markdown:
|
|
## Kế hoạch năm học 2010-2011
- Tổ chức cho toàn thể cán bộ giáo viên quán triệt Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp, kết luận Hội nghị trung ương VI (lần 2) Khoá IX về Giáo dục và Đào tạo, Luật giáo dục sửa đổi năm 2005; từ đó xây dựng chương trình hành động thực hiện các mục tiêu đề ra.
- Thực hiện nghiêm túc chỉ thị số 23 của Ban bí thư TW về
việc đẩy mạnh nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động:
- Tăng cường giáo dục tư tưởng, đạo đức và trách nhiệm công dân cho học sinh. Dạy đúng dạy đủ chương trình giáo dục công dân. Tổ chức học luật giáo dục, luật giao thông, luật phòng chống ma tuý, điều lệ trường học, nội quy quy định của nhà trường.
- Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn, Đội, các tổ chức xã hội khác để phát động phong trào thi đua nhằm giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, ngăn chặn đẩy lùi các tệ nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường; chú trọng thực hiện các giỉ pháp nhằm phòng ngừa từ xa và ngăn chặn tình trạng học sinh đánh nhau mang tính chất bạo lực ở trong và ngoài nhà trường; tổ chức sinh hoạt “Nói không với hành vi bạo lực”; kí cam kết (tuần cuối tháng 9 năm 2010). Thực hiện giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các ngày cao điểm như 5/9; 15/10; 20/11; 22/12; 3/2; 8/3; 26/3; 19/5...
- Thực hiện việc đồng phục cho học sinh (thông tư 26/2009-BGD-ĐT).
- Tăng cường phối kết hợp giữa nhà trường - gia đình và xã hội.
- Hưởng ứng tháng an toàn giao thông, kí cam kết thực hiện an toàn giao thông, kí cam kết phòng chống ma túy, tội phạm và các tệ nạn xã hội.
- Tổ chức hội thi “Giai điệu tuổi hồng” (trong tháng 3 năm 2011).
- Tăng cường hoạt động đội tự quản của học sinh.
Toán 9: 35,8 % Văn 9: 32 %
Toán 8: 48,5 % Văn 8: 39 %
Toán 7: 47,2 % Văn 7: 38 %
Toán 6: 67,3 % Văn 6: 59,6 %
Căn cứ vào nhiệm vụ năm học, kết quả thi khảo sát, kết quả năm học 2009-2010, nhà trường đăng ký chỉ tiêu và đề ra các giải pháp thực hiện nhiệm vụ trí dục theo các nội dung sau:
+ 80% các môn kiểm tra đạt và vượt bình quân huyện. (Đề kiểm tra của Sở, Phòng).
+ Kết quả xét tốt nghiệp: Tỉ lệ tốt nghiệp: 156/160=97,5%
Trong đó: Loại giỏi: 6,3%; loại khá: 35% loại TB 58,7%
+ Kết quả thi vào THPT đạt 70%; số bài đạt điểm 5 trở lên ở các môn đạt trên 50%. (Văn 56%; Toán 52%; Môn thứ ba đạt 54%).
+ Tỉ lệ học sinh lên lớp – Kiểm tra lại
- Lưu ban:
*Xếp loại học lực các khối lớp:
- Nghiêm túc thực hiện kế hoạch giáo dục dạy đủ các môn thực hiện đúng phân phối chương trình, các văn bản hướng dẫn thực hiện chương trình SGK mới lớp 6, 7, 8, 9 cấp THCS. Đổi mới phương pháp dạy và học theo đúng kế hoạch dạy và học của Bộ GD&ĐT đề ra. 100% giáo viên biết sử dụng máy tính.
- Thực hiện đúng các quyết định của Bộ GD&ĐT về việc ban hành danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cho các lớp thay sách giáo khoa mới, tổ chức sử dụng và bảo quản có hiệu quả các thiết bị đã có, tăng cường làm đồ dùng dạy học. Tổ chức thi sử dụng và làm đồ dùng dạy học cấp trường, cấp Huyện.
