markdown:
...loại rủi ro pháp lý, nắm cơ hội làm giàu...
Một số nội dung của văn bản này đã bị thay đổi/bổ sung bởi văn bản khác, vui lòng đăng nhập để xem chi tiết
Một số nội dung của văn bản này đã bị thay đổi/bổ sung bởi văn bản khác, vui lòng đăng nhập để xem chi tiết
CHÍNH
PHỦ
-------
CỘNG
HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
Số:
71/2011/NĐ-CP
Hà
Nội, ngày 22 tháng 08 năm 2011
NGHỊ ĐỊNH
QUY
ĐỊNH CHI TIẾT VÀ HƯỚNG DẪN THI HÀNH MỘT SỐ ĐIỀU CỦA LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO
DỤC TRẺ EM
CHÍNH PHỦ
Căn cứ Luật Tổ chức Chính phủ
ngày 25 tháng 12 năm 2001;
Căn cứ Luật Bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em ngày 15 tháng 6 năm 2004;
Xét đề nghị của Bộ trưởng Bộ Lao
động - Thương binh và Xã hội,
NGHỊ ĐỊNH:
Chương 1.
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi
điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Nghị định này quy định chi tiết
và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
về các hành vi vi phạm quyền trẻ em; trách nhiệm bảo đảm các quyền cơ bản của
trẻ em; bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt; trách nhiệm
của các cơ quan, tổ chức, cá nhân trong việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ
em;
2. Nghị định này áp dụng đối với cơ
quan, tổ chức, cá nhân trong nước và nước ngoài tại Việt Nam.
Điều 2. Đối tượng
được hưởng các quyền cơ bản của trẻ em
1. Trẻ em là công dân Việt Nam được
hưởng các quyền, thực hiện bổn phận theo quy định của Luật Bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em và các quy định khác của pháp luật có liên quan.
2. Trẻ em là công dân Việt Nam trong
thời gian sinh sống ở nước ngoài được hưởng các quyền và thực hiện bổn phận
theo quy định của pháp luật Việt Nam, pháp luật của nước nơi trẻ em đang sinh sống
và điều ước quốc tế mà hai nước là thành viên.
3. Trẻ em là người nước ngoài trong
thời gian cư trú tại Việt Nam được hưởng các quyền và thực hiện các bổn phận
theo quy định của các điều ước quốc tế mà hai nước là thành viên.
Chương 2.
CÁC HÀNH VI VI PHẠM QUYỀN
TRẺ EM
Điều 3. Cha, mẹ
bỏ rơi con, người giám hộ bỏ rơi trẻ em được mình giám hộ
1. Sau khi sinh con, cha, mẹ bỏ
con, không chăm sóc, nuôi dưỡng.
2. Cha, mẹ, người giám hộ không thực
hiện nghĩa vụ nuôi dưỡng, cắt đứt quan hệ tình cảm và vật chất với trẻ em, trừ
trường hợp cho trẻ em làm con nuôi hoặc bị buộc phải cách ly trẻ em theo quy định
của pháp luật.
3. Cha, mẹ, người giám hộ cố ý bỏ
rơi trẻ em ở nơi công cộng, bỏ mặc hoặc ép buộc trẻ em không sống cùng gia
đình, bỏ mặc trẻ em tự sinh sống, không quan tâm chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục
trẻ em để trẻ em rơi vào hoàn cảnh đặc biệt.
Điều 4. Dụ dỗ,
lôi kéo, ép buộc, khống chế trẻ em đi lang thang, lợi dụng trẻ em lang thang để
trục lợi
1. Nói chuyện, viết, dịch, nhân bản
sách, báo, tài liệu, tranh, ảnh, ghi âm, ghi hình, dùng tiền, vật chất, uy tín
hoặc lợi ích khác nhằm dụ dỗ, lôi kéo, ép buộc, khống chế trẻ em bỏ nhà đi lang
thang dưới mọi hình thức.
2. Bắt trẻ em, tập hợp, chứa chấp
trẻ em, cho thuê, cho mượn trẻ em để đi lang thang kiếm sống, ăn xin hoặc thực
hiện các hoạt động khác nhằm mục đích trục lợi.
Điều 5. Dụ dỗ,
lừa dối, ép buộc trẻ em mua, bán, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng trái phép chất
ma túy; lôi kéo trẻ em đánh bạc; bán, cho trẻ em sử dụng rượu, bia, thuốc lá và
chất kích thích khác có hại cho sức khỏe
1. Nói chuyện, viết, dịch, nhân bản
sách, báo, tài liệu, tranh, ảnh, ghi âm, ghi hình nhằm dụ dỗ, lôi kéo trẻ em
mua, bán, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng trái phép chất ma túy, đánh bạc, sử dụng
rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích khác có hại cho sức khỏe và sự phát triển
của trẻ em.
2. Dùng tiền, vật chất, uy tín hoặc
lợi ích khác, dùng các thủ đoạn nói dối, gian lận, dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ
lực hoặc dùng uy quyền để dụ dỗ, lôi kéo trẻ em mua, bán, vận chuyển, tàng trữ,
sử dụng trái phép chất ma túy hoặc để trẻ em chứng kiến việc sử dụng trái phép
chất ma túy dưới mọi hình thức.
3. Dùng tiền, vật chất, uy tín hoặc
các lợi ích khác để lôi kéo trẻ em đánh bạc; tổ chức cho trẻ em đánh bạc, để trẻ
em chứng kiến, tham gia phục vụ đánh bạc dưới mọi hình thức.
4. Bán cho trẻ em, để trẻ em mua,
bán, cho trẻ em sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích khác có hại cho sức
khỏe và sự phát triển của trẻ em.
Điều 6. Dụ dỗ,
lừa dối, dẫn dắt, chứa chấp, ép buộc trẻ em hoạt động mại dâm; xâm hại tình dục
trẻ em
1. Dùng tiền, vật chất, uy tín hoặc
lợi ích khác, dùng thủ đoạn nói dối, gian lận, dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực
hoặc dùng uy quyền để dụ dỗ, lôi kéo, ép buộc trẻ em hoạt động mại dâm hoặc chứng
kiến, tham gia phục vụ hoạt động mại dâm.
2. Dẫn, chỉ dẫn, môi giới, tổ chức,
xúi giục, chứa chấp, che giấu, cho thuê, cho mượn hoặc bố trí nơi để trẻ em hoặc
sử dụng trẻ em hoạt động mại dâm, để trẻ em chứng kiến, tham gia phục vụ hoạt động
mại dâm.
3. Cho trẻ em tiếp xúc với sản phẩm
văn hóa, thông tin, truyền thông, đồ chơi, trò chơi, đồ dùng có nội dung khiêu
dâm; tác động vào cơ thể trẻ em nhằm kích động tình dục trẻ em hoặc nhằm thỏa
mãn nhu cầu tình dục.
Điều 7. Lợi dụng,
dụ dỗ, ép buộc trẻ em mua, bán, sử dụng văn hóa phẩm kích động bạo lực, đồi trụy;
làm ra, sao chép, lưu hành, vận chuyển, tàng trữ văn hóa phẩm khiêu dâm trẻ em;
sản xuất, kinh doanh đồ chơi, trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của
trẻ em
1. Dùng quan hệ tình cảm, uy tín, sự
phụ thuộc của trẻ em, nói dối, gian lận, dùng tiền, vật chất, uy tín hoặc lợi
ích khác, dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực hoặc dùng uy quyền để dụ dỗ, lôi kéo,
ép buộc trẻ em tiếp xúc, mua, bán, thuê, mượn, sử dụng, phát tán, tham gia sản
xuất sản phẩm văn hóa, thông tin, truyền thông, đồ chơi, trò chơi, đồ dùng có nội
dung bạo lực, đồi trụy, có hại cho sự phát triển của trẻ em.
2. Viết, dịch, sao chép, sản xuất,
lưu hành, vận chuyển, kinh doanh, nhập khẩu, tàng trữ, phát tán, quảng cáo sản
phẩm văn hóa, thông tin, truyền thông, đồ chơi, trò chơi, đồ dùng khiêu dâm trẻ
em, kích động bạo lực, đồi trụy có hình ảnh trẻ em hoặc có sự tham gia của trẻ
em gây nguy hiểm, có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em.
3. Không thông báo hoặc không xác định
tuổi của trẻ em không được tiếp xúc, sử dụng đối với sản phẩm văn hóa, thông
tin, truyền thông, đồ chơi, trò chơi, chương trình phát thanh, truyền hình, nghệ
thuật, điện ảnh có nội dung không phù hợp với trẻ em.
Điều 8. Hành hạ,
ngược đãi, làm nhục, chiếm đoạt, bắt cóc, mua, bán, đánh tráo trẻ em; lợi dụng
trẻ em vì mục đích trục lợi; xúi giục trẻ em thù ghét cha, mẹ, người giám hộ hoặc
xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của người khác.
1. Xâm phạm thân thể, đánh đập, đối
xử tồi tệ đối với trẻ em; bắt trẻ em nhịn ăn, uống, mặc rách, hạn chế vệ sinh
cá nhân; giam hãm trẻ em; bắt trẻ em sống ở nơi có môi trường độc hại, nguy hiểm.
2. Gây tổn thương về tinh thần, xúc
phạm nhân phẩm, danh dự, lăng nhục, chửi mắng, đe dọa, làm nhục, cách ly, sao
nhãng ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ em.
3. Dùng các biện pháp trừng phạt để
dạy trẻ em, làm trẻ em tổn thương, đau đớn để thể xác và tinh thần.
4. Dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực
hoặc dùng các thủ đoạn khác để chiếm đoạt, bắt cóc trẻ em, cách ly trẻ em khỏi
cha, mẹ, người giám hộ.
5. Thường xuyên đe dọa trẻ em bằng
các hình ảnh, âm thanh, con vật, đồ vật làm trẻ em sợ hãi, tổn thương về tinh
thần.
6. Mua, bán trẻ em dưới mọi hình thức.
7. Đánh tráo trẻ em vì bất cứ mục
đích gì.
8. Xúi giục, kích động, lừa dối trẻ
em dưới mọi hình thức làm cho trẻ em thù ghét cha, mẹ, người giám hộ.
9. Xúi giục, kích động, lừa dối trẻ
em xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự của người khác.
Điều 9. Lạm dụng
lao động trẻ em, sử dụng trẻ em làm công việc nặng nhọc, nguy hiểm hoặc tiếp
xúc với chất độc hại, làm những công việc khác trái với quy định của pháp luật
về lao động
1. Cha, mẹ, người giám hộ, người nhận
nuôi dưỡng trẻ em bắt trẻ em làm công việc gia đình quá sức, quá thời gian, ảnh
hưởng đến việc học tập, vui chơi, giải trí, ảnh hưởng xấu đến sự phát triển của
trẻ em hoặc bắt trẻ em làm những công việc mà pháp luật không cho phép.
2. Người nhận dạy nghề cho trẻ em bắt
trẻ em làm công việc quá sức, nặng nhọc, quá thời gian, trong môi trường độc hại,
nguy hiểm ảnh hưởng xấu đến sự phát triển của trẻ em.
3. Sử dụng lao động trẻ em không trả
công hoặc trả công không tương xứng, không có cam kết của cha, mẹ, người giám hộ,
không có hợp đồng lao động theo quy định của pháp luật; bắt trẻ em lao động quá
sức, quá thời gian, nặng nhọc, trong môi trường độc hại, nguy hiểm; sử dụng trẻ
em làm những công việc trái với quy định của pháp luật về lao động.
4. Sử dụng trẻ em làm những công việc
trong vũ trường, cơ sở xoa bóp, vật lý trị liệu, sòng bạc, nhà hàng ka-ra-ô-kê,
quán rượu, quán bia hoặc những nơi có nguy cơ ảnh hưởng xấu đến sự phát triển của
trẻ em.
5. Sử dụng trẻ em để mua, bán, vận
chuyển hàng giả, hàng cấm, hàng trốn thuế.
6. Để trẻ em tham gia, sử dụng trẻ
em trong sản xuất, kinh doanh, phổ biến sản phẩm văn hóa, thông tin, truyền
thông, đồ chơi, trò chơi, đồ dùng có nội dung bạo lực, đồi trụy, nguy hiểm,
không phù hợp hoặc có hại cho sự phát triển của trẻ em.
Điều 10. Cản
trở việc học tập của trẻ em
1. Lợi dụng uy tín, dùng vũ lực, đe
dọa dùng vũ lực hoặc sử dụng vật chất, uy quyền để dụ dỗ, lôi kéo, ép buộc trẻ
em bỏ học, nghỉ học.
2. Bắt buộc, dụ dỗ trẻ em bỏ học,
nghỉ học để gây áp lực, khiếu kiện, biểu tình trái pháp luật.
3. Gây rối, cản trở hoạt động của
cơ sở giáo dục, phá hoại cơ sở vật chất, trang thiết bị học tập, giảng dạy của
các cơ sở giáo dục.
4. Cố tình không thực hiện nghĩa vụ
đóng góp cho việc học tập của trẻ em theo quy định của pháp luật, không bảo đảm
thời gian, điều kiện học tập cho trẻ em.
5. Hủy hoại sách, vở, đồ dùng học tập
của trẻ em.
6. Từ chối tiếp nhận hoặc gây áp lực
để cản trở việc tiếp nhận trẻ em khuyết tật có khả năng học tập, trẻ em nhiễm,
nghi nhiễm, có nguy cơ hoặc có cha, mẹ nhiễm HIV được vào học tại các cơ sở
giáo dục theo quy định của pháp luật.
Điều 11. Áp dụng
biện pháp có tính chất xúc phạm, hạ thấp danh dự, nhân phẩm hoặc dùng nhục hình
đối với trẻ em vi phạm pháp luật
1. Lăng nhục, chửi mắng, bắt làm những
việc có tính chất xúc phạm, hạ thấp danh dự, nhân phẩm đối với trẻ em vi phạm
pháp luật.
2. Tra tấn, gây đau đớn về thể xác,
giam hãm trong điều kiện tồi tệ hoặc dùng các biện pháp làm tổn thương về tinh
thần đối với trẻ em vi phạm pháp luật.
Điều 12. Đặt
cơ sở sản xuất, kho chứa thuốc trừ sâu, hóa chất độc hại, chất dễ gây cháy, nổ
gần cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, điểm vui chơi, giải
trí của trẻ em
1. Đặt cơ sở sản xuất, kho chứa thuốc
trừ sâu, hóa chất độc hại, chất dễ gây cháy, nổ trong phạm vi gây ảnh hưởng đến
sức khỏe và sự phát triển của trẻ em, có nguy cơ gây nguy hiểm đến tính mạng trẻ
em ở cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, điểm vui chơi, giải
trí của trẻ em hoặc ngược lại.
2. Đặt cơ sở sản xuất, kinh doanh
có chất thải độc hại, có tiếng ồn lớn vượt quá giới hạn cho phép trong phạm vi
gây ảnh hưởng đến sức khỏe, sự phát triển, sự an toàn của trẻ em và hoạt động của
cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, điểm vui chơi, giải trí
của trẻ em hoặc ngược lại.
Điều 13. Sử dụng
cơ sở vật chất dành cho việc học tập, sinh hoạt, vui chơi, giải trí của trẻ em
vào mục đích khác làm ảnh hưởng đến lợi ích của trẻ em
1. Sử dụng sai mục đích, làm hư hại
cơ sở vật chất dành cho việc học tập, sinh hoạt, vui chơi, giải trí của trẻ em.
2. Lấn chiếm đất đai, công trình,
nhà, diện tích, khu vực, thời gian sử dụng dành cho việc học tập, sinh hoạt,
vui chơi, giải trí của trẻ em.
3. Không thực hiện, thực hiện không
đúng, làm sai lệch quy hoạch cơ sở vật chất dành cho việc học tập, sinh hoạt,
vui chơi, giải trí của trẻ em đã được phê duyệt.
Chương 3.
TRÁCH NHIỆM BẢO ĐẢM CÁC
QUYỀN CƠ BẢN CỦA TRẺ EM
Điều 14. Đăng
ký khai sinh cho trẻ em
1. Cha, mẹ, người giám hộ có trách
nhiệm đi khai sinh cho trẻ em đúng thời hạn quy định. Việc khai sinh cho trẻ em
được thực hiện theo quy định của pháp luật về đăng ký hộ tịch.
2. Ủy ban nhân dân các cấp chỉ đạo
cơ quan Tư pháp phối hợp với cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội cùng cấp
tuyên truyền để cha, mẹ, người giám hộ, người hoặc tổ chức đang nuôi dưỡng trẻ
em đi khai sinh cho trẻ em đúng quy định của pháp luật; tổ chức thực hiện các
biện pháp để đăng ký khai sinh cho trẻ em đúng quy định tại những khu vực có điều
kiện đi lại khó khăn, người dân còn bị ảnh hưởng bởi những phong tục, tập quán
lạc hậu.
Điều 15. Xác định
cha, mẹ cho trẻ em
1. Trẻ em chưa xác định được cha, mẹ,
nếu có yêu cầu xác định của trẻ em thông qua người giám hộ hoặc của người giám
hộ, kể cả trường hợp cha, mẹ đã chết thì được Tòa án xác định cha, mẹ theo quy
