text:
INNOCENCE-
sword art online
Sáng tác: Đang cập nhật | Album: sword art online| Thể loại: Nhạc Phim, Âu Mỹ| Lượt nghe:
Bài hát này tạm thời bị ẩn theo yêu cầu của bên sở hữu bản quyền nội dung.
Hiện chưa có lời bài hát.
Bài hát INNOCENCE do nhạc sĩ Đang cập nhật sáng tác, trình bày bởi ca sĩ sword art online thuộc thể loại Nhac Phim, Au My
Bạn có thể cài đặt nhạc chờ (mạng mobifone, vinaphone, viettel), tải nhạc chuông, set nhạc nền Zing Me ca khúc INNOCENCE - sword art online ngay trên Zing Mp3. Nâng cấp tài khoản lên Zing VIP để tải nhạc chất lượng cao, lossless.
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai qui định sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

markdown:
# INNOCENCE-
[sword art online](/tim-kiem/bai-hat.html?q=sword+art+online)
Sáng tác: Đang cập nhật
| Album:
[sword art online](/tim-kiem/playlist.html?q=sword+art+online)| Thể loại: [Nhạc Phim](/the-loai-bai-hat/Nhac-Phim/IWZ9Z0EC.html), [Âu Mỹ](/the-loai-bai-hat/Au-My/IWZ9Z08O.html)| Lượt nghe:
Bài hát này tạm thời bị ẩn theo yêu cầu của bên sở hữu bản quyền nội dung.
### Hiện chưa có lời bài hát.
Bài hát
[INNOCENCE](/tim-kiem/bai-hat.html?q=INNOCENCE) do nhạc sĩ [Đang cập nhật](/tim-kiem/bai-hat.html?q=%C4%90ang+c%E1%BA%ADp+nh%E1%BA%ADt&t=composer) sáng tác, trình bày bởi ca sĩ [sword art online](/tim-kiem/bai-hat.html?q=sword+art+online&t=artist) thuộc thể loại [Nhac Phim](/the-loai-bai-hat/Nhac-Phim/IWZ9Z0EC.html), [Au My](/the-loai-bai-hat/Au-My/IWZ9Z08O.html)
Bạn có thể cài đặt nhạc chờ (mạng mobifone, vinaphone, viettel), tải nhạc chuông, set nhạc nền Zing Me ca khúc
[INNOCENCE](/tim-kiem/bai-hat.html?q=INNOCENCE) - [sword art online](/tim-kiem/bai-hat.html?q=sword+art+online&t=artist) ngay trên Zing Mp3. Nâng cấp tài khoản lên Zing VIP để tải nhạc chất lượng cao, lossless.
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

X-Cache: MISS from Cache-MP3-150


text:
Nhà ống, Thiết kế nhà ống, Kiến trúc nhà ống, Nội thất nhà ống, Thi công nhà ống trọn gói
Nhaong.net là chuyên trang nhà ống của công ty tư vấn xây dựng Sơn Hà.
Nhaong.net là chuyên trang nhà ống của công ty tư vấn xây dựng Sơn Hà.
Hạng mục thiết kế nhà ống hiện đại là thương hiệu lớn mạnh của Công ty Cổ phần tư vấn xây dựng Sơn Hà (thương hiệu Sơn Hà Architecture - SHAC)...
Không gian thiết kế nội thất đóng một vai trò quan trọng trong toản cảnh công trình, đặc biệt là các công trình văn phòng, showroom, khách sạn,…
Qua kinh nghiệm thiết kế lâu năm, SHAC tự tin hiểu được ý tưởng và nguyện vọng của mỗi khách hàng về một ngôi nhà “Chất lượng trong thi công – Độc đáo trong thiết kế”...
Trụ sở chính : 131 Chợ Hàng - Lê Chân - Hải Phòng
Tel : +84.0312.222.555
Hotline: 0916.222.555
Email:shac@xaydungsonha.com.
CN Sài Gòn: 2Bis Đinh Tiên Hoàng - P.Đa Kao - Q1 - HCM
CN Quảng Ninh:: 289 Giếng Đáy - HL - Quảng Ninh
CN Lạch Tray: 49 Lạch Tray - NQ - HP

markdown:
#
[Nhà ống, Thiết kế nhà ống, Kiến trúc nhà ống, Nội thất nhà ống, Thi công nhà ống trọn gói](/index.php)
[Nhaong.net](/nhaong.net) là chuyên trang nhà ống của công ty tư vấn xây dựng Sơn Hà.

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html

Connection: close

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: ja_business_tpl=ja_business; expires=Thu, 18-Feb-2016 12:25:14 GMT; path=/


text:
Bạn chắc chắn muốn chọn ảnh này làm ảnh đại diện cho Album?
Bạn chắc chắn muốn xóa ảnh này ?
Người đăng: loc456
Dõi theo
5
Người đẹp phương Đông
Ai yeu Ngoc Trinh Thi vo day
Bạn cần phải Đăng nhập để sử dụng chức năng này
Bạn không được subcribe chính bạn !
Bình luận (0)

markdown:
Bạn chắc chắn muốn chọn ảnh này làm ảnh đại diện cho Album?
Bạn chắc chắn muốn xóa ảnh này ?
Người đăng: loc456
Dõi theo
5
Người đẹp phương Đông
Ai yeu Ngoc Trinh Thi vo day
Bạn cần phải Đăng nhập để sử dụng chức năng này
Bạn không được subcribe chính bạn !
## Bình luận (0)

Server: Apache

Set-Cookie: SESSafa875ae2251b36adda3f248cc56d029=jno21n9vs3t183bd73u1qt0jq1; expires=Mon, 23-Mar-2015 15:57:41 GMT; path=/; domain=tamtay.vn

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Tìm hiểu thêm về: chiếc màn hình lcd, một chiếc màn hình, nước hình lục lăng, chiếc màn hình, đất nước hình lục, nước hình lục, đất nước hình, một chiếc môtô hình, môtô hình chiếc giày, chiếc môtô hình chiếc, hình chiếc giày cao, chiếc môtô hình, chiếc blackberry màn hình, hai chiếc màn hình, chiếc môtô nước, hình ảnh một chiếc, chiếc áo có hình, hình ảnh đất nước, chiếc màn hình ngoài, chiếc siêu cúp nước, một chiếc địa hình, chiếc địa hình, truyền hình nước ngoài, dưới nước chiếc, những chiếc địa hình, hình ảnh nước mỹ, hình ảnh nước, chiếc màn hình máy, mô hình chiếc máy, hình chiếc máy bơm, hình chiếc máy, mô hình chiếc, xuống nước chiếc cẩu, xuống nước chiếc, nước chiếc cẩu, triệu chiếc ở nước, chiếc ở nước ngoài, những chiếc màn hình, ống nước hình chữ, ống nước hình, nước hình chữ, đất nước hình chiếc, nước hình chiếc ủng, hình chiếc ủng, có hình chiếc máy, hình thức ủng hộ, thiết kế hình chiếc, kế hình chiếc lá, đất hình chiếc ủng, mảnh đất hình chiếc,
- Home
- Chính trị - Xã hội
- Tin thế giới
- Công nghệ số
- Văn Hóa - Giải trí
- Giới trẻ
- Tình yêu giới tính
- Tuổi Teen
- Thể Thao
- Pháp Luật
- phái đẹp
- Ôtô - Xe máy
- Tâm sự bạn đọc
- Review sản phẩm
- Đời sống-Sức khỏe
- Giáo dục - Du học
- Khoa Học
- Chuyện lạ
- Vui cười - Thư giãn
- ẩm thực
- chat bán hàng trực tuyến
Vatgia.com | Sản phẩm | Rao vặt | Hỏi đáp, tư vấn tiêu dùng | Đánh giá (Review) | Mobile | PDA Phone | Máy tính laptop | Máy tính Desktop | Máy ảnh số
Travel diary italy | Premier Travel | Kim Haneuls Travel diary | Halong Bay | Carnaval HaLong 2008 | Kayak in HaLong Bay | Grand Hotel | Tokio Hotel | Luthan Hotel
Domain | Hosting | SQL Server | Web Server | Database Server | AIDS | Asia Economy | Antivirus 2009 | Laptop | Mad Money | Diet | Dell | Intel | Game | iPod
Travel diary italy | Premier Travel | Kim Haneuls Travel diary | Halong Bay | Carnaval HaLong 2008 | Kayak in HaLong Bay | Grand Hotel | Tokio Hotel | Luthan Hotel
Domain | Hosting | SQL Server | Web Server | Database Server | AIDS | Asia Economy | Antivirus 2009 | Laptop | Mad Money | Diet | Dell | Intel | Game | iPod
Website www.tin247.com được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Tìm hiểu về nước hình chiếc ủng

markdown: **Tìm hiểu thêm về:** [chiếc màn hình lcd](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh+lcd.search), [một chiếc màn hình](/m%E1%BB%99t+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh.search), [nước hình lục lăng](/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+l%E1%BB%A5c+l%C4%83ng.search), [chiếc màn hình](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh.search), [đất nước hình lục](/%C4%91%E1%BA%A5t+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+l%E1%BB%A5c.search), [nước hình lục](/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+l%E1%BB%A5c.search), [đất nước hình](/%C4%91%E1%BA%A5t+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh.search), [một chiếc môtô hình](/m%E1%BB%99t+chi%E1%BA%BFc+m%C3%B4t%C3%B4+h%C3%ACnh.search), [môtô hình chiếc giày](/m%C3%B4t%C3%B4+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+gi%C3%A0y.search), [chiếc môtô hình chiếc](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%B4t%C3%B4+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc.search), [hình chiếc giày cao](/h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+gi%C3%A0y+cao.search), [chiếc môtô hình](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%B4t%C3%B4+h%C3%ACnh.search), [chiếc blackberry màn hình](/chi%E1%BA%BFc+blackberry+m%C3%A0n+h%C3%ACnh.search), [hai chiếc màn hình](/hai+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh.search), [chiếc môtô nước](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%B4t%C3%B4+n%C6%B0%E1%BB%9Bc.search), [hình ảnh một chiếc](/h%C3%ACnh+%E1%BA%A3nh+m%E1%BB%99t+chi%E1%BA%BFc.search), [chiếc áo có hình](/chi%E1%BA%BFc+%C3%A1o+c%C3%B3+h%C3%ACnh.search), [hình ảnh đất nước](/h%C3%ACnh+%E1%BA%A3nh+%C4%91%E1%BA%A5t+n%C6%B0%E1%BB%9Bc.search), [chiếc màn hình ngoài](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh+ngo%C3%A0i.search), [chiếc siêu cúp nước](/chi%E1%BA%BFc+si%C3%AAu+c%C3%BAp+n%C6%B0%E1%BB%9Bc.search), [một chiếc địa hình](/m%E1%BB%99t+chi%E1%BA%BFc+%C4%91%E1%BB%8Ba+h%C3%ACnh.search), [chiếc địa hình](/chi%E1%BA%BFc+%C4%91%E1%BB%8Ba+h%C3%ACnh.search), [truyền hình nước ngoài](/truy%E1%BB%81n+h%C3%ACnh+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+ngo%C3%A0i.search), [dưới nước chiếc](/d%C6%B0%E1%BB%9Bi+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+chi%E1%BA%BFc.search), [những chiếc địa hình](/nh%E1%BB%AFng+chi%E1%BA%BFc+%C4%91%E1%BB%8Ba+h%C3%ACnh.search), [hình ảnh nước mỹ](/h%C3%ACnh+%E1%BA%A3nh+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+m%E1%BB%B9.search), [hình ảnh nước](/h%C3%ACnh+%E1%BA%A3nh+n%C6%B0%E1%BB%9Bc.search), [chiếc màn hình máy](/chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh+m%C3%A1y.search), [mô hình chiếc máy](/m%C3%B4+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A1y.search), [hình chiếc máy bơm](/h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A1y+b%C6%A1m.search), [hình chiếc máy](/h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A1y.search), [mô hình chiếc](/m%C3%B4+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc.search), [xuống nước chiếc cẩu](/xu%E1%BB%91ng+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+chi%E1%BA%BFc+c%E1%BA%A9u.search), [xuống nước chiếc](/xu%E1%BB%91ng+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+chi%E1%BA%BFc.search), [nước chiếc cẩu](/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+chi%E1%BA%BFc+c%E1%BA%A9u.search), [triệu chiếc ở nước](/tri%E1%BB%87u+chi%E1%BA%BFc+%E1%BB%9F+n%C6%B0%E1%BB%9Bc.search), [chiếc ở nước ngoài](/chi%E1%BA%BFc+%E1%BB%9F+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+ngo%C3%A0i.search), [những chiếc màn hình](/nh%E1%BB%AFng+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A0n+h%C3%ACnh.search), [ống nước hình chữ](/%E1%BB%91ng+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+ch%E1%BB%AF.search), [ống nước hình](/%E1%BB%91ng+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh.search), [nước hình chữ](/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+ch%E1%BB%AF.search), [đất nước hình chiếc](/%C4%91%E1%BA%A5t+n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc.search), [nước hình chiếc ủng](/n%C6%B0%E1%BB%9Bc+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+%E1%BB%A7ng.search), [hình chiếc ủng](/h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+%E1%BB%A7ng.search), [có hình chiếc máy](/c%C3%B3+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+m%C3%A1y.search), [hình thức ủng hộ](/h%C3%ACnh+th%E1%BB%A9c+%E1%BB%A7ng+h%E1%BB%99.search), [thiết kế hình chiếc](/thi%E1%BA%BFt+k%E1%BA%BF+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc.search), [kế hình chiếc lá](/k%E1%BA%BF+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+l%C3%A1.search), [đất hình chiếc ủng](/%C4%91%E1%BA%A5t+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc+%E1%BB%A7ng.search), [mảnh đất hình chiếc](/m%E1%BA%A3nh+%C4%91%E1%BA%A5t+h%C3%ACnh+chi%E1%BA%BFc.search),

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Vary: Accept-Encoding


text:
Click vào đây để tiếp tục
Đang chuyển trang, vui lòng đợi...
Click vào đây nếu đợi quá lâu

X-Powered-By: SVIT Engine / 1.1


text:
Bước vào năm học 2011 - 2012. Trường THPT Thái Phiên có bề dày lịch sử truyền thống 51 năm xây dựng đổi mới và phát triển. Trường THPT Thái Phiên đã trở thành một ngội trường danh tiếng, niềm tự hào không chỉ của các thế hệ thầy giáo, cô giáo, học sinh nhà trường, mà còn là niềm tự hào chung của nhân dân thành phố Hải PhòngXem tiếp
Hải Phòng, ngày 25 tháng 08 năm 2011
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 -2012
- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Sở GD&ĐT và của Bộ GD&ĐT;
- Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường;
- Căn cứ vào tỡnh hỡnh thực tế của trường THPT Thái Phiên.
Ban Giám hiệu xõy dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2011 – 2012 như sau:
A. ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:
1/ Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của Sở Giáo dục & Đào tạo Hải Phũng
- Được sự lónh đạo, chỉ đạo trực tiếp và sâu sắc của Đảng bộ nhà trường nhằm giúp cho cán bộ quản lý của nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác chuyên môn, được xem là nhiệm vụ trọng tâm.
- Đội ngũ cán bộ-giáo viên và nhân viên đa số có năng lực chuyên môn vững vàng và có nhiều tâm huyết, nhiệt tỡnh trong cụng tỏc
- Học sinh được tuyển chọn vào trường cú chất lượng cao
- Hoạt động của các tổ chuyên môn đi vào nền nếp và cú hiệu quả
- Sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ giữa Ban Giỏm hiệu nhà trường với: Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí minh và Ban đại diện cha mẹ học sinh và cú nhiều hoạt động hỗ trợ cho công tác chuyờn mụn.
2/ Khó khăn:
- Đội ngũ giỏo viờn cú nhiều kinh nghiệm, chuyờn mụn vững vàng đó dần về hưu. Giỏo viờn trẻ ngày càng nhiều, một số chưa quen với qui chế chuyên môn, chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy, chưa được phụ huynh và học sinh tớn nhiệm,.
- Trỡnh độ tay nghề của giỏo viờn chưa đồng đều. Cũn một số giỏo viờn chưa cú ý thức tự học, tự bồi dưỡng về chuyờn mụn nghiệp vụ và cũn hạn chế việc cập nhật cụng nghệ thụng tin nờn chưa đổi mới về phương phỏp dạy học vỡ vậy chất lượng dạy - học chưa đáp ứng với yờu cầu của phụ huynh học sinh
- Tuy cơ sở vật chất khá tốt so với các trường trong thành phố, nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu, sân chơi bói tập cũn chật và chưa được xõy dựng nờn hạn chế tập luyờn TDTT.
B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
BGD&ĐT, thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010
rốn luyện của HS. Sử dụng triệt để thiết bị dạy học và việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đây là nhiệm vụ trọng tâm.
3. Chỳ ý cụng tỏc bồi dưỡng nâng cao đội ngũ nhà giáo với phương châm “ Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức và tự học ”. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi, học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi Đại học và Cao đẳng
4. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm học thêm, trong thi cử và thi đua. Phải bảo đảm chất lượng giáo dục, chống chạy theo thành tích, hạ thấp chất lượng , làm phát sinh tiêu cực.
5. Phân cấp mạnh hơn cho các tổ trưởng chuyên môn.
C. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU:
Khá: 70% - Đạo đức Khá: 10%
TB: 9% - Đạo đức TB: 5%
Yếu: 0% - Yếu: 0%
Kém: 0
thi phong trào đồ dùng dạy học tự làm cấp trường.
D. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
I. CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN:
1. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên
- Giáo viên tham gia đầy đủ chương trình bồi dưỡng thường xuyên của Sở tổ chức
- Giáo viên thực hiện nhiệm vụ tuần tự bồi dưỡng chuyên môn tại trường (kế hoạch riêng)
- Mỗi giáo viên có kế hoạch học và tự học để nâng cao trình độ chuyên, tạo điều kiện và động viên giáo viên trẻ đi học Thạc sĩ
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, sách hướng dẫn, bỏm sỏt chuẩn kiến thức, kỹ năng đó quy định trong chương trỡnh đó là cơ sở pháp lý để phục vụ cho việc nâng cao chất lượng giáo án lên lớp
- Nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm, chuyên đề để phục vụ giảng dạy và học tập
- Các tổ dự giờ thăm lớp thường xuyên và có rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dự
- Thư viện trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách hướng dẫn và tài liệu tham khảo. Yêu cầu mỗi giáo viên phải tích cực thường xuyên vào thư viện nghiên cứu tài liệu và truy cập internet phục vụ công tác giảng dạy.
- Bồi dưỡng việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy cho giáo viên, soạn giáo án e-leang
- Tăng cường trang thiết bị cho các phòng thực hành bộ môn, sửa chữa lắp đăt lại các phòng tin nhằm nâng cao chất lượng cho các môn thực hành và việc dạy tin học trong nhà trường
2. Thi giáo viên dạy giỏi:
- Mỗi giáo viên trong một học kỳ phải lên lớp tiết dạy tốt chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học và tiết dạy khó có đánh giá xếp loại ghi sổ thanh tra. Mỗi giờ dạy phải có ít nhất ba người dự giờ, đánh giá điểm theo trung bình cộng điểm của ba người làm kết quả. Mỗi giáo viên giỏi phải thể hiện sự đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực sáng tạo chủ động học tập của học sinh, coi trọng thực hành. Giáo dục và bồi dưỡng khả năng tự học của học sinh
- Tổ chuyên môn lập danh sách giáo viên đăng ký giáo viên dạy giỏi. mỗi bộ môn có ít nhất 1 giáo viên ( Toán 2 GV; Văn 2 GV ) tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp truờng, lựa chọn GV tham gia thi cấp cụm, cấp thành phố
3. Bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Làm tốt công tác tập huấn, bồi dưỡng học sinh giỏi, động viên học sinh, phụ huynh học sinh, các thầy cô giáo tạo điều kiện để học sinh yên tâm tham gia trong các kỳ tập huấn học sinh giỏi
- Chọn đội tuyển học sinh giỏi khách quan, công bằng, chính xác, hiệu quả
- Thành phần đội tuyển thi thành phố:
+ Các em học sinh đạt từ giải ba trong kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học trước
+ Giáo viên tập huấn và cho học sinh làm 1 số bài kiểm tra, sau đó đội tuyển lấy 5 em từ điểm cao xuống điểm thấp
- Các tổ gửi báo cáo lịch bồi dưỡng, danh sách đội tuyển học sinh giỏi ngay đầu năm học cho Ban giám hiệu theo dõi việc thực hiện
- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường cho 2 khối 10; 11 vào tháng 3/2012: Giáo viên bộ môn có trách nhiệm phát hiện và tự bồi dưỡng học sinh tham gia thi trước khi nhà trường tổ chức thi:
+ Quy định: Nếu là môn chính ban thì điểm TBM phải đạt từ 8,0 trở lên; Môn không chính ban đạt từ 7,5 trở lên và XLĐĐ tốt, XLVH khá trở lên
+ Số lượng: Giáo viên bộ môn lập danh sách theo số luợng = số lớp x 3 ( không căn cứ mỗi lớp 3 HS )
4. Bồi dưỡng học sinh yếu kém:
- Mối giáo viên phải tập hợp số học sinh yếu kém ở các lớp dạy, lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém, mỗi tháng phải có kiểm tra đánh giá các học sinh đó
- Giáo viên chủ nhiệm phân công học sinh giỏi trong lớp kèm học sinh yếu kém
- Hình thành lớp A0 ( đầu HK II ) gồm các HS yếu kém có khả năng trượt tốt nghiệp , khả năng điểm thi đại học dưới sàn do Ban Giám hiệu kết hợp với tổ chuyên môn bố trí lịch học và giám sát việc thực hiện
5. Tổ chức ôn thi tốt nghiệp phổ thông cho học sinh khối 12
- Các môn không thi tốt nghiệp hoàn thành điểm và kết thúc sớm chương trình vào cuối tháng 3, dành thời gian còn lại cho các môn thi TN phổ thông
- Tăng tiết trong giờ chính khoá cho các môn thi tốt nghiệp từ tuần 2 tháng 4
- Các nhóm dạy các môn thi TN lên kế hoạch ôn tập và mỗi giáo viên có kế hoạch ôn tập riêng. Giáo viên tổ chức học sinh làm đề cương ôn tập để thi, giáo viên kiểm tra đánh giá đề cương của học sinh.
6. Tổ chức ôn thi và thi thử đại học cho học sinh:
- Tổ chức ôn thi đại học: trước tháng 4 các lớp nộp danh sách HS đăng ký ôn thi đại học và từ 1/4-> 25/6: tổ chức ôn thi ĐH vào các buổi chiều
- Tổ chức thi thử đại học 3 lần: Đổi mới công tác ra đề, coi thi, chấm thi và xử lý kết quả thi
+ Thời gian: Tháng 3 , tháng 5 và tháng 6
+ Ra đề: GH trực tiếp phân công người ra đề, trước khi ra đề tổ chuyên môn có 1 buổi thảo luận mỗi Đ/c phải cho ý kiến về dự kiến đề thi sau đó người ra đề tổng hợp các ý kiến cân nhắc và lựa chọn để đề ra sát với thực tế hơn
+ Chấm thi: Tổ chức học biểu điểm và chấm chung, sau khi nộp bài mỗi giáo viên chấm phải nộp báo cáo ( có mẫu kèm theo )
7. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy
- Phân công phân nhiệm lại chức năng và nhiệm vụ của tổ CNTT
- Tổ chức các tổ thi UDCNTT trong giảng dạy và quản lý: Tổ trưởng chuyên môn và GVCN báo cáo hàng tháng gủi theo thư điện tử,
- Mỗi tổ phải có hệ thống tư liệu điện tử dùng chung; xây dựng giáo án eleang
- Ứng dụng các phần mềm công nghệ cao vào các tiết thực hành, các thí nghiệm “ ảo” có hiệu quả
- Mỗi tháng có tổng hợp kiểm tra đánh giá việc ứng dụng CNTT trong giờ dạy
- 100% giáo viên biết sử dụng hộp thư điện tử, tham gia bồi dưỡng CNTT và tự học vi tính để nâng cao việc ƯDCNTT trong giảng dạy
- Tăng cường tiết dạy và kiểm tra đánh giá trên mạng Haiclas
- Chuẩn bị tư liệu về UDCN thông tin để tham gia ngày hội CNTT của ngành vào 10/1/2012
8. Đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ và hoạt động của góc ngoại ngữ
- Hoàn thiện đưa vào hoạt động góc ngoại ngữ
- Tiến hành việc dạy ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài.
- Chỳ trọng tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi núi cỏc mụn ngoại ngữ; khuyến khớch học sinh sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp; … nhằm tăng cường cỏc kỹ năng, nhất là kỹ năng nghe – núi của học sinh.
9. Phối hợp với chi đoàn giáo viên, đoàn thanh niên
- Tổ chức các tuần học tốt, các tiết học cho các lớp: có kiểm tra đánh giá cuối tháng, cuối đợt
- Tổ chức hội thảo đổi mới phương pháp học tập, biểu dương giáo viên chủ nhiệm và các tập thể có phong trào học tập tốt
- Tổ chức tuyên truyền học tập quy chế thi, thực hiện các kỳ thi nghiêm túc, phòng thi kiểu mẫu.
- Phối hợp với Công ty viễn thông xây dựng sổ liên lạc điện tử.
10. Tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho học sinh
- Tổ chức 3 hoạt động ngoại khoá: Tháng 10 ; 12 ; 3, các tổ kết hợp để các buổi ngoại khoá diễn ra đạt kết quả tốt.
11. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá
2.1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học
Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng hơn đến từng cán bộ quản lý, giỏo viờn trung học và học sinh.
2.1.1. Tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức hội thảo từ cấp trường, cụm trường, phũng, sở; tổ chức dự giờ, hội thi giỏo viờn giỏi cỏc cấp. Đổi mới việc sinh hoạt tổ chuyên môn, tăng cường theo hướng trao đổi, thảo luận về các chủ đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ những khó khăn vướng mắc gặp phải khi giảng dạy...
2.1.2. Tổ chức dạy học phõn hoỏ theo năng lực của học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trỡnh giỏo dục phổ thụng cấp THCS, THPT. Giỏo viờn cần căn cứ vào hướng dẫn thực hiện chương trỡnh và điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GDĐT để sử dụng hợp lý sách giáo khoa khi giảng bài trờn lớp, chủ động thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh; khắc phục lối dạy học thuần tuý đọc - chép; chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc cỏ nhõn và theo nhúm hợp lý; rốn luyện kỹ năng tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, phỏt huy tớnh tớch cực, hứng thỳ trong học tập của học sinh và vai trũ chủ đạo của giáo viên trong tổ chức quá trỡnh dạy học; xõy dựng hệ thống cõu hỏi hợp lý, phự hợp với cỏc đối tượng, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải; bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đó học, trỏnh ghi nhớ mỏy múc, khụng nắm vững bản chất.
2.1.3. Chú trọng việc dạy học thực hành trong giờ chính khoá; bảo đảm cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh; chú trọng liên hệ thực tế phự hợp với nội dung bài học. Tớch cực ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học.
Tăng cường tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi thớ nghiệm - thực hành của học sinh, Ngày hội tự làm và sử dụng thiết bị dạy học của giỏo viờn, Ngày hội cụng nghệ thụng tin, ngày hội sử dụng ngoại ngữ… nhằm khuyến khớch giỏo viờn và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhỡn, phũng học bộ mụn.
2.1.4. Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp theo nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nhằm đảm bảo tính linh hoạt về hỡnh thức dạy học, hỡnh thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ năng sống và kỹ năng hoạt động xó hội của học sinh.
2.2. Tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá
- Thực hiện đúng quy định của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT do Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành.
- Trong quỏ trỡnh kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh, cần kết hợp một cỏch hợp lý hỡnh thức tự luận với hỡnh thức trắc nghiệm khỏch quan; dựa trờn chuẩn kiến thức, kỹ năng; hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mỡnh.
- Thực hiện đánh giá bằng nhận xét (không đánh giá bằng cho điểm) đối với cỏc Thể dục.
Đối với mụn Giỏo dục cụng dõn, cần kết hợp giữa đỏnh giỏ bằng cho điểm mức độ đạt được về kiến thức và kỹ năng với việc theo dừi sự tiến bộ về thỏi độ, hành vi trong việc rốn luyện đạo đức, lối sống của học sinh.
Đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đũi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và những kiến thức đó được học, hạn chế học sinh chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học.
II. THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH TRONG CHUYÊN MÔN
1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục
Bộ GDĐT sẽ ban hành văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo hướng tinh giảm, thực hiện từ năm học 2011-2012, văn bản hướng dẫn được phổ biến đến giáo viên. Cỏc Sở GDĐT chủ động chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch dạy học, chương trỡnh chi tiết theo khung thời gian 37 tuần thực học, phự hợp với điều kiện của địa phương, trong đó: học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần, phù hợp với điều kiện của từng trường trên cơ sở đảm bảo thời gian kết thỳc học kỡ I, kết thỳc năm học thống nhất cả nước, cú đủ thời lượng dành cho luyện tập, bài tập, ôn tập, thí nghiệm, thực hành và kiểm tra định kỡ, phự hợp với điều kiện cụ thể của địa phương, của nhà trường.
- Xây dựng kế hoạch cá nhân, tổ, nhóm theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ, Sở, Trường
- Thực hiện đúng, đầy đủ chương trình giảng dạy ghi trong phân phối chương trình, thời khóa biểu.
- Đặc biệt coi trọng những tiết thực hành, tổng kết, ôn tập, kiểm tra, trả bài theo đúng quy định của từng chương.
2. Hồ sơ chuyên môn cá nhân: Đầu năm học tổ trưởng chuyên môn cho kiểm tra chéo trong tổ và có ký duyệt, Phó Hiệu trưởng phụ trách kiểm tra đánh giá ký xác nhận. Trong năm học sẽ tiến hành kiểm tra toàn diện hay kiểm tra theo chuyên đề theo lịch của BGH. Khi có thông báo phải nộp hồ sơ đúng thời gian, nơi quy định
a) Giáo án:
- Các tiết dạy phải có giáo án: giáo án mới 100%, hình thức được thống nhất trong tổ nhóm theo tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Giáo án phải được soạn trước từ 1 đến 2 tuần
- Giáo án dạy tự chọn (nếu có dạy). Dạy học chủ đề tự chọn bám sát để ụn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng, khụng bổ sung kiến thức nõng cao.
- Giáo án hướng nghiệp, hoạt động ngoài giờ lên lớp
b) Kế hoạch giảng dạy, kế hoạch thực hành thí nghiệm (nếu có), sử dụng đồ dùng dạy học: được thông qua tổ nhóm chuyên môn và nhà trường kiểm tra đánh giá
c) Sổ báo giảng:
- Giáo viên ghi sổ báo giảng hàng tuần vào thứ bảy, ghi trước 1 tuần, để đúng nơi quy định
- Tổ trưởng hoặc nhóm trưởng phải kiểm tra thông tin ghi trong sổ báo giảng và ký xác nhận vào cuối tháng, sau đó phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn kiểm tra và đánh giá
- Giáo vụ kiểm tra 1 tháng 1 lần vào ngày 1,2 hàng tháng có thông báo gửi BGH và tổ trưởng chuyên môn.
d) Sổ điểm cá nhân:
- Dùng sổ nhà trường phát có ký duyệt của Hiệu trưởng
- Sau 1 năm học giáo viên nộp sổ điểm về văn phòng.
e) Sổ chủ nhiệm: ( nếu làm công tác chủ nhiệm )
- Nhà trường phát sổ chủ nhiệm
- Giáo viên ghi đầy đủ các thông tin trong sổ, Giám hiệu phụ trách sẽ kiểm tra theo định kỳ
g) Sổ lưu trữ đề kiểm tra: Giáo viên lưu trũ đề và đáp án các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ, vv…; lưu trữ mỗi loại 3 bài kiểm tra
h) Sổ dự giờ:
+ Dự giờ đủ, đúng quy định: GV lâu năm dự tối thiểu 15t/1HK; GV đang tập sự và hợp đồng dự tối thiểu 34t/1HK ; GV mới về trường, GV hết tập sự, GV dạy dưới 13t/1tuần dự tối thiểu 24t/HK
+ Ghi nhận xét, xếp loại đầy đủ, có tổng hợp hàng tháng trang cuối
i) Sổ tự học, tự bồi dưỡng: có ghi chép theo chuyên đề, tích lũy tư liệu chính xác, khoa học, logic phục vụ giảng dạy. Có tính chất thường xuyên tự giác
k) Sổ ghi chép hội họp:
3. Kiểm tra và chấm bài theo quy định
* Đủ số bài kiểm tra theo quy định
- Trước lúc kiểm tra, giáo viên hướng dẫn ôn tập ở trên lớp hay ở nhà
- Số bài kiểm tra phải theo đúng phân phối chương trình, quy định của tổ, nhóm.
* Đề kiểm tra - đáp án
- Đề kiểm tra phù hợp với nội dung chương trình:
+ Nằm trong chương trình quy định
+ Phù hợp nội dung đã giảng dạy trên lớp
- Đề kiểm tra phải đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi môn học.
+ Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng được xác định trong chương trình và sách giáo khoa của mỗi môn học. Lời văn, câu chữ rõ ràng, không sai sót.
+ Phân loại được trình độ học sinh ở các mức: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu.
+ Phù hợp với trình độ nhận thức, tâm sinh lý học sinh và thời gian quy định cho từng môn học.
+ Thang điểm 10
- Đề kiểm tra TNKQ: ngoài việc đảm bảo yêu cầu trên, để có thể thực hiện việc đảo nhiều mã đề bằng phần mềm ( 4 mã )
- Đề kiểm tra chung do tổ chuyên môn phân công (người ra đề phải chéo khối) và nộp trước thời hạn kiểm tra 5 ngày
- Cách thức và hình thức đề kiểm tra
+ Các bài kiểm tra 15’ hoặc 45’ không kiểm tra chung giáo viên tự ra đề và chấm theo quy định
+ Tiến hành kiểm tra chung:
. Bài khảo sát (bài giữa kỳ): 6 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh) cả 3 khối
. Kiểm tra học kỳ I: 8 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử, địa )
. Kiểm tra giữa kỳ II: 8 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử , địa)
. Kiểm tra học kỳ II: 8 môn (Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử , địa)
* Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh
- Khi chấm bài, giáo viên gạch dưới những lỗi của học sinh, nhận xét rõ ràng để học sinh biết lỗi và có thể tự sửa chữa những lỗi dễ thấy. Bài kiểm tra 1 tiết trở lên kèm theo lời nhận xét cụ thể, nêu rõ ưu, khuyết điểm và phương hướng tiến lên của học sinh.
- Bài kiểm tra 15 phút phải được trả học sinh chậm nhất trong vòng 1 tuần, 10 ngày đối với bài kiểm tra 45 phút trở lên.
* Thực hiện quy định vào điểm sổ chính, máy vi tính, học bạ đúng thời hạn, đúng quy chế. Không tự động chữa điểm, nâng điểm tùy tiện
* Thực hiện coi thi, kiểm tra đúng quy chế.
4. Hồ sơ tổ nhóm chuyên môn: Có đủ hồ
- Phân công chuyên môn của tổ, nhóm
- Kế hoạch giảng dạy của tổ, nhóm
- Kế hoạch hoạt động chung của tổ từng tháng, cả năm
- Sổ biên bản họp tổ, sổ sinh hoạt nhóm chuyên môn
- Các phiếu đánh giá ưu điểm khuyết điểm của giờ dạy
- Sổ thanh tra của từng giáo viên:
- Sổ theo dõi các hoạt động của tổ: Dự giờ, hội họp, dạy thay, ngày công, chuyên đề, thi đua.
5. Quản lý giờ dạy, nền nếp
- Chấp hành sự phân công của tổ, trường, đoàn thể.
- Đảm bảo hội họp, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo kế hoạch của tổ, trường, cụm và theo Điều lệ trường THPT
+ Họp tổ chuyờn mụn: mỗi tuần 2 tiết quy định trên TKB, trong đó có 2 tuần dành dự giờ và rút kinh nghiệm, 2 tuần cũn lại họp với nội dung họp chuyên môn định kỳ chủ yếu bàn về nội dung, chương trỡnh, giảng dạy cỏc bài khú, cỏc tiết thực hành…rỳt kinh nghiệm về chuyờn mụn, tỡm giải phỏp nõng mặt bằng chung về chuyờn mụn của tổ,…
+ Họp tổ chuyên môn đột xuất: khi có vấn đề về chuyên môn.
- Báo cáo: + Đột xuất: theo yêu cầu chuyên môn của trường, của ngành.
+ Định kỳ: Mỗi tháng một lần vào đầu tháng. Nội dung báo cáo: hoạt động tháng trước và phương hướng tháng sau về bồi dưỡng giáo viên, học sinh, thực hiện chương trỡnh, số tiết dạy và dự, kiểm tra, điểm số, giải quyết các trường hợp vi phạm nhỏ của giáo viên về qui chế chuyên môn,…kiến nghị đề xuất đối với trường.
- Thầy cô giáo ra vào lớp đúng giờ theo hiệu lệnh của trường
- Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên thực hiện theo điều 34, điều lệ trường Phổ thông
- Các hành vi giáo viên không được làm, thực hiện theo điều 35 - điều lệ trường phổ thông.
- Không ra sớm, vào muộn, tự động đổi giờ, nhờ dạy thay tùy tiện. Mọi trường hợp nghỉ, đổi giờ phải báo cáo bằng văn bản cho Hiệu trưởng và thông báo cho tổ chuyên môn biết mới coi là có lý do
6. Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học trong tiết học
- Nắm vững các thiết bị dạy học nhà trường hiện có
- Các tiết học có thí nghiệm nhất thiết phải làm thí nghiệm
- Sử dụng tối đa, có hiệu quả các đồ dùng dạy học
- Phụ tá phòng thí nghiệm phải đảm bảo các thí nghiệm cho giáo viên đầy đủ, giáo viên đăng ký trước 1 tuần với phụ tá phòng thí nghiệm. Mượn, trả đúng yêu cầu của phòng thí nghiệm, luôn có ý thức bảo quản.
Tăng cường tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi thớ nghiệm - thực hành của học sinh, Ngày hội tự làm và sử dụng thiết bị dạy học của giỏo viờn, Ngày hội cụng nghệ thụng tin, ngày hội sử dụng ngoại ngữ… nhằm khuyến khớch giỏo viờn và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhỡn, phũng học bộ mụn.
7. Đánh giá xếp loại chuyên môn của giáo viên trong sổ thanh tra
* Thực hiện kiểm tra:
- Kiểm tra đột xuất: tổ trưởng kiểm tra ít nhất 20% giáo viên của tổ, lónh đạo kiểm tra ít nhất 30 %/trường. Gồm dự giờ đột xuất, kiểm tra toàn diện.
- Tổ trưởng kiểm tra chuyên đề đối với tất cả giáo viên ít nhất 1 lần/tháng, đảm bảo trong năm học 100% giáo viên được thanh tra toàn diện.
* Ghi sổ thanh tra
- Tiết dạy: Lấy theo kết quả tiết thao giảng có xếp loại của tổ, nhóm hoặc các đợt thanh tra của trường, sở ( 3 người dự trở lên)
- Mỗi HK đánh giá 1 tiết dạy ; Các thông tin trong sổ phải được ghi rõ ràng, cẩn thận và đầy đủ
- Các mục khác: Lấy kết quả xếp loại kiểm tra các đợt
- Tổ trưởng, nhóm trưởng là người đánh giá, xếp loại
- Ban Giám hiệu phối hợp với tổ xác nhận kết quả của tổ chuyên môn
8. Thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm
- Không vi phạm các quy định dạy thêm, học thêm.
9. Lấy ý kiến đóng góp của học sinh
- Hàng năm lấy ý kiến 2 lần
- Ý kiến đóng góp của học sinh để tham khảo trong việc điều chỉnh công tác giảng dạy và công tác giáo dục, thực hiện giảm tiết đứng lớp hoặc chuyển công tác khác đối với giáo viên không đáp ứng được yêu cầu của học sinh và nhà trường
10. Thi đua, khen thưởng
Thực hiện theo quy chế chi tiêu nội bộ
TM. BAN GIÁM HIỆU
HT. PHẠM THỊ THU HÀ
Quay lại

markdown:
Bước vào năm học 2011 - 2012. Trường THPT Thái Phiên có bề dày lịch sử truyền thống 51 năm xây dựng đổi mới và phát triển. Trường THPT Thái Phiên đã trở thành một ngội trường danh tiếng, niềm tự hào không chỉ của các thế hệ thầy giáo, cô giáo, học sinh nhà trường, mà còn là niềm tự hào chung của nhân dân thành phố Hải Phòng
|
||
|
* Hải Phòng, ngày 25 tháng 08 năm 2011* **KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2011 -2012**
*- Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 của Sở GD&ĐT và của Bộ GD&ĐT;* * - Căn cứ vào kế hoạch năm học của trường;* * - Căn cứ vào tỡnh hỡnh thực tế của trường THPT Thái Phiên. * * Ban Giám hiệu xõy dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2011 – 2012 như sau:* **A. ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH:** *1/ Thuận lợi*:
- Được sự quan tâm của Sở Giáo dục & Đào tạo Hải Phũng
- Được sự lónh đạo, chỉ đạo trực tiếp và sâu sắc của Đảng bộ nhà trường nhằm giúp cho cán bộ quản lý của nhà trường tiếp tục đẩy mạnh công tác chuyên môn, được xem là nhiệm vụ trọng tâm.
- Đội ngũ cán bộ-giáo viên và nhân viên đa số có năng lực chuyên môn vững vàng và có nhiều tâm huyết, nhiệt tỡnh trong cụng tỏc
- Học sinh được tuyển chọn vào trường cú chất lượng cao
- Hoạt động của các tổ chuyên môn đi vào nền nếp và cú hiệu quả
- Sự phối hợp chặt chẽ và đồng bộ giữa Ban Giỏm hiệu nhà trường với: Công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí minh và Ban đại diện cha mẹ học sinh và cú nhiều hoạt động hỗ trợ cho công tác chuyờn mụn.
*2/ Khó khăn:*
- Đội ngũ giỏo viờn cú nhiều kinh nghiệm, chuyờn mụn vững vàng đó dần về hưu. Giỏo viờn trẻ ngày càng nhiều, một số chưa quen với qui chế chuyên môn, chưa có kinh nghiệm trong giảng dạy, chưa được phụ huynh và học sinh tớn nhiệm,.
- Trỡnh độ tay nghề của giỏo viờn chưa đồng đều. Cũn một số giỏo viờn chưa cú ý thức tự học, tự bồi dưỡng về chuyờn mụn nghiệp vụ và cũn hạn chế việc cập nhật cụng nghệ thụng tin nờn chưa đổi mới về phương phỏp dạy học vỡ vậy chất lượng dạy - học chưa đáp ứng với yờu cầu của phụ huynh học sinh
- Tuy cơ sở vật chất khá tốt so với các trường trong thành phố, nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu, sân chơi bói tập cũn chật và chưa được xõy dựng nờn hạn chế tập luyờn TDTT.
**B. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM** **:**
BGD&ĐT, thực hiện phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010
rốn luyện của HS. Sử dụng triệt để thiết bị dạy học và việc ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, đây là nhiệm vụ trọng tâm.
3. Chỳ ý cụng tỏc bồi dưỡng nâng cao đội ngũ nhà giáo với phương châm “ Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức và tự học ”. Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS giỏi, học sinh đạt điểm cao trong kỳ thi Đại học và Cao đẳng
4. Tăng cường nề nếp, kỷ cương, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm học thêm, trong thi cử và thi đua. Phải bảo đảm chất lượng giáo dục, chống chạy theo thành tích, hạ thấp chất lượng , làm phát sinh tiêu cực.
5. Phân cấp mạnh hơn cho các tổ trưởng chuyên môn.
**C. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU: **
Khá: 70% - Đạo đức Khá: 10%
TB: 9% - Đạo đức TB: 5%
Yếu: 0% - Yếu: 0%
Kém: 0
thi phong trào đồ dùng dạy học tự làm cấp trường.
**D. NHIỆM VỤ CỤ THỂ:** **I. CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN:**
1
**. Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên**
- Giáo viên tham gia đầy đủ chương trình bồi dưỡng thường xuyên của Sở tổ chức
- Giáo viên thực hiện nhiệm vụ tuần tự bồi dưỡng chuyên môn tại trường (kế hoạch riêng)
- Mỗi giáo viên có kế hoạch học và tự học để nâng cao trình độ chuyên, tạo điều kiện và động viên giáo viên trẻ đi học Thạc sĩ
- Nghiên cứu sách giáo khoa, sách tham khảo, sách hướng dẫn, bỏm sỏt chuẩn kiến thức, kỹ năng đó quy định trong chương trỡnh đó là cơ sở pháp lý để phục vụ cho việc nâng cao chất lượng giáo án lên lớp
- Nghiên cứu viết sáng kiến kinh nghiệm, chuyên đề để phục vụ giảng dạy và học tập
- Các tổ dự giờ thăm lớp thường xuyên và có rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dự
- Thư viện trang bị đầy đủ sách giáo khoa, sách hướng dẫn và tài liệu tham khảo. Yêu cầu mỗi giáo viên phải tích cực thường xuyên vào thư viện nghiên cứu tài liệu và truy cập internet phục vụ công tác giảng dạy.
- Bồi dưỡng việc ứng dụng CNTT trong giảng dạy cho giáo viên, soạn giáo án e-leang
- Tăng cường trang thiết bị cho các phòng thực hành bộ môn, sửa chữa lắp đăt lại các phòng tin nhằm nâng cao chất lượng cho các môn thực hành và việc dạy tin học trong nhà trường
**2. Thi giáo viên dạy giỏi: **
- Mỗi giáo viên trong
**một học kỳ** phải lên lớp tiết **dạy tốt** chào mừng các ngày lễ lớn trong năm học và tiết **dạy khó** có đánh giá xếp loại ghi sổ thanh tra. Mỗi giờ dạy phải có ít nhất ba người dự giờ, đánh giá điểm theo trung bình cộng điểm của ba người làm kết quả. Mỗi giáo viên giỏi phải thể hiện sự đổi mới phương pháp giảng dạy, phát huy tính tích cực sáng tạo chủ động học tập của học sinh, coi trọng thực hành. Giáo dục và bồi dưỡng khả năng tự học của học sinh
- Tổ chuyên môn lập danh sách giáo viên đăng ký giáo viên dạy giỏi. mỗi bộ môn có ít nhất 1 giáo viên ( Toán 2 GV; Văn 2 GV ) tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp truờng, lựa chọn GV tham gia thi cấp cụm, cấp thành phố
**3. Bồi dưỡng học sinh giỏi**:
- Làm tốt công tác tập huấn, bồi dưỡng học sinh giỏi, động viên học sinh, phụ huynh học sinh, các thầy cô giáo tạo điều kiện để học sinh yên tâm tham gia trong các kỳ tập huấn học sinh giỏi
- Chọn đội tuyển học sinh giỏi khách quan, công bằng, chính xác, hiệu quả
- Thành phần đội tuyển thi thành phố:
+ Các em học sinh đạt từ giải ba trong kỳ thi học sinh giỏi cấp trường năm học trước
+ Giáo viên tập huấn và cho học sinh làm 1 số bài kiểm tra, sau đó đội tuyển lấy 5 em từ điểm cao xuống điểm thấp
- Các tổ gửi báo cáo lịch bồi dưỡng, danh sách đội tuyển học sinh giỏi ngay đầu năm học cho Ban giám hiệu theo dõi việc thực hiện
- Tổ chức thi học sinh giỏi cấp trường cho 2 khối 10; 11 vào tháng 3/2012: Giáo viên bộ môn có trách nhiệm phát hiện và tự bồi dưỡng học sinh tham gia thi trước khi nhà trường tổ chức thi:
+ Quy định: Nếu là môn
** thì điểm TBM phải đạt từ chính ban**
+ Số lượng: Giáo viên bộ môn lập danh sách theo số luợng = số lớp x 3 ( không căn cứ mỗi lớp 3 HS )
**4. Bồi dưỡng học sinh yếu kém:** **- **Mối giáo viên phải tập hợp số học sinh yếu kém ở các lớp dạy, lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém, mỗi tháng phải có kiểm tra đánh giá các học sinh đó
- Giáo viên chủ nhiệm phân công học sinh giỏi trong lớp kèm học sinh yếu kém
- Hình thành lớp A0 ( đầu HK II ) gồm các HS yếu kém có khả năng trượt tốt nghiệp , khả năng điểm thi đại học dưới sàn do Ban Giám hiệu kết hợp với tổ chuyên môn bố trí lịch học và giám sát việc thực hiện
**5. Tổ chức ôn thi tốt nghiệp phổ thông cho học sinh khối 12** **- **Các môn không thi tốt nghiệp hoàn thành điểm và kết thúc sớm chương trình vào cuối tháng 3, dành thời gian còn lại cho các môn thi TN phổ thông **- **Tăng tiết trong giờ chính khoá cho các môn thi tốt nghiệp từ tuần 2 tháng 4
- Các nhóm dạy các môn thi TN lên kế hoạch ôn tập và mỗi giáo viên có kế hoạch ôn tập riêng. Giáo viên tổ chức học sinh làm đề cương ôn tập để thi, giáo viên kiểm tra đánh giá đề cương của học sinh.
**6. Tổ chức ôn thi và thi thử đại học cho học sinh: **
- Tổ chức ôn thi đại học: trước tháng 4 các lớp nộp danh sách HS đăng ký ôn thi đại học và từ 1/4-> 25/6: tổ chức ôn thi ĐH vào các buổi chiều
**- **Tổ chức thi thử đại học 3 lần: Đổi mới công tác ra đề, coi thi, chấm thi và xử lý kết quả thi
+ Thời gian: Tháng 3 , tháng 5 và tháng 6
+ Ra đề: GH trực tiếp phân công người ra đề, trước khi ra đề tổ chuyên môn có 1 buổi thảo luận mỗi Đ/c phải cho ý kiến về dự kiến đề thi sau đó người ra đề tổng hợp các ý kiến cân nhắc và lựa chọn để đề ra sát với thực tế hơn
+ Chấm thi: Tổ chức học biểu điểm và chấm chung, sau khi nộp bài mỗi giáo viên chấm phải nộp báo cáo ( có mẫu kèm theo )
**7. Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy** **- **Phân công phân nhiệm lại chức năng và nhiệm vụ của tổ CNTT
- Tổ chức các tổ thi UDCNTT trong giảng dạy và quản lý: Tổ trưởng chuyên môn và GVCN báo cáo hàng tháng gủi theo thư điện tử,
- Mỗi tổ phải có hệ thống tư liệu điện tử dùng chung; xây dựng giáo án eleang
- Ứng dụng các phần mềm công nghệ cao vào các tiết thực hành, các thí nghiệm “ ảo” có hiệu quả
- Mỗi tháng có tổng hợp kiểm tra đánh giá việc ứng dụng CNTT trong giờ dạy
- 100% giáo viên biết sử dụng hộp thư điện tử, tham gia bồi dưỡng CNTT và tự học vi tính để nâng cao việc ƯDCNTT trong giảng dạy
- Tăng cường tiết dạy và kiểm tra đánh giá trên mạng Haiclas
- Chuẩn bị tư liệu về UDCN thông tin để tham gia ngày hội CNTT của ngành vào 10/1/2012
**8. Đẩy mạnh, nâng cao hiệu quả giảng dạy ngoại ngữ và hoạt động của góc ngoại ngữ** **- H**oàn thiện đưa vào hoạt động góc ngoại ngữ
- Tiến hành việc dạy ngoại ngữ có yếu tố nước ngoài.
- Chỳ trọng tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi núi cỏc mụn ngoại ngữ; khuyến khớch học sinh sử dụng ngoại ngữ trong giao tiếp; … nhằm tăng cường cỏc kỹ năng, nhất là kỹ năng nghe – núi của học sinh.
**9. Phối hợp với chi đoàn giáo viên, đoàn thanh niên**
- Tổ chức các tuần học tốt, các tiết học cho các lớp: có kiểm tra đánh giá cuối tháng, cuối đợt
- Tổ chức hội thảo đổi mới phương pháp học tập, biểu dương giáo viên chủ nhiệm và các tập thể có phong trào học tập tốt
- Tổ chức tuyên truyền học tập quy chế thi, thực hiện các kỳ thi nghiêm túc, phòng thi kiểu mẫu.
- Phối hợp với Công ty viễn thông xây dựng sổ liên lạc điện tử.
**10. Tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho học sinh**
- Tổ chức 3 hoạt động ngoại khoá: Tháng 10 ; 12 ; 3, các tổ kết hợp để các buổi ngoại khoá diễn ra đạt kết quả tốt.
**11. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá** **2.1. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học**
Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học triệt để hơn, sâu rộng hơn đến từng cán bộ quản lý, giỏo viờn trung học và học sinh.
2.1.1. Tăng cường chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học thông qua công tác bồi dưỡng, dự giờ thăm lớp của giáo viên; tổ chức hội thảo từ cấp trường, cụm trường, phũng, sở; tổ chức dự giờ, hội thi giỏo viờn giỏi cỏc cấp. Đổi mới việc sinh hoạt tổ chuyên môn, tăng cường theo hướng trao đổi, thảo luận về các chủ đề, nội dung giảng dạy, rút kinh nghiệm, tháo gỡ những khó khăn vướng mắc gặp phải khi giảng dạy...
2.1.2. Tổ chức dạy học phõn hoỏ theo năng lực của học sinh dựa theo chuẩn kiến thức, kỹ năng của Chương trỡnh giỏo dục phổ thụng cấp THCS, THPT. Giỏo viờn cần căn cứ vào hướng dẫn thực hiện chương trỡnh và điều chỉnh nội dung dạy học của Bộ GDĐT để sử dụng hợp lý sách giáo khoa khi giảng bài trờn lớp, chủ động thiết kế bài giảng khoa học, sắp xếp hợp lý hoạt động của giáo viên và học sinh; khắc phục lối dạy học thuần tuý đọc - chép; chú trọng tổ chức cho học sinh làm việc cỏ nhõn và theo nhúm hợp lý; rốn luyện kỹ năng tự học, tạo điều kiện cho học sinh tự nghiên cứu sách giáo khoa và tài liệu tham khảo, phỏt huy tớnh tớch cực, hứng thỳ trong học tập của học sinh và vai trũ chủ đạo của giáo viên trong tổ chức quá trỡnh dạy học; xõy dựng hệ thống cõu hỏi hợp lý, phự hợp với cỏc đối tượng, tập trung vào trọng tâm, tránh nặng nề quá tải; bồi dưỡng năng lực độc lập suy nghĩ, vận dụng sáng tạo kiến thức đó học, trỏnh ghi nhớ mỏy múc, khụng nắm vững bản chất.
2.1.3. Chú trọng việc dạy học thực hành trong giờ chính khoá; bảo đảm cân đối giữa việc truyền thụ kiến thức và rèn luyện kỹ năng cho học sinh; chú trọng liên hệ thực tế phự hợp với nội dung bài học. Tớch cực ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học.
Tăng cường tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi thớ nghiệm - thực hành của học sinh, Ngày hội tự làm và sử dụng thiết bị dạy học của giỏo viờn, Ngày hội cụng nghệ thụng tin, ngày hội sử dụng ngoại ngữ… nhằm khuyến khớch giỏo viờn và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhỡn, phũng học bộ mụn.
2.1.4. Tăng cường tổ chức các hoạt động ngoại khóa, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp theo nội dung của phong trào
*“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” *nhằm đảm bảo tính linh hoạt về hỡnh thức dạy học, hỡnh thức kiểm tra, đánh giá, rèn luyện kỹ năng sống và kỹ năng hoạt động xó hội của học sinh. **2.2. Tăng cường đổi mới kiểm tra, đánh giá**
- Thực hiện đúng quy định của Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS, học sinh THPT do Bộ GDĐT ban hành; tổ chức đủ số lần kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, kiểm tra học kỳ cả lý thuyết và thực hành.
- Trong quỏ trỡnh kiểm tra đỏnh giỏ kết quả học tập của học sinh, cần kết hợp một cỏch hợp lý hỡnh thức tự luận với hỡnh thức trắc nghiệm khỏch quan; dựa trờn chuẩn kiến thức, kỹ năng; hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mỡnh.
- Thực hiện đánh giá bằng nhận xét (không đánh giá bằng cho điểm) đối với cỏc Thể dục.
Đối với mụn Giỏo dục cụng dõn, cần kết hợp giữa đỏnh giỏ bằng cho điểm mức độ đạt được về kiến thức và kỹ năng với việc theo dừi sự tiến bộ về thỏi độ, hành vi trong việc rốn luyện đạo đức, lối sống của học sinh.
Đối với các môn: Ngữ văn, Lịch sử, Địa lí cần tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng đặt câu hỏi mở, đũi hỏi học sinh phải vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng và những kiến thức đó được học, hạn chế học sinh chỉ ghi nhớ máy móc, không nắm vững kiến thức, kỹ năng môn học.
**II. THỰC HIỆN CÁC QUY ĐỊNH TRONG CHUYÊN MÔN** **1. Thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy, giáo dục**
Bộ GDĐT sẽ ban hành văn bản hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học các môn học theo hướng tinh giảm, thực hiện
- Xây dựng kế hoạch cá nhân, tổ, nhóm theo kế hoạch giáo dục, phân phối chương trình môn học của Bộ, Sở, Trường
- Thực hiện đúng, đầy đủ chương trình giảng dạy ghi trong phân phối chương trình, thời khóa biểu.
- Đặc biệt coi trọng những tiết thực hành, tổng kết, ôn tập, kiểm tra, trả bài theo đúng quy định của từng chương.
**2. Hồ sơ chuyên môn cá nhân: **Đầu năm học tổ trưởng chuyên môn cho kiểm tra chéo trong tổ và có ký duyệt, Phó Hiệu trưởng phụ trách kiểm tra đánh giá ký xác nhận. Trong năm học sẽ tiến hành kiểm tra toàn diện hay kiểm tra theo chuyên đề theo lịch của BGH. Khi có thông báo phải nộp hồ sơ đúng thời gian, nơi quy định **a) Giáo án:**
- Các tiết dạy phải có giáo án: giáo án mới 100%, hình thức được thống nhất trong tổ nhóm theo tinh thần đổi mới phương pháp giảng dạy.
- Giáo án phải được soạn trước từ 1 đến 2 tuần
- Giáo án dạy tự chọn (nếu có dạy). Dạy học chủ đề tự chọn bám sát để
*ụn tập, hệ thống hóa, khắc sâu kiến thức, kĩ năng,* khụng bổ sung kiến thức nõng cao.
- Giáo án hướng nghiệp, hoạt động ngoài giờ lên lớp
**b) Kế hoạch giảng dạy, kế hoạch thực hành thí nghiệm (nếu có), sử dụng đồ ** **dùng dạy học: **được thông qua tổ nhóm chuyên môn và nhà trường kiểm tra đánh giá **c) Sổ báo giảng:**
- Giáo viên ghi sổ báo giảng hàng tuần vào thứ bảy, ghi trước 1 tuần, để đúng nơi quy định
- Tổ trưởng hoặc nhóm trưởng phải kiểm tra thông tin ghi trong sổ báo giảng và ký xác nhận vào cuối tháng, sau đó phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn kiểm tra và đánh giá
- Giáo vụ kiểm tra 1 tháng 1 lần vào ngày 1,2 hàng tháng có thông báo gửi BGH và tổ trưởng chuyên môn.
**d) Sổ điểm cá nhân:**
- Dùng sổ nhà trường phát có ký duyệt của Hiệu trưởng
- Sau 1 năm học giáo viên nộp sổ điểm về văn phòng.
**e) Sổ chủ nhiệm:** ( nếu làm công tác chủ nhiệm )
- Nhà trường phát sổ chủ nhiệm
- Giáo viên ghi đầy đủ các thông tin trong sổ, Giám hiệu phụ trách sẽ kiểm tra theo định kỳ
**g) Sổ lưu trữ đề kiểm tra:** Giáo viên lưu trũ đề và đáp án các bài kiểm tra thường xuyên, định kỳ, vv…; lưu trữ mỗi loại 3 bài kiểm tra **h) Sổ dự giờ:**
+ Dự giờ đủ, đúng quy định: GV lâu năm dự tối thiểu 15t/1HK; GV đang tập sự và hợp đồng dự tối thiểu 34t/1HK ; GV mới về trường, GV hết tập sự, GV dạy dưới 13t/1tuần dự tối thiểu 24t/HK
+ Ghi nhận xét, xếp loại đầy đủ, có tổng hợp hàng tháng trang cuối
**i) Sổ tự học, tự bồi dưỡng: **có ghi chép theo chuyên đề, tích lũy tư liệu chính xác, khoa học, logic phục vụ giảng dạy. Có tính chất thường xuyên tự giác **k) Sổ ghi chép hội họp:** **3. Kiểm tra và chấm bài theo quy định** ** Đủ số bài kiểm tra theo quy định*
- Trước lúc kiểm tra, giáo viên hướng dẫn ôn tập ở trên lớp hay ở nhà
- Số bài kiểm tra phải theo đúng phân phối chương trình, quy định của tổ, nhóm.
** Đề kiểm tra - đáp án*
- Đề kiểm tra phù hợp với nội dung chương trình:
+ Nằm trong chương trình quy định
+ Phù hợp nội dung đã giảng dạy trên lớp
- Đề kiểm tra phải đảm bảo các yêu cầu sau:
+ Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi môn học.
+ Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng được xác định trong chương trình và sách giáo khoa của mỗi môn học. Lời văn, câu chữ rõ ràng, không sai sót.
+ Phân loại được trình độ học sinh ở các mức: Giỏi, Khá, Trung bình, Yếu.
+ Phù hợp với trình độ nhận thức, tâm sinh lý học sinh và thời gian quy định cho từng môn học.
+ Thang điểm 10
- Đề kiểm tra TNKQ: ngoài việc đảm bảo yêu cầu trên, để có thể thực hiện việc đảo nhiều mã đề bằng phần mềm ( 4 mã )
- Đề kiểm tra chung do tổ chuyên môn phân công (người ra đề phải chéo khối) và nộp trước thời hạn kiểm tra 5 ngày
- Cách thức và hình thức đề kiểm tra
+ Các bài kiểm tra 15’ hoặc 45’ không kiểm tra chung giáo viên tự ra đề và chấm theo quy định
+ Tiến hành kiểm tra chung:
. Bài khảo sát (bài giữa kỳ): 6 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh) cả 3 khối
. Kiểm tra học kỳ I: 8 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử, địa )
. Kiểm tra giữa kỳ II: 8 môn ( Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử , địa)
. Kiểm tra học kỳ II: 8 môn (Toán, lý, hoá, sinh, văn, anh, sử , địa)
** Chấm bài, chữa lỗi cho học sinh*
- Khi chấm bài, giáo viên gạch dưới những lỗi của học sinh, nhận xét rõ ràng để học sinh biết lỗi và có thể tự sửa chữa những lỗi dễ thấy. Bài kiểm tra 1 tiết trở lên kèm theo lời nhận xét cụ thể, nêu rõ ưu, khuyết điểm và phương hướng tiến lên của học sinh.
- Bài kiểm tra 15 phút phải được trả học sinh chậm nhất trong vòng 1 tuần, 10 ngày đối với bài kiểm tra 45 phút trở lên.
** Thực hiện quy định vào điểm sổ chính, máy vi tính, học bạ đúng thời hạn, đúng quy chế. Không tự động chữa điểm, nâng điểm tùy tiện* ** Thực hiện coi thi, kiểm tra đúng quy chế.* **4. Hồ sơ tổ nhóm chuyên môn: Có đủ hồ **
- Phân công chuyên môn của tổ, nhóm
- Kế hoạch giảng dạy của tổ, nhóm
- Kế hoạch hoạt động chung của tổ từng tháng, cả năm
- Sổ biên bản họp tổ, sổ sinh hoạt nhóm chuyên môn
- Các phiếu đánh giá ưu điểm khuyết điểm của giờ dạy
- Sổ thanh tra của từng giáo viên:
- Sổ theo dõi các hoạt động của tổ: Dự giờ, hội họp, dạy thay, ngày công, chuyên đề, thi đua.
**5. Quản lý giờ dạy, nền nếp**
- Chấp hành sự phân công của tổ, trường, đoàn thể.
- Đảm bảo hội họp, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn theo kế hoạch của tổ, trường, cụm và theo Điều lệ trường THPT
+ Họp tổ chuyờn mụn: mỗi tuần 2 tiết quy định trên TKB, trong đó có 2 tuần dành dự giờ và rút kinh nghiệm, 2 tuần cũn lại họp với nội dung họp chuyên môn định kỳ chủ yếu bàn về nội dung, chương trỡnh, giảng dạy cỏc bài khú, cỏc tiết thực hành…rỳt kinh nghiệm về chuyờn mụn, tỡm giải phỏp nõng mặt bằng chung về chuyờn mụn của tổ,…
+ Họp tổ chuyên môn đột xuất: khi có vấn đề về chuyên môn.
- Báo cáo: + Đột xuất: theo yêu cầu chuyên môn của trường, của ngành.
+ Định kỳ: Mỗi tháng một lần vào đầu tháng. Nội dung báo cáo: hoạt động tháng trước và phương hướng tháng sau về bồi dưỡng giáo viên, học sinh, thực hiện chương trỡnh, số tiết dạy và dự, kiểm tra, điểm số, giải quyết các trường hợp vi phạm nhỏ của giáo viên về qui chế chuyên môn,…kiến nghị đề xuất đối với trường.
- Thầy cô giáo ra vào lớp đúng giờ theo hiệu lệnh của trường
- Hành vi ngôn ngữ ứng xử, trang phục của giáo viên thực hiện theo điều 34, điều lệ trường Phổ thông
- Các hành vi giáo viên không được làm, thực hiện theo điều 35 - điều lệ trường phổ thông.
- Không ra sớm, vào muộn, tự động đổi giờ, nhờ dạy thay tùy tiện. Mọi trường hợp nghỉ, đổi giờ phải báo cáo bằng văn bản cho Hiệu trưởng và thông báo cho tổ chuyên môn biết mới coi là có lý do
**6. Tăng cường sử dụng thiết bị dạy học trong tiết học**
- Nắm vững các thiết bị dạy học nhà trường hiện có
- Các tiết học có thí nghiệm nhất thiết phải làm thí nghiệm
- Sử dụng tối đa, có hiệu quả các đồ dùng dạy học
- Phụ tá phòng thí nghiệm phải đảm bảo các thí nghiệm cho giáo viên đầy đủ, giáo viên đăng ký trước 1 tuần với phụ tá phòng thí nghiệm. Mượn, trả đúng yêu cầu của phòng thí nghiệm, luôn có ý thức bảo quản.
Tăng cường tổ chức cỏc hoạt động như: Hội thi thớ nghiệm - thực hành của học sinh, Ngày hội tự làm và sử dụng thiết bị dạy học của giỏo viờn, Ngày hội cụng nghệ thụng tin, ngày hội sử dụng ngoại ngữ… nhằm khuyến khớch giỏo viờn và học sinh tăng cường sử dụng hợp lý, khai thác tối đa hiệu năng các thiết bị dạy học, phương tiện nghe nhỡn, phũng học bộ mụn.
**7. Đánh giá xếp loại chuyên môn của giáo viên trong sổ thanh tra** *** Thực hiện kiểm tra:**
- Kiểm tra đột xuất: tổ trưởng kiểm tra ít nhất 20% giáo viên của tổ, lónh đạo kiểm tra ít nhất 30 %/trường. Gồm dự giờ đột xuất, kiểm tra toàn diện.
- Tổ trưởng kiểm tra chuyên đề đối với tất cả giáo viên ít nhất 1 lần/tháng, đảm bảo trong năm học 100% giáo viên được thanh tra toàn diện.
*** Ghi sổ thanh tra**
- Tiết dạy: Lấy theo kết quả tiết thao giảng có xếp loại của tổ, nhóm hoặc các đợt thanh tra của trường, sở
*( 3 người dự trở lên)*
- Mỗi HK đánh giá 1 tiết dạy ; Các thông tin trong sổ phải được ghi rõ ràng, cẩn thận và đầy đủ
- Các mục khác: Lấy kết quả xếp loại kiểm tra các đợt
- Tổ trưởng, nhóm trưởng là người đánh giá, xếp loại
- Ban Giám hiệu phối hợp với tổ xác nhận kết quả của tổ chuyên môn
**8. Thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm**
- Không vi phạm các quy định dạy thêm, học thêm.
**9. Lấy ý kiến đóng góp của học sinh** **- **Hàng năm lấy ý kiến 2 lần
- Ý kiến đóng góp của học sinh để tham khảo trong việc điều chỉnh công tác giảng dạy và công tác giáo dục, thực hiện giảm tiết đứng lớp hoặc chuyển công tác khác đối với giáo viên không đáp ứng được yêu cầu của học sinh và nhà trường
**10. Thi đua, khen thưởng **
Thực hiện theo quy chế chi tiêu nội bộ
** TM. BAN GIÁM HIỆU **
HT. PHẠM THỊ THU HÀ

Server: Apache/2.4.10 (Unix) OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4


markdown:
*Tổ quốc yêu thương*năm 1976, chỉ sau khi nước nhà thống nhất hơn nửa năm. Lời ca dường như nói lên thật cụ thể cảm xúc của hàng triệu con người trong không khí hòa bình, còn chiến tranh đã lui vào dĩ vãng. Tôi có người bạn đồng môn, anh Phạm Văn Bích, một tay học văn khét tiếng của trường chuyên Lê Hồng Phong (Nam Hà), học ngoại ngữ cực giỏi, ra trường về Viện Xã hội học. Y nghe bài hát này qua sóng âm đài Tiếng nói Việt Nam hồi nào chả biết, chỉ thấy mỗi lần tôi cùng y và anh Huy Cờ cơm chiều xong, giắt chiếc bát tráng men vào đôi đũa cắm sau lưng, tản bộ vào trường dân tộc trung ương chơi, y cứ lẩm bẩm "bao buồn thương trôi qua, ta say mê trong niềm tin yêu. Bao mẹ bao em ta rạng rỡ lên như ngàn đóa hoa..." thì tôi biết rằng y đang xúc động lắm. Mà chả vui sao được, cái năm 76 ấy, năm hòa bình trọn vẹn đầu tiên ấy, với biết bao ước vọng. Chúng tôi cũng ra trường vào cuối năm hòa bình đó, chia tay nhau đi các ngả, lâu lâu mới có dịp gặp nhau. Thoáng đấy đã mấy chục năm rồi, chả biết Bích có còn nhớ bài hát ngày xưa.
Các bạn nghe đi, nhạc Hồ Bắc, giọng Kiều Hưng, piano Hoàng Mãnh và dàn nhạc đài Tiếng nói Việt Nam chắc giúp bạn có ngày chủ nhật vui vẻ, êm đềm.
Xin cám ơn nhà sưu tầm Zanhanoi.
15.9.2012
Nguyễn Thông
1.
Ta đi trên đường mùa xuân
Đường vang muôn tiếng hát thân thương
Trong ánh mắt nụ cười rạng rỡ
Ba mươi năm mới có một ngày
Quê hương ơi biết mấy tự hào
Về đây Nam-Bắc cầm tay ca hát trên con đường vui
Trời quê hương rộng cánh chim bay
Không còn bóng mây thù che lối
Nghe sóng biển rì rào cả hát
Như mạch máu dâng trào rộn trái tim ta
Bao buồn thương trôi qua
Ta đi trên đường mùa xuân
Đường vang muôn tiếng hát thân thương
Trong ánh mắt nụ cười rạng rỡ
Ba mươi năm mới có một ngày
Quê hương ơi biết mấy tự hào
Về đây Nam-Bắc cầm tay ca hát trên con đường vui
Trời quê hương rộng cánh chim bay
Không còn bóng mây thù che lối
Nghe sóng biển rì rào cả hát
Như mạch máu dâng trào rộn trái tim ta
Bao buồn thương trôi qua
Ta say mê trong niềm tin yêu
Bao mẹ bao em ta rạng rỡ lên như ngàn đóa hoa
Những ánh mắt chan hòa yêu thương
Bao lâu mơ ước sum vầy thỏa lòng trông đợi
Những lứa đôi ước hẹn,
Bao mẹ bao em ta rạng rỡ lên như ngàn đóa hoa
Những ánh mắt chan hòa yêu thương
Bao lâu mơ ước sum vầy thỏa lòng trông đợi
Những lứa đôi ước hẹn,
tuy xa cách nhưng lòng thầm nhắc nhau ngày toàn thắng
Tổ quốc ơi có bao giờ đẹp như hôm nay
Ta đang sống trong ngày chói lọi của Tổ quốc yêu thương
Tổ quốc Việt Nam anh hùng!
Tổ quốc ơi có bao giờ đẹp như hôm nay
Ta đang sống trong ngày chói lọi của Tổ quốc yêu thương
Tổ quốc Việt Nam anh hùng!
2.
Non sông nay lại về ta
Dòng sông xanh núi biếc reo ca
Bao đất mới sinh sôi mùa lúa
Quê hương ơi nối những nhịp cầu
Ta chung xây đất nước đẹp giàu
Về đây Nam-Bắc kề vai tiến bước trên con đường vui
Biển quê hương lộng gió ngàn khơi
Non sông nay lại về ta
Dòng sông xanh núi biếc reo ca
Bao đất mới sinh sôi mùa lúa
Quê hương ơi nối những nhịp cầu
Ta chung xây đất nước đẹp giàu
Về đây Nam-Bắc kề vai tiến bước trên con đường vui
Biển quê hương lộng gió ngàn khơi
Có giọng hát trên thuyền kéo lưới
Trên đất này một màu xanh mới
Đây màu xanh hy vọng, màu xanh tương lai
Trong ngày vui hôm nay ghi công ơn bác Hồ kính yêu
Trên đường vui hôm nay
Thêm mến yêu anh giải phóng quân
Trên đất này một màu xanh mới
Đây màu xanh hy vọng, màu xanh tương lai
Trong ngày vui hôm nay ghi công ơn bác Hồ kính yêu
Trên đường vui hôm nay
Thêm mến yêu anh giải phóng quân
Những chiếc mũ tai bèo thân thương
Anh qua bao núi bao rừng muôn vàn gian khổ
Máu các anh đã đổ
Anh qua bao núi bao rừng muôn vàn gian khổ
Máu các anh đã đổ
cho sông núi càng rực rỡ trong ngày toàn thắng
Tổ quốc ơi có bao giờ đẹp như hôm nay
Ta đang sống những ngày chói lọi của Tổ quốc yêu thương
Tổ quốc Việt Nam ngàn đời nở hoa
Tổ quốc ơi có bao giờ đẹp như hôm nay
Ta đang sống những ngày chói lọi của Tổ quốc yêu thương
Tổ quốc Việt Nam ngàn đời nở hoa
Thơ Đỗ Trung QuânTrả lờiXóa
TẠ LỖI TRƯỜNG SƠN
1.
Một ngàn chín trăm bảy mươi lăm
Các anh từ Bắc vào Nam
Cuộc trường chinh 30 năm dằng dặc
Các anh đến
Và nhìn Sài Gòn như thủ đô của rác
Của xì ke, gái điếm, cao bồi
Của tình dục,ăn chơi
“Hiện sinh – buồn nôn – phi lý!!!”
Các anh bảo con trai Sài Gòn không lưu manh cũng lính ngụy
Con gái Sài Gòn không tiểu thư khuê các, cũng đĩ điếm giang hồ
Các anh bảo Sai Gòn là trang sách “hư vô”
Văn hóa lai căng không cội nguồn dân tộc
Ngòi bút các anh thay súng
Bắn điên cuồng vào tủ lạnh, ti vi
Vào những đồ tiêu dùng mang nhãn Hoa Kỳ
Các anh hằn học với mọi tiện nghi tư bản
Các anh bảo tuổi trẻ Sài Gòn là “thú hoang” nổi loạn
Là thiêu thân ủy mị, yếu hèn
Các anh hùa nhau lập tòa án bằng văn chương
Mang tuổi trẻ Sài Gòn ra trước vành móng ngựa!!!
2.
Tội nghiệp Sài Gòn quá thể
Tội nghiệp chiếc cầu Công Lý
Có anh thợ điện ra đi không về
Tội nghiệp những “bà mẹ Bàn Cờ” của những ngày chống Mỹ
Lửa khói vỉa hè nám cả những hàng me
Tội nghiệp những người Sài Gòn đi xa
Đi từ tuổi hai mươi
Nhận hoang đảo tù đày để nói về lòng ái quốc
Có ai hỏi những hàng dương xanh
Xem đã bao nhiêu người Sài Gòn hóa thân vào sóng nước
Tội nghiệp những đêm Sài Gòn đốt đuốc
Những “người cha bến tàu” xuống đường với bao tử trống không
Tội nghiệp những ông cha rời khỏi nhà dòng
Áo chùng đen đẫm máu
Tội nghiệp những chiến trường văn chương, thi ca, sách báo
Những vị giáo sư trên bục giảng đường
Ưu tư nhìn học trò mình nhiễm độc
Sài Gòn của tôi – của chúng ta.
Có tiếng cười
Và tiếng khóc.
3.
Bảy năm qua đi với nhiều buồn vui đau xót
Một góc phù hoa ngày cũ qua rồi
Những con điếm xưa có kẻ đã trở lại làm người giã từ ghế đá công viên để sống đời lương thiện
Những gã du đãng giang hồ cũng khoác áo thanh niên xung phong lên rừng xuống biển
Tìm lại hồn nhiên cho cuộc sống của mình
Cuộc đổi thay nào cũng nhiều mất mát, hi sinh…
4.
Và khi ấy
Thì chính “các anh”
Những người nhân danh Hà Nội
Các anh đang ngồi giữa Sài Gòn bắt đầu chửi bới
Chửi đã đời
Chửi hả hê
Chửi vào tên những làng quê ghi trong lí lịch của chính mình
Các anh những người nhân danh Hà Nội sợ đến tái xanh
Khi có ai nói bây giờ về lại Bắc!!!
Tội nghiệp những bà mẹ già miền Bắc
Những bà mẹ mấy mươi năm còng lưng trên đê chống lụt
Những bà mẹ làm ra hạt lúa
Những năm thất mùa phải chống gậy ăn xin
Những bà mẹ tự nhận phần mình tối tăm
Để những đứa con lớn lên có cái nhìn và trái tim trong sạch
Bây giờ
Những đứa con đang tự nhận mình “trong sạch”
Đang nói về quê mẹ của mình như kẻ ngoại nhân
Các anh
Đang ngồi giữa Sài Gòn nhịp chân
Đã bờm xờm râu tóc, cũng quần jean xắn gấu
Cũng phanh ngực áo,cũng xỏ dép sa bô
Các anh cũng chạy bấn người đi lùng kiếm tủ lạnh ti vi, casette, radio…
Bia ôm và gái
Các anh ngông nghênh tuyên ngôn ”khôn và dại”
Các anh bắt đầu triết lý “sống ở đời”
Các anh cũng chạy đứt hơi
Rượt bắt và trùm kín đầu những rác rưởi Sài Gòn thời quá khứ
Sài Gòn 1982 lẽ nào…
Lại bắt đầu ghẻ lở?
5.
Tội nghiệp em
Tội nghiệp anh
Tội nghiệp chúng ta những người thành phố
Những ai ngổn ngang quá khứ của mình
Những ai đang cố tẩy rửa “lí lịch đen”
Để tìm chỗ định cư tâm hồn bằng mồ hôi chân thật
6.
Xin ngả nón chào các ngài
“Quan toà trong sạch”
Xin các ngài cứ bình thản ăn chơi
Bình thản đổi thay lốt cũ
Hãy để yên cho hàng me Sài Gòn
Hồn nhiên xanh muôn thưở
Để yên cho xương rồng, gai góc
Chân thật nở hoa.
Này đây!
Xin đổi chỗ không kì kèo cho các ngài cái quá khứ ngày xưa
Nơi một góc (chỉ một góc thôi)
Sài Gòn bầy hầy, ghẻ lở
Bây giờ…
Tin chắc rằng trong các ngài đã vô số kẻ tin vào ”thượng đế”
Khi sống hả hê giữa một thiên đường
Ai bây giờ
Sẽ
Tạ lỗi
Với Trường Sơn?
Em cũng mê bài này từ hồi nhỏ. Bài này bây giờ vẫn hay và còn hay ở chỗ không có từ đảng nào!Trả lờiXóa

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text:
>>> SÁT HẠCH KIẾN THỨC MIỄN PHÍ CHO HỌC SINH THI LẠI ĐẠI HỌC 2014
A. CHÍNH SÁCH ƯU TIÊN THEO ĐỐI TƯỢNG
Mức chênh lệch điểm ưu tiên theo đối tượng là 1 điểm. Hiện nay, nhóm ưu tiên cao nhất được 2 điểm (điểm trúng tuyển thấp hơn so với học sinh KV3 là 2 điểm), đó là nhóm ưu tiên 1 (UT1), gồm các đối tượng:
- Đối tượng 1: Công dân Việt Nam có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số.
- Đối tượng 2: Công nhân trực tiếp sản xuất đã làm việc liên tục 5 năm trở lên trong đó có ít nhất 2 năm là chiến sĩ thi đua được cấp tỉnh trở lên công nhận và cấp bằng khen.
- Đối tượng 3: Thương binh, bệnh binh, người có “Giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh”; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại khu vực 1; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên; Quân nhân, công an nhân dân hoàn thành nghĩa vụ đã xuất ngũ có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên
- Đối tượng 4: Con liệt sĩ; Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên; Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên; Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh“, làm suy giảm khả năng lao động 81% trở lên; Con của Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, con của Anh hùng Lực lượng vũ trang, con của Anh hùng Lao động; Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 1-1-1945 hoặc con của người hoạt động cách mạng từ ngày 1-1-1945 đến trước Tổng khởi nghĩa 19-8-1945; Con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học là người được Ủy ban nhân dân cấp tỉnh công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt, học tập do hậu quả của chất độc hoá học.
Nhóm ưu tiên 2 (UT2) gồm các đối tượng: cộng 1 điểm
- Đối tượng 5: Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ dưới 18 tháng không ở khu vực 1.
- Đối tượng 6: Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%; Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh“, làm suy giảm khả năng lao động dưới 81%.
- Đối tượng 7: Người lao động ưu tú thuộc tất cả các thành phần kinh tế được từ cấp tỉnh, thành phố trực thuộc TW (gọi chung là cấp tỉnh), Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi, nghệ nhân, được cấp bằng hoặc huy hiệu Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam hoặc Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Giáo viên đã giảng dạy đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành sư phạm; Y tá, dược tá, hộ lý, kỹ thuật viên, y sĩ, dược sĩ trung cấp đã công tác đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành y, dược.
B. CÁC ĐỐI TƯỢNG ƯU TIÊN THEO KHU VỰC
Các thí sinh lưu ý học liên tục và tốt nghiệp trung học tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu trong 3 năm học trung học có chuyển trường thì thời gian học ở khu vực nào lâu hơn được hưởng ưu tiên theo khu vực đó.
Nếu mỗi năm học một trường hoặc nửa thời gian học ở trường này, nửa thời gian học ở trường kia thì tốt nghiệp ở khu vực nào, hưởng ưu tiên theo khu vực đó.
Quy định này áp dụng cho tất cả thí sinh, kể cả thí sinh đã tốt nghiệp từ trước năm thi tuyển sinh.
Các trường hợp sau đây được hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú:
- Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú
- Học sinh các trường, lớp dự bị ĐH
- Học sinh các lớp tạo nguồn được mở theo quyết định của các Bộ, cơ quan ngang Bộ hoặc UBND cấp tỉnh.
- Quân nhân, công an nhân dân được cử đi dự thi, nếu đóng quân từ 18 tháng trở lên tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó hoặc theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ, tùy theo khu vực nào có mức ưu tiên cao hơn; nếu dưới 18 tháng thì hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ.
Phân chia theo đối tượng tuyển sinh
- Khu vực 1 (KV1) gồm các địa phương thuộc miền núi, vùng cao, vùng sâu, hải đảo, trong đó có các xã thuộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Chính phủ.
- Khu vực 2 - nông thôn (KV2-NT): Các địa phương không thuộc KV1, KV2, KV3.
- Khu vực 2 (KV2): Còn lại là các thành phố trực thuộc tỉnh (không trực thuộc trung ương); các thị xã; các huyện ngoại thành của thành phố trực thuộc trung ương:
- Khu vực 3 (KV3) gồm: Các quận nội thành của thành phố trực thuộc trung ương.
Hiện nay, điểm ưu tiên cho các KV này là 0,5 điểm. Như vậy, KV 1 được ưu tiên 1,5 điểm, KV 2 nông thôn được ưu tiên 1 điểm và KV 2 là 0,5 điểm. Thí sinh thuộc KV3 không thuộc diện hưởng ưu tiên khu vực.
Các bạn học sinh bấm vào đây để tải Bảng phân chia khu vực tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Các câu hỏi về điểm cộng ưu tiên dưới bài viết này được trả lời tại bài viết "Giải đáp thắc mắc về điểm cộng ưu tiên thi ĐH, CĐ 2012", các bạn học sinh bấm vào đây để xem thông tin chi tiết!

markdown:
|
|![]()
>>>
[SÁT HẠCH KIẾN THỨC MIỄN PHÍ CHO HỌC SINH THI LẠI ĐẠI HỌC 2014](http://hocmai.vn/thi-sat-hach/index.php?utm_source=Tin-tuc&utm_medium=TT-bai-pr&utm_campaign=K13) **A. CHÍNH SÁCH ƯU TIÊN THEO ĐỐI TƯỢNG**
Mức chênh lệch điểm ưu tiên theo đối tượng là 1 điểm. Hiện nay, nhóm ưu tiên cao nhất được
**2 điểm** (điểm trúng tuyển thấp hơn so với học sinh KV3 là 2 điểm), đó là nhóm ưu tiên 1 (UT1), gồm các đối tượng: **Đối tượng 1:**Công dân Việt Nam có cha hoặc mẹ là người dân tộc thiểu số. **Đối tượng 2**: Công nhân trực tiếp sản xuất đã làm việc liên tục 5 năm trở lên trong đó có ít nhất 2 năm là chiến sĩ thi đua được cấp tỉnh trở lên công nhận và cấp bằng khen. **Đối tượng 3**: Thương binh, bệnh binh, người có “Giấy chứng nhận người được hưởng chính sách như thương binh”; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 12 tháng trở lên tại khu vực 1; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên; Quân nhân, công an nhân dân hoàn thành nghĩa vụ đã xuất ngũ có thời gian phục vụ từ 18 tháng trở lên
|
|
Thời hạn tối đa được hưởng ưu tiên đối với quân nhân, công an phục viên, xuất ngũ, chuyển ngành dự thi là 18 tháng kể từ ngày ký quyết định xuất ngũ đến ngày dự thi.
Người có nhiều diện ưu tiên theo đối tượng chỉ được hưởng một diện ưu tiên cao nhất.
**Đối tượng 4**: Con liệt sĩ; Con thương binh mất sức lao động 81% trở lên; Con bệnh binh mất sức lao động 81% trở lên; Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh“, làm suy giảm khả năng lao động 81% trở lên; Con của Bà mẹ Việt Nam Anh hùng, con của Anh hùng Lực lượng vũ trang, con của Anh hùng Lao động; Con của người hoạt động cách mạng trước ngày 1-1-1945 hoặc con của người hoạt động cách mạng từ ngày 1-1-1945 đến trước Tổng khởi nghĩa 19-8-1945; Con đẻ của người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hoá học là người được Ủy ban nhân dân cấp tỉnh công nhận bị dị dạng, dị tật, suy giảm khả năng tự lực trong sinh hoạt, học tập do hậu quả của chất độc hoá học.
Nhóm ưu tiên 2 (UT2) gồm các đối tượng:
**cộng 1 điểm** **Đối tượng 5**: Thanh niên xung phong tập trung được cử đi học; Quân nhân, công an nhân dân tại ngũ được cử đi học có thời gian phục vụ dưới 18 tháng không ở khu vực 1. **Đối tượng 6**: Con thương binh mất sức lao động dưới 81%;Con bệnh binh mất sức lao động dưới 81%; Con của người được cấp “Giấy chứng nhận người hưởng chính sách như thương binh“, làm suy giảm khả năng lao động dưới 81%. **Đối tượng 7**: Người lao động ưu tú thuộc tất cả các thành phần kinh tế được từ cấp tỉnh, thành phố trực thuộc TW (gọi chung là cấp tỉnh), Bộ trở lên công nhận danh hiệu thợ giỏi, nghệ nhân, được cấp bằng hoặc huy hiệu Lao động sáng tạo của Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam hoặc Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh; Giáo viên đã giảng dạy đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành sư phạm; Y tá, dược tá, hộ lý, kỹ thuật viên, y sĩ, dược sĩ trung cấp đã công tác đủ 3 năm trở lên thi vào các ngành y, dược.
|
|
Thí sinh là người dân tộc thiểu số, thí sinh có hộ khẩu thường trú từ 3 năm trở lên, tính đến ngày nộp hồ sơ xét tuyển tại các huyện nghèo theo quy định tại Nghị quyết số 30a/2008/NQ-CP ngày 27 tháng 12 năm 2008 của Chính phủ, nếu học 3 năm cuối cấp và tốt nghiệp trung học phổ thông tại các huyện này, thì Hiệu trưởng các trường xem xét, quyết định xét tuyển cho vào học.
**B. CÁC ĐỐI TƯỢNG ƯU TIÊN THEO KHU VỰC **
Các thí sinh lưu ý học liên tục và tốt nghiệp trung học tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó. Nếu trong 3 năm học trung học có chuyển trường thì thời gian học ở khu vực nào lâu hơn được hưởng ưu tiên theo khu vực đó.
Nếu mỗi năm học một trường hoặc nửa thời gian học ở trường này, nửa thời gian học ở trường kia thì tốt nghiệp ở khu vực nào, hưởng ưu tiên theo khu vực đó.
*Quy định này áp dụng cho tất cả thí sinh, kể cả thí sinh đã tốt nghiệp từ trước năm thi tuyển sinh.*
Các trường hợp sau đây được hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú:
- Học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú
- Học sinh các trường, lớp dự bị ĐH
- Học sinh các lớp tạo nguồn được mở theo quyết định của các Bộ, cơ quan ngang Bộ hoặc UBND cấp tỉnh.
- Quân nhân, công an nhân dân được cử đi dự thi, nếu đóng quân từ 18 tháng trở lên tại khu vực nào thì hưởng ưu tiên theo khu vực đó hoặc theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ, tùy theo khu vực nào có mức ưu tiên cao hơn; nếu dưới 18 tháng thì hưởng ưu tiên khu vực theo hộ khẩu thường trú trước khi nhập ngũ.
**Phân chia theo đối tượng tuyển sinh** **Khu vực 1 (KV1)**gồm các địa phương thuộc miền núi, vùng cao, vùng sâu, hải đảo, trong đó có các xã thuộc vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của Chính phủ. **Khu vực 2 - nông thôn (KV2-NT)**: Các địa phương không thuộc KV1, KV2, KV3. **Khu vực 2 (KV2)**: Còn lại là các thành phố trực thuộc tỉnh (không trực thuộc trung ương); các thị xã; các huyện ngoại thành của thành phố trực thuộc trung ương: **Khu vực 3 (KV3)**gồm: Các quận nội thành của thành phố trực thuộc trung ương.
Hiện nay, điểm ưu tiên cho các KV này là 0,5 điểm. Như vậy,
**KV 1 được ưu tiên 1,5 điểm, KV 2 nông thôn được ưu tiên 1 điểm và KV 2 là 0,5 điểm**. Thí sinh thuộc KV3 không thuộc diện hưởng ưu tiên khu vực.
Các bạn học sinh
[ để tải bấm vào đây](/images/stories/Data/2012/quy_dinh_cua_bo/4.%20bang%20phan%20chia%20khu%20vuc%20ts%202012.doc) **Bảng phân chia khu vực tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012**của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
|
|
Theo quy chế tuyển sinh, khi thí sinh tham dự kì thi ĐH, CĐ thì sẽ được cộng hai điểm cộng ưu tiên gồm ưu tiên đối tượng và ưu tiên khu vực. Thí sinh sẽ được cộng tối đa là 3,5 điểm ưu tiên. Khi tham gia xét tuyển NV2, NV3, thí sinh vẫn được cộng điểm ưu tiên (đối tượng và khu vực).
Các câu hỏi về điểm cộng ưu tiên dưới bài viết này được trả lời tại bài viết "Giải đáp thắc mắc về điểm cộng ưu tiên thi ĐH, CĐ 2012", các bạn học sinh
[ để xem thông tin chi tiết! bấm vào đây ](/component/content/20685.html?task=view)

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: ja_teline_iv_tpl=ja_teline_iv; expires=Thu, 18-Feb-2016 12:22:41 GMT; path=/

Content-Encoding: x-gzip

X-Content-Encoded-By: Joomla! 1.5


text:
Các tỉnh thành phố đã có Điểm thi tốt nghiệp năm 2012. Webdiemthi.Com sẽ cập nhật danh sách cách tỉnh thanh phố có điểm thi tốt nghiệp thpt năm 2012 trên cả nước tại đây.
Bài viết này được tổng hợp khá đầy đủ và chi tiết. Với mỗi các tỉnh thành phố, sẽ có thêm danh sách cách trường THPT của các Tình/ Thành đó.
Thí sinh và phụ huynh chú ý theo dõi thường xuyên. Và gửi link bài viết này cho bạn bè.
Thí sinh kick vào tên các Tỉnh/ Thành phố dưới đây để xem điểm thi tốt nghiệp THPT các tỉnh thành năm 2012.

markdown:
![cac tinh thanh pho co diem thi tot nghiep 2012 cac tinh thanh pho co diem thi tot nghiep 2012](http://webdiemthi.com/wp-content/uploads/2012/05/DIEMTHITNTHPT.jpg)
Các tỉnh thành phố đã có
**Điểm thi tốt nghiệp năm 2012**. Webdiemthi.Com sẽ cập nhật danh sách cách tỉnh thanh phố có **điểm thi tốt nghiệp thpt năm 2012**trên cả nước tại đây.
Bài viết này được tổng hợp khá đầy đủ và chi tiết. Với mỗi các tỉnh thành phố, sẽ có thêm danh sách cách trường THPT của các Tình/ Thành đó.
Thí sinh và phụ huynh chú ý theo dõi thường xuyên. Và gửi link bài viết này cho bạn bè.
Thí sinh kick vào tên các Tỉnh/ Thành phố dưới đây để xem điểm thi tốt nghiệp THPT các tỉnh thành năm 2012.
Mã t ỉ n h Tên t ỉ n h Mã t ỉ n h Tên t ỉ n h Mã t ỉ n h Tên t ỉ n h Mã t ỉ n h Tên t ỉ n h
1A
16
33
49
1B
17
34
50
2
18
35
51
3
19
36
52
4
21
37
53
5
22
38
54
6
23
39
55
7
24
40
56
8
25
41
57
9
26
42
58
10
27
43
59
11
28
44
60
12
29
45
61
13
30
46
62
14
31
47
63
15
32
48
64


text:
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804 VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519 / Giấy phép số 2517/GP- TT ĐT ngày cấp 27/08/2013 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Ngô Kỳ Lam.
HOTLINE: 0965 08 24 24 hoặc 0903 288 624

markdown:
|
|
## Những bệnh về mắt kinh dị "nhất quả đất"
Thứ Sáu, ngày 19/04/2013 09:20 AM (GMT+7)
Sự kiện:
Người ta thường nói đôi mắt là cửa sổ của tâm hồn, nhưng trường hợp dưới đây quả là thiếu may mắn khi sở hữu những con mắt "kỳ dị" như vậy.
Một chàng trai 19 tuổi, người Iran từ khi mới sinh đã bị một khối u nhỏ bất thường mọc trong mắt phải, ngay trên bề mặt giác mạc. Nhưng càng ngày, khối u càng phát triển khiến thị lực bên phải của anh ta giảm sút rõ rệt. Với kích thước lên tới 6mm, trên khối u lại mọc ra những sợi lông, vì vậy anh ta luôn cảm thấy khó chịu mỗi khi chớp mắt.
Khối u có lông mọc ngay trên giác mạc.
Tiến sĩ Ali Mahdavi Fard và tiến sĩ Leili Pourafkari thuộc khoa Khoa học dược liệu trường Đại học Tabriz, thành phố Tabriz, Iran là người đã trực tiếp tiến hành ca phẫu thuật cắt bỏ khối u cho chàng thanh niên. Các chuyên gia cho biết, khối u "mọc tóc" xuất hiện là do căn bệnh u giác mác. Chính nguyên nhân này đã gây nên hiện tượng con ngươi "mọc tóc" của chàng thanh niên nói trên.
Căn bệnh kỳ quái này có tên Đồng tử kép. Người bệnh sẽ có đến... 2 đồng tử trong mỗi bên tròng mắt. Mặc dù căn bệnh này không được ghi chép trong các tài liệu y học, nhưng theo truyền miệng vẫn có người đàn ông Trung Quốc tên là Liu Ch'ung mắc phải dị tật này. Liu Ch'ung là một vị quan lớn trong triều đại Trung Quốc phong kiến năm 995 sau Công nguyên.
Liu Ch'ung - được coi là người mắc căn bệnh Đồng tử kép.
Những bức ảnh chụp ngài Liu Ch'ung được công bố trong chương trình Ripley's Believe it or not (Tin hay không tin) vào năm 2011, đã khiến thế giới vô cùng sửng sốt. Hiện bức tượng sáp về người đàn ông có đôi mắt kỳ dị này đã được trưng bày tại Bảo tàng tượng sáp của nghệ sỹ đúc tượng sáp Louis Tussaud đồng thời cũng thuộc sở hữu của Trung tâm Giải trí Ripley.
Anh Billy Owen, người Mỹ đã có một bước ngoặt lớn trong cuộc đời kể từ tháng 2 năm 2009 định mệnh. Anh từng là một thợ sửa xe máy lành nghề với gia đình ấm cúng bên vợ và con trai. Nhưng thật bất ngờ, anh biết mình mắc bệnh ung thư xoang biểu mô dạng hiếm vì vậy Owen buộc phải cắt bỏ một nửa khuôn mặt bên phải bao gồm cả mắt, các cơ và dây thần kinh.
Anh Billy Owen có thể luồn tay từ mồm lên hốc mắt và ngược lại.
Hiện hốc mắt bên phải của anh Owen chỉ là một lỗ trống to. Với phần xương hàm bên phải cũng bị cắt bỏ, anh có thể luồn ngón tay thông từ miệng lên mắt và ngược lại. Kể từ đó, anh nghỉ hẳn nghề sửa chữa xe máy và bắt đầu công việc đóng thế các vai zombie. Song song với đó, anh cũng nhận lời mời tham gia các cuộc trò chuyện trên truyền hình kể kiếm thêm thu nhập.
Kim Goodman là người phụ nữ da màu có biệt tài làm cho hai con ngươi lồi ra khỏi hốc mắt mình khoảng 12mm. Người phụ nữ có đôi mắt kỳ dị này sống tại thành phố Chicago, tiểu bang Illinois, Mỹ.
Con ngươi của cô Goodman có thể lồi lên tới 12mm.
Goodman phát hiện ra khả năng này của mình trong một lần bị chiếc mặt nạ hockey va một cú mạnh vào đầu. Do quá đau, hai con ngươi của cô bỗng "bật" ra ngoài xa hơn so với bình thường. Kể từ đó,Goodman có thể tự điều khiển con ngươi lồi ra đúng thời điểm hoặc khi cô ngáp.
Ông Martin Jones, 46 tuổi, người Anh, đã mất hoàn toàn thị lực và bị mù trong khoảng gần một thập kỷ qua. Nhưng nhờ ca phẫu thuật cấy ghép một mẩu răng vào mắt, ông đã lại có cơ hội nhìn thấy ánh sáng một lần nữa.
Mắt mới của ông Jones sau khi được cấy răng phục hồi thị lực.
Chiếc răng được sử dụng là răng nanh hàm trên. Khi chiếc răng vẫn chưa chết tủy, các bác sỹ đã nhổ ra khỏi miệng ông Jones và sử dụng nó làm vật liệu cấy ghép. Đầu tiên, họ sẽ cấy chiếc răng vào má ôngJones và để nó phát triển thành tế bào và mạch máu mới trong 3 tháng. Sau đó, họ đặt một đồng tử nhân tạo vào nhãn cầu bên phải. Để đủ máu hoạt động, các bác sỹ cắt thêm một phần da trong miệng của ôngJones ra và phủ lên con mắt nhân tạo. Cuối cùng, họ đục một lỗ nhỏ trên lớp da để ánh sáng có thể chiếu vào mắt bệnh nhân.
Khối u mọc răng trên mắt chị Siva.
Mắt trái của cô Siva bị khối u to bằng quả trứng chèn lên khiến khuôn mặt cô trở nên thiếu cân đối. Không chỉ vậy, khối u ngày một nhô dần lên và đẩy con ngươi vào sâu bên trong ổ mắt. Khối u quái ác đã làm ảnh hưởng tới khả năng nhìn và các dây thần kinh thị giác của cô Siva. Đồng tử bên mắt trái của cô không thể di chuyển được vì vậy nó gây ra hội chứng mắt lười hoạt động.
Theo Tri thức trẻ
![]()
|
|
Tin tức thị trường
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public


text: Văn phòng Thường trực Ban Chỉ huy Phòng chống Lụt bão&Tìm kiếm Cứu nạn Tỉnh Lào Cai cho biết do ảnh hưởng của mưa to kéo dài, vào khoảng 11h30 ngày 26/9, một khối lượng ước khoảng 1.0000m3 đất đá từ trên núi cao trượt xuống chặn ngang dòng suối Cóc chảy qua làng Cóc, xã Tả Phời (TP Lào Cai, Lào Cai) tạo ra một con đập dài 30m, cao 10m.

X-Powered-By: UrlRewriter.NET 1.7.0

Cache-Control: private


text:
Cách phát âm trong
2.757.158
từ
2.916.938
phát âm
324
ngôn ngữ
Đăng nhập
Đăng ký
Mọi từ trên thế giới. Phát âm
Thêm từ
,
Phát âm
,
Nghe & Học
Trang chủ
Ngôn ngữ
Thể loại
Phát âm
Thành viên
Ối! Không có từ.
Chọn ngôn ngữ của bạn:
Deutsch
|
English
|
Español
|
Français
|
Italiano
|
日本語
|
Nederlands
|
Polski
|
Português
|
Русский
|
Türkçe
|
汉语
|
và còn nhiều ngôn ngữ nữa
العربية
|
Български
|
Bosanski
|
Català
|
Čeština
|
Dansk
|
Ελληνικά
|
Euskara
|
پارسی
|
Suomi
|
客家话-客语
|
עברית
|
हिन्दी
|
Hrvatski
|
Magyar
|
Հայերեն
|
Bahasa Indonesia
|
한국어
|
Latviešu
|
Norsk bokmål
|
ਪੰਜਾਬੀ
|
Română
|
Slovenčina
|
Српски / Srpski
|
Svenska
|
ไทย
|
Tatarça
|
Українська
|
Tiếng Việt
|
粵文
Forvo, từ điển phát âm
|
Blog
|
iPhone
|
Công cụ
|
API
|
Giấy phép
|
Quyền riêng tư
|
Về Forvo
|
Liên hệ
|
Hỏi đáp

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sun, 28-Feb-2016 12:25:53 GMT; path=/; domain=.forvo.com


text:
Khách sạn gần Bãi biển Porth - Hotels.com cung cấp lựa chọn khách sạn tốt nhất gần Bãi biển Porth với mức giá thấp cạnh tranh. So sánh các giá đặt phòng tốt nhất gần Bãi biển Porth và tận hưởng các ưu đãi phút chót. Đặt phòng ngay hôm nay với công cụ đặt phòng trực tuyến bảo mật của Hotels.com và mong chờ sự tiện nghi & chất lượng.
Khách sạn gần Bãi biển Porth
Tìm khách sạn ở Bãi biển Porth, Newquay, Vương Quốc Anh
Xem khách sạn gần Bãi biển Porth trên bản đồ
Phương tiện giao thông
Khám phá Bãi biển Porth
Được nhiều khách từ Việt Nam quan tâm
Khách sạn trong phạm vi 0,5 km của Bãi biển Porth
Porth Lodge Hotel - Guest House
Tốt 3,9 / 5 ( 49 nhận xét )
35 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
The Cove Guest House
Xuất sắc 4,9 / 5 ( 27 nhận xét )
10 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Rolling Waves Hotel - Guest house
Tuyệt vời 4,6 / 5 ( 31 nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
The Windward
Tốt 3,5 / 5 ( 16 nhận xét )
16 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Best Western Porth Veor Manor Hotel
Tuyệt vời 4,4 / 5 ( 16 nhận xét )
17 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Porth Veor Villas & Apartments
Chưa có nhận xét nào của khách
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Khách sạn trong phạm vi 1 km của Bãi biển Porth
Glendorgal Hotel
Tốt 3,6 / 5 ( 25 nhận xét )
22 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Pine Lodge Guest House
Tuyệt vời 4,0 / 5 ( 71 nhận xét )
30 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Sands Resort Hotel & Spa
Tuyệt vời 4,2 / 5 ( 17 nhận xét )
20 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Dewolf Guest House
Tốt 3,5 / 5 ( 6 nhận xét )
6 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

markdown:
**Khách sạn gần Bãi biển Porth**- Hotels.com cung cấp lựa chọn khách sạn tốt nhất gần Bãi biển Porth với mức giá thấp cạnh tranh. So sánh các giá đặt phòng tốt nhất gần Bãi biển Porth và tận hưởng các ưu đãi phút chót. Đặt phòng ngay hôm nay với công cụ đặt phòng trực tuyến bảo mật của Hotels.com và mong chờ sự tiện nghi & chất lượng.
Khách sạn gần Bãi biển Porth
## Tìm khách sạn ở Bãi biển Porth, Newquay, Vương Quốc Anh
![ Cornwall (county), United Kingdom](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
![ Cornwall (county), United Kingdom](http://a1.cdn-hotels.com/da/assets/s/9.0/images/brands/hcom/core/dio/widget/1.gif)
Xem khách sạn gần Bãi biển Porth trên bản đồ
## Phương tiện giao thông
## Khám phá Bãi biển Porth
## Được nhiều khách từ Việt Nam quan tâm
#### Khách sạn trong phạm vi 0,5 km của Bãi biển Porth
Porth Lodge Hotel - Guest House
Tốt 3,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho345555/porth-lodge-hotel-guest-house-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **49**nhận xét )
35 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
The Cove Guest House
Xuất sắc 4,9 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho445406/the-cove-guest-house-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **27**nhận xét )
10 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Rolling Waves Hotel - Guest house
Tuyệt vời 4,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho367963/rolling-waves-hotel-guest-house-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **31**nhận xét )
12 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
The Windward
Tốt 3,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho266169/the-windward-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **16**nhận xét )
16 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Best Western Porth Veor Manor Hotel
Tuyệt vời 4,4 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho348645/best-western-porth-veor-manor-hotel-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **16**nhận xét )
17 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Porth Veor Villas & Apartments
Chưa có nhận xét nào của khách
8 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
#### Khách sạn trong phạm vi 1 km của Bãi biển Porth
Glendorgal Hotel
Tốt 3,6 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho271319/glendorgal-hotel-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **25**nhận xét )
22 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Pine Lodge Guest House
Tuyệt vời 4,0 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho403972/pine-lodge-guest-house-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **71**nhận xét )
30 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Sands Resort Hotel & Spa
Tuyệt vời 4,2 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho350681/sands-resort-hotel-spa-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **17**nhận xét )
20 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua
Dewolf Guest House
Tốt 3,5 / 5
[(](http://vi.hotels.com/ho401014/dewolf-guest-house-newquay-vuong-quoc-anh/#reviews) **6**nhận xét )
6 người đã xem khách sạn này trong 1 giờ vừa qua

Content-Language: vi-VN

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZO; Domain=.hotels.com; Expires=Sun, 28-Feb-2016 12:36:31 GMT; Path=/


text:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
Kh?ch s?n c? ph?ng th?ng nhau - c? th? ??p ?ng t?y thu?c t?nh tr?ng ph?ng th?c t? - kh?ch c? th? li?n h? tr?c ti?p kh?ch s?n qua th?ng tin ???c cung c?p trong x?c nh?n ??t ph?ng ?? y?u c?u.
Ti?n ??t c?c: 50USD m?i l?n l?u tr?
Kh?ch s?n c? ph?ng th?ng nhau - c? th? ??p ?ng t?y thu?c t?nh tr?ng ph?ng th?c t? - kh?ch c? th? li?n h? tr?c ti?p kh?ch s?n qua th?ng tin ???c cung c?p trong x?c nh?n ??t ph?ng ?? y?u c?u.
Ti?n ??t c?c: 50USD m?i l?n l?u tr?
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
( - )

markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
Kh?ch s?n c? ph?ng th?ng nhau - c? th? ??p ?ng t?y thu?c t?nh tr?ng ph?ng th?c t? - kh?ch c? th? li?n h? tr?c ti?p kh?ch s?n qua th?ng tin ???c cung c?p trong x?c nh?n ??t ph?ng ?? y?u c?u.
Ti?n ??t c?c: 50USD m?i l?n l?u tr?
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Làm việc từ xa||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Ngon giấc||
|
|Hãy tận hưởng||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Ẩm thực||
|
|Xem thêm||
|
Kh?ch s?n c? ph?ng th?ng nhau - c? th? ??p ?ng t?y thu?c t?nh tr?ng ph?ng th?c t? - kh?ch c? th? li?n h? tr?c ti?p kh?ch s?n qua th?ng tin ???c cung c?p trong x?c nh?n ??t ph?ng ?? y?u c?u.
Ti?n ??t c?c: 50USD m?i l?n l?u tr?
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqMTkzMjM0fG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Sun, 28-Feb-2016 12:26:20 GMT; Path=/


text:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: MISS


text:
Top Definition
Something you should not do.
Hey Todd you AUGHTNAUGHTA talk to me like that!!!
viết bởi Brent ahhhhhhh 22 Tháng tám, 2006
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Top Definition
Something you should not do.
Hey Todd you AUGHTNAUGHTA talk to me like that!!!
viết bởi
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


text:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


text:
Adorjás
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Adorjás là một thị trấn thuộc hạt Baranya, Hungary. Thị trấn này có diện tích 8,1 km², dân số năm 2010 là 188 người,[1] mật độ 23 người/km².
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Helysegnevkonyv adattar 2010”. Truy cập ngày 10 tháng 8 năm 2012.

markdown:
# Adorjás
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Adorjás
|—
| —
|
|
Huy hiệu
|Tọa độ:
|![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c1/Flag_of_Hungary.svg/22px-Flag_of_Hungary.svg.png)
[Hungary](/wiki/Hungary) [Hạt](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) [Baranya](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_Baranya&action=edit&redlink=1) [Tiểu vùng](/w/index.php?title=Ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) [Sellyei](/w/index.php?title=Sellyei_(ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng)&action=edit&redlink=1) [Diện tích](/wiki/Di%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [km²](/wiki/Ki-l%C3%B4-m%C3%A9t_vu%C3%B4ng)(3,1 [mi²](/wiki/D%E1%BA%B7m_vu%C3%B4ng)) **Dân số**(2010) [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CET](/wiki/Gi%E1%BB%9D_chu%E1%BA%A9n_Trung_%C3%82u)( [UTC+1](/wiki/UTC%2B1)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [CEST](/wiki/Gi%E1%BB%9D_M%C3%B9a_h%C3%A8_Trung_%C3%82u)( [UTC+2](/wiki/UTC%2B2)) **Adorjás** là một [thị trấn](/w/index.php?title=Th%E1%BB%8B_tr%E1%BA%A5n_c%E1%BB%A7a_Hungary&action=edit&redlink=1) thuộc hạt [Baranya](/w/index.php?title=H%E1%BA%A1t_Baranya&action=edit&redlink=1), [Hungary](/wiki/Hungary). Thị trấn này có diện tích 8,1 km², dân số năm 2010 là 188 người, mật độ 23 người/km². [1]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Adorj%C3%A1s&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Adorj%C3%A1s&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Helysegnevkonyv adattar 2010”](http://www.ksh.hu/docs/hun/hnk/Helysegnevkonyv_adattar_2010.xls). Truy cập ngày 10 tháng 8 năm 2012.

Content-language: vi

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1053 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate


text:
Xã Carlyle, Quận Allen, Kansas
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
(đổi hướng từ Carlyle, Quận Allen, Kansas)
Xã Carlyle (tiếng Anh: Carlyle Township) là một xã thuộc quận Allen, tiểu bang Kansas, Hoa Kỳ. Năm 2010, dân số của xã này là 285 người.[1]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “2010 Census Gazetteer Files”. Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ. Truy cập ngày 8 tháng 10 năm 2012.

markdown:
# Xã Carlyle, Quận Allen, Kansas
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
(đổi hướng từ
[Carlyle, Quận Allen, Kansas](/w/index.php?title=Carlyle,_Qu%E1%BA%ADn_Allen,_Kansas&redirect=no))
|
|Xã Carlyle Carlyle Township
|—
| —
|
|[37°59′42″B 95°22′51″T / 37,995°B 95,380833333333°T](//tools.wmflabs.org/geohack/geohack.php?language=vi&pagename=X%C3%A3_Carlyle%2C_Qu%E1%BA%ADn_Allen%2C_Kansas¶ms=37.995_N_-95.380833333333_E_type:city(285)_region:US-KS_globe:earth) [Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Tiểu bang](/wiki/Ti%E1%BB%83u_bang_Hoa_K%E1%BB%B3) [Kansas](/wiki/Kansas) [Quận](/w/index.php?title=Danh_d%C3%A1ch_c%C3%A1c_qu%E1%BA%ADn_%E1%BB%9F_Kansas&action=edit&redlink=1) [Quận Allen](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Allen,_Kansas) **Dân số**(2010) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CST](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D_mi%E1%BB%81n_Trung_(B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9))( [UTC-6](/wiki/UTC-6)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) **CDT**( [UTC-5](/wiki/UTC-5)) **Xã Carlyle** ( [tiếng Anh](/wiki/Ti%E1%BA%BFng_Anh): *Carlyle Township*) là một [xã](/wiki/X%C3%A3_c%E1%BB%A7a_Hoa_K%E1%BB%B3) thuộc [quận Allen](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Allen,_Kansas), tiểu bang [Kansas](/wiki/Kansas), [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3). Năm 2010, dân số của xã này là 285 người. [[1]](#cite_note-1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=X%C3%A3_Carlyle,_Qu%E1%BA%ADn_Allen,_Kansas&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=X%C3%A3_Carlyle,_Qu%E1%BA%ADn_Allen,_Kansas&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“2010 Census Gazetteer Files”](http://www.census.gov/geo/www/gazetteer/gazetteer2010.html). [Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ](/wiki/C%E1%BB%A5c_Th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_D%C3%A2n_s%E1%BB%91_Hoa_K%E1%BB%B3). Truy cập ngày 8 tháng 10 năm 2012.

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1054 frontend miss (0)


text:
Garni
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Garni là một đô thị thuộc tỉnh Kotayk, Armenia. Dân số ước tính năm 2011 là 7165 người.[1] Đô thị này thuộc vùng đô thị Yerevan.
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Armenia: largest cities and towns and statistics of their population”. World Gazetteer. Truy cập ngày 13 tháng 11 năm 2012.
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- “2011 Population Census of the Republic of Armenia”. Cơ quan Thống kê Cộng hòa Armenia. Truy cập ngày 13 tháng 11 năm 2012.

markdown:
# Garni
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Garni
|—
|Đô thị —
|Tọa độ:
|[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) ![ Armenia](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/Flag_of_Armenia.svg/23px-Flag_of_Armenia.svg.png)
![ Armenia](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/Flag_of_Armenia.svg/23px-Flag_of_Armenia.svg.png)
[Armenia](/wiki/Armenia) [Tỉnh](/wiki/Ph%C3%A2n_c%E1%BA%A5p_h%C3%A0nh_ch%C3%ADnh_Armenia) [Kotayk](/wiki/Kotayk_(t%E1%BB%89nh)) **Dân số**(2011 ước tính) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [UTC+4](/wiki/UTC%2B4)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) [UTC+5](/wiki/UTC%2B5)) **Garni** là một [đô thị](/wiki/Ph%C3%A2n_c%E1%BA%A5p_h%C3%A0nh_ch%C3%ADnh_Armenia) thuộc tỉnh [Kotayk](/wiki/Kotayk_(t%E1%BB%89nh)), [Armenia](/wiki/Armenia). Dân số ước tính năm 2011 là 7165 người. Đô thị này thuộc [1] [vùng đô thị Yerevan](/w/index.php?title=V%C3%B9ng_%C4%91%C3%B4_th%E1%BB%8B_Yerevan&action=edit&redlink=1).
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Garni&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Garni&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Armenia: largest cities and towns and statistics of their population”](http://world-gazetteer.com/wg.php?x=&men=gcis&lng=en&des=wg&geo=-17&srt=npan&col=abcdefghinoq&msz=1500&pt=c&va=x). World Gazetteer. Truy cập ngày 13 tháng 11 năm 2012.
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Garni&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Garni&action=edit§ion=2)] [“2011 Population Census of the Republic of Armenia”](http://www.armstat.am/en/?nid=337). Cơ quan Thống kê Cộng hòa Armenia. Truy cập ngày 13 tháng 11 năm 2012.

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1068 frontend miss (0)