text:
TÌM SIM SỐ ĐẸP
- Vinaphone
- Đầu số 091
- Đầu số 094
- Đầu số 0123
- Đầu số 0124
- Đầu số 0125
- Đầu số 0127
- Đầu số 0129
- Đầu số 088
- Mobifone
- Đầu số 090
- Đầu số 093
- Đầu số 0120
- Đầu số 0121
- Đầu số 0122
- Đầu số 0126
- Đầu số 0128
- Đầu số 089
- Viettel
- Đầu số 097
- Đầu số 098
- Đầu số 096
- Đầu số 0162
- Đầu số 0163
- Đầu số 0164
- Đầu số 0165
- Đầu số 0166
- Đầu số 0167
- Đầu số 0168
- Đầu số 0169
- Đầu số 086
- Vietnamobile
- Đầu số 092
- Đầu số 0186
- Đầu số 0188
- Gmobile
- Đầu số 099
- Đầu số 0199

markdown:
TÌM SIM SỐ ĐẸP
[Vinaphone](/chon-mang/Vinaphone) [Đầu số 091](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/091) [Đầu số 094](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/094) [Đầu số 0123](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/0123) [Đầu số 0124](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/0124) [Đầu số 0125](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/0125) [Đầu số 0127](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/0127) [Đầu số 0129](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/0129) [Đầu số 088](/chon-mang/Vinaphone/dau-so/088) [Mobifone](/chon-mang/Mobifone) [Đầu số 090](/chon-mang/Mobifone/dau-so/090) [Đầu số 093](/chon-mang/Mobifone/dau-so/093) [Đầu số 0120](/chon-mang/Mobifone/dau-so/0120) [Đầu số 0121](/chon-mang/Mobifone/dau-so/0121) [Đầu số 0122](/chon-mang/Mobifone/dau-so/0122) [Đầu số 0126](/chon-mang/Mobifone/dau-so/0126) [Đầu số 0128](/chon-mang/Mobifone/dau-so/0128) [Đầu số 089](/chon-mang/Mobifone/dau-so/089) [Viettel](/chon-mang/Viettel) [Đầu số 097](/chon-mang/Viettel/dau-so/097) [Đầu số 098](/chon-mang/Viettel/dau-so/098) [Đầu số 096](/chon-mang/Viettel/dau-so/096) [Đầu số 0162](/chon-mang/Viettel/dau-so/0162) [Đầu số 0163](/chon-mang/Viettel/dau-so/0163) [Đầu số 0164](/chon-mang/Viettel/dau-so/0164) [Đầu số 0165](/chon-mang/Viettel/dau-so/0165) [Đầu số 0166](/chon-mang/Viettel/dau-so/0166) [Đầu số 0167](/chon-mang/Viettel/dau-so/0167) [Đầu số 0168](/chon-mang/Viettel/dau-so/0168) [Đầu số 0169](/chon-mang/Viettel/dau-so/0169) [Đầu số 086](/chon-mang/Viettel/dau-so/086) [Vietnamobile](/chon-mang/Vietnamobile) [Đầu số 092](/chon-mang/Vietnamobile/dau-so/092) [Đầu số 0186](/chon-mang/Vietnamobile/dau-so/0186) [Đầu số 0188](/chon-mang/Vietnamobile/dau-so/0188) [Gmobile](/chon-mang/Gmobile) [Đầu số 099](/chon-mang/Gmobile/dau-so/099) [Đầu số 0199](/chon-mang/Gmobile/dau-so/0199)
|STT||10 Số 11 Số||Giá tiền ||Tổng||Mạng di dộng||Đặt mua||Giỏ hàng|
|1|09.2124.2124 [Đặt mua](http://sodep24h.vn/0921242124.html) **09.2127.2127** [Đặt mua](http://sodep24h.vn/0921272127.html) **018.8688.8688** [Đặt mua](http://sodep24h.vn/01886888688.html) **09.2833.2833**

Pragma: cache

Content-Language: vi


text:
Sườn Cây - Hồ Biểu Chánh
3A Hồ Biểu Chánh, P. 12, Q. Phú Nhuận, TP. HCM028 38457663
Sườn cây - Cộng Hòa
18A Cộng Hòa, P. 12, Q. Tân Bình, TP. HCM028 62637733
Sườn cây - Phan Đăng Lưu
128C Phan Đăng Lưu, P. 3, Q. Phú Nhuận, TP. HCM028 62657733
Sườn Cây - Kinh Dương Vương
99 Kinh Dương Vương, P. 12, Q. 6, TP. HCM028 62817733
Sườn Cây - Quang Trung
474 Quang Trung, P. 10, Q. Gò Vấp, TP. HCM028 62597733
Sườn Cây - Lý Thái Tổ
217 Lý Thái Tổ, P. 9, Q. 10, TP. HCM028 22537733
SƯỜN CÂY - Huỳnh Tấn Phát
471 Huỳnh Tấn Phát, P. Tân Thuận Đông, Q. 702822538956
Sườn Cây - Phố Vọng
146 Phố Vọng, P. Phương Liệt, Q. Thanh Xuân, Hà Nội024 62677477
SƯỜN CÂY - Nguyên Hồng
47 Nguyên Hồng, P. Láng Hạ, Q. Đống Đa, Hà Nội024 63277477

markdown:
Sườn Cây - Hồ Biểu Chánh
3A Hồ Biểu Chánh, P. 12, Q. Phú Nhuận, TP. HCM
Sườn cây - Cộng Hòa
18A Cộng Hòa, P. 12, Q. Tân Bình, TP. HCM
Sườn cây - Phan Đăng Lưu
128C Phan Đăng Lưu, P. 3, Q. Phú Nhuận, TP. HCM
Sườn Cây - Kinh Dương Vương
99 Kinh Dương Vương, P. 12, Q. 6, TP. HCM
Sườn Cây - Quang Trung
474 Quang Trung, P. 10, Q. Gò Vấp, TP. HCM
Sườn Cây - Lý Thái Tổ
217 Lý Thái Tổ, P. 9, Q. 10, TP. HCM
SƯỜN CÂY - Huỳnh Tấn Phát
471 Huỳnh Tấn Phát, P. Tân Thuận Đông, Q. 7
Sườn Cây - Phố Vọng
146 Phố Vọng, P. Phương Liệt, Q. Thanh Xuân, Hà Nội
SƯỜN CÂY - Nguyên Hồng
47 Nguyên Hồng, P. Láng Hạ, Q. Đống Đa, Hà Nội

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: ci_session=ab76fac1b069b51bc09f6ed39e72ff4d3a8c8d17; expires=Fri, 20-Apr-2018 23:28:43 GMT; Max-Age=17200; path=/; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Cuộc cải cách giáo dục phải xuất phát từ cái đầu của nhà giáo dục
Nhà giáo dục ở đây không chỉ là thầy cô đứng lớp, ban giám hiệu, giám thị mà cả những người làm chính sách giáo dục, phụ huynh, nhà quản lý và những ai có nhiệm vụ dẫn dắt quần chúng. Hơn là cải cách mà đây là một cuộc cách mạng tư tưởng. Bởi lẽ với hàng thế kỷ sống dưới chế độ phong kiến thực dân, rồi bao cấp có những thói quen tư duy đã trở thành bản chất. Cứ trên là ra lệnh, dưới là phục tùng, trên là đúng dưới là chưa đúng. Giáo dục, quản lý đơn thuần là truyền đạt từ trên xuống còn dưới là tiếp nhận mà không đặt vấn đề gì. Cơ chế này đã làm tê liệt tư duy sáng tạo hay cả khả năng tư duy của cấp dưới lẫn cấp trên.
Một vấn đề được bàn bạc rất nhiều là trang thiết bị, học cụ. Chúng hết sức cần thiết nhưng không đem lại kết quả mong muốn nếu không bắt đầu từ sự thay đổi sâu sắc của người thầy. Vì công cụ giúp cho việc học dễ hơn chứ không tạo thói quen suy nghĩ độc lập, sáng tạo. Việc này là thuộc trách nhiệm của người thầy. Mà nó cũng vô cùng khó hơn ta nghĩ rất nhiều. Dân chủ cơ sở, học sinh là trung tâm được nhắc nhiều nhưng việc áp dụng còn xa so với mong muốn. Từ nhiều năm nay các tổ chức phi chính phủ quốc tế đã đầu tư khá nhiều để phổ biến cái gọi là giáo dục “có sự tham gia” không chỉ ở cơ sở mà cả ở các trường đại học. Kết quả có thể có chút khả quan trong đại chúng nhưng sự việc chưa nhúc nhích ở môi trường giáo dục chính quy. Vì sao? Vì một cuộc cách mạng không thể du nhập từ bên ngoài, nó phải do ý muốn và quyết tâm của người trong cuộc. Và vì sao sự mong muốn này chưa đủ mạnh để biến thành hành động.
Một nguyên tắc không thể coi thường là: muốn không đương nhiên là có. Nói không đương nhiên dẫn tới làm. Mà thay đổi theo cách nhà khoa học luônmang yếu tố “đe doạ”, nói cách khác là đau đớn. Cũng khó tưởng tượng rằng một giáo viên là sản phẩm của giáo dục từ chương đột nhiên thay đổi bản chất sâu sắc nhất của mình để khơi dậy sự suy nghĩ của người học, nghe và hỏi nhiều hơn nói và trên hết chấp nhận những câu hỏi mà thông thường có thể bị coi là chất vấn, phạm thượng. Khó nhất là khả năng nghiên cứu, chấp nhận nhiều giải đáp khác nhau khi mình chỉ có những giải đáp “tủ”. Nếu chỉ học tủ học vẹt làm sao chấp nhận thực tế muôn mặt mà mỗi người học từ góc độ của mình có cách nhìn khác nhau? Làm sao giúp người khác tư duy độc lập khi chính bản thân chưa có kỹ năng và thói quen đó hay chưa dám chịu trách nhiệm về ý tưởng riêng của mình. Những người phụ nữ Trung Hoa xưa kia rất khổ sở khi bị bó chân. Khi được tháo gỡ họ lại đi không được, vì quá đau. Cũng như người không biết làm gì với sự tự do của mình. Không khác nào đối với những người liệt nằm một chỗ, đột nhiên ta hô biến: hãy dậy mà đi! Họ cần thời gian và những động tác vật lý trị liệu rất khoa học. Họ cần tập đi lại từng bước. Có thể khi nghe về phương pháp giáo dục chủ động, lấy học sinh làm trung tâm ai cũng thấy rất hay nhưng làm không được. Ở các nước tiên tiến, khi mà xã hội thay đổi rất nhanh người ta luôn tổ chức những khoá học lại mà bước đầu tiên là xoá tư duy và thói quen cũ (delearn). Muốn vậy người học phải THỨC TỈNH VỀ MÌNH. Thì ra mình rất hay áp đặt mà không hay biết. Họ phải học trong những lớp mà chính họ là trung tâm để thấy mình được phát huy và thay đổi như thế nào mới tin ở phương pháp này. Như người bệnh nhận thức rằng mình bênh mới chịu chữa bệnh. Hiểu rõ những triệu chứng để kể cho bác sĩ bệnh mới mau lành. Cha mẹ cũng vậy, luôn cho rằng mình thương con nhưng không hiểu tâm lý và nhu cầu của lứa tuổi nên luôn có mâu thuẫn trong gia đình. Đọc sách báo hay nghe giảng suông không đủ để cha mẹ nhận thức về bản thân. Họ cần tham gia các nhóm thảo luận nhỏ, có tranh cãi, đối thoại với “đồng đẳng” mới nhận thức về bản thân.
Vào thập kỷ 50, ở Mỹ khi bắt đầu phong trào dân chủ ở cơ sở, các nhà quản lý, các ông giám đốc cũng phải đi học để với sự hỗ trợ của các nhà tâm lý xã hội họ nhận ra thói quen độc đoán và mệnh lệnh của mình để sửa chữa.
Từ nay “mọi việc phải từ dưới nhoi lên”, là một quá trình tự nó sẽ diễn ra với sự tiến triển của cuộc sống. Nhưng nếu để mặc cho nó xảy ra một cách tự phát thì sẽ có tổn thương, đau đớn; ngược lại nếu giúp nó bằng khoa học thì quá trình sẽ trôi chảy và rút ngắn được thời gian. Cái khó nhất không phải là từng cái đầu cá nhân mà cái đầu tập thể nghĩa là cái cơ chế còn đè nặng. Một giáo viên văn là đảng viên rất phấn khởi khi trong một buổi dạy ngoại khoá bằng phương pháp mới khám phá tính sáng tạo của học sinh. Được hỏi anh có thể làm gì để đưa phương pháp mới vào chính khoá. Anh lắc đầu chịu thua: “Không được đâu, có lần tôi chấm một bài thi văn tuyệt vời. Thí sinh có cách suy nghĩa vô cùng độc đáo mà không thiếu tính hợp lý. Tôi có thể cho điểm cao nhất. Nhưng nếu chấm theo đáp án của ban tổ chức, cứ đếm các ý trùng với các ý nêu ra trong đáp án thì thí sinh không được điểm nào”. Được hỏi tiếp anh có đưa vấn đề này ra bàn với đồng nghiệp hay cấp trên không? “. Trả lời :”Không, vì vô ích, chẳng ai làm gì được!” Thật ra phương pháp mới đã được thực hiện một cách thành thạo do chính người VN ở vài nơi. Nhưng vấn đề là cái “từ trên dội xuống” thì còn quá mạnh, còn cái “từ dưới nhoi lên” lại quá yếu cho nên những bất cập trong giáo dục một chiều chưa được phân tích tường tận và những giáo viên tâm huyết như anh bạn vừa kể hay những thể nghiệm thành công của những phương pháp mới chưa được phát hiện. Nếu muốn hiện đại hoá với không chỉ một thiểu số thành công trong các cuộc thi quốc tế mà giúp cho đã số tuổi trẻ VN năng động sáng tạo bản lĩnh và dân chủ hoá để đưa đất nước đi lên thì không thể không đẩy mạnh tiến trình từ dưới lên.
Điều đáng ngạc nhiên là Hồ Chủ tịch đã nhìn xã trông rộng từ lâu mà con cháu Ngài đã bỏ qua một bài học vô cùng quý giá!
- Học tập là mục tiêu tự thân(20/04)
- Phan Châu Trinh, Nelson Mandela, San Suu Kyi với Văn hóa và Giáo dục(20/04)
- Chỉ lạc quan khi có Khả năng lao động cho Tương Lai tươi sáng(20/04)
- Cảnh báo xã hội(19/04)
- Đặc khu kinh tế(19/04)
- Tiền bạc có thể làm con người chết sớm(19/04)
- Khi văn hóa đọc thiếu nền tảng học thuật và pháp luật(19/04)
- Phục thầy, không lặp lại thầy mà phải sáng tạo như thầy(27/10)
- Lý thuyết nhân quả trong triết học Phật giáo và trong học thuyết siêu nghiệm của Kant(27/10)
- Một quy luật phổ quát trong vật lý?(27/10)
- Hôm nay với Nho giáo(27/10)
- Nghịch lý CIO: Làm sao để vừa thành công vừa Hạnh phúc?(25/10)
- Giá trị đạo đức và sự biểu hiện của nó trong đời sống xã hội(25/10)
- Hồng Kông: Đối thoại giữa chính quyền và sinh viên bế tắc(25/10)
Những dòng nhật ký của Lưu Quang Vũ trước lúc nhập ngũ
Đặc khu kinh tế
Cảnh báo xã hội
Khi văn hóa đọc thiếu nền tảng học thuật và pháp luật
Tìm về
Tiền bạc có thể làm con người chết sớm
Chỉ lạc quan khi có Khả năng lao động cho Tương Lai tươi sáng
Đằng sau 'thảm họa' giáo dục là tính hiếu danh và giả dối?
Học tập là mục tiêu tự thân
Phan Châu Trinh, Nelson Mandela, San Suu Kyi với Văn hóa và Giáo dục

markdown:
# Cuộc cải cách giáo dục phải xuất phát từ cái đầu của nhà giáo dục
Nhà giáo dục ở đây không chỉ là thầy cô đứng lớp, ban giám hiệu, giám thị mà cả những người làm chính sách giáo dục, phụ huynh, nhà quản lý và những ai có nhiệm vụ dẫn dắt quần chúng. Hơn là cải cách mà đây là một cuộc cách mạng tư tưởng. Bởi lẽ với hàng thế kỷ sống dưới chế độ phong kiến thực dân, rồi bao cấp có những thói quen tư duy đã trở thành bản chất. Cứ trên là ra lệnh, dưới là phục tùng, trên là đúng dưới là chưa đúng. Giáo dục, quản lý đơn thuần là truyền đạt từ trên xuống còn dưới là tiếp nhận mà không đặt vấn đề gì. Cơ chế này đã làm tê liệt tư duy sáng tạo hay cả khả năng tư duy của cấp dưới lẫn cấp trên.
Một vấn đề được bàn bạc rất nhiều là trang thiết bị, học cụ. Chúng hết sức cần thiết nhưng không đem lại kết quả mong muốn nếu không bắt đầu từ sự thay đổi sâu sắc của người thầy. Vì công cụ giúp cho việc học dễ hơn chứ không tạo thói quen suy nghĩ độc lập, sáng tạo. Việc này là thuộc trách nhiệm của người thầy. Mà nó cũng vô cùng khó hơn ta nghĩ rất nhiều. Dân chủ cơ sở, học sinh là trung tâm được nhắc nhiều nhưng việc áp dụng còn xa so với mong muốn. Từ nhiều năm nay các tổ chức phi chính phủ quốc tế đã đầu tư khá nhiều để phổ biến cái gọi là giáo dục “có sự tham gia” không chỉ ở cơ sở mà cả ở các trường đại học. Kết quả có thể có chút khả quan trong đại chúng nhưng sự việc chưa nhúc nhích ở môi trường giáo dục chính quy. Vì sao? Vì một cuộc cách mạng không thể du nhập từ bên ngoài, nó phải do ý muốn và quyết tâm của người trong cuộc. Và vì sao sự mong muốn này chưa đủ mạnh để biến thành hành động.
Một nguyên tắc không thể coi thường là: muốn không đương nhiên là có. Nói không đương nhiên dẫn tới làm. Mà thay đổi theo cách nhà khoa học luônmang yếu tố “đe doạ”, nói cách khác là đau đớn. Cũng khó tưởng tượng rằng một giáo viên là sản phẩm của giáo dục từ chương đột nhiên thay đổi bản chất sâu sắc nhất của mình để khơi dậy sự suy nghĩ của người học, nghe và hỏi nhiều hơn nói và trên hết chấp nhận những câu hỏi mà thông thường có thể bị coi là chất vấn, phạm thượng. Khó nhất là khả năng nghiên cứu, chấp nhận nhiều giải đáp khác nhau khi mình chỉ có những giải đáp “tủ”. Nếu chỉ học tủ học vẹt làm sao chấp nhận thực tế muôn mặt mà mỗi người học từ góc độ của mình có cách nhìn khác nhau? Làm sao giúp người khác tư duy độc lập khi chính bản thân chưa có kỹ năng và thói quen đó hay chưa dám chịu trách nhiệm về ý tưởng riêng của mình. Những người phụ nữ Trung Hoa xưa kia rất khổ sở khi bị bó chân. Khi được tháo gỡ họ lại đi không được, vì quá đau. Cũng như người không biết làm gì với sự tự do của mình. Không khác nào đối với những người liệt nằm một chỗ, đột nhiên ta hô biến: hãy dậy mà đi! Họ cần thời gian và những động tác vật lý trị liệu rất khoa học. Họ cần tập đi lại từng bước. Có thể khi nghe về phương pháp giáo dục chủ động, lấy học sinh làm trung tâm ai cũng thấy rất hay nhưng làm không được. Ở các nước tiên tiến, khi mà xã hội thay đổi rất nhanh người ta luôn tổ chức những khoá học lại mà bước đầu tiên là xoá tư duy và thói quen cũ (delearn).
**Muốn vậy người học phải THỨC TỈNH VỀ MÌNH.** Thì ra mình rất hay áp đặt mà không hay biết. Họ phải học trong những lớp mà chính họ là trung tâm để thấy mình được phát huy và thay đổi như thế nào mới tin ở phương pháp này. Như người bệnh nhận thức rằng mình bênh mới chịu chữa bệnh. Hiểu rõ những triệu chứng để kể cho bác sĩ bệnh mới mau lành. Cha mẹ cũng vậy, luôn cho rằng mình thương con nhưng không hiểu tâm lý và nhu cầu của lứa tuổi nên luôn có mâu thuẫn trong gia đình. Đọc sách báo hay nghe giảng suông không đủ để cha mẹ nhận thức về bản thân. Họ cần tham gia các nhóm thảo luận nhỏ, có tranh cãi, đối thoại với “đồng đẳng” mới nhận thức về bản thân.
Vào thập kỷ 50, ở Mỹ khi bắt đầu phong trào dân chủ ở cơ sở, các nhà quản lý, các ông giám đốc cũng phải đi học để với sự hỗ trợ của các nhà tâm lý xã hội họ nhận ra thói quen độc đoán và mệnh lệnh của mình để sửa chữa.
Từ nay “mọi việc phải từ dưới nhoi lên”, là một quá trình tự nó sẽ diễn ra với sự tiến triển của cuộc sống. Nhưng nếu để mặc cho nó xảy ra một cách tự phát thì sẽ có tổn thương, đau đớn; ngược lại nếu giúp nó bằng khoa học thì quá trình sẽ trôi chảy và rút ngắn được thời gian. Cái khó nhất không phải là từng cái đầu cá nhân mà cái đầu tập thể nghĩa là cái cơ chế còn đè nặng. Một giáo viên văn là đảng viên rất phấn khởi khi trong một buổi dạy ngoại khoá bằng phương pháp mới khám phá tính sáng tạo của học sinh. Được hỏi anh có thể làm gì để đưa phương pháp mới vào chính khoá. Anh lắc đầu chịu thua: “Không được đâu, có lần tôi chấm một bài thi văn tuyệt vời. Thí sinh có cách suy nghĩa vô cùng độc đáo mà không thiếu tính hợp lý. Tôi có thể cho điểm cao nhất. Nhưng nếu chấm theo đáp án của ban tổ chức, cứ đếm các ý trùng với các ý nêu ra trong đáp án thì thí sinh không được điểm nào”. Được hỏi tiếp anh có đưa vấn đề này ra bàn với đồng nghiệp hay cấp trên không? “. Trả lời :”Không, vì vô ích, chẳng ai làm gì được!” Thật ra phương pháp mới đã được thực hiện một cách thành thạo do chính người VN ở vài nơi. Nhưng vấn đề là cái “từ trên dội xuống” thì còn quá mạnh, còn cái “từ dưới nhoi lên” lại quá yếu cho nên những bất cập trong giáo dục một chiều chưa được phân tích tường tận và những giáo viên tâm huyết như anh bạn vừa kể hay những thể nghiệm thành công của những phương pháp mới chưa được phát hiện. Nếu muốn hiện đại hoá với không chỉ một thiểu số thành công trong các cuộc thi quốc tế mà giúp cho đã số tuổi trẻ VN năng động sáng tạo bản lĩnh và dân chủ hoá để đưa đất nước đi lên thì không thể không đẩy mạnh tiến trình từ dưới lên.
Điều đáng ngạc nhiên là Hồ Chủ tịch đã nhìn xã trông rộng từ lâu mà con cháu Ngài đã bỏ qua một bài học vô cùng quý giá!
![ Cuộc cải cách giáo dục phải xuất phát từ cái đầu của nhà giáo dục](//fs.chungta.com/ThumbnailBigs/14124E6776864C6D8FB32525A6F38DAA/0/290/0/429429990CD94DF8B72B02A7F570DA75/0/000000/Cuoc_cai_cach_giao_duc_phai_xuat_phat_tu_cai_dau_cua_nha_giao_duc.jpg)
![ Cuộc cải cách giáo dục phải xuất phát từ cái đầu của nhà giáo dục](http://fs.chungta.com/ThumbnailBigs/14124E6776864C6D8FB32525A6F38DAA/0/290/0/429429990CD94DF8B72B02A7F570DA75/0/000000/Cuoc_cai_cach_giao_duc_phai_xuat_phat_tu_cai_dau_cua_nha_giao_duc.jpg)
[Học tập là mục tiêu tự thân](/nd/tu-lieu-tra-cuu/hoc_tap_la_muc_tieu_tu_than.html)(20/04) [Phan Châu Trinh, Nelson Mandela, San Suu Kyi với Văn hóa và Giáo dục](/nd/tu-lieu-tra-cuu/phan-chau-trinh-nelson-mandela-san-suu-kyi-voi-van-hoa-giao-duc.html)(20/04) [Chỉ lạc quan khi có Khả năng lao động cho Tương Lai tươi sáng](/nd/tu-lieu-tra-cuu/doi_thoai_cua_may_ong_doi_ve_huu.html)(20/04) [Cảnh báo xã hội](/nd/tu-lieu-tra-cuu/canh_bao_xa_hoi.html)(19/04) [Đặc khu kinh tế](/nd/tu-lieu-tra-cuu/dac-khu-kinh-te.html)(19/04) [Tiền bạc có thể làm con người chết sớm](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tien-bac-co-the-lam-con-nguoi-chet-som.html)(19/04) [Khi văn hóa đọc thiếu nền tảng học thuật và pháp luật](/nd/tu-lieu-tra-cuu/khi-van-hoa-doc-thieu-nen-tang-hoc-thuat-va-phap-luat.html)(19/04) [Phục thầy, không lặp lại thầy mà phải sáng tạo như thầy](/nd/tu-lieu-tra-cuu/phuc_thay_khong_lap_lai_thay.html)(27/10) [Lý thuyết nhân quả trong triết học Phật giáo và trong học thuyết siêu nghiệm của Kant](/nd/tu-lieu-tra-cuu/thuyet_nhan_qua_trong_phat_giao_va_hoc_thuyet_sieu_nghiem_kant.html)(27/10) [Một quy luật phổ quát trong vật lý?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/mot_quy_luat_pho_quat_trong_vat_ly.html)(27/10) [Hôm nay với Nho giáo](/nd/tu-lieu-tra-cuu/hom_nay_voi_nho_giao.html)(27/10) [Nghịch lý CIO: Làm sao để vừa thành công vừa Hạnh phúc?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nghich_ly_cio-lam_sao_de_vua_thanh_cong_vua_hanh_phuc.html)(25/10) [Giá trị đạo đức và sự biểu hiện của nó trong đời sống xã hội](/nd/tu-lieu-tra-cuu/gia_tri_dao_duc.html)(25/10) [Hồng Kông: Đối thoại giữa chính quyền và sinh viên bế tắc](/nd/tu-lieu-tra-cuu/doi-thoai-giua-chinh-quyen-va-sinh-vien-be-tac.html)(25/10) [Những dòng nhật ký của Lưu Quang Vũ trước lúc nhập ngũ](/nd/tu-lieu-tra-cuu/nhung-dong-nhat-ky-cua-luu-quang-vu-truoc-luc-nhap-ngu.html) [Đặc khu kinh tế](/nd/tu-lieu-tra-cuu/dac-khu-kinh-te.html) [Cảnh báo xã hội](/nd/tu-lieu-tra-cuu/canh_bao_xa_hoi.html) [Khi văn hóa đọc thiếu nền tảng học thuật và pháp luật](/nd/tu-lieu-tra-cuu/khi-van-hoa-doc-thieu-nen-tang-hoc-thuat-va-phap-luat.html) [Tìm về](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tim-ve.html) [Tiền bạc có thể làm con người chết sớm](/nd/tu-lieu-tra-cuu/tien-bac-co-the-lam-con-nguoi-chet-som.html) [Chỉ lạc quan khi có Khả năng lao động cho Tương Lai tươi sáng](/nd/tu-lieu-tra-cuu/doi_thoai_cua_may_ong_doi_ve_huu.html) [Đằng sau 'thảm họa' giáo dục là tính hiếu danh và giả dối?](/nd/tu-lieu-tra-cuu/dang-sau-tham-hoa-giao-duc-la-tinh-hieu-danh-gia-doi.html) [Học tập là mục tiêu tự thân](/nd/tu-lieu-tra-cuu/hoc_tap_la_muc_tieu_tu_than.html) [Phan Châu Trinh, Nelson Mandela, San Suu Kyi với Văn hóa và Giáo dục](/nd/tu-lieu-tra-cuu/phan-chau-trinh-nelson-mandela-san-suu-kyi-voi-van-hoa-giao-duc.html)

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: VIE Portal NG

X-Response-Times: 2.445 second(s)

Cache-Control: private

Set-Cookie: .VIEPortal-User=VIEPortalNG|cGLIxdAYutQ=; expires=Fri, 27-Apr-2018 18:19:34 GMT; path=/; HttpOnly

X-Powered-By: VIE Portal NG - CopyrightÃÂ© 2010 - 2018 VIEPortal.net - Quynh Nguyen (Mr.) - vieportal.net


text:
-
Thân mời các bạn sinh viên IUH góp ý cho diễn đàn sinh viên svIUH.com tại box: Góp Ý - Hướng dẫn :) Để diễn đàn svIUH phục vụ các bạn tốt hơn. Rất mong nhận được nhiều ý kiến, xây dựng diễn đàn tốt hơn.
-
-
[THÔNG BÁO QUAN TRỌNG] TẤT CẢ CÁC NICK CỐ TÌNH SPAM TOPIC SAI BOX, COMMENT Ở CÁC TOPIC CÓ PR CAO SẼ BỊ XÓA HẾT POST, BANNED VĨNH VIỄN VÀ FILTER DOMAIN.
-
Thắc mắc về xét tuyển Đại học-Cao đẳng năm 2016, các bạn xin vui lòng gửi tin nhắn inbox về fanpage, Ban quản trị sẽ giải đáp và hỗ trợ thông tin cho các bạn! => www.facebook.com/svIUH ~ Tham gia groups trên Facebook: IUH - Chào Tân Sinh Viên 2016
-
Hiện tại, diễn đàn svIUH áp dụng chế độ hạn chế post link vì chống spam. Các bạn nên reply các topic khác để kiếm "số lượng bài đủ chuẩn" (yêu cầu 5-10) để có thể post topic mới (kèm link) như thông báo nhé.
6 Bước Thực Hiện Chiến Lược Học TOEIC Hiệu Quả
Thảo luận trong 'Tài liệu Anh văn' bắt đầu bởi tuan1234567891998, 10/1/17.

markdown:
-
Thân mời các bạn sinh viên IUH góp ý cho diễn đàn sinh viên svIUH.com tại box:
[Góp Ý - Hướng dẫn](http://sviuh.com/forums/gop-y-huong-dan.9/):) Để diễn đàn svIUH phục vụ các bạn tốt hơn. Rất mong nhận được nhiều ý kiến, xây dựng diễn đàn tốt hơn.
-
-
[THÔNG BÁO QUAN TRỌNG] TẤT CẢ CÁC NICK CỐ TÌNH SPAM TOPIC SAI BOX, COMMENT Ở CÁC TOPIC CÓ PR CAO SẼ BỊ XÓA HẾT POST, BANNED VĨNH VIỄN VÀ FILTER DOMAIN.
-
Thắc mắc về xét tuyển Đại học-Cao đẳng năm 2016, các bạn xin vui lòng gửi tin nhắn inbox về fanpage, Ban quản trị sẽ giải đáp và hỗ trợ thông tin cho các bạn! => www.facebook.com/svIUH ~ Tham gia groups trên Facebook:
[IUH - Chào Tân Sinh Viên 2016](https://www.facebook.com/groups/tansviuh2016/)
-
Hiện tại, diễn đàn svIUH áp dụng chế độ hạn chế post link vì chống spam. Các bạn nên reply các topic khác để kiếm "số lượng bài đủ chuẩn" (yêu cầu 5-10) để có thể post topic mới (kèm link) như thông báo nhé.
# 6 Bước Thực Hiện Chiến Lược Học TOEIC Hiệu Quả
Thảo luận trong '
[Tài liệu Anh văn](forums/tai-lieu-anh-van.22/)' bắt đầu bởi [tuan1234567891998](members/tuan1234567891998.14094/), [10/1/17](threads/6-buoc-thuc-hien-chien-luoc-hoc-toeic-hieu-qua.905379/).

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-control: private, max-age=0


markdown:
# Thông tin sản phẩm
Dung tích: 10ml
Với hương thơm được chiết xuất từ cây cỏ, hoa lá tự nhiên
Công dụng
– Hương chanh dịu mát có tác dụng thư giãn tinh thần, tăng sức tập trung
– Chống say xe hiệu quả
– Khử mùi, thanh lọc không khí trên xe ôtô cũng như trong nhà,…
– Ngoài ra bạn cũng có thể treo chai tinh dầu chanh này vào tủ quần áo, nhà tắm, phòng ngủ, phòng ăn, phòng khách để khử mùi tạo hương thơm, xua đuổi côn trùng như muỗi, gián, chuột…
Hướng dẫn sử dụng:
– Mở nắp gỗ chai tinh dầu, dùng vật nhọn chọc 2,3 lỗ vào nắp lót trắng bên trong (nếu muốn nhanh và nhiều bạn có thể bỏ nút trắng đi chỉ đậy nguyên nắp gỗ).
– Đậy nắp gỗ lại và dốc ngược một lúc cho tinh dầu thấm vào sợi dây treo, treo trong xe tinh dầu sẽ tự tỏa hương.
– Mỗi ngày bạn có thể dốc ngược chai vào cuối ngày khi đi về hoặc vào buổi sáng để đảm bảo tinh dầu tỏa hương liên tục
Ngoài ra bạn cũng có thể treo chai tinh dầu này vào tủ quần áo, nhà tắm, phòng ngủ, phòng ăn, phòng khách để khử mùi, tạo hương thơm quyến rũ.

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Chia sẻ: Tu Uyen | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:1
46
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Mô tả tài liệu
Download Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ
Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan về việc phân loại mặt hàng matít theo biểu thuế NK
Chủ đề:
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Chia sẻ: Tu Uyen | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:1
46
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20090817/tuuyen/80x100/01000644.jpg)
##
Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Công văn 3044/TCHQ-KTTT của Tổng cục Hải quan về việc phân loại mặt hàng matít theo biểu thuế NK
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=qbj94guqj4c326nsik1vk48pb6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
Chia sẻ: Nguyen Dinh Huy | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 395
download
Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
Tham khảo tài liệu 'đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - môn toán khối a (đề 02)', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
- Bộ Giáo Dục và Đào tạo ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ THAM KHẢO Môn thi : TOÁN - khối A. Email: phukhanh@moet.edu.vn Ngày thi : 07.03.2010 (Chủ Nhật ) ĐỀ 02 I. PHẦN BẮT BUỘC ( 7,0 điểm ) Câu I : ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = x 3 − 3x 2 − 9x + m , m là tham số thực . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m = 0 . 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. Câu II: ( 2 điểm ) 1 1 ( ) ( ) ( ) 8 1. Giải phương trình log 2 x + 3 + log4 x − 1 = 3 log 8 4x . 2 4 1 x 1 2x 2. Giải phương trình: + cos2 = sin . 4 3 2 2 π 4 ta n x Câu III: ( 1 điểm ) Tính tích phân: I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx . 6 2 Câu IV: ( 1 điểm ) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x , 0 < x < và AC = BC = BD = DA = 1 . Tính 2 thể tích tứ diện ABCD theo x .Tìm x để thể tích này lớn nhất và tính giá trị lớn nhất đó. Câu V: ( 1 điểm ) Tìm các giá trị của tham số thực m để phương trình 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m có 1 nghiệm duy nhất thuộc đoạn − ;1 . 2 II. PHẦN TỰ CHỌN ( 3,0 điểm ) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần ( phần 1 hoặc 2 ). 1. Theo chương trình Chuẩn : Câu VI.a ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 cắt mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 tại 2 điểm phân biệt M , N sao cho độ dài dây cung MN = 8 . 2. Trong mặt phẳng Oxy , cho đường thẳng (d ) có phương trình: 2x − y − 5 = 0 và hai điểm A 1;2 , B 4;1 . ( ) ( ) Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc đường thẳng (d ) và đi qua hai điểm A, B . Câu VII.a ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, chứng minh đẳng thức: 0 1 2 3 n n ( ) C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + n + 1 .C n = n + 2 .2n −1 . ( ) 2. Theo chương trình Nâng cao : Câu VI.b ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 tiếp xúc mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 . 2. Tìm trên đường thẳng (d ) : 2x − y − 5 = 0 những điểm M sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng 2x + y + 5 = 0 bằng 5 . Câu VII.b ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, giải phương trình: 0 1 2 3 n n ( ) C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + n + 1 .C n = 128. n + 2 . ( ) ..........................................................Cán Bộ coi thi không giải thích gì thêm.......................................................
- I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 7,0 điểm ) Câu I : ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = x 3 − 3x 2 − 9x + m , m là tham số thực . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m = 0 .Học sinh tự làm . 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng ⇔ Phương trình x 3 − 3x 2 − 9x + m = 0 có 3 nghiệm phân biệt x 1, x 2 , x 3 lập thành cấp số cộng () () ⇔ Phương trình x 3 − 3x 2 − 9x + m = 0 * có 3 nghiệm phân biệt x 1, x 2 , x 3 thỏa mãn : x 1 + x 3 = 2x 2 1 mà () ()() x 1 + x 3 + x 2 = 3 2 . Từ 1 , 2 suy ra x 2 = 1 . () • x 2 = 1 là nghiệm phương trình * nên ta có : 13 − 3.12 − 9.1 + m = 0 ⇔ m = 11 () • m = 11 phương trình * ⇔ x 3 − 3x 2 − 9x + 11 = 0 có 3 nghiệm x 1, x 2 , x 3 luôn thỏa điều kiện x 1 + x 3 = 2x 2 . Vậy m = 11 là tham số thực cần tìm . Ngoài cách giải trên hs có thể lựa chọn phương pháp cấp số cộng thuộc chương trình giải tích lớp 11 Chú ý : Do chương trình mới giảm tải bài điểm uốn của chương trình ban cơ bản , sự giảm tải này đã dẫn đến các bài toán về cấp số cộng , cấp số nhân khá hạn chế trong mỗi đề thi . Nếu xuất hiện bài toán về cấp số thì việc lựa chọn phương pháp giải liên quan điểm uốn đều không chấp nhận. Do đó học sinh cần lưu ý điều này. Câu II: ( 2 điểm ) 1 1 1. Giải phương trình log 2 (x + 3) + log 4 (x − 1)8 = 3 log 8 (4x ) 2 4 x > −3 Điều kiện : x ≠ 1 ⇔ 0 < x ≠ 1 x > 0 1 1 2 4 () Phương trình : log 2 (x + 3) + log 4 (x − 1)8 = 3 log 8 (4x ) ⇔ log2 (x + 3) + log2 x − 1 = log2 (4x ) * TH1: 0 < x < 1 () ( )( ) ( ) Phương trình : * ⇔ ... ⇔ log2 x + 3 −x + 1 = log2 4x . Hs tự giải TH2: x > 1 () ( )( ) Phương trình : * ⇔ ... ⇔ log2 x + 3 x − 1 = log2 4x ( ) ⇔ x 2 − 2x − 3 = 0 ⇔ x = −1 l() ⇔ x = 3. x = 3 1 x 1 x 2. Giải phương trình: + cos2 = sin2 . 4 3 2 2 2x 1 + cos 1 + cos 2 x 1 2x = sin ⇔ + 1 3 = 1 − cos x ⇔ 1 + 2 + 2 cos 2x = 1 − cos x 4 3 2 2 4 2 4 3 x x x x x ⇔ 2 + 2 cos 2 = − cos 3 ⇔ 2 + 2 2 cos2 − 1 = − 4 cos3 − 3 cos 3 3 3 3 3 x x x x x x x ⇔ 2 + 4 cos2 − 2 + 4 cos3 − 3 cos = 0 ⇔ cos 4 cos2 + 4 cos − 3 = 0 3 3 3 3 3 3 3
- x cos = 0 x 3 cos = 0 x π 3π x 1 3 = + kπ x = + k 3π ⇔ cos = ⇔ ⇔ 3 2 ⇔ 2 3 2 x π x = ± π + k 2π x = ±π + k 6π . cos = cos 3 x 3 3 cos = − () l 3 3 3 2 2 Câu IV: ( 1 điểm ) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x , 0 < x < và AC = BC = BD = DA = 1 . Tính 2 thể tích tứ diện ABCD theo x .Tìm x để thể tích này lớn nhất và tính giá trị lớn nhất đó. Đây là dạng toán trong sách bài tập hình học 12 . Học sinh tự vẽ hình Gọi I , J lần lượt là trung điểm của các cạnh AB,CD 1 1 Dễ thấy VABCD = VAICD + VBICD , VAICD =AI .dtICD , VBICD = BI .dtICD 3 3 1 1 ( Hay : VABCD = dtICD AI + BI , dtICD = .IJ .CD 3 2 ) Dễ dàng chứng minh được IJ là đoạn vuông góc chung của AB,CD Ta có : IJ 2 = CI 2 − CJ 2 = 1 − 2x 2, AI = BI = x 1 1 ⇒ dtICD = .IJ .CD = . 1 − 2x 2 .2x = x . 1 − 2x 2 (đvdt). 2 2 1 1 2x 2 VABCD 3 ( 3 ) = dtICD AI + BI = x . 1 − 2x 2 x + x = 3 ( ) . 1 − 2x 2 (đvtt). ( ) 3 2 2 x + x + 1 − 2x 2 2 2 2x 3 2 . 1 − 2x 2 = . x 2 .x 2 1 − 2x 2 3 ( ) ≤ . 3 3 = 2 9 3 3 Đẳng thức xảy ra khi : x 2 = x 2 = 1 − 2x 2 ⇔ x = 3 2 3 Vậy maxVABCD = (đvdt) khi x = . 9 3 3 π 4 ta n x Câu III: ( 1 điểm ) Tính tích phân: I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx . 6 π π π 4 4 4 ta n x ta n x ta n x I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx = ∫ π 1 dx = ∫ π cos 2 x t a n2 x + 2 dx . 6 6 2 cos x +1 6 cos2 x 1 Đặt u = t a n x ⇒ du = dx . . cos2 x π 1 x = ⇒ u = Đổi cận : 6 3 π x = ⇒ u = 1 4
- ( ) 1 1 u 1 3− 7 Do đó I = ∫ 1 u +22 du = ∫d 1 u2 + 2 = u2 + 2 1 = 3 3 3 3 u Học sinh yếu hơn có thể đặt t = u 2 + 2 ⇒ dt = du . u +2 2 Câu V: ( 1 điểm ) Tìm các giá trị của tham số thực m để phương trình 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m có nghiệm 1 duy nhất thuộc đoạn − ;1 . 2 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m, m ∈ R . 1 ( ) Xét hàm số : f x = 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 xác định và liên tục trên đoạn − ;1 . 2 3x 3x 2 + 4x 3 3x + 4 ( ) Ta có : f ' x = − − = −x + . 1 − x2 x 3 + 2x 2 + 1 1−x 2 x 3 + 2x 2 + 1 1 4 3 3x + 4 ∀x ∈ − ;1 ta có x > − ⇒ 3x + 4 > 0 ⇒ + > 0. 2 3 1 − x2 x 3 + 2x 2 + 1 ( ) Vậy: f ' x = 0 ⇔ x = 0 . Bảng biến thiên: 1 x − 0 1 2 f' x( ) | + 0 − || 1 3 3 − 22 f x ( ) 2 −4 1 3 3 − 22 Phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất thuộc − ;1 ⇔ −4 ≤ m < hoặc m = 1 . 2 2 II. PHẦN RIÊNG ( 3,0 điểm ) Ban cơ bản và nâng cao có cùng đáp án. Câu VI.a ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 cắt mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 tại 2 điểm phân biệt M , N sao cho độ dài dây cung MN = 8 . (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 ⇔ (S ) :(x − 2)2 + (y − 3)2 + z 2 = 13 − m có tâm I ( 2; 3; 0 ) , bán kính R = IN = 13 − m , m < 13 Dựng IH ⊥ MN ⇒ MH = HN = 4 ⇒ IH = IN 2 − HN 2 = 13 − m − 16 = −m − 3, m < −3 và IH = d I ; d ( ( )) 1 1 (d ) luôn đi qua A ( 0;1; −1) và có vectơ chỉ phương u = 1; 2 ; 1 = 2 (2; 1; 2)
- AI = (−2; 2; 1); [AI ; u ] = (3; 6; − 6) [AI ; u ] 32 + 62 + 62 81 ⇒ d I; d = = = = 3. ( ( )) u 22 + 12 + 22 9 IH = d I ; d ⇔ −m − 3 = 3 ⇔ − m − 3 = 9 ⇔ m = −12 ( ( )) Vậy m = −12 thỏa mãn yêu cầu bài toán . 2. Trong mặt phẳng Oxy , cho đường thẳng (d ) có phương trình: 2x − y − 5 = 0 và hai điểm A(1;2) , B(4;1) . Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc đường thẳng (d ) và đi qua hai điểm A, B . Phương trình đường trung trực của AB là 3x − y − 6 = 0 . 2x − y = 5 x = 1 Tọa độ tâm I của đường tròn là nghiệm của hệ: ⇔ ⇒ I 1; −3 ⇒ R = IA = 5 ( ) 3x − y = 6 y = −3 ( ) ( ) 2 2 Phương trình đường tròn là x − 1 + y + 3 = 25 . Câu VII.a ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, chứng minh đẳng thức: C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + (n + 1).C n = (n + 2).2n −1 . 0 1 2 3 n n ( ) n Ta có : 1 + x = C n + C n x + C n x 2 + C n x 3 + ... + C n −1x n −1 + C n x n . 0 1 2 3 n n ( ) n Nhân vào hai vế với x ∈ ℝ , ta có: 1 + x x = C n x + C n x 2 + C n x 3 + C n x 4 + ... + C n −1x n + C n x n +1 . 0 1 2 3 n n Lấy đạo hàm hai vế ta được: C n + 2C n x + 3C n x 2 + 4C n x 3 + ... + nC n −1x n −1 + n + 1 C n x n 0 1 2 3 n n ( ) ( ) ( ) = (1 + x ) (nx + x + 1) . n −1 n n −1 = n 1+x x + 1+x Thay x = 1 , ta được kết quả : C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + (n + 1).C n = (n + 2).2n −1 0 1 2 3 n n Một bài toán giải thế này đúng chưa ? 95 y2 Cho nhị thức x 3y + , có bao nhiêu số hạng trong dãy mà số mũ của x chia hết số mũ của y . x 95 y2 Cho nhị thức x 3y + , có bao nhiêu số hạng trong dãy mà số mũ của x chia hết số mũ của y x 95 i 3 y2 95 95 −i y 2 95 x y + x = ∑C 95 ( x y ) x = ∑C 95x 3.95 − 4.i 95 +i i 3 i .y , 0 ≤ i ≤ 95 . i =0 i =0 Số mũ của của x chia hết số mũ của y , khi đó tồn tại số nguyên t sao cho (t + 4 ) i = 95 ( 3 − t ) ( *) • t = −4 thì ( * ) vô nghiệm . 95 ( 3 − t ) • t ≠ −4 thì ( * ) ⇒ i = , 0 ≤ i ≤ 95 ⇒ t = 0,1, 2, 3 . t+4 95.3 + t =0⇒i = loại . 4 95.2 + t =1⇒i = = 38 nhận , số hạng cần tìm là C 95 x 133 .y 133 . 38 5 95 + t =2⇒i = loại . 6
- + t = 3 ⇒ i = 0 nhận , số hạng cần tìm là C 95x 258 .y 95 . 0 Vậy có hai số hạng thỏa mãn bài toán : C 95x 258 .y 95 và C 95 x 133 .y 133 . 0 38
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 728
6 p | 3106 | 381
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 596
6 p | 1054 | 348
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 174
6 p | 636 | 299
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B
2 p | 760 | 230
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 815
6 p | 1052 | 224
-
Đề tham khảo thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối A
3 p | 726 | 179
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn Toán khối A
5 p | 1305 | 153
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 395
6 p | 580 | 147
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 268
6 p | 309 | 132
-
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối: A
1 p | 249 | 120
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 937
6 p | 569 | 98
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối A - mã đề 684
6 p | 269 | 89
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Đức khối D
2 p | 168 | 58
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 641
6 p | 228 | 56
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 591
6 p | 195 | 49
-
Đề tham khảo thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối A (1)
3 p | 184 | 46
-
Đề dự bị tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối D
1 p | 53 | 20

markdown:
# Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
Chia sẻ: Nguyen Dinh Huy | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:6
lượt xem 395
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100315/dinhhuy1980/80x100/2_8966.jpg)
##
Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - môn toán khối a (đề 02)', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề tham khảo tuyển sinh đại học năm 2010 - Môn Toán Khối A (Đề 02)
- Bộ Giáo Dục và Đào tạo ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010 ĐỀ THAM KHẢO Môn thi : TOÁN - khối A. Email: phukhanh@moet.edu.vn Ngày thi : 07.03.2010 (Chủ Nhật ) ĐỀ 02 I. PHẦN BẮT BUỘC ( 7,0 điểm ) Câu I : ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = x 3 − 3x 2 − 9x + m , m là tham số thực . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m = 0 . 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. Câu II: ( 2 điểm ) 1 1 ( ) ( ) ( ) 8 1. Giải phương trình log 2 x + 3 + log4 x − 1 = 3 log 8 4x . 2 4 1 x 1 2x 2. Giải phương trình: + cos2 = sin . 4 3 2 2 π 4 ta n x Câu III: ( 1 điểm ) Tính tích phân: I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx . 6 2 Câu IV: ( 1 điểm ) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x , 0 < x < và AC = BC = BD = DA = 1 . Tính 2 thể tích tứ diện ABCD theo x .Tìm x để thể tích này lớn nhất và tính giá trị lớn nhất đó. Câu V: ( 1 điểm ) Tìm các giá trị của tham số thực m để phương trình 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m có 1 nghiệm duy nhất thuộc đoạn − ;1 . 2 II. PHẦN TỰ CHỌN ( 3,0 điểm ) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần ( phần 1 hoặc 2 ). 1. Theo chương trình Chuẩn : Câu VI.a ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 cắt mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 tại 2 điểm phân biệt M , N sao cho độ dài dây cung MN = 8 . 2. Trong mặt phẳng Oxy , cho đường thẳng (d ) có phương trình: 2x − y − 5 = 0 và hai điểm A 1;2 , B 4;1 . ( ) ( ) Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc đường thẳng (d ) và đi qua hai điểm A, B . Câu VII.a ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, chứng minh đẳng thức: 0 1 2 3 n n ( ) C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + n + 1 .C n = n + 2 .2n −1 . ( ) 2. Theo chương trình Nâng cao : Câu VI.b ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 tiếp xúc mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 . 2. Tìm trên đường thẳng (d ) : 2x − y − 5 = 0 những điểm M sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng 2x + y + 5 = 0 bằng 5 . Câu VII.b ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, giải phương trình: 0 1 2 3 n n ( ) C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + n + 1 .C n = 128. n + 2 . ( ) ..........................................................Cán Bộ coi thi không giải thích gì thêm.......................................................
- I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 7,0 điểm ) Câu I : ( 2 điểm ) Cho hàm số : y = x 3 − 3x 2 − 9x + m , m là tham số thực . 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m = 0 .Học sinh tự làm . 2. Tìm tất cả các giá trị của tham số m để đồ thị hàm số đã cho cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng. Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng ⇔ Phương trình x 3 − 3x 2 − 9x + m = 0 có 3 nghiệm phân biệt x 1, x 2 , x 3 lập thành cấp số cộng () () ⇔ Phương trình x 3 − 3x 2 − 9x + m = 0 * có 3 nghiệm phân biệt x 1, x 2 , x 3 thỏa mãn : x 1 + x 3 = 2x 2 1 mà () ()() x 1 + x 3 + x 2 = 3 2 . Từ 1 , 2 suy ra x 2 = 1 . () • x 2 = 1 là nghiệm phương trình * nên ta có : 13 − 3.12 − 9.1 + m = 0 ⇔ m = 11 () • m = 11 phương trình * ⇔ x 3 − 3x 2 − 9x + 11 = 0 có 3 nghiệm x 1, x 2 , x 3 luôn thỏa điều kiện x 1 + x 3 = 2x 2 . Vậy m = 11 là tham số thực cần tìm . Ngoài cách giải trên hs có thể lựa chọn phương pháp cấp số cộng thuộc chương trình giải tích lớp 11 Chú ý : Do chương trình mới giảm tải bài điểm uốn của chương trình ban cơ bản , sự giảm tải này đã dẫn đến các bài toán về cấp số cộng , cấp số nhân khá hạn chế trong mỗi đề thi . Nếu xuất hiện bài toán về cấp số thì việc lựa chọn phương pháp giải liên quan điểm uốn đều không chấp nhận. Do đó học sinh cần lưu ý điều này. Câu II: ( 2 điểm ) 1 1 1. Giải phương trình log 2 (x + 3) + log 4 (x − 1)8 = 3 log 8 (4x ) 2 4 x > −3 Điều kiện : x ≠ 1 ⇔ 0 < x ≠ 1 x > 0 1 1 2 4 () Phương trình : log 2 (x + 3) + log 4 (x − 1)8 = 3 log 8 (4x ) ⇔ log2 (x + 3) + log2 x − 1 = log2 (4x ) * TH1: 0 < x < 1 () ( )( ) ( ) Phương trình : * ⇔ ... ⇔ log2 x + 3 −x + 1 = log2 4x . Hs tự giải TH2: x > 1 () ( )( ) Phương trình : * ⇔ ... ⇔ log2 x + 3 x − 1 = log2 4x ( ) ⇔ x 2 − 2x − 3 = 0 ⇔ x = −1 l() ⇔ x = 3. x = 3 1 x 1 x 2. Giải phương trình: + cos2 = sin2 . 4 3 2 2 2x 1 + cos 1 + cos 2 x 1 2x = sin ⇔ + 1 3 = 1 − cos x ⇔ 1 + 2 + 2 cos 2x = 1 − cos x 4 3 2 2 4 2 4 3 x x x x x ⇔ 2 + 2 cos 2 = − cos 3 ⇔ 2 + 2 2 cos2 − 1 = − 4 cos3 − 3 cos 3 3 3 3 3 x x x x x x x ⇔ 2 + 4 cos2 − 2 + 4 cos3 − 3 cos = 0 ⇔ cos 4 cos2 + 4 cos − 3 = 0 3 3 3 3 3 3 3
- x cos = 0 x 3 cos = 0 x π 3π x 1 3 = + kπ x = + k 3π ⇔ cos = ⇔ ⇔ 3 2 ⇔ 2 3 2 x π x = ± π + k 2π x = ±π + k 6π . cos = cos 3 x 3 3 cos = − () l 3 3 3 2 2 Câu IV: ( 1 điểm ) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x , 0 < x < và AC = BC = BD = DA = 1 . Tính 2 thể tích tứ diện ABCD theo x .Tìm x để thể tích này lớn nhất và tính giá trị lớn nhất đó. Đây là dạng toán trong sách bài tập hình học 12 . Học sinh tự vẽ hình Gọi I , J lần lượt là trung điểm của các cạnh AB,CD 1 1 Dễ thấy VABCD = VAICD + VBICD , VAICD =AI .dtICD , VBICD = BI .dtICD 3 3 1 1 ( Hay : VABCD = dtICD AI + BI , dtICD = .IJ .CD 3 2 ) Dễ dàng chứng minh được IJ là đoạn vuông góc chung của AB,CD Ta có : IJ 2 = CI 2 − CJ 2 = 1 − 2x 2, AI = BI = x 1 1 ⇒ dtICD = .IJ .CD = . 1 − 2x 2 .2x = x . 1 − 2x 2 (đvdt). 2 2 1 1 2x 2 VABCD 3 ( 3 ) = dtICD AI + BI = x . 1 − 2x 2 x + x = 3 ( ) . 1 − 2x 2 (đvtt). ( ) 3 2 2 x + x + 1 − 2x 2 2 2 2x 3 2 . 1 − 2x 2 = . x 2 .x 2 1 − 2x 2 3 ( ) ≤ . 3 3 = 2 9 3 3 Đẳng thức xảy ra khi : x 2 = x 2 = 1 − 2x 2 ⇔ x = 3 2 3 Vậy maxVABCD = (đvdt) khi x = . 9 3 3 π 4 ta n x Câu III: ( 1 điểm ) Tính tích phân: I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx . 6 π π π 4 4 4 ta n x ta n x ta n x I = ∫ π cos x 1 + cos2 x dx = ∫ π 1 dx = ∫ π cos 2 x t a n2 x + 2 dx . 6 6 2 cos x +1 6 cos2 x 1 Đặt u = t a n x ⇒ du = dx . . cos2 x π 1 x = ⇒ u = Đổi cận : 6 3 π x = ⇒ u = 1 4
- ( ) 1 1 u 1 3− 7 Do đó I = ∫ 1 u +22 du = ∫d 1 u2 + 2 = u2 + 2 1 = 3 3 3 3 u Học sinh yếu hơn có thể đặt t = u 2 + 2 ⇒ dt = du . u +2 2 Câu V: ( 1 điểm ) Tìm các giá trị của tham số thực m để phương trình 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m có nghiệm 1 duy nhất thuộc đoạn − ;1 . 2 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 = m, m ∈ R . 1 ( ) Xét hàm số : f x = 3 1 − x 2 − 2 x 3 + 2x 2 + 1 xác định và liên tục trên đoạn − ;1 . 2 3x 3x 2 + 4x 3 3x + 4 ( ) Ta có : f ' x = − − = −x + . 1 − x2 x 3 + 2x 2 + 1 1−x 2 x 3 + 2x 2 + 1 1 4 3 3x + 4 ∀x ∈ − ;1 ta có x > − ⇒ 3x + 4 > 0 ⇒ + > 0. 2 3 1 − x2 x 3 + 2x 2 + 1 ( ) Vậy: f ' x = 0 ⇔ x = 0 . Bảng biến thiên: 1 x − 0 1 2 f' x( ) | + 0 − || 1 3 3 − 22 f x ( ) 2 −4 1 3 3 − 22 Phương trình đã cho có 1 nghiệm duy nhất thuộc − ;1 ⇔ −4 ≤ m < hoặc m = 1 . 2 2 II. PHẦN RIÊNG ( 3,0 điểm ) Ban cơ bản và nâng cao có cùng đáp án. Câu VI.a ( 2 điểm ) ( ) 1. Tìm tham số thực m sao cho đường thẳng d : x = 2 y − 1 = z + 1 cắt mặt cầu ( ) (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 tại 2 điểm phân biệt M , N sao cho độ dài dây cung MN = 8 . (S ) : x 2 + y 2 + z 2 + 4x − 6y + m = 0 ⇔ (S ) :(x − 2)2 + (y − 3)2 + z 2 = 13 − m có tâm I ( 2; 3; 0 ) , bán kính R = IN = 13 − m , m < 13 Dựng IH ⊥ MN ⇒ MH = HN = 4 ⇒ IH = IN 2 − HN 2 = 13 − m − 16 = −m − 3, m < −3 và IH = d I ; d ( ( )) 1 1 (d ) luôn đi qua A ( 0;1; −1) và có vectơ chỉ phương u = 1; 2 ; 1 = 2 (2; 1; 2)
- AI = (−2; 2; 1); [AI ; u ] = (3; 6; − 6) [AI ; u ] 32 + 62 + 62 81 ⇒ d I; d = = = = 3. ( ( )) u 22 + 12 + 22 9 IH = d I ; d ⇔ −m − 3 = 3 ⇔ − m − 3 = 9 ⇔ m = −12 ( ( )) Vậy m = −12 thỏa mãn yêu cầu bài toán . 2. Trong mặt phẳng Oxy , cho đường thẳng (d ) có phương trình: 2x − y − 5 = 0 và hai điểm A(1;2) , B(4;1) . Viết phương trình đường tròn có tâm thuộc đường thẳng (d ) và đi qua hai điểm A, B . Phương trình đường trung trực của AB là 3x − y − 6 = 0 . 2x − y = 5 x = 1 Tọa độ tâm I của đường tròn là nghiệm của hệ: ⇔ ⇒ I 1; −3 ⇒ R = IA = 5 ( ) 3x − y = 6 y = −3 ( ) ( ) 2 2 Phương trình đường tròn là x − 1 + y + 3 = 25 . Câu VII.a ( 1 điểm ) Với n là số tự nhiên, chứng minh đẳng thức: C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + (n + 1).C n = (n + 2).2n −1 . 0 1 2 3 n n ( ) n Ta có : 1 + x = C n + C n x + C n x 2 + C n x 3 + ... + C n −1x n −1 + C n x n . 0 1 2 3 n n ( ) n Nhân vào hai vế với x ∈ ℝ , ta có: 1 + x x = C n x + C n x 2 + C n x 3 + C n x 4 + ... + C n −1x n + C n x n +1 . 0 1 2 3 n n Lấy đạo hàm hai vế ta được: C n + 2C n x + 3C n x 2 + 4C n x 3 + ... + nC n −1x n −1 + n + 1 C n x n 0 1 2 3 n n ( ) ( ) ( ) = (1 + x ) (nx + x + 1) . n −1 n n −1 = n 1+x x + 1+x Thay x = 1 , ta được kết quả : C n + 2.C n + 3.C n + 4.C n + ... + n.C n −1 + (n + 1).C n = (n + 2).2n −1 0 1 2 3 n n Một bài toán giải thế này đúng chưa ? 95 y2 Cho nhị thức x 3y + , có bao nhiêu số hạng trong dãy mà số mũ của x chia hết số mũ của y . x 95 y2 Cho nhị thức x 3y + , có bao nhiêu số hạng trong dãy mà số mũ của x chia hết số mũ của y x 95 i 3 y2 95 95 −i y 2 95 x y + x = ∑C 95 ( x y ) x = ∑C 95x 3.95 − 4.i 95 +i i 3 i .y , 0 ≤ i ≤ 95 . i =0 i =0 Số mũ của của x chia hết số mũ của y , khi đó tồn tại số nguyên t sao cho (t + 4 ) i = 95 ( 3 − t ) ( *) • t = −4 thì ( * ) vô nghiệm . 95 ( 3 − t ) • t ≠ −4 thì ( * ) ⇒ i = , 0 ≤ i ≤ 95 ⇒ t = 0,1, 2, 3 . t+4 95.3 + t =0⇒i = loại . 4 95.2 + t =1⇒i = = 38 nhận , số hạng cần tìm là C 95 x 133 .y 133 . 38 5 95 + t =2⇒i = loại . 6
- + t = 3 ⇒ i = 0 nhận , số hạng cần tìm là C 95x 258 .y 95 . 0 Vậy có hai số hạng thỏa mãn bài toán : C 95x 258 .y 95 và C 95 x 133 .y 133 . 0 38
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 728
6 p |
3106 |
381
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 596
6 p |
1054 |
348
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 174
6 p |
636 |
299
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B
2 p |
760 |
230
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 815
6 p |
1052 |
224
-
Đề tham khảo thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối A
3 p |
726 |
179
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2010 môn Toán khối A
5 p |
1305 |
153
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 395
6 p |
580 |
147
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 268
6 p |
309 |
132
-
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối: A
1 p |
249 |
120
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 937
6 p |
569 |
98
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối A - mã đề 684
6 p |
269 |
89
-
Đáp án đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Đức khối D
2 p |
168 |
58
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 641
6 p |
228 |
56
-
Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 591
6 p |
195 |
49
-
Đề tham khảo thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối A (1)
3 p |
184 |
46
-
Đề dự bị tuyển sinh đại học năm 2010 môn toán khối D
1 p |
53 |
20

Set-Cookie: TLDEVNamespace=co9rjfnschtbkkmi3t1fkl4rt4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Gencrm là gì
-
[ genCRM ] – genCRM là giải pháp quản trị quan hệ khách hàng thuần Việt, được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tiễn và văn hóa kinh doanh của người Việt Nam. Với rất nhiều tính năng tích hợp sẵn cùng khả năng tùy biến linh hoạt, genCRM là công cụ mạnh mẽ hỗ trợ doanh nghiệp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh, chuẩn hóa quy trình và từ đó đạt được mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận của mình. .
6p moclan_1 20-11-2012 23 3 Download
-
[ genCRM ] – Trong hệ thống quản lý quan hệ khách genCRM có tính năng hết sức quan trọng và bổ trợ cho nhà quản lý theo dõi tình hình làm việc nhân viên của mình hết sức khoa học “Giám sát công việc“. Chức năng có những ích lợi khá cơ bản : Quản lý nhân viên theo “đầu việc” và không cần thường xuyên phải nhắc nhở nhân viên trong công việc – mỗi nhân viên phải chủ động công việc của mình, thực hiện công việc được giao. .
5p moclan_1 20-11-2012 60 18 Download
-
Định nghĩa: Mô hình LAN là mô hình triển khai genCRM trong mạng nội bộ của Công ty do đó việc sử dụng hệ thống chỉ giới hạn tại các phòng ban trong công ty.
5p moclan_1 20-11-2012 22 1 Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
- Thương mại điện tử là gì
- Truyền thông là gì
- GIS là gì
- Phóng sự là gì
- Hệ điều hành là gì
- Quản trị mạng là gì
- Thư điện tử là gì
- Tín dụng là gì
- Cơ sở dữ liệu là gì
- Công nghệ thông tin là gì
- Quản trị là gì
- Mạng là gì
- Tin học là gì
- Mạng lan là gì
- Hệ thống mạng là gì
- Bảo mật mạng là gì
- Bảo mật là gì
- Công nghệ là gì
- Tụ điện là gì
- Điêu khắc là gì

markdown:
# Gencrm là gì
**Gencrm là gì**
-
[ genCRM ] – genCRM là giải pháp quản trị quan hệ khách hàng thuần Việt, được xây dựng dựa trên nhu cầu thực tiễn và văn hóa kinh doanh của người Việt Nam. Với rất nhiều tính năng tích hợp sẵn cùng khả năng tùy biến linh hoạt, genCRM là công cụ mạnh mẽ hỗ trợ doanh nghiệp nâng cao hiệu quả hoạt động kinh doanh, chuẩn hóa quy trình và từ đó đạt được mục tiêu tối đa hóa lợi nhuận của mình. .
6p
moclan_1
20-11-2012
23
3
Download
-
[ genCRM ] – Trong hệ thống quản lý quan hệ khách genCRM có tính năng hết sức quan trọng và bổ trợ cho nhà quản lý theo dõi tình hình làm việc nhân viên của mình hết sức khoa học “Giám sát công việc“. Chức năng có những ích lợi khá cơ bản : Quản lý nhân viên theo “đầu việc” và không cần thường xuyên phải nhắc nhở nhân viên trong công việc – mỗi nhân viên phải chủ động công việc của mình, thực hiện công việc được giao. .
5p
moclan_1
20-11-2012
60
18
Download
-
Định nghĩa: Mô hình LAN là mô hình triển khai genCRM trong mạng nội bộ của Công ty do đó việc sử dụng hệ thống chỉ giới hạn tại các phòng ban trong công ty.
5p
moclan_1
20-11-2012
22
1
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Thương mại điện tử là gì](http://tailieu.vn/tag/thuong-mai-dien-tu-la-gi.html) [Truyền thông là gì](http://tailieu.vn/tag/truyen-thong-la-gi.html) [GIS là gì](http://tailieu.vn/tag/gis-la-gi.html) [Phóng sự là gì](http://tailieu.vn/tag/phong-su-la-gi.html) [Hệ điều hành là gì](http://tailieu.vn/tag/he-dieu-hanh-la-gi.html) [Quản trị mạng là gì](http://tailieu.vn/tag/quan-tri-mang-la-gi.html) [Thư điện tử là gì](http://tailieu.vn/tag/thu-dien-tu-la-gi.html) [Tín dụng là gì](http://tailieu.vn/tag/tin-dung-la-gi.html) [Cơ sở dữ liệu là gì](http://tailieu.vn/tag/co-so-du-lieu-la-gi.html) [Công nghệ thông tin là gì](http://tailieu.vn/tag/cong-nghe-thong-tin-la-gi.html) [Quản trị là gì](http://tailieu.vn/tag/quan-tri-la-gi.html) [Mạng là gì](http://tailieu.vn/tag/mang-la-gi.html) [Tin học là gì](http://tailieu.vn/tag/tin-hoc-la-gi.html) [Mạng lan là gì](http://tailieu.vn/tag/mang-lan-la-gi.html) [Hệ thống mạng là gì](http://tailieu.vn/tag/he-thong-mang-la-gi.html) [Bảo mật mạng là gì](http://tailieu.vn/tag/bao-mat-mang-la-gi.html) [Bảo mật là gì](http://tailieu.vn/tag/bao-mat-la-gi.html) [Công nghệ là gì](http://tailieu.vn/tag/cong-nghe-la-gi.html) [Tụ điện là gì](http://tailieu.vn/tag/tu-dien-la-gi.html) [Điêu khắc là gì](http://tailieu.vn/tag/dieu-khac-la-gi.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=drt2bl4ju6d08q2rt0b92evr70; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Tìm kiếm
Display results as :
Số bài
Chủ đề
Advanced Search
Lớp 9a1 trường Hậu Giang
::
Góc học tập
::
Thảo luận về các môn học
::
Ngữ văn
Share
|
Ý nghĩa nhan đề
Tác giả
Thông điệp
~ hlùn:x
Khách viếng thăm
Tiêu đề: Ý nghĩa nhan đề
Thu May 26, 2011 6:49 pm
sang thu: nhan đề bài tkơ tkể hiện cáck lựa ckọn khoảnh khắc tkời gian, bắt đầu zữa kái kô và kái có. ckíg kảm zác mơ hồ tinh tế, ckuyên ckở cko hồn tku tkeo cáck của mùa tku. Nhạy kảm, nhẹ nhàg vừa lạ vừa qen,nó đáh tkức nơi ta n~ gì tka tkiết nhất. Kô ckỉ sag tku là của đất trời mà còn có nhiều tầg ngĩa mới là của ng` đời. Đời ng` sag thu (sag tuổi xê ckiều) nh` từg trải,vữg vàg trước n~ biến độg bất tkườg
happy.caiyin
Phó chỉ huy
Tổng số bài gửi
:
64
Join date
:
12/04/2011
Age
:
22
Đến từ
:
Hồ Chí Minh City
Tiêu đề: Re: Ý nghĩa nhan đề
Mon May 30, 2011 12:14 pm
Ý nghĩa nhan đề
Trang
1
trong tổng số
1
trang
Similar topics
Similar topics
»
Quỹ Cựu Học sinh Tư Nghĩa: Tri ân Thầy Cô, Nhớ về Trường xưa, Vì Đàn em thân yêu...
»
87TưNghĩa viếng mẹ bạn Minh Trang - Nghĩa Mỹ - TưNghĩa
»
Định nghĩa thép
»
Ý nghĩa của những lá cờ trên tàu biển
»
Hướng đến Kỉ niệm 40 năm thành lập Trường Tư Nghĩa 1
Permissions in this forum:
Bạn
không có quyền
trả lời bài viết
Lớp 9a1 trường Hậu Giang
::
Góc học tập
::
Thảo luận về các môn học
::
Ngữ văn
Lớp 9a1 trường Hậu Giang
::
Góc học tập
::
Thảo luận về các môn học
::
Ngữ văn
Chuyển đến
:
Chọn Diễn Đàn
|
|--Hướng dẫn
| |--Hướng dẫn các thủ thuật máy tính
| |--Đóng góp
| |--Các bài hướng dẫn chính thức
|
|--Chuyên mục
| |--Thảo luận chung
| |--Lưu ý
| |--Tự giới thiệu bản thân
|
|--Event
| |--Events
|
|--Khu nhiều chuyện
| |--Góc dành cho phái nam
| |--Góc dành cho phái nữ
|
|--Hình ảnh
| |--Videos
| |--Hình ảnh
|
|--Góc học tập
| |--Tài liệu học tập
| |--Thảo luận về các môn học
| |--Hóa Học
| |--Ngữ văn
| |--Anh văn
| |--Toán
|
|--Phong trào
|--Lịch kiểm tra, lịch thi
|--Trò chơi, giải trí
| |--Trò chơi
| |--Giải trí
| |--Thơ
|
|--Âm nhạc
| |--Âm nhạc
|
|--Thể Thao
| |--Tennis
| |--Bóng đá
| | |--Ngoại hạng Anh
| | |--Tây Ban Nha
| |
| |--Cầu lông
| |--Taekwondo
| |--WWE ( Smack Down & Raw )
|
|--Bóng rổ
Free forum
|
©
phpBB
|
Free forum support
|
Liên hệ
|
Report an abuse
|
Free blog

WARC-Truncated: length

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent


text:
Trọn Bộ 1 Camera HD VCI Dahua
2 Năm.
Giá: 2.890.000 VNĐĐặt mua Giao hàng tận nơi
Camera giám sát thông minh fullHD Hàng đầu Việt Nam.
Bộ kit bao gồm :
- Camera IP bán cầu trong nhà hồng ngoại.
- Ổ cứng lưu trữ dữ liệu.
- Đầu ghi hình 4/8/16 kênh.
- PK Đi kèm
- KM 10m dây nguồn
1.Camera giám sát HD CVI DAHUA độ phân giải chuẩn HD 1280x720P giá tốt nhất.
Hình Ảnh Thực Tế Khách Lắp.
2.Camera HD CVI DAHUA độ phân giải FullHD 1920x1080P.
Báo giá đã bao gồm đầy đủ tất cả vật tư cần thiết để xây dựng lên hệ thống camera, Thế Giới Số 3A khuyến mãi 10m dây/ 01 camera, số lượng dây phát sinh trên 10m được tính giá 8.000đ/m, ngoài ra không phát sinh thêm bất cứ chi phí phụ nào khác cho các trường hợp lắp đặt thông thường.
Cam kết duy nhất tại Thế Giới Số 3A:
1. Quý khách được tư vấn đầy đủ mọi thông tin trước khi lắp đặt, trong 01 tuần đầu tiên sau khi xây dựng xong mà hệ thống không hoạt động được như cam kết thì Quý khách có quyền yêu cầu thay mới sản phẩm hoặc trả lại toàn bộ sản phẩm và được hoàn tiền 100%.
2. Quý khách có nhu cầu xem trước tính năng sản phẩm trước khi lắp đặt, các kỹ thuật viên của Thế Giới Số 3A sẽ mang sản phẩm đến vị trí Quý Khách yêu cầu và đấu nối để Quý Khách hàng xem kiểm tra, Quý Khách xem xong có thể lựa chọn lắp đặt hoặc không và việc này là hoàn toàn miễn phí (trường hợp địa điểm Quý Khách yêu cầu xem trước cách quá xa Văn Phòng Công Ty, Thế Giới Số 3A sẽ đàm phán thêm với Quý Khách).
Với các yêu cầu đặc biệt hoặc Quý khách cần tư vấn thêm thông tin, Quý khách hãy liên hệ ngay để được Thế Giới Số 3A tư vấn mọi thông tin cần thiết và hoàn toàn miễn phí.
THÔNG TIN LIÊN HỆ:
Công ty TNHH Thế Giới Số 3A
Địa chỉ: Cơ sở 1: Số 134 Tây Sơn - Đống Đa - Hà Nội - 0979 921 805
Cơ sở 2: Số 79 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy Hà Nội - 0985 098 669
Cơ sở 3: Số 221A Hoàng Văn Thụ - TP Thái Nguyên - 0948 624 625
Cơ sở 4: Số 708 Ba Hàng - TX. Phổ Yên - Thái Nguyên - 0911 236 466
Hotline: 0982 225 884
website: http://thegioiso3a.com/camera-giam-sat/c2.html

markdown:
HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN
# Trọn Bộ 1 Camera HD VCI Dahua
2 Năm.
**Giá**:
2.890.000 VNĐ
[Đặt mua Giao hàng tận nơi](javascript:void(0))
Camera giám sát thông minh fullHD Hàng đầu Việt Nam.
Bộ kit bao gồm :
- Camera IP bán cầu trong nhà hồng ngoại.
- Ổ cứng lưu trữ dữ liệu.
- Đầu ghi hình 4/8/16 kênh.
- PK Đi kèm
- KM 10m dây nguồn
|
|TRẢ TRƯỚC |
|TRẢ GÓP HÀNG THÁNG
|
|% |
|Tương Đương |
|6 Tháng |
|9 Tháng |
|12 Tháng
|10%||289.000||496.963||362.621||291.744|
|20%||578.000||438.411||318.996||255.994|
|30%||867.000||378.444||249.174||193.137|
|40%||1.156.000||320.095||209.292||161.260|
|50%||1.445.000||261.746||169.410||129.384|
|60%||1.734.000||203.396||129.528||97.507|
|70%||2.023.000||145.047||89.646||65.630|
**1.** [Camera giám sát HD CVI ](http://thegioithongminh.net/camera-hd-hikvision-ds-2ce56c0t-irp-1mp-3411)DAHUA ** độ phân giải chuẩn ** **HD 1280x720P** ** giá tốt nhất.**
|
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
|![]()
|
|
Camera IP bán cầu trong nhà hồng ngoại 15m 1MP.
* Cảm biến ảnh: 1 Megapixel progressive scan CMOS
* Chuẩn nén ảnh: H.264 & MJPEG dual-stream encoding
* Tốc độ truyền ảnh: Max 25/30fps@ 720P(1280×720)
* Chức năng: DWDR, Day/Night(ICR), 2DNR, AWB, AGC, BLC
* Giám sát từ xa: Web viewer, CMS(DSS/PSS) & DMSS
* Ống kính: 2.8mm fixed lens (2.8mm,6mm optional)
|
|![]()
|
|
- Ổ cứng dung lượng : 160/250/500/1000/2000/…/600Gb lưu trữ dữ liệu cho Camera. Hàng Chính Hãng.
|
|![]()
|
|
Đầu ghi hình 4/8/16 kênh
Hình Ảnh Thực Tế Khách Lắp.
**2.Camera HD CVI ** **DAHUA** ** độ phân giải FullHD ** **1920x1080P.**
|
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
||
||
||
|
|
|![]()
|
|
Camera IP bán cầu trong nhà hồng ngoại 20m 2MP.
* Cảm biến ảnh: 1/2.8” 2Megapixel progressive scan CMOS 25/30fps@1080P((1920x1080)
* Ống kính cố định 3.6mm, góc mở 80.5 độ
* Độ nhạy sáng tối thiểu 0.01Lux/F2.0 (Color), 0Lux/F2.0(IR on)
* Quan sát ngày đêm với các chuẩn: Day/Night(ICR), AWB, AGC, BLC
*
* Điện áp sử dụng: DC12V
|
|![]()
|
|
- Ổ cứng dung lượng : 160/250/500/1000/2000/…/600Gb lưu trữ dữ liệu cho Camera. Hàng Chính Hãng.
|
|![]()
|
|
Đầu ghi hình 4/8/16 kênh
Báo giá đã bao gồm đầy đủ tất cả vật tư cần thiết để xây dựng lên hệ thống camera, Thế Giới Số 3A khuyến mãi 10m dây/ 01 camera, số lượng dây phát sinh trên 10m được tính giá 8.000đ/m, ngoài ra không phát sinh thêm bất cứ chi phí phụ nào khác cho các trường hợp lắp đặt thông thường.
**Cam kết duy nhất tại Thế Giới Số 3A**: **1. Quý khách được tư vấn đầy đủ mọi thông tin trước khi lắp đặt, trong 01 tuần đầu tiên sau khi xây dựng xong mà hệ thống không hoạt động được như cam kết thì Quý khách có quyền yêu cầu thay mới sản phẩm hoặc trả lại toàn bộ sản phẩm và được hoàn tiền 100%.2. Quý khách có nhu cầu xem trước tính năng sản phẩm trước khi lắp đặt, các kỹ thuật viên của Thế Giới Số 3A sẽ mang sản phẩm đến vị trí Quý Khách yêu cầu và đấu nối để Quý Khách hàng xem kiểm tra, Quý Khách xem xong có thể lựa chọn lắp đặt hoặc không và việc này là hoàn toàn miễn phí (trường hợp địa điểm Quý Khách yêu cầu xem trước cách quá xa Văn Phòng Công Ty, Thế Giới Số 3A sẽ đàm phán thêm với Quý Khách).** **Với các yêu cầu đặc biệt hoặc Quý khách cần tư vấn thêm thông tin, Quý khách hãy liên hệ ngay để được Thế Giới Số 3A tư vấn mọi thông tin cần thiết và** **hoàn toàn miễn phí.** **THÔNG TIN LIÊN HỆ:** **Công ty TNHH Thế Giới Số 3A** **Địa chỉ: **Cơ sở 1: Số 134 Tây Sơn - Đống Đa - Hà Nội - 0979 921 805
Cơ sở 2: Số 79 Trần Quốc Hoàn - Cầu Giấy Hà Nội - 0985 098 669
Cơ sở 3: Số 221A Hoàng Văn Thụ - TP Thái Nguyên - 0948 624 625
Cơ sở 4: Số 708 Ba Hàng - TX. Phổ Yên - Thái Nguyên - 0911 236 466
**Hotline: **0982 225 884 **website: ** [http://thegioiso3a.com/camera-giam-sat/c2.html](/camera-giam-sat/c2.html)
|
|
|
|
|
|
|
|
|Thanh toán hàng tháng:
|![ Hỗ trợ khách hàng](/template/default/images/bachnx_detail_support.png)

Content-Type: text/html

Cache-Control: public


text:
- Trang Chủ
- Giới Thiệu
-
Sản phẩm
- Thép hình ( U, H, L, I, hộp, ống)
- ThépU (UCHANNEL) JIS G3101 SS400
- Thép tấm, lá, cuộn
- Thép tròn hợp kim S45C40CrSMn
- Thép xây dựng
- Thép ray GRADE Q235
- Thép C, U , Z Bản mã Lưới thép
- Cọc ván thép (ISP III,IV...) A5528 SY295
- I390 x 300 x 10 x 16 x 12m
- BẢNG BÁO GIÁ SẮT THÉP
- Tin tức
- Đặt Hàng

markdown:
-
[Trang Chủ]()
-
[Giới Thiệu](http://thephinhhanoi.com.vn/gioi-thieu-1-8-3671.html)
-
[Sản phẩm](#)
-
[Thép hình ( U, H, L, I, hộp, ống)](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-hinh-u-h-l-i-hop-ong-2-1-334896.html)
-
[ThépU (UCHANNEL) JIS G3101 SS400](http://thephinhhanoi.com.vn/thepu-uchannel-jis-g3101-ss400-2-1-334901.html)
-
[Thép tấm, lá, cuộn](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-tam-la-cuon-2-1-334947.html)
-
[Thép tròn hợp kim S45C40CrSMn](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-tron-hop-kim-s45c40crsmn-2-1-335004.html)
-
[Thép xây dựng](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-xay-dung-2-1-335005.html)
-
[Thép ray GRADE Q235](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-ray-grade-q235-2-1-335009.html)
-
[Thép C, U , Z Bản mã Lưới thép](http://thephinhhanoi.com.vn/thep-c-u-z-ban-ma-luoi-thep-2-1-335010.html)
-
[Cọc ván thép (ISP III,IV...) A5528 SY295](http://thephinhhanoi.com.vn/coc-van-thep-isp-iiiiv-a5528-sy295-2-1-335014.html)
-
[I390 x 300 x 10 x 16 x 12m](http://thephinhhanoi.com.vn/i390-x-300-x-10-x-16-x-12m-2-1-335015.html)
-
-
[BẢNG BÁO GIÁ SẮT THÉP](http://thephinhhanoi.com.vn/bang-bao-gia-sat-thep-1-7-8769.html)
-
[Tin tức](http://thephinhhanoi.com.vn/tin-tuc-2-2-40970.html)
-
[Đặt Hàng](http://thephinhhanoi.com.vn/contact.html)

Server: Apache

Access-Control-Allow-Methods: POST

Cache-Control: private, must-revalidate


text:
ĐIÊU KHẮC THIÊN PHÚ THẠO
Địa chỉ: 69/5K Đường Nhà Vuông,Ấp Mỹ Hòa 1
X. Trung Chánh, H. Hóc Môn, TP. HCM
ĐT: 02837181818 - Fax; 02837182222
Hotline: 01666 000 666 - 01222 999 666
Nghệ nhân ưu tú: Nguyễn Hữu Thạo
Email: dkhuuthao@gmail.com
Website: http://thienphuthao.com


text:
Dép đi trong phòng 050A01
Giá Dép, Sandal nam Dép đi trong phòng 050A01 Loại : Dép / Kích cỡ : Freesize/ Chất liệu: Vải / Màu sắc: Trắng/ Xuất xứ: Trung Quố | Công Ty TNHH SXTM HORECA
Dép đi trong phòng 050A01
Chất liệu: vải
Màu sắc : trắng
Là loại dép phía dưới bằng xốp, phía trên may bằng vải dùng đi tròng nhà, vừa sạch sẽ lại giữ ấm chân, bít mũi.
Bình luận
Danh mục sản phẩm
Fanpage Facebook
Liên kết website
Thống kê
- Đang online 88
- Hôm nay 102
- Hôm qua 338
- Trong tuần 2,158
- Trong tháng 8,502
- Tổng cộng 244,189

markdown:
# Dép đi trong phòng 050A01
## Giá Dép, Sandal nam Dép đi trong phòng 050A01 Loại : Dép / Kích cỡ : Freesize/ Chất liệu: Vải / Màu sắc: Trắng/ Xuất xứ: Trung Quố | Công Ty TNHH SXTM HORECA
Dép đi trong phòng 050A01
Chất liệu: vải
Màu sắc : trắng
Là loại dép phía dưới bằng xốp, phía trên may bằng vải dùng đi tròng nhà, vừa sạch sẽ lại giữ ấm chân, bít mũi.
#### Bình luận
#### Sản phẩm cùng loại
#### Danh mục sản phẩm
#### Sản phâm nổi bật
#### Fanpage Facebook
#### Liên kết website
#### Thống kê
- Đang online 88
- Hôm nay 102
- Hôm qua 338
- Trong tuần 2,158
- Trong tháng 8,502
- Tổng cộng 244,189


text:
Công ty cổ phần Fuco Hà Nội là doanh nghiệp chuyên sản xuất và lắp đặt cửa kéo Đài Loan, cửa cuốn, cửa lõi thép uPVC, nhôm kính, cửa gỗ nhập khẩu,... Sản phẩm của công ty chúng tôi được sản xuất trên dây truyền công nghệ hiện đại. Với các dòng vật liệu hợp kim chính hãng ngoại nhập, cùng với đội ngũ kỹ sư, công nhân kỹ thuật lành nghề. Công ty cổ phần Fuco Hà Nội mang đến những sản phẩm đáp ứng được xu hướng kiến trúc hiện đại mới trên thị trường bằng các tính năng vượt trội, được khách hàng đánh giá là sản phẩm có chất lượng tốt và có tính cạnh tranh cao trên thị trường Việt Nam. Với uy tín của thương hiệu và nét độc đáo của sản phẩm, chúng tôi tin rằng sẽ góp phần làm cho công trình của Quý khách trở nên sang trọng và mang đậm nét thẩm mỹ.. Chúng tôi luôn chào đón khách hàng muốn làm Nhà phân phối, Đại lý, lắp đặt công trình. Có được thiện chí hợp tác và trao đổi trực tiếp từ Quý khách hàng là niềm vinh hạnh của chúng tôi! Để thuận tiện hơn cho quý khách trong việc liên hệ. Xin chủ động liên hệ theo các thông tin dưới đây: CÔNG TY CỔ PHẦN FUCO HÀ NỘI Địa chỉ: 81/110 Phố Nam Dư – P Lĩnh Nam – Q Hoàng Mai - Hà Nội Tel: (04)62.840.699 Fax: (04)62.840.698 Email: fucohn@gmail.com Website: http://fucohanoi.vn Holine: 0914.210515
Ghi chú: Tin này chưa được chúng tôi kiểm chứng vì vậy chúng tôi không chịu trách nhiệm nội dung thông tin này. Để được kiểm chứng thông tin, khách hàng phải liên hệ với chúng tôi theo số 0982.738828 hoặc email: hungvuonghn@gmail.com. Khách hàng khi đăng tin đã qua kiểm chứng sẽ được hưởng các dịch vụ ưu đãi của chúng tôi như sau:
- Đăng tin VIP trong vong 15 ngày.
- Tham khảo các mẫu nhà đẹp có kèm bản vẽ thi công.
- Tham khảo các mẫu biệt thự đẹp, nhà phố đẹp, có kèm bản vẽ thi công.
- Giảm giá 15% chi phí khi thiết kế nhà, thiết kế nội thất, thiết kế kiến trúc.
- Giảm giá 3% khi thi công trọn gói, thi công nội thất, Thi công xây dựng.
- Chế độ bảo hành, bảo trì, giám sát được nâng cao 20%.
thiết kế nhà
xây nhà trọn gói
thi công trọn gói
thiết kế thi công trọn gói
thiết kế nhà trọn gói
2005- 2015@ - Bản quyền thuộc Công ty cổ phần kiến trúc và xây dựng Hùng Vương.
Tel: 04.35.123.551 Fax: 04.35.123.552 Hỗ trợ: 098.273.8828

markdown:
|
|![]()
|
|
![]()
|
|
Công ty cổ phần Fuco Hà Nội là doanh nghiệp chuyên sản xuất và lắp đặt cửa kéo Đài Loan, cửa cuốn, cửa lõi thép uPVC, nhôm kính, cửa gỗ nhập khẩu,... Sản phẩm của công ty chúng tôi được sản xuất trên dây truyền công nghệ hiện đại. Với các dòng vật liệu hợp kim chính hãng ngoại nhập, cùng với đội ngũ kỹ sư, công nhân kỹ thuật lành nghề. Công ty cổ phần Fuco Hà Nội mang đến những sản phẩm đáp ứng được xu hướng kiến trúc hiện đại mới trên thị trường bằng các tính năng vượt trội, được khách hàng đánh giá là sản phẩm có chất lượng tốt và có tính cạnh tranh cao trên thị trường Việt Nam. Với uy tín của thương hiệu và nét độc đáo của sản phẩm, chúng tôi tin rằng sẽ góp phần làm cho công trình của Quý khách trở nên sang trọng và mang đậm nét thẩm mỹ.. Chúng tôi luôn chào đón khách hàng muốn làm Nhà phân phối, Đại lý, lắp đặt công trình. Có được thiện chí hợp tác và trao đổi trực tiếp từ Quý khách hàng là niềm vinh hạnh của chúng tôi! Để thuận tiện hơn cho quý khách trong việc liên hệ. Xin chủ động liên hệ theo các thông tin dưới đây: CÔNG TY CỔ PHẦN FUCO HÀ NỘI Địa chỉ: 81/110 Phố Nam Dư – P Lĩnh Nam – Q Hoàng Mai - Hà Nội Tel: (04)62.840.699 Fax: (04)62.840.698 Email: fucohn@gmail.com Website: http://fucohanoi.vn Holine: 0914.210515
- Đăng tin VIP trong vong 15 ngày.
- Tham khảo các
- Tham khảo các mẫu
nhà phố đẹp

Server: nginx


text:
Ghi nhớ?
RAO VẶT
New Posts
Tìm kiếm nâng cao
Danh sách Thành viên
dinhduan911
If this is your first visit, be sure to check out the
FAQ
by clicking the link above. You may have to
register
before you can post: click the register link above to proceed. To start viewing messages, select the forum that you want to visit from the selection below.
dinhduan911
Silver member
Tìm tất cả bài viết
Tìm tất cả Bài bắt đầu
Mini Statistics
Ngày tham gia
05-14-2016
Hoạt động cuối
02-03-2018
06:39 AM
Khách ghé thăm gần đây
Trang này được xem 1,901 lần
Tab Content
dinhduan911's Activity
Về tôi
Tab Content
All
dinhduan911
Bạn bè
Photos
New Activity (
)
Please reload this page to view the 200+ new activity items that have been created.
Older Activity
More Activity
No More Results
No Recent Activity
Về dinhduan911
Thông tin cơ bản
Thống kê
Tổng số bài gửi
Tổng số bài gửi
250
Gửi mỗi ngày
0.35
Thông tin chung
Hoạt động cuối
02-03-2018
06:39 AM
Ngày tham gia
05-14-2016
Giới thiệu
0
-- thptphuocbuu.vn
-- Default Mobile Style
-- Thptphuocbuu Mobile
-- English (US)
-- Vietnamese
Liên lạc với chúng tôi
Rao vặt
Lên trên
Múi giờ GMT +7. Bây giờ là
09:24 AM
.
Diễn đàn sử dụng vBulletin® Phiên bản 4.2.5 Beta 3
Bản quyền của 2018 vBulletin Solutions, Inc. Tất cả quyền được bảo lưu.
Ban quản trị không chịu trách nhiệm về nội dung do thành viên đăng.

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Pragma: private

Set-Cookie: vb_lastactivity=0; expires=Sun, 21-Apr-2019 02:24:52 GMT; Max-Age=31536000; path=/


text:
QUY TRÌNH XÉT TẶNG HUY HIỆU ĐẢNG
1. Thành phần hồ sơ
STT
Thành phần
Số lượng
Ghi chú
1
Tờ khai đề nghị xét tặng Huy hiệu Đảng (Mẫu 6 – HHĐ)
01
Theo Hướng dẫn số 12-HD/BCTTW ngày 17/5/2012 của Ban Tổ chức Trung ương
2
Phiếu đảng viên (Mẫu 2 – HSĐV)
3
Danh sách đảng viên Đề nghị tặng Huy hiệu Đảng (Mẫu 4 – HHĐ)
2. Thời gian và trình tự giải quyết
- Sau khi nhận được đầy đủ hồ sơ hợp lệ của Đảng ủy/Chi ủy cơ sở, Ban Tổ chức Đảng ủy trình Ban Thường vụ Đảng ủy Đại học xét trong kỳ họp gần nhất.
- Chậm nhất sau 07 ngày làm việc, kể từ khi được Ban Thường vụ Đảng ủy ĐHTN xét và nhất trí đề nghị tặng Huy hiệu Đảng, Ban tổ chức Đảng ủy hoàn thiện và trình hồ sơ đề nghị xét tặng huy hiệu Đảng của các đảng viên đủ tiêu chuẩn để Tỉnh ủy Thái Nguyên xem xét, quyết định.
- Sau 05 ngày nhận được Quyết định tặng Huy hiệu Đảng từ Tỉnh ủy Thái Nguyên, Văn phòng Đảng ủy ĐHTN gửi Huy hiệu Đảng tới các Đảng bộ/Chi bộ cơ sở.


text:
LỜI YÊU
Anh đã khóc
Con tim anh buốt giá
Cũng vì em
Vì em… đó em yêu
Em không hiểu
Hay em không chịu hiểu
Mà vẫn gieo cho anh những sầu đau.
Ôi đêm nay
Con tim anh lại thế
Nó nhớ những gì?
Nó nhớ về em
Nó nhớ lần hai ta mới quen
Nó nhớ những lần ta thì thầm ta nói
Những lời yêu thật khẽ
Những nụ hôn thật nhẹ
Thật êm ái
Chạy dài theo gió,
Gió dong chơi
Chạy mãi
Cuối trời…
Tuột mất rồi
Trái tim anh ở lại
Không theo kịp rồi…
Cứu với…
Trái tim tôi…
Đau ngồi ôm tôi
Tôi ôm trái tim ru khẽ
Nghẹn nấc tim rồi
Ôi… những lời yêu
Tôi không hiểu
Vẫn bây giờ không hiểu
Nên suy tư
Đau đớn
Lời yêu…
03-2010
Nguyên Hữu


text:
SỰ PHỐI HỢP HIỆU QUẢ GIŨA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VÀ TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ TRONG MỞ LỚP TRUNG CẤP LLCT – HCThứ ba, 31.10.2017 02:22
ThS. Ngô Thị Lan Hương
Phó Trưởng phòng Đào tạo
Trường Đại học Hùng Vương là Trường Đại học đa ngành, đa cấp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh Phú Thọ và khu vực. Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giảng viên là 491 người với 12 khoa đào tạo. Trong đó có 10 Phó giáo sư, 55 tiến sỹ, 259 thạc sỹ, 117 kỹ sư, cử nhân.
Với nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Trường thực hiện đào tạo trình độ đại học, sau đại học cho các lĩnh vực Nông lâm nghiệp, Kinh tế, Quản trị kinh doanh và kỹ thuật công nghiệp. Năm học 2016-2017, Trường đào tạo 7465 sinh viên, trong đó đại học, cao đẳng 4000 người, cao học 72 người, Đại học liên thông: 2931 người, văn bằng 2: 68 người. Bên cạnh việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Trường Đại học Hùng Vương đã quan tâm bồi dưỡng, giảng dạy lý luận chính trị bồi dưỡng cán bộ quản lý của nhà trường. Có được kết quả trên là do đội ngũ cán bộ, giảng viên thực sự vừa hồng vừa chuyên ngoài kiến thức chuyên môn thức . Trường Đại học Hùng Vương đã phối hợp với Trường Chính trị tỉnh mở các lớp trung cấp lý luận chính trị hành chính nhằm trang bị những kiến thức lý luận chính trị, quản lý nhà nước, chuyên môn nghiệp vụ cơ bản cho đội ngũ cán bộ giảng viên.
Thực hiện Quyết định số 242/QĐ-TU ngày 19/02/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Phú Thọ về việc mở lớp TCLLCT - HC hệ vừa làm, vừa học tại Trường Đại học Hùng Vương năm học 2016-2017. Ngày 04/4/2016 lớp học được khai giảng theo đúng kế hoạch của Trường Chính trị tỉnh. Đối tượng học viên là các cán bộ, giảng viên của Trường Đại học Hùng Vương với số lượng là 103 đồng chí. Sau hơn một năm tổ chức giảng dạy, học tập lớp học đã đạt được kết quả tốt đẹp, không chỉ đối với các đồng chí học viên mà cả đối với đội ngũ những người làm công tác giảng dạy và quản lý đào tạo. Thông qua lớp học, các đồng chí học viên được trang bị những kiến thức cơ bản về lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Những VĐCB về Đảng Cộng sản và Lịch sử ĐCSVN; Đường lối, chính sách của Đảng về các lĩnh vực đời sống xã hội; HTCT, Nhà nước & pháp luật XHCN; Quản lý hành chính Nhà nước; Công tác Xây dựng Đảng, MTTQ và các đoàn thể nhân dân.
Tại Hội nghị duyệt kết quả tốt nghiệp, đồng chí Nguyễn Văn Sách – Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng đã kết luận 103 đồng chí học viên đủ điều kiện cấp bằng tốt nghiệp TCLLCT – HC (trong đó 88/103 đồng chí, chiếm 85.4% đạt kết quả Khá, Giỏi); 10 học viên được Hiệu trưởng Trường Chính trị khen thưởng vì có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện.
Căn cứ quy chế đào tạo, sáng ngày 26/10/2017, tại Trường Đại học Hùng Vương, Trường Chính trị tỉnh tổ chức Lễ bế giảng Lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính (năm học 2016-2017). Dự và chỉ đạo lễ bế giảng: Về phía Tỉnh uỷ Phú Thọ có đồng chí Nguyễn Tường Thứ - Tỉnh uỷ viên, Phó Trưởng ban Thường trực - Ban Tổ chức Tỉnh uỷ; Về phía Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh có đồng chí Lê Trường Giang – Phó Bí thư Đảng ủy khối; Về phía Trường Chính trị tỉnh có đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, các đồng chí đại diện Lãnh đạo khoa, phòng của nhà trường; Về phía Trường Đại học Hùng Vương có đồng chí Tiến sĩ Đỗ Tùng – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; các đồng chí đại diện lãnh đạo các khoa, phòng của nhà trường và 103 học viên là cán bộ, giảng viên, lãnh đạo quản lý của Trường Đại học Hùng Vương.
Đồng chí Nguyễn Tường Thứ - Tỉnh uỷ viên, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tổ chức Tỉnh uỷ trao Bằng tốt nghiệp TCLLCT-HC cho các học viên
Phát biểu tại Lễ bế giảng, đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương- Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị đã chúc mừng, biểu dương kết quả lớp học đạt được và khẳng định có được kết quả trên là nhờ sự quan tâm chỉ đạo của Tỉnh ủy (trực tiếp là Ban Tổ chức Tỉnh uỷ), Ban Giám hiệu Trường Chính trị tỉnh; Ban Chỉ đạo lớp học; sự nhiệt tình, trách nhiệm của các giảng viên; tinh thần học tập nghiêm túc của các học viên; sự phối hợp chặt chẽ của Trường Đại học Hùng Vương. Đồng thời, yêu cầu các học viên phải phát huy tính tự chủ, tự giác; ý thức tổ chức kỷ luật, học đi đôi với hành; gắn kiến thức lý luận với thực tiễn, vận dụng tốt kiến thức đã học vào vào thực tế, xử lý tốt các tình huống công việc.
Đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng trao Bằng tốt nghiệp TCLLCT-HC cho các học viên
Thay mặt Lãnh đạo Trường Đại học Hùng Vương và Ban Chỉ đạo lớp học, Tiến sĩ Đỗ Tùng – Phó Bí thư Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởngcảm ơn sự quan tâm của Ban Tổ chức Tỉnh ủy Phú Thọ, sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả của Trường Chính trị tỉnh trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Trường Đại học Hùng Vương và mong muốn trong thời gian tới sẽ tiếp tục nhận được sự quan tâm phối hợp của nhà trường; Đồng chí yêu cầu mỗi học viên cần phát huy tốt những kiến thức được học tập, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn công tác, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.
Lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Trường Chính trị tỉnh trao Giấy khen cho các học viên có thành tích trong học tập và rèn luyện
Đại diện tập thể lớp học, đồng chí Trần Phúc Ba – Lớp trưởng đại diện các đồng chí học viên phát biểu cảm ơn sự quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi của Ban Tổ chức Tỉnh uỷ, Trường Chính trị tỉnh và Ban Chỉ đạo đã tổ chức khóa học TCLLCT – HC tại Trường Đại học Hùng Vương và hứa sẽ tiếp tục rèn luyện, giữ vững bản lĩnh chính trị, gương mẫu về đạo đức lối sống, thực hành phong cách làm việc khoa học, trách nhiệm nêu gương của người cán bộ, đảng viên; vận dụng tốt kiến thức tiếp thu được trong thời gian học tập vào thực tiễn, để làm việc tốt hơn, tích cực tham gia công tác xây dựng Đảng, chính quyền, đoàn thể; hoàn thành tốt nhiệm vụ được cơ quan, tổ chức giao cho. Tốt nghiệp chương trình Trung cấp LLCT – HCtrong bối cảnh đất nước đang đối diện với nhiều cơ hội và thách thức đan xen. Các thế lực thù địch bên ngoài đang ra sức chống phá hòng gây bất ổn định về chính trị, xâm phạm chủ quyền lãnh thổ quốc gia. Các vấn đề an ninh truyền thống và phi truyền thống cũng dường như ngày càng phức tạp hơn... Với tư cách là người cán bộ, giảng viên đòi hỏi mỗi cán bộ, đảng viên phải chủ động, tích cực tham gia cùng toàn Đảng tìm cách giải quyết ở các cấp độ và hình thức khác nhau.
Trước đó năm 2016 Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ đã phối hợp với Trường Đại học Hùng Vương mở thành công một lớp Trung cấp lý luận chính trị hành chính. Ngày 21 tháng 10 năm 2017 tiếp tục khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị hành chính khóa ba, số lượng 70 học viên. Với những kiến thức đã được trang bị trong quá trình học tập, cùng với quá trình trải nghiệm trong cuộc sống và thực tiễn công tác, tin tưởng rằng, các đồng chí học viên sẽ thành công trên cương vị công tác của mình, góp phần giúp cơ quan hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được Đảng, Nhà nước và nhân dân giao cho.
• BẾ GIẢNG LỚP BỒI NGẠCH CHUYÊN VIÊN K51 TẠI HUYỆN LÂM THAO
• BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN K50
• BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH KHÓA I
• BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN KHÓA 49 TẠI HUYỆN PHÙ NINH
• BẾ GIẢNG LỚP TCLLCT - HC HUYỆN THANH THỦY K5 NĂM HỌC 2016 - 2017
• BẾ GIẢNG LỚP TRUNG CẤP LLCT – HC HUYỆN THANH SƠN K5
• TẬP HUẤN CÔNG TÁC TUYÊN GIÁO NĂM 2017
• TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ PHỐI HƠP VỚI BAN TỔ CHỨC TỈNH ỦY TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CÁC LỚP BỒI DƯỠNG, CẬP NHẬT KIẾN THỨC CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ DIỆN BTV HUYỆN, THÀNH, THỊ ỦY QUẢN LÝ
• LỚP BỒI DƯỠNG, CẬP NHẬT KIẾN THỨC CHO CÁN BỘ THUỘC DIỆN BTV HUYỆN, THÀNH, THỊ ỦY VÀ ĐẢNG ỦY TRỰC THUỘC TỈNH ỦY QUẢN LÝ (ĐỐI TƯỢNG 4) - LỚP 3

markdown:
# SỰ PHỐI HỢP HIỆU QUẢ GIŨA TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÙNG VƯƠNG VÀ TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ TRONG MỞ LỚP TRUNG CẤP LLCT – HCThứ ba, 31.10.2017 02:22
## ThS. Ngô Thị Lan Hương
Phó Trưởng phòng Đào tạo
## Trường Đại học Hùng Vương là Trường Đại học đa ngành, đa cấp đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp phát triển kinh tế, xã hội của tỉnh Phú Thọ và khu vực. Nhà trường có đội ngũ cán bộ, giảng viên là 491 người với 12 khoa đào tạo. Trong đó có 10 Phó giáo sư, 55 tiến sỹ, 259 thạc sỹ, 117 kỹ sư, cử nhân.
Với nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, có kiến thức và năng lực thực hành nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Trường thực hiện đào tạo trình độ đại học, sau đại học cho các lĩnh vực Nông lâm nghiệp, Kinh tế, Quản trị kinh doanh và kỹ thuật công nghiệp. Năm học 2016-2017, Trường đào tạo 7465 sinh viên, trong đó đại học, cao đẳng 4000 người, cao học 72 người, Đại học liên thông: 2931 người, văn bằng 2: 68 người. Bên cạnh việc đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nghiệp vụ chuyên môn. Trường Đại học Hùng Vương đã quan tâm bồi dưỡng, giảng dạy lý luận chính trị bồi dưỡng cán bộ quản lý của nhà trường. Có được kết quả trên là do đội ngũ cán bộ, giảng viên thực sự vừa hồng vừa chuyên ngoài kiến thức chuyên môn thức . Trường Đại học Hùng Vương đã phối hợp với Trường Chính trị tỉnh mở các lớp trung cấp lý luận chính trị hành chính nhằm trang bị những kiến thức lý luận chính trị, quản lý nhà nước, chuyên môn nghiệp vụ cơ bản cho đội ngũ cán bộ giảng viên.
Thực hiện Quyết định số 242/QĐ-TU ngày 19/02/2016 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ Phú Thọ về việc mở lớp TCLLCT - HC hệ vừa làm, vừa học tại Trường Đại học Hùng Vương năm học 2016-2017. Ngày 04/4/2016 lớp học được khai giảng theo đúng kế hoạch của Trường Chính trị tỉnh. Đối tượng học viên là các cán bộ, giảng viên của Trường Đại học Hùng Vương với số lượng là 103 đồng chí. Sau hơn một năm tổ chức giảng dạy, học tập lớp học đã đạt được kết quả tốt đẹp, không chỉ đối với các đồng chí học viên mà cả đối với đội ngũ những người làm công tác giảng dạy và quản lý đào tạo. Thông qua lớp học, các đồng chí học viên được trang bị những kiến thức cơ bản về lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; Những VĐCB về Đảng Cộng sản và Lịch sử ĐCSVN; Đường lối, chính sách của Đảng về các lĩnh vực đời sống xã hội; HTCT, Nhà nước & pháp luật XHCN; Quản lý hành chính Nhà nước; Công tác Xây dựng Đảng, MTTQ và các đoàn thể nhân dân.
Tại Hội nghị duyệt kết quả tốt nghiệp, đồng chí Nguyễn Văn Sách – Hiệu trưởng, Chủ tịch Hội đồng đã kết luận 103 đồng chí học viên đủ điều kiện cấp bằng tốt nghiệp TCLLCT – HC (trong đó 88/103 đồng chí, chiếm 85.4% đạt kết quả Khá, Giỏi); 10 học viên được Hiệu trưởng Trường Chính trị khen thưởng vì có thành tích xuất sắc trong học tập và rèn luyện.
Căn cứ quy chế đào tạo, sáng ngày 26/10/2017, tại Trường Đại học Hùng Vương, Trường Chính trị tỉnh tổ chức Lễ bế giảng Lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính (năm học 2016-2017). Dự và chỉ đạo lễ bế giảng: Về phía Tỉnh uỷ Phú Thọ có đồng chí Nguyễn Tường Thứ - Tỉnh uỷ viên, Phó Trưởng ban Thường trực - Ban Tổ chức Tỉnh uỷ; Về phía Đảng ủy Khối các cơ quan tỉnh có đồng chí Lê Trường Giang – Phó Bí thư Đảng ủy khối; Về phía Trường Chính trị tỉnh có đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng, các đồng chí đại diện Lãnh đạo khoa, phòng của nhà trường; Về phía Trường Đại học Hùng Vương có đồng chí Tiến sĩ Đỗ Tùng – Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng; các đồng chí đại diện lãnh đạo các khoa, phòng của nhà trường và 103 học viên là cán bộ, giảng viên, lãnh đạo quản lý của Trường Đại học Hùng Vương
**.** **Đồng chí Nguyễn Tường Thứ - Tỉnh uỷ viên, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tổ chức Tỉnh uỷ trao Bằng tốt nghiệp TCLLCT-HC cho các học viên**
Phát biểu tại Lễ bế giảng, đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương- Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị đã chúc mừng, biểu dương kết quả lớp học đạt được và khẳng định có được kết quả trên là nhờ sự quan tâm chỉ đạo của Tỉnh ủy (trực tiếp là Ban Tổ chức Tỉnh uỷ), Ban Giám hiệu Trường Chính trị tỉnh; Ban Chỉ đạo lớp học; sự nhiệt tình, trách nhiệm của các giảng viên; tinh thần học tập nghiêm túc của các học viên; sự phối hợp chặt chẽ của Trường Đại học Hùng Vương. Đồng thời, yêu cầu các học viên phải phát huy tính tự chủ, tự giác; ý thức tổ chức kỷ luật, học đi đôi với hành; gắn kiến thức lý luận với thực tiễn, vận dụng tốt kiến thức đã học vào vào thực tế, xử lý tốt các tình huống công việc.
**Đồng chí Nguyễn Thị Thanh Hương - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng trao Bằng tốt nghiệp TCLLCT-HC cho các học viên**
Thay mặt Lãnh đạo Trường Đại học Hùng Vương và Ban Chỉ đạo lớp học, Tiến sĩ Đỗ Tùng – Phó Bí thư Đảng uỷ, Phó Hiệu trưởngcảm ơn sự quan tâm của Ban Tổ chức Tỉnh ủy Phú Thọ, sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả của Trường Chính trị tỉnh trong công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giảng viên của Trường Đại học Hùng Vương và mong muốn trong thời gian tới sẽ tiếp tục nhận được sự quan tâm phối hợp của nhà trường; Đồng chí yêu cầu mỗi học viên cần phát huy tốt những kiến thức được học tập, vận dụng sáng tạo vào thực tiễn công tác, góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.
**Lãnh đạo Ban Tổ chức Tỉnh ủy, Trường Chính trị tỉnh trao Giấy khen cho các học viên có thành tích trong học tập và rèn luyện**
Đại diện tập thể lớp học, đồng chí Trần Phúc Ba – Lớp trưởng đại diện các đồng chí học viên phát biểu cảm ơn sự quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi của Ban Tổ chức Tỉnh uỷ, Trường Chính trị tỉnh và Ban Chỉ đạo đã tổ chức khóa học TCLLCT – HC tại Trường Đại học Hùng Vương và hứa sẽ tiếp tục rèn luyện, giữ vững bản lĩnh chính trị, gương mẫu về đạo đức lối sống, thực hành phong cách làm việc khoa học, trách nhiệm nêu gương của người cán bộ, đảng viên; vận dụng tốt kiến thức tiếp thu được trong thời gian học tập vào thực tiễn, để làm việc tốt hơn, tích cực tham gia công tác xây dựng Đảng, chính quyền, đoàn thể; hoàn thành tốt nhiệm vụ được cơ quan, tổ chức giao cho. Tốt nghiệp chương trình Trung cấp LLCT – HCtrong bối cảnh đất nước đang đối diện với nhiều cơ hội và thách thức đan xen. Các thế lực thù địch bên ngoài đang ra sức chống phá hòng gây bất ổn định về chính trị, xâm phạm chủ quyền lãnh thổ quốc gia. Các vấn đề an ninh truyền thống và phi truyền thống cũng dường như ngày càng phức tạp hơn... Với tư cách là người cán bộ, giảng viên đòi hỏi mỗi cán bộ, đảng viên phải chủ động, tích cực tham gia cùng toàn Đảng tìm cách giải quyết ở các cấp độ và hình thức khác nhau.
Trước đó năm 2016 Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ đã phối hợp với Trường Đại học Hùng Vương mở thành công một lớp Trung cấp lý luận chính trị hành chính. Ngày 21 tháng 10 năm 2017 tiếp tục khai giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị hành chính khóa ba, số lượng 70 học viên. Với những kiến thức đã được trang bị trong quá trình học tập, cùng với quá trình trải nghiệm trong cuộc sống và thực tiễn công tác, tin tưởng rằng, các đồng chí học viên sẽ thành công trên cương vị công tác của mình, góp phần giúp cơ quan hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ chính trị được Đảng, Nhà nước và nhân dân giao cho.
[TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ TỔ CHỨC BẾ GIẢNG LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH HUYỆN TAM NÔNG KHÓA 4](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/truong-chinh-tri-tinh-phu-tho-to-chuc-be-giang-lop-trung-cap-ly-luan-chinh-tri-hanh-chinh-huyen-tam-nong-khoa-4.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP BỒI NGẠCH CHUYÊN VIÊN K51 TẠI HUYỆN LÂM THAO](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-boi-ngach-chuyen-vien-k51-tai-huyen-lam-thao.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN K50](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-boi-duong-ngach-chuyen-vien-k50.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN CHÍNH KHÓA I](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-boi-duong-ngach-chuyen-vien-chinh-khoa-i.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP BỒI DƯỠNG NGẠCH CHUYÊN VIÊN KHÓA 49 TẠI HUYỆN PHÙ NINH](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-boi-duong-ngach-chuyen-vien-khoa-49-tai-huyen-phu-ninh.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP TCLLCT - HC HUYỆN THANH THỦY K5 NĂM HỌC 2016 - 2017](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-tcllct-hc-huyen-thanh-thuy-k5-nam-hoc-2016-2017.html)
•
[BẾ GIẢNG LỚP TRUNG CẤP LLCT – HC HUYỆN THANH SƠN K5](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/be-giang-lop-trung-cap-llct-hc-huyen-thanh-son-k5.html)
•
[TẬP HUẤN CÔNG TÁC TUYÊN GIÁO NĂM 2017](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/tap-huan-cong-tac-tuyen-giao-nam-2017.html)
•
[TRƯỜNG CHÍNH TRỊ TỈNH PHÚ THỌ PHỐI HƠP VỚI BAN TỔ CHỨC TỈNH ỦY TỔ CHỨC THÀNH CÔNG CÁC LỚP BỒI DƯỠNG, CẬP NHẬT KIẾN THỨC CHO CÁN BỘ LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ DIỆN BTV HUYỆN, THÀNH, THỊ ỦY QUẢN LÝ](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/truong-chinh-tri-tinh-phu-tho-phoi-hop-voi-ban-to-chuc-tinh-uy-to-chuc-thanh-cong-cac-lop-boi-duong-cap-nhat-kien-thuc-cho-can-bo-lanh-dao-quan-ly-dien-btv-huyen-thanh-thi-uy-quan-ly.html)
•
[LỚP BỒI DƯỠNG, CẬP NHẬT KIẾN THỨC CHO CÁN BỘ THUỘC DIỆN BTV HUYỆN, THÀNH, THỊ ỦY VÀ ĐẢNG ỦY TRỰC THUỘC TỈNH ỦY QUẢN LÝ (ĐỐI TƯỢNG 4) - LỚP 3](http://truongchinhtritinhphutho.gov.vn/ket-qua-dao-tao-boi-duong/lop-boi-duong-cap-nhat-kien-thuc-cho-can-bo-thuoc-dien-btv-huyen-thanh-thi-uy-va-dang-uy-truc-thuoc-tinh-uy-quan-ly-doi-tuong-4-lop-3.html)


text:
Ngự Hỏa Mỹ Nương Tử là một trong những tác phẩm đặc sắc của Nguyên Mộng. Khi thể loại xuyên không đang dần mờ nhạt và chìm lặn giữa những thể loại khác thì Ngự Hỏa Mỹ Nương Tử như thổi làn gió mới khiến câu chuyện trở nên thú vị, hấp dẫn, chân thực nhưng vẫn giữ trọn nét huyền ảo, mơ hồ của xuyên không.
Khóe miệng hắn lúc nào cũng mang theo ý cười. Nhưng không phải nụ cười thân thiện, lịch sự, khiêm tốn, mà chính là nụ cười thoáng chút tà khí, quỷ dị, ranh ma. Ngoài cười nhưng lòng ẩn chứa dã tâm của hắn khiến ai ai cũng khó lòng đoán được tâm địa.
Nàng luôn bình tĩnh tự kiềm chế, giống như tiên nữ hạ phàm, nhưng trên gương mặt xinh đẹp của nàng lại ẩn chứa nỗi buồn phiền, mất mát đến khó hiểu. Phải chăng nàng giữ trong mình bí mật nhỏ, không muốn bất cứ ai nhìn thấy hoặc biết đến. Nói chuyện thế kỉ 22 với người đời Đường liệu ai tin? Khi hắn ép nàng khai tên thật và tra hỏi về nơi nàng đến, có ý đồ gì, đã vô tình chạm trúng nỗi đau trong nội tâm nàng. Nàng, không cha, không mẹ, không có tên, duy chỉ có số thứ tự - chính là mã số để nhân viên nghiên cứu phân biệt chủng người mới. Nàng may mắn sở hữu siêu năng lực Ngự Hỏa. Điều khiển lửa trong tay đủ sức để bảo vệ bản thân mình. Dù vậy, trái tim nàng dường như bị khóa chặt, không cách nào để mầm tình yêu dấy lên trở thành lửa tình.
Đến với đọc truyện online để tìm hiểu hơn về con người nàng, về kẻ có thể tạo và kiểm soát lửa nhưng không tài nào tự sưởi ấm trái tim. Qua đó, Tướng Công Bám Người và Vương Phi Mười Ba Tuổi sẽ là những tựa truyện bổ sung đầy thú vị, hứa hẹn sẽ không làm độc giả thất vọng.

Server: cloudflare


text:
Luật kinh tế không còn là một ngành học xa lạ đối với chúng ta cho đến thời điểm hiện nay. Nhưng chắc hẳn nhiều bạn học sinh, sinh viên trước khi chọn lựa ngành này đều phân vân không biết luật kinh tế là học gì?. Cần những kỹ năng gì?. Kỹ năng tranh tụng có ảnh hưởng thế nào đến ngành luật, luật kinh tế. hãy Cùng UTM tìm hiểu thêm về ngành này nhé!
Luật Kinh Tế học những gì ?
Ngành luật kinh tế được ra đời là ngành nghiên cứu và vận dụng những quy phạm pháp luật do nhà nước ban hành để điều chỉnh các quan hệ kinh tế phát sinh trong quá trình quản lý kinh tế.
– Chương trình của ngành học luật kinh tế chủ yếu là về các luật pháp lý từ cơ bản đến nâng cao. Ngoài ra còn nhiều kỹ năng quan trọng sẽ được rèn luyện trong quá trình học một số các môn học tại đại học Công Nghệ và Quản lý Hữu Nghị như sau:
- Luật Hiến pháp Việt Nam
- Luật Hành chính
- Luật doanh nghiệp
- Tài chính doanh nghiệp
- Thương mại – Thương mại Quốc tế
- Luật thương mại
- Thương mại điện tử – Luật thương mại điện tử
- Thông lệ quốc tế trong kinh doanh xuất nhập khẩu (Incoterms)
- Luật sở hữu trí tuệ…
Tùy thuộc và các cơ sở đào tạo và chương trình học khác nhau. Các bạn hãy cân nhắc thật thông minh trong kì thi tuyển sinh đại học 2017 sắp diễn ra.
Kỹ năng tranh tụng trong luật kinh tế
khác với những ngành kế toán, quản trị kinh doanh, hay thiết kế đồ họa. Việc rèn luyện kỹ năng gần như chiếm đến 60% nội dung học của bạn. Một trong số những kỹ năng cần thiết đó là kỹ năng tranh tụng, vậy Kỹ năng tranh tụng là gì:
– Tranh tụng chính là quá trình giải quyết vụ kiện dân sự theo đó các đương sự được tranh luận về các yêu cầu. Dựa trên các chứng cứ và chứng minh để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình. Nhờ vậy các chủ thể tham gia tố tụng và chủ thể tiến hành tố tụng cùng nhau. Xác định sự thật khách quan trên cơ sở xem xét đánh giá khách quan, toàn diện và đầy đủ để đi đến kết quả cuối cùng.
Ngoài ra còn một số các kỹ năng cần thiết khác như:
- Kỹ năng giao tiếp bằng tiếng anh.
- Kỹ năng tư duy, sắp xếp, phân tích chuyên môn.
- Tư vấn pháp luật cho doanh nghiệp.
- Kỹ năng tranh tụng, kỹ năng dân sự….
Mong rằng bạn đọc đã nắm được những cơ bản về chương trình học của ngành luật kinh tế tại trường Đại Hoc Công Nghệ và Quản Lý Hữu Nghị UTM. Chúc các bạn có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai của bản thân.
Mọi thông tin chi tiết vui lòng liên hệ:
Phòng Tư vấn – Tuyển sinh Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị
Phòng B305, số 431 Tam Trinh, Quận Hoàng Mai, Hà Nội
Điện thoại: (04) 36 343451
Email: tuyensinhutm2017@gmail.com Website: http://ts.utm.edu.vn/

markdown:
**Luật kinh tế không còn là một ngành học xa lạ đối với chúng ta cho đến thời điểm hiện nay. Nhưng chắc hẳn nhiều bạn học sinh, sinh viên trước khi chọn lựa ngành này đều phân vân không biết luật kinh tế là học gì?. Cần những kỹ năng gì?. Kỹ năng tranh tụng có ảnh hưởng thế nào đến ngành luật, luật kinh tế. hãy Cùng UTM tìm hiểu thêm về ngành này nhé!**
## Luật Kinh Tế học những gì ?
**Ngành luật kinh tế được ra đời là ngành nghiên cứu và vận dụng những quy phạm pháp luật do nhà nước ban hành để điều chỉnh các quan hệ kinh tế phát sinh trong quá trình quản lý kinh tế.**
– Chương trình của ngành
[học luật kinh tế](http://ts.utm.edu.vn/hoc-luat-kinh-te-o-dau-de-dang-xin-viec-1810/) chủ yếu là về các luật pháp lý từ cơ bản đến nâng cao. Ngoài ra còn nhiều kỹ năng quan trọng sẽ được rèn luyện trong quá trình học một số các môn học tại đại học Công Nghệ và Quản lý Hữu Nghị như sau:
- Luật Hiến pháp Việt Nam
- Luật Hành chính
- Luật doanh nghiệp
- Tài chính doanh nghiệp
- Thương mại – Thương mại Quốc tế
- Luật thương mại
- Thương mại điện tử – Luật thương mại điện tử
- Thông lệ quốc tế trong kinh doanh xuất nhập khẩu (Incoterms)
- Luật sở hữu trí tuệ…
Tùy thuộc và các cơ sở đào tạo và chương trình học khác nhau. Các bạn hãy cân nhắc thật thông minh trong kì thi
[tuyển sinh đại học 2017](http://ts.utm.edu.vn/tuyen-sinh-dai-hoc/) sắp diễn ra.
## Kỹ năng tranh tụng trong luật kinh tế
**khác với những ngành kế toán, quản trị kinh doanh, hay thiết kế đồ họa. Việc rèn luyện kỹ năng gần như chiếm đến 60% nội dung học của bạn. Một trong số những kỹ năng cần thiết đó là kỹ năng tranh tụng, vậy Kỹ năng tranh tụng là gì:**
– Tranh tụng chính là quá trình giải quyết vụ kiện dân sự theo đó các đương sự được tranh luận về các yêu cầu. Dựa trên các chứng cứ và chứng minh để bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của mình. Nhờ vậy các chủ thể tham gia tố tụng và chủ thể tiến hành tố tụng cùng nhau. Xác định sự thật khách quan trên cơ sở xem xét đánh giá khách quan, toàn diện và đầy đủ để đi đến kết quả cuối cùng.
### Ngoài ra còn một số các kỹ năng cần thiết khác như:
- Kỹ năng giao tiếp bằng tiếng anh.
- Kỹ năng tư duy, sắp xếp, phân tích chuyên môn.
- Tư vấn pháp luật cho doanh nghiệp.
- Kỹ năng tranh tụng, kỹ năng dân sự….
Mong rằng bạn đọc đã nắm được những cơ bản về chương trình học của ngành luật kinh tế tại trường
[Đại Hoc Công Nghệ và Quản Lý Hữu Nghị UTM](http://ts.utm.edu.vn/). Chúc các bạn có những lựa chọn đúng đắn cho tương lai của bản thân. **Mọi thông tin chi tiết vui lòng liên hệ:**
Phòng Tư vấn – Tuyển sinh
**Trường Đại học Công nghệ và Quản lý Hữu Nghị**
Phòng B305, số 431 Tam Trinh, Quận Hoàng Mai, Hà Nội
**Điện thoại: (04) 36 343451**
**Email: tuyensinhutm2017@gmail.com** ** Website: http://ts.utm.edu.vn/**

Server: Apache/2.4.6 (CentOS) OpenSSL/1.0.2k-fips PHP/5.6.33

Vary: Cookie


text:
Kệ Mica Khác
Kệ Để Sách Mica
-
Lượt xem
:
163
-
Liên Hệ : 0941 741 888
-
✪ Nhà sản xuất : Vinachali
✪ Vật liệu : Mica Trong
✪ Độ dày : 3mm
✪ Kích thước : Theo yêu cầu
✪ Thời gian giao hàng : 1 - 7 ngày
✪ Tư vấn - hỗ trợ kỹ thuật 24 / 24
✪ Quy định chung
✪ Hướng dẫn đặt mua hàng
✪ Chính sách bảo hành - đổi trả - hoàn tiền
Bài viết bạn quan tâm.
Thông tin chi tiết

markdown:
Kệ Mica Khác
![ Kệ Để Sách Mica](http://tutrungbaymica.com/do-upload/product/2016-11/ke-de-sach-mica-1-3.jpg)
# Kệ Để Sách Mica
-
Lượt xem
:
163
-
# Liên Hệ : 0941 741 888
-
✪ Nhà sản xuất :
[Vinachali](http://vinachali.com)
✪ Vật liệu : Mica Trong
✪ Độ dày : 3mm
✪ Kích thước : Theo yêu cầu
✪ Thời gian giao hàng : 1 - 7 ngày
✪ Tư vấn - hỗ trợ kỹ thuật 24 / 24
✪
[Quy định chung](http://vinachali.com/chi-tiet/quy-dinh-chung-91)
✪
[Hướng dẫn đặt mua hàng](http://vinachali.com/chi-tiet/huong-dan-dat-mua-hang-92)
✪
[Chính sách bảo hành - đổi trả - hoàn tiền](http://vinachali.com/chi-tiet/chinh-sach-bao-hanh-san-pham-93)
# Bài viết bạn quan tâm.
Thông tin chi tiết
![ ](/do-upload/userfiles/files/ke-de-sach-mica-1.jpg)
![ ](/do-upload/userfiles/files/ke-de-sach-mica-1-3.jpg)
![ ](/do-upload/userfiles/files/ke-de-sach-mica-1-2.jpg)
Sản phẩm cùng loại


text:
Ý kiến bạn đọc
TÊN NGÀNH
ĐẠI HỌC
CAO ĐẲNG
Công nghệ sợi, dệt
7540202
6540201
Công nghệ dệt, may
7540204
6540204
Công nghệ thực phẩm
7540101
6540103
Công nghệ thông tin
7480201
6480201
CN kỹ thuật điều khiển và tự động hóa
7510303
6510305
CN kỹ thuật điện, điện tử
7510301
6510303
CN kỹ thuật điện tử - viễn thông
7510302
6510312
Công nghệ kỹ thuật cơ khí
7510201
6510201
Kế toán
7340301
6340301
Quản trị kinh doanh
7340101
6340404
Tài chính - Ngân hàng
7340201
6340202

markdown:
| || || |
| |
7540202
| |
6540201
| |
7540204
| |
6540204
| |
7540101
| |
6540103
| |
7480201
| |
6480201
| |
7510303
| |
6510305
| |
7510301
| |
6510303
| |
7510302
| |
6510312
| |
7510201
| |
6510201
| |
7340301
| |
6340301
| |
7340101
| |
6340404
| |
7340201
| |
6340202
| |

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: nv4c_x953q_statistic_vi=lJqTmmaZaGZkmw%2C%2C; expires=Fri, 20-Apr-2018 18:46:45 GMT; Max-Age=1800; path=/; domain=.tuyensinh.uneti.edu.vn; httponly


text:
21:04 26/03/2018
21:32 09/11/2017
21:13 03/07/2017
21:35 15/06/2017
23:03 29/03/2017
Thủ tướng Chính phủ vừa có Chỉ thị số 10/CT-TTg yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ban, ngành, cơ quan liên quan và UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tăng cường chỉ đạo Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng.

markdown:
*21:04 26/03/2018*
*21:32 09/11/2017*
*21:13 03/07/2017*
*21:35 15/06/2017*
*23:03 29/03/2017*
Thủ tướng Chính phủ vừa có Chỉ thị số 10/CT-TTg yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo, các bộ, ban, ngành, cơ quan liên quan và UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương tăng cường chỉ đạo Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng.
| || || |
| |
7540202
| |
6540201
| |
7540204
| |
6540204
| |
7540101
| |
6540103
| |
7480201
| |
6480201
| |
7510303
| |
6510305
| |
7510301
| |
6510303
| |
7510302
| |
6510312
| |
7510201
| |
6510201
| |
7340301
| |
6340301
| |
7340101
| |
6340404
| |
7340201
| |
6340202
| |

Set-Cookie: nv4c_x953q_statistic_vi=lJqTmmaZZ2ZkmQ%2C%2C; expires=Fri, 20-Apr-2018 18:30:03 GMT; Max-Age=1800; path=/; domain=.tuyensinh.uneti.edu.vn; httponly


text:
© CỔNG GIAO TIẾP ĐIỆN TỬ HÀ NỘI.
Chịu trách nhiệm chính: Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông thành phố Hà Nội.
Địa chỉ: số 185 Giảng Võ, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: (024) 35123123/35121395 - Fax: (024) 35121395; Email: conggiaotiepdientu@hanoi.gov.vn.
Bản quyền thuộc Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội.Ghi rõ nguồn 'Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội' khi phát hành lại thông tin từ Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội.

markdown:
© CỔNG GIAO TIẾP ĐIỆN TỬ HÀ NỘI.
Chịu trách nhiệm chính: Giám đốc Sở Thông tin và Truyền thông thành phố Hà Nội.
Địa chỉ: số 185 Giảng Võ, Đống Đa, Hà Nội - Điện thoại: (024) 35123123/35121395 - Fax: (024) 35121395; Email:
[conggiaotiepdientu@hanoi.gov.vn.](mailto:conggiaotiepdientu@hanoi.gov.vn)
Bản quyền thuộc Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội.Ghi rõ nguồn 'Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội' khi phát hành lại thông tin từ Cổng Giao tiếp điện tử Hà Nội.

Set-Cookie: COOKIE_SUPPORT=true; Expires=Sat, 20-Apr-2019 18:23:17 GMT; Path=/