markdown:
Văn Phòng: 0862 681 013
Tư Vấn 1: 0938 262 755
Tư Vấn 2: 0931 493 275
Kinh Doanh 1: 0945 954 645
Kinh Doanh 2: 0963 441 255
Máy photocopy toshiba là dòng máy photocopy được ưa chuộng trên thị trường Việt Nam hiện nay
Danh mục liên quan
**Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** **Photocopy + In mạng + Scan màu qua mạng **
Copy Laser trắng đen + In mạng + Scan trắng đen qua mạng.
Tốc độ 28 bản/phút + Nạp và đảo 2 mặt bản gốc và bản sao.
Thích hợp dùng cho văn phòng công suất sử dụng trung bình, không quá nhiều.
Đáp ứng đầy đủ theo các tiêu chí: tốc độ trung bình, mẫu mã đẹp, đời mới, giá rẻ.
Máy nằm trong Top MÁY PHOTOCOPY VĂN PHÒNG ĐỜI MỚI - GIÁ RẺ BÁN CHẠY NĂM 2015
**GIỚI THIỆU MÁY PHOTOCOPY TOSHIBA E STUDIO 205** **Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** là máy đã qua sử dụng từ các nước tiên tiến trên giới và vừa hết hạn bảo hành, máy còn mới từ 90% - 95%. Đây là dòng máy photocopy laser kỹ thuật số, đời mới, xuất hiện từ giữa năm năm 2013, nhập khẩu từ Châu Mỹ, Châu Âu với tiêu chuẩn và chất lượng rất cao, độ bền cực tốt.
Tất cả các
**máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** khi nhập về đều đã được thay thế mới toàn bộ vật tư và kiểm tra kỹ thuật theo tiêu chuẩn của hãng. Máy được bảo hành và bảo trì tương đương máy mới. **Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** có tốc độ **Với máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** có chức năng **In mạng**, **Scan màu mạng** hay **Fax**, làm tăng thêm tính năng đa năng của máy, hiệu quả trong trong công việc mà chi phí phát sinh không đáng kể.
Tận dụng chi phí mực máy photocopy cực rẻ so với máy in,
**máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** thường được dùng để thay thế máy in mạng A3, tiết kiệm đáng kể chi phí mua máy và chi phí mực so với máy in thông thường. **Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** có hệ thống chống kẹt giấy, chống bám mực làm tăng đáng kể năng suất làm việc của máy, giảm thiểu đáng kể khả năng kẹt giấy so với những dòng máy khác. **Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** có thể quản lý hàng trăm người sử dụng với hàng ngàn mật mã khác nhau, giúp kiểm soát và thống kê số bản chụp của từng người sử dụng, của từng phòng ban, không những làm tăng tính hiệu quả, tiết kiết kiệm chi phí, mà còn bảo mật an toàn dữ liệu hồ sơ trong công ty. **Máy Photocopy Toshiba e-Studio 205 / E205** được sản xuất theo công nghệ mới, thân thiện với môi trường, tiết kiệm năng lượng; hệ thống tái sử dụng mực thải làm tiết kiệm mực, tăng tuổi thọ của máy, không gây hại đến môi trường, đến sức khỏe người sử dụng. **Tính năng cơ bản **
|
|
Máy Photocopy kỹ thuật số, Laser trắng đen
|
|
Một số tiện ích sao chụp
**BỘ PHẬN CHỌN THÊM MÁY PHOTOCOPY TOSHIBA E STUDIO 205:** ** Chức năng Fax**: ** 1.800.000 VNĐ** **MỘT SỐ CHỨC NĂNG MÁY PHOTOCOPY TOSHIBA E205** **Chức năng in qua mạng** **Chỉ cần kết nối dây mạng vào máy photocopy là các máy tính có thể thực hiện in ấn số lượng nhiều cực kỳ tiện lợi dễ dàng.** **In từ máy photocopy có những ưu điểm sau đây:**
-
**Tiết kiệm chi phí** do mực **máy photocopy** cực rẻ nên so chi phí mực và vật tư máy in khá cao.
- Tốc độ in
**máy photocopy** cao nên in rất nhanh, **phù hợp cho việc in ấn số lượng nhiều**.
- Có nhiều chức năng: in 2 mặt, in chia bộ điện tử.
**Chức năng scan trắng đen qua mạng** **Scan lưu trữ toàn bộ nhiều bộ tài liệu dễ dàng nhanh chóng, đơn giản so với dùng máy Scan.** **Máy photocopy An Thịnh tự hào là nơi đầu tiên, duy nhất có thể cài Scan máy photocopy trên Windows 8 , Windows 10**
-
**Scan to Folder** : tài liệu vào máy vi tính.
-
**Scan to Email**: Scan tài liệu và gởi email từ **máy photocopy**
-
**Scan to Document**: Lưu trữ tài liệu vào **máy photocopy**
-
**Scan độ phân giải lên đến 600 dpi**, cho phép lưu trữ hình ảnh cực kỳ rõ nét.
**Chức năng Fax : Cả bộ tài liệu Fax một cách dễ dàng, đơn giản.**
- Fax cả bộ tài liệu với tốc độ cực nhanh, rất thuận lợi cho việc fax với số lượng lớn.
- Tự động chờ và gởi Fax cho đến khi thành công.
- Tận dụng mực in
**máy photocopy** giá rẻ nên tiết kiệm đáng kể chi phí Fax (do giấy Fax và Film Fax giá thành rất cao) **Chức năng Duplex: Đảo 2 mặt tự động, giúp tiết kiệm gấp đôi chi phí giấy.**
- Copy bản gốc 1 mặt thanh bản sao 2 mặt
- Copy bản gốc 2 mặt thanh bản sao 2 mặt
- Copy bản gốc 2 mặt thanh bản sao 1 mặt
__Chức năng ARDF: Nạp và đảo 2 mặt bản gốc tự động__ **Giúp sao chụp nhiều bộ tài liệu 2 mặt đơn giản, dễ dàng chỉ với 1 nút bấm => Đơn giản chỉ cần bấm là chụp**
- Sao chụp bộ tài liệu 1 mặt thành nhiều bộ tài liệu 1 mặt
- Sao chụp bộ tài liệu 1 mặt thành nhiều bộ tài liệu 2 mặt
- Sao chụp bộ tài liệu 2 mặt thành nhiều bộ tài liệu 2 mặt
- Sao chụp bộ tài liệu 2 mặt thành nhiều bộ tài liệu 1 mặt
**Chức năng Scan, In trực tiếp từ thẻ nhớ USB** **Thật tiện lợi, chỉ cần cắm thẻ nhớ USB là có thể Scan hoặc In tài liệu mà không cần thông qua máy vi tính.**
- Scan trực tiếp vào thẻ nhớ USB
- In trực tiếp từ thẻ nhớ USB
- Hỗ trợ loại tập tin: DPF
**Chức năng Phóng to, Thu nhỏ** ** Phóng to thu nhỏ bằng chế độ tự động => Đơn giản chỉ cần bấm là chụp**
- Để khổ A4 vào khu nạp bản gốc, A3 vào bản sao, máy sẽ tự động phóng to từ khổ A4 lên thành khổ A3
- Để khổ A4 vào khu nạp bản gốc, A3 vào bản sao, máy sẽ tự động phóng to từ khổ A4 lên thành khổ A3
- Tương tự các khổ còn lại .....
**Phóng to thu nhỏ theo tỷ lệ chuẩn có sẵn** : có thể tăng giảm tỷ lệ thu phóng từng bước 1%
-
**Tỷ lệ 200%** : Phóng to từ A5 -> A3
-
**Tỷ lệ 141%** : Phóng to từ A5 -> A4 , hoặc từ A4 -> A3
-
**Tỷ lệ 71%** : Thu nhỏ từ A3 -> A4 , hoặc từ A4 -> A5
-
**Tỷ lệ 50%** : Thu nhỏ từ A3 -> A5
- Và nhiều tỷ lệ chuẩn khác ...
** Phóng to / Thu nhỏ bằng cách nhập trực tiếp tỷ lệ thu phóng.** ** Phóng to / Thu nhỏ bằng chế độ nhập kích thước bản gốc và bản sao **
- Chỉ cần chọn bản gốc A4, bản sao A3: máy sẽ tự động phóng to từ khổ A4 phóng lên thành khổ A3
- Chỉ cần chọn bản gốc A3, bản sao A4: máy sẽ tự động thu nhỏ từ khổ A3 thu nhỏ xuống thành khổ A4
- Tương tự các khổ còn lại .....
**Chức năng chia bộ điện tử:** ** Sao chụp xong máy photocopy đã tự động chia thành từng bộ, mỗi bộ được tách thành 1 bộ ngang, 1 bộ dọc giúp lấy từng bộ ra thật tiện lợi, dễ dàng **
- Chia bộ theo từng xấp bình thường, các bộ xếp chồng lên nhau.
- Chia bộ tách theo từng xấp ngang dọc: Các bộ xếp chồng lên nhau theo kiểu 1 bộ ngang , 1 bộ dọc, giúp dễ dàng tách bộ (chỉ áp dụng cho máy có 2 khay giấy trở lên).
__Chức năng tự động chọn khổ giấy__ => **Đơn giản chỉ cần bấm là chụp** ** Máy tự động hiểu khỏ giấy bản gốc là A3, A4, hoặc A5 mà sẽ tự động lấy giấy trong khay có khổ A3, A4, A5 tương ứng, mà không cần cần người dùng phải bấm chọn ** **Chức năng sao chụp kết hợp**
- 2 bản gốc vào 1 bản sao (2 trang vào 1 trang)
- Và còn nhiều chức năng kết hợp khác.
**Chức năng sao chụp quyển sách thành từng trang giấy rời**
- Chụp quyển sách thành trang giấy rời có nối trang ...
- Và nhiều chức năng chụp sách khác
**Chức năng sao chụp từng trang giấy rời thành quyển sách**
- Bản gốc là 1 mặt -> Bản sao là quyển sách 1 mặt
- Bản gốc là 2 mặt -> Bản sao là quyển sách 2 mặt
- Bản gốc là 1 mặt -> Bản sao là tờ tạp chí 1 mặt
- Bản gốc là 1 mặt -> Bản sao là tờ tạp chí 2 mặt
- Và nhiều chức năng quyển sách khác
**Chức năng chỉnh sửa, biên tập hình ảnh của bản sao khi thực hiện copy:**
-
**Sao chụp lặp lại hình ảnh (Image Repeat) **: bản gốc sẽ thu nhỏ và được lặp lại nhiều hình trên bản sao.
-
**Sao chụp nhân đôi (Double Copies)** : Bản gốc sẽ được nhân đôi trên bản sao có khổ giấy gấp đôi
-
**Sao chụp dời hình vào giữa (Centering)** : Bản gốc sẽ được dời vào giữa vản
-
**Sao chụp âm bản (Positive/Negative)** :
-
**Sao chụp xóa lề (Border Erase), Xóa giữa (Centre Erase):** dùng để xóa các viền đen khi chụp văn bản, quyển sách
-
**Dời hình (Matgin Adjustment):** dời bản sao qua trái phải, lên xuống theo nhu cầu
-
**Chức năng chèn ký hiệu vào bản sao ......**
**Chức năng lưu trữ tài liệu vào ổ cứng máy photocopy**
- Lưu trữ không giới hạn tài liệu với không gian khổng lồ trên 40 GB
- In tài liệu đã được lưu trử từ ổ cứng.
**Chức năng tiết kiệm điện năng**
- Nút nhấn chuyển sang chế độ tiết kiệm
- Tự động chuyển sang chế độ tiết kiệm điện khi không dùng đến
**Chức năng tiết kiệm mực**
- Chế độ tiết kiệm mực.
- Tự động điều chỉnh lượng mực thích hợp.
- Cho phép tăng giảm lượng mực bằng tay.
- Hệ thống tái sử dụng mực thải, tăng tối đa số lượng bản chụp, hạn chế tối đa lượng mực rơi vào trong máy gây giảm tuổi thọ của máy => nguyên nhân chính làm cho máy dễ phát sinh hư hỏng
- Sử dụng được loại mực chất lượng tốt => loại mực cho hình ảnh rõ nét, hạt mực từ tính mạnh, không bay vào máy và bay ra môi trường gây ảnh hưởng sức khỏe (gây tiềm ẩn ung thư)
**Chức năng bảo mật người sử dụng** **Máy Photocopy Ricoh Aficio MP 5000 có thể quản lý hàng trăm người sử dụng với hàng trăm mật mã khác nhau, giúp kiểm soát và thống kê số bản chụp của từng người sử dụng, của từng phòng ban, không những làm tăng tính hiệu quả, tiết kiết kiệm chi phí, mà còn bảo mật an toàn dữ liệu hồ sơ trong công ty.**
- Cho phép đặt password khi cho từng phòng ban, từng người sử dụng.
- In báo cáo thống kê số lượng sao chụp, in ấn của từng phòng ban, từng người sử dụng.
**Các dịch vụ máy photocopy mà chúng tôi cung cấp:** *** DỊCH VỤ SỬA CHỮA: ** *** DỊCH VỤ MUA BÁN**
==>
[Máy photocopy giá rẻ TP.HCM](http://suamayphotocopytoshiba.vn/detail/may-photocopy-gia-re-tphcm.html) *** DỊCH VỤ THUÊ MÁY**
==>
[Thuê máy photocopy giá rẻ TPHCM](http://suamayphotocopytoshiba.vn/detail/thue-may-photocopy-gia-re-tphcm.html)
==>
[Dịch vụ cho thuê máy photocopy](http://suamayphotocopytoshiba.vn/category/1/dich-vu-thue-may-photocopy.html) *** DỊCH VỤ THAY MỰC**
==>
[Thay mực photocopy Toshiba](http://suamayphotocopytoshiba.vn/detail/thay-muc-may-photocopy-toshiba.html) **LIKE TRANG ĐỂ KẾT NỐI VỚI CHÚNG TÔI QUA FACEBOOK:**
THÔNG TIN LIÊN HỆ
**Trụ sở chính:** A7 Cư Xá Tân Trụ, Phan Huy Ích, P.15, Q.Tân Bình **Mã Số Thuế:** 0313382597 **Điện thoại:** (028) 62.681.013
Hotline 1: 0938 262 755
Hotline 2: 0931 4932 75
Kinh Doanh 1:0945 954 645
Kinh Doanh 2: 0963 441 255
**Hỗ trợ báo giá:** photocopyanthinh@gmail.com
CHI NHÁNH VĂN PHÒNG
**Địa chỉ 1:** 397/19/6A Đỗ Xuân Hợp, P. Phước Long B, Quận 9 **Địa chỉ 2: **52 Đường DT743 KP Tân Long, P.Tân Đông Hiệp, TX. Dĩ An, Bình Dương **Địa chỉ 3:** 212B/35 Nguyễn Trãi, P.Nguyễn Cư Trinh, Q.1 **Địa chỉ 4: **22/3 Đường số 6, Khu dân cư Him Lam, P.Tân Hưng, Q.7 **Địa chỉ 5:** A5/18 Nguyễn Cửu Phú Tân Kiên, Bình Chánh
Copyright © 2016. Chuyên cho thuê máy photocopy An Thịnh. All rights reserved


markdown:
![ huongkhuong178](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 6/12/11
- Tham gia ngày:
- 6/12/11
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/huongkhuong178.16261/trophies)
- Nơi ở:
[tài chính ngân hàng](misc/location-info?location=t%C3%A0i+ch%C3%ADnh+ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
# huongkhuong178
New Member, đến từ
[tài chính ngân hàng](misc/location-info?location=t%C3%A0i+ch%C3%ADnh+ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
- huongkhuong178 được nhìn thấy lần cuối:
- 6/12/11
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
k10504
- Nơi ở:
[tài chính ngân hàng](misc/location-info?location=t%C3%A0i+ch%C3%ADnh+ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
### Tương tác

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vietnix-Cache: HIT from backend


markdown:
# Các vấn đề chung về kiến trúc
Chia sẻ: Nguyễn Thị Giỏi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:25
lượt xem 92
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091111/ntgioi120404/80x100/kien_truc_dan_dung_phan_nguyen_ly_thiet_ke_3302.jpg)
##
Các vấn đề chung về kiến trúc
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Kiến trúc là môn học vừa mang tính khoa học kỹ thuật vừa mang tính nghệ thuật.Nguyên cứu thiết kế công trình từ đơn lẻ đến quần thể thỏa mãn hai yêu cầu: công năng và thẩm mỹ, ví dụ: nhà ở, trường học, trụ sở cơ quan, cầu .
