text:
Đề án gồm 20 trang có nhiều phần. Dưới đây tôi chỉ đề cập đến phần 3: Nội dung đề án. Và trong phần này tôi cũng chỉ xin bàn đến mục III: Giải pháp thực hiện Đề án.
Đầu tiên tôi xin tóm tắt những công việc mà mục III đề ra:
Chuẩn bị điều kiện để xây dựng CT&SGK: Xác định cơ sở khoa học cho việc đổi mới CT&SK; Thành lập Ban chỉ đạo đổi mới CT&SGK cấp quốc gia và cấp tỉnh (tại sao phải có cấp tỉnh?), Ban Những vấn đề chung (làm gì?), Ban xây dựng CT&SGK, Hội đồng thẩm định CT&SGK; ban hành các quy định về: Tiêu chuẩn CT&SGK, quy trình xây dựng và biên soạn CT&SGK, thẩm định, phê duyệt, ban hành, quản lí, giám sát, đánh giá, chỉnh sửa; Phát triển nguồn nhân lực cho CT&SGK: Xác định tiêu chuẩn, chính sách và lựa chọn các thành viên. Tổ chức cho thành viên tham quan tập huấn trong nước và nước ngoài (đi nước ngoài làm gì?); Xây dựng tài liệu tập huấn trong nước.
Xây dựng CT, biên soạn SGK thử nghiệm:
Xây dựng CT: Xây dựng chương trình tổng thể; Trưng cầu ý kiến xây dựng chương trình tổng thể, thẩm định lần 1 về chương trình tổng thể; Xây dựng chương trình môn học từ lớp 1 đến lớp 12; Thẩm định lần 1 CT môn học.
Biên soạn SGK: Xây dựng đề cương SGK; thẩm định và phê duyệt SGK; Biên soạn và biên tập SGK; Trưng cầu ý kiến; Thẩm định lần 1 SGK; sửa chữa SGK, phê duyệt SGK (thử nghiêm) .
Thử nghiệm CT và SGK: Thử nghiệm 1 vòng cuốn chiếu theo cấp học, bắt đầu đồng thời từ lớp 1, 6 và 10, khoảng 2% số trường cả nước; Đánh giá CT và SGK thử nghiệm; Đề xuất ý kiến để hoàn thiện CT và SGK.
Hoàn thiện,ban hành CT và SGK mới: tổ chức trưng cầu ý kiến, phản biện của xã hội; Chỉnh sửa, hoàn thiện, biên tập và thẩm định lần thứ hai.
Theo mục IV “Tổ chức thực hiện đề án” thì lộ trình thực hiện đề án sẽ kết thúc vào năm 2022 (8 năm nữa). Tuy nhiên theo kinh nghiệm đã từng có, tôi nghĩ rằng có thể phải kéo dài đến năm 2024 , tức là 10 năm nữa mới xong công việc.
Theo tôi, 10 năm để chúng ta làm một sự thay đổi cơ bản và toàn diện nền GD là một thời gian quá dài, khó chấp nhận được. Thời gian đó có thể có đến 2, thậm chí là 3 vị bộ trưởng khác nhau của ngành GD và có nghĩa là phải thay tướng tổng chỉ huy đến mấy lần. Ngay cả các vị lãnh đạo cấp cao hơn cũng đã thay đổi. Rất nhiều người ngồi trong cuộc họp này cũng không còn làm việc nữa, thậm chí không còn nữa… Ngoài ra tôi tin chắc rằng trong khoảng thời gian đó sẽ xẩy ra một cuộc cách mạng lớn lao và ngoạn mục trong ngành giáo dục trên thế giới… và nếu đó là sự thực thì chúng ta xử lí như thế nào khi cuộc cách mạng về giáo dục của ta chưa kịp hoàn thành?
Bởi vậy tôi đề nghị đẩy nhanh tiến độ của công cuộc đổi mới này, một mặt chúng ta cần thận trọng, mặt khác không thể làm ăn theo kiểu rề rà, đến đâu hay đó. Xã hội không thể chờ và đợi như thế.
Tôi xin đề xuất những biện pháp để có thể thể làm nhanh hơn:
- Bỏ bớt nhưng khâu rườm rà cứng nhắc không mang lại hiệu quả thiết thực mà chỉ kéo dài thời gian chờ đợi. Việc gì làm trước được thì cứ làm, không nhất thiết phải tuần tự. Chẳng hạn việc chọn người viết SGK. Tiêu chuẩn thì đã rõ ràng. Cứ chọn đi, rồi phổ biến chủ trương đổi mới, thảo luận thống nhất quan điểm, cách thức…, sau đó bắt tay vào biên soạn, không cần phải chờ đợi sau khi ra được các văn bản về Tiêu chuẩn CT&SGK, về quy trình xây dựng và biên soạn CT&SGK, về thẩm định, phê duyệt, ban hành, quản lí, giám sát, đánh giá, chỉnh sửa…Việc tổ chức tham quan và tập huấn ở nước ngoài là không cần thiết và tốn kém, nếu cần tại sao không mời chuyên gia nước ngoài về tham gia tập huấn?
- Nên tổ chức biên soạn SGK một cách khác trước. Cần tổ chức “Trại viết sách giáo khoa”, ở đấy các tác giả làm việc tập trung theo đúng giờ hành chính, họ phải tách ra khỏi cơ sở làm việc cũ trong một thời gian quy định, tập trung toàn bộ thời gian và suy nghĩ cho việc viết SGK. Trước đây công việc kéo dài vì các tác giả đều vẫn làm việc chính tại đơn vị công tác của mình, và cố tranh thủ và sắp xếp thời gian để dành cho việc viết SGK, nghĩa là dùng “tay trái” để viết SGK. Thỉnh thoảng các tác giả của một cuốn sách mới gặp nhau để trao đổi và không phải lúc nào cũng có mặt 100%.
Làm việc tại “Trại viết SGK” tập trung, các nhóm tác giả cùng một cuốn sách có thể trao đổi với nhau, ngoài ra còn có thể trao đổi với nhóm tác giả các cuốn khác cùng môn ở lớp dưới, lớp trên , hoặc với tác giả các môn lân cận ….
Làm việc theo công thức “Trại viết SGK” tôi tin chắc rằng sẽ nhanh ít nhất là gấp 10 lần theo cách làm việc trước đây .
Tôi dự trù rằng sau khi CT các bộ môn từ lớp 1 đến lớp 12 (thử nghiệm) đã được thẩm định lần 1, thì công việc biên soạn SGK tập trung ở “Trại” chỉ cần 6 tháng là nhiều nhất. Hãy hình dung như sau qua một ví dụ: môn Toán lớp 10 có 105 tiết học. Nếu mời ba tác giả cùng viết thì mỗi tác giả viết chính 35 tiết, nếu mỗi tiết viết hết 1 ngày thì cũng chỉ hơn 1 tháng rưỡi là xong, nhưng phải tính thêm giờ trao đổi với nhau, với các nhóm bạn khác lớp khác môn, giờ làm việc theo nhóm… thì cũng chỉ cần ba tháng là hoàn thành.
“Trại” không chỉ là nơi làm việc tập trung của các tác giả viết sách, mà còn là nơi làm việc của các biên tập viên, của các nhà thẩm định (họ chỉ tập trung theo từng đợt ngắn ngày)..
Tôi tha thiết đề nghị hãy tổ chức “Trại viết SGK”.
3. Không nên thay sách GK mới theo kiểu “cuốn chiếu”: năm nay các lớp 1, 6 và 10, sang năm: lớp 2, 7, và 11… Bằng cách đó phải đúng 5 năm “chiếu mới cuốn xong”.
Hãy hình dung tình trạng sau đây ở các trường Tiểu học: Giả sử năm nay thay sách lớp 1 theo kiểu cuốn chiếu thì học sinh lớp 2 vẫn học CT cũ và ba năm nữa (lớp 3, lớp 4, lớp 5) họ vẫn học theo chương trình cũ, còn h/s lớp dưới dược học CT mới! Hai kiểu đào tạo cũ và mới cùng tồn tại trong một trường Tiểu học như vậy trong 5 năm trời là không ổn tí nào về mặt tâm lí, tổ chức giảng dạy và nhiều vấn đề khác. Và rồi sau đó học sinh lớp 5 cũ phải lên học lớp 6 mới ở trường PTCS lại nẩy ra rất nhiều vấn đề về điều chỉnh, thêm bớt chương trình 6 mới. Đó là chỉ nói đến trường tiểu học mà chưa bàn đến trường có 2 hoặc ba cấp học…
Tôi đề nghị nên cương quyết thay sách đồng loạt ngay lập tức từ lớp 1 đến lớp 12.
Những lí do sau đây chứng tỏ rằng có thể làm được như vậy :
+ Đối với khá nhiều môn học thì chương trình mới nhẹ hơn chương trình cũ (nhìn vào phân phối số tiết học thì thấy rõ điều đó): đó là các môn Toán, Lí , Hóa, Sinh, Sử, Địa… (nhất là các môn tự chọn). Bởi vậy sẽ không xẩy ra các trường hợp như ví dụ sau: Chủ đề này ở lớp “10 mới” thì có nhưng ở lớp “10 cũ không có”, bởi vậy học sinh lớp “10 cũ” lên học lớp “11 mới” thì phải học bổ sung chủ đề đó.
+ Đối với những môn học như Đạo đức – Công dân, Thể chất, Công nghệ… thì các chủ đề nói chung không liên quan mật thiết với nhau nên học ngay vào chương trình mới ở giữa cấp cũng không gặp phải khó khăn gì. Cố nhiên học sinh sẽ thiệt vì không được học một số chủ đề, nhưng sẽ còn thiệt nhiều hơn nếu ta theo cách “cuốn chiếu”
+ Có thể có một số môn có ít nhiều xáo trộn như Tiếng Việt (BB), Ngoại ngữ 1 (BB), (vì chưa có chương trình nên chưa thật rõ) nhưng ta cũng dễ dàng thực hiện một số điều chỉnh tạm thời không mấy khó khăn, và sự điều chỉnh này chỉ thực hiện một lần duy nhất mà thôi….
Nếu thay sách đồng thời cùng một lúc thì lộ trình thực hiện chỉ mất 1 năm thay vì 5 năm theo kiếu cuốn chiếu.
PGS Văn Như Cương
Tranh: Hà Nội Xưa và Nay – Phạm Luận
Đọc bài viết này, không kìm được lòng, em xin có vài nhận xét sau:
1. Em được biết, những lần viết sách trước, Giáo sư Văn Như Cương đều tham gia và đóng góp phần quan trọng ( chủ biên…). Hôm nay đọc bài của Giáo sư mới biết ” Trước đây công việc kéo dài vì các tác giả đều vẫn làm việc chính tại đơn vị công tác của mình, và cố tranh thủ và sắp xếp thời gian để dành cho việc viết SGK, nghĩa là dùng “tay trái” để viết SGK”. Theo ý nghĩ thiển cận của em, việc viết sách giáo khoa bắt đầu từ thay đổi nhận thức của chính những thầy cô tham gia viết sách. Nếu các thầy cô coi đó là công việc làm thêm, bằng ” tay trái”, và chỉ ” cố tranh thủ và sắp xếp thời gian” thì xin đừng nhận công việc đó nữa. Đó thực sự là những người vô trách nhiệm. Với bản thân họ, đó đơn giản chỉ là một việc tay trái ( sau đó chả biết có bao giờ họ đọc lại tác phẩm của mình hay không), nhưng với xã hội, với các em học sinh, với các thầy cô giáo đang đứng trên bục giảng, sản phẩm họ làm ra có ảnh hưởng to lớn và quan trọng. Hãy đặt hại sự so sánh không logic ấy lại, để thấy được trách nhiệm của những người thầy được cả xã hội kính trọng, giao cho trọng trách to lớn ấy. Và một sự thật là, trong số những người làm công việc tay trái ấy, có cả người thầy đáng kính của chúng ta. Đã bao lần thầy chủ biên, chắp bút viết, nhưng các tác phẩm ấy giờ ra sao, đã bao lần thầy nói về chính những tác phẩm của mình…?
2. Theo Giáo sư, nếu tổ chức Trại viết SGK ( mà có lẽ Giáo sư sẽ đảm nhiệm vai trò quản lý quan trọng trong trại), “Hãy hình dung như sau qua một ví dụ: môn Toán lớp 10 có 105 tiết học. Nếu mời ba tác giả cùng viết thì mỗi tác giả viết chính 35 tiết, nếu mỗi tiết viết hết 1 ngày thì cũng chỉ hơn 1 tháng rưỡi là xong, nhưng phải tính thêm giờ trao đổi với nhau, với các nhóm bạn khác lớp khác môn, giờ làm việc theo nhóm… thì cũng chỉ cần ba tháng là hoàn thành”. Xem ra, nếu GS và cộng sự tiếp tục được chủ biên, viết ( phần hình học…), thì có lẽ SGK mới sẽ chả thay đổi là mấy. Xin hỏi GS: các thầy viết sách có trực tiếp dạy hs bao giờ không, có tiếp cận, cập nhật với các chương trình của các nước tiên tiến trên thế giới hay không?… Hay các thầy chỉ vác sẵn mớ kiến thức phổ thông đã ăn sâu trong tiềm thức bao năm nay, và cố gắng diễn đạt nó theo một cách khác? Theo em, viết SGK, cụ thể hơn là sách Toán, sách Khoa học tự nhiên không khó. Việc quan trọng đầu tiên là xác định mục đích của SGK, những thứ sẽ viết trong đó, nội dung đang viết có quan trọng không, có cần thiết không, có những đóng góp trong việc phát triển các năng lực tư duy của học sinh không, có hỗ trợ các môn học khác không??? Và SGK phải có tính thống nhất, giữa các năm học, các môn học, tránh tình trạng, ai được phân công phần nào, thì chỉ biết phần ấy. Sau đó, các thầy tham khảo chương trình các nước tiên tiến trên thế giới : Mỹ, Úc, Đức… Chẳng lẽ toán ở VN khác toán ở Mỹ, lý, sinh, hóa ở VN khác ở Úc, Anh, Đức, Pháp… Những nước có nền giáo dục tiên tiến ấy, chắc chắn SKGK của họ được đầu tư kĩ lưỡng, được thử nghiệm và có hiệu quả cao. Tại sao ta không đơn giản là mua bản quyền của họ, sửa lại một số ví dụ cho phù hợp với VN, như thế, vừa đảm bảo tất cả những yêu cầu về khoa học, lại giúp hs VN hòa nhập được với học sinh quốc tế… Chứ lại cứ theo kiểu, nhờ 3 thầy viết cho SGK lớp toán 10, 3 thầy SGK toán 11… thì có lẽ đến đời con, đời cháu em, sẽ lại vẫn được sống trong cảm giác ” giáo dục đang được cải cách, SGK đang được viết lại…”.
Suy nghĩ của một kể hậu bối có nhiều chỗ còn thiển cận, mong GS nghỉ ngơi, giữ gìn sức khỏe, và tiếp tục làm thơ!
Số lượt thíchSố lượt thích
Tôi cho rằng không nên viết sách giáo khoa nữa mà nên biên soạn một chương trình khung. Thí dụ: lớp 1 biết đọc, lớp hai biết viết câu, miêu tả, vvv. Còn việc viết sach giáo khoa nên để giáo viên tự chủ, để xã hội (thị trường) tham gia.
Số lượt thíchSố lượt thích
Chúng ta thường quen thói ôm việc, thậm chí nhầm việc. Trước tiên chúng ta phải xây dựng “Chương trình SGK” tức là “Chương trình khung” còn SGK do xã hội đảm nhiệm (trăm hoa đua nở) và có các cơ quan “khảo thí độc lập” gồm các nhóm các nhà khoa học có chuyên môn kiểm định cấp phép cho SGK đó và phải công khai hóa để cộng đồng theo dõi bằng các công cụ truyền thông ví dụ lập các diễn đàn…v.v. Nhưng trước hết phải trả lời được các câu hỏi sau:
– Tại sao phải thay đổi chương trình SKG, nó có những lỗi gì?
– Tất nhiên phải có cái gọi là thành lập ” Ban chỉ đạo” gồm những ai? tại sao? nguyên tắc hoạt động thế nào, cách mà ban chỉ đạo lấy ý kiến của cộng đồng xã hội ra sao cũng phải công khai…các ý kiến tốt cũng phải được ít nhất là ghi danh – không có người ta đóng góp ý kiến làm gì khi mà có thể ý kiến tốt được người khác “lấy mất”? hoặc các ý kiến đóng góp cuối cùng Ban chỉ đạo quyết theo chủ quan của ban chỉ đạo thì lấy ý kiến làm gì …
Tại sao đã tính tiền trước khi chưa biết mình làm những việc gì? ví như làm “cỗ ” vậy – ví dụ muốn làm 15 mân cỗ, mỗi cỗ gồm 1 xào thị bò (5 lạng) giá thị trường là 220000/kg, tôm 1 đĩa 6 con mỗi con 1 lạng giá 450000/kg…. ra tổng tiền!
Từ những năm 1990 đến nay không biết thay bao nhiêu làn rồi, từ nhiều bộ sách, sau đó hợp nhất, sau đó phân ban, sau đó điều chỉnh, sau đó lai đưa ra chuẩn kiến thức, sau đó lại tự chọn để chữa cháy sự mất cân đối…khi thi thì tự chọn, làm tự chọn nào cũng được…không thống kê mất bao nhiêu tiền từ trước đên nay, riêng môn toán tất cả các loại sách từ 1990 nay xếp cao phải bằng đầu người.
Để xã hội tự làm SGK. Bộ chỉ quản lý vĩ mô thôi tức là quản lý cái gọi là chính sách không ôm việc thế mà có ôm được đâu?
Số lượt thíchSố lượt thích
Có một điều cố hữu đang tồn tại trong đa số những người làm giáo dục là không thừa nhận những bất cập, yếu kém của toàn bộ hệ thông giáo dục của nước ta hiện nay. Tôi chỉ đơn cử mấy vấn đề như sau:
1. Thử hỏi đội ngũ giáo viên giảng dạy cho các thế hệ Phổ thông hiện nay đã đáp ứng được chất lượng giảng dạy trong quá trình đổi mới hay chưa. Chúng ta cứ thử nghĩ xem, đầu vào của các trường sư phạm ( dội ngũ giáo viên tương lai) thường có chất lượng thấp. Điểm thi của các trương sinh phạm luôn ở top cuối. Nếu vậy, thì lấy đâu ra lực lượng lao động giỏi trong ngành sư phạm.
2. Như vậy nếu chỉ thay đổi, đổi mới nội dung của SGK mà không đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy của lực lượng giáo viên, giảng viên ( nhân ốt quyết định cơ bản đến chất lượng giáo dục) thì dù có 34 ngàn tỷ hay 340 ngàn tỷ chi cho SGK thì cũng như nhau và không thay đổi và cải tiến được gì. Hay nói cách khác là và hỉ có bình mới nhưng rượu cũ.
3. Muốn đổi mới GD trước tiên phải định vị, xác định rõ mô hình cần đổi mới, kế tiếp xác đinh các hạng mục chi tiết tiếp theo như phương pháp giang dạy, chương trình, SGK, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất… Tuy nhiên cho đến nay chưa hề thấy Bộ nói đến việc sẽ sư dụng mô hình nào, xây dựng mới hay cải tiến cái cũ. Nếu xây dựng mới thì theo mô hình nào, tự thiết kế hay áp dụng mô hình của các nước tiên tiến. Và nếu chỉ cải tiến từ mô hình cũ thì cái nào, điểm nào trong hệ thống GD cũ cần thay đổi, cái nào để nguyên, cái nào bỏ đi.
Tất cả vẫn mong lung và mất phương hướng.
4. Theo tôi nếu chưa đủ tài, đủ lực và đủ tầm để có thể thiết kế được một mô hình Gđt mới thì nên lựa chọn một mô hình GĐT mới của các nước tiên tiến để cải tiến cho phù hợp với điều kiện của Việt Nam! Và thực hiện. …
Số lượt thíchSố lượt thích
Tôi thấy chương trình sách giáo khoa (SGK) hiện nay đang học tất nhiên có những bài câu chưa hợp lí, chưa lô gíc nhưng liệu khi viết lại SGK những bài đó có được chỉnh sửa hoàn toàn không? Đối với chúng tôi người giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy cho học sinh đôi khi thấy bất cập. Trong cùng một trường mà có hai luồng kiến thức dạy cho học sinh. Một bên là chương trình hiện hành một bên là chương trình dạy VNEN , cách đánh giá, cách học điều khác nhau. Chương trình học ngày càng rời rạc không có sự thống nhất trong từng phân môn mà tách rờ, xé nhỏ mỗi bài một ít thì làm thế nào giáo viên tổng kết nội dung để khắc sâu cho học sinh. Trong khi dạy thì chương trình chỉ cho tất cả những học sinh trung bình yếu, khi đi thi thì đề đánh đố học sinh theo kiểu đuổi bắt. Học sinh làm sao có thể ôn đồm cả đống kiến thức từ trên trời rơi xuống để mà thi trong cùng một thời gian chỉ 30 -40 phút. Vì vậy tôi mong rằng nếu thay sách giáo khoa thì cần cân nhắc kĩ lưỡng. Người viết phải có cái tâm ,có trình độ hiểu biết trong từng lĩnh vực, từng cấp học. Thời gian viết phải nghiêm túc không phải chỉ dành thời gian rãnh để mà viết cho qua loa, cho có lệ như vậy là không được.
Số lượt thíchSố lượt thích

markdown:
Đề án gồm 20 trang có nhiều phần. Dưới đây tôi chỉ đề cập đến phần 3: Nội dung đề án. Và trong phần này tôi cũng chỉ xin bàn đến mục III: Giải pháp thực hiện Đề án.
Đầu tiên tôi xin tóm tắt những công việc mà mục III đề ra:
**Chuẩn bị điều kiện để xây dựng CT&SGK**: Xác định cơ sở khoa học cho việc đổi mới CT&SK; Thành lập Ban chỉ đạo đổi mới CT&SGK cấp quốc gia và cấp tỉnh ( *tại sao phải có cấp tỉnh?*), Ban Những vấn đề chung ( *làm gì?)*, Ban xây dựng CT&SGK, Hội đồng thẩm định CT&SGK; ban hành các quy định về: Tiêu chuẩn CT&SGK, quy trình xây dựng và biên soạn CT&SGK, thẩm định, phê duyệt, ban hành, quản lí, giám sát, đánh giá, chỉnh sửa; Phát triển nguồn nhân lực cho CT&SGK: Xác định tiêu chuẩn, chính sách và lựa chọn các thành viên. Tổ chức cho thành viên tham quan tập huấn trong nước và nước ngoài ( *đi nước ngoài làm gì?*); Xây dựng tài liệu tập huấn trong nước. **Xây dựng CT, biên soạn SGK thử nghiệm**:
Xây dựng CT: Xây dựng chương trình tổng thể; Trưng cầu ý kiến xây dựng chương trình tổng thể, thẩm định lần 1 về chương trình tổng thể; Xây dựng chương trình môn học từ lớp 1 đến lớp 12; Thẩm định lần 1 CT môn học.
Biên soạn SGK: Xây dựng đề cương SGK; thẩm định và phê duyệt SGK; Biên soạn và biên tập SGK; Trưng cầu ý kiến; Thẩm định lần 1 SGK; sửa chữa SGK, phê duyệt SGK (thử nghiêm) .
Thử nghiệm CT và SGK: Thử nghiệm 1 vòng cuốn chiếu theo cấp học, bắt đầu đồng thời từ lớp 1, 6 và 10, khoảng 2% số trường cả nước; Đánh giá CT và SGK thử nghiệm; Đề xuất ý kiến để hoàn thiện CT và SGK.
Hoàn thiện,ban hành CT và SGK mới: tổ chức trưng cầu ý kiến, phản biện của xã hội; Chỉnh sửa, hoàn thiện, biên tập và thẩm định lần thứ hai.
Theo mục IV “Tổ chức thực hiện đề án” thì lộ trình thực hiện đề án sẽ kết thúc vào năm 2022 (8 năm nữa). Tuy nhiên theo kinh nghiệm đã từng có, tôi nghĩ rằng có thể phải kéo dài đến năm 2024 , tức là 10 năm nữa mới xong công việc.
Theo tôi, 10 năm để chúng ta làm một sự thay đổi cơ bản và toàn diện nền GD là một thời gian quá dài, khó chấp nhận được. Thời gian đó có thể có đến 2, thậm chí là 3 vị bộ trưởng khác nhau của ngành GD và có nghĩa là phải thay tướng tổng chỉ huy đến mấy lần. Ngay cả các vị lãnh đạo cấp cao hơn cũng đã thay đổi. Rất nhiều người ngồi trong cuộc họp này cũng không còn làm việc nữa, thậm chí không còn nữa… Ngoài ra tôi tin chắc rằng trong khoảng thời gian đó sẽ xẩy ra một cuộc cách mạng lớn lao và ngoạn mục trong ngành giáo dục trên thế giới… và nếu đó là sự thực thì chúng ta xử lí như thế nào khi cuộc cách mạng về giáo dục của ta chưa kịp hoàn thành?
Bởi vậy tôi đề nghị đẩy nhanh tiến độ của công cuộc đổi mới này, một mặt chúng ta cần thận trọng, mặt khác không thể làm ăn theo kiểu rề rà, đến đâu hay đó. Xã hội không thể chờ và đợi như thế.
Tôi xin đề xuất những biện pháp để có thể thể làm nhanh hơn:
- Bỏ bớt nhưng khâu rườm rà cứng nhắc không mang lại hiệu quả thiết thực mà chỉ kéo dài thời gian chờ đợi. Việc gì làm trước được thì cứ làm, không nhất thiết phải tuần tự. Chẳng hạn việc chọn người viết SGK. Tiêu chuẩn thì đã rõ ràng. Cứ chọn đi, rồi phổ biến chủ trương đổi mới, thảo luận thống nhất quan điểm, cách thức…, sau đó bắt tay vào biên soạn, không cần phải chờ đợi sau khi ra được các văn bản về Tiêu chuẩn CT&SGK, về quy trình xây dựng và biên soạn CT&SGK, về thẩm định, phê duyệt, ban hành, quản lí, giám sát, đánh giá, chỉnh sửa…Việc tổ chức tham quan và tập huấn ở nước ngoài là không cần thiết và tốn kém, nếu cần tại sao không mời chuyên gia nước ngoài về tham gia tập huấn?
- Nên tổ chức biên soạn SGK một cách khác trước. Cần tổ chức “Trại viết sách giáo khoa”, ở đấy các tác giả làm việc tập trung theo đúng giờ hành chính, họ phải tách ra khỏi cơ sở làm việc cũ trong một thời gian quy định, tập trung toàn bộ thời gian và suy nghĩ cho việc viết SGK. Trước đây công việc kéo dài vì các tác giả đều vẫn làm việc chính tại đơn vị công tác của mình, và cố tranh thủ và sắp xếp thời gian để dành cho việc viết SGK, nghĩa là dùng “tay trái” để viết SGK. Thỉnh thoảng các tác giả của một cuốn sách mới gặp nhau để trao đổi và không phải lúc nào cũng có mặt 100%.
Làm việc tại “Trại viết SGK” tập trung, các nhóm tác giả cùng một cuốn sách có thể trao đổi với nhau, ngoài ra còn có thể trao đổi với nhóm tác giả các cuốn khác cùng môn ở lớp dưới, lớp trên , hoặc với tác giả các môn lân cận ….
Làm việc theo công thức “Trại viết SGK” tôi tin chắc rằng sẽ nhanh ít nhất là gấp 10 lần theo cách làm việc trước đây .
Tôi dự trù rằng sau khi CT các bộ môn từ lớp 1 đến lớp 12 (thử nghiệm) đã được thẩm định lần 1, thì công việc biên soạn SGK tập trung ở “Trại” chỉ cần 6 tháng là nhiều nhất. Hãy hình dung như sau qua một ví dụ: môn Toán lớp 10 có 105 tiết học. Nếu mời ba tác giả cùng viết thì mỗi tác giả viết chính 35 tiết, nếu mỗi tiết viết hết 1 ngày thì cũng chỉ hơn 1 tháng rưỡi là xong, nhưng phải tính thêm giờ trao đổi với nhau, với các nhóm bạn khác lớp khác môn, giờ làm việc theo nhóm… thì cũng chỉ cần ba tháng là hoàn thành.
“Trại” không chỉ là nơi làm việc tập trung của các tác giả viết sách, mà còn là nơi làm việc của các biên tập viên, của các nhà thẩm định (họ chỉ tập trung theo từng đợt ngắn ngày)..
Tôi tha thiết đề nghị hãy tổ chức “Trại viết SGK”.
3. Không nên thay sách GK mới theo kiểu “cuốn chiếu”: năm nay các lớp 1, 6 và 10, sang năm: lớp 2, 7, và 11… Bằng cách đó phải đúng 5 năm “chiếu mới cuốn xong”.
Hãy hình dung tình trạng sau đây ở các trường Tiểu học: Giả sử năm nay thay sách lớp 1 theo kiểu cuốn chiếu thì học sinh lớp 2 vẫn học CT cũ và ba năm nữa (lớp 3, lớp 4, lớp 5) họ vẫn học theo chương trình cũ, còn h/s lớp dưới dược học CT mới! Hai kiểu đào tạo cũ và mới cùng tồn tại trong một trường Tiểu học như vậy trong 5 năm trời là không ổn tí nào về mặt tâm lí, tổ chức giảng dạy và nhiều vấn đề khác. Và rồi sau đó học sinh lớp 5 cũ phải lên học lớp 6 mới ở trường PTCS lại nẩy ra rất nhiều vấn đề về điều chỉnh, thêm bớt chương trình 6 mới. Đó là chỉ nói đến trường tiểu học mà chưa bàn đến trường có 2 hoặc ba cấp học…
Tôi đề nghị nên cương quyết thay sách đồng loạt ngay lập tức từ lớp 1 đến lớp 12.
Những lí do sau đây chứng tỏ rằng có thể làm được như vậy :
+ Đối với khá nhiều môn học thì chương trình mới nhẹ hơn chương trình cũ (nhìn vào phân phối số tiết học thì thấy rõ điều đó): đó là các môn Toán, Lí , Hóa, Sinh, Sử, Địa… (nhất là các môn tự chọn). Bởi vậy sẽ không xẩy ra các trường hợp như ví dụ sau: Chủ đề này ở lớp “10 mới” thì có nhưng ở lớp “10 cũ không có”, bởi vậy học sinh lớp “10 cũ” lên học lớp “11 mới” thì phải học bổ sung chủ đề đó.
+ Đối với những môn học như Đạo đức – Công dân, Thể chất, Công nghệ… thì các chủ đề nói chung không liên quan mật thiết với nhau nên học ngay vào chương trình mới ở giữa cấp cũng không gặp phải khó khăn gì. Cố nhiên học sinh sẽ thiệt vì không được học một số chủ đề, nhưng sẽ còn thiệt nhiều hơn nếu ta theo cách “cuốn chiếu”
+ Có thể có một số môn có ít nhiều xáo trộn như Tiếng Việt (BB), Ngoại ngữ 1 (BB), (vì chưa có chương trình nên chưa thật rõ) nhưng ta cũng dễ dàng thực hiện một số điều chỉnh tạm thời không mấy khó khăn, và sự điều chỉnh này chỉ thực hiện một lần duy nhất mà thôi….
Nếu thay sách đồng thời cùng một lúc thì lộ trình thực hiện chỉ mất 1 năm thay vì 5 năm theo kiếu cuốn chiếu.
**PGS Văn Như Cương**
Tranh: Hà Nội Xưa và Nay – Phạm Luận
Đọc bài viết này, không kìm được lòng, em xin có vài nhận xét sau:
1. Em được biết, những lần viết sách trước, Giáo sư Văn Như Cương đều tham gia và đóng góp phần quan trọng ( chủ biên…). Hôm nay đọc bài của Giáo sư mới biết ” Trước đây công việc kéo dài vì các tác giả đều vẫn làm việc chính tại đơn vị công tác của mình, và cố tranh thủ và sắp xếp thời gian để dành cho việc viết SGK, nghĩa là dùng “tay trái” để viết SGK”. Theo ý nghĩ thiển cận của em, việc viết sách giáo khoa bắt đầu từ thay đổi nhận thức của chính những thầy cô tham gia viết sách. Nếu các thầy cô coi đó là công việc làm thêm, bằng ” tay trái”, và chỉ ” cố tranh thủ và sắp xếp thời gian” thì xin đừng nhận công việc đó nữa. Đó thực sự là những người vô trách nhiệm. Với bản thân họ, đó đơn giản chỉ là một việc tay trái ( sau đó chả biết có bao giờ họ đọc lại tác phẩm của mình hay không), nhưng với xã hội, với các em học sinh, với các thầy cô giáo đang đứng trên bục giảng, sản phẩm họ làm ra có ảnh hưởng to lớn và quan trọng. Hãy đặt hại sự so sánh không logic ấy lại, để thấy được trách nhiệm của những người thầy được cả xã hội kính trọng, giao cho trọng trách to lớn ấy. Và một sự thật là, trong số những người làm công việc tay trái ấy, có cả người thầy đáng kính của chúng ta. Đã bao lần thầy chủ biên, chắp bút viết, nhưng các tác phẩm ấy giờ ra sao, đã bao lần thầy nói về chính những tác phẩm của mình…?
2. Theo Giáo sư, nếu tổ chức Trại viết SGK ( mà có lẽ Giáo sư sẽ đảm nhiệm vai trò quản lý quan trọng trong trại), “Hãy hình dung như sau qua một ví dụ: môn Toán lớp 10 có 105 tiết học. Nếu mời ba tác giả cùng viết thì mỗi tác giả viết chính 35 tiết, nếu mỗi tiết viết hết 1 ngày thì cũng chỉ hơn 1 tháng rưỡi là xong, nhưng phải tính thêm giờ trao đổi với nhau, với các nhóm bạn khác lớp khác môn, giờ làm việc theo nhóm… thì cũng chỉ cần ba tháng là hoàn thành”. Xem ra, nếu GS và cộng sự tiếp tục được chủ biên, viết ( phần hình học…), thì có lẽ SGK mới sẽ chả thay đổi là mấy. Xin hỏi GS: các thầy viết sách có trực tiếp dạy hs bao giờ không, có tiếp cận, cập nhật với các chương trình của các nước tiên tiến trên thế giới hay không?… Hay các thầy chỉ vác sẵn mớ kiến thức phổ thông đã ăn sâu trong tiềm thức bao năm nay, và cố gắng diễn đạt nó theo một cách khác? Theo em, viết SGK, cụ thể hơn là sách Toán, sách Khoa học tự nhiên không khó. Việc quan trọng đầu tiên là xác định mục đích của SGK, những thứ sẽ viết trong đó, nội dung đang viết có quan trọng không, có cần thiết không, có những đóng góp trong việc phát triển các năng lực tư duy của học sinh không, có hỗ trợ các môn học khác không??? Và SGK phải có tính thống nhất, giữa các năm học, các môn học, tránh tình trạng, ai được phân công phần nào, thì chỉ biết phần ấy. Sau đó, các thầy tham khảo chương trình các nước tiên tiến trên thế giới : Mỹ, Úc, Đức… Chẳng lẽ toán ở VN khác toán ở Mỹ, lý, sinh, hóa ở VN khác ở Úc, Anh, Đức, Pháp… Những nước có nền giáo dục tiên tiến ấy, chắc chắn SKGK của họ được đầu tư kĩ lưỡng, được thử nghiệm và có hiệu quả cao. Tại sao ta không đơn giản là mua bản quyền của họ, sửa lại một số ví dụ cho phù hợp với VN, như thế, vừa đảm bảo tất cả những yêu cầu về khoa học, lại giúp hs VN hòa nhập được với học sinh quốc tế… Chứ lại cứ theo kiểu, nhờ 3 thầy viết cho SGK lớp toán 10, 3 thầy SGK toán 11… thì có lẽ đến đời con, đời cháu em, sẽ lại vẫn được sống trong cảm giác ” giáo dục đang được cải cách, SGK đang được viết lại…”.
Suy nghĩ của một kể hậu bối có nhiều chỗ còn thiển cận, mong GS nghỉ ngơi, giữ gìn sức khỏe, và tiếp tục làm thơ!
Số lượt thíchSố lượt thích
Tôi cho rằng không nên viết sách giáo khoa nữa mà nên biên soạn một chương trình khung. Thí dụ: lớp 1 biết đọc, lớp hai biết viết câu, miêu tả, vvv. Còn việc viết sach giáo khoa nên để giáo viên tự chủ, để xã hội (thị trường) tham gia.
Số lượt thíchSố lượt thích
Chúng ta thường quen thói ôm việc, thậm chí nhầm việc. Trước tiên chúng ta phải xây dựng “Chương trình SGK” tức là “Chương trình khung” còn SGK do xã hội đảm nhiệm (trăm hoa đua nở) và có các cơ quan “khảo thí độc lập” gồm các nhóm các nhà khoa học có chuyên môn kiểm định cấp phép cho SGK đó và phải công khai hóa để cộng đồng theo dõi bằng các công cụ truyền thông ví dụ lập các diễn đàn…v.v. Nhưng trước hết phải trả lời được các câu hỏi sau:
– Tại sao phải thay đổi chương trình SKG, nó có những lỗi gì?
– Tất nhiên phải có cái gọi là thành lập ” Ban chỉ đạo” gồm những ai? tại sao? nguyên tắc hoạt động thế nào, cách mà ban chỉ đạo lấy ý kiến của cộng đồng xã hội ra sao cũng phải công khai…các ý kiến tốt cũng phải được ít nhất là ghi danh – không có người ta đóng góp ý kiến làm gì khi mà có thể ý kiến tốt được người khác “lấy mất”? hoặc các ý kiến đóng góp cuối cùng Ban chỉ đạo quyết theo chủ quan của ban chỉ đạo thì lấy ý kiến làm gì …
Tại sao đã tính tiền trước khi chưa biết mình làm những việc gì? ví như làm “cỗ ” vậy – ví dụ muốn làm 15 mân cỗ, mỗi cỗ gồm 1 xào thị bò (5 lạng) giá thị trường là 220000/kg, tôm 1 đĩa 6 con mỗi con 1 lạng giá 450000/kg…. ra tổng tiền!
Từ những năm 1990 đến nay không biết thay bao nhiêu làn rồi, từ nhiều bộ sách, sau đó hợp nhất, sau đó phân ban, sau đó điều chỉnh, sau đó lai đưa ra chuẩn kiến thức, sau đó lại tự chọn để chữa cháy sự mất cân đối…khi thi thì tự chọn, làm tự chọn nào cũng được…không thống kê mất bao nhiêu tiền từ trước đên nay, riêng môn toán tất cả các loại sách từ 1990 nay xếp cao phải bằng đầu người.
Để xã hội tự làm SGK. Bộ chỉ quản lý vĩ mô thôi tức là quản lý cái gọi là chính sách không ôm việc thế mà có ôm được đâu?
Số lượt thíchSố lượt thích
Có một điều cố hữu đang tồn tại trong đa số những người làm giáo dục là không thừa nhận những bất cập, yếu kém của toàn bộ hệ thông giáo dục của nước ta hiện nay. Tôi chỉ đơn cử mấy vấn đề như sau:
1. Thử hỏi đội ngũ giáo viên giảng dạy cho các thế hệ Phổ thông hiện nay đã đáp ứng được chất lượng giảng dạy trong quá trình đổi mới hay chưa. Chúng ta cứ thử nghĩ xem, đầu vào của các trường sư phạm ( dội ngũ giáo viên tương lai) thường có chất lượng thấp. Điểm thi của các trương sinh phạm luôn ở top cuối. Nếu vậy, thì lấy đâu ra lực lượng lao động giỏi trong ngành sư phạm.
2. Như vậy nếu chỉ thay đổi, đổi mới nội dung của SGK mà không đổi mới, nâng cao chất lượng giảng dạy của lực lượng giáo viên, giảng viên ( nhân ốt quyết định cơ bản đến chất lượng giáo dục) thì dù có 34 ngàn tỷ hay 340 ngàn tỷ chi cho SGK thì cũng như nhau và không thay đổi và cải tiến được gì. Hay nói cách khác là và hỉ có bình mới nhưng rượu cũ.
3. Muốn đổi mới GD trước tiên phải định vị, xác định rõ mô hình cần đổi mới, kế tiếp xác đinh các hạng mục chi tiết tiếp theo như phương pháp giang dạy, chương trình, SGK, đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất… Tuy nhiên cho đến nay chưa hề thấy Bộ nói đến việc sẽ sư dụng mô hình nào, xây dựng mới hay cải tiến cái cũ. Nếu xây dựng mới thì theo mô hình nào, tự thiết kế hay áp dụng mô hình của các nước tiên tiến. Và nếu chỉ cải tiến từ mô hình cũ thì cái nào, điểm nào trong hệ thống GD cũ cần thay đổi, cái nào để nguyên, cái nào bỏ đi.
Tất cả vẫn mong lung và mất phương hướng.
4. Theo tôi nếu chưa đủ tài, đủ lực và đủ tầm để có thể thiết kế được một mô hình Gđt mới thì nên lựa chọn một mô hình GĐT mới của các nước tiên tiến để cải tiến cho phù hợp với điều kiện của Việt Nam! Và thực hiện. …
Số lượt thíchSố lượt thích
Tôi thấy chương trình sách giáo khoa (SGK) hiện nay đang học tất nhiên có những bài câu chưa hợp lí, chưa lô gíc nhưng liệu khi viết lại SGK những bài đó có được chỉnh sửa hoàn toàn không? Đối với chúng tôi người giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy cho học sinh đôi khi thấy bất cập. Trong cùng một trường mà có hai luồng kiến thức dạy cho học sinh. Một bên là chương trình hiện hành một bên là chương trình dạy VNEN , cách đánh giá, cách học điều khác nhau. Chương trình học ngày càng rời rạc không có sự thống nhất trong từng phân môn mà tách rờ, xé nhỏ mỗi bài một ít thì làm thế nào giáo viên tổng kết nội dung để khắc sâu cho học sinh. Trong khi dạy thì chương trình chỉ cho tất cả những học sinh trung bình yếu, khi đi thi thì đề đánh đố học sinh theo kiểu đuổi bắt. Học sinh làm sao có thể ôn đồm cả đống kiến thức từ trên trời rơi xuống để mà thi trong cùng một thời gian chỉ 30 -40 phút. Vì vậy tôi mong rằng nếu thay sách giáo khoa thì cần cân nhắc kĩ lưỡng. Người viết phải có cái tâm ,có trình độ hiểu biết trong từng lĩnh vực, từng cấp học. Thời gian viết phải nghiêm túc không phải chỉ dành thời gian rãnh để mà viết cho qua loa, cho có lệ như vậy là không được.
Số lượt thíchSố lượt thích

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 3.dca _dca


text:
Ngắm rêu thư giãn ở Nhật Bản
Trào lưu này bắt đầu vào năm 2013 khi khu nghỉ dưỡng cao cấp Hoshino Oirase Keiryu tại Aomori (Nhật Bản) giới thiệu tour du lịch quan sát các giống rêu tại một khu rừng ven sông.
Sự thành công của chương trình này đã khiến việc ngắm rêu trở thành một hoạt động ngoài trời được yêu thích tại xứ sở Mặt trời mọc. Thậm chí có du khách sau chuyến tham quan còn dày công viết một cuốn sách nói về loài thực vật này và đặt tựa đề là Những cây rêu, người bạn thân mến của tôi.
"Điều tôi yêu thích ở rêu đó là nghị lực sống dẻo dai của chúng khi vươn mình tiếp cận với nước và ánh sáng", du khách Mari Sugiyama, 27 tuổi chia sẻ. "Nhìn thấy những cụm rêu sống cùng nhau, bạn có thể quên đi sự cạnh tranh khốc liệt trong xã hội mà chúng ta đang sống".
Hiện tại, các cụm rêu tại những khu rừng thu hút nhiều du khách đang được các nhân viên chăm sóc phun sương thường xuyên để cung cấp đủ độ ẩm. Điều này giúp cho lá của chúng mở rộng ra và màu sắc rêu biến đổi từ nâu sang xanh lá cây. Để có cái nhìn rõ hơn về loài thực vật này, du khách phải dùng kính lúp và quỳ xuống sát mặt đất để quan sát.
Theo Thế giới và Việt Nam

markdown:
[](/elon-musk-se-dua-ty-phu-nhat-len-mat-trang-nam-2023-post275034.info)
![ Elon Musk sẽ đưa tỷ phú Nhật lên Mặt Trăng năm 2023](https://img.infonet.vn/w230/Uploaded/2018/rydrkxrxqk/2018_09_19/elonmuskinfonet.jpg)
Trào lưu này bắt đầu vào năm 2013 khi khu nghỉ dưỡng cao cấp Hoshino Oirase Keiryu tại Aomori (Nhật Bản) giới thiệu tour du lịch quan sát các giống rêu tại một khu rừng ven sông.
|
|![]()
Sự thành công của chương trình này đã khiến việc ngắm rêu trở thành một hoạt động ngoài trời được yêu thích tại xứ sở Mặt trời mọc. Thậm chí có du khách sau chuyến tham quan còn dày công viết một cuốn sách nói về loài thực vật này và đặt tựa đề là Những cây rêu, người bạn thân mến của tôi.
"Điều tôi yêu thích ở rêu đó là nghị lực sống dẻo dai của chúng khi vươn mình tiếp cận với nước và ánh sáng", du khách Mari Sugiyama, 27 tuổi chia sẻ. "Nhìn thấy những cụm rêu sống cùng nhau, bạn có thể quên đi sự cạnh tranh khốc liệt trong xã hội mà chúng ta đang sống".
Hiện tại, các cụm rêu tại những khu rừng thu hút nhiều du khách đang được các nhân viên chăm sóc phun sương thường xuyên để cung cấp đủ độ ẩm. Điều này giúp cho lá của chúng mở rộng ra và màu sắc rêu biến đổi từ nâu sang xanh lá cây. Để có cái nhìn rõ hơn về loài thực vật này, du khách phải dùng kính lúp và quỳ xuống sát mặt đất để quan sát.
Theo
*Thế giới và Việt Nam*

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: keep-alive

Cache-Control: public, max-age=1800

X-Crawler-Content-Encoding: gzip


text:
Nguyên lý hoạt động và năng lực radar thụ động chống tàng hình Vera-E Việt Nam.
Một hệ thống radar thụ động gần như vô hình với các thiết bị chống radar thông thường có thể phát hiện bức xạ điện từ của các hệ thống radar để trinh sát mục tiêu, theo dõi mục tiêu và điều khiển hỏa lực.
Nguyên tắc cơ bản của radar như một hệ thống hoạt động trên nguyên tắc bức xạ năng lượng điện từ và tiếp nhận phản xạ của nó từ các đối tượng trong không khí, trên đất liền hay trên biển. Các tín hiệu phản xạ (echo) tiếp nhận được tiếp tục xử lý và phân tích, cho phép xác định tốc độ, vị trí và các thông số khác của mục tiêu.
Nhược điểm nghiêm trọng nhất của radar chính là nguyên tắc hoạt động của nó. Khi bức xạ sóng điện từ trường, radar tự thân chỉ ra vị trí trận địa của nó. Đây là vấn đề rất lớn mà các đơn vị radar Việt Nam gặp phải trong cuộc chiến đấu chống không quân Mỹ, đặc biệt giai đoạn cuối chiến tranh năm 1972. Mặc dù các nhà khoa học đã có quá nhiều nỗ lực che dấu, ngụy trang bức xạ radar chủ động, nhưng hầu như không có kết quả.
Hơn thế nữa, sự phát triển công nghệ tàng hình "stealth" trên các phương tiện tấn công đã khiến các radar chủ động hoàn toàn không nhận biết hoặc rất khó nhận biết được mục tiêu trong môi trường tác chiến phức tạp, dày đặc nhiễu của chiến trường. Điều này đòi hỏi cả khí tài trinh sát như radar, hồng ngoại phải có khả năng phát hiện được mục tiêu bằng chính những trường vật lý mà mục tiêu phát ra như bức xạ radio, bức xạ hồng ngoại.
Mặt khác, tiềm năng của trinh sát điện tử và các hệ thống thu thập dữ liệu thụ động khác để phát hiện, xác định và theo dõi mục tiêu là vô tận. Các nhà khoa học quân sự của Hiệp ước Vacsava, hiểu rất rõ điểm mạnh và điểm yếu của các loại radar. Họ đã dành nhiều năm nghiên cứu và thử nghiệm trong lĩnh vực radars trinh sát thụ động, nhưng quả thực là không có nhiều kết quả đáng khích lệ.
Những năm giữa thế kỷ 20, Tiệp Khắc đã thực hiện một bước đột phá lớn trong quá trình phát triển các giải pháp kỹ thuật, nguyên tắc cơ bản xác định tọa độ của vật thể dựa trên những bức xạ xung radio mà nó phát ra, nguyên tắc này được đặt tên là TDOA (Time Difference of Arrival).
Tổ hợp radar thụ động KRTP-81 phát triển trên nguyên lý này có khả năng phát hiện các mục tiêu trên không, trên đất liền và trên biển. Các mục tiêu này có bức xạ điện từ trong khoảng 0.8 – 18 Hz.
Bản chất của nguyên tắc này nằm trong các phép đo của ba đài thu tín hiệu bức xạ, nằm trên các khoảng cách khác nhau , sự khác biệt thời gian của bức xạ phát ra bởi các mục tiêu không khí, trên mặt đất hoặc các mục tiêu trên biển.
Có nghĩa là trên cơ sở nguyên tắc đã nêu, có thể “thụ động”, không cần chiếu xung radio vào đối tượng, vẫn xác định được tọa độ mục tiêu. Nguyên tắc này đã được đăng ký sáng chế theo luật phát minh - sáng chế - bằng sáng chế ca nhân №773 được đăng ký bởi Vlastimil Pech 13.11.1961, và bằng sáng chế cá nhân số №830, 852 và 859, được đăng ký dưới tên của Vladimir Zarybnicky (tháng 3- 6 năm 1962).
Điều quan trọng là với phương pháp này, trạm radars thu tín hiệu có thể được đặt trên cùng một đường thẳng, khác với phương pháp trước đấy, các trạm radars thu tín hiệu dựa trên các nguyên tắc của tam giác. Phương pháp TDOA đã được các nhà khoa học và các kỹ sư tiếp tục nghiên cứu và phát triển hơn nữa trong các viện nghiên cứu của Tiệp Khắc.
Năm 1963, các nhà khoa học và kỹ sư Tiệp Khắc đã chế tạo nguyên mẫu đầu tiên, trên cơ sở đó sản xuất hàng loạt seria PRP-1 "Kopac" (Presny Radiotechnicky Patrac - dịch chính xác là đài radar thu tín hiệu phát hiện mục tiêu – radar trinh sát thụ động). Hệ thống radar thụ động bao gồm bốn ca bin, các ca bin công tác được đặt trên rơ moóc, kéo bởi xe vận tải hạng vừa Praga.
Thời gian triển khai các hoạt động của PRP-1 "Kopac" khoảng vài ngày. Trong hệ thống có sử dụng các tổ hợp analog để xử lý các tín hiệu, ống truyền sóng và công nghệ cáp đồng trục. Đài radars PRP-1 "Kopac" có khả năng phát hiện các đài radar hoạt động ở bước sóng L, S và X, hệ thống on-board trả lời nhận diện địch – ta và các đài radar phát xung định vị theo hệ thống dẫn đường TACAN. Các đài radars có thể phát hiện và theo dõi từ 1-6 mục tiêu.
Các lực lượng vũ trang của Tiệp Khắc đã sử dụng đài radars PRP-1 "Kopac" cho đến năm 1979. Tiếp theo PRP-1, thế hệ thứ hai của đài radars thụ động đã mang đầy đủ các tính năng kỹ chiến thuật của một đài radar trinh sát, tìm kiếm và bám mục tiêu, xác định tọa độ mục tiêu, đài mang tên của "Ramona".
Ban đầu, hệ thống radar được phát triển dưới mã hiệu PRP-2, công ty Tesla (Pardubice) chế tạo từ năm 1967. Năm 1980 đến 1981 đài radar thụ động được đưa vào biên chế trong lực lượng vũ trang Tiệp Khắc và mang định danh mới là KRTP-81 (Komplet Radiotechnickeho Pruzkumu –Tổ hợp radars trinh sát).
Tiếp sau, Tiệp Khắc đưa vào biên chế radar nâng cấp, mã hiệu là KRTP-81М "Ramona-М". Tổ hợp được sử dụng như đài radar trinh sát và cảnh báo sớm cấp chiến lược. "Ramona" bao gồm ba cột cao 25 m, trên đỉnh làmái vòm đồ sộ, che chụp kín các ăng-ten, các bộ phận vi sóng và bộ phận tiền khuếch đại sóng trung tần, bộ phận rơ le truyền sóng có nhiệm vụ trao đổi thông tin giữa các trạm ra dar trong tổ hợp và các đài ra đa lân cận tính từ đài trung tâm của tổ hợp.
Tiệp Khắc đã sản xuất 17 tổ hợp Ramona, 14 tổ hợp Ramona –M và một tổ hợp dành cho huấn luyện. Số các tổ hợp này, 14 trạm KRTP-81 "Ramona" và 10 trạm KRTP-81m "Ramona-M" được chuyển cho Liên bang Xô viết, một trạm KRTP-81 đã được chuyển đến Cộng hòa dân chủ Đức, 1 tổ hợp "Ramona", 2 tổ hợp "Ramona-M" và tổ hợp huấn luyện đào tạo giao cho Syria, và cuối cùng là một "Ramona" và hai "Ramona-M" đã được giữ lại phục vụ ở Tiệp Khắc.
Đài radar Ramona mặc dù có tính năng kỹ chiến thuật rất cao, vô cùng phức tạp trong khai thác sử dụng, trạm radar có kích thước rất lớn và đòi hỏi cần từ 4 đến 12h để triển khai trang thiết bị. Một hệ thống khổng lồ chuyên chở trên 13 xe tải hạng nặng Tatra Т-138. Khối NATO đã phân hạng đài radar "Ramona"/ "Ramona-М" với định danh "Soft Ball". Sau nhiều năm phát triển và khai thác sử dụng các đài radars thế hệ đầu tiên PRP-1 và KRTP-81. Yêu cầu tác chiến cần một hệ thống cơ động hơn, có những tính năng kỹ chiến thuật cao hơn nhằm phát hiện các mục tiêu. Hơn nữa, vào thời điểm đó những yếu tố khoa học kỹ thuật mới . Tất cả những điều đó cho phép bắt đầu thực hiện vào năm 1981 – 1983 dự án mới, mang tên “Tamara”.
Khác với nguyên tắc đặt tên theo phân vùng địa lý hệ thống phòng không của Liên bang Xô Viết, các nước trong khối quân sự Hiệp ước Vacsava, đặc biệt là Ba Lan và Tiệp Khắc, sử dụng các tên phụ nữ đặt cho radars. Hệ thống đài radars trinh sát và cảnh báo sớm "Tamara" được đưa vào thử nghiệm năm 1983. Tất cả là 3 phương án cho hệ thống này. Thử nghiệm hệ thống đài radar cơ động bắt đầu từ tháng 9 năm 1984 đến cuối năm 1985. Thử nghiệm ở các đơn vị chiến đấu với tên hiệu KRTP-86 được tiến hành vào mùa hè năm 1987, ngày 10.10.1987 tiến hành thử nghiệm cấp quốc gia.
Đài radar "Tamara" được sử dụng để tiến hành các hoạt đông trinh sát tình báo chiến lược, chiến thuật và cảnh báo sớm. "Tamara" là có khả năng phát hiện radar, thiết bị phát sóng radar, máy phát của thiết bị "Địch - Ta", hệ thống định vị TACAN, hệ thống đo xa DME , hệ thống trao đổi thông tin JTIDS chiến thuật, cũng như các trang thiết bị gây nhiễu tích cực, hoạt động trong dải tần số 0,82-18 GHz. Khi thử nghiệm hệ thống mới có thể phát hiện mục tiêu F-16 ở khoảng cách 400 km, CF-18A -355 km, F-15 – 365km. Máy bay chiến đấu thế hệ cũ hơn như F-4 phát hiện ở khoảng 395 km, F-104 - 425 km...
Thiết bị đầu thu RS-AJ / M là một ăng ten hình trụ, được gắn trên một thiết bị nâng hạ kiểu ống lồng thủy lực, được gắn trên một khung sườn xe tải Tatra T-815 8x8. Khung gầm xe được nâng cấp bằng phương pháp bốn bộ kích nâng hạ thủy lực để lấy mặt phẳng ngang của bộ phận thiết bị nâng cột anten, phía đầu xe, trước cabin của lái xe dozer có lắp lưỡi ben để kíp lái chuẩn bị vị trí. Cột anten có thể được nâng lên độ cao 8,5 m, anten được nâng hạ trong phạm vi từ 12,5 đến 25 m.
Thiết bị anten trong ống chụp thông gió có các bộ phận anten và đầu thu, các sensors cảm biến tiếp nhận và trao đổi thông tin với các thành phần trong tổ hợp. Cột ăng-ten khi nhấc cao lên có thể chịu được tốc độ gió lên đến 50 m/s, và các trạm radar làm việc tốt với tốc độ gió đến 30 m/s. Trên địa hình tác chiến vị trí các trạm thu RS-AJ / M nằm ở một khoảng rãn cách từ 10 đến 35 km.
Tầm xa phát hiện mục tiêu của đài radar trinh sát thụ động Tamara cho khoảng cách phát hiện mục tiêu đến 450 km và chỉ bị giới hạn bởi đường chân trời khúc xạ tia radio. Hệ thống có khả năng trên thực tế theo dõi cùng một lúc 72 mục tiêu trong vùng không gian có góc mở đến 100o. So với các đài trung tâm. "Tamara" là sản phẩm sản xuất hàng loạt và liên tục được nâng cấp để bao gồm bổ xung hoặc thay thế các bộ phần hệ thống thứ cấp mới và cập nhận các thuật toán xử lý dữ liệu và thông tin.
Tổ hợp được nâng cấp mới nhất mang ký hiệu KRTP-91, vùng không gian thu tín hiệu hiệu quả tăng lên đến 120o. Nhà máy sản xuất đóng tại thành phố Pardubice, Công ty Tesla đã chế tạo 23 tổ hợp radar trinh sát cảnh báo sớm "Tamara", trong đó Liên Xô đã được nhận 15 chiếc, Đông Đức – 1 tổ hợp radar, Tiệp Khắc đã đưa vào biên chế trong lực lượng vũ trang bốn tổ hợp. Năm 1991, Mỹ đã mua được một tổ hợp nâng cấp "Tamara" (KRTP-91) thông qua Oman. Hai tổ hợp còn lại chưa có khách hàng đặt mua. Các tổ hợp cơ động "Tamara" được khối quân sự NATO đặt mã hiệu "Trash Bin".Một trong những đài radar "Tamara", được xuất sang Liên Xô, trong tháng 11 năm 2005, đã được tìm thấy trên các sườn đồiAkhun, không xa Sochi. Đây là một phiên bản sớm của đài radar "Tamara" - KRTP-86.
Các xung đột chính trị đã phân chia Tiệp Khắc thành hai quốc gia độc lập (Cộng hòa Séc và Xlô-va-ki-a), sự phát triển của đài radar thụ động được tiếp tục tại Cộng hòa Séc. Nhờ kinh nghiệm đã đạt được với các tổ hợp "Kopac", "Ramona" và "Tamara", thế hệ thứ tư của radar thụ động ra đời với tên nữ khác "Vera". Công ty "ERA" triển khai radarphát triển thế hệ thứ 4 này (được nhượng quyền của HTT-Tesla) "ERA" đã phát triển thành công đài radar thụ động mới và bắt đầu chào sản phẩm mới cho xuất khẩu "Vera-E".
Yêu cầu nhiệm vụ của "Vera-E" không khác nhiều so với những thế hệ trước đây của nó. Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ hiện đại và các bảng mạch, linh kiện thiết bị điện tử mới đã làm giảm kích thước và trọng lượng của các bộ phận trong đài làm tăng khả năng cơ động của hệ thống. Dải tần số mà trong đó các trạm có thể phát hiện bức xạ của các mục tiêu trên không và các mục tiêu mặt đất, là 1-18 GHz và có thể được tiếp tục mở rộng đến giải tần số 0,1-1 GHz và đến 18-40 GHz.
Đài radar thụ động “Vera-E" có thể phát hiện bức xạ radar thứ cấp các anten phát của các radars trên máy bay và chiến hạm, máy phát tín hiệu của thiết bị nhận biết “Địch - Ta” (1090 MHz - 5 MHz),hệ thống định vị và dẫn đường TACAN, thiết bị đo xa DME (1025-1150 MHz).
Vùng quét mục tiêu "Vera-E " với góc mở tăng cường tới 120o, và theo yêu cầu khách hàng, anten có thể quay tròn 360o. Tầm xa phát hiện mục tiêu tối đa khoảng 450 km. Đồng thời hệ thống "Vera-E “ có thể theo dõi tới 200 mục tiêu. Thời gian cập nhật thông tin mục tiêu từ 1 đến 5 giây. Module Antenna là một hình trụ kim loại với chiều cao 2 m và có đường kính 0,9 m và nặng 300 kg. Hai đường truyền tín hiệu liên kết sóng vi ba kết nối các mô-đun ăng-ten với các mô-đun phần cứng của trang thiết bị thân xe . Ngoài ra, ERA còn phát triển các phiên bản khác của hệ thống này, bao gồm cả các phiên bản dân sự "Vera-P3D" và "Vera-ASCS".
Chùm ảnh giới thiệu tổ hợp radar thụ động Vera-E
Vào tháng Giêng năm 2004, công ty xuất khẩu vũ khí trang bị "Omnipol" đã nhận được từ Bộ Công nghiệp và Thương mại của Cộng hòa Séc, hai giấy phép xuất khẩu để cung cấp cho Trung Quốc với sáu đài radars "Vera-E" có giá thành tổng cộng 58 triệu USD.
Ngay sau khi biết được nội dung của hợp đồng đầu tiên với Trung Quốc trị giá 23 triệu đô la Mỹ, chính phủ Mỹ ngay lập tức phản đối dữ dội chính phủ nước Cộng hòa Séc. Trên các báo chí Sec đăng rộng rãi bức thư cáo buộc của Thư ký bộ trưởng Bộ ngoại giao Colin Powell Mỹ với đồng nhiệm Cyril Svoboda thuộc bộ ngoại giao Séc về việc bán hàng cho Trung Quốc radars thụ động "Vera-E", cá nhân ông Colin Powell đã trực tiếp nói chuyện với Thủ tướng nước Cộng hòa Séc ông Vladimir Spidla, Bộ trưởng Bộ ngoại giao Mỹ đã yêu cầu hủy bỏ hợp đồng với Trung Quốc. Với áp lực như vậy, ngày 19.05.2004, chính phủ nước Cộng hòa Séc đã hủy bỏ giấy phép xuất khẩu sang Trung Quốc các đài radars "Vera-E", sau đó thông báo cho công ty "Omnipol".
Hiện nay, Cộng hòa Séc chỉ khai thác sử dụng có một tổ hợp radar thụ động "Vera-E". Trong tháng 11 năm 2004, đã hoàn thiện quá trình lắp ráp trang thiết bị, và tháng 12 năm đó, đài radars trinh sát chiến lược và cảnh báo sớm đã được biên chế vào quân đội Czech.
Tổ hợp đài radar "Vera-E" được đặt tại Trung tâm trinh sát tình báo và tác chiến điện tử số 53 ở thành phố Plana, không xa thành phố Ceske Budejovice. Đơn vị trinh sát tình báo chiến lược mới với sở chỉ huy đặt tại thành phố Opava sẵn sàng chiến đấu vào năm 2006 và được xây dựng từ các phân đội trinh sát hiện có trong Ceske Budovitse và phân đội tác chiến điện tử EW ở Opava.
Ngăn cản Cộng hòa Séc bán tổ hơp radars "Vera-E" cho Trung Quốc, Hoa Kỳ lại mua chính tổ hợp radar "E-Vera" cuối năm 2004 hoặc đầu năm 2005 nhằm mục đích nghiên cứu, khai thác và tìm giải pháp hạn chế, ngăn chặn khả năng hoặc tiêu diệt. Giá trị của hợp đồng, bao gồm cả việc duy trì và đào tạo cán bộ là 10 triệu USD. Sau này, Mỹ mua tiếp một tổ hợp radar nữa Vera-E với giá thấp hơn nhiều 4 triệu USD.

markdown:
[](/trung-quoc-thieu-may-bay-cho-tau-san-bay-muoi-mat-dung-j15-day-loi-post274706.info)
![ Trung Quốc thiếu máy bay cho tàu sân bay, "muối mặt" dùng J-15 đầy lỗi](https://img.infonet.vn/w230/Uploaded/2018/huoabhu/2018_09_15/china_infonet.jpg)
Một hệ thống radar thụ động gần như vô hình với các thiết bị chống radar thông thường có thể phát hiện bức xạ điện từ của các hệ thống radar để trinh sát mục tiêu, theo dõi mục tiêu và điều khiển hỏa lực.
Nguyên tắc cơ bản của radar như một hệ thống hoạt động trên nguyên tắc bức xạ năng lượng điện từ và tiếp nhận phản xạ của nó từ các đối tượng trong không khí, trên đất liền hay trên biển. Các tín hiệu phản xạ (echo) tiếp nhận được tiếp tục xử lý và phân tích, cho phép xác định tốc độ, vị trí và các thông số khác của mục tiêu.
Nhược điểm nghiêm trọng nhất của radar chính là nguyên tắc hoạt động của nó. Khi bức xạ sóng điện từ trường, radar tự thân chỉ ra vị trí trận địa của nó. Đây là vấn đề rất lớn mà các đơn vị radar Việt Nam gặp phải trong cuộc chiến đấu chống không quân Mỹ, đặc biệt giai đoạn cuối chiến tranh năm 1972. Mặc dù các nhà khoa học đã có quá nhiều nỗ lực che dấu, ngụy trang bức xạ radar chủ động, nhưng hầu như không có kết quả.
Hơn thế nữa, sự phát triển công nghệ tàng hình "stealth" trên các phương tiện tấn công đã khiến các radar chủ động hoàn toàn không nhận biết hoặc rất khó nhận biết được mục tiêu trong môi trường tác chiến phức tạp, dày đặc nhiễu của chiến trường. Điều này đòi hỏi cả khí tài trinh sát như radar, hồng ngoại phải có khả năng phát hiện được mục tiêu bằng chính những trường vật lý mà mục tiêu phát ra như bức xạ radio, bức xạ hồng ngoại.
Mặt khác, tiềm năng của trinh sát điện tử và các hệ thống thu thập dữ liệu thụ động khác để phát hiện, xác định và theo dõi mục tiêu là vô tận. Các nhà khoa học quân sự của Hiệp ước Vacsava, hiểu rất rõ điểm mạnh và điểm yếu của các loại radar. Họ đã dành nhiều năm nghiên cứu và thử nghiệm trong lĩnh vực radars trinh sát thụ động, nhưng quả thực là không có nhiều kết quả đáng khích lệ.
Những năm giữa thế kỷ 20, Tiệp Khắc đã thực hiện một bước đột phá lớn trong quá trình phát triển các giải pháp kỹ thuật, nguyên tắc cơ bản xác định tọa độ của vật thể dựa trên những bức xạ xung radio mà nó phát ra, nguyên tắc này được đặt tên là TDOA (Time Difference of Arrival).
Tổ hợp radar thụ động KRTP-81 phát triển trên nguyên lý này có khả năng phát hiện các mục tiêu trên không, trên đất liền và trên biển. Các mục tiêu này có bức xạ điện từ trong khoảng 0.8 – 18 Hz.
|
|![]()
|
|![]()
|Mô phỏng 3D nguyên lý TDOA
|
Có nghĩa là trên cơ sở nguyên tắc đã nêu, có thể “thụ động”, không cần chiếu xung radio vào đối tượng, vẫn xác định được tọa độ mục tiêu. Nguyên tắc này đã được đăng ký sáng chế theo luật phát minh - sáng chế - bằng sáng chế ca nhân №773 được đăng ký bởi Vlastimil Pech 13.11.1961, và bằng sáng chế cá nhân số №830, 852 và 859, được đăng ký dưới tên của Vladimir Zarybnicky (tháng 3- 6 năm 1962).
Điều quan trọng là với phương pháp này, trạm radars thu tín hiệu có thể được đặt trên cùng một đường thẳng, khác với phương pháp trước đấy, các trạm radars thu tín hiệu dựa trên các nguyên tắc của tam giác. Phương pháp TDOA đã được các nhà khoa học và các kỹ sư tiếp tục nghiên cứu và phát triển hơn nữa trong các viện nghiên cứu của Tiệp Khắc.
Năm 1963, các nhà khoa học và kỹ sư Tiệp Khắc đã chế tạo nguyên mẫu đầu tiên, trên cơ sở đó sản xuất hàng loạt seria PRP-1 "Kopac" (Presny Radiotechnicky Patrac - dịch chính xác là đài radar thu tín hiệu phát hiện mục tiêu – radar trinh sát thụ động). Hệ thống radar thụ động bao gồm bốn ca bin, các ca bin công tác được đặt trên rơ moóc, kéo bởi xe vận tải hạng vừa Praga.
Thời gian triển khai các hoạt động của PRP-1 "Kopac" khoảng vài ngày. Trong hệ thống có sử dụng các tổ hợp analog để xử lý các tín hiệu, ống truyền sóng và công nghệ cáp đồng trục. Đài radars PRP-1 "Kopac" có khả năng phát hiện các đài radar hoạt động ở bước sóng L, S và X, hệ thống on-board trả lời nhận diện địch – ta và các đài radar phát xung định vị theo hệ thống dẫn đường TACAN. Các đài radars có thể phát hiện và theo dõi từ 1-6 mục tiêu.
Các lực lượng vũ trang của Tiệp Khắc đã sử dụng đài radars PRP-1 "Kopac" cho đến năm 1979. Tiếp theo PRP-1, thế hệ thứ hai của đài radars thụ động đã mang đầy đủ các tính năng kỹ chiến thuật của một đài radar trinh sát, tìm kiếm và bám mục tiêu, xác định tọa độ mục tiêu, đài mang tên của "Ramona".
Ban đầu, hệ thống radar được phát triển dưới mã hiệu PRP-2, công ty Tesla (Pardubice) chế tạo từ năm 1967. Năm 1980 đến 1981 đài radar thụ động được đưa vào biên chế trong lực lượng vũ trang Tiệp Khắc và mang định danh mới là KRTP-81 (Komplet Radiotechnickeho Pruzkumu –Tổ hợp radars trinh sát).
Tiếp sau, Tiệp Khắc đưa vào biên chế radar nâng cấp, mã hiệu là KRTP-81М "Ramona-М". Tổ hợp được sử dụng như đài radar trinh sát và cảnh báo sớm cấp chiến lược. "Ramona" bao gồm ba cột cao 25 m, trên đỉnh làmái vòm đồ sộ, che chụp kín các ăng-ten, các bộ phận vi sóng và bộ phận tiền khuếch đại sóng trung tần, bộ phận rơ le truyền sóng có nhiệm vụ trao đổi thông tin giữa các trạm ra dar trong tổ hợp và các đài ra đa lân cận tính từ đài trung tâm của tổ hợp.
Tiệp Khắc đã sản xuất 17 tổ hợp Ramona, 14 tổ hợp Ramona –M và một tổ hợp dành cho huấn luyện. Số các tổ hợp này, 14 trạm KRTP-81 "Ramona" và 10 trạm KRTP-81m "Ramona-M" được chuyển cho Liên bang Xô viết, một trạm KRTP-81 đã được chuyển đến Cộng hòa dân chủ Đức, 1 tổ hợp "Ramona", 2 tổ hợp "Ramona-M" và tổ hợp huấn luyện đào tạo giao cho Syria, và cuối cùng là một "Ramona" và hai "Ramona-M" đã được giữ lại phục vụ ở Tiệp Khắc.
Đài radar Ramona mặc dù có tính năng kỹ chiến thuật rất cao, vô cùng phức tạp trong khai thác sử dụng, trạm radar có kích thước rất lớn và đòi hỏi cần từ 4 đến 12h để triển khai trang thiết bị. Một hệ thống khổng lồ chuyên chở trên 13 xe tải hạng nặng Tatra Т-138. Khối NATO đã phân hạng đài radar "Ramona"/ "Ramona-М" với định danh "Soft Ball". Sau nhiều năm phát triển và khai thác sử dụng các đài radars thế hệ đầu tiên PRP-1 và KRTP-81. Yêu cầu tác chiến cần một hệ thống cơ động hơn, có những tính năng kỹ chiến thuật cao hơn nhằm phát hiện các mục tiêu. Hơn nữa, vào thời điểm đó những yếu tố khoa học kỹ thuật mới . Tất cả những điều đó cho phép bắt đầu thực hiện vào năm 1981 – 1983 dự án mới, mang tên “Tamara”.
|
|![]()
|Các thành phần đài radar Tamara
|
|
|![]()
|
|Tổ hợp radar thụ động Tamara
Khác với nguyên tắc đặt tên theo phân vùng địa lý hệ thống phòng không của Liên bang Xô Viết, các nước trong khối quân sự Hiệp ước Vacsava, đặc biệt là Ba Lan và Tiệp Khắc, sử dụng các tên phụ nữ đặt cho radars. Hệ thống đài radars trinh sát và cảnh báo sớm "Tamara" được đưa vào thử nghiệm năm 1983. Tất cả là 3 phương án cho hệ thống này. Thử nghiệm hệ thống đài radar cơ động bắt đầu từ tháng 9 năm 1984 đến cuối năm 1985. Thử nghiệm ở các đơn vị chiến đấu với tên hiệu KRTP-86 được tiến hành vào mùa hè năm 1987, ngày 10.10.1987 tiến hành thử nghiệm cấp quốc gia.
Đài radar "Tamara" được sử dụng để tiến hành các hoạt đông trinh sát tình báo chiến lược, chiến thuật và cảnh báo sớm. "Tamara" là có khả năng phát hiện radar, thiết bị phát sóng radar, máy phát của thiết bị "Địch - Ta", hệ thống định vị TACAN, hệ thống đo xa DME , hệ thống trao đổi thông tin JTIDS chiến thuật, cũng như các trang thiết bị gây nhiễu tích cực, hoạt động trong dải tần số 0,82-18 GHz. Khi thử nghiệm hệ thống mới có thể phát hiện mục tiêu F-16 ở khoảng cách 400 km, CF-18A -355 km, F-15 – 365km. Máy bay chiến đấu thế hệ cũ hơn như F-4 phát hiện ở khoảng 395 km, F-104 - 425 km...
Thiết bị đầu thu RS-AJ / M là một ăng ten hình trụ, được gắn trên một thiết bị nâng hạ kiểu ống lồng thủy lực, được gắn trên một khung sườn xe tải Tatra T-815 8x8. Khung gầm xe được nâng cấp bằng phương pháp bốn bộ kích nâng hạ thủy lực để lấy mặt phẳng ngang của bộ phận thiết bị nâng cột anten, phía đầu xe, trước cabin của lái xe dozer có lắp lưỡi ben để kíp lái chuẩn bị vị trí. Cột anten có thể được nâng lên độ cao 8,5 m, anten được nâng hạ trong phạm vi từ 12,5 đến 25 m.
Thiết bị anten trong ống chụp thông gió có các bộ phận anten và đầu thu, các sensors cảm biến tiếp nhận và trao đổi thông tin với các thành phần trong tổ hợp. Cột ăng-ten khi nhấc cao lên có thể chịu được tốc độ gió lên đến 50 m/s, và các trạm radar làm việc tốt với tốc độ gió đến 30 m/s. Trên địa hình tác chiến vị trí các trạm thu RS-AJ / M nằm ở một khoảng rãn cách từ 10 đến 35 km.
Tầm xa phát hiện mục tiêu của đài radar trinh sát thụ động Tamara cho khoảng cách phát hiện mục tiêu đến 450 km và chỉ bị giới hạn bởi đường chân trời khúc xạ tia radio. Hệ thống có khả năng trên thực tế theo dõi cùng một lúc 72 mục tiêu trong vùng không gian có góc mở đến 100o. So với các đài trung tâm. "Tamara" là sản phẩm sản xuất hàng loạt và liên tục được nâng cấp để bao gồm bổ xung hoặc thay thế các bộ phần hệ thống thứ cấp mới và cập nhận các thuật toán xử lý dữ liệu và thông tin.
Tổ hợp được nâng cấp mới nhất mang ký hiệu KRTP-91, vùng không gian thu tín hiệu hiệu quả tăng lên đến 120o. Nhà máy sản xuất đóng tại thành phố Pardubice, Công ty Tesla đã chế tạo 23 tổ hợp radar trinh sát cảnh báo sớm "Tamara", trong đó Liên Xô đã được nhận 15 chiếc, Đông Đức – 1 tổ hợp radar, Tiệp Khắc đã đưa vào biên chế trong lực lượng vũ trang bốn tổ hợp. Năm 1991, Mỹ đã mua được một tổ hợp nâng cấp "Tamara" (KRTP-91) thông qua Oman. Hai tổ hợp còn lại chưa có khách hàng đặt mua. Các tổ hợp cơ động "Tamara" được khối quân sự NATO đặt mã hiệu "Trash Bin".
|
|![]()
|
|Đài radar Tamara ở Nga
Các xung đột chính trị đã phân chia Tiệp Khắc thành hai quốc gia độc lập (Cộng hòa Séc và Xlô-va-ki-a), sự phát triển của đài radar thụ động được tiếp tục tại Cộng hòa Séc. Nhờ kinh nghiệm đã đạt được với các tổ hợp "Kopac", "Ramona" và "Tamara", thế hệ thứ tư của radar thụ động ra đời với tên nữ khác "Vera". Công ty "ERA" triển khai radarphát triển thế hệ thứ 4 này (được nhượng quyền của HTT-Tesla) "ERA" đã phát triển thành công đài radar thụ động mới và bắt đầu chào sản phẩm mới cho xuất khẩu "Vera-E".
Yêu cầu nhiệm vụ của "Vera-E" không khác nhiều so với những thế hệ trước đây của nó. Tuy nhiên, ứng dụng công nghệ hiện đại và các bảng mạch, linh kiện thiết bị điện tử mới đã làm giảm kích thước và trọng lượng của các bộ phận trong đài làm tăng khả năng cơ động của hệ thống. Dải tần số mà trong đó các trạm có thể phát hiện bức xạ của các mục tiêu trên không và các mục tiêu mặt đất, là 1-18 GHz và có thể được tiếp tục mở rộng đến giải tần số 0,1-1 GHz và đến 18-40 GHz.
Đài radar thụ động “Vera-E" có thể phát hiện bức xạ radar thứ cấp các anten phát của các radars trên máy bay và chiến hạm, máy phát tín hiệu của thiết bị nhận biết “Địch - Ta” (1090 MHz - 5 MHz),hệ thống định vị và dẫn đường TACAN, thiết bị đo xa DME (1025-1150 MHz).
Vùng quét mục tiêu "Vera-E " với góc mở tăng cường tới 120o, và theo yêu cầu khách hàng, anten có thể quay tròn 360o. Tầm xa phát hiện mục tiêu tối đa khoảng 450 km. Đồng thời hệ thống "Vera-E “ có thể theo dõi tới 200 mục tiêu. Thời gian cập nhật thông tin mục tiêu từ 1 đến 5 giây. Module Antenna là một hình trụ kim loại với chiều cao 2 m và có đường kính 0,9 m và nặng 300 kg. Hai đường truyền tín hiệu liên kết sóng vi ba kết nối các mô-đun ăng-ten với các mô-đun phần cứng của trang thiết bị thân xe . Ngoài ra, ERA còn phát triển các phiên bản khác của hệ thống này, bao gồm cả các phiên bản dân sự "Vera-P3D" và "Vera-ASCS".
*Chùm ảnh giới thiệu tổ hợp radar thụ động Vera-E *
|
|![]()
|
|![]()
|Hộp anten đầu thu
|
|
|![]()
|
|![]()
|
|Bàn trắc thủ radar
Vào tháng Giêng năm 2004, công ty xuất khẩu vũ khí trang bị "Omnipol" đã nhận được từ Bộ Công nghiệp và Thương mại của Cộng hòa Séc, hai giấy phép xuất khẩu để cung cấp cho Trung Quốc với sáu đài radars "Vera-E" có giá thành tổng cộng 58 triệu USD.
Ngay sau khi biết được nội dung của hợp đồng đầu tiên với Trung Quốc trị giá 23 triệu đô la Mỹ, chính phủ Mỹ ngay lập tức phản đối dữ dội chính phủ nước Cộng hòa Séc. Trên các báo chí Sec đăng rộng rãi bức thư cáo buộc của Thư ký bộ trưởng Bộ ngoại giao Colin Powell Mỹ với đồng nhiệm Cyril Svoboda thuộc bộ ngoại giao Séc về việc bán hàng cho Trung Quốc radars thụ động "Vera-E", cá nhân ông Colin Powell đã trực tiếp nói chuyện với Thủ tướng nước Cộng hòa Séc ông Vladimir Spidla, Bộ trưởng Bộ ngoại giao Mỹ đã yêu cầu hủy bỏ hợp đồng với Trung Quốc. Với áp lực như vậy, ngày 19.05.2004, chính phủ nước Cộng hòa Séc đã hủy bỏ giấy phép xuất khẩu sang Trung Quốc các đài radars "Vera-E", sau đó thông báo cho công ty "Omnipol".
Hiện nay, Cộng hòa Séc chỉ khai thác sử dụng có một tổ hợp radar thụ động "Vera-E". Trong tháng 11 năm 2004, đã hoàn thiện quá trình lắp ráp trang thiết bị, và tháng 12 năm đó, đài radars trinh sát chiến lược và cảnh báo sớm đã được biên chế vào quân đội Czech.
Tổ hợp đài radar "Vera-E" được đặt tại Trung tâm trinh sát tình báo và tác chiến điện tử số 53 ở thành phố Plana, không xa thành phố Ceske Budejovice. Đơn vị trinh sát tình báo chiến lược mới với sở chỉ huy đặt tại thành phố Opava sẵn sàng chiến đấu vào năm 2006 và được xây dựng từ các phân đội trinh sát hiện có trong Ceske Budovitse và phân đội tác chiến điện tử EW ở Opava.
Ngăn cản Cộng hòa Séc bán tổ hơp radars "Vera-E" cho Trung Quốc, Hoa Kỳ lại mua chính tổ hợp radar "E-Vera" cuối năm 2004 hoặc đầu năm 2005 nhằm mục đích nghiên cứu, khai thác và tìm giải pháp hạn chế, ngăn chặn khả năng hoặc tiêu diệt. Giá trị của hợp đồng, bao gồm cả việc duy trì và đào tạo cán bộ là 10 triệu USD. Sau này, Mỹ mua tiếp một tổ hợp radar nữa Vera-E với giá thấp hơn nhiều 4 triệu USD.


text:
Xã hội
Tuyển sinh
Đọc 30s
Soi - Xét
Sống 4 màu
Hỏi/Đáp
Tin Khoa Học
Người tốt - Việc tốt
Cải chính - Xin lỗi
Thế giới
Thế giới 24h
Nóng - Sâu
Hồ sơ
Đời sống
Cộng đồng trẻ
Nhịp sống
Sốt mạng
Yêu
Thể thao
Chơi - Phượt
VIDEO
Bản tin 113 online
Chướng tai gai mắt
Hot
Kinh doanh
Tiền - Vàng
Nhà - Đất
Đại gia
Tiêu dùng
Hàng hót
Quân sự
Tin tức
Vũ khí
Quân đội
Quân sự Việt Nam
Kho tri thức
Thâm cung
Di sản
Ta & Tây
Giải mã
Phong thủy
Người nổi tiếng
Khám phá
Thế giới động vật
Vũ trụ
Lạ & độc
Công nghệ
Di động - Thiết bị
Góc nhìn công nghệ
Thủ thuật
Internet
Lăn bánh
Xe
Phụ kiện
Dân chơi
Giải trí
Chat Sao
VBiz
Showbiz ngoại
Mốt và phong cách
Phim - nhạc
Khỏe Đẹp
Tin tức
Làm đẹp - giảm cân
Mẹ & Bé
Ăn ngon
Dinh dưỡng - Thuốc
Yêu - tám
Góc nhìn Kiến Thức
Thiền
Học
Ngộ
Hành
Dòng sự kiện
Tai Nạn Giao Thông
Tuyển Sinh 2017
Bắt Cóc Trẻ Em
Dự Báo Thời Tiết 3 Ngày Tới
12 Con Giáp 2017
Trang chủ
Xã hội
TP.HCM: Phẫu thuật lấy khối u buồng trứng lớn hiếm thấy
Cập nhật lúc: 20:27 14/05/2018
TIN LIÊN QUAN
Người phụ nữ tưởng có thai vì khối u quá khủng
Ho ra máu, BS phải cưa xương ức để bóc khối u khủng
Ngày 14/5, đại diện Bệnh viện Đại học Y dược Thành phố Hồ Chí Minh cho biết các bác sỹ của bệnh viện vừa phẫu thuật thành công lấy khối u khổng lồ có dung tích lên đến 48l cho một nữ bệnh nhân bị u nang buồng trứng.
Bệnh nhân Đ.T.T với khối u khổng lồ trước phẫu thuật. (Ảnh:TTXVN/phát)
Đây là bệnh nhân có
khối u khổng lồ
trong ổ bụng lớn nhất Việt Nam và là một trong năm khối u ổ bụng lớn nhất thế giới từng được ghi nhận đến thời điểm hiện tại.
Cách đây bốn năm, người bệnh Đ.T.T (sinh năm 1979, ngụ tỉnh An Giang) phát hiện mình bị u nang buồng trứng. Từ đó đến nay, chị đã đi thăm khám tại các bệnh viện như Bệnh viện Đa khoa An Giang, Bệnh viện Ung bướu Thành phố Hồ Chí Minh, Bệnh viện Từ Dũ Thành phố Hồ Chí Minh. Tuy nhiên, tại các bệnh viện này, các bác sỹ đã “bó tay” với tình trạng bệnh của chị.
“Đã có lần tôi được đưa lên bàn mổ, tuy nhiên sau khi gây mê tôi lại bị trụy tim mạch, suy tuần hoàn nên các bác sỹ không dám thực hiện phẫu thuật và lại trả tôi về nhà,” chị Đ.T.T kể lại.
Cũng từ đó, chị Đ.T.T phải sống chung với
khối u
ngày một lớn dần trong bụng. Đến thời điểm được phẫu thuật đã to gấp 3 lần bụng của một phụ nữ mang thai và cân nặng lên đến 115kg.
Cuối tháng 4/2018, chị T. cảm thấy bụng đau, khó thở và được chuyển từ Bệnh viện Đa khoa khu vực Châu Đốc (An Giang) lên Bệnh viện Đại học Y dược để điều trị.
Sau khi hội chẩn liên chuyên khoa và cân nhắc kỹ lưỡng những phương án điều trị, các bác sỹ quyết định thực hiện
phẫu thuật bóc tách khối u
cho bệnh nhân bởi nếu để chậm trễ thì rất nguy hiểm do khối u chèn ép khiến bệnh nhân không thể thở được.
48l dịch và 3,1kg vỏ bao của khối u được các bác sỹ lấy ra khỏi cơ thể bệnh nhân Đ.T.T. (Ảnh:TTXVN/phát)
Ngày 8/5, bệnh nhân Đ.T.T được đưa lên bàn mổ. Tiến sỹ-bác sỹ Phan Tôn Ngọc Vũ - Trưởng khoa Gây mê hồi sức - cho biết do người bệnh từng có tiền sử trụy tim mạch, ngưng tuần hoàn khi được gây mê ở lần mổ trước nên các bác sỹ rất cẩn thận đánh giá toàn diện những yếu tố nguy cơ có thể xảy ra với người bệnh khi gây mê trong lần phẫu thuật này.
Với trang thiết bị hiện đại và sự hỗ trợ liên chuyên khoa sâu, các bác sỹ đã gây mê thành công. Tuy nhiên sau khi khối u được lấy ra thì bệnh nhân bắt đầu có dấu hiệu rối loạn, ngưng tim, phù phổi. Bằng kỹ thuật nghiệp vụ, các bác sỹ đã đưa bệnh nhân trở về trạng thái ổn định.
Còn bác sỹ Lê Thị Kiều Dung - Trưởng khoa Phụ sản, người trực tiếp phẫu thuật chia sẻ: “Khó khăn trong ca phẫu thuật này là khối u quá to, gây nên tình trạng chèn ép phổi. Vì vậy, dịch khối u phải được lấy ra từ từ từng chút để áp suất chèn ép nội tạng giảm chậm rãi. Trong quá trình phẫu thuật còn có nguy cơ bệnh nhân bị suy hô hấp hoặc áp suất chèn ép giảm đột ngột có thể dẫn đến vỡ tim, phù phổi gây rối loạn huyết động học."
Sau hơn 6 giờ ròng rã, ca phẫu thuật đã thành công, các bác sỹ đã hút 48l dịch và lấy 3kg vỏ bao của khối u ra khỏi cơ thể người bệnh an toàn với đường mổ nhỏ chỉ 10cm. Hiện tại, sức khỏe của bệnh nhân đã phục hồi và chuẩn bị xuất viện. Theo các bác sỹ, rất may mắn cho chị T. bởi đây là khối u nhầy lành tính.
Chia sẻ niềm vui sau ca phẫu thuật, chị Đ.T.T cho hay chị cảm thấy cơ thể mình nhẹ nhõm hơn nhiều, có thể đi lại được, không giống như trước đây đứng không được, ngồi không xong, nằm càng không ổn. Tuy nhiên, các bác sỹ cho biết, bệnh nhân sẽ còn phải trải qua một ca phẫu thuật cắt bỏ da thừa ở bụng nhằm tránh tình trạng ruột bị thoát vị do phần da thừa sau khi lấy khối u còn khá nhiều.
Theo ĐINH HẰNG (TTXVN/VIETNAM+)
Sự kiện:
Thời Sự Nóng Trong Ngày
Tin tài trợ
Theo dòng sự kiện
Khốn khổ người đàn ông có hàng trăm khối u mọc trên người
(06/05, 21:18)
Người đàn ông biến dạng khuôn mặt vì khối u khổng lồ
(12/05, 23:45)
Chung sống 30 năm với hàng trăm khối u trong cơ thể
(19/05, 19:18)
>> xem thêm
Bình luận về bài viết này
Chia sẻ
Ý kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu
Sử dụng lại thông tin email và họ tên từ lần bình luận gần nhất
Gửi
Nhập lại
Họ tên (
*
)
Email (
*
)
Hoàn thành
BÀI ĐỌC NHIỀU
Cô đơn, buồn tủi vì 10 năm chồng "yêu" tẻ nhạt
Vợ vô tư khiến gia đình lục đục vì sở thích "thả rông" của mình
Căn bệnh nguy hiểm ảnh hưởng gan, thận nếu không chữa kịp thời
Khám phá ra sự thật động trời bị chồng che giấu suốt bao năm
Lấy chồng giàu nhưng tôi bị ám ảnh bởi vị khách đặc biệt trong đám cưới xa hoa
Tin tức Xã hội mới nhất
Cựu Phó Chủ tịch TP HCM Nguyễn Hữu Tín liên quan gì đến Vũ “nhôm”?
(19/09, 13:44)
Lao vào cửa kính trốn truy sát, nam thanh niên tử vong
(19/09, 12:08)
Say rượu con trai chém mẹ tử vong rồi tự sát
(19/09, 11:54)
“Bầu” Kiên lại bị "tố" lừa đảo, chiếm đoạt hàng trăm tỉ đồng
(19/09, 11:30)
Bắt đối tượng chém người, chế bom xăng đốt nhà bạn gái
(19/09, 10:33)
Hà Nội: Lộ diện “ông chủ” chiếm lòng đường trông giữ xe trái phép
(19/09, 10:14)
Xe Lexus biển tứ quý 8 bị đâm bẹp, tài xế tử vong: Của đại gia khoáng sản
(19/09, 08:25)
Xóa 'đồng phục' sách giáo khoa: Làm thế nào để không 'loạn'?
(19/09, 08:21)
Nguy cơ đóng cửa đường băng Nội Bài, Tân Sơn Nhất
(19/09, 07:41)
Dự báo thời tiết 19/9: Hà Nội, Sài Gòn đều mưa rào
(19/09, 07:22)
TIN HOT KHOEPLUS24H.VN
Khám phá về rau tàu bay - loài rau dại siêu sạch ở Việt Nam
Những thực phẩm siêu tốt nhưng ăn sai cách thành siêu hại
Lý do phụ nữ phải lập quỹ đen phòng thân, không chỉ có thiệt
Tận dụng lá vàng mùa thu làm đồ trang trí nhà sinh động, lạ mắt
Trời Phật phù hộ, bốn con giáp này đỏ tình nhất dịp Tết Trung Thu
10 món ngon từ vịt khiến cả nhà gắp không ngừng đũa, cứ ăn là nghiền
Khi biết chồng ngoại tình, đàn bà khôn chỉ hỏi một câu duy nhất
Bí ẩn tình dục ở đàn ông "tiền mãn kinh"
8 hành động của mẹ bầu khiến con chậm phát triển, ngu si sau này
Bình luận
(0)
Góc Nhìn Kiến Thức
7 người tử vong trong lễ hội âm nhạc: Xử lý như thế nào những người đang cấp cứu?
Bạn cần biết
ĐỌC NHIỀU NHẤT
Xe Lexus biển tứ quý 8 bị đâm bẹp, tài xế tử vong: Của đại gia khoáng sản
Facebook đang đối mặt vấn nạn vi phạm bản quyền tràn lan
10 cách làm sạch đại tràng tự nhiên
Xóa 'đồng phục' sách giáo khoa: Làm thế nào để không 'loạn'?
Thăm nơi lưu giữ hàng nghìn mộc bản Kinh phật quý giá nhất VN
Khám phá thú vị về giống mít tố nữ, đặc sản Long Khánh
Trà sữa Tocotoco bị “tố” sản xuất không đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
Video: Ốc nhồi - vị thuốc lợi tiểu, tiêu thũng, chữa được hơn 9 bệnh khác
11 cách nhận diện trang sức giả trong “chớp mắt“
Tố trọng tài ‘giết’ bóng đá, HLV Đức Thắng bị 'treo' ba trận
Cận cảnh Honda HR-V từ 786 triệu, giá "chát" nhất phân khúc
Nguy cơ đóng cửa đường băng Nội Bài, Tân Sơn Nhất
7 người tử vong trong lễ hội âm nhạc: Xử lý như thế nào những người đang cấp cứu?
Hành trình dậy thì thành công của Tiểu Vy và 2 Á hậu
Dự báo thời tiết 19/9: Hà Nội, Sài Gòn đều mưa rào
Bí ẩn rùng rợn về "vùng đất cấm" khét tiếng Trung Quốc
Cộng đồng mạng Trung Quốc dậy sóng bởi bản sao của Địch Lệ Nhiệt Ba
Ba năm tham chiến ở Syria, Nga đã mất bao nhiêu máy bay?
Phó Chủ tịch Hà Nội thăm bệnh nhân lễ hội âm nhạc Hồ Tây thì có gì sai?
10 “bí kíp” giúp khuôn mặt trẻ trung hơn tuổi thật
“Vận đen” của nguyên GĐ Sở TN-MT TP.HCM vừa bị khởi tố vụ Vũ “nhôm”
Công an TP Hà Nội vào cuộc vụ Trưởng đồn công an vào nhà nghỉ
Đổ hết trách nhiệm tai nạn IL-20 cho Syria, Nga lên tiếng chỉ trích Israel
Kết thúc tập trận Vostok-2018, Quân đội Nga "học" được gì?

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

Cache-Control: private

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=Gq5KK36G1AEkAAAAZTA2OGI5YTYtZDNmOS00MTA3LTgxOGItOTAzNGZiMWZiNzBk0; domain=kienthuc.net.vn; expires=Tue, 27-Nov-2018 18:22:35 GMT; path=/; HttpOnly

X-Cache: MISS from xCache19


text:
ĐHCĐ bất thường CTCP Chứng khoán Rồng Việt (VDSC) diễn ra chiều nay (28/10) đã thông qua việc bầu cử bổ sung 2 thành viên vào HĐQT và 1 thành viên vào Ban kiểm soát nhiệm kỳ 2012 – 2016.
Theo đó, ông Trần Lệ Nguyên và ông Kelly Wong được bầu bổ sung vào HĐQT, trong đó ông Trần Lệ Nguyên được bầu giữ chức danh Chủ tịch HĐQT VDSC. Trong khi đó, bà Nguyễn Thị Oanh được bầu làm trưởng Ban kiểm soát VDSC.
Cả 3 thành viên mới hiện đang lần lượt giữ chức danh Tổng Giám đốc, Giám đốc tài chính và Kế toán trưởng của Tập đoàn Kido (KDC).
Một nội dung quan trọng khác được ĐHCĐ thông qua chính là hủy phát hành riêng lẻ cũ và thay bằng phương án mới.
Cụ thể, VDSC sẽ hủy phương án phát hành riêng lẻ 20 triệu cổ phiếu để tăng vốn điều lệ lên mức 550 tỷ đồng (theo nghị quyết ĐHCĐ 2014). Thay vào đó là phương án phát hành riêng lẻ 35 triệu cổ phiếu để tăng vốn gấp đôi, lên 700 tỷ đồng, giá chào bán dự kiến 10.000 đồng/cp. Nguồn vốn huy động được, khoảng hơn 350 tỷ đồng được ưu tiên phân bổ linh hoạt cho các hoạt động giao dịch ký quỹ, tự doanh, bảo lãnh phát hành, tham gia hoạt động thị trường trái phiếu tùy theo điều kiện thị trường để bảo đảm mục tiêu sử dụng vốn đạt hiệu quả cao nhất.
Nhà đầu tư được phân phối mua cổ phiếu phát hành riêng lẻ bao gồm cá nhân ông Trần Lệ Nguyên, đăng ký mua 24,5 triệu cổ phần và Công ty TNHH MTV Đầu tư Châu Á đăng ký mua 10,52 triệu cổ phiếu trong đợt phát hành thêm sắp tới.
Ông Nguyễn Miên Tuấn, Chủ tịch HĐQT VDSC cho biết, trong bối cảnh TTCK có nhiều cơ hội phát triển, do vậy, tăng năng lực tài chính là giải pháp nhiều công ty chú trọng. VDSC cũng đã tiếp xúc với nhiều đối tác tiềm năng và đã tìm kiếm được đối tác phù hợp. Dự kiến tháng 11, VDSC sẽ hoàn tất việc tăng vốn.
Sau khi hoàn thành tăng vốn lên 700 tỷ đồng, VDSC sẽ thuộc Top 15 công ty có vốn lớn trên thị trường. Dự kiến, trong năm 2016, công ty sẽ tính toán phương án để tăng năng lực tài chính hơn nữa nhằm đáp ứng các các quy định mới về vốn tối thiểu khi cung cấp các sản phẩm mới.
Trong 9 tháng đầu năm, hầu hết các CTCK đều có kết quả kinh doanh sụt giảm, VDSC cũng nằm trong xu hướng chung. Do vậy, có khả năng công ty sẽ phải sử dụng phương án phòng bị là sử dụng một phần thặng dư vốn để dứt điểm xóa lỗ lũy kế.
Theo ông Nguyễn Hiếu, Tổng giám đốc VDSC cho biết, dự kiến quý IV thị trường sẽ khởi sắc hơn, giá trị giao dịch bình quân toàn thị trường trên 2.500 tỷ đồng. Trong quý IV, Công ty sẽ đẩy mạnh giao dịch ký quỹ với mục tiêu mảng hoạt động dịch vụ chứng khoán có thể mang về 12 tỷ đồng, dự kiến cả năm đạt 46 tỷ đồng. Hoạt động tự doanh và ngân hàng đầu tư dự kiến đạt lần lượt 7 tỷ đồng và 5 tỷ đồng, cả năm 2015 đạt 27 tỷ đồng và 6,5 tỷ đồng.
VDSC cũng đang lên kế hoạch chuyển niêm yết từ HNX sang HOSE nhằm thu hút thêm nhà đầu tư nước ngoài.v
Nguồn Tin nhanh chứng khoán

markdown:
** ĐHCĐ bất thường CTCP Chứng khoán Rồng Việt (VDSC) diễn ra chiều nay (28/10) đã thông qua việc bầu cử bổ sung 2 thành viên vào HĐQT và 1 thành viên vào Ban kiểm soát nhiệm kỳ 2012 – 2016.** ![ Tổng giám đốc KDC là tân Chủ tịch HĐQT CTCK Rồng Việt](images/2015/10/29/tong_giam_doc_kdc_la_tan_chu_tich_hdqt_ctck_rong_viet_3.jpg)
Theo đó, ông Trần Lệ Nguyên và ông Kelly Wong được bầu bổ sung vào HĐQT, trong đó ông Trần Lệ Nguyên được bầu giữ chức danh Chủ tịch HĐQT VDSC. Trong khi đó, bà Nguyễn Thị Oanh được bầu làm trưởng Ban kiểm soát VDSC.
Cả 3 thành viên mới hiện đang lần lượt giữ chức danh Tổng Giám đốc, Giám đốc tài chính và Kế toán trưởng của Tập đoàn Kido (KDC).
Một nội dung quan trọng khác được ĐHCĐ thông qua chính là hủy phát hành riêng lẻ cũ và thay bằng phương án mới.
Cụ thể, VDSC sẽ hủy phương án phát hành riêng lẻ 20 triệu cổ phiếu để tăng vốn điều lệ lên mức 550 tỷ đồng (theo nghị quyết ĐHCĐ 2014). Thay vào đó là phương án phát hành riêng lẻ 35 triệu cổ phiếu để tăng vốn gấp đôi, lên 700 tỷ đồng, giá chào bán dự kiến 10.000 đồng/cp. Nguồn vốn huy động được, khoảng hơn 350 tỷ đồng được ưu tiên phân bổ linh hoạt cho các hoạt động giao dịch ký quỹ, tự doanh, bảo lãnh phát hành, tham gia hoạt động thị trường trái phiếu tùy theo điều kiện thị trường để bảo đảm mục tiêu sử dụng vốn đạt hiệu quả cao nhất.
Nhà đầu tư được phân phối mua cổ phiếu phát hành riêng lẻ bao gồm cá nhân ông Trần Lệ Nguyên, đăng ký mua 24,5 triệu cổ phần và Công ty TNHH MTV Đầu tư Châu Á đăng ký mua 10,52 triệu cổ phiếu trong đợt phát hành thêm sắp tới.
Ông Nguyễn Miên Tuấn, Chủ tịch HĐQT VDSC cho biết, trong bối cảnh TTCK có nhiều cơ hội phát triển, do vậy, tăng năng lực tài chính là giải pháp nhiều công ty chú trọng. VDSC cũng đã tiếp xúc với nhiều đối tác tiềm năng và đã tìm kiếm được đối tác phù hợp. Dự kiến tháng 11, VDSC sẽ hoàn tất việc tăng vốn.
Sau khi hoàn thành tăng vốn lên 700 tỷ đồng, VDSC sẽ thuộc Top 15 công ty có vốn lớn trên thị trường. Dự kiến, trong năm 2016, công ty sẽ tính toán phương án để tăng năng lực tài chính hơn nữa nhằm đáp ứng các các quy định mới về vốn tối thiểu khi cung cấp các sản phẩm mới.
Trong 9 tháng đầu năm, hầu hết các CTCK đều có kết quả kinh doanh sụt giảm, VDSC cũng nằm trong xu hướng chung. Do vậy, có khả năng công ty sẽ phải sử dụng phương án phòng bị là sử dụng một phần thặng dư vốn để dứt điểm xóa lỗ lũy kế.
Theo ông Nguyễn Hiếu, Tổng giám đốc VDSC cho biết, dự kiến quý IV thị trường sẽ khởi sắc hơn, giá trị giao dịch bình quân toàn thị trường trên 2.500 tỷ đồng. Trong quý IV, Công ty sẽ đẩy mạnh giao dịch ký quỹ với mục tiêu mảng hoạt động dịch vụ chứng khoán có thể mang về 12 tỷ đồng, dự kiến cả năm đạt 46 tỷ đồng. Hoạt động tự doanh và ngân hàng đầu tư dự kiến đạt lần lượt 7 tỷ đồng và 5 tỷ đồng, cả năm 2015 đạt 27 tỷ đồng và 6,5 tỷ đồng.
VDSC cũng đang lên kế hoạch chuyển niêm yết từ HNX sang HOSE nhằm thu hút thêm nhà đầu tư nước ngoài.v
Nguồn
**Tin nhanh chứng khoán**

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Keep-Alive: timeout=2, max=100

Connection: Keep-Alive


text:
Lấy bằng thạc sĩ Công nghệ hóa ở Pháp, 8X Ngô Chí Công quyết định về Việt Nam lập nghiệp. Khởi nghiệp lần 1, lần 2 không như ý… Công quyết định “starup” lần nữa với hoa sen ướp tươi và đã thành công. Bằng sản phẩm này, Công giới thiệu Sen Việt đến bạn bè quốc tế...
Ấp ủ mang Sen Việt đi Năm châu…
Ngô Chí Công thẳng tính trả lời câu hỏi vì sao không ở lại Pháp lập nghiệp, Công nói: Pháp là một đất nước phát triển, mọi thứ gần như ổn định. Do vậy, khi các bạn trẻ muốn thử thách, phấn đấu khởi nghiệp là ít cơ hội. Trong khi đó, Việt Nam đang là nơi thích hợp cho những ai muốn thử thách trên con đường khởi nghiệp. Từ đó, Công quyết định về Việt Nam khởi nghiệp, dù biết thời gian đầu sẽ khó khăn.
Đúng như Công nhìn nhận, lần “startup” đầu tiên với việc kinh doanh bánh ngọt ở TP Hồ Chí Minh, Công thất bại… Không nản chí, Công chuyển qua kinh doanh gốm sứ… việc kinh doanh này một lần nữa cho chàng thạc sĩ Hóa Ngô Chí Công có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc kinh doanh.
Sau hai lần khởi nghiệp thất bại, Ngô Chí Công vẫn quyết định tiếp tục startup lần 3 với hoa sen ướp tươi
“Tôi nghĩ qua hai lần thất bại, Công sẽ nản chí, trở lại Pháp nhưng không ngờ trong ý thức anh không hề bị lung lai. Và trong một lần đi Đà Lạt chơi, Công bắt gặp các sản phẩm hoa tươi bất tử, Công mừng rỡ như “cá tìm thấy nước”. Công nói: Phải về Đồng Tháp và làm sen ướp tươi, việc này thành công sẽ giúp cho bà con quê tôi tăng thêm thu nhập và mình có cơ hội đưa sen Việt, giới thiệu với bạn bè quốc tế”. Một người bạn Chí Công chia sẻ.
Nói là làm, Công khăn gói về Đồng Tháp và lăn lê đến các cánh đồng sen ở Tháp Mưới, Tam Nông và sang tận Campuchia tìm sen nguyên liệu, giá cả, cách thức vận chuyển, bảo quản sen…. Công nhận thấy, nhu cầu người Việt trưng hoa sen rất lớn, nhưng hoa chỉ trưng một ngày là “gục đầu”… Làm sao hoa sen tươi lâu hơn? Chỉ có cách là áp dụng công nghệ giúp hoa “sống thọ” từ 3 – 12 tháng.
Công gôm hết số tiền dành dụm khi đi du học (làm thêm) và hỏi thêm người thân bạn bè đầu tư kho bảo quán nguyên liệu, phòng thí nghiệm và lò sấy sen. Công bắt tay vào làm, sản phầm đầu tiên ra đời còn nhiều khiếm khuyết, như màu hoa sen bị sậm, cánh hoa khô cứng, “tuổi thọ” kém, chưa xử lí được hoa nở, lá sen… Chí Công cùng nhóm bạn tiếp tục khắc phục các nhược điểm và cuối cùng Công có một công thức ướp hoa sen hoàn chỉnh, giúp sản phẩm “thọ” trên 1 năm, đặc biệt cánh hoa, nhụy hoa vẫn giữ được độ mềm, mịn và màu sắc gần giống với hoa thật đến 90%.
Tháng 8/2015, Chí Công chính thức tổ chức giới thiệu sản phẩm hoa sen ướp tươi của mình tại TP Cao Lãnh (tỉnh Đồng Tháp) và tiến hành thành lập Công ty TNHH Sản xuất Thương mại Dịch vụ Khởi Minh Thành Công (tọa lạc tại phường 4, TP.Cao Lãnh). Sau đó, Công mở văn phòng đại diện tại TP Hồ Chí Minh, một gian trừng bày sản phẩm tại Pháp.
Thạc sĩ Hóa bỏ trời Âu về Đồng Tháp khởi nghiệp với hoa sen ướp tươi
Công phấn khởi cho biết: “Thời điểm đó vất vả lắm nhưng khi Công giới thiệu sản phẩm ra thị trường được khách hàng đánh giá cao nên rất vui. Công còn nhớ rõ, có một cô ở Mỹ, gọi điện thoại về hỏi thăm sản phẩm và cho người thân từ TP Hồ Chí Minh đến tận nhà đặt hàng... Đặc biệt, sản phẩm của công ty còn được các cô chú lãnh đạo Đồng Tháp đánh giá cao, vì giúp bà con trồng sen tỉnh nhà tăng thêm thu nhập vừa giới thiệu cây Sen Việt Nam với bạn bè Quốc tế. Và đây cũng là tâm niệm của Công khi chọn hoa sen cho lần khởi nghiệp thứ 3”.
Khởi nghiệp cần một từ… “làm”
Ngày giới thiệu sản phẩm hoa sen ướp tươi, Chí Công chỉ có 2 dòng sản phẩm. Loại thứ nhất là những cành sen búp trưng trong “nhà kính”. Loài này được cách nhiệt, độ ẩm… nên tuổi thọ loại này có thể nói là mãi mãi. Loại thứ 2 cũng là những cành hoa sen búp nhưng được trưng “trần trụi” trong các bình hoa phòng khách, bàn làm việc… Loại này trức tiếp chịu nhiệt, độ ẩm, bụi… nên tuổi thọ trên dưới 1 năm.
Mặc dù với hai sản phẩm truyền thống này nhưng có lúc cũng bị trở quẻ, khi một mẻ sấy ra lò có hàng trăm bông bị hư. Công nói: nếu bỏ thì tiếc nhưng sử dụng thì không được. Từ cái khó này, Chí Công nảy sinh ra ý tưởng làm tranh bằng chất liệu hoa sen. Chí Công bắt tay với các nhà mỹ thuật, học thêm về màu, độ sáng tối, bố cục bức tranh… từ đó cho ra những bức tranh về thiên nhiên, cuộc sống… bằng chất liệu hoa sen Đồng Tháp.
Tuy nhiên, với sản phẩm tranh bằng lá sen mà công mới nghiên cứu thành công là tác phẩm mà Chí Công ứng ý nhất. Chí Công nói về sự ra đời sản phẩm này: “Khoảng giữa năm rồi, khi đồng chí Bí thư tỉnh ủy Đồng Tháp Lê Minh Hoan được một doanh nghiệp tặng bức tranh được làm từ chất liệu lá sen. Lần đầu tiên nhìn bức tranh, Công bị cuốn hút trước vẽ đẹp huyền diệu của bức tranh và bất ngờ về cái giá đắt của bức tranh… Công quyết định phải làm thêm sản phẩm này, vì đây là một tác phẩm nghệ thuật cần có, phục vụ cho giới thượng lưu, DN, doanh nhân... Nếu thành công ở sản phẩm này, bà con trồng sen sẽ được tăng thêm thu nhập đáng kể nhờ việc bán lá sen cho công ty”.
Với sản phẩm tranh được làm từ lá sen, Chí Công mất nhiều công sức cho khâu chọn lá sen nguyên liệu đến khâu sấy lá sen. Ở khâu này đòi hỏi độ tỉ mĩ và chính xác rất cao, vì dư thiếu một phút khi sấy thì độ thật của lá sen không được như ý, bức tranh sẽ mất giá trị rất nhiều… Trải qua một thời gian dài nghiên cứu, thực nghiệm và làm việc nghiêm túc với giới mỹ thuật, cuối cùng Chí Công đã thành công với sản phẩm tranh bằng lá sen. Và uối tuần này, Chí Công sẽ ra mắt sản phẩm độc đáo này tại TP Hồ Chí Minh.
Như vậy, chưa đến 2 năm khởi nghiệp với sản phẩm hoa sen ướp tươi, Chí Công đã tận dụng công nghệ tối đa để cho ra nhiều sản phẩm làm tăng giá trị cây sen Đồng Tháp, như: hoa sen ướp tươi, tranh hoa sen và tranh lá sen… Hiện Chí Công đang nghiên cứu làm đèn cầy sáp có màu và hương từ sen.
Chia sẻ về chặn đường khởi nghiệp của mình, Chí Công vui vẻ cho biết: “Thật ra khởi nghiệp không phải những gì cao xa mà chính là những vấn đề quanh mình. Nhìn những việc đó, chúng ta sẽ thấy nó chưa hoàn thiện, nó còn nhiều cái bất cập… Và khởi nghiệp là chúng ta chọn những việc như vậy để người khởi nghiệp giải mã những bất cập những điều chưa hoàn thiện đó.
Với những bạn trẻ đang ấp ủ khởi nghiệp, Công chỉ muốn tặng các bạn một từ - chính là từ “làm”. Chỉ có “làm” mới có sản phẩm, dù ban đầu nó chưa hoàn thiện. Và chỉ có “làm” chúng ta mới nắm được thị hiếu của khách hàng và khi đó chúng ta sẽ hoàn thiện sản phẩm. Và người khởi nghiệp phải biết chấp nhận thất bại, vì sau những lần thất bại chúng ta học hỏi thêm nhiều điều hay. Và khi đó, chúng ta tiếp tục đứng dậy… làm tiếp”.
Về thu nhập công ty, Chí Công cho biết do doanh nghiệp khởi nghiệp nên những năm đầu chưa có lãi nhiều vì phải đầu tư tiếp về công nghệ, hoàn thiện các sản phẩm nên hiện tại công ty chỉ cân bằng tài chính. Chí Công hy vọng, sau vài năm thâm nhập thị trường Đông Nam Á, tiến sang các thị trường khó tính, tiềm năng như Mỹ, Pháp, Nhật... công ty sẽ sinh lời nhiều hơn.
Nguồn Dân trí

markdown:
** Lấy bằng thạc sĩ Công nghệ hóa ở Pháp, 8X Ngô Chí Công quyết định về Việt Nam lập nghiệp. Khởi nghiệp lần 1, lần 2 không như ý… Công quyết định “starup” lần nữa với hoa sen ướp tươi và đã thành công. Bằng sản phẩm này, Công giới thiệu Sen Việt đến bạn bè quốc tế... ** **Ấp ủ mang Sen Việt đi Năm châu…**
Ngô Chí Công thẳng tính trả lời câu hỏi vì sao không ở lại Pháp lập nghiệp, Công nói: Pháp là một đất nước phát triển, mọi thứ gần như ổn định. Do vậy, khi các bạn trẻ muốn thử thách, phấn đấu khởi nghiệp là ít cơ hội. Trong khi đó, Việt Nam đang là nơi thích hợp cho những ai muốn thử thách trên con đường khởi nghiệp. Từ đó, Công quyết định về Việt Nam khởi nghiệp, dù biết thời gian đầu sẽ khó khăn.
Đúng như Công nhìn nhận, lần “startup” đầu tiên với việc kinh doanh bánh ngọt ở TP Hồ Chí Minh, Công thất bại… Không nản chí, Công chuyển qua kinh doanh gốm sứ… việc kinh doanh này một lần nữa cho chàng thạc sĩ Hóa Ngô Chí Công có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc kinh doanh.
![ Sau hai lần khởi nghiệp thất bại, Ngô Chí Công vẫn quyết định tiếp tục startup lần 3 với hoa sen ướp tươi ](https://dantricdn.com/thumb_w/640/2017/1-1489766780807.jpg)
Sau hai lần khởi nghiệp thất bại, Ngô Chí Công vẫn quyết định tiếp tục startup lần 3 với hoa sen ướp tươi
“Tôi nghĩ qua hai lần thất bại, Công sẽ nản chí, trở lại Pháp nhưng không ngờ trong ý thức anh không hề bị lung lai. Và trong một lần đi Đà Lạt chơi, Công bắt gặp các sản phẩm hoa tươi bất tử, Công mừng rỡ như “cá tìm thấy nước”. Công nói: Phải về Đồng Tháp và làm sen ướp tươi, việc này thành công sẽ giúp cho bà con quê tôi tăng thêm thu nhập và mình có cơ hội đưa sen Việt, giới thiệu với bạn bè quốc tế”. Một người bạn Chí Công chia sẻ.
Nói là làm, Công khăn gói về Đồng Tháp và lăn lê đến các cánh đồng sen ở Tháp Mưới, Tam Nông và sang tận Campuchia tìm sen nguyên liệu, giá cả, cách thức vận chuyển, bảo quản sen…. Công nhận thấy, nhu cầu người Việt trưng hoa sen rất lớn, nhưng hoa chỉ trưng một ngày là “gục đầu”… Làm sao hoa sen tươi lâu hơn? Chỉ có cách là áp dụng công nghệ giúp hoa “sống thọ” từ 3 – 12 tháng.
![ Thời gian đầu, Chí Công mong muốn sản phẩm sống thọ trên 1 năm nhưng hiện nay Công chỉ yêu cầu sản phẩm của mình tươi tắn như hoa thật trong vòng 1 - 3 tháng](images/2017/3/23/thac_si_hoa_bo_troi_au_ve_dong_thap_lam_hoa_sen_song_lau_3.jpg)
Công gôm hết số tiền dành dụm khi đi du học (làm thêm) và hỏi thêm người thân bạn bè đầu tư kho bảo quán nguyên liệu, phòng thí nghiệm và lò sấy sen. Công bắt tay vào làm, sản phầm đầu tiên ra đời còn nhiều khiếm khuyết, như màu hoa sen bị sậm, cánh hoa khô cứng, “tuổi thọ” kém, chưa xử lí được hoa nở, lá sen… Chí Công cùng nhóm bạn tiếp tục khắc phục các nhược điểm và cuối cùng Công có một công thức ướp hoa sen hoàn chỉnh, giúp sản phẩm “thọ” trên 1 năm, đặc biệt cánh hoa, nhụy hoa vẫn giữ được độ mềm, mịn và màu sắc gần giống với hoa thật đến 90%.
Tháng 8/2015, Chí Công chính thức tổ chức giới thiệu sản phẩm hoa sen ướp tươi của mình tại TP Cao Lãnh (tỉnh Đồng Tháp) và tiến hành thành lập Công ty TNHH Sản xuất Thương mại Dịch vụ Khởi Minh Thành Công (tọa lạc tại phường 4, TP.Cao Lãnh). Sau đó, Công mở văn phòng đại diện tại TP Hồ Chí Minh, một gian trừng bày sản phẩm tại Pháp.
Thạc sĩ Hóa bỏ trời Âu về Đồng Tháp khởi nghiệp với hoa sen ướp tươi
Công phấn khởi cho biết: “Thời điểm đó vất vả lắm nhưng khi Công giới thiệu sản phẩm ra thị trường được khách hàng đánh giá cao nên rất vui. Công còn nhớ rõ, có một cô ở Mỹ, gọi điện thoại về hỏi thăm sản phẩm và cho người thân từ TP Hồ Chí Minh đến tận nhà đặt hàng... Đặc biệt, sản phẩm của công ty còn được các cô chú lãnh đạo Đồng Tháp đánh giá cao, vì giúp bà con trồng sen tỉnh nhà tăng thêm thu nhập vừa giới thiệu cây Sen Việt Nam với bạn bè Quốc tế. Và đây cũng là tâm niệm của Công khi chọn hoa sen cho lần khởi nghiệp thứ 3”.
**Khởi nghiệp cần một từ… “làm”**
Ngày giới thiệu sản phẩm hoa sen ướp tươi, Chí Công chỉ có 2 dòng sản phẩm. Loại thứ nhất là những cành sen búp trưng trong “nhà kính”. Loài này được cách nhiệt, độ ẩm… nên tuổi thọ loại này có thể nói là mãi mãi. Loại thứ 2 cũng là những cành hoa sen búp nhưng được trưng “trần trụi” trong các bình hoa phòng khách, bàn làm việc… Loại này trức tiếp chịu nhiệt, độ ẩm, bụi… nên tuổi thọ trên dưới 1 năm.
Mặc dù với hai sản phẩm truyền thống này nhưng có lúc cũng bị trở quẻ, khi một mẻ sấy ra lò có hàng trăm bông bị hư. Công nói: nếu bỏ thì tiếc nhưng sử dụng thì không được. Từ cái khó này, Chí Công nảy sinh ra ý tưởng làm tranh bằng chất liệu hoa sen. Chí Công bắt tay với các nhà mỹ thuật, học thêm về màu, độ sáng tối, bố cục bức tranh… từ đó cho ra những bức tranh về thiên nhiên, cuộc sống… bằng chất liệu hoa sen Đồng Tháp.
![ Bức tranh sếu đầu đỏ đặc trưng của Đồng Tháp được Chí Công làm từ cánh hoa sen](images/2017/3/23/thac_si_hoa_bo_troi_au_ve_dong_thap_lam_hoa_sen_song_lau_4.jpg)
Tuy nhiên, với sản phẩm tranh bằng lá sen mà công mới nghiên cứu thành công là tác phẩm mà Chí Công ứng ý nhất. Chí Công nói về sự ra đời sản phẩm này: “Khoảng giữa năm rồi, khi đồng chí Bí thư tỉnh ủy Đồng Tháp Lê Minh Hoan được một doanh nghiệp tặng bức tranh được làm từ chất liệu lá sen. Lần đầu tiên nhìn bức tranh, Công bị cuốn hút trước vẽ đẹp huyền diệu của bức tranh và bất ngờ về cái giá đắt của bức tranh… Công quyết định phải làm thêm sản phẩm này, vì đây là một tác phẩm nghệ thuật cần có, phục vụ cho giới thượng lưu, DN, doanh nhân... Nếu thành công ở sản phẩm này, bà con trồng sen sẽ được tăng thêm thu nhập đáng kể nhờ việc bán lá sen cho công ty”.
Với sản phẩm tranh được làm từ lá sen, Chí Công mất nhiều công sức cho khâu chọn lá sen nguyên liệu đến khâu sấy lá sen. Ở khâu này đòi hỏi độ tỉ mĩ và chính xác rất cao, vì dư thiếu một phút khi sấy thì độ thật của lá sen không được như ý, bức tranh sẽ mất giá trị rất nhiều… Trải qua một thời gian dài nghiên cứu, thực nghiệm và làm việc nghiêm túc với giới mỹ thuật, cuối cùng Chí Công đã thành công với sản phẩm tranh bằng lá sen. Và uối tuần này, Chí Công sẽ ra mắt sản phẩm độc đáo này tại TP Hồ Chí Minh.
![ Với những bạn trẻ ấp ủ khởi nghiệp, Chí Công chỉ muốn tặng một từ, đó là Làm và phải biết chấp nhận thất bại để sau lần thất bại là chúng ta đứng dậy... làm tiếp](images/2017/3/23/thac_si_hoa_bo_troi_au_ve_dong_thap_lam_hoa_sen_song_lau_5.jpg)
Như vậy, chưa đến 2 năm khởi nghiệp với sản phẩm hoa sen ướp tươi, Chí Công đã tận dụng công nghệ tối đa để cho ra nhiều sản phẩm làm tăng giá trị cây sen Đồng Tháp, như: hoa sen ướp tươi, tranh hoa sen và tranh lá sen… Hiện Chí Công đang nghiên cứu làm đèn cầy sáp có màu và hương từ sen.
Chia sẻ về chặn đường khởi nghiệp của mình, Chí Công vui vẻ cho biết: “Thật ra khởi nghiệp không phải những gì cao xa mà chính là những vấn đề quanh mình. Nhìn những việc đó, chúng ta sẽ thấy nó chưa hoàn thiện, nó còn nhiều cái bất cập… Và khởi nghiệp là chúng ta chọn những việc như vậy để người khởi nghiệp giải mã những bất cập những điều chưa hoàn thiện đó.
Với những bạn trẻ đang ấp ủ khởi nghiệp, Công chỉ muốn tặng các bạn một từ - chính là từ “làm”. Chỉ có “làm” mới có sản phẩm, dù ban đầu nó chưa hoàn thiện. Và chỉ có “làm” chúng ta mới nắm được thị hiếu của khách hàng và khi đó chúng ta sẽ hoàn thiện sản phẩm. Và người khởi nghiệp phải biết chấp nhận thất bại, vì sau những lần thất bại chúng ta học hỏi thêm nhiều điều hay. Và khi đó, chúng ta tiếp tục đứng dậy… làm tiếp”.
Về thu nhập công ty, Chí Công cho biết do doanh nghiệp khởi nghiệp nên những năm đầu chưa có lãi nhiều vì phải đầu tư tiếp về công nghệ, hoàn thiện các sản phẩm nên hiện tại công ty chỉ cân bằng tài chính. Chí Công hy vọng, sau vài năm thâm nhập thị trường Đông Nam Á, tiến sang các thị trường khó tính, tiềm năng như Mỹ, Pháp, Nhật... công ty sẽ sinh lời nhiều hơn.
**Nguồn Dân trí**


text: Cho thuê văn phòng tại Quận Hà Đông, Hà Nội Thông báo OK

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Content-Type: text/html

cache-control: no-cache, no-store, must-revalidate

vary: origin,accept-encoding


text:
Ngày 1.9, trao đổi với báo chí, một lãnh đạo xã Văn Tố (Tứ Kỳ, Hải Dương) xác nhận - trên địa bàn vừa xảy ra vụ đuối nước thương tâm ở khu vực mãng xả trạm bơm Cầu Dừa.
Theo đó, 14h30 ngày 30.8, em Lê Văn Tú (SN 2003, ở xã Văn Tố, huyện Tứ Kỳ, Hải Dương) cùng 9 bạn học rủ nhau ra khu máng xả trạm bơm Cầu Dừa chơi. Một lúc sau, em Tú xuống tắm một mình. Tuy nhiên, thời điểm này, trạm bơm đang hoạt động với 6 vòi đang xả nên nước chảy xiết, cuốn trôi nạn nhân.
Thấy bạn gặp nạn, nhóm học sinh trên đã xuống cứu nhưng không được, liền hô hoán người dân quanh khu vực giúp đỡ. Tuy nhiên, khi mọi người đến nơi thì nạn nhân đã bị nước cuốn trôi. Đến 19h45 cùng ngày, thi thể nạn nhân mới được tìm thấy.

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Set-Cookie: ldo_session=BH2BCSDfxrG56h3bA7BEviXftW6ADpJnLW70VXit; expires=Wed, 19-Sep-2018 09:07:21 GMT; Max-Age=7200; path=/; HttpOnly

Cache-Control: no-cache, private


text:
Tìm kiếm...
Tìm kiếm
Langues:
English
Toggle Navigation
Home
Mẹ La Vang
Lưu trú
LAVANG travel
Đức Mẹ Việt Nam
Đức Mẹ Sao Biển - Đà Nẵng
Đức Mẹ Trà Kiệu - Quảng Nam
Đức mẹ Tà Pao - Phan Thiết
Đức mẹ La Mã
Đức mẹ Bãi Dâu
Đức mẹ Fatima Vĩnh Long
Đức mẹ Kế Sách
Đức mẹ Suối An Bình
Đức mẹ Hòn Chông
Đức mẹ Núi Cúi
Đức mẹ Fatima - Bình Triệu
Đức mẹ Fatima Măng Đen
Giáo phận - Nhà thờ
Tổng giáo phận Huế
Giáo phận Đà Nẵng
Giáo phận Quy Nhơn
Giáo phận Nha Trang
Giáo phận Kon Tum
Giáo phận Ban Mê Thuột
Câu hỏi thường gặp
Hỗ trợ khách hành hương, tour du lịch, thuê xe đưa đón:
Hotline (24/7):
0945 313 989
Head Office:
0233 3 70 80 90
Email:
This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.
Đền thánh La Vang
Tin tức
Công trình đền Thánh
Giờ Thánh Lễ
Danh sách Ân nhân dâng cúng
Lưu trú tại La Vang
Thuê xe đi La Vang
Cây lá vằng (chè vằng)
Hướng dẫn đi La Vang
Liên hệ cần thiết
Thư viện La Vang
Phóng sự ảnh
Ảnh La Vang xưa
Kiến Trúc, Nghệ Thuật
La Vang qua các thời kỳ
Lưu trữ
Thánh Ca Mẹ La Vang
Lời hay
Khu vực La Vang
Đặc sản địa phương
Điểm tham quan gần La Vang
Dịch vụ du lịch La Vang
Nhà Hành Hương - La Vang
Đức mẹ Sao Biển - Đà Nẵng
Đức mẹ Trà Kiệu - Quảng Nam
Thống kê
Lượt xem
1
Các bài viết
176
Số lần xem các bài viết
70572871
Nhập một phần của tiêu đề
Hiển thị #
5
10
15
20
25
30
50
100
Tất cả
Thư ngỏ của Linh mục tân quản nhiệm Trung tâm hành hương Đức Mẹ La Vang
Bạn đang ở:
Trang chủ

Set-Cookie: ef436f2563904aceaa32e73469c1a234=7pkqb1tbsgulvaniga9ad9hma2; path=/; secure; HttpOnly

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Server: cloudflare


text:
Lozi là một ứng dụng đăng bán được yêu thích nhất Việt Nam. Ngoài các chia sẻ món ăn mang đậm trải nghiệm cá nhân, bạn còn có thể đăng bán miễn phí trên Lozi tất tật mọi thứ: mỹ phẩm tự làm, quần áo cũ mới đủ loại, sách truyện không đọc nữa, cả mấy món do chính tay bạn nấu... Nhận lấy bất ngờ nhỏ trong 4,8 giây đầu tiên đăng bán nhé ＼(>o<)ノ
Hộp thư nhận góp ý và phản hồi trực tiếp đến Tổng giám đốc Lozi.vn hoangtrung@lozi.vn
CÔNG TY CP LOZI VIỆT NAM
Giấy CNĐKDN: 0313546809 – Ngày cấp: 24/11/2015, được sửa đổi lần thứ 1 ngày 01/04/2016.
Cơ quan cấp: Phòng Đăng ký kinh doanh – Sở kế hoạch và Đầu tư TP.HCM
Địa chỉ đăng ký kinh doanh: Lầu 4, Tòa nhà Mirae, 268 Tô Hiến Thành, Phường 15, Quận 10, Tp. Hồ Chí Minh, Việt Nam.
Email: hello@lozi.vn

X-Powered-By: Express


text:
Lăng mộ đá công giáo
Lăng mộ đá công giáo
Lăng mộ đá công giáo là kiểu lăng mộ đá dành riêng cho người theo đạo thiên chúa giáo. Được thiết kế mang đậm phong cách người theo giáo.
Chúng tôi tự luôn mang cái tâm của mình để tạo ra những sản phẩm tâm linh có chất lượng cao giá cả hợp lý nhất
Cơ sở đá mỹ nghệ Ninh Vân chúng tôi nhận thiết kế thi công và lắp đặt hoàn thiện các mộ đá công giáo trên toàn quốc.
Mọi chi tiết xin liên hệ:
- Địa chỉ: Ninh Vân – Hoa Lư – Ninh Bình
- Điện thoại:094.910.6918
- Email:modadepninhvan@gmail.com
- Website: https://maumodadep.com/
DANH MỤC Lăng mộ đáMộ ĐáMộ đá công giáo
[…] >>> Xem thêm 20 Bản vẽ khu lăng mộ đá cho gia đình đẹp nhất 2018 […]

markdown:
# Lăng mộ đá công giáo
## Lăng mộ đá công giáo
** là kiểu Lăng mộ đá công giáo** **lăng mộ đá**dành riêng cho người theo đạo thiên chúa giáo. Được thiết kế mang đậm phong cách người theo giáo.
Chúng tôi tự luôn mang cái tâm của mình để tạo ra những sản phẩm tâm linh có chất lượng cao giá cả hợp lý nhất
**Cơ sở đá mỹ nghệ Ninh Vân** chúng tôi nhận thiết kế thi công và lắp đặt hoàn thiện các **trên toàn quốc. mộ đá công giáo **
#### Mọi chi tiết xin liên hệ:
**Địa chỉ:**Ninh Vân – Hoa Lư – Ninh Bình **Điện thoại:**094.910.6918 **Email:**modadepninhvan@gmail.com **Website:**https://maumodadep.com/
DANH MỤC
[…] >>> Xem thêm 20 Bản vẽ khu lăng mộ đá cho gia đình đẹp nhất 2018 […]

Server: Apache

Link: <https://maumodadep.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://maumodadep.com/?p=1717>; rel=shortlink

Keep-Alive: timeout=5, max=100


text:
Mẫu cột đá đẹp 01
Mẫu cột đá đẹp 01
Mẫu cột đá đẹp 01 được làm bằng đá xanh nguyên khối, được thiết kế theo mẫu cột đá tròn bao gồm chân tảng đá bồng, thân cột, và đấu cột đá. Mẫu cột đá trên thường được dùng làm trong nhà, cột hiên nhà gỗ, cột hiên từ đường, cột hiên nhà thờ họ, cột hiên đình chùa miếu, cột nhà cổ. Cột đá có ưu điểm nổi bật khi áp dụng trong các công trình kiến trúc vì được làm bằng đá tự nhiên có độ bền cao không sợ mưa nắng, không bị mối mọt,ẩm ướt làm ảnh hưởng đến chân cột đá và thân cột.
Giá mẫu cột đá trên trong khoảng từ 5 triệu đến 10 triệu một cột tùy theo kích thước, mẫu mã,…
Để được tư vấn và báo giá quý khách hàng xin vui lòng liên hệ theo địa chỉ sau.
Cơ sở Đá mỹ nghệ Ninh Vân-Ninh Bình
Điện thoại:0949.106.918
Email:modadepninhvan@gmail.com
Website: https://maumodadep.com/
Cảm ơn quý khách đã quan tâm đến các sản phẩm và dịch vụ Đá Mỹ Nghệ của cơ sở chúng tôi.

markdown:
# Mẫu cột đá đẹp 01
## Mẫu cột đá đẹp 01
** được làm bằng đá xanh nguyên khối, được thiết kế theo Mẫu cột đá đẹp 01** **bao gồm** *mẫu cột đá tròn* [bồng, thân cột, và đấu cột đá.](https://maumodadep.com/chan-tang-da/) **chân tảng đá** [trên thường được dùng làm trong nhà, cột hiên nhà gỗ, cột hiên từ đường, cột hiên nhà thờ họ, cột hiên đình chùa miếu, cột nhà cổ. Cột đá có ưu điểm nổi bật khi áp dụng trong các công trình kiến trúc vì được làm bằng đá tự nhiên có độ bền cao không sợ mưa nắng, không bị mối mọt,ẩm ướt làm ảnh hưởng đến](https://maumodadep.com/cot-da/) *Mẫu cột đá* [và thân cột.](https://maumodadep.com/chan-cot-bang-da/) *chân cột đá* ** trên trong khoảng từ 5 triệu đến 10 triệu một cột tùy theo kích thước, mẫu mã,… Giá mẫu cột đá**
Để được tư vấn và báo giá quý khách hàng xin vui lòng liên hệ theo địa chỉ sau.
*Cơ sở Đá mỹ nghệ Ninh Vân-Ninh Bình*
Điện thoại:
**0949.106.918**
Email:modadepninhvan@gmail.com
Website: https://maumodadep.com/
**Cảm ơn quý khách đã quan tâm đến các sản phẩm và dịch vụ Đá Mỹ Nghệ của cơ sở chúng tôi.** [Cột đá](https://maumodadep.com/cot-da/)

Link: <https://maumodadep.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://maumodadep.com/?p=3026>; rel=shortlink