text:
Tớ bảo vệ xong ngày mùng 7 tháng 6 năm 2009. Đó quả là một ngày chủ nhật đáng nhớ, với những lời dặn dò chăm sóc ân cần chu đáo của bố mẹ và của ông anh, những lời động viên của người yêu, bạn bè. Không thể thiếu cả những bó hoa tươi rực rỡ và những bức ảnh đầy kỉ niệm. Tớ được 9.5 – đây không phải là số điểm quá cao, nhưng cũng không thấp và đủ làm tớ hài lòng.
Mọi nợ nần với ngôi trường FTU đã trả xong hết rồi. Bây giờ tớ chẳng phải nghĩ gì nữa. Nhưng cũng muốn viết một bài gọi là truyền chút ít kinh nghiệm cho những bạn sẽ trải qua ngày trọng đại này, đặc biệt nhữngngười chưa từng đi xem ai bảo vệ (như tớ chẳng hạn) nên luôn thường trực nỗi lo lắng, hồi hộp trong lòng. Còn đối với ai đã từng bảo vệ, tớ hi vọng đây sẽ là bến đỗ của những hoài niệm để mọi người cùng đọc và mỉm cười ” Ồ, mình đã từng đi bảo vệ khóa luận rồi cơ đấy!”
Trong bài viết này, tớ chỉ quan tâm tới cái ngày mà các bạn bảo vệ chứ còn giai đoạn trước đó thì không. Điều này có nghĩa là việc giáo viên hướng dẫn bạn là ai, bài bạn viết thế nào… là tùy thuộc vào bạn.
Trường mình thông báo lịch theo kiểu rất chi là “chộp giật”, ví dụ ban đầu dự kiến 10/6 bắt đầu bảo vệ thì đùng một cái, 20/5 đã đến phải xem lịch và không ngoại trừ khả năng bạn sẽ “lên thớt” từ ngày 22/5. Chính vì vậy, khi đã nộp xong quyển khóa luận mạ vàng cho nhà trường, các bạn hãy bắt tay ngay vào việc chuẩn bị cho buổi thuyết trình (Đừng như tớ, cố đợi, cố đợi đến 20/5 mới xem lịch xem mình “run rủi” đến mức nào!!!). Các bạn cũng nên hỏi han thầy cô hướng dẫn, liên lạc với lớp trưởng và bạn bè để hỏi lịch chính xác, kẻo chỉ vì chủ quan mà phải đợi năm sau mới được lấy bằng !!!
Thông thường, một buổi bảo vệ sẽ gồm 7 bạn cùng một giáo viên hướng dẫn nên chúng ta cũng đã biết nhau rồi (qua những lần gặp đi chữa đề cương chẳng hạn). Các bạn sẽ họp nhau trước để bàn xem nên mua sắm gì phục vụ hội đồng bảo vệ. Hoa quả có thể là quýt, dưa hấu (bổ sẵn), hoặc nho Mỹ . Những loại này dễ ăn nhất, lại sạch sẽ và tiện cho các thầy cô. Ngoài ra, cần có nước Lavie, ống hút (hoặc cốc), giấy ăn (khô hoặc cả ướt thì càng tốt), hoa tươi (gói bó dài); lịch sự hơn nữa cần có thêm vài đĩa bánh ngọt + dĩa (loại bánh nhỏ nhỏ xinh xinh các bạn có thể mua ở Nguyễn Sơn Bakery chẳng hạn). Công sức mình chuẩn bị chu đáo chắc cũng được các thầy cô cảm kích😀
Vào ngày bảo vệ, các bạn nữ có thể mặc áo dài hoặc đồ công sở. Con trai khì khỏi nói rồi, lại sơ mi trắng đóng thùng đen. Nhưng tớ khuyên chân thành là dù bạn có yêu hay ghét tà áo dài đi thế nào, thì các bạn nữ cũng đừng bỏ rơi nó trong ngày này. Hội đồng tớ có 7 người, thì 6 đứa áo dài, một đứa đồ công sở (áo sơ mi trắng, quần âu) nhìn thấy đội hình xấu hẳn đi. Tớ là tớ thích mặc áo dài lắm, vừa dịu dàng nữ tính lại che được bao nhiu khuyết điểm (?). Các bạn cũng nhớ đeo thẻ sinh viên nhé.
Hội đồng trường FTU gồm có 3 thầy cô: một người làm chủ tịch (kiểu như MC ý), một thầy phản biện và một thư ký. Thường tới hôm bảo vệ mới biết hội đồng gồm những ai nên có lo lắng hay suy đoán gì cũng vô ích cả thôi. Có những hội đồng thì chủ yếu thầy phản biện hỏi, nhưng có trường hợp thầy chủ tịch hay thư ký cũng hỏi nhiều không kém, mỗi người có khi tới vài câu, lại chưa kể lúc bạn trả lời có gì không hiểu các thầy cô lại hỏi tiếp. Thế nên bạn hãy chuẩn bị tinh thần có khi chỉ bị hỏi một vài câu, có khi lại hàng chục câu đấy nhé!
Sinh viên trường mình nói chay thôi, ko cần slide sờ liếc gì hết. Ban đầu đứa nào cũng kêu ca là tại sao ko có máy chiếu, slide , lạc hậu thế. Nhưng mà tớ cũng thích nói chay cho nó đơn giản gọn nhẹ, làm cái công nghệ cao kia phức tạp lắm, lại mất thời gian nữa. Nếu 7 người các bạn mà nhất trí làm slide thì phải tự lo từ đầu chí cuối cơ sở vật chất, chứ nhà trường ko tham gia và cũng chẳng hạn chế các bạn. Tớ cũng chưa thấy nghe tới trường hợp nào dùng slide mà điểm cao hơn cả.
Các bạn nên chuẩn bị bài nói (thường có thầy cho 5 phút, có người cho 7 phút). Như vậy, bài nói khoảng 3 trang rưỡi A4 (font Times New Roman, cỡ 13, cách dòng 1,5) là được. Ở nhà các bạn có thể nói nhanh nên sợ như vậy ngắn, nhưng tớ thấy lên đấy đứng cũng phải trừ hao một chút thời gian đi. Các bạn nên dành thời gian tập nói ở nhà sao cho thật trôi chảy, giọng phải thật hùng biện, rõ ràng, to tát. Tớ xin gửi kèm theo bản hướng dẫn của cô giáo để các bạn tham khảo.
Download: Huong dan tom tat khoa luan
Nhân đây, tớ cũng lưu ý một điều rằng: thông thường bài viết chiếm 80% điểm, còn phản biện chiếm 20%. Thế nên những ai từng chủ quan rằng chỉ cần thuyết trình hay thì điểm sẽ cao là một sai lầm. Tất nhiên, kinh nghiệm thường cho thấy những bài viết tốt thường tỉ lệ thuận với thuyết trình tốt. Một điều cũng cần lưu ý nữa là thầy cô thường đọc và hiểu rất kỹ bài viết của các bạn, chứ ko phải “cưỡi ngựa xem hoa” như “mặc định” của một số bạn đâu nhé!
Trước hết, thầy cô sẽ đóng góp về bố cục của khóa luận. Xu hướng chung là những ai gây thiện cảm với một dàn bài logic, hợp lý, chặt chẽ thì sẽ được điểm cao hơn. Các thầy cô cũng đánh giá cao những bài có tính chất “nghiên cứu cá nhân”. Ví dụ, một đứa bạn tớ làm marketing, trong đó nó tự design một survey từ A đến Z và trình cả survey cả kết quả lên cho các thầy cô xem (lúc mới bắt đầu thuyết trình). Tất nhiên rồi, bài nó phải hơn những bài chỉ biết copy – paste (một cách “sáng tạo”) chứ😀
Các câu hỏi phản biện thường xoay xung quanh nội dung của bài. Quan trọng nhất là bạn phải nắm được mình viết những gì. Đừng tham lam đưa vào bài những khái niệm “vi mô”, những thuật ngữ “siêu nhiên” mà ngay bản thân bạn cũng chưa hiểu nó là gì. Cái này sẽ bị thầy cô vặn vẹo ngay, khiến bạn dễ bị rơi vào tình trạng “tẩu hỏa nhập ma” ngay lập tức. Ví dụ, có đứa bạn tớ làm về mảng tài chính- ngân hàng, mà trong phần giải pháp đưa ra thành lập cái nọ cái kia, nhưng khi bị hỏi “cái nọ, cái kia” là gì thì cũng ko trả lời được. Trong khi nói, các bạn chú ý nên thống nhất và sử dụng chính xác các thuật ngữ, kẻo lại bị các thầy cô hỏi vặn, e.x: phân biệt “khả năng cạnh tranh, năng lực cạnh tranh”, “bảo lãnh tín dụng” và “bảo hiểm tín dụng”…
Bị hỏi câu nào, các bạn xin phép trả lời thẳng vào câu ý, tránh vòng vo tam quốc rồi chưa kịp trả lời đến ý bị hỏi thì thầy cô đã cắt phéng. Sau đó thì muốn discuss, giải thik gì thêm thì làm thôi, còn cái câu đầu tiên phải “trúng” ý của thầy cô.
Các bạn cũng nên focus vào chương Giải Pháp, bởi tớ biết chương này thường chúng ta chỉ “tham khảo” thôi, chứ ko tự phân tích để tìm ra giải pháp của riêng mình. Thầy cô rất interested in phần này, vì vậy bạn càng viết phần này chi tiết, sáng tạo thì càng được điểm cao! Tất nhiên, phải luôn chú ý tới sự cân đối giữa các chương (số trang của một chương ko được gấp đôi số trang của chương kia).
Dù có tự tin thuyết trình như thế nào, chúng ta vẫn nên giữ thái độ khiêm nhường, lễ phép, một điều em hai điều thầy. Có được thiện cảm với thầy cô là đã thành công tới 70% rồi!
Trên đây là một số kinh nghiệm từ bản thân tớ, có góp nhặt từ một vài lần đi cổ vũ bạn bè bảo vệ. Chúc các bạn thành công!
P/S: feel free to contact me by leaving a comment below!
Ôi!, sao em yêu của mình có thể viết tốt thế chứ. Sao mình write mãi mà chẳng được chữ nào, trong khi đó mình nghĩ bao thứ muốn viết trong đầu. Nhưng thôi không sao, em yêu cứ viết thật nhiều đi để anh vào đọc. Chúc em yêu ngày càng sản xuất được nhiều short stories. Và e yên tâm với 2 đứa con của em trên sàn Hastc nha, chúng nó sẽ béo mũm mĩm. Yêu và hôn em!
28/7 này mình cũng phải lên dĩa rồi. Mọi người toàn là dân kinh tế không hà, nên nói gì chẳng hiểu hết trơn.Tại mình la khối kĩ thuật mà
Nhưng đại khái cũng hiểu chút chút nên cần phải chuẩn bị , luyên công như thế nào rồi
Thank bạn nha.
” どうも、ありがとう”
hope you did well with your thesis!!!!
Hi bạn bạn có thể cho mình hỏi khóa luận này thường tính bao nhiêu trình (credits) được không?
Cảm ơn bạn nhiều!
minh ko bit ban hoc truong nao, nhung truong minh thi tinh 15 trinh :D!
Chị ơi em bảo vệ năm nay, sắp rồi ạ T_T chị cho em hỏi là khi bảo vệ thì có được dùng mic ko ạ? Có được mang theo bài luận văn của mình lên bàn bảo vệ ko ạ? Em lo quá hichic.
Hi em, nếu e học FTU thì thường phòng bảo vệ khá nhỏ (hồi chị bve thì là phòng học tiếng anh) thì ko cần dùng mic. (nhưng nói chung cũng phải cố mà nói to, dõng dạc :D). Em đc mang theo bản luận văn (nên giống hệt với bản nộp cho thầy cô) để khi các thầy cô phản biện còn có tài liệu trả lời chứ. Chuẩn bị chu đáo thì ko phải lo lắng gì hết. Chúc em thành công!
Vâng em học ftu ạ. Em cám ơn chị. Chắc cuối tháng này em bảo vệ. Nhưng sợ phản biện ko trả lời đc lắm ạ :p em hay bị run mà cứ run là ko suy nghĩ thông thoáng đc😀 thks chị.
khi bảo vệ trc đó có phải giới thiệu tên, lớp và tên đề tài k chị?
Có, nhưng ngắn gọn thôi em. em xem thêm trong file hướng dẫn đính kèm. Chúc em bảo vệ thành công ^^
Thanks chị nhiều lắm. ^^!
Chị ơi, theo như chị kể thì hình như em và các bạn cùng nhóm nên chuẩn bị bánh nước cho thầy cô phải không ạ. Vì em không hiểu là chị bảo chuẩn bị cho thầy cô hay cho tụi em ạ. Nhưng theo lịch bảo vệ thì em thấy em không bảo vệ cùng với các bạn mà em quen biết, vậy em nên làm sao chị, em bảo vệ vào buổi sáng. Hình như năm nay không giống lắm như những gì chị kể. Hì!
Cảm ơn chị vì bài viết!
Hi em
Việc chuẩn bị bánh nước là cho các thầy cô chứ. Năm chị bảo vệ thì cùng với các bạn mà cùng cô hướng dẫn nên cũng biết một vài bạn trước đó (hồi ý có chị và 2 bạn nữa chủ động chuẩn bị thôi, sau đó đến thì tất cả mọi người share tiền). Công đoạn này rất quan trọng đó em, nên e cố gắng hỏi bạn bè xem các bạn cùng bảo vệ với em ở lớp nào, sau đó rủ thêm 1, 2 bạn nữa phân công mua hoa mua nước, bánh – nói chung cũng ko tốn thời gian lắm đâu, coi như relax trước giờ G ý mà. Sáng hum bảo vệ thì e cố gắng đến sớm trước tầm 1 tiếng, chắc các bạn khác cũng đến tầm đó ý mà, sau đó phân công quét dọn phòng, chăng phông màn, kê bàn ghế, bầy biện hoa quả, nước, bánh…ôi nói chung cũng nhìu việc đấy nhưng mọi người cùng làm thì nhanh lắm…các bạn hum ý cũng sẵn sàng đóng góp, và sẽ cảm ơn những người chuẩn bị rất nhiều đó em😛
Chúc em bảo vệ thành công!
Cảm ơn chị rất nhiều về những lời khuyên rất có ích a! ^_^!
hi. Ngày mốt là em bảo vệ rùi nên cũng lo lắm! Đọc những điều chị viết em thấy bớt run đi nhìu rùi! Thanks chị nha! hi.
c ơi, thế việc đăng kí giảng viên hướng dẫn thì thế nào ạ. e bỏ trống k đăng kí ai có đc k ạ? thấy các bạn rủ nhau nhờ thầy nọ cô kia mà e hãi wa, mà e chẳng quen biết ai
Hi em
Lúc chị đăng kí thì chị cũng chỉ căn cứ vào đề tài luận văn của mình để chọn, cụ thể chị chọn Marketing và quyết định chọn cô Bình, mặc dù cũng ko quen biết gì-cô chỉ đơn thuần dạy chị môn này thôi. Nge nói cô khó tính nhưng chị thik cô vì cô dạy hay và cũng có nhiều kinh nghiệm hướng dẫn luận văn. Đúng thật là sau này trong quá trình làm cũng thấy có nhiều cái lợi thật.
Tất nhiên lúc chuẩn bị làm lv thì sẽ có rất nhiều bạn bè xôn xao về các thầy các cô nhưng em cứ yên tâm, tất cả đều chủ yếu là do mình thôi. Chị nghĩ e ko nên bỏ trống phần gvhd,vì đó là quyền lợi lựa chọn của mình. Em hãy chọn thầy cô em ưa thik, phù hợp với đề tài và tin tưởng thầy cô đó sẽ hướng dẫn mình hiệu quả.
Một điều quan trọng nữa là hãy hi vọng mình may mắn đạt được nguyện vọng đó, vì sẽ có nhiều trường hợp nhà trường phân bổ giáo viên hướng dẫn khác cho bọn em đó.
Chúc em thành công và tự tin!
cảm ơn c đã nhiệt tình giải đáp thắc mắc của e ạ :X! trc e cũng học cô Bình, mà bi h cô đang nghỉ đẻ c ạ :))
thực sự là trong mấy đề tài e dự định làm thì e cũng k nắm rõ thông tin về các thầy cô nên thực sự rất băn khoăn vấn đề này.
đc cái có mấy chị nữa động viên là nếu trên 8p rùi thì cứ yên tâm, cố hết sức mình thui, chứ đừng wa quan trọng chuyện chọn thầy chọn cô. thế nên e dự định k đăng kí ai cả, chẳng bít có sao k nữa haizzzzz
mà c ui, còn 1 vấn đề nữa. đến tháng 6 này e mới bảo vệ cơ. tình cờ vào đc trang này của chị thấy rất bổ ích, có gì thắc mắc e sẽ hỏi ý kiến c qua đây đc k ạ?
thực sự rất ngưỡng mộ c :))
ok, you are welcome. Chị sẽ sẵn sàng chia sẻ những gì mình biết🙂
Bộ môn gì cũng có những thầy cô có “tiếng”, chị nghĩ là cứ nên đăng kí tên gvhd. GV trẻ sẽ nhiệt tình nhưng GV gạo cội sẽ có kinh nghiệm hơn. Cá nhân chị thì thích những người có trình độ và kinh nghiệm hơn vì sau này nếu em học lên thạc sĩ thì những lời khuyên khi viết lv đại học từ các thầy cô sẽ rất bổ ích😀
Lang thang trên facebook và tìm đc cái này từ facebook của 1 bạn là Cao Hang Nga, mình xin paste vào đây để các bạn tham khảo. Theo mình đánh giá thì đây là những lời khuyên rất hữu ích.
1. NHỮNG ERROR VỀ ĐỊNH HƯỚNG KHI VIẾT KHÓA LUẬN
1.1 Lỗi về lựa chọn đề tài
Q: Chọn đề tài nào? Theo cái mình thích? Theo sự kiện đang hot hiện nay? Theo List danh sách trên khoa chuyển xuống? => CHỌN BỪA
Hậu quả: Đề tài không hay + Không mới + lặp lại => Chuyển đề tài mãi mà vẫn không ưng
Giải pháp: Có 3 yếu tố nên consider khi CHỌN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN+ 1. CẢM XÚC – đảm bảo đủ động lực để viết, xếp lên hàng đầu nhưng không phải là yếu tố quyết định tất cả.+ 2. Nền tảng kiến thức đã có là gì?=> hãy lập ra một LIST LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU về vấn đề tổng quát nhất bạn đang có ý địn, LIST này liệt kê xem : đã có ai làm đề tài này rồi? họ đã làm tới nội dung gì rồi? có đủ nguồn tài liệu về vấn đề này không?=> Ước lượng được tính khả thi của đề tài + thấy được cái người ta đã làm để tránh + thấy cái người ta chưa làm mà làm :D+ 3. Bối cảnh nghiên cứu khóa luận: bao gồm: có lấy được tài liệu không? Có nhạy cảm không? Sự thay đổi của vấn đề từ Quá Khứ -> Hiện Tại đã như thế nào rồi?
Cô nhấn mạnh việc đọc tài liệu là cần rất rất nhiều mới có thể thực sự chọn được đề tài nếu muốn đáp ứng đủ yếu tố 2 và 3 ở trên, chứ không phải chọn mò bắt ốc, lên đề cương mới bắt đầu tìm tài liệu! Vậy nên tới khi đọc đủ tài liệu chọn được đề tài thực sự = 20% Khóa Luận và khi đọc đủ tài liệu để lên đề cương = 50% Khóa Luận.
Nên đặt ra các câu hỏi như: + Vấn đề là gì? làm thế nào để giải quyết?+ Làm cách nào nâng cao+ Đưa ra các giả thuyết (cái này khó nhất, thường chỉ yêu cầu với mức Tiến Sĩ :-j)
1.2 Lỗi quá tham vọng khi lựa chọn đề tài
Lỗi này đầu tiên do nhầm lẫn giữa cái mới và phạm vi của khóa luận.Vậy cái mới cần có trong Khóa Luận là gì? Đó có thể là+ 1. Hiện tượng mới xảy ra (vd: luật mới ban hành, chính sách mới – do là khoa QTKD nên các vd hầu hết cho Khóa luận QTKD :D)+ 2. Hiện tượng cũ + Sự kiện mới: vẫn là luật đó nhưng trong giai đoạn khác nhau.+ 3. Hiện tượng cũ + chưa ai làm: thường là sự kiện mang tính lịch sử (cái này không hiểu lắm)+ 4. Hiện tượng cũ + phương pháp tiếp cận mới (vd: 1 người viết tại bàn # 1 người làm phương pháp đi thực tế)Đối với Khóa Luận, không yêu cầu quá cao ở sv về cái mới, chỉ dừng ở mức cùng là những nguyên liệu (lý thuyết, tài liệu, hiện tượng) nhưng sv biết Tổng Hợp + PHân Tích + đưa ra quan điểm của bản thân => làm nên cái mới/ cái riêng (added value) cho bài KL của mình.
Việc sử dụng các mô hình, lý thuyết đã có để giải quyết vấn đề hiện tại/vấn đề trong khóa luận cũng có thể coi là 1 yêu câu cho tính mới.1.3 Lỗi đề cương giống nhau.
Traditional Form Khóa Luận ở VN hẳn sv nào cũng mường tượng ra và thấy nó nhàm chán, mang tính bắt buộc. Các thầy cô ở khoa QTKD nhấn mạnh việc đề tài khóa luận KHÁC NHAU => Đề cương chi tiết KHÁC NHAU, còn về khung chung nhất ít khác nhau (sẽ trình bày cụ thể ở phần sau).Sự khác nhau này đến từ:+ 1. Cách tiếp cận!. Vậy cách tiếp cận là gì? đó chính là việc SV đang xem xét hiện tượng ở góc nhìn vĩ mô (thì sẽ đưa ra giải pháp cho Nhà nước), vi mô ( đưa giải pháp cho Doanh Nghiệp), hay cả 2.+ 2. Phạm vi nghiên cứu, hay hiểu rằng đề tài này đang được nghiên cứ/ áp dụng là ở đâu? ở Việt Nam, hay Anh, hay Mỹ ??? => Xác định Phạm vi NC này quyết định nội dung “Chương II Thực tiễn…. ở … ” thường thấy. :D+ 3. Phương pháp NC khác nhau: có người nghiên cứu theo case study (đặt ra tình huống và giải quyết), có người nghiên cứu theo 1 hiện tượng cụ thể( trong một DN/tổ chức/đất nước/ngành), hay việc sử dụng thông tin thứ cấp? hay thông tin sơ cấp (được đánh giá cao hơn)?
1.3 Lỗi chỉ bắt đầu tìm tài liệu sau khi duyệt đề cương
Lỗi này mình đã lồng ghép vào lỗi thứ nhất, nhưng cũng NHÁN MẠNH vì đây đúng là lỗi TIỀN SỬ sinh viên khó ngộ ra dù đã sau 4 năm ở FTU =)). Cụ thể:+ 1. Tìm tài liệu ngay từ trước khi chọn đề tài (cần gia hạn thời gian giới hạn tìm đề tài + ghi chép thông tin có thể tìm lại tài liệu này sau này)+ 2. Cần đọc rất nhiều tài liệu trước khi đọc đề cương (làm như + 1 và lập tức dừng khi đến hạn, thầy Minh recommend thế:D )=> kết quả phải là: sau khi chọn được đề tài đã NOTE/tóm tắt gần như hết các tài liệu liên quan!!=> lấy ý tưởng lập đề cương+ 3. Để hiệu quả việc scanning thông tin này, sv nên lập SỔ / FOLDER trong PC về reference các tài liệu nàyvd: làm về M&A => 1[VN] gồm [Ngân hàng] [Chứng khoán] [rủi ro] [bất lợi]….., 2[Nước khác] …… mỗi folder này chứa các bài, thông tin, tài liệu liên quan.
1.4 Lỗi chỉ lướt web để tìm thông tin
Đầu tiên và không thể chối cãi, thông tin trên web là nguồn thông tin được đánh giá không chỉ độ tin cậy thấp nhất mà còn ít giá trị khoa học nhất và được đánh giá thấp nhất!!!!
Các nguồn tài liệu được thầy cô recommend và có mức đánh giá từ cao đến thấp+ 1. Tạp chí chuyên ngành liên quan tới đề tài đang nghiên cứu => hỏi giáo viên hướng dẫn để biết đủ các tạp chí liên quan này. (có hàm lượng KH cao nhất, tính thời sự cao nhất => sẽ tìm được đề tài mới + mang tính khoa học nhất)+ 2. Tìm theo tên tác giả uy tín về đề tài đang nghiên cứu => các tài liệu/ nguồn thông tin hữu ích khác liên quan cũng sẽ tìm được trong phần THAM KHẢO của mỗi nghiên cứu của tác giả này!+ 3. Thư viện trường+ 4. Cơ sở dữ liệu vô tận trường mình đã mua từ WB (phải không nhờ???)http://galenet.galegroup.com/servlet/BCRC?locID=vnftupassword: research( mình đã test, OK phết :D)+ 5. Tòa soạn các tạp chí kinh tế, kinh doanh => cũng là 1 nguồn để tìm đủ tạp chí chuyên ngành đó:D+ 6. website hầu hết các trang tài chính có thể sử dụng và có giá trị :DCơ quan thống kêCơ quan nhà nướcnhưng các định nghĩa, thông tin kiểu wikipedia thì không reliability😀
1.5 Lỗi không phân biệt được VĂN PHONG KHOA HỌC với VĂN PHONG BÁO CHÍ
-vd: đây là văn phong báo chí, tránh dùngta đã ntn …., ta đã nt kia….chiêu, … thoát hiểm, …ra tay cứu ….vô cùng, …., cực kì ….- Văn phong KHoa học chỉ thể hiện chính kiến + không chứa tình cảm.
1.6 Lỗi lẫn lộn giữa Kinh Nghiệm và Giải Pháp.
– khi lấy Kinh Nghiệm từ sự kiện nước ngoài để rút ngay ra Giải Pháp/ Bài Học cho VN => Có những bài học hay nhưng không thực tiễn.=> cần có những điều chỉnh như thế nào để áp dụng vào thực tiễn Việt Nam?vd: So sánh luật/ bài học từ nước ngoài.
1.7 Lỗi thiếu quan tâm hình thức
vd: chính tả, diễn đạt, căn chỉnh lề, cách đoạn, format, bìa, giấy , v.v.vcái này rất nhiều => bạn Hà béo có mua quyển hướng dẫn làm KHóa Luận có chi tiết phần này, các bạn có thể photo để tham khảo😀
1.8 Lỗi không quan tâm thích đáng tới việc Bảo vệ KL
Bạn làm Khóa Luận để làm gì? để cho xong? đạt mục tiêu kết quả HT? dù là bất cư lý do gì, hãy nhớ rằng Khóa Luận là cơ hội gần như duy nhất cho mỗi sinh viên có thể làm một Nghiên Cứu Khoa Học lớn trong cuộc đời (ngoài ra mỗi bạn sẽ khác nhau:D) với hơn 4 tháng để làm !
Do đó có một chút ý thức rằng Bảo vệ Khóa luận là cơ hội thể hiện mình, rèn luyện, khẳng định, khám phá chính mình để làm khóa luận hiệu quả!.
vd: + Trang phục phù hợp+ Trình bày/ nói tốt+ chuẩn bị cho hội đồng tốt,+ bài chuẩn bị độ dài phù hợp+hấp dẫn (gồm 2 yếu tố : Ý tưởng để lựa chọn đề tài? + Những điểm mới /added value từ đề tài này?)+ chuẩn bị trả lời
Ngoài ra cô Hằng cũng đưa ra một số đức tính cần có trong quá trình làm khóa luận như sau1. Kỷ luật (thời gian làm từng phần, từng mục tiêu, giai đoạn ntn? + sự tôn trọng PLAN đã đề ra)2. Kiên trì: nhận thức Khóa luận là khó khăn, khôn khan :D3. Say mê: để sáng tạo :))
Ngoài ra còn một số nội dung chi tiết hơn vềLỰA CHỌN TÊN ĐỀ TÀI NTN PHÙ HỢPĐỀ CƯƠNG SƠ BỘ LẬP NTNCÁCH VIẾT MỤC LỤC THAM KHẢO ĐÚNG CHUẨNNhưng vì time có hạn và mình tự thấy những vấn đề này có thể dễ tìm trên mạng + các bạn có thể mượn photo quyển hưỡng dẫn làm khóa luận bạn Hà béo như mình đã recommend trên :))
Viết phần tâm đắc nhất là cách để bắt đầu như thế nào để lựa chọn đề tài để thấy rằng chặng đường nửa năm còn lại với FTU với KHÓA LUẬN – thứ sẽ ở lại mãi mãi với FTU dù ta đã mãi mãi đi xa =)) – là chặng đường có định hướng, có PLAN, có TARGET và rằng chúng ta đang sống và học tập theo KHOA HỌC =))
chị ơi, em là Giao, học K46 trường mình, e cũng đag làm khóa luận ạ
chị ơi, cái trang http://galenet.galegroup.com mà chị đã nêu ở trên ạ, trag í có cung cấp tài liệu cho mình đọc ko ạ? em đã vào nhưng chỉ thấy có tên tài liệu (chứ ko có phần content ạ). trang này có những ích lợi gì cho mình trong quá trình tìm kiếm tài liệu ko hả chị?
chị hannah ơi, chị cho em hỏi là người đã được chọn bảo vệ khóa luận thì dù không trả lời được câu hỏi hoặc trả lời sai câu hỏi của thầy phản biện thì cũng được hội đồng chấm cho đậu tốt nghiệp phải không chị?😀
Chào em. Khi đã được chọn bảo vệ khóa luận chứng tỏ kết quả học tập của mình cũng đã qua 1 ngưỡng nào đó, ví dụ như ở FTU là 7 phẩy chả hạn.
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko và có cả những câu hỏi mở rộng nữa. Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi. Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài khả năng hiểu biết của mình.
Bản thân chị ko ủng hộ lắm tư tưởng bảo vệ cho xong. Mình đã có cơ hội bảo vệ lv thì nên chuẩn bị cho tốt, có trả lời đc hay ko câu hỏi thì sau đó cũng ko phải hối tiếc. Các thầy cô sẽ đánh giá cao thái độ trung thực, ham học hỏi của sv. Ngoài ra, kết quả khóa luận còn là tiền đề quan trọng cho những dự định, thành công của em sau này, ví dụ như xin việc hoặc học cao học.
Chúc em đạt kết quả cao. Đừng để tư tưởng đó làm ảnh hưởng tới chất lượng của công trình luận văn, mà hãy cố gắng hết mình nhé.
Hồi chị học thạc sỹ thì cũng có trường hợp “đạo văn” (plagiarism) khóa luận và bị nhà trường phát hiện nên đã “treo bằng”. Thế nên chị cho rằng thông qua phản biện, các thầy cô cũng có thể biết đc liệu sv có gian dối hay ko, mà đã plagiarism rồi thì chắc chắn ko tốt nghiệp đc rùi😀
vì vậy, thiết nghĩ chúng ta ko nên mạo hiểm với một sự kiện mang tính chất bước ngoặt cuộc đời như thế này phải ko em?
cho em hỏi thêm là viết khóa luận TN có cần xác nhận đóng dấu của cơ quan thực tập trước đó?
Không em ạ. Khóa luận tốt nghiệp là công trình khoa học, nghiên cứu của mình.
Có lẽ em nhầm với Báo cáo thực tập, cái này thì mới cần dấu của cty.
dạ, tại em thấy ghi tên khóa luận tốt nghiệp, VD như là: “Sử dụng lao động tại công ty ABC”, nên tưởng là phải cần dấu của công ty 1 lần nữa. Hiện giờ em đã làm xong báo cáo thực tập và nộp cho trường rồi. Tiếp đến sẽ là làm khóa luận, vậy là mình dựa trên cái báo cáo đó để làm tiếp khóa luận nên mới có cái tên công ty ABC vào hả chị?
khóa luận và báo cáo thực tập của chị cũng làm về cùng 1 cty nhưng chị nghĩ về bản chất và hướng tiếp cận của 2 cái này là khác nhau:
– báo cáo thực tập: như là một tài liệu tường thuật lại quá trình mình đi thực tập trực tiếp tại cty đó như thế nào, những việc mình đã làm, đánh giá của cty về mình như thế nào.
– khóa luận: thường mang tính chất nghiên cứu nhiều hơn, nên cấu trúc của nó sẽ khác với báo cáo thực tập. ví dụ như khóa luận sẽ bắt đầu từ một cơ sở lý thuyết, sau đó áp dụng vào thực trạng vấn đề đó, từ đó tìm ra giải pháp cải thiện. Vì vậy, nếu có được nguồn tài liệu của cty thì là 1 sự thuận lợi khởi đầu nhưng em cũng cần phải dốc chất xám nghiên cứu chính vấn đề này nữa.
Tuy nhiên đó chỉ là ý kiến cá nhân của chị, với kinh nghiệm chị đã làm các khóa luận chuyên ngành kinh tế.
Ko rõ em học trường nào và chuyên ngành gì, thì theo chị em nên hỏi ý kiến của các thầy cô hướng dẫn, và tham khảo thêm khóa luận tại trường mình học tại thư viện nữa để xác định hướng đi hợp lý nhất.
à chị quên chưa nói là: tất nhiên khóa luận và báo cáo thực tập KHÔNG nhất thiết phải về cùng 1 vấn đề và cùng 1 công ty như em nói. lúc làm khóa luận còn căn cứ vào nhiều yếu tố như nguồn tài liệu, định hướng nghiên cứu của em… nữa.
nếu e xác định tiếp tục nghiên cứu vấn đề tại cty đó thì cũng tốt thôi, nhưng chú ý đừng nhầm lẫn khóa luận và báo cáo thực tập là 1 nhé (như chị đã phân tích ở trên)!
dạ, em học trường Đại học Công nghệ Sài Gòn, ngành Quản tri kinh doanh. Em đã làm xong báo cáo thực tập về đề tài: “Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác quản trị nhân sự tại Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Thiên Phú”. Hiện giờ em đang chuẩn bị làm khóa luận tốt nghiệp. Theo chị, em nên tiếp tục làm về nhân sự hay làm về mảng khác, mảng nào thì dễ nghiên cứu và dễ bảo vệ trong ngành Quản trị kinh doanh?
Hi, câu hỏi này của e hơi khó trả lời đây😀.
Chị chỉ khuyên em nên tham khảo ý kiến giáo viên hướng dẫn và các nguồn tài liệu khác như thư viện, internet… KHông thể ko nhắc đến sự quan tâm của e tới vấn đề mà e định nghiên cứu + nguồn tài liệu tham khảo…
Hơn nữa, mỗi trường đại học sẽ có “bản sắc” riêng nên chị ko thể đưa ra 1 lời khuyên chính xác đc.
Em đọc 1 comment của chị ở trên thì chị có paste 1 bài về cách định hướng + viết luận văn đấy.
Chúc em thành công và tự tin nhé!
cám ơn chị H nhiều nha🙂
[…] The busiest day of the year was June 16th with 172 views. The most popular post that day was Kinh nghiệm bảo vệ khóa luận tốt nghiệp. […]
Chị ơi thanks chị rất nhiều về bài viết. Nó rất có ý nghĩa. Em là sv k46 trường mình ^^. Cho em hỏi một chút, e cũng vừa mới nộp đề tài và được duyệt rùi. Nhưng có một chút rắc rối em phải thay đổi nơi thực tập nên em muốn thay đổi tên đề tài. Vậy em phải làm thế nào để đăng ký lại đề tài ạ???
Hi em, Sozi vì bi h chị mới reply!
Ko bít em thay đổi đề tài có nhiều ko, ví dụ như từ “Thực trạng vấn đề của công ty X” sang “Thực trạng vấn đề của công ty Y” chả hạn thì chị nghĩ là ko vấn đề gì. Còn nếu thay đổi hẳn bản chất nội dung đề tài thì chị nghĩ nên xem lại quy định của nhà trường để nộp lại cho kịp thời gian.
Tuy nhiên, advice chính của chị vẫn là hỏi ý kiến của giáo viên hướng dẫn nhé!
vang, cam on chi. em da lam don xin doi de tai rui chi a ^^
chị ơi, chị cũng được cô Bình hướng dẫn ạ? em muốn xin chị một vài kinh nghiệm làm việc với cô Bình. Nếu chị có thời gian, chia sẻ giúp em vào mail moon_1102_2006@yahoo.com nhé. em cảm ơn chị🙂.
Hi em
Chị có gửi email cho em nhưng báo lỗi. Em xem lại rùi gửi cho chị email chính xác nhé!
Chào chị, em là sv k49. Em cũng dự định xin cô Bình hướng dẫn, chị có thể chia sẻ với em về cách làm việc với cô được không chị? Em cảm ơn ạ, mail của em là lehaly242@gmail.com
Chị ơi, em la sv k46 trường mình đang viết luận văn. C cho em hỏi nếu mình copy paste (có biến đổi một chút) từ các bài luận văn trên mạng thì liệu có bị phát hiện và nếu bị phát hiện thì có bị xử lý nặng không😛
câu hỏi này quá dễ để trả lời rồi. Nếu bị gọi là đạo văn, nặng (kiểu ăn cắp ý tưởng) thì sẽ gặp lại các thầy năm sau là chắc chắn rùi. Nhẹ (cóp số liệu, câu từ) thì chắc là bị cảnh cáo.
tuy nhiên, em ko nên mạo hiểm. Nếu trích dẫn thì nên tuân thủ đúng theo các quy tắc về “quoting and referencing”. Dù sao cả đời mới đc làm luận văn có 1, 2 lần thôi mà em.
Chúc em thành công và may mắn.
Chị ơi, em có đọc 1 thông báo của K40 là điểm khóa luận là điểm Trung bình cộng chia 4 của 3 thành viên Hội đồng và thầy cô hướng dẫn khóa luận.
Vậy tính tới năm chị bảo vệ thì quy định đó có còn nữa không ạ? Có phải điểm do 3 thành viên Hội đồng thôi đúng ko ạ?
vấn đề điểm này thì chị ko sure lắm cách tính của các thầy cô. Nhưng một điều chắc chắn là điểm được công bố ngay khi em kết thúc bảo vệ luận văn xong, chứng tỏ rằng các thầy cô phản biện thường đóng vai trò chủ đạo trong việc cho điểm. Thực ra các thầy cô rất giỏi nên chỉ cần nhìn qua khóa luận và nghe em thuyết trình cũng đủ đánh giá chính xác năng lực của em rồi.
thế nên chỉ có nghiêm túc ngay từ quá trình nghiên cứu thì mới có thể thuyết trình tốt một công trình khoa học được gọi là Của Mình được🙂
Chị ơi, đề tài của em được thầy hướng dẫn cho là vớ vẩn hic!nhưng thầy đã duyệt rồi và giời không đổi được nữa mà đề cương thầy sửa cho em thì không được logic lắm so với tên đề tài chị ạ, vói lại thầy cũng không nhiệt tình lắm chị ạ., Em định hỏi cô giáo trước giạy em môn đó liệu có nên không ạ? hic! em đang lo quá, liệu điểm bảo vệ có trường hợp nào dưới 7 không chị nhỉ?
Hi em, đề tài đã được duyệt rùi thì không còn cách nào khác ngoài tập trung vào nó để làm thôi.
về đề cương thầy sửa không logic lắm so với tên đề tài thì theo chị có hai hướng giải quyết như sau: 1) sửa đề tài theo đề cương 2) sửa đề cương theo đề tài. Có nghĩa là em sẽ thay đổi một chút, đôi khi chỉ cần một từ thôi sẽ thành một định hướng khác rồi. Thực ra, nói là đề tài được duyệt rồi thì không có nghĩa là mình phải giữ y hệt như đề tài luận văn, mà vẫn có thể thay đổi một chút – tất nhiên là về nội dung/topic chính vẫn giữ nguyên. Theo chị thì vấn đề không tương thích này cần phải xem xét một cách nghiêm túc, bởi khi phản biện, các thầy cô mà nhìn thấy rõ ràng đề tài một đằng, mục lục một nẻo thì sẽ vặn vẹo em kinh khủng lắm đấy.
chị nghĩ nếu cô giáo cũ của em nhiệt tình và có nhiều thời gian hơn thì em vẫn cứ nên hỏi, nhưng nhớ nói khéo khéo một chút và đừng để thầy biết. chị cũng biết có bạn cũng tham khảo ý kiến nhiều thầy cô khi làm luận văn chứ không bắt buộc là chỉ thầy hg dẫn.
một khi đề tài đã được thầy duyệt thì chắc cũng ko nhàm chán, “vớ vẩn” như thầy nói đâu. NHất là khi thầy đã hướng dẫn thì thầy phải có trách nhiệm với em, và với đề tài. Kết quả của em cũng phần nào phản ánh về thầy và uy tín của thầy mà.
chúc em thành công!
Thanks chị nhìu..hix..sấp tới ngày lên thớt rùi..sợ quá..hic đi làm rùi..lu bu nhìu nên time để ý tới kltn ít ỏi quá…huhu
hihi cố lên em…
hi hi!! vâng ạ, tuần vừa rồi em bị ốm nên giờ mới lên mạng được. em cảm ơn chị nhiều ạ.
Mình là Phương Quỳnh, là sinh viên trương cao đẳng tài chính kế toán,Trong thời gian này Quỳnh đang tiến hành viết khoá luận tốt nghiệp đó. Quỳnh học chuyên ngành kế tóan doanh nghiệp nên Quỳnh chọn đề tài “Tổ chức công tác kế toán tiền lương và các khoản trich theo lương tại doanh nghiêp”.Quỳnh đang muốn tìm một số bài viết co đề tài tương tự nhưng lên mạng không thấy. Các bạn nào có thì chia sẻ với Quỳnh được không?Rất cám ơn mọi người./.
tiếc là mình ko học ngành kế toán để có thể giúp đc bạn. bạn nào có tài liệu thì share với Quỳnh nhé.
chúc bạn may mắn!
Chị ơi em là SV k46. Theo em biết quy định về độ dài tối thiểu của khóa luận là 70 trang. Em đã làm được khoảng 65 trang và thấy nội dung đã đầy đủ và hợp lý nếu thêm vào thì làn man dài dòng. Chị có biết thông tin chính xác về độ dài KL ko ạ? Chị cho e hỏi 1 câu nữa là bài của em có nhiều bảng biểu chèn vào các trang để minh họa rõ hơn và có màu sắc thì có được ko ạ? Em cảm ơn chị nhiều
Hi em, khóa luận đó cũng là dài rùi. chị ko nhớ chính xác lắm nhưng hình như năm chị làm thì cả phụ lục nữa thì tầm 90 trang thì phải. nói chung là nên chú í tới tính trọng tâm trọng điểm hơn là độ dài. những gì ko quan trọng lắm thì em có thể cho vào Annex
bảng biểu có màu sắc thì lúc in em chú í in riêng các trang màu ra, nộp cho các thầy cô các bản in màu cũng rất đẹp. Còn nếu ko đầu tư in màu mà in đen trắng thì em chú í chọn loại bảng biểu là “B&W” (back and white), lúc in ra cũng rất dễ nhìn!
Best rgds,
em là SV cơ sở 2 chị,
Chị ơi, hồi trước chị làm khóa luận, chị có đi khảo sát ko ạ? Em làm một đề tài về chứng khoán, em đang phân vân là không biết có nên làm một bảng khảo sát nho nhỏ, và “tự” cho sô liệu cho gọi là có liên hệ thực tế ko? À, với lại trong chương 3 đó chị, có phần giải pháp và đề xuất. Có nhất thiết là phải có đề xuất ko chị. Vì em thấy giải pháp với đề xuất nó cứ ná ná nhau?
năm chị làm đề tài thì chị ko đi khảo sát.
nhưng theo quan sát của chị thì những bài lv có chút đầu tư mang tính chất thực tiễn đó thì sẽ được đánh giá cao.
nhưng đã đi khảo sát thì số liệu phải là “thật”, chứ ko thể “tự cho” như em nói đc😀. thế nên cũng phải cân nhắc thật kỹ trước khi đi điều tra là số liệu nào mình cần.
chương 3 em có thể nói là “Đề xuất 1 số giải pháp…”, or simply “Một số giải pháp…”, như vậy em sẽ ko bị confused giữa 2 khái niệm này nữa.
Best,
Chị ơi, cho e hỏi chút về việc học thạc sỹ trường mình. Tháng 6 này e sẽ ra trường, không biết em có kịp thi cao học đợt tháng 8 này k. E lên khoa sau đại học hỏi thì mấy cô không trả lời với lý do “em có bằng đi rồi hãy hỏi” :((
Mà giả sử là kịp thi thì chị chia sẻ với em chút kinh nghiệm thi nữa nhé, chắc e sẽ phải hỏi thêm chị nhiều!
thế hả em? các cô kém nhiệt tình quá nhỉ😀
chị ko thi cao học trường mình nhưng chị nghĩ là chắc chắn là em cố gắng thì sẽ kịp thi cao học. học đại học xong có lợi thế là kiến thức vẫn còn chút ít, đồng thời đang “đà học” nên biết đâu là còn thuận lợi hơn í chứ.
em thử đọc kỹ lại xem yêu cầu thi cao học của trường mình như thế nào. chắc chắn là phải có bằng đại học rồi, nhưng tất nhiên là em nên xem về các môn thi, các môn được miễn, điều kiện tiếng anh…, đặc biệt là thời gian thi lúc nào.. để xem mình có đủ điều kiện học năm nay ko. Hoặc ko hỏi trực tiếp thì e có thể gọi điện thoại, biết đâu may mắn hơn đó em hihi.
mặc dù chị ko học cao học trường mình nhưng nếu giúp đc gì thì chị sẽ giúp. welcome em!
Vâng, cảm ơn chị nhé! Hnao e thử gọi điện hỏi xem, nhưng sẽ k khai e là sinh viên nữa😀
chào chị hannah ,không biết chị có học cùng ngành tài chính ngân hàng không như em k? trường em yêu cầu trong khóa luận tốt nghiệp su dụng mô hình kinh tế lượng để phân tích các đề tài về ngân hàng. chị có thể chia sẽ với em một vài kinh nghiệm trong lĩnh vực này không? em đang quan tâm các đề tài như:quản trị rủi ro thanh khoản ,lãi suất,tín dụng và cấu trúc vốn ngân hàng nhưng vẫn chưa tìm được mô hình chị ạ.
chị hanah giúp em với nha. em cảm ơn chị nhiều.
Hi em
Chị ko học TCNH nhưng cũng có 1 tài liệu do các bạn học chương trình thạc sỹ gửi, có vẻ rất liên quan tới các model như em nói.
Em gửi cho chị email nhé!
vâng em cảm ơn chị. địa chỉ của em là: mattroixanh5544@yahoo.com.vn
chi gui vao mail cho e rui do ^^
chi ơi e phiền c gửi tài liệu đấy vào mail : lhien.xy@gmail.com giùm em được không ạ? em cám ơn chị nhiều !
Chào chị, sắp tới e cũng phải bảo vệ KLTN ở FTU mà e lo quá. Chị có xem bảo vệ bằng t.A chưa ạ? e làm t.A nên khá lo lắng phần thuyết trình 10′ đó ạ, ko biết liệu mình nói trôi chảy đc ko? liệu các thầy có hiểu hết ý mình nói ko? hic. hiện giờ e đang chờ GVHD sửa draft lần 1 chị ạ.
Chi chua co kinh nghiem bao ve bang tieng Anh va cung chua di xem thuyet trinh bang tieng Anh o truong minh lan nao.
Tuy nhien, chi nghi ve co ban thi cung ko co nhieu su khac biet giua tieng Anh va tieng Viet. Dieu quan trong la:
– Em kiem soat duoc nhung gi minh viet + noi
– Noi trong tam thay vi lan man, dai dong (chat luong thay vi so luong)
Chuc em thanh cong va som co nhieu tin tot lanh!
Chị Hiền ơi, chị còn nhớ em không?😀
Em đã bảo vệ luận văn xong rùi.
Em được 8 điểm, sung sướng quá chị à!
Cám ơn chị về bài viết bên trên nha, rất bổ ích.
Chúc chị luôn… trẻ và khỏe :)), tìm thấy thành công và hạnh phúc trong cuộc sống nhé!
Hiii nho chu em. Chuc mung em nha!!!!
Chuc em se tiep tuc dat duoc nhieu thanh cong hon nua tren chang duong sap toi.
(Va tiep tuc ung ho weblog cua chi nha :D)
chị ơi em học ĐTCK – K46 – FTU, e cũng chuẩn bị bảo vệ. chị có biết điểm khóa luận là hoàn toàn do hội đồng quyết định hay thầy hướng dẫn sẽ có gợi ý điểm cho hội đồng ạ?
Điểm trung bình 7 kỳ của e đang là 7.89 nên điểm khóa luận phải được khoảng 9.5 mới có khả năng được bằng giỏi, nên e cũng đang lo.
mà ví dụ như điểm trung bình tất cả là 7.99 thì vẫn bằng khá hả chị? chị có biết quy trình tính điểm xếp loại của trường mình ntn ko ạ?
Chi ko chac chan ve quy trinh cho diem cua truong minh nen em hay hoi thay co hoac ban be nha.
Nhung theo suy doan cua chi, thi hoi chi bao ve, diem CO VE la do hoi dong quyet dinh la chinh.
Uhm, 7.99 cung van la loai kha em a. Tu 8.0 tro len thi la loai gioi, con tu 9.0 tro len la xuat sac.
CHuc em bao ve thanh cong – it nhat duoc 9.5 va luon “smile” nhe!!!
Thank chị nhìu lắm!!Em cũng sẽ bảo vệ trong tháng 6 này.Em học K46!!!!<3
Chuc em bao ve thanh cong nha!
Bạn ơi, mình là sinh viên tại chức, mình vừa nộp bài cho khoa, nhưng mà do nhiều lý do nên khi nộp bài xong rồi mình mới phát hiện ra một số lỗi về hình thức trình bày và chính tả. Cho mình hỏi là lỗi này có bị thày cô trừ điểm nhiều không vậy? Mình đang lo quá, liệu trong bài bảo về, mình có thể làm gì để gỡ gạc được phần nào không bạn nhỉ? Moi người có kinh nghiệm thì share cho mình với nhé!
Chao ban
Y kien ca nhan cua minh la bay gio ban da nop bai cho khoa rui thi minh cung ko ro co the xin lai de nop lai duoc ko.
Neu ko duoc thi co cach nay:
– In mot ban that la hoan hao cho hoi dong bao ve
– Co gang thuyet trinh that tot nhe
Dung qua lo lang. Lo lang cung ko giai quyet duoc gi dau ban a.
Co gang the hien ban linh that tot trong lan bao ve nhe.
CHuc ban thanh cong!
Chào chị,
em là K46 trường mình.em làm đề tài về Quản trị rủi ro ngoại hối trên thị trường ngoại tệ liên ngân hàng Việt Nam và cần các ví dụ cũng như số liệu cụ thể của một số ngân hàng bị tổn thất bởi rủi ro tỷ giá, rủi ro tín dụng, rủi ro lãi suất, rủi ro thanh khoản.
Chị có thể giúp em được k a?Thank chị rất nhiều
e đang cần gấp vì e phải sửa lại bài nhiều.Cô giáo bảo không có thì sẽ không cho em bảo vệ chị a.! huhu
hixx kho than em qua. Hien tai chi cung ko co san so lieu de giup em. Nen thuc su cung ko dam hua la giup duoc em. Vay nen e cu chu dong lien he voi ai lam viec tai ngan hang, dac biet la tai cac phong quan tri rui ro. Chi nghi la ho se giup thoi.
Chuc em may man nhe!
Em chào chị!
web blog của chị hữu ích quá, nhiều SV FTU truy cập, và em thấy bài viết và reply của chị chuyên nghiệp quá! Hix
Em học K46 – KTĐN lớp Anh nữa. Trường mình mọi năm bảo vệ từ 1/6 và KTĐN phải lên thớt đầu tiên. Sáng nay e nộp bài, có info mới là lịch đợt 1 sẽ có từ chiều 23/5 và bắt đầu từ 25/5. gấp quá trong khi 29 phải thi môn điều kiện nữa.
Mọi thứ cập rập như thế khó qúa, mà em làm về môn cơ sở ngành, có thể xếp vào QHKTQT hay chính sách TMQT. liệu có phải lên thớt vào đợt 1 này ko ạ?
Em cũng lo quá vì nó gần với ngày thi môn điều kiện, bài của e đc nhận xét khá ổn về nội dung và e cũng ko có áp lực nào về điểm cả. Nhưng e cũng hơi lo lắng nếu phải lên thớt đợt 1 này. Chị có biết thường thì sẽ cho các đề tài của môn cơ sở ngành bảo vệ trước hay ngẫu nhiên thế nào ko ạ!
Em đi xem bảo vệ của K45 năm ngoái, 1 HĐ môn chính sách, thấy 3 giám khảo cũng khá dễ và các thí sinh ko áp lực lắm! Còn e cứ thấy thiếu tự tin mặc dù bài được nhận xét là nội dung khá ổn và không cầu kỳ về điểm số. Em cũng làm bài tử tế và cũng muốn chuẩn bị cho đợt bảo vệ từ ngày mai
Nếu có thông tin về việc xếp các môn cơ sở ngành để bảo vệ trước thì chị hỏi giúp e với.
Em cảm ơn chị nhiều!
Về các môn cơ sở, em liên hệ với lớp trưởng và khoa để có thông tin chính xác.
Tâm lý lo lắng, chộn rộn trước những kỳ thi quan trọng cũng dễ hiểu thôi. Điều quan trọng là hãy biến những stress đó thành động lực, thì em sẽ thành công.
Chị tin em sẽ đạt kết quả cao trong vũ môn sắp tới.
vang. Em cam on chi nhieu a! Du sao thi khac phuc tam ly cung khong he de truoc nhung moc quan trong nhu the nay! Hehe!
Em chào chị, em thấy trường mình cung cấp ít thông tin cho sinh viên quá, may mà em tìm được blog của chị nên học hỏi được khá nhiều điều bổ ích😛 Chị ơi, năm ngoái bọn chị bảo vệ có trường hợp tự thay đổi tên đề tài 1 chút sau khi được khoa duyệt không ạ? Theo gợi ý của thầy em đã sửa lại câu chữ một chút cho nó xuôi hơn, nhưng hôm qua em đi nộp bài thì các thầy cô bảo thầy cho thay đổi nhưng cần sự đồng ý của khoa nữa (nhưng thầy bảo em sửa sau khi hết hạn nộp đơn xin đăng ký lại tên đề tài, hix) mà em còn bị mất tờ duyệt tên đề tài của khoa nữa chứ, không biết liệu như vậy có sao không?😦
Uh, như trường hợp của chị thì cũng thay đổi chút xíu tên đề tài. Chị ko báo cáo gì với khoa hết vì lúc đó cũng hết hạn nộp và bản thân chị nghĩ cũng ko quan trọng. (có vẻ khá giống trường hợp của e chăng?)
Lúc chị nộp cho trường thì cũng ko đả động gì tới sự thay đổi tên đề tài cả. Cấc thầy cũng ko để í gì.
Ko bít em có notify cho các thầy trên khoa là đổi ko, thì các thầy cô mới bảo vậy?
Chị nghĩ bi h thời gian cũng gấp, em ko nên care nhiều tới vấn đề đó nữa. Tập trung lo present cho tốt nhé.
Chúc em thành công!
Cảm ơn chị nhé, chị nói thế em cũng an tâm phần nào, hì. Nghĩa là không phải nộp lại tờ duyệt đề tài do khoa duyệt ạ? Em bị mất tờ đấy nên cứ lo suốt😛
chào chị. Em đang học Đại học sư phạm HCM
Ngày mốt 19/5 là tụi em sẽ lên thớt bảo vệ. Em run quá chị ơi. Em không tự tin lắm về bài khóa luận của mình. Em nằm trong số 6 bạn được bảo vệ (Lớp em có 18 bạn làm khóa luận) Thầy hướng dẫn đã chọn em bảo vệ trước hội đồng. Thầy có nói là bài em làm tốt và chằng sửa gì cả.Em cứ có cảm giác là thầy chưa xem kĩ. Bài của em cũng đạo văn tùm lum nữa chứ. Hic. Giờ em chẳng biết làm sao nữa. Chị cho em vài lời khuyên với.
Đạo văn cũng có nhiều kiểu. Chị thấy thường những đề tài ở cấp độ cử nhân thì đạo văn cũng là bình thường mà😛. Nhưng có điều em phải reference cẩn thận nha.
Nếu các thầy cô có căn vặn là ý tưởng này ở đâu thì em cứ nói là trong quá trình nghiên cứu đề tài em đã tham khảo rất nhiều tài liệu. Các ý tưởng đó cũng hình thành từ những lần đọc đó…. bla bla… Nếu em nhỡ ko “ref” mà các thầy cô chỉ trích thì em cứ thừa nhận đây là 1 sai sót của em, và là bài học lớn cho những lần làm luận văn, đề tài nghiên cứu sau này… bla bla…
Quan trọng là bây h em hãy đọc lại bài thật kỹ, hình dung ra những câu hỏi các thầy cô có khả năng xoay vào bài luận của em… Những khái niệm gì còn mơ hồ thì hãy tập trung tìm hiểu lại thật sâu sắc.
Thầy đã chọn em chứng tỏ e ko ít thì nhiều em cũng nằm trong top 18 bạn kia, nên hãy tự tin lên nhé.
Chúc em bảo vệ thật thành công!
hi chị, sao em lại tìm đc bài viết của chị muộn thế này cơ chứ. 22 này KTĐN lên thớt rồi và những nhân nào ko may mắn sẽ được thông báo trực tiếp bằng điện thoại. run quá chị à. em cũng làm về marketing và được cô Bình hướng dẫn. em cũng có làm survey và chạy số liệu bằng phần mềm hẳn hoi nhưng áp lực điểm số làm em lo lắng quá (em cần 9.5 điểm bvệ cơ). lúc chị bảo vệ vào hội đồng gồm những ai ạ? các thầy cô có khó tính lắm không? em nghe nói được thầy cô nào có tiếng nói trong trường hướng dẫn thì sẽ không bị vặn vẹo nhiều về đề cương hay bố cục phải ko chị? em làm survey như vậy thì ko biết có bị vặn về cách chạy số liệu hay ko nữa vì em chỉ dừng lại ở thống kê mô tả chứ ko đi sâu vào độ tin cậy,… tất cả là do tự em mày mò cái SPSS ấy đấy chị ạ nên ko biết thầy cô có châm trước cho ko nữa. nói chung là lo lắng quá. chị có kinh nghiệm gì lúc làm việc với cô Bình mà ko tiện nói thì có thể gửi email tư vấn cho em vào địa chỉ vuphuongthuy8689@gmail.com
cảm ơn chị nhiều😀
i em
chị cũng cố gắng cmt sáng nay nhưng ko hiểu sao ko vào đc web đó tại cty. Sozi em nhé
lúc chị bảo vệ hội đồng gồm thầy hiệu phó (thầy HỒng), 1 thầy dạy marketing, 1 cô thư ký thì phải. (chị chỉ nhớ có 3 người thôi). Bài của chị ko có nhiều yếu tố “cá nhân” lắm mà chị còn đc 9.5. thế nên chị nghĩ rằng e đầu tư làm SPSS thì kết quả sẽ rất tốt đó.
Ai là GV hướng dẫn ko quan trọng bằng việc thực chất bài của em thế nào. Chị thấy có những bạn gv trẻ hướng dẫn nhưng lại điểm rất cao/ còn gv có kinh nghiệm hướng dẫn thì lại điểm thấp hơn. Như hồi đó trong hội đồng của chị (do cô bình hd), điểm dao động từ 8 tới 10. các thầy cô trong hội đồng, em cứ nghĩ xem. có những người còn là hiệu phó- hiệu trưởng, i.e sếp của các thầy cô hd thì họ đâu có care tới học hàm học vị của nhân viên phải ko?
Về cô bình, chị cũng ko quá tốn kém cho cô. Nhưng chị nghĩ nếu em còn 1 lần cuối cùng nhờ cô sửa bài nói thì nên đi kèm 1 gói quà. Em sẽ biết là nên đi phong bì hay mỗi quà ko, tùy thuộc vào những lần trước đó em biếu xén cô như thế nào. Còn 1 lần này thì nên đi nốt cho chu đáo em ạ. kẻo sau này lại hối tiếc. Tiền sau này e còn kiếm đc thêm nhìu mà😛
Cái SPSS: trong lúc thuyết trình, e nên nhấn mạnh để hội đồng đc biết là e đã tự làm survye/ tự mày mò để chạy ra kết quả. Nếu kết quả của em trông có vẻ tốt (nhiều significant variable) chắc các thầy cô cũng ko vặn vẹo gì thêm đâu. Ngoài ra e cứ thực hiện các kiểm định khác đi, phòng khi các thầy cô vặn vẹo. Mà nếu vặn vẹo thì cứ thừa nhận là em mới chỉ dừng lại ở thống kê mô tả, bla bla… mong đc các thầy cô góp í cho những lần làm nghiên cứu sau này…
đợt chị làm có 1 chị cũng chỉ làm 1 cái survey siêu thị thôi mà cũng đc 10 đấy. Chị đoán là với bài của em thì sẽ đạt kết quả cao như thế😀
Chúc em tự tin và thành công!
Em chào chị, em đang học KTĐN K46 và sắp sửa bảo vệ đầu tháng 6 này. Nhưng mà em có một lo lắng là lúc đi in xong xuôi hết rồi, chỉ còn đợi sáng hôm sau nộp thôi thì em phát hiện bài có lỗi sai (lỗi dùng dấu “.” thay vì “,” cho số thập phân), em định không sửa nhưng bạn nói đây là lỗi lớn thế nên em đã dùng bút xóa để chỉnh lại. Nhưng mà có chỗ vết bút xóa nhìn khá rõ (dù em đã hỏi bạn và nó nói nhìn ko thấy được) nên em rất sợ khi ra HĐ sẽ bị trừ nặng về lỗi hình thức, vì em vẫn nghĩ các thầy cô sẽ ko đọc cặn kẽ bài m nhưng theo như chị nói thì ko phải.
Chị ơi liệu các thầy cô có soát kỹ từng từ trong của mình ko ạ và nếu phát hiện vết bút xóa liệu có bị trừ quá nhiều điểm ko ạ? Và chị có xem HĐ nào do cô Bình ngồi chưa ạ, vì em làm MKT mà nghe nói cô Bình rất khó tính nên em lo lắm. Thêm nữa suốt 4 năm học em hầu như ko thuyết trình nên giờ rất sợ đứng trước HĐ run ko nói được, dù em đang chuẩn bị bài nói từ bây giờ. Chị có kinh nghiệm gì cho em ko ạ? Em cám ơn chị nhiều
Em yên tâm, thực ra dấu “.” hay “,” nếu em sử dụng nhất quán từ đầu tới cuối thì chị thấy cũng ko vấn đề gì. vì bản thân 2 dấu này còn phụ thuộc chuẩn mực của từng quốc gia cơ mà😀
các thầy cô sẽ nhìn vào cái mục lục xem có logic ko, rùi nhìn 1 chút vào nội dung xem chỗ nào khó hiểu để vặn vẹo (đây là theo quan sát của chị).
chị chưa xem hd nào có cô bình. nhưng cô bình cũng hướng dẫn chị. Theo chị thì cô khá coi trọng về tính logic của nội dung bài viết (nên nếu mục lục của em logic thì cũng yên tâm).
chúc em tự tin lên nhé. Chuẩn bị thật tốt, thuyết trình thử vài lần ở nhà cho thành thục là ok thôi!!!
huhu.Em sắp phải bảo vệ rùi 22/5 nè!!Trường mình tự nhiên thay đổi lịch chóng hết cả mặt!!><!!
Giờ e run quá chẳng bít sẽ thế nào? bảo vệ ngay hôm đầu tiên như kiểu vật thí nghiệm ấy!!
sozi em vì đã ko kịp trả lời thư. Mấy hôm trước ws của chị có vấn đề.
Hi vọng e đạt kết quả tốt trong hôm bảo vệ!
em chào chị. em cũng K46, chuẩn bị bảo vệ khoá luận và cũng camơrun như mọi người. em rất cám ơn những lời khuyên hữu ích của chị, nhờ có chị mà em thấy tự tin lên rất nhiều, đúng là chỉ có 1 sự chuân bị tốt mới đem lại thành công. Nhân đây chị cũng cho em hỏi 1 câu ạ: việc fân công hội đồng thì như chị nói thường là cùng giáo viên hướng dẫn sẽ đc cùng hội đồng. nhưng ví dụ như cô giáo em là môn đầu tư, bài của em thì theo danh sách đề tài nằm vừa ở đầu tư, vừa ở 1 môn khác như kinh tế quốc tế. vậy có nhiều khả năng em sẽ bị fân sang môn khác o ạ? hay hầu như cô giáo em môn nào thì em sẽ đc fân hội đồng môn đấy. tại em đọc thấy mail của khoa nói là: việc fân hội đồng thường theo đề tài, những đề tài giống nhau sẽ thường đc fân cùng nhau, mà 1 giáo viên có từ 13-15 sviên, rất ít khả năng trong số những sviên ấy trùng đề tài với nhau. mà em nghĩ vc fân giáo viên fải theo là giáo viên chuyên về đề tài, lĩnh vực ấy thì ng ta mới hiểu rõ đc. em cám ơn chị nhiều ạ. mong sớm đc chị reply.
Hi em
Hồi chị bảo vệ thì các bạn cùng gvhd sẽ có cùng 1 hội đồng, và bảo vệ trong cùng 1 buổi.
Việc phân công hội đồng phản biện do nhà trường sắp xếp. mình khó có thể đoán trước đc. Tuy nhiên thành phần giám khảo thường chắc chắn sẽ có 1 giáo viên chuyên ngành.
Ko biết câu trả lời của chị có đúng với í hỏi của e ko?
Chị ơi, em K46, em sắp bảo vệ chị ạ. Chị mà hay lên blog thì chị trả lời em gấp gấp đc kko chị?? Giá mà em biết bài này của chị sớm hơn. Chị gửi vào mail cho em đc không ạ?? Mail của em là khanhhoa1110@gmail.com.
Em bài viết cả về nội dung lẫn hình thức đều rất dở, mà giống như chả hiểu gì ấy. Bố cục thì không giống như yêu cầu. Sai từ đầu sai đi chị ạ. Em học quản trị mà em lại làm về luật. Vậy thì theo kinh nghiệm của chị thì có thể thầy cô sẽ châm chước nếu mình bảo vệ tốt không ạ?
hi em
đôi khi có những lúc mình nhận định bài viết của mình dở là có 2 nguyên nhân:
– do bản thân quá khiêm tốn or cầu toàn
– bài dở thật
Không biết trương hợp của em rơi vào trường hợp nào. Nhưng thông thường bài thuyết trình sẽ dựa trên bài luận văn thực tế của em. Giờ chỉ có cách là em hãy cố gắng thuyết trình thật tốt, đặc biệt nhấn mạnh vào những điểm mạnh/mới của bài, or những đóng góp mang tính chất dấu ấn cá nhân của bài lv. Như vậy mới hi vọng các thầy cô châm chước 1 chút.
các thầy cô khi nhìn vào bài luận của em sẽ chú í tới bố cục logic hay ko, còn nghe bài thuyết trình để nhận định xem nội dung như thế nào. THế nên nếu ko đạt về bố cục thì e đành phải bù lại bằng 1 bài thuyết trình hoàn hảo hơn.
Good luck em nhé!
do mấy hôm trc blog có vấn đề nên chị đã gửi email trực tiếp trả lời 1 số em. Chị sẽ post câu trả lời lên đây phòng bạn nào có cùng vấn đề sẽ quan tâm😀
Chị yêu quý, em cảm ơn chị vì đã trả lời giúp em. Em có vđ về bài của mình thật. Bài dở thật đấy chị ạ. Bài của em rơi vào tình huống số 2. Một quyết định sai lầm của em đã dẫn đến điều này. Có lúc em thấy hay là mình ko bảo vệ, sang năm. Nhưng mà một năm là cả một khoảng thời gian quá dài, nên giờ e chỉ biết cố gắng để làm thật tốt lúc bảo vệ. Em có thể làm lại một bản thật hoàn chỉnh cho hội đồng lúc em bảo vệ và có thể bổ sung các ý mà em tìm hiểu thêm không có trong bài khóa luận lúc em trình bày được không chị nhỉ? Bài của em chắc đã được phân hội đồng rồi. Mà thầy cô luật trường mình toàn là giáo viên đáng sợ mà chị.
Em xem comment chị trả lời bạn Hòai ở dưới nhé.
CHúc em bảo vệ thành công nha!
7.999 có được làm tròn lên 8 ko hả mọi người. Mình cũng đang trong tình trạng chấp chới như bạn tổng kết dc 7.91 rồi khóa luận dc 9 thì dc 7.999
7.999 thì đc làm tròn lên 8
nhưng 7.935 thì chỉ đc làm tròn lên thành 7.94 thôi
Em chào chị^^
Em là K46 trường mình, tiếng Nhật thương mại.
Tình cờ lại vào được blog của chị và đọc được những thông tin thực sự hữu ích, em cảm ơn chị nhiều về những chia sẻ của chị^^
Đầu tháng 6 này là em phải bảo vệ rồi, nhưng phần trình bày em vẫn đang rất phân vân chị ah.
Có thể tại vì em không tự tin với yếu tố “mới mẻ, sáng tạo, thể hiện quan điểm cá nhân” của bài luận văn này lắm.
Và em đang phân vân cách trình bày của mình lắm chị ah.hix
Em mún hỏi chị xem liệu trong 5 phút thì làm sao trình bày được hết tất cả bài luận văn của mình bây giờ ạ><
Cô giáo em yêu cầu nêu cái mới cái sáng tạo, trong khi mặt khác lại khuyên em nên trình bày như đứng trước những người hoàn toàn không biết gì về lĩnh vực ấy. em bối rối quá chị ah. chị giúp em với!!!
em xem thêm hướng dẫn trình bày chị attach trong bài viết trên nhé. ĐÓ là yêu cầu chung rồi thì ai cũng áp dụng theo. đồng thời 5p cũng ko ngắn như em nghĩ đâu. em cứ thử nói trứoc vài lần ở nhà nhé.
trình bày bài luận thfi theo chị trước hết phải bám theo sườn bài luận văn, nêu tóm tắt những điểm chính – mới – sáng tạo của từng phần, một cách thật logic và dễ hiểu. HỘi đồng dù gồm những ai đi chăng nữa, gv chuyên ngành hoặc ko chuyên thì cũng sẽ cảm nhận đc em viết or nói có logic và khoa học ko. tất nhiên, em càng hiểu rõ vấn đề thì sẽ trình bày càng dễ đi vào lòng khán giả.
chúc e tự tin và thành công nha!
Em chào chị ạ,
Em cảm ơn chị vì những lời tư vấn hữu ích. Yêu chị nhiều!!! Chúc chị cuối tuần vui vẻ ^-^
Chị ơi, em sắp bảo vệ rồi, bài của em mắc nhiều sai sót về chính tả quả, em muốn chỉnh lại và trình hội đồng 1 bản hoàn thiện. Theo chị em nên đưa cho hội đồng trước khi tóm tắt bài khóa luận hay đợi khi hội đồng nhận xét rồi trình khóa luận đã sửa hả chị…Em mong chị tư vấn giúp em với ạ
chị ko nhớ rõ quy trình nhưng hình như các thầy cô sẽ có bài của em trong tay trước khi em thuýết trình rồi (vì lúc e nộp là nộp 4 quyển thì phải (?))
rất có khả năng các thầy cô sẽ đọc sơ sơ bài của e trước.
giả sử nếu e nộp bài mới thì chắc chắn sẽ phải trình bày lí do, và có thể thầy cô sẽ lại càng chú í tới các khuyết điểm đó hơn.
Theo chị, trước khi thuyết trình, e nên đưa cho các thầy cô mỗi người 1 bản đề cương chi tiết về nội dung của luận văn. Hi vọng cái này sẽ đánh lạc hướng sự chú í của thầy cô vào bài luận của em.
Nếu chỉ sai sót về chính tả thì bản đề cương chi tiết của em sẽ tập trung các thây cô vào nội dung.
tuy nhiên, đây chỉ là í kiến của chị thôi. Hi vọng e sẽ suy nghĩ thêm để đưa ra lựa chọn sáng suốt nhất. Tuy nhiên, ko nên quá tốn thời gian vào suy nghĩ nó. em hãy tập trung vào nội dung thuyết trình cho tốt nữa.
Chúc em thành công!
Chị ơi, e cũng sắp phải bảo vệ Kl 1/6 tới. E học Nhân văn, hix, run quá. Đọc được bài viết cũng những chỉ dẫn của chị bớt lo đi chút. E sợ nếu không biết câu trả lời cho các câu hỏi của hội đồng phản biện thì phải nói thế nào hả chị? Cảm ơn chị nhìu!
Em à
trong bài viết chị cũng nói rùi đó
Các nguyên tắc chính là:
– Ko nên nói đao to búa lớn
– Tìm hiểu lại thật kĩ và rõ ràng các khái niệm đã trót “đao to búa lớn” trong bài
– Cái nào nằm ngoài khả năng thì xin thú thật với các thầy cô là do thời gian có hạn, em chưa tìm hiểu được, mong các thầy cô giải đáp.
Chúc em tự tin và thành công nha!
Chị ơi, em là SV k46FTU. Bài viết của chị rất bổ ích chị ạ. Em cũng đang chuẩn bị bảo vệ nên rất lo lắng.
Chị cho em hỏi, trong bài của em, phần kết luận câu cuối cùng là thế này “hi vọng trong tương lai không xa, tỉnh Bình Dương sẽ trở thành trung tâm chế biến sản phẩm gỗ xuất khẩu lớn nhất của Việt Nam, chiếm lĩnh không chỉ thị trường Hoa Kỳ mà còn vươn xa đến các thị trường đồ gỗ khác”. Tuy nhiên, trên thực tế tỉnh BD đã trở thành trung tâm chế biến gỗ của Vn lâu rồi chị ạ. Vì vậy, em sợ HĐ sẽ bắt bẻ chỗ này. ví dụ như HĐ sẽ hỏi là “theo em, tỉnh nào hiện h là trung tâm chế biến gỗ của Việt Nam?” Như vậy thì em nên trả lời sao chị. Em mong nhận được hồi âm của chị. Cám ơn chị nhiều!
Chào Ngân
Một số hướng suy nghĩ theo chị là:
– Thời điểm nghiên cứu của bài luận là khi nào? Nếu tính tại thời điểm em nghiên cứu về tỉnh BD là 2005 chả hạn, thì kết luận của e cũng có cơ sở.
– kết luận của em có 2 ý: 1) thời gian – tương lai ko xa 2) không gian: thị trường Hoa Kỳ và thị trường các quốc gia khác. thế nên mặc dù thực tế tỉnh BD trở thành trung tâm chế biến gỗ của VN lâu rồi nhưng thị trường tiêu thụ của nó là gì? domestic hay châu á?
– Kết luận của em là “trung tâm… lớn nhất”, còn thực tế BD có phải là trung tâm lớn nhất ko?
Chị vẫn chưa hiểu trong bài luận em phân tích những gì để đưa ra kết luận đó? Khả năng cao luận cứ là những tiềm năng hoặc lợi thế cạnh tranh của tỉnh bình dương đối với ngành công nghiệp chế biến gỗ XK chăng? Và em tìm ra được phát hiện thực tế về BD là khi nào? Thế nên nếu các thầy cô vặn vẹo thì em hãy thử lập luận theo các hướng chị đề cập ở trên. Hoặc em cứ tìm ra 1 trung tâm lớn thứ 2 của nứoc ta về chế biến gỗ XK chả hạn, rùi bảo với những phân tích trong bài, BD hoàn toàn có khả năng trở thành trung tâm lớn nhất trong tương lai ko xa. chắc các thầy cô cũng ko biết đâu em ạ😀
Chúc em may mắn và đạt kết quả xuất sắc nhé!
Chị ơi, theo file hướng dẫn chị gởi kèm, trong buổi bảo vệ mình tóm tắt lại khóa luận để trình bày trước hội đồng. Có một tiểu tiết: phần lý do chọn đề tài mình bắt buộc phải viết khác đi hay thuyết trình ngắn gọn lại cái mình viết trong phần tính cấp thiết của đề tài đã nộp thầy cô hả chị? Cám ơn chị nhiều lắm.
em cứ thuyết trình sao cho dễ hiểu và logic nhất là đc. Theo chị em nên dựa vào tính cấp thiết của đề tài, nhưng nếu em có những lí do gì mới mẻ và hay hơn thì đưa vào phần thuyết trình cũng ko sao.
Good luck!
Dạ em cám ơn chị nhiều lắm.
Đề tài của em là “Xuất khẩu sản phẩm gỗ tỉnh Bình Dương sang thị trường Hoa Kỳ”, trong đó em nghiên cứu thực trạng giai đoạn 2005-2010, giải pháp 2011-2015.
Trong tất cả những tài liệu cũng như số liệu em thu thập được trong giai đoạn vừa qua, thì cho thấy BD là địa phương có ngành gỗ xuất khẩu lớn nhất cả nước, cả về kim ngạch xuất khẩu (tổng kim ngạch sang các nước lẫn Hoa Kỳ) và quy mô sản xuất. Vậy mà cuối cùng em lại dùng câu ở trên để kết bài. Nó đi ngược lại với những phân tích của em, rằng BD hiện vẫn chưa phải đứng đầu cả nước mà phải ở “TƯƠNG LAI KHÔNG XA”.
Chị cho em thêm ý kiến nha chị. Em cám ơn chị lần nữa.:X
Chúc chị luôn thành công!
Uhm nếu các thầy cô mà phát hiện ra cái đó thì cũng hơi “há miệng mắc quai”. Em có thể nói như sau:
– Vâng, thực ra kết luận này của em chỉ muốn khẳng định vị thế vững chắc của tỉnh BD trong thị trường chế biến gỗ XK trong hiện tại và tương lai không chỉ ở Hoa Kỳ mà ở tất cả các thị trường xuất khẩu khác. Tuy nhiên do cách diễn đạt của em chưa thực sự gãy gọn nên có thể gây hiểu lầm cho người đọc. Đây là một sai sót của em, em cám ơn các thầy cô đã phát hiện để em được rút kinh nghiệm trong những lần làm khóa luận sau này.
Hi vọng em có sự chuẩn bị thật tốt cho bài bảo vệ và đạt kết quả xuất sắc!
Cám ơn bài viết của c nhiều lắm, đã 2n rồi mà c vẫn trả lời thắc mắc cho bọn e🙂.
C ơi, e học K46. Thứ 7 này e sẽ bảo vệ và cũng là lượt bảo vệ đầu tiên >”< Hình như những ngày đầu thì thầy cô còn khỏe nên hỏi nhiều hơn phải ko chị?😦
C cho e hỏi một số điều c nhé:
1. Bài của e đọc lại, e vẫn chưa hài lòng, còn nhiều vấn đề. Phần giải pháp nhiều chỗ đọc lại e viết chưa ổn. Vậy trong lúc trình bày e có thể mở rộng ra, hay nói chi tiết cụ thể hơn, nói những cái trong bài không nêu được ko c?
2.khi trả lời phản biện, trong tình huống xấu nhất là ko biết trả lời (ví dụ thầy cô bắt phân biệt định nghĩa nào đó mà mình ko rõ,…) thì mình nên nói thế nào vậy c?
E cám ơn chị nhiều. Bảo vệ đầu tiên nên e hơi lo lắng.
HI em
1. được em ạ, bất cứ những vấn đề nào còn vướng mắc thì e phải tìm hiểu lại thật kỹ nhé, đề phòng cả thầy cô phản biện nữa.
2. nếu câu hỏi các thầy cô xoay xung quanh các khái niệm/nội dung trong bài mà ko trả lời đc thì là do lỗi của em. còn nếu các thầy cô hỏi rộng thêm các kiến thức ngoài thì em nên thành thực là : do thời gian nghiên cứu và kiến thức còn hạn chế, nên e chưa kịp tìm hiểu vấn đề này. nên em rất mong nhận đc câu giải đáp từ các thầy cô…
G’luck em!
E cám ơn c nhiều lắm.
C cho e hỏi tiếp cái này nha c:
1. Trong lời mở đầu của e, phần mục đích nghiên cứu, e ghi là
Tác giả nghiên cứu đề tài này nhằm tìm hiểu:
– Cơ sở lí thuyết về marketing và hành vi tiêu dùng cá nhân
– Thực trạng việc ứng dụng Marketing của các DN trên thị trường…
– Nhận thức xu hướng phát triển của thị trường… để đưa ra một số giải pháp Marketing phù hợp.
Bây giờ tìm hiểu kỹ, hình như đây gọi là mục tiêu chứ ko phải mục đích phải ko c? T.T Nếu thầy cô bắt bẻ, thì e nên trả lời sao đây c? Nhận lỗi của mình?
2. Đối tượng nghiên cứu: khi hướng dẫn thì cô e nói đối tương nghiên cứu là các DN trong thị trường mỹ phẩm (e làm đề tài Marketing cho thị trường mỹ phẩm), nhưng ngoài nghiên cứu DN, e còn nghiên cứu hành vi tiêu dùng nữa, nên e cảm thấy như vậy thì chưa đủ. Nên e đã để đối tượng nghiên cứu là là các loại mỹ phẩm trên địa bàn TP.HCM. Như vậy có đúng ko c? Nếu thầy cô hỏi chỗ nay, e có thể nêu ra những suy nghĩ này của mình đc ko c?
E cám ơn c nhiều lắm! Chúc c 1 ngày tốt lành!
1. Nói thật là chị ko nghĩ thầy cô bắt phân biệt “mục tiêu” với “mục đích” đâu, chung chung là “objective”😀
2. Theo chị thì đối tượng là “DN trong thị trường mĩ phẩm” thì chính xác hơn.
Best rgds,
em cám ơn chị nhiều ^^
Chị ơi, cảm ơn chị nhiều nhiều, bài viết của chị rất bổ ích. Em cũng là sv FTU K46, em cũng đang chuẩn bị cho bảo vệ KL. Nhưng lúc đọc lại bài em thấy có nhiều phần em viết bị mâu thuẫn như trong phần mục tiêu của chính quyền địa phương là thu hút vốn FDI hướng vào thế mạnh của tỉnh là sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp thực phẩm. Trong khi trong phần đánh giá của em lại là vốn đầu tư chưa cao chủ yếu tập trung vào các ngành công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm là chủ yếu, các dự án nhằm phát huy thế mạnh của tỉnh vẫn còn thưa thớt. Do trong quá trình viết bài em bị sai sót mà k phát hiện, đến lúc nộp bài rồi bây giờ đọc lại mới thấy, lỗi quá lớn. Nếu bị hội đồng vặn vẹo chỗ này, theo chị em nên trả lời theo hướng nào là tốt nhất vậy chị? Hix, em lo lắng quá chị ơi!
Đề tài của em là thu hút vốn FDI vào các KCN.
uhm công nhận là mâu thuẫn, may mà em phát hiện ra sớm.
giờ em có thể vớt vát bằng bài thuyết trình sao cho “lấp” đc lỗi đó.
e xem lại các chỉ tiêu đánh giá về quy mô, và hiệu quả các dự án FDI đó (ko biết trong bài em có pt ko?), để nếu các thầy cô có vặn vẹo thì cũng có thể nói rằng:
– vâng, các dự án FDI tuy tập trung vào các ngành thế mạnh của tỉnh nhưng theo đánh giá của em thì vốn đầu tư còn ít, quy mô còn nhỏ và hiệu quả chưa cao chả hạn. Tuy nhiên do cách diễn đạt của em chưa thực sự gãy gọn nên có thể gây hiểu lầm cho người đọc. Đây là một sai sót của em, em cám ơn các thầy cô đã phát hiện để em được rút kinh nghiệm trong những lần làm khóa luận sau này.
best,
Em cảm ơn chị nhiều, em sẽ cố gắng lấp đi lỗi này lúc thuyết trình, nhờ lời khuyên của chị em cũng đỡ lo phần nào, quy mô và hiệu quả của dự án trong bài của em cũng k cao lắm nên chắc có thể ứng biến theo như hướng của chị. Em cũng thấy đây là cách trả lời ổn nhất ^^
Nice day chị! ^^
E chào c,
Cuối tuân này e bảo vệ, rất may là e lại đọc được bài viết này của c, cám ơn c nhiều lắm. giá mà e đọc đc sớm hơn, hì hì.
C ơi, cho e hỏi cái này nhé:
E thấy c ghi là: “Các thầy cô cũng đánh giá cao những bài có tính chất “nghiên cứu cá nhân”. Ví dụ, một đứa bạn tớ làm marketing, trong đó nó tự design một survey từ A đến Z và trình cả survey cả kết quả lên cho các thầy cô xem (lúc mới bắt đầu thuyết trình).” Cho e hỏi, bạn c trình bày lúc mới bắt đầu th.tr là trình bày thế nào ạ? Vì trong bài có e có phần nghiên cứu hành vi tiêu dùng ở c2, thời gian nói ít quá, e có nên nói về phần này ko c, hay chỉ tập chung nói về những ưu điểm và hạn chế của DN thôi?
Phần giải pháp mình chỉ nêu tại sao có giai pháp đó, lợi ích đạt được. Nói chung là nói ngắn gọn hết sức có thể để ko bị ngắt phải ko c?
E cám ơn c nhiều!
Hi em
Ý chị viết trong bài là lúc giới thiệu bài như bình thường thì có những điểm mạnh nào của mình thì phải cố mà “phô” ra :d.
C2 của em là 1 phần quan trọng thì phải đề cập tới chứ em.
Best rgds
Theo yeu cau thoi gian thi em co the noi trong 5p (?). em hay tap noi truoc o nha nua de can thoi gian cho hop li.
Noi ngan gon, logic, co trong tam trong diem em nhe.
Em cám ơn c nhiều lắm😀
E dự định chỉ nói phần nào e thấy là của riêng e và mới mẻ thôi, thế mà cũng hơn 10, hì ^^ E sẽ cố gắng cắt nữa! Em chỉ run phần thầy cô hỏi thôi, không biết thầy cô sẽ hỏi như thế nào >”< Xoay quanh bài của mình thôi đúng không chị?
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi.
Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài phạm vi nghiên cứu or khả năng hiểu biết của mình. Lúc đó thì cứ khiêm tốn bảo các thầy cô giải đáp hộ😀
G’luck em!
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi.
Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài phạm vi nghiên cứu or khả năng hiểu biết của mình. Lúc đó thì cứ khiêm tốn bảo các thầy cô giải đáp hộ😀
G’luck em!
Chị ơi, em cũng là dân FTU đây, bài viết này của chị được nhiều FTUers cuối khóa truyền tin đọc lém đó. 6/6 này e lên thớt đây ^.^ Cảm ơn những thông tin hữu ích của chị nha.
the ha em? the chi thanh nguoi “noi tieng” rui😀
chuc em bao ve thanh cong nha!
Ôi, em cảm ơn chị nhiều, đọc được bài của chị đỡ hoang mang do không biết cách bảo vệ KL như thế nào. tuần sau em bv rồi
CHị ơi, giờ xem lại em thấy bài của em có chút vấn đề
1. Em làm đề tài giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu, em đã tránh không dùng từ năng lực cạnh tranh và thay bằng từ “khả năng cạnh tranh” nhưng theo chị viết thì phải phân biệt khả năng cạnh tranh và năng lực cạnh tranh, em tìm mãi mà chưa có khái niệm rõ ràng về “khả năng cạnh tranh”, em sợ bị hỏi thì không biết trả lời sao hết c ơi. Mong chị “khai sáng” giúp em với, em cảm ơn chị nhiều nhiều.
2. Em chia thành 5 nhóm giải pháp:1.sp, 2.giá, 3.phân phối, 4.xúc tiến, 5.khác. Thế mà khi chỉnh sửa trình bày, cắt bớt nội dung, phần gp phân phối của em bị nhảy lên thành một mục của giải pháp về giá (thành 2.3), những mục khác bị nhảy lên 1 số hic lỗi đó có nặng lắm ko chị?
Mong nhận được hồi âm của c
1. theo chị nếu bị hỏi phân biệt thì em có thể nói là “năng lực cạnh tranh” mang tính chất xuất phát từ cấu trúc nội tại của doanh nghiệp
còn “khả năng cạnh tranh” thì còn phụ thuộc vào cả các yếu tố khách quan nữa
nhưng lúc thuyết trình em cố gắng chỉ sử dụng 1 khái niệm cho nhất quán nhé – tránh sử dụng lẫn lộn dễ gây “tò mò” cho các thầy cô – mặc dù 2 khái niệm này cũng rất khó phân biệt rõ ràng.
2.chị nghĩ lỗi đó khá cơ bản, lúc trình bày e cứ nói theo í định của em là 5 gp rõ ràng – nhưng nếu các thầy cô hỏi thì cứ thành thật là do sơ suất trong lúc đánh máy và format – rùi sozi các thầy cô.
Chúc em bv thật xuất sắc nha!
em cảm ơn chị nhiều lắm. Em sẽ cố gắng hết sức để bv tốt ^^
C ơi, e bảo vệ xong rồi. Thành công ngoài mong đợi c a ^^ Cám ơn chị H nhiều nhiều!!!
C cho e hỏi về việc đóng bìa chữ mạ vàng đó chị. Mình phải sửa lại bài theo yêu cầu của thầy cô, đến khi nộp có ai kiểm tra cặn kẽ mình đã sửa gì ko chị? Vì e sợ có thiếu sót ý nào thầy cô nói, sáng nay e viết lại mà ko biết đã đủ chưa😀
Chúc mừng Loan nhé, chị cũng rất vui đấy😀
Điểm các thầy cô chấm hum thuyết trình là điểm final rùi, em yên tâm nhé! Thế nên chị nghĩ chắc các thầy cô cũng ko có time để “soi” quyển mạ vàng của mình đâu😀
Hi chị, em cũng là sinh viên FTU K46, nghĩa là em cũng bảo vệ năm nay ạ, chỉ khác là các bạn hầu hết đã bvệ xong rồi còn em bảo vệ đợt sau nên chậm hơn 1 chút, mấy ngày nữa thôi:D. Em ko có câu hỏi gì nữa đâu, vì chị đã trả lời quá đầy đủ và chi tiết ở trên kia rồi. Em chỉ thấy mình thiếu chị 1 lời cảm ơn. Cảm ơn chị ạ! Cảm ơn chị thật nhiều vì những gì chị đã và đang làm!😡
Thank phuong for your sweet message!
wish you have a good preparation for the most successful thesis defense ever!!
Chị thật là nhiệt tình. I like it. cảm ơn tất cả những kinh nghiệm và chia sẻ của chị, hi vọng chị sẽ mãi giữ phong độ này, chúc chị thành công và luôn hạnh phúc
Thank you em Thúy! ^^
Chào chị,
Em đã đọc bài viết của chị và tất cả comment, em thấy tất cả đều có ích cho em vì em chuẩn bị bảo vệ khóa luận. Tuy nhiên, em vẫn còn một điều muốn hỏi chị, về cách trình bày powerpoint í, có tiêu chuẩn gì không, mình có cần để chương cơ sở lý luận vào không…à, viết tới đây em mới nhớ là bên trường chị hình như không có làm pp thì phải,hiihii..Nhưng nếu chị có kinh nghiệm gì thì share em và mọi người với nhé.
Chúc chị nhiều sức khỏe!
em chào chị. Em là sinh viên năm cuối khoa ngoại ngữ, ĐH Thái Nguyên. Năm cuối rồi mà em ko biết gì về khóa luận chị ạ. Nói ra thì thật xấu hổ nhưng cho đến tận bây giờ em mới lo lắng tới việc học cải thiện để lấy bằng giỏi. Thời gian thì gấp quá mà kì sau thì không được cải thiện nữa nên nểu muốn có bằng giỏi thì em phải làm khóa luận. Dân nhà quê không có người nâng đỡ mà chị, em cũng không quen ai để xin kinh nghiệm, may mà hôm nay vào blog của chị, em mới biết được chút ít.Em cảm ơn chị nhiều nha. Thật sự với em chưa hề biết một bài khóa luận sẽ như thế nào, nội dung như thế nào và các đề tài hay gặp hoặc nhiều tài liệu. Vì thế dù có đủ điều kiện thì em cũng không dám nhận. Chị có thể gợi ý giúp em một đè tài được không ạ?
Em cảm ơn chị nhiều ạ. Thời gian gấp quá, em rất mong nhận được tin chị.
sozzi vì chị gửi muộn quá, có lẽ thời điểm này e cũng đã tìm ra đc 1 đề tài cho riêng mình rùi. Nhưng với thắc mắc này của e thì nó rộng quá, chị thực sự cũng hơi thấy khó trả lời – e có thể lên mạng tìm hiểu khái niệm luận văn, tham khảo 1 số cấu trúc và đề tài ở các trang web như choluanvan chả hạn… sau đó tìm cho mình 1 đề tài phù hợp.
hi vọng e đạt đc bằng giỏi năm nay.
c ơi hình như trường e bv khác thì phải.bọn e bv ui mí thi tn mà.mà đề tài phản biện cũng là đề tài tốt nghiệp lun ấy.hĩ,bọn e fai thuyết trình bằng slide nữa.mà c cho e hỏi là khi thuyết trình ấy thì mình chỉ tóm tắt phần nội dung hay là cả những mục như là lý do,mục đích…………….hjx.gv hướng dẫn bọn e chẳng hướng dẫn cách thuyết trình gì cả.e học tiếng Nhật hệ phiên dịch,
chị nghĩ slides thì là 1 cách tóm tắt lại nội dung bài lv nhưng theo 1 cách ngắn gọn, dễ hiểu và dễ nhìn nhất. thế nên cần chú trọng format đẹp, các title và content phải cân đối, hài hòa. những mục như lí do, mục đích e cũng có thể để thành 1 trang slide thôi, nhưng nếu ko quá đặc sắc thì chỉ cần để title mà ko cần ghi nội dung – hoặc chỉ cần ghi rất ngắn gọn.
ngoài ra, e cũng chú í những thứ nhỏ nhưng lại tạo nên sự pro của slides như: footer, logo, slide number…..
em có thể down 1 số slides trên mạng về để xem mẫu hình thức và cách trình bày nội dung của họ, từ đó có những đúc rút kinh nghiệm riêng cho mình. chúc em thành công!
chị ơi, cho em hỏi trong bài luận văn của mình có mắc lỗi chính tả mà đọc vào đó họ biết là mình đi sao chép, thì có bị hội đồng k cho bảo vệ nữa k?em mong chị giải đáp e sớm. em lo lắm chị ah. vì có phần giải pháp e tham khảo rùi cop luôn k để ý. đọc mấy lần k biết.huhu. chị có giúp e với
hi em, sự đã lỡ rùi nên giờ cũng ko cứu vãn đc tình thế. hi vọng em trong phần “Reference” em có ghi lại source đó. Giờ chị nghĩ chỉ có 1 cách duy nhất là trong lúc trình bày em nên trình bày thật tự tin, và có thể tìm hiểu hoặc bổ sung thêm 1 số giải pháp mới của mình – mặc dù ko có trong bài sao cho các thầy cô bị cuốn hút vào bài thuyết trình của em và ko ngó ngàng gì tới quyển lv. gluck em!
Bạn Hà ơi, vậy bạn bvệ kết quả ntn, hic, mình cũng mắc lỗi giống bạn nên lo quá.
chi ah, em cảm ơn chị. Em muốn hỏi là khi phân hội đồng bảo vệ thì thầy cô trong hội đồng sẽ là người trực tiếp chấm bài mình hay đã được chấm trước đó rùi ah
uhm, như ở trường chị thì các thầy cô phản biện sẽ là người trực tiếp chấm bài và điểm sẽ được thông báo luôn hôm đó ^^
em học K47 CS2. đầu tháng 5 này là bảo vệ rồi chị ơi. trường bảo được nói trong 10ph nhưng mà em chả biết phải bắt đầu từ đâu. GVHD bảo phải nói rõ lý do chọn đề tài, đối tượng, mục tiêu, phạm vi… , mỗi phần trình bày điểm quan trọng, rồi giải pháp trình bày rõ mục đích, thời gian thực hiện, nội dung, điều kiện khả thi… với thời gian đó em nghĩ chỉ có thể nói được mỗi cái mục lục và điểm sơ qua giải pháp thôi chứ làm sao mà cover cả bài được chị nhỉ? theo chị chỉ nói mục lục và giải pháp có đủ ko (có đến 12 giải pháp)? em lo quá! mong nhận dc reply sớm của chị. Tks!
Chị ơi, do khâu dò bài không kỹ mà em đã để một lỗi trong bài rất nghiêm trọng như thế này: em nghiên cứu về một tỉnh nhưng do giải pháp có đoạn em copy từ một bài nghiên cứu khác mà bất cẩn để tên tỉnh khác đó lại trong bài. Em phải làm sao bây giờ hả chị? Nêu hội đồng phát hiện thì sao ạ? Em rối quá mong chị giúp em nhé.
em chào chị, em rất vui khi đựoc đọc trang blog của chị trước ngày em bảo vệ bài báo cáo tốt nghiệp của em. em học trường cao đẳng kinh tế đối ngoại và nhà trường em cho thời gian bảo vệ chỉ có trong vòng 3 phút thôi chi ah. thời gian thì ít mà em không biết phải bố trí sao để cho bài báo cáo của mình vừ thực sự ấn tượng vừa thực sự hiệu quả nữa. em rất mong nhận được lời khuyên của chị.
í í….bạn ơi…mình học cùng trường nè…Mai là 6/6 mình cũng bảo vệ đó.
Mà sao bạn biết là mình chỉ có 3′ để bảo vệ vậy bạn?
Chị Hana ơi…tụi em là sinh viên học cao đẳng nên gọi là bảo vệ báo cáo tốt nghiệp đó chị.Không biết câu hỏi sẽ ra dưới dạng gì?
Đang lo quá.Nếu chị biết thì trả lời giúp tụi em với nha
Many thanks!:X
chị ơi, 8-9/6 này là em bảo vệ rồi, em rất cần những câu hỏi đại loại mà thầy cô sẽ hỏi em, em lên mạng tìm nhưng ko có chị àh, chị có trang nào hay kinh nghiệm về những câu hỏi về huy động vốn và cho vay thì chị chỉ giúp em với, em đang rất cần để chuẩn bị cho thật tốt kì bảo vệ lần này đấy chị àh…^^
Thời gian vừa qua chị vừa bị mất password tài khoản nên tất cả những comment, câu hỏi của các em chị không nhận đc notifications trong mail. Chị thành thực xin lỗi – Hi vọng các em đã có một kết quả bảo vệ khóa luận thật thành công!
chị ơi cho em hỏi chổ nào photocopy và chỉnh sửa bài đẹp vậy chị
nhà mình gần trường kinh tế quốc dân nên thấy ở đó có vẻ làm chuyên nghiệp. Tuy nhiên chắc dịch vụ gần ngoại thuonwg cũng ok.
Đã 4 năm từ khi chị post bài này, may mà e vẫn moi ra đc, k biết giờ chị bận rộn còn dùng blog k🙂 . E là K49 FTU, giờ làm khóa luận thì k phải bảo vệ nữa chị ạ. E vẫn đang trong quá trình chọn đề tài. Hihi. Bài viết của chị rất có ích và giúp em đỡ hoang mang hơn. Thank chị nhiều lắm ạ😡
Tks e.
Cam on em. CHuc em luon gat hai duoc nhiu thanh cong trong hoc tap va cuoc song!
Hello! I simply wish to give you a big thumbs up for your great info you have got here on this
post. I’ll be coming back to your web site for more soon.
Cho mình hỏi, có phải phong bì cho hội đồng không nhỉ
Ko bạn ạ. nhưng ko bít bạn ở trường nào? Mình thì ko ủng hộ, bất kể trường nào đi nữa hihi.
Khong ban oi. Hay co gang bang chinh nhung no luc cua minh^^
Tiếc là cái gmail nó notify các comment vào một mục khác mà mình ko biệt, nên đã bỏ lỡ nhiều câu hỏi của mọi người. Chân thành xin lỗi.
Đúng là nghiên cứu khoa học là một hành trình gian nan, quá khô khan. Cảm phục những bạn đạt kết quả cao.
Em chào chị ạh, em học FTU2 khoá K50. Em đang chọn đề tài cho Khoá luận thì được bạn giới thiệu cho bài viết của chị. Tuy không phải bảo vệ khoá luận như khoá của chị nhưng sau khi đọc bài viết của chị em cảm thấy có thêm động lực và ý tưởng cho đề tài. Rất cảm ơn chị và các bạn đã đóng góp ý kiến. Chúc chị nhiều sức khoẻ :3
Tks em. Chuc em dat duoc nhiu ket qua tot!
Tks em. Chuc em dat duoc nhiu thanh cong^^
Excellent post. I was checking continuously this blog and I am impressed!
Extremely helpful information particularly the last part🙂 I care for such information much.
I was looking for this certain info for a very long time.
Thank you and good luck.
Chị Hannah ơi, năm nay em bảo vệ. Em có một thắc mắc muốn được chị chia sẻ. Về chương cơ sở lý luận mình dựa vào những bài đã có sẵn rồi copy and paste được chứ ạ?
Hâm nóng lại blog chị nhe.
hi em
Chương cơ sở lý luận e nên tham khảo cấu trúc các bài có sẵn nhưng nội dung thì phụ thuộc vào chủ đề của e chứ. Phần literature review mọi người vẫn coi thường nhưng càng làm nhiều nghiên cứu thì chị càng thấy tầm quan trọng của phần đó. Các bài nghiên cứu khác sẽ giúp em định hướng phương pháp nghiên cứu (định tính hay định lượng), research tools là gì để mình có thể áp dụng vào bài….
Chào chị ạ.!
hự hự… Còn 1 tuần nữa em BV… Em run lắm… Vì trc giờ em chưa hề thuyết trình. Em không tự tin khi nói trc đám đông (Đbiệt là HĐ). Đọc được những kinh nghiệm chị chia sẻ, rất hữu ích nhưng em chỉ bớt run được 1 chút à chị…
hichic… cảm ơn chị nhiều…..Em ngưỡng mộ chị lắm!❤
À… mà em vẫn muốn được chị nói thêm điều gì gì nữa í…. hì..!
Em chúc chị sức khỏe & Bình an nhé!
Mến!
Hi em. Em hay chiu kho tap luyen truoc guong, tap noi truoc ban be, that nhieu lan truoc khi noi that. quan trong la em phai nam vung van de nghien cuu de co the tu tin tra loi duoc moi cau hoi phan bien cua hoi dong. Lam duoc nhung dieu nay thi ko co gi de that bai va phai run ca dung ko em?🙂
chuc em moi dieu may man nhe!
Hi chị! Dạ… biết là vậy…nhưng…. em vẫn run. cũng một phần là do bài làm của em, em học Kế Toán và làm về đề tài Tính giá thành. Nếu so giữa lý thuyết e học và thực tế thì em cảm thấy nó không logic cho lắm! nhưng em làm theo thực tế mà công ty đang làm. Không biết có bị Thầy Cô vặn vẹo nhiều nữa không chị ạ!
Hii.. Em cảm ơn chị nhiều nhé!
Chúc chị buổi tối vui và ấm áp…!🙂
Cảm ơn chị nhiều ạ!!
mai e bảo vệ mà giờ đọc thêm được kinh nghiệm quý báu!!

markdown:
Tớ bảo vệ xong ngày mùng 7 tháng 6 năm 2009. Đó quả là một ngày chủ nhật đáng nhớ, với những lời dặn dò chăm sóc ân cần chu đáo của bố mẹ và của ông anh, những lời động viên của người yêu, bạn bè. Không thể thiếu cả những bó hoa tươi rực rỡ và những bức ảnh đầy kỉ niệm. Tớ được 9.5 – đây không phải là số điểm quá cao, nhưng cũng không thấp và đủ làm tớ hài lòng.
Mọi nợ nần với ngôi trường FTU đã trả xong hết rồi. Bây giờ tớ chẳng phải nghĩ gì nữa. Nhưng cũng muốn viết một bài gọi là truyền chút ít kinh nghiệm cho những bạn sẽ trải qua ngày trọng đại này, đặc biệt nhữngngười chưa từng đi xem ai bảo vệ (như tớ chẳng hạn) nên luôn thường trực nỗi lo lắng, hồi hộp trong lòng. Còn đối với ai đã từng bảo vệ, tớ hi vọng đây sẽ là bến đỗ của những hoài niệm để mọi người cùng đọc và mỉm cười ” Ồ, mình đã từng đi bảo vệ khóa luận rồi cơ đấy!”
Trong bài viết này, tớ chỉ quan tâm tới cái ngày mà các bạn bảo vệ chứ còn giai đoạn trước đó thì không. Điều này có nghĩa là việc giáo viên hướng dẫn bạn là ai, bài bạn viết thế nào… là tùy thuộc vào bạn.
Trường mình thông báo lịch theo kiểu rất chi là “chộp giật”, ví dụ ban đầu dự kiến 10/6 bắt đầu bảo vệ thì đùng một cái, 20/5 đã đến phải xem lịch và không ngoại trừ khả năng bạn sẽ “lên thớt” từ ngày 22/5. Chính vì vậy, khi đã nộp xong quyển khóa luận mạ vàng cho nhà trường, các bạn hãy bắt tay ngay vào việc chuẩn bị cho buổi thuyết trình (Đừng như tớ, cố đợi, cố đợi đến 20/5 mới xem lịch xem mình “run rủi” đến mức nào!!!). Các bạn cũng nên hỏi han thầy cô hướng dẫn, liên lạc với lớp trưởng và bạn bè để hỏi lịch chính xác, kẻo chỉ vì chủ quan mà phải đợi năm sau mới được lấy bằng !!!
Thông thường, một buổi bảo vệ sẽ gồm 7 bạn cùng một giáo viên hướng dẫn nên chúng ta cũng đã biết nhau rồi (qua những lần gặp đi chữa đề cương chẳng hạn). Các bạn sẽ họp nhau trước để bàn xem nên mua sắm gì phục vụ hội đồng bảo vệ. Hoa quả có thể là quýt, dưa hấu (bổ sẵn), hoặc nho Mỹ . Những loại này dễ ăn nhất, lại sạch sẽ và tiện cho các thầy cô. Ngoài ra, cần có nước Lavie, ống hút (hoặc cốc), giấy ăn (khô hoặc cả ướt thì càng tốt), hoa tươi (gói bó dài); lịch sự hơn nữa cần có thêm vài đĩa bánh ngọt + dĩa (loại bánh nhỏ nhỏ xinh xinh các bạn có thể mua ở Nguyễn Sơn Bakery chẳng hạn). Công sức mình chuẩn bị chu đáo chắc cũng được các thầy cô cảm kích😀
Vào ngày bảo vệ, các bạn nữ có thể mặc áo dài hoặc đồ công sở. Con trai khì khỏi nói rồi, lại sơ mi trắng đóng thùng đen. Nhưng tớ khuyên chân thành là dù bạn có yêu hay ghét tà áo dài đi thế nào, thì các bạn nữ cũng đừng bỏ rơi nó trong ngày này. Hội đồng tớ có 7 người, thì 6 đứa áo dài, một đứa đồ công sở (áo sơ mi trắng, quần âu) nhìn thấy đội hình xấu hẳn đi. Tớ là tớ thích mặc áo dài lắm, vừa dịu dàng nữ tính lại che được bao nhiu khuyết điểm (?). Các bạn cũng nhớ đeo thẻ sinh viên nhé.
Hội đồng trường FTU gồm có 3 thầy cô: một người làm chủ tịch (kiểu như MC ý), một thầy phản biện và một thư ký. Thường tới hôm bảo vệ mới biết hội đồng gồm những ai nên có lo lắng hay suy đoán gì cũng vô ích cả thôi. Có những hội đồng thì chủ yếu thầy phản biện hỏi, nhưng có trường hợp thầy chủ tịch hay thư ký cũng hỏi nhiều không kém, mỗi người có khi tới vài câu, lại chưa kể lúc bạn trả lời có gì không hiểu các thầy cô lại hỏi tiếp. Thế nên bạn hãy chuẩn bị tinh thần có khi chỉ bị hỏi một vài câu, có khi lại hàng chục câu đấy nhé!
Sinh viên trường mình nói chay thôi, ko cần slide sờ liếc gì hết. Ban đầu đứa nào cũng kêu ca là tại sao ko có máy chiếu, slide , lạc hậu thế. Nhưng mà tớ cũng thích nói chay cho nó đơn giản gọn nhẹ, làm cái công nghệ cao kia phức tạp lắm, lại mất thời gian nữa. Nếu 7 người các bạn mà nhất trí làm slide thì phải tự lo từ đầu chí cuối cơ sở vật chất, chứ nhà trường ko tham gia và cũng chẳng hạn chế các bạn. Tớ cũng chưa thấy nghe tới trường hợp nào dùng slide mà điểm cao hơn cả.
Các bạn nên chuẩn bị bài nói (thường có thầy cho 5 phút, có người cho 7 phút). Như vậy, bài nói khoảng 3 trang rưỡi A4 (font Times New Roman, cỡ 13, cách dòng 1,5) là được. Ở nhà các bạn có thể nói nhanh nên sợ như vậy ngắn, nhưng tớ thấy lên đấy đứng cũng phải trừ hao một chút thời gian đi. Các bạn nên dành thời gian tập nói ở nhà sao cho thật trôi chảy, giọng phải thật hùng biện, rõ ràng, to tát. Tớ xin gửi kèm theo bản hướng dẫn của cô giáo để các bạn tham khảo.
Download:
*Huong dan tom tat khoa luan*
Nhân đây, tớ cũng lưu ý một điều rằng: thông thường bài viết chiếm 80% điểm, còn phản biện chiếm 20%. Thế nên những ai từng chủ quan rằng chỉ cần thuyết trình hay thì điểm sẽ cao là một sai lầm. Tất nhiên, kinh nghiệm thường cho thấy những bài viết tốt thường tỉ lệ thuận với thuyết trình tốt. Một điều cũng cần lưu ý nữa là thầy cô thường đọc và hiểu rất kỹ bài viết của các bạn, chứ ko phải “cưỡi ngựa xem hoa” như “mặc định” của một số bạn đâu nhé!
Trước hết, thầy cô sẽ đóng góp về bố cục của khóa luận. Xu hướng chung là những ai gây thiện cảm với một dàn bài logic, hợp lý, chặt chẽ thì sẽ được điểm cao hơn. Các thầy cô cũng đánh giá cao những bài có tính chất “nghiên cứu cá nhân”. Ví dụ, một đứa bạn tớ làm marketing, trong đó nó tự design một survey từ A đến Z và trình cả survey cả kết quả lên cho các thầy cô xem (lúc mới bắt đầu thuyết trình). Tất nhiên rồi, bài nó phải hơn những bài chỉ biết copy – paste (một cách “sáng tạo”) chứ😀
Các câu hỏi phản biện thường xoay xung quanh nội dung của bài. Quan trọng nhất là bạn phải nắm được mình viết những gì. Đừng tham lam đưa vào bài những khái niệm “vi mô”, những thuật ngữ “siêu nhiên” mà ngay bản thân bạn cũng chưa hiểu nó là gì. Cái này sẽ bị thầy cô vặn vẹo ngay, khiến bạn dễ bị rơi vào tình trạng “tẩu hỏa nhập ma” ngay lập tức. Ví dụ, có đứa bạn tớ làm về mảng tài chính- ngân hàng, mà trong phần giải pháp đưa ra thành lập cái nọ cái kia, nhưng khi bị hỏi “cái nọ, cái kia” là gì thì cũng ko trả lời được. Trong khi nói, các bạn chú ý nên thống nhất và sử dụng chính xác các thuật ngữ, kẻo lại bị các thầy cô hỏi vặn, e.x: phân biệt “khả năng cạnh tranh, năng lực cạnh tranh”, “bảo lãnh tín dụng” và “bảo hiểm tín dụng”…
Bị hỏi câu nào, các bạn xin phép trả lời thẳng vào câu ý, tránh vòng vo tam quốc rồi chưa kịp trả lời đến ý bị hỏi thì thầy cô đã cắt phéng. Sau đó thì muốn discuss, giải thik gì thêm thì làm thôi, còn cái câu đầu tiên phải “trúng” ý của thầy cô.
Các bạn cũng nên focus vào chương Giải Pháp, bởi tớ biết chương này thường chúng ta chỉ “tham khảo” thôi, chứ ko tự phân tích để tìm ra giải pháp của riêng mình. Thầy cô rất interested in phần này, vì vậy bạn càng viết phần này chi tiết, sáng tạo thì càng được điểm cao! Tất nhiên, phải luôn chú ý tới sự cân đối giữa các chương (số trang của một chương ko được gấp đôi số trang của chương kia).
Dù có tự tin thuyết trình như thế nào, chúng ta vẫn nên giữ thái độ khiêm nhường, lễ phép, một điều em hai điều thầy. Có được thiện cảm với thầy cô là đã thành công tới 70% rồi!
Trên đây là một số kinh nghiệm từ bản thân tớ, có góp nhặt từ một vài lần đi cổ vũ bạn bè bảo vệ. Chúc các bạn thành công!
P/S: feel free to contact me by leaving a comment below!
on 14/06/2009 at 22:41 | Reply
Ôi!, sao em yêu của mình có thể viết tốt thế chứ. Sao mình write mãi mà chẳng được chữ nào, trong khi đó mình nghĩ bao thứ muốn viết trong đầu. Nhưng thôi không sao, em yêu cứ viết thật nhiều đi để anh vào đọc. Chúc em yêu ngày càng sản xuất được nhiều short stories. Và e yên tâm với 2 đứa con của em trên sàn Hastc nha, chúng nó sẽ béo mũm mĩm. Yêu và hôn em!
on 24/06/2009 at 16:00 | Reply
28/7 này mình cũng phải lên dĩa rồi. Mọi người toàn là dân kinh tế không hà, nên nói gì chẳng hiểu hết trơn.Tại mình la khối kĩ thuật mà
Nhưng đại khái cũng hiểu chút chút nên cần phải chuẩn bị , luyên công như thế nào rồi
Thank bạn nha.
” どうも、ありがとう”
on 08/10/2009 at 13:02 | Reply
hope you did well with your thesis!!!!
on 07/03/2010 at 12:10 | Reply
Hi bạn bạn có thể cho mình hỏi khóa luận này thường tính bao nhiêu trình (credits) được không?
Cảm ơn bạn nhiều!
on 07/03/2010 at 20:57 | Reply
minh ko bit ban hoc truong nao, nhung truong minh thi tinh 15 trinh :D!
on 20/05/2010 at 16:08 | Reply
Chị ơi em bảo vệ năm nay, sắp rồi ạ T_T chị cho em hỏi là khi bảo vệ thì có được dùng mic ko ạ? Có được mang theo bài luận văn của mình lên bàn bảo vệ ko ạ? Em lo quá hichic.
on 20/05/2010 at 21:26 | Reply
Hi em, nếu e học FTU thì thường phòng bảo vệ khá nhỏ (hồi chị bve thì là phòng học tiếng anh) thì ko cần dùng mic. (nhưng nói chung cũng phải cố mà nói to, dõng dạc :D). Em đc mang theo bản luận văn (nên giống hệt với bản nộp cho thầy cô) để khi các thầy cô phản biện còn có tài liệu trả lời chứ. Chuẩn bị chu đáo thì ko phải lo lắng gì hết. Chúc em thành công!
on 20/05/2010 at 23:53 | Reply
Vâng em học ftu ạ. Em cám ơn chị. Chắc cuối tháng này em bảo vệ. Nhưng sợ phản biện ko trả lời đc lắm ạ :p em hay bị run mà cứ run là ko suy nghĩ thông thoáng đc😀 thks chị.
on 24/05/2010 at 17:24 | Reply
khi bảo vệ trc đó có phải giới thiệu tên, lớp và tên đề tài k chị?
on 24/05/2010 at 20:23 | Reply
Có, nhưng ngắn gọn thôi em. em xem thêm trong file hướng dẫn đính kèm. Chúc em bảo vệ thành công ^^
on 02/06/2010 at 21:21 | Reply
Thanks chị nhiều lắm. ^^!
on 12/06/2010 at 17:29 | Reply
Chị ơi, theo như chị kể thì hình như em và các bạn cùng nhóm nên chuẩn bị bánh nước cho thầy cô phải không ạ. Vì em không hiểu là chị bảo chuẩn bị cho thầy cô hay cho tụi em ạ. Nhưng theo lịch bảo vệ thì em thấy em không bảo vệ cùng với các bạn mà em quen biết, vậy em nên làm sao chị, em bảo vệ vào buổi sáng. Hình như năm nay không giống lắm như những gì chị kể. Hì!
Cảm ơn chị vì bài viết!
on 12/06/2010 at 18:51 | Reply
Hi em
Việc chuẩn bị bánh nước là cho các thầy cô chứ. Năm chị bảo vệ thì cùng với các bạn mà cùng cô hướng dẫn nên cũng biết một vài bạn trước đó (hồi ý có chị và 2 bạn nữa chủ động chuẩn bị thôi, sau đó đến thì tất cả mọi người share tiền). Công đoạn này rất quan trọng đó em, nên e cố gắng hỏi bạn bè xem các bạn cùng bảo vệ với em ở lớp nào, sau đó rủ thêm 1, 2 bạn nữa phân công mua hoa mua nước, bánh – nói chung cũng ko tốn thời gian lắm đâu, coi như relax trước giờ G ý mà. Sáng hum bảo vệ thì e cố gắng đến sớm trước tầm 1 tiếng, chắc các bạn khác cũng đến tầm đó ý mà, sau đó phân công quét dọn phòng, chăng phông màn, kê bàn ghế, bầy biện hoa quả, nước, bánh…ôi nói chung cũng nhìu việc đấy nhưng mọi người cùng làm thì nhanh lắm…các bạn hum ý cũng sẵn sàng đóng góp, và sẽ cảm ơn những người chuẩn bị rất nhiều đó em😛
Chúc em bảo vệ thành công!
on 13/06/2010 at 08:31
Cảm ơn chị rất nhiều về những lời khuyên rất có ích a! ^_^!
on 17/06/2010 at 22:04 | Reply
hi. Ngày mốt là em bảo vệ rùi nên cũng lo lắm! Đọc những điều chị viết em thấy bớt run đi nhìu rùi! Thanks chị nha! hi.
on 17/12/2010 at 21:48 | Reply
c ơi, thế việc đăng kí giảng viên hướng dẫn thì thế nào ạ. e bỏ trống k đăng kí ai có đc k ạ? thấy các bạn rủ nhau nhờ thầy nọ cô kia mà e hãi wa, mà e chẳng quen biết ai
on 18/12/2010 at 00:29 | Reply
Hi em
Lúc chị đăng kí thì chị cũng chỉ căn cứ vào đề tài luận văn của mình để chọn, cụ thể chị chọn Marketing và quyết định chọn cô Bình, mặc dù cũng ko quen biết gì-cô chỉ đơn thuần dạy chị môn này thôi. Nge nói cô khó tính nhưng chị thik cô vì cô dạy hay và cũng có nhiều kinh nghiệm hướng dẫn luận văn. Đúng thật là sau này trong quá trình làm cũng thấy có nhiều cái lợi thật.
Tất nhiên lúc chuẩn bị làm lv thì sẽ có rất nhiều bạn bè xôn xao về các thầy các cô nhưng em cứ yên tâm, tất cả đều chủ yếu là do mình thôi. Chị nghĩ e ko nên bỏ trống phần gvhd,vì đó là quyền lợi lựa chọn của mình. Em hãy chọn thầy cô em ưa thik, phù hợp với đề tài và tin tưởng thầy cô đó sẽ hướng dẫn mình hiệu quả.
Một điều quan trọng nữa là hãy hi vọng mình may mắn đạt được nguyện vọng đó, vì sẽ có nhiều trường hợp nhà trường phân bổ giáo viên hướng dẫn khác cho bọn em đó.
Chúc em thành công và tự tin!
on 18/12/2010 at 16:44
cảm ơn c đã nhiệt tình giải đáp thắc mắc của e ạ :X! trc e cũng học cô Bình, mà bi h cô đang nghỉ đẻ c ạ :))
thực sự là trong mấy đề tài e dự định làm thì e cũng k nắm rõ thông tin về các thầy cô nên thực sự rất băn khoăn vấn đề này.
đc cái có mấy chị nữa động viên là nếu trên 8p rùi thì cứ yên tâm, cố hết sức mình thui, chứ đừng wa quan trọng chuyện chọn thầy chọn cô. thế nên e dự định k đăng kí ai cả, chẳng bít có sao k nữa haizzzzz
on 18/12/2010 at 16:46
mà c ui, còn 1 vấn đề nữa. đến tháng 6 này e mới bảo vệ cơ. tình cờ vào đc trang này của chị thấy rất bổ ích, có gì thắc mắc e sẽ hỏi ý kiến c qua đây đc k ạ?
thực sự rất ngưỡng mộ c :))
on 18/12/2010 at 21:41
ok, you are welcome. Chị sẽ sẵn sàng chia sẻ những gì mình biết🙂
Bộ môn gì cũng có những thầy cô có “tiếng”, chị nghĩ là cứ nên đăng kí tên gvhd. GV trẻ sẽ nhiệt tình nhưng GV gạo cội sẽ có kinh nghiệm hơn. Cá nhân chị thì thích những người có trình độ và kinh nghiệm hơn vì sau này nếu em học lên thạc sĩ thì những lời khuyên khi viết lv đại học từ các thầy cô sẽ rất bổ ích😀
on 18/12/2010 at 00:33 | Reply
Lang thang trên facebook và tìm đc cái này từ facebook của 1 bạn là Cao Hang Nga, mình xin paste vào đây để các bạn tham khảo. Theo mình đánh giá thì đây là những lời khuyên rất hữu ích.
1. NHỮNG ERROR VỀ ĐỊNH HƯỚNG KHI VIẾT KHÓA LUẬN
1.1 Lỗi về lựa chọn đề tài
Q: Chọn đề tài nào? Theo cái mình thích? Theo sự kiện đang hot hiện nay? Theo List danh sách trên khoa chuyển xuống? => CHỌN BỪA
Hậu quả: Đề tài không hay + Không mới + lặp lại => Chuyển đề tài mãi mà vẫn không ưng
Giải pháp: Có 3 yếu tố nên consider khi CHỌN ĐỀ TÀI KHÓA LUẬN+ 1. CẢM XÚC – đảm bảo đủ động lực để viết, xếp lên hàng đầu nhưng không phải là yếu tố quyết định tất cả.+ 2. Nền tảng kiến thức đã có là gì?=> hãy lập ra một LIST LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU về vấn đề tổng quát nhất bạn đang có ý địn, LIST này liệt kê xem : đã có ai làm đề tài này rồi? họ đã làm tới nội dung gì rồi? có đủ nguồn tài liệu về vấn đề này không?=> Ước lượng được tính khả thi của đề tài + thấy được cái người ta đã làm để tránh + thấy cái người ta chưa làm mà làm :D+ 3. Bối cảnh nghiên cứu khóa luận: bao gồm: có lấy được tài liệu không? Có nhạy cảm không? Sự thay đổi của vấn đề từ Quá Khứ -> Hiện Tại đã như thế nào rồi?
Cô nhấn mạnh việc đọc tài liệu là cần rất rất nhiều mới có thể thực sự chọn được đề tài nếu muốn đáp ứng đủ yếu tố 2 và 3 ở trên, chứ không phải chọn mò bắt ốc, lên đề cương mới bắt đầu tìm tài liệu! Vậy nên tới khi đọc đủ tài liệu chọn được đề tài thực sự = 20% Khóa Luận và khi đọc đủ tài liệu để lên đề cương = 50% Khóa Luận.
Nên đặt ra các câu hỏi như: + Vấn đề là gì? làm thế nào để giải quyết?+ Làm cách nào nâng cao+ Đưa ra các giả thuyết (cái này khó nhất, thường chỉ yêu cầu với mức Tiến Sĩ :-j)
1.2 Lỗi quá tham vọng khi lựa chọn đề tài
Lỗi này đầu tiên do nhầm lẫn giữa cái mới và phạm vi của khóa luận.Vậy cái mới cần có trong Khóa Luận là gì? Đó có thể là+ 1. Hiện tượng mới xảy ra (vd: luật mới ban hành, chính sách mới – do là khoa QTKD nên các vd hầu hết cho Khóa luận QTKD :D)+ 2. Hiện tượng cũ + Sự kiện mới: vẫn là luật đó nhưng trong giai đoạn khác nhau.+ 3. Hiện tượng cũ + chưa ai làm: thường là sự kiện mang tính lịch sử (cái này không hiểu lắm)+ 4. Hiện tượng cũ + phương pháp tiếp cận mới (vd: 1 người viết tại bàn # 1 người làm phương pháp đi thực tế)Đối với Khóa Luận, không yêu cầu quá cao ở sv về cái mới, chỉ dừng ở mức cùng là những nguyên liệu (lý thuyết, tài liệu, hiện tượng) nhưng sv biết Tổng Hợp + PHân Tích + đưa ra quan điểm của bản thân => làm nên cái mới/ cái riêng (added value) cho bài KL của mình.
Việc sử dụng các mô hình, lý thuyết đã có để giải quyết vấn đề hiện tại/vấn đề trong khóa luận cũng có thể coi là 1 yêu câu cho tính mới.1.3 Lỗi đề cương giống nhau.
Traditional Form Khóa Luận ở VN hẳn sv nào cũng mường tượng ra và thấy nó nhàm chán, mang tính bắt buộc. Các thầy cô ở khoa QTKD nhấn mạnh việc đề tài khóa luận KHÁC NHAU => Đề cương chi tiết KHÁC NHAU, còn về khung chung nhất ít khác nhau (sẽ trình bày cụ thể ở phần sau).Sự khác nhau này đến từ:+ 1. Cách tiếp cận!. Vậy cách tiếp cận là gì? đó chính là việc SV đang xem xét hiện tượng ở góc nhìn vĩ mô (thì sẽ đưa ra giải pháp cho Nhà nước), vi mô ( đưa giải pháp cho Doanh Nghiệp), hay cả 2.+ 2. Phạm vi nghiên cứu, hay hiểu rằng đề tài này đang được nghiên cứ/ áp dụng là ở đâu? ở Việt Nam, hay Anh, hay Mỹ ??? => Xác định Phạm vi NC này quyết định nội dung “Chương II Thực tiễn…. ở … ” thường thấy. :D+ 3. Phương pháp NC khác nhau: có người nghiên cứu theo case study (đặt ra tình huống và giải quyết), có người nghiên cứu theo 1 hiện tượng cụ thể( trong một DN/tổ chức/đất nước/ngành), hay việc sử dụng thông tin thứ cấp? hay thông tin sơ cấp (được đánh giá cao hơn)?
1.3 Lỗi chỉ bắt đầu tìm tài liệu sau khi duyệt đề cương
Lỗi này mình đã lồng ghép vào lỗi thứ nhất, nhưng cũng NHÁN MẠNH vì đây đúng là lỗi TIỀN SỬ sinh viên khó ngộ ra dù đã sau 4 năm ở FTU =)). Cụ thể:+ 1. Tìm tài liệu ngay từ trước khi chọn đề tài (cần gia hạn thời gian giới hạn tìm đề tài + ghi chép thông tin có thể tìm lại tài liệu này sau này)+ 2. Cần đọc rất nhiều tài liệu trước khi đọc đề cương (làm như + 1 và lập tức dừng khi đến hạn, thầy Minh recommend thế:D )=> kết quả phải là: sau khi chọn được đề tài đã NOTE/tóm tắt gần như hết các tài liệu liên quan!!=> lấy ý tưởng lập đề cương+ 3. Để hiệu quả việc scanning thông tin này, sv nên lập SỔ / FOLDER trong PC về reference các tài liệu nàyvd: làm về M&A => 1[VN] gồm [Ngân hàng] [Chứng khoán] [rủi ro] [bất lợi]….., 2[Nước khác] …… mỗi folder này chứa các bài, thông tin, tài liệu liên quan.
1.4 Lỗi chỉ lướt web để tìm thông tin
Đầu tiên và không thể chối cãi, thông tin trên web là nguồn thông tin được đánh giá không chỉ độ tin cậy thấp nhất mà còn ít giá trị khoa học nhất và được đánh giá thấp nhất!!!!
Các nguồn tài liệu được thầy cô recommend và có mức đánh giá từ cao đến thấp+ 1. Tạp chí chuyên ngành liên quan tới đề tài đang nghiên cứu => hỏi giáo viên hướng dẫn để biết đủ các tạp chí liên quan này. (có hàm lượng KH cao nhất, tính thời sự cao nhất => sẽ tìm được đề tài mới + mang tính khoa học nhất)+ 2. Tìm theo tên tác giả uy tín về đề tài đang nghiên cứu => các tài liệu/ nguồn thông tin hữu ích khác liên quan cũng sẽ tìm được trong phần THAM KHẢO của mỗi nghiên cứu của tác giả này!+ 3. Thư viện trường+ 4. Cơ sở dữ liệu vô tận trường mình đã mua từ WB (phải không nhờ???)http://galenet.galegroup.com/servlet/BCRC?locID=vnftupassword: research( mình đã test, OK phết :D)+ 5. Tòa soạn các tạp chí kinh tế, kinh doanh => cũng là 1 nguồn để tìm đủ tạp chí chuyên ngành đó:D+ 6. website hầu hết các trang tài chính có thể sử dụng và có giá trị :DCơ quan thống kêCơ quan nhà nướcnhưng các định nghĩa, thông tin kiểu wikipedia thì không reliability😀
1.5 Lỗi không phân biệt được VĂN PHONG KHOA HỌC với VĂN PHONG BÁO CHÍ
-vd: đây là văn phong báo chí, tránh dùngta đã ntn …., ta đã nt kia….chiêu, … thoát hiểm, …ra tay cứu ….vô cùng, …., cực kì ….- Văn phong KHoa học chỉ thể hiện chính kiến + không chứa tình cảm.
1.6 Lỗi lẫn lộn giữa Kinh Nghiệm và Giải Pháp.
– khi lấy Kinh Nghiệm từ sự kiện nước ngoài để rút ngay ra Giải Pháp/ Bài Học cho VN => Có những bài học hay nhưng không thực tiễn.=> cần có những điều chỉnh như thế nào để áp dụng vào thực tiễn Việt Nam?vd: So sánh luật/ bài học từ nước ngoài.
1.7 Lỗi thiếu quan tâm hình thức
vd: chính tả, diễn đạt, căn chỉnh lề, cách đoạn, format, bìa, giấy , v.v.vcái này rất nhiều => bạn Hà béo có mua quyển hướng dẫn làm KHóa Luận có chi tiết phần này, các bạn có thể photo để tham khảo😀
1.8 Lỗi không quan tâm thích đáng tới việc Bảo vệ KL
Bạn làm Khóa Luận để làm gì? để cho xong? đạt mục tiêu kết quả HT? dù là bất cư lý do gì, hãy nhớ rằng Khóa Luận là cơ hội gần như duy nhất cho mỗi sinh viên có thể làm một Nghiên Cứu Khoa Học lớn trong cuộc đời (ngoài ra mỗi bạn sẽ khác nhau:D) với hơn 4 tháng để làm !
Do đó có một chút ý thức rằng Bảo vệ Khóa luận là cơ hội thể hiện mình, rèn luyện, khẳng định, khám phá chính mình để làm khóa luận hiệu quả!.
vd: + Trang phục phù hợp+ Trình bày/ nói tốt+ chuẩn bị cho hội đồng tốt,+ bài chuẩn bị độ dài phù hợp+hấp dẫn (gồm 2 yếu tố : Ý tưởng để lựa chọn đề tài? + Những điểm mới /added value từ đề tài này?)+ chuẩn bị trả lời
Ngoài ra cô Hằng cũng đưa ra một số đức tính cần có trong quá trình làm khóa luận như sau1. Kỷ luật (thời gian làm từng phần, từng mục tiêu, giai đoạn ntn? + sự tôn trọng PLAN đã đề ra)2. Kiên trì: nhận thức Khóa luận là khó khăn, khôn khan :D3. Say mê: để sáng tạo :))
Ngoài ra còn một số nội dung chi tiết hơn vềLỰA CHỌN TÊN ĐỀ TÀI NTN PHÙ HỢPĐỀ CƯƠNG SƠ BỘ LẬP NTNCÁCH VIẾT MỤC LỤC THAM KHẢO ĐÚNG CHUẨNNhưng vì time có hạn và mình tự thấy những vấn đề này có thể dễ tìm trên mạng + các bạn có thể mượn photo quyển hưỡng dẫn làm khóa luận bạn Hà béo như mình đã recommend trên :))
Viết phần tâm đắc nhất là cách để bắt đầu như thế nào để lựa chọn đề tài để thấy rằng chặng đường nửa năm còn lại với FTU với KHÓA LUẬN – thứ sẽ ở lại mãi mãi với FTU dù ta đã mãi mãi đi xa =)) – là chặng đường có định hướng, có PLAN, có TARGET và rằng chúng ta đang sống và học tập theo KHOA HỌC =))
on 13/05/2011 at 15:13 | Reply
chị ơi, em là Giao, học K46 trường mình, e cũng đag làm khóa luận ạ
chị ơi, cái trang http://galenet.galegroup.com mà chị đã nêu ở trên ạ, trag í có cung cấp tài liệu cho mình đọc ko ạ? em đã vào nhưng chỉ thấy có tên tài liệu (chứ ko có phần content ạ). trang này có những ích lợi gì cho mình trong quá trình tìm kiếm tài liệu ko hả chị?
on 27/12/2010 at 16:05 | Reply
chị hannah ơi, chị cho em hỏi là người đã được chọn bảo vệ khóa luận thì dù không trả lời được câu hỏi hoặc trả lời sai câu hỏi của thầy phản biện thì cũng được hội đồng chấm cho đậu tốt nghiệp phải không chị?😀
on 29/12/2010 at 14:39 | Reply
Chào em. Khi đã được chọn bảo vệ khóa luận chứng tỏ kết quả học tập của mình cũng đã qua 1 ngưỡng nào đó, ví dụ như ở FTU là 7 phẩy chả hạn.
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko và có cả những câu hỏi mở rộng nữa. Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi. Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài khả năng hiểu biết của mình.
Bản thân chị ko ủng hộ lắm tư tưởng bảo vệ cho xong. Mình đã có cơ hội bảo vệ lv thì nên chuẩn bị cho tốt, có trả lời đc hay ko câu hỏi thì sau đó cũng ko phải hối tiếc. Các thầy cô sẽ đánh giá cao thái độ trung thực, ham học hỏi của sv. Ngoài ra, kết quả khóa luận còn là tiền đề quan trọng cho những dự định, thành công của em sau này, ví dụ như xin việc hoặc học cao học.
Chúc em đạt kết quả cao. Đừng để tư tưởng đó làm ảnh hưởng tới chất lượng của công trình luận văn, mà hãy cố gắng hết mình nhé.
on 29/12/2010 at 22:26
Hồi chị học thạc sỹ thì cũng có trường hợp “đạo văn” (plagiarism) khóa luận và bị nhà trường phát hiện nên đã “treo bằng”. Thế nên chị cho rằng thông qua phản biện, các thầy cô cũng có thể biết đc liệu sv có gian dối hay ko, mà đã plagiarism rồi thì chắc chắn ko tốt nghiệp đc rùi😀
vì vậy, thiết nghĩ chúng ta ko nên mạo hiểm với một sự kiện mang tính chất bước ngoặt cuộc đời như thế này phải ko em?
on 28/12/2010 at 09:21 | Reply
cho em hỏi thêm là viết khóa luận TN có cần xác nhận đóng dấu của cơ quan thực tập trước đó?
on 29/12/2010 at 14:30 | Reply
Không em ạ. Khóa luận tốt nghiệp là công trình khoa học, nghiên cứu của mình.
Có lẽ em nhầm với Báo cáo thực tập, cái này thì mới cần dấu của cty.
on 30/12/2010 at 09:56
dạ, tại em thấy ghi tên khóa luận tốt nghiệp, VD như là: “Sử dụng lao động tại công ty ABC”, nên tưởng là phải cần dấu của công ty 1 lần nữa. Hiện giờ em đã làm xong báo cáo thực tập và nộp cho trường rồi. Tiếp đến sẽ là làm khóa luận, vậy là mình dựa trên cái báo cáo đó để làm tiếp khóa luận nên mới có cái tên công ty ABC vào hả chị?
on 30/12/2010 at 13:01 | Reply
khóa luận và báo cáo thực tập của chị cũng làm về cùng 1 cty nhưng chị nghĩ về bản chất và hướng tiếp cận của 2 cái này là khác nhau:
– báo cáo thực tập: như là một tài liệu tường thuật lại quá trình mình đi thực tập trực tiếp tại cty đó như thế nào, những việc mình đã làm, đánh giá của cty về mình như thế nào.
– khóa luận: thường mang tính chất nghiên cứu nhiều hơn, nên cấu trúc của nó sẽ khác với báo cáo thực tập. ví dụ như khóa luận sẽ bắt đầu từ một cơ sở lý thuyết, sau đó áp dụng vào thực trạng vấn đề đó, từ đó tìm ra giải pháp cải thiện. Vì vậy, nếu có được nguồn tài liệu của cty thì là 1 sự thuận lợi khởi đầu nhưng em cũng cần phải dốc chất xám nghiên cứu chính vấn đề này nữa.
Tuy nhiên đó chỉ là ý kiến cá nhân của chị, với kinh nghiệm chị đã làm các khóa luận chuyên ngành kinh tế.
Ko rõ em học trường nào và chuyên ngành gì, thì theo chị em nên hỏi ý kiến của các thầy cô hướng dẫn, và tham khảo thêm khóa luận tại trường mình học tại thư viện nữa để xác định hướng đi hợp lý nhất.
on 30/12/2010 at 13:04 | Reply
à chị quên chưa nói là: tất nhiên khóa luận và báo cáo thực tập KHÔNG nhất thiết phải về cùng 1 vấn đề và cùng 1 công ty như em nói. lúc làm khóa luận còn căn cứ vào nhiều yếu tố như nguồn tài liệu, định hướng nghiên cứu của em… nữa.
nếu e xác định tiếp tục nghiên cứu vấn đề tại cty đó thì cũng tốt thôi, nhưng chú ý đừng nhầm lẫn khóa luận và báo cáo thực tập là 1 nhé (như chị đã phân tích ở trên)!
on 30/12/2010 at 16:08 | Reply
dạ, em học trường Đại học Công nghệ Sài Gòn, ngành Quản tri kinh doanh. Em đã làm xong báo cáo thực tập về đề tài: “Một số biện pháp nhằm nâng cao công tác quản trị nhân sự tại Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Thiên Phú”. Hiện giờ em đang chuẩn bị làm khóa luận tốt nghiệp. Theo chị, em nên tiếp tục làm về nhân sự hay làm về mảng khác, mảng nào thì dễ nghiên cứu và dễ bảo vệ trong ngành Quản trị kinh doanh?
on 30/12/2010 at 17:10 | Reply
Hi, câu hỏi này của e hơi khó trả lời đây😀.
Chị chỉ khuyên em nên tham khảo ý kiến giáo viên hướng dẫn và các nguồn tài liệu khác như thư viện, internet… KHông thể ko nhắc đến sự quan tâm của e tới vấn đề mà e định nghiên cứu + nguồn tài liệu tham khảo…
Hơn nữa, mỗi trường đại học sẽ có “bản sắc” riêng nên chị ko thể đưa ra 1 lời khuyên chính xác đc.
Em đọc 1 comment của chị ở trên thì chị có paste 1 bài về cách định hướng + viết luận văn đấy.
Chúc em thành công và tự tin nhé!
on 30/12/2010 at 17:44 | Reply
cám ơn chị H nhiều nha🙂
on 02/01/2011 at 22:41 | Reply
[…] The busiest day of the year was June 16th with 172 views. The most popular post that day was Kinh nghiệm bảo vệ khóa luận tốt nghiệp. […]
on 03/01/2011 at 00:28 | Reply
Chị ơi thanks chị rất nhiều về bài viết. Nó rất có ý nghĩa. Em là sv k46 trường mình ^^. Cho em hỏi một chút, e cũng vừa mới nộp đề tài và được duyệt rùi. Nhưng có một chút rắc rối em phải thay đổi nơi thực tập nên em muốn thay đổi tên đề tài. Vậy em phải làm thế nào để đăng ký lại đề tài ạ???
on 07/01/2011 at 21:14 | Reply
Hi em, Sozi vì bi h chị mới reply!
Ko bít em thay đổi đề tài có nhiều ko, ví dụ như từ “Thực trạng vấn đề của công ty X” sang “Thực trạng vấn đề của công ty Y” chả hạn thì chị nghĩ là ko vấn đề gì. Còn nếu thay đổi hẳn bản chất nội dung đề tài thì chị nghĩ nên xem lại quy định của nhà trường để nộp lại cho kịp thời gian.
Tuy nhiên, advice chính của chị vẫn là hỏi ý kiến của giáo viên hướng dẫn nhé!
on 10/01/2011 at 16:10 | Reply
vang, cam on chi. em da lam don xin doi de tai rui chi a ^^
on 17/01/2011 at 22:42 | Reply
chị ơi, chị cũng được cô Bình hướng dẫn ạ? em muốn xin chị một vài kinh nghiệm làm việc với cô Bình. Nếu chị có thời gian, chia sẻ giúp em vào mail moon_1102_2006@yahoo.com nhé. em cảm ơn chị🙂.
on 24/01/2011 at 17:15 | Reply
Hi em
Chị có gửi email cho em nhưng báo lỗi. Em xem lại rùi gửi cho chị email chính xác nhé!
on 02/12/2013 at 04:54
Chào chị, em là sv k49. Em cũng dự định xin cô Bình hướng dẫn, chị có thể chia sẻ với em về cách làm việc với cô được không chị? Em cảm ơn ạ, mail của em là lehaly242@gmail.com
on 15/03/2011 at 22:01 | Reply
Chị ơi, em la sv k46 trường mình đang viết luận văn. C cho em hỏi nếu mình copy paste (có biến đổi một chút) từ các bài luận văn trên mạng thì liệu có bị phát hiện và nếu bị phát hiện thì có bị xử lý nặng không😛
on 23/03/2011 at 22:32 | Reply
câu hỏi này quá dễ để trả lời rồi. Nếu bị gọi là đạo văn, nặng (kiểu ăn cắp ý tưởng) thì sẽ gặp lại các thầy năm sau là chắc chắn rùi. Nhẹ (cóp số liệu, câu từ) thì chắc là bị cảnh cáo.
tuy nhiên, em ko nên mạo hiểm. Nếu trích dẫn thì nên tuân thủ đúng theo các quy tắc về “quoting and referencing”. Dù sao cả đời mới đc làm luận văn có 1, 2 lần thôi mà em.
Chúc em thành công và may mắn.
on 17/03/2011 at 23:36 | Reply
Chị ơi, em có đọc 1 thông báo của K40 là điểm khóa luận là điểm Trung bình cộng chia 4 của 3 thành viên Hội đồng và thầy cô hướng dẫn khóa luận.
Vậy tính tới năm chị bảo vệ thì quy định đó có còn nữa không ạ? Có phải điểm do 3 thành viên Hội đồng thôi đúng ko ạ?
on 23/03/2011 at 22:28 | Reply
vấn đề điểm này thì chị ko sure lắm cách tính của các thầy cô. Nhưng một điều chắc chắn là điểm được công bố ngay khi em kết thúc bảo vệ luận văn xong, chứng tỏ rằng các thầy cô phản biện thường đóng vai trò chủ đạo trong việc cho điểm. Thực ra các thầy cô rất giỏi nên chỉ cần nhìn qua khóa luận và nghe em thuyết trình cũng đủ đánh giá chính xác năng lực của em rồi.
thế nên chỉ có nghiêm túc ngay từ quá trình nghiên cứu thì mới có thể thuyết trình tốt một công trình khoa học được gọi là Của Mình được🙂
on 29/03/2011 at 18:10 | Reply
Chị ơi, đề tài của em được thầy hướng dẫn cho là vớ vẩn hic!nhưng thầy đã duyệt rồi và giời không đổi được nữa mà đề cương thầy sửa cho em thì không được logic lắm so với tên đề tài chị ạ, vói lại thầy cũng không nhiệt tình lắm chị ạ., Em định hỏi cô giáo trước giạy em môn đó liệu có nên không ạ? hic! em đang lo quá, liệu điểm bảo vệ có trường hợp nào dưới 7 không chị nhỉ?
on 30/03/2011 at 21:58 | Reply
Hi em, đề tài đã được duyệt rùi thì không còn cách nào khác ngoài tập trung vào nó để làm thôi.
về đề cương thầy sửa không logic lắm so với tên đề tài thì theo chị có hai hướng giải quyết như sau: 1) sửa đề tài theo đề cương 2) sửa đề cương theo đề tài. Có nghĩa là em sẽ thay đổi một chút, đôi khi chỉ cần một từ thôi sẽ thành một định hướng khác rồi. Thực ra, nói là đề tài được duyệt rồi thì không có nghĩa là mình phải giữ y hệt như đề tài luận văn, mà vẫn có thể thay đổi một chút – tất nhiên là về nội dung/topic chính vẫn giữ nguyên. Theo chị thì vấn đề không tương thích này cần phải xem xét một cách nghiêm túc, bởi khi phản biện, các thầy cô mà nhìn thấy rõ ràng đề tài một đằng, mục lục một nẻo thì sẽ vặn vẹo em kinh khủng lắm đấy.
chị nghĩ nếu cô giáo cũ của em nhiệt tình và có nhiều thời gian hơn thì em vẫn cứ nên hỏi, nhưng nhớ nói khéo khéo một chút và đừng để thầy biết. chị cũng biết có bạn cũng tham khảo ý kiến nhiều thầy cô khi làm luận văn chứ không bắt buộc là chỉ thầy hg dẫn.
một khi đề tài đã được thầy duyệt thì chắc cũng ko nhàm chán, “vớ vẩn” như thầy nói đâu. NHất là khi thầy đã hướng dẫn thì thầy phải có trách nhiệm với em, và với đề tài. Kết quả của em cũng phần nào phản ánh về thầy và uy tín của thầy mà.
chúc em thành công!
on 04/04/2011 at 10:19 | Reply
Thanks chị nhìu..hix..sấp tới ngày lên thớt rùi..sợ quá..hic đi làm rùi..lu bu nhìu nên time để ý tới kltn ít ỏi quá…huhu
on 04/04/2011 at 23:41 | Reply
hihi cố lên em…
on 04/04/2011 at 18:15 | Reply
hi hi!! vâng ạ, tuần vừa rồi em bị ốm nên giờ mới lên mạng được. em cảm ơn chị nhiều ạ.
on 06/04/2011 at 08:07 | Reply
Mình là Phương Quỳnh, là sinh viên trương cao đẳng tài chính kế toán,Trong thời gian này Quỳnh đang tiến hành viết khoá luận tốt nghiệp đó. Quỳnh học chuyên ngành kế tóan doanh nghiệp nên Quỳnh chọn đề tài “Tổ chức công tác kế toán tiền lương và các khoản trich theo lương tại doanh nghiêp”.Quỳnh đang muốn tìm một số bài viết co đề tài tương tự nhưng lên mạng không thấy. Các bạn nào có thì chia sẻ với Quỳnh được không?Rất cám ơn mọi người./.
on 10/04/2011 at 20:58 | Reply
tiếc là mình ko học ngành kế toán để có thể giúp đc bạn. bạn nào có tài liệu thì share với Quỳnh nhé.
chúc bạn may mắn!
on 07/04/2011 at 15:57 | Reply
Chị ơi em là SV k46. Theo em biết quy định về độ dài tối thiểu của khóa luận là 70 trang. Em đã làm được khoảng 65 trang và thấy nội dung đã đầy đủ và hợp lý nếu thêm vào thì làn man dài dòng. Chị có biết thông tin chính xác về độ dài KL ko ạ? Chị cho e hỏi 1 câu nữa là bài của em có nhiều bảng biểu chèn vào các trang để minh họa rõ hơn và có màu sắc thì có được ko ạ? Em cảm ơn chị nhiều
on 10/04/2011 at 11:22 | Reply
Hi em, khóa luận đó cũng là dài rùi. chị ko nhớ chính xác lắm nhưng hình như năm chị làm thì cả phụ lục nữa thì tầm 90 trang thì phải. nói chung là nên chú í tới tính trọng tâm trọng điểm hơn là độ dài. những gì ko quan trọng lắm thì em có thể cho vào Annex
bảng biểu có màu sắc thì lúc in em chú í in riêng các trang màu ra, nộp cho các thầy cô các bản in màu cũng rất đẹp. Còn nếu ko đầu tư in màu mà in đen trắng thì em chú í chọn loại bảng biểu là “B&W” (back and white), lúc in ra cũng rất dễ nhìn!
Best rgds,
on 08/04/2011 at 21:51 | Reply
em là SV cơ sở 2 chị,
Chị ơi, hồi trước chị làm khóa luận, chị có đi khảo sát ko ạ? Em làm một đề tài về chứng khoán, em đang phân vân là không biết có nên làm một bảng khảo sát nho nhỏ, và “tự” cho sô liệu cho gọi là có liên hệ thực tế ko? À, với lại trong chương 3 đó chị, có phần giải pháp và đề xuất. Có nhất thiết là phải có đề xuất ko chị. Vì em thấy giải pháp với đề xuất nó cứ ná ná nhau?
on 10/04/2011 at 11:29 | Reply
năm chị làm đề tài thì chị ko đi khảo sát.
nhưng theo quan sát của chị thì những bài lv có chút đầu tư mang tính chất thực tiễn đó thì sẽ được đánh giá cao.
nhưng đã đi khảo sát thì số liệu phải là “thật”, chứ ko thể “tự cho” như em nói đc😀. thế nên cũng phải cân nhắc thật kỹ trước khi đi điều tra là số liệu nào mình cần.
chương 3 em có thể nói là “Đề xuất 1 số giải pháp…”, or simply “Một số giải pháp…”, như vậy em sẽ ko bị confused giữa 2 khái niệm này nữa.
Best,
on 10/04/2011 at 16:23 | Reply
Chị ơi, cho e hỏi chút về việc học thạc sỹ trường mình. Tháng 6 này e sẽ ra trường, không biết em có kịp thi cao học đợt tháng 8 này k. E lên khoa sau đại học hỏi thì mấy cô không trả lời với lý do “em có bằng đi rồi hãy hỏi” :((
Mà giả sử là kịp thi thì chị chia sẻ với em chút kinh nghiệm thi nữa nhé, chắc e sẽ phải hỏi thêm chị nhiều!
on 10/04/2011 at 20:57 | Reply
thế hả em? các cô kém nhiệt tình quá nhỉ😀
chị ko thi cao học trường mình nhưng chị nghĩ là chắc chắn là em cố gắng thì sẽ kịp thi cao học. học đại học xong có lợi thế là kiến thức vẫn còn chút ít, đồng thời đang “đà học” nên biết đâu là còn thuận lợi hơn í chứ.
em thử đọc kỹ lại xem yêu cầu thi cao học của trường mình như thế nào. chắc chắn là phải có bằng đại học rồi, nhưng tất nhiên là em nên xem về các môn thi, các môn được miễn, điều kiện tiếng anh…, đặc biệt là thời gian thi lúc nào.. để xem mình có đủ điều kiện học năm nay ko. Hoặc ko hỏi trực tiếp thì e có thể gọi điện thoại, biết đâu may mắn hơn đó em hihi.
mặc dù chị ko học cao học trường mình nhưng nếu giúp đc gì thì chị sẽ giúp. welcome em!
on 11/04/2011 at 21:52 | Reply
Vâng, cảm ơn chị nhé! Hnao e thử gọi điện hỏi xem, nhưng sẽ k khai e là sinh viên nữa😀
on 19/04/2011 at 07:55 | Reply
chào chị hannah ,không biết chị có học cùng ngành tài chính ngân hàng không như em k? trường em yêu cầu trong khóa luận tốt nghiệp su dụng mô hình kinh tế lượng để phân tích các đề tài về ngân hàng. chị có thể chia sẽ với em một vài kinh nghiệm trong lĩnh vực này không? em đang quan tâm các đề tài như:quản trị rủi ro thanh khoản ,lãi suất,tín dụng và cấu trúc vốn ngân hàng nhưng vẫn chưa tìm được mô hình chị ạ.
chị hanah giúp em với nha. em cảm ơn chị nhiều.
on 19/04/2011 at 11:11 | Reply
Hi em
Chị ko học TCNH nhưng cũng có 1 tài liệu do các bạn học chương trình thạc sỹ gửi, có vẻ rất liên quan tới các model như em nói.
Em gửi cho chị email nhé!
on 20/04/2011 at 20:16 | Reply
vâng em cảm ơn chị. địa chỉ của em là: mattroixanh5544@yahoo.com.vn
on 20/04/2011 at 22:26 | Reply
chi gui vao mail cho e rui do ^^
on 26/05/2014 at 12:40
chi ơi e phiền c gửi tài liệu đấy vào mail : lhien.xy@gmail.com giùm em được không ạ? em cám ơn chị nhiều !
on 27/04/2011 at 20:33 | Reply
Chào chị, sắp tới e cũng phải bảo vệ KLTN ở FTU mà e lo quá. Chị có xem bảo vệ bằng t.A chưa ạ? e làm t.A nên khá lo lắng phần thuyết trình 10′ đó ạ, ko biết liệu mình nói trôi chảy đc ko? liệu các thầy có hiểu hết ý mình nói ko? hic. hiện giờ e đang chờ GVHD sửa draft lần 1 chị ạ.
on 03/05/2011 at 12:16 | Reply
Chi chua co kinh nghiem bao ve bang tieng Anh va cung chua di xem thuyet trinh bang tieng Anh o truong minh lan nao.
Tuy nhien, chi nghi ve co ban thi cung ko co nhieu su khac biet giua tieng Anh va tieng Viet. Dieu quan trong la:
– Em kiem soat duoc nhung gi minh viet + noi
– Noi trong tam thay vi lan man, dai dong (chat luong thay vi so luong)
Chuc em thanh cong va som co nhieu tin tot lanh!
on 29/04/2011 at 16:39 | Reply
Chị Hiền ơi, chị còn nhớ em không?😀
Em đã bảo vệ luận văn xong rùi.
Em được 8 điểm, sung sướng quá chị à!
Cám ơn chị về bài viết bên trên nha, rất bổ ích.
Chúc chị luôn… trẻ và khỏe :)), tìm thấy thành công và hạnh phúc trong cuộc sống nhé!
on 03/05/2011 at 12:14 | Reply
Hiii nho chu em. Chuc mung em nha!!!!
Chuc em se tiep tuc dat duoc nhieu thanh cong hon nua tren chang duong sap toi.
(Va tiep tuc ung ho weblog cua chi nha :D)
on 06/05/2011 at 11:08 | Reply
chị ơi em học ĐTCK – K46 – FTU, e cũng chuẩn bị bảo vệ. chị có biết điểm khóa luận là hoàn toàn do hội đồng quyết định hay thầy hướng dẫn sẽ có gợi ý điểm cho hội đồng ạ?
Điểm trung bình 7 kỳ của e đang là 7.89 nên điểm khóa luận phải được khoảng 9.5 mới có khả năng được bằng giỏi, nên e cũng đang lo.
mà ví dụ như điểm trung bình tất cả là 7.99 thì vẫn bằng khá hả chị? chị có biết quy trình tính điểm xếp loại của trường mình ntn ko ạ?
on 08/05/2011 at 22:20 | Reply
Chi ko chac chan ve quy trinh cho diem cua truong minh nen em hay hoi thay co hoac ban be nha.
Nhung theo suy doan cua chi, thi hoi chi bao ve, diem CO VE la do hoi dong quyet dinh la chinh.
Uhm, 7.99 cung van la loai kha em a. Tu 8.0 tro len thi la loai gioi, con tu 9.0 tro len la xuat sac.
CHuc em bao ve thanh cong – it nhat duoc 9.5 va luon “smile” nhe!!!
on 08/05/2011 at 22:12 | Reply
Thank chị nhìu lắm!!Em cũng sẽ bảo vệ trong tháng 6 này.Em học K46!!!!<3
on 10/05/2011 at 21:53 | Reply
Chuc em bao ve thanh cong nha!
on 09/05/2011 at 16:58 | Reply
Bạn ơi, mình là sinh viên tại chức, mình vừa nộp bài cho khoa, nhưng mà do nhiều lý do nên khi nộp bài xong rồi mình mới phát hiện ra một số lỗi về hình thức trình bày và chính tả. Cho mình hỏi là lỗi này có bị thày cô trừ điểm nhiều không vậy? Mình đang lo quá, liệu trong bài bảo về, mình có thể làm gì để gỡ gạc được phần nào không bạn nhỉ? Moi người có kinh nghiệm thì share cho mình với nhé!
on 10/05/2011 at 21:58 | Reply
Chao ban
Y kien ca nhan cua minh la bay gio ban da nop bai cho khoa rui thi minh cung ko ro co the xin lai de nop lai duoc ko.
Neu ko duoc thi co cach nay:
– In mot ban that la hoan hao cho hoi dong bao ve
– Co gang thuyet trinh that tot nhe
Dung qua lo lang. Lo lang cung ko giai quyet duoc gi dau ban a.
Co gang the hien ban linh that tot trong lan bao ve nhe.
CHuc ban thanh cong!
on 10/05/2011 at 12:01 | Reply
Chào chị,
em là K46 trường mình.em làm đề tài về Quản trị rủi ro ngoại hối trên thị trường ngoại tệ liên ngân hàng Việt Nam và cần các ví dụ cũng như số liệu cụ thể của một số ngân hàng bị tổn thất bởi rủi ro tỷ giá, rủi ro tín dụng, rủi ro lãi suất, rủi ro thanh khoản.
Chị có thể giúp em được k a?Thank chị rất nhiều
e đang cần gấp vì e phải sửa lại bài nhiều.Cô giáo bảo không có thì sẽ không cho em bảo vệ chị a.! huhu
on 10/05/2011 at 22:05 | Reply
hixx kho than em qua. Hien tai chi cung ko co san so lieu de giup em. Nen thuc su cung ko dam hua la giup duoc em. Vay nen e cu chu dong lien he voi ai lam viec tai ngan hang, dac biet la tai cac phong quan tri rui ro. Chi nghi la ho se giup thoi.
Chuc em may man nhe!
on 15/05/2011 at 01:26 | Reply
Em chào chị!
web blog của chị hữu ích quá, nhiều SV FTU truy cập, và em thấy bài viết và reply của chị chuyên nghiệp quá! Hix
Em học K46 – KTĐN lớp Anh nữa. Trường mình mọi năm bảo vệ từ 1/6 và KTĐN phải lên thớt đầu tiên. Sáng nay e nộp bài, có info mới là lịch đợt 1 sẽ có từ chiều 23/5 và bắt đầu từ 25/5. gấp quá trong khi 29 phải thi môn điều kiện nữa.
Mọi thứ cập rập như thế khó qúa, mà em làm về môn cơ sở ngành, có thể xếp vào QHKTQT hay chính sách TMQT. liệu có phải lên thớt vào đợt 1 này ko ạ?
Em cũng lo quá vì nó gần với ngày thi môn điều kiện, bài của e đc nhận xét khá ổn về nội dung và e cũng ko có áp lực nào về điểm cả. Nhưng e cũng hơi lo lắng nếu phải lên thớt đợt 1 này. Chị có biết thường thì sẽ cho các đề tài của môn cơ sở ngành bảo vệ trước hay ngẫu nhiên thế nào ko ạ!
Em đi xem bảo vệ của K45 năm ngoái, 1 HĐ môn chính sách, thấy 3 giám khảo cũng khá dễ và các thí sinh ko áp lực lắm! Còn e cứ thấy thiếu tự tin mặc dù bài được nhận xét là nội dung khá ổn và không cầu kỳ về điểm số. Em cũng làm bài tử tế và cũng muốn chuẩn bị cho đợt bảo vệ từ ngày mai
Nếu có thông tin về việc xếp các môn cơ sở ngành để bảo vệ trước thì chị hỏi giúp e với.
Em cảm ơn chị nhiều!
on 16/05/2011 at 13:16 | Reply
Về các môn cơ sở, em liên hệ với lớp trưởng và khoa để có thông tin chính xác.
Tâm lý lo lắng, chộn rộn trước những kỳ thi quan trọng cũng dễ hiểu thôi. Điều quan trọng là hãy biến những stress đó thành động lực, thì em sẽ thành công.
Chị tin em sẽ đạt kết quả cao trong vũ môn sắp tới.
on 16/05/2011 at 17:32
vang. Em cam on chi nhieu a! Du sao thi khac phuc tam ly cung khong he de truoc nhung moc quan trong nhu the nay! Hehe!
on 15/05/2011 at 10:44 | Reply
Em chào chị, em thấy trường mình cung cấp ít thông tin cho sinh viên quá, may mà em tìm được blog của chị nên học hỏi được khá nhiều điều bổ ích😛 Chị ơi, năm ngoái bọn chị bảo vệ có trường hợp tự thay đổi tên đề tài 1 chút sau khi được khoa duyệt không ạ? Theo gợi ý của thầy em đã sửa lại câu chữ một chút cho nó xuôi hơn, nhưng hôm qua em đi nộp bài thì các thầy cô bảo thầy cho thay đổi nhưng cần sự đồng ý của khoa nữa (nhưng thầy bảo em sửa sau khi hết hạn nộp đơn xin đăng ký lại tên đề tài, hix) mà em còn bị mất tờ duyệt tên đề tài của khoa nữa chứ, không biết liệu như vậy có sao không?😦
on 16/05/2011 at 13:19 | Reply
Uh, như trường hợp của chị thì cũng thay đổi chút xíu tên đề tài. Chị ko báo cáo gì với khoa hết vì lúc đó cũng hết hạn nộp và bản thân chị nghĩ cũng ko quan trọng. (có vẻ khá giống trường hợp của e chăng?)
Lúc chị nộp cho trường thì cũng ko đả động gì tới sự thay đổi tên đề tài cả. Cấc thầy cũng ko để í gì.
Ko bít em có notify cho các thầy trên khoa là đổi ko, thì các thầy cô mới bảo vậy?
Chị nghĩ bi h thời gian cũng gấp, em ko nên care nhiều tới vấn đề đó nữa. Tập trung lo present cho tốt nhé.
Chúc em thành công!
on 16/05/2011 at 15:32 | Reply
Cảm ơn chị nhé, chị nói thế em cũng an tâm phần nào, hì. Nghĩa là không phải nộp lại tờ duyệt đề tài do khoa duyệt ạ? Em bị mất tờ đấy nên cứ lo suốt😛
on 17/05/2011 at 11:08 | Reply
chào chị. Em đang học Đại học sư phạm HCM
Ngày mốt 19/5 là tụi em sẽ lên thớt bảo vệ. Em run quá chị ơi. Em không tự tin lắm về bài khóa luận của mình. Em nằm trong số 6 bạn được bảo vệ (Lớp em có 18 bạn làm khóa luận) Thầy hướng dẫn đã chọn em bảo vệ trước hội đồng. Thầy có nói là bài em làm tốt và chằng sửa gì cả.Em cứ có cảm giác là thầy chưa xem kĩ. Bài của em cũng đạo văn tùm lum nữa chứ. Hic. Giờ em chẳng biết làm sao nữa. Chị cho em vài lời khuyên với.
on 23/05/2011 at 08:23 | Reply
Đạo văn cũng có nhiều kiểu. Chị thấy thường những đề tài ở cấp độ cử nhân thì đạo văn cũng là bình thường mà😛. Nhưng có điều em phải reference cẩn thận nha.
Nếu các thầy cô có căn vặn là ý tưởng này ở đâu thì em cứ nói là trong quá trình nghiên cứu đề tài em đã tham khảo rất nhiều tài liệu. Các ý tưởng đó cũng hình thành từ những lần đọc đó…. bla bla… Nếu em nhỡ ko “ref” mà các thầy cô chỉ trích thì em cứ thừa nhận đây là 1 sai sót của em, và là bài học lớn cho những lần làm luận văn, đề tài nghiên cứu sau này… bla bla…
Quan trọng là bây h em hãy đọc lại bài thật kỹ, hình dung ra những câu hỏi các thầy cô có khả năng xoay vào bài luận của em… Những khái niệm gì còn mơ hồ thì hãy tập trung tìm hiểu lại thật sâu sắc.
Thầy đã chọn em chứng tỏ e ko ít thì nhiều em cũng nằm trong top 18 bạn kia, nên hãy tự tin lên nhé.
Chúc em bảo vệ thật thành công!
on 17/05/2011 at 16:26 | Reply
hi chị, sao em lại tìm đc bài viết của chị muộn thế này cơ chứ. 22 này KTĐN lên thớt rồi và những nhân nào ko may mắn sẽ được thông báo trực tiếp bằng điện thoại. run quá chị à. em cũng làm về marketing và được cô Bình hướng dẫn. em cũng có làm survey và chạy số liệu bằng phần mềm hẳn hoi nhưng áp lực điểm số làm em lo lắng quá (em cần 9.5 điểm bvệ cơ). lúc chị bảo vệ vào hội đồng gồm những ai ạ? các thầy cô có khó tính lắm không? em nghe nói được thầy cô nào có tiếng nói trong trường hướng dẫn thì sẽ không bị vặn vẹo nhiều về đề cương hay bố cục phải ko chị? em làm survey như vậy thì ko biết có bị vặn về cách chạy số liệu hay ko nữa vì em chỉ dừng lại ở thống kê mô tả chứ ko đi sâu vào độ tin cậy,… tất cả là do tự em mày mò cái SPSS ấy đấy chị ạ nên ko biết thầy cô có châm trước cho ko nữa. nói chung là lo lắng quá. chị có kinh nghiệm gì lúc làm việc với cô Bình mà ko tiện nói thì có thể gửi email tư vấn cho em vào địa chỉ vuphuongthuy8689@gmail.com
cảm ơn chị nhiều😀
on 23/05/2011 at 08:24 | Reply
i em
chị cũng cố gắng cmt sáng nay nhưng ko hiểu sao ko vào đc web đó tại cty. Sozi em nhé
lúc chị bảo vệ hội đồng gồm thầy hiệu phó (thầy HỒng), 1 thầy dạy marketing, 1 cô thư ký thì phải. (chị chỉ nhớ có 3 người thôi). Bài của chị ko có nhiều yếu tố “cá nhân” lắm mà chị còn đc 9.5. thế nên chị nghĩ rằng e đầu tư làm SPSS thì kết quả sẽ rất tốt đó.
Ai là GV hướng dẫn ko quan trọng bằng việc thực chất bài của em thế nào. Chị thấy có những bạn gv trẻ hướng dẫn nhưng lại điểm rất cao/ còn gv có kinh nghiệm hướng dẫn thì lại điểm thấp hơn. Như hồi đó trong hội đồng của chị (do cô bình hd), điểm dao động từ 8 tới 10. các thầy cô trong hội đồng, em cứ nghĩ xem. có những người còn là hiệu phó- hiệu trưởng, i.e sếp của các thầy cô hd thì họ đâu có care tới học hàm học vị của nhân viên phải ko?
Về cô bình, chị cũng ko quá tốn kém cho cô. Nhưng chị nghĩ nếu em còn 1 lần cuối cùng nhờ cô sửa bài nói thì nên đi kèm 1 gói quà. Em sẽ biết là nên đi phong bì hay mỗi quà ko, tùy thuộc vào những lần trước đó em biếu xén cô như thế nào. Còn 1 lần này thì nên đi nốt cho chu đáo em ạ. kẻo sau này lại hối tiếc. Tiền sau này e còn kiếm đc thêm nhìu mà😛
Cái SPSS: trong lúc thuyết trình, e nên nhấn mạnh để hội đồng đc biết là e đã tự làm survye/ tự mày mò để chạy ra kết quả. Nếu kết quả của em trông có vẻ tốt (nhiều significant variable) chắc các thầy cô cũng ko vặn vẹo gì thêm đâu. Ngoài ra e cứ thực hiện các kiểm định khác đi, phòng khi các thầy cô vặn vẹo. Mà nếu vặn vẹo thì cứ thừa nhận là em mới chỉ dừng lại ở thống kê mô tả, bla bla… mong đc các thầy cô góp í cho những lần làm nghiên cứu sau này…
đợt chị làm có 1 chị cũng chỉ làm 1 cái survey siêu thị thôi mà cũng đc 10 đấy. Chị đoán là với bài của em thì sẽ đạt kết quả cao như thế😀
Chúc em tự tin và thành công!
on 17/05/2011 at 17:21 | Reply
Em chào chị, em đang học KTĐN K46 và sắp sửa bảo vệ đầu tháng 6 này. Nhưng mà em có một lo lắng là lúc đi in xong xuôi hết rồi, chỉ còn đợi sáng hôm sau nộp thôi thì em phát hiện bài có lỗi sai (lỗi dùng dấu “.” thay vì “,” cho số thập phân), em định không sửa nhưng bạn nói đây là lỗi lớn thế nên em đã dùng bút xóa để chỉnh lại. Nhưng mà có chỗ vết bút xóa nhìn khá rõ (dù em đã hỏi bạn và nó nói nhìn ko thấy được) nên em rất sợ khi ra HĐ sẽ bị trừ nặng về lỗi hình thức, vì em vẫn nghĩ các thầy cô sẽ ko đọc cặn kẽ bài m nhưng theo như chị nói thì ko phải.
Chị ơi liệu các thầy cô có soát kỹ từng từ trong của mình ko ạ và nếu phát hiện vết bút xóa liệu có bị trừ quá nhiều điểm ko ạ? Và chị có xem HĐ nào do cô Bình ngồi chưa ạ, vì em làm MKT mà nghe nói cô Bình rất khó tính nên em lo lắm. Thêm nữa suốt 4 năm học em hầu như ko thuyết trình nên giờ rất sợ đứng trước HĐ run ko nói được, dù em đang chuẩn bị bài nói từ bây giờ. Chị có kinh nghiệm gì cho em ko ạ? Em cám ơn chị nhiều
on 23/05/2011 at 08:22 | Reply
Em yên tâm, thực ra dấu “.” hay “,” nếu em sử dụng nhất quán từ đầu tới cuối thì chị thấy cũng ko vấn đề gì. vì bản thân 2 dấu này còn phụ thuộc chuẩn mực của từng quốc gia cơ mà😀
các thầy cô sẽ nhìn vào cái mục lục xem có logic ko, rùi nhìn 1 chút vào nội dung xem chỗ nào khó hiểu để vặn vẹo (đây là theo quan sát của chị).
chị chưa xem hd nào có cô bình. nhưng cô bình cũng hướng dẫn chị. Theo chị thì cô khá coi trọng về tính logic của nội dung bài viết (nên nếu mục lục của em logic thì cũng yên tâm).
chúc em tự tin lên nhé. Chuẩn bị thật tốt, thuyết trình thử vài lần ở nhà cho thành thục là ok thôi!!!
on 18/05/2011 at 00:32 | Reply
huhu.Em sắp phải bảo vệ rùi 22/5 nè!!Trường mình tự nhiên thay đổi lịch chóng hết cả mặt!!><!!
Giờ e run quá chẳng bít sẽ thế nào? bảo vệ ngay hôm đầu tiên như kiểu vật thí nghiệm ấy!!
on 23/05/2011 at 08:25 | Reply
sozi em vì đã ko kịp trả lời thư. Mấy hôm trước ws của chị có vấn đề.
Hi vọng e đạt kết quả tốt trong hôm bảo vệ!
on 18/05/2011 at 01:12 | Reply
em chào chị. em cũng K46, chuẩn bị bảo vệ khoá luận và cũng camơrun như mọi người. em rất cám ơn những lời khuyên hữu ích của chị, nhờ có chị mà em thấy tự tin lên rất nhiều, đúng là chỉ có 1 sự chuân bị tốt mới đem lại thành công. Nhân đây chị cũng cho em hỏi 1 câu ạ: việc fân công hội đồng thì như chị nói thường là cùng giáo viên hướng dẫn sẽ đc cùng hội đồng. nhưng ví dụ như cô giáo em là môn đầu tư, bài của em thì theo danh sách đề tài nằm vừa ở đầu tư, vừa ở 1 môn khác như kinh tế quốc tế. vậy có nhiều khả năng em sẽ bị fân sang môn khác o ạ? hay hầu như cô giáo em môn nào thì em sẽ đc fân hội đồng môn đấy. tại em đọc thấy mail của khoa nói là: việc fân hội đồng thường theo đề tài, những đề tài giống nhau sẽ thường đc fân cùng nhau, mà 1 giáo viên có từ 13-15 sviên, rất ít khả năng trong số những sviên ấy trùng đề tài với nhau. mà em nghĩ vc fân giáo viên fải theo là giáo viên chuyên về đề tài, lĩnh vực ấy thì ng ta mới hiểu rõ đc. em cám ơn chị nhiều ạ. mong sớm đc chị reply.
on 23/05/2011 at 08:23 | Reply
Hi em
Hồi chị bảo vệ thì các bạn cùng gvhd sẽ có cùng 1 hội đồng, và bảo vệ trong cùng 1 buổi.
Việc phân công hội đồng phản biện do nhà trường sắp xếp. mình khó có thể đoán trước đc. Tuy nhiên thành phần giám khảo thường chắc chắn sẽ có 1 giáo viên chuyên ngành.
Ko biết câu trả lời của chị có đúng với í hỏi của e ko?
on 23/05/2011 at 00:32 | Reply
Chị ơi, em K46, em sắp bảo vệ chị ạ. Chị mà hay lên blog thì chị trả lời em gấp gấp đc kko chị?? Giá mà em biết bài này của chị sớm hơn. Chị gửi vào mail cho em đc không ạ?? Mail của em là khanhhoa1110@gmail.com.
Em bài viết cả về nội dung lẫn hình thức đều rất dở, mà giống như chả hiểu gì ấy. Bố cục thì không giống như yêu cầu. Sai từ đầu sai đi chị ạ. Em học quản trị mà em lại làm về luật. Vậy thì theo kinh nghiệm của chị thì có thể thầy cô sẽ châm chước nếu mình bảo vệ tốt không ạ?
on 23/05/2011 at 08:21 | Reply
hi em
đôi khi có những lúc mình nhận định bài viết của mình dở là có 2 nguyên nhân:
– do bản thân quá khiêm tốn or cầu toàn
– bài dở thật
Không biết trương hợp của em rơi vào trường hợp nào. Nhưng thông thường bài thuyết trình sẽ dựa trên bài luận văn thực tế của em. Giờ chỉ có cách là em hãy cố gắng thuyết trình thật tốt, đặc biệt nhấn mạnh vào những điểm mạnh/mới của bài, or những đóng góp mang tính chất dấu ấn cá nhân của bài lv. Như vậy mới hi vọng các thầy cô châm chước 1 chút.
các thầy cô khi nhìn vào bài luận của em sẽ chú í tới bố cục logic hay ko, còn nghe bài thuyết trình để nhận định xem nội dung như thế nào. THế nên nếu ko đạt về bố cục thì e đành phải bù lại bằng 1 bài thuyết trình hoàn hảo hơn.
Good luck em nhé!
on 23/05/2011 at 08:17 | Reply
do mấy hôm trc blog có vấn đề nên chị đã gửi email trực tiếp trả lời 1 số em. Chị sẽ post câu trả lời lên đây phòng bạn nào có cùng vấn đề sẽ quan tâm😀
on 23/05/2011 at 21:01 | Reply
Chị yêu quý, em cảm ơn chị vì đã trả lời giúp em. Em có vđ về bài của mình thật. Bài dở thật đấy chị ạ. Bài của em rơi vào tình huống số 2. Một quyết định sai lầm của em đã dẫn đến điều này. Có lúc em thấy hay là mình ko bảo vệ, sang năm. Nhưng mà một năm là cả một khoảng thời gian quá dài, nên giờ e chỉ biết cố gắng để làm thật tốt lúc bảo vệ. Em có thể làm lại một bản thật hoàn chỉnh cho hội đồng lúc em bảo vệ và có thể bổ sung các ý mà em tìm hiểu thêm không có trong bài khóa luận lúc em trình bày được không chị nhỉ? Bài của em chắc đã được phân hội đồng rồi. Mà thầy cô luật trường mình toàn là giáo viên đáng sợ mà chị.
on 27/05/2011 at 23:18 | Reply
Em xem comment chị trả lời bạn Hòai ở dưới nhé.
CHúc em bảo vệ thành công nha!
on 26/05/2011 at 17:14 | Reply
7.999 có được làm tròn lên 8 ko hả mọi người. Mình cũng đang trong tình trạng chấp chới như bạn tổng kết dc 7.91 rồi khóa luận dc 9 thì dc 7.999
on 27/05/2011 at 23:04 | Reply
7.999 thì đc làm tròn lên 8
nhưng 7.935 thì chỉ đc làm tròn lên thành 7.94 thôi
on 27/05/2011 at 19:15 | Reply
Em chào chị^^
Em là K46 trường mình, tiếng Nhật thương mại.
Tình cờ lại vào được blog của chị và đọc được những thông tin thực sự hữu ích, em cảm ơn chị nhiều về những chia sẻ của chị^^
Đầu tháng 6 này là em phải bảo vệ rồi, nhưng phần trình bày em vẫn đang rất phân vân chị ah.
Có thể tại vì em không tự tin với yếu tố “mới mẻ, sáng tạo, thể hiện quan điểm cá nhân” của bài luận văn này lắm.
Và em đang phân vân cách trình bày của mình lắm chị ah.hix
Em mún hỏi chị xem liệu trong 5 phút thì làm sao trình bày được hết tất cả bài luận văn của mình bây giờ ạ><
Cô giáo em yêu cầu nêu cái mới cái sáng tạo, trong khi mặt khác lại khuyên em nên trình bày như đứng trước những người hoàn toàn không biết gì về lĩnh vực ấy. em bối rối quá chị ah. chị giúp em với!!!
on 27/05/2011 at 23:11 | Reply
em xem thêm hướng dẫn trình bày chị attach trong bài viết trên nhé. ĐÓ là yêu cầu chung rồi thì ai cũng áp dụng theo. đồng thời 5p cũng ko ngắn như em nghĩ đâu. em cứ thử nói trứoc vài lần ở nhà nhé.
trình bày bài luận thfi theo chị trước hết phải bám theo sườn bài luận văn, nêu tóm tắt những điểm chính – mới – sáng tạo của từng phần, một cách thật logic và dễ hiểu. HỘi đồng dù gồm những ai đi chăng nữa, gv chuyên ngành hoặc ko chuyên thì cũng sẽ cảm nhận đc em viết or nói có logic và khoa học ko. tất nhiên, em càng hiểu rõ vấn đề thì sẽ trình bày càng dễ đi vào lòng khán giả.
chúc e tự tin và thành công nha!
on 28/05/2011 at 08:01
Em chào chị ạ,
Em cảm ơn chị vì những lời tư vấn hữu ích. Yêu chị nhiều!!! Chúc chị cuối tuần vui vẻ ^-^
on 27/05/2011 at 20:06 | Reply
Chị ơi, em sắp bảo vệ rồi, bài của em mắc nhiều sai sót về chính tả quả, em muốn chỉnh lại và trình hội đồng 1 bản hoàn thiện. Theo chị em nên đưa cho hội đồng trước khi tóm tắt bài khóa luận hay đợi khi hội đồng nhận xét rồi trình khóa luận đã sửa hả chị…Em mong chị tư vấn giúp em với ạ
on 27/05/2011 at 23:16 | Reply
chị ko nhớ rõ quy trình nhưng hình như các thầy cô sẽ có bài của em trong tay trước khi em thuýết trình rồi (vì lúc e nộp là nộp 4 quyển thì phải (?))
rất có khả năng các thầy cô sẽ đọc sơ sơ bài của e trước.
giả sử nếu e nộp bài mới thì chắc chắn sẽ phải trình bày lí do, và có thể thầy cô sẽ lại càng chú í tới các khuyết điểm đó hơn.
Theo chị, trước khi thuyết trình, e nên đưa cho các thầy cô mỗi người 1 bản đề cương chi tiết về nội dung của luận văn. Hi vọng cái này sẽ đánh lạc hướng sự chú í của thầy cô vào bài luận của em.
Nếu chỉ sai sót về chính tả thì bản đề cương chi tiết của em sẽ tập trung các thây cô vào nội dung.
tuy nhiên, đây chỉ là í kiến của chị thôi. Hi vọng e sẽ suy nghĩ thêm để đưa ra lựa chọn sáng suốt nhất. Tuy nhiên, ko nên quá tốn thời gian vào suy nghĩ nó. em hãy tập trung vào nội dung thuyết trình cho tốt nữa.
Chúc em thành công!
on 28/05/2011 at 18:14 | Reply
Chị ơi, e cũng sắp phải bảo vệ Kl 1/6 tới. E học Nhân văn, hix, run quá. Đọc được bài viết cũng những chỉ dẫn của chị bớt lo đi chút. E sợ nếu không biết câu trả lời cho các câu hỏi của hội đồng phản biện thì phải nói thế nào hả chị? Cảm ơn chị nhìu!
on 30/05/2011 at 17:19 | Reply
Em à
trong bài viết chị cũng nói rùi đó
Các nguyên tắc chính là:
– Ko nên nói đao to búa lớn
– Tìm hiểu lại thật kĩ và rõ ràng các khái niệm đã trót “đao to búa lớn” trong bài
– Cái nào nằm ngoài khả năng thì xin thú thật với các thầy cô là do thời gian có hạn, em chưa tìm hiểu được, mong các thầy cô giải đáp.
Chúc em tự tin và thành công nha!
on 30/05/2011 at 22:07 | Reply
Chị ơi, em là SV k46FTU. Bài viết của chị rất bổ ích chị ạ. Em cũng đang chuẩn bị bảo vệ nên rất lo lắng.
Chị cho em hỏi, trong bài của em, phần kết luận câu cuối cùng là thế này “hi vọng trong tương lai không xa, tỉnh Bình Dương sẽ trở thành trung tâm chế biến sản phẩm gỗ xuất khẩu lớn nhất của Việt Nam, chiếm lĩnh không chỉ thị trường Hoa Kỳ mà còn vươn xa đến các thị trường đồ gỗ khác”. Tuy nhiên, trên thực tế tỉnh BD đã trở thành trung tâm chế biến gỗ của Vn lâu rồi chị ạ. Vì vậy, em sợ HĐ sẽ bắt bẻ chỗ này. ví dụ như HĐ sẽ hỏi là “theo em, tỉnh nào hiện h là trung tâm chế biến gỗ của Việt Nam?” Như vậy thì em nên trả lời sao chị. Em mong nhận được hồi âm của chị. Cám ơn chị nhiều!
on 30/05/2011 at 22:59 | Reply
Chào Ngân
Một số hướng suy nghĩ theo chị là:
– Thời điểm nghiên cứu của bài luận là khi nào? Nếu tính tại thời điểm em nghiên cứu về tỉnh BD là 2005 chả hạn, thì kết luận của e cũng có cơ sở.
– kết luận của em có 2 ý: 1) thời gian – tương lai ko xa 2) không gian: thị trường Hoa Kỳ và thị trường các quốc gia khác. thế nên mặc dù thực tế tỉnh BD trở thành trung tâm chế biến gỗ của VN lâu rồi nhưng thị trường tiêu thụ của nó là gì? domestic hay châu á?
– Kết luận của em là “trung tâm… lớn nhất”, còn thực tế BD có phải là trung tâm lớn nhất ko?
Chị vẫn chưa hiểu trong bài luận em phân tích những gì để đưa ra kết luận đó? Khả năng cao luận cứ là những tiềm năng hoặc lợi thế cạnh tranh của tỉnh bình dương đối với ngành công nghiệp chế biến gỗ XK chăng? Và em tìm ra được phát hiện thực tế về BD là khi nào? Thế nên nếu các thầy cô vặn vẹo thì em hãy thử lập luận theo các hướng chị đề cập ở trên. Hoặc em cứ tìm ra 1 trung tâm lớn thứ 2 của nứoc ta về chế biến gỗ XK chả hạn, rùi bảo với những phân tích trong bài, BD hoàn toàn có khả năng trở thành trung tâm lớn nhất trong tương lai ko xa. chắc các thầy cô cũng ko biết đâu em ạ😀
Chúc em may mắn và đạt kết quả xuất sắc nhé!
on 30/05/2011 at 23:38 | Reply
Chị ơi, theo file hướng dẫn chị gởi kèm, trong buổi bảo vệ mình tóm tắt lại khóa luận để trình bày trước hội đồng. Có một tiểu tiết: phần lý do chọn đề tài mình bắt buộc phải viết khác đi hay thuyết trình ngắn gọn lại cái mình viết trong phần tính cấp thiết của đề tài đã nộp thầy cô hả chị? Cám ơn chị nhiều lắm.
on 31/05/2011 at 14:01 | Reply
em cứ thuyết trình sao cho dễ hiểu và logic nhất là đc. Theo chị em nên dựa vào tính cấp thiết của đề tài, nhưng nếu em có những lí do gì mới mẻ và hay hơn thì đưa vào phần thuyết trình cũng ko sao.
Good luck!
on 31/05/2011 at 13:28 | Reply
Dạ em cám ơn chị nhiều lắm.
Đề tài của em là “Xuất khẩu sản phẩm gỗ tỉnh Bình Dương sang thị trường Hoa Kỳ”, trong đó em nghiên cứu thực trạng giai đoạn 2005-2010, giải pháp 2011-2015.
Trong tất cả những tài liệu cũng như số liệu em thu thập được trong giai đoạn vừa qua, thì cho thấy BD là địa phương có ngành gỗ xuất khẩu lớn nhất cả nước, cả về kim ngạch xuất khẩu (tổng kim ngạch sang các nước lẫn Hoa Kỳ) và quy mô sản xuất. Vậy mà cuối cùng em lại dùng câu ở trên để kết bài. Nó đi ngược lại với những phân tích của em, rằng BD hiện vẫn chưa phải đứng đầu cả nước mà phải ở “TƯƠNG LAI KHÔNG XA”.
Chị cho em thêm ý kiến nha chị. Em cám ơn chị lần nữa.:X
Chúc chị luôn thành công!
on 31/05/2011 at 14:10 | Reply
Uhm nếu các thầy cô mà phát hiện ra cái đó thì cũng hơi “há miệng mắc quai”. Em có thể nói như sau:
– Vâng, thực ra kết luận này của em chỉ muốn khẳng định vị thế vững chắc của tỉnh BD trong thị trường chế biến gỗ XK trong hiện tại và tương lai không chỉ ở Hoa Kỳ mà ở tất cả các thị trường xuất khẩu khác. Tuy nhiên do cách diễn đạt của em chưa thực sự gãy gọn nên có thể gây hiểu lầm cho người đọc. Đây là một sai sót của em, em cám ơn các thầy cô đã phát hiện để em được rút kinh nghiệm trong những lần làm khóa luận sau này.
Hi vọng em có sự chuẩn bị thật tốt cho bài bảo vệ và đạt kết quả xuất sắc!
on 01/06/2011 at 01:15 | Reply
Cám ơn bài viết của c nhiều lắm, đã 2n rồi mà c vẫn trả lời thắc mắc cho bọn e🙂.
C ơi, e học K46. Thứ 7 này e sẽ bảo vệ và cũng là lượt bảo vệ đầu tiên >”< Hình như những ngày đầu thì thầy cô còn khỏe nên hỏi nhiều hơn phải ko chị?😦
C cho e hỏi một số điều c nhé:
1. Bài của e đọc lại, e vẫn chưa hài lòng, còn nhiều vấn đề. Phần giải pháp nhiều chỗ đọc lại e viết chưa ổn. Vậy trong lúc trình bày e có thể mở rộng ra, hay nói chi tiết cụ thể hơn, nói những cái trong bài không nêu được ko c?
2.khi trả lời phản biện, trong tình huống xấu nhất là ko biết trả lời (ví dụ thầy cô bắt phân biệt định nghĩa nào đó mà mình ko rõ,…) thì mình nên nói thế nào vậy c?
E cám ơn chị nhiều. Bảo vệ đầu tiên nên e hơi lo lắng.
on 01/06/2011 at 10:27 | Reply
HI em
1. được em ạ, bất cứ những vấn đề nào còn vướng mắc thì e phải tìm hiểu lại thật kỹ nhé, đề phòng cả thầy cô phản biện nữa.
2. nếu câu hỏi các thầy cô xoay xung quanh các khái niệm/nội dung trong bài mà ko trả lời đc thì là do lỗi của em. còn nếu các thầy cô hỏi rộng thêm các kiến thức ngoài thì em nên thành thực là : do thời gian nghiên cứu và kiến thức còn hạn chế, nên e chưa kịp tìm hiểu vấn đề này. nên em rất mong nhận đc câu giải đáp từ các thầy cô…
G’luck em!
on 01/06/2011 at 10:54 | Reply
E cám ơn c nhiều lắm.
C cho e hỏi tiếp cái này nha c:
1. Trong lời mở đầu của e, phần mục đích nghiên cứu, e ghi là
Tác giả nghiên cứu đề tài này nhằm tìm hiểu:
– Cơ sở lí thuyết về marketing và hành vi tiêu dùng cá nhân
– Thực trạng việc ứng dụng Marketing của các DN trên thị trường…
– Nhận thức xu hướng phát triển của thị trường… để đưa ra một số giải pháp Marketing phù hợp.
Bây giờ tìm hiểu kỹ, hình như đây gọi là mục tiêu chứ ko phải mục đích phải ko c? T.T Nếu thầy cô bắt bẻ, thì e nên trả lời sao đây c? Nhận lỗi của mình?
2. Đối tượng nghiên cứu: khi hướng dẫn thì cô e nói đối tương nghiên cứu là các DN trong thị trường mỹ phẩm (e làm đề tài Marketing cho thị trường mỹ phẩm), nhưng ngoài nghiên cứu DN, e còn nghiên cứu hành vi tiêu dùng nữa, nên e cảm thấy như vậy thì chưa đủ. Nên e đã để đối tượng nghiên cứu là là các loại mỹ phẩm trên địa bàn TP.HCM. Như vậy có đúng ko c? Nếu thầy cô hỏi chỗ nay, e có thể nêu ra những suy nghĩ này của mình đc ko c?
E cám ơn c nhiều lắm! Chúc c 1 ngày tốt lành!
on 01/06/2011 at 21:38 | Reply
1. Nói thật là chị ko nghĩ thầy cô bắt phân biệt “mục tiêu” với “mục đích” đâu, chung chung là “objective”😀
2. Theo chị thì đối tượng là “DN trong thị trường mĩ phẩm” thì chính xác hơn.
Best rgds,
on 01/06/2011 at 23:07
em cám ơn chị nhiều ^^
on 01/06/2011 at 14:51 | Reply
Chị ơi, cảm ơn chị nhiều nhiều, bài viết của chị rất bổ ích. Em cũng là sv FTU K46, em cũng đang chuẩn bị cho bảo vệ KL. Nhưng lúc đọc lại bài em thấy có nhiều phần em viết bị mâu thuẫn như trong phần mục tiêu của chính quyền địa phương là thu hút vốn FDI hướng vào thế mạnh của tỉnh là sản xuất hàng tiêu dùng, công nghiệp thực phẩm. Trong khi trong phần đánh giá của em lại là vốn đầu tư chưa cao chủ yếu tập trung vào các ngành công nghiệp nhẹ, công nghiệp thực phẩm là chủ yếu, các dự án nhằm phát huy thế mạnh của tỉnh vẫn còn thưa thớt. Do trong quá trình viết bài em bị sai sót mà k phát hiện, đến lúc nộp bài rồi bây giờ đọc lại mới thấy, lỗi quá lớn. Nếu bị hội đồng vặn vẹo chỗ này, theo chị em nên trả lời theo hướng nào là tốt nhất vậy chị? Hix, em lo lắng quá chị ơi!
Đề tài của em là thu hút vốn FDI vào các KCN.
on 01/06/2011 at 21:46 | Reply
uhm công nhận là mâu thuẫn, may mà em phát hiện ra sớm.
giờ em có thể vớt vát bằng bài thuyết trình sao cho “lấp” đc lỗi đó.
e xem lại các chỉ tiêu đánh giá về quy mô, và hiệu quả các dự án FDI đó (ko biết trong bài em có pt ko?), để nếu các thầy cô có vặn vẹo thì cũng có thể nói rằng:
– vâng, các dự án FDI tuy tập trung vào các ngành thế mạnh của tỉnh nhưng theo đánh giá của em thì vốn đầu tư còn ít, quy mô còn nhỏ và hiệu quả chưa cao chả hạn. Tuy nhiên do cách diễn đạt của em chưa thực sự gãy gọn nên có thể gây hiểu lầm cho người đọc. Đây là một sai sót của em, em cám ơn các thầy cô đã phát hiện để em được rút kinh nghiệm trong những lần làm khóa luận sau này.
best,
on 02/06/2011 at 08:10
Em cảm ơn chị nhiều, em sẽ cố gắng lấp đi lỗi này lúc thuyết trình, nhờ lời khuyên của chị em cũng đỡ lo phần nào, quy mô và hiệu quả của dự án trong bài của em cũng k cao lắm nên chắc có thể ứng biến theo như hướng của chị. Em cũng thấy đây là cách trả lời ổn nhất ^^
Nice day chị! ^^
on 02/06/2011 at 01:47 | Reply
E chào c,
Cuối tuân này e bảo vệ, rất may là e lại đọc được bài viết này của c, cám ơn c nhiều lắm. giá mà e đọc đc sớm hơn, hì hì.
C ơi, cho e hỏi cái này nhé:
E thấy c ghi là: “Các thầy cô cũng đánh giá cao những bài có tính chất “nghiên cứu cá nhân”. Ví dụ, một đứa bạn tớ làm marketing, trong đó nó tự design một survey từ A đến Z và trình cả survey cả kết quả lên cho các thầy cô xem (lúc mới bắt đầu thuyết trình).” Cho e hỏi, bạn c trình bày lúc mới bắt đầu th.tr là trình bày thế nào ạ? Vì trong bài có e có phần nghiên cứu hành vi tiêu dùng ở c2, thời gian nói ít quá, e có nên nói về phần này ko c, hay chỉ tập chung nói về những ưu điểm và hạn chế của DN thôi?
Phần giải pháp mình chỉ nêu tại sao có giai pháp đó, lợi ích đạt được. Nói chung là nói ngắn gọn hết sức có thể để ko bị ngắt phải ko c?
E cám ơn c nhiều!
on 02/06/2011 at 13:16 | Reply
Hi em
Ý chị viết trong bài là lúc giới thiệu bài như bình thường thì có những điểm mạnh nào của mình thì phải cố mà “phô” ra :d.
C2 của em là 1 phần quan trọng thì phải đề cập tới chứ em.
Best rgds
on 02/06/2011 at 21:07 | Reply
Theo yeu cau thoi gian thi em co the noi trong 5p (?). em hay tap noi truoc o nha nua de can thoi gian cho hop li.
Noi ngan gon, logic, co trong tam trong diem em nhe.
on 02/06/2011 at 23:05
Em cám ơn c nhiều lắm😀
E dự định chỉ nói phần nào e thấy là của riêng e và mới mẻ thôi, thế mà cũng hơn 10, hì ^^ E sẽ cố gắng cắt nữa! Em chỉ run phần thầy cô hỏi thôi, không biết thầy cô sẽ hỏi như thế nào >”< Xoay quanh bài của mình thôi đúng không chị?
on 03/06/2011 at 13:02
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi.
Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài phạm vi nghiên cứu or khả năng hiểu biết của mình. Lúc đó thì cứ khiêm tốn bảo các thầy cô giải đáp hộ😀
G’luck em!
on 03/06/2011 at 13:02
Câu hỏi của các thầy cô thường xoay xung quanh bài luận văn em làm, thường để check xem có đúng mình hiểu rõ bài ko Nếu em thực sự nghiên cứu và chuẩn bị kỹ lưỡng thì sẽ dễ dàng vượt qua thôi.
Tuy nhiên, ko thể tránh khỏi việc một số câu hỏi nằm ngoài phạm vi nghiên cứu or khả năng hiểu biết của mình. Lúc đó thì cứ khiêm tốn bảo các thầy cô giải đáp hộ😀
G’luck em!
on 03/06/2011 at 10:12 | Reply
Chị ơi, em cũng là dân FTU đây, bài viết này của chị được nhiều FTUers cuối khóa truyền tin đọc lém đó. 6/6 này e lên thớt đây ^.^ Cảm ơn những thông tin hữu ích của chị nha.
on 03/06/2011 at 12:55 | Reply
the ha em? the chi thanh nguoi “noi tieng” rui😀
chuc em bao ve thanh cong nha!
on 03/06/2011 at 21:56 | Reply
Ôi, em cảm ơn chị nhiều, đọc được bài của chị đỡ hoang mang do không biết cách bảo vệ KL như thế nào. tuần sau em bv rồi
CHị ơi, giờ xem lại em thấy bài của em có chút vấn đề
1. Em làm đề tài giải pháp đẩy mạnh xuất khẩu, em đã tránh không dùng từ năng lực cạnh tranh và thay bằng từ “khả năng cạnh tranh” nhưng theo chị viết thì phải phân biệt khả năng cạnh tranh và năng lực cạnh tranh, em tìm mãi mà chưa có khái niệm rõ ràng về “khả năng cạnh tranh”, em sợ bị hỏi thì không biết trả lời sao hết c ơi. Mong chị “khai sáng” giúp em với, em cảm ơn chị nhiều nhiều.
2. Em chia thành 5 nhóm giải pháp:1.sp, 2.giá, 3.phân phối, 4.xúc tiến, 5.khác. Thế mà khi chỉnh sửa trình bày, cắt bớt nội dung, phần gp phân phối của em bị nhảy lên thành một mục của giải pháp về giá (thành 2.3), những mục khác bị nhảy lên 1 số hic lỗi đó có nặng lắm ko chị?
Mong nhận được hồi âm của c
on 04/06/2011 at 16:33 | Reply
1. theo chị nếu bị hỏi phân biệt thì em có thể nói là “năng lực cạnh tranh” mang tính chất xuất phát từ cấu trúc nội tại của doanh nghiệp
còn “khả năng cạnh tranh” thì còn phụ thuộc vào cả các yếu tố khách quan nữa
nhưng lúc thuyết trình em cố gắng chỉ sử dụng 1 khái niệm cho nhất quán nhé – tránh sử dụng lẫn lộn dễ gây “tò mò” cho các thầy cô – mặc dù 2 khái niệm này cũng rất khó phân biệt rõ ràng.
2.chị nghĩ lỗi đó khá cơ bản, lúc trình bày e cứ nói theo í định của em là 5 gp rõ ràng – nhưng nếu các thầy cô hỏi thì cứ thành thật là do sơ suất trong lúc đánh máy và format – rùi sozi các thầy cô.
Chúc em bv thật xuất sắc nha!
on 05/06/2011 at 14:13
em cảm ơn chị nhiều lắm. Em sẽ cố gắng hết sức để bv tốt ^^
on 04/06/2011 at 16:15 | Reply
C ơi, e bảo vệ xong rồi. Thành công ngoài mong đợi c a ^^ Cám ơn chị H nhiều nhiều!!!
C cho e hỏi về việc đóng bìa chữ mạ vàng đó chị. Mình phải sửa lại bài theo yêu cầu của thầy cô, đến khi nộp có ai kiểm tra cặn kẽ mình đã sửa gì ko chị? Vì e sợ có thiếu sót ý nào thầy cô nói, sáng nay e viết lại mà ko biết đã đủ chưa😀
on 04/06/2011 at 16:39 | Reply
Chúc mừng Loan nhé, chị cũng rất vui đấy😀
Điểm các thầy cô chấm hum thuyết trình là điểm final rùi, em yên tâm nhé! Thế nên chị nghĩ chắc các thầy cô cũng ko có time để “soi” quyển mạ vàng của mình đâu😀
on 08/06/2011 at 20:20 | Reply
Hi chị, em cũng là sinh viên FTU K46, nghĩa là em cũng bảo vệ năm nay ạ, chỉ khác là các bạn hầu hết đã bvệ xong rồi còn em bảo vệ đợt sau nên chậm hơn 1 chút, mấy ngày nữa thôi:D. Em ko có câu hỏi gì nữa đâu, vì chị đã trả lời quá đầy đủ và chi tiết ở trên kia rồi. Em chỉ thấy mình thiếu chị 1 lời cảm ơn. Cảm ơn chị ạ! Cảm ơn chị thật nhiều vì những gì chị đã và đang làm!😡
on 09/06/2011 at 09:36 | Reply
Thank phuong for your sweet message!
wish you have a good preparation for the most successful thesis defense ever!!
on 25/06/2011 at 21:21 | Reply
Chị thật là nhiệt tình. I like it. cảm ơn tất cả những kinh nghiệm và chia sẻ của chị, hi vọng chị sẽ mãi giữ phong độ này, chúc chị thành công và luôn hạnh phúc
on 27/06/2011 at 22:40 | Reply
Thank you em Thúy! ^^
on 12/07/2011 at 17:51 | Reply
Chào chị,
Em đã đọc bài viết của chị và tất cả comment, em thấy tất cả đều có ích cho em vì em chuẩn bị bảo vệ khóa luận. Tuy nhiên, em vẫn còn một điều muốn hỏi chị, về cách trình bày powerpoint í, có tiêu chuẩn gì không, mình có cần để chương cơ sở lý luận vào không…à, viết tới đây em mới nhớ là bên trường chị hình như không có làm pp thì phải,hiihii..Nhưng nếu chị có kinh nghiệm gì thì share em và mọi người với nhé.
Chúc chị nhiều sức khỏe!
on 19/08/2011 at 20:30 | Reply
em chào chị. Em là sinh viên năm cuối khoa ngoại ngữ, ĐH Thái Nguyên. Năm cuối rồi mà em ko biết gì về khóa luận chị ạ. Nói ra thì thật xấu hổ nhưng cho đến tận bây giờ em mới lo lắng tới việc học cải thiện để lấy bằng giỏi. Thời gian thì gấp quá mà kì sau thì không được cải thiện nữa nên nểu muốn có bằng giỏi thì em phải làm khóa luận. Dân nhà quê không có người nâng đỡ mà chị, em cũng không quen ai để xin kinh nghiệm, may mà hôm nay vào blog của chị, em mới biết được chút ít.Em cảm ơn chị nhiều nha. Thật sự với em chưa hề biết một bài khóa luận sẽ như thế nào, nội dung như thế nào và các đề tài hay gặp hoặc nhiều tài liệu. Vì thế dù có đủ điều kiện thì em cũng không dám nhận. Chị có thể gợi ý giúp em một đè tài được không ạ?
Em cảm ơn chị nhiều ạ. Thời gian gấp quá, em rất mong nhận được tin chị.
on 12/04/2012 at 10:35 | Reply
sozzi vì chị gửi muộn quá, có lẽ thời điểm này e cũng đã tìm ra đc 1 đề tài cho riêng mình rùi. Nhưng với thắc mắc này của e thì nó rộng quá, chị thực sự cũng hơi thấy khó trả lời – e có thể lên mạng tìm hiểu khái niệm luận văn, tham khảo 1 số cấu trúc và đề tài ở các trang web như choluanvan chả hạn… sau đó tìm cho mình 1 đề tài phù hợp.
hi vọng e đạt đc bằng giỏi năm nay.
on 28/03/2012 at 14:02 | Reply
c ơi hình như trường e bv khác thì phải.bọn e bv ui mí thi tn mà.mà đề tài phản biện cũng là đề tài tốt nghiệp lun ấy.hĩ,bọn e fai thuyết trình bằng slide nữa.mà c cho e hỏi là khi thuyết trình ấy thì mình chỉ tóm tắt phần nội dung hay là cả những mục như là lý do,mục đích…………….hjx.gv hướng dẫn bọn e chẳng hướng dẫn cách thuyết trình gì cả.e học tiếng Nhật hệ phiên dịch,
on 12/04/2012 at 10:32 | Reply
chị nghĩ slides thì là 1 cách tóm tắt lại nội dung bài lv nhưng theo 1 cách ngắn gọn, dễ hiểu và dễ nhìn nhất. thế nên cần chú trọng format đẹp, các title và content phải cân đối, hài hòa. những mục như lí do, mục đích e cũng có thể để thành 1 trang slide thôi, nhưng nếu ko quá đặc sắc thì chỉ cần để title mà ko cần ghi nội dung – hoặc chỉ cần ghi rất ngắn gọn.
ngoài ra, e cũng chú í những thứ nhỏ nhưng lại tạo nên sự pro của slides như: footer, logo, slide number…..
em có thể down 1 số slides trên mạng về để xem mẫu hình thức và cách trình bày nội dung của họ, từ đó có những đúc rút kinh nghiệm riêng cho mình. chúc em thành công!
on 11/04/2012 at 17:18 | Reply
chị ơi, cho em hỏi trong bài luận văn của mình có mắc lỗi chính tả mà đọc vào đó họ biết là mình đi sao chép, thì có bị hội đồng k cho bảo vệ nữa k?em mong chị giải đáp e sớm. em lo lắm chị ah. vì có phần giải pháp e tham khảo rùi cop luôn k để ý. đọc mấy lần k biết.huhu. chị có giúp e với
on 12/04/2012 at 10:28 | Reply
hi em, sự đã lỡ rùi nên giờ cũng ko cứu vãn đc tình thế. hi vọng em trong phần “Reference” em có ghi lại source đó. Giờ chị nghĩ chỉ có 1 cách duy nhất là trong lúc trình bày em nên trình bày thật tự tin, và có thể tìm hiểu hoặc bổ sung thêm 1 số giải pháp mới của mình – mặc dù ko có trong bài sao cho các thầy cô bị cuốn hút vào bài thuyết trình của em và ko ngó ngàng gì tới quyển lv. gluck em!
on 02/05/2012 at 12:03 | Reply
Bạn Hà ơi, vậy bạn bvệ kết quả ntn, hic, mình cũng mắc lỗi giống bạn nên lo quá.
on 12/04/2012 at 16:01 | Reply
chi ah, em cảm ơn chị. Em muốn hỏi là khi phân hội đồng bảo vệ thì thầy cô trong hội đồng sẽ là người trực tiếp chấm bài mình hay đã được chấm trước đó rùi ah
on 12/04/2012 at 16:28 | Reply
uhm, như ở trường chị thì các thầy cô phản biện sẽ là người trực tiếp chấm bài và điểm sẽ được thông báo luôn hôm đó ^^
on 23/04/2012 at 13:12 | Reply
em học K47 CS2. đầu tháng 5 này là bảo vệ rồi chị ơi. trường bảo được nói trong 10ph nhưng mà em chả biết phải bắt đầu từ đâu. GVHD bảo phải nói rõ lý do chọn đề tài, đối tượng, mục tiêu, phạm vi… , mỗi phần trình bày điểm quan trọng, rồi giải pháp trình bày rõ mục đích, thời gian thực hiện, nội dung, điều kiện khả thi… với thời gian đó em nghĩ chỉ có thể nói được mỗi cái mục lục và điểm sơ qua giải pháp thôi chứ làm sao mà cover cả bài được chị nhỉ? theo chị chỉ nói mục lục và giải pháp có đủ ko (có đến 12 giải pháp)? em lo quá! mong nhận dc reply sớm của chị. Tks!
on 02/05/2012 at 11:18 | Reply
Chị ơi, do khâu dò bài không kỹ mà em đã để một lỗi trong bài rất nghiêm trọng như thế này: em nghiên cứu về một tỉnh nhưng do giải pháp có đoạn em copy từ một bài nghiên cứu khác mà bất cẩn để tên tỉnh khác đó lại trong bài. Em phải làm sao bây giờ hả chị? Nêu hội đồng phát hiện thì sao ạ? Em rối quá mong chị giúp em nhé.
on 01/06/2012 at 18:37 | Reply
em chào chị, em rất vui khi đựoc đọc trang blog của chị trước ngày em bảo vệ bài báo cáo tốt nghiệp của em. em học trường cao đẳng kinh tế đối ngoại và nhà trường em cho thời gian bảo vệ chỉ có trong vòng 3 phút thôi chi ah. thời gian thì ít mà em không biết phải bố trí sao để cho bài báo cáo của mình vừ thực sự ấn tượng vừa thực sự hiệu quả nữa. em rất mong nhận được lời khuyên của chị.
on 05/06/2012 at 16:19 | Reply
í í….bạn ơi…mình học cùng trường nè…Mai là 6/6 mình cũng bảo vệ đó.
Mà sao bạn biết là mình chỉ có 3′ để bảo vệ vậy bạn?
Chị Hana ơi…tụi em là sinh viên học cao đẳng nên gọi là bảo vệ báo cáo tốt nghiệp đó chị.Không biết câu hỏi sẽ ra dưới dạng gì?
Đang lo quá.Nếu chị biết thì trả lời giúp tụi em với nha
Many thanks!:X
on 01/06/2012 at 20:37 | Reply
chị ơi, 8-9/6 này là em bảo vệ rồi, em rất cần những câu hỏi đại loại mà thầy cô sẽ hỏi em, em lên mạng tìm nhưng ko có chị àh, chị có trang nào hay kinh nghiệm về những câu hỏi về huy động vốn và cho vay thì chị chỉ giúp em với, em đang rất cần để chuẩn bị cho thật tốt kì bảo vệ lần này đấy chị àh…^^
on 08/07/2012 at 10:53 | Reply
Thời gian vừa qua chị vừa bị mất password tài khoản nên tất cả những comment, câu hỏi của các em chị không nhận đc notifications trong mail. Chị thành thực xin lỗi – Hi vọng các em đã có một kết quả bảo vệ khóa luận thật thành công!
on 02/10/2012 at 10:19 | Reply
chị ơi cho em hỏi chổ nào photocopy và chỉnh sửa bài đẹp vậy chị
on 24/06/2014 at 10:45 | Reply
nhà mình gần trường kinh tế quốc dân nên thấy ở đó có vẻ làm chuyên nghiệp. Tuy nhiên chắc dịch vụ gần ngoại thuonwg cũng ok.
on 12/12/2013 at 18:25 | Reply
Đã 4 năm từ khi chị post bài này, may mà e vẫn moi ra đc, k biết giờ chị bận rộn còn dùng blog k🙂 . E là K49 FTU, giờ làm khóa luận thì k phải bảo vệ nữa chị ạ. E vẫn đang trong quá trình chọn đề tài. Hihi. Bài viết của chị rất có ích và giúp em đỡ hoang mang hơn. Thank chị nhiều lắm ạ😡
on 24/06/2014 at 10:46 | Reply
Tks e.
on 15/09/2014 at 09:02 | Reply
Cam on em. CHuc em luon gat hai duoc nhiu thanh cong trong hoc tap va cuoc song!
on 18/12/2013 at 14:58 | Reply
Hello! I simply wish to give you a big thumbs up for your great info you have got here on this
post. I’ll be coming back to your web site for more soon.
on 18/01/2014 at 09:35 | Reply
Cho mình hỏi, có phải phong bì cho hội đồng không nhỉ
on 24/06/2014 at 10:45 | Reply
Ko bạn ạ. nhưng ko bít bạn ở trường nào? Mình thì ko ủng hộ, bất kể trường nào đi nữa hihi.
on 15/09/2014 at 09:03 | Reply
Khong ban oi. Hay co gang bang chinh nhung no luc cua minh^^
on 24/06/2014 at 10:44 | Reply
Tiếc là cái gmail nó notify các comment vào một mục khác mà mình ko biệt, nên đã bỏ lỡ nhiều câu hỏi của mọi người. Chân thành xin lỗi.
on 04/07/2014 at 19:49 | Reply
Đúng là nghiên cứu khoa học là một hành trình gian nan, quá khô khan. Cảm phục những bạn đạt kết quả cao.
on 29/08/2014 at 23:01 | Reply
Em chào chị ạh, em học FTU2 khoá K50. Em đang chọn đề tài cho Khoá luận thì được bạn giới thiệu cho bài viết của chị. Tuy không phải bảo vệ khoá luận như khoá của chị nhưng sau khi đọc bài viết của chị em cảm thấy có thêm động lực và ý tưởng cho đề tài. Rất cảm ơn chị và các bạn đã đóng góp ý kiến. Chúc chị nhiều sức khoẻ :3
on 15/09/2014 at 09:02 | Reply
Tks em. Chuc em dat duoc nhiu ket qua tot!
on 15/09/2014 at 09:06 | Reply
Tks em. Chuc em dat duoc nhiu thanh cong^^
on 27/11/2014 at 14:56 | Reply
Excellent post. I was checking continuously this blog and I am impressed!
Extremely helpful information particularly the last part🙂 I care for such information much.
I was looking for this certain info for a very long time.
Thank you and good luck.
on 26/03/2015 at 09:44 | Reply
Chị Hannah ơi, năm nay em bảo vệ. Em có một thắc mắc muốn được chị chia sẻ. Về chương cơ sở lý luận mình dựa vào những bài đã có sẵn rồi copy and paste được chứ ạ?
Hâm nóng lại blog chị nhe.
on 26/03/2015 at 15:53 | Reply
hi em
Chương cơ sở lý luận e nên tham khảo cấu trúc các bài có sẵn nhưng nội dung thì phụ thuộc vào chủ đề của e chứ. Phần literature review mọi người vẫn coi thường nhưng càng làm nhiều nghiên cứu thì chị càng thấy tầm quan trọng của phần đó. Các bài nghiên cứu khác sẽ giúp em định hướng phương pháp nghiên cứu (định tính hay định lượng), research tools là gì để mình có thể áp dụng vào bài….
on 09/07/2015 at 19:22 | Reply
Chào chị ạ.!
hự hự… Còn 1 tuần nữa em BV… Em run lắm… Vì trc giờ em chưa hề thuyết trình. Em không tự tin khi nói trc đám đông (Đbiệt là HĐ). Đọc được những kinh nghiệm chị chia sẻ, rất hữu ích nhưng em chỉ bớt run được 1 chút à chị…
hichic… cảm ơn chị nhiều…..Em ngưỡng mộ chị lắm!❤
À… mà em vẫn muốn được chị nói thêm điều gì gì nữa í…. hì..!
Em chúc chị sức khỏe & Bình an nhé!
Mến!
on 09/07/2015 at 21:23 | Reply
Hi em. Em hay chiu kho tap luyen truoc guong, tap noi truoc ban be, that nhieu lan truoc khi noi that. quan trong la em phai nam vung van de nghien cuu de co the tu tin tra loi duoc moi cau hoi phan bien cua hoi dong. Lam duoc nhung dieu nay thi ko co gi de that bai va phai run ca dung ko em?🙂
chuc em moi dieu may man nhe!
on 11/07/2015 at 17:49 | Reply
Hi chị! Dạ… biết là vậy…nhưng…. em vẫn run. cũng một phần là do bài làm của em, em học Kế Toán và làm về đề tài Tính giá thành. Nếu so giữa lý thuyết e học và thực tế thì em cảm thấy nó không logic cho lắm! nhưng em làm theo thực tế mà công ty đang làm. Không biết có bị Thầy Cô vặn vẹo nhiều nữa không chị ạ!
Hii.. Em cảm ơn chị nhiều nhé!
Chúc chị buổi tối vui và ấm áp…!🙂
on 20/05/2016 at 13:56 | Reply
Cảm ơn chị nhiều ạ!!
mai e bảo vệ mà giờ đọc thêm được kinh nghiệm quý báu!!

WARC-Truncated: length

X-ac: 1.dca _dca

X-hacker: If you're reading this, you should visit automattic.com/jobs and apply to join the fun, mention this header.

Server: nginx

Link: <http://wp.me/pxSjs-Y>; rel=shortlink

Vary: Cookie