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Các vấn đề chung về kiến trúc
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG I : CÁC VẤN ĐỀ CHUNG CỦA KIẾN TRÚC 1.1/ Khái niệm 1.1.1/ Định nghĩa: Kiến trúc là môn học vừa mang tính khoa học kỹ thuật vừa mang tính nghệ thuật.Nguyên cứu thiết kế công trình từ đơn lẻ đến quần thể thỏa mãn hai yêu cầu: công năng và thẩm mỹ, ví dụ: nhà ở, trường học, trụ sở cơ quan, cầu ... Công trình công cộng Công trình nhà ở 1.1.2/ Phân loại và phân cấp công trình 1.1.2.1/ Phân loại: - Vật liệu cơ bản : Thảo mộc, gỗ ... + Đá gạch + Bê tông + Sắt thép: Kiến trúc 1 cách rầm rộ. - Chiều cao tầng: Theo tài liệu nước ngoài + 1970÷1972 Hiệp hội xây dựng nhà cao tầng + 4< st 40 tầng nhà siêu cao tầng - Kết cấu ( theo người viết ): Công trình kết cấu nhỏ B: Bước gian < 5m L: Nhịp nhà Công trình kết cấu vừa B < 15m 1
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG L Công trình kết cấu lớn B > 15m L - Mục đích cuả việc phân loại: Tiện cho việc thiết kế, thi công. 1.1.2.2/ Phân cấp: - Mục đích của phân cấp để phục vụ cho việc đầu tư và quản lý đầu tư - Phân cấp công trình. Phân cấp công trình dựa vào các tiêu chí + Chất lượng sử dụng: Diện tích sử dụng,vật liệu, tiện nghi sử dụng bên trong nhà và trang thiết bị vệ sinh + Độ bền lâu: Tuổi thọ, niên hạn sử dụng Cấp 1 > 100 năm, vật liệu BTCT hoặc các vật liệu tương đương được dùng để thiết kế các bộ phận kết cấu chính : móng, côt, dầm, sàn... Cấp 2 > 80 năm Cấp 3 > 50 năm Cấp 4 > 20 năm + Độ phong hoả: Khoảng thời gian khi cấu kiện công trình kiến trúc tiếp xúc với ngọn lửa cho đến khi nó mất khả năng làm việc bình thường. Tuỳ theo khoảng thời gian trung bình các cấu kiện chịu được lửa có thể tạm chia làm 4 cấp. ( Xem thêm trong TCVN 2622 – 1995 ) ≥ 2,5h cấp 1 ≥ 2h cấp 2 ≥ 1h cấp 3 ≥ 30phút cấp 4 1.1.3/ Yêu cầu của kiến trúc - Đạt được sự thích dụng + Phục vụ ai? + Vào mục đích gì? Công trình đa năng: đòi hỏi thiết kế đặc biệt - Đảm bảo bền vững + Cường độ đủ, khả năng chịu lực của từng cấu kiện phải đảm bảo + Độ ổn định các cấu kiện khi cấu thành với nhau phải đảm bảo ổn định riêng rẽ và tổng thể khi tham gia chịu lực + Độ bền lâu: Khống chế độ mỏi vật liệu, theo thời gian vật liệu bị lão hoá nên khi thiết kế phải tính đến khả năng làm việc lâu dài của các cấu kiện công trình. 2
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Kinh tế + Đầu tư như thế nào ? + Khai thác, sử dụng trước mắt và lâu dài thỏa mãn yêu cầu về hiệu quả kinh tế. 1.1.4/ Các yếu tố tạo thành kiến trúc 1.1.4.1/ Yếu tố về mặt công năng Theo định nghĩa thì các công trình kiến trúc thỏa mãn 2 yêu cầu cơ bản công năng và thẫm mỹ, xuất phát từ công năng phục vụ cho mục đích người sử dụng thì mới xuất hiện kiến trúc, công năng được thể hiện ở mục đích sử dụng của con người và dây chuyền sử dụng • Ví dụ 1: Công năng nhà ở - Mục đích sử dụng : nghỉ ngơi, sinh hoạt gia đình, tái tạo sức lao động… - Dây chuyền sử dụng * Dây chuyền sử dụng là các trình tự các thao tác hoạt động, các sinh hoạt, các công việc được bố trí một cách khoa học, hợp lý và phù hợp với tâm sinh lý của người sử dung. • Ví dụ 1 : Nhà ở gia đình Tiền phòng (Hiên) P.Ngủ B. ăn Kho P.Khách WC • Ví dụ 2: Cửa hàng bách hóa - Mục đích sử dụng : Là nơi giao dịch buôn bán, trao đổi hàng hóa... - Dây chuyền sử dụng: Có 2 luồng người sử dụng chủ yếu là khách mua và nhân viên bán Ví dụ 1 : Dây chuyền cửa hàng + Khách → gửi tư trang → chọn lựa → tính tiền giao dịch + Nhân viên → thay quần áo → giao dịch WC 3
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Ví dụ 2 : Dây chuyền sử dụng các phòng tập trung đông người 1.1.4.1/ Yếu tố về khoa học kỹ thuật: Các công trình kiến trúc muốn xây dựng được yêu cầu có sự đóng góp quan trọng về khoa học kỹ thuật - Ở khâu Thiết kế → cần có kiến thức về vật liệu, kết cấu…, kinh tế - Ở khâu Thi công →cần có kiến thức kỹ thuật thi công, tổ chức thi công… 1.1.4.3/ Yếu tố về hình tượng nghệ thuật: - Công trình kiến trúc ngoài mục đích sử dụng còn mục đích đáp ứng nhu cầu về mặt thẩm mỹ, thụ hưởng (thưởng ngoạn) về thẩm mỹ. - Công trình kiến trúc được xem như một tác phẩm tạo hình có kiến trúc của quy luật, nghệ thuật tạo hình. Các qui luật tổ hợp thường hay được sử dụng như : + Quy luật thống nhất - biến hóa + Quy luật nhịp điệu vần luật + Quy luật biến dị…. Minh hoạ các qui luật tổ hợp 1.1.5/ Các đặc điểm của kiến trúc: - Kiến trúc mang tính tổng hợp giữa khoa học và nghệ thuật - Kiến trúc chịu ảnh hưởng về điều kiện khí hậu tự nhiên - Kiến trúc phản ánh xã hội, mang tính tư tưởng - Kiến trúc mang tính dan tộc và thời đại 1.2/ Các nguyên tắc thiết lập đồ án kiến trúc 1.2.1/ Nguyên tắc thiết lập Tổng mặt bằng - Dùng các tia chiếu thẳng góc với mặt bằng nằm ngang của khu đất xây dựng để mô tả các khối công trình dự kiến sẽ xây dựng bao gồm khối chính và phụ - Mô tả hệ thống đường giao thông nội bộ bên trong khu đất (chỉ ra các môi liên hệ đi lại giữa khối công trình có trên khu đất). - Mô tả các khu vực sân bãi,cây xanh - Mô tả mối quan hệ giữa khu đất với các khu vực xung quanh * Yêu cầu: 4
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Khi thiết lập tổng mặt bằng phải thỏa mãn yêu cầu về hướng gió, chống đi các bức xạ có hại của mặt trời.Phải chú ý tiết kiệm diện tích đất xây dựng. Các khối công trình phải bố trí rõ ràng, mạch lạc, tiết kiệm nguyên vật liệu xây dựng. Sắp xếp các khối công trình tiện lợi cho việc sử dụng đảm bảo được nhu cầu mở rộng sau này, phù hợp với cảnh quan môi trường xung quanh, - Tổng mặt bằng thường được vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mạt bằng tổng thể 1.2.2/ Nguyên tắc thiết lập mặt bằng tầng: - Dùng các tia chiếu thẳng góc mặt phẳng nằm ngang cách mặt nền hoặc sàn 1m để mô tả hình dạng, kích thước, không gian bên trong của các phòng. - Âáy laì kháu quan troüng trong täø chæïc khäng gian bãn trong nhaì nhàòm thoaí maîn dáy chuyãön cäng nàng. Nhçn vaìo màût bàòng kiãún truïc ta coï thãø tháúy âæåüc giaíi phaïp täø chæïc khäng gian bãn trong cuía cäng trçnh håüp lê hay khäng. Khi thiãút kãú màût bàòng cáön chuï yï: - Täø chæïc dáy chuyãön chæïc nàng sao cho khoa hoüc, chàût cheî coï âæåüc sæû gàõn boï hæîu cå. Thãø hiãûn roî pháön chênh, pháön phuû (troüng âiãøm - thæï yãúu). Thæåìng duìng caïc hãû truûc täø håüp duìng laìm cå såí âãø täø chæïc vaì phaït triãøn màût bàòng. Thãø hiãûn âàûc âiãøm tênh cháút cuía cäng trçnh laì trang troüng nghiãm tuïc hay tênh linh hoaût thoaíi maïi. - Âãø laìm giaím caím giaïc nàûng nãö âäö säü cuía nhæîng hçnh khäúi låïn ngæåìi ta duìng biãûn phaïp phán phäúi hay chia màût nhaì thaình nhæîng khäúi coï hçnh hoüc âån giaín. Baín thán hçnh khäúi cáön coï tè lãû 3 chiãöu täút, nháút laì âäúi våïi caïc hçnh khäúi âån giaín. Caïc khäúi 5
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG cuía cäng trçnh phaíi gàõn boï thaình mäüt thãø thäúng nháút, phaíi phuì håüp våïi âëa hçnh thiãn nhiãn, traïnh sæû phäúi håüp cáöu kç, läün xänü giaí taûo. - Màût bàòng phaíi gàõn våïi thiãn nhiãn âëa hçnh, váûn duûng nghãû thuáût mæåün caính vaì taûo caính. * Yêu cầu khi thiết lập mặt bằng: - Đảm bảo về diện tích cho người sử dụng. Yêu cầu phải bố trí đồ đạc, thiết bị sử dụng bên trong của phòng - Yêu cầu chỉ ra cao độ các phòng - Yêu cầu có đầy đủ các hệ thống đường gióng của trục, kích thước trên mặt bằng (3 đường) -Mặt bằng thường được vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 1.2.3/ Nguyên tắc thiết lập mặt cắt Dùng các tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng thẳng đứng cắt qua công trình để mô tả hình dạng kích thước các không gian sử dụng bên trong nhà theo phương đứng. Yêu cầu khi thiết kế mặt cắt phải chỉ rõ hình dạng các không gian, đảm bảo khối tích sử dụng. Trong mặt cắt cũng như trong mặt bằng phải mô tả các thiết bị và các đồ đạc sử dụng bên trong. Ngoài ra còn thể hiện cấu tạo các vật liệu, mối liên kết giữa các bộ phận có trong mặt cắt. Trên mặt cắt ngoài các hệ thống đường gióng kích thước trên mặt bằng còn phải thể hiện đầy đủ hệ thống cao độ từng bộ phận. Cao độ nền nhà tầng 1 sau khi đã hoàn thiện được xem là cao độ ± 00. Các bộ phận nằm bên trên ± 00 là cao độ dương, Các bộ phận nằm bên dưới ± 00 là cao độ. âm. -Mặt bằng thường được vẽ theo tỉ lệ 1:25 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặt bằng tầng 1.2.4/ Nguyên tắc thiết lập mặt đứng 6
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Dùng các tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng thẳng đứng đi qua vỏ bề ngoài của công trình, để mô tả toàn bộ vỏ bọc bao gồm: các hình thức kiến trúc; vật liệu, màu sắc và chất cảm. Nguyãn tàõc chênh cuía viãûc taûo hçnh khäúi kiãún truïc laì phaíi baío âaím sæû phaín aïnh trung thæûc giæîa näüi dung bãn trong vaì hçnh thæïc bãn ngoaìi, giæîa khäng gian bãn trong, bãn ngoaìi cuía cäng trçnh laìm cho hçnh daïng cuía cäng trçnh âeûp, håüp lê. Khi taûo khäúi cáön chuï yï: - Hçnh khäúi kiãún truïc caìng cáúu taûo bàòng nhæîng khäúi hçnh hoüc âån giaín bao nhiãu caìng mang laûi hiãûu quaí nghãû thuáût roî raìng báúy nhiãu vaì coï sæïc biãøu hiãûn nghãû thuáût cuía cäng trçnh caìng cao. Trong thiãn nhiãn êt khi gàûp nhæîng khäúi hçnh hoüc âån giaín, vç thãú váûn duûng hçnh khäúi cäng trçnh mang mang hçnh thæïc hçnh hoüc âån giaín seî gáy âæåüc áún tæåüng tæång phaín nghãû thuáût roî raìng, maûnh meî âäúi våïi mäi træåìng xung quanh. - Muäún cho hçnh khäúi kiãún truïc coï sæïc truyãön caím maûnh meî, tråí thaình mäüt taïc pháøm taûo hçnh cáön aïp duûng linh hoaût caïc quy luáût täø håüp cuía nghãû thuáût taûo hçnh. - Yêu cầu khi thiết lập mặt đứng công trình những bộ phận phía trước vẽ trước, bộ phận phía sau thì vẽ sau, những bộ phận bị che khuất thì không vẽ. Đầu tiên cần thể hiện các bộ phận lớn có khối tích lớn sau đó mới vẽ các mảng, đường nét (chi tiết). Hình thức kiến trúc phải biểu đạt được nội dung sử dụng của công trình. - Mặt đứng thường được vẽ theo tỉ lệ 1:50 - 1:200 Minh hoạ thiết kế mặ tđứng 1.2.5/ Nguyên tắc thiết lập mặt bằng thoát nước mưa (mặt bằng mái) 7
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Dùng các tia chiếu thẳng góc với mặt phẳng nằm ngang qua đỉnh của mái nhà để mô tả các đường phân thủy, suối mái, hệ thống thu và thoát nước mưa. Yêu cầu khi thiết lập phải thể hiện được độ dốc của cái mái nhà, cách thức đấu mái, vật liệu chế tạo tấm lợp, kiểu lợp mái, đưa ra các giải pháp chi tiết về chống thấm, nóng và cách âm thể hiện đầy đủ hướng nước chảy trên máng xối ( sê nô ), vị trí, số lượng, kích thước lỗ thu nước. -Mặt bằng mái thường được vẽ theo tỉ lệ 1:100 - 1:250 Minh hoạ thiết kế mặt bằng mái 1.2.6/ Thiết lập chi tiết cấu tạo: Là bản vẽ mô tả chi tiết các bộ phận, các cấu tạo và các liên kết và cách tức chế tạo chúng mà trong các hình vẽ khác không diễn tả được -Chi tiết thường được vẽ theo tỉ lệ 1:10 - 1:25 Minh hoạ thiết kế chi tiết 8
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 1.3/ Mạng lưới môđun và hệ trục phân 1.3.1/ Mạng lưới modun 1.3.1.1/ Mođun:Là đơn vị đo quy ước dùng để điều hợp kích thước thiết kế từ chi tiết đến tổng thể 1 - 1791 Người Pháp xây dựng hệ đo lường mét, 1m = chiều dài kinh tuyến 40 tr qua Pari ( thủ đô của Cộng hoà Pháp ) - Đầu thế kỷ 19 quốc tế hóa hệ mét → hệ mét trở thành đơn vị đo lường quốc tế 1 - Môđun gốc : Và giữa thế kỷ 19 người ta chọn mét =100 mm = M làm 10 môđun gốc trong ngành xây dựng Mạng lưới môđun Môđun ước : 1/2M, 1/4M…. Ngoài Môđun gốc M còn có Môđun bội : 2M, 3M…. 1.3.1.2/ Mạng lưới môđun Là một mạng lưới hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác sao cho khoảng cách giữa các mắt lưới (điểm giao) đúng bằng bội số M * Công dụng của mạng lưới môđun - Dùng để phác thảo ý đồ từ suy nghĩ ra bản vẽ - Để tổ chức dây chuyền sử dụng một cách nhanh chóng và hợp lý - Kiểm soát được phần diện tích thiết kế Ví dụ minh hoạ 9
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG Áp dụng mạng lưới môđun trong thiết kế nhà ở Baì tập: Thiết kế mặt bằng 1 cửa hàng gồm 3 gian bán hàng, mỗi gian 16m2, 1 quầy thu tiền 8m2, 1 chỗ gửi tư trang 8m2, 1 chỗ WC 8m2, 1 chỗ làm sảnh 8m2 Hình vẽ 1.3.2/ Hệ trục phân (hệ trục định vị), hệ trục môđun Hệ trục phân là hệ trục xác định vị trí của các kết cấu chịu lực theo phương thẳng đứng như tường, cột.Tùy theo sơ đồ tính của kết cấu và điều kiện làm việc của gối tựa hệ trục môđun sẽ được đánh cụ thể như sau : - Tường chịu lực + Tường trong : trục đi qua tâm hình học của tường, tường của tầng trên cùng. + Tường ngoài Khi không bổ trụ: hệ trục môđun được xác định như tường trong Khi có bổ trụ: hệ trục môđun được xác định trùng mép trong hoặc trùng mép ngoài hoặc cách mép ngoài hoặc cách mép ngoài một đoạn 100 mm b > 100 thì có thể chọn các cách trên b < 100 trục modul lấy cách mép ngoài 1 đoạn 100 mm Minh hoạ xác định trục định vị 10
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Cột chịu lực + Cột trong : hệ trục môđun xác định như tường trong + Cột ngoài : hệ trục môđun cách mép ngoài 1 đoạn a = 100mm Yêu cầu các trục môđun có phương đứng trong bản vẽ được đánh số theo thứ tự tăng dần trái sang phải trong vòng tròn, các trục môđun có phương ngang đánh bằng ký tự A, B, C ... từ dưới lên trong vòng tròn . Nguyên tắc đánh dấu các trục định vị Ví dụ : Cột A-2 Đoạn tường (B-D) trục 1 Các ký hiệu bằng chữ số và ký tự phải được đặt trong khuyên tròn Bài tập: Áp dụng mạng lưới môđun thiết kế 1 phòng họp 48m2, WC 6m2, phòng chuẩn bị tài liệu 12m2, chỗ chuẩn bị nước 6m2 1 rảnh 12 m2, mạng modul 6×4, 3×4 1.4/ Các thông số cơ bản của nhà: 1.4.1/ Bước gian, nhịp nhà, chiều cao tầng Gọi B là gian (bước cột) là khoảng cách giữa 2 trục môđun liền kề mà 2 trục môđun này có phương ngang nhà Minh hoạ kích thước thiết kế 11
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG L: Nhịp nhà (khẩu độ) là khoảng cách giữa 2 trục môđun liền kề có phương dọc của nhà thông thường nhịp nhà L>B H: Là chiều cao mặt tầng, khoảng cách tính từ mặt sàng nọ lên mặt kia liền kề. Hình vẽ 1.4.2/ Kích thước thiết kế - Kích thước danh nghĩa : kích thước được đo đúng trùng kích thước của các B, L - Kích thước cấu tạo : kích thước danh nghĩa được cộng hoặc trừ bề dày của cấu kiện - Kích thước thực tế bằng kích thước cấu tạo ± δ sai số 1.5/ Trình tự thiết kế trong thực tế: Có ba giai đoạn Ý đồ công trình đưa vào sử dụng + Giai đoạn 1: Thiết kế minh họa cho dự án, trong giai đoạn này người thiết kế chỉ thể hiện phần kiến trúc minh hoạ cho các luận điểm và luận cứ được nêu trong dự án ( báo cáo kinh tế kỹ thuật ) +Giai đoạn 2: Thiết kế bản vẽ kỹ thuật thi công Ngoài toàn bộ bản vẽ kiến trúc còn triển khai chi tiết các vấn đề kỹ thuật khác : kết cấu, điện, cấp thoát nước ..., lập dự toán (chi phí) +Giai đoạn 3 : Giai đoạn này chủ yếu đơn vị thi công phải vẽ lại hồ sơ thiết kế theo thực tế để làm cơ sở thanh quyết toán công trình sau này 12
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG II: NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ CÔNG CỘNG 2.1/Khái niệm: 2.1.1/ Định nghĩa: Công trình công cộng là công trình phục vụ các sinh hoạt về văn hóa tinh thần, và vật chất cho con người ngoại trừ chức năng ở. 2.1.2/ Ví dụ: Trường học, y tế, bệnh viện các tuyến chợ, siêu thị ... 2.1.3/ Phân loại: Dựa vào tính chất sử dụng của công trình, có thể chia thành 14 nhóm - Công trình giao thông vận tải: bến xe, ga, sân bay. - Văn hóa: Các nhà bảo tàng, văn hóa thiếu nhi, thư viện ... - Y tế, bệnh viện, trung tâm y tế ... - Thương mại: chợ, siêu thị, shop ... 2.2/ Tính chất của công trình công cộng - Mang tính chất phổ biến và hàng loạt - Mỗi công trình mang tính đặc thù riêng - Có chức năng sử dụng thay đổi theo sự thay đổi của khoa học kỹ thuật 2.3/ Các bộ phận của nhà dân dụng công trình công cộng 2.3.1/ Bộ phận chính ( nhóm các phòng chính ) Là những bộ phận quyết định tính chất (đặc thù) của công trình và chiếm phần lớn về diện tích sử dụng của công trình. Ví dụ: Trường học: các phòng học Chợ: quầy, sạp Bệnh viện: phòng khám, phòng điều trị 2.3.2/ Bộ phận phụ ( nhóm các phòng phụ ) Là những bộ phận hổ trợ cho hoạt động của các bộ phận chính. Có hai bộ phận phụ, bộ phận phụ gián tiếp và bộ phận phụ trực tiếp Ví dụ trong công trình trường học - Bộ phận phụ gián tiếp: Phòng hiệu bộ, trạm điện, nước. Bộ phận phụ gián tiếp có thể đặt xa bộ phận chính. - Bộ phận phụ trực tiếp: WC, phòng nghỉ, phòng dụng cụ trực quan. Bộ phận phụ trực tiếp thường bố trí gần bộ phận chính, 2.3.3/ Bộ phận giao thông Nối liền các không gian chức năng của công trình, theo phương ngang và phương đứng → giao thông ngang: hành lang, lối đi lộ thiên, nhà cầu, băng chuyền ngang 13
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG → giao thông đứng: Thang bộ, thang cuốn ( thang tự hành ), thang máy, đường dốc < 8%. Bộ phận Giao thông thẳng đứng- Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS. Nguyễn Đức Thiềm * Chỗ giao thông đứng và giao thông ngang gọi là nút giao thông Yêu cầu các nút giao thông đảm bảo diện tích phục vụ tránh ùn người, nút giao thông phải đảm bảo về khoảng cách phục vụ hoặc có bán kính phục ≤ 30m. Các nút thông phải liên liên hệ được với nhau 2.4/ Thoát người, tổ chức thoát người trong công trình công cộng 2.4.1/ Đặt vấn đề - Vì sao phải thoát người? - Công trình công cộng thường có số lượng người rất lớn sử dụng, khi có sự cố (cháy, nổ, khủng bố ...) hoặc các công trình biểu diễn khi hết xuất diễn người ta phải đưa toàn bộ số người sử dụng ra khỏi ra công trình một cách nhanh nhất. 2.4.2/ Các quy đinh khi thiết kế Phạm vi ứng dụng (dùng cho các công trình nhà thấp tầng và nhiều tầng) - Giai đoạn 1: Tổ chức thoát người ra khỏi phòng + Cứ 100 người phải tổ chức ≥ 2 cửa, bề rộng 1 cửa ≥ 1,2m, cửa phải mở ra + Người xa nhất đến cửa < 25m + Bề rộng luồng chạy ≥ 0,6m +Yêu cầu trên luồng chạy không được bố trí chứng ngại vật, vật cản kiến trúc, không bố trí bậc cấp 14
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG - Giai đọan 2: Tổ chức thoát người ra khỏi hành lang và cầu thang + Cứ 100 người phải tổ chức bề rộng hành lang 0,6m, bề rộng hàng lang tối thiểu là 1,5m cho hành lang bên, tối thiểu là 1,8m cho hành lang giữa đối với các hành lang dùng để đi lại chính. Đối với hành lang phụ bề rộng tối thiểu 1,2m. + Người xa nhất đến cầu thang Tùy theo cấp phòng hỏa Cấp 1 40m Cấp 2 30m Cấp 3 25m Cấp 4 20m + Không được bố trí các chướng ngại vật, vật cản kiến trúc trong trường hợp có bố trí bậc cấp yêu cầu phải có tín hiệu báo trước như sử dụng vật liệu khác, hoặc âm thanh để đánh động v.v... + Quy định về cầu thang: Mỗi công trình công cộng phải có tổi thiểu hai cầu thang N: Tổng số người trên một tầng. Khi N>250. ∑ Bvt = Bvt1 + Bvt 2 + ... + Bvtn 250 N − 200 ΣBvt = + 100 125 Khi N ≤ 250 N ΣBvt = 100 Và bề rộng tổi thiểu của 1 vế thang ( dùng để đi lại chính ),Bvt > 1,4m, bề rộng tổi thiểu của 1 vế thang ( dùng để thoát hiểm ),Bvt > 1,2m Ví dụ: Tính toán số lượng cầu thang và bề rộng của các vế thang cho 1 khối lớp học gồm tầng 1 có 350 người, tầng 2 có 400 người, tầng 3 có 300 người - Giai đoạn 3: Thoát ra khỏi công trình, mỗi công trình có ít nhất 2 lối ra vào để thoát người mỗi lối có bề rộng > 2,4m Nếu có bố trí cửa thì phải mở cửa hướng ra Các hướng thoát ra khỏi công trình phải về phía công trình có độ chịu lửa cao hơn, hoặc thoát về khoảng không gian trống. Khi thoát ra khỏi công trình ngay trước lối thoát phải bố trí 1 diện tích tránh ùn với diện tích 0,1 m2/người Toàn bộ thời gian của 3 gian đoạn là 6'÷9', 2'÷3' (phút)/ 1 giai đoạn và trong 3 giai đoạn thì giai đoạn 2 có thể không cần cho trường hợp nhà một tầng. 2.5/ Thiết kế nền dốc để thoả mãn yêu cầu nhìn rõ 15
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 2.5.1 Đặt vấn đề: Khi có các phòng Tập trung đông người (> 100 người) và mọi người có nhu cầu cần nhìn rõ đồng thời để nghiên cứu hoặc thưởng thức nghệ thuật, giải trí..Ví dụ: giảng đường, rạp chiếu bóng, bể bơi, sân vận động.Yêu cầu đặt ra là tất cả mọi người đồng thời nhìn thấy vật cần được quan sát phải thiết kế thế nào để tất cả mọi người đều nhìn thấy được vật cần quan sát. 2.5.2 Giải pháp: - Kê ghế, tạo ra nhiều loại ghế có chiều cao khác - Nâng vật cần quan sát lên - Ghế không thay đổi chiều cao, vật quan sát không nâng lên thì chỉ còn lại giải pháp là thiết kế nền dốc. 2.5.3 Thiết kế nền dốc bằng phương pháp vẽ dần. Có rất nhiều phương pháp để thiết kế nền dốc. Ở đây chỉ nghiên cứu thiết kế nền dốc bằng phương pháp vẽ dần 2.5.3.1 Các khái niệm - Điểm quan sát thiết kế Đ "Đ" là điểm bất lợi nhất ( khó nhìn thấy nhất ) mà khi người quan sát nhìn thấy được thì tất cả điểm còn lại của vùng đối tượng cần quan sát sẽ được nhìn thấy. Vd: Trong giảng đường, bảng đen là vùng đối tượng cần quan sát → Đ thuộc mép dưới của bảng Trong phòng khán giả ca nhạc nhẹ: Phông tại cửa miệng của sân khấu → Đ thuộc mép dưới của Phông - Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS. Nguyễn Đức Thiềm, GS Trần Bút Trong bể bơi, các đường bơi là vùng đối tượng cần quan sát. Điểm Đ thuộc đường bơi trong cùng gần khán giả. - Tia nhìn đường thẳng nối mắt người quan sát đến điểm Đ gọi là tia nhìn (T) T1≡ T2 ⇒ M2 không nhìn được Đ - Độ nâng cao tia nhìn C là khoảng cách giữa hai tia nhìn liền kề để từ mắt của người quan sát ở hàng ghế phía trước dóng thẳng đứng lên 1 đoạn cắt tia nhìn của 16
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG người ngồi sau liền kề. Tuỳ theo thể loại công trình mà C có thể lấy theo qui định từ (C) = 60 ÷ 180 mm C sân vận động = 180 C giảng đường 60 ÷80 C phòng ca nhạc 80 ÷110 2.5.3.2/ Thiết kế nền dốc bằng phương pháp vẽ dần - Các thông số hình học. + Khoảng cách từ hàng ghế đầu tiên G1 đến vùng đối tượng cần quan sát L = 2,7 ÷ 3,6m + l là khoảng cách giữa các hàng ghế G1G2…vvv.. :l = 0,8m ÷ 1,2m + HSk chiều cao của bục ( sân khấu ) = 0,9m ÷ 1,05 m + Hqs1 = 1,15m ÷ 1,2 m, vị trí của mắt người quan sát thuộc hàng ghế đầu tiên so với nền. - Cách dựng + Dựng đường mắt M1..Mn Trong đó M1 đã có M1 = 1,2m so với nền và xác định Đ tuỳ theo thể loại công trình. Nối M1 với Đ ta có T1 - Nguồn Ng.lý T.kế, tác giả GS. Nguyễn Đức Thiềm, GS. Trần Bút Tìm M2 : từ M1 dóng đường thẳng đứng 1 đoạn C theo qui định, xác định được M’1 .Nối M’1 với Đ ( có T2 ) cắt G2 tại điểm M2. Lần lượt xác định M3, M4, M5. Nối M1 đến Mn ta sẽ có đường mắt. + Từ vị trí G1 của nền, kẻ một đường song song với đường mắt sẽ có nền dốc cần tìm. + Để hạn chế độ dốc của nền người ta cho phép từ 5÷7dãy ghế đầu có thể hạ thấp C so với quy định từ 15 ÷ 20 %. Các dãy ghế sau lấy C theo quy định 2.6/ Các kiểu tổ chức mặt bằng nhà dân dụng: 17
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG 2.6.1 Kiểu tổ chức hành lang: Khi các phòng chức năng bố trí song song về một phía ( hành lang bên ) hoặc hai phía của hành lang ( hành lang giữa ). Đôi khi kết hợp cả hai . Sử dụng cho các công trình có các phòng giống nhau như : trường học, trụ sở cơ quan, khách sạn 2.6.2 Kiểu tổ chức xuyên phòng: Các phòng liên hệ với nhau không cần hành lang mà trực tiếp liên hệ nối tiếp nhau.Áp dụng cho các nhà triễn lãm, bảo tàng, cửa hàng bách hoá, thư viện… 2.6.3 Kiểu tổ chức tập trung xung quanh trung tâm ( Phòng rất lớn, sân trong nhà, sảnh của cầu thang) : Các không gian sử dụng nhỏ bố trí quanh các không gian lớn, các không gian này mang tính “cốt lõi” để bố trí các không gian còn lại. Kiểu tổ chức nay thường dùng cho : Nhà hát, rạp chiếu bóng, kịch viện, công trình thể thao, Nhà chung cư… 2.6.4 Kiểu tổ chức tập trung phòng lớn: Tất cả các quá trình chức năng của nhà đều bố trí xếp đặt vào trong một phòng lớn duy nhất. Áp dụng cho chợ có mái, trưng bày triễn lãm, salon ôtô …vv. 2.6.5 Kiểu tổ chức phân đoạn độc lập: Các nhóm chức năng được tách bạch thành từng khối riêng để phục vụ cho một mục đích cụ thể. Các nhóm được cách ly với nhau, song kề bên nhau tạo nên một công trình kiến trúc hoàn chỉnh. Các phòng chức năng quan hệ chức năng theo nhóm và liên hệ nội bộ theo biện pháp xuyên phòng. Các thể loại công trình thường dùng: nhà trẻ, trường chuyên biệt,... 2.7/Thiết kế một số phòng chức năng trong nhà công cộng - Thiết kế văn phòng - Thiết kế lớp học và phòng thí nghiệm - Thiết kế phòng tập trung đông người 18
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG CHƯƠNG III: NHÀ Ở 3.1 Khái niệm 3.1.1 Định nghĩa: nhà ở là công trình chuyên dụng dùng để ở, là nơi sinh hoạt gia đình, tái tạo sức lao động giản đơn…. Khác với nhà công cộng, nhà ở : người dùng trong các không gian chức năng thường có quan hệ hôn nhân hoặc huyết thống, và mang tính chất lâu dài. Ví dụ: Nhà ở dạng nhiều căn, nhà tầng (chung cư), nhà ở dạng biệt thự, nhà ở liên kế (nhà ở chia lô, có sân vườn hoặc không có sân vườn) 3.1.2 Phân loại + Vật liệu - BTCT(bê tông cốt thép) - Đá, gạch. - Thảo mộc + Tính chất sử dụng - Nhà ở chia lô. - Nhà ở nhiều căn nhà tầng - Nhà ở cao cấp biệt thự. 3.2 Các bộ phận chức năng của nhà ở 3.2.1 Bộ phận ở : - Phòng ngủ - Phòng khách - Phòng ăn ,bếp - Phòng sinh hoạt chung - Phòng thờ …. 3.2.2 Bộ phận phục vụ: Bếp, khu vệ sinh, kho, sân nước (gia công), sân phơi, ban công, lô gia nghỉ ngơi ( lô gia là không gian nghỉ ngơi chỉ có một mặt nhìn ra ngoài ) 3.2.3 Giao thông: - Giao thông đứng: giống Công trình công cộng, cầu thang (bộ, cuốn)… - Giao thông ngang: hành lang, nhà cầu, băng chuyền, lối đi lộ thiên…. 3.3 Các loại phòng cơ bản trong nhà ở: 3.3.1 Tiền phòng là không gian đầu mối nối tiếp → các không gian khác là nơi để giày dép, mủ nón và áo khoác để chỉnh trang y phục S 6 ÷ 8m (phòng dệm không khí) 3.3.2 Phòng ngủ: không gian nghỉ ngơi, học tập yêu cầu thông thoáng và chiếu sáng, tuyệt đối không được bố trí lối đi xuyên qua phòng ngủ để → phòng khác Thường bố trí cho hai người sử dụng 19