- Tất cả học sinh đều phải học môn, chủ đề tự chọn 2tiết/tuần theo công văn 7457/GDTrH ngày 24/8/2004 của Bộ GD&ĐT và hướng dẫn số 154/THPT ngày 8/9/2004 của Sở GD&ĐT Hà Nam.
- Thực hiện nghiêm túc các hoạt động được quy định trong kế hoạch giáo dục sinh hoạt lớp sinh hoạt nhà trường theo các chủ đề của cấp học, sinh hoạt hướng nghiệp, học nghề phổ thông. Tăng cường công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh lớp 9, coi đó là nhiệm vụ trọng tâm của giáo dục hướng nghiệp, góp phần phân luồng học sinh sau THCS.
- Triển khai dạy tiếng Anh theo hướng dẫn tại văn bản số 1962/GDTrH ngày 17/3/2005 của Bộ trưởng và hướng dẫn của Sở. Tổ chức quản lý, khai thác Internet theo hướng dẫn 89/10/GDTrH ngày 4/11/2004 bảo quản và sử dụng máy tính trong các trường THCS.
- Có đầy đủ, sử có hiệu quả các loại hồ sơ, sổ sách theo quy định của Sở giáo dục và Phòng giáo dục.
- Duy trì đều đặn và có chất lượng sinh hoạt, nhóm chuyên môn, sinh hoạt cụm trường, tăng cường dự giờ, có kế hoạch kèm cặp giáo viên mới, giáo viên hợp đồng để nâng cao hiệu suất giờ lên lớp.
- Rà soát, phân loại học sinh trong từng khối lớp từ đó có kế hoạch cụ thể nhằm tăng cường phụ đạo cho học sinh có lực học yếu, kém. Phân công giáo viên chưa dạy đủ số tiết theo tiêu chuẩn phụ đạo, kèm cặp thêm vào các buổi chiều trong tuần.
- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập của học sinh, phát huy vai trò chủ đạo của giáo viên.
- Thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh; thiết kế hệ thống câu hỏi hợp lý, tập trung vào trọng tâm, vừa sức tiếp thu của học sinh (nhất là đối với bài có nội dung dài, bài khó, bài có nhiều kiến thức mới); bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đã học, giảm việc ghi nhớ máy móc không nắm vững bản chất vấn đề.
- Tăng cường ứng dụng CNTT trong dạy học (soạn giáo án trên máy tính, giáo án điện tử, sử dụng phương tiện trình chiếu, khai thác thông tin trên mạng).
- Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng sinh động, dễ hiểu tác phong thân thiện, coi trọng việc khuyến khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân theo nhóm.
- Đối với các môn học mỹ thuật, âm nhạc, thể dục cần coi trọng yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và giáo dục tình cảm hứng thú, thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo, ý thức cố gắng vươn lên trong học tập cho học sinh, không quá thiên về đánh giá thành tích như mục tiêu đào tạo chuyên ngành họa sỹ, nhạc sỹ, vận động viên.
- Dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường vào bài học phù hợp với nội dung, gắn với thực tế ở các môn Ngữ văn; Lịch sử, Địa lí, GDCD, Vật lí, Công nghệ.
- Chuẩn bị thật tốt các điều kiện xét, công nhận tốt nghiệp THCS, bổ túc THCS theo các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nam, Phòng Giáo dục Kim Bảng.
- Tổ chức ôn tập vào lớp 10 cho học sinh lớp 9 theo đúng quy định của UBND huyện và hướng dẫn của Phòng Giáo dục và Đào tạo.
