text:
Hồ Chí Minh: 08.35102786 Hà Nội: 04.32216365
0 sản phẩm
Tất cả danh mục
Hồ Chí Minh: 08.35102786 Hà Nội: 04.32216365
Giao dịch từ 07:30 đến 18:00Tư vấn đặt hàng 24h/24h
Giá cũ: 23.000.000 VNĐ
Giá mới: 21.900.000 VNĐ
(Giá chưa bao gồm thuế VAT 10%)
Bảo hành: Bảo hành 12 tháng
Giá cũ: 28.000.000VNĐGiá: 25.900.000VNĐ
Giá cũ: 19.000.000VNĐGiá: 16.900.000VNĐ
Giá cũ: 23.000.000VNĐGiá: 20.900.000VNĐ
Giá cũ: 35.000.000VNĐGiá: 34.900.000VNĐ
Giá cũ: 27.000.000VNĐGiá: 27.900.000VNĐ
Giá cũ: 15.000.000VNĐGiá: 13.900.000VNĐ
Giá cũ: 18.000.000VNĐGiá: 15.900.000VNĐ
Giá cũ: 12.500.000VNĐGiá: 10.900.000VNĐ
Giá cũ: 8.000.000VNĐGiá: 5.900.000VNĐ
Giá cũ: 12.000.000VNĐGiá: 7.400.000VNĐ
Giá cũ: 13.000.000VNĐGiá: 9.900.000VNĐ
Giá cũ: 10.500.000VNĐGiá: 7.990.000VNĐ
Giá cũ: 16.000.000VNĐGiá: 13.400.000VNĐ

markdown:
Hồ Chí Minh: 08.35102786
Hà Nội: 04.32216365
Giao dịch từ 07:30 đến 18:00
Tư vấn đặt hàng 24h/24h
Giá cũ: 23.000.000 VNĐ
Giá mới: 21.900.000 VNĐ
*(Giá chưa bao gồm thuế VAT 10%)*
Bảo hành: Bảo hành 12 tháng
Giá cũ:
*28.000.000VNĐ*Giá: **25.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*19.000.000VNĐ*Giá: **16.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*23.000.000VNĐ*Giá: **20.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*35.000.000VNĐ*Giá: **34.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*27.000.000VNĐ*Giá: **27.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*15.000.000VNĐ*Giá: **13.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*18.000.000VNĐ*Giá: **15.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*12.500.000VNĐ*Giá: **10.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*8.000.000VNĐ*Giá: **5.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*12.000.000VNĐ*Giá: **7.400.000VNĐ**
Giá cũ:
*8.000.000VNĐ*Giá: **5.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*13.000.000VNĐ*Giá: **9.900.000VNĐ**
Giá cũ:
*10.500.000VNĐ*Giá: **7.990.000VNĐ**
Giá cũ:
*16.000.000VNĐ*Giá: **13.400.000VNĐ**

Cache-control: public


text:
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
Diễn đàn (Forum) - đăng tin, rao vặt, miễn phí
Index
Calendar
Trợ giúp
Tìm kiếm
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Thành viên
Nhóm
Đăng ký
Đăng Nhập
Tìm kiếm
Inside
G
o
o
g
l
e
Display results as :
Posts
Topics
Advanced Search
Similar topics
»
Nghi binh trong kinh doanh
»
Bình Phước - ĐăkLăk - Gia Lai - Kontum - Lao: CHUYẾN ĐI TRONG MƠ
»
Danh sách người trúng cử đại biểu HĐND tỉnh Quảng Ngãi khóa XI
»
Tides 3.7 - Phần mềm tính toán thủy triều ở các cảng
»
BÁN NHÀ 142 BIS BẠCH ĐẰNG, P24, Q.BÌNH THẠNH, TPHCM
»
Phương án "Tiến Đông" ra Lý Sơn coi như đã xong !
»
Các hình ảnh hoạt động hội 87TN tại Bình Phước
»
Cuộc sống bình yên
»
Nhà cho thuê nguyên căn quận bình thạnh
»
Bình Phước - Bình Dương - Đồng Nai - Bà Rịa - Sài Gòn, như một giấc mơ
Latest topics
»
Bản lề laptop_ linh kiện laptop_xác laptop hàng tháo máy cập nhật liên tuc nè AE!
Yesterday at 7:17 am by
banle68
»
Chất liệu của sofa cao cấp PS 027 đến từ đâu?
Thu Oct 20, 2016 10:50 pm by
dogophuongnam
»
Giúp các bậc phụ huynh tìm gia sư uy tín dạy kèm con trẻ
Wed Oct 19, 2016 8:54 am by
giasudaian
»
Báo giá ngói màu các loại và tư vấn giải pháp lợp ngói
Sat Sep 24, 2016 2:36 pm by
thuyluis
»
bán bộ máy tính Giga 945 ram 2G LCD 17 wide giá:1.300.000Đ
Thu Sep 01, 2016 5:47 pm by
kienta1979
»
Bán hp scanjet G2410
Thu Sep 01, 2016 5:46 pm by
kienta1979
»
phòng game H71 ram 4G LCD 20 inch
Thu Sep 01, 2016 5:44 pm by
kienta1979
»
bán buôn bán lẻ hdd 500G western hàng nhập khẩu
Thu Sep 01, 2016 5:40 pm by
kienta1979
»
đàn chó tây ba nha cocker thuần chủng
Thu Sep 01, 2016 5:39 pm by
kienta1979
Top posters
datphat191
luyen1210
hienbt1110
suaxesaigon
mrchung89
uyen.sandatviet
nhadat88
banle68
mikkey
mohip613
October 2016
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Calendar
Keywords
linh
dinh
hoang
lien
innova
xanh
hanh
phong
tươi
sống
decal
giao
dang
minh
PRIDE
thanh
thịnh
Biệt
lang
chung
cong
nghe
30m2
giang
thiết
phat
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Share
|
Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, bán căn đẹp chênh cực thấp
Tác giả
Thông điệp
luyen1210
Chủ Tịch Xã
Tổng số bài gửi
:
901
Join date
:
20/04/2011
Tiêu đề: Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, bán căn đẹp chênh cực thấp
Mon May 23, 2011 11:19 am
Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi,
-------------------------------------------
1. Chủ đầu tư:
Binh Đoàn 12 - Tổng công ty xây dựng Trường Sơn
2. Vị trí:
+ Phía Đông giáp khu nhà ở công nhân viên chức của huyện Thanh Trì.
+ Phía Tây giáp khu tập thể Quân Đội Z179
+ Phía Nam khu dân cư xã Ngũ Hiệp,ngã 3 Ngọc Hồi
+ Phía Bắc là khu nhà máy, tập thể Quân Đội, cty liên doanh sx ôtô Deawoo.
3. Diện tích:
+ 65m2 ; 70m2;80m2 ; 81m2; : 2 PN, 2WC
+ 84m2; 87m2, 89m2, 93m2, 108m2: 3 PN, 2WC
4. Giá:
Giá gốc 12 triệu/m2, giá bán 14 - 14,2 triệu/m2 (tuỳ theo vị trí căn hộ).
Chỉ từ 600 tr khách hàng đã có thể sở hữu một căn chung cư.
5. Tiến độ thanh toán
- Đợt 1: 20% GTHĐ: Khi kí HĐ (tính ra 1 căn phải đóng đợt 1 = 253.5tr/ 1 căn)
- Đợt 2: Đóng 20% sau khi kí HĐ 6 tháng
- Đợt 3: 20% khi xong móng ( dự kiến 15 tháng từ ngày ký HD)
- Đợt 4: 20% khi xong thô tầng 10
- Đợt 5: 15% khi xong toàn bộ phần thô
- Đợt 6: 5% khi nhận nhà
Kí HĐ trực tiếp với chủ đầu tư.
******************************
Quý khách quan tâm vui lòng liên hệ:
A.Thắng: 0932 310 898
A.Thành: 0936.379.626
Sàn giao dịch BĐS Tâm Việt
Đ/c: 134 Khuất Duy Tiến - Thanh Xuân - Hà Nội
-------------------------------------------------
Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi, Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, du an binh doan 12 ngoc hoi,
Dự án Binh Đoàn 12 Ngọc Hồi, bán căn đẹp chênh cực thấp
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Similar topics
Similar topics
»
Dự án An Phát An Bình*du an an phat an binh-bac ninh*Bán LK S=85-200m
»
Dự án An Bình Thuận Thành Bắc Ninh,Bán LK S=86-120m,đường 17.5m
»
Những chuyện kỳ bí về thế giới tâm linh - Thiên phóng sự đặc sắc của Hoàng Anh Sướng
»
Tàu hải giám Trung Quốc vi phạm lãnh hải Việt Nam
»
ĐẶC SẢN QUẢNG NGÃI TRONG LÒNG SÀI GÒN
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Diễn đàn rao vặt nhà đất miễn phí
::
Siêu Thị Nhà Đất
::
Mua Bán Đất
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Siêu Thị Nhà Đất
| |--Mua Bán Nhà
| |--Mua Bán Đất
|
|--Quảng Cáo - Rao Vặt
|--Giới Thiệu Website, Blog
|--Rao Vặt
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Sosblogs.com

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: post-check=0, pre-check=0

X-Content-Type-Options: nosniff

Vary: User-Agent

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
I. Các bước đặt mua sim Online
Bước 1: Quý khách hàng tìm sim số đẹp theo các mạng di động, phân loại hoặc qua tìm kiếm trực tiếp.
Bước 2: Click trực tiếp vào số sim để được chuyển đến trang đặt mua sim.
Bước 3: Điền đầy đủ thông tin vào đơn hàng và nhấn "Đặt Mua".
Bước 4: Sau khi quá trình đặt mua sim số đẹp thành công, chúng tôi sẽ liên lạc với quý khách để giao dịch trong thời gian sớm nhất.
LƯU Ý: Giá bán trên Simsodep.com.vn là giá bán chính xác, Công ty cập nhật mỗi ngày.
• Với những khách hàng tại Hà Nội - TPHCM
1. Sim có sẵn
- Công ty sẽ giao sim miễn phí cho quý khách hàng trong nội thành Hà Nội - TPHCM.
- Quý khách hàng cần cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết như tên, địa chỉ, số điện thoại liên hệ....Nhân viên của công ty sẽ giao sim và thu tiền tận nơi.
2. Sim không có sẵn
+ Thanh toán trực tiếp tại Công ty
- Quý khách vui lòng đến Công ty để đăng ký đặt cọc trước và lấy giấy biên nhận.
- Công ty sẽ cho chuyển sim về và Quý khách quay lại nhận sim sau 24h đến 36h.
- Quý khách có thể thanh toán toàn bộ tiền và nhận sim trực tiếp tại nhà qua dịch vụ chuyển phát nhanh.
+ Thanh toán bằng hình thức chuyển khoản (Internet Banking)
- Quý khách có thể chuyển khoản tiền đặt cọc vào các tài khoản tại hệ thống website. (Xem các tài khoản TẠI ĐÂY)
- Công ty sẽ cho chuyển sim về và Quý khách quay lại nhận sim sau 24h đến 36h.
- Quý khách có thể chuyển khoản toàn bộ tiền và nhận sim trực tiếp tại nhà qua dịch vụ chuyển phát nhanh.
• Đối với những khách hàng tại các tỉnh thành khác
1. Quý khách nhờ người thân (bạn bè, người thân) tiến hành giao dịch hộ tại Hà Nội hoặc TPHCM
- Trong trường hợp nếu sim đang có sẵn tại Công ty, chúng tôi sẽ giao sim miễn phí cho người thân của Quý khách và thu tiền trực tiếp.
- Nếu sim không có sẵn tại Công ty, người thân Quý khách có thể đến Công ty để đặt cọc và quay lại nhận sim sau 24h đến 36h.
2. Thanh toán bằng phương thức chuyển khoản ngân hàng
- Đối với những sim thấp hơn 1.000.000VNĐ ( Một triệu đồng ) , Quý khách thanh toán toàn bộ tiền sim qua chuyển khoản ngân hàng, sau đó Quý khách nhận sim trực tiếp tại nhà qua dich vụ chuyển phát nhanh.
- Đối với những sim lớn hơn 1.000.000VNĐ ( Một triệu đồng ) Quý khách có thể chuyển khoản đặt cọc. Công ty sẽ gửi chuyển phát hàng và thu phần tiền còn lại tại địa chỉ của Quý khách.
Lý do của việc đặt cọc để đảm bảo việc liệu quý khách có nhu cầu mua sim thật sự hay không. Ngoài ra đây cũng là khoản chi phí trong trường hợp khách hàng huỷ bỏ giao dịch sau khi sim đã được chuyển đi như chi phí chuyển phát nhanh, phí hoàn trả.....
Dưới đây là những mức giá để Quý khách chuyển đặt cọc trước (số tiền đặt cọc trên sẽ được khấu trừ vào tổng giá trị tiền sim mà Quý khách phải thanh toán):
• Sim có giá trị từ 1.000.000 - 2.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là 300.000 VNĐ
• Sim có giá trị từ 2.000.000 - 5.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là 400.000 VNĐ
• Sim có giá trị từ 5.000.000 - 10.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là 500.000 VNĐ
• Sim có giá trị trên 10.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là 1.000.000 VNĐ đến 5.000.000 VNĐ
3. Thanh toán qua nhà xe
- Quý khách sẽ chuyển tiền về nhà xe, nhân viên của Công ty sẽ ra tận nhà xe để nhận tiền và giao sim.
- Quý khách chuyển tiền qua xe ô tô liên tỉnh, nhân viên của Công ty sẽ ra bến xe nhận tiền và giao sim.
II. Cách thức mua sim
1. Quý khách tiền hành đặt mua sim qua điện thoại hoặc trên website : Simsodep.com.vn
2. Công ty sẽ gọi điện xác nhận và tiến hành giao hàng sau khi nhận được đơn đặt hàng của quý khách.
3. Sau khi Quý khách nhận được sim, Công ty sẽ tiến hành đăng ký thông tin cho Quý Khách (Hoàn toàn miễn phí)
4. Sau khoảng thời gian từ 24h đến 36h nếu Quý khách không nhận được sim của Công ty, quý khách vui lòng gọi điện đến 2 số Hotline : 0944.66.8888 - 0944.66.9999 để yêu cầu kiểm tra đơn đặt hàng.
III. Hướng dẫn đăng ký thông tin kích hoạt sim
Quý khách chỉ cần điền đầy đủ những thông tin cần thiết theo hướng dẫn dưới đây hoặc gửi đầy đủ thông tin ảnh CMND 2 mặt + số sim và seri sim vào Email : hieusodep.vn@gmail.com
Sim Economy của Viettel (ảnh minh hoạ)
Sim trả trước mạng Mobifone (Ảnh minh hoạ)
1. Áp dụng với sim mới chưa kích hoạt hoặc sim trả sau bao gồm:
- Sim di động trả trước: thuê bao trả trước hoặc sim trả sau dùng cho điện thoại di động.
- Sim dữ liệu D-com 3G trả trước ( sim D-com dùng để truy cập Internet bằng USB 3G ).
2. Hướng dẫn kích hoạt sim sau khi đăng ký:
- Sau khi nhận được mail thông báo đăng ký thành công Quý khách hàng vui lòng lắp sim vào điện thoại gọi 900 bấm phím 1 để kích hoạt thuê bao ( thuê bao trả trước ).
3. Thông tin thuê bao cần đăng ký:
- Thông tin số thuê bao và seri : 0944888888 seri 89840 20002 12760 88888
- Họ và tên chủ thuê bao theo CMND : Đỗ Trọng Hiếu
- Ngày tháng năm sinh : 18/06/1981
- Số chứng minh nhân dân : 011946688
- Ngày cấp CMND : 20/06/2009 - Nơi cấp : Hà Nội
- Địa chỉ thường trú : 129 Nguyễn Trãi - P. Thượng Đình - Q. Thanh Xuân - Hà Nội
- Ảnh CMND có 2 mặt: ảnh chụp ngay ngắn, rõ ràng, không bị khuyết thông tin.
* Chú ý: Nếu không có đầy đủ ảnh CMND 2 mặt sẽ không được đăng ký. Công ty sẽ tiếp nhận và đăng ký miễn phí cho Quý khách nếu thông tin đầy đủ.
* Quý khách có thể gọi trực tiếp để được tư vấn : 0944.66.8888 - 0944.66.9999.

markdown:
**I. Các bước đ** **ặt mua sim Online**
Bước 1: Quý khách hàng tìm sim số đẹp theo các mạng di động, phân loại hoặc qua tìm kiếm trực tiếp.
Bước 2: Click trực tiếp vào số sim để được chuyển đến trang đặt mua sim.
Bước 3: Điền đầy đủ thông tin vào đơn hàng và nhấn "Đặt Mua".
Bước 4: Sau khi quá trình đặt mua sim số đẹp thành công, chúng tôi sẽ liên lạc với quý khách để giao dịch trong thời gian sớm nhất.
**LƯU Ý: Giá bán trên Simsodep.com.vn là giá bán chính xác, Công ty cập nhật mỗi ngày.**
•
** Với những k** **hách hàng tại Hà Nội - TPHCM**
1. Sim có sẵn
- Công ty sẽ giao sim miễn phí cho quý khách hàng trong nội thành Hà Nội - TPHCM.
- Quý khách hàng cần cung cấp đầy đủ các thông tin cần thiết như tên, địa chỉ, số điện thoại liên hệ....Nhân viên của công ty sẽ giao sim và thu tiền tận nơi.
2. Sim không có sẵn
+ Thanh toán trực tiếp tại Công ty
- Quý khách vui lòng đến Công ty để đăng ký đặt cọc trước và lấy giấy biên nhận.
- Công ty sẽ cho chuyển sim về và Quý khách quay lại nhận sim sau 24h đến 36h.
- Quý khách có thể thanh toán toàn bộ tiền và nhận sim trực tiếp tại nhà qua dịch vụ chuyển phát nhanh.
+ Thanh toán bằng hình thức chuyển khoản (Internet Banking)
- Quý khách có thể chuyển khoản tiền đặt cọc vào các tài khoản tại hệ thống website. (Xem các tài khoản
[TẠI ĐÂY](http://simsodep.com.vn/p/hinh-thuc-thanh-toan))
- Công ty sẽ cho chuyển sim về và Quý khách quay lại nhận sim sau 24h đến 36h.
- Quý khách có thể chuyển khoản toàn bộ tiền và nhận sim trực tiếp tại nhà qua dịch vụ chuyển phát nhanh.
•
** Đối với những k** **hách hàng tại các tỉnh thành khác** * 1. Quý khách nhờ người thân (bạn bè, người thân) tiến hành giao dịch hộ tại Hà Nội hoặc TPHCM*
- Trong trường hợp nếu sim đang có sẵn tại Công ty, chúng tôi sẽ giao sim miễn phí cho người thân của Quý khách và thu tiền trực tiếp.
- Nếu sim không có sẵn tại Công ty, người thân Quý khách có thể đến Công ty để đặt cọc và quay lại nhận sim sau
**24h đến 36h**.
* 2. Thanh toán bằng phương thức chuyển khoản ngân hàng*
- Đối với những sim
__ hơn thấp__
Lý do của việc đặt cọc để đảm bảo việc liệu quý khách có nhu cầu mua sim thật sự hay không. Ngoài ra đây cũng là khoản chi phí trong trường hợp khách hàng huỷ bỏ giao dịch sau khi sim đã được chuyển đi như chi phí chuyển phát nhanh, phí hoàn trả.....
Dưới đây là những mức giá để Quý khách chuyển đặt cọc trước (số tiền đặt cọc trên sẽ được khấu trừ vào tổng giá trị tiền sim mà Quý khách phải thanh toán):
• Sim có giá trị từ 1.000.000 - 2.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là
**300.000 VNĐ**
• Sim có giá trị từ 2.000.000 - 5.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là
**400.000 VNĐ**
• Sim có giá trị từ 5.000.000 - 10.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là
**500.000 VNĐ**
• Sim có giá trị trên 10.000.000 VNĐ số tiền đặt cọc là
**1.000.000 VNĐ** đến **5.000.000 VNĐ** * 3. Thanh toán qua nhà xe*
- Quý khách sẽ chuyển tiền về nhà xe, nhân viên của Công ty sẽ ra tận nhà xe để nhận tiền và giao sim.
- Quý khách chuyển tiền qua xe ô tô liên tỉnh, nhân viên của Công ty sẽ ra bến xe nhận tiền và giao sim.
**II. Cách thức mua sim** **III. Hướng dẫn đ** **ăng ký thông tin kích hoạt sim**
Quý khách chỉ cần điền đầy đủ những thông tin cần thiết theo hướng dẫn dưới đây hoặc gửi đầy đủ thông tin ảnh CMND 2 mặt + số sim và seri sim vào Email :
**hieusodep.vn@gmail.com** *Sim Economy của Viettel (ảnh minh hoạ)*
*Sim trả trước mạng Mobifone (Ảnh minh hoạ)*
__1. Áp dụng với sim mới chưa kích hoạt hoặc sim trả sau bao gồm:__
- Sim di động trả trước: thuê bao trả trước hoặc sim trả sau dùng cho điện thoại di động.
- Sim dữ liệu D-com 3G trả trước ( sim D-com dùng để truy cập Internet bằng USB 3G ).
**2. Hướng dẫn kích hoạt sim sau khi đăng ký:**
- Sau khi nhận được mail thông báo đăng ký thành công Quý khách hàng vui lòng lắp sim vào điện thoại gọi 900 bấm phím 1 để kích hoạt thuê bao ( thuê bao trả trước ).
__3. Thông tin thuê bao cần đăng ký:__
- Thông tin số thuê bao và seri : 0944888888 seri 89840 20002 12760 88888
- Họ và tên chủ thuê bao theo CMND : Đỗ Trọng Hiếu
- Ngày tháng năm sinh : 18/06/1981
- Số chứng minh nhân dân : 011946688
- Ngày cấp CMND : 20/06/2009 - Nơi cấp : Hà Nội
- Địa chỉ thường trú : 129 Nguyễn Trãi - P. Thượng Đình - Q. Thanh Xuân - Hà Nội
- Ảnh CMND có 2 mặt: ảnh chụp ngay ngắn, rõ ràng, không bị khuyết thông tin.
* Chú ý: Nếu không có đầy đủ ảnh CMND 2 mặt sẽ không được đăng ký. Công ty sẽ tiếp nhận và đăng ký miễn phí cho Quý khách nếu thông tin đầy đủ.
* Quý khách có thể gọi trực tiếp để được tư vấn :
**0944.66.8888** - **0944.66.9999**.

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:19
lượt xem 56
download
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
Hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm quyết định chất lượng dạy học trong nhà trường. Theo cơ chế hoạt động này được tiến hành thực hiện bằng con đường gián tiếp : Phòng giáo dục, Phòng giáo dục là đơn vị trung gian, là cầu nối để chuyển tải những thông báo, thông tin và chỉ đạo của các cấp trong ngành GD đến các đối tượng thực hiện. Đó là Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh v.v... nhằm đạt đưược các mục tiêu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Đồng...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
- MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CH Ỉ ĐẠO TỐT H OẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU H ỌC I.- ĐẶT VẤN ĐỀ : Hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm quyết định chất lượng dạy học trong nhà trường. Theo cơ ch ế hoạt động này được tiến hành th ực hiện bằng con đường gián tiếp : Ph òng giáo d ục, Phòng giáo dục là đơn vị trung gian, là cầu nối để chuyển tải những thông báo, thông tin và chỉ đạo của các cấp trong ngành GD đ ến các đối tượng thực hiện. Đó là Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh v.v... nhằm đạt đưư ợc các mục tiêu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Đồng thời PGD cũng là nơi nh ận những thông tin phản hồi và tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện về Sở giáo dục. Do đó, để thực hiện tốt chức năng trên, PGD cần phải có biện pháp tổ chức, quản lý chỉ đạo hoạt động dạy học đối với các trường. II/ TH ựC TRạNG Về QUảN LÝ CHỉ ĐạO CHUYÊN MÔN CủA PH ÒNG GIÁO DụC ĐốI VớI CÁC TRƯ ờNG TIểU HọC : Đối với PGD khi thực hiện nhiệm vụ trên có những thuận lợi, khó khăn sau :
- * Thuận lợi : - Cán bộ chuyên môn có quá trình công tác nhiều năm ở PGD (trên 20 năm) nên có một ít kinh nghiệm trong công lác quản lý chỉ đạo chuyên môn tiểu học. - Là đơn vị trung tâm của tỉnh, n ên PGD Long Xuyên luôn được Sở GD đầu tư chỉ đạo điểm để triển khai và rút kinh nghiệm về công tác giáo dục. - Gần Sở Giáo dục nên việc nắm bắt chỉ đạo chuyên môn cũng như những vướng mắc, khó khăn trong chỉ đạo đ ược Sở GD giúp đỡ giải quyết kịp thời. - Các thành viên trong tổ chuyên môn nhiệt tình, có trách nhiệm và có tinh thần hợp tác tốt để ho àn thành nhiệm vụ chung. - Một số CBQL rất nhiệt tình, trình độ chuyên môn vững là nòng cốt giúp cho PGD triển khai tốt các hoạt động chuyên môn. * Khó khăn : - Đội ngũ hiệu trưởng tương đối ổn định, nh ưng hàng năm HPCM có thay đổi bổ sung mới. BGH vững vàng điều hình tốt hoạt động nh à trường còn m ỏng, chưa được đầu tay. Còn một bộ phận BGH ít đầu tư, sáng tạo, đổi mới trong cộng tác quản lý.
- - Sơ lư ợng trư ờng tiểu học khá nhiều (31 trường) nên việc theo dõi quản lý, thông tin khá vất vả nhất là những lúc giải quyết những vấn đề đột xuất cho kịp thời gian quy định. - Trong giai đo ạn thay sách và điều chỉnh cách đánh giá xếp loại HS hằng năm n ên kh ối lượng công việc ngày càng tăng, thêm như : tiếp thu chương trình mới, triển khai bồi dưỡng lại cho GV trong hè, trong năm. Sau đó, nắm tình hình thực hiện, dự giờ, RKN. Ngoài ra PGD còn soạn đề kiểm tra học kỳ TV - T cho các lớp thay sách năm thứ 2. Thống kê điểm thi, thống kê chất lư ợng HK, cả năm. Tổ chức thi cử (HSG - VSCĐ - Thi TNTH....). Thanh tra giáo viên dạy giỏi, than h tra toàn diện trường v.v... Để có thế quản lý và tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học, cán bộ chuyên môn can có đ ịnh hướng và có các giải pháp thật sát hợp. II/ CÁC BIệN PHÁP TIếN HÀNH : Nhằm quản lý chỉ đạo chuyên môn một cách có hiệu quả, tôi đ ã tiến hành một số biện pháp sau : l) Đối với cán hô quản lý : - Cần nắm khả năng, trình đ ộ chuyên môn của từng người đọc có thể phân công giao nhiệm vụ khi cần thiết.
- - Triển khai các văn bản chỉ đạo chuyên môn kịp thời. Dự kiến hư ớng dẫn cách thực hiện, h ình th ức tổ chức và rút kinh nghiệm về công tác chuyên môn thường xuyên thông qua h ọp định kỳ hoặc bằng văn bản hư ớng dẫn các trường thực hiện. - Chuẩn bị tốt nội dung họp để giúp BGH nắm đư ợc những vấn đề trọng tâm. Trong sinh hoạt cần trao đổi ngắn gọn, rõ ràng, đớ nội dung. Tránh nói tràn lan quá giờ gây căng thẳng mệt mỏi. Điều quan trọng trong khi triển khai một công việc nào đó, cần nói rõ thời gian th ực hiện, cách thực hiện và theo dõi nắm kết quả. - Quy định BGH cần có kế hoạch triển khai đầu năm, kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ. Ví dụ : nội dung kiểm tra ở thời điểm đầu năm, sau khai giảng 1, 2 tuần, BGH cần tiến h ành kiểm tra các lớp để chấn chỉnh, giải quyết kịp thời gồm có các vấn đề sau : + Nắm sĩ số học sinh từng lớp để huy động học sinh bỏ học trở lại trường. + Kiểm tra việc trang trí, vệ sinh trường lớp. + Việc xây dựng các nền nếp học tập : trật tự trong giờ học, giơ tay, giơ b ảng, phát biểu, sắp xếp hàng ra vào, ra về. v.v... + Nắm tình hình tập vở, SGK, ĐDHT của HS.
- + Th ực hiện chế đ ộ báo cáo thông lin qua văn bản quy định báo cáo định kỳ đối với các trường. 2) Đối với giáo viên và học sinh : Để nắm tình hình GV, lớp, HS từng trường, tôi thực hiện mẫu "Biên chế trường tiểu học" và quy đ ịnh ngày báo cáo cụ thể vào các thời điểm : + Lần 1 : Ngày 15/9. Sau khi khai giảng khoảng 10 ngày đ ể nắm số liệu đầu năm. + Lần 2 : Ngày 01/10. Sau khi ổn định HS. + Lần 3 : Ngày 01/01. Đầu HK2 để đối chiếu số liệu đầu năm. Việc làm này h ết sức cần thiết nhất là đ ối với các đ ơn vị có số lượng khá đông GV (kho ảng 700 ngư ời). Qua đó, sẽ giúp cho cán bộ chuyên môn n ắm chắc đ ược số lớp, số HS, số GV của từng trư ờng. Đồng thời mẫu cho biết được cụ thể GV phụ trách lớp, buổi dạy ở tất cả các điểm trường. Ngo ài ra, m ẫu này còn giúp cho chuyên môn nắm đư ợc trình độ tay nghề, trình đ ộ đào tạo của từng giáo viên, số học sinh, số lư ợng lớp : của từng khối và toàn trư ờng v.v... Thông qua nhiều năm, mẫu báo cáo số liệu này đã giúp cho công tác chuyên môn được tiến hành thuận lợi, dễ dàng như : Chọn GV để thanh tra d ự giờ theo yêu cầu. Nắm số lớp, số HS để lên kế hoạch tổ chức thi HSG, VSCĐ, thi TNTH... Trong tổ chức chuyên
- đề các lớp thay sách biết số GV để hố trí chỗ ngồi, phân phối tài liệu, SGK v.v.. Khi cần biết một giáo viên ở trường nào đó dạy lớp mấy? Buổi nào? Trình độ tay nghề ra sao? Tôi có thể biết đ ược một cách khái quát và nhanh chóng về giáo viên đó.
- (MẪU BIÊN CHẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC) Trường tiểu học ........................................ BIÊN CHẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC Kể từ ngày ......... tháng ........ năm 20...... (Nộp 2 bản về PGD ngày / /200 ) Khối Tổng số lớp Số giáo viên Số học sinh Ghi chú Một Hai Ba Bốn
- Năm Cộng * Kê khai theo điểm trường : Số Tê Số Buổ Điểm H ọ tên Xếp loại tạy nghề Trình độ đào tạo Ghi n i TT lớp HS dạy trườn g iáo viên Giỏi Kh Đyc Ch T. 9+3 12+ CĐ ĐH chú g á ưa thẳng 2
- Cộng : Phụ chú : - Cột ghi chú cần ghi rõ số GV được phân công tổ trưởng, GV mới chuyển về, GV hợp đồng, thực tập sư ph ạm (nếu có) - Cột trình đ ộ đào tạo, nếu đang đi học bồi dưỡng hệ n ào thì ghi chữ H vào cột đó. * Văn phòng : 1)- ..................................................................................... .... 2)- ......................................................................................... 3)- ......................................................................................... 4)- ........................................................... .............................. 5)- ......................................................................................... * Giáo viên chưa phân công :
- 1)- ......................................................................................... 2)- ......................................................................................... 3)- ................................................. ........................................ 3) Đối với cán bộ phụ trách chuyên môn : Tôi thực hiện các loại sổ sách để lưu trữ nhiều năm. Theo d õi số lượng, chất lượnng từng năm và nắm các quy định về chuyên môn như sau: a - Sổ lưu nhiều năm về kết quả thi TNTH, HSG, VSCĐ, chất lượng văn hoá, hạnh kiểm HS. b - Sổ theo dõi tình hình số liệu từng năm như : Số lớp, số GV, HS ở lừng thời điểm. Danh sách BGH các trường. Số liệu về giảng dạy Tiếng Anh. Xếp loại học lực, hạnh kiểm HKI và cả năm... c - Sổ chuyên môn nội dung gồm có : - Lịch giảng dạy HKI và HKII. - Thời khoá biểu các khối lớp, các tháng điểm. - Kế hoạch thanh tra to àn diện các trường và thanh tra giáo viên.
- d - Sổ họp chuyên môn : Ghi lại nội dung trọng tâm chuẩn bị họp BGH. Ngoài các lo ại sổ để chỉ đạo theo dõi các hoạt động chuyên môn, người phụ trách chuyên môn cần phải nắm các vấn đề mới về nội dung, ch ương trình SGK, đ ổi mới phương pháp, các quy các quy đ ịnh chuyên môn. Nắm và theo dõi tình hình th ực hiện của GV, của trường để có hướng giúp đỡ giải quyết khó khăn vướng mắc về chuyên môn. 4) Tổ chức triển khai chuyên môn đến các trường : A - Sinh hoạt các văn bản, quy định chuyên môn : Đầu năm, sau khi nhận các văn bản chỉ đạo chuyên môn, tôi nghiên cứu kỹ và phổ biến đến BGH trong phiên họp. Bên cạnh nắm nhiệm vụ năm học mới, tôi nhắc lại các nền nếp và quy định chuyên môn mà BGH cần sinh hoạt lại cho GV. a - Xây d ựng và quy định giờ giấc, nền nếp dạy học và thực hiện ngay lúc tập trung học sinh vào trường trước khai giảng. b - Thực hiện các loại h ồ sơ sổ sách của BGH, tổ chuyên môn, GV. Yêu cầu các trường sinh hoạt lại các nội dung các loại sổ để thực hiện thống nhất giữa các tổ v à GV. c - Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn đầu năm cần thực hiện đầy đủ các vấn đề sau :
- + Quy định chế độ làm việc hội h ọp tổ chuyên môn. + Phân công các thành viên trong tổ : - Phụ trách các môn học. - Đôi bạn tay nghề (n êu rõ nhiệm vụ, cách thực hiện) + Thống nhất các quy định về nền nếp dạy học : - Nền nếp ra vào, ra về, giơ tay, giơ b ảng. - Cách trình bày vở theo từng m ôn h ọc. - Quy định thống nhất về sử dụng tập vở, SGK, ĐDHT... - Kế hoạch kiểm tra VSCĐ của tổ (số lần kiểm tra, loại vở kiểm tra từng tháng, cách ghi ở vở HS). - Th ực hiện các loại sổ sách GV (chú ý chi tiết trong từng loại sổ để ghi cho đúng và đ ầy đủ). + Phân công lên lịch tổ chức chuyên đ ề, minh hoạ của tổ (thời gian, tên môn, tên bài, người thực hiện...)
- d - Hướng dẫn trọng tâm trao đổi chuyên môn trong m ỗi phiên h ọp tổ. - Thống nhất nội dung, phương pháp giảng dạy một số bài trong tu ần có vấn đề khó. Ví dụ : mẫu chữ, tên gọi các nét, mẫu vẽ, mẫu thủ công. Ơ Tập đọc cần trao đổi cách giải nghĩa từ, ý đoạn, ý chính, hình thức tổ chức các hoạt động học tập cho từng loại b ài tập. Đối với môn Toán chú ý phương pháp dạy từng dạng bài, cách dạy giải toán v. v. . . - Báo cáo chuyên đ ề, dạy minh hoạ hoặc thao giảng theo kế hoạch của tổ. - Hướng đẫn trình tự phương pháp d ạy một môn học. - Giới thiệu, trình bày kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm, giảng dạy và giáo d ục HS. - Sinh ho ạt tài liệu chuyên môn, chuyên san GD tiểu học của Bộ GD, Sở GD. - Nhắc nhở các nền nếp dạy học và quy đ ịnh CM trường phổ biến. * Chú ý : - Tuỳ tình hình tổ trưởng lựa chọn các nội dung trên sinh ho ạt cho phù hợp. - Trong phiên họp phần kiểm điểm công tác qua phải bám vào nội dung đã ph ổ biến lần trước. Có RKN những vấn đề ch ưa thực hiện tốt, mặt hạn chế một cách cụ thể và nêu giải pháp khắc phục.
- B- Tổ chức các kỳ thi : - Để có đội tuyển dự thi đảm bảo chất lượng, tôi thông báo kế hoạch ngay đầu năm để các trư ờng có chuẩn bị, bồi dưỡng rèn luyện và tuyển chọn học sinh. Hiện nay, chế độ dạy bồi d ưỡng học sinh không có, chủ yếu do nỗ lực vận động của từng trường. Thông qua nhận định, thông báo kết quả sau khi thi, BGH cũng thấy đ ược mặt mạnh, mặt hạn chế để tiếp tục phấn đấu. Tôi tham m ưu UBND thành ph ố khen th ưởng những học sinh đạt giải. Từ đó cũng tạo nguồn động viên cho học sinh và các trư ờng tham gia tốt. Qua nhiều năm phong trào thi HSG, VSCĐ đều đạt đư ợc kết quả tốt; là đơn vị có nhiều học sinh đạt giải cao nhất nhiều nhất trong các kỳ thi cấp tỉnh. - Trong các đợt kiểm tra định kỳ, tôi h ướng dẫn sinh hoạt tổ chức thi và hướng dẫn ch ấm cụ thể môn Tiếng việt - Toán đối với các đề Sở GD - PGD ra đề. C. Công tác bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho giáo viên. * Đối với PGD : Để giảng dạy đạt chất lượng, người giáo viên ph ải đ ược trang bị đầy đủ những vấn đề mới, nhất là trong giai đoạn thay sách. Do đó, tôi rất coi trọng công tác triển khai và bồi dưỡng chuyên môn trong hè cũng như trong năm học. Tổ chức tốt kc hoạch bồi dưỡng như : Nắm tình hình cơ sở vật chất nơi tổ chức để có đề nghị trang bị bảng chống loá, âm thanh v. v... Chọn ban tổ chức lớp để điều hành lớp. Phân công báo cáo viên và lên lịch tổ chức thực hiện. Chuẩn bị tài liệu, kinh phí, chọn giáo viên và xây d ựng tiết dạy minh hoạ, rút
- kinh nghiệm tiết dạy, khắc phục những hạn chế cho lần dạy sau. Trong thời gian bồi d ưỡng tôi có kế hoạch theo d õi lớp để nhắc nhở về nền nếp, giờ giấc học tập. Nhờ thế các lớp bồi dưỡng chuyên môn, giáo viên học tập nghiêm túc, tích cực. * Đối với trường : - Khi xây đựng kế hoạch năm học, tôi đề nghị trường có dự kiến lịch tổ chức chuyên đề minh hoạ cụ thể : + Quy định tối thiểu 1 chuyên đ ề/1 HK/1 khối lớp. + Hình thức tổ chức trong trường hoặc liên kết với các trường trong cụm, dạy và dự trường bạn để giao lưu, RKN. Kế hoạch n ày đã được PGD quy định thực hiện từ năm học 2003 - 2 004. Riềng trong h è đã tổ chức bồi d ưỡng cho giáo viên K1, K2 d ự tập trung nhằm củng cố phương pháp dạy các môn theo quy định Sở GD. - Đối với các lớp thay sách để giúp cho giáo viên đay tốt phân môn Tập viết theo mẫu chữ mới, tôi quy định các trường: + Kẻ bảng như ở vở Tập viết để giáo viên dễ hướng dẫn cho học sinh ... (lớp 1, 2, 3). + Mỗi giáo viên có 1 vở Tập viết và viết trước b ài đ ể nắm kỹ thuật viết, BGH có kiểm tra theo dõi thực hiện.
