text:
- 7 trang
- Lượt xem: 513
- Download: 43
Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
Chia sẻ: umeox1209
Hiểu được cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài, kết bài. Viết được đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vậtgiàu hình ảnh, chân thực và sáng tạo.
Thể loại:Tài Liệu Phổ Thông » Giáo Án Điện Tử
Chủ đề liên quan:
Nội dung Text: Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
- TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: Hiểu được cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài, kết bài. Viết được đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vậtgiàu hình ảnh, chân thực và sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cái cối xay trang 144, SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : - HS hát. 2. KTBC: - Gọi 2 HS lên viết câu văn miêu tả sự vật mà - 2 HS lên bảng viết. mình quan sát được. - Gọi HS trả lời câu hỏi : Thế nào là miêu tả? - 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. - Gọi HS nhận xét câu văn miêu tả của bạn. - Nhận xét câu văn bạn viết. - Nhận xét và cho điểm HS.
- 3. Dạy – học bài mới. a) Giới thiệu bài: Bài học hôm trước đã giúp các em biết thế - Lắng nghe. nào là văn miêu tả. Tiết tập làm văn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em biết cách làm một bài văn miêu tả đồ vật và biết viết những mở đoạn, kết đoạn thật hay và ấn tượng. b) Tìm hiểu phần ví dụ. Bài 1 - Yêu cầu HS đọc bài văn. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và giới - Quan sát và lắng nghe. thiệu: Ngày xưa, cách đây ba, bốn chục năm, ở nông thôn chưa có điện, chưa có máy xay sát như hiện nay nên người ta dùng cối xay tre để xay lúa. Hiện nay, một số gia đình nông thôn ở miền Bắc và miền Trung vẫn còn chiếc cối xay bằng tre giống như thế này. - Hỏi: + Bài văn tả cái gì? + Bài văn tả cái cối xay gạo bằng tre. + Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy + Phần mở bài: “ Cái cối xinh xinh xuất
- nói lên điều gì? hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống” . Mở bài giới thiệu cái cối. + Phần kết bài: “ Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi….. từng bước chân anh đi…..” kết bài nói - Phần mở bài dùng giới thiệu đồ vật được miêu lên tình cảm của bạn nhỏ với các đồ tả. Phần kết bài thường nói đến tình cảm, sự gắn dùng trong nhà. bó thân thiết của người với đồ vật đó hay ích lợi - Lắng nghe. của đồ vật ấy. + Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học? + Mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng + Mở bài trực tiếp là như thế nào? trong văn kể chuyện. + Mở bài trực tiếp là giới thiệu ngay đồ + Thế nào là kết bài mở rộng? vật sẽ tả là cái cối tân. + Kết bài mở rộng là bình luận thêm về + Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào? đồ vật. + Phần thân bài tả hình dáng cái cối theo trình tự từ bộ lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính
- đến phần phụ, cái vành, hai cái tai, hàng răng cối, cần cối, đầu cần, cái - Giảng: Trong khi miêu tả cái cối, tác giả đã chốt, dây thừng buộc cần và tả công dùng những hình ảnh so sánh nhân hóa sinh dụng của cái cối: dùng để xay lúa, tiếng động: Chật như nêm cối, cái chốt bằng tre mà cối làm vui của xóm. rắn như đanh, cái tai tỉnh táo để nghe ngóng, cái cối xay, cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, giường nứa… tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói… Tác giả đã quan sát cái cối xay gạo bằng tre rất tỉ mỉ, tinh tế bằng nhiều giác quan. Nhờ sự quan sát tỉ mỉ, tinh tế ấy với cách sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài làm cho bài văn miêu tả cái cối xay gạo chân thực mà sinh động . Bài 2 + Khi tả một đồ vật ta cần tả những gì? + Khi tả đồ vật ta cần tả từ bên ngoài vào bên trong, tả những đặc điểm nổi bật và thể hiện được tình cảm của mình - Muốn tả đồ vật tinh tế, tỉ mỉ ta phải tả bao với đồ vật ấy.
- quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phận có đặc - Lắng nghe. điểm nổi bật, không nên tả hết mọi chi tiết, mọi bộ phận vì như vậy sẽ lan man, dài dòng. c) Ghi nhớ. - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ. d) Luyện tập. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. thầm. - Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc đoạn văn, 1 HS đọc câu hỏi + Câu văn nào tả bao quát cái trống? của bài. - Dùng bút chì gạch chân câu văn tả bao quát cái trống, những bộ phận của cái trống được miêu tả, những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống. Câu: Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một + Những bộ phận nào của cái trống được miêu cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. tả? + Bộ phận: ngang lưng trống, hai đầu + Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống. trống. * Hình dáng: tròn như cái chum; mình
- được ghép bằng những mảnh gỗ đều - Yêu cầu HS viết thêm mở bài, kết bài cho toàn chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở thân bài trên. hai đầu; ngang lưng quấn hai vành đai - Nhắc HS: Các em có thể mở bài theo kiểu to bằng con rắn cạp nong, nom rất gián tiếp hoặc trực tiếp, kết bài theo kiểu mở hùng dũng; hai đầu bịt kín bằng da rộng hoặc không mở rộng. Khi viết cần chú ý trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng. tạo sự liền mạch giữa đoạn mở bài với thân bài, * Âm thanh : tiếng trống ồm ồm giục giữa đoạn thân bài với đoạn kết bài . giã - Gọi HS trình bày bài làm. GV sửa lỗi dùng từ, “ Tùng! Tùng! Tùng!” – giục trẻ rảo diễn đạt, liên kết câu cho từng HS và cho điểm bước tới trường/ trống “cầm càng” những em viết tốt. theo nhịp “ Cắc, tùng! Cắc, tùng!” để từng học sinh tập thể dục./ trống “ xả Ví dụ: hơi” một hồi dài là lúc học sinh nghỉ . + Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách - Tự làm vào vở. đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng - 4 HS đọc đoạn mở bài, kết bài của thích thú nhất, đó là chiếc trống trường. mình + Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm của những ngày + Kết bài mở rộng: Rồi đây, chúng tôi đầu bạn đi học là gì? Là cái cổng cao ngợp, là sẽ xa mái trường tiểu học nhưng âm cái bàn học đứng gần tới cổ hay tường vôi thanh thôi thúc, rộn ràng của tiếng trắng mới quét ngày khai trường….? Còn tôi trống trường thuở ấu thơ vẫn vang
- luôn nhớ tới chiếc trống trường, nhớ những âm vọng mãi trong tâm trí tôi. thanh rộn rã, náo nức của nó. + Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh 4. Củng cố, dặn dò. trống. Ngày mai anh nhớ “tùng, tùng, - Hỏi: + Khi viết bài văn miêu tả cần chú ý điều tùng…tùng” gọi chúng tôi đến trường gì? nhé. - Dặn HS về nhà viết lại đoạn mở bài, kết bài và chuẩn bị bài Luyện tập miêu tả đồ vật. + Khi viết cần chú ý tạo sự liền mạch - Nhận xét tiết học. giữa đoạn mở bài với thân bài, giữa đoạn thân bài với đoạn kết bài . -Cả lớp.

markdown:
7 trang
Lượt xem: 513
Download: 43
# Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
Chia sẻ:
[umeox1209](http://tailieu.vn/user/umeox1209)
Hiểu được cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài, kết bài. Viết được đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vậtgiàu hình ảnh, chân thực và sáng tạo.
## Thể loại:
[Tài Liệu Phổ Thông](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/)» [Giáo Án Điện Tử](http://tailieu.vn/tai-lieu-pho-thong/giao-an-dien-tu/)
## Chủ đề liên quan:
**Nội dung Text: Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT **
- TẬP LÀM VĂN CẤU TẠO BÀI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu: Hiểu được cấu tạo bài văn miêu tả gồm: các kiểu mở bài, trình tự miêu tả trong phần thân bài, kết bài. Viết được đoạn mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả đồ vậtgiàu hình ảnh, chân thực và sáng tạo. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ cái cối xay trang 144, SGK. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định : - HS hát. 2. KTBC: - Gọi 2 HS lên viết câu văn miêu tả sự vật mà - 2 HS lên bảng viết. mình quan sát được. - Gọi HS trả lời câu hỏi : Thế nào là miêu tả? - 2 HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi. - Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS. - Gọi HS nhận xét câu văn miêu tả của bạn. - Nhận xét câu văn bạn viết. - Nhận xét và cho điểm HS.
- 3. Dạy – học bài mới. a) Giới thiệu bài: Bài học hôm trước đã giúp các em biết thế - Lắng nghe. nào là văn miêu tả. Tiết tập làm văn hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em biết cách làm một bài văn miêu tả đồ vật và biết viết những mở đoạn, kết đoạn thật hay và ấn tượng. b) Tìm hiểu phần ví dụ. Bài 1 - Yêu cầu HS đọc bài văn. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS đọc phần chú giải. - 1 HS đọc thành tiếng. - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và giới - Quan sát và lắng nghe. thiệu: Ngày xưa, cách đây ba, bốn chục năm, ở nông thôn chưa có điện, chưa có máy xay sát như hiện nay nên người ta dùng cối xay tre để xay lúa. Hiện nay, một số gia đình nông thôn ở miền Bắc và miền Trung vẫn còn chiếc cối xay bằng tre giống như thế này. - Hỏi: + Bài văn tả cái gì? + Bài văn tả cái cối xay gạo bằng tre. + Tìm các phần mở bài, kết bài. Mỗi phần ấy + Phần mở bài: “ Cái cối xinh xinh xuất
- nói lên điều gì? hiện như một giấc mộng, ngồi chễm chệ giữa gian nhà trống” . Mở bài giới thiệu cái cối. + Phần kết bài: “ Cái cối xay cũng như những đồ dùng đã sống cùng tôi….. từng bước chân anh đi…..” kết bài nói - Phần mở bài dùng giới thiệu đồ vật được miêu lên tình cảm của bạn nhỏ với các đồ tả. Phần kết bài thường nói đến tình cảm, sự gắn dùng trong nhà. bó thân thiết của người với đồ vật đó hay ích lợi - Lắng nghe. của đồ vật ấy. + Các phần mở bài, kết bài đó giống với những cách mở bài, kết bài nào đã học? + Mở bài trực tiếp, kết bài mở rộng + Mở bài trực tiếp là như thế nào? trong văn kể chuyện. + Mở bài trực tiếp là giới thiệu ngay đồ + Thế nào là kết bài mở rộng? vật sẽ tả là cái cối tân. + Kết bài mở rộng là bình luận thêm về + Phần thân bài tả cái cối theo trình tự nào? đồ vật. + Phần thân bài tả hình dáng cái cối theo trình tự từ bộ lớn đến bộ phận nhỏ, từ ngoài vào trong, từ phần chính
- đến phần phụ, cái vành, hai cái tai, hàng răng cối, cần cối, đầu cần, cái - Giảng: Trong khi miêu tả cái cối, tác giả đã chốt, dây thừng buộc cần và tả công dùng những hình ảnh so sánh nhân hóa sinh dụng của cái cối: dùng để xay lúa, tiếng động: Chật như nêm cối, cái chốt bằng tre mà cối làm vui của xóm. rắn như đanh, cái tai tỉnh táo để nghe ngóng, cái cối xay, cái võng đay, cái chiếu manh, cái mâm gỗ, cái giỏ cua, cái chạn bát, giường nứa… tất cả, tất cả chúng nó đều cất tiếng nói… Tác giả đã quan sát cái cối xay gạo bằng tre rất tỉ mỉ, tinh tế bằng nhiều giác quan. Nhờ sự quan sát tỉ mỉ, tinh tế ấy với cách sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa trong bài làm cho bài văn miêu tả cái cối xay gạo chân thực mà sinh động . Bài 2 + Khi tả một đồ vật ta cần tả những gì? + Khi tả đồ vật ta cần tả từ bên ngoài vào bên trong, tả những đặc điểm nổi bật và thể hiện được tình cảm của mình - Muốn tả đồ vật tinh tế, tỉ mỉ ta phải tả bao với đồ vật ấy.
- quát toàn bộ đồ vật, rồi tả những bộ phận có đặc - Lắng nghe. điểm nổi bật, không nên tả hết mọi chi tiết, mọi bộ phận vì như vậy sẽ lan man, dài dòng. c) Ghi nhớ. - Yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ. d) Luyện tập. - 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu. thầm. - Yêu cầu HS trao đổi trong nhóm và trả lời câu hỏi. - 1 HS đọc đoạn văn, 1 HS đọc câu hỏi + Câu văn nào tả bao quát cái trống? của bài. - Dùng bút chì gạch chân câu văn tả bao quát cái trống, những bộ phận của cái trống được miêu tả, những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống. Câu: Anh chàng trống này tròn như cái chum, lúc nào cũng chễm chệ trên một + Những bộ phận nào của cái trống được miêu cái giá gỗ kê ở trước phòng bảo vệ. tả? + Bộ phận: ngang lưng trống, hai đầu + Những từ ngữ tả hình dáng, âm thanh của cái trống. trống. * Hình dáng: tròn như cái chum; mình
- được ghép bằng những mảnh gỗ đều - Yêu cầu HS viết thêm mở bài, kết bài cho toàn chằn chặn, nở ở giữa, khum nhỏ lại ở thân bài trên. hai đầu; ngang lưng quấn hai vành đai - Nhắc HS: Các em có thể mở bài theo kiểu to bằng con rắn cạp nong, nom rất gián tiếp hoặc trực tiếp, kết bài theo kiểu mở hùng dũng; hai đầu bịt kín bằng da rộng hoặc không mở rộng. Khi viết cần chú ý trâu thuộc kĩ, căng rất phẳng. tạo sự liền mạch giữa đoạn mở bài với thân bài, * Âm thanh : tiếng trống ồm ồm giục giữa đoạn thân bài với đoạn kết bài . giã - Gọi HS trình bày bài làm. GV sửa lỗi dùng từ, “ Tùng! Tùng! Tùng!” – giục trẻ rảo diễn đạt, liên kết câu cho từng HS và cho điểm bước tới trường/ trống “cầm càng” những em viết tốt. theo nhịp “ Cắc, tùng! Cắc, tùng!” để từng học sinh tập thể dục./ trống “ xả Ví dụ: hơi” một hồi dài là lúc học sinh nghỉ . + Mở bài trực tiếp: Những ngày đầu cắp sách - Tự làm vào vở. đến trường, có một đồ vật gây cho tôi ấn tượng - 4 HS đọc đoạn mở bài, kết bài của thích thú nhất, đó là chiếc trống trường. mình + Mở bài gián tiếp: Kỉ niệm của những ngày + Kết bài mở rộng: Rồi đây, chúng tôi đầu bạn đi học là gì? Là cái cổng cao ngợp, là sẽ xa mái trường tiểu học nhưng âm cái bàn học đứng gần tới cổ hay tường vôi thanh thôi thúc, rộn ràng của tiếng trắng mới quét ngày khai trường….? Còn tôi trống trường thuở ấu thơ vẫn vang
- luôn nhớ tới chiếc trống trường, nhớ những âm vọng mãi trong tâm trí tôi. thanh rộn rã, náo nức của nó. + Kết bài không mở rộng: Tạm biệt anh 4. Củng cố, dặn dò. trống. Ngày mai anh nhớ “tùng, tùng, - Hỏi: + Khi viết bài văn miêu tả cần chú ý điều tùng…tùng” gọi chúng tôi đến trường gì? nhé. - Dặn HS về nhà viết lại đoạn mở bài, kết bài và chuẩn bị bài Luyện tập miêu tả đồ vật. + Khi viết cần chú ý tạo sự liền mạch - Nhận xét tiết học. giữa đoạn mở bài với thân bài, giữa đoạn thân bài với đoạn kết bài . -Cả lớp.
![](images/graphics/blank.gif)


markdown:
*Tặng bạn Nguyễn Việt Chiến*
Về hưu chẳng giống về quê
Quê còn có vườn có tược
Bà con làng xa xóm gần
Mời nhau củ khoai lang luộc
Về hưu chả giống về nhà
Nhà có vợ hiền tần tảo
Cháu con suốt ngày nhộn nhạo
Chú đốm chờ chủ canh khuya
Hưu không như đi công tác
Nay đây mai đó la cà
Gặp toàn ông to bà nhớn
Chân dài chân ngắn tít mù
Hưu là cái chốn hư vô
Trống trước trống sau trống hoác
Không người không ruộng không khoai
Thời gian đếm từng khoảnh khắc
Nhưng bù lại, mình có được
Những phút giây thực là mình
Tất cả xưa thành ảo mộng
Chỉ còn chú đốm thức canh.
23.1.2013
Nguyễn Thông
Em cũng đang chờ nhận sổ hưu. Thôi cũng nhuế nhóa múa rìu kính tặng bác Chiến đôi câu gọi là quà quê:Trả lờiXóa
CẢM TÁC CHIỀU HÔM
Chẳng lụy, không phiền, chẳng âu lo
Thảnh thơi nghiên bút, bút nên thơ
Sớm nghe chim hót, xem hoa nở
Tối nghiêng mắt lão, ngắm trăng mơ.
Danh lợi phù vân mờ sương khói
Công hầu hư ảo gốc hòe xưa
Phú quý sông sâu chìm tăm cá
Hiển vinh thoáng chốc giấc ngủ trưa.
Túi thơ ngàn dặm ngao du bước
Bầu rượu trăm cân đĩnh đạc ngồi
Mây trắng phiêu diêu chìm đáy nước
Trời xanh lãng tử bóng mây trôi.
Cố hương vời vợi gọi ta về
Ngót bốn mươi năm bặt bóng quê
Chân chùn, gối mỏi quay gót trẻ
Tóc bạc hoa râm bỗng khóc òa.
Đúng là "chưa thấy quan tài chưa đổ lệ". Chưa cầm cái sổ hưu nên còn mơ màng lắm. Về hưu đi rồi biết.Xóa
Xin lỗi bác Hồng Tâm, nhận sổ hay chửa nhận sổ hưu với nhà em chả có gì khác cả. Giữ được cốt cách bình sinh, không vướng vào tham, sân, si, không lụy vào cái danh tầm thường, cái sĩ hão là em lấy làm may mắn lắm rồi. Qua hòn tên mũi đạn, qua mấy đận đói suýt chết thời bao cấp, ngót 40 năm dạ chay, gan sạch nay được nhận sổ hưu theo LÝ TƯỞNG SỔ HƯU là em tự lấy làm mãn nguyện lắm rồi. Có câu rằng: "Ăn cơm thịt bò thì lo ngay ngáy, ăn cơm mắm cáy thì ngáy o o". Chính vì cả đời ăn mắm cáy nên em mới dám ung dung, tự tại, thanh thản tán láo vài câu như thế mà không hổ thẹn, không phải tự vấn lương tâm, bác ạ. Em vốn là thằng VIẾT mà. Em tự bằng lòng với cái gì đã có. Chính vì nghĩ vậy nên em mới học đòi tiền nhân tí tởn vài câu thơ con cóc. Em chẳng dám làm cái điểm chấm giữa để mà thiên hạ nhằm vào thi nhau bắn tên, phi dao, phi tiêu, ném lao, bắn đạn thật để tìm kiếm điểm 9, 10 trong các hội thi đâu ạ. Em xanh vỏ nhưng LÒNG em vẫn ĐỎ chứ không muốn làm bia... giữa thao trường.Xóa
Ông Thông cũng học đòi làm thơ, chán bỏ mẹTrả lờiXóa
Chắc @17.49 quen ngửi thơ Thần Yên Tử!Xóa
@17.49. Chó ngửi thứ quen !Xóa
Các bác làm báo , làm văn , làm nghề viết, cạo giấy....không có hoàn cảnh để vui thú điền viên nên cứ than thở...Nếu có 1 ha như bác Triết (thức ngủ) thì có thì giờ đâu mà phiền muộn ?Nguyên mỗi việc bắt cá lên rán ăn, uống rượu Red hay Martin, Joon đã thấy mệt, chưa kể ngày nào cũng dạo mấy con đường nhỏ lát gạch quanh quanh với mấy con chó cảnh...Trả lờiXóa
Tôi vốn hay tếu táo, mỗi lần tiễn 1 bác nào về nghỉ hưu, tôi thường chúc: " hôm nay anh em chúng tôi vô cùng thương tiếc và đưa tiễn bác về an nghỉ nơi quê nhà"! Trong cuộc rượi tiễn đưa , tôi thường hỏi : " đố ai định nghĩa về hưu là gì ?"Trả lờiXóa
mỗi người nói 1 kiểu vui cười thoải mái. Riêng tôi xin định nghĩa về hưu là:
" ăn uống xuống mồm, tiêu xuống tay, suốt ngày bị chiếu tướng "! Mọi người hỏi: sao lại thế ? tôi đã trả lời: đi làm có lương + thưởng + vv , đến khi về nghỉ hưu chỉ còn số tiền bằng 1 nửa hay thậm chí chỉ bằng 1 /2 nên cái sự ăn uống là phải xuống cấp ( xuống mồm ) , đương nhiên tiêu pha là không dám vung tay mà phải ren rén ( tiêu xuống tay).
Thế còn " suốt ngày bị chiếu tướng " là thế nào?
Thưa rằng : con cái nó trưởng thành đi hết , nhà chỉ còn 2 vợ chồng già - 2 tướng ( tướng ông và tướng bà ), xuống bếp gặp bà lão, lên nhà cũng lại gặp lão bà , vậy là 2 tướng chiếu nhau !!!
về hưu như các vị thì sướng chứ như ông Đinh Đức Lập Tổng biên tập báo Đại Đoàn kết thì mong về hưu an lành thật khó. Lão đang quyền nhưng suốt ngày trông thấy mặt là anh chị em lại rủa: sao nó không nhanh cút mẹ nó điTrả lờiXóa
chán thậtTrả lờiXóa
Sao mới bước vào năm tỵ mà nhiều Nguyển bỉnh Khiêm và Nguyển công Trứ thế bác Nhuyển Thông nhỉ ,âu củng là cái genTrả lờiXóa
Ngán ngẩm việc đời chi nói nửa
bên đầm say hát nhởn nhơ chơi (không phải đầm ông Vươn đâu đấy nhé )
Hay Thu ăn mang trúc ,đông ăn giá
Xuân tắm hồ sen , hạ tắm ao
Rượu đến gốc cây ta sẻ nhấp ,
nhìn xem phú quý tựa chiêm bao
Đúng là nhất các cụ rồi ,thiên đàng hạ giới đấy
Tri túc đải túc tiện túc hà thời túc
Tri nhàn đải nhàn tiện nhàn hà thời nhàn.
Về thôi ,củng sắp đến lúc rồi đấy ,rắn chạy cong đuôi mà ,hảy chờ xem
Nguyễn Việt Chiến về hưu ư ?Trả lờiXóa
Mấy năm bóc lịch có trừ thâm niên ?
Nhận xét này đã bị quản trị viên blog xóa.Trả lờiXóa
Kịp đọc tư liệu trước khi bác Thông xóa về ông bạn bác Nguyễn việt Chiến.Cop, pet thông tin của bác Bên làm chứng gửi cho bạn ở Hàng chuối Hà nội nhờ xác định.Đúng cả.Sai một chi tiết:nhà số 7 ngõ phan chu trinh không phải phố.Ông Chiến có bố là ông Điệt, 2 em là Nga và Hằng.sự kiện đúng như bác bên làm chứng viết.Bỏ mẹ, thế ra cũng một con người có thể thanh cao trong thơ khác với trần tục ngoài đời sao bác Thông?Mình lại thần tượng ông chiến mới bỏ mẹ chứ, có khi phải xem lại cả bác Thông?Trả lờiXóa

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE


text:
![if !IE]><![endif]>
Sản xuất – Thương Mại – Dịch Vụ – Xuất Nhập Khẩu
Công ty TNHH SX-TM-DV-XNK Hưng Thành Đạt, tên giao dịch là HUTHADA CO., LTD., được thành lập vào năm 2004. Công ty chúng tôi chuyên sản xuất, kinh doanh, xuất khẩu các mặt hàng sợi cho ngành dệt và các loại chỉ phục vụ ngành may…Ngoài ra, chúng tôi còn xuất vải sang các thị trường ngoài nước. Thị trưỿng chính của chúng tôi gồm: Thailand, Philippines, Korea, Turkey, Dubai… Tuy là 1 Doanh nghiệp mới thành lập nhưng đội ngũ nhân viên của chúng tôi có quá trình hoạt động rất lâu năm trong ngành Dệt may với trình độ chuyên môn cao và nghiệp vụ vững vàng. Qua 1 năm hoạt động, chúng tôi đã đạt doanh thu 100 tỉ VNĐ (trong đó Xuất khẩu chiếm 90%). Hiện nay, chúng tôi đang phấn đấu tăng doanh thu gấp đôi trong năm 2005 – 2006 với mục tiêu đẩy mạnh hơn nữa Xuất khẩu và mở rộng thị trường nội địa…

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


text:
Trường THCS Trung Hoà – nơi ươm mầm tài năng.
- 100% giáo viên đạt chuẩn.
- 83 % giáo viên đạt trên chuẩn.
- 4 giáo viên có trình độ thạc sỹ.
- 6 cán bộ, giáo viên đang học cao học.
Nhờ đó, thành tích giáo dục của nhà trường trong ba năm học gần đây được nhà nước ghi nhận như sau:
*Thành tích của giáo viên:
- Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.
- Bằng khen của chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội.
- Giải nhất giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
-25 giáo viên giỏi cấp cơ sở.
* Kết qủa học tập và rèn luyện của học sinh:
- Hằng năm, kết qủa học tập của học sinh nhà trường luôn đạt 75 – 80 % học sinh đạt học lực khá và giỏi (trong đó học sinh giỏi chiếm từ 40 – 45 %).
- Học sinh thi đỗ vào cấp III năm học 2010 – 2011 được Sở Giáo Dục Hà Nội xếp thứ 20/ 608 trường toàn thành phố về điểm trung bình 2 môn Văn và Toán (năm học 2009 – 2010 xếp thứ 33/608 trường)
- Thi học sinh giỏi cấp thành phố đạt nhiều giải, năm học 2010 – 2011 trường xếp thứ 4/13 trường THCS trong toàn Quận.
- Về thể dục thể thao: Học sinh trong trường cũng đạt nhiều thành tích, chỉ tính riêng năm học 2010 – 2011 đã đạt 8 huy chương vàng; 5 huy chương bạc và 11 huy chương đồng.
- Về văn nghệ: Nhà trường đã tham gia Hội thi “Giai điệu Tuổi Hồng” cấp thành phố.
Với thành tích đã đạt được, trong thời gian tới Trường THCS Trung Hoà tiếp tục phấn đấu nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục toàn diện theo phương châm:
- Học để biết. - Học để làm,
- Học để tự khẳng định,
- Học để cùng chung sống.
Có thể khẳng định rằng: Trường THCS Trung Hoà là địa chỉ tin cậy để qúy vị phụ huynh có thể gửi gắm con em mình. Nhà trường nhiệt liệt chào đón qúy phụ huynh và các em học sinh về nhập học.
Nhà trường chủ trương rèn luyện cho học sinh tự tin và nâng cao trình độ ngoại ngữ. Từ năm học 2008 – 2009, nhà trường đã thành lập câu lạc bộ “Em yêu thích tiếng Anh” do giáo viên nước ngoài giảng dạy. Đặc biệt, trong năm học 2010 – 2011 này, trường THCS Trung Hoà là 1 trong 35 trường THCS của thành phố Hà Nội tham gia dự án “Đối thoại châu Á” do Hội đồng Anh tổ chức. Cùng với đó, nhà trường còn được tham gia dự án “Phát triển giáo dục bền vững và bảo vệ môi trường” hợp tác với Thụy Điển.
Điạ chỉ: Số 3/22 Trung Kính – Trung Hoà – Cầu Giấy – Hà Nội.
Website: www. Caugiay.edu.vn
Tư vấn tuyển sinh: 04. 37831595 và 04. 37841930.
Tin mới
- MỘT SỐ THÀNH TÍCH CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA NĂM HỌC 2011 – 2012 - 25/07/2012
- TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 – 2013 - 03/07/2012
- Danh sách các tổ chuyên môn – Trường THCS trung Hoà năm học 2012 – 2013 - 03/07/2012
- Một số thành tích tiêu biểu của trường THCS Trung Hoà - 03/07/2012
- Địa chỉ liên hệ trường THCS Trung Hoà - 28/06/2012
Các tin khác
- THCS Trung Hòa - Trường chuẩn Quốc gia - 25/06/2008
- Giới thiệu về trường THCS Trung Hòa - 25/07/2009
- Tổ chức nhà trường năm học 2010 - 2011 - 14/08/2010
- Trường THCS Trung Hoà – nơi ươm mầm tài năng. - 14/05/2011
- TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRUNG HÒA - NƠI CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ - 13/06/2011

markdown:
#
[Trường THCS Trung Hoà – nơi ươm mầm tài năng.](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2011/05/14/truong-thcs-trung-hoa-%e2%80%93-noi-uom-mam-tai-nang/)
- 100% giáo viên đạt chuẩn.
- 83 % giáo viên đạt trên chuẩn.
- 4 giáo viên có trình độ thạc sỹ.
- 6 cán bộ, giáo viên đang học cao học.
Nhờ đó, thành tích giáo dục của nhà trường trong ba năm học gần đây được nhà nước ghi nhận như sau:
***Thành tích của giáo viên:**
- Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ.
- Bằng khen của chủ tịch UBND Thành phố Hà Nội.
- Giải nhất giáo viên dạy giỏi cấp thành phố.
-25 giáo viên giỏi cấp cơ sở.
*** Kết qủa học tập và rèn luyện của học sinh:**
- Hằng năm, kết qủa học tập của học sinh nhà trường luôn đạt 75 – 80 % học sinh đạt học lực khá và giỏi (trong đó học sinh giỏi chiếm từ 40 – 45 %).
- Học sinh thi đỗ vào cấp III năm học 2010 – 2011 được Sở Giáo Dục Hà Nội xếp thứ 20/ 608 trường toàn thành phố về điểm trung bình 2 môn Văn và Toán (năm học 2009 – 2010 xếp thứ 33/608 trường)
- Thi học sinh giỏi cấp thành phố đạt nhiều giải, năm học 2010 – 2011 trường xếp thứ 4/13 trường THCS trong toàn Quận.
- Về thể dục thể thao: Học sinh trong trường cũng đạt nhiều thành tích, chỉ tính riêng năm học 2010 – 2011 đã đạt 8 huy chương vàng; 5 huy chương bạc và 11 huy chương đồng.
- Về văn nghệ: Nhà trường đã tham gia Hội thi “Giai điệu Tuổi Hồng” cấp thành phố.
Với thành tích đã đạt được, trong thời gian tới Trường THCS Trung Hoà tiếp tục phấn đấu nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục toàn diện theo phương châm:
- Học để biết. - Học để làm,
- Học để tự khẳng định,
- Học để cùng chung sống.
Có thể khẳng định rằng: Trường THCS Trung Hoà là địa chỉ tin cậy để qúy vị phụ huynh có thể gửi gắm con em mình. Nhà trường nhiệt liệt chào đón qúy phụ huynh và các em học sinh về nhập học.
Nhà trường chủ trương rèn luyện cho học sinh tự tin và nâng cao trình độ ngoại ngữ. Từ năm học 2008 – 2009, nhà trường đã thành lập câu lạc bộ “Em yêu thích tiếng Anh” do giáo viên nước ngoài giảng dạy. Đặc biệt, trong năm học 2010 – 2011 này, trường THCS Trung Hoà là 1 trong 35 trường THCS của thành phố Hà Nội tham gia dự án
**” do Hội đồng Anh tổ chức. Cùng với đó, nhà trường còn được tham gia dự án “Đối thoại châu Á** **hợp tác với Thụy Điển.** *“Phát triển giáo dục bền vững và bảo vệ môi trường”*
![ ](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/files/2011/05/IMG_1401-300x225.jpg)
![ ](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/files/2011/05/IMG_1401-300x225.jpg)
Cô giáo Đỗ Thị Nội – Hiệu trưởng – trao thưởng cho các học sinh đạt giải trong cuộc thi Olimpic Tiếng Anh
**Điạ chỉ**: Số **3/22 Trung Kính** – Trung Hoà – Cầu Giấy – Hà Nội.
Website:
**www. Caugiay.edu.vn**
Tư vấn tuyển sinh:
**04. 37831595** và **04. 37841930**.
### Tin mới
[MỘT SỐ THÀNH TÍCH CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA NĂM HỌC 2011 – 2012](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2012/07/25/danh-sach-hoc-sinh-truong-thcs-trung-hoa-dat-giai-van-hoa-the-duc-the-thao%e2%80%a6-cap-quoc-gia-va-thanh-pho-nam-hoc-2011-%e2%80%93-2012/)- 25/07/2012 [TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2012 – 2013](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2012/07/03/to-chuc-nha-truong-nam-hoc-2012-2013/)- 03/07/2012 [Danh sách các tổ chuyên môn – Trường THCS trung Hoà năm học 2012 – 2013](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2012/07/03/danh-sach-cac-to-chuyen-mon-%e2%80%93-truong-thcs-trung-hoa-nam-hoc-2012-%e2%80%93-2013/)- 03/07/2012 [Một số thành tích tiêu biểu của trường THCS Trung Hoà](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2012/07/03/mot-so-thanh-tich-tieu-bieu-cua-truong-thcs-trung-hoa/)- 03/07/2012 [Địa chỉ liên hệ trường THCS Trung Hoà](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2012/06/28/dia-chi-lien-he-truong-thcs-trung-hoa/)- 28/06/2012
### Các tin khác
[THCS Trung Hòa - Trường chuẩn Quốc gia](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2008/06/25/thcs-trung-hoa-45-truong-chuan-quoc-gia/)- 25/06/2008 [Giới thiệu về trường THCS Trung Hòa](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2009/07/25/gioi-thieu-ve-truong-thcs-trung-hoa/)- 25/07/2009 [Tổ chức nhà trường năm học 2010 - 2011](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2010/08/14/ban-giam-hieu/)- 14/08/2010 [Trường THCS Trung Hoà – nơi ươm mầm tài năng.](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2011/05/14/truong-thcs-trung-hoa-%e2%80%93-noi-uom-mam-tai-nang/)- 14/05/2011 [TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRUNG HÒA - NƠI CHẮP CÁNH ƯỚC MƠ](http://truong-thcs-trung-hoa.caugiay.edu.vn/2011/06/13/truong-trung-hoc-co-so-trung-hoa-noi-chap-canh-uoc-mo/)- 13/06/2011

Vary: Accept-Encoding


text: Cơ quan chủ quản: Công ty Cổ phần Quảng cáo Trực tuyến 24H Trụ sở: Tầng 12, Tòa nhà Geleximco, 36 Hoàng Cầu, Phường Ô Chợ Dừa, Quận Đống Đa, TP Hà Nội Tel: (84-4) 73 00 24 24 hoặc (84-4) 3512 1806 - Fax: (84-4) 3512 1804 VPĐD: Tầng 5 – Toà nhà Hải Âu - 39B Trường Sơn, P2, Q.Tân Bình, TP.Hồ Chí Minh Tel: (84-8) 73 00 24 24 hoặc (84-8) 3848 9845 - Fax: (84-8) 3848 6519 / Giấy phép số 2517/GP- TT ĐT ngày cấp 27/08/2013 SỞ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG HÀ NỘI. Chịu trách nhiệm xuất bản: Ngô Kỳ Lam ® Ghi rõ nguồn "24H.COM.VN" khi bạn phát hành lại thông tin từ website này

markdown:
|
|![]()
Nụ hôn đồng tính trong phim The love of Siam
## Video: Nụ hôn đồng tính "gây bão" của Mario Maurer
Thứ Tư, ngày 05/03/2014 16:02 PM (GMT+7)
Sự kiện:
Trước khi "đốn tim" hàng triệu fan nữ với vẻ điển trai đáng yêu, Mario cũng từng "gây bão" với nụ hôn đồng tính đầu đời trong phim The Love of Siam vào những ngày mới nổi tiếng.
Phim HAY trong nước, quốc tế. Những câu chuyện thú vị.
Tuy bộ phim từng gây ra nhiều tranh cãi trong một số bộ phận khán giả, nhưng The Love of Siam vẫn giành được rất nhiều giải thưởng giá trị trong năm 2007, kể cả 5 giải
"Cơn sốt" The Love of Siam từng khiến giới trẻ Thái Lan và Việt Nam "phát cuồng" vào năm 2007
Lúc còn nhỏ, Mew và Tong là hai người hàng xóm rất thân nhau tại Bangkok. Mew sống với bà nội trong khi Tong sống với gia đình gồm có cha, mẹ, và người chị tên Tang. Một hôm, Tang bị mất tích trong một chuyến đi đến Chiang Mai với một số người bạn. Gia đình Tong sau đó dọn nhà đi nơi khác.
Sáu năm trôi qua, một hôm, Mew và Tong tình cờ gặp nhau tại Quảng trường Siam. Cuộc gặp gỡ này đã khơi dậy tình cảm mà Mew đã dành cho Tong từ lúc còn nhỏ. Và Tong cũng thế, cậu cũng rất yêu mến Mew.
Mew đã hát riêng một ca khúc viết về tình yêu mà cậu dành cho Tong bao lâu nay, cả hai đã bày tỏ tình cảm ngay sau bữa tiệc và cùng trao nhau nụ hôn ngọt ngào. Nhưng không may là mẹ Tong đã chứng kiến tất cả và bà đã gặp riêng Mew, yêu cầu cậu chấm dứt kiểu quan hệ này với Tong. Cuối cùng cậu đã chấp nhận dù rất đau khổ.
Mew bày tỏ tình cảm với Tong qua một bài hát viết về tình yêu do chính cậu sáng tác
Tong (Mario) đáp lại tình cảm của cậu bạn và cả hai trao nhau nụ hôn ngọt ngào
Đến cuối bộ phim, nhiều khán giả đã không kiềm được sự xúc động trước món quà mà Tong tặng Mew. Đó cái mũi còn thiếu, và là mảnh ghép cuối cùng của con búp bê bằng gỗ mà Tong từng tặng anh khi nhỏ. Tong nói với Mew rằng
Về đến nhà, nhìn con búp bê hoàn thiện như một tình yêu được cả hai cố gắng làm cho trọn vẹn, Mew đã khóc, khóc rất nhiều…
Bộ phim lấy nước mắt khán giả qua những xúc cảm hạnh phúc cũng như đau thương của hai chàng trai yêu nhau nhưng bị gia đình ngăn cấm
Cũng từ sau phim này, Mario và Witwisit nổi lên như một hiện tượng được đông đảo khán giả yêu mến
Cũng từ sau bộ phim đầu tay này, tên tuổi Mario Maurer bỗng "nổi như cồn" và trở thành thần tượng của hàng triệu giới trẻ tại Thái Lan. Hai nam diễn viên chính trong phim là Mario và Witwisit cũng trở thành cặp đôi được đông đảo nhiều khán giả yêu mến cho đến nay.
Hương Bùi (Khampha.vn)
XEM VIDEO KHÁC CÙNG CHUYÊN MỤC
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm

Content-Type: text/html; charset=Utf-8

X-Cache: QuickCache vv2.1.1rc1 - file

Cache-Control: public

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Encoding: gzip


markdown:
|
|
>>
## dai gia - dai gia
![]()
Tin tức, hình ảnh, video về chủ đề dai gia
Thứ Hai, ngày 18/08/2014 07:53 AM (GMT+7)24H cập nhật thông tin mới nhất, nhanh nhất và đầy đủ nhất về chủ đề
dai gia. Mời các bạn đón đọc các bài viết về dai gia và chia sẻ thông tin dai gia trên 24H.
Thích và chia sẻ chủ đề trên:
## Tin tức mới nhất về dai gia
## Tin tức khác về dai gia
|và
||để cập nhật tin nóng nhất hàng ngày.
|
|
|
Thông tin cần biết
Sự kiện tiêu điểm


text:
Từ: Мирон
Thêm vào: 23/06/2010 Đã nghe: 147 lầntrong: имена, literature (tt), әдәбият, works of Tuqai, Тукай иҗаты
Phát âm bằng Tiếng Nga [ru] Trở lại Tiếng Nga
- Phát âm của bymelove (Nữ từ Nga)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm Мирон trong Tiếng Nga
Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
Мирон phát âm trong Tiếng Tatarstan [tt] Trở lại Tiếng Tatarstan
- Phát âm của Citybua (Nam từ Nga)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác? Phát âm Мирон trong Tiếng Tatarstan
- Từ ngẫu nhiên: скаут
của Google Dịch Bản dịch Tiếng Việt:
Мирон = Miron
Sửa từ:
· Thêm ngôn ngữ
· Thêm thể loại
Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
Xin báo cáo nó tại đây.
Kể cho bạn bè về cách phát âm Мирон:
thư điện tử

markdown:
## Từ:
**Мирон** **Thêm vào:**23/06/2010 **Đã nghe:**147 lần [имена](/tag/%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B0/), [literature (tt)](/tag/literature_%28tt%29/), [әдәбият](/tag/%D3%99%D0%B4%D3%99%D0%B1%D0%B8%D1%8F%D1%82/), [works of Tuqai](/tag/works_of_tuqai/), [Тукай иҗаты](/tag/%D1%82%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B9_%D0%B8%D2%97%D0%B0%D1%82%D1%8B/)
### Phát âm bằng Tiếng Nga [ru]
[Trở lại Tiếng Nga](/languages/ru/) [Phát âm của](/word/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/) [bymelove](/user/bymelove/)(Nữ từ Nga)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm Мирон trong Tiếng Nga](/word-record/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/ru/)
### Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
### Мирон phát âm trong Tiếng Tatarstan [tt]
[Trở lại Tiếng Tatarstan](/languages/tt/) [Phát âm của Citybua (Nam từ Nga)](/word/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/)
0 bình chọn
- Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm Мирон trong Tiếng Tatarstan](/word-record/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/tt/)
- Từ ngẫu nhiên:
[скаут](/word/%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%83%D1%82/)
#### của Google Dịch Bản dịch Tiếng Việt:
Мирон =
**Miron**
#### Sửa từ:
·
[Thêm ngôn ngữ](/word-modify/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/)
·
[Thêm](/word-modify/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/) **thể loại**
#### Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
[Xin báo cáo nó tại đây](/word-report/%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD/).
#### Kể cho bạn bè về cách phát âm Мирон:
[thư điện tử](mailto:?subject=C%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%BD%20trong%20Ti%E1%BA%BFng%20Nga&body=Nghe%20c%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20b%E1%BA%A3n%20x%E1%BB%A9%20trong%20Forvo%2C%20http%3A%2F%2Fvi.forvo.com%2Fword%2F%25D0%25BC%25D0%25B8%25D1%2580%25D0%25BE%25D0%25BD%2F)

Server: nginx

Content-Type: text/html

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sat, 22-Aug-2015 17:38:42 GMT; path=/; domain=.forvo.com

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache


text:
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Server: Cowboy

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Served-By: cache-iad2123-IAD, cache-at52-ATL

X-Cache: MISS, MISS


text:
xu hướng
thư mục
mẫu tự
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

X-Cache: MISS


text:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

X-Served-By: cache-iad2123-IAD, cache-jfk1025-JFK


markdown:
Sign in to post new definitions, images, and sounds and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận Từ vựng của Urban mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

X-Served-By: cache-iad2131-IAD, cache-at52-ATL


text:
Chuyển động tròn
Trong vật lý, chuyển động tròn là chuyển động quay của một chất điểm trên một vòng tròn: một cung tròn hoặc quỹ đạo tròn. Nó có thể là một chuyển động đều với vận tốc góc không đổi, hoặc chuyển động không đều với vận tốc góc thay đổi theo thời gian. Các phương trình mô tả chuyển động tròn của một vật không có kích thước hình học, đúng hơn là chuyển động của một điểm giả định trên một mặt phẳng. Trong thực tế, khối tâm của vật đang xét có thể được coi là chuyển động tròn.
Ví dụ chuyển động tròn của một vệ tinh nhân tạo bay quanh Trái Đất theo một quỹ đạo địa tĩnh, một hòn đá được cột với một sợi dây và quay tròn (ném tạ), một chiếc xe đua chạy qua một đường cong trong một đường đua, một electron chuyển động vuông góc với một từ trường đều, và bánh răng quay trong một máy cơ khí.
Chuyển động tròn là không đều ngay cả khi vận tốc góc ω không đổi, bởi vì vector vận tốc v của điểm đang xét liên tục đổi hướng. Sự thay đổi hướng của vận tốc liên quan đến gia tốc gây ra do lực hướng tâm kéo vật di chuyển về phía tâm của quỹ đạo tròn. Nếu không có gia tốc này, đối tượng sẽ di chuyển trên một đường thẳng theo các định luật của Newton về chuyển động.
Mục lục
Mô tả chuyển động tròn bằng hệ tọa độ cực[sửa | sửa mã nguồn]
Trong chuyển động tròn, vật di chuyển trên một đường cong có thể miêu tả bằng hệ tọa độ cực với 1 trục R cố định tính từ tâm của quỹ đạo, góc θ (t) thay đổi so với trục gốc R. Xem hình 3: vector là một vector bán kính từ trục đến vị trí vật:
với là vector đơn vị song song cùng hướng với vector bán kính tại thời điểm t và chỉ vị trí so với trục gốc. Vận tốc là đạo hàm theo thời gian của độ dịch chuyển:
- Không thể phân tích cú pháp (lỗi chính tả): \vec v = \frac {d}{dt} \vec r(t) = \frac {d R}{dt} \hat u_R + R\frac {d \hat u_R } {dt} \.
Biểu diễn bằng số phức[sửa | sửa mã nguồn]
Chuyển động tròn có thể biểu diễn bằng số phức. Với trục thực và trục ảo , vị trí của vật chuyển động tròn đều có thể biểu diễn bằng vector số phức :
với là số ảo đơn vị, và
là góc của vector phức tạo với trục thực và là 1 hàm số theo biến t. Vì bán kính là hằng số:
dấu chấm (đạo hàm) cho thấy sự khác biệt về thời gian. Với ký hiệu này, vận tốc trở thành:
và gia tốc trở thành:
-
- Không thể phân tích cú pháp (lỗi chính tả): =-\omega^2 R e^{i\theta} + \dot \omega e^{i\frac{\pi}{2}}R e^{i\theta} \.
Chuyển động tròn đều[sửa | sửa mã nguồn]
Phương trình của chuyển động tròn với bán kính quỹ đạo r, chu vi C = 2π r. Chu kỳ T, vận tốc góc ω:
Góc θ quét trên mặt phẳng quỹ đạo trong một thời gian t:
Vận tốc[sửa | sửa mã nguồn]
Bởi vì vận tốc v là tiếp tuyến với đường tròn, và không có hai vận tốc điểm trong cùng một hướng. Mặc dù độ lớn của vận tốc không đổi nhưng hướng của nó luôn luôn thay đổi. Sự thay đổi hướng của vận tốc này được gây ra bởi một gia tốc có độ lớn cũng không đổi, nhưng có hướng cũng luôn luôn thay đổi. Gia tốc luôn hướng vào tâm quỹ đạo và vuông góc với vận tốc. Gia tốc này được gọi là gia tốc hướng tâm.
Với quỹ đạo có bán kính r, khi vật di chuyển quét 1 góc θ, thì quãng đường dài di chuyển của vật trên quỹ đạo sẽ là s = rθ. Do đó, vận tốc là:
- ,
vì là chuyển động tròn đều nên vận tốc góc ω không đổi, cho nên vận tốc v cũng không đổi.
Gia tốc hướng tâm[sửa | sửa mã nguồn]
Vòng tròn bên trái trong hình 1 là quỹ đạo cho thấy các vectơ vận tốc tại 2 điểm liền kề. Vòng tròn bên phải hình là hai vận tốc di chuyển để trùng vào nhau (dt → 0). Bởi vì vận tốc góc không đổi, vectơ vận tốc cũng quét ra một vòng tròn tương tự. Đối với một góc quét dθ = ωdt sự biến đổi của v sẽ là một vector vuông góc với v và có độ lớn bằng vdθ, do đó độ lớn của gia tốc được tính bởi phương trình:
Các vector[sửa | sửa mã nguồn]
Các mối quan hệ vector được thể hiện trong hình 2. Trục quay được hiển thị như là một vector Ω vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo và có độ lớn ω = dθ / dt. Chiều của vector Ω tuân theo quy tắc bàn tay phải. Vector vận tốc được tính theo phép tích vector:
là một vector vuông góc với cả 2 vector Ω và r (t), tiếp tuyến với quỹ đạo và có độ lớn bằng ω r. Tương tự, vector gia tốc được tính theo công thức:
là một vector vuông góc với cả 2 vector Ω và v (t) với độ lớn bằng ω |v| = ω2 r và ngược hướng với vector r (t).[1]
Quan hệ với dao động điều hòa[sửa | sửa mã nguồn]
Hình chiếu của 1 điểm chuyển động tròn đều xuống một trục nằm trong mặt quẳng quỹ đạo là một dao động điều hòa. Ngược lại, bất kỳ một dao động điều hòa nào cũng có thể biểu diễn bằng 1 vector có mũi chuyển động tròn đều với vận tốc góc ω=2π/T trong đó T là chu kỳ của dao động điều hòa, độ lớn vector là biên độ dao động, góc tạo với trục tọa độ là pha ban đầu.
Chuyển động tròn biến đổi đều[sửa | sửa mã nguồn]
Chuyển động tròn biến đổi đều là chuyển động của một chất điểm trên 1 quỹ đạo hình tròn có gia tốc tiếp tuyến
aθ luôn luôn không đổi, chuyển động có thể là nhanh dần đều hoặc chậm dần đều. Một số ví dụ của chuyển động tròn biến đổi đều như một tàu lượn, một con lắc đơn, hay một chiếc xe hơi chay trên một ngọn đồi hình cung tròn.
Gia tốc hướng tâm hay còn gọi là gia tốc pháp tuyến aR có giá trị bằng , với là độ lớn của vận tốc tại điểm đang xét:
v = v0 + , với
aθt
v0 là vận tốc ban đầu của chất điểm tại
t0=0.[2]
Vector gia tốc tiếp tuyến aθ, có phương trùng với tiếp tuyến của quỹ đạo tròn tại điểm đang xét và có độ lớn là đạo hàm bậc nhất của vận tốc theo thời gian: .
Chính gia tốc tiếp tuyến làm thay đổi vận tốc chất điểm. Nguyên nhân làm xuất hiện gia tốc này là do chất điểm chịu ảnh hưởng bởi các ngoại lực tác động vào, ví dụ như lực ma sát hoặc trọng lực.
Gia tốc toàn phần tại 1 điểm có giá trị:
Góc lệch
μ tạo thành giữa
a với
aθ[3]:
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ Knudsen, Jens M.; Hjorth, Poul G. (2000). Elements of Newtonian mechanics: including nonlinear dynamics (ấn bản 3). Springer. tr. 96. ISBN 3-540-67652-X., Chapter 5 page 96
- ^ Targ, M. X.; Phạm Huyền (dịch) (1983). Giáo trình giản yếu cơ học lý thuyết. <<MIR>> Maxcơva, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội. tr. 159.
- ^ Targ, M. X.; Phạm Huyền (dịch) (1983). Giáo trình giản yếu cơ học lý thuyết. <<MIR>> Maxcơva, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội. tr. 156-157.
Liên kết ngoài[sửa | sửa mã nguồn]
- Circular Motion - một chương sách giáo khoa trực tuyến.
- Circular Motion Lecture - một video bài giảng trên CM.

markdown:
# Chuyển động tròn
Trong
[vật lý](/wiki/V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_h%E1%BB%8Dc), **chuyển động tròn** là [chuyển động quay](/wiki/Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_quay) của một [chất điểm](/wiki/Ch%E1%BA%A5t_%C4%91i%E1%BB%83m) trên một [vòng tròn](/wiki/%C4%90%C6%B0%E1%BB%9Dng_tr%C3%B2n): một cung tròn hoặc [quỹ đạo](/wiki/Qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o) tròn. Nó có thể là một [chuyển động đều](/wiki/Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_%C4%91%E1%BB%81u) với [vận tốc góc](/wiki/V%E1%BA%ADn_t%E1%BB%91c_g%C3%B3c) không đổi, hoặc chuyển động không đều với vận tốc góc thay đổi theo thời gian. Các [phương trình](/wiki/Ph%C6%B0%C6%A1ng_tr%C3%ACnh) mô tả chuyển động tròn của một vật không có [kích thước](/wiki/Chi%E1%BB%81u_d%C3%A0i) [hình học](/wiki/H%C3%ACnh_h%E1%BB%8Dc), đúng hơn là chuyển động của một điểm giả định trên một mặt phẳng. Trong thực tế, [khối tâm](/wiki/Kh%E1%BB%91i_t%C3%A2m) của vật đang xét có thể được coi là chuyển động tròn.
Ví dụ chuyển động tròn của một
[vệ tinh nhân tạo](/wiki/V%E1%BB%87_tinh) bay quanh Trái Đất theo một [quỹ đạo địa tĩnh](/wiki/Qu%E1%BB%B9_%C4%91%E1%BA%A1o_%C4%91%E1%BB%8Ba_t%C4%A9nh), một hòn đá được cột với một sợi dây và quay tròn ( [ném tạ](/w/index.php?title=N%C3%A9m_t%E1%BA%A1&action=edit&redlink=1)), một chiếc xe đua chạy qua một đường cong trong một đường đua, một electron chuyển động vuông góc với một [từ trường](/wiki/T%E1%BB%AB_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng) đều, và [bánh răng](/w/index.php?title=B%C3%A1nh_r%C4%83ng&action=edit&redlink=1) quay trong một máy cơ khí.
Chuyển động tròn là không đều ngay cả khi vận tốc góc
*ω* không đổi, bởi vì [vector](/wiki/Vect%C6%A1) vận tốc *v* của điểm đang xét liên tục đổi hướng. Sự thay đổi hướng của vận tốc liên quan đến [gia tốc](/wiki/Gia_t%E1%BB%91c) gây ra do [lực hướng tâm](/wiki/L%E1%BB%B1c_h%C6%B0%E1%BB%9Bng_t%C3%A2m) kéo vật di chuyển về phía tâm của quỹ đạo tròn. Nếu không có gia tốc này, đối tượng sẽ di chuyển trên một đường thẳng theo [các định luật của Newton về chuyển động](/wiki/C%C3%A1c_%C4%91%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_c%E1%BB%A7a_Newton_v%E1%BB%81_chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng).
## Mục lục
## Mô tả chuyển động tròn bằng hệ tọa độ cực[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=1)] ![ ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/22/Vectors_in_polar_coordinates.PNG/220px-Vectors_in_polar_coordinates.PNG)
[Hệ tọa độ cực](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_c%E1%BB%B1c)cho một quỹ đạo tròn. Ở phía trái là một vòng tròn đơn vị cho thấy sự biến thiên của ![ \mathbf{d\hat u_R} ](http://upload.wikimedia.org/math/e/2/c/e2c7f50dc723162f761f36bac4e7385a.png)
![ \mathbf{d\hat u_\theta}](http://upload.wikimedia.org/math/0/d/0/0d0620e5750ba0fd619f20f238ff09c8.png)
![ \mathbf{\hat u_R} ](http://upload.wikimedia.org/math/7/4/3/7433c9e0d644af76f41bf57ac31b93b8.png)
![ \mathbf{\hat u_\theta}](http://upload.wikimedia.org/math/9/4/c/94c8b74288e83c07eb015f255a4a56ed.png)
![ \mathrm{d \theta}](http://upload.wikimedia.org/math/b/4/a/b4acb23fad353b953f99e0e6d26fa63d.png)
![ \mathrm{\theta}](http://upload.wikimedia.org/math/e/7/3/e735ab35c115daeea3e871b1211208ee.png)
Trong chuyển động tròn, vật di chuyển trên một đường cong có thể miêu tả bằng
[hệ tọa độ cực](/wiki/H%E1%BB%87_t%E1%BB%8Da_%C4%91%E1%BB%99_c%E1%BB%B1c) với 1 trục *R* cố định tính từ tâm của quỹ đạo, góc θ ( *t*) thay đổi so với trục gốc R. Xem hình 3: *vector*
là một vector bán kính từ trục đến vị trí vật:
với
là
[vector đơn vị](/w/index.php?title=Vector_%C4%91%C6%A1n_v%E1%BB%8B&action=edit&redlink=1) song song cùng hướng với vector bán kính tại thời điểm *t* và chỉ vị trí so với trục gốc. Vận tốc là đạo hàm theo thời gian của độ dịch chuyển: **Không thể phân tích cú pháp (lỗi chính tả): \vec v = \frac {d}{dt} \vec r(t) = \frac {d R}{dt} \hat u_R + R\frac {d \hat u_R } {dt} \.**
## Biểu diễn bằng số phức[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=2)]
Chuyển động tròn có thể biểu diễn bằng
[số phức](/wiki/S%E1%BB%91_ph%E1%BB%A9c). Với trục thực
và trục ảo
, vị trí của vật chuyển động tròn đều có thể biểu diễn bằng vector số phức
:
với
là
[số ảo](/wiki/S%E1%BB%91_%E1%BA%A3o) đơn vị, và
là góc của vector phức tạo với trục thực và là 1
[hàm số](/wiki/H%C3%A0m_s%E1%BB%91) theo biến *t*. Vì bán kính là hằng số: *dấu chấm* (đạo hàm) cho thấy sự khác biệt về thời gian. Với ký hiệu này, vận tốc trở thành:
và gia tốc trở thành:
**Không thể phân tích cú pháp (lỗi chính tả): =-\omega^2 R e^{i\theta} + \dot \omega e^{i\frac{\pi}{2}}R e^{i\theta} \.**
## Chuyển động tròn đều[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=3)] ![ ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2f/Velocity-acceleration.PNG/220px-Velocity-acceleration.PNG)
*t*và *t*+ *dt*, vật di chuyển từ trên quỹ đạo đến vị trí mới. Vì vận tốc cố định về độ lớn *v*= *r*ω, các vectơ vận tốc quét ra một cung tròn theo tỷ lệ với ω. Khi "dt" → 0, vector gia tốc *a*trở nên vuông góc với **v**, có nghĩa là nó hướng về phía tâm của quỹ đạo trong vòng tròn theo hướng bên trái. Góc ω *dt*là góc rất nhỏ giữa hai vector vận tốc và có xu hướng *dt*→ 0
Phương trình của chuyển động tròn với
[bán kính](/wiki/B%C3%A1n_k%C3%ADnh) quỹ đạo *r*, [chu vi](/wiki/Chu_vi) *C* = 2π *r*. [Chu kỳ](/wiki/Chu_k%E1%BB%B3) *T*, [vận tốc góc](/wiki/V%E1%BA%ADn_t%E1%BB%91c_g%C3%B3c) *ω*:
Góc θ quét trên mặt phẳng quỹ đạo trong một thời gian
*t*:
### Vận tốc[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=4)]
Bởi vì vận tốc
*v* là tiếp tuyến với đường tròn, và không có hai vận tốc điểm trong cùng một hướng. Mặc dù độ lớn của vận tốc không đổi nhưng hướng của nó luôn luôn thay đổi. Sự thay đổi hướng của vận tốc này được gây ra bởi một gia tốc có độ lớn cũng không đổi, nhưng có hướng cũng luôn luôn thay đổi. Gia tốc luôn hướng vào tâm quỹ đạo và vuông góc với vận tốc. Gia tốc này được gọi là gia tốc hướng tâm.
Với quỹ đạo có bán kính
*r*, khi vật di chuyển quét 1 góc θ, thì quãng đường dài di chuyển của vật trên quỹ đạo sẽ là *s* = *r*θ. Do đó, vận tốc là:
,
vì là chuyển động tròn đều nên vận tốc góc
*ω* không đổi, cho nên vận tốc *v* cũng không đổi.
### Gia tốc hướng tâm[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=5)]
Vòng tròn bên trái trong hình 1 là quỹ đạo cho thấy các vectơ vận tốc tại 2 điểm liền kề. Vòng tròn bên phải hình là hai vận tốc di chuyển để trùng vào nhau (
*dt* → 0). Bởi vì vận tốc góc không đổi, vectơ vận tốc cũng quét ra một vòng tròn tương tự. Đối với một góc quét *d*θ = ω *dt* sự biến đổi của **v** sẽ là một vector vuông góc với **v** và có độ lớn bằng **v** *dθ*, do đó độ lớn của gia tốc được tính bởi phương trình:
### Các vector[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=6)]
Các mối quan hệ vector được thể hiện trong hình 2. Trục quay được hiển thị như là một vector
**Ω** vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo và có độ lớn ω = *d*θ / *dt*. Chiều của vector **Ω** tuân theo [quy tắc bàn tay phải](/wiki/Quy_t%E1%BA%AFc_b%C3%A0n_tay_ph%E1%BA%A3i). Vector vận tốc được tính theo phép [tích vector](/wiki/T%C3%ADch_vect%C6%A1):
là một vector vuông góc với cả 2 vector
**Ω** và **r** ( *t*), tiếp tuyến với quỹ đạo và có độ lớn bằng ω *r*. Tương tự, vector gia tốc được tính theo công thức:
là một vector vuông góc với cả 2 vector
**Ω** và **v** ( *t*) với độ lớn bằng ω | **v**| = ω 2 *r* và ngược hướng với vector **r** ( *t*). [[1]](#cite_note-1)
### Quan hệ với dao động điều hòa[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=7)]
Hình chiếu của 1 điểm chuyển động tròn đều xuống một trục nằm trong mặt quẳng quỹ đạo là một
[dao động điều hòa](/wiki/Dao_%C4%91%E1%BB%99ng_t%E1%BB%AD_%C4%91i%E1%BB%81u_h%C3%B2a). Ngược lại, bất kỳ một dao động điều hòa nào cũng có thể biểu diễn bằng 1 vector có mũi chuyển động tròn đều với vận tốc góc *ω=2π/T* trong đó *T* là chu kỳ của dao động điều hòa, độ lớn vector là biên độ dao động, góc tạo với trục tọa độ là pha ban đầu.
## Chuyển động tròn biến đổi đều[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=8)] ![ ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/22/Nonuniform_circular_motion.svg/200px-Nonuniform_circular_motion.svg.png)
![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/22/Nonuniform_circular_motion.svg/200px-Nonuniform_circular_motion.svg.png)
atrong chuyển động biến đổi đều là
[tổng của 2 vector](/w/index.php?title=C%E1%BB%99ng_vector&action=edit&redlink=1)gia tốc pháp tuyến hướng tâm
avà gia tốc tiếp tuyến
R
a
θ
Chuyển động tròn biến đổi đều là chuyển động của một chất điểm trên 1 quỹ đạo hình tròn có gia tốc tiếp tuyến
a luôn luôn không đổi, chuyển động có thể là nhanh dần đều hoặc chậm dần đều. Một số ví dụ của chuyển động tròn biến đổi đều như một tàu lượn, một con lắc đơn, hay một chiếc xe hơi chay trên một ngọn đồi hình cung tròn.
θ
Gia tốc hướng tâm hay còn gọi là gia tốc pháp tuyến a
R có giá trị bằng
, với
là độ lớn của vận tốc tại điểm đang xét:
v = v, với
0 +
at
θ
v là vận tốc ban đầu của chất điểm tại
0
t
0=0. [[2]](#cite_note-2)
Vector gia tốc tiếp tuyến a
θ, có phương trùng với [tiếp tuyến](/w/index.php?title=Ti%E1%BA%BFp_tuy%E1%BA%BFn&action=edit&redlink=1) của quỹ đạo tròn tại điểm đang xét và có độ lớn là đạo hàm bậc nhất của vận tốc theo thời gian:
.
Chính gia tốc tiếp tuyến làm thay đổi vận tốc chất điểm. Nguyên nhân làm xuất hiện gia tốc này là do chất điểm chịu ảnh hưởng bởi các ngoại lực tác động vào, ví dụ như lực ma sát hoặc trọng lực.
Gia tốc toàn phần tại 1 điểm có giá trị:
Góc lệch
μ tạo thành giữa
a với
a
θ : [3] ![ \tan{\mu}=\frac{|a_\theta|}{a_R}](http://upload.wikimedia.org/math/0/8/2/08247d9acf2859ebae8f944d128da869.png)
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=9)] **Knudsen, Jens M.; Hjorth, Poul G. (2000).** [^](#cite_ref-1) [(ấn bản 3). Springer. tr. 96.](http://books.google.com/books?id=Urumwws_lWUC) *Elements of Newtonian mechanics: including nonlinear dynamics* [ISBN](/wiki/ISBN) [3-540-67652-X](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Ngu%E1%BB%93n_s%C3%A1ch/3-540-67652-X)., [Chapter 5 page 96](http://books.google.com/books?id=Urumwws_lWUC&pg=PA96) **Targ, M. X.; Phạm Huyền (dịch) (1983).** [^](#cite_ref-2) *Giáo trình giản yếu cơ học lý thuyết*. <<MIR>> Maxcơva, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội. tr. 159. **Targ, M. X.; Phạm Huyền (dịch) (1983).** [^](#cite_ref-3) *Giáo trình giản yếu cơ học lý thuyết*. <<MIR>> Maxcơva, NXB Đại học và trung học chuyên nghiệp Hà Nội. tr. 156-157.
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&veaction=edit&vesection=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng_tr%C3%B2n&action=edit§ion=10)] [Circular Motion](http://www.lightandmatter.com/html_books/1np/ch09/ch09.html)- một chương sách giáo khoa trực tuyến. [Circular Motion Lecture](http://ocw.mit.edu/OcwWeb/Physics/8-01Physics-IFall1999/VideoLectures/detail/embed05.htm)- một video bài giảng trên CM.

Server: Apache

Content-language: vi

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie,X-Use-HHVM

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1055 miss (0), cp1066 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate