text:
0915658015
0904604493
0904604493
Tên đăng ký: Công ty Cổ phần Dịch vụ trực tuyến FPT
Tên giao dịch: FPT Online JSC
Địa chỉ trụ sở: Tầng 6, Tòa nhà Exchange Tower - số 1 Nam Kỳ Khởi Nghĩa, Phường Nguyễn Thái Bình, Quận 1, Tp.HCM.
Điện thoại/ Fax: 08 - 7300 9999
Email: raovat@vnexpress.net
Giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh số 0305045911 do Sở Kế hoạch và Đầu tư Thành phố Hồ Chí Minh cấp ngày 22/12/2015
© Copyright 1997 VnExpress.net, All rights reserved
® VnExpress giữ bản quyền nội dung trên website này.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

server: Fengine

X-Content-Type-Options: nosniff

Connection: close

Set-Cookie: device_env=4; expires=Mon, 25-Jun-2018 01:56:24 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.vnexpress.net

Vary: Accept-Encoding

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Cơ sở Quế Liên chuyên nhận gia công kết cườm, thêu tay, xích móc, quấn bông, đan thắt dây và làm các công đoạn thủ công cho ngành may mặc, giày da.
Cần tìm nguồn hàng từ các công ty,xí nghiệp.chiết khấu % cho người giới thiệu.
Liên hệ: 0909548065 gặp Toàn
E-mail: hungtoan72@yahoo.com.vn
http://ketcuomquelien.bizz.vn
Địa chỉ: 5m59 đường An Hạ, xã Phâm Văn Hai, huyện Bình Chánh, TP HCM [Ảnh số 4]

Pragma: no-cache

Cache-Control: : max-age=600

Set-Cookie: RAOVATVNEXPRESS=8fcjcsg0ml2vvahjqepdggpff2; expires=Sun, 23-Jul-2017 01:56:58 GMT; Max-Age=2419200; path=/; HttpOnly


text:
Sàn nhạc sử dụng tốt nhất ở trình duyệt Firefox
Để thu âm và sử dụng sannhac một cách dễ dàng, bạn hãy cài đặt phầm mềm sau
Bắt đầu cài đặt Firefox
để duyệt web nhanh hơn
Đăng nhập
|
Đăng ký
Tên đăng nhập
Mật khẩu
Ghi nhớ
Quên mật khẩu
|
Gửi lại mail kích hoạt
Trang chủ
Phòng thu
Sàn đấu
Club
Hát Live
Sàn Nhạc
Sàn Diễn
1 waitfor delay '0:0:26.576999
Trả lời
SanNhac.com
on Facebook
Bình luận & Đánh giá
Bạn có thể đăng nhập bằng tài khoản
Yahoo
hoặc
Google
để bình luận hoặc đánh giá cho bài hát này
Hoặc đăng ký tài khoản mới
tại đây
Hủy
Bình luận
Chia sẻ ca khúc
Tặng quà
Cắt nhạc chuông
Bình luận
Chia sẻ ca khúc
Tặng quà
Cắt nhạc chuông
Bạn muốn chia sẻ ca khúc này cho thành viên
Mô tả
Bạn phải
đăng nhập
mới được chia sẻ ca khúc!
Bình luận
Chia sẻ ca khúc
Tặng quà
Cắt nhạc chuông
Bạn muốn tặng ca khúc này cho thành viên
Gửi quà và tin nhắn
Bình luận
Chia sẻ ca khúc
Tặng quà
Tạo nhạc chuông
Để tạo nhạc chuông theo phong cách riêng của bạn, hãy thực hiện các bước sau :
Bước 1 :
Chọn đoạn nhạc chuông bạn muốn cắt (đoạn được bôi trắng).
Bước 2 :
Thay đổi độ dài đoạn nhạc mà bạn muốn làm nhạc chuông bằng cách di chuyển hai đầu đoạn trắng, click
play
để nghe thử.
Bước 3 :
Nếu bạn đã ưng ý, hãy nhấn nút
Mp3
hoặc
ARM
chọn định dạng và
nhắn tin theo hướng dẫn
để tải nhạc chuông về máy hoặc tặng bạn bè.
Xem toàn bộ
Di chuyển
Đóng
Di chuyển
Đóng
Viết lưu bút cho
Nhắn tin cho
Tiêu đề
Nội dung tin nhắn
Thông tin chi tiết
Nhớ về em - Lâm Nhật Tiến
Thể hiện:
pokemon300883
1 vote sao - 92 lượt nghe
Thời gian: 26/05/2008 19:10:10
Thêm vào playlist của bạn
Thêm vào danh sách yêu thích
Mã Nhúng Blog
Mã Nhúng Forum
Đã Copy
Mới nhất của pokemon300883
Hay nhất của pokemon300883
Cùng thể hiện bài này
Sàn Nhạc
, Tầng 21 Tòa nhà Center Building - Hapulico Complex
Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Email:
sannhac@gmail.com
Liên hệ hợp tác: 094.686.1289
Giới thiệu quảng cáo
Liên hệ quảng cáo:
Admicro
Hà Nội – Ms. Hải Yến: 0988 965 517 – (84 4) 3974 8899. Ext 2201
Hồ Chí Minh – Mr.Tuấn: 0983 050 185 – (84 8) 7307 7979. Ext 173
Email:
giaitrixahoi@admicro.vn
Hỗ trợ & CSKH:
Admicro
Ms.Thơm: 01268 269 779
Address: Tầng 20, Center Building Hapulico Complex, Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội
Copyright 2009
– Công ty cổ phần VCCorp.
Chịu trách nhiệm quản lý nội dung : Bà Nguyễn Bích Minh.
Tầng 17, 19, 20, 21 Tòa nhà Center Building - Hapulico Complex
Số 1 Nguyễn Huy Tưởng, Thanh Xuân, Hà Nội.
Giấy phép số 280/GP-BTTTT Bộ Thông tin và Truyền thông cấp ngày 14 tháng 06 năm 2017.
Trang chủ
|
Điều khoản
|
Quy định
|
Phòng thu
|
Beat
|
Recording

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Server: Apache

Set-Cookie: viewbeat=deleted; expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; Max-Age=0

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


text:
Doloremque laudantium!
I would like to see Apple offer multiple length options with this cable. I need a longer one: 5-6 ft for charging and a shorter one 6"-1 ft for connecting to my MacBook for syncing and updating. Don't know why this hasn't been done much sooner!
Doloremque laudantium!
I would like to see Apple offer multiple length options with this cable. I need a longer one: 5-6 ft for charging and a shorter one 6"-1 ft for connecting to my MacBook for syncing and updating. Don't know why this hasn't been done much sooner!
Anka Gold IQ Stage 1 với công thức được phát triển đặc biệt dành cho trẻ em Việt Nam
Geni-IQ126TM
Công thức vàng với Geni-IQ126TM hỗ trợ trí não và thị giác phát triển vượt trội kết hợp hàm lượng dưỡng chất tối ưu giúp trẻ phát triển thể chất toàn diện
Truy xuất nguồn gốc
Công nghệ truy xuất nguồn gốc sản phầm: từ Trang trại Ireland – Quy trình sản xuất khép kín – Kiểm tra chất lượng cho tới Sản phẩm trên tay người tiêu dùng.
Thông tin dinh dưỡng
Miễn phí giao hàng
Cho đơn hàng từ 500.000d trở lên
Thanh toán thuận tiện
---
---

markdown:
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart-uncheck.png)
### Doloremque laudantium!
I would like to see Apple offer multiple length options with this cable. I need a longer one: 5-6 ft for charging and a shorter one 6"-1 ft for connecting to my MacBook for syncing and updating. Don't know why this hasn't been done much sooner!
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart.png)
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/gray-heart-uncheck.png)
### Doloremque laudantium!
I would like to see Apple offer multiple length options with this cable. I need a longer one: 5-6 ft for charging and a shorter one 6"-1 ft for connecting to my MacBook for syncing and updating. Don't know why this hasn't been done much sooner!
[Read all the most useful reviews](#)
## Anka Gold IQ Stage 1 với công thức được phát triển đặc biệt dành cho trẻ em Việt Nam
![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/chi-tiet-block4-1.png)
### Geni-IQ126TM
Công thức vàng với
**Geni-IQ126TM** hỗ trợ trí não và thị giác phát triển vượt trội kết hợp hàm lượng dưỡng chất tối ưu giúp trẻ phát triển thể chất toàn diện ![ ](http://shop.ankamilk.com/skin/frontend/ankamilk/default/images/chi-tiet-block4-2.png)
### Truy xuất nguồn gốc
Công nghệ truy xuất nguồn gốc sản phầm: từ Trang trại Ireland – Quy trình sản xuất khép kín – Kiểm tra chất lượng cho tới Sản phẩm trên tay người tiêu dùng.
## Thông tin dinh dưỡng
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|Năng lượng (Energy)||68.03 kcal||NA||NA|
|
|
Chất đạm (Protein)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|1.46 g||1.22 g||2.04 g|
|Chất béo (Fat)
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|3.40 g||2.99 g||4.08 g|
|Acid Linoleic (Omega 6)
|
Linoleic có thể được chuyển đổi thành hai loại axit béo khác là acid arachidonic (AA) và axit docosahexaenoic (DHA). Rất quan trọng cho sự tăng trưởng và phát triển của trẻ, đặc biệt là đối với hệ thần kinh.
|0.68 g||0.20 g||_|
|Acid Linolenic (Omega 3)
|
Linoleic có thể được chuyển đổi thành hai loại axit béo khác,là acid arachidonic (AA) và axit docosahexaenoic (DHA). Rất quan trọng cho sự tăng trưởng và phát triển của trẻ sơ sinh, đặc biệt là đối với hệ thần kinh.
|0.07 g||0.03 g||Not Specified|
|ARA
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não
|14.42 mg||NA||NA|
|DHA
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não và thị giác
|7.32 mg||NA||NA|
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|
|
Carbohydrate
Lactose là carbohydrate lớn có trong sữa mẹ và sữa bò, cung cấp khoảng 40% năng lượng. Lactose giúp cân bằng và bảo vệ đường ruột, làm mềm phân và hấp thụ tối ưu canxi, natri và nước.
|7.80 g||6.12 g||9.52 g|
|GOS
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển sức đề kháng và hệ tiêu hóa.
|0.16 g||NA||NA|
|Taurin (Taurine)
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não
|4.05 mg||NA||8.16 mg|
|
|
Inositol
Là yếu tố quan trọng cho sự tăng trưởng được tổng hợp trong cơ thể.
|6.10 mg||2.72 mg||_|
|
|
Nucleotides
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển sức đề kháng
|2.70 mg||NA||NA|
|
|
L-Carnitine
Tập trung trong các mô như cơ xương và tim, đóng vai trò quan trọng trong việc sản xuất năng lượng
|1.62 mg||0.82 mg||Not Specified|
|
|
Beta Carotene
Là một thành phần trong sữa non, giúp góp phần bảo vệ chống oxy hóa ở trẻ sơ sinh.
|5.28 mcg||NA||NA|
|Lutein
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển thị giác
|6.70 mcg||NA||NA|
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|
|
Vitamin A
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển thị giác, phát triển tầm vóc và sức đề kháng
|202.10 I.U||136.06 I.U||408.18 I.U|
|Vitamin D
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc và sức đề kháng
|41.00 I.U||27.21 I.U||68.03 I.U|
|Vitamin E
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não, thị giác và phát triển tầm vóc, sức đề kháng
|1.05 I.U||0.51 I.U||_|
|Vitamin K
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|5.64 mcg||2.72 mcg||_|
|Vitamin C
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển sức đề kháng
|11.37 mg||6.80 mg||_|
|
|
Vitamin B1 (Thiamine)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc.
|0.07 mg||0.04 mg||_|
|Vitamin B2 (Riboflavin)
|
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|0.14 mg||0.05 mg||_|
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|
|
Vitamin B3 (Niacin)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|0.48 mg||0.20 mg||_|
|
|
Vitamin B5 (Acid Pantothenic)
Đóng vai trò quan trọng trong việc sản xuất năng lượng, giúp cơ thể sử dụng vitamin và khoáng chất khác, cần thiết cho sự hình thành của kháng thể để tránh nhiễm trùng
|0.32 mg||0.27 mg||_|
|
|
Vitamin B6
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não và tầm vóc.
|0.07 mg||0.02 mg||_|
|
|
Vitamin B7 (Biotin)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|2.93 mcg||1.02 mcg||_|
|
|
Vitamin B9 (Acid Folic)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não và tầm vóc
|12.20 mcg||6.80 mcg||_|
|
|
Vitamin B12
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não và tầm vóc.
|0.14 mcg||0.07 mcg||_|
|Cholin (Choline)
|
Là một amin phân bố ở các mô trên khắp cơ thể. Giúp chuyển hóa lipid giữ vai trò quan trọng trong quá trình truyền tín hiệu và giúp cho não phát triển.
|6.75 mg||4.76 mg||_|
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|
|
Canxi (Calcium)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|55.00 mg||34.02 mg||_|
|
|
Phospho (Phosphorus)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|34.00 mg||17.01 mg||_|
|
||1.70||1:1||2:1|
|
|
Magiê (Magnesium)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển tầm vóc
|5.44 mg||3.40 mg||_|
|
|
Natri (Sodium)
Là một trong những khoáng chất quan trọng mà cơ thể cần. Đóng vai trò quan trọng trong quá trình trao đổi chất, duy trì hoạt động của các cơ quan, các mô, các tế bào, đặc biệt là tế bào thần kinh và cơ bắp.
|21.47 mg||13.61 mg||40.82 mg|
|
|
Clo (Chloride)
Là một phần thiết yếu của dịch tiêu hóa, phối hợp với Hydro tạo thành axit hydrochloric ở thành dạ dày. Phối hợp với các chất điện giải Kali và Natri duy trì cân bằng độ pH cũng như cân bằng thích hợp dịch cơ thể.
|46.00 mg||34.02 mg||108.85 mg|
|Thành phần||Anka Gold
|
IQ 1
|Giá trị tham chiếu CODEX|
|Tối thiểu||Tối đa|
|
|
Kali (Potassium)
Là một trong những khoáng chất quan trọng mà cơ thể cần. Đóng vai trò quan trọng trong quá trình trao đổi chất,, duy trì hoạt động của các cơ quan, các mô, các tế bào, đặt biệt là tế bào thần kinh và cơ bắp.
|68.45 mg||40.82 mg||122.45 mg|
|
|
Mangan (Manganese)
Giữ vai trò quan trọng trong việc kích hoạt enzyme cần thiết cho quá trình tiêu hóa. Đóng vai trò quan trọng trong việc tăng trưởng và tái tạo xương
|8.10 mcg||0.68 mcg||_|
|
|
Selen (Selenium)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển sức đề kháng
|2.03 mcg||0.68 mcg||_|
|
|
Iốt (Iodine)
Cần thiết cho quá trình chuyển hóa tế bào và chuyển hóa thức ăn thành năng lượng. Giữ vai trò quan trọng trong hoạt động của tuyến giáp cũng như trong việc phát triển thể chất và tinh thần.
|8.64 mcg||6.80 mcg||_|
|
|
Sắt (Iron)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não và sức đề kháng
|0.51 mg||0.31 mg||_|
|
|
Kẽm (Zinc)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển trí não, thị giác và sức đề kháng.
|0.54 mg||0.34 mg||_|
|
|
Đồng (Copper)
Phối hợp với các chất dinh dưỡng khác giúp phát triển sức đề kháng
|27.70 mcg||23.81 mcg||_|![ ](http://shop.ankamilk.com/media/wysiwyg/anka-peak-fresh-27.png)
## Miễn phí giao hàng
Cho đơn hàng từ 500.000d trở lên
![ ](http://shop.ankamilk.com/media/wysiwyg/anka-peak-fresh-28.png)
## Thanh toán thuận tiện
![ ](http://shop.ankamilk.com/media/wysiwyg/anka-peak-fresh-29.png)
## ---
---

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
Tìm kiếm
Display results as : Số bài Chủ đề
Advanced Search
You are not connected. Please login or register
Chuyển đến:

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text:
Hacking Security Sites part 13
Chia sẻ: Dqwdasdasd Qwdasdasdasd | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 26
download
Hacking Security Sites part 13
Với FTP, có thể user muốn nhận một file từ anonymous FTP server, user cần thực hiện những bước sau: a. sử dụng bất kỳ FTP client Hacking Security Sites part 13
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Hacking Security Sites part 13
- yêu cuầ user theo những custom procedure. User trước tiên kết nối với proxy server và sau đó cung cấp proxy server tên host mà nó muốn kết nối đến. Bởi vì một vài nghi thức được thiết để chuyển những thông tin này, user không phải nhớ tên proxy server nhưng củng phải nhớ tên host mà nó muốn giao tiếp. Như thế nào để thực hiện công việc này, cần phải nắm được những thủ tục đặc trưng theo sau mỗi nghi thức. Ví dụ: với FTP, có thể user muốn nhận một file từ anonymous FTP server, user cần thực hiện những bước sau: a. sử dụng bất kỳ FTP client , user kết nối đến proxy server thay thế trực tiếp đến anonumous FTP server. b. Tại dấu nhắc user name, trong việc thêm vào tên chỉ định muốn sử dụng, user phải chỉ định tên server thật muốn kết nối 5.Phân loại các hệ thống proxy Dạng kết nối trực tiếp Phương pháp đầu tiên được sử dụngtrong kỹ thuật proxy là cho user kết nối trực tiếp đến firewall proxy, sau đó proxy hỏi user cho địa chỉ host hướng đến, đó là một phương pháp brute force sử dụng bởi firewall một cách dể dàng, và đó cũng là nguyên nhân tại sao nó là phương pháp ít thích hợp. Trước tiên, yêu cầu user phải biết địa chỉ của firewall, kế tiếp nó yêu cầu user nhập vào hai địa chỉ hai địa chỉ cho mỗi kết nối: địa chỉ của firewall và địa chỉ đích hướng đến. Cuối cùng nó ngăn cản những ứng dụng hoặc những nguyên bản trên máy tính của user điều đó tạo sự kết nối cho user, bởi vì chúng không biết như thế nào điều khiển những yêu cầu đặc biệt cho sự truyền thông với proxy Dạng thay đổi client Phương pháp kế tiếp sử dụng proxy setup phải thêm vào những ứng dụng tại máy tính của user. User thưc thi những ứng dụng đặc biệt đó với việc tạo ra sự kết nối thông qua firewall. User với ứng dụng đó hành động chỉ như những ứng dụng không sửa đổi. User cho địa chỉ của host hướng tới. Những ứng dụng thêm vào biết địa chỉ firewall từ file config cuc bộ, setup sự kết nối đến ứng dụng proxy trên firewall, và truyền cho nó địa chỉ cung cấp bởi người sử dụng. Phương pháp này rất khó hiệu quả và có khả năng che dấu người sử dụng, tuy nhiên, cần có một ứng dụng client thêm vào cho mỗi dịch vụ mạng là một đặt tính trở ngại. 6.Proxy "trong suốt" (transparent) Một phương pháp phát triển gần đây cho phép truy xuất đến proxy, trong vài hệ
- thống firewall được biết như proxy vô hình. Trong mô hình này, không cần có những ứng dụng thêm vào với user và không kết nối trực tiếp đến firewall hoặc biết rằng firewall có tồn tại. Sử dụng sự điều khiển đường đi cơ bản, tất cả sự kết nối đến mạng bên ngoài được chỉ đường thông qua firewall. Như những packet nhập vào firewall, tự động chúng được đổi hướng đến proxy đang chờ. Theo hướng này,firewall thực hiện rất tốt việc giả như host đích. Khi kết nối tạo ra firewall proxy , client application nghỉ rằng nó được kết nối đến server thật, nếu được phép, proxy application sau đó thực hiện hàm proxy chuẩn trong việc tạo kết nối thứ hai đến server thật Proxy lớp ứng dụng thì đối nghị với proxy lớp circuuit: application_level proxy được thực thi ở lớp ứng dụng. Nó cung cấp cho từng dịch vụ riêng và interpret những dòng lệnh trong nghi thức đó. Một circuit_level proxy tạo nên một circuit giữa server và client không cần phải interpret những nghi thức này. Nói chung, application_level proxy sử dung modified client. Để tạo ra kết nối proxy, phải biết vị trí nào muốn kết nối đến. Một hybrid gateway đơn giản có thể chặn đứng kết nối, nhưng một proxy host chỉ có thể nhận kết nối mà đề nghị với nó, và phải chỉ ra vị trí muốn kết nối. Một application_level proxy có thể nhận thông tin trong từng nghi thức riêng. Một circuit_level proxy không thể interpret theo từng nghi thức và cần phải có thông tin hổ trợ cho nó thông qua một cách nào khác. ưu điểm của circuit_level proxy server là ở đó nó cung cấp cho hầu hết các nghi thức khác nhau , hầu như circuit_level proxy cũng là proxy server chung cho tất cả các dạng nghi thức, tuy nhiên không phải tất cả các nghi thức đều dễ dàng được điều khiển bởi circuit_level proxy , khuyết điểm của circuit_level proxy là nó điều khiển những gì xảy ra thông qua proxy này như là packet filter, nó điều khiển những kết nối cơ bản dựa vào địa chỉ nguồn và địa chỉ đích và không thể xác định những lệnh đi qua nó là an toàn hoặc những sự kiện mà nghi thức đó mong muốn, circuit_level proxy dể dàng bị đánh lừa bởi những server setup lại những cổng gán đến những server khác. Proxy chung thì đối nghịch với những proxy chuyên biệt: mặc dù “application_level” và “circuit_level” thường được dùng, nhưng đôi khi cũng phân biệt giữa “dedicated” và “generic” proxy server là server chỉ phục vụ một nghi thức đơn , generic proxy server là server phục vụ cho nhiền nghi thức. Thật ra, dedicated proxy server là application_level, và generic proxy server là circuit_level. Intelligent proxy server: một proxy server có thể làm nhiều điều chứkhông phải chỉ chuyễn tiếp những yêu cầu, đó chính là một intelligent proxy server, vd: cern http proxy server caches data, vì vậy nhiều yêu cầu data không ra khỏi hệ thống khi chưa có sự xử lý ccủa proxy server. Proxy server (đặt biệt là application level server) có thể cung cấp login dễ dàng và điều khiển truy xuất tốt hơn, còn circuit proxy thường bị giới hạn bởi những khả năng này
- Using proxying với những dịch vụ internet:vì proxy server chèn vào giữa sự kết nối client và server, nó phải được thích ứng với từng dịch vụ riêng, đội khi một số dịch vụ rất dễ với cách phục vụ bình thường nhưng lại rất khó khi thêm vào proxy ( nguồn: HVAOnline) Proxy Server là gì? Một proxy server là 1 máy trung gian giữa máy tính của bạn và các tài nguyên Internet bạn đang truy cập. Dữ liệu bạn yêu cầu đến Proxy trước, sau đó mới truyền đến máy tính của bạn. What is an anonymous proxy server? Anonymous proxy servers hide your IP address and thereby prevent your from unauthorized access to your computer through the Internet. They do not provide anyone with your IP address and effectively hide any information about you and your reading interests. Besides that, they don't even let anyone know that you are surfing through a proxy server. Anonymous proxy servers can be used for all kinds of Web-services, such as Web-Mail (MSN Hot Mail, Yahoo mail), web-chat rooms, FTP archives, etc. What types of public proxy servers exist? 1. Transparent - HTTP proxy server reveals all. Usable only for transfer speed improvement. 2. Anonymous - HTTP proxy server doesn't send any variables with your real IP to host, but it sends variables indicating that you are using proxy. 3. High Anonymity - HTTP proxy server doesn't send ANY variables indicating that you are using proxy server to host. Why should I use proxy servers? 1. Transfer speed improvement. Proxy servers accumulate and save files that are most often requested by thousands of Internet users in a special database, called 'cache'. Therefore, proxy servers are able to increase the speed of your connection to the Internet. The cache of a proxy server may already contain information you need by the time of your request, making it possible for the proxy to deliver it immediately. 2. Security and privacy. Anonymous proxy servers that hide your IP address thereby saving you from vulnerabilities concerned with it. 3. Sometimes you may encounter problems while accessing to web server when server administrator restricted access from your IP or even from wide IP range (for example restricting access from certain countries or geographical regions). So you try to access those pages using an anonymous proxy server.
- What is a public proxy server? It is a proxy server which is free and open for everybody on the Internet. Unfortunately most of them are not anonymous. What is a pay proxy server? Anonymizer - a pay proxy server with plenty of features. Effective for personal use, when your Internet activities are not involved in very active surfing, web site development, mass form submitting, etc. In short, Anonymizer is the best solution for most of Internet users. Ultimate protection of privacy - nobody can find out where you are engaged in surfing. Blocks all methods of tracking. URL Encryption protects you from your own ISP. Web Based - does not require any program installation or a configuration on your computer. What is a pay proxy checker? ProxyLists.Net - a pay database of free public proxies. Solution for pros. A place where a huge list of proxy servers has been compiled. It uses the latest algorithms for collection and sorting of proxy servers, checking them for anonymity, SSL-based access and other properties. What is SOCKS? SOCKS is a networking proxy protocol that enables hosts on one side of a SOCKS server to gain full access to hosts on the other side of the SOCKS server without requiring direct IP-reachability. SOCKS is often used as a network firewall, redirecting connection requests from hosts on opposite sides of a SOCKS server. The SOCKS server authenticates and authorizes requests, establishes a proxy connection, and relays data between hosts. There are two major versions of SOCKS: SOCKSv4 and SOCKSv5. Is it legal to surf through open proxies? As far as we can tell, the answer is yes. The primary argument against open proxies is that their owners may not have intended for them to be used by the public. However, by running a service on a machine accessible to the public, without restricting access to that service, the machine's administrator is implicitly consenting for that service to be used by the public. A proxy server is just like a web server, an FTP server, or any other net
- service: if it's running and accepting connections, it's fair game. The internet is a public network. With regard to US law in particular, 18 USC 1030 (which covers computer-related fraud and theft) applies only when the user has knowingly accessed a computer without authorization or has knowingly exceeded his authorized access on that computer. Because an open HTTP proxy, by default, allows connections and use of the service by anyone in the world, the proxy's administrator has essentially "authorized" everyone to use the service. There's no intentional bypassing of security taking place. Just as you don't need Google's express written permission to connect to google.com, you don't need a proxy admin's express written permission to use his open proxy server. Are there dangerous proxies? Yes. First, there are servers of goverment organisations (FBI, CIA, NASA etc.) and organizations working close with federal/state and corporate law enforcement. Second, there are hackers. And don't believe those proxy checkers (even pay ones) telling you "we filter all dangerous proxies". It's impossible. Nobody can tell you if that proxy you are using is monitored or not. Question: What should I do if the access to some web-sites is restricted for me (by my provider, administrators etc)? Answer: Use a proxy server ! Its principle of operation allows you to surf on many sites you have been forbidden. Certainly, the provider can find out, that you are using proxy and also restrict access to this proxy server. However there are many free proxies servers on the Internet, and you can easily take another proxy, and continue to travel on the sites closed for you. But there is already the corporate proxy server in my company ! In this case you can use: 1)anonymizers (CGI proxy) 2)a chain of proxy servers Question: I want to scan for some IRC proxy - How? Answer: Download IRC proxy checker: (check under proxy tools) Import last proxy list, define IRC server and time and scan for working proxies. And remember that you must try to
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Hacking Security Sites part 1
6 p | 162 | 77
-
Hacking Security Sites part 3
6 p | 156 | 68
-
Hacking Security Sites part 2
6 p | 108 | 50
-
Hacking Security Sites part 4
6 p | 95 | 41
-
Hacking Security Sites part 6
6 p | 83 | 37
-
Hacking Security Sites part 5
6 p | 95 | 37
-
Hacking Security Sites part 8
6 p | 91 | 33
-
Hacking Security Sites part 10
6 p | 78 | 31
-
Hacking Security Sites part 7
6 p | 73 | 31
-
Hacking Security Sites part 11
5 p | 87 | 28
-
Hacking Security Sites part 9
6 p | 84 | 27
-
Hacking Security Sites part 17
6 p | 72 | 27
-
Hacking Security Sites part 12
5 p | 76 | 26
-
Hacking Security Sites part 18
6 p | 81 | 25
-
Hacking Security Sites part 14
5 p | 71 | 23
-
Hacking Security Sites part 16
6 p | 60 | 22
-
Hacking Security Sites part 15
6 p | 62 | 20

markdown:
# Hacking Security Sites part 13
Chia sẻ: Dqwdasdasd Qwdasdasdasd | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 26
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100916/alocanhsat113/80x100/hacking_security_sites_12__1642.jpg)
##
Hacking Security Sites part 13
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Với FTP, có thể user muốn nhận một file từ anonymous FTP server, user cần thực hiện những bước sau: a. sử dụng bất kỳ FTP client Hacking Security Sites part 13
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Hacking Security Sites part 13
- yêu cuầ user theo những custom procedure. User trước tiên kết nối với proxy server và sau đó cung cấp proxy server tên host mà nó muốn kết nối đến. Bởi vì một vài nghi thức được thiết để chuyển những thông tin này, user không phải nhớ tên proxy server nhưng củng phải nhớ tên host mà nó muốn giao tiếp. Như thế nào để thực hiện công việc này, cần phải nắm được những thủ tục đặc trưng theo sau mỗi nghi thức. Ví dụ: với FTP, có thể user muốn nhận một file từ anonymous FTP server, user cần thực hiện những bước sau: a. sử dụng bất kỳ FTP client , user kết nối đến proxy server thay thế trực tiếp đến anonumous FTP server. b. Tại dấu nhắc user name, trong việc thêm vào tên chỉ định muốn sử dụng, user phải chỉ định tên server thật muốn kết nối 5.Phân loại các hệ thống proxy Dạng kết nối trực tiếp Phương pháp đầu tiên được sử dụngtrong kỹ thuật proxy là cho user kết nối trực tiếp đến firewall proxy, sau đó proxy hỏi user cho địa chỉ host hướng đến, đó là một phương pháp brute force sử dụng bởi firewall một cách dể dàng, và đó cũng là nguyên nhân tại sao nó là phương pháp ít thích hợp. Trước tiên, yêu cầu user phải biết địa chỉ của firewall, kế tiếp nó yêu cầu user nhập vào hai địa chỉ hai địa chỉ cho mỗi kết nối: địa chỉ của firewall và địa chỉ đích hướng đến. Cuối cùng nó ngăn cản những ứng dụng hoặc những nguyên bản trên máy tính của user điều đó tạo sự kết nối cho user, bởi vì chúng không biết như thế nào điều khiển những yêu cầu đặc biệt cho sự truyền thông với proxy Dạng thay đổi client Phương pháp kế tiếp sử dụng proxy setup phải thêm vào những ứng dụng tại máy tính của user. User thưc thi những ứng dụng đặc biệt đó với việc tạo ra sự kết nối thông qua firewall. User với ứng dụng đó hành động chỉ như những ứng dụng không sửa đổi. User cho địa chỉ của host hướng tới. Những ứng dụng thêm vào biết địa chỉ firewall từ file config cuc bộ, setup sự kết nối đến ứng dụng proxy trên firewall, và truyền cho nó địa chỉ cung cấp bởi người sử dụng. Phương pháp này rất khó hiệu quả và có khả năng che dấu người sử dụng, tuy nhiên, cần có một ứng dụng client thêm vào cho mỗi dịch vụ mạng là một đặt tính trở ngại. 6.Proxy "trong suốt" (transparent) Một phương pháp phát triển gần đây cho phép truy xuất đến proxy, trong vài hệ
- thống firewall được biết như proxy vô hình. Trong mô hình này, không cần có những ứng dụng thêm vào với user và không kết nối trực tiếp đến firewall hoặc biết rằng firewall có tồn tại. Sử dụng sự điều khiển đường đi cơ bản, tất cả sự kết nối đến mạng bên ngoài được chỉ đường thông qua firewall. Như những packet nhập vào firewall, tự động chúng được đổi hướng đến proxy đang chờ. Theo hướng này,firewall thực hiện rất tốt việc giả như host đích. Khi kết nối tạo ra firewall proxy , client application nghỉ rằng nó được kết nối đến server thật, nếu được phép, proxy application sau đó thực hiện hàm proxy chuẩn trong việc tạo kết nối thứ hai đến server thật Proxy lớp ứng dụng thì đối nghị với proxy lớp circuuit: application_level proxy được thực thi ở lớp ứng dụng. Nó cung cấp cho từng dịch vụ riêng và interpret những dòng lệnh trong nghi thức đó. Một circuit_level proxy tạo nên một circuit giữa server và client không cần phải interpret những nghi thức này. Nói chung, application_level proxy sử dung modified client. Để tạo ra kết nối proxy, phải biết vị trí nào muốn kết nối đến. Một hybrid gateway đơn giản có thể chặn đứng kết nối, nhưng một proxy host chỉ có thể nhận kết nối mà đề nghị với nó, và phải chỉ ra vị trí muốn kết nối. Một application_level proxy có thể nhận thông tin trong từng nghi thức riêng. Một circuit_level proxy không thể interpret theo từng nghi thức và cần phải có thông tin hổ trợ cho nó thông qua một cách nào khác. ưu điểm của circuit_level proxy server là ở đó nó cung cấp cho hầu hết các nghi thức khác nhau , hầu như circuit_level proxy cũng là proxy server chung cho tất cả các dạng nghi thức, tuy nhiên không phải tất cả các nghi thức đều dễ dàng được điều khiển bởi circuit_level proxy , khuyết điểm của circuit_level proxy là nó điều khiển những gì xảy ra thông qua proxy này như là packet filter, nó điều khiển những kết nối cơ bản dựa vào địa chỉ nguồn và địa chỉ đích và không thể xác định những lệnh đi qua nó là an toàn hoặc những sự kiện mà nghi thức đó mong muốn, circuit_level proxy dể dàng bị đánh lừa bởi những server setup lại những cổng gán đến những server khác. Proxy chung thì đối nghịch với những proxy chuyên biệt: mặc dù “application_level” và “circuit_level” thường được dùng, nhưng đôi khi cũng phân biệt giữa “dedicated” và “generic” proxy server là server chỉ phục vụ một nghi thức đơn , generic proxy server là server phục vụ cho nhiền nghi thức. Thật ra, dedicated proxy server là application_level, và generic proxy server là circuit_level. Intelligent proxy server: một proxy server có thể làm nhiều điều chứkhông phải chỉ chuyễn tiếp những yêu cầu, đó chính là một intelligent proxy server, vd: cern http proxy server caches data, vì vậy nhiều yêu cầu data không ra khỏi hệ thống khi chưa có sự xử lý ccủa proxy server. Proxy server (đặt biệt là application level server) có thể cung cấp login dễ dàng và điều khiển truy xuất tốt hơn, còn circuit proxy thường bị giới hạn bởi những khả năng này
- Using proxying với những dịch vụ internet:vì proxy server chèn vào giữa sự kết nối client và server, nó phải được thích ứng với từng dịch vụ riêng, đội khi một số dịch vụ rất dễ với cách phục vụ bình thường nhưng lại rất khó khi thêm vào proxy ( nguồn: HVAOnline) Proxy Server là gì? Một proxy server là 1 máy trung gian giữa máy tính của bạn và các tài nguyên Internet bạn đang truy cập. Dữ liệu bạn yêu cầu đến Proxy trước, sau đó mới truyền đến máy tính của bạn. What is an anonymous proxy server? Anonymous proxy servers hide your IP address and thereby prevent your from unauthorized access to your computer through the Internet. They do not provide anyone with your IP address and effectively hide any information about you and your reading interests. Besides that, they don't even let anyone know that you are surfing through a proxy server. Anonymous proxy servers can be used for all kinds of Web-services, such as Web-Mail (MSN Hot Mail, Yahoo mail), web-chat rooms, FTP archives, etc. What types of public proxy servers exist? 1. Transparent - HTTP proxy server reveals all. Usable only for transfer speed improvement. 2. Anonymous - HTTP proxy server doesn't send any variables with your real IP to host, but it sends variables indicating that you are using proxy. 3. High Anonymity - HTTP proxy server doesn't send ANY variables indicating that you are using proxy server to host. Why should I use proxy servers? 1. Transfer speed improvement. Proxy servers accumulate and save files that are most often requested by thousands of Internet users in a special database, called 'cache'. Therefore, proxy servers are able to increase the speed of your connection to the Internet. The cache of a proxy server may already contain information you need by the time of your request, making it possible for the proxy to deliver it immediately. 2. Security and privacy. Anonymous proxy servers that hide your IP address thereby saving you from vulnerabilities concerned with it. 3. Sometimes you may encounter problems while accessing to web server when server administrator restricted access from your IP or even from wide IP range (for example restricting access from certain countries or geographical regions). So you try to access those pages using an anonymous proxy server.
- What is a public proxy server? It is a proxy server which is free and open for everybody on the Internet. Unfortunately most of them are not anonymous. What is a pay proxy server? Anonymizer - a pay proxy server with plenty of features. Effective for personal use, when your Internet activities are not involved in very active surfing, web site development, mass form submitting, etc. In short, Anonymizer is the best solution for most of Internet users. Ultimate protection of privacy - nobody can find out where you are engaged in surfing. Blocks all methods of tracking. URL Encryption protects you from your own ISP. Web Based - does not require any program installation or a configuration on your computer. What is a pay proxy checker? ProxyLists.Net - a pay database of free public proxies. Solution for pros. A place where a huge list of proxy servers has been compiled. It uses the latest algorithms for collection and sorting of proxy servers, checking them for anonymity, SSL-based access and other properties. What is SOCKS? SOCKS is a networking proxy protocol that enables hosts on one side of a SOCKS server to gain full access to hosts on the other side of the SOCKS server without requiring direct IP-reachability. SOCKS is often used as a network firewall, redirecting connection requests from hosts on opposite sides of a SOCKS server. The SOCKS server authenticates and authorizes requests, establishes a proxy connection, and relays data between hosts. There are two major versions of SOCKS: SOCKSv4 and SOCKSv5. Is it legal to surf through open proxies? As far as we can tell, the answer is yes. The primary argument against open proxies is that their owners may not have intended for them to be used by the public. However, by running a service on a machine accessible to the public, without restricting access to that service, the machine's administrator is implicitly consenting for that service to be used by the public. A proxy server is just like a web server, an FTP server, or any other net
- service: if it's running and accepting connections, it's fair game. The internet is a public network. With regard to US law in particular, 18 USC 1030 (which covers computer-related fraud and theft) applies only when the user has knowingly accessed a computer without authorization or has knowingly exceeded his authorized access on that computer. Because an open HTTP proxy, by default, allows connections and use of the service by anyone in the world, the proxy's administrator has essentially "authorized" everyone to use the service. There's no intentional bypassing of security taking place. Just as you don't need Google's express written permission to connect to google.com, you don't need a proxy admin's express written permission to use his open proxy server. Are there dangerous proxies? Yes. First, there are servers of goverment organisations (FBI, CIA, NASA etc.) and organizations working close with federal/state and corporate law enforcement. Second, there are hackers. And don't believe those proxy checkers (even pay ones) telling you "we filter all dangerous proxies". It's impossible. Nobody can tell you if that proxy you are using is monitored or not. Question: What should I do if the access to some web-sites is restricted for me (by my provider, administrators etc)? Answer: Use a proxy server ! Its principle of operation allows you to surf on many sites you have been forbidden. Certainly, the provider can find out, that you are using proxy and also restrict access to this proxy server. However there are many free proxies servers on the Internet, and you can easily take another proxy, and continue to travel on the sites closed for you. But there is already the corporate proxy server in my company ! In this case you can use: 1)anonymizers (CGI proxy) 2)a chain of proxy servers Question: I want to scan for some IRC proxy - How? Answer: Download IRC proxy checker: (check under proxy tools) Import last proxy list, define IRC server and time and scan for working proxies. And remember that you must try to
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Hacking Security Sites part 1
6 p |
162 |
77
-
Hacking Security Sites part 3
6 p |
156 |
68
-
Hacking Security Sites part 2
6 p |
108 |
50
-
Hacking Security Sites part 4
6 p |
95 |
41
-
Hacking Security Sites part 6
6 p |
83 |
37
-
Hacking Security Sites part 5
6 p |
95 |
37
-
Hacking Security Sites part 8
6 p |
91 |
33
-
Hacking Security Sites part 10
6 p |
78 |
31
-
Hacking Security Sites part 7
6 p |
73 |
31
-
Hacking Security Sites part 11
5 p |
87 |
28
-
Hacking Security Sites part 9
6 p |
84 |
27
-
Hacking Security Sites part 17
6 p |
72 |
27
-
Hacking Security Sites part 12
5 p |
76 |
26
-
Hacking Security Sites part 18
6 p |
81 |
25
-
Hacking Security Sites part 14
5 p |
71 |
23
-
Hacking Security Sites part 16
6 p |
60 |
22
-
Hacking Security Sites part 15
6 p |
62 |
20

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=c9uuknphds41fe409ikklpai80; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8
lượt xem 39
download
HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ và kế hoạch chỉ tiêu năm học của đơn vị trường tiểu học Ngọc Đông I. Để đưa tình hình sinh hoạt, làm việc của các Tổ CM đi vào nề nếp, đảm bảo chất lượng cao, Hiệu trưởng trường tiểu học Ngọc Đông I. Hướng dẫn các qui định một số công việc trong nhà trường cần thực hiện như sau: I/ CHẾ ĐỘ CÔNG TÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN : - Trường TH Tổ trưởng chuyên môn bải bỏ thực hiện chế độ giảm giờ dạy 1 tuần là 1...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
- HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI- LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG ************ Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ và kế hoạch chỉ tiêu năm học của đơn vị trường tiểu học Ngọc Đông I. Để đưa tình hình sinh hoạt, làm việc của các Tổ CM đi vào nề nếp, đảm bảo chất lượng cao, Hiệu trưởng trường tiểu học Ngọc Đông I. Hướng dẫn các qui định một số công việc trong nhà trường cần thực hiện như sau: I/ CHẾ ĐỘ CÔNG TÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN : - Trường TH Tổ trưởng chuyên môn bải bỏ thực hiện chế độ giảm giờ dạy 1 tuần là 1 buổi không tính theo qui mô lớp , Chế độ phụ cấp tháng được thanh toán theo phụ cấp chức vụ theo lương là hệ số : 0,20 ( theo bảng lương hàng tháng ) để thực hiện công tác của Tổ trưởng chuyên môn như: dự giờ thăm lớp, kiểm tra sổ sách GV, nghiên cứu XD chương trình, Tổ chức sinh hoạt , họp hội Tổ CM , sinh hoạt tổ chức báo cáo chuyên đề , minh hoạ, hướng dẫn GV tập sự, yếu về chuyên môn, ... - Khi thực hiện công tác Tổ trưởng chuyên môn phải dạy đủ số buổi qui định trong tháng đồng thời phải làm đầy đủ công tác Tổ trưởng chuyên môn trong tháng được BGH giao, thì mới được hưởng chế độ thanh toán số buổi hệ số chức vụ.
- II/ NỘI DUNG SINH HOẠT HỌP LỆ KHỐI TRONG THÁNG: - Trong năm học 2007 - 2008 theo qui định của điều lệ trường tiểu học của Bộ GD & ĐT ban hành Tổ CM một tháng tổ chức họp sinh hoạt : 02 lần / tháng ( Vào ngày thứ bảy trong tháng ) - Việc tổ chức họp , sinh hoạt do Tổ trưởng chuyên môn chủ trì và triệu tập làm việc theo lịch công tác của từng Tổ trưởng chuyên môn được duyệt thống nhất của Hiệu trưởng.; nội dung làm việc như sau : a) Tuyên bố lý do b) Kiểm diện số lượng có mặt- vắng mặt c) Nội dung làm việc. 1) Tổ trưởng chuyên môn thông qua sơ kết tình hình thuận lợi- khó khăn của Tổ - Khối trong tháng qua đồng thời nêu cụ thể số liệu trong tháng đã làm được, chưa làm được, đánh giá những cá nhân tốt, tồn tại trong tháng , những vấn đề cần rút ra bài học kinh nghiệm , khắc phục . 2) Tổng họp báo cáo tình tình số liệu HS- Lớp của Tổ viên phản ảnh: - Sĩ số HS, thực hiện chương trình, nhanh chậm từng môn. - Các phong trào hoạt động chủ đề trong tháng do BGH phân cho lớp. - Tình hình khó khăn thuận lợi, các môn gặp khó trong giảng dạy. - Nội dung kiến thức môn khó trong tháng mà GV vấp phải , cần tháo gở - Tình hình chuẩn bị Thiết bị- ĐDDH đủ , thiếu trong tháng, những tài liệu SGK, ...
- - Số lượng tiết GV dự giờ chéo đã đi dự- chưa dự được ( có phân công loại tốt- khá- đạt yêu cầu - chưa đạt yêu cầu bao nhiêu ). 3) Triển khai 1 số công tác tháng được BGH phân công cho Khối: - Báo cáo chuyên đề (nếu có) - Hướng dẫn phân công GV báo cáo- chuẩn bị nội dung gì? Tài liệu ? thời gian ? GV nào Minh hoạ thao giảng ? địa điểm?cần chuẩn bị gì ?. - Phân công GV dự giờ vhéo (theo lịch cụ thể). Theo kế hoạch công tác tháng của tổ trưởng CM lập và trình BGH duyệt . - Phân công GV tập sự hợp đồng mới (nếu có) dự giờ riêng theo lịch, có thể phân GV theo qui định dự những môn mà GV gặp khó khi dạy cần rút kinh nghiệm thêm, cần ghi cụ thể trong lịch phân công. - Giao chỉ tiêu các phong trào thi đua Tổ - Khối - Lớp tham gia theo lịch của BGH trong tháng, cụ thể hoá tình hình thực tế trong từng lớp nhận thực hiện. - Triển khai báo giảng, phân phối chương trình trong tuần, tháng. - Bàn kế hoạch bồi dưỡng hướng dẫn HS yếu cá biệt, HS giỏi trong tháng học kỳ, kế hoạch bồi dưỡng HS đội tuyển HS giỏi Văn- Toán. - Soạn đề kiểm tra chất lượng định kỳ- Học kỳ theo phân công BGH. - Tổ chức soạn đề cương ôn tập khi hết chương, hết HK, ... - Thảo luận về tiết dạy mẫu,về những Phương pháp thống nhất của tiết thao giảng đạt và chưa đạt yêu cầu trong Khối còn vấp phải. - Phổ biến Sáng kiến kinh nghiệm cho Tổ bàn bạc trao đổi thống nhất tối ưu để rút kinh nghiệm điển hình.
- - Kiểm điểm phê bình, góp ý GV trong tổ có vi phạm - chưa hoàn thành công tác được tập thể phát hiện và BGH giới thiệu trong tháng (nếu có). - Tổ chức cho toàn bộ GV sinh hoạt chung Tổ CM cùng thực hiện trao đổi cách sữ dụng TBDH và ĐDDH trong tuần , tháng và tổ chức cùng làm bổ sung thêm những ĐDDH cần thiết thống nhất của tổ trong tháng để cùng sữ dụng . - Xét và chấm điểm thi đua lớp, cá nhân trong tháng theo qui chế. (tuỳ theo tình hình từng tháng mà Tổ trưởng chuyên môn chọn lựa nội dung cần thiết để làm việc theo những nội dung nói trên nhưng nhất thiết phải đảm bảo mục: 2, 3, 4, 5, 9, 12 phải đảm bảo trong từng tháng). 4) Tổng kết sinh hoạt Tổ CM : - Tổ trưởng chuyên môn tổng kết nội dung làm việc trong ngày: + Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà Tổ - khối cần ra sức thực hiện đạt yêu cầu. + Những vấn đề mà tập thể đưa ra bàn bạc thảo luận đi đến thống nhất chung cần thực hiện trong tháng. Ý kiến quyết định cuối cùng của Tổ trưởng chuyên môn. hoặc CB BGH dự sinh hoạt chỉ đạo ( nếu có ) + Những vấn đề cần thống nhất đề xuất BGH trường xem xét giải quyết, nhằm tháo gỡ khó khăn trong Tổ CM (nếu có). - Tổ trưởng chuyên môn tổng kết nội dung làm việc trong ngày: + Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà khối cần ra sức thực hiện để đạt yêu cầu.
- + Những vấn đề mà tập thể đưa ra bàn bạc thảo luận đi đến thống nhất chung cần thực hiện trong tháng. ( Ý kiến quyết định cuối cùng của Tổ trưởng chuyên môn ) + Những vấn đề cần thống nhất đề xuất về BGH trường xem xét giải quyết nhằm, tháo gỡ những khó khăn cho khối (nếu có). - Sau khi kết thúc buổi họp, Tổ trưởng chuyên môn có trách nhiệm tổng hợp tình hình làm việc khối báo cáo về BGH những vấn đề cần đề xuất, tình hình công tác của khối trong tháng ( theo mẫu báo cáo chung) gởi về BGH trước ngày 20 – 25 hàng tháng. Khi tổ chức họp sinh hoạt, nhất thiết Tổ trưởng chuyên môn phải mở sổ Nghị quyết biên bản Tổ và phân công 1 GV trong Tổ CM có năng lực ghi chép biên bản, chữ viết tốt, ghi chép sạch đẹp, cẩn thận, tổng hợp ghi những ý chính buổi làm việc, kế hoạch, phân công cụ thể, những đề xuất chính được tập thể thống nhất biểu quyết, không ghi ý kiến vụn vặt, tràn lan. - Kết thúc biên bản phải có đủ chữ ký Tổ trưởng chuyên môn, thư ký và thành viên tham dự họp đồng ký tên. III/ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN CHUẨN BỊ: a) Họp Tổ chuyên môn: - Tổ trưởng chuyên môn phải chuẩn bị kỷ nội dung làm việc trước khi triệu tập làm việc trong ngày. Cần tham khảo thêm ý kiến chỉ đạo của đ/c P. Hiệu trưởng phụ trách giáo vụ trước những vấn đề khó, chưa nắm rõ cụ thể, cần giải quyết trong ngày họp làm việc. - Tham khảo, chuẩn bị những nội dung, tài liệu liên quan đến các chuyên đề, mà khối khối nhận minh hoạ, báo cáo, chuẩn bị trước bước sưu tầm tài liệu, thiết bị tham khảo thêm ý kiến của BGH trường trước khi đưa ra làm việc ở tổ khối.
- - Kế hoạch công tác tháng phải xây dựng có duyệt BGH trước khi họp triển khai, 1 niêm yết tại Văn phòng, 1 lưu ở khối để tổ chức thực hiện. - Nội dung họp trong tháng cần thiết thực, tránh hình thức, vụn vặt, không mang hình thức chung chung , thiếu cụ thể, nội dung phải linh hoạt thay đổi phong phú , phải thu hút GV sinh hoạt nhưng tránh làm qua loa, ttuìy tiện , hiếu trách nhiệm, hết giờ nhưng chưa hết việc, hoặc bao biện làm thay. b) Tổ Khối- Minh Hoạ- Thao Giảng Mẫu: 1)- Khi nhận được lịch phân công của khối giáo vụ trường cho tổ khối minh hoạ- thao giảng mẫu, thì nhiệm vụ của Tổ trưởng chuyên môn và các thành viên trong tổ sẽ thực hiện như sau: + Họp khối, Tổ trưởng chuyên môn phân công GV báo cáo chuyên đề, minh hoạ, giao thời gian viết chuyên đề, giáo án mẫu, thời gian nộp duyệt ở khối, nộp duyệt BGH (có đưa ra trong tổ cùng góp ý trước khi nộp về BGH). + Tập thể các thành viên cùng KT tham gia giúp đở GV được phân công dạy mẫu, xây dựng tiết dạy, chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu tiết dạy. + Cả tổ cùng dự góp ý nhằm xây dựng tiết dạy đạt yêu cầu , đến khá , tốt trước khi đưa ra sơ , tổng kết rút kinh nghiệm ở cấp trường. 2)- Tổ trưởng chuyên môn phải chỉ đạo sát GV đã phân công thực hiện , không khoán trắng nhằm giúp GV có đầu tư công sức chuẩn bị trong chuyên đề đã được chọn. 3)- Xác định với GV trong tổ về tư tưởng, tâm lý, xoá bỏ tư tưởng chủ quan là dạy khối nào thì biết và quan tâm khối đó ; mà phải xác định là GV Tiểu học là phải nắm vững chuyên môn toàn diện cấp Tiểu học và phải hiểu được các môn theo qui định, không phân biệt môn chính, phụ.
- 4)- Khi dự giờ đồng nghiệp tránh tư tưởng vụn vặt, cầu toàn trong đóng góp, nên tập trung đi sâu vào các phương pháp, kiến thức chuyên môn trên tinh thần giúp nhau đổi mới, mang lại hiệu quả tiết dạy tránh định kiến, phê góp những thiếu sót vụn vặt, mà không thấy những cố gắng tốt hiệu quả thiết thực, trong tiết dạy các phương pháp mà GV đã vận dụng truyền đạt, tìm ra những kinh nghiệm tốt để điển hình học tập nhân rộng. 5)- Khi dự giờ phải trên tinh thần phải tôn trọng đồng nghiệp, gương mẫu nghiêm túc, tránh làm việc riêng, lắng nghe và thẳng thắng góp ý chân tình với đồng nghiệp, biết học hỏi những vấn đề mới để vận dụng thực tiễn vào công tác của bản thân, tìm ra những kinh nghiệm tốt.của đồng nghiệp . 6)- Việc tổ chức báo cáo minh hoạ- thao giảng, báo các chuyên đề , phổ biến Sáng kiến kinh nghiệm của tổ đạt kết quả tốt, khá được xem là 1 tiêu chí quan trọng hàng đầu để xét thi đua khen thưởng cho tập thể và cá nhân trong đó mang tính quyết định trách nhiệm của tập thể, qua đó làm cơ sở đánh giá rút kinh nghiệm xây dựng những điển hình Tiên tiến trong giảng dạy và tìm ra những nhân tố cá nhân mới để bồi dưỡng tham gia phong trào GV dạy giỏi cấp Trường, Huyện trong thời gian tới. Trên đây là 1 số công tác hướng dẫn cho tổ, khối tổ chức sinh hoạt hàng tháng, từng Tổ trưởng chuyên môn linh hoạt vận dụng, bố trí sắp xếp cho phù hợp từng nội dung hướng dẫn nói trên vào thực tế tình hình hoạt động của tổ mình cho phù hợp thực tế. Có thể bổ sung thêm công tác mới, nhưng nhất thiết không được hạ thấp yêu cầu nội dung đã hướng dẫn nói trên. Các đ/c Tổ trưởng chuyên môn nghiên cứu kỷ hướng dẫn nói trên để làm cơ sở tổ chức thực hiện nghiêm túc, tránh thực hiện qua loa, chiếu lệ, hình thức, mất thời gian nhưng không tác dụng mang hiệu quả thiết thực cho khối tổ mình phụ
- trách. Trong thực hiện gặp khó khăn kịp thời phản ảnh về Hiệu trưởng xem xét và chỉ đạo giải quyết.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường THPT
16 p | 2390 | 703
-
SKKN: Nâng cao chất lượng công tác phục vụ bạn đọc ở thư viện trường tiểu học
11 p | 1653 | 522
-
XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
7 p | 1667 | 281
-
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công việc in ấn, photo văn bản hành chính nhà nước nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả nghiệp vụ của chuyên viên công tác Văn phòng
11 p | 338 | 83
-
SKKN: Tiếp tục thực hiện một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng công tác Đoàn và phong trào thanh niên tại trường THPT Ba Vì
17 p | 218 | 78
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới và nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm ở Tổ chuyên môn khối 4+5 - Trường Tiểu học Phổng Lái
16 p | 135 | 54
-
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường THPT số 2 TP Lào Cai
25 p | 266 | 43
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ - nhóm chuyên môn ở trường THPT Triệu Sơn 5
12 p | 103 | 31
-
SKKN: Hướng dẫn công tác tự đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục
16 p | 160 | 30
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của Trường Tiểu học thị trấn Hoàng Mai A
20 p | 49 | 13
-
SKKN: Giáo dục nhận thức cho học sinh lớp 12 trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc qua các tiết sinh hoạt để khắc phục tình trạng đi học muộn
10 p | 48 | 12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp huy động trẻ 5 tuổi ra lớp để làm tốt công tác PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi tại trường Mần non Điền Lư, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa
16 p | 43 | 9
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lí công tác chuyên môn theo định hướng đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn tại trường THCS & THPT Bàu Hàm năm học 2014-2015
24 p | 27 | 8
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng giáo viên về việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa ở trường tiểu học
11 p | 62 | 6
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt chi hội trường tiểu học
19 p | 37 | 5
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn cho học sinh cách đổi cơ số và hoàn thành bộ mã ASCII
13 p | 14 | 3
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đẩy mạnh xã hội hóa công tác giáo dục ở trường tiểu học
30 p | 9 | 2

markdown:
# HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:8
lượt xem 39
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100727/grandic/80x100/hd_sinh_hoat_hop_hoi_lam_viec_2159.jpg)
##
HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ và kế hoạch chỉ tiêu năm học của đơn vị trường tiểu học Ngọc Đông I. Để đưa tình hình sinh hoạt, làm việc của các Tổ CM đi vào nề nếp, đảm bảo chất lượng cao, Hiệu trưởng trường tiểu học Ngọc Đông I. Hướng dẫn các qui định một số công việc trong nhà trường cần thực hiện như sau: I/ CHẾ ĐỘ CÔNG TÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN : - Trường TH Tổ trưởng chuyên môn bải bỏ thực hiện chế độ giảm giờ dạy 1 tuần là 1...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI - LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG
- HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC SINH HOẠT- HỌP HỘI- LÀM VIỆC KHỐI TRƯỞNG ************ Căn cứ vào yêu cầu nhiệm vụ và kế hoạch chỉ tiêu năm học của đơn vị trường tiểu học Ngọc Đông I. Để đưa tình hình sinh hoạt, làm việc của các Tổ CM đi vào nề nếp, đảm bảo chất lượng cao, Hiệu trưởng trường tiểu học Ngọc Đông I. Hướng dẫn các qui định một số công việc trong nhà trường cần thực hiện như sau: I/ CHẾ ĐỘ CÔNG TÁC TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN : - Trường TH Tổ trưởng chuyên môn bải bỏ thực hiện chế độ giảm giờ dạy 1 tuần là 1 buổi không tính theo qui mô lớp , Chế độ phụ cấp tháng được thanh toán theo phụ cấp chức vụ theo lương là hệ số : 0,20 ( theo bảng lương hàng tháng ) để thực hiện công tác của Tổ trưởng chuyên môn như: dự giờ thăm lớp, kiểm tra sổ sách GV, nghiên cứu XD chương trình, Tổ chức sinh hoạt , họp hội Tổ CM , sinh hoạt tổ chức báo cáo chuyên đề , minh hoạ, hướng dẫn GV tập sự, yếu về chuyên môn, ... - Khi thực hiện công tác Tổ trưởng chuyên môn phải dạy đủ số buổi qui định trong tháng đồng thời phải làm đầy đủ công tác Tổ trưởng chuyên môn trong tháng được BGH giao, thì mới được hưởng chế độ thanh toán số buổi hệ số chức vụ.
- II/ NỘI DUNG SINH HOẠT HỌP LỆ KHỐI TRONG THÁNG: - Trong năm học 2007 - 2008 theo qui định của điều lệ trường tiểu học của Bộ GD & ĐT ban hành Tổ CM một tháng tổ chức họp sinh hoạt : 02 lần / tháng ( Vào ngày thứ bảy trong tháng ) - Việc tổ chức họp , sinh hoạt do Tổ trưởng chuyên môn chủ trì và triệu tập làm việc theo lịch công tác của từng Tổ trưởng chuyên môn được duyệt thống nhất của Hiệu trưởng.; nội dung làm việc như sau : a) Tuyên bố lý do b) Kiểm diện số lượng có mặt- vắng mặt c) Nội dung làm việc. 1) Tổ trưởng chuyên môn thông qua sơ kết tình hình thuận lợi- khó khăn của Tổ - Khối trong tháng qua đồng thời nêu cụ thể số liệu trong tháng đã làm được, chưa làm được, đánh giá những cá nhân tốt, tồn tại trong tháng , những vấn đề cần rút ra bài học kinh nghiệm , khắc phục . 2) Tổng họp báo cáo tình tình số liệu HS- Lớp của Tổ viên phản ảnh: - Sĩ số HS, thực hiện chương trình, nhanh chậm từng môn. - Các phong trào hoạt động chủ đề trong tháng do BGH phân cho lớp. - Tình hình khó khăn thuận lợi, các môn gặp khó trong giảng dạy. - Nội dung kiến thức môn khó trong tháng mà GV vấp phải , cần tháo gở - Tình hình chuẩn bị Thiết bị- ĐDDH đủ , thiếu trong tháng, những tài liệu SGK, ...
- - Số lượng tiết GV dự giờ chéo đã đi dự- chưa dự được ( có phân công loại tốt- khá- đạt yêu cầu - chưa đạt yêu cầu bao nhiêu ). 3) Triển khai 1 số công tác tháng được BGH phân công cho Khối: - Báo cáo chuyên đề (nếu có) - Hướng dẫn phân công GV báo cáo- chuẩn bị nội dung gì? Tài liệu ? thời gian ? GV nào Minh hoạ thao giảng ? địa điểm?cần chuẩn bị gì ?. - Phân công GV dự giờ vhéo (theo lịch cụ thể). Theo kế hoạch công tác tháng của tổ trưởng CM lập và trình BGH duyệt . - Phân công GV tập sự hợp đồng mới (nếu có) dự giờ riêng theo lịch, có thể phân GV theo qui định dự những môn mà GV gặp khó khi dạy cần rút kinh nghiệm thêm, cần ghi cụ thể trong lịch phân công. - Giao chỉ tiêu các phong trào thi đua Tổ - Khối - Lớp tham gia theo lịch của BGH trong tháng, cụ thể hoá tình hình thực tế trong từng lớp nhận thực hiện. - Triển khai báo giảng, phân phối chương trình trong tuần, tháng. - Bàn kế hoạch bồi dưỡng hướng dẫn HS yếu cá biệt, HS giỏi trong tháng học kỳ, kế hoạch bồi dưỡng HS đội tuyển HS giỏi Văn- Toán. - Soạn đề kiểm tra chất lượng định kỳ- Học kỳ theo phân công BGH. - Tổ chức soạn đề cương ôn tập khi hết chương, hết HK, ... - Thảo luận về tiết dạy mẫu,về những Phương pháp thống nhất của tiết thao giảng đạt và chưa đạt yêu cầu trong Khối còn vấp phải. - Phổ biến Sáng kiến kinh nghiệm cho Tổ bàn bạc trao đổi thống nhất tối ưu để rút kinh nghiệm điển hình.
- - Kiểm điểm phê bình, góp ý GV trong tổ có vi phạm - chưa hoàn thành công tác được tập thể phát hiện và BGH giới thiệu trong tháng (nếu có). - Tổ chức cho toàn bộ GV sinh hoạt chung Tổ CM cùng thực hiện trao đổi cách sữ dụng TBDH và ĐDDH trong tuần , tháng và tổ chức cùng làm bổ sung thêm những ĐDDH cần thiết thống nhất của tổ trong tháng để cùng sữ dụng . - Xét và chấm điểm thi đua lớp, cá nhân trong tháng theo qui chế. (tuỳ theo tình hình từng tháng mà Tổ trưởng chuyên môn chọn lựa nội dung cần thiết để làm việc theo những nội dung nói trên nhưng nhất thiết phải đảm bảo mục: 2, 3, 4, 5, 9, 12 phải đảm bảo trong từng tháng). 4) Tổng kết sinh hoạt Tổ CM : - Tổ trưởng chuyên môn tổng kết nội dung làm việc trong ngày: + Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà Tổ - khối cần ra sức thực hiện đạt yêu cầu. + Những vấn đề mà tập thể đưa ra bàn bạc thảo luận đi đến thống nhất chung cần thực hiện trong tháng. Ý kiến quyết định cuối cùng của Tổ trưởng chuyên môn. hoặc CB BGH dự sinh hoạt chỉ đạo ( nếu có ) + Những vấn đề cần thống nhất đề xuất BGH trường xem xét giải quyết, nhằm tháo gỡ khó khăn trong Tổ CM (nếu có). - Tổ trưởng chuyên môn tổng kết nội dung làm việc trong ngày: + Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà khối cần ra sức thực hiện để đạt yêu cầu.
- + Những vấn đề mà tập thể đưa ra bàn bạc thảo luận đi đến thống nhất chung cần thực hiện trong tháng. ( Ý kiến quyết định cuối cùng của Tổ trưởng chuyên môn ) + Những vấn đề cần thống nhất đề xuất về BGH trường xem xét giải quyết nhằm, tháo gỡ những khó khăn cho khối (nếu có). - Sau khi kết thúc buổi họp, Tổ trưởng chuyên môn có trách nhiệm tổng hợp tình hình làm việc khối báo cáo về BGH những vấn đề cần đề xuất, tình hình công tác của khối trong tháng ( theo mẫu báo cáo chung) gởi về BGH trước ngày 20 – 25 hàng tháng. Khi tổ chức họp sinh hoạt, nhất thiết Tổ trưởng chuyên môn phải mở sổ Nghị quyết biên bản Tổ và phân công 1 GV trong Tổ CM có năng lực ghi chép biên bản, chữ viết tốt, ghi chép sạch đẹp, cẩn thận, tổng hợp ghi những ý chính buổi làm việc, kế hoạch, phân công cụ thể, những đề xuất chính được tập thể thống nhất biểu quyết, không ghi ý kiến vụn vặt, tràn lan. - Kết thúc biên bản phải có đủ chữ ký Tổ trưởng chuyên môn, thư ký và thành viên tham dự họp đồng ký tên. III/ NHỮNG VẤN ĐỀ CẦN CHUẨN BỊ: a) Họp Tổ chuyên môn: - Tổ trưởng chuyên môn phải chuẩn bị kỷ nội dung làm việc trước khi triệu tập làm việc trong ngày. Cần tham khảo thêm ý kiến chỉ đạo của đ/c P. Hiệu trưởng phụ trách giáo vụ trước những vấn đề khó, chưa nắm rõ cụ thể, cần giải quyết trong ngày họp làm việc. - Tham khảo, chuẩn bị những nội dung, tài liệu liên quan đến các chuyên đề, mà khối khối nhận minh hoạ, báo cáo, chuẩn bị trước bước sưu tầm tài liệu, thiết bị tham khảo thêm ý kiến của BGH trường trước khi đưa ra làm việc ở tổ khối.
- - Kế hoạch công tác tháng phải xây dựng có duyệt BGH trước khi họp triển khai, 1 niêm yết tại Văn phòng, 1 lưu ở khối để tổ chức thực hiện. - Nội dung họp trong tháng cần thiết thực, tránh hình thức, vụn vặt, không mang hình thức chung chung , thiếu cụ thể, nội dung phải linh hoạt thay đổi phong phú , phải thu hút GV sinh hoạt nhưng tránh làm qua loa, ttuìy tiện , hiếu trách nhiệm, hết giờ nhưng chưa hết việc, hoặc bao biện làm thay. b) Tổ Khối- Minh Hoạ- Thao Giảng Mẫu: 1)- Khi nhận được lịch phân công của khối giáo vụ trường cho tổ khối minh hoạ- thao giảng mẫu, thì nhiệm vụ của Tổ trưởng chuyên môn và các thành viên trong tổ sẽ thực hiện như sau: + Họp khối, Tổ trưởng chuyên môn phân công GV báo cáo chuyên đề, minh hoạ, giao thời gian viết chuyên đề, giáo án mẫu, thời gian nộp duyệt ở khối, nộp duyệt BGH (có đưa ra trong tổ cùng góp ý trước khi nộp về BGH). + Tập thể các thành viên cùng KT tham gia giúp đở GV được phân công dạy mẫu, xây dựng tiết dạy, chuẩn bị đồ dùng theo yêu cầu tiết dạy. + Cả tổ cùng dự góp ý nhằm xây dựng tiết dạy đạt yêu cầu , đến khá , tốt trước khi đưa ra sơ , tổng kết rút kinh nghiệm ở cấp trường. 2)- Tổ trưởng chuyên môn phải chỉ đạo sát GV đã phân công thực hiện , không khoán trắng nhằm giúp GV có đầu tư công sức chuẩn bị trong chuyên đề đã được chọn. 3)- Xác định với GV trong tổ về tư tưởng, tâm lý, xoá bỏ tư tưởng chủ quan là dạy khối nào thì biết và quan tâm khối đó ; mà phải xác định là GV Tiểu học là phải nắm vững chuyên môn toàn diện cấp Tiểu học và phải hiểu được các môn theo qui định, không phân biệt môn chính, phụ.
- 4)- Khi dự giờ đồng nghiệp tránh tư tưởng vụn vặt, cầu toàn trong đóng góp, nên tập trung đi sâu vào các phương pháp, kiến thức chuyên môn trên tinh thần giúp nhau đổi mới, mang lại hiệu quả tiết dạy tránh định kiến, phê góp những thiếu sót vụn vặt, mà không thấy những cố gắng tốt hiệu quả thiết thực, trong tiết dạy các phương pháp mà GV đã vận dụng truyền đạt, tìm ra những kinh nghiệm tốt để điển hình học tập nhân rộng. 5)- Khi dự giờ phải trên tinh thần phải tôn trọng đồng nghiệp, gương mẫu nghiêm túc, tránh làm việc riêng, lắng nghe và thẳng thắng góp ý chân tình với đồng nghiệp, biết học hỏi những vấn đề mới để vận dụng thực tiễn vào công tác của bản thân, tìm ra những kinh nghiệm tốt.của đồng nghiệp . 6)- Việc tổ chức báo cáo minh hoạ- thao giảng, báo các chuyên đề , phổ biến Sáng kiến kinh nghiệm của tổ đạt kết quả tốt, khá được xem là 1 tiêu chí quan trọng hàng đầu để xét thi đua khen thưởng cho tập thể và cá nhân trong đó mang tính quyết định trách nhiệm của tập thể, qua đó làm cơ sở đánh giá rút kinh nghiệm xây dựng những điển hình Tiên tiến trong giảng dạy và tìm ra những nhân tố cá nhân mới để bồi dưỡng tham gia phong trào GV dạy giỏi cấp Trường, Huyện trong thời gian tới. Trên đây là 1 số công tác hướng dẫn cho tổ, khối tổ chức sinh hoạt hàng tháng, từng Tổ trưởng chuyên môn linh hoạt vận dụng, bố trí sắp xếp cho phù hợp từng nội dung hướng dẫn nói trên vào thực tế tình hình hoạt động của tổ mình cho phù hợp thực tế. Có thể bổ sung thêm công tác mới, nhưng nhất thiết không được hạ thấp yêu cầu nội dung đã hướng dẫn nói trên. Các đ/c Tổ trưởng chuyên môn nghiên cứu kỷ hướng dẫn nói trên để làm cơ sở tổ chức thực hiện nghiêm túc, tránh thực hiện qua loa, chiếu lệ, hình thức, mất thời gian nhưng không tác dụng mang hiệu quả thiết thực cho khối tổ mình phụ
- trách. Trong thực hiện gặp khó khăn kịp thời phản ảnh về Hiệu trưởng xem xét và chỉ đạo giải quyết.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
SKKN: Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác văn thư lưu trữ ở trường THPT
16 p |
2390 |
703
-
SKKN: Nâng cao chất lượng công tác phục vụ bạn đọc ở thư viện trường tiểu học
11 p |
1653 |
522
-
XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM
7 p |
1667 |
281
-
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công việc in ấn, photo văn bản hành chính nhà nước nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả nghiệp vụ của chuyên viên công tác Văn phòng
11 p |
338 |
83
-
SKKN: Tiếp tục thực hiện một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng công tác Đoàn và phong trào thanh niên tại trường THPT Ba Vì
17 p |
218 |
78
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới và nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm ở Tổ chuyên môn khối 4+5 - Trường Tiểu học Phổng Lái
16 p |
135 |
54
-
SKKN: Một số kinh nghiệm trong công tác phổ biến, giáo dục pháp luật tại trường THPT số 2 TP Lào Cai
25 p |
266 |
43
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ - nhóm chuyên môn ở trường THPT Triệu Sơn 5
12 p |
103 |
31
-
SKKN: Hướng dẫn công tác tự đánh giá, kiểm định chất lượng giáo dục
16 p |
160 |
30
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức chương trình sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của Trường Tiểu học thị trấn Hoàng Mai A
20 p |
49 |
13
-
SKKN: Giáo dục nhận thức cho học sinh lớp 12 trung tâm GDTX tỉnh Vĩnh Phúc qua các tiết sinh hoạt để khắc phục tình trạng đi học muộn
10 p |
48 |
12
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp huy động trẻ 5 tuổi ra lớp để làm tốt công tác PCGDMN cho trẻ em 5 tuổi tại trường Mần non Điền Lư, huyện Bá Thước, tỉnh Thanh Hóa
16 p |
43 |
9
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lí công tác chuyên môn theo định hướng đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn tại trường THCS & THPT Bàu Hàm năm học 2014-2015
24 p |
27 |
8
-
SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo công tác bồi dưỡng giáo viên về việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa ở trường tiểu học
11 p |
62 |
6
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm tổ chức sinh hoạt chi hội trường tiểu học
19 p |
37 |
5
-
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Hướng dẫn cho học sinh cách đổi cơ số và hoàn thành bộ mã ASCII
13 p |
14 |
3
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đẩy mạnh xã hội hóa công tác giáo dục ở trường tiểu học
30 p |
9 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=58ecet9pa9ppdn1q8dvejckat0; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


text:
Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
Chia sẻ: Vũ đức Bát | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:103
lượt xem 1.037
download
Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
Proteus là phân mêm của hãng Labcenter dung de ve sơ dô nguyên lý, mô phỏng và thiêt kê mch dien. Gói phân mêm gôm có phân mêm chính : ISIS dùng de ve sưo dô nguyên lý và mô phỏng ARES dùng de thiêt kê mcjch in. Sau khi taii vê quà trình cài dat chương trình bình thưng . Sau khi cài dat thành công bn sẽ thây chương trình trong Start menu.
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Biên so n: Nhóm 4 L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng inh Chí Thành ---- dinhchithanh@gmail.com Lê T Thành Công. Tr n Ng c Khoa. Nguy n Xuân. Cao Xuân Quý. B n quy n thu c v các thành viên c a nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng. Trong quá trình biên so n chúng tôi không l y tài li u c a b t kỳ cá nhân và t ch c nào. B t kỳ ai s d ng tài li u này u ph i tôn trong quyên tác gi , vui lòng ghi r ngu n g c khi phát hành l i tài li u này. Tài li u này ư c tham kh o mi n phí. 1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 3
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 4
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 HƯ NG D N THI T K VÀ MÔ PH NG M CH I N T B NG PH N M M PROTEUS 7.1 1. GI I THI U Proteus là ph n mêm c a h ng Labcenter dung v sơ nguyên lý, mô ph ng và thi t k m ch i n. Gói ph n mêm g m có ph n m m chính : ISIS dùng v sơ nguyên lý và mô ph ng ARES dùng thi t k m ch in. Có th tìm hi u thông tin và t i b n dùng th chương trình t i website c a nhà s n xu t : http://www.labcenter.co.uk/ Sau khi t i v quà trình cài t chương trình bình thư ng . Sau khi cài t thành công b n s th y chương trình trong Start menu. 2.0.HƯ NG D N S D NG 2.1. V SƠ NGUYÊN LÝ V I ISIS 2.1.1. GI I THI U GIAO DI N S D NG v sơ nguyên lý, vào Start Menu kh i ng chương trình ISIS như hình 1.1. Chương trình ư c kh i nng và có giao di n như hình 2.1.1.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 5
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Hình 2.1.1.1 Phía trên và phía ph i c a chương trình là các công c ta có th thi t k sơ nguyên lý. Ph n gi a có màu xám là nơi chúng ta v m ch. Section mode: Ch c năng nay ch n linh ki n l y linh ki n trong thư vi n linh ki n Component mode: Dùng t lable cho wire Bus: Terminal: Ch a Power, Ground, Graph: Dùng v d ng sóng, datasheet, tr kháng Generator Mode: Ch a các ngu n i n, ngu n xung, ngu n dòng Voltage Probe Mode: Dùng o i n th t i 1 i m trên m ch, ây là 1 d ng c ch có 1 chân và không có th t trong th c t Curent Probe mode: Dùng o chi u và l n c a dòng i n t i 1 i m trên wire Virtual Instrument Mode: Ch a các d ng c o dòng và áp, các d ng c này ư c mô ph ng như trong th c t Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 6
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 ây là nhóm công c v các ký hi u, chú thích M t s tùy ch n c a chương trình. Set BOM Scrip Công c này dùng xu t danh sách các lo i- s lư ng linh ki n ã s d ng trong m ch i, ch n System/Set BOM Scrip thay Chúng ta có add, edit, delete lo i linh ki n ma ta mu n Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 7
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 V i công c này, sau khi thi t k m ch nguyên lý xong ta có th xác nh ư c m t cách nhanh chóng lo i và s lư ng linh ki n mà ta dùng trong m ch ti n cho vi c mua linh ki n l p m ch Ví d ta có b ng th ng kê như sau: Bill Of Materials For OCL VISAI Design Title : OCL VISAI Author : DINH CHI THANH 04DT2 Revision :1 Design Created : Sunday, August 05, 2007 Design Last Modified : Friday, August 24, 2007 Total Parts In Design : 50 21 Resistors Quantity: References Value 2 R1, R2 0R22 2 R3, R5 1k 2 R6, R15 3.3k 1 R7 2.7k 3 R8, R10, R13 10k 3 R9, R22, R24 1.5k 1 R11 680 2 R12, R14 390k 1 R17 4 2 R18, R19 270 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 8
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 1 R21 220 1 R23 500 6 Capacitors Quantity: References Value 1 C1 0.33uF 1 C2 3.3uF 1 C3 100u 1 C4 1200uF 2 C5, C6 33u 11 Transistors Quantity: References Value 1 Q1 2N3773 2 Q2, Q10 MJE340 1 Q3 2N6609 2 Q4, Q11 MJE350 1 Q5 BC327 4 Q6-Q9 2N2219 7 Diodes Quantity: References Value 6 D1-D3, D5-D7 1N4148 1 D4 LED-RED 5 Miscellaneous Quantity: References Value 4 RV1-RV4 100 1 RV5 50k Thursday, October 25, 2007 3:43:57 PM Set Environment Tùy ch n này cho phép ngư i dùng thay i : s l n Undo (Ctrl+Z), times auto save, number of file on file menu, vv… Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 9
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Set Sheet Size Cho phép ngu i dùng i u ch nh kich thư c sheet, có thê ch n A3, A2.. Set sheet editor Thây d i font, size text, ….. Set keyboard mapping Cho phép Designer t o các phím t t th c hi n các l nh . Trư c h t ch n Command Group, Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 10
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Sau ó ch n l nh mu n t phím t t. Trong m c Key for command ta g vào Key mà ta mu n. Ví d cho l nh Open Design là Ctrl+O Set Animation Option Cho phép hi n th chi u c a dòng i n, các m c logic, frame per second… khi Simulation Simulation option Thay d i nhi u môi tru ng, sai s ,…. Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 11
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 lưu các thi t l p, ch n Save Preferrence Ngoài ta còn có m c thay i giao di n s d ng như màu s c c a b n v , graph, … Nên m c nh 2.1.2. CÁCH L Y LINH KI N l y linh ki n, nhìn vào phía trái c a chương trình và th c hi n như sau: b m vào bi u tư ng Component Mode , sau ó b m vào ch P ho c nh n phím t t P trên Keyboad. Ho c c ng có th Right Click trên Editting Window và ch n Place • Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 12
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Khung chương trình Pick Devices hi n ra như hình : 1 là ô tìm ki m linh ki n, ch c n g t khóa vào, ví d như mu n tìm BJT • 2N2222 thì tôi g 2N2222 nh hình v ( không phân bi t ch hoa và ch thư ng). 2 là các nhóm linh ki n liên quan n t khóa c n tìm. • Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 13
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 3 là nhóm con c a linh ki n, ví d như transistor thì có BJT, FET • 7 là tên nhà s n xu t • Khoanh s 4 là ký hi u (Schematic) trên sơ nguyên lý Hình 2.1.2.1 m ch in (PCB), ví d như BJT có nhi u ki u óng Khoanh s 5 là hình dáng trên sơ gói như TO18, TO220, vv … Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 14
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Khoang s 6 là k t qu c a vi c tìm ki m linh ki n. ư c b sung vào “bàn làm Double Click vào linh ki n c n l y, l p t c linh ki n s vi c” là vùng màu tr ng phí bên trái . Xem hình dư i 2.1.3. M T S THAO TÁC CƠ B N Giao di n chính c a chương trình g m 2 phân vùng ch y u sau: Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 15
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Zooming Có th dùng Zoom in, Zoom out, Zoom Area trên menu Tools bar Có th dùng Mouse Scrool: t con tr chu t nơi c n phóng to, thu nh và xoay Scrool mouse Có th dùng phím t t mà ta thi t l p cho chương trình l y linh ki n ra và v m ch, ch n linh ki n vùng m u tr ng ã nói trên. Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 16
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Ví d ta ch n 741,Khi ó trên khung Overview xu t hi n Schematic cua linh ki n ó Sau ó ưa chu t qua vùng Editting Window, khi ó hình d ng linh ki n hi n ra có màu . t linh ki n phù h p và Click, k t qu như sau. Ta ch vi c ch n v trí M t c i m rât hay c a phân mêm này là có thê phóng to thu nh vùng làm vi c b ng cách dùng Scroll c a chu t. Nh n F8 Zoom 100% Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 17
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Move linh ki n . Ch n linh ki n Right Click và ch n Drag Objject Sau ó ta có th di chuy n linh ki n sang m t ví trí khác Ta c ng có th Copy, Move, Rotate, Delete linh ki n b ng cách ch n nhóm công c sau. Wire. ch n công c Selection Mode Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 18
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Sau ó ưa chu t l i chân linh ki n, khi ó con tr chu t có d ng m t cây bút màu xanh n i dây vào chân ó, sau ó ưa chu t Click vào chân linh ki n n chân còn l i mà ta mu n B thao tác n i dây, ta Right Click Delete wire b ng cách Right Click 2 l n lên dây Hình d ng ư ng i c a dây di qua các i m mà ta click chu t Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 19
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Wire repet Khi c n n i dây gi a các chân c a hai linh kiên gân nhau, ta có thê dùng phương pháp n i dây l p l i Cách làm như sau: N i hai chân bât kỳ làm m u Double click vào các chân ti p theo, dây s ư c t ng n i Move wire Tương t như Block move To edit a wires topology after routing : Ta c ng có th Rotate/Mirror linh ki n trư c khi t nó trong Editting Window b ng cách ch n nhóm công c , s thay i ư c hi n th trên Overview Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Office Visio 2007 part 7
28 p | 371 | 253
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 4
25 p | 479 | 159
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 10
18 p | 310 | 134
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 6
25 p | 316 | 128
-
Ebook Hướng dẫn sử dụng Excel 2003: Phần 1 - Trần Đức Hiển
214 p | 264 | 127
-
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2002 trong lập và quản lý dự án part 7
15 p | 169 | 93
-
Hướng dẫn sử dụng ISSI proteus 6
131 p | 194 | 87
-
Hướng dẫn sử dụng Internet bằng hình ảnh part 1
21 p | 245 | 80
-
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM SOẠN THẢO VĂN BẢN OpenOffice.org - 1
12 p | 192 | 32
-
Hướng dẫn sử dụng Crytal Reports XI part 7
33 p | 64 | 32
-
Hướng dẫn sử dụng Internet bằng hình ảnh part 7
21 p | 78 | 28
-
Hướng dẫn sử dụng Internet qua hình ảnh part 1
30 p | 37 | 10
-
Ebook Tin học cho mọi nhà - Hướng dẫn sử dụng máy tính một cách hiệu quả: Phần 1
140 p | 24 | 7
-
Ebook Tin học cho mọi nhà - Hướng dẫn sử dụng internet: Phần 1
270 p | 19 | 6
-
Ebook Hướng dẫn sử dụng CHAT với mIRC: Phần 1 - Đức Hùng
21 p | 25 | 5
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ tốc ký chữ Việt TocKyVNKey 1.7 Telex
27 p | 35 | 2
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ tốc ký chữ Việt TocKyVNKey1_8VNI
37 p | 14 | 1

markdown:
# Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
Chia sẻ: Vũ đức Bát | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:103
lượt xem 1.037
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091103/vuducbat/80x100/huong_dan_ve_mach_mo_phong_pcb_voi_proteus_7_1_8894.jpg)
##
Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Proteus là phân mêm của hãng Labcenter dung de ve sơ dô nguyên lý, mô phỏng và thiêt kê mch dien. Gói phân mêm gôm có phân mêm chính : ISIS dùng de ve sưo dô nguyên lý và mô phỏng ARES dùng de thiêt kê mcjch in. Sau khi taii vê quà trình cài dat chương trình bình thưng . Sau khi cài dat thành công bn sẽ thây chương trình trong Start menu.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Hướng dẫn sử dụng Proteus 7.1
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Biên so n: Nhóm 4 L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng inh Chí Thành ---- dinhchithanh@gmail.com Lê T Thành Công. Tr n Ng c Khoa. Nguy n Xuân. Cao Xuân Quý. B n quy n thu c v các thành viên c a nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng. Trong quá trình biên so n chúng tôi không l y tài li u c a b t kỳ cá nhân và t ch c nào. B t kỳ ai s d ng tài li u này u ph i tôn trong quyên tác gi , vui lòng ghi r ngu n g c khi phát hành l i tài li u này. Tài li u này ư c tham kh o mi n phí. 1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 3
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 4
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 HƯ NG D N THI T K VÀ MÔ PH NG M CH I N T B NG PH N M M PROTEUS 7.1 1. GI I THI U Proteus là ph n mêm c a h ng Labcenter dung v sơ nguyên lý, mô ph ng và thi t k m ch i n. Gói ph n mêm g m có ph n m m chính : ISIS dùng v sơ nguyên lý và mô ph ng ARES dùng thi t k m ch in. Có th tìm hi u thông tin và t i b n dùng th chương trình t i website c a nhà s n xu t : http://www.labcenter.co.uk/ Sau khi t i v quà trình cài t chương trình bình thư ng . Sau khi cài t thành công b n s th y chương trình trong Start menu. 2.0.HƯ NG D N S D NG 2.1. V SƠ NGUYÊN LÝ V I ISIS 2.1.1. GI I THI U GIAO DI N S D NG v sơ nguyên lý, vào Start Menu kh i ng chương trình ISIS như hình 1.1. Chương trình ư c kh i nng và có giao di n như hình 2.1.1.1 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 5
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Hình 2.1.1.1 Phía trên và phía ph i c a chương trình là các công c ta có th thi t k sơ nguyên lý. Ph n gi a có màu xám là nơi chúng ta v m ch. Section mode: Ch c năng nay ch n linh ki n l y linh ki n trong thư vi n linh ki n Component mode: Dùng t lable cho wire Bus: Terminal: Ch a Power, Ground, Graph: Dùng v d ng sóng, datasheet, tr kháng Generator Mode: Ch a các ngu n i n, ngu n xung, ngu n dòng Voltage Probe Mode: Dùng o i n th t i 1 i m trên m ch, ây là 1 d ng c ch có 1 chân và không có th t trong th c t Curent Probe mode: Dùng o chi u và l n c a dòng i n t i 1 i m trên wire Virtual Instrument Mode: Ch a các d ng c o dòng và áp, các d ng c này ư c mô ph ng như trong th c t Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 6
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 ây là nhóm công c v các ký hi u, chú thích M t s tùy ch n c a chương trình. Set BOM Scrip Công c này dùng xu t danh sách các lo i- s lư ng linh ki n ã s d ng trong m ch i, ch n System/Set BOM Scrip thay Chúng ta có add, edit, delete lo i linh ki n ma ta mu n Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 7
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 V i công c này, sau khi thi t k m ch nguyên lý xong ta có th xác nh ư c m t cách nhanh chóng lo i và s lư ng linh ki n mà ta dùng trong m ch ti n cho vi c mua linh ki n l p m ch Ví d ta có b ng th ng kê như sau: Bill Of Materials For OCL VISAI Design Title : OCL VISAI Author : DINH CHI THANH 04DT2 Revision :1 Design Created : Sunday, August 05, 2007 Design Last Modified : Friday, August 24, 2007 Total Parts In Design : 50 21 Resistors Quantity: References Value 2 R1, R2 0R22 2 R3, R5 1k 2 R6, R15 3.3k 1 R7 2.7k 3 R8, R10, R13 10k 3 R9, R22, R24 1.5k 1 R11 680 2 R12, R14 390k 1 R17 4 2 R18, R19 270 Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 8
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 1 R21 220 1 R23 500 6 Capacitors Quantity: References Value 1 C1 0.33uF 1 C2 3.3uF 1 C3 100u 1 C4 1200uF 2 C5, C6 33u 11 Transistors Quantity: References Value 1 Q1 2N3773 2 Q2, Q10 MJE340 1 Q3 2N6609 2 Q4, Q11 MJE350 1 Q5 BC327 4 Q6-Q9 2N2219 7 Diodes Quantity: References Value 6 D1-D3, D5-D7 1N4148 1 D4 LED-RED 5 Miscellaneous Quantity: References Value 4 RV1-RV4 100 1 RV5 50k Thursday, October 25, 2007 3:43:57 PM Set Environment Tùy ch n này cho phép ngư i dùng thay i : s l n Undo (Ctrl+Z), times auto save, number of file on file menu, vv… Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 9
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Set Sheet Size Cho phép ngu i dùng i u ch nh kich thư c sheet, có thê ch n A3, A2.. Set sheet editor Thây d i font, size text, ….. Set keyboard mapping Cho phép Designer t o các phím t t th c hi n các l nh . Trư c h t ch n Command Group, Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 10
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Sau ó ch n l nh mu n t phím t t. Trong m c Key for command ta g vào Key mà ta mu n. Ví d cho l nh Open Design là Ctrl+O Set Animation Option Cho phép hi n th chi u c a dòng i n, các m c logic, frame per second… khi Simulation Simulation option Thay d i nhi u môi tru ng, sai s ,…. Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 11
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 lưu các thi t l p, ch n Save Preferrence Ngoài ta còn có m c thay i giao di n s d ng như màu s c c a b n v , graph, … Nên m c nh 2.1.2. CÁCH L Y LINH KI N l y linh ki n, nhìn vào phía trái c a chương trình và th c hi n như sau: b m vào bi u tư ng Component Mode , sau ó b m vào ch P ho c nh n phím t t P trên Keyboad. Ho c c ng có th Right Click trên Editting Window và ch n Place • Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 12
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Khung chương trình Pick Devices hi n ra như hình : 1 là ô tìm ki m linh ki n, ch c n g t khóa vào, ví d như mu n tìm BJT • 2N2222 thì tôi g 2N2222 nh hình v ( không phân bi t ch hoa và ch thư ng). 2 là các nhóm linh ki n liên quan n t khóa c n tìm. • Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 13
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 3 là nhóm con c a linh ki n, ví d như transistor thì có BJT, FET • 7 là tên nhà s n xu t • Khoanh s 4 là ký hi u (Schematic) trên sơ nguyên lý Hình 2.1.2.1 m ch in (PCB), ví d như BJT có nhi u ki u óng Khoanh s 5 là hình dáng trên sơ gói như TO18, TO220, vv … Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 14
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Khoang s 6 là k t qu c a vi c tìm ki m linh ki n. ư c b sung vào “bàn làm Double Click vào linh ki n c n l y, l p t c linh ki n s vi c” là vùng màu tr ng phí bên trái . Xem hình dư i 2.1.3. M T S THAO TÁC CƠ B N Giao di n chính c a chương trình g m 2 phân vùng ch y u sau: Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 15
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Zooming Có th dùng Zoom in, Zoom out, Zoom Area trên menu Tools bar Có th dùng Mouse Scrool: t con tr chu t nơi c n phóng to, thu nh và xoay Scrool mouse Có th dùng phím t t mà ta thi t l p cho chương trình l y linh ki n ra và v m ch, ch n linh ki n vùng m u tr ng ã nói trên. Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 16
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Ví d ta ch n 741,Khi ó trên khung Overview xu t hi n Schematic cua linh ki n ó Sau ó ưa chu t qua vùng Editting Window, khi ó hình d ng linh ki n hi n ra có màu . t linh ki n phù h p và Click, k t qu như sau. Ta ch vi c ch n v trí M t c i m rât hay c a phân mêm này là có thê phóng to thu nh vùng làm vi c b ng cách dùng Scroll c a chu t. Nh n F8 Zoom 100% Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 17
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Move linh ki n . Ch n linh ki n Right Click và ch n Drag Objject Sau ó ta có th di chuy n linh ki n sang m t ví trí khác Ta c ng có th Copy, Move, Rotate, Delete linh ki n b ng cách ch n nhóm công c sau. Wire. ch n công c Selection Mode Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 18
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Sau ó ưa chu t l i chân linh ki n, khi ó con tr chu t có d ng m t cây bút màu xanh n i dây vào chân ó, sau ó ưa chu t Click vào chân linh ki n n chân còn l i mà ta mu n B thao tác n i dây, ta Right Click Delete wire b ng cách Right Click 2 l n lên dây Hình d ng ư ng i c a dây di qua các i m mà ta click chu t Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 19
- Hư ng d n s d ng Proteus 7.1 Wire repet Khi c n n i dây gi a các chân c a hai linh kiên gân nhau, ta có thê dùng phương pháp n i dây l p l i Cách làm như sau: N i hai chân bât kỳ làm m u Double click vào các chân ti p theo, dây s ư c t ng n i Move wire Tương t như Block move To edit a wires topology after routing : Ta c ng có th Rotate/Mirror linh ki n trư c khi t nó trong Editting Window b ng cách ch n nhóm công c , s thay i ư c hi n th trên Overview Nhóm 4- L p 04DT2-Trư ng H Bách Khoa à N ng 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Office Visio 2007 part 7
28 p |
371 |
253
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 4
25 p |
479 |
159
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 10
18 p |
310 |
134
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm kế toán MISA-SME phiên bản 7.9 part 6
25 p |
316 |
128
-
Ebook Hướng dẫn sử dụng Excel 2003: Phần 1 - Trần Đức Hiển
214 p |
264 |
127
-
Hướng dẫn sử dụng Microsoft Project 2002 trong lập và quản lý dự án part 7
15 p |
169 |
93
-
Hướng dẫn sử dụng ISSI proteus 6
131 p |
194 |
87
-
Hướng dẫn sử dụng Internet bằng hình ảnh part 1
21 p |
245 |
80
-
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM SOẠN THẢO VĂN BẢN OpenOffice.org - 1
12 p |
192 |
32
-
Hướng dẫn sử dụng Crytal Reports XI part 7
33 p |
64 |
32
-
Hướng dẫn sử dụng Internet bằng hình ảnh part 7
21 p |
78 |
28
-
Hướng dẫn sử dụng Internet qua hình ảnh part 1
30 p |
37 |
10
-
Ebook Tin học cho mọi nhà - Hướng dẫn sử dụng máy tính một cách hiệu quả: Phần 1
140 p |
24 |
7
-
Ebook Tin học cho mọi nhà - Hướng dẫn sử dụng internet: Phần 1
270 p |
19 |
6
-
Ebook Hướng dẫn sử dụng CHAT với mIRC: Phần 1 - Đức Hùng
21 p |
25 |
5
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ tốc ký chữ Việt TocKyVNKey 1.7 Telex
27 p |
35 |
2
-
Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ tốc ký chữ Việt TocKyVNKey1_8VNI
37 p |
14 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=kgurg9inm7vh0hcpqv170vu155; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly