markdown: Thông tin về máy làm sữa đậu nành TM 767 Máy có giá 4.190.000đ – Giá khuyến mãi 3.600.000đ Chia sẻ kinh nghiệm dùng máy làm sữa đậu nành Tự làm những ly sữa đậu nành sánh mịn, thơm ngon cho gia đình mỗi sáng là điều mọiphụ nữ đều mong ước, nhưng khó ở chỗ việc làm sữa đậu nành thường mất khá nhiều thời gian. Giờ đây, đã có người bạn đồng hành là máy làm sữa đậu nành, các chị em có thể thực hiện điều này dễ dàng hơn bao giờ hết.Chăm sóc gia đình bằng những ly sữa đậu nành bổ dưỡng Lớn lên cùng với những ly sữa đậu nành thơm lừng mỗi sáng của bà ngoại, chị Minh Phương (cầu giấy) vẫn luôn giữ những ký ức rất đẹp với mùi hương của sữa đậu nành. “Lập gia đình rồi sinh con, mỗi sáng tôi vẫn giữ thói quen tự tay chuẩn bị từng món ăn, từng ly sữa cho cả nhà. Tôi thích được tự mình làm sữa đậu nành lắm. Cái cảm giác tự tay rót bình sữa đậu nành sánh mịn ra ly, hít hà từng hơi mùi hương dịu dàng như cả kỷ niệm ấu thơ khiến tôi như yêu gia đình hơn và luôn muốn dành tất cả những chăm sóc ấy cho chồng con…” chị Trinh chia sẻ. Thế nhưng, có một khó khăn nho nhỏ cho chị là làm sữa đậu nành khá mất thời gian. Trước đây, để có được những ly sữa thật ngon cho cả nhà, chị phải “lọ mọ” từ tối hôm trước hoặc dậy thật sớm để nấu sữa. Nhưng bây giờ, chị không còn phải vất vả nhiều vậy nữa. Chị bật mí: “Hôm sinh nhật, ông xã tự dưng bảo: ‘Anh thấy có chiếc máy làm sữa đậu nành TM 767 hay lắm, rất tiện dụng, em thích không anh sẽ mua?’. Khỏi nói tôi vui thế nào với món quà xinh xắn ấy. Chiếc máy thật dễ sử dụng. Chỉ cần đong đầy cốc đựng với đậu nành, đổ vào bình lựa chọn chế độ xay mong muốn và nhấn nút khởi động. Với lưỡi dao đặc biệt sẽ giúp toàn bộ phần bã được loại bỏ hoàn toàn chỉ qua một lần xay. Đặc biệt hơn, tôi hoàn toàn ưng ý với sản phẩm của TM 767 khi biết không chỉ tiện lợi, dễ sử dụng mà đây còn là chiếc máy làm sữa đậu nành chất lượng đảm bảo, an toàn cho thực phẩm!” “Món quà sinh nhật ý nghĩa ông xã dành cho tôi và cũng là trợ thủ đặc lực cho bữa ăn dinh dưỡng của gia đình.”Máy làm sữa đậu nành TM 767 – lựa chọn tiện dụng và an toàn Nhiều bà mẹ đã giật mình khi nghe các chuyên gia tư vấn nhắc rằng: “Để có được những ly sữa đậu nành ngon lành, bổ dưỡng được làm tại gia, bạn rất cần chú ý đến tiêu chuẩn 100% food grade lubricant của máy làm sữa đậu nành, tức là sản phẩm phải được sử dụng 100% dầu nhờn chuyên biệt”. Cô Khánh Thy (quận1) chia sẻ: “Sau khi tìm hiểu, tôi đã chọn máy làm sữa đậu nành Philips vì sự yên tâm với chất lượng sản phẩm, uy tín thương hiệu, và cả vì các dòng máy xay sinh tố đều cải tiến về công nghệ và thiết kế, an toàn cho thực phẩm (do Cục quản lý Thực phẩm và Dược phẩm Hoa Kỳ - FDA cấp). Làm sữa đậu nành cho cả gia đình uống, sự an toàn chắc chắn phải được đặt lên hàng đầu!”. Có một chiếc máy làm sữa đậu nành tiện dụng và an toàn, còn gì hạnh phúc hơn khi mỗi sớm mai, bạn được nghe mùi hương đậu nành thơm ngát lan tỏa trong gian bếp nhỏ. Cô chia sẻ thêm sau một thời gian sử dụng: “Một điều nữa ở máy làm sữa đậu nành tm 767 khiến tôi rất thích là việc vệ sinh máy cực kỳ đơn giản. Thiết kế của máy không gờ cạnh, bề mặt phẳng và dung tích lớn (3L) nên làm sạch rất nhanh và thuận tiện. Cả nhà có thể dễ dàng thưởng thức đều đặn mỗi ngày những ly sữa đậu nành thật ngon lành rồi!”. “Với tôi, an toàn vệ sinh thực phẩm là tiêu chí hàng đầu trong việc lựa chọn sản phẩm máy làm sữa đậu nành cho gia đình.”Xem video sản phẩm: may lam sua dau nanh [video=youtube;9DgS84MXPgY]http://www.youtube.com/watch?v=9DgS84MXPgY[/video]Mọi thông tin chi tiết xin liên hệ : Website: Nhanh24h.vn – Thethaodaiviet.com Hotline: 0466.836.247– 0973.488.868 – 0972.8543.384 Địa chỉ : Số 260 Hoàng Văn Thái, Thanh Xuân, Hà Nội

Set-Cookie: rvtt_session=2636091bbe105c0ef84f42220b387e77; path=/; secure; httponly


markdown:
Giỏ hàng của bạn đang trống!
Theo dõi và kiểm tra tình trạng đơn hàng
Giỏ hàng
Giỏ hàng
HD Đặt hàng
HD Đặt hàng
Tài khoản
Tài khoản
[](javascript:;)
-
[Tải App SanHangRe](https://sanhangre.net/tai-app-sanhangre-tren-google-play-tang-ma-giam-gia-5)
-
[Sản phẩm](https://sanhangre.net/san-pham) [Đồ gia dụng](https://sanhangre.net/do-gia-dung) [ĐỒ KHUYẾN MÃI TỪ CÁC HÃNG](https://sanhangre.net/do-khuyen-mai-tu-cac-hang) [Đồ khuyến mại từ hãng điện tử](https://sanhangre.net/dien-tu) [ĐỒ TIỆN ÍCH GIA DỤNG](https://sanhangre.net/do-tien-ich) [Đồ tiện ích gia dụng Nhật Bản](https://sanhangre.net/do-tien-ich-gia-dung-nhat-ban) [Thiết bị điện Gia dụng](https://sanhangre.net/thiet-bi-dien-nha-bep) [Bình giữ nhiệt Elmich, Lock&lock](https://sanhangre.net/binh-giu-nhiet) [Đồ dùng nhà tắm](https://sanhangre.net/do-dung-nha-tam) [Đồ dùng nhà bếp](https://sanhangre.net/do-dung-nha-bep) [Nồi Fivestar dùng cho bếp từ](https://sanhangre.net/noi-fivestar-dung-cho-bep-tu) [HÀNG TIÊU DÙNG THÔNG MINH](https://sanhangre.net/hang-tieu-dung-thong-minh) [Sản phẩm Lock&lock](https://sanhangre.net/san-pham-lock-lock) [Hộp thủy tinh Glasslock](https://sanhangre.net/hop-thuy-tinh-glass-lock) [Hộp đựng thực phẩm Biozone](https://sanhangre.net/biozone-korea) [Đồ lót](https://sanhangre.net/quan-ao-lot-thoi-trang) [Thông tin](https://sanhangre.net/thong-tin-khach-hang)
#### Danh mục
-
[Deals SUPER SALE hôm nay](https://sanhangre.net/deals-1)
-
[Đồ gia dụng](https://sanhangre.net/do-gia-dung)
### Đồ khuyến mại giá rẻ tại Sanhangre.net
-
[Quần áo lót thời trang](https://sanhangre.net/quan-ao-lot-thoi-trang)
### Quần áo lót xuất khẩu
### Đồ lót Thái Lan
### Hàng Việt Nam XK
### Bán sỉ - 0986.588.655
-
[Nồi, chảo dùng cho BẾP TỪ](https://sanhangre.net/noi-fivestar-dung-cho-bep-tu)
-
[Thiết bị điện gia dụng](https://sanhangre.net/thiet-bi-dien-nha-bep)
-
[Đồ tiện ích gia dụng](https://sanhangre.net/do-tien-ich)
### Đồ dùng trong gia đình
### Đồ tiện ích thông minh
### Sản phẩm khác
-
[Vali kéo du lịch xách tay](https://sanhangre.net/ba-lo-cap-tui)
-
[Đồ tiện ích gia dụng Nhật](https://sanhangre.net/do-tien-ich-gia-dung-nhat-ban)
-
[Đồ chơi mô hình Nhật Bản](https://sanhangre.net/do-choi-mo-hinh)
-
[Bánh trung thu Hương Trà](https://sanhangre.net/banh-trung-thu)
# Quần Yoga 6002 màu ghi
Lượt xem: 602
**Mã sản phẩm:**6002-GHI **Danh mục:** [Đồ lót xuất khẩu](https://sanhangre.net/do-lot-xuat-khau)| [Đồ tập Yoga, Aerobic, Gym](https://sanhangre.net/do-tap-yoga)| **Thương hiệu:** [Graycy](https://sanhangre.net/graycy) ![Graycy Graycy](https://sanhangre.net/image/cache/data/logohang/logo-graycy-65x65.png)
![Graycy Graycy](https://sanhangre.net/image/cache/data/logohang/logo-graycy-65x65.png)
**Xuất xứ:**Việt Nam **Tình trạng:**Còn hàng
Giá: 120,000 ₫
(Phí Ship Hệ thống sẽ tự động tính tại Trang Giỏ Hàng)
*
**Size Quần:**
Số lượng:
Miễn phí Vận chuyển cho đơn hàng từ
**300k**
(Áp dụng
**Nội thành Hà Nội, Hải Phòng** -> *)* [chi tiết xem tại đây](https://sanhangre.net/phuong-thuc-van-chuyen) **Mua hàng tại Cửa hàng** **►** __Hà Nội:__ **Số 70 ngách 105/2 ngõ 105 Xuân La, Tây Hồ** **(Tel: 024 2322 5656)** **►** __Hải Phòng:__ **Số 245 Đại lộ Tôn Đức Thắng, An Đồng** **(Tel: 0979 603 681)** *** KHÁCH MUA BUÔN:** __Xem tại Link này__ [Quần tập yoga](https://quanaolotxuatkhau.com/do-tap-yoga)
- Mã sp: 6002
- Chất liệu: cotton 98% - co dãn, thấm hút mồ hôi tốt
- Sz: S, M, L, Xl
- Màu sắc: ghi, đen
- Nhận sỉ lẻ và ship hàng toàn quốc
- Tư vấn bán hàng: 0986.588.655
- Hàng việt nam chất lượng cao
### Đánh giá và nhận xét
**Đánh giá :**
Lưu ý: không hỗ trợ HTML!
**Nhập mã kiểm tra vào ô bên dưới:**
**Tags:**
[do tạp yoga](https://sanhangre.net/tim-kiem-san-pham?tag=do tạp yoga),
[tap gym](https://sanhangre.net/tim-kiem-san-pham?tag=tap gym),
[do lot nu](https://sanhangre.net/tim-kiem-san-pham?tag=do lot nu),
[quan ao xuat khau](https://sanhangre.net/tim-kiem-san-pham?tag=quan ao xuat khau)
Sản phẩm liên quan (18)
[legging f21 việt nam xuất khẩu](https://sanhangre.net/legging-f21-viet-nam-xuat-khau)
[legging f21 việt nam xuất khẩu...](https://sanhangre.net/legging-f21-viet-nam-xuat-khau)
180,000 ₫ 90,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Combo 2 quần sịp tam giác xuất nhật](https://sanhangre.net/combo-2-quan-sip-tam-giac-xuat-nhat)
[Combo 2 quần sịp tam giác xuất...](https://sanhangre.net/combo-2-quan-sip-tam-giac-xuat-nhat)
135,000 ₫ 65,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Nam xuất khẩu ( Đỏ đô )](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do)
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Na...](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do)
235,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn màu đen](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-den)
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn m...](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-den)
160,000 ₫ 130,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn màu xanh đen](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-xanh-den)
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn m...](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-xanh-den)
160,000 ₫ 130,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn màu xám ](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-xam)
[Áo tập yoga ngắn tay cổ tròn m...](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ngan-tay-co-tron-mau-xam)
160,000 ₫ 130,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Quần tập yoga dáng lửng màu xám ](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-xam)
[Quần tập yoga dáng lửng màu xá...](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-xam)
140,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Quần tập yoga dáng lửng màu đen](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-den)
[Quần tập yoga dáng lửng màu đe...](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-den)
140,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Quần tập yoga dáng lửng màu xanh đen](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-xanh-den)
[Quần tập yoga dáng lửng màu xa...](https://sanhangre.net/quan-tap-yoga-dang-lung-mau-xanh-den)
140,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Nam xuất khẩu ( Vàng )](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nu-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-vang-dam)
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Na...](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nu-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-vang-dam)
235,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Nam xuất khẩu ( đỏ tươi )](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do-tuoi)
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Na...](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do-tuoi)
185,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Nam xuất khẩu ( Đỏ )](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do)
[Áo thun Tommy Nam hàng Việt Na...](https://sanhangre.net/ao-thun-tommy-nam-hang-viet-nam-xuat-khau-mau-do)
195,000 ₫ 120,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng
[Áo tập yoga ba lỗ màu xanh than](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ba-lo-mps-820)
[Áo tập yoga ba lỗ màu xanh tha...](https://sanhangre.net/ao-tap-yoga-ba-lo-mps-820)
150,000 ₫ 110,000 ₫
Thêm vào giỏ hàng

WARC-Type: response

Content-Type: application/http; msgtype=response

WARC-Identified-Payload-Type: text/html

Server: nginx

Content-Type: text/html; charset=utf-8

X-Crawler-Transfer-Encoding: chunked

Connection: keep-alive

Set-Cookie: viewed=188; expires=Thu, 18-Oct-2018 22:11:32 GMT; Max-Age=2592000; path=/; domain=sanhangre.net

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate, post-check=0, pre-check=0

Pragma: no-cache

X-Crawler-Content-Encoding: gzip

Vary: Accept-Encoding


markdown:
**Để xây dựng backlinks một cách An toàn** ** và Chất lượng** **, bạn có thể xây dựng các backlinks thân thiện với SEO như viết một số bài trụ cột có giá trị mà chưa ai từng viết, viết bài gây tranh cãi, xây dựng mối quan hệ, xây dựng cộng đồng, và nhiều cách nữa được trình bày dưới đây**
SEO
[, viết tắt của Search Engine Optimization , là một quá trình bao gồm nhiều chiến lược để cải thiện khả năng hiển thị của trang web trong các công cụ tìm kiếm như Google, Bing, Yahoo, … SEO](https://seothetop.com/) **là một trong những công việc xây dựng của một chiến dịch SEO tốt. Backlink chỉ đơn giản là các liên kết đến (còn gọi là**
Backlinks
Backlinks
**IBL**- Inbound Links) từ bất kỳ trang web hoặc blog nào khác.
Nếu trang web của bạn có một số lượng lớn IBLs từ các trang web tốt thì có nhiều cơ hội mà trang web của bạn hoạt động tốt trong SERPs (Search Engine Result Pages – Các trang kết quả trong công cụ tìm kiếm).
|
|![]()
|
|Xây dựng Backlink Chất lượng và An toàn
**Nội dung:** [Năm 2017: Xây dựng backlinks thân thiện với SEO quan trọng mức nào?](#_Toc486494565) [Những lưu ý trong khi xây dựng backlink vào năm 2017](#_Toc486494566) [Bạn có thể mua backlink hữu cơ an toàn không?](#_Toc486494569) [Làm thế nào để có được backlinks cho các trang web liên kết thích hợp và trang lớn như amazon?](#_Toc486494570) [Theo dõi hồ sơ backlink trang web của bạn](#_Toc486494571) [Nhận liên kết từ các địa chỉ IP C-Class khác nhau](#_Toc486494573) [Cố gắng kiếm được liên kết thay vì xây dựng](#_Toc486494574) [1) Viết một cái gì đó chưa ai từng viết](#_Toc486494576) [2) Viết một số bài trụ cột (Pillar Content)](#_Toc486494577) [3) Lấy backlinks từ trang mạng xã hội có page rank cao](#_Toc486494578) [4) Nhận được backlinks chất lượng hơn bằng cách kết hợp những người khác](#_Toc486494579) [5) Viết một danh sách lớn về bất kỳ chủ đề bạn muốn](#_Toc486494580) [6) Hãy thử sử dụng Infographic để có backlink chất lượng và đa dạng](#_Toc486494581) [7) Guest Post vẫn tốt với SEO nếu được thực hiện một cách khôn ngoan](#_Toc486494582) [8) Hãy táo bạo viết bài gây tranh cãi](#_Toc486494583) [9) Tiếp thị người ảnh hưởng để có được các backlink uy tín](#_Toc486494584) [10) Khắc phục liên kết bị hỏng (broken link)](#_Toc486494585)
Giả sử bạn quen biết quan hệ cá nhân với Thủ tướng của một quốc gia, Tổng thống hay các quan chức lớn khác thì bạn sẽ có bao nhiêu giá trị trong cộng đồng và thậm chí cả trong cả nước? Chắc chắn, bạn sẽ có giá trị trong mắt mọi người.
Ngược lại, nếu bạn quen biết kẻ trộm, tên cướp và những người xấu khác thì hình ảnh của bạn trong mắt mọi người sẽ thế nào? Chắc chắn, mọi người sẽ coi bạn là một tên trộm hoặc tên cướp, phải không?
Tương tự,
**trang web của bạn sẽ có ích trong mắt của Công cụ Tìm kiếm nếu nó có liên kết từ trang web chất lượng** nhưng nếu nó có **liên kết từ trang spam** hoặc các trang web không liên quan thì Công cụ Tìm kiếm đặc biệt là **Google sẽ không đánh giá cao** trang web của bạn. Vị trí thứ hạng của trang web có thể bị ảnh hưởng tiêu cực.
Vì vậy, một trang web nên luôn luôn có backlinks từ các trang web tốt và các trang web có liên quan hoặc các blog để hoạt động tốt trong SERP!
**5 quy tắc của 1 backlink chất lượng từ các nguồn:**
- Đảm bảo yếu tố liên quan (chủ đề của domain, nội dung trang)
- Đặt ở những trang uy tín (có Authority cao)
- Tập trung vào những website thực, có lưu lượng truy cập tốt
- Phân phối văn bản Anchor đa dạng, sử dụng biến thể từ khóa
- Đặt backlink ở những trang sạch và không bị SPAM
Để
[xây dựng backlinks](https://seothetop.com/xay-dung-link/backlink-la-gi-7-cach-xay-dung-backlink-chat-luong-cao-t3-279-157171.html) một cách an toàn, bạn chỉ cần kiếm được chúng, thay vì sử dụng mũ đen hoặc các kỹ thuật mũ xám. Bạn có thể xây dựng các backlinks thân thiện với SEO mà bạn có thể viết các bài viết khách (Guest Post) có chất lượng, đăng thông tin, đăng quảng cáo ...
Bạn cũng có thể tạo ra một chiến lược backlink bằng cách đăng các bài viết chuyên sâu về lĩnh vực, chủ đề, hoặc viết về những case studies điển hình. Đọc bài dưới đây để tìm hiểu thêm về các chiến lược để tạo backlinks chất lượng và an toàn cho trang web của bạn.
1. Năm 2017: Xây dựng backlinks thân thiện với SEO quan trọng mức nào?
Có rất nhiều tranh luận trong cộng đồng trực tuyến rằng quá trình xây dựng backlinks một cách an toàn đang mất dần tầm quan trọng của chúng sau khi Google Penguin và các cập nhật thuật toán khác.
Họ nói vì ngày nay Google đã bắt đầu xử phạt các trang web đang thao túng thuật toán của nó bằng cách xây dựng liên kết nặng nề và các kỹ thuật spam khác.
Theo các thuật toán của Google, Backlinks vẫn là một phần quan trọng nhất của yếu tố xếp hạng và do đó các chủ trang web dành riêng cho họ trong việc xây dựng hàng ngàn liên kết mà không biết làm thế nào để xây dựng backlinks chất lượng SEO thân thiện một cách an toàn.
Nói chung, số lượng backlinks không quan trọng thay vì chất lượng của backlinks vấn đề ! Vì vậy, bất cứ khi nào bạn tự xây dựng liên kết hoặc thuê một chuyên gia, luôn luôn biết cách xây dựng liên kết hợp lý. Điều rất cần thiết là những cách
[xây dựng liên kết](https://seothetop.com/xay-dung-link/tong-quan-ve-xay-dung-lien-ket-tu-co-ban-den-nang-cao-t3-279-157130.html) phải thân thiện với Google.
2. Những lưu ý trong khi xây dựng backlink vào năm 2017
Không Spam
Sau nhiều lần cập nhật của Google rõ ràng là nếu bạn làm điều xấu, trang web của bạn sẽ bị phạt vì vậy bạn không bao giờ nghĩ tới việc SPAM.
Trong những ngày đầu của SEO, các nhà xây dựng liên kết được sử dụng để xây dựng liên kết bằng cách gửi liên kết của họ trong hàng ngàn thư mục web, thư mục bài báo, thông cáo báo chí, … và điều đáng ngạc nhiên là những phương pháp này đã có hiệu quả rất tốt nhưng bây giờ mọi thứ đã thay đổi, Google đã đủ thông minh để theo dõi những kẻ SPAMMER.
Do đó, chỉ xây dựng backlinks chất lượng từ các nguồn hợp pháp.
Tránh spam thẻ Anchor
SEO phụ thuộc vào nhiều backlinks bạn nhận được từ các trang web PR cao bằng cách sử dụng một thẻ Anchor đặc biệt có thể cung cấp cho bạn thứ hạng tốt hơn cho các thẻ anchor đặc biệt. Điều đó đúng với độ tuổi đó nhưng bây giờ ở thời đại của Penguin, bạn không thể làm liên kết spam.
Nếu bạn xây dựng các liên kết sử dụng cùng một thẻ Anchor trên hàng ngàn trang web, có thể sẽ bị Google phát hiện và xử phạt. Do đó, khi bạn xây dựng liên kết,
** (đa dạng hãy sử dụng các biến thể trong thẻ Anchor trên các trang web khác nhau** [anchor text](https://seothetop.com/xay-dung-link/anchor-text-la-gi-6-phuong-phap-toi-uu-van-ban-lien-ket-hay-nhat-t3-279-157169.html)). Đây là bí quyết của quá trình xây dựng liên kết an toàn.
Ý tưởng là liên kết của bạn nên trông tự nhiên vì các liên kết tự nhiên giúp bạn xếp hạng tốt hơn.
Bạn có thể mua backlink hữu cơ an toàn không?
VÂNG! Ngày nay có những dịch vụ cung cấp cho bạn backlinks từ các trang web. Các blog này bao gồm từ PR1 tới PR9 và làm việc như PBNs (Private Blog Networks). Bạn có thể mua liên kết với giá rất rẻ bắt đầu từ $ 1. Những gì bạn nhận được là tăng xếp hạng cho blog của bạn và do đó lưu lượng truy cập từ nguồn search tự nhiên sẽ tăng.
Các liên kết này có thể giúp bạn vượt qua đối thủ cạnh tranh và giúp bạn vượt qua blog của mình. Bạn có thể sử dụng chúng để viết blog dài hạn. Đây là điều tốt nhất cho blog dựa trên sự kiện và thích hợp.
Mua backlink như con giao 2 lưỡi nên sử dụng trừng mực bởi có hiệu quả nhưng khi bị Google phát hiện thì chắc chắn sẽ dính hình phạt, cá nhân tôi khuyên bạn cân nhắc kỹ khi sử dụng cách này.
Làm thế nào để có được backlinks cho các trang web liên kết thích hợp và trang lớn như amazon?
Vì các backlink từ các PBN này an toàn và có thể được mua với sự trợ giúp của các chuyên gia về SEO, bạn có thể sử dụng chúng để tăng blog sự kiện, các blog chuyên biệt và các trang web liên kết amazon.
Những backlink này có xu hướng thân thiện với SEO và đã được nhiều nhà tiếp thị liên kết sử dụng. Cá nhân tôi sử dụng chúng để xếp hạng các trang web thích hợp của tôi.
Theo dõi hồ sơ backlink website của bạn
Luôn theo dõi backlinks của bạn bằng cách sử dụng
[các công cụ kiểm tra backlink miễn phí](https://www.techtricksworld.com/list-25-free-backlink-checker-tools/) để cập nhật liên tục vì tất cả những người liên kết với bạn. Nếu bạn tìm thấy một số trang web spam đang liên kết đến trang web của mình, bạn có thể từ chối những liên kết spam bằng [công cụ Liên kết từ chối của Google](https://www.google.com/webmasters/tools/disavow-links-main).
Tránh các website Spam
Khi chúng ta đang nói về cách xây dựng backlinks Bạn có thể đã nghe nói rằng các thư mục web và các thư mục articles (Articles Directory) đã chết mà là bằng cách nào đó thực sự nhưng nếu bạn có thể tìm thấy những thư mục bằng tay phê duyệt và chỉ chấp nhận các liên kết chất lượng như thế vẫn tốt cho SEO của bạn.
Trong hầu hết các trường hợp, tôi thích các thư mục web trả phí hơn bởi vì họ xem xét từng bài đăng một cách nghiêm túc và chỉ thêm các trang web hợp pháp chứ không phải là các trang web nội dung nghèo nàn, nhưng các trang web miễn phí thậm chí không quan tâm đến việc duy trì chất lượng trang web.
Do đó, thậm chí bạn muốn làm thư mục và tiếp thị bài viết, chỉ chọn các trang web hợp pháp mà bạn có thể xây dựng các liên kết nhưng không làm spam thẻ anchor như tôi đã thảo luận mục 2.
Tìm hiểu về Web Spam tham khảo mục
[Tránh kỹ thuật SPAM trong bài: 5 nguyên tắc tạo nội dung chất lượng](https://seothetop.com/seo-content/5-nguyen-tac-tao-noi-dung-chat-luong-cao-de-dang-tiep-can-nguoi-dung-t3-285-157096.html)
Nên tránh các thư mục web vì hầu hết các thư mục trên web được xây dựng với loại tương tự và loại kiến trúc tương tự với hàng ngàn thư mục khác. Và nó mang lại một tín hiệu tiêu cực cho Google.
** không mạnh như họ đã từng ở trong giai đoạn đầu của SEO
LƯU Ý: Liên kết từ Web Thư mục** **chúng dần mất giá trị**! Vì vậy, nếu bạn muốn xếp hạng một số nội dung nghiêm túc, tôi khuyên bạn nên có liên kết từ các nguồn có uy tín khác như đã đề cập trong bài viết.
Nhận liên kết từ các địa chỉ IP C-Class khác nhau
Khi bạn xây dựng liên kết, bạn nên nhớ rằng hầu hết các liên kết mà bạn xây dựng không phải là từ cùng một lớp địa chỉ C-class IP.
Điều này rất quan trọng bởi vì khi bạn nhận được các backlink từ các IP tương tự, Google cho rằng bạn đang chạy một số mạng liên kết để xây dựng liên kết có thể dẫn đến việc đăng ký blog của bạn.
Vì vậy, trong khi xây dựng các liên kết luôn kiểm tra các địa chỉ IP của các trang web mà từ đó bạn chưa nhận được liên kết cho trang web của bạn.
Cố gắng kiếm được liên kết thay vì xây dựng
Đây là một quan trọng hơn tất cả các chiến lược backlink khác. Nó có nghĩa là làm một cái gì đó mà người khác thích liên kết đến blog của bạn, theo cách đó bạn không thực sự xây dựng liên kết thay vì bạn kiếm được nó. Google yêu thích các loại liên kết này được thêm tự nhiên.
Để làm điều này, cần
[tạo ra nội dung tốt trên trang web](https://seothetop.com/seo-content/5-nguyen-tac-tao-noi-dung-chat-luong-cao-de-dang-tiep-can-nguoi-dung-t3-285-157096.html) / blog của bạn và như **tạo ra một cái gì đó độc đáo để nó sẽ được liên kết bởi những người khác**. Một cách nữa là *giúp đỡ người khác để bạn có thể nhận được nhiều đề cập cùng với liên kết trang web của bạn*.
3. 11 cách xây dựng backlinks chất lượng Chiến lược backlink Hiệu quả 2017
Nếu bạn muốn kiếm được liên kết chất lượng và an toàn bạn nên tìm hiểu 11 cách được chia sẻ dưới đây.
[Chiến lược xây dựng backlinks cho năm 2017](https://seothetop.com/xay-dung-link/cach-to-chuc-chien-dich-xay-dung-lien-ket-ly-tuong-cho-website-t3-279-157120.html) nên là " **không có chiến lược" nào cả**. Thậm chí không nghĩ đến xây dựng backlinks một cách sai lầm.
Dưới đây vẫn là một số phương pháp để xây dựng backlinks tự nhiên mà thực sự không quá khó. Vậy bạn đã sẵn sàng để xây dựng backlinks một cách An toàn?
1) Viết một cái gì đó chưa ai từng viết
Cách tốt nhất để thu hút rất nhiều người đọc là viết nội dung mà trong trường hợp của bạn chưa được viết. Nó có thể là một bài viết điều khiển dữ liệu, hoặc nghiên cứu một cuộc thăm dò dư luận hoặc nghiên cứu tình huống. Bất cứ điều gì bạn viết nên đáng tin cậy và hữu ích cho cộng đồng của bạn.
Công việc của bạn chưa hoàn thành. Sau khi viết nội dung, hãy quảng bá nó đến đúng nguồn.
**Derek Halpern**, đề xuất kỹ thuật soạn thảo , trong đó tuyên bố mỗi lần bạn viết bài sẽ là một liên kết giá trị, bạn phải (bạn có thể dễ dàng thực hiện nó bằng một công cụ như [SEMrush](http://www.digitalgyd.com/get-semrush-for-free) ) tìm kiếm những người có hồ sơ theo dõi các bài báo liên quan đến bài viết của bạn.
Sau đó, bạn có thể thực hiện tiếp cận và yêu cầu họ liên kết bài đăng của bạn với trang tài nguyên của họ.
2) Viết một số bài trụ cột (Pillar Content) **Bài viết trụ cột** thường là một bài viết hướng dẫn hướng dẫn cho khán giả của bạn một cái gì đó. Nói chung chúng dài hơn 500 từ và có rất nhiều lời khuyên rất thiết thực. Bài báo này bạn đang đọc có thể được coi là một bài viết về trụ cột vì nó rất thiết thực và một bài học "làm thế nào để viết tốt". Những bài viết có sức sống lâu dài, vẫn có giá trị với hiện tại (không phải là tin tức hoặc phụ thuộc thời gian) và cung cấp giá trị thực và cái nhìn sâu sắc. Càng nhiều bài trụ cột bạn có trên blog của mình càng tốt.
Tôi đoán bạn đã nghe rất nhiều về nội dung trụ cột. Trong trường hợp bạn chưa quen với nó, nội dung cột hoặc các bài báo là các bài viết theo phong cách hướng dẫn chuyên sâu, trong đó bạn giải thích hầu hết mọi thứ về một chủ đề duy nhất xoay quanh phạm vi của bạn.
Các bài viết cột trụ không phải là dễ dàng để tạo ra.
Họ dành thời gian để nghiên cứu, thời gian để viết và thậm chí còn nhiều thời gian hơn để định hình phong cách nội dung và làm cho nó thêm hấp dẫn. Nhưng nó có lợi ích riêng của nó!
Đây là những lợi ích trực tiếp mà bạn nhận được khi viết nội dung trụ cột:
**Bạn sẽ trải nghiệm rất nhiều lưu lượng truy cập**: Mọi người đánh giá cao nội dung hay, bạn sẽ nhận được thêm nhiều lưu lượng truy cập. **Chia sẻ xã hội sẽ tăng vọt**: Nội dung của Epic được chia sẻ chóng mặt. Mọi người sẽ chia sẻ nó như điên. Bài báo trên có hơn 900 chia sẻ tự nhiên! **Backlinks sẽ kiếm đươc theo bài viết trụ cột**: Khi tạo các bài báo cột trụ hoặc các bài báo quan trọng như đề cập, **bạn nên liên kết ra các nguồn có giá trị**. Điều này là do không thể viết tất cả mọi thứ trên một trang đơn lẻ và cũng không làm cho trang thú vị. Những backlinks cuối cùng sẽ dẫn đến các liên kết đối ứng nếu bạn biết làm thế nào để tiếp cận. **Lưu lượng truy cập tăng trưởng tốt**: Khi có nội dung chất lượng, bạn sẽ nhận được lưu lượng truy cập tốt có nghĩa là page view nhiều hơn và liên kết nhiều hơn đến nó.
Có thể nói rằng, Mọi nỗ lực bạn tạo ra qua nội dung trụ cột là giá trị nó. Tôi không nói điều này sáo rỗng. Bản thân tôi đã thử nghiệm với nội dung cột và thực sự ngạc nhiên với kết quả, bạn có thể tham khảo bài viết:
[Quy trình SEO chuẩn 2017](https://seothetop.com/kien-thuc-seo/quy-trinh-seo-website-2017-len-top-google-nhanh-va-ben-vung-t3-277-157107.html) và các bài viết tương ứng trong quy trình SEO 6 bước này. **Chia sẻ xã hội** , sự gia tăng đột ngột về lưu lượng truy cập, tăng lượng đăng ký, và một số backlinks đến từ các trang web có Authority thực sự là những gì tôi kiếm được từ trải nghiệm của mình.
TIP
__:__ **Tạo ít nhất một bài viết về trụ cột** cho blog của bạn. Cho dù bạn có blog thực phẩm hay blog thời trang hay trang web nhỏ. Tôi chắc chắn độc giả của bạn sẽ gặp phải một số vấn đề và bạn và đây là cơ hội và lợi thế của bạn tiếp cận và giúp đỡ để có thêm độc giả. **Làm cho bài báo thú vị** hơn. **Chèn hình ảnh**, hãy kiểm tra những bài viết của tôi để xem tôi sử dụng nhiều hình ảnh như thế nào, **thêm trích dẫn cho hình ảnh** của bạn, và nếu có thể **liên kết rộng rãi với nội dung có giá trị trong website** của bạn.
Bước cuối cùng, bạn có thể
**liên hệ với những người bạn đã liên kết trong bài viết của bạn** và cho họ biết bạn đã liên kết với họ. Hãy hỏi họ liệu họ có thể làm như vậy trong bất kỳ bài báo nào đã xuất bản trước của họ tới trang web của bạn. Vì bạn đã cho họ một liên kết, và **hỏi họ liên kết trở lại trang web của mình**.
3) Lấy backlinks từ trang mạng xã hội có page rank cao **Google +**, hồ sơ công ty trên
4) Nhận được backlinks chất lượng hơn bằng cách kết hợp những người khác
Bạn luôn có thể nhận được backlinks chất lượng bằng cách
**giúp các blogger khác** có được tính năng trên blog của bạn. Với cách này, bạn phải có một blog với khả năng hiển thị tốt và ít nhất là được google xếp hạng và đánh giá tốt.
Sau đó, bạn có thể xây dựng mối quan hệ với các blogger khác,
**. Bằng cách này bạn có thể có thêm được một quan hệ tốt. chủ yếu với trang có Authority cao và phỏng vấn họ, viết về họ đề cập đến họ trên blog của bạn. Bí quyết là hầu hết các blogger đặt một liên kết trở lại các bài viết với họ trong trang của họ**
|
|![]()
|
| Xây dựng liên kết qua mối quan hệ của bạn
5) Viết một danh sách lớn về bất kỳ chủ đề bạn muốn
#### Làm thế nào để xây dựng backlinks tự nhiên?
**Câu trả lời - viết mọi thứ về cái gì đó!**
Viết một cái gì đó lớn thường thu hút các blog có uy tín để liên kết với bạn thậm chí không thực hiện tiếp cận. Giống như một bài viết về danh sách:
**. 10 người giàu nhất thế giới do tạp chí Forbes bình chọn**
Tương tự, bạn có thể tạo ra một cái gì đó về Bill Gates hoặc có thể Robin Williams Movie Quotes , nếu thích hợp với chủ đề của bạn, …
6) Hãy thử sử dụng Infographic để có backlink chất lượng và đa dạng
Bạn có thể sử dụng một công cụ đơn giản như stencil , hoặc sử dụng các trang web tạo ra Infographic như piktochart,… để tạo ra Infographic đẹp và sau đó chia sẻ nó với các trang web chia sẻ hình ảnh xã hội.
Nó sẽ được thu hút bởi hàng ngàn blogger tìm kiếm một bài báo đăng trên một blog. Dưới đây là danh sách các trang gửi Infographics để gửi sáng tạo của bạn để có thể tăng page view nhiều hơn. Theo cách này bạn sẽ nhận được nhiều backlinks một cách an toàn và hiệu quả.
Các trang web như
7) Guest Post vẫn tốt với SEO nếu được thực hiện một cách khôn ngoan
Bất cứ khi nào bạn nghĩ đến việc viết blog cho khách để xây dựng liên kết backlink, bạn đều nằm trong danh sách đen của Google. Không bao giờ đặt mục đích nhận được backlinks từ các Guest Post mà hãy tập trung vào giá trị bạn cung cấp trong bài Guest Post của mình.
Tuy nhiên, bạn có thể sử dụng Guest Post và liên kết về trang của bạn với dữ liệu có liên quan trên trang web của bạn. Hãy nhớ rằng điều này không phải là thường xuyên. Hãy tìm hiểu kỹ những gì Google đã nói về xây dựng backlinks từ Guest Post.
|
|![]()
|
|Đăng bài viết khách hữu ích để nhận được backlink
8) Hãy táo bạo viết bài gây tranh cãi **Tự hỏi làm thế nào can đảm có liên quan đến xây dựng backlinks một cách an toàn**? Đôi khi, nhận được một backlink kiểm tra sự can đảm của bạn. Bạn có thể lấy nhiều backlinks và được đề cập đến bằng cách **viết trên một bài đăng gây tranh cãi** hoặc phủ nhận một niềm tin chung. [Cách SEO không cần Backlink nhiều vẫn Top Google](https://seothetop.com/kien-thuc-seo/cach-seo-khong-can-backlink-nhieu-van-top-google-t3-277-157117.html)gây tranh cãi được quan tâm bởi những giá trị của bài viết cung cấp
- Đây là
[hướng dẫn hoàn chỉnh để viết các bài viết gây tranh cãi](http://www.digitalgyd.com/controversial-blog-post)mà không thực sự sai.
9) Tiếp thị người ảnh hưởng để có được các backlink uy tín
Bạn thực sự có thể sử dụng tiếp thị người ảnh hưởng để thu hút nhiều xung quanh thương hiệu của bạn. Sử dụng một công cụ đơn giản như
[Followerwonk](https://followerwonk.com/) , bạn thực sự có thể lọc ra những người có ảnh hưởng trên twitter và thuộc vào lĩnh vực của bạn.
Cuối cùng, bạn có thể xây dựng một mối quan hệ với họ và có thể nhận được cơ hội trên kênh của họ. Cách duy nhất để làm điều đó là làm điều đó mà không có động cơ ích kỷ vụ lợi. Họ thông minh vì vậy họ là những người có ảnh hưởng! Bởi họ có thể dễ dàng thu hút các cơ hội từ đám đông.
|
|![]()
|
|Một người ảnh hưởng có thể tiếp cận hàng triệu người
10) Khắc phục liên kết bị hỏng (broken link)
Sử dụng liên kết bị hỏng có thể là một lựa chọn tốt để có được backlinks mà không thực sự xin cho. Bằng cách này, bạn đang giúp một ai đó có nguồn lực tốt hơn và cơ hội từ chối ít hơn những thông điệp quảng bá đơn giản mà thường không được trả lời.
11) Xây dựng Cộng đồng
Cách tốt nhất và sự liên quan khi xây dựng một chiến lược backlink SEO là sử dụng một cộng đồng. Việc xây dựng cộng đồng này không chỉ dành cho các quá trình xây dựng liên kết mà còn có những lợi ích khác nhau. Nó sẽ chứng minh blog của bạn như là một blog uy tín. Khi mọi người có thể trả lời bài viết của bạn và chia sẻ nó trên các trang mạng xã hội, cuối cùng nó sẽ là bằng chứng xã hội cho độc giả của bạn.
Khi bạn
**tích cực tham gia vào cộng đồng**, bạn sẽ liên kết đến nội dung của nhau (nhớ nội dung phải có chất lượng cao và quan trọng nhất là phải liên quan) trong bài đăng trên blog của bạn. Theo cách này bạn có một mạng lưới các backlinks mạnh mẽ. ** Không chọn blog chỉ vì họ là thành viên của cộng đồng của bạn, cố liên kết với các bài viết có liên quan cao và bổ sung giá trị. Không cần thường xuyên, một vài lần trong một tuần okay. Chú ý:**
TIP
__:__ **Đừng hỏi để có được liên kết**: bên ngoài hướng dẫn của Google. Liên kết như vậy luôn là mục tiêu đầu tiên của hình phạt google. **Hãy cố gắng để có được backlinks dựa trên chất lượng nội dung của bạn**.
4. Kết luận **Backlinks An toàn** là một trong những điều quan trọng nhất cho SEO mà bạn không thể bỏ qua. Có rất nhiều cách để xây dựng liên kết an toàn như bằng cách đăng bài blog, bằng cách tiếp thị bài viết, thu nhập liên kết, bằng cách gửi vào các thư mục web, vv
Có thể nói rằng, bạn phải rất cẩn thận trong khi tạo liên kết vì nó trở nên rất nhạy cảm sau các thuật toán spam liên kết của Google. Vì vậy, luôn luôn biết những hậu quả của chiến lược bạn sẽ làm theo cho chiến dịch xây dựng liên kết của bạn.
Chiến lược tạo backlinks SEO của bạn là gì? Cách xây dựng backlinks bạn đã áp dụng có hiệu quả tốt vui lòng chia sẻ và cùng nhau học hỏi nhé.
Cảm ơn
**và chúc bạn tìm được chiến lược SEO tốt!
** **>>** **LINK** [Download Tài liệu 11 Cách xây dựng backlink An toàn và hiệu quả PDF](https://drive.google.com/open?id=0B1CPWtgOLLw5dHd6TW8tbFZIaW8)trên Google Drive
*Dung Hoang * *admin SeoTheTop*
Nguồn:
[digitalgyd.com](https://www.digitalgyd.com/how-build-backlinks-safely/)

Cache-Control: no-cache,private


markdown:
![ ](https://site.thaymanhinhxperia.com/wp-content/uploads/2016/11/thay-mat-kinh-iphone-5s-500x381.jpg)
“Service” thay cảm ứng iPhone 5 lấy liền, giá trị, lấy ngay sau 17 phút
Một trong số dòng điện thoại di động được nhiều bạn tin tưởng lựa chọn chính là iPhone 5. Sở dĩ như vậy là do bộ đôi này hội tụ đầy đủ gần như tất cả các yếu tố về thẩm mĩ lẫn hiệu năng. iPhone 5 có thiết kế đẹp mắt và sang trọng. Cấu hình máy hoành tráng kết hợp với năng lực chụp ảnh siêu good là điểm thu hút quý khách hàng. Tuy nhiên không phải iPhone 5 cũng ngon lành mà nó cũng có thể gặp những khó khăn không ngờ tới. 1 trong số sự có đó là Lcd display iPhone 5 hở sáng. Vậy quý vị đã biết cách thức khắc phục tình trạng này chưa? MobileCity xin chia sẻ đến tất cả khách hàng vài điều thông tin về tình trạng màn hình iPhone 5 hở sáng. Mong là sẽ có giá trị cho hầu hết người sử dụng.
**Nguyên cớ và giải pháp xử lý tình trạng màn hình cảm ứng iPhone 5 hở sáng**
Trạng thái màn hình cảm ứng hở sáng thường xuyên xảy ra ở điện thoại di động thông minh đặc biệt là những loại thiết bị công nghệ dùng màn hình LCD như iPhone 5. Nếu quý khách thấy có những vệt sáng xuất hiện ở tất cả góc máy nghe gọi khi người dùng hoạt động một chương trình có nền tối thì đó là biểu hiện của màn hiển thị bị hở sáng. Với một chiếc điện thoại bình thường Lcd display sẽ có phân bổ ánh sáng đều khắp màn hình. Tuy nhiên nếu màn hình cảm ứng bị hở sáng quý khách sẽ thấy có những chỗ ánh sáng sáng hơn, kiểu như có ánh sáng hắt ra từ bên trong ý.
>>> Nếu di động chính chủ dính phải những lí do trên, thì bắt buộc phải mang đi
[thay cảm ứng iPhone 5](http://mobilecity.vn/dich-vu/thay-mat-kinh-iphone-5s-iphone-5-679.html) mới để hoạt động thường nhật không bị ảnh hưởng. đến ngay MobileCity để có số tiền thanh toán thay cảm ứng cho iPhone 5 hữu nghị. **Biểu hiện cho thấy Lcd display đang bị hở sáng**
Nguyên do gây nên triệu chứng này: do màn hình cảm ứng LCD có cấu tạo từ nhiều lớp. Trong quá trình cung cấp do một hỏng hóc nào đó, hoặc khi dùng do va đập làm bất kể lớp này không gắn chặt hoàn toàn nên tạo ra dấu hiệu hở sáng.
Việc màn hiển thị hở sáng thường gây phiền hà cho người dùng, bên cạnh đó còn không xịn cho mắt vì phải nhìn ánh sáng có nhiều mức khác nhau, mắt phải điều tiết nhiều nên nhanh mỏi.
Phương pháp để thay thế tình trạng này có 2 biện pháp: Sống chung với lũ nghĩa là quý khách hàng chấp nhận hở sáng. Biện pháp thứ 2: Mang thiết bị công nghệ đến MobileCity để được “repair” nhanh nhất.
**MobileCity là sự lựa chọn tin cậy dành cho khách hàng**
MobileCity khuyên tất cả các bạn không nên tự ý tháo rời điện thoại ra để sửa chữa khi quý khách hàng không phải là một kĩ thuật viên di động đẳng cấp. Bởi việc tháo rời màn hình cảm ứng iPhone 5 có thể chỉ làm trạng thái thêm tồi tệ, Hơn nữa nếu di động của chính bạn đang trong time bảo trì thì khách hàng sẽ nghiễm nhiên mất quyền được dịch vụ bảo hành. Chính do vậy nếu iPhone 5 vẫn đang trong khoảng thời gian giảm giá thì quý khách hàng hãy mang nó tới gần như tất cả các địa chỉ gói bảo trì smartphone iphone để được giúp. Trong điều kiện hết gói bảo trì thì quý khách hàng hãy mang nó đến MobileCity.
>>> Chi tiết thêm dịch vụ
[thay wifi iPhone 4](http://www.thaywifiiphone.com/) với nhiều chương trình lợi ích, hấp dẫn. đảm bảo số tiền thanh toán “repair” thay wifi cho iPhone 4 luôn cạnh tranh tại thương trường khu vực hà nội & TPHCM. **MobileCity chuyên fix lỗi xử lý Lcd display Ifone hở sáng**
- MobileCity sở hữu hầu hết trang thiết bị tiên tiến như: máy tách màn hình cảm ứng, máy ép chân không…cùng tốp nhân viên có tay nghề cao sẽ tương trợ khách hàng giải quyết hư hỏng hở sáng màn hình cảm ứng trong khoảng thời gian nhanh nhất
- Không những dừng lại ở đó chúng tôi còn có chế độ gói bảo hàng nhiều tháng cho các gói dịch vụ sửa lỗi tại đơn vị.
- “Time” “repair” nhanh chóng, chúng tôi sẽ có lịch hẹn cụ thể cho quý khách để khách không phải mất công đi lại cũng như tốn kém khoảng thời gian “w8” đợi
- Thợ sửa chữa tại MobileCity được training bài bản, trải qua mọi đợt test nghiêm chỉnh, gắt gao nên chắc chắn sẽ làm vừa lòng quý vị ngay từ khâu giao tiếp ban đầu.
- Linh kiện xử lý cho khách luôn cam kết hàng xịn, MobileCity không dùng hàng nhái, hàng dựng để lừa đảo quý khách hàng. Nếu khách phát hiện ra sự lừa đảo của MobileCity, chúng tôi sẽ trả lại tất cả giá cho khách hàng, kèm theo đó là phí bồi thường tổn thất.
- Phụ tùng xịn nhưng giá thành lại hữu nghị thương trường. bất kể chi phí đã được MobileCity nghiên cứu kĩ càng nhằm đem lại ưu đãi nhất cho người dùng.
**Các bước sửa lỗi màn hình cảm ứng iPhone 5 hở sáng tại MobileCity**
- Sau quá trình tiếp nhận điện thoại của người dùng chúng tôi sẽ tiến hành kiểm chứng xem “dế yêu” của quý khách coi bộ bị lỗi hở sáng hay không.
- Nếu có chúng tôi sẽ báo lại cho khách. Nếu không phải lỗi đó chúng tôi sẽ hoàn tiền bạn chứ không báo sai sự thật. Kèm theo đó đơn vị cũng báo luôn giá thành “repair” để người sử dụng biết trước
- Bước tiếp theo chúng tôi sẽ bóc tách màn hình cảm ứng ra và sửa chữa lại theo đúng các bước để màn hình kín và không hở sáng.
- Cuối cùng quý vị nhận lại “dế yêu”, gửi tiền khoản phí phí và được in phiếu gói bảo hàng.
>>> Ngoài “service” thay cảm ứng cho iPhone 5 ra, bạn có thể chi tiết thêm gói dịch vụ
[thay cảm ứng iPad Mini 4](http://mobilecity.vn/dich-vu/thay-mat-kinh-ipad-mini-1-617.html) của chúng tôi với nhiều gói phục vụ ưu tiên, hấp dẫn. Nếu quý vị đăng ký sử dụng gói phục vụ thay cảm ứng cho iPad Mini 4 ngay hôm nay, người dùng sẽ có cơ hội nhận 1 tấm vé giảm số tiền thanh toán lên tới **200.000đ**.
Vậy còn trần trừ gì nữa mà không gọi ngay cho chúng tôi để được hưởng những dịch vụ lợi ích, giảm giá. MobileCity luôn sẵn sàng phục vụ quý khách hàng mọi ngày trong tuần từ thứ 2 tới chủ nhật vào lúc 08h – 19h hàng ngày.
MobileCity đảm bảo
**chắc chắn** điện thoại chính chủ sẽ khắc phục được hỏng hóc hở sáng khi đến với chúng tôi. Và sẽ nói không tái phát lại trừ khi khách hàng đánh rơi, vỡ, va đập.

Content-Type: text/html; charset=UTF-8

Set-Cookie: __cfduid=d0c2486e0d232f0b46fb41bc36b1afcbe1537304584; expires=Wed, 18-Sep-19 21:03:04 GMT; path=/; domain=.thaymanhinhxperia.com; HttpOnly; Secure

Vary: Accept-Encoding,User-Agent

Server: cloudflare


markdown:
#### Giỏ hàng
0₫
**CỬA HÀNG CÔNG NGHỆ TECHWEAR** * 245/4A Âu Cơ - Phường 5 - Quận 11 - Tp Hồ Chí Minh* * 093 888 6518* * techwear.vn@gmail.com*
0
Libero velit id eaque ex quae laboriosam nulla optio doloribus! Perspiciatis, libero, neque, perferendis at nisi optio dolor!

Cache-Control: private

Set-Cookie: _orig_referrer=; expires=Wed, 03-Oct-2018 21:48:58 GMT; path=/; HttpOnly

X-Page: product-detail

X-Cache: miss

P3P: CP="NOI DSP COR NID ADMa OPTa OUR NOR"

X-Content-Type-Options: nosniff

X-XSS-Protection: 1; mode=block


markdown:
Tải bản đầy đủ
Giáo án - Bài giảng
Toán học
LÝ THUYẾT CHƯƠNG IV đại số 9
Lê Thanh Ngọc
0919686489
LÝ THUYẾT CHƯƠNG IV
HÀM SỐ y = ax (a ≠ 0) . PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN
2
I. HÀM SỐ y = ax2 (a ≠ 0)
1. Tập xác định của hàm số
Hàm số y = ax2 (a ≠ 0) xác định với mọi x ∈R.
2. Tính chất biến thiên của hàm số
• Nếu a > 0 thì hàm số nghịch biến khi x < 0 và đồng biến khi x > 0.
• Nếu a < 0 thì hàm số đồng biến khi x < 0 và nghịch biến khi x > 0.
3. Đồ thị của hàm số
• Đồ thị của hàm số y = ax2 (a ≠ 0) là một đường cong đi qua gốc toạ độ và nhận trục Oy làm
trục đối xứng. Đường cong đó đgl một parabol với đỉnh O.
Nếu a > 0 thì đồ thị nằm phía trên trục hoành, O là điểm thấp nhất của đồ thị.
Nếu a < 0 thì đồ thị nằm phía dưới trục hoành, O là điểm cao nhất của đồ thị.
• Vì đồ thị y = ax2 (a ≠ 0) luôn đi qua gốc toạ độ và nhận trục Oy làm trục đối xứng nên để vẽ
đồ
thị của hàm số này, ta chỉ cần tìm một điểm ở bên phải trục Oy rồi lấy các điểm đối xứng với chúng qua Oy.
II. PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN
1. Định nghĩa
Phương trình bậc hai một ẩn là phương trình có dạng ax2 + bx + c = 0, trong đó x là ẩn; a, b,
c
là những số cho trước gọi là các hệ số và a ≠ 0.
2. Công thức nghiệm của phương trình bậc hai
Đối với phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) và biệt thức ∆ = b2 − 4ac :
• Nếu ∆> 0 thì phương trình có 2 nghiệm phân biệt x1 = −b + ∆ ; x2 = −b − ∆ .
2a
2a
b
• Nếu ∆= 0 thì phương trình có nghiệm kép x1 = x2 = − .
2a
• Nếu ∆< 0 thì phương trình vô nghiệm.
Chú ý: Nếu phương trình có a và c trái dấu thì ∆ > 0. Khi đó phương trình có 2 nghiệm phân
biệt.
3. Công thức nghiệm thu gọn
1
Đối với phương trình bậc hai ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) và b = 2b′ (b’ =
b), ∆′ = b′2 − ac :
2
′
′
′
′
• Nếu ∆′ > 0 thì phương trình có 2 nghiệm phân biệt x1 = −b + ∆ ; x2 = −b − ∆ .
a
a
b′
• Nếu ∆′ = 0 thì phương trình có nghiệm kép x1 = x2 = − .
a
• Nếu ∆′ < 0 thì phương trình vô nghiệm.
4. Hệ thức Viet
• Định lí Viet: Nếu x1, x2 là các nghiệm của phương trình ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0) thì:
b
c
P = x1x2 =
S = x1 + x2 = − ;
a
a
• Nếu hai số có tổng bằng S và tích bằng P thì hai số đó là hai nghiệm của phương trình:
(Điều kiện để có hai số đó là: S2 − 4P ≥ 0).
X2 − SX + P = 0
5. Dấu nghiệm số của phương trình bậc hai
Cho phương trình bậc hai:
(1)
ax2 + bx + c = 0 (a ≠ 0)
(1) có hai nghiệm trái dấu
⇔P < 0
∆ ≥ 0
(1) có hai nghiệm cùng dấu
⇔
P > 0
1
Lê Thanh Ngọc
0919686489
∆ > 0
(1) có hai nghiệm dương phân biệt ⇔ P > 0
S > 0
∆ > 0
(1) có hai nghiệm âm phân biệt
⇔ P > 0
S < 0
Chú ý: Giải phương trình bằng cách nhẩm nghiệm:
• Nếu nhẩm được: x1 + x2 = m+ n; x1x2 = mn thì phương trình có nghiệm x1 = m, x2 = n.
• Nếu a + b + c = 0 thì phương trình có nghiệm x1 = 1, x2 =
c
.
a
c
• Nếu a − b + c = 0 thì phương trình có nghiệm x1 = −1, x2 = − .
a
III. PHƯƠNG TRÌNH QUY VỀ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
1. Phương trình trùng phương
Phương trình trùng phương là phương trình có dạng ax4 + bx2 + c = 0 ( a ≠ 0) .
Cách giải: Đặt t = x2 (t ≥ 0) , đưa về phương trình bậc hai at2 + bt + c = 0 .
2. Phương trình bậc bốn dạng: (x + a)(x + b)(x + c)(x + d) = m với a + b = c + d
Cách giải: Đặt t = x2 + (a + b)x , đưa về phương trình bậc hai (t + ab)(t + cd) = m.
3. Phương trình bậc bốn dạng: (x + a)4 + (x + b)4 = c
a+ b
Cách giải: Đặt t = x +
, đưa về phương trình trùng phương theo t.
2
Chú ý: (x ± y)4 = x4 ± 4x3y + 6x2y2 ± 4xy3 + y4 .
4. Phương trình bậc bốn dạng: ax4 + bx3 + c2 ± bx + a = 0
Cách giải:
– Nhận xét x = 0 không phải là nghiệm của phương trình.
2 1
1
– Với x ≠ 0 , chia 2 vế của phương trình cho x2 ta được: a x + 2 ÷+ b x ± ÷+ c = 0 .
x
x
1
Đặt t = x ± , đưa về phương trình bậc hai theo t.
x
5. Phương trình chứa ẩn ở mẫu thức
Cách giải: Thực hiện các bước sau:
Bước 1: Tìm điều kiện xác định của phương trình.
Bước 2: Quy đồng mẫu thức hai vế rồi khử mẫu thức.
Bước 3: Giải phương trình vừa nhận được.
Bước 4: Trong các giá trị tìm được của ẩn, loại các giá trị không thoả mãn điều kiện xác định,
các giá trị thoả mãn điều kiện xác định là nghiệm của phương trình đã cho.
6. Phương trình tích
Phương trình tích là phương trình có dạng A.B = 0.
A = 0
A.B = 0 ⇔
Cách giải:
B = 0
7. Phương trình chứa căn thức
g(x) ≥ 0
t = f (x), t ≥ 0
• f (x) = g(x) ⇔
• af (x) + b f (x) + c = 0 ⇔ 2
2
at + bt + c = 0
f (x) = g(x)
8. Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
Cách giải: Có thể dùng các phương pháp sau để bỏ giá trị tuyệt đối:
• Dùng định nghĩa hoặc tính chất giá trị tuyệt đối.
• Đặt ẩn phụ.
2
Lê Thanh Ngọc
9. Phương trình dạng A2 + B2 = 0
0919686489
A = 0
A2 + B2 = 0 ⇔
B = 0
IV. GIẢI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH
Bước 1: Lập phương trình
a) Chọn ẩn số và nêu điều kiện thích hợp của ẩn số.
b) Biểu thị các dữ kiện chưa biết qua ẩn số.
c) Lập phương trình biểu thị tương quan giữa ẩn số và các dữ kiện đã biết.
Bước 2: Giải phương trình
Bước 3: Đối chiếu nghiệm của phương trình (nếu có) với điều kiện của ẩn số để trả lời.
V. HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI
(*)
Dạng 1: Hệ bậc hai giải bằng phương pháp thế hoặc cộng đại số
• Từ phương trình bậc nhất rút một ẩn theo ẩn kia.
• Thế vào phương trình bậc hai để đưa về phương trình bậc hai một ẩn.
• Số nghiệm của hệ tuỳ theo số nghiệm của phương trình bậc hai này.
Dạng 2: Hệ đối xứng loại 1
f (x, y) = 0
Hệ có dạng: (I)
(với f(x, y) = f(y, x) và g(x, y) = g(y, x)).
g(x, y) = 0
(Có nghĩa là khi ta hoán vị giữa x và y thì f(x, y) và g(x, y) không thay đổi).
• Đặt S = x + y, P = xy.
• Đưa hệ phương trình (I) về hệ (II) với các ẩn là S và P.
• Giải hệ (II) ta tìm được S và P.
• Tìm nghiệm (x, y) bằng cách giải phương trình: X2 − SX + P = 0 .
Cách giải:
Dạng 3: Hệ đối xứng loại 2
f (x, y) = 0
(1)
(I)
f
(
y
,
x
)
=
0
(2)
(Có nghĩa là khi hoán vị giữa x và y thì (1) biến thành (2) và ngược lại).
• Trừ (1) và (2) vế theo vế ta được:
f (x, y) − f (y, x) = 0 (3)
(I) ⇔
(1)
f (x, y) = 0
• Biến đổi (3) về phương trình tích:
x = y
(3) ⇔ (x − y).g(x, y) = 0 ⇔
.
g(x, y) = 0
f (x, y) = 0
x = y
• Như vậy,
(I) ⇔
.
f (x, y) = 0
g(x, y) = 0
• Giải các hệ trên ta tìm được nghiệm của hệ (I).
Hệ có dạng:
3
Tài liệu liên quan
Kiem tra chuong IV dai so 8
Đề kiểm tra chương IV (Đại số 9)
Kiểm tra chương IV Đại số 8
Đề KT chương IV,Đại số 9 (08-09)
de kiem tra chuong IV đại so 9(đề nâng cao)
Kiểm tra-Chương IV- Đại số -Mới.
Giáo án Chương IV Đại Số 8
Giáo Án Chương IV Đại số 7
Câu hỏi TNKQ chương IV Đại số 10 nâng cao
kiem tra chuong IV dai so 8
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(169.5 KB) - LÝ THUYẾT CHƯƠNG IV đại số 9
Tải bản đầy đủ ngay
×


markdown:
Tải bản đầy đủ
Giáo Dục - Đào Tạo
Trung học cơ sở - phổ thông
GIÁO ÁN TUẦN 5 CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN, TRUNG THU CỦA BÉ
TUẦN 5
CHỦ ĐIỂM : BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHỎ : TRUNG THU CỦA BÉ
THỜI GIAN : 3 TUẦN
TUẦN 2 : Từ ngày 12/9 - 16/09/2016
Ngày soạn : 9/9/2016
Ngày dạy : 12/09/2016
Thứ 2 ngày 12 tháng 09 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
1. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở, cởi mở.
- Nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô giáo và cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
2. ĐIỂM DANH
- Cô điểm danh trẻ gọi tên trẻ theo sổ điểm danh .
3. TRÒ CHUYỆN ĐẦU TUẦN.
- Cô cùng trẻ trò chuyện với nhau về hai ngày nghỉ cuối tuần.
- Cô lần lượt cho 3, 4 trẻ kể cho cô và các bạn nghe hai ngày nghỉ cuối tuần và
kể xem hai ngày nghỉ cuối tuần đã giúp bố mẹ những công việc gì
- Cô kể cho trẻ nghe về gia đình cô và công việc hai ngày nghỉ cuối tuần cô đã
làm được những công việc gì trong hai ngày nghỉ.
- Cô nhắc nhở trẻ trong hai ngày nghỉ ở nhà các con phải luôn ngoan ngoãn,
biết vâng lời ông bà, cha mẹ và biết giúp đỡ ông bà cha mẹ những công việc nhỏ
vừa với sức mình.
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG : TOÁN
Đề tài :
XÁC ĐỊNH PHÍA PHẢI, PHÍA TRÁI CỦA
BẠN KHÁC, CỦA ĐỐI TƯỢNG KHÁC ( CÓ SỰ ĐỊNH HƯỚNG
)
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Kiến thức
+ 3 tuổi: Trẻ nhận biết được phía phải phía trái
+ 4 tuổi: Trẻ nhận biết được phía phải phía trái của bạn khác có sự định hướng.
1
+ 5 tuổi: Trẻ phân biệt được phía phải, phía trái của bạn khác có sự định
hướng.
2. Kỹ năng
+ 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ
+ 4 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định.
+ 5 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát,ghi nhớ có chủ định.
3. Ngôn ngữ : Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô rõ ràng đủ ý.
4. thái độ.
- Giáo dục trẻ yêu thích môn học, có ý thức trong giờ học. Biết yêu quý trân
trọng các nghề trong xã hội.
II. CHUẨN BỊ.
1. Địa điểm: Tại lớp học
2. Đồ dùng:
+ Mỗi trẻ có 1 búp bê to, 1 gấu bông, 1 con thỏ đồ chơi.
3. NDTH: - Hoạt động phát triển thẩm mỹ,nhận thức
III. TIẾN HÀNH.
Phương pháp của cô
* Hoạt động 1: Thăm quan
- Cô cho trẻ đến thăm nhà bạn búp bê và trò chuyện về
chủ điểm.
* Hoạt động 2: Bé cùng ôn luyện
- Luyện tập phía phải, phía trái của bản thân
+ Cho trẻ chơi trò chơi “ giấu tay” sau đó hỏi lần lượt
tay phải, tay trái ở đâu?
+ Cho trẻ vỗ tay bên phải, bên trái 2-3 lần.
+ Cho trẻ dậm chân phải chân trái 3-4 lần.
+ Cho trẻ tìm đồ chơi bên phải bên trái theo các
hướng khác nhau.
* Hoạt đông 3: Bé khám phá
- Cho tre lấy đồ chơi ra chơi.
- Cô đặt búp bê đứng trên bàn ( Búp bê quay mặt cùng
với cô) .
- Búp bê chào các bạn ( cô giơ tay búp bê giơ lên).
- Cho trẻ đặt búp bê trước mặt mình để chào cô nào
( quay mặt búp bê về phía cô rồi giơ tay phải của búp
bê lên chào cô)
- Búp bê giơ tay nào để chào?
- Các cháu quay mặt lại phía các cháu và giơ tay búp
bê chào các cháu nào.
- Bây giờ búp bê ở phía bên nào của các cháu?
- Tay trái của bạn búp bê ở phía nào?
- Hãy lấy khối vuông bên phải của búp bê nào?
- Đặt khối chữ nhật bên phía bên trái búp bê.( cho trẻ
quan sát và kiểm tra lẫn nhau)
2
Hoạt động của trẻ
- Trẻ thăm quan nhà
búp bê.
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ dậm chân
- Trẻ lấy đồ chơi ra
chơi
- Trẻ thực hiện
- 5 tuổi: Tay phải.
- 5 tuổi: Phía bên trái.
- 4 tuổi: Phía bên
phải.
- Sau đó cô nói phía nào của búp bê cho trẻ nói khối gì
đặt ở phía đó của búp bê.
. VD : Phía phải búp bê
- Cô nói tên khối, trẻ nói khối đó đặt ở phía nào của
búp bê.
- Cô nói nhanh dần các phía của búp bê và tên các
hình khối.
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Giấu đồ chơi” để cho đồ chơi
ra sau lưng.
- Cô đặt: Búp bê- gấu- thỏ trên bàn theo hàng ngang.
- Bạn gấu: Đố ai ở bên phải, bên trái của bạn gâu?
- Thỏ tiến hành tương tự.
- Sau đó đổi chỗ các con vật rồi cho trẻ lên đặt câu hỏi
tương tự và trả lời.
- Cho trẻ chơi trò chơi “Tiếng hát ở đâu” để trẻ xác
định phía phải, phía trái của bạn khác theo các hướng
khác nhau.
*Hoạt động 4:
- Cho trẻ chơi trò chơi “ Hãy đứng bên phải tôi”
- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cô cho trẻ chơi
- Cô nhận xét - tuyên dương trẻ.
- Kết thúc: cho trẻ ra chơi.
- Trẻ thực hiện
- 5 tuổi trả lời
- Trẻ trả lời
- Chơi trò chơi
- Trẻ trả lời
- Trẻ xác định phía
của bạn khác.
- Trẻ chơi trò chơi.
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích :
Vẽ tự do trên sân
Trò chơi : kéo co
Chơi tự do : trên sân
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức.
- 3 tuổi : Trẻ có ý thức trong khi vẽ
- 4 tuổi : Trẻ nhận biết được một số nét vẽ cơ bản
- 5 tuổi : Trẻ biết những nét cơ bản khi vẽ,biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng vẽ và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ qua các câu hỏi đàm thoại
3. Thái độ.
- Trẻ có ý thức trong giờ học
- Trẻ biết ích lợi của việc chăm tập thể dục
II. Chuẩn bị :
3
1 . Cô : - Nội dung trò chơi
2 . Trẻ : - Tâm lý thoải mái
- NDTH : âm nhạc, MTXQ
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Trước khi hoatf động
Cô cho trẻ hát bài : mời bạn ăn: vừa hát cô cho trẻ đi
ra ngoài lớp học tập chung trẻ ở cửa lớp quan sát từ
- Thực hiện
ngoài vào trong lớp.
Cô giới thiệu về buổi hoạt động
Vẽ tự do trên sân
Trò chơi : kéo co
Chơi tự do : trên sân
- Trẻ lắng nghe
- cô nhắc trẻ ra ngoài phải chú ý quan sát, không
quan sát và đàm thoại với trẻ
Cho trẻ quan sát 5 – 6 phút
- Cô cho lần lượt các trẻ kể về
* Cô hỏi trẻ
- Đây là gì?
- trẻ quan sát
- cô đàm thoại với trẻ về các nét vẽ tự do
- Trẻ kể
* Cô chốt lại : .
- 5 Tuổi : Trẻ trả lời
Sử dụng lời dẫn vào hoạt động 2
- Lắng nghe và trả lời
b. Trò chơi vận đông : kéo co
câu hỏi.
Để xem các bạn đến lớp chơi giỏi như nào cô sẽ cho
trẻ chơi trò chơi : kéo co
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- trẻ lắng nghe
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- trẻ lắng nghe
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- cô quan sát và hướng dẫn trẻ
- cô hỏi trẻ tên trò chơi
- cô nhân xét chung
c. chơi tự do : trên sân
- Trẻ chơi tự do với đồ
- Cô quan sát trẻ chơi
chơi
3. sau khi hoat động
- cô điểm danh trẻ và cho trẻ vào lớp
- Cô hỏi tên bài
- Trẻ trả lời
Cô nhận xét chung
- trẻ lắng nghe
+ Giáo dục
+ Kết thúc
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đón trẻ
2. Thể dục chống mệt mỏi:
3. Hoạt động chiều:
TRÒ CHƠI DÂN GIAN: LỘN CẦU VỒNG
4
I. Mục đích – Yêu cầu
1. Kiến thức:
- Trẻ nhớ tên trò chơi lộn cầu vồng , hiểu luật chơi cách chơi.
2. Kỹ năng :
- Rèn kĩ năng đọc đồng dao , kĩ năng thao tác vung tay đúng nhịp và lộn
nửa vòng quay lưng vào nhau hoặc đối mặt nhau.
- Phát triển ngôn ngữ làm giàu vốn từ cho trẻ
3.Thái độ:
- Giáo dục trẻ yêu thích trò chơi dân gian, đoàn kết trong khi chơi.
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:
- Trong lớp học thoáng mát.
2. Đồ dùng :
+Trẻ và cô đọc thuộc bài đồng dao lộn cầu vồng.
3. NDTH : Âm nhạc: Tay thơm tay ngoan.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Trước khi chơi
Chúng mình ơi để cho không khí lớp
học của chúng ta thêm vui bây giờ cô
cháu mình cùng hát vang bài hát “ Tay Trẻ hát cùng cô
thơm tay ngoan ” nhé (Cô cùng trẻ hát)
- Cô đàm thoại với trẻ về bài hát và
chủ đề.
+Chúng mình vừa hát bài gì?
3 tuổi:Tay thơm tay ngoan
+Trong bài hát có những ai?
4 tuổi: Các bạn nhỏ
+Chúng mình đi học được cô giáo dạy 5 tuổi:Dạy hát,dạy múa
cho những gì?
=> Cô chốt lại :
+ Cô giới thiệu tên trò chơi : Cô có biết
một trò chơi đó là trò chơi “Lộn cầu
Trẻ lắng nghe
vồng”
+Chúng mình đã chơi trò chơi này bao
giờ chưa?
Có ạ
Cho trẻ đọc bài đồng dao “Lộn cầu
vồng” ( 2-3 lần)
Trẻ đọc
+ Cô nói cách chơi: Chúng mình sẽ
từng đôi một đứng cầm tay nhau vừa
Trẻ lắng nghe
đọc lời thơ vừa vung tay sang hai bên
theo nhịp,cứ mỗi tiếng vung tay sang
ngang một bên và đọc đến tiếng cuối
cùng thì cả hai cùng chui qua tay về
Trẻ lắng nghe
5
một phía,quay lưng vào nhau,tay vẫn
nắm chặt rồi hạ xuống dưới ,tiếp tục
đọc vừa đọc vừa vung tay như lần trước
đến tiếng cuối cùng lại chui qua tay lộn
trở về tư thế ban đầu.
+ Luật chơi: Đọc đến tiếng cuối cùng
bắt đầu lộn nửa vòng quay lưng vào
nhau hoặc đối mặt nhau.
2.Trong khi chơi
-Cô chia 2 trẻ thành một nhóm và cho
trẻ tự chọn bạn chơi.
- Cho một nhóm lên chơi trước.
-Cô cho tất cả các nhóm cùng chơi.
-Cô bao quát trong khi trẻ chơi
-Cô chơi cùng trẻ, làm chủ trò khuyến
khích động viên trẻ chơi.
3. Sau khi chơi.
- Cô hỏi lại tên trò chơi.
-Động viên khuyến khích trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quí các trò chơi
dân gian.
-Trẻ chuyển hoạt động
Trẻ lắng nghe
Trẻ thỏa thuận và chọn bạn
chơi theo ý trẻ
Trẻ chơi
Trẻ trả lời
Trẻ chuyển hoạt động
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ.
3. Trả trẻ
*****************************
Ngày soạn : 10/09/2016
Ngày dạy : 13/09/2016
Thứ 3 ngày 13 tháng 09 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
1. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở, cởi mở.
- Nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô giáo và cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
2. ĐIỂM DANH
6
- Cô điểm danh trẻ gọi tên trẻ theo sổ điểm danh .
3. THỂ DỤC SÁNG / TUẦN
Ồ ! SAO BÉ KHÔNG LẮC
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi: Trẻ tập được động tác theo bài ồ sao bé không lắc
- 4 tuổi: Trẻ tập bài thể dục đúng động tác cùng cô
- 5 tuổi: Trẻ tập nhịp nhàng thành thạo các động tác của bài tập
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Luyện kỹ năng tập cho trẻ
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục cho trẻ
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục thường xuyên cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp học
2. Đồ dùng: Sắc xô
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm
- Trẻ trò chuyện
=> Cô khái quát lại
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 2: Bé làm đoàn tàu
- Các cháu ơi! Bây giờ cô cháu mình sẽ giả làm
đoàn tàu và đi thành vòng tròn nào.
- Khởi động: đi thường- đi bằng mũi chân- đi
thường- đi bằng gót chân- đi thường - chạy chậmchạy nhanh dần- chạy nhanh- chạy chậm dần- - Trẻ 3,4,5 tuổi:đi các kiểu
chạy chậm- đi thường- về hàng
- Trẻ điểm số
- Trẻ điểm số tách hàng.
- Trẻ tập đội hình
- Bài tập đội hình: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay
trái, quay sau.
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Trẻ 3,4,5 tuổithực hiện
- Cho trẻ tập theo lời bài ồ sao bé không lắc
- Trẻ tập
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu”
- Trẻ tập theo cô
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy tai lắc lư theo lờihát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy eo lắc lư theo lời
- Trẻ tập theo cô
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
7
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân, lắc lư cái
chân”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy chân lắc lư theo lời
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
lời bài hát
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Hoạt động 3: Bé đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Kết thúc
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
- Trẻ tập theo lời bài hát
- Trẻ lắng nghe
- Chơi trò chơi
- Trẻ đi nhẹ nhàng
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG : TẠO HÌNH
ĐÊ TÀI :
BÉ IN HOA TẶNG BẠN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
+ 3 tuổi: Trẻ biết cách cầm bút để in hình bông hoa
+ 4 tuổi: Trẻ biết in bông hoa và tô màu bông hoa
+ 5 tuổi: Trẻ in hình bông hoa và tô màu không bị chờm ra ngoài.
2. Kỹ năng
+ 3 tuổi: Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ.
+ 4 tuổi: Rèn kỹ năng in cho trẻ .
+ 5 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng in và tô màu cho trẻ
Luyện đôi bàn tay khéo léo
3. Ngôn ngữ
- Trả lời được các câu hỏi của cô.
- Phát triển và làm tăng vốn từ cho trẻ.
4.Thái độ :
- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình và của bạn
II. Chuẩn bị.
1. Địa điểm: - Trong lớp học
2. Đồ dùng
- Tranh mẫu của cô
- Bút màu đủ cho trẻ, giấy A4
- Hình bông hoa cho cô và trẻ in( Đồ dùng của cô kích thước lớn hơn)
3. Nội dung tích hợp:
- Âm nhạc: “Năm ngón tay ngoan”
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
8
* Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ
- Cho trẻ hát bài “Năm ngón tay ngoan”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về những cái gì?
- Có bao nhiêu ngón tay?
=> Cô khái quát lại:Chúng mình ạ để có đôi tay
sạch sẽ thì hàng ngày chúng mình phải rửa tay
chúng mình nhé và đôi tay của chúng ta có thể
làm rất nhiều việc đúng không nào vì thế chúng
mình cần vệ sinh và bảo vệ đôi tay chúng mình
nhớ chưa?
* Hoạt động 2: Cùng khám phá
+ Cô treo bức tranh mẫu cô đã in và tô màu bông
hoa ra đàm thoại với trẻ.
- Cô có bức tranh gì đây?
- Cô in được gì?
- Bông hoa cô in thế nào?
- Cánh hoa cô in có dạng hình gì?
- Cô tô màu bông hoa có những màu gì?
=> Cô khái quát lại
+ Làm mẫu
- Để in được bông hoa trước tiên cô dặt bông hoa
xuống tờ giấy dặt sao cho cân đối rồi cô dùng tay
trái để giữ bông hoa tiếp đó cô dùng tay phải
cầm bút cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và in
bông hoa từ trái sang phải theo từng cánh hoa
thật khéo léo.Để cho bông hoa thật đẹp cô tô
màu cho bông hoa cô tô thật khéo không để
chờm ra ngoài. .
- Các con xem bức tranh cô vừa in xong có
giống bức tranh này không ?
* Hoạt động 3: Bé thử tài
- Phát giấy và bút màu cho trẻ
- Cô hỏi trẻ về cách ngồi, cách cầm bút
- Cô hướng dẫn bao quát động viên trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ hoàn thành sản
phẩm.
* Hoạt động 4: Triển lãm tranh
- Mời các hoạ sĩ tý hon mang tranh lên phòng
tranh triển lãm nào.
- Cô cho trẻ nhận xét
- Cô nhận xét chung
+ Củng cố: Các cháu vừa in gì?
+ Giáo dục: Yêu quý sản phẩm của mình và của
bạn.
9
- Trẻ hát cùng cô
- 3 tuổi :Năm ngón tay
ngoan
- Trẻ 4 tuổi: Ngón tay
- Trẻ 5 tuổi : 5 ngón tay ạ
- Lắng nghe
- Trẻ trả lời: Vâng ạ
- 3 tuổi :Bông hoa
- 4 tuổi : Bông hoa
- Đẹp ạ
- Hình tròn
- Trẻ trả lời
- Lắng nghe
- quan sát
- Có ạ
- Trẻ thực hiện.
- Trẻ trưng bày sản phẩm
- Nhận xét bài của bạn
- Lắng nghe
- Con gà trống
- Vâng ạ
- Hoạt động chuyển tiếp
HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai : bán hàng
G
Góc xây dựng : xây hàng rào
Góc học tập : tô màu tranh chủ đề
I. Mục đích - Yêu cầu.
- Trẻ biết chơi thể hiện vai chơi, biết đoàn kết trong khi chơi, trẻ hứng thú tham
gia trò chơi.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong phải cất đúng nơi quy định
- Biết chăm sóc cây cảnh, tưới cây, lau lá
II. Chuẩn bị
Góc phân vai : bán hàng
G
Góc xây dựng : xây hàng rào
Góc học tập : tô màu tranh chủ đề
III. Tiên hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. giao lưu
- Cô cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”
- Hát cùng cô
- Trẻ cùng trò chuyện với cô về chủ đề
- Trò chuyện cùng cô
- Cô trò truyện dẫn dắt trẻ vào các góc chơi
- Lắng nghe cô
2. Hoạt đông 2 .bé thích chơi ở góc nào
Góc phân vai : bán hàng
Góc xây dựng : xây hàng rào
Góc học tập : tô màu tranh chủ đề
* Bước 1 : lấy ký hiệu về góc chơi
- cho trẻ lấy ký hiệu về cài ở góc chơi ma mình Trẻ lấy ký hiêu về góc chơi.
đã chọn.( lần lượt cho từng nhóm lên lấy )
- cô nhắc nhở các nhóm, mỗi nhóm chơi bầu ra
một nhóm trưởng để bao quát chung nhóm.
* Bước 2. quá trình chơi
- cô đi bao quát chung cả lớp và cô đến từng
- Trẻ chơi theo hướng dẫn
góc chơi để quan sát trẻ chơi.
của cô và theo sáng tạo của
- cô đưa ra một số câu hỏi : hỏi trẻ các cháu
trẻ
đang làm gì ?
- Khi trẻ thực hiện cô cũng đặt câu hỏi gợi ý
cho trẻ khi gặp khó khăn.
- Khi cô đến góc chơi khác cũng vậy
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
* Bước 3. nhận xét sau khi chơi
- Cô lần lượt đến từng góc chơi để nhận xét.
Khi đến góc chơi nào thì bạn nhóm trưởng tự
giới thiệu góc chơi và quá trình chơi của nhóm
mình, thái độ chơi của các bạn trong nhóm.
- cô nhận xét chung các nhóm
- Nghe cô nhận xét
- cô động viên trẻ chơi tốt nhắc nhở những trẻ
10
chơi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn
- sau đó cô về góc thiên nhiên quan sát trẻ
chăm sóc cây xanh và bạn nhóm trưởng tự giới
thiệu góc chơi và quá trình chơi của nhóm
mình, thái độ chơi của các bạn trong nhóm.
3. Sau khi hoạt động
- Cô nhận xét chung buổi hoạt động
- Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi - Thu dọn đồ dùng
quy định.
* Hoạt động chuyển tiếp.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đón trẻ
2. Thể dục chống mệt mỏi
3. Hoạt động chiều
TRÒ CHƠI HỌC TẬP: ĐẾM CÁC BỘ PHẬN TRÊN CƠ THỂ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 Tuổi: Trẻ biết tên trò chơi.
- 4Tuổi: Biết cách chơi trò chơi.
- 5Tuổi: Trẻ chơi thành thạo và làm quen với phép đếm.
2. Kỹ năng:
- 3Tuổi: Rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- 4Tuổi: Rèn luyện khả năng nhanh nhẹ cho trẻ
- 5Tuổi: Rèn kỹ năng chú ý quan sát cho trẻ
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú chơi
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:- Trong lớp học
2. Đồ dùng: - Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
*Bước 1: Thỏa thuận bàn bạc trước khi
chơi
Cô cùng trẻ hát bài “Mời bạn ăn”
Trẻ hát cùng cô
Đàm thoại với trẻ về bài hát và chủ điểm
Hôm nay cô sẽ cho chúng mình chơi trò chơi
“Đếm các bộ phận cơ thể” chúng mình có Thích ạ
thích không ?
* Bước 2: Thực hiện quá trình chơi
Để chơi được trò chơi này chúng mình hãy
lắng nghe cô nói cách chơi của trò chơi này
nhé:
- Cách chơi : Các cháu sẽ đếm số lượng của Trẻ lắng nghe
từng bộ phận cơ thể: Có mấy mắt ?
Cô cùng trẻ đếm một ,hai và nói “Có hai
11
mắt”Tương tự như vậy cô đặt câu hỏi về các
bộ phận khác.
Cô cùng trẻ chơi: Lúc đầu cô đếm cùng trẻ
sau đó cô cho trẻ tự chơi.Khi trẻ đếm ngón
chân ngón tay cô hướng dẫn trẻ đếm từ trái
sang phải để trẻ không bị nhầm.
*Bước 3: Kết thúc trò chơi
- Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa cho lớp mình chơi trò chơi gì?
- Cô nhận xét giờ chơi: Cô thấy các cháu chơi
rất giỏi và hướng thú chơi cô khen cả lớp nào.
- Cô luân chuyển hoạt động
Trẻ chơi
Đếm các bộ phận trên cơ thể
Trẻ lắng nghe
Trẻ chuyển hoạt động
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ.
3. Trả trẻ
*********************************
Ngày soạn : 11/09/2016
Thứ 4 ngày 14 tháng 09 năm 2016
Ngày dạy : 14/09/2014
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
.*. Đón trẻ - Vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng
1. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở, cởi mở.
- Nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô giáo và cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
2. ĐIỂM DANH
- Cô điểm danh trẻ gọi tên trẻ theo sổ điểm danh .
3. THỂ DỤC SÁNG / TUẦN
Ồ ! SAO BÉ KHÔNG LẮC
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi: Trẻ tập được động tác theo bài ồ sao bé không lắc
- 4 tuổi: Trẻ tập bài thể dục đúng động tác cùng cô
- 5 tuổi: Trẻ tập nhịp nhàng thành thạo các động tác của bài tập
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Luyện kỹ năng tập cho trẻ
12
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục cho trẻ
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục thường xuyên cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp học
2. Đồ dùng: Sắc xô
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm
- Trẻ trò chuyện
=> Cô khái quát lại
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 2: Bé làm đoàn tàu
- Các cháu ơi! Bây giờ cô cháu mình sẽ giả làm
đoàn tàu và đi thành vòng tròn nào.
- Khởi động: đi thường- đi bằng mũi chân- đi
thường- đi bằng gót chân- đi thường - chạy chậmchạy nhanh dần- chạy nhanh- chạy chậm dần- - Trẻ 3,4,5 tuổi:đi các kiểu
chạy chậm- đi thường- về hàng
- Trẻ điểm số
- Trẻ điểm số tách hàng.
- Trẻ tập đội hình
- Bài tập đội hình: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay
trái, quay sau.
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Trẻ 3,4,5 tuổithực hiện
- Cho trẻ tập theo lời bài ồ sao bé không lắc
- Trẻ tập
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu”
- Trẻ tập theo cô
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy tai lắc lư theo lờihát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy eo lắc lư theo lời
- Trẻ tập theo cô
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân, lắc lư cái
chân”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy chân lắc lư theo lời
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Trẻ tập theo lời bài hát
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
lời bài hát
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Trẻ lắng nghe
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi
Cho trẻ chơi 3- 4 lần
13
* Hoạt động 3: Bé đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Kết thúc
- Trẻ đi nhẹ nhàng
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NGÔN NGỮ
HOẠT ĐỘNG : VĂN HỌC
Đề tài :
GIẤC MƠ KỲ LẠ
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi:Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện, tên tác giả.
- 4 tuổi:Trẻ thích nghe cô kể chuyệ. biết nhân vật trong chuyện
- 5 tuổi: Trẻ nhớ tên bài và hiểu nội dung câu chuyện biết các nhân vật
trong chuy
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Rèn khả năng quan sát.
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng nghe cho trẻ.
- 5 tuổi: Rèn khả năng chý ý ghi nhớ có chủ định
3. Ngôn ngữ:
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
4. Thái độ:
- Trẻ có ý thức trong giờ học
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:- Trong lớp học
2. Đồ dùng: - Tranh nội dung
3. Câu hỏi đàm thoại:
+ Mi là cô bé thế nào?
+ Trong giấc mơ mi mi thấy gì?
+ Tay tai chân thế nào?
+ Lúc mi mi tỉnh giấc thì thế nào?
4. Nội dung tích hợp: - Âm nhạc
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ
Các cháu ngồi ngoan cô sẽ cho lớp mình
làm những nghệ sĩ tí hon hát bài “Tay thơm
tay ngoan” nhé.
- Trẻ hát
Cô đàm thoại với trẻ về bài và về chủ điểm.
- Trẻ đàm thoại cùng cô
* Hoạt động 2: Bé lắng nghe
Các cháu cùng lắng nghe cô kể câu chuyện
“ câu chuyện của tay phải, tay trái” do Lý Thị
Minh Hà sáng tác
- Vâng ạ
- Cô đọc lần 1: Giới thiệu tên chuyện
- Trẻ nghe cô kể
14
- Cô đọc lần 2: kèm tranh minh họa
* Hoạt động 3: Ý kiến của bé
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Câu chuyện do ai sáng tác?
+ Mi là cô bé thế nào?
=> Cô khái quát :
“ Mi mi...............ngủ thôi
+ Trong giấc mơ mi mi thấy gì ?
=> Cô khai quát :
“ Một hôm................Trò chuyện với nhau
+ Tay tai chân thế nào?
=> Cô khái quát:
“ Cô bé thấy......................cho ra nhẽ”
+Lúc mi mi tỉnh giấc thì thế nào?
=> Cô khái quát lại:
“Lúc đó..................Việc có ích
=> Giảng nội dung: Câu chuyện nói bạn mi
mi lúc nào cũng ngủ không một hôm mi mi
mơ thấy tay chân phàn nàn và đứng lúc đó mi
mi tỉnh giấc và chợt hiểu rằng tập thể dục cho
cơ thể ngày một khỏe mạnh hơn
Cô kể lần 3: Kèm tranh
- Củng cố: cô hỏi trẻ
+ Các cháu vừa nghe cô kể câu chuyện gì?
+ Câu chuyện do ai sáng tác?
=> Giáo dục: giữ gì vệ sinh, tay chân sạch sẽ.
quần áo gọn gàng
- Chuyển hoạt động .
H
- Trẻ nghe
- 3 tuổi:Giấc mơ kỳ lạ
- 4 tuổi:Lý Thị Minh Hà
- 5 tuổi :Lười ăn,thích ngủ
- Lắng nghe
- 4 tuổi:Các bộ phận cơ thể
nói chuyện với nhau
- Trẻ nghe
- 5 tuổi: Phàn nàn ạ
- Trẻ nghe
- 3 tuổi:Giật mình
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe cô giảng nội dung
- Lắng nghe
- 3 tuổi: Giấc mơ kỳ lạ
- 4 tuổi; Lý Thị Minh Hà
- Trẻ nghe
- Trẻ chuyển hoạt động
C. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Hoạt động có chủ đích :
Vẽ tự do trên sân
Trò chơi : kéo co
Chơi tự do : trên sân
I. Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức.
- 3 tuổi : Trẻ có ý thức trong khi vẽ
- 4 tuổi : Trẻ nhận biết được một số nét vẽ cơ bản
- 5 tuổi : Trẻ biết những nét cơ bản khi vẽ,biết chơi trò chơi
2. Kỹ năng.
- Rèn kỹ năng vẽ và ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ qua các câu hỏi đàm thoại
3. Thái độ.
- Trẻ có ý thức trong giờ học
15
- Trẻ biết ích lợi của việc chăm tập thể dục
II. Chuẩn bị :
1 . Cô : - Nội dung trò chơi
2 . Trẻ : - Tâm lý thoải mái
- NDTH : âm nhạc, MTXQ
III. Tiến hành :
Hoạt động của cô
1. Trước khi hoatf động
Cô cho trẻ hát bài : mời bạn ăn: cô vừa hát cô cho trẻ
đi ra ngoài lớp học tập chung trẻ ở cửa lớp quan sát
từ ngoài vào trong lớp.
Cô giới thiệu về buổi hoạt động
Vẽ tự do trên sân
Trò chơi : kéo co
Chơi tự do : trên sân
- cô nhắc trẻ ra ngoài phải chú ý quan sát, không
quan sát và đàm thoại với trẻ
Cho trẻ quan sát 5 – 6 phút
- Cô cho lần lượt các trẻ kể về
* Cô hỏi trẻ
- Đây là gì?
- cô đàm thoại với trẻ về các nét vẽ tự do
* Cô chốt lại : .
Sử dụng lời dẫn vào hoạt động 2
b. Trò chơi vận đông : kéo co
Để xem các bạn đến lớp chơi giỏi như nào cô sẽ cho
trẻ chơi trò chơi : kéo co
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Động viên khuyến khích trẻ chơi
- cô quan sát và hướng dẫn trẻ
- cô hỏi trẻ tên trò chơi
- cô nhân xét chung
c. chơi tự do : trên sân
- Cô quan sát trẻ chơi
3. sau khi hoat động
- cô điểm danh trẻ và cho trẻ vào lớp
- Cô hỏi tên bài
Cô nhận xét chung
+ Giáo dục
+ Kết thúc
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đón trẻ
16
Hoạt động của trẻ
- Thực hiện
- Trẻ lắng nghe
- trẻ quan sát
- Trẻ kể
- 5 Tuổi : Trẻ trả lời
- Lắng nghe và trả lời
câu hỏi.
- trẻ lắng nghe
- trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi trò chơi
- Trẻ chơi tự do với đồ
chơi
- Trẻ trả lời
- trẻ lắng nghe
2. Thể dục chống mệt mỏi
3. Hoạt động chiều
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG : CHUYỀN BÓNG BẰNG 2 CHÂN
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
+ 3 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi,biết cách chơi.
+ 4 tuổi: Trẻ biết chơi trò chơi hứng thú chơi
+ 5 tuổi: Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi, luật chơi
2. Kỹ năng:
+ 3 tuổi: Rèn kỹ năng chơi trò chơi
+ 4,5 tuổi: Rèn luyện khả năng nhanh nhẹ cho trẻ
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú chơi
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm:- Trong lớp học
2. Đồ dùng: - Sàn nhà sạch sẽ, thoáng mát
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
*Bước 1: Thỏa thuận bàn bạc trước khi chơi
Các cháu ơi! Cô cháu mình cùng vui văn nghệ
qua bài hát “Tay thơm, tay ngoan”, nhé
- Trẻ 3,4,5 tuổi hát
Cô đàm thoại với trẻ về bài hát và chủ điểm.
- Cô cho các cháu chơi trò chơi : Chuyền bóng bằng - Trẻ đàm thoại cùng
2 chân các cháu có thích không nào?
cô
- Để chơi được trò chơi này các cháu lắng nghe cô
nói cách chơi và luật chơi nhé
- Vâng ạ
- Cô giới thiệu cách chơi - luật chơi
- Chia nhóm chơi
* Bước 2: Thực hiện quá trình chơi
- Cô cho trẻ tự chơi.
- Trẻ chơi
- Trong khi chơi cô đến từng nhóm và hỏi trẻ, cháu
đang làm gì? cháu làm như thế nào?
- Cô bao quát hướng dẫn động viên trẻ chơi, liên kết
nhóm chơi, Cho trẻ đổi nhóm chơi.
- Cô cho trẻ chơi, quan sát và hướng dẫn trẻ
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi
* Bước 3: Kết thúc trò chơi
- Cô cho nhóm trưởng nhận xét nhóm chơi của mình - Trẻ nhận xét
- Cô nhận xét từng nhóm.
- Cô nhận xét chung, cô khen ngợi trẻ chơi tốt động - Trẻ lắng nghe cô nhận
viên trẻ còn chậm.
xét
- Cô cho trẻ cât đồ chơi.
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
17
1. Vệ sinh cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ.
3. Trả trẻ
*******************************
Ngày soạn : 12/09/2016
Ngày dạy : 15/09/2016
Thứ 5 ngày 15 tháng 09 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
*.Đón trẻ - Vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng
1. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở, cởi mở.
- Nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô giáo và cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
2. ĐIỂM DANH
- Cô điểm danh trẻ gọi tên trẻ theo sổ điểm danh .
3. THỂ DỤC SÁNG / TUẦN
Ồ ! SAO BÉ KHÔNG LẮC
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi: Trẻ tập được động tác theo bài ồ sao bé không lắc
- 4 tuổi: Trẻ tập bài thể dục đúng động tác cùng cô
- 5 tuổi: Trẻ tập nhịp nhàng thành thạo các động tác của bài tập
2. Kỹ năng:
- 3 tuổi: Luyện kỹ năng tập cho trẻ
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục cho trẻ
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục thường xuyên cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp học
2. Đồ dùng: Sắc xô
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm
- Trẻ trò chuyện
=> Cô khái quát lại
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 2: Bé làm đoàn tàu
- Các cháu ơi! Bây giờ cô cháu mình sẽ giả làm
đoàn tàu và đi thành vòng tròn nào.
18
- Khởi động: đi thường- đi bằng mũi chân- đi
thường- đi bằng gót chân- đi thường - chạy chậmchạy nhanh dần- chạy nhanh- chạy chậm dần- - Trẻ 3,4,5 tuổi:đi các kiểu
chạy chậm- đi thường- về hàng
- Trẻ điểm số
- Trẻ điểm số tách hàng.
- Trẻ tập đội hình
- Bài tập đội hình: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay
trái, quay sau.
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Trẻ 3,4,5 tuổithực hiện
- Cho trẻ tập theo lời bài ồ sao bé không lắc
- Trẻ tập
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu”
- Trẻ tập theo cô
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy tai lắc lư theo lờihát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy eo lắc lư theo lời
- Trẻ tập theo cô
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân, lắc lư cái
chân”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy chân lắc lư theo lời
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Trẻ tập theo lời bài hát
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
lời bài hát
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Trẻ lắng nghe
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi
Cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Hoạt động 3: Bé đi nhẹ nhàng
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Kết thúc
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG : KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
ĐỀ TÀI :
TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TẾT TRUNG THU
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU .
1. Kiến thức :
+ 3 tuổi: Trẻ biết ngày tết trung thu
+ 4 tuổi:Trẻ biết ngày trung thu và biết một số loại quả trong tết trung thu.
+ 5 tuổi:Trẻ biết đựơc ngày hội trung thu và háo hức chờ đợi.
Trẻ biết một số đặc trưng của ngày tết trung thu và ý nghĩa của ngày
19
tết trung thu của người Việt Nam.
2. Kỹ năng :
+ 3 tuổi: Rèn kỹ năng quan sát cho trẻ.
+ 4 -5 tuổi: Rèn khả năng quan sát và khả năng ghi nhớ có chủ định.
: Phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
3. thái độ.
- Trẻ có ý thức trong giờ học, chăm ngoan học giỏi.
II. CHUẨN BỊ.
1. Địa điểm: Tại lớp học
2. Đồ dùng: Tranh ảnh về đêm hội trung thu, đèn ông sao
3. NDTH: Hoạt động Văn học,Âm nhạc
III. TIẾN HÀNH.
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Giao lưu
- Cô cùng trẻ hát bài hát “ Gác trăng”.
- Trẻ hát và trò chuyện
- Đàm thoại về chủ điểm.
cùng cô.
+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- 3 tuổi: Gác trăng
+ Bài hát nói đến ai?
- 4 tuổi :Các bạn
+ Các bạn nhỏ rủ nhau đi đâu?
- 5 tuổi : Đi phá cỗ
+ Các bạn đi phá cỗ đêm trung thu có vui không?
- Vui ạ
=> Các cháu ạ ! Để chúng mình có được một đêm
trung thu đi rước đèn ông sao và phá cỗ vui vẻ thì - Trẻ lắng nghe
các chú bộ đội phải vất vả canh giữ cho chúng
mình vui chơi đấy.Vậy chúng mình có yêu các chú
bộ đội không?
- Có ạ
* Hoạt động 2: Tìm hiểu và khám phá
- Cô cho trẻ xem tranh về cảnh tết trung thu
- Trẻ quan sát
+ Bức tranh vẽ gì?
- 3 tuổi: Các bạn
+ Trong bức tranh có những cái gì?
- 4 tuổi: Bánh kẹo,quả
+ Các bạn nhỏ trong bức tranh đang làm gì?
- 5 tuổi: Phá cỗ ạ
+ Ông trăng như thế nào?
- ông trăng tròn và sáng
=> Ông trăng đêm rằm rất tròn và sáng, các bạn
được cầm đền ông sao đi rước dưới ánh trăng, các - Trẻ lắng nghe
bạn được vui hát múa, xem múa sư tử và được phá
cỗ nữa đấy.
- Cô giới thiệu thêm một số bức tranh cho trẻ quan
sát nhận xét và hiểu những đặc trưng của ngày hội - Trẻ quan sát
mà chỉ đêm trung thu mới có.
+ Bức tranh vẽ gì?
- 3 tuổi: bạn nhỏ
+ Trên tay các bạn cầm gì?
- 4 tuổi :Đèn ông sao
+ Đây là mâm gì?Có gì?
- 5 tuổi: Mâm ngũ quả
+ Chúng mình đón tết trung thu có vui không?
có quả chuối,táo,bưởi
+ Các cháu thấy đêm trung thu như thế nào?
- Vui ạ
=> Cô chốt lại và giáo dục : Các cháu ạ! Ngày tết
trung thu là ngày tết đoàn viên tết,tết của tình thân - Trẻ lắng nghe
20
cùng nhau nhớ về cuội nguồn của mình vì thế
chúng mình phải biết trân trọng chúng mình nhé.
- Vâng ạ
* Hoạt động 3: Vui hội trăng rằm
- Cô tổ chức cho trẻ vui chơi hát múa, đọc thơ về
chủ đề: hát “ Gác trăng’, chiếc đèn ông sao, đêm
trung thu, Đọc thơ: trăng sáng, bé yêu trăng…
- Trẻ đọc thơ,hát về trung
- Cô nhận xét - khen ngợi trẻ.
thu
* Kết thúc: Hoạt động chuyển tiếp
- Trẻ chuyển hoạt động
C. HOẠT ĐỘNG GÓC
Góc phân vai : bán hàng
G
Góc xây dựng : xây hàng rào
Góc học tập : tô màu tranh chủ đề
I. Mục đích - Yêu cầu.
- Trẻ biết chơi thể hiện vai chơi, biết đoàn kết trong khi chơi, trẻ hứng thú tham
gia trò chơi.
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, chơi xong phải cất đúng nơi quy định
- Biết chăm sóc cây cảnh, tưới cây, lau lá
II. Chuẩn bị
Góc phân vai : bán hàng
G
Góc xây dựng : xây hàng rào
Góc học tập : tô màu tranh chủ đề
III. Tiên hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1. giao lưu
- Cô cho trẻ hát bài “ Mời bạn ăn”
- Hát cùng cô
- Trẻ cùng trò chuyện với cô về chủ đề
- Trò chuyện cùng cô
- Cô trò truyện dẫn dắt trẻ vào các góc chơi
- Lắng nghe cô
2. Hoạt đông 2 .bé thích chơi ở góc nào
Góc xây dụng : xếp đường về nhà bé
Góc học tập : vẽ quà tặng bạn
Góc nghệ thuật : nặn bánh
* Bước 1 : lấy ký hiệu về góc chơi
- cho trẻ lấy ký hiệu về cài ở góc chơi ma mình Trẻ lấy ký hiêu về góc chơi.
đã chọn.( lần lượt cho từng nhóm lên lấy )
- cô nhắc nhở các nhóm, mỗi nhóm chơi bầu ra
một nhóm trưởng để bao quát chung nhóm.
* Bước 2. quá trình chơi
- cô đi bao quát chung cả lớp và cô đến từng
- Trẻ chơi theo hướng dẫn
góc chơi để quan sát trẻ chơi.
của cô và theo sáng tạo của
- cô đưa ra một số câu hỏi : hỏi trẻ các cháu
trẻ
đang làm gì ?
- Khi trẻ thực hiện cô cũng đặt câu hỏi gợi ý
cho trẻ khi gặp khó khăn.
- Khi cô đến góc chơi khác cũng vậy
- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi.
21
* Bước 3. nhận xét sau khi chơi
- Cô lần lượt đến từng góc chơi để nhận xét.
Khi đến góc chơi nào thì bạn nhóm trưởng tự
giới thiệu góc chơi và quá trình chơi của nhóm
mình, thái độ chơi của các bạn trong nhóm.
- cô nhận xét chung các nhóm
- Nghe cô nhận xét
- cô động viên trẻ chơi tốt nhắc nhở những trẻ
chơi chưa tốt lần sau cần cố gắng hơn
- sau đó cô về góc thiên nhiên quan sát trẻ
chăm sóc cây xanh và bạn nhóm trưởng tự giới
thiệu góc chơi và quá trình chơi của nhóm
mình, thái độ chơi của các bạn trong nhóm.
3. Sau khi hoạt động
- Cô nhận xét chung buổi hoạt động
- Cho trẻ cất đồ dùng, đồ chơi vào đúng nơi - Thu dọn đồ dùng
quy định.
* Hoạt động chuyển tiếp.
D. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Đón trẻ
2. Thể dục chống mệt mỏi
3. Hoạt động chiều
TRÒ CHƠI HỌC TẬP : AI NHANH
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi: Trẻ biết bộ phận trên cơ thể và tác dụng của chúng.
- 4 tuổi: Trẻ biết tên bộ phận trên cơ thể và tác dụng của từng bộ phận
- 5 tuổi:Trẻ biết các bộ phận trên cơ thể và tác dụng của từng bộ phận
2. Kỹ năng:
- 3,4,5 tuổi:- Rèn luyện khả năng nhanh nhẹ cho trẻ
3. Thái độ: - Trẻ hứng thú chơi
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: - Trong lớp học
2. Đồ dùng: - Tranh vẽ cơ thể người
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Bước 1: Thỏa thuận bàn bạc trước khi chơi
Các cháu ơi! Cô cháu mình cùng vui văn
nghệ qua bài hát “Đường và chân nhé” Cô đàm
thoại với trẻ về bài hát và chủ điểm.
- Trẻ hát
- Cô cho các cháu chơi trò chơi học tập “Ai
nhanh” các cháu có thích không nào?
- Trẻ đàm thoại cùng cô
* Bước 2: Thực hiện quá trình chơi
22
- Để chơi được trò chơi này các cháu lắng nghe
cô nói cách chơi nhé.
- Cô giới thiệu cách chơi:Cô nói tên từng bộ
phận và các cháu sẽ làm động tác
Cô nói “Mắt” trẻ nói “Mắt để nhìn” và làm động
tác đọc sách và nhìn các vật xung quanh
Cho trẻ chơi
* Bước 3: Kết thúc trò chơi
- Cô hỏi trẻ:
+ Cô vừa cho lớp mình chơi trò chơi gì?
- Cô nhận xét giờ chơi: Cô thấy các cháu chơi rất
giỏi và hướng thú chơi cô khen cả lớp nào.
- Cô cho trẻ ra chơi
- Vâng ạ
- Trẻ nghe cô nói cách chơi
và luật chơi
- Trẻ chơi trò chơi
- Trò chơi Ai nhanh
- Trẻ lắng nghe cô nhận xét
NÊU GƯƠNG CẮM CỜ
VỆ SINH - TRẢ TRẺ
1. Vệ sinh cá nhân
2. Nêu gương cắm cờ.
3. Trả trẻ
Ngày soạn: 13/09/2016
Ngày dạy: 16/09/2016
Thứ 6 ngày 16 tháng 09 năm 2016
A. HOẠT ĐỘNG SÁNG
*. Đón trẻ - Vệ sinh - Điểm danh - Thể dục sáng
1. ĐÓN TRẺ
- Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học.
- Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi.
- Đón trẻ với thái độ vui vẻ niềm nở, cởi mở.
- Nhắc nhở trẻ chào cha mẹ, chào cô giáo và cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi
quy định.
- Cô trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sức khỏe của trẻ.
2. ĐIỂM DANH
- Cô điểm danh trẻ gọi tên trẻ theo sổ điểm danh .
3. THỂ DỤC SÁNG / TUẦN
Ồ ! SAO BÉ KHÔNG LẮC
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức:
- 3 tuổi: Trẻ tập được động tác theo bài ồ sao bé không lắc
- 4 tuổi: Trẻ tập bài thể dục đúng động tác cùng cô
- 5 tuổi: Trẻ tập nhịp nhàng thành thạo các động tác của bài tập
2. Kỹ năng:
23
- 3 tuổi: Luyện kỹ năng tập cho trẻ
- 4 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục cho trẻ
- 5 tuổi: Rèn kỹ năng tập thể dục thường xuyên cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: Trong lớp học
2. Đồ dùng: Sắc xô
III. Tiến hành
Phương pháp của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Trò chuyện
- Cô trò chuyện với trẻ về chủ điểm
- Trẻ trò chuyện
=> Cô khái quát lại
- Trẻ lắng nghe
* Hoạt động 2: Bé làm đoàn tàu
- Các cháu ơi! Bây giờ cô cháu mình sẽ giả làm
đoàn tàu và đi thành vòng tròn nào.
- Khởi động: đi thường- đi bằng mũi chân- đi
thường- đi bằng gót chân- đi thường - chạy chậmchạy nhanh dần- chạy nhanh- chạy chậm dần- - Trẻ 3,4,5 tuổi:đi các kiểu
chạy chậm- đi thường- về hàng
- Trẻ điểm số
- Trẻ điểm số tách hàng.
- Trẻ tập đội hình
- Bài tập đội hình: nghiêm, nghỉ, quay phải, quay
trái, quay sau.
* Hoạt động 2: Bé tập thể dục
- Trẻ 3,4,5 tuổithực hiện
- Cho trẻ tập theo lời bài ồ sao bé không lắc
- Trẻ tập
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu”
- Trẻ tập theo cô
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy tai lắc lư theo lờihát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái eo, lắc lư cái mình”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy eo lắc lư theo lời
- Trẻ tập theo cô
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
- Trẻ tập theo cô
lời bài hát
+ “Đưa tay ra nào nắm lấy cái chân, lắc lư cái
chân”
- Hai tay đưa ra trước nắm lấy chân lắc lư theo lời
hát
+ “Ồ sao bé không lắc”
- Trẻ tập theo lời bài hát
- Một tay chống hông, 1 tay đưa ra trước lắc theo
lời bài hát
* Trò chơi: Mèo đuổi chuột
- Trẻ lắng nghe
- Cô hướng dẫn cách chơi và luật chơi
- Chơi trò chơi
24
Cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Hoạt động 3: Bé đi nhẹ nhàng
- Trẻ đi nhẹ nhàng
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng
- Kết thúc
B. HOẠT ĐỘNG HỌC
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN : THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG : THỂ DỤC
Đề tài : BÒ BẰNG BÀN TAY, CẲNG CHÂN VÀ CHUI QUA CỔNG
Trò chơi vận động: Tín hiệu
I. Mục đích yêu cầu
1. kiến thức:
+ 3 tuổi: Trẻ biết bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui qua cổng
+ 4 tuổi: Trẻ biết bò bằng bàn tay,cẳng chân và chui qua cổng
+ 5 tuổi: Trẻ biết tập chính xác các động tác cùng cô
- Trẻ bò bằng bàn tay, cẳng chân và chui qua cổng
2. kỹ năng:
+ 3 tuổi: Rèn khả năng chú ý trong hoạt động
+ 4 tuổi: Rèn kỹ năng khéo léo trong các động tác của bài vận động
+ 5 tuổi: Rèn khả năng quan sát,chú ý và ghi nhớ có chủ định cho trẻ
- Trẻ trả lời được câu hỏi của cô
- Trẻ nói đủ câu, rõ ràng, mạch lạc.
3. Thái độ: - Trẻ có ý thức trong giờ học
- Trẻ biết ích lợi của việc chăm tập thể dục
II. Chuẩn bị
1. Địa điểm: - Trong lớp học
2. Đồ dùng: - Sân sạch sẽ, thoáng mát.
- Cổng, xắc xô
3. Nội dung tích hợp: - Âm nhạc
III. Tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1: Vui văn nghệ
Các cháu ơi! Cô cháu mình cùng vui văn nghệ
qua bài hát “Năm ngón tay ngoan” nhé.
- Vâng ạ
Cô đàm thoại với trẻ về bài hát và chủ điểm.
- Trẻ đàm thoại
* Hoạt động 2: Bé làm đoàn tàu
Các cháu ơi! Bây giờ cô cháu mình sẽ giả làm
đoàn tàu và đi thành vòng tròn nào.
- Khởi động: đi thường- đi bằng mũi chân- đi
thường- đi bằng gót chân- đi thường- đi bằng má
chân – đi thường - chạy chậm- chạy nhanh dầnchạy nhanh- chạy chậm dần- chạy chậm- đi - Trẻ đi các kiểu
thường- về hàng.
25
Tài liệu liên quan
Gián án Chủ điểm 2 chủ điểm bản thân
Giáo án nhà trẻ - CHỦ ĐIỂM: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU CỦA BÉ (7 TUẦN) pdf
KE HOACH HOAT DONG TUAN 2 CHU DIEM BAN THAN(HOAN CHI NH)
Giáo án mầm non chủ đề "Bản Thân" pot
Giáo án mầm non - CHỦ ĐỀ:BẢN THÂN pdf
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ điểm: BẢN THÂN - Đề tài: Truyện “Bé Tom đánh răng” Nhóm, lớp: Lá ppsx
Giáo án lớp lá chủ đề bản thân tuần 1
Giáo án lớp lá Chủ đề bản thân tuần 3
giáo án lớp lá chủ đề bản thân tuần 4
giáo án lớp lá chủ đề bản thân tuần 2
Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về
(278.5 KB) - GIÁO ÁN TUẦN 5 CHỦ ĐIỂM BẢN THÂN, TRUNG THU CỦA BÉ
Tải bản đầy đủ ngay
×


markdown:
Trụ sở chính : 113 Nguyễn Trãi, Q. Thanh Xuân, TP. Hà Nội
Website:
[www.thegioidemonline.com](http://www.thegioidemonline.com/) - Email: thegioidemonline@gmail.com
Bộ phận bán hàng Online:
Điện thoại: : 0246 2605 064 / Hotline: 0981 212 212 - 1900 636 746
-------------------------------------------------------------------------------
Chi nhánh 1
ĐC: 1B Trường Chinh - TX - HN (Ngã Tư Vọng)
Điện thoại: 024 6278 2335 -Hotline: 0974.193.888
Chi nhánh 2
ĐC: 170 Cầu Giấy - Cầu Giấy - HN
Điện thoại: 024 6683 8453 - Hotline: 01643.555.888
Chi nhánh 3
ĐC: 113 Nguyễn Trãi - Thanh Xuân - HN (Ngã Tư Sở)
Điện thoại: 024 6684 5405 - Hotline: 0962.038.038
Chi nhánh 4:
ĐC: 380 Cầu Giấy - Cầu Giấy - HN
Điện thoại: 024 3385 2222 - Hotline: 0971 562 999
Chi nhánh 5: Thái Bình
ĐC: 56 & 58 Quang Trung, TP Thái Bình
Điện thoại: 0227 6539 8888 -Hotline: 0963 168 909
- Liên hệ hotline 0981 212 212 - 1900 636 746 để được tư vấn về chương trình

WARC-Identified-Payload-Type: application/xhtml+xml


markdown:
Trong tác phẩm ĐẾN VỚI THƠ TÌNH BẮC NINH tôi có một nhận xét cực đoan “Những ai có hạnh phúc sinh ra trên vùng đất Bắc Ninh đều có thể trở thành thi sỹ”. Vượng Nguyễn theo tôi là một trong những người hạnh phúc đó. Ông sinh ra tại huyện Yên Phong có phòng tuyến sông cầu từ thời nhà Lý và là nơi phát tích bài thơ thần của Lý Thường Kiệt “Nam quốc sơn hà nam đế cư”…Có những tên làng tên xã đẹp như mơ: Nguyệt Cầu–cầu trăng và Võng Nguyệt–ngắm trăng. Có phải vậy chăng mà Vượng Nguyễn đã hội tụ đủ đầy phẩm chất của người nghệ sỹ – Vâng chỉ là nghệ sỹ nghiệp dư thôi. Thỉnh thoảng trên trang cá nhân của ông ta được nghe những ca khúc – thường là những ca khúc thời tiền chiến do ông thể hiện. Cái áo hoa, cái mũ phớt trắng và cây đàn guita càng tô đậm thêm dáng vẻ nghệ sỹ của ông. Tuy không thể gọi là giọng ca vàng, giọng ca bạc nhưng nghe ông hát ta như chìm sâu vào một miền dĩ vãng xa xôi. Hình như trong giọng hát của ông có chút lửa hồng của một tâm hồn đã bước vào tuổi cổ lai hy. Chút lửa hồng đó đã góp phần sưởi ấm tâm hồn chúng ta.
Thơ ông trên facebook không nhiều ,thường là những bài thơ ngắn. Thơ ông là sự trải lòng của hoài niệm về quê hương, về tình yêu và những đoạn đường đời đa đoan dâu bể. Tôi không có tham vọng giới thiệu toàn bộ thơ ông đã đăng tải trên facebook mà chỉ giới thiệu một đôi bài mà tôi tâm đắc.
Ở vào tuổi cổ lai hy mà Vượng Nguyễn vẫn có những bài thơ tình làm cho ta ngỡ ngàng rồi chuyển sang kính nể vì đối với ông tình yêu còn mãi đến muôn đời. Tình yêu không có tuổi bao giờ. Gần trọn đời người ông đã như thế và sẽ như thế vẫn đắm say khờ dại như buổi ban đầu:
VẪN
Anh vẫn thế và rồi anh vẫn thế
Vẫn nồng nàn và vẫn dại khờ
Vẫn thuỷ chung như ngày đầu gặp gỡ
Như phượng hồng và bằng lăng tím mơ
Thử hỏi người vợ nào không hạnh phúc khi tình yêu của chồng mãi nồng nàn và mãi thuỷ chung như thế ?
Có những hiện tượng tâm lý trong cuộc sống ta không thể lý giải được. Dù bây giờ là cuộc sống đủ đầy ấm no và nhung lụa nhưng ta vẫn không thể quên những năm tháng cơ hàn cay cực của một thời quá vãng. Ở đây ta không thể gọi là ăn mày dĩ vãng. Vì chẳng ai đi ăn mày cái đói nghèo cơ cực. Nhưng cái gì đã trở thành kỷ niệm thì chẳng bao giờ nhạt phai trong tâm thức của mọi con người:
“ Ngày cưới ta chẳng hoa chẳng pháo
Nhặt từng hào chụp một bức ảnh chung
Bốn nhăm năm nay mái đầu điểm bac
Ngày xưa ơi thương nhớ đến vô cùng”
Chỉ một trưa hè bình lặng ở quê hương cũng làm gợi nhớ về mẹ và Vượng Nguyễn đã có bài thơ: “Trưa hè quê nhà” làm xúc động trái tim ta và tất cả những trái tim vô cảm nhất. Mỗi nhà thơ dù chuyên hay không chuyên đều ít nhất có một bài thơ viết về mẹ. Bằng những cảm xúc mạnh liệt, bằng chất liệu ngôn ngữ và dưới lăng kình của riêng mình các nhà thơ đã tạc nên tượng đài bất tử của người mẹ kính yêu. Có một điều kỳ diệu là mọi người đọc đều thấy dáng hình của mẹ mình đồng hiện trong những bài thơ viết về mẹ của các thi nhân.
Phải có một tình yêu quê hương nồng lăm lắm Vượng Nguyễn mới có thể chắt ra từ trong trái tim, trong tâm hồn mình những câu thơ nhẹ nhàng mà sâu lắng. Nó làm sống lại trong tâm hồn ta về một miền quê êm ả thanh bình. Trong ta ai không có một miền quê như miền quê của Vượng Nguyễn. Ai không có một người mẹ như người mẹ của Vượng Nguyễn để mà nhớ nhung và tiếc nuối.
Có những câu thơ thật phi lý “Ve râm ran át cái nắng oi nồng” Tiếng ve không thể và chẳng bao giờ át được cái nắng oi nồng của mùa hạ. Nhưng khi ta nghe và nhất là qua sự thẩm thấu thanh lọc của các thi nhân thì tiếng ve buồn buồn ấy lại có thể làm dịu đi cái nắng oi nồng. Có những câu thơ như cứa vào tim ta đến rớm máu “Lời mẹ ru giờ đã về với đất” Mẹ đã hoá thân về với đất mang theo cả lời ru của mẹ cùng về và ta mãi mãi không còn được nghe tiếng mẹ ru hời. Có chăng lời ru của mẹ chỉ vang vọng trong tâm thức của mỗi con người. Rồi Vượng Nguyễn đã cảm thấy thời gian như ngưng đọng lại đẻ ông vẫn nhận ra “Bóng mẹ già vẫn ẩn hiện đâu đây”
Đọc đến đây tôi bỗng nhớ đến bài thơ viết về mẹ của Nguyễn Thiện Dũng có hai câu kết đã ám ảnh tôi và còn ám ảnh tôi cho hết cuộc đời:
“Quê mẹ giờ không còn mẹ nữa
Giang hồ phủ trắng mái đầu con”
TRƯA HÈ QUÊ NHÀ
Đầu tường nhà ai chùm hoa lựu nở
Ve râm ran át cái nắng oi nồng
Tiếng vọng chao hay tiếng tre kẽo kẹt
Gà gáy trưa xao xác cả thinh không
Lời mẹ ru giờ đã về với đất
Mảnh vườn xưa hoang vắng cỏ mọc đầy
Mấy mươi năm mà như tàn giấc ngủ
Bóng mẹ già vẫn ẩn hiện đâu đây
Con người ta là thế dù có xa quê hương cho đến trọn đời và dù có ăn bao nhiêu cơm kẻ chợ, có uống bao nhiêu nước phù hoa thì hình ảnh quê hương yêu dấu đượm buồn không bao giờ nhạt phai trong tâm hồn của chúng ta. Vượng Nguyễn đã nói thay cho chúng ta điều đó qua bài thơ “Đêm Hà Nội”
ĐÊM HÀ NỘI
Đêm nằm nghe lá rụng
Xuân đã qua lâu rồi
Ánh đèn khuya phố vắng
Hàng cây nằm chơi vơi
Đêm nằm nghe sương rơi
Chợt thấy lòng sâu lắng
Hoa phượng báo mùa hè
Sao im lìm tiếng ve
Đêm nằm nghe thao thức
Thoảng đâu gió xạc xào
Thèm một tiếng gà gáy
Gọi bình minh xôn xao
Còn đây là bài thơ VỀ MỘC HOÁ LONG AN
Anh lại về thăm Mộc Hoá xưa
Ngược Vàm Cỏ Tây xanh ngát bóng dừa
Xuồng ai qua sông dập dờn sóng vỗ
Nón lá nghiêng che bóng nắng ban trưa
Mộc Hoá năm nay đang mùa nước nổi
Bìm bịp kêu khoan nhặt với thời gian
Rặng trâm bầu giờ chơi vơi sóng vỗ
Nghe đâu đây câu hát” Lên ngàn “
Chiều dần xuống anh tìm về nơi ấy
Người đã xa năm tháng vẫn mong ai
Con đò cũ mà người xưa đâu thấy
Ta ngẩn ngơ cho bóng nắng in dài
Tôi đoan chắc đây là lần trở về không chính thức. Vâng đây là cuộc trở về trong tâm thưc của thi nhân – Vượng Nguyễn. Chính vì lẽ đó những câu thơ mới có sức nặng tâm trạng đến thế, da diết đến thế. Nó cứ chìm sâu, sâu mãi xuống dòng sông Vàm Cỏ Tây Sau bao bể dâu dời đổi Mộc Hoá Bây giờ còn đâu Mộc Hoá của thời xưa cũ như khi Vượng Nguyễn từ Bắc vào Nam công tác. Vàm Cỏ Tây còn đâu những mùa nước nổi, nước ròng theo quy luật tự nhiên mà chỉ là do sự xả lũ của các đập thuỷ điện trên dòng Mê Koong. Còn đâu con đò chiếc nón trắng nghiêng che bóng nắng và Chắc chắn rằng:
“Con đò cũ mà người xưa đâu thấy”
Vâng chỉ còn nỗi niềm tiếc nuối chẳng bao giờ nguôi. Ta tin rằng “Ta ngẩn ngơ cho bóng nắng in dài” sẽ theo Vượng Nguyễn đi hết cuộc hành trình trên cõi thế.
Thơ ông còn nhiều tôi như người cưỡi ngựa xem hoa trên cánh đồng thơ của Vượng Nguyễn chỉ mong góp nhặt đôi lời bình luận rất mong Vượng Nguyễn và tất cả những ai yêu mến ông lưỡng thứ./.
Nguyễn Xuân Dương
## Để lại bình luận Hủy

X-Powered-By: EasyEngine 3.7.4


markdown:
# Giới thiệu về thonghoa.com (thonghoa.net)
31/03/2011 11:15
|
|

Set-Cookie: PHPSESSID=d603a735baabd6e5a7a5c19cae8ba8cf; path=/; domain=.thonghoa1.webnode.com; HttpOnly

Cache-Control: no-store, no-cache, must-revalidate

X-FRAME-OPTIONS: DENY


markdown:
Trong một vài trường hợp: bị mất Password đăng nhập, lắp đặt mới, tổng đài bị vài lỗi vô định,... chúng ta cần phải Reset
[.tổng đài điện thoại Panasonic](https://tongdaimiennam.com/tong-dai-panasonic)
Khi reset thì mọi cấu hình lập trình tổng đài trở về mặc định của nhà sản xuất.
1.
[: Tổng Đài Điện Thoại Panasonic KX-NS300](https://tongdaimiennam.com/tong-dai-panasonic/tong-dai-panasonic-kx-ns-300)
+ Tắt tổng đài
+ Lắp các card cần thiết vào khung chính.
+ Gạt thanh System Mode sang "SYSTEM INITIALIZE"
+ Bật tổng đài và đợi 10s => Đèn LED Trạng Thái màu xanh nhấp nháy nhanh.
+ Gạt thanh System Mode về "NORMAL" => Đèn LED Trạng Thái màu xanh nhấp nháy chậm.
+ Đợi 3 phút cho tới khi đèn LED ngừng nháy.
Địa chỉ IP mặc định: 192.168.0.101
Username: INSTALLER Password: 1234
**2. Tổng Đài Điện Thoại Panasonic KX-TDA100/KX-TDA200/KX-TDA600/KX-TDE100/KX-TDE200/KX-TDE600/KX-TDA100D:**
Tại Card CPU tổng đài: Có một thanh gạt (INITIAL/NORMAL) và nút Reset.
Trạng thái hoạt động bình thường là thanh gạt nằm ở vị trí NORMAL.
Các bước Reset:
+ Gạt thanh gạt từ NORMAL sang INITIAL
+ Nhấn nhả nút Reset
+ Đèn Run sáng nhấp nháy 8-10 lần => Gạt thanh gạt từ INITIAL về NORMAL
Username: USER/ADMIN/INSTALLER Password: 1234
**3. Tổng Đài Điện Thoại Panasonic KX-TES824:**
+ Reset cứng:
Tại Main chính tổng đài: Có một thanh gạt (CLEAR/NORMAL) và nút Reset.
Trạng thái hoạt động bình thường là thanh gạt nằm ở vị trí NORMAL.
Các bước Reset:
- Gạt thanh gạt từ NORMAL sang CLEAR
- Nhấn nhả nút Reset
- Đèn nguồn tổng đài sáng nhấp nháy 8-10 lần => Gạt thanh gạt từ INITIAL về CLEAR.
Password: 1234
+ Reset phần mềm: Vào chế độ lập trình nhập mã lệnh 999 => Clear All => Store.
+ Từ khóa: tong dai dien thoai, tổng đài điện thoại, tổng đài điện thoại panasonic, tong dai dien thoai panasonic,lap dat tong dai dien thoai

Server: Apache

Keep-Alive: timeout=5, max=100

Connection: Keep-Alive


markdown:
GIẢI PHÁP
Quảng cáo Google
- Tối ưu hóa CHI PHÍ
- Tiếp cận khách hàng ĐỐI THỦ
- Tăng lượng khách hàng LIÊN HỆ
Hôm ý, cửa hàng em đang vắng khách, em quyết định đốt vía, tờ báo vừa cháy hết, có ngay một bá gái đến hỏi mua
[thuốc diệt chuột](http://thuoccontrung.com/thuoc-diet-chuot-storm-10.html). Bác này nhìn chân chất, nhưng bác ấy cứ hùng hùng hổ hổ thế nào ấy, em mới hỏi :’ Bác ơi, bác mua thuốc diệt chuột làm gì ạ ?’ Chắc có người bảo em dở, nhưng mình bán bả, mình cũng phải có tâm, nhìn bác ấy tức giận như thế, nhỡ mua để người uống thì sao, nói chung là em cứ hỏi cho chắc. Bác ấy ngớ ra :’ Mua để diệt chuột chứ để uống à, cô này hay nhỉ ‘. Nói vậy em cũng an tâm, đưa cô ấy gói thuốc diệt chuột. Xong cô ấy lắc đầu nguây nguẩy nhất quyết không lấy loại này. Em cũng chưa thấy ai mua thuốc lẻ mà chọn kĩ như cô ấy. Nghe bác bảo loại bác cần mới tốt, bả chống đông máu ở chuột, 3-6 ngày sau nó sẽ chết. Bác ấy miêu tả cái bọc ngoài của thuốc diệt chuột thế này : có hình tam giác xanh biển, có dòng chữ màu đỏ, bên trên có hình con chuột đen đen. Em thề nhà em bán thuốc diệt côn trùng mấy năm rồi nhưng nhớ được cái bao bì kĩ như thế thì không thể. Em mới lục đống thuốc ở kho cuối cùng cũng tìm được loại thuốc diệt chuột cô ấy cần, là thuốc Storm, khổ, tên tiếng anh người lớn tuổi không nhớ được là đúng rồi.
Bác ấy bảo là lần trước có mua mấy loại thuốc diệt chuột khác nhau nhưng chuột chẳng chết cho, không biết chúng nó tiến hóa hay gì, xong lại có loại phải nhử mồi, mà nó ăn mồi không ăn thuốc mới chán. Có đợt, bác ấy mua đúng cái loại này, thấy hiệu quả nên chỉ dùng loại này. Em nghe cũng có chút buồn cười, người ta trung thành với hãng mĩ phẩm, với mấy hãng đồ ăn, chứ em chưa thấy ai trung thành với hãng…thuốc diệt chuột bao giờ. Chắc Storm phải cấp cho bác ấy thẻ thành viên ưu đãi mất.

Connection: Upgrade, Keep-Alive

Content-Type: text/html