Ж°б»Јc sб»ұ Д‘Гіng gГіp cб»§a thбә§y cГҙ Д‘б»ғ giГәp tГҙi lГ m cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp ngГ y cГ ng Д‘бәЎt kбәҝt quбәЈ cao hЖЎn.
I /. Дҗбә·c Д‘iб»ғm tГ¬nh hГ¬nh :
1/.Thuбәӯn lб»Јi :
ДҗЖ°б»Јc sб»ұ chб»ү Д‘бәЎo sГўu sбәҜc cб»§a Ban giГЎm hiб»Үu nhГ trЖ°б»қng, Д‘б»Ғ ra kбәҝ hoбәЎch cб»Ҙ thб»ғ hГ ng thГЎng kГ¬ hб»Қc, theo dГөi, kiб»ғm tra, Д‘Гҙn Д‘б»‘c thЖ°б»қng xuyГӘn .
Sб»ұ kбәҝt hб»Јp, hб»— trб»Ј kб»Ӣp thб»қi cб»§a Д‘oГ n Д‘б»ҷi, cб»§a ban thi Д‘ua trong nhГ trЖ°б»қng.
Sб»ұ cб»ҷng tГЎc chбә·c chбәҪ tб»« phГӯa giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn cГ№ng tГҙi quбәЈn lГӯ lб»ӣp . Sб»ұ quan tГўm tб»« phГӯa Д‘б»Ӣa phЖ°ЖЎng vГ chГӯnh quyб»Ғn .
2/. KhГі khДғn :
LГ giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn sб»ӯ Д‘б»Ӣa, sб»‘ giб»қ trб»ұc tiбәҝp Д‘б»©ng lб»ӣp cГі mб»ҷi Д‘бәҝn hai tiбәҝt trГӘn mб»ҷt tuбә§n. Viб»Үc theo dГөi hГ ng ngГ y nhбәҜc nhб»ҹ kб»Ӣp thб»қi Д‘бәҝn hб»Қc sinh khГі khДғn.
Trong tГ¬nh hГ¬nh hiб»Үn nay, vбәҘn Д‘б»Ғ phб»• cбәӯp giГЎo dб»Ҙc dбә«n Д‘бәҝn viб»Үc hб»Қc tбәӯp, ГҪ thб»©c hб»Қc tбәӯp cб»§a cГЎc em phбә§n nГ o bб»Ӣ giбәЈm sГәt . Дҗб»ғ xГЎc Д‘б»Ӣnh Д‘б»ҷng cЖЎ trong hб»Қc tбәӯp, ngЖ°б»қi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm phбәЈi mбәҘt thб»қi gian dГ i .
II/. Nб»ҷi dung vГ biб»Үn phГЎp :
1 - TrЖ°б»ӣc ngГ y khai giбәЈng, tГҙi nhбәӯn sб»ұ phГўn cГҙng cб»§a Ban giГЎm hiб»Үu nhГ trЖ°б»қng thu nhбәӯn hб»Қc sinh cб»§a lб»ӣp chб»§ nhiб»Үm .
2 - Gбә·p giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm cЕ© nбәҜm bбәҜt tГ¬nh hГ¬nh chung cб»§a lб»ӣp vГ cб»Ҙ thб»ғ Д‘бәҝn tб»«ng hб»Қc sinh. Cбә§n chГә ГҪ Д‘бәҝn nhб»Ҝng hб»Қc sinh giб»Ҹi, hб»Қc sinh cГЎ biб»Үt hб»Қc sinh lГ cГЎn sб»ұ lб»ӣp cЕ©. HIб»ғu rГө hЖЎn nhб»Ҝng nguyГӘn nhГўn mГ hб»Қc sinh yбәҝu, hoГ n cбәЈnh nhб»Ҝng em cГЎ biб»Үt .
Tб»« kinh nghiб»Үm biб»Үn phГЎp giГЎo dб»Ҙc cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm cЕ©, tГҙi Д‘iб»Ғu chб»үnh lбәЎi biб»Үn phГЎp cб»§a mГ¬nh sao cho phГ№ hб»Јp. Vб»ӣi tГҙi sбәҪ khГҙng xa lГЎnh cГЎc em, dГ№ng hГ¬nh thб»©c sб»ӯ phбәЎt nghiГӘm gay gбәҜt sбәҪ khГҙng cГі tГЎc dб»Ҙng. TГҙi gбә§n gЕ©i vб»ӣi cГЎc em nhiб»Ғu hЖЎn, thб»ғ hiб»Үn mб»ҷt tГ¬nh cбәЈm nhЖ° ngЖ°б»қi mбә№, ngЖ°б»қi chб»Ӣ, Д‘б»ҷng viГӘn kб»Ӣp thб»қi chб»ү rГө cho cГЎc em viб»Үc lГ m sai lГ m Д‘ung.Viб»Үc sб»ӯ phбәЎt lГ viб»Үc bбәҘt Д‘бәҜt dД© vГ khi dГ№ng biб»Үn phГЎp nГ y thГ¬ phбәЈi khГ©o lГ©o , vб»«a mб»Ғm mб»Ҹng vб»«a kiГӘn quyбәҝt.
3 - Sau lб»… khai giбәЈng, phбәЈi tiбәҝn hГ nh hб»Қp lб»ӣp. б»”n Д‘б»Ӣnh lб»ӣp nhбәҜc nhб»ҹ lбәЎi nб»ҷi quy cб»§a trЖ°б»қng Д‘ГЈ Д‘б»Ғ ra .
4 - Tб»• chб»©c cГЎn sб»ұ lб»ӣp :
Tiбәҝn hГ nh ngay sau vГ i buб»•i hб»Қc Д‘бә§u tiГӘn, lбәҘy ГҪ kiбәҝn biб»ғu quyбәҝt cб»§a tбәӯp thб»ғ.
a , Chia tб»• :
VD : Lб»ӣp tб»•ng sб»‘ 46 hб»Қc sinh , tГҙi chia lГ m 4 tб»• . Tб»• ( tб»• 1 bбәұng 11 em , tб»• 2 bбәұng 11 em ,tб»• 3 bбәұng 12 em , tб»• 4 bбәұng 12 em ). Mб»—i tб»• phбәЈi Д‘бәЈm bбәЈo nhiб»Ғu Д‘б»‘i tЖ°б»Јng: CГі hб»Қc sinh yбәҝu, hб»Қc sinh giб»Ҹi,hб»Қc sinh б»ҹ Д‘б»Ӣa bГ n xa, hб»Қc sinh б»ҹ Д‘б»Ӣa bГ n gбә§n, cГі hб»Қc sinh ngoan, cГі hб»Қc sinh cГЎ biб»Үt ..
* Bбә§u tб»• trЖ°б»ҹng tб»• phГі :
LбәҘy ГҪ kiбәҝn biб»ғu quyбәҝt cб»§a tб»• trГӘn cЖЎ sб»ҹ gб»Јi ГҪ cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
Giao nhiб»Үm vб»Ҙ cho tб»• trЖ°б»ҹng, tб»• phГі .
+ Tб»• trЖ°б»ҹng : Дҗiб»Ғu hГ nh cГҙng viб»Үc chung,theo dГөi, Д‘Гҙn Д‘б»‘c cГЎc hoбәЎt Д‘б»ҷng hГ ng ngГ y cб»§a tб»• vб»Ғ viб»Үc thб»ұc hiб»Үn nб»ҷi quy, hб»Қc tбәӯp .
+ Tб»• phГі : Theo dГөi, Д‘iб»Ғu hГ nh cГҙng viб»Үc thuб»ҷc vб»Ғ lao Д‘б»ҷng, vб»Ү sinh, cГўy xanh ...
Nhiб»Үm vб»Ҙ chung cб»§a tб»• trЖ°б»ҹng, tб»• phГі lГ 15 phГәt Д‘бә§u giб»қ kiб»ғm tra tб»• viГӘn viб»Үc hб»Қc б»ҹ nhГ ,viб»Үc lГ m bГ i tбәӯp , nб»ҷi quy. TГҙi Д‘Ж°a ra nhб»Ҝng quy Д‘б»Ӣnh cб»Ҙ thб»ғ Д‘б»ғ cГЎc em tб»• trЖ°б»ҹng ,tб»• phГі theo dГөi chГӯnh xГЎc - cГҙng bбәұng .
VD: BбәҜt buб»ҷc hб»Қc sinh phбәЈi lГ m bГ i tбәӯp 100% thбә§y cГҙ cho vб»Ғ nhГ . Nбәҝu lГ m cГІn thiбәҝu phбәЈi cГі lГӯ do chГӯnh Д‘ГЎng . KhГҙng chбәҘp nhбәӯn trЖ°б»қng hб»Јp bГ i khГі mГ khГҙng lГ m, hб»Қc sinh cбә§n phбәЈi suy nghД© , nбәҝu lГ m sai 15 phГәt Д‘бә§u giб»қ lб»ӣp phГі hб»Қc tбәӯp giбәЈi Д‘ГЎp, nбәҝu khГҙng giбәЈi Д‘Ж°б»Јc Д‘Ж°a kiбәҝn nghб»Ӣ lГӘn giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn.
VD: Nhiб»Үm vб»Ҙ tб»• phГі : Дҗбәҝn lЖ°б»Јc tб»• mГ¬nh vб»Ү sinh lб»ӣp tб»• phГі nhбәӯn bГ n giao tб»« tб»• bбәЎn , phГўn cГҙng tб»• viГӘn trб»ұc 2 ngЖ°б»қi trГӘn 1 buб»•i ( thб»© 2 bбәЎn A - B , thб»© 3 bбәЎn C - D.) . NhЖ° vбәӯy cГҙng viб»Үc giao cб»Ҙ thб»ғ, bбәЎn nГ o lГ m chЖ°a tб»‘t cuб»‘i tuбә§n lб»ӣp phГі nбәҜm tГ¬nh hГ¬nh, hoбә·c mбәҘt Д‘б»“ ( chб»•i , xГҙ mГәc nЖ°б»ӣc ...) . SбәҪ biбәҝt Д‘Ж°б»Јc Д‘Гі lГ trГЎch nhiб»Үm cб»§a ai, giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm dб»… dГ ng xб»ӯ lГӯ .
VГӯ dб»Ҙ trб»ұc vб»Ү sinh sбәӯn trЖ°б»қng tб»• phГі nhбәӯn vб»Ӣ trГӯ cб»§a tб»• mГ¬nh theo dГөi, nhбәҜc nhб»ҹ tб»• viГӘn , bГЎo cГЎo chГӯnh xГЎc cho lб»ӣp phГі lao Д‘б»ҷng cб»Ҙ thб»ғ .
* GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm hЖ°б»ӣng dбә«n cГЎc tб»• chuбә©n bб»Ӣ mб»ҷt cuб»‘n sб»• theo dГөi tб»• viГӘn .
BГ¬a sб»• : Sб»” THEO DГ•I Tб»” VIГҠN - Tб»” 1
NgЖ°б»қi phб»Ҙ trГЎch : Tб»• trЖ°б»ҹng Nguyб»…n VДғn A
Tб»• phГі PhбәЎm VДғn B
Trang 1 ThГЎng 9 / Tuбә§n 1
stt
Hб»Қ vГ tГӘn
Hб»Қc tбәӯp
Гқ thб»©c Д‘бәЎo Д‘б»©c
Xбәҝp loбәЎi
KT bГ i
KL bГ i
SДҗ BKT
ДҗH trб»…
Bб»Ҹ giб»қ
VP Д‘б»“ng phб»Ҙc
NГіi chuyб»Үn
KДҗ quб»№
1
LЖ°u VДғn A
+
+ +
TB
2
Trбә§n VДӮn B
7.10
Tб»‘t
3
Phan VДӮn C
+
KhГЎ
4
LЖ°u LГӘn
Sб»ӯ
Vбәӯt lГҪ
+
TB
5
6
* GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm ra quy Д‘б»Ӣnh Д‘б»ғ hб»Қc sinh trong tб»• tб»ұ xбәҝp loбәЎi .
VГӯ dб»Ҙ : LoбәЎi tб»‘t: KhГҙng vi phбәЎm Д‘iб»Ғu gГ¬ vГ cГі Д‘iб»Үm tб»« khГЎ trб»ҹ lГӘn.
LoбәЎi khГЎ : CГІn 1-2 lб»—i vi phбәЎm nhЖ°ng khГҙng phбәЈi cб»‘ ГҪ.
(Bб»Ҹ giб»қ lГ lб»—i cб»‘ ГҪ. Xбәҝp loбәЎi trung bГ¬nh, nhбәҜc nhб»ҹ nhiб»Ғu lбә§n xбәҝp loбәЎi yбәҝu).
VГӯ dб»Ҙ :Ban B ra Д‘Ж°б»қng cГі mГўu thuбә«n vб»ӣi bбәЎn khГЎc . CГЎn sб»ұ lб»ӣp tГ¬m hiб»ғu rГө vГ bГЎo lбәЎi giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm giбәЈi quyбәҝt kб»Ӣp thб»қi .
* Thб»§ quб»№: Sau 1 thГЎng bГЎo cГЎo thu - chi .. Tб»“n tбәЎi bao nhiГӘu, cГҙng khai tГ i chГӯnh trЖ°б»ӣc lб»ӣp .
5 - GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm lбәҜng nghe bГЎo cГЎo cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn . Kб»Ӣp thб»қi giбәЈi quyбәҝt cГҙng viб»Үc б»ҹ lб»ӣp.
6 - GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm lГ m cГҙng tГЎc quan hб»Ү vб»ӣi gia Д‘Г¬nh vГ xГЈ hб»ҷi :
Дҗбә§u nДғm hб»Қp phб»Ҙ huynh Д‘бә§u thГЎng mЖ°б»қi . NбәҜm bбәҜt nguyб»Үn vб»Қng cб»§a phб»Ҙ huynh , thГҙng bГЎo nhб»Ҝng khoбәЈng Д‘Гіng gГіp ....
Cбә§n chГә ГҪ Д‘бәҝn gia Д‘Г¬nh nghГЁo, kiбәҝn nghб»Ӣ lГӘn cбәҘp trГӘn cГЎc khoбәЈn Д‘Гіng gГіp. Vбәӯn Д‘б»ҷng cГЎc nhГ hбәЈo tГўm, chГӯnh quyб»Ғn hб»— trб»Ј nhЖ°: ГЎo quбә§n, tбәӯp vб»ҹ , sГЎch giГЎo khoa..
Tб»• chб»©c lб»ӣp : ThДғm hб»Ҹi , Д‘б»ҷng viГӘn cГЎc gia Д‘Г¬nh gбә·p hoГ n cбәЈnh khГҙng may.
GiГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm in sбәөn sб»• liГӘn lбәЎc, lбәҘy chб»Ҝ kГҪ vГ chб»Ҝ viбәҝt cб»§a phб»Ҙ huynh lГ m mбә«u . Quy Д‘б»Ӣnh thб»© 2 hГ ng tuбә§n gб»ҹi sб»• liГӘn lбәЎc vб»Ғ nhГ .gia Д‘Г¬nh nбәҜm bбәҜt Ж°u nhЖ°б»Јc Д‘iб»ғm cб»§a con em mГ¬nh - Д‘Ж°a ГҪ kiбәҝn nhбәӯn xГ©t vГ yГӘu cбә§u Д‘бәҝn giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
Hб»Қp phб»Ҙ huynh lбә§n 2 vГ o cuб»‘i hб»Қc kГ¬ I .
Hб»Қp phб»Ҙ huynh lбә§n 3 vГ o cuб»‘i hб»Қc kГ¬ II.
III/. Kбәҝt quбәЈ Д‘бәЎt Д‘Ж°б»Јc
ДҗбәЎi Д‘a sб»‘ hб»Қc sinh cб»§a lб»ӣp chб»§ nhiб»Үm cГі ГҪ thб»©c , kб»ү luбәӯt cao . Biбәҝt phГӘ bГ¬nh, tб»ұ phГӘ bГ¬nh , thi Д‘ua hб»Қc tбәӯp .
° Sб»ұ kбәҝt hб»Јp chбә·t chбәҪ giб»Ҝa giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm vГ gia Д‘Г¬nh, thГҙng tin chГӯnh xГЎc kб»Ӣp thб»қi . vГ¬ vбәӯy lб»ӣp tГҙi chб»§ nhiб»Үm Д‘ГЈ nhiб»Ғu nДғm qua khГҙng cГі hб»Қc sinh cГәp tiбәҝt, bб»Ҹ giб»қ .
° CГЎc em tб»ұ rГЁn cho mГ¬nh mб»ҷt ГҪ thб»©c giб»Ҝ gГ¬n lб»ӣp sбәЎch Д‘бә№p . Trong suб»‘t buб»•i hб»Қc lб»ӣp khГҙng cГі hiб»Үn tЖ°б»Јng xбәЈ rГЎc bб»«a bГЈi, Д‘б»ғ dГ©p ngoГ i hГ nh lang, lб»ӣp hб»Қc thoГЎng mГЎt.
° Tб»«ng tб»• cГі ГҪ thб»©c vб»Ғ trГЎch nhiб»Үm Д‘Ж°б»Јc giao vГ bбәЈo quбәЈn cГўy xanh Д‘бәЎt hiб»Үu quбәЈ cao.
° Гқ thб»©c chбәҘp hГ nh nб»ҷi quy cб»§a cГЎc em rбәҘt cao . Дҗб»“ng phб»Ҙc trЖ°б»ӣc khi Д‘бәҝn lб»ӣp vГ sau khi ra khб»Ҹi trЖ°б»қng . Xбәҝp hГ ng trЖ°б»ӣc khi vГ o lб»ӣp, khi ra khб»Ҹi trЖ°б»қng .
TrГӘn Д‘Гўy lГ nhб»Ҝng kбәҝt quбәЈ Д‘бәЎt Д‘Ж°б»Јc khi tГҙi ГЎp dб»Ҙng bбәұng cГЎc biб»Үn phГЎp trГӘn. Nhб»қ cГі nhб»Ҝng biб»Үn phГЎp trГӘn , tГҙi tranh thб»§ thб»қi gian hoГ n thГ nh tб»‘t nhiб»Ғu cГҙng tГЎc kiГӘm nhiб»Үm khГЎc.
IV/. RГәt kinh nghiб»Үm :
* QuГЎ trГ¬nh quбәЈn lГӯ hб»Қc sinh chГәng tГҙi rГәt ra kinh nghiб»Үm nhЖ° sau:
* Дҗбә§u nДғm phбәЈi cГі Д‘Ж°б»Јc nб»ҷi quy, quy Д‘б»Ӣnh riГӘng cб»§a lб»ӣp lб»“ng ghГ©p trong nб»ҷi quy cб»§a nhГ trЖ°б»қng .
* XГўy dб»ұng Д‘б»ҷi ngЕ© cГЎn sб»ұ lб»ӣp : giб»Ҹi trong hб»Қc tбәӯp vГ ГҪ thб»©c Д‘бәЎo Д‘б»©c tб»‘t , nДғng Д‘б»ҷng , sГЎng tбәЎo , mбәЎnh dбәЎn , lГ cГЎnh tay Д‘бәҜt lб»ұc cб»§a giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
* Sб»ұ kбәҝt hЖЎp chбә·t chбәҪ cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn, cГі biб»Үn phГЎp vГ hб»— trб»Ј kб»Ӣp thб»қi cГ№ng giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm .
* Sб»ұ quan tГўm cб»§a gia Д‘Г¬nh, kбәҝt hб»Јp chбә·t chбәҪ cГ№ng giГЎo viГӘn chб»§ nhiб»Үm bГӘn cбәЎnh Д‘Гі nhб»қ sб»ұ giГәp Д‘б»Ў cб»§a BGH nhГ trЖ°б»қng cб»§a chГӯnh quyб»Ғn Д‘б»Ӣa phЖ°ЖЎng.
V/. Kбәҝt luбәӯn:
Trong cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp, chГәng tГҙi gбә·p rбәҘt nhiб»Ғu khГі khДғn. Bбәұng kinh nghiб»Үm nhб»Ҹ bГ© cб»§a mГ¬nh tГҙi ГЎp dб»Ҙng vГ o thб»ұc tбәҝ, nбәҜm bбәҜt tГ¬nh hГ¬nh hб»Қc sinh khi khГҙng Д‘б»©ng lб»ӣp, xб»ӯ lГӯ hб»Қc sinh kб»Ӣp thб»қi, Д‘Ж°б»Јc phб»Ҙ huynh thб»‘ng nhбәҘt . TГҙi tin rбәұng vб»ӣi biб»Үn phГЎp nГӘu trГӘn, Д‘Ж°б»Јc sб»ұ giГәp Д‘б»Ў cб»§a giГЎo viГӘn bб»ҷ mГҙn, cб»§a BGH nhГ trЖ°б»қng, gia Д‘Г¬nh vГ xГЈ hб»ҷi, kбәҝt quбәЈ trong cГҙng tГЎc chб»§ nhiб»Үm lб»ӣp sбәҪ Д‘бәЎt cao hЖЎn .
Có ai có sáng kiбәҝn kinh nghiб»Үm vб»Ғ môn toán bбәӯc THPT thì cho tôi xin Д‘б»ғ tham khбәЈo vói nhé tôi là giáo viên mб»ӣi ra trЖ°б»қng lбәЎi б»ҹ miб»Ғn núi mà phбәЈi viбәҝt SKKN nên thбәӯt sб»ұ khó khДғn ! Xin cбәЈm ЖЎn
Nбәҝu NgЖ°б»қi nào cбә§n liên hб»Ү tб»ӣi mình, mình sбәҪ Д‘Ж°a
ДҗT: 058930301
Email: www.linhnguyen
wed: http://hongthathoc.kute.pro
muon doi font chu o fan can tai thi fai lam the nao nhi? May nha tui o doc dc VNI.Times