- Bài giảng KIẾN TRÚC DÂN DỤNG- PHẦN NGUYÊN LÝ THIẾT KẾ NHÀ DÂN DỤNG S = 12 ÷ 16m. Xu hướng làm phòng ngủ lớn do nhu cầu: phải trang trí màu sắc nhẹ nhàng, lịch sự, dễ làm vệ sinh Bố trí về hướng nam và đông nam Có vị trí kín đáo. 3.3.3 Phòng khách: sử dụng để giao tiếp, lễ tiệc, nuôi dạy con cái Yêu cầu: - Kín đáo, tế nhị. Là các không gian thể hiện phong cách của chủ nhà. Thường thiết kế với S: 16 ÷ 20m2 (4 ÷ 5 người) - Tổ chức thông thoáng tốt. 3.3.4 Phòng ăn và bếp : là không gian ăn uống, bồi dưỡng của gia đình Yêu cầu : phải thông thoáng, vật liệu sử dụng có độ chịu lửa cao, dễ lau chùi làm vệ sinh. Bếp nên đặt ở hướng tây và cuối gió. - Nguồn Kiến trúc Nhà ở, tác giả GS. Đặng Thái Hoàng 3.3.5 Khu vệ sinh (WC) Nhà 1 tầng nên chia thành 2 khu : Tắm, giặt, xí Rửa, tiểu tiện 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
CHƯƠNG I : CÁC VẤN ĐỀ CHUNG CỦA KIẾN TRÚC
25 p |
1140 |
520
-
Qui định nét vẽ cho bản vẽ kiến trúc
4 p |
1361 |
405
-
Ebook Quan niệm phương Đông trong kiến trúc phương Tây: Phong thủy nghệ thuật sắp xếp của người Trung Hoa - Rosalyn Dexter
184 p |
232 |
170
-
Vẽ kỹ thuật 2 - Dùng cho sinh viên các ngành xây dựng và kiến trúc
0 p |
376 |
151
-
Quy chuẩn xây dựng Việt Nam: Chương 7 - Quy định về kiến trúc đô thị
1 p |
321 |
123
-
Vẽ bóng trên bản vẽ kiến trúc
263 p |
349 |
122
-
Giáo trình kiến túc dân dụng
25 p |
124 |
72
-
Ebook Thực hành thiết kế bản vẽ kiến trúc AutoCAD 2011: Phần 1 - ThS. Nguyễn Khải Hoàn & Nhóm Tin học IE
232 p |
104 |
65
-
Bài giảng Một số kiến thức cơ bản về kiến trúc - Lý Thái Sơn
24 p |
158 |
52
-
Bài giảng Kiến trúc dân dụng và nhà ở: Chương 2
15 p |
107 |
36
-
Chương IV: Kĩ thuật thể hiện bản vẽ kiến trúc cảnh quan
20 p |
117 |
35
-
Đề thi môn Kiến trúc nhập môn năm 2013-2014 - ĐH Văn Lang
2 p |
66 |
21
-
CÁC VẤN ĐỀ CHUNG CỦA KIẾN TRÚC - THIẾT KẾ NỘI THẤT
25 p |
58 |
16
-
CHƯƠNG 1 CÁC VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NỀN MÓNG
104 p |
67 |
12
-
Một số vấn đề về kiến trúc và nhà ở của các tộc người thiểu số phía bắc Việt Nam giai đoạn thế kỷ X – XVIII
10 p |
24 |
5
-
Bài giảng Cấu tạo kiến trúc: Bài 1 - ThS.KTS. Nguyễn Mạnh Thế Vinh
33 p |
28 |
4
-
Vài suy nghĩ về kiến trúc trong công trình thủy lợi, thủy điện - KTS. Bùi Khắc Hường
7 p |
23 |
3

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=1617it888bp4rcjh8ii829j3g1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Chữa lỗi file PST với Outlook Inbox Repair
Chia sẻ: TRẦN THỊ THANH HẰNG | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
lượt xem 12
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100728/hangkute_1/80x100/pdfonline_13__8518.jpg)
##
Chữa lỗi file PST với Outlook Inbox Repair
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Chữa lỗi file PST với Outlook Inbox Repair Theo thời gian, file .pst (hay Personal Folders – được dùng cho rất nhiều việc: email, calendar, liên lạc) trong Outlook trở nên hư hỏng, gặp lỗi. May mắn thay, trong Inbox Repair Tool (hộp công cụ sửa chữa) của Microsoft đã bao gồm cả những công cụ chữa lỗi. Tuy nhiên, những công cụ này lại bị lãng quên trong máy tính của bạn. Bài báo này sẽ cung cấp cho bạn cách chữa lỗi trên bằng công cụ có sẵn trong Outlook Inbox Repair – Scanpst.exe. Công cụ khôi phục file...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ubu2scuuscuahjacnapuk2qjn1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009
Chia sẻ: Dao Ngoc Bich Van | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
lượt xem 667
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20090709/angola/80x100/sinh2009b_8362.jpg)
##
Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Đáp án và gợi ý giải đề thi môn Sinh khối B năm 2009.
Bình luận(5)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009
- ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn thi: SINH HỌC - Mã đề 462 (Thời gian làm bài: 90 phút) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai cặp gen (A,a và B,b) phân li độc lập. Gen A và gen B tác động đến sự hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ : Gen A gen B enzim A enzim B Chất không màu 1 Chất không màu 2 Sắc tố đỏ. Các alen a và b không có chức năng trên. Lai hai cây hoa trắng (không có sắc tố đỏ) thuần chủng thu được F1 gồm toàn cây có hoa đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, tỉ lệ kiểu hình thu được ở F2 là A. 15 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng. B. 9 cây hoa đỏ : 7 cây hoa trắng. C. 13 cây hoa đỏ : 3 cây hoa trắng. D. 3 cây hoa đỏ : 5 cây hoa trắng. Câu 2: Nghiên cứu một quần thể động vật cho thấy ở thời điểm ban đầu có 11000 cá thể. Quần thể này có tỉ lệ sinh là 12%/năm, tỉ lệ tử vong là 8%/năm và tỉ lệ xuất cư là 2%/năm. Sau một năm, số lượng cá thể trong quần thể đó được dự đoán là A. 11180. B. 11020. C. 11220. D. 11260. Câu 3: Có 3 tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng. Số loại tinh trùng tối đa có thể tạo ra là A. 2. B. 6. C. 4. D. 8. Câu 4: Ở người, gen lặn gây bệnh bạch tạng nằm trên nhiễm sắc thể thường, alen trội tương ứng quy định da bình thường. Giả sử trong quần thể người, cứ trong 100 người da bình thường thì có một người mang gen bạch tạng. Một cặp vợ chồng có da bình thường, xác suất sinh con bị bạch tạng của họ là A. 0,25%. B. 0,0125%. C. 0,025%. D. 0,0025%. Câu 5: Một quần thể sinh vật ngẫu phối đang chịu tác động của chọn lọc tự nhiên có cấu trúc di truyền ở các thế hệ như sau: P: 0,50AA + 0,30Aa + 0,20aa = 1. F1: 0,45AA + 0,25Aa + 0,30aa = 1. F2: 0,40AA + 0,20Aa + 0,40aa = 1. F3: 0,30AA + 0,15Aa + 0,55aa = 1. F4: 0,15AA + 0,10Aa + 0,75aa = 1. Nhận xét nào sau đây là đúng về tác động của chọn lọc tự nhiên đối với quần thể này? A. Chọn lọc tự nhiên đang loại bỏ các kiểu gen đồng hợp và giữ lại những kiểu gen dị hợp. B. Các cá thể mang kiểu hình trội đang bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần. C. Các cá thể mang kiểu hình lặn đang bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ dần. D. Chọn lọc tự nhiên đang loại bỏ những kiểu gen dị hợp và đồng hợp lặn. Câu 6: Trong đại Cổ sinh, dương xỉ phát triển mạnh ở kỉ A. Pecmi. B. Cacbon (than đá) C. Silua. D. Cambri. Câu 7: Trong mô hình cấu trúc của opêron Lac, vùng vận hành là nơi A. prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã. B. ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.
- C. chứa thông tin mã hóa các axit amin trong phân tự prôtêin cấu trúc. D. mang thông tin quy định cấu trúc prôtêin ức chế. Câu 8: Trong trường hợp giảm phân và thụ tinh bình thường, một gen quy định một tính trạng và gen trội là trội hoàn toàn. Tính theo lí thuyết, phép lai AaBbDdHh x AaBbDdHh sẽ cho kiểu hình mang 3 tính trạng trội và 1 tính trạng lặn ở đời con chiếm tỉ lệ A. 81/256. B. 9/64. C. 27/256. D. 27/64. Câu 9: Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định được trong các tế bào sinh dưỡng của một cây đều có 40 nhiễm sắc thể và khẳng định cây này là thể tứ bội (4n). Cơ sở khoa học của khẳng định trên là A. số nhiễm sắc thể trong tế bào là bội số của 4 nên bộ nhiễm sắc thể 1n = 10 và 4n = 40. B. khi so sánh về hình dạng và kích thước của các nhiễm sắc thể trong tế bào, người ta thấy chúng tồn tại thành từng nhóm, mỗi nhóm gồm 4 nhiễm sắc thể giống nhau về hình dạng và kích thước. C. cây này sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh và có khả năng chống chịu tốt. D. Các nhiễm sắc thể tồn tại thành cặp tương đồng gồm 2 chiếc có hình dạng, kích thước giống nhau. o Câu 10: Một phân tử mARN dài 2040 A được tách ra từ vi khuẩn E. coli có tỉ lệ các loại nuclêôtit A, G, U và X lần lượt là 20%, 15%, 40% và 25%. Người ta sử dụng phân tử mARN này làm khuôn để tổng hợp nhân tạo một đoạn ADN có chiều dài bằng chiều dài phân tử mARN. Tính theo lí thuyết, số lượng nuclêôtit mỗi loại cần phải cung cấp cho quá trình tổng hợp một đoạn ADN trên là: A. G = X = 280, A = T = 320. B. G = X = 360, A = T = 240. C. G = X = 320, A = T = 280. D. G = X = 240, A = T = 360. Câu 11: Bộ ba đối mã (anticôđon) của tARN vận chuyển axit amin mêtiônin là A. 3’AUG5’. B. 5’AUG3’. C. 3’XAU5’. D. 5’XAU3’. Câu 12: Cho các bệnh, tật và hội chứng di truyền sau đây ở người: (1) Bệnh phêninkêto niệu. (2) Bệnh ung thư máu. (3) Tật có túm lông ở vành tai. (4) Hội chứng Đao. (5) Hội chứng Tơcnơ. (6) Bệnh máu khó đông. Bệnh tật và hội chứng di truyền có thể gặp ở cả nam và nữ là: A. (1), (2), (5). B. (3), (4), (5), (6). C. (1), (2), (4), (6). D. (2), (3), (4), (6). Câu 13: Có 8 phân tử ADN tự nhân đôi một số lần bằng nhau đã tổng hợp được 112 mạch pôlinuclêôtit mới lấy nguyên liệu hoàn toàn từ môi trường nội bào. Số lần tự nhân đôi của mỗi phân tử AND trên là A. 3. B. 4. C. 5. D. 6. Câu 14: Để tạo ra động vận chuyển gen, người ta đã tiến hành A. đưa gen cần chuyển vào phôi ở giai đoạn phát triển muộn để tạo ra con mang gen cần chuyển và tạo điều kiện cho gen đó được biểu hiện. B. đưa gen cần chuyển vào cơ thể con vật mới được sinh ra và tạo điều kiện cho gen đó được biểu hiện. C. lấy trứng của con cái rồi cho thụ tinh trong ống nghiệm, sau đó đưa gen vào hợp tử (ở giai đoạn nhân non), cho hợp tử phát triển thành phôi rồi cấy phôi đã chuyển gen vào tử cung con cái. D. đưa gen cần chuyển vào cá thể cái bằng phương pháp vi tiêm (tiêm gen) và tạo điều kiện cho gen được biểu hiện. Câu 15: Ở một loài thực vật giao phấn, các hạt phấn của quần thể 1 theo gió bay sang quần thể 2 và thụ phấn cho các cây của quần thể 2. Đây là một ví dụ về
- A. thoái hóa giống. B. biến động di truyền. C. giao phối không ngẫu nhiên. D. di – nhập gen. Câu 16: Cho các thông tin sau: (1) Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. (2) Vi khuẩn sinh sản rất nhanh, thời gian thế hệ ngắn. (3) Ở vùng nhân của vi khuẩn chi có một phân tử ADN mạch kép, có dạng vòng nên hầu hết các đột biến đều biểu hiện ngay ở kiểu hình. (4) Vi khuẩn có thể sống kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng. Những thông tin được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số alen trong quần thể vi khuẩn nhanh hơn so với sự thay đổi tần số alen trong quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội là: A. (1), (4). B. (2), (3). C. (2), (4). D. (3), (4). Câu 17: Phát biểu nào sau đây là không đúng khi nói về tháp sinh thái? A. Tháp số lượng được xây dựng dựa trên số lượng cá thể của mỗi bậc dinh dưỡng. B. Tháp số lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ. C. Tháp năng lượng bao giờ cũng có dạng đáy lớn đỉnh nhỏ D. Tháp sinh khối không phải lúc nào cũng có đáy lớn đỉnh nhỏ. Câu 18: Ở biển, sự phân bố của các nhóm tảo (tảo nâu, tảo đỏ, tảo lục) từ mặt nước xuống lớp nước sâu theo trình tự A. tảo lục, tảo đỏ, tảo nâu. B. tảo đỏ, tảo nâu, tảo lục. C. tảo lục, tảo nâu, tảo đỏ. D. tảo nâu, tảo lục, tảo đỏ. Câu 19: Bằng chứng nào sau đây ủng hộ giả thuyết cho rằng vật chất di truyền xuất hiện đầu tiên trên Trái Đất có thể là ARN? A. ARN có kích thước nhỏ hơn ADN. B. ARN có thể nhân đôi mà không cần đến enzim (prôtêin). C. ARN có thành phần nuclêôtit loại uraxin. D. ARN là hợp chất hữu cơ đa phân tử. Câu 20: Ở ngô, bộ nhiễm sắc thể 2n = 20. Có thể dự đoán số lượng nhiễm sắc thể đơn trong một tế bào của thể bốn đang ở kì sau của quá trình nguyên phân là A. 80. B. 20. C. 22. D. 44. Câu 21: Phát biểu nào sau đây là đúng về sự tăng trưởng của quần thể sinh vật? A. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn nhỏ hơn mức tử vong. B. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn lớn hơn mức tử vong. C. Khi môi trường không bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể là tối đa, mức tử vong là tối thiểu. D. Khi môi trường bị giới hạn, mức sinh sản của quần thể luôn tối đa, mức tử vong luôn tối thiểu. Câu 22: Giống lúa X khi trồng ở đồng bằng Bắc Bộ cho năng suất 8 tấn/ha, ở vùng Trung Bộ cho năng suất 6 tấn/ha, ở đồng bằng sông Cửu Long cho năng suất 10 tấn/ha. Nhận xét nào sau đây là đúng? A. Tập hợp tất cả các kiểu hình thu được về năng suất (6 tấn/ha, 8 tấn/ha, 10 tấn/ha…) được gọi là mức phản ứng của kiểu gen quy định tính trạng năng suất của giống lúa X. B. Năng suất thu được ở giống lúa X hoàn toàn do môi trường sống quy định. C. Giống lúa X có nhiều mức phản ứng khác nhau về tính trạng năng suất. D. Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng,… thay đổi đã làm cho kiểu gen của giống lúa X bị thay đổi theo.
