markdown:
Gian hàng bán
Rao vặt
Hỏi đáp
Thêm
Danh sách gian hàng
Tin tức từ Vatgia.com
Để kinh doanh Online thành công
Đánh giá sản phẩm
BaoKim.vn
MyTour.vn
Nhanh.vn
WebBNC.net
Ứng dụng
Thông báo
Hỗ trợ
Đăng ký
Đăng ký thành viên
Đăng ký gian hàng
Đăng nhập
Hoặc đăng nhập bằng
Nhớ mật khẩu
Quên mật khẩu?
Sản phẩm
Sản phẩm
Rao vặt
Hỏi đáp
Cửa hàng
Trang chủ
>
phimsex9x.com
Rất tiếc, chúng tôi không tìm thấy sản phẩm có từ khóa
"phimsex9x.com"
, hay là bạn thử đổi từ khóa khác, chúng tôi sẽ tìm giúp bạn.
Gợi ý cho bạn:
1. Kiểm tra lại từ khóa xem bạn có nhập sai hay không
2. Sửa lại từ khóa, chẳng hạn "Máy quai phim" thành "Máy quay phim"
3. Nhập lại từ khóa
Bạn cần giúp đỡ thêm?
Vui lòng liên hệ bộ phận chăm sóc khách hàng Vatgia.com
Hotline: 19002055
Email: support@vatgia.com
Có phải bạn muốn tìm:
processor chipset
8.460.000₫
Dell OptiPlex 390MT (Intel Core i3-2120 Processor 3.3 GHz, 3MB L3 Cache ,Ram 2GB ,HDD 500GB, VGA Onboard, PC-DOS , không kèm màn hình)
8 gian hàng bán
13.550
4
• Hãng sản xuất: Dell
• Kiểu máy: Mini-Tower
• Dòng CPU: Intel Core i3-2120
• Tốc độ CPU: 3.3Ghz
• Dung lượng Ổ cứng: 500GB
12.130.000₫
HP Pavilion P6-2341L (H4F87AA) (Intel® Core™ i5-3470 3.2 GHz Processor, Ram 4GB, HDD 1TB, NVIDIA GeForce GT 620, PC DOS, Không kèm màn hình)
10 gian hàng bán
5.237
• Hãng sản xuất: HP (Hewlett Packard) - Compaq
• Kiểu máy: Mini-Tower
• Dòng CPU: Intel Core i5-3470
• Tốc độ CPU: 3.6GHz
• Dung lượng Ổ cứng: 1.0TB
4.500.000₫
Asus X402CA-WX135 (Intel Celeron Processor 1007U 1.5GHz, 2GB RAM, 500GB HDD, VGA Intel HD Graphics, 14 inch, Free DOS)
9 gian hàng bán
3.870
• Hãng sản xuất: Asus
• Độ lớn màn hình: 14 inch
• Loại ổ cứng: HDD
• Dung lượng HDD: 500GB
• Loại CPU: Intel Celeron Processor 1007U
4.200.000₫
Acer Aspire E1-431-B812G32mnks (001) Intel Celeron Processor B815 1.6GHz, 2GB RAM, 320GB HDD, VGA Intel HD Graphics, 14 inch, PC DOS)
6 gian hàng bán
20.696
• Hãng sản xuất: Acer Aspire Series
• Độ lớn màn hình: 14 inch
• Loại ổ cứng: HDD
• Dung lượng HDD: 320GB
• Loại CPU: Intel Celeron Processor B815
7.650.000₫
FPT Elead M539 (Intel Pentium Processor G850 2.9GHz, RAM 2GB, HDD 250GB, VGA Intel HD Graphics, Màn hình FPT-ELEAD 18.5 inch, PC-DOS)
5 gian hàng bán
6.440
• Hãng sản xuất: FPT Elead
• Kiểu máy: All-in-one
• Dòng CPU: Intel Pentium Dual Core G850
• Tốc độ CPU: 2.9GHz
• Dung lượng Ổ cứng: 250GB
phim mouse mitsumi
249.000₫
Bộ Bàn phím & Chuột Mitsumi
5 gian hàng bán
14.365
130.000₫
Bộ bàn phím & chuột Mitsumi USB (loại 1 FPT)
3 gian hàng bán
2
549
• Hãng sản xuất: Mitsumi
• Loại bàn phím: Kết nối bằng dây
• Loại chuột: Chuột dây
219.000₫
Mitsumi GN-3010
1 gian hàng bán
3.477
philips xenium sim
2.800.000₫
Philips Xenium X501
1 gian hàng bán
50.546
• Hãng sản xuất: Philips
• Kiểu dáng: Kiểu thẳng
• Màn hình: 256K màu-TFT
• Kích thước màn hình: 2.2inch
• RAM: 512MB
1.390.000₫
Philips Xenium F511 White
3 gian hàng bán
1
16.138
3
• Hãng sản xuất: Philips
• Kiểu dáng: Kiểu thẳng
• Màn hình: 256K màu-TFT
• Kích thước màn hình: 2.4inch
• Sổ địa chỉ: 1000địa chỉ
2.998.000₫
Philips Xenium X710
3 gian hàng bán
2
144.944
4
• Hãng sản xuất: Philips
• Kiểu dáng: Kiểu thẳng
• Màn hình: 256K màu-TFT
• Kích thước màn hình: 2.4inch
• Hệ điều hành: Không có
2.900.000₫
Philips Xenium X513
3 gian hàng bán
58.756
• Hãng sản xuất: Philips
• Kiểu dáng: Kiểu thẳng
• Màn hình: 256K màu-TFT
• Kích thước màn hình: 2.2inch
• Sổ địa chỉ: Nhiều, chia sẻ
3.290.000₫
Philips Xenium W6610
7 gian hàng bán
9
60.750
13
• Hãng sản xuất: Philips
• Kiểu dáng: Kiểu thẳng
• Màn hình: Màn hình cảm ứng IPS
• Kích thước màn hình: 5inch
• RAM: 1GB
Hỗ trợ vận chuyển
Hỗ trợ thanh toán online
Chấp nhận thanh toán
Kết nối với chúng tôi
Điện thoại, viễn thông
Phụ kiện,thiết bị sửa chữa,...
Mobile
Thiết bị viễn thông
Dịch vụ viễn thông
Máy tính, linh kiện
Máy vi tính
Thiết bị cho máy tính
Máy văn phòng
Linh kiện, phụ kiện Laptop
Điện tử, điện máy
Thiết bị an ninh
Âm thanh
Đồ dùng trong bếp
Hình ảnh
Máy ảnh, máy quay
Thiết bị liên quan
Máy ảnh, máy quay
Dịch vụ chụp, rửa ảnh
Dịch vụ cho thuê máy ảnh, máy...
Ô tô, xe máy, xe đạp
Ô tô (Xe hơi)
Xe máy, phụ tùng xe máy
Phụ tùng ô tô
Đồ chơi ô tô
Công nghiệp, Xây dựng
Thiết bị điện, nước
Xây dựng
Vật tư, thiết bị công nghiệp
Cơ khí chế tạo
Thời trang, phụ kiện
Thời trang nữ
Đồng hồ đeo tay
Thời trang nam
Đồ trang sức
Mẹ & Bé
Đồ dùng cho trẻ
Đồ cho mẹ
Tắm gội, vệ sinh an toàn
Đồ cho bé khi ra ngoài
Sức khỏe, sắc đẹp
Y tế, sức khỏe
Nước hoa - Mỹ phẩm khác
Chăm sóc da mặt
Đồ trang điểm
Đồ dùng sinh hoạt
Đồ dùng nhà bếp, phòng ăn
Các loại đồ khác
Đồ dùng cá nhân
Đồ điện gia dụng
Nội thất, ngoại thất
Nội thất không gian, tổng hợp
Nội thất phòng ngủ
Nội thất văn phòng
Đèn trang trí, chiếu sáng
Sách, văn phòng, quà tặng
Hoa, quà tặng, đồ chơi
Sách
Thiết bị văn phòng
Văn phòng phẩm
Thể thao
Golf (gôn)
Bóng đá
Tennis
Câu cá
Dịch vụ, giải trí, du lịch
Du lịch
Game, đồ chơi
In ấn
Dịch vụ vận tải, vận chuyển
Thực phẩm, đồ uống
Đồ uống
Bánh kẹo, mứt
Thực phẩm tươi sống
Thực phẩm chín, qua chế biến
Vatgia.com - Sàn giao dịch thương mại điện tử hàng đầu Việt Nam
Mua hàng trực tuyến mang lại sự tiện lợi, chủ động, lựa chọn đa dạng, với các dịch vụ hỗ trợ mua hàng, bán hàng, thanh toán an toàn, giao hàng chuyên nghiệp.
Với phương châm “Luôn đặt mình vào địa vị khách hàng và đối xử trên mong đợi của họ”, Vatgia.com không ngừng nỗ lực, cải tiến đáp ứng nhu cầu mua sắm cho người tiêu dùng.
Vatgia đảm bảo cung cấp đúng thông tin cho đúng người, đúng lúc, đảm bảo thanh toán trực tuyến bảo mật an toàn, áp dụng hình thức vận chuyển nhanh phù hợp.
Rao vặt
|
Hỏi đáp
|
Review - Đánh giá
|
Lưu trữ rao vặt
|
Quà tết
|
Việc làm
|
Dien thoai
|
Laptop
|
Mua ban oto
|
Xe may
|
iPhone 5
|
iPhone 5s
|
iPhone 6
|
iPhone 6 plus
|
iPhone 6s
|
iPhone 6s plus
|
iPhone 4
|
iPhone 4s
|
Điện thoại iphone
|
Galaxy s5
|
Galaxy s6
|
Áo khoác đẹp
|
Áo khoác da
|
Áo khoác nam
|
Giày nam
|
Vest nam
|
Đầm công sở
|
Áo khoác nữ
|
Giày cao gót
|
Bất động sản
|
Cho thue nha
|
Tìm việc
|
Máy lọc nước
|
Cách làm trắng da
|
Sim số đẹp
|
Cây nội thất
|
Màn cảm ứng (dán ngoài)
|
Mực in
|
Sạc điện thoại
|
Máy cưa đĩa
|
Thiết bị nhà xưởng
|
Sách
|
Máy chấn thủy lực
|
Bàn họp
|
Buồng hút sơn
|
Bút chấm điện thoại
Giới thiệu
|
Hướng dẫn
|
Quy chế hoạt động
|
Chính sách bảo mật thông tin
Công ty Cổ phần Vật Giá Việt Nam. Số GCNDT: 011032001615, cấp ngày 21/06/2012, nơi cấp: UBND thành phố Hà Nội
Trụ sở chính: Lê Đại Hành, Hai Bà Trưng, Hà Nội - Chi nhánh Hồ Chí Minh: Đường Lữ Gia, Phường 15, Quận 11, Hồ Chí Minh
Tài khoản
Giỏ hàng
Đã xem
Ứng dụng

Set-Cookie: u_nologin_id=2310755582; expires=Fri, 04-Mar-2016 07:31:18 GMT; path=/; httponly


markdown:
ICEVN khuyến mại đặc biệt cho tất cả các loại Fan laptop và bàn gỗ laptop
- Giá niêm yết cực sốc.
- Giảm giá thêm tới 20% khi đăng ký mua online tại
[www.icevn.vn](http://vozforums.com/redirect/index.php?link=http%3A%2F%2Fwww.icevn.vn)
- Mua càng nhiều giảm giá càng nhiều
- Chi tiết xin vui lòng truy cập website
[www.icevn.vn](http://vozforums.com/redirect/index.php?link=http%3A%2F%2Fwww.icevn.vn) hoac :phukiendientu.vn
_________________________________________________________________________
PHỤ KIỆN LAPTOP - BÀN KÊ - QUẠT TẢN NHIỆT

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

Server: Apache

Set-Cookie: u_nologin_id=2310698807; expires=Fri, 04-Mar-2016 06:54:16 GMT; path=/; httponly

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
**BLUEROSE SHOP**
(Shop Online)
**THÔNG TIN LIÊN HỆ:**
WEBSIDE:
**http://blueroseshop.net** **Yahoo: ** **blue_rose2109** ** ( nếu mình ko onl thì các bạn cứ msg zô đt rồi mình sẽ trả lời nhé!) ** **ĐT :** **01224.10.10.89** **gặp Miss Hà** **ĐC : HV Bưu Chính Viễn Thông ** ** 97 Man Thiện, Q9, HCM** [http://www.vietbando.com/maps/#t=1&sk=Hoc+vien+buu+chinh+vien+thong%2C+hcm&l=16&kv=10.8487958,106.781702](http://www.vietbando.com/maps/#t=1&sk=Hoc+vien+buu+chinh+vien+thong%2C+hcm&l=16&kv=10.8487958,106.781702)
nhấp vào link để xem bản đồ nhé!
**************************************************** **Chúng tôi chuyên bán áo vẽ, áo cặp và đặt vẽ thêo yêu cầu của khách.** **Sau đây là bảng giá để các bạn tham khảo nè!** **Mẫu áo chưa vẽ!** **Áo có đủ màu nhé!** **Để biết thêm chi tiết các bạn hãy ghé thăm web của mình nhé** **http://blueroseshop.net** **Xin Liên Hệ : ** **yahoo: ** **blue_rose2109** **ĐT : ** **01224.10.10.89** ** gặp Hà** **ĐC : HV Bưu Chính Viễn Thông ** ** 97 Man Thiện, Q9, HCM** [http://www.vietbando.com/maps/#t=1&sk=Hoc+vien+buu+chinh+vien+thong%2C+hcm&l=16&kv=10.8487958,106.781702](http://www.vietbando.com/maps/#t=1&sk=Hoc+vien+buu+chinh+vien+thong%2C+hcm&l=16&kv=10.8487958,106.781702)
nhấp vào link để xem bản đồ nhé!
**Cách thức thanh toán:** **1. Đối với những bạn ở ngoại tỉnh:** **-Các bạn sẽ chuyển khoảng cho mình vào tài khoản 100% mệnh giá sản phầm.** **-Sau 2 ngày mình sẽ chuyển hàng cho các bạn qua đườg bưu điện.** *****Tài khoản Ngân hàng Agribank.** **Vũ Thị Thu Hương. Số tk 522.120.500.57.42.** **Ngân hàng agribank chi nhánh Hòa Thắng- Đaklak** *****Tài khoản Đông Á** **Tạ Thị Ngọc Hà, Số tk ** **0101371824** **Chi nhánh quận 9. HCM** **2. Đối với nhữg bạn ở tp.HCM** **-Các bạn cọc trước cho mình 50% mệnh giá sp. ** **-Khi nào giao hàng mình sẽ lấy nốt số còn lại.** **Mình ship hàng trong phạm vi thành phố HCM. 10-20k tùy đườg xa gần nha :D** **Đặt trên 10 sản phẩm sẽ free ship!** **Đây là 1 số mẫu để các bạn tham khảo!** **Giá có in trên từg sản phẩm!**
|Thông tin chung|
|Chất liệu|
ZZlhtZZ - 31/07/2012 - 23:59
trungkn - 06/08/2012 - 00:04

Set-Cookie: u_nologin_id=2310633115; expires=Fri, 04-Mar-2016 06:14:59 GMT; path=/; httponly


markdown:
Hoạt động vẽ là một trong những nội dung giáo dục thẩm mỹ nhằm phát triển toàn diện cho trẻ mẫu giáo, thông qua đó phát triển cảm giác, tri giác, phát triển khả năng cảm thụ và khả năng sáng tạo, đồng thời vẽ còn là sự biểu lộ thái độ, tình cảm yêu ghét của trẻ đối với thế giới xung quanh.
Đối với trẻ, thế giới xung quanh thật mới mẻ và lý thú, trẻ luôn muốn thông qua mọi phương tiện để biểu đạt những cảm xúc của mình. Trong điều kiện khả năng ngôn ngữ phát triển chưa hoàn thiện thì hội họa là phương tiện để biểu đạt hiệu quả nhất, lý thú nhất, đặc biệt là với trẻ ở gần tuổi đi học lớp một. Hơn thế nữa, tranh vẽ cũng là một phương pháp truyền đạt thông tin khá hiệu quả của trẻ.
Trong cuộc sống hàng ngày, trẻ đã tiếp thu một lượng tri thức đáng kể về thế giới xung quanh do trẻ trực tiếp nhìn thấy, nghe thấy và sờ thấy hoặc do người lớn kể lại qua các câu chuyện, phim ảnh. Từ đó thế giới biểu tượng của trẻ cũng phong phú dần lên và làm nảy sinh tính ham hiểu biết, hứng thú nhận thức, muốn khám phá những điều mới lạ. Xuất phát từ đó trẻ bắt đầu quan tâm đến các kiểu dáng, cách trang trí, thiết kế, bỗng kết hợp lại với nhau và được trẻ thể hiện qua tranh vẽ một cách trượng trưng. Những nét vẽ nghuệch ngoạc, hồn nhiên, hết sức bình dị nhưng rất cần thiết trong quá trình hình thành khả năng cảm thụ cái đẹp và khả năng tư duy sáng tạo của trẻ. Từ những nét vẽ, bức tranh đó chính là cảm xúc, tình cảm là ước mơ mà trẻ đã thể hiện trên trang giấy.
Lứa tuổi mẫu giáo là lứa tuổi tràn ngập xúc cảm, phát triển trí tò mò, trí tưởng tượng bay bổng, khả năng liên tưởng mạnh. Vì vậy đây là giai đoạn tối ưu, là “mảnh đất” màu mỡ để gieo hành vi sáng tạo. Mọi trẻ em đều tiềm ẩn năng lực sáng tạo, sự sáng tạo của trẻ không giống sự sáng tạo của người lớn. Sáng tạo của người lớn là tạo ra cái mới, cái độc đáo, gắn với tính chủ đích, có tính bền vững và thường là kết quả của quá trình nỗ lực tìm tòi... Sự sáng tạo của trẻ em lại khác, thường bắt đầu bằng sự tái tạo, bắt chước, mô phỏng và thường không có tính chủ đích. Sự sáng tạo của trẻ em phụ thuộc nhiều vào cảm xúc, vào tình huống và thường kém bền vững. Do đó tranh vẽ của trẻ nhỏ chưa phải là những tác phẩm nghệ thuật thực thụ. Một đặc điểm rõ nét trong tranh vẽ của trẻ là tính duy kỉ. Tính duy kỉ làm cho trẻ đến với tranh vẽ một cách dễ dàng: trẻ sẵn sàng vẽ bất cứ cái gì, không biết sợ, không biết tới khó khăn trong miêu tả. Càng nhỏ tuổi trẻ càng dễ lựa chọn đối tượng miêu tả, bởi lẽ đối tượng đó thường là cái trẻ thích, trẻ muốn chứ không phải là cái dễ vẽ(1).
Mối quan tâm chính trong tranh vẽ của trẻ tập trung vào sự thể hiện, biểu cảm chứ chưa phải là “hình nghệ thuật” thực sự của tác phẩm. Trẻ càng nhỏ càng ít quan tâm tới sự đánh giá thẩm mỹ của người xem mà chỉ cố gắng truyền đạt, giúp người xem hiểu được những suy nghĩ, thái độ, tình cảm của mình qua những gì được miêu tả.
Cùng với tính duy kỉ, tính không chủ định cũng là một đặc điểm tâm lý rất đặc trưng tạo cho tranh vẽ của trẻ có vẻ hấp dẫn riêng. Do đó, trẻ chưa có khả năng độc lập suy tính công việc một cách chi tiết, các ý định miêu tả của trẻ thường nảy sinh một cách tình cờ(2).
Ban đầu là những kiến thức, kỹ năng cơ bản, theo thời gian, qua luyện tập, dần dần trẻ tích luỹ được kinh nghiệm và phát triển khả năng thẩm mỹ, năng khiếu thẩm mỹ. Thế giới trong mắt trẻ thơ là một thế giới sinh động, rực rỡ sắc màu và được trẻ thể hiện những điều trẻ muốn nói qua những “tác phẩm nghệ thuật” mang dấu ấn của riêng mình. Những gì trẻ miêu tả trong tranh vẽ thể hiện trí tưởng tượng vô cùng phong phú, đáng yêu và ngộ nghĩnh. Màu sắc, đường nét mà trẻ vẽ nhiều khi phi lí, trái với thực tế nhưng lại vô cùng có lí khi nghe trẻ lí giải. Ví dụ: trẻ vẽ những đường ngoằn nghèo sau con gà và bảo đó là con gà đang đi vệ sinh. Chúng ta thường có thói quen dùng màu sắc thực tế để tô màu nhưng với trẻ màu sắc không nhất thiết là màu xanh tô lá cây, màu nâu tô cho mặt đất..., điều thú vị nhất khi khám phá các tác phẩm của trẻ là những điều diễn giải thú vị đằng sau những nét vẽ ngộ nghĩnh, ngây thơ.
Khả năng thể hiện tư duy hình tượng và xúc cảm, tình cảm trong tranh vẽ của trẻ được phát triển theo từng lứa tuổi.
Trẻ 3 tuổi là kiểu tư duy trực quan- hành động chuyển sang kiểu tư duy trực quan - hình tượng (chuyển tư duy từ bình diện bên ngoài thành những hành động định hướng bên trong theo cơ chế nhập tâm). Tư duy của trẻ đã đưa vào những hình ảnh hiện có trong óc chứ không chỉ dựa vào những hành động diễn ra bằng tay(3).
Trẻ tư duy thế giới xung quanh bằng con mắt ngây thơ trong sáng và non nớt. Khi có thể cầm bút trong tay thì một trong những hoạt động thú vị nhất của trẻ là nguệch ngoạc những hình thù trên giấy. Trẻ vẽ không theo một tiêu chuẩn về kỹ thuật như bố cục, phối màu hay phải giống thực. Với những bức vẽ hình thù kì lạ lại là một thông điệp hay một bản “mô tả bản thân” khá phong phú. Qua đó trẻ bày tỏ một cách hoàn toàn vô thức những gì các em đã thấy, đã hình dung và cả những mong ước thầm kín của mình. Điều này “thực” hơn rất nhiều những gì các em đã vẽ dưới sự hướng dẫn của người lớn.
Khả năng sử dụng đường nét, hình dạng như những phương tiện truyền cảm, thể hiện ở mức độ tích cực và tương đối chuẩn xác trong việc thể hiện các sự vật có hình dạng tròn, hình vuông, hình tam giác, linh hoạt sử dụng phương thức vẽ các sự vật đơn giản mà trẻ quan sát được trong môi trường xung quanh. Mặc dù các hình vẽ ở độ tuổi này tạo nên còn thật sơ lược, ấu trĩ và khó hiểu đối với người lớn nhưng trong con mắt trẻ thơ chúng lại rất sống động và như thật. Đây là một đặc điểm mà người lớn cần chú ý tận dụng để phát triển hứng thú, tư duy và tưởng tượng sáng tạo của trẻ trong tranh vẽ(4). Ngoài ra ở lứa tuổi này trẻ thường có xu hướng dùng màu tự do thể hiện theo ý thích, không nhất thiết giống với màu sắc của vật thật(5). Vì đặc điểm này mà xem tranh trẻ em chúng ta có cảm nhận rằng, trẻ thường phá vỡ hình ảnh trọn vẹn của sự vật thành những bộ phận rời rạc khi chúng vẽ mỗi bộ phận, mỗi chi tiết của hình vẽ bằng một màu khác nhau.
Trẻ 4 tuổi bắt đầu suy nghĩ, xem xét hoạt động, lựa chọn phương pháp, phương tiện để giải quyết nhiệm vụ tư duy sao cho phù hợp. Nhờ có sự phát triển ngôn ngữ trẻ xuất hiện loại tư duy trừu tượng, phần lớn trẻ đã biết khả năng suy luận. ở cuối tuổi này trẻ thường sử dụng kí hiệu, sơ đồ để làm điểm tựa. Hành động tư duy lô gíc phát triển nhờ khả năng sử dụng kí hiệu dần dần trẻ đã có tư duy trừu tượng- khái quát khi giải quyết các nhiệm vụ trí tuệ(6). Nhờ đó trẻ đã bắt đầu hiểu được chức năng thẩm mỹ của các đường nét, các hình dạng. ở tuổi này, trẻ có khả năng phân biệt và học điều chỉnh đường nét để vẽ nhiều loại hình học có quan hệ gần gũi với nhau như hình tròn, hình ô van, hình vuông, hình chữ nhật, các hình dạng tam giác như cây, nhà, ô tô, con vật, nhân vật..., khả năng này tạo điều kiện cho trẻ dễ dàng mở rộng phạm vi các đối tượng miêu tả tự chọn. Tuy nhiên, các hình vẽ của trẻ còn mang nặng tính lắp ráp và còn gần gũi với các hình học cơ bản. ở lứa tuổi này, trẻ vẽ màu tương ứng với màu của mọi vật trong hiện thực. Trong quá trình vẽ, trẻ bắt đầu nhận biết, phân biệt màu sắc thật của một số đồ vật, hoa quả như một dấu hiệu bắt buộc, như nét đặc thù của mọi vật và vẽ hình bằng màu “qui định bắt buộc” đó mà không quan tâm tới sự biến đổi màu sắc rất sinh động do đặc điểm chiếu sáng, đặc điểm thời gian, không gian trong hiện thực(7).
Trẻ 5 tuổi hình thành kiểu tư duy mới- trực quan sơ đồ giúp trẻ hiểu được những thuộc tính bản chất của sự vật hiện tượng. Đây là một bước ngoặt trong sự phát triển tư duy của trẻ chuyển từ tính hình tượng sang tính trừu tượng(8). ở tuổi này do sự phát triển về thể lực, cơ bắp và sự khéo của vận động, trẻ đã có khả năng tạo nên các đường nét với tính chất khác nhau khá phức tạp. Cùng với sự tăng lên ngày càng phong phú của các kinh nghiệm nhận thức, các ấn tượng, xúc cảm, tình cảm, trẻ bắt đầu nhận ra được sự hạn chế và vẻ hấp dẫn của các hình vẽ khái quát với những đường nét đơn điệu, sơ lược. Đặc biệt trẻ ở tuổi này khá linh hoạt trong việc biến đổi, phối hợp tính chất của đường nét và hình thể để thể hiện hình vẽ độc đáo, rất riêng của mỗi hình tượng, sự vật cụ thể. ở độ tuổi này nhiều trẻ đã có vốn hiểu biết khá phong phú về cảm giác màu sắc, đã có khả năng độc lập quan sát để thấy được vẻ linh hoạt trong sự thay đổi màu sắc của các sự vật hiện tượng trong hiện thực và làm quen qua quá trình tri giác với một số cách phối hợp màu sắc(9). Tính tích cực quan sát, nhận thức chính là điều kiện giúp trẻ biết sử dụng màu sắc một cách sinh động để thể hiện một cách sáng tạo nội dung tranh vẽ, qua đó mà biểu lộ suy nghĩ, tình cảm, ước mơ của mình qua những bức tranh trẻ vẽ.
Qua 3 lứa tuổi ta có thể thấy rằng khả năng cảm nhận và thể hiện cách vẽ của trẻ có sự thay đổi rõ rệt về cả tư duy cũng như trí tưởng tượng và sáng tạo. Điều đó cho ta thấy hoạt động vẽ của trẻ mẫu giáo là hoạt động trẻ sử dụng hệ thống các biểu tượng mỹ thuật mang tính hình học không gian đa dạng để thể hiện những cảm xúc và tình cảm chính bản thân trẻ. Cảm nhận mỹ thuật qua tranh vẽ vừa là sự cảm nhận về cái đẹp của tác phẩm thông qua cảm giác và tri giác. Đồng thời vừa là quá trình tiếp nhận vào bên trong của những cảm xúc phán đoán. Vì vậy tranh vẽ có giá trị giáo dục rất lớn đối với trẻ mẫu giáo.
Trẻ em nói chung đều thích vẽ tranh mặc dù đó là những bức tranh vẽ theo cảm hứng, dẫu động tác còn vụng về nhưng trẻ vẫn muốn thể hiện “tài năng” của mình. Trẻ được tự do tưởng tượng, bộc lộ niềm vui, ý thích của mình trong tranh vẽ. Cha mẹ, cô giáo và cảnh vật luôn là đối tượng trẻ muốn thể hiện đầu tiên và là hình tượng nghệ thuật quan trọng, có tác dụng gợi mở khả năng hội họa của trẻ. Bồi dưỡng năng lực hội họa cho trẻ cần được bắt đầu khi trẻ còn nhỏ tuổi. Người lớn cần hướng dẫn trẻ vẽ một cách phù hợp, đúng với lứa tuổi kết hợp với rèn kỹ năng cơ bản để khai thác và phát huy được trí tưởng tượng sáng tạo cũng như năng lực bên trong của trẻ. Những hoạt động vẽ tranh đối với trẻ mẫu giáo vừa có giá trị giáo dục sâu sắc, vừa tích hợp được tất cả các lĩnh vực phát triển khác. Vì vậy các bậc cha mẹ không nhìn nhận một cách phiến diện đối với những bức tranh của con cái mình mà cần có thái độ ân cần, quan tâm, hỏi han trẻ xem vì sao trẻ lại làm như vậy, vẽ như thế có ý nghĩa gì? Điều đó sẽ giúp cha mẹ, cô giáo hiểu được những nhận thức, suy nghĩ về thế giới xung quanh, từ đó giúp trẻ thể hiện được sự hiểu biết phong phú về cuộc sống đời thường thông qua những bức tranh của trẻ. Đồng thời, vẽ tranh còn giúp trẻ có được những giây phút thư giãn, sáng tạo cũng như khả năng diễn đạt của trẻ. Chúng ta phải đặt mình vào vị trí của trẻ, quan sát, tư duy theo cách của trẻ thì mới hiểu được tranh của trẻ muốn nói gì(10).
Ngô Bá Công
Tài liệu tham khảo
1 2.4.5.7.9. Lê Thanh Thủy. Phương pháp tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non. NXB ĐHSPHN. 2006.
3.6.8. Nguyễn ánh Tuyết, Nguyễn Thị Như Mai, Đinh Thị Kim Thoa. Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non. NXB ĐHSPHN. 2004.
10. Xem và dạy vẽ một số giờ năng khiếu của 4 trường mầm non: Mầm non Hoa Hồng, Mầm non Họa Mi. Quận Cầu Giấy, Mầm non Đống Đa, Mầm non Trung Tự .Quận Đống Đa.

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
.tH[|]Ên.T[à]|. (22-07-2010),
19trung19 (03-10-2009),
black_prophet (22-10-2008),
conan_23 (03-04-2011),
darkness27 (22-10-2008),
laitutran247 (04-10-2009),
lockky (26-07-2010),
mrduongvan (23-10-2008),
mua_t7 (19-07-2010),
NTT_0309 (29-10-2011),
thanhhuan_91 (01-04-2011),
trungdinh85 (20-10-2010),
tuan242 (03-10-2009),
[10A3]online (05-11-2008)
Đẹp.Chữ Nôm nước mình là đẹp nhất
ông này sưu tầm được nhiều hình ở đâu mà đẹp nhỉ
Liverpudlian VN-Zoom http://www.vn-zoom.com/groups/liverpudlian-vn-zoom.html
Group của các Fan hâm mộ Liverpool Fc trong diễn đàn VN-Zoom.
Cái này là chử quốc ngữ viết dưới dạng thư pháp chứ hem phải chử Nôm đâu nhá dungk. Còn chữ Nôm là kiểu chử vay mượn và chế tạo lại chử Tàu của ông cha ngày xưa bởi vì ta bị họ đô hộ 1000 năm, việc vay mượn chữ kô có gì là lạ cả!
ông lày ăn trộm ở đâu mà lắm thư pháp đẹp dzữ dzội ta, cảm ơn cái nào.
nhìn được đó
Bạn bè vui hơn nhiều.Cứ tung tăng như ngày ta bé ấy.
thank you ban rất nhìu
ảnh đẹp lắm bạn ơi
thank cái
____________________
hay quá ha ha
Hãy ghé thăm kienthuc360.net để mình có tinh thần phục vụ các bác tốt hơn
rất đẹp !! lại còn toàn câu rất ý nghĩa nữa
thanksss
tàu khựa đông người nhưng toàn rác,Việt Nam lác đác toàn siêu nhân
cho mình góp thêm 4 tấm nữa nha
conan_23 (03-04-2011)
chu choa đẹp quá à!!!!!!
sặc cái này từ 2008 rồi
CHuyên cung cấp tranh thư pháp-quà tặng
Thư Pháp Trên Đá(Giá Bán 15k-->120k:
_Thư Pháp Trên Đĩa Vuông(14 x 14cm) giá bán :80k
-Thư Pháp Trên Đĩa Vuông (22 x 22cm)150k:
-Thư Pháp Trên Mành Tre (50k trở lên tùy theo kích cỡ)
-Tranh Khung (30 x 30cm) 280k:
-Tranh khung (30 x 54cm)380k:
-Tranh khung (30 x 70cm)520k:
-Tranh khung (40 x 40cm)420k:
-Tranh khung (40 x 80cm)650k:
-Tranh khung (50 x 1m)1tr2:
-Nhận đặt hàng theo yêu cầu .
Mọi chi tiết xin liên hệ: Thư Quán An Lạc 686/74 cmt8,P.5,Q.TB đt:0984453004-Minh.
Thay đổi nội dung bởi boyngheo0302; 06-04-2011 lúc 18:36.
conan_23 (03-04-2011),
lamhoangphong (19-10-2010),
trungdinh85 (20-10-2010)
Quy định và Điều khoản [V-Z]
Diễn Đàn Con

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Set-Cookie: vbseo_loggedin=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Pragma: private


markdown:
-
Bạn là dân kinh tế?
__Gia nhập đại gia đình econ Việt Nam ngay!__
-
Bạn đã biết fanpage chính thức của VnEcon chưa?
[Xem ngay!](https://www.facebook.com/vnecon)
-
Điều gì khiến chúng tôi trở nên hữu ích và khác biệt?
__Tìm hiểu về VnEcon ngay!__
-
Hãy giúp chúng tôi sáng tác một slogan nào cho VnEcon
__Gửi ý tưởng của bạn__
-
Fanpage dành cho các bạn quan tâm đến marketing. Truy cập ngay
[Fusion](https://www.facebook.com/FMGvn)
# Một số câu hỏi môn kinh tế chính trị nhờ giúp đỡ?
Lượt xem:
**7.399**, Trả lời: **7**
ĐƯỢC CHỌN LỌC
Đang tải...
- ĐƯỢC ĐỀ XUẤT CHO BẠN
-
- Trả lời:
- 1
- Xem:
- 451
-
- Trả lời:
- 5
- Xem:
- 337
-
- Trả lời:
- 1
- Xem:
- 374
-
- Trả lời:
- 0
- Xem:
- 454
-
- Trả lời:
- 1
- Xem:
- 281

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
|
|
Beat
![]()
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|
|
|
|![]()
|
|
|
|
![]()
|
|
|Điểm cao trong tuần|
|
|![]()
|
|
|Được quan tâm|
|
|![]()
|
|![]()
|Chào bạn,
|Khách
|Thành viên mới|
|
|![]()
|Thời gian = Giờ VN [GMT+7]|
|
|Công ty Cổ phần giải trí Yêu Ca Hát
Số GCNDT: 0305477372, cấp ngày 21/01/2008, nơi cấp: Sở kế hoạch đầu tư TP.HCM
Trụ sở chính: Âu Dương Lân, Phường 02, Quận 08, Thành phố Hồ Chí Minh
Giấy phép MXH: 90/GXN-TTĐT 08/09/2011
|
Máy chủ được đặt tại
|
Page generation time: 0.0753s (PHP: 94% - SQL: 6%)
SQL queries: 5 - GZIP enabled - Debug on
Người gởi: soledad_2070 - 03/10/2011 09:25 15
Cảm nhận:
232
Thẩm định:
7 Người gởi: ~~nhancuoivang~~- 02/11/2014 20:13 0
Cảm nhận:
1582
Thẩm định:
0 1/ tổng 1trang

Server: nginx admin

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: ads_time=i%3A1%3B; expires=Thu, 24-Nov-2016 06:12:52 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


markdown:
Xem Phim
Online Miễn Phí
Trang Chủ
Thể Loại
Phim Chiếu Rạp
Phim Ma
Phim Kiếm Hiệp
Phim Thuyết Minh
Phim Hành động
Phim Kinh Dị
Phim Tình Cảm
Phim Phiêu Lưu
Phim Hoạt Hình
Phim Võ Thuật
Phim Hài Hước
Phim Âm Nhạc
Phim Tâm Lý
Phim Viễn Tưởng
Phim Thần Thoại
Phim Chiến Tranh
Phim Hình Sự
Phim Dã Sữ
Phim Thể Thao
Quốc Gia
Phim Châu Á
Phim Việt Nam
Phim Trung Quốc
Phim Hàn Quốc
Phim Đài Loan
Phim Mỹ
Phim Châu Âu
Phim Nhật Bản
Phim Hồng Kông
Phim Thái Lan
Phim Philippines
Phim Ấn Độ
Phim Lẻ
Phim Bộ
Phim Mới
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2008
2007
2006
2005
2004
Diễn Viên
TiVi Online
Xem Phim
Phim Lẻ
Tắt
-->

Set-Cookie: __cfduid=df3c3c54f3832e5d11e06cc03623e3a441448432051; expires=Thu, 24-Nov-16 06:14:11 GMT; path=/; domain=.xemphimso.com; HttpOnly

Accept-Ranges: bytes

Server: cloudflare-nginx


markdown:
## Xem full hot nhất có link download tải về
Xem online tuyển tập
[ full hot nhất đang gây sốt, bạn có thể download tải xem phim xech sao bong da chau au dep]() [về miễn phí một cách nhanh nhất trên xinhkieu.com]() **xem phim xech sao bong da chau au dep** **Trọn bộ xem phim xech sao bong da chau au dep mới nhất hiện nay.**
Đây là những hình ảnh và video clip mới đăng tải giới thiệu Nóng mắt với cơ thể đẹp của cô nàng hót girl này khi mà người đẹp này lôi cuốn với cơ thể bốc lửa của mình đẹp khi khoe nữa dưới của ngực khủng nóng bỏng của mình. Trong nền ảnh trắng cô nàng xvideo tạo giáng khi với cái quần đùi cô nàng lôi cuốn với áo ba lỗ vén áo khoe nữa dưới bầu ngực nhìn người đẹp này lôi.
**Hình ảnh giới thiệu xem phim xech sao bong da chau au dep nóng bỏng.**
Tuyển tập
**xem phim xech sao bong da chau au dep** phiên bản mới nhất vừa mới ra mắt, **xem phim xech sao bong da chau au dep** hấp dẫn khi chơi Vụ tung ảnh nóng lên mạng rùm beng đang gây sốc cho cộng đồng mạng cũng như nạn nhân bị tung ảnh Sex lên mạng đầu tiên của năm 2015 là một cô giáo đang là giáo viên công tác ở Tỉnh Bắc Giang. Khi hình ảnh của cô giáo này xuất hiện thì hàng loạt các trang mạng cũng như facebook đăng tải lan truyền nhau với tốc độ chóng mặt. **Xem video clip xem phim xech sao bong da chau au dep hấp dẫn nhất.**
Mặt khác
**xem phim xech sao bong da chau au dep** Bộ phim88.net với cảnh khoe ảnh nóng 100% của em diễn viên phim cấp 3 Maria Ozawa siêu nóng bỏng mới nhất năm 2014 mà khi xem sẽ cảm thấy thốn cả tim dưới 18+ nên out. Maria Ozawa trên phim88.net nổi tiếng trên khắp thế giới về những kiểu ảnh ngươi lớn với biệt danh thánh nữ
### Xem phim online:
[Phim sex nhật bản](http://xinhkieu.com/online/phim-sex-nhat-ban-c2.html)
### Những từ khóa được tìm kiếm nhiều:
[phim ma ca rong va nguoi soi](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-ca-rong-va-nguoi-soi/)| [phim ma cap 3 hiep dam](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-cap-3-hiep-dam/)| [phim ma cay](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-cay/)| [phim ma choi hiep dam](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-choi-hiep-dam/)| [phim ma con loan luan](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-con-loan-luan/)| [phim ma cuong thi](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-cuong-thi/)| [phim ma han quoc](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-han-quoc/)| [phim ma hay nhat](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-hay-nhat/)| [phim ma hiep dam gai con trinh](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-hiep-dam-gai-con-trinh/)| [phim ma hiep dam nguoi](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-hiep-dam-nguoi/)| [phim ma hong kong](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-hong-kong/)| [phim ma kinh di dit nhau](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-kinh-di-dit-nhau/)| [phim ma kinh di la lan](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-kinh-di-la-lan/)| [phim ma kinh di thai lan](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-kinh-di-thai-lan/)| [phim ma kinh di thai lan hay nhat](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-kinh-di-thai-lan-hay-nhat/)| [phim ma kinh dithai lan](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-kinh-dithai-lan/)| [phim ma o da lat](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-o-da-lat/)| [phim ma pha](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-pha/)| [phim ma pha gioi tinh trung quoc](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-pha-gioi-tinh-trung-quoc/)| [phim ma pha set](http://xinhkieu.com/search/phim-ma-pha-set/)|

Content-Type: text/html


markdown:
# MỘT VÀI HÌNH ẢNH CÔNG NGHỊ TỈNH : CHA MICAS, TÂN BỀ TRÊN GIÁM TỈNH XUÂN BÍCH TỈNH PHÁP
Chiều thứ hai 04.3 bắt đầu cuộc họp. Tất cả có 19 tham dự viên : Pháp 12, VN 4, Phi châu 3.
Chương trình họp như sau :
9g-11g30 : họp
11g45 : dâng lễ
12g30 cơm trưa
14g30-18g00 : họp
18g30 : kinh chiều
19g00 : cơm tối
Công nghị đã bàn việc bầu hai đại diện cho pôle việt nam và phi châu vào ban cố vấn của tỉnh. Chiều nay, đã tiến hành bầu cha giám tỉnh mới và ban cố vấn mới. Và đây là kết quả:
Cha Jean-Marc Micas được bầu làm giám tỉnh. Năm nay cha 50 tuổi, giỏi, năng động, đang làm khoa trưởng thần học ở Institut catholique ở Toulouse, và có chân trong ủy ban giám mục Pháp về linh mục.
4 cha cố vấn tỉnh là : Henri de la Hougue, Paul Trần Thanh Lộc, Guy Bognon và Pierre Phan Tấn Khánh. Vậy là XBVN có hai cha Thứ và Khánh ở trong hai ban cố vấn hội và tỉnh.
[Trackback](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/mot-vai-hinh-anh-cong-nghi-tinh-cha-micas-tan-be-tren-giam-tinh/trackback/) from your site.
### Bài viết cùng chủ đề
[THIỆP MỜI THÁNH LỄ TẠ ƠN](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thiep-moi-thanh-le-ta-on/) [THĐ MỞ RA CON ĐƯỜNG PHÂN ĐỊNH ĐỐI VỚI NHỮNG NGƯỜI LY DỊ TÁI HÔN](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thd-mo-ra-con-duong-phan-dinh-doi-voi-nhung-nguoi-ly-di-tai-hon/) [TỔNG HỢP CÁC CUỘC THẢO LUẬN CỦA CÁC NHÓM NGÔN NGỮ VỀ PHẦN III CỦA TÀI LIỆU LÀM VIỆC CỦA THĐ](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/tong-hop-cac-cuoc-thao-luan/) [DÂN SỐ CÔNG GIÁO TĂNG HƠN 25 TRIỆU NGƯỜI TRÊN THẾ GIỚI](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/dan-so-cong-giao-tang-hon-25-trieu-nguoi-tren-the-gioi/) [CÁI NHÌN CHUNG VỀ TUẦN ĐẦU TIÊN CỦA THĐ GIÁM MỤC LẦN THỨ 14 VỀ GIA ĐÌNH](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/cai-nhin-chung-ve-tuan-dau-tien-cua-thd-giam-muc-lan-thu-14-ve-gia-dinh/) [NHỮNG THÁCH ĐỐ, SỨ MẠNG VÀ ƠN GỌI CỦA GIA ĐÌNH THEO ĐHY ERDO](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/nhung-thach-do-su-mang-va-on-goi-cua-gia-dinh-theo-dhy-erdo/) [THƯỢNG HỘI ĐỒNG & NHÓM VẬN ĐỘNG HÀNH LANG Ở RÔMA](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thuong-hoi-dong-nhom-van-dong-hanh-lang-o-roma/) [ĐỨC THÁNH CHA PHANXICÔ KHAI MẠC THƯỢNG HỘI ĐỒNG GIÁM MỤC VỀ GIA ĐÌNH](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/duc-thanh-cha-phanxico-khai-mac-thuong-hoi-dong-giam-muc-ve-gia-dinh/) [LỄ GIỖ MÃN TANG CHA CỐ PHANXICÔ XAVIE NGUYỄN TIẾN CÁT](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/le-gio-man-tang-cha-co-phanxico-xavie-nguyen-tien-cat/) [ĐẠI CHỦNG VIỆN HUẾ NGÀY TỰU TRƯỜNG](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/dai-chung-vien-hue-ngay-tuu-truong/) [THƯ MỜI NHÂN DỊP LỄ GIỖ MÃN TANG CHA PHANXICÔ XAVIÊ NGUYỄN TIẾN CÁT](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thu-moi-nhan-dip-le-gio-man-tang-cha-phanxico-xavie-nguyen-tien-cat/) [NĂM THÁNH LÒNG THƯƠNG XÓT : LỊCH LÀM VIỆC CỦA ĐỨC THÁNH CHA](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/nam-thanh-long-thuong-xot-lich-lam-viec-cua-duc-thanh-cha/) [THƯ ĐỨC THÁNH CHA BAN ÂN XÁ DỊP NĂM THÁNH LÒNG THƯƠNG XÓT](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thu-duc-thanh-cha-ban-an-xa-dip-nam-thanh-long-thuong-xot/) [VATICAN : BÀI HÁT CHÍNH THỨC CHO NĂM THÁNH LÒNG THƯƠNG XÓT](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/vatican-bai-hat-chinh-thuc-cho-nam-thanh-long-thuong-xot/) [CẬP NHẬT MỘT CẢNH BÁO NGHIÊM TRỌNG: LẠM DỤNG TÌNH DỤC VÀ CÁC GIẢI PHÁP](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/cap-nhat-mot-canh-bao-nghiem-trong-lam-dung-tinh-duc-va-cac-giai-phap/) [TÔI DỰ HỌP MẶT CỰU SINH VIÊN XUÂN BÍCH](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/toi-du-hop-mat-cuu-sinh-vien-xuan-bich/) [MỘT NỮ VĂN SĨ GỐC DO THÁI MỜI GỌI ĐỌC TOÀN BỘ THÔNG ĐIỆP LAUDATO SI’ CỦA ĐỨC PHANXICÔ](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/mot-nu-van-si-goc-do-thai-moi-goi-doc-toan-bo-thong-diep-laudato-si-cua-duc-phanxico/) [MỘT SỐ PHẢN ỨNG VỀ THÔNG ĐIỆP LAUDATO SI’](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/mot-so-phan-ung-ve-thong-diep-laudato-si/) [ĐỂ HIỂU THÔNG ĐIỆP VỀ MÔI SINH CỦA ĐỨC PHANXICÔ](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/de-hieu-thong-diep-ve-moi-sinh-cua-duc-phanxico/) [THÔNG ĐIỆP VỀ MÔI TRƯỜNG CỦA ĐỨC PHANXICÔ KHƠI LÊN CUỘC TRANH LUẬN TẠI HOA KỲ](http://xuanbichvietnam.net/trangchu/thong-diep-ve-moi-truong-cua-duc-phanxico-khoi-len-cuoc-tranh-luan-tai-hoa-ky/)

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"


markdown:
Now, hãy cũng Jushiro Chan bước vào thế giới màu nhiệm nào =]]
Design by Ám Trần Di Tán.
Now, hãy cũng Jushiro Chan bước vào thế giới màu nhiệm nào =]]
Design by Ám Trần Di Tán.
Xin chào mọi người,
Hôm nay mình chính thức nói với mọi người là mình không đồng ý việc đem các fiction, đam mỹ chuyển ver sang các nhóm nhạc kpop gì gì đó. Mặc dù vẫn là namxnam nhưng xin lỗi mình không đồng ý.
Nguyên nhân vì sao, xin mọi người dành ít phút xem qua bài này.
Cách đây một ngày, có từ khóa sợt vào nhà mình như sau: “Thiên thần sa ngã khánh linh”
Thấy hơi lạ cho nên mình ra ngoài google sợt lại thử thì phát hiện bài viết này, nó còn nổi bật hơn bài trên nhà của mình nữa chứ.
Nhưng vào bên trong thì tên nhân vật khác hẳn…
Link đạo: https://www.wattpad.com/93082000-edit-thi%C3%AAn-th%E1%BA%A7n-sa-ng%C3%A3-gtop-edit-thi%C3%AAn-th%E1%BA%A7n-sa
Trân trọng chào cả nhà,
Ta là Ám Trần Di Tán (mới đổi tên :v)
Một thời gian dài rồi không gặp lại các thanh niên, ngày hôm nay ta mang đến cho các thanh niên một tin hơi vui, phiên ngoại của Dung Phàm sẽ được ra mắt trong tuần này.
Cùng một tin
**cực vui **là:
Như đã nói vừa qua ta có làm một công cuộc mở “VOTE” cho các thanh niên bình chọn kết cục của phiên ngoại: Là BE hay HE đều do các nàng mong muốn.
Tuy nhiên kết quả vote lại rất cân nhau:
Với lượt vote này thì hoàn toàn có một cái kết cục bất ngờ sẽ xảy ra, và nội dung chắc cũng sẽ rất đắng chứ chẳng ngọt ngào gì… =]] cơ mà chắc vui mà =]]
Hù vậy đó, ai dám thì lết thôi =]] Cơ mà các thanh niên đã lết nổi cái chính văn rồi thì cái phiên ngoại sau bao nhiêu ngày chờ đợi tại sao không dám lết =]]
Ở đây ta gửi tặng các thanh niên đang chờ đợi Dung Phàm một phần mở đầu trong phiên ngoại để làm sì-poi có gọi là khởi động….
**Lảm nhảm ít thôi ~ Lết nào ~~~~>>>>>**
Xin chào các đệ tử, và các editor, Typeset.
Hôm nay mình sẽ update các lỗi edit mà các typeset hay phạm phải.
Có lỗi nhiều hoặc ít, nhừng dù ít hay nhiều thì những lỗi này nó sẽ làm cho trang truyện của các bạn mất thẩm mỹ, không đẹp và nhìn không được gọn gàng.
Khi chúng ta xem một bộ truyện, không biết ai như thế nào, nhưng với mình mà nói, truyện vẽ đẹp + hay không thôi chưa đủ, mà cần phải edit sạch đẹp, gọn gàng nữa.
Cứ vào xem một bộ truyện vẽ đẹp mà nhìn edit cẩu thả là thấy hết muốn xem rồi…
**Hy vọng những bài dạng như thế này có thể giúp ích cho các bạn cải thiện khả năng typeset của mình.**
Hãy lưu ý rằng, edit cẩn thận một chút cũng không mất bao nhiêu thời gian đâu nhé.
Và nguyên nhân khiến mình không thích đăng truyện lên trên truyentranh8 nữa.
Nhân đây thì mình cũng muốn chia sẽ luôn là nguyên nhân vì sao gần đây, làm truyện mình không up lên tt8 nữa, cũng vì lý do này một số thanh niên manh động đã chủ động đạo và up lên đó. Mặc dù biết mình không thích nhưng vẫn cứ up, để tránh bị bắt bẻ thì bỏ hết nguồn và credit.
Ở đây là những câu chuyện dựng web, liên quan đến một số truyện, trong đó có cả
**Hoa hoa du long…**
Như đã chia sẽ rất lâu là, trong các trang credit tôi có nói rõ là
Các bạn cũng biết dịch truyện là công sức, chỉ cần vài người thiếu suy nghĩ ăn cắp truyện cũng khiến tôi rất không vui. Gần đay tôi tình cờ phát hiện truyện dịch bị phát tán đi với hình thức không ghi nguồn và không có credit. Trước đây tôi đã liên hệ người đó del rồi, song sự việc lại tiếp diễn trên truyện tranh 8.
Đúng như chủ đề, hãy tưởng tượng khi các mỹ nam chốn võ lâm 3D khỏa thân sẽ có độ hấp dẫn như thế nào nhé =]]
Hình ảnh tự do, không theo bộ.
**Đường x Độc** **– Dưỡng tử bất giáo thùy chi? –**

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/2KYN0>; rel=shortlink

X-ac: 1.dca _dca


markdown:
# Thuyết trí thông minh đa dạng: Bảy loại hình thông minh?
![](https://i0.wp.com/images.kynangcuocsong.multiply.com/image/-50YMvGQYo33w6U3dL81Hw/photos/1M/300x300/62/thuyetthongminhdadang.jpg)
Lời dẫn
Trong entry trước, tôi đã giới thiệu cho các bạn khá tổng quát về các chỉ số thông minh của con người: Chỉ số thông minh ( IQ), Thông minh cảm xúc ( EQ), Chỉ số vượt khó ( AQ), Chỉ số đam mê ( PQ), Thông minh xã hội ( SQ) và thông minh sáng tạo ( CQ). Tuy nhiên theo thuyết trí thông minh đa dạng của nhà tâm lý học Howard Gardner, chúng ta được nhìn nhận về các loại hình thông minh trên một khía cạnh khác. Gardner cho rằng nền văn hoá của chúng ta đã quá tập trung chú trọng vào lối tư duy lô-gic và tư duy bằng lời nói, đây là những năng lực chủ yếu được đánh giá trong một bài kiểm tra trí thông minh, trong khi đó đã bỏ qua những dạng khác của trí tuệ và sự hiểu biết. Ông đưa ra ý kiến là có ít nhất 7 loại trí thông minh khác nhau, đều xứng đáng được coi như những cách thức quan trọng của suy nghĩ và tư duy. Hãy cùng tôi khám phá xem chúng ta thuộc những dạng thông minh nào trong 7 loại hình thông minh dưới đây:
Bảy loại hình thông minh?
Loại thứ nhất là thông minh về ngôn ngữ. Đây là trí thông minh của các phóng viên, người kể chuyện, các nhà thơ và luật sư. Loại tư duy này đã đem lại cho chúng ta tác phẩm “Vua Lear” của Shakespeare, “Odyssey” của Homer và truyển thuyết “Nghìn lẻ một đêm” của người Ả Rập. Người có khả năng về ngôn ngữ có thể tranh cãi, thuyết phục, làm trò hay làm hướng dẫn có hiệu quả bằng việc sử dụng lời nói. Họ thường yêu thích các cách sử dụng âm thanh của từ ngữ, thông qua sự chơi chữ, trò đố từ và cách uốn lưỡi. Đôi khi họ cũng hay đưa tin vặt bởi vì họ có khả năng nhớ các sự kiện. Họ có thể trở thành các bậc thầy về đọc và viết. Họ đọc một cách tham lam, có khả năng viết một cách rõ ràng và có thể phóng đại ý nghĩa lên theo các cách khác nhau từ những tin bài báo, bức ảnh bình thường.
Loại thứ hai, thông minh lô-gic – toán học, là trí thông minh đối với những con số và sự lô-gic. Đây là trí thông minh của các nhà khoa học, kế toán viên và những nhà lập trình máy tính. Newton đã điều khiển và khai thác được loại trí thông minh này khi ông phát minh ra các phép tính vi phân. Einstein cũng tương tự khi ông xây dựng và phát triển học thuyết tương đối của mình. Những nét tiêu biểu nhất của người thiên về trí thông minh lô-gic – toán học gồm có khả năng xác định nguyên nhân, chuỗi các sự kiện, cách tư duy theo dạng nguyên nhân – kết quả, khả năng sáng tạo các giả thuyết, tìm ra các mô hình số học hoặc quy tắc dựa trên các khái niệm, đồng thời ưa thích các quan điểm dựa trên lý trí trong cuộc sống nói chung.
Trí thông minh về không gian là loại năng lực thứ ba, liên quan đến suy nghĩ bằng hình ảnh, hình tượng và khả năng cảm nhận, chuyển đổi và tái tạo lại những góc độ khác nhau của thế giới không gian trực quan. Đó là mảnh đất sáng tạo của các kiến trúc sư, nhà nhiếp ảnh, nghệ sĩ, các phi công và các kĩ sư cơ khí máy móc. Người đã từng thiết kế lên các Kim tự tháp Ai Cập là người có rất nhiều trí thông minh loại này. Cũng có khả năng như vậy là các cá nhân như Thomas Edison, Pablo Picasso và Ansel Adam. Những cá nhân sở hữu loại trí thông minh về không gian ở mức độ cao, thường có một độ nhạy cảm sắc bén với những chi tiết cụ thể trực quan và có thể hình dung được một cách sống động, vẽ ra hay phác họa những ý tưởng của họ dưới dạng hình ảnh, đồ hoạ, cũng như họ có khả năng tự định hướng bản thân trong không gian 3 chiều một cách dễ dàng.
Loại trí thông minh về âm nhạc là loại năng lực thứ tư. Đặc điểm cơ bản của loại trí thông minh này là khả năng cảm nhận, thưởng thức và tạo ra các tiết tấu và nhịp điệu. Đó là trí thông minh của Bach, Beethoven, hay Brahon, và cũng là loại trí thông minh của các nhạc công đàn cầm người Ba-li hay những người hát sử thi của dân tộc Nam Tư. Ngoài ra, trí thông minh về âm nhạc còn có trong tiềm thức của bất cứ cá nhân nào, miễn là người đó có khả năng nghe tốt, có thế hát theo giai điệu, biết dành thời gian cho âm nhạc và nghe được nhiều tiết mục âm nhạc khác nhau với sự chính xác và sáng suốt của các giác quan.
Loại thông minh thứ năm, khả năng vận động thân thể, là loại thông minh của chính bản thân cơ thể. Nó bao gồm tài năng trong việc điều khiển các hoạt động thân thể của một người và trong cả thao tác cầm nắm các vật thể một cách khéo léo. Các vận động viên thể thao, những người làm nghề thủ công, những thợ cơ khí và các bác sĩ phẫu thuật là những người sở hữu khả năng này của tư duy. Cũng là người như vậy, diễn viên hài vĩ đại Charlie đã sử dụng tài năng loại này để thực hiện được rất nhiều động tác biểu diễn tài tình của ông như trong vở Kẻ lang thang nhỏ bé. Các cá nhân thuộc loại tài năng vận động thân thể có thể rất khéo léo và thành công trong nghề thêu may, nghề thợ mộc hay nghề tạo mẫu. Hoặc họ có thể ham thích và theo đuổi những hoạt động của cơ thể như đi bộ đường dài, khiêu vũ, chạy bộ, cắm trại, bơi lội hoặc đua thuyền. Họ là những người thực hành, nhạy cảm, thường xuyên muốn vận động cơ thể của họ và có “phản ứng bản năng” với các tình huống, sự vật.
Loại thông minh thứ sáu là năng lực tương tác. Đây là năng lực hiểu và làm việc được với những người khác. Đặc biệt là, điều này yêu cầu có khả năng cảm nhận và dễ chia sẻ với tâm trạng, tính cách, ý định và mong muốn của những người khác. Thuyền trưởng trên một chiếc tàu đi biển cần phải có loại thông minh này. Trí thông minh này cũng cần cho một nhà quản lý của một tổng công ty lớn. Một cá nhân có trí thông minh về giao cảm có thể rất giàu lòng trắc ẩn và đầy tinh thần trách nhiệm đối với xã hội, chẳng hạn như Mahatma Gandhi; hoặc là người có sức lôi cuốn và khéo léo như Machiavelli, nhưng họ đều có khả năng nhìn thấu suốt vào bên trong của những người khác và từ đó nhìn ra viễn cảnh của thế giới bên ngoài bằng chính cặp mắt của những con người đó. Trong thực tế, họ rất tuyệt vời với vai trò của người môi giới, quản trị mạng, người hoà giải hoặc là thầy giáo.
Loại trí thông minh cuối cùng là năng lực tự nhận thức bản thân hoặc là trí thông minh nội tâm. Một người mạnh mẽ về loại trí tuệ này có thể dễ dàng tiếp cận và nhìn rõ được những cảm xúc của chính bản thân mình, phân biệt được giữa nhiều loại trạng thái tình cảm bên trong và sử dụng chính những hiểu biết về bản thân mình để làm phong phú thêm và vạch ra con đường cho cuộc đời mình. Các thí dụ về những người có trí thông minh thiên về kiểu này gồm có các nhà cố vấn, nhà thần học, những thương nhân. Họ có thể là người rất hay tự xem xét nội tâm và ham thích được trầm tư suy nghĩ, được ở trong trạng thái tĩnh lặng hay trong các trạng thái tìm hiểu tinh thần một cách sâu sắc khác. Mặt khác họ có thể là người có tính độc lập mạnh mẽ, tính thẳng thắn cao độ và cực kỳ tự giác, có kỷ luật. Trong bất cứ trường hợp nào, họ thuộc dạng tự lập và thích làm việc một mình hơn là làm việc với người khác.
Cơ sở cho học thuyết bảy loại hình thông minh?
Trong học thuyết trí thông minh đa dạng, Gardner đã thiết lập được các yêu cầu cần thiết đặc trưng mà mỗi loại trí thông minh phải đạt được để có đủ điều kiện xác định đó là một loại trí thông minh. Sau đây là 4 trong số các tiêu chuẩn ấy:
Đặc điểm 1: Mỗi trí thông minh có khả năng được biểu tượng hoá.
Thuyết trí thông minh đa dạng đã đưa ra một khía cạnh về khái niệm trí thông minh, cho rằng khả năng biểu tượng hoá trong tư duy con người hay khả năng diễn đạt những ý tưởng, kinh nghiệm thông qua sự miêu tả các hình ảnh, con số và các từ ngữ, là dấu hiệu để xác nhận đó là trí thông minh của con người.
Thuyết trí thông minh đa dạng cho rằng, có nhiều cách khác nhau mà mỗi loại trí thông minh có thể sử dụng để biểu tượng hoá. Những người có tư duy lô-gic toán học sử dụng các con số và các chữ số Hy Lạp, trong số các loại ký hiệu khác, để đáp ứng các tư duy và nhu cầu có tính lý trí của họ.
Ở một mặt khác, những nhà soạn nhạc hoặc nhạc sĩ lại thường hay sử dụng các nốt nhạc trầm bổng để biểu tượng hóa các giai điệu và tiết tấu của họ. Marcel Marcean lại sử dụng các cử chỉ động tác phức tạp và sự diễn giải bằng các dấu hiệu của vận động thân thể để biểu diễn các khái niệm như sự tự do và trạng thái cô đơn. Ngoài ra cũng còn các ký hiệu mang tính xã hội, chẳng hạn như cái vẫy tay chào tạm biệt và những ký hiệu của cái tôi, như đã biết, thí dụ như các hình ảnh của giấc mơ vào buổi sáng sớm.
Đặc điểm 2: Mỗi trí thông minh đều có một lịch sử phát triển của riêng nó.
Trí thông minh không phải là một điều gì lạ thường có tính tuyệt đối như những người trung thành với quan niệm về trí thông minh theo kiểu chỉ số IQ. Những người này cho rằng trí thông minh được sinh ra rồi được duy trì ổn định, bền vững trong suốt cả chiều dài cuộc đời của mỗi người.
Theo thuyết trí thông minh đa dạng, mỗi loại trí thông minh biểu hiện ra vào một thời điểm xác định trong thời thơ ấu, chúng đều có một chu kỳ bộc lộ và phát triển tiềm năng rực rỡ trong chiều dài cuộc đời, và bao gồm cả việc mỗi loại có một hình mẫu duy nhất về quá trình suy giảm nhanh chóng hay từ từ khi một người bị già đi. Nhà soạn nhạc vĩ đại Mozart đã sáng tạo ra những âm điệu đơn giản từ khi lên 3 tuổi và viết được những bản giao hưởng vào năm lên 9 tuổi. Những tài năng âm nhạc vẫn được duy trì và còn tương đối lớn mạnh cả khi tuổi đời đã cao, bằng chứng trong cuộc sống thực tế là những nhà sáng tác như Pablo Casals, Igor Stravinsky và George Friedrich Handel.
Loại tư duy lô-gic toán học, một mặt khác, lại có kiểu mô hình phát triển khác với loại trên. Loại này xuất hiện hơi muộn một chút trong thời thơ ấu, phát triển đạt đến đỉnh cao vào thời thanh niên, sau đó suy giảm muộn hơn trong cuộc đời của con người. Nhìn vào lịch sử của tư duy toán học, ta nhận thấy có một số khám phá lớn trong toán học do những nhà bác học có tuổi đời ngoài 40 tuổi. Sự thực là, nhiều khám phá quan trọng là của những người còn ở độ tuổi niên thiếu, chẳng hạn như Blaise Pascal và Evaiste Galois. Thậm chí Albert Einstein đã đạt được những hiểu biết sâu sắc ban đầu về thuyết tương đối khi ông mới 16 tuổi.
Tương tự như vậy, mỗi loại trí thông minh có một mô hình tăng trưởng, phát triển và suy giảm theo cách riêng của mình, trong vòng đời của con người.
Đặc điểm 3: Mỗi trí thông minh đều sẽ tổn thương và biến mất khi có các tác động xâm phạm và gây hại đến những vùng đặc trưng riêng biệt của nó trong bộ não người.
Thuyết về trí thông minh đa dạng tiên đoán rằng trong thực tế, trí thông minh có thể bị cô lập khi bộ não bị tổn thương. Gardner đã đưa ra ý kiến là: Nhằm mục đích được công nhận và có thể tồn tại, bất kỳ một lý thuyết nào về trí thông minh đều phải dựa trên cơ sở sinh học, nghĩa là được bắt nguồn từ cấu trúc vật chất của não bộ. Với vai trò là một nhà tâm lý học thần kinh ở Ban quản lý cựu chiến binh Boston, Gardner đã làm việc với những bệnh nhân bị tổn thương não, một phần nào đó trong 7 loại trí thông minh của họ bị ảnh hưởng, thí dụ như: Một người có thương tích ở thuỳ trước trán trong bán cầu não trái thì không thể nói và viết bình thường được nhưng vẫn có thể hát, vẽ, và nhảy múa không hề có một chút khó khăn nào. Trong trường hợp này thì trí thông minh về ngôn ngữ của anh ta đã bị suy giảm, hư hại một phần. Mặt khác, những người bị thương ở thuỳ thái dương bên phải có thể khó khăn khi thực hiện những công việc mang tính chất âm nhạc, nhưng anh ta có thể nói, đọc và viết một cách dễ dàng. Những bệnh nhân bị thương ở thuỳ chẩm của bán cầu não bên phải có thể bị suy giảm đáng kể những khả năng về nhận biết gương mặt, khả năng quan sát hoặc nhận biết những chi tiết trực quan.
Lý thuyết về trí thông minh còn đang tranh luận về việc có tồn tại hay không 7 hệ thống của não bộ hoạt động một cách tương đối độc lập. Trí thông minh ngôn ngữ xem ra như là một chức năng chính của bán cầu não trái ở đa số mọi người, trong khi trí thông minh về âm nhạc, không gian và năng lực tương tác có xu hướng tập trung tại bán cầu não phải nhiều hơn. Trí thông minh về năng lực vận động thân thể gồm có vỏ não vận động, những hành thần kinh cơ sở và bộ phận trước não. Thuỳ trước trán là đặc biệt quan trọng đối với trí thông minh của con người.
Bộ não là một tổ hợp phức tạp lạ thường đến mức khó tin nên không thể phân chia ra được một cách rõ ràng thành 7 khu vực có ranh giới như bản đồ. Tuy nhiên, lý thuyết về trí thông minh đa dạng đã tổng hợp những kết quả đã được khám phá trong hơn 20 năm qua trong lĩnh vực tâm lý học thần kinh theo một cách riêng biệt đáng được chú ý.
Đặc điểm 4: Mỗi loại trí thông minh có những nền tảng giá trị văn hoá riêng của nó.
Thuyết trí thông minh đa dạng cho rằng, những biểu lộ của trí thông minh được đánh giá một cách tốt nhất bằng việc nhìn vào những khả năng đóng góp cao nhất của nó đối với xã hội, chứ không phải là việc giành được kết quả tốt hay không trong các cuộc kiểm tra. Những kỹ năng tiêu biểu cho việc kiểm tra chỉ số IQ, chẳng hạn như khả năng lặp lại những con số ngẫu nhiên theo chiều thuận hoặc chiều ngược, hay năng lực để giải quyết những vấn đề nào đó có tính chất tương tự như vậy, là làm hạn chế những giá trị văn hoá có trong trí thông minh của con người.
Trên một phương diện khác, điều gì đã đem lại những thành tựu và tiến bộ xã hội của chúng ta, từ thế hệ này đến thế hệ khác như những truyện cổ tích, truyện thần thoại, tác phẩm văn học, âm nhạc, những môn nghệ thuật lớn, những khám phá khoa học và những kỹ năng vật lý.
Thuyết trí thông minh đa dạng cho rằng, cách tốt nhất để chúng ta có thể học được những điều thông minh là nghiên cứu, học tập những thí dụ về các công trình văn hoá có ích nhất cho xã hội chúng ta, đối với từng loại trong số 7 lĩnh vực, chẳng hạn: Tác phẩm Moby Dick của Herman Melville tốt hơn là những âm tiết vô nghĩa trong cẩm nang tra cứu tâm lý; Guernica của Pablo Picasso tốt hơn những thiết kế hình học trong những bài kiểm tra tính suy luận không gian; tác phẩm Magna Carta hay Sermon trên núi tốt hơn là “thước đo Vineland” về tính trưởng thành xã hội.
Ở một mức độ xa hơn nữa, thuyết trí thông minh đa dạng tán thành và ca ngợi tính đa dạng trong cách mà trí thông minh được thể hiện ở những nền văn hoá khác nhau. Ở đây không coi các khám phá về từ ngữ và toán học của những người châu Âu da trắng như đỉnh cao của trí thông minh (mà nếu theo quan niệm này, một lần nữa sự kiểm tra trí tuệ bằng chỉ số IQ lại được ủng hộ và duy trì), thuyết trí thông minh đa dạng cung cấp một phạm vi quan niệm rộng lớn về trí thông minh của con người. Trong biểu đồ về trí thông minh này, các loại khả năng về trí tuệ của con người đều được ca ngợi và tôn trọng như nhau, đó là tài năng tìm đường của những người dân Himalaya, phương pháp phân loại phức tạp của thổ dân Nam Phi tộc Kalahan, những thiên tài âm nhạc của nền văn hoá Arang ở đất nước Nigieria, các hệ thống vẽ bản đồ độc nhất vô nhị của những người đi biển dân tộc Polynesia, và những khả năng đặc biệt của nhiều người khác trên khắp thế giới.
Bổ sung thêm vào các đặc điểm nội dung trên, thuyết còn đưa ra ý kiến là mỗi loại thông minh có một quá trình xử lý nhận thức riêng biệt của mình trong các hoạt động của trí nhớ, sự tập trung, tri giác và cách giải quyết vấn đề. Thậm chí 7 loại trí thông minh còn có cả lịch sử tiến hoá riêng của mỗi loại. Trí thông minh về âm nhạc có một phần hàm chứa tiếng hót của chim muông, trong khi trí thông minh về vận động thân thể xuất hiện từ những hoạt động săn bắn trong những giai đoạn sơ khai đầu tiên của lịch sử loài người. Những ai muốn thấy các số liệu có thể định lượng được về những vấn đề trên thì chính các kết quả kiểm tra tâm lý và nghiên cứu thực nghiệm sẽ là một sự ủng hộ và khẳng định. Lý thuyết về trí thông minh đa dạng không chỉ là một ý kiến đơn thuần. Nó được lập nên từ việc tổng hợp các kết quả nghiên cứu mới nhất của những đề tài khoa học về trí thông minh đang hiện hành.
Khám phá 7 loại hình thông minh của bạn?
Bây giờ bạn đã biết được một vài điều về cơ sở khoa học của thuyết 7 loại hình thông minh này, hãy xem xem bản thân bạn sẽ khớp với mỗi loại hình thông minh đến mức nào. Nhưng một câu hỏi đặt ra là: “Có bài kiểm tra nào có thể thử làm để biết được trí thông minh của bạn ra sao hay không?”. Mặc dù vẫn có nhiều bài kiểm tra cá nhân trên thực tế, chúng đánh giá những khía cạnh khác nhau của 7 loại hình thông minh, nhưng cách tốt nhất để khám phá xem các kiểu thông minh của bạn nhiều đến mức nào chính là thông qua sự đánh giá trung thực nhất bằng việc xem bạn đã ứng dụng như thế nào trong cuộc sống hàng ngày.
Hãy xem xét những gì bạn làm hàng ngày, như là việc sử dụng điện thoại. Bạn có các kỹ năng gì để ghi nhớ các số điện thoại? Bạn có lặp lại các con số điện thoại bằng cách tự lẩm nhẩm khẽ đọc chúng trước khi quay số hay không? Nếu có thì đó là bạn đang sử dụng năng lực ngôn ngữ đấy. Hay bạn hình dung ra được các phím cần bấm trên mặt máy điện thoại như tấm bản đồ có dạng một mạng kẻ ô vuông. Điều đó phản ánh môt kiểu trí tuệ tư duy theo không gian trong công việc. Một điều nữa là trí thông minh của một người được sinh ra từ các hoạt động hàng ngày như tiến hành một cuộc gọi điện thoại chẳng hạn, chứ không phải những vấn đề và công việc được lập ra để kiểm tra như những gì tìm thấy trong một bài kiểm tra IQ.
Không có một nhóm các khả năng được sắp xếp sẵn từ trước nào đó có thể định nghĩa được toàn bộ trí thông minh của bạn. Mặc dù vậy, bạn có thể tiến gần đến việc hiểu được kiểu suy nghĩ của bạn bằng cách khảo sát một ví dụ tiêu biểu trong số các sự kiện vẫn diễn ra thường xuyên trong cuộc đời của bạn. Danh sách kiểm tra với những đề mục sau đây sẽ giúp bạn làm điều này. Đừng coi danh sách kiểm tra này như là những gì quyết định cuối cùng về 7 loại hình trí tuệ của bạn. Còn có nhiều bài tập và các hoạt động khác, chúng sẽ bổ sung thêm vào vốn hiểu biết của bạn cách làm thế nào để bạn đạt được hiệu quả cao nhất. Hãy nghĩ danh sách kiểm tra này đơn giản chỉ là một cách để bắt đầu khám phá khi bạn muốn tìm đáp số thực về trí thông minh của bản thân mình. Đối với từng loại trí thông minh, bạn hãy kiểm tra xem những quan điểm dưới đây có đúng khi áp dụng đối với bạn hay không:
Trí thông minh ngôn ngữ:
- Những quyển sách rất quan trọng đối với tôi.
- Tôi có thể nghe thấy những từ vang lên trong đầu mình trước khi đọc, nói hay viết chúng ra.
- Tôi nghe đài hoặc nghe băng nhiều hơn là xem ti vi hay xem phim.
- Tôi có khả năng từ ngữ trong các trò chơi như sắp xếp chữ, đảo chữ hay mật khẩu.
- Tôi thích giải trí hay chơi những trò nào mà có sự xoắn lưỡi, có những âm điệu vô nghĩa hay có sự chơi chữ.
- Đôi khi những người khác phải dừng lại và đề nghị tôi giải thích ý nghĩa của những từ ngữ mà tôi sử dụng khi viết và nói.
- Tiếng Anh, các môn học xã hội và lịch sử đối với tôi dễ hơn nhiều so với môn toán và khoa học trong thời gian tôi còn đi học phổ thông.
- Khi lái xe thong thả trên xa lộ, tôi có sự chú ý vào những từ ngữ viết trên bảng quảng cáo nhiều hơn chú ý quang cảnh xung quanh.
- Cuộc nói chuyện, trao đổi của tôi thường liên quan đến những thông tin tham khảo mà tôi vừa được đọc hoặc nghe thấy.
- Gần đây tôi đã viết về một số điều đã làm tôi đặc biệt tự hào hoặc những điều giúp tôi được nhận ra giữa những người khác.
- Những năng lực ngôn ngữ khác: …
Trí thông minh lôgic:
- Tôi có thể dễ dàng tính toán các con số trong đầu.
- Toán và/hoặc các môn khoa học là những môn học được tôi yêu thích trong số những môn khi còn học ở nhà trường.
- Tôi thích thú với các trò chơi hay giải các câu hỏi hóc búa mang tính trí óc mà chúng đòi hỏi phải có suy nghĩ lô-gic.
- Tôi thích nghĩ ra và làm các thí nghiệm mà có một chút tính chất là “cái gì xảy ra” (Thí dụ như: “cái gì sẽ xảy ra nếu tôi tăng gấp đôi số lượng nước tôi tưới hàng tuần vào bụi hoa hồng của tôi”).
- Suy nghĩ của tôi là tìm tòi những khuôn dạng, luật lệ hay những trật tự có tính lô-gic trong các sự vật, sự việc.
- Tôi ham thích và hứng thú với những phát triển, tiến bộ mới của khoa học.
- Tôi tin tưởng rằng hầu hết mọi thứ đều có một cách lý giải hợp lý, chặt chẽ.
- Đôi khi tôi tư duy bằng những khái niệm trừu tượng, tách biệt rõ ràng, không có từ ngữ và hình ảnh.
- Tôi thích tìm kiếm những thiếu sót mang tính lô-gic trong những thứ mà mọi người nói và làm ở nhà và trong công việc.
- Tôi cảm thấy thoải mái, dễ chịu hơn khi có một điều gì đó được đo đạc, xếp loại, phân tích và định lượng theo một phương pháp nào đó.
Trí thông minh không gian:
- Tôi thường thấy được rõ ràng hình ảnh hiện lên khi tôi nhắm mắt lại.
- Tôi nhạy cảm với màu sắc.
- Tôi thường sử dụng máy quay phim hoặc máy ảnh để ghi lại những gì tôi nhìn thấy ở xung quanh mình.
- Tôi thích thú với việc giải câu đố xếp hình, mê cung hay những câu đố khác sử dụng hình ảnh.
- Tôi có những giấc mơ đầy hình ảnh sống động vào ban đêm.
- Nói chung, tôi có thể nhìn thấy đường của mình cả ở những khu vực, địa bàn không quen biết.
- Tôi thích vẽ hoặc viết nguệch ngoạc một cách lơ đãng.
- Khi còn đi học phổ thông, đối với tôi môn hình học dễ hơn nhiều so với môn đại số.
- Tôi có thể tưởng tượng một cách thoải mái về hình ảnh của một sự vật hoặc một cảnh bất kỳ nào đó sẽ được hiện ra như thế nào, khi được nhìn từ trên cao xuống bằng đôi mắt của con chim đang bay.
- Tôi thích nhìn ngắm một tài liệu có nhiều hình ảnh minh hoạ hơn là đọc nó.
Trí thông minh vận động cơ thể:
- Tôi tham gia ít nhất một môn thể thao hoặc hoạt động thân thể đều đặn và thường xuyên.
- Tôi thấy thật khó khăn khi phải ngồi lỳ một chỗ trong một khoảng thời gian dài.
- Tôi thích làm việc bằng bàn tay với những công việc, hoạt động có tính cụ thể như nghề làm may, nghề thêu, chạm khắc, nghề thợ mộc hoặc tạo mẫu.
- Những ý tưởng tốt nhất thường đến với tôi khi đang đi dạo hoặc chơi đùa ở bên ngoài, hoặc khi tôi tham gia vào một vài hoạt động cơ thể khác nào đó.
- Tôi thường thích được dùng thời gian rỗi rãi để đi ra ngoài.
- Tôi thường sử dụng các cử chỉ phức tạp của tay hoặc các dạng khác của ngông ngữ cơ thể khi đối thoại, nói chuyện với một người nào đó.
- Tôi cần được chạm vào các thứ để có thể hiểu rõ hơn về chúng.
- Tôi ham thích được chơi các trò chơi tiêu khiển liều lĩnh, táo bạo hoặc tham gia các hoạt động thân thể tương tự, có thể đem lại cảm giác mạnh, hồi hộp, sợ hãi với người chơi.
- Tôi có thể tự vận động tốt cũng như khi phối hợp với người khác.
- Tôi cần được thực tập một kỹ năng mới nhiều hơn là chỉ đọc về nó một cách đơn thuần hay xem một băng video mô tả về nó.
Trí thông minh âm nhạc:
- Tôi có một giọng hát dịu dàng.
- Tôi có thể biết và phân loại được khi có một nốt nhạc bị lạc điệu (bị sai).
- Tôi thường nghe nhạc ở đài phát thanh, ở đĩa hát, ở băng từ hay ở đĩa CD.
- Tôi chơi được một nhạc cụ.
- Cuộc sống của tôi sẽ thật nghèo nàn, đơn điệu nếu trong đó không có âm nhạc.
- Đôi khi tôi tự nhận thấy mình đang đi bộ trên đường phố với những đoạn quảng cáo trên ti vi được lặp đi lặp lại trong đầu hoặc những giai điệu nào đó đang lướt qua trong ý nghĩ.
- Tôi có thể dễ dàng dành thời gian để nghe một đoạn nhạc được chơi với chỉ một dụng cụ gõ đơn giản.
- Nếu tôi nghe một bản nhạc được tuyển chọn nào đó, sau một hặc hai lần được nghe, tôi thường có thể hát lại chúng một cách tương đối chính xác.
- Tôi thường tạo ra các âm thanh gõ nhè nhẹ hoặc hát những giai điệu nhỏ trong khi làm việc, nghiên cứu hoặc làm một điều gì mới.
Trí thông minh tương tác cá nhân:
- Tôi thuộc dạng người mà những người khác tìm đến để nghe lời khuyên và tư vấn của tôi về công việc hoặc về những hàng xóm của tôi.
- Tôi thích những môn thể thao có tính đồng đội như cầu lông, bóng chuyền, hay bóng mềm hơn là những môn thể thao mang tính cá nhân như môn bơi lội hoặc cưỡi ngựa.
- Khi gặp phải rắc rối, khó khăn, tôi thích đi tìm một người khác giúp đỡ tôi hơn là việc tôi cố gắng làm việc để giải quyết được những vướng mắc, khó khăn của bản thân.
- Tôi có ít nhất là 3 người bạn thân.
- Tôi yêu thích những trò tiêu khiển có nhiều người tham gia như chơi bài brít hoặc bài Monopoly hơn là những trò chơi trên máy hoặc trò đánh bài một người.
- Tôi thấy thích thú khi có cơ hội được dạy người khác hoặc hướng dẫn cho một nhóm người làm những điều gì tôi đã biết cách làm.
- Tôi tự coi mình là người lãnh đạo (hoặc những người khác gọi tôi như vậy).
- Tôi cảm thấy thoải mái khi ở giữa một đám đông người.
- Tôi thích tham gia vào những hoạt động xã hội có liên quan đến vông việc của tôi, liên quan đến nhà thờ hoặc cộng đồng.
- Tôi sẽ muốn dành các buổi tối để tham gia các cuộc hội họp đông người sống động hơn là ở nhà một mình.
Trí thông minh nội tâm:
- Tôi thường để thời gian một mình nghiền ngẫm, trầm ngâm hoặc suy nghĩ về những vấn đề quan trọng trong cuộc sống.
- Tôi đều đặn đến dự các buổi tư vấn hoặc các cuộc hội thảo về sự trưởng thành của con người để hiểu biết nhiều hơn nữa về bản thân mình.
- Tôi có những chính kiến khác hẳn làm cho tôi tách biệt với đám đông người.
- Tôi có một sự hứng thú hoặc sở thích đặc biệt trong việc giữ kín thật nhiều điều tốt đẹp cho bản thân.
- Tôi có một cách nhìn thực tế về những mặt mạnh và điểm yếu của bản thân mình (những điều này đã được khẳng định nhờ thông tin phản hồi từ nhiều nguồn tin khác).
- Tôi sẽ thích được ở một mình suốt cả thời gian cuối tuần trong một căn hầm nhỏ ở giữa rừng hơn là ở một khu nghỉ mát hấp dẫn có rất nhiều người xung quanh.
- Tôi tự coi mình là người có ý chí mạnh mẽ hoặc là người có khuynh hướng độc lập.
- Tôi giữ một cuốn sổ nhật ký cá nhân hoặc một cuốn sổ ghi lại những sự kiện trong đời sống nội tâm của mình.
- Tôi tự làm việc cho mình hoặc ít nhất là có những suy nghĩ nghiêm chỉnh về việc bắt đầu công việc hoặc nghề nghiệp của riêng mình.
Lời kết:
Bạn hãy nhớ rằng, cho dù bạn có nhận thấy một cách rõ ràng bản thân mình thuộc một hoặc hai dạng thông minh trong số các loại đã được mô tả ở trên, thì trong thực tế bạn vẫn luôn luôn sở hữu tất cả 7 loại trí thông minh. Hơn thế nữa, một cách lý tưởng là bất kỳ một người bình thường nào cũng có thể phát triển một trong số 7 loại trí thông minh nói trên của tư duy đến một mức độ đáng kể để có thể sử dụng thành thạo.
Trong cuộc đời chúng ta, 7 loại hình thông minh được thể hiện theo cách khác nhau và duy nhất ở mỗi người, không có ai giống ai. Rất hiếm khi có người đạt được một mức độ thông minh cao ở đầy đủ cả 6 hoặc 7 loại trí thông minh. Vào đầu thể kỷ XX, nhà tư tưởng người Đức Rudolf Steiner có thể được coi là một ví dụ về người có trí tuệ thông minh như vậy. Ông là một nhà triết học, nhà văn và là một nhà khoa học. Ông cũng là người sáng tạo ra một loạt các điệu nhảy, học thuyết về màu sắc và một hệ thống dụng cụ làm vườn, đồng thời ông còn là nhà điêu khắc, nhà nghiên cứu xã hội cũng như là một kiến trúc sư.
Mặt khác có một số người có vẻ như đã phát triển và đạt đến một trình độ cao chỉ một loại trí thông minh nào đó, trong khi các loại trí thông minh khác của họ lại phát triển chậm hơn nhiều và kén hẳn. Đây chính là những nhà bác học của thế giới loài người. Những người giống như nhân vật Raymond trong bộ phim The Rain Man (Người đàn ông trong mưa) đã đoạt giải Oscar, đây là những người có thể tính toán các con số bằng tốc độ của ánh sáng nhưng không thể tự chăm sóc bản thân họ. Hay những cá nhân sở hữu tài năng về điêu khắc song lại không thể đọc được, hay có những người có khả năng xướng âm một cách hoàn hảo nhưng lại cần người khác giúp buộc dây giày của họ.
Đa số trong chúng ta là những người có phẩm chất trí tuệ ở vào khoảng giữa của nhà bác học với một con người tự nhiên phát triển bình thường trong thực tế. Mỗi chúng ta thường có một vài loại trí thông minh dường như nổi trội một chút, một vài loại trí thông minh khác có thể đạt vào loại trung bình và vài loại khác nữa được xem như là gây khó khăn cho chúng ta trong cuộc sống. Dù sao đi nữa, điều quan trọng chúng ta cần phải hiểu là còn có nhiều cơ hội cho tất cả mọi người để phát triển và toả sáng kể cả với những kiểu trí thông minh không thường được sử dụng này. Người nông dân, những bậc cha mẹ, hoạ sĩ, những thợ cơ khí, và nhà buôn cũng xứng đáng sở hữu trí thông minh nhiều như các bác sĩ tâm lý, bác sĩ phẫu thuật não hay các giáo sư luật. Luận thuyết về nhiều loại trí thông minh đã tập hợp đầy đủ hàng loạt những khả năng của con người vào một hệ thống gồm 7 loại trí thông minh, tài năng, những loại trí thông minh này có thể làm cho bất kỳ một cá nhân nào cũng có khả năng thành đạt trong cuộc sống và thu được kết quả mà mình mong muốn.
[Chìa khóa thành công: IQ hay EQ, AQ, PQ, SQ, CQ ?](https://kynangcuocsong.wordpress.com/2009/07/02/chiakhoathanhcong/)
### 4 responses to “Thuyết trí thông minh đa dạng: Bảy loại hình thông minh?”
### Trackbacks / Pingbacks
- 22/04/2011 -
Ban vua su dung blog http//kynangcuocsong.wordpress.com nhung cung lai co cung dia chi http://kynangcuocsong.tk ha? lam sao ban lam nhu vay duoc co the chi minh voi khong?
Minh cung tham khao vai trang web co chi dan nhung hinh nhu su dung ten mien rieng chi dung duoc cho wordpress.org phai khong ban?
Mong nhan duoc chia se cua ban. Thanks
http://enviet.wordpress.com
Tren day la blog cua minh co gi ban gop y them nhe.
Thực ra không học thì không biết, có học mới hay. Điều quan trọng là mình phải nhận diện lại chính bản thân để biết mình có năng khiếu nào trên cơ sở đó phát huy năng lực bản thân và khắc phục những tồn tại. Chúc các bạn tìm lại được chính mình và thành công hơn nữa trong cuộc sống và trong công việc!
Fully sympathize with the writer of this website. Very good content. I subscribe. To continue, has totally loved the blog.

Link: <http://wp.me/pyDmy-1N>; rel=shortlink


markdown:
**BÙI KIM ANH**
Hồi xưa, xưa lâu lắm rồi nhưng không phải là xưa xửa xừa xưa đâu, chỉ tính từ lúc mình biết cảm nhận cuộc sống thôi thì cũng tiếp nhận từ giả.
Giả dùng để chỉ một số hàng làm bằng những nguyên liệu như giấy, gỗ, nhựa, sắt để dùng trong cuộc sống hàng ngày. Cụ thể như – hoa giả, chân tay giả, đồ gỗ giả cổ…Những đồ gọi là giả ấy mô phỏng theo đồ thật, nhìn ai cũng biết là giả. Hoa giả dẫu là nghệ nhân làm đẹp như thật vẫn thể hiện là giả và bán ở cửa hàng hoa giả. Những cái giả ấy phô phang một cách chân thực, không trá hình. Hồi nay, những hàng giả trên vẫn còn và kỹ nghệ càng tinh xảo hơn nên đẹp hơn, tiện dụng hơn. Vào một gia đình thấy dùng đồ gỗ phỏng theo đồ thời Thanh từ giường, tủ, bàn ghế…nhìn mà thấy thích, thấy sành điệu.
Hồi nay hàng giả phát triển nhiều chủng loại, nhiều số lượng, tinh vi hình thức và nhiều cấp độ. Một chiếc áo, đôi giày, chiếc túi, valy hàng nhái trông như hàng hiệu. Biết thì không mua hoặc mua đúng chất lượng. Không biết mua phải hàng trà trộn. Hàng nhái mà mua giá hàng hiệu. Không sao. Sỹ chút. Không hại gì chỉ hại túi tiền. Cái đáng sợ là đồ ăn, thức uống, thuốc chữa bệnh. Trứng gà giả, gạo giả. Trình độ làm giả điêu luyện, nếu không nói là điêu xảo. Trứng chắc chưa ăn phải vì quả 1 đập ra là biết. Gạo chắc pha trộn tỷ lệ nào đó ăn khó biết. Ăn phải chưa nhỉ? Liệu có sao không? Gần đây thịt lợn, bò, thịt chim chóc bị ôi thiu, bị chết – nhất là lòng phèo, dầu mỡ thối – được biến hóa thành siêu nạc, thành thơm ngon, cứ ăn hàng bữa mà không biết. Mà biết đâu mà tránh. Cố chừa ra mà biết thế nào mà chừa. Ghê nhất, vô nhân tính nhất là thuốc giả, máu giả. Có bệnh mà uống, mà tiêm thuốc giả thì tăng bệnh, mau chết hơn thôi…Người ta, cụ thể còn pha máu loãng để bán cho bệnh nhân khi cấp cứu, khi thiếu máu. Truyền máu giả này chết chưa chết ngay nhưng chắc không còn đường sống. Cái sự giả đến như vậy thì cứu vãn đạo đức xã hội thế nào đây?
Ngồi kể hàng ngày những thứ giả từ nghe thấy ngoài đường đến đọc thấy trên mạng, chỉ biết sợ, biết lo mà chẳng biết làm gì. Hàng giả hồi nay thật đến mức khó nhận ra, người mua buôn không nhận ra thì người tiêu dùng làm sao nhận được. Nguy hiểm đến giai đoạn mấy, cấp độ mấy rồi đây?
Ôi dào lại còn người giả nữa chứ. Không phải giả 100% mà chỉ giả từng phần, từng bộ phận mà thôi. Tô son trát phấn thì chỉ làm đẹp tươi hơn, duyên dáng hơn nhưng mà ta vẫn là ta. Bây giờ bơm vá, nói cho khoa học là chỉnh hình với kỹ thuật cao, hình thức thay đổi – biến mũi tẹt thành cao, mắt nông thành mắt sâu thăm thẳm, ngực lép thành ngực khủng…Đáng ra chỉ có phụ nữ cần làm đẹp vì họ là phái đẹp, vì họ cần vẻ đẹp khuyến rũ, thế mà bây giờ lại cả đàn ông, con trai cũng bơm cũng phồng đằng sau, đằng trước. Nhìn đâu là giả, sờ đâu biết giả mà đo mà lường. Cái sự giả này nhiều trường hợp cũng phải công nhận thôi.
Hồi xưa hay dùng từ đạo đức giả để mắng nhau. Mày là đồ đạo đức giả. Lúc văng ra thế là điên lắm rồi. Người bị mắng đúng hơn là chửi vậy tức là bị xúc phạm ghê gớm, lại điên hơn. Gỉa còn ghép với từ dối, thành giả dối. Mày là đồ giả dối – cũng là một câu mắng chửi. Mà tất nhiên rồi muốn giả được tin thì phải làm dối, nói dối
Hai loại này – đạo đức giả và ngụy quân tử giống nhau bao nhiêu phần, mức độ khác nhau thế nào đây hay là cùng một giuộc? Hình như ngụy quân tử khó nhận ra hơn là đạo đức giả. Người nói biết sai vẫn nói. Người nói không nghĩ vậy, không làm vậy mà vẫn nói vậy. Người nghe biết là nói giả vẫn nghe. Người nói nói mãi thành quen mồm. Người nghe nghe mãi thành quen tai. Hồi nay từ đạo đức giả vắng bóng, không được văng ra nữa. Sao vậy nhỉ? Cái sự giả nhiều quá làm cắt mất xuất ngôn từ rồi chăng?
Bao nhiêu là cái giả. Cái giả vật chất được công nhận và bị phê phán. Cái giả tinh thần được công nhận và bị phê phán. Cái giả nào nguy hại cho sinh mạng của con người, cho sự tồn tại và phát triển của xã hội. Người ta biết và người ta không biết. Chịu.
Không hồi xưa nữa đâu. Lâu nay thôi. Lâu nay hay dùng từ siêu. Hình như đầu tiên hay khen nhau – siêu thế, siêu thật đấy – tức là giỏi thế, giỏi thật đấy. Dần dà nhiều thứ dùng từ siêu – siêu người mẫu, siêu sạch, siêu vi trùng, siêu vi rút…- tức là dáng mẫu nhất, tức là sạch sẽ không còn gì để chê, tức là không nhìn thấy, không xác định nổi là loại gì…Siêu thị thì to hay bé mà cỡ gì cũng siêu. Người Việt mình siêu lắm. Việt hóa ngôn từ nước ngoài từ tiếng Hán, tiếng Pháp, tiếng Nga, tiếng Anh…Việt hóa và mở rộng nghĩa của từ. Bây giờ còn dùng pha trộn đến mức khó hiểu, đến buồn cười. Ví như 200 ngàn đồng phải là 200k cho nó sang. Ai bảo mù tiếng nước ngoài. Thế là hết
*bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt. *
Giả có nhiều thứ giả và cao nhất là đạo đức giả. Siêu có nhiều thứ siêu kể cả siêu giả. Chưa có siêu đạo đức đâu nhé. Chờ xem. Khi cái sự giả nhiều lên, tinh vi lên, ăn sâu vào trong lòng đạo đức xã hội thì cái sự siêu càng không có giới hạn, thì siêu gì mà chẳng có.
Filed under:
[Bài của bạn](https://nhathonguyentrongtao.wordpress.com/category/bai-c%e1%bb%a7a-b%e1%ba%a1n/), [Làng văn nghệ](https://nhathonguyentrongtao.wordpress.com/category/lang-van-nghe/) Thẻ: | [BÙI KIM ANH](https://nhathonguyentrongtao.wordpress.com/tag/bui-kim-anh/)
Nhị Mai, on 16.09.2012 at 06:54 said:
Bác Nhật Tuấn dùng từ thời 2Đ hơi thô hơn một chút gọi là thời đồ đểu.Chị Kim Anh là nữ lịch sự hơn là đồ giả, nhưng kỳ thực xã hội ta bây giờ là thời đại của giả dối lên ngôi. Kẻ tham nhũng, chơi gái, nhưng đứng trên bục rao giảng về đạo đức mà ví dụ rõ ràng nhất là chủ tịch Hà giang Nguyễn trường Tô, kẻ ăn cắp thơ mà định tham gia giải Noben như Hoàng Quang Thuận… Những kẻ đó nhiều không kể xiết. Nó tàn phá xã hội chúng ta. Tôi nghĩ khi đã có một chính thể tiến bộ, nước ta phải mất hàng trăm năm mới khắc phục được thứ văn hóa dối trá, giả dối này
Dung pham, on 16.09.2012 at 07:43 said:
văn hóa, đạo đức, lương tâm, tình yêu …. tất cả đã bị phá nát hết rồi- bây giờ ở xứ mình ma quỷ nhiều hơn người- Ở xứ sở ma quỷ thống trị thì gọi là địa ngục rồi….

Link: <http://wp.me/pzAka-2da>; rel=shortlink


markdown:
# Tân Hòa (An Giang)
Uit Wikipedia, de vrije encyclopedie
|
|![]()
|
|
|
|Situering
|
|[An Giang](/wiki/An_Giang_(provincie)) [District](/wiki/Districten_van_Vietnam) [Phú Tân](/wiki/Ph%C3%BA_T%C3%A2n_(An_Giang)) [Coördinaten](/wiki/Geografische_co%C3%B6rdinaten) [10° 34′ NB, 105° 20′ OL](https://tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=nl¶ms=10_034_002_N_105_020_007_E_type:city_scale:25000_region:VN&pagename=T%C3%A2n_H%C3%B2a_(An_Giang))
|
|Portaal ![]()
|
|**Tân Hòa** is een [xã](/wiki/X%C3%A3) in het [1] [district](/wiki/Districten_in_Vietnam) [Phú Tân](/wiki/Ph%C3%BA_T%C3%A2n_(An_Giang)), een van de districten in de [Vietnamese](/wiki/Vietnam) [provincie](/wiki/Provincies_van_Vietnam) [An Giang](/wiki/An_Giang_(provincie))in de [Mekong-delta](/wiki/Mekong-delta).
## Zie ook[
[bewerken](/w/index.php?title=T%C3%A2n_H%C3%B2a_(An_Giang)&action=edit§ion=1)]
|
|Bronnen, noten en/of referenties
|Plaatsen in
|[Thị trấn](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%E1%BA%A5n): [Phú Mỹ](/wiki/Ph%C3%BA_M%E1%BB%B9_(An_Giang)) · [Chợ Vàm](/wiki/Ch%E1%BB%A3_V%C3%A0m)
[Xã](/wiki/X%C3%A3): [Bình Thạnh Đông](/wiki/B%C3%ACnh_Th%E1%BA%A1nh_%C4%90%C3%B4ng) · [Hiệp Xương](/wiki/Hi%E1%BB%87p_X%C6%B0%C6%A1ng) · [Hòa Lạc](/wiki/H%C3%B2a_L%E1%BA%A1c) · [Long Hòa](/wiki/Long_H%C3%B2a_(An_Giang)) · [Phú An](/wiki/Ph%C3%BA_An_(An_Giang)) · [Phú Bình](/wiki/Ph%C3%BA_B%C3%ACnh_(An_Giang)) · [Phú Hiệp](/wiki/Ph%C3%BA_Hi%E1%BB%87p) · **Tân Hòa** · [Phú Hưng](/wiki/Ph%C3%BA_H%C6%B0ng_(An_Giang)) · [Phú Lâm](/wiki/Ph%C3%BA_L%C3%A2m_(An_Giang)) · [Phú Long](/wiki/Ph%C3%BA_Long) · [Phú Thạnh](/wiki/Ph%C3%BA_Th%E1%BA%A1nh_(An_Giang)) · [Phú Thành](/wiki/Ph%C3%BA_Th%C3%A0nh) · [Phú Thọ](/wiki/Ph%C3%BA_Th%E1%BB%8D_(An_Giang)) · [Phú Xuân](/wiki/Ph%C3%BA_Xu%C3%A2n_(An_Giang)) · [Tân Trung](/wiki/T%C3%A2n_Trung_(An_Giang))
|
|Geplaatst op:
15-09-2011
|
|Dit artikel is een . te klikken om uw kennis aan dit artikel toe te voegen |
|![]()

X-Content-Type-Options: nosniff

Content-language: nl

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1066 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


markdown:
## Bệnh viện Nhân dân 115
## Khoa: Ngoại Tổng hợp
## BỆNH ÁN TIỀN PHẪU
**Phần hành chánh:** **Họ tên BN: TRƯƠNG THỊ PHƯƠNG T. , tuổi: 42, giới tính: Nữ.
**
Địa chỉ: Đà Lạt.
Ngày nhập viện: 04/11/2011
Giường: 015, buồng: 417.
Lý do nhập viện: Đau bụng.
**Bệnh sử:**
Cách nhập viện 1 tháng, BN đau âm ỉ vùng thượng vị và hạ sườn trái, tăng lên sau ăn, nôn ói ngay sau ăn, ra thức ăn không lẫn máu, nôn không bớt đau; đau có khuynh hướng lan toàn ổ bụng lúc về đêm; không tư thế giảm đau.
Sốt từng cơn không xác định (BN không ghi nhận thân nhiệt)
Chán ăn, sụt cân (BN không ghi nhận khối lượng)
Phân vàng, đóng khuôn, không bón. Trung tiện được.
Nước tiểu vàng trong.
Nhập BV Đà Lạt, được chẩn đoán và điều trị loét dạ dày nhưng không bớt
=> Nhập viện 115
**Tiền căn:**
*Tiền căn nội khoa: *
Loét dạ dày, chẩn đoán ở BV địa phương – 1 năm – điều trị không thường xuyên.
Kinh nguyệt đều. PARA 2002.
Không dị ứng.
*Tiền căn ngoại khoa: *
Chưa ghi nhận bệnh lý
Gia đình: Chưa ghi nhận bất thường.
**Thăm khám lâm sàng ** **ngày 08/11/2011 ** **Sinh hiệu:
**
Mạch 80 lần/phút
Huyết áp 100/60 mmHg
Nhịp thở 20 lần/phút
Nhiệt độ 37
oC
*Khám toàn thân*
BN tỉnh, tiếp xúc tốt.
Thể trạng: gầy.
Da niêm nhạt, không dấu véo da.
Kết mạc mắt không vàng.
Môi không khô, lưỡi sạch.
Không bướu giáp, không phù, không nổi hạch ngoại vi.
*Khám ngực*
Tim: đều, T1 T2 rõ, không âm thổi bệnh lý.
Phổi: trong, không rales.
*Khám bụng*
Bụng mềm, di động theo nhịp thở, không u sẹo, không dấu rắn bò, không dấu bầm máu.
Nhu động ruột 4 lần/ phút, âm sắc trầm.
Gõ dục trước gan, không gõ đục vùng thấp.
Ấn đau và đề kháng thành bụng ở thượng vị và hạ sườn trái.
*Khám các hệ cơ quan khác: *
Chưa ghi nhận bệnh lý
**Đặt vấn đề**
BN nữ, 42 tuổi, nhập viện vì đau bụng:
Đau âm ỉ vùng thượng vị và hạ sườn trái, tăng sau ăn.
Nôn ói ngay sau ăn, ra thức ăn không lẫn máu.
Sốt, chán ăn, sụt cân. Da niêm nhạt.
Ấn đau và đề kháng thành bụng ở thượng vị và hạ sườn trái.
Tiền căn: Loét dạ dày.
**Loét dạ dày
Chẩn đoán lâm sàng
** **Chẩn đoán phân biệt** **K dạ dày
**
Viêm dạ dày mạn
**Biện luận lâm sàng** **– Loét dạ dày: do BN đã được chẩn đoán cách đây 1 năm. Điều trị không thường xuyên. Nên đây có thể là cơn tái phát.
**
– K dạ dày: BN có tiền căn loét dạ dày và có các triệu chứng đau âm ỉ thượng vị không thành cơn, chán ăn, gầy sút.
– Viêm dạ dày mạn: BN có tiền căn loét dạ dày và có các triệu chứng của cơn đau dạ dày sau ăn, trong thời gian dài (1 tháng).
**Đề xuất các xét nghiệm cận lâm sàng** **– **Công thức máu, X quang bụng, siêu âm bụng.
– Nội soi dạ dày, sinh thiết.
– Marker CEA, CA 19.9.
**– **CLO test
**Kết quả cận lâm sàng** **Công thức máu: **Bạch cầu không tăng. Lym giảm 22.4% (23-43). **Miễn dịch:** CA 19.9 >1200.00 U/ml. Ngưỡng <37. **Siêu âm:** **Nội soi dạ dày:** Niêm mạc phù nề, có loét to. Theo dõi K dạ dày. **Giải phẫu bệnh**
– Đại thể: vài mô d # 0,1 cm.
– Vi thể: Mô dạ dày có các tế bào dị dạng, kích thường không đồng đều. Nhân các tế bào này rất dị dạng, tỉ lệ nhân/bào tương tăng, nhân tăng sắc; họp thành dãy, thành đám hoặc thành ống tuyến không hoàn toàn, xâm nhập.
*Kết luận:* Carcinoma tuyến biệt hoá kém, xâm nhập ở dạ dày. **Phẫu thuật thám sát: **
Chẩn đoán sau mổ: K dạ dày T4N2M1
Tiên lượng xấu.
**Biện luận chẩn đoán** **– ** Marker CA 19.9 tăng cao quá ngưỡng, dấu hiệu của ung thư trong hệ tiêu hóa.
– Siêu âm, nội soi dạ dày đều cho thấy niêm mạc dạ dày có những tổn thương, loét.
– Giải phẫu bệnh: Carcinoma tuyến biệt hoá kém, xâm nhập ở dạ dày
– Phẫu thuật thám sát: K dạ dày T4N2M1
**Chẩn đoán xác định**
Ung thư biểu mô dạ dày (carcinoma), độ 4.
on Tháng Chín 9, 2015 lúc 4:39 chiều | Trả lời
Cho e hỏi đi khám bị ưng thư bao tử thì bệnh nhân được lấy bệnh án ko vậy
on Tháng Mười Một 27, 2011 lúc 3:30 chiều | Trả lời
Dạ, em cảm ơn anh.
on Tháng Mười Một 25, 2011 lúc 12:07 sáng | Trả lời
CA 19-9 tăng cao như vậy nên nghĩ có vấn đề ở tuỵ : vdụ K dạ dày đã di căn tuỵ hoặc nguợc lại.
Bệnh án làm tốt
ĐÁNH GIÁ : A


markdown:
# 1917 Cuyo
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Khám phá|
|Khám phá bởi||
|[El Leoncito](/w/index.php?title=El_Leoncito&action=edit&redlink=1) [Tên chỉ định tiểu hành tinh](/w/index.php?title=T%C3%AAn_ch%E1%BB%89_%C4%91%E1%BB%8Bnh_ti%E1%BB%83u_h%C3%A0nh_tinh&action=edit&redlink=1) [University of Cuyo](/w/index.php?title=National_University_of_Cuyo&action=edit&redlink=1) [Tên thay thế](/w/index.php?title=T%C3%AAn_ch%E1%BB%89_%C4%91%E1%BB%8Bnh_t%E1%BA%A1m_th%E1%BB%9Di_trong_thi%C3%AAn_v%C4%83n_h%E1%BB%8Dc&action=edit&redlink=1) [Đặc trưng quỹ đạo](/wiki/Qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o_m%E1%BA%ADt_ti%E1%BA%BFp) [Kỷ nguyên](/wiki/K%E1%BB%B7_nguy%C3%AAn_(thi%C3%AAn_v%C4%83n_h%E1%BB%8Dc))14 tháng 5, 2008 [Cận điểm quỹ đạo](/wiki/C%E1%BB%A7ng_%C4%91i%E1%BB%83m_qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) [Viễn điểm quỹ đạo](/wiki/C%E1%BB%A7ng_%C4%91i%E1%BB%83m_qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) [Độ lệch tâm](/wiki/%C4%90%E1%BB%99_l%E1%BB%87ch_t%C3%A2m_qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) [Chu kỳ quỹ đạo](/wiki/Chu_k%E1%BB%B3_qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) [Độ bất thường trung bình](/wiki/%C4%90%E1%BB%99_b%E1%BA%A5t_th%C6%B0%E1%BB%9Dng_trung_b%C3%ACnh) [Độ nghiêng quỹ đạo](/wiki/%C4%90%E1%BB%99_nghi%C3%AAng_qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) [Kinh độ của điểm nút lên](/wiki/Kinh_%C4%91%E1%BB%99_c%E1%BB%A7a_%C4%91i%E1%BB%83m_n%C3%BAt_l%C3%AAn) [Acgumen của cận điểm](/wiki/Acgumen_c%E1%BB%A7a_c%E1%BA%ADn_%C4%91i%E1%BB%83m) [Cấp sao tuyệt đối](/wiki/C%E1%BA%A5p_sao_tuy%E1%BB%87t_%C4%91%E1%BB%91i) *(H)* **1917 Cuyo** (1968 AA) là một [tiểu hành tinh Amor](/w/index.php?title=Ti%E1%BB%83u_h%C3%A0nh_tinh_Amor&action=edit&redlink=1) được phát hiện ngày 1 tháng 1, 1968 bởi [Carlos Ulrrico Cesco](/w/index.php?title=Carlos_Ulrrico_Cesco&action=edit&redlink=1) and [Samuel, A.](/w/index.php?title=Samuel,_A.&action=edit&redlink=1) ở [El Leoncito](/w/index.php?title=Leoncito_Astronomical_Complex&action=edit&redlink=1).
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=1917_Cuyo&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=1917_Cuyo&action=edit§ion=1)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=1917_Cuyo&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=1917_Cuyo&action=edit§ion=2)]
|
|
|
|
|Danh sách/danh mục
|

Content-language: vi

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1065 frontend miss (0)