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
#### Truy tìm thủ phạm vụ giết hại dã man người lái xe ôm
Thứ Tư 21:29 06/02/2013
##### Tin liên quan
**(HNMO)-Vào 12h40 ngày 5-2, CA phường Đồng Mai, quận Hà Đông nhận được tin báo của quần chúng nhân dân về việc phát hiện một tử thi nam giới tại bờ mương tổ 13, phường Đồng Mai, giáp đường liên xã từ phường Đồng Mai ra khu vực cụm công nghiệp Thanh Oai (COMA 18).**
Nạn nhân chết trong tình trạng đầu đội mũ bảo hiểm, nửa thân người nằm dưới mương nước. Phòng CSHS phối hợp CA quận Hà Đông xác định vụ việc có dấu hiệu phạm pháp hình sự, đã tổ chức khám nghiệm hiện trường, khám nghiệm tử thi. Kết quả cho thấy vùng ngực có một vết đâm, vùng mu bàn tay có 1 vết chém dài 05 cm, tại hiện trường có 1 dao chọc tiết lợn.
CQĐT bước đầu xác định nạn nhân là anh Đào Mạnh Hà (SN 1989, trú ở Vĩnh Xương, Mỹ Thành, Mỹ Đức), là sinh viên kiêm lái xe ôm tại khu vực Ba La. Bình thường Hà vẫn điều khiển xe Wave RS biển kiểm soát 30X7-0336 để chở khách nhưng tại thời điểm xảy ra án mạng, chiếc xe trên đã biến mất. Vụ án đang được cơ quan CA tiếp tục điều tra.
CQĐT bước đầu xác định nạn nhân là anh Đào Mạnh Hà (SN 1989, trú ở Vĩnh Xương, Mỹ Thành, Mỹ Đức), là sinh viên kiêm lái xe ôm tại khu vực Ba La. Bình thường Hà vẫn điều khiển xe Wave RS biển kiểm soát 30X7-0336 để chở khách nhưng tại thời điểm xảy ra án mạng, chiếc xe trên đã biến mất. Vụ án đang được cơ quan CA tiếp tục điều tra.
C.Dũng
##### Vấn đề liên quan
##### Từ khóa:
[cướp xe ôm](#)
Ý kiến bạn đọc: 0
Loading.....
Gửi bình luận của bạn
#### Tin tức mới hơn
#### Tin tức khác
[Mẹ cùng 2 con gái “hỗn chiến”, một thanh niên thiệt mạng](/Tin-tuc/Phap-luat/574877/me-cung-2-con-gai-hon-chien-mot-thanh-nien-thiet-mang)06/02/2013 [Tin vắn ANTT](/Tin-tuc/Phap-luat/574814/tin-van-antt)06/02/2013 [Cướp xe máy trong đêm tối](/Tin-tuc/Phap-luat/574736/cuop-xe-may-trong-dem-toi)05/02/2013 [Phát hiện xác chết đã phân hủy trong nhà trọ](/Tin-tuc/Phap-luat/574670/phat-hien-xac-chet-da-phan-huy-trong-nha-tro)04/02/2013 [Lừa mẹ chồng hơn 3 tỷ đồng với tấm hợp đồng giả](/Tin-tuc/Phap-luat/574669/-lua-me-chong-hon-3-ty-dong-voi-tam-hop-dong-gia)04/02/2013 [Phú Yên: Tuyên án 22 bị cáo âm mưu lật đổ chính quyền nhân dân](/Tin-tuc/Phap-luat/574652/phu-yen-tuyen-an-22-bi-cao-am-muu-lat-do-chinh-quyen-nhan-dan)04/02/2013 [Mang súng K59 và gần 50.000 USD đi chơi](/Tin-tuc/Phap-luat/574575/mang-sung-k59-va-gan-50000-usd-di-choi)03/02/2013 [Nghi án nữ sinh lớp 8 chết bí ẩn dưới hồ](/Tin-tuc/Phap-luat/574568/nghi-an-nu-sinh-lop-8-chet-bi-an-duoi-ho)03/02/2013 ["Bắt cá hai tay", cô gái bị người yêu dùng xăng thiêu chết](/Tin-tuc/Phap-luat/574566/bat-ca-hai-tay-co-gai-bi-nguoi-yeu-dung-xang-thieu-chet)03/02/2013 [Bắt được hung thủ vụ "xác nữ sinh lõa thể trôi sông"](/Tin-tuc/Phap-luat/574555/bat-duoc-hung-thu-vu-xac-nu-sinh-loa-the-troi-song)03/02/2013 [](/Media-Home/Truyen-hinh/)
![](/Images/Bantintruyenhinh.jpg)
[Bản tin phát thanh](http://hanoimoi.com.vn/Danh-muc-tin/196/Phat-thanh) ![](/Images/banluan1.jpg)
#### (HNM) - Sau rất nhiều tranh luận, cuối cùng thì Thủ tướng đã đưa ra quyết định "Việt Nam sẽ ngừng đăng cai ASIAD 18". Một quyết định phải nói là rất khó khăn nhưng cũng thực sự dũng cảm của người cầm cân nảy mực.
![](/Images/banluan2.jpg)
#### (HNM) - Những hành vi lệch chuẩn của cả thầy và trò thời gian gần đây khiến người ta lo ngại về sự xuống cấp của đạo đức tại một môi trường và trong một mối quan hệ vốn được coi là chuẩn mực. Cuối tuần qua, một hội thảo về đạo đức, lối sống của học sinh, sinh viên được tổ chức.
![](/Images/banluan3.jpg)
[
Chủ trương, chính sách thiếu cơ sở kinh tế - xã hội sẽ khó mang lại hiệu quả
](/Tin-tuc/Doi-thoai/676432/chu-truong-chinh-sach-thieu-co-so-kinh-te---xa-hoi-se-kho-mang-lai-hieu-qua)
#### (HNM) - Sớm ban hành Luật Tiếp cận thông tin; có chính sách cụ thể cho vấn đề vận động chính sách để ngăn ngừa lợi ích nhóm; xây dựng văn hóa phản biện... là những điều cần và đủ để đẩy mạnh công tác phản biện xã hội, góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở nước ta.
![](/Images/titlegocanh.jpg)
[
Tiên phong trong mọi hoạt động
](/Hinh-Anh/Anh/677012/tien-phong-trong-moi-hoat-dong)
[](/Hinh-Anh/Anh/677012/tien-phong-trong-moi-hoat-dong)
![](http://admin.hanoimoi.com.vn/Uploads/Album/20140416/a73ece6a-f856-4c37-b542-b983e4d185e5.jpg)
![](/Images/title-moingay.jpg)
[Nghĩ nên bỏ quách...](/Tin-tuc/Moi-ngay-mot-chuyen/677657/nghi-nen-bo-quach)
(HNM) - Cái kim thì nhỏ, nhưng nếu là kim của đồng hồ công cộng thì nó phải to lắm. Và câu chuyện nhỏ về cái kim to ấy nó thế này.
###
[
Theo dòng sự kiện
](#)
###
[
Phóng sự - Ký sự
](/Danh-muc-tin/228/Phong-su-Ky-su/)
-
[(HNM) - Trời bỗng tối sầm bởi một cơn mưa nặng hạt. Anh Trang (xóm Cuối, xã Thành Lợi, huyện Vụ Bản, Nam Định) vội chạy ra sân cất mẻ lạc đang phơi dở, tiện tay anh cắp luôn rổ bát đĩa vào nhà vì cũng sắp đến giờ cơm tối. Mùi thơm của gạo mới vừa chín tới tỏa ra thơm phức từ chiếc nồi cơm điện cũ kỹ.](/Tin-tuc/Phong-su-Ky-su/677655/khi-me-vang-nha)
###
[
Người Việt bốn phương
](/Danh-muc-tin/621/Nguoi-viet/)
[
Công ty Kumho Tires tài trợ cho hoạt động của Hội người Việt tại Hàn Quốc
](/Tin-tuc/Nguoi-viet/677513/cong-ty-kumho-tires-tai-tro-cho-hoat-dong-cua-hoi-nguoi-viet-tai-han-quoc)
-
[(HNMO) - Chiều 17-4, tại Seoul, Đại sứ quán Việt Nam, Hội người Việt Nam tại Hàn Quốc cùng với Công ty Kumho Tires - Hàn Quốc đã ký kết thỏa thuận tiếp tục tài trợ cho hoạt động của Hội người Việt Nam.](#)

Cache-Control: private


markdown:
Lượt xem phim: 44358
Lượt xem phim: 37235
Lượt xem phim: 15549
Lượt xem phim: 1874
Lượt xem phim: 80314
Lượt xem phim: 41589
Lượt xem phim: 26061
Lượt xem phim: 13310
Lượt xem phim: 3373353
Lượt xem phim: 1344333
Lượt xem phim: 1173168
Lượt xem phim: 810008
Lượt xem phim: 625997
Lượt xem phim: 950
Lượt xem phim: 580
Lượt xem phim: 3075
Lượt xem phim: 2138
Lượt xem phim: 2285
Lượt xem phim: 52117
Lượt xem phim: 64038
[Fullmetal Alchemist Brotherhood](http://jj.hayhaytv.vn/anime/phim-fullmetal-alchemist-brotherhood-gia-kim-thuat-su--tinh-anh-em-hd-353733366E61.html)
Lượt xem phim: 91460
Hitsugi no Chaika
Chaika: The Coffin Princess
Mahou Shoujo Taisen
Magica Wars
No Game, No Life
Fairy Tail - Season 2
Hội Pháp Sư 2
Kanojo ga Flag wo Oraretara
Tonari no Seki-kun: The ...
Dragon Ball Kai
Bảy Viên Ngọc Rồng
Date A Live II
Inugami-san to Nekoyama-san
Isshuukan Friends
One Week Friends
Soredemo Sekai wa Utsukushii
The World is Still Beautiful
Seikoku no Dragonar
Dragonar Academy
Kindaichi Shounen no Jikenbo ...
Thám Tử Kindaichi 2
Mekaku City Actors
Ryuugajou Nanana no Maizoukin
Nanana's Buried Treasure
Captain Earth
Mahouka Koukou no Rettousei
The Irregular At Magic High ...
Kenzen Robo Daimidaler
Meet and Speak: Welcome To ...
BÁO LỖI PHIM THÀNH CÔNG! Thông báo lỗi của bạn đã được gửi đi. Chúng tôi đang kiểm tra lại . Cảm ơn bạn đã ủng hộ và hỗ trợ hayhaytv nhé.
COMMENT

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Set-Cookie: HAYHAYID=hayhaytv_web1; path=/

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
Đăng ký
|
Đăng nhập
Tìm bài hát
Thêm bài hát
Phần mềm TKaraoke
Diễn Đàn
Vườn Thơ
Những bài hát thể hiện bởi ca sĩ
Thanh Tuyền
Tài liệu tham khảo:
Tiểu sử của ca sĩ Thanh Tuyền
.
Tổng số có 212 bài. Sắp xếp theo
Tên (A-Z)
Tên (Z-A)
Lời (A-Z)
Lời (Z-A)
Ai Khổ Vì Ai
Tác giả:
Thương Linh
Ca sĩ trình bày:
Phi Nhung
;
Giao Linh
;
Thùy Dương
;
Hương Lan
;
Thanh Tuyền
;
Thùy Trang
;
Như Quỳnh
;
Chế Linh
;
Hoài Nam
;
Yến Vy
;
Mạnh Quỳnh
;
Duy Trường
;
Lệ Quyên
;
Mỹ Huyền
;
Thu Trang
;
Thanh Ngân
;
Randy
;
Quách Thành Danh
;
Phương Hồng Quế
;
Minh Ngọc
;
Lâm Minh
;
Lý Thái Sơn
;
Hồng Thảo
;
Quỳnh Dung
;
Người Hát Rong
;
HDTPP
;
Thúy Khanh
;
Dương Đình Trí
;
Huỳnh Kim
;
Trương Nhất Sinh
;
Gilinh
;
Mysecret
;
Ba Chéo Nhậu Với Anh Em X32
;
TheHien_Nhậu
Anh biết chăng anh, em khổ vì ai, em khóc vì ai. Ngày vui đã tan, nhân tình thế thái. Chỉ còn lại đống tro tàn. Em muốn kêu lên cho thấu tận trời cao xanh. Rằng tình yêu em sao giống đời đóa phù dung. Sớm nở tối tàn, xót
Ai Nhớ Chăng Ai
Tác giả:
Hoàng Thi Thơ
Ca sĩ trình bày:
Quang Lê
;
Trường Vũ
;
Hương Lan
;
Thanh Tuyền
;
Tâm Đoan
;
Duy Khánh
;
Tân Duy Khánh
;
BPham
Ai nhớ chăng anh. Ai nhớ chăng những chiều. Có người em gái qua bên thềm. Tiếng hò xao xuyến trăng đầu ghềnh. Nhạc rừng nghe buồn mông mênh. Và ngàn tia lửa ấm chơi vơi dưới trăng êm đềm. Ai nhớ chăng ai. Ai nhớ
Ai Nói Với Em (Ai Nói Với Anh)
Tác giả:
Huy Cường
&
Minh Kỳ
Ca sĩ trình bày:
Tuấn Vũ
;
Giao Linh
;
Duy Quang
;
Thanh Tuyền
;
Ngọc Minh
;
Tâm Đoan
;
Mạnh Quỳnh
;
Người Hát Rong
;
Thanh Hương
;
Tran C. Hoanh
;
Kim Chi
;
NguoiDepDiamond
;
Thái Huyền
;
Chi
;
Hoanh
Ai nói với em nếu anh là lính. Không biết nói yêu mỗi khi gần em. Ai nói với em tình mình dang dở. Vì đời lính nhiều gian khổ. Yêu chi cho lòng mong chờ. Ai nói với em lính không sầu nhớ. Không có trái tim đắm say mộng
Ai Về Phố Thị
Tác giả:
Bằng Giang
Ca sĩ trình bày:
Thanh Tuyền
Có ai về thành phố. Cho tôi nhắn đôi lời. Đôi lời về người em gái thơ. Trọn đời thương và nhớ, nhớ thương anh chiến sĩ. Bỏ quên bao suy nghĩ. Chuyện tình xưa đã ghi! Có đêm nào chẳng sáng. Hoa tươi mãi không tàn. Em sợ
Anh Cho Em Mùa Xuân (Em Cho Anh Mùa Xuân)
Tác giả:
Nhạc
Nguyễn Hiền
, thơ
Kim Tuấn
Ca sĩ trình bày:
Elvis Phương
;
Lệ Thu
;
Xuân Phú
;
Lệ Thanh
;
Khánh Ly
;
Tuấn Vũ
;
Thanh Tuyền
;
Quang Linh
;
Quang Dũng
;
Đàm Vĩnh Hưng
;
Thiên Kim
;
Thủy Tiên
;
Như Hảo
;
Dạ Nhật Yến
;
Hồ Hoàng Yến
;
Hoàng Thục Linh
Anh cho em mùa xuân. Nụ hoa vàng mới nở, chiều đông nào nhung nhớ. Đường lao xao lá đầy. Chân bước mòn vỉa phố. Mắt buồn vin ngọn cây. Anh cho em mùa xuân. Mùa xuân này tất cả. Lộc non vừa trẩy lá. Lời thơ
Anh Đi Về Đâu (Em Đi Về Đâu)
Tác giả:
Hoàng Nguyên
Ca sĩ trình bày:
Thanh Tuyền
;
Ái Vân
;
Anh Khoa
Anh đi về đâu mà bụi đường vương trên mái tóc. Anh đi về đâu mà chiều vàng lắng xuống mi anh. Anh đi về đâu khi ánh trăng xuyên cành, mà còn đi đi mãi, còn đi đi mãi. Anh đi về đâu mà bạc mầu xanh trên nếp áo. Anh đi
Ảo Ảnh
Tác giả:
Y Vân
Ca sĩ trình bày:
Lệ Thu
;
Xuân Phú
;
Khánh Ly
;
Thanh Tuyền
;
Quang Linh
;
Quang Dũng
;
Thùy Trang
;
Họa Mi
;
Ngọc Lan
;
Trần Thu Hà
;
Tâm Đoan
;
Lệ Quyên
;
Ngọc Sơn
;
Vũ Linh
;
Thanh Thảo
;
Phương Diễm Hạnh
;
Mỹ Huyền
;
Tài Linh
;
Hồ Ngọc Hà
;
Thụy Vũ
;
Nhạc Không Lời
;
Nguyễn Hồng Nhung
;
Đức Tuấn
;
Diễm Thu
Yêu cho biết sao đêm dài. Cho quen với nồng cay. Yêu cho thấy bao lâu đài. Chỉ còn vài trang giấy. Giòng mực xanh còn đấy. Hứa cho nhiều dù bao lời nói. Đã phai tàn thành mây thành khói. Cũng xem như không mà
Ba Miền Biển Hát
Tác giả:
Chu Hoàng Thông
Ca sĩ trình bày:
Thanh Tuyền
;
Hà Phương
Hạ Long ơi, ta đã về đây thăm lại biển trời Hạ Long, non nước Việt Nam Xinh đẹp biết mấy ngợi ca,
Ba Tháng Tạ Từ
Tác giả:
Thanh Sơn
Ca sĩ trình bày:
Bảo Yến
;
Phi Nhung
;
Tuấn Vũ
;
Giao Linh
;
Trường Vũ
;
Thanh Tuyền
;
Đàm Vĩnh Hưng
;
Sơn Tuyền
;
Chế Linh
;
Như Mai
;
Mộng Thi
;
Mạnh Quỳnh
;
Long Nhật
;
Hồng Thảo
;
Duy Khánh
Người ơi thắm thoát niên học hết rồi. Chúc nhau cạn lời giây phút ly bôi. Ngày mai tan trường mình không chung lối. Thương nhau nhiều biết gửi về mô. Kỷ niệm cũ tan vào hư vô. Cầm tay bốn mắt thương cảm nỗi
Bạc Trắng Lửa Hồng
Tác giả:
Thy Linh
Ca sĩ trình bày:
Phi Nhung
;
Thanh Tuyền
;
Chưa Biết
;
Như Quỳnh
;
Hoàng Châu
;
Hoài Nam
;
Mạnh Quỳnh
;
Cẩm Ly
;
Duy Trường
;
Vĩnh Thuyên Kim
;
Dương Ngọc Thái
;
Chế Phong
;
Hồng Thảo & Đức Tuấn
;
Thichduthu
;
My Secret
Tình nghĩa đôi mình chỉ thế thôi sao? Gặp gỡ chi rồi thoáng tựa chiêm bao. Tình anh như áng mây cao. Tình em như ánh trăng sao. Cớ sao mình chẳng được gần nhau? Cuộc sống kim tiền chia cách đôi ta. Bạc trắng lửa
1
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
[9]
[10]
tiếp
Copyright © 2008-2014 T Software Solutions LLC. All rights reserved.
Advertising
|
Privacy Notice
|
Contact Us


markdown:
# плътен
Avy amin'i Wikibolana — Rakibolana malagasy malalaka
## Biolgara[
[Ovay](/w/index.php?title=%D0%BF%D0%BB%D1%8A%D1%82%D0%B5%D0%BD&action=edit§ion=1)]
Mpamaritra ![ Open book 01.svg](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f3/Open_book_01.svg/30px-Open_book_01.svg.png)
![ Open book 01.svg](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f3/Open_book_01.svg/30px-Open_book_01.svg.png)
**плътен** ♦ [X-SAMPA](/w/index.php?title=X-SAMPA&action=edit&redlink=1) : / [X-SAMPA ?](//mg.wiktionary.org/w/index.php?title=%D0%BF%D0%BB%D1%8A%D1%82%D0%B5%D0%BD&action=edit)/ ♦ [AAI](//mg.wikipedia.org/wiki/Abidy_Ara-drafipeo_Iraisam-pirenena) : [fanononana ?](//mg.wiktionary.org/w/index.php?title=%D0%BF%D0%BB%D1%8A%D1%82%D0%B5%D0%BD&action=edit)
|
|[Sary](/w/index.php?title=Sary:bg-%D0%BF%D0%BB%D1%8A%D1%82%D0%B5%D0%BD.ogg&action=edit&redlink=1))
- aika, badobadony, balangony Avy amin'ny dikantenin'i
[compact](/wiki/compact)teo amin'i Wikibolana anglisy.

Server: Apache

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-language: mg

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1068 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
# Ca Si Hoai Nam
Lượt nghe: | Bài hát: 18 | Ngày tạo: 11:52 trưa 23/03/2010
- 2
[Chuyện Tình Buồn Trăm Năm](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=1)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 3
[Đêm Nhớ Người Tình](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=2)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 4
[Gặp Lại Cố Nhân](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=3)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 5
[Hương Xưa](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=4)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 6
[Người Em Xóm Đạo](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=5)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 7
[Thương Hoài Ngàn Năm](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=6)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 8
[Tiễn Em Trong Mưa](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=7)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 9
[Chút Thơ Tình Người Lính Biển](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=8)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 10
[Hình Bóng Quê Nhà](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=9)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 11
[Hoa Học Trò](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=10)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 12
[Nối Lại Tình Xưa](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=11)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 13
[Nhành Cây Trứng Cá](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=12)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 14
[Chạnh Lòng](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=13)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 15
[Mười Thương](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=14)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 16
[Hoa Cau Vườn Trầu](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=15)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 17
[Đêm Tàn Bến Ngự](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=16)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
- 18
[Chuyến Tàu Về Quê Ngoại](/playlist/Ca-Si-Hoai-Nam-/IW6A96AZ.html?st=17)- [Hoài Nam](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Ho%C3%A0i+Nam)
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

