text:
Category Archives: HÓA HỌC 12
ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 – HÓA HỌC 12
ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011
MÔN: HÓA HỌC-LỚP 12
THỜI GIAN: 45 PHÚT
Mã đề : 113 (Không kể thời gian giao đề)
Học sinh chọn câu trả lời chính xác nhất bằng cách tô vào các ô A, B, C, D cho mỗi câu hỏi sau:
A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC HỌC SINH
Câu 1: Trong quá trình điện phân ,ở catôt (cực âm) xảy ra :
A. quá trình khử B. quá trình ôxi hóa
C. cả quá trình ôxi hóa và quá trình khử D. không xảy ra quá trình nào
Câu 2: Cho luồng khí H2 dư đi qua ống nghiệm đựng Al2O3, FeO, CuO, MgO nung nóng đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, chất rắn còn lại trong ống nghiệp bao gồm :
A. Al2O3, FeO, CuO, Mg B. Al2O3, Fe, Cu, MgO
C. Al, Fe, Cu, Mg D. Al, Fe, Cu, MgO
Câu 3: Điện phân 100ml dung dịch CuSO4 0,2M với cường độ dòng điện 1 chiều là I = 9,65A trong thời gian 200 giây. Khối lượng Cu bám bào catôt bình điện phân là:
A. 0,32g B. 0,64g C. 1,28g D. 1,32g
Câu 4: Cho các chất: CH3COOCH3 (1); HCOOC2H5 (2); CH3CHO (3); CH3COOH (4). Chất nào khi cho tác dụng với dung dịch NaOH cho cùng 1 sản phẩm là CH3COONa:
A. (1), (3), (4) B. (3), (4) C. (1), (4) D. (4)
Câu 5: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 este no đơn chức kế tiếp trong dãy đồng đẳng, thu được 3,6g H2O và V lít khí CO2 ở điều kiện chuẩn. Giá trị của V là:
A. 2,24 lít B. 3,36 lít C. 1,12 lít D. 4,48 lít
Câu 6: Đốt hoàn toàn 0,1 mol este X, thu được 0,3 mol khí CO2 và 0,3 mol nước.Cho Xtác dụng hết với dung dịch NaOH thì thu được 8,2g muối khan. Công thức cấu tạo của X là:
A. HCOOC2H3 B. CH3COOCH3 C. HCOOC2H5 D. CH3COOC2H5
Câu 7: Từ Glyxêrol, axit panmitic và axit stearic, có thể điều chế được bao nhiêu este?
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Câu 8: Phản ứng thủy phân lipit trong môi trường kiềm, có đặc điểm là:
A. xảy ra nhanh hơn phản ứng thủy phân lipit trong môi trường axit B. phản ứng một chiều
C. phản ứng thuận nghịch D. A và B đúng
Câu 9: Thuốc thử nào sau đây có thể nhận biết được tất cả các dung dịch trong dãy sau: glucôzơ, sacarôzơ, fomonandehit?
A. AgNO3/dd NH3 B. Na C. Nước Brôm D. Cu(OH)2/OH–
Câu 10: Thủy phân hoàn toàn 1 kg sacarôzơ, thu được :
A. 1 kg glucôzơ và 1 kg frutôzơ B. 500g glucôzơ và 500g frutôzơ
C. 526,3g glucôzơ và 526,3g frutôzơ D. 1 kg glucôzơ
Câu 11: Câu nào sau đây không đúng:
A. Số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tố kim loại thường ít (1 đến 3 electron)
B. Số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tố phi kim thường có 4 đến 7 electron
C. Trong cùng chu kì, nguyên tử kim loại có bán kinh nhỏ hơn nguyên tử phi kim
D. Trong cùng nhóm, số electron ngoài cùng của các nguyê tử thường bằng nhau
Câu 12. Kim loại nào sau đây tác dụng với Cl2 và HCl tạo hai muối khác nhau:
A. Cu B. Mg C. Fe D. Ag
Câu 13: Cho Na vào dung dịch FeCl3. Hiện tượng nào sau đây đúng nhất?
A. Fe bị Na đẩy ra khỏi muối B. Có khí thoát ra và Na tan trong nước
C. Có khí thoát ra, đồng thời có kết tủa nâu đỏ
D. Có khí thoát ra, có kết tủa nâu đỏ, sau đó kết tủa tan dần
Câu 14: Hòa tan hoàn toàn 11,2g hỗn hợp 2 kim loại X (hóa trị II) và Y (hóa trị III) trong dung dịch HCl dư, cô cạn dung dịch sau phản ứng được 39,6g muối khan. Thể tịch khí H2 thoát ra ở điều kiện chuẩn là:
A. 2,24 lít B. 4,48 lít C. 6,72 lít D. 8,96 lít
Câu 15: Cho phản ứng Fe2(SO4)3 + Cu è 2FeSO4 + CuSO4 . Phản ứng trên chứng tỏ rằng:
A. Tính khử của Cu mạnh hơn Fe2+ B. Tính ôxi hóa của Cu mạnh hơn Fe2+
C. Tính ôxi hóa của Fe3+ mạnh hơn Fe2+ D. Tính khử của Fe3+ mạnh hơn Cu
Câu 16: Dãy nào thể hiện tính ôxi hóa của các ion dương sau mạnh dần:
A. K+<AL3+<Fe2+<Pb2+ B. Fe2+<Mg2+<Ni2+<Ag+
C. Ni2+<Ag+<Pb2+<Au3+ D. Pb2+<Fe2+<Mg2+<Na+
Câu 17: Ngâm 1 thanh Zn có khối lượng 43,16g vào 400 ml dung dịch AgNO3 aM. Sau phản ứng xong, lấy thanh Zn ra cân lại thấy khối lượng là 44,67g. Giá trị a là:
A. 0,05M B. 0,01M C. 0,1M D. 0,02M
Câu 18: Ngâm 1 đinh Fe có khối lượng mg vào 300g dung dịch AgNO3 1,7%. Phản ứng xong, thấy khối lượng đinh sắt tăng 6% so với ban đầu. Khối lượng đinh sắt trước đó là:
A. 60g B. 50g C. 40g D. 30g
Câu 19: Đặt một vật bằng hợp kim Zn-Cu trong không khí ẩm. Quá trình xảy ra ở cực âm là:
A. Zn è Zn2+ + 2e– B. Cu è Cu2+ + 2e–
C. 2H+ + 2e– è H2 D. 2H2O + O2 + 4e– è 4OH–
Câu 20: Ở New Đeli (Ấn Độ) có một cột sắt đã tồn tại 1.500 năm. Cột sắt này bền lâu được ,nguyên nhân chính là do:
A. được làm bằng thép đặc biệt B. được làm bằng sắt nguyên chất
C. được tăng cường biện pháp bảo vệ như sơn, bôi dầu trơn…
D. khí hậu ở New Đeli đặc biệt nên không ăn mòn kim loại
Câu 21: Để phân biệt dung dịch phenol và etylamin. Trong 2 lọ riêng biệt, người ta dùng:
A. NaOH B. HCl C. AgNO3 D. quỳ tím
Câu 22: Các amino axit no có thể tác dụng với tất cả các chất trong nhóm nào sau đây?
A. dd NaOH, dd HCl, Na, C2H5OH B. dd NaOH, dd Br2, dd HCl, CH3OH
C. dd Ca(OH)2, dd thuốc tím KMnO4, dd H2SO4, C2H5OH
D. dd H2SO4, dd HNO3, CH3OC2H5, dd thuốc tím
Câu 23: Để rửa sạch chai lọ đựng Anilin, nên dùng cách nào sau đây?
A. Rửa bằng xà phòng B. Rửa bằng nước
C. Rửa bằng dd NaOH sau đó rửa lại bằng H2O
D. Rửa bằng dd HCl sau đó rửa lại bằng H2O
Câu 24: Để phân biệt 3 dd: H2NCH2COOH, CH3COOH và C2H5NH2. Chỉ cần dùng một thuốc thử là :
A. dd NaOH B. dd HCl C. quỳ tím D. A, B, D đều đúng
Câu 25: Đốt hoàn toàn 2 amin no đơn chức mạch hở là đồng đẳng liên tiếp được CO2 và H2O theo tỉ lệ mol 1:2. Hai amin đó là:
A. CH5N và C2H7N B. C2H7N và C3H9N
C. C3H9N và C4H11N D. C4H11N và C5H13N
Câu 26: Cho 0,1 mol Amino axit A phản ứng vừa đủ với 100ml dd HCl 2M. Mặt khác 18g A cũng phản ứng vừa đủ với 200ml dd HCl trên. A có khối lượng phân tử là
A. 120 B. 90 C. 80 D. 60
Câu 27: Một loại nhựa PVC có phân tử khối là 35.000 đvC. Hệ số trùng hợp n của polime nầy là
A. 560 B. 506 C. 460 D. 600
Câu 28: Trong các loại tơ sau, chất nào là tơ nhân tạo?
A. Tơ Visco và tơ Capron B. Tơ Nilon-6 và tơ Axetat
C. Tơ Capron và tưo Nilon-6 D. Tơ Visco và tơ Axetat
Câu 91: Tại một nhà máy rượu, cứ 10 tấn tinh bột sẽ sản xuất được 1,5 tấn ancol etylic. Hiệu suất của cả quá trình điều chế là:
A. 26,4 % B. 15 % C. 85 % D. 32,7%
Câu 30: Sacarôzơ, tinh bột và xenlulôzơ đều có thể tham gia vào:
A. phản ứng tráng bạc B. phản ứng đổi màu iốt
C. phản ứng thủy phân D. phản ứng với Cu(OH)2
Câu 31: Từ xenlulôzơ có thể điều chế tơ nào?
A. Tơ axetat B. Tơ Capron C. Tơ Nilon-6 D. Tơ Nitron
Câu 32: Hợp chất Amin C5H13N có bao nhiều đồng phân bậc III
A. 2 B. 3 C. 4 D.5
………………..
II. PHẦN RIÊNG (Học sinh có thể chọn phần chương trình nâng cao hoặc chương trình chuẩn)
A. Phần dành cho chương trình chuẩn (Ban xã hội và Ban Cơ bản)
Câu 33: Một este no đơn chức X có tỉ khối hơi so với khí CO2 bằng 2. Đun X trong dd H2SO4 được 2 chất hữu cơ Y và Z. Đốt Y và Z với số mol như nhau,thu được cùng thể tích CO2 ở cùng điều kiện. Công thức cấu tạo của X là:
A. CH3COOC2H5 B. HCOOC3H7 C. C2H5COOCH3 D. CH3COOCH3
Câu 34: Cho chuỗi biến hóa: tinh bột è A è B è axit axetic. A và B lần lượt là:
A. ancol etylic, andehit axetic B. glucôzơ, ancol metylic
C. glucôzơ, ancol etylic D. glucôzơ, andehit axetic
Câu 59: Khi cho hóa nhựa PVC, tính trung bình cứ K mắt xích trong mạch PVC ứng với một phân tử Clo. Sau khi Clo hóa, thu được 1 polime chứa 63,96% Clo về khối lượng. Giá trị của K là
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
Câu 36: Chất nào dưới đây, khi thủy phân hoàn toàn sẽ tạo ra anilin?
A. [-NH-CH2-CH2-CO-]n B. [-NHCH(CH3)CO-]n
C. [-NHCH2CO-]n D. [-NH-CH2-CH(CH3)-CO-]n
Câu 37: Cho 21,6g một kim loại R chưa biết hóa trị tác dụng hết với dd HNO3 được 6,72 lít N2O duy nhất ở điều kiện chuẩn. Kim loại đó là :
A. Na B. Ca C. Mg D. Al
Câu 84: Cho kim loại R vào dung dịch CuSO4 dư thu được chất rắn X. X tan hoàn toàn trong dung dịch HCl. R là kim loại nào sau đây?
A. Fe B. Mg C. Ag D. K
Câu 39: Khử hoàn toàn 37,6g hỗn hợp Fe, FeO, FeO3 cần 4,032 lít CO ở điều kiện chuẩn. Khối lượng sắt thu được là:
A. 11,2g B. 6,72g C. 34,72g D. 31,72g
Câu 40: Đun nóng este A (C4H6O2) với dd axit vô cơ loãng thu được sản phẩm có khả năng tham gia phản ứng tráng gương. A có tên là:
A. vinyl axetat B. propyl format C. metyl axetat D. metyl acrylat
B. Phần dành cho chương trình nâng cao (Ban Tự nhiên)
Câu 41: Thủy phân một este C4H6O2 thu được hỗn hợp tham gia phản ứng tráng gương tạo lượng Ag lớn nhất. Công thức cấu tạo este là:
A. CH3COO-CH=CH2 B. CH2=CH-COOCH3
C. HCOO-CH2-CH=CH2 D. HCOO-CH=CH-CH3
Câu 42: Một dung dịch có các tính chất:
– Tác dụng làm tan Cu(OH)2 cho phức đồng màu xanh lam.
– Tác dụng AgNO3/dd NH3 tạo kim loại Ag.
– Bị thủy phân khi có mặt xúc tác axit hoặc enzim.
Dung dịch đó là :
A. Glucôzơ B. Mantôzơ C. Sacrôzơ D. Xenlulôzơ
Câu 43: Khi cho 1 loại cao su Buna-S tác dụng với Brôm/CCl4 người ta nhận thấy cứ 1,05g cao su đó có thể tác dụng hết với 0,8g Brôm. Hãy tính tỉ lệ giữa số mắt xích butadien và số mắt xích stiren trong loại cao su trên?
A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 2/3
Câu 44: Polime dùng để chế tạo thủy tinh hữu cơ được điều chế bằng phản ứng trùng hợp mônôme:
A. CH2=CHCOOCH3 B. CH2=C(CH3)COOCH3
C. C6H5CH=CH2 D. CH2=CH-CH(CH3)COOCH3
Câu 45: Cho 9,6g kim loại X vào dd HNO3 loãng dư, thu được dd chứa 0,025 mol muối NH4NO3 và bay ra 1,34 lít N2 ở điều kiện chuẩn. Kim loại X là:
A. Ca B. Mg C. Zn D. Al
Câu 46: Cho hợp chất Fe, Cu tác dụng với dd HNO3 loãng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dd chứa 1 chất tan và kim loại dư. Chất tan đó là:
A. Cu(NO3)2 B. HNO3 C. Fe(NO3)2 D. Fe(NO3)3
Câu 47: Điện phân 200ml dd CuSO4 1M, thu được 1,12 lít khí (điều kiện chuẩn) ở Anôt thì ngừng điện phân. Ngâm 1 đinh Fe sách vào dung dịch sau điện phân, sau khi phản ứng kết thúc thì khối lượng đinh tăng hay giảm?
A. tăng 1,2g B. giảm 1,2 g C. tăng 9,6g D. tăng 3,2g
Câu 48: Hợp chất đơn chức C4H6O2 tác dụng được với NaOH, nhưng không tác dụng được với Na, có số đồng phân mạch hở là:
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Cho C = 12 ;H = 1 ; O = 16 ; N = 14 ; Cl = 35,5 ;Br = 80 ;S = 32 ;K = 39 ; Zn = 65 ;
Ag = 108 ;Fe =56 ;Cu =64 ;Mg = 24 ;Al =27 ;Ca = 40 ;
—-Hết—-
ĐỀ KIỂM TRA THỬ CHƯƠNG AMIN – AMINO AXIT
Câu 1. Hãy chỉ ra câu sai trong các câu sau:
A. Anilin có tính bazơ yếu hơn NH3
B. Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn NH3
C. Tất cả các amin đơn chức đều chứa 1 số lẻ nguyên tử H trongam phân tử.
D. Các amin đều có tính bazơ.
Câu 2. Chất nào sau đây không thể tham gia phản ứng trùng hợp?
A. Stiren B. Alanin C. Etylen D. Buta-1,3- dien
Câu 3. Để nhận biết dung dịch các chất glixerol, hồ tinh bột, lòng trắng trứng, ta có thể tiến hành theo trình tự nào sau đây?
A. Dùng quỳ tím, dùng dung dịch HNO3 B. Dùng dung dịch I2, dùng dung dịch HNO3
C. Dùng Ca(OH)2, dùng dung dịch HNO3 D. Dùng quỳ tím, dùng dung dịch iot.
Câu 4. Trung hòa 100 ml dung dịch etylamin cần 60 ml dung dịch HCl 0,1M. Giả sử thể tích không thay đổi. Xác định nồng độ Mol của dung dịch etylamin?
A. 0,6(M) B. 0,10(M) C. 0,08(M) D. 0,06(M)
Câu 5. Cho các chất: C2H5NH2 (1), (C2H5)2NH (2), C6H5NH2 (3), NH3(4). Thứ tự tăng dần tính bazơ là ?
A. (3)<(2)<(1)<(4) B. (4)<3)<(2)<(1) C. (3)<(4)<(1)<(2) D. (2)<(3)<(4)<(1)
Câu 6. Cho quỳ tím vào mỗi dung dịch sau đây, dung dịch nào làm quỳ tím hóa đỏ là dung dịch nào?
A. H2N-CH2-COOH B. HOOC-CH2-CH2-CH(NH2)COOH
C. C2H5NH2 D. H2N-[CH2]4– CH(NH2)-COOH
Câu 7: Khối lượng phân tử trung bình của xenlulozơ trong sợi bông là 4860.000 đ.v.c, vậy số gốc glucozơ có trong xenlulozơ này là:
A. 30.000 B. 25.000 C. 28.000 D. 35.000
Câu 8: Để chứng minh aminoaxit là hợp chất lưỡng tính, ta có thể dùng phản ứng của chất này với:
A. dung dịch HCl và dung dịch Na2SO4 B. dung dịch KOH và CuO
C. dung dịch NaOH và dung dịch NH3 D. dung dịch KOH và dung dịch HCl
Câu 9: Cho 0,1 mol A (-aminoaxit có 1 nhóm amino và 1 nhóm chức cacboxyl trong phân tử) phản ứng hết với HCl tạo ra 11,15 (g) muối. Chất A là chất nào sau đây:
A. Glyxin B. Alanin C. Phenylalanin D. Valin
Câu 10: Số đồng phân amin bậc hai ứng với công thức phân tử C4H11N là:
A. 3 B. 5 C. 4 D. 2
Câu 11: Dãy các chất đều tác dụng được với alanin là:
A. HCl; NaOH; Cu(OH)2; NaCl B. HBr; KOH; CH3OH; K2SO4
C. HBr; KOH; Al2O3; Cu D. HCl; NaOH; H2SO4, CaCO3
Câu 12: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 amin đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 22(g) CO2 và 14,4(g) H2O. Vậy công thức phân tử của 2 amin là:
A. C3H7N và C4H9N B. C3H9N và C4H11N
C. C2H7N và C3H9N D. C2H5N và C3H7N
Câu 13: Khi thuỷ phân peptit bằng dung dịch axit hay dung dịch bazơ thì giai đoạn sau cùng ta được:
A. các gluxit B. các axit đa chức C. glixerol D. các loại a- aminoaxit
Câu 14: Polime (-HN-[CH2]5-CO-)n được đều chế nhờ loại phản ứng nào sau đây?
A. trùng hợp B. Trùng ngưng
C. trùng hợp hoặc trùng ngưng D. cộng hợp
Câu 15: X là một aminoaxit chỉ chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl. Cho 0,89(g) X phản ứng vừa đủ với dung dịch HCl tạo ra 1,255(g) muối. Vậy công thức cấu tạo của X có thể là:
A. CH3-CH(NH2)-COOH B. H2N-CH2-COOH
C. CH3-CH(NH2)-CH2-COOH D. CH3-CH2-CH2-CH(NH2)-COOH
Câu 16: Một dung dịch amin đơn chức X tác dung vừa đủ với 200ml dung dịch HCl 0,5M. Sau phản ứng thu được 9,55 gam muối. Xác định công thức của X?
A. C6H5NH2 B. C3H7NH2 C. C2H5NH2 D. C3H5NH2
Câu 17: Trong các tên gọi sau đây, tên gọi nào không đúng với chất CH3 – CH(NH2) – COOH?
A. Alanin B. axit 2 –aminopropanoic C. axit α–aminopropionic D. valin
Câu 18: Phân tử khối trung bình của poli (vinyl clorua) (PVC) là 250000 đvC. Hệ số trùng hợp của PVC là
A. 6000 B. 4000 C. 5500 D. 5000
Câu 19: Cho các chất H2NCH2COOH, CH3COOH, CH3NH2. Dùng thuốc thử nào sau đây để phân biệt các dung dịch trên?
A. Quỳ tím B. NaOH C. HCl D. CH3OH/HCl
Câu 20: Amin có công thức CH3 – CH(NH2) – CH3 tên là:
A. Propylamin B. Isopropylamin
C. metyletylamin D. etylmetylamin
Câu 21: Cho – aminoaxit mạch thẳng A có công thức H2NR(COOH)2 phản ứng hết với 0,1 mol NaOH tạo 9,55 gam muối. A là chất nào sau đây?
A. Axit 2- aminopropanđioic B. Axit 2- aminobutanđioic
C. Axit 2- aminopentanđioic D. Axit 2- amino hexanđioic
Câu 22: X là một amino axit no chỉ chứa một nhóm –COOH và một nhóm – NH2. CHo 2,67 gam X phản ứng vừa đủ với 100ml dung dịch NaOH 0,3M. Công thức của X là:
A. CH3-CH(NH)2COOH B. C3H7CH(NH)2COOH
C. CH3-CH(NH)2CH2COOH D. H2N-CH2-COOH
Câu 23:Dãy chất nào sau đây đều tác dụng được với NaOH?
A. C2H5COOCH3, C2H5COOH, H2NCH2COOH B. C2H5CHO, C2H5COOH, H2NCH2COOH
C. C2H5OH. C2H5COOH, H2NCH2COOH D. C2H5COOCH3, C2H5COOH, CH3OH
Câu 24: Cho các chất: NH3, CH3-NH2, (CH3)2NH, C6H5-NH2(anilin). Trật tự tăng dần lực bazơ của các chất là:
A. NH3< CH3-NH2< (CH3)2NH< C6H5-NH2 B. CH3-NH2< (CH3)2NH< C6H5-NH2< NH3
C. CH3-NH2< (CH3)2NH< C6H5-NH2< NH3 D. C6H5-NH2< NH3< CH3-NH2< (CH3)2NH
Câu 25: Có bao nhiêu tripeptit mà phân tử chứa 3 gốc amino axit khác nhau?
A. 5 chất B. 6 chất C. 3 chất D. 4 chất
Câu 26: Cho 45g hỗn hợp gồm 3 amin no đơn chức tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 61,425g muối. Thể tích dung dịch HCl cần dùng là:
A. 450ml B. 45ml C. 30ml D. 300ml
Câu 27: Có bao nhiêu chất đồng phân là amin bậc 1 có cùng công thức phân tử C4H11N?
A. 4 B. 2 C. 3 D. 1
Câu 28:Cho peptit X có CTCT như sau:H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH
Đem thủy phân peptit X thu được mấy aminoaxit?
A. 4 B. 1 C. 3 D. 2
Câu 29 : Công thức của amin chứa 23,73% khối lượng nitơ là công thức nào ?
A. C2H5NH2 B. (CH3)2NH C. C6H5NH2 D. (CH3)3N
Câu 30: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai amin no đơn chức đồng đẳng liên tiếp, ta thu được hỗn hợp sản phẩm khí với tỉ lệ thể tích VCO: VHO (ở cùng điều kiện) = 8 : 17
Công thức của hai amin là ở đáp án nào ?
A. C2H5NH2, C3H7NH2 B. C3H7NH2, C4H9NH2
C. CH3NH2, C2H5NH2 D. C4H9NH2, C5H11NH2
Câu 31: Trong phản ứng với các chất hoặc cặp chất dưới đây, phản ứng nào giữ nguyên mạch polime?
A. nilon–6,6 + H2O B. cao su Buna + HCl
C. polistiren D. resol
Câu 32: Poli(vinyl ancol) là polime được điều chế bằng phản ứng trùng hợp từ monome sau đây ?
A. CH2=CH–COOCH3 B. CH2=CH–OCOCH3
C. CH2=CH–COOC2H5 D. CH3OCO–CH=CH2
Câu 33: PVC được điều chế từ khí thiên nhiên theo sơ đồ:
CH4 C2H2CH2=CHCl PVC
Nếu hiệu suất toàn bộ quá trình điều chế là 20% thì thể tích khí thiên nhiên (đktc) cần lấy điều chế ra 1 tấn PVC là (xem khí thiên nhiên chiếm 100% metan)
A. 3584 m3 B. 12846 m3 C. 8635 m3 D. 6426 m3
Câu 34: Cho dung dịch của các chất riêng biệt sau: C6H5 – NH2 (X1) (C6H5 là vòng benzen); CH3NH2 (X2);
H2N – CH2 – COOH (X3); HOOC – CH2 – CH2 – CH(NH2) – COOH (X4)
H2N – (CH2)4 – CH(NH2) – COOH (X5)
Những dung dịch làm giấy quỳ tím hóa xanh là dung dịch nào?
A. X1; X2; X5 B. X2; X3; X4 C. X2; X5 D. X3; X4; X5
Câu 35 : Cho 0,012 mol aminoaxit X phản ứng vừa đủ với HCl tạo ra 1,506 g muối Y. Công thức cấu tạo của X là:
A. H2N–CH2–COOH. B. H2NCH2–CH(NH2)–COOH.
C. H2N–CH2–CH2–COOH. D. HOOCCH2CH2CH(NH2)COOH.
Câu 36 : Trong số các loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ axetat, tơ capron, tơ nitron, những loại tơ nào thuộc loại tơ nhân tạo?
A. Tơ nilon – 6,6 và tơ capron. B. Tơ visco và tơ axetat.
C. Tơ tằm và nitron D. Tơ visco và tơ nilon-6,6.
Câu 37: Tiến hành trùng ngưng hỗn hợp glyxin và alanin. Hỏi có thể thu được tối đa bao nhiêu đipeptit ?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 .
Câu 38: Trong các phản ứng dưới đây, phản ứng khâu mạch polime là :
A. Cho poli(vinyl axetat) tác dụng với NaOH. B. Clo hóa nhựa PVC
C. Hiđro hóa cao su buna D. Lưu hóa cao su.
Câu 39: Hợp chất hoặc cặp hợp chất nào dưới đây không thể tham gia phản ứng trùng ngưng?
A. Phenol và fomanđehit B. Buta-1,3-đien và stiren
C. Axit ađipic và hexanmetilenđiamin D. Axit -aminocaproic
Câu 40: Biết X là 1 aminoaxit. Khi cho 0,01 mol X tác dụng vừa đủ với 80 ml dung dịch HCl 0,125M và thu được 1,835 gam muối khan. Mặt khác khi cho 0,01 mol X tác dụng với dung dịch NaOH thì cần 200 ml dung dịch NaOH 0,1M. Xác định công thức phân tử của X?
A.C2H5(NH2)COOH B. C3H6(NH2)COOH
C. C3H5(NH2)2COOH D. C3H5(NH2)(COOH)2
Câu 41: X là một aminoaxit chỉ chứa 1 nhóm – NH2 và 1 nhóm – COOH. Cho 0,445 gam X phản ứng vừa đủ với NaOH tạo ra 0,555 gam muối. Vậy công thức cấu tạo của X có thể là:
A. H2NCH2COOH B. CH3CH(NH2)COOH
C. H2NCH=CHCOOH D. CH3CH(NH2)CH2COOH
Câu 42: Khi rửa dụng cụ thuỷ tinh đựng anilin người ta:
A.Tráng bằng dd kiềm rồi rửa lại bằng nước. B.Tráng bằng dd axit rồi rửa lại bằng nước.
C.Tráng bằng dd brom rồi rửa lại bằng nước. D.Chỉ cần rửa bằng nước ví anilin rất dể tan.
Câu 43. Để khử mùi tanh của cá (là hỗn hợp các amin). Trong thực tế người ta dùng ?
A. Nước B. Muối ăn C. Giấm D. Lá xả
Câu 44: Cho sơ đồ biến hoá sau: Alanin X Y. Y là chất nào sau đây?
A.CH3-CH(NH2)-COONa B.ClH3NCH2CH2COOH
C.CH3-CH(NH3Cl)-COOH D.CH3-CH(NH3Cl)-COONa
Câu 45: Alanin có thể phản ứng với tất cả các chất nào trong dãy sau?
A.Ba(OH)2, CH3OH, H2NCH2COOH B.HCl, Cu, CH3NH2
C.C2H5OH, FeCl2, Na2SO4 D.H2SO4, CH3CHO, H2O
Câu 46: Cho 0,01 mol amino axit A tác dụng vừa đủ với 50 ml dung dịch HCl 0,2 M.Cô cạn dung dịch sau phản ứng được 1,835 g muối.Khối lượng mol của A là:
A.89 u B.103 u C.147 u D.105 u
Câu 47: Trong phân tử amino axit X có một nhóm amino và một nhóm cacboxyl. Cho 15,0 gam X tác dụng vừa đủ với dd NaOH, cô cạn dd sau phản ứng thu được 19,4 gam muối khan. Công thức của X là: A.H2NC3H6COOH B.H2NCH2COOH C.H2NC2H4COOH D.H2NC4H8COOH
Câu 48: Phát biểu nào sau đây đúng?
A.Phân tử đipeptit có 2 liên kết peptit.
B.Phân tử tripeptit có 3 liên kết peptit.
C.Trong phân tử peptit mạch hở, số liên kết peptit bao giờ cũng bằng số gốc α-amino axit.
D.Trong phân tử peptit mạch hở chứa n gốc α-amino axit, số liên kết peptit bằng n – 1.
BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT – LỚP 12
BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT
Họ và tên:………………………………… MÔN: HÓA HỌC
Lớp: 12…… Thời gian: 45 phút
Đề bài
Câu 1. Cho các cặp oxi hóa-khử Al3+/Al , Fe2+/Fe , Ni2+/Ni , Cu2+/Cu , Fe3+/Fe2+, được sắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa của ion. Kim loại có khả năng khử được Fe3+ về Fe là
A. Fe B. Ni C. Cu D. Al
Câu 2. Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng sắt, người ta thường gắn vào (phần chìm trong nước
biển) những tấm kim loại
A. sắt B. thiếc C. kẽm D. đồng
Câu 3. Cation M+ có cấu hình eletron ở phân lớp ngoài cùng là 2p6, M+ là cation nào sau đây?
A. Na+ B. Li+ C. Ag+ D. Cu+
Câu 4. Sự phá hủy kim loại hoặc hợp kim, do kim loại phản ứng trực tiếp với các chất oxi
hóa trong môi trường xung quanh được gọi là
A. sự khử ion kim loại B. sự ăn mòn điện hóa
C. sự khử kim loại D. sự ăn mòn hóa học
Câu 5. Tính chất hóa học chung của kim loại là
A. dễ bị khử B. dễ bị oxi hóa C.thể hiện tính oxi hóa D. dễ nhận thêm electron
Câu 6. Cho 4 dung dịch muối: ZnSO4, AgNO3, CuCl2, FeSO4.Kim loại mào sau đây khử
được cả 4 ion trong các dung dịch muối trên?
A. Zn B. Mg C. Fe D. Cu
Câu 7. Trong hiện tượng ăn mòn điện hóa, xảy ra
A. phản ứng trao đổi B. phản ứng oxi hóa- khử
C. phản ứng hóa hợp D. phản ứng phân hủy
Câu 8. Cho 31,2 g hỗn hợp bột Al và Al2O3 tác dụng vói dd NaOH dư thu được 13,44 lít H2
ở đktc. Khối lượng từng chất trong hỗn hợp ban đầu là:
A. 6,4g và 24,8g B. 16,2g và 15g C. 11,2g và 20g D. 10,8g và 20,4g
Câu 9. Nồng độ phần trăm của dd tạo thành khi hòa tan 39 gam kali kim loại vào 362 gam
nước là kết quả nào sau đây?
A. 15,47% B. 14,04% C. 13,97% D. 14%
Câu 10. Trong các chất sau, chất nào có thể dùng làm mền nước cứng tạm thời?
A. Na2CO3 B. H2SO4 C. NaCl D. HCl
Câu 11. Khi nhiệt kế thủy ngân bị vỡ thì có thể dùng chất nào sau đây để khử độc thủy ngân
A. Bột lưu huỳnh B. Nước C. Natri D. Bột sắt
Câu 12. Hòa tan hoàn toàn 0,5 gam hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hóa trị II trong dung
dịch HCl thu được 1,12 lít khí hiđro(đktc). Kim loại hóa trị II đó là:
A. Ca B. Zn C. Mg D. Be
Câu 13. Có 3 chất rắn là Mg, Al, Al2O3 đựng trong 3 lọ riêng biệt. Thuốc thử duy nhất có thể
dùng để nhận biết mỗi chất là chất nào sau đây?
A. dd H2SO4 loãng B. dd HCl loãng C. dd NaOH D. dd HCl đặc
Câu 14. Hòa tan hoàn toàn 1,44 gam kim loại chỉ có hóa trị II trong 150 ml dd H2SO4 0,5 M.
để trung hòa axit dư phải dùng hết 30 ml dung dịch NaOH 1M. Kim loại đó là:
A. Be B. Mg C. Ca D. Ba
Câu 15. Để điều chế kim loại kiềm, ta sử dụng phương pháp
A. điện phân nóng chảy B. thủy luyện C. điện phân dung dịch D. nhiệt luyện
Câu 16. Cho 16,2 gam kim loại M có hóa trị n tác dụng vơi 0,15 mol O2.Chất rắn thu được sau phản ứng đem hòa tan vào dd HCl dư thấy thoát ra 13,44 lít H2 ở đktc. Kim loại M là:
A. Mg B. Al C. Ca D. Fe
Câu 17. Cho 3,04 g hỗn hợp NaOH và KOH tác dụng với axit HCl thu được 4,15 g hỗn hợp
muối clorua. Khối lượng của mỗi hiđroxit trong hỗn hợp là:
A. 1,12g và 1,6g B. 1,12g và 1,92g C. 1,17g và 2,98g D. 0,8g và 2,24g
Câu 18. Trong những chất sau, chất nào không có tính chất lưỡng tính?
A. Al(OH)3 B. NaHCO3 C. ZnSO4 D. Al2O3
Câu 19. Một vật bằng sắt được mạ kẽm, khi có vết xây xát tới lớp sắt ở bên trong, thì tại
điểm xây xát sẽ xãy ra hiên tượng
A. kim loại kẽm bị khử B. kim loại sắt bị oxi hóa
C. ăn mòn điện hóa D. ăn mòn hóa học
Câu 20. Thông thường, khi nhiệt độ tăng thì tính dẫn điện của kim loại sẽ
A. tăng giảm không theo quy luật B. giảm
C. không thay đổi D. tăng
Câun 21. Cho một mẩu giấy quỳ vào ống nghiện đựng dung dịch NaHCO3. Mẩu giấy quỳ sẽ
A. Không thay đổi màu B. mất màu
C. chuyển sang màu xanh D. chuyển sang màu đỏ
Câu 22. Cho Sơ đồ phản ứng: NaHCO3 + X Na2CO3 + H2O. X là hợp chất:
A. K2CO3 B. KOH C. NaOH D. HCl
Câu 23. Trong những chất sau, chất nào không có tính lưỡng tính ?
A. Na2CO3 B. NaHCO3 C. Al(OH)3 D. Al2O3
Câu 24. Trong công nghiệp các kim loại Na, K, Ca được sản xuất theo phương pháp:
A. Điện phân nóng chảy B. Nhiệt kim
C. Nhiệt luyện D. Thủy luyện
Câu 25. Chất nào sau đây không phải là nguyên liệu trong nhà máy sản xuất xi măng?
A. Cát B. Đất sét C. Thạch cao D. Đá vôi
Câu 26. Chất nào sau đây có thể làm mềm nước cứng tạm thời?
A. Na2SO4 B. Na2CO3 C. HCl D. H2SO4
Câu 27. Trong phòng thí nghiệm, phương pháp nào sau đây được dùng để điều chế khí hiđro
có hiệu quả nhất?
A. Cho một mẩu Na vào nước
B. Cho một mẩu Fe vào dung dịch H2SO4 đặc, nóng
C. Cho một mẩu Fe vào dung dịch H2SO4 loãng có thêm vài giọt dung dịch CuSO4
D. Cho một mẩu Fe vào dung dịch H2SO4 loãng
Câu 28. Kim loại Na, K, Ca được điều chế trong công nghiệp bằng phương pháp
A. điện phân dung dịch B. điện phân nóng chảy
C. thủy luyên D. nhiệt luyện
Câu 29. Trong số các phương pháp làm mềm nước, phương pháp nào chỉ khử được độ cứng
tạm thời?
A. Phương pháp hóa học B. Phương pháp đun sôi nước
C. Phương pháp cất nước D. Phương pháp trao đổi ion
Câu 30. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về kim loại kiềm:
A. Kim loại kiềm có tính khử yếu
B. Ion kim loại kiềm có tính oxi hóa yếu
C. Kim loại kiềm mềm nên phải bảo quản trong dầu hỏa
D. Ion kim loại kiềm có tính oxi hóa mạnh
Câu 31. Kim loại nào sau đây có thể điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch muối
tương ứng?
A. Na B. Mg C. Ca D. Cu
Câu 32. Để bảo quản kim loại Na trong phòng thí nghiệm, người ta dùng cách nào sau đây?
A. Ngâm Na trong dầu hỏa B. Ngâm Na trong ancol
C. Để vào một cốc thủy tinh khô D. Ngâm Na trong nước
Câu 33. Để bảo vệ vỏ tàu biển, người ta thường dùng phương pháp nào sau đây?
A. Cách li kim loại đó với môi trường B. Dùng hợp kim chống gỉ
C. Dùng chất ức chế sự ăn mòn D. Dùng phương pháp điện hóa
Câu 34. Hỗn hợp X gồm các kim loại:Fe, Cu, Ag. Để tách được Ag ra khỏi hỗn hợp X ,ta
ngâm hỗn hợp vào một lượng dư dung dịch
A. Fe(NO3)3 B. Cu(NO3)2 C. H2SO4 loãng D. AgNO3
Câu 35. Dãy gồm các kim loại đều tác dụng với nước ở nhiệt độ thường là
A. Ca, Fe B. Na, Ca C. Ca, Mg D. Mg, Al
Câu 36. Ở điều kiện thường, kim loại nào sau đây ở trạng thái lỏng?
A. Hg B. Al C. Ag D. Na
Câu 37. Có thể nhận biết các chất rắn: Al, Al2O3, MgO bằng 1 thuốc thử nào sau đây?
A. H2O B. dd CuSO4 C. dd NaOH D. dd HCl
Câu 38. Nước cứng tạm thời là nước cứng chứa
A. cả Cl– và SO42- B. HCO3– C. SO42- D. Cl–
Câu 39. Kim loại nào khử được tất cả các dd muối: CuCl2, Zn(NO3)2, Fe2(SO4)3?
A. Ag B. Al C. Pb D. Na
Câu 40. Dẫn từ từ một dòng khí CO2 dư vào dung dịch Ca(OH)2. Hiện tượng có thể quan sát
được là:
A. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa tan ngay sau đó.
B. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa không tan.
C. Xuất hiện kết tủa trắng, sau đó kết tủa tan dần.
D. Không xuất hiện kết tủa.

markdown:
# Category Archives: HÓA HỌC 12
[ĐỀ THI THỬ HỌC KÌ 1 – HÓA HỌC 12](https://thuyhoathaiphien.wordpress.com/2010/12/01/d%e1%bb%81-thi-th%e1%bb%ad-h%e1%bb%8dc-ki-1-hoa-h%e1%bb%8dc-12/) ** ĐỀ THI HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2010-2011** ** MÔN: HÓA HỌC-LỚP 12** ** THỜI GIAN: 45 PHÚT** **Mã đề : 113 ( Không kể thời gian giao đề)** **Học sinh chọn câu trả lời chính xác nhất bằng cách tô vào các ô A, B, C, D cho mỗi câu hỏi sau:** **A. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC HỌC SINH** **Câu 1**: Trong quá trình điện phân ,ở catôt (cực âm) xảy ra :
A. quá trình khử B. quá trình ôxi hóa
C. cả quá trình ôxi hóa và quá trình khử D. không xảy ra quá trình nào
**Câu 2**: Cho luồng khí H 2 dư đi qua ống nghiệm đựng Al 2O 3, FeO, CuO, MgO nung nóng đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, chất rắn còn lại trong ống nghiệp bao gồm :
A. Al
2O 3, FeO, CuO, Mg B. Al 2O 3, Fe, Cu, MgO
C. Al, Fe, Cu, Mg D. Al, Fe, Cu, MgO
**Câu 3**: Điện phân 100ml dung dịch CuSO 4 0,2M với cường độ dòng điện 1 chiều là I = 9,65A trong thời gian 200 giây. Khối lượng Cu bám bào catôt bình điện phân là:
A. 0,32g B. 0,64g C. 1,28g D. 1,32g
**Câu 4**: Cho các chất: CH 3COOCH 3 (1); HCOOC 2H 5 (2); CH 3CHO (3); CH 3COOH (4). Chất nào khi cho tác dụng với dung dịch NaOH cho cùng 1 sản phẩm là CH 3COONa:
A. (1), (3), (4) B. (3), (4) C. (1), (4) D. (4)
**Câu 5**: Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 este no đơn chức kế tiếp trong dãy đồng đẳng, thu được 3,6g H 2O và V lít khí CO 2 ở điều kiện chuẩn. Giá trị của V là:
A. 2,24 lít B. 3,36 lít C. 1,12 lít D. 4,48 lít
**Câu 6**: Đốt hoàn toàn 0,1 mol este X, thu được 0,3 mol khí CO 2 và 0,3 mol nước.Cho Xtác dụng hết với dung dịch NaOH thì thu được 8,2g muối khan. Công thức cấu tạo của X là:
A. HCOOC
2H 3 B. CH 3COOCH 3 C. HCOOC 2H 5 D. CH 3COOC 2H 5 **Câu 7**: Từ Glyxêrol, axit panmitic và axit stearic, có thể điều chế được bao nhiêu este?
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
**Câu 8**: Phản ứng thủy phân lipit trong môi trường kiềm, có đặc điểm là:
A. xảy ra nhanh hơn phản ứng thủy phân lipit trong môi trường axit B. phản ứng một chiều
C. phản ứng thuận nghịch D. A và B đúng
**Câu 9**: Thuốc thử nào sau đây có thể nhận biết được tất cả các dung dịch trong dãy sau: glucôzơ, sacarôzơ, fomonandehit?
A. AgNO
3/dd NH 3 B. Na C. Nước Brôm D. Cu(OH) 2/OH – **Câu 10**: Thủy phân hoàn toàn 1 kg sacarôzơ, thu được :
A. 1 kg glucôzơ và 1 kg frutôzơ B. 500g glucôzơ và 500g frutôzơ
C. 526,3g glucôzơ và 526,3g frutôzơ D. 1 kg glucôzơ
**Câu 11**: Câu nào sau đây không đúng:
A. Số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tố kim loại thường ít (1 đến 3 electron)
B. Số electron ở lớp ngoài cùng của nguyên tố phi kim thường có 4 đến 7 electron
C. Trong cùng chu kì, nguyên tử kim loại có bán kinh nhỏ hơn nguyên tử phi kim
D. Trong cùng nhóm, số electron ngoài cùng của các nguyê tử thường bằng nhau
**Câu 12**. Kim loại nào sau đây tác dụng với Cl 2 và HCl tạo hai muối khác nhau:
A. Cu B. Mg C. Fe D. Ag
**Câu 13**: Cho Na vào dung dịch FeCl 3. Hiện tượng nào sau đây đúng nhất?
A. Fe bị Na đẩy ra khỏi muối B. Có khí thoát ra và Na tan trong nước
C. Có khí thoát ra, đồng thời có kết tủa nâu đỏ
D. Có khí thoát ra, có kết tủa nâu đỏ, sau đó kết tủa tan dần
**Câu 14**: Hòa tan hoàn toàn 11,2g hỗn hợp 2 kim loại X (hóa trị II) và Y (hóa trị III) trong dung dịch HCl dư, cô cạn dung dịch sau phản ứng được 39,6g muối khan. Thể tịch khí H 2 thoát ra ở điều kiện chuẩn là:
A. 2,24 lít B. 4,48 lít C. 6,72 lít D. 8,96 lít
**Câu 15**: Cho phản ứng Fe 2(SO 4) 3 + Cu è 2FeSO 4 + CuSO 4 . Phản ứng trên chứng tỏ rằng:
A. Tính khử của Cu mạnh hơn Fe
2+ B. Tính ôxi hóa của Cu mạnh hơn Fe 2+
C. Tính ôxi hóa của Fe
3+ mạnh hơn Fe 2+ D. Tính khử của Fe 3+ mạnh hơn Cu **Câu 16**: Dãy nào thể hiện tính ôxi hóa của các ion dương sau mạnh dần:
A. K
+<AL 3+<Fe 2+<Pb 2+ B. Fe 2+<Mg 2+<Ni 2+<Ag +
C. Ni
2+<Ag +<Pb 2+<Au 3+ D. Pb 2+<Fe 2+<Mg 2+<Na + **Câu 17**: Ngâm 1 thanh Zn có khối lượng 43,16g vào 400 ml dung dịch AgNO 3 aM. Sau phản ứng xong, lấy thanh Zn ra cân lại thấy khối lượng là 44,67g. Giá trị a là:
A. 0,05M B. 0,01M C. 0,1M D. 0,02M
**Câu 18** **:** Ngâm 1 đinh Fe có khối lượng mg vào 300g dung dịch AgNO 3 1,7%. Phản ứng xong, thấy khối lượng đinh sắt tăng 6% so với ban đầu. Khối lượng đinh sắt trước đó là:
A. 60g B. 50g C. 40g D. 30g
**Câu 19**: Đặt một vật bằng hợp kim Zn-Cu trong không khí ẩm. Quá trình xảy ra ở cực âm là:
A. Zn è Zn
2+ + 2e – B. Cu è Cu 2+ + 2e –
C. 2H
+ + 2e – è H 2 D. 2H 2O + O 2 + 4e – è 4OH – **Câu 20**: Ở New Đeli (Ấn Độ) có một cột sắt đã tồn tại 1.500 năm. Cột sắt này bền lâu được ,nguyên nhân chính là do:
A. được làm bằng thép đặc biệt B. được làm bằng sắt nguyên chất
C. được tăng cường biện pháp bảo vệ như sơn, bôi dầu trơn…
D. khí hậu ở New Đeli đặc biệt nên không ăn mòn kim loại
**Câu 21**: Để phân biệt dung dịch phenol và etylamin. Trong 2 lọ riêng biệt, người ta dùng:
A. NaOH B. HCl C. AgNO
3 D. quỳ tím **Câu 22**: Các amino axit no có thể tác dụng với tất cả các chất trong nhóm nào sau đây?
A. dd NaOH, dd HCl, Na, C
2H 5OH B. dd NaOH, dd Br 2, dd HCl, CH 3OH
C. dd Ca(OH)
2, dd thuốc tím KMnO 4, dd H 2SO 4, C 2H 5OH
D. dd H
2SO 4, dd HNO 3, CH 3OC 2H 5, dd thuốc tím **Câu 23**: Để rửa sạch chai lọ đựng Anilin, nên dùng cách nào sau đây?
A. Rửa bằng xà phòng B. Rửa bằng nước
C. Rửa bằng dd NaOH sau đó rửa lại bằng H
2O
D. Rửa bằng dd HCl sau đó rửa lại bằng H
2O **Câu 24**: Để phân biệt 3 dd: H 2NCH 2COOH, CH 3COOH và C 2H 5NH 2. Chỉ cần dùng một thuốc thử là :
A. dd NaOH B. dd HCl C. quỳ tím D. A, B, D đều đúng
**Câu 25**: Đốt hoàn toàn 2 amin no đơn chức mạch hở là đồng đẳng liên tiếp được CO 2 và H 2O theo tỉ lệ mol 1:2. Hai amin đó là:
A. CH
5N và C 2H 7N B. C 2H 7N và C 3H 9N
C. C
3H 9N và C 4H 11N D. C 4H 11N và C 5H 13N **Câu 26**: Cho 0,1 mol Amino axit A phản ứng vừa đủ với 100ml dd HCl 2M. Mặt khác 18g A cũng phản ứng vừa đủ với 200ml dd HCl trên. A có khối lượng phân tử là
A. 120 B. 90 C. 80 D. 60
**Câu 27**: Một loại nhựa PVC có phân tử khối là 35.000 đvC. Hệ số trùng hợp n của polime nầy là
A. 560 B. 506 C. 460 D. 600
**Câu 28**: Trong các loại tơ sau, chất nào là tơ nhân tạo?
A. Tơ Visco và tơ Capron B. Tơ Nilon-6 và tơ Axetat
C. Tơ Capron và tưo Nilon-6 D. Tơ Visco và tơ Axetat
**Câu 91**: Tại một nhà máy rượu, cứ 10 tấn tinh bột sẽ sản xuất được 1,5 tấn ancol etylic. Hiệu suất của cả quá trình điều chế là:
A. 26,4 % B. 15 % C. 85 % D. 32,7%
**Câu 30**: Sacarôzơ, tinh bột và xenlulôzơ đều có thể tham gia vào:
A. phản ứng tráng bạc B. phản ứng đổi màu iốt
C. phản ứng thủy phân D. phản ứng với Cu(OH)
2 **Câu 31**: Từ xenlulôzơ có thể điều chế tơ nào?
A. Tơ axetat B. Tơ Capron C. Tơ Nilon-6 D. Tơ Nitron
**Câu 32**: Hợp chất Amin C 5H 13N có bao nhiều đồng phân bậc III
A. 2 B. 3 C. 4 D.5
………………..
**II. PHẦN RIÊNG (Học sinh có thể chọn phần chương trình nâng cao hoặc chương trình chuẩn)** **A. Phần dành cho chương trình chuẩn (Ban xã hội và Ban Cơ bản)** **Câu 33**: Một este no đơn chức X có tỉ khối hơi so với khí CO 2 bằng 2. Đun X trong dd H 2SO 4 được 2 chất hữu cơ Y và Z. Đốt Y và Z với số mol như nhau,thu được cùng thể tích CO 2 ở cùng điều kiện. Công thức cấu tạo của X là:
A. CH
3COOC 2H 5 B. HCOOC 3H 7 C. C 2H 5COOCH 3 D. CH 3COOCH 3 **Câu 34**: Cho chuỗi biến hóa: tinh bột è A è B è axit axetic. A và B lần lượt là:
A. ancol etylic, andehit axetic B. glucôzơ, ancol metylic
C. glucôzơ, ancol etylic D. glucôzơ, andehit axetic
**Câu 59**: Khi cho hóa nhựa PVC, tính trung bình cứ K mắt xích trong mạch PVC ứng với một phân tử Clo. Sau khi Clo hóa, thu được 1 polime chứa 63,96% Clo về khối lượng. Giá trị của K là
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
**Câu 36:** Chất nào dưới đây, khi thủy phân hoàn toàn sẽ tạo ra anilin?
A. [-NH-CH
2-CH 2-CO-] n B. [-NHCH(CH 3)CO-] n
C. [-NHCH
2CO-] n D. [-NH-CH 2-CH(CH 3)-CO-] n **Câu 37**: Cho 21,6g một kim loại R chưa biết hóa trị tác dụng hết với dd HNO 3 được 6,72 lít N 2O duy nhất ở điều kiện chuẩn. Kim loại đó là :
A. Na B. Ca C. Mg D. Al
**Câu 84:** Cho kim loại R vào dung dịch CuSO 4 dư thu được chất rắn X. X tan hoàn toàn trong dung dịch HCl. R là kim loại nào sau đây?
A. Fe B. Mg C. Ag D. K
**Câu 39**: Khử hoàn toàn 37,6g hỗn hợp Fe, FeO, FeO 3 cần 4,032 lít CO ở điều kiện chuẩn. Khối lượng sắt thu được là:
A. 11,2g B. 6,72g C. 34,72g D. 31,72g
**Câu 40**: Đun nóng este A (C 4H 6O 2) với dd axit vô cơ loãng thu được sản phẩm có khả năng tham gia phản ứng tráng gương. A có tên là:
A. vinyl axetat B. propyl format C. metyl axetat D. metyl acrylat
**B. Phần dành cho chương trình nâng cao (Ban Tự nhiên)** **Câu 41**: Thủy phân một este C 4H 6O 2 thu được hỗn hợp tham gia phản ứng tráng gương tạo lượng Ag lớn nhất. Công thức cấu tạo este là:
A. CH
3COO-CH=CH 2 B. CH 2=CH-COOCH 3
C. HCOO-CH
2-CH=CH 2 D. HCOO-CH=CH-CH 3 **Câu 42**: Một dung dịch có các tính chất:
– Tác dụng làm tan Cu(OH)
2 cho phức đồng màu xanh lam.
– Tác dụng AgNO
3/dd NH 3 tạo kim loại Ag.
– Bị thủy phân khi có mặt xúc tác axit hoặc enzim.
Dung dịch đó là :
A. Glucôzơ B. Mantôzơ C. Sacrôzơ D. Xenlulôzơ
**Câu 43**: Khi cho 1 loại cao su Buna-S tác dụng với Brôm/CCl 4 người ta nhận thấy cứ 1,05g cao su đó có thể tác dụng hết với 0,8g Brôm. Hãy tính tỉ lệ giữa số mắt xích butadien và số mắt xích stiren trong loại cao su trên?
A. 1/2 B. 3/4 C. 1/4 D. 2/3
**Câu 44**: Polime dùng để chế tạo thủy tinh hữu cơ được điều chế bằng phản ứng trùng hợp mônôme:
A. CH
2=CHCOOCH 3 B. CH 2=C(CH 3)COOCH 3
C. C
6H 5CH=CH 2 D. CH 2=CH-CH(CH 3)COOCH 3 **Câu 45**: Cho 9,6g kim loại X vào dd HNO 3 loãng dư, thu được dd chứa 0,025 mol muối NH 4NO 3 và bay ra 1,34 lít N 2 ở điều kiện chuẩn. Kim loại X là:
A. Ca B. Mg C. Zn D. Al
**Câu 46:** Cho hợp chất Fe, Cu tác dụng với dd HNO 3 loãng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dd chứa 1 chất tan và kim loại dư. Chất tan đó là:
A. Cu(NO
3) 2 B. HNO 3 C. Fe(NO 3) 2 D. Fe(NO 3) 3 **Câu 47** **:** Điện phân 200ml dd CuSO 4 1M, thu được 1,12 lít khí (điều kiện chuẩn) ở Anôt thì ngừng điện phân. Ngâm 1 đinh Fe sách vào dung dịch sau điện phân, sau khi phản ứng kết thúc thì khối lượng đinh tăng hay giảm?
A. tăng 1,2g B. giảm 1,2 g C. tăng 9,6g D. tăng 3,2g
**Câu 48**: Hợp chất đơn chức C 4H 6O 2 tác dụng được với NaOH, nhưng không tác dụng được với Na, có số đồng phân mạch hở là:
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Cho C = 12 ;H = 1 ; O = 16 ; N = 14 ; Cl = 35,5 ;Br = 80 ;S = 32 ;K = 39 ; Zn = 65 ;
Ag = 108 ;Fe =56 ;Cu =64 ;Mg = 24 ;Al =27 ;Ca = 40 ;
—-Hết—-
[ĐỀ KIỂM TRA THỬ CHƯƠNG AMIN – AMINO AXIT](https://thuyhoathaiphien.wordpress.com/2010/11/20/d%e1%bb%81-ki%e1%bb%83m-tra-th%e1%bb%ad-ch%c6%b0%c6%a1ng-amin-%e2%80%93-amino-axit/)
**Câu 1**. Hãy chỉ ra câu **sai** trong các câu sau: **A**. Anilin có tính bazơ yếu hơn NH 3 **B**. Tính bazơ của các amin đều mạnh hơn NH 3 **C**. Tất cả các amin đơn chức đều chứa 1 số lẻ nguyên tử H trongam phân tử. **D**. Các amin đều có tính bazơ. **Câu 2.** Chất nào sau đây ** không ** thể tham gia phản ứng trùng hợp? **A**. Stiren **B**. Alanin **C**. Etylen **D.** Buta-1,3- dien **Câu 3**. Để nhận biết dung dịch các chất glixerol, hồ tinh bột, lòng trắng trứng, ta có thể tiến hành theo trình tự nào sau đây? **A**. Dùng quỳ tím, dùng dung dịch HNO 3 **B**. Dùng dung dịch I 2, dùng dung dịch HNO 3 **C**. Dùng Ca(OH) 2, dùng dung dịch HNO 3 **D**. Dùng quỳ tím, dùng dung dịch iot. **Câu 4**. Trung hòa 100 ml dung dịch etylamin cần 60 ml dung dịch HCl 0,1M. Giả sử thể tích không thay đổi. Xác định nồng độ Mol của dung dịch etylamin? **A**. 0,6(M) **B**. 0,10(M) **C**. 0,08(M) **D**. 0,06(M) **Câu 5**. Cho các chất: C 2H 5NH 2 (1), (C 2H 5) 2NH (2), C 6H 5NH 2 (3), NH 3(4). Thứ tự tăng dần tính bazơ là ? **A**. (3)<(2)<(1)<(4) **B**. (4)<3)<(2)<(1) **C**. (3)<(4)<(1)<(2) **D**. (2)<(3)<(4)<(1) **Câu 6.** Cho quỳ tím vào mỗi dung dịch sau đây, dung dịch nào làm quỳ tím hóa đỏ là dung dịch nào? **A**. H 2N-CH 2-COOH **B**. HOOC-CH 2-CH 2-CH(NH 2)COOH **C**. C 2H 5NH 2 **D**. H 2N-[CH 2] 4– CH(NH 2)-COOH **Câu 7:** Khối lượng phân tử trung bình của xenlulozơ trong sợi bông là 4860.000 đ.v.c, vậy số gốc glucozơ có trong xenlulozơ này là: **A.** 30.000 **B.** 25.000 **C.** 28.000 **D.** 35.000 **Câu 8:** Để chứng minh aminoaxit là hợp chất lưỡng tính, ta có thể dùng phản ứng của chất này với: **A.** dung dịch HCl và dung dịch Na 2SO 4 **B.** dung dịch KOH và CuO **C.** dung dịch NaOH và dung dịch NH 3 **D.** dung dịch KOH và dung dịch HCl **Câu 9:** Cho 0,1 mol A (-aminoaxit có 1 nhóm amino và 1 nhóm chức cacboxyl trong phân tử) phản ứng hết với HCl tạo ra 11,15 (g) muối. Chất A là chất nào sau đây: **A.** Glyxin **B.** Alanin **C.** Phenylalanin **D.** Valin **Câu 10:** Số đồng phân amin bậc hai ứng với công thức phân tử C 4H 11N là: **A.** 3 **B.** 5 **C.** 4 **D.** 2 **Câu 11:** Dãy các chất đều tác dụng được với alanin là: **A.** HCl; NaOH; Cu(OH) 2; NaCl **B.** HBr; KOH; CH 3OH; K 2SO 4 **C.** HBr; KOH; Al 2O 3; Cu **D.** HCl; NaOH; H 2SO 4, CaCO 3 **Câu 12:** Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm 2 amin đơn chức kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 22(g) CO 2 và 14,4(g) H 2O. Vậy công thức phân tử của 2 amin là: **A.** C 3H 7N và C 4H 9N **B.** C 3H 9N và C 4H 11N **C.** C 2H 7N và C 3H 9N **D.** C 2H 5N và C 3H 7N **Câu 13:** Khi thuỷ phân peptit bằng dung dịch axit hay dung dịch bazơ thì giai đoạn sau cùng ta được: **A.** các gluxit **B.** các axit đa chức **C.** glixerol **D.** các loại a- aminoaxit **Câu 14:** Polime (-HN-[CH 2] 5-CO-) n được đều chế nhờ loại phản ứng nào sau đây? **A.** trùng hợp **B.** Trùng ngưng **C.** trùng hợp hoặc trùng ngưng **D.** cộng hợp **Câu 15:** X là một aminoaxit chỉ chứa 1 nhóm amino và 1 nhóm cacboxyl. Cho 0,89(g) X phản ứng vừa đủ với dung dịch HCl tạo ra 1,255(g) muối. Vậy công thức cấu tạo của X có thể là: **A.** CH 3-CH(NH 2)-COOH **B.** H 2N-CH 2-COOH **C.** CH 3-CH(NH 2)-CH 2-COOH **D.** CH 3-CH 2-CH 2-CH(NH 2)-COOH **Câu 16:** Một dung dịch amin đơn chức X tác dung vừa đủ với 200ml dung dịch HCl 0,5M. Sau phản ứng thu được 9,55 gam muối. Xác định công thức của X? **A. **C 6H 5NH 2 **B.** C 3H 7NH 2 **C. **C 2H 5NH 2 **D. **C 3H 5NH 2 **Câu ** **17:** Trong các tên gọi sau đây, tên gọi nào **không** đúng với chất CH 3 – CH(NH 2) – COOH? **A. **Alanin **B. **axit 2 –aminopropanoic **C. **axit α–aminopropionic **D.** valin **Câu 18:** Phân tử khối trung bình của poli (vinyl clorua) (PVC) là 250000 đvC. Hệ số trùng hợp của PVC là **A. **6000 **B.** 4000 **C. **5500 **D. **5000 **Câu 19:** Cho các chất H 2NCH 2COOH, CH 3COOH, CH 3NH 2. Dùng thuốc thử nào sau đây để phân biệt các dung dịch trên? **A.** Quỳ tím **B. **NaOH **C. **HCl **D. **CH 3OH/HCl **Câu 20:** Amin có công thức CH 3 – CH(NH 2) – CH 3 tên là: **A. **Propylamin **B.** Isopropylamin **C. **metyletylamin **D. **etylmetylamin **Câu 21:** Cho – aminoaxit mạch thẳng A có công thức H 2NR(COOH) 2 phản ứng hết với 0,1 mol NaOH tạo 9,55 gam muối. A là chất nào sau đây? **A. **Axit 2- aminopropanđioic **B. **Axit 2- aminobutanđioic **C.** Axit 2- aminopentanđioic **D. **Axit 2- amino hexanđioic **Câu 22:** X là một amino axit no chỉ chứa một nhóm –COOH và một nhóm – NH 2. CHo 2,67 gam X phản ứng vừa đủ với 100ml dung dịch NaOH 0,3M. Công thức của X là: **A.** CH 3-CH(NH) 2COOH **B.** C 3H 7CH(NH) 2COOH **C.** CH 3-CH(NH) 2CH 2COOH **D.** H 2N-CH 2-COOH **Câu 23:**Dãy chất nào sau đây đều tác dụng được với NaOH? **A.** C 2H 5COOCH 3, C 2H 5COOH, H 2NCH 2COOH **B.** C 2H 5CHO, C 2H 5COOH, H 2NCH 2COOH **C.** C 2H 5OH. C 2H 5COOH, H 2NCH 2COOH **D.** C 2H 5COOCH 3, C 2H 5COOH, CH 3OH **Câu 24:** Cho các chất: NH 3, CH 3-NH 2, (CH 3) 2NH, C 6H 5-NH 2(anilin). Trật tự tăng dần lực bazơ của các chất là: **A.** NH 3< CH 3-NH 2< (CH 3) 2NH< C 6H 5-NH 2 **B.** CH 3-NH 2< (CH 3) 2NH< C 6H 5-NH 2< NH 3 **C.** CH 3-NH 2< (CH 3) 2NH< C 6H 5-NH 2< NH 3 **D.** C 6H 5-NH 2< NH 3< CH 3-NH 2< (CH 3) 2NH **Câu 25:** Có bao nhiêu tripeptit mà phân tử chứa 3 gốc amino axit khác nhau? **A.** 5 chất **B.** 6 chất **C.** 3 chất **D.** 4 chất **Câu 26:** Cho 45g hỗn hợp gồm 3 amin no đơn chức tác dụng vừa đủ với dung dịch HCl 1M, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được 61,425g muối. Thể tích dung dịch HCl cần dùng là: **A.** 450ml **B.** 45ml **C.** 30ml **D.** 300ml **Câu 27:** Có bao nhiêu chất đồng phân là amin bậc 1 có cùng công thức phân tử C 4H 11N? **A.** 4 **B.** 2 **C.** 3 **D.** 1 **Câu 28:**Cho peptit X có CTCT như sau:H 2N-CH 2-CO-NH-CH(CH 3)-CO-NH-CH 2-CO-NH-CH(CH 3)-COOH
Đem thủy phân peptit X thu được mấy aminoaxit?
**A.** 4 **B.** 1 **C.** 3 **D.** 2 **Câu 29 : **Công thức của amin chứa 23,73% khối lượng nitơ là công thức nào ? **A.** C 2H 5NH 2 **B.** (CH 3) 2NH **C.** C 6H 5NH 2 **D.** (CH 3) 3N **Câu 30:** Đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp hai amin no đơn chức đồng đẳng liên tiếp, ta thu được hỗn hợp sản phẩm khí với tỉ lệ thể tích V CO: V H O (ở cùng điều kiện) = 8 : 17
Công thức của hai amin là ở đáp án nào ?
**A.** C 2H 5NH 2, C 3H 7NH 2 **B.** C 3H 7NH 2, C 4H 9NH 2 **C.** CH 3NH 2, C 2H 5NH 2 **D.** C 4H 9NH 2, C 5H 11NH 2 **Câu 31:** Trong phản ứng với các chất hoặc cặp chất dưới đây, phản ứng nào giữ nguyên mạch polime? **A.** nilon–6,6 + H 2O **B.** cao su Buna + HCl **C.** polistiren **D.** resol **Câu 32: **Poli(vinyl ancol) là polime được điều chế bằng phản ứng trùng hợp từ monome sau đây ? **A.** CH 2=CH–COOCH 3 **B.** CH 2=CH–OCOCH 3 **C.** CH 2=CH–COOC 2H 5 **D.** CH 3OCO–CH=CH 2 **Câu 33: **PVC được điều chế từ khí thiên nhiên theo sơ đồ:
CH
4 C 2H 2CH 2=CHCl PVC
Nếu hiệu suất toàn bộ quá trình điều chế là 20% thì thể tích khí thiên nhiên (đktc) cần lấy điều chế ra 1 tấn PVC là (xem khí thiên nhiên chiếm 100% metan)
**A.** 3584 m 3 **B.** 12846 m 3 **C.** 8635 m 3 **D.** 6426 m 3 **Câu 34:** Cho dung dịch của các chất riêng biệt sau: C 6H 5 – NH 2 (X 1) (C 6H 5 là vòng benzen); CH 3NH 2 (X 2);
H
2N – CH 2 – COOH (X 3); HOOC – CH 2 – CH 2 – CH(NH 2) – COOH (X 4)
H
2N – (CH 2) 4 – CH(NH 2) – COOH (X 5)
Những dung dịch làm giấy quỳ tím hóa xanh là dung dịch nào?
**A.** X 1; X 2; X 5 **B.** X 2; X 3; X 4 **C.** X 2; X 5 **D.** X 3; X 4; X 5 **Câu 35 : **Cho 0,012 mol aminoaxit X phản ứng vừa đủ với HCl tạo ra 1,506 g muối Y. Công thức cấu tạo của X là: **A.** H 2N–CH 2–COOH. **B.** H 2NCH 2–CH(NH 2)–COOH. **C.** H 2N–CH 2–CH 2–COOH. **D.** HOOCCH 2CH 2CH(NH 2)COOH. **Câu 36 :** Trong số các loại tơ sau: tơ tằm, tơ visco, tơ nilon-6,6, tơ axetat, tơ capron, tơ nitron, những loại tơ nào thuộc loại tơ nhân tạo? **A.** Tơ nilon – 6,6 và tơ capron. **B.** Tơ visco và tơ axetat. **C.** Tơ tằm và nitron **D.** Tơ visco và tơ nilon-6,6. **Câu 37:** Tiến hành trùng ngưng hỗn hợp glyxin và alanin. Hỏi có thể thu được tối đa bao nhiêu đipeptit ? **A.** 2 **B.** 3 **C.** 4 **D.** 5 . **Câu 38: **Trong các phản ứng dưới đây, phản ứng khâu mạch polime là : **A.** Cho poli(vinyl axetat) tác dụng với NaOH. **B.** Clo hóa nhựa PVC **C.** Hiđro hóa cao su buna **D.** Lưu hóa cao su. **Câu 39: **Hợp chất hoặc cặp hợp chất nào dưới đây **thể tham gia phản ứng trùng ngưng? không ** **A.** Phenol và fomanđehit **B.** Buta-1,3-đien và stiren **C.** Axit ađipic và hexanmetilenđiamin **D.** Axit -aminocaproic **Câu 40: **Biết X là 1 aminoaxit. Khi cho 0,01 mol X tác dụng vừa đủ với 80 ml dung dịch HCl 0,125M và thu được 1,835 gam muối khan. Mặt khác khi cho 0,01 mol X tác dụng với dung dịch NaOH thì cần 200 ml dung dịch NaOH 0,1M. Xác định công thức phân tử của X? **A.**C 2H 5(NH 2)COOH **B. **C 3H 6(NH 2)COOH **C.** C 3H 5(NH 2) 2COOH **D.** C 3H 5(NH 2)(COOH) 2 **Câu 41:** X là một aminoaxit chỉ chứa 1 nhóm – NH 2 và 1 nhóm – COOH. Cho 0,445 gam X phản ứng vừa đủ với NaOH tạo ra 0,555 gam muối. Vậy công thức cấu tạo của X có thể là: **A.** H 2NCH 2COOH **B.** CH 3CH(NH 2)COOH **C.** H 2NCH=CHCOOH **D.** CH 3CH(NH 2)CH 2COOH
Câu 42: Khi rửa dụng cụ thuỷ tinh đựng anilin người ta:
A.Tráng bằng dd kiềm rồi rửa lại bằng nước. B.Tráng bằng dd axit rồi rửa lại bằng nước.
C.Tráng bằng dd brom rồi rửa lại bằng nước. D.Chỉ cần rửa bằng nước ví anilin rất dể tan.
Câu 43. Để khử mùi tanh của cá (là hỗn hợp các amin). Trong thực tế người ta dùng ?
A. Nước B. Muối ăn C. Giấm D. Lá xả
**Câu 44:** Cho sơ đồ biến hoá sau: Alanin X Y. Y là chất nào sau đây? **A.**CH 3-CH(NH 2)-COONa **B.**ClH 3NCH 2CH 2COOH **C.**CH 3-CH(NH 3Cl)-COOH **D.**CH 3-CH(NH 3Cl)-COONa **Câu 45: **Alanin có thể phản ứng với tất cả các chất nào trong dãy sau? **A.**Ba(OH) 2, CH 3OH, H 2NCH 2COOH **B.**HCl, Cu, CH 3NH 2 **C.**C 2H 5OH, FeCl 2, Na 2SO 4 **D.**H 2SO 4, CH 3CHO, H 2O **Câu 46: **Cho 0,01 mol amino axit A tác dụng vừa đủ với 50 ml dung dịch HCl 0,2 M.Cô cạn dung dịch sau phản ứng được 1,835 g muối.Khối lượng mol của A là: **A.**89 u **B.**103 u **C.**147 u ** D.**105 u **Câu 47: **Trong phân tử amino axit X có một nhóm amino và một nhóm cacboxyl. Cho 15,0 gam X tác dụng vừa đủ với dd NaOH, cô cạn dd sau phản ứng thu được 19,4 gam muối khan. Công thức của X là: **A.**H 2NC 3H 6COOH **B.**H 2NCH 2COOH **C.**H 2NC 2H 4COOH **D.**H 2NC 4H 8COOH **Câu 48: **Phát biểu nào sau đây đúng? **A.**Phân tử đipeptit có 2 liên kết peptit. **B.**Phân tử tripeptit có 3 liên kết peptit. **C.**Trong phân tử peptit mạch hở, số liên kết peptit bao giờ cũng bằng số gốc α-amino axit. **D.**Trong phân tử peptit mạch hở chứa n gốc α-amino axit, số liên kết peptit bằng n – 1.
[BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT – LỚP 12](https://thuyhoathaiphien.wordpress.com/2010/10/25/bai-ki%e1%bb%83m-tra-m%e1%bb%99t-ti%e1%ba%bft-l%e1%bb%9bp-12/) ** BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT**
Họ và tên:…………………………………
** MÔN: HÓA HỌC** **Lớp: 12…… Thời gian: 45 phút ** **Đề bài** **Câu 1.** Cho các cặp oxi hóa-khử Al 3+/Al , Fe 2+/Fe , Ni 2+/Ni , Cu 2+/Cu , Fe 3+/Fe 2+, được sắp xếp theo chiều tăng dần tính oxi hóa của ion. Kim loại có khả năng khử được Fe 3+ về Fe là
A. Fe B. Ni C. Cu D. Al
**Câu 2**. Để bảo vệ vỏ tàu biển làm bằng sắt, người ta thường gắn vào (phần chìm trong nước
biển) những tấm kim loại
A. sắt B. thiếc C. kẽm D. đồng
**Câu 3.** Cation M + có cấu hình eletron ở phân lớp ngoài cùng là 2p 6, M + là cation nào sau đây?
A. Na
+ B . Li + C. + D. + **Câu 4**. Sự phá hủy kim loại hoặc hợp kim, do kim loại phản ứng trực tiếp với các chất oxi
hóa trong môi trường xung quanh được gọi là
A. sự khử ion kim loại B. sự ăn mòn điện hóa
C. sự khử kim loại D. sự ăn mòn hóa học
**Câu 5.** Tính chất hóa học chung của kim loại là
A. dễ bị khử B. dễ bị oxi hóa C.thể hiện tính oxi hóa D. dễ nhận thêm electron
**Câu 6.** Cho 4 dung dịch muối: ZnSO 4, AgNO 3, CuCl 2, FeSO 4.Kim loại mào sau đây khử
được cả 4 ion trong các dung dịch muối trên?
A. Zn B. Mg C. Fe D. Cu
**Câu 7**. Trong hiện tượng ăn mòn điện hóa, xảy ra
A. phản ứng trao đổi B. phản ứng oxi hóa- khử
C. phản ứng hóa hợp D. phản ứng phân hủy
**Câu 8**. Cho 31,2 g hỗn hợp bột Al và Al 2O 3 tác dụng vói dd NaOH dư thu được 13,44 lít H 2
ở đktc. Khối lượng từng chất trong hỗn hợp ban đầu là:
A. 6,4g và 24,8g B. 16,2g và 15g C. 11,2g và 20g D. 10,8g và 20,4g
**Câu 9**. Nồng độ phần trăm của dd tạo thành khi hòa tan 39 gam kali kim loại vào 362 gam
nước là kết quả nào sau đây?
A. 15,47% B. 14,04% C. 13,97% D. 14%
**Câu 10.** Trong các chất sau, chất nào có thể dùng làm mền nước cứng tạm thời?
A. Na
2CO 3 B. 2SO 4 C . NaCl D. HCl **Câu 11**. Khi nhiệt kế thủy ngân bị vỡ thì có thể dùng chất nào sau đây để khử độc thủy ngân
A. Bột lưu huỳnh B. Nước C. Natri D. Bột sắt
**Câu 12.** Hòa tan hoàn toàn 0,5 gam hỗn hợp gồm Fe và một kim loại hóa trị II trong dung
dịch HCl thu được 1,12 lít khí hiđro(đktc). Kim loại hóa trị II đó là:
A. Ca B. Zn C. Mg D. Be
**Câu 13**. Có 3 chất rắn là Mg, Al, Al 2O 3 đựng trong 3 lọ riêng biệt. Thuốc thử duy nhất có thể
dùng để nhận biết mỗi chất là chất nào sau đây?
A. dd H
2SO 4 loãng B. dd HCl loãng C. dd NaOH D. dd HCl đặc **Câu 14.** Hòa tan hoàn toàn 1,44 gam kim loại chỉ có hóa trị II trong 150 ml dd H 2SO 4 0,5 M.
để trung hòa axit dư phải dùng hết 30 ml dung dịch NaOH 1M. Kim loại đó là:
A. Be B. Mg C. Ca D. Ba
**Câu 15**. Để điều chế kim loại kiềm, ta sử dụng phương pháp
A. điện phân nóng chảy B. thủy luyện C. điện phân dung dịch D. nhiệt luyện
**Câu 16.** Cho 16,2 gam kim loại M có hóa trị n tác dụng vơi 0,15 mol O 2.Chất rắn thu được sau phản ứng đem hòa tan vào dd HCl dư thấy thoát ra 13,44 lít H 2 ở đktc. Kim loại M là:
A. Mg B. Al C. Ca D. Fe
**Câu 17.** Cho 3,04 g hỗn hợp NaOH và KOH tác dụng với axit HCl thu được 4,15 g hỗn hợp
muối clorua. Khối lượng của mỗi hiđroxit trong hỗn hợp là:
A. 1,12g và 1,6g B. 1,12g và 1,92g C. 1,17g và 2,98g D. 0,8g và 2,24g
**Câu 18. **Trong những chất sau, chất nào không có tính chất lưỡng tính?
A. Al(OH)
3 B. 3 C. 4 D. 2O 3 **Câu 19.** Một vật bằng sắt được mạ kẽm, khi có vết xây xát tới lớp sắt ở bên trong, thì tại
điểm xây xát sẽ xãy ra hiên tượng
A. kim loại kẽm bị khử B. kim loại sắt bị oxi hóa
C. ăn mòn điện hóa D. ăn mòn hóa học
**Câu 20**. Thông thường, khi nhiệt độ tăng thì tính dẫn điện của kim loại sẽ
A. tăng giảm không theo quy luật B. giảm
C. không thay đổi D. tăng
**Câun 21.** Cho một mẩu giấy quỳ vào ống nghiện đựng dung dịch NaHCO 3. Mẩu giấy quỳ sẽ
A. Không thay đổi màu B. mất màu
C. chuyển sang màu xanh D. chuyển sang màu đỏ
**Câu 22.** Cho Sơ đồ phản ứng: NaHCO 3 + X Na 2CO 3 + H 2O. X là hợp chất:
A. K
2CO 3 B. **Câu 23**. Trong những chất sau, chất nào **không **có tính lưỡng tính ?
A. Na
2CO 3 B. 3 C. 3 D. 2O 3 **Câu 24.** Trong công nghiệp các kim loại Na, K, Ca được sản xuất theo phương pháp:
A. Điện phân nóng chảy B. Nhiệt kim
C. Nhiệt luyện D. Thủy luyện
**Câu 25**. Chất nào sau đây **không **phải là nguyên liệu trong nhà máy sản xuất xi măng?
A. Cát B. Đất sét C. Thạch cao D. Đá vôi
**Câu 26**. Chất nào sau đây có thể làm mềm nước cứng tạm thời?
A. Na
2SO 4 B . Na 2CO 3 C. 2SO 4 **Câu 27**. Trong phòng thí nghiệm, phương pháp nào sau đây được dùng để điều chế khí hiđro
có hiệu quả nhất?
A. Cho một mẩu Na vào nước
B. Cho một mẩu Fe vào dung dịch H
2SO 4 đặc, nóng
C. Cho một mẩu Fe vào dung dịch H
2SO 4 loãng có thêm vài giọt dung dịch CuSO 4 . Cho một mẩu Fe vào dung dịch H 2SO 4 loãng **Câu 28.** Kim loại Na, K, Ca được điều chế trong công nghiệp bằng phương pháp
A. điện phân dung dịch B. điện phân nóng chảy
C. thủy luyên D. nhiệt luyện
**Câu 29.** Trong số các phương pháp làm mềm nước, phương pháp nào chỉ khử được độ cứng
tạm thời?
A. Phương pháp hóa học B. Phương pháp đun sôi nước
C. Phương pháp cất nước D. Phương pháp trao đổi ion
**Câu 30.** Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về kim loại kiềm:
A. Kim loại kiềm có tính khử yếu
B. Ion kim loại kiềm có tính oxi hóa yếu
C. Kim loại kiềm mềm nên phải bảo quản trong dầu hỏa
D. Ion kim loại kiềm có tính oxi hóa mạnh
**Câu 31.** Kim loại nào sau đây có thể điều chế bằng phương pháp điện phân dung dịch muối
tương ứng?
A. Na B. Mg C. Ca D. Cu
**Câu 32**. Để bảo quản kim loại Na trong phòng thí nghiệm, người ta dùng cách nào sau đây?
A. Ngâm Na trong dầu hỏa B. Ngâm Na trong ancol
C. Để vào một cốc thủy tinh khô D. Ngâm Na trong nước
**Câu 33**. Để bảo vệ vỏ tàu biển, người ta thường dùng phương pháp nào sau đây?
A. Cách li kim loại đó với môi trường B. Dùng hợp kim chống gỉ
C. Dùng chất ức chế sự ăn mòn D. Dùng phương pháp điện hóa
**Câu 34.** Hỗn hợp X gồm các kim loại:Fe, Cu, Ag. Để tách được Ag ra khỏi hỗn hợp X ,ta
ngâm hỗn hợp vào một lượng dư dung dịch
A. Fe(NO
3) 3 B. 3) 2 C. 2SO 4 loãng D. AgNO 3 **Câu 35.** Dãy gồm các kim loại đều tác dụng với nước ở nhiệt độ thường là
A. Ca, Fe B. Na, Ca C. Ca, Mg D. Mg, Al
**Câu 36**. Ở điều kiện thường, kim loại nào sau đây ở trạng thái lỏng?
A. Hg B. Al C. Ag D. Na
**Câu 37.** Có thể nhận biết các chất rắn: Al, Al 2O 3, MgO bằng 1 thuốc thử nào sau đây?
A. H
2O B. dd CuSO 4 C. **Câu 38.** Nước cứng tạm thời là nước cứng chứa
A. cả Cl
– và SO 4 2- B. 3 – C. 4 2- D . Cl – **Câu 39**. Kim loại nào khử được tất cả các dd muối: CuCl 2, Zn(NO 3) 2, Fe 2(SO 4) 3?
A. Ag B. Al C. Pb D. Na
**Câu 40.** Dẫn từ từ một dòng khí CO 2 dư vào dung dịch Ca(OH) 2. Hiện tượng có thể quan sát
được là:
A. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa tan ngay sau đó.
B. Xuất hiện kết tủa trắng và kết tủa không tan.
C. Xuất hiện kết tủa trắng, sau đó kết tủa tan dần.
D. Không xuất hiện kết tủa.

Vary: Cookie

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

X-ac: 1.dca _dca


text:
Đắk Lắk: Thất thu thuế hàng trăm tỷ đồng – Chưa xử lý ai!
Kết quả thanh kiểm tra của cơ quan kiểm toán khu vực phát hiện trong nhiều năm liền, Chi cục Thuế Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) đã miễn giảm thuế không đúng...
Tintaynguyen.com là một website tổng hợp tin tức hoàn toàn được điều khiển tự động bởi máy tính. Mỗi ngày tin tức về 05 tỉnh Tây Nguyên, tin tức thời sự, giải trí từ các trang tin điện tử Việt Nam được Tintaynguyen.com tự động tổng hợp, phân loại theo tỉnh nhóm các bài viết liên quan và hiển thị theo sở thích đọc tin của từng độc giả.
87/0,104

markdown:
[Đắk Lắk: Thất thu thuế hàng trăm tỷ đồng – Chưa xử lý ai!](https://tintaynguyen.com/dak-lak-that-thu-thue-hang-tram-ty-dong-chua-xu-ly-ai/278470/)
Kết quả thanh kiểm tra của cơ quan kiểm toán khu vực phát hiện trong nhiều năm liền, Chi cục Thuế Buôn Ma Thuột (Đắk Lắk) đã miễn giảm thuế không đúng...

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Truncated: length

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: cloudflare

Connection: close

X-Rocket-Nginx-Serving-Static: No

Set-Cookie: __cfduid=de0d8ca5fff952762753823151d8f790d1526936276; expires=Tue, 21-May-19 20:57:56 GMT; path=/; domain=.tintaynguyen.com; HttpOnly

Vary: Accept-Encoding

Content-Type: text/html; charset=UTF-8


text:
Đắk Nông: Cô học trò hiếu thảo, học giỏi
Đó là em Lý Thảo Duyên (SN 1997), dân tộc Tày, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Gia Nghĩa, dù mẹ bị bệnh, kinh tế gia đình khó khăn, nhưng 12 năm học qua năm nào...
Tintaynguyen.com là một website tổng hợp tin tức hoàn toàn được điều khiển tự động bởi máy tính. Mỗi ngày tin tức về 05 tỉnh Tây Nguyên, tin tức thời sự, giải trí từ các trang tin điện tử Việt Nam được Tintaynguyen.com tự động tổng hợp, phân loại theo tỉnh nhóm các bài viết liên quan và hiển thị theo sở thích đọc tin của từng độc giả.
88/0,090

markdown:
[Đắk Nông: Cô học trò hiếu thảo, học giỏi](https://tintaynguyen.com/dak-nong-co-hoc-tro-hieu-thao-hoc-gioi/54226/)
Đó là em Lý Thảo Duyên (SN 1997), dân tộc Tày, học sinh lớp 12A1, Trường THPT Gia Nghĩa, dù mẹ bị bệnh, kinh tế gia đình khó khăn, nhưng 12 năm học qua năm nào...

Set-Cookie: __cfduid=dcde3002d085a74b6fbaa3f373b0b744a1526935782; expires=Tue, 21-May-19 20:49:42 GMT; path=/; domain=.tintaynguyen.com; HttpOnly


text:
’29 tuổi làm phó tổng GĐ Sabeco vì biết tiếng Anh, học thạc sĩ’ nóng trên Vitalk
Cựu Chủ tịch HĐQT Tổng công ty Rượu bia nước giải khát Sài Gòn nói rằng ông Vũ Quang Hải được chọn làm phó tổng giám đốc vì là người "trẻ tuổi, tài...
| Điểm báo
Tintaynguyen.com là một website tổng hợp tin tức hoàn toàn được điều khiển tự động bởi máy tính. Mỗi ngày tin tức về 05 tỉnh Tây Nguyên, tin tức thời sự, giải trí từ các trang tin điện tử Việt Nam được Tintaynguyen.com tự động tổng hợp, phân loại theo tỉnh nhóm các bài viết liên quan và hiển thị theo sở thích đọc tin của từng độc giả.
87/0,084

markdown:
[’29 tuổi làm phó tổng GĐ Sabeco vì biết tiếng Anh, học thạc sĩ’ nóng trên Vitalk](https://tintaynguyen.com/29-tuoi-lam-pho-tong-gd-sabeco-vi-biet-tieng-anh-hoc-thac-si-nong-tren-vitalk/174434/)
Cựu Chủ tịch HĐQT Tổng công ty Rượu bia nước giải khát Sài Gòn nói rằng ông Vũ Quang Hải được chọn làm phó tổng giám đốc vì là người "trẻ tuổi, tài...

Set-Cookie: __cfduid=d87fcaa4ebd6eb2cc7d941401ab7cd7d91526936145; expires=Tue, 21-May-19 20:55:45 GMT; path=/; domain=.tintaynguyen.com; HttpOnly


text:
Hội nghề cá lên tiếng về nguyên nhân thuỷ triều đỏ gây chết cá
Cho rằng các biểu hiện đặc trưng của tảo nở hoa (thuỷ triều đỏ) đều không có trong thực tế, Hội Nghề cá Việt Nam đề nghị làm rõ có bao nhiêu ống...
| Điểm báo
Tintaynguyen.com là một website tổng hợp tin tức hoàn toàn được điều khiển tự động bởi máy tính. Mỗi ngày tin tức về 05 tỉnh Tây Nguyên, tin tức thời sự, giải trí từ các trang tin điện tử Việt Nam được Tintaynguyen.com tự động tổng hợp, phân loại theo tỉnh nhóm các bài viết liên quan và hiển thị theo sở thích đọc tin của từng độc giả.
87/0,095

markdown:
[Hội nghề cá lên tiếng về nguyên nhân thuỷ triều đỏ gây chết cá](https://tintaynguyen.com/hoi-nghe-ca-len-tieng-ve-nguyen-nhan-thuy-trieu-do-gay-chet-ca/159850/)
Cho rằng các biểu hiện đặc trưng của tảo nở hoa (thuỷ triều đỏ) đều không có trong thực tế, Hội Nghề cá Việt Nam đề nghị làm rõ có bao nhiêu ống...

Set-Cookie: __cfduid=d94fe33b06e0930c2984fb841a5d34c341526936282; expires=Tue, 21-May-19 20:58:02 GMT; path=/; domain=.tintaynguyen.com; HttpOnly


text:
¿Qué Pasa và mi Esposa Tuvo un Hijo con Otro Hombre? Không có hace nada, xác định rằng nó có thể đáp ứng được các yêu cầu của bạn và sẽ không bao giờ được thực hiện bởi Texas. Không có biển tài chính có trách nhiệm đáp ứng por el hijo de otro hombre. Tomar acción ... Lee Mas Đăng: 11-29-2017
Padres por la igualdad de derechos relacionados con Paternidad
Estos là một trong những nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sắc đẹp hàng đầu tại Châu Âu và là một trong những công ty hàng đầu trong lĩnh vực chăm sóc da.
¿Qué Pasa và mi Esposa Tuvo un Hijo con Otro Hombre?
Không có hace nada, xác định rằng nó có thể đáp ứng được các yêu cầu của bạn và sẽ không bao giờ được thực hiện bởi Texas. Không có biển tài chính có trách nhiệm đáp ứng por el hijo de otro hombre. Tomar acción ...
Lee MasĐăng: 11-29-2017
¿Cuál es el Significado Pháp luật de la Paternidad en Texas?
Cuando un hijo nace de padres casados, la ley asume automáticamente que el marido es el padre del niño. Dự báo thời tiết tại Texas. Nghiêm cấm vận kinh tế, si los padres no están casados ...
Lee MasĐăng: 9-19-2017
Los Padres Pueden Luchar Más que las Madres para Thị trấn Equilibrar El Trabajo y la Vida Quanh thuộc
Los padres de desafío de encontrar una manera de equilibrar el trabajo y la vida quen thuộc. La paternidad puede có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc cung cấp dịch vụ y tế, giáo dục, y tá và y tế. Lee MasĐăng: 6-19-2017
Paternidad, Eliminación del Sesgo de Género para Nivelar el Campo de Juego
A menudo, los padres están en desventaja en los tribunales debido và prejuicios de género. Tăng dần khi bạn cần.Đăng: 6-15-2017
Lee Mas
La Paternidad en la Familia Moderna
El número de familias estadounidenses sin padres en el hogar ha crecido XUỐN XÁC NHẬN 10.3 y 1970 (Oficina del Censo de EE UU) Lee MasĐăng: 2-18-2017
Tiếng Anh | Español
có thể được liên lạc bằng
điện thoại hoặc văn bản tại 713-588-5870
Bạn có thể ôm con mình hôm nay không? Chúng tôi có thể giúp!

markdown:
¿Qué Pasa và mi Esposa Tuvo un Hijo con Otro Hombre? Không có hace nada, xác định rằng nó có thể đáp ứng được các yêu cầu của bạn và sẽ không bao giờ được thực hiện bởi Texas. Không có biển tài chính có trách nhiệm đáp ứng por el hijo de otro hombre. Tomar acción ... Lee Mas Đăng: 11-29-2017
## Padres por la igualdad de derechos relacionados con Paternidad
Estos là một trong những nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sắc đẹp hàng đầu tại Châu Âu và là một trong những công ty hàng đầu trong lĩnh vực chăm sóc da.
## ¿Qué Pasa và mi Esposa Tuvo un Hijo con Otro Hombre?
Không có hace nada, xác định rằng nó có thể đáp ứng được các yêu cầu của bạn và sẽ không bao giờ được thực hiện bởi Texas. Không có biển tài chính có trách nhiệm đáp ứng por el hijo de otro hombre. Tomar acción ...
Lee Mas
Đăng: 11-29-2017
## ¿Cuál es el Significado Pháp luật de la Paternidad en Texas?
Cuando un hijo nace de padres casados, la ley asume automáticamente que el marido es el padre del niño. Dự báo thời tiết tại Texas. Nghiêm cấm vận kinh tế, si los padres no están casados ...
Lee Mas
Đăng: 9-19-2017
## Los Padres Pueden Luchar Más que las Madres para Thị trấn Equilibrar El Trabajo y la Vida Quanh thuộc
Los padres de desafío de encontrar una manera de equilibrar el trabajo y la vida quen thuộc. La paternidad puede có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc cung cấp dịch vụ y tế, giáo dục, y tá và y tế. Lee Mas
Đăng: 6-19-2017
## Paternidad, Eliminación del Sesgo de Género para Nivelar el Campo de Juego
A menudo, los padres están en desventaja en los tribunales debido và prejuicios de género. Tăng dần khi bạn cần.
Lee Mas
Đăng: 6-15-2017
## La Paternidad en la Familia Moderna
El número de familias estadounidenses sin padres en el hogar ha crecido XUỐN XÁC NHẬN 10.3 y 1970 (Oficina del Censo de EE UU) Lee Mas
Đăng: 2-18-2017
## Tiếng Anh | Español
Cha cho các quyền bình đẳng
có thể được liên lạc bằng
điện thoại hoặc văn bản tại
713-588-5870 Bạn có thể ôm con mình hôm nay không? Chúng tôi có thể giúp!

Server: nginx

X-GT-Cache-Status: MISS

WPE-Backend: apache

X-Cache-Group: bot

X-Cache: MISS

X-Type: default

Cache-Control: max-age=10800, must-revalidate

X-Cacheable: bot

Content-Language: vi


text:
Ramdane Djamel
Ramdane Djamel là một đô thị thuộc tỉnh Skikda, Algérie. Dân số thời điểm năm 2002 là 23.482 người.[1]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Districts of Algeria” (bằng tiếng Anh). statoids.com. Truy cập ngày 14 tháng 6 năm 2012.
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
- “Geonames Database”. Cơ quan Tình báo Địa không gian Quốc gia. Truy cập ngày 11 tháng 5 năm 2011.

markdown:
# Ramdane Djamel
|Ramdane Djamel
|
Ramadān Jamāl
|— Đô thị —|
|
|![]()
[Quốc gia](/wiki/Qu%E1%BB%91c_gia) ![ ](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/Flag_of_Algeria.svg/23px-Flag_of_Algeria.svg.png)
[Algérie](/wiki/Alg%C3%A9rie) [Tỉnh](/w/index.php?title=T%E1%BB%89nh_c%E1%BB%A7a_Alg%C3%A9rie&action=edit&redlink=1) [Skikda](/wiki/Skikda_(t%E1%BB%89nh)) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) **Ramdane Djamel** là một [đô thị](/w/index.php?title=%C4%90%C3%B4_th%E1%BB%8B_c%E1%BB%A7a_Algeria&action=edit&redlink=1) thuộc tỉnh [Skikda](/wiki/Skikda_(t%E1%BB%89nh)), [Algérie](/wiki/Alg%C3%A9rie). Dân số thời điểm năm 2002 là 23.482 người. [[1]](#cite_note-1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Ramdane_Djamel&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ramdane_Djamel&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Districts of Algeria”](http://www.statoids.com/ydz.html)(bằng tiếng Anh). statoids.com. Truy cập ngày 14 tháng 6 năm 2012.
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Ramdane_Djamel&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Ramdane_Djamel&action=edit§ion=2)] [“Geonames Database”](http://geonames.nga.mil/ggmagaz/). [Cơ quan Tình báo Địa không gian Quốc gia](/w/index.php?title=C%C6%A1_quan_T%C3%ACnh_b%C3%A1o_%C4%90%E1%BB%8Ba_kh%C3%B4ng_gian_Qu%E1%BB%91c_gia&action=edit&redlink=1). Truy cập ngày 11 tháng 5 năm 2011.

P3P: CP="This is not a P3P policy! See https://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%B7c_bi%E1%BB%87t:CentralAutoLogin/P3P for more info."

X-Cache-Status: miss

Set-Cookie: GeoIP=US:VA:Ashburn:39.05:-77.47:v4; Path=/; secure; Domain=.wikipedia.org

X-Cache: cp1067 miss, cp1055 miss

X-Content-Type-Options: nosniff

Via: 1.1 varnish (Varnish/5.1), 1.1 varnish (Varnish/5.1)

Accept-Ranges: bytes

X-UA-Compatible: IE=Edge

Cache-Control: private, s-maxage=0, max-age=0, must-revalidate

Vary: Accept-Encoding,Cookie,Authorization

Link: </static/images/project-logos/viwiki.png>;rel=preload;as=image;media=not all and (min-resolution: 1.5dppx),</static/images/project-logos/viwiki-1.5x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 1.5dppx) and (max-resolution: 1.999999dppx),</static/images/project-logos/viwiki-2x.png>;rel=preload;as=image;media=(min-resolution: 2dppx)


text:
Sinh vật
Trong sinh học và sinh thái học, sinh vật là một cơ thể sống. Cơ thể sống được phân biệt với vật không sống ở các đặc trưng như chuyển động, trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản và phản ứng đối với các kích thích bên ngoài. Tuy nhiên, không phải mọi cơ thể sống đều mang đầy đủ các đặc trưng trên. Nhiều sinh vật không có khả năng tự chuyển động và phản ứng trực tiếp đối với môi trường. Một số vi sinh vật không có khả năng tự sinh sản.
Mục lục
Hóa học[sửa | sửa mã nguồn]
Sinh vật là các hệ hóa học phức tạp, được tổ chức theo cách thúc đẩy sự sinh sản và một số biện pháp phát triển bền vững hoặc sinh tồn. Các định luật giống nhau chi phối hóa học không sự sống cũng áp dụng cho các quá trình hóa học của sự sống. Nó là một hiện tượng của toàn thể sinh vật. Nói chung đây là những hiện tượng của toàn bộ sinh vật xác định thể lực của chúng trong một môi trường và do đó khả năng sống sót của các gen dựa trên ADN.
Nguyên tố hóa học cơ bản trong các hợp chất này là cacbon. Các tính chất hóa học của nguyên tố này như mối liên kết với các nguyên tử nhỏ khác, và kích thước nhỏ của nó làm cho nó có thể tạo nhiều liên kết, làm nó là đặc điểm cơ bản của sự sống hữu cơ. Nó có thể tạo thành các hợp chất 3 nguyên tử nhỏ như cacbon điôxít), cũng như các chuỗi lớn hàng ngàn nguyên tử chứa các dữ liệu (axít nucleic), giữ các tế bào cùng nhau, và truyền thông tin (protein).
Đại phân tử[sửa | sửa mã nguồn]
Các hợp chất cấu tạo nên các sinh vật có thể được chia thành các đại phân tử và các phân tử nhỏ khác. 4 nhóm đại phân tử là axit nucleic, protein, cacbohydrat và lipid. Các axit nucleic (đặc biệt là axit deoxyribonucleic, hay ADN) lưu trữ dữ liệu di truyền ở dạng các chuỗi nucleotide. Các chuỗi nucleotide có bốn loại khác nhau (adenin, cytosi, guanin, và thymin) ra lệnh nhiều đặc điểm tạo thành sinh vật. Chuỗi được chia thành các codon, mỗi codon là một chuỗi đặc biệt của 3 nucleotide và tương ứng với một amino axit đặc biệt. Do đó, chuỗi ADN mã hóa một protein nhất định, do các tính chất hóa học của các amino axit cấu tạo nên nó, folds in a particular manner and do đó thực hiện một chức năng cụ thể.
Các chức năng của protein được ghi nhận:
- Enzyme, xúc tác tất cả các phản ứng của quá trình trao đổi chất
- Protein cấu trúc, như tubulin, hay collagen
- Protein điều hòa, như Regulatory proteins, chẳng hạn như các yếu tố phiên mã hoặc cyclins điều hòa chu kỳ tế bào
- Các phân tử tín hiệu hoặc các thụ thể như một số hormonevà các thụ thể của chúng
- Protein bảo vệ, có thể bao gồm mọi thứ từ kháng thể của hệ miễn dịch, đến toxins (như dendrotoxin của rắn), đến protein bao gồm các amino axit bất thường như canavanin
Một lớp phospholipid kép tạo thành màng tế bào cấu tạo nên một rào chắn, chứa mọi thứ bên trong tế bào và bảo vệ các hợp chất di chuyển tự do vào và ra khỏi tế bào. Do sự thấm chọn lọc của màng phospholipid chỉ có một số hợp chất cụ thể mới có thể đi qua nó. Ở một số sinh vật đa bào, chúng có vai trò lưu trữ năng lượng và thông tin trung gian giữa các tế bào. Cacbohydrat thì dễ vỡ hơn so với các lipid và sinh nhiều năng lượng hơn so với các lipid và protein. Trong thực tế, các cacbohydrat là một nguồn ngăng lượng lớn cho tất cả sinh vật sống.
Cấu trúc[sửa | sửa mã nguồn]
Tất cả các sinh vật cấu tạo bởi các đơn vị monomer được gọi là tế bào; một số chỉ có một tế bào (đơn bào) và số khác có nhiều tế bào (đa bào). Các sinh vật đa bào có thể biệt hóa các tế bào để thực hiện các chức năng khác nhau. Một nhóm các tế bào như thế gọi là mô, và ở động vật cơ có 4 nhóm gồm biểu mô, mô thần kinh, mô cơ, và mô liên kết.Nhiều kiểu mô hoạt động cùng nhau hình thành cơ quan có các chức năng riêng biệt (như bơm máu từ tim, hoặc bảo vệ tác hại từ môi trường như da). Cấu trúc này tiếp tục xuất hiện ở các động vật cao hơn với nhiều cơ quan tập hợp thành hệ cơ quan cho phép chúng sinh sản, tiêu hóa,.... Nhiều sinh vật đa bào có nhiều hệ cơ quan, phối hợp với nhau cho phép sự sống tồn tại.
Tế bào[sửa | sửa mã nguồn]
Thuyết tế bào được phát triển đầu tiên năm 1839 bởi Schleiden và Schwann, chỉ ra rằng tất cả sinh vật được cấu tạo bởi một hoặc nhiều tế bào; tất cả các chức năng quan trọng của một sinh vật xảy ra bên trong các tế bào, và các tế bào chứa các thông tin di truyền cần thiết cho việc quy định chức năng tế bào và để truyền thông tin cho các thế hệ tiếp theo của các tế bào.
Có hai loại tế bào gồm nhân chuẩn và nhân sơ. Các tế bào nhân sơ thường tồn tại riêng biệt, trong khi các tế bào nhân chuẩn thường được tìm thấy ở sinh vật đa bào. Các tế bào nhân sơ thiếu màng nhân vì vậy ADN không bị ràng buộc bên trong tế bà; tế bào nhân chuẩn có màng nhân.
Tất cả tế bào có màng tế bào bao bọc bên ngoài, tách biệt thành phần bên trong với môi trường của nó, quy định những gì đi vào và ra, và duy trì thế điện của tế bào. Bên trong màng, tế bào chất chứa muối chiếm hầu hết thể tích tế bào. Tất cả tế bào có ADN, vật liệu di truyền của gen, và RNA, chứa thông tin cần thiết để tạo thành nhiều loại protein khác nhau như enzyme, bộ máy nguyên thủy của tế bào. Cũng có những loại phân tử sinh học khác như các tế bào.
Tất cả các tế bào có chung nhiều đặc điểm:[1]
- Sinh sản bằng cách phân bào.
- Sử dụng enzyme và các protein khác được mã hóa bởi các gen ADN và thông qua mRNA trung gian và các ribosome.
- Trao đổi chất bao gồm cả việc lấy vật liệu thô để tạo nên các thành phần của tế bào, chuyển hóa năng lượng, phân tử và giải phóng các sản phẩm phụ. Chức năng của tế bào phụ thuộc vào khả năng lấy và sử dụng năng lượng hóa học được chứa trong các phân tử hữu cơ. Năng lượng này có nguồn gốc từ quá trình trao đổi chất.
- Phản ứng lại các kích thích bên ngoài và bên trong như thay đổi nhiệt độ, pH, hoặc hàm lượng dinh dưỡng.
- Các thành phần tế bào được chứa bên trong màng bề mặt tế bào màng này chứa các protein và lớp lipid kép.
Tiến hóa[sửa | sửa mã nguồn]
Tổ tiên chung gần nhất[sửa | sửa mã nguồn]
Tổ tiên chung gần nhất là những sinh vật gần đây nhất hiện sống trên Trái Đất có cùng tổ tiên.[2] LUCA được ước tính xuất hiện vào khoảng 3,5 đến 3,8 tỉ năm trước (đôi khi trong Đại Cổ Thái cổ).[3][4]
Thông tin về sự phát triển trước đây của sự sống bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, kể cả địa chất học và khoa học hành tinh. Các ngành khoa học này cung cấp thông tin về lịch sử của Trái Đất và những thay đổi được tạo ra bởi sự sống. Tuy nhiên, việc tiếp cận những thông tin về Trái Đất trước đây đã bị phá hủy bởi các quá trình địa chất qua nhiều giai đoạn khác nhau.
Trong sinh học, học thuyết vũ trụ có chung nguồn gốc đề xuất rằng tất cả sinh vật trên Trái Đất đều xuất phát từ tổ tiên chung. Bằng chứng về tổ tiên chung có thể được tìm thấy trong những đặc điểm chung giữa tất cả các sinh vật sống. Trong thời kỳ Darwin, bằng chứng về những đặc điểm chung chỉ dưa trên quan sát tương đồng về hình thái, chẳng hạn như tất cả các loài chim đều có cánh, thậm chí không thể bay.
Ngày nay, có bằng chứng mạnh mẽ từ gen cho thấy rằng tất cả sinh vật có cùng một tổ tiên. Ví dụ như mỗi tế bào sinh vật sống sử dụng các axit nucleic là vật liệu di truyền của nó, và sử dụng cùng 20 aminoaxit khi tạo thành các khối protein. Tất cả sinh vật dùng chung mã di truyền để phiên dịch chuỗi axit nucleic vào trong các protein. Tính phổ quát của những đặc điểm này cho thấy tổ tiên chung mạnh mẽ, bởi vì sự chọn lọc của rất nhiều những đặc điểm này có vẻ như tùy ý.
Tranh cãi về nguồn gốc tổ tiên chung được thúc đẩy trong một bài bào của Ford Doolittle năm 2000[5] bài báo này thảo luận những biến đổi trong mã di truyền. Đặc biệt nó đề xuất rằng sự chuyển gen ngang có thể tạo ra vấn đề trong việc phân tích về nguồn gốc tổ tiên này. Tuy nhiên, năm 2010, một thử nghiệm toán học chính thức về giả thiết xác định chuyển gen ngang không thể bác bỏ sự tồn tại của một tổ tiên chung; nó chỉ đẩy lùi ngày khi mà tổ tiên này bắt đầu xuất hiện. Theobald (2010) đã tính toán từ dữ liệu di truyền (và đặc biệt là việc sử dụng phổ quát của cùng mã di truyền, cùng một nucleotide và các axit amin giống nhau), yếu tố có lợi cho sự tồn tại tổ tiên chung là 10^2489.[6]
Chuyển gen ngang[sửa | sửa mã nguồn]
Tổ tiên của các sinh vật sống được xây dựng lại theo phương pháp truyền thống từ hình thái, nhưng ngày càng được bổ sung tái cấu trúc-phát sinh loài của bằng cách so sánh các chuỗi gen (DNA).
Nhà sinh học Gogarten cho rằng "ẩn dụ ban đầu của cây không còn phù hợp với dữ liệu nghiên cứu bộ gen gần đây", mặc dù "các nhà sinh học (nên) sử dụng sự kết hợp metaphor để miêu tả những lịch sử khác nhau được kết hợp trong các bộ gen riêng biệt và sử dụng mạng lưới metaphor để hình dung sự trao đổi phong phú và những hiệu quả liên kết của HGT trong vi sinh vật."[7]
Tương lai của sự sống[sửa | sửa mã nguồn]
Theo các thuật ngữ hiện đại, nhóm sinh vật nhân bản đề cập đến việc tạo ra các sinh vật đa bào mới giống hệt về mặt di truyền với sinh vật khác. Tuy nhiên, những công nghệ được sử dụng để nhân bản có khả năng tạo ra những loài mới hoàn toàn. Nhân bản sinh vật là chủ đề của nhiều tranh cãi về yếu tố đạo đức.
Năm 2008, Viện J. Craig Venter đã lắp ráp một hệ gen bi khuẩn tổng hợp của Mycoplasma genitalium bằng cách sử dụng sự tái tổ hợp trong men của 25 mảnh ADN chồng lắp trong một bước cơ bản. Việc sử dụng tái tổ hợp men đã đơn giản hóa việc lắp ráp các phân tử ADN lớn từ các mảnh tổng hợp và tự nhiên.[8]
Tổ chức sinh học[sửa | sửa mã nguồn]
Các cấp độ tổ chức sinh học
- Nguyên tử
- Phân tử
- Đại phân tử
- Bào quan
- Tế bào
- Mô
- Cơ quan
- Hệ cơ quan
- Cơ thể (sinh vật)
- Hệ cơ quan
- Cơ quan
- Mô
- Tế bào
- Bào quan
- Đại phân tử
- Phân tử
Các cấp độ tổ chức trên cá thể
Phân loại học[sửa | sửa mã nguồn]
Xem thêm nữa
Virus[sửa | sửa mã nguồn]
Virus không được coi là những sinh vật điển hình vì chúng không có khả năng tự sinh sản và trao đổi chất. Điều này cũng gây tranh cãi khi một số "vật ký sinh" và "nội cộng sinh" cũng không có khả năng sống độc lập. Dù rằng virus cũng có một số enzyme và phân tử đặc trưng của các sinh vật sống, nhưng chúng không có khả năng sống bên ngoài tế bào vật chủ. Virus phải sử dụng bộ máy trao đổi chất và bộ máy di truyền của sinh vật chủ. Nguồn gốc của virus hiện nay vẫn chưa được khẳng định. Một số nhà khoa học cho rằng, virus có nguồn gốc từ chính các vật chủ của nó.
Tuổi thọ[sửa | sửa mã nguồn]
Một trong những thông số cơ bản của sinh vật là tuổi thọ. Một vài loài động vật chỉ sống trong 1 ngày, trong khi một vài loài thực vật lại sống hàng ngàn năm. Quá trình lão hóa là một quá trình quan trọng vì nó quyết định tuổi thọ của mọi sinh vật, vi khuẩn, virus thậm chí là các prion.
Xem thêm[sửa | sửa mã nguồn]
Chú thích[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ The Universal Features of Cells on Earth in Chapter 1 of Molecular Biology of the Cell fourth edition, edited by Bruce Alberts (2002) published by Garland Science.
- ^ Theobald, D. L.I (2010), “A formal test of the theory of universal common ancestry”, Nature 465 (7295): 219–22, Bibcode:2010Natur.465..219T, PMID 20463738, doi:10.1038/nature09014
- ^ Doolittle, W. F. (2000), “Uprooting the tree of life” (PDF), Scientific American 282 (6): 90–95, PMID 10710791, doi:10.1038/scientificamerican0200-90.
- ^ Glansdorff, N.; Xu, Y; Labedan, B. (2008), “The Last Universal Common Ancestor: Emergence, constitution and genetic legacy of an elusive forerunner”, Biology Direct 3: 29, PMC 2478661, PMID 18613974, doi:10.1186/1745-6150-3-29.
- ^ Doolittle, W. Ford (February 2000). Uprooting the tree of life. Scientific American 282 (6): 90–95.
- ^ “A formal test of the theory of universal common ancestry”, Nature (London: Macmillan Publishers Limited) 465 (7295), Ngày 13 tháng 5 năm 2010: 219–22, Bibcode:2010Natur.465..219T, ISSN 0028-0836, PMID 20463738, doi:10.1038/nature09014. Đã bỏ qua tham số không rõ
|c last=(trợ giúp)
- ^ Peter Gogarten. “Horizontal Gene Transfer - A New Paradigm for Biology”. esalenctr.org. Truy cập ngày 20 tháng 8 năm 2011.
- ^ Gibsona, Daniel G.; Benders, Gwynedd A.; Axelroda, Kevin C. và đồng nghiệp (2008). “One-step assembly in yeast of 25 overlapping DNA fragments to form a complete synthetic Mycoplasma genitalium genome” (PDF). PNAS 105 (51): 20404–20409. PMC 2600582. PMID 19073939. doi:10.1073/pnas.0811011106.

markdown:
# Sinh vật
Trong
[sinh học](/wiki/Sinh_h%E1%BB%8Dc) và [sinh thái học](/wiki/Sinh_th%C3%A1i_h%E1%BB%8Dc), **sinh vật** là một cơ thể [sống](/wiki/S%E1%BB%B1_s%E1%BB%91ng). Cơ thể sống được phân biệt với vật không sống ở các đặc trưng như [chuyển động](/wiki/Chuy%E1%BB%83n_%C4%91%E1%BB%99ng), [trao đổi chất](/wiki/Trao_%C4%91%E1%BB%95i_ch%E1%BA%A5t), [sinh trưởng](/w/index.php?title=Sinh_tr%C6%B0%E1%BB%9Fng&action=edit&redlink=1), [sinh sản](/wiki/Sinh_s%E1%BA%A3n) và [phản ứng](/w/index.php?title=Ph%E1%BA%A3n_%E1%BB%A9ng&action=edit&redlink=1) đối với các kích thích bên ngoài. Tuy nhiên, không phải mọi cơ thể sống đều mang đầy đủ các đặc trưng trên. Nhiều sinh vật không có khả năng tự chuyển động và phản ứng trực tiếp đối với môi trường. Một số vi sinh vật không có khả năng tự sinh sản.
## Mục lục
## Hóa học[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=1)]
Sinh vật là các hệ hóa học phức tạp, được tổ chức theo cách thúc đẩy sự sinh sản và một số biện pháp phát triển bền vững hoặc sinh tồn. Các định luật giống nhau chi phối hóa học không sự sống cũng áp dụng cho
[các quá trình hóa học của sự sống](/wiki/H%C3%B3a_sinh). Nó là một hiện tượng của toàn thể sinh vật. Nói chung đây là những hiện tượng của toàn bộ sinh vật xác định thể lực của chúng trong một môi trường và do đó khả năng sống sót của các [gen](/wiki/Gen) dựa trên [ADN](/wiki/ADN).
Nguyên tố hóa học cơ bản trong các hợp chất này là
[cacbon](/wiki/Cacbon). Các tính chất hóa học của nguyên tố này như mối liên kết với các nguyên tử nhỏ khác, và kích thước nhỏ của nó làm cho nó có thể tạo nhiều liên kết, làm nó là đặc điểm cơ bản của sự sống hữu cơ. Nó có thể tạo thành các hợp chất 3 nguyên tử nhỏ như [cacbon điôxít](/wiki/Cacbon_%C4%91i%C3%B4x%C3%ADt)), cũng như các chuỗi lớn hàng ngàn nguyên tử chứa các dữ liệu ( [axít nucleic](/wiki/Ax%C3%ADt_nucleic)), giữ các tế bào cùng nhau, và truyền thông tin (protein).
### Đại phân tử[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=2) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=2)]
Các hợp chất cấu tạo nên các sinh vật có thể được chia thành các
[đại phân tử](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_ph%C3%A2n_t%E1%BB%AD) và các phân tử nhỏ khác. 4 nhóm đại phân tử là [axit nucleic](/wiki/Axit_nucleic), [protein](/wiki/Protein), [cacbohydrat](/wiki/Cacbohydrat) và [lipid](/wiki/Lipid). Các axit nucleic (đặc biệt là axit deoxyribonucleic, hay ADN) lưu trữ dữ liệu di truyền ở dạng các chuỗi [nucleotide](/wiki/Nucleotide). Các chuỗi nucleotide có bốn loại khác nhau ( [adenin](/w/index.php?title=Adenin&action=edit&redlink=1), [cytosi](/w/index.php?title=Cytosi&action=edit&redlink=1), [guanin](/w/index.php?title=Guanin&action=edit&redlink=1), và [thymin](/w/index.php?title=Thymin&action=edit&redlink=1)) ra lệnh nhiều đặc điểm tạo thành sinh vật. Chuỗi được chia thành các [codon](/wiki/Codon), mỗi codon là một chuỗi đặc biệt của 3 nucleotide và tương ứng với một amino axit đặc biệt. Do đó, chuỗi [ADN](/wiki/ADN) mã hóa một protein nhất định, do các tính chất hóa học của các amino axit cấu tạo nên nó, [folds](/w/index.php?title=Protein_folding&action=edit&redlink=1) in a particular manner and do đó thực hiện một chức năng cụ thể.
Các chức năng của protein được ghi nhận:
[Enzyme](/wiki/Enzyme), xúc tác tất cả các phản ứng của quá trình trao đổi chất
- Protein cấu trúc, như
[tubulin](/w/index.php?title=Tubulin&action=edit&redlink=1), hay [collagen](/wiki/Collagen)
- Protein điều hòa, như Regulatory proteins, chẳng hạn như các yếu tố phiên mã hoặc cyclins điều hòa chu kỳ tế bào
- Các phân tử tín hiệu hoặc các thụ thể như một số
[hormonevà](/wiki/Hormone)các thụ thể của chúng
- Protein bảo vệ, có thể bao gồm mọi thứ từ
[kháng thể](/wiki/Kh%C3%A1ng_th%E1%BB%83)của [hệ miễn dịch](/wiki/H%E1%BB%87_mi%E1%BB%85n_d%E1%BB%8Bch), đến toxins (như [dendrotoxin](/w/index.php?title=Dendrotoxin&action=edit&redlink=1)của rắn), đến protein bao gồm các amino axit bất thường như [canavanin](/w/index.php?title=Canavanin&action=edit&redlink=1)
Một lớp
[phospholipid](/w/index.php?title=Phospholipid&action=edit&redlink=1) kép tạo thành màng tế bào cấu tạo nên một rào chắn, chứa mọi thứ bên trong tế bào và bảo vệ các hợp chất di chuyển tự do vào và ra khỏi tế bào. Do sự thấm chọn lọc của màng phospholipid chỉ có một số hợp chất cụ thể mới có thể đi qua nó. Ở một số sinh vật đa bào, chúng có vai trò lưu trữ năng lượng và thông tin trung gian giữa các tế bào. Cacbohydrat thì dễ vỡ hơn so với các lipid và sinh nhiều năng lượng hơn so với các lipid và protein. Trong thực tế, các cacbohydrat là một nguồn ngăng lượng lớn cho tất cả sinh vật sống.
## Cấu trúc[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=3) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=3)]
Tất cả các sinh vật cấu tạo bởi các đơn vị monomer được gọi là
[tế bào](/wiki/T%E1%BA%BF_b%C3%A0o); một số chỉ có một tế bào (đơn bào) và số khác có nhiều tế bào (đa bào). Các sinh vật đa bào có thể biệt hóa các tế bào để thực hiện các chức năng khác nhau. Một nhóm các tế bào như thế gọi là mô, và ở động vật cơ có 4 nhóm gồm [biểu mô](/wiki/Bi%E1%BB%83u_m%C3%B4), [mô thần kinh](/wiki/M%C3%B4_th%E1%BA%A7n_kinh), [mô cơ](/wiki/C%C6%A1), và [mô liên kết](/wiki/M%C3%B4_li%C3%AAn_k%E1%BA%BFt).Nhiều kiểu mô hoạt động cùng nhau hình thành [cơ quan](/wiki/C%C6%A1_quan_(sinh_h%E1%BB%8Dc)) có các chức năng riêng biệt (như bơm máu từ tim, hoặc bảo vệ tác hại từ môi trường như [da](/wiki/Da)). Cấu trúc này tiếp tục xuất hiện ở các động vật cao hơn với nhiều cơ quan tập hợp thành hệ cơ quan cho phép chúng sinh sản, tiêu hóa,.... Nhiều sinh vật đa bào có nhiều hệ cơ quan, phối hợp với nhau cho phép sự sống tồn tại.
### Tế bào[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=4) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=4)] [Thuyết tế bào](/wiki/Thuy%E1%BA%BFt_t%E1%BA%BF_b%C3%A0o) được phát triển đầu tiên năm 1839 bởi [Schleiden](/wiki/Matthias_Jakob_Schleiden) và [Schwann](/wiki/Theodor_Schwann), chỉ ra rằng tất cả sinh vật được cấu tạo bởi một hoặc nhiều tế bào; tất cả các chức năng quan trọng của một sinh vật xảy ra bên trong các tế bào, và các tế bào chứa các [thông tin di truyền](/wiki/Di_truy%E1%BB%81n_h%E1%BB%8Dc) cần thiết cho việc quy định chức năng tế bào và để truyền thông tin cho các thế hệ tiếp theo của các tế bào.
Có hai loại tế bào gồm nhân chuẩn và nhân sơ. Các tế bào nhân sơ thường tồn tại riêng biệt, trong khi các tế bào nhân chuẩn thường được tìm thấy ở sinh vật đa bào. Các tế bào nhân sơ thiếu màng nhân vì vậy
[ADN](/wiki/ADN) không bị ràng buộc bên trong tế bà; tế bào nhân chuẩn có màng nhân.
Tất cả tế bào có màng tế bào bao bọc bên ngoài, tách biệt thành phần bên trong với môi trường của nó, quy định những gì đi vào và ra, và duy trì thế điện của tế bào. Bên trong màng,
[tế bào chất](/wiki/T%E1%BA%BF_b%C3%A0o_ch%E1%BA%A5t) chứa muối chiếm hầu hết thể tích tế bào. Tất cả tế bào có [ADN](/wiki/ADN), vật liệu di truyền của [gen](/wiki/Gen), và [RNA](/wiki/RNA), chứa thông tin cần thiết để tạo thành nhiều loại protein khác nhau như [enzyme](/wiki/Enzyme), bộ máy nguyên thủy của tế bào. Cũng có những loại phân tử sinh học khác như các tế bào.
Tất cả các tế bào có chung nhiều đặc điểm:
[[1]](#cite_note-AlbertsCh1-1)
- Sinh sản bằng cách
[phân bào](/wiki/Ph%C3%A2n_b%C3%A0o).
- Sử dụng
[enzyme](/wiki/Enzyme)và các protein khác được mã hóa bởi các gen [ADN](/wiki/ADN)và thông qua [mRNA](/wiki/MRNA)trung gian và các [ribosome](/wiki/Ribosome).
- Trao đổi chất bao gồm cả việc lấy vật liệu thô để tạo nên các thành phần của tế bào, chuyển hóa năng lượng,
[phân tử](/wiki/Ph%C3%A2n_t%E1%BB%AD)và giải phóng các sản phẩm phụ. Chức năng của tế bào phụ thuộc vào khả năng lấy và sử dụng năng lượng hóa học được chứa trong các phân tử hữu cơ. Năng lượng này có nguồn gốc từ quá trình trao đổi chất.
- Phản ứng lại các kích thích bên ngoài và bên trong như thay đổi nhiệt độ, pH, hoặc hàm lượng dinh dưỡng.
- Các thành phần tế bào được chứa bên trong
[màng bề mặt tế bào](/wiki/M%C3%A0ng_t%E1%BA%BF_b%C3%A0o)màng này chứa các protein và lớp lipid kép.
## Tiến hóa[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=5) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=5)]
[Tổ tiên chung gần nhất](/wiki/T%E1%BB%95_ti%C3%AAn_chung_g%E1%BA%A7n_nh%E1%BA%A5t)[ [sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=6) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=6)] [Tổ tiên chung gần nhất](/wiki/T%E1%BB%95_ti%C3%AAn_chung_g%E1%BA%A7n_nh%E1%BA%A5t) là những sinh vật gần đây nhất hiện sống trên Trái Đất có cùng tổ tiên. LUCA được ước tính xuất hiện vào khoảng 3,5 đến 3,8 tỉ năm trước (đôi khi trong [2] [Đại Cổ Thái cổ](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_C%E1%BB%95_Th%C3%A1i_c%E1%BB%95)). [[3]](#cite_note-3) [[4]](#cite_note-4)
Thông tin về sự phát triển trước đây của sự sống bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, kể cả
[địa chất học](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Ba_ch%E1%BA%A5t_h%E1%BB%8Dc) và [khoa học hành tinh](/wiki/Khoa_h%E1%BB%8Dc_h%C3%A0nh_tinh). Các ngành khoa học này cung cấp thông tin về lịch sử của Trái Đất và những thay đổi được tạo ra bởi sự sống. Tuy nhiên, việc tiếp cận những thông tin về Trái Đất trước đây đã bị phá hủy bởi các quá trình địa chất qua nhiều giai đoạn khác nhau.
Trong sinh học, học thuyết
[vũ trụ có chung nguồn gốc](/w/index.php?title=V%C5%A9_tr%E1%BB%A5_c%C3%B3_chung_ngu%E1%BB%93n_g%E1%BB%91c&action=edit&redlink=1) đề xuất rằng tất cả sinh vật trên Trái Đất đều xuất phát từ tổ tiên chung. Bằng chứng về tổ tiên chung có thể được tìm thấy trong những đặc điểm chung giữa tất cả các sinh vật sống. Trong thời kỳ Darwin, bằng chứng về những đặc điểm chung chỉ dưa trên quan sát tương đồng về hình thái, chẳng hạn như tất cả các loài chim đều có cánh, thậm chí không thể bay.
Ngày nay, có bằng chứng mạnh mẽ từ
[gen](/wiki/Gen) cho thấy rằng tất cả sinh vật có cùng một tổ tiên. Ví dụ như mỗi tế bào sinh vật sống sử dụng các axit nucleic là vật liệu di truyền của nó, và sử dụng cùng 20 aminoaxit khi tạo thành các khối [protein](/wiki/Protein). Tất cả sinh vật dùng chung [mã di truyền](/wiki/M%C3%A3_di_truy%E1%BB%81n) để phiên dịch chuỗi axit nucleic vào trong các protein. Tính phổ quát của những đặc điểm này cho thấy tổ tiên chung mạnh mẽ, bởi vì sự chọn lọc của rất nhiều những đặc điểm này có vẻ như tùy ý.
Tranh cãi về nguồn gốc tổ tiên chung được thúc đẩy trong một bài bào của Ford Doolittle năm 2000
bài báo này thảo luận những biến đổi trong mã di truyền. Đặc biệt nó đề xuất rằng sự chuyển [5] [gen](/wiki/Gen)ngang có thể tạo ra vấn đề trong việc phân tích về nguồn gốc tổ tiên này. Tuy nhiên, năm 2010, một thử nghiệm toán học chính thức về giả thiết xác định chuyển [gen](/wiki/Gen)ngang không thể bác bỏ sự tồn tại của một tổ tiên chung; nó chỉ đẩy lùi ngày khi mà tổ tiên này bắt đầu xuất hiện. Theobald (2010) đã tính toán từ dữ liệu di truyền (và đặc biệt là việc sử dụng phổ quát của cùng mã di truyền, cùng một nucleotide và các axit amin giống nhau), yếu tố có lợi cho sự tồn tại tổ tiên chung là 10^2489. [[6]](#cite_note-theo-6)
### Chuyển gen ngang[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=7) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=7)]
Tổ tiên của các sinh vật sống được xây dựng lại theo phương pháp truyền thống từ hình thái, nhưng ngày càng được bổ sung tái cấu trúc-phát sinh loài của bằng cách so sánh các chuỗi gen (DNA).
Nhà sinh học Gogarten cho rằng "ẩn dụ ban đầu của cây không còn phù hợp với dữ liệu nghiên cứu bộ
[gen](/wiki/Gen) gần đây", mặc dù "các nhà sinh học (nên) sử dụng sự kết hợp metaphor để miêu tả những lịch sử khác nhau được kết hợp trong các bộ [gen](/wiki/Gen) riêng biệt và sử dụng mạng lưới metaphor để hình dung sự trao đổi phong phú và những hiệu quả liên kết của HGT trong vi sinh vật." [[7]](#cite_note-7)
### Tương lai của sự sống[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=8) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=8)]
Theo các thuật ngữ hiện đại, nhóm
[sinh vật nhân bản](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt_nh%C3%A2n_b%E1%BA%A3n&action=edit&redlink=1) đề cập đến việc tạo ra các sinh vật đa bào mới giống hệt về mặt di truyền với sinh vật khác. Tuy nhiên, những công nghệ được sử dụng để nhân bản có khả năng tạo ra những loài mới hoàn toàn. Nhân bản sinh vật là chủ đề của nhiều tranh cãi về yếu tố đạo đức.
Năm 2008,
[Viện J. Craig Venter](/w/index.php?title=Vi%E1%BB%87n_J._Craig_Venter&action=edit&redlink=1) đã lắp ráp một hệ gen [bi khuẩn](/w/index.php?title=Bi_khu%E1%BA%A9n&action=edit&redlink=1) tổng hợp của * bằng cách sử dụng sự tái tổ hợp trong men của 25 mảnh Mycoplasma genitalium* [ADN](/wiki/ADN)chồng lắp trong một bước cơ bản. *Việc sử dụng tái tổ hợp men đã đơn giản hóa việc lắp ráp các phân tử* [ADN](/wiki/ADN)lớn từ các mảnh tổng hợp và tự nhiên. [[8]](#cite_note-Venter-8)
## Tổ chức sinh học[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=9) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=9)] **Các cấp độ tổ chức sinh học** [Nguyên tử](/wiki/Nguy%C3%AAn_t%E1%BB%AD) [Phân tử](/wiki/Ph%C3%A2n_t%E1%BB%AD) [Đại phân tử](/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_ph%C3%A2n_t%E1%BB%AD) [Bào quan](/wiki/B%C3%A0o_quan) [Tế bào](/wiki/T%E1%BA%BF_b%C3%A0o) [Mô](/wiki/M%C3%B4) [Cơ quan](/wiki/C%C6%A1_quan) [Hệ cơ quan](/wiki/H%E1%BB%87_c%C6%A1_quan)
- Cơ thể (sinh vật)
-
-
-
-
-
-
-
**Các cấp độ tổ chức trên cá thể**
## Phân loại học[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=10) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=10)] *Xem thêm nữa*
## Virus[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=11) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=11)] [Virus](/wiki/Virus) không được coi là những sinh vật điển hình vì chúng không có khả năng tự [sinh sản](/wiki/Sinh_s%E1%BA%A3n) và [trao đổi chất](/wiki/Trao_%C4%91%E1%BB%95i_ch%E1%BA%A5t). Điều này cũng gây tranh cãi khi một số "vật ký sinh" và "nội cộng sinh" cũng không có khả năng *sống* độc lập. Dù rằng virus cũng có một số [enzyme](/wiki/Enzym) và phân tử đặc trưng của các sinh vật sống, nhưng chúng không có khả năng sống bên ngoài tế bào [vật chủ](/wiki/V%E1%BA%ADt_ch%E1%BB%A7). Virus phải sử dụng bộ máy trao đổi chất và bộ máy di truyền của sinh vật chủ. Nguồn gốc của virus hiện nay vẫn chưa được khẳng định. Một số nhà khoa học cho rằng, virus có nguồn gốc từ chính các vật chủ của nó.
## Tuổi thọ[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=12) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=12)]
Một trong những thông số cơ bản của sinh vật là
[tuổi thọ](/wiki/Tu%E1%BB%95i_th%E1%BB%8D). Một vài loài động vật chỉ sống trong 1 ngày, trong khi một vài loài thực vật lại sống hàng ngàn năm. Quá trình [lão hóa](/wiki/L%C3%A3o_h%C3%B3a) là một quá trình quan trọng vì nó quyết định tuổi thọ của mọi sinh vật, vi khuẩn, virus thậm chí là các [prion](/wiki/Viroid_v%C3%A0_Prion).
## Xem thêm[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=13) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=13)]
## Chú thích[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=14) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=14)] [^](#cite_ref-AlbertsCh1_1-0) [The Universal Features of Cells on Earth](http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Search&db=books&doptcmdl=GenBookHL&term=%22all+cells%22+AND+mboc4%5Bbook%5D+AND+372023%5Buid%5D&rid=mboc4.section.4#23)in Chapter 1 of *fourth edition, edited by Bruce Alberts (2002) published by Garland Science.* [Molecular Biology of the Cell](http://www.ncbi.nlm.nih.gov/entrez/query.fcgi?cmd=Search&db=books&doptcmdl=GenBookHL&term=cell+biology+AND+mboc4%5Bbook%5D+AND+373693%5Buid%5D&rid=mboc4) **Theobald, D. L.I (2010), “A formal test of the theory of universal common ancestry”,** [^](#cite_ref-theobald_2-0) [Nature](/wiki/Nature_(journal)) **465**(7295): 219–22, [Bibcode](/wiki/Bibcode): [2010Natur.465..219T](http://adsabs.harvard.edu/abs/2010Natur.465..219T), [PMID](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Bnh_danh_PubMed) [20463738](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20463738), [doi](/wiki/DOI): [10.1038/nature09014](//dx.doi.org/10.1038%2Fnature09014) **Doolittle, W. F. (2000),** [^](#cite_ref-3) [“Uprooting the tree of life”](http://shiva.msu.montana.edu/courses/mb437_537_2005_fall/docs/uprooting.pdf)(PDF), [Scientific American](/wiki/Scientific_American) **282**(6): 90–95, [PMID](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Bnh_danh_PubMed) [10710791](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/10710791), [doi](/wiki/DOI): [10.1038/scientificamerican0200-90](//dx.doi.org/10.1038%2Fscientificamerican0200-90). **Glansdorff, N.; Xu, Y; Labedan, B. (2008), “The Last Universal Common Ancestor: Emergence, constitution and genetic legacy of an elusive forerunner”,** [^](#cite_ref-4) [Biology Direct](/w/index.php?title=Biology_Direct&action=edit&redlink=1) **3**: 29, [PMC](/wiki/PubMed_Central) [2478661](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2478661), [PMID](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Bnh_danh_PubMed) [18613974](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/18613974), [doi](/wiki/DOI): [10.1186/1745-6150-3-29](//dx.doi.org/10.1186%2F1745-6150-3-29). **Doolittle, W. Ford (February 2000).** [^](#cite_ref-5) [Uprooting the tree of life](http://shiva.msu.montana.edu/courses/mb437_537_2004_fall/docs/uprooting.pdf). Scientific American 282 (6): 90–95. [^](#cite_ref-theo_6-0) [“A formal test of the theory of universal common ancestry”](http://www.nature.com/nature/journal/v465/n7295/full/465168a.html), *Nature*(London: Macmillan Publishers Limited) **465**(7295), Ngày 13 tháng 5 năm 2010: 219–22, [Bibcode](/wiki/Bibcode): [2010Natur.465..219T](http://adsabs.harvard.edu/abs/2010Natur.465..219T), [ISSN](/wiki/ISSN) [0028-0836](//www.worldcat.org/issn/0028-0836), [PMID](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Bnh_danh_PubMed) [20463738](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/20463738), [doi](/wiki/DOI): [10.1038/nature09014](//dx.doi.org/10.1038%2Fnature09014). Đã bỏ qua tham số không rõ
|c last=(
[trợ giúp](https://en.wikipedia.org/wiki/Help:CS1_errors#parameter_ignored)) **Peter Gogarten.** [^](#cite_ref-7) [“Horizontal Gene Transfer - A New Paradigm for Biology”](http://www.esalenctr.org/display/confpage.cfm?confid=10&pageid=105&pgtype=1). esalenctr.org. Truy cập ngày 20 tháng 8 năm 2011. **Gibsona, Daniel G.; Benders, Gwynedd A.; Axelroda, Kevin C. và đồng nghiệp (2008).** [^](#cite_ref-Venter_8-0) [“One-step assembly in yeast of 25 overlapping DNA fragments to form a complete synthetic Mycoplasma genitalium genome”](http://www.pnas.org/content/105/51/20404.full.pdf)(PDF). *PNAS* **105**(51): 20404–20409. [PMC](/wiki/PubMed_Central) [2600582](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2600582). [PMID](/wiki/%C4%90%E1%BB%8Bnh_danh_PubMed) [19073939](//www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19073939). [doi](/wiki/DOI): [10.1073/pnas.0811011106](//dx.doi.org/10.1073%2Fpnas.0811011106).
## Liên kết ngoài[
[sửa](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&veaction=edit§ion=15) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Sinh_v%E1%BA%ADt&action=edit§ion=15)]
|
|![]()
|Wikimedia Commons có thư viện hình ảnh và phương tiện truyền tải về
|[Danh mục phân loại trên NCBI](http://www.ncbi.nlm.nih.gov/Taxonomy/Browser/wwwtax.cgi?mode=Root) [Species 2000 Danh mục các loài sinh vật trên Website Species 2000](http://www.species2000.org/) [Dự án The Tree of Life của Đại học Arizona](http://tolweb.org/tree/phylogeny.html).
|
|

X-Cache-Status: hit-local

X-Cache: cp1065 hit/2, cp1055 miss


text:
Tatuí (tiểu vùng)
Tatuí là một tiểu vùng thuộc bang São Paulo, Brasil. Tiều vùng này có diện tích 2243 km², dân số năm 2007 là 209648 người.[1]
Tham khảo[sửa | sửa mã nguồn]
- ^ “Microregions of Brazil”. Truy cập ngày 15 tháng 9 năm 2012.
Tatuí là một tiểu vùng thuộc bang São Paulo, Brasil. Tiều vùng này có diện tích 2243 km², dân số năm 2007 là 209648 người.[1]

markdown:
# Tatuí (tiểu vùng)
|Tatuí
|
Microrregião de Tatuí
|— Tiểu vùng —|
|Quốc gia||
|![]()
|
|[São Paulo](/wiki/S%C3%A3o_Paulo_(bang)) [Tatuí](/w/index.php?title=Tatu%C3%AD&action=edit&redlink=1) 2(866 mi 2) [Mật độ](/wiki/M%E1%BA%ADt_%C4%91%E1%BB%99_d%C3%A2n_s%E1%BB%91) 2(240/mi 2) [Múi giờ](/wiki/M%C3%BAi_gi%E1%BB%9D) [BRT](/wiki/Gi%E1%BB%9D_Brasil)( [UTC-3](/wiki/UTC-3)) **Tatuí** là một [tiểu vùng](/w/index.php?title=Ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng_Brasil&action=edit&redlink=1) thuộc bang [São Paulo](/wiki/S%C3%A3o_Paulo_(bang)), [Brasil](/wiki/Brasil). Tiều vùng này có diện tích 2243 km², dân số năm 2007 là 209648 người. [[1]](#cite_note-1)
## Tham khảo[
[sửa](/w/index.php?title=Tatu%C3%AD_(ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng)&veaction=edit§ion=1) | [sửa mã nguồn](/w/index.php?title=Tatu%C3%AD_(ti%E1%BB%83u_v%C3%B9ng)&action=edit§ion=1)] [^](#cite_ref-1) [“Microregions of Brazil”](http://www.statoids.com/ybr.html). Truy cập ngày 15 tháng 9 năm 2012.

X-Cache: cp1055 miss, cp1055 miss