- + Ngoài việc các trường tổ chức giáo viên thi viết mẫu chữ mới, PGD tổ chức cho giáo viên K3 thi và rèn luyện chữ viết mới, có phân loại và thông báo kết quả để giáo viên tiếp tục rèn luyện th êm. - Các quy định chuyên môn đã triển khai tôi đều có kết hợp trong các đợt kiểm tra. Có nh ận xét, RKN quá trình thực hiện của các trường. IV.- KếT QUả : Thông qua m ột số biện pháp trên, đơn vị Long Xuyên đ ạt đ ược kết quả về nền nếp ch ất lượng dạy học nh ư sau : 1/ Nền nếp dạy học qua nhiều năm đư ợc duy trì tốt ở các trường. 2/ Y thức chấp h ành quy định, quy các chuyên môn của đại bộ phận giáo viên và các trường khá tốt. 3/ Hoạt động tổ chuyên môn ở các trường đ ược củng cố và có chuyển biến, đặc biệt ở m ột số trường ngoại ô. 4/ Có đội ngũ giáo viên dạy giỏi làm nòng cốt trong đổi mới chương trình - sách giáo khoa các lớp thay sách.
- 5/ Qua các đ ợt thanh tra của Sở GD theo chu kỳ, Chuyên môn PGD đều được xếp loại tốt (Năm học : 1998 - 1999 và 2002 - 2003). 6/ Ch ất lư ợng học tập được duy trì và nâng lên. Tỉ lệ h ọc sinh yếu, bỏ học giảm, cụ thể : Tỉ lệ bỏ học Tỉ lệ học sinh yếu Năm học 2001 - 2 002 1,6% 1,8% 2002 - 2 003 1,2% 0,7% 2003 - 2 004 0,3% 0,3% 7/ Thi học sinh giỏi, vở sạch chữ đẹp, TNTH đạt kết quả cao : H ọc sinh giỏi Vở sạch chữ đẹp Tốt nghiệp Năm
- học Thành phố Tỉnh Thành phố Tỉnh Tiểu học 2001 - 2 002 38 32 31 26 9 8,7% 2002 - 2 003 40 26 31 29 9 9,3% 2003 - 2 004 78 52 38 35 1 00% V/ BÀI H ọC KINH NGHIệM : - Để đạt được kết quả trên ngư ời làm công tác chuyên môn cần tạo cho m ình một niềm vui, niềm say m ê với công việc. - Khi tổ chức thực hiện cần chuẩn bị chu đáo và có suy nghĩ đầu tư, d ự kiến phương án để công việc đ ược tiến h ành thu ận lợi đạt hiệu quả. - Nắm chắc các vấn đề về chỉ đạo, vc đổi mới đặc chỉ đạo có hiệu lực. - Tham mưu lãnh đạo để đ ược sự thống nhất về chỉ đạo thực hiện. - Khi sinh hoạt chuyên môn cần có h ướng dẫn kỹ, cụ thể. Có đánh giá rút kinh nghiệm từng nội dung. Từ đó giúp các trường sẽ quan tâm tốt hơn trong h th ực hiện. Cần có quy định chuyên môn đ ối với các trường và đưa vào kế hoạch nhà trường.
- VI/ KếT LUậN : Hoạt động dạy học quyết định chất lư ợng và th ực hiện những nhiệm vụ trọng tâm của ngành. Do đó, công lác quản lý chỉ đạo chuyên môn là m ột công việc rất quan trọng, đòi h ỏi người phụ trách chuyên môn làm việc có kế hoạch, tích luỹ kinh nghiệm và luôn sáng tạo trong công tác. Tự bồi dưỡng để nâng cao hiểu biết, cập nhật kiến thức thường xuyên để đáp ứng được yêu cầu đổi mới dục.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
SKKN: Một số biện pháp để làm tốt công tác kế toán trường THPT Trị An
19 p | 953 | 324
-
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ
11 p | 1076 | 182
-
SKKN: Một số biện pháp để quản lý, bảo quản tốt công văn đi và công văn đến
10 p | 321 | 140
-
SKKN: Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn
9 p | 277 | 116
-
SKKN: Một số biện pháp để nâng cao chất lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái
18 p | 343 | 112
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 23-36 tháng thích hoạt động trong góc tạo hình - GV: N.Thanh Hương
7 p | 205 | 62
-
SKKN: Vận dụng một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo của phòng GD - ĐT quận Cầu Giấy trong công tác quản lý trường Mầm non Hoa Hồng
61 p | 240 | 47
-
SKKN: Công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non
26 p | 150 | 47
-
SKKN: Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Mầm non Liên Thủy
10 p | 105 | 35
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bảo quản tốt hồ sơ lưu trữ và công tác tuyển sinh trong nhà trường - Nguyễn Thị Tuyết Nhung
17 p | 120 | 32
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong trường tiểu học
13 p | 57 | 22
-
SKKN: Quản lý chỉ đạo về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp Tiểu học
13 p | 44 | 17
-
SKKN: Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông khắc phục bỏ học ở các trường trung học phổ thông thuộc chương trình 135 tỉnh Kiên Giang
60 p | 55 | 15
-
SKKN: Nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường Tiểu học số 1 Sen Thuỷ
14 p | 33 | 13
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5
42 p | 36 | 12
-
SKKN: Biện pháp để quản lý và giáo dục đạo đức học sinh có hiệu quả
7 p | 42 | 7
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả và chất lượng của hoạt động dự giờ
22 p | 11 | 5

markdown:
# MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
Chia sẻ: Nguyen Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:19
lượt xem 56
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110914/thiuyen12/80x100/05564_02_8393.jpg)
##
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm quyết định chất lượng dạy học trong nhà trường. Theo cơ chế hoạt động này được tiến hành thực hiện bằng con đường gián tiếp : Phòng giáo dục, Phòng giáo dục là đơn vị trung gian, là cầu nối để chuyển tải những thông báo, thông tin và chỉ đạo của các cấp trong ngành GD đến các đối tượng thực hiện. Đó là Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh v.v... nhằm đạt đưược các mục tiêu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Đồng...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC
- MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CH Ỉ ĐẠO TỐT H OẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU H ỌC I.- ĐẶT VẤN ĐỀ : Hoạt động dạy học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm quyết định chất lượng dạy học trong nhà trường. Theo cơ ch ế hoạt động này được tiến hành th ực hiện bằng con đường gián tiếp : Ph òng giáo d ục, Phòng giáo dục là đơn vị trung gian, là cầu nối để chuyển tải những thông báo, thông tin và chỉ đạo của các cấp trong ngành GD đ ến các đối tượng thực hiện. Đó là Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh v.v... nhằm đạt đưư ợc các mục tiêu đề ra trong nhiệm vụ năm học. Đồng thời PGD cũng là nơi nh ận những thông tin phản hồi và tổng hợp báo cáo kết quả thực hiện về Sở giáo dục. Do đó, để thực hiện tốt chức năng trên, PGD cần phải có biện pháp tổ chức, quản lý chỉ đạo hoạt động dạy học đối với các trường. II/ TH ựC TRạNG Về QUảN LÝ CHỉ ĐạO CHUYÊN MÔN CủA PH ÒNG GIÁO DụC ĐốI VớI CÁC TRƯ ờNG TIểU HọC : Đối với PGD khi thực hiện nhiệm vụ trên có những thuận lợi, khó khăn sau :
- * Thuận lợi : - Cán bộ chuyên môn có quá trình công tác nhiều năm ở PGD (trên 20 năm) nên có một ít kinh nghiệm trong công lác quản lý chỉ đạo chuyên môn tiểu học. - Là đơn vị trung tâm của tỉnh, n ên PGD Long Xuyên luôn được Sở GD đầu tư chỉ đạo điểm để triển khai và rút kinh nghiệm về công tác giáo dục. - Gần Sở Giáo dục nên việc nắm bắt chỉ đạo chuyên môn cũng như những vướng mắc, khó khăn trong chỉ đạo đ ược Sở GD giúp đỡ giải quyết kịp thời. - Các thành viên trong tổ chuyên môn nhiệt tình, có trách nhiệm và có tinh thần hợp tác tốt để ho àn thành nhiệm vụ chung. - Một số CBQL rất nhiệt tình, trình độ chuyên môn vững là nòng cốt giúp cho PGD triển khai tốt các hoạt động chuyên môn. * Khó khăn : - Đội ngũ hiệu trưởng tương đối ổn định, nh ưng hàng năm HPCM có thay đổi bổ sung mới. BGH vững vàng điều hình tốt hoạt động nh à trường còn m ỏng, chưa được đầu tay. Còn một bộ phận BGH ít đầu tư, sáng tạo, đổi mới trong cộng tác quản lý.
- - Sơ lư ợng trư ờng tiểu học khá nhiều (31 trường) nên việc theo dõi quản lý, thông tin khá vất vả nhất là những lúc giải quyết những vấn đề đột xuất cho kịp thời gian quy định. - Trong giai đo ạn thay sách và điều chỉnh cách đánh giá xếp loại HS hằng năm n ên kh ối lượng công việc ngày càng tăng, thêm như : tiếp thu chương trình mới, triển khai bồi dưỡng lại cho GV trong hè, trong năm. Sau đó, nắm tình hình thực hiện, dự giờ, RKN. Ngoài ra PGD còn soạn đề kiểm tra học kỳ TV - T cho các lớp thay sách năm thứ 2. Thống kê điểm thi, thống kê chất lư ợng HK, cả năm. Tổ chức thi cử (HSG - VSCĐ - Thi TNTH....). Thanh tra giáo viên dạy giỏi, than h tra toàn diện trường v.v... Để có thế quản lý và tổ chức thực hiện tốt nhiệm vụ dạy học, cán bộ chuyên môn can có đ ịnh hướng và có các giải pháp thật sát hợp. II/ CÁC BIệN PHÁP TIếN HÀNH : Nhằm quản lý chỉ đạo chuyên môn một cách có hiệu quả, tôi đ ã tiến hành một số biện pháp sau : l) Đối với cán hô quản lý : - Cần nắm khả năng, trình đ ộ chuyên môn của từng người đọc có thể phân công giao nhiệm vụ khi cần thiết.
- - Triển khai các văn bản chỉ đạo chuyên môn kịp thời. Dự kiến hư ớng dẫn cách thực hiện, h ình th ức tổ chức và rút kinh nghiệm về công tác chuyên môn thường xuyên thông qua h ọp định kỳ hoặc bằng văn bản hư ớng dẫn các trường thực hiện. - Chuẩn bị tốt nội dung họp để giúp BGH nắm đư ợc những vấn đề trọng tâm. Trong sinh hoạt cần trao đổi ngắn gọn, rõ ràng, đớ nội dung. Tránh nói tràn lan quá giờ gây căng thẳng mệt mỏi. Điều quan trọng trong khi triển khai một công việc nào đó, cần nói rõ thời gian th ực hiện, cách thực hiện và theo dõi nắm kết quả. - Quy định BGH cần có kế hoạch triển khai đầu năm, kiểm tra thường xuyên và kiểm tra định kỳ. Ví dụ : nội dung kiểm tra ở thời điểm đầu năm, sau khai giảng 1, 2 tuần, BGH cần tiến h ành kiểm tra các lớp để chấn chỉnh, giải quyết kịp thời gồm có các vấn đề sau : + Nắm sĩ số học sinh từng lớp để huy động học sinh bỏ học trở lại trường. + Kiểm tra việc trang trí, vệ sinh trường lớp. + Việc xây dựng các nền nếp học tập : trật tự trong giờ học, giơ tay, giơ b ảng, phát biểu, sắp xếp hàng ra vào, ra về. v.v... + Nắm tình hình tập vở, SGK, ĐDHT của HS.
- + Th ực hiện chế đ ộ báo cáo thông lin qua văn bản quy định báo cáo định kỳ đối với các trường. 2) Đối với giáo viên và học sinh : Để nắm tình hình GV, lớp, HS từng trường, tôi thực hiện mẫu "Biên chế trường tiểu học" và quy đ ịnh ngày báo cáo cụ thể vào các thời điểm : + Lần 1 : Ngày 15/9. Sau khi khai giảng khoảng 10 ngày đ ể nắm số liệu đầu năm. + Lần 2 : Ngày 01/10. Sau khi ổn định HS. + Lần 3 : Ngày 01/01. Đầu HK2 để đối chiếu số liệu đầu năm. Việc làm này h ết sức cần thiết nhất là đ ối với các đ ơn vị có số lượng khá đông GV (kho ảng 700 ngư ời). Qua đó, sẽ giúp cho cán bộ chuyên môn n ắm chắc đ ược số lớp, số HS, số GV của từng trư ờng. Đồng thời mẫu cho biết được cụ thể GV phụ trách lớp, buổi dạy ở tất cả các điểm trường. Ngo ài ra, m ẫu này còn giúp cho chuyên môn nắm đư ợc trình độ tay nghề, trình đ ộ đào tạo của từng giáo viên, số học sinh, số lư ợng lớp : của từng khối và toàn trư ờng v.v... Thông qua nhiều năm, mẫu báo cáo số liệu này đã giúp cho công tác chuyên môn được tiến hành thuận lợi, dễ dàng như : Chọn GV để thanh tra d ự giờ theo yêu cầu. Nắm số lớp, số HS để lên kế hoạch tổ chức thi HSG, VSCĐ, thi TNTH... Trong tổ chức chuyên
- đề các lớp thay sách biết số GV để hố trí chỗ ngồi, phân phối tài liệu, SGK v.v.. Khi cần biết một giáo viên ở trường nào đó dạy lớp mấy? Buổi nào? Trình độ tay nghề ra sao? Tôi có thể biết đ ược một cách khái quát và nhanh chóng về giáo viên đó.
