markdown:
- keldwud.org được đăng ký 1 thập kỉ 2 năm trước.
- Đuôi tên miền:
**. .org**
|Unique Visitor hàng ngày:||Chưa có dữ liệu|
|Pageview hàng ngày:||Chưa có dữ liệu|
|Doanh thu hàng ngày:||3,150 VNĐ|
|Giá trị ước tính:||187,950 VNĐ|
|Trang Google đã Index:||663|
|Trang Yahoo đã Index:||Chưa có dữ liệu|
|Trang Bing đã Index:||Chưa có dữ liệu|
|Google Backlink:||Chưa có dữ liệu|
|Bing Backlink:||Chưa có dữ liệu|
|Alexa BackLink:||2|
|Google Safe Browsing:||Không có rủi ro|
|Siteadvisor Rating:||Chưa có dữ liệu|
|WOT Trustworthiness:||
|![]()
|WOT Privacy:||
|![]()
|WOT Child Safety:||
|![]()
|Google Pagerank:||Chưa có dữ liệu|
|Alexa Rank:||Chưa có dữ liệu|
|PageSpeed Score:||Chưa có dữ liệu|
|Domain Authority:||Chưa có dữ liệu|
|DMOZ Listing:||Chưa|
|Facebook Share:||Chưa có dữ liệu|
|Facebook Like:||Chưa có dữ liệu|
|Facebook Comment:||Chưa có dữ liệu|
|Twitter Tweet:||Chưa có dữ liệu|
|Linkedin Share:||Chưa có dữ liệu|
|Delicious Share:||Chưa có dữ liệu|
|Google+:||Chưa có dữ liệu|
|H1 Heading:||Chưa có dữ liệu||H2 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|H3 Heading:||Chưa có dữ liệu||H4 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|H5 Heading:||Chưa có dữ liệu||H6 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|Tổng số IFRAME:||Chưa có dữ liệu||Tổng số Ảnh:||Chưa có dữ liệu|
|Google Adsense ID:||Chưa có dữ liệu||Google Analytic ID:||Chưa có dữ liệu|
distribuidores de abb peru, venta de productos ABB Perú, llaves termomagneticas, llave de fuerza emax, llaves isomax peru, interruptores diferenciales abb peru, seccionadores...
distribuidores de abb peru, venta de productos ABB Perú, llaves termomagneticas, llave de fuerza emax, llaves isomax peru, interruptores diferenciales abb peru, seccionadores...
|Công ty đăng ký tên miền:||
Public Interest Registry
|![]()
|Host||IP Address||Country|
|ns1.lunarmania.com||
|![]()
Search the world's information, including webpages, images, videos and more. Google has many special features to help you find exactly what you're looking for.
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
Create an account or log into Facebook. Connect with friends, family and other people you know. Share photos and videos, send messages and get updates.
A new welcome to Yahoo. The new Yahoo experience makes it easier to discover the news and information that you care about most. It's the web ordered for you.
The Yahoo! for New Zealand with web search, free Yahoo! Mail, Telecom Mail, news, sport, movies, music, Yahoo! Answers & more.

Set-Cookie: __cfduid=d1611cdd8ceea25a7615e83260c86608d1484734457; expires=Thu, 18-Jan-18 10:14:17 GMT; path=/; domain=.site4vn.com; HttpOnly


markdown:
- therabbitsden.com được đăng ký 4 năm 8 tháng trước.
- Đuôi tên miền:
**. .com**
|Unique Visitor hàng ngày:||Chưa có dữ liệu|
|Pageview hàng ngày:||Chưa có dữ liệu|
|Doanh thu hàng ngày:||3,150 VNĐ|
|Giá trị ước tính:||187,950 VNĐ|
|Trang Google đã Index:||Chưa có dữ liệu|
|Trang Yahoo đã Index:||Chưa có dữ liệu|
|Trang Bing đã Index:||Chưa có dữ liệu|
|Google Backlink:||Chưa có dữ liệu|
|Bing Backlink:||Chưa có dữ liệu|
|Alexa BackLink:||1|
|Google Safe Browsing:||Không có rủi ro|
|Siteadvisor Rating:||Chưa có dữ liệu|
|WOT Trustworthiness:||
|![]()
|WOT Privacy:||
|![]()
|WOT Child Safety:||
|![]()
|Google Pagerank:||Chưa có dữ liệu|
|Alexa Rank:||Chưa có dữ liệu|
|PageSpeed Score:||Chưa có dữ liệu|
|Domain Authority:||Chưa có dữ liệu|
|DMOZ Listing:||Chưa|
|Facebook Share:||1|
|Facebook Like:||Chưa có dữ liệu|
|Facebook Comment:||Chưa có dữ liệu|
|Twitter Tweet:||Chưa có dữ liệu|
|Linkedin Share:||Chưa có dữ liệu|
|Delicious Share:||Chưa có dữ liệu|
|Google+:||Chưa có dữ liệu|
|H1 Heading:||Chưa có dữ liệu||H2 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|H3 Heading:||Chưa có dữ liệu||H4 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|H5 Heading:||Chưa có dữ liệu||H6 Heading:||Chưa có dữ liệu|
|Tổng số IFRAME:||Chưa có dữ liệu||Tổng số Ảnh:||Chưa có dữ liệu|
|Google Adsense ID:||Chưa có dữ liệu||Google Analytic ID:||Chưa có dữ liệu|
laasqoray.org
techchanging.com
picturebulk.com
zwtm.com
theemeraldfinancialgroup.com
|Công ty đăng ký tên miền:||
NAMEKING.COM, INC.
|![]()
|Host||IP Address||Country|
|ns1.dsredirection.com||
|![]()
Search the world's information, including webpages, images, videos and more. Google has many special features to help you find exactly what you're looking for.
Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.
Create an account or log into Facebook. Connect with friends, family and other people you know. Share photos and videos, send messages and get updates.
A new welcome to Yahoo. The new Yahoo experience makes it easier to discover the news and information that you care about most. It's the web ordered for you.
The Yahoo! for New Zealand with web search, free Yahoo! Mail, Telecom Mail, news, sport, movies, music, Yahoo! Answers & more.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Set-Cookie: __cfduid=d42aa82263ea6359ccfa437aa7c74935b1484734627; expires=Thu, 18-Jan-18 10:17:07 GMT; path=/; domain=.site4vn.com; HttpOnly

Connection: close

Server: cloudflare-nginx

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
-
[THÔNG BÁO TUYỂN ADMIN DIỄN ĐÀN 2013](http://spkt.net/threads/thong-bao-tuyen-02-admin-cho-4rum.32345/)
[Tìm kiếm nhà trọ - Ở ghép](http://www.spkt.net/forums/thong-tin-nha-tro.138/)
[THÔNG BÁO BÁN ÁO SPKT.NET CHO THÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN](http://spkt.net/threads/thong-bao-ban-ao-dien-dan-spkt-2013.27570/)
**HÃY TÌM KIẾM Ở ĐÂY TRƯỚC KHI ĐẶT CÂU HỎI**{xen:phrase loading}
# "Giếng nước thần" trên đỉnh Trường Sơn
Thảo luận trong '
[Có thể bạn chưa biết](forums/co-the-ban-chua-biet.236/)' bắt đầu bởi [Junior](members/junior.1381/), [22 Tháng tám 2010](threads/gieng-nuoc-than-tren-dinh-truong-son.8283/).

Cache-control: private, max-age=0

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
-
[THÔNG BÁO TUYỂN ADMIN DIỄN ĐÀN 2013](http://spkt.net/threads/thong-bao-tuyen-02-admin-cho-4rum.32345/)
[Tìm kiếm nhà trọ - Ở ghép](http://www.spkt.net/forums/thong-tin-nha-tro.138/)
[THÔNG BÁO BÁN ÁO SPKT.NET CHO THÀNH VIÊN DIỄN ĐÀN](http://spkt.net/threads/thong-bao-ban-ao-dien-dan-spkt-2013.27570/)
**HÃY TÌM KIẾM Ở ĐÂY TRƯỚC KHI ĐẶT CÂU HỎI**{xen:phrase loading}
# kiểm tra lý a2 lớp thầy Hải
Thảo luận trong '
[Thông tin môn học](forums/thong-tin-mon-hoc.403/)' bắt đầu bởi [viet_](members/viet_.83938/), [12 Tháng bảy 2012](threads/kiem-tra-ly-a2-lop-thay-hai.23788/).


markdown:
![ EpCqYiHj](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 16/2/13
- Tham gia ngày:
- 16/2/13
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/epcqyihj.42601/trophies)
- Web:
[http://www.xvideos.com/video1641408/teen_small_tit_and_tight_big_ass_young_skinny_brunette_gf_fucks_](http://www.xvideos.com/video1641408/teen_small_tit_and_tight_big_ass_young_skinny_brunette_gf_fucks_)
- Nơi ở:
[United States](misc/location-info?location=United+States)
- Nghề nghiệp:
- United States
# EpCqYiHj
New Member, đến từ
[United States](misc/location-info?location=United+States)
- EpCqYiHj được nhìn thấy lần cuối:
- 16/2/13
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Web:
[http://www.xvideos.com/video1641408/teen_small_tit_and_tight_big_ass_young_skinny_brunette_gf_fucks_](http://www.xvideos.com/video1641408/teen_small_tit_and_tight_big_ass_young_skinny_brunette_gf_fucks_)
- Nơi ở:
[United States](misc/location-info?location=United+States)
Man
- Nghề nghiệp:
- United States
### Tương tác
- ICQ:
- 034127765

Server: nginx

Vary: Accept-Encoding

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Vietnix-Cache: HIT from backend


markdown:
![ king_kom_9x](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 10/6/12
- Tham gia ngày:
- 22/5/12
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/king-kom-9x.20665/trophies)
- Nơi ở:
[ngân hàng](misc/location-info?location=ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
# king_kom_9x
New Member, đến từ
[ngân hàng](misc/location-info?location=ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
- king_kom_9x được nhìn thấy lần cuối:
- 10/6/12
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
k14TTqtd
- Nơi ở:
[ngân hàng](misc/location-info?location=ng%C3%A2n+h%C3%A0ng)
### Tương tác


markdown:
![ seotapsu](http://svnhforum.com/forum/styles/banh/xenforo/avatars/avatar_l.png)
- Hoạt động cuối:
- 8/2/13
- Tham gia ngày:
- 18/12/12
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Điểm thành tích:
[0](members/seotapsu.35042/trophies)
- Nơi ở:
[1](misc/location-info?location=1)
- Nghề nghiệp:
- 1
# seotapsu
New Member, đến từ
[1](misc/location-info?location=1)
- seotapsu được nhìn thấy lần cuối:
- 8/2/13
-
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Nơi ở:
[1](misc/location-info?location=1)
1
- Nghề nghiệp:
- 1
### Tương tác


markdown: #3757có quá nhiều điều muốn nói, vậy nên lại chẳng biết nói gì. a chỉ muốn nói với e rằng: anh yêu em, bây giờ và mãi mãi :x nhớ e nhiều. p/s: fb của người mình yêu https://www.facebook.com/ngoc.bui.7 See Translation ©BA Confessions


markdown:
Out nét, thiếu sáng, ngược sáng,… là những lỗi cơ bản thường gặp nhất khi chụp hình. Tùy vào mức độ nặng, nhẹ của bức ảnh mà sẽ có những biện pháp xử lí tương ứng. Một trong những cách hữu hiệu nhất là nhờ đến sự hỗ trợ của phần mềm xử lí ảnh chuyên nghiệp Photoshop. Hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu cách để hiệu chỉnh một bức ảnh chụp thiếu sáng chỉ với 3 bước đơn giản, áp dụng cho cả người chưa biết sử dụng Photoshop.
Đầu tiên, hãy khởi động phần mềm Photoshop trước đã nhé. Trong bài này chúng tôi sẽ hướng dẫn bạn với giao diện của Photoshop phiên bản CS6
**Bước 1: **Vào **File => Open** để mở tấm ảnh gốc cần chỉnh sửa lên **Bước 2:** Vào **Window => Layers** (hoặc bấm phím tắt **F7**) để mở bảng Layer lên. Chọn Layer tên **Background** và bấm tổ hợp phím **Ctrl + J** để nhân đôi layer ảnh gốc lên. Layer vừa được nhân đôi sẽ có tên **Layer 1**
**Bước 3:** Tại **Layer 1** vừa nhân đôi ta chọn chế độ hòa trộn là **Screen** và cảm nhận sự khác biệt so với tấm ảnh gốc
Ngoài ra, ở bước này bạn có thể điều chỉnh mức độ
**Opacity** để tăng giảm độ sáng của bức hình sao cho vừa đủ và tự nhiên nhất.
Nếu vẫn cảm thấy chưa ưng ý với độ sáng hiện tại bạn có thể tiếp tục nhân đôi layer vừa chỉnh sửa (
**Layer 1**) với tổ hợp phí **Ctrl + J** thêm vài lần nữa đến khi đạt được độ sáng mong muốn
Cũng lưu ý với các bạn là chúng ta
**không nên lạm dụng** quá nhiều việc nhân đôi layer để tránh tình trạng bức ảnh quá sáng dẫn đến bị hạt và mất tự nhiên
Ngoài ra, chúng ta có thể dễ dàng tăng giảm độ sáng (
**brightness**) cùng độ nét ( **contrast**) cho bức ảnh bằng cách truy cập vô **Image => Adjustments** và chọn lệnh **Brightness/Contrast** để mở hộp thoại. Tại hộp thoại này bạn dễ dàng tăng giảm độ sáng cùng độ nét của bức ảnh bằng cách kéo thanh trượt đến khi vừa ý
Trên đây là 2 cách đơn giản để bạn có thể tự mình cân chỉnh độ sáng cho hình ảnh. Bạn dễ dàng thực hành tại nhà và áp dụng cho ảnh chụp của bản thân chỉ với phần mềm Photoshop. Chúc bạn thực hành thành công và chỉnh sửa được bức ảnh như ý
Nếu muốn tìm hiểu chuyên sâu hơn về phần mềm chỉnh sửa ảnh chuyên nghiệp này và có nhiều ứng dụng mở rộng hơn mời bạn tham khảo khóa học
[. Thông tin khóa học vui lòng tham khảo “Xử lí ảnh Photoshop chuyên nghiệp”](http://t3h.vn/do-hoa-da-truyen-thong/XU-LI-ANH-PHOTOSHOP-CHUYEN-NGHIEP_127) **Ngành Đồ họa - Trung tâm Tin học** **ĐH Khoa Học Tự Nhiên**

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# Nội Ngoại thất
Thông tin rao vặt về Nội, ngoại thất, Mua bán Thiết kế thi công, nội thất, noi that, ngoại thất giá tốt nhất, Nội Thất đẹp, Ngoại thất, Đồ dùng gia đình. Nơi đăng tin mua bán rao vặt các đồ nội thất, ngoại thất hàng hiệu giá rẻ
Trang 45 của 225 trang
[Tùy chọn hiển thị chủ đề](#)
Đang tải...
Trang 45 của 225 trang

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: Nginx

X-Powered-By: VPSSIM

X-Content-Type-Options: nosniff


markdown:
-
Mọi bài viết vi phạm chính sách, Spam/Không đúng chuyên mục BQT sẽ xóa bài và nick vĩnh viễn.
Để báo lỗi hoặc cần hỗ trợ vui lòng liên hệ:
Email: vipkhongtin@gmail.com - FB:
[Vipkhongtin](http://fb.com/vipkhongtin). Xin cảm ơn! [Dismiss Notice](account/dismiss-notice?notice_id=1)
# Một số lưu ý cho gia đình bạn khi sử dụng két sắt an toàn
Thảo luận trong '
[Rao vặt linh tinh](forums/rao-vat-linh-tinh.38/)' bắt đầu bởi [ketsatcaocapvn.com](members/ketsatcaocapvn-com.6745/), [14/11/15](threads/mot-so-luu-y-cho-gia-dinh-ban-khi-su-dung-ket-sat-an-toan.16781/).


markdown:
# Để giành phần thắng trong cuộc chiến về giá
Chia sẻ: Kha Tu | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:7
lượt xem 31
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100428/gacondilonton/80x100/de_gianh_phan_thang_trong_cuoc_chien_ve_gia_3444.jpg)
##
Để giành phần thắng trong cuộc chiến về giá
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Giá thấp bao giờ cũng hấp dẫn khách hàng, nhưng liệu bạn có thể cứ cắt giảm giá thành mãi mà không ảnh hưởng đến lợi nhuận? Một số chuyên gia kinh tế tại Mỹ đã có nghiên cứu về vấn đề này. Những kết luận của họ sẽ rất hữu ích đối với những công ty đang chuẩn bị thực thi một chiến lược giảm giá thành sản phẩm. Vào năm 1998, một tin tức không mấy tốt lành đã đến với Jeff Rix, 28 tuổi, chủ tịch website www.dvdempire.com chuyên cung cấp đĩa DVD hoạt động từ năm...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Để giành phần thắng trong cuộc chiến về giá
- Để giành phần thắng trong cuộc chiến về giá Giá thấp bao giờ cũng hấp dẫn khách hàng, nhưng liệu bạn có thể cứ cắt giảm giá thành mãi mà không ảnh hưởng đến lợi nhuận? Một số chuyên gia kinh tế tại Mỹ đã có nghiên cứu về vấn đề này. Những kết luận của họ sẽ rất hữu ích đối với những công ty đang chuẩn bị thực thi một chiến lược giảm giá thành sản phẩm.
- Vào năm 1998, một tin tức không mấy tốt lành đã đến với Jeff Rix, 28 tuổi, chủ tịch website www.dvdempire.com chuyên cung cấp đĩa DVD hoạt động từ năm 1995. Đó là việc một số nhà bán lẻ đĩa DVD trực tuyến khác tuyên bố cắt giảm gần 50% giá thành đĩa DVD so với mặt bằng giá bán lẻ chung, báo hiệu một cuộc chiến tranh về giá. Trước đó, Jeff Rix đã đầu tư vào trang web của mình hơn 6000 USD và thực hiện mô hình kinh doanh với giá thấp hơn 20% giá thị trường. Những lo lắng của Rix là có cơ sở bởi trên thực tế, các nhà bán lẻ DVD trực tuyến, trong đó bao gồm cả website của Rix, đều mua lại đĩa DVD gốc với mức giá chiết khấu là 35% so với giá thành. “Họ đã khơi mào một cuộc chiến mà tại đó chấp nhận thua lỗ trong tất cả các giao dịch kinh doanh”, Rix nói. Rix không thể hạ giá thành sản phẩm xuống thấp như các nhà đối thủ cạnh tranh kia được, nước cờ duy nhất mà Rix có thể thực hiện lúc này là cắt giảm lợi nhuận. Anh đã phải hạ giá thành xuống mức 30% so với giá thị trường. Việc này khiến Rix trở thành một trong những nhà bán lẻ đĩa DVD có mức giá cao nhất. Tuy nhiên, bằng việc tập trung vào dịch vụ và chiến lược hậu mãi, Rix vẫn giữ vững tốc độ tăng trưởng lợi nhuận và doanh số bán ra DVD bất chấp những đợt hạ giá liên tiếp của các đại gia như Amazon.com, DVD Express và Reel.com. Và cuối cùng, Rix là người chiến thắng. Vào một buổi sáng trong năm 2000, Reel.com đã phải ngừng việc kinh doanh đĩa DVD trực tiếp, và sau đó không lâu, hãng DVD Express cũng có quyết định tương tự. “Rồi thì”, Rix nhớ lại, “mọi người cũng bắt đầu tăng giá”. Ngày nay, Rix đã đưa giá bán lẻ đĩa DVD trực tuyến của mình trở lại mức 20% thấp hơn so với giá thị trường. Tuy nhiên, điều đáng chú ý là việc này
- không chỉ giúp Rix nâng cao lợi nhuận mà nó còn đảm bảo cho anh trở thành một nhà bán lẻ đĩa DVD trực tuyến có giá thành thấp nhất trên thị trường. Hay trong tháng 4 năm 2003, hãng bán lẻ Buy.com tuyên bố rằng 50% sản phẩm của họ sẽ được bán với giá thấp hơn nhiều so với giá gốc. Và Buy.com dự đoán sẽ thu thêm 175 triệu USD từ sự thay đổi này. Tuy nhiên, cuộc điều tra mới đây của Salomon Brothers, một công ty chuyên điều tra thị trường của Mỹ, đã cung cấp một bức tranh chính xác hơn về kết quả thực tế của cách làm này. 10 trong số 11 loại mặt hàng gia dụng của Buy.com đã giảm thị phần trên thị trường bán lẻ trực tuyến trong một năm sau đó, lợi nhuận của Buy.com không những không tăng mà còn có xu hướng giảm. Không thể phủ nhận rằng ngành công nghiệp bán lẻ hiện đang đối mặt với những câu hỏi có ảnh hưởng rất quan trọng tới lợi nhuận: “Liệu có nên áp dụng chiến lược thường xuyên bán giá thấp? Chiến lược này có thể mang lại hiệu quả thực sự so với chiến lược định giá truyền thống hay không?”. Một nhóm các chuyên gia kinh tế
- thuộc trường đại học Clarkson, Potsdam, New York, đã tiến hành cuộc nghiên cứu nhằm tìm ra lời giải đáp cho câu hỏi này. Họ đã thay đổi giá cả của 21 loại mặt hàng tại 102 cửa hàng thuộc hệ thống bán hàng của tập đoàn Finer Food Inc. Tại Mỹ, ước tính có khoảng trên chục triệu khách hàng mỗi tuần ghé thăm Finer Food. Một số cửa hàng áp dụng vẫn giữ nguyên chiến lược định giá thông thường và một số cửa hàng khác lại áp dụng chiến lược thường xuyên bán giá khuyến mại. Cụ thể, trong các cửa hàng áp dụng chiến lược khuyến mại, các chuyên gia kinh tế giảm 10% giá cả các mặt hàng thiết yếu, gồm bia, ngũ cốc, thuốc lá, đồ ăn lạnh, nước ép trái cây, các loại hoá chất gia dụng và nước ngọt so với giá thông thường. Còn trong các cửa hàng áp dụng chiến lược định giá thông thường, giá của các loại hàng này tăng 10% so với thông thường để thử phản ứng của khách hàng. Kết quả là các cửa hàng bán theo giá khuyến mại tuy có bán được nhiều hàng hơn chút ít nhưng lợi nhuận thấp hơn hẳn so với các cửa hàng áp dụng chiến lược định giá thông thường. Các chuyên gia ước tính mức độ lợi nhuận do các loại hàng kể trên mang lại ở các cửa hàng định giá khuyến mại thấp hơn khoảng 17% so với cửa hàng định giá theo kiểu thông thường. Họ giải thích sự khác biệt về lợi nhuận này là do lãi của các mặt hàng không giảm giá đem lại. Các mặt hàng không giảm giá tuy tiêu thụ không được nhiều nhưng lãi mang lại cho công ty thì khá lớn, có thể bù đắp được chi phí. Những trường hợp kể trên đã cho thấy không ít công ty đang ở trong tình trạng tiến thoái lưỡng nan khi cuộc chiến về giá cả diễn ra. Để tồn tại, các công ty đưa ra nhiều kỹ thuật định giá khác nhau mà không biết rõ kỹ thuật đó có phù hợp hay không. Tron số đó, một kỹ thuật gây ra đôi chút tranh cãi trong kỷ nguyên thương mại điện tử
- đó là việc định giá không cố định. “Chiến thuật này, còn được gọi là định giá linh hoạt hay định giá tuỳ biến, đã được chấp nhận trong một thời gian dài tại các cửa hàng bán lẻ”, Larry Compeau, giáo sư marketing tại đại học Clarkson, Potsdam, New York, cho biết, “Thậm chí trong một dây chuyền kinh doanh phân phối, giá cả cũng cao thấp khác nhau. Và rồi, cùng với sự phát triển của kinh doanh trực tuyến, vấn đề này càng thế hiện rõ nét và dẫn đến nhiều rắc rối”. Vào năm 2000, Amazon.com đã phải hoàn trả lại tiền cho khách hàng sau khi các khách hàng cho rằng họ bị tính giá một cách không công bằng đối với cùng một loại sản phẩm tuỳ thuộc vào nhà cung cấp dịch vụ Internet hay trang web bán hàng mà họ sử dụng. Amazon phủ nhận việc định giá dựa trên yếu tố nhân khẩu học và cho biết hãng đã chấm dứt cái được gọi là “những cuộc thử nghiệm định giá”. Tuy nhiên, những phải ứng như vậy từ phía khách hàng đã đặt kỹ thuật định giá tuỳ biến (customized pricing) vào hoàn cảnh “ngàn cân treo sợi tóc”. Qua đó, những mức giá cả không cố định dựa trên cảm nhận đơn thuần của khách hàng được xem như trái với nguyên tắc kinh doanh cơ bản; đồng thời việc định ra những mức giá cá biệt cho những khách hàng B2B khác nhau cũng là không hợp pháp. “Công nghệ cho phép khách hàng trực tuyến phát hiện ra sự bất hợp lý của việc định giá tuỳ biến, và những phàn nàn của họ không sớm thì muộn cũng cần được lắng nghe”, Compeau cảnh báo, “Tại một vài điểm nào đó, chính phủ sẽ phải can thiệp và tuyên bố đây là hành động hợp pháp hay không hợp pháp”. Bên cạnh đó, phụ phí gia tăng cũng là một trong những yếu tố có ảnh hưởng đến giá thành sản phẩm. Mùa hè năm ngoái, một vài công ty đã tận dụng phụ phí năng lượng, nhiên liệu để cộng thêm vào giá thành sản phẩm. Việc làm này khiến giá thành
- tăng cao đồng thời tạo ra những lời chỉ trích đối với một ai đó – trong trường hợp này là những nhà cung cấp năng lượng, nhiên liệu. Tuy nhiên, điều đáng buồn chính là ở chỗ hành động tăng giá qua phụ phí đã làm mất đi một số lượng không nhỏ khách hàng. Tại nhiều nơi, phản ứng từ phía khách hàng quyết liệt đến nỗi các công ty bắt đầu phải quảng cáo rằng “Không phụ phí gia tăng” (“No Surcharge”) để thu hút khách hàng đến với sản phẩm, dịch vụ của mình. Mặc dù vậy, phụ phí thực ra cũng có một số tác dụng nhất định. Do bạn có thể bổ sung hay huỷ bỏ phụ phí mà không làm ảnh hưởng lớn đến giá thành sản phẩm, nên phụ phí còn là công cụ cho phép bạn thử nghiệm một vị thế thị trường mới của công ty một cách dễ dàng và hiệu quả hơn, xem xét liệu công ty có chỗ đứng thế nào trên thị trường. Nếu công ty bạn có chỗ đứng vững chắc trên thị trường thì một chút thay đổi thay đổi nhỏ về giá thành sẽ không khiến khách hàng mấy bận tâm, còn bằng không thì họ sẽ “làm ầm” cả lên và quay sang các công ty khác. Việc so sánh giá thành trực tuyến cũng đóng vai trò quan trọng, tuy nhiên, nó quan trọng đến mức nào? “Một vài khách hàng thường không mấy bận tâm đến vấn đề này”, Compeau cho biết, “Họ chỉ ghé thăm những web site mà họ yêu thích và mua sắm. Nhiều công ty nghĩ rằng họ phải định giá một cách cạnh tranh, nhưng việc này thực sự không phải lúc nào cũng cần thiết”. Dịch vụ, sự chọn lọc và mối quan hệ với khách hàng luôn không kém phần quan trọng. Trong nhiều trường hợp, chúng quan trọng hơn cả yếu tố giá cả. “Các công ty nên tập trung vào giá trị hơn là giá cả”, Thomas Winninger, một chuyên gia tư vấn marketing tại Minneapolis và là tác giả của cuốn sách Giá cả tổng thể: Cạnh tranh về giá trị trong một nền kinh tế mới (Full Price: Competing On
- Value in the New Economy). Theo Winninger thì bạn có thể thay đổi giá trị bằng việc thêm vào hay bớt đi một vài đặc tính, yếu tố bảo hành hay những sản phẩm dịch vụ khác mà không cần “đụng chạm” tới giá cả. Ngoài ra bạn cũng có thể thay đổi giá cả để thu hút thêm khách hàng trong khi việc thay đổi giá trị sẽ giúp duy trì doanh số bán ra và lợi nhuận, một điều đặc biệt quan trọng trong nền kinh tế ngày nay. “Bất cứ khi nào bạn giảm giá, bạn đang làm suy yếu lợi nhuận của mình”, Winninger nói, “Bạn sẽ không thể bù đắp được trong một sớm một chiều”. Thay vì giảm giá thành, bạn hãy đặt mình ở vị thế đối tác chứ không chỉ là một nhà cung cấp đơn thuần trong con mắt khách hàng. “Ví dụ, nếu bạn kinh doanh sản phẩm cưa xích, hãy tặng khách hàng mua sản phẩm một đôi kính bảo hộ. Còn khi khách hàng gặp khó khăn về tiền bạc, bạn hãy đưa ra những sự trợ giúp về tài chính với lãi suất bằng không. Trong một thế giới không ổn định như hiện nay, việc được xem như một đối tác sẽ quan trọng hơn rất nhiều so với việc được xem như một nhà cung cấp”, Winninger nhận định, “Khách hàng ở ngoài kia không chạy theo bạn chỉ vì giá thành. Điều họ mong muốn nhất đó là được cảm thấy người bán hàng đang thực sự giúp đỡ mình”.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Chiến lược giá và định vị giá trong kinh doanh
27 p |
594 |
259
-
Ebook Quản trị Marketing trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ: Giá và chiến lược giá
84 p |
293 |
223
-
Bài tập tình huống về chiến lược giá
18 p |
363 |
166
-
Thương trường: khôn ngoan chẳng sợ…xấu chơi!
5 p |
249 |
162
-
Khi đối thủ bán hàng giá rẻ (Phần cuối)
9 p |
232 |
147
-
Nghệ thuật biết giành lấy thời cơ kinh doanh
5 p |
248 |
118
-
Để chiến thắng trong cuộc đua thu hút và giữ nhân tài
5 p |
214 |
92
-
Dùng CSR (Corporate Social Responsibility) để giữ người tài
6 p |
128 |
84
-
Nghệ thuật tuyển dụng trong cuộc chiến nhân tài
6 p |
187 |
72
-
Giải pháp tuyển dụng mới trong công cuộc chiến giành nhân tài
7 p |
157 |
70
-
Cuộc chiến giành nhân tài
7 p |
93 |
27
-
Công ty nhỏ trong “cuộc chơi ” toàn cầu “
4 p |
74 |
17
-
Quản trị marketing - Chương 7 Các quyết định về phân phối (TS Nguyễn Ngọc Long)
7 p |
33 |
6
-
Hương cà phê trong cuộc chiến thị phần
6 p |
29 |
5
-
Bài thuyết trình Phân tích chiến lược giá tại Saudi Aramco
27 p |
28 |
5
-
Đề thi Kinh tế trong quản trị: Đề 1
1 p |
39 |
5
-
The Shark and the Goldfish Positive Ways to Thrive During Waves of Change by Jon Gordon_1
9 p |
22 |
3

