text:
Tải bản đầy đủ
Luận Văn - Báo Cáo
Báo cáo khoa học
CHUYÊN đề tác ĐỘNG của THUỐC TRÊN hệ THẦN KINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC
THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
BỘ MƠN SINH LÝ
CHUN ĐỀ
NEUROPEPTIDE- NERONHORMON VÀ
NEURONTRANSMITTER
TÁC ĐỘNG CỦA THUỐC TRÊN HỆ THẦN KINH
HỌC VIÊN: TRẦN MINH
PHƯƠNG
ĐINH
PHƯỚC ĐÔNG
GVHD: MAI PHƯƠNG THẢO
NIÊN KHĨA 2015- 2017
MỤC LỤC
I. NEUROPEPTIDE………………………............................................................……...2
II. TỔNG QUAN CHẤT DẨN TRUYỀN THẦN KINH……....................…………….3
1. PHÂN LOẠI:………………............................................................................………..4
2. CHẤT KÍCH THÍCH VÀ ỨC CHẾ……………………...............................................5
III. CƠ CHẾ DẪN TRUYỀN THẦN KINH………………….........................................6
IV. CÁC CHẤT DẪN TRUYỀN THẦN KINH................................................................7
1. ACETYLCHOLINE…………………………………………......................…………7
2. CATECHOLAMINS……………………………………..............................................8
3. SEROTONIN:…………………………………………................................................9
4. HISTAMINE…………………………………………................................................10
5. GLUTAMATE…………………………………………............................................10
6. GABA……………………………………………………...........................................11
7. GLYCINE………………………………………………............................................12
8. ATP và ADENOSINE………………………………………………….....................13
V. CHẤT GÂY NGHIỆN…………………………........................................................14
1. CƠ CHẾ GÂY NGHIỆN.............................................................................................15
2. HẬU QUẢ NGHIỆN………………………………………….....................………..17
HÌNH 1. CÁC CHẤT DẪN TRUYỀN THẦN KINH QUA KHE SYNAPSE................4
HÌNH 2. CHẤT KÍCH THÍCH VÀ ỨC CHẾ...................................................................6
HÌNH 3. CƠ CHẾ CÁC CHẤT DẪN TRUYỀN QUA TẾ BÀO.....................................7
HÌNH 4. CÁC CHẤT DẪN TRUYỀN QUA SYNAPE...................................................8
HÌNH 5. CÁC CHẤT GÂY NGHIỆN GẮN VÀO CÁC RECEPTOR..........................16
Trang 2
I. Neuropeptide:
Neuropeptide là những phân tử protein nhỏ giống như (peptide) được sử dụng bởi tế
bào thần kinh để giao tiếp với nhau. Chúng được phân tử tín hiệu thần kinh ảnh hưởng
đến hoạt động của não bộ trong những cách cụ thể. Neuropeptides khác nhau được tham
gia vào một loạt các chức năng của não, trong đó có tác dụng giảm đau, thưởng, chế độ
ăn, sự trao đổi chất, sinh sản, hành vi xã hội, học tập và trí nhớ.
Neuropeptide có liên quan đến hormon peptide, và trong một số trường hợp các peptide
có chức năng ngoại vi như kích thích tố cũng có các chức năng thần kinh như thần kinh
khác. Sự phân biệt giữa neuropeptide và peptide hormone đã làm với các loại tế bào thải
ra và đáp ứng với phân tử; neuropeptides được tiết ra từ các tế bào thần kinh (chủ yếu là
tế bào thần kinh mà còn tế bào thần kinh đệm cho một số peptide) và tín hiệu cho các tế
bào lân cận (chủ yếu là tế bào thần kinh). Ngược lại, các hormon peptide được tiết ra từ
các tế bào thần kinh nội tiết và đi qua máu đến các mô xa xôi nơi họ gợi lên một phản
ứng. Cả hai neuropeptides và hormone peptide được tổng hợp bởi cùng một bộ của các
enzym, trong đó bao gồm convertases prohormone và carboxypeptidases có chọn lọc tách
những tiền thân peptide tại các địa điểm chế biến cụ thể để tạo ra các peptide hoạt tính
sinh học.
Neuropeptide điều chỉnh truyền thần kinh bằng cách tác động lên các thụ thể bề mặt tế
bào. Nhiều neuropeptides được đồng phát hành với dẫn truyền thần kinh phân tử nhỏ
khác. Bộ gen người có khoảng 90 gen mã hoá tiền thân của thần kinh khác. Hiện nay
khoảng 100 peptide khác nhau được biết đến sẽ được phát hành bởi các quần thể khác
nhau của tế bào thần kinh trong não động vật có vú. Các nơ-ron sử dụng nhiều tín hiệu
hóa học khác nhau để truyền đạt thông tin, bao gồm cả truyền thần kinh, peptide, và
gasotransmitters. Peptide là duy nhất trong số các tế bào của tế bào phân tử tín hiệu trong
một số khía cạnh. Một khác biệt chính là peptide không được tái sử dụng vào tế bào một
khi tiết ra, không giống như nhiều chất thông thường (glutamate, dopamine,
serotonin). Một khác biệt nữa là sau khi bài tiết, peptide được sửa đổi theo peptidase
bào; trong một số trường hợp, những sự phân chia giai bào bất hoạt các hoạt động sinh
học, nhưng trong trường hợp khác, sự phân chia giai ngoại bào tăng ái lực của một
peptide cho một thụ thể đặc biệt, trong khi giảm ái lực của nó đối với thụ thể khác.Những
sự kiện chế biến tế bào thêm vào sự phức tạp của neuropeptides như các phân tử truyền
tín hiệu của tế bào.
Trang 3
Nhiều quần thể tế bào thần kinh có kiểu hình sinh hóa đặc biệt. Ví dụ, trong một quần
thể của khoảng 3.000 tế bào thần kinh trong nhân arcuate của vùng dưới đồi, Các peptide
được phát hành tất cả các trung tâm và hành động trên tế bào thần kinh khác tại thụ
thể. Các neuropeptide Y tế bào thần kinh cũng làm cho việc dẫn truyền thần kinh ức chế
GABA cổ điển.
Vật không xương sống cũng có nhiều neuropeptides. CCAP có một số chức năng bao
gồm cả điều chỉnh nhịp tim, allatostatin và proctolin điều chỉnh lượng thức ăn và tăng
trưởng, điều khiển bursicon thuộc da của các lớp biểu bì và corazonin có một vai trò
trong lớp biểu bì sắc tố da.
Peptide tín hiệu đóng một vai trò trong việc xử lý thông tin đó là khác nhau từ đó
của dẫn truyền thần kinh thông thường, và nhiều người xuất hiện để được đặc biệt liên
quan đến các hành vi cụ thể. Ví dụ, oxytocin và vasopressin có hiệu ứng ấn tượng và cụ
thể về các hành vi xã hội, bao gồm cả hành vi của bà mẹ.
II. TỔNG QUAN CHẤT DẨN TRUYỀN THẦN KINH:
Là các chất hoá học nội sinh dẫn truyền tín hiệu từ một neuron đến một tế bào đích qua
một synapse.
Được đóng gói trong các cúc synapse tập trung thành nhóm nằm dưới màng của đầu tận
cùng sợi trục, ở vùng trước synapse.
Được giải phóng và khuếch tán qua khe synapse, nơi chúng gắn với các thụ thể chuyên
biệt nằm ở màng sau synapse.
Sự giải phóng các chất dẫn truyền thần kinh thường theo sau một điện thế hoạt động
được lan truyền đến synapse, nhưng cũng có thể theo sau một điện thế chọn lọc.
Sự giải phóng ở mức độ thấp cũng có thể xảy ra khi không có kích thích điện.
Được tổng hợp từ nhiều tiền chất đơn giản như axit amin có rất nhiều trong thức ăn và
chỉ cần một ít các phản ứng sinh tổng hợp để chuyển hoá các chất dẫn truyền thần kinh.
Trang 4
Hình 1: Các chất dẫn truyền thần kinh qua khe synapse
1. PHÂN LOẠI:
Có nhiều cách phân loại chất dẫn truyền thần kinh. Cách phân loại phổ biến là chia
ra theo nhóm axit amin, các peptid, và các monoamin
Các nhóm lớn của chất dẫn truyền thần kinh:
o
Axit amin: glutamat, aspartat, D-serin, axit-gamma-aminobutyric (GABA),
glycin.
o
Các monoamin và các amin sinh học khác: dopamin (DA), norepinephrin
(NE; NA), epinephrin, histamin, serotonin (SE, 5-HT).
o
Các peptid: somatostatin, chất P, và peptid opioid.
o
Các chất khác: acetylcholin (ACh), adenosin, anandamid, nitric oxid...
Ngoài ra, trên 50 peptid có hoạt tính thần kinh đã được phát hiện, và số lượng vẫn
còn tiếp tục tăng.
o
Trong đó nhiều chất được giải phóng đồng thời với một chất dẫn truyền
tiểu phân tử, nhưng phần lớn các trường hợp, peptid mới là chất dẫn truyền
chính tại sinap.
Trang 5
Beta- endorphin là một chất dẫn truyền thần kinh đặc trưng, nó tham gia
o
vào phản ứng có tính đặc hiệu cao với các thụ thể opioid trong hệ thần kinh
trung ương.
Các ion đơn nguyên tử, như kẽm được giải phóng từ synapse, đôi khi cũng được
xem là chất dẫn truyền thần kinh, cũng giống như các phân tử khí như Nitric oxid (NO),
Hydro sulfur (H2S), và Carbon monoxid (CO).
Các chất trên không phải là các chất dẫn truyền thần kinh nếu được xem xét khắt
khe dựa trên định nghĩa, do chúng được chứng minh trong thực nghiệm là được giải
phóng từ đầu tận cùng sợi trục một cách chủ động, nhưng chúng không được đóng gói
trong các túi.
Chất dẫn truyền phổ biến nhất là glutamat, một chất kích thích tại hơn 90% các
synapse trong não bộ người.
Đứng thứ hai là GABA, là chất ức chế tại hơn 90% các synapse không dùng
glutamat làm chất dẫn truyền. Mặt dù các chất dẫn truyền khác có mặt tại synapse ít hơn,
chúng có thể có chức năng rất quan trọng - phần lớn các thuốc có tác động đến tâm thần
phát huy tác dụng bằng cách thay đổi các hoạt động của một vài hệ thống các chất dẫn
truyền thần kinh, thường là tác động qua các chất dẫn truyền khác của glutamat và
GABA.
Các thuốc gây nghiện như cocain và amphetamin phát huy tác dụng của chúng
tương tự như các peptid opioid, tức là tham gia điều hoà lượng dopamin.
2. CHẤT KÍCH THÍCH VÀ ỨC CHẾ:
Một chất dẫn truyền thần kinh có tác dụng trực tiếp duy nhất là kích hoạt một hay
nhiều loại thụ thể.
Tác dụng này lên tế bào sau synapse phần lớn phụ thuộc vào loại thụ thể chịu
tác dụng.
Các thụ thể quan trọng nhất của một số chất dẫn truyền thần kinh
(như glutamat) chỉ có tác dụng kích
thích, làm tăng khả năng làm cho tế bào
đích phát ra một điện thế hoạt động.
Các thụ thể quan trọng nhất
của các chất dẫn truyền thần kinh khác
(như GABA) chỉ có tác dụng ức chế.
Trang 6
Các chất dẫn truyền thần kinh khác, như acetylcholin vừa có thụ thể
kích thích vừa có thụ thể ức chế.
Có một số thụ thể gây ra các tác động lên tế bào sau synapse để hoạt
hoá các con đường chuyển hoá phức tạp mà không rõ tác động kích thích hay
ức chế.
Hinh 2: Chất kích thích và ức chế
III. CƠ CHẾ DẪN TRUYỀN THẦN KINH:
Các bước dẫn truyền tại synapse thần kinh
o
Tổng hợp chất dẫn truyền thần kinh, tích trữ và phóng thích chất dẫn truyền
thần kinh.
o
Sự tương tác của chất dẫn truyền thần kinh được phóng thích ra với thụ thể
nằm trên màng sau synapse.
o
Sự di chuyển của chất dẫn truyền thần kinh từ màng synapse.
Không phải tất cả các chất hoá học dẫn truyền được phóng thích ra từ màng trước
synapse đều là chất dẫn truyền thần kinh.
Hệ thần kinh sử dụng hai loại hoá chất chính làm chất dẫn truyền: các chất dẫn
truyền phân tử nhỏ và các peptide hoạt hoá thần kinh.
Các chất dẫn truyền thần kinh được tổng hợp trong thân tế bào của neuron rồi được
chuyên chở xuống sợi trục đến tận cùng dây thần kinh.
Mỗi chất dẫn truyền được sản xuất theo từng bước một do một enzyme khác biệt.
Các chất dẫn truyền thần kinh được chứa trong các túi và được phóng thích từ tận
cùng sợi trục khi các túi hợp nhất với màng tận cùng sợi trục, làm tràn chất dẫn truyền
vào trong synapse, gọi là sự xuất bào.
Sự phóng thích nhanh chóng chất dẫn truyền thần kinh là do dòng calcium đi vào
trong tận cùng tiền synapse.
o
Nồng độ calcium ngoại bào tăng làm tăng sự phóng thích các chất dẫn
truyền thần kinh.
o
Nồng độ calcium ngoại bào thì sự phóng thích chất dẫn truyền thần kinh
giảm và sau đó là chẹn sự dẫn truyền qua synapse.
Trang 7
o
Dòng calcium đi vào trong tận cùng tiền synapse qua ba loại kênh calcium
chính nằm trên màng tế bào tiền synapse: Các kênh nhóm P/Q, nhóm N và
nhóm R.
Hình 3: Cơ chế các chất dẫn truyền qua tế bào
IV. CÁC CHẤT DẪN TRUYỀN THẦN KINH:
1. ACETYLCHOLINE:
−
−
Là chất dẫn truyền amine mà không phải axit amin.
Sự tổng hợp acetylcholine chỉ liên quan đến một phản ứng men với choline
−
transferase, là enzyme chủ yếu.
Hệ thần kinh không tổng hợp được choline, choline dẫn xuất từ thức ăn sẽ được
−
các neuron nơi xảy ra tổng hợp chiếm lấy.
Với sự hiện diện của enzyme choline transferase,
−
coenzyme A để sản xuất ra acetylcholine.
Acetylcholine cũng là chất dẫn truyền thần kinh cho tất cả các neuron tiền hạch và
−
−
−
các neuron đối giao cảm hậu hạch.
Acetylcholine được sử dụng tại nhiều synapse ở khắp nơi trong não.
Các neuron cholinergic có rất nhiều trong cấu trúc là các nhân nền sọ.
Cơ chế tác dụng:
Trang 8
thì choline kết hợp với
o
Acetylcholine khi gắn vào thụ thể acetylcholine trên màng hậu synapse sẽ
làm các thụ thể liên
kết với các kênh
sodium mở ra cho
phép các dòng ion
sodium đi vào gây
giảm điện thế màng.
o
Nếu sự khử cực
của
màng
synapse
đạt
hậu
đến
ngưỡng, thì một điện
thế hoạt động được
gây ra trong màng hậu synapse.
Hình 4: Các chất dẫn truyền qua synape
2. CATECHOLAMINS:
−
Các chất dẫn truyền catecholamine gồm có dopamine, norepinephrine và
epinephrine được tổng hợp từ tyrosine.
o
Tyrosine được sản xuất ở gan từ phenylalanine nhờ enzyme
phenylalanine hydroxylase.
o
Tyrosine
được
chuyên
chở
đến
các
neuron
catecholamine-
catecholaminergic nơi một chuỗi phản ứng men chuyển nó thành
dopamine, neoepinephrine và cuối cùng là epinephrine.
− Dopamine được các neuron trong nhiều vùng của não sử dụng, các vùng này liên
quan đến sự thúc đẩy và tăng cường cũng như thực hiện các chuyển động phức tạp
của cơ thể do các lệnh chủ ý đưa ra.
o
Các neuro-dopanergic bắt nguồn từ ba nhóm tế bào trong cuống não:
vùng sau nhân đỏ; phần đặc chất đen và vùng bụng mái.
o
Sự phóng chiếu từ ba nhóm tế bào này đến các vùng riêng biệt của não
trước hình thành hệ thống chất đen thể vân; hệ viền vỏ não và hệ giữa
vỏ não.
− Norepinephrine là một chất dẫn truyền thần kinh ở các nhân xanh tại cuống não
mà các sợi trục của chúng kéo dài ra đến tận vỏ não, tiểu não và tuỷ sống.
Trang 9
o
Tại hệ thần kinh trung ương, norepinephrine là chất dẫn truyền thần
kinh ở các neuron hậu hạch của hệ thần kinh giao cảm.
− Các catecholamine thực hiện các tác động kích thích và ức chế trong hệ thần kinh
ngoại biên cũng như hệ thống thần kinh trung ương.
o
Tác động kích thích như: tăng nhịp tim, tăng co bóp cơ tim và kích thích
hoạt động hô hấp và tâm thần vận động, kích thích da và màng nhầy
bằng cách cung cấp máu qua sự giãn mạch.
o
Tác động ức chế trên cơ trơn ở thành ống tiêu hoá, phế quản phổi cũng
như các mạch máu cung cấp máu cho cơ xương.
o
Catecholamine làm tăng chuyển hoá của cơ thể như tăng mức độ ly giải
glycogen và tiết insulin.
− Có hai loại gắn kết chính các thụ thể catecholamine, được đặt tên là alpha- và
beta- adrenergic.
o
Các thụ thể adrenergic được liên kết với các protein G trong bào tương.
o
Sau khi hoạt hoá các thụ thể adrenergic, norepinephrine được giữ lại hết
vào trong màng synapse để kết thúc hoạt động của nó.
3. SEROTONIN:
−
Serotonin (5-hydroxytryptamine, 5-HT) hình thành từ sự hydroxyl hoá và khử
−
carboxyl hoá của tryptophan.
Nồng độ lớn nhất của serotonin được tìm thấy trong các tế bào ưa chrome của
đường tiêu hoá.
o
Serotonin còn lại được thấy trong hệ thần kinh trung ương và trong tiểu
cầu.
o
Các thân tế bào của neuron sản xuất ra serotonin khởi đầu được tìm thấy
nhân đường đan (raphe nuclei) và vùng lưới của cuống não dưới.
−
Chức năng của serotonin được thực hiện khi nó tương tác với các thụ thể
đặc hiệu.
o
Có 14 phân nhóm 5-HT, trong đó thụ thể 5-HT1 có 5 phân nhóm, thụ thể
5-HT2 có 3 phân nhóm, thụ thể 5-HT5 có 2 phân nhóm.
o
Một số thụ thể serotonin có trong tận cùng thần kinh tiền synapse và
một số có trong màng hậu synapse.
Trang 10
o
Hầu hết các thụ thể này được liên kết với các protein G điều hoà các
hoạt động hoặc của adenylate cyclase hoặc phospholipase C.
− Sau khi serotonin được phóng thích, một phần của chúng được giữ lại ở tận cùng
tiền synapse tương tự như sự giữ lại norepinephrine.
− Ở hệ thần kinh ngoại biên
o
Serotonin có tác dụng nổi trội trong hệ tim mạch, hệ hô hấp cũng như
ruột.
o
Co thắt mạch là một đáp ứng kinh điển khi dùng serotonin.
o
Thụ thể 5-HT2A làm trung gian cho sự kết tập tiểu cầu và sự co cơ trơn.
o
Thụ thể 5-HT3 kiểm soát sự nôn ói và 5-HT4 kiểm soát sự tiết.
− Ở hệ thần kinh trung ương
o
Thụ thể 5-HT6 và 5-HT7 được phân phối trên khắp hệ viền.
o
Các thuốc 5-HT6 có ái lực cao với thuốc chống trầm cảm.
o
Hai phân nhóm thụ thể của serotonin này giữ vai trò điều hoà tính khí,
ăn, ngủ và thức tỉnh.
4. HISTAMINE:
− Là một imidazole và cũng là một autocoid được phóng thích từ các dưỡng bào
trong thời gian xảy ra phản ứng viêm.
− Được tổng hợp từ histidine do sự khử carboxyl hoá tại vùng dưới đồi.
− Histamine kiểm soát hệ mạch máu, cơ trơn cũng như chức năng các tuyến ngoại
tiết, như tiết dịch vị vào dạ dày.
5. GlLUTAMATE:
− Là chất dẫn truyền thần kích thích nhanh ở não.
o
Các synapse kích thích nhanh chủ yếu ở hệ thần kinh trung ương sử
dụng glutamate như là một chất dẫn truyền thần kinh.
− Glutamate hoạt hoá ba loại thụ thể chính
o
Thụ thể glutamatergic hướng ion nhạy cảm với Alpha-amino-3hydroxy-5-methyl-4-isoxazolepropionic acid (AMPA).
o
Thụ thể glutamatergic hướng ion nhạy cảm với N-methyl-D-aspartate
(NMDA).
o
Thụ thể hướng chuyển hoá.
− Thụ thể AMPA
Trang 11
o
Liên quan đến việc làm trung gian cho hầu hết các dạng dẫn truyền thần
kinh nhanh glutamatergic.
o
Liên kết với các kênh ion cho phép các ion sodium và potassium thấm
qua.
− Thụ thể NMDA
o
Là các kênh ion dẫn calcium cao cho phép các ion sodium và
potassium thấm qua.
o
Có thể được polyamine và glycine điều biến tích cực nhưng lại bị các
ion magnesium ở các nồng độ sinh lý chẹn lại theo cách phụ thuộc và sử
dụng điện áp.
o
Được hoạt hoá sau khi khử cực màng hậu synapse làm giảm bớt sự chẹn
magnesium phụ thuộc điện thế.
o
Giữ một vai trò chủ yếu trong việc làm trung gian cho sự tái tạo
synapse giúp cho việc học tập và trí nhớ.
o
Glutamate kích thích quá nhiều thụ thể NMDA trong các bệnh lý như
thiếu máu cục bộ, thiếu oxy và chấn thương, có thể gây ra chết tế bào do
quá tải calcium trong tế bào.
− Thụ thể chuyển hoá
o
Được liên kết hoặc với adeenylase hoặc với phospholipase C qua các
protein G.
o
Sự hoạt hoá các thụ thể chuyển hoá gây ra sự tăng calcium trong bào
tương và giữ một vai trò trong một số dạng tái tạo synapse.
6. GABA:
− Được tạo thành từ sự khử carboxyl của glutamate nhờ sự xúc tác của men
glutamate decarboxylase
o
Là enzyme được tạo thành ở nhiều chỗ tận cùng dây thần kinh của não
và trong các tế bào beta của tuỵ.
o
Glutamate decarboxylase chỉ tìm thấy trong các neuron GABAergic.
− Thực hiện tác dụng của nó qua hai thụ thể: GABAA và GABAB.
− Là chất dẫn truyền thần kinh ức chế của dẫn truyền tiền synapse trong hệ thần kinh
trung ương.
Trang 12
o
Sự gia tăng chức năng GABAergic là một phương pháp có hiệu quả
trong điều trị một số chứng lo lắng và động kinh.
− Được sử dụng trong nhiều neuron trung gian ức chế
−
−
Trong các tế bào amacrine của võng mạc.
−
Các tế bào hình giỏ của tiểu não
−
Vùng hồi hải mã.
−
Tế bào Purkinje của tiểu não.
−
Các tế bào hạt của bóng khứu giác.
Cơ chế tác dụng
o
GABA khi gắn với thụ thể GABAA sẽ làm mở các kênh chloride hay
các thụ thể GABAB gây hoạt hoá protein G và gây mở kênh potassium.
o
Trong cả hai trường hợp, hoặc dòng chloride đi vào hoặc dòng
potassium đi ra sẽ gây ra một sự tăng đáng kể điện thế màng.
o
Điện thế màng gia tăng này được gọi là điện thế ức chế hậu synapse vì
làm giảm tác dụng của các tín hiệu kích thích có thể cùng đến các
neuron.
o
Dù neuron nhận phân bố thần kinh kích thích và ức chế cũng sẽ sinh ra
một điện thế hoạt động phụ thuộc vào sự cân bằng giữa các tín hiệu kích
thích và tín hiệu ức chế.
7. GLYCINE:
− Là một chất dẫn truyền thần kinh ức chế quan trong khác giữ vai trò ức chế nổi
trội trong cuống não cũng như trong các neuron trung gian của tuỷ sống.
− Mặc dù sự sinh tổng hợp của glysine chưa được nghiên cứu một cách xuyên suốt,
người ta nghĩ rằng glysine được tổng hợp từ serine.
− Glysine hoạt hoá thụ thể glycine là một kênh chloride, tương tự với các hoạt hoá
thụ thể GABA, sự gia tăng vận chuyển chloride đưa đến phát sinh điện thế ức chế
hậu synapse.
8. ATP và ADENOSINE:
−
ATP
o
Tác động trên các động mạch, ruột, phổi và bàng quang.
Trang 13
o
Một số neuron phóng thích ATP cùng với các chất dẫn truyền thần kinh khác
có thể để gia tăng sự ổn định về hoá học.
o
Các thụ thể ATP (P2X và P2Y) phân bố rộng khắp cơ thể.
•
Các thụ thể P2X (có 7 phân nhóm) lên kết với các kênh cation, do đó
chúng khử cực và kích thích các tế bào sau khi kích thích thụ thể.
•
Thụ thể P2Y (5 phân nhóm) liên kết với protein G và làm trung gian
cho nhiều tác động sinh lý.
•
Các thụ thể P2X có trong các neuron cảm giác của hạch rễ lưng, khi
ATP được phóng thích từ các neuron bị tổn thương sẽ hoạt hoá các thụ
thể này gây ra một dòng cation lớn đi vào khử cực các neuron và gợi ra
các điện thế hoạt động như gây ra đau.
•
Vì thế người ta nghĩ rằng ATP và các thụ thể của nó liên quan đến sự
khởi xướng tín hiệu đau.
o
Các tác động của ATP được kết thúc bởi ectoenzym khử phosphorylate ATP
thành adenosine.
o
Các nghiên cứu gần đây cho thấy các nucleotidase có thể hoà tan, được phóng
thích từ các đầu tận cùng của dây thần kinh giữ vai trò trong việc kết thúc tác
động của ATP.
−
Adenosine
o
Là một chất điều biến thần kinh vì nó tác động đến sự dẫn truyền tín hiệu tại
nhiều synapse sử dụng các chất dẫn truyền thần kinh khác.
o
Các nghiên cứu gần đây cho thấy bản thân adenosine có thể tương tác trực
tiếp với các thụ thể trên bề mặt của các tế bào xung quanh.
o
Các thụ thể adenosine có ba phân nhóm khác nhau: A1, A2 và A3.
•
Thụ thể A1
Có nhiều trong tiểu não, liên quan đến sự kiểm soát vận động cơ thể.
Ở vùng hồi hải mã liên quan đến học tập và trí nhớ.
Ở đồi thị là trung tâm tiếp nhận rồi truyền tín hiệu lên não.
•
Thụ thể A2
Có nhiều ở thể vân, liên quan đến việc thực hiện các vận động chú ý.
Ở các nhân cung được cho là có liên quan đến sự nghiện rượu và
thuốc.
Trang 14
Ở khứu giác liên quan đến việc cảm nhận mùi.
o
Sự hoạt hoá các thụ thể adenosine chủ yếu là điều biến chức năng tế bào bằng
cách thay đổi mức độ của chất đưa tin thứ hai bên trong tế bào.
•
Cyclic adenosine monophosphate (cAMP) và diacylglycerol (DAG) sẽ
hoạt hoá protein kinase A và protein kinase C dẫn đến sự phosphoryl
hoá các protein khác.
•
Nếu các protein được phosphoryl hoá là các yếu tố sao chép, điều này sẽ
mang lại các thay đổi lâu dài trong diễn giải của gen và do đó ảnh
hưởng đến chức năng của tế bào.
V. CHẤT GÂY NGHIỆN:
− Gây cho người sử dụng nó có sự ham muốn không kiềm chế được là phải sử dụng
bằng bất cứ giá nào .
− Gây cho người sử dụng có khuynh hướng phải tăng liều dùng , tức càng ngày liều
dùng phải cao hơn mới có tác dụng ( thường được gọi là “ lờn thuốc” ).
− Gây cho người sử dụng nó có sự lệ thuộc , hay cũng có thể nói là sự nô lệ , về mặt
tâm thần và thể chất .Nếu đã nghiện chất gây nghiện mạnh là ma túy mà ngưng sử
dụng sẽ bị “ hội chứng cai thuốc ” ( withdrawal syndrome ) làm cho vật vã đau
đớn khiến cho người nghiện khó lòng bỏ ma túy được.
− Đúng ra từ ma túy chỉ dùng chỉ một số chất : thuốc phiện , morphin , heroin ,
cocain và những thuốc tổng hợp tương tự morphin được ghi tên chung là opiat hay
opioid . Nhưng hiện nay dân nghiện sử dụng khá nhiều thuốc ngoài các chất là ma
túy thật sự nên có thể chia các chất gây nghiện thành 4 nhóm sau :
Những chất ma túy thật sự , gồm có : Thuốc phiện ( Opium , còn gọi là nha phiện ,
á phiện , được trích ra từ quả cây thuốc phiện ) ; Morphin ( hoạt chất chính được trích ra
từ thuốc phiện ) ;Heroin ( diacetyl morphin , còn gọi là bạch phiến ) , các chất tổng hợp
tương tự morphin ( pethidin , Oxycodon , methadon…); cocain ( hợp chất trích từ lá cây
coca )
Những chất gây ảo giác ( hallucinogens ) gồm có : Cần sa ( marijuana , Hashish ,
Ganjah , tiếng lóng hiện nay là bồ đà ; LSD ( viết tắt của Lyserg Sauer Diethylamide tức
Lysergic acid diethylamide ) ; Messcaline ( hợp chất trích từ xương rồng Nam mỹ có tên
là Peyote) , Psilocybin ( trích từ một loại nấm ở Mexico ).
Trang 15
Những
chất kích
thích
hệ
thần
kinh
trung
ương ,
gồm
có : Amphetamin , methyphenidat , và các dẫn chất của amphetamin như : methylen
dyoxy-methamphetamin ( MDMA , ecstasy , ở ta gọi là “ thuốc lắc ” )
Những chất ức chế hệ thần kinh trung ương , gồm có : Thuốc ngủ
loại barbiturat ( Se1conal , tiếng lóng trước đây gọi là “ sì cọt ”, Immenoctal , Binoctal
…) Thuốc an thần gây ngủ loại benzodiaepin ( diazepam : Saduxen Valium , rohypnol
Tiếng lóng hiện nay gọi là “ rô cam ”, hay “ rô hồng ” )
1. Cơ chế gây nghiện:
Khi đưa vào cơ thể một thuốc gây nghiện , điển hình là morphin , sẽ làm giảm triệu
chứng đau , đồng thời gây nên các hiệu ứng khác : ức chề hô hấp , kích thích tim , chống
sự co thắt của nhu động ruột ( người nghiện thường bị táo bón ) và đặc biệt gây cảm giác
khoái lạc mà người nghiên mô tả là không có cảm giác khoái lạc nào bằng , sau đó là gây
nghiện tức là không bỏ thuốc được, bằng bất cứ giá nào cũng phải tiếp tục sử dụng nó .
Có được những hiệu ứng như thế do morphin đã gắn vào các receptor của nó trong cơ thể
( nhiều nhất ở não , tủy sống ) được gọi là opioid receptor ( opioid bắt nguồn từ opium là
thuốc phiện ).
Vào đầu những năm 1970 , người ta mới phát hiện ra các opiod receptor và hiện nay
đã phân thành 4 loại :
Receptor “ µ ” : là receptor khi morphin gắn vào sẽ gây tác dụng giảm đau ,
gây khoái cảm , ức chế hô hấp và gây lệ thuộc thể chất ( tức gây nghiện )
Receptor “ kappa : gây an thần , thu hẹp đồng tử ( tức con ngươi ở mắt )
Receptor “ delta ” : gây ảo giác kích thích tim
Receptor “ nociceptin ”: mới phát hiện , gây lo lắng , trầm cảm , thèm ăn.
Các receptor này có rất nhiều ở sừng sau tuỷ sống của động vật có xương sống, ở
nhiều vùng trong thần kinh trung ương: Đồi thị, chất xám quanh cầu não, não giữa. Các
receptor của morphin còn tìm thấy ở trong vùng chi phối hành vi (hạnh nhân, hồi hải mã,
nhân lục, vỏ não), vùng điều hòa hệ thần kinh thực vật (hành não) và chức phận nội tiết
(lồi giữa). Ở ngoại biên, các receptor có ở tuỷ thượng thận, tuyến ngoại tiết dạ dày, đám
rối thần kinh tạng. Về mặt điều trị, mỗi receptor được coi như có chức phận riêng.
Khi phát hiện ra các opoid receptor , người ta hết sức phân vân tự hỏi không lẽ
receptor này hiện diện trong cơ thể là thừa, chỉ sử dụng thuốc giảm đau là thuốc gây
nghiện bên ngoài gắn vào mới phát huy tác dụng? Thiên nhiên ít khi đắt để một cái gì là
thừa cả . Vậy phải có chất gì có chính trong cơ thể đẻ gắn vào các receptor này .
Trang 16
Vào năm 1975 , người ta phát hiện và trích ly từ não heo hai hợp chất được đặt tên
chung là ankephalin có tác dụng giống như morphin gắn vào các opiod receptor . Hai hợp
chất chỉ có 5 acid amin , cả hai đều giống cả 4 acid amin chỉ khác ở một acid amin còn
lại; một có chứa methionin nên được gọi là Met-enkephalin , một chứa leucin được gọi là
Leu- enkephalin . Chính hai hợp chất này đã mở đầu cho việc tìm kiếm các chất có trong
cơ thể có tác dụng như morphin gọi là endophin ( morphin nội sinh ).
Hình 5: Các chất gây nghiện gắn vào các Receptor
Như vậy , ta thấy trong cơ thể ta cũng có ma túy nhưng loại ma túy này hoàn toàn
vô hại do chính cơ thể sản xuất ra , không quá thừa , và chính nhờ chúng mà cuộc sống ta
mới thoải mái . Nếu không có các endorphin , ngưỡng đau của ta sẽ rất thấp , đáng lý đau
chút ít sẽ thành đau rất nhiều . Khi bị chấn thương , ta bị đau và có thể “ cắn răng chịu
đựng ” ấy là nhờ cơ thể đã sản xuất ra endorphin hỗ trợ cho ta . Sự phát hiện ra endorphin
phần nào giải thích cơ thể của một số phương thức trị liệu không dùng thuốc giảm đau ,
chẳng hạn như châm cứu gây tê . Châm cứu làm giảm đau được một số nhà y học giải
thích là do kích thích cơ thể tiết ra endorphin nhiều hơn .
Sự phát hiện ra chất opiod receptor và các endorphin giúp giải thích tính chất gây
nghiện của ma túy và hiểu biết vì sao người ta bị nghiện . Khi sử dụng chất gây nghiện
nhiếu lần , chất gây nghiện gắn vào các receptor và làm thay đổi một số chất sinh học
đóng vai trò điều hòa hoạt động sinh lý của cơ thể . Cơ thể phải tự điều chỉnh để quen
dần sự thay đổi do sự hiện diện của chất gây nghiện . Mặt khác , chính các endorphin , do
Trang 17
cơ thể đã có chất gây nghiện , sẽ tự ức chế tiết ra ít dần đi và sau cùng là hoàn toàn không
tiết ra nữa . Đây là cơ chế gọi là sự phản hồi ( feedback ), giống như một nước quen nhận
viện trợ , không thèm sản xuất , đến lúc nào đó hoàn toàn chỉ sống nhờ vào viện trợ . Có
thể nói , người nghiện không còn khả năng sản xuất endorphin, do không có endorphin
phải sống lệ thuộc vào chất gây nghiện . Nếu ngưng sử dụng chất gây nghiện do hoàn
toàn không có endorphin , sự điều chỉnh hoạt động của các chất sinh học bị hụt hẩng , sẽ
bị cơn vật vã dữ dội mà người nghiện khó lòng chịu đựng được .
Người nghiện chất gây nghiện ở gai đoạn đầu phải dùng thuốc do hiệu ứng
thưởng , nhưng càng vể sau không thể bỏ thuốc , phải tiếp tục dùng thuốc chính vì hiệu
ứng phạt . Sự thưởng phạt còn được giải thích thông qua hoạt động của chất dẫn truyền
thần kinh . Chất gây nghiện gây ra hiệu ứng thưởng bằng cách tăng cường sự dẫn truyền
của hệ dopamin, tức làm cho chất dẫn truyền thần kinh là dopamin hoạt động mạnh lên .
Chất gây nghiện như opioid mặc dù tác động chủ yếu trên cụ thể opioid nhưng cũng gián
tiếp tăng cường hệ dopamin .
Nếu đột ngột nhưng chất gây nghiện , sẽ có sự hụt hẩng , sự thích ứng thần kinh
ban đầu không còn thích hợp , cơ thể tự điều chỉnh để có sự cân bằng mới . Lần này sự tự
điều chỉnh chính là “ hội chứng cai thuốc ”trừng phạt người nghện một cách nghiệt
ngã.Còn đối với nghiện game online , hoặc nghiện sex , sự tự điều chỉnh khi không tiếp
tục hành vi bị nghiện ở mức độ nhẹ hơn là cảm thấy rất khó chịu , luôn bị ám ảnh phải
tiếp tục thực hiện hành vi bị nghiện đó bất chấp sự tự chủ của bản thân .
2. HẬU QUẢ NGHIỆN:
Chúng ta biết một cơ chế tương tự liên quan tình trạng tăng dung nạp đôi lúc có thể
dẫn tới thay đổi quan trọng trong tế bào thần kinh và trong vòng tự thưởng của não bộ,
dẫn đến khả năng tổn thương trầm trọng “sức khoẻ” của não bộ. Ví dụ, glutamate là một
chất dẫn truyền thần kinh khác có ảnh hưởng đến vòng cung tự thưởng và khả năng học.
Khi độ tập trung mong muốn của glutamate bị thay đổi bởi lạm dụng ma tuý, não bộ cố
gắng cân bằng lại sự thay đổi này và điều đó có thể là nguyên nhân gây giảm chức năng
nhận thức.
Tương tự, lạm dụng ma tuý lâu dài có thể kích hoạt thói quen thích ứng hoặc kích
hoạt hệ thống trí nhớ không ý thức. Điều khiển phản ứng là một ví dụ của thể loại học,
mà qua đó hình ảnh môi trường sử dụng ma tuý các lần trước trở thành yếu tố liên kết với
việc sử dụng ma tuý trước kia và có thể kích hoạt thèm muốn không kiểm soát được nếu
Trang 18
lần trước người nghiện sử dụng ma tuý trong môi trường này, ngay cả khi không có ma
tuý sẵn sàng sử dụng. Đây là cách học sử dụng ma tuý “phản ứng” cực kỳ hiệu quả và có
thể xuất hiện ngay cả khi người nghiện đã bỏ ma tuý được nhiều năm.
Sử dụng ma tuý nhiều năm làm gián đoạn cấu trúc não nặng nề tác động tới kiểm soát
và ức chế hành vi liên quan tới lạm dụng ma tuý. Công bằng mà nói, tiếp tục lạm dụng có
thể dẫn tới dung nạp tăng hoặc cần phải sử dụng liều cao hơn để có được hiệu quả mong
muốn (thoả mãn cơn thèm). Điều đó cũng có thể dẫn tới nghiện và người lạm dụng tìm
kiếm ma tuý, sử dụng ma tuý như một cơn xung dộng. Nghiện ma tuý tiêu huỷ dần dần
khả năng tự kiểm soát và khả năng ra quyết định thật sự khi phát tín hiệu xung động sử
dụng ma tuý trở nên mãnh liệt.
Trang 19
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Chất gây nghiện và sử dụng, Drugs and their effects, Việt names.
2. Dược lực học 2007, Trần Thị Thu Hằng, Trang 181- 192.
3. Sinh lý học y khoa, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh.
4. Pocket Handbook of Psychiatric Drug Treatment Fifth Edition, Benjamin j. Sadock,
Virginia. Sadock, Norman Sussman.
Trang 20
Tài liệu liên quan
Vấn đề tác động của chất lượng sản phẩm đến phát triển thương hiệu của các doanh nghiệp Việt Nam
SUY THOÁI KINH TẾ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VIỆT NAM
SUY THOÁI KINH TẾ VÀ TÁC ĐỘNG CỦA NÓ ĐẾN HỆ THỐNG NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI VIỆT NAM
Đề tài "Tác động của thuốc bảo vệ thực vật đối với môi trường và ngành nông nghiệp" ppt
Đánh giá diễn biến lũ năm 2000 và tác động của nó trên vùng đồng tháp Mười docx
Tình hình nông dân sử dụng thuốc trừ sâu trên rau và tác động của thuốc tới sự hình thành và phát triển tính kháng thuốc của sâu tơ pot
Bài giảng tác dụng phụ của thuốc trên hệ tiết niệu
Báo cáo khoa học: Tác động của taxol trên sự phân chia tế bào trụ hạ diệp cây mầm đậu xanh (phaseolus aureus roxb.) pot
chuyên đề tác động của quản trị doanh nghiệp lên việc thực thi erm bằng chứng từ canada
tóm tắt tác động của afta trên doanh thu của chính phủ, ngoại thương, và fdi của lào
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(2.15 MB) - CHUYÊN đề tác ĐỘNG của THUỐC TRÊN hệ THẦN KINH
Tải bản đầy đủ ngay
×


text:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
VĂN BẢN GỐC
Điều 87 Nghị định 34/2016/NĐ-CP
X
Từ khoá: Số Hiệu, Tiêu đề hoặc Nội dung ngắn gọn của Văn Bản...
Thành Viên
CHÍNH
PHỦ
********
CỘNG
HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
********
Số:
33/2004/NĐ-CP
Hà
Nội, ngày 11 tháng 2 năm 2004
NGHỊ ĐỊNH
PHÊ CHUẨN SỐ LƯỢNG, DANH SÁCH CÁC
ĐƠN VỊ BẦU CỬ VÀ SỐ ĐẠI BIỂU ĐƯỢC BẦU Ở MỖI ĐƠN VỊ BẦU CỬ ĐẠI BIỂUHỘI ĐỒNG
NHÂN DÂN TỈNH HÀ GIANG NHIỆM KỲ 2004-2009
CHÍNH PHỦ
Căn cứ Điều 9, Điều 10 và Điều 11 của
Luật Bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân ngày 26 tháng 11 năm 2003;
Căn cứ Nghị quyết số 429/2003/NQ-UBTVQH của Uỷ ban Thường vụ Quốc hội ngày 23
tháng 12 năm 2003 về ấn định ngày bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp
nhiệm kỳ 2004-2009;
Theo đề nghị của Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Giang và Bộ trưởng Bộ Nội vụ,
NGHỊ ĐỊNH:
Điều 1. Phê chuẩn số lượng 13 (mười ba)
đơn vị bầu cử, 55 (năm mươi nhăm) đại biểu Hội đồng nhân dân tỉnh và số đại
biểu được bầu ở mỗi đơn vị bầu cử đại biểu Hội đồng nhân dân tỉnh Hà Giang
nhiệm kỳ 2004-2009 (có danh sách kèm theo).
Điều 2. Nghị định này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày, kể từ ngày đăng
Công báo.
Điều 3. Chủ tịch Hội đồng nhân dân, Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Hà Giang,
Bộ trưởng Bộ Nội vụ và Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ chịu trách
nhiệm thi hành Nghị định này./.
Nơi nhận :
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ,
- HĐND và UBND tỉnh Hà Giang,
- Uỷ ban Trung ương Mặt trận Tổ quốc Việt Nam,
- Ban Tổ chức Trung ương,
- Ban Nội chính Trung ương,
- Văn phòng Quốc hội,
- Bộ Nội vụ,
- Công báo,
- VPCP: BTCN, các PCN, TBNC,
Các Vụ, TH, PC, TCCB,
- Lưu: V.III (5b), Văn thư.
TM. CHÍNH PHỦ
THỦ TƯỚNG
Phan Văn Khải
DANH SÁCH ĐƠN VỊ BẦU CỬ VÀ SỐ ĐẠI
BIỂU ĐƯỢC BẦU Ở MỖI ĐƠN VỊ BẦU CỬ ĐẠI BIỂU HĐND TỈNH HÀ GIANG NHIỆM KỲ 2004-2009
TT
ĐƠN VỊ HÀNH
CHÍNH
ĐƠN VỊ BẦU CỬ
SỐ ĐẠI BIỂU
ĐƯỢC BẦU Ở MỖI ĐƠN VỊ
1
Huyện
Mèo Vạc
Đơn
vị bầu cử số 01
05 đại biểu
2
Huyện
Đồng Văn
Đơn
vị bầu cử số 02
3
Huyện
Yên Minh
Đơn
vị bầu cử số 03
4
Huyện
Quảng Bạ
Đơn
vị bầu cử số 04
04 đại biểu
5
Huyện
Bắc Mê
Đơn
vị bầu cử số 05
6
Thị
xã Hà Giang
Đơn
vị bầu cử số 06
7
Huyện
Vị Xuyên
Đơn
vị bầu cử số 07
Đơn vị bầu cử số 08
03 đại biểu
03 đại biểu
8
Huyện
Bắc Quang
Đơn
vị bầu cử số 09
Đơn vị bầu cử số 10
9
Huyện
Hoàng Su Phì
Đơn
vị bầu cử số 11
10
Huyện
Xín Mần
Đơn
vị bầu cử số 12
11
Huyện
Quang Bình
Đơn
vị bầu cử số 13
Bạn Chưa Đăng Nhập Thành Viên!
Vì chưa Đăng Nhập nên Bạn chỉ xem được Thuộc tính của văn bản.
Bạn chưa xem được Hiệu lực của Văn bản,
Văn bản liên quan, Văn bản thay thế, Văn bản gốc, Văn
bản tiếng Anh,...
Nếu chưa là Thành Viên, mời Bạn Đăng ký Thành viên
tại đây
Tải Văn bản tiếng Việt
Tải Văn bản gốc
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Free!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Free nên Bạn chỉ xem được
Thuộc tính và Nội dung của văn bản.
Bạn chưa xem được Nội dung toàn văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc, Văn bản tiếng Anh,...
Nếu muốn làm Thành Viên Basic / Pro, mời Bạn Chuyển
Đổi loại Thành Viên
tại đây.
Bạn Đang Đăng Nhập Thành Viên Basic!
Vì Đăng Nhập Thành Viên Basic nên Bạn chỉ xem
được Thuộc tính, Nội dung của văn bản, Nội dung toàn
văn, Hiệu lực của Văn bản, Văn bản
liên quan, Văn bản thay thế,
Văn bản gốc.
Bạn chưa xem được Văn bản tiếng Anh, ...
Nếu muốn làm Thành Viên Pro, mời Bạn Chuyển Đổi
loại Thành Viên
tại đây.
Chú thích:
Rà chuột vào nội dụng văn bản để sử dụng.
<Nội dung> = Nội dung thay
thế tương ứng;
<Nội dung> =
Không có nội dung thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Không có
nội dung bị thay thế tương ứng;
<Nội dung> = Nội dung được sửa đổi, bổ
sung.
Click trái để xem cụ thể từng nội dung cần so sánh
và cố định bảng so sánh.
Click phải để xem những nội dung sửa đổi, bổ sung.
Double click để xem tất cả nội dung không có thay
thế tương ứng.
Tắt so sánh [X] để
trở về trạng thái rà chuột ban đầu.
Họ & Tên:
Email:
Điện thoại:
Nội dung:
Tên truy cập:
Mật khẩu cũ:
Mật khẩu mới:
E-mail:
Email người nhận:
Tiêu đề Email:
Nội dung:
Email nhận thông báo:

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Thu, 18-Oct-2018 22:02:20 GMT; path=/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN

Connection: close


text:
Chủ đề nóng: Phương pháp kỷ luật tích cực - Cổ học tinh hoa - Những thói hư tật xấu của người Việt - Công lý: Việc đúng nên làm - Giáo án Điện tử - Sách giáo khoa - Học tiếng Anh - Bài giảng trực tuyến - Món ăn bài thuốc - Chăm sóc bà bầu - Môi trường - Tiết kiệm điện - Nhi khoa - Ung thư - Tác hại của thuốc lá - Các kỹ thuật dạy học tích cực - Dạy học phát triển năng lực
Giáo án Vật lý 11/Bài tập Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện
Từ Thư viện Khoa học VLOS
Tiết 5: HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP
Mục lục
- 1 MỤC TIÊU:
- 2 CHUẨN BỊ:
- 3 Tổ chức hoạt động dạy và học.
- 4 Các bài khác
- 5 Học kỳ I
- 6 Học kỳ II
- 7 Nguồn
MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Củng cố kiến thức về tương tác tĩnh điện và điện trường.
2) Kỹ năng:
- Xác định phương, chiều, độ lớn của cường độ điện trường tại 1 điểm do điện tích điểm gây ra.
- Vận dụng quy tắc hình bình hành để xác định phương chiều của vectơ cường độ điện trường tổng hợp.
CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Một số bài toán về tĩnh điện và điện trường: một vài cách giải đối với mỗi bài toán.
NỘI DUNG GHI BẢNG
Học sinh:
- Xem trước các bài tập, định hướng cách giải, giải thử
Tổ chức hoạt động dạy và học.
- Ổn định lớp
- Kiểm tra bài cũ: (qua quá trình dạy)
- Giảng dạy bài mới
Hoạt động 2: Bài tập 8 trang 10 (SGK) và Bài tập 11 trang 21 (SGK)
Các bài khác
Học kỳ I
Chương I: Điện tích, điện trường
Chương II: Dòng điện không đổi
Chương III: Dòng điện trong các môi trường
Học kỳ II
Chương IV: Từ trường
Chương V: Cảm ứng điện từ
Chương VI: Khúc xạ ánh sáng
Chương VII: Mắt và các dụng cụ quang học
Nguồn
Thảo luận
Liên kết đến đây
- Giáo án Vật lý 11
- Giáo án Vật lý 11/Bài Định luật Culông
- Giáo án Vật lý 11/Bài Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích
- Giáo án Vật lý 11/Bài tập Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích
- Giáo án Vật lý 11/Bài Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện
- Giáo án Vật lý 11/Bài Công của lực điện
- Giáo án Vật lý 11/Bài Điện thế. Hiệu điện thế
- Giáo án Vật lý 11/Bài Tụ điện
- Giáo án Vật lý 11/Bài tập Tụ điện
- Giáo án Vật lý 11/Bài Dòng điện không đổi. Nguồn điện
- Xem thêm liên kết đến trang này.

markdown:
![ Bulbgraph.png](https://tusach.thuvienkhoahoc.com/images/thumb/6/60/Bulbgraph.png/32px-Bulbgraph.png)
**Chủ đề nóng:** [Phương pháp kỷ luật tích cực](/wiki/Ph%C6%B0%C6%A1ng_ph%C3%A1p_k%E1%BB%B7_lu%E1%BA%ADt_t%C3%ADch_c%E1%BB%B1c)- [Cổ học tinh hoa](/wiki/C%E1%BB%95_h%E1%BB%8Dc_tinh_hoa._Nguy%E1%BB%85n_V%C4%83n_Ng%E1%BB%8Dc,_Tr%E1%BA%A7n_L%C3%AA_Nh%C3%A2n)- [Những thói hư tật xấu của người Việt](/wiki/Nh%E1%BB%AFng_th%C3%B3i_h%C6%B0_t%E1%BA%ADt_x%E1%BA%A5u_c%E1%BB%A7a_ng%C6%B0%E1%BB%9Di_Vi%E1%BB%87t)- [Công lý: Việc đúng nên làm](/wiki/C%C3%B4ng_l%C3%BD:_Vi%E1%BB%87c_%C4%91%C3%BAng_n%C3%AAn_l%C3%A0m)- [Giáo án Điện tử](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Gi%C3%A1o_%C3%A1n_%C4%90i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD)- [Sách giáo khoa](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:S%C3%A1ch_gi%C3%A1o_khoa)- [Học tiếng Anh](/wiki/H%E1%BB%8Dc_ti%E1%BA%BFng_Anh_tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn_v%E1%BB%9Bi_Mr_Duncan)- [Bài giảng trực tuyến](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:B%C3%A0i_gi%E1%BA%A3ng_tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn)- [Món ăn bài thuốc](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%B3n_%C4%83n_b%C3%A0i_thu%E1%BB%91c)- [Chăm sóc bà bầu](/wiki/Ch%C4%83m_s%C3%B3c_b%C3%A0_b%E1%BA%A7u)- [Môi trường](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:200_c%C3%A2u_h%E1%BB%8Fi_%C4%91%C3%A1p_v%E1%BB%81_m%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng)- [Tiết kiệm điện](/wiki/C%C3%A1c_ph%C6%B0%C6%A1ng_ph%C3%A1p_ti%E1%BA%BFt_ki%E1%BB%87m_%C4%91i%E1%BB%87n_hi%E1%BB%87u_qu%E1%BA%A3)- [Nhi khoa](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Nhi_khoa)- [Ung thư](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Ung_th%C6%B0)- [Tác hại của thuốc lá](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:T%C3%A1c_h%E1%BA%A1i_c%E1%BB%A7a_thu%E1%BB%91c_l%C3%A1)- [Các kỹ thuật dạy học tích cực](/wiki/C%C3%A1c_k%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt_d%E1%BA%A1y_h%E1%BB%8Dc_t%C3%ADch_c%E1%BB%B1c)- [Dạy học phát triển năng lực](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:D%E1%BA%A1y_h%E1%BB%8Dc_ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n_n%C4%83ng_l%E1%BB%B1c)
# Giáo án Vật lý 11/Bài tập Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện
**Tiết 5: ** **HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP**
## Mục lục
[1](#M.E1.BB.A4C_TI.C3.8AU:) **MỤC TIÊU:** [2](#CHU.E1.BA.A8N_B.E1.BB.8A:) **CHUẨN BỊ:** [3](#T.E1.BB.95_ch.E1.BB.A9c_ho.E1.BA.A1t_.C4.91.E1.BB.99ng_d.E1.BA.A1y_v.C3.A0_h.E1.BB.8Dc.) **Tổ chức hoạt động dạy và học.** [4 Các bài khác](#C.C3.A1c_b.C3.A0i_kh.C3.A1c) [5 Học kỳ I](#H.E1.BB.8Dc_k.E1.BB.B3_I) [6 Học kỳ II](#H.E1.BB.8Dc_k.E1.BB.B3_II) [7 Nguồn](#Ngu.E1.BB.93n)
**MỤC TIÊU:** **1) Kiến thức:**
- Củng cố kiến thức về tương tác tĩnh điện và điện trường.
**2) Kỹ năng:**
- Xác định phương, chiều, độ lớn của cường độ điện trường tại 1 điểm do điện tích điểm gây ra.
- Vận dụng quy tắc hình bình hành để xác định phương chiều của vectơ cường độ điện trường tổng hợp.
**CHUẨN BỊ:**
**Giáo viên: **
Một số bài toán về tĩnh điện và điện trường: một vài cách giải đối với mỗi bài toán.
__NỘI DUNG GHI BẢNG__
|
|
Độ lớn:
Vì q
Đặt AB = l; AC = x; BC = l + x
Ta có :
Vectơ cường độ điện trường do q
Cường độ điện trường tổng hợp tại C:
Ta có: AB
Vậy
**Học sinh:**
- Xem trước các bài tập, định hướng cách giải, giải thử
**Tổ chức hoạt động dạy và học.** **Ổn định lớp** **Kiểm tra bài cũ: (qua quá trình dạy)** **Giảng dạy bài mới**
|
|
|
||
|
|
|
- Trả lời câu hỏi.
|
|
- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi để ôn lại các kiến thức cần nhớ.
- Chính xác hóa câu trả lời
*Hoạt động 2: Bài tập 8 trang 10 (SGK) và Bài tập 11 trang 21 (SGK)*
|
|
- Đọc đề bài, chỉ ra các dữ kiện đề bài cho và yêu cầu đề bài.
- Định hướng giải: dùng định luật Coulomb.
- Nêu các bước giải.
- Giải bài toán.
- Nhận xét bài giải của bạn
|
|
- Hướng dẫn học sinh giải bài tập 8 trang 10 SGK.
+ Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề bài.
+ Hướng dẫn định hướng bài toán
+ Yêu cầu học sinh đề ra tiến trình giải.
+ Nhận xét, kết luận
|
|
|
|
- Trả lời các câu hỏi.
- Đọc đề bài, chỉ ra các dữ kiện đề bài cho và yêu cầu đề bài.
- Định hướng giải: dùng định luật Coulomb.
- Nêu các bước giải.
- Giải bài toán.
- Nhận xét bài giải của bạn
- Đọc đề bài, chỉ ra các dữ kiện đề bài cho và yêu cầu đề bài.
- Định hướng giải: dùng định luật Coulomb.
- Nêu các bước giải.
- Giải bài toán.
- Nhận xét bài giải của bạn.
|
|
- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi 9 và 10 SGK trang 20, 21.
- Hướng dẫn học sinh giải bài tập 12 trang 21 SGK.
+ Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề bài.
+ Hướng dẫn định hướng bài toán
+ Yêu cầu học sinh đề ra tiến trình giải.
+ Nhận xét, kết luận
- Hướng dẫn học sinh giải bài tập 13 trang 21 SGK.
+ Yêu cầu học sinh đọc và phân tích đề bài.
Cần làm rõ làm thế nào để cường độ điện trường tại 1 điểm bằng không.
+ Hướng dẫn định hướng bài toán
+ Yêu cầu học sinh đề ra tiến trình giải.
+ Nhận xét, kết luận
|
|
|
|
Ghi nhận, sửa đổi
|
|
Nhấn mạnh những lỗi mà học sinh hay mắc phải, đề nghị học sinh lưu ý và khắc phục khi làm bài tập
|
|
|
|
- Ghi bài tập và câu hỏi về nhà.
- Ghi những chuẩn bị cần thiết.
|
|
- Yêu cầu học sinh giải các bài tập trong sách bài tập.
- Dặn dò những chuẩn bị cho bài sau.
### Các bài khác
**Giáo án Vật lý 11 Chương trình Chuẩn**
### Học kỳ I
#### Chương I: Điện tích, điện trường
|Tiết 1|[Bài Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Thuy%E1%BA%BFt_%C3%AAl%C3%AActr%C3%B4n._%C4%90%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_b%E1%BA%A3o_to%C3%A0n_%C4%91i%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [Bài tập Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_Thuy%E1%BA%BFt_%C3%AAl%C3%AActr%C3%B4n._%C4%90%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_b%E1%BA%A3o_to%C3%A0n_%C4%91i%E1%BB%87n_t%C3%ADch) [Bài Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_%C4%90i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_v%C3%A0_c%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng._%C4%90%C6%B0%E1%BB%9Dng_s%E1%BB%A9c_%C4%91i%E1%BB%87n) **Bài tập Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện** [Bài Công của lực điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_C%C3%B4ng_c%E1%BB%A7a_l%E1%BB%B1c_%C4%91i%E1%BB%87n) [Bài Điện thế. Hiệu điện thế](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_%C4%90i%E1%BB%87n_th%E1%BA%BF._Hi%E1%BB%87u_%C4%91i%E1%BB%87n_th%E1%BA%BF) [Bài Tụ điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_T%E1%BB%A5_%C4%91i%E1%BB%87n) [Bài tập Tụ điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_T%E1%BB%A5_%C4%91i%E1%BB%87n)
#### Chương II: Dòng điện không đổi
#### Chương III: Dòng điện trong các môi trường
|Tiết 25|[Bài Dòng điện trong chất điện phân](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%E1%BA%A5t_%C4%91i%E1%BB%87n_ph%C3%A2n) [Bài tập Dòng điện trong chất điện phân](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%E1%BA%A5t_%C4%91i%E1%BB%87n_ph%C3%A2n) [Bài Dòng điện trong chất khí](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%E1%BA%A5t_kh%C3%AD) [Bài Dòng điện trong chân không](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%C3%A2n_kh%C3%B4ng) [Bài Dòng điện trong chất bán dẫn](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%E1%BA%A5t_b%C3%A1n_d%E1%BA%ABn) [Bài tập Dòng điện trong chất bán dẫn](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_ch%E1%BA%A5t_b%C3%A1n_d%E1%BA%ABn) [Bài Kiểm tra học kỳ I](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Ki%E1%BB%83m_tra_h%E1%BB%8Dc_k%E1%BB%B3_I&action=edit&redlink=1)
### Học kỳ II
|Tiết 36+37|
#### Chương IV: Từ trường
|Tiết 38|[Bài Lực từ. Cảm ứng từ](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_L%E1%BB%B1c_t%E1%BB%AB._C%E1%BA%A3m_%E1%BB%A9ng_t%E1%BB%AB) [Bài tập Lực từ. Cảm ứng từ](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_L%E1%BB%B1c_t%E1%BB%AB._C%E1%BA%A3m_%E1%BB%A9ng_t%E1%BB%AB&action=edit&redlink=1) [Bài Từ trường của dòng điện trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_T%E1%BB%AB_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_c%E1%BB%A7a_d%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_trong_c%C3%A1c_d%C3%A2y_d%E1%BA%ABn_c%C3%B3_h%C3%ACnh_d%E1%BA%A1ng_%C4%91%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t) [Bài Lực Lorenxơ](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_L%E1%BB%B1c_Lorenx%C6%A1) [Bài tập Lực Lorenxơ](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_L%E1%BB%B1c_Lorenx%C6%A1&action=edit&redlink=1)
#### Chương V: Cảm ứng điện từ
|Tiết 44+45|[Bài tập Từ thông. Cảm ứng điện từ](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_T%E1%BB%AB_th%C3%B4ng._C%E1%BA%A3m_%E1%BB%A9ng_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AB&action=edit&redlink=1) [Bài Suất điện động cảm ứng](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Su%E1%BA%A5t_%C4%91i%E1%BB%87n_%C4%91%E1%BB%99ng_c%E1%BA%A3m_%E1%BB%A9ng) [Bài Tự cảm](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_T%E1%BB%B1_c%E1%BA%A3m) [Bài tập Tự cảm](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_T%E1%BB%B1_c%E1%BA%A3m&action=edit&redlink=1) [Bài Kiểm tra 1 tiết Cảm ứng điện từ](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Ki%E1%BB%83m_tra_1_ti%E1%BA%BFt_C%E1%BA%A3m_%E1%BB%A9ng_%C4%91i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AB&action=edit&redlink=1)
#### Chương VI: Khúc xạ ánh sáng
|Tiết 51|[Bài tập Khúc xạ ánh sáng](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_Kh%C3%BAc_x%E1%BA%A1_%C3%A1nh_s%C3%A1ng&action=edit&redlink=1) [Bài Phản xạ toàn phần](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Ph%E1%BA%A3n_x%E1%BA%A1_to%C3%A0n_ph%E1%BA%A7n) [Bài tập Phản xạ toàn phần](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_Ph%E1%BA%A3n_x%E1%BA%A1_to%C3%A0n_ph%E1%BA%A7n&action=edit&redlink=1)
#### Chương VII: Mắt và các dụng cụ quang học
|Tiết 55|[Bài tập Lăng kính](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_L%C4%83ng_k%C3%ADnh&action=edit&redlink=1) [Bài Thấu kính mỏng](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Th%E1%BA%A5u_k%C3%ADnh_m%E1%BB%8Fng) [Bài tập Thấu kính mỏng](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_Th%E1%BA%A5u_k%C3%ADnh_m%E1%BB%8Fng&action=edit&redlink=1) [Bài Giải bài toán về hệ thấu kính](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Gi%E1%BA%A3i_b%C3%A0i_to%C3%A1n_v%E1%BB%81_h%E1%BB%87_th%E1%BA%A5u_k%C3%ADnh) [Bài Mắt](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_M%E1%BA%AFt) [Bài tập Mắt](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_M%E1%BA%AFt&action=edit&redlink=1) [Bài Kính lúp](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_K%C3%ADnh_l%C3%BAp) [Bài tập Kính lúp](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_K%C3%ADnh_l%C3%BAp&action=edit&redlink=1) [Bài Kính hiển vi](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_K%C3%ADnh_hi%E1%BB%83n_vi) [Bài Kính thiên văn](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_K%C3%ADnh_thi%C3%AAn_v%C4%83n) [Bài tập Kính thiên văn](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_K%C3%ADnh_thi%C3%AAn_v%C4%83n&action=edit&redlink=1) [Bài Thực hành: Xác định tiêu cự của thấu kính phân kỳ](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Th%E1%BB%B1c_h%C3%A0nh:_X%C3%A1c_%C4%91%E1%BB%8Bnh_ti%C3%AAu_c%E1%BB%B1_c%E1%BB%A7a_th%E1%BA%A5u_k%C3%ADnh_ph%C3%A2n_k%E1%BB%B3) [Bài Kiểm tra học kỳ II](/index.php?title=Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Ki%E1%BB%83m_tra_h%E1%BB%8Dc_k%E1%BB%B3_II&action=edit&redlink=1)
## Nguồn
### Thảo luận
## Liên kết đến đây
-
[Giáo án Vật lý 11](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Định luật Culông](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_%C4%90%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_Cul%C3%B4ng)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_Thuy%E1%BA%BFt_%C3%AAl%C3%AActr%C3%B4n._%C4%90%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_b%E1%BA%A3o_to%C3%A0n_%C4%91i%E1%BB%87n_t%C3%ADch)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài tập Thuyết êlêctrôn. Định luật bảo toàn điện tích](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_Thuy%E1%BA%BFt_%C3%AAl%C3%AActr%C3%B4n._%C4%90%E1%BB%8Bnh_lu%E1%BA%ADt_b%E1%BA%A3o_to%C3%A0n_%C4%91i%E1%BB%87n_t%C3%ADch)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Điện trường và cường độ điện trường. Đường sức điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_%C4%90i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_v%C3%A0_c%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng._%C4%90%C6%B0%E1%BB%9Dng_s%E1%BB%A9c_%C4%91i%E1%BB%87n)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Công của lực điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_C%C3%B4ng_c%E1%BB%A7a_l%E1%BB%B1c_%C4%91i%E1%BB%87n)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Điện thế. Hiệu điện thế](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_%C4%90i%E1%BB%87n_th%E1%BA%BF._Hi%E1%BB%87u_%C4%91i%E1%BB%87n_th%E1%BA%BF)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Tụ điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_T%E1%BB%A5_%C4%91i%E1%BB%87n)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài tập Tụ điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_T%E1%BB%A5_%C4%91i%E1%BB%87n)
-
[Giáo án Vật lý 11/Bài Dòng điện không đổi. Nguồn điện](/wiki/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_D%C3%B2ng_%C4%91i%E1%BB%87n_kh%C3%B4ng_%C4%91%E1%BB%95i._Ngu%E1%BB%93n_%C4%91i%E1%BB%87n) *Xem* [thêm liên kết](/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:Li%C3%AAn_k%E1%BA%BFt_%C4%91%E1%BA%BFn_%C4%91%C3%A2y/Gi%C3%A1o_%C3%A1n_V%E1%BA%ADt_l%C3%BD_11/B%C3%A0i_t%E1%BA%ADp_%C4%90i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng_v%C3%A0_c%C6%B0%E1%BB%9Dng_%C4%91%E1%BB%99_%C4%91i%E1%BB%87n_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng._%C4%90%C6%B0%E1%BB%9Dng_s%E1%BB%A9c_%C4%91i%E1%BB%87n)đến trang này.

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

X-Content-Type-Options: nosniff

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-cache, no-store, max-age=0, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,User-Agent

Content-Language: vi

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
![ Bulbgraph.png](https://tusach.thuvienkhoahoc.com/images/thumb/6/60/Bulbgraph.png/32px-Bulbgraph.png)
**Chủ đề nóng:** [Phương pháp kỷ luật tích cực](/wiki/Ph%C6%B0%C6%A1ng_ph%C3%A1p_k%E1%BB%B7_lu%E1%BA%ADt_t%C3%ADch_c%E1%BB%B1c)- [Cổ học tinh hoa](/wiki/C%E1%BB%95_h%E1%BB%8Dc_tinh_hoa._Nguy%E1%BB%85n_V%C4%83n_Ng%E1%BB%8Dc,_Tr%E1%BA%A7n_L%C3%AA_Nh%C3%A2n)- [Những thói hư tật xấu của người Việt](/wiki/Nh%E1%BB%AFng_th%C3%B3i_h%C6%B0_t%E1%BA%ADt_x%E1%BA%A5u_c%E1%BB%A7a_ng%C6%B0%E1%BB%9Di_Vi%E1%BB%87t)- [Công lý: Việc đúng nên làm](/wiki/C%C3%B4ng_l%C3%BD:_Vi%E1%BB%87c_%C4%91%C3%BAng_n%C3%AAn_l%C3%A0m)- [Giáo án Điện tử](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Gi%C3%A1o_%C3%A1n_%C4%90i%E1%BB%87n_t%E1%BB%AD)- [Sách giáo khoa](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:S%C3%A1ch_gi%C3%A1o_khoa)- [Học tiếng Anh](/wiki/H%E1%BB%8Dc_ti%E1%BA%BFng_Anh_tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn_v%E1%BB%9Bi_Mr_Duncan)- [Bài giảng trực tuyến](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:B%C3%A0i_gi%E1%BA%A3ng_tr%E1%BB%B1c_tuy%E1%BA%BFn)- [Món ăn bài thuốc](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:M%C3%B3n_%C4%83n_b%C3%A0i_thu%E1%BB%91c)- [Chăm sóc bà bầu](/wiki/Ch%C4%83m_s%C3%B3c_b%C3%A0_b%E1%BA%A7u)- [Môi trường](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:200_c%C3%A2u_h%E1%BB%8Fi_%C4%91%C3%A1p_v%E1%BB%81_m%C3%B4i_tr%C6%B0%E1%BB%9Dng)- [Tiết kiệm điện](/wiki/C%C3%A1c_ph%C6%B0%C6%A1ng_ph%C3%A1p_ti%E1%BA%BFt_ki%E1%BB%87m_%C4%91i%E1%BB%87n_hi%E1%BB%87u_qu%E1%BA%A3)- [Nhi khoa](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Nhi_khoa)- [Ung thư](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:Ung_th%C6%B0)- [Tác hại của thuốc lá](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:T%C3%A1c_h%E1%BA%A1i_c%E1%BB%A7a_thu%E1%BB%91c_l%C3%A1)- [Các kỹ thuật dạy học tích cực](/wiki/C%C3%A1c_k%E1%BB%B9_thu%E1%BA%ADt_d%E1%BA%A1y_h%E1%BB%8Dc_t%C3%ADch_c%E1%BB%B1c)- [Dạy học phát triển năng lực](/wiki/Th%E1%BB%83_lo%E1%BA%A1i:D%E1%BA%A1y_h%E1%BB%8Dc_ph%C3%A1t_tri%E1%BB%83n_n%C4%83ng_l%E1%BB%B1c)
# Hình phạt nào dành cho những tài xế lái xe Toyota Hilux không giữ khoảng cách an toàn?
Giữ khoảng cách an toàn trong lúc lái xe Toyota Hilux cũng như tất cả các dong xe Toyota khác là một nguyên tắc lái xe an toàn hàng đầu. Thế nhưng, trong thực tế chẳng mấy ai để tâm đến. Và đây cũng chính là nguyên nhân gây các các tai nạn giao thông hàng loạt do không kịp xử lý các tình huống khẩn cấp.
Quy định giữ khoảng cách an toàn khi lái xe Toyota Hilux và các xe ô tô khác.
Theo như thông tư 91/2015/ TT - BGTVT điều 12 về tốc độ và khoản cách an toàn của các phương tiện tham gia giao thông đường bộ có quy định như sau:
Đối với điều kiện mặt đường khô ráo, khoản cách an toàn cho mỗi vận tốc di chuyển xe Toyota Hilux sẽ là:
- 60 km/h - 35 m
- Trên 60 đến 80 km/h - 55m
- Trên 80 đến 100 km/h - 70m
- Trên 100 đến 120 km/h - 100m.
Trong điều kiện trời mưa, sương mù, đường trơn trợt, quanh co, đèo dốc thì người lái xe Toyota Hilux phải chủ động điều chỉnh khoảng cách của xe mình với xe phía trước và nếu có thể hãy giữ khoảng cách lớn hơn khoảng cách an toàn tối thiểu ghi trên biển báo hiệu.
Trường hợp chủ nhân lưu thông xe Toyota Hilux trong khu vực đô thị, đông dân cư hay mật độ giao thông dày đặc, người lái cũng nên chủ động giữ khoảng cách phù hợp với xe liền trước sao cho an toàn nhất, tránh va chạm với các phương tiện lưu thông khác dù là nhỏ nhất.
Người lái xe Toyota Hilux không giữ khoảng cách tối thiểu sẽ bị xử phạt như thế nào?
Với hành vi cố ý không giữ khoảng cách với các phương tiện lưu thông liền trước của tài xế xe Toyota Hilux, gây ra tai nạn hoặc va chạm sẽ dựa theo nghị định số 46/2016 NĐ CP ngày 26/5/2016 của chính phủ, cụ thể:
Hình phạt dành cho người điều khiển phương tiện ô tô xe Toyota Hilux có hành vi vi phạm, không giữ khoảng cách đúng như quy định hoặc theo biển báo sẽ bị phạt tiền từ 100.000 - 200.000 VNĐ.
Trường hợp người điều khiển xe không tuân thủ quy định ghi trên biển báo hiệu về khoảng cách an toàn đối với phương tiện liền trước TRÊN ĐƯỜNG CAO TỐC sẽ bị phạt tiền từ 800.000 đồng đến 1.200.000 VNĐ. bên cạnh đó, nếu hành vi lái xe không giữ khoảng cách của tài xế xe Toyota Hilux gây ra tai nạn giao thông sẽ bị tước quyền sử dụng giấy phép lái xe trong thời hạng từ 1 - 3 tháng.
Đối với các đối tượng vi phạm là xe moto, xe gắn máy và các loại xe tương tự xe găn máy khi vi phạm sẽ bị phạt tiền từ 60.000 -80.000 VNĐ.


text:
Đề tài: Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) lên năng suất và phẩm chất đậu nành tại Chợ Mới - An Giang vụ Đông xuân.
TÓM LƯỢC
Đề tài: “Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định nitơ (Sinorhizobium fredii,
Azopirillum brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) lên năng suất và
phẩm chất đậu nành tại Mỹ Luông, Chợ Mới, An Giang vụ đông xuân 2006 – 2007” đã
được thực hiện nhằm đánh giá hiệu quả của việc chủng chế phẩm vi sinh cho đậu nành
lên năng suất, phẩm chất hạt đậu nành, thành phần dinh dưỡng trong đất (chất hữu cơ,
đạm, lân dễ tiêu) và hiệu quả kinh tế trong canh tác của đậu nành. Thí nghiệm được bố
trí theo khối hoàn toàn ngẫu nhiên với 4 lần lặp lại và 8 nghiệm thức. Kết quả thí
nghiệm cho thấy:
Khi chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum brasilense)
và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) cho đậu nành đã làm gia tăng được số
lượng nốt sần hữu hiệu (9,9 - 13 nốt/cây), trọng lượng tươi của nốt sần dao động từ 2,10
– 2,47 g/cây) và trọng lượng khô 1,70 – 2,13 g/cây ghi nhận ở 45 NSKG (ngoại trừ
nghiệm thức chủng ở dạng viên).
Nghiệm thức chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum
brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) cho thấy hàm lượng protein
trong hạt đậu nành đều tăng so với nghiệm thức chủng vi khuẩn ở dạng viên, chỉ chủng
Sinohizobium và nghiệm thức (80 N – 60 P2O5 – 30 K2O).
Nghiệm thức chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum
brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) ở dạng dung dịch và dạng viên
có hàm lượng lân dễ tiêu trong đất sau khi thu hoạch (2,22 và 2,46 mg/kg) thấp hơn ban
đầu (2,64 mg/kg). Các nghiệm thức có chủng chế phẩm vi sinh còn lại cho thấy hàm
lượng lân dễ tiêu trong đất sau khi thu hoạch đều tăng hơn so với trước khi trồng đậu.
Bón 20 kg N/ha kết hợp với chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và
Azospirillum brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) + 20 P2O5 + 30
K2O cho năng suất 2,90 tấn/ha tăng 11,4% so với nghiệm thức bón phân khoáng (80 N –
60 P2O5 – 30 K2O) và lợi nhuận tăng thêm 2.885.000 đồng/ha, đồng thời thu nhập biên
cao là 311,5.
iiMỤC LỤC
Nội dung Trang
Lời cảm tạ i
Tóm lược ii
Mục lục iii
Danh sách bảng v
Danh sách hình v
Chương 1: Mở đầu 1
1. Sự cần thiết của đề tài 1
2. Mục tiêu của đề tài 1
3. Nội dung nghiên cứu 1
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
Chương 2: Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 3
I. Cơ sở lý luận 3
1. Nguồn gốc cây đậu nành 3
2. Tình hình sản xuất đậu nành trên thế giới và Việt Nam 3
2.1. Tình hình sản xuất đậu nành trên thế giới 3
2.2. Tình hình sản xuất đậu nành ở Việt Nam 3
3. Tầm quan trọng của cây đậu nành 3
3.1. Dinh dưỡng 3
3.2. Kinh tế 4
3.3. Cải tạo đất 4
4. Yêu cầu sinh thái cây đậu nành 4
4.1. Đất trồng 4
4.2. Ánh sáng và nhiệt độ 4
4.3. Nước 5
5. Kỹ thuật trồng đậu nành 5
5.1. Giống 5
5.2. Mùa vụ trồng 5
5.3. Chọn đất và chuẩn bị đất 5
5.4. Cách gieo hạt 6
5.5. Bón phân 6
5.6. Tưới nước 7
5.7. Làm cỏ và vun gốc 7
5.8. Một số sâu bệnh gây hại chính trên cây đậu nành 7
5.9. Thu hoạch 8
6. Ảnh hưởng của đạm và lân lên sự sinh trưởng, phát triển, năng suất và
phẩm chất đậu nành
8
6.1. Ảnh hưởng của đạm 8
6.2. Ảnh hưởng của lân 9
7. Vi khuẩn nốt sần và hoạt động cung cấp đạm cho cây đậu nành 10
7.1. Cơ chế sự xâm nhiễm vi khuẩn nốt sần vào rễ cây họ đậu 10
7.2. Sự hình thành nốt sần 11
7.3. Quá trình hoạt động và cố định đạm của nốt sần 12
7.4. Một số loại vi khuẩn cố định đạm trên đậu nành 12
7.5. Vai trò cung cấp đạm của vi khuẩn cố định đạm 13
iiiiv
7.6. Một số nghiên cứu ứng dụng phân vi sinh cố định đạm trên đậu
nành
13
8. Lân trong đất và biện pháp sinh học làm tăng lượng lân dễ tiêu cho cây
trồng
14
9. Hiệu quả kết hợp của việc chủng vi khuẩn cố định đạm và vi khuẩn hòa
tan lân lên năng suất và phẩm chất hạt đậu nành
15
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15
1. Thời gian và địa điểm thực hiện 15
2. Vật liệu và phương pháp thí nghiệm 15
3. Các chỉ tiêu theo dõi 17
4. Phân tích thống kê 19
Chương III: Kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả 20
1. Ghi nhận tổng quát về tình hình thời tiết 20
2. Tỷ lệ nẩy mầm 20
3. Chiều cao cây đậu nành ở 15, 30, 45 và 60 ngày sau khi gieo 20
4. Số lá kép ở các giai đoạn 15, 30, 45 ngày sau khi gieo 21
5. Ngày trổ hoa và ngày dứt trổ 22
6. Trọng lượng tươi và vật chất khô của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau
khi gieo
22
6.1. Trọng lượng tươi của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 22
6.2. Vật chất khô của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 22
7. Quan sát nốt sần ở giai đoạn 45 ngày sau khi gieo 23
7.1. Số lượng nốt sần 23
7.2. Trọng lượng tươi của nốt sần 25
7.3. Trọng lượng khô của nốt sần 25
8. Các loại sâu bệnh chính trong quá trình thí nghiệm 26
8.1. Sâu gây gây hại chính trong quá trình thí nghiệm 26
8.2. Bệnh gây hại chính trong quá trình thí nghiệm 26
9. Các yếu tố cấu thành năng suất và năng suất đậu nành 27
9.1. Số nhánh hữu hiệu 27
9.2. Số lóng của cây 27
9.3. Tổng số trái/cây, số hạt/trái và trọng lượng 100 hạt của đậu nành 28
9.4. Tỷ lệ trái lép, trái 1 hạt, trái 2 hạt và trái 3 hạt của đậu nành 28
9.5. Năng suất đậu nành 29
9.6. Sự tương quan giữa các yếu tố cấu thành năng suất và năng suất
đậu nành
29
10. Hàm lượng protein, lipid và phospho trong hạt đậu nành 30
11. Hàm lượng đạm, lân, kali trong đất trước khi trồng và sau khi thu
hoạch
32
12. Hiệu quả kinh tế của việc sử dụng phân vi sinh cho đậu nành 33
Chương 4: Kết luận và đề nghị 35
1. Kết luận 35
2. Đề nghị 35
TÀI LIỆU THAM KHẢO 36
PHỤ CHƯƠNG 39DANH SÁCH BẢNG
Tên bảng Trang
Bảng 1: Lượng phân bón cho đậu nành 6
Bảng 2: Các nghiệm thức của thí nghiệm 16
Bảng 3: Tỷ lệ nẩy mầm giữa nghiệm thức có chủng chế phẩm vi sinh so với
đối chứng
20
Bảng 4: Chiều cao của cây đậu nành ở 15, 30, 45 và 60 ngày sau khi gieo 21
Bảng 5: Số lá kép của đậu nành ở các giai đoạn 15, 30, 45 NSKG 21
Bảng 6: Trọng lượng tươi và vật chất khô của thân lá đậu nành ở giai đoạn
45 NSKG
23
Bảng 7: Diện tích lá bị hại do sâu ăn tạp ở các giai đoạn tiến hành thí nghiệm 26
Bảng 8: Diện tích lá bị bệnh khảm ở giai đoạn 60 NSKG 27
Bảng 9: Số nhánh hữu hiệu và số lóng của cây đậu nành 27
Bảng 10: Tổng số trái/cây, số hạt/trái và trọng lượng 100 hạt của đậu nành 28
Bảng 11: Tỷ lệ trái lép, trái 1 hạt, trái 2 hạt và trái 3 hạt/cây của đậu nành 29
Bảng 12: Hàm lượng protein, lipid, phospho trong hạt đậu nành 31
Bảng 13: Các chỉ tiêu phân tích đất trước khi trồng 32
Bảng 14: Hàm lượng OM, N tổng số, lân dễ tiêu trong đất sau thu hoạch 33
Bảng 15: Hiệu quả kinh tế trồng đậu nành với các công thức bón phân khác
nhau
34
DANH SÁCH HÌNH
Tên hình Trang
Hình 1: Sự xâm nhiễm vi khuẩn nốt sần vào rễ cây họ đậu 11
Hình 2: Số lượng nốt sần ở 45 ngày sau khi gieo 24
Hình 3: Nốt sần trên rễ đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 24
Hình 4: Trọng lượng tươi của nốt sần (g/cây) ở 45 ngày sau khi gieo 25
Hình 5: Trọng lượng khô của nốt sần ở 45 ngày sau khi gieo 26
Hình 6: Sự tương quan giữa trái 3 hạt /cây và tổng số trái trên cây với năng
suất đậu nành
30
Hình 7: Năng suất đậu nành 30
v
Xem Thêm: Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), viNội dung trên chỉ thể hiện một phần hoặc nhiều phần trích dẫn. Để có thể xem đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng tài liệu, bạn vui lòng tải tài liệu. Hy vọng tài liệu Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi sẽ giúp ích cho bạn.
- Gửi tài liệu
- Bình luận
-
Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
THẠC SĨ Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), viHiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
D
dream (18495 tài liệu)
.:: Cộng Tác Viên ::.
Đang tải dữ liệu...
Vui lòng Tải xuống để xem tài liệu đầy đủ.
Gửi bình luận
♥ Tải tài liệu

markdown:
Đề tài: Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) lên năng suất và phẩm chất đậu nành tại Chợ Mới - An Giang vụ Đông xuân.
TÓM LƯỢC
Đề tài: “Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định nitơ (Sinorhizobium fredii,
Azopirillum brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) lên năng suất và
phẩm chất đậu nành tại Mỹ Luông, Chợ Mới, An Giang vụ đông xuân 2006 – 2007” đã
được thực hiện nhằm đánh giá hiệu quả của việc chủng chế phẩm vi sinh cho đậu nành
lên năng suất, phẩm chất hạt đậu nành, thành phần dinh dưỡng trong đất (chất hữu cơ,
đạm, lân dễ tiêu) và hiệu quả kinh tế trong canh tác của đậu nành. Thí nghiệm được bố
trí theo khối hoàn toàn ngẫu nhiên với 4 lần lặp lại và 8 nghiệm thức. Kết quả thí
nghiệm cho thấy:
Khi chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum brasilense)
và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) cho đậu nành đã làm gia tăng được số
lượng nốt sần hữu hiệu (9,9 - 13 nốt/cây), trọng lượng tươi của nốt sần dao động từ 2,10
– 2,47 g/cây) và trọng lượng khô 1,70 – 2,13 g/cây ghi nhận ở 45 NSKG (ngoại trừ
nghiệm thức chủng ở dạng viên).
Nghiệm thức chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum
brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) cho thấy hàm lượng protein
trong hạt đậu nành đều tăng so với nghiệm thức chủng vi khuẩn ở dạng viên, chỉ chủng
Sinohizobium và nghiệm thức (80 N – 60 P2O5 – 30 K2O).
Nghiệm thức chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và Azospirillum
brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) ở dạng dung dịch và dạng viên
có hàm lượng lân dễ tiêu trong đất sau khi thu hoạch (2,22 và 2,46 mg/kg) thấp hơn ban
đầu (2,64 mg/kg). Các nghiệm thức có chủng chế phẩm vi sinh còn lại cho thấy hàm
lượng lân dễ tiêu trong đất sau khi thu hoạch đều tăng hơn so với trước khi trồng đậu.
Bón 20 kg N/ha kết hợp với chủng vi khuẩn cố định đạm (Sinorhizobium fredii và
Azospirillum brasilense) và vi khuẩn hòa tan lân (Pseudomonas spp.) + 20 P2O5 + 30
K2O cho năng suất 2,90 tấn/ha tăng 11,4% so với nghiệm thức bón phân khoáng (80 N –
60 P2O5 – 30 K2O) và lợi nhuận tăng thêm 2.885.000 đồng/ha, đồng thời thu nhập biên
cao là 311,5.
iiMỤC LỤC
Nội dung Trang
Lời cảm tạ i
Tóm lược ii
Mục lục iii
Danh sách bảng v
Danh sách hình v
Chương 1: Mở đầu 1
1. Sự cần thiết của đề tài 1
2. Mục tiêu của đề tài 1
3. Nội dung nghiên cứu 1
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
Chương 2: Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu 3
I. Cơ sở lý luận 3
1. Nguồn gốc cây đậu nành 3
2. Tình hình sản xuất đậu nành trên thế giới và Việt Nam 3
2.1. Tình hình sản xuất đậu nành trên thế giới 3
2.2. Tình hình sản xuất đậu nành ở Việt Nam 3
3. Tầm quan trọng của cây đậu nành 3
3.1. Dinh dưỡng 3
3.2. Kinh tế 4
3.3. Cải tạo đất 4
4. Yêu cầu sinh thái cây đậu nành 4
4.1. Đất trồng 4
4.2. Ánh sáng và nhiệt độ 4
4.3. Nước 5
5. Kỹ thuật trồng đậu nành 5
5.1. Giống 5
5.2. Mùa vụ trồng 5
5.3. Chọn đất và chuẩn bị đất 5
5.4. Cách gieo hạt 6
5.5. Bón phân 6
5.6. Tưới nước 7
5.7. Làm cỏ và vun gốc 7
5.8. Một số sâu bệnh gây hại chính trên cây đậu nành 7
5.9. Thu hoạch 8
6. Ảnh hưởng của đạm và lân lên sự sinh trưởng, phát triển, năng suất và
phẩm chất đậu nành
8
6.1. Ảnh hưởng của đạm 8
6.2. Ảnh hưởng của lân 9
7. Vi khuẩn nốt sần và hoạt động cung cấp đạm cho cây đậu nành 10
7.1. Cơ chế sự xâm nhiễm vi khuẩn nốt sần vào rễ cây họ đậu 10
7.2. Sự hình thành nốt sần 11
7.3. Quá trình hoạt động và cố định đạm của nốt sần 12
7.4. Một số loại vi khuẩn cố định đạm trên đậu nành 12
7.5. Vai trò cung cấp đạm của vi khuẩn cố định đạm 13
iiiiv
7.6. Một số nghiên cứu ứng dụng phân vi sinh cố định đạm trên đậu
nành
13
8. Lân trong đất và biện pháp sinh học làm tăng lượng lân dễ tiêu cho cây
trồng
14
9. Hiệu quả kết hợp của việc chủng vi khuẩn cố định đạm và vi khuẩn hòa
tan lân lên năng suất và phẩm chất hạt đậu nành
15
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 15
1. Thời gian và địa điểm thực hiện 15
2. Vật liệu và phương pháp thí nghiệm 15
3. Các chỉ tiêu theo dõi 17
4. Phân tích thống kê 19
Chương III: Kết quả nghiên cứu và phân tích kết quả 20
1. Ghi nhận tổng quát về tình hình thời tiết 20
2. Tỷ lệ nẩy mầm 20
3. Chiều cao cây đậu nành ở 15, 30, 45 và 60 ngày sau khi gieo 20
4. Số lá kép ở các giai đoạn 15, 30, 45 ngày sau khi gieo 21
5. Ngày trổ hoa và ngày dứt trổ 22
6. Trọng lượng tươi và vật chất khô của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau
khi gieo
22
6.1. Trọng lượng tươi của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 22
6.2. Vật chất khô của thân lá đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 22
7. Quan sát nốt sần ở giai đoạn 45 ngày sau khi gieo 23
7.1. Số lượng nốt sần 23
7.2. Trọng lượng tươi của nốt sần 25
7.3. Trọng lượng khô của nốt sần 25
8. Các loại sâu bệnh chính trong quá trình thí nghiệm 26
8.1. Sâu gây gây hại chính trong quá trình thí nghiệm 26
8.2. Bệnh gây hại chính trong quá trình thí nghiệm 26
9. Các yếu tố cấu thành năng suất và năng suất đậu nành 27
9.1. Số nhánh hữu hiệu 27
9.2. Số lóng của cây 27
9.3. Tổng số trái/cây, số hạt/trái và trọng lượng 100 hạt của đậu nành 28
9.4. Tỷ lệ trái lép, trái 1 hạt, trái 2 hạt và trái 3 hạt của đậu nành 28
9.5. Năng suất đậu nành 29
9.6. Sự tương quan giữa các yếu tố cấu thành năng suất và năng suất
đậu nành
29
10. Hàm lượng protein, lipid và phospho trong hạt đậu nành 30
11. Hàm lượng đạm, lân, kali trong đất trước khi trồng và sau khi thu
hoạch
32
12. Hiệu quả kinh tế của việc sử dụng phân vi sinh cho đậu nành 33
Chương 4: Kết luận và đề nghị 35
1. Kết luận 35
2. Đề nghị 35
TÀI LIỆU THAM KHẢO 36
PHỤ CHƯƠNG 39DANH SÁCH BẢNG
Tên bảng Trang
Bảng 1: Lượng phân bón cho đậu nành 6
Bảng 2: Các nghiệm thức của thí nghiệm 16
Bảng 3: Tỷ lệ nẩy mầm giữa nghiệm thức có chủng chế phẩm vi sinh so với
đối chứng
20
Bảng 4: Chiều cao của cây đậu nành ở 15, 30, 45 và 60 ngày sau khi gieo 21
Bảng 5: Số lá kép của đậu nành ở các giai đoạn 15, 30, 45 NSKG 21
Bảng 6: Trọng lượng tươi và vật chất khô của thân lá đậu nành ở giai đoạn
45 NSKG
23
Bảng 7: Diện tích lá bị hại do sâu ăn tạp ở các giai đoạn tiến hành thí nghiệm 26
Bảng 8: Diện tích lá bị bệnh khảm ở giai đoạn 60 NSKG 27
Bảng 9: Số nhánh hữu hiệu và số lóng của cây đậu nành 27
Bảng 10: Tổng số trái/cây, số hạt/trái và trọng lượng 100 hạt của đậu nành 28
Bảng 11: Tỷ lệ trái lép, trái 1 hạt, trái 2 hạt và trái 3 hạt/cây của đậu nành 29
Bảng 12: Hàm lượng protein, lipid, phospho trong hạt đậu nành 31
Bảng 13: Các chỉ tiêu phân tích đất trước khi trồng 32
Bảng 14: Hàm lượng OM, N tổng số, lân dễ tiêu trong đất sau thu hoạch 33
Bảng 15: Hiệu quả kinh tế trồng đậu nành với các công thức bón phân khác
nhau
34
DANH SÁCH HÌNH
Tên hình Trang
Hình 1: Sự xâm nhiễm vi khuẩn nốt sần vào rễ cây họ đậu 11
Hình 2: Số lượng nốt sần ở 45 ngày sau khi gieo 24
Hình 3: Nốt sần trên rễ đậu nành ở 45 ngày sau khi gieo 24
Hình 4: Trọng lượng tươi của nốt sần (g/cây) ở 45 ngày sau khi gieo 25
Hình 5: Trọng lượng khô của nốt sần ở 45 ngày sau khi gieo 26
Hình 6: Sự tương quan giữa trái 3 hạt /cây và tổng số trái trên cây với năng
suất đậu nành
30
Hình 7: Năng suất đậu nành 30
v
Xem Thêm:
[Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi]Nội dung trên chỉ thể hiện một phần hoặc nhiều phần trích dẫn. Để có thể xem đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng tài liệu, bạn vui lòng tải tài liệu. Hy vọng tài liệu [sẽ giúp ích cho bạn.] Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
- Gửi tài liệu
- Bình luận
-
## Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
[#1](threads/35061-hieu-qua-cua-viec-chung-vi-khuan-co-dinh-nito-sinorhrzobium-fredii-va-azospirllum-brasinlense-vi.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f&p=38302#post38302)
**THẠC SĨ** [Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi](threads/35061-hieu-qua-cua-viec-chung-vi-khuan-co-dinh-nito-sinorhrzobium-fredii-va-azospirllum-brasinlense-vi.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f)
Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi
[Hiệu quả của việc chủng vi khuẩn cố định Nitơ (sinorhrzobium fredii và Azospirllum brasinlense), vi](threads/35061-hieu-qua-cua-viec-chung-vi-khuan-co-dinh-nito-sinorhrzobium-fredii-va-azospirllum-brasinlense-vi.html.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f)
D
dream
(18495 tài liệu)
![ dream Đang Ngoại tuyến](images/statusicon/user-offline.png)
**.:: Cộng Tác Viên ::.**
Đang tải dữ liệu...
Vui lòng Tải xuống để xem tài liệu đầy đủ.
Gửi bình luận
♥ Tải tài liệu

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Pragma: private

Cache-Control: private, must-revalidate


text:
TÓM TẮT ĐỀ TÀI
1. Tính cấp thiết của đề tài
Đầu tư tài chính là một mảng sinh lời của công ty bảo hiểm bên cạnh việc kinh doanh
các nghiệp vụ. Đặc biệt là đối với các doanh nghiệp bảo hiểm mới thành lập thì việc lỗ kỹ
thuật trong kinh doanh bảo hiểm là khó tránh khỏi, khi đó việc đầu tư tài chính lại đóng
vai trò quan trọng trong việc bù lỗ cho doanh nghiệp.
Việc gia nhập WTO, bên cạnh sự gia nhập của các ngành và cả nền kinh tế Việt Nam
vào kinh tế thế giới, thì đi cùng với đó cũng là sự cạnh tranh khốc liệt giữa các doanh
nghiệp bảo hiểm trong nước với nhau và với các doanh nghiệp trong nước với các doanh
nghiệp bảo hiểm nước ngoài. Không chỉ là cạnh tranh vốn có giữa các doanh nghiệp bảo
hiểm với nhau mà các doanh nghiệp còn phải cạnh tranh với các định chế tài chính khác.
Mặt khác, khi mà các doanh nghiệp bảo hiểm đang dần cổ phần hóa thì ngày càng có
nhiều áp lực từ cổ đông. Không như trước đây, các doanh nghiệp bảo hiểm còn ít đối thủ
cạnh tranh, và thường là những công ty của Nhà nước nên không quan tâm nhiều đến vấn
đề sử dụng nguồn vốn nhàn rổi để đi đầu tư mà chỉ chủ yếu gởi ngân hàng, thì hiện nay
các công ty bảo hiểm đang quan tâm hơn tới việc đầu tư tài chính để có thể hạn chế được
rủi ro và góp phần tăng lợi nhuận cho doanh nghiệp bảo hiểm.
Trong đầu tư tài chính nói chung và đầu tư cổ phiếu nói riêng thì việc ứng dụng các
phương pháp phân tích vào đầu tư khá phổ biến trên thế giới. Tuy nhiên, với sự non trẻ
của nền kinh tế tài chính Việt Nam thì việc áp dụng linh hoạt các phương pháp phân tích
cũng còn hạn chế. Các công ty bảo hiểm chủ yếu chỉ sử dụng phương pháp phân tích cơ
bản để đầu tư cổ phiếu, mà chưa chú trọng nhiều đến các phương pháp phân tích khác
như: Phân tích kỹ thuật, Phân tích định lượng
Với đề tài này, tôi huy vọng sẽ giúp chúng ta tìm hiểu sâu hơn về các phương pháp
phân tích cũng như việc ứng dụng linh hoạt các phương pháp này vào công việc đầu tư cổ
phiếu. Đặc biệt là đối với doanh nghiệp bảo hiểm khi mà nhiệm vụ an toàn vốn được đặt
lên hàng đầu.
2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu
Đề tài chú trọng đến việc phân tích các điểm mạnh, điểm yếu của các phương
pháp phân tích.
Tìm hiểu về quy trình đầu tư cổ phiếu tại Bảo Minh để từ đó phân tích, đánh
giá ưu cũng như nhược điểm của quy trình.
Ứng với từng giai đoạn trong quy trình mà tìm hiều xem công ty đã sử dụng
những phương pháp phân tích nào.
3. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu, tìm hiểu về các phương pháp phân tích, về quy trình đầu tư cổ phiếu và
thực tế ứng dụng linh hoạt các phương pháp phân tích vào quy trình tại Bảo Minh, từ đó
tìm ra những giải pháp để có thể hoàn thiện hơn và nâng cao hiệu quả về hoạt động đầu tư
cổ phiếu tại Bảo Minh
4. Phương pháp nghiên cứu và thu thập dữ liệu
Với khả năng và trình độ của một sinh viên đại học chuyên ngành Bảo hiểm, tôi
chỉ chú trọng thực hiện nghiên cứu trên những tài liệu mà tôi tìm được trên mạng
internet, trong các thư viện về các phương pháp phân tích và tài liệu mà tôi thu thập
được tại công ty.
Từ những tài liệu thu thập được, áp dụng các phương pháp tổng hợp, thống kê,
phân tích và so sánh để tiến hành nghiên cứu
5. Kết cấu nội dung nghiên cứu
Không tính phần mục lục, danh mục bảng biểu hình vẽ, tài liệu tham khảo, phụ
lục đề tài dài 50 trang bao gồm mở đầu, kết luận và 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài
Chương 2: Quy trình đầu tư tài chính tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh
Chương 3: Các đề xuất nâng cao hiệu quả hiệu quả đầu tư
6. Ứng dụng của nghiên cứu
Với đề tài mang tính thực tế này, tôi huy vọng sẽ phần nào giúp chúng ta nhận
thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng các phương pháp phân tích mới vào
trong quy trình đầu tư cổ phiếu nhằm có thể kiểm soát được rủi ro trong mức giới
hạn cho phép và đồng thời gia tăng hiệu quả đầu tư đem lại nhiều hơn lợi nhuận cho
công ty.
7. Hướng phát triển của đề tài
Đề tài tiến hành tìm hiểu các phương pháp phân tích cổ phiếu phổ biến trên thị
trường hiện này. Xem xét thực trạng ứng dụng các phương pháp phân tích cổ phiếu
trong quy trình đầu tư cổ phiếu của Bảo Minh. Từ đó đưa ra được các đề xuất
nhằm nâng giảm thiểu rủi ro, đảm bảo khả năng thanh toán và nâng cao hiệu quả
đầu tư.
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ iv
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . v
MỞ ĐẦU 1
CHưƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 3
1.1 Khái niệm đầu tư, Quy trình đầu tư cổ phiếu . 3
1.1.1 Khái niệm đầu tư . 3
1.1.2 Khái niệm Quy trình đầu tư cổ phiếu 3
1.2 Một số quy định về đầu tư vốn của doanh nghiệp bảo hiểm 3
1.2.1 Luật kinh doanh bảo hiểm số 24/2000/QH10 . 3
1.2.2 Nghị định số 46/2007/NĐ – CP 3
1.2.3 Thông tư số 156/2007/NĐ – CP . 5
1.2.4 Nghị định số 41/2009/NĐ – CP 5
1.3 Phân tích cơ bản . 7
1.3.1 Khái niệm phân tích cơ bản . 7
1.3.2 Phân tích vĩ mô nền kinh tế . 8
1.3.2.1 Tăng trưởng tổng sản phẩm quốc nội GDP 8
1.3.2.2 Tỷ lệ thất nghiệp . 8
1.3.2.3 Lạm phát . 8
1.3.2.4 Tỷ giá hối đoái và cán cân thanh toán 9
1.3.2.5 Mối quan hệ chặt chẽ giữa các chỉ báo chính trong nền kinh tế 10
1.3.3 Phân tích ngành . 10
1.3.3.1 Phân tích vĩ mô ngành 11
1.3.3.2 Phân tích vi mô ngành – định giá ngành 16
1.3.4 Phân tích công ty . 16
1.3.4.1 Sự tăng trưởng . 16
1.3.4.2 Khả năng sinh lời 16
1.3.4.3 Sức khỏe tài chính . 16
1.3.4.4 Khả năng giảm giá chứng khoán . 17
1.3.4.5 Phân tích ban quản trị 17
1.3.4.6 Phân tích thế mạnh kinh tế 17
1.3.4.7 Phân tích công ty và định giá chứng khoán . 18
1.3.4.8 Định giá cổ phần thường . 18
1.3.4.9 Phân tích SWOT 19
1.4 Phân tích kỹ thuật 20
1.4.1 Khái niệm phân tích kỹ thuật 20
1.4.2 Lý thuyết Dow . 20
1.4.2.1 Giá phản ánh tất cả hành động của thị trường 20
1.4.2.2 Thị trường có 3 sự dịch chuyển 21
1.4.2.3 Những đường xu hướng chỉ ra sự dịch chuyển 21
1.4.2.4 Các mối quan hệ giá và khối lượng sẽ tạo ra nền tảng cơ bản . 22
1.4.2.5 Hành động giá xác định xu hướng . 22
1.4.2.6 Danh mục phải được xác nhận (hai danh mục củng cố lẫn nhau) 22
1.4.3 Lý thuyết sóng Elliot 22
1.4.3.1 Mô hình cơ bản . 22
1.4.3.2 Sóng trong sóng 24
1.4.3.3 Nguyên tắc đếm sóng . 24
1.4.4 Lý thuyết Fibonacci . 24
1.4.5 Đồ thị nến Nhật (Candle Stick) . 25
1.4.6 Các công cụ chỉ báo khác 25
1.4.6.1 Đường xu hướng (Trendline) . 25
1.4.6.2 Đường trung bình di động (Moving Average) . 25
1.4.6.3 Dãi băng Bollinger (Bollinger Bands) . 25
1.4.6.4 Momentum . 26
1.4.6.5 Chỉ số sức mạnh tương đối RSI (Relative Strength Index) 26
1.4.6.6 Đường trung bình di động hội tụ - phân kỳ (MACD) 26
1.5 Phân tích thống kê, định lượng . 27
1.5.1 Bản chất của phân tích dữ liệu 27
1.5.2 Thống kê và phân tích dữ liệu . 27
1.5.3 Nghiên cứu định lượng 28
1.5.3.1 Mục tiêu của nghiên cứu định lượng 28
1.5.3.2 Các phương pháp toán ứng dụng trong phân tích định lượng 28
1.5.3.3 Các bước tiến hành phân tích định lượng . 29
1.6 Tổng hợp ưu, nhược điểm, trường hợp áp dụng của phân tích cơ bản, phân tích
kỹ thuật, phân tích thống kê – định lượng 30
CHưƠNG 2: QUY TRÌNH ĐẦU Tư CỔ PHIẾU TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN
BẢO MINH 31
2.1 Giới thiệu về Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 31
2.1.1 Tóm tắt quá trình hình thành và phát triển 31
2.1.2 Cơ cấu tổ chức của Bảo Minh . 32
2.1.3 Định hướng hoạt động . 34
2.1.4 Chính sách chất lượng . 34
2.1.5 Hoạt động đầu tư tài chính 35
2.2 Phân tích quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 36
2.2.1 Mô hình sàn lọc cổ phiếu 36
2.2.2 Đánh giá mô hình sàn lọc cổ phiếu . 37
2.2.3 Quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 37
2.2.4 Đánh giá quy trình đầu tư cổ phiếu . 39
2.3 Tình hình đầu tư tài chính tại Bảo Minh . 40
CHưƠNG 3: CÁC ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG CÁC PHưƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VÀ
NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU Tư 42
3.1 Định hướng chiến lược phát triển của Bảo Minh trong giai đoạn 2005 – 2010 42
3.2 Đề xuất ứng dụng các phương pháp phân tích và nâng cao hiệu quả đầu tư . 42
3.2.1 Đề xuất về quy trình đầu tư cổ phiếu . 42
3.2.2 Đề xuất liên quan tới mô hình sàn lọc cổ phiếu . 42
3.2.3 Đề xuất ứng dụng phân tích kỹ thuật . 43
3.2.4 Đề xuất xây dựng mô hình định giá cổ phiếu bằng phương pháp thống kê - định
lượng 43
3.2.4.1 Xây dựng mô hình . 43
3.2.4.2 Kết quả 45
3.2.4.3 Áp dụng mô hình . 46
3.2.4.4 Ứng dụng của mô hình 48
3.2.4.5 Hiệu quả ban đầu của mô hình 48
3.2.4.6 Nhược điểm . 49
KẾT LUẬN 50
TÀI LIỆU THAM KHẢO vi
PHỤ LỤC . vii
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ
Trang
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Hình 1.1: Tổng quan về quá trình đầu tư 7
Hình 1.2: Quy trình phân tích ngành . 10
Hình 1.3: Chu kỳ kinh tế . 11
Hình 1.4: Mô hình 5 giai đoạn 13
Hình 1.5: Cạnh tranh của ngành 14
Hình 1.6: Phương pháp định giá cổ phần 18
Bảng 1.1: Phân tích SWOT . 19
Hình 1.7: Mẫu hình sóng Elliot cơ bản . 23
Hình 1.8: Nến Nhật . 25
Hình 1.9: Quá trình tư duy thống kê . 27
Hình 1.10: Các phương pháp ứng dụng trong phân tích định lượng . 28
Hình 1.11: Các bước tiến hành định lượng . 29
Bảng 1.2: Tổng hợp ưu nhược điểm 30
CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH ĐẦU TƯ CỔ PHIẾU TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN
BẢO MINH
Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức của Bảo Minh . 33
Hình 2.2: Quy trình đầu tư cổ phiếu . 38
Biểu đồ 2.1: Lợi nhuận của BMI từ 2005 đến 2009 40
CHƯƠNG 3: CÁC ĐỀ XUẤT NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ
Hình 3.1: Khai báo các biến 44
Hình 3.2: Giao diện nhập liệu . 44
Bảng 3.1: Coefficients 1 45
Bảng 3.2: Model Summary . 45
Bảng 3.3: ANOVA 45
Bảng 3.4: Coefficients 2 46
Hình 3.3: Những cổ phiếu đang bị định giá thấp theo mô hình 47
Hình 3.4: Những cổ phiếu đang bị định giá cao theo mô hình 48
Hình 3.5: Hiệu quả của danh mục . 48
Bảng 3.5: Tỷ suất sinh lời của thị trường 49
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
BCTC Báo cáo tài chính
BGĐ Ban giám đốc
BKS Ban kiểm soát
BMI Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh
DNBH Doanh nghiệp bảo hiểm
DNMGBH Doanh nghiệp môi giới bảo hiểm
ĐTTC Đầu tư tài chính
GDP Tổng sản phẩm quốc nội
HĐQT Hội đồng quản trị
KDBH Kinh doanh bảo hiểm
MA Đường trung bình động
NVBH Nghiệp vụ bảo hiểm
NXB Nhà xuất bản
PTCB Phân tích cơ bản
PTKT Phân tích kỹ thuật
PTTK, ĐL Phân tích thống kê, định lượng
Xem Thêm: Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo MinhNội dung trên chỉ thể hiện một phần hoặc nhiều phần trích dẫn. Để có thể xem đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng tài liệu, bạn vui lòng tải tài liệu. Hy vọng tài liệu Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh sẽ giúp ích cho bạn.
- Gửi tài liệu
- Bình luận
-
Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
THẠC SĨ Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo MinhỨng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
D
dream (18495 tài liệu)
.:: Cộng Tác Viên ::.
Đang tải dữ liệu...
Vui lòng Tải xuống để xem tài liệu đầy đủ.
Gửi bình luận
♥ Tải tài liệu

markdown:
TÓM TẮT ĐỀ TÀI
1. Tính cấp thiết của đề tài
Đầu tư tài chính là một mảng sinh lời của công ty bảo hiểm bên cạnh việc kinh doanh
các nghiệp vụ. Đặc biệt là đối với các doanh nghiệp bảo hiểm mới thành lập thì việc lỗ kỹ
thuật trong kinh doanh bảo hiểm là khó tránh khỏi, khi đó việc đầu tư tài chính lại đóng
vai trò quan trọng trong việc bù lỗ cho doanh nghiệp.
Việc gia nhập WTO, bên cạnh sự gia nhập của các ngành và cả nền kinh tế Việt Nam
vào kinh tế thế giới, thì đi cùng với đó cũng là sự cạnh tranh khốc liệt giữa các doanh
nghiệp bảo hiểm trong nước với nhau và với các doanh nghiệp trong nước với các doanh
nghiệp bảo hiểm nước ngoài. Không chỉ là cạnh tranh vốn có giữa các doanh nghiệp bảo
hiểm với nhau mà các doanh nghiệp còn phải cạnh tranh với các định chế tài chính khác.
Mặt khác, khi mà các doanh nghiệp bảo hiểm đang dần cổ phần hóa thì ngày càng có
nhiều áp lực từ cổ đông. Không như trước đây, các doanh nghiệp bảo hiểm còn ít đối thủ
cạnh tranh, và thường là những công ty của Nhà nước nên không quan tâm nhiều đến vấn
đề sử dụng nguồn vốn nhàn rổi để đi đầu tư mà chỉ chủ yếu gởi ngân hàng, thì hiện nay
các công ty bảo hiểm đang quan tâm hơn tới việc đầu tư tài chính để có thể hạn chế được
rủi ro và góp phần tăng lợi nhuận cho doanh nghiệp bảo hiểm.
Trong đầu tư tài chính nói chung và đầu tư cổ phiếu nói riêng thì việc ứng dụng các
phương pháp phân tích vào đầu tư khá phổ biến trên thế giới. Tuy nhiên, với sự non trẻ
của nền kinh tế tài chính Việt Nam thì việc áp dụng linh hoạt các phương pháp phân tích
cũng còn hạn chế. Các công ty bảo hiểm chủ yếu chỉ sử dụng phương pháp phân tích cơ
bản để đầu tư cổ phiếu, mà chưa chú trọng nhiều đến các phương pháp phân tích khác
như: Phân tích kỹ thuật, Phân tích định lượng
Với đề tài này, tôi huy vọng sẽ giúp chúng ta tìm hiểu sâu hơn về các phương pháp
phân tích cũng như việc ứng dụng linh hoạt các phương pháp này vào công việc đầu tư cổ
phiếu. Đặc biệt là đối với doanh nghiệp bảo hiểm khi mà nhiệm vụ an toàn vốn được đặt
lên hàng đầu.
2. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu
Đề tài chú trọng đến việc phân tích các điểm mạnh, điểm yếu của các phương
pháp phân tích.
Tìm hiểu về quy trình đầu tư cổ phiếu tại Bảo Minh để từ đó phân tích, đánh
giá ưu cũng như nhược điểm của quy trình.
Ứng với từng giai đoạn trong quy trình mà tìm hiều xem công ty đã sử dụng
những phương pháp phân tích nào.
3. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu, tìm hiểu về các phương pháp phân tích, về quy trình đầu tư cổ phiếu và
thực tế ứng dụng linh hoạt các phương pháp phân tích vào quy trình tại Bảo Minh, từ đó
tìm ra những giải pháp để có thể hoàn thiện hơn và nâng cao hiệu quả về hoạt động đầu tư
cổ phiếu tại Bảo Minh
4. Phương pháp nghiên cứu và thu thập dữ liệu
Với khả năng và trình độ của một sinh viên đại học chuyên ngành Bảo hiểm, tôi
chỉ chú trọng thực hiện nghiên cứu trên những tài liệu mà tôi tìm được trên mạng
internet, trong các thư viện về các phương pháp phân tích và tài liệu mà tôi thu thập
được tại công ty.
Từ những tài liệu thu thập được, áp dụng các phương pháp tổng hợp, thống kê,
phân tích và so sánh để tiến hành nghiên cứu
5. Kết cấu nội dung nghiên cứu
Không tính phần mục lục, danh mục bảng biểu hình vẽ, tài liệu tham khảo, phụ
lục đề tài dài 50 trang bao gồm mở đầu, kết luận và 3 chương:
Chương 1: Cơ sở lý luận của đề tài
Chương 2: Quy trình đầu tư tài chính tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh
Chương 3: Các đề xuất nâng cao hiệu quả hiệu quả đầu tư
6. Ứng dụng của nghiên cứu
Với đề tài mang tính thực tế này, tôi huy vọng sẽ phần nào giúp chúng ta nhận
thấy được tầm quan trọng của việc ứng dụng các phương pháp phân tích mới vào
trong quy trình đầu tư cổ phiếu nhằm có thể kiểm soát được rủi ro trong mức giới
hạn cho phép và đồng thời gia tăng hiệu quả đầu tư đem lại nhiều hơn lợi nhuận cho
công ty.
7. Hướng phát triển của đề tài
Đề tài tiến hành tìm hiểu các phương pháp phân tích cổ phiếu phổ biến trên thị
trường hiện này. Xem xét thực trạng ứng dụng các phương pháp phân tích cổ phiếu
trong quy trình đầu tư cổ phiếu của Bảo Minh. Từ đó đưa ra được các đề xuất
nhằm nâng giảm thiểu rủi ro, đảm bảo khả năng thanh toán và nâng cao hiệu quả
đầu tư.
MỤC LỤC
Trang
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ iv
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT . v
MỞ ĐẦU 1
CHưƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 3
1.1 Khái niệm đầu tư, Quy trình đầu tư cổ phiếu . 3
1.1.1 Khái niệm đầu tư . 3
1.1.2 Khái niệm Quy trình đầu tư cổ phiếu 3
1.2 Một số quy định về đầu tư vốn của doanh nghiệp bảo hiểm 3
1.2.1 Luật kinh doanh bảo hiểm số 24/2000/QH10 . 3
1.2.2 Nghị định số 46/2007/NĐ – CP 3
1.2.3 Thông tư số 156/2007/NĐ – CP . 5
1.2.4 Nghị định số 41/2009/NĐ – CP 5
1.3 Phân tích cơ bản . 7
1.3.1 Khái niệm phân tích cơ bản . 7
1.3.2 Phân tích vĩ mô nền kinh tế . 8
1.3.2.1 Tăng trưởng tổng sản phẩm quốc nội GDP 8
1.3.2.2 Tỷ lệ thất nghiệp . 8
1.3.2.3 Lạm phát . 8
1.3.2.4 Tỷ giá hối đoái và cán cân thanh toán 9
1.3.2.5 Mối quan hệ chặt chẽ giữa các chỉ báo chính trong nền kinh tế 10
1.3.3 Phân tích ngành . 10
1.3.3.1 Phân tích vĩ mô ngành 11
1.3.3.2 Phân tích vi mô ngành – định giá ngành 16
1.3.4 Phân tích công ty . 16
1.3.4.1 Sự tăng trưởng . 16
1.3.4.2 Khả năng sinh lời 16
1.3.4.3 Sức khỏe tài chính . 16
1.3.4.4 Khả năng giảm giá chứng khoán . 17
1.3.4.5 Phân tích ban quản trị 17
1.3.4.6 Phân tích thế mạnh kinh tế 17
1.3.4.7 Phân tích công ty và định giá chứng khoán . 18
1.3.4.8 Định giá cổ phần thường . 18
1.3.4.9 Phân tích SWOT 19
1.4 Phân tích kỹ thuật 20
1.4.1 Khái niệm phân tích kỹ thuật 20
1.4.2 Lý thuyết Dow . 20
1.4.2.1 Giá phản ánh tất cả hành động của thị trường 20
1.4.2.2 Thị trường có 3 sự dịch chuyển 21
1.4.2.3 Những đường xu hướng chỉ ra sự dịch chuyển 21
1.4.2.4 Các mối quan hệ giá và khối lượng sẽ tạo ra nền tảng cơ bản . 22
1.4.2.5 Hành động giá xác định xu hướng . 22
1.4.2.6 Danh mục phải được xác nhận (hai danh mục củng cố lẫn nhau) 22
1.4.3 Lý thuyết sóng Elliot 22
1.4.3.1 Mô hình cơ bản . 22
1.4.3.2 Sóng trong sóng 24
1.4.3.3 Nguyên tắc đếm sóng . 24
1.4.4 Lý thuyết Fibonacci . 24
1.4.5 Đồ thị nến Nhật (Candle Stick) . 25
1.4.6 Các công cụ chỉ báo khác 25
1.4.6.1 Đường xu hướng (Trendline) . 25
1.4.6.2 Đường trung bình di động (Moving Average) . 25
1.4.6.3 Dãi băng Bollinger (Bollinger Bands) . 25
1.4.6.4 Momentum . 26
1.4.6.5 Chỉ số sức mạnh tương đối RSI (Relative Strength Index) 26
1.4.6.6 Đường trung bình di động hội tụ - phân kỳ (MACD) 26
1.5 Phân tích thống kê, định lượng . 27
1.5.1 Bản chất của phân tích dữ liệu 27
1.5.2 Thống kê và phân tích dữ liệu . 27
1.5.3 Nghiên cứu định lượng 28
1.5.3.1 Mục tiêu của nghiên cứu định lượng 28
1.5.3.2 Các phương pháp toán ứng dụng trong phân tích định lượng 28
1.5.3.3 Các bước tiến hành phân tích định lượng . 29
1.6 Tổng hợp ưu, nhược điểm, trường hợp áp dụng của phân tích cơ bản, phân tích
kỹ thuật, phân tích thống kê – định lượng 30
CHưƠNG 2: QUY TRÌNH ĐẦU Tư CỔ PHIẾU TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN
BẢO MINH 31
2.1 Giới thiệu về Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 31
2.1.1 Tóm tắt quá trình hình thành và phát triển 31
2.1.2 Cơ cấu tổ chức của Bảo Minh . 32
2.1.3 Định hướng hoạt động . 34
2.1.4 Chính sách chất lượng . 34
2.1.5 Hoạt động đầu tư tài chính 35
2.2 Phân tích quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 36
2.2.1 Mô hình sàn lọc cổ phiếu 36
2.2.2 Đánh giá mô hình sàn lọc cổ phiếu . 37
2.2.3 Quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh 37
2.2.4 Đánh giá quy trình đầu tư cổ phiếu . 39
2.3 Tình hình đầu tư tài chính tại Bảo Minh . 40
CHưƠNG 3: CÁC ĐỀ XUẤT ỨNG DỤNG CÁC PHưƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VÀ
NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU Tư 42
3.1 Định hướng chiến lược phát triển của Bảo Minh trong giai đoạn 2005 – 2010 42
3.2 Đề xuất ứng dụng các phương pháp phân tích và nâng cao hiệu quả đầu tư . 42
3.2.1 Đề xuất về quy trình đầu tư cổ phiếu . 42
3.2.2 Đề xuất liên quan tới mô hình sàn lọc cổ phiếu . 42
3.2.3 Đề xuất ứng dụng phân tích kỹ thuật . 43
3.2.4 Đề xuất xây dựng mô hình định giá cổ phiếu bằng phương pháp thống kê - định
lượng 43
3.2.4.1 Xây dựng mô hình . 43
3.2.4.2 Kết quả 45
3.2.4.3 Áp dụng mô hình . 46
3.2.4.4 Ứng dụng của mô hình 48
3.2.4.5 Hiệu quả ban đầu của mô hình 48
3.2.4.6 Nhược điểm . 49
KẾT LUẬN 50
TÀI LIỆU THAM KHẢO vi
PHỤ LỤC . vii
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, HÌNH VẼ
Trang
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
Hình 1.1: Tổng quan về quá trình đầu tư 7
Hình 1.2: Quy trình phân tích ngành . 10
Hình 1.3: Chu kỳ kinh tế . 11
Hình 1.4: Mô hình 5 giai đoạn 13
Hình 1.5: Cạnh tranh của ngành 14
Hình 1.6: Phương pháp định giá cổ phần 18
Bảng 1.1: Phân tích SWOT . 19
Hình 1.7: Mẫu hình sóng Elliot cơ bản . 23
Hình 1.8: Nến Nhật . 25
Hình 1.9: Quá trình tư duy thống kê . 27
Hình 1.10: Các phương pháp ứng dụng trong phân tích định lượng . 28
Hình 1.11: Các bước tiến hành định lượng . 29
Bảng 1.2: Tổng hợp ưu nhược điểm 30
CHƯƠNG 2: QUY TRÌNH ĐẦU TƯ CỔ PHIẾU TẠI TỔNG CÔNG TY CỔ PHẦN
BẢO MINH
Hình 2.1: Sơ đồ tổ chức của Bảo Minh . 33
Hình 2.2: Quy trình đầu tư cổ phiếu . 38
Biểu đồ 2.1: Lợi nhuận của BMI từ 2005 đến 2009 40
CHƯƠNG 3: CÁC ĐỀ XUẤT NÂNG CAO HIỆU QUẢ ĐẦU TƯ
Hình 3.1: Khai báo các biến 44
Hình 3.2: Giao diện nhập liệu . 44
Bảng 3.1: Coefficients 1 45
Bảng 3.2: Model Summary . 45
Bảng 3.3: ANOVA 45
Bảng 3.4: Coefficients 2 46
Hình 3.3: Những cổ phiếu đang bị định giá thấp theo mô hình 47
Hình 3.4: Những cổ phiếu đang bị định giá cao theo mô hình 48
Hình 3.5: Hiệu quả của danh mục . 48
Bảng 3.5: Tỷ suất sinh lời của thị trường 49
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
BCTC Báo cáo tài chính
BGĐ Ban giám đốc
BKS Ban kiểm soát
BMI Tổng Công ty Cổ phần Bảo Minh
DNBH Doanh nghiệp bảo hiểm
DNMGBH Doanh nghiệp môi giới bảo hiểm
ĐTTC Đầu tư tài chính
GDP Tổng sản phẩm quốc nội
HĐQT Hội đồng quản trị
KDBH Kinh doanh bảo hiểm
MA Đường trung bình động
NVBH Nghiệp vụ bảo hiểm
NXB Nhà xuất bản
PTCB Phân tích cơ bản
PTKT Phân tích kỹ thuật
PTTK, ĐL Phân tích thống kê, định lượng
Xem Thêm:
[Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh]Nội dung trên chỉ thể hiện một phần hoặc nhiều phần trích dẫn. Để có thể xem đầy đủ, chi tiết và đúng định dạng tài liệu, bạn vui lòng tải tài liệu. Hy vọng tài liệu [sẽ giúp ích cho bạn.] Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
- Gửi tài liệu
- Bình luận
-
## Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
[#1](threads/40163-ung-dung-cac-phuong-phap-phan-tich-vao-quy-trinh-dau-tu-co-phieu-tai-tong-cong-ty-co-phan-bao-minh.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f&p=43457#post43457)
**THẠC SĨ** [Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh](threads/40163-ung-dung-cac-phuong-phap-phan-tich-vao-quy-trinh-dau-tu-co-phieu-tai-tong-cong-ty-co-phan-bao-minh.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f)
Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh
[Ứng dụng các phương pháp phân tích vào quy trình đầu tư cổ phiếu tại Tổng Công Ty Cổ Phần Bảo Minh](threads/40163-ung-dung-cac-phuong-phap-phan-tich-vao-quy-trinh-dau-tu-co-phieu-tai-tong-cong-ty-co-phan-bao-minh.html.html?s=ae65f58c595912fab0d2e71390979b7f)
D
dream
(18495 tài liệu)
![ dream Đang Ngoại tuyến](images/statusicon/user-offline.png)
**.:: Cộng Tác Viên ::.**
Đang tải dữ liệu...
Vui lòng Tải xuống để xem tài liệu đầy đủ.
Gửi bình luận
♥ Tải tài liệu


text:
Dân Việt Cô vợ 'đen tình' nhất Lộc đỉnh ký: 5 lần 7 lượt bị đồng nghiệp cướp bồ
Bóng Đá So sánh Nemanja Matic khi khoác áo Benfica và hiện tại
Tin Thể Thao Thắng siêu kịch tính nhà ĐKVĐ, HLV Rockets nói mát Draymond Green
Dân Việt Công thức nấu phở bò ngon và nhanh nhất cho bữa sáng
Khám Phá Vượt Federer, Ibrahimovic: Siêu sao Ronaldo kiếm tiền 'vô đối' châu Âu
SaoStar Độc thân suốt 2 năm, Đào Bá Lộc tung MV day dứt về người tình đồng tính
Ngôi Sao Moon Geun Young sau bao năm vẫn 'mắt xoe tròn trong veo'
VietTimes Quân đội Syria tung đòn tấn công IS trên sa mạc Homs

markdown:
[Dân Việt](/danviet.vn-bao-dan-viet-dan-viet/p/149.epi)
[Cô vợ 'đen tình' nhất Lộc đỉnh ký: 5 lần 7 lượt bị đồng nghiệp cướp bồ](/co-vo-den-tinh-nhat-loc-dinh-ky-5-lan-7-luot-bi-dong-nghiep-cuop-bo/r/23618389.epi)
[Bóng Đá](/www.bongda.com.vn-bong-da/p/306.epi)
[So sánh Nemanja Matic khi khoác áo Benfica và hiện tại](/so-sanh-nemanja-matic-khi-khoac-ao-benfica-va-hien-tai/r/23618352.epi)
[Tin Thể Thao](/www.tinthethao.com.vn-bao-the-thao-viet-nam-chuyen-trang-tin-the-thao-tin-the-thao/p/313.epi)
[Thắng siêu kịch tính nhà ĐKVĐ, HLV Rockets nói mát Draymond Green](/thang-sieu-kich-tinh-nha-dkvd-hlv-rockets-noi-mat-draymond-green/r/23618333.epi)
[Dân Việt](/danviet.vn-bao-dan-viet-dan-viet/p/149.epi)
[Công thức nấu phở bò ngon và nhanh nhất cho bữa sáng](/cong-thuc-nau-pho-bo-ngon-va-nhanh-nhat-cho-bua-sang/r/23618305.epi)
[Khám Phá](/khampha.vn-tap-chi-kham-pha-kham-pha/p/248.epi)
[Vượt Federer, Ibrahimovic: Siêu sao Ronaldo kiếm tiền 'vô đối' châu Âu](/vuot-federer-ibrahimovic-sieu-sao-ronaldo-kiem-tien-vo-doi-chau-au/r/23618317.epi)
[SaoStar](/saostar.vn-saostar/p/329.epi)
[Độc thân suốt 2 năm, Đào Bá Lộc tung MV day dứt về người tình đồng tính](/doc-than-suot-2-nam-dao-ba-loc-tung-mv-day-dut-ve-nguoi-tinh-dong-tinh/r/23618254.epi)
[Ngôi Sao](/ngoisao.net-ngoi-sao/p/13.epi)
[Moon Geun Young sau bao năm vẫn 'mắt xoe tròn trong veo'](/moon-geun-young-sau-bao-nam-van-mat-xoe-tron-trong-veo/r/23618229.epi)
[VietTimes](/viettimes.vn-viettimes/p/309.epi)
[Quân đội Syria tung đòn tấn công IS trên sa mạc Homs](/quan-doi-syria-tung-don-tan-cong-is-tren-sa-mac-homs/r/23618182.epi)

Vary: Accept-Encoding

X-Cache: MISS from cache30