* Khối 6,7: Văn; Toán; Anh. ( 3HS/môn )
* Khối 8: Văn; Toán; Anh; Hoá; Lí; Sinh; Sử; Địa; Casio (2HS/môn)
* Khối 9: Văn; Toán; Anh; Hoá; Lí; Sinh; Sử; Địa; Casio (1-2HS/môn)
* Nhất: 0
* Nhì: 3
* Ba: 7
* KK: 15
* Nhất: 0
* Nhì: 0
* Ba: 1
* KK: 1
* Điền kinh:
Đối tượng 6,7: Chạy bền; chạy ngắn, nhảy xa (1 nam; 1 nữ/môn)
Đối tượng 8,9: Chạy bền; chạy ngắn, nhảy xa; nhảy cao (1 nam; 1 nữ/môn)
* Cờ vua: 1 nam; 1 nữ.
* Nhất:2
* Nhì: 4
* Ba: 4
* KK6
* Nhất: 0
* Nhì: 0
* Ba: 1
* KK: 1
- Chọn những giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm để dạy học sinh giỏi.
- Tổ chức kiểm tra, lựa chọn học sinh giỏi các môn văn hoá, thể dục thành lập đội tuyển, lập kế hoạch bồi dưỡng.
- BGH lên kế hoạch chỉ đạo phân công giáo viên dạy.
- Tiến hành bồi dưỡng đều đặn thường xuyên 2 buổi / tuần.
- Khuyến khích động viên giáo viên giỏi và HSG đạt giải.
- Đầu tư thời gian, tài liệu tham khảo cho giáo viên.
- Tổ chức hội học cho học sinh các khối lớp:
+ Khối 9 tổ chức vào cuối tháng 10/2009.
+ Khối 6; 7; 8 tổ chức vào đầu tháng 11/2009.
- Tổ chức hội giảng các môn cấp trường 100% giáo viên tham dự, loại giỏi: 60%; khá 40%.
- Tổ chức thi thiết kế bài giảng điện tử các môn cấp trường 100% giáo viên tham dự, loại giỏi: 60%; khá 20%.
- Tham gia hội giảng các môn cấp huyện:
+ Môn đăng ký: Văn; Toán; Địa; Hoá; Sinh; Công nghệ; Công dân.
+ Kết quả: Loại Giỏi: 5/7=71,4%; Loại Khá: 2/7=28,6%; Xếp thứ 4
- Tổ chức phong trào hội học theo hình thức học mà vui, vui mà học.
Năm học 2010 - 2011 hai tổ tiếp tục thực hiện các chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục tập trung vào công tác sử dụng thiết bị và thực hiện dạy học trên các phòng bộ môn bước đầu cho học sinh, giáo viên tiếp cận với trang thiết bị dạy học hiện đại như máy chiếu, giáo án điện tử trên máy tính, thiết bị thực hành, băng đĩa, tranh ảnh bản đồ; tổ chức hội thảo công tác chủ nhiệm.
-Phấn đấu 90% số tiết thực hành và có thí nghiệm đồng loạt dạy môn Vật Lý, Hoá; Sinh, Công Nghệ được học trên phòng học bộ môn. 80% số giờ dạy Nhạc được thực hiện trên phòng nghe nhìn.
Tổ KHTN: Chuyên đề "Cải tiến, sửa chữa thiết bị dạy và học hiện có".
Tổ KHXH: Chuyên đề:
" Sử dụng Tranh ảnh, Bản đồ, Băng, Đĩa hình trong các môn học xã hội".
2.5
Cụ thể : Khối 7,8,9 học chủ đề tự chọn bám sát môn: Văn, Toán, Anh
Khối 6, và 1 lớp 7 tổ chức học môn tự chọn Tin học.
- Có kế hoạch theo dõi chỉ đạo giáo viên sử dụng triệt để đồ dùng dạy học hiện có và làm mới đồ dùng phù hợp với nội dung chương trình sách giáo khoa.
+ 100% học sinh lớp 9 học và được cấp chứng chỉ nghề ( Giỏi: 20%; Khá: 65%; Trung bình 15%).
+ Mỗi lớp đảm bảo một tuần 1 buổi lao động.
+ Trường luôn bảo đảm xanh, sạch, đẹp.
- Thực hiện nghiêm túc hướng dẫn số 6715 ngày 2/8/2004 của Bộ GD&ĐT hướng dẫn tổ chức dạy nghề cho học sinh lớp 9 (Nghề điện dân dụng, nghề Tin học), tổ chức dạy các bài hướng nghiệp theo quy định, góp phần phân luồng học sinh sau THCS.
- Thành lập ban lao động hướng nghiệp dạy nghề do đ/c Nguyễn Văn Hiển - Hiệu trưởng nhà trường làm trưởng ban. (đ/c Kiệt; Hưng; Hinh; Huệ; Sơn - Uỷ viên).
- Ban lao động hướng nghiệp có kế hoạch và phân công các bộ phận thực hiện.
+ Thực hiện đầy đủ nghiêm túc 9 chủ đề hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 gồm 9 tiết; mỗi tháng 1 chủ đề ( 1 tiết ). Đ/c Hiển chịu trách nhiệm thực hiện. (Sau khi đã đưa một số nội dung HĐHN tích hợp vào HĐNGLL).
Thời gian bắt đầu dạy nghề Khối 9 tiếp tục từ tháng 9 năm 2010; Khối 8 bắt đầu học từ học kì II (đ/c Hinh, Huệ , Hưng, Sơn chịu trách nhiệm thực hiện).
+/ Đảm bảo dạy đúng đủ có chất lượng các giờ học Thể dục theo quy định.
+/ Không xếp Thể dục tiết 5.
+/ Có giáo viên hướng dẫn
+/ Tổ chức Hội khỏe Phù Đổng cấp trường.
+/ Tổ chức thi HSG: Cầu lông; cờ vua; điền kinh
+/ Triển khai kế hoạch công tác phòng chống ma túy, tội phạm và các tệ nạn xã hội; phòng chống tai nạn thương tích.
+/ Bảo đảm chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm; đủ nước uống; nước sạch trong trường học.
+/ Tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh; khuyến khích tham gia các hoạt động nhân đạo; giúp đỡ nhau.
+/ Tuyên truyền vận động học sinh tự nguyện tham gia mua bảo hiểm, đảm bảo đầy đủ quyền lợi người tham gia bảo hiểm, sử dụng hiệu quả nguồn kinh phí bảo hiểm để lại trường.
Chỉ tiêu: Công tác thể chất xếp loại Tốt.
+/ Xếp loại HSG TD: Xếp thứ 5 toàn huyện. Trong đó: Số giải cấp tỉnh: 02 giải.
+/ Tiếp tục triển khai thực hiện chỉ thị số 20/2006/CT/TTg ngày 12/7/2006 về việưc tăng cường công tác Y tế trong các trường học và các văn bản chỉ đạo về phòng chống dịch bệnh trong trường học.
+/ Tăng cường phối hợp giữa nhà trường - gia đình - xã hội trong công tác quản lý người học. Thực hiện đồng bộ các giải pháp trong công tác giáo dục an toàn giao thông, phong chống tội phạm, ma tuý và các tệ nạn xã hội.
+/ Phát huy những kết quả đã đạt được trong năm học 2009-2010; triển khai Chỉ thị số 15/2002/CT-TTg ngày 26/7/2002 của Thủ tướng Chính phủ về chống tiêu cực trong các hoạt động TDTT và Chỉ thị số 17/CT-TW ngày 23/10/2002 của Ban bí thư về việc phát triển TDTT đến năm 2010. Tiếp tục cuộc vận động "Toàn dân rèn luyện thân thể theo gương Bác Hồ vĩ đại".
+/ Đảm bảo các điều kiện về sân bãi, trang thiết bị, dụng cụ tập luyện.
+/ Kiểm tra đánh giá đúng quy định.
+/ Tuyển chọn đúng đối tượng học sinh năng khiếu TDTT.
+/ Giáo viên, học sinh thực hiện trang phục đúng quy định (như giầy bata, quần áo gọn gàng...).
+/ Đảm bảo chế độ dạy ngoài trời.
+/ Lập sổ theo dõi sức khỏe, phối hợp trạm y tế khám sức khỏe cho học sinh định kỳ 2 lần/ năm.
+/ Nâng cấp công trình vệ sinh, hệ thống nước sạch.
+ Xây dựng trường lớp xanh, sạch đẹp, an toàn.
+ Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh, ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.
+ Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh.
+ Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh.
+ Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử , văn hóa, cách mạng ở địa phương (Nghĩa trang liệt sĩ; Ngũ động Thi Sơn).
+/ Thực hiện đúng chương trình phần bắt buộc: Dạy 2 tiết/tháng và tích hợp HĐNGLL sang môn GDCD các chủ đề về đạo đức và pháp luật, hưởng ứng phong trào trường học thân thiện học sinh tích cực, giáo dục về công ước quyền trẻ em (Lớp 9).
+/ Mọi học sinh phải tham gia hoạt động NGLL nhằm mục tiêu giáo dục toàn diện nhân cách, đánh giá quá trình rèn luyện của học sinh, là tiêu chuẩn thi đua của các tập thể lớp; được xây dựng theo các chủ điểm giáo dục gắn với ngày kỷ niệm lịch sử trong tháng, với nhiệm vụ trọng tâm của từng thời điểm trong năm học.
+/ Thực hiện chương trình phần hoạt động tự chọn như sinh hoạt câu lạc bộ, giao lưu văn hoá văn nghệ, hoạt động vui chơi giải trí, TDTT.
+ Cán bộ quản lí: 3 đ/c ( 3 ĐH; đều là đảng viên).
+ GV trực tiếp dạy: 38 đ/c ( Có 20 đ/c là đảng viên).
Trong đó: Nữ: 32 đ/c, Nam 12 đ/c.
· Biên chế 36; hợp đồng 2
· Trình độ đào tạo: 21 Đại học; 17 Cao đẳng.
+ Xây dựng thư viện điện tử.
+ Mua sắm tài liệu bối dưỡng học sinh giỏi, bồi dưỡng giáo viên.
+ Đủ sách giáo khoa cho học sinh học tập.
+ Xây dựng phòng tập đa năng.
+ Làm lại nhà xe học sinh; nhà vệ sinh học sinh.
Thiết lập kỷ cương nề nếp trong kiểm tra, đánh giá, thi cử bảo đảm khách quan, chính xác, công bằng.
Đẩy mạnh các hoạt động của hội đồng trường góp phần tích cực trong việc xây dựng cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
Tăng cường kỷ cương nề nếp và phát động phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013: Xây dựng môi trường lành mạnh, phát huy vai trò của học sinh, giáo dục thái độ hành vi ứng xử thân thiện, uốn nắn hành vi thiếu văn hóa, ngăn ngừa hành vi bạo lực.
+ Quản lý việc chuẩn bị các điều kiện để lên lớp: Giáo án, thiết bị ...
+ Quản lý sinh hoạt chuyên môn cấp trường, cụm, huyện.
+ Quản lý công tác tự học, tự bỗi dưỡng của giáo viên.
+ Thực hiện tốt việc xây dựng thời gian làm việc của giáo viên theo từng mùa trong năm, thực hiện chế độ báo cáo đảm bảo khách quan, trung thực, chính xác và đúng thời gian quy định.
+ Đổi mới việc tổ chức giao ban hàng tuần, phân công lãnh đạo trực hàng ngày, hàng tuần.
+ Đề nghị Sở giáo dục đánh giá ngoài vào tháng 11 năm 2010.
+ BGH cùng tổ chuyên môn, công đoàn trường tiến hành thanh tra kiểm tra theo đúng quy chế dân chủ.
+ Thanh tra toàn diện 12 giáo viên.
+ Thanh tra chuyên đề 100% giáo viên (
+ Thực hiện thanh tra đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, hiệu trưởng dự 25 tiết, phó hiệu trưởng dự 45 tiết, giáo viên dự 60 tiết trong năm học.
