text:
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
lượt xem 229
download
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ trước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từ khi học mẫu giáo, trẻ đã nắm vững các khái niệm đơn giản về số lượng, kích thước, hình dạng,...
Bình luận(0) Đăng nhập để gửi bình luận!
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
- Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ trước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từ khi học mẫu giáo, trẻ đã nắm vững các khái niệm đơn giản về số lượng, kích thước, hình dạng, định hướng không gian, thì sau này trẻ sẽ vững vàng, tự tin khi tiếp nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình cho trẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức cho trẻ làm quen và thực hành trên các đồ dùng học tập nhằm hình thành và phát triển các thao tác của tư duy như: so sánh, phân tích, tổng hợp…góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ. Bên cạnh đó,giáo viên cần thực hiện nguyên tắc dạy học theo phương pháp đổi mới: lồng ghép, tích hợp các nội dung giáo dục một cách phù hợp để đạt được hiệu quả cao nhất trong học tập. Trong quá trình hướng dẫn trẻ MGL LQVT, tôi nhận thấy: muốn cho trẻ học tập đạt kết quả cao thì vấn đề đồ dùng đồ chơi trong tiết học hay trong giờ chơi ở góc toán phải được
- coi trọng vì đặc điểm tư duy của trẻ mẫu giáo mang tính trực quan hành động hay nói cách khácmuốn tiếp thu được kiến thức thì trẻ phải được thực hành, hoạt động với các đồ vật, đồ chơi. Việc trẻ tự tay biết làm ra những sản phẩm cho giờ học sẽ giúp trẻ biết trân trọng, giữ gìn, yêu quí đồ dùng, đồ chơi và càng hứng thú khi tham gia vào các tiết học. Như vậy, đồ dùng đồ chơi có ý nghĩa rất quan trọng trong giờ học LQVT của trẻ.Tôi đã đọc tài liệu, học hỏi, suy nghĩ và tìm tòi để làm và khai thác được nhiều ưu thế của đồ dùng dạy toán cho trẻ MGL. Sau đây, tôi xin trình bày kinh nghiệm của mình với đề tài: “ Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ lứa tuổi MGL ”. Phạm vi thực hiện đề tài này là lớp mẫu giáo số 9 trường mầm non Mai Dịch. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1.Đặc điểm tình hình lớp: 1.1: Thuận lợi: -Bản thân được đào tạo chính quy và đã trải qua 3 năm kinh nghiệm thực tế ( trong đó có 2 năm trực tiếp tham gia dạy lớp MGL ). -Đã được kiến tập một số tiết mẫu của trường, của quận nên cũng đã học tập được một số kinh nghiệm trong phương pháp giảng dạy bộ môn LQVT. -Được sự chỉ đạo sát sao về chuyên môn của phòng giáo dục và sự quan tâm tạo điêù kiện về cơ sở vật chất của ban giám hiệu nhà trường. -Trẻ MGL có nhận thức cao nên việc dạy học trẻ ở một lứa tuổi đồng đều có nhiều thuận lợi. 1.2: Khó khăn: -LQVT là một môn học khó, đòi hỏi sự chính xác, khoa học và đòi hỏi giáo viên phải nắm vững phương pháp môn học, linh hoạt, sáng tạo khi tổ chức các hoạt động cho trẻ LQVT
- -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm. -Số lượng đồ dùng đồ chơi do các công ty sản xuất để phục vụ cho môn làm quen với toán còn rất ít và đơn sơ, giá thành cao. -Trong lớp còn một số trẻ chưa học qua lớp MGN nên việc tiếp thu còn hạn chế, thiếu hệ thống. 2.Các biện pháp: Từ những thuận lợi và khó khăn trên, tôi đã đề ra một số biện pháp cụ thể như sau: 2.1: Nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy để làm ra đồ dùng đồ chơi học tập của cô và trẻ cho phù hợp với đề tài. Như chúng ta đã biết, đặc trưng của môn toán là tính chính xác và khoa học. Mỗi tiết học cung cấp cho trẻ một kiến thức khác nhau và đòi hỏi phải có những đồ dùng đồ chơi khác nhau, phù hợp với nội dung và hình thức tổ chức tiết học. Ví dụ: Trong bài dạy các khối vuông, chữ nhật, cầu,trụ, tôi đã đưa ra trò chơi “ T ìm nhà ” ở phần luyện tập. Để đáp ứng nôi dung trò chơi này, trước đó tôi phải sưa tầm một số nguyên vật liệu có dạng các khối cần dạy như vỏ hộp, thùng, lon bia, bóng nhựa… rồi làm những ngôi nhà có gắn các khối để trẻ chạy về nhà. Trẻ chơi rất hứng thú. 2.2: Khi làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ LQVT phục vụ cho một nội dung dạy,giáo viên phải suy nghĩ, tìm tòi để làm ra các cặp đồ dùng đồ chơi có mối quan hệ lôgíc, hợp lý. Như vậy, giáo viên mới có thể cung cấp được kiến thức chính xác, khoa học, phù hợp với chủ điểm. Ví dụ: Khi dạy bài “ Số 6 – tiết 1 ” trong chủ điểm “ Thế giới động vật ”, tôi đã chọn cặp đối tượng thỏ và cà rốt để dạy trẻ lập số. Tôi chọn cặp đối t ượng trên vì những lí do sau:
- - Đúng chủ điểm đang thực hiện. - Thỏ và cà rốt có quan hệ lôgíc với nhau: Cà rốt là thức ăn mà thỏ rất ưa thích. Trẻ đang lập số với cặp đối tượng Thỏ và Cà rốt 2.3: Khuyến khích trẻ làm một số đồ dùng học tập cùng cô. Công việc này tuy đơn giản nhưng có giá trị rất lớn: -Khắc sâu kiến thức toán mà trẻ đã học trên tiết học. -Củng cố kĩ năng tạo hình của trẻ. -Tạo hứng thú cho trẻ khi được sử dụng những đồ dùng do mình làm ra trong tiết học. -Giáo dục trẻ ý thức biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm do chính mình làm ra. -Cung cấp thêm đồ dùng học tập cho lớp. Ví dụ: -Để phục vụ cho các tiết học về số lượng, tôi tổ chức cho trẻ vẽ các đồ vật, con vật, đối tượng theo chủ điểm. Sau đó tôi sẽ lưu lại một số tranh đẹp, cắt dán các chi tiết cần thiết rồi bồi lên bìa cứng để trẻ sử dụng trong tiét học. -Để trẻ dễ liên hệ giữa số lượng và các khối đã học, tôi đã tận dụng các ngày sinh nhật của trẻ, cho trẻ gói quà tặng nhau bằng các khối do tôi làm từ bìa để trẻ quan sát và nhận xét.( Số lượng các khối bằng tháng sinh của trẻ ). -Trong bài tập đo độ dài bằng các đồ dùng khác nhau, tôi và trẻ làm một số đồ dùng để đo như: vẽ, tô màu và cắt theo hình bông hoa, bàn tay, bàn chân…rôi dùng các đồ dùng này làm thước đo chiều dài các đối tượng. Trẻ gói quà tặng sinh nhật từ các khối do Cô và trẻ sưu tầm
- Cô và trẻ làm đồ dùng phục vụ cho tiết học đo độ dài các đối tượng 2.4: Nghiên cứu làm đồ dùng học tập sao cho một đồ dùng có thể cung cấp cho trẻ nhiều kiến thức khác nhau, sử dụng được cho nhiều hoạt động. Khi đó một đồ dùng học tập sẽ có hiệu quả sử dụng rất lớn, không chỉ là đồ dùng môn toán mà có thể sử dụng cho nhiều môn học và các hoạt động khác. Việc khai thác tối đa tính năng của các đồ dùng học tập sẽ tiết kiệm được rất nhiều chi phí làm đồ dùng đồ chơi học tập cho lớp. Ví dụ: Tôi làm một bảng dạy tổng hợp bằng bìa A0, trên đó có hình ảnh các con vật được gắn bằng các miếng dính có thể thay đổi số lượng và vị trí khi sử dụng phù hợp với các mục đích giảng dạy khác nhau như: -Dạy trẻ định hướng không gian: trên – dưới – trước – sau – phải – trái. -Dạy trẻ về tập hợp, số đếm. -Dạy trẻ về hình dạng. -Dạy trẻ về kích thước. 2.5: Tận dụng các nguyên liệu dễ kiếm, rẻ tiền để làm các đồ dùng học tập. Việc tận dụng các nguyên liệu dễ kiếm, rẻ tiền để làm các đồ dùng giúp giáo viên vừa có điêù kiện tiết kiệm chi phí làm đồ dùng đồ chơivừa có thể phối hợp cùng phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục trẻ. ( Phụ huynh đóng góp, ủng hộ giáo viên các nguyên liệu cũ ). Tuy nhiên khi lựa chọn vật liệu làm đồ dùng đồ chơi cần chú ý: - Lựa chọn các vật liệu sạch, đảm bảo an toàn. - Tận dụng các vật liệu phổ biến, rẻ tiền. - Nguyền vật liệu dễ huy động được từ phụ huynh học sinh.
- - Vật liệu có màu sắ đẹp, kích thước vừa phải với tầm tay trẻ. Ví dụ: Tôi dùng lịch cũ để cho trẻ làm quen với các khái niệm về thời gian và các số tự nhiên; dùng bìa, cốc nhựa, giấy màu, bút màu, vải vụn để làm búp bê các loại cho trẻ học về số lượng, chiều cao, kích thước… Một số đồ dùng, đồ chơi tự tạo của môn làm quen với toán 2.6: Các đồ dùng cho trẻ LQVT do giáo viên làm phải đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn trong sử dụng và có độ bền cao. Như chúng ta đã biết, đặc trưng của trẻ mầm non là thích khám phá.Vì thế các đồ dùng đồ chơi làm ra phải đảm bảo an toàn, không gây thương tích cho trẻ, không bị biến hình, hư hỏng khi trẻ sử dụng.Và đặc biệt nếu các đồ dùng đồ chơi đẹp mắt thì trẻ sẽ rất hứng thú với tiết học. Khi làmđồ dùng học tập, tôi thường phối kết hợp nhiều màu sắc để tạo ra đồ dùng đẹp, sinh động, hợp với sở thích của trẻ. Chất liệu tôi thấy bền, đẹp và giá thành thấp là xốp màu. Chính vì vậy, tôi thường sử dụng xốp màu để tạo ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ. Trẻ thích thú với các đồ dùng, đồ chơi do cô và trẻ cùng làm 2.7: Sử dụng các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm để trang trí lớp và tạo môi trường cho trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi trong góc toán.Như vậy trẻ sẽ được ôn luyện, củng cố kiến thức vế toán ở mọi lúc, mọi nơi, trong các thời điểm khác nhau như: giờ đón, giờ trả, giờ hoạt động góc. Ví dụ: Tôi đã dùng bìa làm các bàn cờ cho trẻ chơi trong các thời điểm trong ngày như:
- -Trò chơi “ Đếm cánh hoa” : trẻ dùng xúc xắc đổ ra các tranh ảnh có số cánh hoa t ương ứng. -Bàn cờ nhận hình, nhận màu. -Trò chơi đặt số tương ứng cũng rất đơn giản và dễ chơi: tôi dùng bìa, giấy màu cắt thành các hình theo chủ điểm và sắp xếp theo nhóm để trẻ đặt các thẻ số t ương ứng. -Trò chơi ghép tranh, tập đếm cũng là những trò chơi trẻ rất thích. Một số đồ dùng, đồ chơi ở góc toán học: Bảng “Bé tập đếm và đặt các số tương ứng” trong chủ điểm “Thế giới thực vật” 3.Kết quả: Với việc chịu khó suy nghĩ, tích cực làm thêm đồ dùng dạy học môn LQVT, tôi thấy: -Khi đưa đồ dùng đồ chơi tự tạo vào giờ học, trẻ hoạt bát hơn, chăm chú lắng nghe, tích cực phát biểu ý kiến vì được hoạt động phám phá với đồ vật là đặc tính cơ bản gây hứng thú được thể hiện rõ ở tiết học LQVT. Qua đó các kiến thức cô cần cung cấp cho trẻ được tiếp thu nhanh hơn. -Có đồ dùng, đồ chơi phong phú, hấp dẫn, trẻ được nâng cao hơn về kiến thức, giờ học, giờ chơi diễn ra thuận lợi, thích thú, đã bổ sung và củng cố kiến thức cho trẻ một cách nhẹ nhàng, đạt hiệu quả cao. -Với những kiến thức hấp thu được qua hoạt động làm đồ dùng đồ chơi môn LQVT và hoạt động học trên lớp, trẻ MGL lớp tôi phụ trách đã phát triển tốt về tư duy, tự tin, thông minh hơn khi nhận xét, phát biểu và giao tiếp với mọi người. Kết quả được thể hiện rất rõ qua việc đánh giá nhận thức của trẻ về môn LQVT đầu năm và cuối nặm học 07 – 08 như sau:
- Kết quả Tốt Trung bình Yếu Khá Giai đoạn I/năm học 07- 08: 44 16/44 = 20/44 = 5/44 = 3/44 = t rẻ 36,4% 45,4% 11,4% 6,8% II/năm học 07- 08: 50 14/50 = 28 35/50 = 70 % 1/50 = 2% 0/50 t rẻ % III. KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Qua việc nghiên cứu đề tài trên, tôi đã rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau : -Đồ dùng đồ chơi do giáo viên và trẻ cùng làm và sử dụng trong giờ học, giờ chơi rất dễ làm, dễ kiếm và rẻ tiền, giáo viên nào cũng có thể làm được. -Đồdùng đồ chơi đó có thể sử dụng trong nhiều môn học và các hoạt động. -Một số giáo viên trong trường đã áp dụng kinh nghiệm của tôi cũng đã đạt được kết quả tốt trong việc dạy trẻ LQVT. -Trong khi dạy, nếu có đủ đồ dùng đẹp, nhất là đồ dùng đó do trẻ tự làm ra thì tiết học sẽ hấp dẫn hơn. Đó là một yếu tố giúp trẻ hào hứng trong học tập và giáo viên truyền thụ kiến thức cho trẻ có nhiều thuận lợi. -Thao tác làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phát triển óc thẩm mỹ và kỹ năng khéo tay cho cô và trẻ. -Đồ dùng do giáo viên và trẻ tự làm được trẻ rất trân trọng, giữ gìn; phụ huynh rất khen ngợi.
- Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi đã được thực hiện đạt kết quả tốt trong lớp, trong trường mầm non Mai Dịch, rất mong được sự góp ý của chị em đồng nghiệp và các đồng chí lãnh đạo. Hà Nội, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Người viết Lê Phương Hằng
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

markdown:
# Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
Chia sẻ: Nguyen Nhi | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:9
![](images/blank.gif)
![](images/blank.gif)
lượt xem 229
download
![](http://image1.tlvnimg.com/document/thumbnail/2011/20110915/nuocsuoiaquafina/80x100/skkn_lop_1_3__0585.jpg)
##
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](images/down16x21.png)
Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ trước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từ khi học mẫu giáo, trẻ đã nắm vững các khái niệm đơn giản về số lượng, kích thước, hình dạng,...
![](images/graphics/blank.gif)
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6
- Sáng kiến kinh nghiệm – Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Đề tài: Một số kinh nghiệm làm đồ dùng làm quen với toán cho trẻ lứa tuổi 5-6 Giáo viên: Lê Phương Hằng I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong chương trình chăm sóc và giáo dục trẻ mầm non, môn học làm quen với toán ( LQVT ) ở lớp mẫu giáo lớn ( MGL ) đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp những kiến thức ban đầu cho trẻ trước khi vào trường tiểu học. Nếu ngay từ khi học mẫu giáo, trẻ đã nắm vững các khái niệm đơn giản về số lượng, kích thước, hình dạng, định hướng không gian, thì sau này trẻ sẽ vững vàng, tự tin khi tiếp nhận những kiến thức của môn toán học ở lớp một. Trong quá trình cho trẻ làm quen với toán ở lớp mẫu giáo, giáo viên là người hướng dẫn, gợi mở, tổ chức cho trẻ làm quen và thực hành trên các đồ dùng học tập nhằm hình thành và phát triển các thao tác của tư duy như: so sánh, phân tích, tổng hợp…góp phần phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ. Bên cạnh đó,giáo viên cần thực hiện nguyên tắc dạy học theo phương pháp đổi mới: lồng ghép, tích hợp các nội dung giáo dục một cách phù hợp để đạt được hiệu quả cao nhất trong học tập. Trong quá trình hướng dẫn trẻ MGL LQVT, tôi nhận thấy: muốn cho trẻ học tập đạt kết quả cao thì vấn đề đồ dùng đồ chơi trong tiết học hay trong giờ chơi ở góc toán phải được
- coi trọng vì đặc điểm tư duy của trẻ mẫu giáo mang tính trực quan hành động hay nói cách khácmuốn tiếp thu được kiến thức thì trẻ phải được thực hành, hoạt động với các đồ vật, đồ chơi. Việc trẻ tự tay biết làm ra những sản phẩm cho giờ học sẽ giúp trẻ biết trân trọng, giữ gìn, yêu quí đồ dùng, đồ chơi và càng hứng thú khi tham gia vào các tiết học. Như vậy, đồ dùng đồ chơi có ý nghĩa rất quan trọng trong giờ học LQVT của trẻ.Tôi đã đọc tài liệu, học hỏi, suy nghĩ và tìm tòi để làm và khai thác được nhiều ưu thế của đồ dùng dạy toán cho trẻ MGL. Sau đây, tôi xin trình bày kinh nghiệm của mình với đề tài: “ Một số kinh nghiệm làm đồ dùng LQVT cho trẻ lứa tuổi MGL ”. Phạm vi thực hiện đề tài này là lớp mẫu giáo số 9 trường mầm non Mai Dịch. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1.Đặc điểm tình hình lớp: 1.1: Thuận lợi: -Bản thân được đào tạo chính quy và đã trải qua 3 năm kinh nghiệm thực tế ( trong đó có 2 năm trực tiếp tham gia dạy lớp MGL ). -Đã được kiến tập một số tiết mẫu của trường, của quận nên cũng đã học tập được một số kinh nghiệm trong phương pháp giảng dạy bộ môn LQVT. -Được sự chỉ đạo sát sao về chuyên môn của phòng giáo dục và sự quan tâm tạo điêù kiện về cơ sở vật chất của ban giám hiệu nhà trường. -Trẻ MGL có nhận thức cao nên việc dạy học trẻ ở một lứa tuổi đồng đều có nhiều thuận lợi. 1.2: Khó khăn: -LQVT là một môn học khó, đòi hỏi sự chính xác, khoa học và đòi hỏi giáo viên phải nắm vững phương pháp môn học, linh hoạt, sáng tạo khi tổ chức các hoạt động cho trẻ LQVT
- -Khi làm đồ dùng đồ chơi, giáo viên phải tính toán nhiều đến kinh phí và hiệu quả sử dụng.Nguyên vật liệu làm đồ dùng đồ chơi đắt, khó tìm. -Số lượng đồ dùng đồ chơi do các công ty sản xuất để phục vụ cho môn làm quen với toán còn rất ít và đơn sơ, giá thành cao. -Trong lớp còn một số trẻ chưa học qua lớp MGN nên việc tiếp thu còn hạn chế, thiếu hệ thống. 2.Các biện pháp: Từ những thuận lợi và khó khăn trên, tôi đã đề ra một số biện pháp cụ thể như sau: 2.1: Nghiên cứu kỹ nội dung bài dạy để làm ra đồ dùng đồ chơi học tập của cô và trẻ cho phù hợp với đề tài. Như chúng ta đã biết, đặc trưng của môn toán là tính chính xác và khoa học. Mỗi tiết học cung cấp cho trẻ một kiến thức khác nhau và đòi hỏi phải có những đồ dùng đồ chơi khác nhau, phù hợp với nội dung và hình thức tổ chức tiết học. Ví dụ: Trong bài dạy các khối vuông, chữ nhật, cầu,trụ, tôi đã đưa ra trò chơi “ T ìm nhà ” ở phần luyện tập. Để đáp ứng nôi dung trò chơi này, trước đó tôi phải sưa tầm một số nguyên vật liệu có dạng các khối cần dạy như vỏ hộp, thùng, lon bia, bóng nhựa… rồi làm những ngôi nhà có gắn các khối để trẻ chạy về nhà. Trẻ chơi rất hứng thú. 2.2: Khi làm đồ dùng đồ chơi cho trẻ LQVT phục vụ cho một nội dung dạy,giáo viên phải suy nghĩ, tìm tòi để làm ra các cặp đồ dùng đồ chơi có mối quan hệ lôgíc, hợp lý. Như vậy, giáo viên mới có thể cung cấp được kiến thức chính xác, khoa học, phù hợp với chủ điểm. Ví dụ: Khi dạy bài “ Số 6 – tiết 1 ” trong chủ điểm “ Thế giới động vật ”, tôi đã chọn cặp đối tượng thỏ và cà rốt để dạy trẻ lập số. Tôi chọn cặp đối t ượng trên vì những lí do sau:
- - Đúng chủ điểm đang thực hiện. - Thỏ và cà rốt có quan hệ lôgíc với nhau: Cà rốt là thức ăn mà thỏ rất ưa thích. Trẻ đang lập số với cặp đối tượng Thỏ và Cà rốt 2.3: Khuyến khích trẻ làm một số đồ dùng học tập cùng cô. Công việc này tuy đơn giản nhưng có giá trị rất lớn: -Khắc sâu kiến thức toán mà trẻ đã học trên tiết học. -Củng cố kĩ năng tạo hình của trẻ. -Tạo hứng thú cho trẻ khi được sử dụng những đồ dùng do mình làm ra trong tiết học. -Giáo dục trẻ ý thức biết trân trọng và giữ gìn sản phẩm do chính mình làm ra. -Cung cấp thêm đồ dùng học tập cho lớp. Ví dụ: -Để phục vụ cho các tiết học về số lượng, tôi tổ chức cho trẻ vẽ các đồ vật, con vật, đối tượng theo chủ điểm. Sau đó tôi sẽ lưu lại một số tranh đẹp, cắt dán các chi tiết cần thiết rồi bồi lên bìa cứng để trẻ sử dụng trong tiét học. -Để trẻ dễ liên hệ giữa số lượng và các khối đã học, tôi đã tận dụng các ngày sinh nhật của trẻ, cho trẻ gói quà tặng nhau bằng các khối do tôi làm từ bìa để trẻ quan sát và nhận xét.( Số lượng các khối bằng tháng sinh của trẻ ). -Trong bài tập đo độ dài bằng các đồ dùng khác nhau, tôi và trẻ làm một số đồ dùng để đo như: vẽ, tô màu và cắt theo hình bông hoa, bàn tay, bàn chân…rôi dùng các đồ dùng này làm thước đo chiều dài các đối tượng. Trẻ gói quà tặng sinh nhật từ các khối do Cô và trẻ sưu tầm
- Cô và trẻ làm đồ dùng phục vụ cho tiết học đo độ dài các đối tượng 2.4: Nghiên cứu làm đồ dùng học tập sao cho một đồ dùng có thể cung cấp cho trẻ nhiều kiến thức khác nhau, sử dụng được cho nhiều hoạt động. Khi đó một đồ dùng học tập sẽ có hiệu quả sử dụng rất lớn, không chỉ là đồ dùng môn toán mà có thể sử dụng cho nhiều môn học và các hoạt động khác. Việc khai thác tối đa tính năng của các đồ dùng học tập sẽ tiết kiệm được rất nhiều chi phí làm đồ dùng đồ chơi học tập cho lớp. Ví dụ: Tôi làm một bảng dạy tổng hợp bằng bìa A0, trên đó có hình ảnh các con vật được gắn bằng các miếng dính có thể thay đổi số lượng và vị trí khi sử dụng phù hợp với các mục đích giảng dạy khác nhau như: -Dạy trẻ định hướng không gian: trên – dưới – trước – sau – phải – trái. -Dạy trẻ về tập hợp, số đếm. -Dạy trẻ về hình dạng. -Dạy trẻ về kích thước. 2.5: Tận dụng các nguyên liệu dễ kiếm, rẻ tiền để làm các đồ dùng học tập. Việc tận dụng các nguyên liệu dễ kiếm, rẻ tiền để làm các đồ dùng giúp giáo viên vừa có điêù kiện tiết kiệm chi phí làm đồ dùng đồ chơivừa có thể phối hợp cùng phụ huynh trong việc chăm sóc giáo dục trẻ. ( Phụ huynh đóng góp, ủng hộ giáo viên các nguyên liệu cũ ). Tuy nhiên khi lựa chọn vật liệu làm đồ dùng đồ chơi cần chú ý: - Lựa chọn các vật liệu sạch, đảm bảo an toàn. - Tận dụng các vật liệu phổ biến, rẻ tiền. - Nguyền vật liệu dễ huy động được từ phụ huynh học sinh.
- - Vật liệu có màu sắ đẹp, kích thước vừa phải với tầm tay trẻ. Ví dụ: Tôi dùng lịch cũ để cho trẻ làm quen với các khái niệm về thời gian và các số tự nhiên; dùng bìa, cốc nhựa, giấy màu, bút màu, vải vụn để làm búp bê các loại cho trẻ học về số lượng, chiều cao, kích thước… Một số đồ dùng, đồ chơi tự tạo của môn làm quen với toán 2.6: Các đồ dùng cho trẻ LQVT do giáo viên làm phải đảm bảo tính thẩm mỹ, an toàn trong sử dụng và có độ bền cao. Như chúng ta đã biết, đặc trưng của trẻ mầm non là thích khám phá.Vì thế các đồ dùng đồ chơi làm ra phải đảm bảo an toàn, không gây thương tích cho trẻ, không bị biến hình, hư hỏng khi trẻ sử dụng.Và đặc biệt nếu các đồ dùng đồ chơi đẹp mắt thì trẻ sẽ rất hứng thú với tiết học. Khi làmđồ dùng học tập, tôi thường phối kết hợp nhiều màu sắc để tạo ra đồ dùng đẹp, sinh động, hợp với sở thích của trẻ. Chất liệu tôi thấy bền, đẹp và giá thành thấp là xốp màu. Chính vì vậy, tôi thường sử dụng xốp màu để tạo ra đồ dùng đồ chơi phong phú cho trẻ. Trẻ thích thú với các đồ dùng, đồ chơi do cô và trẻ cùng làm 2.7: Sử dụng các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm để trang trí lớp và tạo môi trường cho trẻ “ học ” toán. Các đồ dùng đồ chơi LQVT do cô và trẻ làm không chỉ được sử dụng trong giờ học toán mà còn được tôi sử dụng để trang trí lớp, làm đồ dùng đồ chơi trong góc toán.Như vậy trẻ sẽ được ôn luyện, củng cố kiến thức vế toán ở mọi lúc, mọi nơi, trong các thời điểm khác nhau như: giờ đón, giờ trả, giờ hoạt động góc. Ví dụ: Tôi đã dùng bìa làm các bàn cờ cho trẻ chơi trong các thời điểm trong ngày như:
- -Trò chơi “ Đếm cánh hoa” : trẻ dùng xúc xắc đổ ra các tranh ảnh có số cánh hoa t ương ứng. -Bàn cờ nhận hình, nhận màu. -Trò chơi đặt số tương ứng cũng rất đơn giản và dễ chơi: tôi dùng bìa, giấy màu cắt thành các hình theo chủ điểm và sắp xếp theo nhóm để trẻ đặt các thẻ số t ương ứng. -Trò chơi ghép tranh, tập đếm cũng là những trò chơi trẻ rất thích. Một số đồ dùng, đồ chơi ở góc toán học: Bảng “Bé tập đếm và đặt các số tương ứng” trong chủ điểm “Thế giới thực vật” 3.Kết quả: Với việc chịu khó suy nghĩ, tích cực làm thêm đồ dùng dạy học môn LQVT, tôi thấy: -Khi đưa đồ dùng đồ chơi tự tạo vào giờ học, trẻ hoạt bát hơn, chăm chú lắng nghe, tích cực phát biểu ý kiến vì được hoạt động phám phá với đồ vật là đặc tính cơ bản gây hứng thú được thể hiện rõ ở tiết học LQVT. Qua đó các kiến thức cô cần cung cấp cho trẻ được tiếp thu nhanh hơn. -Có đồ dùng, đồ chơi phong phú, hấp dẫn, trẻ được nâng cao hơn về kiến thức, giờ học, giờ chơi diễn ra thuận lợi, thích thú, đã bổ sung và củng cố kiến thức cho trẻ một cách nhẹ nhàng, đạt hiệu quả cao. -Với những kiến thức hấp thu được qua hoạt động làm đồ dùng đồ chơi môn LQVT và hoạt động học trên lớp, trẻ MGL lớp tôi phụ trách đã phát triển tốt về tư duy, tự tin, thông minh hơn khi nhận xét, phát biểu và giao tiếp với mọi người. Kết quả được thể hiện rất rõ qua việc đánh giá nhận thức của trẻ về môn LQVT đầu năm và cuối nặm học 07 – 08 như sau:
- Kết quả Tốt Trung bình Yếu Khá Giai đoạn I/năm học 07- 08: 44 16/44 = 20/44 = 5/44 = 3/44 = t rẻ 36,4% 45,4% 11,4% 6,8% II/năm học 07- 08: 50 14/50 = 28 35/50 = 70 % 1/50 = 2% 0/50 t rẻ % III. KẾT THÚC VẤN ĐỀ: Qua việc nghiên cứu đề tài trên, tôi đã rút ra được một số bài học kinh nghiệm sau : -Đồ dùng đồ chơi do giáo viên và trẻ cùng làm và sử dụng trong giờ học, giờ chơi rất dễ làm, dễ kiếm và rẻ tiền, giáo viên nào cũng có thể làm được. -Đồdùng đồ chơi đó có thể sử dụng trong nhiều môn học và các hoạt động. -Một số giáo viên trong trường đã áp dụng kinh nghiệm của tôi cũng đã đạt được kết quả tốt trong việc dạy trẻ LQVT. -Trong khi dạy, nếu có đủ đồ dùng đẹp, nhất là đồ dùng đó do trẻ tự làm ra thì tiết học sẽ hấp dẫn hơn. Đó là một yếu tố giúp trẻ hào hứng trong học tập và giáo viên truyền thụ kiến thức cho trẻ có nhiều thuận lợi. -Thao tác làm đồ dùng đồ chơi tự tạo phát triển óc thẩm mỹ và kỹ năng khéo tay cho cô và trẻ. -Đồ dùng do giáo viên và trẻ tự làm được trẻ rất trân trọng, giữ gìn; phụ huynh rất khen ngợi.
- Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi đã được thực hiện đạt kết quả tốt trong lớp, trong trường mầm non Mai Dịch, rất mong được sự góp ý của chị em đồng nghiệp và các đồng chí lãnh đạo. Hà Nội, ngày 26 tháng 3 năm 2010 Người viết Lê Phương Hằng
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD


text:
Thể loại: Tài chính ngân hàng
Cập nhật: 01-08-2013
Kiểu file: docx
Người đăng: hanhtrinh91
Điểm download: 400
Lượt tải: 5
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 1
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh

markdown:
Thể loại:
**Tài chính ngân hàng**
Cập nhật:
**01-08-2013**
Kiểu file:
**docx**
Người đăng:
**hanhtrinh91**
Điểm download:
**400**
Lượt tải:
**5**
|
|
Theo quy định của Luật Thuế TNCN, NĐT thực hiện nghĩa vụ thuế TNCN kể từ ngày 1/1/2009. Tuy nhiên, nhằm góp phần tháo gỡ khó khăn cho DN và nhân dân, tạo điều kiện thúc đẩy TTCK và duy trì tăng trưởng kinh tế, thúc đẩy đầu tư, Quốc hội ban hành Nghị quyết số 32/2009/QH12, trong đó quy định miễn toàn bộ thuế TNCN đối với thu nhập về đầu tư vốn, chuyển nhượng vốn của cá nhân trong năm 2009. Tiếp đó, Nghị quyết số 08/2011/NQ-QH13 của Quốc hội quy định miễn thuế từ 1/8/2011 đến hết 31/12/2012 đối với cổ tức được chia cho cá nhân từ hoạt động đầu tư vào TTCK, góp vốn mua cổ phần của DN, trừ cổ tức của các ngân hàng cổ phần, quỹ đầu tư tài chính, tổ chức tín dụng.
Theo quy định của Luật thuế TNCN thì cá nhân có nghĩa vụ nộp thuế TNCN đối với thu nhập từ chuyển nhượng vốn, chuyển nhượng chứng khoán. Tuy nhiên nghĩa vụ thuế có sự khác nhau giữa chuyển nhượng vốn với chuyển nhượng chứng khoán, giữa cá nhân cư trú và không cư trú.
Từ tháng 8/2011 đến hết năm 2012, Nghị quyết 08/2011/QH13 của Quốc hội có quy định giảm 50% thuế TNCN đối với hoạt động chuyển nhượng chứng khoán của cá nhân. Theo đó, nếu cá nhân mua bán chứng khoán đăng ký nộp thuế theo kê khai mà có lãi thì chỉ phải nộp 10% trên thực lãi, có lỗ thì không phải nộp và được chuyển lỗ sang các năm sau. Những cá nhân không đăng ký thì phải nộp 0,05% trên giá trị giao dịch mỗi lần chuyển nhượng.
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 1
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: ebook24
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh
Lượt down: 0
Người đăng: mupoanh

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

P3P: CP="NOI ADM DEV PSAi COM NAV OUR OTRo STP IND DEM"

Set-Cookie: CAKEPHP=o8ofadtmsfacc2u0s3h82qtub5; expires=Thu, 09-Apr-2015 14:31:22 GMT; path=/

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Encoding: gzip

Connection: close

Content-Type: text/html


text:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
Một số nội dung của văn bản này đã bị thay đổi/bổ sung bởi văn bản khác, vui lòng đăng nhập để xem chi tiết
Một số nội dung của văn bản này đã bị thay đổi/bổ sung bởi văn bản khác, vui lòng đăng nhập để xem chi tiết
BỘ NỘI VỤ
********
CỘNG HOÀ XÃ
HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
********
Số:
79/2005/TT-BNV
Hà Nội, ngày
10 tháng 8 năm 2005
THÔNG TƯ
CỦA BỘ NỘI VỤ SỐ
79/2005/TT-BNV NGÀY 10 THÁNG 8 NĂM 2005 HƯỚNG DẪN CHUYỂN XẾP LƯƠNG ĐỐI VỚI CÁN
BỘ, CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC KHI THAY ĐỔI CÔNG VIỆC VÀ CÁC TRƯỜNG HỢP ĐƯỢC CHUYỂN
CÔNG TÁC TỪ LỰC LƯỢNG VŨ TRANG, CƠ YẾU VÀ CÔNG TY NHÀ NƯỚC VÀO LÀM VIỆC TRONG
CÁC CƠ QUAN NHÀ NƯỚC VÀ CÁC ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CỦA NHÀ NƯỚC
Căn cứ điểm d khoản 1 Điều 11
Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ
tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang; sau khi
trao đổi ý kiến với Bộ Tài chính và các Bộ, ngành liên quan, Bộ Nội vụ hướng
dẫn chuyển xếp lương đối với cán bộ, công chức, viên chức khi thay đổi công
việc và các trường hợp được chuyển công tác từ lực lượng vũ trang, cơ yếu và
công ty Nhà nước vào làm việc trong các cơ quan Nhà nước và các đơn vị sự
nghiệp của Nhà nước (bao gồm cả các hội, các tổ chức phi Chính phủ, các dự án
và các cơ quan, tổ chức quốc tế đặt tại Việt Nam có sử dụng biên chế Nhà nước)
như sau:
I- PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG ÁP
DỤNG
1- Cán bộ, công chức, viên chức
có thay đổi công việc do được bầu cử, bổ nhiệm chức danh lãnh đạo, thôi giữ
chức danh lãnh đạo; nâng ngạch, chuyển ngạch; điều động, luân chuyển, chuyển
công tác.
2- Sĩ quan, quân nhân chuyên
nghiệp, hạ sĩ quan hưởng lương thuộc lực lượng vũ trang (quân đội nhân dân và
công an nhân dân), người làm công tác cơ yếu trong tổ chức cơ yếu và người làm
việc trong công ty Nhà nước được tiếp nhận, tuyển dụng, điều động, luân chuyển
(sau đây gọi chung là chuyển công tác) vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và
đơn vị sự nghiệp của Nhà nước.
Các đối tượng thuộc phạm vi áp
dụng nêu trên tại thời điểm thay đổi công việc hoặc chuyển công tác đã được xếp
lương theo quy định tại Nghị quyết số 730/2004/NQ-UBTVQH11 ngày 30 tháng 9 năm
2004 của Uỷ ban thường vụ Quốc hội về việc phê chuẩn bảng lương chức vụ, bảng
phụ cấp chức vụ đối với cán bộ lãnh đạo của Nhà nước; bảng lương chuyên môn,
nghiệp vụ ngành Tòa án, ngành Kiểm sát; Nghị định số 204/2004/NĐ-CP ngày 14
tháng 12 năm 2004 của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức,
viên chức và lực lượng vũ trang và Nghị định số 205/2004/NĐ-CP ngày 14 tháng 12
năm 2004 của Chính phủ quy định hệ thống thang lương, bảng lương và chế độ phụ
cấp lương các công ty Nhà nước.
II- NGUYÊN TẮC XẾP LƯƠNG
1- Đối với cán
bộ được bầu cử hoặc được bổ nhiệm giữ chức danh lãnh đạo theo nhiệm kỳ thuộc
diện xếp lương theo bảng lương chức vụ gồm Bộ trưởng và tương đương trở lên và
cán bộ chuyên trách ở xã, phường, thị trấn (sau đây viết tắt là chức danh xếp
lương chức vụ theo nhiệm kỳ).
a) Hiện giữ chức danh nào thì
xếp lương chức vụ theo chức danh đó; nếu đồng thời giữ nhiều chức danh khác
nhau thì xếp lương theo chức danh có hệ số lương chức vụ cao nhất; khi thay đổi
chức danh thì xếp lại lương cho phù hợp.
b) Trường hợp luân chuyển theo
yêu cầu nhiệm vụ đến giữ chức danh khác có mức lương chức vụ thấp hơn thì được
giữ mức lương chức vụ đang hưởng theo chức danh cũ trong suốt thời gian luân
chuyển.
c) Khi thôi giữ chức danh để làm
công việc khác có mức lương chức vụ hoặc mức lương chuyên môn, nghiệp vụ cộng
với phụ cấp chức vụ lãnh đạo và phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) thấp hơn
mức lương chức vụ đang hưởng thì được bảo lưu mức lương chức vụ đang hưởng
trong 6 tháng, sau đó xếp lại lương theo chức danh hoặc công việc mới được đảm
nhiệm.
Nếu thôi giữ chức danh để làm
thủ tục nghỉ hưu theo thông báo của cấp có thẩm quyền mà vẫn thuộc biên chế trả
lương có đóng bảo hiểm xã hội ở cơ quan, đơn vị thì được bảo lưu mức lương chức
vụ cho đến khi nghỉ hưu.
Nếu thôi giữ chức danh do bị kỷ
luật (miễn nhiệm, bãi nhiệm, cách chức) và các trường hợp thôi giữ chức danh để
làm công việc khác không thuộc biên chế trả lương có đóng bảo hiểm xã hội ở cơ
quan, đơn vị của Nhà nước thì thôi hưởng lương chức vụ kể từ ngày thôi giữ chức
danh.
2- Đối với cán
bộ giữ chức danh do bầu cử thuộc diện xếp lương chuyên môn, nghiệp vụ và hưởng
phụ cấp chức vụ lãnh đạo.
Khi được bầu giữ chức danh thì
được hưởng phụ cấp chức vụ lãnh đạo của chức danh bầu cử được đảm nhiệm và xếp
lương vào ngạch công chức hành chính như sau: Nếu đang xếp lương ở ngạch công
chức hành chính thì giữ nguyên ngạch, bậc lương đang hưởng; nếu đang xếp lương
ở ngạch công chức, viên chức khác thì phải chuyển sang ngạch công chức hành
chính tương đương; nếu chưa xếp lương ở ngạch công chức, viên chức thì tùy từng
trường hợp để bổ nhiệm vào ngạch công chức hành chính theo hướng dẫn tại Thông
tư này.
3- Đối với cán
bộ, công chức, viên chức thuộc diện xếp lương theo ngạch công chức, viên chức
hoặc chức danh chuyên môn, nghiệp vụ chuyên ngành Tòa án, Kiểm sát (sau đây gọi
chung là ngạch công chức, viên chức).
a) Làm công việc gì thì bổ nhiệm
vào ngạch công chức, viên chức đó; được bổ nhiệm vào ngạch công chức, viên chức
nào thì xếp lương theo ngạch công chức, viên chức đó.
b) Việc phân loại kết quả tuyển
dụng hoặc kết quả thi nâng ngạch không được dùng làm căn cứ để xếp lên bậc
lương cao hơn trong ngạch được bổ nhiệm.
c) Khi thay đổi công việc hoặc
chuyển công tác không được kết hợp nâng bậc lương hoặc nâng ngạch.
Trường hợp chuyển sang làm công
việc mới không phù hợp với ngạch công chức, viên chức đang giữ thì phải chuyển
ngạch.
Trường hợp luân chuyển theo yêu
cầu nhiệm vụ đến làm công việc khác có mức lương thấp hơn thì được giữ ngạch,
bậc lương đang hưởng (kể cả chế độ nâng bậc lương và chế độ phụ cấp thâm niên
vượt khung ở ngạch công chức, viên chức đó).
Trường hợp chuyển công tác mà
công việc mới phù hợp với ngạch đang giữ, thì cơ quan, đơn vị mới tiếp tục trả
lương (kể cả tính thời gian xét nâng bậc lương lần sau hoặc xét hưởng phụ cấp
thâm niên vượt khung nếu có ở ngạch đang giữ) theo giấy thôi trả lương của cơ
quan, đơn vị cũ.
d) Khi được bổ nhiệm chức danh
lãnh đạo, thì giữ nguyên ngạch, bậc lương đang hưởng và hưởng phụ cấp chức vụ
của chức danh lãnh đạo được đảm nhiệm; nếu ngạch công chức, viên chức đang giữ
không phù hợp với chuyên môn theo chức danh lãnh đạo mới được đảm nhiệm thì
phải chuyển ngạch.
4- Cán bộ, công
chức, viên chức giữ chức danh lãnh đạo (bầu cử hoặc bổ nhiệm) khi thôi giữ chức
danh lãnh đạo thì không được dùng phụ cấp chức vụ lãnh đạo đã được hưởng trước
đó để xếp lên bậc lương cao hơn trong ngạch công chức, viên chức đang giữ; việc
bảo lưu và thôi hưởng phụ cấp chức vụ lãnh đạo thực hiện theo hướng dẫn của cơ
quan có thẩm quyền.
5- Cán bộ
chuyên trách và công chức ở xã, phường, thị trấn (cấp xã), các đối tượng thuộc
lực lượng vũ trang, cơ yếu và công ty Nhà nước được chuyển công tác vào làm
việc trong cơ quan Nhà nước và đơn vị sự nghiệp của Nhà nước, thì được bổ nhiệm
và xếp lương vào ngạch công chức, viên chức phù hợp với vị trí và chuyên môn,
nghiệp vụ của công việc mới được đảm nhiệm. Chế độ tập sự hoặc thử việc khi
chuyển công tác thực hiện theo quy định của pháp luật, thời gian tập sự hoặc
thử việc (nếu có) này được tính vào thời gian để xét nâng bậc lương ở ngạch
công chức, viên chức được bổ nhiệm khi chuyển công tác.
III- CÁCH CHUYỂN XẾP LƯƠNG
1- Cán bộ xếp
lương chức vụ Bộ trưởng và tương đương trở lên.
Cán bộ được bầu cử hoặc được bổ
nhiệm giữ chức danh xếp lương chức vụ Bộ trưởng và tương tương trở lên hoặc khi
thôi giữ chức danh để làm công việc khác thì tùy từng trường hợp cụ thể cấp có
thẩm quyền quản lý cán bộ xem xét, quyết định xếp lương cho phù hợp.
2- Cán bộ
được bầu giữ chức danh chuyên trách cấp xã.
a) Trường hợp công chức đang làm
việc trong cơ quan Nhà nước từ cấp huyện trở lên và viên chức đang làm việc
trong đơn vị sự nghiệp của Nhà nước được bầu giữ chức danh chuyên trách cấp xã,
thì được giữ ngạch, bậc lương đang hưởng (kể cả chế độ nâng bậc lương và chế độ
phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch công chức, viên chức đó).
b) Trường hợp công chức cấp xã
được bầu giữ chức danh chuyên trách cấp xã, thì xếp lương vào bậc 1 của chức
danh chuyên trách được đảm nhiệm. Nếu hệ số lương bậc 1 ở chức danh chuyên
trách này thấp hơn hệ số lương của chức danh chuyên môn đang hưởng, thì được
hưởng thêm hệ số chêch lệch bảo lưu cho bằng hệ số lương chuyên môn đang hưởng;
hệ số chêch lệch bảo lưu này giảm tương ứng khi cán bộ được xếp lương bậc 2 của
chức danh chuyên trách hiện đảm nhiệm hoặc xếp lương ở chức danh chuyên trách
khác cao hơn.
c) Các trường hợp khác ngoài quy
định tại điểm a và điểm b khoản 2 này được bầu giữ chức danh chuyên trách cấp
xã lần đầu (nhiệm kỳ đầu) thì được xếp lương vào bậc 1 của chức danh chuyểntách
đượcđảm nhiệm.
d) Cán bộ chuyên trách cấp xã
đang xếp lương bậc 1 ở chức danh chuyên trách nhiệm kỳ đầu 9kể cả được bầu bổ
sung), đến nhiệm kỳ thứ hai được tái cử (cùng chức danh) hoặc được bầu giữ chức
danh káhoặc có cùng hệ số lương chức vụ thì khi có đủ 60 tháng hưởng lương bậc
1 tính từ nhiệm kỳ đầu được xếp lương vào bậc 2 ở chức danh chuyên trách hiện
đảm nhiệm.
đ) Cán bộ chuyên trách cấp xã
được bầu giữ chức danh chuyên trách mới có hệ số lương chức vụ khác với hệ số
lương chức vụ của chức danh chuyên trách đã đảm nhiệm trước đó (sau đây gọi là
chức danh chuyên trách cũ), thì căn cứ vào hệ số lương đang hưởng ở chức danh
chuyên trách cũ chuyển xếp vào hệ số lương cao hơn gần nhất ở chức danh chuyên
trách mới (hiện đảm nhiệm). Nếu chức danh chuyên trách mới có hệ số lương bậc 2
thấp hơn hệ số lương đang hưởng ở chức danh chuyên trách cũ, thì được bảo lưu
hệ số lương đang hưởng ở chức danh chuyên trách cũ trong 6 tháng, sau đó xếp
lương vào bậc 2 của chức danh chuyên trách mới (hiện đảm nhiệm).
Trường hợp đang xếp lương bậc 1
ở chức danh chuyên trách cũ, mà chức danh chuyên trách cũ này có hệ số lương
bậc 1 thấp hơn nhưng có hệ số lương bậc 2 cao hơn so với hệ số lương bậc 1 của
chức danh chuyên trách mới, thì được xếp vào bậc 1 ở chức danh chuyên trách
mới; thời gian giữ bậc 1 ở chức danh chuyên trách cũ được tính vào thời gian
giữ bậc 1 ở chức danh chuyên trách mới, đến khi có đủ 60 tháng được xếp lên bậc
2 của chức danh chuyên trách mới (hiện đảm nhiệm).
Ví dụ 1: Ông Nguyễn Văn A được
bầu giữ chức danh Thường trực Đảng ủy xã B từ ngày 01 tháng 11 năm 2004 và được
xếp vào bậc 1 hệ số lương 1,95 của chức danh này; đến ngày 01 tháng 5 năm 2005
ông A được bầu bổ sung giữ chức danh Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã B. Do ông A
đang xếp bậc 1 ở chức cũ mà chức danh cũ này có hệ số lương bậc 1 là 1,95 thấp
hơn nhưng có hệ số lương bậc 2 là 2,45 cao hơn so với hệ số lương 2,15 (bậc 1)
của chức danh mới (Chủ tịch Uỷ ban nhân dân xã), nên kể từ ngày 01 tháng 5 năm
2005 ông A được chuyển từ bậc 1 hệ số lương 1,95 của chức danh cũ (Thường trực
Đảng ủy xã) vào bậc 1 hệ số lương 2,15 của chức danh mới (Chủ tịch Uỷ ban nhân
dân xã). Thời gian đã giữ bậc 1 ở chức danh cũ (Thường trực Đảng ủy xã) từ ngày
01 tháng 11 năm 2004 được tính vào thời gian giữ bậc 1 ở chức danh mới (Chủ
tịch Uỷ ban nhân dân xã) và đến ngày 01 tháng 11 năm 2009 (khi có đủ 60 tháng),
ông A được xếp lương lên bậc 2 hệ số lương 2,65 của chức danh Chủ tịch Uỷ ban
nhân dân xã (hiện đảm nhiệm).
3- Cán bộ
thôi giữ chức danh chuyên trách cấp xã thì thực hiện bảo lưu chức vụ đang hưởng
theo nguyên tắc quy định tại điểm c khoản 1 mục II Thông tư này. Nếu thôi giữ
chức danh chuyên trách cấp xã do được chuyển vào làm công chức cấp xã hoặc công
chức trong cơ quan Nhà nước và viên chức trong đơn vị sự nghiệp của Nhà nước
thì thực hiện như sau:
a) Trường hợp trước khi giữ chức
danh chuyên trách cấp xã đã là công chức cấp xã, thì căn cứ vào thời gian giữ
bậc lương theo chức danh chuyên môn đã được xếp ở ngạch công chức cho đến khi
giữ chức danh chuyên trách cấp xã cộng với thời gian giữ chức danh chuyên trách
cấp xã có đóng bảo hiểm xã hội (không nhất thiết phải cùng chức danh và nếu có
thời gian giữ chức danh chuyên trách đứt quãng mà chưa hưởng chế độ bảo hiểm xã
hội thì được cộng dồn) để xếp vào bậc lương trong ngạch được bổ nhiệm theo chế
độ nâng bậc lương thường xuyên ở ngạch được bổ nhiệm đó (ngạch được bổ nhiệm là
cùng ngạch công chức đã được xếp trước khi giữ chức danh chuyên trách cấp xã
hoặc ngạch khác tương đương phù hợp với vị trí và chuyên môn, nghiệp vụ của
công việc mới được đảm nhiệm).
b) Trường hợp trước khi giữ chức
danh chuyên trách cấp xã đã là công chức trong cơ quan Nhà nước từ cấp huyện
trở lên hoặc viên chức trong đơn vị sự nghiệp của Nhà nước, thì tiếp tục hưởng
theo ngạch, bậc công chức, viên chức đang giữ. Nếu được bổ nhiệm vào ngạch khác
thì phải chuyển ngạch cho phù hợp với vị trí và chuyên môn, nghiệp vụ của công
việc mới đảm nhiệm.
c) Trường hợp trước khi giữ chức
danh chuyên trách cấp xã chưa xếp lương theo ngạch, bậc công chức, viên chức,
thì căn cứ vào trình độ đào tạo chuyên ngành đã đạt được, nội dung công việc và
tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch công chức, viên chức để thực hiện bổ nhiệm vào
ngạch chuyên viên và tương đương trở xuống. Cách chuyển xếp lương khi được bổ
nhiệm vào ngạch (từ ngạch chuyên viên và tương đương trở xuống) được tính như
sau:
Tính từ bậc 1 của ngạch được bổ
nhiệm và thời gian giữ chức danh chuyên trách cấp xã có đóng bảo hiểm xã hội
(không nhất thiết phải cùng chức danh và nếu có thời gian giữ chức danh chuyên
trách đứt quãng mà chưa được hưởng chế độ bảo hiểm xã hội thì được cộng dồn) để
xếp vào bậc lương trong ngạch được bổ nhiệm (theo chế độ nâng bậc lương thường
xuyên ở ngạch đó). Nếu hệ số lương cộng với phụ cấp chức vụ lãnh đạo (nếu dó)
được xếp ở ngạch được bổ nhiệm thấp hơn hệ số lương chức vụ đang hưởng ở chức
danh chuyên trách cấp xã, thì được bảo lưu hệ số lương chức vụ đang hưởng ở
chức danh chuyên trách cấp xã đó trong 6 tháng, sau đó xếp lương vào ngạch được
bổ nhiệm. Trường hợp đang trong thời gian 6 tháng bảo lưu lương mà tính xếp
lương ở ngạch được bổ nhiệm có hệ số lương bằng hoặc cao hơn hệ số lương chức
vụ đang được bảo lưu thì thôi hưởng bảo lưu lương chức vụ để xếp lương vào
ngạch được bổ nhiệm.
Ví dụ 2: Bà Vũ Thị B có trình độ
đào tạo trung cấp, đã giữ chức danh Phó Bí thư Đảng ủy xã C từ ngày 01 tháng 12
năm 2001; đến ngày 01 tháng 10 năm 2004 được chuyển xếp vào bậc 1 hệ số lương
mới 2,15. Đến ngày 01 tháng 9 năm 2005 bà B thôi giữ chức danh Phó Bí thư Đảng
ủy xã C, đồng thời được chuyển công tác đến làm việc tại Phòng Nội vụ - Lao
động huyện D. Bà B được hưởng lương từ ngày 01 tháng 9 năm 2005 như sau:
Do bà B có trình độ trung cấp và
đáp ứng đủ tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch cán sự nên được bổ nhiệm vào ngạch
cán sự và được tính xếp lương vào ngạch cán sự như sau: Tính từ ngày 01 tháng
12 năm 2001 (ngày giữ chức danh Phó Bí thư Đảng ủy xã) bà B được xếp vào bậc 1
ngạch cán sự, đến ngày 01 tháng 12 năm 2003 (sau đủ 2 năm và trong thời gian
này bà B luôn hoàn thành nhiệm vụ được giao và không bị kỷ luật), bà B được
tính xếp lên 1 bậc (2 năm/1 bậc) vào bậc 2 hệ số lương mới 2,06 ngạch cán sự.
Do hệ số lương bà B đang hưởng khi là Phó Bí thư Đảng ủy xã (2,15) cao hơn hệ
số lương 2,06 được xếp ở ngạch cán sự, nên bà B được hưởng bảo lưu hệ số lương
2,15 trong 6 tháng (kể từ ngày 01 tháng 9 năm 2005 đến hết tháng 2 năm 2006).
Nhưng đến ngày 01 tháng 12 năm 2005 (khi chưa hết thời gian 6 tháng bảo lưu) bà
B đủ điều kiện để nâng bậc lương ở ngạch cán sự lên bậc 3 hệ số lương 2,26 cao
hơn so với hệ số lương đang được bảo lưu (2,15) nên bà B thôi hưởng bảo lưu
lương chức vụ (2,15) để xếp lương vào bậc 3 hệ số lương 2,26 ngạch cán sự; thời
gian xét nâng bậc lương lần sau ở ngạch cán sự của bà B được tính kể từ ngày 01
tháng 12 năm 2005.
d) Trường hợp thôi giữ chức danh
chuyên trách cấp xã do được bầu giữ chức danh theo nhiệm kỳ thuộc diện xếp
lương chuyên môn, nghiệp vụ, thì được bổ nhiệm vào ngạch công chức hành chính
và hưởng phụ cấp chức vụ lãnh đạo của chức danh bầu cử được đảm nhiệm; việc xếp
lương khi bổ nhiệm vào ngạch công chức hành chính thực hiện theo hướng dẫn tại
điểm a, b và c khoản 3 này.
4- Cán bộ,
công chức, viên chức nâng ngạch.
a) Trường hợp khi nâng ngạch mà
chưa hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch cũ (ngạch đang giữ trước khi
nâng ngạch), thì căn cứ vào hệ số lương đang hưởng ở ngạch cũ chuyển xếp vào hệ
số lương bằng hoặc cao hơn gần nhất ở ngạch được bổ nhiệm (khi nâng ngạch).
Thời gian xét nâng bậc lương lần
sau ở ngạch được bổ nhiệm được tính như sau: Nếu chênh lệch giữa hệ số lương
được xếp ở ngạch được bổ nhiệm so với hệ số lương đang hưởng ở ngạch cũ bằng
hoặc lớn hơn chênh lệch giữa 2 bậc lương liền kề ở ngạch cũ, thì được tính kể
từ ngày ký quyết định bổ nhiệm vào ngạch; nếu nhỏ hơn chênh lệch giữa 2 bậc
lương liền kề ở ngạch cũ, thì được tính kể từ ngày xếp hệ số lương đang hưởng ở
ngạch cũ (riêng trường hợp có ngày xếp hệ số lương đang hưởng ở ngạch cũ trước
ngày 01 tháng 10 năm 2004 mà tại thời điểm ngày 01 tháng 10 năm 2004 có hệ số
lương cũ ở ngạch cũ thấp hơn hệ số lương cũ ở ngạch được bổ nhiệm, khi tính
chuyển xếp sang lương mới có hệ số lương mới ở ngạch cũ cao hơn hệ số lương mới
ở ngạch được bổ nhiệm, thì thời gian xét nâng bậc lương lần sau ở ngạch được bổ
nhiệm được tính kể từ ngày 01 tháng 10 năm 2004).
b) Trường hợp khi nâng ngạch mà
đang hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch cũ, thì căn cứ vào hệ số lương
ở bậc cuối cùng trong ngạch cũ chuyển xếp vào hệ số lương bằng hoặc cao hơn gần
nhất ở ngạch được bổ nhiệm.
Thời gian xét nâng bậc lương lần
sau ở ngạch được bổ nhiệm được tính như sau: Nếu chênh lệch giữa hệ số lương
được xếp ở ngạch được bổ nhiệm so với hệ số lương ở bậc cuối cùng trong ngạch
cũ bằng hoặc lớn hơn chênh lệch giữa 2 bậc lương liền kề ở ngạch cũ, thì được
tính kể từ ngày ký quyết định bổ nhiệm vào ngạch; nếu nhỏ hơn chênh lệch giữa 2
bậc lương liền kề ở ngạch cũ, thì được tính kể từ ngày hưởng phụ cấp thâm niên
vượt khung gần nhất (theo mức % phụ cấp thâm niên vượt khung đang hưởng) ở
ngạch cũ.
Sau khi chuyển xếp lương vào
ngạch được bổ nhiệm theo quy định tại điểm b này, nếu hệ số lương được xếp ở
ngạch được bổ nhiệm thấp hơn so với hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên vượt
khung đang hưởng ở ngạch cũ, thì kể từ ngày bổ nhiệm vào ngạch được hưởng thêm
hệ số chênh lệch bảolưu cho bằng hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên vượt
khung đang hưởng ở ngạch cũ. Hệ số chêch lệch bảo lưu này (được tính tròn số
sau dấu phẩy 2 số) giảm tương ứng khi cán bộ, công chức, viên chức được nâng
bậc lương hoặc được hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch được bổ nhiệm
hoặc được nâng ngạch khác cao hơn.
Ví dụ 3: Ông Nguyễn Văn C đã xếp
bậc cuối cùng (hệ số lương 4,98) ở ngạch chuyên viên và đến ngày 01 tháng 5 năm
2005 đã được tính hưởng 6% phụ cấp thâm niên vượt khung. Ông C đạt kỳ thi nâng
ngạch chuyên viên chính và được cấp có thẩm quyền bổ nhiệm vào ngạch chuyên
viên chính từ ngày 01 tháng 01 năm 2006, thì ông C được chuyển xếp lương vào
ngạch chuyên viên chính như sau:
Căn cứ vào hệ số lương 4,98 ở
bậc cuối cùng trong ngạch chuyên viên (ngạch cũ) chuyển xếp vào hệ số lương cao
hơn gần nhất la 5,08 bậc 3 ngạch chuyên viên chính (ngạch được bổ nhiệm). Do
chênh lệch giữa hệ số lương 5,08 được xếp ở ngạch chuyên viên chính so với hệ
số lương 4,98 (bậc cuối cùng) ở ngạch chuyên viên là 0,10 (5,08 – 4,98) nhỏ hơn
chênh lệch giữa 2 bậc lương liền kề (0,33) ở ngạch chuyên viên, nên thời gian
xét nâng bậc lương lần sau ở ngạch chuyên viên chính của ông C được tính kể từ
ngày 01 tháng 5 năm 2005 (ngày tính hưởng 6% phụ cấp thâm niên vượt khung ở
ngạch chuyên viên). Đồng thời do hệ số lương 5,08 được xếp ở ngạch chuyên viên
chính thấp hơn so với hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên vượt khung đang
hưởng ở ngạch chuyên viên (4,98 + 6%VK), nên kể từ ngày 01 tháng 01 năm 2006
(ngày được bổ nhiệm vào ngạch chuyên viên chính) ông C được hưởng thêm hệ số
chêch lệch bảo lưu là 0,20 (4,98 + 6%VK – 5,08). Khi ông C được nâng bậc lương
(bậc 3 lên bậc 4) ở ngạch chuyên viên chính thì do hệ số lương tăng thêm khi
nâng bậc là 0,34 lớn hơn hệ số chêch lệch bảo lưu (0,20) đang hưởng, nên ông C
thôi hưởng hệ số chêch lệch bảo lưu 0,20 này.
5- Cán bộ,
công chức, viên chức chuyển ngạch.
a) Trường hợp chuyển ngạch mà
được bổ nhiệm vào ngạch mới trong cùng nhóm ngạch với ngạch cũ (ngạch cũ và
ngạch mới có cùng hệ số bậc lương), thì chuyển ngang bậc lương và % phụ cấp
thâm niên vượt khung (nếu có) đang hưởng ở ngạch cũ (kể cả tính thời gian xét
nâng bậc lương lần sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung nếu có ở
ngạch cũ) sang ngạch mới được bổ nhiệm.
b) Trường hợp chuyển ngạch mà
được bổ nhiệm vào ngạch mới có hệ số bậc lương cao hơn so với hệ số cùng bậc
lương đang giữ ở ngạch cũ (nhóm 3 vào nhóm 2; nhóm 2 vào nhóm 1; nhóm 3 hoặc
nhóm 2 vào nhóm 1), thì thực hiện chuyển xếp lương và tính thời gian xét nâng
bậc lương lần sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) ở ngạch
được bổ nhiệm như cách chuyển xếp lương khi cán bộ, công chức, viên chức nâng
ngạch (hướng dẫn tại điểm a và điểm b khoản 4 mục III Thông tư này).
c) Trường hợp chuyển ngạch mà
được bổ nhiệm vào ngạch mới có hệ số bậc lương thấp hơn so với hệ số cùng bậc
lương đang giữ ở ngạch cũ (nhóm 2 vào nhóm 3; nhóm 1 vào nhóm 2, nhóm 1 hoặc
nhóm 2 vào nhóm 3), thì chuyển ngang bậc lương và % phụ cấp thâm niên vượt
khung (nếu có) đang hưởng ở ngạch cũ (kể cả tính thời gian xét nâng bậc lương
lần sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung nếu có ở ngạch cũ) sang
ngạch mới được bổ nhiệm. Đồng thời được hưởng thêm hệ số chêch lệch bảo lưu cho
bằng hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) đang hưởng ở
ngạch cũ; hệ số chêch lệch bảo lưu này (được tính tròn số sau dấu phẩy 2 số)
giảm tương ứng khi cán bộ, công chức, viên chức được nâng bậc lương hoặc được
hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch được bổ nhiệm hoặc được nâng ngạch.
6- Sĩ quan và
hạ sĩ quan thuộc lực lượng vũ trang xếp lương cấp bậc quân hàm và người làm
công tác cơ yếu xếp lương cấp hàm cơ yếu (sau đây gọi chung là chức danh xếp
lương cấp hàm) được chuyển công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và đơn
vị sự nghiệp của Nhà nước.
a) Chuyển xếp hệ số lương cấp
hàm đang hưởng vào hệ số lương của ngạch, bậc công chức, viên chức được bổ
nhiệm kể từ ngày chuyển công tác như sau:
Trường hợp theo vị trí công việc
mới được đảm nhiệm và có đủ tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch công chức, viên
chức, thì căn cứ vào hệ số lương cấp hàm đang hưởng chuyển xếp vào hệ số lương
ở ngạch được bổ nhiệm theo bảng sau:
Hệ số lương cấp
hàm đang hưởng (sĩ quan quân đội, sĩ quan và hạ sĩ quan công an và cơ yếu)
theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP
Hệ số lương của ngạch được bổ
nhiệm (tính theo chế độ tiền lương tại Nghị định số 204/2004/NĐ-CP)
Ngạch công
chức, viên chức
(nếu có đủ tiêu chuẩn
nghiệp vụ của ngạch)
Bậc trong ngạch
Hệ số lương
trong ngạch
(1)
(2)
(3)
(4)
3,20
Nhân viên kỹ thuật và tương
đương (C1)
1
1,65
3,50
Cán sự và tương đương (B)
1,86
3,80
2
2,06
4,20
Chuyên viên và tương đương
(A1)
2,34
4,60
3
3,00
5,00
4
3,33
5,40
6
3,99
6,00
Chuyên viên chính và tương
đương (A2.1)
4,74
6,60
5,42
7,30
Chuyên viên cao cấp và tương
đương (A3.1)
6,20
8,00
6,92
8,60
5
7,64
Nâng lương cấp
hàm lần I (nếu có)
Được xếp lên 1 bậc trên liền
kề ở bảng này
Nâng lương cấp
hàm lần 2 (nếu có)
Được xếp lên 2 bậc trên liền
kề ở bảng này
Trường hợp theo vị trí công việc
mới được đảm nhiệm và theo tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch công chức, viên chức
mà được bổ nhiệm vào ngạch công chức, viên chức cùng loại nhưng ở nhóm 2 hoặc
nhóm 3 (nhóm có hệ số bậc lương thấp hơn so với hệ số cùng bậc lương nhóm 1)
hoặc được bổ nhiệm vào ngạch công chức, viên chức thấp hơn so với ngạch công
chức, viên chức ghi ở cột 2 bảng chuyển xếp này, thì được xếp vào hệ số lương
bằng hoặc thấp hơn gần nhất trong ngạch được bổ nhiệm so với hệ số lương ghi ở
cột 4 bảng chuyển xếp này.
Thời gian xét nâng bậc lương lần
sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) ở ngạch được bổ nhiệm
(sau khi chuyển xếp lương vào ngạch bậc công chức, viên chức theo các trường
hợp hướng dẫn tại điểm a này) được tính kể từ ngày xếp hệ số lương cấp hàm
(hoặc hệ số nâng lương lần 1 hoặc lần 2) đang hưởng khi chuyển công tác.
b) Về bảo lưu lương theo quy
định của pháp luật khi chuyển công tác.
Hệ số chênh lệch bảo lưu theo
quy định của pháp luật khi chuyển công tác được xác định bằng chênh lệch giữa
hệ số lương cấp hàm (hoặc hệ số nâng lương lần 1 hoặc lần 2) đang hưởng khi
chuyển công tác so với hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu
có) được chuyển xếp ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm theo hướng dẫn tại
diểm a khoản 6 này.
Hệ số chêch lệch bảo lưu nêu tại
điểm b này (được tính tròn số sau dấu phẩy 2 số) được hưởng tối thiểu 18 tháng
kể từ ngày chuyển công tác; việc tiếp tục cho hưởng bảo lưu ngoài thời gian 18
tháng do thủ trưởng cơ quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức
xem xét, quyết định cho phù hợp với tương quan tiền lương nội bộ. Trong thời
gian hưởng bảo lưu lương (theo quy định tại điểm b này) thì hệ số chêch lệch
bảo lưu giảm tương ứng khi cán bộ, công chức, viên chức được nâng bậc lương
hoặc được hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung trong ngạch được bổ nhiệm hoặc
được nâng ngạch.
7- Quân nhân
chuyên nghiệp, sĩ quan chuyên môn kỹ thuật công an và người làm công tác cơ yếu
xếp lương chuyên môn kỹ thuật cơ yếu (sau đây gọi chung là chức danh chuyên môn
kỹ thuật) được chuyển công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và đơn vị sự
nghiệp của Nhà nước.
a) Chuyển xếp hệ số lương chuyên
môn kỹ thuật đang hưởng vào hệ số lương của ngạch, bậc công chức, viên chức
được bổ nhiệm kể từ ngày chuyển công tác theo 2 bước sau:
Bước 1: Căn cứ vào hệ số lương
chuyên môn kỹ thuật đang hưởng trừ đi hệ số tiền lương chênh lệch cao hơn giữa
tiền lương của chức danh chuyên môn kỹ thuật so với tiền lương của công chức,
viên chức theo bảng sau:
Chức danh
chuyên môn kỹ thuật
Hệ số chênh
lệch trừ đi giữa tiền lương của chức danh chuyên môn kỹ thuật so với tiền
lương của công chức, viên chức (tính theo chế độ tiền lương tại Nghị định số
204/2004/NĐ-CP )
Nếu được bổ
nhiệm vào ngạch chuyên viên và tương đương trở lên (công chức, viên chức loại
A1, A2, A3)
Nếu được bổ
nhiệm vào công chức, viên chức loại A0
Nếu được bổ
nhiệm vào ngạch cán sự và tương đương (công chức, viên chức loại B)
Nếu được bổ
nhiệm vào ngạch nhân viên (công chức, viên chức loại C)
1- Loại cao cấp
- Nhóm 1
1,51
1,75
1,99
2,20
- Nhóm 2
1,31
1,55
1,79
2,00
2- Loại trung cấp
Không được bổ
nhiệm vào các ngạch này vì không có trình độ đại học
Không được bổ
nhiệm vào các ngạch này vì không có trình độ cao đẳng
1,64
1,85
1,34
3- Loại sơ cấp
Không được bổ
nhiệm vào các ngạch này vì không có trình độ trung cấp
1,30
Bước 2: Căn cứ vào kết quả hệ số
lương của phép trừ nêu trên, thực hiện chuyển xếp vào bậc có hệ số lương bằng
hoặc cao hơn gần nhất trong ngạch được bổ nhiệm (trường hợp hệ số lương ở bậc
cuối cùng trong ngạch được bổ nhiệm thấp hơn so với hệ số lương của phép trừ
nêu trên thì được xếp vào bậc lương cuối cùng trong ngạch được bổ nhiệm đó).
Thời gian xét nâng bậc lương lần
sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) ở ngạch được bổ nhiệm
(sau khi chuyển xếp lương vào ngạch, bậc công chức, viên chức theo hướng dẫn
tại điểm a này) được tính kể từ ngày xếp hệ số lương chuyên môn kỹ thuật (nếu
chưa hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung) hoặc kể từ ngày hưởng phụ cấp thâm
niên vượt khung gần nhất (theo mức % phụ cấp thâm niên vượt khung) đang hưởng ở
chức danh chuyên môn kỹ thuật khi chuyển công tác.
b) Về bảo lưu lương theo quy
định của pháp luật khi chuyển công tác:
Hệ số chêch lệch bảo lưu theo
quy định của pháp luật khi chuyển công tác được xác định bằng chênh lệch giữa
hệ số lương chuyên môn kỹ thuật cộng với phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có)
đang hưởng khi chuyển công tác so với hệ số lương cộng với phụ cấp thâm niên
vượt khung (nếu có) được chuyển xếp ở ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm
theo hướng dẫn tại điểm a, khoản 7 này.
Thời gian hưởng bảo lưu lương và
mức giảm hệ số chênh lệch bảo lưu nêu tại điểm b này được thực hiện như hướng
dẫn tại điểm b khoản 6 mục III Thông tư này (thực hiện như đối với sĩ quan
chuyển công tác).
8- Các chức
danh Chủ tịch Hội đồng quản trị, thành viên chuyên trách Hội đồng quản trị,
Tổng giám đốc, Giám đốc, Phó Tổng giám đốc, Phó Giám đốc, Kế toán trưởng công
ty Nhà nước (sau đây gọi chung là chức vụ quản lý doanh nghiệp) được chuyển
công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và đơn vị sự nghiệp của Nhà nước.
a) Trường hợp trước khi giữ chức
vụ quản lý doanh nghiệp đã được xếp lương theo ngạch, bậc công chức, viên chức
(kể cả viên chức trong công ty Nhà nước):
Căn cứ vào vị trí công việc mới
được đảm nhiệm và tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch công chức, viên chức, nếu được
bổ nhiệm vào ngạch công chức, viên chức nào (ngạch tương đương hoặc ngạch thấp
hơn so với ngạch đã được xếp trước khi giữ chức vụ quản lý doanh nghiệp) thì
xếp lương theo ngạch đó. Hệ số lương được xếp ở ngạch công chức, viên chức được
bổ nhiệm khi chuyển công tác được thực hiện như sau:
Căn cứ vào hệ số lương đã được
xếp ở ngạch, bậc công chức, viên chức trước khi giữ chức vụ quản lý doanh
nghiệp (nếu hệ số lương đã được xếp ở ngạch, bậc công chức, viên chức theo hệ
số lương cũ trước ngày 01 tháng 10 năm 2004 thì chuyển đổi sang hệ số lương mới
tương ứng) để chuyển xếp vào hệ số lương bằng hoặc cao hơn gần nhất ở ngạch
công chức, viên chức được bổ nhiệm. Thời gian giữ bậc lương đã được xếp ở
ngạch, bậc công chức, viên chức cho đến khi giữ chức vụ quản lý doanh nghiệp
cộng với thời gian giữ chức vụ quản lý doanh nghiệp (nếu có thời gian đứt quãng
mà chưa hưởng chế độ bảo hiểm xã hội thì được cộng dồn) được tính để nâng bậc
lương lần sau hoặc để xếp lên bậc lương cao hơn hoặc tính hưởng phụ cấp thâm
niên vượt khung (nếu có) trong ngạch được bổ nhiệm theo chế độ nâng bậc lương
thường xuyên và chế độ phụ cấp thâm niên vượt khung ở ngạch được bổ nhiệm đó.
Sau khi chuyển xếp lương vào
ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm theo quy định tại điểm a này, nếu hệ
số lương được xếp ở ngạch được bổ nhiệm cộng với phụ cấp chức vụ lãnh đạo và
phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) thấp hơn so với hệ số lương chức vụ quản
lý doanh nghiệp đang hưởng tại thời điểm chuyển công tác, thì tùy từng trường
hợp cụ thể và căn cứ vào tương quan tiền lương nội bộ, thủ trưởng cơ quan có
thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức xem xét , quyết định cho hưởng
thêm hệ số chêch lệch bảo lưu. Nếu được hưởng hệ số chêch lệch bảo lưu, thì hệ
số chêch lệch bảo lưu này (được tính tròn số sau dấu phẩy 2 số) giảm tương ứng
khi cán bộ, công chức, viên chức được nâng bậc lương hoặc được hưởng phụ cấp
thâm niên vượt khung trong ngạch bổ nhiệm (khi chuyển công tác) hoặc khi được
nâng ngạch.
b) Trường hợp từ trước đến nay
chưa xếp lương theo ngạch bậc công chức, viên chức (kể cả viên chức trong công
ty Nhà nước), thì Thủ trưởng Bộ, ngành ở Trung ương, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân
tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương căn cứ vào vị trí công việc mới được đảm
nhiệm, tiêu chuẩn nghiệp vụ của ngạch công chức, viên chức và tương quan tiền
lương nội bộ, xem xét và có văn bản giải trình quá trình công tác, diễn biến
tiền lương và chức vụ (kèm theo dự kiến đề nghị xếp lương theo ngạch, bậc công
chức, viên chức) đối với từng người gửi về Bộ Nội vụ để thống nhất ý kiến trước
khi quyết định. Trong thời gian chưa có ý kiến của Bộ trưởng Bộ Nội vụ thì tạm
thời giữ nguyên hệ số lương chức vụ quản lý doanh nghiệp đang hưởng tại thời
điểm chuyển công tác.
9- Viên chức
chuyên môn, nghiệp vụ (kể cả Trưởng phòng, Phó trưởng phòng) và nhân viên thừa
hành, phục vụ trong công ty Nhà nước được chuyển công tác vào làm việc trong cơ
quan Nhà nước và đơn vị sự nghiệp của Nhà nước.
a) Căn cứ vào hệ số lương theo
chuyên môn, nghiệp vụ, thừa hành, phục vụ đang hưởng tại thời điểm chuyển công
tác (sau đây gọi là hệ số lương đang hưởng ở ngạch cũ) để chuyển xếp vào hệ số
lương bằng hoặc cao hơn gần nhất ở ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm
(ngạch tương đương hoặc ngạch thấp hơn so với ngạch cũ đã được xếp trong công
ty Nhà nước). Thời gian xét nâng bậc lương lần sau hoặc xét hưởng phụ cấp thâm
niên vượt khung (nếu có) ở ngạch công chức, viên chức mới được bổ nhiệm được
tính như sau: Nếu chênh lệch giữa hệ số lương được xếp ở ngạch công chức, viên
chức mới được bổ nhiệm so với hệ số lương đang hưởng ở ngạch cũ bằng hoặc lớn
hơn chênh lệch giữa 2 bậc lương liền kề ở ngạch cũ thì được tính kể từ ngày ký
quyết định bổ nhiệm vào ngạch công chức, viên chức; nếu nhỏ hơn chênh lệch giữa
2 bậc lương liền kề ở ngạch cũ thì được tính kể từ ngày xếp hệ số lương đang
hưởng ở ngạch cũ.
b) Trường hợp trong thời gian
làm việc ở công ty Nhà nước mà xếp lương chưa đúng với quy định tại các văn bản
quy phạm pháp luật của cơ quan có thẩm quyền tại các thời điểm tương ứng, thì
phải xếp lại lương cho phù hợp, sau đó mới thực hiện chuyển xếp lương vào ngạch
bậc công chức, viên chức được bổ nhiệm theo hướng dẫn tại điểm a khoản 9 này.
10- Các đối
tượng đang xếp lương theo các thang lương, bảng lương công nhân, nhân viên trực
tiếp sản xuất kinh doanh, bảng lương chuyên gia cao cấp và nghệ nhân trong công
ty Nhà nước được chuyển công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và đơn vị
sự nghiệp của Nhà nước.
Chuyên gia cao cấp và nghệ nhân
trong công ty Nhà nước được chuyển công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước
và đơn vị sự nghiệp của Nhà nước, thì tùy từng trường hợp cụ thể Thủ trưởng cơ
quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức xem xét, bổ nhiệm và
xếp lương vào ngạch công chức, viên chức cho phù hợp với vị trí và chuyên môn,
nghiệp vụ của công việc được đảm nhiệm. Các trường hợp còn lại nêu tại khoản 10
này được thực hiện như sau:
a) Trường hợp được bố trí làm
công việc chuyên môn, nghiệp vụ, thừa hành, phục vụ trong cơ quan Nhà nước hoặc
đơn vị sự nghiệp của Nhà nước theo đúng trình độ chuyên môn của chuyên ngành đã
được đào tạo.
Nếu có trình độ đại học trở lên
thì bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch chuyên viên và tương đương (loại A1); nếu
có trình độ cao đẳng thì bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch công chức, viên chức
loại A0; nếu có trình độ trung cấp hoặc qua đào tạo tại các trường dạy nghề thì
bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch cán sự và tương đương (loại B); nếu có trình độ
sơ cấp hoặc qua học nghề theo hình thức kèm cặp tại doanh nghiệp thì bổ nhiệm
và xếp lương vào ngạch nhân viên kỹ thuật (mã số 01.007); nếu chưa qua đào tạo
thì bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch nhân viên phục vụ (mã số 01.009). Việc
chuyển xếp lương vào ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm được căn cứ vào
thời gian công tác có đóng bảo hiểm xã hội theo thang lương, bảng lương do Nhà
nước quy định (trừ thời gian tập sự hoặc thử việc khi tuyển dụng lần đầu vào
làm việc ở cơ quan Nhà nước, đơn vị sự nghiệp của Nhà nước hoặc ở công ty Nhà
nước) để xếp vào bậc lương trong ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm theo
cách tính sau:
Tính từ bậc 1 của ngạch được bổ
nhiệm, cứ sau mỗi khoảng thời gian 3 năm (đủ 36 tháng) đối với các ngạch công
chức, viên chức loại A0 và loại A1 và cứ sau mỗi khoảng thời gian 2 năm (đủ 24
tháng) đối với các ngạch công chức, viên chức từ loại B trở xuống (nếu có thời
gian đứt quãng mà chưa hưởng chế độ bảo hiểm xã hội thì được cộng dồn) được xếp
lên 1 bậc lương trong ngạch được bổ nhiệm. Trường hợp trong thời gian công tác
có năm không hoàn thành nhiệm vụ được giao hoặc bị kỷ luật (một trong các hình
thức khiển trách, cảnh cao, cách chức) thì cứ mỗi năm (tính đủ 12 tháng) không
hoàn thành nhiệm vụ được giao hoặc bị kỷ luật không được tính vào thời gian để
xếp lên bậc lương cao hơn trong ngạch được bổ nhiệm.
Sau khi quy đổi thời gian để xếp
vào bậc lương trong ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm nêu trên, nếu có
số tháng chưa đủ 36 tháng (đối với công chức, viên chức loại A0 và loại A1)
hoặc chưa đủ 24 tháng (đối với công chức, viên chức từ loại B trở xuống), thì
số tháng này được tính vào thời gian để xét nâng bậc lương lần sau hoặc xét
hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) trong ngạch được bổ nhiệm.
b) Trường hợp không làm công
việc chuyên môn, nghiệp vụ theo đúng chuyên ngành đã được đào tạo, thì thực
hiện bổ nhiệm và xếp lương vào ngạch công chức, viên chức cho phù hợp với vị
trí và chuyên môn, nghiệp vụ của công việc mới được đảm nhiệm. Cách chuyển xếp
lương vào ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm đối với các trường hợp này
thực hiện như cách chuyển xếp lương hướng dẫn tại điểm a khoản 10 này.
c) Sau khi chuyển xếp lương vào
ngạch công chức, viên chức được bổ nhiệm theo quy định tại điểm a và điểm b
khoản 10 này, nếu hệ số lương được xếp ở ngạch được bổ nhiệm cộng với phụ cấp
thâm niên vượt khung (nếu có) thấp hơn so với hệ số lương đang hưởng (theo
thang lương, bảng lương trong công ty Nhà nước) tại thời điểm chuyển công tác,
thì tùy từng trường hợp cụ thể và căn cứ vào tương quan tiền lương nội bộ, Thủ
trưởng cơ quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức xem xét quyết
định cho hưởng thêm hệ số chêch lệch bảo lưu. Nếu được hưởng hệ số chêch lệch
bảo lưu, thì hệ số chêch lệch bảo lưu này (được tính tròn số sau dấu phẩy 2 số)
giảm tương ứng khi cán bộ, công chức, viên chức được nâng bậc lương hoặc được
hưởng phụ cấp thâm niên vượt khung trong ngạch được bổ nhiệm (khi chuyển công
tác) hoặc khi được nâng ngạch.
d) Trường hợp trong cơ quan Nhà
nước, đơn vị sự nghiệp của Nhà nước có các loại hình lao động đặc thù như trong
công ty Nhà nước (không thay đổi nghề công nhân, nhân viên), thì Thủ trưởng cơ
quan có thẩm quyền quản lý cán bộ, công chức, viên chức xem xét, quyết định
tiếp tục cho hưởng lương theo các thang lương, bảng lương công nhân, nhân viên
đang hưởng đối với các trường hợp này (vẫn xếp lương và nâng bậc lương như công
nhân, nhân viên trong công ty Nhà nước).
đ) Quy định về xếp lương tại các
điểm a, b, c, và d khoản 10 này cũng được áp dụng đối với các trường hợp đã
được tuyển dụng hoặc ký hợp đồng lao động làm việc trong cơ quan Nhà nước và
đơn vị sự nghiệp của Nhà nước đang xếp lương theo thang lương, bảng lương công
nhân, nhân viên trực tiếp sản xuất kinh doanh trong công ty Nhà nước.
IV- HIỆU LỰC THI HÀNH
1- Thông tư
này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo.
a) Tại thời điểm có thay đổi
công việc hoặc chuyển công tác, các đối tượng thuộc phạm vi áp dụng của Thông
tư này vẫn đang xếp lương cũ (theo chế độ tiền lương trước tháng 10 năm 2004)
thì phải chuyển xếp sang lương mới (theo chế độ tiền lương tháng 10 năm 2004)
theo hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền. Sau khi chuyển xếp lương cũ sang
lương mới theo hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền thì mới thực hiện chuyển xếp
lương theo hướng dẫn tại Thông tư này.
b) Kể từ ngày có hiệu lực thi
hành của Thông tư liên tịch số 01/2005/TTLT-BNV-BTC hướng dẫn thực hiện chuyển
xếp lương cũ sang lương mới đối với cán bộ, công chức, viên chức (ngày 26 tháng
01 năm 2005), cán bộ giữ chức danh do bầu cử thuộc diện xếp lương theo ngạch,
bậc công chức hành chính và hưởng phụ cấp chức vụ lãnh đạo của chức danh bầu cử
hiện đảm nhiệm được thực hiện xếp ngạch bậc lương theo hướng dẫn tại Thông tư
này. Trường hợp ngạch, bậc lương được chuyển xếp quá bất hợp lý với vị trí chức
danh bầu cử hiện đảm nhiệm, thì thủ trưởng Bộ, ngành ở Trung ương, Chủ tịch Uỷ
ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương căn cứ vào tương quan đội
ngũ cán bộ lãnh đạo thuộc phạm vi quản lý, xem xét và có văn bản giải trình quá
trình công tác, trình độ đào tạo, diễn biến tiền lương và chức vụ (kèm theo dự
kiến đề nghị xếp lương vào ngạch bậc công chức, viên chức cho phù hợp với vị
trí chức danh bầu cử hiện đảm nhiệm) đối với từng người gửi về Bộ Nội vụ để
thống nhất ý kiến trước khi quyết định. Trong thời gian chưa có ý kiến của Bộ
trưởng Bộ Nội vụ thì giữ nguyên ngạch, bậc công chức hành chính được xếp theo
đúng hướng dẫn tại Thông tư này.
2- Thông tư
này thay thế các quy định tại các văn bản sau:
a) Thông tư số
39/2000/TT-BTCCBCP ngày 19 tháng 6 năm 2000 của Ban Tổ chức - Cán bộ Chính phủ
(nay là Bộ Nội vụ) hướng dẫn việc xếp lương khi bổ nhiệm vào ngạch đối với công
chức đạt kỳ thi nâng ngạch.
b) Các điểm 1.1 và 1.2 khoản 1
và khoản 3 mục II Thông tư liên tịch số 34/2004/TTLT-BNV-BTC-BLĐTB&XH ngày 14
tháng 5 năm 2004 của Bộ Nội vụ, Bộ Tài chính và Bộ Lao động - Thương binh và xã
hội hướng dẫn thực hiện Nghị định số 121/2003/NĐ-CP ngày 21 tháng 10 năm 2003
của Chính phủ về chế độ chính sách đối với cán bộ, công chức ở xã, phường, thị
trấn.
3- Việc xếp
lương và tính thời gian xét nâng bậc lương lần sau khi được bổ nhiệm vào ngạch
công chức, viên chức đối với các trường hợp thay đổi công việc hoặc chuyển công
tác trước ngày Thông tư này có hiệu lực thi hành được thực hiện theo các văn bản
quy phạm pháp luật và các văn bản hướng dẫn hoặc các văn bản thỏa thuận của cơ
quan có thẩm quyền tại các thời điểm tương ứng.
4- Việc bổ
nhiệm và xếp lương vào ngạch đối với cán bộ, công chức, viên chức khi thay đổi
công việc và các trường hợp chuyển công tác quy định tại Thông tư này được thực
hiện theo phân cấp hiện hành.
5- Cán bộ,
công chức, viên chức làm việc trong các cơ quan, đơn vị sự nghiệp của Đảng, Mặt
trận và các đoàn thể thực hiện theo hướng dẫn của Ban Tổ chức Trung ương.
Trường hợp chuyển công tác vào làm việc trong cơ quan Nhà nước và đơn vị sự
nghiệp của Nhà nước thì thực hiện theo hướng dẫn tại Thông tư này.
Trong quá trình thực hiện nếu có
vướng mắc, các Bộ, ngành, địa phương phản ánh về Bộ Nội vụ để nghiên cứu, giải
quyết.
Đỗ
Quang Trung
(Đã
ký)
Tags:
79/2005/TT-BNV, THONG TU 79, BO NOI VU, CHUYEN XEP LUONG, CAN BO CONG CHUC CHUYEN CONG TAC, VIEN CHUC CHUYEN CONG TAC, LAO DONG - TIEN LUONG, BO MAY HANH CHINH

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Fri, 26-Feb-2016 22:57:12 GMT; path=/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


text:
(Toquoc)-Chiến sự leo thang ác liệt nhất trong 16 tháng qua ở thủ đô Damascus, phe đối lập phát động chiến dịch Núi lửa Damascus và Động đất Syria trong khi dấy lên thông tin Tổng thống Assad có thể sử dụng vũ khí hóa học khi bị dồn vào đường cùng. Những nỗ lực ngoại giao vẫn bế tắc.
Phe nổi dậy Syria 17/7 tuyên bố, họ đang có trận quyết chiến cuối cùng nhằm giải phóng thủ đô Damascus. Trận chiến này có tên gọi là Chiến dịch Núi lửa Damascus và Động đất Syria. Theo lời phe nổi dậy, họ đang thực hiện một cuộc tổng tấn công vào chính quyền của Tổng thống Bashar al-Assad.
Tình hình chiến sự căng thẳng ở thủ đô Damascus đã kéo dài nhiều ngày liên tiếp và đây là những cuộc giao tranh ác liệt nhất, đẫm máu nhất nổ ra ở thủ đô kể từ sau khi cuộc nổi dậy chống chính quyền Tổng thống Assad bùng lên hồi tháng 3 năm ngoái.
Ngày hôm qua, tiếng súng máy hạng nặng rộ lên khắp khu vực Quảng trường Bahrat ở thủ đô Damascus. Đây là nơi chính quyền của Tổng thống Bashar al-Assad tiến hành các cuộc mít tinh đáp trả những cuộc biểu tình chống chính phủ trong thời gian qua. Diễn biến này cho thấy, chiến sự đã áp sát trung tâm quyền lực của chính quyền Tổng thống Assad.
Theo Tổ chức Giám sát Nhân quyền Syria cho biết, chính phủ đã triển khai một loạt xe tăng, trực thăng ở quận Qaboon và những cuộc đụng độ giữa lực lượng chính phủ với phe nổi dậy cũng bùng lên ở hai khu vực Al-Midan và Al-Hajar Al-Aswad. Cũng theo tổ chức có trụ sở ở Anh này, chỉ trong ngày 16/7, ít nhất 82 thường dân, 26 quân nổi dậy và 41 quân chính phủ thiệt mạng, nâng tổng số người chết tại Syria lên hơn 17.000 người.
Một nhà hoạt động ở Al-Midan cho biết, quân đội đã nã đạn điên cuồng vào khu vực. “Chính quyền sắp sụp đổ đang phát điên”, người đàn ông tự xưng là Abu Musab cho biết như vậy qua Skype.
Hôm qua, phe nổi dậy tuyên bố đã bắn hạ một máy bay trực thăng của quân đội Syria.
Trong khi các thông tin trên chưa được kiểm chứng thì chính phủ Syria cung cấp những thông tin hoàn toàn trái ngược.
Bộ trưởng Thông tin Syria – ông Omran Zoabi cho biết, các lực lượng an ninh Syria đã có cuộc giao tranh với những phần tử nổi dậy thâm nhập vào thủ đô và quân chính phủ đã buộc họ phải tháo chạy. Ông Zoabi phủ nhận những thông tin đăng tải trên báo chí về Syria, khẳng định đó là những thông tin “không phản ánh thực tế trên chiến trường Syria”.
"Những gì xảy ra là một số thành phần có vũ trang đã xâm nhập vào thủ đô Damascus và cố đột kích vào một trong những khu vực trong thành phố. Tuy nhiên, các lực lượng an ninh đã bao vây chúng và chiến đấu với chúng. Chúng tôi vẫn đang giao tranh với những kẻ xâm nhập đó”, Bộ trưởng Zoabi cho biết.
"Một số chiến binh đã phải đầu hàng, số khác phải tháo chạy và chúng đã bắn đạn bừa bãi lên trời để đe dọa người dân”, ông Zoabi nói thêm.
Trong khi đó, Giám đốc Cơ quan Tình báo Quân đội Israel, Thiếu tướng Aviv Kochavi, ngày 17/7 cho biết, Tổng thống Syria Assad đã phải điều động binh sỹ từ các khu vực gần biên giới Israel để củng cố lực lượng quanh thành Damascus.
Phát biểu trước một ủy ban của Quốc hội Israel, Tướng Kochavi nói: "Quân đội Syria đang hành động rất tàn bạo, điều đó chỉ ra rằng chế độ này đang tuyệt vọng. Sự kiểm soát Damascus của họ đang yếu dần. Al-Assad đã rút rất nhiều quân từ Cao nguyên Golan về khu vực xung đột. Ông ta lúc này không sợ Israel và chủ yếu muốn tăng cường lực lượng xung quanh Damascus".
Tổng thống Assad đã sử dụng vũ khí hóa học?
Ngày 16/7, quan chức cấp cao đã đào thoát sang phe nổi dậy của chính quyền Syria, cựu Đại sứ Syria tại Iraq Fares, cho hay Tổng thống Syria Assad sẽ dùng vũ khí hóa học chống lại phe nổi dậy và có thể đã triển khai thứ vũ khí này.
Ông Fares cho rằng tình trạng bạo lực lan tràn đến thủ đô cho thấy “sức mạnh của cuộc cách mạng đang gia tăng từng ngày”. Ông Fares cũng cho biết thời kỳ cầm quyền của ông Assad sắp chấm dứt với “việc chính phủ Syria sụp đổ trong một thời gian ngắn là điều chắc chắn". Tuy nhiên, ông này cảnh báo chính quyền Syria sẽ sẵn sàng “tiêu diệt toàn thể nhân dân Syria” để níu giữ quyền lực. "Tôi tin nếu chế độ của Assad bị nhân dân dồn vào chân tường, ông ta sẽ dùng loại vũ khí đó (vũ khí hóa học). Có thông tin chưa được xác thực nói rằng vũ khí hóa học đã được sử dụng tại thành phố Homs", ông Fares nói.
Từ lâu, Mỹ và đồng minh đã lo ngại về kho vũ khí hóa học lớn của Syria trong trường hợp chính quyền của Tổng thống Assad bị dồn vào chân tường hoặc sau khi lật đổ.
Nỗ lực ngoại giao vẫn bế tắc
Ngày 17/7, Đặc phái viên chung Liên hợp quốc và Liên đoàn Arập đã đến Moscow hội đàm với Tổng thống Nga Vladimir Putin về giải pháp cho cuộc bạo lực đang diễn biến ngày càng phức tạp tại Syria. Cuộc gặp diễn ra một ngày sau khi Ngoại trưởng Nga Sergei Lavrov tuyên bố những nỗ lực đe dọa Nga để có được sự trừng phạt Syria của phương Tây là hành động "tống tiền".
Trong cuộc gặp, Nga tiếp tục khẳng định lập trường đối với việc ủng hộ kế hoạch hòa bình 6 điểm của ông Kofi Annan. Theo đó, Nga cho rằng kế hoạch hòa bình đó là cơ sở duy nhất mang tính khả thi và thực tế để giải quyết vấn đề của Syria.
Ngoài ra, Nga cũng dự định sẽ phối hợp cùng ông Annan triệu tập vòng đàm phán thứ hai của Nhóm hành động về Syria tại Moscow (Nga) hoặc Geneva (Thụy Sỹ). Nga đồng thời bác bỏ kêu gọi của các nước phương Tây đối với việc dùng các biện pháp trừng phạt trong vấn đề Syria.
Cùng ngày (17/7), Tổng thư ký Liên hợp quốc Ban Ki-moon đã tới Trung Quốc nhằm thuyết phục Bắc Kinh có những phản ứng mạnh mẽ hơn đối với các cuộc tấn công của chính quyền Syria. Chuyến thăm diễn ra một ngày trước khi Hội đồng Bảo an Liên hợp quốc tiến hành bỏ phiếu một dự thảo nghị quyết mới, trong đó để ngỏ khả năng tấn công quân sự đối với Syria.
Hội đồng Bảo an Liên Hợp Quốc sẽ tiến hành bỏ phiếu một nghị quyết mới do phương Tây phác thảo ra vào chiều 18/7). Nghị quyết này đe dọa sẽ trừng phạt giới chính quyền Syria nếu họ không chấm dứt sử dụng các vũ khí hạng nặng và rút quân khỏi các thành phố.
Theo nghị quyết mới, các nước phương Tây muốn đưa kế hoạch hoà bình của cựu Tổng thư ký Liên Hợp Quốc Kofi Annan vào thực hiện trong khuôn khổ Điều 7 của Hiến chương Liên Hợp Quốc. Điều 7 cho phép các nước thực hiện những hành động từ trừng phạt kinh tế, ngoại giao đến can thiệp quân sự nếu Syria không thực hiện kế hoạch hoà bình của ông Annan. Mỹ nhấn mạnh, họ dùng đến Điều 7 của Hiến chương Liên Hợp Quốc để đưa thêm các lệnh trừng phạt chứ không đề cập đến biện pháp can thiệp quân sự./.
PV (Tổng hợp)
Họ và tên:
Email:
Tiêu đề:
Mã xác nhận:
Nội dung:

Cache-Control: private, max-age=60


text:
Website giải trí trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐƯỜNG DẪN BẠN VỪA GÕ SAI:
http://24h.com.vn/phim/bae-yong-joon-va-ban-sao-kim-hyun-joong-c74a294787.html
Mời bạn bấm vào link bên cạnh để vào trang:
1.
Trang chủ 24h
2.
Tin tức sự kiện
3.
Bóng đá
4.
Thời trang
5.
Cười
6.
24h.com.vn
7.
Việc làm
8.
Nghe nhạc MP3
9.
Web làm đẹp
10.
Game
11.
Xổ số
12.
Chứng khoán
Hoặc tham khảo các trang tương tự dưới đây:

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public


text:
Website giải trí trực tuyến số 1 Việt Nam
ĐƯỜNG DẪN BẠN VỪA GÕ SAI:
http://24h.com.vn/su-kien/ca-si-viet-nam
Mời bạn bấm vào link bên cạnh để vào trang:
1.
Trang chủ 24h
2.
Tin tức sự kiện
3.
Bóng đá
4.
Thời trang
5.
Cười
6.
24h.com.vn
7.
Việc làm
8.
Nghe nhạc MP3
9.
Web làm đẹp
10.
Game
11.
Xổ số
12.
Chứng khoán
Hoặc tham khảo các trang tương tự dưới đây:


text:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
Vị trí.
Carlton Lodge Adrian nằm ở Adrian.
Đặc điểm của khách sạn.
Carlton Lodge Adrian có hồ bơi trong nhà, trung tâm thể dục phục vụ 24 giờ và hồ bơi ngoài trời phục vụ theo mùa. Khách có thể truy cập Internet tốc độ cao có dây và không dây tại các khu vực chung. Có trung tâm dịch vụ văn phòng phục vụ 24 giờ tại khách sạn. Khách sạn phù hợp với doanh nhân/khách đi công tác này có nhà hàng và quầy bar/khu lounge. Khách sạn phục vụ bữa sáng miễn phí mỗi ngày. Nhân viên sẵn sàng hỗ trợ tư vấn du lịch/vé và dịch vụ cưới. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm lò sưởi ở sảnh, phục vụ cà phê tại sảnh và báo miễn phí ở sảnh. Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí nằm ngay trong khuôn viên. Đây là khách sạn không khói thuốc.
Tiện nghi phòng.
98 phòng tại Carlton Lodge Adrian bao gồm két bảo mật và dụng cụ pha cà phê/trà. Giường được trang bị nệm có lớp đệm bông và bộ đồ giường cao cấp. Các phòng được trang bị Internet tốc độ cao có dây và không dây miễn phí. TV LCD 32 inch được trang bị kênh truyền hình cáp. Tất cả phòng đều có bàn, báo miễn phí vào các ngày trong tuần và điện thoại; điện thoại nội vùng miễn phí cũng được cung cấp (có thể áp dụng các giới hạn). Phòng tắm có vòi sen/bồn tắm kết hợp, máy sấy tóc và đồ dùng nhà tắm miễn phí. Các tiện nghi bổ sung bao gồm bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo và màn/rèm cửa. Ngoài ra, các tiện nghi phục vụ theo yêu cầu bao gồm tủ lạnh và lò vi sóng. Dịch vụ dọn phòng phục vụ hàng ngày.
Khách sạn có phòng thông nhau - có thể đáp ứng tùy thuộc tình trạng phòng thực tế - khách có thể liên hệ trực tiếp khách sạn qua thông tin được cung cấp trong xác nhận đặt phòng để yêu cầu.
Khách có thể yêu cầu phòng phù hợp để mang theo vật nuôi bằng cách liên hệ khách sạn theo thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Trẻ em dưới 17 tuổi không được phép vào hồ bơi hoặc khu phòng tập thể dục mà không có sự giám sát của người lớn.
Khách sạn này không có thang máy.
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
Với khoản phụ phí 15USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm giường gấp/giường phụ
Với phụ phí 1.50USD mỗi đêm, khách có thể sử dụng két an toàn tại phòng
Khách có thể mang theo vật nuôi với phụ phí 75USD mỗi chỗ ở mỗi lần lưu trú
Khách sạn có phòng thông nhau - có thể đáp ứng tùy thuộc tình trạng phòng thực tế - khách có thể liên hệ trực tiếp khách sạn qua thông tin được cung cấp trong xác nhận đặt phòng để yêu cầu.
Khách có thể yêu cầu phòng phù hợp để mang theo vật nuôi bằng cách liên hệ khách sạn theo thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Trẻ em dưới 17 tuổi không được phép vào hồ bơi hoặc khu phòng tập thể dục mà không có sự giám sát của người lớn.
Khách sạn này không có thang máy.
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
Với khoản phụ phí 15USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm giường gấp/giường phụ
Với phụ phí 1.50USD mỗi đêm, khách có thể sử dụng két an toàn tại phòng
Khách có thể mang theo vật nuôi với phụ phí 75USD mỗi chỗ ở mỗi lần lưu trú
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
( - )

markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
**Vị trí. **
Carlton Lodge Adrian nằm ở
**Adrian**. **Đặc điểm của khách sạn. **
Carlton Lodge Adrian có
*hồ bơi trong nhà*, *trung tâm thể dục phục vụ 24 giờ* và *hồ bơi ngoài trời phục vụ theo mùa*. Khách có thể *truy cập Internet tốc độ cao có dây và không dây* tại các khu vực chung. Có *trung tâm dịch vụ văn phòng phục vụ 24 giờ* tại khách sạn. Khách sạn phù hợp với doanh nhân/khách đi công tác này có *nhà hàng* và *quầy bar/khu lounge*. Khách sạn phục vụ *bữa sáng miễn phí* mỗi ngày. Nhân viên sẵn sàng hỗ trợ *tư vấn du lịch/vé* và *dịch vụ cưới*. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm *lò sưởi ở sảnh*, *phục vụ cà phê tại sảnh* và *báo miễn phí ở sảnh*. *Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí* nằm ngay trong khuôn viên. Đây là *khách sạn không khói thuốc*. **Tiện nghi phòng. **
98 phòng tại Carlton Lodge Adrian bao gồm
*két bảo mật* và *dụng cụ pha cà phê/trà*. Giường được trang bị *nệm có lớp đệm bông* và *bộ đồ giường cao cấp*. Các phòng được trang bị *Internet tốc độ cao có dây và không dây miễn phí*. *TV LCD* *32* *inch* được trang bị *kênh truyền hình cáp*. Tất cả phòng đều có *bàn*, *báo miễn phí vào các ngày trong tuần* và *điện thoại*; *điện thoại nội vùng miễn phí* cũng được cung cấp (có thể áp dụng các giới hạn). Phòng tắm có *vòi sen/bồn tắm kết hợp*, *máy sấy tóc* và *đồ dùng nhà tắm miễn phí*. Các tiện nghi bổ sung bao gồm *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo* và *màn/rèm cửa*. Ngoài ra, các tiện nghi phục vụ theo yêu cầu bao gồm *tủ lạnh* và *lò vi sóng*. *Dịch vụ dọn phòng* phục vụ hàng ngày.
Khách sạn có phòng thông nhau - có thể đáp ứng tùy thuộc tình trạng phòng thực tế - khách có thể liên hệ trực tiếp khách sạn qua thông tin được cung cấp trong xác nhận đặt phòng để yêu cầu.
Khách có thể yêu cầu phòng phù hợp để mang theo vật nuôi bằng cách liên hệ khách sạn theo thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Trẻ em dưới 17 tuổi không được phép vào hồ bơi hoặc khu phòng tập thể dục mà không có sự giám sát của người lớn.
Khách sạn này không có thang máy.
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
Với khoản phụ phí 15USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Với phụ phí 1.50USD mỗi đêm, khách có thể sử dụng
**két an toàn** tại phòng
Khách có thể mang theo
**vật nuôi** với phụ phí 75USD mỗi chỗ ở mỗi lần lưu trú
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Làm việc từ xa||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Hỗ trợ người khuyết tật||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Ngon giấc||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Ẩm thực||
|
|Xem thêm||
|
Khách sạn có phòng thông nhau - có thể đáp ứng tùy thuộc tình trạng phòng thực tế - khách có thể liên hệ trực tiếp khách sạn qua thông tin được cung cấp trong xác nhận đặt phòng để yêu cầu.
Khách có thể yêu cầu phòng phù hợp để mang theo vật nuôi bằng cách liên hệ khách sạn theo thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Trẻ em dưới 17 tuổi không được phép vào hồ bơi hoặc khu phòng tập thể dục mà không có sự giám sát của người lớn.
Khách sạn này không có thang máy.
Bạn sẽ thanh toán các khoản phí sau khi nhận hoặc trả phòng:
Với khoản phụ phí 15USD mỗi đêm, khách có thể yêu cầu thêm
**giường gấp/giường phụ**
Với phụ phí 1.50USD mỗi đêm, khách có thể sử dụng
**két an toàn** tại phòng
Khách có thể mang theo
**vật nuôi** với phụ phí 75USD mỗi chỗ ở mỗi lần lưu trú
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Server: Apache

Content-Language: vi-VN

Cache-Control: max-age=0, no-cache, no-store

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqMTk5MjMxfG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Fri, 26-Feb-2016 22:59:25 GMT; Path=/


text:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
Vị trí.
Nằm gần bãi biển ở trung tâm của Albufeira, Luna Miramar gần Trung tâm y tế quốc tế Albufeira, Bãi biển Fisherman và Bãi biển Albufeira. Bãi biển Aveiros và Quảng trường thị trấn cũ Albufeira cũng ở khá gần đó.
Đặc điểm khách sạn.
Luna Miramar có hồ bơi ngoài trời, hồ bơi trong nhà và phòng tắm hơi. Khách có thể truy cập Internet không dây miễn phí tại các khu vực chung. Tại khách sạn căn hộ ở Albufeira này, khách có thể lựa chọn dùng bữa tại nhà hàng, quầy bar bên hồ bơi hoặc quầy bar/khu lounge. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm hồ bơi dành cho trẻ em, trung tâm thể dục và phòng giải trí/trò chơi có thưởng. Dịch vụ xe đưa đón miễn phí dành cho khách bao gồm xe đưa đón trong khu vực trong phạm vi 1 km và xe đưa đón bãi biển. Bãi đậu xe tự phục vụ miễn phí. Đây là khách sạn không khói thuốc.
Tiện nghi phòng.
Các phòng mở cửa ra ban công. 120 phòng được trang bị điều hòa nhiệt độ tại Luna Miramar bao gồm két bảo mật và dụng cụ pha cà phê/trà. Khách có thể truy cập Internet không dây tốc độ cao tại phòng với khoản phụ phí nhỏ. Các phòng được trang bị TV LCD với các kênh truyền hình vệ tinh. Tất cả phòng có bàn và điện thoại. Phòng tắm có bồn tắm, chậu vệ sinh, máy sấy tóc và đồ dùng nhà tắm miễn phí. Tất cả phòng tại khách sạn căn hộ 4 sao này đều có bếp nhỏ cùng với lò vi sóng, tủ lạnh và dụng cụ nấu nướng/bát dĩa/dao nĩa. Ngoài ra, khách sạn còn cung cấp dịch vụ dọn phòng hàng ngày và tiện nghi theo yêu cầu bao gồm bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo.
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 72 giờ trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Khách cần liên hệ khách sạn qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng trước khi đến để đăng ký sử dụng dịch vụ mát-xa và dịch vụ spa.
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 72 giờ trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Khách cần liên hệ khách sạn qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng trước khi đến để đăng ký sử dụng dịch vụ mát-xa và dịch vụ spa.
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
( - )

markdown:
Đặt phòng tại khách sạn này và tích lũy đêm sau thời gian lưu trú
**Vị trí. **
Nằm gần bãi biển ở trung tâm của
**Albufeira**, Luna Miramar gần **Trung tâm y tế quốc tế Albufeira**, **Bãi biển Fisherman** và **Bãi biển Albufeira**. **Bãi biển Aveiros** và **Quảng trường thị trấn cũ Albufeira** cũng ở khá gần đó. **Đặc điểm khách sạn. **
Luna Miramar có
*hồ bơi ngoài trời*, *hồ bơi trong nhà* và *phòng tắm hơi*. Khách có thể *truy cập Internet không dây miễn phí* tại các khu vực chung. Tại khách sạn căn hộ ở Albufeira này, khách có thể lựa chọn dùng bữa tại *nhà hàng*, *quầy bar bên hồ bơi* hoặc *quầy bar/khu lounge*. Các tiện ích, dịch vụ khác bao gồm *hồ bơi dành cho trẻ em*, *trung tâm thể dục* và *phòng giải trí/trò chơi có thưởng*. Dịch vụ xe đưa đón miễn phí dành cho khách bao gồm *xe đưa đón trong khu vực* trong phạm vi 1 km và *xe đưa đón bãi biển*. *Bãi đậu xe tự phục vụ* miễn phí. Đây là *khách sạn không khói thuốc*. **Tiện nghi phòng. **
Các phòng mở cửa ra
*ban công*. 120 phòng được trang bị điều hòa nhiệt độ tại Luna Miramar bao gồm *két bảo mật* và *dụng cụ pha cà phê/trà*. Khách có thể truy cập *Internet không dây tốc độ cao* tại phòng với khoản phụ phí nhỏ. Các phòng được trang bị *TV LCD* với *các kênh truyền hình vệ tinh*. Tất cả phòng có *bàn* và *điện thoại*. Phòng tắm có *bồn tắm*, *chậu vệ sinh*, *máy sấy tóc* và *đồ dùng nhà tắm miễn phí*. Tất cả phòng tại khách sạn căn hộ 4 sao này đều có *bếp nhỏ* cùng với *lò vi sóng*, *tủ lạnh* và *dụng cụ nấu nướng/bát dĩa/dao nĩa*. Ngoài ra, khách sạn còn cung cấp *dịch vụ dọn phòng* hàng ngày và tiện nghi theo yêu cầu bao gồm *bàn ủi/dụng cụ ủi quần áo*.
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 72 giờ trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Khách cần liên hệ khách sạn qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng trước khi đến để đăng ký sử dụng dịch vụ mát-xa và dịch vụ spa.
|Ẩm thực||
|
|Vui chơi, giải trí||
|
|Làm việc từ xa||
|
|Dịch vụ||
|
|Tiện nghi||
|
|Hỗ trợ người khuyết tật||
|
|Tiện nghi như tại nhà||
|
|Ngon giấc||
|
|Hãy tận hưởng||
|
|Nghỉ ngơi||
|
|Giải trí||
|
|Kết nối||
|
|Ẩm thực||
|
|Xem thêm||
|
Khách phải liên hệ khách sạn về việc đưa đón 72 giờ trước khi đến, qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng.
Khách cần liên hệ khách sạn qua thông tin liên lạc được cung cấp trong xác nhận đặt phòng trước khi đến để đăng ký sử dụng dịch vụ mát-xa và dịch vụ spa.
Chúng tôi đã liệt kê mọi khoản phí được khách sạn thông báo với mình. Tuy nhiên, phí cụ thể có thể khác biệt, ví dụ như phụ thuộc vào thời gian lưu trú hoặc loại phòng của bạn.
Chúng tôi đang theo dõi giá của khách sạn này vào ngày lưu trú dự kiến của bạn
**( - )**

Set-Cookie: user=QSp2aV9WTnxIQ09NX1ZOIUUqMzI3NzQzfG51bGx8bnVsbHwyIUYq; Domain=.hotels.com; Expires=Fri, 26-Feb-2016 23:02:51 GMT; Path=/


text:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.×

markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
[](/add.php) [](/random.php) [](/users.php)
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

WARC-Truncated: length

Server: Cowboy

X-Xss-Protection: 1; mode=block

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

Via: 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: MISS


text:
Definition:
Now a popular expression in the online poker world, "obv" (abbreviation from obviously) is often said after a losing hand; usually accompanied by a bad beat.
Example:
*** SHOW DOWN ***
Nubly123: shows Qh Jd (a flush, Jack high)
Pokerpro233: shows Ac As (a pair, Aces)
Nubly123 collected 10140 from pot
Pokerpro233 said, "obv"
Prices shown in USD.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

markdown:
# Books and calendars...
|
|![]()
[mo' urban dictionary](http://www.amazon.com/gp/product/0740768751/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
|
|![]()
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.