X-Cache: MISS from Cache-MP3-13


markdown:
(bản gốc tiếng Anh xin truy cập tại địa chỉ trên; bản dịch tiếng Việt của Vũ Thị Phương Anh; sử dụng xin liên hệ tác giả tại vtpanh@gmail.com. rất mong mọi người tôn trọng bản quyền của người dịch!)
**Chỉ số hoạt động của trường đại học: quái thai hay quý tử? … Tác giả: Sid Gilbert**
Chỉ số hoạt động của trường đại học thường được nhà nước, các nhà quản lý và các hội đồng quản trị ủng hộ nhằm chứng minh trách nhiệm giải trình trước công chúng. Mọi người đều quan tâm đến việc đảm bảo rằng các trường đại học có trách nhiệm sử dụng một cách có hiệu quả với hiệu suất cao nguồn công quỹ vốn bao giờ cũng eo hẹp.
Nhưng mặt khác, giảng viên, công đoàn giảng viên và các nhóm vận động thường xem các chỉ số hoạt động như là một trong những biểu hiện của một xu hướng chung là tấn công vào trường đại học. Sự tấn công này bao gồm các khía cạnh sau:
(a) chuyển trường đại học từ các tổ chức được nhà nước tài trợ thành các tổ chức được nhà nước hỗ trợ - tức cố tình rút bớt ngân sách công dành cho các trường và buộc các trường phải sử dụng học phí cũng như các nguồn kinh phí khác ngoài ngân sách công;
(b) ngày càng ép các trường phải tuân theo các yêu cầu của thị trường lao động;
(c) đưa các yếu tố tư nhân vào giáo dục để tạo ra tính thích hợp và sự cạnh tranh;
(d) chấm dứt chế độ biên chế và sự nhấn mạnh vào các chỉ số hoạt động đã nêu ở trên.
Bill Bruneau khẳng định mối nguy từ việc sử dụng chỉ số hoạt động là ở chỗ chúng sẽ được sử dụng để tấn công các bộ môn, các khoa và các cá nhân (Bản tin CAUT Tháng 11/1997: trang 8). Bill Graham cũng cho rằng thiết kế mới của giáo dục đại học xem sinh viên là khách hàng và việc thu lợi (bottom line) là mục tiêu tối hậu. Để nâng lợi nhuận, các trường đã buộc phải sử dụng đến các chỉ số hoạt động, đối sánh và quan tâm đến thị trường (Báo Ngôi sao Torronto, Ngày 17/5/1998: mục F6)
Có cơ hội nào cho sự thỏa hiệp giữa hai bên chăng? Giới học thuật liệu có thể hoặc có nên thử nghiền ngẫm, thương thuyết hoặc hỗ trợ việc giải quyết mâu thuẫn này chăng, hay đây chính là đoạn đường dốc trơn trượt nhất?
Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ chỉ số hoạt động là gì và không phải là gì. Sau đó, chúng ta cần phân biệt giữa việc định nghĩa khái niệm này trên lý thuyết và việc vận dụng hoặc lạm dụng chúng trên thực tế.
Tôi cho rằng sự phát triển và phát tán các chỉ số hoạt động thực sự và đúng nghĩa là một lợi ích cho chúng ta, cả về mặt cá nhân lẫn với tư cách là một tập thể, nhưng chúng ta cần tránh một số cách vận dụng sai lầm và nguy hiểm. Lợi ích lớn nhất của chỉ số hoạt động là chúng có thể được dùng để đánh giá hiệu quả giảng giảng và sau cùng là cải thiện chất lượng giáo dục. Với tư cách là một giảng viên tôi rất quan tâm đến mức độ đáp ứng mục tiêu và kết quả đầu ra của các môn học do tôi đảm nhiệm mà tôi luôn phấn đấu. Bộ môn của tôi cũng rất quan tâm đến việc chương trình đào tạo của chúng tôi có đem lại được gì cho sinh viên tốt nghiệp xét trên các khía cạnh kiến thức, kỹ năng, giá trị, thái độ và hành vi mà sinh viên đã đạt được sau khi học xong những môn học theo yêu cầu. Trường của tôi đã xác định việc lấy sinh viên làm trung tâm và việc đẩy mạnh nghiên cứu là hai phương hướng chiến lược cơ bản; và vì thế nhà trường rất tích cực đánh giá mức độ đạt được các mục tiêu then chốt này. Nói vắn tắt, việc tạo ra được các chỉ số hoạt động đúng nghĩa có thể hỗ trợ chúng tôi hoàn thành các nhiệm vụ giảng dạy và nghiên cứu, làm tăng sự tin tưởng của sinh viên và công chúng đối với nhà trường, thậm chí còn có thể làm tăng tình đoàn kết giữa giảng viên và đội ngũ quản lý, và cuối cùng nhưng không hề kém quan trọng là giúp xóa đi mối đe dọa bị áp đặt những so sánh thống kê vô nghĩa dưới danh nghĩa các chỉ số hoạt động từ bên ngoài tạo ra.
Nhưng chỉ số hoạt động là gì và chúng được vận dụng hoặc lạm dụng trên thực tế như thế nào? Một chỉ số hoạt động là một số thống kê, một con số hoặc một mô tả định tính có thể chỉ ra được mức độ mà một hệ thống đại học, một trường đại học cụ thể, hoặc một quy trình hay cơ cấu nội bộ nào đó đang được vận hành như nó đáng được vận hành. Thông thường, các chỉ số hoạt động được xây dựng dựa trên việc tham chiếu các phát biểu tường minh về mục tiêu dài hạn, mục đích, sứ mạng hoặc mục tiêu cụ thể. Các điểm quy chiếu hoặc mức chuẩn so sánh khác cho phép đưa ra một phán đoán hoặc đánh giá sự hoạt động của một đơn vị hoặc một hệ thống là một tiêu chuẩn tuyệt đối, một giá trị trong quá khứ (so sánh theo thời gian), hoặc so sánh giữa các trường đại học, các khu vực, và các quốc gia. Việc xây dựng chỉ số hoạt động thường sử dụng khung Đầu vào – Quá trình – Đầu ra (IPO). Đầu vào đại diện cho những gì mà một trường đại học có sẵn trước khi bắt đầu mọi hoạt động – sinh viên, giảng viên, sách vở tài liệu, và cơ sở vật chất. Quá trình là những gì nhà trường thực hiện trên các yếu tố đầu vào, như các chương trình đào tạo, các hoạt động đào tạo như xây dựng nội dung chương trình, tải trọng học tập, tổ chức giảng dạy, lên lớp trực tiếp có mặt giảng viên và sinh viên, kích thước lớp học vv. Đầu ra là những tác động về khía cạnh nhận thức cũng như những khía cạnh khác của việc học tại trường lên sinh viên – kiến thức, kỹ năng, giá trị, thái độ và hành vi của cựu sinh lên việc làm sau này và thu nhập của họ. Sự tương tác giữa các đặc điểm đầu vào và cấu trúc cũng như quy trình hoạt động của nhà trường để tạo ra những kết quả tăng thêm đều xảy ra trong một môi trường hoặc bối cảnh bên ngoài (dân số, kinh tế, xã hội, văn hóa, lịch sử, khu vực hoặc các yếu tố chính trị) và chúng đều có tác động lên các trường nhưng những điều này nhà trường không khống chế được.
Vì vậy sẽ có thể có, và trên thực tế đã có, nhiều chỉ báo giáo dục, bản mô tả hoặc các số thống kê quản lý liên quan đến đầu vào, quá trình và đầu ra của trường đại học. Nhưng đa số chúng không phải là chỉ số hoạt động. Một trong những phê phán đối với hệ thống xếp hạng trường đại học của Macleans là các số đo thường là các số đo về đặc điểm đầu vào (điểm của sinh viên khi vào trường, số lượng sách trong thư viện), hoặc các chỉ báo quá trình đáng ngờ (kích thước lớp học, vốn không có độ tương quan cao với thành tích học tập và kết quả đầu ra của sinh viên).
Các chỉ số hoạt động có ý nghĩa phải kết nối được giữa cấu trúc và quy trình hoạt động của nhà trường với kết quả học tập và phát triển toàn diện của sinh viên (là những mục tiêu hoặc sứ mạng cơ bản của trường). Chúng phải chứng minh được kết quả của sinh viên chính là kết quả của các hoạt động và cấu trúc của nhà trường (tác động của chương trình) hơn là kết quả của đầu vào (tác động của sự chọn lọc) hay của các ảnh hưởng ngoại lai nào khác, chẳng hạn như các điều kiện kinh tế.
Vậy cái gì không phải là chỉ số hoạt động? Chỉ số hoạt động không phải chỉ là các số đo về đầu vào, quá trình hoặc thậm chí đầu ra đơn thuần như vậy. Chúng không phải là số đo của bất kỳ cái gì và tất cả những gì mà người ta đo được, bất kể ý nghĩa thực sự của chúng. Chỉ số hoạt động không phải chỉ là các số thống kê quản lý mô tả các khía cạnh hoạt động khác nhau của một trường hoặc một hệ thống đại học. Ví dụ, mặc dù có thể so sánh các trường đại học trên cơ sở tỷ lệ việc làm của sinh viên tốt nghiệp, tỷ lệ không trả nợ hoặc sai hẹn trả nợ học phí của sinh viên các trường, nhưng những con số này không hề chỉ ra được về tác động của chương trình đào tạo họăc những vấn đề nằm trong khả năng khống chế của nhà trường. Tỷ lệ có việc làm của sinh viên là hàm số của các điều kiện kinh tế, là một yếu tố bối cảnh, còn tỷ lệ không trả nợ hoặc sai hẹn trả nợ học phí có liên quan chặt chẽ đến các yếu tố đầu vào hoặc yếu tố chọn lọc trong tuyển sinh (loại sinh viên được tuyển) cũng như các điều kiện chung của nền kinh tế. Một cách vận dụng sai các chỉ số hoạt động khác là xem các khoản tài trợ nghiên cứu mà các giảng viên dành được là số đo của năng suất nghiên cứu hoặc là một dấu chỉ của giá trị của giảng viên này đối với nhà trường. Điều này cho thấy sự nhầm lẫn giữa các hoạt hoạt động xin tài trợ và việc đóng góp về tài chính cho trường với việc sáng tạo hoặc phát triển thêm các tri thức mới; có một số tài trợ lớn chẳng mang lại bao nhiêu tri thức mới, trong khi đó có những tri thức mới được tạo ra mà chẳng nằm trong bất kỳ cơ cấu tài trợ nào của trường cả.
Bản báo cáo Broadhurst và đa số các nhà phê bình như Bruneau và Graham nhấn mạnh sự quan trọng của việc bắt đầu xây dựng các chỉ số hoạt động cho các mục tiêu hoặc sứ mạng cơ bản nhất của một trường đại học. Mỗi trường phải chịu trách nhiệm giải trình trước hết về việc nhà trường đã hoàn thành sứ mạng mà mình đã chọn trong số các mục tiêu chính sách công như thế nào (Báo cáo của Tổ đặc nhiệm về Trách nhiệm giải trình của trường đại học). Nếu một khía cạnh quan trọng trong sứ mạng của một trường đại học là tạo sự công bằng trong khả năng tiếp cận giáo dục cho người học từ các nhóm thu nhập khác nhau, thì trường đại học ấy phải giám sát thành phần xã hội trong cơ cấu sinh viên của trường và phải giải quyết ngay những lệch lạc đối với mục tiêu tạo được tính đại diện về cơ cấu xã hội so với dân số của Ontario nói chung. Điều này đặc biệt quan trọng khi thu nhập của gia đình không tăng lên nhưng học phí và các khoản nợ học phí phải trả lại tăng lên, trong khi những kỳ vọng về việc làm và thu nhập lại mơ hồ hoặc hoặc khiêm tốn. Tương tự như vậy, nếu một yếu tố quan trọng trong sứ mạng của một trường đại học là phát triển khả năng giao tiếp, tư duy sáng tạo, kỹ năng giải quyết vấn đề và sự say mê học tập cho sinh viên tốt nghiệp, thì nhà trường cần pảhi xem xét, ghi nhận và đưa ra được các chứng cơ rằng quả thật những điều này đang xảy ra và đó chính là kết quả của việc học tập tại trường. Những điều này không thể được xem là đương nhiên sẽ xảy ra.
Tạo ra thông tin từ các chỉ số hoạt động có ý nghĩa sẽ giúp ta rất nhiều trong việc chứng tỏ trách nhiệm giải trình trước công chúng. Đã nhiều lần các trường đại học bị phê phán và chẳng có nghiên cứu nào được thực hiện để có thể chứng minh ngược lại. Nếu các trường đại học phát biểu được sứ mạng của mình được tường minh, đo lường được mức độ đạt được các mục tiêu của mình, chia sẻ dữ liệu về sự thành công và các vấn nạn của mình, kể cả những gì cần làm để sửa sai những thiếu sót (đây là một minh chứng hết sức hùng hồn về trách nhiệm giải trình của nhà trường), thì chắc chắn sự tin tưởng của công chúng đối với trường sẽ tăng lên rất nhiều. Và quan trọng hơn nữa, chất lượng giáo dục sẽ được cải thiện.
Thay vì phó mặc việc xây dựng các chỉ số thực hiện cho người khác, chúng ta cần tích cực xác định mục tiêu, cách tiếp cận, cách đo đạc và sử dụng chúng. Nếu các giảng viên không nhận trách nhiệm về điều này thì sẽ có ai khác nhận trách nhiệm này và tình hình hoạt động giáo dục tại trường sẽ tệ đi. Tệ đi không chỉ cho giảng viên mà còn cả sinh viên, nhà tuyển dụng, phụ huynh, người dân đóng thuế, và cả xã hội Canada nói chung. Các trường đại học có sứ mạng phát triển các tài năng có kỹ năng thành thục và tạo ra các công dân có năng lực hoạt động trong một nền kinh tế ngày toàn cầu ngày càng có tính cạnh tranh. Còn ai có vị thế tốt hơn trong việc tạo ra các đặc điểm công dân và năng lực sáng tạo, khả năng suy luận và năng lực học tập bậc cao này? Còn ai có vị thế tốt hơn trong việc phát biểu các mục tiêu giảng dạy và nghiên cứu của chúng ta, xác định mức độ đạt được của các mục tiêu này, và đưa ra những đề xuất cải thiện? Các chỉ số hoạt động cần phải khách quan, định lượng và đo lường được, nhưng trên hết chúng phải đo lường những gì thực sự đáng đo.
Sid Gilbert là Giáo sư Xã hội học và là Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu và Đánh giá giáo dục tại Trường đại học Guelph. Các quan điểm nêu trong bài viết là của riêng tác giả và không phải là chính sách của OCUFA.

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


markdown: **...các bộ phim mới và hot nhất hiện nay.Phimmoi24h.net luôn cập nhật Xem Phim Online, phim trực tuyến hd chất lượng cao, phim 18+, Phim Full HD, phim xxx , phim tâm lý,phim cấp 3, phim chiếu rạp, phim bộ mới nhất,phim hài, hành động** [để để mang đến cho các bạn những bộ](http://phimmoi24h.net/phim-moi-cap-nhat/) **phim mới** [, võ thuật,](http://phimmoi24h.net/phim-hanh-dong/) **phim hành động** [, các thể loại](http://phimmoi24h.net/phim-bo/) **phim bộ** [, tình cảm cực lôi cuốn và hấp dẫn nhất. Đặc biệt website rất thân thiện với người dùng và hạn chế tối đa các quảng cáo gây khó chịu khi](http://phimmoi24h.net/phim-tam-ly/) *phim tâm lý* **xem phim**. Chúc các bạn xem phim vui vẻ.


markdown:
Kế hoạch đăng ký học phần học kỳ I, năm học 2012-2013
* SV xem lịch thi lần 2 của học kỳ hè tại đây
* Mức học phí hệ chính quy năm học 2012-2013:
- Các ngành KH tự nhiên, kỹ thuật, công nghệ, TDTT, nghệ thuật, du lịch: ĐH: 120.000 đ/TC, CĐ: 96,000 đ/TC.
* Lịch năm học 2012-2013 xem tại đây
* Các phòng học có ký hiệu bắt đầu bằng NMT (phòng máy tính) nằm ở lầu 2 dãy nhà Văn phòng Khoa - Khu Trung tâm
* SV lưu ý, các học phần khi đăng ký sẽ xét học trước, song hành và tiên quyết.
* Học phần Quản trị doanh nghiệp (BUS501): Các khóa 10 và 11 do học phần này không có điều kiện nên SV các khóa này muốn đăng ký học phần này phải làm đơn đem lên Khoa KT-QTKD cho BCN Khoa duyệt.
* CÁCH THỨC VÀ THỜI GIAN ĐĂNG KÝ
1. Cách thức đăng ký
* SV lưu ý, các học phần khi đăng ký sẽ xét học trước, song hành và tiên quyết.
Phòng Đào tạo

Cache-Control: private, max-age=10