text:
Hoa Hồng Sáp 7 Bông, Hoa Sáp Thơm Vĩnh Cửu, Quà Tặng Bạn Gái Dễ Thương - MSN1831031
190,000VND Xem ngay
Bò xào hành tây
Bò xào hành tây, 2, Thế Giới Ẩm Thực, Bichvan, Chuyên Trang Thế Giới Ẩm Thực, 25/07/2016 15:17:35
Đăng bởi Bichvan | 25/07/2016 | 1194
Bạn đã từng nghe đến ẩm thực món bò xào hành tây? Đây là một món ăn ngon dùng chung với cơm hoặc có thể nhấm nháp với bia nếu bạn thích.
Bạn đã từng nghe đến ẩm thực món bò xào hành tây? Đây là một món ăn ngon dùng chung với cơm hoặc có thể nhấm nháp với bia nếu bạn thích.
Nguyên liệu:
- 200g thịt bò mềm
- 1 nửa củ hành tây
- Hành lá, muối, tiêu, nước mắm, tỏi , hạt nêm và dầu ăn.
Cách làm:
- Thịt bò mềm, thái lát vừa ăn.
- Trộn vào thịt bò nửa thìa nhỏ muối, chút ít hạt tiêu, một thìa nhỏ dầu ăn. Trộn đều để 15 phút cho ngấm.
- Hành tây bóc vỏ khô bên ngoài, rửa sạch, bổ múi cau.
- Hành lá thái khúc, tỏi thái lát.
- Đun nóng hai thìa nhỏ dầu ăn, đổ tỏi vào phi thơm, nhanh tay đổ hành tây vào xào chín.
- Thêm thịt bò vào, đảo đều, nêm vào nửa thìa nhỏ nước mắm, 1/4 thìa nhỏ hạt nêm, đảo đều. Xào nhanh tay, lửa lớn để thịt bò mềm. Thêm hành lá thái khúc ngắn vào.
- Tắt bếp, đổ ra đĩa dùng nóng với cơm. Như vậy là bạn đã hoàn tất món ẩm thực thơm ngon đơn giản
Xem thêm: http://banghieu.com.vn/tieu-dung-thong-minh.html
Xem thêm: Mẹo hay mỗi ngày
Bò xào hành tây, 2, Thế Giới Ẩm Thực, Bichvan, Chuyên Trang Thế Giới Ẩm Thực, 25/07/2016 15:17:35
Quà Tặng 20/11 - Hoa Khô Lavender, Hoa Oải Hương Khô tượng trưng cho sự thủy chung trong tình yêu - MSN1831030
185,000VND Xem ngay
Mô hình Xe Xích Lô Sắt màu Đen
150,000VND Xem ngay

markdown:
[](https://muabannhanh.com/hoa-hong-sap-7-bong-hoa-sap-thom-vinh-cuu-qua-tang-ban-gai-de-thuong-msn1831031-id-82fe0e00)
![ Hoa Hồng Sáp 7 Bông, Hoa Sáp Thơm Vĩnh Cửu, Quà Tặng Bạn Gái Dễ Thương - MSN1831031](https://cdn.muabannhanh.com/asset/frontend/img/gallery/thumbnail/2017/10/02/59d1f248a70ff_1506931272.jpg)
##### Hoa Hồng Sáp 7 Bông, Hoa Sáp Thơm Vĩnh Cửu, Quà Tặng Bạn Gái Dễ Thương - MSN1831031
190,000
VNDXem ngay
###
[Bò xào hành tây](http://thegioiamthuc.com.vn/bo-xao-hanh-tay-2.html)
Bò xào hành tây, 2, Thế Giới Ẩm Thực, Bichvan, Chuyên Trang Thế Giới Ẩm Thực, 25/07/2016 15:17:35
Đăng bởi
**| 25/07/2016 | 1194** [Bichvan](http://thegioiamthuc.com.vn/thanh-vien/bichvan/16)
Bạn đã từng nghe đến ẩm thực món bò xào hành tây? Đây là một món ăn ngon dùng chung với cơm hoặc có thể nhấm nháp với bia nếu bạn thích.
*Bạn đã từng nghe đến * [ẩm thực](http://muabannhanh.com/10-am-thuc-suc-khoe)món bò xào hành tây? Đây là một [món ăn ngon](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/mon-an-ngon.html)dùng chung với cơm hoặc có thể nhấm nháp với bia nếu bạn thích. **Nguyên liệu:**
- 200g thịt bò mềm
- 1 nửa củ hành tây
- Hành lá, muối, tiêu, nước mắm, tỏi , hạt nêm và dầu ăn.
**Cách làm:**
- Thịt bò mềm, thái lát vừa ăn.
- Trộn vào thịt bò nửa thìa nhỏ muối, chút ít hạt tiêu, một thìa nhỏ dầu ăn. Trộn đều để 15 phút cho ngấm.
- Hành tây bóc vỏ khô bên ngoài, rửa sạch, bổ múi cau.
- Hành lá thái khúc, tỏi thái lát.
- Đun nóng hai thìa nhỏ dầu ăn, đổ tỏi vào phi thơm, nhanh tay đổ hành tây vào xào chín.
- Thêm thịt bò vào, đảo đều, nêm vào nửa thìa nhỏ nước mắm, 1/4 thìa nhỏ hạt nêm, đảo đều. Xào nhanh tay, lửa lớn để thịt bò mềm. Thêm hành lá thái khúc ngắn vào.
- Tắt bếp, đổ ra đĩa dùng nóng với cơm. Như vậy là bạn đã hoàn tất món
**thơm ngon đơn giản** [ẩm thực](http://thegioiamthuc.com.vn/nau-an-ngon.html)
Xem thêm:
[http://banghieu.com.vn/tieu-dung-thong-minh.html](http://banghieu.com.vn/tieu-dung-thong-minh.html)
Xem thêm:
[Mẹo hay mỗi ngày](http://tour5sao.com/meo-hay-moi-ngay.html)
Bò xào hành tây, 2, Thế Giới Ẩm Thực, Bichvan, Chuyên Trang Thế Giới Ẩm Thực, 25/07/2016 15:17:35
[Đăng bởi Bichvan Tags:](https://muabannhanh.com/qua-tang-20-11-hoa-kho-lavender-hoa-oai-huong-kho-tuong-trung-cho-su-thuy-chung-trong-tinh-yeu-msn1831030-id-d1e20e00)
![ Quà Tặng 20/11 - Hoa Khô Lavender, Hoa Oải Hương Khô tượng trưng cho sự thủy chung trong tình yêu - MSN1831030](https://cdn.muabannhanh.com/asset/frontend/img/gallery/thumbnail/2017/09/26/59ca1cf884ff2_1506417912.jpg)
##### Quà Tặng 20/11 - Hoa Khô Lavender, Hoa Oải Hương Khô tượng trưng cho sự thủy chung trong tình yêu - MSN1831030
185,000
VNDXem ngay [Ẩm thực](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/am-thuc.html), [Bò xào hành tây](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/bo-xao-hanh-tay.html), [các món làm đơn giản từ hành tây](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/cac-mon-lam-don-gian-tu-hanh-tay.html), [các món nấu từ bò](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/cac-mon-nau-tu-bo.html), [Công thức nấu ăn](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/cong-thuc-nau-an.html), [học nấu ăn nhanh chóng](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/hoc-nau-an-nhanh-chong.html), [học nấu ăn đơn giản](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/hoc-nau-an-don-gian.html), [Món ăn ngon](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/mon-an-ngon.html), [Món ngon](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/mon-ngon.html), [Nấu ăn ngon](http://thegioiamthuc.com.vn/tags/nau-an-ngon.html) [](https://muabannhanh.com/mo-hinh-xe-xich-lo-sat-mau-den-id-11530900)
![ Mô hình Xe Xích Lô Sắt màu Đen](https://cdn.muabannhanh.com/asset/frontend/img/gallery/thumbnail/2016/11/26/58388110f0917_1480098064.jpg)
##### Mô hình Xe Xích Lô Sắt màu Đen
150,000
VNDXem ngay


text: Điện lạnh Toàn Thắng chuyên bán máy lạnh cũ Nhật Bản sử dụng công nghệ tiết kiệm điện tối ưu Inverter giúp tiết kiêm khoảng 50% điện năng tiêu thụ. Điện lạnh Toàn Thắng cung cấp các loại máy lạnh cũ nhập khẩu từ Nhật như: MitsubiShi, Hitachi, Toshiba, Daikin,... cùng nhiều loại may lanh cu khác. Các sản phẩm của chúng tôi đều có chất lượng tốt, đảm bảo cho người dùng với khả năng làm lạnh nhanh và vận hành êm ái. Các may lanh cu ở điện lạnh Toàn Thắng đều có hình thức còn mới, đẹp, gần như mới. Khi mua hàng ở cửa hàng chúng tôi bạn sẽ yên tâm hơn về chất lượng cũng như thái độ phục vụ của nhân viên. Khách hàng ở thành phố Hồ Chí Minh khi mua hàng còn được miễn phí lắp đặt và còn được tặng 3m ống đồng, 5m ống nước. Tất cả các sản phẩm máy lạnh cũ đều được bảo hành 12 tháng. Nếu chiếc máy lạnh bạn mua mà không vận hành như ý có thể đổi trong vòng một tháng sử dụng. Các máy lạnh Nhật Bản đều rất bền và công suất làm lạnh nhanh đồng thời khả năng tiết kiệm vượt trội. Đa số các may lanh cu này đều được trang bị công nghệ khử mùi Plasma Ion giúp căn phòng bạn được lọc sạch bụi bẩn đồng thời khử mùi hiệu quả, máy lạnh còn tạo ra các ion âm trung hòa với các ion dương trong không khí rất tốt cho sức khỏe của người sử dụng. Chọn mua một chiếc máy lạnh cũ Nhật để tận hưởng giấc ngủ ngon hơn với chế độ làm lạnh không khô cho bạn không có cảm giác khô mũi, khô rát cổ họng hay khô da. Mua máy lạnh cũ tại cửa hàng chúng tôi là lựa chọn thông minh của bạn để có thể tiết kiệm được chi phí đầu tư ban đầu mà vẫn đảm bảo được chất lượng và khả năng vận hành tốt cùng khả năng tiết kiệm điện tối ưu. Khi có nhu cầu mua vui lòng gọi số điện thoại 0862748949 để biết thêm chi tiết, hoặc có thể ghé website để có thể xem thêm nhiề mặt hàng hơn nữa: http://maylanhcuhcm.com/ . Địa chỉ: 732K Hương Lộ 2, P. Bình Trị Đông A, Q. Bình Tân, TP,HCM

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Connection: close

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: private, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
(Thế Giới Gia Cầm) - Chỉ bằng một ứng dụng điện thoại thông minh và cam kết cộng đồng, Thái Lan đã kiểm soát hiệu quả dịch bệnh trong ngành chăn nuôi gia cầm và các loại gia súc khác.
Tại các vùng nông thôn Thái Lan, hơn 75% người dân duy trì chăn nuôi nông hộ bằng cách tận dụng khoảng đất trống phía sau vườn nhà. Hình thức chăn nuôi này đã làm gia tăng nguy cơ dịch bệnh, đe dọa trực tiếp tới sức khỏe vật nuôi và cả người dân. Trong khi đó, hệ thống cảnh báo dịch bệnh và kỹ năng ứng phó tình hình dịch bệnh tại các vùng nông thôn lại quá chậm chạp và yếu kém. Tuy nhiên, những vấn đề trên đã được khắc phục nhờ hệ thống báo cáo và phát hiện dịch bệnh mới (PODD). PODD có khả năng nhận dạng nguồn mầm bệnh tiềm ẩn, từ đó tạo phản xạ ứng phó dịch bệnh nhanh hơn và cuối cùng là ngăn chặn được nguy cơ bùng phát đại dịch.
Thái Lan đã kiểm soát hiệu quả dịch bệnh trên gia cầm bằng công nghệ Ảnh: Cnc
PODD là sản phẩm của các nhà khoa học thuộc Ðại học Chiang Mai. Thực chất, đây là một ứng dụng cài đặt trên điện thoại di động thông minh nhưng lại có khả năng xác định chính xác dịch bệnh và đưa ra cảnh báo trong thời gian thực. PODD là cầu nối công nghệ hiện đại và cộng đồng người chăn nuôi tại các địa phương trên cả nước. Ngoài đưa ứng dụng công nghệ tới nông dân, các ban ngành nông nghiệp Thái Lan cũng chú trọng thành lập các đội hỗ trợ tại từng địa phương nhằm chung tay hành động trong việc theo dõi và giám sát dịch bệnh, kêu gọi gây quỹ ứng phó dịch bệnh và biến đổi thời tiết. Sau khi thảo luận với Chính phủ và cơ quan quản lý ngành nông nghiệp, PODD chính thức được đưa vào sử dụng rộng rãi vào năm 2015.
Người chăn nuôi thường khó tiếp cận công nghệ cao nhưng PODD lại được đông đảo bà con đón nhận. Theo đánh giá của những người trực tiếp sử dụng ứng dụng này, thành công của PODD nằm ở tính năng hiệu quả nhưng sử dụng đơn giản và không cần chuyên viên kỹ thuật hướng dẫn. Ðể đảm bảo hiệu quả, người sử dụng PODD được yêu cầu duy trì đăng nhập vào ứng dụng hàng ngày. Nếu phát hiện một con gia cầm hay gia súc có dấu hiệu nhiễm bệnh, người dùng phải gửi ngay một báo cáo bằng hình ảnh hiện trường. Khi chụp ảnh, hệ thống định vị GPS của camera sẽ tự động ghi thông tin vùng địa lý và thể hiện chi tiết trên ảnh. Hệ thống PODD sẽ gửi lại phản hồi bằng những câu hỏi ngắn gọn như chủng loại vật nuôi, số lượng con ốm hoặc đang bị bệnh…
Theo những hộ nuôi đã sử dụng PODD, việc soạn và gửi báo cáo hình ảnh cũng như trả lời những câu hỏi phản hồi từ hệ thống chỉ mất trung bình 2,43 phút. Toàn bộ thông tin nhận từ báo cáo trên đều được xử lý ngay tại trung tâm của PODD tại Ðại học Chiang Mai. Trung tâm này cũng là nơi làm việc của nhiều chuyên viên nghiên cứu và phân tích có kinh nghiệm và trình độ cao, rất nhiều chuyên viên là bác sĩ thú y.
Trong quá trình sàng lọc dữ liệu, nếu phát hiện báo cáo nào chứa thông tin đáng lo ngại, chuyên gia phân tích sẽ trực tiếp gọi điện ngay cho đại diện hộ nuôi và nếu cần thiết sẽ cử chuyên gia kỹ thuật tới trại nuôi để kiểm tra thêm và lấy mẫu xét nghiệm. Trong trường hợp trại nuôi có nguy cơ cao bùng phát dịch bệnh, hệ thống PODD sẽ tự động gửi email cảnh báo tới toàn bộ các ban ngành liên quan gồm người dùng ứng dụng (chủ trại nuôi), cơ quan quản lý ngành nông nghiệp tại địa phương, cơ quan y tế và văn phòng quản lý chăn nuôi, tạo sự kết nối hiệu quả và xử lý tình hình dịch bệnh kịp thời. Các trại nuôi không có nguy cơ bùng phát dịch bệnh nhưng nếu đã gửi đi báo cáo hình ảnh, sẽ được hệ thống lưu giữ thông tin trên bản đồ đã khoanh vùng sẵn nhằm theo dõi, giám sát và cập nhật tình hình liên tục.
Những người dùng PODD khá đa dạng, từ các bà nội trợ cho đến những kỹ sư. Có thể không trực tiếp làm chủ một trại nuôi nhưng PODD thu hút được lượng người sử dụng tương đối lớn vì họ được tham gia vào mạng lưới xã hội ngay tại địa phương mình. Theo kết quả khảo sát của Ðại học Chiang Mai trước khi đưa ứng dụng ra thị trường, 89% người tham gia sử dụng nhuần nhuyễn hệ thống cảnh báo PODD dù trước đó họ chưa từng dùng điện thoại di động thông minh. Ðể ứng dụng đến gần hơn và đem lại hiệu quả thực sự cho nông dân, các ban ngành quản lý nông nghiệp tại Thái Lan cũng tăng cường mở các khóa đào tạo sức khỏe vật nuôi, những biểu hiện lâm sàng của bệnh, kỹ năng ngăn chặn dịch bệnh, kiểm soát thực hành chăn nuôi.
Những phản hồi của người dùng trên hệ thống cảnh báo PODD rất tích cực. Trước đây, người dân cho rằng, việc báo cáo tình hình dịch bệnh không thực sự cần thiết hoặc không thuộc trách nhiệm của họ nhưng nay, người dân không những chủ động cung cấp thông tin phản hồi dịch bệnh mà còn tham gia ứng phó dịch bệnh rất tích cực, nghiêm túc và khẩn trương. Ngoài ra, tính kết nối giữa các hộ chăn nuôi tại địa phương cũng được nâng cao, các vùng chủ động học hỏi cách tiêm vaccine cho vật nuôi trong khi một số vùng khác chủ động xây dựng các trạm kiểm dịch.
Vào thời điểm mới đưa ra thị trường vào năm 2015, mạng lưới chỉ có 300 người dùng thử nghiệm đã qua đào tạo. Năm 2016, đã có 4.000 người tìm đến ứng dụng này. Năm 2016 đánh dấu quyền sở hữu của ứng dụng PODD chuyển giao sang Chính phủ nhằm hỗ trợ và mở rộng phạm vi sử dụng PODD trong cộng đồng chăn nuôi và phát triển một mô đun “đào tạo chuyên sâu”. Ứng dụng PODD được xây dựng với một mã code mở nên có thể được sử dụng ở bất cứ địa điểm nào khi cần thiết.
Tới nay, hệ thống cảnh báo PODD đã tiếp cận được 600.000 người nhiều tỉnh thuộc Thái Lan. Chính phủ Thái Lan đang nghiên cứu cách thức nâng cấp hệ thống và mở rộng phạm vi sử dụng tại 10 - 15 tỉnh thành trên cả nước trước khi nhân rộng toàn quốc.
Mi Lan
Copyright @2016 Thế giới Gia cầm - Tạp chí của Hiệp hội chăn nuôi Gia cầm Việt Nam
Trang tin đang chờ xin cấp phép của Bộ Thông tin và Truyền thông
## Tin liên quan

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Content-Type: text/html; charset=utf-8


text: Công ty cổ phần trực tuyến BeQueen Việt Nam Trụ sở chính: 29H Phương Liệt, Thanh Xuân, Hà Nội Tại TP.HCM vui lòng liên hệ: 0964731122 STK: Trần thị Hà 0011004124860, Vietcombank chi nhánh Hà Nội. Kho hàng: 35/85, ngõ Trung Tả, Phố Khâm Thiên, Quận Đống Đa Hà Nội Hotline: 0964.731.122 hoặc 0908.208.986 Điện thoại: 024 6291 2326( Liên hệ giờ hành chính) Làm việc từ 8h – 21h hàng ngày (kể cả thứ 7 và CN), giao hàng miễn phí nội thành Hà Nội và TP HCM.

WARC-Truncated: length

Server: LiteSpeed

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: public, max-age=0

Vary: Accept-Encoding,Accept-Encoding


text:
HLV Hữu Thắng hẳn đang rất thấm thía sự trống trải trên hàng tiền đạo sau khi Công Vinh giải nghệ, còn Đức Chinh thì chưa thật chín. Sự góp mặt của Công Phượng, Văn Quyết… chưa thể giúp cho ông Thắng yên tâm, vì sở trường họ là đá lùi thay vì chơi như một trung phong cắm, vị trí mà Huỳnh Đức ngày trước rồi Việt Thắng sau này vốn có thể hình tốt, giỏi tì đè và lì lợm để thu hút hàng thủ của đối phương. Chưa nói, ngoài khả năng độc lập tác chiến họ còn phải chịu đòn để các đồng đội có phương án khác.
Khiếm khuyết đó buộc nhiều người nhớ đến Đỗ Merlo - chân sút người Argentina mới đây trở thành công dân Việt, và cả Hoàng Vũ Samson. Thực tế từng có giai đoạn đội tuyển Việt Nam được pha trộn nhiều màu sắc với những Đinh Hoàng Max, Đinh Hoàng La, Huỳnh Kesley, Phan Văn Santos… khi khoác lên mình chiếc áo đấu có cờ đỏ sao vàng.
Nhớ lại năm ngoái, vào khoảng thời điểm này một phó chủ tịch VFF trong cuộc trao đổi định kỳ với báo chí hồi đầu tháng 5-2016 đã bật đèn xanh về việc sẽ gọi cầu thủ nhập tịch lên trên tuyển: “Chúng ta phải xây dựng một đội tuyển quốc gia mạnh nhất nhưng vẫn đảm bảo yếu tố văn hóa và bản sắc. Nếu phù hợp, đội tuyển Việt Nam sẽ trao cơ hội cho cầu thủ nhập tịch”.
Lúc đấy, ngồi gần vị phó chủ tịch VFF, HLV Hữu Thắng hớn hở: “Khi gọi cầu thủ lên tuyển, tôi chỉ đơn thuần căn cứ vào những tiêu chí chuyên môn cùng khao khát cống hiến vì màu cờ sắc áo Việt Nam. Vậy nên, ai phù hợp với tiêu chí của đội tuyển sẽ được gọi, bất kể đấy là ngoại binh đã nhập tịch”. Phát biểu là vậy, nhưng ngay sau đó vào ngày 18-5, khi công bố danh sách đội tuyển tập trung chuẩn bị cho trận giao hữu gặp Syria, Hồng Công (TQ) và giải quốc tế tại Myanmar thì tuyệt nhiên không có cầu thủ nhập tịch hay Việt kiều nào.
Thực chất thì quan điểm của ông thầy xứ Nghệ hồi năm rồi cũng như lúc này đều rất muốn có sự phục vụ của những tiền đạo như Đỗ Merlo hay Hoàng Vũ Samson.., nhưng sự thật thì rất khó. Lý do là từ nhiệm kỳ trước sau bao lần nâng lên đặt xuống tưởng chừng xuôi chèo mát mái nhưng bất ngờ có “lệnh miệng” từ trên ấn xuống bảo dừng, và đến giờ “lệnh” đó vẫn nằm im mặc cho nhiều người tranh luận.
HLV Hữu Thắng từng tỏ ra vui mừng vì tưởng mình có thể gọi lên tuyển những cầu thủ giỏi nhất. Thế nhưng, ở ta lại có nhiều thứ bị ràng buộc vô hình bởi những quy định miệng mà bản thân VFF vẫn không thể tự mình tháo được.
Khiếm khuyết đó buộc nhiều người nhớ đến Đỗ Merlo - chân sút người Argentina mới đây trở thành công dân Việt, và cả Hoàng Vũ Samson. Thực tế từng có giai đoạn đội tuyển Việt Nam được pha trộn nhiều màu sắc với những Đinh Hoàng Max, Đinh Hoàng La, Huỳnh Kesley, Phan Văn Santos… khi khoác lên mình chiếc áo đấu có cờ đỏ sao vàng.
Hoàng Vũ Samson có phong độ ghi bàn tốt nhiều năm qua. Ảnh: M.Hoàng
Nhớ lại năm ngoái, vào khoảng thời điểm này một phó chủ tịch VFF trong cuộc trao đổi định kỳ với báo chí hồi đầu tháng 5-2016 đã bật đèn xanh về việc sẽ gọi cầu thủ nhập tịch lên trên tuyển: “Chúng ta phải xây dựng một đội tuyển quốc gia mạnh nhất nhưng vẫn đảm bảo yếu tố văn hóa và bản sắc. Nếu phù hợp, đội tuyển Việt Nam sẽ trao cơ hội cho cầu thủ nhập tịch”.
Lúc đấy, ngồi gần vị phó chủ tịch VFF, HLV Hữu Thắng hớn hở: “Khi gọi cầu thủ lên tuyển, tôi chỉ đơn thuần căn cứ vào những tiêu chí chuyên môn cùng khao khát cống hiến vì màu cờ sắc áo Việt Nam. Vậy nên, ai phù hợp với tiêu chí của đội tuyển sẽ được gọi, bất kể đấy là ngoại binh đã nhập tịch”. Phát biểu là vậy, nhưng ngay sau đó vào ngày 18-5, khi công bố danh sách đội tuyển tập trung chuẩn bị cho trận giao hữu gặp Syria, Hồng Công (TQ) và giải quốc tế tại Myanmar thì tuyệt nhiên không có cầu thủ nhập tịch hay Việt kiều nào.
Thực chất thì quan điểm của ông thầy xứ Nghệ hồi năm rồi cũng như lúc này đều rất muốn có sự phục vụ của những tiền đạo như Đỗ Merlo hay Hoàng Vũ Samson.., nhưng sự thật thì rất khó. Lý do là từ nhiệm kỳ trước sau bao lần nâng lên đặt xuống tưởng chừng xuôi chèo mát mái nhưng bất ngờ có “lệnh miệng” từ trên ấn xuống bảo dừng, và đến giờ “lệnh” đó vẫn nằm im mặc cho nhiều người tranh luận.
HLV Hữu Thắng từng tỏ ra vui mừng vì tưởng mình có thể gọi lên tuyển những cầu thủ giỏi nhất. Thế nhưng, ở ta lại có nhiều thứ bị ràng buộc vô hình bởi những quy định miệng mà bản thân VFF vẫn không thể tự mình tháo được.
Từ khoá :
Các tin, bài viết khác
-
Video-clip âm nhạc của đội trưởng Atalanta thu hút 30 triệu lượt xem
-
Liverpool hú hồn khi Klopp nhập viện
-
Cựu Chủ tịch FIFA bị tố quấy rối tình dục
-
Từ thép, xi măng đến… sữa
-
Federer chưa từng… về quê vợ
-
Trận đấu đáng nể
-
Pena mang thai
-
Không dễ thêm những Công Phượng…
-
Nguyễn Thị Lụa: Tôi ước mình khỏe mạnh để được thi đấu
-
Đằng sau chiếc HCV của kỷ lục gia

markdown:
HLV Hữu Thắng hẳn đang rất thấm thía sự trống trải trên hàng tiền đạo sau khi Công Vinh giải nghệ, còn Đức Chinh thì chưa thật chín. Sự góp mặt của Công Phượng, Văn Quyết… chưa thể giúp cho ông Thắng yên tâm, vì sở trường họ là đá lùi thay vì chơi như một trung phong cắm, vị trí mà Huỳnh Đức ngày trước rồi Việt Thắng sau này vốn có thể hình tốt, giỏi tì đè và lì lợm để thu hút hàng thủ của đối phương. Chưa nói, ngoài khả năng độc lập tác chiến họ còn phải chịu đòn để các đồng đội có phương án khác.
Khiếm khuyết đó buộc nhiều người nhớ đến Đỗ Merlo - chân sút người Argentina mới đây trở thành công dân Việt, và cả Hoàng Vũ Samson. Thực tế từng có giai đoạn đội tuyển Việt Nam được pha trộn nhiều màu sắc với những Đinh Hoàng Max, Đinh Hoàng La, Huỳnh Kesley, Phan Văn Santos… khi khoác lên mình chiếc áo đấu có cờ đỏ sao vàng.
Nhớ lại năm ngoái, vào khoảng thời điểm này một phó chủ tịch VFF trong cuộc trao đổi định kỳ với báo chí hồi đầu tháng 5-2016 đã bật đèn xanh về việc sẽ gọi cầu thủ nhập tịch lên trên tuyển: “Chúng ta phải xây dựng một đội tuyển quốc gia mạnh nhất nhưng vẫn đảm bảo yếu tố văn hóa và bản sắc. Nếu phù hợp, đội tuyển Việt Nam sẽ trao cơ hội cho cầu thủ nhập tịch”.
Lúc đấy, ngồi gần vị phó chủ tịch VFF, HLV Hữu Thắng hớn hở: “Khi gọi cầu thủ lên tuyển, tôi chỉ đơn thuần căn cứ vào những tiêu chí chuyên môn cùng khao khát cống hiến vì màu cờ sắc áo Việt Nam. Vậy nên, ai phù hợp với tiêu chí của đội tuyển sẽ được gọi, bất kể đấy là ngoại binh đã nhập tịch”. Phát biểu là vậy, nhưng ngay sau đó vào ngày 18-5, khi công bố danh sách đội tuyển tập trung chuẩn bị cho trận giao hữu gặp Syria, Hồng Công (TQ) và giải quốc tế tại Myanmar thì tuyệt nhiên không có cầu thủ nhập tịch hay Việt kiều nào.
Thực chất thì quan điểm của ông thầy xứ Nghệ hồi năm rồi cũng như lúc này đều rất muốn có sự phục vụ của những tiền đạo như Đỗ Merlo hay Hoàng Vũ Samson.., nhưng sự thật thì rất khó. Lý do là từ nhiệm kỳ trước sau bao lần nâng lên đặt xuống tưởng chừng xuôi chèo mát mái nhưng bất ngờ có “lệnh miệng” từ trên ấn xuống bảo dừng, và đến giờ “lệnh” đó vẫn nằm im mặc cho nhiều người tranh luận.
HLV Hữu Thắng từng tỏ ra vui mừng vì tưởng mình có thể gọi lên tuyển những cầu thủ giỏi nhất. Thế nhưng, ở ta lại có nhiều thứ bị ràng buộc vô hình bởi những quy định miệng mà bản thân VFF vẫn không thể tự mình tháo được.
Khiếm khuyết đó buộc nhiều người nhớ đến Đỗ Merlo - chân sút người Argentina mới đây trở thành công dân Việt, và cả Hoàng Vũ Samson. Thực tế từng có giai đoạn đội tuyển Việt Nam được pha trộn nhiều màu sắc với những Đinh Hoàng Max, Đinh Hoàng La, Huỳnh Kesley, Phan Văn Santos… khi khoác lên mình chiếc áo đấu có cờ đỏ sao vàng.
![ Luật bất thành văn ảnh 1](http://image.sggp.org.vn/w560/uploaded/tkhuythang/2017_06_17/301a_ktmi.jpg)
**Hoàng Vũ Samson có phong độ ghi bàn tốt nhiều năm qua. Ảnh: M.Hoàng**
Nhớ lại năm ngoái, vào khoảng thời điểm này một phó chủ tịch VFF trong cuộc trao đổi định kỳ với báo chí hồi đầu tháng 5-2016 đã bật đèn xanh về việc sẽ gọi cầu thủ nhập tịch lên trên tuyển: “Chúng ta phải xây dựng một đội tuyển quốc gia mạnh nhất nhưng vẫn đảm bảo yếu tố văn hóa và bản sắc. Nếu phù hợp, đội tuyển Việt Nam sẽ trao cơ hội cho cầu thủ nhập tịch”.
Lúc đấy, ngồi gần vị phó chủ tịch VFF, HLV Hữu Thắng hớn hở: “Khi gọi cầu thủ lên tuyển, tôi chỉ đơn thuần căn cứ vào những tiêu chí chuyên môn cùng khao khát cống hiến vì màu cờ sắc áo Việt Nam. Vậy nên, ai phù hợp với tiêu chí của đội tuyển sẽ được gọi, bất kể đấy là ngoại binh đã nhập tịch”. Phát biểu là vậy, nhưng ngay sau đó vào ngày 18-5, khi công bố danh sách đội tuyển tập trung chuẩn bị cho trận giao hữu gặp Syria, Hồng Công (TQ) và giải quốc tế tại Myanmar thì tuyệt nhiên không có cầu thủ nhập tịch hay Việt kiều nào.
Thực chất thì quan điểm của ông thầy xứ Nghệ hồi năm rồi cũng như lúc này đều rất muốn có sự phục vụ của những tiền đạo như Đỗ Merlo hay Hoàng Vũ Samson.., nhưng sự thật thì rất khó. Lý do là từ nhiệm kỳ trước sau bao lần nâng lên đặt xuống tưởng chừng xuôi chèo mát mái nhưng bất ngờ có “lệnh miệng” từ trên ấn xuống bảo dừng, và đến giờ “lệnh” đó vẫn nằm im mặc cho nhiều người tranh luận.
HLV Hữu Thắng từng tỏ ra vui mừng vì tưởng mình có thể gọi lên tuyển những cầu thủ giỏi nhất. Thế nhưng, ở ta lại có nhiều thứ bị ràng buộc vô hình bởi những quy định miệng mà bản thân VFF vẫn không thể tự mình tháo được.
### Từ khoá :
#### Các tin, bài viết khác
-
[Video-clip âm nhạc của đội trưởng Atalanta thu hút 30 triệu lượt xem](/videoclip-am-nhac-cua-doi-truong-atalanta-thu-hut-30-trieu-luot-xem-484874.html)
-
[Liverpool hú hồn khi Klopp nhập viện](/liverpool-hu-hon-khi-klopp-nhap-vien-482782.html)
-
[Cựu Chủ tịch FIFA bị tố quấy rối tình dục](/cuu-chu-tich-fifa-bi-to-quay-roi-tinh-duc-481752.html)
-
[Từ thép, xi măng đến… sữa](/tu-thep-xi-mang-den-sua-478648.html)
-
[Federer chưa từng… về quê vợ](/federer-chua-tung-ve-que-vo-477031.html)
-
[Trận đấu đáng nể](/tran-dau-dang-ne-476197.html)
-
[Pena mang thai](/pena-mang-thai-475819.html)
-
[Không dễ thêm những Công Phượng…](/khong-de-them-nhung-cong-phuong-475610.html)
-
[Nguyễn Thị Lụa: Tôi ước mình khỏe mạnh để được thi đấu](/nguyen-thi-lua-toi-uoc-minh-khoe-manh-de-duoc-thi-dau-474090.html)
-
[Đằng sau chiếc HCV của kỷ lục gia](/dang-sau-chiec-hcv-cua-ky-luc-gia-474077.html)

Cache-Control: no-cache

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=-0U_C7Rh56h9Sj4kvVSSwc_6Wry10tPokRmRQlD4zNqMiyd5XojlqyK4OVdfGlYEojenSaAPd-3Szc15dJCLJ6m8ocL0dAYoP04uIaruKncXpMGCIvgW3ofZqSAbvIE72qPQ__AkBlGQPKl8pSVFgQ2; domain=sggp.org.vn; expires=Sun, 18-Feb-2018 20:00:56 GMT; path=/; HttpOnly

X-UA-Compatible: IE=Edge

Access-Control-Allow-Headers: Content-Type

X-Cache: MISS from cache13


text:
Trước đó, ai ai cũng nghĩ Atletico sẽ ký hợp đồng với tiền đạo người Pháp này để thay thế cho sự ra đi của Antoine Griezmann, người được loan báo sẽ chuyển đến chơi cho Jose Mourinho ở sân Old Trafford.
Tuy nhiên, do Los Rojiblancos bị cấm chuyển nhượng trong giai đoạn này, HLV Diego Simeone sẽ không thể mua được Lacazzette, và do vậy, Griezmann buộc phải tạm ở lại, cũng có nghĩa là Man.United không thể mua được Griezmann. Điều đó kích hoạt việc đội bóng của Mourinho phải tìm kiếm một tiền đạo đẳng cấp khác để thay thế và giờ đây, chính Lacazzette được đưa vào tầm ngắm của Man.United, Arsenal cũng được cho là đội bóng có hứng thú với tiền đạo này. Nhưng do Lacazzette không thích Man.United, và cả Arsenal, vì rằng Atletico mới chính là “đội bóng nằm trong trái tim của anh này”, tương lai của Lacazzette ở một đội bóng khác vẫn còn rất lâu mới có thể được xác định cụ thể. Rất có thể, anh sẽ phải tạm tiếp tục gắn kết với Lyon tại Ligue 1. Và với ngài Chủ tịch Aulas, điều này sẽ mang lại 2 mặt tốt - xấu của vấn đề.
“Real Madrid và Barcelona từng chứng kiến án phạt cấm chuyển nhượng của họ được ân giảm với một quyết định được đánh giá là có lợi cho cả 2 đội bóng này, nhưng đó không phải là trường hợp của Atletico. Đây vừa là một tin tốt, cũng là một tin xấu. Nó là, theo thuật ngữ tài chính, là một quá trình rất quan trọng. Đương nhiên, nó đã thay đổi tất cả mọi thứ. Chúng tôi đã bật đèn xanh cho Alex ra đi đến với Atletico, CLB trong trái tim của anh ấy. Tôi vẫn chưa thể nói chuyện với cậu ấy qua điện thoại, cả người đại diện của cậu ấy nữa, tôi đang ở Cadiff, nhưng tôi đã nói với Alexander rằng, đừng đẩy suy nghĩ trong đầu mình đi quá xa, vì luôn sẽ có sự thất vọng trong bóng đá. Nó mang đến câu hỏi về sự cam kết giữa cả 2 bên, chúng tôi đã thúc đẩy cả một quá trình với giải pháp khả thi. Chúng tôi có thể sẽ có thêm một trung phong cho mùa giải sắp tới”, lời của Chủ tịch Aulas đã được dẫn lại trên ESPN.
Lacazzette đã ghi được đến… 100 bàn thắng trong suốt 7 năm chơi bóng cho đội bóng chủ sân Parc Olympique Lyonnais (từ năm 2010 cho đến nay). Riêng trong mùa giải năm nay, anh đã ghi được 37 bàn, trong đó có 28 bàn chỉ tính riêng ở đấu trường Ligue 1. Thành tích này giúp anh chỉ xếp sau Edinson Cavani của Paris Saint Germain (ghi được 35 bàn thắng). trên bảng danh sách Vua phá lưới. Thậm chí nếu không bị chấn thương ở giai đoạn đầu mùa, rất có thể là anh sẽ đạt được thành tích ghi bàn còn ấn tượng hơn.
Các tin, bài viết khác
-
Ligue 1: Paris Saint Germain vô địch mùa đông
-
James Lea Siliki mơ khoác áo Man.United
-
Ligue 1: Paris SG bứt xa 10 điểm ở ngôi đầu
-
Ligue 1: Monaco - Paris SG, cái giá của việc bán ngôi sao
-
Pháp: Paris Saint Germain đè bẹp Nantes
-
Marseille sa thải Evra
-
Paris SG đọ sức với vua hòa
-
Trước vòng 12: Tốp đầu dễ thở
-
Mbappe chưa nghĩ đến Quả bóng vàng
-
Vắng Falcao, đã có Balde

markdown:
Trước đó, ai ai cũng nghĩ Atletico sẽ ký hợp đồng với tiền đạo người Pháp này để thay thế cho sự ra đi của Antoine Griezmann, người được loan báo sẽ chuyển đến chơi cho Jose Mourinho ở sân Old Trafford.
Tuy nhiên, do Los Rojiblancos bị cấm chuyển nhượng trong giai đoạn này, HLV Diego Simeone sẽ không thể mua được Lacazzette, và do vậy, Griezmann buộc phải tạm ở lại, cũng có nghĩa là Man.United không thể mua được Griezmann. Điều đó kích hoạt việc đội bóng của Mourinho phải tìm kiếm một tiền đạo đẳng cấp khác để thay thế và giờ đây, chính Lacazzette được đưa vào tầm ngắm của Man.United, Arsenal cũng được cho là đội bóng có hứng thú với tiền đạo này. Nhưng do Lacazzette không thích Man.United, và cả Arsenal, vì rằng Atletico mới chính là “đội bóng nằm trong trái tim của anh này”, tương lai của Lacazzette ở một đội bóng khác vẫn còn rất lâu mới có thể được xác định cụ thể. Rất có thể, anh sẽ phải tạm tiếp tục gắn kết với Lyon tại Ligue 1. Và với ngài Chủ tịch Aulas, điều này sẽ mang lại 2 mặt tốt - xấu của vấn đề.
“Real Madrid và Barcelona từng chứng kiến án phạt cấm chuyển nhượng của họ được ân giảm với một quyết định được đánh giá là có lợi cho cả 2 đội bóng này, nhưng đó không phải là trường hợp của Atletico. Đây vừa là một tin tốt, cũng là một tin xấu. Nó là, theo thuật ngữ tài chính, là một quá trình rất quan trọng. Đương nhiên, nó đã thay đổi tất cả mọi thứ. Chúng tôi đã bật đèn xanh cho Alex ra đi đến với Atletico, CLB trong trái tim của anh ấy. Tôi vẫn chưa thể nói chuyện với cậu ấy qua điện thoại, cả người đại diện của cậu ấy nữa, tôi đang ở Cadiff, nhưng tôi đã nói với Alexander rằng, đừng đẩy suy nghĩ trong đầu mình đi quá xa, vì luôn sẽ có sự thất vọng trong bóng đá. Nó mang đến câu hỏi về sự cam kết giữa cả 2 bên, chúng tôi đã thúc đẩy cả một quá trình với giải pháp khả thi. Chúng tôi có thể sẽ có thêm một trung phong cho mùa giải sắp tới”, lời của Chủ tịch Aulas đã được dẫn lại trên ESPN.
Lacazzette đã ghi được đến… 100 bàn thắng trong suốt 7 năm chơi bóng cho đội bóng chủ sân Parc Olympique Lyonnais (từ năm 2010 cho đến nay). Riêng trong mùa giải năm nay, anh đã ghi được 37 bàn, trong đó có 28 bàn chỉ tính riêng ở đấu trường Ligue 1. Thành tích này giúp anh chỉ xếp sau Edinson Cavani của Paris Saint Germain (ghi được 35 bàn thắng). trên bảng danh sách Vua phá lưới. Thậm chí nếu không bị chấn thương ở giai đoạn đầu mùa, rất có thể là anh sẽ đạt được thành tích ghi bàn còn ấn tượng hơn.
#### Các tin, bài viết khác
-
[Ligue 1: Paris Saint Germain vô địch mùa đông](/ligue-1-paris-saint-germain-vo-dich-mua-dong-487480.html)
-
[James Lea Siliki mơ khoác áo Man.United](/james-lea-siliki-mo-khoac-ao-manunited-486418.html)
-
[Ligue 1: Paris SG bứt xa 10 điểm ở ngôi đầu](/ligue-1-paris-sg-but-xa-10-diem-o-ngoi-dau-485517.html)
-
[Ligue 1: Monaco - Paris SG, cái giá của việc bán ngôi sao](/ligue-1-monaco-paris-sg-cai-gia-cua-viec-ban-ngoi-sao-484303.html)
-
[Pháp: Paris Saint Germain đè bẹp Nantes](/phap-paris-saint-germain-de-bep-nantes-483243.html)
-
[Marseille sa thải Evra](/marseille-sa-thai-evra-481674.html)
-
[Paris SG đọ sức với vua hòa](/paris-sg-do-suc-voi-vua-hoa-480089.html)
-
[Trước vòng 12: Tốp đầu dễ thở](/truoc-vong-12-top-dau-de-tho-479876.html)
-
[Mbappe chưa nghĩ đến Quả bóng vàng](/mbappe-chua-nghi-den-qua-bong-vang-478912.html)
-
[Vắng Falcao, đã có Balde](/vang-falcao-da-co-balde-478633.html)

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=MgbaZOk1CM49-PloPufdVcddmHKJO3s5kI3W0WSVNIO8Yj-sl1Dvkj4CcqxpKFXLVjtQTTKtgB8JHY3b7gw09wq1_ntgMb1IxM7zSbhwc9vQ6dZOLXnKKC3RpMLQNxkbRYh0AYyT-uqhVvpmMs50OA2; domain=sggp.org.vn; expires=Sun, 18-Feb-2018 20:00:39 GMT; path=/; HttpOnly


text:
[giaban]Liên hệ[/giaban][giamgia]10%[/giamgia]
[tomtat]Nguồn gốc: ....
Loại đá: Marble
Mua sỉ: Liên hệ
Màu sắc:
Trong nhà: V
Ngoài nhà:
[/tomtat]
[kythuat]
[/kythuat]
[mota]
Thông số kỹ thuật:
Khối lượng thể tích : [g/cm3]
Độ hút nước : [%]
Cường độ uốn : [MPa]
Hàm lượng oxyt sắt (Fe2O3) : [%]
Hàm lượng oxytsilic (SiO2) : [%]
Khối lượng thể tích : [g/cm3]
Độ hút nước : [%]
Cường độ uốn : [MPa]
Hàm lượng oxyt sắt (Fe2O3) : [%]
Hàm lượng oxytsilic (SiO2) : [%]
[/mota]

markdown:
[giaban]Liên hệ[/giaban][giamgia]10%[/giamgia]
[tomtat]Nguồn gốc:
**....**
Loại đá:
**Marble**
Mua sỉ:
**Liên hệ**
Màu sắc:
Trong nhà: V
Ngoài nhà:
[/tomtat]
[kythuat]
[/kythuat]
[mota]
Thông số kỹ thuật:
Khối lượng thể tích : [g/cm3]
Độ hút nước : [%]
Cường độ uốn : [MPa]
Hàm lượng oxyt sắt (Fe2O3) : [%]
Hàm lượng oxytsilic (SiO2) : [%]
Khối lượng thể tích : [g/cm3]
Độ hút nước : [%]
Cường độ uốn : [MPa]
Hàm lượng oxyt sắt (Fe2O3) : [%]
Hàm lượng oxytsilic (SiO2) : [%]
[/mota]

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


text:
- Hoạt động cuối:
- 27/9/17
- Tham gia ngày:
- 14/7/17
- Bài viết:
- 6
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
- 1
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 16/7/94 (Tuổi: 23)
hanuanpham
New Member, Nam, 23
- hanuanpham được nhìn thấy lần cuối:
- 27/9/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
Giới thiệu
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 16/7/94 (Tuổi: 23)
Tương tác

markdown:
![ hanuanpham](http://thitruongvietnam.com.vn/styles/brivium/stylium/rubidium/xenforo/avatars/avatar_male_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 27/9/17
- Tham gia ngày:
- 14/7/17
- Bài viết:
- 6
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[1](members/hanuanpham.1788/trophies)
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 16/7/94 (Tuổi: 23)
# hanuanpham
New Member, Nam, 23
- hanuanpham được nhìn thấy lần cuối:
- 27/9/17
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 16/7/94 (Tuổi: 23)
### Tương tác

Server: Apache/2.4.7 (Unix) OpenSSL/1.0.1f PHP/5.5.9 mod_perl/2.0.8-dev Perl/v5.16.3

Vary: Accept-Encoding


text:
Từ khi mở cửa vào năm 2002, bảo tàng gián điệp quốc tế luôn tự hào là
nơi có bộ sưu tập đầy đủ nhất về các hiện vật liên quan tới những hoạt
động tình báo so với bất kỳ nơi nào trên thế giới. Khách du lịch khi đặt
vé máy bay đi Washington
và tới đây sẽ phải kinh ngạc trước sự tinh vi của các vật dụng như khẩu
súng trong hình dạng thỏi son và kính xyanua. Hãy để trí tưởng tượng
của mình được bay bổng, lắng nghe những câu chuyện thú vị về đời thực
của những điệp viên và thử sức với những hoạt động và mánh khóe tình
báo.
Mang diện tích hơn 1.850 M2, bảo tàng điệp viên quốc tế ở Washington D.C. (Mỹ) hé lộ cho khách tham quan khi tới đây bằng ve may bay di Washington gia re
các lát cắt trong lịch sử đầy thú vị và bí ẩn của các điệp viên. Đồng
thời, nơi này còn cho du khách cơ hội trải nghiệm cảm giác làm nhiệm vụ
bí mật như một tình báo thực sự. Khi vào cửa, du khách sẽ có ba phút để
ghi nhớ 1 câu chuyện trước khi đến sân khấu bên trong. Các gian tương
tác được bố trí khắp viện bảo tàng sẽ kiểm tra thông tin bạn ghi nhớ.
Bảo
tàng có 1 nơi mô phỏng kho bí mật, được đặt tên là “Trường học điệp
viên”. Nơi này sở hữu những trò chơi tương tác, phim tài liệu, cùng hơn
200 dụng cụ được những gián điệp sử dụng. Ở đây, du khách đặt vé máy bay đi Washington
sẽ được thấy máy ảnh cúc áo, giày có bộ phát radio trong gót, chiếc ô
Bulgaria của KGB và khẩu súng dạng son môi. Ngoài ra, du khách còn có
thể thử leo lên những ống thông hơi để tập cách nghe lén người bên dưới
nói chuyện. Nếu du khách muốn trải nghiệm cảm giác làm một điệp viên thì
có thể đăng ký tour Operation Spy hoặc Spy in the City dành cho độ tuổi
từ 12 trở lên, trong đó du khách sẽ trải qua các hoạt động trong những
khu vực mô phỏng tình huống, đồng thời phải chiến đấu với nhiều thử
thách về thể lực và trí óc.

markdown:
| |
| |
|Hình||Loại||Tiêu đề tin đăng||Xem||Ngày||Nơi đăng|
| |![]()
![](./theme/site/ogdefault/images/raovat.gif)
[Du lịch Jantar Mantar đài thiên văn độc đáo ở Delhi](./Tin-chi-tiet-19631-du-lich-jantar-mantar-dai-thien-van-doc-dao-o-delhi.html) [TPHCM](./Tinh-1-tphcm.html) ![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/site/ogdefault/images/raovat.gif)
[Đến thăm vườn quốc gia Miguasha điểm đến thu hút khách du lịch tại Quebec](./Tin-chi-tiet-19613-den-tham-vuon-quoc-gia-miguasha-diem-den-thu-hut-khach-du-lich-tai-quebec.html) [TPHCM](./Tinh-1-tphcm.html) ![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/site/ogdefault/images/raovat.gif)
[Quảng trường Thanks-Giving điểm du lịch tại Dallas](./Tin-chi-tiet-19592-quang-truong-thanks-giving-diem-du-lich-tai-dallas.html) [TPHCM](./Tinh-1-tphcm.html) ![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/site/ogdefault/images/dichvu.gif)
[Đến với Penang - "Hòn ngọc của Phương Đông" của Malaysia](./Tin-chi-tiet-19573-den-voi-penang-quothon-ngoc-cua-phuong-dongquot-cua-malaysia.html) [TPHCM](./Tinh-1-tphcm.html) ![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/images/no_image.gif)
![](./theme/site/ogdefault/images/raovat.gif)
[Tìm hiểu toà nhà The Bow tại Calgary](./Tin-chi-tiet-19544-tim-hieu-toa-nha-the-bow-tai-calgary.html) [TPHCM](./Tinh-1-tphcm.html) [](/) ![](./theme/site/ogdefault/images/thecao-raovatvanmuavn.gif)
![](./theme/site/ogdefault/images/thecao-raovatvanmuavn.gif)
| |
| |
| |
| |
| |Bản quyền © 20012-2013 Thuongmaithaibinh.com.Com
Hotline: 0969 31 7989
Email: ngocdiendv@gmail.com
Y!M: ngodiendv
Một số quy định chung cần chú ý:
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung của tất cả các tin đăng của thành viên đăng tải
trên website. Những tin đăng vi phạm sẽ bị xóa bỏ.
Website đang xin Giấy phép mạng xã hội của Bộ Thông tin và Truyền thông
| |
| |

Content-Type: text/html


text:
$00.00
BỘ KHÁM NGŨ QUAN
MÃ HÀNG: A-233.10.118
HSX: HEINE - ĐỨC
GỒM:1. Đầu đèn soi mắt BETA 200
2. Đầu đèn soi mắt BETA 200
3. Bộ ống soi tai dùng nhiều lần (bộ)
4. Ống soi tai dùng 1 lần (10 ống)
5. Banh mũi
6. Đèn cán cong soi thanh quản, họng
7. Gương soi thanh quản, họng
8. Đầu đè lưỡi Inox
9. Cán tay cầm BETA, pin trung 2.5V
10. Bóng đèn dự phòng
Kèm hộp đựng chính hãng
Xem thêm sản phẩm Heine:

markdown:
![ Bộ khám ngũ quan Heine](https://1.bp.blogspot.com/-MNN6E_rvFtI/UKmfIwAf5MI/AAAAAAAAA4o/H0MqPl3U6jY/s320/Bo+kham+ngu+quan+Duc.jpg)
##
**BỘ KHÁM NGŨ QUAN**
**
** **MÃ HÀNG: A-233.10.118**
**
** **HSX: HEINE - ĐỨC**
**BỘ KHÁM NGŨ QUAN** **MÃ HÀNG: A-233.10.118** **HSX: HEINE - ĐỨC**
####
__GỒM:__ __GỒM:__ **1. Đầu đèn soi mắt BETA 200** **2. Đầu đèn soi mắt BETA 200** **3. Bộ ống soi tai dùng nhiều lần (bộ)** **4. Ống soi tai dùng 1 lần (10 ống)** **5. Banh mũi** **6. Đèn cán cong soi thanh quản, họng** **7. Gương soi thanh quản, họng** **8. Đầu đè lưỡi Inox** **9. Cán tay cầm BETA, pin trung 2.5V** **10. Bóng đèn dự phòng** **Kèm hộp đựng chính hãng** **Xem thêm sản phẩm Heine:**


text:
Mới post cái note về lớp học mà có nhiều bạn gửi email hỏi han. Tôi sẽ cố gắng trả lời chung cho các bạn về lớp học sắp tới đây. Có vài câu hỏi tế nhị, nhưng tôi không ngần ngại trả lời cho các bạn (miễn là hỏi lịch sự :-)).
Câu hỏi 1: Tại sao tôi phải học R trong khi đó ở Việt Nam người ta giảng dạy về Stata và SPSS?
Trả lời: Có nhiều lí do để học R, và tôi nghĩ đến 4 lí do sau đây:
· Thứ nhất là nó miễn phí, chứ không tốn tiền như Stata và SPSS (mà phần lớn bạn ở VN dùng là lậu, bất hợp pháp).
· Thứ hai là R được thiết kế bởi giới làm về khoa học thống kê, và những phương pháp phân tích hiện đại nhất, mới nhất đều được triển khai trong R trước. Điều đó có nghĩa là chúng ta sẽ làm chủ phương pháp sớm nhất và do đó nghiên cứu có cái "mới" sớm nhất.
· Thứ ba là R là ngôn ngữ chính cho Dữ liệu Lớn (Big Data), còn các software khác như Stata và SPSS thì chỉ dùng cho những nghiên cứu tầm nhỏ và trung mà thôi. Vì thế, học R các bạn sẽ tiếp cận và cập nhật hoá với khoa học "nóng" như Big Data rất nhanh.
· Thứ tư là biểu đồ trong R có phẩm chất tốt hơn hẳn các software thông thường khác như SPSS và Stata.
Bởi thế, các bạn nên học R. Không phải vì tôi giảng về R mà nói như thế đâu (tôi không có thói này), nhưng khách quan mà nói thì R là ngôn ngữ của khoa học thống kê phổ biến nhất, phát triển nhanh nhất, và "hot" nhất hiện nay. Tôi học R từ một nghiên cứu sinh của tôi, và cho đến nay tôi đã vứt hết SAS để chỉ dùng R trong việc phân tích.
Câu hỏi 2: Những gì R làm được thì các software khác cũng làm được, vậy tại sao tôi phải dùng R?
Trả lời: Nếu bạn không có tiền và có lòng tự trọng (không dùng đồ lậu) thì R là lựa chọn lí tưởng. Tất cả những phương pháp mà các software khác làm được thì R cũng làm được. Nhưng có cái khác: Khi dùng R, các bạn biết hơn về vấn đề mình làm. Với các software khác (như SPSS), các bạn chỉ cần nhấn nút menu là có kết quả, các bạn không biết đằng sau đó là cái gì. Nhưng với R, các bạn không thể làm thế được, mà phải viết xuống mô hình hay phải biết mình làm cái gì, rồi mới dùng lệnh R. Tôi có khi xem R như là một ... cách suy nghĩ.
Nhưng như tôi nói trên, có những vấn đề mà các software khác không giải quyết được, nhưng R thì giải quyết được. Ví dụ như nếu các bạn muốn đánh giá tầm quan trọng của mỗi biến tiên lượng đến một biến phụ thuộc, hay nếu các bạn muốn dùng phương pháp BMA, thì chỉ có R mới trả lời được những câu hỏi này. Trước đây, chỉ có mấy người ở các nước phương Tây mới tiếp cận các phương pháp mới trước; còn ngày nay với R thì các nhà khoa học từ các nước nghèo vẫn có thể tiếp cận được. Do đó, tôi xem R là một công cụ để dân chủ hoá trong khoa học.
Câu hỏi 3: Lớp học có giảng về big data hả thầy?
Trả lời: Tôi muốn giảng về chủ đề này, nhưng cần phải xem xét thời gian và nhu cầu nữa. Big Data hiện nay rất "nóng" và tôi nghĩ có lẽ nên dành vài bài giảng về chủ đề này, nhưng tôi chưa dám hứa chắc. Tôi có thể chỉ cho các bạn những khái niệm, công cụ R dùng cho Big Data, và những tài liệu cần biết. Vấn đề lớn nhất là máy tính (vì Big Data cần phải có máy tính loại parallel hoặc supercomputer mà VN mình chưa có?) nên khó mà thực hành gì được. Giảng lí thuyết thì ok, còn thực hành thì tôi không dám hứa.
Câu hỏi 4: Tôi nghe bạn bè nói là R rất khó học vì phải gõ lệnh?
Trả lời: Khó hay dễ tuỳ thuộc vào thời gian chúng ta sử dụng và làm quen với một công cụ mới, do đó, khó hay dễ chỉ là tương đối thôi. Tất cả các software nghiêm chỉnh (như SAS, Stata) đều dùng lệnh, chứ không dùng menu. R cũng thế, vì R được thiết kế cho những người PHẢI BIẾT mình làm cái gì, chứ không phải chỉ bấm bấm menu cho ra kết quả và nghĩ là mình hiểu thống kê học! Đẳng cấp của người sử dụng R và SPSS khác nhau, nên không thể so sánh được. Thật ra, R cũng có menu, nhưng tôi không muốn giới thiệu, vì tôi muốn các bạn phải học từ gốc, chứ đừng học từ ngọn chẳng ra làm sao cả.
Câu hỏi 5: R có nhiều lệnh và packages quá, làm sao nhớ hết?
Trả lời: Thật ra, chỉ có một số lệnh thông thường thôi, nên chẳng cần nhớ làm gì. Tôi có hẳn một cuốn sách viết bằng tiếng Việt, và có phần phụ chú liệt kê tất cả các lệnh và packages cần thiết, kèm theo ví dụ. Không! Các bạn không cần nhớ hết các hàm và packages, mà chỉ cần biết mình muốn làm gì mà thôi.
Câu hỏi 6: Có giảng viên nói rằng R không được kiểm chứng như SPSS hay SAS, nên không đáng tin cậy và ít ai dùng.
Trả lời: Tôi cũng từng nghe qua ý kiến này, nhưng tôi có thể nói thẳng rằng đó là ý kiến rất bậy bạ. R là ngôn ngữ của giới thống kê học, và cộng đồng khoa học thống kê kiểm chứng trước khi đưa vào packages. Ngoài ra, R có một nhóm chuyên kiểm định codes của các packages, nên người sử dụng có thể yên tâm hơn so với Stata hay SPSS. R được rất nhiều người trong giới khoa học sử dụng. Đặc biệt là trong genomics thì hầu hết đều dùng R. Do đó, nói rằng ít ai dùng R là quá bậy bạ, và nó chứng tỏ người nói câu đó chưa cập nhật tình hình khoa học.
Câu hỏi 7: Nhiều khi thầy cô em không chấp nhận R, vậy em học R làm gì?
Trả lời: R chỉ là công cụ, chứ đâu phải là ý tưởng khoa học hay phương pháp khoa học đâu mà có chuyện chấp nhận hay không chấp nhận. Để ước tính tham số của một mô hình, người ta có thể dùng Stata, SPSS, SAS, Fortran, hay R, chứ đâu phải chỉ có một software nào đó là độc nhất. Việc chấp nhận hay không chấp nhận R không cần phải đặt ra, vì nó quá thấp.
Câu hỏi 8: Học R xong, tôi có được hỗ trợ không?
Trả lời: Có. Chúng tôi có một diễn đàn trực tuyến về R mà các bạn có thể tham gia để đặt câu hỏi và liên lạc học hỏi lẫn nhau. Ngoài ra, các bạn có thể mua sách của tôi về R (nếu các bạn là học viên thì nhà trường sẽ tặng không cuốn sách). Sách có tựa đề là "Phân tích dữ liệu với R" do Nxb Tổng Hợp xuất bản năm ngoái, và đến nay đã tái bản 2 lần. Sách đó có đầy đủ những phương pháp phổ biến trong phân tích dữ liệu khoa học.
Câu hỏi 9: Ở Việt Nam có nhiều người dùng R không?
Trả lời: Tôi nghĩ là có khá nhiều, nhưng không ai biết chính xác là bao nhiêu. Tôi có lẽ là người giới thiệu R về VN khoảng 10 năm trước. Từ đó đến nay tôi đã thực hiện hơn chục lớp học (từ 1 tuần trở lên, không kể mấy lớp ngắn hạn), nên đã có hơn 1000 học viên rồi. Từ học viên, họ về giảng dạy cho các học viên khác, nên tôi nghĩ ở VN chắc có hơn 5000 người dùng R. Tôi biết có trường đại học dùng sách của tôi làm tài liệu giảng dạy về R cho sinh viên.
Câu hỏi 10: Tôi nghe nói R chỉ dùng trong khoa học tự nhiên, chứ kinh tế ít ai dùng R?
Trả lời: Không phải như vậy đâu. R là công cụ phân tích dữ liệu, nên bất cứ ngành nào có nhu cầu phân tích dữ liệu thì đều có thể dùng R. Trong kinh tế học và khoa học xã hội nói chung, có rất nhiều người dùng R cho dữ liệu theo thời gian (time series data) và các mô hình đa biến.
Câu hỏi 11: Tôi hiện nay không biết gì về R, tôi có thể theo học lớp này không?
Trả lời: Lớp học được thiết kế cho người chưa biết về R, nên bạn là "đối tượng" lí tưởng của lớp học. Lớp học sẽ dành 1 ngày để chỉ về R, cộng thêm tài liệu 50 trang để tự thực hành trên máy tính.
Câu hỏi 12: Tôi chẳng biết gì về thống kê học cả, tôi có thể theo nổi lớp học không?
Trả lời: Bạn không cần phải biết thống kê học, vì đó là nhiệm vụ của chúng tôi phải làm cho bạn biết. Tuy nhiên, bạn phải biết mình muốn gì, muốn làm gì, thì chúng tôi mới giúp cho các bạn được.
Câu hỏi 13: Tôi là sinh viên chứ chưa làm nghiên cứu, tôi có nên theo học không?
Trả lời: Theo tôi là nên, vì tiếp thu thêm kiến thức chẳng có mất mát gì cả. Ở bên này, người ta dạy R cho sinh viên năm thứ nhất rồi. Mỗi course học 30 lectures với cái giá là 3200 AUD.
Câu hỏi 14: Bài giảng bằng tiếng Việt hay tiếng Anh?
Trả lời: Tất cả bài giảng đều được soạn bằng tiếng Việt, có phụ chú thêm thuật ngữ tiếng Anh. Dĩ nhiên, chúng tôi là người Việt nên phải dùng tiếng Việt trong khi giảng bài chứ.
Câu hỏi 15: Trường lấy học phí đến 5 triệu đồng. Tại sao mắc như thế?
Trả lời: Hm, câu này tế nhị, nên tôi xin phép giải thích dài dài một chút. Mười mấy năm trước chúng tôi thường mở lớp học hè miễn phí ở trường y, thường do các công ti dược hão tâm tài trợ. Nhưng có học viên đề nghị là không nên làm như thế vì học viên nghĩ rằng lớp học "chùa" nên họ không nghiêm túc theo học. Chúng tôi đồng ý với quan điểm này, và do đó phải lấy học phí. Học phí để nhà trường trang trải cơ sở vật chất, để trả thù lao cho giảng viên (chỉ là tượng trưng thôi), và để học viên phải tỏ ra nghiêm chỉnh trong học và hành. Và, quả thật là sau khi lấy học phí thì tất cả đều học hành nghiêm chỉnh, không có bỏ lớp và cũng chẳng dám bỏ đi nhậu.
Còn học phí bao nhiêu là mắc hay rẻ thì khó nói lắm, vì nó còn tuỳ thuộc vào phẩm chất của lớp học và nội dung học. Tôi tự hào rằng nội dung lớp học này là đầy đủ nhất, phẩm chất chắc chắn chẳng kém (nếu không muốn nói là hơn) bất cứ lớp nào ở bất cứ nơi nào trên thế giới. Tôi tự tin như thế, vì tôi đã bỏ ra nhiều tháng trời để soạn bài giảng. (Ai có soạn bài giảng sẽ biết cực khổ như thế nào). Lấy bài của người khác, lấy data của người khác về giảng thì dễ; nhưng tự mình nghĩa ra, soạn ra, rồi dùng dữ liệu của mình thì các bạn sẽ biết khổ cực ra sao -- tôi không muốn kể công, mà chỉ nói thực tế. Do đó, cá nhân tôi nghĩ 5 triệu cho 12 ngày và hơn 40 bài giảng thì không thể nói là mắc được. Ở Úc, có một trường y đang thương lượng với tôi để mua lại course học này với điều kiện tôi phải chuyển sang tiếng Anh.
Câu hỏi 16: Tại sao lớp học về phân tích dữ liệu thường mắc?
Trả lời: Như là qui luật, các lớp học về phương pháp thường mắc hơn những lớp về lí thuyết. Mấy năm trước tôi theo học một lớp về bioinformatics có 4 ngày mà người ta lấy học phí 3000 AUD, còn lớp về sinh học xương (bone biology) chỉ 100 AUD. Ở VN có lớp dạy về SPSS chỉ có 5 ngày mà cái giá đã 5-7 triệu đồng rồi. Tri thức là sức mạnh,và các bạn phải đầu tư cho tri thức, chứ các bạn nói chuyện tiền bạc với tri thức làm tôi ... hơi nản. Lí do phương pháp thường mắc, là vì nó là công cụ, nó là phương tiện để các bạn nâng cao khả năng tìm việc làm. Các bạn có thể học hết lí thuyết này đến lí thuyết kia (rất quan trọng) nhưng khi tìm việc thì người ta quan tâm đến cái mà bạn có thể làm được là gì (tức là nắm vững phương pháp). Các bạn có thể am hiểu các nguyên lí về dịch tễ học hay về nội tiết học, nhưng nếu bắt tay vào nghiên cứu mà không biết phân tích dữ liệu thì rất khó thuyết phục người tuyển dụng.
Câu hỏi 17: Em ở ngoài Bắc, làm sao vào TPHCM để học đây?
Trả lời: Ui chao, thời đại này, em ở đâu mà chẳng vào Sài Gòn học được. Lớp học năm ngoái (hơn 200 người từ 21 tỉnh thành), hơn phân nửa là từ miền Bắc (dù sao thì dân Bắc ham học hơn dân Nam!) Ngoài ra, còn có nghiên cứu sinh từ nước ngoài về học nữa. Như tôi nói, em có thể hỏi Trường TĐT vì họ có thể sắp xếp cho em ở nhà công vụ. Họ quảng cáo rằng nhà công vụ của họ là tương đương với khách sạn 3 sao. Chuyện sao siếc thì tôi không có ý kiến, nhưng khuôn viên của Trường thì đẹp vào hàng số 1 của Việt Nam là sự thật. Vậy nhé, em liên lạc với Trường để hỏi việc ăn ở.
Câu hỏi 18: Thầy là người viết về R và quảng bá R, nên thầy lúc nào cũng nói tốt cho R. Như vậy là thầy có "conflict of interest"?
Trả lời: Em có thể nói là tôi có "conflict of interest", nhưng cái interest mà tôi "mâu thuẫn" ở đây là đem lại lợi ích (chứ không đem cái xấu) cho các bạn, cho Việt Nam. R là một technology, và việc tôi làm là một cách chuyển giao công nghệ. Trong thực tế, tôi muốn nghĩ là mình tin vào những gì mình nói và làm, chứ không phải chỉ nói tốt cho một công cụ nào đó. Nếu tôi nói tốt cho SAS hay Stata thì tôi có vấn đề (vì hai software này tốn tiền và các bạn phải mua), còn tôi nếu có nói tốt cho R thì tôi chẳng có gì áy náy vì công cụ này miễn phí và ... tốt.
Em có thể nói tôi muốn bán sách nên cố tình quảng bá R, nhưng em hiểu cho là những người như tôi (cấp professor ở nước ngoài) không bao giờ làm giàu hay thậm chí không bao giờ nghĩ đến làm giàu từ hoạt động học thuật ở VN. Mỗi cuốn sách in ra, tôi được hưởng 10% nhuận bút, nhưng phải trả thuế cho VN (tôi đóng thuế đó nhé) 10& hay 15% (tôi quên). Một cuốn sách như R tôi có tiền nhuận bút chỉ bằng vài bài báo trên báo chí phổ thông thôi. Không, tôi không bao giờ (vạn lần không bao giờ) làm tiền ở trong nước vì đơn giản là tôi không có nhu cầu đó. Không bao giờ. Ai nghĩ thế là sai lầm to lắm nhé.
====
Mọi thông tin vui lòng liên hệ: ThS. Nguyễn Thị Mai Hương, Phòng A303, số 19 Đường Nguyễn Hữu Thọ, P. Tân Phong, Q.7, TP. HCM. Điện thoại: 0936-999-574. Email: nguyenthimaihuong1@tdt.edu.vn.
Nếu các bạn cần thông cáo chính thức và những chi tiết hành chính và "hậu cần" thì có thể download thông báo sau đây:
4 comments:
Thưa Thầy,
Em là một sinh viên, và cũng là một tín đồ của trang “blog của tuấn”. Em đón đọc tất cả các bài Thầy viết vì một lí do đơn giản, mỗi bài viết là một bài học (miễn phí). Em trân trọng cảm ơn Thầy vì những đóng góp cho thế hệ trẻ Việt Nam mà Thầy đã, đang và sẽ thực hiện.
Rất nhiều lần em muốn viết thư gửi tới Thầy những suy nghĩ, cảm nhận và những trân trọng đối với Thầy, nhưng vẫn chưa thực hiện vì hay có suy nghĩ rằng Thầy rất bận. Nhân chuyện có nhiều bạn hỏi Thầy về lớp học R sắp tới, em muốn viết thư cho Thầy vì hai lí do. Thứ nhất, em muốn bày tỏ lòng biết ơn đối với những cống hiến của Thầy. Thứ hai, em muốn gửi tới các bạn (thông qua Thầy) đang có ý định tham gia lớp học về những trải nghiệm và lí do nên học R.
Em đang là nghiên cứu sinh tại trường đại học Curtin, WA. Đề tài em đang thực hiện là một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên hệ giữa uống trà và cà phê và ung thư tuyến tiền liệt tại Việt Nam. Em đã qua giai đoạn lấy số liệu và phân tích xong số liệu. Em chưa bao giờ tham gia một lớp học bài bản nào về R, nhưng em đã học rất nhiều từ các bài viết, các bài giảng trên youtube của Thầy. Em cũng đã đặt mua cuốn sách “Phân tích dữ liệu với R” ngay khi nó vừa được xuất bản và nhờ người mang sang bên này. Em đã học master ở trường Curtin và được dạy về SPSS, nhưng trong thực tế sử dụng, em lại dùng R. Cũng giống như học tiếng Anh, khi đã hiểu được cách viết câu, nắm được ngữ pháp và một vốn từ cơ bản thì có thể giao tiếp được. R còn dễ hơn vì để sử dụng, ngữ pháp và lượng từ cơ bản không đòi hỏi nhiều như tiếng Anh. Khi đã quen với “ngữ pháp” của R rồi, việc nhớ từ không còn quan trọng nữa. Việc còn lại là cần phải biết là mình muốn làm gì. Có thể so sánh rằng, các phần mềm thống kê sử dụng menu giống như tiệm cơm xuất (khẩu phần cố định), R giống như tiệm ăn tự phục vụ (bao gồm cả việc chế biến thức ăn, nếu muốn). Cũng chính vì lí do đó, R cho người dùng cái cảm giác như có thể “sờ, mó” được vào dữ liệu. Nói một cách khác, R cho phép người dùng xử lý dữ liệu một cách tùy biến nhất, linh hoạt nhất. Em đang dùng Rstudio, cảm giác khi xử lý dữ liệu với Rstudio giống như đang ngồi học trong một thư viện với đầy đủ sách tham khảo. R phù hợp cho những người muốn xử lý số liệu thực sự, không phù hợp cho những ai học chỉ để lấy “bằng”.
Trên đây là những trải nghiệm của cá nhân em khi sử dụng R.
Một lần nữa em cảm ơn Thầy về những bài học, ít nhất là đối với riêng em. Em rất mong có dịp được mời Thầy một li cà phê, và nếu Thầy đồng ý, em mong có dịp được đến thăm Thầy tại nơi Thầy làm việc.
Kính chúc Thầy sức khỏe,
em Đông
Đông mến:
Rất vui khi đọc được những chia sẻ và trải nghiệm của em về R. Tôi sẽ hết lòng cố vấn em trong công việc nghiên cứu và công bố quốc tế (dù tôi biết rằng em đã có người hướng dẫn). Tôi cũng quen nhiều bạn ở WA. Biết đâu, chúng ta sẽ có dịp hợp tác trong nghiên cứu về trà xanh và sức khoẻ của xương. Tôi có vài ý tưởng rồi, chỉ cần có người làm thôi. Tôi sẽ rất vui đón em đến thăm lab tôi ở Viện Garvan. Khi nào em có dịp ghé qua Sydney, em gọi cho tôi trước nhé qua email t.nguyen(at)garvan.org.au.
NVT
Lớp học về một phần mềm mở như R mà GS Tuấn tổ chức là rất hay. Các bạn làm thống kê mới quen SAS, SPSS, Minitab... thì rất nên tìm hiểu R. Sử dụng nó cũng rèn luyện tư duy, tạo cho bạn một lối nghĩ mới sáng tạo hơn.
R không phổ biến và không chính thống? Tôi không nghĩ bạn đọc nào đã tìm hiểu kĩ vấn đề lại khẳng định vậy. Về một số tiêu chí R vượt các ngôn ngữ trong phần mềm thương mại: số trang web/tài liệu hướng dẫn, số gói thư viện... Nói thật là các bộ phần mềm thống kê thương mại còn phải nể R.
Học phí như vậy là vừa phải. Có thể bạn so với học phí các khóa lập trình Java, sử dụng AutoCAD vốn là những thứ rất thông dụng ở Việt Nam? Thực ra cũng không đắt đâu. Nói vui như vậy nhé: học một phần mềm mở thì lẽ ra học phí phải đắt hơn phần mềm thương mại, bởi vì các nhà sản xuất phần mềm đóng sẵn sàng hỗ trợ kinh phí đào tạo để người dùng đông hơn, mua nhiều sản phẩm hơn. Bạn học được phần mềm nguồn mở là vốn quý rồi vì sau này bạn tùy thích sử dụng nó. Bạn nào viết báo đăng tạp chí thì thấy đó: cứ viết bài đăng Open Access sẽ bị bắt đóng lệ phí cao khiếp!
Nguoi khac than tuong dien vien, ca sy nhung em than tuong Thay mat roi.
Post a Comment

markdown:
Mới post cái note về
[lớp học](http://tuanvannguyen.blogspot.com.au/2015/11/thong-bao-so-2-ve-khoa-hoc-phan-tich-du.html)mà có nhiều bạn gửi email hỏi han. Tôi sẽ cố gắng trả lời chung cho các bạn về lớp học sắp tới đây. Có vài câu hỏi tế nhị, nhưng tôi không ngần ngại trả lời cho các bạn (miễn là hỏi lịch sự :-)). **Câu hỏi 1: Tại sao tôi phải học R trong khi đó ở Việt Nam người ta giảng dạy về Stata và SPSS?**
Trả lời: Có nhiều lí do để học R, và tôi nghĩ đến 4 lí do sau đây:
· Thứ nhất là nó miễn phí, chứ không tốn tiền như Stata và SPSS (mà phần lớn bạn ở VN dùng là lậu, bất hợp pháp).
· Thứ hai là R được thiết kế bởi giới làm về khoa học thống kê, và những phương pháp phân tích hiện đại nhất, mới nhất đều được triển khai trong R trước. Điều đó có nghĩa là chúng ta sẽ làm chủ phương pháp sớm nhất và do đó nghiên cứu có cái "mới" sớm nhất.
· Thứ ba là R là ngôn ngữ chính cho Dữ liệu Lớn (Big Data), còn các software khác như Stata và SPSS thì chỉ dùng cho những nghiên cứu tầm nhỏ và trung mà thôi. Vì thế, học R các bạn sẽ tiếp cận và cập nhật hoá với khoa học "nóng" như Big Data rất nhanh.
· Thứ tư là biểu đồ trong R có phẩm chất tốt hơn hẳn các software thông thường khác như SPSS và Stata.
Bởi thế, các bạn nên học R. Không phải vì tôi giảng về R mà nói như thế đâu (tôi không có thói này), nhưng khách quan mà nói thì R là ngôn ngữ của khoa học thống kê phổ biến nhất, phát triển nhanh nhất, và "hot" nhất hiện nay. Tôi học R từ một nghiên cứu sinh của tôi, và cho đến nay tôi đã vứt hết SAS để chỉ dùng R trong việc phân tích.
**Câu hỏi 2: Những gì R làm được thì các software khác cũng làm được, vậy tại sao tôi phải dùng R?**
Trả lời: Nếu bạn không có tiền và có lòng tự trọng (không dùng đồ lậu) thì R là lựa chọn lí tưởng. Tất cả những phương pháp mà các software khác làm được thì R cũng làm được. Nhưng có cái khác: Khi dùng R, các bạn biết hơn về vấn đề mình làm. Với các software khác (như SPSS), các bạn chỉ cần nhấn nút menu là có kết quả, các bạn không biết đằng sau đó là cái gì. Nhưng với R, các bạn không thể làm thế được, mà phải viết xuống mô hình hay phải biết mình làm cái gì, rồi mới dùng lệnh R. Tôi có khi xem R như là một ... cách suy nghĩ.
Nhưng như tôi nói trên, có những vấn đề mà các software khác không giải quyết được, nhưng R thì giải quyết được. Ví dụ như nếu các bạn muốn đánh giá tầm quan trọng của mỗi biến tiên lượng đến một biến phụ thuộc, hay nếu các bạn muốn dùng phương pháp BMA, thì chỉ có R mới trả lời được những câu hỏi này. Trước đây, chỉ có mấy người ở các nước phương Tây mới tiếp cận các phương pháp mới trước; còn ngày nay với R thì các nhà khoa học từ các nước nghèo vẫn có thể tiếp cận được. Do đó, tôi xem R là một công cụ để dân chủ hoá trong khoa học.
**Câu hỏi 3: Lớp học có giảng về big data hả thầy?**
Trả lời: Tôi muốn giảng về chủ đề này, nhưng cần phải xem xét thời gian và nhu cầu nữa. Big Data hiện nay rất "nóng" và tôi nghĩ có lẽ nên dành vài bài giảng về chủ đề này, nhưng tôi chưa dám hứa chắc. Tôi có thể chỉ cho các bạn những khái niệm, công cụ R dùng cho Big Data, và những tài liệu cần biết. Vấn đề lớn nhất là máy tính (vì Big Data cần phải có máy tính loại parallel hoặc supercomputer mà VN mình chưa có?) nên khó mà thực hành gì được. Giảng lí thuyết thì ok, còn thực hành thì tôi không dám hứa.
**Câu hỏi 4: Tôi nghe bạn bè nói là R rất khó học vì phải gõ lệnh?**
Trả lời: Khó hay dễ tuỳ thuộc vào thời gian chúng ta sử dụng và làm quen với một công cụ mới, do đó, khó hay dễ chỉ là tương đối thôi. Tất cả các software nghiêm chỉnh (như SAS, Stata) đều dùng lệnh, chứ không dùng menu. R cũng thế, vì R được thiết kế cho những người PHẢI BIẾT mình làm cái gì, chứ không phải chỉ bấm bấm menu cho ra kết quả và nghĩ là mình hiểu thống kê học! Đẳng cấp của người sử dụng R và SPSS khác nhau, nên không thể so sánh được. Thật ra, R cũng có menu, nhưng tôi không muốn giới thiệu, vì tôi muốn các bạn phải học từ gốc, chứ đừng học từ ngọn chẳng ra làm sao cả.
**Câu hỏi 5: R có nhiều lệnh và packages quá, làm sao nhớ hết?**
Trả lời: Thật ra, chỉ có một số lệnh thông thường thôi, nên chẳng cần nhớ làm gì. Tôi có hẳn một cuốn sách viết bằng tiếng Việt, và có phần phụ chú liệt kê tất cả các lệnh và packages cần thiết, kèm theo ví dụ. Không! Các bạn không cần nhớ hết các hàm và packages, mà chỉ cần biết mình muốn làm gì mà thôi.
**Câu hỏi 6: Có giảng viên nói rằng R không được kiểm chứng như SPSS hay SAS, nên không đáng tin cậy và ít ai dùng.**
Trả lời: Tôi cũng từng nghe qua ý kiến này, nhưng tôi có thể nói thẳng rằng đó là ý kiến rất bậy bạ. R là ngôn ngữ của giới thống kê học, và cộng đồng khoa học thống kê kiểm chứng trước khi đưa vào packages. Ngoài ra, R có một nhóm chuyên kiểm định codes của các packages, nên người sử dụng có thể yên tâm hơn so với Stata hay SPSS. R được rất nhiều người trong giới khoa học sử dụng. Đặc biệt là trong genomics thì hầu hết đều dùng R. Do đó, nói rằng ít ai dùng R là quá bậy bạ, và nó chứng tỏ người nói câu đó chưa cập nhật tình hình khoa học.
**Câu hỏi 7: Nhiều khi thầy cô em không chấp nhận R, vậy em học R làm gì?**
Trả lời: R chỉ là công cụ, chứ đâu phải là ý tưởng khoa học hay phương pháp khoa học đâu mà có chuyện chấp nhận hay không chấp nhận. Để ước tính tham số của một mô hình, người ta có thể dùng Stata, SPSS, SAS, Fortran, hay R, chứ đâu phải chỉ có một software nào đó là độc nhất. Việc chấp nhận hay không chấp nhận R không cần phải đặt ra, vì nó quá thấp.
**Câu hỏi 8: Học R xong, tôi có được hỗ trợ không?**
Trả lời: Có. Chúng tôi có một diễn đàn trực tuyến về R mà các bạn có thể tham gia để đặt câu hỏi và liên lạc học hỏi lẫn nhau. Ngoài ra, các bạn có thể mua sách của tôi về R (nếu các bạn là học viên thì nhà trường sẽ tặng không cuốn sách). Sách có tựa đề là "Phân tích dữ liệu với R" do Nxb Tổng Hợp xuất bản năm ngoái, và đến nay đã tái bản 2 lần. Sách đó có đầy đủ những phương pháp phổ biến trong phân tích dữ liệu khoa học.
**Câu hỏi 9: Ở Việt Nam có nhiều người dùng R không?**
Trả lời: Tôi nghĩ là có khá nhiều, nhưng không ai biết chính xác là bao nhiêu. Tôi có lẽ là người giới thiệu R về VN khoảng 10 năm trước. Từ đó đến nay tôi đã thực hiện hơn chục lớp học (từ 1 tuần trở lên, không kể mấy lớp ngắn hạn), nên đã có hơn 1000 học viên rồi. Từ học viên, họ về giảng dạy cho các học viên khác, nên tôi nghĩ ở VN chắc có hơn 5000 người dùng R. Tôi biết có trường đại học dùng sách của tôi làm tài liệu giảng dạy về R cho sinh viên.
**Câu hỏi 10: Tôi nghe nói R chỉ dùng trong khoa học tự nhiên, chứ kinh tế ít ai dùng R?**
Trả lời: Không phải như vậy đâu. R là công cụ phân tích dữ liệu, nên bất cứ ngành nào có nhu cầu phân tích dữ liệu thì đều có thể dùng R. Trong kinh tế học và khoa học xã hội nói chung, có rất nhiều người dùng R cho dữ liệu theo thời gian (time series data) và các mô hình đa biến.
**Câu hỏi 11: Tôi hiện nay không biết gì về R, tôi có thể theo học lớp này không?**
Trả lời: Lớp học được thiết kế cho người chưa biết về R, nên bạn là "đối tượng" lí tưởng của lớp học. Lớp học sẽ dành 1 ngày để chỉ về R, cộng thêm tài liệu 50 trang để tự thực hành trên máy tính.
**Câu hỏi 12: Tôi chẳng biết gì về thống kê học cả, tôi có thể theo nổi lớp học không?**
Trả lời: Bạn không cần phải biết thống kê học, vì đó là nhiệm vụ của chúng tôi phải làm cho bạn biết. Tuy nhiên, bạn phải biết mình muốn gì, muốn làm gì, thì chúng tôi mới giúp cho các bạn được.
**Câu hỏi 13: Tôi là sinh viên chứ chưa làm nghiên cứu, tôi có nên theo học không?**
Trả lời: Theo tôi là nên, vì tiếp thu thêm kiến thức chẳng có mất mát gì cả. Ở bên này, người ta dạy R cho sinh viên năm thứ nhất rồi. Mỗi course học 30 lectures với cái giá là 3200 AUD.
**Câu hỏi 14: Bài giảng bằng tiếng Việt hay tiếng Anh?**
Trả lời: Tất cả bài giảng đều được soạn bằng tiếng Việt, có phụ chú thêm thuật ngữ tiếng Anh. Dĩ nhiên, chúng tôi là người Việt nên phải dùng tiếng Việt trong khi giảng bài chứ.
**Câu hỏi 15: Trường lấy học phí đến 5 triệu đồng. Tại sao mắc như thế?**
Trả lời: Hm, câu này tế nhị, nên tôi xin phép giải thích dài dài một chút. Mười mấy năm trước chúng tôi thường mở lớp học hè miễn phí ở trường y, thường do các công ti dược hão tâm tài trợ. Nhưng có học viên đề nghị là không nên làm như thế vì học viên nghĩ rằng lớp học "chùa" nên họ không nghiêm túc theo học. Chúng tôi đồng ý với quan điểm này, và do đó phải lấy học phí. Học phí để nhà trường trang trải cơ sở vật chất, để trả thù lao cho giảng viên (chỉ là tượng trưng thôi), và để học viên phải tỏ ra nghiêm chỉnh trong học và hành. Và, quả thật là sau khi lấy học phí thì tất cả đều học hành nghiêm chỉnh, không có bỏ lớp và cũng chẳng dám bỏ đi nhậu.
Còn học phí bao nhiêu là mắc hay rẻ thì khó nói lắm, vì nó còn tuỳ thuộc vào phẩm chất của lớp học và nội dung học. Tôi tự hào rằng nội dung lớp học này là đầy đủ nhất, phẩm chất chắc chắn chẳng kém (nếu không muốn nói là hơn) bất cứ lớp nào ở bất cứ nơi nào trên thế giới. Tôi tự tin như thế, vì tôi đã bỏ ra nhiều tháng trời để soạn bài giảng. (Ai có soạn bài giảng sẽ biết cực khổ như thế nào). Lấy bài của người khác, lấy data của người khác về giảng thì dễ; nhưng tự mình nghĩa ra, soạn ra, rồi dùng dữ liệu của mình thì các bạn sẽ biết khổ cực ra sao -- tôi không muốn kể công, mà chỉ nói thực tế. Do đó, cá nhân tôi nghĩ 5 triệu cho 12 ngày và hơn 40 bài giảng thì không thể nói là mắc được. Ở Úc, có một trường y đang thương lượng với tôi để mua lại course học này với điều kiện tôi phải chuyển sang tiếng Anh.
**Câu hỏi 16: Tại sao lớp học về phân tích dữ liệu thường mắc?**
Trả lời: Như là qui luật, các lớp học về phương pháp thường mắc hơn những lớp về lí thuyết. Mấy năm trước tôi theo học một lớp về bioinformatics có 4 ngày mà người ta lấy học phí 3000 AUD, còn lớp về sinh học xương (bone biology) chỉ 100 AUD. Ở VN có lớp dạy về SPSS chỉ có 5 ngày mà cái giá đã 5-7 triệu đồng rồi. Tri thức là sức mạnh,và các bạn phải đầu tư cho tri thức, chứ các bạn nói chuyện tiền bạc với tri thức làm tôi ... hơi nản. Lí do phương pháp thường mắc, là vì nó là công cụ, nó là phương tiện để các bạn nâng cao khả năng tìm việc làm. Các bạn có thể học hết lí thuyết này đến lí thuyết kia (rất quan trọng) nhưng khi tìm việc thì người ta quan tâm đến cái mà bạn có thể làm được là gì (tức là nắm vững phương pháp). Các bạn có thể am hiểu các nguyên lí về dịch tễ học hay về nội tiết học, nhưng nếu bắt tay vào nghiên cứu mà không biết phân tích dữ liệu thì rất khó thuyết phục người tuyển dụng.
**Câu hỏi 17: Em ở ngoài Bắc, làm sao vào TPHCM để học đây?**
Trả lời: Ui chao, thời đại này, em ở đâu mà chẳng vào Sài Gòn học được. Lớp học năm ngoái (hơn 200 người từ 21 tỉnh thành), hơn phân nửa là từ miền Bắc (dù sao thì dân Bắc ham học hơn dân Nam!) Ngoài ra, còn có nghiên cứu sinh từ nước ngoài về học nữa. Như tôi nói, em có thể hỏi Trường TĐT vì họ có thể sắp xếp cho em ở nhà công vụ. Họ quảng cáo rằng nhà công vụ của họ là tương đương với khách sạn 3 sao. Chuyện sao siếc thì tôi không có ý kiến, nhưng khuôn viên của Trường thì đẹp vào hàng số 1 của Việt Nam là sự thật. Vậy nhé, em liên lạc với Trường để hỏi việc ăn ở.
**Câu hỏi 18: Thầy là người viết về R và quảng bá R, nên thầy lúc nào cũng nói tốt cho R. Như vậy là thầy có "conflict of interest"?**
Trả lời: Em có thể nói là tôi có "conflict of interest", nhưng cái interest mà tôi "mâu thuẫn" ở đây là đem lại lợi ích (chứ không đem cái xấu) cho các bạn, cho Việt Nam. R là một technology, và việc tôi làm là một cách chuyển giao công nghệ. Trong thực tế, tôi muốn nghĩ là mình tin vào những gì mình nói và làm, chứ không phải chỉ nói tốt cho một công cụ nào đó. Nếu tôi nói tốt cho SAS hay Stata thì tôi có vấn đề (vì hai software này tốn tiền và các bạn phải mua), còn tôi nếu có nói tốt cho R thì tôi chẳng có gì áy náy vì công cụ này miễn phí và ... tốt.
Em có thể nói tôi muốn bán sách nên cố tình quảng bá R, nhưng em hiểu cho là những người như tôi (cấp professor ở nước ngoài) không bao giờ làm giàu hay thậm chí không bao giờ nghĩ đến làm giàu từ hoạt động học thuật ở VN. Mỗi cuốn sách in ra, tôi được hưởng 10% nhuận bút, nhưng phải trả thuế cho VN (tôi đóng thuế đó nhé) 10& hay 15% (tôi quên). Một cuốn sách như R tôi có tiền nhuận bút chỉ bằng vài bài báo trên báo chí phổ thông thôi. Không, tôi không bao giờ (vạn lần không bao giờ) làm tiền ở trong nước vì đơn giản là tôi không có nhu cầu đó. Không bao giờ. Ai nghĩ thế là sai lầm to lắm nhé.
====
**Mọi thông tin vui lòng liên hệ**: ThS. Nguyễn Thị Mai Hương, Phòng A303, số 19 Đường Nguyễn Hữu Thọ, P. Tân Phong, Q.7, TP. HCM. Điện thoại: 0936-999-574. Email: nguyenthimaihuong1@tdt.edu.vn.
Nếu các bạn cần thông cáo chính thức và những chi tiết hành chính và "hậu cần" thì có thể download thông báo sau đây:
## 4 comments:
Thưa Thầy,
Em là một sinh viên, và cũng là một tín đồ của trang “blog của tuấn”. Em đón đọc tất cả các bài Thầy viết vì một lí do đơn giản, mỗi bài viết là một bài học (miễn phí). Em trân trọng cảm ơn Thầy vì những đóng góp cho thế hệ trẻ Việt Nam mà Thầy đã, đang và sẽ thực hiện.
Rất nhiều lần em muốn viết thư gửi tới Thầy những suy nghĩ, cảm nhận và những trân trọng đối với Thầy, nhưng vẫn chưa thực hiện vì hay có suy nghĩ rằng Thầy rất bận. Nhân chuyện có nhiều bạn hỏi Thầy về lớp học R sắp tới, em muốn viết thư cho Thầy vì hai lí do. Thứ nhất, em muốn bày tỏ lòng biết ơn đối với những cống hiến của Thầy. Thứ hai, em muốn gửi tới các bạn (thông qua Thầy) đang có ý định tham gia lớp học về những trải nghiệm và lí do nên học R.
Em đang là nghiên cứu sinh tại trường đại học Curtin, WA. Đề tài em đang thực hiện là một nghiên cứu bệnh chứng về mối liên hệ giữa uống trà và cà phê và ung thư tuyến tiền liệt tại Việt Nam. Em đã qua giai đoạn lấy số liệu và phân tích xong số liệu. Em chưa bao giờ tham gia một lớp học bài bản nào về R, nhưng em đã học rất nhiều từ các bài viết, các bài giảng trên youtube của Thầy. Em cũng đã đặt mua cuốn sách “Phân tích dữ liệu với R” ngay khi nó vừa được xuất bản và nhờ người mang sang bên này. Em đã học master ở trường Curtin và được dạy về SPSS, nhưng trong thực tế sử dụng, em lại dùng R. Cũng giống như học tiếng Anh, khi đã hiểu được cách viết câu, nắm được ngữ pháp và một vốn từ cơ bản thì có thể giao tiếp được. R còn dễ hơn vì để sử dụng, ngữ pháp và lượng từ cơ bản không đòi hỏi nhiều như tiếng Anh. Khi đã quen với “ngữ pháp” của R rồi, việc nhớ từ không còn quan trọng nữa. Việc còn lại là cần phải biết là mình muốn làm gì. Có thể so sánh rằng, các phần mềm thống kê sử dụng menu giống như tiệm cơm xuất (khẩu phần cố định), R giống như tiệm ăn tự phục vụ (bao gồm cả việc chế biến thức ăn, nếu muốn). Cũng chính vì lí do đó, R cho người dùng cái cảm giác như có thể “sờ, mó” được vào dữ liệu. Nói một cách khác, R cho phép người dùng xử lý dữ liệu một cách tùy biến nhất, linh hoạt nhất. Em đang dùng Rstudio, cảm giác khi xử lý dữ liệu với Rstudio giống như đang ngồi học trong một thư viện với đầy đủ sách tham khảo. R phù hợp cho những người muốn xử lý số liệu thực sự, không phù hợp cho những ai học chỉ để lấy “bằng”.
Trên đây là những trải nghiệm của cá nhân em khi sử dụng R.
Một lần nữa em cảm ơn Thầy về những bài học, ít nhất là đối với riêng em. Em rất mong có dịp được mời Thầy một li cà phê, và nếu Thầy đồng ý, em mong có dịp được đến thăm Thầy tại nơi Thầy làm việc.
Kính chúc Thầy sức khỏe,
em Đông
Đông mến:
Rất vui khi đọc được những chia sẻ và trải nghiệm của em về R. Tôi sẽ hết lòng cố vấn em trong công việc nghiên cứu và công bố quốc tế (dù tôi biết rằng em đã có người hướng dẫn). Tôi cũng quen nhiều bạn ở WA. Biết đâu, chúng ta sẽ có dịp hợp tác trong nghiên cứu về trà xanh và sức khoẻ của xương. Tôi có vài ý tưởng rồi, chỉ cần có người làm thôi. Tôi sẽ rất vui đón em đến thăm lab tôi ở Viện Garvan. Khi nào em có dịp ghé qua Sydney, em gọi cho tôi trước nhé qua email t.nguyen(at)garvan.org.au.
NVT
Lớp học về một phần mềm mở như R mà GS Tuấn tổ chức là rất hay. Các bạn làm thống kê mới quen SAS, SPSS, Minitab... thì rất nên tìm hiểu R. Sử dụng nó cũng rèn luyện tư duy, tạo cho bạn một lối nghĩ mới sáng tạo hơn.
R không phổ biến và không chính thống? Tôi không nghĩ bạn đọc nào đã tìm hiểu kĩ vấn đề lại khẳng định vậy. Về một số tiêu chí R vượt các ngôn ngữ trong phần mềm thương mại: số trang web/tài liệu hướng dẫn, số gói thư viện... Nói thật là các bộ phần mềm thống kê thương mại còn phải nể R.
Học phí như vậy là vừa phải. Có thể bạn so với học phí các khóa lập trình Java, sử dụng AutoCAD vốn là những thứ rất thông dụng ở Việt Nam? Thực ra cũng không đắt đâu. Nói vui như vậy nhé: học một phần mềm mở thì lẽ ra học phí phải đắt hơn phần mềm thương mại, bởi vì các nhà sản xuất phần mềm đóng sẵn sàng hỗ trợ kinh phí đào tạo để người dùng đông hơn, mua nhiều sản phẩm hơn. Bạn học được phần mềm nguồn mở là vốn quý rồi vì sau này bạn tùy thích sử dụng nó. Bạn nào viết báo đăng tạp chí thì thấy đó: cứ viết bài đăng Open Access sẽ bị bắt đóng lệ phí cao khiếp!
Nguoi khac than tuong dien vien, ca sy nhung em than tuong Thay mat roi.
Post a Comment


text:
Nhiều khi tôi thấy hơi "bothered" về sự thiếu khiêm cung trong một số không nhỏ bạn trẻ ngày nay. Có những người [nói theo ông bà ta là] tỏ thái độ "chưa đỗ ông nghè, đã đe hàng tổng". Mà, trong thế giới khoa học, dù họ có đỗ ông nghè đi nữa thì họ vẫn chưa đủ trình độ để "đe hàng tổng". Trong thế giới khoa học cũng cần một thái độ khiêm cung để thành công về lâu dài.
Khi nói "khiêm cung" ở đây, tôi muốn nói đến thái độ cầu thị và ham học hỏi, chứ không có ý nói phải khom mình thấp trước uy quyền hay các bậc trưởng thượng. Cho dù một người trẻ đã nắm vững vấn đề (thường thì không), thì cũng nên tỏ thái độ muốn học hỏi thêm, muốn có một cái nhìn khác, muốn có thêm tương tác. Trong thế giới khoa học có rất nhiều điều mình không biết, và sự thật này nói rằng đừng nên tỏ ra quá tự tin và khẳng định và đừng nghĩ mình là "chuyên gia", vì nó có thể trở thành trò cười cho người ta. Cho dù mình có bỏ ra 10 năm theo đuổi một chuyên ngành, thì ý kiến của người ngoài ngành có khi làm cho chúng ta ngộ ra nhiều hơn, chứ không nên xem thường người ta là ngoài ngành thì biết gì mà nói!
Có người có phản ứng rất trẻ con. Thấy ai đó nói về lĩnh vực mình quan tâm hay đang học là lồng lộng lên, và chê người ta là không biết gì. Tôi thấy đó là một phản ứng rất dở và ấu trĩ. Mới đọc được vài bài báo mà tưởng mình đã thấy "chân lí" là quá ngây thơ. Mới công bố được 1-2 bài báo mà tưởng mình là đỉnh là rất ư là trẻ con. Mới học được một vài phương pháp mà nghĩ mình biết hết là rất nguy hiểm. Những người này sẽ không học được gì cả. Viết đến đây tôi chợt nhớ đến nhận xét của một đồng nghiệp người Úc là nhiều người trong giới khoa học Việt tỏ ra cái gì cũng biết, trong khi người Thái thì họ có vẻ nói cái gì cũng không biết. Không phải người Thái không biết; họ chỉ tỏ thái độ khiêm cung và cầu thị, họ muốn học thêm từ người khác.
Thời gian học hay thời gian làm nghiên cứu là thời gian lí tưởng nhất để tích tụ kiến thức, kĩ năng, và kinh nghiệm ứng xử trong khoa bảng. Cái học thứ ba là văn hoá khoa học, không phải ở đâu cũng chỉ dạy. Trong văn hoá khoa học, cũng có tôn ti trật tự, và phải biết kính trên nhường dưới, biết cách nói sao cho có hoà khí. Thay vì nói "anh không biết gì về vấn đề này," thì người có văn hoá khoa học nói "tôi nghĩ có một cách hiểu khác, và tôi nói ra anh xem đúng không nhé". Chỉ một cách nói như thế không chỉ tỏ ra là người có văn hoá khoa học, mà còn làm hài lòng người đối diện.
Nhiều người trẻ nghĩ rằng khi sang đến Tây là phải bình đẳng. Trò và thầy phải bình đẳng, ai cũng là "You", ai cũng là "mày tao". Sai lầm to. Bình đẳng trong học thuật thôi, chứ không bình đẳng trong cách ứng xử. Trong khoa học và học thuật cũng có giai tầng, người trên kẻ dưới. Không có khúm núm, nhưng người cấp dưới phải biết nói với người trên một cách thích hợp, và người trên phải biết cách nói với người dưới quyền. Mới là nghiên cứu sinh mà dám nói thầy cô mình là dốt thì đó không phải là tự tin, mà phải nói là … mất dạy. Chứ đừng bao giờ nghĩ rằng đã qua đến Tây là xem ai cũng "you" hay"mày tao". Thái độ như thế không phải là Tây đâu, mà là thái độ vô giáo dục.
Có những người hành xử theo kiểu "ngựa non háu đá". Họ thường là những người mới ra trường, có khi làm việc bên trời Tây vài năm, và nghĩ là mình đã biết tất cả về Tây. Cũng có người có một chức vụ khoa bảng nào đó (như associate professor hay assistant professor hay thậm chí professor) và thế là nghĩ rằng họ biết hệ thống khoa bảng của phương Tây. Nhưng trong thực tế thì không hẳn như thế; cho dù anh là giáo sư nhưng nếu không có vai trò "leadership" thì cũng không thể hiểu hết Tây. Đa số giáo sư gốc Việt chỉ là người ngoài cuộc mà thôi.
Cũng có người mới vào học và mới khám phá được một thông tin nào đó, một phương pháp nào đó, và nghĩ rằng mình đã tìm ra sự thật. Họ tỏ ra tự tin và xem những ai nói khác [với những gì họ mới phát hiện] là sai. Họ tỏ ra hung hăn trong tranh luận, dùng từ ngữ lên lớp người khác, dù họ còn đang học. Người đi trước nhìn một người mới ra trường hay một người nghiên cứu sinh hành xử theo kiểu "ngựa non háu đá" thì chỉ biết cười thôi, nhưng đằng sau cái cười đó không có lợi cho con ngựa non chút nào. Mới non như thế mà đã tỏ ra hung hăn thì chắc chắn chẳng ai có cảm tình và hợp tác trong tương lai.
Nhưng rất tiếc, tôi quan sát thấy có một số người trẻ lớn lên trong xã hội ngày nay không có thái độ khiêm cung. Dù còn đang đi học nhưng họ tỏ ra rất tự tin và sẵn sàng lên lớp bất cứ ai. Có người còn tự xưng là "expert" trên báo chí. Tự tin là một đức tính tốt, nhưng tự tin phải có lí do và có chứng cứ làm cơ sở, chứ tự tin theo kiểu tự xưng thì dễ có nguy cơ trở nên lố bịch. Người ta là expert, là KOL vì người ta được xã hội công nhận qua những đóng góp của người ta, chứ không phải qua tự xưng hay qua dùng những thuật ngữ phức tạp.
Những người tự tin thái quá này hình như không biết rằng cái bằng tiến sĩ [mà họ chưa có] chỉ là mới xong bước đầu của học nghề. Sau tiến sĩ còn phải qua giai đoạn hậu tiến sĩ, tức là giai đoạn để một nhà khoa học có thể định hình. Chỉ có một số người sau hậu tiến sĩ mới trở thành độc lập (tức có thể phát biểu độc lập). Đến khi trở thành độc lập, nhà khoa học mới thấy cái mênh mông của sự việc mình quan tâm. Không có cái nào là đơn giản. Cũng ít khi nào có trắng đen, đúng sai một cách rành rọt. Lúc còn đi học thì thấy cái gì cũng trắng đen rõ ràng, nhưng càng học càng thấy nó không phải như thế, mà có rất nhiều vùng màu xám. Chính vùng màu xám này làm cho nhà khoa học phải khiêm tốn. Do đó, khi một nhà khoa học thiếu tính khiêm tốn và tự xưng mình là "expert" là người chưa trưởng thành. Những người này sẽ chẳng học hành được gì, và sự nghiệp của họ cũng chẳng đi đến đâu trong thế giới phẳng.
Để thành công trong thế giới học thuật và khoa học, tôi có thể chia sẻ về khía cạnh văn hoá khiêm cung. Phải biết mình đang ở đâu trong các bậc thang khoa bảng, nên biết trên nhường dưới, nên học hỏi càng nhiều càng tốt chứ đừng bao giờ tỏ ra mình là "expert". Ông bà chúng ta có câu rất hay là "Chưa đỗ ông nghè, chớ đe hàng tổng", nhưng tôi thì nghĩ trong bối cảnh học thuật ngày nay, dù đã đỗ ông nghè, cũng đừng nên đe doạ ai với cái danh.
Thú thật các bạn, trong tất cả các bài giảng, dù trên youtube hay ngoài đời, tôi không dám dùng chữ "tôi giảng" hay "tôi dạy"; tôi chỉ nói rằng tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức cùng học viên thôi. Có nhiều người xem cách nói đó là nhún nhường, nhưng nghĩ cách nói đó phản ảnh cái thực tế trong quan hệ xã hội: chia sẻ.
5 comments:
Cám ơn Giáo sư đã chia sẽ về chủ đề rất có ích này. Em cũng đã phạm phải những lỗi lầm mà Giáo sư đã chỉ ra. Tuy nhiên, em vẫn có điều còn lăn tăn về cái tính lịch sự thái quá trong văn hóa phương Tây. Ví dụ như em làm sai và dỡ thì cứ bảo là sai và dỡ, chứ tại sao họ lại vẫn khen em?. Điều này chẳng phải là một giả dối hay sao thưa Giáo sư?
Cám ơn Giáo sư đã dành thời gian để đọc cái comment này của em.
Em Hải
Em chào thầy ạ,
Thầy có thể viết 1 bài về lựa chọn ngành nghề và nhu cầu lao động các ngành trong 5 năm tới được không ạ? E thấy đây là 1 chủ đề rất hay với giới trẻ. Hi vọng em được đọc bài của thầy về chủ đề này.
Kính chúc thầy sức khỏe,
Em Cường, Hà Giang.
Họ sẽ bảo: "It happens!" (chuyện vẫn thường xảy ra ý mà), chứ, sao mà khen cho được.
Đây là thói quen ứng xử được hình thành từ nhỏ. Thói quen để cho cảm xúc chủ quan lấn át lý trí. Một người làm khoa học thực sự thì nên quan tâm đến sự thật khách quan hơn là cái "thể diện" của cá nhân mình.
Xin phép GS cho em trả lời bạn ở trên về câu hỏi: "lựa chọn ngành nghề và nhu cầu lao động các ngành trong 5 năm".
Để lựa chọn một ngành nghề, đòi hỏi bạn phải tìm hiểu về ngành nghề đó, rồi thử trả lời câu hỏi: 1/. Nghề này có phù hợp với mình không? 2./Mình có thể đạt được những triển vọng nghề nghiệp nào với nghề này(công danh, sự nghiệp, tiền bạc?).
Trước tiên phải tìm hiểu về ngành nghề, có quá nhiều ngành vậy phải tìm hiểu những ngành nào? Có mất quá nhiều thời gian hay không? Câu trả lời là có mất thời gian nhưng không quá nhiều. Đầu tiên bạn phải xác định được thế mạnh của mình, cả trong lịch sử lẫn trong tiềm năng. Thí dụ bạn tốn rất ít công sức mà vẫn giỏi ngoại ngữ thì bạn học ngành ngoại ngữ? Cũng không hẳn, ngoại ngữ là cần thiết ở tất cả các nghề, biết đâu bạn có tiềm năng về tính toán, tin học? Vậy bạn chọn ngành Toán-Tin? Cũng không hẳn, biết đâu bạn chưa bộc lộ năng khiếu nào nhưng bạn có bản tính thích quan tâm người khác, thích thú với các thông tin về y học, sức khỏe. Vậy thì bạn nên đi theo con đường của GS Tuấn?
Hãy làm như cách ở trên để liệt kê ra một danh sách khoảng 10 ngành cần tìm hiểu. Sau đó thì...tìm hiểu: tìm kiếm những bài báo bình luận về các ngành nghề đó, cả mặt ưu lẫn nhược. Sau đó thì tìm kiếm các trang cộng đồng để tìm hiểu thêm thông tin,"văn hóa" ngành nghề. Hãy tham gia thử như mình là một thành viên thực sự. Đến lúc này thì bạn có thể quyết định được nên chọn ngành nghề nào.
Chọn nghề là một chuyện, có gắn bó và phát huy bản thân của mình trong nghề hay không là chuyện khác. Phần nhiều phụ thuộc vào sự "tu dưỡng" của bản thân. Mình biết có trường hợp một bác sĩ trẻ, giỏi nghề, tâm huyết, nhưng chỉ vì chữa trị không thành công cho một bệnh nhân...ung thư rồi trở nên chán nản, muốn đổi nghề, muốn đi học văn bằng 2...Tin học để đổi nghề! Cũng không sao cả! Nhưng là bác sĩ mà không thể chẩn đoán, chữa trị tâm lý cho bản thân?! Chắc gì anh ta sẽ tồn tại được trong nghề mới?
Còn về nhu cầu lao động trong 5 năm tới? Về mặt thống kê thì...tốt nhất không nên hỏi câu này, vì khó mà có câu trả lời tương đối..có ý nghĩa bởi vì thêm 1 hay 100 người làm nghề cũng không là quá nhiều đối với xã hội.
Về mặt xã hội thì...nghề nào cũng cần! Bất kỳ ngành nghề nào cũng cần nhiều người GIỎI nghề, TÂM HUYẾT, GẮN BÓ với nghề. Phải, có rất nhiều người tốt nghiệp lại giỏi nhưng không tìm được việc. Nhưng hãy tự hỏi xem họ liệu có học gạo, học "vẹt" để có điểm cao mà không tự trả lời được là nghề đó cần những kiến thức, kỹ năng nào?!
Post a Comment

markdown:
Nhiều khi tôi thấy hơi "bothered" về sự thiếu khiêm cung trong một số không nhỏ bạn trẻ ngày nay. Có những người [nói theo ông bà ta là] tỏ thái độ "chưa đỗ ông nghè, đã đe hàng tổng". Mà, trong thế giới khoa học, dù họ có đỗ ông nghè đi nữa thì họ vẫn chưa đủ trình độ để "đe hàng tổng". Trong thế giới khoa học cũng cần một thái độ khiêm cung để thành công về lâu dài.
Khi nói "khiêm cung" ở đây, tôi muốn nói đến thái độ cầu thị và ham học hỏi, chứ không có ý nói phải khom mình thấp trước uy quyền hay các bậc trưởng thượng. Cho dù một người trẻ đã nắm vững vấn đề (thường thì không), thì cũng nên tỏ thái độ muốn học hỏi thêm, muốn có một cái nhìn khác, muốn có thêm tương tác. Trong thế giới khoa học có rất nhiều điều mình không biết, và sự thật này nói rằng đừng nên tỏ ra quá tự tin và khẳng định và đừng nghĩ mình là "chuyên gia", vì nó có thể trở thành trò cười cho người ta. Cho dù mình có bỏ ra 10 năm theo đuổi một chuyên ngành, thì ý kiến của người ngoài ngành có khi làm cho chúng ta ngộ ra nhiều hơn, chứ không nên xem thường người ta là ngoài ngành thì biết gì mà nói!
Có người có phản ứng rất trẻ con. Thấy ai đó nói về lĩnh vực mình quan tâm hay đang học là lồng lộng lên, và chê người ta là không biết gì. Tôi thấy đó là một phản ứng rất dở và ấu trĩ. Mới đọc được vài bài báo mà tưởng mình đã thấy "chân lí" là quá ngây thơ. Mới công bố được 1-2 bài báo mà tưởng mình là đỉnh là rất ư là trẻ con. Mới học được một vài phương pháp mà nghĩ mình biết hết là rất nguy hiểm. Những người này sẽ không học được gì cả. Viết đến đây tôi chợt nhớ đến nhận xét của một đồng nghiệp người Úc là nhiều người trong giới khoa học Việt tỏ ra cái gì cũng biết, trong khi người Thái thì họ có vẻ nói cái gì cũng không biết. Không phải người Thái không biết; họ chỉ tỏ thái độ khiêm cung và cầu thị, họ muốn học thêm từ người khác.
Thời gian học hay thời gian làm nghiên cứu là thời gian lí tưởng nhất để tích tụ kiến thức, kĩ năng, và kinh nghiệm ứng xử trong khoa bảng. Cái học thứ ba là văn hoá khoa học, không phải ở đâu cũng chỉ dạy. Trong văn hoá khoa học, cũng có tôn ti trật tự, và phải biết kính trên nhường dưới, biết cách nói sao cho có hoà khí. Thay vì nói "anh không biết gì về vấn đề này," thì người có văn hoá khoa học nói "tôi nghĩ có một cách hiểu khác, và tôi nói ra anh xem đúng không nhé". Chỉ một cách nói như thế không chỉ tỏ ra là người có văn hoá khoa học, mà còn làm hài lòng người đối diện.
Nhiều người trẻ nghĩ rằng khi sang đến Tây là phải bình đẳng. Trò và thầy phải bình đẳng, ai cũng là "You", ai cũng là "mày tao". Sai lầm to. Bình đẳng trong học thuật thôi, chứ không bình đẳng trong cách ứng xử. Trong khoa học và học thuật cũng có giai tầng, người trên kẻ dưới. Không có khúm núm, nhưng người cấp dưới phải biết nói với người trên một cách thích hợp, và người trên phải biết cách nói với người dưới quyền. Mới là nghiên cứu sinh mà dám nói thầy cô mình là dốt thì đó không phải là tự tin, mà phải nói là … mất dạy. Chứ đừng bao giờ nghĩ rằng đã qua đến Tây là xem ai cũng "you" hay"mày tao". Thái độ như thế không phải là Tây đâu, mà là thái độ vô giáo dục.
Có những người hành xử theo kiểu "ngựa non háu đá". Họ thường là những người mới ra trường, có khi làm việc bên trời Tây vài năm, và nghĩ là mình đã biết tất cả về Tây. Cũng có người có một chức vụ khoa bảng nào đó (như associate professor hay assistant professor hay thậm chí professor) và thế là nghĩ rằng họ biết hệ thống khoa bảng của phương Tây. Nhưng trong thực tế thì không hẳn như thế; cho dù anh là giáo sư nhưng nếu không có vai trò "leadership" thì cũng không thể hiểu hết Tây. Đa số giáo sư gốc Việt chỉ là người ngoài cuộc mà thôi.
Cũng có người mới vào học và mới khám phá được một thông tin nào đó, một phương pháp nào đó, và nghĩ rằng mình đã tìm ra sự thật. Họ tỏ ra tự tin và xem những ai nói khác [với những gì họ mới phát hiện] là sai. Họ tỏ ra hung hăn trong tranh luận, dùng từ ngữ lên lớp người khác, dù họ còn đang học. Người đi trước nhìn một người mới ra trường hay một người nghiên cứu sinh hành xử theo kiểu "ngựa non háu đá" thì chỉ biết cười thôi, nhưng đằng sau cái cười đó không có lợi cho con ngựa non chút nào. Mới non như thế mà đã tỏ ra hung hăn thì chắc chắn chẳng ai có cảm tình và hợp tác trong tương lai.
Nhưng rất tiếc, tôi quan sát thấy có một số người trẻ lớn lên trong xã hội ngày nay không có thái độ khiêm cung. Dù còn đang đi học nhưng họ tỏ ra rất tự tin và sẵn sàng lên lớp bất cứ ai. Có người còn tự xưng là "expert" trên báo chí. Tự tin là một đức tính tốt, nhưng tự tin phải có lí do và có chứng cứ làm cơ sở, chứ tự tin theo kiểu tự xưng thì dễ có nguy cơ trở nên lố bịch. Người ta là expert, là KOL vì người ta được xã hội công nhận qua những đóng góp của người ta, chứ không phải qua tự xưng hay qua dùng những thuật ngữ phức tạp.
Những người tự tin thái quá này hình như không biết rằng cái bằng tiến sĩ [mà họ chưa có] chỉ là mới xong bước đầu của học nghề. Sau tiến sĩ còn phải qua giai đoạn hậu tiến sĩ, tức là giai đoạn để một nhà khoa học có thể định hình. Chỉ có một số người sau hậu tiến sĩ mới trở thành độc lập (tức có thể phát biểu độc lập). Đến khi trở thành độc lập, nhà khoa học mới thấy cái mênh mông của sự việc mình quan tâm. Không có cái nào là đơn giản. Cũng ít khi nào có trắng đen, đúng sai một cách rành rọt. Lúc còn đi học thì thấy cái gì cũng trắng đen rõ ràng, nhưng càng học càng thấy nó không phải như thế, mà có rất nhiều vùng màu xám. Chính vùng màu xám này làm cho nhà khoa học phải khiêm tốn. Do đó, khi một nhà khoa học thiếu tính khiêm tốn và tự xưng mình là "expert" là người chưa trưởng thành. Những người này sẽ chẳng học hành được gì, và sự nghiệp của họ cũng chẳng đi đến đâu trong thế giới phẳng.
Để thành công trong thế giới học thuật và khoa học, tôi có thể chia sẻ về khía cạnh văn hoá khiêm cung. Phải biết mình đang ở đâu trong các bậc thang khoa bảng, nên biết trên nhường dưới, nên học hỏi càng nhiều càng tốt chứ đừng bao giờ tỏ ra mình là "expert". Ông bà chúng ta có câu rất hay là "Chưa đỗ ông nghè, chớ đe hàng tổng", nhưng tôi thì nghĩ trong bối cảnh học thuật ngày nay, dù đã đỗ ông nghè, cũng đừng nên đe doạ ai với cái danh.
Thú thật các bạn, trong tất cả các bài giảng, dù trên youtube hay ngoài đời, tôi không dám dùng chữ "tôi giảng" hay "tôi dạy"; tôi chỉ nói rằng tôi muốn chia sẻ kinh nghiệm và kiến thức cùng học viên thôi. Có nhiều người xem cách nói đó là nhún nhường, nhưng nghĩ cách nói đó phản ảnh cái thực tế trong quan hệ xã hội: chia sẻ.
## 5 comments:
Cám ơn Giáo sư đã chia sẽ về chủ đề rất có ích này. Em cũng đã phạm phải những lỗi lầm mà Giáo sư đã chỉ ra. Tuy nhiên, em vẫn có điều còn lăn tăn về cái tính lịch sự thái quá trong văn hóa phương Tây. Ví dụ như em làm sai và dỡ thì cứ bảo là sai và dỡ, chứ tại sao họ lại vẫn khen em?. Điều này chẳng phải là một giả dối hay sao thưa Giáo sư?
Cám ơn Giáo sư đã dành thời gian để đọc cái comment này của em.
Em Hải
Em chào thầy ạ,
Thầy có thể viết 1 bài về lựa chọn ngành nghề và nhu cầu lao động các ngành trong 5 năm tới được không ạ? E thấy đây là 1 chủ đề rất hay với giới trẻ. Hi vọng em được đọc bài của thầy về chủ đề này.
Kính chúc thầy sức khỏe,
Em Cường, Hà Giang.
Họ sẽ bảo: "It happens!" (chuyện vẫn thường xảy ra ý mà), chứ, sao mà khen cho được.
Đây là thói quen ứng xử được hình thành từ nhỏ. Thói quen để cho cảm xúc chủ quan lấn át lý trí. Một người làm khoa học thực sự thì nên quan tâm đến sự thật khách quan hơn là cái "thể diện" của cá nhân mình.
Xin phép GS cho em trả lời bạn ở trên về câu hỏi: "lựa chọn ngành nghề và nhu cầu lao động các ngành trong 5 năm".
Để lựa chọn một ngành nghề, đòi hỏi bạn phải tìm hiểu về ngành nghề đó, rồi thử trả lời câu hỏi: 1/. Nghề này có phù hợp với mình không? 2./Mình có thể đạt được những triển vọng nghề nghiệp nào với nghề này(công danh, sự nghiệp, tiền bạc?).
Trước tiên phải tìm hiểu về ngành nghề, có quá nhiều ngành vậy phải tìm hiểu những ngành nào? Có mất quá nhiều thời gian hay không? Câu trả lời là có mất thời gian nhưng không quá nhiều. Đầu tiên bạn phải xác định được thế mạnh của mình, cả trong lịch sử lẫn trong tiềm năng. Thí dụ bạn tốn rất ít công sức mà vẫn giỏi ngoại ngữ thì bạn học ngành ngoại ngữ? Cũng không hẳn, ngoại ngữ là cần thiết ở tất cả các nghề, biết đâu bạn có tiềm năng về tính toán, tin học? Vậy bạn chọn ngành Toán-Tin? Cũng không hẳn, biết đâu bạn chưa bộc lộ năng khiếu nào nhưng bạn có bản tính thích quan tâm người khác, thích thú với các thông tin về y học, sức khỏe. Vậy thì bạn nên đi theo con đường của GS Tuấn?
Hãy làm như cách ở trên để liệt kê ra một danh sách khoảng 10 ngành cần tìm hiểu. Sau đó thì...tìm hiểu: tìm kiếm những bài báo bình luận về các ngành nghề đó, cả mặt ưu lẫn nhược. Sau đó thì tìm kiếm các trang cộng đồng để tìm hiểu thêm thông tin,"văn hóa" ngành nghề. Hãy tham gia thử như mình là một thành viên thực sự. Đến lúc này thì bạn có thể quyết định được nên chọn ngành nghề nào.
Chọn nghề là một chuyện, có gắn bó và phát huy bản thân của mình trong nghề hay không là chuyện khác. Phần nhiều phụ thuộc vào sự "tu dưỡng" của bản thân. Mình biết có trường hợp một bác sĩ trẻ, giỏi nghề, tâm huyết, nhưng chỉ vì chữa trị không thành công cho một bệnh nhân...ung thư rồi trở nên chán nản, muốn đổi nghề, muốn đi học văn bằng 2...Tin học để đổi nghề! Cũng không sao cả! Nhưng là bác sĩ mà không thể chẩn đoán, chữa trị tâm lý cho bản thân?! Chắc gì anh ta sẽ tồn tại được trong nghề mới?
Còn về nhu cầu lao động trong 5 năm tới? Về mặt thống kê thì...tốt nhất không nên hỏi câu này, vì khó mà có câu trả lời tương đối..có ý nghĩa bởi vì thêm 1 hay 100 người làm nghề cũng không là quá nhiều đối với xã hội.
Về mặt xã hội thì...nghề nào cũng cần! Bất kỳ ngành nghề nào cũng cần nhiều người GIỎI nghề, TÂM HUYẾT, GẮN BÓ với nghề. Phải, có rất nhiều người tốt nghiệp lại giỏi nhưng không tìm được việc. Nhưng hãy tự hỏi xem họ liệu có học gạo, học "vẹt" để có điểm cao mà không tự trả lời được là nghề đó cần những kiến thức, kỹ năng nào?!
Post a Comment


text: Nền đạo đức Tin lành và tinh thần chủ nghĩa tư bản Max Weber Tên sách: Nền đạo đức Tin lành và tinh thần chủ nghĩa tư bản Tác giả: Max Weber Dịch giả: Bùi Văn Nam Sơn, Nguyễn Nghị, Nguyễn Tùng, Trần Hữu Quang Số trang: 464 trang Giá bìa mềm, tay gập: 115.000 VNĐ Xuất bản lần đầu năm 2008 Tái bản lần thứ nhất tháng 3/2010 Tủ sách Tinh hoa Tri thức Thế giới I. Đôi nét về tác giả: Maximilian Carl Emil Weber (1864 – 1920): nhà kinh tế chính trị học và xã hội học người Đức. Cùng với Vilfredo Pareto, Émile Durkheim, Georg Simmel và Karl Marx, ông được coi là một trong những người sáng lập ngành xã hội học hiện đại. Khởi nghiệp tại Đại học Berlin, sau đó Weber làm việc tại các trường đại học Freiburg, Heidelberg, Wien và München. Ông là người am tường nền chính trị Đức, từng là cố vấn cho các nhà thương thuyết Đức tại Hiệp ước Versaille và tham gia soạn thảo Hiến pháp Weimar. Weber không chỉ là một nhà xã hội học, ông còn được biết đến như là một nhà triết học, nhà luật học, nhà kinh tế học và nhà sử học với những kiến thức và lý giải uyên thâm. Khối lượng công trình đồ sộ của Weber có thể được xếp làm bốn loại chính sau đây: (a) các công trình phương pháp luận trong khoa học xã hội và triết học, (b) các công trình sử học, (c) các công trình xã hội học về tôn giáo, và (d) công trình quan trọng nhất của Weber là quyển Wirtschaft und Gesellschaft (Kinh tế và xã hội) (1922).[1]Vốn được coi là một trong những nhà sáng lập của bộ môn xã hội học, Weber đã để lại những dấu ấn đặc trưng về mặt tư duy phương pháp luận xã hội học. Cũng giống như Georg Simmel (1858-1918), một nhà triết học và xã hội học Đức và cũng là bạn của ông, Max Weber còn được coi là một nhà tư tưởng về tính hiện đại (Modernität) – tính hiện đại xét như là hệ quả của quá trình lý tính hóa (Rationalisierung) toàn bộ đời sống xã hội trong quá trình chuyển từ các xã hội cổ truyền sang các xã hội tư bản chủ nghĩa hiện đại ở châu Âu. II. Giới thiệu tác phẩm: (Trích Lời giới thiệu - Trần Hữu Quang, Bùi Văn Nam Sơn) Năm 1904-1905, Max Weber viết công trình nổi tiếng mang tên là Die protestantische Ethik und der Geist des Kapitalismus (Nền đạo đức Tin lành và tinh thần của chủ nghĩa tư bản, từ đây viết tắt là ĐĐTL). Đây không phải là một công trình nghiên cứu xã hội học về tôn giáo theo đúng nghĩa của chuyên ngành này, vì đối tượng nghiên cứu của nó không phải là một vấn đề tôn giáo, mà là mối quan hệ giữa nền đạo đức Tin lành và “tinh thần” của chủ nghĩa tư bản. Trong quyển sách này, Weber khảo sát quan niệm đạo đức và động cơ ứng xử của các cá nhân thuộc các giáo phái Tin lành, cũng như ý nghĩa mà họ gán cho hành động xã hội của mình, nhằm đi đến giả thuyết cho rằng nền đạo đức Tin lành có một mối liên hệ “tương hợp chọn lọc” [Wahlverwandtschaften] với “tinh thần” của chủ nghĩa tư bản, và do vậy đã tạo ra một số động lực tinh thần cần thiết và thuận lợi cho sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở châu Âu. Thực ra, Max Weber không phải là người đầu tiên nêu câu hỏi: đạo Tin lành có dính líu gì và ở mức độ nào với chủ nghĩa tư bản? Vào đầu thế kỷ XX, đã có một loạt học giả Đức bàn về vấn đề này (mà Weber đều có quen biết) như Eberhard Gothein, Werner Sombart, Georg Jellinek và Ernst Troeltsch. Cơ hội trực tiếp khiến ông quan tâm đặc biệt đến vấn đề là vào tháng 4-1903 nhân “Hội nghị của sử gia Đức” (Deutscher Historikertag) ở Heidelberg và ông được nghe Georg Jellinek phê phán rất mạnh bộ Chủ nghĩa tư bản hiện đại (Der moderne Kapitalismus) (hai tập) (1902) của Werner Sombart. Trong quyển ĐĐTL này, Weber có ý muốn lý giải chủ nghĩa tư bản khác với Sombart mà ông đã nhiều lần phản bác. Cũng trong năm 1903, ông đã sang Hà Lan để tìm thêm tư liệu về đạo Tin lành. Và ông đã phát hiện mối quan hệ giữa “một số quan niệm Puritanist [Thanh giáo]” và sự ra đời của “tinh thần” của chủ nghĩa tư bản. Kết quả sơ khởi này được ông nêu trong phần đầu của công trình nghiên cứu về “Roscher und Knies und die logischen Probleme der historischen Nationalökonomie” (Roscher và Knies và các vấn đề logic của khoa lịch sử kinh tế quốc dân), trong đó ông đưa ra ý tưởng như sau: “Một nghiên cứu sâu hơn có lẽ sẽ cho thấy rằng sự phân ly này [giữa nền kinh tế tư nhân và hoạt động công cộng] có nguồn gốc từ một số quan niệm Puritanist nhất định, vốn đã có ý nghĩa rất lớn đối với 'sự ra đời của tinh thần tư bản chủ nghĩa'.”[2] Ý tưởng đó hình thành dần dần trong bài “Die 'Objektivität' sozialwissenschaftlicher und sozialpolitischer Erkenntnis” (“Tính khách quan” của nhận thức khoa học xã hội và chính trị-xã hội) đăng vào năm 1904 trong Archiv für Sozialwissenschaft und Sozialpolitik, tập XIX, tức một tập trước khi công bố luận văn đầu tiên của ĐĐTL (tập XX, 1904). Trong bài báo đó, Weber nhấn mạnh đến sự cần thiết phải “phác thảo một 'ý niệm' về nền văn hóa tư bản chủ nghĩa” (“Zeichnung einer 'Idee' der kapitalistischen Kultur”) cũng như đã đề cập đến sự phân biệt rất cơ bản giữa “giáo hội” (“Kirche”) và “giáo phái” (“Sekte”), và tầm quan trọng của niềm tin vào sự tiền định (Prädestinationsglauben) trong giáo thuyết của Calvin. Trong số các trước tác của Weber, chính quyển ĐĐTL này đã làm cho giới nghiên cứu hao tốn nhiều giấy mực nhất kể từ khi xuất bản lần đầu cho tới ngày nay. Max Weber có lẽ là một trong số rất ít tác giả xã hội học, nếu không muốn nói là người duy nhất, đã coi các nhân tố tôn giáo như có vai trò trung tâm trong sự hình thành của các nền văn minh và đặc biệt là trong sự ra đời của tư duy duy lý Tây phương. Trong những công trình nghiên cứu khác về các tôn giáo lớn trên thế giới như Do Thái giáo cổ đại, Lão giáo, Khổng giáo, Ấn Độ giáo, Phật giáo (mà ông bắt đầu nghiên cứu kể từ năm 1911), ông đã tìm cách xác định vai trò của các nền văn hóa tôn giáo và các nền đạo đức tôn giáo với tư cách là những nhân tố thúc đẩy hay kìm hãm sự phát triển của nền văn minh công nghiệp tư bản chủ nghĩa cận đại. Người ta có thể đồng ý hay không đồng ý với giả thuyết của ông về vai trò chủ yếu của nền đạo đức khổ hạnh Tin lành trong sự sinh thành của tư duy duy lý tư bản chủ nghĩa Tây phương, nhưng đáng chú ý là trong lịch sử khoa học xã hội hiện đại, hiếm có luận đề nào gây ra những cuộc tranh cãi sôi nổi kéo dài hơn một thế kỷ và cho đến nay vẫn còn kích thích mở ra nhiều cuộc nghiên cứu mới.[3] MỤC LỤC SÁCH Vài ghi chú của nhóm dịch giả Những chữ viết tắt Những chữ viết tắt các quyển Kinh Thánh mà Max Weber trích dẫn Lời giới thiệu Lời nhận xét mở đầu Max Weber – Nền đạo đức Tin lành và tinh thần của chủ nghĩa tư bản Phần Một VẤN ĐỀ Chương 1: Tôn giáo và sự phân tầng xã hội Chương 2: “Tinh thần” của chủ nghĩa tư bản Chương 3: Khái niệm “Beruf” theo Luther. Các mục tiêu nghiên cứu Phần Hai QUAN NIỆM ĐẠO ĐỨC VỀ NGHỀ NGHIỆP TRONG ĐẠO TIN LÀNH KHỔ HẠNH Chương 4: Các nền tảng tôn giáo của nền khổ hạnh tại thế Chương 5: Nền khổ hạnh và tinh thần của chủ nghĩa tư bản Các giáo phái tin lành và tinh thần của chủ nghĩa tư bản Thư mục các công trình được Max Weber trích dẫn trong quyển sách này Niên biểu tóm tắt cuộc đời và một số công trình chính của Max Weber Tác phẩm của Max Weber Thư mục chọn lọc một số công trình nghiên cứu về Max Weber Chú giải từ vựng Vui lòng đăng nhập hoặc đăng ký để xem link