text:
TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
Chia sẻ: Truong Thinh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3
lượt xem 119
download
TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
Vùng văn hóa Tây Nguyên đã để lại những ấn tượng đặc biệt hấp dẫn trong dòng chảy văn hóa Việt Nam và thế giới. Nói đến Tây Nguyên là nhắc đến những biểu tượng văn hóa được hóa thân trong các loại hình nghệ thuật của hơn 30 dân tộc thiểu số, đặc biệt là những cư dân bản địa như người ê-đê, Ba-na, Brâu, Gia-rai, Sê-đăng, Triêng.
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
- TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG 1. Vùng văn hóa Tây Nguyên đã để lại những ấn tượng đặc biệt hấp dẫn trong dòng chảy văn hóa Việt Nam và thế giới. Nói đến Tây Nguyên là nhắc đến những biểu tượng văn hóa được hóa thân trong các loại hình nghệ thuật của hơn 30 dân tộc thiểu số, đặc biệt là những cư dân bản địa như người ê-đê, Ba-na, Brâu, Gia-rai, Sê-đăng, Triêng. Nói đến Tây Nguyên cũng có nghĩa là lo lắng đến những di sản văn hóa nghệ thuật có tính chất nguyên hợp đang có nguy cơ biến mất hoặc bị lai tạp cùng với tâm thức của chủ nhân của nó. Hãy lùi lại thời gian để tìm kiếm một đêm khan đích thực với dầy đủ sự giao cảm và siêu thoát giữa người, tộc người với thần linh. Hãy tìm kiếm một không gian nguyên sơ để đối thoại, độc thoại với những tượng mồ, nhà mồ thì may chăng "cảm thông" với những người chết, những thế hệ đã "chết"! Hãy đóng lại một chiếc khố và nhảy múa, hò hét để tìm lại diện mạo của mình trong buổi hồng hoang ! Rồi, trong sâu thẳm, hãy lắng nghe tiếng cồng chiêng theo đuổi suốt một đời người, kể lừ khi "gọi tên giọt sương", rồi sinh ra cho đến khi chết đi... Tiếng chiêng dài hơn đời người, tiếng chiêng nối liền, kết dính những thế hệ.Có lẽ vì vậy mà Lévi Strauss - nhà xã hội học, văn hóa học, người suốt đời đấu tranh cho sự đa dạng của các nền văn hóa đã khẳng định : "Tính đa dạng của các nền văn hóa con người, có thật trong hiện tại và cũng có thật trong quá khứ, là lớn hơn và phong phú hơn nhiều so với những gì mà chúng ta đã biết tới" (1) . Bài viết này cũng cố gắng nói về cái "lớn hơn" và "phong phú hơn nhiều" ấy trong âm nhạc cồng chiêng Tây Nguyên. Thế nhưng, cái "lớn lao" và "phong phú" ấy thật khó lý giải bằng biện pháp định lượng chia cắt, đo đạc mà lại ẩn tàng trong sự cảm nhận tâm linh, trong sự giao cảm của những "thời điểm mạnh". Cái đó ẩn hiện trong tâm thức cồng chiêng !2. Nói như vậy không có nghĩa là chúng ta không có cách để "vật chất hóa" loại hình nghệ thuật "phi vật thể" này. ở vùng văn hóa đặc chất Tây Nguyên, có bao nhiêu dân tộc (tộc người) thì có bấy nhiêu cách ứng xử cồng chiêng. Sự phong phú, đa dạng, giàu bản sắc trong văn hóa cồng chiêng không hẳn nói đến tính thế tục của nó mà cái chính là chiếc cầu nối giữa hai thế giới : hữu hình và vô hình. Phải chăng cồng chiêng nói đến sức mạnh, nội lực tinh thần của từng dân tộc. Người ê-đê tự hào về tiếng chiêng của chàng Đăm San vì khi được đánh lên, tiếng chiêng của chàng làm cho "ma , "quỷ quên làm hại người"chuột sóc quên đào lỗ, rắn nằm quay đơ", "voi và tê giác phải lắng nghe và quên cho con bú" . Đối với người Brâu thì chiêng Tha không phải là nhạc khí mà là thần linh, họ không gọi là đánh chiêng mà là "mời Tha nói", "vì là vật quí và thiêng liêng nên thủ tục mời chiêng Tha nói rất khắt khe và cho đến bây giờ, chiêng Tha chưa được sử dụng rộng rãi trong sinh hoạt đời thường. Muốn đánh chiêng Tha phải xin phép già làng và phải có gà, rượu" (2) . Người Giê-triêng thì xem cồng chiêng là biểu tượng của mặt trăng, tính nữ. . . Có thể nói rằng, hầu như mọi hoạt động văn hóa của người Tây Nguyên đều có cồng chiêng. Nhiều nhà khoa học còn phát hiện ra từng tiết tấu giai điệu đặc trưng của cồng chiêng trong mỗi dân tộc. "Cồng chiêng ê-đê nhịp điệu phức hợp, tốc độ nhanh, cường độ lớn. Cả bài nhạc là những chùm âm giàu màu sắc nối tiếp, đan xen nhau. .. Cồng chiêng M'nông cường độ không lớn mặc dù tốc độ khá nhanh. Nhưng bản nhạc lại là một cuộc đối thoại vui vẻ của những cái chiêng. . . có thể cảm nhận rằng đó là tiếng suối chảy, tiếng gió thổi, tiếng rừng cây xào xạc, tiếng gia súc dưới sàn nhà và trên hết là tiếng người . . . Cồng chiêng Ba-na, Jơ-rai thiên về tính chất chủ điệu của âm nhạc. Một bè trầm của các cái cồng (có núm) vang lên với âm sắc đầy đặn, vững chãi, hùng tráng. Bên trên là bè giai điệu thánh thót của các cái chiêng (không có núm) với âm sắc đanh gọn, lảnh lót. Hai bè hòa vào nhau trong thế đối thoại được coi như câu chuyện Đất và Trời" (3) . Tuy nhiên, khi gióng lên tiếng chiêng trong các dịp lễ : từ lễ thổi tai cho trẻ sơ sinh đến lễ bỏ mả, lễ cúng máng nước, lễ mừng cơm mới, lễ đóng cửa kho, lễ đâm trâu.. . hay trong một buổi nghe khan, người dân Tây Nguyên không nghĩ đến những tiết điệu có vẻ rất khoa học đó. Với họ, cồng chiêng mang tính tín ngưỡng nhiều hơn là "khoa học về nghệ thuật", dĩ nhiên khi tiếng chiêng được gióng lên, làm sao có thể phân biệt được đâu là tín ngưỡng và đâu là nghệ thuật. Cũng giống như người Chăm khi dựng lên Thánh địa Mỹ Sơn đã để lại những kiệt tác về kiến trúc và điêu khắc mà ngày nay nó đã trở thành Di sản Văn hóa thế giới.Như vậy, cồng chiêng
- bộc lộ trạng thái tinh thần của từng dân tộc, bộc lộ diện mạo văn hóa của từng dân tộc trong quá trình sinh thành và phát triển. Cồng chiêng đi cùng năm tháng với nỗi lo toan mất mùa và niềm vui sai hạt. Cồng chiêng chống lại thời gian và không gian bằng tâm linh cộng đồng vĩnh cửu. Có lẽ, chúng ta đã bước qua thời tiền sử quá lâu nên nhiều khi không còn nghe, còn hiểu được sự ưu tư của cồng chiêng trong mùa lễ hội, cũng như một số gia đình dân tộc ít người, do những hoàn cảnh khác nhau, đã mang vật thiêng cồng chiêng đi bán để đổi lấy miếng cơm manh áo, hoặc đổi lấy sự hào nhoáng của văn minh hiện đại. Phải chăng không ai có lỗi trong những trường hợp đáng tiếc này mà đấy là sự cảnh báo về sự rạn vỡ, thay đổi tâm thức văn hóa đang diễn ra ở các dân tộc ít người Tây Nguyên? Trong khi đó, ngoài giá trị âm nhạc, cồng chiêng tự nâng mình lên thành tâm thức với những bí ẩn về quan niệm, tư duy, mô thức ứng xử cộng đồng và với tự nhiên, với thế giới siêu nhiên. Bởi lẽ, mỗi khi cồng chiêng được gióng lên là lúc mỗi thành viên trong cộng đồng có thể nghe thấy được những điều không nói ra, và nhìn thấy, cảm nhận được những cái vô hình.Sẽ rất khó khăn để nói hết được giá trị văn hóa cồng chiêng vì rằng đây là một sinh hoạt văn hóa nguyên hợp có tính chất tín ngưỡng, tâm linh và nghệ thuật cộng đồng. Hơn thế nữa, đây là sinh hoạt văn hóa mang đậm dấu ấn thời điểm và môi trường, bởi lẽ văn hóa cồng chiêng không có tính chất thường nhật. Một "thời điểm mạnh" của lễ, lễ hội, một môi trường cộng cảm, cộng cư, cộng mệnh là những yếu tố làm cho cồng chiêng thăng hoa những giá trị. Thế nhưng, sự kỳ vọng về dạng thức thăng hoa văn hóa đó của cồng chiêng đang vấp phải những trở lực đáng buồn. Cồng chiêng đã, đang và sẽ "chảy máu" ! Tâm thức cồng chiêng sẽ bị biến mất! Tiếng kêu cứu đã vang vọng cả một vùng Tây Nguyên, đánh thức sự mê mải trong đời sống vật chất, đặc biệt ở Đắc Lắc đã có nhiều trường hợp đáng tiếc xảy ra. "Tại buôn Dâng Yang, Bông Kjang (huyện Lak) đồng bào M'nông ở đây đã bán hết số cồng chiêng của mình. Tại xã Krông Buk (huyện Krông Păk) bà con bán một đợt gần 150 bộ cồng chiêng cho bọn gian thương. Một số buôn làng ở M'drăk bán cho bọn gian thương từ Lâm Đồng sang hàng chục đợt cồng chiêng, mỗi đợt từ 10 đến 15 bộ. Chỉ tính sơ bộ số cồng chiêng thất thoát ở Đắc Lắc theo con đường gian thương (từ l991-l995) đã lên tới trên 500 bộ" (4). Phải chăng không còn giải pháp nào làm cho cồng chiêng sống lại với tâm thức cộng đồng? Phải chăng không còn môi trường văn hóa để cồng chiêng bộc lộ giá trị vô hình của mình như một mục đích tự thân và nhân bản ? Sẽ thế nào nếu vùng văn hóa Tây Nguyên không còn văn hóa cồng chiêng Không ai có thể hình dung nổi lỗ hổng văn hóa đó tác hại như thế nào đối với bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. Thật ra, sự mất mát văn hóa đó có nguyên nhân sâu xa từ sự thay đổi của đời sống kinh tế - xã hội. Người dân bản địa Tây Nguyên không thể sống mãi với đời sống du canh du cư, tự cung tự cấp mà phải tự tìm kiếm sự phát triển trong sự hòa nhập kinh tế - xã hội . Điều quan trọng là phải củng cố thêm các lớp văn hóa của mỗi tộc người chứ không phải đánh mất hoặc làm tha hóa. Thêm vào đó, một số kẻ đội lốt tôn giáo cố tình phá bỏ cồng chiêng, phá bỏ lễ hội trong đồng bào theo đạo Tin lành. Cồng chiêng đã ra đi lúc lặng lẽ, lúc ồ ạt theo sự ma mãnh của mặt trái kinh tế thị trường.3. Trong tính nguyên hợp văn hóa, mất cồng chiêng là mất nền văn hóa cồng chiêng, cũng có nghĩa là mất tâm thức, bản sắc dân tộc. Sẽ chẳng có ý nghĩa gì nếu như chúng ta chìm đắm trong sự ngời ca những giá trị văn hóa cồng chiêng, đồng thời mặc nhiên nhìn thấy sự "chảy máu" ấy mà không có một ý tưởng, giải pháp gì để cứu vãn hoặc hồi sinh vốn quí đó. Thế nhưng cứu vãn, bảo vệ và phát huy nó như thế nào lại là một điều không đơn giản. Ngay cả về khái niệm và sự định danh của hình thức sinh hoạt văn hóa đặc biệt này. Có người cho rằng "cồng chiêng là sản phẩm của văn hóa vật chất", vì chúng ta có thể "sờ mó" cồng chiêng được . . .Thế nhưng, nghệ thuật cồng chiêng, tâm thức cồng chiêng không đơn giản có thể "sờ mó" được. Nó là văn hóa phi vật thể theo như cách phân định của UNESCO: "Di sản văn hóa phi vật thể bao hàm toàn bộ những sáng tạo trên cơ sở truyền thống của một cộng đồng văn hóa được nhìn nhận như là sự phản ánh sống động những khát vọng mọi mặt trong cuộc sống của cộng đồng đó, được lưu truyền và biến tấu bằng nhiều phương thức khác nhau như truyền khẩu, mô phỏng, bắt chước.. . Nghĩa là nó bao gồm các loại hình văn học nghệ thuật chủ yếu như âm nhạc, ca múa, sân khấu ngôn ngữ, phong tục, tập quán...". Việc xác định đúng khái niệm di sản văn hóa phi vật thể này liên quan trực tiếp đến việc triển khai công tác khảo sát, điều tra đúng hướng, đúng đối tượng cần được gìn giữ và phát huy. Trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng văn hóa cồng chiêng ở Tây Nguyên, người viết bài này thử nêu lên một vài ý tưởng để củng cố và phát huy tâm thức cồng chiêng như sau :Thứ nhất, Đảng và Nhà nước cần xây dựng đường lối, chủ tương chính sách, các văn bản pháp lý nhằm giữ gìn và khai thác giá trị văn hóa cồng chiêng nói riêng và di sản văn hóa nói
- chung. Trong lĩnh vực này cần có chế độ, chính sách ưu đãi đối với các nghệ nhân, già làng vì đây là một "kho tàng sống" . "ở Châu Phi, một cụ già mất đi, điều đó cũng có nghĩa là một thư viện cổ đã bị đốt cháy" (Hapaté BÂ - người Buốckina Faso). Chính vì vậy mà một trong những nhiệm vụ quan trọng cấp bách mà nghị quyết Trung ương V (khóa VIII) đặt ra là "coi trọng và bảo tồn phát huy những giá trị truyền thống và xây dựng, phát triển những giá trị mới về văn hóa, văn học, nghệ thuật của các dân tộc thiểu số"..." đặc biệt là "phát huy tài năng các nghệ nhân" (5) Trong quá trình xây dựng chính sách văn hóa phải đặc biệt lưu tâm đến tâm thức, bản sắc văn hóa của từng dân tộc, tránh rập khuôn, máy móc, áp đặt những mô hình văn hóa hiện đại vào tất cả các dân tộc mà không phân biệt điều kiện địa lý, sinh thái môi trường, cơ cấu kinh tế và tổ chức xã hội. . . ảnh hưởng rất nhiều đến bản sắc văn hóa từng dân tộc. Có như vậy chúng ta mới tìm thấy sự "thống nhất trong đa dạng" của nền văn hóa Việt Nam.Thứ hai là, trong quá trình điều tra, khảo sát thực trạng di sản văn hóa phi vật thể, cần chú ý ưu tiên đến văn hóa cồng chiêng vì đây là sinh hoạt văn hóa đặc thù có nguy cơ bị mai một và tiêu vong. Tiếng chiêng có thể vượt đèo, lội suối, băng núi, vượt sông để đến với thần linh, trời đất nhưng không thể vượt qua những dãy phố sầm uất, những khu chung cư chăng đầy "mạng nhện" hay làm cho những con vật trong sở thú giật mình. Hơn nữa, cồng chiêng không chấp nhận những ai chưa từng sống ở núi rừng, chưa biết hồn của núi rừng, chưa biết hồn cây, hồn trâu, hồn lúa. .. Về mặt khoa học kỹ thuật, ý tưởng về việc "văn bản hóa", "vật chất hóa" các thao tác trong nghệ thuật cồng chiêng là cần thiết, tuy nhiên đi đôi với việc ghi hình, ghi âm... chúng ta cần tạo điều kiện để cồng chiêng được về với cội nguồn của nó.Thứ ba là, xã hội hóa các hoạt động văn hóa để nuôi giữ những giá trị truyền thống đồng thời phát hiện những giá trị mới về văn hóa cồng chiêng trong nhân dân. Có thể tạo điều kiện để lễ hội truyền thống phát triển vì chính môi trường lễ hội mới có thể nuôi dưỡng, tái sinh các lớp biểu tượng - cái làm nên tâm thức cồng chiêng nói riêng và tâm thức cộng đồng, dân tộc nói chung. Có thể tổ chức liên hoan văn hóa nghệ thuật truyền thống để kêu gọi ý thức trân trọng di sản của mọi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Và một việc làm thiết thực nữa là cần đưa vấn đề di sản văn hóa (đặc biệt là di sản văn hóa phi vật thê) vào hệ thống giáo dục quốc dân để thế hệ trẻ, để mỗi người dân không còn thấy xa lạ với những giá trị văn hóa mà cha ông, tổ tiên chúng ta đã để lại.Có thể còn rất nhiều ý tưởng nữa trong hành trình bảo vệ và phát huy di sản văn hóa dân tộc nhưng trên hết phải có sự đồng thuận văn hóa. Có thể còn nhiều vấn đề chưa nói hết được trong văn hóa cồng chiêng nhưng sự kỳ vọng về lương lai bằng những ý tưởng văn hóa khiêm tốn là cần thiết. Vì rằng, trong tính nguyên hợp của mình, giá trị, tâm thức cồng chiêng vẫn còn đang ở phía trước.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Nhạc lý nâng cao thực hành part 1
13 p | 759 | 262
-
Tuyển tập những bài ca không năm tháng của Trịnh Công Sơn
286 p | 386 | 228
-
Giáo trình Thực hành chế biến món ăn: Phần 2
102 p | 300 | 137
-
Ebook Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc trường Cao đẳng Sư phạm - NXB ĐHSP
221 p | 222 | 121
-
Âm điệu dân tộc trong chúng ta
5 p | 528 | 110
-
Cồng chiêng Tây Nguyên
3 p | 239 | 69
-
Trịnh Công Sơn người hát rong nhiều thế hệ
410 p | 69 | 46
-
Thực hành món bún bò Huế
13 p | 217 | 46
-
Chiêng đồng - một nhac cụ truyền thống lâu đời
2 p | 161 | 33
-
Đàn môi - một nhạc cụ đặc biệt
3 p | 117 | 32
-
Nhạc chiêng ÊĐê
2 p | 139 | 31
-
Bài hát đánh thức tầm xuân - Dương Thụ (lời bài hát có nốt)
2 p | 130 | 31
-
Bi Kịch Trịnh Công Sơn
8 p | 84 | 29
-
DIỄN TẤU TRỐNG ĐỒNG Ở HỘI ĐỀN HÙNG
2 p | 161 | 18
-
Cồng chiêng - Nét độc đáo trong đời sống tinh thần của người K’ho Mạ, Bình Thuận
2 p | 80 | 13
-
Nhạc khí độc đáo của người Triêng
2 p | 67 | 10
-
TÂM THỨC TRÔI TRONG THƠ VĂN CAO
8 p | 41 | 9

markdown:
# TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
Chia sẻ: Truong Thinh | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3
lượt xem 119
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091009/truongthinh/80x100/73731_367.jpg)
##
TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Vùng văn hóa Tây Nguyên đã để lại những ấn tượng đặc biệt hấp dẫn trong dòng chảy văn hóa Việt Nam và thế giới. Nói đến Tây Nguyên là nhắc đến những biểu tượng văn hóa được hóa thân trong các loại hình nghệ thuật của hơn 30 dân tộc thiểu số, đặc biệt là những cư dân bản địa như người ê-đê, Ba-na, Brâu, Gia-rai, Sê-đăng, Triêng.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG
- TÂM THỨC CỒNG CHIÊNG 1. Vùng văn hóa Tây Nguyên đã để lại những ấn tượng đặc biệt hấp dẫn trong dòng chảy văn hóa Việt Nam và thế giới. Nói đến Tây Nguyên là nhắc đến những biểu tượng văn hóa được hóa thân trong các loại hình nghệ thuật của hơn 30 dân tộc thiểu số, đặc biệt là những cư dân bản địa như người ê-đê, Ba-na, Brâu, Gia-rai, Sê-đăng, Triêng. Nói đến Tây Nguyên cũng có nghĩa là lo lắng đến những di sản văn hóa nghệ thuật có tính chất nguyên hợp đang có nguy cơ biến mất hoặc bị lai tạp cùng với tâm thức của chủ nhân của nó. Hãy lùi lại thời gian để tìm kiếm một đêm khan đích thực với dầy đủ sự giao cảm và siêu thoát giữa người, tộc người với thần linh. Hãy tìm kiếm một không gian nguyên sơ để đối thoại, độc thoại với những tượng mồ, nhà mồ thì may chăng "cảm thông" với những người chết, những thế hệ đã "chết"! Hãy đóng lại một chiếc khố và nhảy múa, hò hét để tìm lại diện mạo của mình trong buổi hồng hoang ! Rồi, trong sâu thẳm, hãy lắng nghe tiếng cồng chiêng theo đuổi suốt một đời người, kể lừ khi "gọi tên giọt sương", rồi sinh ra cho đến khi chết đi... Tiếng chiêng dài hơn đời người, tiếng chiêng nối liền, kết dính những thế hệ.Có lẽ vì vậy mà Lévi Strauss - nhà xã hội học, văn hóa học, người suốt đời đấu tranh cho sự đa dạng của các nền văn hóa đã khẳng định : "Tính đa dạng của các nền văn hóa con người, có thật trong hiện tại và cũng có thật trong quá khứ, là lớn hơn và phong phú hơn nhiều so với những gì mà chúng ta đã biết tới" (1) . Bài viết này cũng cố gắng nói về cái "lớn hơn" và "phong phú hơn nhiều" ấy trong âm nhạc cồng chiêng Tây Nguyên. Thế nhưng, cái "lớn lao" và "phong phú" ấy thật khó lý giải bằng biện pháp định lượng chia cắt, đo đạc mà lại ẩn tàng trong sự cảm nhận tâm linh, trong sự giao cảm của những "thời điểm mạnh". Cái đó ẩn hiện trong tâm thức cồng chiêng !2. Nói như vậy không có nghĩa là chúng ta không có cách để "vật chất hóa" loại hình nghệ thuật "phi vật thể" này. ở vùng văn hóa đặc chất Tây Nguyên, có bao nhiêu dân tộc (tộc người) thì có bấy nhiêu cách ứng xử cồng chiêng. Sự phong phú, đa dạng, giàu bản sắc trong văn hóa cồng chiêng không hẳn nói đến tính thế tục của nó mà cái chính là chiếc cầu nối giữa hai thế giới : hữu hình và vô hình. Phải chăng cồng chiêng nói đến sức mạnh, nội lực tinh thần của từng dân tộc. Người ê-đê tự hào về tiếng chiêng của chàng Đăm San vì khi được đánh lên, tiếng chiêng của chàng làm cho "ma , "quỷ quên làm hại người"chuột sóc quên đào lỗ, rắn nằm quay đơ", "voi và tê giác phải lắng nghe và quên cho con bú" . Đối với người Brâu thì chiêng Tha không phải là nhạc khí mà là thần linh, họ không gọi là đánh chiêng mà là "mời Tha nói", "vì là vật quí và thiêng liêng nên thủ tục mời chiêng Tha nói rất khắt khe và cho đến bây giờ, chiêng Tha chưa được sử dụng rộng rãi trong sinh hoạt đời thường. Muốn đánh chiêng Tha phải xin phép già làng và phải có gà, rượu" (2) . Người Giê-triêng thì xem cồng chiêng là biểu tượng của mặt trăng, tính nữ. . . Có thể nói rằng, hầu như mọi hoạt động văn hóa của người Tây Nguyên đều có cồng chiêng. Nhiều nhà khoa học còn phát hiện ra từng tiết tấu giai điệu đặc trưng của cồng chiêng trong mỗi dân tộc. "Cồng chiêng ê-đê nhịp điệu phức hợp, tốc độ nhanh, cường độ lớn. Cả bài nhạc là những chùm âm giàu màu sắc nối tiếp, đan xen nhau. .. Cồng chiêng M'nông cường độ không lớn mặc dù tốc độ khá nhanh. Nhưng bản nhạc lại là một cuộc đối thoại vui vẻ của những cái chiêng. . . có thể cảm nhận rằng đó là tiếng suối chảy, tiếng gió thổi, tiếng rừng cây xào xạc, tiếng gia súc dưới sàn nhà và trên hết là tiếng người . . . Cồng chiêng Ba-na, Jơ-rai thiên về tính chất chủ điệu của âm nhạc. Một bè trầm của các cái cồng (có núm) vang lên với âm sắc đầy đặn, vững chãi, hùng tráng. Bên trên là bè giai điệu thánh thót của các cái chiêng (không có núm) với âm sắc đanh gọn, lảnh lót. Hai bè hòa vào nhau trong thế đối thoại được coi như câu chuyện Đất và Trời" (3) . Tuy nhiên, khi gióng lên tiếng chiêng trong các dịp lễ : từ lễ thổi tai cho trẻ sơ sinh đến lễ bỏ mả, lễ cúng máng nước, lễ mừng cơm mới, lễ đóng cửa kho, lễ đâm trâu.. . hay trong một buổi nghe khan, người dân Tây Nguyên không nghĩ đến những tiết điệu có vẻ rất khoa học đó. Với họ, cồng chiêng mang tính tín ngưỡng nhiều hơn là "khoa học về nghệ thuật", dĩ nhiên khi tiếng chiêng được gióng lên, làm sao có thể phân biệt được đâu là tín ngưỡng và đâu là nghệ thuật. Cũng giống như người Chăm khi dựng lên Thánh địa Mỹ Sơn đã để lại những kiệt tác về kiến trúc và điêu khắc mà ngày nay nó đã trở thành Di sản Văn hóa thế giới.Như vậy, cồng chiêng
- bộc lộ trạng thái tinh thần của từng dân tộc, bộc lộ diện mạo văn hóa của từng dân tộc trong quá trình sinh thành và phát triển. Cồng chiêng đi cùng năm tháng với nỗi lo toan mất mùa và niềm vui sai hạt. Cồng chiêng chống lại thời gian và không gian bằng tâm linh cộng đồng vĩnh cửu. Có lẽ, chúng ta đã bước qua thời tiền sử quá lâu nên nhiều khi không còn nghe, còn hiểu được sự ưu tư của cồng chiêng trong mùa lễ hội, cũng như một số gia đình dân tộc ít người, do những hoàn cảnh khác nhau, đã mang vật thiêng cồng chiêng đi bán để đổi lấy miếng cơm manh áo, hoặc đổi lấy sự hào nhoáng của văn minh hiện đại. Phải chăng không ai có lỗi trong những trường hợp đáng tiếc này mà đấy là sự cảnh báo về sự rạn vỡ, thay đổi tâm thức văn hóa đang diễn ra ở các dân tộc ít người Tây Nguyên? Trong khi đó, ngoài giá trị âm nhạc, cồng chiêng tự nâng mình lên thành tâm thức với những bí ẩn về quan niệm, tư duy, mô thức ứng xử cộng đồng và với tự nhiên, với thế giới siêu nhiên. Bởi lẽ, mỗi khi cồng chiêng được gióng lên là lúc mỗi thành viên trong cộng đồng có thể nghe thấy được những điều không nói ra, và nhìn thấy, cảm nhận được những cái vô hình.Sẽ rất khó khăn để nói hết được giá trị văn hóa cồng chiêng vì rằng đây là một sinh hoạt văn hóa nguyên hợp có tính chất tín ngưỡng, tâm linh và nghệ thuật cộng đồng. Hơn thế nữa, đây là sinh hoạt văn hóa mang đậm dấu ấn thời điểm và môi trường, bởi lẽ văn hóa cồng chiêng không có tính chất thường nhật. Một "thời điểm mạnh" của lễ, lễ hội, một môi trường cộng cảm, cộng cư, cộng mệnh là những yếu tố làm cho cồng chiêng thăng hoa những giá trị. Thế nhưng, sự kỳ vọng về dạng thức thăng hoa văn hóa đó của cồng chiêng đang vấp phải những trở lực đáng buồn. Cồng chiêng đã, đang và sẽ "chảy máu" ! Tâm thức cồng chiêng sẽ bị biến mất! Tiếng kêu cứu đã vang vọng cả một vùng Tây Nguyên, đánh thức sự mê mải trong đời sống vật chất, đặc biệt ở Đắc Lắc đã có nhiều trường hợp đáng tiếc xảy ra. "Tại buôn Dâng Yang, Bông Kjang (huyện Lak) đồng bào M'nông ở đây đã bán hết số cồng chiêng của mình. Tại xã Krông Buk (huyện Krông Păk) bà con bán một đợt gần 150 bộ cồng chiêng cho bọn gian thương. Một số buôn làng ở M'drăk bán cho bọn gian thương từ Lâm Đồng sang hàng chục đợt cồng chiêng, mỗi đợt từ 10 đến 15 bộ. Chỉ tính sơ bộ số cồng chiêng thất thoát ở Đắc Lắc theo con đường gian thương (từ l991-l995) đã lên tới trên 500 bộ" (4). Phải chăng không còn giải pháp nào làm cho cồng chiêng sống lại với tâm thức cộng đồng? Phải chăng không còn môi trường văn hóa để cồng chiêng bộc lộ giá trị vô hình của mình như một mục đích tự thân và nhân bản ? Sẽ thế nào nếu vùng văn hóa Tây Nguyên không còn văn hóa cồng chiêng Không ai có thể hình dung nổi lỗ hổng văn hóa đó tác hại như thế nào đối với bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam. Thật ra, sự mất mát văn hóa đó có nguyên nhân sâu xa từ sự thay đổi của đời sống kinh tế - xã hội. Người dân bản địa Tây Nguyên không thể sống mãi với đời sống du canh du cư, tự cung tự cấp mà phải tự tìm kiếm sự phát triển trong sự hòa nhập kinh tế - xã hội . Điều quan trọng là phải củng cố thêm các lớp văn hóa của mỗi tộc người chứ không phải đánh mất hoặc làm tha hóa. Thêm vào đó, một số kẻ đội lốt tôn giáo cố tình phá bỏ cồng chiêng, phá bỏ lễ hội trong đồng bào theo đạo Tin lành. Cồng chiêng đã ra đi lúc lặng lẽ, lúc ồ ạt theo sự ma mãnh của mặt trái kinh tế thị trường.3. Trong tính nguyên hợp văn hóa, mất cồng chiêng là mất nền văn hóa cồng chiêng, cũng có nghĩa là mất tâm thức, bản sắc dân tộc. Sẽ chẳng có ý nghĩa gì nếu như chúng ta chìm đắm trong sự ngời ca những giá trị văn hóa cồng chiêng, đồng thời mặc nhiên nhìn thấy sự "chảy máu" ấy mà không có một ý tưởng, giải pháp gì để cứu vãn hoặc hồi sinh vốn quí đó. Thế nhưng cứu vãn, bảo vệ và phát huy nó như thế nào lại là một điều không đơn giản. Ngay cả về khái niệm và sự định danh của hình thức sinh hoạt văn hóa đặc biệt này. Có người cho rằng "cồng chiêng là sản phẩm của văn hóa vật chất", vì chúng ta có thể "sờ mó" cồng chiêng được . . .Thế nhưng, nghệ thuật cồng chiêng, tâm thức cồng chiêng không đơn giản có thể "sờ mó" được. Nó là văn hóa phi vật thể theo như cách phân định của UNESCO: "Di sản văn hóa phi vật thể bao hàm toàn bộ những sáng tạo trên cơ sở truyền thống của một cộng đồng văn hóa được nhìn nhận như là sự phản ánh sống động những khát vọng mọi mặt trong cuộc sống của cộng đồng đó, được lưu truyền và biến tấu bằng nhiều phương thức khác nhau như truyền khẩu, mô phỏng, bắt chước.. . Nghĩa là nó bao gồm các loại hình văn học nghệ thuật chủ yếu như âm nhạc, ca múa, sân khấu ngôn ngữ, phong tục, tập quán...". Việc xác định đúng khái niệm di sản văn hóa phi vật thể này liên quan trực tiếp đến việc triển khai công tác khảo sát, điều tra đúng hướng, đúng đối tượng cần được gìn giữ và phát huy. Trong quá trình nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng văn hóa cồng chiêng ở Tây Nguyên, người viết bài này thử nêu lên một vài ý tưởng để củng cố và phát huy tâm thức cồng chiêng như sau :Thứ nhất, Đảng và Nhà nước cần xây dựng đường lối, chủ tương chính sách, các văn bản pháp lý nhằm giữ gìn và khai thác giá trị văn hóa cồng chiêng nói riêng và di sản văn hóa nói
- chung. Trong lĩnh vực này cần có chế độ, chính sách ưu đãi đối với các nghệ nhân, già làng vì đây là một "kho tàng sống" . "ở Châu Phi, một cụ già mất đi, điều đó cũng có nghĩa là một thư viện cổ đã bị đốt cháy" (Hapaté BÂ - người Buốckina Faso). Chính vì vậy mà một trong những nhiệm vụ quan trọng cấp bách mà nghị quyết Trung ương V (khóa VIII) đặt ra là "coi trọng và bảo tồn phát huy những giá trị truyền thống và xây dựng, phát triển những giá trị mới về văn hóa, văn học, nghệ thuật của các dân tộc thiểu số"..." đặc biệt là "phát huy tài năng các nghệ nhân" (5) Trong quá trình xây dựng chính sách văn hóa phải đặc biệt lưu tâm đến tâm thức, bản sắc văn hóa của từng dân tộc, tránh rập khuôn, máy móc, áp đặt những mô hình văn hóa hiện đại vào tất cả các dân tộc mà không phân biệt điều kiện địa lý, sinh thái môi trường, cơ cấu kinh tế và tổ chức xã hội. . . ảnh hưởng rất nhiều đến bản sắc văn hóa từng dân tộc. Có như vậy chúng ta mới tìm thấy sự "thống nhất trong đa dạng" của nền văn hóa Việt Nam.Thứ hai là, trong quá trình điều tra, khảo sát thực trạng di sản văn hóa phi vật thể, cần chú ý ưu tiên đến văn hóa cồng chiêng vì đây là sinh hoạt văn hóa đặc thù có nguy cơ bị mai một và tiêu vong. Tiếng chiêng có thể vượt đèo, lội suối, băng núi, vượt sông để đến với thần linh, trời đất nhưng không thể vượt qua những dãy phố sầm uất, những khu chung cư chăng đầy "mạng nhện" hay làm cho những con vật trong sở thú giật mình. Hơn nữa, cồng chiêng không chấp nhận những ai chưa từng sống ở núi rừng, chưa biết hồn của núi rừng, chưa biết hồn cây, hồn trâu, hồn lúa. .. Về mặt khoa học kỹ thuật, ý tưởng về việc "văn bản hóa", "vật chất hóa" các thao tác trong nghệ thuật cồng chiêng là cần thiết, tuy nhiên đi đôi với việc ghi hình, ghi âm... chúng ta cần tạo điều kiện để cồng chiêng được về với cội nguồn của nó.Thứ ba là, xã hội hóa các hoạt động văn hóa để nuôi giữ những giá trị truyền thống đồng thời phát hiện những giá trị mới về văn hóa cồng chiêng trong nhân dân. Có thể tạo điều kiện để lễ hội truyền thống phát triển vì chính môi trường lễ hội mới có thể nuôi dưỡng, tái sinh các lớp biểu tượng - cái làm nên tâm thức cồng chiêng nói riêng và tâm thức cộng đồng, dân tộc nói chung. Có thể tổ chức liên hoan văn hóa nghệ thuật truyền thống để kêu gọi ý thức trân trọng di sản của mọi người dân, đặc biệt là thế hệ trẻ. Và một việc làm thiết thực nữa là cần đưa vấn đề di sản văn hóa (đặc biệt là di sản văn hóa phi vật thê) vào hệ thống giáo dục quốc dân để thế hệ trẻ, để mỗi người dân không còn thấy xa lạ với những giá trị văn hóa mà cha ông, tổ tiên chúng ta đã để lại.Có thể còn rất nhiều ý tưởng nữa trong hành trình bảo vệ và phát huy di sản văn hóa dân tộc nhưng trên hết phải có sự đồng thuận văn hóa. Có thể còn nhiều vấn đề chưa nói hết được trong văn hóa cồng chiêng nhưng sự kỳ vọng về lương lai bằng những ý tưởng văn hóa khiêm tốn là cần thiết. Vì rằng, trong tính nguyên hợp của mình, giá trị, tâm thức cồng chiêng vẫn còn đang ở phía trước.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Nhạc lý nâng cao thực hành part 1
13 p |
759 |
262
-
Tuyển tập những bài ca không năm tháng của Trịnh Công Sơn
286 p |
386 |
228
-
Giáo trình Thực hành chế biến món ăn: Phần 2
102 p |
300 |
137
-
Ebook Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy âm nhạc trường Cao đẳng Sư phạm - NXB ĐHSP
221 p |
222 |
121
-
Âm điệu dân tộc trong chúng ta
5 p |
528 |
110
-
Cồng chiêng Tây Nguyên
3 p |
239 |
69
-
Trịnh Công Sơn người hát rong nhiều thế hệ
410 p |
69 |
46
-
Thực hành món bún bò Huế
13 p |
217 |
46
-
Chiêng đồng - một nhac cụ truyền thống lâu đời
2 p |
161 |
33
-
Đàn môi - một nhạc cụ đặc biệt
3 p |
117 |
32
-
Nhạc chiêng ÊĐê
2 p |
139 |
31
-
Bài hát đánh thức tầm xuân - Dương Thụ (lời bài hát có nốt)
2 p |
130 |
31
-
Bi Kịch Trịnh Công Sơn
8 p |
84 |
29
-
DIỄN TẤU TRỐNG ĐỒNG Ở HỘI ĐỀN HÙNG
2 p |
161 |
18
-
Cồng chiêng - Nét độc đáo trong đời sống tinh thần của người K’ho Mạ, Bình Thuận
2 p |
80 |
13
-
Nhạc khí độc đáo của người Triêng
2 p |
67 |
10
-
TÂM THỨC TRÔI TRONG THƠ VĂN CAO
8 p |
41 |
9

Set-Cookie: TLDEVNamespace=j9vsa2m5rfdekm0eoatbqdd5s4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Accquuy điện
-
Tài liệu tham khảo giáo trình chuyên ngành tàu thủy về Hệ thống điện trên tàu thuyền
15p meogiay 09-11-2011 123 54 Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 2', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
15p meogiay 09-11-2011 96 46 Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 3', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
15p meogiay 09-11-2011 85 43 Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 5', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
10p meogiay 09-11-2011 88 37 Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 4', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
16p meogiay 09-11-2011 69 35 Download

markdown:
# Accquuy điện
**Accquuy điện**
-
Tài liệu tham khảo giáo trình chuyên ngành tàu thủy về Hệ thống điện trên tàu thuyền
15p
meogiay
09-11-2011
123
54
Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 2', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
15p
meogiay
09-11-2011
96
46
Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 3', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
15p
meogiay
09-11-2011
85
43
Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 5', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
10p
meogiay
09-11-2011
88
37
Download
-
Tham khảo tài liệu 'hệ thống điện trên tàu thuyền - phần 4', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
16p
meogiay
09-11-2011
69
35
Download

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Connection: close

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=nnem1e87gc07390kbgif07ck20; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Bản tuyên ngôn
-
Đề bài: Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được đánh giá là một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực. Anh/Chị hãy phân tích bản Tuyên ngôn để làm sáng tỏ nhận định trên
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu tham khảo và tìm hiểu về bản Tuyên ngôn độc lập, mời các bạn cùng tham khảo đề bài "Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được đánh giá là một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực. Anh/Chị hãy phân tích bản Tuyên ngôn để làm sáng tỏ nhận định trên" dưới đây. Hy vọng nội dung tài liệu phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và nghiên cứu.
11p clackpy 26-12-2015 75 11 Download
-
Thông qua bản Tuyên ngôn để khẳng định "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy".
5p giamgia1122 30-05-2013 66 10 Download
-
Với tài liệu này bạn sẽ hiểu thêm về nghệ thuật trong văn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh thông qua bản "Tuyên ngôn độc lập". Hy vong tài liệu hữu ích cho việc học tập và giảng dạy của các bạn.
11p heavenmaster2012 18-07-2011 590 59 Download
-
Bình Ngô đại cáo xứng đáng là bản Tuyên ngôn Độc lập thứ 2 của dân tộc.Qua tác phẩm ta càng khâm phục người anh hùng Nguyễn Trãi và tự hào hơn về nền độc lập, truyền thống đánh giặc cứu nước của dân tộc ta. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn về tác phẩm.
7p somido123 26-02-2014 139 28 Download
-
Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lớn được Chủ tịch Hồ Chí Minh viết ra để tuyên bố trước công luận trong và ngoài nước về quyền độc lập dân tộc Việt Nam - Tác phẩm có giá trị nhiều mặt, khơi dậy tinh thần bảo vệ đất nước của con người Việt Nam.
8p giamgia1122 30-05-2013 124 13 Download
-
Bản tuyên ngôn độc lập xác định một chân lý, ý nghĩa là khẳng định một chủ quyền. Bài Văn phân tích cụ thể giúp bạn đọc nhận ra chân lý của tuyên ngôn mà tác giả muốn gửi đến.
8p sonyt707 23-09-2010 2149 1553 Download
-
Tuyên ngôn Độc lập và khát vọng con ngườiKỷ niệm 63 năm bản Tuyên ngôn Độc lập 2/9 lịch sử, càng đọc càng thấm thía tầm cao tư tưởng và chiều sâu văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh về khát vọng của con người, về lý tưởng giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng con người.
17p daotthcm 03-11-2009 420 196 Download
-
Tiểu luận triết học "Giá trị khoa học và ý nghĩa thực tiễn của tác phẩm "Tuyên ngôn của Đảng cộng sản" "
Cách đây vừa đúng 160 năm, ngày 24 tháng 2 năm 1848, tác phẩm “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do Mác và Ăng ghen soạn thảo đã được xuất bản ở Luân Đôn thủ đô nước Anh, một trong những cái nôi của chủ nghĩa tư bản. Tuyên ngôn đã chứng tỏ sức mạnh vĩ đại của tư tưởng lý luận tiên tiến, vạch thời đại của thế giới quan khoa học và cách mạng, ở chỗ không chỉ giải thích thế giới một cách khoa học mà còn cải tạo thế giới đó bằng cách mạng....
10p dhdungha 24-03-2011 455 196 Download
-
Sau bài học, HS nêu được: - Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba đình(Hà nội, chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản tuyên ngôn độc lập). - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà. - Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh của dân tộc ta.
5p fordec 20-07-2010 340 58 Download
-
Người đọc bản tuyên ngôn độc lập (cũng là tác giả) cất lời là vào ngay vấn đề, nhằm thẳng mục tiêu; xác định một chân lý chủ quyền. Thông qua bản Tuyên ngôn độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khơi dậy tinh thần yêu nước, quyết tâm giữ vững chủ quyền của dân tộc.
15p tieungot 28-01-2013 257 58 Download
-
Những giáo án trong bộ sưu tập “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2/ 9/ 1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2- 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
5p nhunhu1212 23-03-2014 191 52 Download
-
Hồ Chí Minh (1890 – 1969) là một tác gia lớn của nền văn học dân tộc Việt Nam. Người viết thành công trên nhiều thể loại văn chính luận, truyện ký, thơ ca. Hồ Chí Minh đã chứng tỏ mình là một cây bút xuất sắc mẫu mực mà dẫn chứng hùng hồn là tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập”.
5p giamgia1122 30-05-2013 160 24 Download
-
Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh được xem như là mẫu mực của loại văn nghị luận. Điều đó thể hiện rõ trong đoạn mở đầu được viết rất cao tay: vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
6p giamgia1122 30-05-2013 344 20 Download
-
Với tư cách bản Tuyên ngôn lập quốc của nước Việt Nam mới, trong suốt 65 năm qua, “Tuyên ngôn độc lập” đã đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam với tư cách lời tuyên bố đanh thép về quyền tự do, độc lập, quyền dân tộc tự quyết của dân tộc Việt Nam, về các quyền cơ bản của con người mà nhân dân Việt Nam xứng đáng được hưởng.
112p subtraction1122 27-04-2013 83 19 Download
-
Những bài giảng điện tử trong bộ sưu tập “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh nắm được rằng ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà. Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của dân tộc.
35p camhoa1212 25-03-2014 59 14 Download
-
Nhằm giúp GV tạo hứng thú học tập với HS chúng tôi đã tổng hợp các bài giảng Tuyên ngôn độc lập với những hình ảnh sinh động, đẹp mắt để các bạn tham khảo. Bằng giọng văn mạnh mẽ, đầy sức thuyết phục, bản Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh đã tố cáo hùng hồn và đanh thép tội ác tày trời của thực dân Pháp.
43p doacamchuong62 08-05-2014 54 13 Download
-
Nhằm giúp cho các bạn học sinh làm quen với cách ra đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 12 và hướng dẫn giải về tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh, mời các bạn tham khảo tài liệu sau đây.
6p hoami1981 09-09-2013 84 12 Download
-
Cuốn sách “Hồ Chí Minh viết tuyên ngôn độc lập” gồm các nội dung: Bối cảnh ra đời của bản Tuyên ngôn độc lập; Tuyên ngôn độc lập năm 1945 - ý nghĩa, giá trị và sự trường tồn; những câu chuyện, những hồi ức về sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tuyên ngôn độc lập.
60p uocvongxua04 22-07-2015 20 10 Download
-
Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh năm 2009 tác giả: 5. Trần Thị Thanh Hòa, Hệ tư tưởng của bản tuyên ngôn độc lập Mỹ.
8p phalinh15 07-08-2011 45 7 Download
-
Tham khảo tài liệu giúp học sinh biết cách phân tích đoạn mở đầu của tác phẩm "Tuyên ngôn độc lập" của Hồ Chí Minh" vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
6p giamgia1122 30-05-2013 178 7 Download

markdown:
# Bản tuyên ngôn
**Bản tuyên ngôn**
-
[Đề bài: Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được đánh giá là một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực. Anh/Chị hãy phân tích bản Tuyên ngôn để làm sáng tỏ nhận định trên](http://tailieu.vn/doc/de-bai-tuyen-ngon-doc-lap-cua-ho-chi-minh-duoc-danh-gia-la-mot-van-kien-lich-su-vo-gia-mot-ang-van-1819158.html)
Nhằm giúp các bạn có thêm tài liệu tham khảo và tìm hiểu về bản Tuyên ngôn độc lập, mời các bạn cùng tham khảo đề bài "Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh được đánh giá là một văn kiện lịch sử vô giá, một áng văn chính luận mẫu mực. Anh/Chị hãy phân tích bản Tuyên ngôn để làm sáng tỏ nhận định trên" dưới đây. Hy vọng nội dung tài liệu phục vụ hữu ích nhu cầu học tập và nghiên cứu.
11p
clackpy
26-12-2015
75
11
Download
-
Thông qua bản Tuyên ngôn để khẳng định "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy".
5p
giamgia1122
30-05-2013
66
10
Download
-
Với tài liệu này bạn sẽ hiểu thêm về nghệ thuật trong văn chính luận của Chủ tịch Hồ Chí Minh thông qua bản "Tuyên ngôn độc lập". Hy vong tài liệu hữu ích cho việc học tập và giảng dạy của các bạn.
11p
heavenmaster2012
18-07-2011
590
59
Download
-
Bình Ngô đại cáo xứng đáng là bản Tuyên ngôn Độc lập thứ 2 của dân tộc.Qua tác phẩm ta càng khâm phục người anh hùng Nguyễn Trãi và tự hào hơn về nền độc lập, truyền thống đánh giặc cứu nước của dân tộc ta. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để hiểu rõ hơn về tác phẩm.
7p
somido123
26-02-2014
139
28
Download
-
Tuyên ngôn độc lập là một văn kiện lớn được Chủ tịch Hồ Chí Minh viết ra để tuyên bố trước công luận trong và ngoài nước về quyền độc lập dân tộc Việt Nam - Tác phẩm có giá trị nhiều mặt, khơi dậy tinh thần bảo vệ đất nước của con người Việt Nam.
8p
giamgia1122
30-05-2013
124
13
Download
-
Bản tuyên ngôn độc lập xác định một chân lý, ý nghĩa là khẳng định một chủ quyền. Bài Văn phân tích cụ thể giúp bạn đọc nhận ra chân lý của tuyên ngôn mà tác giả muốn gửi đến.
8p
sonyt707
23-09-2010
2149
1553
Download
-
Tuyên ngôn Độc lập và khát vọng con ngườiKỷ niệm 63 năm bản Tuyên ngôn Độc lập 2/9 lịch sử, càng đọc càng thấm thía tầm cao tư tưởng và chiều sâu văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh về khát vọng của con người, về lý tưởng giải phóng dân tộc gắn liền với giải phóng con người.
17p
daotthcm
03-11-2009
420
196
Download
-
[Tiểu luận triết học "Giá trị khoa học và ý nghĩa thực tiễn của tác phẩm "Tuyên ngôn của Đảng cộng sản" "](http://tailieu.vn/doc/tieu-luan-triet-hoc-gia-tri-khoa-hoc-va-y-nghia-thuc-tien-cua-tac-pham-tuyen-ngon-cua-dang-cong-sa-510704.html)
Cách đây vừa đúng 160 năm, ngày 24 tháng 2 năm 1848, tác phẩm “Tuyên ngôn của Đảng cộng sản” do Mác và Ăng ghen soạn thảo đã được xuất bản ở Luân Đôn thủ đô nước Anh, một trong những cái nôi của chủ nghĩa tư bản. Tuyên ngôn đã chứng tỏ sức mạnh vĩ đại của tư tưởng lý luận tiên tiến, vạch thời đại của thế giới quan khoa học và cách mạng, ở chỗ không chỉ giải thích thế giới một cách khoa học mà còn cải tạo thế giới đó bằng cách mạng....
10p
dhdungha
24-03-2011
455
196
Download
-
Sau bài học, HS nêu được: - Ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba đình(Hà nội, chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản tuyên ngôn độc lập). - Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà. - Ngày 2-9 trở thành ngày quốc khánh của dân tộc ta.
5p
fordec
20-07-2010
340
58
Download
-
Người đọc bản tuyên ngôn độc lập (cũng là tác giả) cất lời là vào ngay vấn đề, nhằm thẳng mục tiêu; xác định một chân lý chủ quyền. Thông qua bản Tuyên ngôn độc lập Chủ tịch Hồ Chí Minh đã khơi dậy tinh thần yêu nước, quyết tâm giữ vững chủ quyền của dân tộc.
15p
tieungot
28-01-2013
257
58
Download
-
Những giáo án trong bộ sưu tập “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh tường thuật lại cuộc mít tinh ngày 2/ 9/ 1945 tại Quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập: Ngày 2- 9 nhân dân Hà Nội tập trung tại quảng trường Ba Đình, tại buổi lễ Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
5p
nhunhu1212
23-03-2014
191
52
Download
-
Hồ Chí Minh (1890 – 1969) là một tác gia lớn của nền văn học dân tộc Việt Nam. Người viết thành công trên nhiều thể loại văn chính luận, truyện ký, thơ ca. Hồ Chí Minh đã chứng tỏ mình là một cây bút xuất sắc mẫu mực mà dẫn chứng hùng hồn là tác phẩm “Tuyên ngôn độc lập”.
5p
giamgia1122
30-05-2013
160
24
Download
-
Tuyên ngôn Độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh được xem như là mẫu mực của loại văn nghị luận. Điều đó thể hiện rõ trong đoạn mở đầu được viết rất cao tay: vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
6p
giamgia1122
30-05-2013
344
20
Download
-
Với tư cách bản Tuyên ngôn lập quốc của nước Việt Nam mới, trong suốt 65 năm qua, “Tuyên ngôn độc lập” đã đi vào lịch sử hào hùng của dân tộc Việt Nam với tư cách lời tuyên bố đanh thép về quyền tự do, độc lập, quyền dân tộc tự quyết của dân tộc Việt Nam, về các quyền cơ bản của con người mà nhân dân Việt Nam xứng đáng được hưởng.
112p
subtraction1122
27-04-2013
83
19
Download
-
Những bài giảng điện tử trong bộ sưu tập “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập" được biên soạn một cách rõ ràng và chi tiết từ nhiều giáo viên khác nhau. Giúp cho học sinh nắm được rằng ngày 2-9-1945 tại quảng trường Ba Đình Hà Nội, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập. Đây là sự kiện lịch sử trọng đại, khai sinh ra nước Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà. Ngày 2-9 trở thành ngày Quốc khánh của dân tộc.
35p
camhoa1212
25-03-2014
59
14
Download
-
Nhằm giúp GV tạo hứng thú học tập với HS chúng tôi đã tổng hợp các bài giảng Tuyên ngôn độc lập với những hình ảnh sinh động, đẹp mắt để các bạn tham khảo. Bằng giọng văn mạnh mẽ, đầy sức thuyết phục, bản Tuyên ngôn độc lập của Hồ Chí Minh đã tố cáo hùng hồn và đanh thép tội ác tày trời của thực dân Pháp.
43p
doacamchuong62
08-05-2014
54
13
Download
-
Nhằm giúp cho các bạn học sinh làm quen với cách ra đề kiểm tra 1 tiết môn Ngữ văn lớp 12 và hướng dẫn giải về tác phẩm Tuyên ngôn độc lập của Chủ tịch Hồ Chí Minh, mời các bạn tham khảo tài liệu sau đây.
6p
hoami1981
09-09-2013
84
12
Download
-
Cuốn sách “Hồ Chí Minh viết tuyên ngôn độc lập” gồm các nội dung: Bối cảnh ra đời của bản Tuyên ngôn độc lập; Tuyên ngôn độc lập năm 1945 - ý nghĩa, giá trị và sự trường tồn; những câu chuyện, những hồi ức về sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh viết tuyên ngôn độc lập.
60p
uocvongxua04
22-07-2015
20
10
Download
-
Tuyển tập các báo cáo nghiên cứu khoa học hay nhất của trường đại học vinh năm 2009 tác giả: 5. Trần Thị Thanh Hòa, Hệ tư tưởng của bản tuyên ngôn độc lập Mỹ.
8p
phalinh15
07-08-2011
45
7
Download
-
Tham khảo tài liệu giúp học sinh biết cách phân tích đoạn mở đầu của tác phẩm "Tuyên ngôn độc lập" của Hồ Chí Minh" vừa khéo léo vừa kiên quyết lại hàm chứa nhiều ý nghĩa sâu sắc.
6p
giamgia1122
30-05-2013
178
7
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=faajdl6eesss57smqet5g1v667; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Bảo vệ răng miệng
-
Để có được nụ cười rạng ngời,cần 1 hàm răng trăng đẹp các bạn cần lưu ý các bước vệ sinh răng miệng sau
1p savetheearth 20-01-2011 67 9 Download
-
Các bạn hãy cùng tham khảo những bài giảng Chăm sóc và bảo vệ răng được thiết kế bám sát nội dung chương trình học. Bộ sưu tập này mang đến cho giáo viên và học sinh có những tiết học hấp dẫn nhất, giáo viên giúp cho học sinh có hứng thú và yêu thích môn học, hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp, chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng hàng ngày. Học sinh vận dụng tốt kiến thức vào trong đời sống.
32p tranbinhminhkh 08-04-2014 31 7 Download
-
Hãy cùng chúng tôi khám phá bộ sưu tập những giáo án bài Chăm sóc và bảo vệ răng nhằm nâng cao chất lượng trong giảng dạy và hiệu quả cao trong học tập. Những giáo án này được chúng tôi tuyển tập nhằm giúp cho quý thầy cô và các bạn học sinh có những tiết học hiệu quả nhất, giúp học sinh hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp, chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng hàng ngày.
5p tranbinhminhkh 08-04-2014 59 4 Download
-
Dụng cụ bảo vệ hàm là gì? Dụng cụ bảo vệ hàm là gì? Dụng cụ bảo vệ hàm là một dụng cụ được làm bằng nhựa dẻo cho người chơi thể thao hoặc các hoạt động tiêu khiển đeo nhằm bảo vệ răng tránh bị chấn thương. Tại sao tôi phải mang dụng cụ bảo vệ hàm? Ðể bảo vệ miệng của bạn khỏi bị thương tích. Toàn ngành nha nhất trí ủng hộ việc sử dụng dụng cụ bảo vệ hàm trong nhiều hoạt động thể thao khác nhau.
4p meoheo3 18-05-2011 55 3 Download
-
Môn "chỉnh hình răng mặt" là gì và tại sao người ta lại mang niềng răng? Môn chỉnh hình răng mặt (orthodontics) là một môn nha khoa đặc biệt có liên quan đến việc xếp thẳng hàng răng và hàm nhằm giúp cho nụ cười đẹp hơn và răng miệng khỏe hơn. "Ortho" có nghĩa là đứng hoặc thẳng, và "Odont" có nghĩa là răng. Nha sĩ thường đề nghị nên mang niềng răng để làm cho miệng và mặt của bệnh nhân đẹp hơn.
5p meoheo3 18-05-2011 234 72 Download
-
Hiện nay, Việt Nam là một trong những nước có tỉ lệ người mắc bệnh sâu răng cao, chính vì thế mà việc bảo vệ răng miệng là một việc rất cần thiết đối với chúng ta. Dưới đây xin được giới thiệu một vài phương pháp chống và chữa các bệnh răng miệng hiệu quả mà đơn giản. Chè tươi: Trong lá chè có chất làm chắc răng. Nước chè có chất kiềm, có thể trung hòa axit, chống sâu răng và một số loại vi khuẩn gây bệnh. ...
3p meosungsuong 22-01-2011 124 19 Download
-
Để có hàm răng khỏe mạnh, bạn cần được cung cấp đủ vitamin E. Nhiều nghiên cứu cho thấy chất này giúp giảm viêm nhiễm ở người mắc bệnh nha chu. Khoa học cũng đã chứng minh sự liên quan giữa nồng độ vitamin E trong máu với căn bệnh này. Vitamin C giúp bảo vệ răng miệng. Một số chất khác cũng cần cho răng: Fluor: Chất này có tác dụng bảo vệ men răng nên được xem là vũ khí hữu hiệu để phòng sâu răng.
2p phobo24 22-07-2010 54 10 Download
-
Một điều dễ nhận thấy là sau một thời gian mắc bệnh, người ĐTĐ rất dễ bị rụng răng. Nguyên nhân: - Đường máu cao tạo điều kiện cho nhiễm trùng răng miệng. - Tổn thương vi mạch ở lợi dẫn đến lung lay răng và rụng. - Ở Việt Nam, người bình thường cũng như người ĐTĐ vẫn chưa thực sự quan tâm chăm sóc răng miệng một cách thích đáng. Viêm nhiễm răng lợi là nguyên nhân dẫn đến mất cân bằng đường máu. Một số tổn thương răng - miệng thường gặp.
3p colgate_colgate 20-12-2010 44 3 Download
-
Điều trị tủy răng - Nội nha Nếu buồng chứa dây thần kinh của răng bị nhiễm trùng do sâu răng hoặc chấn thương thì nhiều khi chỉ có một cách giữ lại răng, đó là điều trị ống chân răng. Bên trong vỏ ngoài cứng của răng có một vùng đặc biệt được gọi là tủy hay buồng chứa dây thần kinh. Buồng tủy chứa một hệ thống các mạch máu, mạch bạch huyết và dây thần kinh (cũng gọi là tủy) được dẫn từ xương thông qua các ống chân răng vào buồng.
4p meoheo3 18-05-2011 211 61 Download
-
Bài giảng Nha khoa công cộng: Chính sách y tế trong ngành răng hàm mặt trình bày về các chính sách, chính sách y tế, chính sách bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe răng miệng. Đây là bài giảng do GS. Hoàng Tử Hùng thực hiện. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
34p minhminhquangtri32 02-07-2014 75 23 Download
-
Đời sống của răng Con người cũng như mọi loài động vật có vú khác, đều có 2 loạt răng trong suốt đời sống: răng sữa tồn tại trong suốt thời thơ ấu và răng vĩnh viễn ở người trưởng thành. Các răng đã được bắt đầu hình thành trong xương hàm trước khi sinh ra và phát triển dần khi trẻ lớn lên và hình thành ở tuổi thiếu niên. Đây là lịch trình phát triển bộ răng người theo tuổi và trình tự mọc răng.
6p meoheo3 18-05-2011 57 10 Download
-
Các Nguyên Nhân và Phương Pháp Ðiều Trị Rối Loạn về Khớp Thái Dương-Hàm Dưới Các căn bệnh và chứng rối loạn về khớp thái dương-hàm dưới (tiếng Anh thường gọi tắt là "TMJ") "TMJ" đề cập tới một loạt vấn đề liên quan tới khớp thái dương-hàm dưới (TMJ), cơ nhai, hoặc cả hai.
5p meoheo3 18-05-2011 58 9 Download
-
Răng Nhạy Cảm là gì? Nếu thỉnh thoảng bỗng dưng bạn bị đau nhói hoặc hơi tê khi cắn vào thức ăn ngọt hay chua, hoặc uống nước nóng hay lạnh, thì có thể răng của bạn bị nhạy cảm. Các răng nhạy cảm không phải lúc nào cũng bị đau, mà có lúc đau lúc không. Nếu bị đau răng thường xuyên thì đó có thể là dấu hiệu của một vấn đề trầm trọng hơn.
8p meoheo3 18-05-2011 79 9 Download
-
Báo cáo về sức khoẻ răng miệng toàn cầu của FDI tháng 5-2005 cho thấy 60-90% học sinh và hầu hết người lớn ở những nước công nghiệp bị ảnh hưởng bởi các bệnh về răng miệng. Một con số thống kê gần đây cho thấy đến hơn 90% người trên 45 tuổi mắc bệnh sâu răng. Sâu răng, nha chu... là một số bệnh răng miệng phổ biến nhất của răng.
2p tuanvib 15-10-2012 45 5 Download
-
Theo số liệu thống kê của bệnh viện răng hàm mặt Trung ương, có hơn 90% dân số mắc các vấn đề về răng miệng. Vậy chăm sóc sức khỏe răng miệng như thế nào mới đủ và đúng cách? Lứa tuổi nào bắt đầu chải răng? Các chuyên gia về răng hàm mặt cho rằng: lứa tuổi tập cho các bé chải răng tốt nhất từ 3 – 4 tuổi.
4p zxacsqdwe 28-09-2012 29 3 Download
-
Đánh răng thường xuyên là một cách bảo vệ sức khỏe răng miệng hiệu quả. Ngoài ra, theo các chuyên gia, bạn cũng có thể dùng những loại thực phẩm có khả năng làm sạch răng và tạo hơi thở thơm tho. Cần tây. Nhai một cọng cần tây đến khi bạn cảm thấy nó thành những sợi xơ. Hành động nhai được xem là một “bài tập vận động” tốt cho nướu, và nước bọt tiết ra trong quá trình này giúp làm sạch răng. ...
4p tranthithanhquy 24-01-2013 21 3 Download
-
Đánh răng sau khi ăn sẽ giúp bạn kịp thời loại bỏ những mảnh vụn thức ăn. Bao quanh mỗi chiếc răng là một lớp men răng, sau khi ăn, đặc biệt là sau khi ăn trái cây, sữa và các thực phẩm có tính axit, các men răng trở nên “mềm mại”. Triệu chứng này kéo dài sẽ làm cho men răng dần mỏng đi, lâu ngày cũng sẽ bị sưng, đau. Tuy nhiên, không nên đánh răng ngay sau khi ăn, hãy chờ ít nhất 30 phút thì mới đánh răng....
2p tuanvib 15-10-2012 16 2 Download
-
Rất nhiều phụ nữ mang thai thường bị các bệnh răng miệng khác. Nguyên nhân xuất phát chính là do sự cẩu thả trong chăm sóc răng miệng. Khi bị mắc bệnh răng miệng, các kháng thể của vi khuẩn dễ dàng thông qua máu mà xâm nhập vào tế bào thai và khiến cho thai nhi bị tim bẩm sinh. Không chỉ có vậy, các bác sĩ cho rằng, phụ nữ mang thai nếu bị mắc bệnh về răng miệng thì sẽ sinh ra những em bé bị nhẹ cân. Dưới đây là 2 bệnh răng miệng mà các...
4p rose123123 09-05-2013 25 2 Download
-
Bệnh răng miệng là bệnh phổ biến tại nước ta và trên thế giới, gây ảnh hưởng lớn đến sức khỏe con người và sự phát triển chung về văn hóa- kinh tế- xã hội. Bảo vệ sức khỏe và dự phòng bệnh răng miệng là một nhiệm vụ quan trọng của ngành y tế.
111p mymy310890 26-12-2009 387 215 Download
-
Cùng với quá trình phát triển và hoàn thiện các cơ quan, chức năng khác của cơ thể, tuổi học đường cũng là thời gian cho trẻ hoàn thiện hàm răng của mình. Nhưng cũng chính trong thời gian này, có rất nhiều nguy cơ làm phát sinh những bệnh răng miệng ở trẻ, tuy nhiên các bệnh này đều có thể phòng tránh được nếu chúng ta hướng dẫn cho trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ.
4p talata911 11-03-2010 220 62 Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
- Bảo vệ rừng
- Luật bảo vệ môi trường 2005
- Luật bảo vệ môi trường mới nhất
- Chăm sóc răng miệng
- Luật bảo vệ môi trường năm 2005
- Cách bảo vệ trẻ
- Đề tài thuốc bảo vệ thực vật
- Luật bảo vệ môi trường
- Bảo vệ môi trường
- Thuốc bảo vệ thực vật
- Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ
- Kỹ thuật bảo vệ rừng
- Đồ án bảo vệ thực vật
- Bảo vệ thực vật
- Bảo vệ giống cây trồng
- Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật
- Bảo vệ dữ liệu
- Bảo vệ màn hình
- Bảo vệ môi trường biển
- Quản lý bảo vệ rừng

markdown:
# Bảo vệ răng miệng
**Bảo vệ răng miệng**
-
Để có được nụ cười rạng ngời,cần 1 hàm răng trăng đẹp các bạn cần lưu ý các bước vệ sinh răng miệng sau
1p
savetheearth
20-01-2011
67
9
Download
-
Các bạn hãy cùng tham khảo những bài giảng Chăm sóc và bảo vệ răng được thiết kế bám sát nội dung chương trình học. Bộ sưu tập này mang đến cho giáo viên và học sinh có những tiết học hấp dẫn nhất, giáo viên giúp cho học sinh có hứng thú và yêu thích môn học, hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp, chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng hàng ngày. Học sinh vận dụng tốt kiến thức vào trong đời sống.
32p
tranbinhminhkh
08-04-2014
31
7
Download
-
Hãy cùng chúng tôi khám phá bộ sưu tập những giáo án bài Chăm sóc và bảo vệ răng nhằm nâng cao chất lượng trong giảng dạy và hiệu quả cao trong học tập. Những giáo án này được chúng tôi tuyển tập nhằm giúp cho quý thầy cô và các bạn học sinh có những tiết học hiệu quả nhất, giúp học sinh hiểu cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng trắng đẹp, chăm sóc răng đúng cách, tự giác súc miệng hàng ngày.
5p
tranbinhminhkh
08-04-2014
59
4
Download
-
Dụng cụ bảo vệ hàm là gì? Dụng cụ bảo vệ hàm là gì? Dụng cụ bảo vệ hàm là một dụng cụ được làm bằng nhựa dẻo cho người chơi thể thao hoặc các hoạt động tiêu khiển đeo nhằm bảo vệ răng tránh bị chấn thương. Tại sao tôi phải mang dụng cụ bảo vệ hàm? Ðể bảo vệ miệng của bạn khỏi bị thương tích. Toàn ngành nha nhất trí ủng hộ việc sử dụng dụng cụ bảo vệ hàm trong nhiều hoạt động thể thao khác nhau.
4p
meoheo3
18-05-2011
55
3
Download
-
Môn "chỉnh hình răng mặt" là gì và tại sao người ta lại mang niềng răng? Môn chỉnh hình răng mặt (orthodontics) là một môn nha khoa đặc biệt có liên quan đến việc xếp thẳng hàng răng và hàm nhằm giúp cho nụ cười đẹp hơn và răng miệng khỏe hơn. "Ortho" có nghĩa là đứng hoặc thẳng, và "Odont" có nghĩa là răng. Nha sĩ thường đề nghị nên mang niềng răng để làm cho miệng và mặt của bệnh nhân đẹp hơn.
5p
meoheo3
18-05-2011
234
72
Download
-
Hiện nay, Việt Nam là một trong những nước có tỉ lệ người mắc bệnh sâu răng cao, chính vì thế mà việc bảo vệ răng miệng là một việc rất cần thiết đối với chúng ta. Dưới đây xin được giới thiệu một vài phương pháp chống và chữa các bệnh răng miệng hiệu quả mà đơn giản. Chè tươi: Trong lá chè có chất làm chắc răng. Nước chè có chất kiềm, có thể trung hòa axit, chống sâu răng và một số loại vi khuẩn gây bệnh. ...
3p
meosungsuong
22-01-2011
124
19
Download
-
Để có hàm răng khỏe mạnh, bạn cần được cung cấp đủ vitamin E. Nhiều nghiên cứu cho thấy chất này giúp giảm viêm nhiễm ở người mắc bệnh nha chu. Khoa học cũng đã chứng minh sự liên quan giữa nồng độ vitamin E trong máu với căn bệnh này. Vitamin C giúp bảo vệ răng miệng. Một số chất khác cũng cần cho răng: Fluor: Chất này có tác dụng bảo vệ men răng nên được xem là vũ khí hữu hiệu để phòng sâu răng.
2p
phobo24
22-07-2010
54
10
Download
-
Một điều dễ nhận thấy là sau một thời gian mắc bệnh, người ĐTĐ rất dễ bị rụng răng. Nguyên nhân: - Đường máu cao tạo điều kiện cho nhiễm trùng răng miệng. - Tổn thương vi mạch ở lợi dẫn đến lung lay răng và rụng. - Ở Việt Nam, người bình thường cũng như người ĐTĐ vẫn chưa thực sự quan tâm chăm sóc răng miệng một cách thích đáng. Viêm nhiễm răng lợi là nguyên nhân dẫn đến mất cân bằng đường máu. Một số tổn thương răng - miệng thường gặp.
3p
colgate_colgate
20-12-2010
44
3
Download
-
Điều trị tủy răng - Nội nha Nếu buồng chứa dây thần kinh của răng bị nhiễm trùng do sâu răng hoặc chấn thương thì nhiều khi chỉ có một cách giữ lại răng, đó là điều trị ống chân răng. Bên trong vỏ ngoài cứng của răng có một vùng đặc biệt được gọi là tủy hay buồng chứa dây thần kinh. Buồng tủy chứa một hệ thống các mạch máu, mạch bạch huyết và dây thần kinh (cũng gọi là tủy) được dẫn từ xương thông qua các ống chân răng vào buồng.
4p
meoheo3
18-05-2011
211
61
Download
-
Bài giảng Nha khoa công cộng: Chính sách y tế trong ngành răng hàm mặt trình bày về các chính sách, chính sách y tế, chính sách bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe răng miệng. Đây là bài giảng do GS. Hoàng Tử Hùng thực hiện. Mời bạn đọc cùng tham khảo.
34p
minhminhquangtri32
02-07-2014
75
23
Download
-
Đời sống của răng Con người cũng như mọi loài động vật có vú khác, đều có 2 loạt răng trong suốt đời sống: răng sữa tồn tại trong suốt thời thơ ấu và răng vĩnh viễn ở người trưởng thành. Các răng đã được bắt đầu hình thành trong xương hàm trước khi sinh ra và phát triển dần khi trẻ lớn lên và hình thành ở tuổi thiếu niên. Đây là lịch trình phát triển bộ răng người theo tuổi và trình tự mọc răng.
6p
meoheo3
18-05-2011
57
10
Download
-
Các Nguyên Nhân và Phương Pháp Ðiều Trị Rối Loạn về Khớp Thái Dương-Hàm Dưới Các căn bệnh và chứng rối loạn về khớp thái dương-hàm dưới (tiếng Anh thường gọi tắt là "TMJ") "TMJ" đề cập tới một loạt vấn đề liên quan tới khớp thái dương-hàm dưới (TMJ), cơ nhai, hoặc cả hai.
5p
meoheo3
18-05-2011
58
9
Download
-
Răng Nhạy Cảm là gì? Nếu thỉnh thoảng bỗng dưng bạn bị đau nhói hoặc hơi tê khi cắn vào thức ăn ngọt hay chua, hoặc uống nước nóng hay lạnh, thì có thể răng của bạn bị nhạy cảm. Các răng nhạy cảm không phải lúc nào cũng bị đau, mà có lúc đau lúc không. Nếu bị đau răng thường xuyên thì đó có thể là dấu hiệu của một vấn đề trầm trọng hơn.
8p
meoheo3
18-05-2011
79
9
Download
-
Báo cáo về sức khoẻ răng miệng toàn cầu của FDI tháng 5-2005 cho thấy 60-90% học sinh và hầu hết người lớn ở những nước công nghiệp bị ảnh hưởng bởi các bệnh về răng miệng. Một con số thống kê gần đây cho thấy đến hơn 90% người trên 45 tuổi mắc bệnh sâu răng. Sâu răng, nha chu... là một số bệnh răng miệng phổ biến nhất của răng.
2p
tuanvib
15-10-2012
45
5
Download
-
Theo số liệu thống kê của bệnh viện răng hàm mặt Trung ương, có hơn 90% dân số mắc các vấn đề về răng miệng. Vậy chăm sóc sức khỏe răng miệng như thế nào mới đủ và đúng cách? Lứa tuổi nào bắt đầu chải răng? Các chuyên gia về răng hàm mặt cho rằng: lứa tuổi tập cho các bé chải răng tốt nhất từ 3 – 4 tuổi.
4p
zxacsqdwe
28-09-2012
29
3
Download
-
Đánh răng thường xuyên là một cách bảo vệ sức khỏe răng miệng hiệu quả. Ngoài ra, theo các chuyên gia, bạn cũng có thể dùng những loại thực phẩm có khả năng làm sạch răng và tạo hơi thở thơm tho. Cần tây. Nhai một cọng cần tây đến khi bạn cảm thấy nó thành những sợi xơ. Hành động nhai được xem là một “bài tập vận động” tốt cho nướu, và nước bọt tiết ra trong quá trình này giúp làm sạch răng. ...
4p
tranthithanhquy
24-01-2013
21
3
Download
-
Đánh răng sau khi ăn sẽ giúp bạn kịp thời loại bỏ những mảnh vụn thức ăn. Bao quanh mỗi chiếc răng là một lớp men răng, sau khi ăn, đặc biệt là sau khi ăn trái cây, sữa và các thực phẩm có tính axit, các men răng trở nên “mềm mại”. Triệu chứng này kéo dài sẽ làm cho men răng dần mỏng đi, lâu ngày cũng sẽ bị sưng, đau. Tuy nhiên, không nên đánh răng ngay sau khi ăn, hãy chờ ít nhất 30 phút thì mới đánh răng....
2p
tuanvib
15-10-2012
16
2
Download
-
Rất nhiều phụ nữ mang thai thường bị các bệnh răng miệng khác. Nguyên nhân xuất phát chính là do sự cẩu thả trong chăm sóc răng miệng. Khi bị mắc bệnh răng miệng, các kháng thể của vi khuẩn dễ dàng thông qua máu mà xâm nhập vào tế bào thai và khiến cho thai nhi bị tim bẩm sinh. Không chỉ có vậy, các bác sĩ cho rằng, phụ nữ mang thai nếu bị mắc bệnh về răng miệng thì sẽ sinh ra những em bé bị nhẹ cân. Dưới đây là 2 bệnh răng miệng mà các...
4p
rose123123
09-05-2013
25
2
Download
-
Bệnh răng miệng là bệnh phổ biến tại nước ta và trên thế giới, gây ảnh hưởng lớn đến sức khỏe con người và sự phát triển chung về văn hóa- kinh tế- xã hội. Bảo vệ sức khỏe và dự phòng bệnh răng miệng là một nhiệm vụ quan trọng của ngành y tế.
111p
mymy310890
26-12-2009
387
215
Download
-
Cùng với quá trình phát triển và hoàn thiện các cơ quan, chức năng khác của cơ thể, tuổi học đường cũng là thời gian cho trẻ hoàn thiện hàm răng của mình. Nhưng cũng chính trong thời gian này, có rất nhiều nguy cơ làm phát sinh những bệnh răng miệng ở trẻ, tuy nhiên các bệnh này đều có thể phòng tránh được nếu chúng ta hướng dẫn cho trẻ biết cách chăm sóc và bảo vệ.
4p
talata911
11-03-2010
220
62
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Bảo vệ rừng](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-rung.html) [Luật bảo vệ môi trường 2005](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-ve-moi-truong-2005.html) [Luật bảo vệ môi trường mới nhất](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-ve-moi-truong-moi-nhat.html) [Chăm sóc răng miệng](http://tailieu.vn/tag/cham-soc-rang-mieng.html) [Luật bảo vệ môi trường năm 2005](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-ve-moi-truong-nam-2005.html) [Cách bảo vệ trẻ](http://tailieu.vn/tag/cach-bao-ve-tre.html) [Đề tài thuốc bảo vệ thực vật](http://tailieu.vn/tag/de-tai-thuoc-bao-ve-thuc-vat.html) [Luật bảo vệ môi trường](http://tailieu.vn/tag/luat-bao-ve-moi-truong.html) [Bảo vệ môi trường](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-moi-truong.html) [Thuốc bảo vệ thực vật](http://tailieu.vn/tag/thuoc-bao-ve-thuc-vat.html) [Bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-quyen-so-huu-tri-tue.html) [Kỹ thuật bảo vệ rừng](http://tailieu.vn/tag/ky-thuat-bao-ve-rung.html) [Đồ án bảo vệ thực vật](http://tailieu.vn/tag/do-an-bao-ve-thuc-vat.html) [Bảo vệ thực vật](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-thuc-vat.html) [Bảo vệ giống cây trồng](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-giong-cay-trong.html) [Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật](http://tailieu.vn/tag/su-dung-thuoc-bao-ve-thuc-vat.html) [Bảo vệ dữ liệu](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-du-lieu.html) [Bảo vệ màn hình](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-man-hinh.html) [Bảo vệ môi trường biển](http://tailieu.vn/tag/bao-ve-moi-truong-bien.html) [Quản lý bảo vệ rừng](http://tailieu.vn/tag/quan-ly-bao-ve-rung.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ldr0423jkfejs4sorjf8dlvpv4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Côn trùng học ứng dụng
-
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y học: Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong giám sát dịch tễ sốt rét tỉnh Lâm Đồng
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y học: Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong giám sát dịch tễ sốt rét tỉnh Lâm Đồng trình bày tóm tắt vấn đề nghiên cứu, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu, nội dung cơ bản của công trình nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo.
0p thangnamvoiva21 02-10-2016 12 4 Download
-
Đối với các nhà sinh học nói riêng cũng như các nhà khoa học và tất cả nhân loại nói chung đã rất quen thuộc với hai chữ Côn Trùng. Ai cũng biết rằng Côn Trùng hiện nay là loài động vật có số lượng lớn nhất và đa dạng nhất trên Trái Đất. Tầm quan trọng của các loài Côn trùng không ai có thể phủ nhận được. Nói về Côn Trùng, Giáo sư Marcel Dicke, nhà côn trùng học, Đại học Wageningen tại miền nam Hà Lan cho biết: "Nếu không có côn trùng, thế giới sẽ không...
19p xuankhuong 11-09-2009 58 25 Download
-
Côn trùng (Insecta) gắn kết với đời sống con người ở tất cả mọi nơi, mọi lúc và mọi lĩnh vực hoạt động như kinh tế, chính trị, khoa học kỹ thuật, văn hoá v.v... Trong quá trình phát triển, côn trùng đã có mặt trên hành tinh của chúng ta hàng chục triệu năm trước khi con người xuất hiện. Suốt quá trình tồn tại và phát triển, con người không thể loại bỏ côn trùng ra khỏi đời sống của mình.
8p xau_la 08-02-2012 104 30 Download
-
Nội dung bài giảng gồm: Các virut kí sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng và ứng dụng của virut trong thực tiễn. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
33p ninhthiyen 30-03-2017 9 3 Download
-
Nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng côn trùng, nhện hại cây trồng nông lâm nghiệp; các giải pháp phòng chống dịch hại tổng hợp; đào tạo, huấn luyện, chuyển giao KTCN và hợp tác trong và ngoài nước về các lĩnh vực liên quan.
60p lumia_12 27-05-2013 222 80 Download
-
Khi đặt tên cho một tệp tin trong Photoshop các nguyên tắc cũng tương tự như cách đặt tên tập tin trong Word, có nghĩa là các tệp tin không được trùng nhau trong cùng một thư mục. - Phần mở rộng hay còn gọi là đuôi của tệp tin, khi lưu tập tin trong Photoshop chương trình sẽ mặc định phần mở rộng là PSD, PDD, muốn thay đổi định dạng của tệp tin của Photoshop sang một định dạng khác bạn nhấn chuột vào nút của mục Format và chọn các định dạng khác như BMP, GIF, JPEG…...
107p binh1309 02-07-2012 191 68 Download
-
. Đối với thành phần tụ huyết trùng: Gây miễn dịch bằng cách tiêm dưới da cho một số chuột nhắt trắng (16 - 18g) mỗi con 1/10 liều vacxin quy định. Sau 10 - 20 ngày, 10 chuột miễn dịch cùng với 5 chuột đối chứng được thử thách với vi khuẩn tụ huyết trùng lợn cường độc, liều 1MLD vào dưới da.
19p poseidon04 21-07-2011 147 64 Download
-
Ưu điểm: Đơn giản, dễ áp dụng; không độc hại nên không ảnh hưởng xấu tới môi trường. Nhược điểm: Diệt sâu không triệt để; phạm vi ứng dụng hẹp và đôi khi tốn kém (vòng dính, phóng xạ); đầu tư lớn (phóng xạ); -Rủi ro có thể xẩy ra (xử lý lửa gây cháy rừng)
10p myxaodon10 14-06-2011 71 28 Download
-
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Hàm lợi ích và ứng dụng trong Toán tài chính trình bày về những kiến thức cơ sở như khái niệm cơ bản của thị trường tài chính, biến ngẫu nhiên và các đặc trưng,... Bên cạnh đó, luận văn còn trình bày về hàm lợi ích; ứng dụng trong thuyết đầu tư.
69p maiyeumaiyeu01 29-06-2016 25 7 Download
-
Nghiên cứu khoa học " Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm nghiệp - 21 năm xây dựng và định hướng phát triển "
Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm nghiệp là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam. Trung tâm có con dấu riêng, có trụ sở chính đóng tại 365 Minh Khai, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
18p miumiungon 06-02-2012 50 5 Download
-
Hiện nay, hướng nghiên cứu chính trong việc kiểm soạt dịch hại là biện pháp quản lý tổng hợp dịch hại (IPM), trong đó biện pháp sinh học là một biện pháp quan trọng. Các sinh vật, vi sinh vật bảo vệ thực vật đang được ứng dụng rộng rãi trong việc hại chế tác hại của các sinh vật gậy hại cho cây trồng.
23p dalatngaymua 29-09-2010 216 108 Download
-
Viện Khoa học lâm nghiệp Việt Nam sản xuất thành công Chế phẩm chống nấm và côn trùng gây hại để bảo quản lâm sản có tên gọi XM5. Đây là kết quả nghiên cứu của Dự án sản xuất thử cấp nhà nước mang mã số KS07.DA01/06-10 "Nghiên cứu hoàn thiện công nghệ, thiết bị sản xuất chế phẩm XM và ứng dụng để xử lý gỗ rừng trồng làm cọc chống ngoài trời, trồng hồ tiêu, thanh long."
5p womanhood911_11 23-11-2009 235 94 Download
-
Đề Tài: Xây dựng chương trình quản lý hồ sơ học sinh trường trung học phổ thông tháng 10 – Tuyên Quang
Ngày nay cùng với sự phát triển nhanh chóng của ngành công nghệ thông tin đã kéo theo sự biến đổi mạnh mẽ của nhiều lĩnh vực. Trong đó việc ứng dụng tin học vào lĩnh vực quản lý dường như không còn xa lạ với các doanh nghiệp, các cơ quan, các đơn vị trường học… Lợi ích mà các chương trình phần mềm quản lý đem lại khiến ta không thể không thừa nhận tính hiệu quả của nó.
61p thanhtuyentq 06-12-2012 187 89 Download
-
Ngày nay, công nghệ thông tin đã được ứng dụng rộng rãi trên mọi lĩnh vực của cuộc sống. Với tốc độ và tính chính xác, máy tính đã giúp con người tận dụng hiệu quả thời gian và chất lượng công việc. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường cũng đã góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy cũng như quản lý của nhà trường. Với sự phát triển của xã hội, giáo dục đang là mối quan tâm hàng đầu của cả nước.
46p vinamilkvietnam 10-08-2012 185 88 Download
-
Gồm một số bài giảng hay và chọn lọc có nội dung về virut gây bệnh và ứng dụng của virut trong thực tiễn dành cho các thầy cô cùng các em học sinh tham khảo. Thông qua bài học này, học sinh sẽ nắm được các dạng virut gây bệnh cho vi sinh vật, thực vật và côn trùng. Từ đó, thấy được mối nguy hiểm của chúng, không những gây hại đối với sức khỏe con người mà còn gây hại cho nền kinh tế quốc dân.
40p kimngan161998 29-12-2013 203 67 Download
-
Luận văn: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Hiện nay nước ta đang đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa và mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế để tiến tới hội nhập với nền kinh tế - xã hội thế giới, nhằm tạo ra một sự phát triển vượt bậc vì mục tiêu nâng cao toàn diện đời sống nhân dân và nâng cao vị thế của đất nước trên trường quốc tế. Để đạt được điều đó nhất thiết phải nâng cao năng lực về mọi mặt nguồn lực con người.
140p cancer23 07-08-2012 149 51 Download
-
Gồm các giáo án về Virut gây bệnh và ứng dụng của virut trong thực tiễn dành cho các thầy cô và các em học sinh tham khảo để nâng cao kiến thức về sinh học. Những giáo án này sẽ trình bày cho các thầy cô và các em về các dạng virut gây bệnh và cơ chế gây bệnh của virut lên các vi sinh vật, thực vật, côn trùng, động vật qua đó giúp các em hiểu được các cách lây bệnh của virut và nắm được trọng tâm kiến thức bài học.
4p baolevan80 29-12-2013 209 48 Download
-
Tuyến trùng ký sinh gây bệnh côn trùng (Entomopathogenic nematodes – EPN) thuộc hai giống Steinernema và Heterorhabditis hiện được sử dụng như một tác nhân phòng trừ sinh học sâu hại rất có hiệu quả trên thế giới.
0p tengteng9 07-12-2011 98 40 Download
-
Tham khảo tài liệu 'bài 31: virut gây bệnh. ứng dụng virut trong thực tiễn', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
7p heoxinhkute10 18-01-2011 222 35 Download
-
Báo cáo khoa học: ứng dụng công nghệ enzyme để thu nhận đ-ờng chức năng fructooligosaccharide (FOS) từ dịch mía
Tr-ớc đây, con ng-ời th-ờng quan tâm nghiên cứu v sử dụng những sản phẩm thực phẩm giu dinh d-ỡng v giá trị năng l-ợng cao.
8p banglang_1523 22-07-2012 62 32 Download
CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
- Hóa học và ứng dụng
- Cơ học ứng dụng
- Hóa học ứng dụng
- Côn trùng lâm nghiệp
- Phản ứng điện hóa và ứng dụng
- Ứng dụng thương mại điện tử
- Côn trùng học
- Điện tử ứng dụng
- Côn trùng nông nghiệp
- Côn trùng chuyên khoa
- Ứng dụng tin học trong sinh học
- Vi điều khiển và ứng dụng
- Ứng dụng công nghệ thông tin
- Giáo trình tin học ứng dụng
- Các mạch điện ứng dụng
- Ứng dụng của tụ điện
- Mạch điện ứng dụng
- Mạch điện tử ứng dụng
- Ứng dụng vi điều khiển
- Cơ ứng dụng

markdown:
# Côn trùng học ứng dụng
**Côn trùng học ứng dụng**
-
[Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y học: Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong giám sát dịch tễ sốt rét tỉnh Lâm Đồng](http://tailieu.vn/doc/tom-tat-luan-an-tien-si-y-hoc-ung-dung-he-thong-thong-tin-dia-ly-gis-trong-giam-sat-dich-te-sot-r-1891442.html)
Tóm tắt luận án Tiến sĩ Y học: Ứng dụng hệ thống thông tin địa lý (GIS) trong giám sát dịch tễ sốt rét tỉnh Lâm Đồng trình bày tóm tắt vấn đề nghiên cứu, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu, nội dung cơ bản của công trình nghiên cứu. Mời các bạn cùng tham khảo.
0p
thangnamvoiva21
02-10-2016
12
4
Download
-
Đối với các nhà sinh học nói riêng cũng như các nhà khoa học và tất cả nhân loại nói chung đã rất quen thuộc với hai chữ Côn Trùng. Ai cũng biết rằng Côn Trùng hiện nay là loài động vật có số lượng lớn nhất và đa dạng nhất trên Trái Đất. Tầm quan trọng của các loài Côn trùng không ai có thể phủ nhận được. Nói về Côn Trùng, Giáo sư Marcel Dicke, nhà côn trùng học, Đại học Wageningen tại miền nam Hà Lan cho biết: "Nếu không có côn trùng, thế giới sẽ không...
19p
xuankhuong
11-09-2009
58
25
Download
-
Côn trùng (Insecta) gắn kết với đời sống con người ở tất cả mọi nơi, mọi lúc và mọi lĩnh vực hoạt động như kinh tế, chính trị, khoa học kỹ thuật, văn hoá v.v... Trong quá trình phát triển, côn trùng đã có mặt trên hành tinh của chúng ta hàng chục triệu năm trước khi con người xuất hiện. Suốt quá trình tồn tại và phát triển, con người không thể loại bỏ côn trùng ra khỏi đời sống của mình.
8p
xau_la
08-02-2012
104
30
Download
-
Nội dung bài giảng gồm: Các virut kí sinh ở vi sinh vật, thực vật và côn trùng và ứng dụng của virut trong thực tiễn. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
33p
ninhthiyen
30-03-2017
9
3
Download
-
Nghiên cứu cơ bản và nghiên cứu ứng dụng côn trùng, nhện hại cây trồng nông lâm nghiệp; các giải pháp phòng chống dịch hại tổng hợp; đào tạo, huấn luyện, chuyển giao KTCN và hợp tác trong và ngoài nước về các lĩnh vực liên quan.
60p
lumia_12
27-05-2013
222
80
Download
-
Khi đặt tên cho một tệp tin trong Photoshop các nguyên tắc cũng tương tự như cách đặt tên tập tin trong Word, có nghĩa là các tệp tin không được trùng nhau trong cùng một thư mục. - Phần mở rộng hay còn gọi là đuôi của tệp tin, khi lưu tập tin trong Photoshop chương trình sẽ mặc định phần mở rộng là PSD, PDD, muốn thay đổi định dạng của tệp tin của Photoshop sang một định dạng khác bạn nhấn chuột vào nút của mục Format và chọn các định dạng khác như BMP, GIF, JPEG…...
107p
binh1309
02-07-2012
191
68
Download
-
. Đối với thành phần tụ huyết trùng: Gây miễn dịch bằng cách tiêm dưới da cho một số chuột nhắt trắng (16 - 18g) mỗi con 1/10 liều vacxin quy định. Sau 10 - 20 ngày, 10 chuột miễn dịch cùng với 5 chuột đối chứng được thử thách với vi khuẩn tụ huyết trùng lợn cường độc, liều 1MLD vào dưới da.
19p
poseidon04
21-07-2011
147
64
Download
-
Ưu điểm: Đơn giản, dễ áp dụng; không độc hại nên không ảnh hưởng xấu tới môi trường. Nhược điểm: Diệt sâu không triệt để; phạm vi ứng dụng hẹp và đôi khi tốn kém (vòng dính, phóng xạ); đầu tư lớn (phóng xạ); -Rủi ro có thể xẩy ra (xử lý lửa gây cháy rừng)
10p
myxaodon10
14-06-2011
71
28
Download
-
Luận văn Thạc sĩ Toán học: Hàm lợi ích và ứng dụng trong Toán tài chính trình bày về những kiến thức cơ sở như khái niệm cơ bản của thị trường tài chính, biến ngẫu nhiên và các đặc trưng,... Bên cạnh đó, luận văn còn trình bày về hàm lợi ích; ứng dụng trong thuyết đầu tư.
69p
maiyeumaiyeu01
29-06-2016
25
7
Download
-
[Nghiên cứu khoa học " Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm nghiệp - 21 năm xây dựng và định hướng phát triển "](http://tailieu.vn/doc/nghien-cuu-khoa-hoc-trung-tam-ung-dung-khkt-lam-nghiep-21-nam-xay-dung-va-dinh-huong-phat-trien--1096830.html)
Trung tâm ứng dụng KHKT Lâm nghiệp là đơn vị sự nghiệp trực thuộc Viện Khoa học Lâm nghiệp Việt Nam. Trung tâm có con dấu riêng, có trụ sở chính đóng tại 365 Minh Khai, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
18p
miumiungon
06-02-2012
50
5
Download
-
Hiện nay, hướng nghiên cứu chính trong việc kiểm soạt dịch hại là biện pháp quản lý tổng hợp dịch hại (IPM), trong đó biện pháp sinh học là một biện pháp quan trọng. Các sinh vật, vi sinh vật bảo vệ thực vật đang được ứng dụng rộng rãi trong việc hại chế tác hại của các sinh vật gậy hại cho cây trồng.
23p
dalatngaymua
29-09-2010
216
108
Download
-
Viện Khoa học lâm nghiệp Việt Nam sản xuất thành công Chế phẩm chống nấm và côn trùng gây hại để bảo quản lâm sản có tên gọi XM5. Đây là kết quả nghiên cứu của Dự án sản xuất thử cấp nhà nước mang mã số KS07.DA01/06-10 "Nghiên cứu hoàn thiện công nghệ, thiết bị sản xuất chế phẩm XM và ứng dụng để xử lý gỗ rừng trồng làm cọc chống ngoài trời, trồng hồ tiêu, thanh long."
5p
womanhood911_11
23-11-2009
235
94
Download
-
[Đề Tài: Xây dựng chương trình quản lý hồ sơ học sinh trường trung học phổ thông tháng 10 – Tuyên Quang](http://tailieu.vn/doc/de-tai-xay-dung-chuong-trinh-quan-ly-ho-so-hoc-sinh-truong-trung-hoc-pho-thong-thang-10-tuyen-qu-1304827.html)
Ngày nay cùng với sự phát triển nhanh chóng của ngành công nghệ thông tin đã kéo theo sự biến đổi mạnh mẽ của nhiều lĩnh vực. Trong đó việc ứng dụng tin học vào lĩnh vực quản lý dường như không còn xa lạ với các doanh nghiệp, các cơ quan, các đơn vị trường học… Lợi ích mà các chương trình phần mềm quản lý đem lại khiến ta không thể không thừa nhận tính hiệu quả của nó.
61p
thanhtuyentq
06-12-2012
187
89
Download
-
Ngày nay, công nghệ thông tin đã được ứng dụng rộng rãi trên mọi lĩnh vực của cuộc sống. Với tốc độ và tính chính xác, máy tính đã giúp con người tận dụng hiệu quả thời gian và chất lượng công việc. Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhà trường cũng đã góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy cũng như quản lý của nhà trường. Với sự phát triển của xã hội, giáo dục đang là mối quan tâm hàng đầu của cả nước.
46p
vinamilkvietnam
10-08-2012
185
88
Download
-
Gồm một số bài giảng hay và chọn lọc có nội dung về virut gây bệnh và ứng dụng của virut trong thực tiễn dành cho các thầy cô cùng các em học sinh tham khảo. Thông qua bài học này, học sinh sẽ nắm được các dạng virut gây bệnh cho vi sinh vật, thực vật và côn trùng. Từ đó, thấy được mối nguy hiểm của chúng, không những gây hại đối với sức khỏe con người mà còn gây hại cho nền kinh tế quốc dân.
40p
kimngan161998
29-12-2013
203
67
Download
-
[Luận văn: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG](http://tailieu.vn/doc/luan-van-ung-dung-cong-nghe-thong-tin-de-thiet-ke-bai-giang-dia-ly-tu-nhien-trong-sach-giao-khoa-di-1223828.html)
Hiện nay nước ta đang đẩy nhanh quá trình công nghiệp hóa hiện đại hóa và mở rộng quan hệ hợp tác quốc tế để tiến tới hội nhập với nền kinh tế - xã hội thế giới, nhằm tạo ra một sự phát triển vượt bậc vì mục tiêu nâng cao toàn diện đời sống nhân dân và nâng cao vị thế của đất nước trên trường quốc tế. Để đạt được điều đó nhất thiết phải nâng cao năng lực về mọi mặt nguồn lực con người.
140p
cancer23
07-08-2012
149
51
Download
-
Gồm các giáo án về Virut gây bệnh và ứng dụng của virut trong thực tiễn dành cho các thầy cô và các em học sinh tham khảo để nâng cao kiến thức về sinh học. Những giáo án này sẽ trình bày cho các thầy cô và các em về các dạng virut gây bệnh và cơ chế gây bệnh của virut lên các vi sinh vật, thực vật, côn trùng, động vật qua đó giúp các em hiểu được các cách lây bệnh của virut và nắm được trọng tâm kiến thức bài học.
4p
baolevan80
29-12-2013
209
48
Download
-
Tuyến trùng ký sinh gây bệnh côn trùng (Entomopathogenic nematodes – EPN) thuộc hai giống Steinernema và Heterorhabditis hiện được sử dụng như một tác nhân phòng trừ sinh học sâu hại rất có hiệu quả trên thế giới.
0p
tengteng9
07-12-2011
98
40
Download
-
Tham khảo tài liệu 'bài 31: virut gây bệnh. ứng dụng virut trong thực tiễn', tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
7p
heoxinhkute10
18-01-2011
222
35
Download
-
[Báo cáo khoa học: ứng dụng công nghệ enzyme để thu nhận đ-ờng chức năng fructooligosaccharide (FOS) từ dịch mía](http://tailieu.vn/doc/bao-cao-khoa-hoc-ung-dung-cong-nghe-enzyme-de-thu-nhan-d-ong-chuc-nang-fructooligosaccharide-fos--1216664.html)
Tr-ớc đây, con ng-ời th-ờng quan tâm nghiên cứu v sử dụng những sản phẩm thực phẩm giu dinh d-ỡng v giá trị năng l-ợng cao.
8p
banglang_1523
22-07-2012
62
32
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Hóa học và ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/hoa-hoc-va-ung-dung.html) [Cơ học ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/co-hoc-ung-dung.html) [Hóa học ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/hoa-hoc-ung-dung.html) [Côn trùng lâm nghiệp](http://tailieu.vn/tag/con-trung-lam-nghiep.html) [Phản ứng điện hóa và ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/phan-ung-dien-hoa-va-ung-dung.html) [Ứng dụng thương mại điện tử](http://tailieu.vn/tag/ung-dung-thuong-mai-dien-tu.html) [Côn trùng học](http://tailieu.vn/tag/con-trung-hoc.html) [Điện tử ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/dien-tu-ung-dung.html) [Côn trùng nông nghiệp](http://tailieu.vn/tag/con-trung-nong-nghiep.html) [Côn trùng chuyên khoa](http://tailieu.vn/tag/con-trung-chuyen-khoa.html) [Ứng dụng tin học trong sinh học](http://tailieu.vn/tag/ung-dung-tin-hoc-trong-sinh-hoc.html) [Vi điều khiển và ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/vi-dieu-khien-va-ung-dung.html) [Ứng dụng công nghệ thông tin](http://tailieu.vn/tag/ung-dung-cong-nghe-thong-tin.html) [Giáo trình tin học ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/giao-trinh-tin-hoc-ung-dung.html) [Các mạch điện ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/cac-mach-dien-ung-dung.html) [Ứng dụng của tụ điện](http://tailieu.vn/tag/ung-dung-cua-tu-dien.html) [Mạch điện ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/mach-dien-ung-dung.html) [Mạch điện tử ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/mach-dien-tu-ung-dung.html) [Ứng dụng vi điều khiển](http://tailieu.vn/tag/ung-dung-vi-dieu-khien.html) [Cơ ứng dụng](http://tailieu.vn/tag/co-ung-dung.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=cdls8b4irr3fv7f2bukbaa5rn1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly