text:
Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột
vào đây
!
Trang nhất
Giới thiệu
Đấng sáng lập
Bề trên tiên khởi
Các vị Bề trên
Lịch sử Hội Dòng
Căn tính Hội Dòng
Quản trị Hội Dòng
Đệ Tử Viện
Thỉnh Viện
Tập Viện
Học Viện
Tìm hiểu Ơn gọi
Tin tức
Dòng Thánh Tâm
Cộng đoàn & Tu sở
Cộng đoàn Trung Ương
Cộng đoàn Thị Nghè
Cộng đoàn Lộc Hòa
Tu sở Bình Điền
Tu sở Sơn Thủy
Tu sở Chu Hải
Tu sở Bình Long
Tu sở Tiên Chu
Tu sở Kính Danh
Tu sở An Phú
Tu sở Đăk Ân
Hình ảnh
Tu nghị
Huế
Việt Nam
Châu Á
Hoàn vũ
Vatican
Video
Giáo dục
Giảng dạy giáo lý
Nội trú
Mục vụ mùa thi
Lớp tình thương
Sinh viên
Mục vụ Giáo xứ
Giáo xứ Bến Ngự
Giáo xứ Bình Điền
Giáo xứ Sơn Thủy
Giáo xứ Tiên Chu
Giáo xứ Kính Danh
Giáo xứ An Phú
Giáo xứ Nguyệt Biều
Giúp xứ Thị Nghè...
Giúp xứ Lộc Hòa...
Giúp họ Nữ Vương Hoà...
Giúp xứ Thanh An...
Giúp xứ Hòa Định...
Giúp xứ Tân Mỹ (Huế)
Giúp họ Phanxicô (Bà...
Giúp xứ Đăk Ân (Buôn...
Giáo xứ Vinh An...
Giúp xứ Gia Định...
Chuyên đề
Thánh Tâm
Lòng Chúa Thương Xót
Thánh Giuse
Đức Maria
Tháng Các Linh Hồn
Tư liệu
Giáo hội
Bạn đọc viết
Hình ảnh
Âm nhạc
Video
Liên hệ
Rss
Tin tức
Dòng Thánh Tâm
Cộng đoàn & Tu sở
Cộng đoàn Trung Ương
Hướng về Fatima - Kỷ niệm 100 năm Đức Mẹ hiện ra
13/10/2017 10:09:00 PM
Đã xem: 297
Phản hồi: 0
Hưởng ứng lời mời gọi của Mẹ Maria, hôm nay vào lúc 12h ngày 13 tháng 10 năm 2017, tại Hội Dòng Thánh Tâm Huế, các thành viên trong Hội Dòng cùng với nhà Lưu trú Thánh Tâm, Giáo xứ Bến Ngự và các bạn Sinh viên Công Giáo di dân tại Huế, tổ chức lần chuỗi Mân Côi, dâng hoa và hiệp dâng Thánh Lễ kính Mẹ Fatima cầu nguyện cho hòa bình trên thế giới, cầu nguyện cho sự hiệp nhất.
Nghi thức gia nhập Thỉnh Viện của 18 Tân Thỉnh Sinh niên khóa 2017-2018
22/09/2017 03:29:00 PM
Đã xem: 2458
Phản hồi: 0
Trải qua thời gian học tập và tìm hiểu ơn gọi tại môi trường Đệ Tử Viện, hôm nay 18 anh em Đệ Tử đã bước sang giai đoạn mới. Với ước nguyện bước theo Chúa, sống đời dâng hiến trên con đường ơn gọi của Thánh Tâm Chúa Giêsu, các ứng sinh đã can đảm bước vào Thỉnh Viện, mở ra một khởi đầu mới trong hành trình ơn gọi của đời dâng hiến.
Mừng lễ thánh Tô-ma Trần Văn Thiện - Bổn mạng Thỉnh Viện Dòng Thánh Tâm Huế
20/09/2017 09:47:00 PM
Đã xem: 272
Phản hồi: 0
Mừng lễ thánh Bổn mạng là dịp để bày tỏ lòng biết ơn và hun đúc tình yêu mến Chúa qua việc noi gương và bắt chước nhân đức của các ngài. Tâm tình đó được thể hiện trong ngày gia đình Thỉnh viện Dòng Thánh Tâm Huế mừng lễ kính Thánh Bổn mạng Tôma Trần Văn Thiện.
Học viện Dòng Thánh Tâm Huế tại Cộng đoàn Trung ương khai giảng năm học mới 2017 -2018
07/09/2017 11:28:00 PM
Đã xem: 337
Phản hồi: 0
Sáng nay, vào lúc 4h25 tại nhà nguyện Đệ Tử Viện, Học viện Dòng Thánh Tâm Huế tại Cộng đoàn Trung Ương đã tổ chức Thánh Lễ khai giảng năm học mới, niên khóa 2017-2018. Chủ tế Thánh lễ là Cha Phêrô Nguyễn Thái Công, Giám đốc Học viện. Đồng tế với ngài có cha Phêrô Nguyễn Đức Huyền - Bề trên Tổng quyền và quý Cha trong Ban Quản Trị.
Thánh Lễ Khấn lại của quý thầy học viện Dòng Thánh Tâm Huế
30/07/2017 12:50:00 PM
Đã xem: 816
Phản hồi: 0
Vào lúc 5g00 sáng Chúa nhật ngày 30.7.2017 tại nhà nguyện Dòng Thánh Tâm Huế diễn ra nghi thức khấn lại của quý thầy học viện do cha Phêrô Nguyễn Đức Huyền, Bề trên Tổng Quyền Dòng Thánh Tâm Huế, chủ sự. Đồng tế với ngài có quý cha trong hội dòng và hiện diện trong thánh lễ có đông đảo cộng đoàn dân Chúa.
Kết thúc kỳ tĩnh tâm năm đợt II của anh em Dòng Thánh Tâm Huế
29/07/2017 06:09:00 PM
Đã xem: 1511
Phản hồi: 0
Với tâm tình cảm mến tri ân, chiều thứ Bảy ngày 29/7/2017, 67 anh em Dòng Thánh Tâm Huế đã hoàn tất tuần Tĩnh tâm năm đợt thứ hai trong số ba đợt Tĩnh tâm được tổ chức cho tất cả anh em trong Hội dòng trong năm nay.
Dòng Thánh Tâm Huế: Tĩnh tâm năm 2017 – Đợt II
25/07/2017 04:24:00 PM
Đã xem: 1649
Phản hồi: 0
Sau bao ngày tháng lo toan, bận rộn với công việc học tập và mục vụ tại các giáo xứ, chiều ngày 24/7/2017 quý Cha, quý Thầy Dòng Thánh Tâm Huế bước vào khóa tĩnh tâm năm đợt II.
NÀO! Hãy xem không khí Giáng Sinh đến đâu rồi nhé!
22/12/2016 10:19:15 PM
Đã xem: 522
Phản hồi: 0
Giáng sinh về, người người nô nức đón mừng Hài Nhi Giêsu. Hòa với tâm tình của toàn thể nhân loại, Anh Em Thánh Tâm cũng hân hoan chuẩn bị đón Đại lễ Chúa Giáng Sinh.
Cập nhật hình ảnh công tác chuẩn bị đêm yêu thương
14/12/2016 03:36:01 PM
Đã xem: 429
Phản hồi: 0
Thánh Lễ Trao Thừa Tác Vụ Đọc Sách Và Giúp Lễ
28/07/2016 10:32:52 AM
Đã xem: 808
Phản hồi: 0
Sáng ngày 28.07.2016, Đức TGM Phanxicô Xaviê Lê Văn Hồng, Tổng Giám mục Tổng Giáo phận Huế đã chủ sự thánh lễ và trao thừa tác vụ đọc sách, giúp lễ cho 15 thầy tại nhà thờ Dòng Thánh Tâm Huế.
Đại lễ Thánh Tâm Chúa Giêsu, mừng bổn mạng Dòng Thánh Tâm Huế
03/06/2016 09:35:35 AM
Đã xem: 775
Phản hồi: 0
Vào lúc 5 giờ sáng ngày 3/6, tại thánh đường của Dòng Thánh Tâm Huế đã diễn ra thánh lễ mừng bổn mạng Thánh Tâm Chúa Giêsu của Dòng Thánh Tâm. Một Thánh Lễ long trọng đã diễn ra dưới sự chủ tọa của Cha Phó Bề Trên G.E. Đỗ Minh Liên cùng các Cha đồng tế, với sự tham gia đông đủ của anh em trong nhà Dòng và bà con giáo dân.
Hình ảnh thứ 6 Tuần Thánh tại Dòng Thánh Tâm và giáo xứ Bế Ngự
26/03/2016 05:26:06 PM
Đã xem: 454
Phản hồi: 0
Chương trình Tam Nhật Thánh và Đại Lễ Phục Sinh 2016
21/03/2016 05:18:26 PM
Đã xem: 837
Phản hồi: 0
Qua Tam Nhật Thánh và Đại Lễ Phục Sinh, Giáo Hội cử hành hết sức trọng thể vào dịp lễ Phục sinh sự sống lại cùng với cuộcThương khó của Người” (PV, 102).
Tiếp đón ĐGM Hưng Hóa tại nhà trung ương Dòng Thánh Tâm
05/03/2016 04:20:04 PM
Đã xem: 1046
Phản hồi: 0
Sinh viên Công giáo Thánh Tâm: Thánh lễ chia tay Cha Đặc trách và đón mừng Cha Tân Đặc trách sinh viên
01/03/2016 07:49:47 AM
Đã xem: 1012
Phản hồi: 0
Vào sáng ngày 28/2 rất đông các bạn sinh viên Công giáo Thánh Tâm đã quy tụ về nhà thờ Dòng Thánh Tâm để tham dự thánh lễ Chúa nhật III Mùa Chay là thánh lễ Chúa nhật hằng tuần dành cho các bạn sinh viên. Đặc biệt hôm nay còn là thánh lễ chia tay cha Đặc trách Gioanbaotixita Nguyễn Ái và chào đón Cha tân Đặc trách Giuse Phan Tấn Hồ.
Lời cảm tạ - Tang lễ cố tu sĩ linh mục Micae Hy NGUYỄN VĂN CHÂU
23/01/2016 09:45:04 AM
Đã xem: 1168
Phản hồi: 0
Chúng con xin được hiệp với cộng đoàn dâng lên Thiên Chúa lời cảm tạ tri ân vì Ngài đã yêu thương gìn giữ Cha cố Micae Hy trong suốt 88 năm làm con cái Chúa; trong đó, có 68 năm khấn dòng, 22 năm phục vụ Chúa và Giáo Hội trong thiên chức linh mục và nay đã được Chúa gọi về.
CÁO PHÓ: Cố Tu sĩ Linh mục Micae Hy NGUYỄN VĂN CHÂU - Dòng Thánh Tâm Huế
15/01/2016 01:33:27 PM
Đã xem: 1113
Phản hồi: 0
Thông tin và hình ảnh mới nhất về công trình tái thiết Học Viện Dòng Thánh Tâm
24/12/2015 09:24:37 AM
Đã xem: 660
Phản hồi: 0
Lúc 7 giờ sáng ngày 17 tháng 5 năm 2015 cho đến nay, Dòng Thánh Tâm đã và đang đại tu và nâng cấp căn nhà dành cho Quý tu sĩ Tạm Khấn và Vĩnh Khấn. Ngôi nhà này được xây dựng từ những năm 1990, với kiến trúc móng chịu lực 5 tầng. Vì điều kiện kinh tế khó khăn cho nên nhà Dòng mới chỉ làm có 3 tầng. Đến nay, do số lượng Tusĩ ngày một thêm đông, tất cả các dãy nhà hiện có không đủ cho các Tu sĩ và Linh mục sinh hoạt, cho nên Hội Dòng đã quyết định nâng cấp căn nhà này. Nếu điều kiện kinh tế cho phép, ngôi nhà sẽ hoàn thành trong ít tháng tới. Sau đây là những hình ảnh thâu lượm từ ngày khởi công đến dịp Giáng Sinh 2015, xin kính gởi đến Quý vị, ngõ hầu nên như ước nguyện mong Quý vị cầu nguyện và giúp sức cho Hội Dòng sớm hoàn tất công trình này.
Không Khí đón mừng Chúa Giáng Sinh tại Dòng Thánh Tâm và Giáo xứ Bến Ngự
21/12/2015 08:16:20 PM
Đã xem: 1191
Phản hồi: 0
Lễ Chúa Giáng Sinh gần kề, khắp nơi trên thế giới rộn vui đón mừng ngày Con Chúa Giáng trần. Sau đây, BTTDTT. xin kính gởi đến Quý vị những hình ảnh mới nhất về không khí vui đón mừng Đại Lễ tại nhà Dòng Thánh Tâm nhà trung ương và Giáo xứ Bến Ngự
Xức Dầu Thánh và cầu nguyện cho cha Micae Nguyễn Văn Châu
21/12/2015 10:57:21 AM
Đã xem: 1670
Phản hồi: 0
Các tin khác
Ngày Đại Hồng Phúc cho Hội Dòng Thánh Tâm
(07/08/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Nghi thức nhận vào Tập Viện 2015
(07/08/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Thánh lễ cầu nguyện cho Hội Nghị Ban Quản Trị Mở Rộng
(06/08/2015)
Hình ảnh tĩnh tâm đợt III
(01/08/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Thánh lễ trao thừa tác vụ đọc sách và giúp lễ
(24/07/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Thánh lễ lặp lại lời tuyên khấn
(21/07/2015)
Thánh lễ tạ ơn của 10 Tân Linh mục tại Dòng Thánh Tâm
(12/07/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Chương trình “Mục vụ mùa thi” năm 2015
(01/07/2015)
Hội Dòng Thánh Tâm Huế Tĩnh Tâm Đợt I
(27/06/2015)
Dòng Thánh Tâm Huế: Thánh lễ tạ ơn ba tân linh mục
(14/06/2015)
«
1
2
3
4
5
»
Tin mới
Đức Thánh Cha viếng thăm tổ chức Lương nông quốc tế (FAO)
Thánh Lễ tạ ơn cầu nguyện cho Quý Ân Nhân tại Cộng đoàn Thánh Tâm Thị Nghè
Cáo Phó Ông cố Gioakim Phạm Duy Văn
Cung nghinh Đức Mẹ Fatima tại Giáo xứ Đan Sa
Đức Thánh Cha kêu gọi các tín hữu siêng năng đọc kinh Mân Côi
Hướng về Fatima - Kỷ niệm 100 năm Đức Mẹ hiện ra
Thư Mục vụ Hội đồng Giám mục Việt nam gửi Cộng đồng Dân Chúa sau Hội nghị thường niên kỳ II/2017
Maria Mẹ Phù Hộ
Huế,… Mưa và.. Nỗi lòng…!
Thiên Chúa không báo thù nhưng xót thương
Bài đọc nhiều
Hồng Ân Thánh Hiến – Dòng Thánh Tâm Huế, 2017
Cộng Đoàn Thánh Tâm Thị Nghè: Thánh Lễ Khai Giảng Năm Học 2017-2018
Hình ảnh con rồng trong Huy Hiệu Dòng Thánh Tâm Huế
Nghi thức gia nhập Thỉnh Viện của 18 Tân Thỉnh Sinh niên khóa 2017-2018
Vĩnh Phước: mừng đại lễ Mẹ hồn xác lên trời
Hình ảnh kết thúc khóa linh thao 8 ngày của anh em Dòng Thánh Tâm Huế tại Đan Viện Thiên An
Sinh viên Công giáo di dân tại Huế khai giảng năm học mới 2017 - 2018
Trung Thu cho trẻ em bệnh Ung Bướu tại khoa nhi bệnh viện Trung ương Huế
Dòng Thánh Tâm Huế: Tĩnh tâm năm 2017 – Đợt II
Liên Tu Sĩ Huế: Thánh lễ cầu nguyện cho nữ tu Anna Trần Thị Thân Xuân – Dòng Mến Thánh Giá Huế

Set-Cookie: nv4c_s9qW4_nvvithemever=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0; path=/; domain=.dongthanhtam.net; httponly