Set-Cookie: TLDEVNamespace=kjl40j4h75cevrmvjaqb6vojn1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


markdown:
# KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT
Chia sẻ: Nguyenhoang Phuonguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:13
lượt xem 75
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100806/toyotayaris/80x100/kiem_tra_danh_gia_mon_ky_thuat_4113.jpg)
##
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Môn Kĩ thuật là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ đánh giá cụ thể như sau: - Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của môn học (từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học). Những HS đạt loại hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét từng học kì hay cả năm học được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét cụ...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN KĨ THUẬT
- Phần 2 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC _________________________________________________________________ B. CÁC MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT MÔN KĨ THUẬT 1. Môn Kĩ thuật là môn học được đánh giá bằng nhận xét. Mức độ đánh giá cụ thể như sau: - Loại Hoàn thành (A) : HS đạt được yêu cầu cơ bản về kiến thức và kĩ năng của môn học (từ 50% số nhận xét trở lên trong từng học kì hay cả năm học). Những HS đạt loại hoàn thành nhưng có biểu hiện rõ về năng lực học tập môn học, đạt 100% số nhận xét từng học kì hay cả năm học được đánh giá là Hoàn thành tốt (A+) và ghi nhận xét cụ thể vào học bạ để nhà trường có kế hoạch bồi dưỡng. - Loại Chưa hoàn thành (B) : HS chưa đạt những yêu cầu theo quy định, đạt dưới 50% số nhận xét trong từng học kì hay cả năm. Việc đánh giá bằng nhận xét cần nhẹ nhàng, không tạo áp lực cho cả GV và HS. Đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét, cần quan niệm là sự khơi dậy tiềm năng học tập của các em. 2. Đánh giá kết quả học tập của HS theo Chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Kĩ thuật (tài liệu Hướng dẫn thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học – Bộ GD&ĐT, 2008), cụ thể như sau :
- LỚP 4 Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh (chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Chọn và sử dụng - Biết đặc điểm, tác được một số vật liệu, dụng cụ dụng và cách sử dụng, bảo Biết đặc điểm, thông thường dùng để cắt, quản một số dụng cụ đơn giản cách sử dụng vật liệu, khâu, thêu. thường dùng để cắt, khâu, thêu. dụng cụ cắt, khâu, thêu và cắt vải theo đường - Xâu được chỉ vào kim - Xâu được chỉ vào kim vạch dấu. và vê nút được chỉ (gút chỉ). và vê nút được chỉ (gút chỉ). - Vạch và cắt được vải - Vạch và cắt được vải theo đường vạch dấu. theo đường vạch dấu. Đường cắt có thể mấp mô. Nhận xét 2: - Chuẩn bị được vật - Khâu được mũi khâu liệu và dụng cụ để khâu. thường; khâu ghép được hai Biết cách khâu mép vải bằng mũi khâu thường. thường và khâu ghép - Khâu được một số hai mép vải bằng mũi mũi khâu thường theo đường - Các mũi khâu có thể khâu thường. vạch dấu. chưa đều nhau; đường khâu có
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh (chứng cứ) - Khâu ghép được hai thể bị dúm. mép vải bằng mũi khâu thường và đường khâu ít bị dúm. Nhận xét 3: - Chuẩn bị được vật - Khâu được mũi khâu liệu và dụng cụ để khâu. đột thưa; khâu ghép được hai Biết cách khâu mép vải bằng mũi khâu đột đột thưa và khâu viền - Khâu được một số thưa. đường gấp mép vải mũi khâu đột thưa theo đường bằng mũi khâu đột vạch dấu, đường khâu ít bị - Các mũi khâu có thể thưa. dúm. chưa đều nhau; đường khâu có thể bị dúm. Nhận xét 4: - Chuẩn bị được vật - Thêu được ít nhất 5 liệu và dụng cụ để thêu. vòng móc xích tương đối đều Biết cách thêu nhau. móc xích. - Thêu được một số mũi thêu móc xích. - Đường thêu có thể bị dúm. - Đường thêu ít bị dúm. - HS nam không thêu sẽ đánh giá sản phẩm khâu do các em tự chọn.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh (chứng cứ) Nhận xét 5: - Chuẩn bị được vật Cắt, khâu, thêu được liệu và dụng cụ để khâu, thêu. 1 sản phẩm đơn giản (có thể Biết cắt, khâu chỉ sử dụng 2 trong 3 kĩ năng thêu một sản phẩm tự - Cắt, khâu thêu được cắt, khâu, thêu). chọn. một sản phẩm. - Đường khâu, thêu ít bị dúm. Học kì I Nhận xét 6: - Nêu được 4 lợi ích - Nêu được một số lợi của việc trồng rau, hoa. ích của việc trồng rau, hoa. Biết lợi ích của việc trồng rau , hoa, - Nêu được một số vật - Nêu được một số vật một số vật liệu, dụng liệu và tác dụng của dụng cụ liệu và tác dụng của dụng cụ cụ và điều kiện ngoại trồng rau, hoa. trồng rau, hoa. cảnh của cây rau, hoa. - Nêu được 5 điều kiện - Nêu được các điều ngoại cảnh của cây rau, hoa. kiện ngoại cảnh của cây rau, hoa. - Biết liên hệ với thực tiễn.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh (chứng cứ) Nhận xét 7: - Chuẩn bị được vật - Biết cách chọn cây rau, liệu và dụng cụ để trồng rau, hoa để trồng. Biết thực hiện hoa. một số công việc trồng - Biết cách trồng và và chăm sóc rau, hoa. - Cây con sau khi trồng chăm sóc cây rau, hoa. đứng thẳng, vững; rễ cây - Trồng được cây con không bị cong ngược và chồi đứng thẳng, vững; rễ cây lên trên. Cây sống được. không bị cong ngược và chồi - Làm được 1-2 khâu kĩ lên trên. Cây sống được ( nếu thuật chăm sóc rau, hoa khi có điều kiện thực hành) trồng. - Làm được 1-2 khâu kĩ thuật chăm sóc rau, hoa khi trồng. (nếu có điều kiện thực hành) Nhận xét 8: - Nhận dạng, gọi được - Nhận dạng, gọi được tên các nhóm chi tiết và dụng tên các nhóm chi tiết và dụng Biết tên gọi, cụ trong bộ lắp ghép mô hình cụ trong bộ lắp ghép mô hình nhận dạng các nhóm kĩ thuật. kĩ thuật. chi tiết, dụng cụ và biết lắp cái đu. - Chọn đúng và đủ các - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp cái đu. chi tiết để lắp cái đu.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh (chứng cứ) - Lắp được từng bộ - Lắp được cái đu theo phận, lắp ráp được cái đu và mẫu. đu chuyển động được. Nhận xét 9: - Chọn đúng và đủ các - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe nôi, ô tô tải. chi tiết để lắp xe nôi, ô tô tải. Biết lắp xe nôi và xe ô tô tải. - Lắp được từng bộ - Lắp được xe nôi, xe ô phận, của xe nôi, ô tô tải. tô tải theo mẫu. Xe lắp chuyển động được. - Lắp ráp được xe nôi, xe ô tô tải và xe chuyển động được. Nhận xét 10: - Chọn đúng và đủ các - Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình. chi tiết để lắp mô hình. Biết lắp một mô hình tự chọn - Lắp được từng bộ - Lắp được mô hình tự phận, của mô hình. chọn. Mô hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được. - Lắp được mô hình và mô hình chuyển động được.
- Xếp loại học lực môn Kĩ thuật lớp 4 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (Cả năm) Hoàn thành tốt 5 nhận xét 10 nhận xét (A+) 3-4 nhận xét 5-9 nhận xét Hoàn thành (A) Chưa hoàn thành 0-2 nhận xét 0-4 nhận xét (B) LỚP 5 Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) Học kì I Nhận xét 1: - Chuẩn bị được các vật - Đính được ít nhất 1
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) Biết cách đính liệu, dụng cụ để đính khuy và khuy hai lỗ tương đối chắc khuy hai lỗ và thêu thêu. chắn. dấu nhân. - Đính được khuy theo - Thêu được mũi thêu điểm vạch dấu, đường khâu dấu nhân (ít nhất 5 dấu nhân). chắc chắn, ít nhất đính được Đường thêu có thể bị dúm. từ 2 đến 3 khuy. - Thêu được dấu nhân theo đường vạch dấu, đường thêu ít bị dúm, ít nhất thêu được 5 dấu nhân. Nhận xét 2: - Nêu được cách sử dụng, bảo quản, giữ vệ sinh Biết một số một số dụng cụ nấu, ăn uống dụng cụ nấu, ăn uống; trong gia đình. cách chuẩn bị nấu ăn và cách nấu cơm trong - Nêu được cách chọn gia đình. và sơ chế thực phẩm thông thường cho bữa ăn gia đình. - Nêu được cách nấu cơm trong gia đình.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) Nhận xét 3: - Nêu được cách luộc rau. Biết cách luộc rau, cách bày dọn bữa - Nêu được cách bày ăn trong gia đình. dọn bữa ăn trong gia đình. - Nêu được cách rửa dụng cụ nấu, ăn uống trong gia đình. Nhận xét 4: - Chuẩn bị được dụng Làm được một sản phẩm cụ, vật liệu để làm sản phẩm. yêu thích. Biết cách làm một sản phẩm khâu - Hoàn thành sản phẩm thêu hoặc nấu ăn tự đúng thời gian quy định. chọn. - Sản phẩm được đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, mĩ thuật. Nhận xét 5: - Nêu được ít nhất 3 lợi - Nêu được ít nhất 3 lợi ích cơ bản của việc nuôi gà. ích cơ bản của việc nuôi gà. Biết lợi ích của việc nuôi gà. - Nêu được một số - Nêu được một số điểm điểm chính của 4 giống gà ri, chủ yếu của một số giống gà
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) gà ác, Tam Hoàng, lơ-go. được nuôi nhiều ở nước ta - Nêu được ít nhất 4 - Nêu được một số thức loại thức ăn nuôi gà và cách ăn nuôi gà và cách sử dụng. sử dụng. - Nêu được một số giống gà và thức ăn nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có) Học kì II Nhận xét 6: - Nêu được cách nuôi dưỡng gà. Biết cách nuôi, chăm sóc và vệ sinh - Nêu được cách chăm phòng bệnh cho gà. sóc gà. - Nêu được tác dụng và một số cách vệ sinh phòng bệnh cho gà. Nhận xét 7: - Chọn đúng, đủ các chi - Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp xe cần cẩu và xe tiết để lắp xe cần cẩu và xe ben. Biết cách lắp xe ben. cần cẩu và xe ben. - Lắp được xe cần cẩu,
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) - Lắp được từng bộ xe ben. Xe lắp tương đối chắc phận của xe. chắn và có thể chuyển động được. - Lắp ráp được xe cần cẩu, xe ben và xe chuyển động được. Nhận xét 8: - Chọn đúng, đủ các chi - Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp máy bay trực thăng. tiết để lắp máy bay trực thăng. Biết cách lắp máy bay trực thăng - Lắp được từng bộ - Lắp được máy bay trực phận của máy bay. thăng theo mẫu. Máy bay lắp tương đối chắc chắn. - Lắp ráp được máy bay và máy bay không xộc xệch. Nhận xét 9: - Chọn đúng, đủ các chi - Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp rô-bốt. tiết để lắp rô-bốt. Biết cách lắp rô bốt - Lắp được từng bộ - Lắp được rô-bốt. Rô- phận của rô-bốt. bốt lắp tương đối chắc chắn. - Lắp ráp được rô-bốt và rô-bốt không xộc xệch.
- Nhận xét Biểu hiện cụ thể Nội dung điều chỉnh ( chứng cứ) Nhận xét 10: - Chọn đúng, đủ các chi - Chọn đúng, đủ các chi tiết để lắp mô hình . tiết để lắp mô hình . Biết cách lắp ghép mô hình tự chọn - Lắp được từng bộ - Lắp được mô hình tự phận của mô hình. chọn. - Lắp ráp được mô hình, mô hình chuyển động được và không xộc xệch. Xếp loại học lực môn Kĩ thuật lớp 5 theo các quy định sau : Xếp loại học lực Học kì I Học kì II (Cả năm) Hoàn thành tốt 5 nhận xét 10 nhận xét (A+) 3-4 nhận xét 5-9 nhận xét Hoàn thành (A)
- Chưa hoàn thành 0-2 nhận xét 0-4 nhận xét (B)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ÂM NHẠC
25 p |
675 |
178
-
SKKN: Tham luận về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá môn Ngữ Văn THCS
9 p |
367 |
95
-
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN ĐẠO ĐỨC
20 p |
260 |
74
-
SKNN: Đổi mới công tác ra đề kiểm tra đánh giá dạng đề tự luận theo hướng mở môn Ngữ Văn bậc THPT
12 p |
153 |
67
-
SKKN : Đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học Địa lý
27 p |
122 |
52
-
SKKN: Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh môn Lịch sử trường THPT
13 p |
189 |
52
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá nâng cao chất lượng bằng kiểm tra trắc nghiệm đối với bộ môn Lịch sử
12 p |
84 |
26
-
SKKN: Nghiên cứu phương pháp kiểm tra đánh giá nội dung thực hành để nâng cao chất lượng giờ học môn GDQP-AN cho học sinh ở trường THPT
12 p |
73 |
24
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá để nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường THPT Ba Đình
14 p |
61 |
21
-
SKKN: Biện pháp tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Toán Tiểu học
21 p |
48 |
13
-
SKKN: Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá
10 p |
50 |
11
-
SKKN: Một hoạt động thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh - môn Ngữ văn
21 p |
28 |
6
-
SKKN: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo chuẩn kiến thức kỹ năng môn Ngữ văn
9 p |
83 |
6
-
SKKN: Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học
25 p |
34 |
4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Kinh nghiệm quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để nâng cao chất lượng giáo dục trường THCS Bùi Xuân Chúc xã Điền Quang huyện Bá Thước
21 p |
8 |
4
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Xây dựng câu hỏi, đề kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh về chủ đề truyện, kí, kịch sau 1975
61 p |
10 |
3
-
Sáng kiến kinh nghiệm: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THPT
10 p |
14 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=n993oduuql7pmvmh9ptcubvcs5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:12
lượt xem 4
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091113/lawttnh15/80x100/4324.jpg)
##
Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT về việc ban hành Quy định chế độ làm việc đối với giảng viên do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quyết định số 64/2008/QĐ-BGDĐT
- B GIÁO D C VÀ ÀO T O C NG HOÀ XÃ H I CH NGHĨA VI T NAM ------- c lâp - T do - H nh phúc --------- S : 64/2008/Q -BGD T Hà N i, ngày 28 tháng 11 năm 2008 QUY T NNH BAN HÀNH QUY NNH CH LÀM VI C I V I GI NG VIÊN B TRƯ NG B GIÁO D C VÀ ÀO T O Căn c Ngh nh s 178/2007/N -CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 c a Chính ph quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và cơ c u t ch c c a b , cơ quan ngang b ; Căn c Ngh nh s 32/2008/N -CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 c a Chính ph quy nh ch c năng, nhi m v , quy n h n và cơ c u t ch c c a B Giáo d c và ào t o; Căn c Ngh nh s 75/2006/N -CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 c a Chính ph quy nh chi ti t và hư ng d n thi hành m t s i u c a Lu t Giáo d c; Căn c Quy t nh s 188/1999/Q -TTg ngày 17 tháng 9 năm 1999 c a Th tư ng Chính ph v ch tu n làm vi c 40 gi ; Sau khi có ý ki n th a thu n c a B N i v t i Công văn s 2030/BNV-CCVC ngày 10 tháng 7 năm 2008, B Tài chính t i Công văn s 5538/BTC-HCSN ngày 14 tháng 5 năm 2008 và B Lao ng - Thương binh và Xã h i t i Công văn s 1785/BL TBXH-TCCB ngày 26 tháng 5 năm 2008; Theo ngh c a C c trư ng C c Nhà giáo và Cán b qu n lý cơ s giáo d c, QUY T NNH i u 1. Ban hành kèm theo Quy t nh này Quy nh ch làm vi c i v i gi ng viên. i u 2. Quy t nh này có hi u l c sau 15 ngày, k t ngày ăng Công báo và thay th Quy t nh s 1712/Q -B H ngày 18 tháng 12 năm 1978 c a B trư ng B i h c và Trung h c chuyên nghi p. Bãi b các quy nh trư c ây trái v i Quy nh ban hành kèm theo Quy t nh này. i u 3. Chánh Văn phòng, C c trư ng C c Nhà giáo và Cán b qu n lý cơ s giáo d c, V trư ng V T ch c cán b , V trư ng V K ho ch - Tài chính, Th trư ng các ơn v có liên quan thu c B Giáo d c và ào t o và Th trư ng các cơ s giáo d c i h c ch u trách nhi m thi hành Quy t nh này. KT. B TRƯ NG Nơi nh n: TH TRƯ NG THƯ NG TR C - Văn phòng TW; - Ban Tuyên giáo TW; - Văn phòng và UBVHGDTNTN&N c a Qu c h i;
- - Văn phòng Chính ph ; - Các B , cơ quan ngang B , cơ quan thu c CP; - H ND, UBND các t nh, thành ph tr c thu c TW; - Vi n Ki m sát nhân dân t i cao; - Tòa án nhân dân t i cao; Bành Ti n Long - Ki m toán Nhà nư c; - UBTW M t tr n t qu c Vi t Nam; - Cơ quan Trung ương c a các oàn th ; - B Tư pháp (C c Ki m tra văn b n QPPL); - Như i u 3; - Công báo, C ng thông tin i n t c a Chính ph ; Website B GD& T; - Lưu VT, PC, C c NG&CBQLCSGD. QUY NNH CH LÀM VI C I V I GI NG VIÊN (Ban hành kèm theo Quy t nh s 64/2008/Q -BGD T ngày 28 tháng 11 năm 2008 c a B trư ng B Giáo d c và ào t o) Chương I QUY NNH CHUNG i u 1. Ph m vi i u ch nh Văn b n này quy nh ch làm vi c i v i gi ng viên gi ng d y t i các cơ s giáo d c i h c, bao g m: nhi m v c a gi ng viên; nh m c th i gian làm vi c; gi chuNn gi ng d y; qu n lý, s d ng và áp d ng th i gian làm vi c. i u 2. i tư ng áp d ng 1. Văn b n này áp d ng i v i gi ng viên, gi ng viên chính, phó giáo sư, gi ng viên cao c p và giáo sư (sau ây g i chung là các ch c danh gi ng viên) thu c biên ch s nghi p c a cơ s giáo d c i h c công l p ho c là gi ng viên cơ h u c a cơ s giáo d c i h c ngoài công l p. 2. Văn b n này không áp d ng i v i cán b qu n lý, cán b nghiên c u, cán b k thu t tham gia gi ng d y các cơ s giáo d c i h c, các vi n nghiên c u khoa h c ư c giao nhi m v ào t o trình ti n sĩ và ph i h p v i trư ng i h c ào t o trình th c sĩ nhưng không ph i là i tư ng nêu t i kho n 1 i u này; chuyên gia nư c ngoài, ngư i Vi t Nam nư c ngoài ư c m i th nh gi ng các cơ s giáo d c i h c c a Vi t Nam; nh ng ngư i gi ng d y các cơ s giáo d c i h c c a nư c ngoài m t i Vi t Nam. 3. i v i gi ng viên là sĩ quan quân i bi t phái, gi ng viên các cơ s giáo d c i h c thu c l c lư ng vũ trang, gi ng viên các trư ng chuyên ngành th d c th thao và gi ng viên các ngành năng khi u, ngh thu t có quy nh riêng. i u 3. M c ích
- 1. Làm căn c th trư ng cơ s giáo d c i h c phân công, b trí, s d ng, tăng cư ng hi u l c công tác qu n lý và nâng cao ch t lư ng, hi u qu lao ng i v i gi ng viên. 2. Giúp các cơ quan qu n lý giáo d c có căn c ki m tra, thNm nh, ánh giá và xây d ng chính sách, chương trình ào t o, b i dư ng gi ng viên. 3. Làm cơ s gi ng viên xây d ng k ho ch gi ng d y, nghiên c u khoa h c, h c t p nâng cao trình chuyên môn, nghi p v . 4. Làm cơ s ánh giá, x p lo i gi ng viên h ng năm và m b o tính công khai, công b ng, dân ch trong vi c th c hi n ch , chính sách, quy n và nghĩa v c a gi ng viên. Chương II NHI M V C A GI NG VIÊN i u 4. Nhi m v gi ng d y 1. Nghiên c u và n m v ng m c tiêu giáo d c, n i dung, chương trình, phương pháp giáo d c i h c, quy ch thi, ki m tra, ánh giá, v trí và yêu c u c a môn h c, ngành h c ư c phân công m nhi m; n m b t kh năng, ki n th c c a ngư i h c. 2. Xây d ng k ho ch d y h c, cương môn h c, bài gi ng và thi t k h c li u c n thi t ph c v cho gi ng d y; gi ng bài, ph o và hư ng d n ngư i h c k năng h c t p, nghiên c u, làm thí nghi m, th c hành, th o lu n khoa h c, th c t p ngh nghi p, tham gia các ho t ng th c t ph c v s n xu t và i s ng. 3. Hư ng d n sinh viên th c t p t t nghi p, xây d ng cương và làm án, khóa lu n t t nghi p i h c. 4. Hư ng d n h c viên vi t lu n văn th c sĩ, hư ng d n nghiên c u sinh vi t chuyên và lu n án ti n sĩ ( i v i gi ng viên có b ng ti n sĩ). 5. Th c hi n quá trình ánh giá k t qu h c t p c a ngư i h c. 6. Tham gia giáo d c chính tr , tư tư ng, o c cho sinh viên, giúp sinh viên phát huy vai trò ch ng trong h c t p và rèn luy n; hư ng d n sinh viên th c hi n m c tiêu ào t o, nhi m v chính tr c a cơ s giáo d c i h c. 7. Hư ng d n ngư i h c tham gia ánh giá ho t ng d y h c, thư ng xuyên c p nh t thông tin t ngư i h c x lý, b sung, hoàn ch nh phương pháp, n i dung, k ho ch gi ng d y nh m nâng cao ch t lư ng, hi u qu ào t o, áp ng yêu c u c a xã h i. 8. D gi và tham gia ánh giá ho t ng gi ng d y c a gi ng viên khác. 9. Tham gia xây d ng và phát tri n ngành h c, chương trình ào t o, c i ti n n i dung, phương pháp gi ng d y, nghiên c u và th c hành môn h c.
- 10. Biên so n giáo trình, sách chuyên kh o và tài li u tham kh o ph c v công tác ào t o, b i dư ng. 11. Tham gia xây d ng các cơ s thí nghi m và th c hành. i u 5. Nhi m v nghiên c u khoa h c và chuy n giao công ngh 1. Ch trì ho c tham gia t ch c, ch o, th c hi n các chương trình, án, d án, tài nghiên c u khoa h c, phát tri n công ngh . 2. Nghiên c u khoa h c và công ngh ph c v xây d ng chương trình ào t o, b i dư ng, biên so n giáo trình, sách chuyên kh o, tài li u tham kh o, i m i phương pháp gi ng d y và ki m tra, ánh giá môn h c. 3. Công b k t qu nghiên c u trên các t p chí khoa h c trong và ngoài nư c theo quy nh c a pháp lu t. 4. Vi t chuyên , tham lu n t i các h i ngh , h i th o khoa h c trong và ngoài nư c. 5. T ch c và tham gia c c h i th o khoa h c c a khoa, b m n; hư ng d n ngư i h c nghiên c u khoa h c. 6. Th c hi n các h p ng nghiên c u khoa h c, chuy n giao k thu t và công ngh ph c v phát tri n kinh t , xã h i. 7. Tư v n v chuy n giao công ngh , tư v n k thu t, kinh t , chính tr , xã h i thu c lĩnh v c chuyên môn c a gi ng viên. 8. T ch c và tham gia các ho t ng h p tác qu c t v nghiên c u khoa h c và công ngh . 9. Tham gia c c cu c thi s ng t o và các ho t ng khác v khoa h c và c ng ngh . 10. Thâm nh p th c ti n, ph bi n ki n th c khoa h c ph c v i s ng. i u 6. Nhi m v tham gia công tác qu n lý ào t o, qu n lý ho t ng khoa h c và công ngh 1. Tham gia công tác tuy n sinh c a cơ s giáo d c i h c. 2. Tham gia xây d ng, tri n khai và giám sát vi c th c hi n k ho ch gi ng d y, h c t p, nghiên c u khoa h c và công ngh . 3. ánh giá k t qu h c t p, nghiên c u khoa h c và ch t lư ng chính tr tư tư ng c a ngư i h c; tham gia quá trình ánh giá và ki m nh ch t lư ng chương trình ào t o; c i ti n và xu t nh ng bi n pháp nâng cao ch t lư ng ào t o, b i dư ng c a cơ s giáo d c i h c.
- 4. Tham gia các công tác kiêm nhi m, như: ch nhi m l p, ch o th c t p, c v n h c t p, ph trách phòng thí nghi m, lãnh o chuyên môn và ào t o, công tác ng, oàn th , công tác qu n lý b môn, khoa, phòng, ban,… thu c cơ s giáo d c i h c. 5. Tham gia các công tác qu n lý khoa h c và công ngh , công tác qu n lý ào t o khác khi ư c c p có thNm quy n giao. i u 7. Nhi m v h c t p, b i dư ng nâng cao trình 1. H c t p, b i dư ng nâng cao trình chuNn ã ư c ào t o theo quy nh i v i gi ng viên, phù h p v i ngành ào t o và trình ào t o ư c phân công m nhi m. 2. H c t p, b i dư ng theo tiêu chuNn nghi p v c a gi ng viên và theo chương trình quy nh cho t ng i tư ng khi nâng ng ch, chuy n ng ch, b nhi m vào các ch c danh c a gi ng viên trong các cơ s giáo d c i h c. 3. H c t p, b i dư ng nâng cao trình lý lu n chính tr , trình ngo i ng và tin h c. H c t p, b i dư ng, c p nh t thư ng xuyên ki n th c chuyên môn, nghi p v , phương pháp gi ng d y và nâng cao hi u bi t. i u 8. Xác nh nhi m v c th cho các ch c danh gi ng viên Nhi m v c a gi ng viên quy nh t i các i u 4, 5, 6 và 7 c a Văn b n này ư c xác nh c th như sau: 1. i v i gi ng viên: m nhi m vi c gi ng d y trình cao ng, i h c thu c m t ngành ào t o; tham gia gi ng d y m t ho c m t s môn h c, chuyên ào t o trình th c sĩ, ti n sĩ; nghiên c u khoa h c và chuy n giao công ngh , v i nhi m v c th là: a) Gi ng d y áp ng yêu c u ph n chương trình, n i dung môn h c theo k ho ch ã ư c duy t; ch m thi t t nghi p i h c, cao ng; hư ng d n và ánh giá, ch m án, khóa lu n t t nghi p i h c, cao ng; b) Gi ng viên có b ng ti n sĩ tham gia gi ng d y m t ho c m t s môn h c, chuyên ào t o trình th c sĩ, ti n sĩ; tham gia hư ng d n h c viên vi t lu n văn th c sĩ, hư ng d n nghiên c u sinh vi t chuyên , lu n án ti n sĩ, ph n bi n và ch m lu n văn th c sĩ, chuyên và lu n án ti n sĩ; c) Biên so n tài li u tham kh o môn h c ư c phân công m nhi m; d) Ch trì ho c tham gia th c hi n các tài, d án và các nhi m v khoa h c và công ngh khác. Gi ng viên có b ng ti n sĩ có trách nhi m nh hư ng nghiên c u, t ch c t p h p các gi ng viên và ngư i h c tham gia nghiên c u khoa h c, chuy n giao công ngh ;
- ) Làm ch nhi m l p, c v n h c t p; ch o, hư ng d n th c hành, th c t p và tham gia các công tác qu n lý ào t o khác; e) Th c hi n y các quy nh c a B Giáo d c và ào t o và c a cơ s giáo d c i h c v chuyên môn và nghi p v . 2. i v i phó giáo sư và gi ng viên chính: m nhi m vai trò ch ch t trong gi ng d y các trình cao ng, i h c, th c sĩ, ti n sĩ; chuyên trách gi ng d y v m t chuyên ngành ào t o, nghiên c u khoa h c và chuy n giao công ngh , v i nhi m v c th là: a) Gi ng d y có ch t lư ng cao ph n n i dung, chương trình chính c a ngành ào t o cao ng, i h c theo k ho ch ã ư c duy t; ch trì hư ng d n, ch m án, khóa lu n t t nghi p i h c, ch m thi t t nghi p cao ng, i h c; b) Gi ng d y m t ho c m t s môn h c, chuyên ào t o trình th c sĩ, ti n sĩ; ch trì ho c tham gia hư ng d n h c viên vi t lu n văn th c sĩ, hư ng d n nghiên c u sinh vi t chuyên , lu n án ti n sĩ; ph n bi n và ch m lu n văn th c sĩ, chuyên và lu n án ti n sĩ ( i v i gi ng viên chính khi th c hi n nhi m v này ph i có b ng ti n sĩ); c) Tham gia b i dư ng gi ng viên theo yêu c u phát tri n chuyên môn, nghi p v c a b môn ho c chuyên ngành; d) Ch trì ho c tham gia xây d ng m c tiêu, k ho ch, n i dung, chương trình ào t o, b i dư ng; xu t nh hư ng phát tri n chuyên ngành và b môn; ) Ch trì ho c tham gia biên so n giáo trình môn h c, sách chuyên kh o, tài li u tham kh o ph c v gi ng d y, h c t p; e) Ch trì ho c tham gia th c hi n các tài, d án và các nhi m v khoa h c và công ngh khác; nh hư ng nghiên c u, t ch c t p h p gi ng viên và ngư i h c tham gia nghiên c u khoa h c, chuy n giao công ngh ; tham gia và trình bày các báo cáo khoa h c t i cá h i ngh , h i th o khoa h c trong và ngoài nư c; g) Làm ch nhi m l p, c v n h c t p, ph trách phòng thí nghi m, tham gia lãnh o chuyên môn và ào t o, tham gia công tác qu n lý b môn, khoa, phòng, ban thu c cơ s giáo d c i h c; tham gia công tác qu n lý khoa h c và công ngh , công tác qu n lý ào t o khác; h) Th c hi n y các quy nh c a B Giáo d c và ào t o và c a cơ s giáo d c i h c v chuyên môn và nghi p v . 3. i v i giáo sư và gi ng viên cao c p: m nhi m vai trò ch trì, ch o và t ch c th c hi n công tác gi ng d y các trình cao ng, i h c, th c sĩ, ti n sĩ; chuyên trách gi ng d y v m t chuyên ngành ào t o, nghiên c u khoa h c và chuy n giao công ngh , v i nhi m v c th là: a) Gi ng d y có ch t lư ng cao ph n n i dung, chương trình chính c a ngành ào t o cao ng, i h c theo úng k ho ch ã ư c duy t b môn; gi ng d y m t s môn
- h c, chuyên chính c a chuyên ngành ào t o trình th c sĩ, ti n sĩ và giáo trình m i; b) Ch trì hư ng d n h c viên vi t lu n văn th c sĩ, hư ng d n nghiên c u sinh vi t chuyên , lu n án ti n sĩ; ph n bi n và ch m lu n văn th c sĩ, chuyên và lu n án ti n sĩ; c) Ch trì ho c tham gia thi t k , xây d ng, hoàn thi n m c tiêu, k ho ch, chương trình ào t o các trình cao ng, i h c, th c sĩ, ti n sĩ và xu t các ch trương, phương hư ng và bi n pháp phát tri n c a ngành, chuyên ngành; d) B i dư ng i ngũ gi ng viên, gi ng viên chính và phó giáo sư theo yêu c u phát tri n chuyên môn, nghi p v c a b môn ho c chuyên ngành; ) Ch trì biên so n giáo trình, sách chuyên kh o và tài li u tham kh o c a b môn và ngành h c ph c v gi ng d y, h c t p; e) T ng k t, ánh giá k t qu gi ng d y, ào t o theo ngành, chuyên ngành; ch ng xu t c i ti n m c tiêu, n i dung, chương trình ào t o phù h p v i yêu c u th c t ; g) Ch trì ho c tham gia t ch c th c hi n, ánh giá các chương trình, tài, d án nghiên c u khoa h c và công ngh các c p; h) nh hư ng nghiên c u, t p h p t ch c gi ng viên, gi ng viên chính, phó giáo sư và ngư i h c cùng tham gia nghiên c u khoa h c, chuy n giao công ngh ; i) Xây d ng, tham gia nghi m thu và công b các báo cáo khoa h c, các công trình nghiên c u, trao i kinh nghi m óng góp vào s phát tri n c a b môn, c a chuyên ngành trong và ngoài nư c; k) Tham gia lãnh o chuyên môn và ào t o, tham gia công tác qu n lý b môn, khoa, phòng, ban… thu c cơ s giáo d c i h c; tham gia công tác qu n lý khoa h c và công ngh , công tác qu n lý ào t o khác; l) Th c hi n y các quy nh c a B Giáo d c và ào t o và c a cơ s giáo d c i h c v chuyên môn và nghi p v . Chương III NNH M C TH I GIAN LÀM VI C VÀ GI CHU N GI NG D Y C A GI NG VIÊN i u 9. nh m c th i gian làm vi c 1. Th i gian làm vi c c a gi ng viên theo ch tu n làm vi c 40 gi và ư c xác nh theo năm h c. 2. T ng qu th i gian làm vi c c a gi ng viên bình quân trong 1 năm h c là 1760 gi sau khi tr s ngày ngh hè, ngh T t âm l ch, ngh h c kỳ theo quy nh c a B Giáo d c và ào t o và các ngày ngh khác theo quy nh c a pháp lu t.
- 3. T ng qu th i gian này ư c phân chia theo ch c danh gi ng viên và cho t ng nhi m v , c th như sau: Phó giáo sư và Giáo sư và gi ng Nhi m v Gi ng viên gi ng viên chính viên cao c p Gi ng d y 900 gi 900 gi 900 gi Nghiên c u khoa h c 500 gi 600 gi 700 gi Ho t ng chuyên môn và các 360 gi 260 gi 160 gi nhi m v khác i u 10. Gi chu n gi ng d y Gi chuNn gi ng d y là ơn v th i gian quy i t s gi lao ng c n thi t hoàn thành m t kh i lư ng công vi c nh t nh thu c nhi m v gi ng d y c a gi ng viên tương ương v i vi c th c hi n m t ti t gi ng lý thuy t tr c ti p trên l p, bao g m th i gian lao ng c n thi t trư c, trong và sau ti t gi ng. i u 11. nh m c gi chu n gi ng d y và vi c quy i ra gi chu n gi ng d y 1. nh m c gi chuNn gi ng d y: a) nh m c gi chuNn gi ng d y quy nh cho gi ng viên t ng v trí khác nhau, theo t ng kh i ngành ào t o, ư c quy i t qu th i gian gi ng d y c a gi ng viên quy nh t i i u 9 c a Văn b n này. b) Khung nh m c gi chuNn gi ng d y c a gi ng viên th c hi n các nhi m v c th t i i u 4 c a Văn b n này ư c quy nh như sau: Khung nh m c gi chuNn gi ng d y Ch c danh gi ng viên Môn Giáo d c th ch t, Qu c Quy nh chung phòng-An ninh các trư ng cho các môn không chuyên Giáo sư và gi ng viên cao c p 360 500 Phó giáo sư và gi ng viên chính 320 460 Gi ng viên 280 420 2. Quy i th i gian th c hi n m t s nhi m v sau ây ra gi chuNn: a) M t ti t gi ng lý thuy t trên l p theo h th ng niên ch cho ào t o trình cao ng, i h c ư c tính b ng 1,0 n 1,8 gi chuNn tùy theo quy mô, i u ki n làm vi c c th i v i t ng l p t ng chuyên ngành khác nhau; b) M t ti t gi ng lý thuy t trên l p theo h th ng tín ch ư c tính bình quân b ng 1,1 ti t gi ng lý thuy t trên l p cho m t l p ào t o theo h th ng niên ch có cùng quy mô, i u ki n làm vi c và cùng chuyên ngành;
- c) M t ti t gi ng chuyên b i dư ng, gi ng lý thuy t cho các l p ào t o trình th c sĩ, ti n sĩ, gi ng b ng ti ng nư c ngoài cho sinh viên i v i môn h c không ph i là môn ngo i ng , gi ng d y theo chương trình tiên ti n, h ào t o k sư tài năng tính b ng 1,2 n 2,0 gi chuNn; d) M t ti t hư ng d n bài t p, th c hành, thí nghi m trên l p cho sinh viên tính b ng 0,5 n 1,0 gi chuNn; ) Hư ng d n th c t p: 1 ngày làm vi c tính b ng 1,5 n 2,5 gi chuNn; e) Hư ng d n sinh viên làm án, khóa lu n t t nghi p tính b ng 12 n 15 gi chuNn cho m t án, khóa lu n; g) Hư ng d n h c viên làm lu n văn th c sĩ tính b ng 20 n 25 gi chuNn cho m t lu n văn; h) Hư ng d n nghiên c u sinh làm lu n án ti n sĩ tính b ng 45 n 50 gi chuNn/m t lu n án/m t năm h c. i u 12. nh m c gi chu n gi ng d y i v i gi ng viên ư c b nhi m gi ch c v lãnh o ho c kiêm nhi m các công tác qu n lý, ng, oàn th trong cơ s giáo d c i h c Gi ng viên ư c b nhi m gi ch c v lãnh o ho c kiêm nhi m các công tác qu n lý, ng, oàn th trong cơ s giáo d c i h c có nghĩa v tr c ti p gi ng d y theo khung nh m c dư i ây (tính theo t l % c a nh m c gi chuNn gi ng d y c năm c a ch c danh gi ng viên hi n ang gi ): 1. Giám c i h c: t 10% n 15% 2. Phó giám c i h c, Hi u trư ng trư ng i h c: t 15% n 20% 3. Ch t ch h i ng trư ng, Phó hi u trư ng trư ng i h c, t 20% n 25% Trư ng ban c a i h c: 4. Phó trư ng ban c a i h c, Trư ng phòng: t 25% n 30% 5. Phó trư ng phòng: t 30% n 35% 6. Trư ng khoa và Phó trư ng khoa: a) i v i khoa có biên ch t 40 gi ng viên tr lên ho c có quy mô t 250 sinh viên tr lên: - Trư ng khoa: t 70% n 75% - Phó trư ng khoa: t 75% n 80% b) i v i khoa có biên ch dư i 40 gi ng viên ho c có quy mô dư i 250 sinh viên: - Trư ng khoa: t 75% n 80% - Phó trư ng khoa: t 80% n 85% 7. Trư ng b môn: t 80% n 85%
- 8. Phó trư ng b môn, tr lý khoa, ch nhi m l p và c v n t 85% n 90% h c t p: 9. Bí thư ng y, ch t ch công oàn nh ng ơn v có b trí t 70% n 75% cán b chuyên trách: 10. Bí thư ng y, ch t ch công oàn nh ng ơn v không b t 50% n 55% trí cán b chuyên trách: 11. Phó bí thư, y viên thư ng v ng y, phó ch t ch công t 80% n 85% oàn, trư ng ban thanh tra nhân dân, trư ng ban n công, Ch t ch H i C u chi n binh nh ng ơn v có b trí cán b chuyên trách: 12. Phó bí thư, y viên thư ng v ng y, phó ch t ch công t 55% n 60% oàn, trư ng ban thanh tra nhân dân, trư ng ban n công, Ch t ch H i C u chi n binh ơn v không b trí cán b chuyên trách: 13. Gi ng viên làm công tác oàn thanh niên, H i sinh viên, H i Liên hi p thanh niên th c hi n theo Quy t nh s 61/2005/Q -TTg ngày 24/3/2005 c a Th tư ng Chính ph v ch , chính sách i v i cán b oàn thanh niên c ng s n H Chí Minh, H i sinh viên Vi t Nam, H i Liên hi p thanh niên Vi t Nam. Chương IV QU N LÝ, S D NG VÀ ÁP D NG TH I GIAN LÀM VI C i u 13. Qu n lý, s d ng th i gian làm vi c 1. Th trư ng cơ s giáo d c i h c căn c vào i u ki n c th c a ơn v mình có trách nhi m: xác nh quy mô l p chuNn; quy nh chi ti t vi c quy i ra gi chuNn i v i nh ng th i gian c n thi t th c hi n các công vi c thu c nhi m v gi ng d y c a gi ng viên; 2. Căn c khung nh m c gi chuNn gi ng d y i v i gi ng viên quy nh t i i m b, kho n 1, i u 11 c a Văn b n này, Th trư ng cơ s giáo d c i h c quy nh nh m c gi chuNn gi ng d y trong năm h c i v i t ng kh i ngành ào t o cho các ch c danh gi ng viên trong ơn v theo nguyên t c sau: a) Gi ng viên có m c lương cao hơn thì có s gi chuNn nhi u hơn và không quá 400 gi chuNn, i v i gi ng viên d y các môn Giáo d c th ch t, Qu c phòng-An ninh không quá 550 gi chuNn; b) Gi ng viên có m c lương th p hơn thì có s gi chuNn ít hơn và không dư i 260 gi chuNn, i v i gi ng viên d y các môn Giáo d c th ch t, Qu c phòng - An ninh không dư i 400 gi chuNn. 3. Th trư ng cơ s giáo d c i h c căn c i u 5, 8 và 9 c a Văn b n này quy nh c th vi c th c hi n nhi m v nghiên c u khoa h c i v i gi ng viên trong ơn v như sau:
- a) Vi c giao và tri n khai th c hi n nhi m v nghiên c u khoa h c và công ngh cho gi ng viên ph i phù h p v i kh năng, i u ki n, ti m l c khoa h c và nh hư ng phát tri n ho t ng khoa h c và công ngh c a cơ s giáo d c i h c; khuy n khích gi ng viên công b k t qu nghiên c u trên các t p chí khoa h c trong nư c và qu c t , khuy n khích gi ng viên tham gia th c hi n các d ch v khoa h c và công ngh , nghiên c u ph c v phát tri n kinh t -xã h i, ph c v c ng ng; b) Nhi m v nghiên c u khoa h c nào có m c khó khăn, ph c t p nhi u hơn thì ư c giao cho nh ng gi ng viên có năng l c, uy tín và thành tích nghiên c u khoa h c ho c gi ch c danh cao hơn m nhi m; nhi m v nghiên c u khoa h c nào có kh i lư ng công vi c l n hơn, òi h i trình và cư ng lao ng cao hơn thì ư c tính s gi nhi u hơn; c) Trong t ng năm h c, m i gi ng viên ph i hoàn thành nhi m v nghiên c u khoa h c ư c giao tương ng v i ng ch, ch c danh ho c v trí công vi c ang gi và qu th i gian quy nh t i i u 9 c a Văn b n này. Trong m t năm h c, m i gi ng viên ph i công b k t qu nghiên c u khoa h c b ng các s n phNm nghiên c u c th nêu t i i u 5 c a Văn b n này, t i thi u b ng 1 bài báo ăng trên t p chí khoa h c mà t p chí ó có t ch c ph n bi n trư c khi ăng bài ho c m t tài nghiên c u khoa h c c p cơ s ư c nghi m thu t yêu c u; d) i v i nh ng gi ng viên không hoàn thành nhi m v nghiên c u khoa h c, th trư ng cơ s giáo d c i h c tùy theo m c , hoàn c nh c th xem xét khi ánh giá k t qu th c hi n nhi m v trong năm h c, x p lo i lao ng và gi i quy t các ch , chính sách liên quan; ng th i, s gi dành cho vi c nghiên c u khoa h c theo quy nh t i kho n 3, i u 9 c a Văn b n này s quy i thành gi chuNn gi m tr vào s gi gi ng d y vư t nh m c gi chuNn khi thanh toán ti n lương d y thêm gi . 4. Trong trư ng h p ph i s d ng nh ng gi ng viên có năng l c và các i u ki n khác làm công tác nghiên c u khoa h c ph c v yêu c u nhi m v chính tr c a ơn v thì th trư ng cơ s giáo d c i h c quy t nh chuy n th i gian làm nhi m v gi ng d y quy nh t i kho n 3, i u 9 c a Văn b n này c a nh ng gi ng viên ư c huy ng sang làm nhi m v nghiên c u khoa h c; ng th i, th trư ng cơ s giáo d c i h c quy nh c th vi c quy i th i gian làm nhi m v nghiên c u khoa h c quy nh t i kho n 3, i u 9 c a Văn b n này ra gi chuNn gi ng d y áp d ng trong trư ng h p b t kh kháng cho nh ng gi ng viên không th c hi n nhi m v nghiên c u khoa h c ph i chuy n sang gi ng d y tr c ti p trên l p. 5. Th i gian dành cho các nhi m v khác ư c tính riêng cho t ng ch c danh gi ng viên. Th trư ng cơ s giáo d c i h c quy nh chi ti t n i dung các nhi m v này và các bi n pháp th c hi n. i u 14. Áp d ng nh m c gi chu n 1. Gi ng viên trong th i gian h p ng làm vi c l n u cơ s giáo d c i h c công l p ho c trong th i gian th vi c cơ s giáo d c i h c ngoài công l p ch th c hi n t i a 50% nh m c gi chuNn gi ng d y c a gi ng viên quy nh t i i m b kho n 1 i u 11 c a Văn b n này.
- 2. Gi ng viên gi ng d y, nghiên c u khoa h c, ho t ng chuyên môn khác vư t nh m c gi chuNn và hư ng ch làm vi c vư t nh m c gi chuNn th c hi n theo quy nh c a pháp lu t. 3. Gi ng viên sau khi ư c b nhi m ch c v lãnh o n u không còn gi ch c danh gi ng viên thì không th c hi n nh m c gi chuNn gi ng d y quy nh t i Văn b n này. 4. Th trư ng cơ s giáo d c i h c có trách nhi m quy nh chi ti t vi c áp d ng nh m c gi chuNn gi ng d y i v i nh ng gi ng viên ư c b nhi m gi ch c v lãnh o ho c kiêm nhi m các công tác qu n lý, ng, oàn th theo các khung m c tương ng t i i u 12 c a Văn b n này, c th : a) M c cao áp d ng cho các môn khoa h c t nhiên, k thu t cơ s và ngo i ng trong các trư ng không chuyên ng ; b) M c th p áp d ng cho các môn khoa h c xã h i, chính tr , ngo i ng trong các trư ng chuyên ng và các cơ cơ s ào t o a ngành; c) Gi ng viên kiêm nhi m nhi u ch c v , ư c quy nh ch th c hi n m t nh m c gi chuNn gi ng d y th p nh t. Chương V T CH C TH C HI N i u 15. Trách nhi m c a các b , cơ quan ngang b , cơ quan thu c Chính ph và U ban nhân dân các t nh, thành ph tr c thu c Trung ương Các b , cơ quan ngang b , cơ quan thu c Chính ph và U ban nhân dân các t nh, thành ph tr c thu c Trung ương qu n lý các cơ s giáo d c i h c theo thNm quy n ư c giao có trách nhi m ch o và ki m tra vi c th c hi n ch làm vi c c a gi ng viên trong các cơ s giáo d c i h c theo quy nh t i Văn b n này. i u 16. Trách nhi m c a th trư ng cơ s giáo d c ih c Th trư ng cơ s giáo d c i h c căn c quy nh t i Văn b n này có trách nhi m ban hành các quy nh chi ti t vi c áp d ng ch làm vi c c a gi ng viên phù h p v i i u ki n c th c a ơn v mình và t ch c vi c th c hi n./.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 129/2008/QĐ-BTC
2 p |
157 |
44
-
Quyết định số 2894/2008/QĐ-TTCP
5 p |
143 |
22
-
Quyết định số 130/2008/QĐ-BNN
11 p |
92 |
20
-
Quyết định số 67/2008/QĐ-UBND
13 p |
96 |
14
-
Quyết định số 65/2008/QĐ-UBND
23 p |
68 |
13
-
Quyết định số 15/2008/QĐ-BTNMT
18 p |
68 |
12
-
Quyết định số 174/2008/QĐ-TTg
11 p |
61 |
8
-
Quyết định số 82/2008/QĐ-BGDĐT
13 p |
90 |
8
-
Quyết định số 64/2008/QĐ-BVHTTDL
49 p |
67 |
6
-
Quyết định số 386/2008/QĐ-UBND
18 p |
64 |
5
-
Quyết định số 64/2008/QĐ-BLĐTBXH
1 p |
67 |
5
-
Quyết định số 35/2008/QĐ-BGTVT
24 p |
57 |
4
-
Quyết định số 100/2008/QĐ-UBND
6 p |
46 |
3
-
Quyết định số 64/2008/QĐ-UBND
12 p |
40 |
3
-
Quyết định số 98/2008/QĐ-UBND
2 p |
55 |
2
-
Quyết định số 64/2008/QĐ-BTC
1 p |
25 |
2
-
Quyết định số 64/2008/QĐ-BNN
22 p |
66 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=8im6vfcoq1nslfphcd3vf640g3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Thuật nói chuyện hằng ngày phần 17
Chia sẻ: Phan Van Cong | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:5
lượt xem 30
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100623/pvcong/80x100/phan_17_4725.jpg)
##
Thuật nói chuyện hằng ngày phần 17
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Người đổi tính luôn, là người sống nô lệ tình cảm. Khi thân thể họ khỏe mạnh, đường đời họ không có gì cản trở, đầu óc họ không bận rộn, thì họ vui vẻ, hăng hái hoạt động và tin tưởng đặc biệt ở ngày mai. Nhưng họ ăn không tiêu, gặp tai họa, rắc rối về một vấn đề nào đó thì mặt họ nhăn lại, hoạt động của họ ngưng trệ, tâm hồn của họ chìm sâu trong biển thất vọng vô bờ bến....
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=qgi9fp6smb5b0fpjjq930etki5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Html5 & css3
**Html5 & css3**
-
HTML5 & CSS3 for the Real World will show you how to create dynamic websites using these new technologies. No fluff or hype here â€“ Only fun, effective techniques you can start using today. This easy-to-follow guide covers everything you need to know to get started today. Youâ€™ll master the new semantic markup available in HTML5, as well as how to use CSS3 without sacrificing clean markup or resorting to complex workarounds.
32p
phitan
05-07-2012
228
92
Download
-
We are delighted to stock the brilliant Hello Html5 Css3 A User-friendly Reference Guide. With so many available these days, it is wise to have a name you can recognise. The Hello Html5 Css3 A User-friendly Reference Guide is certainly that and will be a superb buy. For this price, the Hello Html5 Css3 A User-friendly Reference Guide comes highly respected and is a popular choice for many people. Manning Publications have added some excellent touches and this results in great value.
561p
caucaphung
04-02-2013
43
24
Download
-
HTML5 & CSS3 for the Real World will show you how to create dynamic websites using these new technologies. No fluff or hype here â€“ Only fun, effective techniques you can start using today. This easy-to-follow guide covers everything you need to know to get started today. Youâ€™ll master the new semantic markup available in HTML5, as well as how to use CSS3 without sacrificing clean markup or resorting to complex workarounds.
377p
trac2_123
16-04-2013
39
16
Download
-
Nutshell Handbook, the Nutshell Handbook logo, and the O’Reilly logo are registered trademarks of O’Reilly Media, Inc. Making Isometric Social Real-Time Games with HTML5, CSS3, and Javascript, the image of coots, and related trade dress are trademarks of O’Reilly Media, Inc. Many of the designations used by manufacturers and sellers to distinguish their products are claimed as trademarks. Where those designations appear in this book, and O’Reilly Media, Inc., was aware of a trademark claim, the designations have been printed in caps or initial caps.
154p
trac2_123
11-04-2013
32
11
Download
-
HTML5/CSS3 Course - Introduction to HTML5 - Luong Tran Hy Hien includes HTML5 Structure, HTML5 Audio/Video, HTML5 Form, HTML5 Canvas; New and Updated HTML5 Elements; Lets put altogether; Block semantic element; Inline semantic element.
59p
cocacola_10
02-12-2015
9
5
Download
-
Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu học tập "Lập trình Web với HTML5, CSS3 và JavaScript" dưới đây, để tìm hiểu kiến thức tổng quan về lập trình Web, ngôn ngữ HTMLS, CSS và DHTMLS, HTML5, CSS3, ngôn ngữ lập trình JavaScript, các đối tượng trong JavaScript.
0p
minhhoangpt7
10-05-2014
205
92
Download
-
Dreamweaver is the most powerful and industry-leading web design software that utilizes innovative web technologies such as HTML5, CSS3, and jQuery for web and mobile development. These technologies have radically reconfigured the process of designing the web content and function in the widest possible range of browsing environments ranging from desktops to mobile devices.
284p
hotmoingay3
09-01-2013
99
20
Download
-
Table of Contents Introduction Who this book is for What this book is about Part 1: Getting Started with HTML5 Games Chapter 1: Gaming on the Web Tracing the History of HTML5 Using HTML5 for Games Canvas Audio WebSockets Web Storage WebGL HTML5 is (not) a Flash killer Creating Backward Compatibility
600p
hoagiay_123
22-04-2013
40
13
Download
-
This book offers a primer for building HTML5, CSS3 and JavaScript applications for Windows 8. It includes an up-to-date guide for dusting off an aging HTML skill set and adapting to the Windows 8 apps and provides a reference for Windows and .NET programmers not familiar with HTML5. The overall design principles of MetroUI (the new design paradigm for Windows) are discussed.
387p
phungnguyet_123
23-02-2013
31
11
Download
-
Beginning iPhone & iPad Web Apps takes you through the latest mobile web standards as well as the specific features of the iPhone and iPad. You’ll learn about WebKit and Mobile Safari, HTML5 and CSS3, vector graphics and multimedia support. You’ll discover the built-in hardware features of the iPhone and iPad and how best to take advantage of them.
513p
coc_xanh
16-01-2013
27
6
Download
-
Báo cáo tốt nghiệp với đề tài "Tìm hiểu về HTML5, CSS3 và xây dựng ứng dụng giao diện Web sử dụng Slider" trình bày nội dung qua các chương sau: chương 1 tổng quan về HTML và CSS, chương 2 những điểm khác và nổi bật của HTML5 và CSS3, chương 3 xây dựng ứng dụng slider.
46p
hoangkibo93
24-12-2014
135
74
Download
-
Welcome to Learn HTML5 and JavaScript for Android. This book will provide an introduction to HTML5, JavaScript, and CSS3 for Android Browser for version 4.0 of the Android operating system (called Ice Cream Sandwich). This book will take you through how to leverage the best mobile web technologies and methodologies to develop solid mobile web sites, not just for Android but for other platforms too.
381p
nghiasimon
22-09-2012
90
37
Download
-
The book is completely up-to-date with code, best practices, and browser compatibilities for HTML5 and CSS3—enabling you to dive in and make use of these new technologies in production environments. Pro HTML5 and CSS3 Design Patterns is so much more than just a cookbook, though! It systematically covers every usable feature of CSS3 and combines these features with HTML5 to create reusable patterns.
514p
caucaphung
04-02-2013
60
30
Download
-
In just 24 sessions of one hour or less, you’ll learn how to build state-of-the-art websites with Microsoft Expression Web 4 (Service Pack 2), HTML5, CSS3, and jQuery! Using this book’s straightforward, step-by-step approach, you’ll master the entire web development process, from concept through delivery.
461p
rose_12
06-12-2012
124
26
Download
-
The Definitive Guide to HTML5 provides the breadth of information you'll need to start creating the next generation of HTML5 websites. It covers all the base knowledge required for standards-compliant, semantic, modern website creation. It also covers the full HTML5 ecosystem and the associated APIs that complement the core HTML5 language.
1053p
caucaphung
02-02-2013
36
13
Download
-
Bài thực hành số 1 – Những khái niệm đầu tiên về HTML5 nhằm giúp sinh viên bước đầu làm quen với những mã lệnh HTML5/CSS3. Sinh viên sẽ làm việc với những công việc sau: Khai báo mã HTML5, làm việc với ID trong HTML5.
4p
vnch1975
17-04-2015
39
11
Download
-
Native apps have distinct advantages, but the future belongs to mobile web apps that function on a broad range of smartphones and tablets. Get started with jQuery Mobile, the touch-optimized framework for creating apps that look and behave consistently across many devices. This concise book provides HTML5, CSS3, and JavaScript code examples, screen shots, and step-by-step guidance to help you build a complete working app with jQuery Mobile.
130p
trasua_123
05-01-2013
49
9
Download
-
Giới thiệu EPUB là định dạng XML dùng cho các sách và các ấn phẩm số có khả năng tự tương thích.và được chuẩn hóa bởi Diễn đàn xuất bản số quốc tế (IDPF). Năm 2009, EPUB 2 là định dạng sách điện tử phổ biến được hầu hết các nhà bán lẻ và hệ thống sách điện tử lớn sử dụng. Các tệp lưu trữ ZIP của EPUB đều được đóng gói theo một cấu trúc rõ ràng.
21p
bunmam_1
12-05-2013
43
8
Download
-
Getting Started with HTML5 Boilerplate will enable you to master setting up new projects with minimal effort and deploy them to production in the most effective manner with the least time spent while also ensuring robust performance. It takes you through a step-by-step process of creating a website and teaches you to take full advantage of the defaults provided within HTML5 Boilerplate, be it styles, mark up, or code, so that you can accomplish your goals with as few cross-browser issues as possible....
174p
hotmoingay3
09-01-2013
19
4
Download
-
Tham khảo tài liệu 'giáo trình html5 và css3 từng bước phần 1', công nghệ thông tin, kỹ thuật lập trình phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
31p
kemoc10
26-07-2011
510
176
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=vdf4k99fcvahoei06p5aleht71; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
![](/sites/all/themes/anonymoustheme/images/tailieuchuan.png)
Số nhà 407,Chung cư bộ tư lệnh đặc công - Thanh Trì - Hà Nội ĐT: 0949.39.30.36
|
|Chuyên ngành: 100 Báo cáo thực tập TN Bảo Hiểm |
|Mã tài liệu: 2541 Download: 428
|
|Link giới thiệu: |
|Lượt xem: 784 Mã HP:
|
|Giá: 0 vàng |
|

Content-Language: vi

X-Generator: Drupal 7 (http://drupal.org)

Set-Cookie: SESSbdb0ed25af67aa75ac77b8b9d9c44628=np0mx2dBwBKk8Zi5B7Ka4Z-lWIIJMGgfw66jadnP7qc; expires=Fri, 10-Feb-2017 13:28:49 GMT; Max-Age=2000000; path=/; domain=.tailieuchuanbachkhoa.com; HttpOnly

Cache-Control: no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

X-Drupal-Cache: MISS


markdown:
# Cầu Giấy 400k NGỌC MY - Tuổi thần tiên em bước vào đời (3987)
Thảo luận trong '
[Gái goi có hình quận Cầu Giấy -NKT-HQV](gai-goi-co-hinh-quan-cau-giay-nkt-hqv.f103)' bắt đầu bởi [lostAngel](members/lostangel.39420/), [8/12/16](ngoc-my-tuoi-than-tien-em-buoc-vao-doi-3987.t3194).
Thảo luận trong '
[Gái goi có hình quận Cầu Giấy -NKT-HQV](gai-goi-co-hinh-quan-cau-giay-nkt-hqv.f103)' bắt đầu bởi [lostAngel](members/lostangel.39420/), [8/12/16](ngoc-my-tuoi-than-tien-em-buoc-vao-doi-3987.t3194).


markdown:
![](http://4.bp.blogspot.com/-7why2eOiI2k/UDIfQCErFWI/AAAAAAAAJP4/KgbWmIslFXU/s320/120819ThuanGiang-31-779686.jpg)
![](http://4.bp.blogspot.com/-7why2eOiI2k/UDIfQCErFWI/AAAAAAAAJP4/KgbWmIslFXU/s320/120819ThuanGiang-31-779686.jpg)
**– Nghệ An – Các thanh niên Công giáo tại giáo phận Vinh, những người bạn của những người đang bị giam giữ trái pháp luật, những ngày gần đây đã đến một số nhà thờ trong Giáo phận xin lễ cầu nguyện và xin phép cha xứ thắp nến cầu nguyện cho các thanh niên Công giáo và Tin Lành nói riêng và cho tất cả các tù nhân lương tâm nói chung, đó là Phaolô Trần Minh Nhật, Gioan Thái Văn Dung, Phaolô Hồ Văn Oanh, G.B. Nguyễn Văn Duyệt, Phêrô Nguyễn Xuân Anh, Nông Hùng Anh, Paulus Lê Văn Sơn, Antôn Chu Mạnh Sơn, Phêrô Trần Hữu Đức, Antôn Đậu Văn Dương, Phêrô Hồ Đức Hòa, Phêrô Đặng Xuân Diệu, Gioan Nguyễn Văn Oai, Phêrô Nguyễn Đình Cương, G.B. Hoàng Phong, Phêrô Trần Vũ Anh Bình, Maria Tạ Phong Tần, blogger Điếu Cày, blogger AnhbaSaigon và thầy giáo Đinh Đăng Định.** *VRNs (20.08.2012)*

Server: GSE


markdown:
![ langtudochanhhn84](http://thegioidoco.net/data/avatars/l/6/6772.jpg?1469169749)
- Hoạt động cuối:
- 22/7/16
- Tham gia ngày:
- 22/7/16
- Bài viết:
- 0
- Đã được thích:
- 0
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 28/8/84 (Tuổi: 32)
### Chia sẻ trang này
# langtudochanhhn84(0 )
*Số người xác thực(1)*
“Không phải con đường nào cũng đẹp như một ước mơ/ Xin hãy để chúng ta đưa nhau về trong thương nhớ...” 22/7/16
- langtudochanhhn84 được nhìn thấy lần cuối:
- 22/7/16
- Địa Chỉ:
- Phố Hưng Hòa-tt Hòa Mạc-Huyện Duy Tiên-Tỉnh Hà Nam
- SĐT:
- 01237484838
-
- Đang tải...
- Đang tải...
-
### Giới thiệu
- Giới tính:
- Nam
- Sinh nhật:
- 28/8/84 (Tuổi: 32)
- SĐT:
- 01237484838
mình trước là dân Mỹ thuật , giờ ra trường đi làm thiết kế nội thất ..tính tình vui vẻ , dễ hòa đồng , thích đi du lịch , nghe nhạc trịnh..và thích tất cả những thứ gì là đồ cổ và quái.
- Địa Chỉ:
- Phố Hưng Hòa-tt Hòa Mạc-Huyện Duy Tiên-Tỉnh Hà Nam
### Tương tác
- Đang tải...
- Đang tải...
- Đang tải...


markdown:
Với sở thích “bắt bẻ” khách mời trên sân khấu, rất nhiều lần nam danh hài bị các đồng nghiệp của mình “chặt đẹp” để trả đũa trong "Ca sĩ giấu mặt".
Trái ngược với những lời tung hô của HLV và hội đồng chuyên môn, cư dân mạng lại tỏ ra không hề thích ca khúc mới của Lê Thiện Hiếu, thậm chí còn “chê” tơi tả.
Không những giảng bài hay, kiến thức tốt, cô giáo trong clip hướng dẫn học sinh cách sử dụng bao cao su đúng cách còn rất xinh đẹp.
Sự xuất hiện của 2 diễn viên trẻ Minh Tít & Trung Ruồi trong bộ phim hài Tết "Tam Nam Bất Bần" hứa hẹn sẽ mang lại tiếng cười thú vị cho khán giả.
Hôm qua (04/01), nữ diễn viên Phương Oanh chính thức khai trương một thương hiệu làm đẹp.
Ít giờ trước khi diễn ra Lễ trao giải Quả Bóng Vàng Việt Nam năm 2016, Thủy Tiên đã chỉ trích BTC không mời Công Vinh.
Lương Bích Hữu cho rằng đường cong của Trường Giang chỉ là hình tròn mà thôi. Ngay lập tức, anh xoay người đứng nghiêng để cô có thể chiêm ngưỡng thân hình “chuẩn”.
Thu Minh chia sẻ “Trong khi chúng tôi ăn mặc rất trang trọng, chuẩn bị vô cùng tươm tất thì MC dường như rất xem thường khán giả khi mặc bộ đồ bình thường như vậy."
Đứng sau ánh hào quang của những anh chị ngôi sao nhưng những cô em gái này vẫn tỏa sáng và xinh đẹp theo một cách khác.
Mới đây, nữ đạo diễn Luk Vân đã khiến các fan hâm mộ không khỏi choáng ngợp khi hé lộ hình ảnh mới cực kỳ nữ tính của mình trên trang cá nhân.

Set-Cookie: SERVERID=; Expires=Thu, 01-Jan-1970 00:00:01 GMT; path=/


markdown:
Chủ đề ngẫu nhiên:
[Clear cookie tùy chọn- người dùng internet cần biết](http://thiamlau.com/forum/showthread.php?tid=1365&action=lastpost)- [hvn](http://thiamlau.com/forum/member.php?action=profile&uid=69)
|
|
Items: |This user has no items. (
|
Hộp thư (lưu ý: email phải nhận được mail để kích hoạt tài khoản) |
|
|
|
Items: |This user has no items. (
|
Hộp thư (lưu ý: email phải nhận được mail để kích hoạt tài khoản) |
|

Set-Cookie: sid=34e6d8e279d4dab3b82dd0b365f608f5; path=/forum/; domain=.thiamlau.com; HttpOnly

Server: nginx admin


markdown:
**A. THÔNG TIN CHUNG:**
1. Tên cơ quan/đơn vị đăng ký thông báo:
**Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông**
– Địa chỉ: Xã Ia Drăng – huyện Chư Prông – tỉnh Gia Lai – Việt Nam
– Điện thoại: 0977.416.700 (gặp Mr Lịch) /Fax: (059) 3790024
– Email: tronglich.eco@gmail.com
2. Tên dự án:
**Cung cấp phân vô cơ**
3. Loại dự án:
|– Dự án quan trọng quốc gia:||– Dự án thuộc nhóm A:|
|– Dự án thuộc nhóm B:||
|– Dự án thuộc nhóm C: X
|– Dự án liên doanh:||– Hợp đồng hợp tác kinh doanh:|
|– Dự án, dự toán khác:|
4. Tên chủ đầu tư:
**Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông**
5. Tên gói thầu đăng ký thông báo mời thầu:
**Cung cấp phân bón** **B. NỘI DUNG THÔNG BÁO MỜI THẦU:**
– Bên mời thầu:
**Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông**
– Tên dự án:
**Cung cấp phân vô cơ**.
– Tên gói thầu:
**Cung cấp phân bón**.
– Nguồn vốn: Chi phí sản xuất kinh doanh cao su.
– Hình thức lựa chọn nhà thầu: chào hàng cạnh tranh.
** – Thời gian phát hành HSYC: từ 07 giờ 30 phút, ngày 11/5/2015 đến hết ngày 14/5/2015 (trong giờ hành chính).**
– Địa điểm phát hành HSYC: Phòng Kế hoạch Vật tư – Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông
** – **Xã Ia Drăng – huyện Chư Prông – tỉnh Gia Lai – Việt Nam.
– Giá bán 1 bộ HSMT:
**0 VND **(không đồng)
– Địa chỉ nhận HSĐX: Phòng Kế hoạch Vật tư – Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông
** – **Xã Ia Drăng – huyện Chư Prông – tỉnh Gia Lai – Việt Nam. ** – Thời điểm đóng thầu: 08 giờ ngày 15 tháng 05 năm 2015.** * – * Bảo đảm dự thầu: **20.000.000 VNĐ** *(Hai mươi triệu đồng).*
Hình thức bảo đảm là thư bảo đảm (bản gốc) do một Ngân hàng đang hoạt động hợp pháp tại Việt Nam phát hành.
**HSĐX sẽ được mở công khai vào 08 giờ 30 phút (giờ Việt Nam), ngày 15 tháng 5 năm 2015,** tại Văn Phòng Công ty TNHH MTV Cao su Chư Prông **–**Xã Ia Drăng – huyện Chư Prông – tỉnh Gia Lai – Việt Nam.
Công ty TNHH MTV Cao su Chư kính mời đại diện của các nhà thầu nộp HSĐX tới tham dự lễ mở thầu vào thời gian và địa điểm nêu trên.


markdown:
# Cổ Thi Diễm Hậu - Chương 12
Chương 13
Đó là Nhuận Ngọc, người hay khoe khoang tài năng đấy sao? Hắn nằm giữa trận đồ hình bát quái, nửa thân trên trần trụi, làn da nhợt nhạt sáng bóng trong suốt. Mái tóc dài màu đen mềm mại tung ra, làm nổi bật lên làn da tái xanh của hắn, lộ ra vẻ chói mắt. Đôi môi đã mất đi toàn bộ màu sắc, chiếc mũi thằng cùng thân hình hoàn mỹ, lúc này lại như ngọc thạch lanh lẽo, không có sức sống. Đồng Dao run rẩy vén màn lên, nếu không phải lồng ngực của Nhuận Ngọc hơi phập phồng, thậm chí cô nghĩ hắn đã chết. Cô khẽ chạm vào sườn mặt của hắn, lạnh đến thấu xương. Không biết vì sao, nước mắt Đồng Dao lại rơi xuống mu bàn tay của chính mình, trong lòng đau đớn như bị xé rách. Nhuận Ngọc là phải đẹp, phải bộc lộ tài năng, chứ không phải có bộ dạng tái nhợt như bây giờ.
“Cô nương, độc này có thể giải không?” Lão thần bên cạnh run rẩy đặt ra nghi vấn. Đồng Dao lau sạch lê ở khóe mắt, cẩn thận xem xét tình trạng của Nhuận Ngọc. Màu da tái nhợt không có dấu hiệu của sức sống, cô kéo tay của Nhuận Ngọc, xoa bóp mấy cái để kích thích huyệt đạo. Nhưng phản xạ cơ thể của Nhuận Ngọc không có bất cứ phản ứng gì. Đồng Dao nhíu mày, nhịp thở của Nhuận Ngọc vô cùng dài, vô cùng yếu. “Xin hỏi hoàng tử làm sao bị trúng độc?”
Vị lão thần sửng sốt, sắc mặt càng lúc càng mất tự nhiên, chỉ nhìn xung quanh mà không nói gì. “Muốn hoàng tử sống, phải cho ta biết nguyên nhân trúng độc.” Đồng Dao quýnh lên, không khỏi đề cao âm lượng. Vị lão thân kia hít sâu một hơi, dùng mắt ra hiệu xung quanh, Hải đại nhân có vẻ hơi từ chối, nhưng vân lệnh cho tất cả mọi người lui ra ngoài.
Tâm tư của Đồng Dao nghiêm trọng, mắt hơi nheo lại. Ông lão nhìn thấy mọi người xung quanh đều thối lui, mới nói: “Nhị hoàng tử uống phải rượu độc.” “Rượu độc?” Đồng Dạo thoáng nhíu mày: “Là người nào hạ độc?”
“Một ả cung nữ.” Đồng Dao nghi ngờ nhìn vị lão thần nọ, lời này đúng là nhàm chán như lừa một đứa trẻ. Cô biết rất rõ Nhuận Ngọc là nhân vật thế nào. Một cũng nữ mà hạ độc được Nhuận Ngọc sao? Hơn nữa, độc mà Nhuận Ngọc trúng phải gần như là độc chí mạng, tưởng là nghìn lẻ một đêm sao? Vị lão thần kia không nói gì nữa, vẻ mặt tỉnh bơ nhìn xuống đất.
“Lão không muốn nói cũng được.” Đồng Dao quay qua nhìn Nhuận Ngọc: “Loại độc này chắc là khống chế trung khu thần kinh, sẽ khiến cơ thể không còn sức, ảnh hưởng đến hô hấp, làm cho tim và nội tạng suy kiệt hoặc mất mạng.” Vị lão thần nọ hít thở nặng nề, hai mắt phát ra tia sắc bén màu lam: “Cô nương là người hiểu biết. Xin hãy cứu lấy nước Chư Lương ta một mạng!” nói xong liền quỳ sụp xuống đất. “Có chuyện gì thì cứ đứng lên nói,” Đồng Dao thật sự không đành lòng nhìn người còn lớn tuổi hơn cả ông nội mình lại quỳ xuống trước mặt mình.
“Đại hoàng tử đã qua đời, nhị hoàng tử chính là niềm hy vọng duy nhất của Chư Lương ta. Nếu như nhị Hoàng tử có chuyện gì sơ suất, nhất định Chư Lương sẽ lưu lạc đến tay người ngoài nắm quyền, triều cương khó giữ!” “Vậy thì lão phải nói cho ta biết, sao hoàng tử lại trúng độc. Lão không nói, bảo ta cứu hoàng tử thế nào đây!” “Ta.” Vẻ mặt của ông lão khốn khổ, câu nói bị nghẹn ở cổ họng không phát ra được, chỉ bị những tiếng thở dài thật dài chiếm lấy.
“Không biết rõ ràng độc tính trong rượu độc đó, ta không cứu hoàng tử được!” “Cô nương,” vị lão thần bất đắc dĩ thở dài: “Rượu độc là do đại hoàng tử ban cho.” “Cái gì?” Đồng Dao chấn kinh, lòng dạ như bị đưa vào trong đạn pháo, ầm ầm tan ra.
“Đại hoàng tử ban rượu trước mặt các quần thần, nhị hoàng tử…” “Hoàng tử liền uống?” Đồng Dao cảm thấy khó tin, từ trước đến giờ, Nhuận Ngọc không phải là một người nhẫn nhục chịu đựng thế này, có thể nghe theo lời của Thẩm Ngọc mà uống rượu độc. “Là cung nữ đưa rượu đến hạ độc, ả đã bị xử tử.” Có vẻ do tiếng nói của vị lão thần kia không đủ mạnh, nên Đồng Dao không tin lắm. Trong lòng cô hiểu, rõ ràng chính là Thẩm Ngọc làm trò trước mặt mọi người buộc Nhuận Ngọc phải đi tìm đường chết, người cung nữ đáng thương kia chỉ là một kẻ chết thay.
Đồng Dao dùng sức cắn môi mình, ở thời kỳ Lương Chử, không có độc dược có tính chất hóa học, nếu độc không phải là độc rắn thì chính là được chiết xuất từ thảo dược. Nhưng độc rắn rất hiếm khi hòa tan vào rượu mạnh được, sẽ làm giảm độc tính của nó. Hơn nữa, với tình trạng hiện tại của Nhuận Ngọc mà nói, trúng phải độc mang tính chất thực vật là có khả năng nhất. Đồng Dao nhớ bản thân đã từng đọc văn bản này ở đâu đó, người ở thời kỳ Lương Chử thật ra rất lạc hậu, cỏ độc được tìm ra cũng rất ít. Hoàng gia quý tộc thường dùng nhất chỉ là đoạn trường thảo, ba loại cỏ mã tiền, mạn đà la, bốn loại dương giác đằng. “Hoàng tử có nảy sinh ảo giác hay không, hay là có dấu hiệu nôn mửa không?”
“Những cái này hình như không có.” Vị lão thần kia nhíu mày: “Sau khi nhị hoàng tử trúng độc thì bước đi lập tức bất ổn, chỉ nói với người hầu là muốn uống nhiều nước. Nhưng không lâu sau vẫn hôn mê bất tỉnh, khoảng thời gian này chỉ tỉnh lại mấy lần, nhưng ý thức vẫn rõ ràng như trước.” Nhuận Ngọc là một người cực kỳ thông minh, muốn uống ngay một lượng nước lớn có lẽ là để hòa tan tương đối độc tố hấp thu và tích tụ trong cơ thể. Cô chạm vào bạn tay lạnh băng của hắn một chút, có thể sống đến bây giờ, cũng là thành quả tự cứu lấy mình của hắn. Hiện tại có thể loại trừ khả năng sản sinh ảo giác, nói vậy, đoạn trường thảo và tam thảo mã tiền mà có tính khả thi lớn nhất. “Nhị hoàng tử trúng độc, đại hoàng tử phản ứng thế nào?” Đồng Dao nhíu mày.
Vị lão thần hít sâu một hơi: “Đại hoàng tử xử tử cung nữ hạ độc, cũng phái ngự y đến cứu chữa cho nhị hoàng tử.” Đồng Dao cười lạnh, đúng là một người diễn trò rất giỏi. “Lão biết đoạn trùng thảo và tam thảo mã tiền tử chứ?”
Vị lão thần nghe xong lập tức nâng mắt lên, môi hơi run rẩy, Sau đó lại cúi đầu thống khổ: “Không thể tưởng tượng được, không thể tưởng tượng được, đại hoàng tử thật sự…” Đồng Dao nghiêng đầu, nheo mắt lại. “Cô nương, cô chắc chắn là đoạn trùng thảo và mã tiền chứ?”
“Khoảng tám chín phần.” “Ôi, xem ra đại hoàng tử đúng là động sát tâm!” Ông lão ảo não đấm ngực. “Chuyện xảy ra rõ ràng trước mắt, lại lừa mình dối người.” Đồng Dao lắc đầu.
“Loại độc này rất khó giải!” Vị lão thần rơi vào tuyệt vọng. Lòng dạ Đồng Dao cũng càng lúc càng nặng. Nhưng có một vấn đề cũng chậm rãi nảy ra trong đầu cô. Tuy rằng, Nhuận Ngọc đã uống nước để làm loãng độc tính, có thể khiến bản thân không lập tức chết đi, nhưng có thể chịu đựng đến mức như bây giờ, vẫn chưa mất mạng, hơn nữa vẫn duy trì được hô hấp tương đối vững, quả thực chính là một kỳ tích! Cô thử bắt mạch của Nhuận Ngọc, không sai— Mạch tượng của hắn tuy rằng khá nhẹ, nhưng vẫn rất ổn định. Hơi thở yếu ớt, nhưng hô hấp vẫn như trước, chuyện gì đang xảy ra thế này? Tuy rằng không hiểu tại sao lại như vậy, bất quá Đồng Dao chỉ có thể nói đây quả thật là một dấu hiệt rất tốt. Cơ thể của Nhuận Ngọc dường như đang tự động tiến hành hợp nhất với loại độc này, mà đây chính là giai đoạn đang giằng co với nhau. Hình như chất độc này không thể tạo thành tổn thương lớn trong cơ thể của Nhuận Ngọc, nhưng hiện giờ Nhuận Ngọc cũng không cách nào thoát khỏi sự không chế của độc tố nên vẫn còn hôn mê.
Tình trạng như vậy, may ra chỉ có thể giúp Nhuận Ngọc một tay, để cơ thể của hắn có thể tiến hành chống cự lại độc. Chỉ cần Nhuận Ngọc thắng, hắn sống thì có hy vọng tiêu độc. Đồng Dao ấn huyệt thái dương, cố gắng lục lọi trong đầu, may mà bản thân đã từng xem quan mấy quyển sách cổ về phương diện độc dược và trung y, cũng may mà bản thân có được trí nhớ vô cùng tốt. “Xin hỏi ở đây có huyền sâm không?” Vị lão thần mở to hai mắt: “Chẳng lẽ có thể giải?”
“Thử trước xem.” Đồng Dao than nhẹ. “Có có, đất đai của Chư Lương rất phù hợp với khả năng sinh trưởng của giống sâm này!” “Tốt lắm, ta muốn huyền sâm, thảo quyết minh, địa cốt bì, lô căn, liên kiều, mẫu đơn bì.”
Đồng Dao ra đơn thuốc, mỗi ngày cho Nhuận Ngọc uống ba lần. Nhuận Ngọc vẫn hôn mê như cũ, nhưng hô hấp của hắn dần dần ổn định, tim đập cũng càng lúc càng mạnh hơn. Trên dưới Chư Lương gần như rối loạn, dừng tất cả mọi công việc, tinh thần mỗi người không yên cứ chờ đợi tin tức truyền đến từ chỗ của Đồng Dao. Ứng với liên quan dược tính, mỗi ngày Nhuận Ngọc đều ra rất nhiều mồ hôi. Ngày nào Đồng Dao cũng giúp hắn lau người, cơ thể Nhuận Ngọc thon dài, tổ hợp bắp thịt rắn chắc. Nhìn thấy màu da của Nhuận Ngọc từ từ hồng hào lại, không hiểu sao tâm trạng của Đồng Dạo cũng dần dần tốt lên. Mùi hương hoa quế phát ra từ cơ thể của Nhuận Ngọc cũng bắt đầu nồng đậm, Đồng Dao nhớ hai ngày trước lúc mới gặp hắn, gần như đã không còn ngửi thấy mùi này trên người hắn. Tất cả mọi người đang lo lắng chờ đợi ở bên trong, Nhuận Ngọc hồi phục rất chậm, nhưng tình trạng đúng là đang chuyển biến rất tốt. Đồng Dao ra ra vào vào vẫn che mặt, do cô cứu Nhuận Ngọc, nên mọi người kính trọng cô ở một mức độ nhất định, thế nhưng mỗi một người đều lén lút rỉ tai nhau, nghiền ngẫm thân phận của Đồng Dao, trong lòng Đồng Dao hiểu, nhưng vẫn mặc kệ. “Cô nương, thuộc bị đổ ra ngoài không ít, làm sao bây giờ?” Vẻ mặt cung nữ khổ sở, nhìn Đồng Dao.
Nhuận Ngọc từ mất cảm giác đã dần hồi phục lại, thảo dược giải độc rất đắng. Đầu lưỡi bắt đầu cảm giác được vị đắng rất mạnh, tuy rằng Nhuận Ngọc còn đang hôn mê, nhưng bắt đầu ngậm chặt miệng lại theo bản năng. “Nâng hàm dưới của hoàng tử, dù thế nào cũng phải rót hết cho ta!” Đồng Dao ở bên cạnh đắn đo cẩn thân, chén thuốc kế tiếp có nên giảm bớt liều lượng thảo dược không nhỉ? Nhuận Ngọc đã bắt đầu hồi phục, thảo dược nhiều quá nói không chừng ngược lại sẽ tổn hại sức khỏe của hắn. Lại nghe thấy tiếng hét của cung nữ nọ ở sau lưng, sau đó chén thuốc rơi xuống đất bể tan tành.
“Sao vậy?” “Nhị hoàng tử, nhị hoàng tử.” Trong lòng Đồng Dao căng thẳng, nhanh chóng chạy đến. Chỉ thấy mắt của Nhuận Ngọc hơi hơi mở ra, trong mắt lại mang theo một tia tức giận.
“Ai dám rót ta!” hôn mê thời gian dài, khiến cho tiếng nói của Nhuận Ngọc trở nên khản đặc, nghe được lại càng dọa người. Trong lòng Đồng Dao như đang bắn pháo hoa thắng lợi, hắn tỉnh rồi, hắn không sao, hắn sống sót chính là tin tức tốt nhất trong đời cô nhận được. Ánh mắt sắc bén của Nhuận Ngọc nhanh chóng phóng lên người của Đồng Dao, trong mắt toát ra vẻ khiến người khác nhìn không hiểu.
“Lui ra—!” “Tuân lệnh.” Cung nữ nọ bị dọa đến choáng váng, vội càng đứng dậy lui ra ngoài. Đồng Dao cắn chặt môi mình, cũng xoay người đi. “Đồng Dao ở lại.”
Cơ thể Đồng Dao đờ ra, đứng ở chỗ đó. Trong phòng chỉ còn lại hai người họ. “Là ngươi cứu ta?” Nhuận Ngọc loạng choạng nhổm người dậy, vẫn có vẻ rất suy yếu. Đồng Dao đi qua đỡ hắn một cách không tự chủ, Nhuận Ngọc hơi sứng sốt.
“Nghe theo mệnh lệnh, không giống tác phong của người, uống rượu độc, càng không giống cách làm của người.” Nhuận Ngọc liếc mắt nhìn Đồng Dao, trong mắt có vẻ không hiểu. “Bắt đầu từ một năm trước, mỗi ngày ta đều uống một chút độc dược.”
Trái tim Đồng Dao như bị người khác đánh mạnh một phát, buồn đau không dứt. Mỗi ngày đều sẽ uống một ít độc, đây là cuộc sống gì thế này? Nói như vậy, nếu gặp phải tình huống bị giết bằng độc, tự cơ thể mình thật ra đã dần dần thích ứng với độc dược, cho nên không dễ dàng chết ngay được. Vì vậy, có thể cảm nhận được tâm tư của Nhuận Ngọc, mỗi ngày hắn phải đeo mang biết bao nhiêu áp lực để sinh tồn. Nhìn thấy khuôn mặt của hắn hốc hác vì bị độc tra tấn, Đồng Dao không khỏi cảm thấy thống hận Thấm Ngọc: “Đây là lý do người uống thuốc độc sao? Người cho rằng nếu mỗi ngày uống một ít độc, thì người có thể bất tử à? Một người không thương chính bản thân mình, thật sự không nên cứu người!” Nhuận Ngọc bỗng nhiên quay đầu lại nhìn chằm chằm Đồng Dao, tròng đen trong mắt híp lại như đốt một ngọn lửa màu đen.
Đồng Dao cảm thấy da của toàn thân mình đều đau nhức, vội vội vàng vàng lui ra. “Đem thuốc cho ta.” Đồng Dao sửng sốt.
“Thuốc.” Đồng Dao hoàn hồn lại, nhanh chóng cầm chén thuốc đưa vào tay Nhuận Ngọc. Nhuận Ngọc nhận lấy, nhìn thoáng qua Đồng Dao, liền rót chén thuốc rất đắng đó vào trong cổ họng, chân mày cũng không nhíu lại chút nào..

Server: nginx/1.4.6 (Ubuntu)

X-Powered-By: Express

Set-Cookie: connect.sid=s%3AvjxIdDlVuFzBAduuHMaU7ot9.piWEPNjTYePUGoJ8PwJ701nGtzeh5Z7Vg6T8Np5yAX4; Path=/; Expires=Fri, 17 Feb 2017 20:08:04 GMT; HttpOnly