text:
Sinh vật kỳ lạ này được một ngư dân người Hà Lan bắt được gần Hoek van Holland, thị trấn tây nam nối với Biển Bắc. Đây là trường hợp cá heo song sinh dính liền thân đầu tiên từng được biết đến.
Lo sợ việc giữ mẫu vật là bất hợp pháp, các ngư dân đã chụp vài bức ảnh con vật và thả nó trở lại đại dương.
Họ xác nhận con cá heo đã chết ngay sau khi được sinh ra vì phần đuôi của nó không cứng như các con cá heo mới sinh thông thường.
Con cá heo được tìm thấy thuộc loài cá heo cảng, một trong những loài động vật có vú phổ biến nhất ở biển, thường được tìm thấy ở vùng biển tây bắc châu Âu.
"Giải phẫu học của các loài động vật biển có vú rất khác biệt so với các động vật có vú trên cạn. Rất nhiều điều còn là bí ẩn", Erwin Kompanje, chuyên gia thuộc Đại học Erasmus Rotterdam, nói với New Scientist.
"Phát hiện thêm các trường hợp khác thường của các loài cá voi hay cá heo sẽ mang lại nhiều hiểu biết hơn về chúng", ông Kompanje nói.
Ông cho biết việc các ngư dân ném sinh vật này trở về biển là rất đáng tiếc vì rất khó để tìm lại nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu.
Theo Telegraph, con cá heo 2 đầu nói trên là trường hợp song sinh dính liền thân thứ 10 được phát hiện ở nhóm động vật biển có vú.
"Việc tìm thấy cặp song sinh bình thường ở động vật biển có vú là cực kỳ hiếm. Đơn giản là cơ thể con cái không đủ chỗ chứa nhiều hơn một bào thai", Kompanje nói.
Bình luận

markdown:
Sinh vật kỳ lạ này được một ngư dân người Hà Lan bắt được gần Hoek van Holland, thị trấn tây nam nối với Biển Bắc. Đây là trường hợp cá heo song sinh dính liền thân đầu tiên từng được biết đến.
Lo sợ việc giữ mẫu vật là bất hợp pháp, các ngư dân đã chụp vài bức ảnh con vật và thả nó trở lại đại dương.
Họ xác nhận con cá heo đã chết ngay sau khi được sinh ra vì phần đuôi của nó không cứng như các con cá heo mới sinh thông thường.
Con cá heo được tìm thấy thuộc loài cá heo cảng, một trong những loài động vật có vú phổ biến nhất ở biển, thường được tìm thấy ở vùng biển tây bắc châu Âu.
|
|![]()
|Con cá heo hai đầu được một ngư dân Hà Lan phát hiện. Ảnh:
|Henk Tanis.
"Giải phẫu học của các loài động vật biển có vú rất khác biệt so với các động vật có vú trên cạn. Rất nhiều điều còn là bí ẩn", Erwin Kompanje, chuyên gia thuộc Đại học Erasmus Rotterdam, nói với
*New Scientist*.
"Phát hiện thêm các trường hợp khác thường của các loài cá voi hay cá heo sẽ mang lại nhiều hiểu biết hơn về chúng", ông Kompanje nói.
Ông cho biết việc các ngư dân ném sinh vật này trở về biển là rất đáng tiếc vì rất khó để tìm lại nhằm phục vụ cho việc nghiên cứu.
Theo
*Telegraph*, con cá heo 2 đầu nói trên là trường hợp song sinh dính liền thân thứ 10 được phát hiện ở nhóm động vật biển có vú.
"Việc tìm thấy cặp song sinh bình thường ở động vật biển có vú là cực kỳ hiếm. Đơn giản là cơ thể con cái không đủ chỗ chứa nhiều hơn một bào thai", Kompanje nói.
Bình luận


text:
Dự án bao gồm 3 khối nhà được phát triển theo mô hình khu dân cư tiện ích trọn vẹn. Valencia Garden hình thành trên khu đất rộng gần 11.000 m2, ngay trước mặt là công viên cây xanh và nằm liền kề 2 khu đô thị quy mô bậc nhất thủ đô.
366 căn hộ được thiết kế hợp lý với diện tích 60,04 - 93,87 m2 (2-3 phòng ngủ), phù hợp với mọi nhu cầu sống. Được thiết kế khoa học, mỗi diện tích đều được tận dụng để tối ưu hóa công năng sử dụng. Các căn hộ tại đây đều có góc nhìn thoáng rộng hướng ra không gian xanh mướt bao la, giúp cư dân dễ dàng hòa mình vào thiên nhiên.
Cư dân sẽ được hưởng 40 tiện ích hiện đại như trung tâm fitness, vườn treo, cà phê trên mái, siêu thị tiện ích, beauty salon, phòng khám… Hệ thống giáo dục toàn diện từ mầm non đến tiểu học, THCS… Đối với nhu cầu mua sắm, giải trí, khu vực liền kề có các TTTM lớn và bệnh viện, sân golf, trung tâm hành chính đảm bảo cuộc sống tiện nghi, an toàn.
Valencia Garden là sự lựa chọn lý tưởng để cư dân an cư lạc nghiệp lâu dài. Xung quanh dự án là các tuyến đường lớn, nối với cầu Vĩnh Tuy và Chương Dương. Từ Valencia Garden, cư dân chỉ mất 10 phút để di chuyển đến trung tâm thành phố. Quốc lộ 5 và cao tốc 5B kết nối dễ dàng đến với các tỉnh phía Đông Bắc.
Valencia Garden được triển khai với tốc độ nhanh và dự kiến sẽ bàn giao căn hộ vào quý II năm 2018. Dự án được bán ra với mức giá từ 1,2 tỷ đồng/căn.
Để xây dựng dự án cao cấp với giá tiền hợp lý, chủ đầu tư phối hợp cùng MIK Group, MIK Home - đơn vị phát triển và quản lý phân phối sản phẩm. Ngân hàng Việt Nam Thịnh Vượng VPBank là đơn vị hỗ trợ tài chính và Vinaconex là nhà thầu thi công. Dự án được đồng phân phối bởi các đơn vị: Đất Xanh Miền Bắc, STDA và Phú Tài Land. Khi mua căn hộ tại Valencia Garden, khách hàng sẽ được Ngân hàng Việt Nam Thịnh Vượng VPBank hỗ trợ cho vay 80% giá trị căn hộ với lãi suất ưu đãi 0% trong 6 tháng.
Ngày 10/6, tại Him Lam Palace Long Biên (Sân Golf Long Biên, Phúc Đồng, Long Biên, Hà Nội), dự án Valencia Garden do MIK Group phát triển sẽ chính thức mở bán với nhiều ưu đãi. Khi mua căn hộ từ nay đến hết 10/6, khách hàng được tặng ngay một chiếc iPhone 7 Red trị giá 20 triệu đồng cùng cơ hội nhận được TV 3D Sony 55 inch full HD, máy lọc nước Ao Smith, quạt điều hòa Daiko… Khách hàng tham gia sự kiện mở bán sẽ được bốc thăm may mắn với giải thưởng là voucher nghỉ dưỡng tại resort 4 sao Sol by Melia Phú Quốc. Để có thông tin chi tiết, độc giả truy cập website hoặc điện thoại: 0961 266 811.

markdown:
Dự án bao gồm 3 khối nhà được phát triển theo mô hình khu dân cư tiện ích trọn vẹn. Valencia Garden hình thành trên khu đất rộng gần 11.000 m2, ngay trước mặt là công viên cây xanh và nằm liền kề 2 khu đô thị quy mô bậc nhất thủ đô.
366 căn hộ được thiết kế hợp lý với diện tích 60,04 - 93,87 m2 (2-3 phòng ngủ), phù hợp với mọi nhu cầu sống. Được thiết kế khoa học, mỗi diện tích đều được tận dụng để tối ưu hóa công năng sử dụng. Các căn hộ tại đây đều có góc nhìn thoáng rộng hướng ra không gian xanh mướt bao la, giúp cư dân dễ dàng hòa mình vào thiên nhiên.
|
|![]()
|Dự án Valencia Garden nằm ở trung tâm quận Long Biên.|
Cư dân sẽ được hưởng 40 tiện ích hiện đại như trung tâm fitness, vườn treo, cà phê trên mái, siêu thị tiện ích, beauty salon, phòng khám… Hệ thống giáo dục toàn diện từ mầm non đến tiểu học, THCS… Đối với nhu cầu mua sắm, giải trí, khu vực liền kề có các TTTM lớn và bệnh viện, sân golf, trung tâm hành chính đảm bảo cuộc sống tiện nghi, an toàn.
Valencia Garden là sự lựa chọn lý tưởng để cư dân an cư lạc nghiệp lâu dài. Xung quanh dự án là các tuyến đường lớn, nối với cầu Vĩnh Tuy và Chương Dương. Từ Valencia Garden, cư dân chỉ mất 10 phút để di chuyển đến trung tâm thành phố. Quốc lộ 5 và cao tốc 5B kết nối dễ dàng đến với các tỉnh phía Đông Bắc.
|
|![]()
|Không gian sống xanh tại Valencia Garden.|
Valencia Garden được triển khai với tốc độ nhanh và dự kiến sẽ bàn giao căn hộ vào quý II năm 2018. Dự án được bán ra với mức giá từ 1,2 tỷ đồng/căn.
Để xây dựng dự án cao cấp với giá tiền hợp lý, chủ đầu tư phối hợp cùng MIK Group, MIK Home - đơn vị phát triển và quản lý phân phối sản phẩm. Ngân hàng Việt Nam Thịnh Vượng VPBank là đơn vị hỗ trợ tài chính và Vinaconex là nhà thầu thi công. Dự án được đồng phân phối bởi các đơn vị: Đất Xanh Miền Bắc, STDA và Phú Tài Land. Khi mua căn hộ tại Valencia Garden, khách hàng sẽ được Ngân hàng Việt Nam Thịnh Vượng VPBank hỗ trợ cho vay 80% giá trị căn hộ với lãi suất ưu đãi 0% trong 6 tháng.
Ngày 10/6, tại Him Lam Palace Long Biên (Sân Golf Long Biên, Phúc Đồng, Long Biên, Hà Nội), dự án Valencia Garden do MIK Group phát triển sẽ chính thức mở bán với nhiều ưu đãi. Khi mua căn hộ từ nay đến hết 10/6, khách hàng được tặng ngay một chiếc iPhone 7 Red trị giá 20 triệu đồng cùng cơ hội nhận được TV 3D Sony 55 inch full HD, máy lọc nước Ao Smith, quạt điều hòa Daiko… Khách hàng tham gia sự kiện mở bán sẽ được bốc thăm may mắn với giải thưởng là voucher nghỉ dưỡng tại resort 4 sao Sol by Melia Phú Quốc. Để có thông tin chi tiết, độc giả truy cập
[website](http://valenciagarden.vn/) hoặc điện thoại: 0961 266 811.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

X-Cache: MISS from xCacheSing-01

Cache-Control: private

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Quán Quân Nhí Tài Năng tại Hàn Quốc
Vũ Thái An
I believe i can fly - Thùy Anh & Young Hit Young Beat Choir | CHUNG KẾT | NHÍ TÀI NĂNG 2016
Vũ Thái An
Clip đã phát
Chủ đề clip: TẬP 12| VÒNG ĐỐI ĐẦU | NHÍ TÀI NĂNG 2016
Vũ Thái An
Vũ Thái An
Chủ đề clip: TẬP 12| VÒNG ĐỐI ĐẦU | NHÍ TÀI NĂNG 2016

markdown:
![](http://mobile.vtc.vn/media/nhitainang/Content/images/tab-other.png)
![](http://mobile.vtc.vn/photo/images/nhitainang/05072017/nhi-tai-nang-(3).jpg.110.66.cache)
![](http://mobile.vtc.vn/photo/images/nhitainang/05072017/nhi-tai-nang-(3).jpg.110.66.cache)
[Quán Quân Nhí Tài Năng tại Hàn Quốc](/Clips/Detail/40645)
Vũ Thái An
![](http://mobile.vtc.vn/photo/images/nhitainang/17112016/thuy-anh.jpg.110.66.cache)
![](http://mobile.vtc.vn/photo/images/nhitainang/17112016/thuy-anh.jpg.110.66.cache)
[I believe i can fly - Thùy Anh & Young Hit Young Beat Choir | CHUNG KẾT | NHÍ TÀI NĂNG 2016](/Clips/Detail/40642)
Vũ Thái An
Clip đã phát
Chủ đề clip: TẬP 12| VÒNG ĐỐI ĐẦU | NHÍ TÀI NĂNG 2016
Vũ Thái An
Vũ Thái An
Chủ đề clip: TẬP 12| VÒNG ĐỐI ĐẦU | NHÍ TÀI NĂNG 2016

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Connection: keep-alive


text:
Bạn thích các tin tức trong chủ đề này? Hãy bình luận, gửi, chia sẻ với bạn bè nhé!
Sau 5 tháng là trung tâm những cuộc tranh luận gay gắt rằng có nên rút thiết bị sống hay không, bé Charlie Gard ra đi mãi mãi.
19.06.2017
(NLĐO)- Sáng nay 19-6, QH phê chuẩn đề nghị của Chánh án TAND Tối cao về việc bổ nhiệm 2 thẩm phán TAND Tối cao, trong đó có ông Lê Hồng Quang, Ủy viên...
Chủ đề liên quan: thẩm phán, thẩm phán Tòa án, Lê Hồng Quang, Quốc hội, bổ nhiệm cán bộ, TAND Tối cao
11.05.2017
(NLĐO) - Luis Miguel, nam ca sĩ từng đoạt giải Grammy, đã đạt thỏa thuận giải quyết vụ kiện nợ hơn 1 triệu USD từ cựu quản lý và luật sư của mình.
Chủ đề liên quan: thẩm phán Tòa án, Tòa án Liên bang, Châu Mỹ Latinh, Luis Miguel, ca sĩ, Grammy
20.03.2017
(NLĐO) - Thẩm phán Tòa án Tối cao Philippines Antonio T. Carpio hôm 19-3 nhắc nhở Tổng thống Rodrigo Duterte về "nhiệm vụ hiến định" là bảo vệ chủ...
Chủ đề liên quan: bảo vệ chủ quyền, thẩm phán Tòa án tối cao, Sân bay quốc tế, thẩm phán Tòa án, bãi cạn Scarborough, Tổng thống Philippines Rodrigo Duterte, Hải quân Philippines, tòa án tối cao, Vùng đặc quyền kinh tế, Tổng tư lệnh, tuần tra chung, Rodrigo Duterte
09.12.2016
Tòa án Hiến pháp Hàn Quốc có thể mất đến 180 ngày để xem xét và ra phán quyết về kiến nghị luận tội Tổng thống Park Geun-hye
Chủ đề liên quan: Tòa án Hiến pháp, đảng đối lập, lời xin lỗi, đình chỉ chức vụ, thẩm phán Tòa án, cố Tổng thống, Đảng Dân chủ, bất tín nhiệm, Đảng Saenuri cầm quyền, hệ thống phòng thủ tên lửa, bầu cử tổng thống, tham vọng hạt nhân, hành động khiêu khích
01.12.2016
(NLĐO) - Việc mặc áo choàng khi xét xử đánh dấu một bước ngoặt lớn trong đổi mới trang phục của thẩm phán tòa án
Chủ đề liên quan: thẩm phán, áo choàng, mặc áo choàng, TAND TP HCM, thẩm phán Tòa án, sơ mi trắng, TAND Tối cao
19.08.2016
(NLĐO) – Ba trong số 4 thành viên đội bơi tiếp sức 4x200 m tự do Mỹ - trừ siêu kình ngư Ryan Lochte – đã bị câu lưu tại Brazil chờ phục vụ điều tra,...
Chủ đề liên quan: thẩm phán Tòa án, lấy lời khai, tiệc chiêu đãi, người bị hại, băng ghi hình, camera an ninh, Ủy ban Olympic quốc tế, Ryan Lochte
06.04.2016
(NLĐO) – CNN ngày 5-4 thông tin rằng thẩm phán tòa án liên bang ở California-Mỹ ngày 4-4 phán quyết Hãng Porsche ở Bắc Mỹ không có lỗi trong vụ tai nạn...
Chủ đề liên quan: thẩm phán Tòa án, bốc cháy dữ dội, va chạm mạnh, hiện trường vụ tai nạn, tai nạn xe, Porsche Carrera GT, paul walker
11.03.2016
(NLĐO) - Một thẩm phán Mỹ yêu cầu Iran bồi thường thiệt hại hơn 10 tỉ USD cho các gia đình nạn nhân trong vụ khủng bố 11-9-2001 dù không có bằng chứng...
Chủ đề liên quan: bồi thường thiệt hại, 10 tỉ USD, thẩm phán Tòa án, công ty bảo hiểm, Ả Rập Saudi, Iran, Mỹ, tấn công khủng bố 11-9, nạn nhân, New York, Nga, S-300
03.03.2016
(NLĐO) – Thẩm phán Tòa án tối cao Manhattan ở New York – Mỹ ngày 2-3 đã kêu gọi Madonna và chồng cũ Guy Ritchie nên ngồi lại với nhau để giải quyết...
Chủ đề liên quan: thẩm phán Tòa án, mạng xã hội, chuyến lưu diễn, bậc phụ huynh, thẩm phán Tòa án tối cao, tòa án tối cao, treo lơ lửng, trang mạng xã hội, người giám hộ, Madonna
TIN MỚI CẬP NHẬT
17 Tháng 08,2017
Chủ đề hot trên NLĐ
Sự kiện nổi bật
Phụ trách: Trần Đoàn Trung - Phó Chủ tịch Liên đoàn Lao động TP.HCM
Phó Tổng Biên tập: Nguyễn Văn Tín
Tổng Thư ký Tòa soạn: Dương Quang
Giấy phép số 1872/GP- BTTTT cấp ngày 9 tháng 10 năm 2012 của Bộ Thông tin và Truyền thông
Địa chỉ: 127 Võ Văn Tần, Phường 6, Quận 3 - TPHCM, Điện thoại:
028-3930.6262 / 028-3930.3270, Fax: 028-3930.4707
Bản quyền thuộc về Báo Người Lao Động ©2001-2014
Ghi rõ nguồn www.nld.com.vn khi sử dụng lại thông tin từ website này
Hotline: 0942.86.11.33
Email: doanhnghiep@admicro.vn

Connection: close


text:
Nhiều ngày qua, thương vụ Coutinho làm tốn không ít giấy mực của báo chí. Nếu như truyền thông của Tây Ban Nha liên tiếp đưa ra những thông tin đạt được thỏa thuận với tiền vệ người Brazil, Barca sắp sửa ra mắt cầu thủ này trong vài ngày tới thì truyền thông Anh lập tức phản pháo, thậm chí dè bỉu báo chí xứ sở Bò tót bịa đặt. Phía Liverpool đã nhiều lần khẳng định Coutinho không phải để bán và khước từ mọi lời đề nghị của Gã khổng lồ xứ Catalunya.
Trong khi truyền thông hai bên đang ‘đấu đá’ lẫn nhau thì nhân vật chính trong câu chuyện này, Philippe Coutinho đang ‘im hơi lặng tiếng’ và chưa đưa ra bất cứ phát biểu nào về tương lai của mình. Cái cách mà Coutinho giữ im lặng rất giống với Neymar trước khi chuyển đến PSG. Liệu số 10 của Liverpool sẽ thực hiện cuộc ‘đào tẩu’ giống như người đồng hương?
Khi tin đồn Neymar gia nhập PSG lan rộng, tiền đạo người Brazil vẫn giữ im lặng khi tập trung và luyện tập cùng các cầu thủ Barcelona. Thậm chí cả Pique, Luis Suarez và Iniesta rất khó chịu trước sự kín tiếng của “Tiểu Pele”. Cuối cùng, Neymar đã đề đạt nguyện vọng được ra đi và Barca không thể cản bởi anh chồng đủ số tiền 222 triệu euro để giải phóng hợp đồng.
Nếu như Coutinho muốn ở lại cống hiến cho Liverpool, rõ ràng chỉ cần một câu khẳng định từ chính anh sẽ đập tan cơn bão dư luận. Các CĐV của The Kop sẽ chẳng phải lo lắng Barca “cuỗm” mất ngôi sao của họ, truyền thông hai bên sẽ không phải đấu đá nhau kịch liệt như những ngày qua. Nhưng đến bây giờ Coutinho vẫn chọn im lặng, liệu có phải anh muốn ra đi?
Sức hấp dẫn từ Barcelona là khó có thể cưỡng lại. Đội bóng xứ Catalunya sinh ra để chinh phục các danh hiệu. Mỗi khi mùa giải bắt đầu, Blaugrana luôn là ứng cử viên số một cho chức vô địch ở mọi giải đấu mà họ tham gia. Coutinho không xa lạ gì với cuộc sống ở Catalunya khi anh đã từng thi đấu cho Espanyol dưới dạng cho mượn trước khi chuyển đến Liverpool với giá 13 triệu euro.
Đến Barca, Coutinho sẽ 'rộng cửa' giành suất đá chính ở ĐTQG?
HLV trưởng của đội tuyển Brazil, Tite rất ngưỡng mộ Barcelona và luôn khuyến khích Coutinho chuyển đến thi đấu ở Camp Nou. Phát biểu trên Diaro Sport, HLV này cho biết: “Đội bóng nào cũng muốn có sự phục vụ của Coutinho. Phong cách, khả năng sáng tạo của cậu ấy phù hợp với bất kỳ CLB nào. Sergio Busquets, Ivan Rakitic, Iniesta là những tiền vệ kiến thiết lối chơi, Coutinho có thể đảm nhận vai trò đó với tư cách là một cầu thủ Barca.”
Nếu đến Barca, Coutinho sẽ đứng trước cơ hội lớn giành một suất đá chính ở đội tuyển Brazil, khi mà World Cup đã cận kề. Trong quá khứ, rất nhiều cầu thủ thuộc xứ sở Samba thành công tại đây. Có thể kể đến Rivaldo, Ronaldo de Lima, Ronaldinho… hay mới nhất là Neymar. Với đẳng cấp vốn có của mình, không khó để Coutinho có thể tiếp bước những người đàn anh và trở thành một phần quan trọng của đội bóng xứ Catalunya.
Endo - Thể thao Việt Nam

markdown:
Nhiều ngày qua, thương vụ Coutinho làm tốn không ít giấy mực của báo chí. Nếu như truyền thông của Tây Ban Nha liên tiếp đưa ra những thông tin đạt được thỏa thuận với tiền vệ người Brazil, Barca sắp sửa ra mắt cầu thủ này trong vài ngày tới thì truyền thông Anh lập tức phản pháo, thậm chí dè bỉu báo chí xứ sở Bò tót bịa đặt. Phía Liverpool đã nhiều lần khẳng định Coutinho không phải để bán và khước từ mọi lời đề nghị của Gã khổng lồ xứ Catalunya.
Trong khi truyền thông hai bên đang ‘đấu đá’ lẫn nhau thì nhân vật chính trong câu chuyện này, Philippe Coutinho đang ‘im hơi lặng tiếng’ và chưa đưa ra bất cứ phát biểu nào về tương lai của mình. Cái cách mà Coutinho giữ im lặng rất giống với Neymar trước khi chuyển đến PSG. Liệu số 10 của Liverpool sẽ thực hiện cuộc ‘đào tẩu’ giống như người đồng hương?
Khi tin đồn Neymar gia nhập PSG lan rộng, tiền đạo người Brazil vẫn giữ im lặng khi tập trung và luyện tập cùng các cầu thủ Barcelona. Thậm chí cả Pique, Luis Suarez và Iniesta rất khó chịu trước sự kín tiếng của “Tiểu Pele”. Cuối cùng, Neymar đã đề đạt nguyện vọng được ra đi và Barca không thể cản bởi anh chồng đủ số tiền 222 triệu euro để giải phóng hợp đồng.
Nếu như Coutinho muốn ở lại cống hiến cho Liverpool, rõ ràng chỉ cần một câu khẳng định từ chính anh sẽ đập tan cơn bão dư luận. Các CĐV của The Kop sẽ chẳng phải lo lắng Barca “cuỗm” mất ngôi sao của họ, truyền thông hai bên sẽ không phải đấu đá nhau kịch liệt như những ngày qua. Nhưng đến bây giờ Coutinho vẫn chọn im lặng, liệu có phải anh muốn ra đi?
Sức hấp dẫn từ Barcelona là khó có thể cưỡng lại. Đội bóng xứ Catalunya sinh ra để chinh phục các danh hiệu. Mỗi khi mùa giải bắt đầu, Blaugrana luôn là ứng cử viên số một cho chức vô địch ở mọi giải đấu mà họ tham gia. Coutinho không xa lạ gì với cuộc sống ở Catalunya khi anh đã từng thi đấu cho Espanyol dưới dạng cho mượn trước khi chuyển đến Liverpool với giá 13 triệu euro.
*Đến Barca, Coutinho sẽ 'rộng cửa' giành suất đá chính ở ĐTQG? *
HLV trưởng của đội tuyển Brazil, Tite rất ngưỡng mộ Barcelona và luôn khuyến khích Coutinho chuyển đến thi đấu ở Camp Nou. Phát biểu trên Diaro Sport, HLV này cho biết: “Đội bóng nào cũng muốn có sự phục vụ của Coutinho. Phong cách, khả năng sáng tạo của cậu ấy phù hợp với bất kỳ CLB nào. Sergio Busquets, Ivan Rakitic, Iniesta là những tiền vệ kiến thiết lối chơi, Coutinho có thể đảm nhận vai trò đó với tư cách là một cầu thủ Barca.”
Nếu đến Barca, Coutinho sẽ đứng trước cơ hội lớn giành một suất đá chính ở đội tuyển Brazil, khi mà World Cup đã cận kề. Trong quá khứ, rất nhiều cầu thủ thuộc xứ sở Samba thành công tại đây. Có thể kể đến Rivaldo, Ronaldo de Lima, Ronaldinho… hay mới nhất là Neymar. Với đẳng cấp vốn có của mình, không khó để Coutinho có thể tiếp bước những người đàn anh và trở thành một phần quan trọng của đội bóng xứ Catalunya.
**Endo - Thể thao Việt Nam**

WARC-Truncated: length

X-Cache: MISS

X-Content-Type-Options: nosniff

Via: 1.1 varnish-v4

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Accept-Ranges: bytes

X-UA-Device: bot

Vary: Accept-Encoding, User-Agent

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html


text:
Khi bán hàng, chép lời Phật dạy phải cẩn trọng
Từ khi phương thức bán hàng trực tuyến (online) ra đời đã giúp ích và hỗ trợ rất nhiều thời gian cho những ai muốn mua sắm mà không có điều kiện đến tận siêu thị hay cửa hàng chuyên dụng. Đây là cách bán hàng hiệu quả nhất trong thời đại công nghệ tiên tiến, do đó đã có rất nhiều trang mạng kinh doanh theo phương thức này thi nhau ra đời, đáp ứng như cầu mua sắm của nhiều tầng lớp người tiêu dùng.
Về phần mình, văn hóa phẩm hay những vật dụng thiết yếu khác của Phật giáo đã không nhanh nhạy nắm bắt đúng lúc và kịp thời phương thức hữu hiệu này, nhường chỗ trống cho các nơi khác khai thác triệt để. Không phải là không có, có nhưng như muối bỏ biển, nhỏ giọt. Còn lại thì có vẻ chủ quan, cũng có một chút tâm lý ỷ lại, đó là các cửa hàng gọi là “văn hóa phẩm Phật giáo” nằm khép mình trong một góc sân chùa, phục vụ hạn hẹp những vị khách đi chùa của mình với vài ba món hàng cũng “ăn theo” căn bệnh chủ quan. Chuỗi hạt, áo tràng hình Phật, có nơi bày bán luôn “Phật địa mẫu”, Ông Địa và các “bà mẹ sinh”! Đó là những món hàng đủ nói lên tư duy, giá trị và khả năng kinh doanh của một nơi nào đó chăng?
Khi Phật giáo đã bỏ ngõ, nhường hết thị phần cho người khác, kinh doanh luôn những mặt hàng mà lẽ ra là của mình và chỉ có mình mới xứng đáng làm công việc đó, thì những sai sót và méo mó, nhất là các sản phẩm văn hóa, thì không thể kiểm soát được, đành chịu thua! Ở đây cần nên nhắc lại rằng trong kinh doanh, việc chúng ta (Phật giáo) liên kết với cơ sở khác để làm nên sản phẩm, cung ứng cho thị trường những thành quả chất lượng là điều đương nhiên. Nhưng những sai sót đã xảy ra trong thời gian vừa qua chứng tỏ Phật giáo chưa xem trọng các yếu tố kinh doanh này, tỏ ra lép vế trước đòi hỏi ngày càng cao của người tiêu dùng.
Giờ đây, trên thị trường đã đầy rẫy những sản phẩm Phật giáo mà không cần sự tư vấn hay vào cuộc của Phật giáo; không hiễu đó là tín hiệu vui hay buồn, nhưng nếu có buồn thì trước hết chúng ta nên nén buồn mà vui vì chính các đơn vị ngoài xã hội biết kinh doanh, biết nắm bắt thị trường, thị hiếu công chúng giúp đưa hình ảnh Phật giáo đi vào cuộc đời một cách ngoạn mục. Vì vậy sẽ khó lòng mà trách cứ người ta nếu có sai sót về nội dung chuyển tải trên sản phẩm. Thí dụ bức tranh “Mười bốn điều răn dạy của đức Phật” (chất liệu gỗ MDF Malaysia-35x50x0,9cm do thegioitranh sản xuất) chúng tôi mua theo đơn hàng số 344689362 ngày 7/4/2016 của Lazada. Từ tựa đề cho tới câu chữ so với bản in lụa những năm 80 nói tên bị sửa rất nhiều, ngay cả tên tác giả, Hòa thượng Kim Cương Tử - người có công dịch thuật cũng bị bỏ mất.
Khi các đơn vị kinh doanh nhận thấy như cầu đã được mở rộng từ sản phẩm “những điều răn“ đó liền tìm tòi và nắm bắt được nội dung khác cũng thu hút không kém, đó là MƯỜI ĐIỀU TÂM NIỆM. Tưởng cũng nên nói thêm rằng đây là bản kinh được mang tên nguyên thủy Tâm Ảnh Lục (Luận Bảo Vương Tam Muội) trích ra từ trang 222-224 do Hòa thượng Thích Trích Quang diễn dịch rất hay (ảnh đen trắng).
Mong rằng các đơn vị kinh doanh ngoài Phật giáo, nếu vì sự nghiệp hoằng hóa, có lòng hỗ trợ Phật giáo bước xa vào lòng công chúng, thì cũng nên trân trọng và hết lòng vì sự nghiệp chung, đó cũng là bước thang củng cố giá trị cũng như sự thành công của một nhản hiệu biết kinh doanh và biết trân trọng khách hàng.
Dương Kinh Thành

markdown:
# Khi bán hàng, chép lời Phật dạy phải cẩn trọng
**Từ khi phương thức bán hàng trực tuyến (online) ra đời đã giúp ích và hỗ trợ rất nhiều thời gian cho những ai muốn mua sắm mà không có điều kiện đến tận siêu thị hay cửa hàng chuyên dụng. Đây là cách bán hàng hiệu quả nhất trong thời đại công nghệ tiên tiến, do đó đã có rất nhiều trang mạng kinh doanh theo phương thức này thi nhau ra đời, đáp ứng như cầu mua sắm của nhiều tầng lớp người tiêu dùng.**
Về phần mình, văn hóa phẩm hay những vật dụng thiết yếu khác của Phật giáo đã không nhanh nhạy nắm bắt đúng lúc và kịp thời phương thức hữu hiệu này, nhường chỗ trống cho các nơi khác khai thác triệt để. Không phải là không có, có nhưng như muối bỏ biển, nhỏ giọt. Còn lại thì có vẻ chủ quan, cũng có một chút tâm lý ỷ lại, đó là các cửa hàng gọi là “văn hóa phẩm Phật giáo” nằm khép mình trong một góc sân chùa, phục vụ hạn hẹp những vị khách đi chùa của mình với vài ba món hàng cũng “ăn theo” căn bệnh chủ quan. Chuỗi hạt, áo tràng hình Phật, có nơi bày bán luôn “Phật địa mẫu”, Ông Địa và các “bà mẹ sinh”! Đó là những món hàng đủ nói lên tư duy, giá trị và khả năng kinh doanh của một nơi nào đó chăng?
Khi Phật giáo đã bỏ ngõ, nhường hết thị phần cho người khác, kinh doanh luôn những mặt hàng mà lẽ ra là của mình và chỉ có mình mới xứng đáng làm công việc đó, thì những sai sót và méo mó, nhất là các sản phẩm văn hóa, thì không thể kiểm soát được, đành chịu thua! Ở đây cần nên nhắc lại rằng trong kinh doanh, việc chúng ta (Phật giáo) liên kết với cơ sở khác để làm nên sản phẩm, cung ứng cho thị trường những thành quả chất lượng là điều đương nhiên. Nhưng những sai sót đã xảy ra trong thời gian vừa qua chứng tỏ Phật giáo chưa xem trọng các yếu tố kinh doanh này, tỏ ra lép vế trước đòi hỏi ngày càng cao của người tiêu dùng.
|
|![]()
Giờ đây, trên thị trường đã đầy rẫy những sản phẩm Phật giáo mà không cần sự tư vấn hay vào cuộc của Phật giáo; không hiễu đó là tín hiệu vui hay buồn, nhưng nếu có buồn thì trước hết chúng ta nên nén buồn mà vui vì chính các đơn vị ngoài xã hội biết kinh doanh, biết nắm bắt thị trường, thị hiếu công chúng giúp đưa hình ảnh Phật giáo đi vào cuộc đời một cách ngoạn mục. Vì vậy sẽ khó lòng mà trách cứ người ta nếu có sai sót về nội dung chuyển tải trên sản phẩm. Thí dụ bức tranh “Mười bốn điều răn dạy của đức Phật” (chất liệu gỗ MDF Malaysia-35x50x0,9cm do thegioitranh sản xuất) chúng tôi mua theo đơn hàng số 344689362 ngày 7/4/2016 của Lazada. Từ tựa đề cho tới câu chữ so với bản in lụa những năm 80 nói tên bị sửa rất nhiều, ngay cả tên tác giả, Hòa thượng Kim Cương Tử - người có công dịch thuật cũng bị bỏ mất.
Khi các đơn vị kinh doanh nhận thấy như cầu đã được mở rộng từ sản phẩm “những điều răn“ đó liền tìm tòi và nắm bắt được nội dung khác cũng thu hút không kém, đó là MƯỜI ĐIỀU TÂM NIỆM. Tưởng cũng nên nói thêm rằng đây là bản kinh được mang tên nguyên thủy Tâm Ảnh Lục (Luận Bảo Vương Tam Muội) trích ra từ trang 222-224 do Hòa thượng Thích Trích Quang diễn dịch rất hay (ảnh đen trắng).
|
|![]()
|
|![]()
|
|![]()
Mong rằng các đơn vị kinh doanh ngoài Phật giáo, nếu vì sự nghiệp hoằng hóa, có lòng hỗ trợ Phật giáo bước xa vào lòng công chúng, thì cũng nên trân trọng và hết lòng vì sự nghiệp chung, đó cũng là bước thang củng cố giá trị cũng như sự thành công của một nhản hiệu biết kinh doanh và biết trân trọng khách hàng.
**Dương Kinh Thành**

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


text: Diệp Vấn 3 ( Ip Man 3) Full Thuyết minh Khác với phần 1 và 2, Diệp Vấn 3 có kịch bản khá đơn giản mà có thể sẽ làm khán giả khó tính nào đó cảm thấy hụt hẫng. Vẫn như mọi lần Diệp Vấn lại đứng lên vì chính nghĩa để chống lại một băng đảng xã hội đen do 1 gã ngoại quốc (Mike Tyson) cầm đầu. Xem Diep Van 3 - Trong phần đọ sức với Frank (Mike Tyson) và võ sĩ Muay Thái, người ta dễ dàng nhận thấy những đường nét uyển chuyển, tinh tế của võ công Vịnh Xuân. Cần phải có một lời khen ngợi cho đạo diễn chỉ đạo võ thuật Viêm Hòa Bình bởi ở Diệp Vấn 3 người ta đã cảm nhận được sự "thật thà". Lần này, Viêm Hòa Bình không hề tô vẽ sự bất khả chiến bại trong võ công của phái Vịnh Xuân. Trong phim, Diệp Vấn nhiều lần bị áp lực trước những cú đấm đầy uy lực và mạnh mẽ khi đụng độ với Frank hay võ sĩ Muay Thái. Cái hay của Viêm Hòa Bình chính là giới thiệu được những nét võ mềm dẻo và hệ thống thủ pháp nhu nhuyễn nhưng nhanh và mạnh như roi quất.

markdown: **Diệp Vấn 3 **( Ip Man 3) Full Thuyết minh Khác với phần 1 và 2, Diệp Vấn 3 có kịch bản khá đơn giản mà có thể sẽ làm khán giả khó tính nào đó cảm thấy hụt hẫng. Vẫn như mọi lần Diệp Vấn lại đứng lên vì chính nghĩa để chống lại một băng đảng xã hội đen do 1 gã ngoại quốc (Mike Tyson) cầm đầu. **Xem Diep Van 3 **- Trong phần đọ sức với Frank (Mike Tyson) và võ sĩ Muay Thái, người ta dễ dàng nhận thấy những đường nét uyển chuyển, tinh tế của võ công Vịnh Xuân. Cần phải có một lời khen ngợi cho đạo diễn chỉ đạo võ thuật Viêm Hòa Bình bởi ở Diệp Vấn 3 người ta đã cảm nhận được sự "thật thà". Lần này, Viêm Hòa Bình không hề tô vẽ sự bất khả chiến bại trong võ công của phái Vịnh Xuân. Trong phim, Diệp Vấn nhiều lần bị áp lực trước những cú đấm đầy uy lực và mạnh mẽ khi đụng độ với Frank hay võ sĩ Muay Thái. Cái hay của Viêm Hòa Bình chính là giới thiệu được những nét võ mềm dẻo và hệ thống thủ pháp nhu nhuyễn nhưng nhanh và mạnh như roi quất.

Server: cloudflare-nginx


text:
tìm 1 nữ ở ghép phòng 4 triệu 7
tìm 1 người ở ghép giá phòng 4 triệu 7 ở 3 người,phòng đẹp ,an ninh tốt,chỗ để xe free,,wifi free,nước 100 ngàn 1 người,ko ở chung với chủ,giờ giới nghiêm 11h nếu qua đêm thì phải báo trước, phòng chỗ mình có sẵn 2 bạn dân kinh tế
Chính chủ cho thuê nhà trọ tìm 1 nữ ở ghép phòng 4 triệu 7 tại địa chỉ nhà cho thuê 349/177 Lê Đại Hành,quận 11,phường 13,tphcm được đăng trong chuyên mục bất động sản (batdongsan) Tìm người ở ghép khu vực căn hộ chung cư TP. Hồ Chí Minh. Tiêu chí Nhà riêng, nhà nguyên căn, căn hộ tập thể, ccmn, phòng trọ cần tìm có gác xép, vệ sinh khép kín, điều hòa máy lạnh, bình nóng lạnh, giường tủ, bếp nấu ăn, ban công, cửa sổ, sạch sẽ thoáng mát, giá thuê 700k, 900k, 1.5tr/tháng. internet wifi, cáp quang tivi, giờ giấc tự do, không chung chủ, đầy đủ tiện nghi, chính chủ cho sinh viên, hộ gia đình thuê giá rẻ nhất. Thông tin trên do trung tâm môi giới nhà đất cung cấp.
- Diện tích : 21.00 m2
- Giá : 4.700.000 vnđ
- Điện thoại : 01685524473
Địa chỉ trên bản đồ
Lưu ý : Các thông tin rao vặt nhà đất, bất động sản là do người đăng tin đăng tải toàn bộ thông tin. Chúng tôi hoàn toàn không chịu trách nhiệm về bất cứ thông tin nào liên qua đến các thông tin này. Chúng tôi luôn cố gắng để đưa các tin tức nhanh và chính xác nhất cho các bạn. Nếu quý vị phát hiện có sai sót hay vấn đề gì xin hãy thông báo cho chúng tôi.

markdown:
[tìm 1 nữ ở ghép phòng 4 triệu 7 ](http://phongnhatro.com/tim-1-nu-o-ghep-phong-4-trieu-7-so-82529.html) [nghiahaivlcom@yahoo.com](mailto:nghiahaivlcom@yahoo.com) **82529**- cách đây: 2 tháng [01685524473](tel:01685524473) 2
tìm 1 người ở ghép giá phòng 4 triệu 7 ở 3 người,phòng đẹp ,an ninh tốt,chỗ để xe free,,wifi free,nước 100 ngàn 1 người,ko ở chung với chủ,giờ giới nghiêm 11h nếu qua đêm thì phải báo trước, phòng chỗ mình có sẵn 2 bạn dân kinh tế
Chính chủ
**cho thuê nhà trọ tìm 1 nữ ở ghép phòng 4 triệu 7** tại địa chỉ **nhà cho thuê 349/177 Lê Đại Hành,quận 11,phường 13,tphcm** được đăng trong chuyên mục bất động sản (batdongsan) [Tìm người ở ghép](http://phongnhatro.com/tim-nguoi-o-ghep.html) khu vực căn hộ chung cư [TP. Hồ Chí Minh](http://phongnhatro.com/tim-nguoi-o-ghep/tp-ho-chi-minh.html). Tiêu chí Nhà riêng, nhà nguyên căn, căn hộ tập thể, ccmn, phòng trọ cần tìm có gác xép, vệ sinh khép kín, điều hòa máy lạnh, bình nóng lạnh, giường tủ, bếp nấu ăn, ban công, cửa sổ, sạch sẽ thoáng mát, giá thuê 700k, 900k, 1.5tr/tháng. internet wifi, cáp quang tivi, giờ giấc tự do, không chung chủ, đầy đủ tiện nghi, chính chủ cho sinh viên, hộ gia đình thuê giá rẻ nhất. Thông tin trên do trung tâm môi giới nhà đất cung cấp.
- Diện tích : 21.00 m
2
- Giá : 4.700.000 vnđ
- Điện thoại :
[01685524473](tel:01685524473)
Địa chỉ trên bản đồ
Lưu ý :
Các thông tin rao vặt nhà đất, bất động sản là do người đăng tin đăng tải toàn bộ thông tin. Chúng tôi hoàn toàn không chịu trách nhiệm về bất cứ thông tin nào liên qua đến các thông tin này. Chúng tôi luôn cố gắng để đưa các tin tức nhanh và chính xác nhất cho các bạn. Nếu quý vị phát hiện có sai sót hay vấn đề gì xin hãy
[thông báo](http://phongnhatro.com/lien-he.html) cho chúng tôi.

Server: nginx

Set-Cookie: pnt_viewed=1; expires=Sun, 25-Apr-2049 17:46:48 GMT; path=/; domain=.phongnhatro.com

X-Powered-By: PleskLin

MS-Author-Via: DAV


text:
Thiệp cưới 162015-06
Liên Hệ: 0932.172.092Giá: Liên Hệ
Danh mục: Thiệp Cưới Mới Nhất
- Đánh giá (0)
Sản phẩm liên quan
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-160 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-110 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-050 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-130 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-010 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-180 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-210 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-080 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-200 trên 5Xem tiếpQuick View
-
Xem tiếpQuick View
Thiệp cưới 162015-100 trên 5Xem tiếpQuick View
Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

markdown:
![ 12312384_483098_1449305228](http://phukiennganhcuoi.com/wp-content/uploads/2016/02/12312384_483098_1449305228.jpg)
# Thiệp cưới 162015-06
Liên Hệ: 0932.172.092
**Giá: Liên Hệ**
Danh mục:
[Thiệp Cưới Mới Nhất](http://phukiennganhcuoi.com/danh-muc/thiep-cuoi/thiep-cuoi-moi-nhat)
- Đánh giá (0)
## Sản phẩm liên quan
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-16)Quick View [Thiệp cưới 162015-16](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-16) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-16)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-11)Quick View [Thiệp cưới 162015-11](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-11) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-11)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-05)Quick View [Thiệp cưới 162015-05](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-05) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-05)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-13)Quick View [Thiệp cưới 162015-13](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-13) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-13)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-01)Quick View [Thiệp cưới 162015-01](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-01) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-01)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-18)Quick View [Thiệp cưới 162015-18](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-18) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-18)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-21)Quick View [Thiệp cưới 162015-21](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-21) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-21)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-08)Quick View [Thiệp cưới 162015-08](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-08) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-08)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-20)Quick View [Thiệp cưới 162015-20](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-20) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-20)Quick View
-
[Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-10)Quick View [Thiệp cưới 162015-10](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-10) **0**trên 5 [Xem tiếp](http://phukiennganhcuoi.com/sp/thiep-cuoi-162015-10)Quick View
## Đánh giá
Chưa có đánh giá nào.

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Link: <http://phukiennganhcuoi.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <http://phukiennganhcuoi.com/?p=701>; rel=shortlink

X-Cache: HIT from Backend


text:
Đăng nhập hoặc Đăng ký
Rao vặt thời trang - Cộng đồng mua bán thời trang
Trang chủ
Rao vặt
Linh tinh
Rao vặt linh tinh
Trang 643 của 1704 trang
< Trước
1
←
641
642
643
644
645
→
1704
Tiếp >
Sort by:
Tiêu đề
Ngày gửi
Trả lời
Đọc
Bài viết cuối ↓
Toàn Quốc
Những yếu tố cơ bản của thiết kế website chuyên nghiệp chất lượng
phuongphuonq
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
56
phuongphuonq
17 Tháng chín 2016
Hà nội
Bí quyết chữa và điều trị mụn bọc nhanh chóng và công hiệu với Bột chè xanh
dangkhoa94
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
53
dangkhoa94
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Sau lúc Hủy thai nên nghỉ ngơi thế nào
vinhtran912
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
52
vinhtran912
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Bán Băng Keo Vải (10Ya X 10mm) Giá Phải Chăng Ở Tại Bắc Ninh
maihuong
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
55
maihuong
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Khi bị mắc co thắt dạ dày nên làm gì
nhungle233
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
47
nhungle233
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Máy ép nhiệt đa năng
ctyphuthaipc
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
57
ctyphuthaipc
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Bán Organ Casio CTK-4400 Quận 12
raovatthienthien
,
17 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
46
raovatthienthien
17 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Nên pha cà phê như thế nào bằng bằng máy đơn giản
sangdv291
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
71
sangdv291
16 Tháng chín 2016
Hà nội
Máy chiếu Hitachi giá rẻ chính hãng
manhhung1783
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
45
manhhung1783
16 Tháng chín 2016
HCM
Chăn Ga Khách Sạn giá tốt nhất HCM, có nhận thiết kế theo phong cách riêng
kuwaitiaddicted
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
50
kuwaitiaddicted
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Việc tuyển lựa màn chiếu là điều quan yếu ko kém gì máy chiếu
qwert1
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
44
qwert1
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Nissan Navara mẫu xe bán tải có thiết kế đẹp và sang trọng tại Vũng Tàu
raoxe111
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
45
raoxe111
16 Tháng chín 2016
HCM
Cơ Hội lớn Dự Thi Lấy Học Bổng Trung Học Trường Công tại Hoa Kỳ
jullietfoxtrot
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
43
jullietfoxtrot
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Mối quan hệ giữa nhãn hiệu và luật thương mại
buiduyen
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
51
buiduyen
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Làm thế nào để làm việc ít hơn nhưng hiệu quả và nhiều thu nhập hơn?
nguyenvanhoab7dt
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
46
nguyenvanhoab7dt
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Trung cấp Y Dược Tp.HCM tuyển sinh năm 2016
ykhoadiep
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
56
ykhoadiep
16 Tháng chín 2016
Hà nội
Trung tâm bảo hành htc chính hãng giá tốt nhất
tuankiet12
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
43
tuankiet12
16 Tháng chín 2016
Hà nội
Asus hướng dẫn chụp màn hình chỉ cần vẫy tay mới nhất
tuankiet12
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
49
tuankiet12
16 Tháng chín 2016
Toàn Quốc
Cung cấp máy làm đá viên giá rẻ nhất thị trường
phamlinhnd1010
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
57
phamlinhnd1010
16 Tháng chín 2016
Hà nội
Một vài điều anh ấy sợ phải nghe từ bạn
loilaoho1992
,
16 Tháng chín 2016
Trả lời:
0
Đọc:
41
loilaoho1992
16 Tháng chín 2016
Hiển thị chủ đề từ 12,841 đến 12,860 của 34,078
Tùy chọn hiển thị chủ đề
Xếp chủ đề theo:
Lần gửi bài cuối
Thời gian tạo chủ đề
Tiêu đề (sắp xếp ABC)
Số lượng trả lời
Số lượt xem
Bài viết đầu được yêu thích
Xếp chủ đề kiểu:
Thứ tự giảm dần
Thứ tự tăng dần
Tiền tố:
(Mọi)
Toàn Quốc
Hà nội
HCM
Cần Thơ
Đà Nẵng
Tỉnh thành khác
Đang tải...
(Bạn phải Đăng nhập hoặc Đăng ký để đăng bài viết)
Show Ignored Content
Trang 643 của 1704 trang
< Trước
1
←
641
642
643
644
645
→
1704
Tiếp >
Login with Facebook
Log in with Google
OR
Tên tài khoản hoặc Email:
Bạn đã có tài khoản rồi?
Tích vào đây để đăng ký
Vâng, Mật khẩu của tôi là:
Bạn đã quên mật khẩu?
Duy trì trạng thái đăng nhập
Rao vặt thời trang - Cộng đồng mua bán thời trang
Trang chủ
Rao vặt
Diễn đàn
Diễn đàn
Liên kết nhanh
Tìm kiếm diễn đàn
Recent Posts
Thời Trang Nữ
Thời trang nam
Thành viên
Thành viên
Liên kết nhanh
Notable Members
Đang truy cập
New Profile Posts
Menu
Tìm kiếm
Chỉ tìm trong tiêu đề
Được gửi bởi thành viên:
Dãn cách tên bằng dấu phẩy(,).
Mới hơn ngày:
Search this forum only
Hiển thị kết quả dạng Chủ đề
Tìm kiếm hữu ích
Recent Posts
Thêm...

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Cache-control: private, max-age=0


text:
Ngắm trọn bộ ảnh “bẻ cong mọi định luật vật lý” kỳ diệuThứ bảy, 01/07/2017 02:07 - Lượt xem: 700
Cách mạng Công nghiệp 4.0 là gì? Cơ hội đi kèm thách thức và rủi ro toàn cầuThứ Hai, 29/05/2017 05:05 - Lượt xem: 791
Kính thiên văn tự chế lớn nhất được thiết kế tại CLB Thiên văn TP. HCMThứ bảy, 07/01/2017 09:01 - Lượt xem: 677
Thi nhau giải đố: Tìm bình nước nào sẽ đầy đầu tiên?Thứ tư, 04/01/2017 02:01 - Lượt xem: 2,040
Té ngửa khi biết sự thật về tính chất vật lý thú vị của con quayThứ Ba, 03/01/2017 04:01 - Lượt xem: 6,438
Cách lập sơ đồ tư duy về ba chuyên đề Vật lý 11 trong học kỳ IThứ Ba, 13/12/2016 02:12 - Lượt xem: 578
Một số câu hỏi thực tiễn có thể xuất hiện trong đề thi Vật lýThứ Ba, 13/12/2016 11:12 - Lượt xem: 547
Khám phá những bí ẩn lớn nhất của vật lý hiện đạiThứ sáu, 09/12/2016 10:12 - Lượt xem: 1,123
-
Cách xây cầu từ dưới lòng sông của người MỹA Quang - Đạt béo (23/07/2017)
-
Những thợ Việt tài ba hô biến xe cũ thành xe mới toanhTrung Duc Long - Hay (18/07/2017)
-
Ý tưởng Kính áp tròng biến mắt người thành máy quay phimnguyễn văn linh - tôi rất mong chờ sản phẩm này (15/07/2017)
-
Điện trở là gì? ý nghĩa và cách đọc, cách sử dụng điện trởHiền VNPT - Chyên môn về điện tất cả các thiết bị điện lưới bình biến thế (hạ... (06/07/2017)
-
Thử tài giải đố của bạn với câu đố kinh điển "Chiếc mũ tù nhân"Chú ý câu hỏi "ai là người đầu tiên hô lên, và lý do" - (05/07/2017)
-
Thử tài giải đố của bạn với câu đố kinh điển "Chiếc mũ tù nhân"Đặng Giang - Có những kẻ ko bt nhưng lm như cái j mjk cx bt (03/07/2017)
-
Đôi giày “thiên biến vạn hóa” với... 10.125 cách sử dụngQuang - guày này bán ở đâu ấy nhỉ (01/07/2017)
-
Mô hình dự báo các cơn bão Mặt trời nguy hiểm đối với Trái ĐấtTrần Long Tượng - Nếu cái này thật sự xảy ra không có cả tầng ozone chắc chúng ta như trên SAO... (29/06/2017)
-
5 sinh vật cao tuổi nhất còn tồn tại trên Trái Đất hiện nayNguyễn Tú Hải - Hay thật (29/06/2017)
-
Thảm họa chuột chạy lũ càn quét làng mạc Myanmarc - c (28/06/2017)
-
Bất ngờ siêu xe điện trị Tesla giá 8 tỷ đồng lăn bánh tại Hà Nội
Chủ nhật, 09/07/2017 11:07
-
Sạc điện thoại có thể hoạt động mãi mãi chỉ với nước sôi và đá lạnh
Thứ Ba, 20/06/2017 05:06
-
Máy dệt điện tử có thể in áo len nhờ công nghệ 3D
Thứ tư, 12/04/2017 04:04
-
Kinh ngạc với chiếc xe đạp hình quả trứng nhanh nhất thế giới
Thứ tư, 05/04/2017 08:04
-
Tàu thủy tàng hình trên đệm khí ra đời
Thứ năm, 24/11/2016 12:11

markdown:
###
Thứ bảy, 01/07/2017 02:07
- Lượt xem: 700
[
Ngắm trọn bộ ảnh “bẻ cong mọi định luật vật lý” kỳ diệu ](http://robocon.com.vn/vat-ly/ngam-tron-bo-anh-be-cong-moi-dinh-luat-vat-ly-ky-dieu.html)
[Bạn đã từng nhìn thấy dòng sông vỡ vụn thành nhiều mảnh như thủy tinh hay một chú chó "trôi bồng bềnh" như mây trời bao giờ chưa? Nếu chưa thì bộ ảnh dưới đây rất đáng để bạn dành ra vài phút quý giá của mình để...](http://robocon.com.vn/vat-ly/ngam-tron-bo-anh-be-cong-moi-dinh-luat-vat-ly-ky-dieu.html)
![Ngắm trọn bộ ảnh “bẻ cong mọi định luật vật lý” kỳ diệu Ngắm trọn bộ ảnh “bẻ cong mọi định luật vật lý” kỳ diệu](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20170701/1613710.jpg)
###
Thứ Hai, 29/05/2017 05:05
- Lượt xem: 791
[
Cách mạng Công nghiệp 4.0 là gì? Cơ hội đi kèm thách thức và rủi ro toàn cầu ](http://robocon.com.vn/cong-nghe/cach-mang-cong-nghiep-40-la-gi-co-hoi-di-kem-thach-thuc-va-rui-ro-toan-cau.html)
[Cách mạng Công nghiệp 4.0 (hay Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư) xuất phát từ khái niệm "Industrie 4.0" trong một báo cáo của chính phủ Đức năm 2013.](http://robocon.com.vn/cong-nghe/cach-mang-cong-nghiep-40-la-gi-co-hoi-di-kem-thach-thuc-va-rui-ro-toan-cau.html)
![Cách mạng Công nghiệp 4.0 là gì? Cơ hội đi kèm thách thức và rủi ro toàn cầu Cách mạng Công nghiệp 4.0 là gì? Cơ hội đi kèm thách thức và rủi ro toàn cầu](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20170529/photo-1-1477360074597.jpg)
###
Thứ bảy, 07/01/2017 09:01
- Lượt xem: 677
[
Kính thiên văn tự chế lớn nhất được thiết kế tại CLB Thiên văn TP. HCM ](http://robocon.com.vn/thiet-bi-quan-sat/kinh-thien-van-tu-che-lon-nhat-duoc-thiet-ke-tai-clb-thien-van-tp-hcm.html)
[Chắc hẳn các bạn đều cho rằng việc chế tạo kính thiên văn là rất khó phải không nhỉ? Thế nhưng ở Việt Nam đã có người tự chế tạo được rồi đó!](http://robocon.com.vn/thiet-bi-quan-sat/kinh-thien-van-tu-che-lon-nhat-duoc-thiet-ke-tai-clb-thien-van-tp-hcm.html)
![Kính thiên văn tự chế lớn nhất được thiết kế tại CLB Thiên văn TP. HCM Kính thiên văn tự chế lớn nhất được thiết kế tại CLB Thiên văn TP. HCM](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20170107/img-7565-13132.jpg)
###
Thứ tư, 04/01/2017 02:01
- Lượt xem: 2,040
[
Thi nhau giải đố: Tìm bình nước nào sẽ đầy đầu tiên? ](http://robocon.com.vn/hoi-dap/thi-nhau-giai-do-tim-binh-nuoc-nao-se-day-dau-tien.html)
[Hãy dùng kiến thức vật lý và một chút suy luận logic của bản thân để tìm ra câu trả lời cho câu hỏi bình nào trong hình ảnh dưới đây đầy nước đầu tiên.](http://robocon.com.vn/hoi-dap/thi-nhau-giai-do-tim-binh-nuoc-nao-se-day-dau-tien.html)
![Thi nhau giải đố: Tìm bình nước nào sẽ đầy đầu tiên? Thi nhau giải đố: Tìm bình nước nào sẽ đầy đầu tiên?](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20170104/164909-do-vui-2.jpg)
###
Thứ Ba, 03/01/2017 04:01
- Lượt xem: 6,438
[
Té ngửa khi biết sự thật về tính chất vật lý thú vị của con quay ](http://robocon.com.vn/vat-ly/te-ngua-khi-biet-su-that-ve-tinh-chat-vat-ly-thu-vi-cua-con-quay.html)
[Trong số hàng nghìn người từng chơi quay hồi thơ ấu chắc chẳng mấy ai trả lời được câu hỏi đó. Con quay dù có quay thẳng đứng hay quay nghiêng cũng vẫn không đổ như ta tưởng. Lực nào giữ nó lại trong tình trạng không vững vàng ấy?](http://robocon.com.vn/vat-ly/te-ngua-khi-biet-su-that-ve-tinh-chat-vat-ly-thu-vi-cua-con-quay.html)
![Té ngửa khi biết sự thật về tính chất vật lý thú vị của con quay Té ngửa khi biết sự thật về tính chất vật lý thú vị của con quay](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20170103/untitled-1.jpg)
###
Thứ Ba, 13/12/2016 02:12
- Lượt xem: 578
[
Cách lập sơ đồ tư duy về ba chuyên đề Vật lý 11 trong học kỳ I ](http://robocon.com.vn/vat-ly/cach-lap-so-do-tu-duy-ve-ba-chuyen-de-vat-ly-11-trong-hoc-ky-i.html)
[Chương trình Vật lí lớp 11 ở học kỳ I gồm 3 chương với rất nhiều lí thuyết như khái niệm, định nghĩa, đặc điểm, biểu thức… Dưới đây là cách lập sơ đồ tư duy nội dung 3 chương này để bạn có thể khái quát và ghi nhớ...](http://robocon.com.vn/vat-ly/cach-lap-so-do-tu-duy-ve-ba-chuyen-de-vat-ly-11-trong-hoc-ky-i.html)
![Cách lập sơ đồ tư duy về ba chuyên đề Vật lý 11 trong học kỳ I Cách lập sơ đồ tư duy về ba chuyên đề Vật lý 11 trong học kỳ I](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20161213/e1baa3nh2.jpg)
###
Thứ Ba, 13/12/2016 11:12
- Lượt xem: 547
[
Một số câu hỏi thực tiễn có thể xuất hiện trong đề thi Vật lý ](http://robocon.com.vn/vat-ly/mot-so-cau-hoi-thuc-tien-co-the-xuat-hien-trong-de-thi-vat-ly.html)
[Do quá chú trọng vào ôn luyện công thức vật lý mà coi nhẹ những dạng bài về hiện tượng thực tiễn, cuộc sống. Mặc dù chỉ cần để ý một chút là có thể giải được ngay những câu hỏi trong dạng bài này.](http://robocon.com.vn/vat-ly/mot-so-cau-hoi-thuc-tien-co-the-xuat-hien-trong-de-thi-vat-ly.html)
![Một số câu hỏi thực tiễn có thể xuất hiện trong đề thi Vật lý Một số câu hỏi thực tiễn có thể xuất hiện trong đề thi Vật lý](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20161213/dung-nghi-kien-thuc-vat-ly-la-vo-ich-toi-da-hoc-duoc-rat-nhieu-tu-no-va-toi-muon-chia-se-toi-cac-ban (1).jpg)
###
Thứ sáu, 09/12/2016 10:12
- Lượt xem: 1,123
[
Khám phá những bí ẩn lớn nhất của vật lý hiện đại ](http://robocon.com.vn/vat-ly/kham-pha-nhung-bi-an-lon-nhat-cua-vat-ly-hien-dai.html)
[Năng lượng tối, phản vật chất hay vũ trụ đa chiều là ba trong số những bí ẩn lớn nhất của vật lý hiện đại.](http://robocon.com.vn/vat-ly/kham-pha-nhung-bi-an-lon-nhat-cua-vat-ly-hien-dai.html)
![Khám phá những bí ẩn lớn nhất của vật lý hiện đại Khám phá những bí ẩn lớn nhất của vật lý hiện đại](http://static.robocon.com.vn/upload/icon/20161209/vat-ly-hien-dai.jpg)
-
**Cách xây cầu từ dưới lòng sông của người Mỹ** [- Đạt béo](javascript:void();) **A Quang** *(23/07/2017)*
-
**Những thợ Việt tài ba hô biến xe cũ thành xe mới toanh** [- Hay](javascript:void();) **Trung Duc Long** *(18/07/2017)*
-
**Ý tưởng Kính áp tròng biến mắt người thành máy quay phim** [- tôi rất mong chờ sản phẩm này](javascript:void();) **nguyễn văn linh** *(15/07/2017)*
-
**Điện trở là gì? ý nghĩa và cách đọc, cách sử dụng điện trở** [- Chyên môn về điện tất cả các thiết bị điện lưới bình biến thế (hạ...](javascript:void();) **Hiền VNPT** *(06/07/2017)*
-
**Thử tài giải đố của bạn với câu đố kinh điển "Chiếc mũ tù nhân"** [-](javascript:void();) **Chú ý câu hỏi "ai là người đầu tiên hô lên, và lý do"** *(05/07/2017)*
-
**Thử tài giải đố của bạn với câu đố kinh điển "Chiếc mũ tù nhân"** [- Có những kẻ ko bt nhưng lm như cái j mjk cx bt](javascript:void();) **Đặng Giang** *(03/07/2017)*
-
**Đôi giày “thiên biến vạn hóa” với... 10.125 cách sử dụng** [- guày này bán ở đâu ấy nhỉ](javascript:void();) **Quang** *(01/07/2017)*
-
**Mô hình dự báo các cơn bão Mặt trời nguy hiểm đối với Trái Đất** [- Nếu cái này thật sự xảy ra không có cả tầng ozone chắc chúng ta như trên SAO...](javascript:void();) **Trần Long Tượng** *(29/06/2017)*
-
**5 sinh vật cao tuổi nhất còn tồn tại trên Trái Đất hiện nay** [- Hay thật](javascript:void();) **Nguyễn Tú Hải** *(29/06/2017)*
-
**Thảm họa chuột chạy lũ càn quét làng mạc Myanmar** [- c](javascript:void();) **c** *(28/06/2017)*
-
[Bất ngờ siêu xe điện trị Tesla giá 8 tỷ đồng lăn bánh tại Hà Nội](http://robocon.com.vn/cong-nghe/bat-ngo-sieu-xe-dien-tri-tesla-gia-8-ty-dong-lan-banh-tai-ha-noi.html)
Chủ nhật, 09/07/2017 11:07
-
[Sạc điện thoại có thể hoạt động mãi mãi chỉ với nước sôi và đá lạnh](http://robocon.com.vn/cong-nghe/sac-dien-thoai-co-the-hoat-dong-mai-mai-chi-voi-nuoc-soi-va-da-lanh.html)
Thứ Ba, 20/06/2017 05:06
-
[Máy dệt điện tử có thể in áo len nhờ công nghệ 3D](http://robocon.com.vn/phat-minh-moi/may-det-dien-tu-co-the-in-ao-len-nho-cong-nghe-3d.html)
Thứ tư, 12/04/2017 04:04
-
[Kinh ngạc với chiếc xe đạp hình quả trứng nhanh nhất thế giới](http://robocon.com.vn/phat-minh-khoa-hoc/kinh-ngac-voi-chiec-xe-dap-hinh-qua-trung-nhanh-nhat-the-gioi.html)
Thứ tư, 05/04/2017 08:04
-
[Tàu thủy tàng hình trên đệm khí ra đời](http://robocon.com.vn/phat-minh-khoa-hoc/tau-thuy-tang-hinh-tren-dem-khi-ra-doi.html)
Thứ năm, 24/11/2016 12:11


text:
Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh môn GDCD
- Do thực trạng quan niệm sai lệch về chức năng vai trò của môn học GDCD ở trường THPT là môn học phụ không thi tốt nghiệp hay vàomột trường đại học cao đẳng nào cho nên việc học cũng như việc kiểm tra đánh giá trong môn GDCD đã qua rất xem nhẹ và như vậy là thiếu khoa học,phủ định sai về chức năng , vai trò của môn học GDCD với đúng nghĩa “GDCD”
- Để thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu của môn học GDCD: Giáo dục học sinh tính tự giác, chủ động, sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tự học khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Đặc biệt là rèn luyện đạo đức, nhân cách, phẩm chất của con người. Con người trong xã hội mới, phát triển toàn diện.
- Cùng với sự đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học thì việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình dạy và học.
Riêng môn giáo dục công dân kiểm tra đánh giá không những thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học mà còn đánh giá hiệu quả giáo dục nhân cách, phẩm chất, chuẩn mực đạo đức của học sinh.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT KHÁNH HƯNG ---------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PP DẠYHỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH HỌC SINH MÔN GDCD - Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn : GDCD - Họ va tên giáo viên: Hùynh Lệ Thủy - Chức vụ, nhiệm vụ đang phụ trách: Giảng dạy GDCD khối 10, 11, 12 - Đơn vị công tác: Tổ Văn - Sử - GDCD trường THPT Khánh Hưng Khánh Hưng, ngày 09 tháng 04 năm 2009 ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PP DẠYHỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH HỌC SINH MÔN GDCD A. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Do thực trạng quan niệm sai lệch về chức năng vai trò của môn học GDCD ở trường THPT là môn học phụ không thi tốt nghiệp hay vàomột trường đại học cao đẳng nào cho nên việc học cũng như việc kiểm tra đánh giá trong môn GDCD đã qua rất xem nhẹ và như vậy là thiếu khoa học,phủ định sai về chức năng , vai trò của môn học GDCD với đúng nghĩa “GDCD” - Để thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu của môn học GDCD: Giáo dục học sinh tính tự giác, chủ động, sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tự học khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Đặc biệt là rèn luyện đạo đức, nhân cách, phẩm chất của con người. Con người trong xã hội mới, phát triển toàn diện. - Cùng với sự đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học thì việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình dạy và học. Riêng môn giáo dục công dân kiểm tra đánh giá không những thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học mà còn đánh giá hiệu quả giáo dục nhân cách, phẩm chất, chuẩn mực đạo đức của học sinh. Vậy kiểm tra đánh giá như thế nào trong môn học giáo dục công dân để đạt được mục tiêu dạy học vừa đạt hiệu quả trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học đặc biệt là thực hiện vai trò chính của môn giáo dục công dân với đúng nghĩa của nó. Qua 3 năm đổi mới pp giảng dạy Môn học GDCD ở trường THPT bản than tôi đúc kết một số vấn đề kiểm tra đánh giá môn GDCD như sau B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Chúng ta ai cũng biết kiểm tra đánh giá là quá trình thu thập và lý giải kịp thời, chính xác những thông tin về hiện trạng, nguyên nhân của chất lượng và hiệu quả giáo dục, về khả năng giáo dục căn cứ vào mục tiêu đào tạo và dạy học làm cơ sở cho những chủ trương biện pháp và hoạt động tiếp theo. Theo phương pháp kiểm tra đánh giá truyền thống chỉ chú ý chú trọng kiểm tra kiến thức mà giáo viên truyền đạt và hình thức kiểm tra tự luận là chủ yếu và chỉ có cách đánh giá làgiá viên đánh giá học sinh. Như vậy học sinh nhận thức một cách máy móc, sao chép kiến thức của giáo viên cung cấp trong phạm vi hẹp, chưa phát huy được tính sáng tạo, năng động cho học sinh, ít liên hệ thực tiển và khả năng vận dụng vào cuộc sống rất thấp đặc biệt là sức sáng tạo và xử lý những tình huống xảy ra khác nhau trong cuộc sống chưa linh hoạt chưa có kinh nghiệm Do vậy để đạt được mục tiêu của giáo dục, mục tiêu của phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh, bồi dưỡng năng lực tự sáng tạo, tìm tòi phát minh, vận dụng vào cuộc sống thì việc đổi mới phương pháp đánh giá là rất cần thiết. Chính vì thế mà người giáo viên phải đa dạng hoá các hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh để tổng hợp thông tin đầy đủ về việc học tập của học sinh ( từ khâu soạn bài, đọc bài, tìm hiểu bài đến tiếp thu bài mới vận dụng vào thực tiển và điều chỉnh hành vi của học sinh). Kiểm tra đánh giá, phải góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học, yêu cầu học sinh không chỉ học thuộc lòng nội dung bài học mà còn phải biết liên hệ nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống, phải biết vận dụng kiến thức kỹ năng đã được trang bị trong bài học và huy động vốn kinh nghiệm sống của bản thân. Kiêm tra thái độ, tình cảm, kỹ năng nhận xét, đánhgiá, phân biệt đúng sai, khả năng vận dụng và thực hành trong cuộc sống. Từ trên cơ sở đó thúc đẫy học sinh tích cực rèn luyện theo yêu cầu của chuẩn mực mà bài học đặt ra. Qua những lần tiếp thu về chuyên môn, tập huấn về việc đổi mới kiểm tra đánh giá tự bản thân đúc kết áp dụng trong thực tiển giảng dạy như sau I. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thúc đẫy phương pháp dạy học. 1. Đa dạng hình thức đánh giá. a) Giáo viên đánh giá học sinh: Để thực hiện việc giáo viên đánh giá học sinh với nhiều cách khác nhau: - Đánh giá qua bài kiểm tra viết 15 phút, 1 tiết, học kỳ của học sinh để GV đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức, khả năng diễn đạt bằng từ ngữ, những hiểu biết suy nghĩ của học sinh. - Đánh giá thường xuyên qua việc phát vấn trên lớp, qua thảo luận nhóm, giáo viên đánh giá việc quan sát, tiếp thu kiến thức của học sinh, khả năng tư duy của học sinh. Bằng cách nhìn quan sát, ánh mắt, gương mặt biểu hiện thái độ tình cảm của học sinh cũng như mức độ hiểu bài của học sinh từ đó giáo viên có thể gợi ý, uốn nắng, giúp đỡ học sinh. - Đánh giá học sinh qua các hoạt động như đóng vai, mô tả sơ đồ bài học, diễn đạt thuyết trình vấn đề đã học, thực hành vv đánh giá kỹ năng của hcọ sinh. - Hay bằng những phương pháp khác trong từng tình huống của bài học, tình huống của quá trình dạy học. b) Học sinh đánh giá lẫn nhau: - Quá trình này rèn luyện cho học sinh kỹ năng nhận xét đánh giá vấn đề với một thế giới quan và phương pháp luận biện chứng mà các em đã được học quá trìnhđánh giá này rèn cho học sinh kỷ năng đánh giá, giáo dục học sinh có ý thức trách nhiệm hơn trong học tập tiếp thu vấn đề mới trong bài học. - Bằng cách thực hiện như sau: Trao đổi bài kiểm tra định kỳ so sánh với đáp án của giáo viên rồi nhận xét bài làm của bạn, rồi nhận lại ý kiến của bạn về bài viết của mình. - Hoạt động thảo luận trong nhóm, các nhóm đánh giá với nhau về sản phẩm của nhau, đánh giá ý kiến, nhận xét lời phát biểu của bạn trong giờ học. - Đánh giá nhận xét về việc làm hành vi của các bạn trong lớp qua việc liên hệ thực tiển với nội dung bài học. c) Học sinh tự đánh giá: Đây là một khâu quan trọng và khó nhất trong việc đánh giá vì “muốn nhìn thấy gương mặt mình phải nhìn qua gương” . Do vậy học sinh tự nhận xét đánh giá về mình là một việc làm rất khó, sự đánh giá đó có độ chính xác cao hay không phụ thuộc vào năng lực giám sát bản thân, năng lực tư duy, sự hiểu biết của học sinh và đặc biệt là phụ thuộc vào tinh thần trách nhiệm làm việc của học sinh. Sự đánh giá nghiêm túc, trung thực, khách quan đúng thực lực mới đem lại hiệu quả tốt cho chất lượng giáo dục và nâng cao năng lực học tập, có ý chí vươn lên từ sự điều chỉnh hành vi sai lệch, phát huy tính tích cực, tránh tình trạng “ lạc quan tếu” đánh giá quá cao về mình, đổ lỗi cho hoàn cảnh khách quan và ngược lại. Do vậy trong quá trình dạy học môn giáo dục công dân giáo viên cần giáo dục rèn luyện học sinh kĩ năng tự đánh giá, biết đánh giá chính xác đúng thực lực Ví dụ: Trong bài một số phạm trù cơ bản của đạo đức học với khái niệm lương tâm “ Là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân” thì giáo viên lồng ghép ngay: Qua một ngày học tập và làm việc trước khi đi ngũ có bao giờ em kiểm tra đánh giá lại những công việc của mình làm, những hành vi của mình chưa? Nếu chưa có thì từ đây các em thực hiện điều đó. Hay bằng cách cho học sinh tự tìm ra nguyên nhân của kết quả học tập mà mình đạt được hay những chuyện đáng tiết xãy ra với mình, từ nguyên nhân khách quan hay nguyên nhân chủ quan thì khi tìm ra nguyên nhân chủ quan là học sinh đã tự đánh giá được mình, tự rút kinh nghiệm cho bản thân. - Bằng cách đánh giá này phát huy tính tự lực, rèn kỹ năng tự đánh giá mình, khẳng định mình, tạo niềm tin, sức mạnh để tiếp tục hoạt động, điều chỉnh khắc phục những thiếu sót để phấn đấu tốt hơn. d) Học sinh đánh giá giáo viên: Đây la việc làm rất tế nhị trong giảng dạy và rất khó thực hiện, nó có thể phát huy tác dụng cao nhưng cũng có thể hạn chế đó là đánh giá sai sẽ ảnh hưởng đến tinh thần và xúc phạm đến GV. Cho nên khi tiến hành cần lưu ý. Cách tiến hành: - Việc làm này thông qua cách lấy ý kiến học sinh, thăm dò ý kiến của học sinh về một giáo viên nào đó về việc dạy học của một giáo viên nào đó theo chủ quan của học sinh. - Giáo viên dạy môn giáo dục công dân cũng có thể tạo điều kiện, tạo cơ hội cho học sinh đánh giá về mình theo sự suy nghĩ ý kiến của các em. Bằng những cách như: Phiếu thăm dò, trắc nghiệm theo câu hỏi mà giáo viên soạn sẳn để thăm nắm về những suy nghĩ đánh giá của học sinh về bản thân, về phương pháp giảng dạy để từ đó giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy, điều chỉnh hành vi bản thân để phù hợp với đặc điểm tâm lý của học sinh hơn. Hay khéo léo lồng vào bài học bằng những câu hỏi để học sinh trình bày về suy nghĩ, ý kiến của mình về vấn đề nào đó có liên quan đến môn học, bài học vv Bằng phương pháp này giáo viên tạo điều kiện cho học sinh thực hiện quyền dân chủ, quyền tham gia đóng góp xây dựng của học sinh. 2. Đa dạng hình thức kiểm tra: a) Kiểm tra thường xuyên: Kiểm tra vấn đáp vào đầu giờ học, giữa giờ, cuối giờ, cũng có thể kiểm tra bằng giấy như bài tập nhanh, phiếu học tập, câu hỏi trắc nghiệm, nội dung kiểm tra nằm trong bài trước đã học, hay bài đang học, hay vấn đề vừa tìm hiểu xong, kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà. Với việc kiểm tra này rèn luyệnhọc sinh tính tự học ở nhà, chú ý theo dõi bài, ý thức xây dựng bài. b) Kiểm tra định kỳ: Kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ, nội dung kiểm tra là nội dung kiến thức trọng tâm phần đã học, có liên hệ thực tiển, vận dụng vào cuộc sống. Thông quakiểm tra giáo viên nắm bắt thông tin kịp thời, có tính hệ thống thông tin về tình hình chất lượng, hiệu quả của quá trình dạy và học sau mỗi phần học, kì học năm học của giáo viên và học sinh. Để giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh và tự điều chỉnh phương pháp dạy học của bản thân mình để có phương pháp dạy học tốt hơn cho quá trình tiếp theo tốt hơn, phù hợp trình độ, tâm lý của học sinh hơn. * Điều lưu ý trong kiểm tra định kỳ cho có hiệu quả, thì giáo viên phải có hệ thống câu hỏi đề cương cho học sinh, có kiểm tra đánh giá, điều chỉnh đề cương của học sinh. 3.Cách thức ra đề kiểm tra: Các dạng câu hỏi: tự luận, trắc nghiệm khách quan, bài tập nghiên cứu nhỏ (Phần này như hướng dẫn của SGV và tài liệu tập huấn) * Những điều cần chú ý khi ra đề kiểm tra định kỳ hay khi đặt câu hỏi kiểm tra thường xuyên Giáo viên cần lưu ý như sau: Nên hỏi những gì học sinh đã học, đã biết, bắt học sinh làm những việc gì học sinh làm được - Câu hỏi, đề kiểm tra phải vừa sức học sinh, phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh - Đề phải có khả năng phân luồng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém VD: Một đề kiểm tra với năng lực học sinh giỏi làm bài có thể đạt từ 8 trở lên, hoặc trung bình có thể 6 – 5 điểm trở lên, vv Có như vậy không gây nhàm chán hay sự lo lắng của học sinh, mà kích thích sự hứng thú động nảo của học sinh. - Nội dung kiểm tra phải rơi vào trọng tâm kiến thức đã học, hay phần đã học. - Đề phải xuất phát từ nội dung đến liên hệ thực tiển, vận dụng cuộc sống, hay bày tỏ thái độ, tình cảm của mình về vấn đề đã học, vấn đề đang diễn ra xung quanh các em. - Đặc biệt lưu ý đề dễ hiểu, rõ nội dung yêu cầu, không đánh đố học sinh (từ ngữ chính xác) - Có kiểm tra phải có trả bài kiểm tra, chấm chữa bài chính xác, trung thực, công khai thang điểm, đáp án - Giáo viên chấm chữa bài với tinh thần trách nhiệm cao, phải nâng niu, chắc lọc từng ý của học sinh, khuyến khích học sinh khen ngợi những ý tốt, mạnh dạng phê phán những sai sót khuyết điểm của học sinh. II. Đổi mới kiểm tra đánh giá – Giáo dục nhân cách đạo đức cho học sinh: - Khác với các môn học khác môn học giáo dục công dân không những đơn thuần những kiểm tra đánh giá học sinh để nắm thông tin về chất lượng nắm kiến thức bằng kết quả những con điểm, điều quan trọng mà chỉ riêng đặc trưng bộ môn giáo dục công dân đạt đến hay nói khác hơn đó là mục tiêu hướng tới và phải đạt được của môn giáo dục công dân. Giáo dục hình thành nhân cách phẩm chất cho học sinh để đào tạo con người việt nam phát triển toàn diện tài và đức mà đức là cái gốc. - Đổi mới kiểm tra đánh giá giáo dục nhân cách đạo đức học sinh qua các phương pháp dạy học, qua nội dung bài học. Mỗi một bài học, nội dung bài học của môn giáo dục công dân đều chứa đựng nội dung giáo dục học sinh ý thức, chấp hành pháp luật, thực hiện chuẩn mực đạo đức, trách nhiệm bản thân như: Biết yêu thương, quan tâm chăm sóc người thân, rèn luyện học sinh có đạo đức tốt, yêu quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, tránh xã các tệ nạn xã hội, gó phần xây dựng một xã hội Việt Nam văn minh giàu đẹp Cách tiến hành: liên hệ trong bài họcbằng những câu hỏi, những tình huống đặt ra trong giờ học chính khóa VD: Để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc bản thân em phải làm gì? ? Nêu những việc làm của em về việc bảo vệ môi trường? Cách tiến hành Kiểm tra đánh giá bằng cách: Thông qua chuyên đề, thông qua lớp chủ nhiệm tổ chức đoàn thanh niên tập thể học sinh tự nhận xét đánh giá Mong muốn ở GV dạy GDCD chưa đủ mà phải kết hợp đồng bộ giữa các tổ chức trong nhà trường từ lãnh đạo đến các đoàn thể trong trường để nắm bắt thông tin và những nhận xét của những lực lượng giáo dục trên về thái độ hành vi của học sinh Biện pháp : - Thông qua chuyên đề ngoại khoá: Mỗi học kỳ môn GDCD có một tiết ngoại khoá thì GV nên chọn chủ đề ngoại khoá vấn đề bức xú hành vi, tư tưởng đạo đức điều gì đạt được điều gì chưa đạt GV cùng GVCN giáo dục Ví dụ: Đối với khối 10 sau khi học xong phần triết học GV xem vấn đề gì cần điều chỉnh uốn nắn hay cần cug cấp thêm vấn đề về “thé giới quan, phương pháp” - Thông qua GV CN lớp ( các giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp , SH lớp) ví dụ trong từng lớp Gv dạy phát hiện thực trạng học sinh thực hiện - Thông qua các đoàn thể như đoàn thanh niên để GV CD kết hợp kiểm tra đánh giá học sinh thực hiện những vấn đề nội dung là truyền đạt - Thông qua gia đình và XH từ đó GV CD tích hợp vào nội dung bài học để sửa chữa uốn nắng điều chỉnh những hành vi sai trái của học sinh như việc thực hiện nội qui học sinh, pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội vv. - Thông qua các hình thức hái hoa dân chủ thi tìm hiểu, hoạt động trò chơi tham quan thực tế, điều tra đẻ nắm bắt thong tin thực hiện điều chỉh hành vi của minh như thế nào Kết hợp với Hội PHHS và các tổ chức xã hộikhác ở địa phương trong những lần hợp, đại hội PHHS vừa tuyên truyền giáo dục vừa nắm bắt những kết quả giáo dục từ phía PH học sinh phản ánh để xác định hướng giáo dục tiếp theo(xã hội hoá giáo dục) C. KẾT LUẬN: Kết quả giáo dục đạt được trong những năm đổi mới: - Nề nếp học sinh ở trường ngày càng tiến bộ hơn - Giáo dục cảm hoá một số em học sinh cá biệt khắc phục sửa chữa về phẩm chất đạo đức và có chí hướng phấn đấu trong học tập - Lượng học sinh ra hội đồng kỷ luật ngày càng giảm Kết quả xếp loại GD – HK Kết quả hoạt động thực tế của học sinh Năm học 2006 – 2007 môn CD kết hợp với tổ chức đoàn đội thi tìm hiểu về giao thông thuỷ nội địa đạt giải khuyến khích vòng huyện Thi tìm hiểu về giao thông đường bộ, phòng chống ma tuý đạt giải nhất vòng huyện. Hạnh kiểm Khối lớp Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 - 2007 10 Tốt 60,6 % Tốt 74,6 % 11 Tốt 51,8 % Tốt 88,8 % 12 Tốt 54% Tốt 94% Giáo dục Khối lớp Kỳ I 2007-2008 CN 2007-2008 Kỳ I 2008-2009 So sánh 10 11 12 47,3 % 35,5 % 63,4 % 67,7 % 61,0 % 67,7 % 80 % Vượt so cùng kỳ Đổi mới kiểm tra đánh giá là giáo viên cần đánh giá đúng trình độ học sinh với thái độ kết quả, công minh và hướng dẫn học sinh tự đánh giá năng lực của mình - Cần kết hợp một cách hợp lý các hình thức đánh giá, kiểm tra đảm bảo đủ số lần kiểm tra. - Cần ra đề theo hướng mở, học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp, kinh nghiệm biểu đạt. - Kiểm tra đánh giá học sinh qua bộ môn giáo dục công dân giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh - Thông qua các hoạt động rèn luyện giáo dục học sinh tính tự giác trung thực, làm tốt nghĩa vụ của công dân, tuân thủ pháp luật, kỷ luật. Ng ư ơi th ực hi ện Hu ỳnh L ệ Thu ỷ
File đính kèm:
- SKKN - HUYNH LE THUY.doc

markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh môn GDCD
- Do thực trạng quan niệm sai lệch về chức năng vai trò của môn học GDCD ở trường THPT là môn học phụ không thi tốt nghiệp hay vàomột trường đại học cao đẳng nào cho nên việc học cũng như việc kiểm tra đánh giá trong môn GDCD đã qua rất xem nhẹ và như vậy là thiếu khoa học,phủ định sai về chức năng , vai trò của môn học GDCD với đúng nghĩa “GDCD”
- Để thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu của môn học GDCD: Giáo dục học sinh tính tự giác, chủ động, sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tự học khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Đặc biệt là rèn luyện đạo đức, nhân cách, phẩm chất của con người. Con người trong xã hội mới, phát triển toàn diện.
- Cùng với sự đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học thì việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình dạy và học.
Riêng môn giáo dục công dân kiểm tra đánh giá không những thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học mà còn đánh giá hiệu quả giáo dục nhân cách, phẩm chất, chuẩn mực đạo đức của học sinh.
*"Sáng kiến kinh nghiệm Đổi mới kiểm tra đánh giá thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh môn GDCD"*, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút **DOWNLOAD**ở trên
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO CÀ MAU TRƯỜNG THPT KHÁNH HƯNG ---------------- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PP DẠYHỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH HỌC SINH MÔN GDCD - Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn : GDCD - Họ va tên giáo viên: Hùynh Lệ Thủy - Chức vụ, nhiệm vụ đang phụ trách: Giảng dạy GDCD khối 10, 11, 12 - Đơn vị công tác: Tổ Văn - Sử - GDCD trường THPT Khánh Hưng Khánh Hưng, ngày 09 tháng 04 năm 2009 ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PP DẠYHỌC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC, NHÂN CÁCH HỌC SINH MÔN GDCD A. ĐẶT VẤN ĐỀ: - Do thực trạng quan niệm sai lệch về chức năng vai trò của môn học GDCD ở trường THPT là môn học phụ không thi tốt nghiệp hay vàomột trường đại học cao đẳng nào cho nên việc học cũng như việc kiểm tra đánh giá trong môn GDCD đã qua rất xem nhẹ và như vậy là thiếu khoa học,phủ định sai về chức năng , vai trò của môn học GDCD với đúng nghĩa “GDCD” - Để thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu của môn học GDCD: Giáo dục học sinh tính tự giác, chủ động, sáng tạo, bồi dưỡng năng lực tự học khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên. Đặc biệt là rèn luyện đạo đức, nhân cách, phẩm chất của con người. Con người trong xã hội mới, phát triển toàn diện. - Cùng với sự đổi mới chương trình sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học thì việc đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh là khâu quan trọng trong quá trình dạy và học. Riêng môn giáo dục công dân kiểm tra đánh giá không những thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học mà còn đánh giá hiệu quả giáo dục nhân cách, phẩm chất, chuẩn mực đạo đức của học sinh. Vậy kiểm tra đánh giá như thế nào trong môn học giáo dục công dân để đạt được mục tiêu dạy học vừa đạt hiệu quả trong quá trình đổi mới phương pháp dạy học đặc biệt là thực hiện vai trò chính của môn giáo dục công dân với đúng nghĩa của nó. Qua 3 năm đổi mới pp giảng dạy Môn học GDCD ở trường THPT bản than tôi đúc kết một số vấn đề kiểm tra đánh giá môn GDCD như sau B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: Chúng ta ai cũng biết kiểm tra đánh giá là quá trình thu thập và lý giải kịp thời, chính xác những thông tin về hiện trạng, nguyên nhân của chất lượng và hiệu quả giáo dục, về khả năng giáo dục căn cứ vào mục tiêu đào tạo và dạy học làm cơ sở cho những chủ trương biện pháp và hoạt động tiếp theo. Theo phương pháp kiểm tra đánh giá truyền thống chỉ chú ý chú trọng kiểm tra kiến thức mà giáo viên truyền đạt và hình thức kiểm tra tự luận là chủ yếu và chỉ có cách đánh giá làgiá viên đánh giá học sinh. Như vậy học sinh nhận thức một cách máy móc, sao chép kiến thức của giáo viên cung cấp trong phạm vi hẹp, chưa phát huy được tính sáng tạo, năng động cho học sinh, ít liên hệ thực tiển và khả năng vận dụng vào cuộc sống rất thấp đặc biệt là sức sáng tạo và xử lý những tình huống xảy ra khác nhau trong cuộc sống chưa linh hoạt chưa có kinh nghiệm Do vậy để đạt được mục tiêu của giáo dục, mục tiêu của phương pháp dạy học, phát huy tính tích cực của học sinh, bồi dưỡng năng lực tự sáng tạo, tìm tòi phát minh, vận dụng vào cuộc sống thì việc đổi mới phương pháp đánh giá là rất cần thiết. Chính vì thế mà người giáo viên phải đa dạng hoá các hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh để tổng hợp thông tin đầy đủ về việc học tập của học sinh ( từ khâu soạn bài, đọc bài, tìm hiểu bài đến tiếp thu bài mới vận dụng vào thực tiển và điều chỉnh hành vi của học sinh). Kiểm tra đánh giá, phải góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học, yêu cầu học sinh không chỉ học thuộc lòng nội dung bài học mà còn phải biết liên hệ nội dung bài học với thực tiễn cuộc sống, phải biết vận dụng kiến thức kỹ năng đã được trang bị trong bài học và huy động vốn kinh nghiệm sống của bản thân. Kiêm tra thái độ, tình cảm, kỹ năng nhận xét, đánhgiá, phân biệt đúng sai, khả năng vận dụng và thực hành trong cuộc sống. Từ trên cơ sở đó thúc đẫy học sinh tích cực rèn luyện theo yêu cầu của chuẩn mực mà bài học đặt ra. Qua những lần tiếp thu về chuyên môn, tập huấn về việc đổi mới kiểm tra đánh giá tự bản thân đúc kết áp dụng trong thực tiển giảng dạy như sau I. Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá thúc đẫy phương pháp dạy học. 1. Đa dạng hình thức đánh giá. a) Giáo viên đánh giá học sinh: Để thực hiện việc giáo viên đánh giá học sinh với nhiều cách khác nhau: - Đánh giá qua bài kiểm tra viết 15 phút, 1 tiết, học kỳ của học sinh để GV đánh giá quá trình tiếp thu kiến thức, khả năng diễn đạt bằng từ ngữ, những hiểu biết suy nghĩ của học sinh. - Đánh giá thường xuyên qua việc phát vấn trên lớp, qua thảo luận nhóm, giáo viên đánh giá việc quan sát, tiếp thu kiến thức của học sinh, khả năng tư duy của học sinh. Bằng cách nhìn quan sát, ánh mắt, gương mặt biểu hiện thái độ tình cảm của học sinh cũng như mức độ hiểu bài của học sinh từ đó giáo viên có thể gợi ý, uốn nắng, giúp đỡ học sinh. - Đánh giá học sinh qua các hoạt động như đóng vai, mô tả sơ đồ bài học, diễn đạt thuyết trình vấn đề đã học, thực hành vv đánh giá kỹ năng của hcọ sinh. - Hay bằng những phương pháp khác trong từng tình huống của bài học, tình huống của quá trình dạy học. b) Học sinh đánh giá lẫn nhau: - Quá trình này rèn luyện cho học sinh kỹ năng nhận xét đánh giá vấn đề với một thế giới quan và phương pháp luận biện chứng mà các em đã được học quá trìnhđánh giá này rèn cho học sinh kỷ năng đánh giá, giáo dục học sinh có ý thức trách nhiệm hơn trong học tập tiếp thu vấn đề mới trong bài học. - Bằng cách thực hiện như sau: Trao đổi bài kiểm tra định kỳ so sánh với đáp án của giáo viên rồi nhận xét bài làm của bạn, rồi nhận lại ý kiến của bạn về bài viết của mình. - Hoạt động thảo luận trong nhóm, các nhóm đánh giá với nhau về sản phẩm của nhau, đánh giá ý kiến, nhận xét lời phát biểu của bạn trong giờ học. - Đánh giá nhận xét về việc làm hành vi của các bạn trong lớp qua việc liên hệ thực tiển với nội dung bài học. c) Học sinh tự đánh giá: Đây là một khâu quan trọng và khó nhất trong việc đánh giá vì “muốn nhìn thấy gương mặt mình phải nhìn qua gương” . Do vậy học sinh tự nhận xét đánh giá về mình là một việc làm rất khó, sự đánh giá đó có độ chính xác cao hay không phụ thuộc vào năng lực giám sát bản thân, năng lực tư duy, sự hiểu biết của học sinh và đặc biệt là phụ thuộc vào tinh thần trách nhiệm làm việc của học sinh. Sự đánh giá nghiêm túc, trung thực, khách quan đúng thực lực mới đem lại hiệu quả tốt cho chất lượng giáo dục và nâng cao năng lực học tập, có ý chí vươn lên từ sự điều chỉnh hành vi sai lệch, phát huy tính tích cực, tránh tình trạng “ lạc quan tếu” đánh giá quá cao về mình, đổ lỗi cho hoàn cảnh khách quan và ngược lại. Do vậy trong quá trình dạy học môn giáo dục công dân giáo viên cần giáo dục rèn luyện học sinh kĩ năng tự đánh giá, biết đánh giá chính xác đúng thực lực Ví dụ: Trong bài một số phạm trù cơ bản của đạo đức học với khái niệm lương tâm “ Là năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân” thì giáo viên lồng ghép ngay: Qua một ngày học tập và làm việc trước khi đi ngũ có bao giờ em kiểm tra đánh giá lại những công việc của mình làm, những hành vi của mình chưa? Nếu chưa có thì từ đây các em thực hiện điều đó. Hay bằng cách cho học sinh tự tìm ra nguyên nhân của kết quả học tập mà mình đạt được hay những chuyện đáng tiết xãy ra với mình, từ nguyên nhân khách quan hay nguyên nhân chủ quan thì khi tìm ra nguyên nhân chủ quan là học sinh đã tự đánh giá được mình, tự rút kinh nghiệm cho bản thân. - Bằng cách đánh giá này phát huy tính tự lực, rèn kỹ năng tự đánh giá mình, khẳng định mình, tạo niềm tin, sức mạnh để tiếp tục hoạt động, điều chỉnh khắc phục những thiếu sót để phấn đấu tốt hơn. d) Học sinh đánh giá giáo viên: Đây la việc làm rất tế nhị trong giảng dạy và rất khó thực hiện, nó có thể phát huy tác dụng cao nhưng cũng có thể hạn chế đó là đánh giá sai sẽ ảnh hưởng đến tinh thần và xúc phạm đến GV. Cho nên khi tiến hành cần lưu ý. Cách tiến hành: - Việc làm này thông qua cách lấy ý kiến học sinh, thăm dò ý kiến của học sinh về một giáo viên nào đó về việc dạy học của một giáo viên nào đó theo chủ quan của học sinh. - Giáo viên dạy môn giáo dục công dân cũng có thể tạo điều kiện, tạo cơ hội cho học sinh đánh giá về mình theo sự suy nghĩ ý kiến của các em. Bằng những cách như: Phiếu thăm dò, trắc nghiệm theo câu hỏi mà giáo viên soạn sẳn để thăm nắm về những suy nghĩ đánh giá của học sinh về bản thân, về phương pháp giảng dạy để từ đó giáo viên điều chỉnh phương pháp giảng dạy, điều chỉnh hành vi bản thân để phù hợp với đặc điểm tâm lý của học sinh hơn. Hay khéo léo lồng vào bài học bằng những câu hỏi để học sinh trình bày về suy nghĩ, ý kiến của mình về vấn đề nào đó có liên quan đến môn học, bài học vv Bằng phương pháp này giáo viên tạo điều kiện cho học sinh thực hiện quyền dân chủ, quyền tham gia đóng góp xây dựng của học sinh. 2. Đa dạng hình thức kiểm tra: a) Kiểm tra thường xuyên: Kiểm tra vấn đáp vào đầu giờ học, giữa giờ, cuối giờ, cũng có thể kiểm tra bằng giấy như bài tập nhanh, phiếu học tập, câu hỏi trắc nghiệm, nội dung kiểm tra nằm trong bài trước đã học, hay bài đang học, hay vấn đề vừa tìm hiểu xong, kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà. Với việc kiểm tra này rèn luyệnhọc sinh tính tự học ở nhà, chú ý theo dõi bài, ý thức xây dựng bài. b) Kiểm tra định kỳ: Kiểm tra 1 tiết, kiểm tra học kỳ, nội dung kiểm tra là nội dung kiến thức trọng tâm phần đã học, có liên hệ thực tiển, vận dụng vào cuộc sống. Thông quakiểm tra giáo viên nắm bắt thông tin kịp thời, có tính hệ thống thông tin về tình hình chất lượng, hiệu quả của quá trình dạy và học sau mỗi phần học, kì học năm học của giáo viên và học sinh. Để giáo viên theo dõi sự tiến bộ của học sinh và tự điều chỉnh phương pháp dạy học của bản thân mình để có phương pháp dạy học tốt hơn cho quá trình tiếp theo tốt hơn, phù hợp trình độ, tâm lý của học sinh hơn. * Điều lưu ý trong kiểm tra định kỳ cho có hiệu quả, thì giáo viên phải có hệ thống câu hỏi đề cương cho học sinh, có kiểm tra đánh giá, điều chỉnh đề cương của học sinh. 3.Cách thức ra đề kiểm tra: Các dạng câu hỏi: tự luận, trắc nghiệm khách quan, bài tập nghiên cứu nhỏ (Phần này như hướng dẫn của SGV và tài liệu tập huấn) * Những điều cần chú ý khi ra đề kiểm tra định kỳ hay khi đặt câu hỏi kiểm tra thường xuyên Giáo viên cần lưu ý như sau: Nên hỏi những gì học sinh đã học, đã biết, bắt học sinh làm những việc gì học sinh làm được - Câu hỏi, đề kiểm tra phải vừa sức học sinh, phù hợp đặc điểm tâm sinh lý học sinh - Đề phải có khả năng phân luồng học sinh giỏi, khá, trung bình, yếu, kém VD: Một đề kiểm tra với năng lực học sinh giỏi làm bài có thể đạt từ 8 trở lên, hoặc trung bình có thể 6 – 5 điểm trở lên, vv Có như vậy không gây nhàm chán hay sự lo lắng của học sinh, mà kích thích sự hứng thú động nảo của học sinh. - Nội dung kiểm tra phải rơi vào trọng tâm kiến thức đã học, hay phần đã học. - Đề phải xuất phát từ nội dung đến liên hệ thực tiển, vận dụng cuộc sống, hay bày tỏ thái độ, tình cảm của mình về vấn đề đã học, vấn đề đang diễn ra xung quanh các em. - Đặc biệt lưu ý đề dễ hiểu, rõ nội dung yêu cầu, không đánh đố học sinh (từ ngữ chính xác) - Có kiểm tra phải có trả bài kiểm tra, chấm chữa bài chính xác, trung thực, công khai thang điểm, đáp án - Giáo viên chấm chữa bài với tinh thần trách nhiệm cao, phải nâng niu, chắc lọc từng ý của học sinh, khuyến khích học sinh khen ngợi những ý tốt, mạnh dạng phê phán những sai sót khuyết điểm của học sinh. II. Đổi mới kiểm tra đánh giá – Giáo dục nhân cách đạo đức cho học sinh: - Khác với các môn học khác môn học giáo dục công dân không những đơn thuần những kiểm tra đánh giá học sinh để nắm thông tin về chất lượng nắm kiến thức bằng kết quả những con điểm, điều quan trọng mà chỉ riêng đặc trưng bộ môn giáo dục công dân đạt đến hay nói khác hơn đó là mục tiêu hướng tới và phải đạt được của môn giáo dục công dân. Giáo dục hình thành nhân cách phẩm chất cho học sinh để đào tạo con người việt nam phát triển toàn diện tài và đức mà đức là cái gốc. - Đổi mới kiểm tra đánh giá giáo dục nhân cách đạo đức học sinh qua các phương pháp dạy học, qua nội dung bài học. Mỗi một bài học, nội dung bài học của môn giáo dục công dân đều chứa đựng nội dung giáo dục học sinh ý thức, chấp hành pháp luật, thực hiện chuẩn mực đạo đức, trách nhiệm bản thân như: Biết yêu thương, quan tâm chăm sóc người thân, rèn luyện học sinh có đạo đức tốt, yêu quê hương đất nước, bảo vệ tổ quốc, xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, tránh xã các tệ nạn xã hội, gó phần xây dựng một xã hội Việt Nam văn minh giàu đẹp Cách tiến hành: liên hệ trong bài họcbằng những câu hỏi, những tình huống đặt ra trong giờ học chính khóa VD: Để góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc bản thân em phải làm gì? ? Nêu những việc làm của em về việc bảo vệ môi trường? Cách tiến hành Kiểm tra đánh giá bằng cách: Thông qua chuyên đề, thông qua lớp chủ nhiệm tổ chức đoàn thanh niên tập thể học sinh tự nhận xét đánh giá Mong muốn ở GV dạy GDCD chưa đủ mà phải kết hợp đồng bộ giữa các tổ chức trong nhà trường từ lãnh đạo đến các đoàn thể trong trường để nắm bắt thông tin và những nhận xét của những lực lượng giáo dục trên về thái độ hành vi của học sinh Biện pháp : - Thông qua chuyên đề ngoại khoá: Mỗi học kỳ môn GDCD có một tiết ngoại khoá thì GV nên chọn chủ đề ngoại khoá vấn đề bức xú hành vi, tư tưởng đạo đức điều gì đạt được điều gì chưa đạt GV cùng GVCN giáo dục Ví dụ: Đối với khối 10 sau khi học xong phần triết học GV xem vấn đề gì cần điều chỉnh uốn nắn hay cần cug cấp thêm vấn đề về “thé giới quan, phương pháp” - Thông qua GV CN lớp ( các giờ hoạt động ngoài giờ lên lớp , SH lớp) ví dụ trong từng lớp Gv dạy phát hiện thực trạng học sinh thực hiện - Thông qua các đoàn thể như đoàn thanh niên để GV CD kết hợp kiểm tra đánh giá học sinh thực hiện những vấn đề nội dung là truyền đạt - Thông qua gia đình và XH từ đó GV CD tích hợp vào nội dung bài học để sửa chữa uốn nắng điều chỉnh những hành vi sai trái của học sinh như việc thực hiện nội qui học sinh, pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội vv. - Thông qua các hình thức hái hoa dân chủ thi tìm hiểu, hoạt động trò chơi tham quan thực tế, điều tra đẻ nắm bắt thong tin thực hiện điều chỉh hành vi của minh như thế nào Kết hợp với Hội PHHS và các tổ chức xã hộikhác ở địa phương trong những lần hợp, đại hội PHHS vừa tuyên truyền giáo dục vừa nắm bắt những kết quả giáo dục từ phía PH học sinh phản ánh để xác định hướng giáo dục tiếp theo(xã hội hoá giáo dục) C. KẾT LUẬN: Kết quả giáo dục đạt được trong những năm đổi mới: - Nề nếp học sinh ở trường ngày càng tiến bộ hơn - Giáo dục cảm hoá một số em học sinh cá biệt khắc phục sửa chữa về phẩm chất đạo đức và có chí hướng phấn đấu trong học tập - Lượng học sinh ra hội đồng kỷ luật ngày càng giảm Kết quả xếp loại GD – HK Kết quả hoạt động thực tế của học sinh Năm học 2006 – 2007 môn CD kết hợp với tổ chức đoàn đội thi tìm hiểu về giao thông thuỷ nội địa đạt giải khuyến khích vòng huyện Thi tìm hiểu về giao thông đường bộ, phòng chống ma tuý đạt giải nhất vòng huyện. Hạnh kiểm Khối lớp Năm học 2005 - 2006 Năm học 2006 - 2007 10 Tốt 60,6 % Tốt 74,6 % 11 Tốt 51,8 % Tốt 88,8 % 12 Tốt 54% Tốt 94% Giáo dục Khối lớp Kỳ I 2007-2008 CN 2007-2008 Kỳ I 2008-2009 So sánh 10 11 12 47,3 % 35,5 % 63,4 % 67,7 % 61,0 % 67,7 % 80 % Vượt so cùng kỳ Đổi mới kiểm tra đánh giá là giáo viên cần đánh giá đúng trình độ học sinh với thái độ kết quả, công minh và hướng dẫn học sinh tự đánh giá năng lực của mình - Cần kết hợp một cách hợp lý các hình thức đánh giá, kiểm tra đảm bảo đủ số lần kiểm tra. - Cần ra đề theo hướng mở, học sinh vận dụng kiến thức tổng hợp, kinh nghiệm biểu đạt. - Kiểm tra đánh giá học sinh qua bộ môn giáo dục công dân giáo dục đạo đức, nhân cách học sinh - Thông qua các hoạt động rèn luyện giáo dục học sinh tính tự giác trung thực, làm tốt nghĩa vụ của công dân, tuân thủ pháp luật, kỷ luật. Ng ư ơi th ực hi ện Hu ỳnh L ệ Thu ỷ
File đính kèm:
SKKN - HUYNH LE THUY.doc


text:
HOME
CỬA HÀNG
Gia đình
Cho trẻ
Cho mẹ
Sức khỏe
Thực phẩm
Thuốc bổ
Sữa cho con
Núm ty, núm vú
Phụ kiện bình sữa
Thực phẩm dinh dưỡng
Đồ dùng cho bé ăn
Đồ chơi cho bé
ORDER HÀNG MỸ
TIN KHUYẾN MÃI
THƯƠNG HIỆU
HỢP TÁC KINH DOANH
0
Hiển thị 25–40 của 40 kết quả
Thứ tự theo mức độ phổ biến
Thứ tự theo điểm đánh giá
Thứ tự theo sản phẩm mới
Thứ tự theo giá: thấp đến cao
Thứ tự theo giá: cao xuống thấp
Bộ chữ số 36 chữ xốp Munchkin
190.000
₫
Xếp hình Lego Friends 3938 giúp bé phát triển tư duy sáng tạo, kĩ năng suy luận.
550.000
₫
390.000
₫
Cá ngựa ru ngủ Fisher Price
300.000
₫
Đồ chơi xếp hình Lego (10558)
899.000
₫
750.000
₫
Xếp hình Lego Duplo Winnie the Pooh 5945
350.000
₫
Xe tập đi Jumperoo Rainforest Friends Fisher-Price
3.500.000
₫
2.800.000
₫
Xe tập đi Fisher-Price Bright Beginnings Activity Walker
910.000
₫
750.000
₫
Xe tập đi Fisher-Price Brilliant Basics Walker-To-Wagon
850.000
₫
Đồ chơi xúc xắc Papa Toy
75.000
₫
Xúc xắc hình chú vịt Canpol 2 / 880
80.000
₫
Búp bê công chúa Barbie và bàn trang điểm
620.000
₫
400.000
₫
Bộ đồ chơi tàu hỏa Thomas&Friends Thomas at the Farm
500.000
₫
Bộ đồ chơi tàu hỏa Thomas & Friends Maron Station
575.000
₫
Bộ lắp ráp xây dựng Mega Bloks giúp bé phát triển tư duy sáng tạo
750.000
₫
Đồ chơi Fisher Price Imaginext khủng long
1.200.000
₫
Thảm chơi hình con bọ Lucky Baby
950.000
₫
1
2

Server: Apache


text:
Acer eMachine MD730G-352G32 tốt không các bạn?
Tên người gửi: Tran Van Minh
Email: tranminh1088vn@...
Mình đang tính mua một cái laptop. Hôm nay đi dạo một vòng thấy cái eMachine 730G-352G32 cấu hình tốt giá lại rẻ. Nhưng điều quan trọng là tài liệu về eMachine ít quá nên muốn hỏi anh em ai có kiến thức về dòng máy này thì xin chỉ giáo.
Tran Van Minh

markdown:
# Acer eMachine MD730G-352G32 tốt không các bạn?
*Tên người gửi: Tran Van MinhEmail: tranminh1088vn@...*
Mình đang tính mua một cái laptop. Hôm nay đi dạo một vòng thấy cái eMachine 730G-352G32 cấu hình tốt giá lại rẻ. Nhưng điều quan trọng là tài liệu về eMachine ít quá nên muốn hỏi anh em ai có kiến thức về dòng máy này thì xin chỉ giáo.
**Tran Van Minh**

server: Fengine

Cache-Control: max-age=120, stale-while-revalidate=6, stale-if-error=864000, private

Set-Cookie: device_env=4; expires=Thu, 24-Aug-2017 15:29:42 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


text:
Thứ bảy, 19/10/2013 | 10:00 GMT+7
Có nên mua điện thoại ZTE v967s không?
Máy này có 3 triệu đồng mà tôi xem trên mạng thấy chạy khá mạnh và mượt.
Tên người gửi: maphongba201
Email: vietmfa@hotmail.com
Tôi muốn hỏi kinh nghiệm của những người từng sử dụng.
Xin cảm ơn.
maphongba201
Tagsđiện thoại ZTE ZTE v967s

markdown:
Thứ bảy, 19/10/2013 | 10:00 GMT+7
# Có nên mua điện thoại ZTE v967s không?
Máy này có 3 triệu đồng mà tôi xem trên mạng thấy chạy khá mạnh và mượt.
*Tên người gửi: maphongba201
Email: vietmfa@hotmail.com*
Tôi muốn hỏi kinh nghiệm của những người từng sử dụng.
Xin cảm ơn.
**maphongba201**
Tags
[điện thoại](http://vnexpress.net/dien-thoai/tag-27658-1.html) [ZTE](http://vnexpress.net/zte/tag-108712-1.html) [ZTE v967s](http://vnexpress.net/zte-v967s/tag-397541-1.html)

Set-Cookie: device_env=4; expires=Thu, 24-Aug-2017 15:29:32 GMT; path=/; domain=vnexpress.net