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Content-Language: vi


text:
- Home
- Chính trị - Xã hội
- Tin thế giới
- Công nghệ số
- Văn Hóa - Giải trí
- Giới trẻ
- Tình yêu giới tính
- Tuổi Teen
- Thể Thao
- Pháp Luật
- giao thông
- phái đẹp
- Ôtô - Xe máy
- Tâm sự bạn đọc
- Review sản phẩm
- Đời sống-Sức khỏe
- Giáo dục - Du học
- Khoa Học
- Chuyện lạ
- Vui cười - Thư giãn
- ẩm thực
- chat bán hàng trực tuyến
Website www.tin247.com được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Generate time: 0.059170007705688

markdown:
[Home](http://www.tin247.com/) [Chính trị - Xã hội](http://www.tin247.com/Ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B__X%C3%A3_h%E1%BB%99i-1-1.tintuc) [Tin thế giới](http://www.tin247.com/Tin_th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi-2-1.tintuc) [Công nghệ số](http://www.tin247.com/C%C3%B4ng_ngh%E1%BB%87_s%E1%BB%91-4-1.tintuc) [Văn Hóa - Giải trí](http://www.tin247.com/V%C4%83n_H%C3%B3a__Gi%E1%BA%A3i_tr%C3%AD-8-1.tintuc) [Giới trẻ](http://www.tin247.com/Gi%E1%BB%9Bi_tr%E1%BA%BB-9-1.tintuc) [Tình yêu giới tính](http://www.tin247.com/T%C3%ACnh_y%C3%AAu_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh-7-1.tintuc) [Tuổi Teen](http://www.tin247.com/Tu%E1%BB%95i_Teen-20-1.tintuc) [Thể Thao](http://www.tin247.com/Th%E1%BB%83_Thao-5-1.tintuc) [Pháp Luật](http://www.tin247.com/Ph%C3%A1p_Lu%E1%BA%ADt-6-1.tintuc) [giao thông](http://www.tin247.com/giao_th%C3%B4ng-23-1.tintuc) [phái đẹp](http://www.tin247.com/ph%C3%A1i_%C4%91%E1%BA%B9p-21-1.tintuc) [Ôtô - Xe máy](http://www.tin247.com/%C3%94t%C3%B4__Xe_m%C3%A1y-14-1.tintuc) [Tâm sự bạn đọc](http://www.tin247.com/T%C3%A2m_s%E1%BB%B1_b%E1%BA%A1n_%C4%91%E1%BB%8Dc-18-1.tintuc) [Review sản phẩm](http://www.tin247.com/Review_s%E1%BA%A3n_ph%E1%BA%A9m-19-1.tintuc) [Đời sống-Sức khỏe](http://www.tin247.com/%C4%90%E1%BB%9Di_s%E1%BB%91ngS%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%8Fe-10-1.tintuc) [Giáo dục - Du học](http://www.tin247.com/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c__Du_h%E1%BB%8Dc-11-1.tintuc) [Khoa Học](http://www.tin247.com/Khoa_H%E1%BB%8Dc-12-1.tintuc) [Chuyện lạ](http://www.tin247.com/Chuy%E1%BB%87n_l%E1%BA%A1-13-1.tintuc) [Vui cười - Thư giãn](http://www.tin247.com/Vui_c%C6%B0%E1%BB%9Di__Th%C6%B0_gi%C3%A3n-17-1.tintuc) [ẩm thực](http://www.tin247.com/%E1%BA%A9m_th%E1%BB%B1c-22-1.tintuc) [chat bán hàng trực tuyến](http://vchat.vn/home/)
Website
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
[www.tin247.com](http://www.tin247.com)được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Generate time: 0.059170007705688

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Quản trị nhà hàng khách sạn học trường nào? Ở đâu cấp chứng chỉ quản lý NHK
Trang 1 trong tổng số 1 trang • Share •
Quản trị nhà hàng khách sạn học trường nào? Ở đâu cấp chứng chỉ quản lý NHK
Trường CĐ Nghề Văn Lang
TUYỂN SINH
KHÓA HỌC QUẢN TRỊ KHÁCH SẠN NHÀ HÀNG
1. Mục tiêu hướng tớicủa lớp học quản trị khách sạn nhà hàng:
Giúp cho anh/ chị có thêm 1 lượng kiến thức cơ bản về nghiệp vụ quản trị chuyên môn về tổ chức, đón tiếp và phục vụ khách ăn uống tại nhà hàng khách sạn nơi các bạn đang công tác.
Được bổ trợ kiến thức nghề nghiệp như: tâm lí và kỹ năng giao tiếp, kiến thức về thực phẩm và ăn uống , tổ chức sự kiện, kỹ thuật trang điểm, cắm hoa, môi trường và an ninh – an toàn trong nhà hàng...
2. Đối tượng tham gia khóa học quản trị khách sạn nhà hàng
- Học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở trở lên.
- Cán bộ, nhân viên đang làm việc ở các cơ sở nhà hàng, khách sạn muốn nâng cao nghiệp vụ.
- Đối tượng muốn mở cửa hàng kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống, quán cafe
- Sinh viên và các đối tượng tự do khác có nhu cầu nâng cao nghiệp vụ.
3. Thời gian tham giakhóa học quản trị nhà hàng khách sạn : 02 tháng ( bao gồm luôn cả lý thuyết và thực hành )
4. Lệ phí: 2.800.000đ/lớp ( bao gồm luôn cả lệ phí thi và cấp chứng chỉ )
5. Nội dung khóa học của lớp học quản trị khách sạn nhà hàng
- Lễ tân và các kỹ năng cơ bản của lễ tân
- Quản trị dịch vụ Bar và các kỹ năng bán hàng quầy Bar
- Quản trị nghiệp vụ Bàn và kỹ năng giao tiếp với khách hàng
- Kỹ năng nghiệp vụ lãnh đạo (Quản trị nâng cao)
- Kỹ năng thuyết khách (Quản trị nâng cao)
Khóa học cấp chứng chỉ quản trị khách sạn nhà hàng
6. Kết quả đạt được sau khi kết thúc khóa học bạn sẽ được gì ?
- Kết thúc khóa học, học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề quản lý dịch vụ nhà hàng/khách sạn có giá trị trên toàn quốc
- Được đi thực tập trong các nhà hàng, khách sạn lớn trong thành phố.
- Sau khi tốt nghiệp khoá học, học viên có thể đảm nhiệm tốt các cương vị quản trị Bàn, quản trị Bar và quản trị Lễ tân; được giới thiệu và được nhận vào làm việc tại các nhà hàng, khách sạn có thương hiệu.
7. Lợi ích khi chọn học nghề tại trung tâm của chúng tôi
+ Điều kiện học tập tốt nhất, luôn cập nhật kiến thức học tập với thực tiễn. Chương trình đào tạo chính quy.
+ Ưu đãi học phí cho học viên có hoàn cảnh khó khăn.
+ Giảm học phí cho học viên đăng ký nhóm hoặc đăng ký từ 02 chương trình trở lên.
+ Lịch học linh hoạt, khai giảng liên tục, học viên dễ dàng lựa chọn được ca học phù hợp với điều kiện cá nhân.
+ Giảng viên nhiệt tình, tâm huyết, lành nghề.
AI CÓ NHU CẦU LIÊN HỆ
Trường CĐN Văn Lang
SĐT: 0902.957.689 ( Thanh Hà)
Địa chỉ đk: Đường Trần Thiện Chánh P12 Q10
Đường D2 P25 Q. Bình Thạnh
MAIL : thanhha@giaoducvietnam.edu.vn
Skype: Thanh Hà Võ Ngọc
Xem chi tiet tai: khoa hoc cap chung chi quan tri khach san nha hang
TUYỂN SINH
KHÓA HỌC QUẢN TRỊ KHÁCH SẠN NHÀ HÀNG
1. Mục tiêu hướng tớicủa lớp học quản trị khách sạn nhà hàng:
Giúp cho anh/ chị có thêm 1 lượng kiến thức cơ bản về nghiệp vụ quản trị chuyên môn về tổ chức, đón tiếp và phục vụ khách ăn uống tại nhà hàng khách sạn nơi các bạn đang công tác.
Được bổ trợ kiến thức nghề nghiệp như: tâm lí và kỹ năng giao tiếp, kiến thức về thực phẩm và ăn uống , tổ chức sự kiện, kỹ thuật trang điểm, cắm hoa, môi trường và an ninh – an toàn trong nhà hàng...
2. Đối tượng tham gia khóa học quản trị khách sạn nhà hàng
- Học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở trở lên.
- Cán bộ, nhân viên đang làm việc ở các cơ sở nhà hàng, khách sạn muốn nâng cao nghiệp vụ.
- Đối tượng muốn mở cửa hàng kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống, quán cafe
- Sinh viên và các đối tượng tự do khác có nhu cầu nâng cao nghiệp vụ.
3. Thời gian tham giakhóa học quản trị nhà hàng khách sạn : 02 tháng ( bao gồm luôn cả lý thuyết và thực hành )
4. Lệ phí: 2.800.000đ/lớp ( bao gồm luôn cả lệ phí thi và cấp chứng chỉ )
5. Nội dung khóa học của lớp học quản trị khách sạn nhà hàng
- Lễ tân và các kỹ năng cơ bản của lễ tân
- Quản trị dịch vụ Bar và các kỹ năng bán hàng quầy Bar
- Quản trị nghiệp vụ Bàn và kỹ năng giao tiếp với khách hàng
- Kỹ năng nghiệp vụ lãnh đạo (Quản trị nâng cao)
- Kỹ năng thuyết khách (Quản trị nâng cao)
Khóa học cấp chứng chỉ quản trị khách sạn nhà hàng
6. Kết quả đạt được sau khi kết thúc khóa học bạn sẽ được gì ?
- Kết thúc khóa học, học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề quản lý dịch vụ nhà hàng/khách sạn có giá trị trên toàn quốc
- Được đi thực tập trong các nhà hàng, khách sạn lớn trong thành phố.
- Sau khi tốt nghiệp khoá học, học viên có thể đảm nhiệm tốt các cương vị quản trị Bàn, quản trị Bar và quản trị Lễ tân; được giới thiệu và được nhận vào làm việc tại các nhà hàng, khách sạn có thương hiệu.
7. Lợi ích khi chọn học nghề tại trung tâm của chúng tôi
+ Điều kiện học tập tốt nhất, luôn cập nhật kiến thức học tập với thực tiễn. Chương trình đào tạo chính quy.
+ Ưu đãi học phí cho học viên có hoàn cảnh khó khăn.
+ Giảm học phí cho học viên đăng ký nhóm hoặc đăng ký từ 02 chương trình trở lên.
+ Lịch học linh hoạt, khai giảng liên tục, học viên dễ dàng lựa chọn được ca học phù hợp với điều kiện cá nhân.
+ Giảng viên nhiệt tình, tâm huyết, lành nghề.
AI CÓ NHU CẦU LIÊN HỆ
Trường CĐN Văn Lang
SĐT: 0902.957.689 ( Thanh Hà)
Địa chỉ đk: Đường Trần Thiện Chánh P12 Q10
Đường D2 P25 Q. Bình Thạnh
MAIL : thanhha@giaoducvietnam.edu.vn
Skype: Thanh Hà Võ Ngọc
Xem chi tiet tai: khoa hoc cap chung chi quan tri khach san nha hang
vongocthanhha
- Chú ý, khách Vãng Lai
Hãy xác nhận uy tín: shop.danangmuaban.vn
- Tổng số bài gửi : 1
Join date : 17/06/2017
-
Trang 1 trong tổng số 1 trang
Permissions in this forum:Bạn không có quyền trả lời bài viết

markdown:
[Quản trị nhà hàng khách sạn học trường nào? Ở đâu cấp chứng chỉ quản lý NHK](/t160942-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[Quản trị nhà hàng khách sạn học trường nào? Ở đâu cấp chứng chỉ quản lý NHK](/t160942-topic#740452)
Trường CĐ Nghề Văn Lang
TUYỂN SINH
1. Mục tiêu hướng tớicủa lớp học quản trị khách sạn nhà hàng:
Giúp cho anh/ chị có thêm 1 lượng kiến thức cơ bản về nghiệp vụ quản trị chuyên môn về tổ chức, đón tiếp và phục vụ khách ăn uống tại nhà hàng khách sạn nơi các bạn đang công tác.
Được bổ trợ kiến thức nghề nghiệp như: tâm lí và kỹ năng giao tiếp, kiến thức về thực phẩm và ăn uống , tổ chức sự kiện, kỹ thuật trang điểm, cắm hoa, môi trường và an ninh – an toàn trong nhà hàng...
2. Đối tượng tham gia khóa học quản trị khách sạn nhà hàng
- Học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở trở lên.
- Cán bộ, nhân viên đang làm việc ở các cơ sở nhà hàng, khách sạn muốn nâng cao nghiệp vụ.
- Đối tượng muốn mở cửa hàng kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống, quán cafe
- Sinh viên và các đối tượng tự do khác có nhu cầu nâng cao nghiệp vụ.
3. Thời gian tham giakhóa học quản trị nhà hàng khách sạn : 02 tháng ( bao gồm luôn cả lý thuyết và thực hành )
4. Lệ phí: 2.800.000đ/lớp ( bao gồm luôn cả lệ phí thi và cấp chứng chỉ )
5. Nội dung khóa học của lớp học quản trị khách sạn nhà hàng
- Lễ tân và các kỹ năng cơ bản của lễ tân
- Quản trị dịch vụ Bar và các kỹ năng bán hàng quầy Bar
- Quản trị nghiệp vụ Bàn và kỹ năng giao tiếp với khách hàng
- Kỹ năng nghiệp vụ lãnh đạo (Quản trị nâng cao)
- Kỹ năng thuyết khách (Quản trị nâng cao)
6. Kết quả đạt được sau khi kết thúc khóa học bạn sẽ được gì ?
- Kết thúc khóa học, học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề quản lý dịch vụ nhà hàng/khách sạn có giá trị trên toàn quốc
- Được đi thực tập trong các nhà hàng, khách sạn lớn trong thành phố.
- Sau khi tốt nghiệp khoá học, học viên có thể đảm nhiệm tốt các cương vị quản trị Bàn, quản trị Bar và quản trị Lễ tân; được giới thiệu và được nhận vào làm việc tại các nhà hàng, khách sạn có thương hiệu.
7. Lợi ích khi chọn học nghề tại trung tâm của chúng tôi
+ Điều kiện học tập tốt nhất, luôn cập nhật kiến thức học tập với thực tiễn. Chương trình đào tạo chính quy.
+ Ưu đãi học phí cho học viên có hoàn cảnh khó khăn.
+ Giảm học phí cho học viên đăng ký nhóm hoặc đăng ký từ 02 chương trình trở lên.
+ Lịch học linh hoạt, khai giảng liên tục, học viên dễ dàng lựa chọn được ca học phù hợp với điều kiện cá nhân.
+ Giảng viên nhiệt tình, tâm huyết, lành nghề.
AI CÓ NHU CẦU LIÊN HỆ
Trường CĐN Văn Lang
SĐT: 0902.957.689 ( Thanh Hà)
Địa chỉ đk: Đường Trần Thiện Chánh P12 Q10
Đường D2 P25 Q. Bình Thạnh
MAIL :
Skype: Thanh Hà Võ Ngọc
TUYỂN SINH
[KHÓA HỌC QUẢN TRỊ KHÁCH SẠN NHÀ HÀNG](http://gdvnedu.com/quan-tri-nha-hang-khach-san-hoc-truong-nao-o-dau-cap-chung-chi-quan-ly-nhks.html)
1. Mục tiêu hướng tớicủa lớp học quản trị khách sạn nhà hàng:
Giúp cho anh/ chị có thêm 1 lượng kiến thức cơ bản về nghiệp vụ quản trị chuyên môn về tổ chức, đón tiếp và phục vụ khách ăn uống tại nhà hàng khách sạn nơi các bạn đang công tác.
Được bổ trợ kiến thức nghề nghiệp như: tâm lí và kỹ năng giao tiếp, kiến thức về thực phẩm và ăn uống , tổ chức sự kiện, kỹ thuật trang điểm, cắm hoa, môi trường và an ninh – an toàn trong nhà hàng...
2. Đối tượng tham gia khóa học quản trị khách sạn nhà hàng
- Học sinh tốt nghiệp Trung học cơ sở trở lên.
- Cán bộ, nhân viên đang làm việc ở các cơ sở nhà hàng, khách sạn muốn nâng cao nghiệp vụ.
- Đối tượng muốn mở cửa hàng kinh doanh nhà hàng và dịch vụ ăn uống, quán cafe
- Sinh viên và các đối tượng tự do khác có nhu cầu nâng cao nghiệp vụ.
3. Thời gian tham giakhóa học quản trị nhà hàng khách sạn : 02 tháng ( bao gồm luôn cả lý thuyết và thực hành )
4. Lệ phí: 2.800.000đ/lớp ( bao gồm luôn cả lệ phí thi và cấp chứng chỉ )
5. Nội dung khóa học của lớp học quản trị khách sạn nhà hàng
- Lễ tân và các kỹ năng cơ bản của lễ tân
- Quản trị dịch vụ Bar và các kỹ năng bán hàng quầy Bar
- Quản trị nghiệp vụ Bàn và kỹ năng giao tiếp với khách hàng
- Kỹ năng nghiệp vụ lãnh đạo (Quản trị nâng cao)
- Kỹ năng thuyết khách (Quản trị nâng cao)
[Khóa học cấp chứng chỉ quản trị khách sạn nhà hàng](http://gdvnedu.com/quan-tri-nha-hang-khach-san-hoc-truong-nao-o-dau-cap-chung-chi-quan-ly-nhks.html)
6. Kết quả đạt được sau khi kết thúc khóa học bạn sẽ được gì ?
- Kết thúc khóa học, học viên đạt yêu cầu được cấp chứng chỉ sơ cấp nghề quản lý dịch vụ nhà hàng/khách sạn có giá trị trên toàn quốc
- Được đi thực tập trong các nhà hàng, khách sạn lớn trong thành phố.
- Sau khi tốt nghiệp khoá học, học viên có thể đảm nhiệm tốt các cương vị quản trị Bàn, quản trị Bar và quản trị Lễ tân; được giới thiệu và được nhận vào làm việc tại các nhà hàng, khách sạn có thương hiệu.
7. Lợi ích khi chọn học nghề tại trung tâm của chúng tôi
+ Điều kiện học tập tốt nhất, luôn cập nhật kiến thức học tập với thực tiễn. Chương trình đào tạo chính quy.
+ Ưu đãi học phí cho học viên có hoàn cảnh khó khăn.
+ Giảm học phí cho học viên đăng ký nhóm hoặc đăng ký từ 02 chương trình trở lên.
+ Lịch học linh hoạt, khai giảng liên tục, học viên dễ dàng lựa chọn được ca học phù hợp với điều kiện cá nhân.
+ Giảng viên nhiệt tình, tâm huyết, lành nghề.
AI CÓ NHU CẦU LIÊN HỆ
Trường CĐN Văn Lang
SĐT: 0902.957.689 ( Thanh Hà)
Địa chỉ đk: Đường Trần Thiện Chánh P12 Q10
Đường D2 P25 Q. Bình Thạnh
MAIL :
[thanhha@giaoducvietnam.edu.vn](mailto:thanhha@giaoducvietnam.edu.vn)
Skype: Thanh Hà Võ Ngọc
[Xem chi tiet tai: khoa hoc cap chung chi quan tri khach san nha hang](http://gdvnedu.com/quan-tri-nha-hang-khach-san-hoc-truong-nao-o-dau-cap-chung-chi-quan-ly-nhks.html) **vongocthanhha**
- Chú ý, khách Vãng Lai
Hãy xác nhận uy tín: shop.danangmuaban.vn
- Tổng số bài gửi : 1
Join date : 17/06/2017
-
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

X-Content-Type-Options: nosniff

Pragma: no-cache

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Vợ tôi bị đa polip đã cắt hêt đại trực tràng phải đeo túi hậu môn nhân tạo 5 năm rồi ,hàng ngày phải uống 3 viên loperamit để giảm lượng nước thải ra túi ( rất lỏng) . Vạy tôi xin bs cho biết dùng thuốc loperamit dài ngày như vậy có đươc không ? Có tiếp tục dùng được nữa không ? Xin cảm ơn!
Trả lời
Chào anh Hao,
Việc sử dụng Loperamid lâu dài theo chỉ định của bác sỹ trong trường hợp bệnh của vợ anh như vậy sẽ có nhiều lợi ích hơn so với các tác dụng bất lợi nên anh có thể yên tâm tuân thủ theo đúng hướng dẫn của bác sỹ trong trường hợp này.
Chúc anh và gia đình mạnh khỏe,
Ý kiến của bạn

markdown:
Vợ tôi bị đa polip đã cắt hêt đại trực tràng phải đeo túi hậu môn nhân tạo 5 năm rồi ,hàng ngày phải uống 3 viên loperamit để giảm lượng nước thải ra túi ( rất lỏng) . Vạy tôi xin bs cho biết dùng thuốc loperamit dài ngày như vậy có đươc không ? Có tiếp tục dùng được nữa không ? Xin cảm ơn!
Trả lời
Chào anh Hao,
Việc sử dụng Loperamid lâu dài theo chỉ định của bác sỹ trong trường hợp bệnh của vợ anh như vậy sẽ có nhiều lợi ích hơn so với các tác dụng bất lợi nên anh có thể yên tâm tuân thủ theo đúng hướng dẫn của bác sỹ trong trường hợp này.
Chúc anh và gia đình mạnh khỏe,
![Gastimunhp - Khắc tinh của vi khuẩn Hp Gastimunhp - Khắc tinh của vi khuẩn Hp](http://gastimunhp.vn/wp-content/uploads/2017/09/baner-gastimunhp-2109.png)
![Gastimunhp - Khắc tinh của vi khuẩn Hp Gastimunhp - Khắc tinh của vi khuẩn Hp](http://gastimunhp.vn/wp-content/uploads/2017/09/baner-gastimunhp-2109.png)
## Ý kiến của bạn Hủy trả lời

Server: nginx

X-Powered-By: EasyEngine 3.7.4


text:
TRANG CHỦ
ĐĂNG KÝ HỌC
HỌC PHÍ
LIÊN HỆ
VIỆC LÀM
GIA SƯ
Gia sư theo môn dạy
CHIÊU SINH
Tuyển sinh theo lớp
LIÊN KẾT
Rao vặt
Diễn đàn
Địa điểm trường học
Trao đổi Logo
TIN TỨC GIA SƯ
Gia sư Alpha
Tin giáo dục
Bảng học phí
Dịch vụ
Trợ giúp thành viên
Chia sẽ kinh nghiệm
ĐĂNG NHẬP
Đăng ký làm gia sư
Việc làm Lâm Đồng

Hệ thống có
250
việc làm gia sư.
Mã việc làm:
186171/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
16/10/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Lu Gia - Tp Dalat
- Môn dạy: Tieng Anh
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
186059/span>
Môn dạy:
Tiếng Đức
11/10/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Yêu cầu: Đăng ký khoá học đào tạo cấp tốc tiếng đức giao tiếp.
- Địa chỉ: quang trung phường 9 Tp Đà Lạt
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
185972/span>
Môn dạy:
Các Môn Tiểu Học
Lớp 4
09/10/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: . Tu Phuoc .trai Mat. Dalat . Lam Dong
- Môn dạy: Toan. Tieng Viet. Lop 4
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
185963/span>
Môn dạy:
Đàn Organ
09/10/2017
- Số người học: 2 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Thôn 13, Xã Hòa Bắc, Huyện Di Linh, Lâm Đồng. - Môn dạy: Organ
Địa điểm:
Di Linh - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
185932/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
08/10/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Yêu cầu: Là giáo viên trở lên
- Địa chỉ: Đinh Tiên Hoàng. P2. Tp Đà Lạt
- Môn dạy: Ang Văn
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
185780/span>
Môn dạy:
Các Môn Tiểu Học
Lớp 1
02/10/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Yêu cầu: chịu khó.chuyên tâm
- Địa chỉ: Tân Nghĩa Tân Thành
- Môn dạy: Toán. Tiếng Việt Lớp 1
Địa điểm:
Đức Trọng - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175724/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
30/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Địa chỉ: Tổ Dân Phố 3 Thị Trấn Di Linh Huyện Di Linh Tỉnh Lâm Đồng
- Môn dạy: Anh Văn
Địa điểm:
Di Linh - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175521/span>
Môn dạy:
Chứng chỉ A Tin học
22/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: P9.tp Da Lat
- Môn dạy: Tin Hoc
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175472/span>
Môn dạy:
Tiếng Hàn Quốc
21/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Địa chỉ: ngô quyền
Địa điểm:
Bảo Lâm - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175404/span>
Môn dạy:
Tiếng Đức
18/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 5 buổi
- Địa chỉ: Đường Phù đổng thiên vương
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175384/span>
Môn dạy:
Các Môn Tiểu Học
Lớp 2
17/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Hem 88van Hanh Da Lat
- Môn dạy: 2
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175245/span>
Môn dạy:
Các Môn Tiểu Học
Lớp 3
13/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 5 buổi
- Yêu cầu: T
- Địa chỉ: 142 Trần Phú Xã Lộc Nga Tp Bảo Lộc
- Môn dạy: Văn Và Toán Lớp 3
Địa điểm:
TP. Bảo Lộc - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175240/span>
Môn dạy:
Toán học
Lớp 5
13/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Yêu cầu: Chỉ cần cô giáo kiên Nhẫn Vì bé nhà hơi chậm và không biết cách giải đề.
- Địa chỉ: Chung Cư Yersin F9 Đà Lạt
- Môn dạy: Toán. Lớp 5
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175165/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
11/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Yêu cầu: dễ hiểu
- Địa chỉ: Tô Hiệu Đức Trọng Lâm Đồng
- Môn dạy: Giao Tiếp
Địa điểm:
Đức Trọng - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
175101/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
08/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 5 buổi
- Yêu cầu: Giáo viên có nhiều năm kinh nghiệm
- Địa chỉ: Xóm 7 Thôn 7 Lộc An. Bảo Lâm. Lâm Đồng
- Môn dạy: Anh Văn Giao Tiếp
Địa điểm:
Bảo Lâm - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174980/span>
Môn dạy:
Tiếng Đức
04/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Địa chỉ: Thon 3 loc an lam dong
Địa điểm:
Bảo Lâm - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174951/span>
Môn dạy:
Tiếng Đức
03/09/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: nguyen cong tru
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174382/span>
Môn dạy:
Các Môn Tiểu Học
Lớp 4
30/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 5 buổi
- Yêu cầu: Dạy chuyên tiểu học lớp 4
- Địa chỉ: Cù Chính Lan - Đức Trọng-Lam Đồnh
- Môn dạy: Lớp 4
Địa điểm:
Đức Trọng - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174269/span>
Môn dạy:
Tiếng Hàn Quốc
26/08/2017
- Số người học: 5 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Yêu cầu: Hàn Quốc
- Địa chỉ: Fi Nôm- Đức Trọng- Lâm Đồng
- Môn dạy: Tiếng Hàn
Địa điểm:
Đức Trọng - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174223/span>
Môn dạy:
Toán học
Lớp 9
24/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Mê Linh P9 Đa Lat
- Môn dạy: Môn Toán Lý Hoá Lớp 9
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174179/span>
Môn dạy:
Tiếng Nhật
23/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 3 buổi
- Địa chỉ: Thi Sách -phường 6- Đà Lạt
- Môn dạy: Tiếng Nhật
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
174100/span>
Môn dạy:
Đàn Organ
21/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Yêu cầu: Đăng ký học cho bé 6 tuổi
- Địa chỉ: Lộc Sơn
Địa điểm:
TP. Bảo Lộc - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173965/span>
Môn dạy:
Toán học
Lớp 10
17/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 4 buổi
- Yêu cầu: Giáo viên ôn thi đại học
- Địa chỉ: Diom A - Lạc Xuân - Đơn Dương - Lâm Đồng
Địa điểm:
Đơn Dương - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173887/span>
Môn dạy:
Tiếng Trung Quốc
15/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Thon lac truong xa tu tra huyen dong duong lam dong
Địa điểm:
Đơn Dương - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173876/span>
Môn dạy:
Tiếng Nhật
15/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Phan Bội Châu
Địa điểm:
Đức Trọng - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173853/span>
Môn dạy:
Toán học
Lớp 12
14/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 4 buổi
- Yêu cầu: Giáo viên dạy toán 12 + ôn thi đại học
- Địa chỉ: Diom A - Lạc Xuân - Đơn Dương - Lâm Đồng
Địa điểm:
Đơn Dương - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173851/span>
Môn dạy:
Tiếng Trung Quốc
14/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Địa chỉ: Tân Phu 2 ,đinh Lạc ,di Linh ,lâm Đồng
- Môn dạy: Tiếng Trung
Địa điểm:
Di Linh - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173840/span>
Môn dạy:
Toán học
Lớp 10
13/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 4 buổi
- Địa chỉ: Diom A - Lạc Xuân
Địa điểm:
Đơn Dương - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173751/span>
Môn dạy:
Anh văn giao tiếp
10/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 2 buổi
- Yêu cầu: Học anh văn giao tiếp cấp tốc. Có thể mạnh dạn giao tiếp với người nước ngoài. Chương trình học tại trường học sinh lớp 3
- Địa chỉ: nguyễn công trứ. P2 . Tp đà lat
Địa điểm:
TP. Đà Lạt - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Mã việc làm:
173739/span>
Môn dạy:
Tiếng Trung Quốc
10/08/2017
- Số người học: 1 người
- Số buổi dạy trong tuần: 7 buổi
- Yêu cầu: Em cần học tiếng hoa phổ thông cấp tốc
- Địa chỉ: Trần Phú , Thành Phố Bảo Lộc
- Môn dạy: Tiếng Hoa
Địa điểm:
TP. Bảo Lộc - Lâm Đồng
Học phí:
thoả thuận
Hướng dẫn nhận lớp
Trang:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Tìm việc làm

Bảo Lâm
Cát Tiên
Đạ Huoai
Đạ Tẻh
Đam Rông
Di Linh
Đơn Dương
Đức Trọng
Lạc Dương
Lâm Hà
TP. Bảo Lộc
TP. Đà Lạt
- Chọn lớp -
Âm nhạc
Ngoại ngữ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Luyện thi Đại học
Luyện thi học sinh giỏi
Học sinh Trung Cấp
Sinh viên cao đẳng
Sinh viên Đại học
Luyện thi Sau đại học
Chuyên đề, Chứng chỉ Tin học
Tiếng Việt cho người nước ngoài
Chuyên đề, chứng chỉ nghề
Chuyên đề, chứng chỉ kinh tế
Chuyên đề, chứng chỉ kỹ thuật
Chuyên đề, chứng chỉ khác
- Chọn môn học -
Đăng ký dạy
Bạn quan tâm

Dịch vụ hiển thị số điện thoại để người học liên hệ trực tiếp với gia sư
Bảng phí dịch vụ dành cho gia sư
Hồ sơ đăng ký làm gia sư
Nội quy nhận lớp có thu phí giới thiệu tại Trung tâm gia sư Alpha
Vì sao tôi đăng ký làm gia sư đã lâu nhưng vẫn chưa có lớp dạy?
Hướng dẫn nhận lớp không thu phí giới thiệu
Hướng quy đổi điểm bằng thẻ cào điện thoại
Việc làm gia sư miễn phí tại Trung tâm gia sư Alpha
Nạp điểm bằng chuyển khoản ngân hàng
Nội quy thành viên
TRUNG TÂM GIA SƯ ALPHA
Hỗ trợ Facebook
https://www.facebook.com/GiaSuAlpha
Trụ sở chính: 8B Đường 26, KDC Thới Nhựt, An Khánh, Ninh Kiều, Cần Thơ
Email:
giasualpha@gmail.com -
Website:
http://giasualpha.com
Việc làm An Giang (
301
)
Việc làm Bắc Cạn (
21
)
Việc làm Bắc Giang (
340
)
Việc làm Bạc Liêu (
250
)
Việc làm Bắc Ninh (
459
)
Việc làm Bến Tre (
474
)
Việc làm Bình Định (
163
)
Việc làm Bình Dương (
598
)
Việc làm Bình Phước (
449
)
Việc làm Bình Thuận (
207
)
Việc làm Cà Mau (
430
)
Việc làm Cần Thơ (
4186
)
Việc làm Cao Bằng (
43
)
Việc làm Đà Nẵng (
1071
)
Việc làm Đăk Lăk (
289
)
Việc làm Đăk Nông (
95
)
Việc làm Điện Biên (
14
)
Việc làm Đồng Nai (
365
)
Việc làm Đồng Tháp (
374
)
Việc làm Gia Lai (
320
)
Việc làm Hà Giang (
29
)
Việc làm Hà Nam (
298
)
Việc làm Hà Nội (
156
)
Việc làm Hà Tĩnh (
215
)
Việc làm Hải Dương (
663
)
Việc làm Hải Phòng (
452
)
Việc làm Hậu Giang (
95
)
Việc làm Hoà Bình (
67
)
Việc làm Huế (
554
)
Việc làm Hưng Yên (
255
)
Việc làm Khánh Hoà (
160
)
Việc làm Kiên Giang (
402
)
Việc làm Kon Tum (
79
)
Việc làm Lai Châu (
17
)
Việc làm Lâm Đồng (
250
)
Việc làm Lạng Sơn (
91
)
Việc làm Lào Cai (
144
)
Việc làm Long An (
516
)
Việc làm Nam Định (
240
)
Việc làm Nghệ An (
144
)
Việc làm Ninh Bình (
274
)
Việc làm Ninh Thuận (
287
)
Việc làm Phú Thọ (
129
)
Việc làm Phú Yên (
268
)
Việc làm Quảng Bình (
195
)
Việc làm Quảng Nam (
385
)
Việc làm Quãng Ngãi (
415
)
Việc làm Quảng Ninh (
281
)
Việc làm Quảng Trị (
167
)
Việc làm Sài Gòn (
281
)
Việc làm Sóc Trăng (
272
)
Việc làm Sơn La (
49
)
Việc làm Tây Ninh (
704
)
Việc làm Thái Bình (
443
)
Việc làm Thái Nguyên (
293
)
Việc làm Thanh Hoá (
327
)
Việc làm Tiền Giang (
663
)
Việc làm Trà Vinh (
260
)
Việc làm Tuyên Quang (
91
)
Việc làm Vĩnh Long (
392
)
Việc làm Vĩnh Phúc (
355
)
Việc làm Vũng Tàu (
659
)
Việc làm Yên Bái (
70
)

markdown:
|Việc làm Lâm Đồng|| ||Hệ thống có 250 việc làm gia sư.|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|Tìm việc làm|| |
|
|
|Bạn quan tâm|| |
|
|![]()
|
|![]()

Cache-Control: private

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


text:
Graffiti Club
Thanks you for visited my page!
Graffiti Club
Trang Chính
Portal
Trợ giúp
Thành viên
Đăng ký
Đăng Nhập
Latest topics
»
BATTLE GRAFFITI
by
lee_skull_lie
10/02/11, 08:12 pm
»
Quy định đăng kí thi đấu Graffiti
by
lee_skull_lie
06/02/11, 02:32 pm
»
Nghệ thuật hip hop graffiti!!
by
binls_ku-te
13/01/11, 02:13 pm
»
[Art] Nghệ thuật 4D
by
tjckkylj
14/12/10, 12:10 pm
»
Bộ sưu tập canvas các writer nước ngoài!!
by
tjckkylj
14/12/10, 11:52 am
»
Font Graffiti nè!
by
Dream™
29/11/10, 11:20 am
»
iEm mỚi tẬp tàNh àh chém dÙm!!!
by
Dream™
29/11/10, 11:18 am
»
Pik Canvas cho anh em writer tham khảo!
by
hunt3r.l0v3
10/11/10, 09:44 am
»
Stencilsssssss!!!
by
leechu
09/11/10, 09:26 pm
»
Những bức Light Graffiti tếu hài!
by
leechu
09/11/10, 09:15 pm
»
Hội Chém Gió Vô Đây
by
taidepzai
07/11/10, 01:12 pm
»
[sưu tầm]Hướng dẫn vẽ Graffiti 3D
by
taidepzai
07/11/10, 12:37 pm
»
tớ cần giúp
by
hoatieuvu1112
17/08/10, 02:18 pm
»
Chuyên cung cấp Gốm Sứ Bát Tràng
by
hungsmn
04/08/10, 04:40 pm
»
Thiết kế nội thất văn phòng
by
hungsmn
03/08/10, 02:34 pm
Graffiti Club
::
Gók GrafClub's Member
::
Chat Chit - Chém Gió
Share
|
Con zai dịu dàng - Con gái mạnh mẽ :-o
Tác giả
Thông điệp
Eddy Smile
TrÙm ß@πĢ Ç║╣€M Ģj0
Tổng số bài gửi
:
391
Ngày sinh
:
09/08/1995
Đến từ
:
VN
Sở thích
:
.ngắm mưa đêm...
Thanks
:
3
Ngày đăng kí
:
08/09/2008
Tiêu đề: Con zai dịu dàng - Con gái mạnh mẽ :-o
05/10/08, 10:46 am
Công dân có thể tự quyết định được giới tính cho mình? Khi vấn đề này được đặt lên bàn Quốc hội, rất nhiều người trẻ đã bày tỏ sự quan tâm đặc biệt. Ít ra, bản thân không phả là người "phức tạp" về giới tính thì đây cũng là vấn đề khá hấp dẫn và gây tò mò đặc biệt.
Nhất là trong tình trạng thực tế đang diễn ra trước mắt: con trai thì… đẹp gái còn con gái lại… hơi bị đẹp trai!
Ngược đời
Chuyện vui, trong một chuyến đi Singapore gần đây, theo quan sát của chúng tôi, người hút thuốc ở những công viên, nơi công cộng phần đông là… phụ nữ chứ không phải… phụ nam. Bạn gái hút thuốc và nhậu ngày càng nhiều. Họ có nhiều lý lẽ để làm việc đó. Và lý lẽ phổ quát vẫn quy về tính bình đẳng nam nữ, cụ thể hơn, bạn gái muốn chứng tỏ cá tính và sức mạnh của mình. Rằng họ không phải là phái yếu, phận nữ nhi trong bốn bức tường như quan niệm xưa nay.
Dán lên tay, lưng, bụng những hình xăm hay ăn mặc "nóng bỏng" với quần jeans ngáp sâu, áo hở, đi lại ngông nghênh, bất cần ý tứ, nói năng hoạt bát và có khi lên gân, chẳng dịu dàng làm gì… Phụ nữ bây giờ bản lĩnh hơn và có tính… xã hội hơn! Trong công việc, họ có thể hì hục làm những việc mà xưa nay chỉ dùng cho đàn ông. "Cứ tưởng chỉ có phái mạnh mới làm được đấy à? Xưa rồi nhé!"- Hồng Phương, một nhân viên văn phòng tự tin nói.
Trong khi đó, những chàng trai choai choai ngày nay keo bóng loáng, áo quần diêm dúa có khi "lady" hết chỗ nói. Có thể ảnh hưởng mốt trên phim ảnh, cũng có thể học theo "style" ăn mặc của một ca sĩ nào đó mà họ hâm mộ. Nói chung, cứ theo cách ấy mà ảnh hưởng đến số đông, tập thể. Những chàng trai đi đứng ẻo lả, nói năng nhỏ nhẹ và đầy… dịu dàng, đứng gần không khéo dễ ngộ độc vì mùi nước hoa nồng nặc…
Ăn mặc là lượt từ mốt Mỹ sang Hàn Quốc, chán chê lại quay về mốt Âu, Mỹ… Chăm sóc mình kỹ lưỡng quá đáng có khi làm cho cái chất đàn ông, nam tính trở nên… dễ suy yếu, thay vào đó là sự tỉ mẩn nữ tính.
Mốt?
Kim Hiền cho rằng, bạn gái muốn chứng tỏ bản lĩnh, cá tính của mình cũng dễ hiểu, vì cuộc so61ng sôi động từng ngày, họ không dễ gì chịu lép vế và… bị lãng quên trước bọn con trai kiêu hãnh. "Chính điều đó làm cho họ rèn luyện sự mạnh mẽ và "gan góc" hơn. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng con gái vẫn là con gái, phía sau vẻ mạnh bạo ấy là một tâm hồn nữ tính mà thôi. Nhất là con gái, phụ nữ phương Đông mình!". Hiền cho biết điều này sau khi xem cuộc thăm dò xã hội học về nữ tính qua mạng của Vnexpress.net trong tháng qua.
Với câu hỏi: "Xu hướng trở về nữ tính của bạn gái trẻ, với bạn?". Thời điểm chúng tôi viết bài này, đã có 14.059 người tham gia trả lời câu hỏi. Trong đó, cụ thể: 47% người trả lời đồng tình - "Thật thú vị! Con gái Việt Nam phải thế chứ!"; 35% trả lời rằng: Nữ tính à? Cũng hay đấy, nhưng tôi thích con gái cá tính mạnh hơn; 1% thì bảo, sự trở lại của nữ tính chỉ là mốt thôi, chẳng việc gì phải "loạn xị" lên!
Chưa có cuộc điều tra nào về sự nữ tính của nam giới hiện đại. Hy vọng, nếu có thì con số cho rằng, đó chỉ là một hiện tượng mốt sẽ cao hơn, con số cho rằng khả năng "thật thú vị, con trai phải… nữ tính chứ!".
ẻn ẻn ẻn ẻn.....í ẹ....ẻn ẻn ẻn...kít...rầm .. ú òa
Con zai dịu dàng - Con gái mạnh mẽ :-o
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Graffiti Club
::
Gók GrafClub's Member
::
Chat Chit - Chém Gió
Graffiti Club
::
Gók GrafClub's Member
::
Chat Chit - Chém Gió
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--₪ CHÚ Ý ₪
| |--Thông báo - Quy định - Hướng dẫn
| |--* Bảng Vàng Graf Club *
| |--* Hòm Thư Graf Club *
| |--Lưu bút
| |--● Let's SaY !
| |--● Chuồng Cọp
| |--Tuyển MOD - Ban Quản Trị
|
|--Gók GrafClub's Member
| |--"Ghêm Sô"
| |--Event Graffiti
| |--Thảo Luận, Góp ý Tác Phẩm Chung (Works Discuss)
| | |--Mới tập vẽ !!!
| |
| |--Chat Chit - Chém Gió
| | |--
| |
| |--Battle
| |--Thủ Thuật
|
|--gRaFfItI gAlLeRy
| |--Graffiti's Gallery
| | |--Canvas
| | |--Stencils
| | |--Stickers
| | |--Trên Tường (On the Wall)
| | |--Trên Giấy (On Paper)
| | |--Các thể loại hỗn tạp khác..
| |
| |--Fashions
| |--Designs for Life
| |--Photos,Posters,Stickers.
|
|--GRAFFITI CLASS
| |--Cơ Bản
| |--Nâng Cao
|
|--
| |--Album mới phát hành
| |--Rap Việt
| | |--GrafClub's Production
| | |--Tập làm Rapper
| | |--Video Clips
| |
| |--Dance & DJ
| |--Top nhạc Quốc Tế
| | |--Pop & Rock QT
| | |--Rap Quốc Tế
| |
| |--Top Nhạc Châu Á
| |--☆ Tiếng hát Thành Viên ☆
| |--Beatbox
|
|--Breakdance
| |--Tin tức làng B-Boys
| |--Breakdance
| | |--Cơ bản Breakdance
| |
| |--VideoClip Breakdance
|
|--Khu vực giúp mem hiểu sâu về Hip-hop
| |--Thông tin , Kiến thức & Lịch sử
|
|--*Các lĩnh vực khác*
| |--Kinh nghiệm sống
| |--Handmade by me
| |--The Sport
| |--Horoscope
| |--Rạp chiếu bóng!
| |--Truyện † Thơ
| | |--Nhật kí - Tâm sự
| | |--Truyện Cười
| |
| |--Gók Tâm Hồn....!
| | |--fOr LuV
| |
| |--Blog
| | |--Theme Blog
| | |--Entry xuất sắc
| |
| |--
| | |--Nhạc theo yêu cầu
| | |--Nhạc Phim/Soundtracks
| | |--Nhạc Trữ Tình
| | |--Nhạc Chế
| | |--Nhạc hoà tấu
| | |--Pop, Rock vs Top hits
| |
| |--Web hay
| |--Quảng cáo , rao vặt
| |--Gok I-tờ
| | |---‘๑’- FAQ IT-‘๑’- ...
| | |--Ebooks
| | |--Phần Mềm - Software
| | |--Hi - TecH
| | |--Thủ thuật
| |
| |--Video ∙ Clip
| |--Game Club
| | |--Game trực tuyến (flash)
| | |--Game offline
| | |--Game Online
| |
| |--Chuyện lạ Việt Nam và thế giới
| |--Tin tức đó đây
|
|--KHU VỰC NGOẠI Ô
| |--Forumotion ~~
|
|--Một gok vỉa hè
|--Basket
Forumotion.com
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Report an abuse
|
Have a free blog with Sosblogs


text:
phu kiện ban gai
Hiển thị một kết quả duy nhất
-
Trâm cài tóc cô dâu100.000 ₫ Thêm vào giỏ
-
Trâm cài tóc cô dâu Sakura 05Giảm giá!
200.000 ₫Thêm vào giỏ
Hiển thị một kết quả duy nhất
tinh hoa từ đất
Hiển thị một kết quả duy nhất
Hiển thị một kết quả duy nhất
Liên hệ: Email: hoadatsetsakura@gmail.com Hotline: 0938 604 938 (Ms. Hằng). 01656 004 008 (Ms. Thảo)

markdown:
# phu kiện ban gai
Hiển thị một kết quả duy nhất
-
### Trâm cài tóc cô dâu100.000 ₫
[Thêm vào giỏ](/tu-khoa/phu-kien-ban-gai?add-to-cart=717)
-
### Trâm cài tóc cô dâu Sakura 05Giảm giá!
~~200.000 ₫~~ [Thêm vào giỏ](/tu-khoa/phu-kien-ban-gai?add-to-cart=720)
Hiển thị một kết quả duy nhất
tinh hoa từ đất
Hiển thị một kết quả duy nhất
Hiển thị một kết quả duy nhất
Liên hệ: Email: hoadatsetsakura@gmail.com Hotline: 0938 604 938 (Ms. Hằng). 01656 004 008 (Ms. Thảo)

Server: Apache

Pragma: public

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: max-age=0, public

Vary: Accept-Encoding,Cookie

X-Powered-By: W3 Total Cache/0.9.5.1


text:
IN ẤN
In decal chất lượng cao
In decal taxi chất lượng cao
In phản quang
In decal 3M chính hãng
KÍNH CÁCH NHIỆT
Decal trang trí kính
Kính cách nhiệt nhà kính
Kính cách nhiệt ô tô
QUẢNG CÁO
Quảng cáo biển hiệu
Quảng cáo trên xe
Thi công quảng cáo
Biển chữ nổi
Biển đèn led
Biển hộp đèn
Biển kim loại ăn mòn
SẢN PHẨM KHÁC
Bọc yên da
Dán decal, dán nilon
Tem logo sticker
Decal laptop
TEM Ô TÔ
Tem ô tô 4 chỗ
Tem ô tô 7 chỗ
Tem ô tô 16 chỗ
Xe doanh nghiệp
Xe Bán Tải
TEM XE MÁY
Tem xe Nouvo
Tem xe Exiter 135
Tem xe Exiter 150
Tem xe Sirius
Tem xe Atila
Tem xe Lead
Tem xe Liberty
Tem xe SH
Tem xe Vespa
Tem xe Wave
Tem xe AirBlade
Tem xe đạp điện
Tem xe PCX
Tem xe PS
Tem xe SCR-LEAD
Tem xe Zip + Fly
Tem xe phân khối lớn
Tin tức
Liên hệ
Hotline:
090 441 37 30
Live chat
Khuyến mãi
Xe hàng
Liên hệ
IN ẤN
In decal chất lượng cao
In decal taxi chất lượng cao
In phản quang
In decal 3M chính hãng
KÍNH CÁCH NHIỆT
Decal trang trí kính
Kính cách nhiệt nhà kính
Kính cách nhiệt ô tô
QUẢNG CÁO
Quảng cáo biển hiệu
Quảng cáo trên xe
Thi công quảng cáo
Biển chữ nổi
Biển đèn led
Biển hộp đèn
Biển kim loại ăn mòn
SẢN PHẨM KHÁC
Bọc yên da
Dán decal, dán nilon
Tem logo sticker
Decal laptop
TEM Ô TÔ
Tem ô tô 4 chỗ
Tem ô tô 7 chỗ
Tem ô tô 16 chỗ
Xe doanh nghiệp
Xe Bán Tải
TEM XE MÁY
Tem xe Nouvo
Tem xe Exiter 135
Tem xe Exiter 150
Tem xe Sirius
Tem xe Atila
Tem xe Lead
Tem xe Liberty
Tem xe SH
Tem xe Vespa
Tem xe Wave
Tem xe AirBlade
Tem xe đạp điện
Tem xe PCX
Tem xe PS
Tem xe SCR-LEAD
Tem xe Zip + Fly
Tem xe phân khối lớn
Tin tức
Liên hệ
AB-015
Hotline: 09678.24688 / 090.441.3730
Danh mục:
Tem xe AirBlade
Related Products
AB-002
Xem tiếp
Hưng Thịnh Decal
Xem tiếp
AB-001
Xem tiếp
AB-003
Xem tiếp

Connection: Upgrade, close

Vary: Cookie,Accept-Encoding


text:
Đối tác27/09/2016
Trung tâm tư vấn du học quốc tế Đông Dương có sự liên kết và hợp tác với các trường Đại học, cao đẳng và các tổ chức giáo dục trong và ngoài nước. Ngoài ra chúng tôi còn nhận được sự hỗ trợ từ các ban ngành, đơn vị giáo dục và các tổ chức giáo dục, kinh tế khoa học trên thế giới cùng hợp tác và hỗ trợ tạo điều kiện cho sinh viên Việt Nam đi du học và lập nghiệp tại nước ngoài.

markdown:
# Đối tác
[27/09/2016](javascript:void(0);)
Trung tâm tư vấn du học quốc tế Đông Dương có sự liên kết và hợp tác với các trường Đại học, cao đẳng và các tổ chức giáo dục trong và ngoài nước. Ngoài ra chúng tôi còn nhận được sự hỗ trợ từ các ban ngành, đơn vị giáo dục và các tổ chức giáo dục, kinh tế khoa học trên thế giới cùng hợp tác và hỗ trợ tạo điều kiện cho sinh viên Việt Nam đi du học và lập nghiệp tại nước ngoài.
|
|![]()
**LA Harbor College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/East-LA-College.png)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/East-LA-College.png)
**East LA College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2016/09/Pierce-College.png)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2016/09/Pierce-College.png)
**Pierce College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/West-Los-Angeles-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/West-Los-Angeles-College1.jpg)
**West Los Angeles College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-Southwest-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-Southwest-College1.jpg)
**LA Southwest College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/Los-Angeles-Trade-Tech-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/Los-Angeles-Trade-Tech-College1.jpg)
**Los Angeles Trade-Tech College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/Los-Angeles-Valley-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/Los-Angeles-Valley-College1.jpg)
**Los Angeles Valley College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-Mission-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-Mission-College1.jpg)
**LA Mission College** ![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-City-College1.jpg)
![ er_w](http://icsa.edu.vn/wp-content/uploads/2015/06/LA-City-College1.jpg)
**LA City College**

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Mục lục
Trang
Phần 1 :Lời nói đầu .1
Phần 2:Nội dung chính . .3 I-Cơ sở lý luận 3
1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3
1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3
1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện .4
2- Nguyên tắc khách quan cửa sự nhận thức khoa học .4
2.1- cơ sở khách quan của nguyên tắc khách quan của sự nhận thức khoa học .5
2.2 Yêu cầu nguyên tắc khách quan .5
II - Vận dụng nguyên tắc toàn diện và khách quan của nhận thức khoa 5
học để phân tích những vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học
hiện nay ở nước ta
1.1 Thi cử vào đại học, cao đẳng còn nặng nề, căng thẳng, tốn kém hiệu 6
quả thấp
1.2 Đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ .6
1.3 Vấn đề về xét phong các chức danh GS, PGS .7.
1.4 Chính sách sử dụng giảng viên .7
III - Giải pháp và kiến nghị .8
1- Những đặc điểm chủ yếu của xu thế đại học 8
2- Hệ thống giải pháp .9
2.1 - Trước hết, cần cái cách mạnh mẽ việc thi cử và đánh giá .9
2.2- Chấn chỉnh việc đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ .9
2.3- Chấn chỉnh công tác chức danh GS, PGS .10
2.4- Cải thiện chính sách sử dụng Giảng viên Đại học .10
2.5- Đổi mới các trường sự phạm và chính sách đào tạo giáo viên phổ thông .11
2.6 - Xây dựng "mới" một Đại học đa ngành biện đại, làm "hoa tiêu” cho
cải cách Đại học sau này .11
2.7- Tăng đầu tư cho Đại học, đi đôi với chấn chỉnh việc sử dụng đầu tư .12
Phần III : Kết Luận 13
Tài liệu tham khảo .14
Lời mở đầu
Từ khi ra đời, giáo dục đại học giữ vai trò chủ đạo trong toàn bộ hệ thống giáo dục vì nó trực tiếp tác động đến trình độ phát triển của khoa học và công nghệ. Đã có thời giáo dục phổ thông ở Mỹ bị chê là thua kém nhiều nước phương Tây, nhưng chưa bao giờ nền đại học Mỹ bị đánh giá thấp. Chỉ cần nhìn quỹ riêng của 5 đại học nổi tiếng của Mỹ (theo số liệu 2006, đơn vị tỉ USD): Havard 17.2; Yale 10.5, Princeton 8.3; Stanford 7.6; MIT 5.3 – đủ thấy xã hội Mỹ đầu tư cho các đại học như thế nào. Cái chiến lược lấy giáo dục đại học làm đòn bẩy đã đưa Hoa Kỳ lên vị trí dẫn đầu trên phần lớn các lĩnh vực khoa học, công nghệ then chốt hiện đại.
Cuộc cách mạng công nghệ và xu thế kinh tế tri thức từ vài thập kỷ lại đây càng nêu cao vai trò của giáo dục đại học, không chỉ đối với các nước tiền tiến mà cả đối với các nước khác. Cho nên tuy hiện nay dư luận xã hội đang quan tâm nhiều nhất về chất lượng giáo dục phổ thông, tui vẫn nghĩ giáo dục đại học mới là cái đáng lo hơn cả.
So với thế giới và các nước trong khu vực, giáo dục đại học của ta tụt hậu còn xa hơn giáo dục phổ thông, mà trước mắt triển vọng cũng chưa có gì sáng sủa. Năm 1996, Nghị quyết Hội nghị TƯ II (khoá VIII) từng xác đinh rất đúng đắn phải thực sự coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, thế mà từ bấy đến nay, đã 8 năm rồi, người dân vẫn chưa hết e sợ về giáo dục. Phải chăng, từ trên xuống dưới, chúng ta chưa nghiêm chỉnh thực hiện nghị quyết, hay là sức của ta chỉ đến vậy ?.
Xét về tiềm năng so với trình độ thực tế thì tình hình đại học khác phổ thông. Đối với giáo dục phổ thông tui tin rằng trình độ của đội ngũ giáo viên, điều kiện tài chính, phương tiện vật chất không thiếu, nếu quyết tâm lập lại trật tự kỷ cương, loại trừ mấy “khối u” dị dạng về thi cử, dạy thêm, và sách giáo khoa, đồng thời đổi mới cách quản lý, thì khả năng đuổi kịp các nước phát triển nhất của khu vực trong thời gian tương đối ngắn là hoàn toàn hiện thực. Nhưng giáo dục đại học phức tạp hơn. Vì đây, trình độ đội ngũ giảng viên, điều kiện tài chính, vật chất đều thiếu thốn nghiêm trọng mà sự đầu tư nhân, tài, vật lực, lại dàn trải, cho nên đổi mới đại học đòi hỏi phải cố gắng đầu tư vượt bậc để tăng mạnh các nguồn lực, đồng thời thay đổi chiến lược phát triển, cách quản lý, thì mới có thể bứt phá lên được. Cũng như trong mọi cải cách lớn, phải thay đổi tư duy, rà soát lại các quan niệm cơ bản về mục tiêu, nội dung, phương pháp, và tổ chức, quản lý, kiên quyết hiện đại hoá để hội nhập thế giới. Còn không, dù có cố gắng đầu tư cũng khó ngăn đại học tiếp tục tụt hậu trong nhiều năm tới.
Để có một sự nhìn nhận đúng đắn về các vấn đề đang tồn tại trong hệ thống giáo dục đại học nước ta và đưa ra những biện pháp tốt nhất để phát triển, chúng ta cẩn phải phân tích một cách khách quan và toàn diện, tránh chủ quan và cục bộ. Đó là lý do tui chọn đề tài “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay “ làm tiểu luận triết học của mình
Vì thời gian và kiến thức có hạn, tiểu luận không tránh khỏi những thiếu sót, mong nhận được sự đóng góp của Giảng viên và các bạn. Xin chân thành cảm ơn
Nội dung chính
I-Cơ sở lý luận
1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học
1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học
Thế giới vật chất có muôn ngàn sự vật, hiện tượng. Chúng khác nhau, vừa có liên hệ biện chứng với nhau , tức là nương tựa vào nhau, làm tiền đề tồn tại và phát triển cho nhau, quy định và chế ước lẫn nhau. Không có sự vật, hiện tượng nào tồn tại một cách biệt lập, tách rời. Sự liên hệ đó là khách quan, vốn có của giới tự nhiên và xã hội, không phụ thuộc vào ý muốn , nguyện vọng chủ quan của bất cứ một tổ chức xã ội hay cá nhân nào
Mỗi sự vật, hiện tượng là một hệ thống có cấu trúc, tức là bao gồm các mặt, các yếu tố cấu thành nó. Giữa các mặt, các yếu tố đó có liên hệ biện chứng với nhau. Chính đặc điểm của cấu trúc và mối liên hệ giữa chúng đã quy định tính chất của sự vật, xu hướng vận động, phát triển của sự vật
Mối liên hệ phổ biến của sự vật không những diễn ra ở trong không gian mà còn diễn ra trong mặt thời gian, tức là có liên hệ hiện tại và quá khứ và giữa hiện tại với tương lai
Mối liên hệ phổ biến của sự vật còn mang tính nhiều vẻ, có liên hệ bên trong và bên ngoài, trực tiếp và gián tiếp, cơ bản và không cơ bản, bản chất và hiện tượng, nguyên nhân và kết quả, tất nhiên và ngẫu nhiên, nội dung và hình thức, khả năng và hiện thực
1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện
Khi nghiên cứu xem xét sự vật, hiện tượng, muốn phản ánh sự vật đúng như nó có chủ thể nhận thức một mặt phải chỉ ra sự khác biệt của sự vật, mặt khác phải chỉ ra các mối liên hệ mà trước hết là mối liên hệ giữa các yếu tố cấu thành sự vật, mối liên hệ giữa các sự vật với nhau, mối liên hệ giữa các quá trình tức là liên hệ giữa quá khứ với hiện tại và giữa hiện tại với tương lai
Mối liên hệ của sự vật mang tính đa dạng, nhiều vẻ, phong phú. Thông thương ta không thể thấy hết các mối liên hệ của sự vật. Trong trường hợp đó, chủ thể của nhận thức phải chỉ ra các mối liên hệ bên trong, bản chất, tất yếu, cơ bản của sự vật vì những liên hệ này quyết định tính chất của sự vật, quyết định xu hướng vận động của sự vật. Làm như thế tư duy của chung ta sẽ bớt đi sự phiến diện
Khi nghiên cứu, xem xét sự vật, hiện tượng, phải chống quan điểm phiến diện, siêu hình, phủ nhận sự liên hệ. Nếu thừa nhận liên hệ thì chỉ thừa nhận những mối liên hệ bên ngoài, không thấy ….nhận những mối liên hệ bản chất, tất yếu bên trong, đó là quan điểm sai lầm, không thể phản ứng đúng sự thất khách quan
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link tải, không dùng IDM để tải:
Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!
Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
- Tìm kiếm trước khi đăng bài mới

markdown:
[#680196](./viewtopic.php?p=680196#p680196)Download Tiểu luận Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay miễn phí
Mục lục
Trang
Phần 1 :Lời nói đầu .1
Phần 2:Nội dung chính . .3 I-Cơ sở lý luận 3
1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3
1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học .3
1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện .4
2- Nguyên tắc khách quan cửa sự nhận thức khoa học .4
2.1- cơ sở khách quan của nguyên tắc khách quan của sự nhận thức khoa học .5
2.2 Yêu cầu nguyên tắc khách quan .5
II - Vận dụng nguyên tắc toàn diện và khách quan của nhận thức khoa 5
học để phân tích những vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học
hiện nay ở nước ta
1.1 Thi cử vào đại học, cao đẳng còn nặng nề, căng thẳng, tốn kém hiệu 6
quả thấp
1.2 Đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ .6
1.3 Vấn đề về xét phong các chức danh GS, PGS .7.
1.4 Chính sách sử dụng giảng viên .7
III - Giải pháp và kiến nghị .8
1- Những đặc điểm chủ yếu của xu thế đại học 8
2- Hệ thống giải pháp .9
2.1 - Trước hết, cần cái cách mạnh mẽ việc thi cử và đánh giá .9
2.2- Chấn chỉnh việc đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ .9
2.3- Chấn chỉnh công tác chức danh GS, PGS .10
2.4- Cải thiện chính sách sử dụng Giảng viên Đại học .10
2.5- Đổi mới các trường sự phạm và chính sách đào tạo giáo viên phổ thông .11
2.6 - Xây dựng "mới" một Đại học đa ngành biện đại, làm "hoa tiêu” cho
cải cách Đại học sau này .11
2.7- Tăng đầu tư cho Đại học, đi đôi với chấn chỉnh việc sử dụng đầu tư .12
Phần III : Kết Luận 13
Tài liệu tham khảo .14
Lời mở đầu
Từ khi ra đời, giáo dục đại học giữ vai trò chủ đạo trong toàn bộ hệ thống giáo dục vì nó trực tiếp tác động đến trình độ phát triển của khoa học và công nghệ. Đã có thời giáo dục phổ thông ở Mỹ bị chê là thua kém nhiều nước phương Tây, nhưng chưa bao giờ nền đại học Mỹ bị đánh giá thấp. Chỉ cần nhìn quỹ riêng của 5 đại học nổi tiếng của Mỹ (theo số liệu 2006, đơn vị tỉ USD): Havard 17.2; Yale 10.5, Princeton 8.3; Stanford 7.6; MIT 5.3 – đủ thấy xã hội Mỹ đầu tư cho các đại học như thế nào. Cái chiến lược lấy giáo dục đại học làm đòn bẩy đã đưa Hoa Kỳ lên vị trí dẫn đầu trên phần lớn các lĩnh vực khoa học, công nghệ then chốt hiện đại.
Cuộc cách mạng công nghệ và xu thế kinh tế tri thức từ vài thập kỷ lại đây càng nêu cao vai trò của giáo dục đại học, không chỉ đối với các nước tiền tiến mà cả đối với các nước khác. Cho nên tuy hiện nay dư luận xã hội đang quan tâm nhiều nhất về chất lượng giáo dục phổ thông, tui vẫn nghĩ giáo dục đại học mới là cái đáng lo hơn cả.
So với thế giới và các nước trong khu vực, giáo dục đại học của ta tụt hậu còn xa hơn giáo dục phổ thông, mà trước mắt triển vọng cũng chưa có gì sáng sủa. Năm 1996, Nghị quyết Hội nghị TƯ II (khoá VIII) từng xác đinh rất đúng đắn phải thực sự coi giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, thế mà từ bấy đến nay, đã 8 năm rồi, người dân vẫn chưa hết e sợ về giáo dục. Phải chăng, từ trên xuống dưới, chúng ta chưa nghiêm chỉnh thực hiện nghị quyết, hay là sức của ta chỉ đến vậy ?.
Xét về tiềm năng so với trình độ thực tế thì tình hình đại học khác phổ thông. Đối với giáo dục phổ thông tui tin rằng trình độ của đội ngũ giáo viên, điều kiện tài chính, phương tiện vật chất không thiếu, nếu quyết tâm lập lại trật tự kỷ cương, loại trừ mấy “khối u” dị dạng về thi cử, dạy thêm, và sách giáo khoa, đồng thời đổi mới cách quản lý, thì khả năng đuổi kịp các nước phát triển nhất của khu vực trong thời gian tương đối ngắn là hoàn toàn hiện thực. Nhưng giáo dục đại học phức tạp hơn. Vì đây, trình độ đội ngũ giảng viên, điều kiện tài chính, vật chất đều thiếu thốn nghiêm trọng mà sự đầu tư nhân, tài, vật lực, lại dàn trải, cho nên đổi mới đại học đòi hỏi phải cố gắng đầu tư vượt bậc để tăng mạnh các nguồn lực, đồng thời thay đổi chiến lược phát triển, cách quản lý, thì mới có thể bứt phá lên được. Cũng như trong mọi cải cách lớn, phải thay đổi tư duy, rà soát lại các quan niệm cơ bản về mục tiêu, nội dung, phương pháp, và tổ chức, quản lý, kiên quyết hiện đại hoá để hội nhập thế giới. Còn không, dù có cố gắng đầu tư cũng khó ngăn đại học tiếp tục tụt hậu trong nhiều năm tới.
Để có một sự nhìn nhận đúng đắn về các vấn đề đang tồn tại trong hệ thống giáo dục đại học nước ta và đưa ra những biện pháp tốt nhất để phát triển, chúng ta cẩn phải phân tích một cách khách quan và toàn diện, tránh chủ quan và cục bộ. Đó là lý do tui chọn đề tài “Áp dụng nguyên tắc khách quan và nguyên tắc toàn diện để phân tích các vấn đề còn tồn tại trong giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay “ làm tiểu luận triết học của mình
Vì thời gian và kiến thức có hạn, tiểu luận không tránh khỏi những thiếu sót, mong nhận được sự đóng góp của Giảng viên và các bạn. Xin chân thành cảm ơn
Nội dung chính
I-Cơ sở lý luận
1- Nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học
1.1- Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện của sự nhận thức khoa học
Thế giới vật chất có muôn ngàn sự vật, hiện tượng. Chúng khác nhau, vừa có liên hệ biện chứng với nhau , tức là nương tựa vào nhau, làm tiền đề tồn tại và phát triển cho nhau, quy định và chế ước lẫn nhau. Không có sự vật, hiện tượng nào tồn tại một cách biệt lập, tách rời. Sự liên hệ đó là khách quan, vốn có của giới tự nhiên và xã hội, không phụ thuộc vào ý muốn , nguyện vọng chủ quan của bất cứ một tổ chức xã ội hay cá nhân nào
Mỗi sự vật, hiện tượng là một hệ thống có cấu trúc, tức là bao gồm các mặt, các yếu tố cấu thành nó. Giữa các mặt, các yếu tố đó có liên hệ biện chứng với nhau. Chính đặc điểm của cấu trúc và mối liên hệ giữa chúng đã quy định tính chất của sự vật, xu hướng vận động, phát triển của sự vật
Mối liên hệ phổ biến của sự vật không những diễn ra ở trong không gian mà còn diễn ra trong mặt thời gian, tức là có liên hệ hiện tại và quá khứ và giữa hiện tại với tương lai
Mối liên hệ phổ biến của sự vật còn mang tính nhiều vẻ, có liên hệ bên trong và bên ngoài, trực tiếp và gián tiếp, cơ bản và không cơ bản, bản chất và hiện tượng, nguyên nhân và kết quả, tất nhiên và ngẫu nhiên, nội dung và hình thức, khả năng và hiện thực
1.2- Yêu cầu của nguyên tắc toàn diện
Khi nghiên cứu xem xét sự vật, hiện tượng, muốn phản ánh sự vật đúng như nó có chủ thể nhận thức một mặt phải chỉ ra sự khác biệt của sự vật, mặt khác phải chỉ ra các mối liên hệ mà trước hết là mối liên hệ giữa các yếu tố cấu thành sự vật, mối liên hệ giữa các sự vật với nhau, mối liên hệ giữa các quá trình tức là liên hệ giữa quá khứ với hiện tại và giữa hiện tại với tương lai
Mối liên hệ của sự vật mang tính đa dạng, nhiều vẻ, phong phú. Thông thương ta không thể thấy hết các mối liên hệ của sự vật. Trong trường hợp đó, chủ thể của nhận thức phải chỉ ra các mối liên hệ bên trong, bản chất, tất yếu, cơ bản của sự vật vì những liên hệ này quyết định tính chất của sự vật, quyết định xu hướng vận động của sự vật. Làm như thế tư duy của chung ta sẽ bớt đi sự phiến diện
Khi nghiên cứu, xem xét sự vật, hiện tượng, phải chống quan điểm phiến diện, siêu hình, phủ nhận sự liên hệ. Nếu thừa nhận liên hệ thì chỉ thừa nhận những mối liên hệ bên ngoài, không thấy ….nhận những mối liên hệ bản chất, tất yếu bên trong, đó là quan điểm sai lầm, không thể phản ứng đúng sự thất khách quan
![ Link Download bản DOC](http://cdn.downvideo.info/file/6f06167db0805251f9fae02c872456c8.gif)
Password giải nén nếu cần: ket-noi.com | Bấm trực tiếp vào Link tải, không dùng IDM để tải:
[Bấm vào đây để đăng nhập và xem link!](/3rdsignup/?return=%2Fforum%2Fviewtopic.php%3Ff%3D116%26t%3D132850)
### Lưu ý khi sử dụng
- Gặp Link download hỏng, hãy đăng trả lời (yêu cầu link download mới), Các MOD sẽ cập nhật link sớm nhất
-
[Tìm kiếm](/forum/search.html) trước khi đăng bài mới

Server: cloudflare-nginx

X-Turbo-Charged-By: LiteSpeed

Cache-Control: private, no-cache="set-cookie"

Set-Cookie: forumnew_sid=12e3975f7c408b492e0d1fcad9a7578b; expires=Tue, 24-Oct-2017 20:28:36 GMT; path=/forum/; HttpOnly


text:
Thứ Bảy, ngày 27/07/2013 17:09 PM (GMT+7)
F1 - Chạy thử Hungarian GP: Suất diễn của Red Bull
Sau hơn 2 tuần nghỉ ngơi, đoàn đua tiếp tục hành quân đến đất nước Hungary để cạnh tranh chặng đua thứ 10 của mùa giải.
Buổi đua thử P1 & P2 đã diễn ra từ 15 giờ ngày 26/07/2013 (giờ Việt Nam). Mặc dù chỉ mới là ngày chạy thử, tuy nhiên bộ đôi của Red Bull tỏ ra lấn lướt hoàn toàn các đối thủ trong cả P1 lẫn P2. Vettel với tổng 53 vòng chạy dẫn đầu hai lần chạy thử và Webber với 66 vòng chạy chiếm lĩnh hai vị trí nhì bảng xếp hạng ngay sau đồng đội của mình.
Vettel nhanh nhất cả hai lần chạy thử P1, P2
Thực ra thì ngay sau lần chạy thử lốp mới giữa mùa giải, người hâm mộ đã suy doán được Red Bull sẽ gia tăng được sức mạnh rất nhiều. Và điều đó lập tức được kiểm chứng ngay từ lần chạy thử Practice 1. Chỉ cần 19 vòng chạy thử Vettel nghiễm nhiên ngồi trên vị trí số 1 ở thành tích 1 phút 22 giây 723.
Bước vào lần chạy thử P2 tình hình vẫn chẳng thay đổi nhiều, cho dù là thử nghiệm lốp kết hợp với các gói thông số cải tiến hay chạy ghi nhận thông số lốp thì bộ đôi của Red Bull vẫn tiếp tục dẫn đầu cuộc đua về thành tích. Ferrari và Lotus được xem là hai đội có khả năng cạnh tranh với Red Bull nhất thì hiện cũng đang chậm hơn bình quân 0,15 giây. Mặc dù được xem là đội đua luôn mạnh trong chạy thử và phân hạng, tuy nhiên do phải chịu án phạt không được tham gia chạy thử lốp xe giữa mùa nên trong ngày chạy thử Hungarian GP bộ đôi của Mercedes mất hút ra khỏi nhóm 6 tay đua có thành tích cao nhất.
Hai loại lốp có hợp chất mới (có sử dụng hợp chất của mùa giải 2012) là lốp mềm; trung bình đã được thử nghiệm thành công và được quyết định sử dụng ngay tai chặng đua này. Tuy nhiên về độ mài mòn của lốp, điều tiết nhiệt độ của lốp khi ma sát với đường đua, lực bám đường của lốp khi kết hợp với xe đua vẫn là một ẩn số và là bài toán khó đối với đội ngũ kỹ thuật. Ferrari và Lotus cần phải sớm hoàn thiện bài toán kết hợp này để có kết quả cao hơn khi đua phân hạng, lúc đó sẽ giải quyết được cạnh tranh về thứ hạng và điểm số trong ngày đua chính thức.
Kết quả phân hạng P2 - Hungarian GP:
Anh Khoa
Tin đọc nhiều
Bi-a: Cơ thủ phá thế “ma trận”, ngàn năm có một Cơ thủ vô danh đã phá thế bi "ma trận" mà không mắc bất kỳ lỗi...
Bốc thăm play-off World Cup 2018: Italia gặp "sao quả tạ", nguy cơ ngồi nhà Người Italia không thể mỉm cười trước kết quả bốc thăm...
Tuyệt phẩm tennis: Nadal điêu đứng vì Federer Federer và Nadal hai tay vợt xuất sắc nhất để lại dấu ấn đậm...
MMA: 9 giây, "Trai hư" dìm cao thủ xuống vũng lầy sự nghiệp Võ sỹ người Mỹ có biệt danh là "Vũng lầy" thua trận đầu tiên...
Bài mục
Thể thao
Bài mục Tin quốc tế

markdown:
Thứ Bảy, ngày 27/07/2013 17:09 PM (GMT+7)
# F1 - Chạy thử Hungarian GP: Suất diễn của Red Bull
Sau hơn 2 tuần nghỉ ngơi, đoàn đua tiếp tục hành quân đến đất nước Hungary để cạnh tranh chặng đua thứ 10 của mùa giải.
Buổi đua thử P1 & P2 đã diễn ra từ 15 giờ ngày 26/07/2013 (giờ Việt Nam). Mặc dù chỉ mới là ngày chạy thử, tuy nhiên bộ đôi của Red Bull tỏ ra lấn lướt hoàn toàn các đối thủ trong cả P1 lẫn P2. Vettel với tổng 53 vòng chạy dẫn đầu hai lần chạy thử và Webber với 66 vòng chạy chiếm lĩnh hai vị trí nhì bảng xếp hạng ngay sau đồng đội của mình.
Vettel nhanh nhất cả hai lần chạy thử P1, P2
Thực ra thì ngay sau lần chạy thử lốp mới giữa mùa giải, người hâm mộ đã suy doán được Red Bull sẽ gia tăng được sức mạnh rất nhiều. Và điều đó lập tức được kiểm chứng ngay từ lần chạy thử Practice 1. Chỉ cần 19 vòng chạy thử Vettel nghiễm nhiên ngồi trên vị trí số 1 ở thành tích 1 phút 22 giây 723.
Bước vào lần chạy thử P2 tình hình vẫn chẳng thay đổi nhiều, cho dù là thử nghiệm lốp kết hợp với các gói thông số cải tiến hay chạy ghi nhận thông số lốp thì bộ đôi của Red Bull vẫn tiếp tục dẫn đầu cuộc đua về thành tích. Ferrari và Lotus được xem là hai đội có khả năng cạnh tranh với Red Bull nhất thì hiện cũng đang chậm hơn bình quân 0,15 giây. Mặc dù được xem là đội đua luôn mạnh trong chạy thử và phân hạng, tuy nhiên do phải chịu án phạt không được tham gia chạy thử lốp xe giữa mùa nên trong ngày chạy thử Hungarian GP bộ đôi của Mercedes mất hút ra khỏi nhóm 6 tay đua có thành tích cao nhất.
Hai loại lốp có hợp chất mới (có sử dụng hợp chất của mùa giải 2012) là lốp mềm; trung bình đã được thử nghiệm thành công và được quyết định sử dụng ngay tai chặng đua này. Tuy nhiên về độ mài mòn của lốp, điều tiết nhiệt độ của lốp khi ma sát với đường đua, lực bám đường của lốp khi kết hợp với xe đua vẫn là một ẩn số và là bài toán khó đối với đội ngũ kỹ thuật. Ferrari và Lotus cần phải sớm hoàn thiện bài toán kết hợp này để có kết quả cao hơn khi đua phân hạng, lúc đó sẽ giải quyết được cạnh tranh về thứ hạng và điểm số trong ngày đua chính thức.
**Kết quả phân hạng P2 - Hungarian GP:**
|
|Dự đoán 05 tay đua có khả năng đoạt Pole:
1/ Sebastian Vettel
2/ Lewis Hamilton
3/ Nico Rosberg
4/ Mark Webber
5/ Kimi Raikkonen
Đón xem đua phân hạng Hungarian GP sẽ bắt đầu diễn ra vào lúc 19 giờ ngày 27/07/2013 (giờ Việt Nam)
Anh Khoa
### Tin đọc nhiều
[Bi-a: Cơ thủ phá thế “ma trận”, ngàn năm có một](/the-thao/bi-a-co-thu-pha-the-ma-tran-ngan-nam-co-mot-c9a578399.html)Cơ thủ vô danh đã phá thế bi "ma trận" mà không mắc bất kỳ lỗi... [Bốc thăm play-off World Cup 2018: Italia gặp "sao quả tạ", nguy cơ ngồi nhà](/the-thao/boc-tham-play-off-world-cup-2018-italia-gap-sao-qua-ta-nguy-co-ngoi-nha-c9a580009.html)Người Italia không thể mỉm cười trước kết quả bốc thăm... [Tuyệt phẩm tennis: Nadal điêu đứng vì Federer](/the-thao/tuyet-pham-tennis-thuong-hai-masters-nadal-dieu-dung-vi-federer-c9a579469.html)Federer và Nadal hai tay vợt xuất sắc nhất để lại dấu ấn đậm... [MMA: 9 giây, "Trai hư" dìm cao thủ xuống vũng lầy sự nghiệp](/the-thao/mma-9-giay-trai-hu-dim-cao-thu-xuong-vung-lay-su-nghiep-c9a579609.html)Võ sỹ người Mỹ có biệt danh là "Vũng lầy" thua trận đầu tiên...
Bài mục
###
###
[Thể thao](/the-thao-c9.html)
Bài mục

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public

Content-Type: text/html; charset=Utf-8


text:
Glucosamine là một amino-mono-saccharide có trong mọi mô của cơ thể con người. Glucosamine được cơ thể dùng để sản xuất ra các proteoglycan. Những phân tử proteoglycan này hợp với nhau thành mô sụn. Nguồn cung cấp để tổng hợp Glucosamine lấy từ glucose trong cơ thể.
GLUCOSAMINE LÀ GÌ ?
Trong các khớp bị viêm, lớp mô sợi của bao khớp và màng hoạt dịch làm giảm sự khuếch tán glucose vào mô sụn. Hơn nữa hiện tượng viêm trong khớp đã tiêu thụ lượng glucose có giới hạn của cơ thể. Chính vì thế có sự thiếu hụt Glucosamine.
Lúc này, Glucosamine sulfate ngoại sinh là nguồn cung cấp tốt nhất cho sự sinh tổng hợp các proteoglycan. Người ta thấy Glucosamine sulfate có ái lực đặc biệt với các mô sụn. Nó còn giúp ức chế các men sinh học như stromelysin và collagenase gây phá hủy sụn khớp.
Trong thực nghiệm trên thỏ con, người ta thấy Glucosamine sulfate chỉ làm tăng thành phần các proteoglycan trong các vị trí mô sụn hư cần phải sửa chữa mà không có tác dụng tương tự trên phần sụn khớp bình thường .
ỨNG DỤNG TRÊN LÂM SÀNG
Trong nhiều thập niên qua, việc điều trị viêm khớp chủ yếu là dùng các thuốc kháng viêm giảm đau nhằm mục đích giảm các triệu chứng đau và hạn chế vận động khớp viêm cho người bệnh. Tuy nhiên những thuốc này có rất nhiều tác dụng phụ và thường không cải thiện được tình trạng bệnh lý của sụn khớp bị hư hỏng. Vì vậy tác dụng của nhóm thuốc này chủ yếu chỉ nhằm giảm bớt hiện tượng viêm, cắt cơn đau mà thôi.
Ðến vài năm gần đây, người ta đã tìm ra một số loại thuốc tương tác lên bệnh lý của sụn khớp một cách hiệu quả, trong đó có Glucosamine. Thực tế lâm sàng cho thấy nó mang lại nhiều ưu điểm trong điều trị hơn hẳn NSAID.
Ưu điểm lớn nhất ghi nhận được đến nay là có rất ít tác dụng phụ khi sử dụng Glucosamine sulfate. Một vài trường hợp dị ứng không đáng kể đối với người có cơ địa quá mẫn cảm với thuốc.
Trước đây Glucosamine được xếp vào nhóm thuốc bảo vệ sụn (gồm có Glucosamine sulfate, Chondroitin sulfate và Diacerin) hay thuốc tác dụng chậm với các bệnh viêm khớp. Hiện nay nó được cơ quan Dược phẩm châu Âu (EMEA) chấp nhận xét vào danh mục thuốc giúp cải thiện cấu trúc trong bệnh viêm khớp. Các loại khác chưa được chấp nhận vì không đáp ứng được các yêu cầu thực nghiệm lâm sàng.
Ðã có rất nhiều nghiên cứu thử nghiệm so sánh với các loại thuốc kháng viêm không steroid (NSAID), cho kết quả như sau:
- Cải thiện triệu chứng viêm khớp như đau, tầm độ khớp tương đương với NSAID trong thời gian ngắn và càng vượt trội hẳn nếu uống thuốc thời gian càng dài.
- Tính an toàn hơn hẳn với các loại NSAID luôn luôn có rất nhiều tác dụng phụ kèm theo.
- Người ta dùng phối hợp Glucosamine và NSAID cho kết quả tốt hơn khi dùng đơn độc NSAID trong thời gian ngắn. Sau đó ngưng NSAID, tiếp tục sử dụng Glucosamine thì tình trạng cải thiện vẫn tiếp tục được duy trì theo kiểu tuyến tính.
- Người ta thấy dùng NSAID, những ích lợi giảm triệu chứng cho bệnh nhân sẽ nhanh chóng mất đi ngay sau khi ngưng thuốc. Ngược lại, ngưng uống Glucosamine tác dụng vẫn tiếp tục kéo dài trong nhiều tháng sau đó.
- Với những bệnh nhân tuân thủ phác đồ điều trị dùng Glucosamine càng dài thì lợi ích kinh tế càng lớn vì tính an toàn và hiệu quả của nó càng được phát huy.
Xem thêm: Chi tiết sản phẩm Glucosamine
LIỀU LƯỢNG VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Liều khuyến cáo là 1.500mg mỗi ngày, dùng liên tục hay có chu kỳ trong một năm.
Tác dụng giảm đau thường có sau khoảng 10 ngày dùng thuốc. Vì thế người ta có khuynh hướng kết hợp với NSAID trong tuần lễ đầu tiên. Sau đó ngưng NSAID và tiếp tục sử dụng Glucosamine sulfate.
Sự phối hợp với chondroitin sulfate chưa có thử nghiệm nào cho thấy cho kết quả tốt hơn sử dụng đơn độc Glucosamine. Hơn nữa người ta khó đảm bảo được chất lượng của chondroitin do quá trình sản xuất chưa được chuẩn hóa.
Bệnh xương khớp đang là vấn đề lớn của thế giới vì nó có thể làm người bệnh tàn phế, suy giảm sức lao động của toàn xã hội. Vì thế 10 năm đầu của thế kỷ 21 đã được Tổ chức Y tế Thế giới chọn là thập niên xương khớp (Bone & Joint Decade). Việc tìm ra các loại thuốc mới nhằm giúp bệnh nhân khớp phục hồi lại được sức khỏe cộng đồng là những cống hiến quí báu cho nhân loại. Chúng ta hãy tiếp tục chờ đón những thành tựu mới nhằm cải thiện hơn nữa chất lượng điều trị các bệnh khớp.

markdown:
**Glucosamine là một amino-mono-saccharide có trong mọi mô của cơ thể con người. Glucosamine được cơ thể dùng để sản xuất ra các proteoglycan. Những phân tử proteoglycan này hợp với nhau thành mô sụn. Nguồn cung cấp để tổng hợp Glucosamine lấy từ glucose trong cơ thể.**
## GLUCOSAMINE LÀ GÌ ?
Trong các khớp bị viêm, lớp mô sợi của bao khớp và màng hoạt dịch làm giảm sự khuếch tán glucose vào mô sụn. Hơn nữa hiện tượng viêm trong khớp đã tiêu thụ lượng glucose có giới hạn của cơ thể. Chính vì thế có sự thiếu hụt Glucosamine.
Lúc này, Glucosamine sulfate ngoại sinh là nguồn cung cấp tốt nhất cho sự sinh tổng hợp các proteoglycan. Người ta thấy Glucosamine sulfate có ái lực đặc biệt với các mô sụn. Nó còn giúp ức chế các men sinh học như stromelysin và collagenase gây phá hủy sụn khớp.
Trong thực nghiệm trên thỏ con, người ta thấy Glucosamine sulfate chỉ làm tăng thành phần các proteoglycan trong các vị trí mô sụn hư cần phải sửa chữa mà không có tác dụng tương tự trên phần sụn khớp bình thường .
## ỨNG DỤNG TRÊN LÂM SÀNG
Trong nhiều thập niên qua, việc điều trị viêm khớp chủ yếu là dùng các thuốc kháng viêm giảm đau nhằm mục đích giảm các triệu chứng đau và hạn chế vận động khớp viêm cho người bệnh. Tuy nhiên những thuốc này có rất nhiều tác dụng phụ và thường không cải thiện được tình trạng bệnh lý của sụn khớp bị hư hỏng. Vì vậy tác dụng của nhóm thuốc này chủ yếu chỉ nhằm giảm bớt hiện tượng viêm, cắt cơn đau mà thôi.
Ðến vài năm gần đây, người ta đã tìm ra một số loại thuốc tương tác lên bệnh lý của sụn khớp một cách hiệu quả, trong đó có Glucosamine. Thực tế lâm sàng cho thấy nó mang lại nhiều ưu điểm trong điều trị hơn hẳn NSAID.
Ưu điểm lớn nhất ghi nhận được đến nay là có rất ít tác dụng phụ khi sử dụng Glucosamine sulfate. Một vài trường hợp dị ứng không đáng kể đối với người có cơ địa quá mẫn cảm với thuốc.
Trước đây Glucosamine được xếp vào nhóm thuốc bảo vệ sụn (gồm có Glucosamine sulfate, Chondroitin sulfate và Diacerin) hay thuốc tác dụng chậm với các bệnh viêm khớp. Hiện nay nó được cơ quan Dược phẩm châu Âu (EMEA) chấp nhận xét vào danh mục thuốc giúp cải thiện cấu trúc trong bệnh viêm khớp. Các loại khác chưa được chấp nhận vì không đáp ứng được các yêu cầu thực nghiệm lâm sàng.
Ðã có rất nhiều nghiên cứu thử nghiệm so sánh với các loại thuốc kháng viêm không steroid (NSAID), cho kết quả như sau:
- Cải thiện triệu chứng viêm khớp như đau, tầm độ khớp tương đương với NSAID trong thời gian ngắn và càng vượt trội hẳn nếu uống thuốc thời gian càng dài.
- Tính an toàn hơn hẳn với các loại NSAID luôn luôn có rất nhiều tác dụng phụ kèm theo.
- Người ta dùng phối hợp Glucosamine và NSAID cho kết quả tốt hơn khi dùng đơn độc NSAID trong thời gian ngắn. Sau đó ngưng NSAID, tiếp tục sử dụng Glucosamine thì tình trạng cải thiện vẫn tiếp tục được duy trì theo kiểu tuyến tính.
- Người ta thấy dùng NSAID, những ích lợi giảm triệu chứng cho bệnh nhân sẽ nhanh chóng mất đi ngay sau khi ngưng thuốc. Ngược lại, ngưng uống Glucosamine tác dụng vẫn tiếp tục kéo dài trong nhiều tháng sau đó.
- Với những bệnh nhân tuân thủ phác đồ điều trị dùng Glucosamine càng dài thì lợi ích kinh tế càng lớn vì tính an toàn và hiệu quả của nó càng được phát huy.
**Xem thêm**: [Chi tiết sản phẩm Glucosamine](http://lohha.com.vn/san-pham/toplife-glucosamine-1500-max-with-chondroitin/)
## LIỀU LƯỢNG VÀ CÁCH SỬ DỤNG
Liều khuyến cáo là 1.500mg mỗi ngày, dùng liên tục hay có chu kỳ trong một năm.
Tác dụng giảm đau thường có sau khoảng 10 ngày dùng thuốc. Vì thế người ta có khuynh hướng kết hợp với NSAID trong tuần lễ đầu tiên. Sau đó ngưng NSAID và tiếp tục sử dụng Glucosamine sulfate.
Sự phối hợp với chondroitin sulfate chưa có thử nghiệm nào cho thấy cho kết quả tốt hơn sử dụng đơn độc Glucosamine. Hơn nữa người ta khó đảm bảo được chất lượng của chondroitin do quá trình sản xuất chưa được chuẩn hóa.
Bệnh xương khớp đang là vấn đề lớn của thế giới vì nó có thể làm người bệnh tàn phế, suy giảm sức lao động của toàn xã hội. Vì thế 10 năm đầu của thế kỷ 21 đã được Tổ chức Y tế Thế giới chọn là thập niên xương khớp (Bone & Joint Decade). Việc tìm ra các loại thuốc mới nhằm giúp bệnh nhân khớp phục hồi lại được sức khỏe cộng đồng là những cống hiến quí báu cho nhân loại. Chúng ta hãy tiếp tục chờ đón những thành tựu mới nhằm cải thiện hơn nữa chất lượng điều trị các bệnh khớp.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate

Vary: Cookie


text:
Trình duyệt của bạn đã tắt chức năng hỗ trợ JavaScript.
Website chỉ làm việc khi bạn bật nó trở lại.
Để tham khảo cách bật JavaScript, hãy click chuột
vào đây
!
Trang chủ
Giới thiệu
Giới thiệu chung
Cơ sở vật chất
Quan điểm giáo dục
Mục tiêu đào tạo
Đội ngũ giáo viên
Xem cảnh 360
Bé
Thực đơn cho bé
Lịch học
Hoạt động của bé
Góc phụ huynh
Dinh dưỡng
- Tập ăn cho con
Tâm lý trẻ em
Dạy con
- Phát triển trí tuệ...
- Kỹ năng sống
Chơi cùng bé
Đưa con đến trường
Chăm sóc trẻ
- Chăm bé ốm
- Phòng bệnh
Hoạt động
Thư viện ảnh
Bản tin nhà trường
Kho video
Phương pháp
- Montessori
Tuyển dụng
Tuyển sinh
Chọn trường cho con
Thông báo tuyển sinh
Trợ giúp
Các câu hỏi thường...
Sử dụng camera...
Tải về
Liên hệ
Rss Feed
Thực đơn cho bé
Lịch tuần
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 25/08 đến 30/08/2014
Từ ngày :
24/8/2014
. Đã xem
621
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 25/08 đến 30/08/2014
Nhóm trẻ
Thứ
Sáng (7h30)
Trưa (10h30)
Chiều (2h30)
Nhà trẻ
Thứ 2
(25/8/2014)
Sữa Friso
cháo thịt rau củ
Cháo thịt bò rau dền mồng tơi
Sữa đậu nành
Cháo sườn đậu đỏ
Thứ 3
(26/8/2014)
Cháo thịt bò rau cải
Sữa Friso
Cháo thịt rau mồng tơi
Cháo thịt nếp cẩm
Sữa chua
Thứ 4
(27/8/2014)
Cháo thịt sườn rau dền
Sữa Friso
Cháo cá thịt cải xanh
Sữa đậu xanh
Cháo cua hành mùi
Thứ 5
(28/8/2014)
Cháo gà đậu xanh cà rốt
Sữa Friso
Cháo tôm thịt rau ngót
Cháo thịt khoai lang
Dưa hấu
Thứ 6
(29/8/2014)
Cháo thịt bí đỏ
Sữa Friso
Cháo gà rau củ nấm
Sữa Vinamilk
Cháo thịt đậu trắng
Thứ 7
Mẫu giáo
Thứ 2
(25/8/2014)
Mỳ gạo nấu sườn
Sữa Friso
cơm
Canh cua rau mồng tơi
Xúc xích sốt chua ngọt
Bún cá hành thì là
Sữa đậu nành
Thứ 3
(26/8/2014)
Phở bò
Sữa Friso
Cá thịt viên sốt chua ngọt
Canh thịt cải xanh
cơm
Mỳ thịt cà chua
Sữa chua
Thứ 4
(27/8/2014)
Bún mọc
Sữa Friso
Thịt gà cà ry
Canh thịt rau ngót
cơm
Mỳ cua hành mùi
Sữa đậu xanh
Thứ 5
(28/8/2014)
Lagu gà và bánh mỳ gối
Sữa Friso
Tôm rim thịt
Canh thịt rau dền mồng tơi
cơm
Bánh ngọt và sữa
Dưa hấu
Thứ 6
(29/8/2014)
Bún thịt cà chua
Sữa Friso
Thịt xào rau củ quả
cơm
Canh thịt cải xanh
Cháo thịt đậu trắng
Sữa Vinamilk
Thứ 7
Xem thêm các bảng thực đơn khác
Thực đơn chi tiết ngày Thứ hai - 25/8/2014
(25/8/2014)
Thực đơn chi tiết ngày Thứ ba - 26/8/2014
(26/8/2014)
Thực đơn chi tiết ngày Thứ tư - 27/8/2014
(27/8/2014)
Thực đơn chi tiết ngày Thứ năm - 28/8/2014
(28/8/2014)
Thực đơn chi tiết ngày Thứ sáu - 29/8/2014
(29/8/2014)
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 22/09 đến 27/09/2014
(21/9/2014)
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 15/09 đến 20/09/2014
(14/9/2014)
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 08/09 đến 13/09/2014
(07/9/2014)
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 18/08 đến 23/08/2014
(17/8/2014)
Thực đơn của bé ở trường Thăng long kid smart Tuần từ 11/08 đến 16/8/2014
(10/8/2014)
Thực đơn của bé ở trường Tuần từ 28/07 đến 02/08/2014
(27/7/2014)
Thực đơn của bé ở trường Tuần từ 14/07 đến 19/07/2014
(13/7/2014)
Thực đơn của bé ở trường Tuần từ 07 /07 đến 12/07/2014
(06/7/2014)
TRƯỜNG MẦM NON CHẤT LƯỢNG CAO THĂNG LONG KIDSMART
Địa chỉ
: Số 37, Ngõ 67, Đức Giang, Long Biên, Hà Nội
Điện thoại
: 04.38771889 04.36555959
hotline
: 0168.5770299
Email
: truongthanglongkidsmart@gmail.com
Website
: thanglongkidsmart.com, mamnonlongbien.com
Xem bản
Desktop |
Mobile
Thống kê truy cập chi tiết

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Set-Cookie: nv3c_Sshwy_nvvithemever=xQ%2C%2C; expires=Wed, 17-Oct-2018 20:18:55 GMT; path=/; domain=.mamnonlongbien.com; httponly


text:
Đối với các hoạt động sinh hoạt hàng ngày của trẻ, cha mẹ nên làm mẫu trước, sau đó cho trẻ làm theo. Cùng theo dõi cách làm mẫu các hoạt động ra sao nhé:
1. Cái lọ và nắp lọ
Vật liệu:
3 loại lọ (hoặc hộp) có kích cỡ to, vừa và nhỏ.
Thao tác mẫu hoạt động:
+ Đặt một cái giỏ có đựng 3 loại lọ (hoặc hộp) lên trên mặt bàn (hoặc thảm nền).
+ Lấy một cái lọ từ trong giỏ, mở nắp của lọ ra, đặt lọ và nắp lên mặt bàn.
+ Làm tương tự với hai cái lọ còn lại.
+ Lấy một cái lọ bất kỳ, tìm cái nắp tương ứng của lọ rồi nắp lại.
3 loại lọ (hoặc hộp) có kích cỡ to, vừa và nhỏ.
Thao tác mẫu hoạt động:
+ Đặt một cái giỏ có đựng 3 loại lọ (hoặc hộp) lên trên mặt bàn (hoặc thảm nền).
+ Lấy một cái lọ từ trong giỏ, mở nắp của lọ ra, đặt lọ và nắp lên mặt bàn.
+ Làm tương tự với hai cái lọ còn lại.
+ Lấy một cái lọ bất kỳ, tìm cái nắp tương ứng của lọ rồi nắp lại.
+ Tương tự, tìm cái nắp tương ứng của hai cái lọ còn lại rồi nắp lại.
+ Bỏ những cái lọ đã được đậy nắp vào trong cái giỏ như lúc đầu.
Mục đích:
Nhằm bồi dưỡng khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng, nhận biết phân biệt kích cỡ to nhỏ, khái niệm Toán học một đối một, làm cho tay và ngón tay của trẻ khỏe hơn và linh hoạt hơn.
Mở rộng: Có thể làm tương tự với vật liệu là đinh ốc và mũ ốc.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
+ Bỏ những cái lọ đã được đậy nắp vào trong cái giỏ như lúc đầu.
Mục đích:
Nhằm bồi dưỡng khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng, nhận biết phân biệt kích cỡ to nhỏ, khái niệm Toán học một đối một, làm cho tay và ngón tay của trẻ khỏe hơn và linh hoạt hơn.
Mở rộng: Có thể làm tương tự với vật liệu là đinh ốc và mũ ốc.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
2. Đổ hạt đậu
Vật liệu:
Hai cái cốc, một cái khay, nửa cốc hạt đậu.
Thao tác mẫu:
+ Đặt hai cái cốc lên trên cái khay, trong cái cốc ở bên tay phải đựng hơn nửa cốc hạt đậu.
+ Hai tay bưng cái khay đặt lên mặt bàn.
+ Tay phải nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay phải.
+ Tay trái nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay trái.
+ Cầm cái cốc đựng hạt đậu ở bên tay phải đổ vào cái cốc ở bên tay trái.
+ Sau khi chơi xong, cất cái khay về vị trí ban đầu.
Mục đích:
Hoạt động này nhằm dạy trẻ cách đổ đồ vật, khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng và khái niệm một đối một. Sau khi trẻ chơi trò đổ hạt đậu đã thành thạo thì cho trẻ tập chơi trò đổ nước, sau đó là đổ sữa, nước trái cây…
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
Hai cái cốc, một cái khay, nửa cốc hạt đậu.
Thao tác mẫu:
+ Đặt hai cái cốc lên trên cái khay, trong cái cốc ở bên tay phải đựng hơn nửa cốc hạt đậu.
+ Hai tay bưng cái khay đặt lên mặt bàn.
+ Tay phải nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay phải.
+ Tay trái nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay trái.
+ Cầm cái cốc đựng hạt đậu ở bên tay phải đổ vào cái cốc ở bên tay trái.
+ Sau khi chơi xong, cất cái khay về vị trí ban đầu.
Mục đích:
Hoạt động này nhằm dạy trẻ cách đổ đồ vật, khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng và khái niệm một đối một. Sau khi trẻ chơi trò đổ hạt đậu đã thành thạo thì cho trẻ tập chơi trò đổ nước, sau đó là đổ sữa, nước trái cây…
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
3. Rửa tay
Vật liệu:
Dung dịch rửa tay hoặc xà phòng thơm, khăn mặt.
Thao tác mẫu:
+ Cho trẻ đứng lên cái ghế trước bồn nước ở trong nhà bếp hoặc nhà vệ sinh, kéo hai tay áo của trẻ lên.
+ Mở vòi nước ra, cho chảy đầy hơn nửa bồn nước.
+ Cho tay vào trong nước.
+ Nhỏ một ít chất lỏng rửa tay vào trong lòng bàn tay.
+ Hai tay trước hết xoa vào nhau, sau đó dùng lòng bàn tay xoa lên mu bàn tay, xoa từng ngón tay.
+ Dùng nước rửa sạch chất lỏng rửa tay.
+ Xả hết nước ở trong bồn nước.
+ Dùng khăn mặt lau khô các ngón tay và bàn tay.
Mục đích:
Nhằm chăm sóc bản thân và hoàn thành một hoạt động hoàn chỉnh.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 2 tuổi rưỡi đến 4 tuổi.
Dung dịch rửa tay hoặc xà phòng thơm, khăn mặt.
Thao tác mẫu:
+ Cho trẻ đứng lên cái ghế trước bồn nước ở trong nhà bếp hoặc nhà vệ sinh, kéo hai tay áo của trẻ lên.
+ Mở vòi nước ra, cho chảy đầy hơn nửa bồn nước.
+ Cho tay vào trong nước.
+ Nhỏ một ít chất lỏng rửa tay vào trong lòng bàn tay.
+ Hai tay trước hết xoa vào nhau, sau đó dùng lòng bàn tay xoa lên mu bàn tay, xoa từng ngón tay.
+ Dùng nước rửa sạch chất lỏng rửa tay.
+ Xả hết nước ở trong bồn nước.
+ Dùng khăn mặt lau khô các ngón tay và bàn tay.
Mục đích:
Nhằm chăm sóc bản thân và hoàn thành một hoạt động hoàn chỉnh.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 2 tuổi rưỡi đến 4 tuổi.
4. Quét nhà
Vật liệu:
Chổi quét nhà, hót rác, thùng đựng rác.
Thao tác mẫu:
+ Để thu hút sự chú ý của trẻ, cha mẹ nói với trẻ: “Ồ, sàn nhà bẩn quá, chúng ta phải quét sạch thôi”.
+ Cầm chổi, quét từ chỗ xa đến chỗ ở giữa.
+ Dồn rác vào giữa thành một đống nhỏ.
+ Tay trái cầm hót rác, tay phải cầm chổi quét dồn rác vào trong hót rác.
+ Đổ rác vào trong thùng đựng rác.
+ Cất chổi và hót rác về chỗ cũ.
Chổi quét nhà, hót rác, thùng đựng rác.
Thao tác mẫu:
+ Để thu hút sự chú ý của trẻ, cha mẹ nói với trẻ: “Ồ, sàn nhà bẩn quá, chúng ta phải quét sạch thôi”.
+ Cầm chổi, quét từ chỗ xa đến chỗ ở giữa.
+ Dồn rác vào giữa thành một đống nhỏ.
+ Tay trái cầm hót rác, tay phải cầm chổi quét dồn rác vào trong hót rác.
+ Đổ rác vào trong thùng đựng rác.
+ Cất chổi và hót rác về chỗ cũ.
Mục đích:
Để trẻ học cách giữ gìn vệ sinh môi trường sống xung quanh.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
Để trẻ học cách giữ gìn vệ sinh môi trường sống xung quanh.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
5. Cắt đồ vật
Vật liệu:
Một cái kéo nhỏ dành cho trẻ em, một tờ giấy, một cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ.
Thao tác mẫu:
+ Một tay cầm kéo, một tay cầm tờ giấy.
+ Dùng cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ để hứng các mảnh giấy vụn.
Một cái kéo nhỏ dành cho trẻ em, một tờ giấy, một cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ.
Thao tác mẫu:
+ Một tay cầm kéo, một tay cầm tờ giấy.
+ Dùng cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ để hứng các mảnh giấy vụn.
+ Sau khi cắt xong, bỏ giấy vụn vào trong thùng đựng rác hoặc để lại dùng cho trò chơi dán giấy.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
Độ tuổi thích hợp:
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
Trên đây là cách làm mẫu 5 hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ từ 3 đến 6 tuổi theo phương pháp Montesori, hy vọng sẽ là thông tin bổ ích cho các bậc phụ huynh. Hãy thường xuyên ghé thăm trang web của chúng tôi để cập nhật những bài viết mới nhất về cách dạy con nhé!
Bài viết liên quan:
Mã an toàn:

markdown:
Đối với các
**hoạt động sinh hoạt hàng ngày của trẻ**, cha mẹ nên làm mẫu trước, sau đó cho trẻ làm theo. Cùng theo dõi cách **làm mẫu các hoạt động**ra sao nhé:
##
**1. Cái lọ và nắp lọ ** **1. Cái lọ và nắp lọ** ![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-3.jpg)
**Vật liệu:**
3 loại lọ (hoặc hộp) có kích cỡ to, vừa và nhỏ.
**Thao tác mẫu hoạt động:**
+ Đặt một cái giỏ có đựng 3 loại lọ (hoặc hộp) lên trên mặt bàn (hoặc thảm nền).
+ Lấy một cái lọ từ trong giỏ, mở nắp của lọ ra, đặt lọ và nắp lên mặt bàn.
+ Làm tương tự với hai cái lọ còn lại.
+ Lấy một cái lọ bất kỳ, tìm cái nắp tương ứng của lọ rồi nắp lại.
+ Tương tự, tìm cái nắp tương ứng của hai cái lọ còn lại rồi nắp lại.
+ Bỏ những cái lọ đã được đậy nắp vào trong cái giỏ như lúc đầu.
Nhằm bồi dưỡng khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng, nhận biết phân biệt kích cỡ to nhỏ, khái niệm Toán học một đối một, làm cho tay và ngón tay của trẻ khỏe hơn và linh hoạt hơn.
Mở rộng: Có thể làm tương tự với vật liệu là đinh ốc và mũ ốc.
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
+ Bỏ những cái lọ đã được đậy nắp vào trong cái giỏ như lúc đầu.
**Mục đích:**
Nhằm bồi dưỡng khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng, nhận biết phân biệt kích cỡ to nhỏ, khái niệm Toán học một đối một, làm cho tay và ngón tay của trẻ khỏe hơn và linh hoạt hơn.
Mở rộng: Có thể làm tương tự với vật liệu là đinh ốc và mũ ốc.
**Độ tuổi thích hợp:**
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
##
*2. Đổ hạt đậu * *2. Đổ hạt đậu* ![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-2.jpg)
![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-2.jpg)
**Vật liệu:**
Hai cái cốc, một cái khay, nửa cốc hạt đậu.
**Thao tác mẫu:**
+ Đặt hai cái cốc lên trên cái khay, trong cái cốc ở bên tay phải đựng hơn nửa cốc hạt đậu.
+ Hai tay bưng cái khay đặt lên mặt bàn.
+ Tay phải nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay phải.
+ Tay trái nắm chặt lấy cái cốc ở bên tay trái.
+ Cầm cái cốc đựng hạt đậu ở bên tay phải đổ vào cái cốc ở bên tay trái.
+ Sau khi chơi xong, cất cái khay về vị trí ban đầu.
**Mục đích:**
Hoạt động này nhằm dạy trẻ cách đổ đồ vật, khả năng phối hợp tay mắt nhịp nhàng và khái niệm một đối một. Sau khi trẻ chơi trò đổ hạt đậu đã thành thạo thì cho trẻ tập chơi trò đổ nước, sau đó là đổ sữa, nước trái cây…
**Độ tuổi thích hợp:**
Trẻ từ 3 tuổi trở lên.
##
*3. Rửa tay * *3. Rửa tay* ![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-8.jpg)
![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-8.jpg)
**Vật liệu:**
Dung dịch rửa tay hoặc xà phòng thơm, khăn mặt.
**Thao tác mẫu**:
+ Cho trẻ đứng lên cái ghế trước bồn nước ở trong nhà bếp hoặc nhà vệ sinh, kéo hai tay áo của trẻ lên.
+ Mở vòi nước ra, cho chảy đầy hơn nửa bồn nước.
+ Cho tay vào trong nước.
+ Nhỏ một ít chất lỏng rửa tay vào trong lòng bàn tay.
+ Hai tay trước hết xoa vào nhau, sau đó dùng lòng bàn tay xoa lên mu bàn tay, xoa từng ngón tay.
+ Dùng nước rửa sạch chất lỏng rửa tay.
+ Xả hết nước ở trong bồn nước.
+ Dùng khăn mặt lau khô các ngón tay và bàn tay.
**Mục đích:**
Nhằm chăm sóc bản thân và hoàn thành một hoạt động hoàn chỉnh.
**Độ tuổi thích hợp:**
Trẻ từ 2 tuổi rưỡi đến 4 tuổi.
##
*4. Quét nhà * *4. Quét nhà* ![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-4.jpg)
![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-4.jpg)
**Vật liệu:**
Chổi quét nhà, hót rác, thùng đựng rác.
**Thao tác mẫu:**
+ Để thu hút sự chú ý của trẻ, cha mẹ nói với trẻ: “Ồ, sàn nhà bẩn quá, chúng ta phải quét sạch thôi”.
+ Cầm chổi, quét từ chỗ xa đến chỗ ở giữa.
+ Dồn rác vào giữa thành một đống nhỏ.
+ Tay trái cầm hót rác, tay phải cầm chổi quét dồn rác vào trong hót rác.
+ Đổ rác vào trong thùng đựng rác.
+ Cất chổi và hót rác về chỗ cũ.
**Mục đích:**
Để trẻ học cách giữ gìn vệ sinh môi trường sống xung quanh.
**Độ tuổi thích hợp:**
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
##
*5. Cắt đồ vật * *5. Cắt đồ vật* ![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-1.jpg)
![ Hoạt động hàng ngầy của trẻ từ 3 đến 6 tuổi; ](http://mamnonlongbien.com/uploads/news/phuong-phap-montessori/hoat-dong-cua-tre-3-6-tuoi-1.jpg)
**Vật liệu:**
Một cái kéo nhỏ dành cho trẻ em, một tờ giấy, một cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ.
**Thao tác mẫu**:
+ Một tay cầm kéo, một tay cầm tờ giấy.
+ Dùng cái hộp nhỏ hoặc khay nhỏ để hứng các mảnh giấy vụn.
+ Sau khi cắt xong, bỏ giấy vụn vào trong thùng đựng rác hoặc để lại dùng cho trò chơi dán giấy.
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
**Độ tuổi thích hợp:**
Trẻ từ 3 - 6 tuổi.
Trên đây là cách làm mẫu 5 hoạt động trong sinh hoạt hàng ngày của trẻ từ 3 đến 6 tuổi theo phương pháp Montesori, hy vọng sẽ là thông tin bổ ích cho các bậc phụ huynh. Hãy thường xuyên ghé thăm trang web của chúng tôi để cập nhật những bài viết mới nhất về cách dạy con nhé!
**Bài viết liên quan:**
Mã an toàn:
![ Mã chống spam](/index.php?scaptcha=captcha)

Set-Cookie: nv3c_Sshwy_nvvithemever=xQ%2C%2C; expires=Wed, 17-Oct-2018 20:11:05 GMT; path=/; domain=.mamnonlongbien.com; httponly


text:
Mô tả sản phẩm
26396 oriflame – Khăn choàng nhuộm tóc HairX Cape
– Khăn choàng HairX Cape từ Polyester giúp bảo vệ quần áo và làn da khi nhuộm tóc.
Đường kính: 68 cm
Mã sản phẩm: 26396
169,000VNĐ
Công ty mỹ phẩm Oriflame được sáng lập vào năm 1967 bởi hai anh em Jonas and Robert af Jochnick và một số người bạn tại Thụy Điển. Oriflame hiện đang là một Công ty mỹ phẩm bán hàng trực tiếp có mặt trên hơn 62 Quốc gia. Với nguồn vốn rộng lớn từ Thụy Điển, các sản phẩm làm đẹp của Oriflame được quảng bá rộng rãi thông qua lực lượng bán hàng hùng hậu gần 4 triệu tư vấn viên độc lập và mang về doanh thu hàng năm lên đến 1.6 tỉ Euro. Oriflame mang đến cơ hội kinh doanh cho tất cả những ai muốn bắt đầu công việc kinh doanh kiếm tiền từ hôm nay và hướng đến thực hiện ước mơ và hoài bão của mình thông qua khái niệm kinh doanh độc đáo ”Kiếm tiền hôm nay và thực hiện ước mơ ngày mai”.
Sáng tạo tại Thụy Điển là một dấu hiệu chứng minh rằng mỗi sản phẩm của Oriflame đều chuyển tại lời hứa của công ty về việc sáng tạo nên một sản phẩm dễ tiếp cận, tiên tiến và đáng tin cậy dựa trên nền tảng tôn trọng thiên nhiên.
Shop Hạnh Dung chuyên phân phối sản phẩm của oriflame theo catalogue mới nhất hàng tháng và luôn tuyển dụng tư vấn viên bán hàng mỹ phẩm trên khắp các tỉnh thành.
Điện thoại: 0918749332
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

markdown:
## Mô tả sản phẩm
## 26396 oriflame – Khăn choàng nhuộm tóc HairX Cape
#### – Khăn choàng HairX Cape từ Polyester giúp bảo vệ quần áo và làn da khi nhuộm tóc.
#### Đường kính: 68 cm
#### Mã sản phẩm: 26396
169,000VNĐ
|Dụng cụ nhuộm tóc|** Công ty mỹ phẩm Oriflame được sáng lập vào năm 1967 bởi hai anh em Jonas and Robert af Jochnick và một số người bạn tại Thụy Điển. Oriflame hiện đang là một Công ty mỹ phẩm bán hàng trực tiếp có mặt trên hơn 62 Quốc gia. Với nguồn vốn rộng lớn từ Thụy Điển, các sản phẩm làm đẹp của Oriflame được quảng bá rộng rãi thông qua lực lượng bán hàng hùng hậu gần 4 triệu tư vấn viên độc lập và mang về doanh thu hàng năm lên đến 1.6 tỉ Euro. Oriflame mang đến cơ hội kinh doanh cho tất cả những ai muốn bắt đầu công việc kinh doanh kiếm tiền từ hôm nay và hướng đến thực hiện ước mơ và hoài bão của mình thông qua khái niệm kinh doanh độc đáo ”Kiếm tiền hôm nay và thực hiện ước mơ ngày mai”.** **Sáng tạo tại Thụy Điển là một dấu hiệu chứng minh rằng mỗi sản phẩm của Oriflame đều chuyển tại lời hứa của công ty về việc sáng tạo nên một sản phẩm dễ tiếp cận, tiên tiến và đáng tin cậy dựa trên nền tảng tôn trọng thiên nhiên**. **Shop Hạnh Dung chuyên phân phối sản phẩm của oriflame theo catalogue mới nhất hàng tháng và luôn tuyển dụng tư vấn viên bán hàng mỹ phẩm trên khắp các tỉnh thành.** * Điện thoại: 0918749332 *
## Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.