markdown:
# Sang nhượng cửa hàng tạp hóa P.Tân Tạo, Bình Tân, TP.HCM
[Cho thuê cửa hàng, ki ốt tại Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-quan-binh-tan-684)- Quận Bình Tân - Tp.HCM **Thỏa thuận** **KXĐ**
- Số điện thoại liên lạc chưa xác thực
**Liên hệ người cho thuê** **0908348879**
- Điện thoại:
**0908.348.879**
[Không người quản lý, cần sang nhượng cửa hàng tạp hóa đang kinh doanh đông khách, doanh thu cao, được hưởng huê hồng, chiết khấu từ các công ty, nhà phân phối, giá sang 200tr. Tel. 0908348879-Bình.
**Cho thuê cửa hàng, ki ốt tại Quận Bình Tân,Tp.HCM,giá Thỏa thuận ,diện tích KXĐ**
- Mã tin: 773848
- Ngày đăng tin: 05/12/2012
- Ngày hết hạn: 03/02/2013
- Giá: Thỏa thuận
- Diện tích: KXĐ
- Diện tích khuôn viên:_ x _
- Diện tích xây dựng:_ x _
- Hướng nhà: Không xác định
- Cập nhật lúc 16h35 ngày 15/01/2014
- Diện tích: 6000 m²
- Khu vực: Quận Bình Tân, Tp.HCM
**Nhà đất cho thuê Quận Bình Tân** [Cho thuê nhà nguyên căn Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c17/cho-thue-nha-rieng-tai-quan-binh-tan-684)(2222) [Cho thuê căn hộ chung cư Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c18/cho-thue-can-ho-chung-cu-tai-quan-binh-tan-684)(1918) [Cho thuê kho, nhà xưởng Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c23/cho-thue-kho-nha-xuong-tai-quan-binh-tan-684)(960) [Cho thuê cửa hàng, ki ốt Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-quan-binh-tan-684)(746) [Cho thuê nhà mặt tiền Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c16/cho-thue-nha-mat-pho-tai-quan-binh-tan-684)(733) [Cho thuê phòng trọ Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c21/cho-thue-nha-tro-tai-quan-binh-tan-684)(564) [Cho thuê đất Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c24/cho-thue-dat-tai-quan-binh-tan-684)(195) [Cho thuê văn phòng Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c4/cho-thue-van-phong-tai-quan-binh-tan-684)(161) [Cho thuê loại bất động sản khác Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c26/cho-thue-loai-bat-dong-san-khac-tai-quan-binh-tan-684)(36) [Cho thuê khách sạn, nhà nghỉ Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c25/cho-thue-khach-san-nha-nghi-tai-quan-binh-tan-684)(27) [Cho thuê biệt thự Quận Bình Tân](http://123nhadat.vn/raovat-c19/cho-thue-biet-thu-tai-quan-binh-tan-684)(7) **Nhà đất cho thuê tại Tp.HCM** [Cho thuê căn hộ chung cư Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c18/cho-thue-can-ho-chung-cu-tai-tp-hcm-3)(113871) [Cho thuê nhà nguyên căn Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c17/cho-thue-nha-rieng-tai-tp-hcm-3)(92240) [Cho thuê nhà mặt tiền Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c16/cho-thue-nha-mat-pho-tai-tp-hcm-3)(60828) [Cho thuê phòng trọ Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c21/cho-thue-nha-tro-tai-tp-hcm-3)(34029) [Cho thuê văn phòng Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c4/cho-thue-van-phong-tai-tp-hcm-3)(24132) [Cho thuê cửa hàng, ki ốt Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-tp-hcm-3)(16247) [Cho thuê kho, nhà xưởng Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c23/cho-thue-kho-nha-xuong-tai-tp-hcm-3)(7348) [Cho thuê đất Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c24/cho-thue-dat-tai-tp-hcm-3)(6596) [Cho thuê biệt thự Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c19/cho-thue-biet-thu-tai-tp-hcm-3)(3952) [Cho thuê loại bất động sản khác Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c26/cho-thue-loai-bat-dong-san-khac-tai-tp-hcm-3)(1036) [Cho thuê khách sạn, nhà nghỉ Tp.HCM](http://123nhadat.vn/raovat-c25/cho-thue-khach-san-nha-nghi-tai-tp-hcm-3)(998) [Đường Số 1](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-so-1-18338)(170) [Đường Hương lộ 2](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-huong-lo-2-13930)(37) [Đường Tên Lửa](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-ten-lua-18721)(34) [Đường Tỉnh lộ 10](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-tinh-lo-10-19036)(33) [Đường Mã Lò](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-ma-lo-15239)(32) [Đường Ấp Chiến Lược](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-ap-chien-luoc-12094)(17) [Đường Kinh Dương Vương](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-kinh-duong-vuong-14194)(16) [Đường Lê Văn Quới](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-le-van-quoi-14768)(14) [Đường Đất Mới](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-dat-moi-21086)(14) [Đường Lê Đình Cẩn](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-le-dinh-can-14827)(11) [Đường Quốc Lộ 1A](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-quoc-lo-1a-18018)(10) [Đường Nguyễn Thị Tú](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-nguyen-thi-tu-16510)(9) [Đường Tân Kỳ Tân Quý](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-tan-ky-tan-quy-18629)(8) [Đường Trương Phước Phan](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-truong-phuoc-phan-20279)(8) [Đường Bà Hom](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-ba-hom-12128)(7) [Đường Trần Đại Nghĩa](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-tran-dai-nghia-20063)(3) [Đường Tây Lân](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-tay-lan-18709)(3) [Đường Hồ Học Lãm](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-ho-hoc-lam-13449)(3) [Đường Bình Thành](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-binh-thanh-12358)(3) [Đường Liên Khu 5 - 6](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-lien-khu-5-6-14859)(3) [Đường Trần Thanh Mại](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-duong-tran-thanh-mai-19950)(3) [Phường Bình Hưng Hòa](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-binh-hung-hoa-1690)(19) [Phường Tân Tạo](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-tan-tao-8244)(17) [Phường Bình Trị Đông](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-binh-tri-dong-1837)(17) [Phường An Lạc](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-an-lac-1179)(11) [Phường Bình Trị Đông B](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-binh-tri-dong-b-1839)(6) [Phường Bình Hưng Hòa A](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-binh-hung-hoa-a-1691)(4) [Phường Tân Tạo A](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-tan-tao-a-8245)(3) [Phường An Lạc A](http://123nhadat.vn/raovat-c20/cho-thue-cua-hang-kiot-tai-phuong-an-lac-a-1187)(3)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html

Connection: close

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Set-Cookie: LastCatId=20; expires=Sun, 29-Mar-2015 03:45:33 GMT; path=/


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Bài giảng điện tử.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
##
Bài 9. Đề tài Ngày Nhà qiáo Việt Nam
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:** **Người gửi:** [Lê Đình Biên](/user/show/id/218745) **Ngày gửi:**10h:34' 10-12-2011 **Dung lượng:**5.1 MB **Số lượt tải:**321 **Số lượt thích:**0 người
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
Giáo viên : Nguyễn Thị Kim Thoa
Trường : THCS Hoà Bình
VỀ DỰ
TIẾT HỌC MĨ THUẬT LỚP 8B
KIỂM TRA BÀI CŨ
- KIỂM TRA BÀI VẼ THEO MẪU : LỌ VÀ QUẢ.
? Em hãy cho biết các bức ảnh sau nói về chủ đề gì ?
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam . Có ý nghĩa nhằm tôn vinh nghề dạy học và là dịp để học sinh bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với các thầy cô.
Em hãy cho biết ngày 20/11 là ngày gì ?
Hãy cho biết ý nghĩa của ngày đó.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
? Chúng ta có thể vẽ những nội dung nào để nói về ngày 20/11 ?
Học sinh tặng hoa thầy cô.
Dâng hoa điểm 10.
Mitting kỉ niệm 20/11.
Vẽ chân dung thầy cô.
Hoạt động thể thao – văn nghệ chào mừng ngày 20/11.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
1. Các bức tranh trên nói về nội dung gì?
2. Em hãy nhận xét bố cục của các bức tranh?
3.Trong tranh có những hình ảnh gì ?
4. Em hãy nhận xét màu sắc của tranh
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
? Em sẽ chọn nội dung nào để vẽ tranh ?
II. Cách vẽ
? Hãy sắp xếp các bước vẽ sau đây theo đúng trình tự cách tiến hành vẽ bài vẽ tranh theo đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam ?
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
A
C
B
D
VẼ PHÁC BỐ CỤC
PHÁC HÌNH BẰNG NÉT CHÍNH
HOÀN CHỈNH HÌNH
VẼ MÀU
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
- Tìm bố cục ( Phác mảng chính và mảng phụ)
II. Cách vẽ
- Phác hình bằng nét chính (nét thẳng.)
- Hoàn chỉnh hình (bằng nét cong)
- Vẽ màu theo cảm nhận.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
III. Thực hành
II. Cách vẽ
- Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
III. Thực hành
II. Cách vẽ
* Dặn dò: Tuần sau chuẩn bị bài vẽ tiết này, bút chì, tẩy, màu vẽ.
* Nhận xét đánh giá
- Em hãy nhận xét bài theo các tiêu chí sau:
+ Về nội dung.
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA TỚI ĐÂY LÀ HẾT
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH
Giáo viên : Nguyễn Thị Kim Thoa
Trường : THCS Hoà Bình
VỀ DỰ
TIẾT HỌC MĨ THUẬT LỚP 8B
KIỂM TRA BÀI CŨ
- KIỂM TRA BÀI VẼ THEO MẪU : LỌ VÀ QUẢ.
? Em hãy cho biết các bức ảnh sau nói về chủ đề gì ?
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
- Ngày 20/11 là ngày nhà giáo Việt Nam . Có ý nghĩa nhằm tôn vinh nghề dạy học và là dịp để học sinh bày tỏ lòng biết ơn của mình đối với các thầy cô.
Em hãy cho biết ngày 20/11 là ngày gì ?
Hãy cho biết ý nghĩa của ngày đó.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
? Chúng ta có thể vẽ những nội dung nào để nói về ngày 20/11 ?
Học sinh tặng hoa thầy cô.
Dâng hoa điểm 10.
Mitting kỉ niệm 20/11.
Vẽ chân dung thầy cô.
Hoạt động thể thao – văn nghệ chào mừng ngày 20/11.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
1. Các bức tranh trên nói về nội dung gì?
2. Em hãy nhận xét bố cục của các bức tranh?
3.Trong tranh có những hình ảnh gì ?
4. Em hãy nhận xét màu sắc của tranh
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
? Em sẽ chọn nội dung nào để vẽ tranh ?
II. Cách vẽ
? Hãy sắp xếp các bước vẽ sau đây theo đúng trình tự cách tiến hành vẽ bài vẽ tranh theo đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam ?
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
A
C
B
D
VẼ PHÁC BỐ CỤC
PHÁC HÌNH BẰNG NÉT CHÍNH
HOÀN CHỈNH HÌNH
VẼ MÀU
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
- Tìm bố cục ( Phác mảng chính và mảng phụ)
II. Cách vẽ
- Phác hình bằng nét chính (nét thẳng.)
- Hoàn chỉnh hình (bằng nét cong)
- Vẽ màu theo cảm nhận.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
III. Thực hành
II. Cách vẽ
- Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam.
TIẾT 8- BÀI 9
VẼ TRANH
NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I. Tìm và chọn nội dung đề tài:
III. Thực hành
II. Cách vẽ
* Dặn dò: Tuần sau chuẩn bị bài vẽ tiết này, bút chì, tẩy, màu vẽ.
* Nhận xét đánh giá
- Em hãy nhận xét bài theo các tiêu chí sau:
+ Về nội dung.
+ Bố cục.
+ Hình vẽ.
TIẾT HỌC CỦA CHÚNG TA TỚI ĐÂY LÀ HẾT
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN CÁC THẦY CÔ GIÁO
VÀ TOÀN THỂ CÁC EM HỌC SINH

## Các ý kiến mới nhất
Các ý kiến của tôi

Server: Apache/2.2.3 (CentOS)

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=utf-8


markdown:
# Bí quyết làm đẹp
[Tuyệt chiêu trị nám hiệu quả tại nhà](http://biquyetlamdep.net/lam-dep-da/tuyet-chieu-tri-nam-hieu-qua-tai-nha.html)
Theo thời gian, nám xuất hiện gây ảnh hưởng trực tiếp đến tính thẩm mỹ của làn da. Để thoát khỏi nỗi ám ảnh này, nhiều người đã tìm đến các cách trị...
Sườn tin liên quan

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
Please
[Upgrade your Flash Player](http://get.adobe.com/flashplayer/) to view this content
|
|Rừng Xưa - Hương Thuỷ
|
|
5:19
HD 1080p
Tú Quyên; Minh Tuyết; Hà Phương; Bảo Hân; Loan Châu; Hồ Lệ Thu; Tâm Đoan; Thanh Trúc; Hương Thuỷ; Như Loan
![]()
|
|
6:25
HD 1080p
Như Quỳnh; Lam Anh; Diễm Sương; Quỳnh Vi; Thanh Hà; Mai Thiên Vân; Hạ Vy; Minh Tuyết; Hương Giang; Hương Thuỷ; Kỳ Phương Uyên; Ngọc Anh; Như Loan; Tóc Tiên
|
|![]()
Như Quỳnh; Minh Tuyết; Tú Quyên; Thanh Trúc; Hương Thuỷ
Hương Thuỷ
Tóc Tiên; Hương Thuỷ
Hương Thuỷ
Hương Thuỷ; Hà Phương
Mạnh Quỳnh; Hương Thuỷ
Hương Thuỷ
Hương Thuỷ; Hà Phương
|Bài hát liên quan|
|1||
|
Hồng Trúc
|2||
|
Hương Thuỷ
|3||
|
Hoàng Oanh
|4||
|
Hải Lý
|5||
|
Duy Sang
|6||
|
Hương Thuỷ
|7||
|
Quang Lê; Hương Thuỷ
|8||
|
Thế Sơn; Hương Thuỷ
|9||
|
Hương Thuỷ
|10||
|
Hương Thuỷ
|Cùng thể loại|
|
|![]()
Du Thiên
Lâm Chấn Khang; Kim Jun See
Sơn Tùng M-TP; Slim V; DJ Trang Moon
Hồ Quang Hiếu; Vĩnh Thuyên Kim
Đan Nguyên; Băng Tâm; Hoàng Thục Linh
Lệ Quyên
Đàm Vĩnh Hưng
Lương Bích Hữu
Tuấn Hưng
Đàm Vĩnh Hưng

Server: nginx admin

Cache-Control: no-cache, pre-check=0, post-check=0

Set-Cookie: ads_player=i%3A3%3B; expires=Sun, 29-Mar-2015 04:01:26 GMT; path=/; domain=.chiasenhac.com


markdown:
Địa chỉ URL bạn yêu cầu không tìm thấy trên server. Có thể bạn gõ sai địa chỉ hoặc dữ liệu này đã bị xóa bới server.
Click để xem thông tin khác trên Chodientu.vn
**Hà Nội:** Tầng 12A, tòa nhà 18 Tam Trinh, Hai Bà Trưng
Tel: 1900-585-888 (Nhánh 107 & 117), Fax: 04-3632-0987
[[Bản đồ đường đi]] **TP.HCM:** Lầu 3, tòa nhà VTC online, 132 Cộng Hòa, P4, Q. Tân Bình
Tel: 1900-585-888 (Nhánh 117), Fax: 08- 3811-4757
[[Bản đồ đường đi]]
Bản quyền © 2006-2013. Chodientu.vn - Sàn mua bán nhiều hàng số 1 Việt Nam
Giấy phép số 69/GP-BC (Bộ VHTT) và 321/GP-BBCVT (Bộ BCVT). Chịu trách nhiệm:
**ông Nguyễn Hòa Bình.**
Bản quyền © 2006-2014. Liên doanh với eBay-Uy tín số 1
Giấy phép số 69/GP-BC (Bộ VHTT) và 321/GP-BBCVT (Bộ BCVT). Chịu trách nhiệm: ông
**Nguyễn Hòa Bình.**
Hotline: 1900-585-888 | E-mail: support@chodientu.vn

Content-Language: en-US


markdown:
# choi tro choi chu khi buon :
Tong hop cac game
**choi tro choi chu khi buon** online, *Tai choi tro choi chu khi buon* mien phi tren di dong, tro choi choi tro choi chu khi buon va cac game lien quan.
Tong hop cac game
**choi tro choi chu khi buon** online, *Tai choi tro choi chu khi buon* mien phi tren di dong, tro choi choi tro choi chu khi buon va cac game lien quan.

Accept-Ranges: bytes


markdown:
# game chinh phuc nu sinh :
Tong hop cac game
**game chinh phuc nu sinh** online, *Tai game chinh phuc nu sinh* mien phi tren di dong, tro choi game chinh phuc nu sinh va cac game lien quan.
Tong hop cac game
**game chinh phuc nu sinh** online, *Tai game chinh phuc nu sinh* mien phi tren di dong, tro choi game chinh phuc nu sinh va cac game lien quan.


markdown:
Lâm Y Thần lập di chúc cách đây 3 năm.
Giải thích lý do lập di chúc khi mới 23 tuổi, ngôi sao điện ảnh 26 tuổi của Đài Loan cho biết, cô sợ một ngày nào đó ra đi đột ngột mà không kịp trăn trối gì với người thân. Vì thế, việc lập di chúc khi còn trẻ sẽ đảm bảo rằng những mong muốn của Lâm Y Thần sẽ được thực hiện trọn vẹn.
Lâm Y Thần cho biết, cô sẽ để lại tài sản của mình cho 4 người mà cô yêu thương, gồm cha mẹ, em trai và một người được giấu tên. “Hiện tại, tôi còn có một người để yêu thương ngoài cha mẹ và em trai…”, Lâm Y Thần thổ lộ. Nói xong điều này, Lâm Y Thần bật khóc tức tưởi gần 10 phút trước khán giả có mặt trong chương trình và người dẫn Hầu Bội Sâm.
Khi được hỏi về người bạn trai lý tưởng, Lâm Y Thần thổ lộ, cô dễ có cảm tình với những anh chàng gầy và cao. Cô nhắc tới tên nam diễn viên xứ Hàn Daniel Henney khoảng 5 lần trong buổi phỏng vấn khi nói về người đàn ông lý tưởng của mình. Tuy nhiên, khi được hỏi về bạn diễn khá "ăn ý" Hạ Quân Tường, Lâm Y Thần từ chối bình luận.
Theo Scol
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.

Cache-Control: private

Server: dantri-rl-us


markdown:
Bài viết dưới đây xin giới thiệu những chương trình hỗ trợ download miễn phí và tốt nhất.
Một trong những tính năng chính của các chương trình quản lý download là đẩy nhanh tốc độ download bằng cách tách file thành các phần nhỏ và được tải về cùng một lúc. Điều này cho phép bạn có thể đẩy nhanh thời gian download gấp 5 thậm chí là gấp 10 lần.
Nhắc đến phần mềm hỗ trợ download, bạn sẽ nghĩ ngay đến Internet Download Manager (IDM), chương trình hỗ trợ download nổi tiếng nhất hiện nay. Tuy nhiên, phiên bản miễn phí của chương trình chỉ cho phép bạn sử dụng tối đa 30 ngày. Qua nhiều năm thì con số các chương trình hỗ trợ download ngày càng gia tăng, và có rất nhiều chương trình trong đó hoàn toàn miễn phí. Dưới đây là những danh sách những chương trình tốt nhất cho hệ thống máy tính:
Không hề thua kém IDM, FlashGet là một trong những chương trình quản lý download tốt nhất và phổ biến nhất hiện nay. Ngay bản thân nhà sản xuất và cả những người sử dụng đều đặt cho nó một cái tên “The Best Download Manager Program” (Chương trình hỗ trợ download tốt nhất)
Chương trình này sử dụng rất it tài nguyên hệ thống, vì vậy ảnh hưởng của nó đến các phần mềm khác là không đáng kể. Tất cả các file đã download có thể dễ dàng quản lý thông qua các thư mục khác nhau, vì thế bạn có thể “nói lời tạm biệt” với tình trạng lộn xộn trên desktop.
Tính năng anti-virus cũng được tích hợp trong chương trình, có thể giúp bạn kiểm tra độ an toàn của 1 file trước khi tiến hành download. Tuy nhiên, điểm nổi bật nhất của FlashGet đó là hỗ trợ hầu như toàn bộ các giao thức, như HTTP, FTP, BiTorrent, MMS và RTSP.
Bạn có thể download chương trình hoàn toàn miễn phí tại đây.
Là tiện ích mã nguồn mở và hoàn toàn miễn phí. Điều này có nghĩa là mã nguồn có thể được nâng cấp và phát triển bởi người sử dụng và những phiển bản cải tiến sẽ do chính những người sử dụng xây dựng.
Ngoài việc hỗ trợ cho các giao thức HTTP, HTTPS, FTP và BitTorrent, Free Downlaod Manager còn hỗ trợ download các nội dung video từ các trang web chia sẽ như YouTube, Daily Media và Google Video.
Tính năng làm cho Free Download Manager trở nên nổi bật là mục “ý kiến cộng đồng” trên các file. Điều này có nghĩa là bạn sẽ thấy tất cả những ý kiến của các thành viên trong cộng đồng nhận xét về file mà bạn đang download. Thông qua tính năng này, Free Download Manager cố gắng cảnh báo cho bạn những file download nguy hiểm.
Download chương trình miễn phí tại đây.
Với con số 200 triệu người sử dụng trên toàn thê giới, Download Accelerator Plus tự hào là một chương trình dẫn đầu về số người dùng trong số các chương trình hỗ trợ download.
Tương tự như Free Download Manager, tính năng tạo nên sự khác biệt với các chương trình hỗ trợ download khác là Preview Function (tính năng xem trước), cho phép bạn kiểm tra sự hợp pháp và chất lượng của các file video và audio trước khi download. Ngoài ra, chương trình còn tích hợp công cụ chuyển đổi video miễn phí giúp bạn có thể chuyển đổi các định dạng video một cách dễ dàng. Ngoài ra, Download Accelerator Plus còn làm việc với nhiều chương trình antivirus, giúp bạn tránh khỏi những file download hiểm độc.
Download chương trình miễn phí tại đây.
Sau khi cài đặt, Orbit tự động tích hợp vào trình vào trình duyệt Internet Explorer.Sử dụng Orbit, bạn có thể đễàng download file từ server thông qua giao thức HTTP, FTP, RTSP, MMS. Ngoài ra, Orbit còn cho phép bạn phục hồi lại những file download bị gián đoạn giữa chừng, do đó bạn không cần phải download lại file đó từ đầu (dĩ nhiên đối với các host hỗ trợ tính năng này). Và tương tự như các chương trình trên, Orbit có thể dễ dàng download các file media từ trang web.
Download chương trình miễn phí tại đây. Download gói ngôn ngữ tiếng Việt của chương trình tại đây.
Tương tự như Orbit, nhắc đến các chương trình hỗ trợ download mà không nhắc đến Gigaget là 1 sự đáng tiếc. Được đánh giá là thế hệ chương trình download manager thứ 2, có thể tăng tốc độ download lên gấp 7 đến 10 lần. Và cũng tương tự như các chương trình ở trên, Gigaget hỗ trợ hầu hết các chuẩn giao thức và các trình duyệt web. Điểm nổi bật của chương trình là dung lượng nhỏ gọn và nhẹ hơn so với các chương trình hỗ trợ download khác.
Download chương trình hoàn toàn miễn phí tại đây
Với dung lượng cực kỳ nhỏ gọn, chỉ 180KB, Wackget là chương trình quản lý download nhỏ gọn nhất dành cho Windows. Với giao diện quen thuộc, cực kỳ dễ sử dụng và hầu như không ảnh hưởng gì đến tài nguyên của hệ thống.
Nếu bạn muốn thử cảm giác sử dụng chương trình “tí hơn” này, download miễn phí tại đây.
Dĩ nhiên, các chương trình hỗ trợ download miễn phí không dừng lại ở đây, tuy nhiên, xin giới thiệu đến các bạn những “đại diện” tiêu biểu nhất. Hy vọng, bạn sẽ chọn ra được 1 chương trình tốt nhất để hỗ trợ cho quá trình download khi lướt web.
Phạm Thế Quang Huy
Đơn vị quảng cáo:
01287 078 866 (Ms.Luận)
Email: quangcao@admicro.vn
Tel: 844 39748899 Ext:2233 Website: www.admicro.vn
Hỗ trợ và CSKH: 01268 269 779 (Ms. Thơm)
Các mảng: gia đình
- công nghệ -
game - giải trí , xã hội.


markdown:
## Chào mừng quý vị đến với Thư viện Đề thi & Kiểm tra.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
**hoặc** [đăng ký thành viên tại đây](#) [xem phim hướng dẫn tại đây](http://daotao.violet.vn/Data/Library/1/Index.html)
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
##
violympic lớp 6 vóng-6
[Nhấn vào đây để tải về](#) [Báo tài liệu có sai sót](#) [Nhắn tin cho tác giả](#) [Xem toàn màn hình](http://d.violet.vn//uploads/resources/615/2826246/preview.swf) [Mở thư mục chứa tài liệu này](/present/list/cat_id/1157/entry_id/8406010)
(
*Tài liệu chưa được thẩm định*) **Nguồn:**hà huy đức **Người gửi:** [Hà Huy Đức](/user/show/id/840131) **Ngày gửi:**19h:38' 12-11-2012 **Dung lượng:**1.3 MB **Số lượt tải:**21 **Số lượt thích:**0 người
Thời Gian :
BÀI THI SỐ 2
Điền kết quả thích hợp vào chỗ (...):
Câu 1: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên không vượt quá 20 là
Câu 2: Q là tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số mà trong mỗi số chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 2. Số phần tử của tập Q là
Câu 3: Số phần tử của tập hợp A = {4; 6; 8; ...; 78; 80} là
Câu 4: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ lớn hơn 30 và nhỏ hơn 2000 là
Câu 5: Cho 5 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Số tất cả các đường thẳng đi qua 2 trong 5 điểm đã cho là
Câu 6: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ lớn hơn 1001 nhưng không vượt quá 2009 là
Câu 7: Để viết được các số tự nhiên từ 100 đến 199 phải dùng bao nhiêu chữ số 9 ? Trả lời: số.
Câu 8: Cho tập hợp M = {5; 8; 9; 1986; 2010}. Có bao nhiêu tập hợp con của M gồm những số chẵn ? Trả lời: tập hợp.
Câu 9: Số chữ số để đánh số các trang sách (bắt đầu từ trang 1) của một cuốn sách có 1031 trang là
Câu 10: Bốn số tự nhiên liên tiếp là các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị của một số có bốn chữ số. Viết các chữ số của số đó theo thứ tự ngược lại ta sẽ được một số mới có bốn chữ số lớn hơn số ban đầu đơn vị.
BÀI THI SỐ 1
Chọn đáp án đúng:
Câu 1: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chẵn lớn hơn 13 và nhỏ hơn 3000 là:
1493
2987
1492
một số khác
Câu 2: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ không nhỏ hơn 54 và không lớn hơn 1997 là:
1943
1944
1945
972
Câu 3: Tập hợp P = {} gồm các phần tử
1; 2; 3; 4
1; 2; 3; 4; 5
0; 1; 2; 3; 4
0; 1; 2; 3; 4; 5
Câu 4: Có năm đội bóng đá thi đấu vòng tròn trong một giải đấu (hai đội bất kì đều gặp nhau một trận). Số trận đấu của giải đó là:
10
20
6
16
Câu 5: Có năm đội bóng đá thi đấu vòng tròn hai lượt trong một giải đấu (hai đội bất kì đều gặp nhau một trận lượt đi và một trận lượt về). Số trận đấu của giải đó là:
20
18
10
16
Câu 6: Cho hai tập hợp A = {} và B là tập hợp các số tự nhiên chẵn, nhỏ hơn 12. Gọi C là một tập hợp con chung của cả hai tập hợp A và B. Số phần tử nhiều nhất có thể của C là:
7
6
4
3
Câu 7: Cho tập hợp Q = {12; 78; 86}. Cách viết nào sau đây là sai ?
{78} Q
10 Q
{78; 86} Q
12 Q
Câu 8: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chia hết cho 4 và nhỏ hơn 40 là:
10
8
12
9
Câu 9: Tập hợp các số tự nhiên mà là:
{1}
{7; 8}
{15}
Câu 10: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chia hết cho 3 và nhỏ hơn 49 là:
17
16
18
kết quả khác
BÀI THI SỐ 1 v òng 1
Điền kết quả thích hợp vào chỗ (...):
Câu 1: Số tự nhiên nhỏ nhất có ba chữ số là
Câu 2: Số tự nhiên lẻ sao cho là số
Câu 3: Khi viết tất cả các số tự nhiên từ 1 đến 100 thì chữ số 0 được viết bao nhiêu lần ?Trả lời: lần.
Câu 4: Tìm biết . Kết quả là
Câu 5: Số tự nhiên nhỏ nhất có hai chữ số giống nhau viết bằng chữ số La Mã là
Câu 6: Khi viết 100 số tự nhiên đầu tiên, chữ số 1 xuất hiện lần.
Câu 7: Số các số tự nhiên có bảy chữ số là
BÀI THI SỐ 2
Điền kết quả thích hợp vào chỗ (...):
Câu 1: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên không vượt quá 20 là
Câu 2: Q là tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số mà trong mỗi số chữ số hàng chục lớn hơn chữ số hàng đơn vị là 2. Số phần tử của tập Q là
Câu 3: Số phần tử của tập hợp A = {4; 6; 8; ...; 78; 80} là
Câu 4: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ lớn hơn 30 và nhỏ hơn 2000 là
Câu 5: Cho 5 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng. Số tất cả các đường thẳng đi qua 2 trong 5 điểm đã cho là
Câu 6: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ lớn hơn 1001 nhưng không vượt quá 2009 là
Câu 7: Để viết được các số tự nhiên từ 100 đến 199 phải dùng bao nhiêu chữ số 9 ? Trả lời: số.
Câu 8: Cho tập hợp M = {5; 8; 9; 1986; 2010}. Có bao nhiêu tập hợp con của M gồm những số chẵn ? Trả lời: tập hợp.
Câu 9: Số chữ số để đánh số các trang sách (bắt đầu từ trang 1) của một cuốn sách có 1031 trang là
Câu 10: Bốn số tự nhiên liên tiếp là các chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị của một số có bốn chữ số. Viết các chữ số của số đó theo thứ tự ngược lại ta sẽ được một số mới có bốn chữ số lớn hơn số ban đầu đơn vị.
BÀI THI SỐ 1
Chọn đáp án đúng:
Câu 1: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chẵn lớn hơn 13 và nhỏ hơn 3000 là:
1493
2987
1492
một số khác
Câu 2: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên lẻ không nhỏ hơn 54 và không lớn hơn 1997 là:
1943
1944
1945
972
Câu 3: Tập hợp P = {} gồm các phần tử
1; 2; 3; 4
1; 2; 3; 4; 5
0; 1; 2; 3; 4
0; 1; 2; 3; 4; 5
Câu 4: Có năm đội bóng đá thi đấu vòng tròn trong một giải đấu (hai đội bất kì đều gặp nhau một trận). Số trận đấu của giải đó là:
10
20
6
16
Câu 5: Có năm đội bóng đá thi đấu vòng tròn hai lượt trong một giải đấu (hai đội bất kì đều gặp nhau một trận lượt đi và một trận lượt về). Số trận đấu của giải đó là:
20
18
10
16
Câu 6: Cho hai tập hợp A = {} và B là tập hợp các số tự nhiên chẵn, nhỏ hơn 12. Gọi C là một tập hợp con chung của cả hai tập hợp A và B. Số phần tử nhiều nhất có thể của C là:
7
6
4
3
Câu 7: Cho tập hợp Q = {12; 78; 86}. Cách viết nào sau đây là sai ?
{78} Q
10 Q
{78; 86} Q
12 Q
Câu 8: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chia hết cho 4 và nhỏ hơn 40 là:
10
8
12
9
Câu 9: Tập hợp các số tự nhiên mà là:
{1}
{7; 8}
{15}
Câu 10: Số phần tử của tập hợp các số tự nhiên chia hết cho 3 và nhỏ hơn 49 là:
17
16
18
kết quả khác
BÀI THI SỐ 1 v òng 1
Điền kết quả thích hợp vào chỗ (...):
Câu 1: Số tự nhiên nhỏ nhất có ba chữ số là
Câu 2: Số tự nhiên lẻ sao cho là số
Câu 3: Khi viết tất cả các số tự nhiên từ 1 đến 100 thì chữ số 0 được viết bao nhiêu lần ?Trả lời: lần.
Câu 4: Tìm biết . Kết quả là
Câu 5: Số tự nhiên nhỏ nhất có hai chữ số giống nhau viết bằng chữ số La Mã là
Câu 6: Khi viết 100 số tự nhiên đầu tiên, chữ số 1 xuất hiện lần.
Câu 7: Số các số tự nhiên có bảy chữ số là

## Các ý kiến mới nhất


markdown:
Hocmai.vn
Tin tức
Trang chủ diễn đàn
Đăng ký
Tìm kiếm
Bài viết trong ngày
Đánh dấu đã đọc
Diendan.hocmai.vn - Học thày chẳng tày học bạn!
»
Ngữ văn
»
Ngữ Văn lớp 12
»
Thảo luận chung
» van nghi luan ve 1 van de xa hoi
Ðiều chỉnh
Tìm trong bài viết
Xếp bài
#
1
29-09-2010
truonga3vodoidz
Thành viên
Tổ trưởng
Tham gia : 23-07-2010
Đến từ: Happy-Family-12A3-Dương Xá
Bài viết: 392
Đã cảm ơn
: 81 Được cảm ơn 91 lần
van nghi luan ve 1 van de xa hoi
de nhu sau:hien nay o nuoc ta co nhieu nguoi nhiem HIV-AIDS anh chj hay viet 1 bai van ve suy nghi cua mjnh ve hien tuong tren.
viet ho mjn nha.giup mjn moi.maj paj nop ruj
>-
truonga3vodoidz
Xem hồ sơ
Gửi tin nhắn tới truonga3vodoidz
Tìm bài viết của truonga3vodoidz
Chia sẻ/đánh dấu bài viết
Facebook
Google
«
Chủ đề trước
|
Chủ đề sau
»
Ðiều chỉnh
Tìm trong bài viết
Tạo trang in
Email trang này
Tìm trong bài viết
:
Tìm chi tiết
Xếp bài
Chế độ bình thường
Chuyển sang chế độ pha trộn
Chuyển sang chế độ dạng cây
Quyền hạn của bạn
Bạn
không thể
tạo chủ đề mới
Bạn
không thể
gửi trả lời
Bạn
không thể
đăng tập đính kèm
Bạn
không thể
sửa bài của mình
BB code
là
Mở
Smilies
đang
Mở
[IMG]
đang
Mở
HTML đang
Tắt
Qui định Diendan.hocmai.vn
Bài giảng miễn phí
Đề thi miễn phí
-- English (US)
-- Vietnamese
-
Hocmai.vn
-
Lưu trữ
-
Trở lên trên
Múi giờ GMT +7. Hiện tại là
11:06
.
Powered by: vBulletin v3.x.x Copyright ©2000-2015, Jelsoft Enterprises Ltd.
Hocmai.vn
Diễn đàn
Tin tức
Thỏa thuận sử dụng
Bảo vệ riêng tư
Liên hệ
Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Đầu tư và Dịch vụ Giáo dục
Trụ sở: Phòng 2504, tòa nhà 71 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Tel: +84 (4) 3519-0591 Fax: +84 (4) 3519-0587
Giấy phép cung cấp dịch vụ mạng xã hội trực tuyến số 196/GXN-TTĐT Cục Quản lý PTTH&TTĐT cấp ngày 11/11/2011
Chịu trách nhiệm nội dung: Đặng Quang Hùng
Ẩn
Xem
Đ�ng

Server: nginx

Cache-Control: no-cache


markdown:
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
|
Các nội quy, thông báo từ ban quản trị diễn đàn
|3||5||
|Vé xe tết giá rẻ của Memo...
07-02-2015 04:09 PM
bởi
[giolank1102](http://diendan.nbl.edu.vn/user-15440.html) ![Không có bài mới Không có bài mới](images/off.gif)
[Hỗ trợ kỹ thuật - Góp ý](forum-20.html)
Khu vực tiếp nhận các ý kiến đóng góp, xây dựng diễn đan ngày càng lớn mạnh
Chưa có bài mới
![Không có bài mới Không có bài mới](images/off.gif)
[Thông báo vi phạm - Cảnh cáo](forum-21.html)
Danh sách đen các thành viên vi phạm nội quy diễn dàn
Chưa có bài mới
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
|
Nơi trao đổi, thắc mắc các cấn đề tuyển sinh của trường
|34||41||
|ATP - Khai giảng lớp tin ...
06-02-2015 07:54 PM
bởi
[phuong3nhnguyenvu](http://diendan.nbl.edu.vn/user-14097.html) ![Không có bài mới Không có bài mới](images/off.gif)
[Quản lý đào tạo](forum-5.html)
Thông tin quản lý đào tạo
Chưa có bài mới
![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Quản lý HSSH](forum-6.html)
Thông tin quản lý HSSH
**chào các bạn**
04-02-2015 10:16 AM
bởi
[daniel.luu21](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17679.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Đoàn thanh niên](forum-7.html)
Thông tin công tác đoàn, đội của trường
**may áo đoàn**
11-12-2014 02:10 PM
bởi
[daniel.luu21](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17679.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Ảnh - Clip hoạt động của trường](forum-8.html) **Đoàn trường tham gia hội ...**
25-02-2015 10:04 AM
bởi
[dangquynhmai](http://diendan.nbl.edu.vn/user-19586.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Thông tin việc làm](forum-9.html)
Cung cấp thông tin việc làm, đăng tìm việc làm
**Vay vốn ngắn hạn ngân hàn...**
20-02-2015 09:03 PM
bởi
[thegioibaodongads](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17480.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Thông tin ký túc xã](forum-43.html)
Các thông báo, thông tin về KTX của trường
**Nhà trọ cho sinh viên gần...**
07-01-2015 10:01 AM
bởi
[nhakhoahocnv](http://diendan.nbl.edu.vn/user-19587.html)
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
|
Nơi trao đổi thông tin, hỏi đáp cho các bạn học ngành Kế toán
|149||157||
|Ngân hàng HDBank cho vay ...
25-02-2015 08:28 PM
bởi
[alenmic](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17712.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Quản trị mạng](forum-23.html)
Nơi trao đổi thông tin, hỏi đáp dành cho các bạn học Quản trị mạng
**9 bước chuẩn bị vay mua n...**
12-02-2015 11:26 PM
bởi
[thegioibaodongads](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17480.html)
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
|
Chia sẻ tài liệu học tập
|69||91||
|Ngôi sao mới trong diễn đ...
02-02-2015 11:13 AM
bởi
[daniel.luu21](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17679.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Kết quả học tập](forum-44.html)
Điểm thi, điểm quá trình của các lớp
**Những lưu ý khi vay vốn m...**
12-02-2015 11:25 PM
bởi
[thegioibaodongads](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17480.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Các môn đại cương](forum-27.html)
HSSV hầu hết đều học các môn này, cùng học tốt những môn này bạn nhé !
**Giáo trình chủ nghĩa xã h...**
15-01-2015 11:13 AM
bởi
[daniel.luu21](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17679.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Các môn chuyên ngành](forum-28.html)
Một chuyên mục để chia sẻ những môn thuộc một số ngành tiêu biểu
**Phân phối máy bơm nước cô...**
Hôm nay 11:33 AM
bởi
[tuananh0611](http://diendan.nbl.edu.vn/user-21427.html) ![Không có bài mới Không có bài mới](images/off.gif)
[Đề thi - Đáp án](forum-29.html)
Nơi tổng hợp đề thi của trường. Lưu ý: chỉ mang tính chất tham khảo
Chưa có bài mới
![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Kỹ năng mềm](forum-30.html)
Các kỹ năng quyết định sự thành đạt của bạn
**8 Ngôn Ngữ Cơ Thể Trong...**
10-02-2015 02:35 PM
bởi
[jespong](http://diendan.nbl.edu.vn/user-20264.html)
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
||14||19||
|SHB cho vay vốn lãi suất ...
23-02-2015 11:52 PM
bởi
[thegioibaodongads](http://diendan.nbl.edu.vn/user-17480.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Giao lưu Kết bạn](forum-32.html)
Giao lưu và làm quen những người bạn mới
**Chia sẻ cách vệ sinh bình...**
Hôm qua 09:31 PM
bởi
[baolong001](http://diendan.nbl.edu.vn/user-11564.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Giải trí](forum-33.html)
Xả stress thôi nào mọi người ơi!
![Có bài mới Có bài mới](images/minion.gif)
![Có bài mới Có bài mới](images/minion.gif)
**Diễn đàn phụ:** ![Có bài mới Có bài mới](images/minion.gif)
[Truyện cười](forum-41.html), ![Có bài mới Có bài mới](images/minion.gif)
[Clip vui](forum-42.html) **asg5+Máy nén khí, báo Giá...**
Hôm nay 11:56 AM
bởi
[bongthoi](http://diendan.nbl.edu.vn/user-21369.html)
|
|![]()
|
|Diễn đàn |
|Chủ đề |
|Bài viết |
|Bài viết cuối
|
|![]()
|
|
Nơi thảo luận các tin tức mới về CNTT
|655||711||
|Galaxy S6 với điểm nhấn s...
Hôm qua 05:04 PM
bởi
[ngohue210](http://diendan.nbl.edu.vn/user-4598.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Tin học căn bản](forum-36.html)
Nơi chia sẻ những kiến thức bạn cần biết về các vấn đề căn bản như sử dụng Windows, tin học văn phòng, sử dụng e-mail, Internet
**6 ưu điểm không thể bỏ qu...**
Hôm qua 10:18 AM
bởi
[thanhqn1988](http://diendan.nbl.edu.vn/user-19915.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Phần cứng](forum-37.html)
Các kiến thức về cài đặt phần cứng
**Muốn nâng cấp cấu hình ch...**
19-11-2014 10:30 AM
bởi
[oosmileoo](http://diendan.nbl.edu.vn/user-16986.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Mạng](forum-38.html)
LAN,WAN, thiết bị mạng, Sever, Client, An ninh mạng...
**Khóa chức năng thay đổi t...**
30-12-2014 12:32 PM
bởi
[msstho](http://diendan.nbl.edu.vn/user-807.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Lập trình](forum-39.html)
Nơi chia sẻ, trao đổi các kỹ năng lập trình
**Lập trình web chuyên nghi...**
19-01-2015 05:15 PM
bởi
[everesttravel](http://diendan.nbl.edu.vn/user-18939.html) ![Có bài mới Có bài mới](images/on.gif)
[Đồ họa - Thiết kế Web](forum-40.html)
Nơi chia sẻ, trao đổi các kỹ năng, kinh nghiệm về đồ họa, thiết kế web
**Thảm trải sàn khách sạn T...**
Hôm qua 11:39 PM
bởi
[bichthuy0310](http://diendan.nbl.edu.vn/user-21108.html)
|
|![]()
Thông tin diễn đàn
|
|Ai đang online [
|16 người dùng hoạt động trong vòng 15 phút qua (2 thành viên, 0 người đang ẩn, và 13 khách).
|
Google,
Thông tin diễn đàn
|
Thành viên diễn đàn chúng ta đã có tổng cộng 4,677 bài viết trong 3,981 chủ đề.
|
Hiện tại chúng ta đang có 21,025 thành viên đã đăng kí.
Chúng ta cùng nhau chào mừng thành viên mới,
.
Số thành viên online nhiều nhất là 121 vào ngày 31-01-2013 lúc 01:37 PM
|
|
- Có bài mới
- Không có bài mới
- Đã khóa

Server: Apache


markdown:
**MUC LỤC**
**Trang**
Lời nói đầu....................................................................................................................
Nhận xét của giáo viên hướng dẫn...............................................................................
Nhận xét của giáo viên phản biện ................................................................................
Mục lục .......................................................................................................................
**CHƯƠNG I: DẪN NHẬP **........................................................................................
- Lý do chọn đề tài........................................................................................
- Giới hạn đề tài............................................................................................
- Mục đích nghiên cứu..................................................................................
- Phân tích tài liệu.........................................................................................
- Thể thức nghiên cứu...................................................................................
- Xác định từ ngữ..........................................................................................
**CHƯƠNG II: CƠ SỞ LÝ LUẬN**..............................................................................
- Quan điểm dạy học....................................................................................
- Các nguyên tắc giáo dục............................................................................
- Các nguyên lý giáo dục được áp dụng vào môn học.................................
- Mười bước soạn bài giảng.........................................................................
- Mẫu tài liệu dạy học và giáo án.................................................................
**CHƯƠNG III: NỘI DUNG **......................................................................................
- Mô tả môn học..........................................................................................
- Mục đích yêu cầu của môn học.................................................................
- Phương pháp tổ chức dạy học..................................................................
- Chương trình môn học..............................................................................
- Phương tiện dạy học.................................................................................
- Thiết kế bài giảng......................................................................................
**CHƯƠNG VI: KẾT LUẬN**......................................................................................
- Tóm tắt kết quả nghiên cứu.....................................................................
- Đề nghị....................................................................................................
- Một số tài liệu tham khảo........................................................................
**CHƯƠNG I** **DẪN NHẬP**
I.Lý Do Chọn Đề Tài
1.Sự phat triển của khoa học công nghệ
- Đất nước ta đang từng bước tiến lên công nghiệp hóa và hiện đại hóa ,trong sự phát triển không ngừng của khoa học kỹ thuật .Mỗi chúng ta dưới góc độ là những tế bào của xã hội ,chúng ta phải tự trang bị cho mình những kiến thức cơ bản để góp phần thúc đẩy sự phát triển chung của xã hội ,cũng như tránh quy luật đào thải của xã hội .Bên cạnh đó,chúng ta là những người truyền đạt kiến thức ,kinh nghiệm .Vì vậy chúng ta cũng phải không ngừng nghiên cứu,tìm ra những phương pháp giảng dạy tối ưu nhất để truyền thụ lại cho thế hệ mai sau .Đi đôi với sự phát triển của khoa học-kỹ thuật –công nghệ thì khoa học sư phạm cũng không ngừng cải tiến và đổi mới để nó trở nên phù hợp hơn.
2.Sự phát triển của khoa học sư phạm
- Ngày nay ,khoa học sư phạm đã có những bước phát triển rất mạnh mẽ với những phưng pháp truyền thụ được đổi mới và luôn xem xét sự hiểu biết của học sinh, sinh viên đến đâu để có phương pháp truyền đạt cho phù hợp.Vì vậy khoa họcsư phạm đã cho thấy vai trò của học sinh,sinh viên trong từng tiết học là rất quan trọng .Điều này khẳng định rằng sư phạm là một môn khoa học ,và đã là một môn khoa học thì nó cũng không ngừng phát triển ,không ngừng được tìm tòi ,sáng tạo .Đòi hỏi chúng ta nghiên cứu và tìm ra những phương pháp truyền thụ cho hiệu quả .Khi thiết kế hệ thống bài giảng cho một môn học nào đó,người dạy phải biết vận dụng và cải tiến nội dung ,chưng trình cấu trúc phải logic .Điều đó sẽ giúp người học hiểu rõ từng vấn đề mà người dậy cần trình bầy ,đồng thời sẽ gây hứng thú và phát triển kỹ năng tâm vận ở người học .
Trong xã hội học, người ta coi giáo dục là một quá trình truyền thụ kinh nghiệm lịch sử xã hội cho các thế hệ của xã hội mới nhằm chuẩn bị cho họ bước vào cuộc sống và lao động, sản xuất.
3.Điều kiện chủ quan
- Với những kiến thức học hỏi từ thầy cô,bạn bè và cả những phưng tiện đại chúng ,người nghiên cứu muốn vận dụng những hiểu biết nhỏ bé của mình với hy vọng đươc góp phần hữu ích bộ môn khoa sư phạm.Mặc dù học trong ngành cơ khí Chế Tạo Máy của Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật có rất nhiều môn,nhưng người nghiên cứu phải tìm hiểu và lựa chọn đề tài nào để nghiên cứu tránh mất thời giờ,đề tài sát với yêu cầu thực tiễn.Môn Dung Sai -Kỹ Thuật Đo là một môn học cơ sở vững chắc để có thể tiếp theo các môn học khác trong chuyên ngành .Mặt khác với nội dung nghiên cứu của môn này rất phù hợp với lượng thời gian cho phép và phù hợp với lượng kiến thức mà người nghiên cứu đã tích lũy được
II.Giới Hạn Đề Tài
- Dung sai- kỹ thuật đo là một môn học lý thuyết .Toàn bộ chương trình gồm 15 bài với 30 tiết
Bài 1 :Đại cương
Bài 2 :Khái niệm về tính đổi lẫn chức năng
Bài 3 : Khái niệm cơ bản về dung sai va lắp ghép
Bài 4 :Sai số kích thước
Bài 5 :Sai lệch hình dạng và vị trí tương quan giữa các bề mặt
Bài 6 :nhám bề mặt
Bài 7 :Khái niệm về miền dung sai
Bài 8 :Hệ thống dung sai
Bài 9 :Ghi ký hiệu dung sai và lắp ghép trên bản vẽ
Bài 10:Chọn lắp ghép
Bài 11:Phương pháp đo và kiểm tra văn bản
Bài 12:Các đặc trưng đo lường của thiết bị đo
Bài 13:Đo kích thước dài
Bài 14:Đo kích thước góc
Bài 15:Đo sai lệch
Tiểu luận này nghiên cứu chủ yếu dựa trên những tài liệu lý thuyết ,sách giáo khoa,giáo trình và một số tài liệu khác có liên quan đến nội dung môn học .Nhằm đưa ra giáo án ngày một tốt hơn,hoàn thiện hơn để hướng dẫn cho các đối tượng là học sinh các trường trung học chuyên nghiệp và dạy nghề trong lĩnh vực kỹ thuật ,đặc biệt là lĩnh vực đo lường.Tiểu luận này chỉ nghiên cứu thiết kế bài giảng và soạn giáo án.
III.Mục Đích Nghiên Cứu
1.Mục đích trước mắt :
- Nghiên cứu các phương pháp dạy và thiết kế bài giảng ,nhằm cải tiến,hoàn thiện hơn trong việc thưc hiện đề tài .Rèn luyện cho học sinh những năng lực chuyên môn nghề nghiệp ,để từ đó cá nhân hóa trong hoạt động học của học sinh. Sau khi ra trường, học sinh có thể tự nghiên cứu ,phát triển thêm nhằm đạt chuẩn mực trong tác phong sư phạm.
- Vói thiết kế bài giảng này,học sinh sẽ có kiến thức nền tảng ,đồng thời vận dụng nó ở những môn học tiếp theo trong chuyên ngành .Hiểu,phân tích được thế nào là sai lệch hình dạng ,một chi tiết đạt tiêu chuẩn là như thế nào.v.v…
2.Mục đích cụ thể : là phải trả lời được các câu hỏi
Chương I:Dẫn nhập
- Nêu nên được lý do chọn đề tài ,phân tích tài liệu liên quan,thể thức nghiên cứu …
Chương II:Cơ sở lý luận
- Thiết kế bài giảng lấy học sinh làm trung tâm.
Chương III:Nội dung
- Thiết kế được 15 bài giảng và soạn giáo án để lên lớp môn Dung sai-kỹ thuật đo.
Chương IV:Kết luận
- Chương này tóm tắt lại nội dung đề tài ,đồng thời đưa ra hướng vận dụng và phát triển đề tài.Làm cho đề tài ngày một hoàn thiện hơn.
3.Mục đích lâu dài
- Trong tiểu luận này,người nghiên cứu thiết kế các tiết học về chuyên môn với những kiến thưc mới nhất ,cùng với phương pháp sư phạm “lấy học sinh làm trung tâm”.Hy vọng tài liệu này có giá trị cho các bạn cùng ngành .Đặc biệt là trong lĩnh vực đo lường, kiểm định và góp phần tiến tới công nghệ dậy học .
IV. Phân Tích Tài Liệu Liên Hệ
1.Tài liệu sư phạm:
a) Tiến sĩ VõThị Xuân-“Giáo trình môn phương pháp giảng dạy”,bộ môn phương pháp giảng dạyTrường ĐHSPKT,khoa sư pham kỹ thuật.
- Giáo trình môn phương pháp giảng dạy giúp người nghiên cứu nắm vững lý luận về dạy học ,cách trình bày kết cấu ,bố cục của một đề tài nghiên cứu khoa học.Tính sư phạm trong đề tài nghiên cứu (tài liệu giảng dạy )tùy tài liệu giảng dạy là tài liệu giáo trình, phiếu tài liệu, phiếu giảng dạy …mà cách trình bày theo khuôn mẫu khác nhau .
-Trong giáo trình này ,trình bày rầt rõ gồm bốn chương.Trong đó ,chưong môt trình bầy về thiết kế giảng dậy .Tác giả đã xây dựng được chương trình đào tạo nghề ,xác lập mục đích yêu cầu trong dậy học ,phân tích nghề ,soạn nội dung dậy học và lập kế hoạch dậy học.Trong chương cũng nêu khái niệm giáo án,giáo trình .
- Chương hai trình bầy về phương tiện nghe nhìn ,nhìn thấu quan.Vật thật ,mô hình …các phương tiện chiếu rọi ,các loại phim ảnh .Qua chương đã nêu lên được công dụng và cách sử dụng các phương tiện .
-Chương ba trình bày về phương pháp giảng dạy truyền thông như:thuyết trình đàm thoại, thảo luận.Phương pháp giảng dậy tích cực hóa tư duy như dậy học giải quỵết vấn đề, phương pháp algorit ,mest(modules of employable skill).Phương pháp- chương trình hóa .Chương cuối trình bày về kiểm tra (trắc nghiệm,tự luận) ,cách chấm điểm đánh giá . -Có thể tham khảo thêm tài liệu: Thạc sĩ Võ Thị Ngọc Lan-“Tài liệu giảng dạy môn phương pháp giảng dạy ,phần phương pháp dạy học và phương tiện kỹ thuật dạy học,kiểm tra và đánh giá”-Trường ĐHSPKT,khoa sư phạm kỹ thuật.
-Tài liệu khá chi tiết ,bài bản về phương pháp dạy học ,phương tiên dậy học…giúp người nghiên cứu nắm vững và sử dụng đúng phương pháp dạy học và các phương tiện dạy học nhằm mục đính học tốt và dạy tốt .Tài liệu giúp người nghiên cứu nắm vững các nhân tố dạy học ,cách sử dụng các phương tiện dạy học sao cho có kết quả cao nhất ,đạt được mục tiêu dạy học tối ưu nhất .
b)Tài liệu chuyên môn:
-Dung sai kỹ thuật đo của Trần Quốc Hùng ,tài liệu này tac giả trình bày về phương pháp đo và cách tính sai số ,nhận biết các thông số hình học,bề mặt chi tiết gia công…
-Cơ sở công nghệ chế tạo máy –bộ môn cơ khí ,trong nội dung này có nhiều vấn đề khác nhau đến lĩnh vực cơ khí .Trong đó có chương một là liên quan đến môn học.Và một số tài liệu khác có liên quan.
V. Thể Thức Nghiên Cứu.
1.Đềcưng nghiên cứu :
- Chương 1:Dẫn nhập
nêu nên lý do chọn đề tài ,phân tích tài liệu liên quan,thể thức nghiên cứu ... - Chương 2:Cơ sở lý luận
đây là chương quan trọng ,đòi hỏi người nghiên cứu phải tìm tòi tài liệu phục vụ cho việc nghiên cứu, tìm tòi lý thuyết và thực tế có liên quan đến môn Dung sai-kỹ thuật đo .
- Chương 3:Nội dung .
Thiết kế bài học và soạn giáo án để lên lớp cho môn Dung sai-kỹ thuật đo.
- Chương 4:Kết luận đề nghị.
Chương này tóm tắt lại đề tài và nêu ra hướng vận dụng và phát triển đề tài.
2. Phương pháp nghiên cứu :
- Tiểu luận được thực hiện bởi cá nhân
- Tham khảo tài liệu ,báo chí ,tài liệu sư phạm và chuyên môn
- Phương pháp kinh nghiệm ,tổng kết kinh nghiệm bản thân ,trao đổi với giáo viên chuyên môn về nội dung và giáo viên hướng dẫn về phương pháp giảng dạy .
- Quan sát thực tế từ những tiết học,từ đó rút ra những điều lý luận riêng của bản thân .
- Tham khảo ý kiến bạn bè để thấy được những ý nổi bật trong bài giảng nên nhấn mạnh cái gì,và cần có phương pháp gì để cho người học nắm rõ được vấn đề.
3.Phương tiện nghiên cứu :
- Tài liệu tham khảo
- Các tạp chí chuyên ngành
- Sổ tay ghi chép
- Tham khảo về công nghệ đo lường trên website của các nhà sản xuất
4.Kế hoạch thời gian nghiên cứu :thời gian 8 tuần .
a).Chính xác hóa tựa đề tài :
- Điều kiện chủ quan:do muốn hiểu rõ hơn về chuyên ngành mình đang học ,muốn được nhìn lại và ôn lại lần nữa môn học để tổng hợp nhưỡng kiến thức cơ bản chuẩn bị khi ra trường .Đồng thời tập luyện dần việc làm một tiểu luận để sau này có thể giúp đỡ rất nhiều cho người nghiên cứu ,khi làm đồ án tốt nghiệp .Vì vậy mà người nghiên cứu hết sức cố gắng để hoàn thành tiểu luận “phương pháp nghiên cứu khoa học” một cách hết sức khoa học .
- Điều kiện khách quan :Người nghiên cứu muốn đưa ra cách thức thiết kế bài học và soạn giáo án môn học Dung sai-kỹ thuât đo lụôn luôn mới mẻ.
b). Kế hoạch thời gian:
- Tuần 1-tuần 4:chọn đề tài ,chính xác hóa tựa đề tài ,soạn đề cương thu thập giữ liệu .
- Tuần 5:viết chương 1 và chương 2
- Tuần 6-tuần 7:sửa chương 1 chương 2 ,viết tiếp chương 3
- Tuần 8:viết chương 4.
VI. Xác định từ ngữ .
- Giáo trình :là tài liệu giảng dạy môn học .Trình bày nội dung sát với chương trình môn học .Do giáo viên và tổ bộ môn biên soạn ,học sinh va giáo viên cùng sử dụng .
- Giáo án:là kế hoạch giảng dạy của giáo viên cho một buổi lên lớp ,cho một bài học ,một tiết học lý thuyết và thực hành .
- Phương tiện dạy học :là các trang thiết bị phục vụ cho việc dạy học
- Từ chuyên môn :sai số gia công là sự không phù hợp giữa yếu tố kỹ thuật của chi tiết gia công so với yêu cầu của thiết kế đề ra.
**CHƯƠNG II **
**CƠ SỞ LÝ LUẬN**
I.QUAN ĐIỂM DẠY HỌC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM
-Thiết kế dạy học là gì ?
Thiết kế dạy học là quá trình hoạt động làm ra sản phẩm ,có thể căn cứ trên sản phẩm của quá trình này mà khảo sát thiết kế dạy học như thế nào .Tùy theo cach tiếp cận khác nhau mà có quan niệm dạy học khác nhau.chủ yếu có hai cách tiếp cận .
-Tiếp cận hệ thống :quan niệm thiết kế dạy học là một thành phần nằm trong hệ thốngdạy học .
-Tiếp cận mục tiêu:chỉ chú trọng làm ra bản thiết kế ,coi việc làm ra bản thiết kế dạy học đúng yêu cầu và chuẩn mực sư phạm là quan trọng nhất cần đạt được .Tuy nhiên mỗi mô hình có giá trị riêng của nó .
- Trình độ người học phải đặt nên hàng đầu ,chúng ta phải hướng tới người học,làm sao cho người học nắm bắt được vấn đề .
- Phải làm rõ chúng ta đang day và học theo hướng công nghệ ,điều này làm nảy sinh những kiến thức mới về công nghệ mới ,và có thể có được nhiều cách khác nhau cùng hướng tới một kết quả .
- Phải luôn tạo sự chủ động và năng động sáng tạo ở mỗi thành viên trong lớp học ,phát huy hết khả năng của mỗi thành viên .
- Bên cạnh đó ,việc đổi mới và cải tiến tài liệu dạy học phải phụ thuộc vào mục tiêu đào tạo ,cơ sở vật chất của nhà trường và trình độ của người học .
- Đổi mới sao cho tài liệu ngày càng mang tính khoa học phù hợp với người học hơn hay nó mang tính thực tiễn hơn .
- Trình bày nội dung phải thật cơ bản ,dễ hiểu và sát với chương trình môn học .Vận dụng thiết thực các nguyên lý giáo dục nhằm phát triển kiến thức ,kỹ năng kỹ sảo cho người học .Tác động tích cực đến thái độ người học kich thích óc sáng tạo cho người học.
- Tài liệu giảng dạy phải mang tính chuyên môn ,vưa sức,ngoài ra tài liệu giảng dạy còn phải hình thành cho người học tác phong công nghiệp bởi mục tiêu đào tạo của trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật là đào tạo cán bộ kỹ thuật và giáo viên dạy nghề .
- Tài liệu dạy học nhằm tác động tích cực hóa học tập của người học .Kích thích học sinh hứng thú khi học ở lớp cũng như ở nhà,tự kiểm tra ,phát hiện những tiêu cực để sửa chữavà tích cực phát huy bằng cách tự tìm ra phương pháp học tập tốt hơn .Giúp người học tự phát triển hoàn thiện bản thân.
- Tài liệu giảng dạy có độ khó,độ phức tạp vừa phải với tiêu chí lấy học sinh làm trung tâm .Nội dung trong sáng ,mang tính thuyết phục cao nhưng lại vừa sức với người học.
Tài liệu giảng dạy phải được trình bày theo một dàn ý chi tiết thích hợp theo chương trình dạy học hoặc nêu giải quyết vấn đề ,các tri thức phải được hệ thống từ thấp đến cao,từ dễ đến khó ,độ phức tạp vừa phải.Để người học có những kiến thức cơ bản làm nền tảng để phát triển tri thức sâu hơn.
- Tài liệu dạy học tích lũy kinh nghiệm kiến thức của thế hệ trước ,đó là tài sản quý báu mà thế hệ sau học tập và giữ gìn .Được trình bày theo nhiều phương pháp :giới thiệu,trình bày kiểm tra.
II.CÁC NGUYÊN TẮC DẠY HỌC ĐƯƠC VẬN DỤNG VÀO MÔN HỌC
1.Nguyên tắc thống nhất giữa lý thuyết với thực hành .
- Lý luận là hình thức cơ bản để phản ánh hiện thực khách quan ,vận dụng vào môn học để xác định phương hướng chính cho dạy học thực tiễn .Là toàn bộ những hoạt động mang tính hiện thực ,sát với thực tế .Thực tiễn vừa là tiêu chuẩn của chân lý vừa là điểm xuất phát của động lực nhận thức và đồng thời cũng là mục đích của sự nhận thức,thực tiễn ,biến những khái niệm được khái hóa thành hiện thực.
-Xây dựng một môn phải phù hợp với thực tiễn ,phải biến cơ sở lý luận trở thành hiện thực ,không còn tồn tại dưới dạng thuần túy trừu tượng nữa .Ngoài ra còn thể hiện sự ảnh hưởng của sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật ,công nghệ vào môn học .Cần làm cho học sinh thấy rõ nguồn gốc thực tiễn của khoa học .Mỗi nền khoa học đều nảy sinh từ nhu cầu thực tiễn môn học và có phương pháp ứng dụng trở lại thực tiễn.
2. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học.
- Nguyên tắc này đòi hỏi nội dung môn học phải phản ánh được hiện thực một cách đúng đắn ,chân thực khách quan .Tri thức truyền đạt phải thật chính xác ,phản ánh thành tựu hiện đại của khoa học kỹ thuật .Qua đó hình thành trong ý thức người học một bức tranh chân thực về thế giới .Bố cục trình bày rõ ràng có hệ thống ,vấn đề trình bầy có cơ chứng minh ,giáo trình không lý thuết suông.Tuy nhiên ,nội dung vấn đề phải sáng tạo ,kích thích hứng thú học tập.
3.Nguyên tắc về tính vừa sức.
- Tài liệu học tập phải có độ khó thật phức tạp nhưng phải đảm bảo tính vừa sức đối với người học .Vừa sức ở đây là mức độ học sinh trung bình có sự cố gắng lỗ lực của bản thân thì có thể tự nghiên cứu ,tự hiểu vấn đề .Nội dung được biên soạn một cách trực quan ,không trừu tượng ,dùng những biểu tượng, hình ảnh dễ hiểu để khái quát hóa vấn đề ,để người học hiểu nhanh, nhớ lâu.Người biên soạn phải khéo léo chọn lọc để chỉ đưa vào nội dung thật cơ bản và khoa học ,tuy nhiên không quá dễ về nội dung .nếu quá đơn giản thì sẽ không kích thích được óc sáng tạo của người học ,giảm năng lực tư duy ,lý luận trừu tượng ,giảm tính tích cực hoạt động trí tuệ của người học.
4. Nguyên tắc về tính thống nhất .
Thống nhất giữa kế hoạch đào tạo và chương trình môn học ,giữa mục tiêu đào tạo và chương trình hành động ,căn cứ vào kế hoạch đào tạo để thiết kế chương trình môn học.Đào tạo được mẫu người mà nhà trường mong đợi .Căn cứ vào mục tiêu đào tạo để thực hiện chương trình hành động rất quan trọng .Triển khai đào tạo phù hợp với người học .Thực hiện sao cho chi phí bỏ ra thấp nhất .Phải kết hợp kiểm tra đánh giá để bổ sung những lỗ hổng tri thức cho người học .Sự thống nhất này giúp người làm công tác giảng dạy yên tâm hơn trong việc soạn tài liệu ,giáo án,tham khảo tài liệu khác dễ dàng hơn ,giúp học sinh không bị xáo trộn tâm lý yên tâm học bởi vì đã có sự sắp xếp định hướng cho tương lai.
5. Nguyên tắc về tính trực quan và phát triển tư duy lý luận
- Nguyên tắc này là cơ sở về tính thống nhất giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính .Nôi dung môn học được trình bày trong tài liệu mang tính trực quan thì việc giảng dạy mới rõ ràng ,dễ hiểu .Những tri thức ,những kinh nghiệm mà người học lĩnh hội được ở tài liệu mới có cơ sở vững chắc .Tính trực quan còn giúp cho việc liên hệ lý luận với thực tiễn ,với cuộc sống được thuận lợi hơn ,tài liệu dạy học phải sử dụng tính trực quan vừa đúng vừa đủ ,đúng lúc, đúng chỗ mới phát huy được óc quan sát ,gây sự hứng thú ,làm cho học sinh tích cực tự giác hơn trong học tập Để quá trình học tập đạt được tính trực quan hiệu quả nhất, biết kết hợp tài liệu dạy học với phương tiện dạy học :như mô hình, vật thật, trang ảnh, bảng phấn bảng ghi hình .
- Tuy nhiên, tài liệu dạy học mang nặng tính trực quan sẽ làm giảm năng lực tư duy lý luận .Vì vậy, tài liệu dạy học còn làm phát triển tư duy lý luận, trừu tượng để kích thích hoạt động trí tuệ của người học.
6.Nguyên tắc thống nhất giữa kiến thức và tư duy sáng tạo
Người học tự trang bị tài liệu kiến thức cho mình từ đơn giản đến phức tạp, vận dụng từ những điều đã biết để giải quyết những vấn đề chưa biết .Nắm vững những kiến thức khoa học, vận dụng vào thực tiễn để giải quyết những vấn đề, những sự vật hiện tượng sảy ra trong cuộc sống .Nhờ tư duy sáng tạo, người học sẽ phát triển được tư duy tri thức của mình để giải quyết vấn đề một cách khoa học, không dập khuôn. Biết lĩnh lĩnh hội kiến thức, kinh nghiệm được truyền đạt thành kiến thức, kinh nghiệm của bản thân.Vận dụng một cách khoa học vào cuộc sống.
7. Nguyên tắc về tính tự giác và tính tích cực :
Trong quá trình dạy học phải rèn luyện cho người học tính tích cực ,tự giác tự thân vận động .Có như thế thì việc dạy học mới đạt kết quả cao. Bản thân người học phải có sự đam mê yêu thích môn hoc mới có sự hứng thú trong học tập. Hứng thú tìm những vấn đề mới nghiên cứu đem lại sự phát triển trình độ cho người học .Chỉ có sự quyết tâm của bản thân về một vấn đề thì mới giải quyết một cách có hiệu quả nhất .Ngoài ra, tích cực học tập còn chịu ảnh hưởng bởi nội dung môn học mới mẻ, tài liệu dạy học trình bày rõ,chính xác,ngắn gọn,dễ hiểu để người học tư nghiên cứu.
III. CÁC NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC VẬN DỤNG VÀO MÔN HỌC
1. Học đi đôi với hành
- Học lý thuết lý thuyết và thực hành có mối quan hệ qua lại với nhau.Nếu chỉ học lý thuyết mà không có thực hành coi hư lý thuyết suông ,không tạo sự tin tưởng và lý thuyết đó sẽ bị mai một đi.Còn nếu thực hành mà không học lý thuyết cũng không biết gì để mà thực hành. Nhờ có lý thuyết hỗ trợ đắc lực cho thực hành đỡ mất thời gian và nhiều chi phí cho thực hành, tránh đực những động tác thừa.Nhờ thực hành mà người học nắm vững được lý thuyết va vận dụng lý thuyết vào cuộc sống .Hình thành mẫu người vừa vững cơ sở lý luận, vừa giỏi về kỹ năng nghề nghiệp và tự tin khi bước vào cuộc sống .
2. Giáo dục gắn liền với lao động sản xuất
- Là nội dung trọng tâm của nguyên lý giáo dục,có ý nghĩa đặc biệt với giáo dục dạy nghề. Nhờ kiến thức giáo dục mà con người lĩnh hội được kinh nghiệm quý báu, có tác phong công nghiệp và phẩm chất đạo đức tốt. Giáo dục luôn luôn được cải cách cho phù hợp với thực tiễn, giải phóng con người khỏi lao động chân tay thay vào đó là công nghệ máy móc tiến bộ, hệ thống điều khiển tự động, giảm đựơc nặng nhọc trong lao động.
3. Nhà trường gắn liền với xã hội
- Hoạt động của nhà trường phải được tham gia hỗ trợ và ủng hộ của toàn thể xã hội và gia đình. Ngoài ra, xã hội còn có tácdụng giáo dục đối với việc xây dựng và bồi dưỡng, hình thành con người mới xã hội chủ nghĩa. Giáo dục trong nhà trường phải gắn liền với xã hội.
IV. MƯƠI BƯỚC SOAN BÀI GIẢNG
1 . Tìm hiểu đăc điểm tình hình
- Tìm hiểu đặc điểm địa phương: chẳng hạn như nhu cầu nguyện vọng của địa phương và xã hội đối với môn học. Tìm hiểu với cơ sở sản xuất có giáo dục mà nhà trường đang đóng trên địa phương,nhằm vận dụng nguyên lý, khả năng, tiềm năng. Quan trọng chú ý đến trình độ của người học,chuyên môn lẫn học tập.
- Tìm hiểu đối tượng người học: tìm hiểu tâm sinh lý, khả năng, tiềm năng. Quan trọng là chú ý đến trình độ của người học, chuyên môn lẫn học tập.
- Tìm hiểu về nhà trường: về mục tiêu đào tạo, chương trình đào tạo, cơ sở vật chất nhà trường và phương tiện kỹ thuật phục vụ cho dạy học để biên soạn giáo trình cho phù hợp.
2. Xác định mục đích yêu cầu môn học
- Trước khi biên soạn giáo trình thì người biên soạn phải nắm được trình độ tri thức của học sinh.Người học có những nguyên lý nguyên tắc gì? về mặt thực hành, người học đã hình thành được tác phong công nghiệp chưa? Từ đó,người biên soạn mới có cơ sở thu thập thông tin để soạn tài liệu giảng dạy.
3. Phân tích nội dung học tập
- Sau khi thu thập tài liệu có liên quan đến chương trình đào tạo, môn học có những chương trình gì? Sau khi đã xác định rõ mục đích yêu cầu của môn học, người biên soạn phải biết phân tích nội dung của môn học, phải có sự lựa chọn nội dung môn học và phải là những tri thức khoa cơ bản, hiện đại mang tính thực tiễn .
- Vận dụng các nguyên lý giáo dục vào nội dung môn học, trên cơ sở đó, người biên soạn sẽ tiến hành thu thập tài liệu có liên quan. Nghiên cứu và phát thảo các đơn vị giảng dạy,người biên soạn sẽ phân tích nội dung để thiết kế giáo trình, với số bài lý thuyết thực hành hợp lý. Ngoai ra, còn có những bài tập và tài liệu tham khảo.
4. Sắp xếp các đơn vị giảng dạy:
Trên cơ sở cua việc phân tích nội dung môn học, người biên soạn sẽ phác thảo các đơn vị giảng dạy theo trình tự:
- Nhóm tri thức,nhóm tác động
- Theo logic nội dung
- Theo phương pháp học tập
- Theo tâm lý người học
- Theo điều kiện cơ sở vật chất của nhà trường
5. Phân phối theo thời gian
- Tùy thuộc vào nội dung môn học mà có sự phân chia thời gian hợp lý, đối với những bài học dài,nội dung cơ bản thì cần phải có thời gian thật nhiều và ngược lại.
6. Lựa chọn các phương tiện dạy học
- Phương tiện dạy học phải phù hợp với nội dung môn học thì mới phát huy được tác dụng của nó. Việc lựa chọn đúng phương tiện dạy học (dụng cụ, thiết bị )giúp người học nhận thức nhanh và nhớ lâu những vấn đề mình đã học và có thể tự nghiên cứu để có những phát hiện mới.
7. Hoạch định kế hoạch dạy học, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học.Sau khi đã phác thảo được các đơn vị giảng dạy, thì người biên soạn phải vạch ra kế hoạch giảng dạy,thời gian triển khai nội dung, về hoạt động của giáo viên và học sinh. Hoạch định hình thức dạy học theo tổ, cá nhân, nhóm, hay toàn thể lớp, hoạch định phương thức dạy học . Tùy thuộc nội dung thể loại,lý thuyết hay thực hành mà người biên soạn sẽ sử dụng phương pháp dạy học (đàm thoại ,thảo luận, diễn trình )cho đạt hiệu quả dạy học cao.
8. Viết đề cương các đơn vị giảng dạy
Người biên soạn thảo đề cương cho các môn lý thuyết, thực hành,bài tập áp dụng, ôn tập tổng kết theo từng mục,từng chương, bài, phần.
- Nội dung
- Mục đích yêu cầu
- Đồ dùng học tập
- Tóm tắt
- Bài đọc thêm
- Tài liệu, câu hỏi
- Tài liệu tham khảo.
9. Báo cáo kết quả trước bộ môn.
- Báo cáo kết quả trước hội đồng bộ môn để thu thập ý kiến của thầy cô và mọi người nhằm bổ sung và sửa chữa những nội dung chưa đạt, hoàn chỉnh tập tài liệu để triển khai thực hiện công tác giảng dạy.
10. Dạy thực nghiệm và cải tiến.
dạy thực nghiệm nhằm đánh giá, giá trị của tập tài liệu giảng dạy thông qua phản ứng của người dạy. Và học để khắc phục những sai xót của tài liệu hoặc phát huy tính ưu việt của tài liệu để có thể dạy thực nghiệm trong một học kỳ, trên cơ sở đó tiến hành cải tiến tài liệu hoàn chỉnh hơn, kích thích hứng thú học tập và đưa tài liệu về dạy cải tiến.
V.Mẫu tài liệu dạy học và giáo án.
** MẪU GIÁO ÁN CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP**
Sở Giáo Dục Và Đào Tạo… Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Trường TH… Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phúc
** GIÁO ÁN LÝ THUYẾT**
Dạy :……………………………………………………..
Môn dạy:……………………………………..lớp.
Tên:………………………………………………………
Bài:……………………………………………………………………………………………………………..
Giáo án số:………………………….Số tiết dạy:………………………..Số tiết đã dạy:………………..........
Thực hiện từ ngày:………………….Đến ngày:………………………………………………………………
I. ỔN ĐỊNH LỚP:…………………..Phút.
- Phương pháp kiểm tra:……………………………………………………………………………….
- Họ và tên học sinh vắng:……………………………………………………………………………..
- Nội dung cần nhắc nhở:………………………………………………………………………………
II.KIỂM TRA BÀI CŨ:......................Phút.
- Phương pháp kiểm tra :………………………………………………………………………………
- Dự kiến học sinh cần kiểm tra:………………………………………………………………………
- Câu hỏi kiểm tra:…………………………………………………………………………………….
III.GIẢNG BÀI MỚI:……………… Phút.
- Đặt vấn đề(giới thiệu bài học ):………………………………………………………………………
- Mục đích:……………………………………………………………………………………………..
- Yêu cầu:………………………………………………………………………………………………
- Đồ dùng và phương tiện:……………………………………………………………………………..
- Nội dung và phương pháp:
|
|
STT
|
|
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
|
|
THỜI GIAN
|
|
PHƯƠNG PHÁP THỰC THỰC HIỆN
|
|
|
|
|
|
|
|
IV.TỔNG KẾT BÀI:……………….Phút
- Phương pháp:………………………………………………………………………………………...
- Nội dung:……………………………………………………………………………………………..
V. CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ NHÀ:……………………Phút
- Nội dung:……………………………………………………………………………………………..
VI. RÚT KINH NGHIỆM: ( giáo viên tự nhận xét bài giảng - về thời gian ,về nội dung, phương pháp, dự kiến…)
Ngày……….Tháng …….Năm……....
SỞ LAO ĐỘNG THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TP.HỒ CHÍ MINH Độc Lập-Tự Do-Hạnh Phúc
TRường: CÔNG NHÂN KỸ THUẬT TP. HCM
** PHIẾU DỰ GIỜ ** ** BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT**
Họ và tên giáo viên dự giờ:……………………………………………………………………....................…
Đơn vị tổ ( khoa ):………………………Môn dạy:……………………………………………………….…..
Tên bài giảng:……………………………………………………………………………………….…………
Ngày giảng:………/………../………2012 Bắt đầu giảng lúc:………giờ………..phút.
PHẦN ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG
|
|
TT
|
|
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
|
|
ĐIỂM TỐI ĐA
|
|
ĐIỂM ĐÁNH GIÁ
|
|
NHẬN XÉT
|
|
I.
1
2
3
4
|
|
CHUẨN BỊ BÀI GIẢNG (2,0 điểm)
Giáo án thể hiện đầy đủ các bươc
Dự kiến thời gian,phương pháp cho tùng phần nd
Xác định dúng mục đích, yêu cầu của bài
Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng, phương tiện dạy học
|
|
0,5
0,5
0,5
0,5
|
|
|
|
|
|
II.
1
2
3
4
|
|
NỘI DUNG BÀI GIẢNG: ( 10,5 điểm )
Nội dung kiến thức chính xác
Kết cấu bài giảng logic, khoa học
Khối lượng kiến thức vừa đủ, phù hợp với đối tượng
Nội dung bài giảng gắn với thực tế
|
|
3,5
2,5
2,5
2,0
|
|
|
|
|
|
III.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
|
|
PHƯƠNG PHÁP SƯ PHẠM: (6,5 điểm )
Đặt và chuyển tiếp vấn đề sinh động
Từ ngữ có chọn lọc,diễn đạt rõ ràng mạch lạc …
Phong thái đĩnh đạt,tự tin, nhiệt tình
Lựa chọn phối hợp khéo léo các phương pháp day học
Sử dụng và trình bày bài giảng hợp lý
Phát huy được tính chủ động ,sáng tạo của học sinh
Hệ thống bài rõ ràng, bật trọng tâm
Đồ dùng, phương tiện dạy học:
- Lựa chọn đúng phương tiện dạy học cần thiết
-Sử dụng hợp lý có hiệu quả
- đạt yêu cầu về mặt sư phạm
- thể hiện tính sáng tạo của giáo viên, thông qua nội dung bài giảng sử lý khéo léo các tình huống sư phạm
|
|
0,5
0,5
0,5
1,0
0,5
1,0
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
|
|
|
|
|
|
IV.
|
|
THỜI GIAN: (1 điểm)
- Thực hiện bài giảng so với giáo án sớm,trễ <= 5 phút
- Thực hiện bài giảng đúng lịch trình giảng dạy.
|
|
0,5
0,5
|
|
|
|
** TỔNG = 20**
XẾP LOẠI: TỐT >=18 ĐIỂM KHÁ >=14 ĐIỂM
TB >= 10 ĐIỂM YẾU < 10 ĐIỂM
Ngày………….tháng………….năm 2013.
NGƯỜI ĐI D
**TRƯỜNG CNKT TP. HCM** **KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN HỌC LÝ THUYẾT**
Năm thứ ……học kỳ……….
**Năm học: **…………………. **Môn: **…………………. **Giáo viên:**…………………………………
Lớp:………………………...
Số giờ của môn học:……………………….
Số giờ giảng:……………………………….
Số giờ thực tập:…………………………….
Số tuần lễ:………………………………….
|
|
Tháng
|
|
Tuần
lễ
|
|
Tóm tắt nội dung giảng dạy trong tuần
|
|
Thời gian phân theo chương trình
|
|
Thời gian thực tế thực hiện
|
|
Công việc chuẩn bị cho giảng dạy
|
|
Rut kinh nghiệm
|
|
bg
|
|
bt
|
|
th
|
|
Lớp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kiểm tra hình thức bài giảng dạy. Hiệu trưởng Trưởng bộ môn, khoa Ngày…..tháng…..năm…... .………………………………….
………………………………….
………………………………….
ngưòi kiếm tra:…………………
**CHƯƠNG 3**
**NỘI DUNG**
__I. MÔ TẢ MÔN HỌC.__
Dung sai- kỹ thuật đo là một môn học lý thuyết, được dùng để giảng dạy trong các trường thuộc lĩnh vực kỹ thuật. Môn học nhằm cung cấp cho sinh viên học sinh những kiến thức cơ bản về dung sai và lắp ghép các mối ghép thường được dùng trong ngành chế tạo máy, cũng như giới thiệu một số phương pháp đo và dụng cụ đo thông dụng để đo kiểm các thông số hình học của chi tiết máy. Nội dung, hệ thống bài học không quá khó cho người học, nếu có tư duy, và khả năng lĩnh hội tốt trong quá trình truyền thụ của người thầy.Vì nếu mức độ dễ thì tạo sự nhàm chán, nghĩ lại ở người học sẽ đi ngược lại nguyên tắc về tính tự giác và tính tích cực, không mang tính khoa học. Đây là môn cơ bản để tiếp đến những môn khoa học khác ở chuyên ngành như:Vẽ kỹ thuật, công nghệ chế tạo máy.v.v…
__II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU __
Sau bài học này, người học có khả năng : - Giải thích được ý nghĩa các loại tài liệu dạy học của giáo viên.
- Giải thích được ý nghĩa tầm quan trọng của việc chọn nội dung dạy học.
- Hình thành thói quen thường xuyên cái tiến cập nhật nội dung dậy học
- Lĩnh hội những khái niệm khoa học,vận dụng vào thực tiễn
- Tự tìm hiểu, tham khảo tài liệu liên quan.
__III.PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC GIẢNG DẠY__
- Toàn bộ các tài liệu mà người dạy sử dụng cho công việc giảng dạy được chia làm hai nhóm cơ bản:
- Nhóm tài liệu thuộc nội dung dạy học :bao gồm những thứ chứa đựng tri thức nội dung khoa học cần dạy, cụ thể đối với nội dung dung sai kỹ thuật chúng gồm
- Kiến thức, kỹ năng và kỹ xảo về một việc một nhiệm vụ cụ thể tài liệu “chứa đựng nội dung dạy học”gồm : Giáo trình môn học, bài giảng, phiếu giảng dạy phiếu bài giao,phiếu kiểm tra, đánh giá.
- Nhóm tài liệu thuộc kế hoạch dạy học: gồm những tài liệu hướng dẫn về phương pháp, cách thức truyền đạt nội dung dạy học sao cho thâm nhập vào trong học sinh trở thành kiến thức thật của người học. Nói cách khác là :
- Nội dung dạy học phải trả lời đúng câu hỏi:
**dạy cái gì?**
- Kế hoạch dạy học phải trả lời câu hỏi
**: dạy như thế nào?**
- Các tài liệu kế hoạch dạy học gồm: kế hoạch giảng dạy, lịch trình giảng dạy,giáo án, và các tài liệu hướng dẫn có tính chỉ dẫn và tính phương pháp.
Với bất cứ người giáo viên nào khi truyền đạt cho học sinh cũng phải sẵn sàng trả lời đầy đủ hai câu hỏi: dạy cái gì? và dạy như thế nào? nghĩa là người thầy luôn luôn phải có: giáo trình và giáo án.Do đó, người giáo viên không những biết sử dụng giáo trình , giáo án mà còn phải hiểu sâu sắc mà còn và biên soạn được thành thạo các tài liệu sư phạm căn bản nói trên một cách chính xác,sáng tạo.
- Hình thức tổ chức dạy học là theo lớp, do đó công việc chuẩn bị về tâm lý giữa thầy và trò là hết sức quan trọng .Bản thân người thầy phải có kiến thức vững chắc về nội dung giảng dạy, người lĩnh hội có thể hỏi những vấn đề mà mình chưa biết hay lĩnh hội chưa đầy đủ và yêu cầu giáo viên bổ sung thêm. Phải tạo sự chú ý của học sinh, gây hứng thú kích thích não bộ hoạt động vì phưng châm dạy học là: “ lấy học sinh làm trung tâm”, người thầy chỉ là hướng dẫn, gợi mở tạo mâu thuẫn cho người học, làm cho họ có tư duy, phương án giải quyết. Điều này sẽ làm cho học sinh chủ động hơn trong hoạt động học.
- Có thể nói hình thức tổ chức dạy học là phương thức tác động qua lại giữa người dạy với người học,trong đó nội dung phương pháp dạy học được thực hiện. Hay hình thức tổ chức dạy học là cách thức tổ chức,sắp xếp và tiến hành các buổi học. Dựa vào kinh nghiệm, chia hình thức tổ chức dạy học ra làm ba loại tuỳ theo tính chất và chức năng của nó.
- Đó là hình thức tổ chức nhằm tìm tòi tri thức, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo, các hình thức tổ chức có tính chất ngoại khoá.
- Dạy học theo phương pháp kế thừa và phát triển.
V.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
Phương tiện dạy học là bao gồm toàn bộ phương tiện mà thầy và trò sử dụng trong quá trình dạy học như : máy chiếu,sách vở, tài liệu.v.v…
VI. THIẾT KẾ BÀI GIẢNG
**BÀI 1:KHÁI NIỆM TÍNH ĐỔI LẪN CHỨC NĂNG** **1. 1 Bản chất của tính đổi lẫn chức năng:**
- Khi thiết kế hay chế tạo một máy hay một bộ phận máy, tuỳ theo chức năng của chúng mà phải có một thông số kỹ thuật nào đó như: công suất,tính năng sử dụng…Nhưng máy được tạo thành do sự phối hợp, lắp ghép của nhiều chi tiết máy và bộ phận máy với nhau. Những chi tiết máy và bộ phận máy này cũng đòi hỏi phải có những thông số kỹ thuật nhất định nào đó như độ chính xác về kích thước, về hình dáng hình học và vị trí tương quan, độ cứng, độ bền …những thông số kỹ thuật của chi tiết máy sẽ có tác động quyết định đến thông số kỹ thuật của máy và mối quan hệ đó được biểu diễn dưới dạng hàm số sau:
A = f (A1, A2, A3,…,A4)
- Với A : Thông số kỹ thuật của máy
A i : Thông số kỹ thuật của chi tiết máy
- Tất nhiên, người ta mong muốn cho máy có thông số kỹ thuật hợp lý nhất, biểu hiện bằng một trị số A nào đó.Tuy nhiên điều này không thể đáp thực hiện được vì trong quá trình gia công các chi tiết máy, do tác động của nhiều nhân tố phức tạp làm cho thông số kỹ thuật của chi tiết máy không đạt hiểu được giá trị như mong muốn mà sẽ sai khác đi một lượng nhất định.
- Như vậy, tính đổi lẫn chức năng là một nguyên tắc thiết kế và chế tạo để đảm bảo cho các máy và chi tiết máy cùng loại, cùng cỡ có thể thay thế cho nhau mà không cần sửa chữa hoặc lựa chọn, nhưng vẫn đảm bảo mọi yêu cầu về kỹ thuật và kinh tế.
**1. 2 Dung sai tiêu chuẩn hoá và ý nghĩa của chúng**
- Dung sai và tiêu chuẩn hoá:
Tính đổi lẫn chức năng là nguyên tắc của thiết kế chế tạo. Để thực hiện tính đổi lẫn chức năng, cần nghiên cứu và quy định giá trị dung sai cho các thông số chức năng. Khi mà các quy định này được ban hành và được tiêu chuẩn hoá, được thống nhất hoá trên phạm vi quốc gia và quốc tế, chúng rõ ràng mang lại lợi ích vô cùng to lớn và đổi lẫn chức năng mới phát huy được hiệu quả của nó.
- Ý nghĩa:
Nền sản xuất công nghiệp trên cơ sở tiêu chuẩn hoá mang lại hiệu quả kinh tế rất lớn,vì các thông số chức năng của các chi tiết đã được tiêu chuẩn hoá, nên việc sản xuất chúng không phụ thuộc vào địa điểm, vùng sản xuất, nhà sản xuất và máy móc, trang thiết bị và các công đoạn để gia công và lắp ráp một chi tiết cụ thể vì vậy là giống nhau. Nhưng điều này giúp cho có thể chuyên môn hoá và hợp tác hoá. Việc chuyên mộn hoá sẽ dẫn đến các quy mô sản xuất lớn,năng xuất cao và giá thành hạ.
Mặt khác việc thiết kế và chế tạo sản phẩm theo tiêu chuẩn hoá giúp các chi tiết cùng loại có cùng tính năng và chỉ tiêu sử dụng, tạo điều kiện cho việc thay thế và dự trữ các chi tiết.
Nâng cao khả năng thống nhất trong quản lý nhà nước, nâng cao hiệu quả kinh tế, đảm bảo giao lưu hàng hoá rộng rãi.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO… Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
TRƯỜNG TH… Độc Lập- Tự Do- Hạnh Phúc
** GIÁO ÁN LÝ THUYẾT**
Môn dạy: Dung Sai-Kỹ Thuật Đo
Lớp dạy………………………….
Tên bài : Khái niệm tính đổi lẫn chức năng
Giáo án số:…1….số tiết dạy :…2….. số tiết đã dạy…0…….
Thực hiện từ ngày :…24/1/2005…đến ngày :…24/1/2005…
I. ỔN ĐỊNH LỚP :1 phút
* Số học sinh vắng :……………………………………..
Tên:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
II.KIỂM TRA BÀI CŨ : 4 phút.
- Phương pháp kiểm tra: thảo luận
- Dự kiến học sinh cần kiểm tra:1
- Câu hỏi kiểm tra:
+Thế nào là dung sai -kỹ thuật đo ?
III.GIẢNG BÀI MỚI:85 phút
* Đặt vấn đề : Dung sai kỹ thuật đo là một môn dùng trong chuyên ngành cơ khí, để có những khái niệm cơ bản về nó yêu cầu các bạn phải chú ý.Trong bài này chúng ta cần phải hiểu thế nào là tính đổi lẫn chức năng và bản chất của nó là như thế nào?
* Mục tiêu : +Sau bài này học sinh sẽ hiểu được bản chất của tính đổi lẫn chức năng
+Hiểu được dung sai tiêu chuẩn hoá và ý nghĩa của chúng
* Đồ dùng và phương tiện dạy học :chi tiết mẫu , bảng phấn, máy chiếu , phim miếng trong, thước đo.
* Nội dung và phương pháp:
|
|
STT
|
|
NỘI DUNG BÀI GIẢNG
|
|
THỜI GIAN
|
|
PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
|
|
Hoạt động của gv
|
|
Hoạt động của hs
|
|
1
|
|
Khai niệm chung về môn dung sai -kỹ thuật đo
|
|
5 phút
|
|
- Thuyết trình
|
|
-ghi nhận thông tin
|
|
2
|
|
I.CHƯƠNG TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Khái niệm về tính đổi lẫn chức năng
2. Dung sai tiêu chuẩn hoá và ý nghĩa của chúng
|
|
70hút
30 phút
40hút
|
|
Thuyếttrình,cho câu hỏi để học sinh thảo luận .
ghi bảng, vẽ hình minh hoạ ,chú thích
Thuyết trình, diễn giải
|
|
-ghi nhận thông tin, vẽ hình
-ghi nhận thông tin
IV.TỔNG KẾT BÀI: 5 phút
|
|
STT
|
|
NỘI DUNG TỔNG KẾT
|
|
THỜI GIAN
|
|
PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
|
|
Hoạt động của GV
|
|
Hoạt động của HS
|
|
1
|
|
Tổng kết toàn bộ chương trình bài học
- Khái niệm tính đổi lẫn chức năng.
- Dung sai tiêu chuẩn hoá và ý nghĩa của chúng
|
|
5 phút
|
|
Tóm tắt toàn bộ chương trình bài học
|
|
Lĩnh hội
V.CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP:5 Phút
|
|
STT
|
|
NỘI DUNG KIỂM TRA
|
|
THỜI GIAN
|
|
PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN
|
|
Hoạt động của GV
|
|
Hoạt động của HS
|
|
1
|
|
Nêu khái niệm về tính đổi lẫn chức năng?
|
|
2,5 phút
|
|
Đọc thoại
|
|
Ghi nhận thông tin
|
|
2
|
|
Hiểu thế nào về dung sai tiêu chuẩn và ý nghĩa của nó là như thế nào?
|
|
2,5 phút
|
|
Đọc thoại
|
|
Ghi nhận thông tin
VI. RÚT KINH NGHIỆM :
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trưởng Ban/ Trưởng Bộ Môn chữ ký giáo viên
ngày …. tháng…..năm 201..
(ký duyệt)
**BÀI 2 :KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ DUNG SAI LẮP GHÉP**
**2. 1. Kích thước** **1. a) Kich thước và dẫy kích thước thẳng tiêu chuẩn **
- Kích thước là số đo có giá trị bằng số của một vật thể nào đó, ví dụ như: chiều dài chiều dài, chiều rộng, chiều cao, đường kính…Trong ngành chế tạo máy,đơn vị đo là mm.
- Dẫy kích thước thẳng tiêu chuẩn : nhằm giảm bớt số loại kích cỡ của các chi tiết và sản phẩm, cũng như kích cỡ của những loại dụng cụ cắt ,dụng cụ đo, dụng cụ tháo lắp… người ta lập ra 4 dãy cấp số nhân ưu tiên ký hiệu Ra5, Ra10, Ra20, Ra40 với công bội của chúng lần lượt là ....và số hạng đầu 0,01mm.
ví dụ: Quy định về kích cỡ tiêu chuẩn của các bulông giúp cho việc giảm thiểu kích cỡ các loại bulông và như vậy kích cỡ các loại khoá để tháo lắp
cũng được giảm thiểu .
I.2.kích thước danh nghĩa D
N,d N : là kích thước được tính toán từ những điều kiện và chức năng làm việc của chi tiết, sau đó quy tròn theo dãy kích thước thẳng tiêu chuẩn
- Kích thước thực D
t,d t (D th, d th ): laø kích thöôùc nhaän ñöôïc töø keát quaû ño vôùi sai soá cho pheùp
.............................
S = D – d
-Ứng với các kích thước giới hạn,
ta có độ hở giới hạn :
S
max = D max – d min = ES – ei
S
min = D min - d max = EI - es


markdown:
[Home](http://www.tin247.com/) [Chính trị - Xã hội](http://www.tin247.com/Ch%C3%ADnh_tr%E1%BB%8B__X%C3%A3_h%E1%BB%99i-1-1.tintuc) [Tin thế giới](http://www.tin247.com/Tin_th%E1%BA%BF_gi%E1%BB%9Bi-2-1.tintuc) [Công nghệ số](http://www.tin247.com/C%C3%B4ng_ngh%E1%BB%87_s%E1%BB%91-4-1.tintuc) [Văn Hóa - Giải trí](http://www.tin247.com/V%C4%83n_H%C3%B3a__Gi%E1%BA%A3i_tr%C3%AD-8-1.tintuc) [Giới trẻ](http://www.tin247.com/Gi%E1%BB%9Bi_tr%E1%BA%BB-9-1.tintuc) [Tình yêu giới tính](http://www.tin247.com/T%C3%ACnh_y%C3%AAu_gi%E1%BB%9Bi_t%C3%ADnh-7-1.tintuc) [Tuổi Teen](http://www.tin247.com/Tu%E1%BB%95i_Teen-20-1.tintuc) [Thể Thao](http://www.tin247.com/Th%E1%BB%83_Thao-5-1.tintuc) [Pháp Luật](http://www.tin247.com/Ph%C3%A1p_Lu%E1%BA%ADt-6-1.tintuc) [phái đẹp](http://www.tin247.com/ph%C3%A1i_%C4%91%E1%BA%B9p-21-1.tintuc) [Ôtô - Xe máy](http://www.tin247.com/%C3%94t%C3%B4__Xe_m%C3%A1y-14-1.tintuc) [Tâm sự bạn đọc](http://www.tin247.com/T%C3%A2m_s%E1%BB%B1_b%E1%BA%A1n_%C4%91%E1%BB%8Dc-18-1.tintuc) [Review sản phẩm](http://www.tin247.com/Review_s%E1%BA%A3n_ph%E1%BA%A9m-19-1.tintuc) [Đời sống-Sức khỏe](http://www.tin247.com/%C4%90%E1%BB%9Di_s%E1%BB%91ngS%E1%BB%A9c_kh%E1%BB%8Fe-10-1.tintuc) [Giáo dục - Du học](http://www.tin247.com/Gi%C3%A1o_d%E1%BB%A5c__Du_h%E1%BB%8Dc-11-1.tintuc) [Khoa Học](http://www.tin247.com/Khoa_H%E1%BB%8Dc-12-1.tintuc) [Chuyện lạ](http://www.tin247.com/Chuy%E1%BB%87n_l%E1%BA%A1-13-1.tintuc) [Vui cười - Thư giãn](http://www.tin247.com/Vui_c%C6%B0%E1%BB%9Di__Th%C6%B0_gi%C3%A3n-17-1.tintuc) [ẩm thực](http://www.tin247.com/%E1%BA%A9m_th%E1%BB%B1c-22-1.tintuc) [chat bán hàng trực tuyến](http://vchat.vn/home/)
Website
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
[www.tin247.com](http://www.tin247.com)được cập nhật tự động theo các báo điện tử chính thống, uy tín của Việt Nam ở trong và ngoài nước.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm về nội dung thông tin, bài viết của các báo trên website này.
Generate time: 0.061522006988525


markdown:
# Thảo luận hệ cooling water chiller cơ bản cho ai muốn tìm hiểu về lạnh công nghiệp
Thảo luận trong '
[Hệ Thống Kho Lạnh ,Trạm Lạnh](forums/he-thong-kho-lanh-tram-lanh.17/)' bắt đầu bởi [dungkuenling](members/dungkuenling.20241/), [29 Tháng tám 2011](threads/he-cooling-water-chiller-co-ban-cho-ai-muon-tim-hieu-ve-lanh-cong-nghiep.13480/).
Thảo luận trong '
[Hệ Thống Kho Lạnh ,Trạm Lạnh](forums/he-thong-kho-lanh-tram-lanh.17/)' bắt đầu bởi [dungkuenling](members/dungkuenling.20241/), [29 Tháng tám 2011](threads/he-cooling-water-chiller-co-ban-cho-ai-muon-tim-hieu-ve-lanh-cong-nghiep.13480/).

Server: Apache/2.2.27 (Unix) mod_ssl/2.2.27 OpenSSL/1.0.1e-fips mod_bwlimited/1.4

Cache-control: private, max-age=0

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
Lịch sử
Bệnh viện Trung ương Huế là bệnh viện Tây y đầu tiên của Việt Nam và Đông Dương, thành lập năm 1894. Tháng Ba năm 1961, bệnh viện đã được tân trang với sự hỗ trợ của Tổ chức Y tế thế giới (WHO) và xây thêm Khoa Nhi (cũ) với hơn 100 giường.[1]
Nhà nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam phong tặng Bệnh viện danh hiệu Anh hùng lao động thời kỳ đổi mới năm 2000, danh hiệu Bệnh viện hạng đặc biệt năm 2009. Đây là một trong ba bệnh viện đa khoa lớn và tiên tiến nhất Việt Nam (Bệnh viện Bạch Mai tại Hà Nội, Bệnh viện Chợ Rẫy tại TP Hồ Chí Minh). Đây là bệnh viện chính của khu vực miền Trung và Tây nguyên. Bệnh viện toạ lạc bên bờ Nam sông Hương, thành phố Huế.
Nhiệm vụ
- Là trung tâm y tế chuyên sâu của khu vực miền Trung và Tây Nguyên (Được xếp hạng đặc biệt từ năm 2009 cùng với 2 BV khác tại Việt nam là Bạch mai và Chợ rẫy).
- Chức năng nhiệm vụ theo QĐ 890/QĐTTg, 18/9/2000 của Thủ tướng Chính phủ:
- Khám & chữa bệnh tuyến cuối cho nhân dân 14 tỉnh khu vực miền Trung và Tây Nguyên từ Hà tĩnh đến Ninh thuận.
- Kết hợp với Trường ĐH Y Dược Huế đào tạo cán bộ đại học và sau đại học cho các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên.
- Nghiên cứu khoa học phục vụ cho công tác khám chữa bệnh.
Ngoài ra, còn đảm nhận các nhiệm vụ sau:
- Chỉ đạo tuyến và cử cán bộ tăng cường giúp đỡ cho các bệnh viện tuyến dưới (công tác 1816) cho 14 tỉnh của khu vực miền Trung và Tây Nguyên về 15 chuyên ngành và 10 tỉnh khu vực miền Trung và Tây Nguyên về sức khỏe sinh sản.
- Khám sức khỏe cho những người đi học tập và lao động ở nước ngoài, khám chữa bệnh cho người nước ngoài đến làm việc, học tập và du lịch tại Việt nam.
- Phòng bệnh và chống dịch
- Đào tạo Bác sĩ chuyên khoa cấp I, II (từ 2011) và đào tạo thực hành cho cán bộ y tế tại khu vực miền Trung - Tây nguyên
- Hợp tác quốc tế
- Quản lý kinh tế trong bệnh viện
Bệnh viện hiện có hơn 100 cán bộ làm công tác giảng dạy kiêm nhiệm tại ĐH Y Dược Huế.
Hàng ngày có khoảng 2500 sinh viên ĐH Y Dược, 400 học viên sau đại học, 1000 sinh viên Cao đẳng và trung học y tế và nhiều sinh viên, nội trú, BS nước ngoài,... đến học tập tại bệnh viện.
Bệnh viện và các trường phối hợp chặt chẽ trong công tác đào tạo cán bộ đại học và sau đại học (từ trung học đến tiến sĩ) cho 16 tỉnh khu vực miền Trung và Tây Nguyên.
Nhân lực
Là một bệnh viện đa khoa hoàn chỉnh, hạng đặc biệt, có qui mô 2102 giường bệnh nội trú và 70 giường lưu, nhưng bệnh nhân thường xuyên là từ 2200 đến 2700, thực hiện chức năng khám chữa bệnh cao nhất của khu vực miền Trung và Tây nguyên, là nơi đào tạo thực hành cho các cán bộ đại học, sau đại học, điều dưỡng...
Bệnh viện hiện có 2016 cán bộ viên chức, trong đó cán bộ đại học và sau đại học là 419, bao gồm 3 Thầy thuốc nhân dân, 36 Thầy thuốc ưu tú, 22 Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ và 224 Bác sĩ, Dược sĩ, CKI, CKII và Thạc sĩ. Ngoài ra còn có 152 cán bộ của Trường Đại học Y Khoa Huế làm việc tại Bệnh viện.
Bệnh viện Trung ương Huế có 54 Khoa Phòng gồm 31 khoa lâm sàng, 13 cận lâm sàng, 10 phòng chức năng và 05 Trung tâm: Trung tâm Huyết học Truyền máu, Trung Tâm Tim Mạch, Trung Tâm Đào Tạo, Trung Tâm Chấn Thương Chỉnh Hình và Trung tâm Ung bướu.
Có khả nǎng đảm nhận tốt các kỹ thuật mới của y học có trình độ phát triển kỹ thuật ngang tầm với 2 trung tâm lớn là Hà Nội và TP HCM
Triển khai kỹ thuật
Tiếp nhận hàng năm khoảng hơn 80.000 bệnh nhân điều trị nội trú (năm 2010 là 84.000), hơn 350.000 lượt bệnh nhân điều trị ngoại trú (năm 2010 là 370.000), điều trị cho rất nhiều bệnh nhân người nước ngoài du lịch, công tác và làm việc tại khu vực miền Trung và Thừa thiên - Huế. Phẫu thuật hơn 24.000 ca/năm (33 phòng mổ). Bệnh viện Trung ương Huế triển khai đồng bộ các kỹ thuật cao theo chuẩn của Trung tâm y tế chuyên sâu, bao gồm:
- Triển khai thận nhân tạo (từ nǎm 1982). Ghép thận (năm 2001), đến nay thực hiện thành công 36 cặp, 100% đều khoẻ mạnh, là đơn vị đầu tiên của Việt nam thực hiện lấy thận ghép nội soi (2002).
- Trung tâm tim mạch: Triển khai mổ tim kín (từ năm 1986), tim hở (từ năm 1999). Đến nay đã mổ tăng hơn 1000 ca/năm, tổng số khoảng hơn 10000 trường hợp. Can thiệp cấp cứu tim mạch từ 300-500 ca/năm. Đặt máy tạo nhịp vĩnh viễn (năm 1996), chụp, nong, đặt stent (1998), nối bắc cầu ĐMV (1999) đã nối tới 3 cầu, ngoài ra còn thực hiện tất cả các loại phẫu thuật tim hở từ tim bẩm sinh cho tới động mạch vành. Là cơ sở được nhà nước cho phép thực hiện ghép tim trên người cho chết não (từ 2010).
- Đặc biệt, ngày 2.3.2011, Bệnh viện đã thực hiện thành công trường hợp ghép tim đầu tiên trên người cho chết não với kỹ thuật bicaval (trên 1 bệnh nhân 26 tuổi, suy tim độ IV do viêm cơ tim). Đây cũng là trường hợp ghép tim đầu tiên ở Việt nam được thực hiện hoàn toàn bởi các thầy thuốc Việt nam (Ê kíp của Bệnh viện Trung ương Huế).
- Nội soi can thiệp (1990) đến nay đã thực hiện hầu hết các kỹ thuật về nội soi can thiệp: ERCP - SE lấy sỏi mật, đặt stent đường mật, ống tiêu hóa, tiêm cầm máu ổ loét chảy máu, thắt tĩnh mạch trướng thực quản, mở thông dạ dày, nối nang giả tuỵ với dạ dày,...
- Phẫu thuật nội soi từ 1999, đến nay đã thực hiện tốt trong tất cả các lĩnh vực: tiêu hóa, chấn thương chỉnh hình, thần kinh,tiết niệu, sản phụ khoa,... như cắt thực quản, dạ dày nội soi, cắt đại trực tràng nội soi, cắt gan, tuỵ nội soi, phẫu thuật nội soi 1 lỗ, nội soi phá sàn não thất, cắt thận, ghép, bệnh lý niệu quản khúc nối, nhi,... cùng nhiều loại phẫu thuật nội soi khó và phức tạp khác.
- Trung tâm Huyết học truyền máu: Thực hiện hầu hết các kỹ thuật hiện đại về ATTM (HbsAg, HBsCg, HbsEg, HIV...). Ngoài ra còn có nhiệm vụ đào tạo CBĐH, SĐH và chỉ đạo tuyến cần 14 tỉnh miền Trung và Tây Nguyên.
- Phụ sản: có nhiệm vụ đào tạo CBĐH, SĐH và chỉ đạo 10 tỉnh miền Trung và Tây Nguyên về chǎm sóc sức khỏe sinh sản. Trung tâm điều trị hiếm muộn-vô sinh giai đoạn IUI, IVF,... là đơn vị triển khai thành công kỹ thuật thụ tinh trong ống nghiệm và trữ lạnh phôi thủy tinh hóa đầu tiên và duy nhất tại miền Trung, từ năm 2008 đến nay có hàng trăm trẻ sơ sinh ra đời theo phương pháp IVF.
- Cận lâm sàng: thực hiện được tất cả những yêu cầu các kỹ thuật tiên tiến đã triển khai của bệnh viện trên cả nước, kể cả ghép tủy (2000),...
- Nhìn chung Bệnh viện là đơn vị thực hiện được hầu hết các kỹ thuật của tất cả các chuyên khoa trong danh mục phân tuyến kỹ thuật của ngành y tế (3040 kỹ thuật các loại). Hàng năm, hàng trăm kỹ thuật mới được triển khai thực hiện tại Bệnh viện


markdown:
KIM THU SET LIVA ,KIM THU SET LIVA CX 040 CX070 CX 125
trang chủ
KIM THU SÉT LIVA
KIM THU SET INGESCO
..........................................................................................................................
THIẾT BỊ CHỐNG SÉT LAN TRUYỀN
PHỤ KIỆN KÈM THEO
CTY TNHH TM &
DV TRƯỜNG PHÚ
ĐC:82 VÕ VĂN NGÂN,Q THỦ ĐỨC,TPHCM.
ĐT: 08 3728 0885--
-
DĐ :0978 219 470
Email: nguyen.minhthanh904@gmail.com
Create a
free website
Powered by
Start your own free website
A surprisingly easy drag & drop site creator.
Learn more.

Cache-Control: no-cache, no-store, max-age=0, must-revalidate

Keep-Alive: timeout=10, max=75

Connection: Keep-Alive

X-W-DC: SFO


markdown:
## Bạn bè 360°
game
![](http://linkhay2.vcmedia.vn/l/templates/images/blank.gif)
Nuôi rồng
Tam Phân Thiên Hạ
Đảo Thiên Đường
Vũ điệu sông động
Poker Texas
Cá Xinh
VIP Game
Heo Kute
WePlay
Tam quốc Mini
Bá vương Mini
Xứ sở mộng mơ
Hãy mời bạn bè cùng kết nối và chia sẻ thông tin tại LinkHay hoặc
**quan tâm**những thành viên nổi bật để cập nhật hoạt động của họ. [Prev](javascript://) [Next](javascript://)
-
-
-
-
-
-
-
[rongnamkiet](/u/rongnamkiet)1192 người quan tâm
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

Set-Cookie: PHPSESSID=ivjd9l3eak52qbloe6fit5qo51; expires=Tue, 03-Mar-2015 08:02:06 GMT; path=/; domain=.linkhay.com

Cache-Control: public, max-age=86400, must-revalidate, proxy-revalidate

Pragma: public


markdown:
- Tên file:
- Bác Hồ kính yêu
- Phiên bản:
- N/A
- Tác giả:
- GV
- Website hỗ trợ:
- N/A
- Gửi lên:
- 05/07/2011 14:45
- Cập nhật:
- 05/07/2011 14:45
- Người gửi:
- admin
- Thông tin bản quyền:
- Mấm non Ánh Dương
- Dung lượng:
- 40KB
- Đã xem:
- 5634
- Đã tải về:
-
0
- Đã thảo luận:
- 2

Set-Cookie: nv3c_Ubefk_sess=726fa4bc25eb126f26c7d26a1469ea03916575239; path=/; domain=.mamnonanhduong.edu.vn; HttpOnly

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Content-Language: vi

Content-Encoding: x-gzip

X-Powered-By: PleskLin


markdown:
# Mái Ấm Gia Đình-
[Triệu Trang](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang)
Sáng tác: Đang cập nhật
| Thể loại:
[Việt Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html), [Nhạc Trữ Tình](/the-loai-bai-hat/Nhac-Tru-Tinh/IWZ9Z08B.html)| Lượt nghe:
### Hiện chưa có lời bài hát.
Bài hát
[Mai Am Gia Dinh](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Mai+Am+Gia+Dinh) do nhạc sĩ [Đang cập nhật](/tim-kiem/bai-hat.html?q=%C4%90ang+c%E1%BA%ADp+nh%E1%BA%ADt&t=composer) sáng tác, trình bày bởi ca sĩ [Trieu Trang](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Trieu+Trang&t=artist) thuộc thể loại [Viet Nam](/the-loai-bai-hat/Viet-Nam/IWZ9Z08I.html), [Nhac Tru Tinh](/the-loai-bai-hat/Nhac-Tru-Tinh/IWZ9Z08B.html)
Bạn có thể cài đặt nhạc chờ (mạng mobifone, vinaphone, viettel), tải nhạc chuông, set nhạc nền Zing Me ca khúc
[Mai Am Gia Dinh](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Mai+Am+Gia+Dinh) - [Trieu Trang](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Trieu+Trang&t=artist) ngay trên Zing Mp3. Nâng cấp tài khoản lên Zing VIP để tải nhạc chất lượng cao, lossless.
[Triệu Trang](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang) ![ Triệu Trang](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/0/6/06144360d05253bc3c50050d35b5ade6_1322650437.jpg)
![ Triệu Trang](http://image.mp3.zdn.vn/thumb/165_165/avatars/0/6/06144360d05253bc3c50050d35b5ade6_1322650437.jpg)
[Triệu Trang](/nghe-si/Trieu-Trang)
Tên thật: Triệu Trang
Ngày sinh: 1983 - Quốc gia: Việt Nam
Công ty đại diện: Ca sĩ Tự Do
Thuộc thế hệ 8X,
[ chọn Hip Hop để theo đuổi và định hình phong cách cho mình. Triệu Trang](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang) [quê ở Nam Định, sinh năm 1983 và đã đi hát ở Hà Nội từ khi còn rất trẻ.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang) **Triệu Trang**
Từng học tại trường Cao Đẳng Văn Hóa Nghệ Thuật Quân Đội, sau đó là thành viên của Nhà Hát Ca Múa Thăng Long, hiện nay
[hoạt động như một ca sĩ độc lập.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang) **Triệu Trang** [được nhiều khán giả biết đến qua hình ảnh một "Búp bê 8x" cũng chính là tựa CD đầu tay của cô được phát hành trong năm 2007.](/tim-kiem/bai-hat.html?q=Tri%E1%BB%87u+Trang) **Triệu Trang**
Bình luận
Chỉ chấp nhận bình luận bằng tiếng Việt có dấu, những bình luận sai
[qui định](http://mp3.zing.vn/huong-dan/Cong-dong/25.html) sẽ bị xóa.
Bình luận Nhấn Shift + Enter để xuống dòng. Bình luận phải dài hơn 50 ký tự. 0 ký tự

X-Cache: MISS from Cache-MP3-13


markdown:
YÊUCAHÁT
•
MUSIC
Tên bài hát
Ca sĩ
Sáng tác
Lời bài hát
Trang chủ Music
->
Video Clip nhạc Việt Nam
->
Chỉ Có Anh
TẶNG NHẠC
Người gởi:
Người nhận:
Thông điệp:
Tùy chọn:
Gởi email cho tôi khi người nhận nghe nhạc
Chỉ Có Anh lyrics
Chỉ Có Anh - Ngọc Thúy
Người gởi: thienthannho1995
Gởi: 14/05/2013 20:32
Downloads:
1658
Nghe: 34909
Thêm Chỉ Có Anh vào danh mục yêu thích
Xem cảm nhận (3)
Upload
Ghi chú:
Nếu không nghe được bài
Chỉ Có Anh
do ca sĩ
Ngọc Thúy
trình bày, bạn vui lòng cài đặt
Adobe Flash Player 11
. Bạn được phép nghe trực tuyến bài hát
Chỉ Có Anh
, download
Chỉ Có Anh
về máy và xem lyrics
Chỉ Có Anh
do thành viên thienthannho1995 chia sẻ hoàn toàn miễn phí.
TAGS:
Chỉ
,
Có
,
Anh
Chi Co Anh - Ngoc Thuy
Bookmarks:
Chỉ Có Anh
Ca sĩ:
Ngọc Thúy
Sáng tác:
Ngọc Thúy
Ngày anh đi em vẫn thấy vui
Em không hề biết sẽ mãi mất anh
Sẽ buồn đau khi vắng anh trong đời
Tìm trong những ký ức đã qua
Vây quanh chỉ có bóng dáng của anh
Yêu người em vẫn nhớ nhung chờ trông.
Có bao giờ tình là của em
Đến bao giờ tình thôi dở dang
Một người đến lại một người đi xa vòng tay em
Đến bao giờ người về với em
Chỉ riêng em ngồi đây lẻ loi
Tình yêu mãi chỉ là giấc mơ của em thôi.
[ĐK:]
Tìm một tình yêu để khóc những lúc buồn đau
Để làm cho tim vơi bớt những tháng ngày sau
Welcome to Yeucahat.com
Cho dù chỉ trong giấc mơ nhưng em vẫn tin
Tìm lại vòng tay ấm áp luôn ôm chặt em
Từng làm cho em thấy vui những khi em buồn
Tìm trong những ký ức đã qua chỉ có anh.
Chỉ Có Anh - Ngọc Thúy
Cùng chuyên mục
1
Chuyện Tình Trên Facebook
Video Clip nhạc Việt Nam
Hồ Việt Trung
2
Hẹn Ước Bồ Công Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Trịnh Gia Hân
3
Khẽ Nói Rằng Anh Yêu Em
Video Clip nhạc Việt Nam
Khắc Minh
4
Nghèo Không Phải Là Tội
Video Clip nhạc Việt Nam
Triều Hải
5
Anh Không Muốn Quay Lại
Video Clip nhạc Việt Nam
Khánh Lâm
6
Người Dưng
Video Clip nhạc Việt Nam
Chu Bin
7
Mình Dừng Lại Đi Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Lương Khánh Vy
8
Bài Hát Cuối
Video Clip nhạc Việt Nam
Yanbi; Mr.T; Hằng BingBoong
9
Người Yêu Cũ
Video Clip nhạc Việt Nam
Phan Mạnh Quỳnh
10
Ngây Ngô
Video Clip nhạc Việt Nam
Hoàng Yến
11
Quên Anh Em Không Làm Được
Video Clip nhạc Việt Nam
Nhật Kim Anh; Lương Khánh Vy
12
Trở Lại Tìm Em (Dance Version)
Video Clip nhạc Việt Nam
Đại Nhân
13
Trở Lại Tìm Em (Drama Version)
Video Clip nhạc Việt Nam
Đại Nhân
14
Nỗi Đau Bất Tận
Video Clip nhạc Việt Nam
Hồng Dương
15
Một Là Một Hai Là Hai
Video Clip nhạc Việt Nam
Nguyên Chấn Phong
Xem thêm...
Bài hát liên quan
1
Chỉ Có Anh
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
2
Chỉ Có Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Lê Thùy Linh
3
Chỉ Có Anh
Nhạc chuông điện thoại
Ngọc Thúy
4
Chỉ Có Anh
Nhạc ca sĩ mới
Hoàng Tôn; Addy Trần
5
Chỉ Có Anh
Nhạc ca sĩ mới
Lê Thùy Linh
6
Chỉ Có Anh
Nhạc ca sĩ mới
Angle Phương Hà
7
Em Chỉ Cần Anh
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
8
Em Chỉ Cần Anh
Nhạc chuông điện thoại
Ngọc Thúy
9
Khi Em Có Anh
Nhạc Việt Nam
Thùy Chi
10
Chắc Anh Có Yêu Em
Nhạc ca sĩ mới
LêNam; Thúy Ngọc
11
Có Lẽ Chỉ Mình Em Nhớ Anh
Nhạc ca sĩ mới
Thúy Khanh
12
Chỉ Có Mình Em Thôi
Nhạc Việt Nam
Nguyễn Ngọc Anh
13
Ánh Trăng Trẻ Thơ
Nhạc Việt Nam
M4U; Thùy Chi; Anh Khang; Ngọc Mai; Mai Tròn; Bing Boong; Ước Mơ Đến; Văn Phong
14
Phố Cổ
Nhạc Việt Nam
Thùy Chi
15
Chỉ Một Mình Anh (Live)
Nhạc Việt Nam
Thùy Chi
Xem thêm...
Cùng ca sĩ
1
Cơn Gió Hạnh Phúc
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
2
Em Đã Khóc Sau Lưng Anh
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
3
Anh Khác Trước Rồi
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
4
Xin Đừng Bỏ Mặc Em
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
5
Xin Đừng Cách Xa (Remix)
Nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong; Ngọc Thúy
6
Lòng Tự Cao
Nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong; Ngọc Thúy
7
Người Ta Yêu Anh Hơn Em
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
8
Cơn Gió Hạnh Phúc
Video Clip nhạc Việt Nam
Ngọc Thúy
9
Cứ Bỏ Mặc Em Đi
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
10
Xin Đừng Cách Xa
Nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong; Ngọc Thúy
11
Em Đã Khóc Sau Lưng Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Ngọc Thúy
12
Xin Đừng Bỏ Mặc Em
Video Clip nhạc Việt Nam
Ngọc Thúy
13
Em Chỉ Cần Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Ngọc Thúy
14
Khi Em Tổn Thương Anh Ở Đâu
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
15
Ngừng Khóc Vì Anh
Nhạc ca sĩ mới
Ngọc Thúy
Xem thêm...
Cảm nhận: Chỉ Có Anh - Ngọc Thúy
Trang chủ music
Nhạc HoT hôm nay
Nhạc HoT tuần này
Nhạc HoT tháng 2
Nhạc HoT năm 2014
Nhạc ca sĩ mới
Nhạc Việt Nam
Nhạc hải ngoại
Nhạc Anh - Mỹ
Nhạc nước khác
Nhạc phim, game
Nhạc học sinh
Nhạc lễ, tết
Nhạc không lời, beat
Nhạc chuông điện thoại
Nhạc Flash
Video Clip nhạc Việt Nam
Video Clip nhạc Anh - Mỹ
Video Clip nhạc nước khác
Bài hát yêu thích (0)
Được yêu thích
1
Tết Đến Xuân Về
Video Clip nhạc Việt Nam
LEG; Hiệp Gà
2
Yêu Anh Em Không Có Tương Lai
Video Clip nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong; Nguyên Chấn Phong
3
Anh Nhớ Em Nhiều Lắm
Video Clip nhạc Việt Nam
Cao Tùng Anh
4
Anh Không Níu Kéo 4
Video Clip nhạc Việt Nam
Lâm Chấn Huy
5
Hai Cô Tiên
Video Clip nhạc Việt Nam
365DaBand; Clownd Hoàng
6
Làm Đẹp
Video Clip nhạc Việt Nam
Vĩnh Thuyên Kim
7
Cuối Cùng Cũng Là Chia Tay
Video Clip nhạc Việt Nam
Hồ Quang Hiếu; Lương Khánh Vy
8
Cố Vẽ Một Nụ Cười
Video Clip nhạc Việt Nam
Châu Khải Phong
9
Câu Hỏi Khó
Video Clip nhạc Việt Nam
Nhật Kim Anh
10
Tại Sao Phải Là Anh (Remix )
Video Clip nhạc Việt Nam
Cao Tùng Anh
11
Lệ Cay
Video Clip nhạc Việt Nam
Du Thiên
12
Thiên Duyên Tiền Định
Video Clip nhạc Việt Nam
Khởi My
13
Cô Hàng Xóm
Video Clip nhạc Việt Nam
Khánh Phương
14
Đừng Khóc Sau Lưng Anh
Video Clip nhạc Việt Nam
Đinh Kiến Phong
15
Khoảng Cách
Video Clip nhạc Việt Nam
Khánh Phong
Nghe toàn bộ playlist
Powered by
tuantrinh
© 2007-2008 | Bây giờ là 27/02/2015 11:02 | Múi giờ = [GMT+7]
Máy chủ được đặt tại
Viettel IDC
Page generation time: 0.0324s - GZIP enabled - Debug on |
Phong thu am
|
studio

Set-Cookie: ads_time=i%3A3%3B; expires=Sat, 27-Feb-2016 04:02:52 GMT; path=/; domain=.yeucahat.com


markdown:
Số lượng: 02
Cấp bậc: Nhân viên
Loại hình công việc: Toàn thời gian cố định
Hành chính - Văn phòngNhân viên kinh doanh
Đồng Nai
Thương lượng
- Sẽ trao đổi cụ thể về
[công việc](http://mywork.com.vn) khi phỏng vấn
- Trình độ Cao Đẳng trở lên, chịu khó, nhanh nhẹn, trung thực.
- Sử dụng thành thạo các kỹ năng về tiếng Hoa(nghe, nói, đọc, viết)
- Ưu tiên người có kinh nghiệm, nếu chưa có kinh nghiệm sẽ được công ty
[đào tạo](http://mywork.com.vn/tuyen-dung/58/giao-duc-dao-tao.html).
- Độ tuổi từ 22 - 40
-Lương thoả thuận.
22-12-2013 (Đã hết hạn)
Tiếng Việt

Set-Cookie: lastactivity=1425009768; expires=Sat, 27-Feb-2016 04:02:52 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.mywork.com.vn