*
+ Tham mưu với Đảng chính quyền địa phương và Đảng bộ nhà trường tham gia quản lí học sinh học tập, tham gia quản lý kinh tế tài chính của nhà trường.
+ Công khai kết quả học tập và rèn luyện đạo đức của học sinh một năm 2 kỳ trước phụ huynh học sinh.
- Xây dựng trường học thân thiện: Đã hoàn thành hồ sơ đề nghị công nhận tháng 4 năm 2010.
1. Đề nghị UBND tỉnh tặng Bằng khen Trường THCS Thi Sơn.
2. Đề nghị Trung Ương Đoàn tặng bằng khen Liên đội trường THCS Thi Sơn.
3. Đề nghị Công đoàn ngành tặng giấy khen Công đoàn trường THCS Thi Sơn.
4. Đề nghị Sở Giáo dục tặng Giấy khen 2 cá nhân.
5. Đề nghị UBND Huyện tặng Giấy khen 2 cá nhân.
+ Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở: 10 đồng chí.
Lãnh đạo phòng GD&ĐT duyệt Hiệu trưởng:
Nguyễn Văn Hiển ( Đã ký)

X-Robots-Tag: noarchive

Cache-Control: public, max-age=5


markdown:
# Gundolsheim
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [47°55′50″B 7°17′39″Đ / 47,9305555556°B 7,29416666667°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Gundolsheim¶ms=47.9305555556_N_7.29416666667_E_region:FR_type:city)
|
|
|
|
Vị trí trong vùng Alsace
[Quốc gia](/wiki/Danh_s%C3%A1ch_qu%E1%BB%91c_gia) ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Alsace](/wiki/Alsace) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Haut-Rhin](/wiki/Haut-Rhin) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Guebwiller](/wiki/Guebwiller_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Liên xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p#Li.C3.AAn_x.C3.A3) [Xã (thị) trưởng](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)
(
[2008](/wiki/2008)- [2014](/wiki/2014)) [Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99)
(bình quân 210 m/690 ft)
1 2(3,2 sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [68116](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=68116-COM)/ [68250](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p&action=edit&redlink=1)
**Gundolsheim** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) ở [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Haut-Rhin](/wiki/Haut-Rhin) trong [vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Alsace](/wiki/Alsace) ở đông bắc [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p). Xã này có [diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) 8,2 [kilômét vuông](/wiki/Kil%C3%B4m%C3%A9t_vu%C3%B4ng), [dân số](/wiki/D%C3%A2n_s%E1%BB%91) năm [1999](/wiki/1999) là 724 người. Khu vực này có độ cao 210 [mét](/wiki/M%C3%A9t) trên [mực nước biển](/wiki/M%E1%BB%B1c_n%C6%B0%E1%BB%9Bc_bi%E1%BB%83n).
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Gundolsheim&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gundolsheim&action=edit§ion=1)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Gundolsheim&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gundolsheim&action=edit§ion=2)] *Bạn có thể tham khảo nội dung bài này trong Wikipedia tiếng Pháp để có thêm thông tin mở rộng cho bài này. Nếu bạn không biết tiếng Pháp, có thể dùng công cụ dịch, như Google Dịch.*
|
|![]()

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Content-Encoding: gzip

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1052 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
# physiology
Từ điển mở Wiktionary
## Tiếng Anh[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-eng-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)] **physiology** [/ˌfɪ.zi.ˈɑː.lə.dʒi/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP)) **physiology** [/ˌfɪ.zi.ˈɑː.lə.dʒi/](/wiki/Wiktionary:IPA)

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1054 frontend miss (0)


markdown:
**Trong bộ nội y rực rỡ của nhà thiết kế Minh Tú, nữ người mẫu tự tin catwalk, tiếp tục giữ vai trò điểm nhấn trong đêm thời trang tối 20/5.**
>> Cô gái béo tự tin gây 'náo loạn' The Voice
>> Những "bản copy" hoàn hảo của sao Việt
>> Phan Ngọc Luân: 'Người ta đồn tôi yêu Đàm Vĩnh Hưng'
>> 5 chiêu khéo 'khoe thân' của Sao Việt
[>> Hôn nhân NS Việt: Nhiều tập mà vẫn bất thành](https://vn.thegioisao.yahoo.com/news/h%C3%B4n-nh%C3%A2n-ns-vi%E1%BB%87t-nhi%E1%BB%81u-t%E1%BA%ADp-m%C3%A0-v%E1%BA%ABn-234200967.html)
|"Đêm hội chân dài 7" diễn ra tối 20/5, tại TP HCM. Ngọc Trinh vẫn là tâm điểm cho màn trình diễn nội y. Nước da trắng cùng khuôn mặt xinh xắn giúp cô chinh phục khán giả trong bộ đồ gam đỏ quyến rũ. Chương trình chọn concept của show diễn Victoria's Secret để làm nổi bật thân hình gợi cảm của các người mẫu. Người đẹp Việt làm cho khán giả hình dung ra những "thiên thần" nội y nổi tiếng của kinh đô thời trang thế giới New York.|
|Trang phục nội y được Minh Tú thiết kế cầu kỳ cho tiết mục thời trang mở màn. Tay cầm vương trượng, ngồi trên chiếc ghế dành cho nữ hoàng, Ngọc Trinh có màn xuất hiện khá ấn tượng. Cô thể hiện động tác nháy mắt quen thuộc.|
|Năm nay, ngay từ khâu chuẩn bị, show diễn đã khiến công chúng tò mò khi công bố thiệp mời ảnh bán nude của các người mẫu và những thông tin về sân khấu tiền tỷ. Đạo diễn Phạm Hoàng Nam tạo ra sàn catwalk dài 40 m và hệ thống màn hình nối kết những tòa nhà chọc trời, biểu tượng cho New York để thể hiện chủ đề "Giấc mơ xa hoa". Sân khấu là nơi các chân dài thể hiện khát vọng vươn tới kinh đô thời trang thế giới.|
|Ngọc Trinh trông như nữ hoàng trên sàn diễn.|
|Thái Hà kiêu sa với bộ cánh trắng.|
|Người mẫu Diệu Huyền.|
|Người mẫu Kiều Ngân.|
|Người mẫu Mỹ Nhân.|
|Kết cấu 'Đêm hội chân dài 7' khá dài dòng so với năm ngoái.|
|Các tiết mục nghệ thuật xen kẽ màn diễn thời trang một cách rời rạc.|
| |
Nếu như ở "Đêm hội chân dài 6", Kỳ Duyên gây chú ý bởi lối dẫn chuyện hài hước dí dỏm thì năm nay, cô thiếu sự duyên dáng vốn có. Cách dẫn của cô cũng dài lê thê khiến người xem cảm thấy "ngán". Nữ MC tận dụng mọi thời gian để quảng bá cho các nhà tài trợ của chương trình.
**Tâm Giao**
Ảnh:
** Lý Võ Phú Hưng**

P3P: policyref="http://info.yahoo.com/w3c/p3p.xml", CP="CAO DSP COR CUR ADM DEV TAI PSA PSD IVAi IVDi CONi TELo OTPi OUR DELi SAMi OTRi UNRi PUBi IND PHY ONL UNI PUR FIN COM NAV INT DEM CNT STA POL HEA PRE LOC GOV"

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Via: HTTP/1.1 ncache14.global.media.bf1.yahoo.com (MediaFEValidator/1.0), 1.1 ncache14.global.media.bf1.yahoo.com-2:3128 (squid/2.7.STABLE9), 1.1 ncache12.global.media.bf1.yahoo.com:4080 (squid/2.7.STABLE9), http/1.1 yts32.global.media.bf1.yahoo.com (ApacheTrafficServer/4.0.2 [cMsSfW])

X-Media-Gzip: true

Server: ATS

Cache-Control: max-age=0, private