markdown:
Bệnh nhân Nguyễn Thành T.( nam sinh viên, 21 tuổi, ngụ tại tỉnh Bình Dương), mắc phải căn bệnh trên nhưng may mắn đã được bệnh viện (BV) Chợ Rẫy phát hiện và cứu sống.
Ngày 1-3, tại buổi báo cáo về trường hợp trên, BS CKI Huỳnh Quang Đại, khoa Hồi sức cấp cứu BV cho biết, bệnh nhân T đang học năm thứ 3 của trường ĐH Bình Dương, được người nhà đưa vào BV Chợ Rẫy trước đó.
Bệnh nhân T khi mới vào viện Chợ Rẫy trong tình trạng nguy kịch phải thở máy ở khoa ICU.
Theo lời người nhà cho hay, ngày 7-1, sau giờ tập thể dục chạy điền kinh ở trường khoảng 1km, T về nhà và có triệu chứng đau nhẹ vùng hai bắp chân, mệt mỏi, vã mồ hôi, đồng thời bị ói. Đến sáng hôm sau, T tiếp tục bị chóng mặt, vã mồ hôi, mệt nhiều, hai bắp chân đau nhiều hơn, gia đình đưa tới khám tại phòng khám ở địa phương, sau đó chuyển lên một BV đa khoa tại địa phương.
Tại đây, các bác sĩ nhận thấy bệnh nhân bị sốc nặng, huyết áp không đo được. Xét nghiệm máu cho thấy máu bị cô đặc nặng với chỉ số dung tích hồng cầu 72% so với bình thường khoảng 40%, bạch cầu máu cũng tăng cao, gấp 5 lần chỉ số bình thường. Bệnh nhân được truyền hơn 4 lít dịch nhưng huyết áp vẫn chưa cải thiện. Các triệu chứng ngày càng nặng nhiều lên như : huyết áp không đo được, chi lạnh, cơ tứ chi căng cứng, đau cơ nhiều. Các xét nghiệm kiểm tra cho thấy tình trạng cô đặc máu vẫn rất nặng, bạch cầu máu tăng cao, trong khi các xét nghiệm giúp chẩn đoán nguyên nhân như siêu âm tim, X-quang ngực vẫn chưa phát hiện bất thường. Bệnh nhân nhanh chóng được chuyển lên BV Chợ Rẫy. Tại đây, tình trạng bệnh nhân T đã rất nặng, mạch nhanh, nhẹ, khó bắt, sưng nề và tím bàn chân phải, đau cẳng chân nhiều hơn. Xét nghiệm bạch cầu đã tăng gấp 10 lần so với chỉ số bình thường đồng thời có tình trạng hoại tử cơ và suy thận.
Trước tình trạng trên, bệnh nhân được chuyển đến khoa Săn sóc đặc biệt (ICU).
BS Huỳnh Quang Đại phân tích : “Một thanh niên còn rất trẻ bỗng có một loạt các biểu hiện bệnh nặng, lạ, diễn tiến nhanh nguy kịch chỉ sau 1 ngày với kinh nghiệm nhiều năm chăm sóc các bệnh nhân tại khoa ICU, ê kíp các BS nhận thấy đây là một trường hợp rất đặc biệt. Các bệnh lý nghi ngờ như : bệnh như sốt xuất huyết, sốc nhiễm trùng, sốc phản vệ, thuyên tắc phổi, viêm tụy cấp…đều đã được loại bỏ. Trưởng Khoa ICU là BS Phan Thị Xuân đã cùng hội chẩn với TS.BS Phạm Thị Ngọc Thảo, Phó Giám đốc BV, chủ nhiệm Bộ môn Hồi sức cấp cứu - Chống độc Đại học Y dược TP. Hồ Chí Minh, và ra chỉ định cho bệnh nhân được làm thêm nhiều xét nghiệm chuyên sâu. Kết quả các BS đã xác định bệnh nhân bị sốc do “Hội chứng thoát dịch mao mạch hệ thống vô căn”, ( tên tiếng Anh là: “Clarkson’s disease”, được đặt theo tên BS Clarkson, người phát hiện ra bệnh lý này vào năm 1960); Một căn bệnh rất hiếm. Từ năm 1960 tới năm 2016 mới chỉ ghi nhận khoảng 200 trường hợp mắc trên Thế giới.
Được chẩn đoán kịp thời và điều trị cứu sống, bệnh nhân T đã tự đi được và đi học trở lại.
Theo các BS, căn bệnh có ba chứng điển hình : tụt huyết áp, cô đặc máu nặng và giảm albumin máu, do tăng tính thấm thành mạch, thoát huyết tương và các đại phân tử vào mô. Có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi, từ sơ sinh, trẻ nhỏ, trẻ lớn. Bệnh tiến triển qua ba giai đoạn, với triệu chứng ban đầu giống như cúm( chiếm tới 30-50% các trường hợp có biểu hiện giống chứng cúm); kèm theo một loạt triệu chứng như bị kích thích, mệt mỏi, đau cơ, nôn, đau bụng, tiêu chảy, sốt và thường khởi phát sau một stress thể chất hoặc tâm lý. Sau đó bệnh nhân nhanh chóng tiến triển đến sốc và có thể gây ra các biến chứng như suy thận, thuyên tắc tĩnh mạch sâu, chèn ép khoang, hủy cơ, phù phổi cấp…Bệnh cần được cấp cứu hồi sức kịp thời với dịch truyền như albumin hoặc cao phân tử, điều trị cũng như phòng ngừa các biến chứng. Tùy trường hợp có thể cần điều trị bằng các phương pháp như truyền globumin miễn dịch hay các thuốc ức chế miễn dịch.
Bệnh nhân T cũng là trường hợp đầu tiên trên cả nước mắc bệnh này được phát hiện, cứu sống. Ngày 1-3, bệnh nhân T đã được xuất viện, tuy nhiên theo BS Đại, đây là một căn bệnh khởi phát bất cứ lúc nào và không thể biết trước. Do đó, ngoài việc phải tuân thủ chỉ định tái khám, bệnh nhân T còn phải theo dõi sát sao căn bệnh trong suốt cuộc đời.
Huyền Nga

X-Cache: MISS from cache30


markdown:
# Mua bán laptop, máy tính IBM - Lenovo tại Quận 2 TP.HCM
Trang thông tin rao vặt, mua bán laptop, máy tính IBM - Lenovo cũ, mới, giá rẻ uy tín tại Quận 2 TP.HCM. Đầy đủ thông tin của các dòng máy Lenovo, IdeaPad, ThinkPad, ThinkCentre, ThinkServer, System X, ... được ưa chuộng hiện nay, thông tin cập nhật 24/7 tại muaban.net
**Không tìm thấy thông tin Bạn yêu cầu!**

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


markdown:
Ngày 18/9, Công an quận 6, TP.HCM cho biết cơ quan đang tạm giữ Trần Văn Đức (48 tuổi, quê Thừa Thiên Huế, tạm trú phường 6, quận 6, TP.HCM) để làm rõ hành vi phóng hỏa giết người.
Theo đó, khoảng 19h ngày 28/8, người dân phát hiện đám cháy tại căn nhà chuyên kinh doanh vàng mã trên đường Hồng Bàng (phường 6, quận 6) nên tổ chức dập lửa nhưng bất thành.
|Cảnh sát phòng cháy chữa cháy cứu 2 mẹ con ra khỏi vụ hỏa hoạn.
|
Lúc này, chị Huỳnh Thị Thu Thủy (35 tuổi) và đứa con trai 4 tháng tuổi mắc kẹt bên trong. Phòng Cảnh sát PCCC quận 6 điều động lực lượng chữa cháy đến hiện trường dập lửa, phá cửa cứu các nạn nhân.
Lực lượng chức năng tổ chức khám nghiệm hiện trường, lấy lời khai nhân chứng để điều tra làm rõ vụ việc. Cơ quan điều tra nhận thấy, đây không phải là vụ hỏa hoạn thông thường mà do cố ý. Bên trong căn nhà phát mùi xăng nồng nặc.
Tìm hiểu những người thân trong gia đình, nhà chức trách xác định giữa Đức và vợ thường xảy ra mâu thuẫn.
Tối 28/8, hai vợ chồng tiếp tục xảy ra cự cãi. Người chồng sau đó khóa trái cửa phòng của chị Thủy và con trai ở lầu 1 rồi châm lửa đốt. Khi chạy xuống dưới nhà (khu vực giếng trời) anh ta chế xăng và tiếp tục đốt để vợ không có đường thoát.
Đức lấy 18 lượng vàng, 10 triệu đồng và điều khiển xe tay ga rời khỏi nhà. May mắn khi chị Thủy và cháu trai 4 tháng tuổi được Phòng Cảnh sát PCCC cứu.
Xác định Đức là nghi can trong vụ án nên Công an quận 6 tiến hành truy xét. Sau nhiều ngày lẫn trốn, biết không thể thoát, nghi can đến công an đầu thú.
Bình luận

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

X-Cache: MISS from xCacheSing-01

Vary: Accept-Encoding


markdown:
**nguyenthanhnam1210:** Giáo dục nói chung và chuyện dạy toán nói riêng, mỗi cá nhân có 1 ý kiến khác nhau. Ai cũng có cách nhìn theo khía cạnh của mình. Nếu mà dạy và học được theo cách mà toán học đã tìm tòi ra để thấy cái khó khăn của vấn đề có lẽ rất tuyệt. Ta sẽ thấy thêm về lịch sử của toán học cũng như cách mà ta suy nghĩ để giải quyết vấn đề. Bài viết của GS Hà Huy Khoái thiên về vấn đề chuyên môn, cũng rất đáng tham khảo. Xin post lại. Mong trao đổi với các bạn trong dịp gần nhất… **(**Bài nói ở Hội thảo về Phổ thông chuyên Toán, ĐHQG Hà Nội tổ chức, tháng 1/1998. Tôi đưa lại nó ở đây không phải vì như người ta thường nói :” *Vẫn chưa mất tính thời sự” *mà chỉ vì vấn đề này chẳng bao giờ “thời sự” cả!)
Câu hỏi “
*Toán học phổ thông: tồn tại hay không tồn tại?*” đặt ra ở một hội nghị bàn về “Giảng dạy toán học phổ thông và toán học phổ thông với toán học hiện đại”, chắc chắn sẽ gây nhiều tranh cãi. Tuy nhiên, người viết bài này hy vọng sẽ tránh được phần nào “búa riù”, bởi lẽ bản báo cáo không những nhằm mục đich “chứng minh” không tồn tại “toán học phổ thông”, mà còn “chứng minh” sự không tồn tại của “toán học hiện đại”. Nói cách khác, chỉ tồn tại một Toán học duy nhất. Chúng tôi cũng mạnh dạn góp một vài ý kiến rất chủ quan của mình về việc làm thế nào bồi dưỡng cho học sinh lòng say mê toán học từ những bài học ở nhà trường phổ thông.
Tồn tại khá phổ biến trong học sinh quan niệm cho rằng, toán học đã là một “lâu đài đẹp đẽ”, khó có thể phát kiến thêm điều gì ở đó, và toán học bao giờ cũng rất xa rời với thực tiễn. Vì thế, để hướng cho các em say mê với toán học, không gì hơn là cho các em thấy rõ, từ những trang sách nhà trường đến những ứng dụng lớn lao nhất của toán học chỉ là một bước nhỏ, và hầu như ai cũng có thể vượt qua bước đó, chỉ cần suy nghĩ sâu hơn một chút! Đó cũng là nội dung chủ yếu mà báo cáo này muón đề cập đến, thông qua việc trình bày một số thành tựu quan trọng nhất của toán học, mà một học sinh với kiến thức phổ thông có thể hiểu rõ, ít nhất là về ý tưởng.
**1. Từ Eratosthènes đến mật mã khoá công khai.**
Ngay từ bậc tiểu học, chúng ta đã biết, sàng Eratosthenes cho cách tìm tất cả các số nguyên tố. Và bất kì học sinh nào cũng biết phân tích một số nguyên ra thừa số nguyên tố. Bài toán tưởng chừng như quá đơn giản, và không còn gì để nghiên cứu nữa. Nhưng phải chăng, việc chúng ta kết thúc bài giảng tại đó là chưa hợp lí? Trong thời đại mà tin học xâm nhập vào mọi lĩnh vực của đời sống, thiết tưởng nên để cho học sinh biết rằng thời gian để phân tích một số ra thừa số nguyên tố nhiều khi thật khó chấp nhận. Chẳng hạn, thời gian cần thiết để phân tích một số có khoảng 200 chữ số ra thừa số nguyên tố (với một máy tính tốc độ 1 triệu phép tính trên 1 giây) là… 3,8 tỷ năm! Vậy chúng ta đành bó tay trước những số lớn như vậy sao? Ở đây, toán học đã “lợi dụng “ sự yếu kém của máy tính, và đó là nguyên nhân ra đời của một hiện tượng gây nhiều tiếng vang: các hệ mật mã khoá công khai. Nói một cách vắn tắt, tư tưởng của nó là như sau. Để có thể tiếp nhận thông tin mật mà người khác gửi đến cho mình, mỗi người chỉ cần công bố công khai một “khoá lập mã”, là một số nguyên
*n *đủ lớn (khoảng 200 chữ số). Ai cũng có thể mã hoá các thông báo và chuyển cho người cần nhận khi biết khoá *n* đó. Tuy vậy, để đọc được thông báo đó, cần biết cách phân tích số *n *ra thừa số nguyên tố, và việc làm này mất hàng tỷ năm! Với người đã công bố khoá thì vấn đề quá đơn giản: số *n *chính là số mà anh ta nhận được bằng cách nhân hai số nguyên tố đủ lớn đã chọn sẵn. Và như vậy, anh ta chỉ cần giữ bí mật hai số nguyên tố đó, không một ai khác biết các số đó. Điều này thực sự khác với các hệ mật mã cổ điển, khi mà mọi người cùng trong một hệ thống đều nắm được bí mật của nhau, và do đó, bí mật này rất dễ bị lộ.
Sự ra đời của các hệ mật mã khoá công khai là một cuộc cách mạng lớn trong thông tin. Vậy mà để giải thích nó, chỉ cần đến kiến thức của học sinh cấp hai! Điều này đã thực sự xoá nhoà ranh giới giữa toán học “phổ thông” và toán học “hiện đại”, thậm chí, ranh giới giữa toán học lí thuyết và toán học ứng dụng. Một công trình nghiên cứu toán học thuần tuý có thể ngay lập tức bước vào thực tiễn.
Vậy nhưng con đường từ toán học đến thực tiễn không phải bao giờ cũng nhanh chóng và bằng phẳng như vậy. Tôi muốn nói dến một trong những ứng dụng vĩ đại nhất trong lịch sử, và thời gian đi từ lí thuyết đến thực tiễn là vào khoảng 2000 năm! Và một lần nữa, lại là ví dụ cho thấy từ trang sách toán phổ thông có thể đi đến những phát kiến vĩ đại
**2. Từ Apollonius đến Kepler và Newton.**
Các thiết diện côníc đã được nhà toán học cổ Hy Lạp Apollonius nghiên cứu vào thế kỉ thứ 3 trước công nguyên. Trong nhiều thế kỉ, đó là một lí thuyết đẹp, nhưng cũng giống như nhiều lí thuyết toán học khác, chỉ được xem như các “trò chơi của trí tuệ”. Mãi đến đầu thế kỉ 17, lợi ích của lí thuyết này mới được chứng minh, khi Johannes Kepler phát minh ra luật chuyển động của các hành tinh. Thầy học của ông, nhà thiên văn Tycho Brahe đã tiến hành đo đạc trong vòng 20 năm tại đài thiên văn Uraniborg về vị trí các hành tinh trong hệ mặt trời, và đi đến kết luận rằng, các hành tinh chuyển động theo quỹ đạo vòng tròn. Sau khi Tycho Brahe qua đời, Kepler lãnh đạo đài thiên văn và ông không bằng lòng với kết luận cho rằng, độ lệch khỏi vòng tròn của quỹ đạo các hành tinh mà đài quan sát được chỉ là sai số đo đạc. Vốn là người rất say mê lí thuyết các đường côníc và hiểu rõ rằng, các đường ellip với hai tiêu cự rất gần nhau trông rất giống đường tròn, Kepler nghi ngờ rằng, các quỹ đạo đã được xem là đường tròn đó rất có thể lại là các ellip. Sau khi kiểm tra lại kĩ lưỡng, Kepler đi đến phát minh vào loại vĩ đại nhất trong lịch sử: các hành tinh chuyển động theo quỹ đạo ellip. Phát kiến này được Newton chứng minh vào cuối thế kỉ 17 bằng lí thuyết vạn vật hấp dẫn.
Như vậy, bằng trí tuệ của mình, Apollonius đã phát hiện ra những đường cong vĩ đại của vũ trụ, và đẩy nhanh sự phát minh ra một trong những quy luật quan trọng nhất của tự nhiên.
**3. Từ Archimede đến Einstein.**
Nếu như những ví dụ trên đây cho thấy, đằng sau các khái niệm và kiến thức toán học phổ thông có thể ẩn náu những thành tựu hiện đại nhất của toán học và những phát kiến vĩ đại nhất, thì ví dụ tiếp theo sẽ lại một lần nữa cho học sinh thấy rằng ”lâu đài toán học” không phải đã hoàn hảo như ta tưởng, và ở đó còn nhiều việc cần làm.
Khi bắt đầu với bộ môn hình học, chúng ta đều giảng về một tiên đề rất trực quan, đó là tiên đề Archimede:
*khi dùng một đoạn thẳng làm đơn vị để đo một đoạn thẳng khác dài hơn, ta sẽ được một số nguyên lần đơn vị đo, và còn lại một đoạn có độ dài bé hơn đơn vị.* Chắc ít ai nghi ngờ gì về tiên đề đã nêu. Tuy nhiên, tình hình sẽ thay đổi hẳn khi ta suy nghĩ sâu hơn một chút về sự thống nhất của thế giới vĩ mô và vi mô.
Một trong những bài toán cơ bản mà Einstein có ước mơ giải quyết là xây dựng một lí thuyết trường thống nhất cho cả thế giới vĩ mô và thế giới vi mô. Dĩ nhiên, trong một lí thuyết thống nhất như vậy chúng ta phải dùng “khoảng cách” thống nhất. Điều gì sẽ xẩy ra, nếu khoảng cách này thoả mãn tiên đề Archimede? Khi đo khoảng cách trong thế giới vi mô, ta thường dùng “thang Planck”, bằng khoảng
10
-35 cm. Hãy hình dung việc lấy thang đó làm đơn vị để đo khoảng cách giữa các vì sao. Ta sẽ được một số hữu hạn lần đơn vị đo, và có thể “còn lại” một khoảng bé hơn 10 -35 cm? Lần này, trực giác khó làm cho ta chấp nhận, như đã chấp nhận tiên đề Archimede bằng trực giác. Vậy, phải chăng để xây dựng được lí thuyết trường thống nhất, ta cần một khái niệm khoảng cách mà trong đó tiên đề Archimede không còn đúng nữa? Câu hỏi này đã được nhiều nhà vật lí nghiên cứu, và trong những năm gần đây đã ra đời bộ môn vật lí *không Archimede.* Khoảng cách được dùng trong đó chính là khoảng cách không thoả mãn tiên đề Archimede (khoảng cách p-adic) đã được xây dựng từ lâu trong toán học. Một điều thú vị là, định lí Ostrovski khẳng định rằng, nếu trên tập hợp các số hữu tỉ, ta cho một khoảng cách thoả mãn các tiên đề thông thường thì đó hoặc phải là khoảng cách thông thường, hoặc là khoảng cách p-adic với một số nguyên tố *p* nào đó. Như vậy, việc đưa thêm các khoảng cách *p*-adic đã vét cạn mọi khoảng cách có thể được cho trên tập hợp các số hữu tỷ. Khoảng cách p-adic có ứng dụng không chỉ trong các bài toán hình học, mà còn cả trong số học. Thực ra, khoảng cách này bắt đầu từ những nghiên cứu số học.
Như vậy, ngay đằng sau một tiên đề của hình học phổ thông, ta đã thấy mầm mống của sự xuất hiện một ngành mới của toán học hiện đại, và thậm chí, một ngành vật lí mới.
Có thể dẫn ra nhiều ví dụ tương tự để chứng minh rằng, không có khoảng cách nào giữa toán học phổ thông và toán học hiện đại. Vậy thì, chúng ta cần giảng dạy như thế nào để học sinh phổ thông yêu thích môn toán và có hình dung đúng đắn về toán học hiện đại? Đây là một vấn đề quá lớn, và chúng tôi chỉ xin mạnh dạn nêu vài ý kiến chủ quan, xuất phát từ sự phân tích trên đây về quan hệ giữa toán học phổ thông và toán học hiện đại.
**4. Dạy theo Bourbaki hay theo các bà nội trợ? **
Đã một thời, những bài tập ở phổ thông thường mô phỏng loại toán của các bà nội trợ:
*một người đi chợ mang theo 100 đồng, dùng hết số tiền đó và mua được 36 con vừa gà vừa chó. Giá mỗi con chó là 4 đồng, giá mỗi con gà là 2 đồng. Hỏi người đó mua mấy con gà, mấy con chó? *Thật là một bài toán xa thực tế, vì chẳng mấy ai mua bán như vậy. Dĩ nhiên, cũng có thể đặt những bài toán có vẻ thực tế hơn, nhưng dù sao, vẫn là “loại toán của các bà nội trợ”. Đó là lí do mà trong những năm gần đây, người ta có xu hướng đưa vào chương trình toán những vấn đề có vẻ gần “thực tiễn” hơn. Xu hướng này đặc biệt phổ biến ở Mỹ. Kết quả của phương pháp giảng dạy này còn phải tranh cãi nhiều, nhưng tưởng cũng cần nhắc lại câu của nhà thơ Maiacôpxki khi nói về sự cách tân trong thơ Nga: “ Người đầu tiên phát minh ra 2+2=4 là một nhà toán học vĩ đại, dù anh ta phát minh ra điều đó nhờ việc cộng 2 điếu thuốc lá với 2 điếu thuốc lá. Còn người sau đó phát hiện ra 2 cái đầu tàu hoả cộng 2 đầu tàu hoả bằng 4 đầu tàu hoả thì đã không còn là nhà toán học nữa!” Như vậy, ngay nhà thơ vĩ đại cũng thấy rằng, điều quan trọng ở đây là cấu trúc chứ không phải bản thân các đối tượng đề cập đến trong bài toán. Những người phản đối phương pháp dạy mới ở Mỹ cho rằng, người ta đang dạy cho học sinh thứ toán học “đầu tàu”, và tưởng nhầm là hay hơn toán học của các bà nội trợ.
Nhưng, cũng tồn tại khá phổ biến quan niệm ngược lại. Sự chú ý đặc biệt đến việc cho học sinh làm quen dần với các cấu trúc đại số đã dẫn đến quan niệm về giảng dạy theo “tinh thần Bourbaki”. Trong vài thập kỉ gần đây, quan niệm này gây sự chú ý rộng rãi trong cộng đồng các nhà nghiên cứu và giảng dạy toán học. Những ngưòi ủng hộ quan niệm đó đã có công rất lớn trong việc rèn luyện cho học sinh tư duy trưù tượng, đặc biệt là tránh một số sai lầm do trực giác gây ra. Tuy nhiên, việc đưa vào chương trình phổ thông những khái niệm trừu tượng theo kiểu tiên đề cũng không tranh khỏi gây nhiều tranh cãi. Thứ nhất, không ít người đã đồng nhất “trừu tượng” và “hiện đại”. Họ cho rằng, những gì hiện đại thì phải trừu tượng, và ngược lại. Thực ra, một vài ví dụ nhỏ trong bài này đã phần nào cho thấy sự phát triển hiện đại của toán học nằm trong nhu cầu nội tại của toán học và trong nhu cầu của thực tiễn, và một thành tựu, một lĩnh vực được xem là hiện đại hay không khi nó đáp ứng đến mức độ nào các nhu cầu đó, chứ tuyệt nhiên không phải ở mức độ trừu tượng của nó. Thực ra, trong nghiên cứu, các nhà toán học chỉ dùng trừu tượng ở mức độ “tối thiểu cần thiết”. Qua việc chỉ ra một số thành tựu hiện đại nhất của toán học mà một học sinh phổ thông có thể hiểu được, chúng ta cũng thấy rằng, có thể làm cho học sinh phổ thông hiểu toán học hiện đại là gì, mà không đòi hỏi phải viện đến các khái niệm trừu tượng. Vả lại, một khi học sinh chưa được trang bị đủ “mô hình” cần thiết thì việc tiếp thu các khái niệm trừu tượng thường mang nặng ý nghĩa hình thức. Điều này dễ dần đến việc hiểu sai bản chất của toán học. Nói cho cùng, toán học là sản phẩm của thực tiễn, và nó thực sự dễ hiểu khi ta mô tả nó một cách giản dị và cụ thể.
Tóm lại, mục tiêu của chúng ta là, một mặt, trang bị cho học sinh những kiến thức toán học cần thiết, và những kiến thức đó càng gần với thực tiễn bao nhiều thì càng tốt bấy nhiêu, mặt khác, làm cho học sinh hiểu được bản chất của toán học và say mê học toán. Muốn vậy, không thể chỉ dạy cho học sinh “toán học phổ thông”, bởi lẽ không có một hàng rào nào ngăn cách toán học phổ thông với toán học hiện đại. Chỉ có điều, cần hiểu đúng thế nào là hiện đại, để tránh “trừu tượng hoá” chương trình toán một cách không cần thiết. Đằng sau mỗi bài toán của các bà nội trợ đều ẩn náu một phát minh vĩ đại của toán học hiện đại. Song, đối với người thầy, làm cho học sinh hiểu được điều đó quả là một nhiệm vụ cực kì khó khăn!
Link:
[http://hahuykhoai.wordpress.com/2012/02/13/toan-h%E1%BB%8Dc-ph%E1%BB%95-thong-to-be-or-not-to-be/](http://hahuykhoai.wordpress.com/2012/02/13/toan-h%E1%BB%8Dc-ph%E1%BB%95-thong-to-be-or-not-to-be/)
Một bài viết khác của GS HHK
[Trí tưởng tượng – Hà Huy Khoái](../2011/12/14/tri-t%c6%b0%e1%bb%9fng-t%c6%b0%e1%bb%a3ng-ha-huy-khoai/)
Bất chợt lại nghĩ đến vấn đề dạy thêm, học thêm:
[Về mối quan hệ giữa vấn đề “bạo lực … ngoài học đường” và việc “dạy thêm học thêm” tràn lan – Nguyễn Trọng Bình](../2011/10/15/v%e1%bb%81-m%e1%bb%91i-quan-h%e1%bb%87-gi%e1%bb%afa-v%e1%ba%a5n-d%e1%bb%81-%e2%80%9cb%e1%ba%a1o-l%e1%bb%b1c-ngoai-h%e1%bb%8dc-d%c6%b0%e1%bb%9dng%e2%80%9d-va-vi%e1%bb%87c-%e2%80%9cd%e1%ba%a1y-them/) [Dạy thêm, học thêm nhìn từ góc độ đạo đức](../2011/07/30/d%e1%ba%a1y-them-h%e1%bb%8dc-them-nhin-t%e1%bb%ab-goc-d%e1%bb%99-d%e1%ba%a1o-d%e1%bb%a9c/)
Filed under:
[Toán hoc](https://nguyenthanhnam1210.wordpress.com/category/toan-hoc/) |
## Trả lời Hủy trả lời

WARC-Truncated: length

Server: nginx

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Link: <http://wp.me/pTMTe-Mu>; rel=shortlink

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

X-ac: 1.dca _dca


markdown:
Username
Password
Remember Me
Title: Paper and board. Method for determination of surface water absorptiveness at one-sided wetting (Cobb method)
Pages count: 8Date of issue: 01.07.2001Document status: Active, Most CurrentDelivery time (for English version): 3 business daysFormat: Electronic (pdf/doc) Delivery: download
Call +7.965.582.33.83
e-mail: info@runorm.com
Copyright © 2017 Runorm - Russian Standards and Regulations. All Rights Reserved.

Server: Apache/2.2.22 (Debian)

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: bb74e5fff993858df3b20719dab616fc=b6tikf8h00fklie9pfh61e94i5; path=/; secure; HttpOnly


markdown:
# Những cách dưỡng tóc cực kì tốt mà cũng cực kì đơn giản
**Những cách từ thiên nhiên luôn là 1 trong những lựa chọn hoàn hảo cho mái tóc xinh đẹp của bạn. Chúng những chỉ làm cho tóc của bạn mềm mượt hơn mà còn có thể giúp các chị em tiết kiệm đi 1 lượn chi phí khi sử dụng những giải pháp chăm sóc tóc đắt tiền từ những spa hoặc các sản phẩm ủ tóc đắt tiền.**
### Bài viết liên quan :
**(Nguồn: Internet)**
1.
**Phương pháp làm mượt tóc bằng chuối,dầu ô liu và mật ong cùng với sữa chua không đường**
Nguyên liệu gồm có: Chuối chín + sữa chua không đường + mật ong cùng với dầu ô liu.
Cách làm như sau:
Bước 1: bạn cần lấy 2 quả chuối chín đều (chuối tiêu thì càng tốt) bóc vỏ sạch cho vào máy xay sinh tố.
Bước 2: Tiếp sau đó bạn cho nên thêm 2 thìa sữa chua không đường + 2 thìa mật ong +1 thìa dầu ô liu vào và xay thật nhuyễn chúng tạo thành hỗn hợp đồng nhất.
Cách dùng: Sau khi bạn gội thật sạch gàu và bụi bẩn, bạn cỉ cần dùng tay bôi từng lớp hỗn hợp đều lên toàn bộ mái tóc của bạn. Tiếp đến dùng 1 chiếc khăn bông ẩm quấn lên tóc và ủ tóc chừng 25-30 phút. Cuối cùng là bạn nên gội lại thật sạch với nước ấm vừa.
Công dụng: Thực hiện đều đặn 2-3 lần/tuần các chị em sẽ có 1 mái tóc bóng mượt, mềm mà lại đẹp tự nhiên mà chẳng cần đến tiệm.
Lưu ý cần biết: Không nên dùng hỗn hợp này bôi vào chân tóc bởi vì chúng rất dễ khiến da đầu tiết dầu nhờn làm cho tóc nhanh cảm thấy bẩn, bết dính. Khi gội lại đầu bằng nước ấm,bạn không nên cho nước nóng quá khiến tóc bị khô. Xem sản phẩm trị mụn hiệu quả
**Yến Mạch Quaker Oats Old Fashioned** **2.Phương pháp làm mượt tóc từ vỏ bưởi** **(Nguồn: Internet)**
Nguyên liệu cần chuẩn bị: vỏ bưởi, chanh và mật ong
Cách làm như sau:
Bước 1: Vỏ bưởi tươi sau khi được lấy ra từ quả bưởi, bạn cắt thành từng khúc nhỏ rồi mang đi rửa thật sạch và cho vào 1 cái nồi nước đun lên.
Bước 2: Sau khi bạn đun vỏ bưởi sôi thì bắc nồi xuống, để nguội rồi cho thêm vài thìa mật ong.
Bước 3: Bạn cắt 2 trái chanh vắt lấy nước cốt và loại bỏ hạt sau đấy cho vào nồi nước vỏ bưởi.
Cách dùng:Sau khi bạn gội thật sạch đầu, bạn nên dùng nước vỏ bưởi vừa đun gội đầu và mát xa da đầu tầm 10-15 phút cho tinh dầu có trong vỏ bưởi thấm sâu vào da. Xem thêm sản phẩm trị nám, tàn nhang
**collagen cá hanamai nhật bản** [https://spermabekkies.com/nhung-cach-duong-toc-cuc-ki-tot-ma-cung-cuc-ki-don-gian/](https://spermabekkies.com/nhung-cach-duong-toc-cuc-ki-tot-ma-cung-cuc-ki-don-gian/)https://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/08/dc75e66a1ddf139a49de9f62ce3adb78c99b312a.jpghttps://spermabekkies.com/wp-content/uploads/2016/08/dc75e66a1ddf139a49de9f62ce3adb78c99b312a-150x150.jpgChăm sóc tócnewNhững cách từ thiên nhiên luôn là 1 trong những lựa chọn hoàn hảo cho mái tóc xinh đẹp của bạn. Chúng những chỉ làm cho tóc của bạn mềm mượt hơn mà còn có thể giúp các chị em tiết kiệm đi 1 lượn chi phí khi sử...phuongle [bichphuongle11@gmail.comEditorCung Cấp Hàng Ngoại Nhập](?rel=author)
## Trả lời Hủy

Server: Apache

Cache-Control: max-age=0, private, no-store, no-cache, must-revalidate

Link: <https://spermabekkies.com/wp-json/>; rel="https://api.w.org/", <https://spermabekkies.com/?p=113>; rel=shortlink


markdown:
Các anh chị vừa đẹp đôi lại còn cực phong cách nữa chứ!!
Author
ส่องความสวยงามสง่าของ "พระองค์หญิงสิริวัณวรีฯ" ณ ปารีส แฟชั่นวีค 2017
BabeBurin
23746 Spice
เปิดวาร์ป "เต้ย ♡ อาเล็ก" หวานใจตัวจริง!! แอบคบกันตอนไหน งงจุง
ultramanxoxo
26051 Spice
เราจะกลับมา 'ผมหนา' อีกครั้ง บอกลาผมร่วง ด้วย TOP 4 แชมพู ทรีทเมนต์สูตรธรรมชาติ ที่การันตีว่าเวิร์ค
The Hedgehog
59353 Spice
หลัวแห่งชาติ! 'สายป่าน อภิญญา' กับลุคใหม่ที่สาวๆ ยังต้องกรี๊ด
PrairieP
15826 Spice
25 "แคปชั่นเด็ด" English Version แค่โพสต์..แฟนก็เขินแย่ละ!
ก้อนหินละเมอ
3147 Spice
Spice! on Facebook

X-Content-Type-Options: nosniff

Connection: Close

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding, Origin

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
Tải bản đầy đủ
Công Nghệ Thông Tin
Kỹ thuật lập trình
Ngan hang de thi ngôn ngữ lập trình C++
ḤC VỊN CÔNG NGḤ B U CH́NH VĨN THÔNG
KHOA: CÔNG NGḤ THÔNG TIN 1
NGÂN HÀNG CÂU H I THI V N ĐỄP
Tên h c ph n: NGÔN NGỮ L P TRÌNH C++
Ngành đào t o: CÔNG NGH THỌNG TIN
Mã h c ph n: INT1339
Trình đ đào t o: Đ i h c chính quy
1. Ngân hàng câu h̉i thi : Đ ợc viết d ới dạng các đề thi trọn vẹn trong đó yêu cầu sinh
viên lập trình trực tiếp trên máy tính sử dụng các IDE phổ biến nh Dev C++, Turbo C++
hoặc C Free. Sinh viên cũng sẽ phải trả lời câu hỏi của giảng viên chấm thi liên quan đến
mã nguồn ch ơng trình của mình sau kết thúc thời gian làm bài.
Mỗi đề có dạng một hệ thống hoàn chỉnh, gồm 5 câu nhỏ, mỗi câu 2 điểm (có h ớng dẫn
chấm thi kèm theo).
Thời gian chung cho tất cả các đề là 60 phút.
1
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 1: QU N LÝ M ỢN SỄCH TH
VI N
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, SDT)
Khai báo lớp Bạn đọc kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã thẻ đọc, loại bạn đọc), mã
bạn đọc là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Loại bạn đọc có thể là sinh viên, học
viên cao học hoặc giáo viên.
Khai báo lớp Sách gồm các thuộc tính (mã sách, Tên sách, Tác giả, Chuyên ngành,
Năm xuất bản) – trong đó Chuyên ngành có thể là: Khoa học tự nhiên, Văn học – Nghệ
thuật, Điện tử Viễn thông, Công nghệ thông tin. Mã sách là một số nguyên có 5 chữ số,
tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng QL Mượn sách là b n của lớp Bạn đọc và lớp Sách trong đó một bạn
đọc sẽ đ ợc phép m ợn không quá 5 đầu sách khác nhau, mỗi đầu sách không m ợn quá
3 cuốn. Ghi rõ tình trạng hiện thời của sách khi cho m ợn.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm đầu sách mới vào file SACH.DAT. In ra danh sách các đầu sách đư có
trong file.
2. Nhập thêm bạn đọc vào file BD.DAT. In ra danh sách bạn đọc đư có trong file.
3. Lập Bảng QL m ợn sách cho từng bạn đọc bằng cách nhập các đầu sách mà bạn
đọc m ợn, l u vào file QLMS.DAT và in danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một
loại bạn đọc với một đầu sách thì không thể xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Quản lý m ợn sách đư l u trong QLMS.DAT
a. Theo tên bạn đọc
b. Theo Số l ợng cuốn sách đ ợc m ợn (giảm dần)
5. Tìm kiếm và hiển thị danh sách m ợn sách theo tên bạn đọc
2
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 2: QU N Lụ ĐĂNG Kụ H C THEO TÍN CH
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Sinh viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã sinh viên, lớp), mã sinh
viên là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Môn học gồm các thuộc tính (mã môn học, Tên môn, Tổng số tiết, Loại
môn học) – trong đó Loại môn học có thể là: Đại c ơng, Cơ sở ngành, Chuyên ngành bắt
buộc, Chuyên ngành tự chọn. Mã môn học là một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Đăng ký là b n của lớp Sinh viên và lớp Môn học trong đó một sinh
viên sẽ đ ợc phép đăng ký không quá 8 môn học một học kỳ. Ghi rõ thời gian đăng ký
của sinh viên.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm môn học mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các môn học đư có
trong file.
2. Nhập thêm sinh viên vào file SV.DAT. In ra danh sách sinh viên đư có trong file.
3. Lập Bảng Đăng ký cho từng sinh viên bằng cách nhập các môn học cho sinh viên
đó và thời gian đăng ký (lấy từ thời gian hệ thống), l u vào file QLDK.DAT và in
danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một sinh viên với một môn học thì không thể
xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng đăng ký đư l u trong QLDK.DAT
a. Theo tên sinh viên
b. Theo thời gian đăng ký
5. Lập danh sách lớp học theo danh sách đăng ký. Mỗi lớp không quá 30 sinh viên
và lấy theo thứ tự thời gian đăng ký.
3
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 3: QU N LÝ BÁN HÀNG TRONG SIÊU TH
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã KH, loại KH), mã KH
là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Loại KH có thể là: Mua lẻ hoặc Mua buôn.
Khai báo lớp Mặt hàng gồm các thuộc tính (mã hàng, Tên hàng, Nhóm hàng, Giá bán)
– trong đó Nhóm hàng có thể là: Hàng thời trang, Hàng tiêu dùng, Hàng điện máy, Hàng
gia dụng. Mã hàng là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Danh sách mua hàng là b n của lớp Khách hàng và lớp Mặt hàng
trong đó với mỗi khách hàng, nhập danh sách các mặt hàng và số l ợng mà khách hàng
đó mua. Giả sử mỗi khách hàng không mua quá 10 loại mặt hàng một lần.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm mặt hàng mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các mặt hàng đư có
trong file.
2. Nhập thêm khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
3. Lập Bảng danh sách mua hàng cho từng khách hàng, l u vào file QLBH.DAT và
in danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một khách hàng với một mặt hàng thì
không thể xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng danh sách mua hàng đư l u trong QLBH.DAT
a. Theo tên khách hàng
b. Theo tên mặt hàng
5. Lập hóa đơn cho mỗi khách hàng.
4
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 4: QU N LÝ BÁN HÀNG TRONG SIÊU TH ĐI N MÁY
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Nhân viên bán hàng kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã NV, ngày ký
hợp đồng), mã NV là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Mặt hàng trong kho gồm các thuộc tính (mã hàng, Tên hàng, Nhóm hàng,
Giá bán, Số lượng) – trong đó Nhóm hàng có thể là: Điện tử, Điện lạnh, Máy tính, Thiết
bị văn phòng. Mã hàng là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Danh sách bán hàng (trong một ngày) là b n của lớp Nhân viên và
lớp Mặt hàng trong đó với mỗi nhân viên, nhập danh sách các mặt hàng mà nhân viên đó
đư bán đ ợc. Giả sử mỗi nhân viên chỉ tham gia bán tối đa 5 mặt hàng khác nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm mặt hàng mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các mặt hàng đư có
trong file.
2. Nhập thêm nhân viên vào file NV.DAT. In ra danh sách nhân viên đư có trong
file.
3. Lập Bảng danh sách bán hàng cho từng nhân viên, l u vào file QLBH.DAT và in
danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một nhân viên với một mặt hàng thì không thể
xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng danh sách bán hàng đư l u trong QLBH.DAT
a. Theo tên nhân viên
b. Theo nhóm mặt hàng
5. Lập bảng kê doanh thu cho mỗi nhân viên.
5
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 5: QU N LÝ NHÂN S
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Nhân viên kế thừa từ lớp Người và có thêm các thuộc tính (mã nhân viên,
Bậc lương) – trong đó Bậc l ơng là một số nguyên từ 1 đến 9. Mã nhân viên là một số
nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Phòng ban (mã phòng, tên phòng, mô tả, Hệ số công việc), mã phòng là
một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Hệ số công việc là một số thực từ trong khoảng
từ 1 đến 20, cho biết mức đánh giá chung về các công việc thuộc phòng đó đảm nhiệm.
Khai báo lớp Bảng Danh sách chấm công (trong một tháng) là b n của lớp Nhân viên
và Phòng ban, trong đó với mỗi nhân viên cho biết phòng ban t ơng ứng và số ngày làm
việc trong tháng.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm nhân viên mới vào file NV.DAT. In ra danh sách các nhân viên đư có
trong file.
2. Nhập thêm phòng ban vào file PB.DAT. In ra danh sách phòng ban đư có trong
file.
3. Lập Bảng danh sách chấm công cho từng nhân viên, l u vào file QLNS.DAT và
in danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một nhân viên không thể làm việc ở hai
phòng ban khác nhau).
4. Sắp xếp danh sách Bảng danh sách phân công đư l u trong QLNS.DAT
a. Theo tên nhân viên
b. Theo phòng ban
5. Lập bảng kê thu nhập cho mỗi nhân viên trong tháng. Thu nhập = 850000*(2 +
Bậc l ơng/3)*Hệ số công việc * (số ngày làm việc/22).
6
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 6: QU N LÝ D
ÁN
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Nhân viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã NV, chuyên môn), mã NV là một số
nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Dự án gồm các thuộc tính (mã dự án, Tên dự án, Kiểu dự án, Tổng kinh phí) – trong
đó kiểu dự án có thể gồm: nhỏ, trung bình hoặc lớn. Mã dự án là một số nguyên có 5 chữ số, tự động
tăng.
Khai báo lớp Bảng phân công là b n của lớp Nhân viên và lớp D án trong đó một nhân viên có thể
đ ợc gán cho một hoặc nhiều dự án một lúc với số ngày tham gia khác nhau và vị trí công việc khác
nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm dự án vào file DA.DAT. In ra danh sách dự án đư có trong file.
2. Nhập thêm nhân viên vào file NV.DAT. In ra danh sách nhân viên đư có trong
file.
3. Nhập danh sách phân công dự án cho mỗi nhân viên đư có trong file NV.DAT.
L u vào file PHANCONG.DAT và in danh sách ra màn hình. (chú ý: cùng một
nhân viên thì không thể tham gia cùng một dự án với hai vị trí khác nhau nhưng
có thể tham gia cùng lúc vào nhiều dự án)
4. Sắp xếp danh sách phân công đư l u trong PHANCONG.DAT
a. Theo Họ tên nhân viên
b. Theo Số ngày tham gia (giảm dần)
5. Tìm kiếm và hiển thị danh sách phân công theo tên nhân viên
7
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 7: QU N LÝ TR L ƠNG CHO GI NG VIÊN TH NH GI NG
Một tr ờng đại học trả l ơng cho giáo viên thỉnh giảng theo môn học và giờ giảng dạy.
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Giảng viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã GV, trình độ), mã GV là
một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Trình độ bao gồm: GS-TS, PGS-TS, Giảng
viên chính, Th.S.
Khai báo lớp Môn học gồm các thuộc tính (mã môn học, Tên môn, Tổng số tiết, Số tiết
lý thuyết, mức kinh phí) – trong đó mức kinh phí là mức trả cho một tiết dạy lý thuyết,
tiết thực hành sẽ đ ợc trả bằng 70% tiết lý thuyết. Mã môn học là một số nguyên có 3
chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Kê khai giảng dạy là b n của lớp Gi ng viên và lớp Môn h c trong
đó một giảng viên sẽ khai báo giảng dạy môn nào và bao nhiêu lớp. Chú ý: một giảng
viên có thể dạy nhiều môn. Số lớp cho mỗi môn là số nguyên d ơng và không lớn hơn 3.
Tổng số tiết giảng dạy của một giảng viên không đ ợc lớn hơn 200.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm môn học vào file MB.DAT. In ra danh sách môn học đư có trong file.
2. Nhập thêm giảng viên vào file GV.DAT. In ra danh sách GV đư có trong file.
3. Lập Bảng kê khai giảng dạy cho mỗi giảng viên; l u vào file QLGV.DAT và in
danh sách ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách kê khai giảng dạy đư l u trong QLGV.DAT
a. Theo họ tên giảng viên
b. Theo số tiết giảng dạy mỗi môn (giảm dần)
5. Tính toán và lập bảng tính tiền công cho mỗi giảng viên.
8
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 8: QU N LÝ PHÂN CHIA TI N TH
NG CHO C U TH BịNG ĐỄ
Sau khi giành chức vô địch, một đội bóng đá tính tiền th ởng cho mỗi cầu thủ dựa trên vị trí thi đấu và
số trận đư đấu.
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Cầu thủ kế thừa từ lớp Người và bổ sung các thuộc tính (mã cầu thủ, Mức lương) –
trong đó mức l ơng là giá trị đư ký theo hợp đồng. Mã cầu thủ là một số nguyên có 3 chữ số, tự động
tăng.
Khai báo lớp Vị trí thi đấu (mã vị trí, Tên vị trí, mức thưởng), mã vị trí là một số nguyên có 3 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng phân công là b n của lớp C u th và V trí thi đ u trong đó một cầu thủ có thể
đ ợc gán cho một hoặc nhiều vị trí một lúc với số trận chơi ở vị trí đó. Chú ý, một cầu thủ không đ ợc
chơi quá 3 vị trí khác nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm cầu thủ vào file CT.DAT. In ra danh sách cầu thủ đư có trong file.
2. Nhập thêm vị trí thi đấu vào file VITRI.DAT. In ra danh sách vị trí đư có trong
file.
3. Nhập danh sách phân công cho mỗi cầu thủ đư có trong file CT.DAT. L u vào
file PCCT.DAT và in danh sách ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách phân công đư l u trong PCCT.DAT
a. Theo Họ tên cầu thủ
b. Theo Số trận chơi ở một vị trí (giảm dần)
5. Tính tổng tiền th ởng của các cầu thủ và in ra màn hình (tổng tiền th ởng bằng
tiền th ởng theo vị trí trong tất cả các trận đấu + 10% mức l ơng)
9
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 9: QU N LÝ PHÒNG KHÁCH S N
Một khách sạn phân cấp các phòng theo nhiều loại và dựa trên thời gian thuê của từng khách để lập
hóa đơn tiền phòng.
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã khách hàng, loại phòng cần thuê,
số phòng cần thuê), mã khách hàng là một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Phòng gồm các thuộc tính (mã kiểu phòng, Kiểu phòng, Mức tiền thuê, Số phòng) –
với kiểu phòng có thế là: phòng đơn, phòng đôi và phòng VIP, mư phòng là một số nguyên có 3 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng sắp xếp là b n của lớp Khách hàng và lớp Phòng trong đó một khách hàng đ ợc
sắp xếp tại loại phòng phù hợp (nếu thiếu thì đề nghị loại phòng khác) cùng với số l ợng phòng loại
đó và số ngày thuê.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm Phòng vào file PH.DAT. In ra danh sách phòng đư có trong file.
2. Nhập thêm Khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách các KH đư có trong
file.
3. Nhập danh sách sắp xếp phòng cho mỗi khách hàng đư có trong fie KH.DAT; l u
vào file BANGSX.DAT và in danh sách ra màn hình. Chú ý kiểm tra số phòng
còn lại mỗi kiểu.
4. Sắp xếp danh sách đư l u trong BANGSX.DAT
a. Theo loại phòng
b. Theo số phòng cần thuê
5. Tính toán và lập hóa đơn cho mỗi khách hàng.
10
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 10: QU N LÝ TÍNH CÔNG THEO S N PH M
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Công nhân kế thừa từ lớp Người và bổ sung các thuộc tính (mã CN, Ca
sản xuất) – trong đó ca sản xuất có thể là: ca sáng, ca chiều hoặc ca đêm, mư CN là một
số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Sản phẩm (mã SP, tên SP, đơn giá), mã SP là một số nguyên có 5 chữ số,
tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Tính Công là b n của lớp Công nhân và lớp S n ph m trong đó
một công nhân sẽ thực hiện sản xuất nhiều sản phẩm cùng loại hoặc nhiều loại sản phẩm
khác nhau. Giả sử mỗi công nhân chỉ đ ợc tham gia sản xuất tối đa 5 loại sản phẩm khác
nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm công nhân vào file CN.DAT. In ra danh sách công nhân đư có trong
file.
2. Nhập thêm sản phẩm vào file SP.DAT. In ra danh sách sản phẩm đư có trong file.
3. Lập Bảng tính công cho công nhân bằng cách nhập các loại sản phẩm mà mỗi
công nhân đư có trong file CN.DAT đư sản xuất cùng số l ợng t ơng ứng; l u
vào file TINHCONG.DAT và in danh sách ra màn hình. (Chú ý: một công nhân
với cùng một loại sản phẩm không được phép xuất hiện quá một lần trong bảng
này)
4. Sắp xếp danh sách Bảng tính công đư l u trong TINHCONG.DAT
a. Theo Họ tên Công nhân
b. Theo Số l ợng sản phẩm (giảm dần)
5. Lập bảng kê thu nhập của mỗi công nhân
11
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 11: QU N LÝ BÁN HÀNG
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung các thuộc tính (mã KH, Nhóm KH) –
trong đó nhóm khách hàng có thể gồm: mua lẻ, mua buôn, mua qua mạng, mã KH là một số nguyên
có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Mặt hàng (mã hàng, tên hàng, đơn giá), mã hàng là một số nguyên có 5 chữ số, tự
động tăng.
Khai báo lớp Hóa đơn là b n của lớp Khách hàng và lớp Mặt hàng trong đó một khách hàng có thể
chọn mua một hoặc nhiều mặt hàng với số l ợng khác nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm Khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
2. Nhập thêm Mặt hàng vào file MATHANG.DAT. In ra danh sách mặt hàng đư có
trong file.
3. Nhập danh sách mua hàng cho mỗi khách hàng đư có trong file KH.DAT. L u
vào file HOADON.DAT và in danh sách ra màn hình .
4. Sắp xếp danh sách mua hàng đư l u trong HOADON.DAT
a. Theo Họ tên khách hàng
b. Theo Số l ợng mặt hàng (giảm dần)
5. Lập bảng kê tổng số tiền phải trả cho mỗi khách hàng
12
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 12: QU N LÝ PHÂN CÔNG LÁI XE BUÝT
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Lái xe kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung các thuộc tính (mã LX, Trình độ) – với quy
định trình độ lái xe đ ợc chọn trong các mức từ Loại A đến Loại F, mã LX là một số nguyên có 5 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Tuyến (mã tuyến, khoảng cách, số điểm dừng), mã tuyến là một số nguyên có 3 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng phân công là b n của lớp Lái xe và lớp Tuy n trong đó một lái xe trong một ngày
đ ợc phân công lái xe trên một hoặc nhiều tuyến, với mỗi tuyến cần cho biết lái xe đó sẽ lái bao nhiêu
l ợt. Giả sử tổng số l ợt trong ngày của lái xe không v ợt quá 15.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm Lái xe vào file LX.DAT. In ra danh sách lái xe đư có trong file.
2. Nhập thêm Tuyến vào file TUYEN.DAT. In ra danh sách các tuyến đư có trong
file.
3. Nhập danh sách phân công cho mỗi lái xe đư có trong file LX.DAT; l u vào file
PHANCONG.DAT và in danh sách ra màn hình . (Chú ý: cùng một lái xe với một
tuyến không được xuất hiện quá một lần trong bảng này)
4. Sắp xếp danh sách phân công đư l u trong PHANCONG.DAT
a. Theo Họ tên lái xe
b. Theo Số l ợng tuyến đảm nhận trong ngày (giảm dần)
5. Lập bảng kê tổng khoảng cách chạy xe trong ngày của mỗi lái xe
13
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 13: QU N LÝ D CH V VI N THÔNG
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung các thuộc tính (mã KH, Loại
KH) – với Loại khách hàng có thể là: cá nhân, đại diện đơn vị hành chính, đại diện đơn vị
kinh doanh, mã KH là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Dịch vụ (mã DV, tên DV, giá cước, đơn vị tính) mã DV là một số nguyên
có 3 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Hóa đơn là b n của lớp Khách hàng và lớp D ch v trong đó một khách
hàng có thể sử dụng một hoặc nhiều dịch vụ. Giả sử mỗi khách hàng chỉ đ ợc phép sử
dụng không quá 5 loại dịch vụ khác nhau.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
2. Nhập thêm dịch vụ vào file DV.DAT. In ra danh sách dịch vụ đư có trong file.
3. Nhập hóa đơn cho mỗi khách hàng đư có trong file KH.DAT, trong đó mỗi khách
hàng ứng với một dịch vụ sử dụng sẽ có số l ợng sử dụng (theo đơn vị tính); l u
vào file HOADON.DAT và in danh sách ra màn hình. (Chú ý: cùng một khách
hàng với một loại dịch vụ thì không được xuất hiện quá một lần trong bảng này)
4. Sắp xếp danh sách hóa đơn đư l u trong HOADON.DAT
a. Theo Họ tên khách hàng
b. Theo Số l ợng sử dụng (giảm dần)
5. Lập bảng kê số tiền phải trả cho mỗi khách hàng
14
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 14: QU N LÝ BÁN VÉ TÀU H A
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Người mua vé kế thừa từ lớp Ng i bổ sung các thuộc tính (Mã người mua, Loại
người mua) – trong đó nhóm ng ời mua có thể là: mua lẻ, mua tập thể, mua qua mạng, mư ng ời mua
là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Vé tàu (mã vé, loại ghế, đơn giá), mã vé là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Hóa đơn là bạn của lớp Người mua vé và lớp Vé tàu, trong đó một ng ời mua có thể
một mua một hoặc nhiều vé.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm ng ời mua vé vào file NGUOIMUA.DAT. In ra danh sách ng ời mua
đư có trong file.
2. Nhập thêm loại vé vào file VE.DAT. In ra danh sách các loại vé đư có trong file.
3. Nhập danh sách hóa đơn mua vé cho mỗi ng ời mua đư có trong file
NGUOIMUA.DAT; (giả sử mỗi ng ời mua có thể mua một hoặc nhiều loại vé
nh ng không quá 4 loại, mỗi loại có một số l ợng xác định nh ng không quá 20).
L u vào file HOADON.DAT và in danh sách ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách hóa đơn đư l u trong HOADON.DAT
a. Theo Họ tên ng ời mua
b. Theo Số l ợng vé mua (giảm dần)
5. Lập bảng kê số tiền phải tra cho mỗi ng ời mua
15
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 15: QU N LÝ DANH SÁCH SỔ TI T KI M
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung các thuộc tính (mã KH, Loại KH) với loại khách hàng có thể là: cá nhân, tập thể, doanh nghiệp, mã KH là một số nguyên có 5 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Ngân hàng (mã NH, tên NH, lãi suất tiền gửi), mã NH là một số nguyên có 3 chữ
số, tự động tăng.
Khai báo lớp Số tiết kiệm là b n của lớp Khách hàng và lớp Ngân hàng trong đó một khách
hàng có thể lập một hoặc nhiều số tiết kiệm với một hoặc nhiều ngân hàng.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
2. Nhập thêm ngân hàng vào file NGANHANG.DAT. In ra danh sách ngân hàng đư
có trong file.
3. Nhập danh sách Sổ tiết kiệm cho mỗi khách hàng đư có trong file KH.DAT; (mỗi
khách hàng với một ngân hàng có thể có nhiều sổ khác nhau nh ng không quá 5
sổ, mỗi sổ sẽ có số tiền gửi t ơng ứng), l u danh sách vào file SOTK.DAT và in
ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách Sổ tiết kiệm đư l u trong SOTK.DAT
a. Theo Họ tên khách hàng
b. Theo Tên Số tiền gửi
5. Lập bảng kê tổng số tiền gửi cho mỗi khách hàng
16
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 16: QU N Lụ ĐI M SINH VIÊN
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Sinh viên kế thừa từ lớp Ng ời và bổ sung (mã SV, Lớp). Trong đó mư sinh viên
là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Lớp đ ợc chọn từ danh sách các lớp theo cách đặt
tên tại HV CN BCVT.
Khai báo lớp Môn học (mã môn, tên môn, số đvht, loại môn). Trong đó, mư môn là một số
nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Loại môn học có thể là Đại c ơng, Cơ sở ngành, Chuyên
ngành.
Khai báo lớp Bảng điểm là b n của lớp Sinh viên và lớp Môn h c trong đó một sinh viên có
một điểm cho mỗi môn học (0<=điếm<=10).
Viết ch ơng trình trên ngôn ngữ C++ thực hiện các chức năng sau:
1. Nhập thêm sinh viên vào file SV.DAT. In ra danh sách sinh viên đư có trong file.
2. Nhập thêm môn học vào file MONHOC.DAT. In ra danh sách môn học đư có
trong file.
3. Nhập điểm cho mỗi sinh viên đư có trong file SV.DAT; l u vào file
BANGDIEM.DAT và in danh sách ra màn hình. (Chú ý: mỗi sinh viên với một
môn học chỉ được xuất hiện một lần trong bảng này)
4. Sắp xếp danh sách Bảng điểm đư l u trong BANGDIEM.DAT
a. Theo Họ tên sinh viên
b. Theo Tên Môn học
5. Tính điểm tổng kết chung cho mỗi sinh viên dựa trên điểm môn học và số đơn vị
học trình của môn học đó.
17
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 17: QU N LÝ HỒ SƠ SINH VIÊN KÝ TÚC XÁ
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Sinh viên kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung (mã SV, Lớp). Trong đó mư sinh viên
là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Lớp đ ợc chọn từ danh sách các lớp theo cách đặt
tên tại HV CN BCVT.
Khai báo lớp Phòng (mã phòng, tên phòng, loại phòng). Trong đó, mư phòng là một số
nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Loại phòng có thể là Phòng VIP, Chất l ợng cao, Th ờng.
Khai báo lớp Danh sách sinh viên ký túc xá là b n của lớp Sinh viên và lớp Phòng trong đó
mỗi sinh viên cho biết đang ở phòng nào. Mỗi phòng không quá 8 sinh viên.
Viết ch ơng trình trên ngôn ngữ C++ thực hiện các chức năng sau:
1. Nhập thêm sinh viên vào file SV.DAT. In ra danh sách sinh viên đư có trong file.
2. Nhập thêm phòng vào file PHONG.DAT. In ra danh sách các phòng đư có trong
file.
3. Nhập danh sách sinh viên ký túc xá l u vào file DSKTX.DAT. Mỗi sinh viên cho
biết bắt đầu ở ký túc xá từ ngày nào. Chú ý: một sinh viên có thể ở nhiều phòng
khác nhau.
4. Sắp xếp danh sách sinh viên ký túc xá đư l u trong DSKTX.DAT
a. Theo Họ tên sinh viên
b. Theo Tên phòng
5. Giả sử mức tiền thuê phòng hàng tháng theo thứ tự loại phòng lần l ợt là 1000,
500 và 300 (nghìn đồng). Tính tiền thuê đến thời điểm hiện tại cho mỗi sinh viên
(chú ý làm tròn tháng).
18
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 18: QU N LÝ NHÀ CHO THUÊ
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Ng i và bổ sung (mã KH, Loại KH). Trong đó mã
khách hàng là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Loại khách hàng đ ợc chọn từ danh
sách gồm: Sinh viên, Hộ gia đình, Doanh nghiệp.
Khai báo lớp Phòng (mã phòng, tên phòng, loại phòng). Trong đó, mư phòng là một số
nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Loại phòng có thể là Phòng VIP, Phòng chất l ợng cao,
Phòng Th ờng.
Khai báo lớp Danh sách thuê phòng là b n của lớp Khách hàng và lớp Phòng trong đó mỗi
khách hàng cho biết đang ở phòng nào và ngày bắt đầu thuê.
Viết ch ơng trình ngôn ngữ C++ thực hiện các chức năng sau:
1. Nhập thêm khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
2. Nhập thêm phòng vào file PHONG.DAT. In ra danh sách các phòng đư có trong
file.
3. Nhập danh sách thuê phòng l u vào file DSTP.DAT. Chú ý: một khách hàng có
thể thuê nhiều phòng khác nhau nh ng thời gian khác nhau.
4. Sắp xếp danh sách sinh viên ký túc xá đư l u trong DSKTX.DAT
a. Theo Họ tên sinh viên
b. Theo Tên phòng
5. Giả sử mức tiền thuê phòng hàng tháng theo thứ tự loại phòng lần l ợt là 4000,
3000 và 2000 (nghìn đồng). Tính tiền thuê đến thời điểm hiện tại cho mỗi khách
hàng (chú ý làm tròn tháng và tính tất cả các phòng khách hàng đư thuê).
19
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 19: QU N Lụ ĐĂNG Kụ GI NG D Y THEO TÍN CH
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Giảng viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã GV, Khoa), mã giảng
viên là một số nguyên có 5 chữ số, tự động tăng. Khoa có thể là: Cơ bản, Điện tử, Viễn
thông, CNTT, QTKD, Kế toán.
Khai báo lớp Môn học gồm các thuộc tính (mã môn học, Tên môn, Tổng số tiết, Loại
môn học) – trong đó Loại môn học có thể là: Đại c ơng, Cơ sở ngành, Chuyên ngành bắt
buộc, Chuyên ngành tự chọn. Mã môn học là một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Đăng ký là b n của lớp Môn h c và lớp Gi ng viên trong đó một
giảng viên sẽ đ ợc phép đăng ký không quá 3 môn học một học kỳ, mỗi môn cho biết số
lớp có thể giảng dạy. Tổng số lớp của tất cả các môn không v ợt quá 6.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm môn học mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các môn học đư có
trong file.
2. Nhập thêm giảng viên vào file GV.DAT. In ra danh sách giảng viên đư có trong
file.
3. Lập Bảng Đăng ký cho từng giảng viên bằng cách nhập các môn học đăng ký của
mỗi giảng viên, số lớp mỗi môn và thời gian đăng ký (lấy thời gian hệ thống).
L u thông tin vào file QLDK.DAT và in danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một
giảng viên với một môn học thì không thể xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng đăng ký đư l u trong QLDK.DAT
a. Theo tên giảng viên
b. Theo thời gian đăng ký
5. Lập danh sách giáo viên giảng dạy theo danh sách đăng ký. Chú ý, mỗi môn
không quá 4 giảng viên (lấy theo thứ tự thời gian).
20
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 20: QU N LÝ TÍNH CÔNG BÁN HÀNG CHO SIÊU TH
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Nhân viên bán hàng kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã NV, Ngày hợp
đồng), mã NV là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Mặt hàng gồm các thuộc tính (mã hàng, Tên hàng, Nhóm hàng, Giá mua,
Giá bán) – trong đó Nhóm hàng có thể là: Hàng thời trang, Hàng tiêu dùng, Hàng điện
máy, Hàng gia dụng. Mã hàng là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng Danh sách bán hàng là b n của lớp Nhân viên bán hàng và lớp
Mặt hàng trong đó với mỗi nhân viên, nhập danh sách các mặt hàng và số l ợng mà
nhân viên đó đư bán ra trong ngày.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm mặt hàng mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các mặt hàng đư có
trong file.
2. Nhập thêm nhân viên bán hàng vào file NV.DAT. In ra danh sách nhân viên đư
có trong file.
3. Lập Bảng danh sách bán hàng cho từng nhân viên, l u vào file QLBH.DAT và in
danh sách ra màn hình (chú ý: cùng một nhân viên với một mặt hàng thì không thể
xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng danh sách bán hàng đư l u trong QLBH.DAT
a. Theo tên nhân viên
b. Theo tên mặt hàng
5. Lập bảng tính công cho mỗi nhân viên. Giá trị tiền công đ ợc tính là 2% tổng số
lợi nhuận thu đ ợc.
21
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 21: QU N LÝ BÁN HÀNG TRONG SIÊU TH ĐI N MÁY
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Khách hàng kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã KH, Loại KH), mã KH
là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng. Loại KH có thể là: mua lẻ, mua buôn.
Khai báo lớp Mặt hàng trong kho gồm các thuộc tính (mã hàng, Tên hàng, Nhóm hàng,
Giá bán, Số lượng) – trong đó Nhóm hàng có thể là: Điện tử, Điện lạnh, Máy tính, Thiết
bị văn phòng. Mư hàng là một số nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng kê bán hàng (trong một ngày) là b n của lớp Khách hàng và lớp
Mặt hàng trong đó với mỗi khách hàng, nhập danh sách các mặt hàng mà khách hàng đó
đư mua số l ợng t ơng ứng. Giả sử mỗi mặt hàng không đ ợc mua quá 5 đơn vị.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm mặt hàng mới vào file MH.DAT. In ra danh sách các mặt hàng đư có
trong file.
2. Nhập thêm khách hàng vào file KH.DAT. In ra danh sách khách hàng đư có trong
file.
3. Lập Bảng kê bán hàng cho từng khách hàng, l u vào file QLBH.DAT và in danh
sách ra màn hình (chú ý: cùng một khách hàng với một mặt hàng thì không thể
xuất hiện 2 lần trong bảng này).
4. Sắp xếp danh sách Bảng kê bán hàng đư l u trong QLBH.DAT
c. Theo tên khách hàng
d. Theo nhóm mặt hàng
5. Lập hóa đơn cho mỗi khách hàng.
22
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 22: QU N LÝ CÔNG NHÂN
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Công nhân kế thừa từ lớp Người và có thêm các thuộc tính (mã công
nhân, Bậc thợ) – trong đó Bậc thợ là một số nguyên từ 1 đến 7. Mã công nhân là một số
nguyên có 4 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Xưởng sản xuất (mã xưởng, tên xưởng, mô tả, Hệ số công việc), mã
x ởng là một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Hệ số công việc là một số thực từ
trong khoảng từ 1 đến 20, cho biết mức đánh giá chung về các công việc trong x ởng đó
đảm nhiệm.
Khai báo lớp Bảng Danh sách chấm công (trong một tháng) là b n của lớp Công nhân
và lớp X ng s n xu t, trong đó với mỗi công nhân cho biết đang làm tại x ởng nào
t ơng ứng và số ngày làm việc t ơng ứng. Một công nhân có thể thay đổi x ởng sản xuất
nhiều lần trong tháng nh ng tổng số ngày làm việc không v ợt quá 30.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm công nhân mới vào file CN.DAT. In ra danh sách các công nhân đư có
trong file.
2. Nhập thêm x ởng sản xuất vào file XSX.DAT. In ra danh sách x ởng đư có
trong file.
3. Lập Bảng danh sách chấm công cho từng công nhân, l u vào file QLCN.DAT và
in danh sách ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách Bảng danh sách phân công đư l u trong QLNS.DAT
a. Theo tên công nhân
b. Theo x ởng
5. Lập bảng kê thu nhập cho mỗi công nhân trong tháng. Thu nhập = 450000*Bậc
l ơng*Hệ số công việc * (số ngày làm việc/22).
23
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 23: QU N LÝ NHÓM SINH VIÊN
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Sinh viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã SV, lớp), mã SV là một số nguyên
có 5 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bài tập nhóm gồm các thuộc tính (mã bài tập, Tên bài tập, Kiểu bài tập, Tổng
thời gian) – trong đó kiểu bài tập có thể gồm: nhỏ, trung bình hoặc lớn. Mã bài tập là một số
nguyên có 3 chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng phân công là b n của lớp Sinh viên và lớp Bài t p nhóm trong đó một sinh
viên có thể đ ợc gán cho một hoặc nhiều bài tập nhóm một lúc với số ngày tham gia khác nhau
và nội dung công việc khác nhau. Một bài tập nhóm thì không quá 4 sinh viên tham gia.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm bài tập vào file BT.DAT. In ra danh sách bài tập đư có trong file.
2. Nhập thêm sinh viên viên vào file SV.DAT. In ra danh sách sinh viên đư có trong
file.
3. Nhập danh sách phân công bài tập nhóm cho mỗi sinh viên đư có trong file
SV.DAT. L u vào file PHANCONG.DAT và in danh sách ra màn hình. (chú ý:
cùng một sinh viên thì không thể tham gia cùng một bài tập với hai vị trí công
việc khác nhau nhưng có thể tham gia cùng lúc vào nhiều bài tập)
4. Sắp xếp danh sách phân công đư l u trong PHANCONG.DAT
a. Theo Họ tên sinh viên
b. Theo Số ngày tham gia (giảm dần)
5. Tìm kiếm và hiển thị danh sách phân công theo tên bài tập
24
http://www.ptitvl.com
Đ SỐ 24: QU N LÝ TR L ƠNG CHO C NG TÁC VIÊN
Một công ty nhỏ trả l ơng cho cộng tác viên theo loại công việc và số giờ làm thực tế.
Khai báo lớp Người (Họ tên, Địa chỉ, Số ĐT)
Khai báo lớp Cộng tác viên kế thừa từ lớp Người và có thêm (mã CTV, trình độ), mã
CTV là một số nguyên có 3 chữ số, tự động tăng. Trình độ bao gồm: Phổ thông, Cao
đẳng, Đại học, Sau đại học.
Khai báo lớp Loại công việc gồm các thuộc tính (mã công việc, Tên công việc, Kiểu
công việc, mức kinh phí) – trong đó mức kinh phí là mức trả cho một giờ làm. Kiểu công
việc có thể là: Làm qua mạng, Part time, Full time. Mã công việc là một số nguyên có 3
chữ số, tự động tăng.
Khai báo lớp Bảng tính công là b n của lớp C ng tác viên và lớp Công vi c trong đó
một cộng tác viên sẽ khai báo các loại công việc đã làm và bao nhiêu giờ. Chú ý: một
cộng tác viên có thể làm nhiều việc khác nhau. Tổng số giờ làm của một cộng tác viên
trong tháng không đ ợc lớn hơn 240.
Viết ch ơng trình trong ngôn ngữ C++ thực hiện các yêu cầu sau:
1. Nhập thêm loại công việc vào file CV.DAT. In ra danh sách loại công việc đư có
trong file.
2. Nhập thêm cộng tác viên vào file CTV.DAT. In ra danh sách CTV đư có trong
file.
3. Lập Bảng tính công cho mỗi cộng tác viên; l u vào file QLCTV.DAT và in danh
sách ra màn hình.
4. Sắp xếp danh sách tính công đư l u trong QLCTV.DAT
a. Theo họ tên cộng tác viên
b. Theo số giờ làm (giảm dần)
5. Tính toán và lập bảng tính tiền công cho mỗi cộng tác viên.
25
http://www.ptitvl.com
Tài liệu liên quan
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C
Ngôn ngữ lập trình C và C++
Ngôn ngữ lập trình C Sharp
Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C
Ngôn ngữ Lập trình C++
Giới thiệu môn học ngôn ngữ lập trình C
Ngôn ngữ lập trình C
Giới thiệu ngôn ngữ lập trình C
Ngôn ngữ lập trình C++ 01.
Ngôn ngữ lập trình C++ 02
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(272.36 KB) - Ngan hang de thi ngôn ngữ lập trình C++
Tải bản đầy đủ ngay
×


markdown:
**Gãi dư luận** **Tuấn Khanh - Thông tin ông Đinh La Thăng đột ngột bị đề nghị kỷ luật và có thể bị mất chức bí thư Sài Gòn sau hội nghị trung ương 5, khóa 12 khiến không ít người quan tâm. Vì bởi, ông Thăng là một nhân vật rất ồn ào. Khi ông về nhậm chức tại Sài Gòn, rất nhiều trò trình diễn để lấy lòng người dân Sài Gòn đã diễn ra, bao gồm tổ chức hàng loạt tờ báo, truyền hình đăng nhanh các lời tuyên bố, liên tục hình ảnh hoạt động của ông… thậm chí còn có cả báo lên tiếng thề nguyện sẽ đồng hành cùng ông Thăng trong cuộc cầm quyền ở thành phố.** **Nhớ lại những ngày như vậy, mọi thứ đầy rạo rực khởi đầu và cũng đầy bẽ bàng về sau. Tương tự như ông Đoàn Ngọc Hải khi thực hiện cuộc đập phá vỉa hè có đầy đủ bộ sậu đi theo ghi hình, quay video, ghi lại từng cuộc đối thoại như người đang dẫn đầu cho một cuộc cách mạng mới, thì ông Thăng cũng không khác gì với chuyện tổ chức chụp hình dọn cây, nói về Nobel y khoa Việt Nam và Hòn ngọc Viễn Đông.**
Bài bản thì chỉ có một, hết sức quen thuộc. Nhưng phải nhìn nhận rằng những cách thức ấy đã day động không biết bao nhiêu tấm lòng con người Sài Gòn đang khao khát muốn nhìn thấy thành phố của mình, đời sống của mình được đổi thay. Chưa bao giờ trên các diễn đàn, người ta nhìn thấy nhiều như vậy các lời ca ngợi, đặt để niềm tin… Đám đông ủng hộ nhanh chóng trở thành một lực lượng quần chúng hết sức rầm rộ. Thậm chí, trên các trang mạng, những ai đặt nghi vấn về sau thường trở thành mục tiêu bị công kích, chửi rủa của những người ủng hộ.
Chỗ ngứa của đám đông đang khao khát trông ngóng cái mới, mệt mỏi chờ đợi những điều tích cực đã được phương thức truyền thông như vậy gãi đúng chổ. Một loại gãi dư luận.
Khi ông Thăng công bố số điện thoại để mọi người gọi vào góp ý, hiến kế. Rồi sau đó có cả email thì không ít người đã hồi hộp gọi, nhắn, gửi… Chưa có số thống kê nào cho thấy bao nhiêu người đã tìm đến thành công, và bao nhiêu vẫn mỏi mòn chờ đợi. Khi có tin ông Thăng bị đề nghị kỷ luật và dự báo sẽ ra đi khỏi vị trí, đã có người thú thật là từng tin những lời kêu gọi đó đến mức đã viết thư hiến kế, mà mọi thứ không hồi báo. Một cảm giác thật khó tả khi tôi đọc được những điều này, pha trộn sự cảm thông, rồi cả buồn chán lẫn đau lòng.
“Tôi nghĩ rằng việc làm bộ có dân chủ, đôi khi còn hiểm ác hơn cả một chế độ độc tài trắng trợn”, bà Aung San Suu Kyi, lãnh tụ tinh thần của người dân Miến Điện từng nói như vậy. (Sometimes I think that a parody of democracy could be more dangerous than a blatant dictatorship)
Không phải đây là lần đầu. Mà từ lâu, cả nước vẫn luôn bị các phong trào gây ngứa trên dư luận, ở mọi các phương diện văn hóa, kinh tế, chính trị, xã hội… rồi thỉnh thoảng vẫn có những đợt gãi dư luận như vậy. Có người tự hài lòng vì qua cơn ngứa, nhưng cũng có người sớm giật mình nhận ra mình tự cào cấu đến tóe máu từ các phong trào ấy. Cuộc sống trở nên điên cuồng với ngứa và gãi.
Trong câu chuyện của ông Thăng, các tờ báo từng tung hô ông ta, giờ đây chính là những tờ báo đăng sớm nhất các tin tức về kỷ luật, bao gồm phân tích về những sai phạm và thất thoát ngàn tỉ từ thời ông ta làm việc ở Tập đoàn dầu khí quốc gia Việt Nam (PVN). Mặc dù chính các tờ báo này đã từng phớt lờ các thông tin đưa được ra trên trang facebook của Osin Huy Đức, với tính dự báo. Các báo lại tiếp tục gãi dư luận, nhưng lần này trở mặt, chọn cách gãi vào cơn ngứa của dân chúng trước nạn tham nhũng của các quan.
Khi còn là Bộ trưởng Giáo dục, ông Nguyễn Thiện Nhân từng làm cả nước phát cuồng vì gãi đúng chỗ, khiến dư luận rầm rộ về một nền đại học, thi cử, bằng cấp… đầy tươi sáng. Nhưng rồi khi đại dịch đi qua, không ít người nhận ra đó chỉ là những trầy xướt trên đời mình, dở khóc dở cười.
Ông Nguyễn Tấn Dũng, khi còn là thủ tướng, cũng đã từng một người có tài gãi dư luận đến tuyệt vời khi khôn khéo đưa ra những câu nói như “tình hữu nghị viễn vông”, cũng như là người đầu tiên khi nhắc về lịch sử đã chính thức gọi chế độ miền Nam cũ bằng một cái tên đàng hoàng là Việt Nam Cộng Hòa. Có không ít người tin vào một tương lai hòa hợp, hòa giải từ một minh quân vừa xuất hiện. Nhưng cũng ít ai để ý rằng ông Dũng chính là người đổi tên Nghĩa trang Quân đội Biên Hòa thành nghĩa trang Bình An, mà mục đích là nhằm tiện lợi và hợp thức hóa việc kiểm soát, lấn đất cũng như có thể giải tỏa trong tương lai mà không bị mắc kẹt với lịch sử.
Trong sự kiện 5 bài hát bị cấm cũng vậy. Dư luận ồn ào và ngứa ngáy suốt trong một thời gian dài. Cuối cùng khi thấy các quan chức cấp dưới của mình hoàn toàn đuối lý và lộ sự ngu dốt, các quan trên Bộ lập tức gãi dư luận bằng cách trả sự việc lại đời sống bình thường của nó, cũng như đẩy các đợt gãi đến mức không ít người thỏa thuê bằng việc cho đặt vấn đề rằng những người đưa ra lệnh cấm 5 bài hát liệu có khả năng làm việc hay không?
Gãi dư luận vẫn là phương thức của một nền truyền thông bị kiểm soát theo chỉ đạo và kiểm duyệt. Sự kiện khởi nghĩa ở Đồng Tâm cho thấy người nông dân cũng học được bài học rất lớn khi quyết từ chối đưa tin cho báo chí Nhà nước – tức có gây ngứa cũng không cho gãi, vì có cần gãi dư luận thì cũng phải chọn được mặt, gửi được đúng người.
Chỉ khi nào người dân nhận ra đất nước mình đang tràn ngập những cơn ngứa và gãi dư luận có chủ ý, nhằm điều khiển và mê muội tinh thần con người, mà đích đến mơ hồ và thiếu sự thật, thì lúc đó công dân mới không còn ở tư thế là những bệnh nhân.
Và nếu đất nước cứ bị vây hãm bởi những cơn ngứa, và chỉ được gãi bằng dư luận như một cách đối phó, và thực chất không có, thì tương lai phía trước chỉ toàn là những ổ bệnh vậy.
Tuấn Khanh
(Blog RFA)
Bài bản thì chỉ có một, hết sức quen thuộc. Nhưng phải nhìn nhận rằng những cách thức ấy đã day động không biết bao nhiêu tấm lòng con người Sài Gòn đang khao khát muốn nhìn thấy thành phố của mình, đời sống của mình được đổi thay. Chưa bao giờ trên các diễn đàn, người ta nhìn thấy nhiều như vậy các lời ca ngợi, đặt để niềm tin… Đám đông ủng hộ nhanh chóng trở thành một lực lượng quần chúng hết sức rầm rộ. Thậm chí, trên các trang mạng, những ai đặt nghi vấn về sau thường trở thành mục tiêu bị công kích, chửi rủa của những người ủng hộ.
Chỗ ngứa của đám đông đang khao khát trông ngóng cái mới, mệt mỏi chờ đợi những điều tích cực đã được phương thức truyền thông như vậy gãi đúng chổ. Một loại gãi dư luận.
Khi ông Thăng công bố số điện thoại để mọi người gọi vào góp ý, hiến kế. Rồi sau đó có cả email thì không ít người đã hồi hộp gọi, nhắn, gửi… Chưa có số thống kê nào cho thấy bao nhiêu người đã tìm đến thành công, và bao nhiêu vẫn mỏi mòn chờ đợi. Khi có tin ông Thăng bị đề nghị kỷ luật và dự báo sẽ ra đi khỏi vị trí, đã có người thú thật là từng tin những lời kêu gọi đó đến mức đã viết thư hiến kế, mà mọi thứ không hồi báo. Một cảm giác thật khó tả khi tôi đọc được những điều này, pha trộn sự cảm thông, rồi cả buồn chán lẫn đau lòng.
“Tôi nghĩ rằng việc làm bộ có dân chủ, đôi khi còn hiểm ác hơn cả một chế độ độc tài trắng trợn”, bà Aung San Suu Kyi, lãnh tụ tinh thần của người dân Miến Điện từng nói như vậy. (Sometimes I think that a parody of democracy could be more dangerous than a blatant dictatorship)
Không phải đây là lần đầu. Mà từ lâu, cả nước vẫn luôn bị các phong trào gây ngứa trên dư luận, ở mọi các phương diện văn hóa, kinh tế, chính trị, xã hội… rồi thỉnh thoảng vẫn có những đợt gãi dư luận như vậy. Có người tự hài lòng vì qua cơn ngứa, nhưng cũng có người sớm giật mình nhận ra mình tự cào cấu đến tóe máu từ các phong trào ấy. Cuộc sống trở nên điên cuồng với ngứa và gãi.
Trong câu chuyện của ông Thăng, các tờ báo từng tung hô ông ta, giờ đây chính là những tờ báo đăng sớm nhất các tin tức về kỷ luật, bao gồm phân tích về những sai phạm và thất thoát ngàn tỉ từ thời ông ta làm việc ở Tập đoàn dầu khí quốc gia Việt Nam (PVN). Mặc dù chính các tờ báo này đã từng phớt lờ các thông tin đưa được ra trên trang facebook của Osin Huy Đức, với tính dự báo. Các báo lại tiếp tục gãi dư luận, nhưng lần này trở mặt, chọn cách gãi vào cơn ngứa của dân chúng trước nạn tham nhũng của các quan.
Khi còn là Bộ trưởng Giáo dục, ông Nguyễn Thiện Nhân từng làm cả nước phát cuồng vì gãi đúng chỗ, khiến dư luận rầm rộ về một nền đại học, thi cử, bằng cấp… đầy tươi sáng. Nhưng rồi khi đại dịch đi qua, không ít người nhận ra đó chỉ là những trầy xướt trên đời mình, dở khóc dở cười.
Ông Nguyễn Tấn Dũng, khi còn là thủ tướng, cũng đã từng một người có tài gãi dư luận đến tuyệt vời khi khôn khéo đưa ra những câu nói như “tình hữu nghị viễn vông”, cũng như là người đầu tiên khi nhắc về lịch sử đã chính thức gọi chế độ miền Nam cũ bằng một cái tên đàng hoàng là Việt Nam Cộng Hòa. Có không ít người tin vào một tương lai hòa hợp, hòa giải từ một minh quân vừa xuất hiện. Nhưng cũng ít ai để ý rằng ông Dũng chính là người đổi tên Nghĩa trang Quân đội Biên Hòa thành nghĩa trang Bình An, mà mục đích là nhằm tiện lợi và hợp thức hóa việc kiểm soát, lấn đất cũng như có thể giải tỏa trong tương lai mà không bị mắc kẹt với lịch sử.
Trong sự kiện 5 bài hát bị cấm cũng vậy. Dư luận ồn ào và ngứa ngáy suốt trong một thời gian dài. Cuối cùng khi thấy các quan chức cấp dưới của mình hoàn toàn đuối lý và lộ sự ngu dốt, các quan trên Bộ lập tức gãi dư luận bằng cách trả sự việc lại đời sống bình thường của nó, cũng như đẩy các đợt gãi đến mức không ít người thỏa thuê bằng việc cho đặt vấn đề rằng những người đưa ra lệnh cấm 5 bài hát liệu có khả năng làm việc hay không?
Gãi dư luận vẫn là phương thức của một nền truyền thông bị kiểm soát theo chỉ đạo và kiểm duyệt. Sự kiện khởi nghĩa ở Đồng Tâm cho thấy người nông dân cũng học được bài học rất lớn khi quyết từ chối đưa tin cho báo chí Nhà nước – tức có gây ngứa cũng không cho gãi, vì có cần gãi dư luận thì cũng phải chọn được mặt, gửi được đúng người.
Chỉ khi nào người dân nhận ra đất nước mình đang tràn ngập những cơn ngứa và gãi dư luận có chủ ý, nhằm điều khiển và mê muội tinh thần con người, mà đích đến mơ hồ và thiếu sự thật, thì lúc đó công dân mới không còn ở tư thế là những bệnh nhân.
Và nếu đất nước cứ bị vây hãm bởi những cơn ngứa, và chỉ được gãi bằng dư luận như một cách đối phó, và thực chất không có, thì tương lai phía trước chỉ toàn là những ổ bệnh vậy.
Tuấn Khanh
(Blog RFA)
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

Server: GSE

Cache-Control: private, max-age=0


markdown:
Blog này được mở như một thư viện lưu động nhằm lưu những bài viết hay hoặc lạ, đôi khi trái chiều, và một số bài viết cũ còn giữ lại được của chủ Blog về mô hình hóa kinh tế vĩ mô (macroeconomic modelling) và kinh tế lượng (econometrics) để bạn đọc nào thích thì tham khảo. Chân thành cám ơn các tác giả có bài viết mà chủ Blog chưa xin phép trước song đã lưu ở đây cho mọi người cùng đọc. Chủ Blog không giữ bản quyền đối với mọi bài viết và bình luận của mình. Email: laitranmai@gmail.com
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét


markdown:
**Trông tướng tay Thống đốc này hãm tài, ngu lâu lắm. Đọc lời khuyên bịp bợm của hắn (t** *hời điểm này, giữ vàng là thiếu khôn ngoan*) thấy tởm lợm; y như Phó thủ tướng Nguyễn Sinh Hùng khuyên dân năm 2002: *Nếu có tiền tôi sẽ mua ngay chứng khoán*. Bài học Sinh Hùng bị dân chửi không thương tiếc không đủ hay sao mà Hưng lại diễn lại đúng vở đó. Phải chăng có bố là nguyên Bộ trưởng công an nên Hưng không biết sợ là gì ? Kẻ ngu hoặc không biết sợ mà nắm quyền to thì quyền đó chỉ mang lại tai họa; bỏ của chạy lấy người là lựa chọn tốt nhất **Hưng ạ** **.** **CẦN GIẢI THOÁT THỐNG ĐỐC KHỎI CÁC NHIỆM VỤ CHÍNH TRỊ** [Truong Huy San](https://www.facebook.com/Osinhuyduc?hc_ref=ARTi3Zt6D-oL_aSY4kfRTGCPRfYMfWq1F8W1Mai3U4lc1CwGaHFeZZ2iqyxRftjaijk&fref=nf)- **Đã đến lúc, VN phải có một ngân hàng trung ương (thay vì ngân hàng nhà nước) không bị chi phối bởi các mục tiêu chính trị, không chịu các áp lực từ chính phủ nhằm đáp ứng những tham vọng mang tính nhiệm kỳ.** **Lẽ ra thống đốc Lê Minh Hưng nên rút kinh nghiệm từ tuyên bố chính trị "cứu chứng khoán" của PTT Nguyễn Sinh Hùng hồi 3-2008 và, đặc biệt, rút kinh nghiệm từ những quyết định cứu Nguyễn Tấn Dũng của người tiền nhiệm để không tuyên bố như thế này. Áp lực phục vụ các chỉ tiêu tăng trưởng, che giấu sức khỏe của ngành ngân hàng là nguyên nhân chính nuôi dưỡng các đại án và dẫn ngành ngân hàng đến tình trạng như hiện nay.**
Chính phủ cũng nên thay đổi cách tiếp cận, thay vì "huy động tiền, vàng trong dân" hãy tập trung gỡ bỏ các rào cản kinh doanh - đặc biệt là bãi bỏ 7.000 điều kiện kinh doanh phát sinh trong khoảng 2008 - 2015 - đang trói tay trói chân doanh nghiệp, để người dân mang vàng tiền từ trong két ra làm ăn.
Chính phủ cũng nên thay đổi cách tiếp cận, thay vì "huy động tiền, vàng trong dân" hãy tập trung gỡ bỏ các rào cản kinh doanh - đặc biệt là bãi bỏ 7.000 điều kiện kinh doanh phát sinh trong khoảng 2008 - 2015 - đang trói tay trói chân doanh nghiệp, để người dân mang vàng tiền từ trong két ra làm ăn.
**Đừng vì các chỉ số GDP nữa, hãy tạo ra sự tăng trưởng hiệu quả và bền vững bằng cách kiểm soát bộ máy, hạn chế sự nhũng nhiễu; loại bỏ những chính sách có bóng dáng của các doanh nghiệp sân sau, cho tư bản thân hữu hưởng đặc quyền đặc lợi.**
Đã đến lúc, VN phải có một ngân hàng trung ương (thay vì ngân hàng nhà nước) không bị chi phối bởi các mục tiêu chính trị, không chịu các áp lực từ chính phủ nhằm đáp ứng những tham vọng mang tính nhiệm kỳ.
Đã đến lúc, VN phải có một ngân hàng trung ương (thay vì ngân hàng nhà nước) không bị chi phối bởi các mục tiêu chính trị, không chịu các áp lực từ chính phủ nhằm đáp ứng những tham vọng mang tính nhiệm kỳ.
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét


markdown:
## About
This is an example of a WordPress page, you could edit this to put information about yourself or your site so readers know where you are coming from. You can create as many pages like this one or sub-pages as you like and manage all of your content inside of WordPress.
Advertisements
Bình luận (0) Trackbacks (0) Bạn nghĩ gì về bài viết này? Trackback
## Bình luận gần đây

Link: <http://wp.me/PL15w-2>; rel=shortlink


markdown:
# thirteen
## Tiếng Anh[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-eng-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
|Hoa Kỳ||
|
### Tính từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-adj-&action=edit§ion=T-1)] **thirteen** [/ˌθɜːt.ˈtin/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)] **thirteen** [/ˌθɜːt.ˈtin/](/wiki/Wiktionary:IPA)
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP))

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wiktionary.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

X-Cache-Status: miss

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wiktionary.org

X-Cache: cp1066 miss, cp1055 miss

Via: 1.1 varnish-v4, 1.1 varnish-v4

Accept-Ranges: bytes

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,Authorization

Content-Language: vi

Link: </static/images/project-logos/viwiktionary.png>;rel=preload;as=image;media=not all and (min-resolution: 1.5dppx),</static/images/project-logos/viwiktionary-1.5x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 1.5dppx) and (max-resolution: 1.999999dppx),</static/images/project-logos/viwiktionary-2x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 2dppx)


markdown:
## Góc nhân viên
-
### ブラック企業ー Và những đặc điểm cần biết
Điều gì sẽ giúp ích cho quá trình xin việc và chuyển việc của bạn!? Làm thế nào để tránh vào nhầm những “ công ty đen ”??? Một vấn đề đa…
-
### Thưởng thức trà đúng chuẩn Nhật tại Việt Nam: AGATA CAFE
…
-
### Obon Matsuri
obon…
-
### エイジハラスメント- Kỳ thị tuổi tác
エイジハラスメント（ Age Harassement – Gọi tắt là エイハラ） Là việc quấy rối, kì thị lấy lí do về tuổi tác , vốn dĩ từ này có ý nghĩa là việc phân biệt v…
-
### Lễ hội Feel Japan in Vietnam
…

Cache-Control: no-cache, no-store, max-age=0, must-revalidate

X-Rack-Cache: miss


markdown:
[Dân Chương Mỹ dọn bùn đất sau một tuần sống trong lũ](https://vnexpress.net/photo/thoi-su/dan-chuong-my-don-bun-dat-sau-mot-tuan-song-trong-lu-3657919.html)
Nước lũ sau vỡ đê đang rút dần, nhiều nơi ở Chương Mỹ (Hà Nội), người dân đã có thể dọn dẹp nhà cửa.
[Kim Tuyến đi xe gần sáu tỷ đồng dự ra mắt phim](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/kim-tuyen-di-xe-gan-sau-ty-dong-du-ra-mat-phim-3657788.html)
Người đẹp 8x cho biết mua ôtô từ thù lao đóng phim, dự sự kiện dành dụm hai năm qua.
[Nhan sắc Việt Nam tại Miss Universe 10 năm qua](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/nhan-sa-c-vie-t-nam-ta-i-miss-universe-10-nam-qua-3657996.html)
Võ Hoàng Yến, Phạm Hương, Thùy Lâm... nỗ lực ghi dấu ấn ở các mùa thi Hoa hậu Hoàn vũ quốc tế.
[...](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/nhan-sa-c-vie-t-nam-ta-i-miss-universe-10-nam-qua-3657996.html)

Cache-Control: max-age=0, no-cache

Set-Cookie: device_env=4; expires=Thu, 26-Oct-2017 19:48:48 GMT; path=/; domain=vnexpress.net


markdown:
[Hội An nhìn từ trên cao](https://dulich.vnexpress.net/photo/hanh-trinh/hoi-an-nhin-tu-tren-cao-3498000.html) / [Diễm My ăn trưa, trồng rau cùng người dân Hội An](https://dulich.vnexpress.net/photo/anh-video/diem-my-an-trua-trong-rau-cung-nguoi-dan-hoi-an-3500675.html) [Dân Chương Mỹ dọn bùn đất sau một tuần sống trong lũ](https://vnexpress.net/photo/thoi-su/dan-chuong-my-don-bun-dat-sau-mot-tuan-song-trong-lu-3657919.html)
Nước lũ sau vỡ đê đang rút dần, nhiều nơi ở Chương Mỹ (Hà Nội), người dân đã có thể dọn dẹp nhà cửa.
[Kim Tuyến đi xe gần sáu tỷ đồng dự ra mắt phim](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/kim-tuyen-di-xe-gan-sau-ty-dong-du-ra-mat-phim-3657788.html)
Người đẹp 8x cho biết mua ôtô từ thù lao đóng phim, dự sự kiện dành dụm hai năm qua.
[Nhan sắc Việt Nam tại Miss Universe 10 năm qua](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/nhan-sa-c-vie-t-nam-ta-i-miss-universe-10-nam-qua-3657996.html)
Võ Hoàng Yến, Phạm Hương, Thùy Lâm... nỗ lực ghi dấu ấn ở các mùa thi Hoa hậu Hoàn vũ quốc tế.
[...](https://giaitri.vnexpress.net/photo/trong-nuoc/nhan-sa-c-vie-t-nam-ta-i-miss-universe-10-nam-qua-3657996.html)

Cache-Control: max-age=120, stale-while-revalidate=6, stale-if-error=864000, private


markdown:
Contact: Sannita Cortes (inworld) with any questions. e-mail: sannita.cortes@googlemail.com
Copyright ©
We Love To Blog
Template by : Urang-kurai / powered by :blogger


markdown:
## Thông tin
## Tin tức các hãng xe
## Kết nối
## Kinh doanh
# Xe máy điện kiểu dáng Vespa, Nijia 2015, Giant 133s, Zoomer, Sunra...giá rẻ nhất HN, có bán trả góp | 2banh.vn | Page 143
Thảo luận trong '
[Xe đạp - Xe đạp điện - Xe điện](forums/xe-dap-xe-dap-dien-xe-dien.106/)' bắt đầu bởi [0977.378.185](members/0977378185.21476/), [26 Tháng năm 2015](threads/xe-may-dien-kieu-dang-vespa-nijia-2015-giant-133s-zoomer-sunragia-re-nhat-hn-co-ban-tra-gop.26950/).
[](threads/bn600i-crom-dragon-edition-full-do-choi.76907/)
![ bn600i crom dragon edition full đồ chơi!](https://s1.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/bn600i-crom-dragon-edition-full-do-choi-15107-1508428814-59e8cc0e42fa2.jpg)
[bn600i crom dragon edition full đồ chơi!](threads/bn600i-crom-dragon-edition-full-do-choi.76907/)bởi [HoangDuy379](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 23:02 [](threads/thanh-ly-cac-loai-xe-may-2-thi-xipoyazsatrianhap-rin.76906/)
![ thanh lý các loại xe máy 2 thì xipo,yaz,satria,nhập rin](https://s1.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/thanh-ly-cac-loai-xe-may-2-thi-xipo-yaz-satria-nhap-rin-50281-1508427710-59e8c7be2c618.jpg)
[thanh lý các loại xe máy 2 thì xipo,yaz,satria,nhập rin](threads/thanh-ly-cac-loai-xe-may-2-thi-xipoyazsatrianhap-rin.76906/)bởi [NGuyễn Minh MoTor Mới](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 22:41 [](threads/lot-san-tham-de-chan-xe-may-liberty-abs-new.76897/)
![ lót sàn, thảm để chân xe máy liberty abs new](https://congnghe5giay.com/styles/congnghe2014/images/no_image_interested.jpg)
[lót sàn, thảm để chân xe máy liberty abs new](threads/lot-san-tham-de-chan-xe-may-liberty-abs-new.76897/)bởi [maytrogiang](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 16:08 [](threads/mt-store-tai-nghe-bluetooth-sena-smh5d-univ.76885/)
![ [mt store] tai nghe bluetooth sena smh5d-univ](https://s4.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/mt-store-chiec-mu-nolan-than-thanh-n33-co-gi-hot-49569-1508312281-59e704d9d0f7c.png)
[[mt store] tai nghe bluetooth sena smh5d-univ](threads/mt-store-tai-nghe-bluetooth-sena-smh5d-univ.76885/)bởi [MTStore](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 13:43
Trang 143 của 477 trang
Quan tâm nhiều
[](threads/xe-thai-tot-hon-xe-viet-van-de-muon-thuo.76800/)
![ Xe Thái Tốt hơn Xe Việt. Vấn đề muôn thuở](https://s1.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/xe-thai-tot-hon-xe-viet-van-de-muon-thuo-9127-1508299884-59e6d46c1ade9.jpg)
[Xe Thái Tốt hơn Xe Việt. Vấn đề muôn thuở](threads/xe-thai-tot-hon-xe-viet-van-de-muon-thuo.76800/)bởi [Hayateo](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 08:28 [](threads/exciter-150-do-hon-14-trieu-de-ra-lo-nhu-the-nay-co-dang-khong.76827/)
![ Exciter 150 độ hơn 14 triệu để ra lò như thế này có đáng không ?](https://s1.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/exciter-150-do-hon-14-trieu-de-ra-lo-nhu-the-nay-co-dang-khong-30-1508375666-59e7fc728316b.jpg)
[Exciter 150 độ hơn 14 triệu để ra lò như thế này có đáng không ?](threads/exciter-150-do-hon-14-trieu-de-ra-lo-nhu-the-nay-co-dang-khong.76827/)bởi [fan2banh](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 11:28 [](threads/len-sac-atila-bi-chay-het-bong-den.76883/)
![ lên sạc atila bị cháy hết bóng đèn](https://congnghe5giay.com/styles/congnghe2014/images/no_image_interested.jpg)
[lên sạc atila bị cháy hết bóng đèn](threads/len-sac-atila-bi-chay-het-bong-den.76883/)bởi [hieuzero](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 13:09 [](threads/yamaha-force-155-anh-dai-trong-lang-scooter-lot-xac-khung-den-tu-xu-dai.76816/)
![ Yamaha Force 155 'Anh Đại' trong làng Scooter lột xác khủng đến từ xứ Đài](https://s1.cache.2banh.vn/70x70/image/2017/10/yamaha-force-155-anh-dai-trong-lang-scooter-lot-xac-khung-den-tu-xu-dai-7121-1508309617-59e6fa71ac8a8.jpg)
[Yamaha Force 155 'Anh Đại' trong làng Scooter lột xác khủng đến từ xứ Đài](threads/yamaha-force-155-anh-dai-trong-lang-scooter-lot-xac-khung-den-tu-xu-dai.76816/)bởi [Naruto](members/), 19 Tháng mười 2017 lúc 12:13
Tin công nghệ nổi bật
[](http://congnghe5giay.com/threads/ra-mat-motorola-g5s-plus-co-camera-kep-gia-khoang-7-trieu-dong.79025/)
![ Ra mắt Motorola G5S Plus có camera kép, giá khoảng 7 triệu đồng](https://s1.cache.2banh.vn/75x75/?ext=https%3A%2F%2Fs1.storage.5giay.vn%2Fimage%2F2017%2F10%2F20171017_c0f2517e0aab783bb41730c559fde44c_1508215954.jpg)
[Ra mắt Motorola G5S Plus có camera kép, giá khoảng 7 triệu đồng](http://congnghe5giay.com/threads/ra-mat-motorola-g5s-plus-co-camera-kep-gia-khoang-7-trieu-dong.79025/)17 Tháng mười 2017 lúc 11:56 [](http://congnghe5giay.com/threads/tu-che-chau-trong-cay-tu-go-vun.78989/)
![ Tự chế chậu trồng cây từ gỗ vụn](https://s1.cache.2banh.vn/75x75/?ext=https%3A%2F%2Fs1.storage.5giay.vn%2Fimage%2F2017%2F10%2F20171016_07553c9db654f106acdeed2196409029_1508140854.jpg)
[Tự chế chậu trồng cây từ gỗ vụn](http://congnghe5giay.com/threads/tu-che-chau-trong-cay-tu-go-vun.78989/)16 Tháng mười 2017 lúc 15:09 [](http://congnghe5giay.com/threads/ipad-pro-se-la-thiet-bi-tiep-theo-duoc-trang-bi-face-id-sau-iphone-x.78923/)
![ iPad Pro sẽ là thiết bị tiếp theo được trang bị Face ID sau iPhone X.](https://s1.cache.2banh.vn/75x75/?ext=http%3A%2F%2Fvnreview.vn%2Fimage%2F17%2F16%2F73%2F1716732.jpg%3Ft%3D1507625925310)
[iPad Pro sẽ là thiết bị tiếp theo được trang bị Face ID sau iPhone X.](http://congnghe5giay.com/threads/ipad-pro-se-la-thiet-bi-tiep-theo-duoc-trang-bi-face-id-sau-iphone-x.78923/)14 Tháng mười 2017 lúc 11:00 [](http://congnghe5giay.com/threads/lam-trai-tim-go-scandinavia-tang-nguoi-ay-20-10-nao.78920/)
![ Làm trái tim gỗ Scandinavia tặng người ấy 20/10 nào](https://s1.cache.2banh.vn/75x75/?ext=https%3A%2F%2Fs1.storage.5giay.vn%2Fimage%2F2017%2F10%2F20171014_3606d82f85f35ba1fdca5230b5766234_1507949539.jpg)
[Làm trái tim gỗ Scandinavia tặng người ấy 20/10 nào](http://congnghe5giay.com/threads/lam-trai-tim-go-scandinavia-tang-nguoi-ay-20-10-nao.78920/)14 Tháng mười 2017 lúc 09:56

Server: Nhat Nguyet Websphere 12.3 build 3.456.234.2600

Set-Cookie: 2b_session=9266a45ba5bb64f713eb34ff5c17286f; path=/; domain=.2banh.vn; secure; httponly


markdown:
![](https://static.vingroup.net/vgh_static/assets/images/modules/line/vingroup-card.dropdown.text.gif)
[Thực phẩm ưu đãi 30%](https://www.adayroi.com/thuc-pham-khuyen-mai-lp1603)
![ Thực phẩm ưu đãi 30%](https://cdn02.static-adayroi.com/0/2017/02/21/1487666845589_6500788.png)
[Hóa phẩm - Gia dụng ưu đãi](https://www.adayroi.com/hoa-my-pham-gia-dung-uu-dai-hot-lp1926)
![ Hóa phẩm - Gia dụng ưu đãi](https://cdn02.static-adayroi.com/0/2017/02/21/148766685849_7934178.png)
[Lock&Lock ưu đãi](https://www.adayroi.com/locknlock)
![ Lock&Lock ưu đãi](https://cdn02.static-adayroi.com/0/2017/02/21/1487666863747_2127941.png)
[Bánh kẹo - Đồ ăn vặt - Giải khát](https://www.adayroi.com/banh-keo-do-an-vat-giai-khat-m696) [Bánh kẹo](https://www.adayroi.com/banh-keo-m697) [Bia](https://www.adayroi.com/bia-c1955) [Thức uống](https://www.adayroi.com/thuc-uong-m713) [Thực phẩm khô](https://www.adayroi.com/thuc-pham-kho-m670) [Dầu ăn](https://www.adayroi.com/dau-an-c675) [Gia vị](https://www.adayroi.com/gia-vi-m676) [Thực phẩm ăn liền](https://www.adayroi.com/thuc-pham-an-lien-m671) [Sữa - Kem & sản phẩm từ sữa](https://www.adayroi.com/sua-kem-san-pham-tu-sua-m617) [Kem](https://www.adayroi.com/kem-m636) [Sữa nước](https://www.adayroi.com/sua-nuoc-m618) [Sữa chua](https://www.adayroi.com/sua-chua-m625) [Hóa phẩm – chất tẩy](https://www.adayroi.com/hoa-pham-chat-tay-m954) [Bột giặt – nước giặt – nước xả](https://www.adayroi.com/bot-giat-nuoc-giat-nuoc-xa-m955) [Chất tẩy rửa](https://www.adayroi.com/chat-tay-rua-m959) [Vật dụng nhà bếp](https://www.adayroi.com/vat-dung-nha-bep-m863) [Combo thực phẩm](/recipe) [Tất cả danh mục »](https://www.adayroi.com/thuc-pham-tieu-dung-r591)
## Đánh giá & Bình luận


markdown:
*Các boongke bị lãng quên ở Crimea giờ đã được khôi phục trở lại trong kế hoạch "quân sự hóa" của Nga.*
Boongke ở Simferopol được trưng dụng để phòng ngừa trước sự tấn công từ Biển Đen trong Chiến tranh Lạnh. Hiện boongke tên lửa nằm dọc bờ biển phía nam Crimea này đã trở thành một địa điểm thu hút khách du lịch, với giá vé 50 USD/người.
Được truyền thông địa phương đồn thổi là một phần của kế hoạch Object 100, khu vực xung quanh boongke xuất hiện các biển cấm du khách vào “vùng cấm thuộc Bộ Quốc phòng Nga”. Người dân tại Simferopol cho biết hiện binh sĩ Nga đã được điều động đến đây và chặn hết lối vào. Một người dân địa phương từng được vào boongke tiết lộ: “Đây là một căn cứ quân sự vẫn còn hoạt động với hệ thống tên lửa chống hạm”.
*Các chuyên gia tin rằng Nga đang chuẩn bị cho Thế chiến thứ 3.*
Hệ thống boongke chỉ là một phần nhỏ trong chương trình mới của Nga nhằm quân sự hóa bán đảo Crimea. Theo quan sát gần đây của người dân địa phương cũng như báo cáo truyền thông và chính phủ Nga, Moskva đang trong quá trình khôi phục lại các cơ sở quân sự sử dụng từ thời Xô viết, xây dựng căn cứ mới và điều động binh lính đến Crimea. Đến nay đã có tổng cộng 18 địa điểm được khởi tạo, bao gồm các căn cứ hải quân, trạm radar và đường băng quân sự.
Phản ứng trước thông tin trên, Bộ trưởng Quốc phòng Anh Michael Fallon bày tỏ quan ngại về kế hoạch tăng cường khả năng quân sự của Nga tại Crimea nói riêng và kế hoạch “quân sự hóa” tại khu vực Biển Đen nói chung. Xét về mặt địa lý, Crimea nằm sát biên giới với thành viên NATO Romania – quốc gia đảm nhận nhiệm vụ là một phần của “lá chắn tên lửa” quốc tế do Mỹ kiểm soát. Washington cho biết lá chắn này được thiết kế để phòng thủ trước các cuộc tấn công tên lửa từ phía Iran.
.
*Binh lính Nga làm nhiệm vụ ở Crimea.*
Hiện Nga và các quốc gia NATO đang tăng cường quân sự ở vùng Baltic. Trước đó, Nga đã triển khai tên lửa đạn đạo chiến thuật có khả năng mang đầu đạn hạt nhân Iskander-M tới tỉnh Kaliningrad, vùng lãnh thổ thuộc Nga nằm giữa Ba Lan và Lítva. Còn phía Mỹ sẽ dẫn đầu một tiểu đoàn đa quốc gia ở Đông Bắc Ba Lan bắt đầu vào tháng 4/2017, một vị trí chiến lược quan trọng có thể sẽ đặt họ ở trung tâm của các cuộc đối đầu với nguy cơ nổ ra xung đột vũ trang giữa NATO và Nga.
Bộ Quốc phòng Nga cũng như chính quyền khu vực Crimea vẫn chưa đưa ra bất kì lời bình luận nào về hoạt động khôi phục căn cứ tên lửa tại Crimea.
**Hồng Hạnh** *(theo D.M)*

X-Cache: MISS from xCache11


markdown:
Ân cừu ký
Trọn bộ 50 hồi
Tác giả:
Giả Cô Long
Nhật Quang Nguyễn Hữu
-
Google+
Mục lục truyện
Trang chủ
>
Tác giả truyện
>
Vô Danh
>
Ân cừu ký
Ân cừu ký - Hồi 01
Ân cừu ký - Hồi 02
Ân cừu ký - Hồi 03
Ân cừu ký - Hồi 04
Ân cừu ký - Hồi 05
Ân cừu ký - Hồi 06
Ân cừu ký - Hồi 07
Ân cừu ký - Hồi 08
Ân cừu ký - Hồi 09
Ân cừu ký - Hồi 10
Ân cừu ký - Hồi 11
Ân cừu ký - Hồi 12
Ân cừu ký - Hồi 13
Ân cừu ký - Hồi 14
Ân cừu ký - Hồi 15
Ân cừu ký - Hồi 16
Ân cừu ký - Hồi 17
Ân cừu ký - Hồi 18
Ân cừu ký - Hồi 19
Ân cừu ký - Hồi 20
Ân cừu ký - Hồi 21
Ân cừu ký - Hồi 22
Ân cừu ký - Hồi 23
Ân cừu ký - Hồi 24
Ân cừu ký - Hồi 25
Ân cừu ký - Hồi 26
Ân cừu ký - Hồi 27
Ân cừu ký - Hồi 28
Ân cừu ký - Hồi 29
Ân cừu ký - Hồi 30
Ân cừu ký - Hồi 31
Ân cừu ký - Hồi 32
Ân cừu ký - Hồi 33
Ân cừu ký - Hồi 34
Ân cừu ký - Hồi 35
Ân cừu ký - Hồi 36
Ân cừu ký - Hồi 37
Ân cừu ký - Hồi 38
Ân cừu ký - Hồi 39
Ân cừu ký - Hồi 40
Ân cừu ký - Hồi 41
Ân cừu ký - Hồi 42
Ân cừu ký - Hồi 43
Ân cừu ký - Hồi 44
Ân cừu ký - Hồi 45
Ân cừu ký - Hồi 46
Ân cừu ký - Hồi 47
Ân cừu ký - Hồi 48
Ân cừu ký - Hồi 49
Ân cừu ký - Hồi 50 (hết)
Tổng cộng 50 hồi
Đánh giá
9.5
/
10
với
337190
lượt xem

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
## 1. Chàng trai thời thượngNhững anh chàng này thường chọn những kiểu áo có phần màu mè, hình in đặc sắc, nổi loạn cùng cách phối layer sành sỏi, không ngại kết hợp nhiều thứ với nhau mang đến một hình ảnh mới mẻ, không nhàm chán. Điển hình cho phong cách phối layer sành điệu là Justin Bieber, Kanye West, Pharrell Williams...
![cách phối đồ nam đẹp của Justin Bieber cách phối đồ nam đẹp của Justin Bieber](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-justin-bieber-800x1189.jpg)
[cách phối đồ](https://www.lofficiel.vn/thoi-trang/mix-match/)nam đẹp có thể tham khảo cách phối layer cực chuẩn của Justin Bieber ![cách phối đồ nam đẹp của rapper Kanye West cách phối đồ nam đẹp của rapper Kanye West](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-Kanye-West.jpg)
[áo khoác bomber](http://lofficiel.vn/mix-match/nguoi-mau-phan-linh-goi-y-cach-mac-ao-khoac-bomber-dep-cho-ngay-dong.html) ![cách phối đồ nam đẹp cách phối đồ nam đẹp ](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-2-800x876.jpg)
![cách phối đồ nam đẹp của Zayn Malik cách phối đồ nam đẹp của Zayn Malik](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-Gigi-Hadid-Zayn-Malik-Couple-Style.jpg)
[Cặp đôi Zayn](http://lofficiel.vn/tin-thoi-trang/nhin-lai-chang-duong-yeu-7-thang-cua-gigi-hadid-va-zayn-malik.html) [Mali](http://lofficiel.vn/tin-thoi-trang/nhin-lai-chang-duong-yeu-7-thang-cua-gigi-hadid-va-zayn-malik.html) [k](http://lofficiel.vn/tin-thoi-trang/nhin-lai-chang-duong-yeu-7-thang-cua-gigi-hadid-va-zayn-malik.html) [và Gigi Hadid](http://lofficiel.vn/tin-thoi-trang/nhin-lai-chang-duong-yeu-7-thang-cua-gigi-hadid-va-zayn-malik.html)luôn gây tâm điểm mỗi khi xuất hiện bởi sự ăn ý trong ăn mặc và vô cùng đẹp đôi. Zayn phối áo thun in cùng jeans và bốt ton-sur-ton cực ngầu
## 2. Quý ông đỏm dáng
Chỉnh chu, đồng bộ và hơi bóng bẩy chính là phong cách của những quý ông đỏm dáng. Ngoài ra,
**
** [trang phục vừa vặn cơ thể](http://lofficiel.vn/mix-match/cach-an-mac-cho-nguoi-gay-chuan-fashionista.html)luôn là lựa chọn hàng đầu của họ. ![cách phối đồ cho quý ông đỏm dáng cách phối đồ cho quý ông đỏm dáng](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-Givenchy-800x1200.jpg)
![cách phối đồ với áo thun cách phối đồ với áo thun](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-1-800x876.jpg)
## 3. Thể thao năng động
Áo thun in đơn giản, quần jogger thoải mái đi cùng áo khoác nỉ và giày sneakers chính là lựa chọn cho cách phối đồ nam đẹp của những người cá tính. Tuy nhiên, nếu không khéo léo, bạn sẽ biến những món đồ trên thành bộ trang phục đi gym thật sự khi kết hợp với nhau. Bí quyết đơn giản, bạn nên phối cùng vài món đồ sành điệu như áo khoác bomber, đeo thêm trang sức, mũ và không quên một chiếc balo da kiểu dáng thời trang.
**
** ![phối đồ thể thao năng động phối đồ thể thao năng động](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-PUSHBUTTON35-800x1200.jpg)
![set đồ cho những chàng trái cá tính set đồ cho những chàng trái cá tính](https://www.lofficiel.vn/wp-content/uploads/2016/10/11/3-cach-phoi-do-nam-dep-ao-thun-3-800x876.jpg)
*Bài: Lộc Đỗ*
Bạn nghĩ gì về bài viết này ?(0 bình luận)
Có 0 thành viên đã bình luận

X-Powered-By: Express

Strict-Transport-Security: max-age=31536000; includeSubdomains;


markdown:
# Nhà văn Thiên Sơn: “Đừng nhìn văn chương dưới con mắt xã hội học”
Thứ ba, 06/08/2013 | 12:30 GMT+7
Tin liên quan
![ ](http://media.tinmoi.vn/block/line_03.png)
**(Tinmoi.vn) Bộ tiểu thuyết “Đại gia” của nhà văn Thiên Sơn làm xôn xao dư luận thời gian qua chưa kịp hết nóng thì lại khiến người đọc không khỏi ngạc nhiên trước thông tin cuốn sách bị đình chỉ phát hành.**
Trao đổi với phóng viên ngày 6/8, nhà văn Thiên Sơn cho biết, mặc dù Cục Xuất bản đã cấp giấy phép kế hoạch xuất bản cho cuốn sách này, nhưng bây giờ họ lại ra quyết định đình chỉ phát hành. “Bản thân tôi thì hiện chưa hề nhận được văn bản nào từ phía Cục Xuất bản liên quan đến việc đình chỉ phát hành bộ tiểu thuyết Đại gia, mà tôi chỉ nghe phía Nhà xuất bản báo lại, với lý do có một số nội dung nhạy cảm, cường điệu, có những nhận định chủ quan, không có lợi cho người đọc, việc phản ánh mối quan hệ giữa doanh nghiệp và quan chức để tư lợi cũng không phù hợp với xã hội đương đại Việt Nam…”, nhà văn Thiên Sơn cho biết.
Nhà văn Thiên Sơn
Theo nhà văn Thiên Sơn, ông rất buồn vì hiện nay có một số người nhìn văn chương dưới con mắt xã hội học. “Đừng nhìn văn chương bằng con mắt xã hội học, bằng cái nhìn soi mói, hãy để văn chương được sáng tạo. Và hãy để những người có đầu óc văn chương cao thẩm định tác phẩm văn chương”.
Cũng theo Thiên Sơn, bản thân ông cũng là thành viên Hội Nhà văn Việt Nam nhưng ông vẫn chưa đề nghị Hội Nhà văn lập hội đồng văn học thẩm định tiểu thuyết này như một số báo đưa tin.
**Khánh Hà **
[Đời sống](https://www.tinmoi.vn/C/Doi-song) [>>Xem thêm](https://www.tinmoi.vn/lienquan/nha-van-thien-son-dung-nhin-van-chuong-duoi-con-mat-xa-hoi-hoc-1274719.html)
-
[4 cuốn sách hay về cách đối nhân xử thế (11/11)](https://www.tinmoi.vn/4-cuon-sach-hay-ve-cach-doi-nhan-xu-the-011435350.html)
-
[4 cuốn sách hay bạn nên đọc để có được thành công (11/11)](https://www.tinmoi.vn/4-cuon-sach-hay-ban-nen-doc-de-co-duoc-thanh-cong-011435332.html)
-
[Hãy đọc những cuốn sách này bạn sẽ thành công (10/11)](https://www.tinmoi.vn/hay-doc-nhung-cuon-sach-nay-ban-se-thanh-cong-011435320.html)
-
[Những cuốn sách hay về cách đối nhân xử thế (10/11)](https://www.tinmoi.vn/nhung-cuon-sach-hay-ve-cach-doi-nhan-xu-the-011435317.html)
-
[Lạc trong thế giới trinh thám của Ellery Queen (09/11)](https://www.tinmoi.vn/lac-trong-the-gioi-trinh-tham-cua-ellery-queen-011435047.html)
-
[“Cha và con” - Khắc họa rõ nét sự thiêng liêng của tình phụ tử (08/11)](https://www.tinmoi.vn/cha-va-con-khac-hoa-ro-net-su-thieng-lieng-cua-tinh-phu-tu-011434890.html)
-
[Hãy kể giấc mơ của em - Cuốn tiểu thuyết dựa trên câu chuyện có thật (08/11)](https://www.tinmoi.vn/hay-ke-giac-mo-cua-em-cuon-tieu-thuyet-dua-tren-cau-chuyen-co-that-011434787.html)
-
[TOP 2 địa điểm học tiếng Hàn tại Hà Nội được yêu thích (05/11)](https://www.tinmoi.vn/top-2-dia-diem-hoc-tieng-han-tai-ha-noi-duoc-yeu-thich-011434453.html)
-
[An sinh xã hội Bắc Âu trong cuộc khủng hoảng kinh tế toàn cầu và bài học cho Việt Nam (26/05)](https://www.tinmoi.vn/an-sinh-xa-hoi-bac-au-trong-cuoc-khung-hoang-kinh-te-toan-cau-va-bai-hoc-cho-viet-nam-011408397.html)
-
[Tự truyện Lâm Chí Dĩnh đã được mua bản quyền xuất bản tại Việt Nam (22/03)](https://www.tinmoi.vn/tu-truyen-lam-chi-dinh-da-duoc-mua-ban-quyen-xuat-ban-tai-viet-nam-011400599.html)


markdown:
# Content Writing
Ngân sách $250-750 CAD
We're looking for a writer to proof and re-work copy for our website. We have blurbs for products and services, about 20 in total.
## Đã trao cho:
[CrusssDaddy](/u/CrusssDaddy)
Hi, I am a very experienced copywriter for companies looking to connect more successfully with their audience. My writing approach combines intensive research with a style that is professional, authoritative and design
[Thêm](#)
## 51 freelancer đang chào giá trung bình $366 cho công việc này
[Webcont247365](/u/Webcont247365)
Hi, I’m Mahahind. I am a full time line editor/proof-reader. I have worked and studied in a wide variety of industries including IT, education, sales, HR among others. Alongside my professional and educational accompli
[Thêm](#)
[Thoughtfulwrites](/u/Thoughtfulwrites)
I began my career as a content writer, creating end-user documentation, newsletters, and marketing materials for the company of my employ. I later spent five years as the Marketing Manager for two major luxury retail
[Thêm](#)
[aevalentino](/u/aevalentino)
Hello - I would love to find out more about your project! My approach to writing is based upon taking chances as far as being ultra creative and ultimately making a significant impact on that reading moment in a person
[Thêm](#)
[coolwriter30](/u/coolwriter30)
I am extremely confident that I can write professional and engaging articles for your project.
I understand that quality content takes time and research, so I will work hard to ensure that you get what you pay for.
[Thêm](#)
[JonnaNueros121](/u/JonnaNueros121)
My articles are guaranteed to be original works that satisfy the desired criteria. Regardless of who the audience is, I can deliver the voice and style that you need to complete your project. I have experience writing
[Thêm](#)
[Zackkhan19](/u/Zackkhan19)
----------READ ME--------RANKED BY FREELANCER AS ONE OF THEIR TOP Content and Copywriters...I am a native speaker and a professional Writer/editor (copy, line/substantive, content, and technical editing) and proofreade
[Thêm](#)
[AgathaGMaiti](/u/AgathaGMaiti)
“ It’s All About Adding Value ”
As a Canadian copywriter, I believe in adding value by uncovering and distilling what makes your brand truly unique and spelling that out in the most compelling and engaging ways possib
[Thêm](#)
[Ryanreynolds1](/u/Ryanreynolds1)
I have got your job posting and I am very much interested in working on your project. I am a pro blogger and content provider with more than 3 years working experiences of blog writing, Posting and SEO. So, I think you
[Thêm](#)
[amiablewriter](/u/amiablewriter)
HI,
With reference to your proposal, I UNDERSTOOD YOUR REQUIREMENTS. I understand that you want me to proofread and edit the content. As a professional freelance writer and as an editor, I have cognate experience i
[Thêm](#)
[ExpertWriter24](/u/ExpertWriter24)
Hello,
I have experience in writing articles and content for websites. This is not just about writing a good article. The writer has to take into consideration keywords and SEO. Additionally I am a native English spea
[Thêm](#)
[RafNancy](/u/RafNancy)
I will provide the highest quality SEO content. I write original articles. I can deliver the voice and style that is targeted at your project needs. I look forward to working with you. Thank you!
[workingPhoenix](/u/workingPhoenix)
I am a specialist in writing content. Please check the feedback I got for my previous work.
[url removed, login to view]
I am a hard working freelancer with 5 Star rating so far from over 100 clie
[Thêm](#)
[raikhan562](/u/raikhan562)
Hey, I’ve five years of experience in content writing, editing, and proofreading. I’m also well versed in SEO techniques, and best practices for content while adhering web standards or have a working knowledge of websi
[Thêm](#)
[ColbySlater](/u/ColbySlater)
"If you want to grasp the attention of the hiring manager from the very moment he looks at your resume, you need to provide the quality they want and expect. A poorly done and unattractive resume might hit the trash. A
[Thêm](#)

X-Cache: MISS

Vary: Accept-Encoding, X-Authenticated