markdown:
|
|
|
||
|
## Сникерсни быстросуп
Кончились деньги на счету мобильника. «Вызов не может быть установлен», — американизированным голосом говорит «сотовая» дама. Ну нельзя так выражаться по-русски! «Сосу за копейки» — висят огромные плакаты по Москве. Оказывается, это реклама пылесосов. А прошлым летом была реклама: «Освежение водой». Первое пошло, второе неуклюже. Порог чувствительности к пошлости, чуткость к слову снижаются. Русские по национальности люди не удосуживаются выучить родной язык. А язык, речь — больше, чем средство коммуникации. Это дар бесценный.
Речь учителя служит образцом, который воспроизводит ребенок и по которому он учится строить свою речь.
Культура речи учителя в решающей степени определяет эффективность умственного труда его учеников. Мы убедились, что высокая культура речи — важное условие профессионализма учителя.
1. Понятие профессиональной речи в современной педагогике.
2.Основные компоненты и средства профессиональной речи. Специфика профессиональной речи учителя и воспитателя.
3.Основные компоненты профессиональной педагогической речи. Индивидуальная и профессиональная культура личности. Требования к речи педагога и воспитателя.
4. Задачи воспитателя в формировании культурно-речевых навыков дошкольников.
5.Основные направления работы учителя начальной школы в развитии культурно-речевых навыков учащихся.
6. Условия, необходимые для овладения мастерством речи.
Каждый человек, который трудится в какой-либо профессиональной сфере, использует язык не только как средство общения, но и как инструмент своей деятельности. Его речь специализирована, насыщена определенными терминами и профессионализмами — словами, понятными и доступными, в первую очередь, коллегам, специалистам из этой или смежной области знаний. Лингвисты и психолингвисты, давая определение профессиональной речи, предлагают разные трактовки этого понятия: «Профессиональная речь — языковая коммуникация, осуществляемая в процессе деятельности в соответствии с определенной жанровой принадлежностью» (Н.К. Грабовский); «Профессиональная речь — языковое общение, характеризующееся использованием профессиональной лексики» (Б.Н. Головко); «Профессиональная речь — социально-коммуникативная система, использующая профессионально маркированные единицы языка» (Л.3. Тумина). При всем разнообразии подходов суть определения у всех одна, и сводится она к следующему: профессиональная речь — это, прежде всего, коммуникация, осуществляемая с помощью специальных профессионально маркированных (отмеченных) средств языка. В основе же всех определений лежат следующие компоненты, характеризующие профессиональную речь:
• установка на специфическое, специализированное общение;
• ориентация на процесс непосредственной коммуникации;
• связь профессиональной речи с языковой системой;
• обязательное соответствие профессиональных высказываний различным стилям и жанрам речи.
Однако представители многих профессий, осуществляя свою трудовую деятельность, используют, помимо речи, разнообразные средства и орудия производства: инструменты, приборы, машины, компьютеры. Среди немногих профессий, где слово представляет собой единственное и действенное средство профессиональной самореализации, является профессия педагога. Именно профессия учителя ориентирована на владение речью во всей ее полноте и значимости. Являясь средством передачи информации, профессиональная речь педагога в то же время является тем инструментом, с помощью которого решаются задачи обучения и воспитания. Всякое педагогическое общение представляет собой общение обучающего и обучаемого, воспитателя и воспитанника. Именно обучающая и воспитывающая направленность речи учителя предполагает особый подход к отбору информации, а также ее интерпретации. Таким образом, главное в речи педагога — качество ее языкового содержания, обеспечивающее высокие результаты труда.
При этом следует помнить, что учителем может быть только человек, способный создать культурно-развивающий потенциал среды, благоприятно влияющий на личность ученика. Слова К.Д. Ушинского о том, что «только личность способна воспитать личность», как раз и указывают на наличие у настоящего педагога таких качеств, благодаря которым, с одной стороны, осуществляется собственная профессиональная реализация, с другой — воздействие на ученика, направленное на его личностное развитие. Таким образом, основными направлениями, характеризующими профессиональное качество речи педагога и воспитателя, являются обучающая и воспитывающая направленность речи, особый подход к отбору информации, качественная языковая и стилистическая обработка материала. Если соотнести характеристики индивидуальной культуры личности и профессиональной культуры специалиста, определенные в современной науке, то можно прийти к такому выводу:
‡агрузка...
Индивидуальная культура личности включает в себя следующие компоненты:
— культура мыслительная,
— культура этическая,
— культура деятельности,
— культура нравственная,
— культура эмоциональная,
— культура речевая,
— культура коммуникативная.
Профессиональная культура личности, помимо вышеназванных компонентов, содержит:
— дар живописного изложения,
— умение мыслить самостоятельно,
— наличие глубокой эрудиции,
— осознание профессиональной этики,
— знание методов, форм и средств воздействия,
— высокую коммуникативную культуру,
— свободное владение речью.
Как видим, понятие профессиональной культуры, в частности, культуры педагогической, объединяет в себе как личностные человеческие качества, так и такие, которые, в первую очередь, базируются на владении речью и речевой деятельностью во всех ее механизмах — чтении, говорении, аудировании и письме.
Речь педагога существует не сама по себе, она — отражение внутреннего мира, особенностей интеллектуального и духовного развития его личности. Ведь при желании и соответствующем старании говорить красиво и правильно можно. Но если моральные принципы и ценностные установки личности далеки от совершенства, то не стоит испытывать судьбу, стремясь стать педагогом-профессионалом. В этом случае не помогут ни знания, ни коммуникативная компетентность, ни опыт работы, ни дар живописного изложения. Настоящий учитель должен быть личностью.
Речь педагога — важная часть профессиональной культуры, которая, в свою очередь, является культурой общечеловеческой. Но речь педагога можно назвать образцом культуры только при соответствии ее всем требованиям, предъявляемым к профессионалу.
Каковы же основные требования, предъявляемые к речи педагога, учителя и воспитателя современным обществом? Во-первых, педагог должен уметь определять содержание и форму выражения своих мыслей в соответствии с уровнем развития мышления, уровнем общей и языковой культуры. Во-вторых, педагог обязан следовать законам языка при оформлении любого высказывания. В-третьих, педагогу следует учитывать речевые и психологические законы для успешного достижения целей коммуникации.
И все же само понятие педагогическая деятельность неоднозначно, так как объекты педагогического воздействия могут быть разными и задачи, стоящие, например, перед воспитателем, учителем школы, преподавателем вуза или колледжа, кроме общности, имеют свою специфику. Столь же специфичны и задачи по речевому воспитанию, которые им следует решать в своей профессиональной деятельности. При этом следует особо отметить огромную роль тех, кто стоит у истоков формирования устной и письменной речи ребенка — воспитателя и учителя начальных классов.
Воспитатель, работающий с самыми маленькими, должен помнить, что, формируя и развивая речевые навыки у детей, он закладывает и основы культуры речи. Воспитательное воздействие слова в раннем возрасте столь велико, что трудно переоценить его значение. «Усваивая родной язык, ребенок усваивает не одни только слова... но бесконечное множество понятий, воззрений на предметы, множество мыслей, чувств, художественных образов, логику и философию языка — и усваивает легко и скоро, в два-три года, столько, что и половины того не может усвоить в двадцать лет прилежного и методического учения. Таков этот великий народный педагог — родное слово!» — писал К.Д. Ушинский. Осваивать ребенку речь помогают взрослые — родители и воспитатели.
Было бы неправильно думать, что освоение речи имеет значение только для умственного и психического развития ребенка. Огромную роль оно играет и в развитии первых нравственных оценок. Эти оценки усваиваются посредством речи и эмоционального отношения взрослых. Речевое воспитание способствует тому, чтобы уже у малыша выработалось правильное отношение к хорошему и плохому, к красивому и безобразному. И впоследствии из этого вырастут подлинные нравственные чувства и понятия зрелого человека.
Методически верное и плодотворное для ребенка руководство его речевым развитием начинается с наблюдения. Подчеркивая огромное значение изучения детской речи и для педагогики, и для лингвистики, А,А. Леонтьев писал: «...Чтобы внести вклад в науку о детской речи, совсем не нужно быть лингвистом и психологом. Достаточно быть просто-напросто внимательным наблюдательным человеком». Наблюдение за детской речью, ее анализ позволяет лучше понять психологические особенности ребенка и наметить пути его развития и воспитания. В то же время это расширяет собственный педагогический опыт воспитателя, уточняет его знания о механизмах детского мышления, психического развития и речевой деятельности. Один из известных отечественных лингвистов, А.Н. Гвоздев, в течение восьми лет изо дня в день фиксировал речь своего сына и на основе этих записей написал книгу «Формирование у ребенка речевого строя русского языка», в которой сопоставил словотворчество ребенка и потенциальные возможности языка. Самостоятельно ребенок не может постичь мир вещей. Передать ему человеческий опыт действий с предметами можно только при помощи языка. Общение ребенка со взрослыми побуждает ребенка говорить. А само развитие речи определяет во многом его дальнейшее психическое развитие. И направить эту деятельность должен чуткий, понимающий ребенка педагог.
Формирование культуры речи у детей касается не только содержательной стороны речи, но и ее произносительной стороны. Как известно, запас звуков у ребенка богат. Среди произносимых им звуков есть и те, которые похожи на звуки языка, на котором говорят окружающие ребенка люди и который является его родным языком. Взрослые — родители, воспитатели, имея развитый речевой слух, сформировавшийся в соответствии со звуковыми нормами родного языка, как бы прилаживают эти звуки к тем, которые имеются в их взрослой речи. Когда малыш слушает взрослого и подражает ему, он не просто воспроизводит свой лепет, но понемногу усваивает правильное произнесение звуков, звукосочетаний и слов. А если артикуляционная и фонетическая работа выполняется регулярно, целенаправленно и методически грамотно, уже в детском возрасте у ребенка можно сформировать произносительные нормы речи. Таким образом, на педагога, работника дошкольного учреждения, возложена ответственная и важная задача формирования основ речевой деятельности детей и приобщения их к культуре устного высказывания.
Учитель начальной школы продолжает работу по формированию и развитию устной речи и начинает обучение детей речи письменной. Если учесть, что нынешние первоклассники в основном шестилетние дети, то для учителя особенно важно сохранять преемственность в обучении речевой деятельности и определять новые направления и задачи. В числе таких направлений — обучение ребенка чтению, которое является не только подготовкой ученика к последующей деятельности по усвоению школьного материала, но и важным условием умственного, нравственного и эстетического воспитания учащихся. Чтение, пересказ прочитанного, рассказ увиденного развивают устную речь, внимание, память, мышление и воображение ребенка. А когда учитель обучает выразительности речи, составлению плана высказывания, обращает внимание на важность того, что речь ученика должна быть интересна другим, он формирует у ребенка коммуникативную, планирующую и экспрессивную функции речи. Психологи утверждают, что первоклассник обостреннее реагирует на эмоциональный тон речи и сопутствующую ему экспрессию, чем на смысловое содержание речи. Это значит, что младший школьник легко подражает и будет копировать речевое поведение своего учителя.
Начальное обучение родной речи, с одной стороны, продолжает линию семьи и детского образовательного учреждения с ее опорой на реальные восприятия и представления детей, с другой — она предусматривает формирование речевых навыков в новой для ребенка письменной форме, опирающейся на «практику, руководимую грамматикой» (К. Д. Ушинский). При обучении письму учитель открывает ребенку знаковую функцию письменной речи, а затем переводит его внимание от самих знаков на смысл слова. При этом одновременно с формированием графического навыка закладывается основа грамотного письма — основополагающей нормы письменной речи. На уроках русского языка внимание к орфографии, грамматике усиливается — ведь по окончании начальной школы ученик должен владеть всеми базовыми навыками, которые станут для него основой постижения письменной речи в основной школе. Учитель должен способствовать развитию у детей умения свободно владеть нормами устной и письменной речи. Развитие и совершенствование речи детей и есть реализация практического направления деятельности учителя.
Вот почему для тех, кто решил посвятить себя педагогической профессии, так важна речевая культура. В руках педагогов — будущая культура нации. Если учитель знает, что сказать, если понимает, ради чего говорится то, что он сообщает, если он использует все возможности речи и определяет тактику речевого поведения, то профессиональное речевое мастерство придет обязательно. Живое общение учителя и учеников поможет выработать правильное поведение, отношение, личностную позицию, научит и направит. Это ли не цель любого обучения — совместными усилиями познавать мир?!
Соотнесите полученные по теме знания со схемой, отражающей основные теоретические положения.
|
|
При использовании материала, поставите ссылку на

Server: Apache/2.2.22 (@RELEASE@)


markdown:
# Hà Nội: Phát hiện hàng nghìn quả dừa có rượu không rõ nguồn gốc
17 bình rượu; 02 chum rượu (67kg), 4,9 kg men rượu, 1.559 vỏ chai rượu nhãn hiệu “Sơn Tinh”, 28.500 nhãn rượu nếp nương “ Vĩnh Thái”, 230 nắp chai màu đỏ. Lực lượng chức năng cũng cảnh cáo, xử lý 907 cơ sở. Tiêu hủy 2.316,2 lít rượu không nguồn gốc. Phạt tiền 1.510.260.000đồng. Kết quả xét nghiệm nhanh Methanol: 2.449 mẫu rượu, có 5 mẫu chứa Methanol vượt giới hạn cho phép.
Lãnh đạo Sở Y tế Hà Nội cũng cho biết, Hà Nội phát hiện thêm một bệnh nhân bị ngộ độc methanol. Đó là ông Đỗ Tấn M, 40 tuổi, ở Đồng Xuyên, Phố Huế, Hai Bà Trưng, Hà Nội. Bệnh nhân vào Trung tâm chống độc – Bệnh viện Bạch Mai 23h ngày 15/4/2017 trong tình trạng mệt mỏi, đau đầu, buồn nôn, mắt nhìn mờ. Các bác sĩ chẩn đoán bị ngộ độc Methanol. Kết quả xét nghiệm máu cho thấy hàm lượng Methanol 98,2 mg/dL.
Gia đình bệnh nhân cho biết người đàn ông này có tiền sử hay uống rượu. Bệnh nhân uống 500 ml rượu trắng mua tại nhà ông Ca, bà Dậu thôn Bá Nội, xã Hồng Hà, huyện Đan Phượng – Hà Nội. Hiện bệnh nhân điều trị tại viện Bạch Mai trong tình trạng tỉnh táo nhưng người mệt mỏi, mắt nhìn mờ. Sở Y tế đã chỉ đạo Chi cục ATVSTP, TTYT, Phòng Y tế quận Hai Bà Trưng và huyện Đan Phượng làm việc với UBND Phường Phố Huế, Hai Bà Trưng và UBND xã Hồng Hà, huyện Đan Phượng điều tra tình hình bệnh nhân và đang kiểm tra cơ sở kinh doanh, dịch vụ ăn uống có bán rượu liên quan đến bệnh nhân, truy xuất nguồn gốc rượu.
Từ ngày 22/02 đến 17/4, toàn thành phố có 25 bệnh nhân ngộ độc methanol đã ra viện, 3 bệnh nhân đang điều trị tại Bệnh viện, 3 bệnh nhân tử vong tại nhà.
**PV** [Hà Nội: Phát hiện hàng nghìn quả dừa có rượu không rõ nguồn gốc](http://suckhoedoisong.vn/ha-noi-phat-hien-hang-nghin-qua-dua-co-ruou-khong-ro-nguon-goc-n130560.html)
-
[Tốc độ lan rộng các vi khuẩn kháng nhiều kháng sinh diễn ra ở nhiều cơ sở khám chữa bệnh](http://suckhoedoisong.vn/toc-do-lan-rong-cac-vi-khuan-khang-nhieu-khang-sinh-dien-ra-o-nhieu-co-so-kham-chua-benh-n135335.html)
-
[Chuyện lạ: Cô giáo về hưu sinh con ở tuổi 60, nuôi con hoàn toàn bằng sữa mẹ](http://suckhoedoisong.vn/chuyen-la-co-giao-ve-huu-sinh-con-o-tuoi-60-nuoi-con-hoan-toan-bang-sua-me-n135349.html)
-
[Bệnh viện Việt Nam Thụy Điển Uông Bí tổ chức lớp học tiền sản cho thai phụ](http://suckhoedoisong.vn/benh-vien-viet-nam-thuy-dien-uong-bi-to-chuc-lop-hoc-tien-san-cho-thai-phu-n135348.html)
-
[Táo mèo phòng chống tăng huyết áp](http://suckhoedoisong.vn/tao-meo-phong-chong-tang-huyet-ap-n66379.html) [
](http://suckhoedoisong.vn/gui-bai.html)
Click
Click
**vào đây** để gửi ngay bài viết về cho toà soạn. [Sức khỏe người lớn](http://suckhoedoisong.vn/suc-khoe-nguoi-lon-c85/) [Sức khỏe trẻ em](http://suckhoedoisong.vn/suc-khoe-tre-em-c84/) [Sơ cứu](http://suckhoedoisong.vn/so-cuu-c82/) [Sức khoẻ tâm thần](http://suckhoedoisong.vn/suc-khoe-tam-than-c90/) [Ẩm thực và dinh dưỡng](http://suckhoedoisong.vn/am-thuc-va-dinh-duong-c89/) [Sức khỏe và môi trường](http://suckhoedoisong.vn/suc-khoe-va-moi-truong-c88/) [Các biện pháp tránh thai](http://suckhoedoisong.vn/cac-bien-phap-tranh-thai-c87/) [Sức khoẻ sinh sản và tình dục](http://suckhoedoisong.vn/suc-khoe-sinh-san-va-tinh-duc-c86/) [Các thuật ngữ](http://suckhoedoisong.vn/cac-thuat-ngu-c73/) [Tìm hiểu cơ thể người](http://suckhoedoisong.vn/tim-hieu-co-the-nguoi-c81/) [Dược](http://suckhoedoisong.vn/duoc-c80/) [Thẩm mỹ](http://suckhoedoisong.vn/tham-my-c79/) [Trang phục](http://suckhoedoisong.vn/trang-phuc-c78/) [Rèn luyện](http://suckhoedoisong.vn/ren-luyen-c77/) [Ngôi nhà an toàn](http://suckhoedoisong.vn/ngoi-nha-an-toan-c76/) [Giải thích các xét nghiệm](http://suckhoedoisong.vn/giai-thich-cac-xet-nghiem-c75/) [Khám sức khỏe](http://suckhoedoisong.vn/kham-suc-khoe-c74/) [Dinh dưỡng phòng chống ung thư](http://suckhoedoisong.vn/dinh-duong-phong-chong-ung-thu-c100/)
-
[Giám đốc BV K nói gì về thông tin "PET/CT là 'máy chém' bệnh nhân ung thư"?](http://suckhoedoisong.vn/giam-doc-bv-k-noi-gi-ve-thong-tin-pet-ct-la-may-chem-benh-nhan-ung-thu-n135184.html)SKĐS - Trước những thông tin gần đây xuất hiện trên mạng xã hội nghi ngờ rằng, "máy chụp tầm soát ung thư PET/CT thực sự có hiệu quả hay chỉ là "máy chém"?" với chi phí đắt đỏ, TTƯT.PGS.TS Trần Văn Thuấn, Giám đốc BV K, Viện trưởng Viện Ung thư Quốc gia cho rằng, cần hiểu đúng về sàng lọc phát hiện sớm ung thư và vai trò của PET/CT. [6 lý do nên uống vitamin E và cách uống vitamin E đúng cách](http://suckhoedoisong.vn/6-ly-do-nen-uong-vitamin-e-va-cach-uong-vitamin-e-dung-cach-n94204.html) [Lý giải những nguyên nhân gây đau bụng dưới ở phụ nữ](http://suckhoedoisong.vn/ly-giai-nhung-nguyen-nhan-gay-dau-bung-duoi-o-phu-nu-n82232.html) [Chứng chuột rút - Dấu hiệu nhiều bệnh](http://suckhoedoisong.vn/chung-chuot-rut-dau-hieu-nhieu-benh-n47718.html) [Phòng khám tư nhân đầu tư trang thiết bị hiện đại nhất miền Bắc chính thức hoạt động](http://suckhoedoisong.vn/phong-kham-tu-nhan-dau-tu-trang-thiet-bi-hien-dai-nhat-mien-bac-chinh-thuc-hoat-dong-n135172.html)

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html


markdown:
辺蟲憐寺境内
Hemulenji precinct yard
………………………………………………………………………………………………………………………
蟲供養並びに歴戦の友の永眠を記したく ここに御寂山辺蟲憐寺を建立し
蟲に遊ぶ境内 蟲追う修験道山野行 蟲と暮す沙蕗院
そのラフスケッチを供物としたい。
Latest article
キボシカミキリ
アイナエ
サジガンクビソウ
コケオトギリ
ホソバセセリ
Category
ノンジャンル (1)
セセリチョウ科 (13)
アゲハチョウ科 (16)
シロチョウ科 (9)
シジミチョウ科 (32)
テングチョウ亜科 (1)
マダラチョウ亜科 (4)
ドクチョウ亜科 (6)
イチモンジチョウ亜科 (6)
タテハチョウ亜科 (10)
コムラサキ亜科 (4)
ジャノメチョウ亜科 (10)
カミキリムシ上科 (45)
その他甲虫目 (82)
トンボ目 (34)
その他チョウ目（ガ） (228)
その他昆虫綱 (68)
その他動物界 (35)
植物界 (21)
未同定 (2)
Hemulen's BBS
Search
このブログを検索
Link
秩父の蝶
ブリくんのおさんぽ撮影日記
蝶・旅・フォトメモリー
蜻蛉の手帳
青い捕虫網
虫、とったり、とったり。
Priority
shimagamiブログ
エリトラの色
テネモス国際環境研究会
→
リンク集のページへ
Counter
本日のアクセス
昨日のアクセス
総アクセス数
ブログサービス
Powered by
« シロトゲエダシャク
|
Main
|
ホソウスバフユシャク »
シロテンエダシャク
その他チョウ目（ガ）
■
東京都町田市
18.MAR.'17
同産地 21.MAR.'16
投稿者: 辺蟲憐
トラックバック(0)
コメント
コメントを書く
この記事にはコメントを投稿できません
画像内の文字列（認証コード）を入力してください。
認証コードを正しく入力するとコメントが反映されます。
※大文字／小文字の区別はありません。
teacup.ブログ “AutoPage”
AutoPage最新お知らせ

Server: Apache/1.3.42 (Unix) mod_perl/1.31

Connection: close

Vary: Accept-Encoding,User-Agent


markdown:
# Có nên thiêu hủy rác?
Chia sẻ: Buoi Chieu Nang Dep | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:3
lượt xem 41
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100414/buoichieunangdep/80x100/189985_056.jpg)
##
Có nên thiêu hủy rác?
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Để phản đối việc xây dựng các nhà máy thiêu hủy rác để tái sử dụng năng lượng. Phil Davis, một nhà khoa học của tổ chức "Những người bạn của Trái đất" đã công bố bài viết của mình trên internet. Bài viết này phân tích các tác hại của việc thiêu hủy rác. Chúng tôi xin lược dịch bài viết này để giới thiệu cho các bạn. Theo Phil Davis (Birmingham Friends of the Earth), các nước cần phải có chiến lược về quản lý rác ở cấp quốc gia. Chiến lược này dựa trên một quá trình...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Server: Apache/2.2.31 (CentOS)

Pragma: no-cache

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Set-Cookie: TLDEVNamespace=4tr6s9vi58cnierqh5nu75lgi4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


markdown:
# động cơ không đồng bộ 3 pha, chương 15
Chia sẻ: Nguyen Van Dau | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 116
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100919/chicominhem21/80x100/ch15_869.jpg)
##
động cơ không đồng bộ 3 pha, chương 15
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Ta mong muốn động cơ không đồng bộ (ĐK) có : - Khi khởi động thì mômen khởi động MK lớn và dòng khởi động IK nhỏ. - Lúc làm việc bình thường thì hiệu suất của động cơ η cao. Với các yêu cầu trên thì động cơ không đồng rôto dây quấn và rôto lồng sóc, loại nào đáp ứng được ?. ĐK rôto dây quấn : Thực hiện được các yêu cầu trên dễ dàng. ĐK rôto lồng sóc : phải nhận xét thêm. Nhận xét ưu khuyết điểm của động cơ không đồng bộ rôto...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: động cơ không đồng bộ 3 pha, chương 15
- 1 Âaûi Hoüc Âaì Nàông - Træåìng Âaûi hoüc Baïch Khoa Khoa Âiãûn - Nhoïm Chuyãn män Âiãûn Cäng Nghiãûp Giaïo trçnh MAÏY ÂIÃÛN 1 Biãn soaûn: Buìi Táún Låüi Chæång 15 ÂÄÜNG CÅ ÂIÃÛN KHÄNG ÂÄÖNG BÄÜ ÆÏNG DUÛNG HIÃÛU ÆÏNG MÀÛT NGOAÌI 15.1. ÂAÛI CÆÅNG Ta mong muäún âäüng cå khäng âäöng bäü (ÂK) coï : - Khi khåíi âäüng thç mämen khåíi âäüng MK låïn vaì doìng khåíi âäüng IK nhoí. - Luïc laìm viãûc bçnh thæåìng thç hiãûu suáút cuía âäüng cå η cao. Våïi caïc yãu cáöu trãn thç âäüng cå khäng âäöng räto dáy quáún vaì räto läöng soïc, loaûi naìo âaïp æïng âæåüc ?. • ÂK räto dáy quáún : Thæûc hiãûn âæåüc caïc yãu cáöu trãn dãù daìng. • ÂK räto läöng soïc : phaíi nháûn xeït thãm. Nháûn xeït æu khuyãút âiãøm cuía âäüng cå khäng âäöng bäü räto läöng soïc raînh thæåìng : + Æu âiãøm : - Chãú taûo âån giaín - Laìm viãûc chàõc chàõn - Âàûc tênh laìm viãûc täút + Khuyãút âiãøm : - Doìng khåíi âäüng IK låïn - Mämen khåíi âäüng MK nhoí Nãúu duìng váût liãûu âãø chãú taûo R2 låïn thç MK låïn vaì η giaím. Âãø khàõc phuûc : • Chãú taûo âäüng cå khäng âäöng bäü räto läöng soïc raînh sáu vaì • Chãú taûo âäüng cå khäng âäöng bäü räto 2 läöng soïc.
- 2 15.2. ÂÄÜNG CÅ RÄTO RAÎNH SÁU Âäüng cå khäng âäöng bäü räto läöng soïc raînh sáu låüi duûng hiãûn tæåüng tæì thäng taín trong raînh räto gáy nãn hiãûn tæåüng hiãûu æïng màût ngoaìi khi khåíi âäüng laìm âiãûn tråí räto R2 tàng lãn âãø caíi thiãûn âàûc tênh khåíi âäüng. 15.2.1. Cáúu taûo raînh räto 1 2 3 M b x s =1 h sâm J s 0 sâm 1 Hçnh 15.1 Sæû phán bäú tæì thäng taín vaì máût âäü doìng âiãûn åí räto khi khåíi âäüng Hçnh 15.2 Âàûc tênh cå khi khåíi âäüng Thæåìng chiãöu cao cuía raînh räto (hçnh 15.1) h = 40÷60 mm vaì tè säú h/b =10 ÷ 12 láön thç âiãûn tråí räto tàng 3÷4 láön khi khåíi âäüng. Våïi R2(1) laì âiãûn tråí khi s = sâm, doìng âiãûn phán bäú âãöu (âæåìng 1); R2(2) laì âiãûn tråí khi s = 1, doìng táûp trung trãn miãûng raînh (âæåìng 2). Coìn âæåìng 3 laì âæåìng biãøu diãùn âàûc tênh cå thæûc tãú cuía âäüng cå räto raînh sáu khi hãû säú træåüc s thay âäøi tæì 1÷ sâm, khi âoï âiãûn tråí R2(2) giaím âáön vãö R2(1) . 15.2.2. Nguyãn lyï laìm viãûc + Khi khåíi âäüng : täúc âäü räto n = 0, hãû säú træåüt s = 1 vaì f2 = sf1 = f1, tæì thäng taín taûi thåìi âiãøm náöy táûp trung åí âaïy raînh (hçnh 15.1), caìng lãn trãn miãûng raînh tæì thäng caìng êt âi do âoï âiãûn khaïng taín åí âaïy raînh låïn, vaì phêa miãûng raînh nhoí vç váûy doìng âiãûn táûp trung lãn phêa trãn miãûng raînh. Kãút quaí cuía viãûc táûp trung doìng âiãûn lãn phêa trãn miãûng raînh âæåüc coi nhæ tiãút diãûn cuía dáy dáùn bë nhoí âi âiãûn tråí räto tàng lãn laìm MK tàng lãn. + Khi täúc âäü tàng lãn : luïc náöy f2 giaím, hiãûu æïng màût ngoaìi giaím âi vaì doìng âiãûn dáön dáön phán bäú âãöu laûi vaì R2 âæåüc coi nhæ nhoí laûi vaì khi maïy laìm viãûc bçnh thæåìng f2 = (2 ÷ 3) Hz , hiãûu æïng màût ngoaìi luïc náöy háöu nhæ khäng coï, âàûc tênh laìm viãûc giäúng nhæ âäüng cå bçnh thæåìng.
- 3 15.2.3. Maûch âiãûn thay thãú + Âiãûn tråí cuía räto : Âiãûn tråí vaì âiãûn khaïng cuía räto khi xeït hiãûu æïng màût ngoaìi : r2 = k r r2 r + r2 v ' ' ' x '2 = k x x '2 r + x '2 v trong âoï : r : kyï hiãûu nhoí chè raînh räto. v : kyï hiãûu nhoí chè vaình ngàõn maûch. k r : hãû säú tàng âiãûn tråí do hiãûu æïng màût ngoaìi. k x : hãû säú giaím âiãûn khaïng taín do hiãûu æïng màût ngoaìi. Hãû säú kr vaì kx phuû thuäüc chiãöu cao qui âäøi ξ : ρ ξ = hr s ρ Cu trong âoï : + s : hãû säú træåüt.; + hr : chiãöu cao raînh. + ρ, ρCu : âiãûn tråí suáút váût liãûu laìm thanh dáùn vaì âäöng. +Maûch âiãûn thay thãú : (hçnh 15.3) r1 x1 k x x '2 r + x '2 v k r r2 r + r2 v ' ' &1 & 1− s xm − I 2 ' ' I &0 I (k r r2 r + r2 v ' ) s & U1 rm Hçnh 15.3 Maûch âiãûn thay thãú âäüng cå räto raînh sáu Bäüi säú doìng vaì bäüi säú mämen åí âiãûn aïp âënh mæïc : Ik M max = 4,5 ÷ 6 vaì = 1 ÷ 1,4 I âm M âm Hiãûu suáút cuía âäüng cå raînh sáu khäng khaïc raînh thæåìng laì bao, chè coï cosϕ håi tháúp vç âiãûn khaïng taín räto raînh sáu låïn hån loaûi raînh thæåìng. Cuîng vç lyï do âoï nãn Mmax cuîng nhoí hån. Phaûm vi cäng suáút loaûi âäüng cå naìy vaìo khoaíng 50÷200kW.
- 4 15.3. ÂÄÜNG CÅ RÄTO HAI LÄÖNG SOÏC 15.3.1. Cáúu taûo raînh räto Raînh räto chãú taûo gäöm hai läöng soïc : + Läöng soïc ngoaìi : duìng âãø måí maïy, chãú taûo våïi tiãút diãûn S nhoí, váût liãûu coï âiãûn tråí suáút ρ låïn, âãø coï âiãûn tråí khåíi âäüng R2kâ låïn. + Läöng soïc trong : goüi laì läöng soïc laìm viãûc, chãú taûo våïi tiãút diãûn S låïn, váût liãûu coï âiãûn tråí suáút ρ nhoí, âãø coï âiãûn tråí laìm viãûc R2lv nhoí . x s =1 J 0 Hçnh 15.4 Âäüng cå khäng âäöng bäü räto hai läöng soïc a) Sæû phán bäú tæì thäng taín; b) Phán bäú máût âäü doìng khi khåíi âäüng 15.3.2. Nguyãn lyï laìm viãûc Khi måí maïy thç f2 = f1, do hiãûu æïng màût ngoaìi nãn doìng âiãûn táûp trung åí läöng soïc ngoaìi, maì R2 ngoaìi laûi låïn næîa nãn Mm låïn. Khi laìm viãûc bçnh thæåìng, táún säú f2 nhoí maì R2 trong cuîng nhoí næîa nãn doìng âiãûn låïn vaì mämen chuí yãúu do läöng soïc náöy taûo ra. 15.3.3. Maûch âiãûn thay thãú (hçnh 15.5) r1 x1 x’2kv &1 &' & '2lv I &0 I xm − & '2 I I 2kâ I x’2kâ x’2lv & U1 r’2kâ/s r’2lv/s rm Hçnh 15.5 Maûch âiãûn thay thãú âäüng cå khäng âäöng bäü räto hai läöng soïc
- 5 Doìng âiãûn : & '2 = & '2 kâ + & '2lv I I I Âiãûn khaïng taín: x’2kâ do tæì thäng taín Φtkâ æïng våïi doìng & '2 kâ I x’2lv do tæì thäng taín Φtlv æïng våïi doìng & '2lv I x’2kv do tæì thäng taín Φtkv æïng våïi doìng & '2 kv I Bäüi säú doìng âiãûn vaì mämen åí âäüng cå räto hai läöng soïc nàòm trong khoaíng: Ik M max = 4÷6; = 1,2 ÷ 2 I âm M âm Âiãûn khaïng taín räto låïn nãn cosϕ tháúp. So våïi loaûi M 2.0 räto raînh sáu thç âäüng cå M âm 1.8 âiãûn loaûi naìy duìng nhiãöu 1.6 kim loaûi maìu hån, nhæng coï 1.4 3 thãø thiãút kãú âàûc tênh måí 1.2 2 maïy linh hoaût hån. Phaûm vi 1.0 cäng suáút loaûi âäüng cå naìy 0.8 1 vaìo khoaíng 30÷1250kW 0.6 0.4. Hçnh 15.6 trçnh baìy âàûc 0.2 tênh M = f(s) cuía caïc loaûi s 0 âäüng cå âiãûn thæåìng 1.0 0.8 0.6 0.4. 0.2 (âæåìng 1), âäüng cå âiãûn raînh sáu (âæåìng 2) vaì âäüng Hçnh 15.6 Âàûc tênh M= f(s) cuía âäüng cå cå âiãûn räto läöng soïc keïp khäng âäöng bäü räto läöng (âæåìng 3).
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Chương 2.2: Các đặc tính của động cơ không đồng bộ ba pha
18 p |
1239 |
388
-
Ebook Động cơ điện không đồng bộ 3 pha và 1 pha công suất nhỏ - Trần Khánh Hà
305 p |
554 |
250
-
Nguyễn Viết Chung(Thiệu Châu-Thiệu Hóa-Thanh Hóa)DHCN TP HCM Điều khiển động cơ không đồng bộ 3 pha
9 p |
800 |
245
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 1
4 p |
258 |
95
-
Bài giảng Máy điện: Chương 3 - Động cơ không đồng bộ ba pha
40 p |
186 |
95
-
Bài giảng Kỹ thuật điện - Chương 7: Động cơ không đồng bộ 3 pha
30 p |
236 |
88
-
giáo trình thiết kế động cơ không đồng bộ , chương 1
5 p |
159 |
71
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 3
6 p |
150 |
63
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 5
5 p |
206 |
63
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 2
4 p |
154 |
53
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 4
5 p |
146 |
46
-
Điều khiển định hướng động cơ không đồng bộ 3 pha - Phần 6
4 p |
112 |
35
-
Chương 2 - Động cơ không đồng bộ
14 p |
92 |
30
-
Bài giảng Truyền động điện - Chương 4: Điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ
70 p |
65 |
28
-
Đặc tính cơ của động cơ không đồng bộ (ĐK)
13 p |
41 |
11
-
Tiết kiệm năng lượng từ mọi phía: Các giải pháp tiết kiệm điện đối với động cơ không đồng bộ
3 p |
23 |
9
-
Nghiên cứu phát triển chíp chuyên dụng cho điều khiển tốc độ động cơ không đồng bộ 3 pha
5 p |
19 |
3

Set-Cookie: TLDEVNamespace=q4sthqrohbs0f15ugu37vum310; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Một số yếu tố tác động tới quyết định của nhà đầu tư tài chính
Chia sẻ: Bui Thi Hong Ngoc | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:10
lượt xem 126
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20090427/Ngocbui/80x100/325065143.jpg)
##
Một số yếu tố tác động tới quyết định của nhà đầu tư tài chính
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Tham khảo tài liệu "Một số yếu tố tác động tới quyết định của nhà đầu tư tài chính" sẽ mang lại cho các bạn những hiểu biết hữu ích về phương thức và mức độ điều chỉnh hành vi của nhà đầu tư cá nhân với từng nhân tố cụ thể, có thể kể đến: các báo cáo phân tích và dự báo thị trường của giới chuyên môn, các điều chỉnh kỹ thuật trong cách thức giao dịch,...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Một số yếu tố tác động tới quyết định của nhà đầu tư tài chính
- Một số yếu tố tác động tới quyết định của nhà đầu tư tài chính Nhà đầu tư nào trên thị trường chứng khoán, tổ chức hay cá nhân, cũng luôn mong muốn có khả năng dự báo quyết định mua hay bán ra của đám đông còn lại. Dù rằng, một quyết định như vậy chịu sự tác động của vô vàn nhiều yếu tố chủ quan và khách quan, nỗ lực nghiên cứu, khảo sát và thống kê con số trên thị trường trong nhiều năm của các nhà nghiên cứu quốc tế cho thấy một số nhân tố có ảnh hưởng nổi trội. Những nghiên cứu này mang lại hiểu biết hữu ích về phương thức và mức độ điều chỉnh hành vi của nhà đầu tư cá nhân với từng nhân tố cụ thể, có thể kể đến: các báo cáo phân tích và dự báo thị trường của giới chuyên môn, các điều chỉnh kỹ thuật trong cách thức giao dịch, cảm xúc của nhà đầu tư, uy tín và thương hiệu của đơn vị phát hành chứng khoán, và hiệu ứng lan tỏa thông tin. (1) Dự báo phân tích thị trường Các bản báo cáo dự báo và phân tích vận động thị trường chứng khoán do các tổ chức chuyên môn công bố được xem là đóng vai trò quan trọng đối với quyết định của nhà đầu tư cá nhân (D. Eric Hirst, Lisa Koonce, và Paul J. Simko, 1995). Tuy vậy, không có bằng chứng nào cho thấy các nhà đầu tư có cùng kỳ vọng với các nhà phân tích. Hàm thua lỗ (loss function) của hai đối tượng này hoàn toàn khác nhau. Chưa kể, sau khi cân nhắc một vài thông tin “bên lề”, các nhà đầu tư hoàn toàn có thể có cái nhìn khác với các dự báo phân tích. Các nhà đầu tư thường không hài lòng ngay với các thông tin có được từ bản dự báo phân tích ban đầu mà họ sẽ tự có các so sánh, điều chỉnh riêng trước khi xác lập mức kỳ vọng của mình. Những điều chỉnh nhằm loại trừ ảnh hưởng của sai lệch trong suất lợi nhuận dự báo, và cách thức điều chỉnh phụ thuộc vào việc họ nhìn nhận mức độ lệch chuẩn được phản ánh trong các dự báo phân tích như thế nào. Các dự báo ban đầu thường lạc quan quá mức, ngay khi nhận thấy xu hướng này, nhà đầu tư sẽ tự điều chỉnh kỳ vọng xuống thấp hơn dự báo, dẫn đến mức kì vọng trung bình của các nhà đầu tư thấp hơn mức đề xuất trong các báo cáo. Thứ nữa, các cá nhân có xu hướng “quyến luyến” các mức giá trị và nhận định chủ quan trước đó. Họ cũng chậm chạp trong việc tái đánh giá thị trường khi xuất hiện thêm các thông tin mới. Vì vậy, ngay cả khi các dự báo phân tích được điều chỉnh theo chiều hướng tích cực hơn, kỳ vọng của nhà đầu tư vẫn “dè dặt” nằm dưới mức dự báo này. Khi đưa ra những đánh giá trong điều kiện không chắc chắn, kết quả đánh giá thường phụ thuộc vào các tiêu chí lựa chọn. Cột mốc phổ biến để nhà đầu tư đánh giá doanh nghiệp là mức kỳ vọng của chính họ. Khi kỳ vọng của các nhà đầu tư và nhà phân tích tiến tới nhau, các bản dự báo phân tích được xem như có độ tin cậy cao hơn. Tuy nhiên, trong trường hợp các nhà đầu tư điều chỉnh dự báo phân tích, thay đổi chuẩn so sánh sẽ xảy ra tất yếu. Giá trị doanh nghiệp được đánh giá (dựa trên các tiêu chuẩn) sẽ tăng đồng biến với suất lợi nhuận kỳ vọng của nhà đầu tư.
- Xét cho cùng, giá trị doanh nghiệp dưới sự xem xét của các nhà đầu tư vẫn phản ánh trên góc độ “lời” và “lỗ”. Nhà đầu tư có khuynh hướng sợ lỗ nhiều hơn hi vọng lời. Vì vậy, nếu giả định rằng việc định giá doanh nghiệp của nhà đầu tư là đồng nhất với đặc tính “sợ lỗ” của họ, có thể thấy rằng mức kỳ vọng của nhà đầu tư nhạy cảm và dễ thay đổi, với mức thay đổi lớn hơn rất nhiều so với thay đổi của các bản dự báo phân tích (nếu có). Khi kỳ vọng của các nhà đầu tư bi quan hơn dự báo phân tích, họ đánh giá suất lợi nhuận báo cáo dựa trên điểm mốc kỳ vọng ở dưới mức dự báo. Việc xác lập điểm mốc thấp khiến mức chênh lệch giữa lãi suất thực tế và lãi suất kỳ vọng của các nhà đầu tư khả quan hơn chênh lệch giữa lãi suất thực tế với dự báo phân tích đã điều chỉnh. Theo đó, giả định rằng việc thay đổi định giá doanh nghiệp của các nhà đầu tư đồng biến với chênh lệch giữa lãi suất thực tế và lãi suất kỳ vọng, khi chênh lệch này tăng (giảm), giá trị doanh nghiệp do nhà đầu tư xác định trong trường hợp kỳ vọng nhà đầu tư thấp hơn mức dự báo phân tích sẽ tăng (giảm) một khoảng lớn hơn trong các trường hợp khác. Để kiểm chứng, các nhà nghiên cứu đã làm một thực nghiệm nhỏ. Những người tham gia đưa ra dự đoán suất lợi nhuận và lần lượt đưa ra các đánh giá giá trị doanh nghiệp sau khi xem dự báo phân tích ban đầu, dự báo phân tích đã điều chỉnh và thông báo lợi tức chính thức. Đầu tiên, các “nhà đầu tư” nhận được thông tin tài chính của một công ty giả định, bao gồm cả EPS (lãi trên cổ phần) và dự báo phân tích ban đầu của quý. EPS ba quý gần nhất trên báo cáo thấp hơn mức dự báo phân tích đưa ra, chứng tỏ dự báo phân tích đang hơi quá lạc quan. Sau khi đưa ra tiên đoán mức lợi tức ban đầu và xác định giá trị doanh nghiệp, “nhà đầu tư” nhận được một báo cáo bao gồm dự báo phân tích đã điều chỉnh và xu hướng nhận định của những nhà đầu tư khác. Dựa trên các thông tin này, họ tiếp tục điều chỉnh các tiên đoán về suất lợi nhuận và tái định giá doanh nghiệp. Cuối cùng, những “nhà đầu tư” này nhận được báo cáo lãi suất thực tế và đưa ra kết luận cuối cùng về giá trị doanh nghiệp. Kết quả thu được gần như đồng nhất với các giả thuyết nghiên cứu đặt ra. Kỳ vọng suất lợi nhuận trung bình lần đầu của nhà đầu tư thấp hơn dự báo phân tích ban đầu, và kỳ vọng lãi suất sau khi điều chỉnh vẫn thấp hơn dự báo phân tích đã điều chỉnh, bất kể xu hướng điều chỉnh như thế nào. Mặc dù các thay đổi trong đánh giá doanh nghiệp cho thấy ảnh hưởng không đáng kể của tâm lí sợ thua lỗ, chính tâm lí này lại ảnh hưởng khá lớn đến việc điều chỉnh mức kỳ vọng lợi nhuận của nhà đầu tư. Các thay đổi trong việc đánh giá giá trị doanh nghiệp cũng lớn bất thường, tăng giảm đồng biến với mức chênh lệch lãi suất kỳ vọng và lãi suất thực tế. Công chúng đầu tư trên thị trường chứng khoán tại Việt Nam trong thời gian có xu hướng đề cao các bản báo cáo do tổ chức tài chính quốc tế tên tuổi như Morgan Stanley, Merrill Lynch hay HSBC cung cấp, lấy đó làm “kim chỉ nam” cho các quyết định mua hay bán của mình. Thế nhưng, trái ngược với kỳ vọng “đánh đâu trúng đó” của các nhà đầu tư, đối chiếu các phân tích với thực tiễn thị trường và với chính các kết luận của cùng một tổ chức nhưng tại các thời điểm khác nhau, lại thấy những mâu thuẫn rõ ràng.
- Nhìn lại bản báo cáo của Merrill Lynch công bố ngày 02/02/2006 (được xem như bản đầu tiên về thị trường Việt Nam), với tinh thần chung rất lạc quan, Merrill Lynch sẽ tiến vào Việt Nam càng sớm càng tốt. Tinh thần lạc quan vẫn giữ như vậy, tương lai mở rộng... trong báo cáo tiếp theo ngày 29/06/2006. Nhưng ngay sau đó thị trường đi xuống như thể các chuyên gia đã viết nhầm tên thị trường cho cái báo cáo kia. Ngày 05/10/2006, tinh thần báo cáo của Merrill Lynch lại có những nhận định ngược chiều hẳn, mâu thuẫn với các báo cáo trước (?), và rất không tích cực về thị trường Việt Nam trong khi đây chính là lúc thị trường đang phục hồi và tăng mạnh (rất mạnh) liên tục trong cả một thời gian rất dài sau đó. Để khai thác tốt các báo cáo phân tích, theo TS. Vương Quân Hoàng (2008), nhà đầu tư cá nhân cần quan tâm tới chất lượng-mục tiêu-phương pháp của các nhà sản xuất. . Mức độ khảo cứu, và mô hình đánh giá không được vắng bóng. Thứ nhất, về chất lượng Việc sử dụng phương pháp chuyên gia, các con số và thống kê đơn sơ, không có các kết luận gợi mở hướng tìm hiểu tiếp tạo thành những lỗ hổng đáng ngại. . Có thể mục tiêu là biện minh cho hoạt Thứ hai, mục tiêu của báo cáo luôn cần quan tâm đầy đủ động chưa hiệu quả của các tổ chức này. Mục tiêu cũng có khả năng là chứng minh việc họ sắp làm là có lý. Đơn giản hơn, đó là "hỗ trợ" phần hoạt động tư vấn... Nếu vậy, các nhà đầu tư cần hiểu từng lời ăn tiếng nói, cử chỉ, ngụ ý... của các vị chuyên gia đều có liên quan mật thiết tới mục tiêu. . Hoàn toàn thiếu vắng các ý kiến phản Thứ ba, phương pháp xử lý các báo cáo của công chúng biện trước những kết luận của các báo cáo, đặt biệt khi đó là do một tổ chức quốc tế hoạt động nhiều năm trên thị trường tài chính đưa ra. Phần đông ngầm thừa nhận một ý kiến luôn đúng. Đây là sai lầm nghiêm trọng. Phản biện, kiểm tra chéo, phân tích vấn đề từ những góc nhìn khác là phẩm chất quan trọng và luôn cần thiết, trong kinh doanh cũng như trong khoa học. (2) Thay đổi, điều chỉnh kỹ thuật trong cách thức giao dịch Trong gần 5 thập kỷ trở lại đây, tác động của điều chỉnh kỹ thuật trong phương thức giao dịch tới quyết định của nhà đầu tư thu hút nhiều quan tâm nghiên cứu. Phần đông các kết quả nghiên cứu đề cao tác động của phương thức giao dịch với quan sát và lập luận định tính do khó khăn trong tập hợp đủ thông số cần thiết. Sugato Chakravarty và Alan Dubinsky (2004) xây dựng bảng hỏi và tiến hành khảo sát trực tiếp và trên mạng internet với các nhà đầu tư cá nhân tại Mỹ. Sau một tháng, 115 bảng trả lời câu hỏi đã được hoàn thành. Những người trả lời đều đã có ít nhất 5 năm kinh nghiệm trên thị trường chứng khoán. Các câu hỏi tập trung xem xét tác động của thay đổi qui cách giao dịch tới nhà đầu tư trên 5 khía cạnh. Sau 5 tháng chuẩn bị từ 28/8/2000 đến 29/1/2001, cuối cùng NYSE cũng đưa vào sử dụng bước giá thập phân trong giao dịch và yết giá chứng khoán. Giá cổ phiếu được điều chỉnh với mỗi mức biến động là 10 xu thay vì 16 hay 8 xu như trước đây. Tới tháng 4/2001, NASDAQ cũng áp dụng phương thức này. Vậy là sau 200 năm hoạt
- động, Wall Street đã thay đổi bước giá điều chỉnh. Đây là nỗ lực nhằm mang lại sự đơn giản hơn trong tính toán giá cổ phiếu, xây dựng hình ảnh thị trường tài chính hiện đại. Nhà đầu tư tiếp nhận thông tin, tìm hiểu các thông tin liên quan tới quyết định điều chỉnh của cơ quan điều hành thị trường, xem xét lý do cần thiết điều chỉnh, các hiệu ứng tạo ra trong giao dịch, những thuận lợi sẽ có được, cuối cùng là quyết định ủng hộ hay phản đối. Tốc độ điều chỉnh tùy thuộc lượng kiến thức và thông tin sẵn có của nhà đầu tư với kỹ thuật giao dịch mới. Sẽ có những nhà đầu tư thích nghi nhanh chóng và tìm ra ưu thế trong giao dịch trong khi những người khác vẫn chưa chấp nhận (và phản ứng thậm chí là không tham gia giao dịch cho tới khi nắm rõ cách thức mới). Khi thị trường chứng khoán Việt Nam được điều chỉnh biên độ giao dịch trong năm 2008, các nhà đầu tư hầu như không mất thời gian để làm quen với cách thức giao dịch mới. Sau khi biên độ được thu hẹp xuống 1% tại HOSE và 2% tại HaSTC kể từ phiên giao dịch ngày 27/3/2008, chỉ số VN-Index đã có những tuần liên tiếp tăng điểm với khối lượng giao dịch hứng khởi. Tới ngày 7/4/2008, biên độ được nới rộng lên 2% với HOSE và 3% với HaSTC nhưng khối lượng giao dịch vẫn không có cải thiện. Một dấu hiệu phản ánh tâm lý bình thản trước điều chỉnh kỹ thuật giao dịch. Điều chỉnh kỹ thuật giao dịch tác động tới nhà đầu tư với năm đặc tính: 1. Lợi thế tương đối. Thay đổi mang lại lợi ích tích cực nào với nhóm đối tượng cụ thể trên thị trường. Các lợi thế được tạo ra có thể là về hiệu quả kinh tế, cải thiện hạ tầng kỹ thuật, hay tạo sự thoải mái và tiện dụng… Các nhà đầu tư tự mình đánh giá và ủng hộ các thay đổi mang lại nhiều lợi ích. 2. Khả năng tương thích. Điều chỉnh mới vẫn phải tương thích với các giá trị và thông số trong quá khứ cũng như các qui cách khác đang được áp dụng trên thị trường. Khi việc điều chỉnh hỗ trợ các cá nhân trên thị trường, nhà đầu tư không cần lo lắng về những gì đã thực hiện trong quá khứ và tin tưởng vào hiệu quả của phương thức mới. 3. Mức độ phức tạp. Hiểu và vận dụng phương thức mới trong giao dịch và tính toán kinh doanh chứng khoán rất quan trọng. Nếu quá phức tạp, sẽ cản trở các cá nhân trên thị trường chứng khoán tiếp tục và tích cực tham gia thị trường. Khi này, một điều chỉnh với mục tiêu tạo ra động lực phát triển thị trường có thể sẽ có tác dụng ngược với mong muốn. 4. Khả năng thử nghiệm. Sẽ dễ dàng và hợp lý nếu điều chỉnh kỹ thuật có thể áp dụng thử nghiệm trong một qui mô hữu hạn trước khi áp dụng rộng rãi. Khả năng này không chỉ giúp tiết kiệm tiền bạc và nguồn lực mà còn cho phép đưa ra những phương thức giao dịch phù hợp nhất với thị trường. Qua đó, cổ vũ tinh thần hào hứng của nhà đầu tư. 5. Khả năng quan sát được. Các điều chỉnh tốt nhất là có thể quan sát được bằng trực giác và truyền thông rõ ràng tới các đối tượng trên thị trường. Các vấn đề khó khăn và tâm lý hoài nghi, e ngại sẽ bao trùm thị trường khi một điều chỉnh không rõ ràng được đưa ra. Trong hoàn cảnh này, việc suy giảm hay thậm chí dừng lại các quyết định mua chứng khoán có thể xảy ra.
- Kết quả kiểm định thống kê của Chakravarty và Dubinsky mang lại ý nghĩa thống kê của năm đặc tính kể trên tới quyết định của nhà đầu tư. Lợi thế tương đối có ảnh hưởng lớn và tương quan dương. Tính tương thích với các giá trị quá khứ không nhận được nhiều quan tâm của nhà đầu tư. Độ phức tạp điều chỉnh xu hướng tăng cường hay giảm bớt giao dịch chứng khoán. Tính thử nghiệm có quan hệ cùng chiều với các quyết định giao dịch của thị trường. Cuối cùng, khả năng quan sát được với các điều chỉnh không tạo ra tác động đáng kể nào tới nhà đầu tư. (3) Tác động của cảm xúc tới quyết định của nhà đầu tư Câu hỏi về đặc tính bầy đàn trên thị trường chứng khoán Việt Nam được đặt ra lần đầu vào năm 2001, và được chứng minh thực nghiệm vào năm 2003 (Vương Quân Hoàng, 2001:2003). Những biến động của thị trường trong năm 2007-2008 càng củng cố thêm sự hiện diện của tâm lý bầy đàn. Các nhà đầu tư chứng kiến liên tiếp nhiều phiên cổ phiếu trên thị trường đồng loạt đi xuống, hay cùng nắm tay đi lên. Vẫn tồn tại các phân nhóm cổ phiếu trên thị trường chứng khoán Việt Nam nhưng sự phân biệt chỉ dựa trên mức giá giao dịch cao, trung bình, hay thấp, hoặc khối lượng giao dịch ít hay nhiều. Vào ngày thị trường lên điểm, ngay những cổ phiếu ế ẩm nhất cũng tăng giá. Những ngày ảm đạm, dù doanh nghiệp mới vừa thông báo điều chỉnh tăng mức lợi nhuận kế hoạch, giá cổ phiếu rơi theo đà giảm chung. Đó là trạng thái thị trường khi trong quyết định của nhà đầu tư, cảm xúc đã lấn át nhận định và phân tích lý trí. Nghiên cứu về tác động của cảm xúc tới quyết định của nhà đầu tư trên thị trường chứng khoán có thể chia thành hai lĩnh vực. Đầu tiên là quyết định sai tác động của tâm trạng. Các yếu tố như thời tiết, nhịp sinh học và yếu tố xã hội khác gây ảnh hưởng dẫn tới quyết định không chính xác trong hành vi giao dịch của cá nhân trên thị trường chứng khoán. Hướng nghiên cứu này chú trọng nhiều tới tác động tâm sinh lý, nổi bật với lý thuyết cho rằng quyết định của cá nhân do cảm xúc chi phối. Khi ở trong trạng thái thoải mái, phấn khởi, cá nhân có xu hướng đưa ra các nhận định lạc quan, từ đó, có thể đánh giá cao hơn giá trị thực của cổ phiếu hay đưa ra quyết định đầu tư chấp nhận mức rủi ro lớn hơn mà không cần bù đắp bởi mức lợi suất cao hơn. Hướng nghiên cứu thứ hai quan tâm tới tác động của hình ảnh tới quyết định của nhà đầu tư. Hình ảnh của cổ phiếu trước thị trường và công chúng đầu tư tác động trực tiếp tới cảm xúc và dẫn dắt nhà đầu tư đi tới quyết định cuối cùng là mua hay không mua cổ phiếu. Với tác động này, vai trò của công tác quan hệ cổ đông-nhà đầu tư, các chương trình tiếp xúc và giới thiệu doanh nghiệp với cộng đồng đầu tư ngày càng được chú trọng hơn tại các công ty đại chúng. Sự khác biệt cơ bản giữa hai hướng nghiên cứu nằm ở đối tượng tác động tới cảm xúc. Ở hướng thứ nhất, các đối tượng này hầu như tách biệt, không liên quan tới tài sản đầu tư và các chủ thể tham gia (ví dụ như thời tiết). Ở hướng nghiên cứu sau, các đối tượng liên quan trực tiếp trong quá trình ra quyết định đầu tư. Micheal Dowling (2005), thực hiện một khảo sát về các nghiên cứu tác động của cảm xúc lên quá trình ra quyết định đầu tư và định giá tài sản. Cảm xúc là một công cụ ra quyết định hiệu quả và phù hợp với các hiểu biết về hành vi của con người. Tuy
- nhiên, chính cảm xúc cũng là nguồn gốc của sai lầm khi cá nhân để cho những cảm xúc không phù hợp áp chế đánh giá và nhận định lô-gic của bản thân. Các kết quả nghiên cứu lý thuyết đi đến nhận dịnh rằng nhà đầu tư, trong trường hợp thực tế, có thể quyết định mua hay không mua một cổ phiếu chỉ bởi có thích hay không tên của công ty phát hành cổ phiếu đó. Một quyết định đúng với bản năng con người nhưng không đạt hiệu quả đầu tư mong muốn. Quyết định của nhà đầu tư đưa ra trong các điều kiện rủi ro và bất trắc được Loewenstein (2001) miêu tả như một kết quả của suy luận lô-gic chủ quan. Trong mô hình của mình, Loewenstein giả định nhà đầu tư phân tích trọng số chi phí-lợi ích với mọi kết cục có thể xảy ra và lựa chọn giải pháp có mức đánh đổi tốt nhất giữa lợi ích và rủi ro. Phương pháp này cũng được áp dụng trong các lý thuyết tài chính truyền thông về danh mục đầu tư của Markowitz (1952) và mô hình CAPM (Sharpe, 1964). Bước tiến của việc áp dụng mô hình mới là xem xét sự hiện diện và tác động của các cảm xúc có thể dự báo. Đó là cảm xúc mà người ra quyết định cho rằng sẽ xuất hiện, do đã có kinh nghiệm trong quá khứ, nếu thực hiện quyết định. Ví dụ như cảm giác tiếc nuối và thất vọng do lựa chọn thời điểm bỏ vốn đầu tư vào lúc chỉ số giá chung của thị trường chứng khoán Việt Nam đang ở đỉnh cao (những năm 2002-2003) vẫn có thể tạo ra ảnh hưởng ngăn cản bớt sự hưng phấn ở nhiều nhà đầu tư có thâm niên vào thời điểm quí I và đầu quí II năm 2007. Mô hình rủi ro-là-cảm xúc của Loewenstein (2001) về cơ bản là sự ghi nhận thực tế cảm xúc nhà đầu tư có được trong quá khứ sẽ tác động tới các quyết định được đưa ra. Đáng tiếc, các trải nghiệm cảm xúc lại có thể gắn với những sai lầm, và như thế, chính kinh nghiệm lại có thể trở thành điểm yếu của nhà đầu tư. Ba tiền đề quan trọng của mô hình Loewenstein gồm có: • Đánh giá bằng kinh nghiệm dẫn tới các phản ứng mang nhiều cảm xúc. Đây là lập luận của các nhà tâm lý học. Cảm xúc được xem là yếu tố hậu nghiệm, chỉ xuất hiện sau khi đã có các hành vi được thực hiện từ trước. • Cảm xúc dẫn tới đánh giá với trải nghiệm. Ý tưởng này được các nhà nghiên cứu tâm lý và quá trình ra quyết định xây dựng. Kết quả nghiên cứu cho thấy, ở vào trạng thái cảm xúc tích cực, nhà đầu tư có xu hướng đưa ra các nhận định lạc quan và ngược lại • Cảm xúc tác động tới hành vi. Damasio (1994) đã chứng minh rằng cảm xúc có vai trò trọng yếu trong quá trình ra quyết định. Thử nghiệm với những người có năng lực cảm xúc thấp cho thấy, họ rất khó khăn trong việc đưa ra một quyết định và có xu hướng ra các quyết định dưới mức tối ưu. Mô hình của Loewenstein không xem xét tới khía cạnh nhiều nhà đầu tư dựa vào cảm xúc để ra quyết định. Vấn đề này đã được Forgas giải quyết trong mô hình tác động lan truyền (AIM- Affect Infusion Model) năm 1995. Forgas lập luận rằng cảm xúc tác động tới việc ra quyết định như thế nào tùy thuộc ở mức độ rủi ro, bất trắc và ngắn gọn của quyết định. Chiến lược lan truyền có tác động thấp thường được sử dụng trong các tình huống ra quyết định đơn giản với vấn đề quen thuộc. Chiến lược lan
- truyền có tác động cao vận dụng trong tình huống cảm xúc là đầu vào quan trọng của quá trình quyết định, và có độ phức tạp cao. Lo và Repin (2001) thực hiện khảo sát với 10 giao dịch viên chuyên nghiệp trên thị trường tài chính phái sinh để kiểm tra tác động của cảm xúc tới quyết định đầu tư. Thiết bị tâm lý được gắn vào những giao dịch viên này đẻ ghi lại thông số về cảm xúc như nhiệt độ, nhịp tim…Kết quả thực nghiệm cho thấy, cảm xúc dâng cao với những sự kiện kinh tế quan trọng như tăng vọt về mức biến động giá. Lo và Repin còn kết luận rằng khả năng ra quyết định nhanh chóng, nhân tố làm nên thành công của các giao dịch viên, chịu ảnh hưởng quan trọng từ trạng thái cảm xúc của họ. (4) Uy tín và thương hiệu của đơn vị phát hành Trong nền kinh tế hiện đại, một áp lực đáng kể khiến các doanh nghiệp phải tăng cường giá trị thương hiệu và uy tín của mình chính là nhu cầu lớn về vốn đầu tư. Khi các nhà đầu tư tin tưởng rằng danh tiếng chứa đựng thông tin quan trọng về lợi nhuận và tiềm năng phát triển trong tương lai của doanh nghiệp, nhưng thương hiệu mới nổi lên sẽ được xem là cơ hội đầu tư hấp dẫn. Quan hệ giữa uy tín doanh nghiệp và quan tâm đầu tư đã nhận được các nỗ lực nghiên cứu trong nhiều thập kỷ qua. Tuy vậy, việc tìm hiểu thái độ và hành vi của các cổ đông phi tổ chức với thương hiệu của doanh nghiệp trong quá trình ra quyết định lại hầu như vắng bóng các nghiên cứu thực nghiệm. Sabrina Helm (2004) đã thực hiện nghiên cứu với 1.120 nhà đầu tư cá nhân tại một tập đoàn bán lẻ quốc tế có trụ sở chính tại Đức. Mục tiêu của nghiên cứu này hướng tới việc giải thích các biến động bắt nguồn từ sự khác biệt giữa các cấp độ cảm nhận, hài lòng và gắn bó với công ty của cổ đông cá nhân. Bảng hỏi đồng nhất được gửi tới 1.120 cổ đông cá nhân của công ty. Với tỷ lệ trả lời 59% (665 câu trả lời), khảo cứu đã đem lại nhiều hiểu biết có giá trị cả về lý luận nhân tố tác động quyếtn định đầu tư và phương pháp triển khai nghiên cứu. Trên thị trường tài chính, vai trò của uy tín doanh nghiệp tới quyết định đầu tư cổ phiếu có thể được xem xét trên ba góc độ. Thứ nhất, uy tín của doanh nghiệp được số đông trong cộng đồng tài chính gắn liền với tiềm lực tài chính. Rất nhiều nghiên cứu có chung kết luận rằng doanh nghiệp có uy tín tốt đều có khả năng đạt được mức lợi nhuận cao và bền vững trong một thời gian dài, hàm ý rằng cổ phiếu của doanh nghiệp là cơ hội đầu tư tốt. Dẫu vậy, tranh cãi quanh kết luận này vẫn đang tiếp diễn. Một nhánh nghiên cứu trong lĩnh vực này cho rằng các công ty có giá cổ phiếu cao, có được nhờ giá trị thương hiệu, thường được xếp hạng tín dụng cao. Điều này, nói cách khác, cho thấy doanh nghiệp là địa chỉ tin cậy để gieo hạt “vốn.” Dòng nghiên cứu thứ hai trong lĩnh vực này nhấn mạnh vai trò của thương hiệu doanh nghiệp trong quá trình ra quyết định đầu tư cá nhân. Trong các đợt IPO, danh tiếng của doanh nghiệp và kết quả định giá hợp lý cung cấp nền tảng cơ sở thông tin để đông đảo nhà đầu tư so sánh, đánh giá và cuồi cùng, ra quyết định mua cổ phiếu hay không.
- Một công ty có uy tín thấp phát tín hiệu rủi ro tiềm ẩn tới nhà đầu tư. Trong quá trình thẩm định và xử lý thông tin của mình, khi này bên trong nhà đầu tư cá nhân xuất hiện xu hướng lo ngại rằng lúc biến cố xẩy ra (có thể và trong tương lai), doanh nghiệp sẽ không có đủ hỗ trợ từ phía cộng đồng. Ngay từ các năm 1995 và 1997, những nghiên cứu của Shefrin và Statman hay Srivastava cùng có chung một nhận định cổ đông và các nhà đầu tư luôn tin rằng công ty có thương hiệu tốt sẽ có ít rủi ro hơn một công ty có cùng sức mạnh tài chính nhưng thua kém về thương hiệu. Các nhà đầu tư cũng sẵn sàng trả mức giá có để có quyền sở hữu tài sản của doanh nghiệp. Đặc biệt, kết quả nghiên cứu của Chajet (1997) còn rút ra kết luận danh tiếng của thương hiệu trở nên quan trọng hơn với các doanh nghiệp có đông đảo nhà đầu tư cá nhân quan tâm và bỏ vốn đầu tư. Cuối cùng, hình ảnh của doanh nghiệp có tác động tới hành vi và ý thức của các nhà đầu tư trên thị trường, điều này càng đúng hơn trong lĩnh vực tài chính, ngân hàng, chứng khoán hay bảo hiểm. Nghiên cứu thực nghiệm năm 1998, của Bloemer và de Ruyter, cùng Martensen et.al. (2000) cung cấp bằng chứng thực nghiệm cho khám phá này. Nhiều nghiên cứu trong giai đoạn 1998-2000 của Ferris, Dick và Basu, Kahneman và Riepe hay MacGreore et.al. cũng có chung kết luận rằng nhà đầu tư và cổ đông cá nhân gắn bó hơn với các doanh nghiệp có thương hiệu mạnh, cho dù ở vào những thời điểm khó khăn nhất của thị trường tài chính. Số liệu thống kê từ khảo sát của Helm ủng hộ giả thuyết cho rằng uy tín trên thương trường của doanh nghiệp có tác động đáng kể tới quyết định mua và nắm giữ cổ phiếu của các nhà đầu tư. Hơn thế, thương hiệu tốt còn mang lại cảm giác thỏa mãn tiêu dùng khi được sở hữu cổ phần của doanh nghiệp. Các biến động giá cổ phiếu trong ngắn hạn, lúc này, không còn tác động tới quyết định mua của nhà đầu tư. (5) Hiệu ứng lan tỏa thông tin Sử dụng số liệu thống kê giao dịch của các nhà đầu tư cá nhân thông qua trung gian tài chính từ năm 1991 đến 1996, Zoran Ivkovic và Scott Weisbenner nghiên cứu ảnh hưởng lan truyền thông tin giữa các nhà đầu tư cá nhân. Phân tích số liệu đưa ra kết luận, trong một nhóm các nhà đầu tư, cứ 10 phần trăm tăng lên của khối lượng cổ phiếu (một ngành cụ thể) mua vào của các thành viên thì nhà đầu tư cá nhân, là đối tượng đang quan sát, sẽ mua thêm 2 phần trăm cổ phiếu của ngành đó. Hiệu ứng này tăng lên đáng kế trong trường hợp cổ phiếu của doanh nghiệp hoạt động tại cùng địa phương hoặc vùng lân cận với nhà đầu tư. Sự tồn tại của hiệu ứng lan truyền càng đặt ra yêu cầu kiểm soát cao hơn với các thông tin nội gián. Dựa trên mô hình giao dịch phổ biến, các sở thích đầu tư của cá nhân, hộ gia đình và những người xung quang, hai nhà nghiên cứu còn ước tính được mức độ tác động của thông tin truyền miệng trong hiệu ứng lan tỏa là từ 30 đến 50 phần trăm. Dù chưa có một con số thực nghiệm chính thức nào tại Việt Nam, nhưng đặc trưng khá gần gũi với thị trường chứng khoán Việt Nam. Quãng thời gian 2007-2008 được cộng đồng tài chính thừa nhận là thời của tin đồn. Những thông tin chính thống được công bố trên các bản cáo bạch, bản công bố thông tin, báo cáo tài chính không có nhiều ý nghĩa với nhà đầu tư. Ngược lại, những nguồn “mật báo” có được từ các mối quan hệ cá nhân
- lại là động lực thúc đẩy các quá trình ra quyết định nhanh chóng mua một cổ phiếu với kỳ vọng tăng trưởng giá trị trong tương lai gần nhờ các hoạt động hợp tác chiến lược, hay dự án mang tính đột phá. Mặc dù các nhà đầu tư cá nhân chiếm xấp xỉ 50% thị trường chứng khoán Mỹ, nhưng những hiểu biết về cơ chế thực hiện quyết định đầu tư của họ vẫn còn rất hạn chế, và hầu như thiếu vắng các bằng chứng thực nghiệm do không đủ số liệu. Tuy vậy, hiệu ứng lan truyền thông tin vẫn được thừa nhận là có tác động đáng kể tới quyết định đầu tư. Không riêng gì các nhà đầu tư tư nhân, ngay các tổ chức tài chính cũng chịu tác động này. Đó là kết luận được Hong, Kubik và Stein đưa ra vào năm 2003. “… một nhà quản lý quỹ có xu hướng mua, giữ, hay bán một cổ phiếu khi những người đồng nhiệm trong cùng thành phố có hành vi tương tự với cổ phiếu đó.” Tương tự như thế, các nhà đầu tư cá nhân nỗ lực giảm thiểu chi phí tìm kiếm và phân tích thông tin, cùng hiểu biết có giới hạn với chuyên môn tài chính bằng cách tiếp nhận các thông tin truyền miệng. Đi xa hơn, Hong, Kubik và Stein còn đưa ra mô hình giải thích cơ chế tác động của tương tác xã hội tới việc tham gia thị trường chứng khoán (2004). Tại Việt Nam, hiệu ứng bầy đàn trên thị trường chứng khoán lần đầu tiên được đề cập trên hệ thống truyền thông vào năm 2003 như một giả thuyết định tính và được chứng minh bằng thực nghiệm thống kê một năm sau đó (Vương Quân Hoàng: 2003, 2004). Zoran Ivkovic và Scott Weisbenner làm việc với số liệu thống kê về đầu tư cổ phiếu phổ thông của 35.673 hộ gia đình tại Mỹ thông qua một tổ chức môi giới tài chính trong giai đoạn 1991-1996 và đi đến kết quả: hiệu ứng lan truyền thông tin có tác động đáng kể tới quyết định đầu tư cổ phiếu. Hiệu ứng truyền miệng mạnh hơn với các cổ phiếu có cơ sở kinh doanh, hay sản phẩm mà nhà đầu tư điều kiện quan sát trực giác. Trong nỗ lực tìm hiểu cách thức hiệu ứng lan tỏa thông tin suy giảm dần theo thời gian và không gian, hai nhà nghiên cứu đã xác định được sự tồn tại một độ trễ thời gian giữa quyết định mua cổ phiếu của hộ gia đình với các nhà hàng xóm. Thái độ cương quyết “độc lập” với các quyết định mua cổ phiếu của những gia đình xung quanh được duy trì trong thời gian dài nhất là bốn quý. Về không gian, với các cổ phiếu của doanh nghiệp hoạt động trong phạm vi 50 dặm (khoảng 80km) quanh khu vực cư trú của hộ gia đình, hiệu ứng lan truyền thông tin các tác động rất rõ ràng tới quyết định đầu tư. Khi khoảng cách địa lý vượt trên 100 dặm (160km), tác động yếu đi đáng kể, theo ước lượng của nghiên cứu thì còn 1/10. Mức độ nhạy cảm của nhà đầu tư cá nhân với các quyết định đầu tư của những người xung quanh chịu sự quyết định của qui mô cộng đồng. Mặc dù cư dân trong khu vực đô thị lớn có nhiều cơ hội đầu tư hơn nhưng mức độ tập trung của họ vào một/một vài nhóm cổ phiếu là tương đương với những người sinh sống tại những vùng khác, được coi là có ít cơ hội đầu tư hơn. Điều này cũng hàm ý rằng tại những khu vực địa lý tập trung đông dân cư, hiệu ứng thông tin truyền miệng sẽ được tăng cường.
- Tài liệu tham khảo 1. Alicia Davis Evans, 2007. Do individual investors affect share price accuracy? Some preliminary evidence. Working paper. University of Michigan Law School. 2. Pradeep Brijlal, 2007. "Key changes in profile and characteristics of individual investors on the Johannesburg Securities Exchange (JSE) over the past two decades." African Journal of Business Management, Vol. 1 (6) pp. 136-141, tháng 9/2007. 3. James J. Choi, David Laibson và Brigitte C. Madrian, 2007. The flypaper effect in individual investor asset allocation. Hewitt Associates, 30/8/2007 4. René Fischer và Ralf Gerhardt, 2007. Investment mistakes of individual investors and the impact of financial advice. Working paper. European Business School. 14/8/2007. 5. Ming Dong, Chris Robinson và Chris Veld, 2003. "Why individual investors want dividends?" Financial Management Conference, Denver, tháng 10/2003. 6. Brian M. Lucey và Michael Dowling, 2005. "The role of feelings in investor decision-making." Journal of Economic Surveys, Vol. 19, No.2, Blackwell Publishing Ltd. 2005. 7. Laurent E. Calvet, John Y. Campell và Paolo Sodini, 2007. Fight or Flight? Profolio rebalancing by individual investors. Agence Nationale de la Recherche, 2007. 8. Nguyễn Thị Hồng và Trần Trí Dũng, 2008. "Xây lại niềm tin cho nhà đầu tư: bắt đầu từ đâu?" Diễn đàn Doanh nghiệp (VCCI), 26/3/2008. 9. Raquel Meyer Alexander và LeAnn Luna, 2007. Alpha fees with beta returns: an analysis of individual investors response to disclosures of taxes and returns in 529 college savings plans. University of Kansas, 5/3/2007. 10. Robert B. Durand, Rick Newby và Jay Sanghani, 2006. An intimate portrait of the individual investor. University of Western Australia, tháng 3/2006. 11. Sugato Chakravarty và Alan Dubinsky, 2004. "Individual investors’s reactions to decimalization: innovation diffusion in financial markets." Journal of Economic Psychology, Vol. 26, pp. 89-103, 28/2/2004. 12. Vương Quân Hoàng và Phạm Minh Chính, 2008. "An ninh tài chính quốc gia: bảy dấu hiệu cảnh báo." Tạp chí Cộng sản, số tháng 786, tháng 5/2008, trang 71-78. 13. Vương Quân Hoàng, 2006. Một số sai lầm thường gặp của các nhà đầu tư chứng khoán Viêt Nam. 12/12/2006. 14. Zoran Ivkovic và Scott Weisbenner, 2004. Information diffusion effects in individual investors’ common stock purchase: covet thy neighbors’ investment choices. Working paper. National Bureau of Economic Research, Cambridge, tháng 4/2004. 15. Nicolo G. Torre và Andrew Rudd, 2004. The portfolio management problem of individual investors: A quantitative perspective. Institutional Investor’s Guide to Integrated Wealth Management, 2004. 16. D. Eric Hirst, Lisa Koonce, và Paul J. Simko, 1995. "Investor reactions to financial analysts’ research reports." Journal of Accounting Research, Vol. 33, No. 2, 1995. 17. Ariana Spina Pinello, 2005. How do individual investors use analyst forecasts? Implications for investor reaction to forecast revisions and earnings surprises. Florida State University, tháng 11/2005. 18. Sabrina Helm, 2004. The role of corporate reputation in determining investor satisfaction and loyalty. Witten/Herdecke University, Germany, 2004. © Trần Trí Dũng (DHVP) & Nguyễn Thị Hồng (HOSE) | www.saga.vn
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
đề cương trả lời câu hỏi thi môn quản trị doanh nghiệp
5 p |
1432 |
559
-
MỘT SỐ ĐỀ XUẤT HOÀN THIỆN CÔNG TÁC LẬP VÀ QUẢN LÝ CHI PHÍ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CÔNG TRÌNH
3 p |
320 |
142
-
15 đức tính của một nhà đầu tư thành công
8 p |
155 |
84
-
NHẬN THỨC NGƯỜI TIÊU DÙNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI TIÊU DÙNG THẢO DƯỢC - CHƯƠNG 1, 2
47 p |
221 |
72
-
Ebook Vấn đề bảo hộ quyền sở hữu của nhà đầu tư nước ngoài tại Việt Nam - TS. Nguyễn Thường Lạng
179 p |
140 |
58
-
NHẬN THỨC NGƯỜI TIÊU DÙNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN HÀNH VI TIÊU DÙNG THẢO DƯỢC - CHƯƠNG 6
9 p |
143 |
57
-
Yếu tố quan trọng nhất quyết định thành công trong giao dịch vàng
9 p |
105 |
42
-
Mười điều một nhà đầu tư cần biết về mua một franchise
2 p |
110 |
39
-
Bài giảng Các yếu tố tác động đến chiến lược của doanh nghiệp
25 p |
141 |
32
-
8 nguyên tắc mọi nhà đầu tư đều cần
24 p |
73 |
26
-
Bài giảng Quản trị học: Chương 3 Quyết định quản lý
9 p |
122 |
24
-
Bài giảng Phân tích và quyết định đầu tư tài chính (tài liệu giải dạy cao học kinh tế)
75 p |
47 |
19
-
Ứng dụng mô hình lực hấp dẫn trong thương mại quốc tế: Các nhân tố tác động đến xuất khẩu của Việt Nam
14 p |
100 |
15
-
Các quyết định về phân phối sản phẩm
11 p |
39 |
7
-
Bài giảng Chương 5: Doanh thu, thu nhập, lợi nhuận và phân phối lợi nhuận, đòn bẩy tác động đến lợi nhuận của doanh nghiệp
103 p |
40 |
7
-
Đề tài: Ảnh hưởng của một số yếu tố kỹ thuật đến kết quả thụ tinh nhân tạo cho dê bằng tinh đông lạnh cọng rạ
8 p |
15 |
2
-
Các nhân tố tác động đến hội nhập thương mại điện tử ở các doanh nghiệp Việt Nam: Một nghiên cứu thực tiễn - Lê Văn Huy
7 p |
28 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=fa8d3ohh4rhj2mdan6pr68fsb1; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quyết định số 03/2008/QĐ-BNN
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:1
57
lượt xem 4
download
lượt xem 4
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091116/lawvhxh5/80x100/1413.jpg)
##
Quyết định số 03/2008/QĐ-BNN
Mô tả tài liệu
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 03/2008/QĐ-BNN về việc bãi bỏ Quyết định số 17/2007/QĐ-BNN ngày 27 tháng 02 năm 2007 của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn do Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ban hành
Chủ đề:
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=8c2801np5j6c3l24qaadafa961; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Quyết định số 21/2004/QĐ-UB
Chia sẻ: Long Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:11
lượt xem 2
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091106/lawbds5/80x100/1461.jpg)
##
Quyết định số 21/2004/QĐ-UB
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Quyết định số 21/2004/QĐ-UB việc ban hành Điều lệ quản lý xây dựng theo Quy hoạch chi tiết Khu đô thị mới Mỹ Đình-Mễ Trì, huyện Từ Liêm-Hà Nội, tỷ lệ 1/500 do Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội ban hành
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Quyết định số 21/2004/QĐ-UB
- ỦY BAN NHÂN DÂN CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM THÀNH PHỐ HÀ NỘI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ****** ******** Số: 21/2004/QĐ-UB Hà Nội, ngày 19 tháng 02 năm 2004 QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC BAN HÀNH ĐIỀU LỆ QUẢN LÝ XÂY DỰNG THEO QUY HOẠCH CHI TIẾT KHU ĐÔ THỊ MỚI MỸ ĐÌNH - MỄ TRÌ, HUYỆN TỪ LIÊM HÀ NỘI, TỶ LỆ 1/500 UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Căn cứ Luật tổ chức Hội đồng nhân dân và Uỷ ban nhân dân; Căn cứ Pháp lệnh Thủ đô Hà Nội; Căn cứ Nghị định số 91/CP ngày 17/8 /1994 của Chính phủ ban hành Điều lệ quản lý quy hoạch đô thị; Căn cứ Quyết định số 20/2004/QĐ-UB ngày 19/2/2004 của Ủy ban nhân dân Thành phố về việc phê duyệt quy hoạch chi tiết khu đô thị mới Mỹ Đình - Mễ Trì, huyện Từ Liêm - Hà Nội, tỷ lệ 1/500; Xét đề nghị của Giám đốc Sở Quy hoạch Kiến, QUYẾT ĐỊNH Điều 1 : Ban hành kèm theo Quyết định này Điều lệ quản lý xây dựng theo quy hoạch chi tiết khu đô thị mới Mỹ Đình - Mễ Trì, huyện Từ Liêm - Hà Nội, tỷ lệ 1/500. Điều 2: Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày kể từ ngày ký. Điều 3 : Chánh Văn phòng HĐND và UBND Thành phố, Giám đốc các Sở: Quy hoạch Kiến trúc, Kế hoạch và Đầu tư, Xây dựng, Giao thông Công chính, Tài nguyên Môi trường và Nhà đất, Chủ tịch UBND huyện Từ Liêm, Chủ tịch UBND xã Mỹ Đình, Chủ tịch UBND xã Mễ Trì, Tổng Giám đốc Tổng Công ty Sông Đà, Giám đốc Công ty Cổ phần Đầu tư Phát triển Đô thị và Khu Công nghiệp Sông Đà, và các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này. TM/ UỶ BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI CHỦ TỊCH
- Hoàng Văn Nghiên ĐIỀU LỆ QUẢN LÝ XÂY DỰNG THEO QUY HOẠCH CHI TIẾT KHU ĐÔ THỊ MỚI MỸ ĐÌNH- MỄ TRÌ HUYỆN TỪ LIÊM, HÀ NỘI TỶ LỆ 1/500 ( PHẦN QUY HOẠCH KIẾN TRÚC VÀ GIAO THÔNG ) ( Ban hành theo Quyết định số 21/2004/QĐ-UB ngày 19 tháng 02 năm 2004 ) Chương 1: QUI ĐỊNH CHUNG Điều 1: Điều lệ này hướng dẫn việc quản lý xây dựng, sử dụng các công trình theo đúng Quy hoạch chi tiết khu đô thị Mỹ đình – Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội tỷ lệ 1/500 đã được phê duyệt theo Quyết định số /2004/QĐ-UB, ngày tháng 2 năm 2004 của Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội. Điều 2: Ngoài những quy định trong Điều lệ này, việc quản lí xây dựng trong khu đô thị mới Mỹ Đình –Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội còn phải tuân thủ các qui định khác của pháp luật có liên quan. Điều 3: Việc điều chỉnh, bổ sung hoặc thay đổi Điều lệ phải được Uỷ ban nhân dân Thành phố Hà Nội xem xét, quyết định. Điều 4: Chủ tịch Uỷ ban nhân dân huyện Từ Liêm, Giám đốc Sở Quy hoạch Kiến trúc, Giám đốc Sở Xây dựng chịu trách nhiệm trước Uỷ ban nhân dân Thành phố về việc quản lí xây dựng trong Khu đô thị mới Mỹ Đình – Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội theo đúng Quy hoạch được duyệt và quy định của pháp luật. Chương 2: QUI ĐỊNH ỴCỤ THỂ Điều 5: Quy mô, Ranh giới và phạm vi khu đô thị mới Mỹ Đình – Mễ Trì: - Tổng diện tích: 368.612m2 - Địa điểm : xã Mỹ Đình và xã Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội. - Phạm vi, ranh giới: + Phía Đông- Bắc giáp đường Vành đai 3.
- + Phía Tây- Bắc giáp khu dân cư thôn Đình Thôn. + Phía Đông- Nam giáp đường quy hoạch đi trung tâm thành phố. + Phía Tây- Nam giáp đường quy hoạch và khu Liên hợp thể thao quốc gia. Điều 6: Các chỉ tiêu sử dụng đất: Stt Tổng diện tích : 368612 m2 Diện tích Tỷ lệ Trong đó: (m2) 1 Đất hỗn hợp 26.016 7,06% 2 Đất trường học 8.910 2,42% 3 Đất công cộng 25.107 6,81% 4 Đất đình chùa 1.921 0,52% 5 Đất đường 40 m < B < 50 m 60.283 16,35% 6 Đất đơn vị ở 233.729 100,00% 63,41% a Đất công trình công cộng 19.692 8,43% b Đất ở ( nhà ở cao tầng và nhà biệt thự) 140.875 60,27% c Đất cây xanh 18.258 7,81% d Đất đường 13,5 m < B < 21,25 m 54.904 23,49% 7 Đất khác 12.646 3,43% Tổng cộng (1+2+3+4+5+6+7) 368.612 100,00% Toàn bộ diện tích đất xây dựng trong ranh giới nghiên cứu được chia thành 31 ô đất và đường giao thông được thể hiện trên Bản đồ quy hoạch sử dụng đất QH 05A của đồ án Quy hoạch khu đô thị mới Mỹ Đình –Mễ Trì tỷ lệ 1/500 ( Phần Kiến trúc và Giao thông ).Với các chức năng sau: - Đất xây dựng công trình hỗn hợp , trụ sở, cơ quan gồm 04 ô đất ( có kí hiệu HH1,HH2,HH3,HH4 ) - Đất xây dựng trường Phổ thông trung học ( kí hiệu TH1 ) - Đất xây dựng trường Tiểu học ( kí hiệu TH2 ) - Đất xây dựng Nhà trẻ ( kí hiệu NT )
- - Đất xây dựng công trình công cộng gồm 03 ô đất (có kí hiệu CC1,CC2,CC3 ) - Đất xây dựng khu Qui tập mộ địa phương ( kí hiệu QTM ) - Đất xây dựng các khu cây xanh công viên, cây xanh tập trung gồm 05 ô đất (có kí hiệu CX1,CX2,CX3,CX4,CX5 ) - Đất khu miếu Đình Thôn giữ lại và chỉnh trang ( kí hiệu DT ) - Đất để phục vụ dãn dân và công trình hạ tầng kỹ thuật đấu nối khu đô thị mới và khu dân cư hiện có ( kí hiệu DD) - Đất xây dựng nhà ở có 13 ô đất bao gồm: + 09 ô đất xây dựng nhà ở cao tầng (có kí hiệu CT1,CT2,CT3,CT4,CT5,CT6, CT7, CT8, CT9). + 04 ô đất xây dựng nhà ở thấp tầng (có kí hiệu TT1, TT2,TT3,TT4 ). Điều 7: Đất ở có tổng diện tích 140.875 m2 bao gồm 13 ô đất có kí hiệu từ CT1 đến CT9 và TT1 đến TT4 (trong đó có 13.628 m2 là đất cách ly hệ thống hạ tầng kỹ thuật, cây xanh và giao thông công cộng). Các chỉ tiêu cho từng ô đất được quy định cụ thể như sau: Các chỉ tiêu đạt được Diện Chức năng ô Ký tích Hệ Stt DT MĐ Ghi chú đất hiệu TCTB số DT sàn XD XD ( m2) (Tầng) SDĐ (m2) (m2) (%) (Lần) Đất nhà ở cao 1 CT 86.126 30.963 318.501 Chiếm 60% đất ở tầng Tầng 1,2 là DT dịch vụ công a Nhà ở cao tầng CT1 10709 3.960 37 14,6 5,39 57.758 cộng & trụ sở UBND phường Đất ở 9.319 Đất hành lang cách ly & bãi 1.390 đỗ xe Trong tầng 1 b Nhà ở cao tầng CT2 10.502 3.783 36 9,5 3,42 35.934 được bố trí dịch vụ công cộng Đất ở 9.102
- Đất hành lang cách ly & bãi 1.400 đỗ xe Đất giao thông công cộng và 1000 cảnh quan Trong tầng 1 c Nhà ở cao tầng CT3 11984 4.202 35 9,5 3,33 39.923 được bố trí dịch vụ công cộng Đất ở 10.167 Đất hành lang cách ly & bãi 1.817 đỗ xe Đất giao thông công cộng và 1000 cảnh quan Trong tầng 1 d Nhà ở cao tầng CT4 11.847 4.461 38 10,5 3,95 46.842 được bố trí dịch vụ công cộng Đất ở 10.257 Đất hành lang cách ly & bãi 1.590 đỗ xe Đất giao thông công cộng và 1000 cảnh quan Trong tầng 1 e Nhà ở cao tầng CT5 12.415 4.689 38 10,5 3,97 49.236 được bố trí dịch vụ công cộng Đất ở 11.568 Đất hành lang cách ly & bãi 847 đỗ xe Đất giao thông công cộng và 1000 cảnh quan Trong tầng 1 f Nhà ở cao tầng CT6 3.897 1.436 37 9,0 3,32 12.921 được bố trí dịch vụ công cộng
- Đất XD nhà ở cao tầng phục vụ g Nhà ở cao tầng CT7 1.472 582 40 9,0 3,56 5.242 di dân giải phóng mặt bằng Đất XD nhà ở cao tầng phục vụ h Nhà ở cao tầng CT8 19.099 6.311 33 9,0 2,97 56.798 di dân giải phóng mặt bằng Dành 4000m2 sàn phục vụ di k Nhà ở cao tầng CT9 4.201 1.539 37 9,0 3,30 13.847 dân giảI phóng mặt bằng Đất nhà ở thấp 2 TT 54.749 23.575 89.110 Chiếm 40% đất ở tầng Trong đó dành Nhà ở thấp 328 m2 cho các a TT1 6.200 2.532 41 4,0 1,63 10.129 tầng đối tợng chính sách Nhà ở thấp b TT2 8.370 3.859 46 4,0 1,84 15.401 tầng Nhà ở thấp c TT3 17.430 7.316 42 3,7 1,55 27.069 tầng Đất giao thông công cộng và 1.195 cảnh quan Trong đó dành Nhà ở thấp 3006 m2 cho các d TT4 22.749 9.868 43 3,7 1,60 36.511 tầng đối tượng chính sách Đất giao thông công cộng và 1.398 cảnh quan Tổng cộng 140.875 55.917 409.679 Các yêu cầu về Quy hoạch và Kiến trúc: * Khi thiết kế các công trình cần tuân thủ các chỉ tiêu kinh tế kỹ thuật đã khống chế về chỉ giới đường đỏ, chỉ giới xây dựng, mật độ xây dựng và hệ số sử dụng đất.
- * Các công trình nhà ở cao tầng , tầng 1 kết hợp làm cửa hàng, văn phòng đại diện giao dịch, dịch vụ công cộng... Riêng biệt với lối lên khu nhà ở, để đảm bảo về an ninh và môi trường. * Hình thức kiến trúc các công trình được thiết kế với dáng dấp đẹp, màu sắc hài hoà, phù hợp với chức năng sử dụng. Tổ chức cây xanh , sân vườn và đường nội bộ kết hợp với nơi đỗ xe đảm bảo yêu cầu sử dụng của dân cư khu vực. * Mặt ngoài nhà không được sơn quét màu đen, màu tối sẫm và trang trí các chi tiết phản mỹ thuật. Trừ những trường hợp đặt biệt cần có thoả thuận của cơ quan chức năng có thẩm quyền. Điều 8: Đất hỗn hợp: Các chỉ tiêu đạt được Diện tích Ký Stt Chức năng ô đất MĐ Hệ số Ghi chú hiệu DT XD TCTB DT sàn ( m2) XD SDĐ (m2) (Tầng) (m2) (%) (Lần) 30 % diện tích sàn để xây 1 Hỗn hợp 1 HH1 8.587 3.091 36 18,0 6,48 55.644 dựng nhà ở 30 % diện tích sàn để xây 2 Hỗn hợp 2 HH2 3.768 1.329 35 18,0 6,35 23.927 dựng nhà ở 30 % diện tích sàn để xây 3 Hỗn hợp 3 HH3 3.798 1.329 35 18,0 6,30 23.927 dựng nhà ở 30 % diện tích sàn để xây 4 Hỗn hợp 4 HH4 9.863 3.550 36 17,0 6,12 60.343 dựng nhà ở Tổng cộng 26.106 9.299 163.841 Các yêu cầu về Quy hoạch và Kiến trúc: · Các công trình xây dựng phải tuân thủ các yêu cầu sau: đúng chỉ giới đường đỏ, chỉ giới xây dựng, mật độ xây dựng và hệ số sử dụng đất. Chiều cao công trình có thể thay đổi nhưng phải được xem xét theo thiết kế cụ thể và có ý kiến thoả thuận của cơ quan quản lí , được cấp có thẩm quyền phê duyệt. Trong khuôn viên đất của công trình phải bố trí đủ bãi đỗ xe, sân bãi phục vụ riêng cho công trình theo Quy chuẩn xây dựng Việt Nam. Điều 9: Đất xây dựng công trình công cộng : Các chỉ tiêu đạt được Diện Chức năng ô Ký tích Hệ Stt DT MĐ DT Ghi chú đất hiệu TCTB số XD XD sàn ( m2) (Tầng) SDĐ (m2) (%) (m2) (Lần)
- 1 Đất công cộng CC1 7.477 2.464 33 5,0 1,65 12.320 2 Đất công cộng CC2 4.783 1.956 41 5,0 2,04 9.779 3 Đất chợ CC3 3.691 1.005 27 2,6 0,7 2.598 Đất Qui tập mộ 4 thôn Đình QTM 12.847 12,8 0,1 Thôn Tổng cộng 28.798 5437.8 24.697 Các yêu cầu về Quy hoạch và Kiến trúc: Thực hiện như quy định tại điều 8 Điều 10: Đất xây dựng trường tiểu học, trung học phổ thông và nhà trẻ: Các chỉ tiêu đạt được Diện Chức năng ô Ký tích Hệ Stt DT MĐ DT Ghi chú đất hiệu TCTB số XD XD sàn ( m2) (Tầng) SDĐ (m2) (%) (m2) (Lần) 1 Trường PHTH TH1 8.910 2.250 25 3,8 0,97 8.620 Trường tiểu 2 học TH2 11.606 2.675 23 3,6 0,82 9.500 3 Nhà trẻ NT 4.395 1.362 31 2,0 0,62 2.724 Tổng cộng 24.911 6.287 20.844 Ngoài diện tích nhà trẻ được bố trí tại ô đất có ký hiệu NT còn dành một số diện tích sàn tại tầng 1 của nhà ở cao tầng để làm nhà trẻ (diện tích cụ thể sẽ được xác định trong giai đoạn lập dự án), để đảm bảo phục vụ cho dân cư của Khu đô thị. Các yêu cầu về Quy hoạch và Kiến trúc: * Các công trình xây dựng phải tuân thủ các chỉ tiêu kinh tế kĩ thuật đã khống chế về chỉ giới đường đỏ, chỉ giới xây dựng, mật độ xây dựng và hệ số sử dụng đất. * Khi thiết kế và thi công các công trình cần chú ý cho các đối tượng là người tàn tật. * Các công trình xây dựng phải có hình thức kiến trúc đẹp, phù hợp với tính chất sử dụng, tuân thủ các tiêu chuẩn về thiết kế trường học. Trong khuôn viên đất công trình cần trồng cây xanh và tạo sân chơi cho học sinh. Điều 11: Đất cây xanh đơn vị ở : Stt Chức năng ô Ký Diện Các chỉ tiêu đạt được Ghi chú
- đất hiệu tích Hệ DT MĐ DT TCTB số XD XD sàn ( m2) (Tầng) SDĐ (m2) (%) (m2) (Lần) có công trình 1 Đất cây xanh CX1 9.052 1.379 15 1,5 0,23 2.068 phục vụ TDTT 2 Đất cây xanh CX2 3.271 3 Đất cây xanh CX3 2.124 4 Đất cây xanh CX4 2.071 5 Đất cây xanh CX5 1.740 Tổng cộng 18.258 1.379 2.068 Các yêu cầu về Quy hoạch và Kiến trúc: Là điểm cây xanh, vui chơi giải trí và sân bãi thể dục thể thao phục vụ dân cư trong khu nhà ở. Không xây dựng công trình với chức năng khác. Khi thiết kế xây dựng phải đảm bảo cao độ cốt san nền, xây dựng hệ thống thoát nước hoàn chỉnh cùng với hệ thống chiếu sáng, đường dạo. Bố trí cây xanh bóng mát , cây cảnh kết hợp với sân chơi nhỏ tạo cảnh quan và cải thiện vi khí hậu cho khu dân cư. Điều 12: Đất khu miếu Đình Thôn theo thoả thuận với địa phương công trình này cần được giữ lại và chỉnh trang (Di tích tôn giáo chưa xếp hạng): Có diện tích khoảng 1.921m2, ký hiệu DT. Yêu cầu về kiến trúc quy hoạch: Tuyệt đối cấm xây dựng các công trình có chức năng khác trong phạm vi ô đất , có thể trồng cây xanh để tạo cảnh quan và tạo điều kiện vi khí hậu cho khu vực. Điều 13: Đất để dãn dân của xã Mỹ Đình và đấu nối hệ thống hạ tầng kỹ thuật giữa khu đô thị mới và khu dân cư cũ. Có tổng diện tích khoảng 12.646m2, ký hiệu DD. Yêu cầu về kiến trúc quy hoạch: Các công trình xây dựng phải tuân thủ các yêu cầu về kiến trúc và quy hoạch đô thị, phù hợp với Quy chuẩn xây dựng Việt Nam. Điều 14: Hệ thống giao thông bao gồm: - Đường Thành phố, đường khu vực và liên khu vực Cụ thể gồm : + Đường thành phố: Đường vành đai 3 giáp phía Đông Bắc khu đô thị mới đã xây dựng, có bề rộng 68m . Trên tuyến đường này hiện có tuyến điện 110KV nằm ở chỉ giới phía Tây Nam đường, hàng lang bảo vệ tuyến điện được tính từ tim tuyến điện về phía Tây Nam là 10m + Đường liên khu vực: có bề rộng 50m ở phía Đông Nam Khu đô thị mới, gồm:
- 2 lòng đường xe cơ giới rộng: 2x7,5m 2 lòng đường xe thô sơ rộng : 2x7m Hè 2 bên rộng: 2x8m Dải phân cách giữa rộng:3m, 2 dải phân cách giữa lòng xe cơ giới và lòng đường xe thô sơ rộng 2x1m + Đường khu vực: có mặt cắt ngang rộng 40m ở phía Tây Nam khu đô thị mới, gồm: 2 lòng đường xe cơ giới rộng: 2x11,25m Dải phân cách giữa rộng: 3m Hè 2 bên rộng : 2x7,25m + Đường phân khu vực: có mặt cắt ngang rộng 21,25m, vỉa hè mỗi bên rộng 5m. -Đường phân khu vực và đường nhánh bao gồm: + Đường nhánh: có bề rộng 13,5m đến 16m, lòng đường rộng 7,5m, vỉa hè rộng từ 3m đến 4,25m + Các đường vào nhà có mặt cắt ngang đường rộng 11,5m, lòng đường rộng 5,5m. Bố trí các lối vào nhà có bề rộng 7,5m để đảm bảo việc đi lại và phòng cháy chữa cháy. + Quảng trường: thiết kế trục không gian cây xanh và tổ chức đi bộ ở trung tâm khu đô thị mới, tạo không gian có thiết kế đô thị cho sinh hoạt cộng đồng. - Giao thông tĩnh: Trong khu vực tổ chức đỗ xe được thực hiện đồng thời cả 2 giải pháp: + Sử dụng bãi đỗ xe kết hợp cây xanh, và hành lang cách ly trên mặt cống hộp (xây dựng khi cống hóa mương) với diện tích khoảng 15.605m2. + Xây dựng các Gara ngầm từ 1 đến 2 tầng tại khu vực sân vườn các tòa nhà CT1, CT2, CT3, CT4, CT5, CT6, CT9, HH1, HH4 diện tích khoảng 31.183m2. Chương 3: ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH Điều 15: Điều lệ này có hiệu lực thi hành sau 15 ngày kể từ ngày kí.
- Điều 16: Mọi vi phạm các điều khoản của điều lệ này tuỳ theo hình thức và mức độ vi phạm sẽ bị sử phạt hành chính hoặc bị truy cứu trách nhiệm hình sự theo qui định của pháp luật. Điều 17: Các cơ quan có trách nhiệm quản lí xây dựng căn cứ vào đồ án Quy hoạch chi tiết và Điều lệ này, để tổ chức kiểm tra hướng dẫn thực hiện xây dựng theo quy hoạch và qui định của pháp luật. Điều 18: Đồ án Quy hoạch chi tiết khu đô thị Mỹ Đình- Mễ Trì tỉ lệ 1/500 ( Phần Kiến trúc và Giao thông ) và bản Điều lệ này được lưu trữ tại các cơ quan sau đây để các tổ chức, cơ quan và nhân dân được biết và thực hiện:
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Quyết định số 21/2004/QĐ-BTC
15 p |
59 |
12
-
Quyết định số 08/2004/QĐ-UB
9 p |
64 |
10
-
Quyết định số 21/2009/QĐ-UBND
5 p |
75 |
8
-
Quyết định số 09/2004/ QĐ-UB
17 p |
45 |
6
-
Quyết định số 182/2004/QĐ-UB
3 p |
43 |
5
-
Quyết định số 04/2004/QĐ-UB
6 p |
72 |
5
-
Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND
7 p |
48 |
5
-
Quyết định số 28/2004/QĐ-UB
8 p |
56 |
5
-
Quyết định số 21/2007/QĐ-UBND
2 p |
56 |
4
-
Quyết định số 05/2004/QĐ-UB
8 p |
35 |
4
-
Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND
3 p |
54 |
4
-
Quyết định số 30/2004/QĐ-UB
12 p |
67 |
4
-
Quyết định số 43/2004/QĐ-UB
2 p |
36 |
3
-
Quyết định số 27/2004/QĐ-UB
6 p |
42 |
3
-
Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND
20 p |
55 |
3
-
Quyết định số 20/2004/QĐ-UB
9 p |
39 |
3
-
Quyết định số 21/2008/QĐ-UBND
35 p |
59 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ih2gdb5dm65i6o6aqk9atgln37; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Thông tư 137/1999/TT-BTC của Bộ Tài chính
Chia sẻ: Nguyen Thi Quynh Trang | Ngày: | Loại File: DOC | Số trang:3
lượt xem 13
download
![](http://image1.tailieu.vn/document/thumbnail/2009/20090819/quynhtrang/80x100/99000955.jpg)
##
Thông tư 137/1999/TT-BTC của Bộ Tài chính
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static1.tailieu.vn/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thông tư 137/1999/TT-BTC của Bộ Tài chính về việc hướng dẫn bảo hiểm công trình xây dựng
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Thông tư 137/1999/TT-BTC của Bộ Tài chính
- phßng èc éi ¬ ë ÷ iÖu luËtviÖtnam qu h c s d l v¨n LAWDATA Th«ng t c ñ a B é T µ i h Ý n h S è 137/1999/TTB T C n g µ y 19 th¸ng c 11 n¨ m 1999 H í ng d É n b ¶ o hi Ó m c«n g tr× nh © y d ù n g x C¨n NghÞ nh è cø ®Þ s 100/CP µy ng 18/12/1993 µ v NghÞ nh è ®Þ s 74/CP µy 14/6/1997 ña ChÝnh phñ vÒ ng c kinh doanh b¶o hiÓ m vµ c¸c Th«ng íng dÉn ña é µichÝnh; th c BT C¨n NghÞ nh è cø ®Þ s 52/1999/N§ µy CP ng 8/7/1999 ña Ýnh ñ c Ch ph vÒ Öc vi ban µnh h Quy Õ ch qu¶n ý®Ç u µ ©y ùng. l tv x d Bé µi chÝnh íng Én ùc Ön T h d th hi b¶o Ó m hi c«ng ×nh ©y ùng tr x d nh sau: I. u y ® Þ n h c h u n g Q Khi tiÕn µnh u µ ©y ùng, c¸c dù ®Ç u ö ông èn ©n h ®Ç t v x d ¸n ts d v ng s¸ch µ íc,vèn Ýn ông Nhµ íc b¶o nh n td do n l∙nh,vèn Ýn ông u ph¸t td ®Ç t tr Ón cña µ íc,vèn u ña i Nh n ®Ç t c c¸c doanh nghiÖp µ íc ph¶i mua nh n b¶o hiÓ m c«ng ×nh x©y ùng tr d ®Ó øng ã íithiÖth¹ido ÷ng ñiro bÊt ê ph v nh r ng vµ kh«ng êng íc® îc.Riªng c¸cdù u ©y ùng ña ©n ©n, nhµ l tr ¸n ®Ç tx d c nh d n íckhuyÕn Ých kh mua b¶o Ó m hi c«ng ×nh x©y ùng. tr d B¶o Ó m hi c«ng ×nh x©y ùng i víi ù u ùctiÕp cña íc tr d ®è d ¸n ®Ç ttr c¸c n ngoµi® îc ¸p ông d theo quy nh ña ®Þ c ph¸p ËtvÒ u íc ngoµit¹ Öt lu ®Ç t n i Vi Nam 2.Chi phÝ b¶o Ó m hi c«ng ×nh lµm ét é Ën èn u ña ù tr b ph v ®Ç tc d ¸n ® îctÝnh trongtæng ù ù to¸n)c«ng ×nh. d to¸n(d tr Chi phÝ b¶o Ó m îcx¸c ®Þnh hi ® theo quy nh Ön µnh ña é µi ®Þ hi h c BT chÝnh µmøc èi®a Õn hµnh l t ®Ó ti mua b¶o Ó m hi cho c«ng ×nh t¹ c«ng tr i ty b¶o Ó m ¹t®éng îp ph¸p ë ÖtNam. hi ho h Vi 3. C¸c chøc Ên ©y ùng, nhµ Çu ©y ¾p tæ tv x d th x l ph¶imua b¶o Ó m hi tr¸chnhiÖ m Ò ngh nghiÖp cho c¸c s¶n È m Ên, cho Ët tthiÕtbÞ, ©n ph tv v ph xëng ôc ô ph v thi c«ng,b¶o Ó m ¹n ®èi víi êilao®éng, b¶o Ó m hi tai n ng hi tr¸ch nhiÖ m ©n ù i íingêi thø trong qu¸ tr×nh thùc hiÖn ù Ý d s ®è v ba d ¸n.Ph b¶o hiÓ m îctÝnh µo Ý ® v chiph s¶n Êt. xu II. u y ® Þ n h c ô th Ó Q 1.§èit ng b¶o Ó m ¾t éc î hi b bu C¸c ù ã ö ông èn ©n d ¸n c s d v ng s¸ch nhµ íc,vèn Ýn ông Nhµ íc n td do n b¶o l∙nh, èn Ýn ông u iÓncña µ íc,vèn u iÓncña vtd ®Ç tph¸ttr Nh n ®Ç tph¸ttr doanh nghiÖp µ íc. nh n
- 2 C¸c s¶n È m Ên, vËt tthiÕtbÞ, nhµ ëng ôc ô ph tv x ph v thic«ng µ êi v ng lao ®éng ña chøc Ên µ µ Çu ©y ¾p c c¸c tæ tv v nh th x l trong qu¸ ×nh ùc tr th hiÖn ù d ¸n. 2.Lo¹ih×nh b¶o Ó m. hi B¶o Ó m hi c«ng ×nh ©y ùng tr x d trong qu¸ ×nh ùc hiÖn u . Chi tr th ®Ç t phÝ b¶o Ó m hi c«ng ×nh ® îc tÝnh µo Þ c«ng ×nh tr v gi¸tr tr trong kho¶n ôc m chiphÝ kh¸c. B¶o Ó m Ët t ÕtbÞ ©y ùng hi v ,thi x d trong qu¸ tr×nh vËn chuyÓn õ n¬i t mua Ën µng) n ©n (nh h ®Õ ch c«ng ×nh µ ang tr v® b¶o qu¶n trong kho. Chi phÝ b¶o Ó m îctÝnh µo Þcña Ëtt ÕtbÞ. hi ® v gi¸tr v ,thi B¶o Ó m Ët t ÕtbÞ, nhµ ëng ôc ô hi v ,thi x ph v thic«ng ù éc tr¸ch d ¸n thu nhiÖ m qu¶n ýcña chøc ã ªnquan n ù u . l c¸ctæ c li ®Õ d ¸n ®Ç t B¶o Ó m hi tr¸chnhiÖm ©n ù i íingêi thø trong qu¸ ×nh d s ®è v ba tr thi c«ng;b¶o Ó m ¹n ®èi víi êilao®éng. hi tai n ng B¶o Ó m hi tr¸chnhiÖm nghÒ nghiÖp Ên u µ ©y ùng éc t v ®Ç t v x d thu tr¸chnhiÖ m ña chøc Ên. c c¸ctæ tv 3.Ph¬ng thøc mua b¶o Ó m: hi 3.1. Quy ¾c, ®iÒu t kho¶n, biÓu Ý ph b¶o Ó m: ùc Ön hi Th hi theo quy ®Þnh Ön µnh ña é µichÝnh. hi h c BT 3.2.Ng êimua b¶o Ó m: hi B¶o Ó m hi c«ng ×nh ©y ùng: Chñ u tr x d ®Ç t hoÆc µ Çu îc chñ nh th ® ®Ç u û Òn ùc hiÖn Öc tu quy th vi mua b¶o Ó m hi c«ng ×nh x©y ùng chñ tr d do ®Ç u ùa chän.Trêng îp chiphÝ tl h b¶o Ó m ∙ îc tÝnh µo óng thÇu hi ®® v gi¸tr th× nhµ Çu ùc hiÖn Öc th th vi mua b¶o Ó m hi c«ng ×nh x©y ùng. tr d èi víib¶o Ó m § hi tr¸ch nhiÖm ©n ù, b¶o Ó m µis¶n éc d s hi t thu tr¸ch nhiÖ m qu¶n ýcña chøc ã ªnquan n ù u :C¸c chøc µy l tæ c li ®Õ d ¸n ®Ç t tæ n thùc hiÖn Öc vi mua b¶o Ó m. hi 3.3.Thñ ôcmua t b¶o Ó m: hi §èivíi b¶o Ó m hi c«ng ×nh x©y ùng:Hå ¬ tr d s mua b¶o Ó m å m ã: hi g c + ¬ Æt S ®å m b»ng c«ng ×nh tr + V¨n b¶n ãm ¾tvÒ Õt Êu µ Ön t t k c v bi ph¸p thi c«ng c«ng ×nh tr + óngthÇu Gi¸tr hoÆc tæng ù îcduyÖt d to¸n® + îp ng H ®å mua ËttthiÕtbÞ v + ÷ng Nh v¨n b¶n Çn Õtkh¸ctheo quy nh ña c thi ®Þ c quy ¾c t b¶o Ó m. hi èi víib¶o Ó m µis¶n, b¶o Ó m § hi t hi tr¸ch nhiÖ m ©n ù ña d s c c¸c tæ chøc ã ªnquan n ù u :C¸c chøc µy ùc hiÖn Öc c li ®Õ d ¸n ®Ç t tæ n th vi mua b¶o hiÓ m. å ¬ H s mua b¶o Ó m å m ã: hi g c + B¶n è îng,gi¸trÞvËtt kª s l ,m¸y ãc, thiÕtbÞ m thic«ng trªnc«ng êng. tr + B¶n danh s¸ch lao®éng tham giamua b¶o Ó m. hi + ù Õn µis¶n D ki t xung quanh c«ng êng ã Ó tr c th tæn Êt trong th qu¸ tr×nh thi c«ng.
- 3 + ÷ng Nh v¨n b¶n Çn Õtkh¸ctheo yªu cÇu ña c thi c quy ¾c t b¶o Ó m. hi B¶o Ó m hi tr¸chnhiÖm Ò ngh nghiÖp:Hå ¬ s mua b¶o Ó m å m ã: hi g c + C¸c éidung Ýnh Ò ù u n ch v d ¸n ®Ç t + C¸c th«ng Ò tinv n¨ng ùccña chøc Ên. l tæ tv + C¸c éidung n c«ng Öc ña chøc Ên ùc hiÖn ù vi c tæ tv khith d ¸n. + C¸c th«ng è ü Ëtcña s k thu c«ng ×nh (thæ ìng,m ùc ícngÇ m, Òn tr nh n n m ãng, kÕt Êu,vËtliÖu,biÖn c ph¸p thi c«ng.. ) . C¨n vµo ù Ý cø d to¸nph b¶o Ó m, Óu Ý hi bi ph b¶o Ó m µ å ¬ ãitrªn, hi vhsn c«ng ty b¶o Ó m µo Ý hi ch gi¸ph b¶o Ó m µ Êp n hi v c ®¬ b¶o Ó m îc lùa hi khi® chän. 3.4.Thanh Ý to¸nchiph b¶o Ó m: hi §èi víib¶o Ó m hi c«ng ×nh ©y ùng, phÝ tr x d b¶o Ó m îc thanh hi ® to¸n m ét hoÆc Òu Çn nhi l theo quy nh ®Þ trong ®¬n b¶o Ó m µ Õ ¹ch èn hi v k ho v hµng n¨m îcduyÖt. ® §èivíib¶o Ó m Ët t ÕtbÞ, c¸c lo¹ hi v ,thi i b¶o Ó m hi kh¸c,phÝ b¶o Ó m hi ® îcthanh to¸ntheo quy nh ®Þ trong ®¬n b¶o Ó m. hi 4.Båith ng ê Khix¶y ù è éc tr¸chnhiÖ m ra s c thu b¶o Ó m, êimua hi ng b¶o Ó m hi ph¶i th«ng b¸o ngay cho c«ng tyb¶o Ó m µ hi v trong thêih¹n b¶y µy ng ph¶ith«ng b¸o chitiÕtb»ng v¨n b¶n cho c«ng tyb¶o Ó m. hi Khi Ën îc th«ng nh ® b¸o ña êi mua c ng b¶o Ó m, hi trong êih¹n th ba ngµy c«ng ty b¶o Ó m hi ph¶i cö c¸n é b hoÆc êi m chuyªn gia chuyªn µnh ng (nÕu Çn) ®Õ n Ön êng ¸nh c hi tr ®Ó ® gi¸nguyªn nh©n, møc ®é tæn Êt. th C«ng ty b¶o Ó m hi ph¶ibåi th ng ê cho êi mua ng b¶o Ó m hi theo ng ®ó c¸c®iÒu Ön µ iÒu ki v ® kho¶n ña n c ®¬ b¶o Ó m. hi III.§i Ò u k h o ¶ n thi µ n h h Th«ng µy ã Öu ùcsau ngµy,kÓ õ ngµy ý µ tn c hi l 15 t k v thay thÕ Th«ng tsè 65/TC §TPT µy ng 2/11/1996 cña é µichÝnh. BT Trong qu¸ ×nh ùc Ön Õu ã íng ¾ c, Þ tr th hi n cv m ®Ò ngh ph¶n ¸nh Þp k thêivÒ é µichÝnh BT ®Ó nghiªncøu Õt. gi¶iquy
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Thông tư 53/2005/TT-BTC của Bộ Tài chính
51 p |
194 |
25
-
Thông tư 76/2003/TT-BTC của Bộ Tài chính
3 p |
107 |
19
-
Thông tư 49/2001/TT-BTC của Bộ Tài chính
27 p |
61 |
10
-
Thông tư 96/2004/TT-BTC của Bộ Tài chính
3 p |
48 |
7
-
Thông tư liên tịch 38/2004/TTLT-BTC-BXD của Bộ Tài chính và Bộ Xây dựng
13 p |
65 |
6
-
Thông tư 106/2003/TT-BTC của Bộ Tài chính
28 p |
93 |
6
-
Thông tư 58/2006/TT-BTC của Bộ Tài chính
4 p |
53 |
4
-
Thông tư 149/2007/TT-BTC của Bộ Tài chính
5 p |
64 |
4
-
Thông tư 45/2004/TT-BTC của Bộ Tài chính
2 p |
57 |
4
-
Thông tư liên tịch 106/2002/TTLT/BTC-BCN của Bộ Tài chính và Bộ Công nghiệp
4 p |
56 |
3
-
Công văn 10563/BTC-ĐT của Bộ Tài chính
2 p |
48 |
3
-
Công văn 8645/BTC-ĐT của Bộ Tài chính
1 p |
48 |
3
-
Công văn 9662/BTC-TCDN của Bộ Tài chính
1 p |
66 |
3
-
Thông tư 14/2003/TT-BTC của Bộ Tài chính
5 p |
41 |
2
-
Thông tư 54/2002/TT-BTC của Bộ Tài chính
2 p |
60 |
2
-
Thông tư 55/2001/TT-BTC của Bộ Tài chính
1 p |
72 |
2
-
Thông tư 96/2000/TT-BTC của Bộ Tài chính
26 p |
51 |
1

Set-Cookie: TLDEVNamespace=je81otif68267bh5legp4m2sf3; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Thông tư số 14-TC/KTKT
Chia sẻ: Son Nguyen | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:5
lượt xem 4
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2009/20091122/lawtm12/80x100/2215.jpg)
##
Thông tư số 14-TC/KTKT
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Thông tư số 14-TC/KTKT về chế độ báo cáo tình hình nộp tiền lợi nhuận tiền khấu hao cơ bản và các khoản tiền khác của các xí nghiệp thương nghiệp quốc doanh do Bộ Tài Chính ban hành.
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
##
Nội dung Text: Thông tư số 14-TC/KTKT
- BỘ TÀI CHÍNH VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA ******* Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Số: 14-TC/KTKT ******* Hà Nội, ngày 21 tháng 02 năm 1959 THÔNG TƯ VỀ CHẾ ĐỘ BÁO CÁO TÌNH HÌNH NỘP TIỀN LỢI NHUẬN TIỀN KHẤU HAO CƠ BẢN VÀ CÁC KHOẢN TIỀN KHÁC CỦA CÁC XÍ NGHIỆP THƯƠNG NGHIỆP QUỐC DOANH Tiếp theo Thông tư Liên bộ Thương nghiệp Tài chính và Ngân hàng Quốc gia số 127-TT/LB ngày 30-12-1958 về việc nộp các khoản tiền lợi nhuận, tiền khấu hao cơ bản cũng như các khoản tiền khác mà xí nghiệp Thương nghiệp quốc doanh phải nộp cho dự toán Nhà nước. Bộ quy định việc báo cáo của các Ty, Sở Tài chính về Bộ như sau: 1. Hàng tháng, hàng quý và hàng năm, các Ty, Sở Tài chính phải báo cáo tình hình nộp của các đơn vị nộp trong tỉnh, thành phố, Khu tự trị cho Bộ Tài chính. 2. Báo cáo hàng tháng gồm: a) Báo cáo số thu bằng điện (mẫu số 1 kèm theo) gửi đến Bộ chậm nhất là ngày 12 hoặc ngày 17 mỗi tháng, tùy theo thời hạn nộp của các đơn vị nộp trong tỉnh, thành phố và Khu tự trị. b) Báo cáo tổng hợp tình hình nộp (mẫu số 2 kèm theo) gửi đi chậm nhất là ngày 22 mỗi tháng. Các Ty, Sở Tài chính khi lập báo cáo này phải căn cứ vào báo cáo về những chỉ tiêu chính và bảng cân đối tài khoản hàng tháng của các đơn vị gửi cho mình để lập cho chính xác. Ngoài ra, các Ty, Sở Tài chính cùng với Ty, Sở Thương nghiệp phải gửi lên Bộ Tài chính bảng tình hình điều hòa lỗ lãi, nộp và trả lại hàng tháng theo như mẫu đã đính kèm Thông tư Liên bộ nói trên. 3. Về báo cáo hàng quý, các Ty, Sở Tài chính phải gửi lên Bộ Tài chính trước ngày 25 tháng thứ 2 sau khi hết quý. (Mẫu sẽ gửi sau). 4. Về báo cáo hàng năm, các Ty, Sở Tài chính phải gửi lên Bộ Tài chính trước khi hết quý I năm sau (mẫu sẽ gửi sau). Để Bộ kịp thời nắm tình hình chung giúp cho việc chỉ đạo công tác được nhanh, Bộ yêu cầu các Ty, Sở Tài chính cố gắng báo cáo được đầy đủ và kịp thời theo như những quy định trong Thông tư này. Trong quá trình thực hiện nếu có gặp khó khăn gì mong các Ty, Sở Tài chính phản ảnh để Bộ biết. KT. BỘ TRƯỞNG BỘ TÀI CHÍNH THỨ TRƯỞNG
- Trịnh Văn Bính Mẫu số 1 BÁO CÁO ĐIỆN Mỗi tháng sau khi nắm tình hình hoạt động và thu vào lợi nhuận, khấu hao của tháng trước, Ty, Sở Tài chính điện ngay về Bộ những số liệu chính dưới đây: Doanh số mua vào =1 Doanh số bán ra =2 Số đã nộp vào kho bạc =3 Trong đó tiền thóc thuế =4 Những số liệu trên này là số tổng hợp toàn bộ của tỉnh, thành phố. Chỉ ghi đến 1.000đ. Số lẻ trên 500đ ghi 1.000đ, dưới 500đ thì bỏ. Về thời hạn chậm nhất là 2 ngày sau khi các đơn vị Mậu dịch đã nộp vào kho bạc, theo như quy định ngày 5, 10, 15 của Thông tư Liên bộ số 127TT/LB, trang 4 từ giòng 1 đến 20. Để đơn giản chữ ghi trên điện và giữ bí mật được số liệu, các danh từ mua, bán, nộp sẽ thay thế bằng những ký hiệu trên: 1, 2, 3 Về số thì thay bằng chữ như sau: abcdeghikl 01 2 3 4 5 6 7 8 9 Ví dụ: Doanh số mua trong tháng là 6.678.745đ Doanh số bán trong tháng là 8.324.420đ Số đã nộp vào kho bạc là 3.745.360đ Trong đó số tiền thóc thuế 3.000.000đ Căn cứ vào những số liệu trên điện sẽ ghi như sau: Điện Bộ Tài chính Vụ Kiến thiết Kinh tế 1 – hhil 2 – kdce
- Tháng …/59 3 – dieg 4 – daaa Sau các chữ không cần phải chấm (.) phẩy (,) hay ghi dấu đồng (đ). TY, SỞ TÀI CHÍNH BẢN TỔNG HỢP TÌNH HÌNH KINH Mẫu 2 … DOANH Của các đơn vị Mậu dịch Quốc doanh và xí nghiệp sản xuất thuộc ngành Thương nghiệp tháng … 59 Số ĐƠN VỊ DOANH SỐ MUA DOANH SỐ BÁN Phí lưu Tiền thứ tựHẠCH TOÁN thông thuế đã Nội bộ Ngoại Mua Trong Cộng Bán lẻ Xuất Nội bộ Bán Cộng Giá đã chi chi Mậu thương khác đó phí khẩu Mậu buôn mua trong trong h dịch gia dịch khác hàng tháng tháng công bán ra A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 CÔNG TY 1 Bách hóa 2 Bông vải sợi 3 Lương thực …… Cộng CỬA HÀNG 1 Bách hóa tổng hợp thị xã 2 Lâm thổ sản 3 Lương thực kiêm thực phẩm … Cộng ĐƠN VỊ CẤP I 1 Tổng kho xăng dầu Việt Trì
- 2 Tổng kho Bách hóa Văn điển 3 Tổng kho kim khí Gia lâm Cộng Cộng toàn bộ XÍ NGHIỆP SẢN XUẤT 1 Nhà máy xay Đáp cầu 2 Nhà máy xẻ gỗ Gia lâm 3 Xưởng nước mắm Phú viên Cộng TỔNG CỘNG Giải thích: 1. Đơn vị - Đơn vị ghi là những đơn vị đã hạch toán kinh tế độc lập có kế hoạch lỗ lãi riêng. Đối với những công ty hay cửa hàng kinh doanh kiêm nhiệm nhiều mặt hàng thì có thể ghi 2 cách; những công ty và cửa hàng nào có phân tích riêng và hạch toán riêng thì ghi theo từng mặt hàng riêng. Nếu không hạch toán riêng thì lấy mặt hàng nào kinh doanh chủ yếu (chiếm tỉ lệ nhiều hơn) làm tên của đơn vị. Ví dụ: Cửa hàng lương thực kiêm thực phẩm nếu hạch toán được hàng lương thực riêng, thực phẩm riêng thì ghi riêng. Nếu không hạch toán riêng được thì ghi là cửa hàng lương thực nếu trị giá hàng hóa kinh doanh về lương thực nhiều hơn thực phẩm hay ngược lại. Xí nghiệp sản xuất chỉ ghi những xí nghiệp lớn. Còn lại những xí nghiệp nhỏ cộng ghi chung lại là một và chỉ cần ghi 5 cột từ cột 14 đến cột 18. Những đơn vị chưa hạch toán độc lập hiện nay trực thuộc vào các công ty hay đơn vị cấp I nào thi ghi chung vào công ty hay đơn vị cấp I ấy. Hàng tổng cộng là cộng chung cả các đơn vị kinh doanh vào xí nghiệp. 2. Doanh số mua. - Cột 5 = 1 + 2+ 3, Cột 4 ghi phí đã chi vào hàng gia công (trích phí đã chi vào hàng gia công ở trong cột 3 ghi riêng vào cột này). 3. Doanh số bán. - Cột 10 = 6 + 7 + 8 + 9. Chênh lệch giữa cột 10 và 11 là lãi gộp. 4. Cột 17. – Ghi số tiền thực tế đã nộp hàng tháng (kể cả lợi nhuận và khấu hao). 5. Cột 18. – Khấu hao 3 tháng nộp 1 lần cùng ghi ở trong cột 17. cột 18 trích ghi riêng số tiền khấu hao.
- Chú ý: Lúc đánh máy gửi đi ở đầu các cột chỉ cần ghi A, B, 1, 2,… thay cho tên các cột sổ lưu có thể làm bản tên ở đầu sổ hàng tháng sẽ dán tờ lưu vào.
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD
-
Thông tư số 12/2006/TT-BTC
19 p |
224 |
30
-
Thông tư số 63/2005/TT-BTC
10 p |
167 |
17
-
Thông tư số 15/2006/TT-BTC
7 p |
96 |
16
-
Thông tư số 04/2005/TT-NHNN
2 p |
69 |
13
-
Thông tư số 72/2005/TT-BTC
4 p |
94 |
12
-
Thông tư số 77/2005/TT-BTC
14 p |
68 |
11
-
Thông tư số 101/2005/TT-BTC
28 p |
87 |
9
-
Thông tư số 70/2005/TT-BTC
10 p |
59 |
6
-
Thông tư số 74/2005/TT-BTC
14 p |
72 |
5
-
Thông tư số 54-TC/KTKT/TH
3 p |
58 |
4
-
Thông tư số 119/2005/TT-BTC
8 p |
54 |
4
-
Thông tư số 83 /2005/TT-BTC
8 p |
66 |
4
-
Thông tư số 82/2005/TT-BTC
9 p |
57 |
4
-
Thông tư số 80/2005/TT-BTC
47 p |
71 |
4
-
Thông tư số 108-TC/KTKT
3 p |
42 |
4
-
Thông tư số 94/2005/TT-BTC
2 p |
64 |
3
-
Thông tư số 27/2006/TT-BTC
10 p |
64 |
2

Set-Cookie: TLDEVNamespace=ttgm8tbfo9jqqmnaemcprdg8e5; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Viêm xương khớp
Chia sẻ: Barbie Barbie | Ngày: | Loại File: PDF | Số trang:4
lượt xem 5
download
![](http://image.tlvnimg.com/document/thumbnail/2010/20100922/barbie1987/80x100/viem_xuong_khop_0337.jpg)
##
Viêm xương khớp
[Vui lòng tải xuống để xem tài liệu đầy đủ](javascript:void(0);)
Download
![](http://static.tlvnimg.com/b2013az/templates/version1/default/images/down16x21.png)
Bệnh thường xảy ra ở người cao tuổi nhưng không phải người cao tuổi nào cũng mắc bệnh này. Từ 50 tuổi trở lên thì bệnh tăng theo tuổi: 27% ở tuổi 60 – 70; 45% vào tuổi 80 - Nguy cơ dễ bị bệnh gồm có: béo phì, chấn thương khớp, tật bẩm sinh, di truyền, bệnh về chuyển hoá, xáo trộn kích thích tố. - Triệu chứng: khớp đau, sưng, giảm cử động, co cứng… là những dấu hiệu thường thấy. Sau một thời gian, các triệu chứng trên đưa tới mất chức năng của khớp khiến người...
Bình luận(0)
[Đăng nhập để gửi bình luận!](javascript:void(0);)
CÓ THỂ BẠN MUỐN DOWNLOAD

Set-Cookie: TLDEVNamespace=g12spssv6u744h1mpm48sn80m4; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly


markdown:
# Forensic odontology
**Forensic odontology**
-
(BQ) Part 2 book "Shafer's textbook of oral pathology" presentation of content: Physical and chemical injuries of the oral cavity, regressive alterations of the teeth, healing of oral wounds, oral aspects of metabolic diseases, allergic and immunologic diseases of the oral cavity, diseases of specific systems, forensic odontology,... and other contents.
1788p
thangnamvoiva23
06-10-2016
7
1
Download
-
This book contains information obtained from authentic and highly regarded sources.Reprinted material is quoted with permission ,and sources are indicated.A wide variety of refernces are listed .Reasonable efforts have been made to publish reliable data and information,but the author and the publisher cannot assume responibility for the validity of all materials or for the consequences of their use.
385p
thuylinh
07-09-2009
294
46
Download
-
Since the publication of the first edition of Forensic Dentistry in 1997 the discipline of forensic odontology has experienced considerable growth. Like all forensic specialties, forensic dentistry or forensic odontology has enjoyed (some may say suffered) a great increase in public interest during this period. Forensic dentists assist medical examiners, coroners, police, other law enforcement agencies, and judicial officials to understand the significance of dental evidence in a variety of criminal and civil case types.
472p
mnemosyne75
02-02-2013
23
6
Download
-
Forensic dentistry, like all the forensic sciences, has come a long way since the publication of the last textbook on forensic dentistry. The editors would like to thank the many students and other interested individuals who, over the years, have asked questions that have stimulated some of the answers found in this text. We appreciate the opportunity to share this material and have assembled, we think, an outstanding list of contributors to this topic of forensic dentistry.
267p
hyperion75
21-01-2013
30
4
Download

Set-Cookie: TLDEVNamespace=umruhndm3a5jeg6o6fejo6m414; path=/; domain=.tailieu.vn; HttpOnly