markdown:
#
Các cuộc thi
Các cuộc thi
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/hoi-thi-sang-tao-ki-thuat-tinh-lan-thu-iv)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/tin-tuc/04-2014/hoithisangtaokithuattre.jpg)
Các cuộc thi | 21-04-2014
Thông báo mời tham gia Hội thi STKT tỉnh Sơn La lần thứ IV năm 2014, phiếu đăng kí dự thi, thể lệ cuộc thi.
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/the-le-cuoc-thi-tim-hieu-lich-su-quan-he-dac-biet-viet-nam-%E2%80%93-lao-lao-viet-nam)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_40.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Thực hiện chủ trương của Ban Bí thư Trung ương Đảng, Ban Tuyên giáo Trung ương phối hợp với các cơ quan hữu quan tổ chức Cuộc thi "Tìm hiểu lịch sử quan hệ đặc biệt Việt Nam – Lào, Lào - Việt Nam". TCTG xin trân trọng giới thiệu toàn văn thể lệ...
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/cuoc-thi-viet-tim-hieu-cong-tac-phong-chong-va-kiem-soat-ma-tuy-trong-doan-vien-thanh-nien-tinh-son-la-nam-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_39.jpg)
[Cuộc thi viết "Tìm hiểu công tác phòng chống và kiểm soát ma tuý trong đoàn viên, thanh niên tỉnh Sơn La" năm 2012](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/cuoc-thi-viet-tim-hieu-cong-tac-phong-chong-va-kiem-soat-ma-tuy-trong-doan-vien-thanh-nien-tinh-son-la-nam-2012)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết của đoàn viên, thanh niên về tác hại của ma túy đối với bản thân, gia đình và xã hội. Ban Thường vụ tỉnh đoàn Sơn La tổ chức cuộc thi viết "Tìm hiểu công tác phòng chống và kiểm soát ma tuý trong đoàn viên, thanh...
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/phieu-dang-ky-du-thi-hoi-thi-sang-tao-ky-thuat-tinh-son-la-lan-thu-iii-nam-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_38.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Mẫu phiếu đăng ký dự thi Hội thi sáng tạo kỹ thuật tỉnh Sơn La lần thứ III - năm 2012 các bạn có thể tải file tại đây.
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/quyet-dinh-ve-viec-ban-hanh-the-le-hoi-thi-sang-tao-ky-thuat-tinh-son-la-lan-thu-iii-nam-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_37.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Căn cứ Quyết định số 165/QĐ -TTg, ngày 14/7/2006 của Thủ tướng Chính phủ về việc tổ chức Hội thi Sáng tạo kỹ thuật; Căn cứ Quyết định số 261/QĐ-UBND ngày 15/2/2012 của UBND tỉnh Sơn La về việc Tổ chức Hội thi Sáng tạo Kỹ thuật tỉnh Sơn La lần thứ...
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/thong-bao-moi-tham-gia-hoi-thi-sang-tao-ky-thuat-tinh-son-la-lan-thu-iii-nam-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_36.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Thực hiện Quyết định số 261/QĐ-UBND ngày 15/02/2012 của Ủy ban nhân dân tỉnh Sơn La, Ban Tổ chức Hội thi sáng tạo kỹ thuật tỉnh lần thứ III, năm 2012 xin trân trọng thông báo và mời các đơn vị và cá nhân tham gia Hội thi.
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/thong-bao-ve-viec-to-chuc-hoi-thi-sang-tao-ky-thuat-tinh-son-la-lan-thu-iii-nam-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_35.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Căn cứ Quyết định số 261/QĐ-UBND ngày 15/2/2012 của UBND tỉnh Sơn La về việc tổ chức Hội thi sáng tạo kỹ thuật tỉnh Sơn La lần thứ III năm 2012.
[](http://sonla.gov.vn/cai-cach-hanh-chinh/-/asset_publisher/content/cuoc-thi-viet-thu-quoc-te-upu-lan-thu-41-2012)
![](/sites/default/files/styles/thumbnail/public/images/caicach_34.jpg)
Các cuộc thi | 17-01-2013
Bộ Thông tin và Truyền thông phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo, Ủy ban Olympic Việt Nam, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Tổng công ty Bưu chính Việt Nam và Báo Thiếu niên Tiền phong tổ chức cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 41 (năm 2011).
#
Thư Viện Ảnh
#
THỐNG KÊ TRUY CẬP
Tổng số lượt truy cập: 34809211
Số người đang truy cập: 66

Set-Cookie: COOKIE_SUPPORT=true; Expires=Thu, 20-Sep-2018 18:22:56 GMT; Path=/


markdown:
[Bán usb 3g vinaphone dùng đa mạng, hàng chính hãng. tặng sim dung lượng lớn](http://sotaymuasam.net/ban-usb-3g-vinaphone-dung-da-mang-hang-chinh-hang-tang-sim-dung-luong-lon/)
Bán usb 3g vinaphone đa sim, hàng chính hãng. tặng sim khuyến mại 12 thángMình chuyên cung cấp , bán dcom 3g vinaphone giá tốt chính hãng dùng được nhiều sim, tặng sim khuyến mại lớn. Vào mạng internet 3G tốc độ cao mọi lúc mọi nơi, tiện dụng !– Bạn chuẩn bị đi công […]

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: Nginx-VPSSIM

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Connection: close

Vary: Accept-Encoding


markdown:
Kinh Doanh
Kỹ thuật
0906 61 36 77
0932 15 31 63
Mã sản phẩm
: AK70 Case Ivory
Tình trạng
: Còn hàng
Giá
: 1.600.000 VNĐ
(Giá trên đã bao gồm VAT, Giao hàng, lắp đặt, hướng dẫn và bảo hành tận nơi sử dụng.)
Khi mua một thiết bị cao cấp, người dùng thường đầu tư thêm bao da hoặc case nhằm tăng lên vẻ sang trọng, cá tính cho thiết bị và để bảo vệ thiết bị trong quá trình sử dụng. Với mụch đích giúp khách hàng không phải gặp khó khăn trong việc tìm phụ kiện phù hợp, hãng Astell&Kern luôn sản xuất các phụ kiện đi kèm để đồng bộ cho sản phẩm của mình. Máy nghe nhạc Astell&Kern AK70 là sản phẩm mới nhất của hãng, cũng được chăm chút với 1 loạt case sang trọng và cao cấp.
Case dành cho máy nghe nhạc Astell&Kern AK70 có thiết kế đơn giản và gọn nhẹ, được làm từ chất liệu mỏng nhất và nhẹ nhất, có thể vừa khít và có thể mang đi bất cứ lúc nào, đến bất cứ đâu.
Chất liệu được sử dụng cho AK70 case được sản xuất bởi Synt3, một công ty chuyên sản xuất vật liệu Polyurethane nằm ở Milan, Italy.
Sự phong phú về hoa văn và màu sắc trên các sản phẩm được phát triển bởi Synt3 luôn được xem là chuẩn mực trong ngành công nghiệp đó. Thiết kế vượt trội của Synt3 luôn dẫn đầu cả nền công nghiệp.
Màu sắc của case làm nổi bật lên vẻ đẹp của Astell&Kern AK70 có màu xanh nhạt với tông màu bạc có thể thay đổi sắc thái phụ thuộc vào ánh sáng nhờ sử dụng qui trình “pastel-colored anodizing process” (có thể tạm gọi là quá trình si mạ bằng bột màu)
Bao da AK70 với diện mạo sắc nét và màu sắc nhẹ nhàng có 2 phiên bản chất liệu và 3 màu sắc. Màu xanh ngọc được làm bằng chất liệu Vivella, màu xanh đậm và màu đen sử dụng chất liệu Parigina.
Chất liệu da thật
Bao da màu ngà với chất liệu da thật kết hợp với màu xanh bạc của máy nghe nhạc AK70 tôn lên vẻ đẹp sang trọng và bảo vệ thiết bị khỏi mọi hư hại.
Bạn chưa đặt hàng
Hướng dẫn đặt hàng
Giải đáp kỹ thuật
Tư vấn kỹ thuật
Bảng giá
Download Driver
TRUNG TÂM PHÂN PHỐI SOUND CREATIVE HỢP THÀNH THỊNH
Bản quyền thuộc về Hợp Thành Thịnh
Thiết kế website bởi AVA Domain Hosting

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html


markdown: I Like Her Style!: Beauty Night Out

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
23/12/2016 07:58:15
Ngày 18 tháng 12 năm 2016 lễ trao cúp và giấy chứng nhận đã được tổ chức tại Hội trường Đài tiếng nói Việt Nam
Diễn đàn Con người và môi trường của Hàn Quốc phối hợp với Hội bảo vệ thiên nhiên và môi trường Việt Nam đã tổ chức bình chọn sản phẩm thân thiện với môi trường của Hàn Quốc và Việt nam. Ttừ hơn 100 sản phẩm và công nghệ gửi hồ sơ tham gia đã bình chọn được 9 sản phẩm và công nghệ của Việt Nam và 16 sản phẩm và công nghệ của Hàn Quốc đạt tiêu chí sản phẩm công nghệ thân thiện với môi trường trong đó có sản phẩm lò đốt rác thải sinh hoạt của Stepro.
@ Bản quyền thuộc về Công ty TNHH Khoa học Công nghệ và Bảo vệ môi trường
Thiết kế bởi công ty Enuy Việt Nam

X-Cache: HIT from Backend

Server: nginx admin

Set-Cookie: ci_session=bf88eefdcb53cc6afefc8cf95f581ce50eaaf557; expires=Wed, 20-Sep-2017 20:22:55 GMT; Max-Age=7200; path=/; HttpOnly


markdown:
**THIẾT BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN** **Đặc điểm của thiết bị tiết kiệm điện FORCE**
Thiết bị FORCE được làm từ vật liệu từ mạnh có khả phát ra electron bổ sung vào nguồn điện, chống lại sụt áp giữa các pha, từ đó dòng điện sẽ trở nên ổn định hơn, các phụ tải hoạt động đúng công suất, hoạt động ổn định, giàm được sự tổn thất điện áp khi động cơ đóng ngắt hoặc phát sinh nhiệt do động cơ hoạt động trong điều kiện bị lệch pha. Kết quả dẫn đến giảm được sự tiêu hao điện năng vô ích.
Không có bất kỳ ảnh hưởng nào tới các thiết bị trên mạch điện do mỗi pha được lắp một cục ENPOS, không liên lạc với nhau. Như vậy nếu điện ba pha sẽ lắp bốn cục, điện 1 pha sẽ lắp 2 cục.
FORCE là một giải pháp tổng thể về tiết kiệm điện: chống lại sự sụt áp giữa các pha, cân bằng dòng điện và cân bằng pha (tăng cot phi), giảm sóng hài từ đó giảm tổn thất nhiệt trên đường dây, giảm phát nhiệt trong động cơ từ đó nâng cao tuổi thọ động cơ. Trong khí đó các giải pháp tiết kiệm điện khác như lắp biến tần, tụ bù, sử dụng đèn led... chỉ là các giải pháp tình thế, đơn lẻ
Khả năng tiết kiệm điện của FORCE phụ thuộc vào phụ tải và chất lượng phụ tải. Khả năng tiết kiệm lớn nhất đạt được khi hệ thống được kết nối với nhiều phụ tải cùng một lúc, trong đó sử dụng một loạt các phụ tải như động cơ, máy điều hòa không khí, chiếu sáng, máy tính, thang máy.. điều này làm cho dòng điện bị thay đổi nhiều, Trong một số trường hợp, đặc biệt là khi sử dụng rất nhiều thiết bị lạc hậu hoặc đóng ngắt liên tục như xưởng may tốt thất điện có thể lên đến 20%.
FORCE có thể tiết kiệm được từ 5-15% tùy thuộc vào phụ tải, có trường hợp như các xưởng may có thể tiết kiệm lên đến 18% vì trong xưởng có hàng trăm máy khâu, hoạt động đóng ngắt liên tục.
Trong bối cảnh đất nước ta đang thiếu điện trầm trọng, giá điện ngày càng tăng theo lộ trình hàng năm thì sử dụng thiết bị tiết kiệm điện FORCE thực là giải pháp
** ích nước lợi nhà.** **Lắp đặt thiết bị FORCE không chỉ giúp cho nhà đầu tư tiết kiệm điện và còn có khả năng nâng cao chất lượng nguồn điện ** **Cấu trúc **
Thiết bị FORCE bao gồm những phần sau:
Mộthỗn hợp bột với tỷ lệ cố định của tourmaline, bột nam châm vĩnh cửu và chất lỏng , thành phần EMF7;
- Bột morganite ;
- Tấm đồng ;
- Tấm dẫn điện ,
- Cápteflon cách nhiệt .
**Mô tả các thành phần **
Tourmaline - một khoáng chất có hình lục giác (lục giác) có cấu trúc tinh thể áp điện và pyroelectric. Trong một trạng thái tĩnh nó tích điện âm và tích điện dương ở cả hai đầu của mỗi tinh thể, tức là có một sự khác biệt về thế năng. Tourmalin dược phát hiện vào năm 1880, và vì nó thuộc tính tích điện trên bề mặt của tinh thể nên được gọi là "đá điện". Bột tourmaline liên tục tạo ra một dòng điện yếu có cường độ 0,06 mA.
Morganite - một khoáng chất (Be6Al2Si6O18), có chứa nhiều trong các cát và khói thạch anh với một lớn số lượng. Là một nguồn cung cấp ion âm.
Mỗi hợp phần được đòng trong hộp nhựa PP kín. Mỗi một cục được lắp vào từng pha của nguồn điện sau CB.
@ Bản quyền thuộc về Công ty TNHH Khoa học Công nghệ và Bảo vệ môi trường
Thiết kế bởi công ty Enuy Việt Nam