- Câu 23: Trong mối quan hệ giữa một loài hoa và loài ong hút mật hoa đó thì A. loài ong có lợi còn loài hoa bị hai. B. loài ong có lợi còn loài hoa không có lợi cũng không bị hại gì. C. cả hai loài đều có lợi. D. cả hai loài đều không có lợi cũng không bị hại. Câu 24: Khi nghiên cứu nhiễm sắc thể ở người, ta thấy những người có nhiễm sắc thể giới tính là XY, XXY hoặc XXXY đều là nam, còn những người có nhiễm sắc thể giới tính là XX, XO hoặc XXX đều là nữ. Có thể rút ra kết luận A. gen quy định giới tính nam nằm trên nhiễm sắc thể Y B. nhiễm sắc thể Y không mang gen quy định tính trạng giới tính. C. sự biểu hiện giới tính chỉ phụ thuộc vào số lượng nhiễm sắc thể giới tính X. D. sự có mặt của nhiễm sắc thể giới tính X quyết định giới tính nữ. Câu 25: Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về dòng năng lượng trong hệ sinh thái? A. Sinh vật đóng vai trò quan trọng nhất trong việc truyền năng lượng từ môi trường vô sinh vào chu trình dinh dưỡng là các sinh vật phân giải như vi khuẩn, nấm. B. Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền một chiều từ vi sinh vật qua các bậc dinh dưỡng tới sinh vật sản xuất rồi trở lại môi trường. C. Năng lượng được truyền trong hệ sinh thái theo chu trình tuần hoàn và được sử dụng trở lại. D. Ở mỗi bậc dinh dưỡng, phần lớn năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt, chất thải, … chỉ có khoảng 10% năng lượng truyền lên bậc dinh dưỡng cao hơn. Câu 26: Kiểu gen của cá chép không vảy là Aa, cá chép có vảy là aa. Kiểu gen AA làm trứng không nở. Tính theo lí thuyết, phép lai giữa các cá chép không vải sẽ cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là A. 2 cá chép không vảy : 1 cá chép có vảy. B. 1 cá chép không vảy : 2 cá chép có vảy. C. 3 cá chép không vảy : 1 cá chép có vảy. D. 100% cá chép không vảy. Câu 27: Khi nói về chu trình sinh địa hóa cacbon, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Một phần nhỏ cacbon tách ra từ chu trình dinh dưỡng để đi vào các lớp trầm tích. B. Sự vận chuyển cacbon qua mỗi bậc dinh dưỡng không phụ thuộc vào hiệu suất sinh thái của bậc dinh dưỡng đó. C. Cacbon đi vào chu trình dưới dạng cacbon monooxit (CO). D. Toàn bộ lượng cacbon sau khi đi qua chu trình dinh dưỡng được trở lại môi trường không khí. Câu 28: Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám là trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài là trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt. Hai cặp gen này cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể thường. Gen D quy định mắt đỏ là trội hoàn toàn so với alen d quy định mắc trắng.Gen quy định màu mắt nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng AB D d AB D trên Y. Phép lai : X X X Y cho F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ ab ab 15%. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi đực F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là A. 5%. B. 7,5%. C. 15%. D. 2,5%. Câu 29: Người ta dùng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng thuốc kháng sinh tetraxiclin vào vi khuẩn E.coli không mang gen kháng thuốc kháng sinh. Để xác định đúng dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi các dòng vi khuẩn này trong một môi trường có nồng độ tetraxiclin thích hợp. Dòng vi khuẩn mang ADN tái tổ hợp mong muốn sẽ A. sinh trưởng và phát triển bình thường khi thêm vào môi trường một loại thuốc kháng sinh khác. B. bị tiêu diệt hoàn toàn.
- C. tồn tại một thời gian nhưng không sinh trưởng và phát triển. D. sinh trưởng và phát triển bình thường. Câu 30: Một trong những xu hướng biến đổi trong quá trình diễn thế nguyên sinh trên cạn là A. độ đa dạng của quần xã ngày càng cao, lưới thức ăn ngày càng phức tạp. B. tính ổn định của quần xã ngày càng giảm. C. độ đa dạng của quần xã ngày càng giảm, lưới thức ăn ngày càng đơn giản. D. sinh khối ngày càng giảm. Câu 31: Hiện nay, tất cả các cơ thể sinh vật từ đơn bào đến đa bào đều được cấu tạo từ tế bào. Đây là một trong những bằng chứng chứng tỏ A. vai trò của các yếu tố ngẫu nhiên đối với quá trình tiến hóa. B. sự tiến hóa không ngừng của sinh giới. C. nguồn gốc thống nhất của các loài. D. quá trình tiền hóa đồng quy của sinh giới (tiến hóa hội tụ). Câu 32: Cho các phương pháp sau: (1) Tự thụ phấn bắt buộc qua nhiều thế hệ. (2) Dung hợp tế bào trần khác loài. (3) Lai giữa các dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau để tạo ra F1. (4) Nuôi cấy hạt phấn rồi tiến hành lưỡng bội hóa các dòng đơn bội. Các phương pháp có thể sử dụng để tạo ra dòng thuần chủng ở thực vật là: A. (1), (2). B. (1), (4). C. (2), (3). D. (1), (3). Câu 33: Một nhóm tế bào sinh tinh chỉ mang đột biến cấu trúc ở hai nhiễm sắc thể thuộc hai cặp tương đồng số 3 và số 5. Biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường và không xảy ra trao đổi chéo. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử không mang nhiễm sắc thể đột biến trong tổng số giao tử là 1 1 1 1 A. . B. . C. . D. . 4 8 16 2 Câu 34: Loại đột biến nào sau đây làm tăng các loại alen về một gen nào đó trong vốn gen của quần thể ? A. Đột biến điểm. B. Đột biến dị đa bội. C. Đột biến lệch bội. D. Đột biến tự đa bội. Câu 35: Trên một nhiễm sắc thể, xét 4 gen A, B, C và D. Khoảng cách tương đối giữa các gen là: AB=1,5 cM, BC = 16,5 cM, BD = 3,5 cM, CD = 20 cM, AC = 18 cM. Trật tự đúng của các gen trên nhiễm sắc thể đó là A. BACD. B. CABD. C. ABCD. D. DABC. Câu 36: Phát biểu nào dưới đây không đúng về vai trò của đột biến đối với tiến hóa? A. Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành loài mới. B. Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, do đó không có ý nghĩa đối với quá trình tiến hóa C. Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa vì nó góp phần hình thành loài mới D. Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho quá trình tiến hóa của sinh vật. Câu 37: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Cho cây thân cao giao phấn với cây thân cao, thu được F1 gồm 900 cây thân cao và 299 cây thân thấp. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn cây thân cao so với tổng số cây ở F1 là :
- A. 3/4 B. 1/2 C. 1/4 D. 2/3 Câu 38: Ở một loài thực vật, gen A quy định hạt có khả năng nảy mầm trên đất bị nhiễm mặn, alen a quy định hạt không có khả năng này. Từ một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền thu được tổng số 10000 hạt. Đem gieo các hạt này trên một vùng đất bị nhiễm mặn thì thấy có 6400 hạt nảy mầm. Trong số các hạt nảy mầm, tỉ lệ hạt có kiểu gen đồng hợp tính theo lí thuyết là A. 25% B. 48% C. 16% D. 36% Câu 39: Giả sử một quần thể động vật ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền về một gen có hai alen (A trội hoàn toàn so với a). Sau đó, con người đã săn bắt phần lớn các cá thể có kiểu hình trội về gen này. Cấu trúc di truyền của quần thể sẽ thay đổi theo hướng A. Tần số alen A và alen a đều giảm đi B. Tần số alen A và alen a đều không thay đổi C. Tần số alen A giảm đi, tần số alen a tăng lên D. Tần số alen A tăng lên, tần số alen a giảm đi Câu 40: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao, alen a quy định thân thấp; gen B quy định quả màu đỏ, alen b quy định quả màu vàng; gen D quy định quả tròn, alen d quy định quả dài. Biết rằng các gen trội là trội hoàn toàn. Cho giao phấn cây thân cao, quả màu đỏ, tròn với cây thân thấp, quả màu vàng, dài thu được F1 gồm 81 cay thân cao, quả màu đỏ, dài; 80 cây thân cao, quả màu vàng, dài; 79 cây thân thấp, quả màu đỏ, tròn; 80 cây thân thấp, quả màu vàng, tròn. Trong trường hợp không xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? AB ab Ad ad BD bd AD ad A. Dd dd B. Bb bb C. Aa aa D. Bb bb. ab ab aD ad bd bd ad ad PHẦN RIÊNG (10 câu) Thí sinh chi làm một trong hai phần (phần A hoặc B) A. Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Số loại thể một kép (2n-1-1) có thể có ở loài này là : A. 21 B. 14 C. 42 D. 7 Câu 42: Bằng công nghệ tế bào thực vật, người ta có thể nuôi cấy các mẫu mô của một cơ thể thực vật rồi sao đó cho chúng tái sinh thành các cây. Bằng kĩ thuật chia cắt một phôi động vật thành nhiều phôi rồi cấy các phôi này vào tử cung của các con vật khác nhau cũng có thể tạo ra nhiều con vật quý hiếm. Đặc điểm chung của hai phương pháp này là A. Đều thao tác trên vật liệu di truyền là AND và nhiễm sắc thể B. Đều tạo ra các cá thể có kiểu gen thuần chủng C. Đều tạo ra các cá thể có kiểu gen đồng nhất D. Các cá thể tạo ra rất đa dạng về kiểu gen và kiểu hình Câu 43: Ở sinh vật nhân thực, vùng đầu mút của nhiễm sắc thể A. Là vị trí liên kết với thoi nhân bào giúp nhiễm sắc thể di chuyển về các cực của tế bào B. Là những điểm mà tại đó phân tử ADN bắt đầu được nhân đôi C. Có tác dụng bảo vệ các nhiễm sắc thể cũng như làm cho các nhiễm sắc thể không dính vào nhau. D. Là vị trí duy nhất có thể xảy ra trao đổi chéo trong giảm phân
- Câu 44: Nhiều loại bệnh ung thư xuất hiện là do gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư. Khi bị đột biến, gen này hoạt động mạnh hơn và tạo ra quá nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh quá mức mà cơ thể không kiểm soát được. Những gen ung thư loại này thường là A. Gen trội và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục B. Gen trội và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng C. Gen lặn và di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dục D. Gen lặn và không di truyền được vì chúng xuất hiện ở tế bào sinh dưỡng Câu 45: Ở người , gen A quy định mắt nhìn màu bình thường, alen a quy định bệnh mù màu đỏ và lục; gen B quy định máu đông bình thường, alen b quy định bệnh máu khó đông. Các gen này nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng tren Y. Gen D quy định thuận tay phải, alen d quy định thuận tay trái nằm trên nhiễm sắc thể thường. Số kiểu gen tối đa về 3 locut trên trong quần thể người là A. 36 B. 39 C. 42 D. 27 Câu 46: Cho một lưới thức ăn có sâu ăn hạt ngô, châu chấu ăn lá ngô, chim chích và ếch xanh đều ăn châu chấu và sâu, rắn hổ mang ăn ếch xanh. Trong lưới thức ăn trên, sinh vật tiêu thụ bậc 2 là A. Châu chấu và sâu B. Rắn hổ mang C. Chim chích và ếch xanh D. Rắn hổ mang và chim chích Câu 47: Một đột biến điểm ở một gen nằm trong ti thể gây nên chứng động kinh ở người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của bệnh trên ? A. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả con gái họ họ đều bị bệnh B. Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì các con của họ đều bị bệnh C. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cà các con trai của họ đều bị bệnh D. Bệnh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân bố ngẫu nhiên của các cá thể trong quần thể thường gặp khi A. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. B. Điều kiện sống phân bố không đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. C. Điều kiện sống phân bố đồng đều, có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. D. Điều kiện sống phân bố đồng đều, không có sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể trong quần thể. Câu 49: Cho nhân tố sau : (1) Biến động di truyền (2) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố có thể làm nghèo vốn gen của quần thể là A. (2), (4) B. (1), (3) C (1), (4) D. (1), (2) Câu 50: Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới? A. Quá trình hình thành quần thể thích nghi không nhất thiết dẫn đến hình thành loài mới B. Quá trình hình thành quần thể thích nghi luôn dẫn đến hình thành loài mới C. Sự hình thành loài mới không liên quan đến quá trình phát sinh các đột biến D. Sự cách li địa lí tất yếu dẫn đến sự hình thành loài mới. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: Cho sơ đồ phả hệ sau :
- Bệnh P được quy định bởi gen trội nằm trên nhiễm sắc thể thường; bệnh Q được quy định bởi gen lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, không có alen tương ứng trên Y. Biết rằng không có đột biến mới xảy ra. Xác xuất để cặp vợ chồng ở thế hệ thứ III trong sơ đồ phả hệ trên sinh con đầu lòng là con trai và mắc cả hai bệnh P, Q là A. 12,5% B. 50% C. 25% D. 6,25% Câu 52: Ở ngô, tính trạng về màu sắc hạt do hai gen không alen quy định. Cho ngô hạt trắng giao phấn với ngô hạt trắng thu được F1 có 962 hạt trắng, 241 hạt vàng và 80 hạt đỏ. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng ở F1, đồng hợp về cả hai cặp gen trong tổng số hạt trắng ở F1 là 3 1 1 3 A. B. C. D. 8 8 6 16 Câu 53: Khi nói về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, trong điều kiện không có đột biến xảy ra, phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Trong phiên mã, sự kết cặp các nulêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nulêôtit trên mạch mã gốc ở vùng mã hoá của gen B. Trong tái bản ADN, sự kết cặp của các nulêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nulêôtit trên mỗi mạch đơn. C. Sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều điểm trong mỗi phân tử ADN tạo ra nhiều đơn vị tái bản. D. Trong dịch mã, sự kết cặp các nulêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nulêôtit trên phân tử mARN Câu 54: Tần số kiểu gen của quần thể biến đổi theo một hướng thích nghi với tác động của nhận tố chọn lọc định hướng là kết quả của A. Chọn lọc ổn định B. Chọn lọc phân hoá C. Chọn lọc vận động D. Sự biến đổi ngẫu nhiên Câu 55: Trong chu trình nitơ, vi khuẩn nitrat hoá có vai trò A. Chuyển hoá NO thành NO3 2 B. Chuyển hoá N2 thành NH 4 C. Chuyển hoá NO3 thành NH 4 D. Chuyển hoá NH thành NO3 4 Câu 56: Khi trong một sinh cảnh cùng tồn tại nhiều loài gần nhau về nguồn gốc và có chung nguồn sống thì sự cạnh tranh giữa các loài sẽ A. Làm tăng thêm nguồn sống trong sinh cảnh B. Làm chúng có xu hướng phân li ổ sinh thái C. Làm gia tăng số lượng cá thể của mỗi loài D. Làm cho các loài trên đều bị tiêu diệt Câu 57: Ở cừu, kiểu gen HH quy định có sừng, kiểu gen hh quy định không sừng, kiểu gen Hh biểu hiện có sừng ở cừu đực và không sừng ở cừu cái. Gen này nằm trên nhiễm sắc thể thường. Cho lai cừu đực không sừng với cừu cái có sừng được F1, cho F1 giao phối với nhau được F2. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở F1 và F2 là A. F1 : 1 có sừng : 1 không sừng ; F2 : 1 có sừng : 1 không sừng B. F1 : 1 có sừng : 1 không sừng ; F2 : 3 có sừng : 1 không sừng C. F1 : 100% có sừng ; F2 : 1 có sừng : 1 không sừng D. F1 : 100% có sừng ; F2 : 3 có sừng : 1 không sừng
- Câu 58: Trong tạo giống thực vật bằng công nghệ gen, để đưa gen vào trong tế bào thực vật có thành xenlulôzơ, phương pháp không được sử dụng là A. Chuyển gen bằng plasmit B. Chuyển gen trực tiếp qua ống phấn C. Chuyển gen bằng súng bắn gen D. Chuyển gen bằng thực khuẩn thể Câu 59: Dấu hiệu nào sau đây không phản ánh sự thoái bộ sinh học? A. Nội bộ ngày càng ít phân hoá, một số nhóm trong đó hiếm dần và cuối cùng sẽ bị diệt vong B. Số lượng cá thể giảm dần, tỉ lệ sống sót ngày càng thấp C. Khu phân bố ngày càng thu hẹp và trở nên gián đoạn D. Tiêu giảm một số bộ phận của cơ thể do thích nghi với đời sống kí sinh đặc biệt Câu 60: Phân tử ADN ở vùng nhân của vi khuẩn E.coli chỉ chứa N15 phóng xạ. Nếu chuyển những vi khuẩn E.coli này sang môi trường chỉ có N14 thì mỗi tế bào vi khuẩn E.coli này sau 5 lần nhân đôi sẽ tạo ra bao nhiêu phân tử ADN ở vùng nhân hoàn toàn chứa N14 ? A. 8 B. 32 C. 16 D. 30 ----------------------------- Người giải đề: TRẦN NGỌC DANH (Trung tâm Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi đại học Vĩnh Viễn, TP.HCM)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Toán khối A năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo
5 p |
6465 |
1358
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Toán khối D năm 2009 của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo
5 p |
5403 |
940
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Toán khối B năm 2009 của Bộ GDĐT
5 p |
3459 |
827
-
Đề thi và Đáp án môn Hóa khối B năm 2009
7 p |
8093 |
801
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Lý khối A của Bộ Giáo Dục-Đào Tạo
44 p |
2531 |
769
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Hóa khối B năm 2009 của Bộ GDĐT
38 p |
2998 |
725
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Văn khối C năm 2009 của Bộ GDĐT
5 p |
4070 |
677
-
Đề thi và đáp án môn Văn khối D năm 2009
4 p |
3854 |
562
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Sinh khối B năm 2009 của Bộ GDĐT
50 p |
3275 |
548
-
Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009
4 p |
2864 |
483
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Địa khối C năm 2009 của Bộ GDĐT
5 p |
2092 |
310
-
Đề thi và đáp án tuyển sinh Đại học 2010 môn Toán khối A
3 p |
1286 |
292
-
Đề thi và đáp án chính thức môn Sử khối C năm 2009 của Bộ GDĐT
4 p |
2239 |
288
-
Đề thi đại học năm 2012 và đáp án môn Sinh khối B - Mã đề 524
9 p |
740 |
168
-
Đề thi và Đáp án gợi ý môn Sinh Hệ Cao Đẳng năm 2009
8 p |
1756 |
162
-
Đề thi và đáp án tuyển sinh Đại học, cao đẳng môn Toán năm 2008
5 p |
306 |
129
-
Đề thi thử Đại học môn Sinh khối B năm 2014 - Bắc Ninh (Mã đề 137)
8 p |
108 |
34

Set-Cookie: TLDEVNamespace=oodjphon62tadjrp468sjbqmd3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Họa sĩ vẽ bằng ánh sáng
Chia sẻ: Nguyen Hoang Phuong Uyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:22
lượt xem 77
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2010/20100831/bmw750/80x100/hoa_si_ve_bang_anh_sang_2044.jpg)
##
Họa sĩ vẽ bằng ánh sáng
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu 'họa sĩ vẽ bằng ánh sáng', văn hoá - nghệ thuật, chụp ảnh - quay phim phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Họa sĩ vẽ bằng ánh sáng
- Họa sĩ vẽ bằng ánh sáng 1. Họa sĩ vẽ bằng ánh sáng Thời trước, công việc quay phim được giao cho một người. Người này không chỉ sử dụng máy quay mà còn phải rửa và tráng phim trong phòng kín. Tuy nhiên theo thời gian, khi nghệ thuật quay phim ngày càng phát triển và trở nên phức tạp, nhiệm vụ của nhà quay phim dần dần đặc trưng hơn và sự đóng góp của họ trong bộ phim ngày càng quan trọng. Rất nhiều sáng tạo kỹ thuật ghi nhận cho đạo diễn D.W.Griffith bắt nguồn từ nhà quay phim của ông, Billy Bitzer, hoặc sự cộng tác thân thiết đầy sáng tạo giữa hai người. Đạo diễn hình ảnh hiện đại ( Director of Photography- Cinematographer ) không bắt buộc là người trực tiếp cầm máy quay, nhưng họ phải chuyển tải được ý tưởng của biên kịch và đạo diễn thành hình ảnh sống động. Dưới tay Đạo diễn hình ảnh có nhiều người phụ trách từng việc riêng biệt. Những người này giúp Đạo diễn hình ảnh rảnh rang để giải quyết trách nhiệm chính - sáng tạo tâm trạng, không khí, kiểu quay phù hợp cho mỗi cảnh và duy trì chất lượng những việc này trong suốt cả phim. Đạo diễn hình ảnh được coi là hoạ sĩ vẽ bằng ánh sáng. “Nếu không nhờ trình độ và tài năng của đạo diễn hình ảnh thì không thể nào chuyển tác phẩm của nhà văn thành những cảnh phim sống động cho mọi người xem”, nhà quay phim Michael Benson nói. Vai trò của Đạo diễn hình ảnh bắt đầu từ khi phim còn chưa bắt đầu bấm máy. Họ thường xuyên phải hội ý với nhà sản xuất và đạo diễn về vô số chi tiết kỹ thuật, kể cả sự lựa chọn nguyên liệu phim và phòng kín. Họ cũng thường chọn địa điểm được tả trong kịch bản để chắc chắn nó thích hợp với cảnh quay, tính toán bao nhiêu máy quay và dụng cụ ánh sáng đủ để quay cảnh đó. Đạo
- diễn nghệ thuật và hoạ sĩ thiết kế phông màn cùng thảo luận với đạo diễn hình ảnh về góc độ ánh sáng và cách lắp đặt máy quay trong mỗi cảnh. Nhiều người nghĩ rằng đạo diễn chỉ cho diễn viên những việc phải làm và Đạo diễn hình ảnh ghi hình cảnh đó. Điều đó đúng, nhưng quá trình này không chỉ đơn giản như vậy. Sự chuyển biến từ kịch bản ban đầu đến những hình ảnh trên màn ảnh rộng diễn ra qua ống kính của Đạo diễn hình ảnh. Làm phim là tập hợp những gì có sẵn và lọc qua một thiết bị- máy quay. Trước khi ghi hình cảnh đầu tiên, tất cả chỉ có hợp đồng, ý tưởng, khái niệm, kịch bản, và hy vọng mà thôi. Một khi phim đã khởi quay, đạo diễn hình ảnh là người quan trọng thứ hai trong đoàn, chỉ sau đạo diễn. Làm việc cùng nhau, đạo diễn và đạo diễn hình ảnh quyết định góc quay, bố trí, chuyển động máy quay trong từng phân cảnh. Việc gì đã làm cho đạo diễn hình ảnh đặt máy quay ở đây mà không là ở đằng kia? Janusz Kaminski cho rằng: "Tất cả những kinh nghiệm cuộc đời của một người tạo ra mỗi chọn lựa sáng tạo của anh ta. Đó là điều tạo nên dấu ấn riêng cho mỗi đạo diễn hình ảnh”. Rồi họ chọn ống kính và bộ lọc sáng phù hợp để có thể đạt được những nét cơ bản theo kịch bản có trước, xác định độ sáng, dựng dụng cụ tạo sáng để tạo được hiệu quả và màu sắc đặc thù. Sau đó đạo diễn hình ảnh cùng xem lại cảnh đã quay mỗi ngày để đánh giá hiệu quả công việc và thay đổi kịp thời trong lần quay tới. Vào giai đoạn cuối, đạo diễn hình ảnh giám sát sự thay đổi của bản phim đầu tiên trong phòng kín để chắc chắn độ sáng và phong thái các màu sắc chủ đạo phù hợp với những hình ảnh chất lượng trên màn ảnh rộng cho khán giả thưởng thức. Đạo diễn hình ảnh bỏ nhiều thời gian vào công việc, bù lại họ mang đến cho khán giả, trong vài giây phút ngắn ngủi, cơ hội để đến một thế giới hoàn toàn mới lạ.
- 2. Các vị trí khác trong nhóm quay phim Nhà quay phim ( Camera Operator ) Đạo diễn hình ảnh có phải là nhà quay phim không? Câu trả lời là "phải". Trong những đoàn làm phim nhỏ, Đạo diễn hình ảnh vẫn hay đảm nhận việc ghi hình. Nhưng nhà quay phim không phải lúc nào cũng là Đạo diễn hình ảnh. Nhà quay phim thường sử dụng ánh sáng từ các hướng khác nhau để quay cận cảnh mặt diễn viên. Đôi lúc trong những cảnh nhiều máy quay phim ở các góc độ, họ không sử dụng ánh đèn nào cả. Nhà quay phim điều khiển máy quay, kiểm tra và chịu trách nhiệm về các đoạn phim đã thực hiện: ánh sáng, góc nhìn, hình ảnh và sự diễn đạt âm thanh. Họ cần nắm rõ cấu tạo của máy quay và thường giải quyết những vấn đề kỹ thuật xảy ra trong suốt quá trình làm phim. Đạo diễn hình ảnh thì thạo sử dụng ánh sáng với nhiều kiểu và độ nhoè khác nhau. Trong những cảnh hoành tráng, đạo diễn hình ảnh thường quản lý nhiều nhà quay phim lo riêng về các chuyển động của máy quay. Sự khác biệt giữa hai chức danh, ngoài kinh nghiệm và kỹ thuật, còn nằm ở khoản lương họ nhận được. Trong những đoàn làm phim lớn sẽ có thêm: + Trợ lý quay phim thứ nhất ( Focus Fuller ) - thay ống kính, giữ máy quay hoạt động theo đúng chế độ, giữ nguyên mục tiêu khi máy quay chuyển động, đánh dấu vị trí diễn viên đứng và đo khoảng cách từ vật thể đến ống kính. + Trợ lý quay phim thứ hai ( Clap Boy)- chuẩn bị đạo cụ cho Trợ lý thứ nhất, thay phim, điền vào bản báo cáo hoạt động và sử dụng clapperboard ở đầu hay cuối mỗi phân cảnh. Phụ trách ánh sáng ( Gaffer )
- Vai trò của người phụ trách ánh sáng ảnh hưởng mật thiết đến sự thành công của một bộ phim. Nói cho cùng, tất cả những công việc sản xuất như phông màn, đạo cụ, tài năng, và quay phim đều phải dựa vào ánh sáng mới nổi bật được. Ánh sáng ẩu dễ làm hư một tác phẩm nghệ thuật, và ngược lại, ánh sáng đẹp sẽ làm tăng thêm giá trị một bộ phim bình thường. Phụ trách ánh sáng quản lý độ sáng, màu sắc, độ tương phản, nguồn sáng và tính tự nhiên của ánh sáng. Họ cũng thường là người quản lý điện đóm, bảo đảm đủ năng lượng cho các độ sáng ở mọi cảnh quay. Trong những cảnh rộng, họ thường có thợ điện và vài người thợ lắp ráp giúp những việc tay chân cần thiết cho các yêu cầu điện đóm. Nhờ đó người phụ trách có thể rảnh rang lo ánh sáng, cụ thể là thiết kế, sắp đặt, và điều khiển những thiết bị ánh sáng và dàn đèn. Kinh nghiệm và phong cách là những yếu tố cần thiết để chọn một người quản lý ánh sáng. Kinh nghiệm rất quan trọng. Lo ánh sáng cho một góc quay hay nhiều góc quay cùng một lúc là những chuyện rất khác nhau. Nhiều người phụ trách ánh sáng đã vô cùng lúng túng khi tìm cách lên đèn cho một cảnh sử dụng nhiều máy quay ở các góc độ, nhất là khi họ đã quen với kiểu quay một máy. Nói về phong cách, đó là khả năng ghi nhớ bối cảnh của một bộ phim. Ví dụ trong một bộ phim khung cảnh đồng quê, phụ trách ánh sáng cần chú ý hạn chế kiểu ánh sáng thành thị màu mè. Phụ trách ánh sáng phối hợp chặt chẽ với Đạo diễn hình ảnh để cùng làm tôn lên phong cách nghệ thuật của một bộ phim. Họ thường đứng ở vị trí thứ ba, sau Đạo diễn, Đạo diễn hình ảnh ( và nhà quay phim, nếu có ). Có câu chuyện kể rằng khi một vị đạo diễn hình ảnh nổi tiếng và đáng kính được các sinh viên hỏi điều gì quan trọng nhất họ có thể làm để nâng cao chất lượng hình ảnh, ông đã trả lời: “Hãy thuê người phụ trách ánh sáng tốt nhất có thể, thậm chí chia một phần lương của mình cho anh ta”.
- Trợ lý ánh sáng ( Best Boy ) Trong những đoàn làm phim lớn sẽ có trợ lý ánh sáng. Trợ lý làm việc chủ yếu với đạo diễn hình ảnh và là cánh tay phải của người phụ trách ánh sáng. Công việc chủ yếu của họ là bảo đảm điện năng, chăm lo cho nhóm quay phim, lắp đặt thiết bị, quản lý công việc giấy tờ, và thuê thêm người nếu có những cảnh quay lớn phức tạp. Đôi lúc khi quản lý ánh sáng quá bận, người trợ lý này phải luôn luôn sẵn sàng để phụ việc hoặc làm thay người phụ trách ánh sáng. Một khi Đạo diễn hình ảnh và phụ trách ánh sáng đã hội ý xong, công việc của trợ lý ánh sáng là lên đèn ở độ sáng và mờ cần thiết để phối hợp với tốc độ phim, tương phản, thiết bị lọc sáng, ống kính, và loại phim. Thường những bóng đèn họ sử dụng là những bóng đèn lớn ( 12,000 W đến 36,000 W ) và cần khá nhiều điện năng. Vài loại bóng đèn họ sử dụng được thiết kế đặc biệt chỉ dùng để bắt chước ánh sáng ngày ( đèn HMI ) hoặc đêm ( đèn Tungsten ). Họ cũng có những loại keo để tạo ra nhiều màu sắc khác nhau và làm ánh sáng nhạt hơn. Hậu đài ( Grips ) + Key Grip: Quản lý các nhân viên hậu đài. Đồng thời đây cũng là người tháp tùng và mang theo đầy đủ đồ nghề cho nhà quay phim đến những địa điểm quay. + Second Company Grip: Đặt hàng dụng cụ cần thiết cho công việc hậu đài ở mỗi phim. + Crane/ Dolly Grip: Người thiết kế đường ray máy quay, điều khiển tay cẩu máy quay hoặc lo phần "chân" của các máy quay, như cây chống, cây dù đủ cỡ...
- + Construction Grip: Dựng/ tháo phông màn, dựng dàn đèn, bảo trì phông cảnh. + Company Grips: Giúp việc lặt vặt cần thiết khi dựng cảnh. 3. Một số kỹ thuật quay phim Góc quay là góc nhìn từ máy quay với chiều sâu, chiều dài, chiều rộng cân xứng với vật hay hành động được quay. Góc nhìn từ máy quay không chỉ quyết định cái gì sẽ xuất hiện trong cảnh đó mà nói chung còn là cách khán giả sẽ nhìn sự việc - gần hay xa, từ trên xuống hay từ dưới lên, chủ quan hay khách quan… Do đó sự chọn góc quay không chỉ ảnh hưởng đến tiến độ câu truyện mà còn thể hiện chất lượng thẩm mỹ của cảnh quay và quan điểm tâm lý của khán giả. Qua nhiều năm, đạo diễn và nhà quay phim đã thành lập một kiểu quy ước liên quan đến kỹ thuật, thẩm mỹ và đặc tính tâm lý của nhiều góc quay khác nhau. Góc ngang ( vừa tầm mắt ) để diễn tả cảnh giống như thật nhưng ít kịch tính. Người ta cho là nó cung cấp cái nhìn bình thường và thường quay từ độ cao 1.2 m đến 1.8 m. Tầm mắt của nghệ sĩ ( chứ không phải của nhà quay phim ) quyết định chiều cao của máy quay, và đặc biệt chủ yếu trong những khi quay cận cảnh. Vì hướng nhìn bình thường nên cảnh quay góc ngang thường được sử dụng để tạo nên tình huống và chuẩn bị cho khán giả một cảnh liên quan. Trong cảnh quay góc cao máy quay nhìn xuống sự vật. Theo kỹ thuật thì nó có thể cho phép đạo diễn có cái nhìn bao trùm hết mặt đất và hành động trong chiều sâu. Cảnh như vậy cũng sẽ có khuynh hướng làm chậm hành động lại và giảm bớt độ cao của sự vật hay nhân vật ( theo luật xa gần ). Nét đặc trưng cuối cùng này có thể gây ra nhiều hiệu quả tâm lý phụ, ví dụ như cho khán giả cảm giác
- mạnh mẽ hơn nhân vật trên màn ảnh hay ngụ ý hạ thấp tầm quan trong của bất cứ nhân vật nào với những người hoặc khung cảnh xung quanh. Trong phim của Murnau The Last Laugh, diễn viên Emil Jannings thường được quay từ trên xuống sau sự sụp đổ của ông, trong khi trước đó các cảnh miêu tả ông như là một ông gác cổng kiêu hãnh thường được quay ở góc thấp. Trong cảnh quay góc thấp, máy quay thường đặt ở dưới nhìn lên sự vật. Hiệu quả của cách này thường là để tạo kịch tính, tạo nên sự xuyên tạc quyền lực của viễn cảnh và toàn bộ sự việc. Nó thường đẩy nhanh diễn biến phim, thêm tầm cao và sức mạnh cho nhân vật. Sự sắp đặt máy quay góc thấp chiếm ưu thế trong phim Citizen Kane của Orson Welles để làm nổi bật sự to lớn phi thường của ông trùm báo chí. Để chấp nhận việc thường xuyên sử dụng kiểu quay này, Welles đã phải xây dựng phim trường toàn là trần nhà. Chính sự có mặt khắp nơi của trần nhà ở cảnh nền đã tạo nên một trong những nét đặc trưng khác thường của Citizen Kane. Chỉ đơn thuần thay đổi góc quay, đạo diễn có thể không chỉ cho thấy sự thăng trầm trong cuộc đời nhân vật mà còn thổi vào thái độ khán giả phải chấp nhận qua những cá tính và hành động trong phim. Sự đa dạng trong các góc quay là vô tận. Không có luật lệ nào về chuyện phải sử dụng góc quay nhất định cho một cảnh nào đó. Góc ngang, góc cao và góc thấp chỉ là những nhóm chính, như là cách quay cạnh ( thêm một chiều nữa cho sự vật ), góc Hà Lan / khung nghiêng ( nhìn sự vật trong cái nhìn nghiêng hiệu quả cao ) và rất nhiều góc quay khác được sử dụng cũng như chưa được biết đến qua bao nhiêu thập kỷ làm phim. Chuyển động máy quay là sự di chuyển ngang, dọc, theo đường ray ( sự chuyển động của máy quay trên một đường ray ngắn đặt sẵn quay theo vật thể di chuyển ) và phóng to thu nhỏ. Có những quy ước quan sát quốc tế dành cho
- chuyển động máy quay. Theo quy định, một nhà quay phim sẽ chạy máy quay ở vị trí nhất định trong một thời gian ngắn trước khi bắt đầu chuyển động, và đứng im một lần nữa sau khi hoàn tất chuyển động. Luật lệ này không chỉ giúp cho hình ảnh chuyển động uyển chuyển mà còn cho phép biên tập viên có sự lựa chọn giữa cảnh tĩnh và cảnh động khi đang chỉnh sửa phim. Một cách nhìn thoáng hơn về luật này là chuyển động bắt đầu và kết thúc ở một điểm đặc biệt nào đó đã được chọn sẵn và quay tập nhiều lần trước khi quay chính thức. Đạo diễn hình ảnh trong trường hợp này khá quan trọng trong việc quyết định chuyển động máy, ví dụ sau một cảnh quay ngang từ trái sang phải không thể nào có cảnh quay ngang từ phải sang trái, hay là sự chuyển động của nghệ sĩ từ trái sang phải không thể theo sau một sự chuyển động khác từ hướng ngược lại. Ngoài kiểu quay thường còn có kiểu quay cầm tay, một máy quay xách tay nhẹ cân cầm trên tay của nhà quay phim và dựa vào vai của người đó mà không cần dùng chân chống. Kiểu quay này bắt nguồn từ nhà quay phim thời sự và được sử dụng rộng rãi trong các phim tài liệu và những nhà làm phim tiên phong. Đầu những năm 60’ việc sử dụng máy quay phim cầm tay trong việc sản xuất phim điện ảnh ngày càng tăng, vừa tiện lợi vừa đạt được cảm giác thật hơn trong một số cảnh quay. NGHỆ THUẬT QUAY PHIM Anh chàng quay phim này có trang phục lạ quá?! Không biết người đến từ nước nào nhỉ?
- "NGHIÊM BÁ HOÀI WORKING AT VIETNAM FILM COMPANNY" HJ HJ ANH CÓ QUẢ ANH DUYÊN QUÁ Trong mọi cảnh quay quyết định cuối cùng dĩ nhiên thuộc về Đạo diễn, nhưng Đạo diễn chỉ nêu mong muốn tổng thể, quay phim mới là người đưa ra giải pháp thực hiện. Dù phải theo sát nội dung nhưng hình ảnh Điện ảnh vẫn được tạo ra bởi rung động rất riêng của người cầm máy. Những rung động này, ngoài thiên phú, là kết quả của sự gắn bó, đam mê công việc. Quay phim là nghề tiêu biểu cho tính kỹ của Nghệ thuật trong Điện ảnh. Người quay phim bắt đầu công việc ngay khi có kịch bản. Thông qua các con chữ, người quay phim thả trí tưởng tượng của mình bay bổng cho đến khi chọn cảnh. Trong quá trình chọn cảnh các tưởng tượng trước đó trở nên cụ thể, người quay phim sẽ bắt đầu lao động qua phác thảo trên giấy lẫn trên óc. Cơ chế sáng tác của quay phim dựa trên những thành tố sau: 1.ÁNH SÁNG: Ánh sáng là chất liệu đầu tiên của việc thu hình, là nguyên tắc kỹ thuật – bảo đảm đúng sáng chẳng hạn – nhưng cùng lúc cũng là nơi biểu hiện tâm hồn, phong cách của quay phim: người ưa tương phản, kẻ ưa mượt mà, kẻ sáng trưng, người lung linh mờ ảo. Hiệu quả đặc biệt và thấy rõ ràng nhất trong phim “Mùa Len Trâu” của Đạo diễn Nguyễn Võ Nghiêm Minh. Cảnh sông nước buổi bình minh, sông nước buổi chiều và cảnh đêm xuống. Ánh sáng trong phim tạo cho người xem trở về với miền quê của Việt Nam, vùng Đồng bằng Sông Cửu Long mùa nước nổi. Tất cả những hiệu quả đó tuỳ thuộc cách đặt sáng, độ nhạy của
- phim, chế độ in tráng. Nhưng trên hết, tuỳ thuộc cảm quan người cầm máy. người quay phim kĩ tính luôn phác hoạ sơ đồ đặt sáng trước khi quay, dù mọi toan tính có thể lệch do khách quan thay đổi. Hiệu quả trong Điện ảnh rất mênh mông, đó là ánh sáng thẳng: khi nguồn sáng chính chiếu trực diện vào đối thể. Với ánh sáng này hình ảnh sẽ rõ rệt nhưng không cho hình khối. Đây là cách chiếu sángđơn giản, an toàn, chân phương nhất. nhưng ít nghệ thuật nhất. Sáng ngược: khi nguồn sáng chính nằm sau lưng đối thể, cách chiếu sáng cho độ tương phản rất cao, chi tiết đối thể không rõ, nhưng nổi bật hình khối nhờ các viền sáng ngược. Sáng ven: Là nguồn sáng trung dung giữa 2 cách chiếu sáng kể trên. Sáng ven được dùng nhiều trong Điện ảnh bởi nó cho cảm giác mọng mượt, vừa nổi khối, vừa thấy rõ chi tiết 2. GÓC ĐỘ: Nếu gọi tác phẩm Điện ảnh là “cái nhìn” tri giác của Đạo diễn, thì với quay phim, hình ảnh là hệ quả của “cái nhìn” trực giác. Trong nghệ thuật quay có vài nguyên tắc thể hiện của góc máy: Máy hất lên cho cảm giác thanh thoát, tôn trọng. Bộ phim “Tướng về hưu” Đạo diễn Khắc Lợi. hình ảnh người tướng già đột qụy ở cuối phim trong tư thế nằm nghiêng ở cầu thang, một tư thế bó hẹp về góc máy. Còn máy chúc xuống gây hiệu ứng trái ngược, khi mô tả khách quan máy không thể cao, thấp, xéo, nghiêng…tuỳ thích mà phải tương đương với mắt nhân vật; vhỉ khi máy đại diện cái nhìn chủ quan tác giả thì góc độ mới tự do. Dù sao, góc độ
- nào đi nữa, một tác phẩm Điện ảnh “đẹp”chỉ là khi nó rung động trái tim người xem. 3.BỐ CỤC HÌNH ẢNH. Bố cục nói chung là sự sắp xếp. Bố cục khung hình điện ảnh là sự sắp xếp các vật thể, bối cảnh, ánh sáng, chuyển động nhân vật, góc độ máy sao cho tổng thể đạt tới sự cân đối – đôi khi là ấn tượng của thị giác. Bố cục được xem là ổn thoảkhi bs6n trong nó không có sự dư thừa, rối rắm. Nhưng một bố cục khung hình đẹp đòi hỏi nhiều thứ khác, trong đó có điểm mạnh. Không như sân khấu, điện ảnh cho phép người quay phim cắt cúp thân thể, vật thể, cho phép những cận cảnh rất chặt. Điều đó- một gương mặt cắt ngang trán, một mái nhà hất cao chẳng hạn – khiến bố cục khung hình điện ảnh trở nên độc đáo, ấn tượng. Khung hình điện ảnh có năm kích cỡ căn bản: đặc tả, cận cảnh, trung cảnh, toàn cảnh, toàn cảnh rộng. Đặc tả khi máy dí sát vào đối tượng để nhận ra một chi tiết. Bố cục điện ảnh hoàn chỉnh là một bố cục không chỉ nhắm tới cái đẹp, cái lạ mà góp phần tạo nên kịch tính. 4. ĐỘNG TÁC MÁY. Có thể nói đặc tính của điện ảnh là chuyển động, điếu đó không có nghĩa máy quay nhất thiết phải luôn luôn xoay trở. Chuyển động điện ảnh bao hàm sự chuyển động của máy, chuyển dịch của các đối thể, chuyển động của nội tâm, tính vận động của toàn câu chuyện. Kỹ thuật chia sự “xê dịch” có hai kiểu chính: Lia
- (Pan) và Trượt ( Dolly, Travelling). Lia là sự quét máy từ hướng này sang hướng khác, cả chiều ngang lẫn chiều xéo , chiều dọc theo đưởng thẳng. Dolly – hay Travelling là sự đeo bám đối tượng trên m,ặt đất, theo đường thẳng, đường cong hoặc đường tròn. Vì vậy , nhà quay phim tài hoa, bằng sự chuyển dịch ý thức của máy, của ánh sáng sẽ “viết” ra những khuôn hình đẹp. Cái đẹp là đích đến của phim truyện Việt Nam./. PHONG VẤN TRUYỀN HÌNH Phỏng vấn có vai trò quan trọng trong quá trình sản xuất tin hay phóng sự truyền hình. Tuy nhiên, để có được một phỏng vấn hấp dẫn, nhiều thông tin, thu hút khán giả là một điều không đơn giản. Vậy, kỹ năng phỏng vấn trong truyền hình là gì? 1. Tại sao lại cần phỏng vấn? Tin, phóng sự cần thông tin để chuyển tải thông điệp. Phóng sự là một trong những yếu tố không thể thiếu. Khán giả luôn tin vào những điều mà họ trực tiếp được nghe, được chứng kiến hơn là phóng viên cung cấp gián tiếp. Phỏng vấn có thể giải quyết được vấn đề này, phỏng vấn làm cho phóng sự phong phú về thông tin, cung cấp thông tin và thuyết phục khán giả. 2. Cách thức phỏng vấn?
- • Biên tập viên phải biết rõ mục đích của cuộc phỏng vấn? Cần thông tin gì, nhiều hay ít, dài hay ngắn, thông tin này để sử dụng vào phần nào của tin hay phóng sự. • Nên chuẩn bị kỹ cho cuộc phỏng vấn. Phải tìm hiểu trước về vấn đề cần phỏng vấn và vạch ra một số câu hỏi. Không nhất thiết phải ghi ra nhiều câu hỏi mà quan trọng là câu hỏi trọng tâm. • Có thể trao đổi trước nội dung với người được phỏng vấn nhưng không nên đưa trước những câu hỏi cụ thể vì sẽ mang tính sắp đặt và không tự nhiên. • Đến phỏng vấn đúng giờ, thậm chí đến sớm để sắp đặt máy quay, bối cảnh. • Trước khi phỏng vấn nên tạo không khí cởi mở, thân thiện với người được phỏng vấn. Trong khi camera đang chuẩn bị thì biên tập viên nên dành thời gian trao đổi với người được phỏng vấn về nội dung. Quan trọng nhất là biến cuộc phỏng vấn trở thành một cuộc trò chuyện cởi mở và thoải mái. • Biên tập viên ngồi thoải mái, lịch sự và ngang hàng với người được phỏng vấn. Tránh ngồi cao quá, thấp quá hay ngồi không thoải mái. Mấu chốt là: luôn luôn nhìn vào mắt gười được phỏng vấn một cách thân thiện và chú ý. Tạo cảm giác người được phỏng vấn đang trò chuyện với công chúng chứ không phải với riêng biên tập viên. • Lắng nghe tích cực và ngắt lời khi cần thiết. Thậm chí, hỏi lại nếu vấn đề nêu ra chưa đầy đủ và thuyết phục. • Không ép buộc hay gợi ý câu trả lời một cách thô thiển.
- • Không lặp lại câu hỏi cho nhiều người trong cùng một cuộc phỏng vấn. Mỗi người được phỏng vấn là một câu hỏi khác nhau để tạo sự phong phú và không trùng lặp về thông tin. • Nên áp dụng các câu hỏi mở để thu nhận được nhiều thông tin. • Nếu hỏi nhiều câu hỏi và sử dụng nhiều lần trong phóng sự thì nên thay đổi góc máy. Tạo sự phong phú và không nhàm chán về hình ảnh. • Biên tập viên xưng “tôi” và người trả lời phỏng vấn cũng xưng “tôi” trong quá trình phỏng vấn. Trừ những trường hợp đặc biệt. VD: Sẽ là ngớ ngẩn khi người được phỏng vấn trả lời rằng: “bác nghĩ rằng vấn đề này phải sớm được khắc phục...”. Biên tập viên đại diện cho một cơ quan truyền thông, do đó phải tạo cảm giác tin cậy và ngang hàng trong mọi trường hợp. Người được phỏng vấn đang nói với hàng triệu khán giả chứ không phải đang trò chuyện với một người cháu nào đó. 3. Những điều cần lưu ý • Biên tập viên xuất hiện trên phỏng vấn phải lịch sự, vì vậy nên chú ý về hình thức và trang điểm. • Biên tập viên nên ngồi gần sát máy quay vì hiện nay, khuôn hình trong phỏng vấn chủ yếu là 3/4 (góc nghiêng). Người được phỏng vấn nhìn thẳng vào mắt biên tập viên. Biên tập viên phải ngồi thoải mái để trò chuyện, tránh ngồi gượng ép, co cúi, không đàng hoàng, cầm micro thoải mái, mắt biên tập viên không tập trung vào cuộc trò chuyện gây mất hứng thú cho người được phỏng vấn. • Người được phỏng vấn không nên nhìn thẳng vào camera vì góc hình này quá trịnh trọng, giống như người được phỏng vấn đang tuyên bố một điều gì đó chứ không phải đang trò chuyện với biên tập viên và khán giả.
- • Làm “sống” hình ảnh cuộc phỏng vấn bằng một vài góc quay khác nhau, cảnh biên tập viên lắng nghe, cảnh toàn 2 người, cảnh qua vai hay bối cảnh xung quanh. Điều này rất có lợi khi dựng hình. Hơn nữa, tạo cho cuộc phỏng vấn có sự trao đổi và lắng nghe thực sự chứ không phải “độc thoại nội tâm”. • Không nên để cuộc phỏng vấn quá chết và im ắng. Nên vận dụng hợp lý âm thanh của hiện trường. Chính âm thanh của hiện trường sẽ tạo cảm giác hấp dẫn cho những thông tin đang được đưa ra. • Biên tập viên nên chỉnh sửa trang phục lại cho người được phỏng vấn. Nên tháo kính (nếu là kính râm), bỏ mũ…. hay sửa lại trang phục cho phù hợp. Nếu ngồi ghế thì nên lưu ý không nên để người được phỏng vấn ngồi tựa lưng quá sau ghế hay vị tay lên ghế một cách thái quá. • Trong khi camera đang chuẩn bị thì nên tạo cảm giác thoải mái cho người được phỏng vấn bằng những câu chuyện ngoài lề, chuyện vui để làm mối cho cuộc phỏng vấn. Tránh tạo cảm giác quá căng thẳng trước khi máy quay bắt đầu chạy. • Phông nền phỏng vấn phải có lợi cho nội dung phỏng vấn. Phông nền phải có chút thông tin và ăn nhập với nội dung phỏng vấn. Tránh để người phỏng vấn đứng, ngồi trước những phông nền bất lợi như sáng, tối, tương phản về màu sắc, tạo cảm giác khô khan do phông nền quá bẹt và gò bó. • Nếu bắt khôn hình chặt nên chú ý khuôn hình phải có chỗ để bar chữ chú thích tên, tuổi ở phía dưới hay logo của nhà đài ở phía trên. Nhiều trường hợp bar chữ chú thích rơi vào miệng người được phỏng vấn rất phản cảm. • Không nên sử dụng một phỏng vấn quá dài vì nó gây nhàm chán cho khán giả. Những thông tin không cần thiết lắm có thể cho vào phần text của phóng sự.
- • Có thể sử dụng phỏng vấn ngắn (khoảng 5-6 giây) nếu phỏng vấn hay nhưng nên chú ý đến việc cần có thời gian để bắn bar chú thích về tên, tuổi địa chỉ người được phỏng vấn thì khán giả mới kịp hiểu. • Hỏi thật kỹ tên, tuổi, địa chỉ, chức danh của người được phỏng vấn. Nên xin danh thiếp, ghi rõ vào sổ hoặc hỏi luôn vào micro với các chú thích rõ ràng để tránh nhầm lẫn. • Tuyệt đối đánh bar chữ sai tên tuổi của người được phỏng vấn. • Trước khi phỏng vấn một nhân vật nào đó, nên có một chuỗi hình ảnh về người này rồi phỏng vấn mới xuất hiện. Tạo cảm giác liền mạch và ăn nhập, mang tính xâu chuỗi. VD: Người được phỏng vấn không xuất hiện trong phóng sự nhưng lại tham gia trả lời phỏng vấn là tối kỵ. Trừ những trường hợp liên kết một chuỗi phỏng vấn để tạo diễn đàn. • Nếu có ý định sử dụng các phỏng vấn liền nhau thì nên tính đến các góc quay (không nên cùng trục quay). Tạo cảm giác đối thoại của các phỏng vấn chứ không phải là các ý kiến nối nhau. • Nội dung của phỏng vấn không trùng lặp với thông tin của phần lời dẫn trong phóng sự. Nên nhấn mạnh phần thông tin chưa được thông báo hơn là lặp lại những gì đã nói. • Không nên hỏi các câu hỏi mang tính số liệu, thống kê hay báo cáo mà nên khai thác theo kiểu cảm xúc trước một vấn đề nào đó. Khán giả muốn biết người được phỏng vấn có phản ứng gì khi sự kiện xẩy ra. • Micro cầm thoải mái, ngay ngắn, không nên xuất hiện micro nhiều trong khuôn hình. Không để micro động vào các vật khác để tránh tiếng sột soạt hay cầm không thoải mái sẽ bị mỏi tay khi phỏng vấn quá lâu.
- • Biên tập viên định phỏng vấn nhiều câu nhưng có thể ngừng phỏng vấn nếu một câu trả lời đã bao hàm và đầy đủ các thông tin cần thiết. • Tính kỹ trường hợp phỏng vấn xuất hiện đầu và cuối phóng sự vì hình ảnh của người phỏng vấn và MC sẽ liên tiếp nhau. • Nội dung trám phỏng vấn phải phù hợp và có thông tin. Không nên: trong lúc phỏng vấn lại minh họa chính hình ảnh của người đang phỏng vấn. • Không nên nhìn chằm chặp vào quyển sổ với nhưng câu hỏi có sẵn. Trò chuyện chứ không phải hỏi cung. • Nên dung bút và sổ ghi lại những nội dung quan trọng để không mất nhiều thời gian đọc băng khi làm hậu kỳ. • Sử dụng sổ bé (bằng lòng bàn tay) để gọn nhẹ trong nhiều trường hợp. • Chú ý khi bắt khuôn hình phỏng vấn. VD: sẽ là bất lợi khi bắt cận hình một người mặt có vấn đề. Trường hợp này nên bắt cảnh toàn. • Tránh những tạp âm không cần thiết như tiếng quạt, điều hòa, xe cộ v.v…/. KỲ 1: CẢM GIÁC VỀ KHÔNG GIAN: Trước hết, chiếc máy quay cơ động, chiếc máy của toàn cảnh lưu động làm chúng ta được sống trong một không gian hiện thực. Cái không gian đã không trở thành một viễn thị (tức là hình ảnh mà chúng ta ngắm từ bên ngoài, trái lại nó vẫn là một không gian trong đó chúng ta di chuyển cùng với bản than chiếc máy quay,
- và chúng ta đo những bước chân, qua đó rút kinh nghiệm sống về thời gian cần thiết để vượt những khoảng cách ấy. Trong phim Jeanne D’arc của Dreyer, chúng ta không hề thấy địa điểm của Pháp đình tôn giáo. Chúng ta không nhìn thấy nó. Như vậy chúng ta chỉ được xem một hình ảnh với hai chiều, mặc dù nó nằm trong luật viễn cận. Những máy quay lia trước những cái đầu. Chúng ta vượt qua không gian cùng với chiếc máy và chúng ta cảm thấy không gian ấy. TÍNH LIÊN TỤC CỦA KHÔNG GIAN: Trong phim Một Mối Tình Của Jeanne Ney của Pabsi: Một gã cho vay nặng lãi, lo lắng ban đêm cầm đèn pin đảo qua khắp ngôi nhà của hắn. Chùm tia sáng này bò theo dọc tường, từ vật này sang vật khác. Chiếc máy quay đi theo nó trong một hình toàn cảnh. Nó ngập ngừng dừng lại một lát, run rẩy. Chùm tia sáng vẫn dó dẫm tiến lên, như một cái ăng-ten bị kích thích. Mỗi bước tiến lên trong căn phòng là một bí mật mới, một khả năng mới, một chờ đợi mới. Những đặc điểm được vượt qua từng bước một. máy quay theo dõi nó từng giây một, trong căn nhà. Nhưng trong cả cảnh viễn thị được quay rút ngắn, thời gian vẫn còn cho thấy tính hiện thực của không gian. Trong phim Bóng Tối Trên Yoshiwara, Kinugasa bất thình lình chuyển máy quay từ vật này sang vật kia với tốc độ của mắt nhìn. Nhưng khỏang trung gian không bị che lấp. Tính lien tục của không gian, không bị gián đọan. Chúng ta cảm thấy thế, không phải với tư cách là cái kho chứa, cái địa điểm nhận những đồ vật mà với tư cách chính mình là không gian, độc lập với những vật cá biệt. Trong Nhựa Đường, Joe May cho ta thấy căn phòng của viên đội cảnh sát. Chúng ta đi từ vật này sang vật kia bằng máy quay. Từ cái tủ com-mốt đến cái chuồng chim, từ cái bàn đã bày bữa ăn đến cái đồng hồ treo
- tường và cuối cùng đến con người ngồi trong căn phòng, tựa hồ chúng ta là một trong những người chủ nhà của nó. Chính nhờ có những khoảng cách đã đi qua đó, chúng ta cảm thấy sự chung sống trong ngôi nhà tiểu tư sản này ngột ngạt biết bao – đó là điều một hình tòan thể không thể cho chúng ta cảm thấy được... KỲ 2: TRÌ HOÃN KHOẢNG CÁCH Chúng ta nhìn thấy trên đặc tả một thay đổi diễn cảm đột ngột, một nụ cười hay một sự khiếp sợ. Nhân vật hữu quan đã nhìn thấy một cái gì, cái gì thế? Chúng ta vẫn chưa biết, máy quay ghi một toàn cảnh về phía mắt nhìn, thong thả rất thong thả đi qua khoảng cách trung gian cho tới khi nguyên nhân của thay đổi diễn cảm xuất hiện trên hình ảnh. Hoặc ngược lại: Trong một cuộc đối thoại, máy quay đưa đi đưa lại toàn cảnh của đặc tả, từ người đối thoại này đến người kia. Người này làm một cái gì đó, người kia sẽ phản ứng ra sao? Chúng ta không biết ngay lập tức. Máy quay từ từ xoay về phía anh ta và người xem phải đoán trước… Ở đây thời gian tự nhiên cũng có thể bị kéo dài ra. Cái gì đó không gây hiệu quả trái tự nhiên, vì nó không bị cảm thấy như một ngưng đọng của hành động, mà như một sự trì hoãn của thể hiện. Đây là một thí dụ cổ điển lấy từ phim Charlot Đi Lính, Chaplin ở trong một chiến hào cùng với những người khác đợi lệnh tấn công. Run lên vì sợ hãi, anh ta rõ ràng phải cố gắng một cách tuyệt vọng để vờ ra vẻ bình thường (vì không có nghệ thuật nào để tỏ ra can đảm khi người ta sợ hãi, nhưng sợ đến thế thì…). Trong cơn bị kích động, Chaplin đánh vỡ cái gương trong túi, những người bạn mê tín thấy thế liền trách anh ta. Vì lúc này anh ta bị điềm gỡ rồi, những người bạn
- không thể lùi thật xa trong cái chiến hào chật hẹp – chỉ hai ba bước là đã hết… Nhưng hình toàn cảnh chiếu cái khoảng cách ấy chậm chạp đến nỗi như kéo dài ra bất tận. với cử chỉ nhút nhát, ngập ngừng Chaplin cố chìa tay về phía các bạn nhưng sao họ xa cách đến thế. Bởi vì việc đó kéo dài quá, cho đến khi máy quay đang đưa theo con mắt nhìn của anh ta xoay trở lại. Anh ta cảm thấy sự xa cách ấy lớn quá… “Chẳng lẽ bị cô độc trên đời đến thế này sao?”. Cái nhìn chậm chạp như nói lên điều ấy. Người ta đã nhìn thấy những hình ảnh gây ấn tượng mạnh mẽ của sa mạc, khoảng vô tận được chụp hình. Nhưng chưa có người nào bị cô độc khủng khiếp đến thế. Cái ba bước chân ấy quanh Chaplin trở thành sa mạc của sự ruồng bỏ không phương cứu chữa. bởi vì thời gian có vẻ như lâu đến chết người – nhờ toàn cảnh cho đến lúc người ta nhìn thấy người đồng loại. Anh ta mang trong người tất cả nỗi cô độc của tạo vật. Vả lại là kẻ đồng đội trong một cuộc đua ngựa hoặc đi săn. Người ta vẫn ngồi tại chỗ và thưởng thức. Một phần của giây đồng hồ có thể cảm thấy được. Sự phát triển có thực của tình huống trở thành dựng phim. Chúng ta trở lại phim Một Mối Tình Của Jeanne Ney, Feanne gặp người đàn ông mà cô ta yêu lần đầu sau một thời gian xa cách khá lâu. Họ đã nhìn thấy nhau nhưng một hàng rào sắt đã ngăn họ đến với nhau. Ô tô của Feanne ở bên này hàng rào trong khi người yêu của cô ta đi phía bên kia. Máy quay đi theo họ, hai người đều có trong cảnh. Sự kích thích của phút cuối kéo dài trong một nhịp độ mạnh dần. Họ ôm chầm lấy nhau. Nhưng việc này không phải là một động tác kéo dài trong một giây. Họ lao vào nhau bằng cách vượt một khoảng cách rộng. Khoảng cách ấy hóa thành sự cưỡng lại, sự chia cách. Vượt qua nó, chiếc máy quay đã đo được cường độ của một lòng khát khao cháy bỏng... KỲ 3: DỰNG CHỦ QUAN
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
ÁNH SÁNG TRONG QUAY PHIM
7 p |
523 |
246
-
Chụp ảnh thật đẹp trong ánh sáng tối
5 p |
381 |
231
-
Sự kỳ diệu của ánh ánh sáng trong nhiếp ảnh
5 p |
364 |
203
-
Khi chụp ngược chiều ánh sáng
4 p |
386 |
171
-
Kinh nghiệm đo sáng
8 p |
250 |
146
-
Ánh sáng trong ảnh chân dung
5 p |
288 |
142
-
Ánh Sáng căn bản
6 p |
194 |
124
-
SỰ PHÙ PHIẾM CỦA ÁNH SÁNG
6 p |
202 |
111
-
Ánh sáng trong các ảnh chân dung
7 p |
197 |
100
-
Biến ảnh chụp thành tranh vẽ với công cụ Brush – Photoshop
15 p |
301 |
89
-
Ánh sáng cơ bản cơ bản
11 p |
117 |
70
-
Convert 1 hình JPG (mode RGB) sang thành hình vẽ bằng viết chì
4 p |
170 |
53
-
Nhiếp ảnh – Môn nghệ thuật của ánh sáng
7 p |
104 |
34
-
Ánh sáng cơ bản (4 phần)
24 p |
82 |
28
-
Cơ bản về máy ảnh: tìm hiểu thông số ISO
3 p |
46 |
17
-
Hướng dẫn về kỹ thuật chụp ảnh: Ánh sáng và màu sắc ( TIP 2)
3 p |
65 |
16
-
Họa sĩ vẽ từ ánh sáng
9 p |
49 |
14

Set-Cookie: TLDEVNamespace=q9m1tmtd1bmqk9572jimfq2vm5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly