markdown:
loading...
**BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT**
Câu 1: Người có hành vi trộm cắp phải chịu trách nhiệm pháp lý hay trách nhiệm đạo đức ?
A. Cả trách nhiệm pháp lý và trách nhiệm đạo đức
B. Chỉ chịu trách nhiệm đạo đức nếu trộm cắp tài sản có giá trị nhỏ
C. Không phải chịu trách nhiệm nào cả
D. Trách nhiệm pháp lý
Câu 2: Người chưa thành niên , theo qui định pháp luật Việt Nam là người chưa đủ :
A. 18 tuổi
B. 16 tuổi
C. 15 tuổi
D. 17 tuổi
Câu 3: Pháp luật qui định người từ bao nhiêu tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hành chính về mọi vi phạm do mình gây ra ?
A. 18 tuổi trở lên
B. 17 tuổi trở lên
C. 15 tuổi trở lên
D. 16 tuổi trở lên
Câu 4: Trong các hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện công dân áp dụng pháp luật ?
A. Người tham gia giao thông không vượt qua nga tư khi có tín hiệu đèn đỏ
B. Công dân A gửi đơn khiếu nại lên cơ quan nhà nước
C. Cảnh sát giao thông xử phạt người không đội mũ bảo hiểm
D. Anh A chị B đến UBND phường đăng ký kết hôn
Câu 5: Thế nào là người có năng lực trách nhiệm pháp lý ?
A. Là người đạt một độ tuổi nhất định theo qui định của P.luật ,có thể nhận thức và điều khiển hành vi của mình
B. Là người không mắc bệnh tâm thần hoặc một bệnh khác làm mất khả năng nhận thức
C. Là người tự quyết định cách xử sự của mình và độc lập chịu trách nhiệm về hành vi đã thực hiện
D. Là người đạt một độ tuổi nhất định theo qui định của P. luật
Câu 6: Hình thức xử phạt chính đối với người vi phạm hành chính :
A. Tước quyền sử dụng giấy phép , chứng chỉ
B. Buộc khắc phục hậu quả do mình gây ra
C. Tịch thu tang vật , phương tiện
D. Phạt tiền , cảnh cáo
Câu 7: Pháp luật qui định người từ bao nhiêu tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình sự về mọi tội phạm ?
A. 20 tuổi trở lên
B. 16 tuổi trở lên
C. 18 tuổi trở lên
D. 14 tuổi trở lên
Câu 8: Nhà nước áp dụng biện pháp cưỡng chế đối với người vi phạm PL nhằm :
A. Buộc các chủ thể vi phạm PL chấm dứt hành vi trái PL
B. Giáo dục , răn đe những người khác
C. Buộc họ phải chịu những thiệt hại , hạn chế nhất định
D. Cả 3 đều đúng
Câu 9: Vi phạm pháp luật có các dấu hiệu cơ bản nào ?
A. Do người có năng lực trách nhiệm pháp lý thực hiện
B. Là hành vi không hợp phap , hành vi trái pháp luật
C. Người vi phạm pháp luật phải có lỗi
D. Có cả 3 dấu hiệu trên
Câu 10: Quyền lao động của công dân chỉ bắt đầu được thực hiện khi nào ?
A. Phải có người có nhu cầu sử dụng lao động ( thuê mướn )
B. Công dân phải tìm được vịêc làm
C. Người lao động và người sử dụng lao động xác lập một quan hệ PL lao động cụ thể
D. Cả 3 đều đúng
Câu 11: Chủ thể pháp luật là :
A. Mọi cá nhân ,tổ chức có đủ năng lực hành vi và năng lực pháp lý khi tham gia vào các quan hệ pháp luật
B. Mọi công dân
C. Mọi cá nhân ,tổ chức khi tham gia vào các quan hệ pháp luật
D. Cả 3 phương án trên
Câu 12: Quá trình thực hiện pháp luật chỉ đạt hiệu quả khi các chủ thể tham gia quan hệ PL thực hiện:
A. Đúng đắn các quyền Câua mình theo HP và pháp luật
B. Đúng đắn các quyền và nghĩa vụ của mình theo HP và pháp luật
C. Đầy đủ nghĩa vụ của mình theo HP và pháp luật
D. Đầy đủ các quyền và nghĩa vụ của mình theo HP và pháp luật
Câu 13: Xác định câu phát biểu sai : Trong một quan hệ pháp luật
A. Không có chủ thể nào chỉ có quyền mà không có nghĩa vụ
B. Quyền và nghĩa vụ của các chủ thể không tách rời nhau
C. Không có chủ thể nào chỉ có nghĩa vụ mà không có quyền
D. Quyền của cá nhân , tổ chức này không liên quan đến nghĩa vụ của cá nhân , tổ chức khác
Câu 14: Ông B đi vào đường ngược chiều, chưa gây tai nạn cho ai nhưng CSGT đã xử phạt với việc xử phạt đó nhằm mục đích gì ?
A. Ngăn chặn không để gây tai nạn cho chính ông B
B. Chấm dứt hành vi vi phạm pháp luật ( đi ngược chiều )
C. Ngăn chặn không để gây tai nạn cho người khác
D. Cả 3 đều đúng
Câu 15: Trong các hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện công dân sử dụng pháp luật ?
A. Người kinh doanh trốn thế phải nộp phạt
B. Anh A chị B đến UBND phường đăng ký kết hôn
C. Các bên tranh chấp phải thực hiện các quyền và nghĩa vụ của mình theo qui định của PL
D. Công ty X thực hiện nghĩa vụ đóng thuế theo quy định pháp luật
Câu 16: Quan hệ xã hội nào dưới đây không phải là quan hệ pháp luật
A. Anh A chị B làm thủ tục đăng ký kết hôn
B. Quan hệ về tình yêu nam – nữ
C. Chị N ra chợ mua rau
D. Quan hệ lao động
Câu 17: Ông A xây nhà lấn vào lối đi chung của các hộ khác . Ông A sẽ chịu hình thức xử lý nào của Ủy ban nhân dân phường ?
A. Cảnh cáo , phạt tiền
B. Phạt tù
C. Cảnh cáo , buộc tháo dỡ phần xây dựng trái phép
D. Thuyết phục ,giáo dục
Câu 18: Vi phạm hình sự ở mức độ tội phạm nghiêm trọng ,khung hình cao nhất là :
A. 7 năm
B. 5 năm
C. 3 năm
D. 8 năm
Câu 19: Trong các hành vi dưới đây hành vi nào thể hiện công dân thực hiện PL với sự tham gia can thiệp của nhà nước
A. Người tham gia giao thông không vượt qua ngã tư khi có tín hiệu đèn đỏ
B. Công dân thực hiện quyền tự do kinh doanh
C. Người kinh doanh phải thực hiện nghĩa vụ nộp thuế
D. Người kinh doanh trốn thuế phải nộp phạt
Câu 20: Thực hiện pháp luật là :
A. Không làm những gì pháp luật cấm
B. Làm những gì pháp luật qui định phải làm
C. Làm những gì pháp luật không cấm
D. Cả 3 phương án trên
Câu 21: Thực hiện pháp luật là :
A. Đưa pháp luật vào đời sống của từng công dân
B. Làm cho những quy định của pháp luật đi vào đời sống
C. Làm cho các qui định của pháp luật trở thành các hành vi hợp pháp của công dân, tổ chức
D. Áp dụng pháp luật để xử lý các hành vi vi phạm pháp luật
Câu 22: Trong các hành vi sau đây hành vi nào vi phạm pháp luật về mặt hành chính ?
A. Lợi dụng chức vụ chiếm đọat số tiền lớn của nhà nước
B. Đánh người gây thương tích dưới 11%
C. Phóng nhanh vượt ẩu gây tai nạn chết người
D. Tháo trộm các ốc vít trên đường ray xe lửa
Câu 23: Cá nhân , tổ chức thực hiện PL với sự tham gia , can thiệp của nhà nước trong trường hợp nào ?
A. Cá nhân , tổ chức có sự tranh chấp phải thực hiện các quyền và nghĩa vụ theo qui định của PL
B. Cá nhân , tổ chức vi phạm pháp luật và phải thực hiện trách nhiệm pháp luật
C. Các quyền & nghĩa vụ của công dân không tự phát sinh hay chấm dưt nếu không có văn bản PL
D. Cả 3 câu đều đúng
Câu 24: Trong các giai đoạn của quá trình thực hiện P. luật giai đoạn nào không phải là giai đoạn bắt buộc :
A. Không có giai đoạn là giai đoạn không bắt buộc
B. Giai đoạn xác lập một quan hệ pháp luật
C. Giai đoạn xử lý vi phạm và giải quyết tranh chấp giữa các chủ thể
D. Giai đoạn các chủ thể thực hiện các quyền và nghĩa vụ của mình
Câu 25: Trong các giai đoạn của quá trình thực hiện pháp luật giai đoạn nào quan trọng và chủ yếu :
A. Giai đoạn các chủ thể thực hiện các quyền và nghĩa vụ của mình
B. Giai đoạn xác lập quan hệ PL là quan trọng ,giai đọan thực hiện quyền và nghĩa vụ là chủ yếu
C. Giai đoạn xác lập một quan hệ pháp luật
D. Giai đoạn xử lý vi phạm và giải quyết tranh chấp giữa các chủ thể
Câu 26: Tìm câu phát biểu sai :
A. Công dân có quyền tự do kinh doanh bất cứ nghề gì ,hàng gì
B. Kinh doanh phải theo đúng quy định của pháp luật
C. Công dân có quyền tự do lựa chọn hình thức kinh doanh
D. Kinh doanh là quyền tự do của mỗi người không ai có quyền can thiệp
Câu 27: A và B đua xe, lạng lách đánh võng trên đường và bị CSGT xử lý. Theo em A và B phải chịu trách nhiệm pháp lý nào ?
A. Cảnh cáo , phạt tiền , giam xe
B. Cảnh cáo , phạt tiền
C. Cảnh cáo , giam xe
D. Phạt tiền , giam xe
Câu 28: K đánh H gây thương tích 15% . Theo em K phải chịu hình phạt nào ?
A. Răn đe , giáo dục
B. Phạt tù
C. Cảnh cáo và bồi thường tiền thuốc men cho H
D. Tạm giữ để giáo dục
Câu 29: Các quyền và nghĩa vụ pháp lý cơ bản của công dân được qui định trong :
A. Luật hành chính
B. Luật hôn nhân - gia đình
C. Luật dân sự
D. Hiến pháp
Câu 30: Các hình thức thực hiện pháp luật có những điểm nào giống nhau ?
A. Công dân thực hiện đúng đắn các quyền theo quy định Pluật
B. Công dân thực hiện đầy đủ nghĩa vụ theo quy định Pluật
C. Công dân không làm những điều pháp luật cấm
D. C. dân thực hiện đúng đắn các quyền và nghĩa vụ theo quy định Pluật
Câu 31: Tên K rủ C,D,H,T đi cắt trộm cáp điện , khi bị phát hiện , theo em C.A sẽ xử lý như thế nào ?
A. Phạt tù mình K vì là kẻ chủ mưu
B. Cảnh cáo , phạt tiền , thu hồi dây cáp
C. Phạt tù cả 5 tên trong đó K tội nặng hơn
D. Phạt tiền , giáo dục , răn đe
Câu 32: Xác định câu phát biểu sai :Khi phát sinh tranh chấp về quyền và nghĩa vụ giữa các chủ thể thì :
A. Các chủ thể không có quyền tự giải quyết tranh chấp
B. Các chủ thể có thể nhờ người hòa giải
C. Các chủ thể có thể thỏa thuận với nhau về cách giải quyết tranh chấp
D. Các chủ thể có quyền yêu cầu nhà nước giải quyết
Câu 33: T (17t) rủ H (16t) đi cướp giựt dây chuyền . Khi bị bắt , H và T sẽ chịu hình thức xử phạt nào ?
A. Phạt tù cả 2 trong đó T mức án nặng hơn H
B. Cảnh cáo , giáo dục vì chưa đến tuổi thành niên
C. Phạt tù cả 2 với mức án như nhau
D. Cảnh cáo , phạt tiền , bồi thường thiệt hại
Câu 34: Ông A tổ chức buôn ma túy. Hỏi ông A phải chịu trách nhiệm pháp lý nào ?
A. Trách nhiệm hành chính
B. Trách nhiệm hình sự
C. Trách nhiệm dân sự
D. Trách nhiệm kỷ luật
Câu 35: Hãy xác định câu sai trong các nguyên tắc xử phạt hành chính về giao thông đường bộ
A. Mọi vi phạm hành chính về giao thông đường bộ phải được phát hiện kịp thời và phải đình chỉ ngay
B. Một vi phạm hành chính sẽ bị xử phạt nhiều lần
C. Nhiều người cùng thực hiện một hành vi vi phạm hành chính thì mỗi người vi phạm đều bị xử phạt
D. Một người thực hiện nhiều hành vi vi phạm hành chính thì bị xử phạt về từng hành vi vi phạm
Câu 36: Trong các hành vi sau đây , hành vi nào phải chịu trách nhiệm về mặt hình sự ?
A. Vượt đèn đỏ ,gây tai nạn
B. Đi ngược chiều
C. Tụ tập và gây gối trật tự công cộng
D. Cắt trộm cáp điện
Câu 37: Trong các hành vi sau đây , hành vi nào phải chịu trách nhiệm kỉ luật ?
A. Cướp giật dây chuyền ,túi xách người đi đường
B. Chặt cành ,tỉa cây mà không đặt biển báo
C. Vay tiền dây dưa không trả
D. Xây nhà trái phép
Câu 38: Trong các nghĩa vụ sau đây nghĩa vụ nào không phải là nghĩa vụ pháp lý ?
A. Con cái có nghĩa vụ phụng dưỡng cha mẹ già
B. Người kinh doanh phải thực hiện nghĩa vụ nộp thuế
C. Thanh niên đủ 18 tuổi phải thực hiện nghĩa vụ quân sự
D. Đoàn viên thanh niên phải chấp hành điều lệ của Đoàn
Câu 39: Nếu người sử dụng lao động buộc người lao động thôi việc trái pháp luật thì người lao động có quyền
A. Kiện ra tòa
B. Yêu cầu người sử dụng lao động phải bồi thường thiệt hại trong thời gian bị buộc thôi việc
C. Yêu cầu người sử dụng lao động phải tiếp nhận người lao động trở lại làm việc bình thường
D. Cả 3 đều đúng
Câu 40: Anh A lái xe máy và lưu thông đúng luật. Chị B đi xe đạp không quan sát và bất ngờ băng ngang qua đường làm anh A bị thương (giám định là 10%). Theo em trường hợp này xử phạt như thế nào ?
A. Cảnh cáo phạt tiền chị B
B. Cảnh cáo và buộc chị B phải bồi thường thiệt hại cho gia đình anh A
C. Không xử lý chị B vì chị B là người đi xe đạp
D. Phạt tù chị B
loading...
## 0 nhận xét:
## Post a Comment


markdown:
**Hơn 1.000 khách tới tham dự buổi lễ mở bán ngày 19/7/2015 đã chứng minh độ “Hot” của các căn hộ tòa Park 7 và tòa Park 8. Các căn hộ đẹp nhất đã được rất nhiều khách hàng cùng chọn mua. **
Để đảm bảo công bằng cho khách hàng, chủ đầu tư phải tiến hành bốc thăm để chọn được người mua. Kết thúc buổi lễ đã có hơn 300 khách hàng đã tìm được “tổ ấm” như ý.
**Người mua thực, nhà đầu tư xuống tiền**
Nối tiếp thành công của các tòa
[Times City Park Hill](http://tanthoidai.com.vn/du-an-vinhomes-times-city-park-hill-5024.html) đã ra mắt trước đó, sự kiện mở bán hai tòa căn hộ đẳng cấp Park 7 và Park được tổ chức trang trọng vào tầm 9h sáng tại Khách sạn Lotte Hà Nội.
Để hỗ trợ và phục vụ lượng khách đông tại buổi lễ, từ sáng sớm, 7 bàn thủ tục với các nhân viên nhiệt tình nhất được bố trí ngay bên ngoài sảnh. Các nhân viên tư vấn luôn túc trực để hỗ trợ và giải đáp thắc mắc cho khách hàng về thủ tục, pháp lý và giấy tờ. Các màn hình LED hiện đại được bố trí dọc sảnh hành lang cùng với hiệu ứng đồ họa, trang trí, phối cảnh đã mở ra toàn cảnh tòa Park 7, Park 8 cũng như toàn dự án Park Hill Times City. Kết hợp với không gian hoành tráng tại Khách sạn Lotte đã giúp khách hàng cảm nhận rõ hơn những căn hộ đẳng cấp và không gian sống mang phong cách resort ngay trong lòng đô thị.
“Hai vợ chồng tôi từ lâu đã muốn mua một căn chung cư khoảng 140m2, nhưng chưa tìm được nơi nào ưng ý. Lần này được biết
[Vinhomes Times City Park Hill mở bán hai tòa Park7 và Park 8](http://tanthoidai.com.vn/mo-ban-park-7-va-park-8-nhip-song-trung-tam-park-hill-5082.html). Tôi tìm hiểu và thấy đây sẽ là tổ ấm của gia đình mình. Cả hai tòa đều nằm tại trung tâm dự án với đầy đủ tiện ích sang trọng, quang cảnh đẹp mà giá cả lại hợp lý. Thật may mắn hôm nay tôi đã mua được căn hộ Park 8 vì cũng có nhiều người cùng quan tâm căn hộ của tôi…”
Chị Huyền còn cho biết, khi về sống tại Park Hill, gia đình chị sẽ được thừa hưởng toàn bộ các tiện ích đã có tại Times City giai đoạn 1 như trường liên cấp Vinschool, bệnh viện Vinmec và trung tâm thương mại Vincom Mega Mall.
“Từ khi bắt đầu ra mắt, tôi đã mua nhiều căn hộ Park Hill . Lần này tôi tiếp tục đầu tư vào hai tòa Park 7, Park 8. Đây là hai tòa có vị trí rất đẹp, được mọi người ví như “hoa hậu” của Park Hill với view ngay trung tâm quảng trường, thác nước tràn, đồi vọng cảnh…” anh Toàn chia sẻ.
Cũng theo anh Toàn, các nhà đầu tư đã sẵn sàng chọn căn hộ đẹp, căn hộ “hoa hậu” để rót vốn vì khả năng sinh lời rất cao, có thể cao hơn từ 20-30% so với các căn còn lại.
**Chỉ trong 3 tiếng, 323 căn hộ đã có chủ**
Chỉ trong vòng gần 3 tiếng đồng hồ, 323 căn hộ Park 7 và Park 8 đã được giao dịch thành công. Các căn hộ từ 1 phòng ngủ đến 4 phòng ngủ tại đây đều được sự quan tâm rất nhiều của khách hàng, đặc biệt là các căn hộ 2 và 3 phòng ngủ. Được ví là “nhịp sống trung tâm Park Hill”, hai tòa Park 7 và Park 8 có thể nhìn xuống trung tâm quảng trường, nơi quy tụ các tiện ích bậc nhất dự án như đồi vọng cảnh, tháp đồng hồ, cây ánh sáng…Với tất cả các điều kiện đó, Park 7, Park 8 được giới bất động snar cũng như khách hàng trông chờ nhiều nhất.
“Mỗi khách hàng sẽ có khoảng 30 phút để làm thủ tục, giấy tờ. Chúng tôi tiến hành bốc thăm để đảm bảo không thiên vị cho bất kỳ ai”, đại diện chủ đầu tư cho hay.
Tại lễ mở bán, khách hàng quan tâm nhất là các căn hộ hướng Nam tòa Park 8 và hướng Tây Bắc tòa Park 7. Đây chủ yếu là các căn hộ 2 – 3 phòng ngủ với hướng nhìn xuống khu trung tâm quảng trường lớn. Với thiết kế thông minh, hợp lý, các căn hộ tạo ra không gian mở, xứng đáng với “
*nhịp sống trung tâm Park Hill*”.
==========================================================
Thời gian áp dụng từ 05/06/2017 dành cho khách hàng thanh toán đặt cọc mua Nhà/Biệt thự tại Vinhomes Riverside giai đoạn 1.
10/10/2017
04/08/2017
11/07/2017
16/10/2017
|Hotline||
|
10/10/2017
05/08/2017
04/08/2017
11/07/2017
16/10/2017
13/10/2017
11/07/2017
29/06/2017
18/09/2017
18/09/2017

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Cache-Control: private

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close


markdown:
**Tọa lạc tại cửa ngõ phía Đông Bắc Thủ đô Hà Nội, cách hồ Hoàn Kiếm 6,5 km, cách cầu Chương Dương 5,5 km, gần cầu Vĩnh Tuy và có thể kết nối linh hoạt với cụm công trình trọng điểm của Thủ đô **
Dự án Vinhomes Riverside nối bằng hệ thống giao thông đường bộ nối đường trên cao hiện đại,
[Vinhomes Riverside](http://tanthoidai.com.vn/vinhomes-riverside-3) là Dự án Khu đô thị biệt thự đẳng cấp được thiết kế và xây dựng cao cấp theo mô hình của thành phố Venice (Italy) – một thành phố nổi tiếng xinh đẹp, sang trọng và quyến rũ.
**Dự án Vinhomes Riverside** được xây dựng trên địa giới của 3 phường trung tâm quận Long Biên: Việt Hưng, Phúc Lợi và Giang Biên, *dự án Vinhomes Riverside* là khu đô thị cao cấp sang trọng, kiều diễm lãng mạn, là điểm đến hấp dẫn cho người dân những người yêu thích tự do có cuộc sống thanh bình, dự án Vinhomes góp một phần không nhỏ vào quá trình phát triển của Thủ đô Hà Nội.
Vinhomes Riverside là sự kết nối thông minh giữa các căn biệt thự bên sông, được thiết kế theo phong cách Tân cổ điển lãng mạn và cụm hệ thống công trình chức năng sang trọng, hiện đại gồm: Trung tâm thương mại Vincom Long Biên ; Khu vui chơi giải trí khổng lồ; Khu ẩm thực phong phú; Trường mầm non; có 8 sân chơi ngoài trời dành cho trẻ em; Vườn nướng BBQ được thiết kế dành riêng cho việc tổ chức picnic và tiệc nướng; Hai cụm bể bơi ngoài trời; Sân tập golf tiêu chuẩn quốc tế với 20 làn tập; Khu thể thao phức hợp ngoài trời với 2 sân bóng đá và 6 sân tennis…; cùng chuỗi công viên cây xanh, hồ nước rộng gần 600.001 m2…
Hệ thống sông đào trong xanh, khu vườn cây sinh thái đa dạng, đậm sắc màu của thiên nhiên, những tổ hợp kiến trúc tiện ích công cộng hiện đại, dự Vinhomes Riverside mang tới cho cư dân cuộc sống hoàn hảo, tiện nghi lãng mạn tạo nên những điểm nhấn khác biệt, đưa Vinhomes Riverside trở thành một khu đô thị hàng đầu tại Việt Nam có thể sánh ngang với những khu đô thị hiện đại cao cấp trên thế giới.
Biệt thự tại Khu đô thị sinh thái Vinhomes Riverside đều mang phong cách thiết kế cách tân, kết hợp hài hòa giữa thiết kế Châu Âu sang trọng, đẳng cấp với phong cách thiết kế Châu Á thân thiện, tạo ra sự “không giống ai” tại biệt thự Vinhomes Riverside. Ngôi nhà của gia chủ tạo ra sự bề thế, vững chắc nhưng không quá đồ sộ, bởi những hoa văn trang trí tại các ô văng, hay các ban công, cửa sổ của căn biệt thự.
*Biệt thự đơn lập Vinhomes Riverside với phong cách kiến trúc hiện đại và sang trọng*
Bên trong căn nhà căn biệt thự được thiết kế ấm cúng, thân thiện, bình yên tạo ra không khí ấm áp cho những người thân trong gia đình bạn.
[Biệt thự ](http://tanthoidai.com.vn/gioi-thieu-du-an-vinhomes-riverside-5026.html) [Vinhomes Riverside](http://tanthoidai.com.vn/gioi-thieu-du-an-vinhomes-riverside-5026.html) được thiết kế với nhiều khoảng không gian dành cho sinh hoạt chung của gia đình sau mỗi giờ làm việc, học tập căng thẳng cả nhà có thể xum họp ngồi cười đùa nói chuyện thoải mái. vẫn có những không gian riêng cho mỗi thành viên nghỉ ngơi tách biệt . Nếu chỉ dừng ở đó biệt thự Vinhomes Riverside không khác mấy so với một ngôi biệt thự khác trong thành phố. Cái hay ở đây là không gian tiểu cảnh sân vườn của biệt thự được điều hòa không khí với những dòng sông thơ mộng chạy quay ngôi nhà. Mỗi dịp nghỉ ngơi, những góc vườn, chiếc cần câu cho ta hưởng cảm giác êm đềm, tách bạn ra khỏi chốn đô thị ồn ào náo nhiệt.
*Biệt thự Vinhomes Riverside sang trọng, đẳng cấp nhưng gần gũi, thân thiện với thiên nhiên.*
Không quá khó để bạn có thể sở hữu cho mình một ngôi biệt thự cao cấp hiện đại trên một diện tích đất không quá lớn với cuộc sống hiện đại và số người đổ về đông đúc tại các thành phố lớn như hiện nay. Các căn biệt thự được thiết kế thường sử dụng phổ biến các hình khối lớn vuông tạo cảm giác qui mô cho ngoại thất ngôi nhà khi nhìn từ ngoài vào.
Thời gian áp dụng từ 05/06/2017 dành cho khách hàng thanh toán đặt cọc mua Nhà/Biệt thự tại Vinhomes Riverside giai đoạn 1.
10/10/2017
04/08/2017
11/07/2017
16/10/2017
|Hotline||
|
10/10/2017
05/08/2017
04/08/2017
11/07/2017
16/10/2017
13/10/2017
11/07/2017
29/06/2017
18/09/2017
18/09/2017


markdown:
![ Theo ý kiến của nhiều chuyên gia, nếu áp dụng ngay Thông tư 02, nợ xấu ngân hàng sẽ tăng cao. Nguồn: Internet](http://static.tapchitaichinh.vn/660x450/Uploaded/Admin/20130510/10990778.jpg)
**Doanh nghiệp, ngân hàng cùng xin giãn**
TS. Cao Sĩ Kiêm, nguyên Thống đốc Ngân hàng Nhà nước (NHNN) chia sẻ, từ quan điểm DN cho thấy, việc phân loại nợ và đảm bảo các tiêu chí an toàn phụ thuộc rất nhiều vào diễn biến kinh tế. Khi các nút thắt trong nền kinh tế chưa thể xử lý trong một sớm, một chiều thì hoạt động cơ cấu lại nợ của các ngân hàng cũng cần có lộ trình. Nếu thực thi ngay Thông tư 02 trong tình hình hiện nay thì nợ xấu tăng lên rất nhanh.
“Theo tôi, nên từ từ áp dụng và thông qua các dự báo, tiêu chí, để các ngân hàng tự điều chỉnh để dần đáp ứng yêu cầu mới. Bên cạnh đó, việc lùi thời hạn áp dụng Thông tư 02 cũng tạo điều kiện cho DN tiếp cận dòng vốn mới để đầu tư phát triển, qua đó mới có thể gỡ dần nợ xấu”, ông Kiêm nói.
Đúng nhưng chưa trúng thời điểm, đó là đánh giá của TS. Nguyễn Đức Hưởng, Phó chủ tịch thường trực HĐQT LienVietPost Bank về Thông tư 02. Hiện khoảng 90% dân số nước ta là nông dân, gần 70% dư nợ của Agribank là cho vay nông nghiệp, còn của LienVietPost Bank là 40%. Bởi vậy, theo ông Hưởng, việc áp dụng ngay Thông tư 02 sẽ gây khó khăn rất lớn cho nông dân và các công ty liên quan tới nông nghiệp, nông thôn. Đại diện Vietcombank, ông Đào Hảo, Phó tổng giám đốc cũng cho rằng, nếu áp dụng ngay Thông tư 02 thì nợ xấu ngân hàng sẽ tăng lên, đương nhiên chi phí trích dự phòng sẽ tăng. Nhưng khó khăn lớn nhất vẫn là DN, bởi khi phát sinh nợ xấu, DN khó có thể tiếp cận được nguồn vốn tín dụng, đặc biệt là các ngành thủy sản, vật liệu xây dựng, bất động sản…
Ông Phạm Quang Thắng, Phó tổng giám đốc Techcombank cho biết, mặc dù Ngân hàng không ngại nếu thực hiện ngay Thông tư 02, nhưng xem xét thực tế cho thấy, khi triển khai, không chỉ riêng DN hay ngân hàng mà cả nền kinh tế sẽ gặp khó khăn. Ông Thắng phân tích, trong năm 2011 - 2012, chúng ta kiểm soát lạm phát, giảm đầu tư công, có nhiều khoản ngân sách nhà nước chậm thanh toán cho DN, do vậy có nhiều khoản mục nợ xấu không bắt nguồn từ vận hành nội tại của DN hay ngân hàng, mà từ điều kiện vĩ mô nên cần giãn thời gian để DN có dòng tiền trang trải.
“Điều 3 của Thông tư cần cân nhắc, xem xét lại, tạo điều kiện cho DN thực hiện phương án kinh doanh của mình. Chúng ta đang thực hiện nhiều chương trình để thúc đẩy kinh tế. Quyết định 780 về việc giãn, hoãn nợ đã giúp được nhiều DN, là ống thở trợ sức cho DN, chưa nên vội vàng rút ra…”, ông Thắng nói.
**Ý kiến trái chiều**
Tuy nhiên, ở chiều ngược lại, TS. Nguyễn Trí Hiếu, chuyên gia ngân hàng lại cho rằng, không nên hoãn thi hành Thông tư 02 với bất cứ lý do nào. Bởi đây là một chuyển biến trong chính sách và quản lý tín dụng của NHNN. Nếu cứ hoãn, cứ cho rằng nợ xấu vẫn trong vòng kiểm soát, 6 tháng hay một năm nữa, nợ xấu bùng lên thì vấn đề có thể tệ hơn. Cái giá phải trả khi áp dụng ngay Thông tư 02 rất lớn, nhưng sẽ giúp Việt Nam lành mạnh hóa hệ thống ngân hàng, tăng khả năng hội nhập với thế giới.
“Các tổ chức quốc tế đang xem chúng ta làm gì với nợ xấu. Nếu cứ hoãn lại sẽ mất uy tín với quốc tế, NHNN mất uy tín trên thị trường thanh toán quốc tế. Cứ có bên này, bên kia kêu là lại hoãn, rồi người ta đặt ra vấn đề chính sách tương lai đưa ra có hoãn nữa không. Nếu chúng ta không thực hiện ráo riết vấn đề phân loại nợ thì hội nhập rất khó khăn”, TS. Hiếu nhấn mạnh và nói thêm, nếu Thông tư 02 đi vào cuộc sống, thay vì nợ xấu ở mức 3 - 4%, một số ngân hàng cuối năm nay nợ xấu sẽ tăng lên. Có thể có những ngân hàng lỗ lớn, ăn cả vào vốn chủ sở hữu, nhưng có thể coi đây là “liều thuốc đắng” để trị dứt bệnh.
Còn với các DN, ông Hiếu phân tích, những DN đã không trả được nợ rồi thì khó có thể làm cho hồi sinh trở lại. Việc lùi thời hạn phân loại nợ chỉ là để hoãn binh, điều quan trọng là phải trích lập dự phòng, phân loại nợ cho chính xác. Từ đó, NHNN và các ngân hàng thương mại cùng nhau xây dựng phương án hoạt động phù hợp với diễn biến thực tế.
**Chỉ giãn đến hết năm 2013? **
“Chúng tôi biết DN nào có thể cứu, DN nào không. Khi DN có nhiều phương án kinh doanh, nếu một phương án khó nhưng với năng lực hiện có, họ có thể khai thác phương án mới. Nếu chúng ta chỉ nhìn thấy một phương án khó mà chuyển cả khối nợ của DN thành nợ xấu thì họ làm sao vay nợ được nữa. Những năm qua, chúng ta rất nỗ lực làm sạch nợ xấu, tái cấu trúc hệ thống ngân hàng, nên nếu chậm lại Thông tư 02 một thời gian thì không vì thế mà các tổ chức nước ngoài có cái nhìn khác với Việt Nam”, ông Thắng nêu quan điểm.
Trong khi đó, TS. Cao Sĩ Kiêm nhấn mạnh: “Từ góc độ người làm ngân hàng lâu năm, tôi rất ủng hộ Thông tư 02, vì vừa là câu chuyện thời sự trước mắt vừa có ý nghĩa lâu dài. Tuy nhiên, tôi cho rằng, thời điểm này nên tạm thời giãn, nhưng cũng chỉ nên giãn đến hết năm nay”.
Ông Hưởng cho rằng, chúng ta đang cố gắng hạ lãi suất cho vay xuống để rút ngắn khoảng cách giữa ngân hàng và DN. Nếu thực hiện Thông tư 02 ngay, chi phí của ngân hàng tăng cao, khả năng giảm lãi suất sẽ hạn chế, gây tác động tiêu cực. Tiêu chuẩn có thể đúng, nhưng chưa trúng thời điểm thì nên xem xét lại.
“Ở Việt Nam , việc thanh toán chậm trễ là bình thường, gia hạn, quá hạn cũng bình thường, mà nếu áp ngay là xấu thì không được. Trong khi cơ thể đang ốm yếu mà dùng thuốc kháng sinh quá mạnh thì khó có thể chịu đựng”, ông Hưởng nói
Ông Hảo nhấn mạnh: “Việc hoãn lại thực hiện Thông tư trong vòng một năm cũng không phải quá dài. Trong thời gian đó, các ngân hàng và DN phải có trách nhiệm kiểm tra, giám sát và tiếp cận dần chuẩn mực của Thông tư 02 để không bị hẫng khi áp dụng”.
Để thị trường có thể yên tâm hơn với các tín hiệu chính sách, chuyên gia kinh tế Vũ Đình Ánh cho rằng, NHNN nên công bố rõ thông điệp bao giờ áp dụng một chính sách quan trọng như Thông tư 02, tránh những đồn đoán không chính xác.
Về khuyến cáo này, một quan chức NHNN chia sẻ, Thông tư 02 sẽ lột tả một cách chính xác chất lượng tín dụng, phát hiện rủi ro sớm hơn, có giải pháp tái cơ cấu, xử lý để ngân hàng phát triển an toàn, lành mạnh và bền vững trong tương lai. Với những ý kiến của các DN và tổ chức tín dụng đề nghị hoãn thời hạn có hiệu lực thông tư này, NHNN sẽ xem xét, phân tích, đánh giá lại tình hình rồi ra quyết định sớm.
## Bình luậnÝ kiến của bạn sẽ được biên tập trước khi đăng. Xin vui lòng gõ tiếng Việt có dấu

Set-Cookie: .ASPXANONYMOUS=WtuHRoJ-0wEkAAAANTRlODYzMGMtYzk4Ni00NzdhLTg5NjctYzZjYTQ0ZjE1YmRk0; domain=tapchitaichinh.vn; expires=Tue, 26-Dec-2017 19:46:51 GMT; path=/; HttpOnly


markdown:
**Nhắc đến nâng ngực chắc nhiều bạn sẽ nghĩ đến việc phải đến các thẩm mỹ viện, nhưng thực chất bạn có thể nâng ngực tại nhà hiệu quả qua các bài tập và chế độ ăn uống hợp lý đấy. Hãy cùng tìm hiểu nhé!** ![Tổng hợp các cách nâng ngực tại nhà để sở hữu vòng 1 hoàn hảo Tổng hợp các cách nâng ngực tại nhà để sở hữu vòng 1 hoàn hảo](http://thammyxuanhuong.com/wp-content/uploads/2015/07/tong-hop-cac-cach-nang-nguc-tai-nha-de-so-huu-vong-1-hoan-hao.jpeg)
**Nâng ngực tại nhà có thực sự mang lại hiệu quả cao không?**
## Nâng ngực tại nhà bằng cách ép ngực
Ép ngực là cách
** hữu hiệu dành cho phụ nữ muốn cải thiện ngực xệ vì khi thực hiện bài tập này sẽ giúp cơ ngực săn chắc hơn. nâng ngực tại nhà**
Cách thực hiện rất đơn giản như sau: Lót vải mềm trải xuống sàn nhà, hai tay nắm tạ và đặt 2 tay song song phía trước ngực đồng thời dang đều 2 tay sang 2 bên, khủy tay nhớ phải cong lại. Khi bạn cảm thấy cơ ngực giãn ra và 1 áp lực khá lớn ở ngực thì bạn đã thực hiện đúng động tác. Tập luyện liên tục 10 nhịp trong một lần tập., sau đó nghỉ 5 phút và thực hiện 2 lần nữa, mỗi tuần bạn có thể thực hiện khoảng 5 ngày để cho kết quả cao.
**Nâng ngực tại nhà bằng mát-xa**
Mát-xa là cách
**nâng ngực tại nhà** rất hiệu quả đấy, tuy sự kích thước ngực chỉ gia tăng khiêm tốn nhưng ngực của bạn sẽ có sự đàn hồi và có được hình dạng chuẩn hơn rất nhiều. Cách mát-xa được thực hiện rất đơn giản, mỗi ngày thực hiện vài phút, có thể làm nhiều lần nếu bạn rảnh sẽ giúp vòng ngực ngày càng phát triển. Bên cạnh đó, khi massage ngực, bạn cần kết hợp với vùng đầu nhũ hoa để có làm hồng nhũ hoa hiệu quả. **Cách nâng ngực tại nhà bằng thực phẩm**
Bạn có thể áp dùng cách
**nâng ngực tại nhà** bằng thực phẩm. Chẳng hạn như bạn có thể cải thiện vòng 1 bằng rau xanh, hoa quả mà không sử dụng các chất hóa học, phụ gia. Chúng không chỉ giúp tăng kích thước bầu ngực mà còn giúp ngực cơ thể bạn thêm khỏe mạnh. ![Tổng hợp các cách nâng ngực tại nhà để sở hữu vòng 1 hoàn hảo 1 Tổng hợp các cách nâng ngực tại nhà để sở hữu vòng 1 hoàn hảo 1](http://thammyxuanhuong.com/wp-content/uploads/2015/07/tong-hop-cac-cach-nang-nguc-tai-nha-de-so-huu-vong-1-hoan-hao-1.jpg)
**Nâng ngực tại nhà có an toàn và được đẹp tự nhiên không?**
Những thực phẩm có thể cung cấp cho bạn nguồn dưỡng chất tinh khiết là dầu ô liu đen, dầu ô liu nguyên chất, đậu nành, trứng, ngũ cốc, thì là, cần tây, hoa quả, các loại hạt… Bạn cần phải bổ sung những sản phẩm này vào cơ thể trong khoảng 6 tháng để có được kết quả như ý.
Ngoài ra bạn cần tuyệt đối tránh xa thức ăn nhanh, đồ chiên rán nếu bạn muốn có một vòng một căng tròn thay vì một vòng eo bánh mì và khuôn ngực chảy xệ. Thay vào đó, hãy ăn những thức ăn lành mạnh và giàu dinh dưỡng như thịt nạc, ngũ cốc, các sản phẩm sữa ít chất béo, các loại hạt, rau, các loại hạt và các loại đậu.
Bài viết trên đây đã tổng hợp lại những cách nâng ngực tại nhà được các chị em thường xuyên áp dụng, bạn hãy nhanh ghi nhớ và thực hiện để sở hữu khuôn ngực đẹp tự nhiên nhé!
Ngoài ra, nếu bạn muốn sở hữu vòng một trong thời gian ngắn hơn và an toàn hơn thì bạn có thể đến thẩm mỹ viện Xuân Hương sử dụng những dịch vụ tư vấn nâng ngực an toàn như:
[, Nâng ngực nội soi](http://thammyxuanhuong.com/nang-nguc-noi-soi/) [và những phương pháp nâng ngực khác phù hợp với mọi khách hàng.](http://thammyxuanhuong.com/nang-nguc-chay-xe/) **nâng ngực chảy xệ** **ĐỂ BIẾT THÊM CHI TIẾT LIÊN HỆ** [Thẩm mỹ viện](http://thammyxuanhuong.com/) Xuân Hương **Cơ sở 1 : 22 Triệu Việt Vương – Hai Bà Trưng – Hà NỘi**
Cơ sở 2 : 221C Khâm Thiên – Đống Đa – Hà Nội
Hotline:
**18006999** ** – 0913 522 749** *Điện thoại : (024) 3941 3333 – 3513 1716 – 3511 4042*

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
Welcoming NDA government’s pro-tourism policy, Thomas Cook (India), which organises inbound and outbound tour packages, has pitched in for rationalising the entertainment tax to make India a more viable destination for travellers.
“Tax rationalisation and uniformity across state lines will play a vital role in creating an attractive value proposition for product Destination India,” company’s Managing Director Madhavan Menon said here.
“We need to reduce the entertainment tax to make our hotels attractive. If you want to spur economic growth, there should be more efficient ways to tax people,” he said.
In Kerala, the entertainment tax is 40%. Reducing the entertaintment tax before the next tourist season starts in November will have a ‘positive impact’ on inbound traffic and make India a more viable destination, he said.
Praising the new government’s pro-tourism policy, he said the fact that the powerful role of tourism in employment generation and as a growth driver had been recognised augurs well for the sector.
The industry is hopeful of prioritisation towards key issues like safety and infrastrucure and swift implementation of the electronic visa authorisation/e-visa, he added.
If the e-visa policy, which the previous government had announced, was executed quickly, there would be increase in tourist inflow and Kerala will directly benefit from such connectivity, he said.
On Outbound travel, Menon expressed confidence that the company’s outbound holidays– packaged or customised would grow in excess of 10% in the coming quarter.
“Our products not only cater to various segments, but also focus on people who have budgets, who have time constraints and so we have multi-facted our product offering to ensure that it meets everyone’s requirements,” he said.
There is a need to tell visitors that India was safe, he said.
In Thomas Cook, there was 10-11% drop in women visitors coming from Europe last year. Need of the hour is to talk about “Safe India”, Menon said
While a country like Singapore can boast of 16 million tourists a year, India gets only 6.8 million visitors a year. Shortage of rooms in the country is 150,000.
Pointing that personalised holidays had begun to grow, he said University Tours under the Travel and learn portfolio in association with The Red Pen College Tours, USA and Fusion Holidays combining the price advantage of group tours with the freedom to customise personal holiday inineraires were in good demand.
[Thomas Cook seeks rationalisation of ent tax structure](http://singaporehotel.mobi/thomas-cook-seeks-rationalisation-of-ent-tax-structure/)
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

Server: GSE

X-Content-Type-Options: nosniff

Cache-Control: private, max-age=0

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
TRANG CHỦ
KẾ HOẠCH
CHI BỘ
CHI BỘ 2015-2017
NHIỆM KÌ 2010 - 2012
NHIỆM KÌ 2012 - 2015
ĐẠI HỘI CHI BỘ 2015-2017
HỘI ĐỒNG TRƯỜNG
NHÀ TRƯỜNG
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
2014 - 2015
2013-2014
2012-2013
CHUYÊN MÔN
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
CÔNG ĐOÀN
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
TỔ CM 1
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
TỔ CM 2
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
TỔ CM 3
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
TỔ HC - VP
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
CHI ĐOÀN
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
ĐỘI TNTP
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
NỮ CÔNG
2017-2018
2016-2017
2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
WEBMAIL
HÌNH ẢNH
VĂN BẢN CHỈ ĐẠO
NĂM HỌC 2017-2018
NĂM HỌC 2016-2017
NĂM HỌC 2015 - 2016
NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2013-2014
NĂM HỌC 2012 - 2013
SỔ ĐIỂM - SỔ LIÊN LẠC SMAS
LIÊN HỆ
DANH MỤC CHÍNH
TRANG CHỦ
KỶ NIỆM 50 THÀNH LẬP TRƯỜNG
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
TIN TỨC
TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT
VĂN HỌC NGHỆ THUẬT
TỔ CHỨC
TRƯỜNG HỌC MỚI
TRAO ĐỔI
CÔNG KHAI HOẠT ĐỘNG NHÀ TRƯỜNG
THƯ VIỆN - THIẾT BỊ - YTHĐ
HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN
HỌC SINH TIÊU BIỂU
GIÁO VIÊN TIÊU BIỂU
NĂM HỌC 2014 - 2015
Năm học 2013 - 2014
Năm học 2012 - 2013
Năm học 2011 - 2012
Thơ
Văn xuôi
Bình luận
NĂM HỌC 2017-2018
NĂM HỌC 2016-2017
NĂM HỌC 2015-2016
Năm học 2014-2015
Năm học 2013-2014
Năm học 2012-2013
THƯ VIỆN
THIẾT BỊ
YTHĐ
TT HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG
Văn bản chỉ đạo cấp trên
Tổ chức hoạt động
VĂN BẢN
THỜI KHÓA BIỂU
VĂN BẢN CHỈ ĐẠO CẤP TRÊN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2013-2014
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2014-2015
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2015-2016
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN 2016-2017
GIÁO ÁN
LỚP 6
LỚP 7
LỚP 8
LỚP 9
THAO GIẢNG
THƯ VIỆN TƯ LIỆU
THỦ TỤC HÀNH CHÍNH
KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG
Văn bản hướng dẫn
Tổ chức thực hiện
XEM ĐIỂM
THỐNG KÊ TRUY CẬP
Số người đang online:
62
Số lượt truy cập:
5650912
QUANG CÁO
KẾ HOẠCH > TỔ CM 2 > NĂM HỌC 2014 - 2015
NĂM HỌC 2014 -2015
HỖ TRỢ TRỰC TUYẾN
Phan Đức Niệm
Hiệu trưởng
ĐĂNG NHẬP
Tên đăng nhập
Mật khẩu
BÀI VIẾT MỚI NHẤT
TRƯỜNG THCS PHÚ THUỶ KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI 2010- 2011
NỘI DUNG PHÁT ĐỘNG THI ĐUA NĂM HỌC 2010-2011 TẠI LỄ KHAI KHAI GIẢNG NĂM HỌC MỚI TRƯỜNG THCS PHÚ THỦY
DIỄN VĂN KHAI GIẢNG NĂM HỌC 2010 - 2011.
Hơi ấm giữa rừng
BÀI DỰ THI "VIẾT VỀ MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU"
HÌNH ẢNH
LIÊN KẾT WEBSITE
Chọn trang liên kết
..Phòng GD-ĐT Lệ Thủy
..Sở GD - ĐT Quảng Bình
..Bài giảng Violet.
..Hạnh phúc gia đình online
..Bộ Giáo dục & Đào tạo
..Văn bản pháp qui & hành chính Bộ GD - ĐT
..Phòng GD Trung học Sở GD - ĐT Quảng Bình
..Cải cách thủ tục hành chính
..Tài nguyên giáo dục
..Tập huấn chuyên môn - Họp trưc tuyến
BẢN QUYỀN THUỘC VỀ TRƯỜNG THCS PHÚ THỦY
Địa chỉ: Xã Phú Thủy - Huyện Lệ Thủy - Tỉnh Quảng Bình
Điện thoại: 0523.997998 * Email: thcs_phuthuy@lethuy.edu.vn

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Set-Cookie: updatecounter=1; expires=Wed, 18-Oct-2017 09:04:48 GMT; path=/

X-Powered-By-Plesk: PleskWin


markdown:
Tìm kiếm
Latest topics
Thống kê lượt truy cập
[Qui chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và và học sinh trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)](/t462-topic)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang • [Share](#)•
[Qui chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và và học sinh trung học phổ thông (Ban hành kèm theo Quyết định số: 40/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)](/t462-topic#485)
Download tại đây
[You must be
Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;
Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐCP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học;
1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm; đánh giá, xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách nhiệm của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục.
2. Quy chế này áp dụng đối với học sinh các trường THCS; trường THPT (bao gồm cả trường THPT chuyên, khối THPT chuyên của cơ sở giáo dục đại học); cấp THCS, cấp THPT trong trường phổ thông có nhiều cấp học.
1. Đánh giá chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh sau mỗi học kỳ, mỗi năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập để không ngừng tiến bộ.
2. Căn cứ đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh được dựa trên cơ sở sau đây:
a) Mục tiêu giáo dục của cấp học;
b) Chương trình, kế hoạch giáo dục của cấp học;
c) Điều lệ nhà trường;
d) Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
3. Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, học lực bảo đảm nguyên tắc khách quan, chính xác, công bằng, công khai, đúng chất lượng; tuy không căn cứ kết quả xếp loại học lực để đánh giá, xếp loại hạnh kiểm hoặc ngược lại nhưng cần chú ý đến tác động qua lại giữa hạnh kiểm và học lực.
1. Đánh giá hạnh kiểm của học sinh phải căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, với bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của trường và hoạt động xã hội; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
2. Hạnh kiểm được xếp thành 4 loại: tốt (viết tắt: T), khá (viết tắt: K), trung bình (viết tắt: Tb), yếu (viết tắt: Y) sau khi kết thúc học kỳ, năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu căn cứ kết quả xếp loại hạnh kiểm học kỳ 2.
1. Loại tốt:
a) Luôn kính trọng người trên, thầy giáo, cô giáo, cán bộ và nhân viên nhà trường; thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết với các bạn, được các bạn tin yêu;
b) Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, khiêm tốn;
c) Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên trong học tập;
d) Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội và tiêu cực trong học tập, kiểm tra, thi cử;
đ) Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường;
e) Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục quy định trong Kế hoạch giáo dục, các hoạt động chính trị, xã hội do nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; chăm lo giúp đỡ gia đình.
2. Loại khá: thực hiện được những quy định tại khoản 1 Điều này nhưng chưa đạt đến mức của loại tốt; đôi khi có thiếu sót nhưng sửa chữa ngay khi thầy giáo, cô giáo và các bạn góp ý.
3. Loại trung bình: có một số khuyết điểm trong việc thực hiện các quy định tại khoản 1 Điều này nhưng mức độ chưa nghiêm trọng; sau khi được nhắc nhở, giáo dục đã tiếp thu sửa chữa nhưng tiến bộ còn chậm.
4. Loại yếu: nếu có một trong những khuyết điểm sau đây:
a) Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng hoặc lặp lại nhiều lần trong việc thực hiện quy định tại khoản 1 Điều này, được giáo dục nhưng chưa sửa chữa;
b) Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường;
c) Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử;
d) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn hoặc của người khác; đánh nhau, gây rối trật tự, trị an trong nhà trường hoặc ngoài xã hội;
đ) Đánh bạc; vận chuyển, tàng trữ, sử dụng ma tuý, vũ khí, chất nổ, chất độc hại; lưu hành văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ hoặc tham gia tệ nạn xã hội.
1. Căn cứ đánh giá học lực của học sinh:
a) Hoàn thành chương trình các môn học trong Kế hoạch giáo dục của cấp THCS, cấp THPT;
b) Kết quả đạt được của các bài kiểm tra;
2. Học lực được xếp thành 5 loại: loại giỏi (viết tắt: G), loại khá (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: Tb), loại yếu (viết tắt: Y), loại kém (viết là: Kém).
1. Hình thức đánh giá, các loại điểm trung bình:
a) Kiểm tra và cho điểm các bài kiểm tra;
b) Tính điểm trung bình môn học và tính điểm trung bình các môn học sau một học kỳ, một năm học.
2. Cho điểm theo thang điểm từ điểm 0 đến điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm này khi ghi kết quả đánh giá, xếp loại.
1. Hình thức kiểm tra: kiểm tra miệng (kiểm tra bằng hỏi đáp), kiểm tra viết và kiểm tra thực hành.
2. Các loại bài kiểm tra:
a) Kiểm tra thường xuyên (KT
b) Kiểm tra định kỳ (KT
3. Hệ số điểm kiểm tra:
a) Hệ số 1: điểm kiểm tra thường xuyên;
b) Hệ số 2: điểm kiểm tra viết, kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên;
c) Hệ số 3: điểm kiểm tra học kỳ.
1. Số lần KT
2. Số lần KT
a) Môn học có từ 1 tiết trở xuống trong 1 tuần: ít nhất 2 lần;
b) Môn học có từ trên 1 tiết đến dưới 3 tiết trong 1 tuần: ít nhất 3 lần;
c) Môn học có từ 3 tiết trở lên trong 1 tuần: ít nhất 4 lần.
3. Số lần kiểm tra đối với môn chuyên: ngoài số lần kiểm tra quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều này, hiệu trưởng trường THPT chuyên có thể quy định thêm một số bài kiểm tra cho môn chuyên.
4. Điểm các bài KT
5. Những học sinh không có đủ số bài kiểm tra theo quy định thì phải được kiểm tra bù. Bài kiểm tra bù phải có hình thức, mức độ kiến thức, kỹ năng và thời lượng tương đương với bài kiểm tra bị thiếu. Học sinh không dự kiểm tra bù thì bị điểm 0. Thời điểm tiến hành kiểm tra bù được quy định như sau:
a) Nếu thiếu bài KT
b) Nếu thiếu bài kiểm tra viết, bài kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên của môn học ở học kỳ nào thì kiểm tra bù trước khi kiểm tra học kỳ môn học đó;
c) Nếu thiếu bài KT
1. Đối với THCS:
a) Hệ số 2: môn Toán, môn Ngữ Văn
b) Hệ số 1: các môn còn lại.
2. Đối với THPT:
a) Ban Khoa học tự nhiên (KHTN):
- Hệ số 2: các môn Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học;
- Hệ số 1: các môn còn lại.
b) Ban Khoa học xã hội và Nhân văn (KHXH-NV):
- Hệ số 2: các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ thứ nhất;
- Hệ số 1: các môn còn lại.
c) Ban Cơ bản:
- Hệ số 2 tính theo quy định dưới đây:
Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặc theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọn nâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;
Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho môn còn lại trong 2 môn Toán, Ngữ văn; nếu học 1 môn nâng cao mà môn đó không phải là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn;
Nếu không học môn nâng cao nào thì tính cho 2 môn Toán và Ngữ văn.
- Hệ số 1: các môn còn lại.
3. Đối với học sinh THPT chuyên:
a) Hệ số 3: môn chuyên;
b) Hệ số 2: nếu học ban KHTN và ban KHXH-NV thì tính cho các môn học nâng cao, trừ môn chuyên; nếu học ban Cơ bản thì thực hiện theo quy định tại điểm c khoản 2 Điều này, trừ môn chuyên;
c) Hệ số 1: các môn còn lại.
4. Đối với học sinh THPT kỹ thuật, điểm hệ số 2: các môn Toán, Kỹ thuật nghề; điểm hệ số 1: các môn còn lại.
1. Môn học tự chọn: việc kiểm tra, cho điểm, tính điểm trung bình môn học và tham gia tính điểm trung bình các môn học đối với môn học tự chọn thực hiện như môn học khác.
2. Chủ đề tự chọn thuộc các môn học:
a) Các loại chủ đề tự chọn của môn nào thì kiểm tra và cho điểm trong quá trình học tập môn đó;
b) Điểm kiểm tra các loại chủ đề tự chọn của môn học nào thì tham gia tính điểm trung bình của môn học đó.
1. Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTB
2. Điểm trung bình môn học cả năm (ĐTB
1. Điểm trung bình các môn học kỳ (ĐTB
2. Điểm trung bình các môn cả năm (ĐTB
3. Điểm trung bình các môn học kỳ hoặc cả năm học là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi đã làm tròn số.
4. Đối với các môn chỉ dạy học trong 1 học kỳ thì lấy kết quả đánh giá, xếp loại của học kỳ đó làm kết qủa đánh giá, xếp loại cả năm học.
5. Các trường hợp được miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật, phần thực hành môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQP-AN):
a) Học sinh trường THPT, trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học được miễn học môn Thể dục, học sinh THCS được miễn học môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật, học sinh THPT được miễn học phần thực hành môn GDQP-AN, nếu thuộc 1 trong các trường hợp: mắc bệnh mạn tính, bị khuyết tật bẩm sinh; bị tai nạn hoặc bị bệnh phải điều trị;
b) Hồ sơ xin miễn học gồm có: đơn xin miễn học của học sinh và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương tật do bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp;
c) Việc cho phép miễn học đối với các trường hợp do bị ốm đau hoặc tai nạn chỉ áp dụng trong năm học; các trường hợp bị bệnh mạn tính, khuyết tật bẩm sinh hoặc thương tật lâu dài được áp dụng cho cả năm học hoặc cả cấp học;
d) Hiệu trưởng cho phép học sinh được miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, phần thực hành môn GDQP-AN trong 1 học kỳ hoặc cả năm học. Nếu được miễn học cả năm học thì môn học này không tham gia đánh giá, xếp loại học lực của học kỳ và cả năm học; nếu chỉ được miễn học 1 học kỳ thì lấy kết quả đánh giá, xếp loại của học kỳ đã học để đánh giá, xếp loại học lực cả năm;
đ) Đối với môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh: nếu học sinh được miễn học phần thực hành thì điểm trung bình môn học được tính căn cứ vào điểm kiểm tra phần lý thuyết.
1. Loại giỏi, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 8,0 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 8,0 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 6,5.
2. Loại khá, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 6,5 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 6,5 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 5,0.
3. Loại trung bình, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 5,0 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 5,0 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 3,5.
4. Loại yếu: điểm trung bình các môn học từ 3,5 trở lên và không có môn học nào điểm trung bình dưới 2,0.
5. Loại kém: các trường hợp còn lại.
6. Nếu ĐTB
a) Nếu ĐTB
b) Nếu ĐTB
c) Nếu ĐTB
d) Nếu ĐTB
1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp:
a) Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên;
b) Nghỉ không quá 45 buổi học trong một năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại).
2. Học sinh thuộc 1 trong các trường hợp dưới đây thì không được lên lớp:
a) Nghỉ quá 45 buổi học trong năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại);
b) Học lực cả năm loại kém hoặc học lực và hạnh kiểm cả năm loại yếu;
c) Sau khi đã được kiểm tra lại một số môn học có điểm trung bình dưới 5,0 để xếp loại lại học lực cả năm nhưng vẫn không đạt loại trung bình;
d) Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu, nhưng không hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè nên vẫn không được xếp loại lại về hạnh kiểm.
Học sinh xếp loại hạnh kiểm cả năm học từ trung bình trở lên nhưng học lực cả năm học loại yếu, được lựa chọn một số trong các môn học có điểm trung bình cả năm học dưới 5,0 để kiểm tra lại. Điểm kiểm tra lại thay cho điểm trung bình cả năm học của môn học đó để tính lại điểm trung bình các môn học cả năm học và xếp loại lại về học lực; nếu đạt loại trung bình thì được lên lớp.
Học sinh xếp loại học lực cả năm từ trung bình trở lên nhưng hạnh kiểm cả năm học xếp loại yếu thì phải rèn luyện thêm hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, hình thức rèn luyện do hiệu trưởng quy định. Nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè được thông báo đến chính quyền, đoàn thể xã, phường, thị trấn (gọi chung là cấp xã) nơi học sinh cư trú. Cuối kỳ nghỉ hè, nếu được Uỷ ban nhân dân cấp xã công nhận đã hoàn thành nhiệm vụ thì giáo viên chủ nhiệm đề nghị hiệu trưởng cho xếp loại lại về hạnh kiểm; nếu đạt loại trung bình thì được lên lớp.
1. Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm loại tốt và học lực loại giỏi.
2. Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm từ loại khá trở lên và học lực từ loại khá trở lên.
1. Thực hiện đầy đủ số lần kiểm tra, cho điểm, ghi nhận xét vào bài kiểm tra từ 1 tiết trở lên và trực tiếp ghi điểm vào sổ gọi tên và ghi điểm.
2. Tính điểm trung bình môn học theo học kỳ, cả năm của học sinh và trực tiếp ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm, vào học bạ.
1. Kiểm tra sổ gọi tên và ghi điểm của lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm theo quy định của Quy chế này.
2. Tính điểm trung bình các môn học từng học kỳ, cả năm học; xác nhận việc sửa chữa điểm của giáo viên bộ môn trong sổ gọi tên và ghi điểm, trong học bạ.
3. Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh. Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không được lên lớp; học sinh được công nhận là học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại các môn học, học sinh phải rèn luyện về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè.
4. Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học.
5. Ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm và vào học bạ các nội dung sau đây:
a) Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh;
b) Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp, công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến học kỳ, cả năm học, được lên lớp sau khi kiểm tra lại hoặc rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè;
c) Nhận xét đánh giá kết quả rèn luyện toàn diện của học sinh.
6. Phối hợp với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Ban Đại diện cha mẹ học sinh của lớp để tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh.
1. Hướng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện và phổ biến đến gia đình học sinh các quy định của Quy chế này; vận dụng quy định của Quy chế này để đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật, tàn tật.
2. Kiểm tra việc thực hiện quy định về kiểm tra, cho điểm của giáo viên, hàng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận vào sổ gọi tên và ghi điểm của các lớp.
3. Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết quả vào sổ gọi tên và ghi điểm, vào học bạ của giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp; phê chuẩn việc sửa chữa điểm của giáo viên bộ môn khi đã có xác nhận của giáo viên chủ nhiệm lớp.
4. Xét duyệt danh sách học sinh được lên lớp, không được lên lớp, danh hiệu thi đua, phải kiểm tra lại các môn học, rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè. Phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh trong sổ gọi tên và ghi điểm và học bạ sau khi tất cả giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm lớp đã ghi nội dung.
5. Tổ chức kiểm tra lại các môn học theo quy định tại Điều 15 Quy chế này; phê duyệt và công bố danh sách học sinh được lên lớp sau khi có kết quả kiểm tra lại các môn học, kết quả rèn luyện về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè.
6. Quyết định xử lý theo thẩm quyền, đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định xử lý đối với tổ chức, cá nhân vi phạm; quyết định khen thưởng theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng đối với tổ chức, cá nhân có thành tích trong việc thực hiện Quy chế này.
1. Hướng dẫn các trường học thuộc quyền quản lý thực hiện Quy chế này.
2. Kiểm tra, yêu cầu người có trách nhiệm thực hiện Quy chế này phải khắc phục ngay sai sót trong những việc sau đây:
a) Thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm, ghi điểm vào sổ gọi tên và ghi điểm, học bạ; xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh;
b) Sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh.
Cá nhân và các tổ chức thực hiện tốt Quy chế này thì được khen thưởng theo quy định về thi đua, khen thưởng.
1. Học sinh vi phạm Quy chế này thì bị xử lý vi phạm theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên và các tổ chức vi phạm Quy chế này sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật.
[You must be
[registered](/register?redirect=%2Ft462-topic)and [logged in](/login?redirect=%2Ft462-topic)to see this link.]
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
–––––
Số:
40/2006/QĐ-BGDĐT CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM––––––––––––––––––––––––
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Hà Nội, ngày 05 tháng 10 năm 2006 **QUYẾT ĐỊNH** **Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông** **BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO**
Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ-CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;
Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐCP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;
Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học;
**QUYẾT ĐỊNH:** **Điều 1.**Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông. **Điều 2.**Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo và thay thế Quyết định số 04/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 16 tháng 02 năm 2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế đánh giá xếp loại học sinh trung học cơ sở. Những quy định trước đây trái với Quyết định này đều bị bãi bỏ. **Điều 3.**Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chủ tịch uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, giám đốc sở giáo dục và đào tạo chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.
Nơi nhận:
- Ban KGTW Đảng;
- UB VHGDTNTN-NĐ của Quốc hội;
- Văn phòng Chính phủ;
- Cục Kiểm tra văn bản (Bộ Tưpháp);
- Công báo;
- Website Chính phủ;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Lưu: VT, Vụ GDTrH, Vụ PC.
BỘ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thiện Nhân
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
–––––
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM––––––––––––––––––––––––
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
**QUY CHẾ** **Đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông** *(Ban hành kèm theo Quyết định số:* **40**/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo) **Chương I** **NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG** **Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng**
1. Quy chế này quy định về đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) bao gồm đánh giá, xếp loại hạnh kiểm; đánh giá, xếp loại học lực; sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại; trách nhiệm của giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục và các cơ quan quản lý giáo dục.
2. Quy chế này áp dụng đối với học sinh các trường THCS; trường THPT (bao gồm cả trường THPT chuyên, khối THPT chuyên của cơ sở giáo dục đại học); cấp THCS, cấp THPT trong trường phổ thông có nhiều cấp học.
**Điều 2. Mục đích, căn cứ và nguyên tắc đánh giá, xếp loại**
1. Đánh giá chất lượng giáo dục toàn diện đối với học sinh sau mỗi học kỳ, mỗi năm học nhằm thúc đẩy học sinh rèn luyện, học tập để không ngừng tiến bộ.
2. Căn cứ đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh được dựa trên cơ sở sau đây:
a) Mục tiêu giáo dục của cấp học;
b) Chương trình, kế hoạch giáo dục của cấp học;
c) Điều lệ nhà trường;
d) Kết quả rèn luyện và học tập của học sinh.
3. Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm, học lực bảo đảm nguyên tắc khách quan, chính xác, công bằng, công khai, đúng chất lượng; tuy không căn cứ kết quả xếp loại học lực để đánh giá, xếp loại hạnh kiểm hoặc ngược lại nhưng cần chú ý đến tác động qua lại giữa hạnh kiểm và học lực.
**Chương II** **ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HẠNH KIỂM** **Điều 3. Căn cứ đánh giá, xếp loại và các loại hạnh kiểm**
1. Đánh giá hạnh kiểm của học sinh phải căn cứ vào biểu hiện cụ thể về thái độ và hành vi đạo đức; ứng xử trong mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo, với bạn bè và quan hệ xã hội; ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập; kết quả tham gia lao động, hoạt động tập thể của lớp, của trường và hoạt động xã hội; rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường.
2. Hạnh kiểm được xếp thành 4 loại: tốt (viết tắt: T), khá (viết tắt: K), trung bình (viết tắt: Tb), yếu (viết tắt: Y) sau khi kết thúc học kỳ, năm học. Việc xếp loại hạnh kiểm cả năm học chủ yếu căn cứ kết quả xếp loại hạnh kiểm học kỳ 2.
**Điều 4. Tiêu chuẩn xếp loại hạnh kiểm**
1. Loại tốt:
a) Luôn kính trọng người trên, thầy giáo, cô giáo, cán bộ và nhân viên nhà trường; thương yêu và giúp đỡ các em nhỏ tuổi; có ý thức xây dựng tập thể, đoàn kết với các bạn, được các bạn tin yêu;
b) Tích cực rèn luyện phẩm chất đạo đức, có lối sống lành mạnh, trung thực, giản dị, khiêm tốn;
c) Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập, cố gắng vươn lên trong học tập;
d) Thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trường; chấp hành tốt luật pháp, quy định về trật tự, an toàn xã hội, an toàn giao thông; tích cực tham gia đấu tranh, phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội và tiêu cực trong học tập, kiểm tra, thi cử;
đ) Tích cực rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh và bảo vệ môi trường;
e) Tham gia đầy đủ các hoạt động giáo dục quy định trong Kế hoạch giáo dục, các hoạt động chính trị, xã hội do nhà trường tổ chức; tích cực tham gia các hoạt động của Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh; chăm lo giúp đỡ gia đình.
2. Loại khá: thực hiện được những quy định tại khoản 1 Điều này nhưng chưa đạt đến mức của loại tốt; đôi khi có thiếu sót nhưng sửa chữa ngay khi thầy giáo, cô giáo và các bạn góp ý.
3. Loại trung bình: có một số khuyết điểm trong việc thực hiện các quy định tại khoản 1 Điều này nhưng mức độ chưa nghiêm trọng; sau khi được nhắc nhở, giáo dục đã tiếp thu sửa chữa nhưng tiến bộ còn chậm.
4. Loại yếu: nếu có một trong những khuyết điểm sau đây:
a) Có sai phạm với tính chất nghiêm trọng hoặc lặp lại nhiều lần trong việc thực hiện quy định tại khoản 1 Điều này, được giáo dục nhưng chưa sửa chữa;
b) Vô lễ, xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể của giáo viên, nhân viên nhà trường;
c) Gian lận trong học tập, kiểm tra, thi cử;
d) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm của bạn hoặc của người khác; đánh nhau, gây rối trật tự, trị an trong nhà trường hoặc ngoài xã hội;
đ) Đánh bạc; vận chuyển, tàng trữ, sử dụng ma tuý, vũ khí, chất nổ, chất độc hại; lưu hành văn hoá phẩm độc hại, đồi truỵ hoặc tham gia tệ nạn xã hội.
**Chương III** **ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HỌC LỰC** **Điều 5. Căn cứ đánh giá, xếp loại và các loại học lực**
1. Căn cứ đánh giá học lực của học sinh:
a) Hoàn thành chương trình các môn học trong Kế hoạch giáo dục của cấp THCS, cấp THPT;
b) Kết quả đạt được của các bài kiểm tra;
2. Học lực được xếp thành 5 loại: loại giỏi (viết tắt: G), loại khá (viết tắt: K), loại trung bình (viết tắt: Tb), loại yếu (viết tắt: Y), loại kém (viết là: Kém).
**Điều 6. Hình thức đánh giá, các điểm trung bình và thang điểm**
1. Hình thức đánh giá, các loại điểm trung bình:
a) Kiểm tra và cho điểm các bài kiểm tra;
b) Tính điểm trung bình môn học và tính điểm trung bình các môn học sau một học kỳ, một năm học.
2. Cho điểm theo thang điểm từ điểm 0 đến điểm 10, nếu sử dụng thang điểm khác thì phải quy đổi về thang điểm này khi ghi kết quả đánh giá, xếp loại.
**Điều 7. Hình thức kiểm tra, loại bài kiểm tra, hệ số điểm bài kiểm tra**
1. Hình thức kiểm tra: kiểm tra miệng (kiểm tra bằng hỏi đáp), kiểm tra viết và kiểm tra thực hành.
2. Các loại bài kiểm tra:
a) Kiểm tra thường xuyên (KT
tx) gồm: kiểm tra miệng; kiểm tra viết dưới 1 tiết; kiểm tra thực hành dưới 1 tiết;
b) Kiểm tra định kỳ (KT
đk) gồm: kiểm tra viết từ 1 tiết trở lên; kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên; kiểm tra học kỳ (KT hk).
3. Hệ số điểm kiểm tra:
a) Hệ số 1: điểm kiểm tra thường xuyên;
b) Hệ số 2: điểm kiểm tra viết, kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên;
c) Hệ số 3: điểm kiểm tra học kỳ.
**Điều 8. Số lần kiểm tra và cách cho điểm**
1. Số lần KT
đkđược quy định trong phân phối chương trình từng môn học, bao gồm cả kiểm tra các loại chủ đề tự chọn.
2. Số lần KT
tx: trong mỗi học kỳ một học sinh phải có số lần KT txcủa từng môn học, bao gồm cả kiểm tra các loại chủ đề tự chọn, như sau:
a) Môn học có từ 1 tiết trở xuống trong 1 tuần: ít nhất 2 lần;
b) Môn học có từ trên 1 tiết đến dưới 3 tiết trong 1 tuần: ít nhất 3 lần;
c) Môn học có từ 3 tiết trở lên trong 1 tuần: ít nhất 4 lần.
3. Số lần kiểm tra đối với môn chuyên: ngoài số lần kiểm tra quy định tại khoản 1, khoản 2 Điều này, hiệu trưởng trường THPT chuyên có thể quy định thêm một số bài kiểm tra cho môn chuyên.
4. Điểm các bài KT
txtheo hình thức tự luận cho điểm số nguyên; điểm KT txtheo hình thức trắc nghiệm hoặc có phần trắc nghiệm và điểm KT đkđược lấy đến một chữ số thập phân sau khi đã làm tròn số.
5. Những học sinh không có đủ số bài kiểm tra theo quy định thì phải được kiểm tra bù. Bài kiểm tra bù phải có hình thức, mức độ kiến thức, kỹ năng và thời lượng tương đương với bài kiểm tra bị thiếu. Học sinh không dự kiểm tra bù thì bị điểm 0. Thời điểm tiến hành kiểm tra bù được quy định như sau:
a) Nếu thiếu bài KT
txmôn nào thì giáo viên môn học đó phải bố trí cho học sinh kiểm tra bù kịp thời;
b) Nếu thiếu bài kiểm tra viết, bài kiểm tra thực hành từ 1 tiết trở lên của môn học ở học kỳ nào thì kiểm tra bù trước khi kiểm tra học kỳ môn học đó;
c) Nếu thiếu bài KT
hkcủa học kỳ nào thì tiến hành kiểm tra bù ngay sau khi kiểm tra học kỳ đó. **Điều 9. Hệ số điểm môn học khi tham gia tính điểm trung bình các môn học kỳ và cả năm học**
1. Đối với THCS:
a) Hệ số 2: môn Toán, môn Ngữ Văn
b) Hệ số 1: các môn còn lại.
2. Đối với THPT:
a) Ban Khoa học tự nhiên (KHTN):
- Hệ số 2: các môn Toán, Vật lý, Hoá học, Sinh học;
- Hệ số 1: các môn còn lại.
b) Ban Khoa học xã hội và Nhân văn (KHXH-NV):
- Hệ số 2: các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ thứ nhất;
- Hệ số 1: các môn còn lại.
c) Ban Cơ bản:
- Hệ số 2 tính theo quy định dưới đây:
Nếu học 3 hoặc 2 môn học nâng cao (học theo sách giáo khoa nâng cao hoặc theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn cùng với chủ đề tự chọn nâng cao của môn học đó) thì tính cho cả 3 hoặc 2 môn học nâng cao đó;
Nếu chỉ học 1 môn nâng cao là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho môn còn lại trong 2 môn Toán, Ngữ văn; nếu học 1 môn nâng cao mà môn đó không phải là Toán hoặc Ngữ văn thì tính thêm cho 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn;
Nếu không học môn nâng cao nào thì tính cho 2 môn Toán và Ngữ văn.
- Hệ số 1: các môn còn lại.
3. Đối với học sinh THPT chuyên:
a) Hệ số 3: môn chuyên;
b) Hệ số 2: nếu học ban KHTN và ban KHXH-NV thì tính cho các môn học nâng cao, trừ môn chuyên; nếu học ban Cơ bản thì thực hiện theo quy định tại điểm c khoản 2 Điều này, trừ môn chuyên;
c) Hệ số 1: các môn còn lại.
4. Đối với học sinh THPT kỹ thuật, điểm hệ số 2: các môn Toán, Kỹ thuật nghề; điểm hệ số 1: các môn còn lại.
**Điều 10. Kiểm tra, cho điểm môn học tự chọn và chủ đề tự chọn thuộc các môn học**
1. Môn học tự chọn: việc kiểm tra, cho điểm, tính điểm trung bình môn học và tham gia tính điểm trung bình các môn học đối với môn học tự chọn thực hiện như môn học khác.
2. Chủ đề tự chọn thuộc các môn học:
a) Các loại chủ đề tự chọn của môn nào thì kiểm tra và cho điểm trong quá trình học tập môn đó;
b) Điểm kiểm tra các loại chủ đề tự chọn của môn học nào thì tham gia tính điểm trung bình của môn học đó.
**Điều 11. Điểm trung bình môn học**
1. Điểm trung bình môn học kỳ (ĐTB
mhk) là trung bình cộng của điểm các bài KT tx, KT đkvà KT hkvới các hệ số quy định tại Điều 7 của Quy chế này:
ĐTB
mhk =
ĐKT
tx 2 x ĐKT đk 3 x ĐKT hk
–––––––––––––––––––––––––––
Tổng các hệ số
2. Điểm trung bình môn học cả năm (ĐTB
mcn) là trung bình cộng của ĐTB mhkIvới ĐTB mhkII, trong đó ĐTB mhkIItính theo hệ số 2:
ĐTB
mcn =
ĐTB
mhkI 2 x ĐTB mhkII
––––––––––––––––––––
3
**Điều 12. Điểm trung bình các môn học kỳ, cả năm học**
1. Điểm trung bình các môn học kỳ (ĐTB
hk) là trung bình cộng của điểm trung bình môn học kỳ của tất cả các môn với hệ số (a, b...) của từng môn học:
ĐTB
hk =
a x ĐTB
mhk Toán b x ĐTB mhk Vật lí ...
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Tổng các hệ số
2. Điểm trung bình các môn cả năm (ĐTB
cn) là trung bình cộng của điểm trung bình cả năm của tất cả các môn học, với hệ số (a, b...) của từng môn học:
ĐTB
cn =
a x ĐTB
mcn Toán b x ĐTB mcn Vật lí ...
–––––––––––––––––––––––––––––––––
Tổng các hệ số
3. Điểm trung bình các môn học kỳ hoặc cả năm học là số nguyên hoặc số thập phân được lấy đến chữ số thập phân thứ nhất sau khi đã làm tròn số.
4. Đối với các môn chỉ dạy học trong 1 học kỳ thì lấy kết quả đánh giá, xếp loại của học kỳ đó làm kết qủa đánh giá, xếp loại cả năm học.
5. Các trường hợp được miễn học môn Thể dục, môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật, phần thực hành môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh (GDQP-AN):
a) Học sinh trường THPT, trường THCS và trường phổ thông có nhiều cấp học được miễn học môn Thể dục, học sinh THCS được miễn học môn Âm nhạc, môn Mỹ thuật, học sinh THPT được miễn học phần thực hành môn GDQP-AN, nếu thuộc 1 trong các trường hợp: mắc bệnh mạn tính, bị khuyết tật bẩm sinh; bị tai nạn hoặc bị bệnh phải điều trị;
b) Hồ sơ xin miễn học gồm có: đơn xin miễn học của học sinh và bệnh án hoặc giấy chứng nhận thương tật do bệnh viện từ cấp huyện trở lên cấp;
c) Việc cho phép miễn học đối với các trường hợp do bị ốm đau hoặc tai nạn chỉ áp dụng trong năm học; các trường hợp bị bệnh mạn tính, khuyết tật bẩm sinh hoặc thương tật lâu dài được áp dụng cho cả năm học hoặc cả cấp học;
d) Hiệu trưởng cho phép học sinh được miễn học môn Thể dục, Âm nhạc, Mỹ thuật, phần thực hành môn GDQP-AN trong 1 học kỳ hoặc cả năm học. Nếu được miễn học cả năm học thì môn học này không tham gia đánh giá, xếp loại học lực của học kỳ và cả năm học; nếu chỉ được miễn học 1 học kỳ thì lấy kết quả đánh giá, xếp loại của học kỳ đã học để đánh giá, xếp loại học lực cả năm;
đ) Đối với môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh: nếu học sinh được miễn học phần thực hành thì điểm trung bình môn học được tính căn cứ vào điểm kiểm tra phần lý thuyết.
**Điều 13. Tiêu chuẩn xếp loại học kỳ và xếp loại cả năm**
1. Loại giỏi, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 8,0 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 8,0 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 8,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 6,5.
2. Loại khá, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 6,5 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 6,5 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 6,5 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 5,0.
3. Loại trung bình, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:
a) Điểm trung bình các môn học từ 5,0 trở lên, trong đó: đối với học sinh THPT chuyên thì điểm môn chuyên từ 5,0 trở lên; đối với học sinh THCS và THPT không chuyên thì có 1 trong 2 môn Toán, Ngữ văn từ 5,0 trở lên;
b) Không có môn học nào điểm trung bình dưới 3,5.
4. Loại yếu: điểm trung bình các môn học từ 3,5 trở lên và không có môn học nào điểm trung bình dưới 2,0.
5. Loại kém: các trường hợp còn lại.
6. Nếu ĐTB
hkhoặc ĐTB cnđạt mức quy định cho từng loại nói tại các khoản 1, 2, 3, 4, 5 Điều này, nhưng do ĐTB của 1 môn học thấp hơn mức quy định cho loại đó nên học lực bị xếp thấp xuống thì được điều chỉnh như sau:
a) Nếu ĐTB
hkhoặc ĐTB cnđạt mức loại G nhưng do ĐTB của 1 môn học phải xuống loại Tb thì được điều chỉnh xếp loại K;
b) Nếu ĐTB
hkhoặc ĐTB cnđạt mức loại G nhưng do ĐTB của 1 môn học phải xuống loại Y hoặc kém thì được điều chỉnh xếp loại Tb;
c) Nếu ĐTB
hkhoặc ĐTB cnđạt mức loại K nhưng do ĐTB của 1 môn học phải xuống loại Y thì được điều chỉnh xếp loại Tb;
d) Nếu ĐTB
hkhoặc ĐTB cnđạt mức loại K nhưng do ĐTB của 1 môn học phải xuống loại kém thì được điều chỉnh xếp loại Y. **Chương IV** **SỬ DỤNG KẾT QUÀ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI** **Điều 14. Xét cho lên lớp hoặc không được lên lớp**
1. Học sinh có đủ các điều kiện dưới đây thì được lên lớp:
a) Hạnh kiểm và học lực từ trung bình trở lên;
b) Nghỉ không quá 45 buổi học trong một năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại).
2. Học sinh thuộc 1 trong các trường hợp dưới đây thì không được lên lớp:
a) Nghỉ quá 45 buổi học trong năm học (nghỉ có phép hoặc không phép, nghỉ liên tục hoặc nghỉ nhiều lần cộng lại);
b) Học lực cả năm loại kém hoặc học lực và hạnh kiểm cả năm loại yếu;
c) Sau khi đã được kiểm tra lại một số môn học có điểm trung bình dưới 5,0 để xếp loại lại học lực cả năm nhưng vẫn không đạt loại trung bình;
d) Hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu, nhưng không hoàn thành nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè nên vẫn không được xếp loại lại về hạnh kiểm.
**Điều 15. Kiểm tra lại các môn học**
Học sinh xếp loại hạnh kiểm cả năm học từ trung bình trở lên nhưng học lực cả năm học loại yếu, được lựa chọn một số trong các môn học có điểm trung bình cả năm học dưới 5,0 để kiểm tra lại. Điểm kiểm tra lại thay cho điểm trung bình cả năm học của môn học đó để tính lại điểm trung bình các môn học cả năm học và xếp loại lại về học lực; nếu đạt loại trung bình thì được lên lớp.
**Điều 16. Rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè**
Học sinh xếp loại học lực cả năm từ trung bình trở lên nhưng hạnh kiểm cả năm học xếp loại yếu thì phải rèn luyện thêm hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, hình thức rèn luyện do hiệu trưởng quy định. Nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè được thông báo đến chính quyền, đoàn thể xã, phường, thị trấn (gọi chung là cấp xã) nơi học sinh cư trú. Cuối kỳ nghỉ hè, nếu được Uỷ ban nhân dân cấp xã công nhận đã hoàn thành nhiệm vụ thì giáo viên chủ nhiệm đề nghị hiệu trưởng cho xếp loại lại về hạnh kiểm; nếu đạt loại trung bình thì được lên lớp.
**Điều 17. Xét công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến**
1. Công nhận đạt danh hiệu học sinh giỏi học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm loại tốt và học lực loại giỏi.
2. Công nhận đạt danh hiệu học sinh tiên tiến học kỳ hoặc cả năm học, nếu đạt hạnh kiểm từ loại khá trở lên và học lực từ loại khá trở lên.
**Chương V** **TRÁCH NHIỆM CỦA GIÁO VIÊN, CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC VÀ CÁC CƠ QUAN QUẢN LÝ GIÁO DỤC** **Điều 18. Trách nhiệm của giáo viên bộ môn**
1. Thực hiện đầy đủ số lần kiểm tra, cho điểm, ghi nhận xét vào bài kiểm tra từ 1 tiết trở lên và trực tiếp ghi điểm vào sổ gọi tên và ghi điểm.
2. Tính điểm trung bình môn học theo học kỳ, cả năm của học sinh và trực tiếp ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm, vào học bạ.
**Điều 19. Trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp**
1. Kiểm tra sổ gọi tên và ghi điểm của lớp; giúp hiệu trưởng theo dõi việc kiểm tra cho điểm theo quy định của Quy chế này.
2. Tính điểm trung bình các môn học từng học kỳ, cả năm học; xác nhận việc sửa chữa điểm của giáo viên bộ môn trong sổ gọi tên và ghi điểm, trong học bạ.
3. Đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực từng học kỳ, cả năm học của học sinh. Lập danh sách học sinh đề nghị cho lên lớp, không được lên lớp; học sinh được công nhận là học sinh giỏi, học sinh tiên tiến; học sinh phải kiểm tra lại các môn học, học sinh phải rèn luyện về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè.
4. Lập danh sách học sinh đề nghị khen thưởng cuối học kỳ, cuối năm học.
5. Ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm và vào học bạ các nội dung sau đây:
a) Kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh;
b) Kết quả được lên lớp hoặc không được lên lớp, công nhận học sinh giỏi, học sinh tiên tiến học kỳ, cả năm học, được lên lớp sau khi kiểm tra lại hoặc rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè;
c) Nhận xét đánh giá kết quả rèn luyện toàn diện của học sinh.
6. Phối hợp với Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Ban Đại diện cha mẹ học sinh của lớp để tổ chức các hoạt động giáo dục học sinh.
**Điều 20. Trách nhiệm của hiệu trưởng**
1. Hướng dẫn giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện và phổ biến đến gia đình học sinh các quy định của Quy chế này; vận dụng quy định của Quy chế này để đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật, tàn tật.
2. Kiểm tra việc thực hiện quy định về kiểm tra, cho điểm của giáo viên, hàng tháng ghi nhận xét và ký xác nhận vào sổ gọi tên và ghi điểm của các lớp.
3. Kiểm tra việc đánh giá, xếp loại, ghi kết quả vào sổ gọi tên và ghi điểm, vào học bạ của giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm lớp; phê chuẩn việc sửa chữa điểm của giáo viên bộ môn khi đã có xác nhận của giáo viên chủ nhiệm lớp.
4. Xét duyệt danh sách học sinh được lên lớp, không được lên lớp, danh hiệu thi đua, phải kiểm tra lại các môn học, rèn luyện hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè. Phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại học sinh trong sổ gọi tên và ghi điểm và học bạ sau khi tất cả giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm lớp đã ghi nội dung.
5. Tổ chức kiểm tra lại các môn học theo quy định tại Điều 15 Quy chế này; phê duyệt và công bố danh sách học sinh được lên lớp sau khi có kết quả kiểm tra lại các môn học, kết quả rèn luyện về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè.
6. Quyết định xử lý theo thẩm quyền, đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định xử lý đối với tổ chức, cá nhân vi phạm; quyết định khen thưởng theo thẩm quyền, đề nghị cấp có thẩm quyền khen thưởng đối với tổ chức, cá nhân có thành tích trong việc thực hiện Quy chế này.
**Điều 21. Trách nhiệm của phòng giáo dục và đào tạo, trách nhiệm của sở giáo dục và đào tạo**
1. Hướng dẫn các trường học thuộc quyền quản lý thực hiện Quy chế này.
2. Kiểm tra, yêu cầu người có trách nhiệm thực hiện Quy chế này phải khắc phục ngay sai sót trong những việc sau đây:
a) Thực hiện chế độ kiểm tra cho điểm, ghi điểm vào sổ gọi tên và ghi điểm, học bạ; xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh;
b) Sử dụng kết quả đánh giá, xếp loại hạnh kiểm và học lực của học sinh.
**Chương VI**
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
KHEN THƯỞNG VÀ XỬ LÝ VI PHẠM
**Điều 22. Khen thưởng**
Cá nhân và các tổ chức thực hiện tốt Quy chế này thì được khen thưởng theo quy định về thi đua, khen thưởng.
**Điều 23. Xử lý vi phạm**
1. Học sinh vi phạm Quy chế này thì bị xử lý vi phạm theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
2. Cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên và các tổ chức vi phạm Quy chế này sẽ bị xử lý theo quy định của pháp luật.
**BỘ TRƯỞNG** **(Đã ký)** **Nguyễn Thiện Nhân**
- Code:
**admin**
- Admin
- Tổng số bài gửi : 432
Join date : 08/09/2009
Age : 37
Đến từ : Tháº¡nh PhÃº, Báº¿n Tre
[Similar topics](javascript:ShowHideLayer('ptrafic_open','ptrafic_close');) ![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
![ -](https://illiweb.com/fa/empty.gif)
»
»
»
»
»
[Detective Conan Movie 10 - Lễ cầu hồn thám tử - Requiem of the Detectives [VietSub]](http://conan.forum-viet.net/viewtopic?t=985&topic_name)
»
[[DreamWorks Animation - 2006] Flushed Away (Bị Xả Trôi)](http://conan.forum-viet.net/viewtopic?t=2930&topic_name)
»
[Ăn chay cũng sát sinh phải không?](http://daovien.forumpro.fr/viewtopic?t=3863&topic_name)
»
[Lẩu Trung Quốc tả pín lù](http://daovien.forumpro.fr/viewtopic?t=1585&topic_name)
»
[Trứng gà tác hại...](http://daovien.forumpro.fr/viewtopic?t=380&topic_name)
Trang
**1**trong tổng số **1**trang
Bạn
**Permissions in this forum:** **không có quyền**trả lời bài viết
admin
» Mẫu phiếu trường học thân thiện học sinh tích cực
admin
» PHIẾU GIÁO VIÊN TỰ ĐÁNH GIÁ - CẤP THCS
admin
» Hướng dẫn đánh giá, xếp loại GV trung học theo Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT
admin
» Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, giáo viên trung học phổ thông
admin

WARC-Truncated: length

P3P: CP="IDC DSP COR ADM DEVi TAIi PSA PSD IVAi IVDi CONi HIS OUR IND CNT"

Cache-Control: no-cache

Vary: User-Agent


markdown:
![ Đồ gỗ Đức Thiện](http://thegioidoco.net/images/banner-gif.gif)
![ Đồ gỗ Đức Thiện](http://thegioidoco.net/images/banner-gif.gif)
![ Quạt Trần Kim Thuận Phong](http://thegioidoco.net/quangcao/quat-tran-ktp.gif)
![ Quạt Trần Kim Thuận Phong](http://thegioidoco.net/quangcao/quat-tran-ktp.gif)
## Các Loại Khác ... Shop bán phụ kiện xì gà, dao cắt xì gà
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [batluadocdao01](members/batluadocdao01.5223/), [22/4/16](threads/shop-ban-phu-kien-xi-ga-dao-cat-xi-ga.42858/), [ Mã Tin: 42858 ]
![](http://thegioidoco.net/quangcao/dogovietxua/dogovietxua_920x200.gif)
![](http://thegioidoco.net/quangcao/dogovietxua/dogovietxua_920x200.gif)
Xem trong '
[Làng Thời Trang, Mỹ Phẩm](forum/lang-thoi-trang-my-pham.154/)' đăng bởi [batluadocdao01](members/batluadocdao01.5223/), [22/4/16](threads/shop-ban-phu-kien-xi-ga-dao-cat-xi-ga.42858/), [ Mã Tin: 42858 ]

Server: nginx

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
Truyện Tranh Online
Trang chủ
Thể Loại
Action
(2510)
Adult
(329)
Adventure
(1306)
Comedy
(3518)
Cooking
(2)
Drama
(1808)
Ecchi
(1150)
Fantasy
(1564)
Gender Bender
(262)
Harem
(583)
Historical
(503)
Horror
(588)
Josei
(199)
Manhua
(766)
Manhwa
(399)
Martial Arts
(415)
Mature
(400)
Mecha
(90)
Music
(0)
Mystery
(728)
One Shot
(931)
Psychological
(463)
Romance
(3186)
School Life
(2144)
Sci-fi
(596)
Seinen
(1096)
Shoujo
(1816)
Shoujo-ai
(234)
Shounen
(1934)
Shounen-ai
(251)
Slice of Life
(1124)
Soft Yaoi
(149)
Soft Yuri
(130)
Sports
(230)
Supernatural
(1641)
Tragedy
(417)
Anime
(133)
Comic
(362)
Doujinshi
(280)
Live action
(57)
Magic
(128)
manga
(509)
Nấu Ăn
(18)
Smut
(186)
Tạp chí truyện tranh
(47)
Trap (Crossdressing)
(41)
Trinh Thám
(23)
Truyện scan
(148)
Video Clip
(3)
VnComic
(138)
Webtoon
(231)
Incest
(1)
Yaoi
(79)
Xuyên Không
(66)
Truyện Full
Truyện Con Gái
Truyện Con Trai
Truyện Đọc
Truyện Tranh Online
›
Cyclops
Đánh dấu
Cyclops
Tác giả
:
Marvel
Thể loại
:
Comic
Số chương
:
2
Tình trạng
:
Còn Tiếp
Lần đọc
:
509
Like
:
Đọc chương 1
Đọc chương cuối
Đọc chương 1
Đọc chương cuối
Nội dung truyện Cyclops:
Câu truyện về O5 Cyclops ngoài VŨ TRỤ :)
Danh sách chương "Cyclops"
1.
Cyclops chap 1
2.
Cyclops chap 2
Truyện đã đánh dấu
Xem...
Truyện bạn vừa đọc
Xem...
Truyện Mới Update
Người trong giang hồ
Thể loại:
Action
,
Adventure
,
Manhua
,
Martial Arts
Tác giả:
Ngưu Lão
Kuzu no Honkai
Thể loại:
Drama
,
Mature
,
Romance
,
School Life
,
Seinen
Tác giả:
YOKOYARI Mengo
Cao Thủ Cận Vệ Của Hoa Khôi
Thể loại:
Harem
,
Manhua
,
Martial Arts
,
School Life
,
Supernatural
Dr. Stone
Thể loại:
Action
,
Adventure
,
Sci-fi
,
Shounen
Tác giả:
INAGAKI Riichiro
,
Boichi
Shinigami To Gin No Kishi
Thể loại:
Action
,
Adventure
,
Drama
,
Fantasy
,
Romance
,
Supernatural
,
manga
Tác giả:
Irono
Fumetsu No Anata E
Thể loại:
Adventure
,
Drama
,
Fantasy
,
Supernatural
,
Tragedy
Tác giả:
Ooima Yoshitoki
Truyện Hay
1
Hoa Thiên Cốt
Đọc: 2521148
2
Bắt Cóc Hoàng Đế Về Hiện Đại
Đọc: 2355157
3
Thiên Giáng Hiền Thục Nam
Đọc: 2349749
4
Kingdom - Vương Giả Thiên Hạ
Đọc: 2345041
5
Thần đồng đất Việt
Đọc: 2292470
6
Nam Thần Ở Phòng Bên Cạnh
Đọc: 1979943
7
Huyết Tộc Cấm Vực
Đọc: 1965448
8
Dấu ấn rồng thiêng
Đọc: 1745519
9
Phong Khởi Thượng Lam
Đọc: 1736501
10
Ansatsu Kyoushitsu [Lớp Học Ám Sát]
Đọc: 1714732
Loading...
ThichTruyenTranh.com
Liên kết
Đọc Truyện
Free Manga
Free Novels
Truyện Tranh
Từ Khóa
Bàn phím cơ Motospeed CK103 (K97) RGB
Chuột James Donkey 125M
Dây Riser PCI Express 1X to 16X USB 3.0 Ver 007s
Bàn phím cơ FlashGet S100
Contact
Facebook
Google Plus
Tumblr
Wattpad
Copyright ©2014 ThichTruyenTranh.com. All Rights Reserved
Tiểu Kiều

Server: cloudflare-nginx

Set-Cookie: __cfduid=d1f71db74272a2137cac68c5ca1177cc11508318097; expires=Thu, 18-Oct-18 09:14:57 GMT; path=/; domain=.thichtruyentranh.com; HttpOnly


markdown:
Truyện Tranh Online
Trang chủ
Thể Loại
Action
(2510)
Adult
(329)
Adventure
(1306)
Comedy
(3518)
Cooking
(2)
Drama
(1808)
Ecchi
(1150)
Fantasy
(1564)
Gender Bender
(262)
Harem
(583)
Historical
(503)
Horror
(588)
Josei
(199)
Manhua
(766)
Manhwa
(399)
Martial Arts
(415)
Mature
(400)
Mecha
(90)
Music
(0)
Mystery
(728)
One Shot
(931)
Psychological
(463)
Romance
(3186)
School Life
(2144)
Sci-fi
(596)
Seinen
(1096)
Shoujo
(1816)
Shoujo-ai
(234)
Shounen
(1934)
Shounen-ai
(251)
Slice of Life
(1124)
Soft Yaoi
(149)
Soft Yuri
(130)
Sports
(230)
Supernatural
(1641)
Tragedy
(417)
Anime
(133)
Comic
(362)
Doujinshi
(280)
Live action
(57)
Magic
(128)
manga
(509)
Nấu Ăn
(18)
Smut
(186)
Tạp chí truyện tranh
(47)
Trap (Crossdressing)
(41)
Trinh Thám
(23)
Truyện scan
(148)
Video Clip
(3)
VnComic
(138)
Webtoon
(231)
Incest
(1)
Yaoi
(79)
Xuyên Không
(66)
Truyện Full
Truyện Con Gái
Truyện Con Trai
Truyện Đọc
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Tất cả Thể Loại
Action
Adult
Adventure
Comedy
Cooking
Drama
Ecchi
Fantasy
Gender Bender
Harem
Historical
Horror
Josei
Manhua
Manhwa
Martial Arts
Mature
Mecha
Music
Mystery
One Shot
Psychological
Romance
School Life
Sci-fi
Seinen
Shoujo
Shoujo-ai
Shounen
Shounen-ai
Slice of Life
Soft Yaoi
Soft Yuri
Sports
Supernatural
Tragedy
Anime
Comic
Doujinshi
Live action
Magic
manga
Nấu Ăn
Smut
Tạp chí truyện tranh
Trap (Crossdressing)
Trinh Thám
Truyện scan
Video Clip
VnComic
Webtoon
Incest
Yaoi
Xuyên Không
Xếp Theo
Mới Update
Truyện Mới
Xem Nhiều
Like Nhiều
Top Tuần
Top Tuần Trước
Top Tháng
Top Tháng Trước
Đủ Bộ
Truyện Tranh Online
›
AMASHI Gumi
Truyện AMASHI Gumi
Chuyển nhanh tới trang
1
Hell's Kitchen
Thể loại:
Shounen
,
Supernatural
,
manga
Tác giả:
NISHIMURA Mitsuru
,
AMASHI Gumi
Chap mới:
40
- Lần đọc:
33933
Update: 09:40 20/03
Ann Cassandra
Thể loại:
Action
,
Comedy
,
School Life
,
Shounen
,
Supernatural
Tác giả:
HIFUMISHI Gorou
,
AMASHI Gumi
Chap mới:
8
[FULL]
- Lần đọc:
3081
Update: 17:59 27/11
1
Truyện đã đánh dấu
Xem...
Truyện bạn vừa đọc
Xem...
Top Tuần
Top Tháng
1
Thuần Tình Nha Đầu Hoả Lạt Lạt
Đọc: 6153304
2
Hiệp Khách Giang Hồ
Đọc: 4347380
3
Xuyên Duyệt Tây Nguyên 3000
Đọc: 4105739
4
Tầm Trảo Tiền Thế Chi Lữ
Đọc: 3267271
5
Kỵ Sĩ Hoang Tưởng Dạ
Đọc: 3216128
6
Conan
Đọc: 2953029
7
Thiên Giáng Hiền Thục Nam
Đọc: 2349749
8
Tam Nhãn Hao Thiên Lục
Đọc: 1861589
9
Đấu La Đại Lục
Đọc: 1646340
10
Vua bếp Soma
Đọc: 1561470
Loading...
ThichTruyenTranh.com
Liên kết
Đọc Truyện
Free Manga
Free Novels
Truyện Tranh
Từ Khóa
Bàn phím cơ Kananic L82
Bàn phím cơ Kananic S82 Classic
Bàn phím cơ Kananic JD104 RGB
Bàn phím cơ Kananic JD104 RGB - Trắng
Contact
Facebook
Google Plus
Tumblr
Wattpad
Copyright ©2014 ThichTruyenTranh.com. All Rights Reserved
Tiểu Kiều

Set-Cookie: __cfduid=d4939d189439af43924768f7365102eb01508318236; expires=Thu, 18-Oct-18 09:17:16 GMT; path=/; domain=.thichtruyentranh.com; HttpOnly


markdown:
Truyện Tranh Online
Trang chủ
Thể Loại
Action
(2510)
Adult
(329)
Adventure
(1306)
Comedy
(3518)
Cooking
(2)
Drama
(1808)
Ecchi
(1150)
Fantasy
(1564)
Gender Bender
(262)
Harem
(583)
Historical
(503)
Horror
(588)
Josei
(199)
Manhua
(766)
Manhwa
(399)
Martial Arts
(415)
Mature
(400)
Mecha
(90)
Music
(0)
Mystery
(728)
One Shot
(931)
Psychological
(463)
Romance
(3186)
School Life
(2144)
Sci-fi
(596)
Seinen
(1096)
Shoujo
(1816)
Shoujo-ai
(234)
Shounen
(1934)
Shounen-ai
(251)
Slice of Life
(1124)
Soft Yaoi
(149)
Soft Yuri
(130)
Sports
(230)
Supernatural
(1641)
Tragedy
(417)
Anime
(133)
Comic
(362)
Doujinshi
(280)
Live action
(57)
Magic
(128)
manga
(509)
Nấu Ăn
(18)
Smut
(186)
Tạp chí truyện tranh
(47)
Trap (Crossdressing)
(41)
Trinh Thám
(23)
Truyện scan
(148)
Video Clip
(3)
VnComic
(138)
Webtoon
(231)
Incest
(1)
Yaoi
(79)
Xuyên Không
(66)
Truyện Full
Truyện Con Gái
Truyện Con Trai
Truyện Đọc
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
Tất cả Thể Loại
Action
Adult
Adventure
Comedy
Cooking
Drama
Ecchi
Fantasy
Gender Bender
Harem
Historical
Horror
Josei
Manhua
Manhwa
Martial Arts
Mature
Mecha
Music
Mystery
One Shot
Psychological
Romance
School Life
Sci-fi
Seinen
Shoujo
Shoujo-ai
Shounen
Shounen-ai
Slice of Life
Soft Yaoi
Soft Yuri
Sports
Supernatural
Tragedy
Anime
Comic
Doujinshi
Live action
Magic
manga
Nấu Ăn
Smut
Tạp chí truyện tranh
Trap (Crossdressing)
Trinh Thám
Truyện scan
Video Clip
VnComic
Webtoon
Incest
Yaoi
Xuyên Không
Xếp Theo
Mới Update
Truyện Mới
Xem Nhiều
Like Nhiều
Top Tuần
Top Tuần Trước
Top Tháng
Top Tháng Trước
Đủ Bộ
Truyện Tranh Online
›
Shiina Ayumi
Truyện Shiina Ayumi
Chuyển nhanh tới trang
1
Akai Kami no Marure Ina
Thể loại:
One Shot
Tác giả:
Shiina Ayumi
Chap mới:
1
[FULL]
- Lần đọc:
3212
Update: 11:38 25/12
A Fairy Tale for You
Thể loại:
Comedy
,
Drama
,
Fantasy
,
Romance
,
Shoujo
Tác giả:
Shiina Ayumi
Chap mới:
7
[FULL]
- Lần đọc:
9967
Update: 12:40 20/12
Penguin Brothers !!!!
Thể loại:
Romance
,
School Life
,
Shoujo
Tác giả:
Shiina Ayumi
Chap mới:
26
- Lần đọc:
31500
Update: 18:11 06/12
Baby Love
Thể loại:
Comedy
,
Drama
,
Romance
,
Shoujo
,
Slice of Life
Tác giả:
Shiina Ayumi
Chap mới:
46
[FULL]
- Lần đọc:
93801
Update: 17:59 27/11
Penguin Brothers
Thể loại:
Romance
,
Shoujo
Tác giả:
Shiina Ayumi
Chap mới:
1
- Lần đọc:
1801
Update: 17:59 27/11
1
Truyện đã đánh dấu
Xem...
Truyện bạn vừa đọc
Xem...
Top Tuần
Top Tháng
1
Thuần Tình Nha Đầu Hoả Lạt Lạt
Đọc: 6153304
2
Hiệp Khách Giang Hồ
Đọc: 4347380
3
Xuyên Duyệt Tây Nguyên 3000
Đọc: 4105739
4
Tầm Trảo Tiền Thế Chi Lữ
Đọc: 3267271
5
Kỵ Sĩ Hoang Tưởng Dạ
Đọc: 3216128
6
Conan
Đọc: 2953029
7
Thiên Giáng Hiền Thục Nam
Đọc: 2349749
8
Tam Nhãn Hao Thiên Lục
Đọc: 1861589
9
Đấu La Đại Lục
Đọc: 1646340
10
Vua bếp Soma
Đọc: 1561470
Loading...
ThichTruyenTranh.com
Liên kết
Đọc Truyện
Free Manga
Free Novels
Truyện Tranh
Từ Khóa
Lót chuột Assassin creed
Bàn phím cơ Corsair
Bàn phím cơ Tada68
Lót chuột Naruto
Contact
Facebook
Google Plus
Tumblr
Wattpad
Copyright ©2014 ThichTruyenTranh.com. All Rights Reserved
Tiểu Kiều

Set-Cookie: __cfduid=d6d6141ccf4010bf355e5e5230a790e4d1508318123; expires=Thu, 18-Oct-18 09:15:23 GMT; path=/; domain=.thichtruyentranh.com; HttpOnly


markdown:
Số sản phẩm: 0
Thành tiền: 0
23-03-2014
*Phiên bản Samsung Galaxy Trend Lite S7392 màu trắng*
*Phiên bản Samsung Galaxy Trend Lite S7392 màu đen.*
**có kích thước chung 121,5 x 63,1 x 10,9mm và trọng lượng 126g. Với tính năng 2 SIM, thiết bị này sẽ giúp người dùng tách biệt công việc và cuộc sống riêng, đồng thời tối ưu hóa gói cước sử dụng hàng tháng. Samsung Galaxy Trend Lite ** *Samsung Galaxy Trend Lite có độ dày 10,3mm và được bo tròn 4 góc, vát nhẹ về phía sau thân máy.*
*Tính năng 2 SIM của Samsung Galaxy Trend Lite S7392 giúp người kiểm soát gói cước di động hiệu quả hơn.*
Hệ thống kết nối của
**Samsung Galaxy Trend Lite S7392** gồm có Bluetooth 4.0, Wi-Fi 802.11 b/g/n, Wi-Fi Direct, Wi-Fi Hotspot, kết nối 3G hỗ trợ HSDPA 900/2100, cổng microUSB v2.0. *Samsung Galaxy Trend Lite hoạt động trên nền tàng Anrdroid 4.1.2 Jelly Bean.*
*Màn hình 4.0" của Samsung Galaxy Trend Lite S7392 cho người dùng trải nghiệm đã hơn.* *Thiết bị có kích thước nhỏ gọn, giúp người dùng dễ dàng thao tác trên một tay.*
Dù nhắm vào phân khúc
** giá rẻ nhưng định vị điện thoại smartphone** *Máy ảnh sau của Samsung Galaxy Trend Lite S7392 có độ phân giải 3MP.* ** được tích hợp camera sau có độ phân giải 3MP, hỗ trợ quay phim VGA. Thiết bị sử dụng pin Li-Ion 1.500mAh cho thời gian thoại lên đến 8 giờ và thời gian chờ tố đa 350 giờ. Samsung định vị Galaxy TrenD Lite S7392**
*Thiết bị này sẽ là lựa chọn hợp lý cho các khách hàng có túi tiền eo hẹp và cần một thiết
bị di động có các tính năng cơ bản nhất.*
Các tin khác


markdown:
TRANG CHỦ
DIỄN ĐÀN
VĂN BẢN
TKB
HĐSP
HÌNH ẢNH
Tập thể
VIDEO
LIÊN HỆ
TÌM KIẾM
05:22 EDT Thứ tư, 18/10/2017
Đổi mới để khẳng định, để phát triển, để nâng tầm, vươn xa.
Tin tức Online
Hoạt động trường
Tin giáo dục
Thông tin tuyển sinh
Gương sáng
Giới thiệu
Giới thiệu trường
Chi bộ
Ban giám hiệu
Công đoàn
Đoàn TNCS HCM
Tổ chuyên môn
Thông tin
Học sinh giỏi
Giáo viên giỏi
Hội đồng sư phạm
Danh bạ điện thoại
Cựu giáo viên, nhân viên
Danh ngôn cuộc sống
Ta luôn tin rằng tình yêu đầu đời của ta là tình yêu cuối cùng và tình yêu cuối cùng của ta là tình yêu đầu tiên.
G. Why Melville
Thống kê truy cập
Đang truy cập:
38
Khách viếng thăm:
37
Máy chủ tìm kiếm:
1
Hôm nay:
1894
Tháng hiện tại:
32805
Lượt truy cập:
24754054
Gửi bài viết qua email
In ra
Lưu bài viết này
Văn bản hướng dẫn thi Toán-Lý-Tiếng Anh trên Internet của Sở và Bộ năm học 2016-2017
Thứ tư - 12/10/2016 03:34
Văn bản hướng dẫn thi Toán-Lý-Tiếng Anh trên Internet của Sở và Bộ năm học 2016-2017
Tải về tại đây
BÀI VIẾT MỚI HƠN
Kế hoạch thi thử THPT Quốc gia lần thứ nhất năm học 2016-2017
(05/03/2017)
Lịch thi thử THPT Quốc gia lần 1 năm học 2016-2017
(16/03/2017)
Phân công coi thi thử THPT Quốc gia lần 1 năm học 2016-2017
(16/03/2017)
Kế hoạch, thời gian tổ chức thi THPT Quốc gia năm 2017 tỉnh Cà Mau
(22/03/2017)
Lịch Hội giảng vòng trường lần thứ 26 HKII - năm học 2016 - 2017 (tổ KHXH và Ngoại ngữ) tiết tự chọn - Tuần 25,26
(26/02/2017)
LỊCH KIỂM TRA 1 TIẾT TẬP TRUNG KHỐI 11,12 HỌC KỲ II - NĂM HỌC 2016 – 2017
(06/02/2017)
Lịch hội giảng lần thứ 26
(17/10/2016)
Lịch thi giáo viên giỏi vòng trường tiết 2 (tiết bốc thăm)
(26/10/2016)
Kế hoạch thi vận dụng kiến thức liên môn và dạy học theo chủ đề tích hợp
(28/11/2016)
Danh sách giáo viên tham gia hội giảng vòng trường lần thứ 26 - HKI - năm học 2016 - 2017
(13/10/2016)
BÀI VIẾT KHÁC
Kế hoạch hội giảng lần thứ 26 năm học 2016 - 2017
(10/10/2016)
Lịch kiểm tra một tiết tập trung khối 11, 12 HKI năm học 2016 - 2017
(30/09/2016)
Lịch thi khảo sát chất lượng đầu năm 2016-2017
(12/09/2016)
Nội dung ôn thi KSCL đầu năm môn Toán
(07/09/2016)
Kế hoạch chương trình tin học năm học 2016-2017
(04/09/2016)
Hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2016-2017
(04/09/2016)
Kế hoạch khảo sát chất lượng đầu năm 2016-2017
(31/08/2016)
Kế hoạch tổ chức một số hoạt động đầu năm học 2016-2017
(28/08/2016)
Thông báo tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2016 - 2017
(20/05/2016)
Phân công coi thi HKII năm học 2015-2016
(25/04/2016)
Thông báo
Tải về mẫu sáng kiến kinh nghiệm
Tiện ích
TKB
Tra cứu điểm
Tivi Online
Văn bản
Ngày này năm xưa
Trắc nghiệm online
Tài liệu tham khảo
Tiểu sử danh nhân
Tin mới nhận
Kế hoạch chủ nhiệm tuần 07
Mẫu kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018
Kế hoạch chủ nhiệm tuần 06
Kế hoạch chủ nhiệm tuần 05
Danh sách đội tuyển HSG dự thi cấp tỉnh năm học 2017-2018
LỊCH KIỂM TRA 1 TIẾT TẬP TRUNG KHỐI 11,12 HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2017 – 2018
Kế hoạch chủ nhiệm tuần 04
Văn bản mới
Số
:
27/2015/NĐ-CP
Tên
:
Nghị định số 27/2015/NĐ-CP quy định về xét tặng danh hiệu "Nhà giáo nhân dân", "Nhà giáo ưu tú"
Ngày BH: (09/03/2015)
Số
:
02/2016/TT-BGDĐT
Tên
:
Thông tư 02/2016 sửa đổi, bổ sung quy chế thi THPT Quốc gia năm 2016
Ngày BH: (09/03/2016)
Số
:
Dự thảo quy chế tổ chức trường THPT Đầm Dơi 2015
Tên
:
Dự thảo quy chế tổ chức trường THPT Đầm Dơi 2015
Ngày BH: (05/01/2015)
Your browser does not support inline frames or is currently configured not to display inline frames.
Báo Giáo dục & thời đại
Cô giáo mất nhà sau lũ
Thứ tư - 18/10/2017 15:40
GD&TĐ - Rạng sáng ngày 11/10, khi gia đình cô Nguyễn Thúy Toàn (Trường THPT Gia Phù, Phù Yên, Sơn La) bắt đầu chuẩn bị ngày mới thì lũ quét ập đến, cuốn đi mọi thứ, xóa sổ hoàn toàn căn nhà mới xây khang trang.
1.200 suất quà được trao cho bà con vùng lũ ở Thanh Hóa
Tiếp tục hỗ trợ các địa phương khắc phục hậu quả thiên tai
Cô giáo mất trắng trong lũ ở Sơn La
Chương Mỹ: Nhiều trường học vẫn ngập sâu trong nước
Thứ tư - 18/10/2017 15:31
GD&TĐ - Sau 6 ngày mưa lũ và tràn đê Bùi, thuộc huyện Chương Mỹ (Hà Nội), nhiều trường học vẫn bị ngập chìm trong nước. Với tình trạng nước rút như hiện nay thì khoảng 1 tuần sau học sinh có thể tựu trường trở lại.
Hà Nội giải thích việc vỡ đê Chương Mỹ, phủ nhận 'vỡ có kế hoạch'
Người luôn dõi theo những cây bút trẻ
Có hay không việc vỡ đê Hữu Bùi ở huyện Chương Mỹ (Hà Nội)?
TP Thái Nguyên: Dừng huy động các khoản thu ở trường TH Phú Xá
Thứ tư - 18/10/2017 11:56
GD&TĐ - Phòng GD&ĐT TP Thái Nguyên vừa có văn bản chỉ đạo trường Tiểu học Phú Xá thực hiện các khoản thu năm học 2017 – 2018. Trước đó, trên mạng xã hội và báo chí đăng tải ý kiến của một số phụ huynh không đồng tình với một số khoản thu của nhà trường.
Nhân lên hơn nữa những tấm gương thầy cô giáo, HSSV đổi mới, sáng tạo
Thứ tư - 18/10/2017 11:47
GD&TĐ - Bày tỏ sự xúc động trước tấm gương những nhà giáo hết mình vì học trò, không quản ngại khó khăn, hy sinh tuổi thanh xuân cho sự nghiệp trồng người, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ đồng thời kêu gọi, mỗi thầy cô giáo, mỗi CBQL giáo dục, mỗi HSSV tiếp tục phát huy tinh thần đổi mới, sáng tạo, tạo chuyển biến tích cực cho sự nghiệp giáo dục nước nhà.
Những hạt nhân lan tỏa phong trào đổi mới, sáng tạo trong dạy học
Người tiên phong trong phong trào thi đua đổi mới sáng tạo
Nhà giáo sáng tạo giúp tiết kiệm ngân sách hàng chục tỷ đồng
Cô giáo Địa lý và những tiết học sinh động
Những bông hoa của phong trào đổi mới sáng tạo trong dạy học
Linh hoạt triển khai Mô hình Trường học mới
Thứ tư - 18/10/2017 11:26
GD&TĐ - Sau khi tổng kết Mô hình Trường học mới (VNEN), Sở GD&ĐT Kiên Giang đã chỉ đạo các trường tiếp tục duy trì và phát huy hiệu quả; đồng thời, triển khai mở rộng tại các địa phương trong tỉnh.
Kinh nghiệm từ trường thành công với VNEN
Những hiệu ứng tích cực từ Mô hình Trường học mới
Đòn bẩy nâng cao chất lượng giáo dục
Thứ tư - 18/10/2017 11:24
GD&TĐ - Đổi mới GD phổ thông theo hướng chú trọng phát triển năng lực học sinh có ý nghĩa quyết định, chi phối toàn bộ quản lý mục tiêu, chương trình, phương pháp, nhân lực, tài liệu dạy học, kiểm tra, đánh giá.... ở nhà trường.
Xây dựng chính sách đặc thù để giáo dục Tây Nguyên phát triển
Người tiên phong trong phong trào thi đua đổi mới sáng tạo
Đại học Quốc gia Hà Nội duy trì vị trí 139
Thứ tư - 18/10/2017 09:53
Tổ chức xếp hạng QS vừa công bố kết quả xếp hạng năm 2017 khu vực châu Á. Lần đầu tiên, Đại học Công nghệ Nanyang soán ngôi quán quân của Đại học Quốc gia Singapore.
Tách tốp trong đào tạo đại học ở châu Á
Chuyên gia đề xuất chính sách phân tầng, xếp hạng cơ sở giáo dục đại học
Vì sao Singapore có đại học thuộc top đầu thế giới?
“Bảng xếp hạng đại học”: Quá nhiều băn khoăn
Tin 24h.com.vn
Bất ngờ với những lợi ích thần kỳ khi bố mẹ kể chuyện cho con
Thứ tư - 18/10/2017 13:00
Chỉ với hành động đơn giản là kể lại một câu chuyện từ cuốn sách hoặc trong trí nhớ của mình mỗi ngày, bố mẹ không chỉ giúp con hình thành và phát triển nhân cách mà còn nâng cao nhiều kỹ năng quan trọng giúp ích cho cuộc sống sau này.
5 đại học Việt Nam lọt top trường tốt nhất châu Á
Thứ tư - 18/10/2017 08:20
Tổ chức xếp hạng các trường đại học châu Á QS University Rankings Asia vừa công bố danh sách 400 trường đại học hàng đầu châu lục năm 2018. Việt Nam có 5 đại diện lọt vào top này.
“Vắt não” với những câu đố kinh điển truy tìm thiên tài
Thứ tư - 18/10/2017 03:00
2 bức ảnh dưới đây chứa đựng những câu đố tưởng chừng đơn giản nhưng nhiều năm qua đã khiến không ít người phải vắt óc suy nghĩ mà vẫn không thể tự tìm được câu trả lời.
Cô giáo dạy Địa lý bằng Tiếng Anh đầy sáng tạo được Bộ GD&ĐT tuyên dương
Thứ tư - 18/10/2017 11:41
Sáng nay (18/10) Bộ GD&ĐT đã tổ chức Lễ tuyên dương gương Người tốt việc tốt đổi mới sáng tạo trong dạy và học năm học 2016 – 2017.
17 đại thiên tài vĩ đại nhất trong lịch sử nhân loại
Thứ ba - 17/10/2017 18:00
Trong lịch sử nhân loại đã xuất hiện rất nhiều thiên tài vĩ đại trong mọi lĩnh vực. Dưới đây là danh sách 17 vĩ nhân có đóng góp lớn nhất mọi thời đại.
Báo Dân Trí
Bộ đôi Vertu Signature S đặc biệt về Việt Nam có giá lên đến 3 tỷ đồng
Thứ tư - 18/10/2017 22:59
Bà Clinton từ chối "lời thách đấu" tái tranh cử của Tổng thống Trump
Thứ tư - 18/10/2017 22:54
Dự án sân bay Long Thành: Thu hồi đất một lần là không khả thi?
Thứ tư - 18/10/2017 22:50
Thử khả năng chụp ảnh chân dung trên smartphone camera kép Mi A1
Thứ tư - 18/10/2017 22:46
Quân khủng bố IS có ý đồ chọn Malaysia làm căn cứ mới
Thứ tư - 18/10/2017 22:31
6 cán bộ được tuyển thẳng bất ngờ bị... hủy công chức
Thứ tư - 18/10/2017 22:29
Tesla tự nguyện triệu hồi 11.000 chiếc Model X
Thứ tư - 18/10/2017 22:28
Lãnh đạo của Google cho rằng “người máy sẽ thông minh hơn con người”
Thứ tư - 18/10/2017 22:21
Báo Tuổi trẻ
Báo VietNamNet
"Hãy dạy theo cách của cô, đừng bận tâm đến sếp dự giờ..."
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
"Giáo viên chủ nhiệm không cần la lối quy trách nhiệm, không cần tìm xem ai là thủ phạm, không cần rất nhiều hành động theo kiểu "truyền thống"...".
Trong lịch sử phong kiến, những điều ác nào bị trừng phạt nặng nề?
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Bộ luật Hình Thư, bộ luật đầu tiên của nước Việt ta được hoàn thiện dưới triều đại của Lý Nhân Tông. Hình Thư quy định những điều ác bị trừng phạt nặng nề...
Sinh viên Trường ĐH Hutech tử vong do mảng bê tông rơi trúng đầu
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Một mảng bê tông của công trình thoát nước tại Trường ĐH Công nghệ TP.HCM (Hutech) bất ngờ rơi xuống khiến một nam sinh viên đang xếp hàng vào thang máy tử vong tại chỗ.
Trao đổi mới nhất của Bộ Giáo dục về chương trình phổ thông hiện hành
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Ông Nguyễn Xuân Thành, Vụ phó Vụ Giáo dục Trung học (Bộ GD-ĐT) trao đổi xung quanh hướng dẫn mới nhất về chương trình giáo dục phổ thông hiện hành.
Bạn có đủ khả năng nói tiếng Anh trong khách sạn?
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Bài trắc nghiệm dưới đây sẽ giới thiệu bộ từ vựng được sử dụng thường xuyên trong các khách sạn.
Làm rõ nguyên nhân tử vong của nam sinh trường ĐH Hutech
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Hàng trăm sinh viên hoảng loạn khi chứng kiến một nam sinh nằm bất động trên sàn nhà, xung quanh vương máu…
Đang trong lớp, trần nhà rơi trúng đầu khiến 9 học sinh nhập viện
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Học sinh tiểu học ở Vĩnh Long đang học thì bất ngờ la phông trần nhà rơi xuống khiến 9 em phải nhập viện.
Những giáo viên hài hước nhất thế giới
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Giáo viên là một trong số những nghề nghiệp vất vả nhất trên thế giới. Nó đòi hỏi nhiều thời gian, bản lĩnh cũng như trình độ sư phạm.
Thủ tướng Áo tương lai chưa có bằng đại học
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Thủ tướng Áo tương lai từng theo học ngành Luật ở ĐH Vienna, nhưng tới năm 2011, ông quyết định dừng lại việc học để theo đuổi sự nghiệp chính trị.
"4 năm chỉ học 1 thứ, sinh viên ra trường ngơ ngác là phải"
Thứ tư - 18/10/2017 16:17
Việc các trường đại học tập trung đào tạo các chuyên ngành hẹp để đáp ứng nhu cầu tìm việc lại đang khiến các sinh viên ra trường thiếu đi rất nhiều kỹ năng
Bản quyền thuộc về:
Trường THPT Đầm Dơi
Địa chỉ:
Khóm IV, TT Đầm Dơi, huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau
Điện thoại:
07803 858 033
Website:
http://thpt-damdoi-camau.edu.vn
Thiết kế bởi:
Hoài Thương
Xem tốt trên các trình duyệt sau

Accept-Ranges: bytes

Cache-Control: private, pre-check=0, post-check=0, max-age=0

Set-Cookie: nv3c_E18zd_nvvithemever=yg%2C%2C; expires=Thu, 18-Oct-2018 09:22:36 GMT; path=/; domain=.thpt-damdoi-camau.edu.vn; httponly

Vary: Accept-Encoding

Content-Language: vi