định của pháp luật. Việc xác định cha, mẹ cho trẻ em phải được xem xét trên cơ
sở lợi ích tốt nhất của trẻ em.
2. Cha, mẹ, người giám hộ, cơ quan
Lao động - Thương binh và Xã hội các cấp, Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp và cơ
quan, tổ chức, cá nhân khác theo quy định của pháp luật tố tụng dân sự có quyền
yêu cầu Tòa án xác định cha, mẹ cho trẻ em.
3. Cơ quan Lao động - Thương binh
và Xã hội các cấp, Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp khi nhận được yêu cầu xác định
cha, mẹ cho trẻ em có trách nhiệm tìm hiểu, xác minh, xem xét lợi ích của trẻ
em và yêu cầu Tòa án xác định cha, mẹ cho trẻ em.
Điều 16. Bảo đảm
lợi ích của trẻ em khi phải sống cách ly cha, mẹ
1. Cha, mẹ đang bị tạm giữ, tạm
giam hoặc đang phải chấp hành hình phạt tù thì trẻ em phải sống cách ly cha, mẹ
và được chăm sóc thay thế. Trong trường hợp người mẹ nuôi con dưới ba mươi sáu
tháng tuổi nhưng đang phải chấp hành hình phạt tù thì được bố trí thời gian phù
hợp để chăm sóc, nuôi dưỡng con. Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tại địa
bàn có trại tạm giam, trại giam chỉ định cơ sở bảo trợ xã hội, cơ sở trợ giúp
trẻ em tiếp nhận, nuôi dưỡng trẻ em từ đủ ba mươi sáu tháng tuổi trở lên khi
cha, mẹ là người bị tạm giam, phạm nhân trong trại tạm giam, trại giam đó nếu
không có thân nhân của trẻ em nhận nuôi dưỡng, chăm sóc.
2. Cha, mẹ bị Tòa án quyết định hạn
chế quyền của cha, mẹ đối với con là trẻ em thì trong thời gian thi hành quyết
định của Tòa án, trẻ em được giúp đỡ, bảo vệ; trường hợp Tòa án quyết định
không cho cha, mẹ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục con thì trẻ em phải sống cách
ly cha, mẹ và được chăm sóc thay thế.
3. Ủy ban nhân dân các cấp có trách
nhiệm tổ chức việc chăm sóc, giáo dục và nuôi dưỡng thay thế đối với trẻ em phải
sống cách ly cha, mẹ theo các hình thức: giao cho thân nhân của trẻ em, giao
cho gia đình chăm sóc thay thế, giao cho cơ sở bảo trợ xã hội, cơ sở trợ giúp
trẻ em tại địa phương để chăm sóc thay thế.
4. Cơ quan Lao động - Thương binh
và Xã hội các cấp có trách nhiệm xác minh điều kiện, hoàn cảnh sống, khả năng
kinh tế của người thân, gia đình chăm sóc thay thế, cơ sở bảo trợ xã hội, cơ sở
trợ giúp trẻ em để đề xuất thân nhân, gia đình, cơ sở chăm sóc thay thế cho trẻ
em phải sống cách ly cha, mẹ; kiểm tra điều kiện sống của trẻ em phải sống cách
ly cha, mẹ sau khi giao cho thân nhân, gia đình, cơ sở chăm sóc thay thế. Việc
đưa trẻ em phải sống cách ly cha, mẹ vào sống tại các cơ sở trợ giúp trẻ em, cơ
sở bảo trợ xã hội chỉ được coi là giải pháp cuối cùng khi không tìm được thân
nhân, gia đình chăm sóc thay thế.
5. Trong thời gian trẻ em ở các cơ
sở trợ giúp trẻ em, cơ sở bảo trợ xã hội, trường giáo dưỡng, cơ sở cai nghiện,
cha, mẹ của trẻ em có trách nhiệm thường xuyên thăm hỏi, động viên, giúp đỡ trẻ
em; các cơ sở trợ giúp trẻ em, cơ sở bảo trợ xã hội, trường giáo dưỡng, cơ sở
cai nghiện phải tạo điều kiện để trẻ em giữ mối liên hệ với gia đình và được tiếp
cận các dịch vụ bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Điều 17. Bảo vệ
trẻ em trong trường hợp cha, mẹ có hành vi vi phạm quyền trẻ em quy định tại
Chương II Nghị định này
1. Tòa án quyết định hạn chế quyền
của cha, mẹ đối với con là trẻ em nếu cha, mẹ có hành vi vi phạm quyền trẻ em,
làm tổn hại đến sự phát triển bình thường của trẻ em theo tính chất và mức độ của
hành vi vi phạm.
2. Trách nhiệm bảo đảm an toàn và sự
phát triển bình thường của trẻ em trong trường hợp cha, mẹ bị hạn chế quyền đối
với con là trẻ em:
a) Cơ quan Lao động - Thương binh
và Xã hội các cấp, Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp theo quy định của pháp luật tố
tụng dân sự có quyền yêu cầu Tòa án hoặc đề nghị Viện Kiểm sát yêu cầu Tòa án hạn
chế quyền của cha, mẹ đối với con là trẻ em. Các tổ chức, cá nhân khác theo quy
định của pháp luật tố tụng dân sự có quyền đề nghị Viện Kiểm sát xem xét, yêu cầu
Tòa án hạn chế quyền của cha, mẹ đối với con là trẻ em.
b) Trong trường hợp khẩn cấp, cần
phải bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự và lợi ích hợp pháp của trẻ
em khi chưa có quyết định của Tòa án, cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội
các cấp, Hội Liên hiệp Phụ nữ các cấp và cơ quan, tổ chức, cá nhân khác theo
quy định của pháp luật tố tụng dân sự có quyền yêu cầu Tòa án có thẩm quyền ra
quyết định tạm thời giao cho trẻ em cho thân nhân nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục;
trong trường hợp không có thân nhân thì giao trẻ em cho gia đình chăm sóc thay
thế hoặc cho cơ sở trợ giúp trẻ em, cơ sở bảo trợ xã hội.
c) Sau khi có quyết định của Tòa án
hạn chế quyền của cha, mẹ đối với con là trẻ em hoặc trong trường hợp khẩn cấp,
việc tổ chức chăm sóc, giáo dục và nuôi dưỡng thay thế đối với trẻ em được thực
hiện theo quy định tại khoản 3, khoản 4 Điều 16 Nghị định này.
Điều 18. Trách
nhiệm bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự của trẻ em
1. Cơ quan, tổ chức, cá nhân có
trách nhiệm thông tin cho cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội các cấp, Ủy
ban nhân dân các cấp, công chức chuyên trách theo dõi về Lao động - Thương binh
và Xã hội cấp xã khi phát hiện các nguy cơ, hành vi ngược đãi, xâm hại tính mạng,
thân thể, nhân phẩm, danh dự trẻ em.
2. Ủy ban nhân dân các cấp, cơ quan
Lao động - Thương binh và Xã hội các cấp, công chức chuyên trách theo dõi về
Lao động - Thương binh và Xã hội cấp xã có trách nhiệm tiếp nhận, xác minh các
thông tin quy định tại khoản 1 Điều này; phối hợp với các cơ quan, tổ chức, cá
nhân có liên quan thực hiện các biện pháp ngăn chặn, xử lý kịp thời các nguy
cơ, hành vi ngược đãi, xâm hại tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự trẻ em.
3. Cơ quan Lao động - Thương binh
và Xã hội các cấp chủ trì, phối hợp với các cơ quan cùng cấp có liên quan chỉ đạo,
hướng dẫn việc tuyên truyền, giáo dục kỹ năng bảo vệ trẻ em, phòng ngừa ngược
đãi, xâm hại, bạo lực, trừng phạt trẻ em cho cha, mẹ, người giám hộ, công chức
chuyên trách theo dõi về Lao động - Thương binh và Xã hội cấp xã, giáo viên
trong các cơ sở giáo dục và trẻ em.
4. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ sở
nuôi dưỡng trẻ em, các cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, thể dục, thể thao, cơ sở
sản xuất, kinh doanh, dịch vụ có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phòng ngừa
tai nạn thương tích cho trẻ em.
5. Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội chủ trì, phối hợp với các cơ quan có liên quan tổ chức các hoạt động tuyên
truyền, hướng dẫn phòng ngừa tai nạn thương tích cho trẻ em; xây dựng và công bố
các tiêu chuẩn an toàn, phòng ngừa tai nạn thương tích cho trẻ em ở gia đình,
nơi công cộng.
Điều 19. Trách
nhiệm bảo đảm quyền của trẻ em được tiếp cận thông tin phù hợp với sự phát triển
1. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ
quan thông tin đại chúng, cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, văn hóa, tổ
chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em có trách nhiệm tạo mọi điều kiện để trẻ em được tiếp cận các nguồn thông
tin phù hợp với lứa tuổi, giới tính và sự phát triển của trẻ em.
2. Các cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ
sở giáo dục, văn hóa, tổ chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt động trong lĩnh vực bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có trách nhiệm công khai thông tin về tổ chức,
hoạt động của đơn vị mình thông qua các hình thức phù hợp.
3. Các thông tin mà trẻ em được tiếp
cận, được cung cấp phải vì lợi ích của trẻ em, không xâm hại, không ảnh hưởng tới
sự phát triển của trẻ em.
Điều 20. Trách
nhiệm bảo đảm quyền của trẻ em bày tỏ ý kiến, nguyện vọng về những vấn đề trẻ
em quan tâm
1. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ
quan thông tin đại chúng, cơ sở nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, văn hóa, tổ
chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt động trong lĩnh vực bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em có trách nhiệm tạo mọi điều kiện để trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng
về những vấn đề trẻ em quan tâm.
2. Cơ quan xây dựng
pháp luật, chính sách về trẻ em hoặc có liên quan đến trẻ em phải nghiên cứu,
tham khảo ý kiến của trẻ em. Diễn đàn trẻ em là hoạt động để đại diện của trẻ
em nói lên ý kiến, nguyện vọng của trẻ em hoặc để các cơ quan, tổ chức lấy ý kiến
của trẻ em về những vấn đề có liên quan đến trẻ em.
3. Các ý kiến, nguyện vọng của trẻ
em gửi đến cơ quan, tổ chức, cơ sở có liên quan phải được trả lời, được giải
thích, được đáp ứng trong phạm vi trách nhiệm, quyền hạn của cơ quan, tổ chức,
cơ sở đó.
4. Các hoạt động bày tỏ ý kiến,
nguyện vọng của trẻ em phải vì lợi ích của trẻ em và phù hợp với sự phát triển
của trẻ em.
5. Không lợi dụng các hoạt động bày
tỏ ý kiến, nguyện vọng của trẻ em vào các mục đích gây áp lực, khiếu kiện, biểu
tình, kinh doanh trái pháp luật.
Điều 21. Trách
nhiệm bảo đảm quyền của trẻ em được tham gia hoạt động xã hội
1. Cha, mẹ, người giám hộ, các cơ sở
nuôi dưỡng trẻ em, cơ sở giáo dục, văn hóa, tổ chức xã hội, cơ sở dịch vụ hoạt
động trong lĩnh vực bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có trách nhiệm tạo điều
kiện cho trẻ em tham gia các hoạt động xã hội phù hợp với năng lực, lứa tuổi và
giới tính của trẻ em.
2. Các hoạt động xã hội của trẻ em
phải vì lợi ích của trẻ em, của xã hội và không ảnh hưởng đến sự phát triển
bình thường của trẻ em.
3. Không được lợi dụng sự tham gia
hoạt động xã hội của trẻ em và các hoạt động xã hội có sự tham gia của trẻ em
vào các mục đích gây áp lực, khiếu kiện, biểu tình, kinh doanh trái pháp luật,
lạm dụng và xâm hại trẻ em.
Điều 22. Hướng
dẫn, kiểm tra hoạt động có sự tham gia của trẻ em
Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội,
Ủy ban nhân dân các cấp có trách nhiệm chỉ đạo các cơ quan liên quan hướng dẫn,
kiểm tra các hoạt động tiếp cận thông tin, bày tỏ ý kiến, tham gia hoạt động xã
hội của trẻ em và các hoạt động khác có sự tham gia của trẻ em; đình chỉ hoặc đề
nghị cơ quan có thẩm quyền đình chỉ các hoạt động có sự tham gia của trẻ em
nhưng không vì lợi ích của trẻ em, lạm dụng, xâm hại trẻ em; xử lý hoặc đề nghị
cơ quan có thẩm quyền xử lý theo quy định của pháp luật đối với các hành vi
ngăn cản trẻ em được tiếp cận thông tin phù hợp, bày tỏ ý kiến, nguyện vọng về
những vấn đề liên quan, tham gia hoạt động xã hội.
Chương 4.
BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO
DỤC TRẺ EM CÓ HOÀN CẢNH ĐẶC BIỆT
Điều 23. Công
tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt ở cơ sở
Ủy ban nhân dân cấp xã tổ chức thực
hiện công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt trên địa
bàn, bao gồm:
1. Lập hồ sơ theo dõi diễn biến và
xây dựng kế hoạch hỗ trợ, phục hồi, hòa nhập cho từng trường hợp trẻ em có hoàn
cảnh đặc biệt.
2. Vận động cơ quan, tổ chức, gia
đình, cá nhân tình nguyện hỗ trợ chăm sóc, giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt;
nhận trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không nơi nương tựa, không còn nguồn nuôi dưỡng
làm con nuôi, nhận làm gia đình chăm sóc thay thế hoặc nhận đỡ đầu. Trường hợp
trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt không được chăm sóc, nuôi dưỡng tại gia đình, gia
đình chăm sóc thay thế thì làm thủ tục gửi trẻ em đó đến cơ sở trợ giúp trẻ em,
cơ sở bảo trợ xã hội.
3. Tuyên truyền, giáo dục, hướng dẫn
kỹ năng cho cha, mẹ, người giám hộ, các thành viên gia đình, người tham gia
chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt về biện pháp giải quyết, giảm
nhẹ hoàn cảnh đặc biệt, phục hồi sức khoẻ, tinh thần, giáo dục đạo đức và tái
hòa nhập phù hợp với hoàn cảnh đặc biệt của trẻ em.
4. Thực hiện chính sách bảo vệ,
chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, liên hệ với các dịch vụ bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; phối hợp với các cơ quan; tổ chức, cá nhân có
thẩm quyền để ngăn chặn nguy cơ vi phạm quyền trẻ em; phát hiện, xác minh, xử
lý hành vi để trẻ em rơi vào hoàn cảnh đặc biệt; hỗ trợ, phục hồi cho trẻ em có
hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của pháp luật.
Điều 24. Quản
lý, trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt
Ủy ban nhân dân các cấp tổ chức thực
hiện nhiệm vụ quản lý, trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt, bao gồm:
1. Tổ chức, quản lý công tác thu thập,
xử lý, phân tích thông tin, số liệu về trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo từng
nhóm đối tượng, mức độ hoàn cảnh đặc biệt, loại hình trợ giúp; lập báo cáo tình
hình trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
2. Lập kế hoạch và hướng dẫn việc
phối hợp tổ chức thực hiện công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn
cảnh đặc biệt, bảo đảm mọi trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được trợ giúp, có cơ hội
phục hồi sức khỏe, tinh thần và giáo dục đạo đức, hòa nhập với gia đình, xã hội.
3. Xây dựng và tổ chức thực hiện
chính sách, chế độ hỗ trợ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
4. Thực hiện các biện pháp phòng ngừa,
ngăn chặn, xử lý kịp thời các hành vi vi phạm quyền trẻ em; hạn chế, giảm nhẹ
hoàn cảnh đặc biệt của trẻ em; phục hồi sức khỏe, tinh thần và giáo dục đạo đức
cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
5. Kiểm tra, thanh tra việc thực hiện
chế độ, chính sách, biện pháp, tiêu chuẩn, quy trình chuyên môn, kỹ thuật và
các quy định khác trong công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh
đặc biệt.
Điều 25. Quản
lý, trợ giúp trẻ em vi phạm pháp luật đã chấp hành xong thời hạn giáo dục hoặc
hình phạt
1. Ủy ban nhân dân cấp xã, cơ quan
có liên quan, tổ chức xã hội nơi có trẻ em vi phạm pháp luật đã chấp hành xong
thời hạn giáo dục hoặc hình phạt thực hiện các biện pháp cụ thể để quản lý, trợ
giúp trẻ em tiến bộ và tái hòa nhập gia đình, xã hội
2. Trẻ em vi phạm pháp luật đã chấp
hành xong thời hạn giáo dục hoặc hình phạt mà không có nơi nương tựa được đưa
vào cơ sở trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
3. Ủy ban nhân dân các cấp chủ trì,
phối hợp với các cơ quan có liên quan, tổ chức xã hội, cá nhân vận động người
tình nguyện có kinh nghiệm, có phương pháp giáo dục, hiểu tâm lý trẻ em nhận
giáo dục, đỡ đầu, chăm sóc thay thế hoặc nhận tổ chức, quản lý cơ sở trợ giúp
trẻ em vi phạm pháp luật đã chấp hành xong thời hạn giáo dục hoặc hình phạt.
4. Ủy ban nhân dân các cấp chủ trì,
phối hợp với các cơ quan có liên quan vận động các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp,
cá nhân hỗ trợ kinh phí cho trẻ em, cơ sở trợ giúp trẻ em nhận hoặc tạo điều kiện
để trẻ em được học văn hóa, học nghề hoặc có việc làm phù hợp. Ủy ban nhân dân
cấp tỉnh có chính sách khuyến khích các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân
nhận trẻ em vào học tập, làm việc hoặc hỗ trợ kinh phí cho trẻ em, cho cơ sở trợ
giúp trẻ em.
5. Cha, mẹ, người giám hộ có trách
nhiệm đóng góp một phần kinh phí theo thỏa thuận với cơ sở trợ giúp trẻ em vi
phạm pháp luật để nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em trong trường hợp trẻ em vi phạm
pháp luật đã chấp hành xong thời hạn giáo dục hoặc hình phạt tuy còn nơi nương
tựa nhưng chưa thể tái hòa nhập ngay với gia đình; đóng góp một phần kinh phí
theo thỏa thuận với cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp nhận trẻ em vào học văn hóa,
học nghề nếu được yêu cầu.
Điều 26. Các
cơ sở trợ giúp trẻ em
1. Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung riêng biệt:
a) Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung riêng biệt thực hiện việc chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chuyên
môn sâu: chăm sóc, giáo dục trẻ em khuyết tật không có khả năng tham gia giáo dục
hòa nhập; giáo dục trẻ em vi phạm pháp luật; cai nghiện cho trẻ em nghiện ma
túy; nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em thuộc đối tượng bảo trợ xã hội.
b) Tổ chức và hoạt động của cơ sở
trợ giúp trẻ em hoạt động theo nội dung riêng biệt được thực hiện theo quy định
của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em và các quy định của pháp luật có
liên quan.
c) Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Y tế, Bộ Công an, trong phạm vi chức năng, nhiệm
vụ, quyền hạn được giao, có trách nhiệm quản lý và hướng dẫn việc cấp phép, xây
dựng và công bố quy chuẩn kỹ thuật, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ đối với cơ
sở trợ giúp trẻ em thuộc quyền quản lý.
2. Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung ngành, lĩnh vực:
a) Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung ngành, lĩnh vực thuộc các ngành, lĩnh vực sau: khám bệnh, chữa bệnh;
phục hồi chức năng; giáo dục; dạy nghề, tạo việc làm; văn hóa, thể thao.
b) Tổ chức và hoạt động của các cơ
sở trợ giúp trẻ em hoạt động theo nội dung ngành, lĩnh vực được thực hiện theo
quy định của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, quy định của pháp luật đối
với ngành, lĩnh vực.
c) Các Bộ, cơ quan ngang Bộ quản lý
ngành, lĩnh vực có trách nhiệm quản lý và hướng dẫn việc cấp phép; xây dựng và công
bố quy chuẩn kỹ thuật; hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ đối với cơ sở trợ giúp
trẻ em thuộc quyền quản lý.
3. Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung hỗn hợp:
a) Cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động
theo nội dung hỗn hợp có hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ liên quan đến nhiều
ngành, lĩnh vực; hỗ trợ, chăm sóc, giáo dục thay thế cho nhiều nhóm đối tượng
trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt; tư vấn về kiến thức, kỹ năng cho trẻ em, cha, mẹ,
người giám hộ, người chăm sóc, giáo dục trẻ em; trợ giúp chữa bệnh; trị liệu
tâm lý; giáo dục hòa nhập, dạy nghề, tạo việc làm; tổ chức hoạt động xã hội.
b) Tổ chức và hoạt động của cơ sở
trợ giúp trẻ em hoạt động theo nội dung hỗn hợp được thực hiện theo quy định của
Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, quy định của pháp luật có liên quan đến
nội dung hoạt động trợ giúp trẻ em.
c) Bộ Lao động - Thương binh và Xã
hội chủ trì, phối hợp với các cơ quan có liên quan có trách nhiệm quản lý và hướng
dẫn việc cấp phép; xây dựng và công bố quy chuẩn kỹ thuật; hướng dẫn chuyên
môn, nghiệp vụ đối với cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động theo nội dung hỗn hợp, bảo
đảm mọi cơ sở trợ giúp trẻ em đều được quản lý và hoạt động theo quy định của
pháp luật.
Điều 27. Quản
lý nhà nước đối với cơ sở trợ giúp trẻ em
1. Ủy ban nhân dân các cấp chủ trì,
phối hợp với các cơ quan có liên quan thực hiện quản lý nhà nước đối với các cơ
sở trợ giúp trẻ em trên địa bàn theo quy định sau đây:
a) Xây dựng, chỉ đạo thực hiện quy
hoạch chung để bảo đảm các loại cơ sở trợ giúp trẻ em phù hợp với các đối tượng
trẻ em trên địa bàn, tạo điều kiện cho mọi trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt có cơ hội
được phục hồi sức khỏe, tinh thần và được giáo dục đạo đức; trẻ em có hoàn cảnh
đặc biệt không còn nơi nương tựa được chăm sóc, nuôi dưỡng tại gia đình chăm
sóc thay thế hoặc tại cơ sở trợ giúp trẻ em.
b) Kiểm tra, thanh tra việc tổ chức
và hoạt động của các cơ sở trợ giúp trẻ em trên địa bàn, bảo đảm mọi cơ sở trợ
giúp trẻ em hoạt động đúng mục đích và theo quy định của pháp luật.
2. Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, trong
phạm vi chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn được giao, thực hiện quản lý nhà nước đối
với các cơ sở trợ giúp trẻ em thuộc quyền quản lý theo quy định sau đây:
a) Xây dựng, chỉ đạo thực hiện quy
hoạch, kế hoạch phát triển các cơ sở trợ giúp trẻ em hoạt động vì mục đích bảo vệ
và thực hiện quyền trẻ em.
b) Xây dựng, trình cơ quan có thẩm
quyền ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền chế độ, chính sách, quy chuẩn kỹ
thuật, hướng dẫn chuyên môn, nghiệp vụ cho hoạt động trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh
đặc biệt và những người bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt.
c) Cung cấp thông tin, hướng dẫn
nghiệp vụ, đào tạo cán bộ cho các cơ sở trợ giúp trẻ em.
d) Quyết định thành lập, cấp giấy
phép hoạt động, giải thể, đình chỉ hoạt động đối với cơ sở trợ giúp trẻ em.
đ) Kiểm tra, thanh tra, giải quyết
khiếu nại, tố cáo, xử lý vi phạm theo quy định của pháp luật đối với việc tổ chức
và hoạt động của cơ sở trợ giúp trẻ em; sơ kết về tổ chức và hoạt động của các
cơ sở trợ giúp trẻ em.
Điều 28. Quỹ bảo
trợ trẻ em
1. Quỹ bảo trợ trẻ em được thành lập
nhằm mục đích vận động sự đóng góp tự nguyện của các cơ quan, tổ chức và cá
nhân ở trong nước và nước ngoài, viện trợ quốc tế và hỗ trợ của ngân sách nhà
nước cho sự nghiệp bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
2. Quỹ bảo trợ trẻ em được thành lập
ở cấp nào do cơ quan Lao động - Thương binh và Xã hội cấp đó quản lý và sử dụng
vào việc bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, không được dùng vào mục đích
khác.
3. Quỹ bảo trợ trẻ em hoạt động
theo nguyên tắc không vì mục đích lợi nhuận; tôn trọng mục đích đóng góp; công
khai các nguồn thu và các khoản chi; khai thác, tiếp nhận, phát triển và sử dụng
nguồn vốn theo kế hoạch hoạt động được phê duyệt, theo yêu cầu của nhà tài trợ;
không được sử dụng Quỹ để hoạt động trái pháp luật.
4. Quỹ bảo trợ trẻ em được sử dụng
để chi hỗ trợ: trẻ em mồ côi không nơi nương tựa, trẻ em bị bỏ rơi; trẻ em khuyết
tật, tàn tật; trẻ em là nạn nhân của chất độc hóa học; trẻ em nhiễm HIV/AIDS;
trẻ em phải làm việc nặng nhọc, nguy hiểm, tiếp xúc với chất độc hại; trẻ em phải
làm việc xa gia đình; trẻ em lang thang; trẻ em bị xâm hại tình dục; trẻ em
nghiện ma túy; trẻ em vi phạm pháp luật; trẻ em mắc các bệnh nặng, hiểm nghèo cần
chi phí điều trị cao; trẻ em miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng căn cứ cách mạng,
vùng bị thiên tai, dịch bệnh; trẻ em thuộc gia đình nghèo; công tác quản lý Quỹ.
Chương 5.
TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC CƠ
QUAN, TỔ CHỨC
Điều 29. Trách
nhiệm của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội
1. Thực hiện chức năng quản lý nhà
nước về bảo vệ, chăm sóc trẻ em theo những nội dung quản lý nhà nước được phân
công.
2. Trình Chính phủ, Thủ tướng Chính
phủ ban hành chiến lược, chương trình, kế hoạch, biện pháp bảo vệ, chăm sóc trẻ
em; chủ trì, phối hợp với các Bộ, cơ quan ngang Bộ, tổ chức chính trị - xã hội,
tổ chức xã hội ở trung ương tổ chức thực hiện chiến lược, chương trình, kế hoạch,
biện pháp, mô hình về bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
3. Trình cơ quan nhà nước có thẩm
quyền ban hành hoặc ban hành theo thẩm quyền và tổ chức thực hiện các văn bản
quy phạm pháp luật về bảo vệ và chăm sóc trẻ em.
4. Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục
pháp luật, chính sách về bảo vệ và chăm sóc trẻ em.
5. Tổ chức thu thập, xử lý và công
bố thông tin, số liệu về bảo vệ, chăm sóc trẻ em và thực hiện quyền trẻ em
trong phạm vi cả nước theo quy định của pháp luật; tổ chức nghiên cứu khoa học,
ứng dụng tiến bộ khoa học và chuyển giao công nghệ trong lĩnh vực bảo vệ, chăm
sóc trẻ em và thực hiện quyền trẻ em; thực hiện hợp tác quốc tế về bảo vệ, chăm
sóc trẻ em và thực hiện quyền trẻ em trong phạm vi quản lý nhà nước theo quy định
của pháp luật.
6. Xây dựng và công bố các quy chuẩn,
tiêu chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ, định mức về bảo vệ và chăm sóc trẻ em thuộc
thẩm quyền quản lý; về hoạt động của các cơ sở trợ giúp trẻ em, cơ sở bảo trợ
xã hội có nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ em thuộc thẩm quyền quản lý.
7. Chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục
và Đào tạo xây dựng chương trình đào tạo trong các trường dạy nghề liên quan đến
trẻ em; hướng dẫn Ủy ban nhân dân cấp tỉnh quy hoạch, xây dựng mạng lưới cơ sở
dạy nghề liên quan đến trẻ em.
8. Chủ trì, phối hợp với các cơ
quan, tổ chức có liên quan chỉ đạo, hướng dẫn, tổ chức thực hiện việc phòng ngừa,
ngăn chặn trẻ em rơi vào hoàn cảnh đặc biệt, trợ giúp trẻ em có hoàn cảnh đặc
biệt phục hồi, hòa nhập gia đình, xã hội.
9. Chủ trì, phối hợp với Bộ Giáo dục
và Đào tạo, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Thông tin và Truyền thông chỉ đạo,
hướng dẫn việc giáo dục trẻ em về bổn phận của trẻ em, những việc trẻ em không
được làm, kỹ năng sống của trẻ em.
10. Chủ trì, phối hợp với Bộ Tài
chính và các cơ quan khác có liên quan kiểm tra, thanh tra việc quản lý và sử dụng
Quỹ bảo trợ trẻ em.
11. Phối hợp với Bộ Công an trong
việc xây dựng chương trình giáo dục hướng nghiệp, hướng dẫn việc tổ chức dạy
nghề trong trường giáo dưỡng.
12. Chủ trì, phối hợp với các cơ
quan có liên quan kiểm tra, thanh tra việc thực hiện pháp luật, chính sách về bảo
vệ, chăm sóc trẻ em; giải quyết khiếu nại, tố cáo và xử lý vi phạm pháp luật về
bảo vệ, chăm sóc trẻ em theo thẩm quyền.
Điều 30. Trách
nhiệm của Bộ Kế hoạch và Đầu tư
1. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các chỉ tiêu kế hoạch
về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
2. Chủ trì, phối hợp với các Bộ,
ngành có liên quan huy động các nguồn vốn viện trợ, vốn vay quốc tế cho công
tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
3. Công bố một số chỉ tiêu thống kê
quốc gia về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em theo quy định của pháp luật.
Điều 31. Trách
nhiệm của Bộ Tài chính
1. Bố trí kinh phí thực hiện các
chính sách, chương trình, đề án và các hoạt động bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em theo phân cấp của Luật Ngân sách nhà nước.
2. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội hướng dẫn việc quản lý và sử dụng Quỹ bảo trợ trẻ em.
Điều 32. Trách
nhiệm của Bộ Y tế
1. Hướng dẫn việc củng cố và nâng
cao chất lượng của mạng lưới khám bệnh, chữa bệnh cho trẻ em; hướng dẫn chuyên
môn, kỹ thuật về phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh cho trẻ em; từng bước thực hiện
việc khám sức khỏe định kỳ và lập sổ theo dõi sức khỏe cho trẻ em; đặc biệt
quan tâm đến trẻ em suy dinh dưỡng, trẻ em khuyết tật, trẻ em là nạn nhân của
chất độc hóa học, trẻ em nhiễm HIV, trẻ em bị xâm hại tình dục, trẻ em nghiện
ma túy, trẻ em bị tai nạn, thương tích.
2. Bảo đảm việc cung cấp đủ thuốc
có chất lượng phục vụ việc phòng bệnh, chữa bệnh cho trẻ em; điều kiện và chất
lượng phòng bệnh, khám bệnh, phát hiện bệnh, chữa bệnh, cấp cứu và vận chuyển cấp
cứu; cơ sở vật chất, trang thiết bị y tế, số lượng và chất lượng cán bộ y tế
nhi khoa.
3. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn và tổ chức thực hiện
việc phòng bệnh, khám bệnh, chữa bệnh cho trẻ em; bảo đảm trẻ em dưới sáu tuổi
được khám bệnh, chữa bệnh theo quy định của pháp luật về bảo hiểm y tế; khám bệnh
định kỳ cho những người làm công việc thường xuyên tiếp xúc với trẻ em; hướng dẫn
cha, mẹ, người giám hộ phòng bệnh cho trẻ em.
4. Công bố một số chỉ tiêu thống kê
quốc gia về y tế và chăm sóc sức khỏe cho trẻ em theo quy định của pháp luật.
Điều 33. Trách
nhiệm của Bộ Giáo dục và Đào tạo
1. Hướng dẫn Ủy ban nhân dân cấp tỉnh
quy hoạch, xây dựng mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông
trong hệ thống giáo dục quốc dân.
2. Xây dựng, ban hành quy chế tổ chức
và hoạt động của cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm bảo đảm
điều kiện cần thiết cho việc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ em.
3. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội xây dựng chương trình tuyên truyền, giáo dục, phổ biến
kiến thức về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em cho học sinh, giáo viên, cán bộ
quản lý cơ sở giáo dục; xây dựng chương trình hướng nghiệp; xây dựng chính sách
miễn, giảm học phí và các biện pháp trợ giúp phù hợp cho trẻ em có hoàn cảnh đặc
biệt được học tập hòa nhập; quy định chương trình giáo dục đối với các cơ sở
giáo dục dành cho trẻ em khuyết tật.
4. Chủ trì, phối hợp với các Bộ,
ngành có liên quan quy định chương trình giáo dục đối với các trường, lớp năng
khiếu dành cho trẻ em.
5. Chủ trì, phối hợp với Bộ Y tế
xây dựng và thực hiện chương trình y tế học đường; chỉ đạo thực hiện quy định về
hoạt động y tế trong các cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông.
6. Chủ trì, phối hợp với Bộ Tư pháp
xây dựng và thực hiện chương trình giáo dục pháp luật trong các cơ sở giáo dục
mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông.
7. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội và Bộ Khoa học và Công nghệ quản lý đồ chơi trẻ em
trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo thuộc phạm vi quản lý nhà nước của Bộ theo
quy định của pháp luật. Chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành, cơ quan có liên
quan, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh kiểm tra cơ sở giáo dục trong việc trang bị, quản
lý, sử dụng đồ chơi trẻ em trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo theo quy định của
pháp luật.
8. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Bộ Thông tin và Truyền
thông chỉ đạo, hướng dẫn việc giáo dục trẻ em về bổn phận của trẻ em, những việc
trẻ em không được làm, về bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, văn hóa
gia đình, kỹ năng sống của trẻ em trong các cơ sở giáo dục.
9. Công bố một số chỉ tiêu thống kê
quốc gia về giáo dục và đào tạo liên quan đến trẻ em theo quy định của pháp luật.
Điều 34. Trách
nhiệm của Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
1. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh và các cơ quan, tổ
chức có liên quan xây dựng và chỉ đạo thực hiện quy hoạch, kế hoạch ưu tiên và
khuyến khích đầu tư đáp ứng nhu cầu văn hóa, văn học, nghệ thuật, thể dục, thể
thao, tăng cường thể lực, vui chơi, giải trí, du lịch phù hợp với sự phát triển
của trẻ em và tình hình phát triển kinh tế - xã hội.
2. Quản lý, tổ chức việc sáng tác
văn học, nghệ thuật và xây dựng các chương trình, tiết mục nghệ thuật, sân khấu,
ca nhạc, biểu diễn cho trẻ em và về trẻ em; quy định tỷ lệ sản phẩm dành cho trẻ
em trong tổng số tác phẩm, văn hóa phẩm, chương trình, tiết mục thực hiện hằng
năm; quản lý và hướng dẫn việc sử dụng dụng cụ thể dục, thể thao cho trẻ em.
3. Chỉ đạo, hướng dẫn việc sử dụng
thư viện, câu lạc bộ, nhà văn hóa, nhà hát, rạp chiếu phim, điểm vui chơi, giải
trí, cơ sở thể dục, thể thao dành cho trẻ em; trường hợp chưa có điều kiện xây
dựng công trình dành riêng cho trẻ em trên địa bàn thì quy định phải dành ít nhất
20% thời gian sử dụng các công trình chung để phục vụ nhu cầu phù hợp của trẻ
em hoặc có khu vực dành riêng cho trẻ em với trang thiết bị phù hợp. Trong kinh
phí hoạt động thể thao quần chúng, dành một phần kinh phí cho hoạt động thể
thao quần chúng của trẻ em. Có chính sách ưu tiên cho trẻ em thăm quan danh lam
thắng cảnh, đi du lịch, sử dụng các cơ sở thể dục, thể thao.
4. Quy định những sản phẩm văn hóa,
những chương trình, tiết mục nghệ thuật, sân khấu, ca nhạc, biểu diễn không
dành cho trẻ em hoặc chỉ dành cho từng lứa tuổi trẻ em.
5. Chỉ đạo, hướng dẫn việc tổ chức
các hoạt động văn hóa, vui chơi, giải trí, thể dục, thể thao, du lịch phù hợp với
lứa tuổi và sự phát triển về thể lực, trí tuệ, tinh thần của trẻ em.
6. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông
chỉ đạo, hướng dẫn việc giáo dục trẻ em về bảo tồn và phát huy bản sắc văn hóa
dân tộc, văn hóa gia đình.
7. Công bố một số chỉ tiêu thống kê
quốc gia về gia đình, văn hóa, thể dục, thể thao, du lịch liên quan đến trẻ em
theo quy định của pháp luật.
8. Kiểm tra, thanh tra và xử lý các
hành vi vi phạm pháp luật trong lĩnh vực văn hóa, gia đình, thể dục, thể thao
và du lịch dành cho trẻ em hoặc liên quan đến trẻ em thuộc thẩm quyền của Bộ để
bảo đảm yêu cầu giáo dục, tâm lý, sinh lý lứa tuổi và an toàn cho trẻ em.
Điều 35. Trách
nhiệm của Bộ Thông tin và Truyền thông
1. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Nhà báo Việt
Nam và các Bộ, ngành, đoàn thể liên quan xây dựng và chỉ đạo thực hiện quy hoạch,
kế hoạch phát triển báo chí, xuất bản, thông tin dành cho trẻ em thuộc thẩm quyền,
đáp ứng nhu cầu thông tin, giáo dục, giải trí, bày tỏ ý kiến phù hợp với sự
phát triển của trẻ em.
2. Xây dựng, ban hành, kiểm tra việc
thực hiện quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về báo chí, xuất bản, viễn thông,
internet, phát thanh, truyền hình dành cho trẻ em hoặc liên quan đến trẻ em thuộc
thẩm quyền để bảo đảm lợi ích cho trẻ em, không lạm dụng, xâm hại trẻ em.
3. Kiểm tra, thanh tra và xử lý các
hành vi vi phạm pháp luật về thông tin và truyền thông dành cho trẻ em hoặc có
liên quan đến trẻ em thuộc thẩm quyền.
Điều 36. Trách
nhiệm của Bộ Công an
1. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Liên hiệp Phụ
nữ Việt Nam và các cơ quan bảo vệ pháp luật, các cơ quan, tổ chức liên quan xây
dựng kế hoạch hướng dẫn, tổ chức thực hiện các biện pháp phòng ngừa, ngăn chặn
hành vi xâm hại trẻ em và trẻ em vi phạm pháp luật.
2. Chủ trì, phối hợp với các cơ
quan có liên quan quản lý, giáo dục trẻ em vi phạm pháp luật bị đưa vào trường
giáo dưỡng hoặc trại tạm giam, trại giam; bảo đảm các điều kiện vật chất và
tinh thần cần thiết cho trẻ em trong trường giáo dưỡng, trại tạm giam, trại
giam; phối hợp với Tòa án nhân dân, Viện Kiểm sát nhân dân xử lý nghiêm khắc
các hành vi vi phạm quyền và lợi ích của trẻ em theo quy định của pháp luật.
3. Chỉ đạo việc thực hiện quản lý
nhà nước về cư trú để tạo điều kiện cho trẻ em được thực hiện các quyền của trẻ
em tại nơi cư trú.
4. Phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội quy định chương trình giáo dục cho trường
giáo dưỡng.
Điều 37. Trách
nhiệm của Bộ Tư pháp
1. Chỉ đạo, tổ chức việc đăng ký hộ
tịch, quốc tịch cho trẻ em, bảo đảm cho trẻ em được đăng ký khai sinh theo quy
định của pháp luật.
2. Chỉ đạo, tổ chức thực hiện trợ
giúp pháp lý đối với trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt theo quy định của pháp luật về
trợ giúp pháp lý.
3. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, Bộ Ngoại giao, Bộ Công an và các cơ quan khác có liên
quan thực hiện quản lý nhà nước về nuôi con nuôi.
4. Làm đầu mối phối hợp tổ chức, thực
hiện việc phổ biến, giáo dục pháp luật về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Điều 38. Trách
nhiệm của Bộ Tài nguyên và Môi trường
1. Chủ trì, phối hợp với Bộ Lao động
- Thương binh và Xã hội, các Bộ, ngành có liên quan hướng dẫn các Bộ, ngành, Ủy
ban nhân dân địa phương việc xây dựng quy hoạch, kế hoạch sử dụng đất, xác định
nhu cầu sử dụng đất để xây dựng các cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, dịch vụ, điểm
vui chơi, giải trí, thể dục, thể thao cho trẻ em theo quy định của pháp luật về
đất đai.
2. Phối hợp với các Bộ, cơ quan
ngang Bộ có liên quan xây dựng và ban hành quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về môi
trường của các cơ sở giáo dục, y tế, văn hóa, cơ sở trợ giúp trẻ em, điểm vui
chơi, giải trí, thể dục, thể thao dành cho trẻ em theo quy định của pháp luật.
Điều 39. Trách
nhiệm của Bộ Xây dựng
Xây dựng, ban hành, kiểm tra việc
thực hiện quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về quy hoạch xây dựng các cơ sở giáo dục,
y tế, văn hóa, dịch vụ, điểm vui chơi, giải trí, thể dục, thể thao cho trẻ em;
quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về an toàn của công trình xây dựng dành cho trẻ em,
công trình công cộng phù hợp với trẻ em.
Điều 40. Trách
nhiệm của Bộ Giao thông vận tải
Xây dựng, ban hành, kiểm tra việc
thực hiện chính sách ưu tiên cho trẻ em khi sử dụng phương tiện giao thông công
cộng; quy chuẩn kỹ thuật quốc gia về phương tiện, công trình giao thông phù hợp
với trẻ em.
Điều 41. Trách
nhiệm của các Bộ, ngành khác
Các Bộ, ngành khác, căn cứ chức
năng, nhiệm vụ, quyền hạn được giao, phối hợp với Bộ Lao động - Thương binh và
Xã hội thực hiện công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Điều 42. Trách
nhiệm của Ủy ban nhân dân các cấp
1. Thực hiện quản lý nhà nước về bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em trong phạm vi địa phương.
2. Chịu trách nhiệm thực hiện mục
tiêu về bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở địa phương; tổ chức phối hợp với
các cơ quan, tổ chức có liên quan ở địa phương trong việc thực hiện công tác bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
3. Ban hành một số chính sách, chế
độ phù hợp với đặc điểm của địa phương để thực hiện công tác bảo vệ, chăm sóc
và giáo dục trẻ em.
4. Tổ chức thực hiện các biện pháp
phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương để thực hiện công tác bảo
vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em. Bố trí đủ công chức, viên chức làm công tác bảo
vệ, chăm sóc trẻ em ở địa phương; phối hợp với các tổ chức chính trị - xã hội,
tổ chức xã hội nghiên cứu, xây dựng mạng lưới cộng tác viên, tình nguyện viên bảo
vệ, chăm sóc trẻ em ở cơ sở. Bố trí, quản lý, sử dụng kinh phí để bảo đảm thực
hiện các mục tiêu vì trẻ em, các quyền của trẻ em ở địa phương.
5. Huy động nguồn lực để thực hiện
công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em ở địa phương.
6. Kiểm tra, thanh tra, đánh giá và
định kỳ sơ kết, tổng kết việc thực hiện công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục
trẻ em ở địa phương.
Chương 6.
ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 43. Hiệu
lực thi hành
1. Nghị định này có hiệu lực thi
hành kể từ ngày 10 tháng 10 năm 2011.
2. Nghị định này thay thế Nghị định
số 36/2005/NĐ-CP ngày 17 tháng 3 năm 2005 của Chính phủ quy định chi tiết thi
hành một số điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.
Điều 44. Trách
nhiệm thi hành
1. Các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ
quan ngang Bộ, trong phạm vi chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình, có
trách nhiệm hướng dẫn thi hành Nghị định này.
2. Các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ
quan ngang Bộ, Thủ trưởng cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân các
tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương và các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu
trách nhiệm thi hành Nghị định này.
Nơi nhận:
- Ban Bí thư Trung ương Đảng;
- Thủ tướng, các Phó Thủ tướng Chính phủ;
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc CP;
- VP BCĐ TW về phòng, chống tham nhũng;
- HĐND, UBND các tỉnh, TP trực thuộc TW;
- Văn phòng TW và các Ban của Đảng;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Hội đồng Dân tộc và các UB của Quốc hội;
- Văn phòng Quốc hội;
- Tòa án nhân dân tối cao;
- Viện kiểm sát nhân dân tối cao;
- Kiểm toán Nhà nước;
- Ủy ban Giám sát tài chính QG;
- Ngân hàng Chính sách Xã hội;
- Ngân hàng Phát triển Việt Nam;
- Ủy ban TW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Cơ quan Trung ương của các đoàn thể;
- VPCP: BTCN, các PCN, Cổng TTĐT, các Vụ, Cục, đơn vị trực thuộc, Công báo;
- Lưu: Văn thư, KGVX (5b)
TM.
CHÍNH PHỦ
THỦ TƯỚNG
Nguyễn Tấn Dũng
Tin, bài liên quan:
Tags:
71/2011/ND-CP, NGHI DINH 71, CHINH PHU, BAO VE CHAM SOC VA GIAO DUC TRE EM, VAN HOA - XA HOI
Email nhận thông báo:

Set-Cookie: Culture=vi; domain=thuvienphapluat.vn; expires=Sun, 22-May-2016 19:13:30 GMT; path=/

X-Frame-Options: SAMEORIGIN


markdown:
21:19 | Chủ nhật 23/09/2007 (GMT+7)
Các nhà khoa học Mỹ vừa chế tạo thành công một thiết bị cảm biến âm thanh có khả năng nhận ra chỉ dấu sinh học của ung thư. Sáng chế này góp phần nâng cao hiệu quả phát hiện và chẩn đoán nhiều bệnh ung thư khác nhau. Với độ tinh nhạy cao, ACuRay có thể trở thành một công cụ phổ biến, hữu hiệu và ít tốn kém trong việc phát hiện và chẩn đoán ung thư. (Ảnh: AACR) Nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng về thiết bị cảm biến dùng cho nghiên cứu và thực hành lâm sàng, các..
Chính phủ đề xuất hưởng BHXH một lần; Án mạng chấn động Hưng Yên trong quán bia hơi; K +: Độc quyền vẫn lỗ ngàn tỷ; Thông tin ‘giật mình’ sau vụ chi 18 tỷ chăm cây xanh; Sự thật vụ "học sinh Hà Nội lên núi để... sex"?;
Giật mình với hình ảnh BTV Hoài Anh thời "hai lúa"; Đâm chết 2 mẹ con đi thể dục, tài xế phóng xe bỏ chạy; CSGT ra quân xử lý "hình ảnh lạ" trên cầu Nhật Tân; Xe đi xuyên Việt đâm xe tải, 9 người thương vong; Ngư dân chưa đồng ý bàn giao vật thể nghi là đuôi máy bay...là những thông tin thời sự nổi bật ngày 20/5.
VN sẵn sàng ứng phó với tình huống xảy ra trên biển; Hà Nội: Sập cần cẩu dự án đường sắt đô thị; Sự thật về chiếc trực thăng trên nóc nhà của đại gia Hải Dương; Sơn Đoòng thực sự đẹp và quyến rũ như thế nào?;
HN công bố kết luận thanh tra vụ cây xanh; Phó Ban Tổ chức Quận ủy Cầu Giấy ra tòa về tội giết người; Công an sẽ giao trả 5 triệu yên cho chị ve chai!; Hương Tràm trần tình về ồn ào đại gia và siêu xe; Sự thật kinh hoàng trong hàng ngàn nhà nghỉ ở Hà Nội ...là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 19/5.
Mùa "Hà Nội vắng bóng trẻ con" lại sắp đến!; Cuộc sống buông thả của thiếu nữ giết người tình của mẹ; Đâm chết người, xế hộp kéo lê xe máy tháo chạy 3km;... là những thông tin thời sự đáng chú ý ngày 14/5.
Những hình ảnh về một cháu trai 9 tuổi ở Bắc Giang bị bạo hành dã man đang gây chấn động dư luận. Mẹ ruột của cháu đã tố cáo cháu bị bố và vợ kế bạo hành
Vụ nhặt được 5 triệu yen tưởng như kết thúc nhưng sáng 27-4, Công an quận Tân Bình đã mời vợ chồng chị Hồng lên thông báo tạm hoãn vì còn tiếp tục xác minh.
Mỹ và Nhật Bản bắt đầu cùng nhau sử dụng vệ tinh giám sát các hoạt động hàng hải của Trung Quốc.
Cộng đồng mạng tiếp tục bàn luận về một ngã tư khác ở Hà Nội và nghi CSGT "bẫy" người vi phạm giao thông? ------------ Xem thêm: 'Bẫy' giao thông - Bất hợp lý biển báo, http://vietbao.vn/tp/Bay-giao-thong-Bat-hop-ly-bien-bao/11257421/ Tin nhanh Việt Nam ra thế giới vietbao.vn
Chuyên gia quân sự Nga cho rằng Liên minh Nga – Trung có thể chống lại Mỹ ở châu Á khi Nga giúp Trung Quốc đóng tàu sân bay.
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
Chào buổi sáng nước Mỹ từ hang Sơn Đoòng; Liên tiếp tai nạn từ dự án đường sắt trên cao ám ảnh người HN; Trực thăng đậu trên nóc nhà đại gia Việt; Tăng lương cán bộ, công chức, người lao động từ 2016 ... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua.
Tàu chiến Mỹ, Trung 'vờn nhau' ở Biển Đông; Tin đồn Bộ trưởng Quốc Phòng Triều TiênHyon Yong-chol bị xử tử; Thủ tướng Ấn Độ bắt đầu chuyến công du đến Trung Quốc là những tin tức đáng chú ý trong tuần qua.
'Bẫy' giao thông - Bất hợp lý biển báo; Vụ người ve chai nhặt được 5 triệu yên; Bị 141 bắt khi chuẩn bị tổ chức "tiệc" ma túy; Tuyên án 52 giang hồ, người thân khóc òa; Phẫn nộ ông bố đơn thân tàn ác sát hại con gái ruột; Toàn cảnh bắt giam 2 cựu giám đốc vụ 10 lần vỡ ống nước sông Đà;......là những tin đáng chú ý trong tuần.
Những câu chuyện gây sốt như đứa bé bị người cha tử tù bỏ rơi; Cô gái bộc lộ quan điểm phá thai nếu không có tình yêu đáng suy ngẫm; Những tấm gương người tốt việc tốt; Cách nuôi dạy con sao cho đúng; Nhiều câu chuyện đời sống cảm động...cùng các tin tức an toàn thực phẩm nóng là những thông tin nổi bật tuần vừa qua...
Những lùm xùm trong thương vụ mua bán tòa nhà cao nhất Việt Nam Keangnam Ha Noi Landmark, mỗi người dân Việt đang gánh 20 triệu đồng nợ công, đáng suy ngẫm về chuyện giúp nông dân tiêu thụ nông sản, sữa bột dành cho trẻ em dưới 6 tuổi ở Việt Nam cao hơn các nước khác trong khu vực... là những tin tức, sự kiện Kinh tế - tài chính nóng hổi thu hút sự quan tâm

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

Content-Type: text/html; charset=utf-8

Connection: close

Content-Encoding: gzip


markdown:
**Aries - Bạch Dương **
Vào một đêm yên bình đầy sao, hoàng tử Priksos và công chúa Here rời khỏi đất nước của mình mà không bị bất cứ ai chú ý. Họ cưỡi trên lưng một con cừu vàng thẳng đến vùng đất hứa của mình, Korkis .
**Taurus - Kim Ngưu**
Zeus, chúa tể của các vị thần, đã tự biến mình thành một con bò trắng, vượt qua trùng dương. Trên lưng của người là vị công chúa xinh đẹp của Phoenicia, nàng mang tên Europe. Đôi tình nhân đi đến vùng đất trăng mật. Europe đã sống hạnh phúc ở đây. Vì vậy, vùng đất đó được gọi là Europe.
--------------------------
**Gemini - Song Tử**
Cặp song sinh được ra đời dưới sự chở che của thần Swan , Zeus. Castor thừa hưởng tính cẩn trọng từ người mẹ, Pollux thừa hưởng sự bất từ từ người cha. Khi Castor bị tử thương ngoài chiến trường, Pollux đã khóc xin với thần Zeus, vị thần toàn năng " xin người hãy lấy đi sự bất tử trong con, để chúng con có thể được chết bên nhau ". Vì vậy, họ đã trở thành chòm sao song tử mãi mãi bất diệt trên bầu trời.
**Cancer- Cự Giải**
Trong sự tĩnh mịch của hồ nước, những con sóng dịu dàng ôm lấy những chiếc chân đã gãy ( chân cua á ). Nữ thần Hera, nữ chúa của các thần, cất lên tiếng nói khoan dung của mình " Hãy ngủ yên dưới tận cùng của thiên đường xanh ". Những chiếc càng cua bay lên bầu trời , hóa thành những vì sao với ánh sáng lung linh huyền ảo (không biết trên trời có ai thích ăn càng cua không ta )
**Leo- Sư tử**
Lion, đứng dưới ánh trăng tròn sáng vằng vặc, thổ lộ tất cả tình yêu của chàng đối với nàng Serene, nữ thần mặt trăng. Cùng với Legurus, ngôi sao của sự can đảm, chàng không thể ngờ tới bi kịch đang sắp đến với mình (?).
**Virgo- Xử nữ**
Demeter, nữ thần nông nghiệp, đã cứu người con gái duy nhất của mình, Peresphone, bị Hades, vị thần của thế giới thứ ba- địa ngục, bắt cóc. Nhưng
**Libra - Thiên Bình **
Vào thời kỳ hoàng kim, các vị thần và loài người sống cùng nhau trên mặt đất. Vì con người ngày càng trở nên tham vọng và bất phục thượng đế, các vì thần đã cùng trở về thiên đường. Nhưng chỉ riêng Dike, nữ thần công lý , vẫn tin vào bản chất của loài người, vẫn kiên trì ở lại mặt đất để thuyết phục họ. Nhưng không một ai chịu lắng nghe nàng. Nàng đã ném sự bất tử của mình lên bầu trời cao, để biến chính mình thành chòm sao Libra, hình cái cân, muôn đời đặt ra câu hỏi " cái gì đúng , cái gì sai " (híc , cảm động quá , *_*)nàng Peresphone xinh đẹp bắt buộc hằng năm phải trở về địa ngục 4 tháng với chồng mình. Khi cơn gió lạnh lẽo đưa nàng đi sau mỗi vụ thu hoạch, mẹ nàng, nữ thần Demeter lại chìm sâu vào nỗi buồn thương nhớ. Mỗi lần như vậy, mùa đông băng giá lại đến. Và chúng ta lại tha thiết mong mùa xuân sớm trở về.
**Sagittarius - Nhân Mã**
Chiron, một nhân mã uyên bác, đã giương cung bắn lên điểm cao nhất. Đó chính là vì sao đỏ sáng chói của học thức. Chỉ những con người thông minh mới có thể nhìn thấy vì sao đó. Và Chiron ngày càng trở nên uyên bác hơn để phục vụ cho lợi ích của Chúa và loài người.
**Capricornus - Ma Kết**
Pan là vị thần chăn nuôi vui vẻ và hoạt bát. Chàng luôn thích thổi ống sao bằng sậy của mình và chạy vào rừng với các nữ thần sông núi xinh đẹp. Những lúc đó, Pan tự biến mình thành 1 con dê kì lạ, bơi trong dòng nước mát. Bạn có bao giờ tự hỏi tại sao Pan lại biến thành cái con vật mà ai - cũng - biết - là - con - gì - đấy không
-------------------------------
**Aquarius- Bảo Bình**
Ganymede, chàng thiếu niên xinh đẹp đến nỗi mà không một vị thần nào có thể thờ ơ trước vẻ đẹp của chàng. Vào một ngày nọ, chàng bị một con đại bàng bắt đi. Thời gian trôi qua, ở trên thiên đường , các vị thần đã say mê chàng mỹ thiếu niên mời rượu họ ở mỗi bữa tiệc. Vì vậy, thần Zeus, ban cho chàng sự bất tử như các vị thần và chàng đã trở thành một vì sao, mang hình của 1 chàng trai đang trút nước mưa xuống quê hương mình.
**Pisces - Song Ngưu**
Dưới vũ trụ xa thẳm, trong bầu trời đêm đầy sao huyền ảo, bạn có thể nhìn thấy một đôi cá, tượng trưng cho nữ thần sắc đẹp Aphrodite và thần tình yêu Eros, cùng một dải ruy băng quấn chặt lấy Mẹ Và Con mãi mãi.
|
|Ý nghĩa của 12 cung hoàng đạo
0 trên 10 điểm. Có đánh giá, nhận xét.
Mời bạn đánh giá bài viết
Website: tranhtheudep.com - Email: ngoquangthuc@tranhtheudep.comSitemap:

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Content-Type: text/html


markdown:
-
## Thông dụng
### Danh từ
##### Học sinh đại học, sinh viên
##### Nhà nghiên cứu (người đang nghiên cứu hoặc có một sự quan tâm đặc biệt đến cái gì)
## Các từ liên quan
### Từ đồng nghĩa
##### noun
[apprentice](/dict/en_vn/Apprentice), [disciple](/dict/en_vn/Disciple), [docent](/dict/en_vn/Docent), [first-year student](/index.php?title=First-year_student&dict=en_vn&action=edit), [grad](/dict/en_vn/Grad), [graduate](/dict/en_vn/Graduate), [junior](/dict/en_vn/Junior), [learner](/dict/en_vn/Learner), [novice](/dict/en_vn/Novice), [observer](/dict/en_vn/Observer), [pupil](/dict/en_vn/Pupil), [registrant](/dict/en_vn/Registrant), [scholar](/dict/en_vn/Scholar), [schoolchild](/index.php?title=Schoolchild&dict=en_vn&action=edit), [skill](/dict/en_vn/Skill), [sophomore](/dict/en_vn/Sophomore), [undergrad](/dict/en_vn/Undergrad), [undergraduate](/dict/en_vn/Undergraduate), [co-ed](/dict/en_vn/Co-ed), [coed](/dict/en_vn/Coed), [condisciple](/dict/en_vn/Condisciple), [freshman](/dict/en_vn/Freshman), [graduand](/index.php?title=Graduand&dict=en_vn&action=edit), [scholastic](/dict/en_vn/Scholastic), [senior](/dict/en_vn/Senior)
### tác giả
**,** [Admin](/index.php?title=User:Admin&dict=en_vn) [Tiểu Đông Tà](/index.php?title=User:Tiểu Đông Tà&dict=en_vn), [Trang](/index.php?title=User:Trang&dict=en_vn), [Khách](/index.php?title=User:Khách&dict=en_vn)
Tìm thêm với Google.com :
**NHÀ TÀI TRỢ**
-

Server: Apache/2.2.15 (CentOS)

Set-Cookie: SVR=svr6; path=/

Content-language: vi


markdown:
Mật ong luôn được coi là một trong những thần dược cho sắc đẹp, đặc biệt là làn da. Ngoài tác dụng giữ ẩm, giúp cho làn da luôn mịn màng, mật ong còn chứa các chất oxy hóa giúp da trắng sáng hơn. Chính nhờ các chất oxy hóa này, mật ong lại được biết đến thêm lần nữa với tác dụng tuyệt vời trong việc trị tàn nhang nhanh chóng và hiệu quả.
![Cách trị tàn nhang bằng mật ong tri-tan-nhang-bang-mat-ong](http://tritannhang.vn/wp-content/uploads/tri-tan-nhang-bang-mat-ong.jpg)
Trị tàn nhang bằng mật ong
Một cách đơn giản, bạn có thể thoa trực tiếp mật ong tự nhiên lên những vị trí da chứa tàn nhang. Sử dụng thường xuyên phương pháp này, những nốt tàn nhang sẽ dần bị đẩy lùi và thay vào đó là làn da trắng mịn và đồng màu.
Để đem lại hiệu quả trị tàn nhang nhanh hơn, bạn có thể kết hợp mật ong với một số loại thực phẩm khác như mầm lúa mì, lá sen, phục linh,…
**1.Mật ong + mầm lúa mì**
Trộn một lượng nhỏ mầm lúa mì cùng với mật ong thành một hỗn hợp đặc sệt và dùng hỗn hợp này đắp lên mặt. Để trong khoảng 10-15 phút cho mặt nạ khô lại thì dùng nước sạch rửa lại mặt.
Loại mặt nạ này không những giúp bạn trị tàn nhang hiệu quả mà còn đem lại tác dụng dưỡng da bất ngờ, giúp làn da bạn trở nên mịn màng và trắng sáng hơn.
![Cách trị tàn nhang bằng mật ong tri-tan-nhang-bang-mat-ong-1](http://tritannhang.vn/wp-content/uploads/tri-tan-nhang-bang-mat-ong-1.jpg)
Mật ong – một trong những thần trị tàn nhang
**2. Kem phục linh + mật ong**
Phục linh đem phơi hoặc sấy khô, sau đó nghiền thành bột mịn. Rồi lấy một chút bột phục linh này đem trộn đều với mật ong. Dùng hỗn hợp này bôi nhẹ nhàng lên mặt cho tới khi da bắt đầu nóng lên. Bạn nên sử dụng vào buổi tối trước khi đi ngủ và để đến sáng hôm sau dậy thì rửa sạch lại mặt bằng nước ấm.
**3.Kem lá sen + lá mướp + mật ong**
Các loại lá sen và lá mướp phơi hoặc sấy khô trước khi đem nghiền thành bột mịn. Sau đó cho một lượng nhỏ bột vào trộn đều với mật ong để tạo thành một thứ cao lỏng. Nếu thường xuyên bôi hỗn hợp này vào da mặt bị tàn nhang trước khi đi ngủ, bạn sẽ thấy tác dụng tuyệt vời của nó trong trị tàn nhang và chăm sóc da.
![Cách trị tàn nhang bằng mật ong tri-tan-nhang-bang-mat-ong-2](http://tritannhang.vn/wp-content/uploads/tri-tan-nhang-bang-mat-ong-2.jpg)
Trị tàn nhang hiệu quả bằng mật ong
**4.Cánh hoa đào + nhân hạt bí đao + mật ong**
Nhân hạt bí đao và cánh hoa đào phơi thật khô sau đó tán thành bột mịn rồi cho thêm mật ong vào khuấy đều. Dùng hỗn hợp này để bôi vào vùng da mặt bị tàn nhang mỗi ngày một lần, tàn nhang sau một thời gian sẽ mờ dần và giảm bớt nhanh chóng.
Ngoài việc sử dụng mật ong để trị tàn nhang bạn cũng cần phải chú ý đến chế độ ăn uống hàng ngày bởi nó có tác động không nhỏ đến quá trình điều trị tàn nhang trên da mặt, chính vì vậy bạn nên bổ sung nhiều vitamin và khoáng chất có lợi cho da vào thực đơn hàng ngày.
Lưu ý: Mật ong chỉ có tác dụng đối với những người gặp phải ít tàn nhang trên da mặt, còn những bạn bị tàn nhang đậm và dày nên lựa chọn phương pháp trị tàn nhang một lần duy nhất bằng công nghệ Laser Toning – công nghệ tiên tiến nhất trong điều trị tàn nhang.
Nguồn:
## Không có nhận xét nào:
## Đăng nhận xét

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Cache-Control: private, max-age=0

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block

Server: GSE

Vary: Accept-Encoding


markdown:
## Từ:
**мурка** **Thêm vào:**06/04/2010 **Đã nghe:**15 lần [Thêm thể loại cho](/word-modify/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/) **мурка**
### Phát âm bằng
[Tiếng Nga](/languages/ru/) [ru] [Phát âm của](/word/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/) [bizexi](/user/bizexi/)(Nam từ Nga)
0 bình chọn
Bạn có thể làm tốt hơn? bằng giọng khác?
[Phát âm мурка trong Tiếng Nga](/word-record/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/ru/)
### Giọng & ngôn ngữ ở trên bản đồ
- Từ ngẫu nhiên:
[металлической](/word/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9/)
#### Chưa hài lòng?
#### Sửa từ:
·
[Thêm ngôn ngữ](/word-modify/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/)
·
[Thêm](/word-modify/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/) **thể loại**
#### Báo cáo về từ:
Có gì không ổn với từ này?
[Xin báo cáo nó tại đây](/word-report/%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0/).
#### Kể cho bạn bè về cách phát âm мурка:
[thư điện tử](mailto:?subject=C%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%BA%D0%B0%20trong%20Ti%E1%BA%BFng%20Nga&body=Nghe%20c%C3%A1ch%20ph%C3%A1t%20%C3%A2m%20b%E1%BA%A3n%20x%E1%BB%A9%20trong%20Forvo%2C%20http%3A%2F%2Fvi.forvo.com%2Fword%2F%25D0%25BC%25D1%2583%25D1%2580%25D0%25BA%25D0%25B0%2F)

Set-Cookie: forvo_cookies=1; expires=Sat, 21-May-2016 19:08:03 GMT; Max-Age=31536000; path=/; domain=.forvo.com


markdown:
**buffum**đến **Bugatti**
-
[buffum](/define.php?term=buffum)
-
[buffungalo](/define.php?term=buffungalo)
-
[Buffungula](/define.php?term=Buffungula)
-
[Buff Unicorn](/define.php?term=Buff+Unicorn)
-
[Buffus](/define.php?term=Buffus)
-
[buff wannabe](/define.php?term=buff+wannabe)
-
[Buff Whore](/define.php?term=Buff+Whore)
-
[buff woman](/define.php?term=buff+woman)
-
[Buffy](/define.php?term=Buffy)
-
[buffy binge](/define.php?term=buffy+binge)
-
[Buffy Blowout](/define.php?term=Buffy+Blowout)
-
[buffy booty](/define.php?term=buffy+booty)
-
[Buffybot](/define.php?term=Buffybot)
-
[Buffy Buffay](/define.php?term=Buffy+Buffay)
-
[buffy face](/define.php?term=buffy+face)
-
[Buffyfied](/define.php?term=Buffyfied)
-
[buffyism](/define.php?term=buffyism)
-
[Buffyite](/define.php?term=Buffyite)
-
[Buffy Jergins](/define.php?term=Buffy+Jergins)
-
[buffy lube](/define.php?term=buffy+lube)
-
[buffy moment](/define.php?term=buffy+moment)
-
[Buffy Muffy](/define.php?term=Buffy+Muffy)
-
[buff your shit](/define.php?term=buff+your+shit)
-
[buffy photographer](/define.php?term=buffy+photographer)
-
[Buffyshot](/define.php?term=Buffyshot)
-
[BuffySpeak](/define.php?term=BuffySpeak)
-
[Buffy the Vampire Slayer](/define.php?term=Buffy+the+Vampire+Slayer)
-
[Buffyverse](/define.php?term=Buffyverse)
-
[buffzilla](/define.php?term=buffzilla)
-
[Buffzone](/define.php?term=Buffzone)
-
[BUFGL](/define.php?term=BUFGL)
-
[bufgy](/define.php?term=bufgy)
-
[BUFH](/define.php?term=BUFH)
-
[bufillercatarpiller](/define.php?term=bufillercatarpiller)
-
[bufinator](/define.php?term=bufinator)
-
[bufkah](/define.php?term=bufkah)
-
[Buflocky](/define.php?term=Buflocky)
-
[bufnart](/define.php?term=bufnart)
-
[Bufo](/define.php?term=Bufo)
-
[Bufon](/define.php?term=Bufon)
-
[bufoniform](/define.php?term=bufoniform)
-
[Bufonophobia](/define.php?term=Bufonophobia)
-
[bufonski](/define.php?term=bufonski)
-
[Bufontaine](/define.php?term=Bufontaine)
-
[Bufoogled](/define.php?term=Bufoogled)
-
[bufoon](/define.php?term=bufoon)
-
[Bufoonicle](/define.php?term=Bufoonicle)
-
[Buford](/define.php?term=Buford)
-
[Buford, GA](/define.php?term=Buford%2C+GA)
-
[Buford Gene](/define.php?term=Buford+Gene)
-
[Buford High School](/define.php?term=Buford+High+School)
-
[Bufordism](/define.php?term=Bufordism)
-
[Buford, Wyoming](/define.php?term=Buford%2C+Wyoming)
-
[BUFR](/define.php?term=BUFR)
-
[bufra](/define.php?term=bufra)
-
[Bufriedo](/define.php?term=Bufriedo)
-
[bufsa](/define.php?term=bufsa)
-
[bufskod](/define.php?term=bufskod)
-
[buft](/define.php?term=buft)
-
[buftage](/define.php?term=buftage)
-
[Buftar](/define.php?term=Buftar)
-
[Bufted](/define.php?term=Bufted)
-
[bufter](/define.php?term=bufter)
-
[buftie](/define.php?term=buftie)
-
[buftieboy](/define.php?term=buftieboy)
-
[buftieful](/define.php?term=buftieful)
-
[Bufty](/define.php?term=Bufty)
-
[Bufty Florence](/define.php?term=Bufty+Florence)
-
[B.U.F.U](/define.php?term=B.U.F.U)
-
[Bufubu](/define.php?term=Bufubu)
-
[bufu buddies](/define.php?term=bufu+buddies)
-
[bufu choo-choo](/define.php?term=bufu+choo-choo)
-
[bufuck](/define.php?term=bufuck)
-
[Bufu D](/define.php?term=Bufu+D)
-
[Bufu Egypt](/define.php?term=Bufu+Egypt)
-
[bufufufuf](/define.php?term=bufufufuf)
-
[Bufuggalo](/define.php?term=Bufuggalo)
-
[bufugly](/define.php?term=bufugly)
-
[bufuing](/define.php?term=bufuing)
-
[bufuk](/define.php?term=bufuk)
-
[Bufukan](/define.php?term=Bufukan)
-
[bufumufu](/define.php?term=bufumufu)
-
[bufunga](/define.php?term=bufunga)
-
[bufunions](/define.php?term=bufunions)
-
[bufunky](/define.php?term=bufunky)
-
[bufussy](/define.php?term=bufussy)
-
[bufusty](/define.php?term=bufusty)
-
[bufwos](/define.php?term=bufwos)
-
[bug](/define.php?term=bug)
-
[buga](/define.php?term=buga)
-
[buga bear](/define.php?term=buga+bear)
-
[bugabog](/define.php?term=bugabog)
-
[bugaboo](/define.php?term=bugaboo)
-
[bugabooboo](/define.php?term=bugabooboo)
-
[Bug-a-Book](/define.php?term=Bug-a-Book)
-
[bugabuga](/define.php?term=bugabuga)
-
[buga (buger)](/define.php?term=buga+%28buger%29)
-
[bug-a-dang-dangs](/define.php?term=bug-a-dang-dangs)
-
[Bugadonis](/define.php?term=Bugadonis)
-
[Bugafado Disease](/define.php?term=Bugafado+Disease)
-
[bugaggi](/define.php?term=bugaggi)
-
[BuGaH](/define.php?term=BuGaH)
-
[Bugaha](/define.php?term=Bugaha)
-
[Bugahfuck](/define.php?term=Bugahfuck)
-
[Bugal](/define.php?term=Bugal)
-
[bugalati](/define.php?term=bugalati)
-
[Bugalee](/define.php?term=Bugalee)
-
[bugaleles](/define.php?term=bugaleles)
-
[bugalene](/define.php?term=bugalene)
-
[bugalicious](/define.php?term=bugalicious)
-
[bugality](/define.php?term=bugality)
-
[bugalo](/define.php?term=bugalo)
-
[bugaloo](/define.php?term=bugaloo)
-
[Bugalope](/define.php?term=Bugalope)
-
[Bug-A-Lou](/define.php?term=Bug-A-Lou)
-
[bugalow](/define.php?term=bugalow)
-
[bug (also called "bed bug")](/define.php?term=bug+%28also+called+%22bed+bug%22%29)
-
[Bugalugs](/define.php?term=Bugalugs)
-
[bugaly](/define.php?term=bugaly)
-
[bugama](/define.php?term=bugama)
-
[bugamist](/define.php?term=bugamist)
-
[Bugan](/define.php?term=Bugan)
-
[bugandu](/define.php?term=bugandu)
-
[bugara](/define.php?term=bugara)
-
[Bugarin](/define.php?term=Bugarin)
-
[Bugark](/define.php?term=Bugark)
-
[bugaron](/define.php?term=bugaron)
-
[bugaroni](/define.php?term=bugaroni)
-
[Bugarrón](/define.php?term=Bugarr%C3%B3n)
-
[Bugarse](/define.php?term=Bugarse)
-
[Bugarski](/define.php?term=Bugarski)
-
[bugar sugar](/define.php?term=bugar+sugar)
-
[bugarucka](/define.php?term=bugarucka)
-
[bugary](/define.php?term=bugary)
-
[buga shuga](/define.php?term=buga+shuga)
-
[Bugasm](/define.php?term=Bugasm)
-
[buga suga](/define.php?term=buga+suga)
-
[bugat](/define.php?term=bugat)
-
[Bugatory](/define.php?term=Bugatory)
-
[Bugatti](/define.php?term=Bugatti)

Server: Cowboy

Cache-Control: max-age=3600, public

Via: 1.1 varnish

Accept-Ranges: bytes

X-Cache: MISS


markdown:
Top Definition
Alternative term for mother.
"I forgot to get my old tit a mothers day card"
viết bởi
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
Top Definition
The latest trend amongst misguided females in which a video vixen/aspiring "model" performs sexual favors for numerous entertainers (read: rappers and athletes) with the sole intention of later making the aforementioned sexual activity public knowledge in hopes of scoring a tell-all book deal and/or photo spread in King magazine - a feat that was both pioneered and perfected by Karrine "Superhead" Steffans.
Person 1: Have you seen the video of Kat Stacks putting Soulja Boy's coke habit on blast.
Person 2: Yeah man, the Superhead fallout continues...
Person 2: Yeah man, the Superhead fallout continues...
viết bởi


markdown:
2
'Jorwe' is a name that is given to males who are able to satisfy or please anyone (usually person from the opposite sex - woman) in a sexual manner. Typically when a couple is undertaking sexual intercourse, if the female has the most breathtaking orgasm, the male can be called 'Jorwe'.
Usually, "Jorwe's" are experienced in everything they do.
This definition is usually referred to males however, sometimes 'jorwe' can be used to classify females or a group. It is not solely limited to an individual.
Usually, "Jorwe's" are experienced in everything they do.
This definition is usually referred to males however, sometimes 'jorwe' can be used to classify females or a group. It is not solely limited to an individual.
"that was the best night of my life! you are my jorwe!"
"oh of course, I am Jorwe, I know how to please"
"oh of course, I am Jorwe, I know how to please"
viết bởi
[hansel.lee.](/author.php?author=hansel.lee.)12 Tháng mười, 2011
1 more definition
Top Definition
typified with men who are aesthetically pleasing
they are loved by chicks
they look gangster - usually people who you don't mess with
they are loved by chicks
they look gangster - usually people who you don't mess with
HEY 'jorwe' you big kunt
being sexy like 'jorwe'
watch out its big 'jorwe'
being sexy like 'jorwe'
watch out its big 'jorwe'
viết bởi


markdown:
Top Definition
A throwback jersey is a sports jersey that replicates the jersey of a team or a player from the past. People love throwback jerseys because they remind the fan, regardless of age, of the golden age of their favorite time and team. Sports legends are honored with a throwback jersey for the time while they were at their playing prime.
A team throwback jersey reminds the fans of a year or era when their team was on the top of the standings. Buying a throwback jersey of a player who used to play on a particular team but who has since been traded to a different team seems to be especially popular, perhaps because it conjures up a bit of sports nostalgia.
Part of the appeal of the throwback jersey is its retro look. The jerseys are fashioned of the style, design and color scheme of the team during a particular time period. Their seemingly out-of-fashion look makes them just that - fashionable. The music industry has been partially responsible for the popularity of the throwback jersey; many recording artists have worn them on their videos, making them fresh and appealing to the crossover lovers of both music and sports.
Fans can buy a throwback jersey for many different U.S. sports teams or individuals; football, baseball, hockey, and basketball throwback jerseys are especially popular. In addition to being able to purchase a throwback jersey, sports enthusiasts can also buy retro caps, hats, uniforms and warm up jackets. Sports apparel manufacturers are finding a strong market for the throwback jersey. By some estimates, as much as 20% of the NBA apparel sales come from the sale of throwback jerseys.
Besides being trendy, many collectors buy a particularly popular throwback jersey as an investment. Some of the most desirable player or team throwback jerseys fetch up to hundreds of dollars - and the expectation is that the market value will continue to climb in the years to come. Whether as an investment, or simply as an homage to a favorite player or team, the purchase of an throwback jersey shows everyone around you that you have great sports - and fashion - sense.
Definition from wisegeek.com
A team throwback jersey reminds the fans of a year or era when their team was on the top of the standings. Buying a throwback jersey of a player who used to play on a particular team but who has since been traded to a different team seems to be especially popular, perhaps because it conjures up a bit of sports nostalgia.
Part of the appeal of the throwback jersey is its retro look. The jerseys are fashioned of the style, design and color scheme of the team during a particular time period. Their seemingly out-of-fashion look makes them just that - fashionable. The music industry has been partially responsible for the popularity of the throwback jersey; many recording artists have worn them on their videos, making them fresh and appealing to the crossover lovers of both music and sports.
Fans can buy a throwback jersey for many different U.S. sports teams or individuals; football, baseball, hockey, and basketball throwback jerseys are especially popular. In addition to being able to purchase a throwback jersey, sports enthusiasts can also buy retro caps, hats, uniforms and warm up jackets. Sports apparel manufacturers are finding a strong market for the throwback jersey. By some estimates, as much as 20% of the NBA apparel sales come from the sale of throwback jerseys.
Besides being trendy, many collectors buy a particularly popular throwback jersey as an investment. Some of the most desirable player or team throwback jerseys fetch up to hundreds of dollars - and the expectation is that the market value will continue to climb in the years to come. Whether as an investment, or simply as an homage to a favorite player or team, the purchase of an throwback jersey shows everyone around you that you have great sports - and fashion - sense.
Definition from wisegeek.com
Number 1: Yo dawg that Kareem Abdul-Jabaar throwback jersey is the shizzle
Number 2: Many thanks indeed Number 1.
Number 2: Many thanks indeed Number 1.
viết bởi


markdown:
# Books and calendars...
|
|![]()
[mo' urban dictionary](http://www.amazon.com/gp/product/0740768751/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&tag=urbandictio08-20)Order on Amazon ![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
![ 51gzvyz5rcl. sl500 aa300 ](http://ecx.images-amazon.com/images/I/51gZvYZ5RCL._SL500_AA300_.jpg)
|
|![]()
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.

Cache-Control: max-age=0, private, must-revalidate


markdown:
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Sign in to
**post new definitions, images, and sounds** and create lists of favorites.
Vui lòng cho biết email của bạn để nhận
**Từ vựng của Urban** mỗi sáng nhé!
Địa chỉ daily@urbandictionary.com sẽ gửi thư cho bạn. Chúng tôi cam kết sẽ không để xảy ra tình trạng gửi thư rác vào hộp mail của bạn.


markdown:
# Carbondale, Kansas
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|Carbondale, Kansas|
|—
|![ Vị trí trong Quận Osage, Kansas](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Osage_County_Kansas_Incorporated_and_Unincorporated_areas_Carbondale_Highlighted.svg/250px-Osage_County_Kansas_Incorporated_and_Unincorporated_areas_Carbondale_Highlighted.svg.png)
![ Vị trí trong Quận Osage, Kansas](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Osage_County_Kansas_Incorporated_and_Unincorporated_areas_Carbondale_Highlighted.svg/250px-Osage_County_Kansas_Incorporated_and_Unincorporated_areas_Carbondale_Highlighted.svg.png)
Vị trí trong
[Quận Osage](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Osage,_Kansas), [Kansas](/wiki/Kansas) ![ Vị trí tiểu bang Kansas ở Hoa Kỳ](//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Map_of_USA_KS.svg/250px-Map_of_USA_KS.svg.png)
![ Vị trí tiểu bang Kansas ở Hoa Kỳ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ce/Map_of_USA_KS.svg/250px-Map_of_USA_KS.svg.png)
Vị trí tiểu bang Kansas ở Hoa Kỳ
[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3) [Tiểu bang](/wiki/Ti%E1%BB%83u_bang_Hoa_K%E1%BB%B3) [Kansas](/wiki/Kansas) [Quận](/w/index.php?title=Danh_s%C3%A1ch_c%C3%A1c_qu%E1%BA%ADn_%E1%BB%9F_Kansas&action=edit&redlink=1) [Quận Osage](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Osage,_Kansas) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [CST](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D_mi%E1%BB%81n_Trung_(B%E1%BA%AFc_M%E1%BB%B9))( [UTC-6](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Ph%E1%BB%91i_h%E1%BB%A3p_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF)) [DST](/wiki/Quy_%C6%B0%E1%BB%9Bc_gi%E1%BB%9D_m%C3%B9a_h%C3%A8)) **CDT**( [UTC-5](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Ph%E1%BB%91i_h%E1%BB%A3p_Qu%E1%BB%91c_t%E1%BA%BF)) **Carbondale** là một [thành phố](/wiki/Th%C3%A0nh_ph%E1%BB%91_t%E1%BA%A1i_Hoa_K%E1%BB%B3) thuộc [quận Osage](/wiki/Qu%E1%BA%ADn_Osage,_Kansas), tiểu bang [Kansas](/wiki/Kansas), [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3). Năm 2010, dân số của xã này là 1437 người. [[1]](#cite_note-1)
## Dân số[
[sửa](/w/index.php?title=Carbondale,_Kansas&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Carbondale,_Kansas&action=edit§ion=1)]
Dân số các năm:
- Năm 2000: 1478 người
- Năm 2010: 1437 người
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Carbondale,_Kansas&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Carbondale,_Kansas&action=edit§ion=2)] [^](#cite_ref-1) [“2010 Census Gazetteer Files”](http://www.census.gov/geo/www/gazetteer/gazetteer2010.html). [Cục Thống kê Dân số Hoa Kỳ](/wiki/C%E1%BB%A5c_Th%E1%BB%91ng_k%C3%AA_D%C3%A2n_s%E1%BB%91_Hoa_K%E1%BB%B3). Truy cập ngày 14 tháng 10 năm 2012.

Server: Apache

X-UA-Compatible: IE=Edge

Vary: Accept-Encoding,Cookie

Via: 1.1 varnish, 1.1 varnish

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1068 frontend miss (0)

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Set-Cookie: WMF-Last-Access=22-May-2015;Path=/;HttpOnly;Expires=Tue, 23 Jun 2015 12:00:00 GMT


markdown:
*Sadleriana*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Sadleriana
|
|![]()
[Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Mollusca](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_th%C3%A2n_m%E1%BB%81m) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Gastropoda](/wiki/L%E1%BB%9Bp_Ch%C3%A2n_b%E1%BB%A5ng) [Liên họ](/wiki/Li%C3%AAn_h%E1%BB%8D)( *superfamilia*) [Rissooidea](/wiki/Rissooidea) [Caenogastropoda](/w/index.php?title=Caenogastropoda&action=edit&redlink=1)
nhánh
[Hypsogastropoda](/wiki/Hypsogastropoda)
nhánh
[Littorinimorpha](/w/index.php?title=Littorinimorpha&action=edit&redlink=1) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Hydrobiidae](/w/index.php?title=Hydrobiidae&action=edit&redlink=1) [Phân họ](/wiki/Ph%C3%A2n_h%E1%BB%8D)( *subfamilia*) [Belgrandiinae](/w/index.php?title=Belgrandiinae&action=edit&redlink=1) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) **Sadleriana** [Clessin](/w/index.php?title=Clessin&action=edit&redlink=1), 1890 [[1]](#cite_note-1) * là một chi Sadleriana* [động vật chân bụng](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_ch%C3%A2n_b%E1%BB%A5ng)thuộc họ [Hydrobiidae](/w/index.php?title=Hydrobiidae&action=edit&redlink=1). Chi này có các loài sau:
## Hình ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Sadleriana&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sadleriana&action=edit§ion=1)]
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Sadleriana&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sadleriana&action=edit§ion=2)] **Clessin (1890).** [^](#cite_ref-1) *Moll.-Fauna Oesterr.-Ung. u. Schweiz*, page 664.
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Sadleriana&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sadleriana&action=edit§ion=3)]
Phương tiện liên quan tới
[Sadleriana](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Sadleriana) tại [Wikimedia Commons](/wiki/Wikimedia_Commons)

X-Cache: cp1067 miss (0), cp1066 frontend miss (0)


markdown:
*Smerinthus cerisyi*
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
|
|Smerinthus cerisyi
|
|*Smerinthus cerisyi*, adult [Phân loại khoa học](/wiki/Ph%C3%A2n_lo%E1%BA%A1i_sinh_h%E1%BB%8Dc) [Giới](/wiki/Gi%E1%BB%9Bi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *regnum*) [Animalia](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt) [Ngành](/wiki/Ng%C3%A0nh_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *phylum*) [Arthropoda](/wiki/%C4%90%E1%BB%99ng_v%E1%BA%ADt_Ch%C3%A2n_kh%E1%BB%9Bp) [Lớp](/wiki/L%E1%BB%9Bp_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *class*) [Insecta](/wiki/C%C3%B4n_tr%C3%B9ng) [Bộ](/wiki/B%E1%BB%99_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *ordo*) [Lepidoptera](/wiki/B%E1%BB%99_C%C3%A1nh_v%E1%BA%A9y) [Họ](/wiki/H%E1%BB%8D_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *familia*) [Sphingidae](/wiki/Sphingidae) [Chi](/wiki/Chi_(sinh_h%E1%BB%8Dc))( *genus*) [Smerinthus](/wiki/Smerinthus) [Loài](/wiki/Lo%C3%A0i)( *species*) **S. cerisyi** [Danh pháp hai phần](/wiki/Danh_ph%C3%A1p_hai_ph%E1%BA%A7n) *Smerinthus cerisyi* [Kirby](/w/index.php?title=William_Kirby_(nh%C3%A0_c%C3%B4n_tr%C3%B9ng_h%E1%BB%8Dc)&action=edit&redlink=1), 1837 [[1]](#cite_note-1) [Danh pháp đồng nghĩa](/wiki/T%C3%AAn_%C4%91%E1%BB%93ng_ngh%C4%A9a_(sinh_v%E1%BA%ADt_h%E1%BB%8Dc))
Danh sách
*Smerinthus astarte*Strecker, 1885 *Smerinthus vancouverensis*Butler, 1876 *Smerinthus ophthalmica*Boisduval, 1855 *Smerinthus cerisyi borealis*Clark, 1929 *Smerinthus cerisyi nigrescens*Clark, 1919 *Smerinthus cerisyi pallidulus*(Edwards, 1875) * là một loài Smerinthus cerisyi* [bướm đêm](/wiki/B%C6%B0%E1%BB%9Bm_%C4%91%C3%AAm)thuộc họ [Sphingidae](/wiki/Sphingidae). Loài này có ở tây nam [Alaska](/wiki/Alaska), phần phía nam của các tỉnh [Canda](/wiki/Canda)và các bang biên giới phía bắc của [Hoa Kỳ](/wiki/Hoa_K%E1%BB%B3)đến phía nam vào bắc [Indiana](/wiki/Indiana), [Pennsylvania](/wiki/Pennsylvania)and [Ohio](/wiki/Ohio)và dọc theo bờ biển tây Hoa Kỳ đến nam [California](/wiki/California), eastward to the [Rocky Mountains](/wiki/D%C3%A3y_n%C3%BAi_Rocky)and into miền tây [New Mexico](/wiki/New_Mexico)phía bắc đến miền tây [North Dakota](/wiki/B%E1%BA%AFc_Dakota). Nó cũng được ghi nhận từ [Illinois](/wiki/Illinois)tận phía nam đến [Missouri](/wiki/Missouri). [[2]](#cite_note-2) [Sải cánh](/wiki/S%E1%BA%A3i_c%C3%A1nh) dài khoảng 95 mm. The species is found mostly in summer. [Ấu trùng](/wiki/%E1%BA%A4u_tr%C3%B9ng) ăn Willow ( *) and Poplar ( Salix* *).* [Populus](/w/index.php?title=Poplar&action=edit&redlink=1)
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&veaction=edit&vesection=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&action=edit§ion=1)]
## Hình ảnh[
[sửa](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&veaction=edit&vesection=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&action=edit§ion=2)]
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&veaction=edit&vesection=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&action=edit§ion=3)] [^](#cite_ref-1) [“CATE Creating a Taxonomic eScience - Sphingidae”](http://www.cate-sphingidae.org/taxonomy/Smerinthus/cerisyi.html). Cate-sphingidae.org. Truy cập ngày 1 tháng 11 năm 2011. [^](#cite_ref-2) [Silkmoths](http://www.silkmoths.bizland.com/scerisyi.htm)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&veaction=edit&vesection=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&action=edit§ion=4)]
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&veaction=edit&vesection=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Smerinthus_cerisyi&action=edit§ion=5)]
Phương tiện liên quan tới
[Smerinthus cerisyi](//commons.wikimedia.org/wiki/Category:Smerinthus_cerisyi) tại [Wikimedia Commons](/wiki/Wikimedia_Commons)

X-Cache: cp1054 miss (0), cp1067 frontend miss (0)


markdown:
Trợ giúp
Thể loại:Phá rừng theo vùng
Bách khoa toàn thư mở Wikipedia
Bước tới:
menu
,
tìm kiếm
Các trang trong thể loại “Phá rừng theo vùng”
Thể loại này gồm trang sau.
N
Nạn phá rừng ở Việt Nam
Lấy từ “
http://vi.wikipedia.org/w/index.php?title=Thể_loại:Phá_rừng_theo_vùng&oldid=11161576
”
Thể loại
:
Phá rừng
Thể loại theo vùng
Lịch sử rừng
Trình đơn chuyển hướng
Công cụ cá nhân
Mở tài khoản
Đăng nhập
Không gian tên
Thể loại
Thảo luận
Biến thể
Các hiển thị
Đọc
Sửa đổi
Sửa mã nguồn
Xem lịch sử
Khác
Tìm kiếm
Xem nhanh
Trang Chính
Nội dung chọn lọc
Tin tức
Bài viết ngẫu nhiên
Thay đổi gần đây
Quyên góp
Tương tác
Hướng dẫn
Giới thiệu Wikipedia
Cộng đồng
Thảo luận chung
Giúp sử dụng
Công cụ
Các liên kết đến đây
Thay đổi liên quan
Các trang đặc biệt
Liên kết thường trực
Thông tin trang
Khoản mục Wikidata
In/xuất ra
Tạo một quyển sách
Tải về dưới dạng PDF
Bản để in ra
Ngôn ngữ khác
বাংলা
English
Sửa liên kết
Trang này được sửa đổi lần cuối lúc 03:33 ngày 28 tháng 3 năm 2013.
Văn bản được phát hành theo
Giấy phép Creative Commons Ghi công/Chia sẻ tương tự
; có thể áp dụng điều khoản bổ sung. Xem
Điều khoản Sử dụng
để biết thêm chi tiết.
Wikipedia® là thương hiệu đã đăng ký của
Wikimedia Foundation, Inc.
, một tổ chức phi lợi nhuận.
Quy định quyền riêng tư
Giới thiệu Wikipedia
Lời phủ nhận
Nhà phát triển
Phiên bản di động

X-Cache: cp1065 miss (0), cp1053 frontend miss (0)


markdown:
# trimestre
Từ điển mở Wiktionary
## Tiếng Pháp[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-fra-&action=edit§ion=T-1)]
### Cách phát âm[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-pron-&action=edit§ion=T-1)]
### Danh từ[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-noun-&action=edit§ion=T-1)]
|
|Số ít |
|Số nhiều
|
|trimestre |
|**trimestre** gđ [/tʁi.mɛstʁ/](/wiki/Wiktionary:IPA) [Ba tháng](/w/index.php?title=ba_th%C3%A1ng&action=edit&redlink=1), [quý](/wiki/qu%C3%BD). *Le quatrième*— qúy tư trong năm **trimestre**de l’année
-
[Học kỳ](/wiki/h%E1%BB%8Dc_k%E1%BB%B3) [ba tháng](/w/index.php?title=ba_th%C3%A1ng&action=edit&redlink=1). [Tiền](/wiki/ti%E1%BB%81n) [lĩnh](/wiki/l%C4%A9nh) [hằng](/wiki/h%E1%BA%B1ng) [quý](/wiki/qu%C3%BD). *Toucher son*— lĩnh tiền hưu hàng qúy **trimestre**de pension de retraite
-
### Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=B%E1%BA%A3n_m%E1%BA%ABu:-ref-&action=edit§ion=T-1)]
- Hồ Ngọc Đức,
[Dự án Từ điển tiếng Việt miễn phí](http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/Dict/)( [chi tiết](/wiki/Wiktionary:Ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c/FVDP))

X-Cache: cp1068 miss (0), cp1055 frontend miss (0)


markdown:
|
|
Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng trên được SV giải thích là số học trình được tính cho mỗi đồ án không tương xứng với công sức bỏ ra khi làm đồ án.
B.T là SV năm thứ 5 khoa Xây dựng Đại học Kiến trúc Hà Nội (ĐH KTHN). Kết quả học tập sau gần 5 năm học của B.T ước đạt điểm bình quân 6,77. Tuy nhiên, trước mắt B.T vẫn còn một khoảng thời gian dài 14 tuần để thực hiện đồ án TN. Đó là thời kỳ mà B.T cũng như tất cả mọi SV làm đồ án TN khác xác định phải “đầu tư” về trí tuệ cũng như về công sức và tài chính.
Về mặt trí tuệ và công sức thì các SV không mấy bận tâm vì học tập và nghiên cứu là “nghĩa vụ” của họ. Gay go nhất là khoản “đầu tiên”.
Không chỉ những SV con nhà nghèo mà cả những SV diện “trung lưu” như B.T đã dự cảm trước được những thời điểm “méo mặt” bởi những khoản tiền phải lo. Đơn cử một ví dụ nhỏ: tiền in các bản vẽ. Giá in một bản in cỡ A1 là 6000 đồng.
Cụ thể là với đề tài của B.T, lúc bảo vệ đồ án B.T phải hoàn thiện 15 – 20 bản vẽ. Trong quá trình hoàn thiện là rất nhiều lần huỷ bản vẽ cũ, in bản vẽ mới sau mỗi lần thông bài (nộp kết quả cho GV hướng dẫn xem và góp ý).
Tất nhiên, rốt cục mọi việc cũng sẽ đâu vào đấy. Ngày bảo vệ, SV nào mà chẳng mặt tươi roi rói! Vậy mà tâm trạng của B.T cũng như một số SV khác có vẻ uể oải.
B.T cho biết: “Tôi biết chắc chắn rằng, không bao giờ tôi đạt kết quả TN loại khá được. Muốn bằng loại khá, điểm trung bình 5 năm học của SV phải từ 7,0 đến cận 8,0. Giả sử tôi rất nỗ lực và phát tiết được tài năng nên đồ án của tôi đạt điểm 10. Nhưng vì số học trình của một đồ án chỉ là 15 – một tỉ lệ quá nhỏ nhoi so với 272 học trình đã học – nên điểm trung bình của tôi cũng chỉ đạt khoảng 6,94”.
Tâm trạng của B.T cũng là tâm trạng chung của nhiều SV một số trường ĐH ngành kỹ thuật khác trên địa bàn thành phố HN. Theo quy chế về tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi và công nhận tốt nghiệp ĐH, CĐ hệ chính quy (Bộ GD&ĐT ban hành tháng 2/1999) thì “đồ án, khoá luận TN được coi là học phần có khối lượng không quá 20 đơn vị học trình”.
Hiệu trưởng là người có quyền quy định khối lượng cụ thể phù hợp với yêu cầu đào tạo của trường mình. Như trường ĐH KTHN thì đồ án chỉ ngang với 15 trình. Ngay cả những trường quy định khối lượng học trình của đồ án “kịch trần” quy chế cho phép thì SV cũng thấy như thế là “quá bèo”.
Một SV (xin được giấu tên) trường ĐH Thuỷ lợi nói: “Số đơn vị trình đó không tương xứng với những gì SV phải đầu tư cho đồ án TN. Chỉ vì số điểm còn hạn chế của một số môn chung và những môn không chuyên ngành mà SV phải chịu kết quả TN thấp thì đó là một cách đánh giá không công bằng”.
Thực tế trên không chỉ không khuyến khích SV dồn tâm huyết vào việc làm đồ án mà ảnh hưởng tới tinh thần ngay cả giảng viên hướng dẫn. SV một trường ĐH ngành xây dựng kể: “Tôi định chọn đề tài là kết cấu một toà nhà lớn. Nhưng GV khuyên tôi là nên chọn một cái nhỏ hơn. Theo thầy, với một công trình nhỏ SV sẽ dễ dàng đạt điểm 8. Nếu chọn công trình lớn, SV rất vất vả mới đạt 9 điểm. Trong khi đó điểm 9 ấy lại chẳng thay đổi được giá trị văn bằng!”.
Hiện nay, đạt loại khá ở lớp của B.T có 7 người (sĩ số 50 người) nhưng chẳng ai trong số đó có hy vọng “lên bằng”. SV đạt điểm trung bình khá nhiều hơn một chút và chỉ duy nhất một người (điểm trung bình hiện tại là 6,9) có hy vọng đạt bằng khá nếu đồ án được 9 điểm.
B.T nói: “Xác định học là để cho tương lai sau này của mình nên tôi sẽ không làm đồ án theo kiểu đối phó. Nhưng dù sao tôi cũng rất buồn”.
Có thể khi soạn thảo quy chế, các nhà quản lý muốn việc đánh giá SV phải toàn diện. Tuy nhiên, trên thực tế, sự “toàn diện” ấy dường như có khoảng cách với sự công bằng trong thực tế đào tạo hiện nay. Đó phải chăng là một lý do để một trường ĐH uy tín hàng đầu như ĐH Bách khoa HN không áp dụng (hay nói đúng hơn là không “tuân thủ”) quy chế?
Quả vậy, sau một thời gian thực hiện quy chế nói trên của Bộ GD&ĐT, hiện nay trường ĐH BKHN đã trở lại cách tính điểm tốt nghiệp theo hệ số: kết quả trung bình các môn không chuyên ngành (ĐH đại cương) hệ số 1,5; chuyên ngành hệ số 2; đồ án hệ số 1. Điểm tốt nghiệp của SV là 3 kết quả đó nhân lên (theo hệ số) rồi cộng lại chia cho 4,5.
PGS TS Dương Đức Hồng – Trưởng phòng Đào tạo ĐH, ĐH BKHN – nói: “Cách tính kết quả tốt nghiệp như hiện nay của chúng tôi không hẳn là tối ưu. Tuy nhiên, chúng tôi cần phải tính như vậy để không quá thiệt thòi cho SV”.
Nhưng không phải trường nào cũng “bản lĩnh” như trường ĐH BKHN. Người thiệt thòi rốt cục vẫn là SV trong khi giá trị văn bằng chưa hẳn đã thực chất.
Quý Hiên
|
|
Việt Báo
|
|
00:00 / --:--
|
|
|
|
TIN
![]()
Bạn có thể gửi nhận xét, góp ý hay liên hệ về bài viết
** bằng cách gửi thư điện tử tới Sinh viên không hào hứng làm đồ án tốt nghiệp: Vì sao?**
Chính phủ đề xuất hưởng BHXH một lần; Án mạng chấn động Hưng Yên trong quán bia hơi; K +: Độc quyền vẫn lỗ ngàn tỷ; Thông tin ‘giật mình’ sau vụ chi 18 tỷ chăm cây xanh; Sự thật vụ "học sinh Hà Nội lên núi để... sex"?;
Giật mình với hình ảnh BTV Hoài Anh thời "hai lúa"; Đâm chết 2 mẹ con đi thể dục, tài xế phóng xe bỏ chạy; CSGT ra quân xử lý "hình ảnh lạ" trên cầu Nhật Tân; Xe đi xuyên Việt đâm xe tải, 9 người thương vong; Ngư dân chưa đồng ý bàn giao vật thể nghi là đuôi máy bay...là những thông tin thời sự nổi bật ngày 20/5.
VN sẵn sàng ứng phó với tình huống xảy ra trên biển; Hà Nội: Sập cần cẩu dự án đường sắt đô thị; Sự thật về chiếc trực thăng trên nóc nhà của đại gia Hải Dương; Sơn Đoòng thực sự đẹp và quyến rũ như thế nào?;
HN công bố kết luận thanh tra vụ cây xanh; Phó Ban Tổ chức Quận ủy Cầu Giấy ra tòa về tội giết người; Công an sẽ giao trả 5 triệu yên cho chị ve chai!; Hương Tràm trần tình về ồn ào đại gia và siêu xe; Sự thật kinh hoàng trong hàng ngàn nhà nghỉ ở Hà Nội ...là những thông tin thời sự nổi bật trong ngày 19/5.
Mùa "Hà Nội vắng bóng trẻ con" lại sắp đến!; Cuộc sống buông thả của thiếu nữ giết người tình của mẹ; Đâm chết người, xế hộp kéo lê xe máy tháo chạy 3km;... là những thông tin thời sự đáng chú ý ngày 14/5.
Những hình ảnh về một cháu trai 9 tuổi ở Bắc Giang bị bạo hành dã man đang gây chấn động dư luận. Mẹ ruột của cháu đã tố cáo cháu bị bố và vợ kế bạo hành
Vụ nhặt được 5 triệu yen tưởng như kết thúc nhưng sáng 27-4, Công an quận Tân Bình đã mời vợ chồng chị Hồng lên thông báo tạm hoãn vì còn tiếp tục xác minh.
Mỹ và Nhật Bản bắt đầu cùng nhau sử dụng vệ tinh giám sát các hoạt động hàng hải của Trung Quốc.
Chuyên gia quân sự Nga cho rằng Liên minh Nga – Trung có thể chống lại Mỹ ở châu Á khi Nga giúp Trung Quốc đóng tàu sân bay.
Cùng dõi theo những hình ảnh ngày làm việc của các nữ chiến sĩ CSGT vừa được Giám đốc Công an TP Hà Nội tặng bằng khen vì có thành tích xuất sắc.
Những ngày qua, cộng đồng mạng liên tục chia sẻ câu chuyện về đôi vợ chồng già bán xăng chịu cho người qua đường khi khách chẳng may "cháy túi" khiến nhiều người cảm động.
Trong khi chúng ta đang có một mùa đông ấm áp cùng gia đình, bạn bè thì ở ngoài kia biết bao em thơ và cụ già đang phải chống chọi với cái lạnh cắt da cắt thịt của tiết trời miền Bắc.
Đừng bao giờ nói câu "Năm sau con sẽ về" vì biết đâu đó là cái Tết cuối cùng ta còn được ở bên cha mẹ.
Và còn rất nhiều những lá thư, những dòng cảm tưởng được viết với nhiều tâm trạng và tình cảm khác nhau gửi đến ông lang vườn, nhưng ẩn trong tất cả những dòng chữ đó là một sự biết ơn, trân trọng.
Chào buổi sáng nước Mỹ từ hang Sơn Đoòng; Liên tiếp tai nạn từ dự án đường sắt trên cao ám ảnh người HN; Trực thăng đậu trên nóc nhà đại gia Việt; Tăng lương cán bộ, công chức, người lao động từ 2016 ... là những tin tức nổi bật được dư luận quan tâm trong tuần qua.
Tàu chiến Mỹ, Trung 'vờn nhau' ở Biển Đông; Tin đồn Bộ trưởng Quốc Phòng Triều TiênHyon Yong-chol bị xử tử; Thủ tướng Ấn Độ bắt đầu chuyến công du đến Trung Quốc là những tin tức đáng chú ý trong tuần qua.
'Bẫy' giao thông - Bất hợp lý biển báo; Vụ người ve chai nhặt được 5 triệu yên; Bị 141 bắt khi chuẩn bị tổ chức "tiệc" ma túy; Tuyên án 52 giang hồ, người thân khóc òa; Phẫn nộ ông bố đơn thân tàn ác sát hại con gái ruột; Toàn cảnh bắt giam 2 cựu giám đốc vụ 10 lần vỡ ống nước sông Đà;......là những tin đáng chú ý trong tuần.
Những câu chuyện gây sốt như đứa bé bị người cha tử tù bỏ rơi; Cô gái bộc lộ quan điểm phá thai nếu không có tình yêu đáng suy ngẫm; Những tấm gương người tốt việc tốt; Cách nuôi dạy con sao cho đúng; Nhiều câu chuyện đời sống cảm động...cùng các tin tức an toàn thực phẩm nóng là những thông tin nổi bật tuần vừa qua...
Những lùm xùm trong thương vụ mua bán tòa nhà cao nhất Việt Nam Keangnam Ha Noi Landmark, mỗi người dân Việt đang gánh 20 triệu đồng nợ công, đáng suy ngẫm về chuyện giúp nông dân tiêu thụ nông sản, sữa bột dành cho trẻ em dưới 6 tuổi ở Việt Nam cao hơn các nước khác trong khu vực... là những tin tức, sự kiện Kinh tế - tài chính nóng hổi thu hút sự quan tâm
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi

Cache-Control: max-age=280, public


markdown:
Mặc áo ống kết hợp quần ống rộng hợp mốt, Hoa hậu Việt Nam Hoàn cầu 2011 nổi bật giữa các người đẹp trong chương trình "Model look 2011", tối 26/10, tại TP HCM.
>
[Ngọc Trinh được trẻ em yêu mến](http://vietbao.vn/The-gioi-giai-tri/Ngoc-Trinh-duoc-tre-em-yeu-men/11247272/401/)
| |
|Đêm thời trang có sự tham dự của nhiều người đẹp với gu ăn mặc tinh tế.|
| |
|Diện chiếc áo ống trắng, quần đen ống rộng, "Nữ hoàng đồ lót" khoe ba vòng gợi cảm và làn da trắng. Bên cạnh Ngọc Trinh là người mẫu Quỳnh Thư.|
| |
|Giám đốc Venus - Vũ Khắc Tiệp.|
| |![]()
|Hoa hậu đền Hùng Giáng My (phải) và diễn viên Diễm My.|
| |
|Người mẫu Trà Ngọc Hằng (trái) và người đẹp Vũ Hoàng Điệp.|
| |
|Hoa hậu Du lịch Ngọc Diễm (trái).|
| |![]()
|Người mẫu Cao Thùy Dương (trái).|
| |
|Người mẫu Chung Thục Quyên.|
| |
|Người mẫu Dương Yến Ngọc.|
| |![]()
|Các người mẫu nam đến dự đêm thời trang.|**Hoàng Dung** *Ảnh*: **Nguyễn** **Bá Ngọc**
Ý kiến bạn đọc
Viết phản hồi