markdown:
Tiin.vn - Đây là cuộc thi đầu tiên tại thành phố Hà Nội nhằm tìm kiếm gương mặt nam sinh viên xuất sắc nhất của thủ đô.
Sáng qua (7/4), cuộc thi Mr. Hà Nội do Tiin.vn bảo trợ thông tin đã chính thức khởi động. Hơn 100 nam sinh viên tại các trường ĐH, CĐ trên địa bàn thành phố đã tới tham gia vòng sơ loại.
Có mặt trong vòng Trình diễn và kiểm tra kiến thức, các bạn nam sinh đã có khoảng thời gian ngắn làm bài test kiểm tra kiến thức với 30 câu hỏi trắc nghiệm về các vấn đề xã hội. Sau đó là phần thi trình diễn do Hội đồng Ban giám khảo chấm điểm. Dù không phải là các model, nhưng các hot boy đến từ các trường ĐH, CĐ của Hà Nội đi catwalk rất tự tin, chuyên nghiệp.
Các thí sinh tham gia đều rất tự tin
Lần đầu tiên tổ chức, cuộc thi Mr. Hà Nội gồm có các phần thi: Trình diễn và kiểm tra kiến thức, thi ảnh và clip, thi tài năng… Ngoài ra, các bạn ấy cũng sẽ có nhiều hoạt động ý nghĩa như: nhảy flashmob tuyên truyền phòng chống HIV/AIDS, chụp ảnh ngoại cảnh, hoạt động “một ngày làm chiến sĩ”… 20 gương mặt nam sinh viên xuất sắc nhất sẽ được chọn để tranh tài trong đêm Chung kết.
Top 80 thí sinh lọt vào vòng thi tiếp theo sẽ được cập nhật đầy đủ trên website mrhanoi.com. Chúng tớ sẽ cập nhật những thông tin sớm nhất về cuộc thi để các bạn tiện theo dõi!
Cùng Tiin.vn ngắm những chàng hot boy tài năng của Mr. Hà Nội:
Lần đầu tiên tổ chức, vòng sơ loại đã có hơn 100 nam sinh tham gia
Các thí sinh lần lượt tham gia phần thi trình diễn, giới thiệu về bản thân cũng như thể hiện tài năng của mình.
Tiin.vn - Choáng hơn nữa là các thí sinh không phải được chọn để tham gia một cuộc thi ngoại ngữ mà là trong cuộc thi Nét đẹp nữ sinh.
Ngôi làng Giethoorn của Hà Lan nổi tiếng với hệ thống kênh mương chằng chịt, còn thị trấn Cochem của Đức lại mang vẻ đẹp cổ kính.
Hiện nay tại Thủ đô Seoul có hẳn một bảo tàng kimchi dành cho du khách muốn thử món ăn "quốc bảo" của Hàn Quốc.

Cache-Control: max-age=120, private, must-revalidate


markdown:
# Từ chối tin nhắn rác: Mỡ ta rán ta
Thứ tư, 20/01/2010 | 08:15 GMT+7
[tin](http://www.tinmoi.vn/C/Tin-tuc)nhắn cùng nội dung nhưng có cú pháp từ chối khác biệt tới tấp "dội bom" 1 thuê bao. Muốn yên thân phải từ chối từng tin nhắn và trả cước cho tất cả các tin này.
Từ chối tin nhắn rác phải móc ví chi tiền
Ngày 17/1/2010, trong vòng 15 phút, liên tục 10 tin rác có nội dung giống nhau từ 1 số trả trước cùng đổ bộ vào số 09093423xxxx của chị Phượng.
Nhận được tin nhắn quảng cáo từ số trả trước về dịch vụ soi cầu của đầu số 6x61 lúc 1 giờ chiều ngày 15/1, chị Huyền (090210xxxx) đã thực hiện việc từ chối theo cú pháp được cung cấp ở cuối tin nhắn vào khoảng 10 giờ tối cùng ngày. Ngay sau đó, chị đã nhận được phản hồi từ 6061 việc từ chối đã thành công. Tuy nhiên, đến ngày 17/1, số thuê
[bao](http://www.tinmoi.vn) của chị vẫn liên tiếp nhận được hai tin nhắn quảng cáo về dịch vụ xổ số và soi cầu xổ số. Như vậy, việc chị từ chối tin nhắn vào ngày 15/1 không mang lại kết quả gì.
|
|![]()
|
|![]()
|Tin rác dội bom số thuê bao của chị Phượng và chị Huyền.
| Ảnh: HM
Xem kĩ lại tin nhắn quảng cáo, chị thấy cuối hai tin này là hai cú pháp hướng dẫn từ chối khác nhau. Gửi từ chối thêm một lần nữa, chị lại nhận được tin nhắn là đã từ chối thành công nhưng hôm sau, chị lại thấy một tin quảng cáo về dịch vụ soi cầu của đầu số này từ một số di động khác. Mỗi lần gửi tin từ chối tới 6061, tài khoản chính của chị giảm 500 đồng.
Chị chia sẻ: “Không biết có phải các nhà cung cấp dịch vụ nội dung lách luật bằng cách quảng cáo nhiều nội dung mà mỗi nội dung là một cú pháp từ chối khác nhau hay không. Như vậy, khách hàng chúng tôi từ chối đến khi nào cho hết. Mà mỗi lần nhắn tin từ chối là một lần mất tiền chứ có phải miễn phí đâu. Không biết tôi phải mất thêm bao nhiêu tiền nữa mới được yên ổn với các thể loại tin rác này.”
Chị Liễu (098935xxxx) cho biết, chị còn thấy một dạng tin quảng cáo khác: khi vừa được gửi đến thuê bao của người dùng liền bung nội dung chiếm hết màn hình điện thoại. Khi ấn nút thoát, tin nhắn quảng cáo đó cũng biến mất không còn dấu vết. Mới đây, chị còn nhận được một tin nhắn quảng cáo từ Sunsilk, không hiển thị số gửi đến cũng như không có phần từ chối tin nhắn.
**Phát tài nhờ kinh doanh tin rác**
Khi tin rác lan tràn như một thứ “đại dịch” thì tất yếu dịch vụ ăn theo tin rác ra đời. Trong chương trình quảng cáo trên VTV3 trong một thời gian liên tục xuất hiện quảng cáo về phần mềm chống tin nhắn rác do công ty sở hữu đầu số 8733 cung cấp.
|
|![]()
|Tin nhắn báo từ chối thành công từ 6061 nhưng sau đó, chị Huyền vẫn nhận được tin quảng cáo.
|Ảnh: HM
Bên cạnh đó, việc từ chối tin rác cũng “móc túi” của người tiêu dùng 500 đồng/tin nhắn từ chối do phải gửi đến đầu số 80xx - 60xx (theo như nội dung nghị định chống tin rác, việc từ chối tin rác là miễn phí). Với cách phân chia QC nhiều loại dịch vụ, mỗi loại lại có cú pháp từ chối riêng, người dùng mất vô số tiền cho CPs để được ghi nhận cái lắc đầu từ chối tin rác.
Người tiêu dùng bị xâm hại về quyền riêng tư, quyền được từ chối tin rác lại phải bỏ tiền ra để mua một dịch vụ, một phần mềm bảo vệ mình khỏi sự phiền nhiễu mà lẽ ra không có hoặc phải “xì” tiền từ chối để không bị làm phiền. Như vậy rõ ràng các CPs đang chơi một
[trò chơi](http://www.vuongquocgame.com) hai mặt khi mà vừa phát tán tin rác, vừa ung dung thu tiền từ trò kinh doanh tin rác. Cách làm này rõ ràng là kiểu làm ăn chụp giật “lấy mỡ nó rán nó”, coi thường khách hàng.
-
**HM** *Theo vietnamnet.vn*
[tin công nghệ](http://www.techz.vn/)mới nhất tại TECHZ.VN
Chùm sự kiện:
[Iphone 6](http://www.tinmoi.vn/iphone-6-e189.html)
[Điện thoại Blackberry](http://www.tinmoi.vn/dien-thoai-blackberry-e554.html)
[Iphone 5](http://www.tinmoi.vn/iphone-5-e188.html)
[Samsung Galaxy S6](http://www.tinmoi.vn/samsung-galaxy-s6-e542.html)
[Công nghệ](http://www.tinmoi.vn/C/Cong-nghe) [>>Xem thêm](http://www.tinmoi.vn/lienquan/Tu-choi-tin-nhan-rac-Mo-ta-ran-ta-109722.html)
-
[iPhone 6S bắt đầu được sản xuất với nhiều tính năng cải tiến (29/06)](http://www.tinmoi.vn/iphone-6s-bat-dau-duoc-san-xuat-voi-nhieu-tinh-nang-duoc-cai-tien-011365210.html)
-
[Bkav lại thất hẹn, lùi giao Bphone đến ngày 3/7 (29/06)](http://www.tinmoi.vn/bkav-lai-that-hen-lui-giao-bphone-den-ngay-37-011365181.html)
-
[Video: Xem AK-74 lên đạn và bắn qua hiệu ứng quay chậm ấn tượng (29/06)](http://www.tinmoi.vn/video-xem-ak-74-len-dan-va-ban-qua-hieu-ung-quay-cham-an-tuong-011365172.html)
-
[Hà Nội: Bắt đối tượng tự chế tạo ma túy tại nhà (01/07)](http://www.tinmoi.vn/ha-noi-bat-doi-tuong-tu-che-tao-ma-tuy-tai-nha-011365610.html)
-
[Bí mật động trời về "nghề làm thêm" của vợ mới cưới (01/07)](http://www.tinmoi.vn/bi-mat-dong-troi-ve-nghe-lam-them-cua-vo-moi-cuoi-011365609.html)
-
[Cô gái bị giết hại dã man vì câu nói đùa (01/07)](http://www.tinmoi.vn/co-gai-bi-giet-hai-da-man-vi-cau-noi-dua-011365608.html)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html

Connection: close

Set-Cookie: SERVERID=; Expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/

Vary: Accept-Encoding

Server: cloudflare-nginx

Content-Encoding: gzip


markdown:
Learn How You Can Help Those Affected by the Earthquake in Nepal
Read the May/June 2015 issue of FrontLines
In line with our commitment to transparency, we are releasing our third set of data detailing USAID’s results for 2014.
Ending Extreme Poverty By 2030
The U.S. Agency for International Development (USAID) was born out of a spirit of progress, innovation and a reflection of American’s values, character and a fundamental belief in doing the right thing.
We partner to end extreme poverty and promote resilient, democratic societies while advancing our security and prosperity
Last updated: August 12, 2014
Find out about career opportunities at USAID
Learn how you can get involved and lend a hand.
Find business and funding opportunities.
Make a general inquiry or suggest an improvement.
## Comment
Make a general inquiry or suggest an improvement.

Server: Apache

X-Drupal-Cache: MISS

Pragma: no-cache

X-XSS-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

X-Frame-Options: SameOrigin

Content-Language: vi

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Cache-Control: no-store, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
VOA
Các trang tiếng nước khác
Ứng dụng VOA cho iOS, Android
Tranh chấp Biển Ðông
VOA trên Facebook
Kênh YouTube
Phiên bản di động
English Worldwide
English
voanews.com
Learning English
learningenglish.voanews.com
Eastern & Central Europe
Shqip
Zeriamerikes.com
Bosanski
vijestiglasaamerike.com
Ελληνικά
gr.voanews.com
Македонски
mk.voanews.com
Srpski
glasamerike.net
Українська
chastime.com
Eurasia
Հայերեն
amerikayidzayn.com
Azerbaijani
amerikaninsesi.org
ქართული
amerikiskhma.com
Русский
golos-ameriki.ru
Central Asia
O‘zbek
amerikaovozi.com
East & Southeast Asia
Burmese
burmese.voanews.com
粵語
voacantonese.com
中文
voachinese.com
Bahasa Indonesia
voaindonesia.com
ខ្មែរ
khmer.voanews.com
Khmer
voacambodia.com
한국어
voakorea.com
ລາວ
lao.voanews.com
ไทย
voathai.com
བོད་ཡིག
voatibetan.com
Tibetan
voatibetanenglish.com
Tiếng Việt
voatiengviet.com
South Asia
বাংলা
voabangla.com
دری
darivoa.com
پښتو
pashtovoa.com
وی او اې ډيوه ريډیو
voadeewaradio.com
اردو
urduvoa.com
Africa
Afaan Oromoo
voaafaanoromoo.com
አማርኛ
amharic.voanews.com
Français
lavoixdelamerique.com
Hausa
voahausa.com
Kinyarwanda
radiyoyacuvoa.com
Kirundi
radiyoyacuvoa.com
Ndebele
voandebele.com
Português
voaportugues.com
Shona
voashona.com
Soomaaliga
voasomali.com
Kiswahili
voaswahili.com
ትግርኛ
tigrigna.voanews.com
Zimbabwe
voazimbabwe.com
Middle East / North Africa
فارسی
ir.voanews.com
كوردی
dengiamerika.com
Kurdi
dengeamerika.com
Türkçe
amerikaninsesi.com
Latin America
Creole
voanouvel.com
Español
voanoticias.com
VOA
Ðăng nhập Facebook
Ðăng ký
Ði ra
Trang chủ
Việt Nam
Thế giới
Hoa Kỳ
Kinh tế
Khoa học
Thể thao
Ðời sống
Sức Khỏe
Giáo dục
Văn hóa
Giải trí
Học tiếng Anh
Blog
Video
Kênh truyền thông VOA
Tin Việt Nam, biển Đông và thế giới
Phóng sự Hoa Kỳ và thế giới
Sự kiện thế giới nổi bật trong ngày
Các sự kiện nổi bật trong ngày ở Mỹ
Truyền hình vệ tinh VOA Asia
Học tiếng Anh cùng VOA
Chương trình
Thứ Tư, 01/07/2015
Nghe
Xem
Nghe trực tiếp (Chỉ trong giờ phát thanh: 8-8:30 và 10-11 giờ tối VN)
8 giờ tối VN
10 giờ tối VN
Lịch phát sóng
Chương trình
Podcast
Tin tức Việt Nam, biển Đông và thế giới
Học tiếng Anh qua video
Trang ảnh
Tin tức
/
Thể thao
VĐV khuyết tật Oscar Pistorius bị truy tố về tội giết người
In
Chia sẻ:
Vận động viên khuyết tật Oscar Pistorius được áp giải ra khỏi trạm cảnh sát ở Pretoria, ngày 14/2/2013.
Tweet
Tin liên hệ
Vận động viên Nam Phi cụt 2 chân sẽ tranh tài ở Olympics London
Cập nhật Olympic London
15.02.2013
Vận động viên chạy nổi tiếng của Nam Phi, Oscar Pistorius, đã bị bắt và bị truy tố về tội sát nhân sau vụ nổ súng chết người tại tư gia của anh ở Pretoria. Cảnh sát cho hay Pistorius, còn có biệt hiệu là “Blade Runner” vì chạy bằng chân giả, đang hợp tác trong cuộc điều tra. Thông tín viên VOA Peter Cox tường thuật từ Johannesburg, nơi người dân Nam Phi bầy tỏ sự buồn rầu và kinh động.
Vận động viên thế vận hội và thế vận hội dành cho người khuyết tật Oscar Pistorius đã bị câu lưu hồi sớm hôm nay vì bị cáo buộc bắn chết người bạn gái ở tư gia.
Phát ngôn viên cảnh sát Nam Phi là Thiếu tá Katlego Mogale xác nhận vụ nổ súng và nói một cuộc điều tra hình sự đã bắt đầu.
Thiếu tá Mogale cho biết: “Vào sáng sơm hôm nay, cảnh sát đã được gọi tới chứng kiến sự cố nổ súng tại nhà của Oscar Pistorius. Khi đến nơi, họ thấy một phụ nữ 30 tuổi đang được nhân viên y tế chăm sóc, và sau đó đã xác nhận cô này chết tại hiện trường. Tiến hành điều tra thêm trong nhà tìm phát hiện một khẩu súng và một người đàn ông 26 tuổi đã bị câu lưu và sẽ phải ra cung khai với thẩm phán Pretoria vào chiều nay.”
Anh Pistorius, 26 tuổi, đã được chụp hình bên ngoài trạm cảnh sát hồi sáng nay.
Pistorius trở thành vận động viên bị cụt cả hai chân đầu tiên tham gia Olympic hồi tháng 8, 2012 ở London.
x
Pistorius trở thành vận động viên bị cụt cả hai chân đầu tiên tham gia Olympic hồi tháng 8, 2012 ở London.
Cảnh sát xác nhận nghi can đang được kiểm tra để tìm bằng chứng trong cuộc điều tra. Họ cũng xác nhận các bản tin nói rằng hàng xóm đã nghe thấy tiếng la hét ở nhà anh ta vào lúc xảy ra vụ nổ súng.
Pistorius là vận động viên tàn tật cả hai chân đã dự thi trong cuộc chạy đua 400 mét tại Thế vận hội London năm ngoái. Anh được mệnh danh là ‘blade runner’ vì chạy bằng chân giả làm bằng kim loại.
Nạn nhân được cho là bạn gái của Pistorius, một người mẫu 30 tuổi tên là Reeva Steenkamp. Trong một thông cáo, cơ quan đại diện quảng cáo cho cô Steenkamp nói cô đã qua đời.
Một trang Facebook được lập để tưởng niệm cô Steenkamp có gần 3 ngàn người ký tính đến 1 giờ trưa giờ Nam Phi hôm nay.
Tin tức sơ khởi của giới truyền thông gợi ý rằng Pistorius đã tưởng lầm Steenkamp là kẻ trộm và bắn cô 3 đến 4 lần. Cảnh sát chưa xác nhận điểm này.
Tin về một trong các vận động viên nổi tiếng nhất Nam Phi có dính líu đến vụ nổ súng đã khiến nhiều người dân Nam Phi kinh ngạc, trong đó có cô Lizelle Van Huyssteen ở Johannesburg.
Cô Van Huyssteen cho biết cô hết sức kinh ngạc và buồn rầu, và cảm tưởng đầu tiên là thấy thương tiếc cho anh chàng vận động viên này.
Oscar Pistorius và bạn gái Reeva Steenkamp tại Johannesburg, ngày 26/1/2013.
x
Oscar Pistorius và bạn gái Reeva Steenkamp tại Johannesburg, ngày 26/1/2013.
Nam Phi nổi tiếng về tỷ lệ tội phạm rất cao. Cư dân Andre Bruton ở Johannesburg nói đó là điều tác động đến cuộc sống của tất cả mọi người ở đây.
Cô Bruton nói: “Tôi nghĩ điều đó có thể xảy ra cho bất cứ ai. Tại Nam Phi nơi xảy ra quá nhiều vụ ăn trộm, đó là điều đầu tiên mình nghĩ tới. Khi nghe thấy tiếng gì lạ, thấy một điều bầt thường trong nhà mình là lập tức thức tỉnh, và không biết điều gì đang xảy ra. Thật là một biến cố không may.”
Ông Phillip Johnson ở Johannesburg là một tay săn bắn và chứa vũ khí trong nhà. Ông nói ông nghĩ rằng vô tình bắn người là điều có thể xảy ra với tâm trạng ở đây.
Ông Johnson nói chính ông cũng có vũ khí riêng vì hay đi săn bắn. Theo ông thì không thể thực sự biết mình sẽ làm gì nếu rơi vào tình huống như thế. Trong khi nhiều người có thể phỏng đoán những gì có thể đã xảy ra ở tư thất của Pistorius, thì họ đều đồng ý rằng đây là một tình huống bi đát.
In
Chia sẻ:
Tweet
World Cup 2014
JavaScript của bạn đang tắt hoặc bạn có phiên bản Flash Player cũ của Adobe.
Hãy trang bị Flash player mới nhất
.
Ngành nuôi hàu phát triển ở Vịnh Great South thuộc New York
i
▶
▶
||
0:00:00
...
⇱
268p / 8,0MB
358p / 11,0MB
480p / 18,0MB
🔇
▶
▶
X
30.06.2015
Canh tác nông nghiệp quá mức, ô nhiễm và sau đó là Siêu bão Sandy đã phá hủy ngành kinh doanh hàu Blue Point. Nhờ công sức của nhiều người, ngành kinh doanh nổi tiếng này giờ quay trở lại.
Video
Ngành nuôi hàu phát triển ở Vịnh Great South thuộc New York
Canh tác nông nghiệp quá mức, ô nhiễm và sau đó là Siêu bão Sandy đã phá hủy ngành kinh doanh hàu Blue Point. Nhờ công sức của nhiều người, ngành kinh doanh nổi tiếng này giờ quay trở lại.
Video
Thiết bị giúp bệnh nhân đột quỵ cử động lại
Các bác sĩ cho biết đối với hầu hết nạn nhân bị đột quỵ, cánh cửa hồi phục sẽ đóng lại sau sáu tháng. Hiện nay, một thiết bị nối các tín hiệu từ não đến cơ thể cho thấy triển vọng cải thiện cử động sau khi bị đột quỵ.
Video
Trung Quốc ký thỏa thuận hợp tác y tế với Hội Tim mạch Mỹ
Hiệp hội Tim mạch Hoa Kỳ và nước Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa hôm thứ Ba chính thức hóa một mối quan hệ đối tác mất nhiều năm bàn thảo và chuẩn bị – và thế giới có thể được lợi từ việc này.
Video
Thông điệp từ Đức Giáo hoàng: 'Trái đất bắt đầu giống bãi rác rưởi mênh mông'
Thông điệp được hưởng ứng rộng rãi của Đức Giáo Hoàng đối với môi trường định nghĩa biến đổi khí hậu là một vấn đề đạo đức. Bức tông thư gần hai trăm trang yêu cầu phải hành động khẩn cấp để giải quyết sự bất bình đẳng kinh tế và sự tàn phá sinh thái.
Video
Bé gái Mỹ nặn voi đất sét để cứu voi thật bị ngược đãi
Hai năm trước, khi Miriam Gardsbane quay tròn 9 tuổi, cô của em - sống ở Kenya - 'nhận nuôi' mang tên em như một món quà sinh nhật. Miriam và mẹ đến Châu Phi để xem việc quyên góp đã giúp đỡ ra sao cho những con voi, và em Miriam đã đem lòng yêu mến con vật này.
Bài được xem nhiều nhất
Hàng trăm người Việt và Campuchia ‘va chạm’ trên biên giới
Đi với Mỹ có mất Đảng?
Tàu ngầm thứ tư của Việt Nam cập cảng Cam Ranh
Trung Quốc nói Nhật Bản không được chào đón ở Biển Đông
Trước chuyến đi Mỹ của ông Trọng: Nhà báo Phạm Chí Dũng bị công an đàn áp như thế nào?
Bài được chia sẻ nhiều nhất
Đi với Mỹ có mất Đảng?
Thế giới qua ảnh ngày 29 tháng 6, 2015
Tổng thống Obama chính thức ký ban hành luật thúc đẩy TPP
Hàng trăm người Việt và Campuchia ‘va chạm’ trên biên giới
Trung Quốc xây xong một số đảo ở Biển Đông
Bài được bình luận nhiều nhất
Hàng trăm người Việt và Campuchia ‘va chạm’ trên biên giới (75)
Đi với Mỹ có mất Đảng? (54)
TQ giận dữ vì phim tài liệu của Philippines về Biển Đông (53)
Ông Nguyễn Văn Linh với dân tộc, đất nước và miền Nam (41)
Tàu ngầm thứ tư của Việt Nam cập cảng Cam Ranh (32)
Ảnh/Video được xem nhiều nhất
Thế giới qua ảnh ngày 30 tháng 6, 2015
David Sweat bị cảnh sát tóm như thế nào?
Thế giới qua ảnh ngày 29 tháng 6, 2015
Truyền hình vệ tinh VOA 30/06/2015
Hy Lạp đóng cửa các ngân hàng, máy rút tiền trên khắp nước
Hy Lạp đóng cửa các ngân hàng, máy rút tiền trên khắp nước
Các dịch vụ:
Podcast
RSS
Ðăng ký bản tin
Di động
Tin tức/Chuyên mục
Việt Nam
Thế giới
Châu Á
Hoa Kỳ
Kinh Tế
Sức khỏe
Khoa học
Thể thao
Ðời sống
Văn hóa
Nghệ thuật - Giải trí
Trang ảnh
Blog
Nguyễn Hưng Quốc
Bùi Tín
Trịnh Hội
Trần Vinh Dự
Nguyễn Xuân Hoàng
Like-Go-America
Nghe
Chương trình radio
Podcasts
Xem
Tin Việt Nam, Biển Đông, Thế Giới
Truyền hình vệ tinh VOA Asia
Học tiếng Anh
Anh ngữ Sinh động
GoEnglish.Me
Từ và Thành ngữ
Anh ngữ đặc biệt
Hỏi đáp Anh ngữ
Học từ vựng qua tin tức
Thành ngữ, tiếng lóng ở Mỹ
VOA Learning English
Tìm VOA Tiếng Việt
Facebook
Twitter
Google+
Mobile
RSS
SoundCloud
VOATiếngViệt trên Opera
Ứng dụng VOA cho iOS, Android
Liên lạc
Ðăng ký bản tin
Liên lạc với ban Việt ngữ
Vượt tường lửa
Xem thêm
BBG
Press Room
VOA English
VOA Learning English
VOA Music Mix
Editorials
RFA
Terms of Use & Privacy
Về VOA Tiếng Việt
Những câu hỏi thường gặp

X-UA-Compatible: IE=edge

Cache-Control: public, max-age=300

Set-Cookie: Pangea-NodeId=RPxVfjl6efYKjQGQ0xlQJg==; expires=Thu, 30-Jun-2016 15:20:50 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
![ phim cap 3](http://i.imgur.com/gUGFnLs.png)
![ phim cap 3](http://i.imgur.com/gUGFnLs.png)
Vui lòng xem video bên dưới
[Xem clip phim ma bup be han quoc](http://phimclip.tv/phim+ma+bup+be+han+quoc)
#### Kết quả tìm phim phim ma bup be han quoc
Xin chờ...
-
### Sora Aoi Is Tsumugi
[Tình Thầy Trò](http://www.xemphim.tv/online/movie/tinh-thay-tro)
-
### Kênh VTV2 Trọn bộ
[Đại Binh Tiểu Tướng](http://www.xemphim.tv/online/movie/dai-binh-tieu-tuong)
-
### Lan Kwai Fong Trọn bộ 1 2 3 4
[Lan Quế Phường](http://www.xemphim.tv/online/movie/lan-que-phuong)
-
### Sex And The Emperor
[Thanh Cung 13 Triều](http://www.xemphim.tv/online/movie/thanh-cung-13-trieu)
-
### Miss Change
[Cô Hàng Xóm HQ](http://www.xemphim.tv/online/movie/co-hang-xom-hq)
-
[Khi Trái Đào Chín](http://www.xemphim.tv/online/movie/khi-trai-dao-chin)
-
### In the Realm of the Senses
[Vương Quốc Dục Cảm](http://www.xemphim.tv/online/movie/vuong-quoc-duc-cam)
-
### The Housemaid
[Người Hầu Gái](http://www.xemphim.tv/online/movie/nguoi-hau-gai)
-
### VTV2 Trọn Bộ Thuyết Minh
[Quái hiệp Âu Dương Đức](http://www.xemphim.tv/online/movie/quai-hiep-au-duong-duc)
-
### Summer Time
[Mùa Hè Nóng Bỏng](http://www.xemphim.tv/online/movie/mua-he-nong-bong)
-
### Mr and Mrs Player
[Vợ Chồng Dân Chơi](http://www.xemphim.tv/online/movie/vo-chong-dan-choi)

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0


markdown:
Xem online tuyển tập
[ full hot nhất đang gây sốt, bạn có thể download tải Phim Sẽ Loan Luan Nhat Ban](http://xinhkieu.com/search/Phim-Sẽ-Loan-Luan-Nhat-Ban/)
Đây là những hình ảnh và video clip mới đăng tải giới thiệu Phim Sẽ Loan Luan Nhat Ban Nóng mắt với cơ thể đẹp của cô nàng hót girl này khi mà người đẹp này lôi cuốn với cơ thể bốc lửa của mình đẹp khi khoe nữa dưới của ngực khủng nóng bỏng của mình. Trong nền ảnh trắng cô nàng xvideo tạo giáng khi với cái quần đùi cô nàng lôi cuốn với áo ba lỗ vén áo khoe nữa dưới bầu ngực nhìn người đẹp này lôi.
Tuyển tập
**Phim Sẽ Loan Luan Nhat Ban** phiên bản mới nhất vừa mới ra mắt, **Phim Sẽ Loan Luan Nhat Ban** hấp dẫn khi chơi Vụ tung ảnh nóng lên mạng rùm beng đang gây sốc cho cộng đồng mạng cũng như nạn nhân bị tung ảnh Sex lên mạng đầu tiên của năm 2015 là một cô giáo đang là giáo viên công tác ở Tỉnh Bắc Giang. Khi hình ảnh của cô giáo này xuất hiện thì hàng loạt các trang mạng cũng như facebook đăng tải lan truyền nhau với tốc độ chóng mặt.
Mặt khác
**Phim Sẽ Loan Luan Nhat Ban** Bộ phim88.net với cảnh khoe ảnh nóng 100% của em diễn viên phim cấp 3 Maria Ozawa siêu nóng bỏng mới nhất năm 2014 mà khi xem sẽ cảm thấy thốn cả tim dưới 18+ nên out. Maria Ozawa trên phim88.net nổi tiếng trên khắp thế giới về những kiểu ảnh ngươi lớn với biệt danh thánh nữ
| |![]()


markdown:
# Trương Tấn Sang
Fra Wikipedia, den frie encyklopedi
**Truong Tan Sang** (Trương Tấn Sang, født [21. januar](/wiki/21._januar) [1949](/wiki/1949) i Duc Hoa-distriktet i [Long An-provinsen](/w/index.php?title=Long_An&action=edit&redlink=1)) er siden 2011 [president](/wiki/President) i [Vietnam](/wiki/Vietnam).
Sang ble i 1991 medlem av
[sentralkomiteen i det vietnamesiske kommunistparti](/wiki/Sentralkomiteen_for_det_vietnamesiske_kommunistparti) og fikk i 1996 plass i [politbyrået](/wiki/Politbyr%C3%A5et_for_det_vietnamesiske_kommunistparti). Han ble 25. juli 2011 valgt til president av [1] [Vietnams nasjonalforsamling](/w/index.php?title=Vietnams_nasjonalforsamling&action=edit&redlink=1)med 97 % av stemmene. [[2]](#cite_note-2)
## Referanser[
[rediger](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%C6%A1ng_T%E1%BA%A5n_Sang&veaction=edit&vesection=1) | [rediger kilde](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%C6%A1ng_T%E1%BA%A5n_Sang&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [«Biography of State President Truong Tan Sang»](http://en.vietnamplus.vn/Home/Biography-of-State-President-Truong-Tan-Sang/20117/19847.vnplus), *VietnamPlus*, Vietnam News Agency (VNA). [^](#cite_ref-2) [«Vietnam profile»](http://www.bbc.co.uk/news/world-asia-pacific-16567837), *BBC News*, 15. januar 2012.

Content-language: nb

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: cp1052 miss (0), cp1065 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Set-Cookie: WMF-Last-Access=01-Jul-2015;Path=/;HttpOnly;Expires=Sun, 02 Aug 2015 12:00:00 GMT


markdown:
**Đại số nâng cao lớp ** **9** ** dành cho học sinh giỏi** **–o0o–** **Bài 1 :** cho phương trình : (m -1)x 2 + 2(m -1)x – m = 0
- Định m để phương trình có nghiệm kép, tính nghiệm kép này.
- Định m để phương trình có hai nghiệm phân biệt âm.
**Bài ** **2** ** :** cho phương trình : x 2 – 2(m +1)x + m 2– m + 5= 0
- Định m để phương trình có nghiệm
- Định m để phương trình có hai nghiệm phân biệt đều dương.
**Bài 3 :** cho phương trình : x 2 – 2mx + m 2– m – 3 = 0
Định m để phương trình có hai nghiệm thỏa : x
1 2 + x 2 2 = 6 **Bài ** **4** ** :** Cho parabol (P) : y = ax 2. Dường thẳng (d) : y = -x + m.
- Tìm a biết rằng (P) đi qua A(2 ; -1) và vẽ (P) vừa tìm được.
- Tìm m để (P) vừa tìm được tiếp xúc (d) và tìm tọa độ tiếp điểm.
- Gọi B là giao điểm của (d) ở câu 2 với trục tung. C là điểm đối xứng của A qua trục tung. Chứng tỏ C nằm trên (P) và tam giác ABC vuông cân.
**Bài ** **5** ** :**
Posted by Luc vu anh on 14/10/2012 at 21:18
Bai toan that la thu vi . Nhung co djeu la sao k gjaj ra de con hoc hoi
Trả lời
Posted by phuyen on 21/10/2013 at 19:24
chua hoc,chi gai dc 2 bai cuoi
Trả lời
Posted by thanhthanh on 11/10/2014 at 22:35
bạn nào bit giúp mik với
Cho x^2 – yz =a
y^2 -zx =b
z^2 -xy =c
Chứng minh ax +by +cz =(x + y +z)(a+b+c)
Trả lời
Posted by Kho qua on 15/11/2012 at 20:36
Kho qua
Trả lời
Posted by 01286640476 on 29/04/2013 at 11:21
may bai nay dau co kho
Trả lời
Posted by linh on 10/08/2013 at 13:24
chuẩn ko khó lắm
Trả lời
Posted by Mạnh Hoài on 27/03/2015 at 20:31
mấy bài này sát gần cơ bản nên cũng không khó lắm đâu, cố gắng tập trung suy nghĩ 1 chút là ra :)!!!!
Trả lời
Posted by lữ gia hân on 13/04/2013 at 20:07
Thầy ơi sao không có đáp án
Trả lời
Posted by Trang Nguyen on 28/04/2013 at 21:38
Minh co 1 so y kien cac ban tham khao nhe: Voi PT:ax^2+bx+c=0 (a#0), ta co: + Dieu kien de PT vo nghiem: Delta=0 + Dieu kien de PT co nghiem kep: Delta =0 + Dieu kien de PT co 2 nghiem phan biet: Delta >0 + Dieu kien de PT co 2 nghiem trai dau: a.c=0 ; c/a>0 + Dieu kien de PT co 2 nghiem cung duong: Delta >=0 ; c/a>0 ; -b/a>0 + Dieu kien de PT co 2 nghiem cung am: Delta >=0 ; c/a>0 ; -b/a0 ; c/a =1 + Dieu kien de PT co 2 nghiem la 2 so doi’ nhau: Delta >0 ; -b/a =0 Gui y kien cho minh ve cai nay nhe. Chuc cac ban hoc tot
Trả lời
Posted by Thư on 24/05/2013 at 21:02
uh
Trả lời
Posted by thao le on 07/06/2013 at 22:25
thay oi co bai 4 hoi kho gia thay co the huong dan dc k a
Trả lời
Posted by hòa on 24/07/2013 at 10:59
thầy ui. e sắp thi zô lớp nâng cao A r nhưng vẫn còn sợ môn toán. thầy cóa cach nào để lm bài tốt k ạk
Trả lời
Posted by Lê Xuân Quỳnh on 26/07/2013 at 19:51
Giải Phương Trình:
(x-1)^4+ (x+3)^4=626
Thầy ơi cứu con!
Trả lời
Posted by hung on 14/08/2013 at 08:50
hung: hj em co’ bai` nay`mong cac pan. & tha`y giup’ do~
P = a^2008 + b^2008 + c^2008 //// biet’ 1/a +1/b +1/c =1/a+b+c va` a^3 +b^3 +c^3 (a,b,c>0) thks
Trả lời
Posted by hung on 14/08/2013 at 08:51
hjc cai’ a^3 + b^3 + c^3 = 2^9 nua~ wen mat” >,<
Trả lời
Posted by lương quang khải on 24/10/2013 at 20:44
bài này có vẻ rất khó
Trả lời
Posted by son on 20/12/2013 at 21:32
mấy bài này dễ còn mỗi bài parobol chưa học thôi
Trả lời
Posted by â on 31/05/2014 at 21:10
mấy bài này dễ mà khó gì đâu
Trả lời
Posted by Tieuquy Nguyen on 21/08/2014 at 09:50
may bai nay de wa
Trả lời
Posted by thu on 14/10/2014 at 21:00
cho x^1000 + y^1000 = 6,912 ; x^2000 + y^2000=33,76244 . tính x^3000 + y^3000
Trả lời
Posted by thu on 14/10/2014 at 21:58
bốn người góp vốn buôn chung . sau 5 năm , tổng số tiền lãi là 9902490255 đồng và được chia theo tỉ lệ giữa người thứ nhất và người thứ hai là 2 : 3 , tỉ lệ giữa người thứ hai và người thứ ba là 4: 5 , tỉ lệ giữa người thứ ba và thứ tư là 6 : 7 . trình bày cách tính và tính số lãi của mỗi người
Trả lời
Posted by thu on 14/10/2014 at 22:10
cho đa thức f(x) = x^5 + x^2 + 1 có 5 ngiệm là x1 , x2 , x3 , x3 , x4 , x5 . Kí hiệu p(x) = x^2 – 81 . hãy tính tích P = p(x1)p(x2)p(x3)p(x4)p(x5)
Trả lời
Posted by thu on 20/10/2014 at 16:10
neu can(10-2can21) = can a – can b voi a;b thuoc z , thi a-b =?
Trả lời
Posted by thu on 20/10/2014 at 16:12
gia tri cua x de y=can(4x^2 – 6x + 10) dat gia tri nho nhat
Trả lời
Posted by thu on 20/10/2014 at 16:13
GTNN cua y = x + 9/x-1 -3
Trả lời
Posted by Bao trang on 21/11/2014 at 16:31
Đây có pải toán 9 kì 2 không ạ?
Trả lời
Posted by nguyenthai on 04/12/2014 at 11:43
thay oi giup em
cho tam giac can ABC can tai C. ke trung tuyen CM va phan giac AD. tinh so do goc B biet AD=2CM
Trả lời
Posted by THUỲ ANH on 13/04/2015 at 21:29
Thầy ơi, cho em hỏi câu 1b người ta yêu cầu tìm m để pt có 2 nghiệm phân biệt là số âm là sao vậy thầy ? Em ko hiểu yêu cầu lắm. pt có 2 nghiệm pb âm là cả hai nghiệm đều là số âm hay tích của nó là số âm vậy thầy?
Trả lời
Posted by Trần Thanh Phong on 14/04/2015 at 19:42
Bài toán yêu cầu : pt có 2 nghiệm phân biệt x1, x2 sao cho : x1 < x2 < 0.
em lưu ý : x1 < x2 < 0 thì x1.x2 >0 và x1 + x2 < 0
Trả lời
Posted by thắng on 09/05/2015 at 15:31
Có mấy bài toán khó quá thầy ơi.Khó nhất là bài 4 và bài 5
Trả lời

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/p1vd8R-rC>; rel=shortlink

X-ac: 1.dca _dca


markdown:
# Auquainville
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
[Tọa độ](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91%E1%BB%8Ba_l%C3%BD): [49°03′27″B 0°14′24″Đ / 49,0575°B 0,24°Đ](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=Auquainville¶ms=49.0575_N_0.24_E_region:FR_type:city)
|
|
|Hành chính|
|
| ![ Quốc kỳ Pháp](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
![ Quốc kỳ Pháp](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Flag_of_France.svg/18px-Flag_of_France.svg.png)
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p) [Vùng](/wiki/V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Lower Normandy](/wiki/Lower_Normandy) [Tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Calvados](/wiki/Calvados) [Quận](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Lisieux](/wiki/Lisieux_(qu%E1%BA%ADn)) [Tổng](/wiki/T%E1%BB%95ng_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p) [Liên xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Ph%C3%A1p#Li.C3.AAn_x.C3.A3) [Xã (thị) trưởng](/wiki/Th%E1%BB%8B_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng)
(2008-2014)
[Độ cao](/wiki/Cao_%C4%91%E1%BB%99)
(bình quân 250 m/820 ft)
1 2(3,69 sq mi) [INSEE](/wiki/M%C3%A3_INSEE)/Mã bưu chính [14028](http://recensement.insee.fr/searchResults.action?zoneSearchField=&codeZone=14028-COM)/ [14140](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_m%C3%A3_b%C6%B0u_ch%C3%ADnh_%E1%BB%9F_Ph%C3%A1p&action=edit&redlink=1) **Auquainville** là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_t%E1%BB%89nh_Calvados) ở [tỉnh](/wiki/T%E1%BB%89nh_(Ph%C3%A1p)) [Calvados](/wiki/Calvados), thuộc vùng [Basse-Normandie](/wiki/Basse-Normandie) ở tây bắc nước [Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p).

X-Cache: cp1053 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
*Clon*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Clon
|
|[Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Arthropoda](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_Ch%C3%A2n_kh%E1%BB%9Bp) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Insecta](/wiki/C%C3%B4n_tr%C3%B9ng) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Coleoptera](/wiki/B%E1%BB%8D_c%C3%A1nh_c%E1%BB%A9ng) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Elateridae](/wiki/H%E1%BB%8D_B%E1%BB%95_c%E1%BB%A7i) [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Clon* [Semenov](/w/index.php?title=Andrey_Semyonov-Tyan-Shansky&action=edit&redlink=1), 1900 * là một Clon* [chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc)) [bọ cánh cứng](/wiki/B%E1%BB%8D_c%C3%A1nh_c%E1%BB%A9ng)trong họ [Elateridae](/wiki/H%E1%BB%8D_B%E1%BB%95_c%E1%BB%A7i). Chi này được miêu tả khoa học năm 1900 bởi Semenov. [[1]](#cite_note-1)
## Các loài[
[sửa](/w/index.php?title=Clon&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Clon&action=edit§ion=1)]
Chi này có các loài:
*Semenov, 1900* [Clon cerambycinus](/wiki/Clon_cerambycinus)

X-Cache: cp1066 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
# Giáo dục giới tính
**Giáo dục giới tính** là một thuật ngữ rộng miêu tả việc [giáo dục](/wiki/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c) về [giải phẫu sinh dục](/wiki/C%C6%A1_quan_sinh_d%E1%BB%A5c), [sinh sản](/wiki/Sinh_s%E1%BA%A3n), [quan hệ tình dục](/wiki/Quan_h%E1%BB%87_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), [sức khoẻ sinh sản](/w/index.php?title=S%E1%BB%A9c_kho%E1%BA%BB_sinh_s%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1), các quan hệ tình cảm, [quyền sinh sản](/w/index.php?title=Quy%E1%BB%81n_sinh_s%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1) và các trách nhiệm, [tránh thai](/wiki/Tr%C3%A1nh_thai), và các khía cạnh khác của [thái độ tình dục loài người](/w/index.php?title=Th%C3%A1i_%C4%91%E1%BB%99_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_lo%C3%A0i_ng%C6%B0%E1%BB%9Di&action=edit&redlink=1). Những cách giáo dục giới tính thông thường là thông qua cha mẹ, người chăm sóc, các chương trình trường học và các chiến dịch sức khoẻ cộng đồng.
## Mục lục
[1 Tổng quan](#T.E1.BB.95ng_quan) [2 Giáo dục giới tính trên thế giới](#Gi.C3.A1o_d.E1.BB.A5c_gi.E1.BB.9Bi_t.C3.ADnh_tr.C3.AAn_th.E1.BA.BF_gi.E1.BB.9Bi) [3 Khía cạnh đạo đức của giáo dục giới tính](#Kh.C3.ADa_c.E1.BA.A1nh_.C4.91.E1.BA.A1o_.C4.91.E1.BB.A9c_c.E1.BB.A7a_gi.C3.A1o_d.E1.BB.A5c_gi.E1.BB.9Bi_t.C3.ADnh) [4 Đồng tính nữ, đồng tính nam, song tính và hoán tính ở thanh niên](#.C4.90.E1.BB.93ng_t.C3.ADnh_n.E1.BB.AF.2C_.C4.91.E1.BB.93ng_t.C3.ADnh_nam.2C_song_t.C3.ADnh_v.C3.A0_ho.C3.A1n_t.C3.ADnh_.E1.BB.9F_thanh_ni.C3.AAn) [5 Nghiên cứu khoa học về giáo dục giới tính](#Nghi.C3.AAn_c.E1.BB.A9u_khoa_h.E1.BB.8Dc_v.E1.BB.81_gi.C3.A1o_d.E1.BB.A5c_gi.E1.BB.9Bi_t.C3.ADnh) [6 Xem thêm](#Xem_th.C3.AAm) [7 Tham khảo](#Tham_kh.E1.BA.A3o) [8 Liên kết ngoài](#Li.C3.AAn_k.E1.BA.BFt_ngo.C3.A0i)
## Tổng quan[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=1)]
Giáo dục giới tính có thể được miêu tả là "giáo dục tình dục," có nghĩa nó gồm việc giáo dục về mọi khía cạnh của hoạt động tình dục, gồm cả thông tin về
[kế hoạch hoá gia đình](/wiki/K%E1%BA%BF_ho%E1%BA%A1ch_h%C3%B3a_gia_%C4%91%C3%ACnh), [sinh sản](/wiki/Sinh_s%E1%BA%A3n) ( [khả năng sinh sản](/w/index.php?title=Kh%E1%BA%A3_n%C4%83ng_sinh_s%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1), [tránh thai](/wiki/Tr%C3%A1nh_thai) và sự phát triển của [phôi thai](/w/index.php?title=Ph%C3%B4i_thai&action=edit&redlink=1) và [thai nhi](/w/index.php?title=Thai_nhi&action=edit&redlink=1), tới [sinh đẻ](/w/index.php?title=Sinh_%C4%91%E1%BA%BB&action=edit&redlink=1)), cộng thêm thông tin về mọi khía cạnh đời sống tình dục của một cá nhân gồm: [hình ảnh thân thể](/w/index.php?title=H%C3%ACnh_%E1%BA%A3nh_th%C3%A2n_th%E1%BB%83&action=edit&redlink=1), [khuynh hướng tình dục](/wiki/Thi%C3%AAn_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), [cảm xúc tình dục](/w/index.php?title=C%E1%BA%A3m_x%C3%BAc_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1), [các giá trị](/w/index.php?title=C%C3%A1c_gi%C3%A1_tr%E1%BB%8B&action=edit&redlink=1), [đưa ra quyết định](/w/index.php?title=%C4%90%C6%B0a_ra_quy%E1%BA%BFt_%C4%91%E1%BB%8Bnh&action=edit&redlink=1), [thông tin](/wiki/Th%C3%B4ng_tin), [hẹn hò](/w/index.php?title=H%E1%BA%B9n_h%C3%B2&action=edit&redlink=1), [các quan hệ](/w/index.php?title=Quan_h%E1%BB%87_th%C3%A2n_m%E1%BA%ADt&action=edit&redlink=1), các [bệnh lây truyền qua đường tình dục](/wiki/B%E1%BB%87nh_l%C3%A2y_truy%E1%BB%81n_qua_%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) (STIs) và làm sao để tránh chúng, và các biện pháp [kiểm soát sinh sản](/wiki/Ki%E1%BB%83m_so%C3%A1t_sinh_s%E1%BA%A3n).
Giáo dục giới tính có thể được dạy một cách không chính thức, như khi một ai đó nhận được thông tin từ một cuộc trò chuyện với
[cha mẹ](/w/index.php?title=Cha_m%E1%BA%B9&action=edit&redlink=1), [bạn bè](/w/index.php?title=B%E1%BA%A1n_b%C3%A8&action=edit&redlink=1), người lãnh đạo [tôn giáo](/wiki/T%C3%B4n_gi%C3%A1o), hay qua [truyền thông](/wiki/Truy%E1%BB%81n_th%C3%B4ng_%C4%91%E1%BA%A1i_ch%C3%BAng). Nó cũng có thể được truyền dạy qua các tác gia với các tác phẩm về giới tính, chuyên mục báo chí, hay qua các trang web về giáo dục giới tính. Giáo dục giới tính chính thức diễn ra khi các [trường học](/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_h%E1%BB%8Dc) hay người cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khoẻ thực hiện điều này.
Thỉnh thoảng giáo dục giới tính chính thức được dạy như một trương chình đầy đủ như một phần của
[chương trình học](/wiki/Ch%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_h%E1%BB%8Dc) tại các [trường trung học](/wiki/Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_trung_h%E1%BB%8Dc) hay [trung học cơ sở](/w/index.php?title=Trung_h%E1%BB%8Dc_c%C6%A1_s%E1%BB%9F&action=edit&redlink=1). Ở những trường hợp khác nó chỉ là một bài học bên trong một lớp học rộng hơn về [sinh học](/wiki/Sinh_h%E1%BB%8Dc), [sức khoẻ](/wiki/S%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%8Fe), [kinh tế gia đình](/w/index.php?title=Kinh_t%E1%BA%BF_gia_%C4%91%C3%ACnh&action=edit&redlink=1), hay [giáo dục thể chất](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_th%E1%BB%83_ch%E1%BA%A5t&action=edit&redlink=1). Một số trường không dạy giáo dục giới tính, bởi nó vẫn là một vấn đề gây [tranh cãi](/w/index.php?title=Tranh_c%C3%A3i&action=edit&redlink=1) ở một số quốc gia, đặc biệt là Hoa Kỳ (đặc biệt về vấn đề độ tuổi trẻ em cần nhận được sự giáo dục như vậy, số lượng chi tiết liên quan, và các chủ đề về [khuynh hướng tình dục loài người](/w/index.php?title=Khuynh_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_lo%C3%A0i_ng%C6%B0%E1%BB%9Di&action=edit&redlink=1), ví dụ như cách thực hiện [tình dục an toàn](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_an_to%C3%A0n), [thủ dâm](/wiki/Th%E1%BB%A7_d%C3%A2m), [tình dục trước hôn nhân](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_tr%C6%B0%E1%BB%9Bc_h%C3%B4n_nh%C3%A2n), và [đạo đức tình dục](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A9c_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c)).
Năm 1936,
[Wilhelm Reich](/wiki/Wilhelm_Reich) bình luận rằng việc giáo dục giới tính ở thời kỳ ông là một trò [lừa bịp](/w/index.php?title=L%E1%BB%ABa_b%E1%BB%8Bp&action=edit&redlink=1), tập trung vào sinh học trong khi che đậy sự [kích thích khêu gợi](/wiki/H%E1%BA%A5p_d%E1%BA%ABn_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), là cái mà một cá nhân tới [tuổi dậy thì](/wiki/D%E1%BA%ADy_th%C3%AC) quan tâm nhất. Reich thêm rằng việc này khiến ông cảm thấy mơ hồ về cái mà ông tin là một nguyên tắc cơ bản tâm lý học: rằng mọi lo lắng và khó khăn bắt nguồn từ các xung lực tình dục không được thoả mãn. [[1]](#cite_note-1)
Khi giáo dục giới tính còn đang được tiếp tục tranh cãi, các điểm gây mâu thuẫn nhiều nhất là liệu việc đề cập tới
[cảm xúc giới tính trẻ em](/w/index.php?title=C%E1%BA%A3m_x%C3%BAc_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh_tr%E1%BA%BB_em&action=edit&redlink=1) là tốt hay không; việc sử dụng các biện pháp kiểm soát sinh sản như [bao cao su](/wiki/Bao_cao_su) và [thuốc tránh thai hormone](/w/index.php?title=Thu%E1%BB%91c_tr%C3%A1nh_thai_hormone&action=edit&redlink=1); và tác động của việc sử dụng chúng trên việc mang thai ngoài hôn nhân, [mang thai vị thành niên](/w/index.php?title=Mang_thai_v%E1%BB%8B_th%C3%A0nh_ni%C3%AAn&action=edit&redlink=1), và việc truyền nhiễm các bệnh lây truyền qua đường tình dục. Sự ủng hộ ngày càng tăng cho [giáo dục giới tính kiêng khem hoàn toàn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh_ki%C3%AAng_khem_ho%C3%A0n_to%C3%A0n&action=edit&redlink=1) của một số nhóm bảo thủ từng là một trong những lý lẽ chính của cuộc tranh cãi này. Các quốc gia có thái độ bảo thủ với giáo dục giới tính (gồm cả Hoa Kỳ và Anh Quốc) có tỷ lệ truyền nhiễm bệnh lây truyền qua đường tình dục và mang thai vị thành niên cao hơn. [[2]](#cite_note-Joy_of_sex_education-2)
Sự xuất hiện của
[AIDS](/wiki/HIV/AIDS) đã mang lại một ý nghĩa khẩn cấp mới cho chủ đề giáo dục giới tính. Tại nhiều quốc gia [châu Phi](/wiki/Ch%C3%A2u_Phi), nơi AIDS đã trở thành bệnh dịch (xem [HIV/AIDS tại châu Phi](/w/index.php?title=HIV/AIDS_t%E1%BA%A1i_ch%C3%A2u_Phi&action=edit&redlink=1)), giáo dục giới tính được hầu hết các nhà khoa học coi là một chiến lược sống còn về [sức khoẻ cộng đồng](/w/index.php?title=S%E1%BB%A9c_kho%E1%BA%BB_c%E1%BB%99ng_%C4%91%E1%BB%93ng&action=edit&redlink=1). Một số tổ chức quốc tế như [Planned Parenthood](/w/index.php?title=Planned_Parenthood&action=edit&redlink=1) coi các chương trình giáo dục giới tính ở diện rộng có lợi ích toàn cầu, như kiểm soát nguy cơ [quá tải dân số](/wiki/Qu%C3%A1_t%E1%BA%A3i_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) và tăng cường [nữ quyền](/wiki/N%E1%BB%AF_quy%E1%BB%81n) (xem thêm [quyền sinh sản](/w/index.php?title=Quy%E1%BB%81n_sinh_s%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1)).
Theo
[SIECUS](/w/index.php?title=SIECUS&action=edit&redlink=1), Hội đồng Thông tin và Giáo dục Giới tính Hoa Kỳ, 93% người lớn được họ khảo sát ủng hộ giáo dục giới tính ở trường trung học phổ thông và 84% ủng hộ nó tại các trường trung học cơ sở. Trên thực tế, 88% cha mẹ học sinh các trường trung học phổ thông và 80% cha mẹ học sinh các trường trung học phổ thông tin rằng giáo dục giới tính trong trường học khiến họ cảm thấy dễ dàng hơn khi trò chuyện với con mình về tình dục. [3] Also, 92% of adolescents report that they want both to talk to their parents about sex and to have comprehensive in-school sex education. [[4]](#cite_note-4) [[5]](#cite_note-5)
## Giáo dục giới tính trên thế giới[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=2)]
### Châu Phi[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=3)]
Giáo dục giới tính tại châu Phi tập trung trên việc ngăn chặn sự lây truyền
[bệnh dịch AIDS](/w/index.php?title=HIV/AIDS_t%E1%BA%A1i_ch%C3%A2u_Phi&action=edit&redlink=1). Hầu hết các chính phủ trong khu vực đã thành lập các chương trình giáo dục về AIDS với sự trợ giúp của [Tổ chức Y tế Thế giới](/wiki/T%E1%BB%95_ch%E1%BB%A9c_Y_t%E1%BA%BF_Th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi) và các [Tổ chức Phi Chính phủ](/w/index.php?title=T%E1%BB%95_ch%E1%BB%A9c_Phi_Ch%C3%ADnh_ph%E1%BB%A7&action=edit&redlink=1) quốc tế. Các chương trình này đã bị cắt giảm mạnh bởi Global Gag Order, một sáng kiến được Tổng thống Reagan đưa ra, bị Tổng thống Clinton ngừng lại và được tái lập bởi Tổng thống Bush. Gag order từ chối cung cấp tài chính của chính phủ cho bất kỳ một nỗ lực nào khuyến khích việc sử dụng bao cao su và thuốc tránh thai ngoài việc giáo dục kiêng khem hoàn toàn và hôn nhân một vợ một chồng. Global Gag Order một lần nữa bị treo lại như một trong những hành động chính thức đầu tiên của Tổng thống Hoa Kỳ [6] [Barack Obama](/wiki/Barack_Obama). Các trường hợp lây nhiễm mới HIV tại Uganda đã giảm mạnh khi Clinton ủng hộ một cách tiếp cận giáo dục giới tính toàn diện (gồm cả thông tin về tránh thai và phá thai). [[7]](#cite_note-7) Theo các nhà hoạt động về AIDS của Uganda, Global Gag Order đã phá hoại các nỗ lực của cộng đồng nhằm giảm bớt sự lan tràn và các trường hợp lây nhiễm HIV. [[8]](#cite_note-uganda-8) [[6]](#cite_note-PEPFAR-6)
Các giáo viên
[Ai Cập](/wiki/Ai_C%E1%BA%ADp) dạy về các hệ thống sinh sản nam nữ, các cơ quan sinh dục, tránh thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục tại các trường công ở năm thứ hai và thứ ba cấp hai (khi học sinh khoảng 12–14 tuổi). [ Một chương trình phối hợp giữa [cần dẫn nguồn](/wiki/Wikipedia:Ch%C3%BA_th%C3%ADch_ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c)] [UNDP](/wiki/Ch%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh_Ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n_Li%C3%AAn_Hi%E1%BB%87p_Qu%E1%BB%91c), [UNICEF](/wiki/Qu%E1%BB%B9_Nhi_%C4%91%E1%BB%93ng_Li%C3%AAn_Hi%E1%BB%87p_Qu%E1%BB%91c), và các bộ y tế và giáo dục đã khuyến khích giáo dục giới tính ở quy mô lớn tại các vùng nông thôn và tăng cường nhận thức về những nguy hiểm của việc [cắt bộ phận sinh dục nữ](/w/index.php?title=C%E1%BA%AFt_b%E1%BB%99_ph%E1%BA%ADn_sinh_d%E1%BB%A5c_n%E1%BB%AF&action=edit&redlink=1).
### Châu Á[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=4)]
Tình trạng các chương trình giáo dục giới tính ở châu Á đang ở những mức độ phát triển rất khác nhau.
[Indonesia](/wiki/Indonesia), [Mông Cổ](/wiki/M%C3%B4ng_C%E1%BB%95), [Hàn Quốc](/wiki/H%C3%A0n_Qu%E1%BB%91c) có khung chính sách hệ thống về việc giảng dạy giới tính trong các trường học. [Malaysia](/wiki/Malaysia), [Philippines](/wiki/Philippines) và [Thái Lan](/wiki/Th%C3%A1i_Lan) đánh giá các nhu cầu sức khoẻ sinh sản thanh niên với một quan điểm phát triển giáo dục riêng biệt cho thanh niên, các thông điệp và nguyên liệu. [Ấn Độ](/wiki/%E1%BA%A4n_%C4%90%E1%BB%99) có các chương trình với mục tiêu hướng tới trẻ em từ chín tới mười sáu tuổi. Tại Ấn Độ có một cuộc tranh luận lớn về nội dung giáo dục giới tính và khi nào cần tăng cường thêm. Những nỗ lực của chính phủ các bang nhằm đưa giáo dục giới tính như một phần bắt buộc của chương trình học thường gặp phải sự chỉ trích mạnh mẽ của các đảng chính trị, cho rằng giáo dục giới tính "trái với văn hoá Ấn Độ" và sẽ làm trẻ em lệch hướng. [[4]](http://www.ibnlive.com/news/sex-education-on-hold-in-maharashtra-govt-schools/63811-3.html) ( [Bangladesh](/wiki/Bangladesh), [Myanma](/wiki/Myanmar), [Nepal](/wiki/Nepal) và [Pakistan](/wiki/Pakistan) không có các chương trình giáo dục giới tính được điều phối. ) [9]
#### Nhật Bản[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=5)]
Tại
[Nhật Bản](/wiki/Nh%E1%BA%ADt_B%E1%BA%A3n), giáo dục giới tính là bắt buộc từ 10 hay 11 tuổi, chủ yếu đề cập tới các chủ đề sinh học như [kinh nguyệt](/wiki/Kinh_nguy%E1%BB%87t) và xuất tinh. [[10]](#cite_note-swedsexed-10)
#### Trung Quốc và Sri Lanka[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=6)]
Tại
[Trung Quốc](/wiki/Trung_Qu%E1%BB%91c) và [Sri Lanka](/wiki/Sri_Lanka), giáo dục giới tính truyền thống gồm đọc về đoạn sinh sản trong các cuốn sách giáo khoa sinh học. Tại [Sri Lanka](/wiki/Sri_Lanka) họ dạy trẻ em khi chúng đã 17–18 tuổi. Tuy nhiên, năm 2000 một chương trình năm năm mới được Hội kế hoạch hoá gia đình Trung Quốc đưa ra để "khuyến khích giáo dục giới tính trong thiếu niên Trung Quốc và thanh niên chưa lập gia đình" tại mười ba quận đô thị và ba hạt. Nó bao gồm những cuộc thảo luận về tình dục bên trong quan hệ con người cũng như mang thai và ngăn ngừa HIV. [[11]](#cite_note-chinasexed-11) [International Planned Parenthood Federation](/w/index.php?title=International_Planned_Parenthood_Federation&action=edit&redlink=1) và [BBC World Service](/w/index.php?title=BBC_World_Service&action=edit&redlink=1) đã chiếu một chương trình 12 kỳ được gọi là [Sexwise](http://www.bbc.co.uk/worldservice/sci_tech/features/health/sexwise/), được tung ra đầu tiên ở Nam Á và sau đó dự định là trên cả thế giới. [[12]](#cite_note-sexwise-12)
#### Việt Nam[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=7)]
Là một xã hội bảo thủ tỷ lệ giáo dục giới tính trong trường học tại
[Việt Nam](/wiki/Vi%E1%BB%87t_Nam) rất thấp (chỉ có khoảng 0.3% trường Trung học phổ thông có đưa giáo dục giới tính vào giảng dạy cho học sinh ). Kết quả là trung bình mỗi năm có khoảng 300.000 ca nạo hút thai ở độ tuổi 15-19, trong đó 80-90% là học sinh, sinh viên, Việt Nam là nước có tỷ lệ nạo phá thai ở tuổi vị thành niên cao nhất Đông Nam Á và xếp thứ I thế giới [13] . [[14]](#cite_note-14)
Tuy nhiên, vài năm trở lại đây, các chương trình giáo dục giới tính đã được dành cho học sinh Trung học cơ sở đã được tổ chức nhiều hơn ở các thành phố, học sinh nữ được biết thêm về các mối quan hệ tình cảm, các thay đổi trên cơ thể tuổi dậy thì và hiện tượng
[kinh nguyệt](/wiki/Kinh_nguy%E1%BB%87t). Các chương trình cũng cung cấp cho học sinh sổ tay và mẫu sản phẩm [băng vệ sinh](/wiki/B%C4%83ng_v%E1%BB%87_sinh).
### Châu Âu[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=8)]
#### Phần Lan[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=9)]
Tại
[Phần Lan](/wiki/Ph%E1%BA%A7n_Lan), giáo dục giới tính thường được tích hợp vào nhiều bài học bắt buộc, chủ yếu như một phần của các bài giảng về sinh học (ở các lớp thấp) và sau đó trong các bài giảng liên quan tới các vấn đề sức khoẻ nói chung. [ Population and Family Welfare Federation cung cấp cho mọi trẻ em 15 tuổi một gói giáo dục giớitính gồm một tờ bướm thông tin, một bao cao su và một chuyện tình hoạt hình. [cần dẫn nguồn](/wiki/Wikipedia:Ch%C3%BA_th%C3%ADch_ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c)] [ *]* [cần dẫn nguồn](/wiki/Wikipedia:Ch%C3%BA_th%C3%ADch_ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c)
#### Pháp[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=10)]
Tại
[Pháp](/wiki/Ph%C3%A1p), giáo dục giới tính đã là một phần của chương trình học trong trường từ năm 1973. Các trường sẽ cung cấp 30 tới 40 giờ giáo dục giới tính, và cung cấp bao cao su, cho các học sinh ở lớp tám và lớp chín. Tháng 1 năm 2000, chính phủ Pháp đã tung ra một chiến dịch thông tin về tránh thai với các chương trình TV và đài và phát năm triệu tờ rơi về tránh thai cho học sinh trung học. [[15]](#cite_note-britsexed-15)
#### Đức[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=11) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=11)]
Tại
[Đức](/wiki/%C4%90%E1%BB%A9c), giáo dục giới tính đã là một phần của chương trình học từ năm 1970. Từ năm 1992 giáo dục giới tính được luật pháp quy định là trách nhiệm của chính phủ. [[16]](#cite_note-16)
Thông thường nó đề cập tới mọi chủ đề liên quan tới quá trình lớn lên, những thay đổi về cơ thể khi dậy thì, các cảm xúc, các quá trình sinh học của sinh sản, hoạt động tình dục, quan hệ tình cảm, đồng tính, mang thai ngoài ý muốn và những phức tạp của việc phá thai, những nguy hiểm của bạo lực tình dục, lạm dụng trẻ em và các bệnh lây truyền qua đường tình dục, nhưng thỉnh thoảng là cả các chủ đề như tư thế quan hệ tình dục. Đa số trường có các bài giảng về việc sử dụng biện pháp tránh thai chính xác.
[[17]](#cite_note-17)
Một cuộc điều tra về tình dục của
[Tổ chức Y tế Thế giới](/wiki/T%E1%BB%95_ch%E1%BB%A9c_Y_t%E1%BA%BF_Th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi) liên quan tới thói quen của thanh niên châu Âu năm 2006 cho thấy thanh niên Đức có quan tâm tới tránh thai. Tỷ lệ sinh trong độ tuổi 15- tới 19- rất thấp, chỉ 11.7 trên 1000 dân, so với 27.8 tại Anh Quốc và đầu bảng là 39.0 của Bulgaria. [[18]](#cite_note-EUROPEAN_SEX_SURVEY-18)
#### Ba Lan[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=12) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=12)]
Theo quan điểm tây phương, giáo dục giới tính tại Ba Lan chưa bao giờ phát triển thực tế. Ở thời
[Cộng hoà Nhân dân Ba Lan](/w/index.php?title=C%E1%BB%99ng_ho%C3%A0_Nh%C3%A2n_d%C3%A2n_Ba_Lan&action=edit&redlink=1), từ năm 1973, nó đã là một chủ đề trong trường học, tuy nhiên, nó khá nghèo nàn và không mang lại bất kỳ một thành công thực tế nào. Sau năm 1989, nó đã bị loại bỏ khỏi các trường học - hiện nó là một chủ đề bên ngoài (được gọi là *wychowanie do życia w rodzinie*/ *giáo dục đời sống gia đình* chứ không phải là *edukacja seksualna*/ *giáo dục giới tính*) tại nhiều trường học và thậm chí cha mẹ phải đồng ý với các hiệu trưởng để con mình có thể tham gia lớp học. Điều này bởi sự phản đối mạnh mẽ giáo dục giới tính của [Nhà thờ Cơ đốc](/w/index.php?title=Nh%C3%A0_th%E1%BB%9D_C%C6%A1_%C4%91%E1%BB%91c&action=edit&redlink=1) hiện đang rất có ảnh hưởng tại các định chế của Ba Lan. [[19]](#cite_note-19)
Tuy nhiên, điều này đã thay đổi và từ tháng 9 năm 2009 giáo dục giới tính sẽ trở thành motọ chủ đề bắt buộc tại các trường dạy trẻ em 14 tuổi ngoại trừ khi bố mẹ các em không muốn con mình được dạy điều này. Họ sẽ phải viết một giấy từ chối đặc biệt.
[[20]](#cite_note-20)
#### Hà Lan[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=13) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=13)]
Được chính phủ
[Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan) trợ cấp, gói giáo dục "Lang leve de liefde" ("Tình yêu dài lâu"), được phát triển hồi cuối thập niên 1980, có mục tiêu tạo cho thanh niên các kỹ năng tự đưa ra quyết định về sức khoẻ và tình dục. Giáo sư Brett van den Andrews, một nhà khoa học nghiên cứu ngành y tốt nghiệp từ ISHSS (International School for Humanities and Social Sciences), , đã cho rằng việc cho trẻ em trong độ tuổi 4–7 tiếp xúc với giáo dục giới tính có thể làm giảm đáng kể nguy cơ về mang thai sớm hay sức khoẻ trong tương lai. Tất nhiên các lý thuyết của ông đã trở thành chủ đề nghiên cứu của NIGS (Netherlands Institute of Geooracular Sciences). Quả thực, ông có danh tiếng lớn trong ngành y và đã được đề cập tới trên nhiều tờ báo y tế. [21] Hầu như mọi trường cấp hai đều có các bài giáo dục giới tính như một phần của các buổi học sinh học và hơn một nửa các trường tiểu học có thảo luận về tình dục và tránh thai. Nội dung tập trung trên các khía cạnh sinh học của sinh sản cũng như các giá trị, thái độ, thông tin và các kỹ năng đàm phán. Truyền thông đã khuyến khích đối thoại công khai và chương trình chăm sóc sức khoẻ đảm bảo một cách tiếp cận bí mật và không phán xét. Hà Lan có tỷ lệ mang thai thanh niên ở hàng thấp nhất thế giới, và cách tiếp cận của Hà Lan thường được các nước khác coi là hình mẫu. [[22]](#cite_note-22) [[23]](#cite_note-dutchmodel-23)
#### Thuỵ Điển[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=14) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=14)]
Tại
[Thuỵ Điển](/wiki/Th%E1%BB%A5y_%C4%90i%E1%BB%83n), giáo dục giới tính đã là một phần bắt buộc của chương trình giáo dục trong trường học từ năm 1956. Chủ đề này thường bắt đầu từ tuổi lên 7 và 10, và tiếp tục ở các cấp sau, được tích hợp vào trong nhiều môn học như sinh học và lịch sử. [[10]](#cite_note-swedsexed-10)
#### Thuỵ Sĩ[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=15) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=15)]
Tại
[Thuỵ Sĩ](/wiki/Th%E1%BB%A5y_S%C4%A9), nội dung và số lượng giáo dục giới tính được quyết định tại [bang](/w/index.php?title=C%C3%A1c_Bang_c%E1%BB%A7a_Thu%E1%BB%B5_S%C4%A9&action=edit&redlink=1). Tại [Geneva](/wiki/Gen%C3%A8ve), các bài học được dạy từ cấp hai từ những năm 1950. Việc giáo dục tại các trường cấp một được khởi động gần đây hơn, với mục tiêu giúp trẻ nhận thức được điều không được phép và có thể nói "Không". Tại các trường cấp hai (độ tuổi 13-14), bao cao su được giới thiệu cho mọi học sinh, và được thể hiện cách sử dụng trên các ngón tay của giáo viên. Cho mục đích này, các lớp thường được chia thành nhóm nam, nữ riêng. Tuy nhiên, bao cao su không được phân phát, ngoại trừ với các thanh niên lớn hơn tại các cơ sở giáo dục không bắt buộc của nhà nước (độ tuổi 16-17). [ [cần dẫn nguồn](/wiki/Wikipedia:Ch%C3%BA_th%C3%ADch_ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c)]
#### Anh Quốc[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=16) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=16)]
Tại
[Anh Quốc](/wiki/V%C6%B0%C6%A1ng_qu%E1%BB%91c_Li%C3%AAn_hi%E1%BB%87p_Anh_v%C3%A0_B%E1%BA%AFc_Ireland) và xứ [Wales](/wiki/Wales), giáo dục giới tính là không bắt buộc tại các trường học và cha mẹ có thể từ chối cho con em mình tham gia vào các buổi học này. Nội dung tập trung trên hệ thống sinh sản, sự phát triển của bào thai, và những thay đổi về cơ thể và tâm lý của thanh niên, còn thông tin về tránh thai và tình dục an toàn là tuỳ ý và việc thảo luận về các mối quan hệ thường bị bỏ qua. Anh là một trong những nước có tỷ lệ mang thai thanh niên cao nhất châu Âu và giáo dục giới tính đang là một vấn đề sôi nổi tại chính phủ và trên truyền thông. Trong một cuộc nghiên cứu năm 2000 của Đại học Brighton, nhiều trẻ em 14 tới 15 tuổi nói rằng chúng thất vọng với nội dung của những bài học giới tính và cảm thấy sự thiếu tin cậy khiến thanh niên ngại hỏi giáo viên về tránh thai. [24] Trong một cuộc nghiên cứu năm 2008 của [[15]](#cite_note-britsexed-15) [YouGov](/w/index.php?title=YouGov&action=edit&redlink=1)cho [Channel 4](/w/index.php?title=Channel_4&action=edit&redlink=1)kết quả cho thấy ba trên mười thanh niên nói rằng họ cần thêm giáo dục về giới tính và quan hệ. [[25]](#cite_note-sex_stats-25)
Tại
[Scotland](/wiki/Scotland), chương trình giáo dục giới tính chính là *Healthy Respect*, với trọng tâm không chỉ trên các khía cạnh sinh học của việc sinh đẻ mà cả về quan hệ và cảm xúc. Giáo dục về [tránh thai](/wiki/Ki%E1%BB%83m_so%C3%A1t_sinh_s%E1%BA%A3n) và [các bệnh lây truyền qua đường tình dục](/w/index.php?title=C%C3%A1c_b%E1%BB%87nh_l%C3%A2y_truy%E1%BB%81n_qua_%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) đã được thêm vào chương trình như một cách khuyến khích duy trì sức khoẻ tốt. Tuy nhiên, trước lời từ chối của các trường Cơ đốc về việc giảng dạy chương trình này, một chương trình giáo dục giới tính riêng biệt đã được phát triển riêng cho chúng. Được [Chính phủ Scotland](/w/index.php?title=Ch%C3%ADnh_ph%E1%BB%A7_Scotland&action=edit&redlink=1) hỗ trợ, chương trình *Called to Love* tập trung trên việc khuyến khích trẻ em trì hoãn việc quan hệ tình dục cho tới hôn nhân, và không đề cập tới trãnh thai, và vì thế là một hình thức của [giáo dục giới tính kiêng khem](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh_ki%C3%AAng_khem&action=edit&redlink=1). [[26]](#cite_note-26)
Một cuộc điều tra về tình dục của
[Tổ chức Y tế Thế giới](/wiki/T%E1%BB%95_ch%E1%BB%A9c_Y_t%E1%BA%BF_Th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi) liên quan tới những thói quen của thanh niên châu Âu năm 2006 cho thấy tỷ lệ sinh trong thanh niên 15- tới 19-tuổi tại Anh Quốc là 27.8 trên 1,000 population. [[18]](#cite_note-EUROPEAN_SEX_SURVEY-18)
### Bắc Mỹ[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=17) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=17)]
#### Hoa Kỳ[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=18) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=18)]
Hầu hết học sinh Hoa Kỳ đều nhận được một hình thức giáo dục giới tính ít nhất một lần trong khoảng từ lớp 7 đến lớp 12; nhiều trường bắt đầu đề cập tới một số chủ đề ngay từ lớp 5 hay lớp 6.
Tuy nhiên, những điều mà học sinh được thu nhận rất khác biệt, bởi việc quyết định nội dung chương trình rất phân tán. Nhiều bang có luật quy định về nội dung được dạy trong các lớp giáo dục giới tính hay cho phép cha mẹ lựa chọn cho con cái không tham gia. Một số bang trao quyền quyết định cho các trường thuộc các quận riêng biệt. [27] [[28]](#cite_note-Kaiser_2002-28)
Ví dụ, một cuộc nghiên cứu năm 1999 của
[Viện Guttmacher](/w/index.php?title=Vi%E1%BB%87n_Guttmacher&action=edit&redlink=1) thấy rằng hầu hết các buổi học giáo dục giới tính từ lớp 7 đến lớp 12 đều đề cập tới tuổi dậy thì, [HIV](/wiki/HIV), các [bệnh lây truyền qua đường tình dục](/wiki/B%E1%BB%87nh_l%C3%A2y_truy%E1%BB%81n_qua_%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), [kiêng khem](/w/index.php?title=Ki%C3%AAng_khem_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1), những rắc rối khi mang thai ở tuổi vị thành niên, và làm sao để chống lại áp lực. Các chủ đề được nghiên cứu khác, như các biện pháp [kiểm soát sinh sản](/wiki/Ki%E1%BB%83m_so%C3%A1t_sinh_s%E1%BA%A3n) và ngăn chặn nhiễm bệnh, [khuynh hướng tình dục](/wiki/Thi%C3%AAn_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), [lạm dụng tình dục](/wiki/L%E1%BA%A1m_d%E1%BB%A5ng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c), và thông tin thực tế và đạo đức về [phá thai](/wiki/N%E1%BA%A1o_ph%C3%A1_thai), khác biệt khá lớn. [[29]](#cite_note-29)
Hai hình thức chính của giáo dục giới tính được dạy trong các trường Mỹ: toàn diện và
[chỉ nói về kiêng khem](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh_ki%C3%AAng_khem&action=edit&redlink=1). Giáo dục giới tính toàn diện coi việc kiêng khem là một lựa chọn tích cực, nhưng cũng dạy về tránh thái và tránh các bệnh lây truyền qua đường tình dục khi có hoạt động tình dục. Một cuộc nghiên cứu năm 2002 do [Quỹ Gia đình Kaiser](/w/index.php?title=Qu%E1%BB%B9_Gia_%C4%91%C3%ACnh_Kaiser&action=edit&redlink=1) tiến hành thấy rằng 58% học sinh phổ thông miêu tả nội dung chương trình giáo dục giới tính của mình là toàn diện. [[28]](#cite_note-Kaiser_2002-28)
Giáo dục giới tính kiêng khem nói với trẻ vị thành niên rằng chúng cần kiêng tình dục cho tới khi lập gia đình và không cung cấp thông tin về tránh thai. Trong cuộc nghiên cứu của Kaiser, 34% học sinh các trường trung học nói chủ đề chính tại trường của mình là giáo dục kiêng khem.
Sự khác biệt giữa hai cách tiếp cận, và hiệu quả của chúng trên thái độ của trẻ vị thành niên, vẫn còn là một chủ đề gây tranh cãi. Tại Hoa Kỳ, tỷ lệ mang thai tuổi teen đã giảm từ năm 1991, nhưng một báo cáo năm 2007 cho thấy có sự gia tăng 3% từ năm 2005 tới năm 2006.
Từ năm 1991 tới năm 2005, tỷ lệ phần trăm teen nói rằng họ đã từng có quan hệ tình dục hay có hoạt động tình dục hơi giảm. [30] Tuy nhiên, Hoa Kỳ vẫn là nước nằm trong số nước có tỷ lệ mang thai tuổi teen cao nhất và cũng có tỷ lệ mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục thuộc loại cao nhất trong các nước công nghiệp hoá. [[31]](#cite_note-31) Những cuộc thăm dò ý kiến công chúng được tiến hành qua nhiều năm thấy đại đa số người Mỹ muốn có các chương trình giáo dục giới tính toàn diện chứ không phải là các chương trình chỉ nói về kiêng khem, dù những nhà giáo dục kiêng khem gần đây có xuất bản dữ liệu thăm dò với kết luận trái ngược. [[32]](#cite_note-Advocates_for_Youth-32) [[33]](#cite_note-33) [[34]](#cite_note-34) [[35]](#cite_note-35)
Những người ủng hộ giáo dục giới tính toàn diện, gồm cả
[Viện Tâm lý Mỹ](/w/index.php?title=Vi%E1%BB%87n_T%C3%A2m_l%C3%BD_M%E1%BB%B9&action=edit&redlink=1), [[36]](#cite_note-36) [Hiệp hội Y tế Mỹ](/w/index.php?title=Hi%E1%BB%87p_h%E1%BB%99i_Y_t%E1%BA%BF_M%E1%BB%B9&action=edit&redlink=1), [[37]](#cite_note-37) [Hiệp hội các Trường Tâm lý](/w/index.php?title=Hi%E1%BB%87p_h%E1%BB%99i_c%C3%A1c_Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_T%C3%A2m_l%C3%BD&action=edit&redlink=1), [[38]](#cite_note-38) [Viện hàn lâm Nhi khoa](/w/index.php?title=Vi%E1%BB%87n_h%C3%A0n_l%C3%A2m_Nhi_khoa&action=edit&redlink=1), [[39]](#cite_note-39) [Hiệp hội Sức khoẻ Cộng đồng Mỹ](/w/index.php?title=Hi%E1%BB%87p_h%E1%BB%99i_S%E1%BB%A9c_kho%E1%BA%BB_C%E1%BB%99ng_%C4%91%E1%BB%93ng_M%E1%BB%B9&action=edit&redlink=1), [[40]](#cite_note-40) [Hội Y tế Thanh niên](/w/index.php?title=H%E1%BB%99i_Y_t%E1%BA%BF_Thanh_ni%C3%AAn&action=edit&redlink=1) and the [41] [American College Health Association](/w/index.php?title=American_College_Health_Association&action=edit&redlink=1), cho rằng thái độ tình dục sau tuổi dậy thì là một điều đương nhiên, và vì thế việc tối cần thiết là phải cung cấp thông tin về những nguy cơ và cách giảm thiểu chúng; họ cũng cho rằng việc không cung cấp cho teen những thông tin thực tế đó dẫn tới việc mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây truyền qua đường tình dục. [[41]](#cite_note-Adolescent_Health-41)
Mặt khác, những người ủng hộ chỉ giáo dục kiêng khem cho rằng nội dung giáo dục bao hàm không dạy được cho teen tiêu chuẩn về cách ứng xử đạo đức; họ cho rằng hoạt động tình dục dựa trên nền tảng đạo đức chỉ diễn ra bên trong phạm vi hôn nhân là "lành mạnh và xây dựng" và rằng sự hiểu biệt vô giá trị về thân thể có thể dẫn tới những hoạt động vô đạo đức, không lành mạnh và có hại. Trong thập kỷ qua, chính phủ liên bang đã khuyến khích giáo dục chỉ đề cập tới kiêng khem khi chi hàng tỷ dollar cho các chương trình này.
Khoảng 25 bang hiện đang từ chối nguồn vốn cho việc dạy các chương trình giáo dục giới tính toàn diện. [42] [[43]](#cite_note-43) [[44]](#cite_note-44) [[45]](#cite_note-45) Việc cung cấp vốn cho một trong hai chương trình chỉ giáo dục kiêng khem của chính phủ liên bang, Title V, đã được kéo dài chỉ tới ngày 31 tháng 12 năm 2007; Quốc hội hiện đang tranh luận việc có nên tiếp tục cung cấp vốn cho nó sau thời hạn này. [[46]](#cite_note-46) [[47]](#cite_note-47)
Hiệu quả của sự tăng cường giáo dục chỉ kiêng khem vẫn là một câu hỏi. Tới ngày nay, không có cuộc nghiên cứu đã xuất bản nào về các chương trình giáo dục chỉ kiêng khem cho thấy chúng có những hiệu quả thích hợp và to lớn trên việc làm chậm lại thời điểm quan hệ tình dục.
Năm 2007, một cuộc nghiên cứu do Quốc hội Mỹ ra lệnh tiến hành thấy rằng học sinh các trường trung học tham gia vào các chương trình giáo dục chỉ kiêng khem dường như có quan hệ tình dục (và sử dụng biện pháp tránh thai) trong những năm tuổi teen hơn những em không tham gia. [32] Những người ủng hộ chỉ giáo dục kiêng khem cho rằng cuộc nghiên cứu là không chính xác bởi nó quá hẹp và bắt đầu khi nội dung chương trình giáo dục kiêng khem mới còn sơ khai, và rằng các cuộc nghiên cứu khác đã cho thấy những hiệu quả tích cực. [[48]](#cite_note-48) [[49]](#cite_note-49)
Ước tính hơn một nửa trường hợp nhiễm mới HIV xảy ra trước tuổi 25 và hầu hết đều bị mắc qua quan hệ tình dục không bảo vệ. Theo các chuyên gia về AIDS, nhiều trường hợp mới nhiễm đó xảy ra bởi những người trẻ tuổi không có hiểu biết hay kỹ năng để bảo vệ mình. Để tìm cách giải quyết vấn đề này Hiệp hội Tâm lý Mỹ (APA) đề xuất rằng giáo dục giới tính toàn diện và các chương trình ngăn chặn HIV phải được cung cấp cho thanh niên. Những người trẻ tuổi cần có kiến thức này để bảo vệ mình khỏi HIV/AIDS và các bệnh lây truyền qua đường tình dục khác nếu họ có quan hệ tình dục. Willenz, Pam.
## Khía cạnh đạo đức của giáo dục giới tính[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=19) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=19)]
Một cách tiếp cận giáo dục giới tính là coi nó là sự cần thiết để giảm các hành động có nguy cơ như tình dục không bảo vệ và trang bị cho các cá nhân để họ có thể đưa ra các quyết định chính xác về hoạt động tình dục của mình.
Một quan điểm khác về giáo dục giới tính, trong lịch sử có ảnh hưởng từ các nhà tình dục học như
[Wilhelm Reich](/wiki/Wilhelm_Reich) và nhà tâm lý như [Sigmund Freud](/wiki/Sigmund_Freud) và [James W. Prescott](/w/index.php?title=James_W._Prescott&action=edit&redlink=1), cho rằng điều then chốt trong giáo dục giới tính là kiểm soát cơ thể và tự do khỏi sự kiểm soát xã hội. Những người ủng hộ quan điểm này thường xem câu hỏi chính trị về việc liệu xã hội hay cá nhân nên dạy về [các tập tục](/w/index.php?title=C%C3%A1c_t%E1%BA%ADp_t%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) tình dục. Giáo dục giới tính vì thế có thể coi là để cung cấp cho các cá nhân sự hiểu biết cần thiết để giải phóng mình khỏi sự [đàn áp tình dục](/w/index.php?title=%C4%90%C3%A0n_%C3%A1p_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) có tổ chức của xã hội và tự quyết về quan điểm của mình. Ngoài ra, sự đàn áp tình dục có thể coi là điều có hại của xã hội.
Với một nhóm khác trong cuộc tranh luận về giáo dục giới tính, đó là câu hỏi liệu
[nhà nước](/w/index.php?title=Nh%C3%A0_n%C6%B0%E1%BB%9Bc_c%C3%B3_ch%E1%BB%A7_quy%E1%BB%81n&action=edit&redlink=1) hay [gia đình](/wiki/Gia_%C4%91%C3%ACnh) phải dạy dỗ về [các tập tục](/w/index.php?title=C%C3%A1c_t%E1%BA%ADp_t%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) tình dục. Họ tin rằng các tập tục tình dục phải dành riêng cho gia đình, và giáo dục giới tính là sự can thiệp của nhà nước. Họ tuyên bố một số nội dung giáo dục giới tính phá vỡ những khái niệm đã có từ trước về [tính thuỳ mị](/w/index.php?title=T%C3%ADnh_thu%E1%BB%B3_m%E1%BB%8B&action=edit&redlink=1) và khuyến khích chấp nhận việc thực hiện những điều mà theo quan điểm của họ là dường như vô đạo đức, như [đồng tính luyến ái](/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_t%C3%ADnh_luy%E1%BA%BFn_%C3%A1i) và [tình dục trước hôn nhân](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_tr%C6%B0%E1%BB%9Bc_h%C3%B4n_nh%C3%A2n). Họ chỉ ra những website như website của [Coalition for Positive Sexuality](/w/index.php?title=Coalition_for_Positive_Sexuality&action=edit&redlink=1) là một ví dụ. Một cách tự nhiên, những người tin rằng đồng tính luyến ái và tình dục trước hôn nhân là một phần thông thường của hoạt động tình dục loài người không đồng ý với họ.
Nhiều tôn giáo dạy rằng hành động tình dục ngoài hôn nhân là vô đạo đức, vì thế những người theo các đạo này cảm thấy rằng khái niệm về đạo đức này phải được dạy như một phần của giáo dục giới tính. Các tôn giáo bảo thủ khác tin rằng nhận thức về tình dục là không thể tránh khỏi, vì thế họ ưa thích chương trình giáo dục dựa trên
[kiêng khem](/w/index.php?title=Ki%C3%AAng_khem&action=edit&redlink=1). [[50]](#cite_note-50)
## Đồng tính nữ, đồng tính nam, song tính và hoán tính ở thanh niên[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=20) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=20)] ![ ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/30/Youth_and_his_father.jpg/300px-Youth_and_his_father.jpg)
![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/30/Youth_and_his_father.jpg/300px-Youth_and_his_father.jpg)
**Chàng trai tìm kiếm lời khuyên của người cha về tình yêu**
Từ
*Haft Awrang*của [Jami](/wiki/Jami), trong chuyện *Một người cha tư vấn cho con trai về tình yêu.*Ông khuyên con lựa chọn người tình yêu anh ta vì vẻ đẹp bên trong. *Xem*Freer và Sackler Galleries, [Quan điểm đạo Hồi về tình yêu nam giới](/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_d%C3%A2m_nam#Quan_.C4.91i.E1.BB.83m_.C4.91.E1.BA.A1o_H.E1.BB.93i) [Viện Smithsonian](/wiki/Vi%E1%BB%87n_Smithsonian), Washington, DC.
Thanh niên
[đồng tính](/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_t%C3%ADnh_luy%E1%BA%BFn_%C3%A1i), [song tính](/wiki/Song_t%C3%ADnh_luy%E1%BA%BFn_%C3%A1i), [hoán tính](/wiki/Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%95i_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh), ( [LGBT](/wiki/LGBT)), và những người có thói quen tình dục khác, thường bỏ qua các lớp giáo dục giới tính, gồm cả việc thường xuyên vắng mặt trong các cuộc thảo luận về thực hiện [tình dục an toàn](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_an_to%C3%A0n) về tình dục [bằng tay](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_kh%C3%B4ng_th%C3%A2m_nh%E1%BA%ADp#Th.E1.BB.A7_d.C3.A2m_l.E1.BA.ABn_nhau), [bằng miệng](/wiki/L%C3%A0m_t%C3%ACnh_b%E1%BA%B1ng_mi%E1%BB%87ng), và [tình dục hậu môn](/wiki/T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_h%E1%BA%ADu_m%C3%B4n), dù có những mức độ nguy cơ khác nhau về các [bệnh lây truyền qua đường tình dục](/wiki/B%E1%BB%87nh_l%C3%A2y_truy%E1%BB%81n_qua_%C4%91%C6%B0%E1%BB%9Dng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) của các hành động đó.
Một số người không đồng ý với giáo dục giới tính toàn diện có đề cập hay thảo luận về những hành động đó, họ tin rằng việc đưa thêm các thông tin đó phải bị coi là sự khuyến khích thái độ tình dục đồng tính. Những người ủng hộ nội dung giáo dục trên cho rằng việc loại bỏ các thảo luận về vấn đề đó hay các vấn đề
[đồng tính luyến ái](/wiki/%C4%90%E1%BB%93ng_t%C3%ADnh_luy%E1%BA%BFn_%C3%A1i), [song tính](/wiki/Song_t%C3%ADnh_luy%E1%BA%BFn_%C3%A1i), hay [hoán tính](/wiki/Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%95i_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh), những cảm giác cô độc, cô đơn, tội lỗi và xấu hổ cũng như [tình trạng suy sụp](/w/index.php?title=T%C3%ACnh_tr%E1%BA%A1ng_suy_s%E1%BB%A5p&action=edit&redlink=1) trở nên tồi tệ hơn với những thanh niên cho rằng mình có thiên hướng tình dục thiểu số, hay cảm thấy không chắc chắn về giới tính của mình. Những người ủng hộ việc đưa các chủ đề [LGBT](/wiki/LGBT) vào trong giáo dục giới tính toàn diện cho rằng thông tin này vẫn hữu ích và có liên quan và làm giảm khả năng [tự tử](/wiki/T%E1%BB%B1_s%C3%A1t), các bệnh lây truyền qua đường tình dục, và cách ứng xử không tốt hay nổi loạn của các thanh niên đó. Nếu không có những cuộc thảo luận đó, các thanh niên đó trên thực tế buộc phải tiếp tục giấu kín và không có được hướng dẫn để đương đầu với những hấp dẫn đồng giới hay các bạn cùng cộng đồng LGBT của họ.
Những người ủng hộ các chương trình giáo dục giới tính toàn diện cho rằng các chương trình chỉ dạy về kiêng khem (khuyến khích thanh niên
[kiêng tình dục](/wiki/Ki%C3%AAng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) cho tới [hôn nhân](/wiki/H%C3%B4n_nh%C3%A2n)) bỏ qua và loại bỏ các thanh niên đồng tính nữ, đồng tính nam, song tính và hoán tính, những người thường không có thể [lấy](/wiki/H%C3%B4n_nh%C3%A2n_%C4%91%E1%BB%93ng_gi%E1%BB%9Bi) một bạn tình vì các giới hạn pháp luật. Những người ủng hộ giáo dục kiêng khem thường có quan điểm bảo thủ hơn về đồng tính và song tính và phải đối việc chúng được dạy như các khuynh hướng bình thường và có thể chấp nhận, hay được đặt trên cơ sở bình đẳng với hoạt động/quan hệ tình dục khác giới, và vì thế họ thường không coi đây là một vấn đề. Những người ủng hộ các chương trình giáo dục toàn diện cảm thấy rằng nó là một vấn đề lớn bởi nó có thể khiến các thanh niên [LGBT](/wiki/LGBT) thậm chí cảm thấy bị lôi kéo hơn hay hổ thẹn với [thiên hướng tình dục](/wiki/Thi%C3%AAn_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) của mình.
## Nghiên cứu khoa học về giáo dục giới tính[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=21) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=21)]
Cuộc tranh cãi về
[mang thai vị thành niên](/w/index.php?title=Mang_thai_v%E1%BB%8B_th%C3%A0nh_ni%C3%AAn&action=edit&redlink=1) và các bệnh lây truyền qua đường tình dục đã khuyến khích một số cuộc nghiên cứu về hiệu quả của những cách tiếp cận khác nhau với giáo dục giới tính. Trong một cuộc phân tích rộng, DiCenso *và những người khác.* đã so sánh các chương trình giáo dục giới tính tổng quát với các chương trình chỉ dạy về kiêng khem. Bài tổng quan về nhiều cuộc nghiên cứu của họ cho thấy các chương trình chỉ dạy kiêng khem không làm giảm khả năng mang thai của phụ nữ tham gia chương trình, mà còn làm nó tăng thêm. Bốn chương trình kiêng khem và một chương trình trường học liên quan tới sự gia tăng 54% các bạn tình của nam và 46% ở phụ nữ ( [51] [khoảng tin cậy](/w/index.php?title=Kho%E1%BA%A3ng_tin_c%E1%BA%ADy&action=edit&redlink=1)95% 0.95 tới 2.25 và 0.98 tới 2.26 respectively). Các nhà nghiên cứu kết luận:
- "
*Có một số bằng chứng rằng các chương trình ngăn chặn có thể gần bắt đầu sớm hơn nhiều so với hiện tại. Trong một cuộc*Ketting & Visser [xem xét tổng quan có hệ thống](/w/index.php?title=Xem_x%C3%A9t_t%E1%BB%95ng_quan_c%C3%B3_h%E1%BB%87_th%E1%BB%91ng&action=edit&redlink=1)gần đây về tám cuộc thử nghiệm [chăm sóc ban ngày](/w/index.php?title=Ch%C4%83m_s%C3%B3c_ban_ng%C3%A0y&action=edit&redlink=1)cho trẻ em thiệt thời dưới 5 tuổi, quá trình theo dõi lâu dài cho thấy tỷ lệ mang thai thấp hơn trong số [thanh niên](/wiki/Tu%E1%BB%95i_tr%E1%BA%BB). Chúng ta cần điều tra các yếu tố quyết định xã hội về [mang thai ngoài ý muốn](/w/index.php?title=Mang_thai_ngo%C3%A0i_%C3%BD_mu%E1%BB%91n&action=edit&redlink=1)ở thanh niên thông qua những cuộc nghiên cứu rộng theo chiều dọc bắt đầu từ đầu đời và sử dụng các kết quả phân tích đa dạng để hướng dẫn việc thiết kế biện pháp ngăn chặn can thiệp. Chúng ta phải xem xét thận trọng các quốc gia có tỷ lệ mang thai thanh niên thấp. Ví dụ, [Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan)là một trong những nước có tỷ lệ thấp nhất thế giới (8.1 trên 1000 phụ nữ trẻ trong độ tuổi 15 tới 19), và *đã xuất bản một bản phân tích về các yếu tố liên quan.* Trái lại, các tỷ lệ là: [[52]](#cite_note-Ketting-52) *Chúng ta phải xem xét các chương trình có hiệu quả được thiết kế để ngăn chặn các thái độ có nguy cơ cao ở thanh niên. Ví dụ, Botvin*và những người khác *thấy rằng các chương trình trong trường học để ngăn chặn* [lạm dụng chất gây nghiện](/w/index.php?title=L%E1%BA%A1m_d%E1%BB%A5ng_ch%E1%BA%A5t_g%C3%A2y_nghi%E1%BB%87n&action=edit&redlink=1)ngay từ các [trường trung học cơ sở](/w/index.php?title=Tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_trung_h%E1%BB%8Dc_c%C6%A1_s%E1%BB%9F&action=edit&redlink=1)(độ tuổi 12–14) làm giảm bớt đáng kể sự sử dụng [thuốc lá](/wiki/Thu%E1%BB%91c_l%C3%A1), [rượu](/wiki/Th%E1%BB%A9c_u%E1%BB%91ng_c%C3%B3_c%E1%BB%93n), và [cannabis](/w/index.php?title=Cannabis_(ma_tu%C3%BD)&action=edit&redlink=1)nếu trẻ em dạy một sự tổng hợp các kỹ năng kháng cự xã hội và kỹ năng sống nói chung, nếu các chương trình này được thực hiện chính xác và kéo dài ít nhất hai năm. *Ít chương trình can thiệp sức khoẻ tình dục được thiết kế với mục tiêu dành cho thanh niên. Thanh niên đã cho thấy giáo dục giới tính cần phải trở nên nhạy cảm hơn và ít nhấn mạnh vào* [giải phẫu](/wiki/Gi%E1%BA%A3i_ph%E1%BA%ABu_h%E1%BB%8Dc)và những sự e ngại; nó cần tập trung trên các [kỹ năng](/w/index.php?title=K%E1%BB%B9_n%C4%83ng&action=edit&redlink=1) [đàm phán](/w/index.php?title=%C4%90%C3%A0m_ph%C3%A1n&action=edit&redlink=1)trong quan hệ tình dục và [trao đổi](/wiki/Trao_%C4%91%E1%BB%95i); và các chi tiết về các bệnh viện chăm sóc sức khoẻ sinh sản phải được quảng cáo tại các nơi thanh niên thường lui tới (ví dụ, toilet trường học, trung tâm mua sắm)." [[51]](#cite_note-DiCenso-51)
Tương tự, một cuộc nghiên cứu của Mỹ, "Emerging Answers", thuộc Chiến dịch Quốc gia Ngăn ngừa Mang thai Vị thành niên đã nghiên cứu 250 chương trình giáo dục giới tính.
Kết luận của cuộc nghiên cứu này là "đại đa số bằng chứng cho thấy giáo dục giới tính có đề cập tới tránh thai không làm gia tăng hoạt động tình dục". [54]
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=22) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=22)] *(phim)* [ABC về giáo dục giới tính](/w/index.php?title=ABC_v%E1%BB%81_gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit&redlink=1) [Về tình dục của bạn](/w/index.php?title=V%E1%BB%81_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_c%E1%BB%A7a_b%E1%BA%A1n&action=edit&redlink=1) [Tình dục vị thành niên](/w/index.php?title=T%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c_v%E1%BB%8B_th%C3%A0nh_ni%C3%AAn&action=edit&redlink=1) *, một cuốn sách của* [Những nguy hại với thanh niên](/w/index.php?title=Nh%E1%BB%AFng_nguy_h%E1%BA%A1i_v%E1%BB%9Bi_thanh_ni%C3%AAn&action=edit&redlink=1) [Judith Levine](/w/index.php?title=Judith_Levine&action=edit&redlink=1), đề cập tới [đạo đức tình dục](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A9c_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c)và giáo dục giới tính tại Hoa Kỳ [Giảm nguy cơ](/w/index.php?title=Gi%E1%BA%A3m_nguy_c%C6%A1&action=edit&redlink=1) [Cuộc đời ta](/w/index.php?title=Cu%E1%BB%99c_%C4%91%E1%BB%9Di_ta&action=edit&redlink=1) [Xã hội tuỳ thích](/w/index.php?title=X%C3%A3_h%E1%BB%99i_tu%E1%BB%B3_th%C3%ADch&action=edit&redlink=1) [Lang chạ](/w/index.php?title=Lang_ch%E1%BA%A1&action=edit&redlink=1) [Các kỹ năng từ chối](/w/index.php?title=C%C3%A1c_k%E1%BB%B9_n%C4%83ng_t%E1%BB%AB_ch%E1%BB%91i&action=edit&redlink=1) [Section 28](/w/index.php?title=Section_28&action=edit&redlink=1)(UK) [Sách hướng dẫn về tình dục](/w/index.php?title=S%C3%A1ch_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_d%E1%BA%ABn_v%E1%BB%81_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) [Đạo đức tình dục](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A9c_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) [Khuynh hướng tình dục](/wiki/Thi%C3%AAn_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) [Cách mạng tình dục](/wiki/C%C3%A1ch_m%E1%BA%A1ng_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c) [Bảo thủ xã hội](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3o_th%E1%BB%A7_x%C3%A3_h%E1%BB%99i&action=edit&redlink=1) [Kiến thức cơ bản về tình dục](/w/index.php?title=Ki%E1%BA%BFn_th%E1%BB%A9c_c%C6%A1_b%E1%BA%A3n_v%E1%BB%81_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=23) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=23)] **Reich (1936)** [^](#cite_ref-1) *. Part one "the failure.." 6. The puberty problem - (3°) "A reflection.." - c. Sexual relationships of pubescents - paragraph 4.a (pp.198-9 of italian edition)* [Die Sexualität im Kulturkampf](/w/index.php?title=Die_Sexualit%C3%A4t_im_Kulturkampf&action=edit&redlink=1) [^](#cite_ref-Joy_of_sex_education_2-0) ["Joy of sex education" by George Monbiot](http://education.guardian.co.uk/schools/comment/story/0,,1214047,00.html), *The Guardian*, 11 tháng 5 năm 2004 **SIECUS Report of Public Support of Sexuality Education(1999)** [^](#cite_ref-3) [SIECUS Report Online](http://www.siecus.org/school/sex_ed/sex_ed0002.html) **Sex Education in America.(Washington, DC: National Public Radio, Henry J. Kaiser Family Foundation, and Kennedy School of Government, 2004), p. 5.** [^](#cite_ref-4) **Sari Locker, (2001) Sari Says: The real dirt on everything from sex to school. HarperCollins: New York.** [^](#cite_ref-5)
- ^
**a** **ă** [Health Gap: Pepfar Policies](http://www.healthgap.org/camp/pepfar.html) [^](#cite_ref-7) [Funding Restored to Groups That Perform Abortions, Other Care](http://www.washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2009/01/23/AR2009012302814.html) [^](#cite_ref-uganda_8-0) [Uganda reverses the tide of HIV/AIDS](http://www.who.int/inf-new/aids2.htm) [^](#cite_ref-escap_9-0) [Adolescents In Changing Times: Issues And Perspectives For Adolescent Reproductive Health In The ESCAP Region](http://www.unescap.org/esid/psis/population/icpd/sec7.asp)United Nations Social and Economic Commission for Asia and the Pacific
- ^
**a** **ă** [Sex Has Many Accents](http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,978575-2,00.html) *TIME* [^](#cite_ref-chinasexed_11-0) [Sex education begins to break taboos](http://www.chinadevelopmentbrief.com/node/57)China Development Brief, 2005-06-03 [^](#cite_ref-sexwise_12-0) [Involve The Young!](http://www.unesco.org/courier/2000_07/uk/apprend3.htm)Interview with Dr Pramilla Senanayake, assistant director-general of the International Planned Parenthood Federation [^](#cite_ref-13) [Việt Nam nằm trong các nước có tỷ lệ phá thai cao nhất thế giới](http://www.thanhnien.com.vn/pages/20121205/viet-nam-nam-trong-cac-nuoc-co-ty-le-pha-thai-cao-nhat-the-gioi.aspx)ThanhNien, 05/12/2012 [^](#cite_ref-14) [Việt Nam có tỷ lệ nạo phá thai xếp thứ 1 thế giới](http://www.tienphong.vn/Suc-Khoe/620787/Viet-Nam-co-ty-le-nao-pha-thai-xep-thu-1-the-gioi-tpol.html)Tiền Phong, 03/04/2013
- ^
**a** **ă** [Britain: Sex Education Under Fire](http://www.unesco.org/courier/2000_07/uk/apprend.htm) *UNESCO Courier* [^](#cite_ref-16) [Sexualaufklärung in Europa](http://bildungsklick.de/pm/35091/sexualaufklaerung-in-europa/)(German) [^](#cite_ref-17) [Sexualkunde-Schmutzige Gedanken](http://www.zeit.de/2003/03/Schmutzige_Gedanken)(German)
- ^
**a** **ă** [EUROPEAN SEX SURVEY](http://www.spiegel.de/international/0,1518,454492,00.html) [^](#cite_ref-19) [Edukacja seksualna w polityce władz centralnych po transformacji ustrojowej](http://www.racjonalista.pl/kk.php/s,6168) [^](#cite_ref-20) [O seksie obowiązkowo w szkole](http://www.tvn24.pl/-1,1586111,0,1,o-seksie-obowiazkowo-w-szkole,wiadomosc.html) [^](#cite_ref-21) [[1]](http://www.learn4good.com/great_universities/universities_netherlands.htm) [^](#cite_ref-22) [[2]](http://www.nigs.ne/geiteren/Andrews) [^](#cite_ref-dutchmodel_23-0) [The Dutch model](http://www.unesco.org/courier/2000_07/uk/apprend2.htm) *UNESCO Courier* [^](#cite_ref-24) [Education Act 1996](http://www.avert.org/legislation.htm) [^](#cite_ref-sex_stats_25-0) [“Teen Sex Survey”](http://sexperienceuk.channel4.com/teen-sex-survey). Channel 4. 2008. Truy cập ngày 11 tháng 9 năm 2008. [^](#cite_ref-26) [Cardinal praises "dedication and commitment" of Catholic teachers](http://scmo.org/articles/507/1/Cardinal-praises-dedication-and-commitment-of-Catholic-teachers/Page1.html) [^](#cite_ref-27) [“Sexuality Education in Fifth and Sixth Grades in U.S. Public Schools, 1999”](http://www.guttmacher.org/pubs/journals/3221200.html). *Family Planning Perspectices* **32**(5). September/October năm 2000. Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007.
- ^
**a** **ă** [“Sex Education in the U.S.: Policy and Politics”](http://www.kff.org/youthhivstds/upload/Sex-Education-in-the-U-S-Policy-and-Politics.pdf)(PDF). *Issue Update*. Kaiser Family Foundation. October năm 2002. Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007. [^](#cite_ref-29) [“Changing Emphases in Sexuality Education In U.S. Public Secondary Schools, 1988-1999”](http://www.guttmacher.org/tables/3220400t.html#t3). *Family Planning Perspectives* **32**(6). September/October năm 2000. See especially Table 3. [^](#cite_ref-CDC_30-0) [“Teen Birth Rate Rises for First Time in 14 Years”](http://www.cdc.gov/od/oc/media/pressrel/2007/r071205.htm)(Thông cáo báo chí). CDC National Center for Health Statistics. 5 tháng 12 năm 2007. Truy cập ngày 5 tháng 12 năm 2007. “The report shows that between 2005 and 2006, the birth rate for teenagers aged 15-19 rose 3 percent, from 40.5 live births per 1,000 females aged 15-19 in 2005 to 41.9 births per 1,000 in 2006. This follows a 14-year downward trend in which the teen birth rate fell by 34 percent from its all-time peak of 61.8 births per 1,000 in 1991.” [^](#cite_ref-31) [“National Youth Risk Behavior Survey: 1991-2005”](http://www.cdc.gov/HealthyYouth/YRBS/pdf/trends/2005_YRBS_Sexual_Behaviors.pdf)(PDF). U.S. Department of Health and Human Services: Centers for Control and Prevention. Truy cập ngày 25 tháng 5 năm 2007.
- ^
**a** [Hauser, Debra (2004).](#cite_ref-Advocates_for_Youth_32-1) **ă** [“Five Years of Abstinence-Only-Until-Marriage Education: Assessing the Impact”](http://www.advocatesforyouth.org/publications/stateevaluations/index.htm). Advocates for Youth. Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007. **Dailard, Cynthia (February năm 2001).** [^](#cite_ref-33) [“Sex Education: Politicians, Parents, Teachers and Teens”](http://www.guttmacher.org/pubs/tgr/04/1/gr040109.html). *The Guttmacher Report on Public Policy*. Guttmacher Institute. Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007. [^](#cite_ref-34) [“On Our Side: Public Support for Comprehensive Sexuality Education”](http://www.siecus.org/policy/public_support.pdf)(Fact Sheet). *SIECUS*. Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007. [^](#cite_ref-35) [“NAEA Executive Summary of Key Findings”](http://www.abstinenceassociation.org/newsroom/050307_zogby_key_findings.html). *National Abstinence Education Association*. 3 tháng 5 năm 2007. Truy cập ngày 24 tháng 5 năm 2007. [^](#cite_ref-36) [Comprehensive Sex Education is More Effective at Stopping the Spread of HIV Infection](http://www.apa.org/releases/sexeducation.html) [^](#cite_ref-37) [AMA Policy Finder - American Medical Association](http://www.ama-assn.org/apps/pf_new/pf_online?f_n=browse&doc=policyfiles/HnE/H-170.968.HTM) [^](#cite_ref-38) [NASP Position Statement on Sexuality Education](http://nasponline.org/about_nasp/pospaper_sexed.aspx) [^](#cite_ref-39) [Sexuality Education for Children and Adolescents - Committee on Psychosocial Aspects of Child and Family Health and Committee on Adolescence 108 (2): 498 - Pediatrics](http://pediatrics.aappublications.org/cgi/reprint/108/2/498) [^](#cite_ref-40) [APHA: Policy Statement Database](http://www.apha.org/advocacy/policy/policysearch/default.htm?id=1334)
- ^
**a** **ă** [Adolescent Health](http://www.google.com/url?sa=t&ct=res&cd=8&url=http%3A%2F%2Fwww.adolescenthealth.org%2FPositionPaper_Abstinence_only_edu_policies_and_programs.pdf&ei=XpBYR8iOMpPs0AS50O35Cg&usg=AFQjCNFxZwyxgsY99vfZ232IXgnvHRMPgQ&sig2=SvcPtDT5aBQeYdHIudHmsg) [^](#cite_ref-42) [“Abstinence-Only Programs: Harmful to Women & Girls: Federal Funding for Abstinence-Only Programs”](http://legalmomentum.org/legalmomentum/programs/sexualityandfamilyrights/2006/09/federal_funding_for_abstinence_1.php). [Legal Momentum](/w/index.php?title=Legal_Momentum&action=edit&redlink=1). Truy cập ngày 25 tháng 5 năm 2007. **Các bang từ chối cung cấp vốn cho các chương trình giáo dục chỉ kiêng khem gồm California, Colorado, Connecticut, Maine, Massachusetts, Minnesota, Montana, New Jersey, New Mexico, Pennsylvania, Ohio, Rhode Island, Virginia, Washington, and Wisconsin.** [^](#cite_ref-43) [^](#cite_ref-44) [“Maine Declines Federal Funds for Abstinence-Only Sex Education Programs, Says New Guidelines Prohibit 'Safe-Sex' Curriculum”](http://www.medicalnewstoday.com/medicalnews.php?newsid=30992). Medical News Today. 23 tháng 9 năm 2005. Truy cập ngày 24 tháng 5 năm 2007. **Huffstutter, P.J. (9 tháng 4 năm 2007).** [^](#cite_ref-45) [“States refraining from abstinence-only sex education”](http://www.boston.com/news/nation/articles/2007/04/09/states_refraining_from_abstinence_only_sex_education/). *Boston Globe*(Los Angeles Times). Truy cập ngày 23 tháng 5 năm 2007. [^](#cite_ref-46) [“An Overview of Federal Abstinence-Only Funding”](http://www.legalmomentum.org/site/DocServer/overviewofabs.pdf?docID=493)(PDF). [Legal Momentum](/w/index.php?title=Legal_Momentum&action=edit&redlink=1). February năm 2007. Truy cập ngày 25 tháng 5 năm 2007. [[3]](http://www.legalmomentum.org/site/DocServer/overviewofabs.pdf?docID=493) **Mixon, Melissa (6 tháng 10 năm 2007).** [^](#cite_ref-47) [“Abstinence programs brace for major funding cut”](http://www.statesman.com/news/content/news/stories/local/10/06/1006abstinence.html). Austin American-Statesman. Truy cập ngày 17 tháng 10 năm 2007. [^](#cite_ref-48) [“Study: Abstinence programs no guarantee”](http://www.cnn.com/2007/EDUCATION/04/13/abstinence.study.ap/index.html?eref=rss_education). *CNN.com*(Associated Press). 14 tháng 4 năm 2007. Truy cập ngày 18 tháng 4 năm 2007. [^](#cite_ref-49) [“Mathematica Findings Too Narrow”](http://www.abstinenceassociation.org/newsroom/pr_041307_mathematica.html)(Thông cáo báo chí). National Abstinence Education Association. 13 tháng 4 năm 2007. Truy cập ngày 25 tháng 5 năm 2007. **PBS, 4 tháng 2, 2005** [^](#cite_ref-50) [Religion & Ethics Newsweekly, Episode 823](http://www.pbs.org/wnet/religionandethics/week823/feature.html)Truy cập 2006-12-30
- ^
**a** [DiCenso A.](#cite_ref-DiCenso_51-1) **ă** *et al.*: [Interventions to Reduce Unintended Pregnancies Among Adolescents](http://bmj.bmjjournals.com/cgi/content/full/324/7351/1426): [Systematic Review](/w/index.php?title=Systematic_review&action=edit&redlink=1)of [Randomized Controlled Trials](/w/index.php?title=Randomized_controlled_trial&action=edit&redlink=1). *British Medical Journal*2002;324:1426. **Ketting, E. & Visser, A.,** [^](#cite_ref-Ketting_52-0) *Contraception in the Netherlands: the low abortion rate explained.*Patient Education and Counseling 23 [^](#cite_ref-ethesis_53-0) [www.ethesis.net](http://www.ethesis.net/clb/clb.htm)(in Dutch) **Kirby, D. (2001).** [^](#cite_ref-Kirby_54-0) [“Emerging Answers: Research Findings on Programs to Reduce Teen Pregnancy”](http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/custom/portlets/recordDetails/detailmini.jsp?_nfpb=true&_&ERICExtSearch_SearchValue_0=ED456171&ERICExtSearch_SearchType_0=no&accno=ED456171). National Campaign to Prevent Teen Pregnancy. [Homepage of the study.](http://www.teenpregnancy.org/resources/data/report_summaries/emerging_answers/default.asp)
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&veaction=edit&vesection=24) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh&action=edit§ion=24)] [[5]](http://www.lovebugmedia.com/ask/ask.html)Love Bug is Home of the "Ask Dr. Z" Sex Health Column as well as STD Information [Sexuality Information and Education Council of the United States (SIECUS)](http://www.siecus.org/) [Facts on Sex Education in the United States](http://www.guttmacher.org/pubs/fb_sexEd2006.html)From the Guttmacher Institute [Teachers' TV](http://www.teachers.tv/pshe)Sex and relationship education site for schools [Doinitright.org](http://www.doinitright.org/)Place where teens can ask anonymous questions about sexual health [Patterns of Deceit Raise Concerns About Teenage Sex Surveys](http://www.nytimes.com/2006/05/09/health/09virg.html)in *, about* [The New York Times](/wiki/The_New_York_Times) [virginity pledges](/w/index.php?title=Virginity_pledge&action=edit&redlink=1) [The Dutch model](http://www.unesco.org/courier/2000_07/uk/apprend2.htm) *UNESCO Courier*on the success of [Hà Lan](/wiki/H%C3%A0_Lan). [Sex information website](http://www.nvsh.nl/english/index.htm)by the "Nederlandse Vereniging voor Seksuele Hervorming" ( [Dutch Society for Sexual Reform](/w/index.php?title=Dutch_Society_for_Sexual_Reform&action=edit&redlink=1)) [Sexwise](http://www.ruthinking.co.uk)Sex information for teenagers in the [UK](/wiki/V%C6%B0%C6%A1ng_qu%E1%BB%91c_Li%C3%AAn_hi%E1%BB%87p_Anh_v%C3%A0_B%E1%BA%AFc_Ireland) [Youth-Policy](http://www.youth-policy.com)Youth reproductive health and HIV/AIDS policy in developing countries [Project Growing Up Sexually](http://www2.rz.hu-berlin.de/sexology/GESUND/ARCHIV/GUS/GUS_MAIN_INDEX.HTM)
- Free
[downloadable slide presentations](http://www.sexualityandu.ca/teachers/tools-9.aspx)for teaching sexual education [TeenSource.org](http://www.teensource.org/)Sex education site for teens [Sex, Etc.](http://sexetc.org/)The national magazine and Web site written by teens, for teens, on sexual health issues. [UCSB's SexInfo](http://www.soc.ucsb.edu/sexinfo)A website where anyone can ask a question about sex. Also has many articles on sex related topics. [The SexEdLibrary](http://www.sexedlibrary.org)A comprehensive resource for sexuality education teachers. [Sex and the CDC, The Indypendent](http://www.indypendent.org/?p=181) [An example of sex education for adults using flash animation and video](http://www.thehealthyprostate.com/anatomy) ["No Matter the Approach, Sex Ed Works"](http://cdcnpin.org/scripts/news/NewsList.asp#49842) [Sex ed needs a push](http://hk101.org/content/view/32/26/)An article written by a journalism student in HK
- Lamar Collins (2008) A Model Middle School Sex Education Program. The program emphasizes abstinence and incorporates a comprehensive approach.
[http://ecommons.txstate.edu/arp/285/](http://ecommons.txstate.edu/arp/285/) [Free Nonprofit Research Collection on Sex Education](http://birdsandbees.issuelab.org/research)Xuất bản IssueLab [Wake Up and Smell the Condoms: An Analysis of Sex Education Programs in the United States, the Netherlands, Sweden, Australia, France, and Germany](http://www.studentpulse.com/articles/40/wake-up-and-smell-the-condoms-an-analysis-of-sex-education-programs-in-the-united-states-the-netherlands-sweden-australia-france-and-germany) [Bản mẫu:Giáo dục theo chủ đề](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c_theo_ch%E1%BB%A7_%C4%91%E1%BB%81&action=edit&redlink=1) [Bản mẫu:Đạo đức tình dục](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:%C4%90%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%A9c_t%C3%ACnh_d%E1%BB%A5c&action=edit&redlink=1) [Bản mẫu:Sức khoẻ sinh sản](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:S%E1%BB%A9c_kho%E1%BA%BB_sinh_s%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1) [Bản mẫu:AIDS](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:AIDS&action=edit&redlink=1)

X-Cache: cp1054 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
# Strojetice
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Strojetice|
|—
|![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/Flag_of_the_Czech_Republic.svg/22px-Flag_of_the_Czech_Republic.svg.png)
[Cộng hòa Séc](/wiki/C%E1%BB%99ng_h%C3%B2a_S%C3%A9c) [Vùng](/w/index.php?title=V%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_C%E1%BB%99ng_h%C3%B2a_S%C3%A9c&action=edit&redlink=1) [Středočeský](/wiki/%C4%8Cechy_Trung_(v%C3%B9ng)) [Huyện](/w/index.php?title=Huy%E1%BB%87n_c%E1%BB%A7a_C%E1%BB%99ng_h%C3%B2a_S%C3%A9c&action=edit&redlink=1) [Benešov](/wiki/Bene%C5%A1ov_(huy%E1%BB%87n)) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_chu%E1%BA%A9n_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Ph%E1%BB%91i_h%E1%BB%A3p_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_M%C3%B9a_h%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+2](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Ph%E1%BB%91i_h%E1%BB%A3p_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF)) [NUTS 5](/wiki/C%C3%A1c_v%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Li%C3%AAn_minh_ch%C3%A2u_%C3%82u) **Strojetice** là một [làng](/w/index.php?title=L%C3%A0ng_c%E1%BB%A7a_C%E1%BB%99ng_h%C3%B2a_S%C3%A9c&action=edit&redlink=1) thuộc huyện [Benešov](/wiki/Bene%C5%A1ov_(huy%E1%BB%87n)), vùng [Středočeský](/wiki/%C4%8Cechy_Trung_(v%C3%B9ng)), [Cộng hòa Séc](/wiki/C%E1%BB%99ng_h%C3%B2a_S%C3%A9c). [[1]](#cite_note-1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Strojetice&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Strojetice&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Struktura území ČR od 1.1.2008 do 1.1.2012 - xls”](http://www.czso.cz/csu/klasifik.nsf/i/ii_struktura_uzemi_ceske_republiky/). Truy cập ngày 8 tháng 8 năm 2012.

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Sao Hải Vương
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
*Bài chính thể loại:* [Sao Hải Vương](/wiki/Sao_H%E1%BA%A3i_V%C6%B0%C6%A1ng)
|
|![]()
[Sao Hải Vương](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Neptune_(planet)?uselang=vi)
## Thể loại con
Thể loại này gồm thể loại con sau.
### V
- ►
[Vệ tinh của Sao Hải Vương](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:V%E1%BB%87_tinh_c%E1%BB%A7a_Sao_H%E1%BA%A3i_V%C6%B0%C6%A1ng) (3 tr.)
## Các trang trong thể loại “Sao Hải Vương”
7 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 7 trang.

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
# Thể loại:Vịnh Trung Quốc
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|![]()
[Vịnh Trung Quốc](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Bays_of_China?uselang=vi)
## Thể loại con
Thể loại này gồm 2 thể loại con sau, trên tổng số 2 thể loại con.
### B
- ►
[Biển Bột Hải](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Bi%E1%BB%83n_B%E1%BB%99t_H%E1%BA%A3i) (8 tr.)
### V
- ►
[Vịnh Bắc Bộ](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:V%E1%BB%8Bnh_B%E1%BA%AFc_B%E1%BB%99) (9 tr.)
## Các trang trong thể loại “Vịnh Trung Quốc”
7 trang sau nằm trong thể loại này, trên tổng số 7 trang.


markdown:
gasolene
Từ điển mở Wiktionary
Bước tới:
dẫn lái
,
tìm
Tiếng Anh
[
sửa
]
Danh từ
[
sửa
]
gasolene
Dầu lửa
,
dầu hoả
.
(
Từ mỹ,nghĩa mỹ
)
Xăng
,
dầu xăng
.
Tham khảo
[
sửa
]
Hồ Ngọc Đức,
Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí
(
chi tiết
)
Lấy từ “
https://vi.wiktionary.org/w/index.php?title=gasolene&oldid=1233206
”
Thể loại
:
Mục từ tiếng Anh
Danh từ
Danh từ tiếng Anh
Trình đơn chuyển hướng
Công cụ cá nhân
Mở tài khoản
Đăng nhập
Không gian tên
Mục từ
Thảo luận
Biến thể
Các hiển thị
Tra
Sửa đổi
Xem lịch sử
Khác
Tìm kiếm
Chuyển hướng
Trang Chính
Cộng đồng
Thay đổi gần đây
Mục từ ngẫu nhiên
Trợ giúp
Thảo luận chung
Quyên góp
Chỉ mục
Ngôn ngữ
Chữ cái
Bộ thủ
Từ loại
Chuyên ngành
In/xuất ra
Tạo một quyển sách
Tải về dưới dạng PDF
Bản in được
Công cụ
Các liên kết đến đây
Thay đổi liên quan
Tải tập tin lên
Các trang đặc biệt
Liên kết thường trực
Thông tin trang
Trích dẫn trang này
Ngôn ngữ định nghĩa
English
Eesti
中文
Trang này được sửa đổi lần cuối lúc 05:52 ngày 30 tháng 1 năm 2011.
Văn bản được phát hành theo
Giấy phép Creative Commons Ghi công–Chia sẻ tương tự
; có thể áp dụng điều khoản bổ sung. Xem
Điều khoản Sử dụng
để biết thêm chi tiết.
Quy định quyền riêng tư
Giới thiệu Wiktionary
Lời phủ nhận
Nhà phát triển
Phiên bản di động

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1065 frontend miss (0)