- (MẪU BIÊN CHẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC) Trường tiểu học ........................................ BIÊN CHẾ TRƯỜNG TIỂU HỌC Kể từ ngày ......... tháng ........ năm 20...... (Nộp 2 bản về PGD ngày / /200 ) Khối Tổng số lớp Số giáo viên Số học sinh Ghi chú Một Hai Ba Bốn
- Năm Cộng * Kê khai theo điểm trường : Số Tê Số Buổ Điểm H ọ tên Xếp loại tạy nghề Trình độ đào tạo Ghi n i TT lớp HS dạy trườn g iáo viên Giỏi Kh Đyc Ch T. 9+3 12+ CĐ ĐH chú g á ưa thẳng 2
- Cộng : Phụ chú : - Cột ghi chú cần ghi rõ số GV được phân công tổ trưởng, GV mới chuyển về, GV hợp đồng, thực tập sư ph ạm (nếu có) - Cột trình đ ộ đào tạo, nếu đang đi học bồi dưỡng hệ n ào thì ghi chữ H vào cột đó. * Văn phòng : 1)- ..................................................................................... .... 2)- ......................................................................................... 3)- ......................................................................................... 4)- ........................................................... .............................. 5)- ......................................................................................... * Giáo viên chưa phân công :
- 1)- ......................................................................................... 2)- ......................................................................................... 3)- ................................................. ........................................ 3) Đối với cán bộ phụ trách chuyên môn : Tôi thực hiện các loại sổ sách để lưu trữ nhiều năm. Theo d õi số lượng, chất lượnng từng năm và nắm các quy định về chuyên môn như sau: a - Sổ lưu nhiều năm về kết quả thi TNTH, HSG, VSCĐ, chất lượng văn hoá, hạnh kiểm HS. b - Sổ theo dõi tình hình số liệu từng năm như : Số lớp, số GV, HS ở lừng thời điểm. Danh sách BGH các trường. Số liệu về giảng dạy Tiếng Anh. Xếp loại học lực, hạnh kiểm HKI và cả năm... c - Sổ chuyên môn nội dung gồm có : - Lịch giảng dạy HKI và HKII. - Thời khoá biểu các khối lớp, các tháng điểm. - Kế hoạch thanh tra to àn diện các trường và thanh tra giáo viên.
- d - Sổ họp chuyên môn : Ghi lại nội dung trọng tâm chuẩn bị họp BGH. Ngoài các lo ại sổ để chỉ đạo theo dõi các hoạt động chuyên môn, người phụ trách chuyên môn cần phải nắm các vấn đề mới về nội dung, ch ương trình SGK, đ ổi mới phương pháp, các quy các quy đ ịnh chuyên môn. Nắm và theo dõi tình hình th ực hiện của GV, của trường để có hướng giúp đỡ giải quyết khó khăn vướng mắc về chuyên môn. 4) Tổ chức triển khai chuyên môn đến các trường : A - Sinh hoạt các văn bản, quy định chuyên môn : Đầu năm, sau khi nhận các văn bản chỉ đạo chuyên môn, tôi nghiên cứu kỹ và phổ biến đến BGH trong phiên họp. Bên cạnh nắm nhiệm vụ năm học mới, tôi nhắc lại các nền nếp và quy định chuyên môn mà BGH cần sinh hoạt lại cho GV. a - Xây d ựng và quy định giờ giấc, nền nếp dạy học và thực hiện ngay lúc tập trung học sinh vào trường trước khai giảng. b - Thực hiện các loại h ồ sơ sổ sách của BGH, tổ chuyên môn, GV. Yêu cầu các trường sinh hoạt lại các nội dung các loại sổ để thực hiện thống nhất giữa các tổ v à GV. c - Nội dung sinh hoạt tổ chuyên môn đầu năm cần thực hiện đầy đủ các vấn đề sau :
- + Quy định chế độ làm việc hội h ọp tổ chuyên môn. + Phân công các thành viên trong tổ : - Phụ trách các môn học. - Đôi bạn tay nghề (n êu rõ nhiệm vụ, cách thực hiện) + Thống nhất các quy định về nền nếp dạy học : - Nền nếp ra vào, ra về, giơ tay, giơ b ảng. - Cách trình bày vở theo từng m ôn h ọc. - Quy định thống nhất về sử dụng tập vở, SGK, ĐDHT... - Kế hoạch kiểm tra VSCĐ của tổ (số lần kiểm tra, loại vở kiểm tra từng tháng, cách ghi ở vở HS). - Th ực hiện các loại sổ sách GV (chú ý chi tiết trong từng loại sổ để ghi cho đúng và đ ầy đủ). + Phân công lên lịch tổ chức chuyên đ ề, minh hoạ của tổ (thời gian, tên môn, tên bài, người thực hiện...)
- d - Hướng dẫn trọng tâm trao đổi chuyên môn trong m ỗi phiên h ọp tổ. - Thống nhất nội dung, phương pháp giảng dạy một số bài trong tu ần có vấn đề khó. Ví dụ : mẫu chữ, tên gọi các nét, mẫu vẽ, mẫu thủ công. Ơ Tập đọc cần trao đổi cách giải nghĩa từ, ý đoạn, ý chính, hình thức tổ chức các hoạt động học tập cho từng loại b ài tập. Đối với môn Toán chú ý phương pháp dạy từng dạng bài, cách dạy giải toán v. v. . . - Báo cáo chuyên đ ề, dạy minh hoạ hoặc thao giảng theo kế hoạch của tổ. - Hướng đẫn trình tự phương pháp d ạy một môn học. - Giới thiệu, trình bày kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm, giảng dạy và giáo d ục HS. - Sinh ho ạt tài liệu chuyên môn, chuyên san GD tiểu học của Bộ GD, Sở GD. - Nhắc nhở các nền nếp dạy học và quy đ ịnh CM trường phổ biến. * Chú ý : - Tuỳ tình hình tổ trưởng lựa chọn các nội dung trên sinh ho ạt cho phù hợp. - Trong phiên họp phần kiểm điểm công tác qua phải bám vào nội dung đã ph ổ biến lần trước. Có RKN những vấn đề ch ưa thực hiện tốt, mặt hạn chế một cách cụ thể và nêu giải pháp khắc phục.
- B- Tổ chức các kỳ thi : - Để có đội tuyển dự thi đảm bảo chất lượng, tôi thông báo kế hoạch ngay đầu năm để các trư ờng có chuẩn bị, bồi dưỡng rèn luyện và tuyển chọn học sinh. Hiện nay, chế độ dạy bồi d ưỡng học sinh không có, chủ yếu do nỗ lực vận động của từng trường. Thông qua nhận định, thông báo kết quả sau khi thi, BGH cũng thấy đ ược mặt mạnh, mặt hạn chế để tiếp tục phấn đấu. Tôi tham m ưu UBND thành ph ố khen th ưởng những học sinh đạt giải. Từ đó cũng tạo nguồn động viên cho học sinh và các trư ờng tham gia tốt. Qua nhiều năm phong trào thi HSG, VSCĐ đều đạt đư ợc kết quả tốt; là đơn vị có nhiều học sinh đạt giải cao nhất nhiều nhất trong các kỳ thi cấp tỉnh. - Trong các đợt kiểm tra định kỳ, tôi h ướng dẫn sinh hoạt tổ chức thi và hướng dẫn ch ấm cụ thể môn Tiếng việt - Toán đối với các đề Sở GD - PGD ra đề. C. Công tác bồi dưỡng nâng cao tay nghề cho giáo viên. * Đối với PGD : Để giảng dạy đạt chất lượng, người giáo viên ph ải đ ược trang bị đầy đủ những vấn đề mới, nhất là trong giai đoạn thay sách. Do đó, tôi rất coi trọng công tác triển khai và bồi dưỡng chuyên môn trong hè cũng như trong năm học. Tổ chức tốt kc hoạch bồi dưỡng như : Nắm tình hình cơ sở vật chất nơi tổ chức để có đề nghị trang bị bảng chống loá, âm thanh v. v... Chọn ban tổ chức lớp để điều hành lớp. Phân công báo cáo viên và lên lịch tổ chức thực hiện. Chuẩn bị tài liệu, kinh phí, chọn giáo viên và xây d ựng tiết dạy minh hoạ, rút
- kinh nghiệm tiết dạy, khắc phục những hạn chế cho lần dạy sau. Trong thời gian bồi d ưỡng tôi có kế hoạch theo d õi lớp để nhắc nhở về nền nếp, giờ giấc học tập. Nhờ thế các lớp bồi dưỡng chuyên môn, giáo viên học tập nghiêm túc, tích cực. * Đối với trường : - Khi xây đựng kế hoạch năm học, tôi đề nghị trường có dự kiến lịch tổ chức chuyên đề minh hoạ cụ thể : + Quy định tối thiểu 1 chuyên đ ề/1 HK/1 khối lớp. + Hình thức tổ chức trong trường hoặc liên kết với các trường trong cụm, dạy và dự trường bạn để giao lưu, RKN. Kế hoạch n ày đã được PGD quy định thực hiện từ năm học 2003 - 2 004. Riềng trong h è đã tổ chức bồi d ưỡng cho giáo viên K1, K2 d ự tập trung nhằm củng cố phương pháp dạy các môn theo quy định Sở GD. - Đối với các lớp thay sách để giúp cho giáo viên đay tốt phân môn Tập viết theo mẫu chữ mới, tôi quy định các trường: + Kẻ bảng như ở vở Tập viết để giáo viên dễ hướng dẫn cho học sinh ... (lớp 1, 2, 3). + Mỗi giáo viên có 1 vở Tập viết và viết trước b ài đ ể nắm kỹ thuật viết, BGH có kiểm tra theo dõi thực hiện.
- + Ngoài việc các trường tổ chức giáo viên thi viết mẫu chữ mới, PGD tổ chức cho giáo viên K3 thi và rèn luyện chữ viết mới, có phân loại và thông báo kết quả để giáo viên tiếp tục rèn luyện th êm. - Các quy định chuyên môn đã triển khai tôi đều có kết hợp trong các đợt kiểm tra. Có nh ận xét, RKN quá trình thực hiện của các trường. IV.- KếT QUả : Thông qua m ột số biện pháp trên, đơn vị Long Xuyên đ ạt đ ược kết quả về nền nếp ch ất lượng dạy học nh ư sau : 1/ Nền nếp dạy học qua nhiều năm đư ợc duy trì tốt ở các trường. 2/ Y thức chấp h ành quy định, quy các chuyên môn của đại bộ phận giáo viên và các trường khá tốt. 3/ Hoạt động tổ chuyên môn ở các trường đ ược củng cố và có chuyển biến, đặc biệt ở m ột số trường ngoại ô. 4/ Có đội ngũ giáo viên dạy giỏi làm nòng cốt trong đổi mới chương trình - sách giáo khoa các lớp thay sách.
- 5/ Qua các đ ợt thanh tra của Sở GD theo chu kỳ, Chuyên môn PGD đều được xếp loại tốt (Năm học : 1998 - 1999 và 2002 - 2003). 6/ Ch ất lư ợng học tập được duy trì và nâng lên. Tỉ lệ h ọc sinh yếu, bỏ học giảm, cụ thể : Tỉ lệ bỏ học Tỉ lệ học sinh yếu Năm học 2001 - 2 002 1,6% 1,8% 2002 - 2 003 1,2% 0,7% 2003 - 2 004 0,3% 0,3% 7/ Thi học sinh giỏi, vở sạch chữ đẹp, TNTH đạt kết quả cao : H ọc sinh giỏi Vở sạch chữ đẹp Tốt nghiệp Năm
- học Thành phố Tỉnh Thành phố Tỉnh Tiểu học 2001 - 2 002 38 32 31 26 9 8,7% 2002 - 2 003 40 26 31 29 9 9,3% 2003 - 2 004 78 52 38 35 1 00% V/ BÀI H ọC KINH NGHIệM : - Để đạt được kết quả trên ngư ời làm công tác chuyên môn cần tạo cho m ình một niềm vui, niềm say m ê với công việc. - Khi tổ chức thực hiện cần chuẩn bị chu đáo và có suy nghĩ đầu tư, d ự kiến phương án để công việc đ ược tiến h ành thu ận lợi đạt hiệu quả. - Nắm chắc các vấn đề về chỉ đạo, vc đổi mới đặc chỉ đạo có hiệu lực. - Tham mưu lãnh đạo để đ ược sự thống nhất về chỉ đạo thực hiện. - Khi sinh hoạt chuyên môn cần có h ướng dẫn kỹ, cụ thể. Có đánh giá rút kinh nghiệm từng nội dung. Từ đó giúp các trường sẽ quan tâm tốt hơn trong h th ực hiện. Cần có quy định chuyên môn đ ối với các trường và đưa vào kế hoạch nhà trường.
- VI/ KếT LUậN : Hoạt động dạy học quyết định chất lư ợng và th ực hiện những nhiệm vụ trọng tâm của ngành. Do đó, công lác quản lý chỉ đạo chuyên môn là m ột công việc rất quan trọng, đòi h ỏi người phụ trách chuyên môn làm việc có kế hoạch, tích luỹ kinh nghiệm và luôn sáng tạo trong công tác. Tự bồi dưỡng để nâng cao hiểu biết, cập nhật kiến thức thường xuyên để đáp ứng được yêu cầu đổi mới dục.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
SKKN: Một số biện pháp để làm tốt công tác kế toán trường THPT Trị An
19 p |
953 |
324
-
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số biện pháp kích thích trẻ 5-6 tuổi hoạt động tích cực trong giờ học vẽ
11 p |
1076 |
182
-
SKKN: Một số biện pháp để quản lý, bảo quản tốt công văn đi và công văn đến
10 p |
321 |
140
-
SKKN: Một số biện pháp quản lý, chỉ đạo sinh hoạt tổ chuyên môn
9 p |
277 |
116
-
SKKN: Một số biện pháp để nâng cao chất lượng cho trẻ 5 – 6 tuổi làm quen với chữ cái
18 p |
343 |
112
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giúp trẻ 23-36 tháng thích hoạt động trong góc tạo hình - GV: N.Thanh Hương
7 p |
205 |
62
-
SKKN: Vận dụng một số kinh nghiệm quản lý chỉ đạo của phòng GD - ĐT quận Cầu Giấy trong công tác quản lý trường Mầm non Hoa Hồng
61 p |
240 |
47
-
SKKN: Công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non
26 p |
150 |
47
-
SKKN: Một số biện pháp quản lý chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Mầm non Liên Thủy
10 p |
105 |
35
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp bảo quản tốt hồ sơ lưu trữ và công tác tuyển sinh trong nhà trường - Nguyễn Thị Tuyết Nhung
17 p |
120 |
32
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực trong trường tiểu học
13 p |
57 |
22
-
SKKN: Quản lý chỉ đạo về việc nâng cao chất lượng dạy và học ở cấp Tiểu học
13 p |
44 |
17
-
SKKN: Biện pháp giáo dục học sinh trung học phổ thông khắc phục bỏ học ở các trường trung học phổ thông thuộc chương trình 135 tỉnh Kiên Giang
60 p |
55 |
15
-
SKKN: Nâng cao công tác quản lý, chỉ đạo ở trường Tiểu học số 1 Sen Thuỷ
14 p |
33 |
13
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về nghĩa cho học sinh lớp 5
42 p |
36 |
12
-
SKKN: Biện pháp để quản lý và giáo dục đạo đức học sinh có hiệu quả
7 p |
42 |
7
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả và chất lượng của hoạt động dự giờ
22 p |
11 |
5

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ua77cqovgiuh65vtggirlu3165; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Giáo trình tim mạch
-
Ngắn mạch là một loại sự cố xảy ra trong hệ thống điện do hiện tượng chạm chập giữa các pha không thuộc chế độ làm việc bình thường. Trong hệ thống có trung tính nối đất (hay 4 dây) chạm chập một pha hay nhiều pha với đất (hay với dây trung tính) cũng được gọi là ngắn mạch... Để tìm hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo giáo trình ngắn mạch trong hệ thống điện.
60p luuvanthang797979 21-02-2014 196 95 Download
-
Nội dung chương 2 và 3 trình bày về cách cài đặt và khởi động chương trình. Bước 1: Đưa đĩa cài đặt chương trình vào máy. Bước 2: Chọn file setup.exe có chứa trong đĩa cài đặt và kích đúp chuột vào đó. Với cài đặt từ CD: nếu chương trình cài đặt có thể tự động khởi động với file Autorun thì bạn không phải tìm file setup đó nữa.
4p hoangdt08 27-08-2010 284 131 Download
-
NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP I. ĐẠI CƯƠNG 1. Định nghĩa: Nhồi máu cơ tim (NMCT) là một biến chứng nặng, một tai biến của bệnh mạch vành (BMV) cần được xử trí khẩn trương tại bệnh viện, tốt nhất là đơn vị chăm sóc tích cực về mạch vành. Bản chất NMCT là hoại tử một vùng cơ tim liên quan với thiếu máu cục bộ (TMCB) kéo dài, thường do huyết khối ở trên/hoặc kề cận mảng xơ vữa bị rạn, vỡ, ...
6p iiduongii4 14-04-2011 159 36 Download
-
XỬ TRÍ CẤP CỨU NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP I. ĐIỀU TRỊ TỨC THỜI Định nghĩa: là điều trị được tiến hành ngay sau chẩn đoán NMCT. - Vấn đề này ở nước ta cho đến nay thường chỉ mới diễn ra ở thời điểm nhập viện. - Đáng lẽ ra phải xử trí ngay khi đang trên đường vận chuyển (trên xe hơi hoặc trực thăng cấp cứu đủ phương tiện hồi sức mạch vành được gọi là “đơn vị chăm sóc tích cực mạch vành lưu động”). ...
9p iiduongii4 14-04-2011 108 34 Download
-
CÁC THUỐC NITRAT I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Trinitrin (Nitroglycerin) thư giãn sợi cơ của thành tĩnh mạch cho nên thuộc nhóm thuốc giãn tĩnh mạch và được chỉ định để điều trị đau thắt ngực (ĐTN) và suy tim. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG Trinitrin gắn vào các gốc - SH của các protein màng các sợi cơ trơn. Sự oxyd hóa gốc - SH dẫn đến 2 hậu quả: 1. Giãn mạch thông qua 3 cơ chế
5p iiduongii4 14-04-2011 175 25 Download
-
PHÙ PHỔI CẤP DO TIM VÀ CHOÁNG DO TIM PHÙ PHỔI CẤP A- ĐỊNH NGHĨA Phù phổi cấp (PPC) là sự tích tụ dịch ở các khoang bên ngoài mạch máu. Gồm 2 typ: PPC do tim gây ra bởi sự tăng áp mao mạch phổi; và hiếm hơn là PPC do tổn thương gây ra bởi biến đổi màng giữa mao quản - phế nang,
11p iiduongii4 14-04-2011 112 23 Download
-
THUỐC CHẸN BETA I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Đó là những chất đối kháng theo cơ chế cạnh tranh đối với các Catecholamin. Sự ức chế đặc hiệu này thông qua các thụ thể bêta adrenergic của hệ thần kinh giao cảm. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG VÀ TÍNH CHẤT DƯỢC LÝ Hiện tượng chẹn bêta có nghĩa là chặn, khóa hoạt động của các thụ thể bêta adrenergic nằm trong màng tế bào, ví dụ tế bào sợi cơ tim hay sợi cơ lớp trung mạc tiểu động mạch. ...
6p iiduongii4 14-04-2011 79 23 Download
-
SUY TIM I. ĐẠI CƯƠNG 1. Định nghĩa và xếp loại - Suy tim (ST) là tình trạng bệnh lý khi quả tim không đủ khả năng hoàn thành chức năng bơm để bảo đảm một cung lượng tim thích ứng với những nhu cầu oxy của cơ thể. - Theo định nghĩa, đã là ST thì cung lượng tim sẽ thấp, thế nhưng người ta phân định thêm một nhóm ngoại lệ: ST cung lượng tim cao (vd ST do bệnh Basedow, Beri - Beri, rò động - tĩnh mạch), ...
6p iiduongii4 14-04-2011 98 22 Download
-
XƠ VỮA ĐỘNG MẠCH I. ĐỊNH NGHĨA - Theo WHO (Tổ chức y tế thế giới), xơ vữa động mạch (XVĐM) là những thay đổi nội mạc (intima) của những động mạch lớn và vừa với sự tích tụ Lipid, Glucid phức hợp, máu, mô xơ và những lắng đọng vôi, dẫn tới biến đổi trung mạc (media). Sự thay đổi nội mạc nêu trên bao gồm một vùng hoại tử giàu Lipid, bao bọc bởi một vỏ xơ.
8p iiduongii4 14-04-2011 101 20 Download
-
ĐIỀU TRỊ NHỒI MÁU CƠ TIM (Sau thời kỳ cấp, xử trí biến chứng sớm) I. BIỆN PHÁP ĐIỀU TRỊ CHUNG - Chế độ nằm nghỉ tuyệt đối tại giường 2 - 3 ngày. - Ngăn ngừa stress (hạn chế số người thăm, nhưng ưu tiên người thân trong gia đình tiếp cận bình thường, yên tĩnh, chăm sóc ân cần,
10p iiduongii4 14-04-2011 113 19 Download
-
1. MC tăng sự chuyển dạng Angiotensin I (A I) bất hoạt thành Angiotensin II (A II) có hoạt tính CO MẠCH rất mạnh, co động mạch và cả tĩnh mạch nữa. 2. MC lại đồng thời tác động lên một quy trình khác: nó tăng sự thoái hóa Bradykinin là chất giãn mạch quan trọng cơ thể thành những mảnh vụn bất hoạt.
5p iiduongii4 14-04-2011 81 19 Download
-
CÁC THUỐC ỨC CHẾ CALCI I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Các đối kháng (antagonist) hoặc kháng - (anti) - Calci là những chất ức chế hoạt động các kênh chuyển nhập chậm Calci qua màng sợi cơ vân và cơ trơn, ức chế cả khả năng sinh học của Calci nội bào về mặt ghép kích thích - co bóp. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG Pha 2 của điện thế hoạt động sợi cơ tim là sự thâm nhập Ca++ vào nội bào.
6p iiduongii4 14-04-2011 105 16 Download
-
LỢI TIỂU I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Thuốc lợi tiểu (LT) là chất làm tăng khối lượng nước tiểu và tăng bài tiết Natri niệu. Do đó giảm phù nề. Vậy LT hữu ích trong điều trị tăng huyết áp (THA), suy tim. B- CÁC DƯỢC PHẨM CÓ TÁC DỤNG LỢI TIỂU 1. Lợi tiểu thẩm thấu: Urê, Mannitol. Cơ chế tác dụng là giảm sự tái hấp thu nước và Na.
7p iiduongii4 14-04-2011 93 15 Download
-
NGỪNG TIM - NGỪNG THỞ PHẦN ĐẠI CƯƠNG I. ĐỊNH NGHĨA Đó là ngừng co bóp cơ tim kéo dài ít nhất 60 giây tạo ngay sự vô hiệu quả về tuần hoàn. Có thể gọi là suy tuần hoàn - hô hấp cấp. Vậy cần sự cấp cứu hồi sức tức thì. II. HẬU QUẢ a- Ngừng hô hấp (bắt đầu khoảng 20 - 60 giây sau ngừng tim).
10p iiduongii4 14-04-2011 90 14 Download
-
phế quản do vi khuẩn, virus cúm. - Viêm nội tâm mạc do vi khuẩn. - Các rối loạn nhịp. - Thiếu máu, mang thai … 3. Điều chỉnh huyết động Là để cải thiện sự hoạt động của tim và kìm hãm những tác động xấu của một số cơ chế bù trừ. Biện pháp: vận dụng những chế độ và thuốc men nào tác động được lên 3 yếu tố
6p iiduongii4 14-04-2011 46 12 Download
-
XỬ TRÍ BIẾN CHỨNG MUỘN CỦA NHỒI MÁU CƠ TIM (Phòng bệnh thứ phát) I. XỬ TRÍ CÁC BIẾN CHỨNG MUỘN 1. Hội chứng Dressler còn gọi là hội chứng sau NMCT Thường xảy ra ở tuần thứ 3 - 10. Hiện tượng tự miễn cần chừng đó tuần để tạo xong kháng thể. Khám có tiếng cọ và tràn dịch màng ngoài tim (có thể cả màng phổi), đau ngực khi hít vào sâu, sốt, tăng bạch cầu, tăng tốc độ máu lắng và tăng hiệu giá kháng thể kháng cơ tim, ...
5p iiduongii4 14-04-2011 45 11 Download
-
SỐT THẤP CẤP: THẤP TIM VÀ THẤP KHỚP CẤP I. ĐẠI CƯƠNG Đây là một bệnh hệ thống ở tổ chức liên kết với biểu hiện viêm xảy ra ở nhiều nơi: tim, khớp, não, tổ chức dưới da, da, màng đáy cầu thận. Bệnh danh: Từ xưa đã có nhiều lẫn lộn. Được mô tả kỹ và xác lập năm 1824 bởi Bouillaud (được gọi là bệnh Bouillaud). Tiếp theo, y học trải qua 2 quá trình dài:
8p iiduongii4 14-04-2011 66 7 Download
-
Giáo trình Sửa chữa thiết bị điện: Điện tử gia dụng được biên soạn nhằm mục đích giúp cho thợ sửa chữa điện gia dụng có tài liệu để tìm hiểu thêm về các loại thiết bị mới trong lĩnh vực này, nhằm giải quyết được các hư hỏng thông thường một cách đơn giản.
137p phuocql31 11-11-2009 2637 1599 Download
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh là tài liệu học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh do Bộ GD&ĐT ban hành. Giáo trình trình bày các kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh, quá trình hình thành, phát triển; nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dung Tư tưởng Hồ Chí Minh vào đời sống XHCN.
136p taichinh2a 10-06-2011 2181 1003 Download
-
Linh kiện điện tử là kiến thức bước đầu và căn bản của ngành điện tử. Giáo trình được biên soạn từ các bài giảng của tác giả trong nhiều năm qua tại Khoa Công Nghệ và Công Nghệ Thông Tin, Trường Đại học Cần Thơ và các Trung Tâm Giáo dục thường xuyên ở đồng bằng sông Cửu Long sau quá trình sửa chữa và cập nhật. Giáo trình chủ yếu dùng cho sinh viên chuyên ngành Điện Tử Viễn Thông và Tự Động Hóa.
163p hoangdung 15-03-2009 1831 867 Download

markdown:
# Giáo trình tim mạch
**Giáo trình tim mạch**
-
Ngắn mạch là một loại sự cố xảy ra trong hệ thống điện do hiện tượng chạm chập giữa các pha không thuộc chế độ làm việc bình thường. Trong hệ thống có trung tính nối đất (hay 4 dây) chạm chập một pha hay nhiều pha với đất (hay với dây trung tính) cũng được gọi là ngắn mạch... Để tìm hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo giáo trình ngắn mạch trong hệ thống điện.
60p
luuvanthang797979
21-02-2014
196
95
Download
-
Nội dung chương 2 và 3 trình bày về cách cài đặt và khởi động chương trình. Bước 1: Đưa đĩa cài đặt chương trình vào máy. Bước 2: Chọn file setup.exe có chứa trong đĩa cài đặt và kích đúp chuột vào đó. Với cài đặt từ CD: nếu chương trình cài đặt có thể tự động khởi động với file Autorun thì bạn không phải tìm file setup đó nữa.
4p
hoangdt08
27-08-2010
284
131
Download
-
NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP I. ĐẠI CƯƠNG 1. Định nghĩa: Nhồi máu cơ tim (NMCT) là một biến chứng nặng, một tai biến của bệnh mạch vành (BMV) cần được xử trí khẩn trương tại bệnh viện, tốt nhất là đơn vị chăm sóc tích cực về mạch vành. Bản chất NMCT là hoại tử một vùng cơ tim liên quan với thiếu máu cục bộ (TMCB) kéo dài, thường do huyết khối ở trên/hoặc kề cận mảng xơ vữa bị rạn, vỡ, ...
6p
iiduongii4
14-04-2011
159
36
Download
-
XỬ TRÍ CẤP CỨU NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP I. ĐIỀU TRỊ TỨC THỜI Định nghĩa: là điều trị được tiến hành ngay sau chẩn đoán NMCT. - Vấn đề này ở nước ta cho đến nay thường chỉ mới diễn ra ở thời điểm nhập viện. - Đáng lẽ ra phải xử trí ngay khi đang trên đường vận chuyển (trên xe hơi hoặc trực thăng cấp cứu đủ phương tiện hồi sức mạch vành được gọi là “đơn vị chăm sóc tích cực mạch vành lưu động”). ...
9p
iiduongii4
14-04-2011
108
34
Download
-
CÁC THUỐC NITRAT I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Trinitrin (Nitroglycerin) thư giãn sợi cơ của thành tĩnh mạch cho nên thuộc nhóm thuốc giãn tĩnh mạch và được chỉ định để điều trị đau thắt ngực (ĐTN) và suy tim. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG Trinitrin gắn vào các gốc - SH của các protein màng các sợi cơ trơn. Sự oxyd hóa gốc - SH dẫn đến 2 hậu quả: 1. Giãn mạch thông qua 3 cơ chế
5p
iiduongii4
14-04-2011
175
25
Download
-
PHÙ PHỔI CẤP DO TIM VÀ CHOÁNG DO TIM PHÙ PHỔI CẤP A- ĐỊNH NGHĨA Phù phổi cấp (PPC) là sự tích tụ dịch ở các khoang bên ngoài mạch máu. Gồm 2 typ: PPC do tim gây ra bởi sự tăng áp mao mạch phổi; và hiếm hơn là PPC do tổn thương gây ra bởi biến đổi màng giữa mao quản - phế nang,
11p
iiduongii4
14-04-2011
112
23
Download
-
THUỐC CHẸN BETA I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Đó là những chất đối kháng theo cơ chế cạnh tranh đối với các Catecholamin. Sự ức chế đặc hiệu này thông qua các thụ thể bêta adrenergic của hệ thần kinh giao cảm. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG VÀ TÍNH CHẤT DƯỢC LÝ Hiện tượng chẹn bêta có nghĩa là chặn, khóa hoạt động của các thụ thể bêta adrenergic nằm trong màng tế bào, ví dụ tế bào sợi cơ tim hay sợi cơ lớp trung mạc tiểu động mạch. ...
6p
iiduongii4
14-04-2011
79
23
Download
-
SUY TIM I. ĐẠI CƯƠNG 1. Định nghĩa và xếp loại - Suy tim (ST) là tình trạng bệnh lý khi quả tim không đủ khả năng hoàn thành chức năng bơm để bảo đảm một cung lượng tim thích ứng với những nhu cầu oxy của cơ thể. - Theo định nghĩa, đã là ST thì cung lượng tim sẽ thấp, thế nhưng người ta phân định thêm một nhóm ngoại lệ: ST cung lượng tim cao (vd ST do bệnh Basedow, Beri - Beri, rò động - tĩnh mạch), ...
6p
iiduongii4
14-04-2011
98
22
Download
-
XƠ VỮA ĐỘNG MẠCH I. ĐỊNH NGHĨA - Theo WHO (Tổ chức y tế thế giới), xơ vữa động mạch (XVĐM) là những thay đổi nội mạc (intima) của những động mạch lớn và vừa với sự tích tụ Lipid, Glucid phức hợp, máu, mô xơ và những lắng đọng vôi, dẫn tới biến đổi trung mạc (media). Sự thay đổi nội mạc nêu trên bao gồm một vùng hoại tử giàu Lipid, bao bọc bởi một vỏ xơ.
8p
iiduongii4
14-04-2011
101
20
Download
-
ĐIỀU TRỊ NHỒI MÁU CƠ TIM (Sau thời kỳ cấp, xử trí biến chứng sớm) I. BIỆN PHÁP ĐIỀU TRỊ CHUNG - Chế độ nằm nghỉ tuyệt đối tại giường 2 - 3 ngày. - Ngăn ngừa stress (hạn chế số người thăm, nhưng ưu tiên người thân trong gia đình tiếp cận bình thường, yên tĩnh, chăm sóc ân cần,
10p
iiduongii4
14-04-2011
113
19
Download
-
1. MC tăng sự chuyển dạng Angiotensin I (A I) bất hoạt thành Angiotensin II (A II) có hoạt tính CO MẠCH rất mạnh, co động mạch và cả tĩnh mạch nữa. 2. MC lại đồng thời tác động lên một quy trình khác: nó tăng sự thoái hóa Bradykinin là chất giãn mạch quan trọng cơ thể thành những mảnh vụn bất hoạt.
5p
iiduongii4
14-04-2011
81
19
Download
-
CÁC THUỐC ỨC CHẾ CALCI I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Các đối kháng (antagonist) hoặc kháng - (anti) - Calci là những chất ức chế hoạt động các kênh chuyển nhập chậm Calci qua màng sợi cơ vân và cơ trơn, ức chế cả khả năng sinh học của Calci nội bào về mặt ghép kích thích - co bóp. B- CƠ CHẾ TÁC DỤNG Pha 2 của điện thế hoạt động sợi cơ tim là sự thâm nhập Ca++ vào nội bào.
6p
iiduongii4
14-04-2011
105
16
Download
-
LỢI TIỂU I. ĐẠI CƯƠNG A- ĐỊNH NGHĨA Thuốc lợi tiểu (LT) là chất làm tăng khối lượng nước tiểu và tăng bài tiết Natri niệu. Do đó giảm phù nề. Vậy LT hữu ích trong điều trị tăng huyết áp (THA), suy tim. B- CÁC DƯỢC PHẨM CÓ TÁC DỤNG LỢI TIỂU 1. Lợi tiểu thẩm thấu: Urê, Mannitol. Cơ chế tác dụng là giảm sự tái hấp thu nước và Na.
7p
iiduongii4
14-04-2011
93
15
Download
-
NGỪNG TIM - NGỪNG THỞ PHẦN ĐẠI CƯƠNG I. ĐỊNH NGHĨA Đó là ngừng co bóp cơ tim kéo dài ít nhất 60 giây tạo ngay sự vô hiệu quả về tuần hoàn. Có thể gọi là suy tuần hoàn - hô hấp cấp. Vậy cần sự cấp cứu hồi sức tức thì. II. HẬU QUẢ a- Ngừng hô hấp (bắt đầu khoảng 20 - 60 giây sau ngừng tim).
10p
iiduongii4
14-04-2011
90
14
Download
-
phế quản do vi khuẩn, virus cúm. - Viêm nội tâm mạc do vi khuẩn. - Các rối loạn nhịp. - Thiếu máu, mang thai … 3. Điều chỉnh huyết động Là để cải thiện sự hoạt động của tim và kìm hãm những tác động xấu của một số cơ chế bù trừ. Biện pháp: vận dụng những chế độ và thuốc men nào tác động được lên 3 yếu tố
6p
iiduongii4
14-04-2011
46
12
Download
-
XỬ TRÍ BIẾN CHỨNG MUỘN CỦA NHỒI MÁU CƠ TIM (Phòng bệnh thứ phát) I. XỬ TRÍ CÁC BIẾN CHỨNG MUỘN 1. Hội chứng Dressler còn gọi là hội chứng sau NMCT Thường xảy ra ở tuần thứ 3 - 10. Hiện tượng tự miễn cần chừng đó tuần để tạo xong kháng thể. Khám có tiếng cọ và tràn dịch màng ngoài tim (có thể cả màng phổi), đau ngực khi hít vào sâu, sốt, tăng bạch cầu, tăng tốc độ máu lắng và tăng hiệu giá kháng thể kháng cơ tim, ...
5p
iiduongii4
14-04-2011
45
11
Download
-
SỐT THẤP CẤP: THẤP TIM VÀ THẤP KHỚP CẤP I. ĐẠI CƯƠNG Đây là một bệnh hệ thống ở tổ chức liên kết với biểu hiện viêm xảy ra ở nhiều nơi: tim, khớp, não, tổ chức dưới da, da, màng đáy cầu thận. Bệnh danh: Từ xưa đã có nhiều lẫn lộn. Được mô tả kỹ và xác lập năm 1824 bởi Bouillaud (được gọi là bệnh Bouillaud). Tiếp theo, y học trải qua 2 quá trình dài:
8p
iiduongii4
14-04-2011
66
7
Download
-
Giáo trình Sửa chữa thiết bị điện: Điện tử gia dụng được biên soạn nhằm mục đích giúp cho thợ sửa chữa điện gia dụng có tài liệu để tìm hiểu thêm về các loại thiết bị mới trong lĩnh vực này, nhằm giải quyết được các hư hỏng thông thường một cách đơn giản.
137p
phuocql31
11-11-2009
2637
1599
Download
-
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh là tài liệu học tập môn Tư tưởng Hồ Chí Minh do Bộ GD&ĐT ban hành. Giáo trình trình bày các kiến thức về tư tưởng Hồ Chí Minh, quá trình hình thành, phát triển; nội dung Tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dung Tư tưởng Hồ Chí Minh vào đời sống XHCN.
136p
taichinh2a
10-06-2011
2181
1003
Download
-
Linh kiện điện tử là kiến thức bước đầu và căn bản của ngành điện tử. Giáo trình được biên soạn từ các bài giảng của tác giả trong nhiều năm qua tại Khoa Công Nghệ và Công Nghệ Thông Tin, Trường Đại học Cần Thơ và các Trung Tâm Giáo dục thường xuyên ở đồng bằng sông Cửu Long sau quá trình sửa chữa và cập nhật. Giáo trình chủ yếu dùng cho sinh viên chuyên ngành Điện Tử Viễn Thông và Tự Động Hóa.
163p
hoangdung
15-03-2009
1831
867
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=27m17gk5trirf5uj82tgcu3nk5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Grammar toefl
-
400 Must-Have Words for the TOEFL® will help you improve your score on the TOEFL test. In particular, this book will build your TOEFL vocabulary for the new Internet-based TOEFL of 2005. This book is designed for ease of use as a self-study guide. Its chapters were written for easy completion in one sitting—about 25 minutes. 400 Must-Have Words is also highly effective in the TOEFL-prep classroom. Each chapter begins with a list of 10 target words. These words are defined and used in sample sentences.
222p truongbao 27-07-2009 3643 3167 Download
-
All writing begins with ideas that relate to one another. An author chooses words that express the ideas and chooses an arrangement of the words (syntax) that expresses the relationships between the ideas. Given this arrangement of words into phrases, clauses, and sentences, the author obeys grammar and punctuation rules to form a series of sentences that will impart the ideas.
108p truongbao 27-07-2009 415 316 Download
-
Tham khảo sách 'toefl writing topics and model', ngoại ngữ, toefl - ielts - toeic phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
292p kathy201 01-07-2010 323 183 Download
-
1. Chủ ngữ (Subject): Đứng đầu câu làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Chủ ngữ có thể là 1 cụm từ, 1 động từ nguyên thể ( có to), 1 V_ing, song nhiều nhất vẫn là 1 danh từ vì 1 danh từ có liên quan tới những vấn đề sau: 1.1 Danh từ đếm được và không đếm được: Danh từ đếm được có thể được dùng với số đếm do đó có hình thái số it và số nhiều. Nó có thể dùng được với a( an) và the.......
126p truongdoan 23-07-2009 2083 1312 Download
-
Toefl Grammar là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu học thêm tiếng anh.Động từ là nền tảng của ngôn ngữ và theo họ là một trong những câu hỏi phổ biến nhất trong cơ cấu và phần expreesion bằng văn bản. Mặc dù nhiều người trong những câu hỏi invole trường hợp tiên tiến, một understading của các thì cơ bản là cần thiết.
125p aliasx13 16-11-2009 1227 1114 Download
-
If you are planning to take the TOEFL exam, you are not alone. Worldwide more than 700,000 people will likely take the Test of English as a Foreign Language (TOEFL) this year. Native speakers of 145 different languages—representing more than 220 countries and regions—take the TOEFL exam annually. And, over 4,500 colleges, universities, programs, and agencies in the United States and Canada will use the TOEFL exam to evaluate applicants who are not native speakers of English.
160p truongdoan 27-07-2009 1255 1067 Download
-
The TOEFL exam has four sections: Listening, Structure, Reading, and Writing. The Listening section meas- ures your ability to understand English as spoken in North America. If you have lived in an English-speak- ing country or region where the accent is different than you will ﬁnd on the TOEFL exam, you may need to spend some extra time adjusting to the sound of American English. The Structure section of the exam tests your knowledge of English grammar and usage, including topics such as verb tenses, idioms, and parallel structure.
174p truongdoan 27-07-2009 1135 1035 Download
-
Tài liệu cung cấp kiến thức giúp các bạn luyện thi TOEFL. Danh từ đếm được có thể được dùng với số đếm do đó có hình thái số ít, số nhiều. Nó có thể dùng được dùng với a (an) và the.Danh từ không đếm được không dùng được với số đếm do đó nó không có hình thái số nhiều. Do đó, nó không dùng được với a (an).
110p bknewbie 31-12-2009 1029 957 Download
-
In order to be able to write good essays it is first of all essential to make sure you understand the purpose of the task. It may seem obvious: the purpose is to test your ability to write essay for university or college in English. However, a moment's reflection will make it clear that the test task is quite unlike a university essay, since it is typical one and a half (1 & 1/2) to two (2) pages long and it written on an unprepared topic in about half an hour. No university essay is like that. Even in university...
26p truongdoan 27-07-2009 1743 826 Download
-
Listening part A: In this part you will see short conversations between two people.Choose the best answer to each question.TOEFL iBT test Tips (PDF) helps test takers understand the TOEFL iBT test and prepare for it. You will find information on the test format, types of questions, scores, frequently asked questions and more. If you study in an...
31p bichthao 22-06-2009 1595 776 Download
-
If English is not your first language, you will probadly need to take the TOEFL or show some other evidence that you are highly proficient in English. Usually an applicant's TOEFL. score is submitted...English learning materials, training of skills heard, preparing for the TOEFL, IELTS, TOEIC. Lessons and Practice for Writing Test and Samples.
75p thanhan 22-07-2009 1007 582 Download
-
From the desk of Tom Paulson, Director of Test-Taking Strategy at TOEFL Secrets, May 5, 2002Dear future TOEFL Success Story: Congratulations on your purchase of the most advanced test-taking manual for the TOEFL. Notice I did not say study guide- there are plenty of decent study guides on the market, but that was not our objective in writing this manual. Our goal is to seek and exploit specific weaknesses in the TOEFL assessment, and then share those secrets with our customers. Let’s be perfectly honest here- you’ve worked hard enough in the past, and if you want to spend hours...
100p thuyduong286 09-12-2009 628 518 Download
-
Tài liệu ngữ pháp tiếng anh cực hay, phù hợp cho các bạn có nhu cầu học thêm tiếng anh."Toefl Grammar Review" là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu học thêm tiếng anh.
53p thuyhuong282 06-07-2010 597 441 Download
-
This Official Guide has been created to help English language learners understand the TOEFL® Internet-based Test (iBT) and prepare for it. By preparing for the test, you will also be building the skills you need to succeed in an academic setting and go anywhere in your career, and in life. Getting Started Start your preparation for the TOEFL iBT by reading the following important information about the test, testing requirements, and your TOEFL scores.
464p tacnep 10-06-2011 582 361 Download
-
Tài liệu luyện thi TOEFL tham khảo, được soạn theo chương trình thi TOEFL của Trung Quốc.
0p truongdoan 27-07-2009 781 358 Download
-
ài liệu ngữ pháp tiếng anh cực hay, phù hợp cho các bạn có nhu cầu học thêm tiếng anh."Toefl Grammar Review" là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu.SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau:...
116p xuankhuong 09-09-2009 605 342 Download
-
"English Grammar (Ngữ pháp Tiếng Anh)" là giáo trình dành cho người tự học luyện thi chứng chỉ A, B, Toiec, Toefl, Ielts. Giáo trình tổng hợp các cấu trúc ngữ pháp, cách sử dụng,... giúp các bạn dễ dàng hệ thống và nắm bắt kiến thức thật hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo.
129p tienkhanha13 23-11-2014 473 336 Download
-
This full PDF version of the Online English Grammar has a number of advantages over the version that you can find online for public viewing: l It covers more grammar topics than the online version l You can view it on your desktop as an easy reference guide l It is easy to print out pages from this version using any standard printer l You can access regular updates to the Online English Grammar now that you have purchased this copy. All that is required is that you supply your username and password to begin the download.
261p ngoclinhbiology 05-06-2010 407 297 Download
-
This book is for anyone preparing for ielts. Although the ielts test does not include a specific grammar module, it is important to be able to recognize and use grammar appropriately. This book covers the grammar you will nee.d to be successful in the test
15p kathy201 04-07-2010 459 285 Download
-
The TOEFL iBT tests your abilities in Reading, Writing, Listening, and Speaking. Kaplan’s TOEFL iBT with CD-ROM presents the most important language skills and strategies you need to succeed on this test. The TOEFL is required worldwide for international students who want to study abroad.
417p jupiter27090 16-08-2012 399 247 Download

markdown:
# Grammar toefl
**Grammar toefl**
-
400 Must-Have Words for the TOEFL® will help you improve your score on the TOEFL test. In particular, this book will build your TOEFL vocabulary for the new Internet-based TOEFL of 2005. This book is designed for ease of use as a self-study guide. Its chapters were written for easy completion in one sitting—about 25 minutes. 400 Must-Have Words is also highly effective in the TOEFL-prep classroom. Each chapter begins with a list of 10 target words. These words are defined and used in sample sentences.
222p
truongbao
27-07-2009
3643
3167
Download
-
All writing begins with ideas that relate to one another. An author chooses words that express the ideas and chooses an arrangement of the words (syntax) that expresses the relationships between the ideas. Given this arrangement of words into phrases, clauses, and sentences, the author obeys grammar and punctuation rules to form a series of sentences that will impart the ideas.
108p
truongbao
27-07-2009
415
316
Download
-
Tham khảo sách 'toefl writing topics and model', ngoại ngữ, toefl - ielts - toeic phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
292p
kathy201
01-07-2010
323
183
Download
-
1. Chủ ngữ (Subject): Đứng đầu câu làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Chủ ngữ có thể là 1 cụm từ, 1 động từ nguyên thể ( có to), 1 V_ing, song nhiều nhất vẫn là 1 danh từ vì 1 danh từ có liên quan tới những vấn đề sau: 1.1 Danh từ đếm được và không đếm được: Danh từ đếm được có thể được dùng với số đếm do đó có hình thái số it và số nhiều. Nó có thể dùng được với a( an) và the.......
126p
truongdoan
23-07-2009
2083
1312
Download
-
Toefl Grammar là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu học thêm tiếng anh.Động từ là nền tảng của ngôn ngữ và theo họ là một trong những câu hỏi phổ biến nhất trong cơ cấu và phần expreesion bằng văn bản. Mặc dù nhiều người trong những câu hỏi invole trường hợp tiên tiến, một understading của các thì cơ bản là cần thiết.
125p
aliasx13
16-11-2009
1227
1114
Download
-
If you are planning to take the TOEFL exam, you are not alone. Worldwide more than 700,000 people will likely take the Test of English as a Foreign Language (TOEFL) this year. Native speakers of 145 different languages—representing more than 220 countries and regions—take the TOEFL exam annually. And, over 4,500 colleges, universities, programs, and agencies in the United States and Canada will use the TOEFL exam to evaluate applicants who are not native speakers of English.
160p
truongdoan
27-07-2009
1255
1067
Download
-
The TOEFL exam has four sections: Listening, Structure, Reading, and Writing. The Listening section meas- ures your ability to understand English as spoken in North America. If you have lived in an English-speak- ing country or region where the accent is different than you will ﬁnd on the TOEFL exam, you may need to spend some extra time adjusting to the sound of American English. The Structure section of the exam tests your knowledge of English grammar and usage, including topics such as verb tenses, idioms, and parallel structure.
174p
truongdoan
27-07-2009
1135
1035
Download
-
Tài liệu cung cấp kiến thức giúp các bạn luyện thi TOEFL. Danh từ đếm được có thể được dùng với số đếm do đó có hình thái số ít, số nhiều. Nó có thể dùng được dùng với a (an) và the.Danh từ không đếm được không dùng được với số đếm do đó nó không có hình thái số nhiều. Do đó, nó không dùng được với a (an).
110p
bknewbie
31-12-2009
1029
957
Download
-
In order to be able to write good essays it is first of all essential to make sure you understand the purpose of the task. It may seem obvious: the purpose is to test your ability to write essay for university or college in English. However, a moment's reflection will make it clear that the test task is quite unlike a university essay, since it is typical one and a half (1 & 1/2) to two (2) pages long and it written on an unprepared topic in about half an hour. No university essay is like that. Even in university...
26p
truongdoan
27-07-2009
1743
826
Download
-
Listening part A: In this part you will see short conversations between two people.Choose the best answer to each question.TOEFL iBT test Tips (PDF) helps test takers understand the TOEFL iBT test and prepare for it. You will find information on the test format, types of questions, scores, frequently asked questions and more. If you study in an...
31p
bichthao
22-06-2009
1595
776
Download
-
If English is not your first language, you will probadly need to take the TOEFL or show some other evidence that you are highly proficient in English. Usually an applicant's TOEFL. score is submitted...English learning materials, training of skills heard, preparing for the TOEFL, IELTS, TOEIC. Lessons and Practice for Writing Test and Samples.
75p
thanhan
22-07-2009
1007
582
Download
-
From the desk of Tom Paulson, Director of Test-Taking Strategy at TOEFL Secrets, May 5, 2002Dear future TOEFL Success Story: Congratulations on your purchase of the most advanced test-taking manual for the TOEFL. Notice I did not say study guide- there are plenty of decent study guides on the market, but that was not our objective in writing this manual. Our goal is to seek and exploit specific weaknesses in the TOEFL assessment, and then share those secrets with our customers. Let’s be perfectly honest here- you’ve worked hard enough in the past, and if you want to spend hours...
100p
thuyduong286
09-12-2009
628
518
Download
-
Tài liệu ngữ pháp tiếng anh cực hay, phù hợp cho các bạn có nhu cầu học thêm tiếng anh."Toefl Grammar Review" là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu học thêm tiếng anh.
53p
thuyhuong282
06-07-2010
597
441
Download
-
This Official Guide has been created to help English language learners understand the TOEFL® Internet-based Test (iBT) and prepare for it. By preparing for the test, you will also be building the skills you need to succeed in an academic setting and go anywhere in your career, and in life. Getting Started Start your preparation for the TOEFL iBT by reading the following important information about the test, testing requirements, and your TOEFL scores.
464p
tacnep
10-06-2011
582
361
Download
-
Tài liệu luyện thi TOEFL tham khảo, được soạn theo chương trình thi TOEFL của Trung Quốc.
0p
truongdoan
27-07-2009
781
358
Download
-
ài liệu ngữ pháp tiếng anh cực hay, phù hợp cho các bạn có nhu cầu học thêm tiếng anh."Toefl Grammar Review" là một tài liệu học tiếng anh có nội dung tốt, phù hợp cho những người có nhu cầu.SUBJECT có thể là một động từ nguyên thể, một VERB_ING, một đại từ, song nhiều nhất vẫn là một danh từ. Chúng bao giờ cũng đứng ở đầu câu, làm chủ ngữ và quyết định việc chia động từ. Vì là danh từ nên chúng liên quan đến những vấn đề sau:...
116p
xuankhuong
09-09-2009
605
342
Download
-
"English Grammar (Ngữ pháp Tiếng Anh)" là giáo trình dành cho người tự học luyện thi chứng chỉ A, B, Toiec, Toefl, Ielts. Giáo trình tổng hợp các cấu trúc ngữ pháp, cách sử dụng,... giúp các bạn dễ dàng hệ thống và nắm bắt kiến thức thật hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo.
129p
tienkhanha13
23-11-2014
473
336
Download
-
This full PDF version of the Online English Grammar has a number of advantages over the version that you can find online for public viewing: l It covers more grammar topics than the online version l You can view it on your desktop as an easy reference guide l It is easy to print out pages from this version using any standard printer l You can access regular updates to the Online English Grammar now that you have purchased this copy. All that is required is that you supply your username and password to begin the download.
261p
ngoclinhbiology
05-06-2010
407
297
Download
-
This book is for anyone preparing for ielts. Although the ielts test does not include a specific grammar module, it is important to be able to recognize and use grammar appropriately. This book covers the grammar you will nee.d to be successful in the test
15p
kathy201
04-07-2010
459
285
Download
-
The TOEFL iBT tests your abilities in Reading, Writing, Listening, and Speaking. Kaplan’s TOEFL iBT with CD-ROM presents the most important language skills and strategies you need to succeed on this test. The TOEFL is required worldwide for international students who want to study abroad.
417p
jupiter27090
16-08-2012
399
247
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=8at8jpu7mnmh9oeihev5jg8q51; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly