text:
- Thứ hai, 24/10/2016 | 01:50 GMT +7
-
Hà Nội 30 oCHôm nay30 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24 oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 181°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
73%
Áp suất:
1006.3 mbHôm nay24 oC
Mưa Rào Nhẹ
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:45
Hoàng hôn: 17:29
Hướng gió:
Gió thay đổi. Vận tốc 2 Km/h
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
8.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1007 mbHôm nay26 oC
Sương Mù
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 90°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
4.0 Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Nhiệt độ từ 24 oC đến 30 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Bắc Tây Bắc
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 329°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
mbHôm nay26 oC
Có Mây Rải Rác
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:44
Hoàng hôn: 17:18
Hướng gió:
Tây Tây Bắc
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 300°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
6.0 Km
Độ ẩm:
89%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:47
Hoàng hôn: 17:20
Hướng gió:
Đông Đông Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 110°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
83%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23 oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
87%
Áp suất:
1008 mb
- Đặt làm trang chủ
- Quảng cáo
- Liên hệ
- Rss
-

markdown:
*Thứ hai, 24/10/2016 | 01:50 GMT +7*
-
[Hà Nội](http://vietbao.vn/vn/thoitiet/Ha-Noi/) *30* oC **Hôm nay**
30
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24
oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 181°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
73%
Áp suất:
1006.3 mb
**Hôm nay**
24
oC
#### Mưa Rào Nhẹ
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:45
Hoàng hôn: 17:29
##### Hướng gió:
Gió thay đổi. Vận tốc 2 Km/h
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
8.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1007 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Sương Mù
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Đông
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 90°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
4.0 Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
Nhiệt độ từ 24
oC đến 30 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Bắc Tây Bắc
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 329°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Có Mây Rải Rác
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:44
Hoàng hôn: 17:18
##### Hướng gió:
Tây Tây Bắc
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 300°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
6.0 Km
Độ ẩm:
89%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:47
Hoàng hôn: 17:20
##### Hướng gió:
Đông Đông Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 110°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
23
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
83%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23
oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng:
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
87%
Áp suất:
1008 mb
[Đặt làm trang chủ](#) [Quảng cáo](http://vietbao.vn/vn/quang-cao/) [Liên hệ](http://vietbao.vn/vn/contact/) [Rss](http://vietbao.vn/vn/rss/)
-
| |
| |
| |24/09 (âm lịch)
Ngày: kỷ mão, Hắc Đạo
Tốt cho các việc tạo tác, sửa giếng, thu người làm.
Tuổi xung: Tân Dậu, Ất Dậu


text:
- Giữ vững an ninh chính trị và bình yên cho cuộc sống nhân dân những ngày Tết Nguyên đán như kế hoạch đặt ra, hầu hết cán bộ, chiến sĩ công an đã ứng trực nghiêm ngặt, sẵn sàng xử lý khi có sự cố về an ninh.
Tại các tỉnh lỵ, thành phố nơi thường xảy ra các hoạt động tội phạm phức tạp và nghiêm trọng, lực lượng CSGT cùng CSCĐ liên tục tuần tra, kiểm soát trên các tuyến phố, nẻo đường, nắm bắt tình hình và xử lý nhanh những trường hợp vi phạm luật lệ giao thông, không để xảy ra ùn tắc hoặc đua xe trái phép.
Tại Hà Nội, gần 1.400 trường hợp vi phạm đã bị xử lý với mức phạt gần 50 triệu đồng, tạm giữ gần 200 xe máy và ôtô, tuyệt đối không để tái diễn đua xe trái phép (15 đối tượng đã bị phạt khi có dấu hiệu đua xe sáng mùng 1 Tết). Tại TP.HCM, đã xảy ra một số vụ TNGT nghiêm trọng (chết 4 người, thương 7 người).
Lực lượng CSHS ở tất cả các tỉnh thành đã huy động hàng chục nghìn lượt xác minh, tuần tra, phục kích tại những địa bàn quan trọng, các tụ điểm vui chơi, nơi bắn pháo hoa. Tội phạm hình sự tuy có tăng so với Tết năm ngoái (hơn 20 vụ) nhưng không có tội phạm nghiêm trọng, chủ yếu là tội cờ bạc, lô đề, trộm cắp nhỏ.
Mặc dù thời tiết rất lạnh nhưng cán bộ và chiến sĩ công an 61 tỉnh thành đã ứng trực nghiêm ngặt cùng với lực lượng xung kích và dân phòng các địa phương, thực sự bảo vệ bình yên cho nhân dân vui Tết.
-
N.T.T

markdown:
*-* Giữ vững an ninh chính trị và bình yên cho cuộc sống nhân dân những ngày Tết Nguyên đán như kế hoạch đặt ra, hầu hết cán bộ, chiến sĩ công an đã ứng trực nghiêm ngặt, sẵn sàng xử lý khi có sự cố về an ninh.
|
|![]()
|Cả nước đón Tết Giáp Thân trong yên bình.|
Tại các tỉnh lỵ, thành phố nơi thường xảy ra các hoạt động tội phạm phức tạp và nghiêm trọng, lực lượng CSGT cùng CSCĐ liên tục tuần tra, kiểm soát trên các tuyến phố, nẻo đường, nắm bắt tình hình và xử lý nhanh những trường hợp vi phạm luật lệ giao thông, không để xảy ra ùn tắc hoặc đua xe trái phép.
Tại Hà Nội, gần 1.400 trường hợp vi phạm đã bị xử lý với mức phạt gần 50 triệu đồng, tạm giữ gần 200 xe máy và ôtô, tuyệt đối không để tái diễn đua xe trái phép (15 đối tượng đã bị phạt khi có dấu hiệu đua xe sáng mùng 1 Tết). Tại TP.HCM, đã xảy ra một số vụ TNGT nghiêm trọng (chết 4 người, thương 7 người).
Lực lượng CSHS ở tất cả các tỉnh thành đã huy động hàng chục nghìn lượt xác minh, tuần tra, phục kích tại những địa bàn quan trọng, các tụ điểm vui chơi, nơi bắn pháo hoa. Tội phạm hình sự tuy có tăng so với Tết năm ngoái (hơn 20 vụ) nhưng không có tội phạm nghiêm trọng, chủ yếu là tội cờ bạc, lô đề, trộm cắp nhỏ.
Mặc dù thời tiết rất lạnh nhưng cán bộ và chiến sĩ công an 61 tỉnh thành đã ứng trực nghiêm ngặt cùng với lực lượng xung kích và dân phòng các địa phương, thực sự bảo vệ bình yên cho nhân dân vui Tết.
-
**N.T.T**

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

X-Cache-Status: MISS

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
- Thứ hai, 24/10/2016 | 01:16 GMT +7
-
Hà Nội 30 oCHôm nay30 oC
Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24 oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 175°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
73%
Áp suất:
1006.7 mbHôm nay24 oC
Mưa Rào Nhẹ
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:45
Hoàng hôn: 17:29
Hướng gió:
Gió thay đổi. Vận tốc 2 Km/h
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
8.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Sương Mù
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
25 oC
Tầm nhìn:
4.0 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009 mbHôm nay26 oC
Có Dông
Nhiệt độ từ 24 oC đến 30 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Bắc Tây Bắc
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 329°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
1006 mbHôm nay27 oC
Có Mây Rải Rác
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:44
Hoàng hôn: 17:18
Hướng gió:
Bắc
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
6.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1009 mbHôm nay26 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 24 oC đến 31 oC
Bình minh: 05:47
Hoàng hôn: 17:20
Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 170°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
89%
Áp suất:
1008 mbHôm nay26 oC
Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23 oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
Hướng gió:
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24 oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
85%
Áp suất:
1009 mb
- Đặt làm trang chủ
- Quảng cáo
- Liên hệ
- Rss
-

markdown:
*Thứ hai, 24/10/2016 | 01:16 GMT +7*
-
[Hà Nội](http://vietbao.vn/vn/thoitiet/Ha-Noi/) *30* oC **Hôm nay**
30
oC
#### Hơi Có Mây
Nhiệt độ từ 24
oC đến 32 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 175°Trạm khí tượng: Doi Can Street, Hanoi
Kinh độ:
105.85
Vĩ độ:
21.02
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
Km
Độ ẩm:
73%
Áp suất:
1006.7 mb
**Hôm nay**
24
oC
#### Mưa Rào Nhẹ
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:45
Hoàng hôn: 17:29
##### Hướng gió:
Gió thay đổi. Vận tốc 2 Km/h
Tốc độ: 6 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Ho Chi Minh
Kinh độ:
106.69
Vĩ độ:
10.78
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
8.0 Km
Độ ẩm:
100%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Sương Mù
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Đông Nam
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 140°Trạm khí tượng: Phu Lien
Kinh độ:
106.68
Vĩ độ:
20.86
Nhiệt độ hóa sương:
25
oC
Tầm nhìn:
4.0 Km
Độ ẩm:
88%
Áp suất:
1009 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Có Dông
Nhiệt độ từ 24
oC đến 30 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Bắc Tây Bắc
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 329°Trạm khí tượng: Can Tho Airfield
Kinh độ:
105.78
Vĩ độ:
10.03
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
92%
Áp suất:
1006 mb
**Hôm nay**
27
oC
#### Có Mây Rải Rác
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:44
Hoàng hôn: 17:18
##### Hướng gió:
Bắc
Tốc độ: 14 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Da Nang
Kinh độ:
108.21
Vĩ độ:
16.07
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
6.0 Km
Độ ẩm:
84%
Áp suất:
1009 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 24
oC đến 31 oC
Bình minh: 05:47
Hoàng hôn: 17:20
##### Hướng gió:
Nam
Tốc độ: 11 Km/h
Hướng gió: 170°Trạm khí tượng: Hue
Kinh độ:
107.58
Vĩ độ:
16.48
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
10.0 Km
Độ ẩm:
89%
Áp suất:
1008 mb
**Hôm nay**
26
oC
#### Mây Âm U
Nhiệt độ từ 23
oC đến 31 oC
Bình minh:
Hoàng hôn:
##### Hướng gió:
Tốc độ: 13 Km/h
Hướng gió: 0°Trạm khí tượng: Nha Trang
Kinh độ:
109.19
Vĩ độ:
12.25
Nhiệt độ hóa sương:
24
oC
Tầm nhìn:
20.0 Km
Độ ẩm:
85%
Áp suất:
1009 mb
[Đặt làm trang chủ](#) [Quảng cáo](http://vietbao.vn/vn/quang-cao/) [Liên hệ](http://vietbao.vn/vn/contact/) [Rss](http://vietbao.vn/vn/rss/)
-
| |
| |
| |24/09 (âm lịch)
Ngày: kỷ mão, Hắc Đạo
Tốt cho các việc tạo tác, sửa giếng, thu người làm.
Tuổi xung: Tân Dậu, Ất Dậu


text:
Xem thêm những chủ đề mới nhất cùng chuyên mục:
- Bị chém toác cả đầu .. Kinh vkl
- Cha phê ma túy ăn tim con
- Ăn trọn con máy ủi đè lên người
- Tại nạn vl... cái chân nó kìa
- Dùng thuốc ảo giác khi quan hệ Tình dục .. Cô gái...
- Tên hàng xóm say rượu đột nhập cưỡng bức và giết...
- Bi lột da tay
- Nữ sinh 13 tuổi bi cưỡng bức và cứa cổ đến chết
- Thanh niên VN bi xe tải kéo lê lòi da đùi
- Tai nạn xe kinh hoàng !! Chết tập thể
- Vụ tai nan kinh hoàng ở xóm đạo P6. Q8 trưa ngày...
- Tết nhất đến nơi rồi các bạn đi lại cẩn thận nhé.
- Thanh niên đứt đôi người vì phóng nhanh va vào...
- Chồng dùng dao chém chết vợ và con nhỏ mới 2...
- Cô SV Brazil 20 tuổi bi chính ban trai cưỡng bức...
Bookmarks

markdown:
## Xem thêm những chủ đề mới nhất cùng chuyên mục:
-
[Bị chém toác cả đầu .. Kinh vkl]
-
[Cha phê ma túy ăn tim con]
-
[Ăn trọn con máy ủi đè lên người]
-
[Tại nạn vl... cái chân nó kìa]
-
[Dùng thuốc ảo giác khi quan hệ Tình dục .. Cô gái...]
-
[Tên hàng xóm say rượu đột nhập cưỡng bức và giết...]
-
[Bi lột da tay]
-
[Nữ sinh 13 tuổi bi cưỡng bức và cứa cổ đến chết]
-
[Thanh niên VN bi xe tải kéo lê lòi da đùi]
-
[Tai nạn xe kinh hoàng !! Chết tập thể]
-
[Vụ tai nan kinh hoàng ở xóm đạo P6. Q8 trưa ngày...]
-
[Tết nhất đến nơi rồi các bạn đi lại cẩn thận nhé.]
-
[Thanh niên đứt đôi người vì phóng nhanh va vào...]
-
[Chồng dùng dao chém chết vợ và con nhỏ mới 2...]
-
[Cô SV Brazil 20 tuổi bi chính ban trai cưỡng bức...]
## Bookmarks

Server: Apache

Pragma: private

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Trùm vật tư ép kính | Bệnh Viện Điện Thoại 24h | Linh Kiện Tín Thành | Đặt chữ quảng cáo | Đặt chữ quảng cáo | Trùm điện thoại cổ độc
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Age: 36)
Chia sẻ trang này
camtu12345
Gia đình Vietnamgsm, Nữ, 36
- camtu12345 được nhìn thấy lần cuối:
- 30/12/13
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
Giới thiệu
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Age: 36)
Tương tác

markdown:
**** [Trùm vật tư ép kính](http://keoepkinhsj.com)| [Bệnh Viện Điện Thoại 24h](http://www.chamsocdidong.com/)| [Linh Kiện Tín Thành](http://linhkiendtdd.vn/)| [Đặt chữ quảng cáo]()| [Đặt chữ quảng cáo]()| [Trùm điện thoại cổ độc](http://trummayco.vn) ![ camtu12345](http://vietnamgsm.vn/styles/default/xenforo/avatars/avatar_female_l.png)
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Age: 36)
### Chia sẻ trang này
# camtu12345
Gia đình Vietnamgsm, Nữ, 36
- camtu12345 được nhìn thấy lần cuối:
- 30/12/13
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Giới tính:
- Nữ
- Sinh nhật:
- 1/1/80 (Age: 36)
### Tương tác

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text:
Trùm vật tư ép kính | Bệnh Viện Điện Thoại 24h | Linh Kiện Tín Thành | Đặt chữ quảng cáo | Đặt chữ quảng cáo | Trùm điện thoại cổ độc
Khai xuân 2016 giảm giá rẻ thay màn hình iphone các loại
Thảo luận trong 'Các Sản phẩm ngoài lề' bắt đầu bởi decalsaigon, 16/2/16.

markdown:
**** [Trùm vật tư ép kính](http://keoepkinhsj.com)| [Bệnh Viện Điện Thoại 24h](http://www.chamsocdidong.com/)| [Linh Kiện Tín Thành](http://linhkiendtdd.vn/)| [Đặt chữ quảng cáo]()| [Đặt chữ quảng cáo]()| [Trùm điện thoại cổ độc](http://trummayco.vn)
# Khai xuân 2016 giảm giá rẻ thay màn hình iphone các loại
Thảo luận trong '
[Các Sản phẩm ngoài lề](forums/cac-san-pham-ngoai-le.261/)' bắt đầu bởi [decalsaigon](members/decalsaigon.40946/), [16/2/16](threads/khai-xuan-2016-giam-gia-re-thay-man-hinh-iphone-cac-loai.47113/).


text:
Kбәҝt quбәЈ 1 Д‘бәҝn 10 cб»§a 52
Chб»§ Д‘б»Ғ: hб»Ҹi vб»Ғ sб»ұ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng
-
24-02-2010, 13:42 #1
hб»Ҹi vб»Ғ sб»ұ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng
cho mГ¬nh hб»Ҹi Д‘Гҙi khi Д‘Ж°б»қng dГўy tбәЈi Д‘iб»Үn 3 pha lбәЎi cГі 4 dГўy. Vбәӯy dГўy trГӘn cГ№ng cГі phбәЈi Д‘б»ғ chб»‘ng sГ©t hay khГҙng?
vГ¬ sao cбә§n phбәЈi cГі tб»Ҙ Д‘iб»Үn bГ№ dб»Қc vГ khГЎng bГ№ ngang б»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng?
mГ¬nh xin chГўn thГ nh cбәЈm ЖЎn
-------------------------------------------------------------------------------- Xem bГ i viбәҝt cГ№ng chuyГӘn mб»Ҙc:
- cГЎch Д‘б»Қc bбәЈn vбәҪ vГ kГҪ hiб»Үu cГЎc thiбәҝt bб»Ӣ Д‘iб»Үn trГӘn bбәЈn vбәҪ
- ThбәЈo luбәӯn vб»Ғ trung tГӯnh, nб»‘i Д‘бәҘt trong truyб»Ғn tбәЈi vГ phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn
- CГҙng thб»©c tГӯnh tiбәҝt diб»Үn dГўy cГЎp Д‘iб»Үn 3 pha
- Thiбәҝt kбәҝ cГҙng trГ¬nh Д‘Ж°б»қng dГўy vГ TrбәЎm biбәҝn ГЎp
- ThбәЈo luбәӯn cГЎc hiб»Үn tЖ°б»Јng trong truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn
- ThбәЈo Luбәӯn: Truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn Д‘i xa
- Cos ПҶ: nhб»Ҝng vбәҘn Д‘б»Ғ Д‘б»ғ thбәЈo luбәӯn.
- CГЎch Д‘б»Қc cГҙng tЖЎ Д‘iб»Үn tб»ӯ 3 pha
- TГӯnh toГЎn tiбәҝt diб»Үn dГўy trong truyб»Ғn tбәЈi vГ phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn
- Mб»ҷt sб»‘ hГ¬nh бәЈnh tб»« Д‘Ж°б»қng dГўy Д‘бәҝn trбәЎm
- Hб»Ҹi vб»Ғ mбәЎng Д‘iб»Үn 3 pha 4 dГўy
- Hб»Ҹi vб»Ғ lб»Үch pha trong dГІng Д‘iб»Үn 3 pha
- Д‘iб»Үn 1 pha mГ cГі 2 dГўy nГіng ???
- KГҪ hiб»Үu Cu/XLPE/DSTA/PVC -> DSTA lГ gГ¬?
- Truyб»Ғn tбәЈi HVDC hay HVAC ?
-
NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn nguyen le anh viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
-
27-02-2010, 12:58 #2
-
NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn khai_zozozo viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
27-02-2010, 22:45 #3
DГўy trГӘn cГ№ng Д‘Гәng lГ dГўy chб»‘ng sГ©t. Trong nhiб»Ғu trЖ°б»қng hб»Јp cГІn cГі cГЎp sб»Јi quang trong sб»Јi dГўy nГ y Д‘б»ғ phб»Ҙc vб»Ҙ nhiб»Ғu mб»Ҙc Д‘Гӯch khГЎc nhau.
-
The Following 5 Users Say Thank You to ThбәЈo DГўn For This Useful Post:
-
28-02-2010, 06:29 #4
mГ¬nh cбәЈm ЖЎn bбәЎn ThбәЈo DГўn rбәҘt nhiб»Ғu.BбәЎn cГі thб»ғ giбәЈi thГӯch cГўu hб»Ҹi thб»© hai cho mГ¬nh thГӘm tГӯ Д‘Ж°б»Јc khГҙng?
-
01-03-2010, 21:53 #5
TrГӘn cГЎc Д‘Ж°б»қng dГўy cao thбәҝ thЖ°б»қng dГ№ng tб»Ҙ bГ№ dб»Қc Д‘б»ғ lГ m giбәЈm tб»•ng trб»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy khi Д‘Ж°б»қng dГўy nhiб»Ғu tбәЈi vГ dГ№ng khГЎng bГ№ ngang Д‘б»ғ giбәЈm tб»•ng trб»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy khi Д‘Ж°б»қng dГўy Гӯt tбәЈi. TбәҘt cбәЈ Д‘б»Ғu xuбәҘt phГЎt tб»« biб»ғu thб»©c tГӯnh Д‘iб»Үn khГЎng: Xht = Xl - Xc. ДҗЖ°ЖЎng nhiГӘn viб»Үc bГ№ thбәҝ nГ o Д‘б»Ғu Д‘Ж°б»Јc tГӯnh toГЎn vГ Д‘iб»Ғu khiб»ғn chбә·t chбәҪ.
TrГӘn cГЎc Д‘Ж°б»қng dГўy trung thбәҝ thГ¬ tб»Ҙ lбәЎi Д‘Ж°б»Јc dГ№ng bГ№ ngang vГ¬ б»ҹ cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp nГ y thЖ°б»қng Д‘iб»Үn khГЎng lб»ӣn hЖЎn dung khГЎng do cГЎc phбә§n tб»ӯ sinh ra. CГІn viб»Үc dГ№ng khГЎng (nб»‘i tiбәҝp trong mбәЎch Д‘iб»Үn) trong cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp nГ y thГ¬ theo tГҙi lГ do mong muб»‘n lГ m tДғng tб»•ng trб»ҹ cб»§a mбәЎch. Dбә«n Д‘бәҝn dГІng ngбәҜn mбәЎch giбәЈm, tб»« Д‘Гі chб»Қn thiбәҝt bб»Ӣ Д‘iб»Үn dб»… hЖЎn, kinh tбәҝ hЖЎn. CЕ©ng Д‘Ж°ЖЎng nhiГӘn, chб»Қn khГЎng bao nhiГӘu cЕ©ng phбәЈi tГӯnh toГЎn Д‘б»ғ Д‘бәЈm bбәЈo tб»•n thбәҘt Д‘iб»Үn ГЎp vГ dГІng ngбәҜn mбәЎch trong ngЖ°б»Ўng chбәҘp nhбәӯn Д‘Ж°б»Јc.
-
The Following 8 Users Say Thank You to ThбәЈo DГўn For This Useful Post:
-
02-03-2010, 11:51 #6
cбәЈm ЖЎn bбәЎn nhiб»Ғu , thбәҝ bбәЎn cГі thб»ғ giбәЈi thГӯch tбәЎi sao khi truyб»Ғn tбәЈi ta chб»ү thбәҘy 3 dГўy pha , nhЖ°ng khi phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn nДғng Д‘бәҝn tб»«ng hб»ҷ gia Д‘Г¬nh thГ¬ lбәЎi cГі dГўy trung tГӯnh vбәӯy?
-
The Following 2 Users Say Thank You to nguyen le anh For This Useful Post:
-
03-03-2010, 20:22 #7
cГЎc bбәЎn nбәҝu biбәҝt thГ¬ trбәЈ lб»қi giГәp mГ¬nh nhГ© .Xin cбәЈm ЖЎn
-
NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn nguyen le anh viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
06-03-2010, 10:46 #8
-
NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn duyduong247 viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
06-03-2010, 11:40 #9
mГ cho em hб»Ҹi , vГӯ dб»Ҙ Д‘iб»Үn tб»« trб»Ҙ Д‘iб»Үn Д‘i vГ o nhГ chГәng ta , trГӘn trб»Ҙ Д‘iб»Үn xГ i cГЎp ABC , sau Д‘Гі tГЎch ra thГ nh tб»«ng pha 1 Д‘Ж°a vГ o hб»ҷ gia Д‘Г¬nh , nhЖ° vбәӯy dГўy trung tГӯnh nГ y sбәҪ lбәҘy б»ҹ Д‘Гўu ??? theo em Д‘Ж°б»Јc biбәҝt thГ¬ nhб»Ҝng hб»ҷ б»ҹ gбә§n trбәЎm biбәҝn ГЎp , ngЖ°б»қi ta lбәҘy dГўy trung tГӯnh tб»« trбәЎm vб»Ғ cho hб»ҷ gia Д‘Г¬nh , cГІn nбәҝu xa trбәЎm biбәҝn ГЎp thГ¬ ngЖ°б»қi ta sбәҪ lГ m gГ¬ Д‘б»ғ cГі Д‘Ж°б»Јc dГўy trung tГӯnh ???
-
NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn longVN viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
07-03-2010, 18:42 #10
truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng
theo mГ¬nh trГӘn Д‘Ж°б»қng dГўy cГі 3 Д‘Ж°б»қng dГўy, 3 Д‘Ж°б»қng dГўy Д‘Гі lГ 3 pha, mГ khi vГ o hб»ҷ gia Д‘Г¬nh cГі thГӘm dГўy trung tГӯnh Д‘iб»Ғu nГ y nГіi lГӘn rбәұng dГўy trung tГӯnh Д‘ГЈ Д‘Ж°б»Јc lбәҘy tб»« mГЎy biбәҝn ГЎp. ta Д‘ГЈ biбәҝt thб»© cбәҘp cб»§a mГЎy biбәҝn ГЎp Д‘iб»Үn lб»ұc cГі rбәҘt nhiб»Ғu Д‘бә§u ra, mб»—i Д‘бә§u ra Д‘Гі б»©ng vб»ӣi mб»ҷt cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp khГЎc nhau.
-
The Following 2 Users Say Thank You to thangtdh For This Useful Post:
TrбәЈ lб»қi vб»ӣi tГ i khoбәЈn Facebook
CГЎc Chб»§ Д‘б»Ғ tЖ°ЖЎng tб»ұ
-
Cung cбәҘp cГЎp quang, cГЎp Д‘б»“ng trб»Ҙc, thiбәҝt bб»Ӣ truyб»Ғn hГ¬nh, thi cГҙng cГҙng trГ¬nh mбәЎng cГЎp truyб»Ғn hГ¬nh...Bб»ҹi quynhngoc2804 trong diб»…n Д‘Г n Dб»Ӣch vб»Ҙ, nhГ thбә§u, thi cГҙng, lбәҜp Д‘бә·t Д‘iб»ҮnTrбәЈ lб»қi: 1BГ i cuб»‘i: 27-10-2012, 23:38
-
Trб»Ј giГәp - tб»•n thбәҘt Д‘iб»Үn nДғng kб»№ thuбәӯt trГӘn dГўy truyб»Ғn tбәЈi 220 KVBб»ҹi manh89 trong diб»…n Д‘Г n Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»ҮnTrбәЈ lб»қi: 12BГ i cuб»‘i: 13-01-2012, 15:33
-
Trб»Ј giГәp - nГўng cao hiб»Үu quбәЈ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғngBб»ҹi sodua trong diб»…n Д‘Г n Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»ҮnTrбәЈ lб»қi: 4BГ i cuб»‘i: 28-11-2011, 19:22
-
Trб»Ј giГәp - GбәҘp!!!!!!! Tб»•n ThбәҘt Дҗiб»Үn nДғng tбәЎi trбәЎm truyб»Ғn tбәЈi 110 KVBб»ҹi manh89 trong diб»…n Д‘Г n Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»ҮnTrбәЈ lб»қi: 18BГ i cuб»‘i: 29-09-2011, 21:20
-
Quy trГ¬nh truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng cб»§a TrбәЎm biбәҝn ГЎp 110kV?Bб»ҹi superaq trong diб»…n Д‘Г n NhГ mГЎy Д‘iб»Үn - TrбәЎm biбәҝn ГЎpTrбәЈ lб»қi: 5BГ i cuб»‘i: 19-11-2009, 11:51

markdown:
Kбәҝt quбәЈ 1 Д‘бәҝn 10 cб»§a 52
#
Chб»§ Д‘б»Ғ:
[hб»Ҹi vб»Ғ sб»ұ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)
-
24-02-2010, 13:42
[#1](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12351#post12351)
hб»Ҹi vб»Ғ sб»ұ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng
cho mГ¬nh hб»Ҹi Д‘Гҙi khi Д‘Ж°б»қng dГўy tбәЈi Д‘iб»Үn 3 pha lбәЎi cГі 4 dГўy. Vбәӯy dГўy trГӘn cГ№ng cГі phбәЈi Д‘б»ғ chб»‘ng sГ©t hay khГҙng?
vГ¬ sao cбә§n phбәЈi cГі tб»Ҙ Д‘iб»Үn bГ№ dб»Қc vГ khГЎng bГ№ ngang б»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng?
mГ¬nh xin chГўn thГ nh cбәЈm ЖЎn
#### -------------------------------------------------------------------------------- Xem bГ i viбәҝt cГ№ng chuyГӘn mб»Ҙc:
[cГЎch Д‘б»Қc bбәЈn vбәҪ vГ kГҪ hiб»Үu cГЎc thiбәҝt bб»Ӣ Д‘iб»Үn trГӘn bбәЈn vбәҪ](showthread.php?7023) [ThбәЈo luбәӯn vб»Ғ trung tГӯnh, nб»‘i Д‘бәҘt trong truyб»Ғn tбәЈi vГ phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn](showthread.php?937) [CГҙng thб»©c tГӯnh tiбәҝt diб»Үn dГўy cГЎp Д‘iб»Үn 3 pha](showthread.php?24821) [Thiбәҝt kбәҝ cГҙng trГ¬nh Д‘Ж°б»қng dГўy vГ TrбәЎm biбәҝn ГЎp](showthread.php?411) [ThбәЈo luбәӯn cГЎc hiб»Үn tЖ°б»Јng trong truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn](showthread.php?8468) [ThбәЈo Luбәӯn: Truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn Д‘i xa](showthread.php?164) [Cos ПҶ: nhб»Ҝng vбәҘn Д‘б»Ғ Д‘б»ғ thбәЈo luбәӯn.](showthread.php?20037) [CГЎch Д‘б»Қc cГҙng tЖЎ Д‘iб»Үn tб»ӯ 3 pha](showthread.php?21811) [TГӯnh toГЎn tiбәҝt diб»Үn dГўy trong truyб»Ғn tбәЈi vГ phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn](showthread.php?11451) [Mб»ҷt sб»‘ hГ¬nh бәЈnh tб»« Д‘Ж°б»қng dГўy Д‘бәҝn trбәЎm](showthread.php?6712) [Hб»Ҹi vб»Ғ mбәЎng Д‘iб»Үn 3 pha 4 dГўy](showthread.php?16651) [Hб»Ҹi vб»Ғ lб»Үch pha trong dГІng Д‘iб»Үn 3 pha](showthread.php?4904) [Д‘iб»Үn 1 pha mГ cГі 2 dГўy nГіng ???](showthread.php?2360) [KГҪ hiб»Үu Cu/XLPE/DSTA/PVC -> DSTA lГ gГ¬?](showthread.php?6473) [Truyб»Ғn tбәЈi HVDC hay HVAC ?](showthread.php?162)
-
-
## NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn nguyen le anh viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
-
27-02-2010, 12:58
[#2](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12452#post12452)
-
## NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn khai_zozozo viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
27-02-2010, 22:45
[#3](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12477#post12477)
DГўy trГӘn cГ№ng Д‘Гәng lГ dГўy chб»‘ng sГ©t. Trong nhiб»Ғu trЖ°б»қng hб»Јp cГІn cГі cГЎp sб»Јi quang trong sб»Јi dГўy nГ y Д‘б»ғ phб»Ҙc vб»Ҙ nhiб»Ғu mб»Ҙc Д‘Гӯch khГЎc nhau.
-
## The Following 5 Users Say Thank You to ThбәЈo DГўn For This Useful Post:
-
28-02-2010, 06:29
[#4](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12497#post12497)
mГ¬nh cбәЈm ЖЎn bбәЎn ThбәЈo DГўn rбәҘt nhiб»Ғu.BбәЎn cГі thб»ғ giбәЈi thГӯch cГўu hб»Ҹi thб»© hai cho mГ¬nh thГӘm tГӯ Д‘Ж°б»Јc khГҙng?
-
01-03-2010, 21:53
[#5](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12560#post12560)
TrГӘn cГЎc Д‘Ж°б»қng dГўy cao thбәҝ thЖ°б»қng dГ№ng tб»Ҙ bГ№ dб»Қc Д‘б»ғ lГ m giбәЈm tб»•ng trб»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy khi Д‘Ж°б»қng dГўy nhiб»Ғu tбәЈi vГ dГ№ng khГЎng bГ№ ngang Д‘б»ғ giбәЈm tб»•ng trб»ҹ Д‘Ж°б»қng dГўy khi Д‘Ж°б»қng dГўy Гӯt tбәЈi. TбәҘt cбәЈ Д‘б»Ғu xuбәҘt phГЎt tб»« biб»ғu thб»©c tГӯnh Д‘iб»Үn khГЎng: Xht = Xl - Xc. ДҗЖ°ЖЎng nhiГӘn viб»Үc bГ№ thбәҝ nГ o Д‘б»Ғu Д‘Ж°б»Јc tГӯnh toГЎn vГ Д‘iб»Ғu khiб»ғn chбә·t chбәҪ.
TrГӘn cГЎc Д‘Ж°б»қng dГўy trung thбәҝ thГ¬ tб»Ҙ lбәЎi Д‘Ж°б»Јc dГ№ng bГ№ ngang vГ¬ б»ҹ cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp nГ y thЖ°б»қng Д‘iб»Үn khГЎng lб»ӣn hЖЎn dung khГЎng do cГЎc phбә§n tб»ӯ sinh ra. CГІn viб»Үc dГ№ng khГЎng (nб»‘i tiбәҝp trong mбәЎch Д‘iб»Үn) trong cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp nГ y thГ¬ theo tГҙi lГ do mong muб»‘n lГ m tДғng tб»•ng trб»ҹ cб»§a mбәЎch. Dбә«n Д‘бәҝn dГІng ngбәҜn mбәЎch giбәЈm, tб»« Д‘Гі chб»Қn thiбәҝt bб»Ӣ Д‘iб»Үn dб»… hЖЎn, kinh tбәҝ hЖЎn. CЕ©ng Д‘Ж°ЖЎng nhiГӘn, chб»Қn khГЎng bao nhiГӘu cЕ©ng phбәЈi tГӯnh toГЎn Д‘б»ғ Д‘бәЈm bбәЈo tб»•n thбәҘt Д‘iб»Үn ГЎp vГ dГІng ngбәҜn mбәЎch trong ngЖ°б»Ўng chбәҘp nhбәӯn Д‘Ж°б»Јc.
-
## The Following 8 Users Say Thank You to ThбәЈo DГўn For This Useful Post:
-
02-03-2010, 11:51
[#6](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12590#post12590)
cбәЈm ЖЎn bбәЎn nhiб»Ғu , thбәҝ bбәЎn cГі thб»ғ giбәЈi thГӯch tбәЎi sao khi truyб»Ғn tбәЈi ta chб»ү thбәҘy 3 dГўy pha , nhЖ°ng khi phГўn phб»‘i Д‘iб»Үn nДғng Д‘бәҝn tб»«ng hб»ҷ gia Д‘Г¬nh thГ¬ lбәЎi cГі dГўy trung tГӯnh vбәӯy?
-
## The Following 2 Users Say Thank You to nguyen le anh For This Useful Post:
-
03-03-2010, 20:22
[#7](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12662#post12662)
cГЎc bбәЎn nбәҝu biбәҝt thГ¬ trбәЈ lб»қi giГәp mГ¬nh nhГ© .Xin cбәЈm ЖЎn
-
## NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn nguyen le anh viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
06-03-2010, 10:46
[#8](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12801#post12801)
-
## NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn duyduong247 viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
06-03-2010, 11:40
[#9](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12810#post12810)
mГ cho em hб»Ҹi , vГӯ dб»Ҙ Д‘iб»Үn tб»« trб»Ҙ Д‘iб»Үn Д‘i vГ o nhГ chГәng ta , trГӘn trб»Ҙ Д‘iб»Үn xГ i cГЎp ABC , sau Д‘Гі tГЎch ra thГ nh tб»«ng pha 1 Д‘Ж°a vГ o hб»ҷ gia Д‘Г¬nh , nhЖ° vбәӯy dГўy trung tГӯnh nГ y sбәҪ lбәҘy б»ҹ Д‘Гўu ??? theo em Д‘Ж°б»Јc biбәҝt thГ¬ nhб»Ҝng hб»ҷ б»ҹ gбә§n trбәЎm biбәҝn ГЎp , ngЖ°б»қi ta lбәҘy dГўy trung tГӯnh tб»« trбәЎm vб»Ғ cho hб»ҷ gia Д‘Г¬nh , cГІn nбәҝu xa trбәЎm biбәҝn ГЎp thГ¬ ngЖ°б»қi ta sбәҪ lГ m gГ¬ Д‘б»ғ cГі Д‘Ж°б»Јc dГўy trung tГӯnh ???
-
## NhЖ°Мғng thaМҖnh viГӘn Д‘aМғ caМүm ЖЎn longVN viМҖ baМҖi viГӘМҒt hЖ°Мғu iМҒch:
-
07-03-2010, 18:42
[#10](showthread.php?t=3075&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774&p=12841#post12841)
truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng
theo mГ¬nh trГӘn Д‘Ж°б»қng dГўy cГі 3 Д‘Ж°б»қng dГўy, 3 Д‘Ж°б»қng dГўy Д‘Гі lГ 3 pha, mГ khi vГ o hб»ҷ gia Д‘Г¬nh cГі thГӘm dГўy trung tГӯnh Д‘iб»Ғu nГ y nГіi lГӘn rбәұng dГўy trung tГӯnh Д‘ГЈ Д‘Ж°б»Јc lбәҘy tб»« mГЎy biбәҝn ГЎp. ta Д‘ГЈ biбәҝt thб»© cбәҘp cб»§a mГЎy biбәҝn ГЎp Д‘iб»Үn lб»ұc cГі rбәҘt nhiб»Ғu Д‘бә§u ra, mб»—i Д‘бә§u ra Д‘Гі б»©ng vб»ӣi mб»ҷt cбәҘp Д‘iб»Үn ГЎp khГЎc nhau.
-
## The Following 2 Users Say Thank You to thangtdh For This Useful Post:
#### TrбәЈ lб»қi vб»ӣi tГ i khoбәЈn Facebook
#### CГЎc Chб»§ Д‘б»Ғ tЖ°ЖЎng tб»ұ
-
[Cung cбәҘp cГЎp quang, cГЎp Д‘б»“ng trб»Ҙc, thiбәҝt bб»Ӣ truyб»Ғn hГ¬nh, thi cГҙng cГҙng trГ¬nh mбәЎng cГЎp truyб»Ғn hГ¬nh...](showthread.php?t=29753&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)Bб»ҹi quynhngoc2804 trong diб»…n Д‘Г n Dб»Ӣch vб»Ҙ, nhГ thбә§u, thi cГҙng, lбәҜp Д‘бә·t Д‘iб»ҮnTrбәЈ lб»қi: 1BГ i cuб»‘i: 27-10-2012, 23:38
-
**Trб»Ј giГәp -** [tб»•n thбәҘt Д‘iб»Үn nДғng kб»№ thuбәӯt trГӘn dГўy truyб»Ғn tбәЈi 220 KV](showthread.php?t=27710&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)Bб»ҹi manh89 trong diб»…n Д‘Г n **Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»Үn**TrбәЈ lб»қi: 12BГ i cuб»‘i: 13-01-2012, 15:33
-
**Trб»Ј giГәp -** [nГўng cao hiб»Үu quбәЈ truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng](showthread.php?t=21436&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)Bб»ҹi sodua trong diб»…n Д‘Г n **Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»Үn**TrбәЈ lб»қi: 4BГ i cuб»‘i: 28-11-2011, 19:22
-
**Trб»Ј giГәp -** [GбәҘp!!!!!!! Tб»•n ThбәҘt Дҗiб»Үn nДғng tбәЎi trбәЎm truyб»Ғn tбәЈi 110 KV](showthread.php?t=23358&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)Bб»ҹi manh89 trong diб»…n Д‘Г n **Truyб»Ғn tбәЈi & PhГўn phб»‘i Д‘iб»Үn**TrбәЈ lб»қi: 18BГ i cuб»‘i: 29-09-2011, 21:20
-
[Quy trГ¬nh truyб»Ғn tбәЈi Д‘iб»Үn nДғng cб»§a TrбәЎm biбәҝn ГЎp 110kV?](showthread.php?t=2089&s=4405475c1a55120e5b40a794fcbfd774)Bб»ҹi superaq trong diб»…n Д‘Г n **NhГ mГЎy Д‘iб»Үn - TrбәЎm biбәҝn ГЎp**TrбәЈ lб»қi: 5BГ i cuб»‘i: 19-11-2009, 11:51

Vary: User-Agent


text:
Bức họa "Đức Mẹ" có giá 26 triệu USD
Theo CNN, bức họa "Đức Mẹ" của danh họa Raphael do tiến sĩ Bendor Grosvenor, một chuyên gia nghệ thuật phát hiện khi ông tới Haddo House để thực hiện chương trình truyền hình "Kiệt tác thất lạc của Anh" trên kênh truyền hình BBC.
Năm 1899, nhiều người cho rằng đó chỉ là bản sao của bức tranh gốc được họa sỹ ít tên tuổi người Ý Francucci da Imola vẽ lại, bán với giá 25 USD, khoảng 2.574 USD theo thời giá hiện nay.
Tuy nhiên, sau khi nghiên cứu Bendor Grosvenor đã xác nhận đó chính là bức họa thật của Raphael thì hiện giá trị của nó đã lên tới khoảng 26 triệu USD.
Grosvenor và nhóm chuyên gia ước tính bức họa được vẽ vào khoảng thời gian từ năm 1505-1510.
Grosvenor nói: "Việc phát hiện bức họa của Rapheal là một điều tuyệt vời. Đây là một bức tranh tuyệt đẹp. Ban đầu tôi cũng không chú ý nhiều tới bức tranh đầy bụi bẩn với lớp sơn dầu cũ ngả vàng. Tôi nghĩ nó giống với lối vẽ của Raphael".
Nội dung được thực hiện qua tham khảo nguồn tin từ CNN, Huffingtonpost.
Hoàng Dung (Lược dịch)

markdown:
Bức họa "Đức Mẹ" có giá 26 triệu USD
Theo CNN, bức họa "Đức Mẹ" của danh họa Raphael do tiến sĩ Bendor Grosvenor, một chuyên gia nghệ thuật phát hiện khi ông tới Haddo House để thực hiện chương trình truyền hình "Kiệt tác thất lạc của Anh" trên kênh truyền hình BBC.
Năm 1899, nhiều người cho rằng đó chỉ là bản sao của bức tranh gốc được họa sỹ ít tên tuổi người Ý Francucci da Imola vẽ lại, bán với giá 25 USD, khoảng 2.574 USD theo thời giá hiện nay.
Tuy nhiên, sau khi nghiên cứu Bendor Grosvenor đã xác nhận đó chính là bức họa thật của Raphael thì hiện giá trị của nó đã lên tới khoảng 26 triệu USD.
Grosvenor và nhóm chuyên gia ước tính bức họa được vẽ vào khoảng thời gian từ năm 1505-1510.
Grosvenor nói: "Việc phát hiện bức họa của Rapheal là một điều tuyệt vời. Đây là một bức tranh tuyệt đẹp. Ban đầu tôi cũng không chú ý nhiều tới bức tranh đầy bụi bẩn với lớp sơn dầu cũ ngả vàng. Tôi nghĩ nó giống với lối vẽ của Raphael".
*Nội dung được thực hiện qua tham khảo nguồn tin từ CNN, Huffingtonpost.* **Hoàng Dung (Lược dịch) **

X-Cache: MISS from cache30


text:
Tuần này, top 5 SMĐH sẽ biểu diễn cùng vũ đoàn
Khi biết Nguyễn Đình Thanh Tâm chọn ca khúc “Một đêm đàn lạnh trên sông Huế”, Huy Quyết đã không ngần ngại nhường cho Thanh Tâm hát ca khúc mà anh được nhạc sĩ An Thuyên viết dành riêng. Huy Quyết cho biết, ca khúc “Một đêm đàn lạnh trên sông Huế” khá phù hợp với Thanh Tâm nên anh quyết định nhường bài hát này cho người bạn thân thiết tại sân chơi SMĐH 2012.
Tuần này, top 5 của SMĐH sẽ thử thách biểu diễn với vũ đoàn và hát nhạc từ chọn. 5 ca sĩ trẻ đang có mặt ở vòng này là Lê Việt Anh, Nguyễn Đông Hùng, Nguyễn Đình Thanh Tâm, Nguyễn Trần Trung Quân, Nguyễn Bá Phú Quý tiếp tục nhận được sự hướng dẫn thanh nhạc từ diva nhạc nhẹ Việt Nam Thanh Lam.
Việt Anh tập trung luyện tập
Đa số những ca khúc mà top 5 Sao Mai điểm hẹn 2012 lựa chọn để trình diễn trong liveshow sắp tới đều là những bài hát ít được thể hiện trên các sân khấu ca nhạc.
Ngoài ca khúc “Một đêm đàn lạnh trên sông Huế”, ca sĩ có phong cách “quái” nhất mùa SMĐH năm nay là Thanh Tâm sẽ trình diễn ca khúc “Đua ghe ngo” (Sơn Lương) với vũ đoàn.
Ca sĩ Lê Việt Anh, ứng cử viên của vị trí quán quân năm nay tiếp tục chọn một ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Hải Phong để hát cùng vũ đoàn là “Đời tư”, và một ca khúc theo phong cách tự chọn là “Vẽ em” của Giáng Son. Ở liveshow trước, Việt Anh đã biểu diễn rất thành công ca khúc của nhạc sĩ Nguyễn Hải Phong – “Con ma” và được chính vị hội đồng nghệ thuật này đánh giá rất cao. Hy vọng, việc tiếp tục chọn ca khúc của Nguyễn Hải Phong sẽ giúp cho Việt Anh ghi điểm với Hội đồng nghệ thuật.
Thanh Tâm liệu vẫn giữ phong cách "quái" khi trình diễn cùng vũ đoàn?
Trong khi đó, Nguyễn Trần Trung Quân sau khi lọt top nguy hiểm ở tuần trước, lần này vẫn tiếp tục “liều mình” trong ca khúc của nhạc sĩ Lê Minh Sơn – “Ru cha”. Ở đêm trước, Trung Quân đã chọn thể hiện 2 bài hát khá khó của nhạc sĩ Lê Minh Sơn và ít nhiều tạo được dấu ấn riêng, cho dù ở Quân vẫn thiếu sự trải nghiệm cần thiết khi thể hiện những ca khúc này. Tuần này, với việc tiếp tục hát bài của nhạc sĩ Lê Minh Sơn, chắc chắn Trung Quân sẽ phải nỗ lực hơn nữa. Ca khúc thứ 2 biểu diễn cùng vũ đoàn, Trung Quân sẽ trình diễn một ca khúc mới “Chợt như giấc mơ” của Huy Trực.
Trung Quân và Phú Quý sau khi lọt top nguy hiểm ở liveshow trước, tuần này sẽ phải nỗ lực hơn để không bị loại
Chàng trai chủ nhà Nguyễn Bá Phú Quý cũng chọn cho mình dòng nhạc nhẹ nhàng, không quá khó về kỹ thuật để chinh phục khán giả. Trong liveshow này, Phú Quý sẽ thể hiện “Lặng thầm một tình yêu” (Nhạc: Thanh Bùi; Lời: Lê Xuân Trường và Phan Công Thành) để trình diễn cùng vũ đoàn và ca khúc “Vệt nắng” của Phạm Hải Âu. Việc định hướng dòng nhạc ballad nhẹ nhàng, pha lẫn R&B có thế sẽ là sự lựa chọn trong tương lai của Phú Quý.
Cậu em út Đông Hùng sau sự cố về bản quyền ca khúc “Ngây thơ” với tác giả Tạ Toàn Thắng, đêm liveshow này vẫn tiếp tục khẳng định dòng nhạc sở trường là rock. Đông Hùng chọn một ca khúc rock của nhạc sĩ trẻ Công Hải là “Ông trời cô đơn”. Với bài hát này, Đông Hùng sẽ trình diễn cùng vũ đoàn. Ca khúc tự chọn thứ 2 mà Đông Hùng thể hiện lại là một bản ballad của nhạc sĩ Đỗ Bảo – “Những mùa đông yêu dấu”. Ca khúc này đã được nhạc sĩ Đỗ Bảo “đo ni đóng giày” cho ca sĩ Tấn Minh, nên khi thể hiện lại ca khúc này chắc chắn Đông Hùng sẽ phải nỗ lực làm mới để vượt qua được cái bóng của đàn anh đi trước.
Em út "Đông Hùng" sẽ thử sức với dòng nhạc pop trữ tình
Sau phần trình diễn của 5 ca sĩ trong liveshow 8 Sao Mai điểm hẹn 2012 diễn ra vào ngày 28/7 tới đây, khán giả sẽ có 15 phút để bình chọn ca sĩ mà mình yêu thích nhất. Hội đồng nghệ thuật của chương trình sẽ là người quyết định quyền đi tiếp của hai ca sĩ có lượng bình chọn qua tin nhắn ít nhất.
Chương trình được tường thuật trực tiếp trên kênh VTV6.


text:
Information
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lí do chọn đề tài
Để đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiêp hóa, hiện đại hóa đất nước, tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông các nước trong khu vực và trên thế giới, từ nhiều năm nay, nước ta đã đề cập đến việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học. Các phương pháp day học truyền thống – lấy giáo viên làm trung tâm đang dần được thay thế bằng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực – lấy học sinh làm trung tâm. Điều này đòi hỏi phải có sự thay đổi về phương pháp trong công tác giảng dạy của người giáo viên, trong đó phương pháp trực quan và phương pháp thực hành là các phương pháp dạy học tích cực đang được nhiều giáo viên quan tâm áp dụng. Bởi vì:
- Trước đây, các nhà phương pháp dạy học địa lí và các nhà địa lí học nổi tiếng của Liên Xô như: N.Nbaranxiki, A.C Barcov, V.P Buđanov...và nhiều người khác cho rằng: muốn dạy học địa lí có kết quả tốt thì tính trực quan trong dạy học là điều rất cần thiết.
- Gần đây, các nhà phương pháp nổi tiếng của các nước khác như: I.I.Alecne, I.D.Dvere...và các nhà phương pháp của Việt Nam nói chung, cũng như các nhà phương pháp dạy học địa lí nói riêng, khi nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực cũng cho rằng, phương pháp trực quan tích cực hơn phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực hơn phương pháp trực quan trong dạy học địa lí. Như vậy phương pháp trực quan, phương pháp thực hành trên kênh hình được các nhà phương pháp đánh giá rất cao trong giảng dạy địa lí, vì nó có ý nghĩa rất lớn trong việc tiếp thu kiến thức của học sinh.
Ngoài kiến thức địa lí được tàng trữ ở kênh chữ dưới dạng các khái niệm, thì các kiến thức địa lí còn được tàng trữ trong kênh hình rất đa dạng,chúng có tính trực quan cao và tính diễn giải logic các hiện tượng trong dạy học địa lí.
Trong chương trình sách giáo khoa địa lí lớp 10, hệ thống kiến thức địa lí tàng trữ ở kênh hình bao gồm:
+ Các loại hình bản đồ: Qủa Địa Cầu, bản đồ treo tường, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ trong át lát, bản đồ câm
+ Các loại tranh ảnh, hình vẽ và bảng biểu
+ Các loại phim ảnh, video clip, phim hình chiếu...
Khi lên lớp, giáo viên cần phải hướng dẫn học sinh khai thác hết kiến thức ở kênh chữ và kênh hình. Do đó, học sinh cần phải hiểu rõ và nắm chắc kiến thức mà giáo viên đã hướng dẫn ở trên lớp. Sự phối hợp biểu hiện kiến thức trên kênh chữ của các nhà biên soạn sách giáo khoa và sự khai thác triệt để kiến thức ở kênh chữ và kênh hình của giáo viên và học sinh đã tạo điều kiện cho hoạt động nhận thức kiến thức địa lí trực quan sinh động hơn, giúp cho việc tiếp thu kiến thức địa lí dễ dàng hơn và lưu giữ kiến thức trong kí ức bền chặt hơn, chắc chắn hơn.
Thực tiễn việc dạy học địa lí tại các trường trung học phổ thông hiện nay cho thấy: việc khai thác kênh hình trong sách giáo khoa mới chỉ dừng lại ở mức độ đơn thuần là minh họa cho bài giảng mà chưa hướng dẩn cho học sinh khai thác hết nguồn tri thức phong phú và bổ ích này. Vì vậy, học sinh tiếp thu bài giảng một cách máy móc, hời hợt, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế còn hạn chế. Vì vậy tác giả lựa chọn đề tài “Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 THPT Tỉnh Thái Nguyên theo hướng tích cực”.
II. Mục đích nghiên cứu
- Xác định cơ sở lí luận của việc sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh.
- Nêu những nguyên tắc sử dụng kênh hình trong dạy học đia lí.
- Xây dựng quy trình sử dụng bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, hình vẽ và bảng biểu trong việc hình thành kiến thức địa lí cho học sinh lớp 10, THPT tỉnh Thái Nguyên.
III. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Tham khảo các tài liệu khoa học đã công bố ở trong và ngoài nước để xây dựng cơ sở lí luận cho đề tài
- Điều tra và khảo sát, trao đổi và thảo luận với giáo viên và các chuyên viên địa lí của sở giáo dục về tình hình sử dụng kênh hình Địa lí 10
- Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình trong việc giảng dạy Địa lí 10
- Thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính đúng đắn và tính khả thi củađề tài
- Viết báo cáo tổng kết dưới dạng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
IV. Lịch sử nghiên cứu đề tài
Để đáp ứng yêu cầu đặt ra đối với sự phát triển của đất nước, góp phầnđổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhiều nhà khoa học giáo dục trong và ngoài nước đã nghiên cứu việc khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí theo hướng tích cực:
- PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương tiện, thiết bị kĩ thuật trong dạy học địa lí, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, năm 2000
- PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương pháp sử dụng các phương tiện dạy học địa lí ở trường phổ thông, NXB Giáo Dục, năm 1998.
- Tiến sĩ Hoàng Việt Anh, Vận dụng phương pháp Graph vào giảng dạy địa lí lớp 6 và lớp 8, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, năm 1993.
- PGS-TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí kinh tế- xã hội, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, năm 1997.
- Ths. Nguyễn Hữu Huấn, Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí ở lớp 7 trung học cơ sở, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, 2005.
- Ths. Nguyễn Thị Dung, Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí lớp 11 THPT theo hướng tích cực, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, 2005.
- Ths. Hà Phúc Thuận, Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong môn Địa lia 10 THPT tại tỉnh Yên Bái, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, 2009.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Quang Vinh, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 10, NXB Giáo Dục, năm 2007.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Đình Tám, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 11, NXB Giáo Dục, năm 2010.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Quốc Lập, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 12, NXB Giáo Dục, năm 2010.
- Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Địa lí lớp 9 theo hướng tích cực, luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục, 2010.
Nghiên cứu các đề tài của các nhà khoa học giáo dục, chúng ta nhận thấy rằng việc hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí đã tạo điều kiện cho hoạt động nhận thức kiến thức địa lí trực quan, sinh động hơn, việc tiếp thu kiến thức địa lí dễ dàng và khắc sâu kiến thức trong trí nhớ học sinh hơn, giúp học sinh say mê, hứng thú trong việc học tập môn địa lí.
Các công trình nghiên cứu trên đây đã giúp cho tôi về cơ sở lí luận, những định hướng, những tư liệu quý giá, những gợi ý để xây dựng và thực hiện đề tài trên cơ sở kế thừa và phát triển kiến thức của những người đi trước.
V. Phạm vi nghiên cứu của đề tài
Trong khuôn khổ luận văn thạc sĩ, do thời gian và kinh phí hạn hẹp, tác giả giới hạn phạm vi nghiên cứu phương pháp sử dụng kênh hình trong việc giảng dạy Địa lí 10 cơ bản nói chung và thực nghiệm ở một số trường THPT tỉnh Thái Nguyên.
VI. Các phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp tiếp cận hệ thống, bao gồm việc nghiên cứu hệ thống
và phương pháp phân tích hệ thống.
- Phương pháp thực địa, bao gồm việc điều tra và khảo sát tình hình sử dụng kênh hình ở lớp 10, trao đổi với đồng nghiệp về vấn đề này.
- Phương pháp thống kê toán học, bao gồm thống kê và xử lí kết quả điều tra thực tế, thống kê và xử lí kết quả thực nghiệm phục vụ đề tài.
- Phương pháp thực nghiệm nhằm minh chứng tính đúng đắn và tính khả thi của đề tài.
VII. Những điểm mới của công trình nghiên cứu
Từ trước tới nay đã có một số công trình nghiên cứu sử dụng kênh hình với các khía cạnh khác nhau ở các lớp 7, lớp 9, lớp 10, 11, 12..., song việc sử dụng kênh hình mang tính tổng hợp ở lớp 10 còn chưa có tác giả nào quan tâm nghiên cứu, làm cho việc sử dụng kênh hình để dạy học địa lí ở lớp10 chưa đáp ứng được các yêu cầu của giáo viên THPT.
Đây là công trình đầu tiên đề cập đến việc sử dụng phối hợp các loại hình ở tỉnh Thái Nguyên, trong đó lấy các loại hình bản đồ làm cơ sở chính cho việc hình thành kiến thức ở chương trình Địa lí 10 THPT. Việc sử dụng phối hợp các loại hình khác nhau dựa vào hệ thống bản đồ, giúp cho việc nhận thức các kiến thức địa lí có chỗ dựa chắc chắn.
Các công trình nghiên cứu trước đây xuất phát từ đổi mới phương pháp dạy học mà sử dụng kênh hình, điều đó không cơ bản. Công trình của tác giả nghiên cứu lần này xuất phát từ bản chất tâm lí trong việc hình thành kiến thức địa lí của học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình. Nếu giáo viên không sử dụng kênh hình hoặc chưa biết sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thì chưa hình thành cho học sinh cách tiếp cận kiến thức một cách sâu sắc, toàn diện và vững chắc.
Thông qua kết quả nghiên cứu, đề tài có thể là tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh trung học phổ thông trong tỉnh và các giáo viên, học sinh phổ thông trong cả nước.
VIII. Cấu trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, cấu trúc luận văn bao gồm chương:
- Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
- Chương 2. Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
- Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
PHẦN KẾT LUẬN
1. Kết quả nghiên cứu
1) Tổng quan có chọn lọc các công trình nghiên cứu ở trong và ngoài nước về lí luận dạy học địa lí, về kênh hình và sử dụng kênh hình để xây dựng cơ sở khoa học cho đề tài, cơ sở lí luận của đề tài là tài liệu tham khảo tốt cho giáo viên phổ thông khi sử dụng kênh hình.
2) Dựa vào đặc điểm đội ngũ giáo viên, học sinh và cơ sở vật vật chất, thiết bị dạy học; dựa vào tình hình giảng dạy và học tập địa lí hiện nay ở các trường THPT; dựa vào tình hình thực tế sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 ở tỉnh Thái Nguyên; đồng thời dựa vào yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lí (trong đó có đổi mới về quan niệm sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10), yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh và tăng cường hoạt động tự học của học sinh, tăng cường thực hành, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường sử dụng các phương tiện kĩ thuật hiện đại, tác giả đã thiết kế ba bài mẫu theo hướng nghiên cứu của đề tài, nhằm đưa ra một dạng bài khai thác tổng hợp kênh hình trong dạy học Địa lí 10, để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí trong nhà trường. Trên cơ sở thiết kế bài học địa lí 10, tác giả tiến hành thực nghiêm ở các trường phổ thông. Đó là những điều rất quan trọng trong việc thực hiện tốt mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài.
3) Trình bày quan niệm về kênh hình trong các sách giáo khoa địa lí, bước đầu phân chia các loại hình, tranh ảnh và bảng biểu trong dạy học Địa lí
10 và nêu ý nghĩa của việc khai thác kênh hình trong dạy học địa lí; đồng thời nêu lên phương pháp sử dụng kênh hình địa lí tự nhiên, kinh tế - xã hội trong dạy học địa lí 10, áp dụng vào sử dụng để giảng dạy 3 bài mẫu.
4) Từ trước tới nay đã có một số công trình nghiên cứu sử dụng kênh hình, song việc sử dụng còn tản mạn, chưa thu vào một mối – bản đồ, làm choviệc sử dụng kém hiệu quả. Công trình nghiên cứu của tác giả đề tài đã khắc phục những tồn tại trên, nêu lên việc sử dụng kênh hình lấy bản đồ làm cơ sở, làm trung tâm tồn tại của các loại hình trong dạy học địa lí. Khi sử dụng kênh hình, vừa diễn giải kiến thức tàng trữ trong kênh hình, vừa chỉ ra được thực tế địa lí đang tồn tại của nó, giúp cho việc tiếp thu kiến thức có cơ sở chắc chắn.
5) Thiết kế ba giáo án thể hiện ý đồ của tác giả trong việc sử dụng từng hình riêng lẻ và sử dụng phối hợp các hình trong một bài giảng địa lí 10. Thực nghiệm sư phạm ba giáo án trên ở bốn trường THPT đã đem lại kết quả khả quan. Khi tiến hành thực nghiệm, chúng tôi nhận thấy:
- Giáo viên thực nghiệm vừa giảng dạy vừa quan sát học sinh, phát huy tính tích cực, tự chủ trong việc tiếp thu kiến thức, đồng thời có gợi mở những lúc học sinh gặp khó khăn trong việc khai thác kiến thức trong kênh hình, sẽ giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn.
- Tác giả đề tài trực tiếp dạy và theo dõi việc tiếp thu kiến thức của học sinh là tốt nhất. Bởi vì, theo dõi trực tiếp sẽ cảm nhận được những thuận lợi, khó khăn của giáo viên và học sinh trong việc dạy học và tiếp nhận kiến thức, kịp thời điều chỉnh cho những đơn vị kiến thức dạy tiếp theo. Trường hợp bất khả kháng thì tác giả nên tăng cường dự giờ để cùng giáo viên thực nghiệm theo dõi học sinh học tập và rút kinh nghiệm sau mỗi bài.
6) Cách đặt vấn đề sử dụng kênh hình phối hợp nhưng lấy bản đồ làm trọng tâm, mọi hình vẽ đều hướng vào bản đồ làm cho việc dạy học địa lí không khô khan, rất đa dạng, rất sinh động. Điều đó làm cho giáo viên tuy có vất vả hơn nhưng học sinh rất hào hứng trong giờ học, các em hăng say phát biểu theo nhiều hướng khác nhau song đều đi đến kết luận thống nhất. Đây là phương pháp cần trong dạy học địa lí hiện nay.
2.Những tồn tại
Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng tôi nhận thấy thời gian thực nghiệm chưa được nhiều. Nếu có thời gian dài hơn, chắc chắn việc thực nghiệm sẽ phát hiện ra nhiều điều bổ ích trong dạy học địa lí hiện nay.
3.Hướng mở rộng của đề tài
Nếu tiếp tục theo hướng nghiên cứu đề tài này chúng tôi thiết nghĩ sẽ nghiên cứu kênh hình cho cả chương trình địa lí. Bởi vì hiện nay kênh hình địa lí ở nước ta tồn tại nhiều nhất, do đó có thể bỏ đi làm lại tất cả các bản đồ giáo khoa ở các cấp học, bậc học. Đi theo hướng này sẽ đem lại lợi ích không nhỏ cho ngành giáo dục.
4.Kiến nghị
1) Sở giáo dục và đào tạo Thái Nguyên nên tổ chức trao đổi sâu rộng trong giáo viên để xác định phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí cho có hiệu quả nhất
2) Tổ chức thẩm định lại các loại đồ dùng dạy học hiện có ở các trường phổ thông, loại bỏ những đồ dùng không phù hợp với việc dạy học một bài cụthể.
3) Trang bị các phương tiện dạy học đúng với yêu cầu giảng dạy từng bài cụ thể, kiên quyết không dùng một đồ dùng cho hai cấp học khác nhau, tạo ra tính trực quan ảo, không có giá trị trong dạy học địa lí.
GOOD LUCK TO YOU
Nội quy - Quy định
Bookmarks

markdown:
Information
PHẦN MỞ ĐẦU
I. Lí do chọn đề tài
Để đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiêp hóa, hiện đại hóa đất nước, tiếp cận trình độ giáo dục phổ thông các nước trong khu vực và trên thế giới, từ nhiều năm nay, nước ta đã đề cập đến việc đổi mới nội dung và phương pháp dạy học ở tất cả các cấp học, bậc học. Các phương pháp day học truyền thống – lấy giáo viên làm trung tâm đang dần được thay thế bằng các phương pháp dạy học theo hướng tích cực – lấy học sinh làm trung tâm. Điều này đòi hỏi phải có sự thay đổi về phương pháp trong công tác giảng dạy của người giáo viên, trong đó phương pháp trực quan và phương pháp thực hành là các phương pháp dạy học tích cực đang được nhiều giáo viên quan tâm áp dụng. Bởi vì:
- Trước đây, các nhà phương pháp dạy học địa lí và các nhà địa lí học nổi tiếng của Liên Xô như: N.Nbaranxiki, A.C Barcov, V.P Buđanov...và nhiều người khác cho rằng: muốn dạy học địa lí có kết quả tốt thì tính trực quan trong dạy học là điều rất cần thiết.
- Gần đây, các nhà phương pháp nổi tiếng của các nước khác như: I.I.Alecne, I.D.Dvere...và các nhà phương pháp của Việt Nam nói chung, cũng như các nhà phương pháp dạy học địa lí nói riêng, khi nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực cũng cho rằng, phương pháp trực quan tích cực hơn phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực hơn phương pháp trực quan trong dạy học địa lí. Như vậy phương pháp trực quan, phương pháp thực hành trên kênh hình được các nhà phương pháp đánh giá rất cao trong giảng dạy địa lí, vì nó có ý nghĩa rất lớn trong việc tiếp thu kiến thức của học sinh.
Ngoài kiến thức địa lí được tàng trữ ở kênh chữ dưới dạng các khái niệm, thì các kiến thức địa lí còn được tàng trữ trong kênh hình rất đa dạng,chúng có tính trực quan cao và tính diễn giải logic các hiện tượng trong dạy học địa lí.
Trong chương trình sách giáo khoa địa lí lớp 10, hệ thống kiến thức địa lí tàng trữ ở kênh hình bao gồm:
+ Các loại hình bản đồ: Qủa Địa Cầu, bản đồ treo tường, bản đồ trong sách giáo khoa, bản đồ trong át lát, bản đồ câm
+ Các loại tranh ảnh, hình vẽ và bảng biểu
+ Các loại phim ảnh, video clip, phim hình chiếu...
Khi lên lớp, giáo viên cần phải hướng dẫn học sinh khai thác hết kiến thức ở kênh chữ và kênh hình. Do đó, học sinh cần phải hiểu rõ và nắm chắc kiến thức mà giáo viên đã hướng dẫn ở trên lớp. Sự phối hợp biểu hiện kiến thức trên kênh chữ của các nhà biên soạn sách giáo khoa và sự khai thác triệt để kiến thức ở kênh chữ và kênh hình của giáo viên và học sinh đã tạo điều kiện cho hoạt động nhận thức kiến thức địa lí trực quan sinh động hơn, giúp cho việc tiếp thu kiến thức địa lí dễ dàng hơn và lưu giữ kiến thức trong kí ức bền chặt hơn, chắc chắn hơn.
Thực tiễn việc dạy học địa lí tại các trường trung học phổ thông hiện nay cho thấy: việc khai thác kênh hình trong sách giáo khoa mới chỉ dừng lại ở mức độ đơn thuần là minh họa cho bài giảng mà chưa hướng dẩn cho học sinh khai thác hết nguồn tri thức phong phú và bổ ích này. Vì vậy, học sinh tiếp thu bài giảng một cách máy móc, hời hợt, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tế còn hạn chế. Vì vậy tác giả lựa chọn đề tài “Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 THPT Tỉnh Thái Nguyên theo hướng tích cực”.
II. Mục đích nghiên cứu
- Xác định cơ sở lí luận của việc sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh.
- Nêu những nguyên tắc sử dụng kênh hình trong dạy học đia lí.
- Xây dựng quy trình sử dụng bản đồ, tranh ảnh, biểu đồ, hình vẽ và bảng biểu trong việc hình thành kiến thức địa lí cho học sinh lớp 10, THPT tỉnh Thái Nguyên.
III. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Tham khảo các tài liệu khoa học đã công bố ở trong và ngoài nước để xây dựng cơ sở lí luận cho đề tài
- Điều tra và khảo sát, trao đổi và thảo luận với giáo viên và các chuyên viên địa lí của sở giáo dục về tình hình sử dụng kênh hình Địa lí 10
- Xây dựng quy trình sử dụng kênh hình trong việc giảng dạy Địa lí 10
- Thực nghiệm sư phạm để khẳng định tính đúng đắn và tính khả thi củađề tài
- Viết báo cáo tổng kết dưới dạng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
IV. Lịch sử nghiên cứu đề tài
Để đáp ứng yêu cầu đặt ra đối với sự phát triển của đất nước, góp phầnđổi mới, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, nhiều nhà khoa học giáo dục trong và ngoài nước đã nghiên cứu việc khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí theo hướng tích cực:
- PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương tiện, thiết bị kĩ thuật trong dạy học địa lí, NXB Đại học quốc gia Hà Nội, năm 2000
- PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương pháp sử dụng các phương tiện dạy học địa lí ở trường phổ thông, NXB Giáo Dục, năm 1998.
- Tiến sĩ Hoàng Việt Anh, Vận dụng phương pháp Graph vào giảng dạy địa lí lớp 6 và lớp 8, Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục, năm 1993.
- PGS-TS Nguyễn Trọng Phúc, Phương pháp sử dụng số liệu thống kê trong dạy học địa lí kinh tế- xã hội, NXB Đại học Quốc Gia Hà Nội, năm 1997.
- Ths. Nguyễn Hữu Huấn, Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí ở lớp 7 trung học cơ sở, Luận văn Thạc sĩ khoa học giáo dục, 2005.
- Ths. Nguyễn Thị Dung, Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí lớp 11 THPT theo hướng tích cực, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, 2005.
- Ths. Hà Phúc Thuận, Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong môn Địa lia 10 THPT tại tỉnh Yên Bái, Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục, 2009.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Quang Vinh, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 10, NXB Giáo Dục, năm 2007.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Đình Tám, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 11, NXB Giáo Dục, năm 2010.
- PGS-TS Lâm Quang Dốc, Nguyễn Quốc Lập, Hướng dẫn sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa địa lí 12, NXB Giáo Dục, năm 2010.
- Sử dụng kênh hình để tổ chức các hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Địa lí lớp 9 theo hướng tích cực, luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục, 2010.
Nghiên cứu các đề tài của các nhà khoa học giáo dục, chúng ta nhận thấy rằng việc hướng dẫn học sinh khai thác kênh hình trong sách giáo khoa địa lí đã tạo điều kiện cho hoạt động nhận thức kiến thức địa lí trực quan, sinh động hơn, việc tiếp thu kiến thức địa lí dễ dàng và khắc sâu kiến thức trong trí nhớ học sinh hơn, giúp học sinh say mê, hứng thú trong việc học tập môn địa lí.
Các công trình nghiên cứu trên đây đã giúp cho tôi về cơ sở lí luận, những định hướng, những tư liệu quý giá, những gợi ý để xây dựng và thực hiện đề tài trên cơ sở kế thừa và phát triển kiến thức của những người đi trước.
V. Phạm vi nghiên cứu của đề tài
Trong khuôn khổ luận văn thạc sĩ, do thời gian và kinh phí hạn hẹp, tác giả giới hạn phạm vi nghiên cứu phương pháp sử dụng kênh hình trong việc giảng dạy Địa lí 10 cơ bản nói chung và thực nghiệm ở một số trường THPT tỉnh Thái Nguyên.
VI. Các phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp tiếp cận hệ thống, bao gồm việc nghiên cứu hệ thống
và phương pháp phân tích hệ thống.
- Phương pháp thực địa, bao gồm việc điều tra và khảo sát tình hình sử dụng kênh hình ở lớp 10, trao đổi với đồng nghiệp về vấn đề này.
- Phương pháp thống kê toán học, bao gồm thống kê và xử lí kết quả điều tra thực tế, thống kê và xử lí kết quả thực nghiệm phục vụ đề tài.
- Phương pháp thực nghiệm nhằm minh chứng tính đúng đắn và tính khả thi của đề tài.
VII. Những điểm mới của công trình nghiên cứu
Từ trước tới nay đã có một số công trình nghiên cứu sử dụng kênh hình với các khía cạnh khác nhau ở các lớp 7, lớp 9, lớp 10, 11, 12..., song việc sử dụng kênh hình mang tính tổng hợp ở lớp 10 còn chưa có tác giả nào quan tâm nghiên cứu, làm cho việc sử dụng kênh hình để dạy học địa lí ở lớp10 chưa đáp ứng được các yêu cầu của giáo viên THPT.
Đây là công trình đầu tiên đề cập đến việc sử dụng phối hợp các loại hình ở tỉnh Thái Nguyên, trong đó lấy các loại hình bản đồ làm cơ sở chính cho việc hình thành kiến thức ở chương trình Địa lí 10 THPT. Việc sử dụng phối hợp các loại hình khác nhau dựa vào hệ thống bản đồ, giúp cho việc nhận thức các kiến thức địa lí có chỗ dựa chắc chắn.
Các công trình nghiên cứu trước đây xuất phát từ đổi mới phương pháp dạy học mà sử dụng kênh hình, điều đó không cơ bản. Công trình của tác giả nghiên cứu lần này xuất phát từ bản chất tâm lí trong việc hình thành kiến thức địa lí của học sinh lớp 10 mà đặt vấn đề sử dụng kênh hình. Nếu giáo viên không sử dụng kênh hình hoặc chưa biết sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thì chưa hình thành cho học sinh cách tiếp cận kiến thức một cách sâu sắc, toàn diện và vững chắc.
Thông qua kết quả nghiên cứu, đề tài có thể là tài liệu tham khảo bổ ích cho giáo viên học sinh trung học phổ thông trong tỉnh và các giáo viên, học sinh phổ thông trong cả nước.
VIII. Cấu trúc của luận văn
Ngoài phần mở đầu và kết luận, cấu trúc luận văn bao gồm chương:
- Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
- Chương 2. Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
- Chương 3. Thực nghiệm sư phạm
PHẦN KẾT LUẬN
1. Kết quả nghiên cứu
1) Tổng quan có chọn lọc các công trình nghiên cứu ở trong và ngoài nước về lí luận dạy học địa lí, về kênh hình và sử dụng kênh hình để xây dựng cơ sở khoa học cho đề tài, cơ sở lí luận của đề tài là tài liệu tham khảo tốt cho giáo viên phổ thông khi sử dụng kênh hình.
2) Dựa vào đặc điểm đội ngũ giáo viên, học sinh và cơ sở vật vật chất, thiết bị dạy học; dựa vào tình hình giảng dạy và học tập địa lí hiện nay ở các trường THPT; dựa vào tình hình thực tế sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lí 10 ở tỉnh Thái Nguyên; đồng thời dựa vào yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn Địa lí (trong đó có đổi mới về quan niệm sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10), yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh và tăng cường hoạt động tự học của học sinh, tăng cường thực hành, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tăng cường sử dụng các phương tiện kĩ thuật hiện đại, tác giả đã thiết kế ba bài mẫu theo hướng nghiên cứu của đề tài, nhằm đưa ra một dạng bài khai thác tổng hợp kênh hình trong dạy học Địa lí 10, để nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí trong nhà trường. Trên cơ sở thiết kế bài học địa lí 10, tác giả tiến hành thực nghiêm ở các trường phổ thông. Đó là những điều rất quan trọng trong việc thực hiện tốt mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài.
3) Trình bày quan niệm về kênh hình trong các sách giáo khoa địa lí, bước đầu phân chia các loại hình, tranh ảnh và bảng biểu trong dạy học Địa lí
10 và nêu ý nghĩa của việc khai thác kênh hình trong dạy học địa lí; đồng thời nêu lên phương pháp sử dụng kênh hình địa lí tự nhiên, kinh tế - xã hội trong dạy học địa lí 10, áp dụng vào sử dụng để giảng dạy 3 bài mẫu.
4) Từ trước tới nay đã có một số công trình nghiên cứu sử dụng kênh hình, song việc sử dụng còn tản mạn, chưa thu vào một mối – bản đồ, làm choviệc sử dụng kém hiệu quả. Công trình nghiên cứu của tác giả đề tài đã khắc phục những tồn tại trên, nêu lên việc sử dụng kênh hình lấy bản đồ làm cơ sở, làm trung tâm tồn tại của các loại hình trong dạy học địa lí. Khi sử dụng kênh hình, vừa diễn giải kiến thức tàng trữ trong kênh hình, vừa chỉ ra được thực tế địa lí đang tồn tại của nó, giúp cho việc tiếp thu kiến thức có cơ sở chắc chắn.
5) Thiết kế ba giáo án thể hiện ý đồ của tác giả trong việc sử dụng từng hình riêng lẻ và sử dụng phối hợp các hình trong một bài giảng địa lí 10. Thực nghiệm sư phạm ba giáo án trên ở bốn trường THPT đã đem lại kết quả khả quan. Khi tiến hành thực nghiệm, chúng tôi nhận thấy:
- Giáo viên thực nghiệm vừa giảng dạy vừa quan sát học sinh, phát huy tính tích cực, tự chủ trong việc tiếp thu kiến thức, đồng thời có gợi mở những lúc học sinh gặp khó khăn trong việc khai thác kiến thức trong kênh hình, sẽ giúp học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn.
- Tác giả đề tài trực tiếp dạy và theo dõi việc tiếp thu kiến thức của học sinh là tốt nhất. Bởi vì, theo dõi trực tiếp sẽ cảm nhận được những thuận lợi, khó khăn của giáo viên và học sinh trong việc dạy học và tiếp nhận kiến thức, kịp thời điều chỉnh cho những đơn vị kiến thức dạy tiếp theo. Trường hợp bất khả kháng thì tác giả nên tăng cường dự giờ để cùng giáo viên thực nghiệm theo dõi học sinh học tập và rút kinh nghiệm sau mỗi bài.
6) Cách đặt vấn đề sử dụng kênh hình phối hợp nhưng lấy bản đồ làm trọng tâm, mọi hình vẽ đều hướng vào bản đồ làm cho việc dạy học địa lí không khô khan, rất đa dạng, rất sinh động. Điều đó làm cho giáo viên tuy có vất vả hơn nhưng học sinh rất hào hứng trong giờ học, các em hăng say phát biểu theo nhiều hướng khác nhau song đều đi đến kết luận thống nhất. Đây là phương pháp cần trong dạy học địa lí hiện nay.
2.Những tồn tại
Trong quá trình thực hiện đề tài, chúng tôi nhận thấy thời gian thực nghiệm chưa được nhiều. Nếu có thời gian dài hơn, chắc chắn việc thực nghiệm sẽ phát hiện ra nhiều điều bổ ích trong dạy học địa lí hiện nay.
3.Hướng mở rộng của đề tài
Nếu tiếp tục theo hướng nghiên cứu đề tài này chúng tôi thiết nghĩ sẽ nghiên cứu kênh hình cho cả chương trình địa lí. Bởi vì hiện nay kênh hình địa lí ở nước ta tồn tại nhiều nhất, do đó có thể bỏ đi làm lại tất cả các bản đồ giáo khoa ở các cấp học, bậc học. Đi theo hướng này sẽ đem lại lợi ích không nhỏ cho ngành giáo dục.
4.Kiến nghị
1) Sở giáo dục và đào tạo Thái Nguyên nên tổ chức trao đổi sâu rộng trong giáo viên để xác định phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí cho có hiệu quả nhất
2) Tổ chức thẩm định lại các loại đồ dùng dạy học hiện có ở các trường phổ thông, loại bỏ những đồ dùng không phù hợp với việc dạy học một bài cụthể.
3) Trang bị các phương tiện dạy học đúng với yêu cầu giảng dạy từng bài cụ thể, kiên quyết không dùng một đồ dùng cho hai cấp học khác nhau, tạo ra tính trực quan ảo, không có giá trị trong dạy học địa lí.
GOOD LUCK TO YOU
## Bookmarks

Set-Cookie: vbseo_loggedin=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/


text:
Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay
Mô tả bộ sưu tập
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay có trên eLib.vn. Bao gồm nhiều tài liệu hay, chất lượng được tổng hợp từ sách vở, thầy cô đang giảng dạy tại các trường trong cả nước. Chúng tôi hi vọng, các tài liệu trong bộ sưu tập này sẽ có ích cho công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô giáo và các em học sinh. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy hay, các em học sinh học tập tốt.
Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay
Tóm tắt nội dung
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo phần trích dẫn nội dung của tài liệu đầu tiên trong bộ sưu tập Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay dưới đây:
Ngày nay xã hội đang trong thời kì hội nhập và phát triển, cuốn theo ấy là sự đổi thay khác trước, từ nhịp sống bề bộn, bon chen cho đến những truyền thống, đạo lí làm người cũng bị xoay vần. Trong xă hội ấy con người dường như đã trở nên vô tình với cuộc sống của người khác, để “mạnh ai nấy lo”, “phải ai tai nấy”. Nhưng cuộc sống vốn không có gì tuyệt đối bởi vậy bên cạnh đó cũng có hàng triệu trái tim đã cất lên tiếng nói yêu thương, đang lắng mình để nhìn quanh, đồng cảm và sẻ chia với những đồng loại còn khổ đau, bất hạnh của mình, để phát huy những truyền thống tốt đẹp mà xưa nay cha ông ta vẫn luôn gìn giữ.
Một nhà văn Nga đã từng nói: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi không có tình thương”. Đã là con người sống không có tình thương thì chẳng khác gì thú vật, cũng chẳng khác chi một cái xác không hồn, tồn tại giữa dòng đời một cách vô nghĩa và sẽ chết dần chết mòn trong cô đơn, lạnh lẽo. Người đời cũng có câu: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình” — bởi vậy cho và nhận đã trở thành quy luật của cuộc sống, làm người phải có qua có lại, tồn tại giữa tập thể, cộng đồng của ta không chỉ biết có mình. Cuộc sống ngày nay đã quá đổi thay so với lúc trước, nhưng cuộc sống vật chất có thể đổi thay nhưng tình người thì không thể nào thay đổi được.
Từ thuở khai thiên lập địa, khi con người còn sống trong cảnh phó thác số phận của mình cho thiên nhiên,, khi hai chữ “văn minh” chưa được định thành hình thù rõ nét trong trí óc của con người thì cha ông ta đã biết đến hai chữ “tình người”, đã biết đến cái “nghĩa vụ” của người đối với người, để từ đó luôn nhắc nhở nhau: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương. Người trong một nước phải thương nhau cùng”, hay “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”. Vậy thì tại sao chúng ta – những lớp con cháu đi sau, đã và đang sống trong thời kì mà “văn minh” đang nở rộ, bao nhiêu thuyết lí đẹp đẽ ra đời – không cố mà phát huy những nét đẹp của ông cha.
Dù đang phát triển nhưng “đất nước ta vẫn đang còn nghèo, dân ta còn đói khổ, đồng bào ta không phải ai củng có cơm ăn, áo mặc, ai củng dược học hành”, bên cạnh những toà cao ốc, những ngôi biệt thự đẹp đẽ với đầy đủ tiện nghi thì những ngôi nhà ổ chuột, lụp xụp với những tấm áo vá rách, những bữa cơm đạm bạc, với những đứa trẻ nghèo mới năm, bảy tuổi đã phải nghỉ học để đi làm kiếm miếng ăn, vẫn còn đó đây trên đường phố, trên những bãi biển. Cuộc sống của không ít đồng bào ta đang còn chìm ngập trong cảnh bần hàn, đang cần đến những con tim biết yêu thương, biết đồng cảm và sẻ chia.
Vậy đồng cảm và sẻ chia là gì? Nếu muốn nói cho rõ, cho rạch ròi thì rất khó bởi nó xuất phát từ trái tim con người. Nhưng làm sao có thể hiểu được nhịp đập của từng trái tim, cho nên mọi cách hiểu về nó chỉ mang tính khái quát mà thôi. Ớ một khía cạnh nào đó có thể hiểu đồng cảm là biết rung cảm trước những vui buồn của người khác, hiểu và cảm thông với những gì đang diễn ra xung quanh cuộc đời họ và luôn đặt mình trong hoàn cảnh của người khác để nhìn nhận vấn đề, từ đó thể hiện thái độ quan tâm của mình. Đồng cảm đi từ con tim đến mách bảo chúng ta hành động, tạo nên sự sẻ chia, sẻ chia là cùng người khác san sẻ niềm vui, nỗi buồn; sẵn sàng có mặt khi người khác cần mình, không tỏ thái độ vô cảm, thờ ơ trước nỗi đau của người khác cũng như không ganh ghét, đố kị, nhạo báng vinh quang, niềm vui của họ.
Đồng cảm và sẻ chia tuy không cùng chung một “đất nước* nhưng chúng có chung một “biên giới” đó là thắp lên những nét chung của hai nét đẹp truyền thống ấy, đó là đem đến niềm vui cho người khác hay ít nhất là giảm bớt một phần nỗi buồn đau trong họ, đồng thời làm cho giá trị bạn trong mắt mọi người càng cao hơn nữa, nó xiết chặt thêm tình nghĩa đồng bào, làm cho người gần người hơn.
Tự nhiên sinh ra con người bình đẳng nhưng sự trôi dạt, xô đẩy của dòng đời, của hoàn cảnh đôi khi đã phân hoá, tạo ra con người với những cảnh đời khác nhau, có kẻ giàu người nghèo và những con người chân chính luôn muốn lấp đầy rút ngắn cái khoảng cách giàu nghèo ấy bằng tình thương lòng nhiệt tình. Và trên thực tế, đã có nhiều nghĩa cử cao đẹp đã được “thực hành” và đem lại nhiều kết quả không nhỏ.

markdown:
![ Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/456982-616_1429631276.jpg)
##
Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay
Mô tả bộ sưu tập
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo bộ sưu tập Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay có trên eLib.vn. Bao gồm nhiều tài liệu hay, chất lượng được tổng hợp từ sách vở, thầy cô đang giảng dạy tại các trường trong cả nước. Chúng tôi hi vọng, các tài liệu trong bộ sưu tập này sẽ có ích cho công tác giảng dạy và học tập của quý thầy cô giáo và các em học sinh. Chúc quý thầy cô giáo giảng dạy hay, các em học sinh học tập tốt.
[Tư Liệu](http://www.elib.vn/tu-lieu/)» [Bài văn mẫu](http://www.elib.vn/tu-lieu/bai-van-mau/) ![ Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay](http://image.elib.tlvnimg.com/document/thumbnail/collection/240x160/456982-616_1429631276.jpg)
##
Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay
Tóm tắt nội dung
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo phần trích dẫn nội dung của tài liệu đầu tiên trong bộ sưu tập
**Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay** dưới đây:
Ngày nay xã hội đang trong thời kì hội nhập và phát triển, cuốn theo ấy là sự đổi thay khác trước, từ nhịp sống bề bộn, bon chen cho đến những truyền thống, đạo lí làm người cũng bị xoay vần. Trong xă hội ấy con người dường như đã trở nên vô tình với cuộc sống của người khác, để “mạnh ai nấy lo”, “phải ai tai nấy”. Nhưng cuộc sống vốn không có gì tuyệt đối bởi vậy bên cạnh đó cũng có hàng triệu trái tim đã cất lên tiếng nói yêu thương, đang lắng mình để nhìn quanh, đồng cảm và sẻ chia với những đồng loại còn khổ đau, bất hạnh của mình, để phát huy những truyền thống tốt đẹp mà xưa nay cha ông ta vẫn luôn gìn giữ.
Một nhà văn Nga đã từng nói: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc cực mà là nơi không có tình thương”. Đã là con người sống không có tình thương thì chẳng khác gì thú vật, cũng chẳng khác chi một cái xác không hồn, tồn tại giữa dòng đời một cách vô nghĩa và sẽ chết dần chết mòn trong cô đơn, lạnh lẽo. Người đời cũng có câu: “Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình” — bởi vậy cho và nhận đã trở thành quy luật của cuộc sống, làm người phải có qua có lại, tồn tại giữa tập thể, cộng đồng của ta không chỉ biết có mình. Cuộc sống ngày nay đã quá đổi thay so với lúc trước, nhưng cuộc sống vật chất có thể đổi thay nhưng tình người thì không thể nào thay đổi được.
Từ thuở khai thiên lập địa, khi con người còn sống trong cảnh phó thác số phận của mình cho thiên nhiên,, khi hai chữ “văn minh” chưa được định thành hình thù rõ nét trong trí óc của con người thì cha ông ta đã biết đến hai chữ “tình người”, đã biết đến cái “nghĩa vụ” của người đối với người, để từ đó luôn nhắc nhở nhau: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương. Người trong một nước phải thương nhau cùng”, hay “Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ”. Vậy thì tại sao chúng ta – những lớp con cháu đi sau, đã và đang sống trong thời kì mà “văn minh” đang nở rộ, bao nhiêu thuyết lí đẹp đẽ ra đời – không cố mà phát huy những nét đẹp của ông cha.
Dù đang phát triển nhưng “đất nước ta vẫn đang còn nghèo, dân ta còn đói khổ, đồng bào ta không phải ai củng có cơm ăn, áo mặc, ai củng dược học hành”, bên cạnh những toà cao ốc, những ngôi biệt thự đẹp đẽ với đầy đủ tiện nghi thì những ngôi nhà ổ chuột, lụp xụp với những tấm áo vá rách, những bữa cơm đạm bạc, với những đứa trẻ nghèo mới năm, bảy tuổi đã phải nghỉ học để đi làm kiếm miếng ăn, vẫn còn đó đây trên đường phố, trên những bãi biển. Cuộc sống của không ít đồng bào ta đang còn chìm ngập trong cảnh bần hàn, đang cần đến những con tim biết yêu thương, biết đồng cảm và sẻ chia.
Vậy đồng cảm và sẻ chia là gì? Nếu muốn nói cho rõ, cho rạch ròi thì rất khó bởi nó xuất phát từ trái tim con người. Nhưng làm sao có thể hiểu được nhịp đập của từng trái tim, cho nên mọi cách hiểu về nó chỉ mang tính khái quát mà thôi. Ớ một khía cạnh nào đó có thể hiểu đồng cảm là biết rung cảm trước những vui buồn của người khác, hiểu và cảm thông với những gì đang diễn ra xung quanh cuộc đời họ và luôn đặt mình trong hoàn cảnh của người khác để nhìn nhận vấn đề, từ đó thể hiện thái độ quan tâm của mình. Đồng cảm đi từ con tim đến mách bảo chúng ta hành động, tạo nên sự sẻ chia, sẻ chia là cùng người khác san sẻ niềm vui, nỗi buồn; sẵn sàng có mặt khi người khác cần mình, không tỏ thái độ vô cảm, thờ ơ trước nỗi đau của người khác cũng như không ganh ghét, đố kị, nhạo báng vinh quang, niềm vui của họ.
Đồng cảm và sẻ chia tuy không cùng chung một “đất nước* nhưng chúng có chung một “biên giới” đó là thắp lên những nét chung của hai nét đẹp truyền thống ấy, đó là đem đến niềm vui cho người khác hay ít nhất là giảm bớt một phần nỗi buồn đau trong họ, đồng thời làm cho giá trị bạn trong mắt mọi người càng cao hơn nữa, nó xiết chặt thêm tình nghĩa đồng bào, làm cho người gần người hơn.
Tự nhiên sinh ra con người bình đẳng nhưng sự trôi dạt, xô đẩy của dòng đời, của hoàn cảnh đôi khi đã phân hoá, tạo ra con người với những cảnh đời khác nhau, có kẻ giàu người nghèo và những con người chân chính luôn muốn lấp đầy rút ngắn cái khoảng cách giàu nghèo ấy bằng tình thương lòng nhiệt tình. Và trên thực tế, đã có nhiều nghĩa cử cao đẹp đã được “thực hành” và đem lại nhiều kết quả không nhỏ.
**Đồng cảm và sẻ chia trong xã hội ta ngày nay**. Hoặc download về làm tài liệu tham khảo phục vụ cho công tác dạy và học ngày càng hiệu quả.

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


text:
-
Khuyến Mãi Tháng 10
-
Thang nhôm
-
Nổi bật
-
Danh mục
- Thang nhôm rút
- Thang nhôm chữ A
- Thang nhôm trượt
- Thang nhôm gấp
- Thang nhôm ghế
- Thang cách điện
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Máy Hàn & Phụ Kiện
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Thiết Bị, Dụng Cụ Đo
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Thiết Bị Đo Điện
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Dụng Cụ Điện
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Dụng Cụ Cầm Tay
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Thiết Bị Nâng Đỡ
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Dụng Cụ Khí Nén
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Thiết Bị Dùng Nước
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Dụng Cụ Dùng Xăng
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
Phụ Kiện Các Loại
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-

markdown:
-
[Khuyến Mãi Tháng 10](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/khuyen-mai-thang-10_1909.html)
-
[Thang nhôm](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-nhom_31.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
- Thang nhôm rút
-
[Thang nhôm chữ A](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-nhom-chu-a_175.html)
-
[Thang nhôm trượt](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-nhom-truot_176.html)
-
[Thang nhôm gấp](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-nhom-gap_177.html)
-
[Thang nhôm ghế](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-nhom-ghe_191.html)
-
[Thang cách điện](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thang-cach-dien_1591.html)
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Máy Hàn & Phụ Kiện](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/may-han-phu-kien_1606.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Thiết Bị, Dụng Cụ Đo](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thiet-bi-do_1595.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Thiết Bị Đo Điện](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thiet-bi-do-dien_1596.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Dụng Cụ Điện](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/dung-cu-dien_1597.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Dụng Cụ Cầm Tay](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/dung-cu-cam-tay_1598.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Thiết Bị Nâng Đỡ](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thiet-bi-nang-do_1599.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Dụng Cụ Khí Nén](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/dung-cu-khi-nen_1600.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Thiết Bị Dùng Nước](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/thiet-bi-dung-nuoc_1601.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Dụng Cụ Dùng Xăng](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/dung-cu-dung-xang_1602.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-
-
[Phụ Kiện Các Loại](http://www.ketnoitieudung.vn/danh-muc-san-pham/phu-kien-cac-loai_1603.html)
-
Nổi bật
-
Danh mục
-
Thương Hiệu Nổi Bật
-

Set-Cookie: csscached=20160505; expires=Wed, 18-Oct-2017 17:56:12 GMT; path=/; domain=.ketnoitieudung.vn

Content-Type: text/html


text:
-
-
LiLo StudioKhuyến mãi: Khuyến mãi khủng mùa hoa dã quỳ Đà Lạt
-
-
-
-
Dung Thùy make upKhuyến mãi: Make up Dung Thùy giảm 15% dịch vụ

markdown:
-
-
[LiLo Studio](http://www.marry.vn/nha-cung-cap/lilo-studio)Khuyến mãi: [Khuyến mãi khủng mùa hoa dã quỳ Đà Lạt](http://www.marry.vn/khuyen-mai/khuyen-mai-khung-mua-hoa-da-quy-da-lat)
-
-
-
-
[Dung Thùy make up](http://www.marry.vn/nha-cung-cap/dung-thuy-make-up)Khuyến mãi: [Make up Dung Thùy giảm 15% dịch vụ](http://www.marry.vn/khuyen-mai/giam-15-dich-vu-make-up-dung-thuy)

Server: nginx

Ringier-Fastcgi-Cache: MISS


text:
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
Magical Christmas Scene Setters
Sản phẩm này được bán tại www.amazon.com
Thương hiệu: Amscan
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
Product Features
Product Description
Product information
Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU

markdown:
[0](/mua-hang/gio-hang) []
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
####
[ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn](/)
[ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam](/)
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
[Xem các khuyến mãi "HOT" nhất nước Mỹ](/)
# Magical Christmas Scene Setters
Sản phẩm này được bán tại
[www.amazon.com](http://www.amazon.com/Amscan-670203-Magical-Christmas-Setters/dp/B00EED6GB6)
Thương hiệu:
[Amscan](/thuong-hieu/amscan_th961)
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:
[Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com](http://www.amazon.com/Amscan-670203-Magical-Christmas-Setters/dp/B00EED6GB6)
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
#### Product Features
#### Product Description
#### Product information
|Product Dimensions||14.57 x 10.47 x 0.24 inches|
|Shipping Weight||0.02 pounds|
|ASIN||B00EED6GB6|
|Item model number||670203|
#### Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
#### Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU

Cache-Control: private, no-cache="Set-Cookie"


text:
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
Penguin Door Decoration
Sản phẩm này được bán tại www.amazon.com
Thương hiệu: Holiday Time
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
Product Features
Winter/Christmas Party Item
Hanging Decorations for festive occasions
Product Description
Product information
Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU

markdown:
[0](/mua-hang/gio-hang) []
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
####
[ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn](/)
[ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam](/)
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
[Xem các khuyến mãi "HOT" nhất nước Mỹ](/)
# Penguin Door Decoration
Sản phẩm này được bán tại
[www.amazon.com](http://www.amazon.com/Holiday-Time-Penguin-Door-Decoration/dp/B00G4J6DMU)
Thương hiệu:
[Holiday Time](/thuong-hieu/holiday-time_th15191)
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:
[Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com](http://www.amazon.com/Holiday-Time-Penguin-Door-Decoration/dp/B00G4J6DMU)
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
#### Product Features
Winter/Christmas Party Item
Hanging Decorations for festive occasions
#### Product Description
#### Product information
|Product Dimensions||8.4 x 6 x 1 inches|
|Shipping Weight||0.02 pounds|
|ASIN||B00G4J6DMU|
|Item model number|
#### Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
#### Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU


text:
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
SOLID COLOR BALLS/35mm
Sản phẩm này được bán tại www.amazon.com
Thương hiệu: US Toy
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
Product Features
Product Description
Product information
Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU

markdown:
[0](/mua-hang/gio-hang) []
Phí dịch vụ thấp nhất thị trường
####
[ShipTo.vn sẽ mua hàng từ Mỹ giúp bạn](/)
[ShipTo.vn báo giá, mua hàng và chuyển về Việt Nam](/)
Nhập link sản phẩm bạn muốn mua để nhận báo giá
[Xem các khuyến mãi "HOT" nhất nước Mỹ](/)
# SOLID COLOR BALLS/35mm
Sản phẩm này được bán tại
[www.amazon.com](http://www.amazon.com/US-Toy-SOLID-COLOR-BALLS/dp/B00908H8NA)
Thương hiệu:
[US Toy](/thuong-hieu/us-toy_th631)
Ngay sau khi quý khách đặt hàng và thanh toán, ShipTo.vn sẽ mua sản phẩm từ Mỹ và vận chuyển về Việt Nam
Thời gian giao hàng dự kiến từ 10 – 20 ngày làm việc kể từ khi thanh toán
Chọn số lượng:
[Xem chi tiết sản phẩm tại www.amazon.com](http://www.amazon.com/US-Toy-SOLID-COLOR-BALLS/dp/B00908H8NA)
-
Giá giảm 10-50%
so với hàng xách tay
-
100% sản phẩm thật
được mua trực tiếp từ Mỹ
-
Hoàn tiền 100%
nếu hàng bị thất lạc hư hỏng
-
Miễn phí dịch vụ
nếu giao hàng trễ
#### Product Features
#### Product Description
#### Product information
|Product Dimensions||6.2 x 6 x 1 inches|
|Shipping Weight||0.65 pounds|
|ASIN||B00908H8NA|
|Item model number|
#### Mua hàng theo yêu cầu
-
1.Đặt mua
Đặt mua những sản phẩm được ShipTo.vn tuyển chọn, hoặc gửi link của sản phẩm muốn mua để nhận báo giá.
-
2.Thanh toán
Thanh toán cho ShipTo.vn (tiền mặt, chuyển khoản, hoặc thẻ tín dụng).
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn mua hàng từ nước ngoài, chuyển về Việt Nam, và lo tất cả thủ tục hải quan.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn giao hàng tận nơi miễn phí trong vòng 10-20 ngày làm việc kể từ ngày thanh toán.
#### Vận chuyển theo yêu cầu
-
1.Đăng ký địa chỉ Mỹ
Đăng ký tài khoản ShipTo.vn có ngay địa chỉ riêng tại Mỹ.
-
2.Tự mua hàng
Tự mua tại bất kỳ website nào và chuyển hàng tới địa chỉ Mỹ của bạn.
-
3.Vận chuyển
ShipTo.vn nhận hàng, kiểm hàng và chuyển quốc tế.
-
4. Giao hàng
ShipTo.vn thông quan, giao hàng tận tay và thu tiền dịch vụ.
ĐĂNG KÝ EMAIL ĐỂ BẮT ĐẦU


text:
Trang chủ
Các gian hàng
Rao vặt
Chứng khoán
Bất động sản
Việc làm
Rao vặt
Doanh nghiệp
Chào bán
Chào mua
Chứng khoán
Bất động sản
Việc làm
Tin tức
B2B
Động vật - Sản phẩm từ động vật
Thực vật - Sản phẩm từ thực vật
Mỡ và dầu động thực vật
Thực phẩm chế biến, thuốc lá,...
Khoáng sản
Hóa chất
Nhựa và cao su
Da và các sản phẩm từ da
Gỗ, đồ gỗ
Giấy, bột giấy, ấn phẩm
Hàng dệt may và nguyên liêu
Giày dép, mũ và phụ trang
Thủy tinh, gốm, đá, thạch cao
Vàng, bạc, đá quí, đồ kim hoàn
Kim loại
Máy móc, đồ điện tử
Xe cộ, tàu thuyền, thiết bị vận tải
Đồ nội thất, chiếu sáng, thể thao,…
Đồ cổ, tác phẩm nghệ thuật,…
Dụng cụ quang học, đo lường, y tế...
B2C
Máy tính, linh phụ kiện
Điện thoại, linh phụ kiện
Thiết bị nghe nhìn, KTS
Thời trang, mỹ phẩm, trang sức
Oto, xe máy
Mẹ và em bé
Hàng gia dụng
Thiết bị văn phòng - Giáo dục
Xây dựng
Thực phẩm - Đồ uống
Website, phần mềm, văn hóa phẩm
Y tế - Sức khỏe - Làm đẹp
THÀNH VIÊN
stone_huynh
Gửi tin nhắn
Tên đầy đủ:
Mr stone_huynh
Ngày gia nhập:
Thứ 5
17/09/2015 14h:51
Trạng thái:
1
Lần cuối đăng nhập :
Thứ 5
17/09/2015 14h:51
Địa chỉ:
Điện thoại:
0913123263
Thông báo từ TTOTC
Chương trình khuyến mại đặc biệt, x300% khi nạp coin
Ra mắt chức năng Up tự động
Khuyến mãi nhận coin miễn phí
Hỗ trợ chung
Hỗ trợ quảng cáo
Hỗ trợ kỹ thuật
Email
:
info@thitruongotc.com.vn
Tin tổng hợp từ các báo
AT___amp;T tiến gần thương vụ mua Time Warner
(
24/10
)
Đắk Nông: 3 người bị bắn chết, hơn 10 người bị thương
(
24/10
)
Vừa ra tù được 3 ngày, lại tiếp tục chôm xe, xộ khám
(
23/10
)
Đội hình kết hợp giữa Chelsea và MU: Ibra, Pogba không có suất!
(
23/10
)
Hà Nội tạm dừng hoạt động bến thủy nội địa, nhà nổi Hồ Tây
(
23/10
)
Vì sao không nên để cà chua trong tủ lạnh?
(
23/10
)
Vụ nữ nhân viên hàng không bị đánh: Các nhân chứng nói gì?
(
23/10
)
Đừng chiều con trẻ vô lối khi tham gia giao thông
(
23/10
)
Xuân Trường đá chính, Incheon tiến gần suất trụ hạng
(
23/10
)
Cuộc sống ở ngôi nhà tí hon: Phố cổ Hà Nội có căn nhà... nhiều đinh
(
23/10
)
Làm chuyện “người lớn” khiến em vợ có thai, anh rể bị truy tố
(
23/10
)
Căn hộ rẻ nhất Phú Mỹ Hưng `cháy hàng` trong lần đầu chào bán
(
23/10
)
Căn hộ 2 tỷ đồng của Phú Mỹ Hưng `cháy hàng` trong lần đầu chào bán
(
23/10
)
15 tập đoàn, tổng công ty vẫn có trên 90% vốn Nhà nước
(
23/10
)
Phát tài nhờ dịch vụ diệt chấy
(
23/10
)
Cuộc đời các nhân vật trong bức ảnh biểu tượng của Microsoft
(
23/10
)
Người mua nhà ngày càng khắt khe
(
23/10
)
Hơn 1.000 người đăng ký mua căn hộ rẻ nhất Phú Mỹ Hưng
(
23/10
)
BIDV thay đổi người đại diện pháp luật
(
23/10
)
Đàn dê giúp thoát nghèo của 9x vùng cao
(
23/10
)
Vốn 10 triệu đồng có thể kinh doanh gì?
(
23/10
)
Vinamilk đồng hành cùng người dân vùng lũ Hà Tĩnh, Quảng Bình
(
23/10
)
Phó thủ tướng: Không để nghĩa vụ trả nợ cho đời sau
(
23/10
)
Nữ doanh nhân khởi nghiệp lần 2 để thách thức mình
(
23/10
)
Dịch vụ chia sẻ quần áo của bà chủ công ty tiệc cưới
(
23/10
)
10 thành phố làm việc ít nhất thế giới
(
23/10
)
Bánh sừng trâu trứng muối gây sốt ở Sài Gòn
(
23/10
)
Những quảng cáo trong cửa hàng hài hước nhất thế giới
(
23/10
)
Chelsea là đối thủ MU ngán gặp nhất ở Premier League
(
23/10
)
Mourinho: “Tôi với Abramovich không phải là bạn”
(
23/10
)
Thủ tướng chỉ đạo xem xét quá trình đưa thông tin của Vinatas
(
23/10
)
Thái Lan chốt danh sách 23 cầu thủ dự AFF Cup 2016
(
23/10
)
1.200 tên khủng bố sẵn sàng tấn công vào Aleppo
(
23/10
)
Giải vô địch futsal Đông Nam Á phải hủy vì không có quốc gia đăng cai
(
23/10
)
Giới thiệu
|
Qui định
|
Hướng dẫn
|
Góp ý - Liên hệ
|
Dành cho quảng cáo
|
Liên kết
|
Diễn đàn
|
RSS
Bản quyền © 2005-2014 của ScTech. Phần mềm TradePortal phiên bản 4.
Liên kết website
Hoi dap suc khoe
rao vặt miễn phí
thông tin thuốc
lịch thi đấu bóng đá
tin bóng đá
chợ công nghệ Hà Nội
chăm sóc bé
công thức nấu
mẹo , cách làm
cẩm nang du lịch
tăng truy cập
ô tô
xe máy
tin công nghệ
rao vặt
sctech
cùng hành động
cơ học
mechanics
sph
mesh free
shop hàng gia dụng
hàng Đức xách tay
hàng Úc chính hãng
how to do
tip and trick
car details
car features
car part
wie zu tun
wie match man

Content-Type: application/xhtml+xml; charset=utf-8


text:
Thị trường chứng khoán
Tài chính quốc tế
Tài chính ngân hàng
Bất động sản
Hàng hóa - Nguyên liệu
Kinh tế - Đầu tư
Doanh nghiệp
Câu chuyện kinh doanh
Diễn đàn - Bạn đọc
Theo báo cáo của Cục thống kê Thành phố Hà Nội, tổng nguồn vốn huy động của các TCTD trên địa bàn thành phố đến hết tháng 12 là 1,2039 triệu tỷ đồng, tăng 15,1% so với năm 2013. Trong đó, tiền gửi tiết kiệm tăng 9,5%, phát hành giấy tờ có giá tăng 45,1%.
Tổng dư nợ cho vay đến cuối tháng 12 đạt 1,0356 triệu tỷ đồng, tăng 9,6% so với năm trước. Trong đó dư nợ ngắn hạn tăng 4,2%, dư nợ trung và dài hạn tăng 21,5%.
Như vậy, tăng trưởng tín dụng của các TCTD trên địa bàn thấp hơn nhiều so với tăng trưởng chung của toàn ngành và cũng không đạt mục tiêu đề ra là 12 – 14% của Ngân hàng Nhà nước.
Trước đó, báo cáo của Ngân hàng Nhà nước cho hay, đến hết tháng 11 tín dụng toàn ngành đã tăng trưởng 10,22% và tự tin đạt mục tiêu đã đề ra cho cả năm.
Tuy nhiên, so với thời điểm cuối tháng 11 khi tín dụng mới chỉ tăng 6,4% thì tín dụng của địa bàn Hà Nội tháng 12 đã tăng đáng kể, mức tăng tới 3,2%. Và trong 2 tháng cuối năm, tín dụng đã tăng được tổng cộng 5,9% - cao gấp rưỡi so với mức tăng của 10 tháng trước đó (sau 10 tháng tăng trưởng tín dụng 3,7%).
Cũng theo báo cáo của Cục Thống kê Hà Nội, tổng thu ngân sách trên địa bàn dự kiến cả năm đạt 130.100 tỷ đồng, tăng 3,1% so với dự toán năm, trong đó thu nội địa là 112.200 tỷ đồng, tăng 1,8% so với dự toán năm.
Tổng chi ngân sách địa phương là 52.509 tỷ đồng, tăng 13% so với dự toán năm, trong đó chi thường xuyên là 30.700 tỷ đồng, chi xây dựng cơ bản là 20.876 tỷ đồng.
>>> Tăng trưởng tín dụng năm nay khả năng đạt 13%
Tùng Lâm
Theo Trí Thức Trẻ


text:
Trở thành fan của Báo điện tử Tiền Phong trên Facebook để nhận tin hot nhất từ tienphong.vn
Báo điện tử Tiền Phong luôn mong muốn được nhận phản hồi từ bạn đọc! Mọi ý kiến hoặc bài vở đóng góp, xin vui lòng gửi về địa chỉ email:
Nếu bạn có tin tức thời sự nóng cần phản ánh trực tiếp, vui lòng liên lạc qua số điện thoại nóng sau:
01274.91.91.91

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=HserjiFQxSIlvBcW_zvntKPw_3j2j5EHSpVumLbm2ym17xT8xy0hqmJFXuwI7eeHMRh_hvZfRAVnpriiKwfExY7FvQp2ySf48cSmyUP3JZJxylPL_zVddfRckk_y734tWYKawXV1WnDdkCvzAT4jDQ2; domain=kienthuc.net.vn; expires=Sun, 01-Jan-2017 04:34:41 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xCache11-02