Set-Cookie: ci_session=a6f7c0281a1f9ddedf2f083ca735a5ebc5b547a1; expires=Wed, 20-Sep-2017 20:21:35 GMT; Max-Age=7200; path=/; HttpOnly


markdown:
# Quyết định 1527/QĐ-TTg
Chia sẻ: Nguyen Pham | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:2
22
lượt xem 2
download
lượt xem 2
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20091111/lawttnh1/80x100/300.jpg)
##
Quyết định 1527/QĐ-TTg
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định 1527/QĐ-TTg về các tổ chức sự nghiệp thuộc Bộ Kế hoạch và Đầu tư do Thủ tướng Chính phủ ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=apu6l1bkaqg2nookl8vjbaslv1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH”
Chia sẻ: Do Manh Ha | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:85
lượt xem 51
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100623/hongha1980/80x100/luan_van1_3452.jpg)
##
Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH”
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đang đặt ra những nhu cầu lớn về nguồn nhân lực có trình độ cao, quá trình hội nhập khu vực và quốc tế với xu thế toàn cầu hoá đang là một thách thức lớn đối với nước ta. Nó đòi hỏi nhà nước phải có một chiến lược phát triển nhân tài. Để thực hiện thành công chiến lược con nguời của Đảng, ngành giáo dục nói chung, các trường sư phạm làm công tác đào tạo đội ngũ GV đã, đang và sẽ tiếp tục phát huy nội lực nâng mình lên đáp...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Tiểu luận “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH”
- BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC ..... KHOA .... ĐỀ TÀI: “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” 1
- “ Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” (kÜ n¨ng) MỤC LỤC MƠ ĐẦU Chương 1: Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.2. KN dạy học 1.2.1 KN 1.2.1.1 Khái niệm về KN 1.2.1.2 Phân biệt kĩ năng và kĩ xảo 1.2.2 Quá trình dạy học 1.2.3 KN dạy học 1.2.3.1 Khái niệm về KNDH 1.2.3.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành KNDH 1.2.4 Hệ thống KN dạy học 1.2.4.1 Nhóm KN hiểu HS 1.2.4.2 Nhóm KN thiết kế kế hoạch DH 1.2.4.3 Nhóm KN tổ chức thực hiện kế hoạch DH 1.2.4.4 Nhóm KN kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động DH 1.2.5 Cấu trúc KNDH 1.2.6 Hình thành KNDH 1.3. KN dạy học môn Toán 1.3.1 Môn Toán ở tiểu học 1.3.1.1 Mục tiêu 2
- 1.3.2.2 Đặc điểm môn Toán ở TH 1.3.2 PPDH môn Toán ở TH 1.3.2.1 Khái niệm về PPDH 1.3.2.2 Các PPDH môn Toán ở TH 1.3.2.3 PPDH các kiểu bài trong chương trình môn Toán ở TH 1.3.3 Cấu trúc KNDH môn Toán ở TH 1.3.4 Quá trình hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH 1.4. Kết luận chương 1 Chương 2: Thực trạng KNDH môn Toán của GVTH 2.1. Khảo sát thực trạng 2.1.1. Mục đích khảo sát. 2.1.2. Đối tượng khảo sát. 2.1.3. Nội dung khảo sát. 2.1.4. Phương pháp điều tra khảo sát 2.2. Phân tích kết quả. 2.2.1. Thực trạng nhận thức của GVTH về KNDH 2.2.2. Thực trạng nhận thức của GVTH về KNDH môn Toán 2.2.3. Thực trạng KNDH môn Toán của GVTH 2.2.4. Thực trạng rèn luyện KNDH môn Toán của SV ngành GDTH 2.3. Kết luận chương 2 Chương 3: Quy trình hình thành KNDH môn Toán 3.1. Nguyên tắc xây dựng quy trình 3.1.1 Nguyên tắc mục tiêu 3.1.2 Nguyên tắc hệ thống 3.1.3 Nguyên tắc hiệu quả 3.1.4 Nguyên tắc khả thi 3.2. Những KNDH cơ bản của môn Toán cần hình thành ở SV ngành GDTH 3
- 3.2.1 KN tổ chức giám sát hoạt động học tập cho HS 3.2.2 KN dự đoán và xử lí các tình huống sư phạm xẩy ra trong giờ học Toán 3.3. Một số vấn đề cần lưu ý khi hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH 3.3. Quy trình hình thành KNDH môn Toán của SV ngành GDTH 3.3.1 Quy trình chung 3.3.2 Quy trình cụ thể 3.4. Thử nghiệm quy trình và kết quả thử nghiệm 3.5. Kết luận chương 3 Kết luận và kiến nghị Tài liệu tham khảo Phụ lục 4
- MỞ ĐẦU 1 LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước đang đặt ra những nhu cầu lớn về nguồn nhân lực có trình độ cao, quá trình hội nhập khu vực và quốc tế với xu thế toàn cầu hoá đang là một thách thức lớn đối với nước ta. Nó đòi hỏi nhà nước phải có một chiến lược phát triển nhân tài. Để thực hiện thành công chiến lược con nguời của Đảng, ngành giáo dục nói chung, các trường sư phạm làm công tác đào tạo đội ngũ GV đã, đang và sẽ tiếp tục phát huy nội lực nâng mình lên đáp ứng xứng đáng với đòi hỏi của đất nước. GVTH chiếm 1/3 lực lượng GV của các cấp học cả nước. Để từng bước xây dựng và nâng cao chất lượng GVTH, đòi hỏi phải đào tạo, đánh giá xếp loại đội ngũ theo chuẩn nghề nghiệp. Chuẩn nghề nghiệp của GVTH được thể hiện trên ba lĩnh vực: Phẩm chất đạo đức, tư tưởng, chính trị; kiến thức và KN sư phạm. Đây cũng là căn cứ để các trường sư phạm đào tạo GVTH dựa vào đó để thiết kế mục tiêu, xây dựng nội dung, lựa chọn phương pháp và hình thức đào tạo, đáp ứng yêu cầu chuẩn.(bá phÇn nµy) Việc hình thành KN sư phạm nói chung và KNDH nói riêng là một trong những mục tiêu cơ bản của quá trình đào tạo GVTH có trình độ đại học theo chương trình mới. Đào tạo GVTH cần kiên trì với mục tiêu lấy việc hình thành KN của nghề dạy học làm đặc trưng nổi bật cho quá trình đào tạo ở trường sư phạm. Tuy nhiên, mặt đào tạo này cho đến nay vẫn chưa đạt kết quả như mong muốn, chưa tương ứng với vốn tri thức mà sinh viên được trang bị và chưa thể hiện được sự khác biệt về chất so với các hệ đào tạo khác thấp hơn. Nguyên 5
- nhân cơ bản của thực trạng này là do nội dung, cấu trúc, và quá trình hình thành các KNDH ở trường sư phạm vẫn có những vẫn đề chưa tường minh. Bậc tiểu học có những đặc thù riêng, mỗi GV sẽ phải dạy tất cả các môn học. Do vậy, trong quá trình đào tạo ở trường sư phạm, việc hình thành KN đòi hỏi phải chi tiết, đi vào từng môn học cụ thể và có quy trình rèn luyện riêng cho mỗi môn. Có như vậy mới cung cấp cho SV một vốn KN nghề nghiệp cơ bản, tối thiểu cần thiết một cách chắc chắn, đạt được một trong những chuẩn nghề nghiệp của GVTH và tương ứng với trình độ đào tạo để họ có thể hoàn thành tốt ngay từ đầu nhiệm vụ dạy học ở trường tiểu học . Việc hình thành KNDH môn toán cho SV ngành GDTH hiện nay cũng không nằm ngoài quỹ đạo đó. Hầu hết các trường sư phạm vẫn chưa xây dựng được quy trình rèn luyện KNDH môn Toán cho SV, hoạt động rèn luyện KN của SV đang còn mang tính chất tự mò mẫm là chủ yếu. Do vậy trong quá trình thực hiện họ còn gặp nhiều lúng túng và kết quả thu được từ hoạt động này nói chung là chưa cao. Chính vì vậy việc xây dựng một quy trình rèn luyện KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH đang là một vệc làm cấp bách để nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho SV, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp cũng như nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở cấp Tiểu học hiện nay. Từ những lí do trên chúng tôi quyết định đi đến chọn đề tài nghiên cứu là : “Hình thành KN dạy học môn Toán cho SV ngành GDTH” 2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU. Nhằm góp phần nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho SV ngành GDTH. 3. KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu. Hoạt động rèn luyện KNDH của SV ngành GDTH. 3.2 Đối tượng nghiên cứu. Cấu trúc và quy trình hình thành KDDH môn toán cho SV ngành GDTH 6
- 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 4.1 Nghiên cứu lí luận: Xây dựng cơ sở lí luận cho việc nghiên cứu thực trạng, từ đó đi đến việc xây dựng quy trình rèn luyện KNDH môn Toán cho SV.(ViÕt l¹i) 4.2 Nghiên cứu thực trạng: Điều tra về những vấn đề liên quan .(Cô thÓ h¬n) 4.3 Xây dựng quy trình hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH và thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi, tính hiệu quả của quy trình . 5.GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng được một quy trình làm việc chi tiết cho việc hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH thì có thể nâng cao chất lượng của quá trình hình thành KNDH môn Toán nói riêng cũng như KNDH nói chung cho SV ngành GDTH . 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6.1 Phương pháp nghiên cứu lí luận: Nghiên cứu những tài liệu liên quan đến vấn đề nghiên cứu nhằm thực hiện nhiệm vụ nghiên cứu lí luận của đề tài . 6.3 Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Từ việc nghiên cứu lí luận, điều tra thực trạng lấy đó làm cơ sở để xây dựng quy trình rèn luyện KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH . 6.4 Thực nghiệm sư phạm: Nhằm xác định tính hiệu quả và độ tin cậy của việc vận dụng quy trình . 7. ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN. - Hệ thống hoá một số vấn đề về: KN, KNDH và KN dạy học môn Toán ở tiểu học. - Làm rõ thực trạng KNDH môn Toán của GVTH và việc hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH. 7
- - Đề xuất, xây dựng quy trình rèn luyện KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH . 8. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục. Luận văn gồm có ba chương : Chương 1 : Cơ sở lí luận của vấn đề nghiên cứu Chương 2: Thực trạng KN dạy học môn Toán của GVTH Chương 3: Quy trình hình thành KNDH môn Toán 8
- NỘI DUNG CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Cần nhấn mạnh rằng vấn đề KNDH không phải là mới. Ngay từ những năm 20 ở Liên Xô và các nước Đông âu đã có nhiều công trình nghiên cứu KNDH cho SV sư phạm và đến những năm 1960 vấn đề nghiên cứu trên đã trở thành hệ thống lí luận và kinh nghiệm vững chắc với những công trình của N.V.Kuzmina, O.A.Abdoullina, N.V.Bondyrev..vv. Vào những năm 1970 nhiều công trình nghiên cứu về tổ chức lao động khoa học và tối ưu hoá quá trình dạy học đã được tiến hành, như công trình của M.Ia.Côvaliôv, Iu.Kbabanxki, N.I.Bondurev. Đáng chú ý hơn cả là công trình nghiên cứu của X.I.Kixêgôv: “Hình thành KN, kĩ xảo sư phạm trong điều kiện giáo dục đại học”. Tác giả nêu ra hơn 100 KN nghiệp vụ giảng dạy và giáo dục, trong đó tập trung 50 KN cần thiết được phân chia luyện tập theo từng thời kì thực hành, thực tập sư phạm cụ thể . O.A.Abdoullina cũng đã luận chứng và đưa ra một hệ thống các KN giảng dạy và KN giáo dục riêng biệt và được mô tả cụ thể theo thứ bậc. 9
- Nhìn chung những công trình nghiên cứu nói trên đã đưa ra một hệ thống lí luận tương đối cơ bản về quá trình đào tạo nghiệp vụ sư phạm. Tuy nhiên, thời đại ngày nay đã có nhiều thay đổi lớn, đặc biệt sự phát triển của khoa học công nghệ đã làm thay đổi chức năng và nhiệm vụ của người GV, đòi hỏi người GV phải có những KN và năng lực mới, đồng thời một số KN và năng lực cũ không còn phù hợp nữa cần phải có sự cải tiến, bổ sung, thay đổi sao cho phù hợp với điều kiện hiện tại. Do đó cần có sự nghiên cứu nghiêm túc hơn về vấn đề này. Ở một số nước phương Tây, các công trình nghiên cứu của J.Watshon(1926), A.Pojoux(1926), F.Skinner(1963) đặc biệt quan tâm đến việc tổ chức huấn luyện các KN thực hành giảng dạy cho giáo sinh, dựa trên những thành tựu của tâm lí học hành vi và tâm lí học chức năng . Tại trường đại học quốc gia Ohio của Mỹ từ những thập niên 1970 đã có những nghiên cứu triển khai trong việc xây dựng các môdun đào tạo GV kĩ thuật - nghề nghiệp. Kết quả đưa ra được 600 KN đào tạo GV kĩ thuật- nghề nghiệp. Trong các báo cáo ở: “Hội thảo về canh tân việc đào tạo bồi dưỡng GV của các nước châu Á và Thái Bình Dương” do APEID thuộc UNESCO tổ chức tại Seoul Hàn Quốc cũng đã xác định rõ tầm quan trọng của việc hình thành tri thức và các KN sư phạm cho SV trong quá trình đào tạo. Tuy nhiên, việc hình thành KNDH các môn học nói chung và môn Toán nói riêng (ở tiểu học) cho SV sư phạm thì hầu như chưa thấy tác giả nào đề cập tới. Ở Việt Nam, trong lĩnh vực sư phạm đã có nhiều công trình nghiên cứu với nhiều góc độ khác nhau. Vấn đề KN giảng dạy, nhiều tác giả xem đó như là những biện pháp thủ thuật để thực hiện PPDH đạt kết quả cao (Lê Khánh Bằng, Đặng Vũ Hoạt, Nguyễn Viết Sự..). Ở một số giáo trình tài liệu, các tác giả đã đi sâu vào việc 10
- hướng dẫn các KN giảng dạy, các PPDH mới, KN thực tập sư phạm. Có nhiều tác giả đã trình bày một cách hệ thống, toàn diện các KN sư phạm. Năm 1995, một công trình nghiên cứu có giá trị về vấn đề rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho SV là đề tài: “Hình thành KN sư phạm cho giáo sinh sư phạm” của Nguyễn Hữu Dũng. Trong đề tài này tác giả đã làm sáng tỏ cơ sở lí luận về KN sư phạm, vị trí của KN sư phạm trong việc hình thành năng lực sư phạm cho SV. Sau này có nhiều đề tài cấp bộ, nhiều luận án tiếp tục tìm hiểu KN sư phạm và con đường hình thành những KN đó cho SV. Đáng chú ý là luận án của tác Nguyễn Như An: “Hệ thống KN dạy học trên lớp về môn giáo dục học và quy trình rèn luyện KN đó cho SV khoa Tâm lí- Giáo dục”. Đây là công trình nghiên cứu tương đối cơ bản, có hệ thống về vấn đề luyện tập các KN giảng dạy cho SV. Luận án tiến sĩ của tác giả Trần Anh Tuấn (1996): “Xây dựng quy trình luyện tập các KN giảng dạy cơ bản trong các hình thức thực hành thực tập sư phạm”, cùng với việc chỉ ra các nhóm KNDH cần thiết tác giả cũng đã hình thành quy trình rèn luyện các KN đó cho SV trong các đợt thực hành, thực tập sư phạm. Tác giả Nguyễn Đình Chỉnh cũng quan tâm đến việc hình thành KN nghề nghiệp cho SV ngành GDTH. Tác giả đã xây dựng quy trình luyện tập KN nghề nghiệp cho gồm hai giai đoạn: Giai đoạn luyện tập cơ bản và giai đoạn luyện tập cũng cố hoàn thiện. Mỗi giai đoạn lại có các bước tiến hành cụ thể . Gần đây nhất trên các số báo của Tạp chí giáo dục đã đăng một số bài về việc hình thành KNDH ở một số môn cho SV ngành GDTH. Cụ thể, môn Đạo đức của tác giả Phạm Minh Hùng (số 136), môn Tập đọc của tác giả Lê Thanh Bình (số145). Các tác giả đã đưa ra quy trình hình thành KHDH cho SV ngành GDTH ở từng môn học cụ thể. Đó là một hệ thống thao tác liên tục với các bước cụ thể . 11
- Việc hình thành KNDH cho SV nói chung và SV ngành GDTH nói riêng bước đầu đã được quan tâm và đề cập tới ở một số môn học (môn Tiếng Việt, Đạo đức, Tự nhiên xã hội). Tuy nhiên, việc hình thành KNDH môn Toán cho SV ngành GDTH thì chưa có tác giả và tài liệu nào đề cập tới . 1.2 KĨ NĂNG DẠY HỌC 1.2.1 Kĩ năng 1.2.1.1 Khái niệm về KN Xem xét các công trình nghiên cứu từ trước đến nay, thông qua các khái niệm chúng tôi thấy vẫn tồn tại hai quan niệm khác nhau đôi chút về KN . Quan niệm 1: Coi KN là mặt kĩ thuật của một thao tác, hành động hay một hoạt động nào đó. Muốn thực hiện được một hành động, cá nhân phải hiểu được mục đích, phương thức và điều kiện để thực hiện nó. Vì vậy nếu ta nắm được các tri thức về hành động, thực hiện nó trong thực tiễn theo các yêu cầu khác nhau tức ta đã có KN về hành động. Theo V.A.Kruchexki thì: “KN là các phương thức thực hiện hoạt động, những cái mà con người đã nắm vững”. Ông cho rằng: Chỉ cần nắm vững phương thức của hành động là con người có KN, không cần đến kết quả hoạt động của cá nhân [5,tr78]. Trong cuốn “Tâm lí học cá nhân” .Côvaliôp.A.G cũng xem: “KN là phương thức thực hiện hành động phù hợp với mục đích và điều kiện của hành động” [4,tr11] . Khi bàn về KN, Trần Trọng Thuỷ cũng cho rằng: “KN là mặt kĩ thuật của hành động. Con người nắm được cách thức hành động - tức kĩ thuật của hành động là có KN” [22,tr2]. Quan niệm 2: Coi KN không đơn thuần là mặt kĩ thuật của hành động mà còn là một biểu hiện năng lực của con người. KN theo quan niệm này vừa có tính ổn định, lại vừa có tính mềm dẻo, linh hoạt sáng tạo lại vừa có tính mục đích. Chẳng hạn, theo N.D.Lêvitôp: KN là sự thực hiện có kết quả một động tác nào đó hay một hoạt động phức tạp hơn bằng cách lựa chọn và áp dụng những cách thức đúng đắn có tính đến những điều kiện nhất định [18,tr3]. 12
- K.K.Platơnôp, nhà tâm lí học Liên Xô khẳng định: “Cơ sở tâm lí của KN là sự thông hiểu mối liên hệ giữa mục đích hành động, các điều kiện và phương thức hành động” [21,tr77]. Pêtrôpxki cũng định nghĩa: “KN là sự vận dụng tri thức, kĩ xảo đã có để lựa chọn và thực hiện những phương thức hành động tương ứng với mục đích đặt ra” [19, tr175]. Trong từ điển Tâm lí học do Vũ Dũng chủ biên đã định nghĩa: “KN là năng lực vận dụng có kết quả tri thức về phương thức hành động đã được chủ thể lĩnh hội để thực hiện những nhiệm vụ tương ứng” [7, tr132] Như vậy ta thấy, các nhà tâm lí học theo khuynh hướng thứ hai này khi bàn về KN lại rất chú ý tới mặt kết quả của hành động. Xét về mặt bản chất hai quan niệm trên không phủ định lẫn nhau. Sự khác biệt là ở chổ mở rộng hay thu hẹp thành phần cấu trúc của KN mà thôi. Có thể hiểu: KN là khả năng thực hiện có kết quả một hành động hay một hoạt động nào đó trong những điều kiện nhất định, bằng cách vận dụng và lựa chọn những tri thức, kinh nghiệm đã có. Khi bàn về KN cần lưu ý một số điểm sau đây. - KN trước hết là mặt kĩ thuật của một thao tác hay một hành động nhất định, không có KN chung chung, trừu tượng tách rời hành động cá nhân của con người. Khi nói tới KN là nói tới một hành động cụ thể đạt tới mức đúng đắn và thuần thục nhất định . - Thành phần của KN bao gồm tri thức, kinh nghiệm đã có, quá trình thực hiện hành động, sự kiểm soát thường xuyên trực tiếp của ý thức và kết quả của hành động . - Tiêu chuẩn để xác định sự hình thành và mức độ phát triển của KN là: tính chính xác, tính thành thạo, tính linh hoạt và sự phối hợp nhịp nhàng các động tác trong hành động. Hành động chưa thể trở thành KN nếu hành động đó còn vụng về, còn tiêu tốn nhiều công sức và thời gian để triển khai . 13
- 1.2.1.2 Phân biệt KN và kĩ xảo. Tuy có sự khác nhau đôi chút về định nghĩa, song hầu hết các nhà nghiên cứu đều thống nhất: “Kỉ xảo là loại hành động được tự động hoá nhờ luyện tập. Nó có đặc điểm: Không có sự kiểm soát thường xuyên của ý thức. Động tác mang tính khái quát, không có động tác thừa, kết quả cao mà ít tốn năng lượng thần kinh và bắp thịt”. [9,tr225] Kĩ năng và kĩ xảo về bản chất đều là các thuộc tính kĩ thuật của hành động cá nhân. Chúng đều được hình thành trên cơ sở các tri thức về hành động đã được lĩnh hội và được triển khai trong thực tiễn. Tuy nhiên giữa KN và kĩ xảo có nhiều điểm khác nhau. Sự khác nhau giữa chúng đựơc đặc trưng bởi mức độ thuần thục, tự động hoá; bởi mức độ tham gia kiểm soát của ý thức trong quá trình luyện tập cũng như vận hành trong thực tiễn; bởi cấu trúc và vai trò của chúng trong quá trình hành động . Thứ nhất so với KN, kĩ xảo thuần thục hơn, tự động hoá hơn và được giải phóng khỏi sự kiểm soát của ý thức. Nói chung, để có kết quả cao trong hành động mà cá nhân không bị “cộm” trong ý thức thì thao tác (với tư cách là phương tiện) không chỉ dừng lại ở mức độ KN, nó phải vươn tới trình độ kĩ xảo. Với tư cách đó, kĩ xảo có tính hoàn thiện cao hơn KN, được hình thành trên cơ sở KN có trước . Thứ hai, giữa KN và kĩ xảo có sự khác nhau về cấu trúc. Xét về mặt cấu trúc KN nào cũng bao gồm ba thành phần : - Tri thức về phương thức thực hiện các thao tác và hành động cấu thành KN đó - Mục đích tiến hành KN 14
- - Các thao tác tương ứng kèm theo những phương tiện thực hiện chúng .(Xem xÐt l¹i) Ngược lại, kĩ xảo có tính cơ giới, tự động hoá, được cá nhân sử dụng một cách tự do. Trong cấu trúc của kĩ xảo không bao gồm yếu tố cấu trúc một và hai xét ngay trong quá trình diễn biến, chỉ bao gồm một hệ thống lôgíc các thao tác và phương tiện kèm theo. 1.2.2 Quá trình dạy học Quá trình theo định nghĩa của từ điển Tiếng Việt là tổng thể nói chung những hiện tượng nối tiếp nhau trong thời gian, theo trình tự nhất định của một sự việc nào đó. [27,tr787] Theo đó, quá trình dạy học có thể hiểu là tổng thể các hoạt động của GV, được sắp xếp theo một trình tự nhất định nhằm tổ chức các hoạt động giúp HS lĩnh hội các tri thức, kĩ năng, kĩ xảo tương ứng. Quá trình DH (một bài dạy cụ thể) có thể được phân chia thành ba giai đoạn, trong mỗi giai đoạn lại có những bước tiến hành cụ thể như sau: * Giai đoạn 1: Thiết kế các hoạt động học tập cho HS Bước1: Xác định mục tiêu, phân tích nội dung của bài học Bước 2: Lựa chọn phương pháp, phương tiện, hình thức DH sao cho phù hợp nội dung, đối tượng HS. Bước 3: Xây dựng cấu trúc các hoạt động DH theo mẫu giáo án hợp lí . * Giai đoạn 2: Tổ chức các hoạt động học tập của HS Bước 1: Giới thiệu bài. Bước 2: Tổ chức các hoạt động học tập cho HS (thiết lập mối quan hệ giữa GV với HS, HS với tài liệu học, giữa HS với nhau), giúp HS lĩnh hội thi thức mới và cách thức hành động mới . * Giai đoạn 3: Tổng kết, kiểm tra đánh giá - Chốt lại kiến thức trọng tâm của bài 15
- - Kiểm tra lại mức độ kiến thức hiện có của HS. Trên đây là các bước cơ bản đòi hỏi GV phải trải qua trong khi tiến hành một bài dạy cụ thể. Tương ứng với mỗi bước trong cấu trúc của quy trình DH sẽ có một hệ thống KNDH tương ứng. Chính vì vậy, đây cũng là một trong những cơ sở để chúng tôi xây dựng hệ thống KNDH 1.2.3 Kĩ năng dạy học 1.2.3.1 Khái niệm KNDH Trong luận án tiến sĩ của Nguyễn Như An có đưa ra định nghĩa: “ Kĩ năng dạy học là sự thực hiện có kết quả một số thao tác hay một loạt thao tác phức tạp của một hành động giảng dạy, bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những cách thức và quy trình đúng đắn” . Tương tự như vậy trong luận án tiến sĩ của mình tác giả Trần Anh Tuấn cũng đưa ra định nghĩa : “Kĩ năng dạy học là sự thực hiện có kết quả một số thao tác hay một loạt thao tác phức hợp của một hành động giảng dạy bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức chuyên môn và nghiệp vụ cần thiết cho các tình huống dạy học xác định [23,tr.71] . Khi bàn về khái niệm KNDH tác giả Phạm Minh Hùng cho rằng: KNDH là sự thực hiện có kết quả một số thao tác hay một loạt thao tác phức tạp của một hay nhiều hành động DH bằng cách lựa chọn và vận dụng những tri thức, những cách thức, những quy trình đúng đắn, đảm bảo cho hoạt động DH của người GV đạt kết quả cao. [14,tr10 ] Trong quá trình nghiên cứu, luận văn của chúng tôi sử dụng khái niệm KNDH theo định nghĩa của tác giả Phạm Minh Hùng . 1.3.2.2 Các yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành KNDH cho SV . Có rất nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành KNDH cho SV. Sau đây chúng tôi sẽ trình bày một số yếu tố cơ bản nhất . - Hệ thống tri thức là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến việc hình thành KN. Để hình thành KNDH cho SV cần trang bị cho họ các loại tri thức như: Tri thức 16
- chuyên môn; tri thức nghiệp vụ; tri thức về bản thân các KN như quy trình tập luyện, các yêu cầu thao tác hành động. - Hệ thống kĩ thuật, thao tác của các hoạt động và các kĩ xảo tương ứng, hay nói cách khác đây chính là quy trình tập luyện. Nếu SV nào có hệ thống các thao tác kĩ thuật, các kĩ xảo gần gủi với KNDH thì việc rèn luyện các KNDH cho SV thuận lợi hơn. - Biện pháp và phương tiện tập luyện là yếu tố ảnh hưởng mạnh mẽ và trực tiếp đến việc hình thành KHDH của SV. Mỗi biện pháp tập luyện khác nhau sẽ đưa đến một hiệu quả khác nhau về trình độ KN. - Quy trình kiểm tra đánh giá cũng ảnh hưởng mạnh mẽ đến kết quả tập luyện của SV. Nếu quá trình tập luyện được phân thành những giai đoạn cụ thể, mỗi giai đoạn đều có sự kiểm tra cụ thể thì kết quả tập luyện của SV chắc chắn sẽ cao hơn . - Bản thân mỗi SV là yếu tố quyết định trực tiếp kết quả rèn luyện KHDH của họ. Các điều kiện bên trong như năng khiếu, tính kiên trì, tính nghiêm túc, sự sáng tạo….vv là những yếu tố thuận lợi để rèn luyện KNDH. Những yếu tố ảnh hưởng này nó sẽ quy định con đường hình thành KNDH mà chúng tôi sẽ trình bày ở phần sau. 1.2.4. Hệ thống KNDH. Hệ thống KNDH là tổ hợp các KN giúp GV dạy học hiệu quả. Khó có thể liệt kê đầy đủ được tất cả các KNDH cần có của người GV. Dựa vào cấu trúc của quá trình dạy học, chúng tôi phân chia thành bốn nhóm KNDH cơ bản: nhóm KN hiểu HS; nhóm KN thiết kế kế hoạch dạy học; nhóm KN tổ chức thực hiện kế hoạch; nhóm KN kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động dạy học. Trong đó nhóm KN hiểu học sinh và thiết kế kế hoạch dạy học thuộc giai đoạn thứ nhất của quá trình dạy học, nhóm kĩ năng tổ chức thực hiện kế hoạch thuộc vào giai đoạn thứ hai và nhóm kĩ năng kiểm tra đánh giá kết quả hoạt động dạy học thuộc vào giai đoạn thứ ba của quá trình dạy học. 17
- 1.2.4.1 Nhóm KN hiểu HS Là khả năng thâm nhập vào thế giới tâm lí của HS. Thể hiện ở việc người GV xác định được mức độ khối lượng kiến thức đã có ở HS và mức độ khối lượng kiến thức mới cần tổ chức cho trẻ lĩnh hội. Đồng thời, thông qua quan sát và kiểm tra có thể xây dựng được những biểu tượng đúng đắn về nhận thức của mỗi HS, dự đoán được những thuận lợi và khó khăn cũng như sự căng thẳng cần thiết của các em trong quá trình học tập. Việc hình thành KN này cho SV trong quá trình đào tạo là rất khó. Trong trường sư phạm, chỉ bước đầu định hình KN này cho SV mà thôi. Để có KN hiểu học sinh, người GV phải trải qua rất nhiều kinh nghiệm trong hoạt động nghề nghiệp . 1.2.4.2 Nhóm KN thiết kế kế hoạch dạy học . Một đặc điểm quan trọng của của giáo dục nhà trường là tiến hành có mục đích, có nội dung, có chương trình, có kế hoạch, có phương pháp…dưới sự chỉ đạo của người GV. Do đó, người GV cần phải có KN xây dựng kế hoạch dạy học. Nhóm KN thiết kế kế hoạch dạy học bao gồm hệ thống nhóm nhỏ KN sau: - Nhóm KN phân tích chương trình: Phân tích mục đích yêu cầu của chương trình bao gồm các yêu cầu tổng quát về tri thức, về KN, về thái độ . - Nhóm KN lựa chọn phương pháp, phương tiện và hình thức dạy học - Nhóm KN thiết kế bài soạn: Xây dựng được cấu trúc các hoạt động dạy học, dự kiến được nội dung các hoạt động của thầy và trò, dự kiến phân phối thời gian, trình bày hoạt động học tập của HS theo mẫu giáo án hợp lí. - Nhóm KN chuẩn bị bài lên lớp: Đòi hỏi GV nắm vững nội dung tri thức của bài giảng. Có óc tưởng tượng sư phạm và dự kiến được các tình huống, cách xử lí tình huống có thể xẩy ra trong tiết học. Có thể hình thành nhóm KN này cho SV ngay từ năm thứ hai, thông qua việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên. Chuẩn bị cho bước rèn luyện 18
- cao hơn là kiến tập và thực tập sư phạm. Trong quá trình đào tạo trường sư phạm có thể rèn luyện cho SV nhóm KN này ở mức thành thạo cơ bản. 1.2.4.3 Nhóm KN tổ chức thực hiện kế hoạch. Việc tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học và giáo dục về cơ bản là hoạt động chủ yếu của người GV, có tác dụng quyết định đối với chất lượng hiệu quả của giáo dục và dạy học. Vì vậy đây là nhóm KN cơ bản nhất cần rèn luyện cho SV trong quá trình đào tạo. Các KN cụ thể của nhóm này bao gồm. - KN ổn định tổ chức lớp: Là bước chuẩn bị những điều kiện khách quan, chủ quan cho việc dạy học. - Nhóm KN tổ chức các hoạt động học tập của HS : Nhóm KN này bao gồm một số KN sau. + KN giới thiệu bài: Lôi cuốn sự chú ý của HS bằng cách đưa các em vào những tình huống có vấn đề. + KN trình bày bảng: Trình bày bảng đẹp, khoa học và hợp lí. + KN trình bày lời giảng: Diễn đạt ngắn gọn, dễ hiểu, tốc độ nói vừa phải, giọng nói phải chuẩn, phát âm theo tiếng phổ thông. Nên có những khoảnh khắc dừng lời, nhìn thẳng vào HS để các em tập trung hơn. Nên có những cách diễn đạt khác nhau để dễ hiểu rõ một vấn đề ..vv. KN này lại có ý nghĩa quan cực kì trọng đối với GV tiểu học vì học sinh tiểu học vừa học tri thức nhưng đồng thời vừa học tiếng . + KN đặt câu hỏi: Câu hỏi đặt ra phải tường minh, vừa sức với học sinh. Câu hỏi phát vấn chủ yếu để chuyển tri thức cho học sinh chứ không phải kiểm tra xem HS có nắm được bài không . + KN sử dụng đồ dùng dạy học: Bao gồm KN trình bày thí nghiệm, KN trình bày biểu bảng, biểu đồ, sơ đồ..vv. Đặc biệt ngày nay có rất nhiều phương tiện dạy học hiện đại giúp cho việc dạy học thuận lợi hơn đòi hỏi người GV phải biết sử dụng chúng như máy tính, máy chiếu kĩ thuật số…vv. 19
- + KN làm chủ giáo án, làm chủ thời gian của tiết học. Đảm bảo tốc độ nhịp độ dạy học vừa phải. + KN tổ chức các hình thức học tập khác nhau cho HS ở trong lớp: Làm việc cá nhân, thảo luận nhóm, cả lớp .…vv giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức và cách thức hành động mới . Nhóm KN tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học chủ yếu được rèn luyện trong quá trình SV học phương pháp giảng dạy bộ môn, rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên và trong quá trình kiến tập thực tập sư phạm. Trường sư phạm có thể hình thành nhóm KN này cho hầu hết SV ở mức độ làm được trở lên. - Nhóm KN cũng cố, tóm tắt lại bài giảng, khắc sâu những vấn đề quan trọng, những kiến thức trọng tâm, có thể thực hiện bằng các phương pháp như: Phát vấn; cho HS làm bài tập; sử dụng mô hình hệ thống hoá bài học; đặt những bài tập kiểu gài bẫy cho HS. 1.2.4.4 Nhóm KN kiểm tra, đánh giá kết quả hoạt động dạy học. GV phải có biện pháp kiểm tra đánh giá một cách khách quan, trung thực, phản ánh đúng thực lực học tập và tu dưỡng của từng HS. Kiểm tra đánh giá phải toàn diện, tức phải xem xét cả ba mặt của tri thức, KN và thái độ của HS. Trong dạy học nhóm KN này bao gồm một số KN cụ thể sau : - KN ra đề thi, kiểm tra. - KN lập biểu điểm, đáp án rõ ràng, chính xác. - KN tổ chức thi, kiểm tra. Vừa phải đảm bảo tính nghiêm túc vừa đảm bảo không khí tự nhiên thoải mái cho HS làm bài. - KN cho điểm và đánh giá . - KN trả và chữa bài . Đây là một trong những KN quan trọng trong quá trình dạy học. Tuy nhiên việc rèn luyện KN này cho SV ở các trường sư phạm còn hạn chế, chủ yếu sau 20
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Tiểu luận môn Triết học: Học thuyết về hình thái kinh tế - xã hội và vấn đề quá độ lên CNXH ở Việt Nam
21 p |
715 |
405
-
Tiểu luận - giải pháp nâng cao chất lượng đánh giá kết quả học tập của sinh viên dưới hình thức trắc nghiệm khách quan
87 p |
479 |
192
-
Tiểu luận: Ảnh hưởng của triết học Phật giáo đến đời sống tinh thần người dân Việt Nam
14 p |
400 |
149
-
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho giáo viên trung học cơ sở
24 p |
395 |
145
-
Tiểu luận Giáo dục quốc phòng - Học phần I: Anh (chị) hiểu như thế nào về chiến tranh nhân dân bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa
10 p |
449 |
131
-
Đề tài "Hình thành kinh nghiệm dạy học môn Toán cho sinh viên ngành GDTH"
84 p |
271 |
50
-
Tiểu luận: "Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hoá học"
12 p |
174 |
49
-
Tiểu luận môn triết học: Tư tưởng triết học của Pháp gia và sự ảnh hưởng của nó đến đời sống chính trị của thời đại
26 p |
130 |
44
-
Tiểu luận: " hình thái kinh tế xã hội "
15 p |
100 |
30
-
Tiểu luận: Triết học Tuân Tử
36 p |
51 |
28
-
Quá trình hình thành và phương pháp kết toán tỷ giá hối đoái và những điều kiện tự do hóa tỷ giá ở Việt Nam
37 p |
93 |
26
-
TIỂU LUẬN: Vai trò của khoa học và kỹ thuật trong sự phát triển lực lượng sản xuất
46 p |
73 |
23
-
TIỂU LUẬN: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN XÃ HỘI HỌC ĐỨC CUỐI THẾ KỈ XIX ĐẦU THẾ KỈ XX
40 p |
100 |
19
-
Đề tài: Đổi mới phương pháp dạy học phép trừ các số tự nhiên ở lớp 3
21 p |
59 |
13
-
Tiểu luận: Đô thành của chúa (St. Augustine)
19 p |
37 |
12
-
Đề tài: Dạy học dự án cho sinh viên Đại học khối Kỹ thuật và kết quả đạt được
9 p |
40 |
10
-
Khóa luận tốt nghiệp đại học ngành Giáo dục chính trị: Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học môn gdcd phần “Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội” trong chương trình Giáo dục công dân lớp 11 ở trường THPT
87 p |
27 |
9

Set-Cookie: TLDEVNamespace=9ht2ldu5dcpt99m3gukbtlkf75; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Điều cần biết cho nhân viên
**Điều cần biết cho nhân viên**
-
Thái độ đóng góp đến 75% vào hiệu quả làm việc. Đó là lý do vì sao nhiều năm nay, các doanh nghiệp đã quan tâm hơn đến việc tạo động lực cho đội ngũ nhân viên. Nhưng dường như có gì đó không ổn trong cách tư duy và cách làm.
6p
sunshine_5
30-06-2013
75
10
Download
-
1. Lạc quan Những người lạc quan thường ít phàn nàn khi làm việc. Dường như họ có thể tìm được mặt tích cực trong mọi công việc. Vì vậy, hẳn nhà tuyển dụng nào cũng muốn làm việc cùng với một nhóm nhân viêc lạc quan hơn là nhóm nhân viên hay suy nghĩ tiêu cực. Bàn tán có thể là một điều rất khủng khiếp. Các vị sếp không muốn nhân viên của họ cả ngày dài chỉ dính vào các câu chuyện không đâu.
3p
bibocumi31
05-03-2013
33
5
Download
-
Ghi nhận khen thưởng xứng đáng: Sự trung thành của nhân viên không phải hoàn toàn được quyết định bởi tiền bạc. Đôi khi, họ cần một lời động viên, khen ngợi trước cả văn phòng/ công ty hơn là một phong bì tiền thưởng. Hãy tìm những phương thức khen ngợi cũng như thúc đẩy mà nhân viên ưa thích nhất để họ cảm thấy được tôn trọng và muốn gắn bó với công ty.
2p
bibocumi33
14-03-2013
54
10
Download
-
Tham khảo tài liệu 'một số cách giữ chân nhân viên cntt thời khan hiếm nhân lực', kỹ năng mềm, kỹ năng quản lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
7p
anhthao_1
28-11-2012
40
7
Download
-
Trước khi kí hợp đồng dài hạn với bất kì ai, để biết xem ứng viên đó liệu có thực sự đạt yêu cầu hay không, các nhà tuyển dụng nên dựa vào 8 tiêu chuẩn dưới đây 1. Lạc quan Những người lạc quan thường ít phàn nàn khi làm việc. Dường như họ có thể tìm được mặt tích cực trong mọi công việc. Vì vậy, hẳn nhà tuyển dụng nào cũng muốn làm việc cùng với một nhóm nhân viêc lạc quan hơn là nhóm nhân viên hay suy nghĩ tiêu cực. 2.
5p
moclan_1
17-11-2012
49
2
Download
-
Một chiến lược quản lý thận trọng việc tuyển dụng cũng như tốc độ qua vòng lao động có thể giảm thiểu nhu cầu cho nhân viên tạm nghỉ việc hoặc giảm giờ làm. Tuy nhiên, thậm chí ngay ở những công ty hoạt động tốt trường hợp giảm việc làm tạm thời vẫn có thể xảy ra.
5p
anhthao_1
28-11-2012
44
8
Download
-
Nhân một ngày đặc biệt hoặc đơn giản để biểu dương nhân viên, sếp nảy ra ý định tặng quà cho họ. Mục đích đầy thiện chí của vị sếp tâm lí như thế thật tuyệt vời. Tuy nhiên, các sếp nên cân nhắc một số điều trong văn hoá tặng quà cho nhân viên cấp dưới, để tránh những động chạm và điều tiếng không hay.
3p
bibocumi10
26-10-2012
44
7
Download
-
Tuyển dụng được đúng người phù hợp với công việc đã khó nhưng giữ người đó trung thành với công ty lâu dài còn khó hơn. Một lần khi đứng chờ thang máy ở văn phòng, tôi tình cờ nghe thấy một người đàn ông nói chuyện qua điện thoại. "Năm tới, chúng ta cần có những quy định chặt chẽ hơn trong việc tuyển dụng. Ít nhất chúng ta phải giữ họ được qua một năm".
3p
bibocumi36
26-03-2013
31
7
Download
-
Trước khi khởi đầu một công việc mới, bạn nên trả lời 5 câu hỏi trọng yếu sau 1) Điều gì khiến nhân viên đến làm việc tại đây?
1p
anvietcanh
15-10-2009
118
47
Download
-
Mỗi công ty đều cần có hệ thống khen thưởng, bao quát đền bù, trợ cấp, ghi nhận thành tích. Nhiều doanh nghiệp hiện nay không đáp ứng đầy đủ các yếu tố này (thường thiếu ghi nhận và trân trọng). Chế độ khen thưởng tốt phải ghi nhận và thưởng công nhân viên về thành tích và thái độ làm việc. Thành tích dễ đánh giá nhất vì có thể căn cứ vào mối liên hệ giữa mục tiêu ban đầu và kết quả cuối cùng đạt được.
3p
bibocumi24
03-01-2013
49
5
Download
-
Một căn bệnh mà nhân viên văn phòng có thâm niên rất dễ gặp phải là chân bị tê sưng do ngồi quá nhiều. Hiện tượng này bạn rất dễ dàng nhận ra và khi cuối buổi thì bạn sẽ cảm thấy đôi giày trở nên chật chội, bó sát vào chân. Lý do chính là đứng hoặc ngồi lâu quá, ngồi xổm, hay ở một số các tư thế làm máu khó lưu thông, bị ứ đọng, sinh ra các chất a xít, cũng có thể làm chân tay chỗ đó bị tê buốt. nếu vì lý do này thì...
3p
tungtangnz
29-05-2013
32
2
Download
-
Kỳ thi TOEFL dạng mới ( Internet- based) hay còn lại là TOEFLiBT sẽ kiểm tra bốn kỹ năng ngôn ngữ. Các kỹ năng này rất quan trọng trong việc đảm bảo giao tiếp có hiệu quả, đó là kỹ năng nói, nghe, đọc, viết. TOEFLiBT nhấn mạnh vào việc kiểm tra các kỹ năng này và đây là kỳ thi cung cấp thông tin đầy đủ hơn về khả năng ngôn ngữ tiếng Anh của thí sinh cho các trường đại học, các viện nghiên cứu.......
0p
wanime
09-03-2009
2382
1166
Download
-
Kỳ thi TOEFL dạng mới ( Internet- based) hay con gọi là TOEFL IBT sẽ kiểm tra bốn kỹ năng ngôn ngữ. Các kỹ năng này rất quan trọng trong việc đảm bảo giao tiếp có hiệu quả, đó là kỹ năng nói, nghe, đọc và viết. TOEFL iBT nhấn mạnh vào việc kiểm tra các kỹ năng này và đây là kỳ thi cung cấp thông tin đầy đủ hơn về khả năng ngôn ngữ tiếng Anh của thí sinh cho các trường đại học, các viện nghiên cứu....
0p
truongdoan
27-07-2009
883
520
Download
-
Mô hình làm việc theo nhóm có thể thúc đẩy tinh thần hợp tác, sự phối hợp, hiểu biết và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên, từ đó tạo ra những giải pháp mới cho mọi vấn đề khó khăn. Những kỹ năng và sự hiểu biết của cả nhóm có ích lợi lớn đối với từng cá nhân. Tuy nhiên, lợi ích lớn nhất của mô hình đội nhóm là tận dụng mọi nguồn lực chung của nhóm. Kỹ năng của mỗi cá nhân và sự tự giám sát của nhóm sẽ tạo điều kiện cho việc...
5p
giomuaxuantoi
14-05-2010
379
156
Download
-
PHẦN 2: THÚC ĐẨY NHỮNG PHÁT TRIỂN CÁ NHÂN .6. Sắp xếp một chuyến du lịch hay một kỳ nghỉ Những chủ doanh nghiệp nhỏ là người quá cầu toàn, ôm đồm công việc, hay những người chỉ đơn giản là tự đề cao tầm quan trọng của bản thân trong các hoạt động của công ty, đều có một điểm chung là họ rất hiếm khi đi du lịch hoặc nghỉ ngơi. Nhưng nếu bạn không dành thời gian để thư giãn, thì bạn đang trở thành một tấm gương xấu cho nhân viên trong công ty mình.
5p
barbie87
01-02-2010
141
73
Download
-
Những điều cần biết khi sử dụng thuốc điều trị bệnh ở mắt Trong các thuốc điều trị về mắt, một số thuốc được các y, bác sĩ, y tá tiêm vùng mắt hoặc tiêm đường toàn thân cho bệnh nhân. Còn lại rất nhiều loại thuốc khác như thuốc tra, rỏ mắt, thuốc uống, bệnh nhân tự dùng cho bản thân hoặc cho thân nhân mình. Song dù với dạng thuốc nào cũng cần hiểu biết trong việc sử dụng.
8p
ctnhukieu1
20-05-2011
110
38
Download
-
Khi tuyển dụng nhân viên bán hàng, khó có thể xác định được họ thực sự tài năng hay chỉ đang cố gắng chứng tỏ cho bạn thấy rằng họ xứng đáng với vị trí mình đang ứng tuyển. Những quyết định tuyển dụng sai lầm có thể thực sự ảnh hưởng đến năng suất và lợi nhuận của tổ chức.
2p
huyenndn
06-09-2012
84
21
Download
-
Niềm hạnh phúc của nhân viên sẽ mang lại niềm vui cho khách hàng và gia tăng doanh số, lợi nhuận cho công ty. Hiểu được điều này, người lãnh đạo cần xây dựng môi trường làm việc khiến ai cũng cảm thấy vui vẻ và được coi trọng. Một nhân viên thoả mãn biết chính xác mục tiêu của mình hàng ngày.
4p
doquyen_1
14-10-2012
55
17
Download
-
[Top 10 kỹ năng mềm của sinh viên được doanh nghiệp đánh giá cao - Bảy kỹ năng tối quan trọng cho sinh viên mới ra trường](http://tailieu.vn/doc/top-10-ky-nang-mem-cua-sinh-vien-duoc-doanh-nghiep-danh-gia-cao-bay-ky-nang-toi-quan-trong-cho-si-1618421.html)
Kỹ năng mềm chỉ một tập hợp những phẩm chất, thói quen, quan điểm và sức hút xã hội của một cá nhân, giúp con người đó trở thành một nhân viên tốt và có khả năng thích nghi với đồng nghiệp và công ty.
9p
tuyetroimuahe123
07-03-2014
38
12
Download
-
Lịch sử, vai trò của nghề bán hàng (salesman). Khái niệm bán hàng trong toàn bộ hoạt động truyền thông marketing của doanh nghiệp. Nhân viên bán hàng – Anh là ai? Nghề bán hàng được (sales, salesman) cho là một trong những nghề xưa nhất trên thế gian, được gọi bằng nhiều chức danh khác nhau như: nhân viên bán hàng, kỹ sư bán hàng, đại diện bán hàng, nhân viên phát triển kinh doanh, nhân viên tư vấn sản phẩm, đại lý .v.v.
5p
moclan_1
20-11-2012
175
8
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Nhận biết hình](http://tailieu.vn/tag/nhan-biet-hinh.html) [Khen thưởng nhân viên](http://tailieu.vn/tag/khen-thuong-nhan-vien.html) [Những điều cần biết khi đi phỏng vấn](http://tailieu.vn/tag/nhung-dieu-can-biet-khi-di-phong-van.html) [Thực phẩm cần thiết cho người già](http://tailieu.vn/tag/thuc-pham-can-thiet-cho-nguoi-gia.html) [Phụ nữ mang thai cần biết](http://tailieu.vn/tag/phu-nu-mang-thai-can-biet.html) [Điều chỉnh giấy chứng nhận đầu tư](http://tailieu.vn/tag/dieu-chinh-giay-chung-nhan-dau-tu.html) [Phỏng vấn nhân viên bán hàng](http://tailieu.vn/tag/phong-van-nhan-vien-ban-hang.html) [Bảng đánh giá nhân viên](http://tailieu.vn/tag/bang-danh-gia-nhan-vien.html) [Mẫu đánh giá nhân viên](http://tailieu.vn/tag/mau-danh-gia-nhan-vien.html) [Bảng chấm công nhân viên](http://tailieu.vn/tag/bang-cham-cong-nhan-vien.html) [Nhận diện nhân viên](http://tailieu.vn/tag/nhan-dien-nhan-vien.html) [Kỹ năng giao tiếp cho sinh viên](http://tailieu.vn/tag/ky-nang-giao-tiep-cho-sinh-vien.html) [Các nhận biết các chất Hóa học](http://tailieu.vn/tag/cac-nhan-biet-cac-chat-hoa-hoc.html) [Nhận biết hóa học](http://tailieu.vn/tag/nhan-biet-hoa-hoc.html) [Bài tập nhận biết hóa](http://tailieu.vn/tag/bai-tap-nhan-biet-hoa.html) [Cách điều trị bệnh cho heo](http://tailieu.vn/tag/cach-dieu-tri-benh-cho-heo.html) [Cách nhận biết chất hóa học](http://tailieu.vn/tag/cach-nhan-biet-chat-hoa-hoc.html) [Công việc nhân viên bảo trì](http://tailieu.vn/tag/cong-viec-nhan-vien-bao-tri.html) [Nhận biết các chất hữu cơ](http://tailieu.vn/tag/nhan-biet-cac-chat-huu-co.html) [Sự hài lòng của nhân viên](http://tailieu.vn/tag/su-hai-long-cua-nhan-vien.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=gb5e1hivk6itr7qj8ss6l8e9p7; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Luật thi đấu quần vợt
**Luật thi đấu quần vợt**
-
Bắt đầu từ năm 1924, các thành viên của Liên đoàn Quần vợt thế giới (ITF) đã đề ra một số quy định chung đối với những người chơi quần vợt.
24p
thuandv
23-09-2009
403
96
Download
-
Mời các bạn cùng theo dõi tiếp phần 2 Ebook Luật quần vợt do Ủy ban Thể dục Thể thao biên soạn trình bày. Nội dung ebook là các quy định pháp luật về chơi quần vợt. Đây là tài liệu không thể thiếu cho các vận động viên, giáo viên bộ môn quần vợt, đồng thời là tài liệu tham khảo hữu ích cho những ai yêu thích bộ môn thể thao này.
32p
uocvongxua03
17-06-2015
23
7
Download
-
Ebook Luật quần vợt do Ủy ban Thể dục Thể thao biên soạn trình bày các quy định pháp luật về chơi quần vợt. Sách gồm 2 phần, sau đây là phần 1 ebook. Mời các bạn cùng tham khảo.
48p
uocvongxua03
17-06-2015
28
6
Download
-
Bắt đầu từ năm 1924, các thành viên của Liên đoàn Quần vợt thế giới (ITF) đã đề ra một số quy định chung đối với những người chơi quần vợt. Qua nhiều lần sửa chữa và bổ sung, Luật thi đấu đã được hoàn thiện và trở thành quy tắc mà tất cả VĐV chuyên nghiệp và nghiệp dư phải tuân thủ. Điều 1: Sân Sân quần vợt có hình chữ nhật với chiều dài 23,77 m và chiều rộng 8,23 m.
16p
vuzlong
06-08-2010
598
154
Download
-
Mỗi điểm được bắt đầu bằng cách phát bóng. Bên phát bóng đứng sau đường biên, giữa điểm trung tâm và đường biên dọc. Bên nhận có thể đứng ở đâu cũng được bên phía mình. Phát bóng hợp lệ thì bóng phải đi qua lưới (không chạm) và vào ô phát bóng chéo ở phía bên kia. Nếu bóng chạm lưới và chạm đất ở phần phát bóng, không tính trái này và phải phát bóng lại.
8p
myxaodon12
21-11-2011
31
8
Download
-
Bóng bàn là một thể thao có 2 bên chơi; 1 hoặc 2 người bên này đánh một trái banh trên bàn bóng qua lại với 1 hoặc 2 người phía bên kia, mỗi người dùng một cây vợt, gần giống như chơi quần vợt. Luật chơi bóng bàn khác với quần vợt nhưng những khái niệm cơ bản thì giống nhau. Bóng bàn là môn thi đấu tại Thế vận hội. Cách xoáy bóng, tốc độ và chiến thuật khi chơi là những yếu tố quan trọng khi thi đấu bóng bàn. Tốc độ của trái banh có thể...
26p
zues10
12-07-2011
503
137
Download
## CHỦ ĐỀ BẠN MUỐN TÌM
[Nghị định hướng dẫn luật đầu tư](http://tailieu.vn/tag/nghi-dinh-huong-dan-luat-dau-tu.html) [Luật quản lý đô thị](http://tailieu.vn/tag/luat-quan-ly-do-thi.html) [Luật đầu tư xây dựng cơ bản](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-xay-dung-co-ban.html) [Luật đầu tư chứng khoán](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-chung-khoan.html) [Luật đầu tư 2006](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-2006.html) [Luật thi hành án hình sự](http://tailieu.vn/tag/luat-thi-hanh-an-hinh-su.html) [Luật đầu tư](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu.html) [Luật đầu tư công](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-cong.html) [Luật đầu tư 2005](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-2005.html) [Luật đầu tư xây dựng](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-xay-dung.html) [Luật thi hành án dân sự](http://tailieu.vn/tag/luat-thi-hanh-an-dan-su.html) [Nghị định luật đầu tư](http://tailieu.vn/tag/nghi-dinh-luat-dau-tu.html) [Luật đầu tư mới](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-moi.html) [Luật đầu tư năm 2005](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-tu-nam-2005.html) [Luật thi đua khen thưởng](http://tailieu.vn/tag/luat-thi-dua-khen-thuong.html) [Hướng dẫn luật đấu thầu](http://tailieu.vn/tag/huong-dan-luat-dau-thau.html) [Quản lý đầu tư phát triển đô thị](http://tailieu.vn/tag/quan-ly-dau-tu-phat-trien-do-thi.html) [Đề thi môn quản trị học](http://tailieu.vn/tag/de-thi-mon-quan-tri-hoc.html) [Hướng dẫn luật thi hành án hình sự](http://tailieu.vn/tag/huong-dan-luat-thi-hanh-an-hinh-su.html) [Luật đấu thầu](http://tailieu.vn/tag/luat-dau-thau.html)

Set-Cookie: TLDEVNamespace=d2eepkaa283hlcjda1pj329ve6; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Mô hình học máy
**Mô hình học máy**
-
Tiêu chuẩn quốc tế và mô hình bộ máy quốc gia về nhân quyền ở một số nước trên thế giới 1.1. Khái niệm và các tiêu chuẩn quốc tế về cơ quan quốc gia về nhân quyền Mặc dù, đã tồn tại các tiêu chuẩn quốc tế về vị trí của cơ quan quốc gia về nhân quyền, nhưng rất khó để đi đến một định nghĩa hay có được một cách hiểu thống nhất “cơ quan quốc gia về nhân quyền là gì?”. ...
26p
dontetvui
20-01-2013
61
10
Download
-
[Luận văn: NGHIÊN CỨU NÂNG CAO ĐỘ CHÍNH XÁC GIA CÔNG CHI TIẾT HÌNH DÁNG HÌNH HỌC PHỨC TẠP TRÊN TRUNG TÂM GIA CÔNG BA TRỤC CNC BẰNG PHƢƠNG PHÁP BÙ SAI SỐ](http://tailieu.vn/doc/luan-van-nghien-cuu-nang-cao-do-chinh-xac-gia-cong-chi-tiet-hinh-dang-hinh-hoc-phuc-tap-tren-trung--1223352.html)
Ngày nay, với sự phát triển nhanh chóng của khoa học và công nghệ trên tất cả các lĩnh vực thì các sgản phẩm cơ khí ngày c àng phải có yêu cầu c ao hơn về chất lượng sản phẩm, mức độ tự động hoá quy trình sản xuất và đặc biệt là độ chính xác hình dáng hình học của sản phẩm. Để nâng cao được độ chính xác của các máy CNC nói chung, máy phay CNC nói riêng, dưới sự hướng dẫn của PGS.
94p
cancer23
06-08-2012
160
56
Download
-
MÔ HÌNH HOÁ MÁY ĐIỆN ĐỒNG BỘ MÔ HÌNH TOÁN HỌC 1. Khái niệm chung: Trong m.đ.đ.b hai cực, trục dọc d là trục của cực bắc N. Trục ngang q vượt trước trục d một góc 90 o điện. Trong điều kiện không tải, khi trong máy chỉ có từ trường kích thích, s.t.đ của từ trường sẽ hướng theo trục d và s.đ.đ của dây dλ kt quấn stato sẽ hướng dọc trục q. Mô tả toán học hay mô hình được xây dựng dt trong phần này dựa trên khái niệm máy điện đồng bộ lí tưởng có...
29p
haidang1
17-12-2009
132
51
Download
-
Bải giảng môn "Nhập môn mạng máy tính - Chương 1: Giới thiệu mạng máy tính" trình bày các nội dung: Định nghĩa mạng máy tính, các mô hình mạng máy tính, kiến trúc mạng máy tính, môi trường truyền vật lý mạng cục bộ. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên chuyên ngành Công nghệ thông tin dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
59p
nhasinhaoanh_06
17-09-2015
151
29
Download
-
[Luận văn: Trích chọn sự kiện y sinh phức hợp dựa vào mô hình phân tíc cây phụ thuộc trong văn bản về bệnh ung thư di truyền](http://tailieu.vn/doc/luan-van-trich-chon-su-kien-y-sinh-phuc-hop-dua-vao-mo-hinh-phan-tic-cay-phu-thuoc-trong-van-ban-v-1600091.html)
Khóa luận này đề xuất một mô hình học máy cho bài toán trích chọn sự kiện y sinh phức hợp và áp dụng vào Cancer Genetics (CG) task – một bài toán trích chọn thông tin trong BioNLP Shared Task (ST) 2013.
53p
mercury2
21-12-2013
24
8
Download
-
"Bài giảng Nhập môn tin học - Chương 5: Giới thiệu mạng lưới máy tính" trình bày các nội dung: Định nghĩa mạng máy tính, các mô hình mạng máy tính, kiến trúc mạng máy tính, môi trường truyền vật lý mạng cục bộ, các kỹ thuật kết nối mạng miền rộng. Hi vọng đây sẽ là một tài liệu hữu ích dành cho các bạn sinh viên Công nghệ thông tin dùng làm tài liệu học tập và nghiên cứu.
62p
nhasinhaoanh_06
21-09-2015
47
7
Download
-
Dạy và học với máy tính (TLC) là mô hình học tập tích cực, học sinh được học thông qua các hoạt động trong một môi trường tích hợp công nghệ thông tin. Bài giảng Dạy và học với máy tính (TLC) này cung cấp cho người học những bài học như sau: Giới thiệu về TLC, học theo nhóm, soạn bài TLC. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt nội dung chi tiết.
25p
nganga_07
13-10-2015
16
3
Download
-
Muốn thể hiện ý định thiết kế một công trình, bộ phận của máy móc; người cán bộ kỹ thuật phải sử dụng bản vẽ. Bản vẽ được xây dựng nhờ các phương pháp biểu diễn và các qui ước. Việc nghiên cứu các phương pháp biễu diễn làm cơ sở lý luận cho việc xây dựng các bản vẽ là một trong những nội dung của Hình học họa hình. Ðồng thời Hình học họa hình còn nghiên cứu phương pháp giải các bài toán hình học trên bản vẽ.
68p
somehow
17-08-2010
1571
581
Download
-
Mô hình hoá và mô phỏng là nột phương pháp nghiên cứu khoa học để nghiên cứu đối tượng, nó thay thế đối tượng bằng một mô hình để nhằm thu thập các thông tin quan trọng về đối tượng bằng cách tiến hành các thực nghiệm trên mô hình.
130p
xuthancuaem
10-10-2009
694
405
Download
-
Tham khảo bài viết 'bài giảng truyền số liệu chương 3 - mô hình osi', công nghệ thông tin, kỹ thuật lập trình phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
19p
vbahan
18-04-2010
878
392
Download
-
Cloud Computing (CC) là mô hình diện toán cho phép truy cập qua mạng để lựa chọn và sử dụng tài nguyên tính toán theo nhu cầu một cách thuận tiện và nhanh chóng, đồng thời cho phép kết thúc sử dụng dịch vụ, giải phóng tài nguyên dễ dàng, giảm thiểu các giao tiếp với nhà cung cấp.
10p
ad_uit
27-01-2011
649
328
Download
-
Cuốn sách "Mô hình hóa hệ thống và mô phỏng" trình bày những kiến thức cơ bản về mô hình hóa và mô phỏng cũng như những ứng dụng của nó trong các lĩnh vực khác nhau. Đây là một tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các kỹ sư, cán bộ kỹ thuật và các bạn sinh viên các trường kỹ thuật. Mời các bạn tham khảo
206p
951864273
16-05-2012
752
352
Download
-
Tham khảo luận văn - đề án 'đồ án “thiết kế, lắp đặt và khai thác mô hình hộp số ô tô’’', luận văn - báo cáo, cơ khí - chế tạo máy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
60p
ngochoaauto
23-11-2010
403
211
Download
-
Mô hình Markov ẩn là mô hình thống kê trong đó hệ thống được mô hình hóa được cho là một quá trình Markov với các tham số không biết trước và nhiệm vụ là xác định các tham số ẩn từ các tham số quan sát được. Các tham số của mô hình được rút ra sau đó có thể được sử dụng để thực hiện các phân tích kế tiếp, ví dụ ứng dụng cho nhận dạng mẫu.
18p
giomuadong
01-08-2010
466
196
Download
-
Báo cáo khoa học: Nghiên cứu thiết chế tạo mô hình máy phay khoan CNC nghiên cứu với mục đích chính là thiết kế chế tạo thành mô hình máy CNC để có thể sử dụng trong việc giảng dạy, học tập.
5p
meoden89nd
20-01-2011
577
183
Download
-
Bề mặt là một mô hình hình học không có độ dày xác định. Trong Pro/engineer các công cụ tạo bề mặt dùng để tạo các chi tiết có đường cong và bề mặt phức tạp.
8p
prius311
04-10-2009
294
150
Download
-
[Tiểu luận:Tìm hiểu Mô hình phân tích SWOT và áp dụng phân tích SWOT vào công ty Cổ phần dệt may Việt Tiến](http://tailieu.vn/doc/tieu-luan-tim-hieu-mo-hinh-phan-tich-swot-va-ap-dung-phan-tich-swot-vao-cong-ty-co-phan-det-may-viet-1690683.html)
Tiểu luận: Tìm hiểu Mô hình phân tích SWOT và áp dụng phân tích SWOT vào công ty Cổ phần dệt may Việt Tiến trình bày nguồn góc ra đời của SWOT, ma trận SWOT, các bước thiết lập ma trận SWOT, các ví dụ phân tích ma trận SWOT và thực tế áp dụng phân tích SWOT.
20p
langtuthangpro
18-06-2014
435
229
Download
-
Trong khoa học máy tính, Phép quay trên các cây nhị phân là một phép biến đổi làm thay đổi vai trò cha con giữa 2 nút trên cây. Có hai phép quay là quay phải hoặc quay trái. Phép quay phải chuyển một nút cha thành con phải của nút con bên trái, phép quay trái chuyển một nút cha thành con trái của nút con phải. Đồng thời, với sự thay đổi đó, một sự điều chỉnh cho các nút con trước đây của nút mới chuyển thành nút cha....
58p
vodkapro
16-11-2009
407
127
Download
-
Chuỗi thời gian đang được sử dụng như một công cụ hữu hiệu để phân tích trong kinh tế, xã hội cũng như trong nghiên cứu khoa học. Chính do tầm quan trọng của phân tích chuỗi thời gian, rất nhiều tác giả đã đề xuất các công cụ để phân tích chuỗi thời gian.Trong những năm trước, công cụ chủ yếu để phân tích chuỗi thời gian là sử dụng các công cụ thống kê như hồi qui, phân tích Furie và một vài công cụ khác.
68p
thanh_k8cntt
18-05-2012
337
135
Download
-
Mô hình không chỉ xuất hiện trong khoa học tự nhiên mà còn xuất hiện trong khoa học xã hội. § Với nhiều nhà nghiên cứu mô hình được hiểu là các mô hình số phức tạp chạy trên máy tính, trong một số ngành khoa học khác mô hình được hiểu như một dạng mẫu tương tự
40p
northernlight
24-07-2011
290
120
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=5janme3924h20oja52j4b8lrj1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
[Đai Massage vai cổ gáy Nhật bản G03](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-vai-co-gay-nhat-ban-g03.html)
1.100.000 vnđ
Giá cũ: 1.900.000 vnđ
Giá cũ: 1.900.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
1351
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-42 %
[Đai massage Vai cổ gáy “Neck/Shoulder Massager"](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-vai-co-gay-ldquoneckshoulder-massager.html)
900.000 vnđ
Giá cũ: 1.550.000 vnđ
Giá cũ: 1.550.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
2933
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-42 %
[Đai massage giảm béo Vibro Shape FA-VBR011](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-giam-beo-vibro-shape-favbr011.html)
630.000 vnđ
Giá cũ: 890.000 vnđ
Giá cũ: 890.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
29446
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-29 %
[Đai massage giảm béo Vibroaction](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-giam-beo-vibroaction.html)
299.000 vnđ
Giá cũ: 390.000 vnđ
Giá cũ: 390.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
3461
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-23 %
[Đai massage trị đau vai, gáy, lưng Beurer MG150](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-tri-dau-vai-gay-lung-beurer-mg150.html)
1.990.000 vnđ
Giá cũ: 2.290.000 vnđ
Giá cũ: 2.290.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
465
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-13 %
[Đai massage hết đau lưng Beurer EM38](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-het-dau-lung-beurer-em38.html)
1.750.000 vnđ
Giá cũ: 1.950.000 vnđ
Giá cũ: 1.950.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
870
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-10 %
[Đai massage bụng Beurer EM35](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-bung-beurer-em35.html)
1.600.000 vnđ
Giá cũ: 1.800.000 vnđ
Giá cũ: 1.800.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
1028
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-11 %
[Đai massage lưng, vai, cổ Beurer MG148](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-lung-vai-co-beurer-mg148.html)
1.950.000 vnđ
Giá cũ: 2.250.000 vnđ
Giá cũ: 2.250.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
942
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-13 %
[Đai massage X5 giữ eo thon dáng ngà, giảm giá, tặng quà.](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-x5-giu-eo-thon-dang-nga-giam-gia-tang-qua.html)
390.000 vnđ
Giá cũ: 650.000 vnđ
Giá cũ: 650.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
19309
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-40 %
[Đai Vibroaction Slimming Massage Belt](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-vibroaction-slimming-massage-belt.html)
630.000 vnđ
Giá cũ: 830.000 vnđ
Giá cũ: 830.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus3.gif)
2565
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-24 %
[Đai Massage Body Vibra PR-C08](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-body-vibra-prc08.html)
890.000 vnđ
Giá cũ: 1.290.000 vnđ
Giá cũ: 1.290.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
1370
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-31 %
[Đai massage rung giảm béo Weight Belt](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-rung-giam-beo-weight-belt-.html)
0 vnđ
Giá cũ: 680.000 vnđ
Giá cũ: 680.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus3.gif)
2585
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-100 %
[Đai massage giảm béo Sonkin SJ-K3](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-giam-beo-sonkin-sjk3-.html)
0 vnđ
Giá cũ: 1.020.000 vnđ
Giá cũ: 1.020.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
1550
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-100 %
[Đai massage cao cấp Sonkin SJ-K5](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-cao-cap-sonkin-sjk5-.html)
0 vnđ
Giá cũ: 980.000 vnđ
Giá cũ: 980.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus3.gif)
1443
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-100 %
[Đai Massage giảm béo bụng Vibra Tone](http://thanhcongmart.vn/san-pham/dai-massage-giam-beo-bung-vibra-tone.html)
0 vnđ
Giá cũ: 680.000 vnđ
Giá cũ: 680.000 vnđ
![](http://thanhcongmart.vn/themes/thanhcongmart/images/StockStatus1.gif)
2351
Toàn Quốc
Toàn Quốc
-100 %

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Set-Cookie: thanhcongmart2010_root=qt5vn0foufno2c2v2qpkftce82; Expires=Wed, 20 Sep 2017 23:28:20 GMT; Path=/


markdown:
Chính sách dịch vụ sau bán hàng
|
Đặt hàng qua điện thoại
Giới thiệu
Phong Thủy
Hỏi đáp
Tin tức
Sản phẩm
Báo giá
Tuyển dụng
Liên hệ
Giới thiệu
Sản phẩm
Báo giá
Phong Thủy
Hỏi đáp
Tin tức
Tuyển dụng
Liên hệ
Chi tiết sản phẩm
Trang chủ
Sản phẩm
Sofa-TY-01E
Previous
Next
Thông tin
Danh mục:
Lĩnh vực:
Sofa văn phòng
Mã SP:
Sofa-TY-01E
Giá bán:
Liên hệ
Kích thước:
Sofa-TY-01E
Sản phẩm khác
Giá bán: Liên hệ
YT-S1370
Giá bán: Liên hệ
YT-S1430
Giá bán: Liên hệ
YT-S1660
Giá bán: Liên hệ
YT-S1690
Giá bán: Liên hệ
YT-S1720
Giá bán: Liên hệ
A62
Giá bán: Liên hệ
A66
Giá bán: Liên hệ
A70
KẾT NỐI CỘNG ĐỒNG
Đăng ký nhận bản tin
Copyright 2017 by Tân Phong. All rights reserved.
Văn phòng và nhà máy: 166 Tựu Liệt, Thanh Trì, Hà Nội
Điện thoại: 04.36473093 - 04.85879006
|
Số fax: 04.36473093
Email:
sale@thegioinoithat.vn


markdown:
close
Update done!
Add Bookmark
Giỏ hàng
Đăng nhập
hoặc
Đăng ký
Thế Giới Phụ Kiện - Chuyên linh phụ kiện điện thoại , máy tính bảng
Danh mục
Danh mục
Thay kính Smartphone
Phụ kiện Lenovo - Asus - DELL
Phụ kiện iPad
Phụ kiện iPhone
Phụ kiện SKY - VeGa
Phụ kiện Tablet
Phụ kiện iPod
Phụ kiện Samsung
Phụ kiện Sony
Phụ kiện HTC
Phụ kiện Blackberry
Phụ kiện LG
Phụ kiện Motorola
Phụ kiện Nokia
Từ khóa:
iPhone 7
Galaxy S8 edge
iPhone 7 Plus
S5360
sony XA
iPhone 4s
Galaxy S7
iPhone 4
Danh mục
Thương hiệu
Thay kính Smartphone
Thay mặt kính iPhone
Thay mặt kính iPad
Thay mặt kính HTC
Thay mặt kính Sony
Thay mặt kính LG
Thay mặt kính OPPO
Thay mặt kính Nokia
Thay mặt kính Asus
Thay mặt kính Lenovo
Thay mặt kính Sky
Thay mặt kính Sony Ericsson
Thay mặt kính Samsung
Phụ kiện iPhone
iPhone 7 Plus
iPhone 7
iPhone 6s Plus
iPhone 6s
iPhone SE
iPhone 6 Plus
iPhone 6
iPhone 5C
iPhone 5S
iPhone 5
iPhone 4s
iPhone 4
iPhone 3Gs
iPhone 3G
iPhone 2
Phụ kiện iPad
iPad
iPad 2
iPad 3
iPad 4
iPad Air ( iPad 5 )
iPad Air 2
iPad mini
iPad mini 2
iPad mini 3
iPad mini 4
Phụ kiện Lenovo - Asus - DELL
Vỏ máy Lenovo
Pin Lenovo
Pin sạc dự phòng
Pin theo máy Lenovo
Sạc Lenovo
Bao da - Ốp lưng Lenovo
Bao da Lenovo
Ốp lưng Lenovo
Tai nghe Lenovo
Tai nghe theo máy Lenovo
Tai nghe khác
Linh kiện Lenovo
Màn hình Lenovo
Cảm ứng Lenovo
Linh - Phụ kiện DELL
Linh kiện Asus
Phụ kiện Tablet
Samsung galaxy tab 7"
Samsung Galaxy Tab P1000
Samsung Galaxy Tab P6200
Samsung Galaxy Tab 2 P3100
Samsung Galaxy Tab 3 T211/ P3200
Samsung Galaxy tab 7.7"
Samsugn Galaxy Tab P6800
Samsung Galaxy tab 8"
Samsung Galaxy note N5100
Samsung Galaxy Tab 3 T311/ P8200
Samsung Galaxy tab 8.9"
Samsung Galaxy tab P7300
Samsung Galaxy tab 10.1"
Samsung Galaxy tab P7500
Samsung Galaxy Tab P7100
Samsung Galaxy note N8000
Samsung Galaxy tab 2 10.1 - P5100
Samsung Galaxy Tab 3 10.1 P5200
Samsung Galaxy Note 10.1 2014
Asus transformer pad TF101
Asus transformer pad TF300
Asus transformer pad TF700
Acer iconia tab A510
Acer iconia tab A500/W500
Acer iconia tab A200
Acer iconia tab A100
Sony tablet S1
Blackberry Playbook
Asus Google Nexus 7
Amazon Kindle fire
HTC Flyer
Phụ kiện SKY - VeGa
Vỏ Sky
Pin Sky
Pin KCM Sky
Pin theo máy Sky
Pin dự phòng SKy
Ốp lưng Sky
Ốp lưng Silicon Sky
Ốp lưng cứng Sky
Sạc Sky
Sạc Loại 1 Sky
Sạc dự phòng Sky
Tai nghe Sky
Linh kiện Sky
Màn hình Sky
Cảm ứng Sky
Tấm dán Sky
Phụ kiện iPod
Bao da
Bao da Gập
Bao da rút
Ốp lưng
Ốp silicon
Ốp lưng cứng Ipod
Tai nghe
Tai nghe ipod
Đồ chơi Ipod
Loa nhạc Ipod
Pin Ipod
Pin dự phòng
Sạc Ipod
Sạc Ipod
Sạc oto ipod
Sạc dự phòng
Sạc dự phòng
Cáp USB ipod
Cáp USB Ipod
Cáp TV out Ipod
Cáp Audio Ipod
Cáp HDMI Ipod
Phụ kiện Samsung
Vỏ Samsung
Cáp USB - Adapter Samsung
Cáp USB Samsung
Cáp AV Samsung
Cáp HDIM Samsung
Cáp OTG Samsung
Tai nghe Samsung
Tai nghe In ear Samsung
Tai nghe Bluetooth Samsung
Pin Samsung
Pin Samsung
Pin KCM Samsung
Pin DLC Samsung
Pin blackup - Dự phòng Samsung
Linh kiện Samsung
Màn hình Samsung
Cảm ứng Samsung
Cáp màn hình Samsung
Các linh kiện khác Samsung
Bao da Samsung
Bao da Flip cover Samsung
Bao da S View Cover Samsung
Giá đỡ trên oto Samsung
Bao da Book cover Samsung
Ốp lưng Samsung
Ốp lưng Silicon Samsung
Ốp lưng cứng Samsung
Sạc Samsung
Sạc Samsung
Dock sạc pin Samsung
Sạc dự phòng Samsung
Sạc trên oto Samsung
Tấm dán Samsung
Tấm dán chống xước
Tấm dán chống va đập
Phụ kiện HTC
Ốp lưng HTC
Ốp lưng Silicon HTC
Ốp lưng cứng HTC
Bao da HTC
Bao da theo máy HTC
Bao da Flip gập HTC
Giá để máy
sạc HTC
Sạc theo máy HTC
Sạc dự phòng HTC
Sạc trên oto HTC
Dock sạc pin HTC
Vỏ máy HTC
Tai nghe HTC
Tai nghe theo máy HTC
Tai nghe Bluetooth HTC
Tai nghe Khác
Cáp USB HTC
Cáp USB HTC
Cáp OTG HTC
Cáp MHL - HDMI HTC
Linh kiện HTC
Màn hình HTC
Cảm ứng HTC
Linh - phụ kiện khác HTC
Mô hình máy HTC
Pin HTC
Pin HTC
Pin KCM HTC
Pin Backup HTC
Tấm dán HTC
Phụ kiện Sony
Vỏ máy Sony
Vỏ Sony công ty
Bàn phím Sony
Cơ trượt Sony
Tai nghe sony
Tai nghe theo máy Sony
Tai nghe Bluetooth Sony
Tai nghe Khác
Cáp USB Sony
Cáp USB Sony
Cáp MHL - HDMI Sony
Cáp OTG sony
Cáp HDMI Sony
Sạc Sony
Sạc theo máy Sony
Sạc trên oto Sony
Dock sạc pin Sony
Sạc dự phòng Sony
Bao da - Ốp lưng Sony
Bao da theo máy Sony
Ốp lưng Silicon Sony
Ốp lưng cứng Sony
Tấm dán Sony
Tấm dán chông xước Sony
Tấm dán full body Sony
Linh kiện Sony
Màn hình Sony
Cảm ứng Sony
Linh - phụ kiện khác Sony
Pin Sony
Pin Sony
Pin sạc dự phòng Sony
Pin KCM Sony
Mô hình máy Sony
Phụ kiện Blackberry
Vỏ Blackerry
Vỏ Blackberry Công ty
Vành benzen Blackberry
Bàn phím Blackberry
Pin Blackberry
Pin Blackberry
Pin KCM Blackberry
Pin dự phòng Blackberry
Sạc Blackberry
Sạc Blackberry Công ty
Sạc trên oto Blackberry
Dock sạc pin Blackberry
Tai nghe Blackberry
Tai nghe Blackberry Công ty
Tai nghe Bluetooth Blackberry
Tai nghe khác
Bao da - Ốp lưng Blackberry
Bao da rút Blackberry
Bao da Gài Blackberry
Ốp lưng Silicon Blackberry
Ốp lưng cứng blackberry
Linh kiện Blackberry
Màn hình Blackberry
Cảm ứng Blackberry
Linh - phụ kiện khác Blackberry
Tấm dán Blackberry
Phụ kiện LG
Tai nghe LG
Tai nghe công ty LG
Tai nghe khác LG
Sạc LG
Sạc Công ty LG
Sạc dự phòng LG
Sạc trên oto LG
Cáp USB LG
Cáp USB LG
Cáp OTG LG
Cáp MHL- HDMI LG
Pin LG
Pin Công ty LG
Pin Loại 1 LG
Pin KCM LG
Pin dự phòng LG
Bao da - Ốp lưng LG
Bao da Flip gập LG
Ốp lưng Silicon LG
Ốp lưng cứng LG
Linh kiện LG
Màn hình LG
Cảm ứng LG
Linh - phụ kiện khác LG
Vỏ LG
Tấm dán LG
Phụ kiện Motorola
Pin Motorola
Pin KCM Motorola
Pin DLC Motorola
Pin dự phòng Motorola
Tai nghe Motorola
Tai nghe Motorola
Tai nghe Khác
Sạc Motorola
Sạc Motorola
Sạc trên oto Motorola
Sạc dự phòng Motorola
Dock sạc pin Motorola
Cáp usb Motorola
Cáp USB Motorola
Cáp MHL- HDMI Motorola
Cáp OTG Motorola
Linh kiện Motorola
Màn hình Motorola
Cảm ứng Motorola
Linh - phụ kiện khác Motorola
Bao da - Ốp lưng Motorola
Bao da Flip gập Motorola
Ốp lưng silicon Motorola
Ốp lưng cứng Motorola
Vỏ Motorola
Tấm dán Motorola
Phụ kiện Nokia
Vỏ - bàn phím Nokia
Vỏ Nokia
Bàn phím Nokia
Khay sim Nokia
Cơ trượt Nokia
Tai nghe Nokia
Tai nghe Nokia
Tai nghe Bluetooth Nokia
Tai nghe khác
Sạc Nokia
Sạc Nokia
Sạc dự phòng Nokia
Sạc trên oto Nokia
Bao da - Ốp lưng Nokia
Bao da công ty Nokia
Bao da Flip gập Nokia
Ốp lưng cứng Nokia
Ốp lưng silicon Nokia
Cáp USB Nokia
Cáp USB Nokia
Cáp OTG nokia
Cáp AV Nokia
Pin Nokia
Pin Nokia
Pin KCM Nokia
Pin dự phòng nokia
Linh kiện Nokia
Màn hình Nokia
Cảm ứng Nokia
Cáp màn hình Nokia
Bo phím Nokia
Angten Nokia
Loa - Mic Nokia
Mô hình máy Nokia
Tấm dán Nokia
Sản phẩm mới
Bán chạy
Khuyến mại
HD Mua hàng
Tin tức
Home
>>
Linh kiện Motorola
>>
Màn hình Motorola
Sản phẩm nổi bật
Màn hình Motorola V8i/V8 gold
Liên hệ đ
Màn hình cảm ứng motorola Raz i/XT890
Liên hệ đ
Màn hình cảm ứng Motorola XT910
Liên hệ đ
Từ khóa nổi bật
iPhone 7
Galaxy S8 edge
iPhone 7 Plus
S5360
sony XA
iPhone 4s
Galaxy S7
iPhone 4
Màn hình Motorola
Màn hình Motorola
Giá sản phẩm:
dưới 300.000 đ
300.000 đ - 600.000 đ
600.000 đ - 1.000.000 đ
1 triệu đồng - 3 triệu đồng
3 triệu đồng - 5 triệu đồng
Trên 5 triệu đồng
Xuất xứ hàng hóa:
Hàng chính hãng
Hàng OEM
Hàng loại 1
Màu sắc sản phẩm:
Màu đen
Màu trắng
Mầu Gold
thêm lựa chọn
bớt lựa chọn
Tất cả
Mới về
Giá tốt
Khuyến mại
Đánh giá tốt
Hiển thị：
liệt kê
dạng lưới
Số sp / 1 trang
20
50
100
Sắp xếp:
Mới nhất
Giá tăng dần
Giảm dần
Số lượt xem
Chấm điểm
Số lượt bình luận
Màn hình cảm ứng Motorola XT910
Liên hệ đ
Màn hình Motorola V8i/V8 gold
Liên hệ đ
Màn hình cảm ứng motorola Raz i/XT890
Liên hệ đ
Thông tin
Công ty
Hỗ trợ
Giấy phép
Blog
Tài khoản
Đăng ký
Đăng nhập
Giỏ hàng
Theo dõi chúng tôi trên các mạng xã hội
facebook
twitter
youtube
Đăng ký nhận tin khuyến mại:
iPhone 7
Galaxy S8 edge
iPhone 7 Plus
S5360
sony XA
iPhone 4s
Galaxy S7
iPhone 4
Số người truy cập: 478320
Online: 11
(c) 2013 thegioiphukien.com.vn
Liên hệ
info@thegioiphukien.com.vn
Số 2 Hàng Tre - 04.66822122
Bán hàng online
thegioiphukien
09 7777 3212

Server: Apache

Cache-Control: private


markdown:
Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty
**Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty**
* Xuất xứ : Hàng chính hãng
* Thông tin : Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty là tai nghe cao cấp nhất của samsung tại thời điểm máy Galaxy S6 và S6 Edge được phát hành với thiết kế hoàn toàn mới so với những tai nghe khác của Samsung
* Ảnh chi tiết Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty
Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty
Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty
**Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty** **Chào mừng các bạn đến tham quan và mua sắm tại "thegioiphukien.com.vn" , hy vọng những sản phẩm của chúng tôi sẽ làm hài lòng nhu cầu của quý khách .**
**+**Quý khách cần biết thêm bất cứ thông tin gì xin vui lòng liên hệ : **Mr Nguyễn Tiến Lực ** ( BP bán hàng online, giao hàng tận nơi )
* ĐT : +84.4.6650.6652 Hotline: 09.7777.3212 Email : info
[@thegioiphukien.com.vn](mailto:sales@nhatcuong.com)
+ Đại Lý, cơ quan & cá nhân , tổ chức đặt mua số lượng , mời liên hệ:
**Mr.Nguyễn Quang Trung **
* Hotline: 0911.85.85.85 Email: kinhdoanh
[@thegioiphukien.com.vn](mailto:kinhdoanh@thegioiphukien.com) **Cửa Hàng **
----------------------------------------------------------
**Showroom :** **Số 2 Hàng Tre - Hoàn Kiếm - Hà Nội** **Tel : 04.6682 2122 04.6650.6652**
------------------------------------------------------------
1. CÁC BƯỚC ĐẶT HÀNG - MUA HÀNG QUA INTERNET
♦ Giá chúng tôi đăng trên Website là giá bán chính xác, không có giảm giá ( trừ SP được khuyến mại )
**2.** **PHƯƠNG THỨC THANH TOÁN - ĐỊA CHỈ NGÂN HÀNG**
**a.** **Thanh toán trực tiếp : **Khách mua hàng trực tiếp tại cửa hàng, hoặc khách mua hàng qua ĐT trong khu vực nội thành Hà nội thì thanh toán trực tiếp khi nhận hàng. Tại cửa hàng chúng tôi không nhận Thanh toán qua thẻ connect 24, Visa, Master card vv..
**b.** **Thanh toán qua tài khoản ngân hàng** **: **quý khách có thể chọn thanh toán qua bất cứ tài khoản ngân hàng nào của **Thế Giới Phụ Kiện** dưới đây thuận tiện cho quý khách.
--------------------------------------------------
*** Ngân hàng Vietcombank**
- Số tài khoản :
**0491001779465**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực** **------------------------------------------- ** ** * Ngân hàng Á Châu ACB**
- Số tài khoản :
**74414249**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực **
---------------------------------------------------
*
** Ngân hàng Techcombank**
- Số tài khoản : : 11122469326012
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực**
----------------------------------------------------
*
** Ngân hàng ** **Công thương Việt Nam Vietinbank**
- Số tài khoản : 711A27497373
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực**
-----------------------------------------------------
*** Ngân hàng ** **Đông Á**
- Số tài khoản :
**0102244453**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực**
-----------------------------------------------------
*** Ngân hàng Agribank**
- Số tài khoản :
**3120205369173**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực**
-----------------------------------------------------
*** Ngân hàng ** **Quân Đội MB Bank**
- Số tài khoản :
**0130100963001**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực**
-----------------------------------------------------
*** Ngân hàng Đầu tư và phát triển BIDV**
- Số Tài khoản :
**12610000166953**
- Chủ tài khoản :
**Nguyễn Tiến Lực** *** Lưu ý :** Sau khi chuyển tiền , quý khách vui lòng liên hệ cho chúng tôi
+
**Tel :** 04.6650.6652 -04.6643.6943
+ Email :thanhtoantructuyen@thegioiphukien.com.vn hoặc chủ tài khoản (
**0977773212**) để xác nhận việc chuyển tiền & gửi hàng - thông báo : **- Tên người chuyển tiền , số tiền chuyển , thời gian chuyển tiền , số hóa đơn ( nếu còn giữ ) .** **- Tến người nhận hàng ,địa chỉ , số điện thoại người nhận .**
Sau khi bên kế toán công ty xác nhận khách hàng chuyển tiền mua hàng , chúng tôi sẽ liên hệ với khách hàng để tiến hành gửi hàng theo yêu cầu của quý khách !
** Hoặc quý khách có thể thanh toán thông qua cổng thanh toán trực tuyến , hiện tại
**Thế Giới Phụ Kiện** chấp nhận thanh toán qua cổng thanh toán baokim.vn và nganluong.vn . *Hướng dẫn thanh toán qua BaoKim.VN :*
Hướng dẫn thanh toán tại website
[http://thegioiphukien.com.vn/](../) thông qua cổng thanh toán trực tuyến BảoKim.vn **Bước 1:** Truy cập vào website [http://thegioiphukien.com.vn/](../) và chọn sản phẩm.
-------------------------------------------------------------------------------------
**Bước 2**: Kích chọn vào sản phẩm muốn mua.
----------------------------------------------------------------
**Bước 3:** Sau khi kích chọn mua hàng sẽ link ra giỏ hàng của bạn. Các bạn chọn phương thức thanh toán qua BảoKim.vn và điền đầy đủ thông tin. Cuối cùng chọn gửi hàng.
--------------------------------------------------------
**Bước 4:** Sau khi gửi đơn hàng sẽ link ra hoá đơn bán hàng của website [http://thegioiphukien.com.vn/](../)các bạn kích nút thanh toán của BảoKim.
-------------------------------------------------------------------------------
**Bước 5:** Thanh toán đơn hàng tại cổng thanh toán của BảoKim theo hướng dẫn tại đây [https://www.baokim.vn/faq/category/thanh-toan-mua-hang](https://www.baokim.vn/faq/category/thanh-toan-mua-hang)
-------------------------------------------------------------------
**3. PHƯƠNG THỨC CHUYỂN HÀNG, GIAO HÀNG**
-
**Đối với khách hàng thuộc khu vực nội thành Hà Nội :**
+ Phí ship hàng trong nội thành Hà Nội : 10k - 20k ( tùy khu vực ) .
+ Free Ship với những đơn hàng trên 550.000 VNĐ hoặc những khách hàng có thẻ mua hàng tại
**Thế Giới Phụ Kiện **
-
**Đối với khách hàng ở ngoại thành Hà Nội và các tỉnh khác : **Chúng tôi sẽ chuyển hàng qua dịch vụ chuyển phát nhanh EMS(Cty CP Chuyển phát nhanh Bưu điện):
* Khách hàng ở Thành phố - Thị xã : Quý khách có thể nhận được hàng sau 24h.
* Khách hàng ở các Huyện, vùng xa : Quý khách có thể nhận được hàng sau 48h.
٭ Khách hàng ở khu vực không có dịch vụ chuyển phát nhanh, chúng tôi sẽ chuyển qua xe khách .
* Phí vận chuyển : Áp dụng theo biểu phí vận chuyển của EMS ( Quý khách vui lòng chuyển phí gửi hàng kèm theo tiền mua hàng ) . Miễn phí gửi hàng những đơn hàng trên 900.000 VNĐ hoặc đối với những khách hàng có thẻ mua hàng tại
**"Thế Giới Phụ Kiện** " . *** Sau khi gửi hàng cho quý khách , nhân viên gửi hàng sẽ liên hệ với quý khách và scan số vận đơn chuyển hàng để quý khách tiện theo dõi và đối chiếu khi nhận được hàng .** **---------------------------------------------------------------- ** *Chúng tôi ở TP.HCM muốn mua hàng ở * **Thế Giới Phụ Kiện** * thì có mua được không? phương thức chuyển hàng và thanh toán cụ thể như thế nào? Nếu tiền gửi rồi mà hàng không đến nơi thì sao? mua hàng từ xa chất lượng hàng có được đảm bảo không? * **Thế Giới Phụ Kiện** * có chi nhánh tại các tỉnh thành khác không?* **Chúng tôi xin trả lời :**
*
** là cty bán hàng online sớm nhất tại VN trong lĩnh vực phụ kiện di động (từ năm 2005). Chúng tôi đã thực hiện hàng trăm giao dịch mua bán trong ngày mà chưa từng xảy ra sự cố nào nên chúng tôi có thể khẳng định để quý khách hoàn toàn an tâm việc thất thoát, nhầm lẫn tiền, hàng không thể xảy ra. Công ty chúng tôi có bộ phận bán hàng Online riêng, chuyên trách việc nhận - xử lý thông tin đi đến - kiểm tra đóng gói trước khi gửi hàng. Về chất lượng hàng hóa cty cũng lưu tâm hơn thông thường, luôn kiểm tra kỹ trước khi gửi và cam kết với khách hàng là: chúng tôi sẽ đổi ngay nếu khách hàng không hài lòng khi nhận hàng. Thế Giới Phụ Kiện**
* Quí khách hoàn toàn yên tâm khi giao dịch mua hàng tại website của chúng tôi vì công ty
**Thế Giới Phụ Kiện** coi chữ tín là điều quan trọng nhất - làm khách hàng hài lòng là nhiệm vụ hàng ngày của tất cả nhân viên công ty. Cty chúng tôi cũng được nhiều cơ quan truyền thông báo chí, thương mại, các đối tác đánh giá là mô hình Thương mại điện tử cho Doanh nghiệp vừa và nhỏ Thành công.
*
**Hiện tại chúng tôi chỉ giao dịch và bán hàng tại :**
----------------------------------------------------------
**Showroom :** **Số 2 Hàng Tre - Hoàn Kiếm - Hà Nội** **Tel : 04.6682 2122 - 04.66506652**
------------------------------------------------------------
*Rất hân hạnh được phục vụ quý khách , sự hài lòng của quý khách là thành công đối với chúng tôi ! *
Tai nghe Samsung S6 Edge Công ty


markdown:
![](https://thebloguin.files.wordpress.com/2015/09/456043188.jpg?w=640)
The Giants won again, making this their 5th straight. They are now 7-3. It is nice to win games when you only show up for about ~35 minutes. This did not have to be a trap game, but the Giants tried to make it one.
I hate the Prevent Offense. It takes away from an otherwise nice win after a sloppy start. Yes, yes, yes, a win is a win. But McAdoo needs to step on the other team’s throat and put the game away when he is up in the 3rd/4th Quarter. What does the Prevent Offense look like? Try this:
Q4 11:48
**RUN RUN** PASS PUNT
Q4 07:14
**RUN RUN** (draw, first down)
Q4 06:07
**RUN RUN** PASS PUNT
Q4 03:31
**RUN RUN** PASS PUNT
FOUR CONSECUTIVE RUNS ON FIRST DOWN. And that was FOUR CONSECUTIVE RUNS ON SECOND DOWN. That is predictable. That is unacceptable. It is simply way too early to be taking a knee and mailing in the Offense. The Giants are not good enough to do that when you are up by one score (6 points). Let’s give the Giants Defense some credit for pitching a shutout (against a depleted Chicago Offense) in the second half. But Jennings carried the ball all eight times. He gained 2 yds, 4, 1, 12, 3, 0, -1, & 1 yd. That is what you get when everyone in the stadium knows what is coming. It should be noted that
*the lone successful run* for 12 yards was on 2nd and 9 out of a passing set, a draw.
Cutler gets the Bears to the NYG 30 yard line before the pass rush wreaks havoc and Collins seals the game with an INT. Why does it have to be so close? Why does this team give us regular heart palpitations? Because Ben McAdoo changes up his formula, reduces urgency, stops attacking, and tries to win a game with 48 minutes of football instead of 60 minutes. I’d like to believe that if the Giants were playing against the Patriots, Cowboys or Seahawks, that they would have a teenie bit more respect for the other team and keep playing through. FINISH. Play 60. Respect the opponent, no matter who you are playing. Didn’t we hear McAdoo talking that up this week?… that you cannot take any team lightly in the NFL? Well, what does RUN RUN on 4 consecutive 1st downs look like? It looks like bullsh*t.
This game was A Tale of Two Halves. The Giants were stuck in Central Time, showing up about an hour late. You can get away with sloppy and inconsistent play versus a weaker opponent. It does not hurt either when an already banged up Bears team loses more players, including their Pro Bowl Guard and TE Zach Miller. Miller ripped the Gmen for 61 yards on 3 carries, including a TD. When Miller went out at the end of the first half, the Bears became one-dimensional with the running game. As an example, on one play in Q4 with ~10 minutes left on a new possession, the Giants bring 8 men in the box and Casillas comes through untouched to make the run stop behind the line of scrimmage. The Giants gave up 72 yards to Jordan Howard on 12 carries in the first half, an average of 6 yd/carry. The second half? 5 carries for 5 yards TOTAL. It helps when the passing game doesn’t have Alshon Jeffery, Zach Miller (2nd half) and 3 starting Offensive Linemen. Sidenote: the Giants are not going anywhere until their defense can cover the TE. Those 3 teams we mentioned earlier have 3 of the best TEs in the game, in Gronkowski, Witten and Graham. Others are lauding the Giants D as being the second coming of the 1985 Bears 46 Defense, but let’s remember only 3 quarters ago how they were getting run over by Jordan Howard and Miller. It’s a process. Keep improving.
JPP and Collins continue to do it for the Giants on Defense. JPP has been pressuring QBs this season but is now collecting sacks too. He had 2.5 of them today. On the final drive he had a sack strip which almost led to a turnover, but still resulted in a huge loss, changing down & distance and creating too big a hole. Collins picked off a pass the next play. On another series, JPP had a batted ball on 1st down plus a forced holding call on CHI that negated a big gain and ended a series with a punt.
For Collins, he has 5 INTs in the last 4 games. It is not an accident anymore that time and again this player finds himself in situations to make plays. He has a nose for the ball. Every game that goes by, the game slows down a little more for him. It is truly exciting to watch this second year player make an impact on an almost regular basis. He had blanket coverage on Eddie Royal on another play in Q2 where he batted down a shovel pass and forced the end of a drive. He is a sure tackler. He is cashing in on turnovers. He is vastly improved in coverage. It is kind of frightening what he is doing w/o much help from the LBers and the Giants rotation at Free Safety. I’m sorry for repeating myself, but I just love how thick the guy seems to be, how he has not missed a single start as a pro. If his coverage skills improve, he can be All-Pro.
Summary: The Giants got their business done. They had plenty of help from Bears injuries in overcoming a slow start. McAdoo tempted chance by going into the Prevent Offense way too soon with only a 6 point lead and 12 minutes remaining. The Giants D, led by JPP, got it done and closed out the game. Next.

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 4.dca _dca


markdown:
#### Tin tức
#### Sử dụng kem tắm trắng có tốt không?
[bientap9 »](http://thuatphongthuy.org/nguoi-dang/bientap9) [kem tắm trắng](http://thuatphongthuy.org/?def=news&istype=tag&keyword=kem_tắm_trắng)
Các loại mỹ phẩm là kem dưỡng đã có mặt nhiều trên thị trường, được sản xuất ra với các thành phần hóa học là chủ yếu. Phải đồng ý rằng có nhiều sản phẩm rất tốt và mang lại hiệu quả rõ rệt khi sử dụng, thế nhưng vẫn còn những trường hợp da bị tổn thương cũng từ đây. Do vậy mà hiện giờ người ta đang rất thận trọng mỗi khi có ý định chăm sóc da theo cách này.
Việc dùng kem để
[tắm trắng](http://galaxyspa.vn/tam-trang-cong-nghe-nano-19.html) hiện vẫn đang được dùng thường xuyên, nhưng trong đó chỉ có một số ít người dùng cho thấy được hiệu quả tốt khi chọn đúng sản phẩm. Nếu biết lựa chọn và tìm hiểu kỹ về loại kem mà mình sẽ sử dụng, tắm trắng theo phương pháp này cũng không phải là chuyện không tốt, vẫn là một giải pháp hữu hiệu dành cho những ai đang có nhu cầu.
Sao phải cứ nhất định chọn cách tắm trắng bằng kem dưỡng, trong khi đó vẫn còn nhiều sự lựa chọn tốt và đảm bảo hơn có thể áp dụng tới. Với một số chi phí bỏ ra, việc tìm tới spa tắm trắng uy tín tại TPHCM sẽ giúp từng cá nhân một có được kết quả điều trị tốt, những gì đem lại từ đây chắc chắn sẽ làm hài lòng bất kỳ một ai.
Sử dụng kém tắm trắng hiện đã không còn được các chuyên gia trong ngành khuyến cáo nữa, vì nguy cơ tiềm ẩn các mối nguy hại trong đó là rất lớn. Cũng vì vậy mà nhiều phương pháp tắm trắng mới hiện đại và tốt hơn đã được cho ra đời, đem tới những giải pháp hoàn hảo cho những ai đang cần chăm sóc da theo cách này.
Trong bối cảnh thị trường phức tạp như hiện giờ, có nhiều hiểu biết về phương pháp tắm trắng là rất tốt, nó sẽ rất có ít cho nhu cầu làm đẹp của mỗi người. Có như vậy thì việc điều trị ở da mới đạt kết quả tốt và an toàn, không phải gặp bất kỳ vấn đề gì hối tiếc.
*Nguồn:*
#### Bài liên quan
-
[Khi nào không nên thuê dịch vụ Seo website](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1695-khi-nao-khong-nen-thue-dich-vu-seo-website.html)
-
[Từ khóa trong dịch vụ seo website](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1693-tu-khoa-trong-dich-vu-seo-website.html)
-
[Nên hay không nên làm việc với dịch vụ seo website](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1692-nen-hay-khong-nen-lam-viec-voi-dich-vu-seo-website.html)
-
[Giá của dịch vụ Seo Website cơ bản](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1691-gia-cua-dich-vu-seo-website-co-ban.html)
-
[Dịch vụ seo website chuyên nghiệp – Xu thế kinh doanh mới](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1690-dich-vu-seo-website-chuyen-nghiepxu-the-kinh-doanh-moi.html)
-
[Tại sao tôi lại cần phải đi tắm trắng?](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1689-tai-sao-toi-lai-can-phai-di-tam-trang.html)
-
[Tự thực hiện một dịch vụ seo website cho mình](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1688-tu-thuc-hien-mot-dich-vu-seo-website-cho-minh.html) [Xem tất cả »](http://thuatphongthuy.org/bientap9)
#### Cùng chuyên mục
-
[10 mẫu phòng khách đẹp và hiện đại](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1705-10-mau-phong-khach-dep-va-hien-dai.html)
-
[Hoạt động kiểm định nồi hơi khó hay dễ?](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1703-hoat-dong-kiem-dinh-noi-hoi-kho-hay-de.html)
-
[Kiểm định an toàn trong sản xuất xe ô tô](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1702-kiem-dinh-an-toan-trong-san-xuat-xe-o-to.html)
-
[Phương pháp diệt chuột nào không để chuột chết trong nhà](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1701-phuong-phap-diet-chuot-nao-khong-de-chuot-chet-trong-nha.html)
-
[Huấn luyện an toàn khi sử dụng hóa chất](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1700-huan-luyen-an-toan-khi-su-dung-hoa-chat.html)
-
[Tại sao cần phải huấn luyện an toàn cho quản lý?](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1699-tai-sao-can-phai-huan-luyen-an-toan-cho-quan-ly.html)
-
[Thi vào công ty kiểm định rất khó](http://thuatphongthuy.org/chi-tiet/101-1698-thi-vao-cong-ty-kiem-dinh-rat-kho.html) [Xem tất cả »](danh-sach/101/tin-tuc.html)


markdown:
Home » Posts filed under 85
2016 All Rights Reserved thực phẩm giúp trẻ.
Design by Belajar SEO Blogspot


markdown:
Hoàng Quân chuyên Cho Thue Xe Thang với giá
Thue Xe Thang rẻ nhất. Đang khuyến mại giảm tới 20% cho các dịch vụ
thue xe thang sau : cho thuê xe camry theo tháng - cho
thue xe innova theo thang và giảm 10% dịch vụ
cho thue xe fortuner theo thang và cho thue xe santafe theo thang. Ngoài ra vào mùa cưới chúng tôi cho
Thue Xe Cuoi Mui Tran giá rẻ. Hiện
thuê xe cưới hà nội đang khuyến mại giảm giá 10% cho các dịch vụ như: cho
thue xe cuoi volkswagen mui trần, cho
thue xe cuoi audi mui tran, cho
thue xe cuoi lexus, cho
thue xe cuoi mui tran bmw, cho
thuê xe cưới màu trắng mui trần - Dịch vụ
Cho thue xe cuoi như:
Cho Thuê xe cưới Audi, Cho
Thuê xe cưới BMW, Cho
Thuê xe cưới Lexus, Cho
Thuê xe cưới Mercedes, Cho
Thuê xe cưới Mui Trần, Cho
Thuê xe cưới Màu Trắng, Cho
Thuê xe cưới Siêu Sang
- cho thuê xe 29 chỗ
- cho thuê xe lễ hội
- cho thuê xe đi chùa hương
- cho thuê xe đi chùa bái đính
- cho thuê xe đi chùa yên tử
- cho thuê xe đi tràng an
- cho thuê xe đi chùa hương
- cho thuê xe đi chùa bái đính
- cho thuê xe đi chùa yên tử
- cho thuê xe đi tràng an

Cache-Control: no-cache, must-revalidate, max-age=0

Set-Cookie: websitez_mobile_detector_v1-7-5=false%7C0%7Cc4ce282ba646690265c3201d3e318e0e; expires=Wed, 20-Sep-2017 19:20:46 GMT; path=/


markdown:
# Tuyển dụng nhân viên kinh doanh tháng 8 2017
**1. Công việc:**
-Nhân viên kinh doanh: 6 người
-Tìm kiếm khách hàng mới.
-Chăm sóc khách hàng.
**2. Yêu cầu:**
-Tốt nghiệp trung cấp trở lên các ngành.
-Yêu thích công việc bán hàng.
-Đam mê kiếm tiền.
-Hộ khẩu các tỉnh
**3. Quyền lợi:**
- Được hưởng mức lương và thưởng doanh số xứng đáng với năng lực làm việc.
- Làm việc trong môi trường năng động, nhiều cơ hội thăng tiến và phát triển sự nghiệp.
- Chế độ phúc lợi, bảo hiểm đầy đủ.
**4. Hồ sơ xin việc gồm có:**
- Đơn xin việc ( Đánh máy). ghi rõ:
+Công việc trải qua đối với ứng viên có kinh nghiệm và các công việc đã làm trong thời gian đi học với các ứng viên vừa ra trường.
+Mức lương mong muốn.
+Mục tiêu bản thân trong 5 năm tới.
+Tại sao lại chọn làm nhân viên kinh doanh ?
**5. Địa điểm nhận hồ sơ:**
Hồ sơ gửi qua email:
__tienphat@tienphat-automation.com__ **6. Thời gian nhận hồ sơ:**
Từ ngày đăng thông báo đến hết ngày 31-9-2017
## Thông tin liên quan
-
[Tuyển dụng nhân viên kỹ thuật tháng 8- 2017](/tuyen-dung/Tuyen-dung-nhan-vien-ky-thuat-thang-8--2017-ad153410.html)
-
[Tuyển dụng nhân viên kinh doanh khu vực nhà máy 2016](/tuyen-dung/Tuyen-dung-nhan-vien-kinh-doanh-khu-vuc-nha-may-2016-ad25902.html)
-
[Tuyển Dụng Nhân Viên Kinh Doanh 2016](/tuyen-dung/Tuyen-Dung-Nhan-Vien-Kinh-Doanh-2016-ad26357.html)
-
[Thông báo tuyển Trợ lí Ban Giám đốc 2015](/tuyen-dung/Thong-bao-tuyen-Tro-li-Ban-Giam-doc-2015-ad132724.html)
-
[Thông Báo Tuyển Nhân Viên Kinh Doanh 2015](/tuyen-dung/Thong-Bao-Tuyen-Nhan-Vien-Kinh-Doanh-2015-ad139960.html)
-
[Tuyển dụng Trợ lý Giám Đốc 2011](/tuyen-dung/Tuyen-dung-Tro-ly-Giam-Doc-2011-ad25906.html)
-
[Tuyển Dụng Nhân Viên Kỹ Thuật 2011](/tuyen-dung/Tuyen-Dung-Nhan-Vien-Ky-Thuat-2011-ad26356.html)
-
[Thông báo tuyển dụng 2012](/tuyen-dung/Thong-bao-tuyen-dung-2012-ad48546.html)
-
[Thông báo tuyển Trợ lí Giám đốc và Kế toán kho 2012](/tuyen-dung/Thong-bao-tuyen-Tro-li-Giam-doc-va-Ke-toan-kho-2012-ad58466.html)
-
[Thông báo tuyển dụng Nhân viên Kỹ thuật 11/2014](/tuyen-dung/Thong-bao-tuyen-dung-Nhan-vien-Ky-thuat-11-2014-ad151879.html) **1900.6040** **Thời gian: 07:45 - 17:00**
*Ngoài thời gọi hotline: 0166.3077073*

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Server: VCMS Server

Set-Cookie: LANG_ID=1; path=/

X-Powered-By: VCMS 1.0

Author: VienNam Solutions